總結(jié)是在不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作中都必不可少的一環(huán),有助于檢驗和評估個人的成長和進步。寫總結(jié)時要注意語言的準確性和連貫性,語句通順,表達清晰。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能給你提供一些靈感和借鑒。
高中思政課講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來自高二·9班的趙靜,我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
一切都顯得那么明快,被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,那是用青春和熱血鑄造的音符,那是用理想和信念譜寫的樂章。
我的校園,你是一個歡樂、幸福的大家庭。在這個和諧的家庭中,老師就像愛撫自己的孩子一樣,對我們淳淳教導(dǎo)。在我們的交流中,語言是一座美麗的彩虹,它架起了雨過天晴的橋梁,溝通了我們原本陌生的心,使我們變得和諧,變得融洽,歡樂更在無言中。
我的校園,你是一個不斷進取的勇者,建校50年來,是園丁們的辛勤勞作,使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評價的各種獎項,被評為安全文明單位,先進黨支部等;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè),使你從艱難困苦中一路走來,發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們,若沒有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血,怎么會有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢?怎么會有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢?又怎么會有這歡聲笑語、人心所向的李渡中學(xué)呢?這一切的一切都溫暖著我,感動著我,使我對你有著一種特殊的感情。
不敗的花。
我愛我的校園,我愛那明亮的教室,寬闊的操場,碧綠的草坪,我更愛我的老師和同學(xué)。在校園里,我們放聲高歌,我們激情奔跑,我們在歡度一個五彩斑斕的青春時代。同學(xué)們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開拓進取,讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇,讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!
謝謝大家
高中思政課講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
無論是你,是他,還是我,當(dāng)我們走進這個紛繁的世界時,心中都藏著一個美好的夢想。為了這個夢想,我們立下堅定的信念,我們有著不屈的意志和不懈的努力。
當(dāng)我們走上自己的夢想之路時,我們發(fā)現(xiàn)自己的夢想之路又是那么的艱難,那么的遙遠。在廣袤的市場上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺,然而,異鄉(xiāng)的舉目無親,讓我們茫然而不知所措;初來乍到的無知,讓我們深深的感受著這個社會舞臺的多姿與無奈;開發(fā)市場的艱辛,也讓我們真正感受到了什么才是銷售。
在夢想開始的路上,我們忘不了早出晚歸匆忙的身影,忘不了手拿食物,邊走邊吃趕路搭車的場景,更忘不了自己身背行囊,一次次拜訪,一次次被拒絕的心灰意冷。然而,我們也忘不了拿下訂單時的歡欣喜悅,忘不了大批發(fā)貨時的激動與豪情,更忘不了市場將要被自己逐漸打開時的自信與穩(wěn)重……在銷售的路上我們有很多很多的忘不了,他包含著太多的辛苦與心酸,還有著苦盡甘來的甘甜之美。
所有的一切,就是因為我們擁有著夢想,有著不屈的意志,有著堅定的信念!我們絕不會放棄,更不會拋棄,因為我們心中有夢,有著自己一個美好的夢,而這個夢是需要堅韌和不懈的努力。
我們?yōu)槲覀兊膲粝胍呀?jīng)開始上路,已經(jīng)走在路上,在這個路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著我們,也有著更大的收獲在等著我們。
一首歌詞《在路上》讓我們細細的品味:
那一天我不得以上路為自尊的生存為自我的證明路上的心酸已融進我的眼睛心靈的困境已化作我的堅定在路上用我心靈的呼聲在路上只為伴著我的人在路上是我生命的遠行在路上只為溫暖我的人。
“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為……”讓我們大聲的去朗誦并深深的體味這句蘊含真理的古語吧。
放飛你的夢想,讓我們用堅定的信心,滿腹的豪情,永不退縮的信念,去迎接挑戰(zhàn)!
高中思政課講稿篇三
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家下午好:
梅花擁有芳香是因為它經(jīng)得住刺骨的風(fēng)霜;小河融入浩瀚是因為它不畏艱險的前進;夢想得已實現(xiàn),是因為艱苦的奮斗和堅定的勇氣的結(jié)晶。
夢想隨著我的成長而變化著:小時候的夢想是希望得到媽媽的表揚、老師的認可和同學(xué)羨慕的目光。所以,我盡著自己最大的努力去編織我的夢想。盡管后來我并沒有實現(xiàn)全部,可得到其中一點夢想實現(xiàn)的甜時,我很滿足,因為我努力了。
后來步入初中,我的夢想變了,我的夢想是希望在新的環(huán)境中能夠脫穎而出,讓自己的成績來告訴別人我能行。可夢想的路上是有荊刺的,太過傲然總會受傷。是的,我因浸泡在夢想編織的蜜罐里,付出了太少的行動,讓我第一次嘗到了失敗的味道。
時間過真的得飛快,有一顆在我步入初中就埋下的.種子在幾個月后就要發(fā)芽了。這是一顆夢想的種子,是一顆我賦予重大希望的種子——中考。
三年的初中生活一晃眼就快完了,“中考”的臨來讓我有些措手不及,還帶來了無形的壓力與艱辛。但我知道,這是實現(xiàn)我又一個夢想的唯一途徑,我要實現(xiàn)這個夢想,就不能只賦予希望,我還得付出太多太多更為艱苦的奮斗。
重點高中的夢想,我不知道能否實現(xiàn),但我得堅信:盡管付出了,卻沒有得到如愿的回報,但是努力過是不會后悔的。有次,我曾這樣告訴自己“別人的夢想之所以偉大,是因為別人敢擁有偉大的夢想,并且還為此做出了偉大的奉獻”而現(xiàn)在我還要告訴自己:只要我為之奮斗的夢想,對我來說,那就是我不平凡的夢想。
高中思政課講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
很榮幸代表全體同學(xué)在這里發(fā)言,首先,讓我們向剛剛邁入xx中校園的學(xué)弟學(xué)妹們表示熱烈的'歡迎和衷心的祝賀。祝賀你們在經(jīng)歷了中考的磨練之后義無返顧地選擇了xx中。選擇xx中,對于你們來說既是一次機遇,也是更大的挑戰(zhàn)。希望你們能夠抓住機遇,直面挑戰(zhàn),在xx中這片沃土上,放飛新的夢想,踏上新的征程。
高一的新同學(xué)們,你們像當(dāng)初的我們,懷著相同的夢想,帶著不同的期盼,躊躇滿志的跨入了這所校園。補課期間,校園里你們讓我們看到了那英姿颯爽的軍容軍姿,課堂上聽到了那沖破云霄的吶喊聲,禮堂里更欣賞到了你們多才多藝的會演節(jié)目。高一的同學(xué)們,希望你們用滿腔的熱情和信心,掌握高中的學(xué)習(xí)方法,在父母的鼓勵和老師的指導(dǎo)下,來面對新的生活。
而高二的同學(xué)們,你們已走過一年的風(fēng)風(fēng)雨雨,相信你們的心已倍加堅強。高二如同百米賽跑的中途跑,是養(yǎng)精蓄銳厚積勃發(fā)的時刻。面對著文理分科和分班,你們的目標將會更加明確,你們的方向?qū)永?,無論是政史地還是理化生,認真對待每一科,它們都會在將來的日子里,讓你們受益無窮,同時仔細看看周圍陌生的同學(xué),給他們一個會心的微笑吧,記住他們將是與你們奮戰(zhàn)兩年,走進高考考場的戰(zhàn)友們。
最后我想問大家一個問題:“新的開始,你們準備好了嗎?”
那么現(xiàn)在我想請同學(xué)們伸出自己的雙手,為迎接高一的憧憬,高二的拼博,高三的沖刺更為xx中和自己的明天,鼓掌加油吧。
謝謝大家!
高中思政課講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事,親愛的同學(xué)們:
大家早上好,今天我國旗下講話的題目是《夢想,有超越平凡的力量》。
同學(xué)們,你們聽說過么?人的生活方式有兩種,一種是像草一樣活著,每年還在成長,但畢竟是一棵草,你吸收雨露陽光,但是長不大。人們可以踩過,但并不會因為你被踩了,而來憐憫你,因為人們本身就沒有看到你。另一種是像樹一樣的成長,即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹的種子,即使被踩到泥土中間,你依然能夠吸收養(yǎng)分,自己成長起來。當(dāng)你長成參天大樹以后,遙遠的地方,人們就能看到你。走近你,你能給人一片綠色,即使有一天人們離開你,回頭一看,你依然是地平線上一道亮麗的風(fēng)景。樹活著是美麗的風(fēng)景,死了依然是棟梁之才,活著死了都有用。
那么,臺下的同學(xué)們,你們要做草,還是樹呢?太棒了,樹!對,這就是夢想!如果有一種力量能夠超越平凡,越過現(xiàn)實,如果有一個聲音能夠引領(lǐng)我們走過迷茫脫開桎梏,那一定就是夢想。每一個人都有夢想,夢想能夠讓我們?nèi)淌苓@個世界的庸常,對未來抱有希望。
屠呦呦有夢想,所以獲得了諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎!馬云有夢想,所以締造了電商王國的傳奇!華為有夢想,所以在美國下封殺令的時候,華為不懼,麒麟芯片備胎轉(zhuǎn)正!任正非說“我們犧牲了個人、犧牲了家庭、犧牲了父母,就是為了一個理想,這個理想就是要站在世界的點。今天大家的口號又變了,要世界第一?!?BR> 或許我們沒辦法成為他們,讓聚光燈都打在自己身上,但至少在我們自己的小世界里,可以用實力說話,讓自己有能力選擇想要的生活。
今天是6月3日,初高三的同學(xué)們即將奔赴戰(zhàn)場,你們將一展文博學(xué)子的雄風(fēng)!希望從此刻我們都能不負理想,不負光陰,愿你我,勇敢做自己!最后,讓我們用最熱烈的掌聲祝福畢業(yè)班的學(xué)長學(xué)姐金榜題名,圓夢6月!
謝謝!
高中思政課講稿篇六
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我的演講內(nèi)容包括了如何面對今后的挑戰(zhàn),沒有那些形式化或繁瑣雜糅的語言,除了為大家其中考試鼓鼓勁以外,也想就我們今后所要面對的挑戰(zhàn)談一談。
據(jù)網(wǎng)上評議調(diào)查,當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生月薪均在1000—3000元不等,沿海發(fā)達城市的物價水平及消費梯度,竟然高于內(nèi)地十幾個百分點,很多大學(xué)畢業(yè)生表示,工薪微薄,很容易就會淪為月光族。
有人會說,這是個長遠的問題,沒錯,就業(yè)率本是一項落后的指標,但我們要明確,目前學(xué)歷對工作的約束力日趨顯著,若是沒有個好文憑,今后我們恐怕很難改變命運。所以講,學(xué)習(xí),實際上是為了以后的生存。
或許有人會嘆息道:我喜歡學(xué),我很努力,可我學(xué)不好,我不是這塊料,別忘了,能踏入寶中的學(xué)子,不會是學(xué)術(shù)上的門外漢,更不是懦夫,相信有人會懷疑自己;我是花高價錢進來的,那么這樣絕佳的學(xué)習(xí)環(huán)境都成就不了我們,那里還能成就得了我們呢?我們從一出生就被應(yīng)試教育所標刻了胎記,除了戰(zhàn)勝,我們沒有選擇,這便是端正心態(tài)。
記得有位人稱“敢于向代溝挑戰(zhàn)”的教育學(xué)專家對“高分”這兩個字灌注了這樣的定義,“高分”高在用心,高在效率,高在習(xí)慣,高在方法,用功不如用心,效率決定效果,他所表示的心理定律這項指標影響甚大,一共14種定律,并概括為14個關(guān)鍵詞:堅信與期望、情緒與因果、重復(fù)與累積、吸引與輻射,相關(guān)與專精,替換與慣性,顯現(xiàn)與需求,當(dāng)然這些都是心理學(xué)范疇內(nèi)的標碼,實際意義晦澀難懂,有興趣的同學(xué)可以去了解一下。
我個人覺得一個人的信念也很重要,文王拘而演周易仲尼厄而作春秋,孫子臏腳,兵法修列,逆境才是價值,佛曉過后,總會有黎明的到來。
最后,愿我們每一位都能迎著驕陽,昂首地踏進考場。
謝謝大家。
高中思政課講稿篇七
老師們,同學(xué)們:
大家好,我是高二(8)班xxx,今天我要講的是“用個性炫動你的時代”。
個性是抓著自己的夢想不放手,即使被看成驚世駭俗也一樣灑脫。憑借“紙牌屋”在中國大紅的凱文·史派西因為熱愛舞臺劇,曾在好萊塢事業(yè)正佳時毅然離開好萊塢遷往倫敦,出任莎士比亞圓形劇場的藝術(shù)總監(jiān),一待就是10年。或許在別人看來,他簡直就是一傻子,不懂得乘熱打鐵興許可以成為好萊塢影壇上的巨人。可他就是這么任性,就是死也要追逐自己的愛,不顧不管別人所謂的更好未來。假如他當(dāng)初的意志搖擺一點,或許早就能成演藝界龍頭老大,但他所愛的舞臺劇事業(yè)卻永遠只能是心中的遺憾。在這個時代,太多人因為害怕失去物質(zhì)利益而放棄追求夢想和個性,結(jié)果成了別人物質(zhì)世界里的主角,自己精神世界里的客串。所以,請好好看清楚劇本,你才是戲的主角,你得拽著夢想,別再讓主角演成客串,小丑當(dāng)了花旦。
個性是堅定地走最適合自己的路,即使被天下人嘲笑也不要隨波逐流。前段時間,清華大學(xué)博士謝邦鵬甘當(dāng)一線電工的話題引起社會很大關(guān)注,這樣的崗位對于一個正宗的三清博士來說到底是不是浪費?而我想說的是,這所謂的大材小用里包含的是沉甸甸的職業(yè)鄙視。怎么,你會念書會考試是大智慧,而在一線勤懇工作卻一文不值?人的價值并不在于你握了幾本名叫證書的本子,而是你用你的價值又創(chuàng)造了多少價值、為整個社會貢獻了多少價值。人生的意義是在于創(chuàng)造而不是顯擺!
21世紀是我們的時代,世上的每一個行業(yè)、每一個角落都可能是你的舞臺。不要再默默無聞,只敢蜷縮一旁。就趁青春,用個性,炫動你的時代!
高中思政課講稿篇八
敬愛的教師,親愛的同學(xué):
大家好:
夢想是一個分外有藝術(shù)感的名詞。它既不同于夢,也非于幻想,但它卻對人類有著重要的作用——一個人如果沒有夢想,再怎么努力,也是無用的。
只有擁有夢想,才可能邁出走向成功的第一步?,F(xiàn)在,讓我們來開始建立夢想——
觸摸奇形怪狀的發(fā)明,我又突發(fā)奇想要成為一名科學(xué)家。我要像居里夫人一樣成為一位聞名于世的科學(xué)家,為科學(xué)世界做出貢獻。
同時我也要發(fā)明好多好多的東西,為人類造福。
敢做首先要敢想,想是第一步,想也是夢想成功的第一步。
要給自己一個夢。
高中思政課講稿篇九
同學(xué)們:
大家好!我演講的標題是“珍惜自己”。
一個成長在孤兒院的小男孩,達觀地問院長,像我這樣沒人要的孩子,活著畢竟有什么意思?院長笑而不答,卻交給孩子一塊石頭,讓他拿到市場上去賣,但不是‘真賣’,無論別人出多少錢,相對不能賣。
第二天,孩子驚疑地發(fā)現(xiàn),不少人對他的石頭感興致,而且價格越出越高。第三天,在黃金市場上,石頭的價錢高了10倍。最后,當(dāng)石頭被拿到寶石市場上時,石頭的身價又漲了10倍,更因為小男孩怎么都不賣,竟被傳揚為“稀世至寶”。
一塊不起眼的石頭,因為特別的珍惜而晉升了它的價值,竟被視為“稀世瑰寶”。有時候,我們也就是這塊石頭。
也許,在咱們旁邊,你因為天下大亂或父母離異而身處單親家庭;也許你的父母終年在外,沒有時光照料自己;興許你是金玉滿堂,無所依附,伶丁伶仃;也許你也曾經(jīng)由于自己是一個鄉(xiāng)村來的孩子而覺得自大和不安……然而,這一切都不重要,主要的是你是否能做到珍惜自己,是否建立百倍的信念,付出千倍的努力來轉(zhuǎn)變這所有。
敬愛的同學(xué)們,不管個人的情形如何,你都應(yīng)該慶幸:你是舉世無雙的存在,這世上再不任何人會跟你截然不同了!你有自己的同窗,有自己的老師,還有自己的友人,很多人在關(guān)懷著你,凝視著你,愛惜著你,珍惜自己吧,他們都是你前進的力氣。
是的,生活當(dāng)中,也許我們每個人就是一塊石頭,但只要重視自己,學(xué)會珍惜自己,性命就有了意思、有了價值。
珍愛自己,這世上只有一個自己;珍惜自己,你將在珍惜中領(lǐng)會到快樂。學(xué)會愛護,你會發(fā)明,生活中有良多美妙的貨色真是讓人迷戀。
也許你沒有過人的才智,也許你的努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認可,但請珍惜自己,英勇地伸出你的雙手,為自己鼓掌,為自己歡呼!
也許人生的道路艱巨險阻,充滿荊棘,但請昂首挺胸,持續(xù)走下去。
謝謝大家!
高中思政課講稿篇十
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
現(xiàn)在已經(jīng)是新的開始,我們應(yīng)當(dāng)把握當(dāng)下,盡早樹立目標,并為目標努力奮斗。
藝術(shù)生,我想說。你們學(xué)習(xí)文化課的時間少了很多,但文化課仍然很重要,你們要學(xué)會分配時間,更要學(xué)會珍惜時間,將效率提高。
高中思政課講稿篇十一
促成一個人成功的因素有很多。不論是念書或工作,如果可以努力、誠實、聰明、負責(zé)任等,就比較有可能成功。但在所有可能影響成功與否的特點中,基于下列理由,我認為自信最重要。
第一個理由就是,當(dāng)一個人有自信的時候,就會相信自己的能力。他會相信自己可以而且一定會成功,這一點讓他有勇氣嘗試新事物。想要成功,我們必須愿意冒險,所以有自信是很重要的。另一個理由是,有信心的人很少放棄,即使失敗了,還是會不斷嘗試,直到成功。最后一個理由是,有信心的人不怕炫耀自己的成就,這并不表示他們應(yīng)該自夸,而是應(yīng)該優(yōu)雅、有信心地接受別人的贊美。當(dāng)他們在學(xué)業(yè)或工作上的.成就更受人注目時,成功的可能性就更高了。
簡言之,我認為自信是成功最重要的因素。自信使人勇于冒險,失敗了會再接再厲,成功時能享受自己的成就。有了這些能力,有信心的人就能夠輕易地在學(xué)業(yè)或工作上獲得成功。
高中思政課講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家下午好!
我叫***,是一名思政理論課教師,競選思政理論教研室副主任一職。非常感謝基礎(chǔ)教學(xué)部給我這次競爭上崗的機會。作為一名工作還不滿三年的年輕教師,談競爭上崗,說實話,我自己是沒有信心的,因為在座的各位老師,無論在教學(xué)經(jīng)驗、工作業(yè)績,還是在職稱資歷上都比我強,我要學(xué)習(xí)和提高的地方還有很多。因此,今天,在基礎(chǔ)教學(xué)部正式成立之際,我站在競爭上崗的平臺上,主要為了表達作為一名年輕教師,愛崗敬業(yè)、努力工作、勇挑重擔(dān)、不辱使命的信念和責(zé)任感。在學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)不斷向前推進,基礎(chǔ)教學(xué)部工作繁重艱巨,思政理論教研室面臨德育評估的嚴峻考驗時期,我愿意知難而上,迎難而上,為思政理論教研室的工作,為學(xué)院的發(fā)展盡心盡責(zé),多作貢獻。
本著這樣的工作熱情和積極態(tài)度,對思政理論教研室副主任一職的工作,我有一些規(guī)劃和認識。我認為,作為副主任,應(yīng)該是教研室主任的有力助手和各位老師的細心幫手,濾布 在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和主任的指導(dǎo)下,協(xié)助主任做好各項工作。如果我有幸當(dāng)選教研室副主任,就當(dāng)前我們思政理論教研室的整體情況而言,我認為我的工作應(yīng)該分為以下幾個方面:
第一,思政理論教研室的整合和重建,是我們每一位思政老師的期盼。但是,教研室的各項制度、資料整理、教研教學(xué)計劃等各項工作還不完善,也不符合德育評估的要求。因此,作為副主任,我應(yīng)該協(xié)助教研室主任和各位老師,做好教研室的初步建設(shè)工作,壓濾機濾布 努力使思政理論教研室成為井然有序、團結(jié)協(xié)作的名牌教學(xué)團隊。
第二,對于思政理論教研室,當(dāng)務(wù)之急是做好德育迎評工作。作為教研室副主任,我應(yīng)該協(xié)助主任和各位老師,在分工協(xié)作的基礎(chǔ)上,在精品課、德育課題、社團建設(shè)、資料匯總,教學(xué)教務(wù)教研等各方面發(fā)揮自己的特長和專業(yè)優(yōu)勢,力所能及多做工作,為順利完成德育評估而不懈努力。
第三,德育評估不是我們思政理論教研室工作的最終目標,而是我們未來工作的起點。所謂“以評促建、以評促改”,我們應(yīng)該以評估為發(fā)展的機遇,在完善自身的基礎(chǔ)上,走上不斷發(fā)展的道路。作為教研室副主任,我要協(xié)助主任和各位老師在做好思政教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,應(yīng)該為學(xué)生的心理咨詢、職業(yè)能力培養(yǎng)、法制教育和情感引導(dǎo)等各方面,提供優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)工作;應(yīng)該發(fā)揮自身優(yōu)勢,為學(xué)院學(xué)生管理工作提供理論支持、學(xué)生案例和參考方案;應(yīng)該深入調(diào)查研究,為學(xué)院的發(fā)展獻計獻策。
第四,教研室的長遠發(fā)展,離不開教研科研成果的支撐。作為教研室副主任,我應(yīng)該協(xié)助主任和各位老師做好教研科研的規(guī)劃工作。比如,每學(xué)年應(yīng)該有2-3個科研課題立項;作為年輕教師每年應(yīng)該有高質(zhì)量的教學(xué)教研論文在省級和國家級刊物上發(fā)表;組織教研室老師,發(fā)揮各自專業(yè)特長用2-4年的時間,在德育教育、思想政治培養(yǎng)和輔導(dǎo)、心理教育與輔導(dǎo)、學(xué)生管理和普法宣傳等方面編寫3-5本教輔資料和讀本,為教研室的發(fā)展擴充實力。
這些就是我對思政理論教研室副主任工作的一些想法。
“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,其實,拿破侖當(dāng)初不是想讓大家都急功近利地去追求官職,而是鼓勵大家應(yīng)該有沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗力、敢上敢拼的勇氣和樂于承擔(dān)責(zé)任的大局觀和信念。我愿意成為這樣的小兵,樂于工作,愿意付出,而不管能否當(dāng)上教研室副主任。
謝謝大家!
高中思政課講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位來賓:
大家好!
今天我很激動、也很榮幸能夠站在這里,我短暫的工作經(jīng)歷和個人感悟還不足以受到大家珍貴的掌聲,但我堅信,會有一個理由和一份信念,讓我們一起感動、共同堅守。
作為一名教師,我們與學(xué)生朝夕相處,我們要踐行“一切為了學(xué)生,一切依靠學(xué)生、才能夠從學(xué)生中來到學(xué)生中去”,所以,今天我演講的題目是《心系思政課,情育時代人》。
作為一名教師,毫無疑問,我們的職責(zé)是教書育人,就是要讓國家教育資源得到合理利用,讓家長對孩子放心,讓孩子成為對國家有用的人。從走上講臺的那刻起,我們的工作就不再是謀生的手段,而是要為之奮斗一生的事業(yè)。
當(dāng)?shù)谝淮握驹谥v臺時,我有一種澎湃的激情在胸中奔騰;當(dāng)?shù)谝淮蚊鎸资p渴求知識的眼睛時,我有一種難以割舍的.情懷在心中燃燒。魚兒選擇了大海,它就要與風(fēng)浪搏擊;雄鷹選擇了天空,它就要展翅翱翔;既然選擇了當(dāng)一位人民教師,就要擔(dān)負起教育下一代的重責(zé)。雖然我們的工作中沒有豪言壯語,也難有驚天動地的舉動,但正是這份平凡托起了無數(shù)孩子的夢想、無數(shù)家庭的希望;也正是這份平凡架起了祖國與每個家庭之間堅固的橋梁,我為自己這份“太陽底下最關(guān)輝的職業(yè)”感到無限的驕傲和自豪。
康德曾經(jīng)說過:這世上只有兩樣?xùn)|西最能引起人們內(nèi)心深深的震撼:一是我們頭頂燦爛的星空,一是我們心中崇高的道德準則。作為老師,只有不徇私情,不謀私利才能經(jīng)得起各種考驗。不管在學(xué)校、在家庭,還是在社會上,我們都要時刻注意自身形象,保持清正廉潔。校園是一片凈土,是塑造健全人格、高尚品格的凈土,是幫助學(xué)生建立正確的政治觀、價值觀的圣神土地,教師要嚴格要求自己,做到一身正氣,兩袖清風(fēng)。受得住清貧、耐得住寂寞,把自己的青春和熱情拋灑在教育這塊熱土上,無怨無悔更無愧。
歷史的長河,淘不盡英雄故事,歲月的長風(fēng),吹不盡傾城的功績。其實,教師也是一樣,我們要做學(xué)生的表率,身正為范;我們要做家長的橋梁,結(jié)實可靠;打開孩子們的心扉,傾聽孩子們的心聲,走進孩子們的世界。
一滴水,能折射出太陽的五彩光輝,一棵草能映綠春天的蓬勃生機。教師雖然平凡簡單,沒有歌贊,沒有誦揚,但我深深懂得:學(xué)生在你心里有多重,你在學(xué)生的心里就有多重。服務(wù)學(xué)生,不僅僅是一種責(zé)任和義務(wù),更是一種崇高的精神追求。因為,心系教育,心系學(xué)生,心就會溫暖如春!
高中思政課講稿篇十四
各位同學(xué):
大家好!
也許是自己太鐘情于xx中學(xué),以致于在小學(xué)時就立志一定要考入xx中學(xué),通過一番努力,好不容易如愿以償?shù)爻闪艘幻鹸x學(xué)子。xx中學(xué)寧靜的校園、人與自然的氛圍都深深的吸引了我。然而通過短短幾個月的相處朝夕相處,使我更加了解了xx中學(xué),它顯而易見只有外表的平靜和悠閑,并且是一個暗流熾熱、藏龍臥虎之地。欣喜之余,的確感慨萬千,我贊嘆xx中學(xué)的.老師,是第七代他們培育了一代又一代精英,是他們讓錄取率一年一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國輸送了一批又一批棟梁之才。
同學(xué)們,師恩重如山,你想到該怎么回報了嗎?不要等到將來,不必等到事業(yè)有成,就在今天,就在師生相處的日日夜夜,把我們最誠摯的謝意和相當(dāng)最美好的祝福獻給我們的老師。
謝謝大家!
高中思政課講稿篇十五
各位校長、德育校長、教研員:
上午好!我區(qū)中小學(xué)“課程思政”建設(shè)專項活動推動會和主題研討會今日隆重舉行。我提三點要求。
“課程思政”是落實立德樹人的重要舉措,是構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展體系的有效切入點,也是完善“全員全程全方位”育人的重要抓手。在座各位要高站位認識“課程思政”的時代價值,全方位行動,持續(xù)性推進,實現(xiàn)“思想政治工作,從思想政治理論課為主渠道,向所有課堂均為主渠道的轉(zhuǎn)變。”
各學(xué)校要以此次“課程思政”建設(shè)專項活動為契機,創(chuàng)新工作,發(fā)揮本校優(yōu)勢,努力培養(yǎng)“課程思政”專業(yè)化教師隊伍,創(chuàng)建“課程思政”示范學(xué)科、示范課程、示范課堂,持續(xù)深入推進“課程思政”建設(shè)工作,力求打造我區(qū)“課程思政”特色。
校長要帶頭踐行“課程思政”理念,扎實推進此項工作;德育校長要切實負起責(zé)任,通過聽評課、主題研討會等形式促進“課程思政”建設(shè)活動落地生根;教研員要充分發(fā)揮在“課程思政”建設(shè)中的專業(yè)引領(lǐng)作用。認真研究,挖掘?qū)W科課程蘊含的思想政治教育資源。深入課堂,探索、梳理、推廣行之有效的教學(xué)模式,探索教學(xué)方法,提高教育質(zhì)量。
總之,通過這次“課程思政”建設(shè)專項活動,力求“課程思政”理念深入人心,做到“人人思政”“課課思政”,真正實現(xiàn)“全員育人、全程育人、全方位育人”,為示范區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展保駕護航。
高中思政課講稿篇十六
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!
十年前,當(dāng)我還是一名00后大學(xué)生時,我覺得思政課就是學(xué)生的噩夢。有思政課的期末考試,同學(xué)們都苦不堪言。依稀記得一位室友四門馬克思主義理論課,屢考屢掛,被大家戲稱為“馬掛”(馬褂)。時光荏苒,十年后,當(dāng)我已是一位80后的思政課教師,我發(fā)現(xiàn)思政課不僅是學(xué)生的噩夢,也是我的噩夢。
答案似乎是否定的,否則思政課不會被稱為史上最難打的醬油!答案似乎又是肯定的,否則七十四歲的xxx老師不可能對這方講臺依舊情有獨鐘,戀戀不舍;否則四十九歲的xxx老師不可能躋身評師網(wǎng)全國魅力教授一百強,蜚聲教壇;否則三十六歲的xxx老師不可能每次課都激情澎湃,信心滿懷。這老中青三代思政人,用不同的'方式破解了思政課教師的幸福密碼。
執(zhí)子之手,與子偕老,生死契闊,與子相悅,xxx老師就是這樣用執(zhí)著的信仰詮釋了思政課教師的職業(yè)幸福感。五十多年前,這位退伍軍人本有更多的選擇,但他還是站上了馬列講臺。他希望通過自己的言傳身教,讓更多的學(xué)生找到信仰、找到理想,實現(xiàn)有價值的人生,活出精彩。五十年滄桑巨變,從淮南煤校到淮南礦院,從工業(yè)學(xué)院到理工大學(xué),xxx老師經(jīng)歷了安理大的每一次蝶變。從小王到老王,從王老到馬老,歲月見證了這棵蒼松的枝繁葉茂。
如今的xxx老師已逾古稀,烈士暮年,壯心不已。作為xxx組的一員,他堅守著“既要教書,更要育人”的教育理念。每一次評課,對授課教師的缺點,他直言不諱,對優(yōu)點,他同樣不吝溢美之詞。這種嚴謹?shù)淖黠L(fēng)、中肯的態(tài)度常常讓青年教師心悅誠服,肅然起敬。作為校關(guān)工委的一員,他對大學(xué)生的各種悲觀消極行為憂心忡忡,屢屢為此大聲疾呼,并親力親為,走到學(xué)生中間,答疑解惑,引導(dǎo)青年人樹立正確的人生觀。今年三月份xxx老師被省教育廳關(guān)工委評為全省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進個人。
從未說再見,也從不知疲倦,這匹杏壇老馬依舊奮蹄奔跑。因為在信仰的路上前行,是幸福的。
云山蒼蒼,江水泱泱,先生之風(fēng),山高水長,xxx老師就是這樣用厚實的學(xué)養(yǎng)詮釋了思政課教師的職業(yè)幸福感。校優(yōu)秀教師、師德先進個人、評師網(wǎng)全國魅力教授排行38、評師網(wǎng)安徽省最受歡迎十大教授……誰能想到這些榮譽的主人竟然是一位思政課教師。無論是在課上還是課下,甚至在網(wǎng)絡(luò)上,xxx老師都擁有超高的人氣。評師網(wǎng)上的一位粉絲如此說道:xxx老師是這一生難得一見的好老師,他的課極其精彩,凡是他的課,全班無一人睡覺,個個精神抖擻,有次老師因故臨時取消當(dāng)天的課,同學(xué)們都哀聲嘆氣,覺得好可惜!
仰之彌高,鉆之彌堅,瞻之在前,忽焉在后,xxx老師就是這樣用活躍的思想詮釋了思政課教師的職業(yè)幸福感。這位身材單薄的東北漢子,把深奧的馬克思主義原理課講得風(fēng)生水起,趣味盎然。他的睿智,常讓學(xué)生茅塞頓開、豁然開朗。而他的激情,則又常讓學(xué)生豪情滿懷,恨不得以血明志。一位輔導(dǎo)員贊嘆說xxx老師的課她從來不用去點名,也很少有學(xué)生簽假條。20xx年xxx老師因讀博離校,醫(yī)學(xué)院臨床專業(yè)學(xué)生居然全體簽名挽留。
能被同行這樣信任,能被學(xué)生如此愛戴,這樣的思政課教師能不幸福嗎?
原來,一個有信仰的教師,一個有學(xué)養(yǎng)的教師,一個有思想的教師,才可能成為一個有職業(yè)幸福感的教師。我能做到嗎?是的,我能!因為我深知有了幸福的教師,才會有幸福的教育,才會有幸福的學(xué)生!
高中思政課講稿篇十七
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué):
大家好!
依稀記得,學(xué)期伊始,當(dāng)時正值新生軍訓(xùn)的日子,烈日下,一張張陽生的臉蛋上淌著汗與淚,整齊的.步伐,嘹亮的口號,累!但他們不會后退,第xx屆鳴鳳科技體育藝術(shù)節(jié)上,同學(xué)們一展身手,跑步、十人十一足、美食節(jié)、愛心超市……他們的身影四處穿梭,他們的技藝如此嫻熟,他們是時代的驕傲,是一高的驕傲,也是自己的驕傲。元旦晚會上,他們放飛青春,張揚個性,歌舞飛揚,樂在基中……這些深刻的,令人難以忘懷的,或用于懷念,或用于追思——都是自己精神上巨大的的財富,心靈上永遠的慰藉。
一個善于總結(jié)過去的人,比那些棄過去于不顧的人更容易擁抱成功。身為高中生的我們,在過去的20xx年里,在自己看似簡單卻不平凡的生活中所學(xué)到的,不僅僅局限于課本中,而是在過去的事件中總結(jié)發(fā)現(xiàn)的,有價值的東西,人總要學(xué)著長大,長大途中所聞所遇所感的東西,是自己特有的,不可能重復(fù)的,能夠改變一個人性格的東西,只有善于從事物中吸取正能量,才能讓一個人未來的路走得更平穩(wěn),更廣闊。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家的聆聽。
高中思政課講稿篇十八
大家下午好!
我叫,是一名思政理論課教師,競選思政理論教研室副主任一職。非常感謝基礎(chǔ)教學(xué)部給我這次競爭上崗的機會。作為一名工作還不滿三年的年輕教師,談競爭上崗,說實話,我自己是沒有信心的,因為在座的各位老師,無論在教學(xué)經(jīng)驗、工作業(yè)績,還是在職稱資歷上都比我強,我要學(xué)習(xí)和提高的地方還有很多。因此,今天,在基礎(chǔ)教學(xué)部正式成立之際,我站在競爭上崗的平臺上,主要為了表達作為一名年輕教師,愛崗敬業(yè)、努力工作、勇挑重擔(dān)、不辱使命的信念和責(zé)任感。在學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)不斷向前推進,基礎(chǔ)教學(xué)部工作繁重艱巨,思政理論教研室面臨德育評估的嚴峻考驗時期,我愿意知難而上,迎難而上,為思政理論教研室的工作,為學(xué)院的發(fā)展盡心盡責(zé),多作貢獻。
本著這樣的工作熱情和積極態(tài)度,對思政理論教研室副主任一職的工作,我有一些規(guī)劃和認識。我認為,作為副主任,應(yīng)該是教研室主任的有力助手和各位老師的細心幫手,濾布在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和主任的指導(dǎo)下,協(xié)助主任做好各項工作。如果我有幸當(dāng)選教研室副主任,就當(dāng)前我們思政理論教研室的整體情況而言,我認為我的工作應(yīng)該分為以下幾個方面:
第一,思政理論教研室的整合和重建,是我們每一位思政老師的期盼。但是,教研室的各項制度、資料整理、教研教學(xué)計劃等各項工作還不完善,也不符合德育評估的要求。因此,作為副主任,我應(yīng)該協(xié)助教研室主任和各位老師,做好教研室的初步建設(shè)工作,濾布努力使思政理論教研室成為井然有序、團結(jié)協(xié)作的名牌教學(xué)團隊。
第二,對于思政理論教研室,當(dāng)務(wù)之急是做好德育迎評工作。作為教研室副主任,我應(yīng)該協(xié)助主任和各位老師,在分工協(xié)作的基礎(chǔ)上,在精品課、德育課題、社團建設(shè)、資料匯總,教學(xué)教務(wù)教研等各方面發(fā)揮自己的特長和專業(yè)優(yōu)勢,力所能及多做工作,為順利完成德育評估而不懈努力。
第三,德育評估不是我們思政理論教研室工作的最終目標,而是我們未來工作的起點。所謂“以評促建、以評促改”,我們應(yīng)該以評估為發(fā)展的機遇,在完善自身的基礎(chǔ)上,走上不斷發(fā)展的道路。作為教研室副主任,我要協(xié)助主任和各位老師在做好思政教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,應(yīng)該為學(xué)生的心理咨詢、職業(yè)能力培養(yǎng)、法制教育和情感引導(dǎo)等各方面,提供優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)工作;應(yīng)該發(fā)揮自身優(yōu)勢,為學(xué)院學(xué)生管理工作提供理論支持、學(xué)生案例和參考方案;應(yīng)該深入調(diào)查研究,為學(xué)院的發(fā)展獻計獻策。
第四,教研室的長遠發(fā)展,離不開教研科研成果的支撐。作為教研室副主任,我應(yīng)該協(xié)助主任和各位老師做好教研科研的規(guī)劃工作。比如,每學(xué)年應(yīng)該有2-3個科研課題立項;作為年輕教師每年應(yīng)該有高質(zhì)量的教學(xué)教研論文在省級和國家級刊物上發(fā)表;組織教研室老師,發(fā)揮各自專業(yè)特長用2-4年的時間,在德育教育、思想政治培養(yǎng)和輔導(dǎo)、心理教育與輔導(dǎo)、學(xué)生管理和普法宣傳等方面編寫3-5本教輔資料和讀本,為教研室的發(fā)展擴充實力。
這些就是我對思政理論教研室副主任工作的一些想法。
“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,其實,拿破侖當(dāng)初不是想讓大家都急功近利地去追求官職,而是鼓勵大家應(yīng)該有沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗力、敢上敢拼的勇氣和樂于承擔(dān)責(zé)任的大局觀和信念。我愿意成為這樣的小兵,樂于工作,愿意付出,而不管能否當(dāng)上教研室副主任。
謝謝大家!
高中思政課講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來自高二·9班的趙靜,我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
一切都顯得那么明快,被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,那是用青春和熱血鑄造的音符,那是用理想和信念譜寫的樂章。
我的校園,你是一個歡樂、幸福的大家庭。在這個和諧的家庭中,老師就像愛撫自己的孩子一樣,對我們淳淳教導(dǎo)。在我們的交流中,語言是一座美麗的彩虹,它架起了雨過天晴的橋梁,溝通了我們原本陌生的心,使我們變得和諧,變得融洽,歡樂更在無言中。
我的校園,你是一個不斷進取的勇者,建校50年來,是園丁們的辛勤勞作,使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評價的各種獎項,被評為安全文明單位,先進黨支部等;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè),使你從艱難困苦中一路走來,發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們,若沒有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血,怎么會有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢?怎么會有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢?又怎么會有這歡聲笑語、人心所向的李渡中學(xué)呢?這一切的一切都溫暖著我,感動著我,使我對你有著一種特殊的感情。
不敗的花。
我愛我的校園,我愛那明亮的教室,寬闊的操場,碧綠的草坪,我更愛我的老師和同學(xué)。在校園里,我們放聲高歌,我們激情奔跑,我們在歡度一個五彩斑斕的青春時代。同學(xué)們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開拓進取,讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇,讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!
謝謝大家
高中思政課講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
無論是你,是他,還是我,當(dāng)我們走進這個紛繁的世界時,心中都藏著一個美好的夢想。為了這個夢想,我們立下堅定的信念,我們有著不屈的意志和不懈的努力。
當(dāng)我們走上自己的夢想之路時,我們發(fā)現(xiàn)自己的夢想之路又是那么的艱難,那么的遙遠。在廣袤的市場上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺,然而,異鄉(xiāng)的舉目無親,讓我們茫然而不知所措;初來乍到的無知,讓我們深深的感受著這個社會舞臺的多姿與無奈;開發(fā)市場的艱辛,也讓我們真正感受到了什么才是銷售。
在夢想開始的路上,我們忘不了早出晚歸匆忙的身影,忘不了手拿食物,邊走邊吃趕路搭車的場景,更忘不了自己身背行囊,一次次拜訪,一次次被拒絕的心灰意冷。然而,我們也忘不了拿下訂單時的歡欣喜悅,忘不了大批發(fā)貨時的激動與豪情,更忘不了市場將要被自己逐漸打開時的自信與穩(wěn)重……在銷售的路上我們有很多很多的忘不了,他包含著太多的辛苦與心酸,還有著苦盡甘來的甘甜之美。
所有的一切,就是因為我們擁有著夢想,有著不屈的意志,有著堅定的信念!我們絕不會放棄,更不會拋棄,因為我們心中有夢,有著自己一個美好的夢,而這個夢是需要堅韌和不懈的努力。
我們?yōu)槲覀兊膲粝胍呀?jīng)開始上路,已經(jīng)走在路上,在這個路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著我們,也有著更大的收獲在等著我們。
一首歌詞《在路上》讓我們細細的品味:
那一天我不得以上路為自尊的生存為自我的證明路上的心酸已融進我的眼睛心靈的困境已化作我的堅定在路上用我心靈的呼聲在路上只為伴著我的人在路上是我生命的遠行在路上只為溫暖我的人。
“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為……”讓我們大聲的去朗誦并深深的體味這句蘊含真理的古語吧。
放飛你的夢想,讓我們用堅定的信心,滿腹的豪情,永不退縮的信念,去迎接挑戰(zhàn)!
高中思政課講稿篇三
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家下午好:
梅花擁有芳香是因為它經(jīng)得住刺骨的風(fēng)霜;小河融入浩瀚是因為它不畏艱險的前進;夢想得已實現(xiàn),是因為艱苦的奮斗和堅定的勇氣的結(jié)晶。
夢想隨著我的成長而變化著:小時候的夢想是希望得到媽媽的表揚、老師的認可和同學(xué)羨慕的目光。所以,我盡著自己最大的努力去編織我的夢想。盡管后來我并沒有實現(xiàn)全部,可得到其中一點夢想實現(xiàn)的甜時,我很滿足,因為我努力了。
后來步入初中,我的夢想變了,我的夢想是希望在新的環(huán)境中能夠脫穎而出,讓自己的成績來告訴別人我能行。可夢想的路上是有荊刺的,太過傲然總會受傷。是的,我因浸泡在夢想編織的蜜罐里,付出了太少的行動,讓我第一次嘗到了失敗的味道。
時間過真的得飛快,有一顆在我步入初中就埋下的.種子在幾個月后就要發(fā)芽了。這是一顆夢想的種子,是一顆我賦予重大希望的種子——中考。
三年的初中生活一晃眼就快完了,“中考”的臨來讓我有些措手不及,還帶來了無形的壓力與艱辛。但我知道,這是實現(xiàn)我又一個夢想的唯一途徑,我要實現(xiàn)這個夢想,就不能只賦予希望,我還得付出太多太多更為艱苦的奮斗。
重點高中的夢想,我不知道能否實現(xiàn),但我得堅信:盡管付出了,卻沒有得到如愿的回報,但是努力過是不會后悔的。有次,我曾這樣告訴自己“別人的夢想之所以偉大,是因為別人敢擁有偉大的夢想,并且還為此做出了偉大的奉獻”而現(xiàn)在我還要告訴自己:只要我為之奮斗的夢想,對我來說,那就是我不平凡的夢想。
高中思政課講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
很榮幸代表全體同學(xué)在這里發(fā)言,首先,讓我們向剛剛邁入xx中校園的學(xué)弟學(xué)妹們表示熱烈的'歡迎和衷心的祝賀。祝賀你們在經(jīng)歷了中考的磨練之后義無返顧地選擇了xx中。選擇xx中,對于你們來說既是一次機遇,也是更大的挑戰(zhàn)。希望你們能夠抓住機遇,直面挑戰(zhàn),在xx中這片沃土上,放飛新的夢想,踏上新的征程。
高一的新同學(xué)們,你們像當(dāng)初的我們,懷著相同的夢想,帶著不同的期盼,躊躇滿志的跨入了這所校園。補課期間,校園里你們讓我們看到了那英姿颯爽的軍容軍姿,課堂上聽到了那沖破云霄的吶喊聲,禮堂里更欣賞到了你們多才多藝的會演節(jié)目。高一的同學(xué)們,希望你們用滿腔的熱情和信心,掌握高中的學(xué)習(xí)方法,在父母的鼓勵和老師的指導(dǎo)下,來面對新的生活。
而高二的同學(xué)們,你們已走過一年的風(fēng)風(fēng)雨雨,相信你們的心已倍加堅強。高二如同百米賽跑的中途跑,是養(yǎng)精蓄銳厚積勃發(fā)的時刻。面對著文理分科和分班,你們的目標將會更加明確,你們的方向?qū)永?,無論是政史地還是理化生,認真對待每一科,它們都會在將來的日子里,讓你們受益無窮,同時仔細看看周圍陌生的同學(xué),給他們一個會心的微笑吧,記住他們將是與你們奮戰(zhàn)兩年,走進高考考場的戰(zhàn)友們。
最后我想問大家一個問題:“新的開始,你們準備好了嗎?”
那么現(xiàn)在我想請同學(xué)們伸出自己的雙手,為迎接高一的憧憬,高二的拼博,高三的沖刺更為xx中和自己的明天,鼓掌加油吧。
謝謝大家!
高中思政課講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事,親愛的同學(xué)們:
大家早上好,今天我國旗下講話的題目是《夢想,有超越平凡的力量》。
同學(xué)們,你們聽說過么?人的生活方式有兩種,一種是像草一樣活著,每年還在成長,但畢竟是一棵草,你吸收雨露陽光,但是長不大。人們可以踩過,但并不會因為你被踩了,而來憐憫你,因為人們本身就沒有看到你。另一種是像樹一樣的成長,即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹的種子,即使被踩到泥土中間,你依然能夠吸收養(yǎng)分,自己成長起來。當(dāng)你長成參天大樹以后,遙遠的地方,人們就能看到你。走近你,你能給人一片綠色,即使有一天人們離開你,回頭一看,你依然是地平線上一道亮麗的風(fēng)景。樹活著是美麗的風(fēng)景,死了依然是棟梁之才,活著死了都有用。
那么,臺下的同學(xué)們,你們要做草,還是樹呢?太棒了,樹!對,這就是夢想!如果有一種力量能夠超越平凡,越過現(xiàn)實,如果有一個聲音能夠引領(lǐng)我們走過迷茫脫開桎梏,那一定就是夢想。每一個人都有夢想,夢想能夠讓我們?nèi)淌苓@個世界的庸常,對未來抱有希望。
屠呦呦有夢想,所以獲得了諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎!馬云有夢想,所以締造了電商王國的傳奇!華為有夢想,所以在美國下封殺令的時候,華為不懼,麒麟芯片備胎轉(zhuǎn)正!任正非說“我們犧牲了個人、犧牲了家庭、犧牲了父母,就是為了一個理想,這個理想就是要站在世界的點。今天大家的口號又變了,要世界第一?!?BR> 或許我們沒辦法成為他們,讓聚光燈都打在自己身上,但至少在我們自己的小世界里,可以用實力說話,讓自己有能力選擇想要的生活。
今天是6月3日,初高三的同學(xué)們即將奔赴戰(zhàn)場,你們將一展文博學(xué)子的雄風(fēng)!希望從此刻我們都能不負理想,不負光陰,愿你我,勇敢做自己!最后,讓我們用最熱烈的掌聲祝福畢業(yè)班的學(xué)長學(xué)姐金榜題名,圓夢6月!
謝謝!
高中思政課講稿篇六
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我的演講內(nèi)容包括了如何面對今后的挑戰(zhàn),沒有那些形式化或繁瑣雜糅的語言,除了為大家其中考試鼓鼓勁以外,也想就我們今后所要面對的挑戰(zhàn)談一談。
據(jù)網(wǎng)上評議調(diào)查,當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生月薪均在1000—3000元不等,沿海發(fā)達城市的物價水平及消費梯度,竟然高于內(nèi)地十幾個百分點,很多大學(xué)畢業(yè)生表示,工薪微薄,很容易就會淪為月光族。
有人會說,這是個長遠的問題,沒錯,就業(yè)率本是一項落后的指標,但我們要明確,目前學(xué)歷對工作的約束力日趨顯著,若是沒有個好文憑,今后我們恐怕很難改變命運。所以講,學(xué)習(xí),實際上是為了以后的生存。
或許有人會嘆息道:我喜歡學(xué),我很努力,可我學(xué)不好,我不是這塊料,別忘了,能踏入寶中的學(xué)子,不會是學(xué)術(shù)上的門外漢,更不是懦夫,相信有人會懷疑自己;我是花高價錢進來的,那么這樣絕佳的學(xué)習(xí)環(huán)境都成就不了我們,那里還能成就得了我們呢?我們從一出生就被應(yīng)試教育所標刻了胎記,除了戰(zhàn)勝,我們沒有選擇,這便是端正心態(tài)。
記得有位人稱“敢于向代溝挑戰(zhàn)”的教育學(xué)專家對“高分”這兩個字灌注了這樣的定義,“高分”高在用心,高在效率,高在習(xí)慣,高在方法,用功不如用心,效率決定效果,他所表示的心理定律這項指標影響甚大,一共14種定律,并概括為14個關(guān)鍵詞:堅信與期望、情緒與因果、重復(fù)與累積、吸引與輻射,相關(guān)與專精,替換與慣性,顯現(xiàn)與需求,當(dāng)然這些都是心理學(xué)范疇內(nèi)的標碼,實際意義晦澀難懂,有興趣的同學(xué)可以去了解一下。
我個人覺得一個人的信念也很重要,文王拘而演周易仲尼厄而作春秋,孫子臏腳,兵法修列,逆境才是價值,佛曉過后,總會有黎明的到來。
最后,愿我們每一位都能迎著驕陽,昂首地踏進考場。
謝謝大家。
高中思政課講稿篇七
老師們,同學(xué)們:
大家好,我是高二(8)班xxx,今天我要講的是“用個性炫動你的時代”。
個性是抓著自己的夢想不放手,即使被看成驚世駭俗也一樣灑脫。憑借“紙牌屋”在中國大紅的凱文·史派西因為熱愛舞臺劇,曾在好萊塢事業(yè)正佳時毅然離開好萊塢遷往倫敦,出任莎士比亞圓形劇場的藝術(shù)總監(jiān),一待就是10年。或許在別人看來,他簡直就是一傻子,不懂得乘熱打鐵興許可以成為好萊塢影壇上的巨人。可他就是這么任性,就是死也要追逐自己的愛,不顧不管別人所謂的更好未來。假如他當(dāng)初的意志搖擺一點,或許早就能成演藝界龍頭老大,但他所愛的舞臺劇事業(yè)卻永遠只能是心中的遺憾。在這個時代,太多人因為害怕失去物質(zhì)利益而放棄追求夢想和個性,結(jié)果成了別人物質(zhì)世界里的主角,自己精神世界里的客串。所以,請好好看清楚劇本,你才是戲的主角,你得拽著夢想,別再讓主角演成客串,小丑當(dāng)了花旦。
個性是堅定地走最適合自己的路,即使被天下人嘲笑也不要隨波逐流。前段時間,清華大學(xué)博士謝邦鵬甘當(dāng)一線電工的話題引起社會很大關(guān)注,這樣的崗位對于一個正宗的三清博士來說到底是不是浪費?而我想說的是,這所謂的大材小用里包含的是沉甸甸的職業(yè)鄙視。怎么,你會念書會考試是大智慧,而在一線勤懇工作卻一文不值?人的價值并不在于你握了幾本名叫證書的本子,而是你用你的價值又創(chuàng)造了多少價值、為整個社會貢獻了多少價值。人生的意義是在于創(chuàng)造而不是顯擺!
21世紀是我們的時代,世上的每一個行業(yè)、每一個角落都可能是你的舞臺。不要再默默無聞,只敢蜷縮一旁。就趁青春,用個性,炫動你的時代!
高中思政課講稿篇八
敬愛的教師,親愛的同學(xué):
大家好:
夢想是一個分外有藝術(shù)感的名詞。它既不同于夢,也非于幻想,但它卻對人類有著重要的作用——一個人如果沒有夢想,再怎么努力,也是無用的。
只有擁有夢想,才可能邁出走向成功的第一步?,F(xiàn)在,讓我們來開始建立夢想——
觸摸奇形怪狀的發(fā)明,我又突發(fā)奇想要成為一名科學(xué)家。我要像居里夫人一樣成為一位聞名于世的科學(xué)家,為科學(xué)世界做出貢獻。
同時我也要發(fā)明好多好多的東西,為人類造福。
敢做首先要敢想,想是第一步,想也是夢想成功的第一步。
要給自己一個夢。
高中思政課講稿篇九
同學(xué)們:
大家好!我演講的標題是“珍惜自己”。
一個成長在孤兒院的小男孩,達觀地問院長,像我這樣沒人要的孩子,活著畢竟有什么意思?院長笑而不答,卻交給孩子一塊石頭,讓他拿到市場上去賣,但不是‘真賣’,無論別人出多少錢,相對不能賣。
第二天,孩子驚疑地發(fā)現(xiàn),不少人對他的石頭感興致,而且價格越出越高。第三天,在黃金市場上,石頭的價錢高了10倍。最后,當(dāng)石頭被拿到寶石市場上時,石頭的身價又漲了10倍,更因為小男孩怎么都不賣,竟被傳揚為“稀世至寶”。
一塊不起眼的石頭,因為特別的珍惜而晉升了它的價值,竟被視為“稀世瑰寶”。有時候,我們也就是這塊石頭。
也許,在咱們旁邊,你因為天下大亂或父母離異而身處單親家庭;也許你的父母終年在外,沒有時光照料自己;興許你是金玉滿堂,無所依附,伶丁伶仃;也許你也曾經(jīng)由于自己是一個鄉(xiāng)村來的孩子而覺得自大和不安……然而,這一切都不重要,主要的是你是否能做到珍惜自己,是否建立百倍的信念,付出千倍的努力來轉(zhuǎn)變這所有。
敬愛的同學(xué)們,不管個人的情形如何,你都應(yīng)該慶幸:你是舉世無雙的存在,這世上再不任何人會跟你截然不同了!你有自己的同窗,有自己的老師,還有自己的友人,很多人在關(guān)懷著你,凝視著你,愛惜著你,珍惜自己吧,他們都是你前進的力氣。
是的,生活當(dāng)中,也許我們每個人就是一塊石頭,但只要重視自己,學(xué)會珍惜自己,性命就有了意思、有了價值。
珍愛自己,這世上只有一個自己;珍惜自己,你將在珍惜中領(lǐng)會到快樂。學(xué)會愛護,你會發(fā)明,生活中有良多美妙的貨色真是讓人迷戀。
也許你沒有過人的才智,也許你的努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認可,但請珍惜自己,英勇地伸出你的雙手,為自己鼓掌,為自己歡呼!
也許人生的道路艱巨險阻,充滿荊棘,但請昂首挺胸,持續(xù)走下去。
謝謝大家!
高中思政課講稿篇十
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
現(xiàn)在已經(jīng)是新的開始,我們應(yīng)當(dāng)把握當(dāng)下,盡早樹立目標,并為目標努力奮斗。
藝術(shù)生,我想說。你們學(xué)習(xí)文化課的時間少了很多,但文化課仍然很重要,你們要學(xué)會分配時間,更要學(xué)會珍惜時間,將效率提高。
高中思政課講稿篇十一
促成一個人成功的因素有很多。不論是念書或工作,如果可以努力、誠實、聰明、負責(zé)任等,就比較有可能成功。但在所有可能影響成功與否的特點中,基于下列理由,我認為自信最重要。
第一個理由就是,當(dāng)一個人有自信的時候,就會相信自己的能力。他會相信自己可以而且一定會成功,這一點讓他有勇氣嘗試新事物。想要成功,我們必須愿意冒險,所以有自信是很重要的。另一個理由是,有信心的人很少放棄,即使失敗了,還是會不斷嘗試,直到成功。最后一個理由是,有信心的人不怕炫耀自己的成就,這并不表示他們應(yīng)該自夸,而是應(yīng)該優(yōu)雅、有信心地接受別人的贊美。當(dāng)他們在學(xué)業(yè)或工作上的.成就更受人注目時,成功的可能性就更高了。
簡言之,我認為自信是成功最重要的因素。自信使人勇于冒險,失敗了會再接再厲,成功時能享受自己的成就。有了這些能力,有信心的人就能夠輕易地在學(xué)業(yè)或工作上獲得成功。
高中思政課講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家下午好!
我叫***,是一名思政理論課教師,競選思政理論教研室副主任一職。非常感謝基礎(chǔ)教學(xué)部給我這次競爭上崗的機會。作為一名工作還不滿三年的年輕教師,談競爭上崗,說實話,我自己是沒有信心的,因為在座的各位老師,無論在教學(xué)經(jīng)驗、工作業(yè)績,還是在職稱資歷上都比我強,我要學(xué)習(xí)和提高的地方還有很多。因此,今天,在基礎(chǔ)教學(xué)部正式成立之際,我站在競爭上崗的平臺上,主要為了表達作為一名年輕教師,愛崗敬業(yè)、努力工作、勇挑重擔(dān)、不辱使命的信念和責(zé)任感。在學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)不斷向前推進,基礎(chǔ)教學(xué)部工作繁重艱巨,思政理論教研室面臨德育評估的嚴峻考驗時期,我愿意知難而上,迎難而上,為思政理論教研室的工作,為學(xué)院的發(fā)展盡心盡責(zé),多作貢獻。
本著這樣的工作熱情和積極態(tài)度,對思政理論教研室副主任一職的工作,我有一些規(guī)劃和認識。我認為,作為副主任,應(yīng)該是教研室主任的有力助手和各位老師的細心幫手,濾布 在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和主任的指導(dǎo)下,協(xié)助主任做好各項工作。如果我有幸當(dāng)選教研室副主任,就當(dāng)前我們思政理論教研室的整體情況而言,我認為我的工作應(yīng)該分為以下幾個方面:
第一,思政理論教研室的整合和重建,是我們每一位思政老師的期盼。但是,教研室的各項制度、資料整理、教研教學(xué)計劃等各項工作還不完善,也不符合德育評估的要求。因此,作為副主任,我應(yīng)該協(xié)助教研室主任和各位老師,做好教研室的初步建設(shè)工作,壓濾機濾布 努力使思政理論教研室成為井然有序、團結(jié)協(xié)作的名牌教學(xué)團隊。
第二,對于思政理論教研室,當(dāng)務(wù)之急是做好德育迎評工作。作為教研室副主任,我應(yīng)該協(xié)助主任和各位老師,在分工協(xié)作的基礎(chǔ)上,在精品課、德育課題、社團建設(shè)、資料匯總,教學(xué)教務(wù)教研等各方面發(fā)揮自己的特長和專業(yè)優(yōu)勢,力所能及多做工作,為順利完成德育評估而不懈努力。
第三,德育評估不是我們思政理論教研室工作的最終目標,而是我們未來工作的起點。所謂“以評促建、以評促改”,我們應(yīng)該以評估為發(fā)展的機遇,在完善自身的基礎(chǔ)上,走上不斷發(fā)展的道路。作為教研室副主任,我要協(xié)助主任和各位老師在做好思政教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,應(yīng)該為學(xué)生的心理咨詢、職業(yè)能力培養(yǎng)、法制教育和情感引導(dǎo)等各方面,提供優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)工作;應(yīng)該發(fā)揮自身優(yōu)勢,為學(xué)院學(xué)生管理工作提供理論支持、學(xué)生案例和參考方案;應(yīng)該深入調(diào)查研究,為學(xué)院的發(fā)展獻計獻策。
第四,教研室的長遠發(fā)展,離不開教研科研成果的支撐。作為教研室副主任,我應(yīng)該協(xié)助主任和各位老師做好教研科研的規(guī)劃工作。比如,每學(xué)年應(yīng)該有2-3個科研課題立項;作為年輕教師每年應(yīng)該有高質(zhì)量的教學(xué)教研論文在省級和國家級刊物上發(fā)表;組織教研室老師,發(fā)揮各自專業(yè)特長用2-4年的時間,在德育教育、思想政治培養(yǎng)和輔導(dǎo)、心理教育與輔導(dǎo)、學(xué)生管理和普法宣傳等方面編寫3-5本教輔資料和讀本,為教研室的發(fā)展擴充實力。
這些就是我對思政理論教研室副主任工作的一些想法。
“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,其實,拿破侖當(dāng)初不是想讓大家都急功近利地去追求官職,而是鼓勵大家應(yīng)該有沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗力、敢上敢拼的勇氣和樂于承擔(dān)責(zé)任的大局觀和信念。我愿意成為這樣的小兵,樂于工作,愿意付出,而不管能否當(dāng)上教研室副主任。
謝謝大家!
高中思政課講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位來賓:
大家好!
今天我很激動、也很榮幸能夠站在這里,我短暫的工作經(jīng)歷和個人感悟還不足以受到大家珍貴的掌聲,但我堅信,會有一個理由和一份信念,讓我們一起感動、共同堅守。
作為一名教師,我們與學(xué)生朝夕相處,我們要踐行“一切為了學(xué)生,一切依靠學(xué)生、才能夠從學(xué)生中來到學(xué)生中去”,所以,今天我演講的題目是《心系思政課,情育時代人》。
作為一名教師,毫無疑問,我們的職責(zé)是教書育人,就是要讓國家教育資源得到合理利用,讓家長對孩子放心,讓孩子成為對國家有用的人。從走上講臺的那刻起,我們的工作就不再是謀生的手段,而是要為之奮斗一生的事業(yè)。
當(dāng)?shù)谝淮握驹谥v臺時,我有一種澎湃的激情在胸中奔騰;當(dāng)?shù)谝淮蚊鎸资p渴求知識的眼睛時,我有一種難以割舍的.情懷在心中燃燒。魚兒選擇了大海,它就要與風(fēng)浪搏擊;雄鷹選擇了天空,它就要展翅翱翔;既然選擇了當(dāng)一位人民教師,就要擔(dān)負起教育下一代的重責(zé)。雖然我們的工作中沒有豪言壯語,也難有驚天動地的舉動,但正是這份平凡托起了無數(shù)孩子的夢想、無數(shù)家庭的希望;也正是這份平凡架起了祖國與每個家庭之間堅固的橋梁,我為自己這份“太陽底下最關(guān)輝的職業(yè)”感到無限的驕傲和自豪。
康德曾經(jīng)說過:這世上只有兩樣?xùn)|西最能引起人們內(nèi)心深深的震撼:一是我們頭頂燦爛的星空,一是我們心中崇高的道德準則。作為老師,只有不徇私情,不謀私利才能經(jīng)得起各種考驗。不管在學(xué)校、在家庭,還是在社會上,我們都要時刻注意自身形象,保持清正廉潔。校園是一片凈土,是塑造健全人格、高尚品格的凈土,是幫助學(xué)生建立正確的政治觀、價值觀的圣神土地,教師要嚴格要求自己,做到一身正氣,兩袖清風(fēng)。受得住清貧、耐得住寂寞,把自己的青春和熱情拋灑在教育這塊熱土上,無怨無悔更無愧。
歷史的長河,淘不盡英雄故事,歲月的長風(fēng),吹不盡傾城的功績。其實,教師也是一樣,我們要做學(xué)生的表率,身正為范;我們要做家長的橋梁,結(jié)實可靠;打開孩子們的心扉,傾聽孩子們的心聲,走進孩子們的世界。
一滴水,能折射出太陽的五彩光輝,一棵草能映綠春天的蓬勃生機。教師雖然平凡簡單,沒有歌贊,沒有誦揚,但我深深懂得:學(xué)生在你心里有多重,你在學(xué)生的心里就有多重。服務(wù)學(xué)生,不僅僅是一種責(zé)任和義務(wù),更是一種崇高的精神追求。因為,心系教育,心系學(xué)生,心就會溫暖如春!
高中思政課講稿篇十四
各位同學(xué):
大家好!
也許是自己太鐘情于xx中學(xué),以致于在小學(xué)時就立志一定要考入xx中學(xué),通過一番努力,好不容易如愿以償?shù)爻闪艘幻鹸x學(xué)子。xx中學(xué)寧靜的校園、人與自然的氛圍都深深的吸引了我。然而通過短短幾個月的相處朝夕相處,使我更加了解了xx中學(xué),它顯而易見只有外表的平靜和悠閑,并且是一個暗流熾熱、藏龍臥虎之地。欣喜之余,的確感慨萬千,我贊嘆xx中學(xué)的.老師,是第七代他們培育了一代又一代精英,是他們讓錄取率一年一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國輸送了一批又一批棟梁之才。
同學(xué)們,師恩重如山,你想到該怎么回報了嗎?不要等到將來,不必等到事業(yè)有成,就在今天,就在師生相處的日日夜夜,把我們最誠摯的謝意和相當(dāng)最美好的祝福獻給我們的老師。
謝謝大家!
高中思政課講稿篇十五
各位校長、德育校長、教研員:
上午好!我區(qū)中小學(xué)“課程思政”建設(shè)專項活動推動會和主題研討會今日隆重舉行。我提三點要求。
“課程思政”是落實立德樹人的重要舉措,是構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展體系的有效切入點,也是完善“全員全程全方位”育人的重要抓手。在座各位要高站位認識“課程思政”的時代價值,全方位行動,持續(xù)性推進,實現(xiàn)“思想政治工作,從思想政治理論課為主渠道,向所有課堂均為主渠道的轉(zhuǎn)變。”
各學(xué)校要以此次“課程思政”建設(shè)專項活動為契機,創(chuàng)新工作,發(fā)揮本校優(yōu)勢,努力培養(yǎng)“課程思政”專業(yè)化教師隊伍,創(chuàng)建“課程思政”示范學(xué)科、示范課程、示范課堂,持續(xù)深入推進“課程思政”建設(shè)工作,力求打造我區(qū)“課程思政”特色。
校長要帶頭踐行“課程思政”理念,扎實推進此項工作;德育校長要切實負起責(zé)任,通過聽評課、主題研討會等形式促進“課程思政”建設(shè)活動落地生根;教研員要充分發(fā)揮在“課程思政”建設(shè)中的專業(yè)引領(lǐng)作用。認真研究,挖掘?qū)W科課程蘊含的思想政治教育資源。深入課堂,探索、梳理、推廣行之有效的教學(xué)模式,探索教學(xué)方法,提高教育質(zhì)量。
總之,通過這次“課程思政”建設(shè)專項活動,力求“課程思政”理念深入人心,做到“人人思政”“課課思政”,真正實現(xiàn)“全員育人、全程育人、全方位育人”,為示范區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展保駕護航。
高中思政課講稿篇十六
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!
十年前,當(dāng)我還是一名00后大學(xué)生時,我覺得思政課就是學(xué)生的噩夢。有思政課的期末考試,同學(xué)們都苦不堪言。依稀記得一位室友四門馬克思主義理論課,屢考屢掛,被大家戲稱為“馬掛”(馬褂)。時光荏苒,十年后,當(dāng)我已是一位80后的思政課教師,我發(fā)現(xiàn)思政課不僅是學(xué)生的噩夢,也是我的噩夢。
答案似乎是否定的,否則思政課不會被稱為史上最難打的醬油!答案似乎又是肯定的,否則七十四歲的xxx老師不可能對這方講臺依舊情有獨鐘,戀戀不舍;否則四十九歲的xxx老師不可能躋身評師網(wǎng)全國魅力教授一百強,蜚聲教壇;否則三十六歲的xxx老師不可能每次課都激情澎湃,信心滿懷。這老中青三代思政人,用不同的'方式破解了思政課教師的幸福密碼。
執(zhí)子之手,與子偕老,生死契闊,與子相悅,xxx老師就是這樣用執(zhí)著的信仰詮釋了思政課教師的職業(yè)幸福感。五十多年前,這位退伍軍人本有更多的選擇,但他還是站上了馬列講臺。他希望通過自己的言傳身教,讓更多的學(xué)生找到信仰、找到理想,實現(xiàn)有價值的人生,活出精彩。五十年滄桑巨變,從淮南煤校到淮南礦院,從工業(yè)學(xué)院到理工大學(xué),xxx老師經(jīng)歷了安理大的每一次蝶變。從小王到老王,從王老到馬老,歲月見證了這棵蒼松的枝繁葉茂。
如今的xxx老師已逾古稀,烈士暮年,壯心不已。作為xxx組的一員,他堅守著“既要教書,更要育人”的教育理念。每一次評課,對授課教師的缺點,他直言不諱,對優(yōu)點,他同樣不吝溢美之詞。這種嚴謹?shù)淖黠L(fēng)、中肯的態(tài)度常常讓青年教師心悅誠服,肅然起敬。作為校關(guān)工委的一員,他對大學(xué)生的各種悲觀消極行為憂心忡忡,屢屢為此大聲疾呼,并親力親為,走到學(xué)生中間,答疑解惑,引導(dǎo)青年人樹立正確的人生觀。今年三月份xxx老師被省教育廳關(guān)工委評為全省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進個人。
從未說再見,也從不知疲倦,這匹杏壇老馬依舊奮蹄奔跑。因為在信仰的路上前行,是幸福的。
云山蒼蒼,江水泱泱,先生之風(fēng),山高水長,xxx老師就是這樣用厚實的學(xué)養(yǎng)詮釋了思政課教師的職業(yè)幸福感。校優(yōu)秀教師、師德先進個人、評師網(wǎng)全國魅力教授排行38、評師網(wǎng)安徽省最受歡迎十大教授……誰能想到這些榮譽的主人竟然是一位思政課教師。無論是在課上還是課下,甚至在網(wǎng)絡(luò)上,xxx老師都擁有超高的人氣。評師網(wǎng)上的一位粉絲如此說道:xxx老師是這一生難得一見的好老師,他的課極其精彩,凡是他的課,全班無一人睡覺,個個精神抖擻,有次老師因故臨時取消當(dāng)天的課,同學(xué)們都哀聲嘆氣,覺得好可惜!
仰之彌高,鉆之彌堅,瞻之在前,忽焉在后,xxx老師就是這樣用活躍的思想詮釋了思政課教師的職業(yè)幸福感。這位身材單薄的東北漢子,把深奧的馬克思主義原理課講得風(fēng)生水起,趣味盎然。他的睿智,常讓學(xué)生茅塞頓開、豁然開朗。而他的激情,則又常讓學(xué)生豪情滿懷,恨不得以血明志。一位輔導(dǎo)員贊嘆說xxx老師的課她從來不用去點名,也很少有學(xué)生簽假條。20xx年xxx老師因讀博離校,醫(yī)學(xué)院臨床專業(yè)學(xué)生居然全體簽名挽留。
能被同行這樣信任,能被學(xué)生如此愛戴,這樣的思政課教師能不幸福嗎?
原來,一個有信仰的教師,一個有學(xué)養(yǎng)的教師,一個有思想的教師,才可能成為一個有職業(yè)幸福感的教師。我能做到嗎?是的,我能!因為我深知有了幸福的教師,才會有幸福的教育,才會有幸福的學(xué)生!
高中思政課講稿篇十七
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué):
大家好!
依稀記得,學(xué)期伊始,當(dāng)時正值新生軍訓(xùn)的日子,烈日下,一張張陽生的臉蛋上淌著汗與淚,整齊的.步伐,嘹亮的口號,累!但他們不會后退,第xx屆鳴鳳科技體育藝術(shù)節(jié)上,同學(xué)們一展身手,跑步、十人十一足、美食節(jié)、愛心超市……他們的身影四處穿梭,他們的技藝如此嫻熟,他們是時代的驕傲,是一高的驕傲,也是自己的驕傲。元旦晚會上,他們放飛青春,張揚個性,歌舞飛揚,樂在基中……這些深刻的,令人難以忘懷的,或用于懷念,或用于追思——都是自己精神上巨大的的財富,心靈上永遠的慰藉。
一個善于總結(jié)過去的人,比那些棄過去于不顧的人更容易擁抱成功。身為高中生的我們,在過去的20xx年里,在自己看似簡單卻不平凡的生活中所學(xué)到的,不僅僅局限于課本中,而是在過去的事件中總結(jié)發(fā)現(xiàn)的,有價值的東西,人總要學(xué)著長大,長大途中所聞所遇所感的東西,是自己特有的,不可能重復(fù)的,能夠改變一個人性格的東西,只有善于從事物中吸取正能量,才能讓一個人未來的路走得更平穩(wěn),更廣闊。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家的聆聽。
高中思政課講稿篇十八
大家下午好!
我叫,是一名思政理論課教師,競選思政理論教研室副主任一職。非常感謝基礎(chǔ)教學(xué)部給我這次競爭上崗的機會。作為一名工作還不滿三年的年輕教師,談競爭上崗,說實話,我自己是沒有信心的,因為在座的各位老師,無論在教學(xué)經(jīng)驗、工作業(yè)績,還是在職稱資歷上都比我強,我要學(xué)習(xí)和提高的地方還有很多。因此,今天,在基礎(chǔ)教學(xué)部正式成立之際,我站在競爭上崗的平臺上,主要為了表達作為一名年輕教師,愛崗敬業(yè)、努力工作、勇挑重擔(dān)、不辱使命的信念和責(zé)任感。在學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)不斷向前推進,基礎(chǔ)教學(xué)部工作繁重艱巨,思政理論教研室面臨德育評估的嚴峻考驗時期,我愿意知難而上,迎難而上,為思政理論教研室的工作,為學(xué)院的發(fā)展盡心盡責(zé),多作貢獻。
本著這樣的工作熱情和積極態(tài)度,對思政理論教研室副主任一職的工作,我有一些規(guī)劃和認識。我認為,作為副主任,應(yīng)該是教研室主任的有力助手和各位老師的細心幫手,濾布在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和主任的指導(dǎo)下,協(xié)助主任做好各項工作。如果我有幸當(dāng)選教研室副主任,就當(dāng)前我們思政理論教研室的整體情況而言,我認為我的工作應(yīng)該分為以下幾個方面:
第一,思政理論教研室的整合和重建,是我們每一位思政老師的期盼。但是,教研室的各項制度、資料整理、教研教學(xué)計劃等各項工作還不完善,也不符合德育評估的要求。因此,作為副主任,我應(yīng)該協(xié)助教研室主任和各位老師,做好教研室的初步建設(shè)工作,濾布努力使思政理論教研室成為井然有序、團結(jié)協(xié)作的名牌教學(xué)團隊。
第二,對于思政理論教研室,當(dāng)務(wù)之急是做好德育迎評工作。作為教研室副主任,我應(yīng)該協(xié)助主任和各位老師,在分工協(xié)作的基礎(chǔ)上,在精品課、德育課題、社團建設(shè)、資料匯總,教學(xué)教務(wù)教研等各方面發(fā)揮自己的特長和專業(yè)優(yōu)勢,力所能及多做工作,為順利完成德育評估而不懈努力。
第三,德育評估不是我們思政理論教研室工作的最終目標,而是我們未來工作的起點。所謂“以評促建、以評促改”,我們應(yīng)該以評估為發(fā)展的機遇,在完善自身的基礎(chǔ)上,走上不斷發(fā)展的道路。作為教研室副主任,我要協(xié)助主任和各位老師在做好思政教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,應(yīng)該為學(xué)生的心理咨詢、職業(yè)能力培養(yǎng)、法制教育和情感引導(dǎo)等各方面,提供優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)工作;應(yīng)該發(fā)揮自身優(yōu)勢,為學(xué)院學(xué)生管理工作提供理論支持、學(xué)生案例和參考方案;應(yīng)該深入調(diào)查研究,為學(xué)院的發(fā)展獻計獻策。
第四,教研室的長遠發(fā)展,離不開教研科研成果的支撐。作為教研室副主任,我應(yīng)該協(xié)助主任和各位老師做好教研科研的規(guī)劃工作。比如,每學(xué)年應(yīng)該有2-3個科研課題立項;作為年輕教師每年應(yīng)該有高質(zhì)量的教學(xué)教研論文在省級和國家級刊物上發(fā)表;組織教研室老師,發(fā)揮各自專業(yè)特長用2-4年的時間,在德育教育、思想政治培養(yǎng)和輔導(dǎo)、心理教育與輔導(dǎo)、學(xué)生管理和普法宣傳等方面編寫3-5本教輔資料和讀本,為教研室的發(fā)展擴充實力。
這些就是我對思政理論教研室副主任工作的一些想法。
“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,其實,拿破侖當(dāng)初不是想讓大家都急功近利地去追求官職,而是鼓勵大家應(yīng)該有沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗力、敢上敢拼的勇氣和樂于承擔(dān)責(zé)任的大局觀和信念。我愿意成為這樣的小兵,樂于工作,愿意付出,而不管能否當(dāng)上教研室副主任。
謝謝大家!