總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一種尊重和回顧，也是對(duì)未來(lái)的一種規(guī)劃和展望。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們需要對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的了解和梳理。希望大家能從這些范文中找到適合自己的寫(xiě)作思路和表達(dá)方式。
我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話(huà)篇一
在乍暖還寒的陽(yáng)春三月，高一小學(xué)的校園里迎來(lái)了一年一度的讀書(shū)節(jié)，讀書(shū)節(jié)已經(jīng)伴隨我們有5個(gè)年頭了。今年的讀書(shū)節(jié)，融入了的北京奧運(yùn)會(huì)，使內(nèi)容更加豐富。
在此期間，我們五（6）中隊(duì)在班級(jí)進(jìn)行了好書(shū)推薦、奧運(yùn)知識(shí)小競(jìng)賽等豐富多彩的活動(dòng)，我們班還展示了一堂學(xué)寫(xiě)讀后感的示范課。
這堂課上得別開(kāi)生面，非同一般。課堂上，周老師話(huà)不多，她把時(shí)間交給同學(xué)們，幫助同學(xué)們賞析一篇篇《讀后感》，挑毛病、找病根、開(kāi)處方，一步步找到了寫(xiě)好讀后感的秘訣。
清脆悅耳的上課鈴響了，五（6）班全體同學(xué)用燦爛的微笑歡迎前來(lái)觀(guān)摩作文輔導(dǎo)課的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們。周老師用投影儀展示了同學(xué)們寫(xiě)的習(xí)作，并要求同學(xué)們對(duì)談感受，頓時(shí)班上的氣氛立即活躍起來(lái)，第一篇習(xí)作，同學(xué)們邊看邊思索，不一會(huì)兒，一只只小手就舉得如同雨后春筍一般。
“這讀后感和文章的內(nèi)容對(duì)不上號(hào)，讀感應(yīng)該一致?！?BR> “偏題了，故事說(shuō)的是陳景潤(rùn)鍥而不舍的精神，而感受寫(xiě)的是自己條件這么優(yōu)越，還不好好學(xué)習(xí)的事?！?BR> 同學(xué)們議論紛紛、各抒己見(jiàn)，周老師在黑板上總結(jié)了四個(gè)大字——讀懂文章。緊接著投影了第二篇習(xí)作。咦？奇怪，怎么會(huì)有兩稿？仔細(xì)比較才發(fā)現(xiàn)第一稿原文抄得太多，而感受只是干巴巴的幾句，改正之后的第二稿就好多了，這真是不怕不識(shí)貨，就怕貨比貨呀！周老師把大家開(kāi)出的藥方總結(jié)為“讀感結(jié)合有側(cè)重”。
“這第三篇寫(xiě)得太平淡了，一點(diǎn)味道也沒(méi)有，感受寫(xiě)得很勉強(qiáng)，不是有感而發(fā)的自然流露，更象是硬逼出來(lái)的?！贝蠹壹娂姲l(fā)表類(lèi)似的意見(jiàn)，周老師不住地點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板中央寫(xiě)下了“找準(zhǔn)感點(diǎn)”。投影儀又打出兩篇因母愛(ài)而感動(dòng)的讀后感，大家看罷，都覺(jué)得不錯(cuò)，周老師又讓其中的一位小作者做現(xiàn)身說(shuō)法，收到了很好的效果，于是“聯(lián)系實(shí)際談感受”成了全班的共識(shí)。
今年的讀書(shū)節(jié)讓大家受益匪淺，既學(xué)會(huì)了怎樣寫(xiě)好讀后感，又開(kāi)闊了眼界，讓我們?cè)谧x書(shū)中收獲快樂(lè)，在快樂(lè)中認(rèn)真讀書(shū)。
我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話(huà)篇二
老師們、同學(xué)們，大家好!
今天我演講的主題是“讀書(shū)能讓我快樂(lè)”。
我很愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的生活更加充實(shí)、快樂(lè)。記得有一天我丟了一枝鋼筆，很不高興，回到家里，依然氣呼呼的，這時(shí)媽媽遞給我一本書(shū)——《睡前故事》，這是我早就盼望得到的，我立刻把不開(kāi)心的事拋到了九霄云外，津津有味地看了起來(lái)，看到有趣處還“咯咯咯”開(kāi)心地笑了。
世上的書(shū)浩如煙海，我們一輩子也讀不完，所以，我們要有選擇的讀書(shū)。那么，我們?cè)摽茨男?shū)呢?我們就要看對(duì)自己有幫助的，適合自己看的。發(fā)明電燈的愛(ài)迪生大家都應(yīng)該知道吧，以前他在圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，曾發(fā)誓一定要把圖書(shū)館的書(shū)全部看完。一位年邁的圖書(shū)管理員知道了，對(duì)愛(ài)迪生說(shuō)：“圖書(shū)館里有許多書(shū)，有些書(shū)對(duì)你毫無(wú)用處，你不必費(fèi)力把它們?nèi)靠赐辏匆恍?duì)你有用的書(shū)。這樣，說(shuō)不定還能達(dá)到出奇不意的效果哩!”就這樣，愛(ài)迪生聽(tīng)從了圖書(shū)管理員的意見(jiàn)，選擇了自然科學(xué)類(lèi)的書(shū)，最終成為了一位了不起的科學(xué)家。
哥德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。 ”的確是這樣。小時(shí)候，我們可以和安徒生、格林兄弟交談，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事，時(shí)而品嘗到辛酸的淚水，時(shí)而綻開(kāi)甜美的笑容;上學(xué)了，我們可以與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談，與作家筆下的小主人公一起體會(huì)學(xué)習(xí)與生活的豐富多彩;等到上了中、高年級(jí)時(shí)，我們就可以與司馬遷、高爾基等作家交談，這樣，我們就可以掌握更多的歷史知識(shí)，閱歷人情世故，懂得社會(huì)的冷暖。
最后我要提醒自己也提醒同學(xué)們的是，作為一名學(xué)生，在盡可能廣泛閱讀的同時(shí)，一定要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系，不能因?yàn)槌撩杂谡n外書(shū)的世界而影響到正常功課的學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥邪颜n內(nèi)書(shū)讀好了，才能更好地讀好課外書(shū)，才能更加全面的從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧” 。廣泛的閱讀可以開(kāi)闊我們的視野，增加我們的知識(shí)，幫助我們健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，快樂(lè)的讀書(shū)吧!謝謝大家。
我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話(huà)篇三
老師、同學(xué)們：
大家好，我是xx班的。今天是我們學(xué)?！白x書(shū)活動(dòng)月”的啟動(dòng)儀式。我與大家一同分享我的讀書(shū)“小故事”，和你們一起感受讀書(shū)的快樂(lè)。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！甭?tīng)了這句話(huà)，大家一定知道它的意思：讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野，提升我們的科學(xué)文化素養(yǎng)。多讀書(shū)，我們就能夠擁有更多的學(xué)問(wèn)，以投身社會(huì)，服務(wù)人民，成為一個(gè)有用的人。讀書(shū)還可以在書(shū)中獲得很多的快樂(lè)，來(lái)解決我們生活中的許多問(wèn)題。
記得那是暑假的一天下午，爸爸給我弄回一只烏龜，我好奇的問(wèn)：“爸爸，烏龜吃什么呀?”爸爸搖了搖頭，說(shuō):“不知道?！蔽揖腿?wèn)媽媽和奶奶，她們的回答同樣也是“不知道”，這時(shí)，我忽然想到了我的“密友”——書(shū)。于是，我就去翻看《百科全書(shū)》，找到了答案——一般的烏龜是吃水果的，也吃肉。可我的是巴西龜，它只吃肉。找到了答案，我非常開(kāi)心。
讀書(shū)讓我感到快樂(lè)，古人說(shuō)：書(shū)能治愚。書(shū)讀多了，自然也就聰明了;記得三年級(jí)時(shí)爸爸送我一個(gè)小魔方，又指導(dǎo)我轉(zhuǎn)動(dòng)的方法，但是我轉(zhuǎn)到中間總是被卡，不能還原。我花了兩周的時(shí)間反復(fù)研究那本秘笈，終于在某天中午瞬間開(kāi)竅，弄懂了其中奧妙，當(dāng)時(shí)我興奮得從床上蹦了起來(lái)!從此我就成為魔方高手，如今我在1分50秒之內(nèi)就可把魔方還原了。
讀書(shū)不僅可以解決生活中的小難題，還可以陶冶我們的情操，豐富我們的知識(shí)。
讀了《可怕的科學(xué)》系列的書(shū)，我明白了沙漠也是一座寶庫(kù)，它里面藏有石油、黃金、白銀、鉆石······還明白了宇宙的奧秘，了解了南北極的動(dòng)物，巨大兇猛的鯊魚(yú)是怎樣捕獵的，還有各種各樣的植物和很多千奇百怪的數(shù)學(xué)題······讀了老舍先生寫(xiě)的書(shū)《貓》，里面的故事《內(nèi)蒙風(fēng)光》，我仿佛置身于內(nèi)蒙古，看到了美麗的林海風(fēng)光，看到了內(nèi)蒙古藍(lán)藍(lán)的天;還寫(xiě)了舊時(shí)的北京與它的濃濃年味;還有《五月的青島》:它春深似海，綠、鮮綠、淺綠、深綠、黃綠、灰綠······各種各樣的綠色，連接著，交錯(cuò)著，變化著，波動(dòng)著，一直綠到天邊去。無(wú)數(shù)朵種花盛開(kāi)在島上，引來(lái)了一只只蜜蜂，讓看這本書(shū)的人嘖嘖贊嘆。一看就知道老舍是個(gè)寫(xiě)景的高手。
如果說(shuō)讀“百科全書(shū)”讓我了解大自然，熱愛(ài)大自然，那么閱讀經(jīng)典名著更讓我的思想品格得到升華。
同學(xué)們，給你們總結(jié)我讀書(shū)的一些方法：書(shū)在手頭，不管它是什么，你只要拿來(lái)翻一下，或者看一遍序目，或者讀幾頁(yè)內(nèi)容。都有拓寬思路，增長(zhǎng)知識(shí)的好處。建議大家在“泛覽”的基礎(chǔ)上，選擇自己喜愛(ài)的書(shū)深入研讀。在研究中，主張獨(dú)立思考，注意觀(guān)察與實(shí)踐相結(jié)合，用自己的眼睛去讀“世間”這一部活書(shū)，使所讀的書(shū)活起來(lái)。對(duì)于較難懂的必讀書(shū)，可以硬著頭皮讀下去，直到讀懂鉆透為止。對(duì)于看不懂的地方，若是碰到疑問(wèn)或者看多久都看不懂的可以跳過(guò)去，再向前進(jìn)，當(dāng)你讀完書(shū)籍，聯(lián)系上下文，之前的內(nèi)容你也明白了。
同學(xué)們，“熱愛(ài)書(shū)吧!這是知識(shí)的源泉!”讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，以“讀書(shū)活動(dòng)月”為契機(jī)，積極參與課外閱讀，你一定會(huì)有意想不到的收獲!
今天我的發(fā)言到此結(jié)束!
謝謝大家!
我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話(huà)篇四
親愛(ài)的同學(xué)們：
伴隨著春天的腳步，伴隨著4月20日世界讀書(shū)節(jié)的臨近，我校我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)第三屆讀書(shū)絕也隆重地拉開(kāi)了帷幕。
一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的海洋。一個(gè)人不讀書(shū)，他會(huì)變得無(wú)知，一個(gè)民族不讀書(shū)，她會(huì)落后。美麗的三月飄來(lái)了溫馨的書(shū)香，我校的'讀書(shū)月也在今天翩然而至。為了讓我們的校園更加充滿(mǎn)書(shū)香。我們?cè)诖顺h全校師生：
讀書(shū)吧!
我們倡導(dǎo)讀書(shū)，是因?yàn)橹腥A民族從來(lái)就是熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)的民族。讀書(shū)是我們民族精神不竭的源泉。
我們倡導(dǎo)讀書(shū)，是因?yàn)樽x書(shū)是一種享受，也是一種樂(lè)趣。在知識(shí)的大海中遨游，將使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才智，并充分享受著快樂(lè)與愉悅。讀書(shū)將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí)、更加健康。
我們倡導(dǎo)讀書(shū)，是因?yàn)殚_(kāi)卷有益，學(xué)無(wú)止境。我們只有孜孜不倦、手不釋卷，才能在不斷吸納精神營(yíng)養(yǎng)中更新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。
希望我們新區(qū)二小的每一個(gè)小朋友都能博覽群書(shū)。讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。在讀書(shū)中體味人生，感悟生命，獲得成功。
最后我們一起呼出讀書(shū)月的口號(hào)：我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)。
我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話(huà)篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。
阿根廷國(guó)家圖書(shū)館前館長(zhǎng)博爾赫斯說(shuō)，如果有天堂，天堂一定是圖書(shū)館的模樣。有人說(shuō)，世界上最動(dòng)人的皺眉，是在讀書(shū)時(shí)苦思的剎那;世界上快樂(lè)的一刻，是在讀書(shū)時(shí)那會(huì)心的微笑。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)，是我們每一個(gè)師生的朋友;讀書(shū)的人是校園里最可愛(ài)的人;朗朗的讀書(shū)聲，是我們校園里最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
讀書(shū)是快樂(lè)的，快樂(lè)來(lái)自讀書(shū)的情趣。讀一本好書(shū)，就像是與一位摯友娓娓而談。孔圣人的要言妙道、托爾斯泰的文采風(fēng)流、達(dá)爾文的堅(jiān)定執(zhí)著、司馬遷的千古絕唱、曹雪芹的行云流水、魯迅的入木三分，都會(huì)讓我們感動(dòng)不已、心馳神往。
讀書(shū)是快樂(lè)的，快樂(lè)來(lái)自讀書(shū)的收獲。書(shū)能豐富我們的知識(shí)。我們讀書(shū)，知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化;我們讀書(shū)，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎萬(wàn)里，我們透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。
讀書(shū)是快樂(lè)的，快樂(lè)來(lái)自讀書(shū)的境界。讀精美的童話(huà)，讀清新的散文，讀古典詩(shī)詞、現(xiàn)代小說(shuō)……當(dāng)你漸漸進(jìn)入閱讀的境界，你會(huì)驚嘆安徒生童話(huà)的奇妙想象;你會(huì)感慨先秦繁星的炫目、漢宮秋月的皎潔;你會(huì)沉醉于唐詩(shī)宋詞的豐美意境，流連于中外小說(shuō)的壯闊畫(huà)卷。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。我們不僅要好讀書(shū)，還要讀好書(shū)。一本好書(shū)就是一個(gè)良師，一個(gè)摯友。捧起一本好書(shū)，在幽幽書(shū)香潛移默化的熏陶下，濁俗可以變得清雅，奢華可以變得淡泊，促狹可以變得開(kāi)闊，偏激可以變得平和。一本好書(shū)，能讓我們發(fā)現(xiàn)更好的自己。古典文化，充滿(mǎn)了精華和珍品，我們應(yīng)當(dāng)在書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)和智慧，穿越時(shí)空，與最偉大的靈魂對(duì)話(huà)。在浩瀚無(wú)際的書(shū)的海洋里，熏染古人逸飛的豪情，橫溢的才華，博大的胸懷，獨(dú)具的人格。
從來(lái)讀書(shū)長(zhǎng)精神，應(yīng)于書(shū)籍伴終身。愿我們一起讀書(shū)，一起吸取書(shū)籍牛奶般濃濃的營(yíng)養(yǎng)，一起體味讀書(shū)的美好和快樂(lè)。
我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話(huà)篇六
對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有那件事比讀書(shū)更讓我享受。
在新媒體充斥現(xiàn)代生活的今天，似乎讀書(shū)早已變成了非主流文化閱讀方式。幾千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化默默地抽泣，華麗的外國(guó)文學(xué)也黯然失色。無(wú)論我身處何地，可以沒(méi)有電視，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，甚至沒(méi)有糧食但唯獨(dú)不能沒(méi)有書(shū)籍。所居的陋室雖沒(méi)有華美裝飾，但幾本厚厚的書(shū)就是我全部的精神食糧。
書(shū)籍是我們生活的導(dǎo)航，它教會(huì)我們?nèi)プ鹬厮艘沧鹬刈约?，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們。每當(dāng)茶余飯后咀嚼著書(shū)籍中優(yōu)美的文字，欣賞一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，都會(huì)讓我有所感悟。
每當(dāng)閑暇時(shí)刻，我會(huì)找安靜的一隅，捧一本書(shū)默默地讀，細(xì)細(xì)地品味。打開(kāi)一本好書(shū)，迎面撲鼻的是清香而深邃的氣息，仿佛是那新翻耕的泥土散發(fā)出馨香。翻卷一本書(shū)，摩挲油墨的香味，外加一杯彌漫香氣的熱飲，我便覺(jué)得這是人生最美的樂(lè)趣了。
讀書(shū)，讓我擁有好的心情。
我從書(shū)中，可以隨意想象，想象自己是藍(lán)天，一望無(wú)際;想象自己是月夜，寂靜美麗;想象自己是海浪，澎湃不息……讀小說(shuō)，我會(huì)隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲;讀抒情的散文詩(shī)歌，我會(huì)在作者淡淡的憂(yōu)郁中品味他們對(duì)生命、生活、自然的態(tài)度;翻閱輕松詼諧的書(shū)，我可以盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……漸漸地我進(jìn)入書(shū)的世界，一天學(xué)習(xí)的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半。此時(shí)，我便擁有了一份絕美的愉悅心情。
讀書(shū)，讓我的教育理論更豐富。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。在當(dāng)前教學(xué)理念大改革的浪潮下，教師更需要讀一些教育理論書(shū)籍來(lái)加深自身底蘊(yùn)，提高自身修養(yǎng)。知識(shí)就是力量，讀書(shū)更是知識(shí)的源泉。記得剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，很多教育教學(xué)問(wèn)題讓我戳手不及，巨大的挫敗感讓我心灰意冷，這時(shí)在校領(lǐng)的推薦下介紹我讀了并對(duì)我說(shuō)這幾本書(shū)會(huì)對(duì)我有所幫助。經(jīng)過(guò)這段是的不斷翻閱感悟以及同事的積極討論。我的教育教學(xué)問(wèn)題迎刃而解，之后，我便大量的接觸教育學(xué)專(zhuān)著，很多的教育學(xué)專(zhuān)著獨(dú)到教育的闡釋給我深深的啟迪，也改變了我的生活觀(guān)和教育觀(guān)。
讀書(shū)，是我精神的支柱，讓我更自信地面對(duì)生活。
當(dāng)我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿(mǎn)腹時(shí)，書(shū)會(huì)告訴我要笑對(duì)生活，這時(shí)我會(huì)渾身充滿(mǎn)工作的激情;當(dāng)我遇到困難，想打退鼓堂時(shí)，百折不撓的居里夫人就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，激勵(lì)我鼓起勇氣繼續(xù)努力;當(dāng)我抱怨自己一無(wú)是處，李白會(huì)告誡我“天生我材必有用”。當(dāng)我志得意滿(mǎn)時(shí)，“一杯水的容量”會(huì)提醒我，看似滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水還能容納100多個(gè)回形針，自己還有許多能量可挖掘;當(dāng)我安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取時(shí)，屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，就會(huì)在我耳畔響起;當(dāng)我流連于書(shū)墨暗香，聆聽(tīng)諄諄教誨，就會(huì)仿佛置身于智者云集中，心靈得以?xún)艋?，精神得以弘揚(yáng)。讀書(shū)，讓我對(duì)生活更加自信。
讀書(shū)是一件樂(lè)事，趣事，讓人變得深沉達(dá)觀(guān)智慧。
任何物體都有承載它的器皿，唯有知識(shí)無(wú)垠無(wú)度。人們的大腦雖無(wú)法裝入所有的知識(shí)，但可以盡量攝取，而唯一的途徑即為—讀書(shū)。論及書(shū)籍，托爾斯泰曾坦言：理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。恰恰羅曼·羅蘭又說(shuō)：“智慧，友誼是黑暗中唯一的光亮，倘若沒(méi)有鑰匙，如何打開(kāi)智慧之門(mén)，又何談放射光芒?可見(jiàn)，書(shū)籍，使人類(lèi)告別愚昧混沌。讀書(shū)不但能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，還能使人樹(shù)立更為健康人生觀(guān)度，做一個(gè)忠于祖國(guó)，尊老愛(ài)幼之人，成為一個(gè)有仁德，有智慧之士。不以物喜，不以己悲。以”先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)“的情操為人處世。不辜負(fù)蒼天賦予的生命，成為滄海中不可缺少的一粟。
讀書(shū)是一種陶冶，是一種享受，領(lǐng)悟心靈提升品位。
在茫茫人生，不以榮辱待己，不論成敗待人。不熱衷追名逐利，使自己超凡脫俗，你會(huì)仰頭看天，藍(lán)天澄清，白云悠悠，釋?xiě)研睦锏挠艚Y(jié)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，笑對(duì)人生。在物欲橫流的日子里，品味古人談的”知足常樂(lè)“，”人到無(wú)求品自高“的教誨，會(huì)注入一股清醒劑，快樂(lè)地生活著。
曾經(jīng)書(shū)中體會(huì)過(guò)”怦然心跳“;曾經(jīng)在書(shū)中有一種”莫名感動(dòng)“;曾經(jīng)在書(shū)中進(jìn)行自我審視，也曾經(jīng)在書(shū)中看到人生百態(tài)……我只愿心情伴書(shū)平和而寧?kù)o，靈魂伴書(shū)純潔而超然。讀書(shū)不是一種消遣的行為，而是提高自己的學(xué)識(shí)。我想帶著目的去讀書(shū)的效果會(huì)好一些。想想自己缺的是什么，就學(xué)習(xí)什么。自己少的，在別人那里也許就有，所以寬容多，理解就多!
記得在大學(xué)時(shí)的逸夫樓是我心靈寧?kù)o的港灣，也是我探求世界知識(shí)的窗戶(hù)。如果知識(shí)就是財(cái)富，那么邵逸夫先生就是在用財(cái)富澆灌中國(guó)大地學(xué)子的知識(shí)?；蛟S不可能每個(gè)人都成為邵逸夫，但是讓讀書(shū)凈化我們的心靈，提升我們的內(nèi)涵，也算是完成邵逸夫先生捐助圖書(shū)樓的初衷。
我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話(huà)篇七
大家好!很榮幸，在這個(gè)美麗的季節(jié)和你們相聚在財(cái)經(jīng)大學(xué)，并代表新生在這里發(fā)言。
我們無(wú)比驕傲，能在繁忙的工作生活之余，重拾書(shū)本，憑借自己的努力，能夠在國(guó)內(nèi)一流的財(cái)經(jīng)大學(xué)里繼續(xù)深造，進(jìn)一步系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識(shí)，一步一步接近自己的夢(mèng)想。財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)過(guò)50多年的建設(shè)和發(fā)展，特別是沐浴著改革開(kāi)放的春風(fēng)，學(xué)校的面貌發(fā)生了歷史性的巨大變化，為祖國(guó)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的各類(lèi)人才，在各自的崗位上成為國(guó)家的棟梁。這一切，都深深地吸引著我們，激勵(lì)著我們。
在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新生，向在接下來(lái)二到三年里關(guān)心我們成長(zhǎng)、教誨我們進(jìn)步的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，表示崇高的敬意和衷心的感謝!
接下來(lái)的兩年，將是非常充實(shí)的兩年，我們的同學(xué)們也許是來(lái)自各行各業(yè)，也許已經(jīng)是單位的骨干，工作繁忙，甚至還有不少外地求學(xué)的同學(xué)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)肯定要克服很多困難，但是我們每一個(gè)在這里學(xué)習(xí)的人都是有理想和追求的，經(jīng)歷了社會(huì)洗禮的我們，經(jīng)過(guò)工作磨礪的我們，更加成熟、穩(wěn)重，一定會(huì)努力珍惜這來(lái)之不易的寶貴機(jī)會(huì)。在這新的起點(diǎn)上，從我們尊敬的老師，和優(yōu)秀的同學(xué)身上學(xué)會(huì)分析與思考，競(jìng)爭(zhēng)與合作，超越與創(chuàng)新，為我們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我堅(jiān)信，財(cái)經(jīng)大學(xué)將會(huì)是我們無(wú)悔的選擇。天財(cái)深厚的文化底蘊(yùn)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)以及豐富的資源將使我們的知識(shí)，技能取得質(zhì)的飛躍。
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨!如今，我們心中更是充滿(mǎn)了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著更為碩果累累的兩年，在未來(lái)的兩年里，我們不僅要努力鞏固知識(shí)結(jié)構(gòu)，鉆研理論內(nèi)涵，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還要提高素質(zhì)，要以“八榮八恥”的榮辱觀(guān)為指導(dǎo)，遵守校紀(jì)，以?xún)?yōu)異的表現(xiàn)去實(shí)踐“今日我以天財(cái)為榮，明天天財(cái)以我為榮”的口號(hào)。
最后，祝愿我們財(cái)經(jīng)大學(xué)的明天更加輝煌!
祝愿我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康!
祝愿我們?nèi)w同學(xué)事業(yè)有成!
開(kāi)學(xué)新生代表演講稿篇三：
在這金色的九月里，我們帶著年輕的希望，帶著執(zhí)著的追求，帶著堅(jiān)定的信念，從祖國(guó)的四面八方來(lái)到這座美麗的指揮學(xué)校。
回首過(guò)去，百感交集，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記黨和軍隊(duì)對(duì)我們的培養(yǎng)和教育，我們記得第一次在軍旗下莊嚴(yán)宣誓的時(shí)刻;記得在八千里林海中為保護(hù)綠色生命而投身火海奮戰(zhàn)的場(chǎng)面;記得部隊(duì)首長(zhǎng)那一句句暖人心肺真情的話(huà)語(yǔ)。是部隊(duì)這個(gè)大家庭教會(huì)了我們做人道理，鍛煉了我們風(fēng)雨不摧的筋骨，磨煉了我們百折不撓的意志，塑造了我們頑強(qiáng)無(wú)畏的精神，是這片綠色的生命孕育了我們時(shí)代的軍人，同樣我們這顆年青的心和這腔洶涌澎湃的熱血也永遠(yuǎn)屬于這片綠色的生命，在這片沃土之上，我們將沐浴著黨和軍隊(duì)溫暖的陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)，無(wú)私奉獻(xiàn)。
在我穿上軍裝的那一刻，我便向往能夠?yàn)檫@片綠色的事業(yè)而奮斗終身。向往能夠踏入警校的大門(mén)，幾年的奮斗，幾年的拼搏，今天我和戰(zhàn)友們都走進(jìn)了這座美麗的警校。警校是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們拼搏的起點(diǎn)，戰(zhàn)友們，你們可曾望見(jiàn)教學(xué)樓上的“忠于黨和人民，造就現(xiàn)代警官”幾個(gè)金色的大字，那是我們一名警校學(xué)員的奮斗目標(biāo)?！扒Ю镏校加谧阆隆?，我們深知今后的路任重而道遠(yuǎn)，所以邁入警校的那一刻，我們就應(yīng)該對(duì)自我高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，加快從一兵到一名學(xué)員的轉(zhuǎn)變。在此我代表全體新學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友們表決心如下：
1、樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，一如既往的為黨和人民無(wú)私奉獻(xiàn);
2、尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，遵守條令條例和學(xué)校規(guī)章制度;
3、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和業(yè)務(wù)理論，立足警校，堅(jiān)實(shí)成才;
4、刻苦訓(xùn)練，增強(qiáng)體質(zhì)，熟練掌握軍事技能，使自己成為一名合格的軍事院校人才;
5、服從命令，聽(tīng)從指揮，堅(jiān)決完成上級(jí)賦予的各項(xiàng)任務(wù);
如今xx部隊(duì)正一日千里，日新月異的發(fā)展、進(jìn)步，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種機(jī)遇，我們有信心、有能力迎接時(shí)代與科技的挑戰(zhàn)。“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”我們只有在今天多付出一些汗水，明日才能多一份收獲。戰(zhàn)友們請(qǐng)揚(yáng)起風(fēng)帆，拼搏進(jìn)取吧!
我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話(huà)篇八
一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的海洋。今天小編為大家?guī)?lái)的是關(guān)于讀書(shū)使我快樂(lè)國(guó)旗下講話(huà)的范文，希望對(duì)大家有所幫助!
各位老師，同學(xué)大家好：
我是八(2)班的芮雪，我演講的題目是《做學(xué)習(xí)的主人》。
學(xué)習(xí)，是人類(lèi)認(rèn)識(shí)自我，完善自我的體現(xiàn)，是人類(lèi)對(duì)周?chē)h(huán)境的感知與適應(yīng)，也是生存所必須的行為。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，它不僅是義務(wù)，同時(shí)也對(duì)我們今后的人生起到奠基性作用。所以，我們要學(xué)會(huì)安排，學(xué)會(huì)規(guī)劃，把握自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，在有限的時(shí)間內(nèi)，學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)，真正的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。
既為主人，我們就應(yīng)該有能力掌控學(xué)習(xí)，而非成為學(xué)習(xí)的奴隸，始終為之痛苦煩惱，我們就應(yīng)該知道，自己為什么而學(xué)，該學(xué)什么，該如何學(xué)。
學(xué)習(xí)，是人類(lèi)為了生存而發(fā)展出的一項(xiàng)技能，但在今天，人們已不再因生存而憂(yōu)患，學(xué)習(xí)就成為了一種陶冶情操，追求人生意義的方式，所以學(xué)習(xí)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，應(yīng)關(guān)注的不僅僅是成績(jī)，分?jǐn)?shù)固然重要，但更重要的是養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)不受年齡限制，是一個(gè)人一生都應(yīng)從事的事情，若養(yǎng)成此種習(xí)慣，我們將受用終生。
其次，我們的學(xué)習(xí)不能只局限于課堂，而是要隨時(shí)隨地的學(xué)，不斷的將外界知識(shí)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的精神財(cái)富，學(xué)習(xí)也不能只看課本，我們?cè)谖照n本內(nèi)容的同時(shí)，也要學(xué)習(xí)教師們的優(yōu)秀品質(zhì)，以及他們嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度。
至于該如何學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有自己的方法和經(jīng)驗(yàn)，或許不同的人們之間存在差異，但是無(wú)論如何，學(xué)與習(xí)都是不可分割的，若不加以練習(xí)，初學(xué)的知識(shí)就不能得到消化，就無(wú)法獲得提升，所以完成每天的作業(yè)任務(wù)，是最基本的要求。學(xué)習(xí)以勤為本，只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，主動(dòng)學(xué)習(xí)，多加訓(xùn)練，必然能獲得理想的成績(jī)。學(xué)習(xí)最終的成與不成，都依靠個(gè)人的努力，所以我們也應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己的自控能力和自覺(jué)性。
最后，祝愿各位同學(xué)都能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤學(xué)，樂(lè)學(xué)，好學(xué)，在作為學(xué)生的有限時(shí)光內(nèi)，盡最大力多學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)能力，為以后的人生鋪筑一條沒(méi)有遺憾的光明坦途。
同學(xué)們，老師們：大家好!
今天，4月23日——“世界讀書(shū)日”。聯(lián)合國(guó)教科文組織選擇4月23日為“世界讀書(shū)日”，來(lái)自一個(gè)美麗的傳說(shuō)：勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈(zèng)的禮物———一本書(shū)，象征著知識(shí)與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書(shū)，男人們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰花。實(shí)際上，同一天也是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日，是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，又是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。至今，已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與“世界讀書(shū)日”紀(jì)念活動(dòng)。每年的4月23日，世界五大洲的人們不約而同地做著同樣的事情——讀書(shū)。
有關(guān)部門(mén)20xx年做了一項(xiàng)調(diào)查，我國(guó)城鎮(zhèn)個(gè)人消費(fèi)圖書(shū)5.11冊(cè)，農(nóng)村1.69冊(cè)且主要是教材。大多數(shù)農(nóng)村學(xué)校圖書(shū)館面臨三大不足：首先藏書(shū)數(shù)量不足，大多只能達(dá)到國(guó)家要求的最低標(biāo)準(zhǔn)。其次圖書(shū)陳舊過(guò)時(shí)，幾乎是捐贈(zèng)圖書(shū)且從未剔舊。三是藏書(shū)結(jié)構(gòu)不合理，多是試題、解題、題庫(kù)等輔導(dǎo)類(lèi)圖書(shū)，真正的“課外書(shū)”幾乎沒(méi)有。
美國(guó)實(shí)施“美國(guó)閱讀計(jì)劃”，發(fā)動(dòng)100萬(wàn)志愿者幫助閱讀有困難的學(xué)生，并推出“必讀書(shū)目”。以色列從小向青少年倡導(dǎo)三句話(huà)：“書(shū)本是甜的;知識(shí)和智慧是搶不走的;學(xué)者是最受尊崇的?！比毡驹谇嗌倌曛虚_(kāi)展“每天晨讀10分鐘”活動(dòng)。中國(guó)教育部頒布的《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，要求學(xué)生從小學(xué)到初中，必須有20xx萬(wàn)字的閱讀量，即每個(gè)學(xué)期要閱讀100多萬(wàn)字，但要持續(xù)推動(dòng)。
據(jù)有關(guān)部門(mén)發(fā)布的《中國(guó)兒童早期閱讀現(xiàn)狀與對(duì)策研究報(bào)告》指出，中國(guó)兒童閱讀現(xiàn)狀令人憂(yōu)慮，西方發(fā)達(dá)國(guó)家兒童在6—9個(gè)月時(shí)就開(kāi)始閱讀，而中國(guó)兒童則普遍要到2—3歲才開(kāi)始閱讀活動(dòng);美國(guó)兒童4歲后進(jìn)入獨(dú)立的、自主的大量閱讀階段，而中國(guó)兒童平均到8歲(小學(xué)二年級(jí))才能達(dá)到這個(gè)水平;美國(guó)孩子的年閱讀量是3萬(wàn)字，中國(guó)孩子的閱讀量是5000字，只為他們的1/6。
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)?！?BR> 莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?BR> 凱勒說(shuō)：“一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。”
培根說(shuō):“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。”
同學(xué)們，老師們：
讀書(shū)吧!我們需要讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，是人類(lèi)走向文明與進(jìn)步的階梯。在知識(shí)的大海中遨游，將使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才智，并充分享受快樂(lè)與愉悅。讀書(shū)將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí)、更加健康。
讀書(shū)吧!我們需要讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)不是一朝一夕的事，而是終身的事業(yè)。開(kāi)卷有益，學(xué)無(wú)止境。我們只有孜孜不倦、始終不渝地學(xué)習(xí)，才能不斷吸納精神營(yíng)養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)。
讀書(shū)吧!我們需要讀書(shū)。不論是教師還是學(xué)生，希望你們每一個(gè)人都根據(jù)自己的興趣、職業(yè)與志向，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，參加到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)!讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。
讀書(shū)吧!我們需要讀書(shū)。讓我們?cè)谧x書(shū)中吸納先進(jìn)的現(xiàn)代思想和科技知識(shí);在讀書(shū)中弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化精神;在讀書(shū)中提高生活品位;在讀書(shū)中體味人生，感悟生命;在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格;讓我們?cè)跐鉂獾膶W(xué)習(xí)氛圍中豐富知識(shí);讓讀書(shū)為我們進(jìn)步與成功奠定基礎(chǔ)，為開(kāi)拓與拼搏注入活力。
請(qǐng)告訴親人和朋友：“今天是‘世界讀書(shū)日’，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)”。
請(qǐng)走進(jìn)圖書(shū)室，看一本雜志，借閱一本書(shū)。請(qǐng)登錄一個(gè)讀書(shū)網(wǎng)站。
請(qǐng)向你的親人、朋友、同事、同學(xué)推薦一本書(shū)。我向大家推薦一本書(shū)：就是校友王雪松向母校捐贈(zèng)的作家米舒主編的.
老師、同學(xué)們：
書(shū)是我們進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)共同的好伙伴，我們要讓它伴隨一生，平時(shí)我們要做到讀好書(shū)，好讀書(shū)。
古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書(shū)的楷模。周恩來(lái)為中華崛起而讀書(shū)。魯迅少年時(shí)，冬天晚上讀書(shū)冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書(shū)。毛澤東一生愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平時(shí)期，只要一有閑暇時(shí)間他就讀書(shū)。而且他不動(dòng)筆墨不看書(shū)，讀書(shū)時(shí)在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等各種符號(hào)，在書(shū)上空白的地方寫(xiě)上批語(yǔ)，有時(shí)還把書(shū)中重要的內(nèi)容摘錄下來(lái)，或隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)的。
心得體會(huì)。
并把學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到實(shí)踐中去指導(dǎo)中國(guó)革命。他們之所以能成為偉大的人物是他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)博覽群書(shū)又善于思考的結(jié)果。希望同學(xué)們向這些偉人學(xué)習(xí)趁著少年時(shí)光多讀書(shū)讀好書(shū)勤思考為自己的人生打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。我們學(xué)校把4月23日至4月30日訂為讀書(shū)活動(dòng)周在此我特別倡議在讀書(shū)活動(dòng)周做好如下五件事：
1、制訂一份個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，在認(rèn)真上好每一堂課，完成學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)爭(zhēng)分奪秒充分利用課余時(shí)間多讀書(shū)。
2、選擇好一本對(duì)健康有益的書(shū)籍，爭(zhēng)取在讀書(shū)周完成，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3、寫(xiě)好一篇讀書(shū)的心得，通過(guò)閱讀提高自己的思想和品位。
4、上好一節(jié)閱讀課，小學(xué)部要認(rèn)真組好每天的課間閱讀課。
5、建一個(gè)豐富多彩的班級(jí)圖書(shū)角，開(kāi)展“捐一本書(shū)，讀百本書(shū)”活動(dòng)。
同學(xué)們，知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。閱讀會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)，會(huì)引導(dǎo)你走向成功，我希望同學(xué)們與好書(shū)為友，以讀書(shū)為樂(lè)，擁有一個(gè)書(shū)香人生、快樂(lè)人生。行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們蘆外書(shū)香氤氳。
老師們，同學(xué)們：
早上好!
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期已過(guò)半，今天是4月23日，是誰(shuí)知道今天是什么日子嗎?對(duì)，今天是世界讀書(shū)日，是我們讀書(shū)人的節(jié)日。所以我今天國(guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容與讀書(shū)有關(guān)，題目是《讀書(shū)盡管不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)》。
下面先從一個(gè)故事說(shuō)起。
1820xx年2月12日，一個(gè)男孩出生在美國(guó)肯塔基州鄉(xiāng)村的一個(gè)窮苦農(nóng)民的家里。因?yàn)榧依锔F，他沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來(lái)不到一年。他的母親能閱讀，但從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)寫(xiě)字，而他的父親也僅能寫(xiě)他自己的名字。
可是，他卻被書(shū)籍強(qiáng)烈地吸引著。他7歲開(kāi)始上學(xué)，每星期只能去學(xué)校2～3天，其他時(shí)間因家庭貧困，只能在家勞動(dòng)。從那時(shí)起，他開(kāi)始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過(guò)的木(目)頭當(dāng)成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習(xí)寫(xiě)字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。
9歲時(shí)，他深?lèi)?ài)的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來(lái)安慰母親的在天之靈。
十幾歲時(shí)，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書(shū)，包括《弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》等等。他抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上捉迷藏玩游戲的時(shí)候，他卻手捧書(shū)本在一棵樹(shù)下閱讀。21歲時(shí)，他決定外出。最后在一個(gè)位于西部邊境的小村莊安頓下來(lái)。這個(gè)小村莊有6位受過(guò)大學(xué)教育的人，其中包括兩位知識(shí)淵博的內(nèi)科醫(yī)生，他們?cè)试S他隨時(shí)借閱他們的書(shū)籍。
在此后的7年，他做過(guò)兩份工作，都是允許他可以長(zhǎng)時(shí)間讀書(shū)而不受打擾的工作。第一份工作是商場(chǎng)店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的書(shū)籍。
1861年，那年他52歲，他通過(guò)參加競(jìng)選，成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)。他就是美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，林肯。
同學(xué)們，在人類(lèi)歷史上，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn)，影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人，而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書(shū)。
同學(xué)們，你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”。你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
同學(xué)們，閱讀可以發(fā)展人性，提升素養(yǎng)，拓展人生;閱讀可以尋找榜樣，啟迪思想，慰藉心靈;閱讀可以豐富生活，愉悅身心，增長(zhǎng)知識(shí)。而學(xué)生時(shí)代又是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光。我們學(xué)校的大門(mén)如同一張徐徐展開(kāi)的書(shū)卷，意在讓走進(jìn)銀河的每一個(gè)人，都能一生以與好書(shū)為伴，我們熱忱期待濃郁的書(shū)香能夠充盈銀河校園的每一個(gè)角落，使師生共讀書(shū)能成為我校的一道亮麗而永恒的風(fēng)景線(xiàn)。最后祝愿老師們、同學(xué)們都能夠在這惠風(fēng)暢和、書(shū)香習(xí)習(xí)的美好境界里幸福的生活，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)!
謝謝大家!
親愛(ài)的同學(xué)們老師們：
大家早上好。我是學(xué)校百草園文學(xué)社的社員，七(3)中隊(duì)的倪晨怡。今天我給大家演講的題目是：“讓書(shū)籍點(diǎn)亮人生”。
馬上就要進(jìn)入四月份了，我校即將舉辦第二屆讀書(shū)節(jié)，本屆讀書(shū)節(jié)的主題是“成長(zhǎng)悅讀迎世博”。每年的4月23號(hào)，是“世界讀書(shū)日”，關(guān)于世界讀書(shū)日的由來(lái)是這樣的：1620xx年4月23日，三位世界級(jí)的文學(xué)大師同在這一天去世，他們分別是：英國(guó)著名戲劇大師莎士比亞、著有《堂吉訶德》的西班牙作家塞萬(wàn)提斯和另一位劇作家維加。此后，西班牙人民為了紀(jì)念這些他們所熱愛(ài)的文學(xué)巨匠，每到4月23日這一天，當(dāng)?shù)貗D女就會(huì)給自己的愛(ài)人贈(zèng)送一本書(shū)，男人們則回贈(zèng)一朵玫瑰，這種習(xí)俗逐漸在歐洲乃至全世界流傳開(kāi)來(lái)。1995年11月15日，聯(lián)合國(guó)教科文組織就將每年的4月23日正式定為“世界圖書(shū)和版權(quán)日”，并在1996年更名為“世界讀書(shū)日”(又名“世界圖書(shū)日”、“世界書(shū)香日”、“世界閱讀日”)。因此，每年的這一天，世界各地會(huì)廣泛開(kāi)展各種與閱讀相關(guān)的活動(dòng)，以此鼓勵(lì)人們，特別是年輕人去發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，使圖書(shū)成為生活的必需品，讓讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。
我們綠川學(xué)校為了提高同學(xué)們的閱讀能力和興趣，增加知識(shí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，將在四月份舉辦第二屆“讀書(shū)節(jié)”。在此我向大家提出倡議：這一個(gè)月的時(shí)間里，走進(jìn)圖書(shū)，讓浩瀚的書(shū)海中伴你度過(guò)每一天，汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。從現(xiàn)在開(kāi)始，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的信仰，讓讀書(shū)成為一種風(fēng)尚。
讀書(shū)能升華自己的品德與情操，是一件十分愉悅身心的事情。法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)“書(shū)籍是改造靈魂的工具，人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料?！睍?shū)，是匯集智慧于一身的無(wú)價(jià)之寶。捧起書(shū)，任身心暢游于字里行間，任情緒隨著一行行文字忽上忽下，任心靈貪婪的吮吸著書(shū)中的精華，好好享受這種感覺(jué)，是不是很美妙呢?正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，當(dāng)一個(gè)人懂得真正的讀書(shū)方法，將書(shū)中的。
名言。
佳句都深深印入腦海，他的寫(xiě)作水平自然而然也會(huì)提高。當(dāng)目光一遍又一遍耐心地拂過(guò)書(shū)頁(yè)，你是否已經(jīng)體會(huì)到了作者內(nèi)心的情感及其中蘊(yùn)含的哲理?是否體會(huì)到了陳子昂的懷才不遇，李白的狂放不羈?書(shū)，能陶冶性情，充實(shí)自己;書(shū)，是黑暗中的一盞燈，照亮懂得品味它、感悟它的人的前途;書(shū)又是一壇釀了多年的美酒，那股濃濃的酒香充滿(mǎn)著誘惑，使人垂涎欲滴，一旦嘗了一口，那種如癡如醉的感覺(jué)就永遠(yuǎn)也戒不掉了。
讀一本好書(shū)，讓我們得以明凈如水，開(kāi)闊視野，豐富閱歷，益于人生。人的一生就是一條路，而在這人生的道路上，我們所見(jiàn)的風(fēng)景是有限的。書(shū)籍就是望遠(yuǎn)鏡，書(shū)籍就是一盞明燈。讓我們看得更遠(yuǎn)、更清晰。古人就有“博百家所長(zhǎng)，為我所用”的讀書(shū)情懷，那也就讓書(shū)籍點(diǎn)亮我們的美麗人生吧!
我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話(huà)篇九
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
新的一周又開(kāi)始了，呼吸著新鮮的空氣，沐浴著明媚的陽(yáng)光，我們的心情如此愉悅。今天，我和二一班的唐熠同學(xué)在國(guó)旗下講話(huà)的主題是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。
書(shū)香與綠樹(shù)、花草、夜風(fēng)一樣，帶給人難以言語(yǔ)的享受！讀一本好書(shū)，能使人飛到一個(gè)絢麗神奇的世界。在這個(gè)世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀(guān)海上日出，和冰心一起感悟人生與書(shū)為友的過(guò)程，優(yōu)雅而美麗。在世界眾多的民族中，有這樣一個(gè)民族，他們最喜歡聞書(shū)的墨香，它就是猶太民族。為了培養(yǎng)孩子從小熱愛(ài)書(shū)籍的習(xí)慣，當(dāng)孩子一生下來(lái)，母親會(huì)翻開(kāi)一本《圣經(jīng)》書(shū)，滴一滴蜂蜜在上面，然后讓小孩去舔，從而讓孩子從小就知道書(shū)是甜的，讀書(shū)對(duì)人生大有好處。在猶太人的家庭中，父母還經(jīng)常問(wèn)孩子一個(gè)問(wèn)題：假如有一天，你的房子被燒毀，你的財(cái)產(chǎn)被搶光，你將帶著什么東西逃命？如果孩子回答不上來(lái)，母親會(huì)一再地啟發(fā)他：這是一種沒(méi)有固定形狀、沒(méi)有固定顏色、沒(méi)有氣味的寶貝。直到孩子完全說(shuō)出這個(gè)寶貝是書(shū)籍為止。的確，金錢(qián)裝在口袋里，智慧裝在腦袋里，只要你活著，智慧就永遠(yuǎn)跟著你，它是任何人都搶不走的。而唯有讀書(shū)才可以給人帶來(lái)知識(shí)和智慧，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。生：老師，聽(tīng)您說(shuō)起猶太人讀書(shū)的故事，我也想起小時(shí)候爸爸給我講過(guò)的關(guān)于魯迅的故事。
魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書(shū)時(shí)，因考試成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他沒(méi)有戴此獎(jiǎng)?wù)拢鳛殪乓约旱膽{證，而是拿到鼓樓大街把它賣(mài)了，買(mǎi)回幾本心愛(ài)的書(shū)和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書(shū)讀到夜深人靜、天寒體困時(shí)，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里唏唏，頓時(shí)，全身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書(shū)攻讀。
讀書(shū)是我最頭疼的事了。爸爸媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱，常常買(mǎi)許多書(shū)來(lái)激起我的興趣。直到有一天，那天晚上，我們家里開(kāi)展成語(yǔ)比賽，該我說(shuō)成語(yǔ)了，媽媽說(shuō)意思，我翻開(kāi)成語(yǔ)字典，說(shuō)道：金蟬脫殼。剛一說(shuō)完，爸爸媽媽哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉驚詫?zhuān)f(shuō)：自己看看拼音，到底讀什么。奧，是金蟬脫殼！我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的'對(duì)我說(shuō)：以后要注意讀書(shū)，那才能積累知識(shí)呀！于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，懂得好多好多的知識(shí)。從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
是啊，當(dāng)你還未進(jìn)入書(shū)的世界中時(shí)，你是感覺(jué)不到這種忘我的快樂(lè)的。但是，一旦你被書(shū)吸引，你將一天一天地成長(zhǎng)起來(lái)世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就成為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸?？鞓?lè)的人。同學(xué)們，你可曾想到，當(dāng)你每天捧起書(shū)籍閱讀時(shí)，你已經(jīng)撿起了一顆顆寶石。別看它現(xiàn)在似乎很不起眼，但是，它是支撐你未來(lái)人生的基石，你撿拾的石子越多，你的基礎(chǔ)就越鞏固，你的明天就越輝煌！讓讀書(shū)成為習(xí)慣，愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀成本的書(shū)。這樣，當(dāng)你長(zhǎng)大成人后，你就可以自豪地告訴大家，我不后悔，我撿起了很多很多的寶石，我是知識(shí)的富翁！
為此，老師建議同學(xué)們每天閱讀半小時(shí)，每周去書(shū)店一兩次，同伴交換閱讀成習(xí)慣。因?yàn)?，你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我倆交換，每人還是一個(gè)蘋(píng)果。但是，你有一本書(shū)，我有一本書(shū)，我倆交換閱讀，每個(gè)人就讀了兩本書(shū)。假如有更多的人互換閱讀，你們就可以看更多的書(shū)。我發(fā)現(xiàn)：會(huì)讀書(shū)愛(ài)讀書(shū)的孩子，總能想到各種各樣的方式來(lái)讀書(shū)。低年級(jí)的同學(xué)。他們閱讀的形式豐富多樣！他們會(huì)同自己的爸爸媽媽共讀一本書(shū)，會(huì)將故事中的人物分角色來(lái)朗讀，還會(huì)根據(jù)書(shū)中的情節(jié)續(xù)編故事。閱讀讓他們體驗(yàn)到了快樂(lè)！我們中、高年級(jí)的同學(xué)也不錯(cuò)，他們會(huì)在老師和家長(zhǎng)的推薦下讀上幾本好書(shū)，讀完后，會(huì)和同伴交流自己的感受，有的甚至還會(huì)寫(xiě)上幾篇讀書(shū)心得。
這些良好的閱讀習(xí)慣正是同學(xué)們一朝一夕養(yǎng)成的。有句俗話(huà)叫習(xí)慣成自然。我們一旦養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)帶來(lái)很大的幫助。因此，我們要抓緊一切可利用的時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū)。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，相信書(shū)會(huì)讓我們的世界變的充滿(mǎn)趣味，會(huì)讓我們的心靈更加充實(shí)。
孩子們，你走來(lái)，他走來(lái)，讓我們走到一起來(lái)，讀書(shū)吧！讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園！
謝謝大家！
我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話(huà)篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
在今天的升旗儀式上，我想談?wù)勛x書(shū)這個(gè)話(huà)題。
人為什么要讀書(shū)?如果拿這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)一萬(wàn)個(gè)人，可能會(huì)有一萬(wàn)種答案。但也由此可見(jiàn)，我們有超過(guò)一萬(wàn)種的理由去讀書(shū)。在這一萬(wàn)種理由中，有一種理由是最根本的，那就是：因?yàn)槲覀兪侨?。是人就要讀書(shū)，也只有人才會(huì)讀書(shū)，也只有讀書(shū)才能讓我們變得更文明。我們知道，在人類(lèi)還沒(méi)有被文明開(kāi)化之前，在人類(lèi)逐漸由愚昧走向文明的漫長(zhǎng)過(guò)程之中，許多人沒(méi)有讀書(shū)或者說(shuō)沒(méi)有書(shū)讀。但是我們清楚地看見(jiàn)：正是人類(lèi)本身，發(fā)明了文字、開(kāi)發(fā)了語(yǔ)言，這才進(jìn)化了大腦、進(jìn)化了社會(huì)。讀書(shū)，是人類(lèi)自己發(fā)明出來(lái)的并用它來(lái)不斷進(jìn)化自己的最高明最偉大的手段!讀書(shū)，在今天，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一件不需要提倡的最基本的生存手段。
讀書(shū)，對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一件不能用其他任何事情做借口來(lái)推脫的日常功課。
讀書(shū)，對(duì)于學(xué)生來(lái)講，實(shí)在是一件值得用任何有價(jià)值的東西來(lái)交換的本色行為!
讀書(shū)，對(duì)于不太喜歡讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一件可以和損失生命相提并論的最大失策!
我不知道別人怎樣看待讀書(shū)人。如果一個(gè)人向我介紹說(shuō)，這個(gè)人讀。
其實(shí)，讀書(shū)，即使作為一種風(fēng)景，也是非?？蓯?ài)的;更不要說(shuō)風(fēng)景的后面，不知道蘊(yùn)藏著多么豐富的內(nèi)涵。
培根說(shuō)：讀書(shū)使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯?？傊爸R(shí)能塑造人的性格”。
我們幾乎可以說(shuō)：讀書(shū)是萬(wàn)能的，不讀書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不能的!
我想，如果我們學(xué)校的學(xué)生，將來(lái)走向社會(huì)，成了成功人士，他會(huì)回憶說(shuō)，當(dāng)年我在母校最大的收益，就是我讀過(guò)許多書(shū)。這就是學(xué)校最大的榮譽(yù)了。
同學(xué)們，從今天開(kāi)始，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧!
我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話(huà)篇十一
敬愛(ài)的于老師，您好!親愛(ài)同學(xué)們、老師們，早上好!
我是二(2)班的李欣桐，我向你們匯報(bào)我快樂(lè)的讀書(shū)生活。
踏入校門(mén)一年多的時(shí)間里，我收獲了許多，愛(ài)上讀書(shū)是我的一大豐收，讀書(shū)讓我成長(zhǎng)，讀書(shū)讓我快樂(lè)。
記得一年級(jí)時(shí)，一學(xué)完拼音，老師就帶領(lǐng)著我們自主地閱讀各類(lèi)書(shū)籍，有童話(huà)、有繪本、有小說(shuō)、有科普讀物。我被書(shū)本里精彩的內(nèi)容、色彩鮮艷的插圖深深地吸引住了?！缎“驼仆?huà)》、《笨豬的故事》、《鱷魚(yú)怕怕醫(yī)生怕怕》、《猜猜我有多愛(ài)你》、《皮皮魯系列》、《法布爾昆蟲(chóng)記》……我每天都堅(jiān)持著看書(shū)半個(gè)小時(shí)以上的好習(xí)慣。寒假時(shí)，我隨姑姑到惠州去玩，晚上躺在姑姑家的床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，總覺(jué)得缺點(diǎn)什么，原來(lái)是沒(méi)有帶書(shū)去看的緣故。第二天，我就要姑姑陪我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)去了。書(shū)成了我一個(gè)形影不離的好朋友了。在上學(xué)期的著名兒童文學(xué)作家商曉娜的簽書(shū)活動(dòng)中，我用了兩個(gè)星期就把買(mǎi)來(lái)的四本書(shū)讀完了。在上學(xué)期班級(jí)的換書(shū)活動(dòng)中，我也拿出了《窗邊的小豆豆》和這兩本書(shū)來(lái)進(jìn)行圖書(shū)資源共享，從同學(xué)們帶來(lái)的各種各樣的圖書(shū)里，我了解到更多的優(yōu)秀文學(xué)作品。因此，我多次被評(píng)為學(xué)校的讀書(shū)大王。
讀背結(jié)合，在老師的引領(lǐng)下，我背了《弟-子規(guī)》、《三字經(jīng)》、兒歌、四十多首古詩(shī)等，邊讀邊記，積累語(yǔ)言。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。因?yàn)樽x書(shū)，我現(xiàn)在能寫(xiě)200來(lái)字的小作文了，上學(xué)期一共寫(xiě)了50多篇日記，還在網(wǎng)上開(kāi)通了小博客，讀讀寫(xiě)寫(xiě)，樂(lè)在其中。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。繼續(xù)向前邁步，我會(huì)堅(jiān)持讀書(shū)。
我讀書(shū)，
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我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話(huà)篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目就是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》。古人說(shuō)：三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。這句話(huà)說(shuō)出了讀書(shū)的必要性。古詩(shī)中有問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自讀書(shū)。天天讀點(diǎn)有益的書(shū)，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，而我們的言談舉止就不至于無(wú)味可憎了。
書(shū)是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂(lè)的境界。只有讀書(shū)能使我們擁有這一切。你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的`偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。
人生的快樂(lè)在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書(shū)的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人！謝謝大家！
我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話(huà)篇十三
尊敬的各位老師、同學(xué)：
上午好!今天我講話(huà)的題目是《學(xué)會(huì)自制，克服誘惑，快樂(lè)成長(zhǎng)》。同學(xué)們，老師先和大家分享一個(gè)案例，50多年前，心理學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)者發(fā)給幾十個(gè)4歲被試兒童每人一顆好吃的軟糖，同時(shí)告訴孩子們：如果馬上吃，只能吃一顆;如果等20分鐘后再吃，就給吃?xún)深w。然后進(jìn)行觀(guān)察，有的孩子急不可待，把糖馬上吃掉了;而另一些孩子則耐住性子，以克制自己的欲望，得到了第二塊軟糖。
研究人員在十幾年以后再考察當(dāng)年那些孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)，研究發(fā)現(xiàn)，那些能夠?yàn)楂@得更多的軟糖而等待得更久的孩子要比那些缺乏耐心的孩子更容易獲得成功，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)要相對(duì)好一些。在后來(lái)的幾十年的跟蹤觀(guān)察中，發(fā)現(xiàn)有耐心的孩子在事業(yè)上的表現(xiàn)也較為出色。這就是著名的軟糖實(shí)驗(yàn)，也叫做延遲滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)，它告訴我們：延遲滿(mǎn)足能力越強(qiáng)，更容易取得成功。
老師今天想談的話(huà)題，我們?cè)谌松砷L(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都希望能有一個(gè)快樂(lè)的金色童年，快樂(lè)成長(zhǎng)，快樂(lè)生活。那我們從剛才的案例中是不是可以得到這樣的啟示：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自制，克服誘惑，才能快樂(lè)成長(zhǎng)。有同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，老師，誘惑應(yīng)該是對(duì)大人而言的，金錢(qián)、權(quán)利、美色、毒品這些誘惑離我們很遠(yuǎn)。
是的，這些離我們很遠(yuǎn)，可我們是否認(rèn)真思考過(guò)，當(dāng)我們沒(méi)有約束自己，違法社會(huì)、學(xué)校和家庭規(guī)則的時(shí)候，也是沒(méi)有禁得起誘惑呢?例如：當(dāng)我們?cè)诮虒W(xué)樓走廊瘋鬧喧嘩時(shí)，上下樓梯推搡快跑時(shí)，課堂上不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真完成時(shí)，這時(shí)我們是不是沒(méi)有禁得住所謂自由的誘惑，像不像實(shí)驗(yàn)里那些急不可待很快把軟糖吃掉的孩子，我們暫時(shí)得到的這些快樂(lè)，是真正的快樂(lè)嗎?可以說(shuō)，我們從小從家庭和學(xué)校學(xué)習(xí)各類(lèi)規(guī)則的實(shí)質(zhì)是培養(yǎng)我們的自制能力，教育和引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)自制，克服誘惑，這樣我們長(zhǎng)大以后才能真正快樂(lè)的生活。老師希望能有更多的同學(xué)能從老師今天的講話(huà)中得到啟發(fā)，在學(xué)校和家庭里學(xué)會(huì)自制，遵守規(guī)則，快樂(lè)成長(zhǎng)，我也相信鳳城小學(xué)的孩子將來(lái)都能有一個(gè)快樂(lè)的、幸福的人生!
我的講話(huà)結(jié)束，謝謝大家，請(qǐng)各班有序帶回!
我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話(huà)篇十四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!過(guò)完了五天元旦假期，我們已告別了不平凡的20xx年，又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的20xx年。在這新的一年里，我們?cè)僖淮文饺缴鸬膰?guó)旗;踏著歲月的腳步，我們又一次走到了憧憬希望的起點(diǎn)。在此，讓我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體老師，向同學(xué)們送上誠(chéng)摯的新年祝福。
同學(xué)們，1月1日又稱(chēng)為元旦。那“元旦”這個(gè)詞又包含著什么深意呢?“元”是開(kāi)始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你沉浸于新年的歡樂(lè)之中時(shí)，請(qǐng)不要忘記即將到來(lái)的期末考試，更不要忘了新的一年應(yīng)該有新的目標(biāo)，新的人生起點(diǎn)。20xx年展開(kāi)的這張新的畫(huà)卷正等著你去精彩地描繪呢!
一年過(guò)去時(shí)，給我們帶來(lái)的感受決不如撕去日歷上一頁(yè)小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過(guò)去一年，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jī)?？鞓?lè)與悲傷、成功與失敗??都化作成長(zhǎng)中的寶貴財(cái)富。有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。
同學(xué)們，讓我們迎著新年的朝霞，共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，以飽滿(mǎn)的熱情投入期末復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話(huà)篇十五
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
光陰似箭，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我們即將揮別難忘而輝煌的xx年，邁進(jìn)更加令我們期待和憧憬的xx年。在新的一年將要開(kāi)始之際，我們每個(gè)人心里充滿(mǎn)的是激情，是自豪，是刻骨銘心的記憶和留戀。
過(guò)去的一年我們?nèi)〉昧嗽S多榮譽(yù)，這些榮譽(yù)凝聚著老師和同學(xué)們的智慧和汗水，歸功于每一位熱愛(ài)學(xué)校并為之付出的老師和同學(xué)們，這些榮譽(yù)將成為我們前進(jìn)征程上新的動(dòng)力。xx年，注定要以濃墨重彩載入xx學(xué)校發(fā)展的歷史，也注定讓我們每一位xx人長(zhǎng)久地回憶!回望xx，我們深情滿(mǎn)懷!邁進(jìn)xx，我們更加精神豪邁!新的一年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存;xx年，困難與榮譽(yù)同在。新的一年，我們更需要老師們愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，教書(shū)育人，立足崗位創(chuàng)造一流教學(xué)業(yè)績(jī);更需要全體教職工員工同心同德，團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為學(xué)校各項(xiàng)工作出力流汗;更需要全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，立志成材，全面發(fā)展，用優(yōu)異成績(jī)回報(bào)親人師長(zhǎng)、祖國(guó)的期待!
祝老師們新年快樂(lè)，身體健康，闔家幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)，成績(jī)優(yōu)異!
我的講話(huà)結(jié)束了，謝謝大家!
我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話(huà)篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
快樂(lè)是人生中的主題曲，而健康就是主題曲的伴奏。沒(méi)有了伴奏的曲子不會(huì)那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，沒(méi)有了健康的人生不會(huì)那么快樂(lè)。
不健康，不快樂(lè)，不就像是一個(gè)潘多拉魔盒嗎?當(dāng)你控制不住自己就等于打開(kāi)了潘多拉魔盒，釋放心魔，會(huì)讓你做出不利于健康，不利于快樂(lè)的事，只有把握“金鑰匙”，才能困住心魔。
在社會(huì)生活中，我們必須把握好自己，調(diào)節(jié)自己的情緒，使自己一直保持愉快的心情;在學(xué)校生活中，我們要控制自己不去做違反校規(guī)的事，以免造成不必要的傷害;在家庭生活中，要盡力做好父母吩咐的事，懂得感恩。不要像有些同學(xué)，父母叫他做一點(diǎn)事，就心情突變，嘴里不停地吐出：“煩人”“不要”等等抱怨的話(huà);不要像有寫(xiě)同學(xué)在學(xué)校里，做事不計(jì)后果，心里自由“好奇”兩個(gè)字，以至于傷害了他人的身體，害人害己，以至于不能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
希望大家多想開(kāi)心的事，多做讓人快樂(lè)的事，為自己撐起一片健康快樂(lè)的天空，使自己在這片天空下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話(huà)篇十七
1月1日俗稱(chēng)元旦，“元旦”就是一年的開(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤洶涌的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
同學(xué)們，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)嗎？我們是青少年，青少年是生命中的春天，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。讀書(shū)，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫。
小學(xué)階段是人生中生命力最旺盛的階段，面對(duì)今天鮮艷的五星紅旗，雄壯。
的國(guó)歌，我向?qū)W校同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：
一、希望同學(xué)們嚴(yán)以律已，養(yǎng)成良好的人格素質(zhì)和道德規(guī)范，嚴(yán)格遵守社會(huì)公德，在社會(huì)上做一個(gè)合格小公民。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)合格的小學(xué)生。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助友愛(ài)，在師生中、同學(xué)中建立起良好的友誼。讓師生情誼、學(xué)友情誼受益終身。
二、希望同學(xué)們發(fā)奮學(xué)習(xí)。任何成果都是凝結(jié)著辛勤的汗水，我們要敢于迎難而上，不要怕苦，不要分心，為你們將來(lái)的美好前程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、要積極地參加班級(jí)和學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。我們鹽池小學(xué)具有良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，這一切都是我們?nèi)w師生共同創(chuàng)造的，希望同學(xué)們?cè)俳釉賲枺詫?shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)我們的好傳統(tǒng)，好學(xué)風(fēng)，讓我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大家庭中健康茁壯地成長(zhǎng)。
同學(xué)們，我們正滿(mǎn)懷著希望和信心來(lái)叩響人生這扇奧妙的大門(mén)。生活是那樣豐富和廣闊，有無(wú)數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰?，有無(wú)數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实牵袩o(wú)數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁?huà)……祝愿每一位老師在新的學(xué)期里工作順利，事業(yè)有成！祝愿每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)！
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
寒風(fēng)料峭，冬意濃濃，圣誕老人還沒(méi)來(lái)得及把他的長(zhǎng)祙收起，我們的耳畔又即將傳來(lái)元旦的聲聲腳步。今天我們匯聚在國(guó)旗下，整理即將走過(guò)的20xx，祈盼新年的到來(lái)。
回首20xx，我們不免心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。這一年，海高人同心同德，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作新的突破；這一年，學(xué)校努力推行品牌戰(zhàn)略，在努力創(chuàng)建學(xué)校有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng)上下工夫；這一年，海高人團(tuán)結(jié)拼搏，贏得碩果滿(mǎn)枝頭。
難忘xx年6月，我校成功舉辦了慶祝建國(guó)六十周年暨海林高中校園藝術(shù)節(jié)廣場(chǎng)演出，展示出了海高人的風(fēng)采，師生演出節(jié)目精彩，場(chǎng)面壯觀(guān)，贏得群眾好評(píng)如潮，為海高人爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
難忘xx年7月我校的高考，又取得了驕人的成績(jī)，在各項(xiàng)指標(biāo)穩(wěn)居牡丹江地區(qū)同類(lèi)學(xué)校榜首的基礎(chǔ)上，楊楠同學(xué)又以678分的突出成績(jī)奪得牡丹江地區(qū)高考理科狀元，成為我校高考指標(biāo)的又一項(xiàng)重大的突破。
難忘xx年8月，高溫酷暑，烈日如火，高一1500多名新生開(kāi)始軍訓(xùn)，他們克服困難，任汗水濕透衣襟，訓(xùn)練場(chǎng)上隊(duì)列整齊，口號(hào)響亮。軍事拉練活動(dòng)中，同學(xué)們精神飽滿(mǎn)、斗志昂揚(yáng)，張顯出海高人的風(fēng)采。
難忘xx年9月，我們?cè)谔旄咴频那锛荆匍_(kāi)了第25屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，天公作美，師生表現(xiàn)更是出色，跑道上，運(yùn)動(dòng)員如離弦之箭，橫竿上，運(yùn)動(dòng)員如高飛雄鷹。每個(gè)班都組織有序，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都認(rèn)真參賽，表現(xiàn)出了較高的參與熱情和較高的體育素質(zhì)。
難忘xx年10月，當(dāng)甲流洶涌而來(lái)，全校師生沉著應(yīng)對(duì)，患病的同學(xué)以大局為重，聽(tīng)從學(xué)校的指揮，離開(kāi)課堂，回到家里治病，教師帶病工作，堅(jiān)持在第一線(xiàn)，沒(méi)有落下一節(jié)課，在師生的共同努力和堅(jiān)持下，“甲流”終于退縮了，我們打贏了抗甲流的第一個(gè)戰(zhàn)役！
難忘xx年12月，我校師生當(dāng)?shù)弥叨W(xué)年一學(xué)生患重病急需幾萬(wàn)元醫(yī)校費(fèi)時(shí)，第一時(shí)間內(nèi)大家踴躍捐款，短短兩天的時(shí)間，師生共捐款九萬(wàn)多元，讓患病的同學(xué)能夠安心治病，此次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，讓患病同學(xué)的家長(zhǎng)落淚，讓校領(lǐng)導(dǎo)感動(dòng)，但更讓我們自豪，雖然此刻是寒冬，但在海高校園里卻是暖流涌動(dòng)。
飲水思源，學(xué)校各方面工作的順利開(kāi)展、優(yōu)異成績(jī)的取得凝結(jié)著全校師生的汗水。可以自豪地說(shuō)，我校的教師隊(duì)伍，是一支能打硬仗的隊(duì)伍。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，他們兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，撐起了我校教育事業(yè)的藍(lán)天！他們以高尚的師德和良好的風(fēng)范，憑借嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的執(zhí)教本色詮釋著教育這個(gè)神圣的職業(yè)。
值得一提的這里還有我們可愛(ài)的莘莘學(xué)子，你們是學(xué)校未來(lái)的驕傲。熹微的晨光中有你們朗朗的書(shū)聲；廣闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們矯健的步伐。今天的你們?cè)谇笾暮Ｑ笾信〝乩?，靠?jiān)實(shí)的腳步、正直的脊梁，在這里健康地成長(zhǎng)。明天，你們將在社會(huì)的大舞臺(tái)上嶄露頭角，憑豐富的學(xué)識(shí)，高尚的品格，成就屬于你、屬于海高的輝煌。
光陰易逝，青春難再，三年時(shí)光倏忽即逝，東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是跨世紀(jì)的一代，不久將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。讀書(shū)，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。作為學(xué)生，我們要深?lèi)?ài)著我們的學(xué)校，深?lèi)?ài)著我們的班級(jí)。課堂上我們喜歡每一個(gè)方塊字，喜歡每一個(gè)英語(yǔ)單詞，喜歡每一個(gè)理科算式，在知識(shí)的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂(lè)趣，我們探索著真理，我們尋求著夢(mèng)想，我們每天陪太陽(yáng)出發(fā)，和星辰相伴。經(jīng)歷“寶劍鋒從磨礪出”的歷煉，若干年后你們必將為回首往事倍感欣慰和自豪。
我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話(huà)篇十八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!
光陰似箭，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我們已揮別了難忘而輝煌的，邁進(jìn)了更加令我們期待和憧憬的。在這辭舊迎新之際，有一件事應(yīng)該值得我們特別地珍視，那就是——感恩。
在我們生命的歷程中,我們處處會(huì)感受到別人的關(guān)愛(ài);父母的養(yǎng)育之恩，老師的教誨之恩，朋友的知遇之恩，鄰居的幫助之恩，陌生人的關(guān)照之恩??，都需要我們用生命去珍愛(ài)，用至誠(chéng)的心靈去感謝，用實(shí)際的行動(dòng)去回報(bào)，這就是我們常說(shuō)的對(duì)別人的感恩。
平時(shí)，我們總是得到那么多的人的恩惠。有些細(xì)微的恩惠，容易被粗心的我們忽視或視為一種正常。古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。生活中，我們得到的恩惠往往是難以計(jì)量的“大?！卑 ２恢闶欠裼羞^(guò)這種體驗(yàn)：一個(gè)真誠(chéng)的微笑，會(huì)抹去我們心靈的陰云;一個(gè)理解的眼神會(huì)讓我們精神振作，信心倍增;一個(gè)親切的問(wèn)候會(huì)讓我們的心田蕩起春意;一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)會(huì)讓我們踏平坎坷，走過(guò)泥濘??一個(gè)細(xì)心的人才是一個(gè)會(huì)生活的人，一個(gè)懷著感恩心情生活的人，他的生命才會(huì)綻放美麗的花朵，他的人生才會(huì)散發(fā)馨香。
同學(xué)們，“感恩”體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，感謝春天的花草，使我們感受到了生命噴涌的活力;感謝秋天的落葉，使我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸;感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，使我們?cè)谶^(guò)去的一年中又有了新的進(jìn)步;感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助，使我們從班集體中感受到了快樂(lè)和溫暖;感謝社會(huì)上所有人的關(guān)愛(ài)，使我們感受到生活在這個(gè)偉大時(shí)代的幸運(yùn)??在新年到來(lái)之際，讓我們要用平實(shí)的話(huà)語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)心懷感恩吧，讓我們用一杯暖意濃濃的熱茶，用一個(gè)燦爛甜美的微笑，用一句真誠(chéng)的問(wèn)候，表達(dá)出我們發(fā)自?xún)?nèi)心的謝意吧。
謝謝大家!
我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話(huà)篇一
在乍暖還寒的陽(yáng)春三月，高一小學(xué)的校園里迎來(lái)了一年一度的讀書(shū)節(jié)，讀書(shū)節(jié)已經(jīng)伴隨我們有5個(gè)年頭了。今年的讀書(shū)節(jié)，融入了的北京奧運(yùn)會(huì)，使內(nèi)容更加豐富。
在此期間，我們五（6）中隊(duì)在班級(jí)進(jìn)行了好書(shū)推薦、奧運(yùn)知識(shí)小競(jìng)賽等豐富多彩的活動(dòng)，我們班還展示了一堂學(xué)寫(xiě)讀后感的示范課。
這堂課上得別開(kāi)生面，非同一般。課堂上，周老師話(huà)不多，她把時(shí)間交給同學(xué)們，幫助同學(xué)們賞析一篇篇《讀后感》，挑毛病、找病根、開(kāi)處方，一步步找到了寫(xiě)好讀后感的秘訣。
清脆悅耳的上課鈴響了，五（6）班全體同學(xué)用燦爛的微笑歡迎前來(lái)觀(guān)摩作文輔導(dǎo)課的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們。周老師用投影儀展示了同學(xué)們寫(xiě)的習(xí)作，并要求同學(xué)們對(duì)談感受，頓時(shí)班上的氣氛立即活躍起來(lái)，第一篇習(xí)作，同學(xué)們邊看邊思索，不一會(huì)兒，一只只小手就舉得如同雨后春筍一般。
“這讀后感和文章的內(nèi)容對(duì)不上號(hào)，讀感應(yīng)該一致?！?BR> “偏題了，故事說(shuō)的是陳景潤(rùn)鍥而不舍的精神，而感受寫(xiě)的是自己條件這么優(yōu)越，還不好好學(xué)習(xí)的事?！?BR> 同學(xué)們議論紛紛、各抒己見(jiàn)，周老師在黑板上總結(jié)了四個(gè)大字——讀懂文章。緊接著投影了第二篇習(xí)作。咦？奇怪，怎么會(huì)有兩稿？仔細(xì)比較才發(fā)現(xiàn)第一稿原文抄得太多，而感受只是干巴巴的幾句，改正之后的第二稿就好多了，這真是不怕不識(shí)貨，就怕貨比貨呀！周老師把大家開(kāi)出的藥方總結(jié)為“讀感結(jié)合有側(cè)重”。
“這第三篇寫(xiě)得太平淡了，一點(diǎn)味道也沒(méi)有，感受寫(xiě)得很勉強(qiáng)，不是有感而發(fā)的自然流露，更象是硬逼出來(lái)的?！贝蠹壹娂姲l(fā)表類(lèi)似的意見(jiàn)，周老師不住地點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板中央寫(xiě)下了“找準(zhǔn)感點(diǎn)”。投影儀又打出兩篇因母愛(ài)而感動(dòng)的讀后感，大家看罷，都覺(jué)得不錯(cuò)，周老師又讓其中的一位小作者做現(xiàn)身說(shuō)法，收到了很好的效果，于是“聯(lián)系實(shí)際談感受”成了全班的共識(shí)。
今年的讀書(shū)節(jié)讓大家受益匪淺，既學(xué)會(huì)了怎樣寫(xiě)好讀后感，又開(kāi)闊了眼界，讓我們?cè)谧x書(shū)中收獲快樂(lè)，在快樂(lè)中認(rèn)真讀書(shū)。
我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話(huà)篇二
老師們、同學(xué)們，大家好!
今天我演講的主題是“讀書(shū)能讓我快樂(lè)”。
我很愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的生活更加充實(shí)、快樂(lè)。記得有一天我丟了一枝鋼筆，很不高興，回到家里，依然氣呼呼的，這時(shí)媽媽遞給我一本書(shū)——《睡前故事》，這是我早就盼望得到的，我立刻把不開(kāi)心的事拋到了九霄云外，津津有味地看了起來(lái)，看到有趣處還“咯咯咯”開(kāi)心地笑了。
世上的書(shū)浩如煙海，我們一輩子也讀不完，所以，我們要有選擇的讀書(shū)。那么，我們?cè)摽茨男?shū)呢?我們就要看對(duì)自己有幫助的，適合自己看的。發(fā)明電燈的愛(ài)迪生大家都應(yīng)該知道吧，以前他在圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，曾發(fā)誓一定要把圖書(shū)館的書(shū)全部看完。一位年邁的圖書(shū)管理員知道了，對(duì)愛(ài)迪生說(shuō)：“圖書(shū)館里有許多書(shū)，有些書(shū)對(duì)你毫無(wú)用處，你不必費(fèi)力把它們?nèi)靠赐辏匆恍?duì)你有用的書(shū)。這樣，說(shuō)不定還能達(dá)到出奇不意的效果哩!”就這樣，愛(ài)迪生聽(tīng)從了圖書(shū)管理員的意見(jiàn)，選擇了自然科學(xué)類(lèi)的書(shū)，最終成為了一位了不起的科學(xué)家。
哥德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。 ”的確是這樣。小時(shí)候，我們可以和安徒生、格林兄弟交談，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事，時(shí)而品嘗到辛酸的淚水，時(shí)而綻開(kāi)甜美的笑容;上學(xué)了，我們可以與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談，與作家筆下的小主人公一起體會(huì)學(xué)習(xí)與生活的豐富多彩;等到上了中、高年級(jí)時(shí)，我們就可以與司馬遷、高爾基等作家交談，這樣，我們就可以掌握更多的歷史知識(shí)，閱歷人情世故，懂得社會(huì)的冷暖。
最后我要提醒自己也提醒同學(xué)們的是，作為一名學(xué)生，在盡可能廣泛閱讀的同時(shí)，一定要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系，不能因?yàn)槌撩杂谡n外書(shū)的世界而影響到正常功課的學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥邪颜n內(nèi)書(shū)讀好了，才能更好地讀好課外書(shū)，才能更加全面的從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧” 。廣泛的閱讀可以開(kāi)闊我們的視野，增加我們的知識(shí)，幫助我們健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，快樂(lè)的讀書(shū)吧!謝謝大家。
我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話(huà)篇三
老師、同學(xué)們：
大家好，我是xx班的。今天是我們學(xué)?！白x書(shū)活動(dòng)月”的啟動(dòng)儀式。我與大家一同分享我的讀書(shū)“小故事”，和你們一起感受讀書(shū)的快樂(lè)。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！甭?tīng)了這句話(huà)，大家一定知道它的意思：讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野，提升我們的科學(xué)文化素養(yǎng)。多讀書(shū)，我們就能夠擁有更多的學(xué)問(wèn)，以投身社會(huì)，服務(wù)人民，成為一個(gè)有用的人。讀書(shū)還可以在書(shū)中獲得很多的快樂(lè)，來(lái)解決我們生活中的許多問(wèn)題。
記得那是暑假的一天下午，爸爸給我弄回一只烏龜，我好奇的問(wèn)：“爸爸，烏龜吃什么呀?”爸爸搖了搖頭，說(shuō):“不知道?！蔽揖腿?wèn)媽媽和奶奶，她們的回答同樣也是“不知道”，這時(shí)，我忽然想到了我的“密友”——書(shū)。于是，我就去翻看《百科全書(shū)》，找到了答案——一般的烏龜是吃水果的，也吃肉。可我的是巴西龜，它只吃肉。找到了答案，我非常開(kāi)心。
讀書(shū)讓我感到快樂(lè)，古人說(shuō)：書(shū)能治愚。書(shū)讀多了，自然也就聰明了;記得三年級(jí)時(shí)爸爸送我一個(gè)小魔方，又指導(dǎo)我轉(zhuǎn)動(dòng)的方法，但是我轉(zhuǎn)到中間總是被卡，不能還原。我花了兩周的時(shí)間反復(fù)研究那本秘笈，終于在某天中午瞬間開(kāi)竅，弄懂了其中奧妙，當(dāng)時(shí)我興奮得從床上蹦了起來(lái)!從此我就成為魔方高手，如今我在1分50秒之內(nèi)就可把魔方還原了。
讀書(shū)不僅可以解決生活中的小難題，還可以陶冶我們的情操，豐富我們的知識(shí)。
讀了《可怕的科學(xué)》系列的書(shū)，我明白了沙漠也是一座寶庫(kù)，它里面藏有石油、黃金、白銀、鉆石······還明白了宇宙的奧秘，了解了南北極的動(dòng)物，巨大兇猛的鯊魚(yú)是怎樣捕獵的，還有各種各樣的植物和很多千奇百怪的數(shù)學(xué)題······讀了老舍先生寫(xiě)的書(shū)《貓》，里面的故事《內(nèi)蒙風(fēng)光》，我仿佛置身于內(nèi)蒙古，看到了美麗的林海風(fēng)光，看到了內(nèi)蒙古藍(lán)藍(lán)的天;還寫(xiě)了舊時(shí)的北京與它的濃濃年味;還有《五月的青島》:它春深似海，綠、鮮綠、淺綠、深綠、黃綠、灰綠······各種各樣的綠色，連接著，交錯(cuò)著，變化著，波動(dòng)著，一直綠到天邊去。無(wú)數(shù)朵種花盛開(kāi)在島上，引來(lái)了一只只蜜蜂，讓看這本書(shū)的人嘖嘖贊嘆。一看就知道老舍是個(gè)寫(xiě)景的高手。
如果說(shuō)讀“百科全書(shū)”讓我了解大自然，熱愛(ài)大自然，那么閱讀經(jīng)典名著更讓我的思想品格得到升華。
同學(xué)們，給你們總結(jié)我讀書(shū)的一些方法：書(shū)在手頭，不管它是什么，你只要拿來(lái)翻一下，或者看一遍序目，或者讀幾頁(yè)內(nèi)容。都有拓寬思路，增長(zhǎng)知識(shí)的好處。建議大家在“泛覽”的基礎(chǔ)上，選擇自己喜愛(ài)的書(shū)深入研讀。在研究中，主張獨(dú)立思考，注意觀(guān)察與實(shí)踐相結(jié)合，用自己的眼睛去讀“世間”這一部活書(shū)，使所讀的書(shū)活起來(lái)。對(duì)于較難懂的必讀書(shū)，可以硬著頭皮讀下去，直到讀懂鉆透為止。對(duì)于看不懂的地方，若是碰到疑問(wèn)或者看多久都看不懂的可以跳過(guò)去，再向前進(jìn)，當(dāng)你讀完書(shū)籍，聯(lián)系上下文，之前的內(nèi)容你也明白了。
同學(xué)們，“熱愛(ài)書(shū)吧!這是知識(shí)的源泉!”讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，以“讀書(shū)活動(dòng)月”為契機(jī)，積極參與課外閱讀，你一定會(huì)有意想不到的收獲!
今天我的發(fā)言到此結(jié)束!
謝謝大家!
我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話(huà)篇四
親愛(ài)的同學(xué)們：
伴隨著春天的腳步，伴隨著4月20日世界讀書(shū)節(jié)的臨近，我校我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)第三屆讀書(shū)絕也隆重地拉開(kāi)了帷幕。
一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的海洋。一個(gè)人不讀書(shū)，他會(huì)變得無(wú)知，一個(gè)民族不讀書(shū)，她會(huì)落后。美麗的三月飄來(lái)了溫馨的書(shū)香，我校的'讀書(shū)月也在今天翩然而至。為了讓我們的校園更加充滿(mǎn)書(shū)香。我們?cè)诖顺h全校師生：
讀書(shū)吧!
我們倡導(dǎo)讀書(shū)，是因?yàn)橹腥A民族從來(lái)就是熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)的民族。讀書(shū)是我們民族精神不竭的源泉。
我們倡導(dǎo)讀書(shū)，是因?yàn)樽x書(shū)是一種享受，也是一種樂(lè)趣。在知識(shí)的大海中遨游，將使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才智，并充分享受著快樂(lè)與愉悅。讀書(shū)將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí)、更加健康。
我們倡導(dǎo)讀書(shū)，是因?yàn)殚_(kāi)卷有益，學(xué)無(wú)止境。我們只有孜孜不倦、手不釋卷，才能在不斷吸納精神營(yíng)養(yǎng)中更新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。
希望我們新區(qū)二小的每一個(gè)小朋友都能博覽群書(shū)。讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。在讀書(shū)中體味人生，感悟生命，獲得成功。
最后我們一起呼出讀書(shū)月的口號(hào)：我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)。
我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話(huà)篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。
阿根廷國(guó)家圖書(shū)館前館長(zhǎng)博爾赫斯說(shuō)，如果有天堂，天堂一定是圖書(shū)館的模樣。有人說(shuō)，世界上最動(dòng)人的皺眉，是在讀書(shū)時(shí)苦思的剎那;世界上快樂(lè)的一刻，是在讀書(shū)時(shí)那會(huì)心的微笑。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)，是我們每一個(gè)師生的朋友;讀書(shū)的人是校園里最可愛(ài)的人;朗朗的讀書(shū)聲，是我們校園里最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
讀書(shū)是快樂(lè)的，快樂(lè)來(lái)自讀書(shū)的情趣。讀一本好書(shū)，就像是與一位摯友娓娓而談。孔圣人的要言妙道、托爾斯泰的文采風(fēng)流、達(dá)爾文的堅(jiān)定執(zhí)著、司馬遷的千古絕唱、曹雪芹的行云流水、魯迅的入木三分，都會(huì)讓我們感動(dòng)不已、心馳神往。
讀書(shū)是快樂(lè)的，快樂(lè)來(lái)自讀書(shū)的收獲。書(shū)能豐富我們的知識(shí)。我們讀書(shū)，知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化;我們讀書(shū)，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎萬(wàn)里，我們透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。
讀書(shū)是快樂(lè)的，快樂(lè)來(lái)自讀書(shū)的境界。讀精美的童話(huà)，讀清新的散文，讀古典詩(shī)詞、現(xiàn)代小說(shuō)……當(dāng)你漸漸進(jìn)入閱讀的境界，你會(huì)驚嘆安徒生童話(huà)的奇妙想象;你會(huì)感慨先秦繁星的炫目、漢宮秋月的皎潔;你會(huì)沉醉于唐詩(shī)宋詞的豐美意境，流連于中外小說(shuō)的壯闊畫(huà)卷。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。我們不僅要好讀書(shū)，還要讀好書(shū)。一本好書(shū)就是一個(gè)良師，一個(gè)摯友。捧起一本好書(shū)，在幽幽書(shū)香潛移默化的熏陶下，濁俗可以變得清雅，奢華可以變得淡泊，促狹可以變得開(kāi)闊，偏激可以變得平和。一本好書(shū)，能讓我們發(fā)現(xiàn)更好的自己。古典文化，充滿(mǎn)了精華和珍品，我們應(yīng)當(dāng)在書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)和智慧，穿越時(shí)空，與最偉大的靈魂對(duì)話(huà)。在浩瀚無(wú)際的書(shū)的海洋里，熏染古人逸飛的豪情，橫溢的才華，博大的胸懷，獨(dú)具的人格。
從來(lái)讀書(shū)長(zhǎng)精神，應(yīng)于書(shū)籍伴終身。愿我們一起讀書(shū)，一起吸取書(shū)籍牛奶般濃濃的營(yíng)養(yǎng)，一起體味讀書(shū)的美好和快樂(lè)。
我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話(huà)篇六
對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有那件事比讀書(shū)更讓我享受。
在新媒體充斥現(xiàn)代生活的今天，似乎讀書(shū)早已變成了非主流文化閱讀方式。幾千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化默默地抽泣，華麗的外國(guó)文學(xué)也黯然失色。無(wú)論我身處何地，可以沒(méi)有電視，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，甚至沒(méi)有糧食但唯獨(dú)不能沒(méi)有書(shū)籍。所居的陋室雖沒(méi)有華美裝飾，但幾本厚厚的書(shū)就是我全部的精神食糧。
書(shū)籍是我們生活的導(dǎo)航，它教會(huì)我們?nèi)プ鹬厮艘沧鹬刈约?，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們。每當(dāng)茶余飯后咀嚼著書(shū)籍中優(yōu)美的文字，欣賞一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，都會(huì)讓我有所感悟。
每當(dāng)閑暇時(shí)刻，我會(huì)找安靜的一隅，捧一本書(shū)默默地讀，細(xì)細(xì)地品味。打開(kāi)一本好書(shū)，迎面撲鼻的是清香而深邃的氣息，仿佛是那新翻耕的泥土散發(fā)出馨香。翻卷一本書(shū)，摩挲油墨的香味，外加一杯彌漫香氣的熱飲，我便覺(jué)得這是人生最美的樂(lè)趣了。
讀書(shū)，讓我擁有好的心情。
我從書(shū)中，可以隨意想象，想象自己是藍(lán)天，一望無(wú)際;想象自己是月夜，寂靜美麗;想象自己是海浪，澎湃不息……讀小說(shuō)，我會(huì)隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲;讀抒情的散文詩(shī)歌，我會(huì)在作者淡淡的憂(yōu)郁中品味他們對(duì)生命、生活、自然的態(tài)度;翻閱輕松詼諧的書(shū)，我可以盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……漸漸地我進(jìn)入書(shū)的世界，一天學(xué)習(xí)的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半。此時(shí)，我便擁有了一份絕美的愉悅心情。
讀書(shū)，讓我的教育理論更豐富。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。在當(dāng)前教學(xué)理念大改革的浪潮下，教師更需要讀一些教育理論書(shū)籍來(lái)加深自身底蘊(yùn)，提高自身修養(yǎng)。知識(shí)就是力量，讀書(shū)更是知識(shí)的源泉。記得剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，很多教育教學(xué)問(wèn)題讓我戳手不及，巨大的挫敗感讓我心灰意冷，這時(shí)在校領(lǐng)的推薦下介紹我讀了并對(duì)我說(shuō)這幾本書(shū)會(huì)對(duì)我有所幫助。經(jīng)過(guò)這段是的不斷翻閱感悟以及同事的積極討論。我的教育教學(xué)問(wèn)題迎刃而解，之后，我便大量的接觸教育學(xué)專(zhuān)著，很多的教育學(xué)專(zhuān)著獨(dú)到教育的闡釋給我深深的啟迪，也改變了我的生活觀(guān)和教育觀(guān)。
讀書(shū)，是我精神的支柱，讓我更自信地面對(duì)生活。
當(dāng)我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿(mǎn)腹時(shí)，書(shū)會(huì)告訴我要笑對(duì)生活，這時(shí)我會(huì)渾身充滿(mǎn)工作的激情;當(dāng)我遇到困難，想打退鼓堂時(shí)，百折不撓的居里夫人就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，激勵(lì)我鼓起勇氣繼續(xù)努力;當(dāng)我抱怨自己一無(wú)是處，李白會(huì)告誡我“天生我材必有用”。當(dāng)我志得意滿(mǎn)時(shí)，“一杯水的容量”會(huì)提醒我，看似滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水還能容納100多個(gè)回形針，自己還有許多能量可挖掘;當(dāng)我安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取時(shí)，屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，就會(huì)在我耳畔響起;當(dāng)我流連于書(shū)墨暗香，聆聽(tīng)諄諄教誨，就會(huì)仿佛置身于智者云集中，心靈得以?xún)艋?，精神得以弘揚(yáng)。讀書(shū)，讓我對(duì)生活更加自信。
讀書(shū)是一件樂(lè)事，趣事，讓人變得深沉達(dá)觀(guān)智慧。
任何物體都有承載它的器皿，唯有知識(shí)無(wú)垠無(wú)度。人們的大腦雖無(wú)法裝入所有的知識(shí)，但可以盡量攝取，而唯一的途徑即為—讀書(shū)。論及書(shū)籍，托爾斯泰曾坦言：理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。恰恰羅曼·羅蘭又說(shuō)：“智慧，友誼是黑暗中唯一的光亮，倘若沒(méi)有鑰匙，如何打開(kāi)智慧之門(mén)，又何談放射光芒?可見(jiàn)，書(shū)籍，使人類(lèi)告別愚昧混沌。讀書(shū)不但能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，還能使人樹(shù)立更為健康人生觀(guān)度，做一個(gè)忠于祖國(guó)，尊老愛(ài)幼之人，成為一個(gè)有仁德，有智慧之士。不以物喜，不以己悲。以”先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)“的情操為人處世。不辜負(fù)蒼天賦予的生命，成為滄海中不可缺少的一粟。
讀書(shū)是一種陶冶，是一種享受，領(lǐng)悟心靈提升品位。
在茫茫人生，不以榮辱待己，不論成敗待人。不熱衷追名逐利，使自己超凡脫俗，你會(huì)仰頭看天，藍(lán)天澄清，白云悠悠，釋?xiě)研睦锏挠艚Y(jié)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，笑對(duì)人生。在物欲橫流的日子里，品味古人談的”知足常樂(lè)“，”人到無(wú)求品自高“的教誨，會(huì)注入一股清醒劑，快樂(lè)地生活著。
曾經(jīng)書(shū)中體會(huì)過(guò)”怦然心跳“;曾經(jīng)在書(shū)中有一種”莫名感動(dòng)“;曾經(jīng)在書(shū)中進(jìn)行自我審視，也曾經(jīng)在書(shū)中看到人生百態(tài)……我只愿心情伴書(shū)平和而寧?kù)o，靈魂伴書(shū)純潔而超然。讀書(shū)不是一種消遣的行為，而是提高自己的學(xué)識(shí)。我想帶著目的去讀書(shū)的效果會(huì)好一些。想想自己缺的是什么，就學(xué)習(xí)什么。自己少的，在別人那里也許就有，所以寬容多，理解就多!
記得在大學(xué)時(shí)的逸夫樓是我心靈寧?kù)o的港灣，也是我探求世界知識(shí)的窗戶(hù)。如果知識(shí)就是財(cái)富，那么邵逸夫先生就是在用財(cái)富澆灌中國(guó)大地學(xué)子的知識(shí)?；蛟S不可能每個(gè)人都成為邵逸夫，但是讓讀書(shū)凈化我們的心靈，提升我們的內(nèi)涵，也算是完成邵逸夫先生捐助圖書(shū)樓的初衷。
我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話(huà)篇七
大家好!很榮幸，在這個(gè)美麗的季節(jié)和你們相聚在財(cái)經(jīng)大學(xué)，并代表新生在這里發(fā)言。
我們無(wú)比驕傲，能在繁忙的工作生活之余，重拾書(shū)本，憑借自己的努力，能夠在國(guó)內(nèi)一流的財(cái)經(jīng)大學(xué)里繼續(xù)深造，進(jìn)一步系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識(shí)，一步一步接近自己的夢(mèng)想。財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)過(guò)50多年的建設(shè)和發(fā)展，特別是沐浴著改革開(kāi)放的春風(fēng)，學(xué)校的面貌發(fā)生了歷史性的巨大變化，為祖國(guó)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的各類(lèi)人才，在各自的崗位上成為國(guó)家的棟梁。這一切，都深深地吸引著我們，激勵(lì)著我們。
在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新生，向在接下來(lái)二到三年里關(guān)心我們成長(zhǎng)、教誨我們進(jìn)步的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，表示崇高的敬意和衷心的感謝!
接下來(lái)的兩年，將是非常充實(shí)的兩年，我們的同學(xué)們也許是來(lái)自各行各業(yè)，也許已經(jīng)是單位的骨干，工作繁忙，甚至還有不少外地求學(xué)的同學(xué)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)肯定要克服很多困難，但是我們每一個(gè)在這里學(xué)習(xí)的人都是有理想和追求的，經(jīng)歷了社會(huì)洗禮的我們，經(jīng)過(guò)工作磨礪的我們，更加成熟、穩(wěn)重，一定會(huì)努力珍惜這來(lái)之不易的寶貴機(jī)會(huì)。在這新的起點(diǎn)上，從我們尊敬的老師，和優(yōu)秀的同學(xué)身上學(xué)會(huì)分析與思考，競(jìng)爭(zhēng)與合作，超越與創(chuàng)新，為我們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我堅(jiān)信，財(cái)經(jīng)大學(xué)將會(huì)是我們無(wú)悔的選擇。天財(cái)深厚的文化底蘊(yùn)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)以及豐富的資源將使我們的知識(shí)，技能取得質(zhì)的飛躍。
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨!如今，我們心中更是充滿(mǎn)了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著更為碩果累累的兩年，在未來(lái)的兩年里，我們不僅要努力鞏固知識(shí)結(jié)構(gòu)，鉆研理論內(nèi)涵，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還要提高素質(zhì)，要以“八榮八恥”的榮辱觀(guān)為指導(dǎo)，遵守校紀(jì)，以?xún)?yōu)異的表現(xiàn)去實(shí)踐“今日我以天財(cái)為榮，明天天財(cái)以我為榮”的口號(hào)。
最后，祝愿我們財(cái)經(jīng)大學(xué)的明天更加輝煌!
祝愿我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康!
祝愿我們?nèi)w同學(xué)事業(yè)有成!
開(kāi)學(xué)新生代表演講稿篇三：
在這金色的九月里，我們帶著年輕的希望，帶著執(zhí)著的追求，帶著堅(jiān)定的信念，從祖國(guó)的四面八方來(lái)到這座美麗的指揮學(xué)校。
回首過(guò)去，百感交集，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記黨和軍隊(duì)對(duì)我們的培養(yǎng)和教育，我們記得第一次在軍旗下莊嚴(yán)宣誓的時(shí)刻;記得在八千里林海中為保護(hù)綠色生命而投身火海奮戰(zhàn)的場(chǎng)面;記得部隊(duì)首長(zhǎng)那一句句暖人心肺真情的話(huà)語(yǔ)。是部隊(duì)這個(gè)大家庭教會(huì)了我們做人道理，鍛煉了我們風(fēng)雨不摧的筋骨，磨煉了我們百折不撓的意志，塑造了我們頑強(qiáng)無(wú)畏的精神，是這片綠色的生命孕育了我們時(shí)代的軍人，同樣我們這顆年青的心和這腔洶涌澎湃的熱血也永遠(yuǎn)屬于這片綠色的生命，在這片沃土之上，我們將沐浴著黨和軍隊(duì)溫暖的陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)，無(wú)私奉獻(xiàn)。
在我穿上軍裝的那一刻，我便向往能夠?yàn)檫@片綠色的事業(yè)而奮斗終身。向往能夠踏入警校的大門(mén)，幾年的奮斗，幾年的拼搏，今天我和戰(zhàn)友們都走進(jìn)了這座美麗的警校。警校是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們拼搏的起點(diǎn)，戰(zhàn)友們，你們可曾望見(jiàn)教學(xué)樓上的“忠于黨和人民，造就現(xiàn)代警官”幾個(gè)金色的大字，那是我們一名警校學(xué)員的奮斗目標(biāo)?！扒Ю镏校加谧阆隆?，我們深知今后的路任重而道遠(yuǎn)，所以邁入警校的那一刻，我們就應(yīng)該對(duì)自我高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，加快從一兵到一名學(xué)員的轉(zhuǎn)變。在此我代表全體新學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友們表決心如下：
1、樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，一如既往的為黨和人民無(wú)私奉獻(xiàn);
2、尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，遵守條令條例和學(xué)校規(guī)章制度;
3、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和業(yè)務(wù)理論，立足警校，堅(jiān)實(shí)成才;
4、刻苦訓(xùn)練，增強(qiáng)體質(zhì)，熟練掌握軍事技能，使自己成為一名合格的軍事院校人才;
5、服從命令，聽(tīng)從指揮，堅(jiān)決完成上級(jí)賦予的各項(xiàng)任務(wù);
如今xx部隊(duì)正一日千里，日新月異的發(fā)展、進(jìn)步，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種機(jī)遇，我們有信心、有能力迎接時(shí)代與科技的挑戰(zhàn)。“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”我們只有在今天多付出一些汗水，明日才能多一份收獲。戰(zhàn)友們請(qǐng)揚(yáng)起風(fēng)帆，拼搏進(jìn)取吧!
我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話(huà)篇八
一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的海洋。今天小編為大家?guī)?lái)的是關(guān)于讀書(shū)使我快樂(lè)國(guó)旗下講話(huà)的范文，希望對(duì)大家有所幫助!
各位老師，同學(xué)大家好：
我是八(2)班的芮雪，我演講的題目是《做學(xué)習(xí)的主人》。
學(xué)習(xí)，是人類(lèi)認(rèn)識(shí)自我，完善自我的體現(xiàn)，是人類(lèi)對(duì)周?chē)h(huán)境的感知與適應(yīng)，也是生存所必須的行為。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，它不僅是義務(wù)，同時(shí)也對(duì)我們今后的人生起到奠基性作用。所以，我們要學(xué)會(huì)安排，學(xué)會(huì)規(guī)劃，把握自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，在有限的時(shí)間內(nèi)，學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)，真正的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。
既為主人，我們就應(yīng)該有能力掌控學(xué)習(xí)，而非成為學(xué)習(xí)的奴隸，始終為之痛苦煩惱，我們就應(yīng)該知道，自己為什么而學(xué)，該學(xué)什么，該如何學(xué)。
學(xué)習(xí)，是人類(lèi)為了生存而發(fā)展出的一項(xiàng)技能，但在今天，人們已不再因生存而憂(yōu)患，學(xué)習(xí)就成為了一種陶冶情操，追求人生意義的方式，所以學(xué)習(xí)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，應(yīng)關(guān)注的不僅僅是成績(jī)，分?jǐn)?shù)固然重要，但更重要的是養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)不受年齡限制，是一個(gè)人一生都應(yīng)從事的事情，若養(yǎng)成此種習(xí)慣，我們將受用終生。
其次，我們的學(xué)習(xí)不能只局限于課堂，而是要隨時(shí)隨地的學(xué)，不斷的將外界知識(shí)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的精神財(cái)富，學(xué)習(xí)也不能只看課本，我們?cè)谖照n本內(nèi)容的同時(shí)，也要學(xué)習(xí)教師們的優(yōu)秀品質(zhì)，以及他們嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度。
至于該如何學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有自己的方法和經(jīng)驗(yàn)，或許不同的人們之間存在差異，但是無(wú)論如何，學(xué)與習(xí)都是不可分割的，若不加以練習(xí)，初學(xué)的知識(shí)就不能得到消化，就無(wú)法獲得提升，所以完成每天的作業(yè)任務(wù)，是最基本的要求。學(xué)習(xí)以勤為本，只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，主動(dòng)學(xué)習(xí)，多加訓(xùn)練，必然能獲得理想的成績(jī)。學(xué)習(xí)最終的成與不成，都依靠個(gè)人的努力，所以我們也應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己的自控能力和自覺(jué)性。
最后，祝愿各位同學(xué)都能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤學(xué)，樂(lè)學(xué)，好學(xué)，在作為學(xué)生的有限時(shí)光內(nèi)，盡最大力多學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)能力，為以后的人生鋪筑一條沒(méi)有遺憾的光明坦途。
同學(xué)們，老師們：大家好!
今天，4月23日——“世界讀書(shū)日”。聯(lián)合國(guó)教科文組織選擇4月23日為“世界讀書(shū)日”，來(lái)自一個(gè)美麗的傳說(shuō)：勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈(zèng)的禮物———一本書(shū)，象征著知識(shí)與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書(shū)，男人們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰花。實(shí)際上，同一天也是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日，是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，又是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。至今，已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與“世界讀書(shū)日”紀(jì)念活動(dòng)。每年的4月23日，世界五大洲的人們不約而同地做著同樣的事情——讀書(shū)。
有關(guān)部門(mén)20xx年做了一項(xiàng)調(diào)查，我國(guó)城鎮(zhèn)個(gè)人消費(fèi)圖書(shū)5.11冊(cè)，農(nóng)村1.69冊(cè)且主要是教材。大多數(shù)農(nóng)村學(xué)校圖書(shū)館面臨三大不足：首先藏書(shū)數(shù)量不足，大多只能達(dá)到國(guó)家要求的最低標(biāo)準(zhǔn)。其次圖書(shū)陳舊過(guò)時(shí)，幾乎是捐贈(zèng)圖書(shū)且從未剔舊。三是藏書(shū)結(jié)構(gòu)不合理，多是試題、解題、題庫(kù)等輔導(dǎo)類(lèi)圖書(shū)，真正的“課外書(shū)”幾乎沒(méi)有。
美國(guó)實(shí)施“美國(guó)閱讀計(jì)劃”，發(fā)動(dòng)100萬(wàn)志愿者幫助閱讀有困難的學(xué)生，并推出“必讀書(shū)目”。以色列從小向青少年倡導(dǎo)三句話(huà)：“書(shū)本是甜的;知識(shí)和智慧是搶不走的;學(xué)者是最受尊崇的?！比毡驹谇嗌倌曛虚_(kāi)展“每天晨讀10分鐘”活動(dòng)。中國(guó)教育部頒布的《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，要求學(xué)生從小學(xué)到初中，必須有20xx萬(wàn)字的閱讀量，即每個(gè)學(xué)期要閱讀100多萬(wàn)字，但要持續(xù)推動(dòng)。
據(jù)有關(guān)部門(mén)發(fā)布的《中國(guó)兒童早期閱讀現(xiàn)狀與對(duì)策研究報(bào)告》指出，中國(guó)兒童閱讀現(xiàn)狀令人憂(yōu)慮，西方發(fā)達(dá)國(guó)家兒童在6—9個(gè)月時(shí)就開(kāi)始閱讀，而中國(guó)兒童則普遍要到2—3歲才開(kāi)始閱讀活動(dòng);美國(guó)兒童4歲后進(jìn)入獨(dú)立的、自主的大量閱讀階段，而中國(guó)兒童平均到8歲(小學(xué)二年級(jí))才能達(dá)到這個(gè)水平;美國(guó)孩子的年閱讀量是3萬(wàn)字，中國(guó)孩子的閱讀量是5000字，只為他們的1/6。
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)?！?BR> 莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?BR> 凱勒說(shuō)：“一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。”
培根說(shuō):“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。”
同學(xué)們，老師們：
讀書(shū)吧!我們需要讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，是人類(lèi)走向文明與進(jìn)步的階梯。在知識(shí)的大海中遨游，將使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才智，并充分享受快樂(lè)與愉悅。讀書(shū)將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí)、更加健康。
讀書(shū)吧!我們需要讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)不是一朝一夕的事，而是終身的事業(yè)。開(kāi)卷有益，學(xué)無(wú)止境。我們只有孜孜不倦、始終不渝地學(xué)習(xí)，才能不斷吸納精神營(yíng)養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)。
讀書(shū)吧!我們需要讀書(shū)。不論是教師還是學(xué)生，希望你們每一個(gè)人都根據(jù)自己的興趣、職業(yè)與志向，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，參加到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)!讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。
讀書(shū)吧!我們需要讀書(shū)。讓我們?cè)谧x書(shū)中吸納先進(jìn)的現(xiàn)代思想和科技知識(shí);在讀書(shū)中弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化精神;在讀書(shū)中提高生活品位;在讀書(shū)中體味人生，感悟生命;在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格;讓我們?cè)跐鉂獾膶W(xué)習(xí)氛圍中豐富知識(shí);讓讀書(shū)為我們進(jìn)步與成功奠定基礎(chǔ)，為開(kāi)拓與拼搏注入活力。
請(qǐng)告訴親人和朋友：“今天是‘世界讀書(shū)日’，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)”。
請(qǐng)走進(jìn)圖書(shū)室，看一本雜志，借閱一本書(shū)。請(qǐng)登錄一個(gè)讀書(shū)網(wǎng)站。
請(qǐng)向你的親人、朋友、同事、同學(xué)推薦一本書(shū)。我向大家推薦一本書(shū)：就是校友王雪松向母校捐贈(zèng)的作家米舒主編的.
老師、同學(xué)們：
書(shū)是我們進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)共同的好伙伴，我們要讓它伴隨一生，平時(shí)我們要做到讀好書(shū)，好讀書(shū)。
古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書(shū)的楷模。周恩來(lái)為中華崛起而讀書(shū)。魯迅少年時(shí)，冬天晚上讀書(shū)冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書(shū)。毛澤東一生愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平時(shí)期，只要一有閑暇時(shí)間他就讀書(shū)。而且他不動(dòng)筆墨不看書(shū)，讀書(shū)時(shí)在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等各種符號(hào)，在書(shū)上空白的地方寫(xiě)上批語(yǔ)，有時(shí)還把書(shū)中重要的內(nèi)容摘錄下來(lái)，或隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)的。
心得體會(huì)。
并把學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到實(shí)踐中去指導(dǎo)中國(guó)革命。他們之所以能成為偉大的人物是他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)博覽群書(shū)又善于思考的結(jié)果。希望同學(xué)們向這些偉人學(xué)習(xí)趁著少年時(shí)光多讀書(shū)讀好書(shū)勤思考為自己的人生打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。我們學(xué)校把4月23日至4月30日訂為讀書(shū)活動(dòng)周在此我特別倡議在讀書(shū)活動(dòng)周做好如下五件事：
1、制訂一份個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，在認(rèn)真上好每一堂課，完成學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)爭(zhēng)分奪秒充分利用課余時(shí)間多讀書(shū)。
2、選擇好一本對(duì)健康有益的書(shū)籍，爭(zhēng)取在讀書(shū)周完成，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3、寫(xiě)好一篇讀書(shū)的心得，通過(guò)閱讀提高自己的思想和品位。
4、上好一節(jié)閱讀課，小學(xué)部要認(rèn)真組好每天的課間閱讀課。
5、建一個(gè)豐富多彩的班級(jí)圖書(shū)角，開(kāi)展“捐一本書(shū)，讀百本書(shū)”活動(dòng)。
同學(xué)們，知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。閱讀會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)，會(huì)引導(dǎo)你走向成功，我希望同學(xué)們與好書(shū)為友，以讀書(shū)為樂(lè)，擁有一個(gè)書(shū)香人生、快樂(lè)人生。行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們蘆外書(shū)香氤氳。
老師們，同學(xué)們：
早上好!
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期已過(guò)半，今天是4月23日，是誰(shuí)知道今天是什么日子嗎?對(duì)，今天是世界讀書(shū)日，是我們讀書(shū)人的節(jié)日。所以我今天國(guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容與讀書(shū)有關(guān)，題目是《讀書(shū)盡管不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)》。
下面先從一個(gè)故事說(shuō)起。
1820xx年2月12日，一個(gè)男孩出生在美國(guó)肯塔基州鄉(xiāng)村的一個(gè)窮苦農(nóng)民的家里。因?yàn)榧依锔F，他沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來(lái)不到一年。他的母親能閱讀，但從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)寫(xiě)字，而他的父親也僅能寫(xiě)他自己的名字。
可是，他卻被書(shū)籍強(qiáng)烈地吸引著。他7歲開(kāi)始上學(xué)，每星期只能去學(xué)校2～3天，其他時(shí)間因家庭貧困，只能在家勞動(dòng)。從那時(shí)起，他開(kāi)始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過(guò)的木(目)頭當(dāng)成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習(xí)寫(xiě)字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。
9歲時(shí)，他深?lèi)?ài)的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來(lái)安慰母親的在天之靈。
十幾歲時(shí)，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書(shū)，包括《弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》等等。他抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上捉迷藏玩游戲的時(shí)候，他卻手捧書(shū)本在一棵樹(shù)下閱讀。21歲時(shí)，他決定外出。最后在一個(gè)位于西部邊境的小村莊安頓下來(lái)。這個(gè)小村莊有6位受過(guò)大學(xué)教育的人，其中包括兩位知識(shí)淵博的內(nèi)科醫(yī)生，他們?cè)试S他隨時(shí)借閱他們的書(shū)籍。
在此后的7年，他做過(guò)兩份工作，都是允許他可以長(zhǎng)時(shí)間讀書(shū)而不受打擾的工作。第一份工作是商場(chǎng)店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的書(shū)籍。
1861年，那年他52歲，他通過(guò)參加競(jìng)選，成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)。他就是美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，林肯。
同學(xué)們，在人類(lèi)歷史上，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn)，影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人，而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書(shū)。
同學(xué)們，你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”。你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
同學(xué)們，閱讀可以發(fā)展人性，提升素養(yǎng)，拓展人生;閱讀可以尋找榜樣，啟迪思想，慰藉心靈;閱讀可以豐富生活，愉悅身心，增長(zhǎng)知識(shí)。而學(xué)生時(shí)代又是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光。我們學(xué)校的大門(mén)如同一張徐徐展開(kāi)的書(shū)卷，意在讓走進(jìn)銀河的每一個(gè)人，都能一生以與好書(shū)為伴，我們熱忱期待濃郁的書(shū)香能夠充盈銀河校園的每一個(gè)角落，使師生共讀書(shū)能成為我校的一道亮麗而永恒的風(fēng)景線(xiàn)。最后祝愿老師們、同學(xué)們都能夠在這惠風(fēng)暢和、書(shū)香習(xí)習(xí)的美好境界里幸福的生活，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)!
謝謝大家!
親愛(ài)的同學(xué)們老師們：
大家早上好。我是學(xué)校百草園文學(xué)社的社員，七(3)中隊(duì)的倪晨怡。今天我給大家演講的題目是：“讓書(shū)籍點(diǎn)亮人生”。
馬上就要進(jìn)入四月份了，我校即將舉辦第二屆讀書(shū)節(jié)，本屆讀書(shū)節(jié)的主題是“成長(zhǎng)悅讀迎世博”。每年的4月23號(hào)，是“世界讀書(shū)日”，關(guān)于世界讀書(shū)日的由來(lái)是這樣的：1620xx年4月23日，三位世界級(jí)的文學(xué)大師同在這一天去世，他們分別是：英國(guó)著名戲劇大師莎士比亞、著有《堂吉訶德》的西班牙作家塞萬(wàn)提斯和另一位劇作家維加。此后，西班牙人民為了紀(jì)念這些他們所熱愛(ài)的文學(xué)巨匠，每到4月23日這一天，當(dāng)?shù)貗D女就會(huì)給自己的愛(ài)人贈(zèng)送一本書(shū)，男人們則回贈(zèng)一朵玫瑰，這種習(xí)俗逐漸在歐洲乃至全世界流傳開(kāi)來(lái)。1995年11月15日，聯(lián)合國(guó)教科文組織就將每年的4月23日正式定為“世界圖書(shū)和版權(quán)日”，并在1996年更名為“世界讀書(shū)日”(又名“世界圖書(shū)日”、“世界書(shū)香日”、“世界閱讀日”)。因此，每年的這一天，世界各地會(huì)廣泛開(kāi)展各種與閱讀相關(guān)的活動(dòng)，以此鼓勵(lì)人們，特別是年輕人去發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，使圖書(shū)成為生活的必需品，讓讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。
我們綠川學(xué)校為了提高同學(xué)們的閱讀能力和興趣，增加知識(shí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，將在四月份舉辦第二屆“讀書(shū)節(jié)”。在此我向大家提出倡議：這一個(gè)月的時(shí)間里，走進(jìn)圖書(shū)，讓浩瀚的書(shū)海中伴你度過(guò)每一天，汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。從現(xiàn)在開(kāi)始，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的信仰，讓讀書(shū)成為一種風(fēng)尚。
讀書(shū)能升華自己的品德與情操，是一件十分愉悅身心的事情。法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)“書(shū)籍是改造靈魂的工具，人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料?！睍?shū)，是匯集智慧于一身的無(wú)價(jià)之寶。捧起書(shū)，任身心暢游于字里行間，任情緒隨著一行行文字忽上忽下，任心靈貪婪的吮吸著書(shū)中的精華，好好享受這種感覺(jué)，是不是很美妙呢?正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，當(dāng)一個(gè)人懂得真正的讀書(shū)方法，將書(shū)中的。
名言。
佳句都深深印入腦海，他的寫(xiě)作水平自然而然也會(huì)提高。當(dāng)目光一遍又一遍耐心地拂過(guò)書(shū)頁(yè)，你是否已經(jīng)體會(huì)到了作者內(nèi)心的情感及其中蘊(yùn)含的哲理?是否體會(huì)到了陳子昂的懷才不遇，李白的狂放不羈?書(shū)，能陶冶性情，充實(shí)自己;書(shū)，是黑暗中的一盞燈，照亮懂得品味它、感悟它的人的前途;書(shū)又是一壇釀了多年的美酒，那股濃濃的酒香充滿(mǎn)著誘惑，使人垂涎欲滴，一旦嘗了一口，那種如癡如醉的感覺(jué)就永遠(yuǎn)也戒不掉了。
讀一本好書(shū)，讓我們得以明凈如水，開(kāi)闊視野，豐富閱歷，益于人生。人的一生就是一條路，而在這人生的道路上，我們所見(jiàn)的風(fēng)景是有限的。書(shū)籍就是望遠(yuǎn)鏡，書(shū)籍就是一盞明燈。讓我們看得更遠(yuǎn)、更清晰。古人就有“博百家所長(zhǎng)，為我所用”的讀書(shū)情懷，那也就讓書(shū)籍點(diǎn)亮我們的美麗人生吧!
我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話(huà)篇九
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
新的一周又開(kāi)始了，呼吸著新鮮的空氣，沐浴著明媚的陽(yáng)光，我們的心情如此愉悅。今天，我和二一班的唐熠同學(xué)在國(guó)旗下講話(huà)的主題是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。
書(shū)香與綠樹(shù)、花草、夜風(fēng)一樣，帶給人難以言語(yǔ)的享受！讀一本好書(shū)，能使人飛到一個(gè)絢麗神奇的世界。在這個(gè)世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀(guān)海上日出，和冰心一起感悟人生與書(shū)為友的過(guò)程，優(yōu)雅而美麗。在世界眾多的民族中，有這樣一個(gè)民族，他們最喜歡聞書(shū)的墨香，它就是猶太民族。為了培養(yǎng)孩子從小熱愛(ài)書(shū)籍的習(xí)慣，當(dāng)孩子一生下來(lái)，母親會(huì)翻開(kāi)一本《圣經(jīng)》書(shū)，滴一滴蜂蜜在上面，然后讓小孩去舔，從而讓孩子從小就知道書(shū)是甜的，讀書(shū)對(duì)人生大有好處。在猶太人的家庭中，父母還經(jīng)常問(wèn)孩子一個(gè)問(wèn)題：假如有一天，你的房子被燒毀，你的財(cái)產(chǎn)被搶光，你將帶著什么東西逃命？如果孩子回答不上來(lái)，母親會(huì)一再地啟發(fā)他：這是一種沒(méi)有固定形狀、沒(méi)有固定顏色、沒(méi)有氣味的寶貝。直到孩子完全說(shuō)出這個(gè)寶貝是書(shū)籍為止。的確，金錢(qián)裝在口袋里，智慧裝在腦袋里，只要你活著，智慧就永遠(yuǎn)跟著你，它是任何人都搶不走的。而唯有讀書(shū)才可以給人帶來(lái)知識(shí)和智慧，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。生：老師，聽(tīng)您說(shuō)起猶太人讀書(shū)的故事，我也想起小時(shí)候爸爸給我講過(guò)的關(guān)于魯迅的故事。
魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書(shū)時(shí)，因考試成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他沒(méi)有戴此獎(jiǎng)?wù)拢鳛殪乓约旱膽{證，而是拿到鼓樓大街把它賣(mài)了，買(mǎi)回幾本心愛(ài)的書(shū)和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書(shū)讀到夜深人靜、天寒體困時(shí)，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里唏唏，頓時(shí)，全身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書(shū)攻讀。
讀書(shū)是我最頭疼的事了。爸爸媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱，常常買(mǎi)許多書(shū)來(lái)激起我的興趣。直到有一天，那天晚上，我們家里開(kāi)展成語(yǔ)比賽，該我說(shuō)成語(yǔ)了，媽媽說(shuō)意思，我翻開(kāi)成語(yǔ)字典，說(shuō)道：金蟬脫殼。剛一說(shuō)完，爸爸媽媽哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉驚詫?zhuān)f(shuō)：自己看看拼音，到底讀什么。奧，是金蟬脫殼！我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的'對(duì)我說(shuō)：以后要注意讀書(shū)，那才能積累知識(shí)呀！于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，懂得好多好多的知識(shí)。從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
是啊，當(dāng)你還未進(jìn)入書(shū)的世界中時(shí)，你是感覺(jué)不到這種忘我的快樂(lè)的。但是，一旦你被書(shū)吸引，你將一天一天地成長(zhǎng)起來(lái)世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就成為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸?？鞓?lè)的人。同學(xué)們，你可曾想到，當(dāng)你每天捧起書(shū)籍閱讀時(shí)，你已經(jīng)撿起了一顆顆寶石。別看它現(xiàn)在似乎很不起眼，但是，它是支撐你未來(lái)人生的基石，你撿拾的石子越多，你的基礎(chǔ)就越鞏固，你的明天就越輝煌！讓讀書(shū)成為習(xí)慣，愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀成本的書(shū)。這樣，當(dāng)你長(zhǎng)大成人后，你就可以自豪地告訴大家，我不后悔，我撿起了很多很多的寶石，我是知識(shí)的富翁！
為此，老師建議同學(xué)們每天閱讀半小時(shí)，每周去書(shū)店一兩次，同伴交換閱讀成習(xí)慣。因?yàn)?，你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我倆交換，每人還是一個(gè)蘋(píng)果。但是，你有一本書(shū)，我有一本書(shū)，我倆交換閱讀，每個(gè)人就讀了兩本書(shū)。假如有更多的人互換閱讀，你們就可以看更多的書(shū)。我發(fā)現(xiàn)：會(huì)讀書(shū)愛(ài)讀書(shū)的孩子，總能想到各種各樣的方式來(lái)讀書(shū)。低年級(jí)的同學(xué)。他們閱讀的形式豐富多樣！他們會(huì)同自己的爸爸媽媽共讀一本書(shū)，會(huì)將故事中的人物分角色來(lái)朗讀，還會(huì)根據(jù)書(shū)中的情節(jié)續(xù)編故事。閱讀讓他們體驗(yàn)到了快樂(lè)！我們中、高年級(jí)的同學(xué)也不錯(cuò)，他們會(huì)在老師和家長(zhǎng)的推薦下讀上幾本好書(shū)，讀完后，會(huì)和同伴交流自己的感受，有的甚至還會(huì)寫(xiě)上幾篇讀書(shū)心得。
這些良好的閱讀習(xí)慣正是同學(xué)們一朝一夕養(yǎng)成的。有句俗話(huà)叫習(xí)慣成自然。我們一旦養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)帶來(lái)很大的幫助。因此，我們要抓緊一切可利用的時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū)。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，相信書(shū)會(huì)讓我們的世界變的充滿(mǎn)趣味，會(huì)讓我們的心靈更加充實(shí)。
孩子們，你走來(lái)，他走來(lái)，讓我們走到一起來(lái)，讀書(shū)吧！讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園！
謝謝大家！
我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話(huà)篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
在今天的升旗儀式上，我想談?wù)勛x書(shū)這個(gè)話(huà)題。
人為什么要讀書(shū)?如果拿這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)一萬(wàn)個(gè)人，可能會(huì)有一萬(wàn)種答案。但也由此可見(jiàn)，我們有超過(guò)一萬(wàn)種的理由去讀書(shū)。在這一萬(wàn)種理由中，有一種理由是最根本的，那就是：因?yàn)槲覀兪侨?。是人就要讀書(shū)，也只有人才會(huì)讀書(shū)，也只有讀書(shū)才能讓我們變得更文明。我們知道，在人類(lèi)還沒(méi)有被文明開(kāi)化之前，在人類(lèi)逐漸由愚昧走向文明的漫長(zhǎng)過(guò)程之中，許多人沒(méi)有讀書(shū)或者說(shuō)沒(méi)有書(shū)讀。但是我們清楚地看見(jiàn)：正是人類(lèi)本身，發(fā)明了文字、開(kāi)發(fā)了語(yǔ)言，這才進(jìn)化了大腦、進(jìn)化了社會(huì)。讀書(shū)，是人類(lèi)自己發(fā)明出來(lái)的并用它來(lái)不斷進(jìn)化自己的最高明最偉大的手段!讀書(shū)，在今天，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一件不需要提倡的最基本的生存手段。
讀書(shū)，對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一件不能用其他任何事情做借口來(lái)推脫的日常功課。
讀書(shū)，對(duì)于學(xué)生來(lái)講，實(shí)在是一件值得用任何有價(jià)值的東西來(lái)交換的本色行為!
讀書(shū)，對(duì)于不太喜歡讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一件可以和損失生命相提并論的最大失策!
我不知道別人怎樣看待讀書(shū)人。如果一個(gè)人向我介紹說(shuō)，這個(gè)人讀。
其實(shí)，讀書(shū)，即使作為一種風(fēng)景，也是非?？蓯?ài)的;更不要說(shuō)風(fēng)景的后面，不知道蘊(yùn)藏著多么豐富的內(nèi)涵。
培根說(shuō)：讀書(shū)使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯?？傊爸R(shí)能塑造人的性格”。
我們幾乎可以說(shuō)：讀書(shū)是萬(wàn)能的，不讀書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不能的!
我想，如果我們學(xué)校的學(xué)生，將來(lái)走向社會(huì)，成了成功人士，他會(huì)回憶說(shuō)，當(dāng)年我在母校最大的收益，就是我讀過(guò)許多書(shū)。這就是學(xué)校最大的榮譽(yù)了。
同學(xué)們，從今天開(kāi)始，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧!
我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話(huà)篇十一
敬愛(ài)的于老師，您好!親愛(ài)同學(xué)們、老師們，早上好!
我是二(2)班的李欣桐，我向你們匯報(bào)我快樂(lè)的讀書(shū)生活。
踏入校門(mén)一年多的時(shí)間里，我收獲了許多，愛(ài)上讀書(shū)是我的一大豐收，讀書(shū)讓我成長(zhǎng)，讀書(shū)讓我快樂(lè)。
記得一年級(jí)時(shí)，一學(xué)完拼音，老師就帶領(lǐng)著我們自主地閱讀各類(lèi)書(shū)籍，有童話(huà)、有繪本、有小說(shuō)、有科普讀物。我被書(shū)本里精彩的內(nèi)容、色彩鮮艷的插圖深深地吸引住了?！缎“驼仆?huà)》、《笨豬的故事》、《鱷魚(yú)怕怕醫(yī)生怕怕》、《猜猜我有多愛(ài)你》、《皮皮魯系列》、《法布爾昆蟲(chóng)記》……我每天都堅(jiān)持著看書(shū)半個(gè)小時(shí)以上的好習(xí)慣。寒假時(shí)，我隨姑姑到惠州去玩，晚上躺在姑姑家的床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，總覺(jué)得缺點(diǎn)什么，原來(lái)是沒(méi)有帶書(shū)去看的緣故。第二天，我就要姑姑陪我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)去了。書(shū)成了我一個(gè)形影不離的好朋友了。在上學(xué)期的著名兒童文學(xué)作家商曉娜的簽書(shū)活動(dòng)中，我用了兩個(gè)星期就把買(mǎi)來(lái)的四本書(shū)讀完了。在上學(xué)期班級(jí)的換書(shū)活動(dòng)中，我也拿出了《窗邊的小豆豆》和這兩本書(shū)來(lái)進(jìn)行圖書(shū)資源共享，從同學(xué)們帶來(lái)的各種各樣的圖書(shū)里，我了解到更多的優(yōu)秀文學(xué)作品。因此，我多次被評(píng)為學(xué)校的讀書(shū)大王。
讀背結(jié)合，在老師的引領(lǐng)下，我背了《弟-子規(guī)》、《三字經(jīng)》、兒歌、四十多首古詩(shī)等，邊讀邊記，積累語(yǔ)言。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。因?yàn)樽x書(shū)，我現(xiàn)在能寫(xiě)200來(lái)字的小作文了，上學(xué)期一共寫(xiě)了50多篇日記，還在網(wǎng)上開(kāi)通了小博客，讀讀寫(xiě)寫(xiě)，樂(lè)在其中。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。繼續(xù)向前邁步，我會(huì)堅(jiān)持讀書(shū)。
我讀書(shū)，
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我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話(huà)篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目就是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》。古人說(shuō)：三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。這句話(huà)說(shuō)出了讀書(shū)的必要性。古詩(shī)中有問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自讀書(shū)。天天讀點(diǎn)有益的書(shū)，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，而我們的言談舉止就不至于無(wú)味可憎了。
書(shū)是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂(lè)的境界。只有讀書(shū)能使我們擁有這一切。你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的`偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。
人生的快樂(lè)在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書(shū)的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人！謝謝大家！
我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話(huà)篇十三
尊敬的各位老師、同學(xué)：
上午好!今天我講話(huà)的題目是《學(xué)會(huì)自制，克服誘惑，快樂(lè)成長(zhǎng)》。同學(xué)們，老師先和大家分享一個(gè)案例，50多年前，心理學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)者發(fā)給幾十個(gè)4歲被試兒童每人一顆好吃的軟糖，同時(shí)告訴孩子們：如果馬上吃，只能吃一顆;如果等20分鐘后再吃，就給吃?xún)深w。然后進(jìn)行觀(guān)察，有的孩子急不可待，把糖馬上吃掉了;而另一些孩子則耐住性子，以克制自己的欲望，得到了第二塊軟糖。
研究人員在十幾年以后再考察當(dāng)年那些孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)，研究發(fā)現(xiàn)，那些能夠?yàn)楂@得更多的軟糖而等待得更久的孩子要比那些缺乏耐心的孩子更容易獲得成功，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)要相對(duì)好一些。在后來(lái)的幾十年的跟蹤觀(guān)察中，發(fā)現(xiàn)有耐心的孩子在事業(yè)上的表現(xiàn)也較為出色。這就是著名的軟糖實(shí)驗(yàn)，也叫做延遲滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)，它告訴我們：延遲滿(mǎn)足能力越強(qiáng)，更容易取得成功。
老師今天想談的話(huà)題，我們?cè)谌松砷L(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都希望能有一個(gè)快樂(lè)的金色童年，快樂(lè)成長(zhǎng)，快樂(lè)生活。那我們從剛才的案例中是不是可以得到這樣的啟示：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自制，克服誘惑，才能快樂(lè)成長(zhǎng)。有同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，老師，誘惑應(yīng)該是對(duì)大人而言的，金錢(qián)、權(quán)利、美色、毒品這些誘惑離我們很遠(yuǎn)。
是的，這些離我們很遠(yuǎn)，可我們是否認(rèn)真思考過(guò)，當(dāng)我們沒(méi)有約束自己，違法社會(huì)、學(xué)校和家庭規(guī)則的時(shí)候，也是沒(méi)有禁得起誘惑呢?例如：當(dāng)我們?cè)诮虒W(xué)樓走廊瘋鬧喧嘩時(shí)，上下樓梯推搡快跑時(shí)，課堂上不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真完成時(shí)，這時(shí)我們是不是沒(méi)有禁得住所謂自由的誘惑，像不像實(shí)驗(yàn)里那些急不可待很快把軟糖吃掉的孩子，我們暫時(shí)得到的這些快樂(lè)，是真正的快樂(lè)嗎?可以說(shuō)，我們從小從家庭和學(xué)校學(xué)習(xí)各類(lèi)規(guī)則的實(shí)質(zhì)是培養(yǎng)我們的自制能力，教育和引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)自制，克服誘惑，這樣我們長(zhǎng)大以后才能真正快樂(lè)的生活。老師希望能有更多的同學(xué)能從老師今天的講話(huà)中得到啟發(fā)，在學(xué)校和家庭里學(xué)會(huì)自制，遵守規(guī)則，快樂(lè)成長(zhǎng)，我也相信鳳城小學(xué)的孩子將來(lái)都能有一個(gè)快樂(lè)的、幸福的人生!
我的講話(huà)結(jié)束，謝謝大家，請(qǐng)各班有序帶回!
我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話(huà)篇十四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!過(guò)完了五天元旦假期，我們已告別了不平凡的20xx年，又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的20xx年。在這新的一年里，我們?cè)僖淮文饺缴鸬膰?guó)旗;踏著歲月的腳步，我們又一次走到了憧憬希望的起點(diǎn)。在此，讓我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體老師，向同學(xué)們送上誠(chéng)摯的新年祝福。
同學(xué)們，1月1日又稱(chēng)為元旦。那“元旦”這個(gè)詞又包含著什么深意呢?“元”是開(kāi)始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你沉浸于新年的歡樂(lè)之中時(shí)，請(qǐng)不要忘記即將到來(lái)的期末考試，更不要忘了新的一年應(yīng)該有新的目標(biāo)，新的人生起點(diǎn)。20xx年展開(kāi)的這張新的畫(huà)卷正等著你去精彩地描繪呢!
一年過(guò)去時(shí)，給我們帶來(lái)的感受決不如撕去日歷上一頁(yè)小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過(guò)去一年，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jī)?？鞓?lè)與悲傷、成功與失敗??都化作成長(zhǎng)中的寶貴財(cái)富。有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。
同學(xué)們，讓我們迎著新年的朝霞，共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，以飽滿(mǎn)的熱情投入期末復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話(huà)篇十五
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
光陰似箭，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我們即將揮別難忘而輝煌的xx年，邁進(jìn)更加令我們期待和憧憬的xx年。在新的一年將要開(kāi)始之際，我們每個(gè)人心里充滿(mǎn)的是激情，是自豪，是刻骨銘心的記憶和留戀。
過(guò)去的一年我們?nèi)〉昧嗽S多榮譽(yù)，這些榮譽(yù)凝聚著老師和同學(xué)們的智慧和汗水，歸功于每一位熱愛(ài)學(xué)校并為之付出的老師和同學(xué)們，這些榮譽(yù)將成為我們前進(jìn)征程上新的動(dòng)力。xx年，注定要以濃墨重彩載入xx學(xué)校發(fā)展的歷史，也注定讓我們每一位xx人長(zhǎng)久地回憶!回望xx，我們深情滿(mǎn)懷!邁進(jìn)xx，我們更加精神豪邁!新的一年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存;xx年，困難與榮譽(yù)同在。新的一年，我們更需要老師們愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，教書(shū)育人，立足崗位創(chuàng)造一流教學(xué)業(yè)績(jī);更需要全體教職工員工同心同德，團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為學(xué)校各項(xiàng)工作出力流汗;更需要全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，立志成材，全面發(fā)展，用優(yōu)異成績(jī)回報(bào)親人師長(zhǎng)、祖國(guó)的期待!
祝老師們新年快樂(lè)，身體健康，闔家幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)，成績(jī)優(yōu)異!
我的講話(huà)結(jié)束了，謝謝大家!
我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話(huà)篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
快樂(lè)是人生中的主題曲，而健康就是主題曲的伴奏。沒(méi)有了伴奏的曲子不會(huì)那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，沒(méi)有了健康的人生不會(huì)那么快樂(lè)。
不健康，不快樂(lè)，不就像是一個(gè)潘多拉魔盒嗎?當(dāng)你控制不住自己就等于打開(kāi)了潘多拉魔盒，釋放心魔，會(huì)讓你做出不利于健康，不利于快樂(lè)的事，只有把握“金鑰匙”，才能困住心魔。
在社會(huì)生活中，我們必須把握好自己，調(diào)節(jié)自己的情緒，使自己一直保持愉快的心情;在學(xué)校生活中，我們要控制自己不去做違反校規(guī)的事，以免造成不必要的傷害;在家庭生活中，要盡力做好父母吩咐的事，懂得感恩。不要像有些同學(xué)，父母叫他做一點(diǎn)事，就心情突變，嘴里不停地吐出：“煩人”“不要”等等抱怨的話(huà);不要像有寫(xiě)同學(xué)在學(xué)校里，做事不計(jì)后果，心里自由“好奇”兩個(gè)字，以至于傷害了他人的身體，害人害己，以至于不能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
希望大家多想開(kāi)心的事，多做讓人快樂(lè)的事，為自己撐起一片健康快樂(lè)的天空，使自己在這片天空下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話(huà)篇十七
1月1日俗稱(chēng)元旦，“元旦”就是一年的開(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤洶涌的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
同學(xué)們，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)嗎？我們是青少年，青少年是生命中的春天，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。讀書(shū)，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫。
小學(xué)階段是人生中生命力最旺盛的階段，面對(duì)今天鮮艷的五星紅旗，雄壯。
的國(guó)歌，我向?qū)W校同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：
一、希望同學(xué)們嚴(yán)以律已，養(yǎng)成良好的人格素質(zhì)和道德規(guī)范，嚴(yán)格遵守社會(huì)公德，在社會(huì)上做一個(gè)合格小公民。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)合格的小學(xué)生。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助友愛(ài)，在師生中、同學(xué)中建立起良好的友誼。讓師生情誼、學(xué)友情誼受益終身。
二、希望同學(xué)們發(fā)奮學(xué)習(xí)。任何成果都是凝結(jié)著辛勤的汗水，我們要敢于迎難而上，不要怕苦，不要分心，為你們將來(lái)的美好前程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、要積極地參加班級(jí)和學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。我們鹽池小學(xué)具有良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，這一切都是我們?nèi)w師生共同創(chuàng)造的，希望同學(xué)們?cè)俳釉賲枺詫?shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)我們的好傳統(tǒng)，好學(xué)風(fēng)，讓我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大家庭中健康茁壯地成長(zhǎng)。
同學(xué)們，我們正滿(mǎn)懷著希望和信心來(lái)叩響人生這扇奧妙的大門(mén)。生活是那樣豐富和廣闊，有無(wú)數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰?，有無(wú)數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实牵袩o(wú)數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁?huà)……祝愿每一位老師在新的學(xué)期里工作順利，事業(yè)有成！祝愿每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)！
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
寒風(fēng)料峭，冬意濃濃，圣誕老人還沒(méi)來(lái)得及把他的長(zhǎng)祙收起，我們的耳畔又即將傳來(lái)元旦的聲聲腳步。今天我們匯聚在國(guó)旗下，整理即將走過(guò)的20xx，祈盼新年的到來(lái)。
回首20xx，我們不免心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。這一年，海高人同心同德，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作新的突破；這一年，學(xué)校努力推行品牌戰(zhàn)略，在努力創(chuàng)建學(xué)校有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng)上下工夫；這一年，海高人團(tuán)結(jié)拼搏，贏得碩果滿(mǎn)枝頭。
難忘xx年6月，我校成功舉辦了慶祝建國(guó)六十周年暨海林高中校園藝術(shù)節(jié)廣場(chǎng)演出，展示出了海高人的風(fēng)采，師生演出節(jié)目精彩，場(chǎng)面壯觀(guān)，贏得群眾好評(píng)如潮，為海高人爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
難忘xx年7月我校的高考，又取得了驕人的成績(jī)，在各項(xiàng)指標(biāo)穩(wěn)居牡丹江地區(qū)同類(lèi)學(xué)校榜首的基礎(chǔ)上，楊楠同學(xué)又以678分的突出成績(jī)奪得牡丹江地區(qū)高考理科狀元，成為我校高考指標(biāo)的又一項(xiàng)重大的突破。
難忘xx年8月，高溫酷暑，烈日如火，高一1500多名新生開(kāi)始軍訓(xùn)，他們克服困難，任汗水濕透衣襟，訓(xùn)練場(chǎng)上隊(duì)列整齊，口號(hào)響亮。軍事拉練活動(dòng)中，同學(xué)們精神飽滿(mǎn)、斗志昂揚(yáng)，張顯出海高人的風(fēng)采。
難忘xx年9月，我們?cè)谔旄咴频那锛荆匍_(kāi)了第25屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，天公作美，師生表現(xiàn)更是出色，跑道上，運(yùn)動(dòng)員如離弦之箭，橫竿上，運(yùn)動(dòng)員如高飛雄鷹。每個(gè)班都組織有序，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都認(rèn)真參賽，表現(xiàn)出了較高的參與熱情和較高的體育素質(zhì)。
難忘xx年10月，當(dāng)甲流洶涌而來(lái)，全校師生沉著應(yīng)對(duì)，患病的同學(xué)以大局為重，聽(tīng)從學(xué)校的指揮，離開(kāi)課堂，回到家里治病，教師帶病工作，堅(jiān)持在第一線(xiàn)，沒(méi)有落下一節(jié)課，在師生的共同努力和堅(jiān)持下，“甲流”終于退縮了，我們打贏了抗甲流的第一個(gè)戰(zhàn)役！
難忘xx年12月，我校師生當(dāng)?shù)弥叨W(xué)年一學(xué)生患重病急需幾萬(wàn)元醫(yī)校費(fèi)時(shí)，第一時(shí)間內(nèi)大家踴躍捐款，短短兩天的時(shí)間，師生共捐款九萬(wàn)多元，讓患病的同學(xué)能夠安心治病，此次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，讓患病同學(xué)的家長(zhǎng)落淚，讓校領(lǐng)導(dǎo)感動(dòng)，但更讓我們自豪，雖然此刻是寒冬，但在海高校園里卻是暖流涌動(dòng)。
飲水思源，學(xué)校各方面工作的順利開(kāi)展、優(yōu)異成績(jī)的取得凝結(jié)著全校師生的汗水。可以自豪地說(shuō)，我校的教師隊(duì)伍，是一支能打硬仗的隊(duì)伍。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，他們兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，撐起了我校教育事業(yè)的藍(lán)天！他們以高尚的師德和良好的風(fēng)范，憑借嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的執(zhí)教本色詮釋著教育這個(gè)神圣的職業(yè)。
值得一提的這里還有我們可愛(ài)的莘莘學(xué)子，你們是學(xué)校未來(lái)的驕傲。熹微的晨光中有你們朗朗的書(shū)聲；廣闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們矯健的步伐。今天的你們?cè)谇笾暮Ｑ笾信〝乩?，靠?jiān)實(shí)的腳步、正直的脊梁，在這里健康地成長(zhǎng)。明天，你們將在社會(huì)的大舞臺(tái)上嶄露頭角，憑豐富的學(xué)識(shí)，高尚的品格，成就屬于你、屬于海高的輝煌。
光陰易逝，青春難再，三年時(shí)光倏忽即逝，東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是跨世紀(jì)的一代，不久將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。讀書(shū)，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。作為學(xué)生，我們要深?lèi)?ài)著我們的學(xué)校，深?lèi)?ài)著我們的班級(jí)。課堂上我們喜歡每一個(gè)方塊字，喜歡每一個(gè)英語(yǔ)單詞，喜歡每一個(gè)理科算式，在知識(shí)的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂(lè)趣，我們探索著真理，我們尋求著夢(mèng)想，我們每天陪太陽(yáng)出發(fā)，和星辰相伴。經(jīng)歷“寶劍鋒從磨礪出”的歷煉，若干年后你們必將為回首往事倍感欣慰和自豪。
我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話(huà)篇十八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!
光陰似箭，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我們已揮別了難忘而輝煌的，邁進(jìn)了更加令我們期待和憧憬的。在這辭舊迎新之際，有一件事應(yīng)該值得我們特別地珍視，那就是——感恩。
在我們生命的歷程中,我們處處會(huì)感受到別人的關(guān)愛(ài);父母的養(yǎng)育之恩，老師的教誨之恩，朋友的知遇之恩，鄰居的幫助之恩，陌生人的關(guān)照之恩??，都需要我們用生命去珍愛(ài)，用至誠(chéng)的心靈去感謝，用實(shí)際的行動(dòng)去回報(bào)，這就是我們常說(shuō)的對(duì)別人的感恩。
平時(shí)，我們總是得到那么多的人的恩惠。有些細(xì)微的恩惠，容易被粗心的我們忽視或視為一種正常。古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。生活中，我們得到的恩惠往往是難以計(jì)量的“大?！卑 ２恢闶欠裼羞^(guò)這種體驗(yàn)：一個(gè)真誠(chéng)的微笑，會(huì)抹去我們心靈的陰云;一個(gè)理解的眼神會(huì)讓我們精神振作，信心倍增;一個(gè)親切的問(wèn)候會(huì)讓我們的心田蕩起春意;一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)會(huì)讓我們踏平坎坷，走過(guò)泥濘??一個(gè)細(xì)心的人才是一個(gè)會(huì)生活的人，一個(gè)懷著感恩心情生活的人，他的生命才會(huì)綻放美麗的花朵，他的人生才會(huì)散發(fā)馨香。
同學(xué)們，“感恩”體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，感謝春天的花草，使我們感受到了生命噴涌的活力;感謝秋天的落葉，使我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸;感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，使我們?cè)谶^(guò)去的一年中又有了新的進(jìn)步;感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助，使我們從班集體中感受到了快樂(lè)和溫暖;感謝社會(huì)上所有人的關(guān)愛(ài)，使我們感受到生活在這個(gè)偉大時(shí)代的幸運(yùn)??在新年到來(lái)之際，讓我們要用平實(shí)的話(huà)語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)心懷感恩吧，讓我們用一杯暖意濃濃的熱茶，用一個(gè)燦爛甜美的微笑，用一句真誠(chéng)的問(wèn)候，表達(dá)出我們發(fā)自?xún)?nèi)心的謝意吧。
謝謝大家!