總結(jié)是對過去工作的回顧，也是為未來工作做好準備的一種方法。如何提高自己的寫作能力，使得我們的文章更加生動有趣？這是一些健身鍛煉的方法和建議，希望能夠幫助大家保持健康的身體和心態(tài)。
先進教研個人自薦材料篇一
男19xx年6月19日出生中國_黨員。19xx年9月在安陽市二十中學參加工作至今。于20xx年9月?lián)伟碴柺卸袑W化學備課組組長;20xx年擔任安陽市二十中學理化生教研組組長;20xx年xx月份擔任安陽市二十中學教務處副主任。始終擔任初三畢業(yè)班的化學教學工作和畢業(yè)班班主任工作。
我的工作思路是:遵循面向全體學生，促進學生發(fā)展的教研方向，以促進教師轉(zhuǎn)變教學思想理念為根本，以常規(guī)建設為基礎，以教學方法改革為重點，以教科研為龍頭，以增強學生學習興趣為突破口，切實開展強化德育的主渠道作用，努力提高教育質(zhì)量，切實發(fā)揮化學素質(zhì)教育功能，取得了可喜的成績。
歷年來我所擔任的初三畢業(yè)班同學中考成績均名列全市同級學校前茅。學生在連年在市教研室組織的全國初中化學競賽中獲優(yōu)異成績，連續(xù)獲得優(yōu)秀輔導獎和優(yōu)秀園丁獎。帶領全組同志在市教研室的指導和校領導的支持下承擔了較高級別的市級、市級以上公開教學教研活動，其中關于“回歸實驗室”的研究開創(chuàng)了市化學實驗室管理和新課改下學生學習方法轉(zhuǎn)變的先河。同時還注重教科研和教學經(jīng)驗的積累，不斷探索，共撰寫了多篇教學論文，分別發(fā)表在化學教學研討會上進行交流或中心刊物上發(fā)表。其中《初中化學探究式教學》、《學會學習》等文章獲省級、市級科研論文評比一等等獎，并被評為市、校級教學骨干。于1996年、20xx年獲得全市教學公開課比賽一等獎;20xx年參加課改實驗區(qū)錄像課的錄制，獲得省級新課改觀摩課一等獎;同時我積極參與市化學學科的教學研究，參與了安陽市化學目標測試、中招快遞的資料的編寫，并在全市得到使用，以及參加全市多媒體課件評比，多次奪得一等獎，現(xiàn)經(jīng)常擔任多媒體課件評比的評委。
作為教研備課組長，建設和完善教研組常規(guī)工作，是教研組工作正常運轉(zhuǎn)的根本保證，是切實提高教研質(zhì)量的前提條件。為此，每學期開學初我就帶領全組同志認真討論，研究制定出清楚、規(guī)范、切實可行的教研活動計劃。我們堅持開展每星期一次的教研活動，每月一次的教育理論學習。進行集體備課，每次教研活動都嚴格要求，務求做到有中心發(fā)言人和相關發(fā)言記錄，每學期結(jié)束有教學工作總結(jié)和本組的教研札記。
我還積極落實集體聽課、評課制度，每學期至少聽十五節(jié)課以上，經(jīng)常聽本組老師的課，認真聽好組內(nèi)公開課、相關學科的公開課，聽課有記錄，開課后及時評課，實事求是，形成濃厚的教研氣氛。我把每一次公開教學作為提高鍛煉自己的機會。在教學常規(guī)方面，要求大家必須做到“四個化”。備課教案要規(guī)范化;課堂教學要行動化;作業(yè)布置要適量化;課后輔導要經(jīng)?；?。并對這“四個化”進行多種形式的檢查，以促進教學常規(guī)的落實。
科研水平是衡量一個組實力發(fā)展?jié)摿Φ闹匾笜?。因此我在加強教學改革的同時，注重教育科研，努力在組內(nèi)營造人人都參與課題研究的科研氛圍，積極利用南京師范大學雄厚的教學資源和智力支持。要求各組員參與學校關于“理化生回歸實驗室”的研究。組內(nèi)老師紛紛響應投入，確立了實驗方案，針對我校教學班多、學生人數(shù)多的不利情況，在學校的大課題下探索出了首先培養(yǎng)化學實驗小組組長，在實驗中由組長幫助老師輔導和監(jiān)督1-2組同學進行實驗，既提高了學生的能力，實現(xiàn)了把培優(yōu)放在平時的教學理念，由實現(xiàn)了老師的過程教學法、學生的情緒體驗學習，滿足了學生的成功需求，還真正擺脫了困擾許多學校的化學實驗課雜亂無序的弊端，使回歸實驗室的真正目的達到的落實，為兄弟學?；瘜W實驗課的教學探索出了一條成功的經(jīng)驗;此外，我格外注重自身教學教學經(jīng)驗的整理和匯編，在教學敘事研究方面也有自己的獨到之處，寫出了許多的教育教學敘事案例，為今后的發(fā)展奠定了基礎。
先進教研個人自薦材料篇二
在教育這塊沃土耕耘的十幾個春秋中，姚xx同志始終把能夠成為一名科研型教師作為自己的奮斗目標。作為學校的教導主任，為了提高自己的教科研工作水平，為了積極帶領我校教師向科研型轉(zhuǎn)化，進而提升全校教師的業(yè)務素質(zhì)，她積極主持、指導和參與了“十一五”多項課題的研究工作，并取得了一定的成績。
首先，她積極參加“十一五”課題培訓和業(yè)務學習。xx年她自己爭取參加了省“十一五”課題培訓，相繼又參加了市、縣課題的相關培訓。她珍惜每次培訓的機會，虛心學習。在教育教學研究和管理工作中及時反思。利用業(yè)余時間，閱讀各種教育刊物從中汲取營養(yǎng)，融匯貫通隨時作好摘抄筆記，特別是認真解讀了“十一五”規(guī)劃課題研究指南。
第二，在學校積極做好科研工作的相關培訓。科研需要一支素質(zhì)精良的科研隊伍。每次外出培訓后，她都對全校教師做好二次培訓，包括課題研究的選題、申請報告的編寫、研究方案的制定、研究過程的材料統(tǒng)計和檢驗，研究報告的編寫等，并提供案例進行分析。每次縣組織的教科研活動，都爭取帶領教師參加。
第三，積極主持、指導和參與課題研究工作。她和全體教師認真解讀了“十一五”規(guī)劃課題研究指南，組織教師針對本校的教育教學現(xiàn)狀，針對本校的特色，精心篩選研究內(nèi)容，確立研究主題，制定研究計劃，組織教師開展課題研究工作。“十一五”期間，我校把信息技術教育和集體備課作為科研的重要主題，她一方面組織教師提高信息技術應用能力，一方面大膽嘗試和推行集體備課，使課題研究日?；?。
第四，教育科研取得的成績。
1、課題研究成果。她主持的市“十一五”《集體備課管理評價策略研究》，取得階段性研究成果，《小單元集體備課的幾點做法》和《加強集體備課，提高課堂效益》在縣教育教學現(xiàn)場會了作了交流。主持的《改變農(nóng)村初中“四不像”作文教學現(xiàn)狀的方法研究》通過結(jié)題。指導研究的《初中數(shù)學與信息技術的整合研究》獲河北省電教館“十一五”規(guī)劃課題科研成果二等獎；指導研究的《農(nóng)村初中高效課堂教學研究》獲xx市“十一五”規(guī)劃課題科研成果二等獎。參加研究的《課堂教學中個性化教學研究》通過教育部基礎教育一司“中小學心理健康教育工作發(fā)展狀況調(diào)查”總課題組結(jié)題，《學生學習困難的心理分析及對策研究》通過xx市“十一五”規(guī)劃課題結(jié)題。
2、積極撰寫研究論文。她積極總結(jié)和推廣研究成果，發(fā)表和獲獎論文多篇?！陡淖儭八牟幌瘛弊魑慕虒W策略探討》發(fā)表在《教學交流》第9期，評為全國教研成果一等獎。《如何實現(xiàn)信息技術與學科教學的整合》被《學習方法報》的“教研周刊”版第49期（總1178期）刊用。《誦讀賞析想象遷移——我教白雪歌送武判官歸京》入選《中華教改教學論壇》，被評為優(yōu)秀論文一等獎?！墩Z文教學中自主學習型課件的設計》獲第一屆創(chuàng)新教育成果大賽一等獎?！缎畔r代提高語文課堂教學效率的思考》在全國語文教學論文大賽中獲一等獎?！对谡Z文教學中培養(yǎng)學生的情感和審美觀》獲第二屆河北省基礎教育課程優(yōu)秀論文大賽一等獎。在“十一五”課題研究中，我校教師共發(fā)表和獲獎論文150余篇。
3、指導教師的專業(yè)成長?！笆晃濉苯逃蒲械囊I，使我校教師的專業(yè)素質(zhì)得到明顯提升。我校教師在國家、省、市、縣舉行的課堂教學大賽中，先后有20人次獲獎。在教研室和進修學校組織的各種教師培訓活動中，我校多名教師起到了骨干引領作用。我校有1人被評為xx市名師，3人被評為xx市學科帶頭人，3人被評為xx市教學能手，3人被評為xx市教學標兵。教師專業(yè)素質(zhì)的提升，是我校教學質(zhì)量提高的關鍵因素。
先進教研個人自薦材料篇三
尊敬的領導：
我是來自信管系09級信息管理與信息系統(tǒng)2班的王天林，現(xiàn)任系學習部副部長。
我性格活潑開朗、樂于助人、有上進心、品質(zhì)善良、學習成績優(yōu)異、工作認真負責、處事沉著、尊敬師長、團結(jié)同學，充分認識基礎文明月的各項精神，時刻以校規(guī)校紀班規(guī)班紀嚴格要求自己，并起模范帶頭作用。
在思想上，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用；其次，積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，做到學以致用，爭取為團的事業(yè)貢獻自己的微薄之力；此外，努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創(chuàng)造、與時俱進，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發(fā)揮團員的模范作用。我有著良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，積極要求進步，在自己的積極努力下獲得了“入黨積極分子”的資格。
學習上我刻苦認真、腳踏實地，俗話說：“一份耕耘，一份收獲”，我一直堅信學習過程中只要一步步腳踏實地向前走，總會有意想不到的收獲，我一直堅持做到一下幾點：努力抓緊每一分每一秒，我珍惜時間，不希望過多的時間從我手中溜走，因為我知道時間的浪費是任何代價都無法彌補回來的，上課不遲到、不早退、不曠課等不良現(xiàn)象的發(fā)生，上課認真聽老師講課，課后主動認真完成作業(yè)，悉心準備對待每一場考試，不怠慢任何一次挑戰(zhàn)自己的機會；認清自己，選擇適合自己的學習方法，認清自己的所長與所短，盡量揚長避短，爭取更好的全面發(fā)展；制定目標及改進方案，會對自己適當施壓，從而轉(zhuǎn)化成動力，制定合適的目標及根據(jù)實際情況作出相應的調(diào)節(jié)和改進；保充沛的精力，睡眠其實很重要，良好的精神狀態(tài)是成功的保障，為此，我經(jīng)常保障自己的睡眠，做到集中思想，保持充沛的精力。
工作中，我總以認真負責的態(tài)度做好每一件事，對待工作一絲不茍，作為學生會學習部成員的我，總是以身作則，同時督促大家養(yǎng)成一種良好的學習習慣，也盡量幫忙學習上有困難的同學，讓他們一起分享學習的快樂，也會積極了解同學們最近的學習情況并隨時匯報給老師，這樣更有利于同學們更好地學習和老師教學成果的提高。工作并沒有給我?guī)磉^多的負擔，反而，我認為這些工作為我增長了見識，豐富了經(jīng)驗，對我以后踏上社會也將起推波助瀾的作用，將成為我踏上社會的寶貴財富和利器。
生活中，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。我熱愛大自然，總是抱著積極的心態(tài)對待這個世界，平時很注重宿舍衛(wèi)生和班級衛(wèi)生的打掃，保持宿舍和班級良好的衛(wèi)生環(huán)境，在公眾場合注重自己的形象，注意公共環(huán)境衛(wèi)生的干凈。沒事的時候，經(jīng)常和大家聊聊天，和大家一起分享快樂和痛苦，享受校園生活的點點滴滴。同學們都會相互的關心，在彼此間建立了深厚的友誼，我也經(jīng)常運動，鍛煉身體使我更加健康，更具有活力?；丶业臅r候，經(jīng)常幫家里做一些力所能及的事，減輕父母的負擔。平時還經(jīng)常參加校園里的一些活動，豐富校園文化生活，通過參加一些活動可以不斷鍛煉自己，提高自己。
我知道再多燦爛的話語之不過是瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路的鮮花，我相信我的干勁與努力一定能贏得精彩。也非常感謝老師能給予我這樣一個機會來展現(xiàn)一個真實的自我、優(yōu)秀的自我，我會時刻嚴格要求自己、規(guī)范自己，在同學中起模范帶頭作用，也請老師和同學們給予監(jiān)督。
此致！
敬禮！
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
先進教研個人自薦材料篇四
xxx，男，55歲，_黨員，高級教師。xxx學院體育系?？飘厴I(yè)，1988年7月參加工作，現(xiàn)在xxx任教，xx德育主任、xx組長兼中學體育課教學工作。作為一名從教三十多年身在鄉(xiāng)村中學的教師，不管條件有多么艱苦，沒有任何的怨言，始終任勞任怨，默默地奉獻，不忘對黨教育事業(yè)無私奉獻的初心，堅守在溫春這片教育陣地。
思想政治過硬，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹的黨的教育方針，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，不斷努力提高自身的業(yè)務水平，能認真遵守《教師法》、教師職業(yè)道德、學校各項規(guī)章制度，做到語言文明，舉止端莊，禮貌待人，以身作則，并能用自己的品德言行來影響和教育學生。
以身作則，言傳身教。從事教育工作多年來，以一種敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻的精神，默默耕耘，始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無上的事。言傳身教是我一貫奉行的工作作風。作為一個黨員，時時以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準來衡量自己，做學生的表率。人們常說，學校無小事，事事皆教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。作為一名黨員教師，應不以善小而不為，應從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。這種師表形象作用是不可估量的。身教重于言教，榜樣的力量是無窮的。要求學生做的，自己先做到，不允許學生做的，自己堅決不做。在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風范，對學生實施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到表率作用。
作為總務主任，時刻銘記著自己的責任，擔負起做好全校后勤安全保障的重擔。每天早上到校第一件事就是巡視學校的每個角落，檢查是否異常，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報解決?？倓仗幦藛T少雜事多，他身兼數(shù)職既是主任又是勤雜工。一年四季每個季節(jié)在校園里都留下了忙碌的身影。割草、修剪樹枝、掃雪鏟雪、疏通下水、維修燈管開關、修理門窗把手、修理窗簾、維護監(jiān)控設備等，不等不靠，主動及時，為保證教學工作正常順利進行做出最大努力。
從教三十多年來，一直堅持在教學一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。他矢志教學改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻。團結(jié)協(xié)作，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，辛勤從教，取得了突出成績，他舍小家顧大家，愛學生如子女，視事業(yè)如家業(yè)；勇于承擔繁重的教學任務；苦口婆心教育學生，上好每一節(jié)課，用執(zhí)著的敬業(yè)精神感染著二十四中的師生。以校為家愛生如子，學校是一所離繁華市里偏遠的普通中學，校內(nèi)留守學生較多，這些孩子由于長期與家長分離，導致性格沉默，不愛交流，沒自信心，成績下降，他看在眼里、急在心里。心想：學校就像一個大家庭，老師就像家長，學生就像自己的孩子，于是他帶領體育教師將有體育特長的學生集中到一塊兒，成立體育訓練隊。開始，對他們進行心理溝通，心理疏導，然后根據(jù)學生身體素質(zhì)情況對他們進行分組教學，在平時的訓練中，總是利用機會對學生進行德育教育和心理疏導，手把手的教，對學生進行表揚，重塑學生的自信心，結(jié)果在大家眼里的這些“差生”、“學困生”，經(jīng)過他們的指導和幫助，不但成了學校的“體育明星”，學習成績明顯提高。
體育工作是他人生中驛站，也是體現(xiàn)他人生價值的最佳平臺。工作中，堅持依法執(zhí)教，自覺遵守《教師法》等法規(guī)；他熱愛那運動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學生；金老師始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高學生身體素質(zhì)的同時，注重學生心理素質(zhì)的健康發(fā)展；在工作中注重改進教學方法，提高教育教學水平；他盡力與同志搞好關系，相互幫助，維護學校榮譽；對自身的要求也不放松，樹立體育教師的形象，規(guī)范衣著，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教。對自己的要求力爭達到最好。
陽光體育，全民健身。作為偏遠學校的孩子，他們也應該得到同樣的機會。每天一小時體育活動在我校搞的風風火火。每個學生都自覺的加入到大課間活動中來。增強體質(zhì)的同時，培養(yǎng)作風、陶冶情操。寒來暑往，每天的大課間中，都可以看見他的身影。為學生示范，糾正學生的動作，一個個動作中流露出的都是對這些孩子的關愛和期待。
花開總有蜜蜂來。金老師扎實、塌實和務實的工作得到了領導和同志們的認可。也多次被評為牡丹江市教育系統(tǒng)農(nóng)村優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教練員、體衛(wèi)藝及國防教育工作先進個人、安全工作先進個人、信訪工作先進個人、優(yōu)秀工會積極分子、記功獎勵等榮譽。成績的取得鼓勵他更加努力探索，勤于實踐。
多年來，他始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實踐，模范履行職責，無私奉獻，熱愛學生，教書育人，為人師表。他以高尚的師德嚴格要求自己，努力成為一名新時代四有好老師，為教育事業(yè)貢獻力量。
先進教研個人自薦材料篇五
尊敬的學校領導：
您好!
首先，非常感謝您在百忙之中抽您的寶貴時間來閱讀我的求職信。能夠與校相識，我感到無比榮幸!
我叫xxx，男，xx年xx月出生，籍貫：河南省新野縣。
99年7月畢業(yè)于南陽師院數(shù)學系，同年8月被分配到河南省新野縣實驗高中任教至今，中學一級教師，本科學歷，具有計算機高級水平以及普通話二級乙等水平。參加工作以來，擔任畢業(yè)班數(shù)學教學已xx年有余，現(xiàn)已成為本校高三數(shù)學教師中的骨干。
本人具有較高的業(yè)務鉆研能力，有多篇數(shù)學教研論文在省、市、縣獲獎;同時，又具備較強的教法、學法研究意識，教學效果顯著，歷年高考中，本學科一直名列前茅，多次獲縣高考優(yōu)勝獎和培優(yōu)獎。另一方面，本人還具有豐富的班主任經(jīng)驗。
隨信附上個人求職簡歷，期待與您的面談!
求職人：xxx。
xx年xx月xx日。
先進教研個人自薦材料篇六
幾年來，我曾擔任少先隊大隊輔導員一職，在工作中積累了很多的經(jīng)驗，取得了很多的成績。我們學校的少先隊工作一直開展的有聲有色，有力地配合了學校的德育工作、教育工作，促進了學校素質(zhì)教育的開展和教學質(zhì)量的提高。
作為大隊輔導員，我立誓要以“愛”、以“情”去開墾心中那一片紅色的土地。于是我積極閱讀《輔導員》和《少先隊活動》等優(yōu)秀雜志，不斷地學習吸收少先隊工作的新經(jīng)驗、新信息，提高自己的新技能，不斷創(chuàng)新工作方法，也更堅定了搞好少先隊工作的信心。學校通過競選的辦法，配備了能力強的隊干部;建立、健全了少先隊組織;成立了紅領巾監(jiān)督崗;辦起了“紅領巾”廣播站;堅持周一和重大節(jié)日的升旗儀式和國旗下的講話制度。堅持了少先隊常規(guī)性活動的開展。
為培養(yǎng)學生多方面的能力，我組織豐富多彩的“第二課堂”，配合音樂教師搞好藝術節(jié)和六一文藝匯演。我校的舞蹈《賽馬》《好日子》、古箏曲《南泥灣》在縣局比賽中獲一等獎，四年級劉悅的繪畫作品在迎奧運系列活動中獲市級三等獎。
在新隊員入隊前上好入隊教育課，通過講隊史、講英雄故事等學生喜聞樂見的學習形式，讓學生能夠了解少先隊建成的經(jīng)過，以及少年先鋒隊的含義。知道少先隊的歷史及一些小英雄的故事，并能夠了解正確的隊的意識，認識隊旗、國旗、學會敬隊禮，寫申請書，知道如何佩帶紅領巾及紅領巾的意義。學會唱隊歌，會呼號。每年舉行規(guī)范的全校性的建隊節(jié)入隊儀式，增強隊員的自豪感。
本學年，我校把少先隊的“成長在中隊”系列主題中隊活動的開展納入了學校德育的重點工作之一。我們建立了以校長為組長的活動領導小組，具體組織實施該活動。在學年初，確定本學年主題活動的幾個方面的選題，讓各中隊輔導員結(jié)合本中隊學生年齡、心理、行為等特點選擇恰當?shù)倪x題進行主題中隊活動。各中隊都能認真開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動，并確保每學期開展兩個主題活動。如：六中隊的“師恩難忘”，五中隊的“安全系著你我他”，四中隊的“文明禮儀我能行”等豐富多彩的活動，開闊了隊員的視野，活躍了課余活動，調(diào)動了隊員的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
另外根據(jù)學生的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育，并寓教于活動中，利用學雷鋒日我校各個中隊組織了《學雷鋒見行動》主題隊會、清明節(jié)為李樹柏和劉風銅兩位烈士掃墓、母親節(jié)組織了一次“為母親洗一次腳，孝敬父母一輩子”的系列主題活動;兒童節(jié)在社會各界知名人士共同參與下，組織了長達四小時的歡慶活動，受到社會群眾的一致好評;國慶節(jié)舉行主題隊會和手抄報評比等活動，同時利用黑板報、校宣傳欄、國旗下的講話、班隊活動、規(guī)范的入隊儀式等形式生動的活動，培養(yǎng)他們熱愛勞動，熱愛父母，熱愛生活等情感，樹立起努力學習的遠大志向。
同時，我又組織開展了讀書系列活動，一本好書會影響和改變?nèi)说囊簧?，為了進一步貫徹新課程理念，促進學生全面、持續(xù)、健康的發(fā)展，努力吸引更多的同學參加到讀書活動中來，學校的圖書室每天對學生開放，學校還利用書柜擺放由學生自己帶來的書，讓學生在課間時也能學到有用的知識，通過這樣一個組織活動，鼓勵大家多讀書，讀好書，并從中獲得教益。通過讀書，寫讀后感，發(fā)表讀后感，將讀書活動步步深入。
我校還組織開展一些主題周活動?！鞍踩槲页砷L”等主題周活動，提高了學生的安全防范意識，同時少先隊大隊還決定為每位學生發(fā)放“小黃帽”使學生能夠“平平安安上學來，高高興興回家去”?！拔疫\動我健康”主題周活動，有效地帶動了我?！耙恍Ｒ黄放啤倍犊罩窕顒拥拈_展。“衛(wèi)生知識大搜索”主題周活動，在甲型h1n1流感傳播的時期，我校的學生在活動中搜集了大量的預防知識，提高了預防疾病的能力，懂得健康的重要。還有，我少先隊和派出所官兵一起組織的“防火抗震安全演練”更是取得了令人驚喜的效果。
以后的路還很漫長，我將繼續(xù)為我校的全體師生服務，腳踏實地，一步一個腳印地服務著。工作需要持久的耐心與創(chuàng)造來承載他們的快樂!
先進教研個人自薦材料篇七
尊敬的領導：
自從來到民眾以來，在這個平凡的工作崗位上，我踏踏實實、勤勤肯肯的做好本職工作，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度來對待每一件事。民眾對于我來說，不僅僅是一個工作企業(yè)，更是一所社會大學，跨入它的職場平臺，便開始新學習生涯，在這里我學到的不僅僅是專業(yè)上的技能，更多的是我學到了很多為人處世的道理，與同事領導的溝通與協(xié)作當中，深感自已日益成熟與進步。
在工作中我認為讓我學會最重要的一點就是，讓我知道如何安排時間及溝通的能力。溝通創(chuàng)造價值，所以溝通也是很重要的，少點摩擦，多點寬容，這樣同事、部門之間的工作才能協(xié)調(diào)配合的更好。都說一日之際在于晨，我卻認為，一日之際在于前一天的晚上，每天工作結(jié)束后我都會在便條紙上寫下第二天待完成的工作，這樣做的好處：第二天工作的時候就不會遺漏某部門需要處理的事情，而且每做完一件事在做上記號，這樣也利于我們工作總結(jié)。在工作當中我們一定要要全心投入工作中去，以健康快樂的心態(tài)來辦公，有效率的辦公，當然辦公的同時更多的是要有耐心、細心、信心、恒心、責任心，為我們自己所做的每一件事負責。
同樣，企業(yè)給我們每一個人展現(xiàn)自我的平臺，每一個人都有自己的價值觀，我能干什么，我會干什么，我干的怎么樣，今天我給企業(yè)帶來的是什么，我會說我給企業(yè)帶的的是正資產(chǎn)而不是負資產(chǎn)。必須擁有勇于挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)新自我的人生價值觀。只要你是千里馬有一天會遇到伯樂的。更重要的一點是我們要與團隊共成長，成功20%是靠自己，80%是靠別人。沒有完美的個人，只有完美的團隊，團隊的輝煌依靠我們第一個人的努力。我們的成功離不開團隊的力量。無論是之前還是以后未來我將會更加努力、更加勤奮的工作、更高的目標、更高的起點要求自己與各同事一起為民眾竭盡全力為我們企業(yè)明天的宏偉藍圖添份一色。為我們今年的目標等待著我們大家齊心協(xié)力去完成，為企業(yè)的全面發(fā)展和攀升目標奮斗。
最后，希望在今后工作中，能一如既往地得到各同事領導的支持各肯定。在此很感謝我部門的經(jīng)理在工作中給了我諸多的指導與幫助,還有我的同事們，感謝他們在工作中給我的鼓勵和協(xié)作，假如沒有你們就沒有我今天的成長。
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
先進教研個人自薦材料篇八
一、任職條件：
符合《評審辦法》規(guī)定的基本任職條件，且具備下列條件：
1、教學工作量飽滿。
2、年平均出勤率一般應在95%以上。
3、參加過業(yè)務培訓（含新任教師培訓、崗位職務培訓、新課程培訓、骨干教師培訓等）或有繼續(xù)教育經(jīng)歷。
（一）中學一級教師。
中學二級教師晉升中學一級教師，必須擔任中學二級教師職務四年以上，任職期間綜合考核為優(yōu)秀，不同類型學校還應具備下列條件：
1、省級重點中學：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量在360計劃學時以上。
（2）擔任班主任（教研組長、年級組長）工作一年以上。
（3）學生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務考核、評委推薦均達到良好以上。
（4）有基本的計算機操作能力，通過了全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試。
（5）至少有一篇論文在市級以上教育刊物發(fā)表或在市級以上學術會議上交流。
省級重點中學教師晉升中學一級教師職務除具備上述條件外還應具備下列條件之一者：
（1）獲得區(qū)縣以上表彰的先進個人。
（2）獲得區(qū)縣以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）獲得區(qū)縣以上表彰的教學能手或示范課、觀摩課執(zhí)教者。
（4）在區(qū)縣以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
2、普通高中（含職業(yè)中學文化課教師）：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量在360計劃學時以上。
（2）擔任班主任（教研組長、年級組長）工作一年以上。
（3）學生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務考核、評委推薦均達到良好以上。
（4）有基本的計算機操作能力，有現(xiàn)代教育技術培訓證書。
（5）至少有一篇論文在區(qū)縣級以上教育刊物上發(fā)表或在區(qū)縣以上學術會議上交流。
普通高中教師晉升中學一級教師職務除具備上述條件外還應具備下列條件之一者：
（1）獲得學校以上表彰的先進個人。
（2）獲得學校以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）獲得學校以上表彰的教學能手或觀摩課、公開課執(zhí)教者。
（4）在區(qū)縣以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
3、職業(yè)中學：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量在200計劃學時以上。
（2）擔任班主任（教研組長、年級組長）工作一年以上。
（3）獨立承擔一門專業(yè)技術課的教學任務，指導學生社會實踐3個月以上。
（4）學生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務考核、評委推薦均達到良好以上。
（5）有基本的計算機操作應用能力，有現(xiàn)代教育技術培訓證書。
職業(yè)中學教師晉升中學一級教師職務除具備上述條件外還應具備下列條件之一者：
（1）獲得區(qū)縣以上表彰的先進個人。
（2）獲得區(qū)縣以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）至少有一篇本專業(yè)論文在區(qū)縣以上刊物發(fā)表或交流。
4、初級中學：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量380計劃學時以上。
（2）擔任班主任（教研組長、年級組長）工作一年以上。
（3）學生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務考核、評委推薦均達到良好以上。
（4）有基本的計算機操作應用能力，有現(xiàn)代教育技術培訓證書。
（5）至少有一篇本學科論文在區(qū)縣以上教育刊物發(fā)表或交流。
初級中學教師晉升中學一級教師職務除具備上述條件外還應具備下列條件之一者：
（1）獲得學校以上表彰的先進個人。
（2）獲得學校以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）承擔過學校（學區(qū)）范圍內(nèi)的觀摩課或公開課。
（4）在區(qū)縣以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
5、教師進修學校：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量在160計劃學時。
（2）有基本的計算機操作能力，有現(xiàn)代教育技術培訓證書。
（3）承擔過區(qū)縣以上的示范課和觀摩課。
（4）至少有一篇專業(yè)論文在市級以上教育刊物發(fā)表。
6、教研機構：
按《評審辦法》執(zhí)行。
（二）中學高級教師。
中學一級教師晉升中學高級教師，必須擔任中學一級教師職務五年以上，任職期間綜合考核為優(yōu)秀，有過到鄉(xiāng)村學校支教的經(jīng)歷，不同類型學校還應具備下列條件：
1、省級重點中學：
（1）大學本科以上學歷。
（2）任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量在360計劃學時以上。
（3）擔任班主任（教研組長、年級組長）工作兩年以上。
（4）學生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務考核、評委推薦均達到良好以上。
（5）有熟練的計算機操作應有能力，通過了全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試。
（6）至少有一篇學術論文在省級以上教育刊物發(fā)表或在省級以上學術會議上交流，或者有二篇學術論文在市級以上教育刊物發(fā)表或在市級以上學術會議上交流。
（7）指導培養(yǎng)青年教師1名。
省級重點中學教師晉升中學高級教師職務除具備上述條件外還應具備下列條件之一者：
（1）獲得市級以上表彰的先進個人。
（2）獲得市級以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）獲得市級以上表彰的教學能手或示范課、觀摩課執(zhí)教者。
（4）在市級以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
2、普通高中（含職業(yè)中學文化課教師）：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量360計劃學時以上。
（2）擔任班主任（教研組長、年級組長）兩年以上。
（3）學生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務考核、評委推薦均達到良好以上。
（4）有基本的計算機操作應用能力，有現(xiàn)代教育技術培訓證書。
（5）至少有一篇學術論文在市級以上教育刊物發(fā)表或在市級以上學術會議上交流。
普通高中教師晉升中學高級教師職務除具備上述條件外還應具備下列條件之一者：
（1）獲得區(qū)縣以上表彰的先進個人。
（2）獲得區(qū)縣以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）獲得區(qū)縣以上表彰的教學能手或示范課、觀摩課執(zhí)教者。
（4）在市級以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
3、職業(yè)中學：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量200計劃學時以上。
（2）學生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務考核、評委推薦均達到良好以上。
（3）有基本的計算機操作應用能力，有現(xiàn)代教育技術培訓證書。
（4）承擔過鄉(xiāng)、區(qū)縣級主導產(chǎn)業(yè)的培訓、開發(fā)任務。
職業(yè)中學教師晉升中學高級教師職務除具備上述條件外還應具備下列條件之一者：
（1）在鄉(xiāng)、區(qū)縣主持并完成和推廣了一項有實用價值的產(chǎn)業(yè)項目。
（2）獲得過市級以上科技進步三等獎1項。
（3）至少有一篇本專業(yè)論文在市級以上專業(yè)刊物發(fā)表或在市級以上學術會議上交流。
4、初級中學：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量380計劃學時以上。
（2）擔任班主任（教研組長、年級組長）工作兩年以上。
（3）學生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務考核、評委推薦均達到良好以上。
（4）能熟練操作計算機，有現(xiàn)代教育技術培訓證書。
（5）至少有一篇學術論文在市級以上教育刊物發(fā)表或在市級以上學術會議上交流。
初級中學教師晉升中學高級教師職務除具備上述條件外還應具備下列條件之一者：
（1）獲得區(qū)縣以上表彰的先進個人。
（2）獲得區(qū)縣以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）獲得區(qū)縣以上表彰的教學能手或示范課、觀摩課執(zhí)教者。
（4）在區(qū)縣以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
5、教師進修學校：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量160計劃學時以上。
（2）有熟練的計算機應用能力，有現(xiàn)代教育技術培訓證書。
（3）每學期至少承擔一次區(qū)縣范圍內(nèi)的示范課或觀摩課。
（4）至少有一篇學術論文在省級教育刊物上發(fā)表或在省級以上學術會議上交流。
6、教研機構：
按《評審辦法》執(zhí)行。
（三）小學高級教師。
小學一級教師晉升小學高級教師，必須擔任小學一級教師職務五年以上，任職期間綜合考核為優(yōu)秀，有過到鄉(xiāng)村學校支教的經(jīng)歷，擔任班主任（教研組長、年級組長、少隊輔導員）兩年以上，不同類型學校還應具備下列條件。
1、城區(qū)小學：
（1）大學?？埔陨蠈W歷。
（2）任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量在480計劃學時以上。
（3）學生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務考核、評委推薦均達到良好以上。
（4）能熟練操作計算機，有現(xiàn)代教育技術培訓證書。
（5）至少有一篇學術論文在市級以上教育刊物發(fā)表或在市級以上學術會議上交流。
城區(qū)小學教師晉升小學高級教師職務除具備上述條件外還應具備下列條件之一者：
（1）獲得區(qū)縣以上表彰的先進個人。
（2）獲得區(qū)縣以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）獲得區(qū)縣以上表彰的教學能手或承擔過區(qū)縣范圍內(nèi)的示范課。
（4）在區(qū)縣以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
2、農(nóng)村小學（含中心小學）：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量在360計劃學時以上。
（2）學生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務考核、評委推薦均達到良好以上。
（3）有基本的計算機操作應用能力，有現(xiàn)代教育技術培訓證書。
（4）至少有一篇學術論文在區(qū)縣以上教育刊物發(fā)表或在區(qū)縣以上學術會議上交流。
農(nóng)村小學教師晉升小學高級教師職務除具備上述條件外還應具備下列條件之一者：
（1）獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上表彰的先進個人。
（2）獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）承擔過鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上范圍的示范課。
（4）在區(qū)縣以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
3、教研機構：
按《評審辦法》執(zhí)行。
二、申報材料要求。
1、《專業(yè)技術職務任職資格評審表》高、中、初級均一式3份。
2、《專業(yè)技術人員考核登記表》一式1份，須提供任職期年度考核原始表，不再重新填寫。
3、《專業(yè)技術職務呈報表》一式3份。
4、《量化考核表》一至五各1份。
5、專業(yè)技術職務聘書、資格證書原件及復印件一式1份，（復印件須加蓋本單位公章，原件由市教育局審驗后退回）。
6、教師資格證書、學歷、學位證書原件及復印件一式1份。
7、教育技術培訓合格證書原件及復印件一式1份。
8、業(yè)務培訓證書原件及復印件一式1份。
9、獎勵證書及復印件。
10、業(yè)務工作報告或工作總結(jié)1份。
11、任現(xiàn)職以來的代表性論著、論文等提供2份以上。
12、專業(yè)技術職務評審簡表，中、初級一式18份，高級一式25份。
13、事業(yè)單位行政人員兼任專業(yè)技術職務審批表一式3份。
14、材料目錄表。
15、專業(yè)技術職務任職資格報批表。
三、有關具體問題。
1、綜合考核以年度考核為依據(jù)。從申報截止時間起向前推一個任職期，在該任職期內(nèi)年度考核中高級原則上要有二分之一以上優(yōu)秀，中級有兩個優(yōu)秀，可視綜合考核為優(yōu)秀，否則，缺少一個優(yōu)秀，延長一年任職時間。
2、晉升中小學高級教師職務原則上要有兩年在鄉(xiāng)村中小學任教的經(jīng)歷，或者通過“結(jié)對子”、下鄉(xiāng)送教、支教、到農(nóng)村中小學巡回講學等多種形式參加過支援農(nóng)村教育工作，方可申報。
3、根據(jù)教育部《中小學教師教育技術能力標準》精神，中小學教師及管理人員必須掌握教育技術并能夠在實際工作中熟練應用，因此，申請晉升職務的教師必須參加過教育技術培訓并取得了合格證書。
4、根據(jù)《陜西省中小學教師學歷提高實施意見》精神，20*年后，沒有達到《教師法》規(guī)定合格學歷的教師不能申請晉升高一級教師職務。
5、對在教學工作中做出突出成績，符合《評審辦法》規(guī)定條件的教師，可以破格晉升高一級教師職務。小學高級教師晉升中學高級教師按照《評審辦法》執(zhí)行。
6、不同類型學校的評審條件不同，在評審過程中，一定要根據(jù)申請人所在的學校，承擔的工作實際，實事求是地填寫有關內(nèi)容，嚴格執(zhí)行評審條件，不能弄虛作假，混淆是非。
7、對農(nóng)村中小學教師申報中高級專業(yè)技術職務可適當放寬計算機操作能力的要求。
8、在現(xiàn)有專業(yè)技術崗位設置基礎上，適當提高農(nóng)村中小學中、高級教師職務崗位比例，提高幅度不超過5%，逐步改善農(nóng)村教師隊伍的結(jié)構，形成良性循環(huán)。
9、凡經(jīng)中小學教師職務評審委員會評審未獲通過人員原則上第二年不能申請職務評審，如果繼續(xù)申請評審，必須提供當年所取得的新的專業(yè)技術工作成就，否則，不予評審。
10、申報晉升中高級教師職務者由區(qū)縣教育行政部門統(tǒng)一安排觀摩課或示范課，選聘同行專家組成評議組進行評議，評議結(jié)果作為晉升職務的主要依據(jù)，裝入申報人材料袋內(nèi)，送交評委會。市直單位由學校統(tǒng)一組織。
11、以前有關的規(guī)定與本意見不符的，按本意見規(guī)定執(zhí)行。
12、本意見自發(fā)文之日起施行。
13、本意見由市人事局、市教育局按職責分工負責解釋。
先進教研個人自薦材料篇九
我是一名在農(nóng)村任教的平凡教師，從教__年以來，我在平凡的崗位上一直默默奉獻著青春和汗水，任勞任怨，淡泊名利，謙遜敬業(yè)。雖然有時也想得過且過，但心中堅定的信念在時刻提醒著我：既然選擇了教師這個職業(yè)，就應無怨無悔地干下去。如果不想這短暫的幾十年活得平庸、無能、沒有希望和生機，就應該干好這項事業(yè)，做出成績成就精彩的人生。從教以來，我認真貫徹黨的教育方針，不斷更新教學理念，潛心研究，熱愛學生，尊重學生，精心管理班級，并取得了一些成績。
一、錘煉師德，提升素養(yǎng)。
我遵守《教師法》和《未成年人保護法》不體罰學生，熱愛學生。注重提升自身修養(yǎng)為學生樹立榜樣，言傳身教，為人師表，率先垂范，做學生心目中的良師益友。不歧視學生，尊重學生，為學生營造輕松愉悅的學習環(huán)境，注重構建民主平等和諧的師生關系。積極配合學校開展的各項活動。為人謙遜，性格溫和而不失幽默!性情直爽，真誠待人，虛心向同事學習先進的教學理念和方法。同時，我還要求教育學生也要在班級中建立良好的人際關系，與同學和睦相處，真誠相待，互相關心、互相愛護、互相幫助。不要為了一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較，大動干戈，造成不良的影響!要學會寬容，化干戈為玉帛，才能建立起一個團結(jié)友愛，凝聚力很強的班級!
二、勤奮學習，提高能力。
在新課改的背景下，我不斷更新理念，勤奮學習先進的教育教學理念和教學方法，落實課堂的有效教學，并將從專業(yè)書籍或優(yōu)秀教師那里學到的東西運用到自己的教育教學實踐中，及時總結(jié)反思，不斷提高教學能力。我還把自己的學習的心得體會以論文的形式在《文理導航》和《晉江中學教研通訊》等雜志上發(fā)表。在學習先進教學理念和方法的同時，我還積極參加各項教研活動。認真聽課，認真評課，精心準備上課，努力上好每一節(jié)課并及時反思總結(jié)，總結(jié)成功經(jīng)驗，反思失敗的教訓，在反思中不斷提高能力。在近幾年的磁灶片區(qū)和晉江市舉辦的學生歷史小論文比賽中，都獲得不錯的成績。
三、精心管理，再創(chuàng)新高。
一個好的班級離不開班主任精心的管理。我近八年以來一直擔任班主任，飽嘗其中的苦累，我在班主任工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。__年被評為“晉江市優(yōu)秀班主任”。
成績屬于過去，未來才屬于自己，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
先進教研個人自薦材料篇十
九年來，面對我的學生，我心愛的教育事業(yè)，我一直堅持著兢兢業(yè)業(yè)的工作作風。堅持每天早來晚走，經(jīng)常深入宿舍、晚補，了解學生第一手材料。與學生同勞動、同學習、同休息、同鍛煉、同歡樂、同悲傷。大齡結(jié)婚，未請一天婚嫁;孩子出生，未耽誤一節(jié)課。
對一個語文教師而言，文化的底蘊、教育的理念、藝術的技法都是不可或缺的學養(yǎng)。
在日常的生活中，努力豐富自己的閱讀，豐盈自己的內(nèi)心世界，使自己擁有高遠的認知和健全的人格。同時，勤學苦練，堅持寫作，提高自己聽說讀寫的能力，逐步形成了大氣、睿智、平和、的教師氣息，增加了教學的魅力。
在日常工作中，教育教學的研究是我工作的常態(tài)。追求有效教學一直是我追求和努力的方向。
課堂是教學研究的主陣地。我會研究每一節(jié)課，對自己的課堂教學作深度反思，與教師們共同研討。在長期的語文教學中，一直堅持落實三個方面:情趣、發(fā)現(xiàn)、培植。用語文課堂的情趣培植學生語文學習的情趣，借助語文的視角幫助學生發(fā)現(xiàn)生活的情趣并能改變生活的品位;善于發(fā)現(xiàn)學生的學習特色并強化為學生學習的自信;培植終生學習和人格完善的思想種子。在班里形成了口才訓練、寫作訓練、社會實踐活動等系列平臺，古詩詞誦讀、經(jīng)典美文介紹、學生習作交流等等，得以在平時的課堂中健康生動地開展。
經(jīng)過多年的實踐與研究，我在教育中管理班級上摸索到一些方法，那就是，堅持在“嚴、愛、細、活”四字上下工夫。
嚴格要求學生，即是行為規(guī)范嚴格訓練，我特別注重良好行為的養(yǎng)成。如認真細致的學習習慣、積極主動的勞動習慣、熱情開朗的文明禮貌習慣，有序參與的活動習慣。在日常的工作中，我經(jīng)常采取“做榜樣、教方法、耐心帶、及時評、時時查”的辦法訓練學生的行為，比如:有的學生來自5、6個學校，習慣差異非常大，從開學的第一天起，就時特別留心孩子們的舉動，誰在課間操的時候把教室的燈關掉了，做完操之后就立即表揚，誰上課姿勢端正，也點名表揚讓大家學習，誰給班級扛了純凈水，更是掌聲鼓勵，誰的作業(yè)認真干凈，也決不吝嗇溢美之詞……當然，對于不好的，我多是指出現(xiàn)象，不在班里點名批評，嚴重的，就找到辦公室私下談話，幾天下來，同學知道了什么是該做的，什么是不好的，加上每周都給班干部開例會，指出一周的優(yōu)缺點，并制定下周的工作目標，培養(yǎng)學生習慣的工作就會有條不紊的進行，班級很快就會進入良好的狀態(tài)。
做這些工作，絕對需要腿勤，多進班，走到學生中間，由接觸而了解，由了解而理解，師生關系才會融洽;眼勤，勤觀察，了解學生的心態(tài)，做工作才能有的放矢;嘴勤，勤指導，經(jīng)常和學生聊天，指出不足，表揚優(yōu)點，增進師生感情;手勤，多示范;腦勤，勤思考。俗話說“天道酬勤”，勤，能彌補我們經(jīng)驗的不足和才智的缺陷。
“細”即班級管理、學生教育工作扎扎實實，從細微的事情抓起，從身邊抓起。我通常的做法是在接手一個新的班級后，制定一個長期目標，三年我要實現(xiàn)什么?在起始時必須要有一個完整的工作思路，我要清楚我面對是一群什么樣的孩子?我要帶著他們到哪去?如何帶?第一步做什么?再做什么?最后做什么?通常我把目標定位為:要培養(yǎng)孩子做一個有修養(yǎng)的人，培養(yǎng)他們良好的學習習慣，掌握良好的學習方法。每節(jié)課上課前，同學們把桌椅要對整齊，讀書的時候把書拿起來，身體坐直，書本都擺放在書桌的左上角等等，這些看起來是小事，但這關乎到學生好習慣的培養(yǎng)。班主任工作就是這樣瑣碎的工作，必須扎扎實實做好每天的每件事情，班級管理才能更上一層樓。為了改善孩子與父母之間的關系，使孩子自覺地學習。我精心設計每一個家長會、班會和活動課，這是一次家長會--《愛老師，愛父母》，孩子和家長們齊聚在教室，孩子們真切地話語，對爸爸媽媽的理解讓在場的許多家長淚流滿面，家長的殷切希望，讓孩子們備受鼓舞，有更大的動力前行。我也不斷拓展教育教學新方法，我自制了“學生評議表”，班里進行了“誰與爭鋒學習評比”等來激勵他們勇往直前。
面對時代賦予的使命，我感到對學生、對事業(yè)的熱愛，不能僅僅表現(xiàn)為勤勤懇懇、埋頭苦干，而且還應該體現(xiàn)在進行創(chuàng)造性的勞動上，要“愛”也要“活”。
現(xiàn)在的學生越來越有個性，教育他們?nèi)绻麅H僅是喝斥、責罵，那是起不到良好凡教育效果的，需要我們做到“因材施教”區(qū)別對待。比如:一次學生問我，為什么對王懷宇同學違反紀律是就很少進行一些懲罰呢?我就告訴他，由于王在小學時經(jīng)常是因為違反紀律在教師角落里罰站，需要給他機會和愛啊!
我校是一所寄宿制學校，學生吃、住、學都在學校，學校就是他的家。需要教師關愛，有些學生很少得到家長的理解和心理上的輔導甚至就是單親學生。就更需要教師擔負起學生生活、學習方方面面的幫助和引導，這沒有對學生的愛是無法做到的。我班中有家比較遠的學生，如阿爾山的、黑河的等，他們一學期才能回家一次，生活就需要老師特別的關愛，五一，十一放假的時候，我就把他們帶回家，帶他們?nèi)ベI衣物，讓他們通過qq和家里的父母進行交流，離開的時候?qū)⑺麄兯蜕匣疖?。家長對此非常滿意。
我就是這樣為我的教育事業(yè)奉獻著我的青春，我把心中所用的溫情化成無數(shù)份愛心奉獻著我的學生;我把全部的心血都澆灌著教育事業(yè)這篇沃土上;我知道我是一名普普通通的中學教師，但我愿意把我的真誠、愛心全部奉獻給我所熱愛的黨的教育事業(yè)。
先進教研個人自薦材料篇十一
xx，女，xx歲，xx街道辦事處科員。曾獲評中國公安部“消防志愿者身邊火災隱患活動”表現(xiàn)突出的消防志愿服務個人，市北區(qū)優(yōu)秀團干部，市北區(qū)群眾體育工作先進個人。
自20xx年上班以來，一直本著愛崗敬業(yè)的標準要求自己，具有良好的職業(yè)精神，雖然身在平凡的崗位，但是始終抱著為民服務的心態(tài)，做好本職工作，發(fā)揚不怕吃苦的精神，做年輕人的先鋒帶頭作用。
在街道的幾年里，在辦公室、社工科、黨群科和文化站等部門負責部分工作。在負責低保救助工作的三年中，為轄區(qū)的近x戶孤老殘障等困難群體提供服務，在做好扶助工作之余學習相關文件政策，爭取在短時間內(nèi)熟悉業(yè)務把自己工作做到最好。不只是在工作中把低保當服務對象，更是把他們當朋友，了解他們的生活所需，在他們最需要的時候，為他們送上溫馨的幫助。在工作中我與許多低保都成了朋友，在路上見了面也會跟朋友一樣問候、聊天。慢慢的除了日常的工作，他們不只是找我辦理業(yè)務，生活中有其他的事情也會咨詢我的意見，尋求我的幫助。孩子找對象、孩子上學找輔導老師等等，我也樂于做他們生活的幫手，我覺得這就是基礎工作者要做的。
在負責志愿者和婦聯(lián)工作的時候依舊保持一顆平常心，隨時隨地為居民服務。文明志愿者從招募到上崗，一直相互溝通相互了解，及時掌握志愿者個人情況和家庭困難，盡一切可能幫助他們解決好問題，才能讓他們安心做志愿工作。即使現(xiàn)在我不再負責這項工作，叔叔阿姨們依舊很關心我，經(jīng)常聊天，還有阿姨十分關心我的生活，經(jīng)常問候，讓我特別的感動。負責團委工作期間，與轄區(qū)內(nèi)企業(yè)團組織緊密聯(lián)系，經(jīng)常溝通，更好的促進團委工作，也組織社區(qū)和企業(yè)的團組織開展豐富多彩的活動，營造轄區(qū)濃郁的文化氛圍。區(qū)域化團建工作中整合資源、點線結(jié)合、規(guī)范有序、突出重點，打造特色團組織隊伍，發(fā)揮“xx街道青年跑腿代辦站”優(yōu)勢，帶動團工委工作，受到了廣泛關注。
在做好本職工作的同時，發(fā)揮余熱，在力所能及的情況下接受工作安排，作為領唱參加全區(qū)合唱比賽；組織主持了街道的跨年新春晚會，得到了領導同事的一致好評，也為現(xiàn)在負責文化站工作做了很好的奠定。在文化站負責社區(qū)教育、社區(qū)體育、文化執(zhí)法和團委等各方面工作。在轄區(qū)開展了豐富多彩的文體活動。街道每年開展惠民活動大大小小x余場，社區(qū)x余場，在工作中與文藝愛好者以志愿者的身份融入到社區(qū)文體活動中，積極帶動周邊居民參與到社區(qū)文化大舞臺當中，學習新的健身舞、操，耐心的教給想要學習和愛好文化活動的居民群眾，從什么都不會到慢慢跟著隊伍排練，再到參加比賽演出，居民看到了自己的變化和提高，高興之余也不忘對我們表示感謝。也在這個過程中我與社區(qū)文藝愛好者的叔叔阿姨建立了深厚的感情，有時候在接待上級領導視察樓院工作時碰到叔叔阿姨們也會十分熱情的打招呼，得到了領導的表揚。為各社區(qū)每年開展x次社區(qū)講堂，提高居民的學習能力和學習氣氛。組織居民參加青島市萬人健康跑活動，營造全民健身的良好氛圍，傳遞健康正能量。在各社區(qū)都積極開展各自的趣味運動會，掀起了一波又一波健身熱潮。
在街道工作就要鋪下身子，用一個熱誠的心，淳樸的心給老百姓做最普通的事，做他們最需要的事，才是硬道理，為居民辦事就是一個“真”一個“誠”，真真實實惠民，誠誠懇懇利民。工作中也一定要聽從領導的安排，這并不是一句奉承的話，是有道理的，領導在工作中摸爬滾打了多年，他們的經(jīng)驗和應變要遠遠的超出你的能力范圍很多倍，經(jīng)過了總結(jié)和升華，所以一定不能自以為是的去做工作。
奉獻青春揮灑熱情。
先進教研個人自薦材料篇十二
本人楊，男，漢族,24歲,20xx年6月從中南大學畢業(yè)，同年6月底應聘至湖南總隊測試研究所工作工作。在本部門的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務。不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，在工作能力上得到了很大的進步與提高。經(jīng)過一年多的自身努力和各位同事領導的幫助，現(xiàn)對工作有較強的處理能力。
測試研究所旨在為與總隊經(jīng)營范圍有關的產(chǎn)品的化學分析、試驗、檢測及提供服務產(chǎn)品。鑒于本人在測試研究所的表現(xiàn)，任命我為測試研究所安全員。參與了20xx年及20xx年質(zhì)量環(huán)境職業(yè)健康安全管理體系檢查工作，工作表現(xiàn)得到了大家的一致肯定。在今后的工作和學習中，我會更加嚴格要求自己，不斷的學習與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。謙虛謹慎，精益求精，與總隊一起成長，共創(chuàng)總隊和諧美好明天。
政治上，本人堅定擁護中國共產(chǎn)黨的領導，立場堅定，自覺深入學習黨的政治理論，努力提高自身政治素質(zhì)，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策。
本人現(xiàn)任xx4車間返修組組長，負責全組工作，在工作中能夠公平、公正、公開的處理好班組的各項事務，始終堅持安全生產(chǎn)、和諧發(fā)展的原則帶領班組員工共同進本人現(xiàn)任xx4車間返修組組長，負責全組工作，在工作中能夠公平、公正、公開的處理好班組的各項事務，始終堅持安全生產(chǎn)、和諧發(fā)展的原則帶領班組員工共同進步。
因返修組設備眾多，并且每種設備的特性都不同，做為返修組組長一直強調(diào)員工在班組工作中注意自我保護，安全生產(chǎn)，時刻排查安全隱患，讓在家在有著良好的安全保障下工作，做為班組長在安全方面對自身的要求非常高，必須了解和掌握本班組所有設備的原理、操作規(guī)程和設備特性等一系列知識，通過長期的學習和實踐我已經(jīng)能很好的掌握本組各種設備的操作以及故障的排除。我首先對利用自己特長和專業(yè)，對所有設備性能進行了解，對其操作進行學習，并對每種設備編制出安全操作規(guī)程和注意事項，然后對班組員工進行操作培訓，在員工掌握操作要領后，對各崗位實行定人定崗。
返修組比較容易產(chǎn)生故障導致安全隱患的主要有三種設備:堵具清洗機、吹砂機和振動拋光機。而此三種設備都直接影響著其它班組的生產(chǎn)和車間物料周轉(zhuǎn)。堵具清洗機為上保護組提供干凈的堵具，此設備的運行的好壞直接關系到上保護組的生產(chǎn)情況，對此該設備的工作量很大，因為此設備為自制設備，運行需要使用大量的堿水，經(jīng)過長期使用，發(fā)現(xiàn)設備的電源并關長期處于潮濕狀態(tài)，極易發(fā)生漏電現(xiàn)象，存在很大的安全隱患，特申請機修將電源開關換成防水開關，并對電源線每季度更換一次，做到防范于未然。而振動拋光機因為設備自身原因，連接螺栓容易斷裂，因生產(chǎn)原因不可能進行大規(guī)模的維修，為了保持生產(chǎn)的順利進行，要求每班上班前必須對所有連接螺栓進行緊固，并且每一個星期對所有螺栓進行更換，使設備達到最佳工作狀態(tài)。由于拋光時地面容易產(chǎn)生積水，為了避免人員滑倒，特對拋光機周圍區(qū)域以紅色警示線于以區(qū)分。吹砂機承擔車間所有不合格小件、堵具和工藝油箱蓋的吹砂處理，工作時間長，所以對于設備的潤滑要求高，所以每次除要求注油外，并對各注油口進行清潔處理，另外因設備設計的特性，每周定時清洗積灰箱，防止堵塞。通過長期的學習，現(xiàn)班組設備的常見故障都能獨自排除。
做為班組長我時刻提醒班組員工加強自我保護意識，并將自己在如何安全操作設備的心得毫不保留的傳授給全組所有人員，使班組員工在安全生產(chǎn)上能有更深的認識，通過努力20xx年全年沒有發(fā)生一起安全事故。新的一年即將來到，我相信通過不斷的努力，我將會帶領我的班組在安全生產(chǎn)方面更進一步!
先進教研個人自薦材料篇十三
新的歷史時期，作為一名新時代的青年，本人政治上能與黨中央保持一致，工作上勤勤懇懇、任勞任怨，能認真做好各級領導交辦的各項工作，身為財經(jīng)人員，能嚴格按照財務制度認真、規(guī)范做好財務工作，工作一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，從未有因工作失誤而造成不良事件的發(fā)生，受到廣大干部職工的一致好評。多次被股室評為技術能手，取得一定成績，現(xiàn)將個人事跡簡要匯報如下:。
本人能夠認真學習、領會“三個代表”重要思想使思想和行動與上級領導要求相一致做到活學活用所學知識解決實際工作中思想問題和業(yè)務問題更好的服務于本職工作成效明顯。充分用政治思想武裝自己、充實自己指導自身各項工作的開展。在平時工作中本人能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想能積極擁護黨的路線、方針、政策積極擁護改革開放。
本人在平時工作中能夠團結(jié)同志愛崗敬業(yè)遵守單位的規(guī)章制度工作關系融洽較好地推動本職工作的開展。能夠認真學習、貫徹執(zhí)行《會計法》。熟悉各項財經(jīng)管理制度業(yè)務知識基礎扎實能熟練辦理各項現(xiàn)金收付和銀行結(jié)算業(yè)務。認真做好登記現(xiàn)金和銀行存款日記帳定期核對帳目做好帳證、帳帳相符做好賬務處理。工作中一絲不茍從未出現(xiàn)錯帳誤帳。能認真學習電腦知識熟練使用的操作電腦本人能認真保管庫存存現(xiàn)金和各種有價證券。對空白收據(jù)空白支票的保管能嚴格控制空白支票的簽發(fā)。在使用支票上做到嚴格依存現(xiàn)在的財務制度認真操作嚴格管理認真辦理好登記、審批、注銷手續(xù)。能切實完成股長交辦的其他工作。
從事財務工作以來，本人能切實以責任心為基礎，以事業(yè)心前提，以愛崗敬業(yè)和實干精神為動力，在實際工作中取得了一定的實績，受到廣大干部職工的認可。在實際工作中取得了一定的實績，受到廣大干部職工的認可。在實際工作中能夠認真負責、刻苦鉆研、嚴格要求自己，不斷充實自己、提高自己，以扎實的業(yè)務知識服務于本職工作。虛心向老會計請教業(yè)務知識，提高業(yè)務技能，強化自身業(yè)務知識，使自身的會計業(yè)務水平有了明顯提高。在切實提高自身業(yè)務水平的同時，認真履行崗位職責，熟練地掌握、提高財務技能，嚴格按照現(xiàn)行《會計法》的要求，遵守各項財經(jīng)制度。在工作之余還報考了會計職稱考試，取得了一定成績。不斷通過學習來充實自己、提高自己、完善自己，爭取以更強的業(yè)務素質(zhì)，過硬的業(yè)務技能，來適應今后的財務工作的發(fā)展和要求。全力以赴做好本職工作，圓滿地完成組織上交辦的各項工作任務。
本人嚴于律已認真、勤懇、一絲不茍、兢在嚴格遵循規(guī)章制度的同時嚴格遵從財務“一支筆”的審批制度即:沒有領導批準、簽字從不擅自提取、發(fā)放資金忠于職守很好地履行本職工作受到了上級領導的一致好評和認可。
新的歷史條件下，本人將繼續(xù)保持高昂的進取精神，思想上保持不變質(zhì)，工作上認真勤懇，爭取以更大更好的實績迎接新時期的挑戰(zhàn)!
先進教研個人自薦材料篇十四
xxx，女，現(xiàn)年33歲，教齡，大學本科文化，黨員，小教高級職稱，市級骨干教師，一直從事語文教學工作，擔任班主任職務?，F(xiàn)擔任xx市興慶區(qū)第四小學語文教研組組長之責。
首先，我由衷地感謝上級領導對我工作付出的認可。我覺得這也是一次總結(jié)工作與反思自我的機會，現(xiàn)將個人剖析匯報。
一、能全面貫徹教育方針，以師德鑄師魂
作為一名黨員，我始終以堅定的信念，虛心接受黨的教育，在自己平凡的工作崗位上努力實踐xxxx的重要思想。立足職業(yè)教育工作，嚴格按照教師素質(zhì)要求自己，為人師表做好十六字方針，具有良好的職業(yè)道德，始終與學校辦學思想保持一致高度，身正為師、德高為范。牢固樹立一切為教育事業(yè)、為學校、為學生、為家長服務的意識。以科學發(fā)展觀指導自己的研究水平，用先進的教育理念，努力完成好每一節(jié)課的教育教學任務。
二、倡導做終身學習的教師
回顧自己14年來的教育教學工作，我深刻地感受到我所走過的足跡，是在我人生計劃的之旅上的。我始終抓住新課程改革實驗的這一契機，踏踏實實地學習和工作，這樣的態(tài)度使我逐步擁有了較好的教育理念、扎實的語文學科知識、熟練的專業(yè)業(yè)務能力、較強的研究意識等。為了學生的一切，也一切為了學生。我不斷地提高業(yè)務素質(zhì)和教學科研能力，熟練地掌握了計算機的基本操作，也能熟練地從事網(wǎng)絡教研工作。我還找時間，找機會不斷地提高自己的業(yè)務素質(zhì)，增強自己的知識結(jié)構，xx年就實現(xiàn)了本科學歷、市級骨干教師的計劃。
三、以教育理念和學科經(jīng)驗做好教研組長的工作。
作為一名教研組長。我不僅認真學習《怎么做好教研組長》的
先進教研個人自薦材料篇十五
本人xxx，19xx年參加工作，至今已有十多年，在這么多年來實踐工作中，我緊緊圍繞礦逐年總體工作目標，全面貫徹黨政各項方針、政策，結(jié)合本隊工作實際，堅持“機電為生產(chǎn)服務”的原則，以推行6s管理為手段，加強設備檢修力度，克服困難，創(chuàng)新管理，創(chuàng)新技術，不折不扣的完成好了各項安全生產(chǎn)任務。就拿去年5月至今來說，先后共排查機電設備事故隱患132條，落實安全生產(chǎn)責任項76條，制止嚴重不規(guī)范行為19次，事故發(fā)生率較去年同期下降了9%~11%，為我隊的安全高效生產(chǎn)做出了突出貢獻。
一、注重自身修養(yǎng)，提升專業(yè)水平
打鐵先須自身硬。自韓建平參加工作以來，就埋下頭來，一心一意學技術，立志要干一行、精一行。平時學習中，韓建平總是將理論學習與實際工作相結(jié)合，十幾年來我認真研讀了《礦山電工學》、《弱電管理》、《電鉗維修》等教材，遇到不懂的地方，就隨時記在本子上，實際工作中虛心向身邊師傅請教。由于學習方法得當，學習形式多樣，我很快熟練掌握了各種電氣設備的結(jié)構、性能和工作原理，成為了一名不可多得的“尖子生”。
二、強化安全管理，夯實安全基礎。
安全是一切工作的重要前提。我深知從事設備檢修，方方面面的工作細節(jié)比較復雜，環(huán)節(jié)多，安全管理需要更加細致。日常工作中，我嚴格要求分管工長各司其位，各負其責，既要做到分工明確，又要做到相互協(xié)作。一但發(fā)現(xiàn)問題隱患，立即采取有效措施進行整改，關鍵時刻就親自操作，總是把最危險的工作留給自己。此外，我還嚴格要求職工按崗位標準化作業(yè)標準作業(yè)，嚴把安全質(zhì)量關，確保全工段職工安全無事故，從而促進了班組整體水平的不斷提升。特別是在去年,我隊先后幾次遇到過地質(zhì)構造段等特殊困難的情況下，我身先士卒，帶頭苦干，帶領檢修班全體職工不畏艱難，發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)的精神，一上就是24小時，每月下來的出勤率總是在25個班以上，從而確保了所有設備的正常運行，實現(xiàn)了安全生產(chǎn)的'正規(guī)循環(huán)。
三、合理組織用工，提高隊伍素質(zhì)。
我合理組織用工，以便做到人盡其才。讓工作積極主動、業(yè)務能力強、技術水平高的職工多掙，讓工作不積極、業(yè)務能力差、技術水平低的職工少掙甚至不掙，技術工人的工資有的時候都能超過工長，切實體現(xiàn)了多勞多得和按效分配的原則。通過這種機制，職工學技術、爭先進的積極性得到了明顯的提高，先后涌現(xiàn)出接管檢修工楊軍、電氣檢修工張新民等一批技術尖子。
我十分注重老工人的傳、幫、帶作用，在安排工作時，注意新老搭配，讓老工人和新工人結(jié)對子，在工作中手把手地教，同時大膽地讓新工人挑重擔，將我們安排在重要的崗位上鍛練，充分調(diào)動了新工人學技術的積極性、主動性。每當一批新工人入隊后，我就專門把學電氣專業(yè)的挑選出來，直接安排在設備檢修的工作崗位上，有針對性的加強培訓和現(xiàn)場技術指導，使我們盡快地適應了崗位工作，緩解了近年來出現(xiàn)的電氣檢修工嚴重短缺的現(xiàn)狀。
四、培育市場理念，搞好班組核算。
檢修工段是材料配件消耗大戶，為此，我經(jīng)常強調(diào)職工要“愛隊如家、勤儉節(jié)約”。嚴格要求職工在作業(yè)過程中，能回收的必須回收，不能回收的必須說明情況，決不允許有浪費現(xiàn)象。對于在回收工作中表現(xiàn)好的職工，我都按規(guī)定給予一定獎勵;對不按規(guī)定回收的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，都要根據(jù)實際情況嚴格處罰，決不亂用職權。在我的帶領下，各個班組內(nèi)形成了一種人人講節(jié)約、個個有責任的良好的經(jīng)營風氣。同時，為進一步搞好班組核算，我建議隊里專門制作了回收物件存放箱，避免了諸如五小電器、壞拖滾、電纜勾等小型物件在運輸過程中的丟失現(xiàn)象，保證了按量回收。此外，我還要求職工在檢修設備時必須做到認真、細致，及時把問題處理在最小程度，盡量避免大投入、大消耗，為降低全隊成本指標的節(jié)約做出了積極貢獻。
五、鉆研業(yè)務技術，創(chuàng)新技術水平。
在工作實踐中，我認真鉆研業(yè)務技術，不斷提高自身技術水平，積極為隊里的技術改造出謀劃策，為生產(chǎn)效率的不斷提高做出了突出貢獻。
一年多來，我先后參與開展了多項技術革新，促進了生產(chǎn)效率的提高。我先后成功進行了120掘進機超前支護工業(yè)性試驗，掘錨一體機工業(yè)性試驗。掘進面的臨時支護一直困饒煤礦安全第一難題，我立足自身，改進了超前支護置換閥，油路冷卻系統(tǒng)，實現(xiàn)了一割兩排，三個循環(huán)6架棚的記錄，為綜掘臨時支護進行了有益的探索。我還改進了掘錨機電液控制水路系統(tǒng)，掘進機升降油缸液壓閥及管路，掘進機裝煤系統(tǒng)，革新了掘錨操作工藝，首次使用了加長鉆桿，加長了攪拌器，特殊鋼帶、快速螺母等工藝，有效的促進了生產(chǎn)效率的提高。
六、推行6s管理，提升管理水平。
當前公司、全礦上下正在大力開展企業(yè)文化創(chuàng)建活動，我深知這項工作帶來的益處，在日常的工作中，我嚴格按照6s考評細則約束職工，規(guī)范職工的作業(yè)行為，要求職工干標準活、干放心活。
以上便是我一年來的匯報!
先進教研個人自薦材料篇十六
本學年，我根據(jù)學校的工作計劃和教研工作要求，結(jié)合自己的實際，為進一步搞好教育教學工作，提高教育教學質(zhì)量，而積極參加各項教研活動，認真開展教研工作，具體工作總結(jié)如下：
1、按時參加語文教研組的學習，并經(jīng)常向優(yōu)秀教師虛心請教，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)。利用課余時間，學習、閱讀相關的教育教學文章、書籍，做好學習筆記，本學期我閱讀了《新課程下的創(chuàng)新教學設計》、《語文教學通訊》、《語文教材研究》等書籍，撰寫了近一萬字的學習筆記，為順利完成各項工作奠定了理論基礎。在全國語文教師讀書競賽中，榮獲初中組貳等獎；在第三屆全國語文規(guī)范化知識大賽中，榮獲教師組優(yōu)勝獎。
2、能積極、主動地參加各種理念培訓學習，去年在三實參加了全縣中小學班主任培訓工作。通過培訓學習，切實轉(zhuǎn)變觀念，夯實了自己的理論基礎。本學年，我去濱州觀摩了市優(yōu)質(zhì)課評選，拓寬了視野，了解教學改革的最新動態(tài)，并在本校開展了相應的活動，上示范課2節(jié)。
在教學教研實踐中，及時進行教學反思，總結(jié)教學中的得失，積極撰寫論文，取得了點滴成果。
1、兩篇論文分別發(fā)表于《山東教育》；一篇發(fā)表于《濱州教育》；《重視課外閱讀、提高教學質(zhì)量》在初中語文新課程教學論文評選中，榮獲二等獎；《以人為本、倡導語文課外閱讀》在教職工以人為本，教書育人論文大賽中，榮獲二等獎；被評為先進德育教育工作者榮譽稱號。本學年，我被評為七星級教師；獲得優(yōu)秀教師榮譽稱號。
2、教學教研之余，我還鼓勵和指導學生參加各類競賽，取得一定的成績。在第三屆全國語文規(guī)范化知識大賽中，我榮獲教師組優(yōu)勝指導獎；孟維靜同學的《有多少愛可以重來》和朱曉娜同學的《愛在每一個角落》發(fā)表在20xx年2月的《教學研究》；朱曉娜同學榮獲全省中小學生中國人壽杯交通安全征文二等獎。
1、堅持以《新課程標準》和課改理論為依據(jù)，制定個人教研活動計劃。認真學習《新課程標準》，對教材進行分析，加深對教材的理解，正確把握教學的特點，并以新課改理念為指導思想，結(jié)合實際精心備課，精心上好每一節(jié)課。
2、在課堂教學中，努力轉(zhuǎn)變自己的教學行為，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，倡導開放課堂教學活動。與學生建立***平等的師生關系，營造***輕松的學習環(huán)境，促進學生自主發(fā)展。
3、積極參與校本教研，按時參加學校組織的教研學習、聽課、評課、座談等活動。活動中，大膽提出自己的觀點，與同事們交流討論，集思廣益，博采眾長，深入反思自己的教學行為，以先進的課改理念矯正自己的教學行為，提高自己的教研力。本學期共聽課36節(jié)，評課33節(jié)，學校教學比武成績顯著，課堂教學位于優(yōu)課行列，共做1次專題講座，上公開課4節(jié)，促進了自身的成長。
在忙忙碌碌的工作中，我的教學、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，如教研的.開展不夠深入，效果不明顯等問題。在今后的工作中，我將腳踏實地，爭取更大的進步和提高。
先進教研個人自薦材料篇十七
生活就是舞臺，在每一處都盛開著它或大或小的花瓣。而我的舞臺就在這三尺講臺上，我用指尖舞動著青春也演繹著屬于我的美好未來。
還記得年少時的夢嗎？我的夢想從未改變過――做一名普普通通的教師。2012年，我踏上了這條通往夢想的教師之路。從踏上教育工作崗位以來，我一直在學校擔任著班主任兼數(shù)學教學工作，我用教師真誠地愛，贏得了學生純真的愛。在教育教學過程中，我并不滿足于現(xiàn)有的知識，不斷探索、銳意創(chuàng)新、求真務實、模范地履行自己的職責，始終踐行著當一名好教師、好班主任的人生目標，以愛心和責任為中心，注重情感教育，從學生實際出發(fā)。每天看著那一張張稚氣的笑臉，就感覺沒有理由不把他們教好，看著他們一點點的成長，就是一種無比的幸福。我愛班集體的每一個學生，對待后進生，我用愛心、耐心、決心和信念感化他們，激勵他們展現(xiàn)自己的風采，并通過班集體的力量，去關心照顧他們，從不放棄任何一名學生。我用愛心點燃學生心靈的火花，引導學生追求人生的理想和高尚的美德。十年的班主任工作，我深深體會到工作的艱辛與重要，所以我不斷地學習心理學、教育學和德育思想理論，在實踐中摸索行之有效的班主任工作方法。
回首過去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。作為新世紀的一代青年，一名戰(zhàn)斗在教育一線的共產(chǎn)黨員，我決心用我的知識和愛心去點燃紅燭的事業(yè)，用我的愛揚起學生未來理想的風帆。
先進教研個人自薦材料篇一
男19xx年6月19日出生中國_黨員。19xx年9月在安陽市二十中學參加工作至今。于20xx年9月?lián)伟碴柺卸袑W化學備課組組長;20xx年擔任安陽市二十中學理化生教研組組長;20xx年xx月份擔任安陽市二十中學教務處副主任。始終擔任初三畢業(yè)班的化學教學工作和畢業(yè)班班主任工作。
我的工作思路是:遵循面向全體學生，促進學生發(fā)展的教研方向，以促進教師轉(zhuǎn)變教學思想理念為根本，以常規(guī)建設為基礎，以教學方法改革為重點，以教科研為龍頭，以增強學生學習興趣為突破口，切實開展強化德育的主渠道作用，努力提高教育質(zhì)量，切實發(fā)揮化學素質(zhì)教育功能，取得了可喜的成績。
歷年來我所擔任的初三畢業(yè)班同學中考成績均名列全市同級學校前茅。學生在連年在市教研室組織的全國初中化學競賽中獲優(yōu)異成績，連續(xù)獲得優(yōu)秀輔導獎和優(yōu)秀園丁獎。帶領全組同志在市教研室的指導和校領導的支持下承擔了較高級別的市級、市級以上公開教學教研活動，其中關于“回歸實驗室”的研究開創(chuàng)了市化學實驗室管理和新課改下學生學習方法轉(zhuǎn)變的先河。同時還注重教科研和教學經(jīng)驗的積累，不斷探索，共撰寫了多篇教學論文，分別發(fā)表在化學教學研討會上進行交流或中心刊物上發(fā)表。其中《初中化學探究式教學》、《學會學習》等文章獲省級、市級科研論文評比一等等獎，并被評為市、校級教學骨干。于1996年、20xx年獲得全市教學公開課比賽一等獎;20xx年參加課改實驗區(qū)錄像課的錄制，獲得省級新課改觀摩課一等獎;同時我積極參與市化學學科的教學研究，參與了安陽市化學目標測試、中招快遞的資料的編寫，并在全市得到使用，以及參加全市多媒體課件評比，多次奪得一等獎，現(xiàn)經(jīng)常擔任多媒體課件評比的評委。
作為教研備課組長，建設和完善教研組常規(guī)工作，是教研組工作正常運轉(zhuǎn)的根本保證，是切實提高教研質(zhì)量的前提條件。為此，每學期開學初我就帶領全組同志認真討論，研究制定出清楚、規(guī)范、切實可行的教研活動計劃。我們堅持開展每星期一次的教研活動，每月一次的教育理論學習。進行集體備課，每次教研活動都嚴格要求，務求做到有中心發(fā)言人和相關發(fā)言記錄，每學期結(jié)束有教學工作總結(jié)和本組的教研札記。
我還積極落實集體聽課、評課制度，每學期至少聽十五節(jié)課以上，經(jīng)常聽本組老師的課，認真聽好組內(nèi)公開課、相關學科的公開課，聽課有記錄，開課后及時評課，實事求是，形成濃厚的教研氣氛。我把每一次公開教學作為提高鍛煉自己的機會。在教學常規(guī)方面，要求大家必須做到“四個化”。備課教案要規(guī)范化;課堂教學要行動化;作業(yè)布置要適量化;課后輔導要經(jīng)?；?。并對這“四個化”進行多種形式的檢查，以促進教學常規(guī)的落實。
科研水平是衡量一個組實力發(fā)展?jié)摿Φ闹匾笜?。因此我在加強教學改革的同時，注重教育科研，努力在組內(nèi)營造人人都參與課題研究的科研氛圍，積極利用南京師范大學雄厚的教學資源和智力支持。要求各組員參與學校關于“理化生回歸實驗室”的研究。組內(nèi)老師紛紛響應投入，確立了實驗方案，針對我校教學班多、學生人數(shù)多的不利情況，在學校的大課題下探索出了首先培養(yǎng)化學實驗小組組長，在實驗中由組長幫助老師輔導和監(jiān)督1-2組同學進行實驗，既提高了學生的能力，實現(xiàn)了把培優(yōu)放在平時的教學理念，由實現(xiàn)了老師的過程教學法、學生的情緒體驗學習，滿足了學生的成功需求，還真正擺脫了困擾許多學校的化學實驗課雜亂無序的弊端，使回歸實驗室的真正目的達到的落實，為兄弟學?；瘜W實驗課的教學探索出了一條成功的經(jīng)驗;此外，我格外注重自身教學教學經(jīng)驗的整理和匯編，在教學敘事研究方面也有自己的獨到之處，寫出了許多的教育教學敘事案例，為今后的發(fā)展奠定了基礎。
先進教研個人自薦材料篇二
在教育這塊沃土耕耘的十幾個春秋中，姚xx同志始終把能夠成為一名科研型教師作為自己的奮斗目標。作為學校的教導主任，為了提高自己的教科研工作水平，為了積極帶領我校教師向科研型轉(zhuǎn)化，進而提升全校教師的業(yè)務素質(zhì)，她積極主持、指導和參與了“十一五”多項課題的研究工作，并取得了一定的成績。
首先，她積極參加“十一五”課題培訓和業(yè)務學習。xx年她自己爭取參加了省“十一五”課題培訓，相繼又參加了市、縣課題的相關培訓。她珍惜每次培訓的機會，虛心學習。在教育教學研究和管理工作中及時反思。利用業(yè)余時間，閱讀各種教育刊物從中汲取營養(yǎng)，融匯貫通隨時作好摘抄筆記，特別是認真解讀了“十一五”規(guī)劃課題研究指南。
第二，在學校積極做好科研工作的相關培訓。科研需要一支素質(zhì)精良的科研隊伍。每次外出培訓后，她都對全校教師做好二次培訓，包括課題研究的選題、申請報告的編寫、研究方案的制定、研究過程的材料統(tǒng)計和檢驗，研究報告的編寫等，并提供案例進行分析。每次縣組織的教科研活動，都爭取帶領教師參加。
第三，積極主持、指導和參與課題研究工作。她和全體教師認真解讀了“十一五”規(guī)劃課題研究指南，組織教師針對本校的教育教學現(xiàn)狀，針對本校的特色，精心篩選研究內(nèi)容，確立研究主題，制定研究計劃，組織教師開展課題研究工作。“十一五”期間，我校把信息技術教育和集體備課作為科研的重要主題，她一方面組織教師提高信息技術應用能力，一方面大膽嘗試和推行集體備課，使課題研究日?；?。
第四，教育科研取得的成績。
1、課題研究成果。她主持的市“十一五”《集體備課管理評價策略研究》，取得階段性研究成果，《小單元集體備課的幾點做法》和《加強集體備課，提高課堂效益》在縣教育教學現(xiàn)場會了作了交流。主持的《改變農(nóng)村初中“四不像”作文教學現(xiàn)狀的方法研究》通過結(jié)題。指導研究的《初中數(shù)學與信息技術的整合研究》獲河北省電教館“十一五”規(guī)劃課題科研成果二等獎；指導研究的《農(nóng)村初中高效課堂教學研究》獲xx市“十一五”規(guī)劃課題科研成果二等獎。參加研究的《課堂教學中個性化教學研究》通過教育部基礎教育一司“中小學心理健康教育工作發(fā)展狀況調(diào)查”總課題組結(jié)題，《學生學習困難的心理分析及對策研究》通過xx市“十一五”規(guī)劃課題結(jié)題。
2、積極撰寫研究論文。她積極總結(jié)和推廣研究成果，發(fā)表和獲獎論文多篇?！陡淖儭八牟幌瘛弊魑慕虒W策略探討》發(fā)表在《教學交流》第9期，評為全國教研成果一等獎。《如何實現(xiàn)信息技術與學科教學的整合》被《學習方法報》的“教研周刊”版第49期（總1178期）刊用。《誦讀賞析想象遷移——我教白雪歌送武判官歸京》入選《中華教改教學論壇》，被評為優(yōu)秀論文一等獎?！墩Z文教學中自主學習型課件的設計》獲第一屆創(chuàng)新教育成果大賽一等獎?！缎畔r代提高語文課堂教學效率的思考》在全國語文教學論文大賽中獲一等獎?！对谡Z文教學中培養(yǎng)學生的情感和審美觀》獲第二屆河北省基礎教育課程優(yōu)秀論文大賽一等獎。在“十一五”課題研究中，我校教師共發(fā)表和獲獎論文150余篇。
3、指導教師的專業(yè)成長?！笆晃濉苯逃蒲械囊I，使我校教師的專業(yè)素質(zhì)得到明顯提升。我校教師在國家、省、市、縣舉行的課堂教學大賽中，先后有20人次獲獎。在教研室和進修學校組織的各種教師培訓活動中，我校多名教師起到了骨干引領作用。我校有1人被評為xx市名師，3人被評為xx市學科帶頭人，3人被評為xx市教學能手，3人被評為xx市教學標兵。教師專業(yè)素質(zhì)的提升，是我校教學質(zhì)量提高的關鍵因素。
先進教研個人自薦材料篇三
尊敬的領導：
我是來自信管系09級信息管理與信息系統(tǒng)2班的王天林，現(xiàn)任系學習部副部長。
我性格活潑開朗、樂于助人、有上進心、品質(zhì)善良、學習成績優(yōu)異、工作認真負責、處事沉著、尊敬師長、團結(jié)同學，充分認識基礎文明月的各項精神，時刻以校規(guī)校紀班規(guī)班紀嚴格要求自己，并起模范帶頭作用。
在思想上，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用；其次，積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，做到學以致用，爭取為團的事業(yè)貢獻自己的微薄之力；此外，努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創(chuàng)造、與時俱進，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發(fā)揮團員的模范作用。我有著良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，積極要求進步，在自己的積極努力下獲得了“入黨積極分子”的資格。
學習上我刻苦認真、腳踏實地，俗話說：“一份耕耘，一份收獲”，我一直堅信學習過程中只要一步步腳踏實地向前走，總會有意想不到的收獲，我一直堅持做到一下幾點：努力抓緊每一分每一秒，我珍惜時間，不希望過多的時間從我手中溜走，因為我知道時間的浪費是任何代價都無法彌補回來的，上課不遲到、不早退、不曠課等不良現(xiàn)象的發(fā)生，上課認真聽老師講課，課后主動認真完成作業(yè)，悉心準備對待每一場考試，不怠慢任何一次挑戰(zhàn)自己的機會；認清自己，選擇適合自己的學習方法，認清自己的所長與所短，盡量揚長避短，爭取更好的全面發(fā)展；制定目標及改進方案，會對自己適當施壓，從而轉(zhuǎn)化成動力，制定合適的目標及根據(jù)實際情況作出相應的調(diào)節(jié)和改進；保充沛的精力，睡眠其實很重要，良好的精神狀態(tài)是成功的保障，為此，我經(jīng)常保障自己的睡眠，做到集中思想，保持充沛的精力。
工作中，我總以認真負責的態(tài)度做好每一件事，對待工作一絲不茍，作為學生會學習部成員的我，總是以身作則，同時督促大家養(yǎng)成一種良好的學習習慣，也盡量幫忙學習上有困難的同學，讓他們一起分享學習的快樂，也會積極了解同學們最近的學習情況并隨時匯報給老師，這樣更有利于同學們更好地學習和老師教學成果的提高。工作并沒有給我?guī)磉^多的負擔，反而，我認為這些工作為我增長了見識，豐富了經(jīng)驗，對我以后踏上社會也將起推波助瀾的作用，將成為我踏上社會的寶貴財富和利器。
生活中，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。我熱愛大自然，總是抱著積極的心態(tài)對待這個世界，平時很注重宿舍衛(wèi)生和班級衛(wèi)生的打掃，保持宿舍和班級良好的衛(wèi)生環(huán)境，在公眾場合注重自己的形象，注意公共環(huán)境衛(wèi)生的干凈。沒事的時候，經(jīng)常和大家聊聊天，和大家一起分享快樂和痛苦，享受校園生活的點點滴滴。同學們都會相互的關心，在彼此間建立了深厚的友誼，我也經(jīng)常運動，鍛煉身體使我更加健康，更具有活力?；丶业臅r候，經(jīng)常幫家里做一些力所能及的事，減輕父母的負擔。平時還經(jīng)常參加校園里的一些活動，豐富校園文化生活，通過參加一些活動可以不斷鍛煉自己，提高自己。
我知道再多燦爛的話語之不過是瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路的鮮花，我相信我的干勁與努力一定能贏得精彩。也非常感謝老師能給予我這樣一個機會來展現(xiàn)一個真實的自我、優(yōu)秀的自我，我會時刻嚴格要求自己、規(guī)范自己，在同學中起模范帶頭作用，也請老師和同學們給予監(jiān)督。
此致！
敬禮！
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
先進教研個人自薦材料篇四
xxx，男，55歲，_黨員，高級教師。xxx學院體育系?？飘厴I(yè)，1988年7月參加工作，現(xiàn)在xxx任教，xx德育主任、xx組長兼中學體育課教學工作。作為一名從教三十多年身在鄉(xiāng)村中學的教師，不管條件有多么艱苦，沒有任何的怨言，始終任勞任怨，默默地奉獻，不忘對黨教育事業(yè)無私奉獻的初心，堅守在溫春這片教育陣地。
思想政治過硬，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹的黨的教育方針，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，不斷努力提高自身的業(yè)務水平，能認真遵守《教師法》、教師職業(yè)道德、學校各項規(guī)章制度，做到語言文明，舉止端莊，禮貌待人，以身作則，并能用自己的品德言行來影響和教育學生。
以身作則，言傳身教。從事教育工作多年來，以一種敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻的精神，默默耕耘，始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無上的事。言傳身教是我一貫奉行的工作作風。作為一個黨員，時時以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準來衡量自己，做學生的表率。人們常說，學校無小事，事事皆教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。作為一名黨員教師，應不以善小而不為，應從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。這種師表形象作用是不可估量的。身教重于言教，榜樣的力量是無窮的。要求學生做的，自己先做到，不允許學生做的，自己堅決不做。在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風范，對學生實施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到表率作用。
作為總務主任，時刻銘記著自己的責任，擔負起做好全校后勤安全保障的重擔。每天早上到校第一件事就是巡視學校的每個角落，檢查是否異常，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報解決?？倓仗幦藛T少雜事多，他身兼數(shù)職既是主任又是勤雜工。一年四季每個季節(jié)在校園里都留下了忙碌的身影。割草、修剪樹枝、掃雪鏟雪、疏通下水、維修燈管開關、修理門窗把手、修理窗簾、維護監(jiān)控設備等，不等不靠，主動及時，為保證教學工作正常順利進行做出最大努力。
從教三十多年來，一直堅持在教學一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。他矢志教學改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻。團結(jié)協(xié)作，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，辛勤從教，取得了突出成績，他舍小家顧大家，愛學生如子女，視事業(yè)如家業(yè)；勇于承擔繁重的教學任務；苦口婆心教育學生，上好每一節(jié)課，用執(zhí)著的敬業(yè)精神感染著二十四中的師生。以校為家愛生如子，學校是一所離繁華市里偏遠的普通中學，校內(nèi)留守學生較多，這些孩子由于長期與家長分離，導致性格沉默，不愛交流，沒自信心，成績下降，他看在眼里、急在心里。心想：學校就像一個大家庭，老師就像家長，學生就像自己的孩子，于是他帶領體育教師將有體育特長的學生集中到一塊兒，成立體育訓練隊。開始，對他們進行心理溝通，心理疏導，然后根據(jù)學生身體素質(zhì)情況對他們進行分組教學，在平時的訓練中，總是利用機會對學生進行德育教育和心理疏導，手把手的教，對學生進行表揚，重塑學生的自信心，結(jié)果在大家眼里的這些“差生”、“學困生”，經(jīng)過他們的指導和幫助，不但成了學校的“體育明星”，學習成績明顯提高。
體育工作是他人生中驛站，也是體現(xiàn)他人生價值的最佳平臺。工作中，堅持依法執(zhí)教，自覺遵守《教師法》等法規(guī)；他熱愛那運動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學生；金老師始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高學生身體素質(zhì)的同時，注重學生心理素質(zhì)的健康發(fā)展；在工作中注重改進教學方法，提高教育教學水平；他盡力與同志搞好關系，相互幫助，維護學校榮譽；對自身的要求也不放松，樹立體育教師的形象，規(guī)范衣著，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教。對自己的要求力爭達到最好。
陽光體育，全民健身。作為偏遠學校的孩子，他們也應該得到同樣的機會。每天一小時體育活動在我校搞的風風火火。每個學生都自覺的加入到大課間活動中來。增強體質(zhì)的同時，培養(yǎng)作風、陶冶情操。寒來暑往，每天的大課間中，都可以看見他的身影。為學生示范，糾正學生的動作，一個個動作中流露出的都是對這些孩子的關愛和期待。
花開總有蜜蜂來。金老師扎實、塌實和務實的工作得到了領導和同志們的認可。也多次被評為牡丹江市教育系統(tǒng)農(nóng)村優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教練員、體衛(wèi)藝及國防教育工作先進個人、安全工作先進個人、信訪工作先進個人、優(yōu)秀工會積極分子、記功獎勵等榮譽。成績的取得鼓勵他更加努力探索，勤于實踐。
多年來，他始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實踐，模范履行職責，無私奉獻，熱愛學生，教書育人，為人師表。他以高尚的師德嚴格要求自己，努力成為一名新時代四有好老師，為教育事業(yè)貢獻力量。
先進教研個人自薦材料篇五
尊敬的學校領導：
您好!
首先，非常感謝您在百忙之中抽您的寶貴時間來閱讀我的求職信。能夠與校相識，我感到無比榮幸!
我叫xxx，男，xx年xx月出生，籍貫：河南省新野縣。
99年7月畢業(yè)于南陽師院數(shù)學系，同年8月被分配到河南省新野縣實驗高中任教至今，中學一級教師，本科學歷，具有計算機高級水平以及普通話二級乙等水平。參加工作以來，擔任畢業(yè)班數(shù)學教學已xx年有余，現(xiàn)已成為本校高三數(shù)學教師中的骨干。
本人具有較高的業(yè)務鉆研能力，有多篇數(shù)學教研論文在省、市、縣獲獎;同時，又具備較強的教法、學法研究意識，教學效果顯著，歷年高考中，本學科一直名列前茅，多次獲縣高考優(yōu)勝獎和培優(yōu)獎。另一方面，本人還具有豐富的班主任經(jīng)驗。
隨信附上個人求職簡歷，期待與您的面談!
求職人：xxx。
xx年xx月xx日。
先進教研個人自薦材料篇六
幾年來，我曾擔任少先隊大隊輔導員一職，在工作中積累了很多的經(jīng)驗，取得了很多的成績。我們學校的少先隊工作一直開展的有聲有色，有力地配合了學校的德育工作、教育工作，促進了學校素質(zhì)教育的開展和教學質(zhì)量的提高。
作為大隊輔導員，我立誓要以“愛”、以“情”去開墾心中那一片紅色的土地。于是我積極閱讀《輔導員》和《少先隊活動》等優(yōu)秀雜志，不斷地學習吸收少先隊工作的新經(jīng)驗、新信息，提高自己的新技能，不斷創(chuàng)新工作方法，也更堅定了搞好少先隊工作的信心。學校通過競選的辦法，配備了能力強的隊干部;建立、健全了少先隊組織;成立了紅領巾監(jiān)督崗;辦起了“紅領巾”廣播站;堅持周一和重大節(jié)日的升旗儀式和國旗下的講話制度。堅持了少先隊常規(guī)性活動的開展。
為培養(yǎng)學生多方面的能力，我組織豐富多彩的“第二課堂”，配合音樂教師搞好藝術節(jié)和六一文藝匯演。我校的舞蹈《賽馬》《好日子》、古箏曲《南泥灣》在縣局比賽中獲一等獎，四年級劉悅的繪畫作品在迎奧運系列活動中獲市級三等獎。
在新隊員入隊前上好入隊教育課，通過講隊史、講英雄故事等學生喜聞樂見的學習形式，讓學生能夠了解少先隊建成的經(jīng)過，以及少年先鋒隊的含義。知道少先隊的歷史及一些小英雄的故事，并能夠了解正確的隊的意識，認識隊旗、國旗、學會敬隊禮，寫申請書，知道如何佩帶紅領巾及紅領巾的意義。學會唱隊歌，會呼號。每年舉行規(guī)范的全校性的建隊節(jié)入隊儀式，增強隊員的自豪感。
本學年，我校把少先隊的“成長在中隊”系列主題中隊活動的開展納入了學校德育的重點工作之一。我們建立了以校長為組長的活動領導小組，具體組織實施該活動。在學年初，確定本學年主題活動的幾個方面的選題，讓各中隊輔導員結(jié)合本中隊學生年齡、心理、行為等特點選擇恰當?shù)倪x題進行主題中隊活動。各中隊都能認真開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動，并確保每學期開展兩個主題活動。如：六中隊的“師恩難忘”，五中隊的“安全系著你我他”，四中隊的“文明禮儀我能行”等豐富多彩的活動，開闊了隊員的視野，活躍了課余活動，調(diào)動了隊員的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
另外根據(jù)學生的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育，并寓教于活動中，利用學雷鋒日我校各個中隊組織了《學雷鋒見行動》主題隊會、清明節(jié)為李樹柏和劉風銅兩位烈士掃墓、母親節(jié)組織了一次“為母親洗一次腳，孝敬父母一輩子”的系列主題活動;兒童節(jié)在社會各界知名人士共同參與下，組織了長達四小時的歡慶活動，受到社會群眾的一致好評;國慶節(jié)舉行主題隊會和手抄報評比等活動，同時利用黑板報、校宣傳欄、國旗下的講話、班隊活動、規(guī)范的入隊儀式等形式生動的活動，培養(yǎng)他們熱愛勞動，熱愛父母，熱愛生活等情感，樹立起努力學習的遠大志向。
同時，我又組織開展了讀書系列活動，一本好書會影響和改變?nèi)说囊簧?，為了進一步貫徹新課程理念，促進學生全面、持續(xù)、健康的發(fā)展，努力吸引更多的同學參加到讀書活動中來，學校的圖書室每天對學生開放，學校還利用書柜擺放由學生自己帶來的書，讓學生在課間時也能學到有用的知識，通過這樣一個組織活動，鼓勵大家多讀書，讀好書，并從中獲得教益。通過讀書，寫讀后感，發(fā)表讀后感，將讀書活動步步深入。
我校還組織開展一些主題周活動?！鞍踩槲页砷L”等主題周活動，提高了學生的安全防范意識，同時少先隊大隊還決定為每位學生發(fā)放“小黃帽”使學生能夠“平平安安上學來，高高興興回家去”?！拔疫\動我健康”主題周活動，有效地帶動了我?！耙恍Ｒ黄放啤倍犊罩窕顒拥拈_展。“衛(wèi)生知識大搜索”主題周活動，在甲型h1n1流感傳播的時期，我校的學生在活動中搜集了大量的預防知識，提高了預防疾病的能力，懂得健康的重要。還有，我少先隊和派出所官兵一起組織的“防火抗震安全演練”更是取得了令人驚喜的效果。
以后的路還很漫長，我將繼續(xù)為我校的全體師生服務，腳踏實地，一步一個腳印地服務著。工作需要持久的耐心與創(chuàng)造來承載他們的快樂!
先進教研個人自薦材料篇七
尊敬的領導：
自從來到民眾以來，在這個平凡的工作崗位上，我踏踏實實、勤勤肯肯的做好本職工作，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度來對待每一件事。民眾對于我來說，不僅僅是一個工作企業(yè)，更是一所社會大學，跨入它的職場平臺，便開始新學習生涯，在這里我學到的不僅僅是專業(yè)上的技能，更多的是我學到了很多為人處世的道理，與同事領導的溝通與協(xié)作當中，深感自已日益成熟與進步。
在工作中我認為讓我學會最重要的一點就是，讓我知道如何安排時間及溝通的能力。溝通創(chuàng)造價值，所以溝通也是很重要的，少點摩擦，多點寬容，這樣同事、部門之間的工作才能協(xié)調(diào)配合的更好。都說一日之際在于晨，我卻認為，一日之際在于前一天的晚上，每天工作結(jié)束后我都會在便條紙上寫下第二天待完成的工作，這樣做的好處：第二天工作的時候就不會遺漏某部門需要處理的事情，而且每做完一件事在做上記號，這樣也利于我們工作總結(jié)。在工作當中我們一定要要全心投入工作中去，以健康快樂的心態(tài)來辦公，有效率的辦公，當然辦公的同時更多的是要有耐心、細心、信心、恒心、責任心，為我們自己所做的每一件事負責。
同樣，企業(yè)給我們每一個人展現(xiàn)自我的平臺，每一個人都有自己的價值觀，我能干什么，我會干什么，我干的怎么樣，今天我給企業(yè)帶來的是什么，我會說我給企業(yè)帶的的是正資產(chǎn)而不是負資產(chǎn)。必須擁有勇于挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)新自我的人生價值觀。只要你是千里馬有一天會遇到伯樂的。更重要的一點是我們要與團隊共成長，成功20%是靠自己，80%是靠別人。沒有完美的個人，只有完美的團隊，團隊的輝煌依靠我們第一個人的努力。我們的成功離不開團隊的力量。無論是之前還是以后未來我將會更加努力、更加勤奮的工作、更高的目標、更高的起點要求自己與各同事一起為民眾竭盡全力為我們企業(yè)明天的宏偉藍圖添份一色。為我們今年的目標等待著我們大家齊心協(xié)力去完成，為企業(yè)的全面發(fā)展和攀升目標奮斗。
最后，希望在今后工作中，能一如既往地得到各同事領導的支持各肯定。在此很感謝我部門的經(jīng)理在工作中給了我諸多的指導與幫助,還有我的同事們，感謝他們在工作中給我的鼓勵和協(xié)作，假如沒有你們就沒有我今天的成長。
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
先進教研個人自薦材料篇八
一、任職條件：
符合《評審辦法》規(guī)定的基本任職條件，且具備下列條件：
1、教學工作量飽滿。
2、年平均出勤率一般應在95%以上。
3、參加過業(yè)務培訓（含新任教師培訓、崗位職務培訓、新課程培訓、骨干教師培訓等）或有繼續(xù)教育經(jīng)歷。
（一）中學一級教師。
中學二級教師晉升中學一級教師，必須擔任中學二級教師職務四年以上，任職期間綜合考核為優(yōu)秀，不同類型學校還應具備下列條件：
1、省級重點中學：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量在360計劃學時以上。
（2）擔任班主任（教研組長、年級組長）工作一年以上。
（3）學生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務考核、評委推薦均達到良好以上。
（4）有基本的計算機操作能力，通過了全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試。
（5）至少有一篇論文在市級以上教育刊物發(fā)表或在市級以上學術會議上交流。
省級重點中學教師晉升中學一級教師職務除具備上述條件外還應具備下列條件之一者：
（1）獲得區(qū)縣以上表彰的先進個人。
（2）獲得區(qū)縣以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）獲得區(qū)縣以上表彰的教學能手或示范課、觀摩課執(zhí)教者。
（4）在區(qū)縣以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
2、普通高中（含職業(yè)中學文化課教師）：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量在360計劃學時以上。
（2）擔任班主任（教研組長、年級組長）工作一年以上。
（3）學生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務考核、評委推薦均達到良好以上。
（4）有基本的計算機操作能力，有現(xiàn)代教育技術培訓證書。
（5）至少有一篇論文在區(qū)縣級以上教育刊物上發(fā)表或在區(qū)縣以上學術會議上交流。
普通高中教師晉升中學一級教師職務除具備上述條件外還應具備下列條件之一者：
（1）獲得學校以上表彰的先進個人。
（2）獲得學校以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）獲得學校以上表彰的教學能手或觀摩課、公開課執(zhí)教者。
（4）在區(qū)縣以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
3、職業(yè)中學：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量在200計劃學時以上。
（2）擔任班主任（教研組長、年級組長）工作一年以上。
（3）獨立承擔一門專業(yè)技術課的教學任務，指導學生社會實踐3個月以上。
（4）學生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務考核、評委推薦均達到良好以上。
（5）有基本的計算機操作應用能力，有現(xiàn)代教育技術培訓證書。
職業(yè)中學教師晉升中學一級教師職務除具備上述條件外還應具備下列條件之一者：
（1）獲得區(qū)縣以上表彰的先進個人。
（2）獲得區(qū)縣以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）至少有一篇本專業(yè)論文在區(qū)縣以上刊物發(fā)表或交流。
4、初級中學：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量380計劃學時以上。
（2）擔任班主任（教研組長、年級組長）工作一年以上。
（3）學生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務考核、評委推薦均達到良好以上。
（4）有基本的計算機操作應用能力，有現(xiàn)代教育技術培訓證書。
（5）至少有一篇本學科論文在區(qū)縣以上教育刊物發(fā)表或交流。
初級中學教師晉升中學一級教師職務除具備上述條件外還應具備下列條件之一者：
（1）獲得學校以上表彰的先進個人。
（2）獲得學校以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）承擔過學校（學區(qū)）范圍內(nèi)的觀摩課或公開課。
（4）在區(qū)縣以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
5、教師進修學校：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量在160計劃學時。
（2）有基本的計算機操作能力，有現(xiàn)代教育技術培訓證書。
（3）承擔過區(qū)縣以上的示范課和觀摩課。
（4）至少有一篇專業(yè)論文在市級以上教育刊物發(fā)表。
6、教研機構：
按《評審辦法》執(zhí)行。
（二）中學高級教師。
中學一級教師晉升中學高級教師，必須擔任中學一級教師職務五年以上，任職期間綜合考核為優(yōu)秀，有過到鄉(xiāng)村學校支教的經(jīng)歷，不同類型學校還應具備下列條件：
1、省級重點中學：
（1）大學本科以上學歷。
（2）任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量在360計劃學時以上。
（3）擔任班主任（教研組長、年級組長）工作兩年以上。
（4）學生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務考核、評委推薦均達到良好以上。
（5）有熟練的計算機操作應有能力，通過了全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試。
（6）至少有一篇學術論文在省級以上教育刊物發(fā)表或在省級以上學術會議上交流，或者有二篇學術論文在市級以上教育刊物發(fā)表或在市級以上學術會議上交流。
（7）指導培養(yǎng)青年教師1名。
省級重點中學教師晉升中學高級教師職務除具備上述條件外還應具備下列條件之一者：
（1）獲得市級以上表彰的先進個人。
（2）獲得市級以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）獲得市級以上表彰的教學能手或示范課、觀摩課執(zhí)教者。
（4）在市級以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
2、普通高中（含職業(yè)中學文化課教師）：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量360計劃學時以上。
（2）擔任班主任（教研組長、年級組長）兩年以上。
（3）學生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務考核、評委推薦均達到良好以上。
（4）有基本的計算機操作應用能力，有現(xiàn)代教育技術培訓證書。
（5）至少有一篇學術論文在市級以上教育刊物發(fā)表或在市級以上學術會議上交流。
普通高中教師晉升中學高級教師職務除具備上述條件外還應具備下列條件之一者：
（1）獲得區(qū)縣以上表彰的先進個人。
（2）獲得區(qū)縣以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）獲得區(qū)縣以上表彰的教學能手或示范課、觀摩課執(zhí)教者。
（4）在市級以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
3、職業(yè)中學：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量200計劃學時以上。
（2）學生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務考核、評委推薦均達到良好以上。
（3）有基本的計算機操作應用能力，有現(xiàn)代教育技術培訓證書。
（4）承擔過鄉(xiāng)、區(qū)縣級主導產(chǎn)業(yè)的培訓、開發(fā)任務。
職業(yè)中學教師晉升中學高級教師職務除具備上述條件外還應具備下列條件之一者：
（1）在鄉(xiāng)、區(qū)縣主持并完成和推廣了一項有實用價值的產(chǎn)業(yè)項目。
（2）獲得過市級以上科技進步三等獎1項。
（3）至少有一篇本專業(yè)論文在市級以上專業(yè)刊物發(fā)表或在市級以上學術會議上交流。
4、初級中學：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量380計劃學時以上。
（2）擔任班主任（教研組長、年級組長）工作兩年以上。
（3）學生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務考核、評委推薦均達到良好以上。
（4）能熟練操作計算機，有現(xiàn)代教育技術培訓證書。
（5）至少有一篇學術論文在市級以上教育刊物發(fā)表或在市級以上學術會議上交流。
初級中學教師晉升中學高級教師職務除具備上述條件外還應具備下列條件之一者：
（1）獲得區(qū)縣以上表彰的先進個人。
（2）獲得區(qū)縣以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）獲得區(qū)縣以上表彰的教學能手或示范課、觀摩課執(zhí)教者。
（4）在區(qū)縣以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
5、教師進修學校：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量160計劃學時以上。
（2）有熟練的計算機應用能力，有現(xiàn)代教育技術培訓證書。
（3）每學期至少承擔一次區(qū)縣范圍內(nèi)的示范課或觀摩課。
（4）至少有一篇學術論文在省級教育刊物上發(fā)表或在省級以上學術會議上交流。
6、教研機構：
按《評審辦法》執(zhí)行。
（三）小學高級教師。
小學一級教師晉升小學高級教師，必須擔任小學一級教師職務五年以上，任職期間綜合考核為優(yōu)秀，有過到鄉(xiāng)村學校支教的經(jīng)歷，擔任班主任（教研組長、年級組長、少隊輔導員）兩年以上，不同類型學校還應具備下列條件。
1、城區(qū)小學：
（1）大學?？埔陨蠈W歷。
（2）任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量在480計劃學時以上。
（3）學生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務考核、評委推薦均達到良好以上。
（4）能熟練操作計算機，有現(xiàn)代教育技術培訓證書。
（5）至少有一篇學術論文在市級以上教育刊物發(fā)表或在市級以上學術會議上交流。
城區(qū)小學教師晉升小學高級教師職務除具備上述條件外還應具備下列條件之一者：
（1）獲得區(qū)縣以上表彰的先進個人。
（2）獲得區(qū)縣以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）獲得區(qū)縣以上表彰的教學能手或承擔過區(qū)縣范圍內(nèi)的示范課。
（4）在區(qū)縣以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
2、農(nóng)村小學（含中心小學）：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量在360計劃學時以上。
（2）學生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務考核、評委推薦均達到良好以上。
（3）有基本的計算機操作應用能力，有現(xiàn)代教育技術培訓證書。
（4）至少有一篇學術論文在區(qū)縣以上教育刊物發(fā)表或在區(qū)縣以上學術會議上交流。
農(nóng)村小學教師晉升小學高級教師職務除具備上述條件外還應具備下列條件之一者：
（1）獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上表彰的先進個人。
（2）獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）承擔過鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上范圍的示范課。
（4）在區(qū)縣以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
3、教研機構：
按《評審辦法》執(zhí)行。
二、申報材料要求。
1、《專業(yè)技術職務任職資格評審表》高、中、初級均一式3份。
2、《專業(yè)技術人員考核登記表》一式1份，須提供任職期年度考核原始表，不再重新填寫。
3、《專業(yè)技術職務呈報表》一式3份。
4、《量化考核表》一至五各1份。
5、專業(yè)技術職務聘書、資格證書原件及復印件一式1份，（復印件須加蓋本單位公章，原件由市教育局審驗后退回）。
6、教師資格證書、學歷、學位證書原件及復印件一式1份。
7、教育技術培訓合格證書原件及復印件一式1份。
8、業(yè)務培訓證書原件及復印件一式1份。
9、獎勵證書及復印件。
10、業(yè)務工作報告或工作總結(jié)1份。
11、任現(xiàn)職以來的代表性論著、論文等提供2份以上。
12、專業(yè)技術職務評審簡表，中、初級一式18份，高級一式25份。
13、事業(yè)單位行政人員兼任專業(yè)技術職務審批表一式3份。
14、材料目錄表。
15、專業(yè)技術職務任職資格報批表。
三、有關具體問題。
1、綜合考核以年度考核為依據(jù)。從申報截止時間起向前推一個任職期，在該任職期內(nèi)年度考核中高級原則上要有二分之一以上優(yōu)秀，中級有兩個優(yōu)秀，可視綜合考核為優(yōu)秀，否則，缺少一個優(yōu)秀，延長一年任職時間。
2、晉升中小學高級教師職務原則上要有兩年在鄉(xiāng)村中小學任教的經(jīng)歷，或者通過“結(jié)對子”、下鄉(xiāng)送教、支教、到農(nóng)村中小學巡回講學等多種形式參加過支援農(nóng)村教育工作，方可申報。
3、根據(jù)教育部《中小學教師教育技術能力標準》精神，中小學教師及管理人員必須掌握教育技術并能夠在實際工作中熟練應用，因此，申請晉升職務的教師必須參加過教育技術培訓并取得了合格證書。
4、根據(jù)《陜西省中小學教師學歷提高實施意見》精神，20*年后，沒有達到《教師法》規(guī)定合格學歷的教師不能申請晉升高一級教師職務。
5、對在教學工作中做出突出成績，符合《評審辦法》規(guī)定條件的教師，可以破格晉升高一級教師職務。小學高級教師晉升中學高級教師按照《評審辦法》執(zhí)行。
6、不同類型學校的評審條件不同，在評審過程中，一定要根據(jù)申請人所在的學校，承擔的工作實際，實事求是地填寫有關內(nèi)容，嚴格執(zhí)行評審條件，不能弄虛作假，混淆是非。
7、對農(nóng)村中小學教師申報中高級專業(yè)技術職務可適當放寬計算機操作能力的要求。
8、在現(xiàn)有專業(yè)技術崗位設置基礎上，適當提高農(nóng)村中小學中、高級教師職務崗位比例，提高幅度不超過5%，逐步改善農(nóng)村教師隊伍的結(jié)構，形成良性循環(huán)。
9、凡經(jīng)中小學教師職務評審委員會評審未獲通過人員原則上第二年不能申請職務評審，如果繼續(xù)申請評審，必須提供當年所取得的新的專業(yè)技術工作成就，否則，不予評審。
10、申報晉升中高級教師職務者由區(qū)縣教育行政部門統(tǒng)一安排觀摩課或示范課，選聘同行專家組成評議組進行評議，評議結(jié)果作為晉升職務的主要依據(jù)，裝入申報人材料袋內(nèi)，送交評委會。市直單位由學校統(tǒng)一組織。
11、以前有關的規(guī)定與本意見不符的，按本意見規(guī)定執(zhí)行。
12、本意見自發(fā)文之日起施行。
13、本意見由市人事局、市教育局按職責分工負責解釋。
先進教研個人自薦材料篇九
我是一名在農(nóng)村任教的平凡教師，從教__年以來，我在平凡的崗位上一直默默奉獻著青春和汗水，任勞任怨，淡泊名利，謙遜敬業(yè)。雖然有時也想得過且過，但心中堅定的信念在時刻提醒著我：既然選擇了教師這個職業(yè)，就應無怨無悔地干下去。如果不想這短暫的幾十年活得平庸、無能、沒有希望和生機，就應該干好這項事業(yè)，做出成績成就精彩的人生。從教以來，我認真貫徹黨的教育方針，不斷更新教學理念，潛心研究，熱愛學生，尊重學生，精心管理班級，并取得了一些成績。
一、錘煉師德，提升素養(yǎng)。
我遵守《教師法》和《未成年人保護法》不體罰學生，熱愛學生。注重提升自身修養(yǎng)為學生樹立榜樣，言傳身教，為人師表，率先垂范，做學生心目中的良師益友。不歧視學生，尊重學生，為學生營造輕松愉悅的學習環(huán)境，注重構建民主平等和諧的師生關系。積極配合學校開展的各項活動。為人謙遜，性格溫和而不失幽默!性情直爽，真誠待人，虛心向同事學習先進的教學理念和方法。同時，我還要求教育學生也要在班級中建立良好的人際關系，與同學和睦相處，真誠相待，互相關心、互相愛護、互相幫助。不要為了一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較，大動干戈，造成不良的影響!要學會寬容，化干戈為玉帛，才能建立起一個團結(jié)友愛，凝聚力很強的班級!
二、勤奮學習，提高能力。
在新課改的背景下，我不斷更新理念，勤奮學習先進的教育教學理念和教學方法，落實課堂的有效教學，并將從專業(yè)書籍或優(yōu)秀教師那里學到的東西運用到自己的教育教學實踐中，及時總結(jié)反思，不斷提高教學能力。我還把自己的學習的心得體會以論文的形式在《文理導航》和《晉江中學教研通訊》等雜志上發(fā)表。在學習先進教學理念和方法的同時，我還積極參加各項教研活動。認真聽課，認真評課，精心準備上課，努力上好每一節(jié)課并及時反思總結(jié)，總結(jié)成功經(jīng)驗，反思失敗的教訓，在反思中不斷提高能力。在近幾年的磁灶片區(qū)和晉江市舉辦的學生歷史小論文比賽中，都獲得不錯的成績。
三、精心管理，再創(chuàng)新高。
一個好的班級離不開班主任精心的管理。我近八年以來一直擔任班主任，飽嘗其中的苦累，我在班主任工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。__年被評為“晉江市優(yōu)秀班主任”。
成績屬于過去，未來才屬于自己，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
先進教研個人自薦材料篇十
九年來，面對我的學生，我心愛的教育事業(yè)，我一直堅持著兢兢業(yè)業(yè)的工作作風。堅持每天早來晚走，經(jīng)常深入宿舍、晚補，了解學生第一手材料。與學生同勞動、同學習、同休息、同鍛煉、同歡樂、同悲傷。大齡結(jié)婚，未請一天婚嫁;孩子出生，未耽誤一節(jié)課。
對一個語文教師而言，文化的底蘊、教育的理念、藝術的技法都是不可或缺的學養(yǎng)。
在日常的生活中，努力豐富自己的閱讀，豐盈自己的內(nèi)心世界，使自己擁有高遠的認知和健全的人格。同時，勤學苦練，堅持寫作，提高自己聽說讀寫的能力，逐步形成了大氣、睿智、平和、的教師氣息，增加了教學的魅力。
在日常工作中，教育教學的研究是我工作的常態(tài)。追求有效教學一直是我追求和努力的方向。
課堂是教學研究的主陣地。我會研究每一節(jié)課，對自己的課堂教學作深度反思，與教師們共同研討。在長期的語文教學中，一直堅持落實三個方面:情趣、發(fā)現(xiàn)、培植。用語文課堂的情趣培植學生語文學習的情趣，借助語文的視角幫助學生發(fā)現(xiàn)生活的情趣并能改變生活的品位;善于發(fā)現(xiàn)學生的學習特色并強化為學生學習的自信;培植終生學習和人格完善的思想種子。在班里形成了口才訓練、寫作訓練、社會實踐活動等系列平臺，古詩詞誦讀、經(jīng)典美文介紹、學生習作交流等等，得以在平時的課堂中健康生動地開展。
經(jīng)過多年的實踐與研究，我在教育中管理班級上摸索到一些方法，那就是，堅持在“嚴、愛、細、活”四字上下工夫。
嚴格要求學生，即是行為規(guī)范嚴格訓練，我特別注重良好行為的養(yǎng)成。如認真細致的學習習慣、積極主動的勞動習慣、熱情開朗的文明禮貌習慣，有序參與的活動習慣。在日常的工作中，我經(jīng)常采取“做榜樣、教方法、耐心帶、及時評、時時查”的辦法訓練學生的行為，比如:有的學生來自5、6個學校，習慣差異非常大，從開學的第一天起，就時特別留心孩子們的舉動，誰在課間操的時候把教室的燈關掉了，做完操之后就立即表揚，誰上課姿勢端正，也點名表揚讓大家學習，誰給班級扛了純凈水，更是掌聲鼓勵，誰的作業(yè)認真干凈，也決不吝嗇溢美之詞……當然，對于不好的，我多是指出現(xiàn)象，不在班里點名批評，嚴重的，就找到辦公室私下談話，幾天下來，同學知道了什么是該做的，什么是不好的，加上每周都給班干部開例會，指出一周的優(yōu)缺點，并制定下周的工作目標，培養(yǎng)學生習慣的工作就會有條不紊的進行，班級很快就會進入良好的狀態(tài)。
做這些工作，絕對需要腿勤，多進班，走到學生中間，由接觸而了解，由了解而理解，師生關系才會融洽;眼勤，勤觀察，了解學生的心態(tài)，做工作才能有的放矢;嘴勤，勤指導，經(jīng)常和學生聊天，指出不足，表揚優(yōu)點，增進師生感情;手勤，多示范;腦勤，勤思考。俗話說“天道酬勤”，勤，能彌補我們經(jīng)驗的不足和才智的缺陷。
“細”即班級管理、學生教育工作扎扎實實，從細微的事情抓起，從身邊抓起。我通常的做法是在接手一個新的班級后，制定一個長期目標，三年我要實現(xiàn)什么?在起始時必須要有一個完整的工作思路，我要清楚我面對是一群什么樣的孩子?我要帶著他們到哪去?如何帶?第一步做什么?再做什么?最后做什么?通常我把目標定位為:要培養(yǎng)孩子做一個有修養(yǎng)的人，培養(yǎng)他們良好的學習習慣，掌握良好的學習方法。每節(jié)課上課前，同學們把桌椅要對整齊，讀書的時候把書拿起來，身體坐直，書本都擺放在書桌的左上角等等，這些看起來是小事，但這關乎到學生好習慣的培養(yǎng)。班主任工作就是這樣瑣碎的工作，必須扎扎實實做好每天的每件事情，班級管理才能更上一層樓。為了改善孩子與父母之間的關系，使孩子自覺地學習。我精心設計每一個家長會、班會和活動課，這是一次家長會--《愛老師，愛父母》，孩子和家長們齊聚在教室，孩子們真切地話語，對爸爸媽媽的理解讓在場的許多家長淚流滿面，家長的殷切希望，讓孩子們備受鼓舞，有更大的動力前行。我也不斷拓展教育教學新方法，我自制了“學生評議表”，班里進行了“誰與爭鋒學習評比”等來激勵他們勇往直前。
面對時代賦予的使命，我感到對學生、對事業(yè)的熱愛，不能僅僅表現(xiàn)為勤勤懇懇、埋頭苦干，而且還應該體現(xiàn)在進行創(chuàng)造性的勞動上，要“愛”也要“活”。
現(xiàn)在的學生越來越有個性，教育他們?nèi)绻麅H僅是喝斥、責罵，那是起不到良好凡教育效果的，需要我們做到“因材施教”區(qū)別對待。比如:一次學生問我，為什么對王懷宇同學違反紀律是就很少進行一些懲罰呢?我就告訴他，由于王在小學時經(jīng)常是因為違反紀律在教師角落里罰站，需要給他機會和愛啊!
我校是一所寄宿制學校，學生吃、住、學都在學校，學校就是他的家。需要教師關愛，有些學生很少得到家長的理解和心理上的輔導甚至就是單親學生。就更需要教師擔負起學生生活、學習方方面面的幫助和引導，這沒有對學生的愛是無法做到的。我班中有家比較遠的學生，如阿爾山的、黑河的等，他們一學期才能回家一次，生活就需要老師特別的關愛，五一，十一放假的時候，我就把他們帶回家，帶他們?nèi)ベI衣物，讓他們通過qq和家里的父母進行交流，離開的時候?qū)⑺麄兯蜕匣疖?。家長對此非常滿意。
我就是這樣為我的教育事業(yè)奉獻著我的青春，我把心中所用的溫情化成無數(shù)份愛心奉獻著我的學生;我把全部的心血都澆灌著教育事業(yè)這篇沃土上;我知道我是一名普普通通的中學教師，但我愿意把我的真誠、愛心全部奉獻給我所熱愛的黨的教育事業(yè)。
先進教研個人自薦材料篇十一
xx，女，xx歲，xx街道辦事處科員。曾獲評中國公安部“消防志愿者身邊火災隱患活動”表現(xiàn)突出的消防志愿服務個人，市北區(qū)優(yōu)秀團干部，市北區(qū)群眾體育工作先進個人。
自20xx年上班以來，一直本著愛崗敬業(yè)的標準要求自己，具有良好的職業(yè)精神，雖然身在平凡的崗位，但是始終抱著為民服務的心態(tài)，做好本職工作，發(fā)揚不怕吃苦的精神，做年輕人的先鋒帶頭作用。
在街道的幾年里，在辦公室、社工科、黨群科和文化站等部門負責部分工作。在負責低保救助工作的三年中，為轄區(qū)的近x戶孤老殘障等困難群體提供服務，在做好扶助工作之余學習相關文件政策，爭取在短時間內(nèi)熟悉業(yè)務把自己工作做到最好。不只是在工作中把低保當服務對象，更是把他們當朋友，了解他們的生活所需，在他們最需要的時候，為他們送上溫馨的幫助。在工作中我與許多低保都成了朋友，在路上見了面也會跟朋友一樣問候、聊天。慢慢的除了日常的工作，他們不只是找我辦理業(yè)務，生活中有其他的事情也會咨詢我的意見，尋求我的幫助。孩子找對象、孩子上學找輔導老師等等，我也樂于做他們生活的幫手，我覺得這就是基礎工作者要做的。
在負責志愿者和婦聯(lián)工作的時候依舊保持一顆平常心，隨時隨地為居民服務。文明志愿者從招募到上崗，一直相互溝通相互了解，及時掌握志愿者個人情況和家庭困難，盡一切可能幫助他們解決好問題，才能讓他們安心做志愿工作。即使現(xiàn)在我不再負責這項工作，叔叔阿姨們依舊很關心我，經(jīng)常聊天，還有阿姨十分關心我的生活，經(jīng)常問候，讓我特別的感動。負責團委工作期間，與轄區(qū)內(nèi)企業(yè)團組織緊密聯(lián)系，經(jīng)常溝通，更好的促進團委工作，也組織社區(qū)和企業(yè)的團組織開展豐富多彩的活動，營造轄區(qū)濃郁的文化氛圍。區(qū)域化團建工作中整合資源、點線結(jié)合、規(guī)范有序、突出重點，打造特色團組織隊伍，發(fā)揮“xx街道青年跑腿代辦站”優(yōu)勢，帶動團工委工作，受到了廣泛關注。
在做好本職工作的同時，發(fā)揮余熱，在力所能及的情況下接受工作安排，作為領唱參加全區(qū)合唱比賽；組織主持了街道的跨年新春晚會，得到了領導同事的一致好評，也為現(xiàn)在負責文化站工作做了很好的奠定。在文化站負責社區(qū)教育、社區(qū)體育、文化執(zhí)法和團委等各方面工作。在轄區(qū)開展了豐富多彩的文體活動。街道每年開展惠民活動大大小小x余場，社區(qū)x余場，在工作中與文藝愛好者以志愿者的身份融入到社區(qū)文體活動中，積極帶動周邊居民參與到社區(qū)文化大舞臺當中，學習新的健身舞、操，耐心的教給想要學習和愛好文化活動的居民群眾，從什么都不會到慢慢跟著隊伍排練，再到參加比賽演出，居民看到了自己的變化和提高，高興之余也不忘對我們表示感謝。也在這個過程中我與社區(qū)文藝愛好者的叔叔阿姨建立了深厚的感情，有時候在接待上級領導視察樓院工作時碰到叔叔阿姨們也會十分熱情的打招呼，得到了領導的表揚。為各社區(qū)每年開展x次社區(qū)講堂，提高居民的學習能力和學習氣氛。組織居民參加青島市萬人健康跑活動，營造全民健身的良好氛圍，傳遞健康正能量。在各社區(qū)都積極開展各自的趣味運動會，掀起了一波又一波健身熱潮。
在街道工作就要鋪下身子，用一個熱誠的心，淳樸的心給老百姓做最普通的事，做他們最需要的事，才是硬道理，為居民辦事就是一個“真”一個“誠”，真真實實惠民，誠誠懇懇利民。工作中也一定要聽從領導的安排，這并不是一句奉承的話，是有道理的，領導在工作中摸爬滾打了多年，他們的經(jīng)驗和應變要遠遠的超出你的能力范圍很多倍，經(jīng)過了總結(jié)和升華，所以一定不能自以為是的去做工作。
奉獻青春揮灑熱情。
先進教研個人自薦材料篇十二
本人楊，男，漢族,24歲,20xx年6月從中南大學畢業(yè)，同年6月底應聘至湖南總隊測試研究所工作工作。在本部門的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務。不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，在工作能力上得到了很大的進步與提高。經(jīng)過一年多的自身努力和各位同事領導的幫助，現(xiàn)對工作有較強的處理能力。
測試研究所旨在為與總隊經(jīng)營范圍有關的產(chǎn)品的化學分析、試驗、檢測及提供服務產(chǎn)品。鑒于本人在測試研究所的表現(xiàn)，任命我為測試研究所安全員。參與了20xx年及20xx年質(zhì)量環(huán)境職業(yè)健康安全管理體系檢查工作，工作表現(xiàn)得到了大家的一致肯定。在今后的工作和學習中，我會更加嚴格要求自己，不斷的學習與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。謙虛謹慎，精益求精，與總隊一起成長，共創(chuàng)總隊和諧美好明天。
政治上，本人堅定擁護中國共產(chǎn)黨的領導，立場堅定，自覺深入學習黨的政治理論，努力提高自身政治素質(zhì)，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策。
本人現(xiàn)任xx4車間返修組組長，負責全組工作，在工作中能夠公平、公正、公開的處理好班組的各項事務，始終堅持安全生產(chǎn)、和諧發(fā)展的原則帶領班組員工共同進本人現(xiàn)任xx4車間返修組組長，負責全組工作，在工作中能夠公平、公正、公開的處理好班組的各項事務，始終堅持安全生產(chǎn)、和諧發(fā)展的原則帶領班組員工共同進步。
因返修組設備眾多，并且每種設備的特性都不同，做為返修組組長一直強調(diào)員工在班組工作中注意自我保護，安全生產(chǎn)，時刻排查安全隱患，讓在家在有著良好的安全保障下工作，做為班組長在安全方面對自身的要求非常高，必須了解和掌握本班組所有設備的原理、操作規(guī)程和設備特性等一系列知識，通過長期的學習和實踐我已經(jīng)能很好的掌握本組各種設備的操作以及故障的排除。我首先對利用自己特長和專業(yè)，對所有設備性能進行了解，對其操作進行學習，并對每種設備編制出安全操作規(guī)程和注意事項，然后對班組員工進行操作培訓，在員工掌握操作要領后，對各崗位實行定人定崗。
返修組比較容易產(chǎn)生故障導致安全隱患的主要有三種設備:堵具清洗機、吹砂機和振動拋光機。而此三種設備都直接影響著其它班組的生產(chǎn)和車間物料周轉(zhuǎn)。堵具清洗機為上保護組提供干凈的堵具，此設備的運行的好壞直接關系到上保護組的生產(chǎn)情況，對此該設備的工作量很大，因為此設備為自制設備，運行需要使用大量的堿水，經(jīng)過長期使用，發(fā)現(xiàn)設備的電源并關長期處于潮濕狀態(tài)，極易發(fā)生漏電現(xiàn)象，存在很大的安全隱患，特申請機修將電源開關換成防水開關，并對電源線每季度更換一次，做到防范于未然。而振動拋光機因為設備自身原因，連接螺栓容易斷裂，因生產(chǎn)原因不可能進行大規(guī)模的維修，為了保持生產(chǎn)的順利進行，要求每班上班前必須對所有連接螺栓進行緊固，并且每一個星期對所有螺栓進行更換，使設備達到最佳工作狀態(tài)。由于拋光時地面容易產(chǎn)生積水，為了避免人員滑倒，特對拋光機周圍區(qū)域以紅色警示線于以區(qū)分。吹砂機承擔車間所有不合格小件、堵具和工藝油箱蓋的吹砂處理，工作時間長，所以對于設備的潤滑要求高，所以每次除要求注油外，并對各注油口進行清潔處理，另外因設備設計的特性，每周定時清洗積灰箱，防止堵塞。通過長期的學習，現(xiàn)班組設備的常見故障都能獨自排除。
做為班組長我時刻提醒班組員工加強自我保護意識，并將自己在如何安全操作設備的心得毫不保留的傳授給全組所有人員，使班組員工在安全生產(chǎn)上能有更深的認識，通過努力20xx年全年沒有發(fā)生一起安全事故。新的一年即將來到，我相信通過不斷的努力，我將會帶領我的班組在安全生產(chǎn)方面更進一步!
先進教研個人自薦材料篇十三
新的歷史時期，作為一名新時代的青年，本人政治上能與黨中央保持一致，工作上勤勤懇懇、任勞任怨，能認真做好各級領導交辦的各項工作，身為財經(jīng)人員，能嚴格按照財務制度認真、規(guī)范做好財務工作，工作一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，從未有因工作失誤而造成不良事件的發(fā)生，受到廣大干部職工的一致好評。多次被股室評為技術能手，取得一定成績，現(xiàn)將個人事跡簡要匯報如下:。
本人能夠認真學習、領會“三個代表”重要思想使思想和行動與上級領導要求相一致做到活學活用所學知識解決實際工作中思想問題和業(yè)務問題更好的服務于本職工作成效明顯。充分用政治思想武裝自己、充實自己指導自身各項工作的開展。在平時工作中本人能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想能積極擁護黨的路線、方針、政策積極擁護改革開放。
本人在平時工作中能夠團結(jié)同志愛崗敬業(yè)遵守單位的規(guī)章制度工作關系融洽較好地推動本職工作的開展。能夠認真學習、貫徹執(zhí)行《會計法》。熟悉各項財經(jīng)管理制度業(yè)務知識基礎扎實能熟練辦理各項現(xiàn)金收付和銀行結(jié)算業(yè)務。認真做好登記現(xiàn)金和銀行存款日記帳定期核對帳目做好帳證、帳帳相符做好賬務處理。工作中一絲不茍從未出現(xiàn)錯帳誤帳。能認真學習電腦知識熟練使用的操作電腦本人能認真保管庫存存現(xiàn)金和各種有價證券。對空白收據(jù)空白支票的保管能嚴格控制空白支票的簽發(fā)。在使用支票上做到嚴格依存現(xiàn)在的財務制度認真操作嚴格管理認真辦理好登記、審批、注銷手續(xù)。能切實完成股長交辦的其他工作。
從事財務工作以來，本人能切實以責任心為基礎，以事業(yè)心前提，以愛崗敬業(yè)和實干精神為動力，在實際工作中取得了一定的實績，受到廣大干部職工的認可。在實際工作中取得了一定的實績，受到廣大干部職工的認可。在實際工作中能夠認真負責、刻苦鉆研、嚴格要求自己，不斷充實自己、提高自己，以扎實的業(yè)務知識服務于本職工作。虛心向老會計請教業(yè)務知識，提高業(yè)務技能，強化自身業(yè)務知識，使自身的會計業(yè)務水平有了明顯提高。在切實提高自身業(yè)務水平的同時，認真履行崗位職責，熟練地掌握、提高財務技能，嚴格按照現(xiàn)行《會計法》的要求，遵守各項財經(jīng)制度。在工作之余還報考了會計職稱考試，取得了一定成績。不斷通過學習來充實自己、提高自己、完善自己，爭取以更強的業(yè)務素質(zhì)，過硬的業(yè)務技能，來適應今后的財務工作的發(fā)展和要求。全力以赴做好本職工作，圓滿地完成組織上交辦的各項工作任務。
本人嚴于律已認真、勤懇、一絲不茍、兢在嚴格遵循規(guī)章制度的同時嚴格遵從財務“一支筆”的審批制度即:沒有領導批準、簽字從不擅自提取、發(fā)放資金忠于職守很好地履行本職工作受到了上級領導的一致好評和認可。
新的歷史條件下，本人將繼續(xù)保持高昂的進取精神，思想上保持不變質(zhì)，工作上認真勤懇，爭取以更大更好的實績迎接新時期的挑戰(zhàn)!
先進教研個人自薦材料篇十四
xxx，女，現(xiàn)年33歲，教齡，大學本科文化，黨員，小教高級職稱，市級骨干教師，一直從事語文教學工作，擔任班主任職務?，F(xiàn)擔任xx市興慶區(qū)第四小學語文教研組組長之責。
首先，我由衷地感謝上級領導對我工作付出的認可。我覺得這也是一次總結(jié)工作與反思自我的機會，現(xiàn)將個人剖析匯報。
一、能全面貫徹教育方針，以師德鑄師魂
作為一名黨員，我始終以堅定的信念，虛心接受黨的教育，在自己平凡的工作崗位上努力實踐xxxx的重要思想。立足職業(yè)教育工作，嚴格按照教師素質(zhì)要求自己，為人師表做好十六字方針，具有良好的職業(yè)道德，始終與學校辦學思想保持一致高度，身正為師、德高為范。牢固樹立一切為教育事業(yè)、為學校、為學生、為家長服務的意識。以科學發(fā)展觀指導自己的研究水平，用先進的教育理念，努力完成好每一節(jié)課的教育教學任務。
二、倡導做終身學習的教師
回顧自己14年來的教育教學工作，我深刻地感受到我所走過的足跡，是在我人生計劃的之旅上的。我始終抓住新課程改革實驗的這一契機，踏踏實實地學習和工作，這樣的態(tài)度使我逐步擁有了較好的教育理念、扎實的語文學科知識、熟練的專業(yè)業(yè)務能力、較強的研究意識等。為了學生的一切，也一切為了學生。我不斷地提高業(yè)務素質(zhì)和教學科研能力，熟練地掌握了計算機的基本操作，也能熟練地從事網(wǎng)絡教研工作。我還找時間，找機會不斷地提高自己的業(yè)務素質(zhì)，增強自己的知識結(jié)構，xx年就實現(xiàn)了本科學歷、市級骨干教師的計劃。
三、以教育理念和學科經(jīng)驗做好教研組長的工作。
作為一名教研組長。我不僅認真學習《怎么做好教研組長》的
先進教研個人自薦材料篇十五
本人xxx，19xx年參加工作，至今已有十多年，在這么多年來實踐工作中，我緊緊圍繞礦逐年總體工作目標，全面貫徹黨政各項方針、政策，結(jié)合本隊工作實際，堅持“機電為生產(chǎn)服務”的原則，以推行6s管理為手段，加強設備檢修力度，克服困難，創(chuàng)新管理，創(chuàng)新技術，不折不扣的完成好了各項安全生產(chǎn)任務。就拿去年5月至今來說，先后共排查機電設備事故隱患132條，落實安全生產(chǎn)責任項76條，制止嚴重不規(guī)范行為19次，事故發(fā)生率較去年同期下降了9%~11%，為我隊的安全高效生產(chǎn)做出了突出貢獻。
一、注重自身修養(yǎng)，提升專業(yè)水平
打鐵先須自身硬。自韓建平參加工作以來，就埋下頭來，一心一意學技術，立志要干一行、精一行。平時學習中，韓建平總是將理論學習與實際工作相結(jié)合，十幾年來我認真研讀了《礦山電工學》、《弱電管理》、《電鉗維修》等教材，遇到不懂的地方，就隨時記在本子上，實際工作中虛心向身邊師傅請教。由于學習方法得當，學習形式多樣，我很快熟練掌握了各種電氣設備的結(jié)構、性能和工作原理，成為了一名不可多得的“尖子生”。
二、強化安全管理，夯實安全基礎。
安全是一切工作的重要前提。我深知從事設備檢修，方方面面的工作細節(jié)比較復雜，環(huán)節(jié)多，安全管理需要更加細致。日常工作中，我嚴格要求分管工長各司其位，各負其責，既要做到分工明確，又要做到相互協(xié)作。一但發(fā)現(xiàn)問題隱患，立即采取有效措施進行整改，關鍵時刻就親自操作，總是把最危險的工作留給自己。此外，我還嚴格要求職工按崗位標準化作業(yè)標準作業(yè)，嚴把安全質(zhì)量關，確保全工段職工安全無事故，從而促進了班組整體水平的不斷提升。特別是在去年,我隊先后幾次遇到過地質(zhì)構造段等特殊困難的情況下，我身先士卒，帶頭苦干，帶領檢修班全體職工不畏艱難，發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)的精神，一上就是24小時，每月下來的出勤率總是在25個班以上，從而確保了所有設備的正常運行，實現(xiàn)了安全生產(chǎn)的'正規(guī)循環(huán)。
三、合理組織用工，提高隊伍素質(zhì)。
我合理組織用工，以便做到人盡其才。讓工作積極主動、業(yè)務能力強、技術水平高的職工多掙，讓工作不積極、業(yè)務能力差、技術水平低的職工少掙甚至不掙，技術工人的工資有的時候都能超過工長，切實體現(xiàn)了多勞多得和按效分配的原則。通過這種機制，職工學技術、爭先進的積極性得到了明顯的提高，先后涌現(xiàn)出接管檢修工楊軍、電氣檢修工張新民等一批技術尖子。
我十分注重老工人的傳、幫、帶作用，在安排工作時，注意新老搭配，讓老工人和新工人結(jié)對子，在工作中手把手地教，同時大膽地讓新工人挑重擔，將我們安排在重要的崗位上鍛練，充分調(diào)動了新工人學技術的積極性、主動性。每當一批新工人入隊后，我就專門把學電氣專業(yè)的挑選出來，直接安排在設備檢修的工作崗位上，有針對性的加強培訓和現(xiàn)場技術指導，使我們盡快地適應了崗位工作，緩解了近年來出現(xiàn)的電氣檢修工嚴重短缺的現(xiàn)狀。
四、培育市場理念，搞好班組核算。
檢修工段是材料配件消耗大戶，為此，我經(jīng)常強調(diào)職工要“愛隊如家、勤儉節(jié)約”。嚴格要求職工在作業(yè)過程中，能回收的必須回收，不能回收的必須說明情況，決不允許有浪費現(xiàn)象。對于在回收工作中表現(xiàn)好的職工，我都按規(guī)定給予一定獎勵;對不按規(guī)定回收的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，都要根據(jù)實際情況嚴格處罰，決不亂用職權。在我的帶領下，各個班組內(nèi)形成了一種人人講節(jié)約、個個有責任的良好的經(jīng)營風氣。同時，為進一步搞好班組核算，我建議隊里專門制作了回收物件存放箱，避免了諸如五小電器、壞拖滾、電纜勾等小型物件在運輸過程中的丟失現(xiàn)象，保證了按量回收。此外，我還要求職工在檢修設備時必須做到認真、細致，及時把問題處理在最小程度，盡量避免大投入、大消耗，為降低全隊成本指標的節(jié)約做出了積極貢獻。
五、鉆研業(yè)務技術，創(chuàng)新技術水平。
在工作實踐中，我認真鉆研業(yè)務技術，不斷提高自身技術水平，積極為隊里的技術改造出謀劃策，為生產(chǎn)效率的不斷提高做出了突出貢獻。
一年多來，我先后參與開展了多項技術革新，促進了生產(chǎn)效率的提高。我先后成功進行了120掘進機超前支護工業(yè)性試驗，掘錨一體機工業(yè)性試驗。掘進面的臨時支護一直困饒煤礦安全第一難題，我立足自身，改進了超前支護置換閥，油路冷卻系統(tǒng)，實現(xiàn)了一割兩排，三個循環(huán)6架棚的記錄，為綜掘臨時支護進行了有益的探索。我還改進了掘錨機電液控制水路系統(tǒng)，掘進機升降油缸液壓閥及管路，掘進機裝煤系統(tǒng)，革新了掘錨操作工藝，首次使用了加長鉆桿，加長了攪拌器，特殊鋼帶、快速螺母等工藝，有效的促進了生產(chǎn)效率的提高。
六、推行6s管理，提升管理水平。
當前公司、全礦上下正在大力開展企業(yè)文化創(chuàng)建活動，我深知這項工作帶來的益處，在日常的工作中，我嚴格按照6s考評細則約束職工，規(guī)范職工的作業(yè)行為，要求職工干標準活、干放心活。
以上便是我一年來的匯報!
先進教研個人自薦材料篇十六
本學年，我根據(jù)學校的工作計劃和教研工作要求，結(jié)合自己的實際，為進一步搞好教育教學工作，提高教育教學質(zhì)量，而積極參加各項教研活動，認真開展教研工作，具體工作總結(jié)如下：
1、按時參加語文教研組的學習，并經(jīng)常向優(yōu)秀教師虛心請教，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)。利用課余時間，學習、閱讀相關的教育教學文章、書籍，做好學習筆記，本學期我閱讀了《新課程下的創(chuàng)新教學設計》、《語文教學通訊》、《語文教材研究》等書籍，撰寫了近一萬字的學習筆記，為順利完成各項工作奠定了理論基礎。在全國語文教師讀書競賽中，榮獲初中組貳等獎；在第三屆全國語文規(guī)范化知識大賽中，榮獲教師組優(yōu)勝獎。
2、能積極、主動地參加各種理念培訓學習，去年在三實參加了全縣中小學班主任培訓工作。通過培訓學習，切實轉(zhuǎn)變觀念，夯實了自己的理論基礎。本學年，我去濱州觀摩了市優(yōu)質(zhì)課評選，拓寬了視野，了解教學改革的最新動態(tài)，并在本校開展了相應的活動，上示范課2節(jié)。
在教學教研實踐中，及時進行教學反思，總結(jié)教學中的得失，積極撰寫論文，取得了點滴成果。
1、兩篇論文分別發(fā)表于《山東教育》；一篇發(fā)表于《濱州教育》；《重視課外閱讀、提高教學質(zhì)量》在初中語文新課程教學論文評選中，榮獲二等獎；《以人為本、倡導語文課外閱讀》在教職工以人為本，教書育人論文大賽中，榮獲二等獎；被評為先進德育教育工作者榮譽稱號。本學年，我被評為七星級教師；獲得優(yōu)秀教師榮譽稱號。
2、教學教研之余，我還鼓勵和指導學生參加各類競賽，取得一定的成績。在第三屆全國語文規(guī)范化知識大賽中，我榮獲教師組優(yōu)勝指導獎；孟維靜同學的《有多少愛可以重來》和朱曉娜同學的《愛在每一個角落》發(fā)表在20xx年2月的《教學研究》；朱曉娜同學榮獲全省中小學生中國人壽杯交通安全征文二等獎。
1、堅持以《新課程標準》和課改理論為依據(jù)，制定個人教研活動計劃。認真學習《新課程標準》，對教材進行分析，加深對教材的理解，正確把握教學的特點，并以新課改理念為指導思想，結(jié)合實際精心備課，精心上好每一節(jié)課。
2、在課堂教學中，努力轉(zhuǎn)變自己的教學行為，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，倡導開放課堂教學活動。與學生建立***平等的師生關系，營造***輕松的學習環(huán)境，促進學生自主發(fā)展。
3、積極參與校本教研，按時參加學校組織的教研學習、聽課、評課、座談等活動。活動中，大膽提出自己的觀點，與同事們交流討論，集思廣益，博采眾長，深入反思自己的教學行為，以先進的課改理念矯正自己的教學行為，提高自己的教研力。本學期共聽課36節(jié)，評課33節(jié)，學校教學比武成績顯著，課堂教學位于優(yōu)課行列，共做1次專題講座，上公開課4節(jié)，促進了自身的成長。
在忙忙碌碌的工作中，我的教學、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，如教研的.開展不夠深入，效果不明顯等問題。在今后的工作中，我將腳踏實地，爭取更大的進步和提高。
先進教研個人自薦材料篇十七
生活就是舞臺，在每一處都盛開著它或大或小的花瓣。而我的舞臺就在這三尺講臺上，我用指尖舞動著青春也演繹著屬于我的美好未來。
還記得年少時的夢嗎？我的夢想從未改變過――做一名普普通通的教師。2012年，我踏上了這條通往夢想的教師之路。從踏上教育工作崗位以來，我一直在學校擔任著班主任兼數(shù)學教學工作，我用教師真誠地愛，贏得了學生純真的愛。在教育教學過程中，我并不滿足于現(xiàn)有的知識，不斷探索、銳意創(chuàng)新、求真務實、模范地履行自己的職責，始終踐行著當一名好教師、好班主任的人生目標，以愛心和責任為中心，注重情感教育，從學生實際出發(fā)。每天看著那一張張稚氣的笑臉，就感覺沒有理由不把他們教好，看著他們一點點的成長，就是一種無比的幸福。我愛班集體的每一個學生，對待后進生，我用愛心、耐心、決心和信念感化他們，激勵他們展現(xiàn)自己的風采，并通過班集體的力量，去關心照顧他們，從不放棄任何一名學生。我用愛心點燃學生心靈的火花，引導學生追求人生的理想和高尚的美德。十年的班主任工作，我深深體會到工作的艱辛與重要，所以我不斷地學習心理學、教育學和德育思想理論，在實踐中摸索行之有效的班主任工作方法。
回首過去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。作為新世紀的一代青年，一名戰(zhàn)斗在教育一線的共產(chǎn)黨員，我決心用我的知識和愛心去點燃紅燭的事業(yè)，用我的愛揚起學生未來理想的風帆。