"總結是對經(jīng)驗和教訓的總結和歸納，是我們成長的一個重要途徑。"在寫總結時，我們可以采用歸納法、演繹法等寫作方法，使文章更具邏輯性。以下是小編為大家收集的總結范文，希望能給大家提供一些啟示和參考。
做賬的收獲與體會篇一
會計作為一門重要的職業(yè)，在商業(yè)領域扮演著不可或缺的角色。作為一名會計，在日常的工作中，做賬是非常重要的一個環(huán)節(jié)。通過長期的實踐，我深切體會到了會計做賬所帶來的種種收獲和心得體會。下面我將就此展開論述。
第二段：精確性和準確性
會計做賬首先要注重精確性和準確性。在進行賬務記錄時，需要嚴格按照核實的數(shù)據(jù)進行錄入，確保每項業(yè)務都能得到精確的體現(xiàn)。通過這樣的方式，我逐漸培養(yǎng)了細致入微的觀察力和敏銳的分析能力。同時，這也使我對數(shù)字的理解更加深入，在數(shù)據(jù)處理方面更加熟練。
第三段：整體性和邏輯性
會計做賬除了注重精確性和準確性外，還需要關注整體性和邏輯性。由于一個企業(yè)的賬目繁多且雜亂，需要將這些賬目進行合理分類和歸納，以便確保財務信息的準確性和連貫性。通過整體性和邏輯性的思考，我學會了將繁雜的賬目信息整合起來，形成清晰的財務報表，使各種財務數(shù)據(jù)能夠合理對應。
第四段：時間管理和效率
會計做賬涉及到大量的賬目記錄和數(shù)據(jù)處理，因此時間管理和效率成為必備的技能。在繁重的工作任務下，我意識到合理安排時間和高效處理任務的重要性。通過合理規(guī)劃工作流程和運用科技手段提高工作效率，我成功地提高了我在會計做賬方面的時間管理和自我控制的能力。
第五段：責任心和溝通能力
會計作為一項職業(yè)，要承擔起推進企業(yè)財務管理的責任。在做賬的過程中，需要保持高度的責任心和良好的溝通能力。與同事和上級之間的溝通合作，能夠使財務信息更好地傳遞和共享。而對賬目的認真負責、及時回答他人的問題和溝通等方面的能力，不僅加強了我和其他人員的合作關系，也提升了我的職業(yè)形象。
總結：
通過這些年的會計做賬工作，我深切感受到了精確性和準確性、整體性和邏輯性、時間管理和效率、責任心和溝通能力對于會計做賬的重要性。這些心得體會不僅提升了我的專業(yè)能力，也增強了我在工作中的親和力和人際關系的處理能力。未來，我會繼續(xù)努力深入學習和實踐，不斷提升自己在會計做賬方面的技能，為企業(yè)的發(fā)展和財務管理做出更大的貢獻。
做賬的收獲與體會篇二
做賬課是財會類專業(yè)的一門重要課程，旨在培養(yǎng)學生的會計基本技能和財務管理能力。在這門課程中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。下面我將從做賬課的重要性、學習方法、實踐重要性、困難與挑戰(zhàn)以及收獲與感悟五個方面，分享我對做賬課的心得體會。
首先，做賬課的重要性不言而喻。會計是企業(yè)的經(jīng)濟核算和財務管理的基礎，做賬則是會計的核心內容。只有通過深入學習和實踐，我們才能掌握會計的基本原理和具體操作，并能準確記錄和分析企業(yè)的經(jīng)濟活動。在未來的工作中，我們將面對各種各樣的會計問題和挑戰(zhàn)，只有通過做賬課的學習和實踐，才能具備解決這些問題的能力，為企業(yè)提供準確的財務報表和分析。
其次，學習做賬的方法至關重要。在做賬課中，老師向我們介紹了各種會計賬簿的基本結構和編制方法，我發(fā)現(xiàn)靈活運用不同的學習方法對于做賬課的學習效果至關重要。首先，我們可以通過閱讀教材和相關資料來理解會計原理和規(guī)則；其次，我們可以參加課堂講解和案例分析來加深對概念和應用的理解；最后，我們可以通過模擬實踐和實際操作來鞏固和應用所學知識。這些方法相互結合，相互補充，可以提高我們對做賬知識的理解和掌握程度。
第三，做賬課的實踐重要性不可忽視。紙上談兵終究無益，只有親身實踐和操作，我們才能真正掌握和理解做賬的技巧和原理。在做賬實踐中，我經(jīng)常會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，比如賬目錯位、數(shù)據(jù)錄入錯誤等，但正是通過實踐和不斷嘗試，我才能找到解決問題的方法。通過實踐，我不僅培養(yǎng)了耐心和細致的態(tài)度，也增強了我的分析和解決問題的能力。
然而，做賬課也存在一些困難和挑戰(zhàn)。首先，做賬需要精確和細致的操作，一旦出現(xiàn)錯誤，很難及時發(fā)現(xiàn)和糾正，可能會導致財務數(shù)據(jù)的錯誤和不準確。其次，隨著企業(yè)規(guī)模和復雜程度的增加，做賬工作也會變得更加浩繁和繁瑣，需要高度的專業(yè)知識和應變能力。最后，做賬課的學習進程也需要較長的時間和積累，需要我們耐心和毅力。
最后，通過做賬課的學習和實踐，我收獲了很多。首先，我掌握了一些基本的會計技能和知識，可以準確記錄和分析企業(yè)的經(jīng)濟活動；其次，我培養(yǎng)了耐心、細致和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，在未來的工作中，我相信這些優(yōu)秀的品質會幫助我更好地完成任務；最后，我深刻理解了做賬工作的重要性和挑戰(zhàn)性，明白了只有通過不斷學習和實踐，我們才能成為優(yōu)秀的會計人員，并為企業(yè)提供準確的財務報表和分析。
總之，做賬課是財會類專業(yè)不可或缺的一門重要課程。通過學習和實踐，我們不僅掌握了會計基本技能和財務管理能力，還培養(yǎng)了耐心、細致和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。對于我個人而言，這門課程是我大學學習中很重要的一部分，我相信通過不斷學習和實踐，我會成為一名出色的會計人員，并為企業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻。
做賬的收獲與體會篇三
第一段：引言（120字）
會計做賬是一個重要而細致的工作，這個過程需要耐心、細心和準確性。在過去的幾年中，我一直在從事會計工作，積累了一些關于會計做賬的心得和體會。在這篇文章中，我將與大家分享一些我對會計做賬的經(jīng)驗和收獲，希望能對其他從事會計工作的人有所幫助。
第二段：正確的憑證記錄（240字）
準確的憑證記錄是會計做賬的基礎，也是保證賬目準確性的重要環(huán)節(jié)。在我從事的過程中，我學到了將賬目細分為不同的科目，并確保所有的交易都能準確地對應到相應的科目。此外，我還學會了正確處理復雜的交易，例如調整和折舊，這些步驟對于準確記錄憑證是至關重要的。通過正確的憑證記錄，我不僅能夠減少錯誤，還能夠提高會計工作的效率。
第三段：仔細檢查和調整賬目（240字）
一旦憑證記錄完成，接下來就是仔細檢查和調整賬目。在我的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)仔細檢查憑證和賬目是關鍵。我會仔細檢查每個憑證的記錄，確保金額和科目的正確性。如果發(fā)現(xiàn)錯誤，我會及時進行調整，以確保賬目的準確性。此外，我還會對賬目進行定期的調整，以符合會計原則和法規(guī)。這些仔細檢查和調整的步驟使得賬目更加可靠，為企業(yè)的決策提供了有價值的信息。
第四段：合理化賬目結構（240字）
除了憑證記錄和仔細檢查外，我還發(fā)現(xiàn)合理化賬目結構對于會計做賬非常重要。在我從事的過程中，我一直嘗試著優(yōu)化賬目結構，使其更加簡潔和明確。我學會了將賬目按照邏輯進行分類，確保每個科目都有明確的定義和界限。這樣做的好處是能夠提高賬目的可讀性和理解性，使得會計工作更加高效。通過合理化賬目結構，我能夠更好地支持企業(yè)的管理決策，為其提供準確的財務數(shù)據(jù)。
第五段：總結與展望（360字）
通過長時間的從業(yè)經(jīng)驗，我對會計做賬的重要性有了深刻的認識，并積累了一些寶貴的心得。正確的憑證記錄、仔細檢查和調整賬目以及合理化賬目結構這三個方面對于會計做賬的質量和效率具有重要影響。同時，我也認識到會計做賬是一個細致和復雜的工作，需要持續(xù)的學習和提高。未來，我將繼續(xù)學習新的會計知識和技能，努力提升自己的會計專業(yè)素養(yǎng)。通過不斷改進和學習，我相信我會在會計做賬方面取得更好的成績，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
總結（120字）
會計做賬是一項需要耐心、細心和準確性的工作。通過正確的憑證記錄、仔細檢查和調整賬目以及合理化賬目結構，我學會了提高會計工作的質量和效率。未來，我將繼續(xù)學習和提高自己的會計專業(yè)素養(yǎng)，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
做賬的收獲與體會篇四
做賬課是財務管理專業(yè)的一門基礎課程，通過學習做賬課可以幫助學生掌握基本的記賬技巧，理解財務報表的編制和分析方法，為將來從事會計、稅務等相關工作打下堅實的基礎。在我學習做賬課期間，我積極參與課堂討論，認真完成作業(yè)，進行實踐操作，并取得了一定的成績。下面我將分享我在學習做賬課時的心得體會。
第二段：理論與實踐的結合
做賬課的教學內容主要包括會計基礎知識的講解和財務報表的編制。理論的學習對于掌握基本的記賬原理和會計準則非常重要，但單純的理論學習往往讓人感覺枯燥乏味。因此，在課程安排上，老師給予了我們大量的機會進行實踐操作。通過實踐，我們可以將理論知識運用到實際中去，真正掌握記賬的技巧和方法。我還記得，當我第一次自己編制財務報表時，雖然在操作過程中犯了不少錯誤，但通過老師的指導和同學們的幫助，我逐漸掌握了編制財務報表的技巧，并對記賬工作有了更深刻的認識。
第三段：培養(yǎng)細致觀察力和耐心
做賬是一項需要高度細致觀察力和耐心的工作。在實踐操作中，我發(fā)現(xiàn)一些微小的差錯往往會導致整個賬目的錯誤，因此在做賬的過程中，需要格外謹慎和耐心。剛開始時，我常常會因為疏忽或者急躁而犯錯誤，但隨著時間的推移，我逐漸培養(yǎng)起了細致觀察和耐心的習慣?，F(xiàn)在，在我做賬的過程中，每一步操作都會經(jīng)過反復確認，確保沒有遺漏和錯誤。這種細心和耐心在實際工作中也是非常重要的，因為一次馬虎的記賬可能對企業(yè)的財務狀況造成嚴重影響。
第四段：團隊合作的重要性
做賬課的實踐操作往往是以小組為單位進行的，這要求我們能夠與同學們進行有效地合作。在小組合作中，我學到了很多。首先，不同的人具有不同的思維方式和習慣，在編制財務報表時，我們需要尊重和傾聽他人的意見，溝通和協(xié)商，找到一個共同的解決方法。其次，每個人的貢獻都非常重要。只有每個人都充分發(fā)揮自己的特長，才能使整個團隊發(fā)揮最大的效能。最后，團隊合作能夠培養(yǎng)我們的團隊意識和溝通能力，這對于未來的工作和生活都是非常重要的。
第五段：結語
通過學習做賬課，我不僅掌握了基本的記賬技巧和財務報表的編制方法，還培養(yǎng)了細致觀察力、耐心和團隊合作能力。這些能力不僅對于會計人員來說至關重要，而且在任何行業(yè)和崗位中也具有重要意義。做賬課的學習幫助我更加深入地了解了財務管理的重要性，為將來從事相關工作打下了堅實的基礎。我相信，在今后的學習和工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的能力，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標做出更大的貢獻。
做賬的收獲與體會篇五
在骨科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，嚴格要求自我，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。
回想起實習的第一天剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自我在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念，慶幸的是我們有教師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教教師們的豐富經(jīng)驗，讓我們能夠較快地適應醫(yī)院各科護理工作和環(huán)境。剛得知將會來到這個科室的時候，我的心境是緊張而又期待的，入科第一天，護士長帶我們了解了醫(yī)院的環(huán)境與布局，我們的科室是在住院部的三樓，進入科室，使我深深得感受到自我的茫然與無知，更加嚴格遵守三查八對。遵守無菌觀念及無菌操作，教師還異常強調了要人文關懷，多于患者多多溝通，多了解她的病情及其它信息，使患者信任并且進取配合你的工作，也能夠使護患關系得到些改善。
骨科，大多是骨折，老年人最常見的事股骨頸骨折，皮膚牽引是老年人中做的比較多的，目的只要是關節(jié)制動，緩解疼痛，糾正嵌插骨骨折或者其它比較穩(wěn)定性的骨折，也可防止它不會損傷到神經(jīng)與血管等，也可作手術，手術的患者手術前要進食禁飲12小時，術后去枕平臥，遵醫(yī)囑給予心電監(jiān)護吸氧及藥物治療。
還有燒傷病人，病人最多見得是燙傷，燒傷，硫酸潑傷等，醫(yī)生根據(jù)患者的燒傷面積也分為了三個期：輕度（《9%）中度（10%10~29%）重度（30百分之~49%），燒傷病人飲食，需要吃些高蛋白高熱量高維生素的飲食，蔬菜水果、魚湯，瘦肉、米飯等食物。
在骨科實習的時間已經(jīng)結束，在實習期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自我，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的本事，不斷培養(yǎng)自我全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德。以前在學校所學都是理論上的，此刻接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自我平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以僅有扎實投入實習，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。配得上潔白的白大衣！
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做賬的收獲與體會篇六
實習，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學到的理論知識有用武之地，只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與時間相結合。另一方面，實踐卡可以為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學到的東西自然就不一樣。要學會從實踐中學習，從學習中時間。而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來越多的機會的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學號學校所學到的知識，好藥不斷充生活中，實踐中學其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
短短兩個月的工作過程是我受益很大。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。
第一要真誠：你可以偽裝自己的面孔，但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來這里時，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣，應該去怎么做，要去感謝什么等等。踏進大門后，之間幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天戚，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲好。
第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。
第三是主動出擊：當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中，在實習旗艦，我會主動的協(xié)同同事工作，主動的做些力所能及的事，并會幾級的尋找合適的時間跟他們交流。談生活學習以及未來的工作，通過這些我就同事們走的很近，在實習中，他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話，使我覺得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。
第四是感受到學校和社會的距離：在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。在這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎么做人，，移提高自己的能力。記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學學搞笑，學生還終歸保持著學生的身份，而走進企業(yè)，接觸各個的客戶，同事，上司等等，關系復雜。得去面對從未面對過的一切。在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的只是一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式是的就能完成一線任務，有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老是是正確的。雖然大學生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可佛人的事實。作為一個新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，四年大學念完后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一份子了。要與社會交流。為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。
回顧實習生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。
在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到時間，菜發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這是菜真正領悟到學無止境的含義。
實習是每個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實踐中了解社會，讓我學到了很多課堂上根本就學不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
實習心得體會和收獲四
大學生外出實習，已經(jīng)是相當正常的事情。因為實習是每個學生踏入社會的橋梁，它是每個大學生踏入社會的一個中轉站。有學校安排，有自己申請，但是目的都是讓自己學到更多的知識，擁有更多的工作經(jīng)驗，不指望在以后的工作會一帆風順，但是實習后再參加工作，會有良好的基礎，在工作中不會像個無頭蒼蠅一樣到處亂撞。
在學校的安排下，我和同學在老師的帶領下到xxxx車間進行實習，工作實踐，培養(yǎng)我們的動手能力。在老師的帶領下，我們來到工廠，首先講的是車間的規(guī)章制度，然后說一些注意事項，在老師的帶領下，我們先看著那些前輩操作，在一旁學習，聽他們講工作流程。然后在他們的指導下開始動手操作，剛開始我們很不熟練，但是慢慢的我們開始單獨工作，雖然有的時候速度跟不上，但是進步還是很大的，我相信熟能生巧，水滴石穿。這個社會是現(xiàn)實的，不管是什么都會從利益出發(fā)，人的貪婪永遠是改變不了的。就算我們出來實習，也是有所圖，不然什么收獲都沒有，做什么都沒有了意義，現(xiàn)在就來談談我這次實習心得體會及收獲。
在這次的實習中，我們明白了這個社會不斷在進步，如果我們停滯不前，遲早會被這個社會所淘汰，只有不斷學習新的知識，不斷的用知識來武裝自己的大腦，才會更好的工作。在工作中，要虛心好學，做事勤快，嚴格遵守公司企業(yè)的規(guī)章制度。在工作時要認真，如果出了什么差錯后悔都晚了。
而我在實習的過程中，收獲也是相當?shù)亩?。在實習中我們將課堂上學到的理論知識運用到工作實踐去，在這個磨合的過程中，我們更加了解社會工作，對自己所學專業(yè)也更加的了解，從中我們還掌握了一定的工作經(jīng)驗。在實習中，我們明白了自己的不足，然后我們會彌補我們的不足，讓我們自己做到最好。在實習中，收獲最大的應該就是工作經(jīng)驗，這些只有在動手實踐中慢慢的積累，在課堂上是學不到的，我也知道了工作經(jīng)驗和理論知識都是一樣的重要，缺一不可，所以在以后我會不斷努力。
謝謝學校安排的這次實習，讓我成熟了很大，實習結束后，我發(fā)現(xiàn)我的心理年齡長大了很多，做事做人也會更加為重了。在實習中少不了老師同學還有前輩的支持鼓勵，謝謝你們。
實習心得體會和收獲五
畢業(yè)實習是每個學生走向社會、走上工作崗位必不可少的一個重要環(huán)節(jié)，通過實習在實踐報告中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我以后進一步走向工作崗位打下堅實的基礎。
作為學生的我，開始了我的第一份煤礦實習工作，如今，半年的實習生活已經(jīng)結束了，回顧實習生活，感觸很深，收獲頗多。
第一天去上班的時候，剛開始我還覺得蠻緊張的，再和他們的交流之后，我漸漸的放松了自己。我每天都堅持提前上班，可以在其他人到來之前，把每個辦公桌收拾整齊，這樣辦公室的人一到來就可以立刻投入工作。其實，我一直認為每個人都有他自己的優(yōu)點，而且都有發(fā)揮它的地方，而我的實習經(jīng)歷正應了我的想法。當然，由于剛到礦辦公室，對工作慣例不熟悉，有些事情我也處理得不是很恰當，但我勤于向他們請教，慢慢地也熟悉了單位的辦公。我知道第一次出錯并不可怕，可怕的是一錯再錯。在平時，我仔細地觀察辦公室人員的辦公方式，希望能夠精益求精，更好地完成。
在辦公室，閑的時候就會看看網(wǎng)上的一些好的文學作品，練習打打字，因為在礦辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報紙的分法，經(jīng)常要以打文件為主，我知道，這不僅要打字速度快還要對電腦熟悉，尤其是沒有其他工作人員幫忙的情況下，我能夠完成接待任務。
剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自領導和辦公室工作人員的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。
這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。
發(fā)現(xiàn)學習和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)一些實習生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機會也會首先想到他們。并非他們巴結或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環(huán)。
要改變一個人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來獨往，別人不主動自己也不理會。把自己個在自己自己的小空間了?？倱膭e人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。
做賬的收獲與體會篇七
作為一個會計專業(yè)的學生，學習做賬是必不可少的一項基礎技能。在學習的過程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將從規(guī)范操作、細致入微、分析判斷、重視細節(jié)和持之以恒五個方面，分享自己的心得體會。
首先，規(guī)范操作是學做賬的基礎。在做賬過程中，準確、清晰的記錄是非常重要的。在記錄憑證、填寫賬簿時，我始終堅持規(guī)范操作，遵循會計準則和規(guī)范進行操作。只有這樣，才能確保賬務的準確性和合理性。
其次，細致入微是做好賬務的關鍵。在整理和記錄賬務數(shù)據(jù)時，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些細節(jié)問題。有時候，只是一個數(shù)字的正確與否，就會對整個賬簿的準確性產(chǎn)生重大影響。因此，我在做賬的時候，常常反復核對和確認每一項數(shù)據(jù)，以確保賬簿的正確性和準確性。
第三，分析判斷能力是學做賬的重要素質。在處理賬務數(shù)據(jù)時，我會思考每一筆交易背后的經(jīng)濟實質，并進行分析和判斷。這樣能夠更好地理解和把握財務狀況，為企業(yè)的經(jīng)營決策提供有力的支持。
第四，重視細節(jié)是做賬工作中的重要要求。在做賬的過程中，我會特別注重細節(jié)。例如，注意分類編碼的一致性，確保憑證的齊全和完整性，及時補充遺漏的記錄等。只有做到細節(jié)的完善，才能確保賬簿的真實可靠。
最后，堅持持之以恒是學做賬的關鍵。做賬是一項需要持續(xù)改進和提升的技能。只有堅持不懈地學習和實踐，才能不斷提高自己的做賬能力。在學習過程中，我會經(jīng)常查閱相關資料，了解最新的會計政策和法規(guī)，同時也會與同學、老師交流心得和經(jīng)驗，以互相促進提高。
總而言之，學做賬是一項重要的技能，對于會計專業(yè)的學生來說至關重要。通過規(guī)范操作、細致入微、分析判斷、重視細節(jié)和持之以恒，我相信我能在學做賬的道路上不斷進步，并為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。盡管學習做賬有時候會有些困難和復雜，但只要保持熱情和堅持不懈的努力，相信我一定能夠掌握這一技能，成為一名優(yōu)秀的會計人員。
做賬的收獲與體會篇八
近年來，隨著市場競爭的日益激烈，企業(yè)對于財務管理的要求也越來越高。作為企業(yè)的財務基礎，賬套的準確與規(guī)范已經(jīng)成為各種企業(yè)的迫切需求。在我任職的財務部門，我有幸參與并負責了賬套的建立和更新工作，并從中不斷積累了一些心得和體會。
首先，賬套的建立需要注重文件的規(guī)范與準確性。一個好的賬套系統(tǒng)，首要的是建立起一套完整的、易懂的文件輔助體系，以便日后查詢和查證。在建立賬套的過程中，我們將每個賬戶的明細進行明確的分類，分門別類地保存在不同的文件夾中，以免混淆和丟失。同時，賬套的命名也需要規(guī)范，清晰地標明賬套的內容和所屬期限，以便查找和審查。在實際操作中，我們還會利用電子文檔管理系統(tǒng)對文件進行統(tǒng)一的管理，保證文件的易查性和完整性。
其次，賬套的建立需要關注數(shù)據(jù)的準確性和及時性。一個好的賬套系統(tǒng)不僅僅要求文件的規(guī)范，更需要數(shù)據(jù)的準確與及時。在建立賬套的過程中，我們始終堅持“信源一致、數(shù)據(jù)準確”的原則，嚴格按照財務政策和規(guī)定采集、錄入和審核數(shù)據(jù)。我們會每月核對銀行對賬單、銷售發(fā)票和進項發(fā)票，確保所有數(shù)據(jù)的真實性和準確性。在日常工作中，我們團隊成員之間還會相互審核，避免遺漏和錯誤。同時，我們鼓勵所有部門及時提供需要的數(shù)據(jù)，確保賬套及時更新和反應企業(yè)真實的財務情況。
第三，賬套的建立需要保護好企業(yè)的財務機密。賬套中記錄著企業(yè)的財務收支情況、資產(chǎn)狀況和稅務相關信息，這些都屬于企業(yè)的財務機密。在建立賬套的過程中，我們要時刻牢記保密的重要性，嚴格遵守公司的保密制度，并加強賬套文件的保密措施。我們會限制賬套的訪問權限，僅讓有關人員能夠查看和處理相關文件，防止信息泄露。同時，我們會定期備份賬套資料，以防文件丟失或意外情況發(fā)生。賬套的安全可靠性是企業(yè)發(fā)展的重要保障，我們需要時刻保持警惕。
第四，賬套的建立需要關注財務報表的編制與分析。一個好的賬套系統(tǒng)不僅僅是一系列的數(shù)據(jù)積累，更應該是一個能夠提供實時財務數(shù)據(jù)的信息平臺。在建立賬套的過程中，我們會關注財務報表的編制與分析。我們利用財務軟件進行數(shù)據(jù)處理和報表生成，確保報表的準確與及時。同時，我們也會進行財務數(shù)據(jù)的分析和解讀，以提供給企業(yè)決策者參考。財務報表的編制是企業(yè)財務管理工作的重要環(huán)節(jié)，我們會不斷優(yōu)化和改進，以提高財務報表的質量和實用性。
最后，賬套的建立需要不斷學習與創(chuàng)新。財務管理工作是一個綜合性的工作，經(jīng)濟環(huán)境的變化和政策的調整會對賬套的建立和管理帶來新的挑戰(zhàn)。在賬套建立的過程中，我們要保持學習的態(tài)度，及時關注財務管理的新發(fā)展，不斷提高自身的綜合素質和專業(yè)能力。同時，在實際工作中，我們也要勇于創(chuàng)新，結合企業(yè)的實際情況，尋找更加高效和精確的賬套管理方法，以滿足企業(yè)不斷發(fā)展的需求。
總之，賬套的建立是企業(yè)財務管理中的重要環(huán)節(jié)。準確、規(guī)范的賬套系統(tǒng)能夠為企業(yè)提供及時、準確的財務信息，為企業(yè)決策提供參考依據(jù)。在賬套建立的過程中，我們應注重文件的規(guī)范與準確性，關注數(shù)據(jù)的準確與及時性，注重保護企業(yè)的財務機密，同時關注財務報表的編制與分析，并不斷學習與創(chuàng)新。只有建立起完善的賬套系統(tǒng)，才能為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供重要的支持和保障。
做賬的收獲與體會篇九
做賬套是會計工作中至關重要的環(huán)節(jié)，它涉及到企業(yè)財務數(shù)據(jù)的全面、準確記錄和匯總。對于一名會計人員來說，掌握做賬套的技巧和經(jīng)驗是非常重要的。我從事會計工作多年，通過不斷摸索和學習，積累了一些做賬套的心得體會，接下來我將分享給大家。
段落二：精心規(guī)劃
在開始做賬套之前，需要事先進行精心的規(guī)劃。首先，要明確賬套的時間范圍，通常是以月為單位，確保每個月都有明確的結算區(qū)間。其次，要根據(jù)企業(yè)的實際情況和會計準則，制定科目分類和賬務處理規(guī)則。最后，要確保賬套的規(guī)范性和一致性，遵循會計原則和制度，確保財務數(shù)據(jù)的準確性和完整性。
段落三：細致記錄
在做賬套的過程中，細致的記錄是至關重要的。記錄財務數(shù)據(jù)的時候，要注意準確、完整和規(guī)范。首先，要確保賬務憑證的準確性，核對各項數(shù)據(jù)、金額和賬戶的一致性。其次，要確保記錄的完整性，包括收入、支出、資產(chǎn)、負債等各個方面的數(shù)據(jù)都要有所記錄。最后，要遵循規(guī)范，按照會計科目的分類和計算方法進行記錄，確保財務數(shù)據(jù)的一致性和可比性。
段落四：合理歸集
做賬套的過程中，合理歸集財務數(shù)據(jù)是非常重要的。首先，要將賬務憑證按照會計科目進行分類歸集，將相同性質的交易和業(yè)務進行匯總。其次，要將不同賬戶的數(shù)據(jù)進行分析和整合，形成可供報表編制和分析的數(shù)據(jù)。最后，要將財務數(shù)據(jù)與企業(yè)經(jīng)營活動和決策相結合，為企業(yè)提供有價值的財務信息和報表。
段落五：反思總結
做賬套是一個動態(tài)的過程，需要不斷進行反思和總結。在完成賬套之后，要進行財務分析和審查，檢查賬套的準確性和合理性。同時，要總結經(jīng)驗和不足，及時修改和完善賬套的制度和規(guī)范。只有不斷優(yōu)化做賬套的流程和方法，才能提高財務數(shù)據(jù)的準確性和可靠性。
總結：
做賬套是會計工作中不可或缺的一環(huán)，它對企業(yè)的財務管理和決策起到重要的作用。通過精心規(guī)劃、細致記錄、合理歸集和反思總結，可以提高做賬套的效率和準確性。希望以上的心得體會能對大家在實際工作中提供一些借鑒和參考，使會計工作更加規(guī)范、準確和有效。
做賬的收獲與體會篇十
學習了泰安市師德標兵事跡報告會教師的先進事跡，讓我深深的知道：“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。”
“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、；廉潔從教。
新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學生為本”，關注學生的主體地位，而尊重學生，平等對待學生，關愛學生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。我從教育中體會到:尊重學生的實質就是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關系，教師要進行必要的角色轉換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友。在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹?！叭f紫千紅隨風去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風亮節(jié)！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁耄處熕鶑氖碌木褪沁@種葉的事業(yè)――平凡而偉大。
“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)！其實，在日常的教育教學工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風的真正內涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！
做賬的收獲與體會篇十一
緊張而又忙碌的十天實訓時間轉眼就過去了，同學們從中學到了不少東西。我覺得在實訓中，首先要了解綜合實訓中企業(yè)的重要信息和基本情況，弄清楚企業(yè)的類型和經(jīng)營范圍、會計政策和會計核算方法。其次，對會計做賬的基本程序要清楚。開始做什么，接著做什么，最后做什么。如果不了解的話就很難下手，不知道怎樣開始。通過這次手工做賬，我大概知道了會計做賬的基本程序：第一，建立帳套資料，包括總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、各類明細賬，填寫期初余額。第二，填制和審核原始憑證，再根據(jù)審核無誤的原始憑證填制記賬憑證;編制科目匯總表;根據(jù)科目匯總表登記總賬;根據(jù)記賬憑證填各類明細賬，現(xiàn)金日記賬，銀行存款日記賬;最后結賬，編制資產(chǎn)負債表、利潤表。最后，裝訂憑證和各類賬本。
實訓結束之后，看到裝訂成冊的記賬憑證、總賬、明細賬，很有成就感。但在實際操作過程中發(fā)現(xiàn)了許多不足：
因為要日清月結，每一步都必須特別仔細認真，出一點錯誤就可能導致最終結果不對。
二是在實訓過程中，每筆經(jīng)濟業(yè)務的分錄都有參考答案，但在實際工作過程中需要自己編制，所以在今后要加強練習。
三是必須加強自己的專業(yè)理論知識，只有這樣，才可能達到賬過程中，我遇到了許多的困難。但是，我并沒有因此氣餒，在自己不斷的摸索以及老師同學的幫助下，我完成了這套賬目，心里感到了滿足。下面就來談談我對會計實務這門課程的心得體會在做賬過程中，我覺得最重要的是：要有耐心和細心。做賬是一個復雜的過程。
在這次模擬做賬中，我要根據(jù)審核無誤的原始憑證登記記賬憑證、在編制記賬憑證時同時也對記賬憑證進行編號、將已登好的原始憑證附在所屬記長憑證的后面并粘貼好、對已登好的記賬憑證和原始憑證進行核對、根據(jù)審核無誤的記賬憑證逐日逐筆登記并日清月結、根據(jù)審核無誤的記賬憑證登記各種明細分類賬、在登記賬簿時應注意在記賬憑證上做好已記賬的標志、最后，根據(jù)登記好的明細賬登記總分類賬以及對賬。在這期間難免會發(fā)生錯誤與漏記等，但我并沒有因此敷衍應付。經(jīng)過我一次次耐心、細心的核對，糾正錯誤，現(xiàn)在，我對于我所做的賬目感到滿意。雖然，可能還存在一些不足之處，但是我相信在經(jīng)過以后更多的實踐經(jīng)歷之后，我可以成為一名優(yōu)秀的會計人員。
在這次模擬做賬中，我發(fā)現(xiàn)理論跟實際存在很大的距離。在上會計實務課程之前，我們都是學習專業(yè)的理論知識。在一開始做賬時，我滿懷好奇、欣喜之心，但是在一次次面對錯誤之后，我徹底發(fā)現(xiàn)我的理論知識太過僵硬，不能靈活運用。做賬期間，有時看到原始憑證時會感到無從下手;有時對某些科目會不懂如何劃分;也不能凄楚、靈活的運用各項稅率等。不過，成功是從一次次的失敗中建立起來的.。經(jīng)過這些錯誤后，讓我對這些知識有了更深入的了解。在以后的工作中，當遇到類似的問題時，我可以成功的完成。
在這次的做賬過程中，感謝高老師和我的同學們給予了我很多幫助。在今后的工作學習中，我定會更加努力地學習專業(yè)知識，耐心、細心的做好每一筆帳。不辜負學校及老師辛苦的培養(yǎng)。謝謝!
做賬的收獲與體會篇十二
20xx年3月15日，在德宏州教育局的組織下，在江東中心校的支持下，我校和芒市三小、四小的領導及老師21位學員一同踏上了去湖北省黃梅縣育才實驗中學的課改培訓“取經(jīng)”之路，很榮幸我作為地理學科的代表也參加了這次的研修培訓，在為期短短一個星期的觀摩學習到融入課堂親身實踐，讓我對育才學校形成的“三自”（自我教育、自治管理、自主評價）德育育人體系，構建“三自”（自學、自展、自評）的課堂教學模式，凸現(xiàn)“三自”（生活自理、行為自律、身心自強）的寄宿服務特色有了更深入的認識，超前的教育思想、先進的教育理念、規(guī)范的學校管理、全方位的育人服務、優(yōu)良的教學質量，讓我深深震撼，深深感動。首先，我們對這種課改模式進行整理，可以歸納為以下幾個方面：
一、師德師風、耳目一新干凈整潔的校容，文明禮儀的學生，忙碌而又神采飛揚的老師。這是我踏入育才實驗中學所看到的的第一幕?！靶@的一切都是為了促進人的發(fā)展”“人皆可以為堯舜”“立德立智至愛至美”“家長的信任是學校的生命，社會的滿意是學校的動力”。隨處可看到的標語讓我們隨行的每一位老師都耳目一新，也讓我們每一位老師心情澎湃，對回去的課改之行樹立的了不少的信心。
二、自研自探、合作探究在自研自探這個環(huán)節(jié)學生能夠積極主動的投入到學習中，自主的進行學習做到了“靜、專、思”；合作探究環(huán)節(jié)中，對子互學，組內群學，每個學生忙的不亦樂乎。整個活動過程中學生能在導學案自學提示的幫助下進行圈點勾畫式的學習，再由同層次對子互學快速過渡到組內群學，使學生能從其他同學身上學到自己所沒有的知識與方法，學生主動探索知識得以落實，還培養(yǎng)了良好的助人習慣和不恥下問的學習習慣。而在以往教學中，我們教師就像耕地時牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統(tǒng)的教學模式，每位教師都在導入新課伊始，都能引導學生利用學案上的學習目標，或者課件出示目標，確定本課學習的重點。學生們明確了目標后，有抓手，有方向，學習起來目的明確，目標清楚。
三、課堂展示、挖掘潛能?！罢故尽辈糠纸o我們的觸動很深。改變了過去教師的“單口相聲”教學法，轉變成師生“三句半”的教學法，由教師主體轉化成以學生為主體?！罢故尽笔钦n堂上學生“我參與我快樂”的集中體現(xiàn)，只有讓學生在開放的課堂中輕松地“說、談、演、寫、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴散、個性張揚。在這里，學生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識的容器，不再是應試的機器，不再是分數(shù)的奴隸，而是一個朝氣蓬勃的生命體，而是課堂真正的小老師、小表演家；在這里，學生活動的時空與老師干預的時空達到了有效融合，找到了一個最佳結合點。每一個學生的表現(xiàn)都令我們驚訝，在聽得一節(jié)《工業(yè)》的地理課，學生自己自創(chuàng)小品，自編自導，展示大膽自信，思維靈活，一節(jié)課下來讓我驚訝，原來地理課可以這么上！原來地理課還可以這么生動！原來我們的學生潛能是如此巨大！我的學生呢？深深的反思！課堂中老師適時給以點評，及時鼓勵和表揚，整節(jié)課課堂氣氛活躍，學生參與積極性相當高。
今天的培訓使我認識到，在以后的教學中，我應該不斷更新教育觀念，轉變自己的角色，將新課改的理念盡快滲透到教學當中，在實踐中不斷成長和進步。同時，我也得到幾點啟發(fā)，那就是：
一、明確目標、堅定不移課改，是一場自上而下的“戰(zhàn)爭，同時也是一場“自下而上的“進攻”，這必將是一場耗時耗力的“持久戰(zhàn)”，只有在校領導的大力支持下，堅定的樹立課改之行勢在必行，我們老師外出研修學習的老師將自己所學所想結合本校實際以學科小組內推廣，全校內推廣等方向加以展開，幫助其他教師完成觀念的“蛻變”，這樣我們的老師才可以大膽的嘗試，大膽的創(chuàng)新，才可以甩開手的大步往前邁進，由“理念變觀念，觀念變方法，方法變文化，文化變信仰”，學生也才可以長期的在一個穩(wěn)定的環(huán)境中得以由“雛形”變“塑形”最后轉化為“無形”的發(fā)展，如在此過程中，能請進來一批先進課改來校指導，同時我校老師同心協(xié)力靜下心來仔細研究如何進行課改？怎樣打造出適合江東中學特色的課改之路？那么，我堅信，我校的課改之路必將如“星星之火，燎原之勢”的展開。
二、教師主導、毋庸置疑在課堂教學中，教師的主導作用是不容忽視的。在先學后教，當堂訓練的教學模式上，教師的主導作用應該體現(xiàn)在精心的準備上，將“知識板塊化、板塊主題化、主題指導化、指導問題化”融入到導學案的編制中，體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語言上，體現(xiàn)在將復雜問題簡單化、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上，體現(xiàn)在耐心的巡視指導上，體現(xiàn)在及時解決問題的方法上。
三、學生主體、課堂主人育才實驗學校的“學生只有差異，沒有差生”的理念，深入到學校的每一老師，每一位學生。學生在個性上存在差異，但在智商上是絕對沒有差異的，每一個學生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應大膽地放開手，讓所有學生去學習，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學生的各方面的能力。學生的一句話讓我們研修的每一位老師震撼，“課堂是我們自己的！”在過去的教學中，我們總是限制這，限制那，很多課堂都是我們老師說了算，想想，我們給過學生機會嗎？就如蔡偉校長說的一樣，我們老師到底是要做大禹那樣的“黃牛型”，秦始皇那樣的“權威型”，李世民的“民主型”還是學會做一個會偷懶的“領導型”呢？這值得我們深深的反思！結合江東中學的實際，學生普遍較羞澀，不自信，那就讓學生大膽的說，就算說錯也沒關系，并及時給予鼓勵，同時學會讓學生自主學習，積極地動腦思考，動手操作，充分體現(xiàn)了學生的主體作用，使學生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高，讓學生真正成為課堂的主人。任何一個學生都有學習的能力，要想讓他們學好，就必須給他們提供學習的基本條件，同時針對學生的個性差異，輔以合適的指導方法。在不失大局的前提下，讓后進生學好，刺激他們的學習積極性。當后進生的能力提上來之后，又會產(chǎn)生一些所謂的后進生如此循環(huán)下去，后進生在不斷提高，同時整個班級的成績就會進步，而整個學校的教學質量將會隨之不斷提高。
做賬的收獲與體會篇十三
第一段：引言與背景介紹（200字）
做賬套是企業(yè)財務管理中非常重要的一環(huán)。隨著科技的發(fā)展，電子化會計軟件的普及和使用，做賬套工作變得更加便捷高效。作為一名財務人員，在多年的從業(yè)經(jīng)歷中，我深深體會到做賬套的重要性和技巧。本文將從理論和實踐兩方面，總結我在做賬套過程中的心得體會。
第二段：理論指導與方法論（300字）
做賬套的第一步是理論指導和方法論的學習，建立起正確的會計思維和操作習慣。首先，要熟悉并掌握財務會計的基本知識，理解會計準則和規(guī)范，明確各類賬簿的作用和內容。其次，要了解企業(yè)的具體業(yè)務模式和財務結構，以便針對性地制定賬套方案。最后，要善于運用財務軟件和工具，合理利用數(shù)據(jù)資源，提高工作效率和準確性。
第三段：預防和糾錯的重要性（300字）
預防和糾錯是做賬套工作中的兩個關鍵點。預防是指在賬套建立和日常操作過程中，通過嚴格的操作流程和規(guī)范，及時發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤，減少后期調整的難度和工作量。例如，確保憑證的準確性和完整性，及時核對和交換財務數(shù)據(jù)，制定有效的內部控制制度等。糾錯則是對已經(jīng)發(fā)生的錯誤和偏差進行及時糾正和調整，以確保賬套的準確性和可靠性。預防和糾錯相輔相成，都是保證賬套質量的關鍵環(huán)節(jié)。
第四段：技巧和經(jīng)驗分享（300字）
在做賬套的實踐中，我積累了一些技巧和經(jīng)驗，分享給大家。首先，要注重細節(jié)和準確性，對每一筆賬務的錄入和核對都要做到精益求精。其次，在處理困難和復雜的情況時，要善于主動溝通和尋求幫助，與其他部門和同事密切合作，確保賬套的準確性和完整性。此外，要持續(xù)學習和更新自己的財務知識，關注行業(yè)動態(tài)和政策法規(guī)的變化，及時調整做賬套的方法和流程。
第五段：總結與展望（200字）
做賬套作為企業(yè)財務管理中的重要環(huán)節(jié)，需要我們始終保持嚴謹和專注的態(tài)度，勇于面對問題和挑戰(zhàn)，不斷提高自己的能力和素質。在未來，隨著科技的進一步發(fā)展，做賬套工作也將越來越便捷高效。同時，我們還需要跟上時代的步伐，不斷學習和適應新的工具和技術。我相信，只要我們堅持不懈，做好賬套工作，就能為企業(yè)的財務決策和經(jīng)營管理提供有力的支持和保障。
以上是關于“做賬套心得體會”的一篇連貫的五段式文章，希望能對讀者了解和掌握做賬套工作提供一些參考。做賬套需要不斷實踐和經(jīng)驗的積累，希望本文的分享能夠對廣大財務從業(yè)人員有所幫助。
做賬的收獲與體會篇十四
以往教學中，我們教師就像耕地時牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統(tǒng)的教學模式，每位教師都在導入新課伊始，都能引導學生利用學案上的學習目標，或者課件出示目標，確定本課學習的重點。學生們明確了目標后，有抓手，有方向，學習起來目的明確，目標清楚。導學案尤如一盞前照燈，引導學生自己看清前方的路。
學生要自主參與教學。在這個環(huán)節(jié)學生能夠積極主動的投入到學習中，對子互學，組內群學，每個學生忙的不亦樂乎。能在自學提示的幫助下進行圈點勾畫式的學習，能從其他同學身上學到自己所沒有的知識與方法，學生主動探索知識得以落實，還培養(yǎng)了良好的助人習慣和不恥下問的學習習慣。
課堂展示挖掘潛能?！罢故尽辈糠纸o我們的觸動很深。改變了過去教師的“單口相聲”教學法，轉變成師生“三句半”的教學法，由教師主體轉化成以學生為主體。“展示”是課堂上學生“我參與我快樂”的集中體現(xiàn)，只有讓學生在開放的課堂中輕松地“說、談、演、寫、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴散、個性張揚。在這里，學生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識的容器，不再是應試的機器，不再是分數(shù)的奴隸，而是一個朝氣蓬勃的生命體。在這里，學生活動的時空與老師干預的時空達到了有效融合，找到了一個最佳結合點。每一個學生的表現(xiàn)都令我們驚訝，原來我們的學生潛能是如此巨大，是我們小看了自己的學生，限制了學生的發(fā)展。作為教師我們也應該放權，讓學生參與教學。
今天的觀摩受益匪淺。在以后的教學中，我將不斷更新教育觀念，轉變自己的角色，將新課改的理念盡快滲透到教學當中，在實踐中不斷成長和進步。
做賬的收獲與體會篇一
會計作為一門重要的職業(yè)，在商業(yè)領域扮演著不可或缺的角色。作為一名會計，在日常的工作中，做賬是非常重要的一個環(huán)節(jié)。通過長期的實踐，我深切體會到了會計做賬所帶來的種種收獲和心得體會。下面我將就此展開論述。
第二段：精確性和準確性
會計做賬首先要注重精確性和準確性。在進行賬務記錄時，需要嚴格按照核實的數(shù)據(jù)進行錄入，確保每項業(yè)務都能得到精確的體現(xiàn)。通過這樣的方式，我逐漸培養(yǎng)了細致入微的觀察力和敏銳的分析能力。同時，這也使我對數(shù)字的理解更加深入，在數(shù)據(jù)處理方面更加熟練。
第三段：整體性和邏輯性
會計做賬除了注重精確性和準確性外，還需要關注整體性和邏輯性。由于一個企業(yè)的賬目繁多且雜亂，需要將這些賬目進行合理分類和歸納，以便確保財務信息的準確性和連貫性。通過整體性和邏輯性的思考，我學會了將繁雜的賬目信息整合起來，形成清晰的財務報表，使各種財務數(shù)據(jù)能夠合理對應。
第四段：時間管理和效率
會計做賬涉及到大量的賬目記錄和數(shù)據(jù)處理，因此時間管理和效率成為必備的技能。在繁重的工作任務下，我意識到合理安排時間和高效處理任務的重要性。通過合理規(guī)劃工作流程和運用科技手段提高工作效率，我成功地提高了我在會計做賬方面的時間管理和自我控制的能力。
第五段：責任心和溝通能力
會計作為一項職業(yè)，要承擔起推進企業(yè)財務管理的責任。在做賬的過程中，需要保持高度的責任心和良好的溝通能力。與同事和上級之間的溝通合作，能夠使財務信息更好地傳遞和共享。而對賬目的認真負責、及時回答他人的問題和溝通等方面的能力，不僅加強了我和其他人員的合作關系，也提升了我的職業(yè)形象。
總結：
通過這些年的會計做賬工作，我深切感受到了精確性和準確性、整體性和邏輯性、時間管理和效率、責任心和溝通能力對于會計做賬的重要性。這些心得體會不僅提升了我的專業(yè)能力，也增強了我在工作中的親和力和人際關系的處理能力。未來，我會繼續(xù)努力深入學習和實踐，不斷提升自己在會計做賬方面的技能，為企業(yè)的發(fā)展和財務管理做出更大的貢獻。
做賬的收獲與體會篇二
做賬課是財會類專業(yè)的一門重要課程，旨在培養(yǎng)學生的會計基本技能和財務管理能力。在這門課程中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。下面我將從做賬課的重要性、學習方法、實踐重要性、困難與挑戰(zhàn)以及收獲與感悟五個方面，分享我對做賬課的心得體會。
首先，做賬課的重要性不言而喻。會計是企業(yè)的經(jīng)濟核算和財務管理的基礎，做賬則是會計的核心內容。只有通過深入學習和實踐，我們才能掌握會計的基本原理和具體操作，并能準確記錄和分析企業(yè)的經(jīng)濟活動。在未來的工作中，我們將面對各種各樣的會計問題和挑戰(zhàn)，只有通過做賬課的學習和實踐，才能具備解決這些問題的能力，為企業(yè)提供準確的財務報表和分析。
其次，學習做賬的方法至關重要。在做賬課中，老師向我們介紹了各種會計賬簿的基本結構和編制方法，我發(fā)現(xiàn)靈活運用不同的學習方法對于做賬課的學習效果至關重要。首先，我們可以通過閱讀教材和相關資料來理解會計原理和規(guī)則；其次，我們可以參加課堂講解和案例分析來加深對概念和應用的理解；最后，我們可以通過模擬實踐和實際操作來鞏固和應用所學知識。這些方法相互結合，相互補充，可以提高我們對做賬知識的理解和掌握程度。
第三，做賬課的實踐重要性不可忽視。紙上談兵終究無益，只有親身實踐和操作，我們才能真正掌握和理解做賬的技巧和原理。在做賬實踐中，我經(jīng)常會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，比如賬目錯位、數(shù)據(jù)錄入錯誤等，但正是通過實踐和不斷嘗試，我才能找到解決問題的方法。通過實踐，我不僅培養(yǎng)了耐心和細致的態(tài)度，也增強了我的分析和解決問題的能力。
然而，做賬課也存在一些困難和挑戰(zhàn)。首先，做賬需要精確和細致的操作，一旦出現(xiàn)錯誤，很難及時發(fā)現(xiàn)和糾正，可能會導致財務數(shù)據(jù)的錯誤和不準確。其次，隨著企業(yè)規(guī)模和復雜程度的增加，做賬工作也會變得更加浩繁和繁瑣，需要高度的專業(yè)知識和應變能力。最后，做賬課的學習進程也需要較長的時間和積累，需要我們耐心和毅力。
最后，通過做賬課的學習和實踐，我收獲了很多。首先，我掌握了一些基本的會計技能和知識，可以準確記錄和分析企業(yè)的經(jīng)濟活動；其次，我培養(yǎng)了耐心、細致和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，在未來的工作中，我相信這些優(yōu)秀的品質會幫助我更好地完成任務；最后，我深刻理解了做賬工作的重要性和挑戰(zhàn)性，明白了只有通過不斷學習和實踐，我們才能成為優(yōu)秀的會計人員，并為企業(yè)提供準確的財務報表和分析。
總之，做賬課是財會類專業(yè)不可或缺的一門重要課程。通過學習和實踐，我們不僅掌握了會計基本技能和財務管理能力，還培養(yǎng)了耐心、細致和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。對于我個人而言，這門課程是我大學學習中很重要的一部分，我相信通過不斷學習和實踐，我會成為一名出色的會計人員，并為企業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻。
做賬的收獲與體會篇三
第一段：引言（120字）
會計做賬是一個重要而細致的工作，這個過程需要耐心、細心和準確性。在過去的幾年中，我一直在從事會計工作，積累了一些關于會計做賬的心得和體會。在這篇文章中，我將與大家分享一些我對會計做賬的經(jīng)驗和收獲，希望能對其他從事會計工作的人有所幫助。
第二段：正確的憑證記錄（240字）
準確的憑證記錄是會計做賬的基礎，也是保證賬目準確性的重要環(huán)節(jié)。在我從事的過程中，我學到了將賬目細分為不同的科目，并確保所有的交易都能準確地對應到相應的科目。此外，我還學會了正確處理復雜的交易，例如調整和折舊，這些步驟對于準確記錄憑證是至關重要的。通過正確的憑證記錄，我不僅能夠減少錯誤，還能夠提高會計工作的效率。
第三段：仔細檢查和調整賬目（240字）
一旦憑證記錄完成，接下來就是仔細檢查和調整賬目。在我的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)仔細檢查憑證和賬目是關鍵。我會仔細檢查每個憑證的記錄，確保金額和科目的正確性。如果發(fā)現(xiàn)錯誤，我會及時進行調整，以確保賬目的準確性。此外，我還會對賬目進行定期的調整，以符合會計原則和法規(guī)。這些仔細檢查和調整的步驟使得賬目更加可靠，為企業(yè)的決策提供了有價值的信息。
第四段：合理化賬目結構（240字）
除了憑證記錄和仔細檢查外，我還發(fā)現(xiàn)合理化賬目結構對于會計做賬非常重要。在我從事的過程中，我一直嘗試著優(yōu)化賬目結構，使其更加簡潔和明確。我學會了將賬目按照邏輯進行分類，確保每個科目都有明確的定義和界限。這樣做的好處是能夠提高賬目的可讀性和理解性，使得會計工作更加高效。通過合理化賬目結構，我能夠更好地支持企業(yè)的管理決策，為其提供準確的財務數(shù)據(jù)。
第五段：總結與展望（360字）
通過長時間的從業(yè)經(jīng)驗，我對會計做賬的重要性有了深刻的認識，并積累了一些寶貴的心得。正確的憑證記錄、仔細檢查和調整賬目以及合理化賬目結構這三個方面對于會計做賬的質量和效率具有重要影響。同時，我也認識到會計做賬是一個細致和復雜的工作，需要持續(xù)的學習和提高。未來，我將繼續(xù)學習新的會計知識和技能，努力提升自己的會計專業(yè)素養(yǎng)。通過不斷改進和學習，我相信我會在會計做賬方面取得更好的成績，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
總結（120字）
會計做賬是一項需要耐心、細心和準確性的工作。通過正確的憑證記錄、仔細檢查和調整賬目以及合理化賬目結構，我學會了提高會計工作的質量和效率。未來，我將繼續(xù)學習和提高自己的會計專業(yè)素養(yǎng)，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
做賬的收獲與體會篇四
做賬課是財務管理專業(yè)的一門基礎課程，通過學習做賬課可以幫助學生掌握基本的記賬技巧，理解財務報表的編制和分析方法，為將來從事會計、稅務等相關工作打下堅實的基礎。在我學習做賬課期間，我積極參與課堂討論，認真完成作業(yè)，進行實踐操作，并取得了一定的成績。下面我將分享我在學習做賬課時的心得體會。
第二段：理論與實踐的結合
做賬課的教學內容主要包括會計基礎知識的講解和財務報表的編制。理論的學習對于掌握基本的記賬原理和會計準則非常重要，但單純的理論學習往往讓人感覺枯燥乏味。因此，在課程安排上，老師給予了我們大量的機會進行實踐操作。通過實踐，我們可以將理論知識運用到實際中去，真正掌握記賬的技巧和方法。我還記得，當我第一次自己編制財務報表時，雖然在操作過程中犯了不少錯誤，但通過老師的指導和同學們的幫助，我逐漸掌握了編制財務報表的技巧，并對記賬工作有了更深刻的認識。
第三段：培養(yǎng)細致觀察力和耐心
做賬是一項需要高度細致觀察力和耐心的工作。在實踐操作中，我發(fā)現(xiàn)一些微小的差錯往往會導致整個賬目的錯誤，因此在做賬的過程中，需要格外謹慎和耐心。剛開始時，我常常會因為疏忽或者急躁而犯錯誤，但隨著時間的推移，我逐漸培養(yǎng)起了細致觀察和耐心的習慣?，F(xiàn)在，在我做賬的過程中，每一步操作都會經(jīng)過反復確認，確保沒有遺漏和錯誤。這種細心和耐心在實際工作中也是非常重要的，因為一次馬虎的記賬可能對企業(yè)的財務狀況造成嚴重影響。
第四段：團隊合作的重要性
做賬課的實踐操作往往是以小組為單位進行的，這要求我們能夠與同學們進行有效地合作。在小組合作中，我學到了很多。首先，不同的人具有不同的思維方式和習慣，在編制財務報表時，我們需要尊重和傾聽他人的意見，溝通和協(xié)商，找到一個共同的解決方法。其次，每個人的貢獻都非常重要。只有每個人都充分發(fā)揮自己的特長，才能使整個團隊發(fā)揮最大的效能。最后，團隊合作能夠培養(yǎng)我們的團隊意識和溝通能力，這對于未來的工作和生活都是非常重要的。
第五段：結語
通過學習做賬課，我不僅掌握了基本的記賬技巧和財務報表的編制方法，還培養(yǎng)了細致觀察力、耐心和團隊合作能力。這些能力不僅對于會計人員來說至關重要，而且在任何行業(yè)和崗位中也具有重要意義。做賬課的學習幫助我更加深入地了解了財務管理的重要性，為將來從事相關工作打下了堅實的基礎。我相信，在今后的學習和工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的能力，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標做出更大的貢獻。
做賬的收獲與體會篇五
在骨科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，嚴格要求自我，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。
回想起實習的第一天剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自我在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念，慶幸的是我們有教師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教教師們的豐富經(jīng)驗，讓我們能夠較快地適應醫(yī)院各科護理工作和環(huán)境。剛得知將會來到這個科室的時候，我的心境是緊張而又期待的，入科第一天，護士長帶我們了解了醫(yī)院的環(huán)境與布局，我們的科室是在住院部的三樓，進入科室，使我深深得感受到自我的茫然與無知，更加嚴格遵守三查八對。遵守無菌觀念及無菌操作，教師還異常強調了要人文關懷，多于患者多多溝通，多了解她的病情及其它信息，使患者信任并且進取配合你的工作，也能夠使護患關系得到些改善。
骨科，大多是骨折，老年人最常見的事股骨頸骨折，皮膚牽引是老年人中做的比較多的，目的只要是關節(jié)制動，緩解疼痛，糾正嵌插骨骨折或者其它比較穩(wěn)定性的骨折，也可防止它不會損傷到神經(jīng)與血管等，也可作手術，手術的患者手術前要進食禁飲12小時，術后去枕平臥，遵醫(yī)囑給予心電監(jiān)護吸氧及藥物治療。
還有燒傷病人，病人最多見得是燙傷，燒傷，硫酸潑傷等，醫(yī)生根據(jù)患者的燒傷面積也分為了三個期：輕度（《9%）中度（10%10~29%）重度（30百分之~49%），燒傷病人飲食，需要吃些高蛋白高熱量高維生素的飲食，蔬菜水果、魚湯，瘦肉、米飯等食物。
在骨科實習的時間已經(jīng)結束，在實習期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自我，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的本事，不斷培養(yǎng)自我全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德。以前在學校所學都是理論上的，此刻接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自我平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以僅有扎實投入實習，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。配得上潔白的白大衣！
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做賬的收獲與體會篇六
實習，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學到的理論知識有用武之地，只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與時間相結合。另一方面，實踐卡可以為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學到的東西自然就不一樣。要學會從實踐中學習，從學習中時間。而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來越多的機會的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學號學校所學到的知識，好藥不斷充生活中，實踐中學其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
短短兩個月的工作過程是我受益很大。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。
第一要真誠：你可以偽裝自己的面孔，但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來這里時，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣，應該去怎么做，要去感謝什么等等。踏進大門后，之間幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天戚，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲好。
第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。
第三是主動出擊：當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中，在實習旗艦，我會主動的協(xié)同同事工作，主動的做些力所能及的事，并會幾級的尋找合適的時間跟他們交流。談生活學習以及未來的工作，通過這些我就同事們走的很近，在實習中，他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話，使我覺得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。
第四是感受到學校和社會的距離：在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。在這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎么做人，，移提高自己的能力。記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學學搞笑，學生還終歸保持著學生的身份，而走進企業(yè)，接觸各個的客戶，同事，上司等等，關系復雜。得去面對從未面對過的一切。在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的只是一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式是的就能完成一線任務，有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老是是正確的。雖然大學生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可佛人的事實。作為一個新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，四年大學念完后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一份子了。要與社會交流。為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。
回顧實習生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。
在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到時間，菜發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這是菜真正領悟到學無止境的含義。
實習是每個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實踐中了解社會，讓我學到了很多課堂上根本就學不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
實習心得體會和收獲四
大學生外出實習，已經(jīng)是相當正常的事情。因為實習是每個學生踏入社會的橋梁，它是每個大學生踏入社會的一個中轉站。有學校安排，有自己申請，但是目的都是讓自己學到更多的知識，擁有更多的工作經(jīng)驗，不指望在以后的工作會一帆風順，但是實習后再參加工作，會有良好的基礎，在工作中不會像個無頭蒼蠅一樣到處亂撞。
在學校的安排下，我和同學在老師的帶領下到xxxx車間進行實習，工作實踐，培養(yǎng)我們的動手能力。在老師的帶領下，我們來到工廠，首先講的是車間的規(guī)章制度，然后說一些注意事項，在老師的帶領下，我們先看著那些前輩操作，在一旁學習，聽他們講工作流程。然后在他們的指導下開始動手操作，剛開始我們很不熟練，但是慢慢的我們開始單獨工作，雖然有的時候速度跟不上，但是進步還是很大的，我相信熟能生巧，水滴石穿。這個社會是現(xiàn)實的，不管是什么都會從利益出發(fā)，人的貪婪永遠是改變不了的。就算我們出來實習，也是有所圖，不然什么收獲都沒有，做什么都沒有了意義，現(xiàn)在就來談談我這次實習心得體會及收獲。
在這次的實習中，我們明白了這個社會不斷在進步，如果我們停滯不前，遲早會被這個社會所淘汰，只有不斷學習新的知識，不斷的用知識來武裝自己的大腦，才會更好的工作。在工作中，要虛心好學，做事勤快，嚴格遵守公司企業(yè)的規(guī)章制度。在工作時要認真，如果出了什么差錯后悔都晚了。
而我在實習的過程中，收獲也是相當?shù)亩?。在實習中我們將課堂上學到的理論知識運用到工作實踐去，在這個磨合的過程中，我們更加了解社會工作，對自己所學專業(yè)也更加的了解，從中我們還掌握了一定的工作經(jīng)驗。在實習中，我們明白了自己的不足，然后我們會彌補我們的不足，讓我們自己做到最好。在實習中，收獲最大的應該就是工作經(jīng)驗，這些只有在動手實踐中慢慢的積累，在課堂上是學不到的，我也知道了工作經(jīng)驗和理論知識都是一樣的重要，缺一不可，所以在以后我會不斷努力。
謝謝學校安排的這次實習，讓我成熟了很大，實習結束后，我發(fā)現(xiàn)我的心理年齡長大了很多，做事做人也會更加為重了。在實習中少不了老師同學還有前輩的支持鼓勵，謝謝你們。
實習心得體會和收獲五
畢業(yè)實習是每個學生走向社會、走上工作崗位必不可少的一個重要環(huán)節(jié)，通過實習在實踐報告中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我以后進一步走向工作崗位打下堅實的基礎。
作為學生的我，開始了我的第一份煤礦實習工作，如今，半年的實習生活已經(jīng)結束了，回顧實習生活，感觸很深，收獲頗多。
第一天去上班的時候，剛開始我還覺得蠻緊張的，再和他們的交流之后，我漸漸的放松了自己。我每天都堅持提前上班，可以在其他人到來之前，把每個辦公桌收拾整齊，這樣辦公室的人一到來就可以立刻投入工作。其實，我一直認為每個人都有他自己的優(yōu)點，而且都有發(fā)揮它的地方，而我的實習經(jīng)歷正應了我的想法。當然，由于剛到礦辦公室，對工作慣例不熟悉，有些事情我也處理得不是很恰當，但我勤于向他們請教，慢慢地也熟悉了單位的辦公。我知道第一次出錯并不可怕，可怕的是一錯再錯。在平時，我仔細地觀察辦公室人員的辦公方式，希望能夠精益求精，更好地完成。
在辦公室，閑的時候就會看看網(wǎng)上的一些好的文學作品，練習打打字，因為在礦辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報紙的分法，經(jīng)常要以打文件為主，我知道，這不僅要打字速度快還要對電腦熟悉，尤其是沒有其他工作人員幫忙的情況下，我能夠完成接待任務。
剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自領導和辦公室工作人員的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。
這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。
發(fā)現(xiàn)學習和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)一些實習生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機會也會首先想到他們。并非他們巴結或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環(huán)。
要改變一個人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來獨往，別人不主動自己也不理會。把自己個在自己自己的小空間了?？倱膭e人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。
做賬的收獲與體會篇七
作為一個會計專業(yè)的學生，學習做賬是必不可少的一項基礎技能。在學習的過程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將從規(guī)范操作、細致入微、分析判斷、重視細節(jié)和持之以恒五個方面，分享自己的心得體會。
首先，規(guī)范操作是學做賬的基礎。在做賬過程中，準確、清晰的記錄是非常重要的。在記錄憑證、填寫賬簿時，我始終堅持規(guī)范操作，遵循會計準則和規(guī)范進行操作。只有這樣，才能確保賬務的準確性和合理性。
其次，細致入微是做好賬務的關鍵。在整理和記錄賬務數(shù)據(jù)時，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些細節(jié)問題。有時候，只是一個數(shù)字的正確與否，就會對整個賬簿的準確性產(chǎn)生重大影響。因此，我在做賬的時候，常常反復核對和確認每一項數(shù)據(jù)，以確保賬簿的正確性和準確性。
第三，分析判斷能力是學做賬的重要素質。在處理賬務數(shù)據(jù)時，我會思考每一筆交易背后的經(jīng)濟實質，并進行分析和判斷。這樣能夠更好地理解和把握財務狀況，為企業(yè)的經(jīng)營決策提供有力的支持。
第四，重視細節(jié)是做賬工作中的重要要求。在做賬的過程中，我會特別注重細節(jié)。例如，注意分類編碼的一致性，確保憑證的齊全和完整性，及時補充遺漏的記錄等。只有做到細節(jié)的完善，才能確保賬簿的真實可靠。
最后，堅持持之以恒是學做賬的關鍵。做賬是一項需要持續(xù)改進和提升的技能。只有堅持不懈地學習和實踐，才能不斷提高自己的做賬能力。在學習過程中，我會經(jīng)常查閱相關資料，了解最新的會計政策和法規(guī)，同時也會與同學、老師交流心得和經(jīng)驗，以互相促進提高。
總而言之，學做賬是一項重要的技能，對于會計專業(yè)的學生來說至關重要。通過規(guī)范操作、細致入微、分析判斷、重視細節(jié)和持之以恒，我相信我能在學做賬的道路上不斷進步，并為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。盡管學習做賬有時候會有些困難和復雜，但只要保持熱情和堅持不懈的努力，相信我一定能夠掌握這一技能，成為一名優(yōu)秀的會計人員。
做賬的收獲與體會篇八
近年來，隨著市場競爭的日益激烈，企業(yè)對于財務管理的要求也越來越高。作為企業(yè)的財務基礎，賬套的準確與規(guī)范已經(jīng)成為各種企業(yè)的迫切需求。在我任職的財務部門，我有幸參與并負責了賬套的建立和更新工作，并從中不斷積累了一些心得和體會。
首先，賬套的建立需要注重文件的規(guī)范與準確性。一個好的賬套系統(tǒng)，首要的是建立起一套完整的、易懂的文件輔助體系，以便日后查詢和查證。在建立賬套的過程中，我們將每個賬戶的明細進行明確的分類，分門別類地保存在不同的文件夾中，以免混淆和丟失。同時，賬套的命名也需要規(guī)范，清晰地標明賬套的內容和所屬期限，以便查找和審查。在實際操作中，我們還會利用電子文檔管理系統(tǒng)對文件進行統(tǒng)一的管理，保證文件的易查性和完整性。
其次，賬套的建立需要關注數(shù)據(jù)的準確性和及時性。一個好的賬套系統(tǒng)不僅僅要求文件的規(guī)范，更需要數(shù)據(jù)的準確與及時。在建立賬套的過程中，我們始終堅持“信源一致、數(shù)據(jù)準確”的原則，嚴格按照財務政策和規(guī)定采集、錄入和審核數(shù)據(jù)。我們會每月核對銀行對賬單、銷售發(fā)票和進項發(fā)票，確保所有數(shù)據(jù)的真實性和準確性。在日常工作中，我們團隊成員之間還會相互審核，避免遺漏和錯誤。同時，我們鼓勵所有部門及時提供需要的數(shù)據(jù)，確保賬套及時更新和反應企業(yè)真實的財務情況。
第三，賬套的建立需要保護好企業(yè)的財務機密。賬套中記錄著企業(yè)的財務收支情況、資產(chǎn)狀況和稅務相關信息，這些都屬于企業(yè)的財務機密。在建立賬套的過程中，我們要時刻牢記保密的重要性，嚴格遵守公司的保密制度，并加強賬套文件的保密措施。我們會限制賬套的訪問權限，僅讓有關人員能夠查看和處理相關文件，防止信息泄露。同時，我們會定期備份賬套資料，以防文件丟失或意外情況發(fā)生。賬套的安全可靠性是企業(yè)發(fā)展的重要保障，我們需要時刻保持警惕。
第四，賬套的建立需要關注財務報表的編制與分析。一個好的賬套系統(tǒng)不僅僅是一系列的數(shù)據(jù)積累，更應該是一個能夠提供實時財務數(shù)據(jù)的信息平臺。在建立賬套的過程中，我們會關注財務報表的編制與分析。我們利用財務軟件進行數(shù)據(jù)處理和報表生成，確保報表的準確與及時。同時，我們也會進行財務數(shù)據(jù)的分析和解讀，以提供給企業(yè)決策者參考。財務報表的編制是企業(yè)財務管理工作的重要環(huán)節(jié)，我們會不斷優(yōu)化和改進，以提高財務報表的質量和實用性。
最后，賬套的建立需要不斷學習與創(chuàng)新。財務管理工作是一個綜合性的工作，經(jīng)濟環(huán)境的變化和政策的調整會對賬套的建立和管理帶來新的挑戰(zhàn)。在賬套建立的過程中，我們要保持學習的態(tài)度，及時關注財務管理的新發(fā)展，不斷提高自身的綜合素質和專業(yè)能力。同時，在實際工作中，我們也要勇于創(chuàng)新，結合企業(yè)的實際情況，尋找更加高效和精確的賬套管理方法，以滿足企業(yè)不斷發(fā)展的需求。
總之，賬套的建立是企業(yè)財務管理中的重要環(huán)節(jié)。準確、規(guī)范的賬套系統(tǒng)能夠為企業(yè)提供及時、準確的財務信息，為企業(yè)決策提供參考依據(jù)。在賬套建立的過程中，我們應注重文件的規(guī)范與準確性，關注數(shù)據(jù)的準確與及時性，注重保護企業(yè)的財務機密，同時關注財務報表的編制與分析，并不斷學習與創(chuàng)新。只有建立起完善的賬套系統(tǒng)，才能為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供重要的支持和保障。
做賬的收獲與體會篇九
做賬套是會計工作中至關重要的環(huán)節(jié)，它涉及到企業(yè)財務數(shù)據(jù)的全面、準確記錄和匯總。對于一名會計人員來說，掌握做賬套的技巧和經(jīng)驗是非常重要的。我從事會計工作多年，通過不斷摸索和學習，積累了一些做賬套的心得體會，接下來我將分享給大家。
段落二：精心規(guī)劃
在開始做賬套之前，需要事先進行精心的規(guī)劃。首先，要明確賬套的時間范圍，通常是以月為單位，確保每個月都有明確的結算區(qū)間。其次，要根據(jù)企業(yè)的實際情況和會計準則，制定科目分類和賬務處理規(guī)則。最后，要確保賬套的規(guī)范性和一致性，遵循會計原則和制度，確保財務數(shù)據(jù)的準確性和完整性。
段落三：細致記錄
在做賬套的過程中，細致的記錄是至關重要的。記錄財務數(shù)據(jù)的時候，要注意準確、完整和規(guī)范。首先，要確保賬務憑證的準確性，核對各項數(shù)據(jù)、金額和賬戶的一致性。其次，要確保記錄的完整性，包括收入、支出、資產(chǎn)、負債等各個方面的數(shù)據(jù)都要有所記錄。最后，要遵循規(guī)范，按照會計科目的分類和計算方法進行記錄，確保財務數(shù)據(jù)的一致性和可比性。
段落四：合理歸集
做賬套的過程中，合理歸集財務數(shù)據(jù)是非常重要的。首先，要將賬務憑證按照會計科目進行分類歸集，將相同性質的交易和業(yè)務進行匯總。其次，要將不同賬戶的數(shù)據(jù)進行分析和整合，形成可供報表編制和分析的數(shù)據(jù)。最后，要將財務數(shù)據(jù)與企業(yè)經(jīng)營活動和決策相結合，為企業(yè)提供有價值的財務信息和報表。
段落五：反思總結
做賬套是一個動態(tài)的過程，需要不斷進行反思和總結。在完成賬套之后，要進行財務分析和審查，檢查賬套的準確性和合理性。同時，要總結經(jīng)驗和不足，及時修改和完善賬套的制度和規(guī)范。只有不斷優(yōu)化做賬套的流程和方法，才能提高財務數(shù)據(jù)的準確性和可靠性。
總結：
做賬套是會計工作中不可或缺的一環(huán)，它對企業(yè)的財務管理和決策起到重要的作用。通過精心規(guī)劃、細致記錄、合理歸集和反思總結，可以提高做賬套的效率和準確性。希望以上的心得體會能對大家在實際工作中提供一些借鑒和參考，使會計工作更加規(guī)范、準確和有效。
做賬的收獲與體會篇十
學習了泰安市師德標兵事跡報告會教師的先進事跡，讓我深深的知道：“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。”
“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、；廉潔從教。
新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學生為本”，關注學生的主體地位，而尊重學生，平等對待學生，關愛學生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。我從教育中體會到:尊重學生的實質就是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關系，教師要進行必要的角色轉換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友。在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹?！叭f紫千紅隨風去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風亮節(jié)！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁耄處熕鶑氖碌木褪沁@種葉的事業(yè)――平凡而偉大。
“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)！其實，在日常的教育教學工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風的真正內涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！
做賬的收獲與體會篇十一
緊張而又忙碌的十天實訓時間轉眼就過去了，同學們從中學到了不少東西。我覺得在實訓中，首先要了解綜合實訓中企業(yè)的重要信息和基本情況，弄清楚企業(yè)的類型和經(jīng)營范圍、會計政策和會計核算方法。其次，對會計做賬的基本程序要清楚。開始做什么，接著做什么，最后做什么。如果不了解的話就很難下手，不知道怎樣開始。通過這次手工做賬，我大概知道了會計做賬的基本程序：第一，建立帳套資料，包括總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、各類明細賬，填寫期初余額。第二，填制和審核原始憑證，再根據(jù)審核無誤的原始憑證填制記賬憑證;編制科目匯總表;根據(jù)科目匯總表登記總賬;根據(jù)記賬憑證填各類明細賬，現(xiàn)金日記賬，銀行存款日記賬;最后結賬，編制資產(chǎn)負債表、利潤表。最后，裝訂憑證和各類賬本。
實訓結束之后，看到裝訂成冊的記賬憑證、總賬、明細賬，很有成就感。但在實際操作過程中發(fā)現(xiàn)了許多不足：
因為要日清月結，每一步都必須特別仔細認真，出一點錯誤就可能導致最終結果不對。
二是在實訓過程中，每筆經(jīng)濟業(yè)務的分錄都有參考答案，但在實際工作過程中需要自己編制，所以在今后要加強練習。
三是必須加強自己的專業(yè)理論知識，只有這樣，才可能達到賬過程中，我遇到了許多的困難。但是，我并沒有因此氣餒，在自己不斷的摸索以及老師同學的幫助下，我完成了這套賬目，心里感到了滿足。下面就來談談我對會計實務這門課程的心得體會在做賬過程中，我覺得最重要的是：要有耐心和細心。做賬是一個復雜的過程。
在這次模擬做賬中，我要根據(jù)審核無誤的原始憑證登記記賬憑證、在編制記賬憑證時同時也對記賬憑證進行編號、將已登好的原始憑證附在所屬記長憑證的后面并粘貼好、對已登好的記賬憑證和原始憑證進行核對、根據(jù)審核無誤的記賬憑證逐日逐筆登記并日清月結、根據(jù)審核無誤的記賬憑證登記各種明細分類賬、在登記賬簿時應注意在記賬憑證上做好已記賬的標志、最后，根據(jù)登記好的明細賬登記總分類賬以及對賬。在這期間難免會發(fā)生錯誤與漏記等，但我并沒有因此敷衍應付。經(jīng)過我一次次耐心、細心的核對，糾正錯誤，現(xiàn)在，我對于我所做的賬目感到滿意。雖然，可能還存在一些不足之處，但是我相信在經(jīng)過以后更多的實踐經(jīng)歷之后，我可以成為一名優(yōu)秀的會計人員。
在這次模擬做賬中，我發(fā)現(xiàn)理論跟實際存在很大的距離。在上會計實務課程之前，我們都是學習專業(yè)的理論知識。在一開始做賬時，我滿懷好奇、欣喜之心，但是在一次次面對錯誤之后，我徹底發(fā)現(xiàn)我的理論知識太過僵硬，不能靈活運用。做賬期間，有時看到原始憑證時會感到無從下手;有時對某些科目會不懂如何劃分;也不能凄楚、靈活的運用各項稅率等。不過，成功是從一次次的失敗中建立起來的.。經(jīng)過這些錯誤后，讓我對這些知識有了更深入的了解。在以后的工作中，當遇到類似的問題時，我可以成功的完成。
在這次的做賬過程中，感謝高老師和我的同學們給予了我很多幫助。在今后的工作學習中，我定會更加努力地學習專業(yè)知識，耐心、細心的做好每一筆帳。不辜負學校及老師辛苦的培養(yǎng)。謝謝!
做賬的收獲與體會篇十二
20xx年3月15日，在德宏州教育局的組織下，在江東中心校的支持下，我校和芒市三小、四小的領導及老師21位學員一同踏上了去湖北省黃梅縣育才實驗中學的課改培訓“取經(jīng)”之路，很榮幸我作為地理學科的代表也參加了這次的研修培訓，在為期短短一個星期的觀摩學習到融入課堂親身實踐，讓我對育才學校形成的“三自”（自我教育、自治管理、自主評價）德育育人體系，構建“三自”（自學、自展、自評）的課堂教學模式，凸現(xiàn)“三自”（生活自理、行為自律、身心自強）的寄宿服務特色有了更深入的認識，超前的教育思想、先進的教育理念、規(guī)范的學校管理、全方位的育人服務、優(yōu)良的教學質量，讓我深深震撼，深深感動。首先，我們對這種課改模式進行整理，可以歸納為以下幾個方面：
一、師德師風、耳目一新干凈整潔的校容，文明禮儀的學生，忙碌而又神采飛揚的老師。這是我踏入育才實驗中學所看到的的第一幕?！靶@的一切都是為了促進人的發(fā)展”“人皆可以為堯舜”“立德立智至愛至美”“家長的信任是學校的生命，社會的滿意是學校的動力”。隨處可看到的標語讓我們隨行的每一位老師都耳目一新，也讓我們每一位老師心情澎湃，對回去的課改之行樹立的了不少的信心。
二、自研自探、合作探究在自研自探這個環(huán)節(jié)學生能夠積極主動的投入到學習中，自主的進行學習做到了“靜、專、思”；合作探究環(huán)節(jié)中，對子互學，組內群學，每個學生忙的不亦樂乎。整個活動過程中學生能在導學案自學提示的幫助下進行圈點勾畫式的學習，再由同層次對子互學快速過渡到組內群學，使學生能從其他同學身上學到自己所沒有的知識與方法，學生主動探索知識得以落實，還培養(yǎng)了良好的助人習慣和不恥下問的學習習慣。而在以往教學中，我們教師就像耕地時牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統(tǒng)的教學模式，每位教師都在導入新課伊始，都能引導學生利用學案上的學習目標，或者課件出示目標，確定本課學習的重點。學生們明確了目標后，有抓手，有方向，學習起來目的明確，目標清楚。
三、課堂展示、挖掘潛能?！罢故尽辈糠纸o我們的觸動很深。改變了過去教師的“單口相聲”教學法，轉變成師生“三句半”的教學法，由教師主體轉化成以學生為主體?！罢故尽笔钦n堂上學生“我參與我快樂”的集中體現(xiàn)，只有讓學生在開放的課堂中輕松地“說、談、演、寫、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴散、個性張揚。在這里，學生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識的容器，不再是應試的機器，不再是分數(shù)的奴隸，而是一個朝氣蓬勃的生命體，而是課堂真正的小老師、小表演家；在這里，學生活動的時空與老師干預的時空達到了有效融合，找到了一個最佳結合點。每一個學生的表現(xiàn)都令我們驚訝，在聽得一節(jié)《工業(yè)》的地理課，學生自己自創(chuàng)小品，自編自導，展示大膽自信，思維靈活，一節(jié)課下來讓我驚訝，原來地理課可以這么上！原來地理課還可以這么生動！原來我們的學生潛能是如此巨大！我的學生呢？深深的反思！課堂中老師適時給以點評，及時鼓勵和表揚，整節(jié)課課堂氣氛活躍，學生參與積極性相當高。
今天的培訓使我認識到，在以后的教學中，我應該不斷更新教育觀念，轉變自己的角色，將新課改的理念盡快滲透到教學當中，在實踐中不斷成長和進步。同時，我也得到幾點啟發(fā)，那就是：
一、明確目標、堅定不移課改，是一場自上而下的“戰(zhàn)爭，同時也是一場“自下而上的“進攻”，這必將是一場耗時耗力的“持久戰(zhàn)”，只有在校領導的大力支持下，堅定的樹立課改之行勢在必行，我們老師外出研修學習的老師將自己所學所想結合本校實際以學科小組內推廣，全校內推廣等方向加以展開，幫助其他教師完成觀念的“蛻變”，這樣我們的老師才可以大膽的嘗試，大膽的創(chuàng)新，才可以甩開手的大步往前邁進，由“理念變觀念，觀念變方法，方法變文化，文化變信仰”，學生也才可以長期的在一個穩(wěn)定的環(huán)境中得以由“雛形”變“塑形”最后轉化為“無形”的發(fā)展，如在此過程中，能請進來一批先進課改來校指導，同時我校老師同心協(xié)力靜下心來仔細研究如何進行課改？怎樣打造出適合江東中學特色的課改之路？那么，我堅信，我校的課改之路必將如“星星之火，燎原之勢”的展開。
二、教師主導、毋庸置疑在課堂教學中，教師的主導作用是不容忽視的。在先學后教，當堂訓練的教學模式上，教師的主導作用應該體現(xiàn)在精心的準備上，將“知識板塊化、板塊主題化、主題指導化、指導問題化”融入到導學案的編制中，體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語言上，體現(xiàn)在將復雜問題簡單化、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上，體現(xiàn)在耐心的巡視指導上，體現(xiàn)在及時解決問題的方法上。
三、學生主體、課堂主人育才實驗學校的“學生只有差異，沒有差生”的理念，深入到學校的每一老師，每一位學生。學生在個性上存在差異，但在智商上是絕對沒有差異的，每一個學生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應大膽地放開手，讓所有學生去學習，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學生的各方面的能力。學生的一句話讓我們研修的每一位老師震撼，“課堂是我們自己的！”在過去的教學中，我們總是限制這，限制那，很多課堂都是我們老師說了算，想想，我們給過學生機會嗎？就如蔡偉校長說的一樣，我們老師到底是要做大禹那樣的“黃牛型”，秦始皇那樣的“權威型”，李世民的“民主型”還是學會做一個會偷懶的“領導型”呢？這值得我們深深的反思！結合江東中學的實際，學生普遍較羞澀，不自信，那就讓學生大膽的說，就算說錯也沒關系，并及時給予鼓勵，同時學會讓學生自主學習，積極地動腦思考，動手操作，充分體現(xiàn)了學生的主體作用，使學生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高，讓學生真正成為課堂的主人。任何一個學生都有學習的能力，要想讓他們學好，就必須給他們提供學習的基本條件，同時針對學生的個性差異，輔以合適的指導方法。在不失大局的前提下，讓后進生學好，刺激他們的學習積極性。當后進生的能力提上來之后，又會產(chǎn)生一些所謂的后進生如此循環(huán)下去，后進生在不斷提高，同時整個班級的成績就會進步，而整個學校的教學質量將會隨之不斷提高。
做賬的收獲與體會篇十三
第一段：引言與背景介紹（200字）
做賬套是企業(yè)財務管理中非常重要的一環(huán)。隨著科技的發(fā)展，電子化會計軟件的普及和使用，做賬套工作變得更加便捷高效。作為一名財務人員，在多年的從業(yè)經(jīng)歷中，我深深體會到做賬套的重要性和技巧。本文將從理論和實踐兩方面，總結我在做賬套過程中的心得體會。
第二段：理論指導與方法論（300字）
做賬套的第一步是理論指導和方法論的學習，建立起正確的會計思維和操作習慣。首先，要熟悉并掌握財務會計的基本知識，理解會計準則和規(guī)范，明確各類賬簿的作用和內容。其次，要了解企業(yè)的具體業(yè)務模式和財務結構，以便針對性地制定賬套方案。最后，要善于運用財務軟件和工具，合理利用數(shù)據(jù)資源，提高工作效率和準確性。
第三段：預防和糾錯的重要性（300字）
預防和糾錯是做賬套工作中的兩個關鍵點。預防是指在賬套建立和日常操作過程中，通過嚴格的操作流程和規(guī)范，及時發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤，減少后期調整的難度和工作量。例如，確保憑證的準確性和完整性，及時核對和交換財務數(shù)據(jù)，制定有效的內部控制制度等。糾錯則是對已經(jīng)發(fā)生的錯誤和偏差進行及時糾正和調整，以確保賬套的準確性和可靠性。預防和糾錯相輔相成，都是保證賬套質量的關鍵環(huán)節(jié)。
第四段：技巧和經(jīng)驗分享（300字）
在做賬套的實踐中，我積累了一些技巧和經(jīng)驗，分享給大家。首先，要注重細節(jié)和準確性，對每一筆賬務的錄入和核對都要做到精益求精。其次，在處理困難和復雜的情況時，要善于主動溝通和尋求幫助，與其他部門和同事密切合作，確保賬套的準確性和完整性。此外，要持續(xù)學習和更新自己的財務知識，關注行業(yè)動態(tài)和政策法規(guī)的變化，及時調整做賬套的方法和流程。
第五段：總結與展望（200字）
做賬套作為企業(yè)財務管理中的重要環(huán)節(jié)，需要我們始終保持嚴謹和專注的態(tài)度，勇于面對問題和挑戰(zhàn)，不斷提高自己的能力和素質。在未來，隨著科技的進一步發(fā)展，做賬套工作也將越來越便捷高效。同時，我們還需要跟上時代的步伐，不斷學習和適應新的工具和技術。我相信，只要我們堅持不懈，做好賬套工作，就能為企業(yè)的財務決策和經(jīng)營管理提供有力的支持和保障。
以上是關于“做賬套心得體會”的一篇連貫的五段式文章，希望能對讀者了解和掌握做賬套工作提供一些參考。做賬套需要不斷實踐和經(jīng)驗的積累，希望本文的分享能夠對廣大財務從業(yè)人員有所幫助。
做賬的收獲與體會篇十四
以往教學中，我們教師就像耕地時牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統(tǒng)的教學模式，每位教師都在導入新課伊始，都能引導學生利用學案上的學習目標，或者課件出示目標，確定本課學習的重點。學生們明確了目標后，有抓手，有方向，學習起來目的明確，目標清楚。導學案尤如一盞前照燈，引導學生自己看清前方的路。
學生要自主參與教學。在這個環(huán)節(jié)學生能夠積極主動的投入到學習中，對子互學，組內群學，每個學生忙的不亦樂乎。能在自學提示的幫助下進行圈點勾畫式的學習，能從其他同學身上學到自己所沒有的知識與方法，學生主動探索知識得以落實，還培養(yǎng)了良好的助人習慣和不恥下問的學習習慣。
課堂展示挖掘潛能?！罢故尽辈糠纸o我們的觸動很深。改變了過去教師的“單口相聲”教學法，轉變成師生“三句半”的教學法，由教師主體轉化成以學生為主體。“展示”是課堂上學生“我參與我快樂”的集中體現(xiàn)，只有讓學生在開放的課堂中輕松地“說、談、演、寫、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴散、個性張揚。在這里，學生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識的容器，不再是應試的機器，不再是分數(shù)的奴隸，而是一個朝氣蓬勃的生命體。在這里，學生活動的時空與老師干預的時空達到了有效融合，找到了一個最佳結合點。每一個學生的表現(xiàn)都令我們驚訝，原來我們的學生潛能是如此巨大，是我們小看了自己的學生，限制了學生的發(fā)展。作為教師我們也應該放權，讓學生參與教學。
今天的觀摩受益匪淺。在以后的教學中，我將不斷更新教育觀念，轉變自己的角色，將新課改的理念盡快滲透到教學當中，在實踐中不斷成長和進步。