方案的實施需要有清晰的責任分工和時間安排。方案的可行性需要充分考慮各種可能的因素和變數(shù)。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的方案范例，希望能給大家?guī)盱`感和啟示。
學生安全活動方案篇一
1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。
2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
一、談話引入課題。
炎炎夏日到了，氣溫也在節(jié)節(jié)攀升，不少人選擇游泳消暑。但是在這里我想說一句：“珍愛生命，預防溺水!”
a：據(jù)統(tǒng)計我國每年有14460名中小學生在各種意外事故中死亡;大約每月死亡1多人;每天死亡39人(相當一個班)的人數(shù)。
乙：溺水死亡人數(shù)仍居死亡人數(shù)首位，占死亡人數(shù)的70%。
從發(fā)生事故的原因分析，這些溺水死亡的學生大都是在雙休日或放學后在溪、河、湖、塘邊玩?；蛳礀|西時，不慎掉進水中而造成溺水事故的發(fā)生。特別是隨著氣候轉暖，中小學生溺水事故還將會逐漸增加，安全形勢將趨于嚴峻。
我們，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。
二、新授。
(1)不小心落入水中。去年九月份，某縣小學2位三年級學生在傍晚放學時因路滑而跌入深溝里，雙雙溺水而死。
(2)水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。
(3)準備不充分，急于下水;或水中逞強，過度疲勞。
(4)突然嗆水，不會調整;浮具受損沉入水中。
(5)游泳技術沒掌握，碰到意外，驚慌失措。
(6)水溫過低，產(chǎn)生抽筋現(xiàn)象。
(7)入水方法不當，撞到硬物而意外受傷。
(8)冒險潛水，(由于憋氣事件過長，造成心肌缺血或中樞神經(jīng)系統(tǒng)驟停等)。
(9)被溺水者緊抱不放的其他游泳者。
(10)游泳場所的設施不當。(如有激流、漩渦、亂石、暗流、暗礁等)。
3、預防溺水的措施：
(1)小學生應在成人帶領下游泳，學會游泳;。
(2)不要獨自在河邊，山塘邊玩耍;。
(3)不去非游泳區(qū)游泳;。
(4)不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全;。
(5)游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒樱苑莱榻?。
4、夏天游泳注意事項：
(1)飯后，酒后不宜游泳。
(2)有開放性傷口，皮膚病，眼疾不宜游泳。
(3)感冒，生病，身體不適或虛弱不宜游泳。
(4)雷雨天不宜游泳。
(5)水溫太低，太涼不宜游泳。
(6)游泳時禁止與同伴過分地開玩笑。
(7)不要隨興下水，特別是野外。
(8)風浪太大，照明不佳不要游泳。
(9)不明水域不要游泳，跳水。
(10)水淺，人多不可跳水。
(11)要在有救生員及合格場所游泳。
(12)下水前先做暖身運動。
(13)下水的裝備要帶全，一定要帶泳鏡。
(14)水中切忌慌亂，如遇抽筋，請保持冷靜，改用仰漂。
(15)海邊或戶外游泳要防止曬傷及腳底刺傷。
(16)平日有機會就參加心肺復蘇術訓練及水中自救訓練，如遇人溺水，沒有把握千萬不要下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。
5、發(fā)生危險后，如何救援呢?
(一)溺水時的自救方法：
(1)不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;。
(3)身體下沉時，可將手掌向下壓;。
(4)如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
(二)發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護方法：
方法一：可將救生圈，竹竿，木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;。
方法二：若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。
(三)岸上急救溺水者。
(3)進行口對口人工呼吸及心臟按摩;。
(4)盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
6、觀看溺水急救視頻。
7、游泳要嚴格遵守“四不”
未經(jīng)家長，老師同意不去;。
沒有會游泳的成年人陪同不去;。
深水的地方不去;江溪池塘不去。
8、全班學生宣誓。
誓詞。
絕不私自下河游泳;。
絕不擅自與同學結伴游泳;。
絕不無家長或老師帶領的情況下游泳;。
絕不在無安全設施，無救護人員的水域玩耍，游泳。
宣誓人：xx。
1、同學們：通過這次活動，你懂得了什么?
學生安全活動方案篇二
我安全，我健康，我快樂。
1、舉辦一次主題升旗儀式。
20xx年3月30日（星期一），舉行以“我安全，我健康，我快樂”為主題的升旗儀式，組織以安全教育為主題的國旗下講話。
2、召開一次主題班會。
3月30日下午，各班召開以《我安全，我健康，我快樂》為主題的安全教育班會，對學生進行一次安全知識教育，加強安全防范意識，掌握事故發(fā)生的急救措施，提高學生自救自護能力。
3、出一期安全教育宣傳欄。（次周檢查，成績記入班級量化）。
安全教育活動期間，利用班級內黑板報的安全角，出一期以“安全教育知識”為主要內容的宣傳欄?？?，重點加強學生校園活動安全教育以及交通事故等教育。
4、開展一次安全疏散演練。
根據(jù)我校師生數(shù)量較大等實際情況，學校將開展一次“防踩踏”安全應急疏散演練，通過有序而迅速的撤離“事故”現(xiàn)場的疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法，防止發(fā)生擁擠踩踏的事故。真正達到教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會的目的。
5、組織一次安全大排查。
各班要對學生布置一次安全隱患排查作業(yè)，主題是“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”。對學生使用的教室、實驗室、微機室、報告廳、各項體育設施、各功能教室、校園圍墻等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”。對于發(fā)現(xiàn)的安全隱患，立即整改。
教育活動期間，學校利用校門口電子屏展示安全警示標語，利用校園“一米陽光”廣播站、網(wǎng)站等進行安全知識宣傳。各班認真組織收看教育部委托湖南衛(wèi)視策劃制作了以中小學安全教育為主題的節(jié)目，將于3月31日（星期二）18：00-18:30在湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出。班主任要通知到每一位學生，讓其在家與父母共同觀看，三至五年級每人寫一份觀后感交給班主任存檔，每班選5份交到安全辦。
7、發(fā)放致全國中小學生家長的一封信。
結合《致全國中小學生家長的一封信》，向全體師生、家長發(fā)放一份“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”倡議書，號召廣大師生提高安全防范意識，人人爭做學?！鞍踩珕T”。
為全力做好本次“全國中小學生安全教育日”安全教育系列活動，學校安全領導小組要求各級部各班要嚴格按照學校制定的活動方案，認真做好落實工作，確保活動有序有效開展，做好相關過程資料的存檔工作。
學生安全活動方案篇三
在班會上，通過多種形式對學生進行"預防溺水"安全知識的宣傳，包括"溺水常識"、"溺水的預防與急救"等等，教育學生要保持高度的安全意識，提高學生對溺水危害的認識，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。使學生進一步掌握了相關的救生與自救知識，更是進一步提高了學生的安全意識和自護能力，使廣大同學更加認識到"安全無小事，事事有安全"。
1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法。
班長：青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質，特別是少年兒童的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水。剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
主持人：我宣布，三年級《防溺水》教育主題班會現(xiàn)在開始!同學們，現(xiàn)在正是天氣逐漸轉熱季節(jié)，“防溺水”安全教育牽動著每一位老師和家長的心，為了自己和他人的'安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些防溺水知識吧。
一、溺水致死原因有哪些?
主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
二、溺水者有哪些癥狀?
溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
三、自救當發(fā)生溺水時，怎樣自救與救護?
當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。
出水后的救護：
首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。
四、如何防溺水?
游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治。
五、發(fā)現(xiàn)溺水者該怎么辦?
當發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。
學生安全活動方案篇四
今年是第xx個“全國中小學生安全教育日”,為使學生在教育活動中切實提高安全意識和防范能力。為此，我校開展系列專題教育活動：
1、3月15日，德育處將《學生常用安全知識200問》下發(fā)到各班主任手中。
2、3月19日，對學生進行“消防技能培訓”。
3、3月22日，在學校主校道懸掛醒目的安全教育標語：“珍愛生命，安全第一”。
4、3月25日，德育處在全校大會上，布置我校開展“全國中小學生安全教育日”系列專題教育活動，強調學生安全注意事項，要求學生在教育活動中切實提高安全意識和防范能力。
5、全校師生認真學習德育處下發(fā)的安全常識或各自到網(wǎng)上查找和學習有關安全常識。
6、3月29日，全校各班舉行安全教育主題班會，學習安全常識和觀看安全教育錄像，強調交通安全、公共安全、飲食安全、外出安全、消防安全、用電安全等的重要性。
7、在校內的櫥窗里張貼交通安全圖片。
8、各班出版安全教育專題黑板報，3月30日前完成，3月31日由年級主持評比。
10、舉行交通安全大檢查，全體學。
生各自檢查所騎自行車的安全性，檢查個人以往的交通安全行為，嚴禁12歲以下兒童騎自行車。
11、后勤處要配合學校排查校園及周邊環(huán)境存在的安全隱患。
12、各科老師要對學生講解有關安全常識。
學生安全活動方案篇五
各鎮(zhèn)、街道教育辦公室，各縣屬學校：
今年3月28日是第二十一個全國中小學生安全教育日，主題為“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。根據(jù)《關于做好20xx年中小學生安全教育工作的通知》(教基一司函[20xx]8號)及省、市有關文件精神，結合我縣教育實際，為切實開展好安全教育日主題教育活動，進一步提升中小學校安全教育水平和中小學生安全素養(yǎng)，更好地保障中小學生安全健康成長，維護教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定，現(xiàn)將有關事項通知如下：
各單位要高度重視安全教育日活動開展，將安全教育日期間的教育活動做為當前校園安全管理的重要工作，緊緊把握今年的教育主題，結合單位安全管理工作實際情況，制定切實有效的工作方案，周密安排，精心組織，切實把各項活動要求落到實處。各中小學幼兒園要充分發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、校園廣播、?？蟮容d體作用，大力做好安全教育日活動專題宣傳工作，積極營造良好的輿論氛圍。
各中小學幼兒園要立足實際，結合季節(jié)變換和學生年齡特點，通過安全知識競賽、觀看安全教育片、召開主題班會、舉辦知識講座等形式，廣泛開展形式多樣的安全教育活動，注重實踐性和技能性教育，可以把安全教育日拓展為“安全教育周”、“安全教育月”，實現(xiàn)安全教育常態(tài)化。要按照《中小學公共安全教育指導綱要》要求，把安全教育納入日常教育教學活動之中，貫穿于學校教育各個環(huán)節(jié)，結合各種教育日、紀念日等，推動安全教育實現(xiàn)制度化。要充分利用地方課程、校本課程時間，定期開設安全教育課，努力實現(xiàn)安全教育“有課時、有教材、有師資、有培訓、有教研、有評價”，推動安全教育實現(xiàn)課程化。要突出安全教育重點，加強防溺水、交通安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等方面教育，讓安全知識入腦入心。要防止活動搞形式、走過場，力求突出安全教育的實效性，切實增強師生安全意識。3月28日18：00-18：30,湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目將播出教育部委托策劃制作的安全教育日專題節(jié)目，請組織中小學生收看。
各中小學幼兒園要認真貫徹《中小學幼兒園應急疏散演練指南》，進一步完善公共突發(fā)事件應急預案和各種專項預案，不斷增強預案的針對性、操作性、實用性，落實中小學校每月開展一次、幼兒園每季度開展一次應急疏散演練。演練活動要做到事前有計劃、有方案，事后有點評、有總結，通過演練使每一名師生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離，切實提高師生應急避險能力?；顒悠陂g，有條件的單位要協(xié)調消防、公安、應急等部門進行現(xiàn)場觀摩指導。
新學期開學后，縣教育局對全縣部分學校進行了安全督查，發(fā)現(xiàn)個別學校還存在門衛(wèi)管理不嚴格、制度落實不到位、教育開展不及時、隱患整改不徹底等問題。各單位要結合當前開展的“大快嚴”集中行動，在安全教育日期間，扎實開展以校車、校舍、消防、食品衛(wèi)生、實驗室、校園周邊為重點的安全隱患排查整改活動，強化校園安全痕跡化管理，落實好臺賬登記注銷制度，做到問題排查不全面不放過，隱患整改不徹底不放過，責任落實不到位不放過。
各中小學幼兒園要密切家校聯(lián)系，定期召開專題家長會，告知家長認真落實監(jiān)護人職責，切實承擔起學生脫離學校監(jiān)管后的看護責任，使安全意識深入人心、家喻戶曉，確保孩子離校后有人管。對于留守兒童，學校要給予更多的關心和愛護，采取適當?shù)姆绞脚c家長取得聯(lián)系，督促家長或其他監(jiān)護人履行好監(jiān)護職責。溺水仍是導致中小學生非正常死亡的第一殺手，隨著天氣的轉暖，中小學生溺水事故將進入高發(fā)期。各中小學幼兒園要在4月中旬之前，確保將教育部基教一司預防溺水《致全國中小學生家長的一封信》(附件)發(fā)放到每個學生家長手中，并要求家長在回執(zhí)上簽字，學校統(tǒng)一回收保管，上報溺亡情況時必須附溺亡學生家長簽字的該信回執(zhí)。
各單位要注重總結好的經(jīng)驗做法，像材料報市教育局安全辦公室。
學生安全活動方案篇六
為了通過多種形式對學生進行安全教育，增強學生的自我保護意識，特別是加強交通安全、防溺水、防火、防觸電、防地震、防食物中毒和事故自救等基本常識的宣傳教育。使我們的學生都能夠更多的了解消防知識，增強消防安全防范意識，在學習和生活中懂得如何保護自己，使同學們都能夠高高興興的上學、平平安安的回家。
結合我校的實際情況，特制定此方案：
一、活動目的：
2014年3月——2014年7月四、活動項目：
9、自然災害安全教育（包括雷電、濃霧、暴風雨、暴風雪、冰雹|.地震等）；
1、各班在周會和班隊課中要以安全教育為主題,有針對性地開展教育活動，寫“安全伴我行”的周記或活動感想，出好一期“安全伴我行”的主題板報,活動結束，寫一篇活動感想。
2、對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍墻、教室、實驗室、可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，解決問題。
3、在每天廣播時間由播音員宣讀“學生安全知識”。
4、每天班主任、值班教師和值日學生在早晨、課間操、課間活動時間到崗值勤，預防危險事情的發(fā)生。
5、營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學生“上下樓梯靠右行、課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。
6、組織學生學習安全常識，要求各班學生完成自我保護常識試題,組織一次安全教育講座。
學生安全活動方案篇七
為深入貫徹全省學校安全和教育糾風工作電視電話會議精神，進一步提高全區(qū)中小學生命安全教育工作水平，全面推進“平安和諧校園”建設，特制定《中小學生命安全教育“四進”活動實施方案》如下：
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以宣傳教育為手段，以提高中小學生在災難面前的自救自護能力為目標，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的原則，集中開展生命安全教育“四進”活動，積極營造全社會關注校園安全、關愛中小學生生命健康的輿論氛圍，進一步增強中小學生提高學生防范意識及自救能力。
本次生命安全教育“四進”活動的目標是：“進入組織領導，進入學校課堂，進入學生頭腦，進入工作實際?！?BR> 各單位要認真組織開展中小學生生命安全教育“四進”活動，促使生命安全教育活動在校園深人開展，提高全區(qū)中小學生防范意識及自救能力。
（一）進入組織領導，擺上領導班子工作日程
生命安全教育涉及每位學生和千家萬戶，如何為學生生命安全打好基礎，是基礎教育的重要任務之一。各單位要將生命安全教育作為“一把手”工程來抓，成立組織機構，制定教學計劃，研究具體措施，落實區(qū)教育局下發(fā)的《安全知識手冊》及《為生命護航――中小學生安全教育》系列片等內容。各單位要積極開展以學習實踐生命安全教育為主要內容的生命安全教育“四進”活動，要根據(jù)本學校和學生實際抓好教育內容的全面落實，不斷把安全教育引向深入。
（二）進入學校課堂，形成切實可行的教育教學保障機制
為了確保生命安全教育進入學校課堂，使生命安全教育活動與學校正常教育教學活動有效對接、緊密相融，各單位要采取一些切實可行的措施，概括起來，主要是做到“七有”
一是有教學計劃。將生命安全教育納人學校教學計劃之中，與其它課程同布置同落實。在授課內容把握上，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，把握學生認知特點，注重實踐性、實用性和實效性；同時要求各學校根據(jù)學校和學生的實際情況科學規(guī)劃，做到分學段、分單元、分階段循序漸進地設置具體教育內容，做到生命安全教育校本化。
二是有拓展教材。各任課教師要充實讀本內容，形成教案；組織承擔生命安全教育教學任務的教師積極開發(fā)利用生命安全教育的軟件、圖文資料、教學課件、音像制品等教學資源，豐富讀本的內容，形成電化教材。
三是有課時計劃。全區(qū)決定利用地方課時，雙周一次，以年級組為單位，利用廣播、校園電視臺等多種形式集中上課；充分利用社會綜合實踐活動課課時，將生命安全教育進課堂和實踐演練納人教學計劃之中，實現(xiàn)生命安全教育課程的規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學化。
四是有教學保障。一方面組織好教研活動，開展生命安全教育優(yōu)質課大賽和優(yōu)秀課件評選活動，建立電子課件，上傳到皇姑區(qū)教育局綜治辦，達到資源共享；另一方面，開展好課題研究，把生命安全教育研究列入課題研究規(guī)劃，保證經(jīng)費，及時總結、交流和推廣研究成果。
五是有師資隊伍。根據(jù)本單位實際情況，確立負責生命安全教育的師資隊伍數(shù)量。小學配兼職教師1一3名，中學配兼職教l名。在教師選配上，挑選有教學經(jīng)驗、熱愛生命安全教育的教師兼職。下一步還要組織開展教師專項培訓工作，不斷提高任課教師開展生命安全教育的水平。
六是有督導評估。區(qū)教育局將把《安全知識手冊》及《為生命護航――中小學生安全教育》系列片的進課堂落實情況納人區(qū)安全工作督導評估考核體系中，并將其作為學校督導和校長考核的重要指標之一，目前已列為我區(qū)今年平安和諧校園考核內容之一。
（三）進入學生頭腦，形成廣大中小學生自救自護意識及能力素養(yǎng)
1、上好生命安全教育課。任課教師要科學制定教學進度，認真?zhèn)湔n，認真上好每一節(jié)課。教師可以針對單一主題或多個主題來設計教學活動；通過游戲、實際體驗、影片欣賞、角色扮演等活動，也可以運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡等現(xiàn)代教育手段進行教學，探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動的教學組織形式，增強生命安全教育的效果。生命安全教育的形式在小學以游戲和模擬為主，初中以活動和體驗為主。
2、在學科教學中滲透。在全體教師中開展“關注生命情懷，彰顯陽光課堂”的教學活動，要求教師在學科教學中要挖掘隱性的生命安全教育內容，與顯性的生命安全教育內容一起，與學科教學有機整合，貫徹落實學科生命安全教育。
3、組織好教學輔助活動。對無法在課堂和其他學科中滲透的生命安全教育內容，各學校將充分利用班、團、校會、升旗儀式、專題講座、墻報、板報、參觀和演練等方式，全方位、多角度地開展生命安全教育。
（四）進入工作實際，形成社會參與、共創(chuàng)平安和諧校園的建設成果
學生的生命安全教育不僅僅是學校的責任，社會各方面共同的責任，只有廣泛參與，積極配合，齊抓共管，才能營造良好的教育氛圍，才能通過開展生命安全教育推進平安和諧校園建設。
１、搞好社會治安綜合治埋，為學生提供良好的成長環(huán)境。區(qū)教育局將與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門建立密切聯(lián)系，定期召開會議，分析校園及校園周邊的安全形式，組織聯(lián)合大檢查和專項治理活動，解決出現(xiàn)的各種問題，有力地保障中小學生的合法權益，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
2、聘請專家輔導。各單位要聘請法制副校長、消防輔導員進入校園，根據(jù)學生特點進行生命安全教育，并且協(xié)助學校制訂應急疏散預案和組織疏散演習活動，從而提高生命教育的質量。
3、辦好家長學校。幫助家長強化對孩子的生命安全教育意識，指導家長了解和掌握生命安全教育的科學方法，主動尋求家長對學校進行生命安全教育的支持和幫助。
各單位要將《安全知識手冊》及《為生命護航――中小學生安全教育》系列片進課堂真正落到實處，使全區(qū)中小學生自救自護意識及能力素養(yǎng)不斷提高，使全區(qū)中小學生健康快樂成長，為創(chuàng)建平安和諧校園貢獻力量。
學生安全活動方案篇八
我們學校為了通過多種形式對小學生進行安全教育，增強小學生的自我保護意識，特別是加強交通安全、防溺水、防火、防觸電、防地震、防食物中毒和事故自救等基本常識的宣傳教育。使我們的小學生都能夠更多的了解消防知識，增強消防安全防范意識，在學習和生活中懂得如何保護自己，使同學們都能夠高高興興的上學、平平安安的回家。結合我班的實際情況，特制定此方案。
一、活動目的：
加強安全教育，使學生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學生能健康成長。
二、活動主題。
“加強安全教育，共建和諧校園”。
三、
活動項目：
1、防流行病、傳染病常識教育.
2、交通安全教育；
3、防火安全教育；
4、防溺水教育；
5、法律法制教育；
6、安全用電教育；
7、危險物品常識安全教育；
9、自然災害安全教育；
10、陌生人騙人安全教育；
11、防校園暴力安全教育；
12、防止意外事故常識教育……。
四、具體措施。
1、本班在周會和班隊課中要以安全教育為主題,有針對性地開展教育活動。
2、對校園設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍墻、教室、實驗室、可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，解決問題。
3、每天班主任、值班教師和值日學生在早晨、課間操、課間活動時間到崗值勤，預防危險事情的發(fā)生。
4、營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學生“上下樓梯靠右行、課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。
5、組織學生學習安全常識，要求各班學生完成自我保護常識試題,組織一次安全教育講座。
五、通過開展本次“安全教育日”活動，普及安全知識，強化班級安全教育管理工作，提高學生安全意識和自我防范能力，共創(chuàng)和諧校園，幫助學生掌握安全知識，保證學校的教育。
教學。
教研工作有序的進行。
學生安全活動方案篇九
活動過程：
一、用親情激發(fā)學生“我要安全”的意識。
生3:急救要撥打“120”報警。
生5：我們要遵守交通規(guī)則這是讓家庭安寧社會安寧的一個重要方面。
生6：我們每個人都不會每次都這么幸運如果他不吸取教訓的話下次可能是失去自己的生命。
四、主持人。
總結。
以拍手游戲結束給學生留下意猶未盡的感覺。
你拍一我拍一注意安全數(shù)第一。
你拍二我拍二咱倆宣傳做個伴兒。
你拍三我拍三教室寢室不吸煙。
你拍四我拍四亂穿馬路會出事。
你拍五我拍五炎熱天氣防中暑。
你拍六我拍六不慎落水要呼救。
你拍七我拍七三無產(chǎn)品要遠離。
你拍八我拍八不在電線桿上爬。
你拍九我拍九不跟陌生人隨便走。
你拍十我拍十自我保護是大事。
學生安全活動方案篇十
一、指導思想。
以《安居區(qū)教育局關于做好第十八個全國中小學生安全教育日主題教育的通知》精神為指針，以安全法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學生健康成長。
二、活動目的：
今年3月25日是全國第18個中小學生的安全教育日，其主題是“普及安全知識，確保生命安全”。為了更好地開展此次活動，我校將圍繞主題及有關安全的熱點問題，根據(jù)本校實際情況，集中開展一個月的安全教育活動，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。
三、活動時間：
2019年3月21日——4月20日。
四、活動主題：普及安全知識，確保生命安全。
五、活動安排：
(一)組織動員。
3月26日(周一)升國旗儀式，鄭校長對全體師生進行以安全教1育為主題的國旗下講話。
(二)全體動員。
全體教師利用周一業(yè)務學習時間，學習有關校園安全知識條例并簽署安全責任狀。
(三)圍繞主題開展活動。
1.3月25日，向全體師生、家長發(fā)放一份“普及安全知識，確保生命安全”倡議書，號召廣大師生提高安全防范意識，爭做學校安全人。
2.利用晨會時間，對學生進行一次安全教育。重點加強學生校園活動安全教育以及交通事故等教育。
3.3月29日(周五)班隊活動課全校在教室觀看《小學生民防安全知識》動畫片。
4.3月26日舉行一次應急疏散演練。
5.各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實，提高學生自救自護能力。
6.3月23日發(fā)放一份“安全知識測試卷”，學生帶回家與家長共同完成，周一班主任批改。
7.組織一次全校性的安全大檢查，對學校教室、儀器室、微機室、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。具體活動安排。
8.各班要對學生布置一份安全隱患排查作業(yè)，主題是“學校安全。
2隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”。班主任篩選出“學校安全隱患”于3月30日上報學校。
9.3月23日舉行一次對乘坐公交車上下學與橫穿馬路學生的安全知識專題講座。10.3月27日中午召開各班安全委員會議。
六、活動要求：
1.根據(jù)要求，全體教師密切配合，努力將活動落到實處。
2.充分發(fā)揮學校廣播、墻報等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。
3.通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，加強對學生的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。
總結。
5.學校結合安全教育月活動，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環(huán)境中健康成長。
為加強學生的安全、自我保護意識，提高廣大學生生存、自理，以及面對危險能夠積極應對的能力，學校決定面向全體學生開展“學生安全自我教育”活動。具體方案如下：
一、指導思想。
開展安全教育工作是作好教育工作的本職要求，是維護和實踐人民根本利益的必然需要，也是構建社會主義和諧社會的基本要求。應對當前的嚴峻形勢，培養(yǎng)學生的安全意識，提高學生的安全防范能力，營造健康、文明、和諧的校園氛圍。
二、活動主題：安全教育，從學生自己做起。
三、活動內容。
開展安全自我教育系列活動，體現(xiàn)校園安全建設的特色。具體活動安排如下：
(一)舉行以安全為主題的“國旗下講話”
每星期一課間操由共青團組織“國旗下講話”，選派學生代表向全校師生作“安全從我做起”講演，大力宣傳安全知識，營造良好的氛圍。
(二)舉行以安全為主題的漫畫展覽。
在校音樂興趣小組的指導下，學生能流利哼唱安全歌曲，擇機開展ok賽。
根據(jù)學生平時積累的安全知識，利用班會課，讓學生向自己的同伴匯報自己所掌握的安全知識或者安全案例評析。
(五)學生輪流出一期專題黑板報。
利用教室后黑板，讓學生輪流刊出一期安全專題的黑板報。
在班級開辟“安全每日一語”專欄，及時宣傳安全心得，讓每個學生都能體會到安全就在我身邊(每天可以用圖片郵發(fā)匯報)。
(七)開展“安全從我做起，從身邊的小事做起”實踐活動。
要求學生能為家庭、學校、班級做力所能及的安全宣傳。
(八)舉行課前三分鐘安全主題演講。
每個班級每天不少于1次的課前三分鐘安全主題演講。
四、家長與學生的反饋。
家長對于學校班級的活動非常滿意，學生對于活動十分積極，學生對于安全的意識加強了。
五、教師的個人體會。
學校安全教育是學校工作中重要而不緊急的事情。針對小學生在校內外、節(jié)假日安全事故發(fā)生頻繁的關鍵地段、時段，如何對學生實施有針對性的、切實有效的安全教育，如何上好真正意義上的安全教育課，如何加強對學生安全意識的培養(yǎng)和安全行為的訓練是擺在每一位領導、教師面前的一項重要課題。
---來源網(wǎng)絡整理，僅供參考。
學生安全活動方案篇十一
活動目的：
為了使我們的小學生都能夠更多的了解更多安全知識，增強安全防范意識，在學習和生活中懂得如何保護自己。通過本次活動使學生樹立強烈的安全意識，認識到生命的可貴與脆弱，幫助學生掌握基本的自護技能，提高在各種危急情況下自救，互救和自我保護能力，提高學生生命質量，保證學生能得以身體，心理，知識，能力的全面和諧發(fā)展。
活動準備：
1、搜集全國青少年安全事故的圖文資料。
3、教師準備安全自護知識競賽題。
活動過程：
一、組織學生了解近年來我國青少年安全事故材料，意識到安全的重要性。
涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有近10種：食物中毒，體育運動損傷，網(wǎng)絡交友安全，交通事故，火災火險，溺水，毒品危害，性侵犯，艾滋病等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的平均每天有40多人，就是幾乎每天有一個班的學生在“消失”。
二、學習有關安全知識。
1、游戲安全。
（1）要注意選擇安全的場所。遠離公路，鐵路，建筑工地，工廠的生產(chǎn)區(qū)，不要進入枯井，地窖，防空設施；要避開變壓器，高壓電線，不要攀爬水塔，電桿，屋頂，高墻，不要靠近深湖（潭，河，坑）水井，糞坑，沼氣池等，這些地方非常容易發(fā)生危險，稍有不慎就回發(fā)生傷亡事故。
（2）要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強的游戲，不要模仿電影，電視中的危險鏡頭例如，扒乘車輛，攀爬高的建筑物，用刀棍等互相打斗，用磚石等互相投擲，點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大，容易造成預料不到的惡果。
（3）游戲要選擇合適的時間。游戲的時間不能太久，這樣容易過度疲勞，發(fā)生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應能力也降低了，容易發(fā)生危險。
2、交通安全。
（1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路要靠路邊行走。
（2）在集體外出時，最好有組織，有秩序地列隊行走，結伴外出時，不要相互追逐，打鬧，嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望，邊走邊看書報或做其他的事情。
（3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避開機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
（4）在霧，雨天，最好穿著顏色鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標，提前采取安全措施。小學生外出可以頭戴小黃帽，便于機動車及時發(fā)現(xiàn)，避讓。
3、社會生活安全。
（1）、受到不法份子侵害如何報警？
a、匪警電話號碼是110，這個號碼應當牢記，以便發(fā)生異常情況時及時撥打。
b、撥打110電話要簡明，準確地向公安部門報告案件發(fā)生的時間，地點，當事人，案情等內容，以便公安部門及時派員處理。
c、打報警電話是事關社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。
（2）、怎樣避免陌生人闖入家中？
a、獨自在家要鎖好院門，防盜門，防護欄等。
b、如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份，如果是陌生人，不應開門。
c、如果有人以推銷員，修理工等身份要求開門，可以說明家中不需要這些服務，請其離開，如果有人以家長同事，朋友或者遠方親戚的身份要求開門，也不能輕信可以請其待家長回來后再來。
d、遇到陌生人不肯離去，堅持要進入室內的情況，可以聲稱要打電話報警，或者到陽臺窗口高聲呼喊，向鄰居，行人求援，以震懾迫使其離去。
e、不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機。
（3）、外出時要注意什么？
1、應當熟記自己的家庭地址，電話號碼以及家長姓名，工作單位名稱，地址，電話號碼等，以便在急需聯(lián)系時取得聯(lián)系。
2、外出時要征得家長同意，并將自己的行程和大致返回時間確告訴家長。
3、外出游玩購物等最好結伴而行，不獨來獨往，單獨行動，4、不接受陌生人的錢財，禮物，玩具，食品，與陌生人要提高警惕。
5、不把家中房門鑰匙掛在胸前或放在書包里，應放在衣袋里，以防丟失或被壞人搶走。
6、不獨自往返偏僻的街巷，黑暗的地下通道，不獨自一人去偏遠的地方游玩。
7、不搭乘陌生人的便車。
8、外出的衣著樸素，不炫耀自己家庭的富有。
9、攜帶的錢物要妥善保存好，不委托陌生人代為照看自己攜帶的行李物品。
10、不接受陌生人的邀請同行或作客。
11、外出要按時回家，如有特殊情況不能按時返回，應設法告知家長。
4、消防安全。
展造成巨大損失，消防安全十分重要，消防工作包括兩個方面：一是火災的預報。二是滅火。對此同學們都應該有所了解，并掌握一些基本知識。
1、不玩火。有的同學對火感到新奇，常常背著家長和老師做玩火的游戲，這是十分危險的。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易造成火災。
2、不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災，要遵守學生守則和學校規(guī)章制度，堅決杜絕吸煙。
3、愛護消防設施。為了預防火災防止火災事故，居民樓，公共場所都設置了消防栓，滅火器，消防沙箱等消防設施，還留有供火災發(fā)生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設施，保證安全通道的暢通。
4、一旦身受火災威脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜的確定自己所處的位置，根據(jù)自己周圍的煙，火光，溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。
5、身處平房時，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。6、身處樓房的，不要盲目亂跑，更不要跳樓逃生，這樣回造成不應有的傷亡。可以躲到居室理或者陽臺上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。
7、如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，還可以跳進附近的水池，小河中，將身上的火熄滅，宗旨要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。
8、火災發(fā)生時，常會產(chǎn)生對人體有毒有害的氣體，所以要預防煙毒，要盡量選擇上風處停留或以濕的毛巾口罩保護口，鼻以及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。
三、組織學生參加學校消防逃生演練，學會火場逃生的技能，并展開討論。
四、開展一次安全自救知識競賽。
學生安全活動方案篇十二
為了通過多種形式對學生進行安全教育，增強學生的自我保護意識，特別是加強交通安全、防溺水、防火、防觸電、防地震、防食物中毒和事故自救等基本常識的宣傳教育。使我們的學生都能夠更多的了解消防知識，增強消防安全防范意識，在學習和生活中懂得如何保護自己，使同學們都能夠高高興興的上學、平平安安的回家。
結合我校的實際情況，特制定此方案：
一、活動目的：
加強安全教育，使學生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學生能健康成長。
二、活動主題。
三、
活動時間：
2014年3月——2014年7月。
四、活動項目：
1、防流行病、傳染病常識教育.
4、防溺水教育；
5、防煤氣中毒教育；
9、自然災害安全教育（包括雷電、濃霧、暴風雨、暴風雪、冰雹|.地震等）；
12、防止意外事故常識教育……。
五、具體措施。
1、各班在周會和班隊課中要以安全教育為主題,有針對性地開展教育活動，寫“安全伴我行”的周記或活動感想，出好一期“安全伴我行”的主題板報,活動結束，寫一篇活動感想。
2、對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍墻、教室、實驗室、可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，解決問題。
3、在每天廣播時間由播音員宣讀“學生安全知識”。
4、每天班主任、值班教師和值日學生在早晨、課間操、課間活動時間到崗值勤，預防危險事情的發(fā)生。
5、營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學生“上下樓梯靠右行、課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。
6、組織學生學習安全常識，要求各班學生完成自我保護常識試題,組織一次安全教育講座。
7、后勤處對校舍設施、食堂食品衛(wèi)生等進行一次安全檢查工作，進一步完善安全教育管理制度。
學生安全活動方案篇十三
學生信息安全意識就是學生頭腦中建立起來的信息化學習必須安全的觀念，也就是學生在信息化學習中對各種各樣有可能對信息本身或信息所處的介質造成損害的外在條件的一種戒備和警覺的心理狀態(tài)。
以貫徹落實《中小學公共安全教育指導綱要》為依據(jù)，突出“網(wǎng)絡安全為人民，網(wǎng)絡安全靠人民”活動主題，深入開展“網(wǎng)絡安全進校園”宣傳教育活動，充分發(fā)揮校園宣傳教育主陣地作用，提升師生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)意識和網(wǎng)絡安全防護能力，全面加強法治網(wǎng)絡教育宣傳，強化各項管理措施，全面構建我校文明、安全、和諧的網(wǎng)絡環(huán)境。
“網(wǎng)絡安全為人民，網(wǎng)絡安全靠人民”
通過開展形式多樣、內容豐富、行之有效的網(wǎng)絡安全宣傳活動，加強青少年網(wǎng)絡安全教育，積極倡導師生文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，大力宣傳涉網(wǎng)案件防范基本知識，實現(xiàn)網(wǎng)絡安全宣傳學校和社會的互利共贏，使廣大師生成為積極參與活動、主動教育宣傳、堅決抵制惡習，養(yǎng)成良好上網(wǎng)習慣的網(wǎng)絡安全踐行者，使學校率先成為我市文明、安全、和諧的網(wǎng)絡育人基地。
我校全體師生。
（一）網(wǎng)絡安全知識講座。
由學校網(wǎng)信辦組織安排，根據(jù)當前我國網(wǎng)絡安全狀況與我校師生實際，在全校師生當中開展一次網(wǎng)絡安全知識講座。
（二）主題班會。
要求各班級結合實際情況，組織開展一堂以“網(wǎng)絡安全與生活”或“網(wǎng)絡安全與學習”等為主題的班會活動。要求主題明確，內容豐富，有計劃有總結，有圖片有小視頻等活動資料，x月x日前，將相關資料電子版交到xxx。
（三）黑板報。
要求各班級在網(wǎng)絡安全宣傳周，出一期以“網(wǎng)絡安全為人民，網(wǎng)絡安全靠人民”為主題的黑板報，學校將在x月x前組織檢查評比，并將檢查結果納入班主任考核當中。
（四）手抄報比賽。
要求學生以“我眼中的網(wǎng)絡安全”為內容，辦一張a4手抄報。要求：主題突出、組稿合理、用色協(xié)調、版式美觀、圖文布局合理、標題制作醒目。各班、各年級組在進行初評以后，每班推薦x份優(yōu)秀作品參加學校評比，學校將評選出一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名，優(yōu)秀獎若干，并予以獎勵。
（五）網(wǎng)絡安全知識競賽。
各班在初賽基礎上推薦x名同學參加學校比賽。學校將評出一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名，優(yōu)秀獎若干，并予以獎勵。
1、提高認識，要把開展網(wǎng)絡安全宣傳周系列活動作為學生安全教育的一項重要內容，落到實處，力求實效。
2、營造氛圍，要充分運用各種媒體廣泛宣傳，營造聲勢，讓網(wǎng)絡安全深入人心。
3、學校各部門、各辦公室要嚴格按照學校要求認真做好網(wǎng)絡安全宣傳周系列活動資料的整理、報送工作。
學生安全活動方案篇十四
1.知道生活中有一些尖尖的東西有危險。
2.掌握一些尖尖東西的正確使用方法。
3.有初步的自我保護意識。
活動準備。
1.課件：小朋友吃棒棒糖、奶奶織毛衣、護士打針等。
2.尖尖的東西實物：剪刀、鉛筆、有尖的梳子、小叉子等。
活動過程。
一、設置情景，請配班老師幫忙拿剪刀，導入課題。
師：我想做手工，需要用剪刀，請董老師找一把剪刀給我。
二、引導幼兒觀察并討論剪刀的正確傳遞和使用方法。
1.教師引導幼兒討論應該怎樣遞剪刀才安全。
師：請小朋友仔想一想，董老師應該怎樣給我遞剪刀，為什么要這樣遞。
3.請小朋友練習遞剪刀的方法，教師小結。
師：剪刀有尖，遞的時候要把手柄遞給對方，使用時也不能把尖對著別人。
二、了解其它生活中常見的尖尖的東西。
1.引導幼兒說一說生活中哪些東西也是尖尖的，有危險的。
師：小朋友見過生活中還有哪些東西是尖尖的?
2.結合課件，引導幼兒觀察后了解一些尖尖的東西的使用安全。
師：毛衣針、牙簽、棒棒糖、針等這些東西都是尖尖的，小朋友要注意安全使用或避免使用，以免受傷。
三、安全知識應用。
1.幼兒練習互相傳遞剪刀、鉛筆、梳子等尖尖的東西。
2.安全知識應用。
師：請小朋友找一找班里有什么東西是尖尖的，想一想我們應該怎樣使用(刮蠟棒、小叉子、計數(shù)棒等)。
活動延伸與建議。
1.結合區(qū)域活動提醒幼兒正確安全地使用有尖的物品。
2.請家長在日常生活中指導幼兒正確使用有尖的物品，懂得保護自己。
學生安全活動方案篇一
1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。
2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
一、談話引入課題。
炎炎夏日到了，氣溫也在節(jié)節(jié)攀升，不少人選擇游泳消暑。但是在這里我想說一句：“珍愛生命，預防溺水!”
a：據(jù)統(tǒng)計我國每年有14460名中小學生在各種意外事故中死亡;大約每月死亡1多人;每天死亡39人(相當一個班)的人數(shù)。
乙：溺水死亡人數(shù)仍居死亡人數(shù)首位，占死亡人數(shù)的70%。
從發(fā)生事故的原因分析，這些溺水死亡的學生大都是在雙休日或放學后在溪、河、湖、塘邊玩?；蛳礀|西時，不慎掉進水中而造成溺水事故的發(fā)生。特別是隨著氣候轉暖，中小學生溺水事故還將會逐漸增加，安全形勢將趨于嚴峻。
我們，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。
二、新授。
(1)不小心落入水中。去年九月份，某縣小學2位三年級學生在傍晚放學時因路滑而跌入深溝里，雙雙溺水而死。
(2)水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。
(3)準備不充分，急于下水;或水中逞強，過度疲勞。
(4)突然嗆水，不會調整;浮具受損沉入水中。
(5)游泳技術沒掌握，碰到意外，驚慌失措。
(6)水溫過低，產(chǎn)生抽筋現(xiàn)象。
(7)入水方法不當，撞到硬物而意外受傷。
(8)冒險潛水，(由于憋氣事件過長，造成心肌缺血或中樞神經(jīng)系統(tǒng)驟停等)。
(9)被溺水者緊抱不放的其他游泳者。
(10)游泳場所的設施不當。(如有激流、漩渦、亂石、暗流、暗礁等)。
3、預防溺水的措施：
(1)小學生應在成人帶領下游泳，學會游泳;。
(2)不要獨自在河邊，山塘邊玩耍;。
(3)不去非游泳區(qū)游泳;。
(4)不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全;。
(5)游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒樱苑莱榻?。
4、夏天游泳注意事項：
(1)飯后，酒后不宜游泳。
(2)有開放性傷口，皮膚病，眼疾不宜游泳。
(3)感冒，生病，身體不適或虛弱不宜游泳。
(4)雷雨天不宜游泳。
(5)水溫太低，太涼不宜游泳。
(6)游泳時禁止與同伴過分地開玩笑。
(7)不要隨興下水，特別是野外。
(8)風浪太大，照明不佳不要游泳。
(9)不明水域不要游泳，跳水。
(10)水淺，人多不可跳水。
(11)要在有救生員及合格場所游泳。
(12)下水前先做暖身運動。
(13)下水的裝備要帶全，一定要帶泳鏡。
(14)水中切忌慌亂，如遇抽筋，請保持冷靜，改用仰漂。
(15)海邊或戶外游泳要防止曬傷及腳底刺傷。
(16)平日有機會就參加心肺復蘇術訓練及水中自救訓練，如遇人溺水，沒有把握千萬不要下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。
5、發(fā)生危險后，如何救援呢?
(一)溺水時的自救方法：
(1)不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;。
(3)身體下沉時，可將手掌向下壓;。
(4)如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
(二)發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護方法：
方法一：可將救生圈，竹竿，木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;。
方法二：若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。
(三)岸上急救溺水者。
(3)進行口對口人工呼吸及心臟按摩;。
(4)盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
6、觀看溺水急救視頻。
7、游泳要嚴格遵守“四不”
未經(jīng)家長，老師同意不去;。
沒有會游泳的成年人陪同不去;。
深水的地方不去;江溪池塘不去。
8、全班學生宣誓。
誓詞。
絕不私自下河游泳;。
絕不擅自與同學結伴游泳;。
絕不無家長或老師帶領的情況下游泳;。
絕不在無安全設施，無救護人員的水域玩耍，游泳。
宣誓人：xx。
1、同學們：通過這次活動，你懂得了什么?
學生安全活動方案篇二
我安全，我健康，我快樂。
1、舉辦一次主題升旗儀式。
20xx年3月30日（星期一），舉行以“我安全，我健康，我快樂”為主題的升旗儀式，組織以安全教育為主題的國旗下講話。
2、召開一次主題班會。
3月30日下午，各班召開以《我安全，我健康，我快樂》為主題的安全教育班會，對學生進行一次安全知識教育，加強安全防范意識，掌握事故發(fā)生的急救措施，提高學生自救自護能力。
3、出一期安全教育宣傳欄。（次周檢查，成績記入班級量化）。
安全教育活動期間，利用班級內黑板報的安全角，出一期以“安全教育知識”為主要內容的宣傳欄?？?，重點加強學生校園活動安全教育以及交通事故等教育。
4、開展一次安全疏散演練。
根據(jù)我校師生數(shù)量較大等實際情況，學校將開展一次“防踩踏”安全應急疏散演練，通過有序而迅速的撤離“事故”現(xiàn)場的疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法，防止發(fā)生擁擠踩踏的事故。真正達到教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會的目的。
5、組織一次安全大排查。
各班要對學生布置一次安全隱患排查作業(yè)，主題是“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”。對學生使用的教室、實驗室、微機室、報告廳、各項體育設施、各功能教室、校園圍墻等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”。對于發(fā)現(xiàn)的安全隱患，立即整改。
教育活動期間，學校利用校門口電子屏展示安全警示標語，利用校園“一米陽光”廣播站、網(wǎng)站等進行安全知識宣傳。各班認真組織收看教育部委托湖南衛(wèi)視策劃制作了以中小學安全教育為主題的節(jié)目，將于3月31日（星期二）18：00-18:30在湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出。班主任要通知到每一位學生，讓其在家與父母共同觀看，三至五年級每人寫一份觀后感交給班主任存檔，每班選5份交到安全辦。
7、發(fā)放致全國中小學生家長的一封信。
結合《致全國中小學生家長的一封信》，向全體師生、家長發(fā)放一份“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”倡議書，號召廣大師生提高安全防范意識，人人爭做學?！鞍踩珕T”。
為全力做好本次“全國中小學生安全教育日”安全教育系列活動，學校安全領導小組要求各級部各班要嚴格按照學校制定的活動方案，認真做好落實工作，確保活動有序有效開展，做好相關過程資料的存檔工作。
學生安全活動方案篇三
在班會上，通過多種形式對學生進行"預防溺水"安全知識的宣傳，包括"溺水常識"、"溺水的預防與急救"等等，教育學生要保持高度的安全意識，提高學生對溺水危害的認識，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。使學生進一步掌握了相關的救生與自救知識，更是進一步提高了學生的安全意識和自護能力，使廣大同學更加認識到"安全無小事，事事有安全"。
1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法。
班長：青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質，特別是少年兒童的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水。剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
主持人：我宣布，三年級《防溺水》教育主題班會現(xiàn)在開始!同學們，現(xiàn)在正是天氣逐漸轉熱季節(jié)，“防溺水”安全教育牽動著每一位老師和家長的心，為了自己和他人的'安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些防溺水知識吧。
一、溺水致死原因有哪些?
主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
二、溺水者有哪些癥狀?
溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
三、自救當發(fā)生溺水時，怎樣自救與救護?
當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。
出水后的救護：
首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。
四、如何防溺水?
游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治。
五、發(fā)現(xiàn)溺水者該怎么辦?
當發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。
學生安全活動方案篇四
今年是第xx個“全國中小學生安全教育日”,為使學生在教育活動中切實提高安全意識和防范能力。為此，我校開展系列專題教育活動：
1、3月15日，德育處將《學生常用安全知識200問》下發(fā)到各班主任手中。
2、3月19日，對學生進行“消防技能培訓”。
3、3月22日，在學校主校道懸掛醒目的安全教育標語：“珍愛生命，安全第一”。
4、3月25日，德育處在全校大會上，布置我校開展“全國中小學生安全教育日”系列專題教育活動，強調學生安全注意事項，要求學生在教育活動中切實提高安全意識和防范能力。
5、全校師生認真學習德育處下發(fā)的安全常識或各自到網(wǎng)上查找和學習有關安全常識。
6、3月29日，全校各班舉行安全教育主題班會，學習安全常識和觀看安全教育錄像，強調交通安全、公共安全、飲食安全、外出安全、消防安全、用電安全等的重要性。
7、在校內的櫥窗里張貼交通安全圖片。
8、各班出版安全教育專題黑板報，3月30日前完成，3月31日由年級主持評比。
10、舉行交通安全大檢查，全體學。
生各自檢查所騎自行車的安全性，檢查個人以往的交通安全行為，嚴禁12歲以下兒童騎自行車。
11、后勤處要配合學校排查校園及周邊環(huán)境存在的安全隱患。
12、各科老師要對學生講解有關安全常識。
學生安全活動方案篇五
各鎮(zhèn)、街道教育辦公室，各縣屬學校：
今年3月28日是第二十一個全國中小學生安全教育日，主題為“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。根據(jù)《關于做好20xx年中小學生安全教育工作的通知》(教基一司函[20xx]8號)及省、市有關文件精神，結合我縣教育實際，為切實開展好安全教育日主題教育活動，進一步提升中小學校安全教育水平和中小學生安全素養(yǎng)，更好地保障中小學生安全健康成長，維護教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定，現(xiàn)將有關事項通知如下：
各單位要高度重視安全教育日活動開展，將安全教育日期間的教育活動做為當前校園安全管理的重要工作，緊緊把握今年的教育主題，結合單位安全管理工作實際情況，制定切實有效的工作方案，周密安排，精心組織，切實把各項活動要求落到實處。各中小學幼兒園要充分發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、校園廣播、?？蟮容d體作用，大力做好安全教育日活動專題宣傳工作，積極營造良好的輿論氛圍。
各中小學幼兒園要立足實際，結合季節(jié)變換和學生年齡特點，通過安全知識競賽、觀看安全教育片、召開主題班會、舉辦知識講座等形式，廣泛開展形式多樣的安全教育活動，注重實踐性和技能性教育，可以把安全教育日拓展為“安全教育周”、“安全教育月”，實現(xiàn)安全教育常態(tài)化。要按照《中小學公共安全教育指導綱要》要求，把安全教育納入日常教育教學活動之中，貫穿于學校教育各個環(huán)節(jié)，結合各種教育日、紀念日等，推動安全教育實現(xiàn)制度化。要充分利用地方課程、校本課程時間，定期開設安全教育課，努力實現(xiàn)安全教育“有課時、有教材、有師資、有培訓、有教研、有評價”，推動安全教育實現(xiàn)課程化。要突出安全教育重點，加強防溺水、交通安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等方面教育，讓安全知識入腦入心。要防止活動搞形式、走過場，力求突出安全教育的實效性，切實增強師生安全意識。3月28日18：00-18：30,湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目將播出教育部委托策劃制作的安全教育日專題節(jié)目，請組織中小學生收看。
各中小學幼兒園要認真貫徹《中小學幼兒園應急疏散演練指南》，進一步完善公共突發(fā)事件應急預案和各種專項預案，不斷增強預案的針對性、操作性、實用性，落實中小學校每月開展一次、幼兒園每季度開展一次應急疏散演練。演練活動要做到事前有計劃、有方案，事后有點評、有總結，通過演練使每一名師生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離，切實提高師生應急避險能力?；顒悠陂g，有條件的單位要協(xié)調消防、公安、應急等部門進行現(xiàn)場觀摩指導。
新學期開學后，縣教育局對全縣部分學校進行了安全督查，發(fā)現(xiàn)個別學校還存在門衛(wèi)管理不嚴格、制度落實不到位、教育開展不及時、隱患整改不徹底等問題。各單位要結合當前開展的“大快嚴”集中行動，在安全教育日期間，扎實開展以校車、校舍、消防、食品衛(wèi)生、實驗室、校園周邊為重點的安全隱患排查整改活動，強化校園安全痕跡化管理，落實好臺賬登記注銷制度，做到問題排查不全面不放過，隱患整改不徹底不放過，責任落實不到位不放過。
各中小學幼兒園要密切家校聯(lián)系，定期召開專題家長會，告知家長認真落實監(jiān)護人職責，切實承擔起學生脫離學校監(jiān)管后的看護責任，使安全意識深入人心、家喻戶曉，確保孩子離校后有人管。對于留守兒童，學校要給予更多的關心和愛護，采取適當?shù)姆绞脚c家長取得聯(lián)系，督促家長或其他監(jiān)護人履行好監(jiān)護職責。溺水仍是導致中小學生非正常死亡的第一殺手，隨著天氣的轉暖，中小學生溺水事故將進入高發(fā)期。各中小學幼兒園要在4月中旬之前，確保將教育部基教一司預防溺水《致全國中小學生家長的一封信》(附件)發(fā)放到每個學生家長手中，并要求家長在回執(zhí)上簽字，學校統(tǒng)一回收保管，上報溺亡情況時必須附溺亡學生家長簽字的該信回執(zhí)。
各單位要注重總結好的經(jīng)驗做法，像材料報市教育局安全辦公室。
學生安全活動方案篇六
為了通過多種形式對學生進行安全教育，增強學生的自我保護意識，特別是加強交通安全、防溺水、防火、防觸電、防地震、防食物中毒和事故自救等基本常識的宣傳教育。使我們的學生都能夠更多的了解消防知識，增強消防安全防范意識，在學習和生活中懂得如何保護自己，使同學們都能夠高高興興的上學、平平安安的回家。
結合我校的實際情況，特制定此方案：
一、活動目的：
2014年3月——2014年7月四、活動項目：
9、自然災害安全教育（包括雷電、濃霧、暴風雨、暴風雪、冰雹|.地震等）；
1、各班在周會和班隊課中要以安全教育為主題,有針對性地開展教育活動，寫“安全伴我行”的周記或活動感想，出好一期“安全伴我行”的主題板報,活動結束，寫一篇活動感想。
2、對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍墻、教室、實驗室、可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，解決問題。
3、在每天廣播時間由播音員宣讀“學生安全知識”。
4、每天班主任、值班教師和值日學生在早晨、課間操、課間活動時間到崗值勤，預防危險事情的發(fā)生。
5、營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學生“上下樓梯靠右行、課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。
6、組織學生學習安全常識，要求各班學生完成自我保護常識試題,組織一次安全教育講座。
學生安全活動方案篇七
為深入貫徹全省學校安全和教育糾風工作電視電話會議精神，進一步提高全區(qū)中小學生命安全教育工作水平，全面推進“平安和諧校園”建設，特制定《中小學生命安全教育“四進”活動實施方案》如下：
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以宣傳教育為手段，以提高中小學生在災難面前的自救自護能力為目標，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的原則，集中開展生命安全教育“四進”活動，積極營造全社會關注校園安全、關愛中小學生生命健康的輿論氛圍，進一步增強中小學生提高學生防范意識及自救能力。
本次生命安全教育“四進”活動的目標是：“進入組織領導，進入學校課堂，進入學生頭腦，進入工作實際?！?BR> 各單位要認真組織開展中小學生生命安全教育“四進”活動，促使生命安全教育活動在校園深人開展，提高全區(qū)中小學生防范意識及自救能力。
（一）進入組織領導，擺上領導班子工作日程
生命安全教育涉及每位學生和千家萬戶，如何為學生生命安全打好基礎，是基礎教育的重要任務之一。各單位要將生命安全教育作為“一把手”工程來抓，成立組織機構，制定教學計劃，研究具體措施，落實區(qū)教育局下發(fā)的《安全知識手冊》及《為生命護航――中小學生安全教育》系列片等內容。各單位要積極開展以學習實踐生命安全教育為主要內容的生命安全教育“四進”活動，要根據(jù)本學校和學生實際抓好教育內容的全面落實，不斷把安全教育引向深入。
（二）進入學校課堂，形成切實可行的教育教學保障機制
為了確保生命安全教育進入學校課堂，使生命安全教育活動與學校正常教育教學活動有效對接、緊密相融，各單位要采取一些切實可行的措施，概括起來，主要是做到“七有”
一是有教學計劃。將生命安全教育納人學校教學計劃之中，與其它課程同布置同落實。在授課內容把握上，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，把握學生認知特點，注重實踐性、實用性和實效性；同時要求各學校根據(jù)學校和學生的實際情況科學規(guī)劃，做到分學段、分單元、分階段循序漸進地設置具體教育內容，做到生命安全教育校本化。
二是有拓展教材。各任課教師要充實讀本內容，形成教案；組織承擔生命安全教育教學任務的教師積極開發(fā)利用生命安全教育的軟件、圖文資料、教學課件、音像制品等教學資源，豐富讀本的內容，形成電化教材。
三是有課時計劃。全區(qū)決定利用地方課時，雙周一次，以年級組為單位，利用廣播、校園電視臺等多種形式集中上課；充分利用社會綜合實踐活動課課時，將生命安全教育進課堂和實踐演練納人教學計劃之中，實現(xiàn)生命安全教育課程的規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學化。
四是有教學保障。一方面組織好教研活動，開展生命安全教育優(yōu)質課大賽和優(yōu)秀課件評選活動，建立電子課件，上傳到皇姑區(qū)教育局綜治辦，達到資源共享；另一方面，開展好課題研究，把生命安全教育研究列入課題研究規(guī)劃，保證經(jīng)費，及時總結、交流和推廣研究成果。
五是有師資隊伍。根據(jù)本單位實際情況，確立負責生命安全教育的師資隊伍數(shù)量。小學配兼職教師1一3名，中學配兼職教l名。在教師選配上，挑選有教學經(jīng)驗、熱愛生命安全教育的教師兼職。下一步還要組織開展教師專項培訓工作，不斷提高任課教師開展生命安全教育的水平。
六是有督導評估。區(qū)教育局將把《安全知識手冊》及《為生命護航――中小學生安全教育》系列片的進課堂落實情況納人區(qū)安全工作督導評估考核體系中，并將其作為學校督導和校長考核的重要指標之一，目前已列為我區(qū)今年平安和諧校園考核內容之一。
（三）進入學生頭腦，形成廣大中小學生自救自護意識及能力素養(yǎng)
1、上好生命安全教育課。任課教師要科學制定教學進度，認真?zhèn)湔n，認真上好每一節(jié)課。教師可以針對單一主題或多個主題來設計教學活動；通過游戲、實際體驗、影片欣賞、角色扮演等活動，也可以運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡等現(xiàn)代教育手段進行教學，探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動的教學組織形式，增強生命安全教育的效果。生命安全教育的形式在小學以游戲和模擬為主，初中以活動和體驗為主。
2、在學科教學中滲透。在全體教師中開展“關注生命情懷，彰顯陽光課堂”的教學活動，要求教師在學科教學中要挖掘隱性的生命安全教育內容，與顯性的生命安全教育內容一起，與學科教學有機整合，貫徹落實學科生命安全教育。
3、組織好教學輔助活動。對無法在課堂和其他學科中滲透的生命安全教育內容，各學校將充分利用班、團、校會、升旗儀式、專題講座、墻報、板報、參觀和演練等方式，全方位、多角度地開展生命安全教育。
（四）進入工作實際，形成社會參與、共創(chuàng)平安和諧校園的建設成果
學生的生命安全教育不僅僅是學校的責任，社會各方面共同的責任，只有廣泛參與，積極配合，齊抓共管，才能營造良好的教育氛圍，才能通過開展生命安全教育推進平安和諧校園建設。
１、搞好社會治安綜合治埋，為學生提供良好的成長環(huán)境。區(qū)教育局將與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門建立密切聯(lián)系，定期召開會議，分析校園及校園周邊的安全形式，組織聯(lián)合大檢查和專項治理活動，解決出現(xiàn)的各種問題，有力地保障中小學生的合法權益，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
2、聘請專家輔導。各單位要聘請法制副校長、消防輔導員進入校園，根據(jù)學生特點進行生命安全教育，并且協(xié)助學校制訂應急疏散預案和組織疏散演習活動，從而提高生命教育的質量。
3、辦好家長學校。幫助家長強化對孩子的生命安全教育意識，指導家長了解和掌握生命安全教育的科學方法，主動尋求家長對學校進行生命安全教育的支持和幫助。
各單位要將《安全知識手冊》及《為生命護航――中小學生安全教育》系列片進課堂真正落到實處，使全區(qū)中小學生自救自護意識及能力素養(yǎng)不斷提高，使全區(qū)中小學生健康快樂成長，為創(chuàng)建平安和諧校園貢獻力量。
學生安全活動方案篇八
我們學校為了通過多種形式對小學生進行安全教育，增強小學生的自我保護意識，特別是加強交通安全、防溺水、防火、防觸電、防地震、防食物中毒和事故自救等基本常識的宣傳教育。使我們的小學生都能夠更多的了解消防知識，增強消防安全防范意識，在學習和生活中懂得如何保護自己，使同學們都能夠高高興興的上學、平平安安的回家。結合我班的實際情況，特制定此方案。
一、活動目的：
加強安全教育，使學生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學生能健康成長。
二、活動主題。
“加強安全教育，共建和諧校園”。
三、
活動項目：
1、防流行病、傳染病常識教育.
2、交通安全教育；
3、防火安全教育；
4、防溺水教育；
5、法律法制教育；
6、安全用電教育；
7、危險物品常識安全教育；
9、自然災害安全教育；
10、陌生人騙人安全教育；
11、防校園暴力安全教育；
12、防止意外事故常識教育……。
四、具體措施。
1、本班在周會和班隊課中要以安全教育為主題,有針對性地開展教育活動。
2、對校園設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍墻、教室、實驗室、可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，解決問題。
3、每天班主任、值班教師和值日學生在早晨、課間操、課間活動時間到崗值勤，預防危險事情的發(fā)生。
4、營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學生“上下樓梯靠右行、課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。
5、組織學生學習安全常識，要求各班學生完成自我保護常識試題,組織一次安全教育講座。
五、通過開展本次“安全教育日”活動，普及安全知識，強化班級安全教育管理工作，提高學生安全意識和自我防范能力，共創(chuàng)和諧校園，幫助學生掌握安全知識，保證學校的教育。
教學。
教研工作有序的進行。
學生安全活動方案篇九
活動過程：
一、用親情激發(fā)學生“我要安全”的意識。
生3:急救要撥打“120”報警。
生5：我們要遵守交通規(guī)則這是讓家庭安寧社會安寧的一個重要方面。
生6：我們每個人都不會每次都這么幸運如果他不吸取教訓的話下次可能是失去自己的生命。
四、主持人。
總結。
以拍手游戲結束給學生留下意猶未盡的感覺。
你拍一我拍一注意安全數(shù)第一。
你拍二我拍二咱倆宣傳做個伴兒。
你拍三我拍三教室寢室不吸煙。
你拍四我拍四亂穿馬路會出事。
你拍五我拍五炎熱天氣防中暑。
你拍六我拍六不慎落水要呼救。
你拍七我拍七三無產(chǎn)品要遠離。
你拍八我拍八不在電線桿上爬。
你拍九我拍九不跟陌生人隨便走。
你拍十我拍十自我保護是大事。
學生安全活動方案篇十
一、指導思想。
以《安居區(qū)教育局關于做好第十八個全國中小學生安全教育日主題教育的通知》精神為指針，以安全法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學生健康成長。
二、活動目的：
今年3月25日是全國第18個中小學生的安全教育日，其主題是“普及安全知識，確保生命安全”。為了更好地開展此次活動，我校將圍繞主題及有關安全的熱點問題，根據(jù)本校實際情況，集中開展一個月的安全教育活動，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。
三、活動時間：
2019年3月21日——4月20日。
四、活動主題：普及安全知識，確保生命安全。
五、活動安排：
(一)組織動員。
3月26日(周一)升國旗儀式，鄭校長對全體師生進行以安全教1育為主題的國旗下講話。
(二)全體動員。
全體教師利用周一業(yè)務學習時間，學習有關校園安全知識條例并簽署安全責任狀。
(三)圍繞主題開展活動。
1.3月25日，向全體師生、家長發(fā)放一份“普及安全知識，確保生命安全”倡議書，號召廣大師生提高安全防范意識，爭做學校安全人。
2.利用晨會時間，對學生進行一次安全教育。重點加強學生校園活動安全教育以及交通事故等教育。
3.3月29日(周五)班隊活動課全校在教室觀看《小學生民防安全知識》動畫片。
4.3月26日舉行一次應急疏散演練。
5.各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實，提高學生自救自護能力。
6.3月23日發(fā)放一份“安全知識測試卷”，學生帶回家與家長共同完成，周一班主任批改。
7.組織一次全校性的安全大檢查，對學校教室、儀器室、微機室、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。具體活動安排。
8.各班要對學生布置一份安全隱患排查作業(yè)，主題是“學校安全。
2隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”。班主任篩選出“學校安全隱患”于3月30日上報學校。
9.3月23日舉行一次對乘坐公交車上下學與橫穿馬路學生的安全知識專題講座。10.3月27日中午召開各班安全委員會議。
六、活動要求：
1.根據(jù)要求，全體教師密切配合，努力將活動落到實處。
2.充分發(fā)揮學校廣播、墻報等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。
3.通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，加強對學生的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。
總結。
5.學校結合安全教育月活動，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環(huán)境中健康成長。
為加強學生的安全、自我保護意識，提高廣大學生生存、自理，以及面對危險能夠積極應對的能力，學校決定面向全體學生開展“學生安全自我教育”活動。具體方案如下：
一、指導思想。
開展安全教育工作是作好教育工作的本職要求，是維護和實踐人民根本利益的必然需要，也是構建社會主義和諧社會的基本要求。應對當前的嚴峻形勢，培養(yǎng)學生的安全意識，提高學生的安全防范能力，營造健康、文明、和諧的校園氛圍。
二、活動主題：安全教育，從學生自己做起。
三、活動內容。
開展安全自我教育系列活動，體現(xiàn)校園安全建設的特色。具體活動安排如下：
(一)舉行以安全為主題的“國旗下講話”
每星期一課間操由共青團組織“國旗下講話”，選派學生代表向全校師生作“安全從我做起”講演，大力宣傳安全知識，營造良好的氛圍。
(二)舉行以安全為主題的漫畫展覽。
在校音樂興趣小組的指導下，學生能流利哼唱安全歌曲，擇機開展ok賽。
根據(jù)學生平時積累的安全知識，利用班會課，讓學生向自己的同伴匯報自己所掌握的安全知識或者安全案例評析。
(五)學生輪流出一期專題黑板報。
利用教室后黑板，讓學生輪流刊出一期安全專題的黑板報。
在班級開辟“安全每日一語”專欄，及時宣傳安全心得，讓每個學生都能體會到安全就在我身邊(每天可以用圖片郵發(fā)匯報)。
(七)開展“安全從我做起，從身邊的小事做起”實踐活動。
要求學生能為家庭、學校、班級做力所能及的安全宣傳。
(八)舉行課前三分鐘安全主題演講。
每個班級每天不少于1次的課前三分鐘安全主題演講。
四、家長與學生的反饋。
家長對于學校班級的活動非常滿意，學生對于活動十分積極，學生對于安全的意識加強了。
五、教師的個人體會。
學校安全教育是學校工作中重要而不緊急的事情。針對小學生在校內外、節(jié)假日安全事故發(fā)生頻繁的關鍵地段、時段，如何對學生實施有針對性的、切實有效的安全教育，如何上好真正意義上的安全教育課，如何加強對學生安全意識的培養(yǎng)和安全行為的訓練是擺在每一位領導、教師面前的一項重要課題。
---來源網(wǎng)絡整理，僅供參考。
學生安全活動方案篇十一
活動目的：
為了使我們的小學生都能夠更多的了解更多安全知識，增強安全防范意識，在學習和生活中懂得如何保護自己。通過本次活動使學生樹立強烈的安全意識，認識到生命的可貴與脆弱，幫助學生掌握基本的自護技能，提高在各種危急情況下自救，互救和自我保護能力，提高學生生命質量，保證學生能得以身體，心理，知識，能力的全面和諧發(fā)展。
活動準備：
1、搜集全國青少年安全事故的圖文資料。
3、教師準備安全自護知識競賽題。
活動過程：
一、組織學生了解近年來我國青少年安全事故材料，意識到安全的重要性。
涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有近10種：食物中毒，體育運動損傷，網(wǎng)絡交友安全，交通事故，火災火險，溺水，毒品危害，性侵犯，艾滋病等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的平均每天有40多人，就是幾乎每天有一個班的學生在“消失”。
二、學習有關安全知識。
1、游戲安全。
（1）要注意選擇安全的場所。遠離公路，鐵路，建筑工地，工廠的生產(chǎn)區(qū)，不要進入枯井，地窖，防空設施；要避開變壓器，高壓電線，不要攀爬水塔，電桿，屋頂，高墻，不要靠近深湖（潭，河，坑）水井，糞坑，沼氣池等，這些地方非常容易發(fā)生危險，稍有不慎就回發(fā)生傷亡事故。
（2）要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強的游戲，不要模仿電影，電視中的危險鏡頭例如，扒乘車輛，攀爬高的建筑物，用刀棍等互相打斗，用磚石等互相投擲，點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大，容易造成預料不到的惡果。
（3）游戲要選擇合適的時間。游戲的時間不能太久，這樣容易過度疲勞，發(fā)生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應能力也降低了，容易發(fā)生危險。
2、交通安全。
（1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路要靠路邊行走。
（2）在集體外出時，最好有組織，有秩序地列隊行走，結伴外出時，不要相互追逐，打鬧，嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望，邊走邊看書報或做其他的事情。
（3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避開機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
（4）在霧，雨天，最好穿著顏色鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標，提前采取安全措施。小學生外出可以頭戴小黃帽，便于機動車及時發(fā)現(xiàn)，避讓。
3、社會生活安全。
（1）、受到不法份子侵害如何報警？
a、匪警電話號碼是110，這個號碼應當牢記，以便發(fā)生異常情況時及時撥打。
b、撥打110電話要簡明，準確地向公安部門報告案件發(fā)生的時間，地點，當事人，案情等內容，以便公安部門及時派員處理。
c、打報警電話是事關社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。
（2）、怎樣避免陌生人闖入家中？
a、獨自在家要鎖好院門，防盜門，防護欄等。
b、如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份，如果是陌生人，不應開門。
c、如果有人以推銷員，修理工等身份要求開門，可以說明家中不需要這些服務，請其離開，如果有人以家長同事，朋友或者遠方親戚的身份要求開門，也不能輕信可以請其待家長回來后再來。
d、遇到陌生人不肯離去，堅持要進入室內的情況，可以聲稱要打電話報警，或者到陽臺窗口高聲呼喊，向鄰居，行人求援，以震懾迫使其離去。
e、不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機。
（3）、外出時要注意什么？
1、應當熟記自己的家庭地址，電話號碼以及家長姓名，工作單位名稱，地址，電話號碼等，以便在急需聯(lián)系時取得聯(lián)系。
2、外出時要征得家長同意，并將自己的行程和大致返回時間確告訴家長。
3、外出游玩購物等最好結伴而行，不獨來獨往，單獨行動，4、不接受陌生人的錢財，禮物，玩具，食品，與陌生人要提高警惕。
5、不把家中房門鑰匙掛在胸前或放在書包里，應放在衣袋里，以防丟失或被壞人搶走。
6、不獨自往返偏僻的街巷，黑暗的地下通道，不獨自一人去偏遠的地方游玩。
7、不搭乘陌生人的便車。
8、外出的衣著樸素，不炫耀自己家庭的富有。
9、攜帶的錢物要妥善保存好，不委托陌生人代為照看自己攜帶的行李物品。
10、不接受陌生人的邀請同行或作客。
11、外出要按時回家，如有特殊情況不能按時返回，應設法告知家長。
4、消防安全。
展造成巨大損失，消防安全十分重要，消防工作包括兩個方面：一是火災的預報。二是滅火。對此同學們都應該有所了解，并掌握一些基本知識。
1、不玩火。有的同學對火感到新奇，常常背著家長和老師做玩火的游戲，這是十分危險的。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易造成火災。
2、不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災，要遵守學生守則和學校規(guī)章制度，堅決杜絕吸煙。
3、愛護消防設施。為了預防火災防止火災事故，居民樓，公共場所都設置了消防栓，滅火器，消防沙箱等消防設施，還留有供火災發(fā)生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設施，保證安全通道的暢通。
4、一旦身受火災威脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜的確定自己所處的位置，根據(jù)自己周圍的煙，火光，溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。
5、身處平房時，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。6、身處樓房的，不要盲目亂跑，更不要跳樓逃生，這樣回造成不應有的傷亡。可以躲到居室理或者陽臺上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。
7、如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，還可以跳進附近的水池，小河中，將身上的火熄滅，宗旨要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。
8、火災發(fā)生時，常會產(chǎn)生對人體有毒有害的氣體，所以要預防煙毒，要盡量選擇上風處停留或以濕的毛巾口罩保護口，鼻以及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。
三、組織學生參加學校消防逃生演練，學會火場逃生的技能，并展開討論。
四、開展一次安全自救知識競賽。
學生安全活動方案篇十二
為了通過多種形式對學生進行安全教育，增強學生的自我保護意識，特別是加強交通安全、防溺水、防火、防觸電、防地震、防食物中毒和事故自救等基本常識的宣傳教育。使我們的學生都能夠更多的了解消防知識，增強消防安全防范意識，在學習和生活中懂得如何保護自己，使同學們都能夠高高興興的上學、平平安安的回家。
結合我校的實際情況，特制定此方案：
一、活動目的：
加強安全教育，使學生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學生能健康成長。
二、活動主題。
三、
活動時間：
2014年3月——2014年7月。
四、活動項目：
1、防流行病、傳染病常識教育.
4、防溺水教育；
5、防煤氣中毒教育；
9、自然災害安全教育（包括雷電、濃霧、暴風雨、暴風雪、冰雹|.地震等）；
12、防止意外事故常識教育……。
五、具體措施。
1、各班在周會和班隊課中要以安全教育為主題,有針對性地開展教育活動，寫“安全伴我行”的周記或活動感想，出好一期“安全伴我行”的主題板報,活動結束，寫一篇活動感想。
2、對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍墻、教室、實驗室、可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，解決問題。
3、在每天廣播時間由播音員宣讀“學生安全知識”。
4、每天班主任、值班教師和值日學生在早晨、課間操、課間活動時間到崗值勤，預防危險事情的發(fā)生。
5、營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學生“上下樓梯靠右行、課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。
6、組織學生學習安全常識，要求各班學生完成自我保護常識試題,組織一次安全教育講座。
7、后勤處對校舍設施、食堂食品衛(wèi)生等進行一次安全檢查工作，進一步完善安全教育管理制度。
學生安全活動方案篇十三
學生信息安全意識就是學生頭腦中建立起來的信息化學習必須安全的觀念，也就是學生在信息化學習中對各種各樣有可能對信息本身或信息所處的介質造成損害的外在條件的一種戒備和警覺的心理狀態(tài)。
以貫徹落實《中小學公共安全教育指導綱要》為依據(jù)，突出“網(wǎng)絡安全為人民，網(wǎng)絡安全靠人民”活動主題，深入開展“網(wǎng)絡安全進校園”宣傳教育活動，充分發(fā)揮校園宣傳教育主陣地作用，提升師生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)意識和網(wǎng)絡安全防護能力，全面加強法治網(wǎng)絡教育宣傳，強化各項管理措施，全面構建我校文明、安全、和諧的網(wǎng)絡環(huán)境。
“網(wǎng)絡安全為人民，網(wǎng)絡安全靠人民”
通過開展形式多樣、內容豐富、行之有效的網(wǎng)絡安全宣傳活動，加強青少年網(wǎng)絡安全教育，積極倡導師生文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，大力宣傳涉網(wǎng)案件防范基本知識，實現(xiàn)網(wǎng)絡安全宣傳學校和社會的互利共贏，使廣大師生成為積極參與活動、主動教育宣傳、堅決抵制惡習，養(yǎng)成良好上網(wǎng)習慣的網(wǎng)絡安全踐行者，使學校率先成為我市文明、安全、和諧的網(wǎng)絡育人基地。
我校全體師生。
（一）網(wǎng)絡安全知識講座。
由學校網(wǎng)信辦組織安排，根據(jù)當前我國網(wǎng)絡安全狀況與我校師生實際，在全校師生當中開展一次網(wǎng)絡安全知識講座。
（二）主題班會。
要求各班級結合實際情況，組織開展一堂以“網(wǎng)絡安全與生活”或“網(wǎng)絡安全與學習”等為主題的班會活動。要求主題明確，內容豐富，有計劃有總結，有圖片有小視頻等活動資料，x月x日前，將相關資料電子版交到xxx。
（三）黑板報。
要求各班級在網(wǎng)絡安全宣傳周，出一期以“網(wǎng)絡安全為人民，網(wǎng)絡安全靠人民”為主題的黑板報，學校將在x月x前組織檢查評比，并將檢查結果納入班主任考核當中。
（四）手抄報比賽。
要求學生以“我眼中的網(wǎng)絡安全”為內容，辦一張a4手抄報。要求：主題突出、組稿合理、用色協(xié)調、版式美觀、圖文布局合理、標題制作醒目。各班、各年級組在進行初評以后，每班推薦x份優(yōu)秀作品參加學校評比，學校將評選出一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名，優(yōu)秀獎若干，并予以獎勵。
（五）網(wǎng)絡安全知識競賽。
各班在初賽基礎上推薦x名同學參加學校比賽。學校將評出一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名，優(yōu)秀獎若干，并予以獎勵。
1、提高認識，要把開展網(wǎng)絡安全宣傳周系列活動作為學生安全教育的一項重要內容，落到實處，力求實效。
2、營造氛圍，要充分運用各種媒體廣泛宣傳，營造聲勢，讓網(wǎng)絡安全深入人心。
3、學校各部門、各辦公室要嚴格按照學校要求認真做好網(wǎng)絡安全宣傳周系列活動資料的整理、報送工作。
學生安全活動方案篇十四
1.知道生活中有一些尖尖的東西有危險。
2.掌握一些尖尖東西的正確使用方法。
3.有初步的自我保護意識。
活動準備。
1.課件：小朋友吃棒棒糖、奶奶織毛衣、護士打針等。
2.尖尖的東西實物：剪刀、鉛筆、有尖的梳子、小叉子等。
活動過程。
一、設置情景，請配班老師幫忙拿剪刀，導入課題。
師：我想做手工，需要用剪刀，請董老師找一把剪刀給我。
二、引導幼兒觀察并討論剪刀的正確傳遞和使用方法。
1.教師引導幼兒討論應該怎樣遞剪刀才安全。
師：請小朋友仔想一想，董老師應該怎樣給我遞剪刀，為什么要這樣遞。
3.請小朋友練習遞剪刀的方法，教師小結。
師：剪刀有尖，遞的時候要把手柄遞給對方，使用時也不能把尖對著別人。
二、了解其它生活中常見的尖尖的東西。
1.引導幼兒說一說生活中哪些東西也是尖尖的，有危險的。
師：小朋友見過生活中還有哪些東西是尖尖的?
2.結合課件，引導幼兒觀察后了解一些尖尖的東西的使用安全。
師：毛衣針、牙簽、棒棒糖、針等這些東西都是尖尖的，小朋友要注意安全使用或避免使用，以免受傷。
三、安全知識應用。
1.幼兒練習互相傳遞剪刀、鉛筆、梳子等尖尖的東西。
2.安全知識應用。
師：請小朋友找一找班里有什么東西是尖尖的，想一想我們應該怎樣使用(刮蠟棒、小叉子、計數(shù)棒等)。
活動延伸與建議。
1.結合區(qū)域活動提醒幼兒正確安全地使用有尖的物品。
2.請家長在日常生活中指導幼兒正確使用有尖的物品，懂得保護自己。