2.讀后感是書寫一個人對于所讀內容的理解和思考，可以幫助加深對書籍的記憶和體會。讀后感的寫作需要先進行全面的閱讀，對作品的情節(jié)和主題有一個整體的把握。以下是一些優(yōu)秀讀后感范文，供你參考和借鑒，希望能夠幫助你寫出一篇精彩的讀后感。
愛迪生傳記讀后感篇一
我懷著好奇心讀完了《愛迪生》這篇文章，一個偉大科學家的形象深深地映在我的腦海里。他勤奮的一生給予了我深刻的啟示。
愛迪生出生在美國的一個農民家庭，他小時候并沒有多聰明，七歲開始上學，到校不到三個月就失學了。后來，在母親的教導下學到了許多知識。他從小熱愛科學，隨著知識的增長，對科學這門研究更加感興趣。在他12歲那年，因家境貧苦，只好到火車上做報童，一邊賣報紙，一邊學習。有一次，因一場車禍使他的右耳失去知覺，但他還是刻苦鉆研。還有一次，他幫助了別人，又得到了別人的幫助。從此，愛迪生十分珍惜自己的生命，勤奮自學，立志把自己的一生獻給科學事業(yè)。以堅韌不拔的意志和毅力，在千萬次失敗面前不灰心、不后退、不屈服的精神，克服了重重困難，終于完成了他的電發(fā)明，成為世界偉大的發(fā)明家。
我曾想過當一名科學家，為人類做貢獻。但我的學習不夠刻苦。讀了《愛迪生》這本書后，我漸漸認識到我的想法是天真的。我要向愛迪生學習，他曾說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！备扇魏喂ぷ鳎涣骱顾?，就不會有智慧和靈感，自然也不會有“天才”了。
通過這個故事我懂得了只要刻苦鉆研，夢想一定能變?yōu)楝F(xiàn)實。
愛迪生傳記讀后感篇二
愛迪生一生在校時間只有三個月，他被老師稱作“低能兒”和“糊涂蟲”。但愛迪生沒有放棄自已，在她媽媽的教導和自己學習了各門科目，他從小就熱愛學習，對很多學科多有濃厚的興趣?？梢哉f，差不多每門科目樣樣精通。不僅這樣，他從小孩養(yǎng)成自學的習慣，喜歡看書，喜歡看報紙，有著良好的習慣。
而我最崇拜愛迪生那種對工作刻苦，不畏艱難地發(fā)明，堅忍不拔的那種精神。愛迪生的發(fā)明差不多超過上千種，而電燈是愛迪生的書簽發(fā)明中最有名氣的一個，也是最典型的愛迪生式的.發(fā)明。然而為了眼長燈絲的壽命，他又重新實驗發(fā)明，平日里遇到的任何一種材料都“難逃一劫”每一種能夠想到的都被他拿去實驗，甚至他用來解暑用的大蒲扇。經過愛迪生堅持不懈的精神，最后他終于找到那種材料。更令人肅然起敬的是，除了最后一次成功，其他成千上萬的嘗試全都失??！有多少人能擁有這樣的毅力和堅韌的性格，在挫敗中一次次地站起來，堅持不懈，走到最后。
愛迪生傳記讀后感篇三
今年初通讀了電子書《愛迪生傳》。深深的被故事所感染。
愛迪生作為歷史偉人，他的光芒依舊。不得不讓我思索“為什么”。我想對人類而言:人生的本質是創(chuàng)造。平凡的人通常是為了改善生活而積累財富，這也是創(chuàng)造。偉人則是通過自己的工作改變人類文明的進程，之所以成為偉人，就是他對人類的意義是非凡的，所帶來的人類的進步也是巨大的。愛迪生他通過一件件的發(fā)明完全改變了人類的生活方式。他的偉大，可以說是前無古人后無來者。
讀《愛迪生傳》能讓我深深地感受到創(chuàng)造的快樂。讓我常常有參與或者進行創(chuàng)造的沖動。一個個故事讓人體驗一次次的神奇、一次次的快感。有時我真想做點什么，象愛迪生一樣投入，象愛迪生一樣著迷，哪怕只是一件事，此生足矣。
讀《愛迪生傳》讓我認識了一個曾經平凡而又不凡的人物。說其平凡，他也象我們一樣在年青時期有過迷茫，有過為生活奔波，有過為工作勞累。他偷過懶、犯過錯、有過喜怒哀樂。但他又同我們有那么多的不同，他超過常人數(shù)十倍的求知欲，他勤奮刻苦、不屈不撓、樂觀豁達，這些無疑是他一次又一次成功的基礎。
最后用愛迪生最有名的一句名言來結束本文:天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。人生或多或少會有那么一些靈感吧，但有幾個人能抓住它并為他付出辛勞呢?!作為我們也許很難做到象他一樣，但我想應該可以做到——再努力一點點、樂觀一點點!也許生活因此而改變。做一個平凡但不平庸的人吧!
愛迪生傳記讀后感篇四
“天才，不過是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感!”這句話就是給黑夜帶來光明的天才發(fā)明家愛迪生爺爺說的。他一生中有20__多個發(fā)明，給人類生活得到了改善!
今天我懷著好奇的心情去讀《愛迪生傳》這本書。愛迪生跟大多數(shù)的小孩一樣，8歲上學，可短短3個月，由于愛迪生有著追根究底的個性和稀奇古怪的想法，讓別人都以為他是一個腦子有問題的小孩子。后來，愛迪生被退學了。但他的母親不相信愛迪生是一個低能兒。在母親耐心教導下，愛迪生從小熱愛科學，對科學很有興趣。當他12歲時，由于家境貧寒，只能在火車上做報童，一邊賣報紙，一邊學習。
有一次，因一場車禍使他的右耳失去知覺，但他還是刻苦鉆研。還有一次，他幫助了別人，又得到了別人的幫助。從此，愛迪生十分珍惜自己的生命，勤奮自學，立志把自己的一生獻給科學事業(yè)。他一次次的失敗，又一次次以堅韌不拔的意志和毅力，在千萬次失敗面前不灰心、不后退、不屈服的精神，克服了重重困難，終于完成了他的多項發(fā)明，成為世界偉大的發(fā)明家。
讀了這本書，我真正明白了“天才，不過是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”這句話的含義。我要向愛迪生學習，學習他遇到難題不放棄，堅持不懈的精神。在學習上遇到難題要動腦筋，在生活中遇到難題也要動腦筋，永不放棄。
愛迪生傳記讀后感篇五
暑假里，我花了兩天的時間讀完了偉人傳記《愛迪生》這本書，這本書講的是愛迪生從出生到逝世的一系列有趣的故事。
愛迪生于1847年2月11日誕生于美國中西部的俄亥俄州的米蘭小市鎮(zhèn)。
愛迪生一生共有兩千項創(chuàng)造發(fā)明，1093項專利。但是，他8歲上學，但僅僅讀了三個月的書，因為愛迪生太愛問問題了，上課又沒有認真聽講，就被老師斥為“低能兒”，而被攆出了學校。從此以后，他對母親南希女士成為他的“媽媽老師”。在母親的悉心教育下，愛迪生對讀書發(fā)生了濃厚的興趣，終身以書為友。后因接觸《自然哲學的學?！?，對化學實驗產生興趣，從此走上實驗、發(fā)明之路，并最終成為一位偉大的發(fā)明家。
讀了這本書后，我學到了很多知識，愛迪生回成功并非有天賦，而是因為他的好奇、實踐、癡迷、執(zhí)著精神，獲得成功。曾有記者問過愛迪生：“您發(fā)明燈絲是經過1000多次失敗，為什么您還能堅持呢?”愛迪生則回答：“因為失敗乃成功之母!”是啊，如果愛迪生不堅持不懈，就不會發(fā)明出燈絲，也就沒有全人類的光明。
在生活中，我們遇到困難或者是失敗，就會放棄，但愛迪生和我們截然不同，他會鍥而不舍，直到成功。這是多么可貴的精神啊!我們應該向他學習，遇到困難迎難而上，遇到失敗毫不氣餒。
愛迪生傳記讀后感篇六
最近讀了《愛迪生傳》這本書，我懂得了要做好一件事，就要堅持到底才能做好;要做一個有用的人，就要從小勤奮讀書，長大以后才能有出息。還有就是做事要認真，不能被身邊的環(huán)境影響。
我認為愛迪生是天才，他是我心中的偶像。他小時候愛問一些別人回答不出來的怪問題，被別人認為是傻子、瘋子，可他對科學卻很感興趣。他的一生大約做了1000項發(fā)明，這么多的發(fā)明不是輕而易舉就能做成的，而是他用自己的勤奮、刻苦和堅韌不拔的毅力換來的。這也是愛迪生留給我們后人最大的遺產：任何人只要懷著愛迪生那樣的誠心和決心，并像他那樣努力，就一定能實現(xiàn)自己的人生目標。
我也要學習愛迪生這種為實現(xiàn)目標而不懈努力追求的精神，做事必須做好，這樣才能實現(xiàn)自己的人生目標。
愛迪生傳記讀后感篇七
“學問學問，多學多問”。有人可能不以為然，但發(fā)明家愛迪生的故事印證了這句話。假期里，我讀了一篇故事《發(fā)明家愛迪生》，它帶給我的啟發(fā)非常大。
故事講了發(fā)明家愛迪生小時候很愛動腦筋，好奇心特別強，而且什么事都想親自試試。他很喜歡實踐，喜歡探索，最后成了一位偉大的發(fā)明家，為人類科學發(fā)展作出突出的貢獻！
有人會說天才是有天賦的。我卻不認同這種說法。愛迪生上學時曾經是班里最差的學生，他是憑著后天的努力、勤奮，才成了一位偉大的發(fā)明家。
對于我們來說，經常多問一個為什么，然后去找答案回答這個為什么，也是一個學習的方法呢！想想愛迪生曾經賣報養(yǎng)活自己，還抓緊時間學習知識。再看看我們，父母為我們創(chuàng)造了優(yōu)越的學習環(huán)境，我們不用為生計發(fā)愁，可以專心致志地讀書?？晌覀儏s不知道珍惜，認為讀書是一樁苦差，學習中碰到疑難問題，不肯下功夫去鉆，一知半解、不求甚解地打發(fā)過去了。相形之下，我們臉紅了，真得好好地向愛迪生學習，學習他那種刻苦勤歷、刨根問底的探索精神?？傊?，我們要記住學問學問，要學更要問！
愛迪生傳記讀后感篇八
愛迪生的一生是精彩的，雖然充滿了挫折。
每一次實驗的失敗、經濟緊張、眾人的不認可，他都沒有放棄，最終發(fā)明了電燈，帶領世界進入了“光明”時代;發(fā)明了留聲機，將美好的聲音永遠保存。
他十分認真地對待每一件事情，即使是發(fā)電報，他的表現(xiàn)也相當出色，讓人贊嘆不已。
發(fā)明給愛迪生帶來了很多麻煩。有一樣發(fā)明甚至連他自己都說，如果他沒發(fā)明那樣物品，他的經濟狀況會好得多。可他從未放棄，依然做著自己喜歡的事。他克服重重困難，平均每半個月便有一項發(fā)明問世，連當時的美國總統(tǒng)都對他贊嘆不已，說他是全美國乃至全世界的驕傲。
他的一生足足取得了一千零九十三項發(fā)明專利。年逾古稀的他對發(fā)明的興致依然不減當年，雖然最終因為身體原因放棄了一些項目的開發(fā)，但愛迪生依然十分熱愛發(fā)明創(chuàng)造。
我敬佩愛迪生的樂觀和堅持不懈，敬佩他在遇見挫折時迎難而上。雖然不是很贊成他對家庭的態(tài)度，但也不得不為他的專心致志和智慧所折服。要說為什么不滿意他對家庭的態(tài)度，畢竟他是一個讓兒子睡桌子底下的父親，他長期不回家，忽視家庭。可能他并不是一位好父親、好丈夫，但他絕對是一個很好的發(fā)明家和科學家，能在世俗的眼光下依然堅持自我。
看完這本書后，我覺得花了兩百萬美元投入礦產，最終付之東流還能若無其事地揮揮手說：“這筆錢花得真痛快!”的人，心理素質多強啊!他的實驗室被燒毀時，還能說出感謝上帝這種話，毫不在意地指著完好無損的照片，跟別人開玩笑說：“你們瞧，跟我毫發(fā)無損比起來，這些真不算什么。”這就是愛迪生。
愛迪生傳記讀后感篇九
愛迪生，一個偉大的科學家，是他，為世界做出了許許多多的重大貢獻，讓世界充滿光，方便了我們的交流。在這個假期里，我閱讀了他的傳記，了解了他的成功秘訣。
愛迪生很小就體現(xiàn)出他的不同。他有著比別人更多的好奇心，他會懷疑生活中的點點滴滴，直到弄清楚為止，家人常被他搞得暈頭轉向。有誰會相信一個小時侯學母雞孵小雞的人長大后能成為點亮世界的發(fā)明家呢?又有誰會想到一個小時侯去捅野蜂窩的人長大之后能發(fā)明上千種對人類十分有用的東西呢?愛迪生在發(fā)明東西之前都要先大膽的幻想，正如美國杜威所說的，科學上的每一項巨大的發(fā)明，都是以大膽的幻想為出發(fā)點。當然，這每一項發(fā)明也不只是幻想就足夠的，還要加上他們刻苦鉆研，仔細研究，堅持不懈地研究才行的。愛迪生在發(fā)明電燈的時候，為了能使燈的壽命更長，最后想到了用竹子來做燈絲，于是他和自己的小組調查了聽說全世界有2000多種竹子，然后拿出了很多錢讓人到世界各地買些竹子回來，總共有6000多種竹子，他一個個試過之后發(fā)現(xiàn)日本的一種竹子最好。這個故事不也告訴我們做任何事情都要堅持嗎?愛迪生那一枚枚獎章，一項項發(fā)明蘊涵了他多少心血和汗水呀!這正是得益于他那刨根究底的好奇心與幻想力，還有那持之以恒的毅力。
愛迪生一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他做過很多的工作，但他總記得他的目標：他要做一個偉大的人!當有人稱愛迪生是個“天才”時，他卻解釋說：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，相應的天才常常是那些做好了所有功課的人?！彼言S多不同專業(yè)的人組織起來，里面有科學家、工程師、技術人員、工人共100多人，愛迪生的許多重大發(fā)明就是靠這個集體的力量才獲得成功的。他的成就主要歸功于他的勤奮和創(chuàng)造性才能以及集體的力量，此外，他的妻子也曾起了相當重要的作用。
讀完了《愛迪生傳》，我若有所思，一個小時侯被老師說成“糊涂蟲”，“低能兒”的人長大居然能夠取得那樣大的成就，為什么?正是因為他勤奮地工作，孜孜不倦的工作才能有這樣的成就，也因為他從小對周圍的事物懷有好奇心，每個人在做事時總會遇到失敗，但是失敗對于也十分重要，愛迪生說過：“失敗也是我需要的，它和成功一樣對我有價值?！边@就是他的成功秘訣吧!
這本書讓我明白了：要對周圍的事物懷有好奇心，做一件事要有始有終，遇到挫折也不氣餒，就算失敗了也不灰心，在人生的道路上總是有一些坎坷，人生也不可能一帆風順，但是我也不能總是遇到了“攔路虎”就繞道而行，我應該學會去面對，去消滅他們。命運掌握在自己的手里，讓我自己控制自己的命運，對社會多做些貢獻吧!
愛迪生傳記讀后感篇十
同學們，你們知道偉大的科學家愛迪生嗎?他是我最佩服的一個偉人，他小時候只接受過3個月的正規(guī)教育，但卻創(chuàng)造出了數(shù)千項科學發(fā)明，他是如何一步步走向成功的呢?今天我就來為你們介紹一下《愛迪生傳》這本書吧。
愛迪生于1847年2月11日，出生在美國俄亥俄州的米蘭鎮(zhèn)。他很早就創(chuàng)建了自己的實驗室，為了做實驗，他做報童，電報員賺錢購買實驗品，還用不懈的努力和勤勉為自己“補課”。他在全世界擁有數(shù)千項發(fā)明，被譽為“電燈之父”，此外，他的名字還與留聲機，電影，蓄電池聯(lián)系在一起。至今我們還享受著他的這些發(fā)明為我們的生活帶來的便利，所以我們都愿意稱他為“發(fā)明大王”。
在書中，我發(fā)現(xiàn)愛迪生從小就對身邊的充滿好奇和興趣，而且他敢親自嘗試并尋找原因。我和他一樣也會有很多好奇和疑問，可通常想不出來就去問爸爸媽媽，如果他們也不清楚，那我就往往就不了了之了。看過《愛迪生傳》這本書后，我也要向他學習，前幾天，我玩組裝鯨魚的模型，玩著玩著，我突然想到，魚在水中生活，它會排一根長長的條形的糞便，那么魚排尿嗎?于是我就問姐姐：“姐姐，你見過魚排尿嗎?”姐姐說：“魚生活在水里，可能不排吧?！蔽也恍?，于是我就翻開書來找，可是很多書中都是對魚的生活特點及習性的介紹，并沒有這方面的具體說明，我就想——看看魚的內臟結構圖吧，說不定能有些啟示，果然在一本魚的解剖圖中，發(fā)現(xiàn)了魚的輸尿管和膀胱，這就說明魚是排尿的，只不過它游在水里，我們看不到?？磥硪喽鄤幽X筋，還是會尋找到答案的。
愛迪生他爭分奪秒的精神也非常值得我們學習，他感覺在火車上賣完報以后的時間太浪費了，就把實驗室移到小車廂里做。我也要向愛迪生一樣珍惜時間，一到下課或空余的休息時間，我就做作業(yè)或者看書自學，慢慢的我發(fā)現(xiàn)我的效率提高了，作業(yè)也不會每天都寫的很晚，回家還空出許多時間幫家里做家務呢!
人們都說愛迪生聰明絕頂，愛迪生說：“我的成功是百分之一的聰明，加上百分之九十九的汗水換來的。”我以后也要多努力，少偷懶，做什么事都刻苦認真，堅持不懈。
愛迪生傳記讀后感篇十一
我愛上了《愛迪生》這本書。閱讀這本書，我笑在臉上，甜在心里，越看越有滋味。
愛迪生只上過三個月的學，他在人生的道路上，有流浪、饑餓的痛苦，有很多沮喪的失敗，但他還是一心愛科學，一步一步地往前走。
每一次試驗，愛迪生都是沒日沒夜地做。肚子餓得很厲害，他就隨便吃一些東西；眼皮困得張不開，他就在桌子打個盹。不知付出多少個不眠的夜晚，付出多少個勞累的白天。最后，他終于成功了。
成功靠勤奮，這是我讀了這本書后的最大收益。記得有一次，我數(shù)學考試，考試前，我以為我可以取得好成績，就馬馬虎虎地復習，結果數(shù)學考得不理想。從那時候，我就決心認真學習，決不松懈。那時，我還用課余的時間做作業(yè)，認真復習。那一次考試，我取得了好成績。這時，我認識到成功不是件很容易的事，要靠自己的努力，才可以成功。
看著愛迪生的畫像，我一瞬間想起了一句名言：“天才，是百分之九十九的血汗加上百分之一的靈感?！蔽胰鄙倭遂`感，所以要用功學習。
讀了這本書，我收益很大。所以我喜歡這本書。
愛迪生傳記讀后感篇十二
你知道電燈是誰發(fā)明的嗎？你知道擁有兩千多項發(fā)明的人又是誰嗎？這個人大家一定非常熟悉，他就是：愛迪生！
說到愛迪生，我們一定會談論他的眾多發(fā)明給我們帶來的便利?？墒?，很少有人知道他從小走過的“路程”是怎樣的呢？這本書就像“時光穿梭機”，把你帶到那個年代。
少年愛迪生是個既普通又不平凡的男孩：喜歡惡作劇，甚至逃學，但他身上潛藏著某種優(yōu)秀的品質。他對這個世界充滿了好奇：對母雞孵蛋好奇，對高大的糧倉好奇，對身邊所有的事物都有一顆敏感的好奇心。同時，他更喜歡嘗試：他像母雞一樣去孵蛋；他點燃糧倉，看伸向天空的煙；他發(fā)明了一種簡易的聚光燈，幫助醫(yī)生給媽媽做手術…….
少年愛迪生是個勤勉的孩子。他從7歲開始推著小車去賣菜，還為自己謀了個報童的職業(yè)，他利用賣報的間隙到讀書館讀書，在火車上建立了自己的實驗室；老師恩格爾對他“低能兒”評價沒有使小愛迪生一蹶不振，反而激勵他樹立了遠大的志向，成為他刻苦學習的動力，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，最終成為偉大的發(fā)明家。
“我為人類幸福已經盡了心力，沒有什么好遺憾的了！”這是愛迪生臨終時對來看望他的人所說的話。是??！為了人類的幸福，愛迪生沒有一刻偷過懶，用畢生的努力為別人帶來幸福！
愛迪生傳記讀后感篇十三
愛迪生從十二歲那年，他在火車上賣報，賣完報，就擠時間在火車上做起化學實驗。由于火車震動，實驗用的白磷起火燃燒，車長把他從火車上趕了下來，做實驗用的瓶瓶罐罐也被全部扔掉了。車長一個狠狠的耳光，打聾了他的耳朵。
意外和打擊并沒有使他放棄。后來，他省吃儉用，又開始了新的實驗。實驗中，盡管硫酸燒毀了他的衣服，硝酸差一點弄瞎了他的眼睛，但他刻苦鉆研科學的決心，從來也沒有動搖過。
為了試制電燈用的燈絲，他常常在實驗室里一工作就是十幾個小時，累了就在實驗臺上睡一會兒。經過不懈的努力，他終于獲得了成功。
愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。這是他一生奮斗的經驗總結。
我要好好向愛迪生學習。學習他那熱愛科學、頑強拼搏的精神，學習他那不達目的誓不罷休的毅力和勇氣。用這種精神時時激勵和鞭策自己，使自己成長為一個有所作為的人。
愛迪生傳記讀后感篇十四
星期天，我看了一本書——《愛迪生》。
愛迪生生于1847年2月11日，依靠自己的高度的智慧和驚人的勤奮，創(chuàng)造了20xx多種發(fā)明，平均15天就有一種。發(fā)明了電影、留聲機、電燈等等，這些發(fā)明使人類社會迅速走向了文明，現(xiàn)在，我們的生活每分每秒都離不開愛迪生的發(fā)明。
“天才是什么？”
有人回答說：“天才不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，”回答的這個人就是美國的“發(fā)明大王”愛迪生。
研制電燈時，最大的難題就是玻璃燈泡里那截耐熱材料不好找，愛迪生找來一根炭絲試了試，但一燒就熔化了，難道這意味著愛迪生生命的燈火就熄滅了嗎？不，愛迪生并沒有被困難所嚇倒，仍然繼續(xù)進行他的實驗，終于取得了驚人的成功。愛迪生的精神將使世界的每一個角落永遠都是光明的。
我多么渴望像愛迪生那樣，到科學的世界里去探索呀！他的精神和智慧真的太讓我佩服了，今后我一定學習愛迪生那種頑強的進取精神，努力學習，也為人類進步作貢獻！
愛迪生傳記讀后感篇十五
上帝給你關上一扇門，那他一定會給你打開一扇窗。
——題記。
愛迪生在一八七七年開始了改革弧光燈的試驗，提出了要搞分電流，變弧光燈為白光燈。這項試驗要達到滿意的程度。必須找到一種能燃燒到白熱的物質做燈絲，這種燈絲要經住熱度在二千度一千小時以上的燃燒。同時用法要簡單，能經受日常使用的擊碰，價格要低廉，還要使一個燈的明和滅不影響另外任何一個燈的明和滅，保持每個燈的相對獨立性為了選擇這種做燈。這在當時是極大膽的設想，需要下極大的功夫去探索，去試驗。絲用的物質，愛迪生先是用炭化物質做試驗，失敗后又以金屬鉑與銥高熔點合金做燈絲試驗，還做過上質礦石和礦苗共一千六百種不同的試驗，結果都失敗了。但這時他和他的助手們已取得了很大進展，已知道白熱燈絲必須密封在一個高度真空玻璃球內，而不易溶掉的道理。這樣，他的試驗又回到炭質燈絲上來了。他晝夜不息地用到了一八八0年的上半年，愛迪生的白熱燈試驗仍無結果。有一天，他把試驗室里的一把芭蕉扇邊上縛著一條竹絲撕成細絲，全副精力在炭化上下功夫，僅植物類的炭化試驗就達六千多種。他的試驗筆記簿多達二百多本，共計四萬余頁，先后經過三年的時間。他每天工作十八、九個小時。每天清早三、四點的時候，他才頭枕兩、三本書，躺在實驗用的桌子下面睡覺。有時他一天在凳子上睡三、四次，每次只半小時。
到了一八八0年的上半年，愛迪生的白熱燈試驗仍無結果，就連他的助手也灰心了。有一天，他把試驗室里的一把芭蕉扇邊上縛著一條竹絲撕成細絲，經炭化后做成一根燈絲，結果這一次比以前做的種種試驗都優(yōu)異，這便是愛迪生最早發(fā)明的白熱電燈——竹絲電燈。這種竹絲電燈繼續(xù)了好多年。直到一九0八年發(fā)明用鎢做燈絲后才代替它。愛迪生在這以后開始研制的堿性蓄電池，困難很大，他的鉆研精神，更是十分驚人。這種蓄電池是用來供給原動力的。他和一個精選的助手苦心孤詣地研究了近十年的時間，經歷了許許多多的艱辛與失敗，一會兒他以為走到目的`地了，但一會兒又知道錯了。但愛迪生從來沒有動搖過，而再重新開始。大約經過五萬次的試驗，寫成試驗筆記一百五十多本，方才達到目的。
讀了《愛迪生》我明白了：確實。挫折，是誰都遇到過的。在膽小的人面前時，它很可怕；在勇敢的人面前時，它卻顯得微不足道。重要的是你如何面對它。在人行中，挫折數(shù)不勝數(shù)，如初學走路時的摔跤、老師的批評、考試的失敗……挫折，可能是人生中的轉折點，決定一個人如何在人生的道路上走下去。
愛迪生傳記讀后感篇十六
他的一生，共有三千多項發(fā)明，這些發(fā)明改變了所有人的生活。他像一個最偉大的的魔術師，把電送到我們身邊的每一個角落，讓整個地球變得燈火通明，讓圖片上的人會唱會跳，讓遠隔千里的人們聽到彼此的聲音。他，就是托馬斯阿爾瓦愛迪生。
他的小時侯和一般人太不一樣了。他讓鄰居家的孩子自己調制的藥水，差點把人家害死；他在火車上賣過報紙，空閑之余還做實驗，火車上發(fā)生火災，站長給了他一耳光，他的一只耳朵失聰了……真不知道他闖了多少禍。他只上了90天的學，卻在媽媽的指導下，讀完了《世界史》《英國史》《羅馬帝國盛衰史》等等著名書籍。
他聰明，他刻苦，他勤奮。他步入了發(fā)明大門的門檻，門里是個神奇的世界。數(shù)不清的問號，解不開的謎底都在向他頻頻招手。12歲那年，他在火車上做了報童；15歲那年，他在火車上辦報紙；22歲那年，發(fā)明自動表決機；29歲那年，開始改進貝爾發(fā)明的電話……就連“汽車大王”福特也做過他的工人，然而就在他無限光榮的背后，是付出過多少汗水與淚水的?。?BR> 1931年10月18日，愛迪生從昏睡中醒來，他睜開眼睛對床邊的人微笑著說：“哦，那里真美！”說完，他就永遠閉上了眼睛。人們通過他發(fā)明的電話，電報，收音機，知道了這個不幸的消息。葬禮那天，整個美國熄燈一分鐘，向這位偉大的人表示紀念與哀悼。
從哪里跌倒就從哪里爬起，這才不是懦弱者的表現(xiàn)。愛迪生一生讓我們知道：在倡導科學的社會里，凡是有志之者，他的機會必定是均等的。只要辛勤地工作并且有堅定的信念，就必然會有成功的機會！這個事實，將不斷激勵我們追求上進！
愛迪生傳記讀后感篇十七
愛迪生刻苦鉆研，發(fā)明了近兩千多種東西，獲得了很多國家高級學術機構頒發(fā)的獎章，受到了全世界人民的尊敬和愛戴。
我讀了這篇課文，里面的愛迪生刻苦鉆研是為了讓人們得到更多的東西。
有一次，他做實驗的時候，硫酸毀了他的衣服。還有一次，硝酸差一點弄瞎了他的眼睛。但是愛迪生并沒有被危險嚇倒，仍然繼續(xù)進行他的實驗，終于取得了驚人的成功。
愛迪生這樣堅持，是為了人們的生活美好，為了讓人們更溫暖，更舒服，更快樂。愛迪生每天離不開實驗室，刻苦鉆研科學，具有堅持不懈、勇敢、不放氣的精神。
《愛迪生》這篇課文使我體會到：要取得優(yōu)秀的成績是不容易的，必須付出艱苦的勞動。古人有句話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我終于領會到這句話的意思了。
愛迪生傳記讀后感篇一
我懷著好奇心讀完了《愛迪生》這篇文章，一個偉大科學家的形象深深地映在我的腦海里。他勤奮的一生給予了我深刻的啟示。
愛迪生出生在美國的一個農民家庭，他小時候并沒有多聰明，七歲開始上學，到校不到三個月就失學了。后來，在母親的教導下學到了許多知識。他從小熱愛科學，隨著知識的增長，對科學這門研究更加感興趣。在他12歲那年，因家境貧苦，只好到火車上做報童，一邊賣報紙，一邊學習。有一次，因一場車禍使他的右耳失去知覺，但他還是刻苦鉆研。還有一次，他幫助了別人，又得到了別人的幫助。從此，愛迪生十分珍惜自己的生命，勤奮自學，立志把自己的一生獻給科學事業(yè)。以堅韌不拔的意志和毅力，在千萬次失敗面前不灰心、不后退、不屈服的精神，克服了重重困難，終于完成了他的電發(fā)明，成為世界偉大的發(fā)明家。
我曾想過當一名科學家，為人類做貢獻。但我的學習不夠刻苦。讀了《愛迪生》這本書后，我漸漸認識到我的想法是天真的。我要向愛迪生學習，他曾說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！备扇魏喂ぷ鳎涣骱顾?，就不會有智慧和靈感，自然也不會有“天才”了。
通過這個故事我懂得了只要刻苦鉆研，夢想一定能變?yōu)楝F(xiàn)實。
愛迪生傳記讀后感篇二
愛迪生一生在校時間只有三個月，他被老師稱作“低能兒”和“糊涂蟲”。但愛迪生沒有放棄自已，在她媽媽的教導和自己學習了各門科目，他從小就熱愛學習，對很多學科多有濃厚的興趣?？梢哉f，差不多每門科目樣樣精通。不僅這樣，他從小孩養(yǎng)成自學的習慣，喜歡看書，喜歡看報紙，有著良好的習慣。
而我最崇拜愛迪生那種對工作刻苦，不畏艱難地發(fā)明，堅忍不拔的那種精神。愛迪生的發(fā)明差不多超過上千種，而電燈是愛迪生的書簽發(fā)明中最有名氣的一個，也是最典型的愛迪生式的.發(fā)明。然而為了眼長燈絲的壽命，他又重新實驗發(fā)明，平日里遇到的任何一種材料都“難逃一劫”每一種能夠想到的都被他拿去實驗，甚至他用來解暑用的大蒲扇。經過愛迪生堅持不懈的精神，最后他終于找到那種材料。更令人肅然起敬的是，除了最后一次成功，其他成千上萬的嘗試全都失??！有多少人能擁有這樣的毅力和堅韌的性格，在挫敗中一次次地站起來，堅持不懈，走到最后。
愛迪生傳記讀后感篇三
今年初通讀了電子書《愛迪生傳》。深深的被故事所感染。
愛迪生作為歷史偉人，他的光芒依舊。不得不讓我思索“為什么”。我想對人類而言:人生的本質是創(chuàng)造。平凡的人通常是為了改善生活而積累財富，這也是創(chuàng)造。偉人則是通過自己的工作改變人類文明的進程，之所以成為偉人，就是他對人類的意義是非凡的，所帶來的人類的進步也是巨大的。愛迪生他通過一件件的發(fā)明完全改變了人類的生活方式。他的偉大，可以說是前無古人后無來者。
讀《愛迪生傳》能讓我深深地感受到創(chuàng)造的快樂。讓我常常有參與或者進行創(chuàng)造的沖動。一個個故事讓人體驗一次次的神奇、一次次的快感。有時我真想做點什么，象愛迪生一樣投入，象愛迪生一樣著迷，哪怕只是一件事，此生足矣。
讀《愛迪生傳》讓我認識了一個曾經平凡而又不凡的人物。說其平凡，他也象我們一樣在年青時期有過迷茫，有過為生活奔波，有過為工作勞累。他偷過懶、犯過錯、有過喜怒哀樂。但他又同我們有那么多的不同，他超過常人數(shù)十倍的求知欲，他勤奮刻苦、不屈不撓、樂觀豁達，這些無疑是他一次又一次成功的基礎。
最后用愛迪生最有名的一句名言來結束本文:天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。人生或多或少會有那么一些靈感吧，但有幾個人能抓住它并為他付出辛勞呢?!作為我們也許很難做到象他一樣，但我想應該可以做到——再努力一點點、樂觀一點點!也許生活因此而改變。做一個平凡但不平庸的人吧!
愛迪生傳記讀后感篇四
“天才，不過是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感!”這句話就是給黑夜帶來光明的天才發(fā)明家愛迪生爺爺說的。他一生中有20__多個發(fā)明，給人類生活得到了改善!
今天我懷著好奇的心情去讀《愛迪生傳》這本書。愛迪生跟大多數(shù)的小孩一樣，8歲上學，可短短3個月，由于愛迪生有著追根究底的個性和稀奇古怪的想法，讓別人都以為他是一個腦子有問題的小孩子。后來，愛迪生被退學了。但他的母親不相信愛迪生是一個低能兒。在母親耐心教導下，愛迪生從小熱愛科學，對科學很有興趣。當他12歲時，由于家境貧寒，只能在火車上做報童，一邊賣報紙，一邊學習。
有一次，因一場車禍使他的右耳失去知覺，但他還是刻苦鉆研。還有一次，他幫助了別人，又得到了別人的幫助。從此，愛迪生十分珍惜自己的生命，勤奮自學，立志把自己的一生獻給科學事業(yè)。他一次次的失敗，又一次次以堅韌不拔的意志和毅力，在千萬次失敗面前不灰心、不后退、不屈服的精神，克服了重重困難，終于完成了他的多項發(fā)明，成為世界偉大的發(fā)明家。
讀了這本書，我真正明白了“天才，不過是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”這句話的含義。我要向愛迪生學習，學習他遇到難題不放棄，堅持不懈的精神。在學習上遇到難題要動腦筋，在生活中遇到難題也要動腦筋，永不放棄。
愛迪生傳記讀后感篇五
暑假里，我花了兩天的時間讀完了偉人傳記《愛迪生》這本書，這本書講的是愛迪生從出生到逝世的一系列有趣的故事。
愛迪生于1847年2月11日誕生于美國中西部的俄亥俄州的米蘭小市鎮(zhèn)。
愛迪生一生共有兩千項創(chuàng)造發(fā)明，1093項專利。但是，他8歲上學，但僅僅讀了三個月的書，因為愛迪生太愛問問題了，上課又沒有認真聽講，就被老師斥為“低能兒”，而被攆出了學校。從此以后，他對母親南希女士成為他的“媽媽老師”。在母親的悉心教育下，愛迪生對讀書發(fā)生了濃厚的興趣，終身以書為友。后因接觸《自然哲學的學?！?，對化學實驗產生興趣，從此走上實驗、發(fā)明之路，并最終成為一位偉大的發(fā)明家。
讀了這本書后，我學到了很多知識，愛迪生回成功并非有天賦，而是因為他的好奇、實踐、癡迷、執(zhí)著精神，獲得成功。曾有記者問過愛迪生：“您發(fā)明燈絲是經過1000多次失敗，為什么您還能堅持呢?”愛迪生則回答：“因為失敗乃成功之母!”是啊，如果愛迪生不堅持不懈，就不會發(fā)明出燈絲，也就沒有全人類的光明。
在生活中，我們遇到困難或者是失敗，就會放棄，但愛迪生和我們截然不同，他會鍥而不舍，直到成功。這是多么可貴的精神啊!我們應該向他學習，遇到困難迎難而上，遇到失敗毫不氣餒。
愛迪生傳記讀后感篇六
最近讀了《愛迪生傳》這本書，我懂得了要做好一件事，就要堅持到底才能做好;要做一個有用的人，就要從小勤奮讀書，長大以后才能有出息。還有就是做事要認真，不能被身邊的環(huán)境影響。
我認為愛迪生是天才，他是我心中的偶像。他小時候愛問一些別人回答不出來的怪問題，被別人認為是傻子、瘋子，可他對科學卻很感興趣。他的一生大約做了1000項發(fā)明，這么多的發(fā)明不是輕而易舉就能做成的，而是他用自己的勤奮、刻苦和堅韌不拔的毅力換來的。這也是愛迪生留給我們后人最大的遺產：任何人只要懷著愛迪生那樣的誠心和決心，并像他那樣努力，就一定能實現(xiàn)自己的人生目標。
我也要學習愛迪生這種為實現(xiàn)目標而不懈努力追求的精神，做事必須做好，這樣才能實現(xiàn)自己的人生目標。
愛迪生傳記讀后感篇七
“學問學問，多學多問”。有人可能不以為然，但發(fā)明家愛迪生的故事印證了這句話。假期里，我讀了一篇故事《發(fā)明家愛迪生》，它帶給我的啟發(fā)非常大。
故事講了發(fā)明家愛迪生小時候很愛動腦筋，好奇心特別強，而且什么事都想親自試試。他很喜歡實踐，喜歡探索，最后成了一位偉大的發(fā)明家，為人類科學發(fā)展作出突出的貢獻！
有人會說天才是有天賦的。我卻不認同這種說法。愛迪生上學時曾經是班里最差的學生，他是憑著后天的努力、勤奮，才成了一位偉大的發(fā)明家。
對于我們來說，經常多問一個為什么，然后去找答案回答這個為什么，也是一個學習的方法呢！想想愛迪生曾經賣報養(yǎng)活自己，還抓緊時間學習知識。再看看我們，父母為我們創(chuàng)造了優(yōu)越的學習環(huán)境，我們不用為生計發(fā)愁，可以專心致志地讀書?？晌覀儏s不知道珍惜，認為讀書是一樁苦差，學習中碰到疑難問題，不肯下功夫去鉆，一知半解、不求甚解地打發(fā)過去了。相形之下，我們臉紅了，真得好好地向愛迪生學習，學習他那種刻苦勤歷、刨根問底的探索精神?？傊?，我們要記住學問學問，要學更要問！
愛迪生傳記讀后感篇八
愛迪生的一生是精彩的，雖然充滿了挫折。
每一次實驗的失敗、經濟緊張、眾人的不認可，他都沒有放棄，最終發(fā)明了電燈，帶領世界進入了“光明”時代;發(fā)明了留聲機，將美好的聲音永遠保存。
他十分認真地對待每一件事情，即使是發(fā)電報，他的表現(xiàn)也相當出色，讓人贊嘆不已。
發(fā)明給愛迪生帶來了很多麻煩。有一樣發(fā)明甚至連他自己都說，如果他沒發(fā)明那樣物品，他的經濟狀況會好得多。可他從未放棄，依然做著自己喜歡的事。他克服重重困難，平均每半個月便有一項發(fā)明問世，連當時的美國總統(tǒng)都對他贊嘆不已，說他是全美國乃至全世界的驕傲。
他的一生足足取得了一千零九十三項發(fā)明專利。年逾古稀的他對發(fā)明的興致依然不減當年，雖然最終因為身體原因放棄了一些項目的開發(fā)，但愛迪生依然十分熱愛發(fā)明創(chuàng)造。
我敬佩愛迪生的樂觀和堅持不懈，敬佩他在遇見挫折時迎難而上。雖然不是很贊成他對家庭的態(tài)度，但也不得不為他的專心致志和智慧所折服。要說為什么不滿意他對家庭的態(tài)度，畢竟他是一個讓兒子睡桌子底下的父親，他長期不回家，忽視家庭。可能他并不是一位好父親、好丈夫，但他絕對是一個很好的發(fā)明家和科學家，能在世俗的眼光下依然堅持自我。
看完這本書后，我覺得花了兩百萬美元投入礦產，最終付之東流還能若無其事地揮揮手說：“這筆錢花得真痛快!”的人，心理素質多強啊!他的實驗室被燒毀時，還能說出感謝上帝這種話，毫不在意地指著完好無損的照片，跟別人開玩笑說：“你們瞧，跟我毫發(fā)無損比起來，這些真不算什么。”這就是愛迪生。
愛迪生傳記讀后感篇九
愛迪生，一個偉大的科學家，是他，為世界做出了許許多多的重大貢獻，讓世界充滿光，方便了我們的交流。在這個假期里，我閱讀了他的傳記，了解了他的成功秘訣。
愛迪生很小就體現(xiàn)出他的不同。他有著比別人更多的好奇心，他會懷疑生活中的點點滴滴，直到弄清楚為止，家人常被他搞得暈頭轉向。有誰會相信一個小時侯學母雞孵小雞的人長大后能成為點亮世界的發(fā)明家呢?又有誰會想到一個小時侯去捅野蜂窩的人長大之后能發(fā)明上千種對人類十分有用的東西呢?愛迪生在發(fā)明東西之前都要先大膽的幻想，正如美國杜威所說的，科學上的每一項巨大的發(fā)明，都是以大膽的幻想為出發(fā)點。當然，這每一項發(fā)明也不只是幻想就足夠的，還要加上他們刻苦鉆研，仔細研究，堅持不懈地研究才行的。愛迪生在發(fā)明電燈的時候，為了能使燈的壽命更長，最后想到了用竹子來做燈絲，于是他和自己的小組調查了聽說全世界有2000多種竹子，然后拿出了很多錢讓人到世界各地買些竹子回來，總共有6000多種竹子，他一個個試過之后發(fā)現(xiàn)日本的一種竹子最好。這個故事不也告訴我們做任何事情都要堅持嗎?愛迪生那一枚枚獎章，一項項發(fā)明蘊涵了他多少心血和汗水呀!這正是得益于他那刨根究底的好奇心與幻想力，還有那持之以恒的毅力。
愛迪生一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他做過很多的工作，但他總記得他的目標：他要做一個偉大的人!當有人稱愛迪生是個“天才”時，他卻解釋說：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，相應的天才常常是那些做好了所有功課的人?！彼言S多不同專業(yè)的人組織起來，里面有科學家、工程師、技術人員、工人共100多人，愛迪生的許多重大發(fā)明就是靠這個集體的力量才獲得成功的。他的成就主要歸功于他的勤奮和創(chuàng)造性才能以及集體的力量，此外，他的妻子也曾起了相當重要的作用。
讀完了《愛迪生傳》，我若有所思，一個小時侯被老師說成“糊涂蟲”，“低能兒”的人長大居然能夠取得那樣大的成就，為什么?正是因為他勤奮地工作，孜孜不倦的工作才能有這樣的成就，也因為他從小對周圍的事物懷有好奇心，每個人在做事時總會遇到失敗，但是失敗對于也十分重要，愛迪生說過：“失敗也是我需要的，它和成功一樣對我有價值?！边@就是他的成功秘訣吧!
這本書讓我明白了：要對周圍的事物懷有好奇心，做一件事要有始有終，遇到挫折也不氣餒，就算失敗了也不灰心，在人生的道路上總是有一些坎坷，人生也不可能一帆風順，但是我也不能總是遇到了“攔路虎”就繞道而行，我應該學會去面對，去消滅他們。命運掌握在自己的手里，讓我自己控制自己的命運，對社會多做些貢獻吧!
愛迪生傳記讀后感篇十
同學們，你們知道偉大的科學家愛迪生嗎?他是我最佩服的一個偉人，他小時候只接受過3個月的正規(guī)教育，但卻創(chuàng)造出了數(shù)千項科學發(fā)明，他是如何一步步走向成功的呢?今天我就來為你們介紹一下《愛迪生傳》這本書吧。
愛迪生于1847年2月11日，出生在美國俄亥俄州的米蘭鎮(zhèn)。他很早就創(chuàng)建了自己的實驗室，為了做實驗，他做報童，電報員賺錢購買實驗品，還用不懈的努力和勤勉為自己“補課”。他在全世界擁有數(shù)千項發(fā)明，被譽為“電燈之父”，此外，他的名字還與留聲機，電影，蓄電池聯(lián)系在一起。至今我們還享受著他的這些發(fā)明為我們的生活帶來的便利，所以我們都愿意稱他為“發(fā)明大王”。
在書中，我發(fā)現(xiàn)愛迪生從小就對身邊的充滿好奇和興趣，而且他敢親自嘗試并尋找原因。我和他一樣也會有很多好奇和疑問，可通常想不出來就去問爸爸媽媽，如果他們也不清楚，那我就往往就不了了之了。看過《愛迪生傳》這本書后，我也要向他學習，前幾天，我玩組裝鯨魚的模型，玩著玩著，我突然想到，魚在水中生活，它會排一根長長的條形的糞便，那么魚排尿嗎?于是我就問姐姐：“姐姐，你見過魚排尿嗎?”姐姐說：“魚生活在水里，可能不排吧?！蔽也恍?，于是我就翻開書來找，可是很多書中都是對魚的生活特點及習性的介紹，并沒有這方面的具體說明，我就想——看看魚的內臟結構圖吧，說不定能有些啟示，果然在一本魚的解剖圖中，發(fā)現(xiàn)了魚的輸尿管和膀胱，這就說明魚是排尿的，只不過它游在水里，我們看不到?？磥硪喽鄤幽X筋，還是會尋找到答案的。
愛迪生他爭分奪秒的精神也非常值得我們學習，他感覺在火車上賣完報以后的時間太浪費了，就把實驗室移到小車廂里做。我也要向愛迪生一樣珍惜時間，一到下課或空余的休息時間，我就做作業(yè)或者看書自學，慢慢的我發(fā)現(xiàn)我的效率提高了，作業(yè)也不會每天都寫的很晚，回家還空出許多時間幫家里做家務呢!
人們都說愛迪生聰明絕頂，愛迪生說：“我的成功是百分之一的聰明，加上百分之九十九的汗水換來的。”我以后也要多努力，少偷懶，做什么事都刻苦認真，堅持不懈。
愛迪生傳記讀后感篇十一
我愛上了《愛迪生》這本書。閱讀這本書，我笑在臉上，甜在心里，越看越有滋味。
愛迪生只上過三個月的學，他在人生的道路上，有流浪、饑餓的痛苦，有很多沮喪的失敗，但他還是一心愛科學，一步一步地往前走。
每一次試驗，愛迪生都是沒日沒夜地做。肚子餓得很厲害，他就隨便吃一些東西；眼皮困得張不開，他就在桌子打個盹。不知付出多少個不眠的夜晚，付出多少個勞累的白天。最后，他終于成功了。
成功靠勤奮，這是我讀了這本書后的最大收益。記得有一次，我數(shù)學考試，考試前，我以為我可以取得好成績，就馬馬虎虎地復習，結果數(shù)學考得不理想。從那時候，我就決心認真學習，決不松懈。那時，我還用課余的時間做作業(yè)，認真復習。那一次考試，我取得了好成績。這時，我認識到成功不是件很容易的事，要靠自己的努力，才可以成功。
看著愛迪生的畫像，我一瞬間想起了一句名言：“天才，是百分之九十九的血汗加上百分之一的靈感?！蔽胰鄙倭遂`感，所以要用功學習。
讀了這本書，我收益很大。所以我喜歡這本書。
愛迪生傳記讀后感篇十二
你知道電燈是誰發(fā)明的嗎？你知道擁有兩千多項發(fā)明的人又是誰嗎？這個人大家一定非常熟悉，他就是：愛迪生！
說到愛迪生，我們一定會談論他的眾多發(fā)明給我們帶來的便利?？墒?，很少有人知道他從小走過的“路程”是怎樣的呢？這本書就像“時光穿梭機”，把你帶到那個年代。
少年愛迪生是個既普通又不平凡的男孩：喜歡惡作劇，甚至逃學，但他身上潛藏著某種優(yōu)秀的品質。他對這個世界充滿了好奇：對母雞孵蛋好奇，對高大的糧倉好奇，對身邊所有的事物都有一顆敏感的好奇心。同時，他更喜歡嘗試：他像母雞一樣去孵蛋；他點燃糧倉，看伸向天空的煙；他發(fā)明了一種簡易的聚光燈，幫助醫(yī)生給媽媽做手術…….
少年愛迪生是個勤勉的孩子。他從7歲開始推著小車去賣菜，還為自己謀了個報童的職業(yè)，他利用賣報的間隙到讀書館讀書，在火車上建立了自己的實驗室；老師恩格爾對他“低能兒”評價沒有使小愛迪生一蹶不振，反而激勵他樹立了遠大的志向，成為他刻苦學習的動力，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，最終成為偉大的發(fā)明家。
“我為人類幸福已經盡了心力，沒有什么好遺憾的了！”這是愛迪生臨終時對來看望他的人所說的話。是??！為了人類的幸福，愛迪生沒有一刻偷過懶，用畢生的努力為別人帶來幸福！
愛迪生傳記讀后感篇十三
愛迪生從十二歲那年，他在火車上賣報，賣完報，就擠時間在火車上做起化學實驗。由于火車震動，實驗用的白磷起火燃燒，車長把他從火車上趕了下來，做實驗用的瓶瓶罐罐也被全部扔掉了。車長一個狠狠的耳光，打聾了他的耳朵。
意外和打擊并沒有使他放棄。后來，他省吃儉用，又開始了新的實驗。實驗中，盡管硫酸燒毀了他的衣服，硝酸差一點弄瞎了他的眼睛，但他刻苦鉆研科學的決心，從來也沒有動搖過。
為了試制電燈用的燈絲，他常常在實驗室里一工作就是十幾個小時，累了就在實驗臺上睡一會兒。經過不懈的努力，他終于獲得了成功。
愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。這是他一生奮斗的經驗總結。
我要好好向愛迪生學習。學習他那熱愛科學、頑強拼搏的精神，學習他那不達目的誓不罷休的毅力和勇氣。用這種精神時時激勵和鞭策自己，使自己成長為一個有所作為的人。
愛迪生傳記讀后感篇十四
星期天，我看了一本書——《愛迪生》。
愛迪生生于1847年2月11日，依靠自己的高度的智慧和驚人的勤奮，創(chuàng)造了20xx多種發(fā)明，平均15天就有一種。發(fā)明了電影、留聲機、電燈等等，這些發(fā)明使人類社會迅速走向了文明，現(xiàn)在，我們的生活每分每秒都離不開愛迪生的發(fā)明。
“天才是什么？”
有人回答說：“天才不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，”回答的這個人就是美國的“發(fā)明大王”愛迪生。
研制電燈時，最大的難題就是玻璃燈泡里那截耐熱材料不好找，愛迪生找來一根炭絲試了試，但一燒就熔化了，難道這意味著愛迪生生命的燈火就熄滅了嗎？不，愛迪生并沒有被困難所嚇倒，仍然繼續(xù)進行他的實驗，終于取得了驚人的成功。愛迪生的精神將使世界的每一個角落永遠都是光明的。
我多么渴望像愛迪生那樣，到科學的世界里去探索呀！他的精神和智慧真的太讓我佩服了，今后我一定學習愛迪生那種頑強的進取精神，努力學習，也為人類進步作貢獻！
愛迪生傳記讀后感篇十五
上帝給你關上一扇門，那他一定會給你打開一扇窗。
——題記。
愛迪生在一八七七年開始了改革弧光燈的試驗，提出了要搞分電流，變弧光燈為白光燈。這項試驗要達到滿意的程度。必須找到一種能燃燒到白熱的物質做燈絲，這種燈絲要經住熱度在二千度一千小時以上的燃燒。同時用法要簡單，能經受日常使用的擊碰，價格要低廉，還要使一個燈的明和滅不影響另外任何一個燈的明和滅，保持每個燈的相對獨立性為了選擇這種做燈。這在當時是極大膽的設想，需要下極大的功夫去探索，去試驗。絲用的物質，愛迪生先是用炭化物質做試驗，失敗后又以金屬鉑與銥高熔點合金做燈絲試驗，還做過上質礦石和礦苗共一千六百種不同的試驗，結果都失敗了。但這時他和他的助手們已取得了很大進展，已知道白熱燈絲必須密封在一個高度真空玻璃球內，而不易溶掉的道理。這樣，他的試驗又回到炭質燈絲上來了。他晝夜不息地用到了一八八0年的上半年，愛迪生的白熱燈試驗仍無結果。有一天，他把試驗室里的一把芭蕉扇邊上縛著一條竹絲撕成細絲，全副精力在炭化上下功夫，僅植物類的炭化試驗就達六千多種。他的試驗筆記簿多達二百多本，共計四萬余頁，先后經過三年的時間。他每天工作十八、九個小時。每天清早三、四點的時候，他才頭枕兩、三本書，躺在實驗用的桌子下面睡覺。有時他一天在凳子上睡三、四次，每次只半小時。
到了一八八0年的上半年，愛迪生的白熱燈試驗仍無結果，就連他的助手也灰心了。有一天，他把試驗室里的一把芭蕉扇邊上縛著一條竹絲撕成細絲，經炭化后做成一根燈絲，結果這一次比以前做的種種試驗都優(yōu)異，這便是愛迪生最早發(fā)明的白熱電燈——竹絲電燈。這種竹絲電燈繼續(xù)了好多年。直到一九0八年發(fā)明用鎢做燈絲后才代替它。愛迪生在這以后開始研制的堿性蓄電池，困難很大，他的鉆研精神，更是十分驚人。這種蓄電池是用來供給原動力的。他和一個精選的助手苦心孤詣地研究了近十年的時間，經歷了許許多多的艱辛與失敗，一會兒他以為走到目的`地了，但一會兒又知道錯了。但愛迪生從來沒有動搖過，而再重新開始。大約經過五萬次的試驗，寫成試驗筆記一百五十多本，方才達到目的。
讀了《愛迪生》我明白了：確實。挫折，是誰都遇到過的。在膽小的人面前時，它很可怕；在勇敢的人面前時，它卻顯得微不足道。重要的是你如何面對它。在人行中，挫折數(shù)不勝數(shù)，如初學走路時的摔跤、老師的批評、考試的失敗……挫折，可能是人生中的轉折點，決定一個人如何在人生的道路上走下去。
愛迪生傳記讀后感篇十六
他的一生，共有三千多項發(fā)明，這些發(fā)明改變了所有人的生活。他像一個最偉大的的魔術師，把電送到我們身邊的每一個角落，讓整個地球變得燈火通明，讓圖片上的人會唱會跳，讓遠隔千里的人們聽到彼此的聲音。他，就是托馬斯阿爾瓦愛迪生。
他的小時侯和一般人太不一樣了。他讓鄰居家的孩子自己調制的藥水，差點把人家害死；他在火車上賣過報紙，空閑之余還做實驗，火車上發(fā)生火災，站長給了他一耳光，他的一只耳朵失聰了……真不知道他闖了多少禍。他只上了90天的學，卻在媽媽的指導下，讀完了《世界史》《英國史》《羅馬帝國盛衰史》等等著名書籍。
他聰明，他刻苦，他勤奮。他步入了發(fā)明大門的門檻，門里是個神奇的世界。數(shù)不清的問號，解不開的謎底都在向他頻頻招手。12歲那年，他在火車上做了報童；15歲那年，他在火車上辦報紙；22歲那年，發(fā)明自動表決機；29歲那年，開始改進貝爾發(fā)明的電話……就連“汽車大王”福特也做過他的工人，然而就在他無限光榮的背后，是付出過多少汗水與淚水的?。?BR> 1931年10月18日，愛迪生從昏睡中醒來，他睜開眼睛對床邊的人微笑著說：“哦，那里真美！”說完，他就永遠閉上了眼睛。人們通過他發(fā)明的電話，電報，收音機，知道了這個不幸的消息。葬禮那天，整個美國熄燈一分鐘，向這位偉大的人表示紀念與哀悼。
從哪里跌倒就從哪里爬起，這才不是懦弱者的表現(xiàn)。愛迪生一生讓我們知道：在倡導科學的社會里，凡是有志之者，他的機會必定是均等的。只要辛勤地工作并且有堅定的信念，就必然會有成功的機會！這個事實，將不斷激勵我們追求上進！
愛迪生傳記讀后感篇十七
愛迪生刻苦鉆研，發(fā)明了近兩千多種東西，獲得了很多國家高級學術機構頒發(fā)的獎章，受到了全世界人民的尊敬和愛戴。
我讀了這篇課文，里面的愛迪生刻苦鉆研是為了讓人們得到更多的東西。
有一次，他做實驗的時候，硫酸毀了他的衣服。還有一次，硝酸差一點弄瞎了他的眼睛。但是愛迪生并沒有被危險嚇倒，仍然繼續(xù)進行他的實驗，終于取得了驚人的成功。
愛迪生這樣堅持，是為了人們的生活美好，為了讓人們更溫暖，更舒服，更快樂。愛迪生每天離不開實驗室，刻苦鉆研科學，具有堅持不懈、勇敢、不放氣的精神。
《愛迪生》這篇課文使我體會到：要取得優(yōu)秀的成績是不容易的，必須付出艱苦的勞動。古人有句話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我終于領會到這句話的意思了。