心得體會是在某個經(jīng)歷或事件后對所得經(jīng)驗教訓進行總結(jié)和思考的一種寫作方式。怎樣寫一篇好的心得體會呢?首先,我們需要明確寫這篇心得體會的目的和主題,以便能夠深入思考和總結(jié)。其次,要結(jié)合實際情況,選擇一個具體的經(jīng)歷或事件進行描述和分析。然后,通過回顧和思考,找到其中的啟示和收獲,以便能夠?qū)ξ磥淼膶W習和工作有所啟發(fā)和幫助。最后,要注意語言的表達和文筆的流暢,使整篇心得體會具有一定的可讀性和觀賞性。以下是一些著名作家和學者的心得體會,希望對大家有所幫助。
幼兒健康心得體會重點篇一
健康是幼兒成長的基石,也是他們一生中最寶貴的財富之一。在幼兒教育過程中,培養(yǎng)幼兒的健康意識和良好的健康習慣顯得尤為重要。我有幸在教育工作中接觸到了許多可愛的幼兒,通過觀察和指導他們,我深刻體會到了幼兒的健康心得,下面就和大家分享一下我的體會。
首先,我發(fā)現(xiàn)兒童的健康離不開均衡的飲食。在幼兒園,我們經(jīng)常進行健康教育,告訴幼兒什么樣的食物對身體好,什么樣的食物對身體不好。通過觀察,我發(fā)現(xiàn)那些有良好飲食習慣的幼兒身體更加健康、精力更加充沛。這些孩子經(jīng)常吃水果、蔬菜,還有一定量的蛋白質(zhì)、碳水化合物和脂肪。他們很少吃垃圾食品,而是選擇健康的食物,從而保持了強壯的身體和旺盛的精力。
其次,在幼兒的健康心得中,我發(fā)現(xiàn)進行適當?shù)捏w育鍛煉對于促進幼兒的身心健康很有幫助。我們通過游戲和活動,鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉,比如跑步、游泳、瑜伽等。這些鍛煉可以促進幼兒的血液循環(huán),增強身體機能。同時,適當?shù)捏w育鍛煉還可以培養(yǎng)幼兒的體質(zhì),提高他們的體能素質(zhì)。這些活動不僅使幼兒體會到運動的快樂,而且還有助于他們的健康成長。
另外,良好的衛(wèi)生習慣在幼兒的健康心得中也占有重要的地位。我的觀察發(fā)現(xiàn),那些注重個人衛(wèi)生的幼兒往往比其他同學更加健康。他們在進食前會洗手,進食后會刷牙,定時洗澡并且保持身體清潔。他們注重養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,日積月累形成了健康的生活方式。
再次,良好的生活習慣對于幼兒的健康至關(guān)重要。觀察后我發(fā)現(xiàn),那些有規(guī)律生活作息的幼兒更容易保持良好的體態(tài)和健康心理。這些孩子每天都有規(guī)律的起床時間和睡覺時間,固定的飲食時間和休息時間。他們有一定的時間用來做自主活動或參加各類興趣班。有規(guī)律的作息時間不僅能幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,還能讓他們有足夠的時間休息和放松,從而保持良好的精神狀態(tài)。
最后,在幼兒的健康心得中,家庭的關(guān)愛和支持是至關(guān)重要的。家庭是幼兒成長的溫床,家長是幼兒的第一任教師。在家庭中,良好的家風和家教對幼兒的健康成長起著關(guān)鍵的作用。家長應該為孩子樹立良好的榜樣,關(guān)心孩子的各個方面,給予他們足夠的關(guān)愛和幫助。良好的家教和關(guān)愛可以讓幼兒感到安全和被重視,從而培養(yǎng)他們健康的心態(tài)和積極的人生態(tài)度。
綜上所述,幼兒的健康是幸福成長的基石,是幼兒教育的重要內(nèi)容之一。通過觀察和指導幼兒,我發(fā)現(xiàn)幼兒的健康心得主要包括均衡飲食、適當?shù)捏w育鍛煉、良好的衛(wèi)生習慣、規(guī)律的生活作息和家庭的關(guān)愛和支持。只有當幼兒樹立起正確的健康觀念,并養(yǎng)成良好的健康習慣,他們才能擁有健康的體魄和積極的人生態(tài)度,更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。因此,我們要讓幼兒從小就注重健康,培養(yǎng)良好的健康意識和習慣,為他們的成長和未來打下堅實的基礎。
幼兒健康心得體會重點篇二
健康是我們生活的基石,而幼兒的健康更是家長們最關(guān)心的話題之一。為了更好地學習和了解幼兒健康知識,在過去的一段時間里,我參加了一系列的培訓和學習。通過這些學習,我深刻認識到健康對于幼兒的重要性,并從中獲得了一些心得體會。
首先,營養(yǎng)均衡是幼兒健康的基礎。在我們的培訓中,我們學到了幼兒的營養(yǎng)需求是多樣化的,包括蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、維生素和礦物質(zhì)等。為了讓孩子獲得全面的營養(yǎng),我們應該給他們提供多樣化的食物,如肉類、蔬菜、水果、谷物等。同時,我們還需要注意食物的安全和衛(wèi)生,避免給幼兒帶來不必要的食物中毒或者其他健康問題。
其次,良好的衛(wèi)生習慣對于幼兒健康的重要性不可忽視。幼兒的免疫系統(tǒng)尚不完善,容易受到各種病菌的侵害。因此,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣對于預防疾病非常重要。我們應該教育幼兒在飯前便后洗手,保持衣物、床鋪的清潔,合理運用消毒液等措施消除細菌。同時,我們還要培養(yǎng)幼兒常開窗通風,保持空氣的新鮮和環(huán)境的整潔。只有這樣,幼兒才能遠離疾病,健康成長。
此外,適量的運動是幼兒保持健康成長的重要環(huán)節(jié)。通過運動,幼兒不僅可以增強體質(zhì),提高免疫力,還可以培養(yǎng)協(xié)調(diào)性和靈活性。我們應該鼓勵幼兒參與各種體育活動,如游泳、跑步、跳繩等,并注意其安全。同時,我們還要重視幼兒的休息和睡眠,保證他們每天都能有充足的體力恢復和調(diào)整。
最后,心理健康也是幼兒健康的重要組成部分。幼兒的心理健康狀況直接影響著他們的學習、生活和社交能力。為了促進幼兒的心理健康,我們應該讓他們有充足的玩耍時間,創(chuàng)造愉快的學習和生活環(huán)境。同時,我們還要關(guān)注幼兒的情緒表達和習慣培養(yǎng),及時發(fā)現(xiàn)并幫助他們解決問題。只有讓他們在輕松、愉快和安全的環(huán)境中成長,才能全面發(fā)展并保持良好的心態(tài)。
總而言之,幼兒健康知識是家長和教師們必須要重視并深入了解的領(lǐng)域。通過學習和培訓,我意識到健康與幼兒的成長密不可分。我將進一步努力將這些知識融入到實際工作中,更好地促進幼兒的健康成長,成為他們健康成長的伙伴。
幼兒健康心得體會重點篇三
隨著社會的進步和人們健康生活意識的提升,幼兒體育健康教育逐漸受到重視。作為幼兒教育的重要組成部分,幼兒體育健康教育對幼兒的身心發(fā)展具有積極的促進作用。在我長期從事幼兒體育健康教育工作中,我深深體會到幼兒體育的重要性,并積累了一些心得體會。
首先,幼兒體育健康教育能促進幼兒身體發(fā)育。在幼兒成長的過程中,運動是非常重要的。通過適當?shù)捏w育活動,可以增強幼兒的體質(zhì),提高幼兒的身體素質(zhì)。我曾經(jīng)觀察到,在我所工作的幼兒園中,每天堅持進行一定時間的體育活動后,幼兒的身體發(fā)育明顯更好,比不愛參加體育活動的幼兒更健康活潑。
其次,幼兒體育健康教育有助于培養(yǎng)幼兒的協(xié)作精神。通過體育活動,可以培養(yǎng)幼兒合作、協(xié)調(diào)的能力。在一些集體活動中,幼兒需要與他人配合完成任務,這不僅鍛煉了他們的社交能力,還培養(yǎng)了他們的協(xié)作精神。我曾經(jīng)在體育游戲中,看到一些最初不善于與他人交流的幼兒,在與其他幼兒一起進行活動后逐漸變得開朗、友善。
另外,幼兒體育健康教育可以促進幼兒身心健康發(fā)展。通過適應性的體育活動,幼兒不僅可以鍛煉身體,還可以釋放身心壓力,緩解幼兒的焦慮情緒。我所教授的一個幼兒,曾經(jīng)因為家庭環(huán)境帶來的壓力而情緒不穩(wěn)定。在開展體育活動后,他的情緒得到了有效的調(diào)節(jié),焦慮感減少了,與其他幼兒的關(guān)系也得到了改善。
此外,幼兒體育健康教育還有助于培養(yǎng)幼兒的自主意識和自律能力。在進行一些規(guī)則性的體育游戲時,幼兒需要按照規(guī)則來參與并完成任務。這可以培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的意識,并幫助他們逐漸養(yǎng)成自律的習慣。尤其是在與其他幼兒進行競爭時,幼兒會更加認真地對待游戲規(guī)則,自覺遵守游戲規(guī)則,這不僅增強了幼兒的自主意識,還促進了幼兒的全面發(fā)展。
最后,幼兒體育健康教育能夠培養(yǎng)幼兒的良好生活習慣。通過體育活動,幼兒會逐漸養(yǎng)成良好的生活習慣,如按時作息、飲食均衡、積極運動等。我所教授的一位幼兒,曾經(jīng)是一個常常熬夜,并且愛吃零食的寶寶。經(jīng)過一段時間的體育鍛煉后,他開始逐漸改變這些不良習慣,經(jīng)常運動并有規(guī)律地作息和飲食,更健康、更有活力。
綜上所述,幼兒體育健康教育對幼兒的身心發(fā)展具有重要意義。通過幼兒體育健康教育,可以促進幼兒的身體發(fā)育,培養(yǎng)幼兒的協(xié)作精神,促進幼兒身心健康發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的自主意識和自律能力,以及養(yǎng)成良好的生活習慣。因此,我們要積極開展幼兒體育健康教育,為幼兒的健康成長提供更好的保障。
幼兒健康心得體會重點篇四
作為幼兒,我們常常被人們認為是最純真無憂的群體。然而,只有當我們真正意識到健康的重要性時,我們才能真正感受到幸福和快樂的滋味。在這個過程中,我體會到了許多關(guān)于健康的心得體會。首先,養(yǎng)成良好的生活習慣是保持健康的關(guān)鍵。其次,均衡飲食和適量運動是保持健康成長的重要因素。最后,保持積極的心態(tài)和良好的人際關(guān)系也對幼兒的健康發(fā)展至關(guān)重要。
首先,養(yǎng)成良好的生活習慣是保持健康的關(guān)鍵。每個人在幼兒時期都應該在父母的指導下養(yǎng)成良好的生活習慣,例如早睡早起、勤洗手等。這些習慣可以幫助我們預防疾病,并保持身體健康。我還記得小時候,每天晚上我都會按時刷牙并細心護理牙齒。如今,我的牙齒依然健康無比,沒有任何蛀牙。由此可見,良好的生活習慣對于我們的長期健康非常重要。
其次,均衡飲食和適量運動是保持健康成長的重要因素。飲食和運動是健康的基石,能夠幫助我們保持身體健康,提高免疫力。小時候,我一直被教育要吃各種食物,并注意膳食搭配。我發(fā)現(xiàn)均衡飲食不僅使我更有精力,更重要的是,我很少生病。此外,適量運動也是保持健康的關(guān)鍵。我會每天參加體育課,并在家里做一些簡單的運動。通過運動,我能夠鍛煉肌肉,增強體質(zhì),感覺更加健康、快樂。
最后,保持積極的心態(tài)和良好的人際關(guān)系也對幼兒的健康發(fā)展至關(guān)重要。幼兒時期的我們很容易受到外界影響,我們需要學會保持積極的心態(tài),面對困難和挫折。正如一句諺語所說:“樂觀是健康的一半?!蔽野l(fā)現(xiàn),當我保持樂觀的心態(tài)時,我能夠更好地解決問題和面對挑戰(zhàn)。同時,良好的人際關(guān)系也對我們的健康起著積極的作用。和睦的家庭環(huán)境和友好的朋友圈能夠幫助我們減輕壓力,獲得更多的支持和鼓勵,從而更加健康快樂地成長。
綜上所述,幼兒的健康心得體會主要有三個方面:養(yǎng)成良好的生活習慣、均衡飲食和適量運動、保持積極的心態(tài)和良好的人際關(guān)系。這些經(jīng)驗不僅是我們幼兒時期的寶貴財富,而且將伴隨我們一生。只有時刻牢記這些經(jīng)驗,我們才能保持健康、快樂地成長。同時,我也希望能夠通過我的親身經(jīng)歷,向其他幼兒傳遞健康的力量,共同追求更好的未來。只有健康和快樂才是我們最真實的幸福。
幼兒健康心得體會重點篇五
有時候,家長很容易注意到孩子何時似乎對自己感覺良好,而什么時候感覺不好。我們經(jīng)常將這種自我感覺良好的想法描述為“自信”。
感到喜歡和接受;感到自信;為他們的工作感到自豪;想想自己的好事;相信自己。
對自己感覺良好的孩子有信心嘗試新事物。他們更有可能盡力而為。他們?yōu)樽约旱墓ぷ鞲械阶院馈W孕趴梢詭椭⒆討獙﹀e誤。即使孩子一開始失敗,它也可以幫助孩子再試一次。結(jié)果,自信可以幫助孩子在學校,在家中以及與朋友一起做得更好。
自信心低下的孩子會感到不確定。如果他們認為其他人不會接受他們,他們可能不會加入。他們可能會覺得其他人對他們的待遇很差。他們可能很難站起來。他們可能會輕易放棄,或者根本不嘗試。自信心低下的孩子在犯錯、迷失或失敗時很難應付。結(jié)果,他們可能做得不好。
自信可以從嬰兒期開始。隨著時間的推移,它發(fā)展緩慢。它可以僅僅因為孩子感到安全,被愛和被接受而開始。當嬰兒得到積極的關(guān)注和關(guān)愛時,它就可以開始。
隨著嬰兒成為幼兒,他們能夠自己做一些事情。當他們可以使用自己的新技能時,他們會感覺良好。當父母注意,讓孩子嘗試,微笑并表現(xiàn)出自豪感時,他們的自信心就會增強。
隨著孩子的成長,自信心也可以成長。每當孩子開始嘗試,做某事以及學習某件事時,都有可能成為自信心發(fā)展的機會。當孩子:
每個孩子都不一樣。對于某些孩子來說,自信可能比其他孩子容易。有些孩子面對的事情可能會降低他們的自信心。但是,即使孩子的自信心很低,也可以提高自信心。
幫助您的孩子學會做事。在每個年齡段,都有新的東西供孩子們學習。即使在嬰兒期,學會握著杯子或邁出第一步也能激發(fā)出一種掌控和喜悅的感覺。隨著孩子的成長,諸如學習穿衣、閱讀或騎自行車等事物會增加自信心。
在教孩子們?nèi)绾巫鍪虑闀r,首先要表現(xiàn)出來并幫助他們。;然后讓他們盡其所能,即使他們犯了錯誤。確保您的孩子有機會學習,嘗試并感到自豪。不要使新挑戰(zhàn)變得太容易或太難。
贊美您的孩子,但要明智地做。當然,贊美孩子是很好的。您的稱贊是表明您感到自豪的一種方式。但是,一些稱贊孩子的方法實際上可能適得其反。
不要隨意夸獎。沒能獲得的贊美就不會成真。例如,當一個孩子知道自己沒有做的很好的感覺時,告訴他玩了一個很棒的游戲。最好說:“我知道那不是你最好的比賽,但是我們都有做的不好的時候。我為你不放棄而感到自豪?!?;添加信任票:“明天,您將重新開始比賽?!?BR> 贊美努力。避免只將贊美集中在結(jié)果(例如獲得a)或固定的素質(zhì)(例如聰明或運動)上。
相反,要對孩子的努力、進步和態(tài)度表示贊賞。例如:“你正在為這件事情而努力,”“你在這些拼寫測試中越來越好”,或者,“我為你練習鋼琴而感到驕傲,你確實堅持了下來?!?;有了這種贊美,孩子們就會為事情付出努力,朝著目標努力并嘗試。當孩子這樣做時,他們更有可能成功。
做個好榜樣。當您將精力投入日常工作中(例如做飯、清理碗碟或洗車)時,您就是一個很好的榜樣。您的孩子學會了花力氣去做作業(yè)、清理玩具或鋪床。
塑造正確的態(tài)度也很重要。當您樂于做事情(或至少沒有抱怨)時,您會教孩子做同樣的事情。當您避免忙于做家務并為做得好的工作感到自豪時,您的孩子也這樣做。
禁止嚴厲批評。孩子們從別人那里聽到的關(guān)于自己的信息很容易轉(zhuǎn)化為他們對自己的感覺??量痰淖盅郏ā澳闾珣辛?!”)是有害的,沒有激勵作用。當孩子聽到關(guān)于自己的負面信息時,會損害他們的自信心。正確地忍耐孩子,專注于您希望他們下次做的事情。必要時,向他們展示如何操作。
專注于優(yōu)勢。注意您的孩子做得好的和喜歡的,確保您的孩子有機會發(fā)展這些優(yōu)勢。如果您想幫助孩子自我感覺良好,則應該更多地關(guān)注優(yōu)點而不是缺點,這也改善了行為。
讓孩子們幫助他人。當孩子們發(fā)現(xiàn)自己的所作所為對他人重要時,自信心就會增強。孩子們可以在家中幫忙,在學校做服務項目或幫兄弟姐妹。幫助和友善的行為可以建立自信心和其他良好的感覺。
幼兒健康心得體會重點篇六
幼兒健康教育是生活教育,幼兒園作為幼兒的生活環(huán)境,應當在盥洗、進餐、清潔、睡眠、鍛煉、游戲等日常生活的每一環(huán)節(jié)滲透健康教育理念,實施健康教育策略,讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展,讓幼兒在一個個環(huán)節(jié)中,從經(jīng)歷的各項活動中,隨時隨地感受到健康教育的要求,接受健康教育的影響。
創(chuàng)設良好的藝術(shù)環(huán)境,悅耳的音樂、漂亮的圖畫、好聽的故事都能吸引幼兒的注意。幼兒注意的時間短,容易受各種環(huán)境因素的干擾,自我表達的能力較弱更應該引起重視。幼兒一日生活中的游戲是幼兒的基本活動,在游戲中,幼兒可以自然地流露出內(nèi)在的心理沖突以及用語言所不能表達的情緒情感;在游戲中,幼兒能自由而愉悅地感受和學習健康的態(tài)度、行為和習慣,體驗身心放松帶來的快樂。因此,在幼兒健康教育中,我們要充分發(fā)揮音樂、美術(shù)、舞蹈、語言藝術(shù)的作用,把藝術(shù)和游戲緊密結(jié)合起來,為兒童創(chuàng)設游戲的情境。
創(chuàng)設良好的師幼關(guān)系,讓幼兒在集體中感到溫暖,心情愉快,形成安全感,信賴感;《指南》中提出:成人要“保持良好的情緒狀態(tài),以積極、愉快的情緒影響幼兒”;“成人要用恰當?shù)姆绞奖磉_情緒,為幼兒做出榜樣。如生氣時不亂發(fā)脾氣,不遷怒于人”等。這就是期望成人能以積極、正面的形象出現(xiàn)在幼兒面前,為幼兒樹立榜樣。所以作為教師,我們的言行舉止深深影響著幼兒。我們應以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。為此,教師還應當積極構(gòu)建健康的心理生活環(huán)境,創(chuàng)設和諧的班級氛圍、平等鼓勵的師幼關(guān)系。使幼兒情緒安定、心情愉快,要充分認識到心理環(huán)境對幼兒的影響有時比物質(zhì)環(huán)境的影響更為深刻,要根據(jù)幼兒的情緒和行為表現(xiàn)反思、調(diào)整和改進心理環(huán)境,做到幼兒每天都能開開心心上幼兒園,喜歡與老師接近。
幼兒良好的健康行為和健康的自我保護意識不是靠幾次主題活動,幾節(jié)教育活動就能養(yǎng)成的。關(guān)鍵是要靠我們通過日常生活每個環(huán)節(jié)對幼兒隨機地進行健康教育?!吨改稀吩诮】殿I(lǐng)域的教育建議中指出“提醒幼兒要保持正確的站、坐、走姿勢”;“幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣”;“提醒幼兒保護五官,如不亂挖耳朵、鼻孔,看電視時保持3米左右的距離”;“鼓勵幼兒做力所能及的事情,對幼兒的嘗試與努力給予肯定,不因做不好或做得慢而包辦代替”;“結(jié)合生活實際對幼兒進行安全教育”;等等,這些都體現(xiàn)了在日常生活中滲透健康教育這一教育理念。所以我們在日常生活中要為幼兒提供適宜的學習和發(fā)展機會,減少包辦代替。例如:幼兒飯前、便后洗手時,可以要求幼兒注意水流不能開得太大,洗完后關(guān)緊水龍頭。在幼兒進餐時教給幼兒正確的進餐姿勢,愛惜糧食,知道糧食來之不易。盡量吃完自己的一份飯菜,保持桌面清潔。小班幼兒在上廁所時,就可以隨機進行怎樣上廁所教育。又例如:幼兒的體格鍛煉,我們可以通過早操、體育游戲,運動器材等進行。幼兒的自我保護意識和方法可以通過戶外游戲時進行滲透。再如,在課間播放輕柔的音樂,提醒幼兒做到輕聲說話、走路、物品輕拿輕放,減少噪音等等。再針對個別特殊幼兒應多提醒、多關(guān)心、多指導,使整體幼兒獲得全面的健康教育。
范文我們心里有一些收獲后,好好地寫一份心得體會,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學習。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面是小編為大家收集的幼兒健......
幼兒健康心得體會重點篇七
1.利用繩圈創(chuàng)設出各種玩法進行一物多玩游戲,培養(yǎng)幼兒敢于嘗試、探索的精神。
2.通過游戲進行走、跑、跳、平衡等多種動作的練習。
3.以游戲培養(yǎng)幼兒的合作能力。
【活動準備】
繩圈21根、錄音機、磁帶、哨子、小鼓、小椅子10張。
【活動過程】
一、開始部分
教師和幼兒手拿繩圈聽音樂走到場地上由大圓變成四路縱隊,做繩圈操,舒展身體各部分,尤其使手腕和腿部、腳關(guān)節(jié)得到充分活動。
二、基本部分
1.教師告訴幼兒今天的游戲內(nèi)容。
師:現(xiàn)在我們每人手里拿的是繩圈,可以當繩子也可以當圈子(教師操作如何粘接接頭處),小朋友試試看拿它當繩子可以怎么玩,拿它當圈子又可以怎么玩。(圈:單腳跳、拋接、手腕轉(zhuǎn)。繩:繞圈跳、拔河、二人三足走、踩跳等)
2.(聽哨音集合,站成半圓)教師引導幼兒說說用繩、圈是怎么玩的,請3~4人說出并示范玩法,教師給予肯定,鼓勵其他的幼兒敢于大膽嘗試,教師表演幼兒沒玩過的玩法。
師:你們還想玩嗎?可以去試試剛才沒玩過的玩法,可以一個人玩,也可以和小朋友一起玩,看看還有沒有新的玩法。
3.(聽哨音集合,站成兩隊)請幼兒按要求將繩圈分四組擺放,進行單腳跳、走平衡、直線兩側(cè)行進、跳和鉆的練習,告訴幼兒各種玩法,交待游戲規(guī)則。幼兒分組示范,每一路縱隊玩2遍。
師:小朋友一個接著一個玩,注意不能碰繩圈。
4.(站成半圓)玩游戲“找家”。
教師要用圈教小朋友玩?zhèn)€好玩的游戲叫“找家”。請小朋友將圈放在地上當作“家”,老師拿掉一個圈,聽音樂,小朋友學各種小動物的動作,鳥飛、兔跳等,音樂一停馬上跳進繩圈回“家”,哪個小朋友找不到“家”就要停止游戲看其他小朋友玩,小朋友玩的時候注意:不能互相碰撞。玩3次左右。
5.集體游戲“捉尾巴”。
師:現(xiàn)在老師還要用繩子教小朋友玩?zhèn)€好玩的游戲叫“捉尾巴”。每個小朋友將繩子的一端塞進褲腰里當“尾巴”,一聽到鼓聲你就開始捉其他小朋友的“尾巴”,鼓聲停止就不能提了,我們比一比誰捉到的“尾巴”多,注意不能互相碰撞。玩兩次。
三、結(jié)束部分
放松游戲:“轉(zhuǎn)圈”。
師:繩圈好玩嗎?我們一起玩雜技表演,用手腕轉(zhuǎn)繩圈。
注:繩圈制作方法
用三根廢舊布條編成一條繩(長度隨意),繩的兩端縫上尼龍粘連,即成。
幼兒健康心得體會重點篇八
近年來,隨著幼兒口腔健康問題的增多,越來越多的家長開始重視孩子的口腔保健。作為一個家長,我也在這方面經(jīng)歷了一些摸索和總結(jié),我認為,幼兒口腔健康的關(guān)鍵是正確的護理和營養(yǎng)均衡的飲食,下面我將結(jié)合自身經(jīng)驗,談談我的心得體會。
第一段:細致入微的口腔護理
幼兒的口腔護理是非常重要的,它直接影響到孩子的牙齒健康和口腔衛(wèi)生。在我給孩子刷牙時,我會以正確的姿勢讓孩子坐著或站著,用毛巾包裹在手指上,輕輕擦拭孩子的牙齦和牙齒。這樣既能刺激牙床,又不會傷害到孩子的牙齦。同時,在給孩子刷牙的時候,用溫水調(diào)制適量的牙膏,選擇含有氟化物的牙膏,可以增強牙齒的抗酸性并預防蛀牙的產(chǎn)生。每天至少刷兩次牙,早晚各一次,并且要堅持。
第二段:培養(yǎng)良好的口腔習慣
良好的口腔習慣從小培養(yǎng)是十分重要的。我會鼓勵孩子養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,并且不吃太多甜食,盡量避免咀嚼黏性食物,如口香糖等。把蔬菜和水果作為主食的一部分,可以增加纖維質(zhì),促進口腔清潔。此外,我會定期帶孩子去口腔診所,讓醫(yī)生給孩子進行檢查和清洗,及時了解孩子的口腔健康情況。
第三段:合理飲食保持營養(yǎng)均衡
幼兒時期是牙齒 發(fā)育的關(guān)鍵時期,飲食對牙齒的發(fā)育起著至關(guān)重要的作用。我會給孩子多吃富含鈣質(zhì)和維生素的食物,例如牛奶、魚類、豆類等,這些食物有助于孩子牙齒的健康發(fā)育。此外,我會減少孩子攝入糖分的量,盡量避免孩子喝碳酸飲料、果汁等高糖飲品,以預防齲齒的發(fā)生。此外,合理的飲食結(jié)構(gòu)可以幫助孩子建立良好的口腔健康習慣。
第四段:家庭環(huán)境營造
家庭環(huán)境對幼兒口腔健康同樣也起著舉足輕重的作用。我會保持家庭的整潔和通風,盡量減少廚房內(nèi)的油煙,定期進行家居清潔,防止細菌滋生。在室內(nèi)和室外放置口腔洗漱用具,讓孩子隨時都能自主地進行口腔保健。我還會和孩子一起參與家庭的口腔保健活動,讓孩子從小就懂得正確的口腔護理和注意個人衛(wèi)生的重要性。
第五段:家長的言傳身教
家長的言傳身教對于孩子的口腔健康同樣至關(guān)重要。作為成年人的家長,我們應該樹立良好的口腔保健意識,并且在孩子面前展現(xiàn)出正確的口腔護理習慣。通過親身示范和口頭指導,讓孩子養(yǎng)成良好的口腔保健習慣,主動關(guān)注口腔健康問題。同時,我們也要引導孩子遠離不良嗜好,如吸煙、喝酒等,這些行為對口腔健康極其不利。只有家長們念念不忘、示范為先,孩子才能夠真正領(lǐng)悟到良好口腔健康的重要性。
綜上所述,幼兒口腔健康的關(guān)鍵是正確的護理和營養(yǎng)均衡的飲食。通過細致入微的口腔護理、培養(yǎng)良好的口腔習慣、合理飲食保持營養(yǎng)均衡、家庭環(huán)境的營造以及家長的言傳身教,我們可以有效地預防孩子口腔健康問題的發(fā)生。讓我們一起關(guān)注孩子的口腔健康,從小培養(yǎng)正確的口腔保健習慣,為他們帶來一個健康快樂的成長環(huán)境。
幼兒健康心得體會重點篇九
很榮幸有這次外出學習的機會,雖然只有短暫的一天時間,但也讓我受益良多,這次的培訓學習也對我今后的工作有許多的借鑒之處。
應該說這次的培訓給了我自己一個全身心放松的機會。60歲的林老師童心依舊,滿面天真爛漫的笑容讓你覺得他已經(jīng)超越了年齡的界限。整天的培訓由他親自說、唱、跳,把體質(zhì)能的幼兒體操部分演示給大家,而他簡單的一句:“要想玩別人,就先玩自己”。給了我們?nèi)碌慕逃砟?,是啊,如果在組織孩子們活動的時候,自己都不會玩,怎么去帶著孩子們玩呢?孩子們最需要開心的玩,能讓孩子們在玩中不知不覺的學習是我們追求的最高教育境界,會玩又談何容易呢?如果自己沒有一顆想玩的童心,我們永遠只是會說教的老師,不是真正意義上的幼兒教師。
相對于我們女老師而言,男老師身上的陽剛和勇敢是帶給我們不一樣的感受的,這次給我們培訓的是亞太體智能課程的創(chuàng)始人——來自臺灣的林永哲老師。出現(xiàn)在我們面前的是一位和善而又充滿活力的老師,身上的打扮很是搶眼,戴一頂蓓蕾帽,帽檐朝后,脖子間系了一條綠黃相間的領(lǐng)巾,手腕上帶了兩個護腕,下身則是一條白色的褲子,腳著紅色的鞋子,著實比我們年輕人還要新潮。林老師非常的幽默風趣,言談間很有主持人的風格,他說的話雖然很簡單,卻能打動你的心,而且他能夠注意和我們的互動,調(diào)動現(xiàn)場的氣氛,他不做綜藝節(jié)目主持人實在有點可惜了。
林老師雖然年近60,但他坦言自己永遠6歲,就如他所說,自己不是6歲的心態(tài),如何去教育6歲以下的孩子,“要玩別人,先玩自己”,每一天的太陽都一樣,只要你帶著享受的心態(tài)去工作,那么職業(yè)瓶頸和倦怠也許會離你遠去。快樂很重要,只要你怎么去看待,是的,覺得簡直好久都沒有這么開心和快樂了,可能是忽略了生活中那些讓自己快樂的點滴,也可能是平淡的生活磨滅了自己對生活的激情,但是,在這里,我找到了久違的開心。
下午,林老師又換了一套鮮艷的服裝,教我們跳帶動操?,F(xiàn)場眾人起舞,合著好聽的音樂,很有健身房的感覺。跳了一下午,出了一身的汗,體力有點不支了,可是林老師依然勁頭十足,實在是佩服他的精力。
生命在于運動,真的不錯,雖然一天的培訓有點累,但是我的頭腦和我的身體都得到了一次活動和洗禮,感謝這次培訓的機會,如果你珍惜生活中每一次的饋贈,那么,你會從饋贈中獲得很多!
幼兒健康心得體會重點篇十
今天由付昀老師給我們上唱歌嗓音的生理基礎與健康這門課,精彩大調(diào)講座給我留下了很深的印象,所講內(nèi)容都是以前課本中沒有學過的,邊講授邊舉例的講座讓我有很大的收獲。
通過今天的學習,我知道了很多以前不曾知道的嗓音知識,如嗓音的發(fā)生器是喉嚨和聲帶,嗓音調(diào)控的機理,嗓音共鳴器與訓練,特別是漢語咬字性強的基本規(guī)律,咬字行腔是中國戲曲常用的一個詞匯,行腔一詞準確的體現(xiàn)了嗓音發(fā)聲的動態(tài)過程。漢語字音結(jié)構(gòu)分為字頭,字腹,字尾三部分。頭為子音,腹為母音,尾稱歸韻等知識。
講座讓我了解了保護嗓子的重要性,知道在以后的教學中怎樣運用和保護它,通過親身的體驗和參與,掌握了一些發(fā)聲的方式方法,讓自己以前未曾涉及的方面有所收獲。了解自己聲音的特點,在以后的教育教學工作中多加以運用練習,提高自己的專業(yè)能力,使自己能更加輕松的駕馭音樂教學工作。付老師言傳身教及和藹的態(tài)度,讓我也深知作為一名教師要讓學生有一杯水,自己就要有一桶水,所以自己平時要不斷給自己充電,不斷充實,彌補自身的不足。
幼兒健康心得體會重點篇十一
為加強幼兒的健康管理,保護幼兒身心健康,特制定本制度。
一、健康檢查
1、入園檢查制度:按照托幼機構(gòu)要求對新入園幼兒、插班幼兒進行全面體格檢查。對體檢中發(fā)現(xiàn)器質(zhì)性疾病、特殊疾病、體弱病殘的幼兒,要通知和配合幼兒家長到醫(yī)院做進一步檢查,并做好登記,名單分別交班主任和保健醫(yī)生,以便在教育教學活動中予以照顧。
2、幼兒園工作人員參加工作以前,必須按照托幼機構(gòu)要求根部不同崗位職責,檢查合格后方可就職。
二、定期體檢
1、在園的幼兒每年由街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心集體組織體檢一次,每半年測身高、體重各一次,并做好記錄,進行健康對比分析、評價,疾病統(tǒng)計,及時矯治。每個幼兒均應建立健康卡片或檔案。
2、對因故未能按時體檢的幼兒,園方要另外安排時間組織補檢,確保體檢率達到100%。
3、幼兒園為幼兒提供安靜、整潔的體檢場所,并標明體檢項目。
4、保健醫(yī)生組織幼兒體檢前要進行談話教育,講解體檢前的注意事項。
5、堅持晨檢及全日健康觀察制度,發(fā)現(xiàn)問題,即采取措施,對法定的傳染病,做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早防治,做好隔離、消毒措施,以及對班級的檢疫防止傳染病的`蔓延。
6、設專人做好幼兒預防接種證查驗工作,開展幼兒近視、沙眼、齲齒、寄生蟲、貧血、營養(yǎng)不良、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等常見疾病的綜合防治工作。
三、健康檔案管理
1、保健醫(yī)生負責整理、統(tǒng)計幼兒健康體檢檔案資料,并妥善保管幼兒體檢表。
2、查看幼兒健康資料需通過園領(lǐng)導同意方可查看,查看完畢后及時歸還、歸檔。
3、加強技術(shù)防范措施,資料要經(jīng)常通風、防潮、防蛀蟲。
幼兒健康心得體會重點篇十二
為加強幼兒的健康管理,保護幼兒身心健康,特制定本制度。
一、健康檢查
1、入園檢查制度:按照托幼機構(gòu)要求對新入園幼兒、插班幼兒進行全面體格檢查。對體檢中發(fā)現(xiàn)器質(zhì)性疾病、特殊疾病、體弱病殘的`幼兒,要通知和配合幼兒家長到醫(yī)院做進一步檢查,并做好登記,名單分別交班主任和保健醫(yī)生,以便在教育教學活動中予以照顧。
2、幼兒園工作人員參加工作以前,必須按照托幼機構(gòu)要求根部不同崗位職責,檢查合格后方可就職。
二、定期體檢
1、在園的幼兒每年由街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心集體組織體檢一次,每半年測身高、體重各一次,并做好記錄,進行健康對比分析、評價,疾病統(tǒng)計,及時矯治。每個幼兒均應建立健康卡片或檔案。
2、對因故未能按時體檢的幼兒,園方要另外安排時間組織補檢,確保體檢率達到100%。
3、幼兒園為幼兒提供安靜、整潔的體檢場所,并標明體檢項目。
4、保健醫(yī)生組織幼兒體檢前要進行談話教育,講解體檢前的注意事項。
5、堅持晨檢及全日健康觀察制度,發(fā)現(xiàn)問題,即采取措施,對法定的傳染病,做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早防治,做好隔離、消毒措施,以及對班級的檢疫防止傳染病的蔓延。
6、設專人做好幼兒預防接種證查驗工作,開展幼兒近視、沙眼、齲齒、寄生蟲、貧血、營養(yǎng)不良、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等常見疾病的綜合防治工作。
三、健康檔案管理
1、保健醫(yī)生負責整理、統(tǒng)計幼兒健康體檢檔案資料,并妥善保管幼兒體檢表。
2、查看幼兒健康資料需通過園領(lǐng)導同意方可查看,查看完畢后及時歸還、歸檔。
3、加強技術(shù)防范措施,資料要經(jīng)常通風、防潮、防蛀蟲。
附:
一、兒童健康檢查
1、入園健康檢查健康檢查內(nèi)容及要求
(1)兒童入托幼機構(gòu)前應當經(jīng)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)進行健康檢查,合格后方可入園。
(2)兒童入園體檢中發(fā)現(xiàn)疑似傳染病者應當“暫緩入園”,及時確診治療。
(3)兒童入園時,應當查驗“兒童入園健康檢查表”、“兒童保健手冊”、“預防接種查驗證明”。對于未按規(guī)定接種的兒童要告知其監(jiān)護人,督促監(jiān)護人帶兒童到當?shù)匾?guī)定的接種單位補種。
2、定期健康檢查
(1)兒童定期健康檢查項目包括:測量身高、體重,檢查口腔、皮膚、心肺、肝脾、脊柱、四肢等,測查視力,檢測血紅蛋白。
(2)1~3歲兒童每年健康檢查2次,3歲以上兒童每年健康檢查1次。所有兒童每年進行1次血紅蛋白檢測。4歲以上兒童每年檢查1次視力。
(3)體檢后應當及時向家長反饋健康檢查結(jié)果,對有異常的兒童督促其治療。
(4)兒童離開園3個月以上需重新按照入園檢查項目進行健康檢查。
(5)轉(zhuǎn)園兒童持原托幼機構(gòu)提供的“兒童轉(zhuǎn)園健康證明”、“兒童保健手冊”可直接轉(zhuǎn)園?!皟和D(zhuǎn)園健康證明”有效期3個月。
3、晨午檢及全日健康觀察
(1)做好每日晨間或午間入園檢查。檢查內(nèi)容包括詢問兒童在家有無異常情況,觀察精神狀況、有無發(fā)熱和皮膚異常,檢查有無攜帶不安全物品等,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
(2)保教人員應當對兒童進行全日健康觀察,內(nèi)容包括飲食、睡眠、大小便、精神狀況、情緒、行為等,并做好觀察及處理記錄。
(3)保健醫(yī)生每日深入班級巡視2次,發(fā)現(xiàn)患病、疑似傳染病兒童應當盡快隔離并與家長聯(lián)系,及時到醫(yī)院診治,并追訪診治結(jié)果。
(4)患病兒童應當離園休息治療。如果接受家長委托需要喂藥時,由保教人員與家長做好藥品交接和登記,并請家長簽字確認。
二、工作人員健康檢查
1、上崗前健康檢查
(1)工作人員上崗前必須按照《管理辦法》的規(guī)定,到xx市(縣)婦幼保健院按照規(guī)定的項目進行健康檢查,取得《托幼機構(gòu)工作人員健康合格證》后方可上崗。
(2)精神病患者或者有精神病史者不得在托幼機構(gòu)工作。
2、定期健康檢查
(1)在崗工作人員必須按照《管理辦法》規(guī)定的項目每年進行一次健康檢查。
(2)在崗工作人員患有精神病者,應當立即調(diào)離托幼機構(gòu)。
(3)凡患有發(fā)熱、腹瀉、流感、活動性肺結(jié)核等呼吸道傳染性疾病、痢疾、傷寒、甲型、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾病、淋病、梅毒、滴蟲性陰道炎、化膿性或者滲出性皮膚病等需離崗,治愈后持縣級以上醫(yī)院出具的診斷證明,并取得“托幼機構(gòu)工作人員健康合格證”后,方可回園工作。
(4)體檢過程中發(fā)現(xiàn)異常者,根據(jù)xx市(縣)婦幼保健院的要求到相關(guān)??七M行復查和確診工作,并追訪診治結(jié)果,合格后持證上崗。
幼兒健康心得體會重點篇一
健康是幼兒成長的基石,也是他們一生中最寶貴的財富之一。在幼兒教育過程中,培養(yǎng)幼兒的健康意識和良好的健康習慣顯得尤為重要。我有幸在教育工作中接觸到了許多可愛的幼兒,通過觀察和指導他們,我深刻體會到了幼兒的健康心得,下面就和大家分享一下我的體會。
首先,我發(fā)現(xiàn)兒童的健康離不開均衡的飲食。在幼兒園,我們經(jīng)常進行健康教育,告訴幼兒什么樣的食物對身體好,什么樣的食物對身體不好。通過觀察,我發(fā)現(xiàn)那些有良好飲食習慣的幼兒身體更加健康、精力更加充沛。這些孩子經(jīng)常吃水果、蔬菜,還有一定量的蛋白質(zhì)、碳水化合物和脂肪。他們很少吃垃圾食品,而是選擇健康的食物,從而保持了強壯的身體和旺盛的精力。
其次,在幼兒的健康心得中,我發(fā)現(xiàn)進行適當?shù)捏w育鍛煉對于促進幼兒的身心健康很有幫助。我們通過游戲和活動,鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉,比如跑步、游泳、瑜伽等。這些鍛煉可以促進幼兒的血液循環(huán),增強身體機能。同時,適當?shù)捏w育鍛煉還可以培養(yǎng)幼兒的體質(zhì),提高他們的體能素質(zhì)。這些活動不僅使幼兒體會到運動的快樂,而且還有助于他們的健康成長。
另外,良好的衛(wèi)生習慣在幼兒的健康心得中也占有重要的地位。我的觀察發(fā)現(xiàn),那些注重個人衛(wèi)生的幼兒往往比其他同學更加健康。他們在進食前會洗手,進食后會刷牙,定時洗澡并且保持身體清潔。他們注重養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,日積月累形成了健康的生活方式。
再次,良好的生活習慣對于幼兒的健康至關(guān)重要。觀察后我發(fā)現(xiàn),那些有規(guī)律生活作息的幼兒更容易保持良好的體態(tài)和健康心理。這些孩子每天都有規(guī)律的起床時間和睡覺時間,固定的飲食時間和休息時間。他們有一定的時間用來做自主活動或參加各類興趣班。有規(guī)律的作息時間不僅能幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,還能讓他們有足夠的時間休息和放松,從而保持良好的精神狀態(tài)。
最后,在幼兒的健康心得中,家庭的關(guān)愛和支持是至關(guān)重要的。家庭是幼兒成長的溫床,家長是幼兒的第一任教師。在家庭中,良好的家風和家教對幼兒的健康成長起著關(guān)鍵的作用。家長應該為孩子樹立良好的榜樣,關(guān)心孩子的各個方面,給予他們足夠的關(guān)愛和幫助。良好的家教和關(guān)愛可以讓幼兒感到安全和被重視,從而培養(yǎng)他們健康的心態(tài)和積極的人生態(tài)度。
綜上所述,幼兒的健康是幸福成長的基石,是幼兒教育的重要內(nèi)容之一。通過觀察和指導幼兒,我發(fā)現(xiàn)幼兒的健康心得主要包括均衡飲食、適當?shù)捏w育鍛煉、良好的衛(wèi)生習慣、規(guī)律的生活作息和家庭的關(guān)愛和支持。只有當幼兒樹立起正確的健康觀念,并養(yǎng)成良好的健康習慣,他們才能擁有健康的體魄和積極的人生態(tài)度,更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。因此,我們要讓幼兒從小就注重健康,培養(yǎng)良好的健康意識和習慣,為他們的成長和未來打下堅實的基礎。
幼兒健康心得體會重點篇二
健康是我們生活的基石,而幼兒的健康更是家長們最關(guān)心的話題之一。為了更好地學習和了解幼兒健康知識,在過去的一段時間里,我參加了一系列的培訓和學習。通過這些學習,我深刻認識到健康對于幼兒的重要性,并從中獲得了一些心得體會。
首先,營養(yǎng)均衡是幼兒健康的基礎。在我們的培訓中,我們學到了幼兒的營養(yǎng)需求是多樣化的,包括蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、維生素和礦物質(zhì)等。為了讓孩子獲得全面的營養(yǎng),我們應該給他們提供多樣化的食物,如肉類、蔬菜、水果、谷物等。同時,我們還需要注意食物的安全和衛(wèi)生,避免給幼兒帶來不必要的食物中毒或者其他健康問題。
其次,良好的衛(wèi)生習慣對于幼兒健康的重要性不可忽視。幼兒的免疫系統(tǒng)尚不完善,容易受到各種病菌的侵害。因此,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣對于預防疾病非常重要。我們應該教育幼兒在飯前便后洗手,保持衣物、床鋪的清潔,合理運用消毒液等措施消除細菌。同時,我們還要培養(yǎng)幼兒常開窗通風,保持空氣的新鮮和環(huán)境的整潔。只有這樣,幼兒才能遠離疾病,健康成長。
此外,適量的運動是幼兒保持健康成長的重要環(huán)節(jié)。通過運動,幼兒不僅可以增強體質(zhì),提高免疫力,還可以培養(yǎng)協(xié)調(diào)性和靈活性。我們應該鼓勵幼兒參與各種體育活動,如游泳、跑步、跳繩等,并注意其安全。同時,我們還要重視幼兒的休息和睡眠,保證他們每天都能有充足的體力恢復和調(diào)整。
最后,心理健康也是幼兒健康的重要組成部分。幼兒的心理健康狀況直接影響著他們的學習、生活和社交能力。為了促進幼兒的心理健康,我們應該讓他們有充足的玩耍時間,創(chuàng)造愉快的學習和生活環(huán)境。同時,我們還要關(guān)注幼兒的情緒表達和習慣培養(yǎng),及時發(fā)現(xiàn)并幫助他們解決問題。只有讓他們在輕松、愉快和安全的環(huán)境中成長,才能全面發(fā)展并保持良好的心態(tài)。
總而言之,幼兒健康知識是家長和教師們必須要重視并深入了解的領(lǐng)域。通過學習和培訓,我意識到健康與幼兒的成長密不可分。我將進一步努力將這些知識融入到實際工作中,更好地促進幼兒的健康成長,成為他們健康成長的伙伴。
幼兒健康心得體會重點篇三
隨著社會的進步和人們健康生活意識的提升,幼兒體育健康教育逐漸受到重視。作為幼兒教育的重要組成部分,幼兒體育健康教育對幼兒的身心發(fā)展具有積極的促進作用。在我長期從事幼兒體育健康教育工作中,我深深體會到幼兒體育的重要性,并積累了一些心得體會。
首先,幼兒體育健康教育能促進幼兒身體發(fā)育。在幼兒成長的過程中,運動是非常重要的。通過適當?shù)捏w育活動,可以增強幼兒的體質(zhì),提高幼兒的身體素質(zhì)。我曾經(jīng)觀察到,在我所工作的幼兒園中,每天堅持進行一定時間的體育活動后,幼兒的身體發(fā)育明顯更好,比不愛參加體育活動的幼兒更健康活潑。
其次,幼兒體育健康教育有助于培養(yǎng)幼兒的協(xié)作精神。通過體育活動,可以培養(yǎng)幼兒合作、協(xié)調(diào)的能力。在一些集體活動中,幼兒需要與他人配合完成任務,這不僅鍛煉了他們的社交能力,還培養(yǎng)了他們的協(xié)作精神。我曾經(jīng)在體育游戲中,看到一些最初不善于與他人交流的幼兒,在與其他幼兒一起進行活動后逐漸變得開朗、友善。
另外,幼兒體育健康教育可以促進幼兒身心健康發(fā)展。通過適應性的體育活動,幼兒不僅可以鍛煉身體,還可以釋放身心壓力,緩解幼兒的焦慮情緒。我所教授的一個幼兒,曾經(jīng)因為家庭環(huán)境帶來的壓力而情緒不穩(wěn)定。在開展體育活動后,他的情緒得到了有效的調(diào)節(jié),焦慮感減少了,與其他幼兒的關(guān)系也得到了改善。
此外,幼兒體育健康教育還有助于培養(yǎng)幼兒的自主意識和自律能力。在進行一些規(guī)則性的體育游戲時,幼兒需要按照規(guī)則來參與并完成任務。這可以培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的意識,并幫助他們逐漸養(yǎng)成自律的習慣。尤其是在與其他幼兒進行競爭時,幼兒會更加認真地對待游戲規(guī)則,自覺遵守游戲規(guī)則,這不僅增強了幼兒的自主意識,還促進了幼兒的全面發(fā)展。
最后,幼兒體育健康教育能夠培養(yǎng)幼兒的良好生活習慣。通過體育活動,幼兒會逐漸養(yǎng)成良好的生活習慣,如按時作息、飲食均衡、積極運動等。我所教授的一位幼兒,曾經(jīng)是一個常常熬夜,并且愛吃零食的寶寶。經(jīng)過一段時間的體育鍛煉后,他開始逐漸改變這些不良習慣,經(jīng)常運動并有規(guī)律地作息和飲食,更健康、更有活力。
綜上所述,幼兒體育健康教育對幼兒的身心發(fā)展具有重要意義。通過幼兒體育健康教育,可以促進幼兒的身體發(fā)育,培養(yǎng)幼兒的協(xié)作精神,促進幼兒身心健康發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的自主意識和自律能力,以及養(yǎng)成良好的生活習慣。因此,我們要積極開展幼兒體育健康教育,為幼兒的健康成長提供更好的保障。
幼兒健康心得體會重點篇四
作為幼兒,我們常常被人們認為是最純真無憂的群體。然而,只有當我們真正意識到健康的重要性時,我們才能真正感受到幸福和快樂的滋味。在這個過程中,我體會到了許多關(guān)于健康的心得體會。首先,養(yǎng)成良好的生活習慣是保持健康的關(guān)鍵。其次,均衡飲食和適量運動是保持健康成長的重要因素。最后,保持積極的心態(tài)和良好的人際關(guān)系也對幼兒的健康發(fā)展至關(guān)重要。
首先,養(yǎng)成良好的生活習慣是保持健康的關(guān)鍵。每個人在幼兒時期都應該在父母的指導下養(yǎng)成良好的生活習慣,例如早睡早起、勤洗手等。這些習慣可以幫助我們預防疾病,并保持身體健康。我還記得小時候,每天晚上我都會按時刷牙并細心護理牙齒。如今,我的牙齒依然健康無比,沒有任何蛀牙。由此可見,良好的生活習慣對于我們的長期健康非常重要。
其次,均衡飲食和適量運動是保持健康成長的重要因素。飲食和運動是健康的基石,能夠幫助我們保持身體健康,提高免疫力。小時候,我一直被教育要吃各種食物,并注意膳食搭配。我發(fā)現(xiàn)均衡飲食不僅使我更有精力,更重要的是,我很少生病。此外,適量運動也是保持健康的關(guān)鍵。我會每天參加體育課,并在家里做一些簡單的運動。通過運動,我能夠鍛煉肌肉,增強體質(zhì),感覺更加健康、快樂。
最后,保持積極的心態(tài)和良好的人際關(guān)系也對幼兒的健康發(fā)展至關(guān)重要。幼兒時期的我們很容易受到外界影響,我們需要學會保持積極的心態(tài),面對困難和挫折。正如一句諺語所說:“樂觀是健康的一半?!蔽野l(fā)現(xiàn),當我保持樂觀的心態(tài)時,我能夠更好地解決問題和面對挑戰(zhàn)。同時,良好的人際關(guān)系也對我們的健康起著積極的作用。和睦的家庭環(huán)境和友好的朋友圈能夠幫助我們減輕壓力,獲得更多的支持和鼓勵,從而更加健康快樂地成長。
綜上所述,幼兒的健康心得體會主要有三個方面:養(yǎng)成良好的生活習慣、均衡飲食和適量運動、保持積極的心態(tài)和良好的人際關(guān)系。這些經(jīng)驗不僅是我們幼兒時期的寶貴財富,而且將伴隨我們一生。只有時刻牢記這些經(jīng)驗,我們才能保持健康、快樂地成長。同時,我也希望能夠通過我的親身經(jīng)歷,向其他幼兒傳遞健康的力量,共同追求更好的未來。只有健康和快樂才是我們最真實的幸福。
幼兒健康心得體會重點篇五
有時候,家長很容易注意到孩子何時似乎對自己感覺良好,而什么時候感覺不好。我們經(jīng)常將這種自我感覺良好的想法描述為“自信”。
感到喜歡和接受;感到自信;為他們的工作感到自豪;想想自己的好事;相信自己。
對自己感覺良好的孩子有信心嘗試新事物。他們更有可能盡力而為。他們?yōu)樽约旱墓ぷ鞲械阶院馈W孕趴梢詭椭⒆討獙﹀e誤。即使孩子一開始失敗,它也可以幫助孩子再試一次。結(jié)果,自信可以幫助孩子在學校,在家中以及與朋友一起做得更好。
自信心低下的孩子會感到不確定。如果他們認為其他人不會接受他們,他們可能不會加入。他們可能會覺得其他人對他們的待遇很差。他們可能很難站起來。他們可能會輕易放棄,或者根本不嘗試。自信心低下的孩子在犯錯、迷失或失敗時很難應付。結(jié)果,他們可能做得不好。
自信可以從嬰兒期開始。隨著時間的推移,它發(fā)展緩慢。它可以僅僅因為孩子感到安全,被愛和被接受而開始。當嬰兒得到積極的關(guān)注和關(guān)愛時,它就可以開始。
隨著嬰兒成為幼兒,他們能夠自己做一些事情。當他們可以使用自己的新技能時,他們會感覺良好。當父母注意,讓孩子嘗試,微笑并表現(xiàn)出自豪感時,他們的自信心就會增強。
隨著孩子的成長,自信心也可以成長。每當孩子開始嘗試,做某事以及學習某件事時,都有可能成為自信心發(fā)展的機會。當孩子:
每個孩子都不一樣。對于某些孩子來說,自信可能比其他孩子容易。有些孩子面對的事情可能會降低他們的自信心。但是,即使孩子的自信心很低,也可以提高自信心。
幫助您的孩子學會做事。在每個年齡段,都有新的東西供孩子們學習。即使在嬰兒期,學會握著杯子或邁出第一步也能激發(fā)出一種掌控和喜悅的感覺。隨著孩子的成長,諸如學習穿衣、閱讀或騎自行車等事物會增加自信心。
在教孩子們?nèi)绾巫鍪虑闀r,首先要表現(xiàn)出來并幫助他們。;然后讓他們盡其所能,即使他們犯了錯誤。確保您的孩子有機會學習,嘗試并感到自豪。不要使新挑戰(zhàn)變得太容易或太難。
贊美您的孩子,但要明智地做。當然,贊美孩子是很好的。您的稱贊是表明您感到自豪的一種方式。但是,一些稱贊孩子的方法實際上可能適得其反。
不要隨意夸獎。沒能獲得的贊美就不會成真。例如,當一個孩子知道自己沒有做的很好的感覺時,告訴他玩了一個很棒的游戲。最好說:“我知道那不是你最好的比賽,但是我們都有做的不好的時候。我為你不放棄而感到自豪?!?;添加信任票:“明天,您將重新開始比賽?!?BR> 贊美努力。避免只將贊美集中在結(jié)果(例如獲得a)或固定的素質(zhì)(例如聰明或運動)上。
相反,要對孩子的努力、進步和態(tài)度表示贊賞。例如:“你正在為這件事情而努力,”“你在這些拼寫測試中越來越好”,或者,“我為你練習鋼琴而感到驕傲,你確實堅持了下來?!?;有了這種贊美,孩子們就會為事情付出努力,朝著目標努力并嘗試。當孩子這樣做時,他們更有可能成功。
做個好榜樣。當您將精力投入日常工作中(例如做飯、清理碗碟或洗車)時,您就是一個很好的榜樣。您的孩子學會了花力氣去做作業(yè)、清理玩具或鋪床。
塑造正確的態(tài)度也很重要。當您樂于做事情(或至少沒有抱怨)時,您會教孩子做同樣的事情。當您避免忙于做家務并為做得好的工作感到自豪時,您的孩子也這樣做。
禁止嚴厲批評。孩子們從別人那里聽到的關(guān)于自己的信息很容易轉(zhuǎn)化為他們對自己的感覺??量痰淖盅郏ā澳闾珣辛?!”)是有害的,沒有激勵作用。當孩子聽到關(guān)于自己的負面信息時,會損害他們的自信心。正確地忍耐孩子,專注于您希望他們下次做的事情。必要時,向他們展示如何操作。
專注于優(yōu)勢。注意您的孩子做得好的和喜歡的,確保您的孩子有機會發(fā)展這些優(yōu)勢。如果您想幫助孩子自我感覺良好,則應該更多地關(guān)注優(yōu)點而不是缺點,這也改善了行為。
讓孩子們幫助他人。當孩子們發(fā)現(xiàn)自己的所作所為對他人重要時,自信心就會增強。孩子們可以在家中幫忙,在學校做服務項目或幫兄弟姐妹。幫助和友善的行為可以建立自信心和其他良好的感覺。
幼兒健康心得體會重點篇六
幼兒健康教育是生活教育,幼兒園作為幼兒的生活環(huán)境,應當在盥洗、進餐、清潔、睡眠、鍛煉、游戲等日常生活的每一環(huán)節(jié)滲透健康教育理念,實施健康教育策略,讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展,讓幼兒在一個個環(huán)節(jié)中,從經(jīng)歷的各項活動中,隨時隨地感受到健康教育的要求,接受健康教育的影響。
創(chuàng)設良好的藝術(shù)環(huán)境,悅耳的音樂、漂亮的圖畫、好聽的故事都能吸引幼兒的注意。幼兒注意的時間短,容易受各種環(huán)境因素的干擾,自我表達的能力較弱更應該引起重視。幼兒一日生活中的游戲是幼兒的基本活動,在游戲中,幼兒可以自然地流露出內(nèi)在的心理沖突以及用語言所不能表達的情緒情感;在游戲中,幼兒能自由而愉悅地感受和學習健康的態(tài)度、行為和習慣,體驗身心放松帶來的快樂。因此,在幼兒健康教育中,我們要充分發(fā)揮音樂、美術(shù)、舞蹈、語言藝術(shù)的作用,把藝術(shù)和游戲緊密結(jié)合起來,為兒童創(chuàng)設游戲的情境。
創(chuàng)設良好的師幼關(guān)系,讓幼兒在集體中感到溫暖,心情愉快,形成安全感,信賴感;《指南》中提出:成人要“保持良好的情緒狀態(tài),以積極、愉快的情緒影響幼兒”;“成人要用恰當?shù)姆绞奖磉_情緒,為幼兒做出榜樣。如生氣時不亂發(fā)脾氣,不遷怒于人”等。這就是期望成人能以積極、正面的形象出現(xiàn)在幼兒面前,為幼兒樹立榜樣。所以作為教師,我們的言行舉止深深影響著幼兒。我們應以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。為此,教師還應當積極構(gòu)建健康的心理生活環(huán)境,創(chuàng)設和諧的班級氛圍、平等鼓勵的師幼關(guān)系。使幼兒情緒安定、心情愉快,要充分認識到心理環(huán)境對幼兒的影響有時比物質(zhì)環(huán)境的影響更為深刻,要根據(jù)幼兒的情緒和行為表現(xiàn)反思、調(diào)整和改進心理環(huán)境,做到幼兒每天都能開開心心上幼兒園,喜歡與老師接近。
幼兒良好的健康行為和健康的自我保護意識不是靠幾次主題活動,幾節(jié)教育活動就能養(yǎng)成的。關(guān)鍵是要靠我們通過日常生活每個環(huán)節(jié)對幼兒隨機地進行健康教育?!吨改稀吩诮】殿I(lǐng)域的教育建議中指出“提醒幼兒要保持正確的站、坐、走姿勢”;“幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣”;“提醒幼兒保護五官,如不亂挖耳朵、鼻孔,看電視時保持3米左右的距離”;“鼓勵幼兒做力所能及的事情,對幼兒的嘗試與努力給予肯定,不因做不好或做得慢而包辦代替”;“結(jié)合生活實際對幼兒進行安全教育”;等等,這些都體現(xiàn)了在日常生活中滲透健康教育這一教育理念。所以我們在日常生活中要為幼兒提供適宜的學習和發(fā)展機會,減少包辦代替。例如:幼兒飯前、便后洗手時,可以要求幼兒注意水流不能開得太大,洗完后關(guān)緊水龍頭。在幼兒進餐時教給幼兒正確的進餐姿勢,愛惜糧食,知道糧食來之不易。盡量吃完自己的一份飯菜,保持桌面清潔。小班幼兒在上廁所時,就可以隨機進行怎樣上廁所教育。又例如:幼兒的體格鍛煉,我們可以通過早操、體育游戲,運動器材等進行。幼兒的自我保護意識和方法可以通過戶外游戲時進行滲透。再如,在課間播放輕柔的音樂,提醒幼兒做到輕聲說話、走路、物品輕拿輕放,減少噪音等等。再針對個別特殊幼兒應多提醒、多關(guān)心、多指導,使整體幼兒獲得全面的健康教育。
范文我們心里有一些收獲后,好好地寫一份心得體會,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學習。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面是小編為大家收集的幼兒健......
幼兒健康心得體會重點篇七
1.利用繩圈創(chuàng)設出各種玩法進行一物多玩游戲,培養(yǎng)幼兒敢于嘗試、探索的精神。
2.通過游戲進行走、跑、跳、平衡等多種動作的練習。
3.以游戲培養(yǎng)幼兒的合作能力。
【活動準備】
繩圈21根、錄音機、磁帶、哨子、小鼓、小椅子10張。
【活動過程】
一、開始部分
教師和幼兒手拿繩圈聽音樂走到場地上由大圓變成四路縱隊,做繩圈操,舒展身體各部分,尤其使手腕和腿部、腳關(guān)節(jié)得到充分活動。
二、基本部分
1.教師告訴幼兒今天的游戲內(nèi)容。
師:現(xiàn)在我們每人手里拿的是繩圈,可以當繩子也可以當圈子(教師操作如何粘接接頭處),小朋友試試看拿它當繩子可以怎么玩,拿它當圈子又可以怎么玩。(圈:單腳跳、拋接、手腕轉(zhuǎn)。繩:繞圈跳、拔河、二人三足走、踩跳等)
2.(聽哨音集合,站成半圓)教師引導幼兒說說用繩、圈是怎么玩的,請3~4人說出并示范玩法,教師給予肯定,鼓勵其他的幼兒敢于大膽嘗試,教師表演幼兒沒玩過的玩法。
師:你們還想玩嗎?可以去試試剛才沒玩過的玩法,可以一個人玩,也可以和小朋友一起玩,看看還有沒有新的玩法。
3.(聽哨音集合,站成兩隊)請幼兒按要求將繩圈分四組擺放,進行單腳跳、走平衡、直線兩側(cè)行進、跳和鉆的練習,告訴幼兒各種玩法,交待游戲規(guī)則。幼兒分組示范,每一路縱隊玩2遍。
師:小朋友一個接著一個玩,注意不能碰繩圈。
4.(站成半圓)玩游戲“找家”。
教師要用圈教小朋友玩?zhèn)€好玩的游戲叫“找家”。請小朋友將圈放在地上當作“家”,老師拿掉一個圈,聽音樂,小朋友學各種小動物的動作,鳥飛、兔跳等,音樂一停馬上跳進繩圈回“家”,哪個小朋友找不到“家”就要停止游戲看其他小朋友玩,小朋友玩的時候注意:不能互相碰撞。玩3次左右。
5.集體游戲“捉尾巴”。
師:現(xiàn)在老師還要用繩子教小朋友玩?zhèn)€好玩的游戲叫“捉尾巴”。每個小朋友將繩子的一端塞進褲腰里當“尾巴”,一聽到鼓聲你就開始捉其他小朋友的“尾巴”,鼓聲停止就不能提了,我們比一比誰捉到的“尾巴”多,注意不能互相碰撞。玩兩次。
三、結(jié)束部分
放松游戲:“轉(zhuǎn)圈”。
師:繩圈好玩嗎?我們一起玩雜技表演,用手腕轉(zhuǎn)繩圈。
注:繩圈制作方法
用三根廢舊布條編成一條繩(長度隨意),繩的兩端縫上尼龍粘連,即成。
幼兒健康心得體會重點篇八
近年來,隨著幼兒口腔健康問題的增多,越來越多的家長開始重視孩子的口腔保健。作為一個家長,我也在這方面經(jīng)歷了一些摸索和總結(jié),我認為,幼兒口腔健康的關(guān)鍵是正確的護理和營養(yǎng)均衡的飲食,下面我將結(jié)合自身經(jīng)驗,談談我的心得體會。
第一段:細致入微的口腔護理
幼兒的口腔護理是非常重要的,它直接影響到孩子的牙齒健康和口腔衛(wèi)生。在我給孩子刷牙時,我會以正確的姿勢讓孩子坐著或站著,用毛巾包裹在手指上,輕輕擦拭孩子的牙齦和牙齒。這樣既能刺激牙床,又不會傷害到孩子的牙齦。同時,在給孩子刷牙的時候,用溫水調(diào)制適量的牙膏,選擇含有氟化物的牙膏,可以增強牙齒的抗酸性并預防蛀牙的產(chǎn)生。每天至少刷兩次牙,早晚各一次,并且要堅持。
第二段:培養(yǎng)良好的口腔習慣
良好的口腔習慣從小培養(yǎng)是十分重要的。我會鼓勵孩子養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,并且不吃太多甜食,盡量避免咀嚼黏性食物,如口香糖等。把蔬菜和水果作為主食的一部分,可以增加纖維質(zhì),促進口腔清潔。此外,我會定期帶孩子去口腔診所,讓醫(yī)生給孩子進行檢查和清洗,及時了解孩子的口腔健康情況。
第三段:合理飲食保持營養(yǎng)均衡
幼兒時期是牙齒 發(fā)育的關(guān)鍵時期,飲食對牙齒的發(fā)育起著至關(guān)重要的作用。我會給孩子多吃富含鈣質(zhì)和維生素的食物,例如牛奶、魚類、豆類等,這些食物有助于孩子牙齒的健康發(fā)育。此外,我會減少孩子攝入糖分的量,盡量避免孩子喝碳酸飲料、果汁等高糖飲品,以預防齲齒的發(fā)生。此外,合理的飲食結(jié)構(gòu)可以幫助孩子建立良好的口腔健康習慣。
第四段:家庭環(huán)境營造
家庭環(huán)境對幼兒口腔健康同樣也起著舉足輕重的作用。我會保持家庭的整潔和通風,盡量減少廚房內(nèi)的油煙,定期進行家居清潔,防止細菌滋生。在室內(nèi)和室外放置口腔洗漱用具,讓孩子隨時都能自主地進行口腔保健。我還會和孩子一起參與家庭的口腔保健活動,讓孩子從小就懂得正確的口腔護理和注意個人衛(wèi)生的重要性。
第五段:家長的言傳身教
家長的言傳身教對于孩子的口腔健康同樣至關(guān)重要。作為成年人的家長,我們應該樹立良好的口腔保健意識,并且在孩子面前展現(xiàn)出正確的口腔護理習慣。通過親身示范和口頭指導,讓孩子養(yǎng)成良好的口腔保健習慣,主動關(guān)注口腔健康問題。同時,我們也要引導孩子遠離不良嗜好,如吸煙、喝酒等,這些行為對口腔健康極其不利。只有家長們念念不忘、示范為先,孩子才能夠真正領(lǐng)悟到良好口腔健康的重要性。
綜上所述,幼兒口腔健康的關(guān)鍵是正確的護理和營養(yǎng)均衡的飲食。通過細致入微的口腔護理、培養(yǎng)良好的口腔習慣、合理飲食保持營養(yǎng)均衡、家庭環(huán)境的營造以及家長的言傳身教,我們可以有效地預防孩子口腔健康問題的發(fā)生。讓我們一起關(guān)注孩子的口腔健康,從小培養(yǎng)正確的口腔保健習慣,為他們帶來一個健康快樂的成長環(huán)境。
幼兒健康心得體會重點篇九
很榮幸有這次外出學習的機會,雖然只有短暫的一天時間,但也讓我受益良多,這次的培訓學習也對我今后的工作有許多的借鑒之處。
應該說這次的培訓給了我自己一個全身心放松的機會。60歲的林老師童心依舊,滿面天真爛漫的笑容讓你覺得他已經(jīng)超越了年齡的界限。整天的培訓由他親自說、唱、跳,把體質(zhì)能的幼兒體操部分演示給大家,而他簡單的一句:“要想玩別人,就先玩自己”。給了我們?nèi)碌慕逃砟?,是啊,如果在組織孩子們活動的時候,自己都不會玩,怎么去帶著孩子們玩呢?孩子們最需要開心的玩,能讓孩子們在玩中不知不覺的學習是我們追求的最高教育境界,會玩又談何容易呢?如果自己沒有一顆想玩的童心,我們永遠只是會說教的老師,不是真正意義上的幼兒教師。
相對于我們女老師而言,男老師身上的陽剛和勇敢是帶給我們不一樣的感受的,這次給我們培訓的是亞太體智能課程的創(chuàng)始人——來自臺灣的林永哲老師。出現(xiàn)在我們面前的是一位和善而又充滿活力的老師,身上的打扮很是搶眼,戴一頂蓓蕾帽,帽檐朝后,脖子間系了一條綠黃相間的領(lǐng)巾,手腕上帶了兩個護腕,下身則是一條白色的褲子,腳著紅色的鞋子,著實比我們年輕人還要新潮。林老師非常的幽默風趣,言談間很有主持人的風格,他說的話雖然很簡單,卻能打動你的心,而且他能夠注意和我們的互動,調(diào)動現(xiàn)場的氣氛,他不做綜藝節(jié)目主持人實在有點可惜了。
林老師雖然年近60,但他坦言自己永遠6歲,就如他所說,自己不是6歲的心態(tài),如何去教育6歲以下的孩子,“要玩別人,先玩自己”,每一天的太陽都一樣,只要你帶著享受的心態(tài)去工作,那么職業(yè)瓶頸和倦怠也許會離你遠去。快樂很重要,只要你怎么去看待,是的,覺得簡直好久都沒有這么開心和快樂了,可能是忽略了生活中那些讓自己快樂的點滴,也可能是平淡的生活磨滅了自己對生活的激情,但是,在這里,我找到了久違的開心。
下午,林老師又換了一套鮮艷的服裝,教我們跳帶動操?,F(xiàn)場眾人起舞,合著好聽的音樂,很有健身房的感覺。跳了一下午,出了一身的汗,體力有點不支了,可是林老師依然勁頭十足,實在是佩服他的精力。
生命在于運動,真的不錯,雖然一天的培訓有點累,但是我的頭腦和我的身體都得到了一次活動和洗禮,感謝這次培訓的機會,如果你珍惜生活中每一次的饋贈,那么,你會從饋贈中獲得很多!
幼兒健康心得體會重點篇十
今天由付昀老師給我們上唱歌嗓音的生理基礎與健康這門課,精彩大調(diào)講座給我留下了很深的印象,所講內(nèi)容都是以前課本中沒有學過的,邊講授邊舉例的講座讓我有很大的收獲。
通過今天的學習,我知道了很多以前不曾知道的嗓音知識,如嗓音的發(fā)生器是喉嚨和聲帶,嗓音調(diào)控的機理,嗓音共鳴器與訓練,特別是漢語咬字性強的基本規(guī)律,咬字行腔是中國戲曲常用的一個詞匯,行腔一詞準確的體現(xiàn)了嗓音發(fā)聲的動態(tài)過程。漢語字音結(jié)構(gòu)分為字頭,字腹,字尾三部分。頭為子音,腹為母音,尾稱歸韻等知識。
講座讓我了解了保護嗓子的重要性,知道在以后的教學中怎樣運用和保護它,通過親身的體驗和參與,掌握了一些發(fā)聲的方式方法,讓自己以前未曾涉及的方面有所收獲。了解自己聲音的特點,在以后的教育教學工作中多加以運用練習,提高自己的專業(yè)能力,使自己能更加輕松的駕馭音樂教學工作。付老師言傳身教及和藹的態(tài)度,讓我也深知作為一名教師要讓學生有一杯水,自己就要有一桶水,所以自己平時要不斷給自己充電,不斷充實,彌補自身的不足。
幼兒健康心得體會重點篇十一
為加強幼兒的健康管理,保護幼兒身心健康,特制定本制度。
一、健康檢查
1、入園檢查制度:按照托幼機構(gòu)要求對新入園幼兒、插班幼兒進行全面體格檢查。對體檢中發(fā)現(xiàn)器質(zhì)性疾病、特殊疾病、體弱病殘的幼兒,要通知和配合幼兒家長到醫(yī)院做進一步檢查,并做好登記,名單分別交班主任和保健醫(yī)生,以便在教育教學活動中予以照顧。
2、幼兒園工作人員參加工作以前,必須按照托幼機構(gòu)要求根部不同崗位職責,檢查合格后方可就職。
二、定期體檢
1、在園的幼兒每年由街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心集體組織體檢一次,每半年測身高、體重各一次,并做好記錄,進行健康對比分析、評價,疾病統(tǒng)計,及時矯治。每個幼兒均應建立健康卡片或檔案。
2、對因故未能按時體檢的幼兒,園方要另外安排時間組織補檢,確保體檢率達到100%。
3、幼兒園為幼兒提供安靜、整潔的體檢場所,并標明體檢項目。
4、保健醫(yī)生組織幼兒體檢前要進行談話教育,講解體檢前的注意事項。
5、堅持晨檢及全日健康觀察制度,發(fā)現(xiàn)問題,即采取措施,對法定的傳染病,做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早防治,做好隔離、消毒措施,以及對班級的檢疫防止傳染病的`蔓延。
6、設專人做好幼兒預防接種證查驗工作,開展幼兒近視、沙眼、齲齒、寄生蟲、貧血、營養(yǎng)不良、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等常見疾病的綜合防治工作。
三、健康檔案管理
1、保健醫(yī)生負責整理、統(tǒng)計幼兒健康體檢檔案資料,并妥善保管幼兒體檢表。
2、查看幼兒健康資料需通過園領(lǐng)導同意方可查看,查看完畢后及時歸還、歸檔。
3、加強技術(shù)防范措施,資料要經(jīng)常通風、防潮、防蛀蟲。
幼兒健康心得體會重點篇十二
為加強幼兒的健康管理,保護幼兒身心健康,特制定本制度。
一、健康檢查
1、入園檢查制度:按照托幼機構(gòu)要求對新入園幼兒、插班幼兒進行全面體格檢查。對體檢中發(fā)現(xiàn)器質(zhì)性疾病、特殊疾病、體弱病殘的`幼兒,要通知和配合幼兒家長到醫(yī)院做進一步檢查,并做好登記,名單分別交班主任和保健醫(yī)生,以便在教育教學活動中予以照顧。
2、幼兒園工作人員參加工作以前,必須按照托幼機構(gòu)要求根部不同崗位職責,檢查合格后方可就職。
二、定期體檢
1、在園的幼兒每年由街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心集體組織體檢一次,每半年測身高、體重各一次,并做好記錄,進行健康對比分析、評價,疾病統(tǒng)計,及時矯治。每個幼兒均應建立健康卡片或檔案。
2、對因故未能按時體檢的幼兒,園方要另外安排時間組織補檢,確保體檢率達到100%。
3、幼兒園為幼兒提供安靜、整潔的體檢場所,并標明體檢項目。
4、保健醫(yī)生組織幼兒體檢前要進行談話教育,講解體檢前的注意事項。
5、堅持晨檢及全日健康觀察制度,發(fā)現(xiàn)問題,即采取措施,對法定的傳染病,做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早防治,做好隔離、消毒措施,以及對班級的檢疫防止傳染病的蔓延。
6、設專人做好幼兒預防接種證查驗工作,開展幼兒近視、沙眼、齲齒、寄生蟲、貧血、營養(yǎng)不良、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等常見疾病的綜合防治工作。
三、健康檔案管理
1、保健醫(yī)生負責整理、統(tǒng)計幼兒健康體檢檔案資料,并妥善保管幼兒體檢表。
2、查看幼兒健康資料需通過園領(lǐng)導同意方可查看,查看完畢后及時歸還、歸檔。
3、加強技術(shù)防范措施,資料要經(jīng)常通風、防潮、防蛀蟲。
附:
一、兒童健康檢查
1、入園健康檢查健康檢查內(nèi)容及要求
(1)兒童入托幼機構(gòu)前應當經(jīng)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)進行健康檢查,合格后方可入園。
(2)兒童入園體檢中發(fā)現(xiàn)疑似傳染病者應當“暫緩入園”,及時確診治療。
(3)兒童入園時,應當查驗“兒童入園健康檢查表”、“兒童保健手冊”、“預防接種查驗證明”。對于未按規(guī)定接種的兒童要告知其監(jiān)護人,督促監(jiān)護人帶兒童到當?shù)匾?guī)定的接種單位補種。
2、定期健康檢查
(1)兒童定期健康檢查項目包括:測量身高、體重,檢查口腔、皮膚、心肺、肝脾、脊柱、四肢等,測查視力,檢測血紅蛋白。
(2)1~3歲兒童每年健康檢查2次,3歲以上兒童每年健康檢查1次。所有兒童每年進行1次血紅蛋白檢測。4歲以上兒童每年檢查1次視力。
(3)體檢后應當及時向家長反饋健康檢查結(jié)果,對有異常的兒童督促其治療。
(4)兒童離開園3個月以上需重新按照入園檢查項目進行健康檢查。
(5)轉(zhuǎn)園兒童持原托幼機構(gòu)提供的“兒童轉(zhuǎn)園健康證明”、“兒童保健手冊”可直接轉(zhuǎn)園?!皟和D(zhuǎn)園健康證明”有效期3個月。
3、晨午檢及全日健康觀察
(1)做好每日晨間或午間入園檢查。檢查內(nèi)容包括詢問兒童在家有無異常情況,觀察精神狀況、有無發(fā)熱和皮膚異常,檢查有無攜帶不安全物品等,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
(2)保教人員應當對兒童進行全日健康觀察,內(nèi)容包括飲食、睡眠、大小便、精神狀況、情緒、行為等,并做好觀察及處理記錄。
(3)保健醫(yī)生每日深入班級巡視2次,發(fā)現(xiàn)患病、疑似傳染病兒童應當盡快隔離并與家長聯(lián)系,及時到醫(yī)院診治,并追訪診治結(jié)果。
(4)患病兒童應當離園休息治療。如果接受家長委托需要喂藥時,由保教人員與家長做好藥品交接和登記,并請家長簽字確認。
二、工作人員健康檢查
1、上崗前健康檢查
(1)工作人員上崗前必須按照《管理辦法》的規(guī)定,到xx市(縣)婦幼保健院按照規(guī)定的項目進行健康檢查,取得《托幼機構(gòu)工作人員健康合格證》后方可上崗。
(2)精神病患者或者有精神病史者不得在托幼機構(gòu)工作。
2、定期健康檢查
(1)在崗工作人員必須按照《管理辦法》規(guī)定的項目每年進行一次健康檢查。
(2)在崗工作人員患有精神病者,應當立即調(diào)離托幼機構(gòu)。
(3)凡患有發(fā)熱、腹瀉、流感、活動性肺結(jié)核等呼吸道傳染性疾病、痢疾、傷寒、甲型、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾病、淋病、梅毒、滴蟲性陰道炎、化膿性或者滲出性皮膚病等需離崗,治愈后持縣級以上醫(yī)院出具的診斷證明,并取得“托幼機構(gòu)工作人員健康合格證”后,方可回園工作。
(4)體檢過程中發(fā)現(xiàn)異常者,根據(jù)xx市(縣)婦幼保健院的要求到相關(guān)??七M行復查和確診工作,并追訪診治結(jié)果,合格后持證上崗。