總結(jié)是評估自己在某一階段的成績和經(jīng)驗的重要手段。寫總結(jié)時可以運用一些框架性的語句和句型，使整篇總結(jié)更具統(tǒng)一性和連貫性。這些范文對于我們在寫總結(jié)時提供了一些思路和靈感。
小學安全活動日活動總結(jié)篇一
根據(jù)我市橋西教文體局《關(guān)于認真開展20xx年全區(qū)中小學“安全教育活動月”的通知》，局“安全教育活動月”活動方案的具體要求，我校根據(jù)具體實際情況，認真開展安全教育活動，加強安全防范措施，提高師生的安全意識。在“安全教育活動月”中，我們做了如下工作：
為了做好“安全教育活動月”的領(lǐng)導工作，學校首先成立了領(lǐng)導小組。由王校長擔任組長，各處主任和各班班主任為主要成員。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由侯主任負責日常工作。領(lǐng)導小組責任到人，各負其責，出色完成“安全活動教育月”的各項工作。
為了使“安全教育月”的各項工作有條不紊地順利進行，我們首先制定了“安全教育活動月”的活動方案，此方案為六個部分：一是領(lǐng)導小組名單；二是活動的宗旨和目的；三是活動的時間；四是活動對象和組織；五是活動內(nèi)容；六是總結(jié)提高。經(jīng)過師生們的共同努力，出色完成“安全教育活動月”的各項工作。
為了使師生們更進一步明確安全工作的重要性，懂得更多的安全防范知識和自我保護知識。政教處印發(fā)近兩千張的安全知識宣傳資料發(fā)放到師生們手中，做到人手一份；樓道專欄辦成有關(guān)安全方面的版報；各班分別舉辦以安全為主題的主題班會；每周一旗下講話通過大力宣傳有關(guān)安全知識，提高學生的安全意識。
為了使學生懂得更多的安全防范知識，針對常發(fā)生的安全事故，20xx年 月 日我們邀請 同志到校作有關(guān)防范、防火及火災(zāi)逃生、防溺水、防搶劫、防毒以及住宿安全、課外活動安全、用電安全、食品安全等有關(guān)安全防范知識講座。通過講座，大提高了學生的安全防范能力。
為了使學生能掌握一些自助自救技能，我們從教師中挑選一些有一定專長的教師作為教練員。在食物中毒防范、防火或火里逃生方面、用電安全方面、防、游泳、樓道擠壓方面、防震、防動物傷害等各方面對同學們進行演練。通過演練，同學們掌握了基本的自救技能，收到良好的效果。
為了實行方塊管理，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，各班成立了安全監(jiān)督小組，體育委員作為監(jiān)督小組組長，每天把本班的安全情況匯報政教處，及時處理安全隱患。
安全教育，人人有責。把安全教育工作滲透到課堂中是每位科任教師義不容辭的責任。我們要求科任老師在備課時要滲透入安全知識，上課時要講一項安全防范知識，使學生時時都注意到“安全”兩字，提高安全防范意識。
為了使學生時時都記住安全就是幸福，全校師生每人寫一篇 “為了母親的微笑，珍愛生命”為主題的征文，并舉行“珍愛生命，我要安全”的宣誓儀式，讓學生深刻體會安全對自己和他人、對社會和家庭的'重要性。使安全教育工作深入人心，確保學校的平安，沒有安全事故發(fā)生。
小學安全活動日活動總結(jié)篇二
20xx年12月2日為交通安全教育宣傳日，今年的主題為“拒絕危險駕駛 安全文明出行”，為了切實加強學校安全工作，增強師生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，有效地減少交通事故的發(fā)生，我校開展了豐富多彩的交通安全教育宣傳活動。
組 長：蔡xx
副組長：鐘xx
成 員：曾xx 黃xx
拒絕危險駕駛， 安全文明出行
1、加強交通安全法律法規(guī)學習教育。各班組織一次學習《道路交通安全法》及相關(guān)交通安全知識的主題班隊會，教育學生上下學和節(jié)假日期間外出，要注意遵守交通信號，不違規(guī)逆行、搶道、占道騎車、行走，確保交通安全，做到平安出行。
2、開展“小手牽大手”活動。要求學生不僅自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習慣，還要主動向父母和身邊的人宣傳交通法規(guī)，共同遵守交通規(guī)則，進一步提高家校雙方對學生交通安全的重視、教育和保障。
3、繼續(xù)加強和完善護導師值班制度。每天早上7：40行政護導師在校門口執(zhí)勤，關(guān)注校門口交通安全，中午和下午放學時間段兩名護導師以及村里的巡防隊隊員，分別在前門和后門執(zhí)勤，護送學生出校門、安全過馬路。
4、加大宣傳力度。充分利用國旗下、班會課、小龍人廣播站等大力宣傳道路交通法律法規(guī)，提高我校全體師生交通安全意識；學校印發(fā)《關(guān)于交通安全致家長的一封信》，安全教育實施家校共管，形成家校合力；在我校及重要地段都貼著安全交通標語和警示語句，提高家長關(guān)心、重視、監(jiān)管孩子交通安全的責任和意識，充分利用家校通平臺，營造良好的氛圍。
通過這次活動，學生交通安全知識面更廣了，交通安全意識更強了，對交通安全的理解更深了，學生的自我保護意識和能力也提高了。而且通過小手拉大手的活動，學生向家長進行宣傳，同時也增強了家長的交通安全意識，收到了較好的成效。
小學安全活動日活動總結(jié)篇三
我校在縣局的領(lǐng)導下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強、群防群治的原則，根據(jù)縣教育局《關(guān)〈20xx年“生產(chǎn)月”活動方案〉的通知》文件精神，結(jié)合我校實際情況，以“發(fā)展，預(yù)防為主”為主題。以構(gòu)建和諧靖宇的高度，嚴密組織好“月”的各項活動。通過多種渠道，采取多種形式，廣泛深入地組織開展“月”活動，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持安全的局面，提高全體師生安全文化素質(zhì)，從而切實保障師生安全，維護了正常的教育教學秩序?，F(xiàn)將“安全生產(chǎn)月”活動情況總結(jié)如下：
按照教育局安全科統(tǒng)一部署，為進一步加強我校安全生產(chǎn)工作，落實各級安全生產(chǎn)責任，我校又重新調(diào)整了安全生產(chǎn)組織，建立健全安全生產(chǎn)責任制，堅持在抓好職工培訓、教學管理的同時，重視抓好安全防范工作，內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。在安全生產(chǎn)月間我校利用班會、制作安全手抄報活動、安全知識競賽、制作安全師生宣傳展示板，將師生優(yōu)秀的手抄進行展示，制作防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全自救知識和技能展板，組織學生參觀學習。
學校對學校門衛(wèi)加強值勤，嚴格控制閑雜人員入內(nèi)，有事出入學校的必須進行登記。除此之外還結(jié)合實際利用宣傳廣播、宣傳標語，對學生進行安全教育。
按照安全生產(chǎn)目標管理責任書的要求，依照《安全生產(chǎn)法》加強組織領(lǐng)導，嚴格落實各級責任制，在安全生產(chǎn)月期間，安全保衛(wèi)領(lǐng)導小組對全校范圍內(nèi)的重點及要害部位進行了防火、防盜、防爆炸、防破壞、防自然災(zāi)害事故、防在校人員攜帶管制刀具等檢查，確保安全生產(chǎn)月學校的安全及穩(wěn)定。
通過開展“安全生產(chǎn)月”活動，進一步增強了廣大師生對安全生產(chǎn)工作重要性的認識，提高了安全意識和安全素質(zhì)，強化了責任感、責任心、責任制、責任人的四種責任意識，促進了全校安全形勢的穩(wěn)定，為快速發(fā)展創(chuàng)造了一個安全、健康、穩(wěn)定的環(huán)境。
小學安全活動日活動總結(jié)篇四
今年6月是全國第11個 “安全生產(chǎn)月”。 我校緊緊圍繞“科學發(fā)展、安全發(fā)展”的主題，切實抓好校園安全穩(wěn)定工作，確保師生生命和財產(chǎn)安全?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
1．健全組織。我校按照全市統(tǒng)一部署，切實把“安全
生產(chǎn)月”活動擺上重要議事日程，成立“安全生產(chǎn)月”活動領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌安排，整體部署，有序推進“安全生產(chǎn)月”活動。
2．制訂方案。結(jié)合學校實際，認真分析研究學校安全
工作中的薄弱環(huán)節(jié)和存在問題，圍繞“科學發(fā)展，安全發(fā)展”這個大主題，細化了主題即：“安全伴我在校園，我把安全帶回家”制訂出切實可行的活動方案，有效、有序開展“安全生產(chǎn)月”活動。
3．強化督查。我校把“安全生產(chǎn)月”活動作為繼續(xù)深
化“安全生產(chǎn)年”活動重要內(nèi)容，納入學校安全工作考核范圍，切實抓緊抓好。按照“誰的崗位誰負責、誰的班級誰負責、誰的課堂誰負責、誰組織活動誰負責”的原則，切實承擔起各自的工作職責，抓好各項活動的督促、檢查和落實。加強對各職能部門開展活動情況的督查，及時提出督查建議。
4.加強信息報送。注重總結(jié)經(jīng)驗，加強信息交流，將本地好的經(jīng)驗、做法和典型，及時報送學區(qū)中心校和教育局，以便在全縣宣傳和推廣。
（一）開展學校安全警示教育活動。結(jié)合本校安全特點，突出交通、消防、溺水、食品衛(wèi)生、接送學生車輛、學校門衛(wèi)管理等重點，舉行“安全在我心中”主題班隊會、安全宣誓承諾簽名和安全知識專題講座等活動，對學生進行安全教育，讓學生了解和掌握傳染病預(yù)防知識及防震、防火、防踩踏、防雷電、防溺水、防食物中毒、交通安全等方面的常識，進一步增強師生的安全防范意識，提高遵章守紀的自覺性。
知》精神，全面而有針對性地做好防止學生溺水的各項工作，向?qū)W生及家長發(fā)放《致全校學生家長的一封信》，動員家長切實行使監(jiān)護責任，教育學生不玩水、不到河邊、沙坑、大沿井游玩、抓魚等。在考試期間，發(fā)放《告家長書》，告知考試時間、接送時間、到校時間，要求家長按時接送學生，加強對孩子的監(jiān)護。
（三）開展學校安全文化活動。我校積極組織開展校園文化宣傳、安全法制教育活動，宣傳學校安全法律法規(guī)，傳播校園安全文化，營造良好的文化氛圍，使學生掌握如何保護自己的人身安全，如何預(yù)防危險事件的發(fā)生等安全常識，使“安全”二字深深印在每個學生的心中。舉辦了安全知識問答活動。及“安全伴我在校園，我把安全帶回家”征文比賽。
（四）開展學校安全應(yīng)急預(yù)案演練活動。結(jié)合本校實際，進一步完善安全應(yīng)急預(yù)案，成功舉行防震避險逃生演練活動和防洪防汛逃生演練不斷提高學校應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力和學生對各類安全事故的防范能力。
（五）開展學校安全隱患排查整治活動。我校發(fā)動教師學生排查身邊的安全隱患，組織安全領(lǐng)導小組成員認真開展一次安全隱患全方位、大排查、大整治活動，對校舍、圍墻、體育設(shè)施、食堂、電器和線路進行拉網(wǎng)式排查，發(fā)現(xiàn)隱患立即提出整改意見，并限期整改，同時做好跟蹤督查。
小學安全活動日活動總結(jié)篇五
慶豐小學消防安全演練總結(jié)為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的.工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年4月7日下午第二節(jié)隊會課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與學校領(lǐng)導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。為進行這次演練活動，學校成立了以校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。撤離演練準備工作做好后，隨著一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，彎著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到快速、安全、有序。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對火災(zāi)突襲的應(yīng)變能力。
小學安全活動日活動總結(jié)篇六
在每年3月最后一周的星期一為全國中小學生的安全教育日。20xx年是3月28日，我校迎來了第二十一個“全國中小學生安全教育日”，今年的主題是：“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。為了迎合主題我校在安全教育宣傳日這天組織了如下系列活動。
1、國旗下提出安全倡議
利用國旗下演講，我校向全體師生發(fā)出安全倡議，提出了安全要求，及注意事項，進一步規(guī)范我校學生日常行為習慣及日常安全注意事項。
2、利用led大屏幕，來回播放安全知識、防震防火安全視頻，來宣傳安全知識。
3、下午大課間進行了防震疏散演練
制訂了詳細的防震演練實施方案，全校全體學生在兩次安全疏散演練中無發(fā)生踩踏、擁堵現(xiàn)象，最快撤離時間達到2分47秒68，達到有效撤離的要求。
4、安全知識講座第7節(jié)課時間(班隊會)
5、放學后發(fā)放安全宣傳材料
我校組織，由榆林市電力工會志愿人員發(fā)放用電安全宣傳單，我校安保處積極配合，劃分發(fā)放宣傳單區(qū)域，確保即能順利發(fā)放也能通暢出行，在發(fā)放宣傳單時，沒有造成擁堵現(xiàn)象。
在本次安全宣傳教育日里，安全教育形式多樣、內(nèi)容豐富，學生能夠較好的掌握安全知識，也達到了安全預(yù)防作用，有效提高了我校學生安全防范技能，達到了預(yù)期目標。
小學安全活動日活動總結(jié)篇七
為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，提高自救防范能力和安全逃生意識，鎮(zhèn)江市家孔巷小學于11月29日上午舉行了安全逃生演練。本次演練分兩次：第一次為地震安全逃生演練，第二次為火場安全疏散演練。
為保證演練活動安全、有序，我?？倓?wù)處進行了周密的部署：每個班級安排班教小組成員帶隊，組長在前，核心成員在后。每個樓層、樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處都安排了安全巡查員，負責督察演習過程，維持演練秩序，意外事故應(yīng)急處理。為保證演習動作到位，德育處開展逃生演習達標評選活動，各樓梯口安排評委對各班演習情況進行評定。
演練開始前，我校杜校長作廣播講話，介紹逃生演練方案，讓大家明確演練目的、過程、方法；再由班教小組組長對學生進行演練方案的講解與指導。在學生充分了解演練方案后，班教小組組長帶領(lǐng)學生試走了逃生演練路線。
上午8：40分第一次警報拉響，學生聽到地震預(yù)警后，在老師的指導下迅速鉆進課桌下進行緊急避險，震波過后，學生按老師的指揮快速離開教室跑到學校操場的安全地帶。8：50分第二次警報拉響，全體學生在老師的帶領(lǐng)下，左手護住后腦勺，右手輕捂口鼻，躬著腰，手扶墻壁，躬身低行，迅速撤離至操場。隨即各班清點人數(shù)，并逐級匯報，演練共用時1分53秒，900余名師生全部安全疏散完畢。整個活動過程規(guī)范、整齊有序。活動結(jié)束時，演練副總指揮杜校長對本次活動作了總結(jié)。
本次安全逃生演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰(zhàn)演習，使全校師生基本了解了災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實了基礎(chǔ)。
小學安全活動日活動總結(jié)篇八
尊敬的xxx：
隨著供電企業(yè)進入由科學管理向文化管理轉(zhuǎn)型的過渡期，建立、推進安全文化建設(shè)成為了安全生產(chǎn)管理新的制高點。班組的安全活動，是企業(yè)一直沿用的安全生產(chǎn)管理的重要組成部分，在長期的實施運作中，這一載體已經(jīng)漸漸的呈現(xiàn)出弊端，難以適應(yīng)企業(yè)建設(shè)安全文化同步跟進的要求。班組安全活動現(xiàn)狀目前供電企業(yè)班組安全活動的現(xiàn)狀不容樂觀，主要體現(xiàn)在以下三個方面：
活動針對性不強，局限性大，主題不鮮明班組的安全活動只是簡單的學習宣讀一些安全簡報、事故通報，不能通過學習進行深入細致、舉一反三的分析。以貼近班組工作的實際為著力點，挖掘自己身邊的事故隱患及危險點等方面的不足，更談不上確保安全生產(chǎn)的“可控”和“在控”。活動缺乏創(chuàng)新、沒有活力安全活動方式陳舊流于形式，使活動變成了班站長和安全員的獨腳戲，員工學習被動，積極性低，久而久之滋生出厭煩情緒，無法產(chǎn)生共識和認同感，討論不到位，活動質(zhì)量普遍不高，安全活動形成“三天打魚、兩天曬網(wǎng)”的固定模式。安全活動的參與者少，涵蓋面窄企業(yè)管理人員極少參加班組的安全活動，仍停留于檢查記錄的階段，“一支筆、一言堂”現(xiàn)象比比皆是，更有甚者出現(xiàn)虛假記錄，使安全活動失去了價值，起不到應(yīng)有的作用。大安全活動的設(shè)想大安全活動是在班組保持過好每周安全活動日的基礎(chǔ)上，對班組安全活動進行提高，突破“小”班組安全活動的局限性、片面性，以分專業(yè)、分片區(qū)為單位創(chuàng)新安全活動形式，使安全活動具有針對性、系統(tǒng)性、實用性和持續(xù)性，同時對安全生產(chǎn)有實質(zhì)性指導意義。
“大”安全活動具體實施方法如下：活動的組織形式組織形式可以根據(jù)供電企業(yè)班組分布點多面廣的特點，是以分專業(yè)為主，分片區(qū)為輔，以先進、骨干班組為領(lǐng)頭羊，帶領(lǐng)一般、落后班組交叉開展大安全活動，從而促進企業(yè)安全生產(chǎn)水平的整體提高，為企業(yè)建立安全文化夯實基礎(chǔ)?；顒臃绞礁鹘M原則上一個季度進行一次大安全活動;采用東道主制，即一個班組負責主辦一次;變電站班組原則上在東道主所在地集中進行?；顒尤藛T東道主成員;其他班組參加人員(變電站值守人員除外);單位領(lǐng)導、安全員及技術(shù)專職等;其他邀請及觀摩人員?；顒觾?nèi)容文件傳達;運行分析;事故預(yù)控;培訓學習;班組管理等。
活動要求主題重點確定;幻燈片陳述;輪流發(fā)言制;自主紀要。其他參加班站及人員安排好工作;偏遠組由單位統(tǒng)一安排車輛;東道主可適當邀請其他人員參加;其他人員也可要求參加。大安全活動在于提高活動質(zhì)量開展大安全活動構(gòu)想的定位，是圍繞“安全包含著文化，文化作用與安全”這一主題，通過兩者的互相滲透、延伸，以文化為依托，以活動為載體，因地制宜，致力創(chuàng)建有企業(yè)特色的安全文化，從而促進企業(yè)安全活動質(zhì)量和全員安全意識的提高。
“大”安全活動要做到大而不空，大而不濫，具有特色，應(yīng)從以下方面努力：創(chuàng)新形式創(chuàng)新形式并非是可以取代一切的濟世良方，而是一種積極的、有效率的、敢于正視安全問題的精神和意識，并配之以相應(yīng)的方法、途徑等，則安全工作就會卓有成效?！按蟆卑踩顒愚饤壈嘟M安全活動的單個行動、勢單力薄、分析不具體等弊端，采用按專業(yè)集中進行討論分析，結(jié)合運用幻燈片投影相關(guān)圖片、數(shù)據(jù)表格等的支持，使活動氣氛活躍。形式上可采取兩票改錯、事故找茬、主題辯論等，把嚴肅性和多樣性、趣味性結(jié)合起來，從而調(diào)動員工參與活動的自覺性、主動性、積極性，培養(yǎng)員工的認同感，提高員工的參與積極性，變“圍繞活動”為“參與活動”。提高質(zhì)量這里說的提高質(zhì)量，是企業(yè)對安全活動效果的一種“感知”，是指員工參加完安全活動后的工作表現(xiàn)，以及企業(yè)對安全活動效果的期望與吻合程度的'概括。“大”安全活動的提高質(zhì)量，由“減負”起步，避免出現(xiàn)班組安全活動個人發(fā)言無數(shù)據(jù)、無理論支持，隨意性較大，沒有重點，“東一榔頭西一棒”的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)變以往“多”是“緊”、“少”是“松”的安全活動思想。按專業(yè)集中一次，針對當前企業(yè)安全工作中出現(xiàn)的有共同性、突出性的問題或者結(jié)合季節(jié)特點和需要關(guān)注的工作重點、注意事項及其他單位事故通報等主題進行廣泛討論分析，并聯(lián)系本企業(yè)工作實際得到解決方法、事故預(yù)控措施等成果。同時管理人員的參與，可以收集員工的意見和建議，并及時向上級領(lǐng)導匯報，切實解決的班組安全工作的難處和障礙?；ハ啻龠M互相促進的支持基礎(chǔ)不是單獨個體班組的安全活動，而是以企業(yè)、專業(yè)整體為依托，有序進行活動，賦予安全活動更大的拓展和延伸的彈性空間，使安全活動收到最好的效果。彈性的空間，打破班組安全活動“閉門造車”的約束框架，為班組安全地進行生產(chǎn)打開了更多的學習之門，通過各班組安全工作經(jīng)驗的交流，達到班組之間的求同存異、借鏡對照、取長補短、互相促進、共享成果的目的。“大”安全活動設(shè)想提出后，贛州供電公司龍南分公司已經(jīng)進行了嘗試，分別開展了輸電線路專業(yè)班組和變電運行片區(qū)班組兩次活動，通過活動情況證明，效果明顯。
小學安全活動日活動總結(jié)篇九
尊敬的xxx：
針對“9.18”、“9.25“事故案例及自身存在的問題進行反思總結(jié)，旨在杜絕各類違章違行為，為確保安全生產(chǎn)無事故保障安全供電的目標而不斷奮斗，不斷學習總結(jié)。以下是個人幾點反思總結(jié)：
嚴格要求自己，端正思想態(tài)度，從事牽引變電工作應(yīng)嚴格按“牽引變電所安全工作規(guī)程”執(zhí)行值班、巡視、倒閘、檢修、試驗等工作，從事接觸網(wǎng)工作應(yīng)嚴格按“接觸網(wǎng)安全工作規(guī)程”做好巡視、倒閘、測量、檢修等工作，時刻要求自己做到絕不違規(guī)、嚴把安全。把安全工作規(guī)程落到實處，結(jié)合實際情況嚴格要求，時刻銘記“安全是天，安全是命，安全就是一切”。作業(yè)時與設(shè)備帶電部分保持足夠的安全距離，遠離高壓帶電設(shè)備，按規(guī)定進行驗電接地、辦理安全措施及防護，監(jiān)護人對操作人加強監(jiān)護，辦理互控。
任何作業(yè)，作業(yè)前、作業(yè)中均要對各類安全用具進行檢查，確認合格無缺陷夠方準使用。從事接觸網(wǎng)巡視及檢查作業(yè)還要穿防護服，穿好絕緣靴，戴好安全帽，攜帶望遠鏡和通訊工具，夜間巡視、作業(yè)要有照明用具，注意避讓列車。檢修作業(yè)前做好安全預(yù)想會，作業(yè)中服從工作領(lǐng)導人的指揮，杜絕任何違章違紀行為，對不安全和有疑問的命令要及時果斷提出，經(jīng)過認真的分析，確認正確無誤，方準作業(yè)。高空作業(yè)要系好安全帶，戴好安全帽，傳遞用具不得拋擲。
按照月度培訓計劃及相關(guān)文件要求，組織全體員工加強業(yè)務(wù)學習，實作演練，學習過程中應(yīng)時刻注意各項可能出現(xiàn)的問題及安全隱患，并牢記在心，遇到問題及時提出，互相交流，解決問題，要求每一個員工能熟練的將每一項正在進行的實作做好并能明確該項實作演練的注意事項及技術(shù)標準。對技術(shù)生疏及不足的地方要反復(fù)練習，加強學習、認真交流，爭取在實際工作中不出現(xiàn)任何問題，杜絕各項安全事故的發(fā)生。
針對牽引供電各項事故案例進行系統(tǒng)的學習，吸取血與淚的沉痛教訓。將各項事故案例結(jié)合到實際工作中，遇到可能出現(xiàn)的問題或漏洞的環(huán)節(jié)結(jié)合個人經(jīng)驗特別注意，加強監(jiān)護，做好自控、他控、互控，防范事故于未然。作業(yè)中時刻注意個人安全防護，絕不冒險作業(yè)，絕不違章作業(yè)，絕不馬虎，絕不敷衍，絕不存在僥幸心理。禁止疲勞作業(yè)，不蠻干、瞎干、死干。作業(yè)過程中，嚴格要求自己，不做工作無關(guān)的事情，專心作業(yè)，呼喚應(yīng)答，絕不閑談、聽從指揮，各盡職守。
小學安全活動日活動總結(jié)篇十
追求時髦，崇尚流行也許是一種時尚。但是一旦流行成為社會的主流，那種存在于人們心中原本美好的東西，便會成為過眼煙云，變的黯然失色。然而，"安全"卻時時刻刻、事事處處遍布于人們生產(chǎn)、生活的每一個角落，在我們的生活中無處不在、無時不有。安全生產(chǎn)又是我們電業(yè)企業(yè)最根本的效益所在，它影響著電力企業(yè)員工的切身利益和企業(yè)本身的內(nèi)外形象。甚至關(guān)系到國家的財產(chǎn)安全和職工群眾的安康，可以見得安全生產(chǎn)如此重要。但就在我們這個如此重視安全生產(chǎn)的社會里卻因為那一次次小小的隱患不加管理，一次次小小的漏洞無人重視從而釀造重大事故。我們還依稀的記得：20xx年的3月寧夏石嘴山電廠職工檢修高壓加熱器管道時，3名職工被噴出的高壓氣體燙傷因搶救無效死亡，20xx年的7月8號內(nèi)蒙古新豐電廠"78重大事故"造成6人死亡8人受傷，這樣的示例還有很多很多~我們對這一幕幕不堪回首的血淚史不得不陷入沉思。在重視安全生產(chǎn)的同時我們還應(yīng)該有超前意識。
首先，安全教育上的超前意識。思想是行動的指南，堅持不懈地對職工進行安全教育，灌輸"安全為天"的理念，是每一個企業(yè)確保安全生產(chǎn)的必要手段，只有這樣在"婆婆嘴"的"嘮叨"下，職工才有可能克服自身的惰性和僥幸心理，繃緊安全生產(chǎn)弦。在每一個不同的工種和崗位中，根據(jù)以往的工作經(jīng)驗，充分預(yù)見安全管理可能出現(xiàn)的漏洞，職工思想上的"滯后"和松懈，提前全方位地進行特殊時期的安全意識教育，給職工打好思想上的"預(yù)防針"，職工就能在輿論和制度的雙重約束下，安全意識始終跟上節(jié)拍，在工作中自覺履行工作職責。其次，在不安全隱患的查找和整改上的超前意識。在工作中，一些職工及管理者發(fā)現(xiàn)一些似乎無關(guān)緊要的不正常情況時，以僥幸和"等等看"的態(tài)度任其發(fā)展。前者"亡羊補牢"應(yīng)當如此，但后者是一種瀆職甚至犯罪，這樣帶來的惡果將不堪設(shè)想。因此對一些隱患，尤其是細微隱患，我們應(yīng)該以最快的速度在事態(tài)惡化前提前做好整改。這樣，既可以將所有事故隱患真正消滅在萌芽狀態(tài)。再次，在處理險急情況和自我保護技能上的超前意識和超前行為。在我們電力歷史上，許多事故的發(fā)生，都是沒有充分做好安全生產(chǎn)的超前意識和超前行為。沒有做到安全生產(chǎn)的可視、可控、再控?；仡櫴鹿?，教訓是深刻的。我們不僅在安全教育和隱患整改上有超前意識的同時，更應(yīng)該有超前的行為的重要性。在實際工作中，往往你不違章，而他人不一定不違章，所以，在自我保護技能上，要有超前意識和超前行為，做到雙重保險。保證自身及他人免受傷害，我們電力企業(yè)的安全工作也就有了堅實的'基礎(chǔ)?？傊?，如果我們大家都能夠超前做好自己的本職工作，那我們將會得到另一種結(jié)果。
"安全"是一個永久的話題。當和平與發(fā)展成為時代的主題時，安全則變得更為重要，和平安寧的生活需要安全、經(jīng)濟的騰飛需要安全、時代的發(fā)展更需安全。超前做好本職工作，注重安全工作過程中的細節(jié)尤為必要。只有我們牢固樹立安全作業(yè)的超前意識，才能保證安全工作的健康發(fā)展。這樣我們將一如既往的將安全工作進行到底，真正做遵規(guī)守紀的模范，勇于向各種危害安全的行為作斗爭，確實做到"時時處處想安全、人人事事講安全"。讓安全的警鐘時常激蕩在我們耳畔，讓我們共同努力，一起擁有美好的明天。
小學安全活動日活動總結(jié)篇十一
應(yīng)該認真的反思自己，自己有沒有犯過那樣的錯誤，如果自己遇見了那樣的事情，自己應(yīng)該怎么辦?能不能不犯同樣的錯誤和失誤。安規(guī)的學習更應(yīng)該認真學習，把每個規(guī)定都應(yīng)該讀細、讀懂、讀透，每當工作的時候都應(yīng)該想想安規(guī)上面是怎么寫的，不應(yīng)該自己想怎么干就怎么干，秉承著安規(guī)就是前車之鑒的信念來工作，不能犯同樣的錯誤。因為自己一個小小的錯誤，不單單是自己的生命沒有了，還有對我的家庭帶來的傷害和痛苦，領(lǐng)導對你的失望和懊惱。這次事故報告對我的感觸和教育是太大了，讓我深深的感受到了安全的意義，和我工作中的弊端，讓我深刻認識到安全不僅僅是我自己，還有大家。我不單單代表著是我自己一個人，而是家庭、單位、整個電力系統(tǒng)。只有從我做起，才能帶動周圍的每個人都注重安全。在以后的工作中我會時刻保證都有清醒的大腦和意識，注重工作中的每個細節(jié)，不在以自己的習慣去干每件事情，牢牢記住安規(guī)。只有自己做到了，才能用我這微小的燈光慢慢照亮周圍的人，周圍的人都做好了，才能有更好的電網(wǎng)建設(shè)和發(fā)展。
小學安全活動日活動總結(jié)篇十二
xx：
追求時髦，崇尚流行也許是一種時尚。但是一旦流行成為社會的主流，那種存在于人們心中原本美好的東西，便會成為過眼煙云，變的黯然失色。然而，“安全”卻時時刻刻、事事處處遍布于人們生產(chǎn)、生活的每一個角落，在我們的生活中無處不在、無時不有。安全生產(chǎn)又是我們電業(yè)企業(yè)最根本的效益所在，它影響著電力企業(yè)員工的切身利益和企業(yè)本身的內(nèi)外形象。甚至關(guān)系到國家的財產(chǎn)安全和職工群眾的安康，可以見得安全生產(chǎn)如此重要。但就在我們這個如此重視安全生產(chǎn)的社會里卻因為那一次次小小的隱患不加管理，一次次小小的'漏洞無人重視從而釀造重大事故。我們還依稀的記得：20xx年的3月寧夏石嘴山電廠職工檢修高壓加熱器管道時，3名職工被噴出的高壓氣體燙傷因搶救無效死亡，20xx年的7月8號內(nèi)蒙古新豐電廠“78重大事故”造成6人死亡8人受傷，這樣的示例還有很多很多~我們對這一幕幕不堪回首的血淚史不得不陷入沉思。在重視安全生產(chǎn)的同時我們還應(yīng)該有超前意識。
首先，安全教育上的超前意識。思想是行動的指南，堅持不懈地對職工進行安全教育，灌輸“安全為天”的理念，是每一個企業(yè)確保安全生產(chǎn)的必要手段，只有這樣在“婆婆嘴”的“嘮叨”下，職工才有可能克服自身的惰性和僥幸心理，繃緊安全生產(chǎn)弦。在每一個不同的工種和崗位中，根據(jù)以往的工作經(jīng)驗，充分預(yù)見安全管理可能出現(xiàn)的漏洞，職工思想上的“滯后”和松懈，提前全方位地進行特殊時期的安全意識教育，給職工打好思想上的“預(yù)防針”，職工就能在輿論和制度的雙重約束下，安全意識始終跟上節(jié)拍，在工作中自覺履行工作職責。其次，在不安全隱患的查找和整改上的超前意識。
在工作中，一些職工及管理者發(fā)現(xiàn)一些似乎無關(guān)緊要的不正常情況時，以僥幸和“等等看”的態(tài)度任其發(fā)展。前者“亡羊補牢”應(yīng)當如此，但后者是一種瀆職甚至犯罪，這樣帶來的惡果將不堪設(shè)想。因此對一些隱患，尤其是細微隱患，我們應(yīng)該以最快的速度在事態(tài)惡化前提前做好整改。這樣，既可以將所有事故隱患真正消滅在萌芽狀態(tài)。再次，在處理險急情況和自我保護技能上的超前意識和超前行為。在我們電力歷史上，許多事故的發(fā)生，都是沒有充分做好安全生產(chǎn)的超前意識和超前行為。沒有做到安全生產(chǎn)的可視、可控、再控?；仡櫴鹿?，教訓是深刻的。我們不僅在安全教育和隱患整改上有超前意識的同時，更應(yīng)該有超前的行為的重要性。在實際工作中，往往你不違章，而他人不一定不違章，所以，在自我保護技能上，要有超前意識和超前行為，做到雙重保險。保證自身及他人免受傷害，我們電力企業(yè)的安全工作也就有了堅實的基礎(chǔ)?？傊绻覀兇蠹叶寄軌虺白龊米约旱谋韭毠ぷ鳎俏覀儗玫搅硪环N結(jié)果。
“安全”是一個永久的話題。當和平與發(fā)展成為時代的主題時，安全則變得更為重要，和平安寧的生活需要安全、經(jīng)濟的騰飛需要安全、時代的發(fā)展更需安全。超前做好本職工作，注重安全工作過程中的細節(jié)尤為必要。只有我們牢固樹立安全作業(yè)的超前意識，才能保證安全工作的健康發(fā)展。這樣我們將一如既往的將安全工作進行到底，真正做遵規(guī)守紀的模范，勇于向各種危害安全的行為作斗爭，確實做到“時時處處想安全、人人事事講安全”。讓安全的警鐘時常激蕩在我們耳畔，讓我們共同努力，一起擁有美好的明天。
小學安全活動日活動總結(jié)篇十三
xx：
隨著供電企業(yè)進入由科學管理向文化管理轉(zhuǎn)型的過渡期，建立、推進安全文化建設(shè)成為了安全生產(chǎn)管理新的制高點。班組的安全活動，是企業(yè)一直沿用的安全生產(chǎn)管理的重要組成部分，在長期的實施運作中，這一載體已經(jīng)漸漸的呈現(xiàn)出弊端，難以適應(yīng)企業(yè)建設(shè)安全文化同步跟進的要求。班組安全活動現(xiàn)狀目前供電企業(yè)班組安全活動的現(xiàn)狀不容樂觀，主要體現(xiàn)在以下三個方面：
活動針對性不強，局限性大，主題不鮮明班組的安全活動只是簡單的學習宣讀一些安全簡報、事故通報，不能通過學習進行深入細致、舉一反三的分析。以貼近班組工作的實際為著力點，挖掘自己身邊的事故隱患及危險點等方面的不足，更談不上確保安全生產(chǎn)的“可控”和“在控”?；顒尤狈?chuàng)新、沒有活力安全活動方式陳舊流于形式，使活動變成了班站長和安全員的獨腳戲，員工學習被動，積極性低，久而久之滋生出厭煩情緒，無法產(chǎn)生共識和認同感，討論不到位，活動質(zhì)量普遍不高，安全活動形成“三天打魚、兩天曬網(wǎng)”的固定模式。安全活動的參與者少，涵蓋面窄企業(yè)管理人員極少參加班組的安全活動，仍停留于檢查記錄的階段，“一支筆、一言堂”現(xiàn)象比比皆是，更有甚者出現(xiàn)虛假記錄，使安全活動失去了價值，起不到應(yīng)有的作用。大安全活動的設(shè)想大安全活動是在班組保持過好每周安全活動日的基礎(chǔ)上，對班組安全活動進行提高，突破“小”班組安全活動的局限性、片面性，以分專業(yè)、分片區(qū)為單位創(chuàng)新安全活動形式，使安全活動具有針對性、系統(tǒng)性、實用性和持續(xù)性，同時對安全生產(chǎn)有實質(zhì)性指導意義。
“大”安全活動具體實施方法如下：活動的組織形式組織形式可以根據(jù)供電企業(yè)班組分布點多面廣的特點，是以分專業(yè)為主，分片區(qū)為輔，以先進、骨干班組為領(lǐng)頭羊，帶領(lǐng)一般、落后班組交叉開展大安全活動，從而促進企業(yè)安全生產(chǎn)水平的整體提高，為企業(yè)建立安全文化夯實基礎(chǔ)?；顒臃绞礁鹘M原則上一個季度進行一次大安全活動;采用東道主制，即一個班組負責主辦一次;變電站班組原則上在東道主所在地集中進行。活動人員東道主成員;其他班組參加人員(變電站值守人員除外);單位領(lǐng)導、安全員及技術(shù)專職等;其他邀請及觀摩人員。活動內(nèi)容文件傳達;運行分析;事故預(yù)控;培訓學習;班組管理等。
活動要求主題重點確定;幻燈片陳述;輪流發(fā)言制;自主紀要。其他參加班站及人員安排好工作;偏遠組由單位統(tǒng)一安排車輛;東道主可適當邀請其他人員參加;其他人員也可要求參加。大安全活動在于提高活動質(zhì)量開展大安全活動構(gòu)想的定位，是圍繞“安全包含著文化，文化作用與安全”這一主題，通過兩者的互相滲透、延伸，以文化為依托，以活動為載體，因地制宜，致力創(chuàng)建有企業(yè)特色的安全文化，從而促進企業(yè)安全活動質(zhì)量和全員安全意識的提高。
“大”安全活動要做到大而不空，大而不濫，具有特色，應(yīng)從以下方面努力：創(chuàng)新形式創(chuàng)新形式并非是可以取代一切的濟世良方，而是一種積極的.、有效率的、敢于正視安全問題的精神和意識，并配之以相應(yīng)的方法、途徑等，則安全工作就會卓有成效。“大”安全活動摒棄班組安全活動的單個行動、勢單力薄、分析不具體等弊端，采用按專業(yè)集中進行討論分析，結(jié)合運用幻燈片投影相關(guān)圖片、數(shù)據(jù)表格等的支持，使活動氣氛活躍。形式上可采取兩票改錯、事故找茬、主題辯論等，把嚴肅性和多樣性、趣味性結(jié)合起來，從而調(diào)動員工參與活動的自覺性、主動性、積極性，培養(yǎng)員工的認同感，提高員工的參與積極性，變“圍繞活動”為“參與活動”。提高質(zhì)量這里說的提高質(zhì)量，是企業(yè)對安全活動效果的一種“感知”，是指員工參加完安全活動后的工作表現(xiàn)，以及企業(yè)對安全活動效果的期望與吻合程度的概括?！按蟆卑踩顒拥奶岣哔|(zhì)量，由“減負”起步，避免出現(xiàn)班組安全活動個人發(fā)言無數(shù)據(jù)、無理論支持，隨意性較大，沒有重點，“東一榔頭西一棒”的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)變以往“多”是“緊”、“少”是“松”的安全活動思想。按專業(yè)集中一次，針對當前企業(yè)安全工作中出現(xiàn)的有共同性、突出性的問題或者結(jié)合季節(jié)特點和需要關(guān)注的工作重點、注意事項及其他單位事故通報等主題進行廣泛討論分析，并聯(lián)系本企業(yè)工作實際得到解決方法、事故預(yù)控措施等成果。同時管理人員的參與，可以收集員工的意見和建議，并及時向上級領(lǐng)導匯報，切實解決的班組安全工作的難處和障礙。互相促進互相促進的支持基礎(chǔ)不是單獨個體班組的安全活動，而是以企業(yè)、專業(yè)整體為依托，有序進行活動，賦予安全活動更大的拓展和延伸的彈性空間，使安全活動收到最好的效果。彈性的空間，打破班組安全活動“閉門造車”的約束框架，為班組安全地進行生產(chǎn)打開了更多的學習之門，通過各班組安全工作經(jīng)驗的交流，達到班組之間的求同存異、借鏡對照、取長補短、互相促進、共享成果的目的?！按蟆卑踩顒釉O(shè)想提出后，贛州供電公司龍南分公司已經(jīng)進行了嘗試，分別開展了輸電線路專業(yè)班組和變電運行片區(qū)班組兩次活動，通過活動情況證明，效果明顯。
小學安全活動日活動總結(jié)篇十四
為切實加強學校安全工作，認真貫徹落實教育局及中心校關(guān)于安全工作的各項部署，我校高度認識到學?！鞍偃瞻踩珶o事故”活動的重要性，從xx年12月5日——xx年3月15日，為期100天。
活動期間，我校注重真抓實干，重點抓了學校安全管理和學生安全教育工作，以查找學校安全管理工作存在的突出問題、薄弱環(huán)節(jié)和學校安全隱患排查工作為突破口，從源頭上遏制了重特大事故的發(fā)生，保障了學校教育教學工作順利進行。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
為了更好地開展好此次活動，我校成立了以學校校長為安全工作第一責任人的工作領(lǐng)導小組，進一步明確了安全工作職責。通過教師大會、學生會、班會等大力宣傳以“安全第一、預(yù)防為主”的活動主題，讓全體師生充分認識到此次百日安全無事故活動的重要性。學校還與各班班主任、任課教師簽訂《學校安全工作責任書》，將責任具體落實到人。
學校為了加強宣傳教育，提高學生安全防范意識，充分利用晨會、班會和升旗活動等各種時機，對學生進行安全知識教育，提高了全校師生的安全意識和自我保護能力。
我校深刻吸取近年來各類學校安全事故的教訓，舉一反三，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，狠抓工作落實。建立健全了學校各種安全工作管理規(guī)章制度和各種突發(fā)安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。圍繞落實“一崗雙責”要求，將校園安全管理職責細化、分解，落實到每位教職工人頭，確保安全工作三個到位，即：思想認識到位、職責落實到位、檢查督促到位。
1、在全校上下大力營造“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的濃厚氛圍，通過校園小廣播、國旗下的講話、黑板報、宣傳欄等多種形式宣傳和普及各種安全知識，強化了全體師生的安全意識，形成了“人人參與、班班安全”的良好局面。
2、學校還加強了學生交通安全知識的教育，對學生上學、放學搭乘交通工具摸底調(diào)查，教育學生堅決不能搭乘無證、無牌、農(nóng)用車、報廢車、超載等危險車輛。
3、我校組織開展了安全知識競賽活動，讓學生掌握了許多安全常識。
4、12月9日，學校組織全校師生進行了緊急疏散演練活動，提高了全體師生防范自救能力，增強了我校全體師生緊急疏散安全意識。
5、為了防止大課間活動發(fā)生安全事故，我校每天派出老師值守課間活動安全，對于學生不安全行為，及時勸阻和告知學校。
6、在活動期間，學校安全組織機構(gòu)，不定期地排查學校的不安全隱患，一但發(fā)現(xiàn)情況，及時聯(lián)系村委整改，并每周上報安全隱患無事故整改的周報表，確保了師生的安全。
7、學校重視消防和用電安全管理，加強了對學校教室用電管理，定期檢查、更新用電線路，對破損的開關(guān)、觸電保護器、閘刀等進行定期更換，確保不發(fā)生觸電或用電火災(zāi)事故發(fā)生。
8、加強學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的意識；結(jié)合我校的有關(guān)安全教育資料切實上好學生安全教育課，提高學生防范技能。組織同學們展開討論，可以以班級為單位進行主題班會，相互學習共同進步。
9、繼續(xù)加強學校值班工作。強化值班人員門衛(wèi)的責任意識，嚴格工作紀律，嚴禁社會閑雜人員隨意進入學校，做好出入校園人員登記制度，對于出現(xiàn)的問題，學校及時報告村委，保證了學校的安全。
10、我校把落實“安全日志”制度做為安全排查的基本工作，堅持天天查、天天記、誰排查、誰記錄、誰簽字，誰分管、誰負責、誰簽字，校長天天審閱簽字。對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時采取有效措施，把事故隱患消滅在萌芽之中。
我校通過開展“百日安全”活動，提高了全體師生的安全意識，建立健全了學校安全工作長效機制，進一步強化了教育系統(tǒng)安全責任和事故追究制，為保障學校正常教育教學的開展打下了堅實基礎(chǔ)。
小學安全活動日活動總結(jié)篇一
根據(jù)我市橋西教文體局《關(guān)于認真開展20xx年全區(qū)中小學“安全教育活動月”的通知》，局“安全教育活動月”活動方案的具體要求，我校根據(jù)具體實際情況，認真開展安全教育活動，加強安全防范措施，提高師生的安全意識。在“安全教育活動月”中，我們做了如下工作：
為了做好“安全教育活動月”的領(lǐng)導工作，學校首先成立了領(lǐng)導小組。由王校長擔任組長，各處主任和各班班主任為主要成員。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由侯主任負責日常工作。領(lǐng)導小組責任到人，各負其責，出色完成“安全活動教育月”的各項工作。
為了使“安全教育月”的各項工作有條不紊地順利進行，我們首先制定了“安全教育活動月”的活動方案，此方案為六個部分：一是領(lǐng)導小組名單；二是活動的宗旨和目的；三是活動的時間；四是活動對象和組織；五是活動內(nèi)容；六是總結(jié)提高。經(jīng)過師生們的共同努力，出色完成“安全教育活動月”的各項工作。
為了使師生們更進一步明確安全工作的重要性，懂得更多的安全防范知識和自我保護知識。政教處印發(fā)近兩千張的安全知識宣傳資料發(fā)放到師生們手中，做到人手一份；樓道專欄辦成有關(guān)安全方面的版報；各班分別舉辦以安全為主題的主題班會；每周一旗下講話通過大力宣傳有關(guān)安全知識，提高學生的安全意識。
為了使學生懂得更多的安全防范知識，針對常發(fā)生的安全事故，20xx年 月 日我們邀請 同志到校作有關(guān)防范、防火及火災(zāi)逃生、防溺水、防搶劫、防毒以及住宿安全、課外活動安全、用電安全、食品安全等有關(guān)安全防范知識講座。通過講座，大提高了學生的安全防范能力。
為了使學生能掌握一些自助自救技能，我們從教師中挑選一些有一定專長的教師作為教練員。在食物中毒防范、防火或火里逃生方面、用電安全方面、防、游泳、樓道擠壓方面、防震、防動物傷害等各方面對同學們進行演練。通過演練，同學們掌握了基本的自救技能，收到良好的效果。
為了實行方塊管理，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，各班成立了安全監(jiān)督小組，體育委員作為監(jiān)督小組組長，每天把本班的安全情況匯報政教處，及時處理安全隱患。
安全教育，人人有責。把安全教育工作滲透到課堂中是每位科任教師義不容辭的責任。我們要求科任老師在備課時要滲透入安全知識，上課時要講一項安全防范知識，使學生時時都注意到“安全”兩字，提高安全防范意識。
為了使學生時時都記住安全就是幸福，全校師生每人寫一篇 “為了母親的微笑，珍愛生命”為主題的征文，并舉行“珍愛生命，我要安全”的宣誓儀式，讓學生深刻體會安全對自己和他人、對社會和家庭的'重要性。使安全教育工作深入人心，確保學校的平安，沒有安全事故發(fā)生。
小學安全活動日活動總結(jié)篇二
20xx年12月2日為交通安全教育宣傳日，今年的主題為“拒絕危險駕駛 安全文明出行”，為了切實加強學校安全工作，增強師生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，有效地減少交通事故的發(fā)生，我校開展了豐富多彩的交通安全教育宣傳活動。
組 長：蔡xx
副組長：鐘xx
成 員：曾xx 黃xx
拒絕危險駕駛， 安全文明出行
1、加強交通安全法律法規(guī)學習教育。各班組織一次學習《道路交通安全法》及相關(guān)交通安全知識的主題班隊會，教育學生上下學和節(jié)假日期間外出，要注意遵守交通信號，不違規(guī)逆行、搶道、占道騎車、行走，確保交通安全，做到平安出行。
2、開展“小手牽大手”活動。要求學生不僅自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習慣，還要主動向父母和身邊的人宣傳交通法規(guī)，共同遵守交通規(guī)則，進一步提高家校雙方對學生交通安全的重視、教育和保障。
3、繼續(xù)加強和完善護導師值班制度。每天早上7：40行政護導師在校門口執(zhí)勤，關(guān)注校門口交通安全，中午和下午放學時間段兩名護導師以及村里的巡防隊隊員，分別在前門和后門執(zhí)勤，護送學生出校門、安全過馬路。
4、加大宣傳力度。充分利用國旗下、班會課、小龍人廣播站等大力宣傳道路交通法律法規(guī)，提高我校全體師生交通安全意識；學校印發(fā)《關(guān)于交通安全致家長的一封信》，安全教育實施家校共管，形成家校合力；在我校及重要地段都貼著安全交通標語和警示語句，提高家長關(guān)心、重視、監(jiān)管孩子交通安全的責任和意識，充分利用家校通平臺，營造良好的氛圍。
通過這次活動，學生交通安全知識面更廣了，交通安全意識更強了，對交通安全的理解更深了，學生的自我保護意識和能力也提高了。而且通過小手拉大手的活動，學生向家長進行宣傳，同時也增強了家長的交通安全意識，收到了較好的成效。
小學安全活動日活動總結(jié)篇三
我校在縣局的領(lǐng)導下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強、群防群治的原則，根據(jù)縣教育局《關(guān)〈20xx年“生產(chǎn)月”活動方案〉的通知》文件精神，結(jié)合我校實際情況，以“發(fā)展，預(yù)防為主”為主題。以構(gòu)建和諧靖宇的高度，嚴密組織好“月”的各項活動。通過多種渠道，采取多種形式，廣泛深入地組織開展“月”活動，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持安全的局面，提高全體師生安全文化素質(zhì)，從而切實保障師生安全，維護了正常的教育教學秩序?，F(xiàn)將“安全生產(chǎn)月”活動情況總結(jié)如下：
按照教育局安全科統(tǒng)一部署，為進一步加強我校安全生產(chǎn)工作，落實各級安全生產(chǎn)責任，我校又重新調(diào)整了安全生產(chǎn)組織，建立健全安全生產(chǎn)責任制，堅持在抓好職工培訓、教學管理的同時，重視抓好安全防范工作，內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。在安全生產(chǎn)月間我校利用班會、制作安全手抄報活動、安全知識競賽、制作安全師生宣傳展示板，將師生優(yōu)秀的手抄進行展示，制作防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全自救知識和技能展板，組織學生參觀學習。
學校對學校門衛(wèi)加強值勤，嚴格控制閑雜人員入內(nèi)，有事出入學校的必須進行登記。除此之外還結(jié)合實際利用宣傳廣播、宣傳標語，對學生進行安全教育。
按照安全生產(chǎn)目標管理責任書的要求，依照《安全生產(chǎn)法》加強組織領(lǐng)導，嚴格落實各級責任制，在安全生產(chǎn)月期間，安全保衛(wèi)領(lǐng)導小組對全校范圍內(nèi)的重點及要害部位進行了防火、防盜、防爆炸、防破壞、防自然災(zāi)害事故、防在校人員攜帶管制刀具等檢查，確保安全生產(chǎn)月學校的安全及穩(wěn)定。
通過開展“安全生產(chǎn)月”活動，進一步增強了廣大師生對安全生產(chǎn)工作重要性的認識，提高了安全意識和安全素質(zhì)，強化了責任感、責任心、責任制、責任人的四種責任意識，促進了全校安全形勢的穩(wěn)定，為快速發(fā)展創(chuàng)造了一個安全、健康、穩(wěn)定的環(huán)境。
小學安全活動日活動總結(jié)篇四
今年6月是全國第11個 “安全生產(chǎn)月”。 我校緊緊圍繞“科學發(fā)展、安全發(fā)展”的主題，切實抓好校園安全穩(wěn)定工作，確保師生生命和財產(chǎn)安全?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
1．健全組織。我校按照全市統(tǒng)一部署，切實把“安全
生產(chǎn)月”活動擺上重要議事日程，成立“安全生產(chǎn)月”活動領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌安排，整體部署，有序推進“安全生產(chǎn)月”活動。
2．制訂方案。結(jié)合學校實際，認真分析研究學校安全
工作中的薄弱環(huán)節(jié)和存在問題，圍繞“科學發(fā)展，安全發(fā)展”這個大主題，細化了主題即：“安全伴我在校園，我把安全帶回家”制訂出切實可行的活動方案，有效、有序開展“安全生產(chǎn)月”活動。
3．強化督查。我校把“安全生產(chǎn)月”活動作為繼續(xù)深
化“安全生產(chǎn)年”活動重要內(nèi)容，納入學校安全工作考核范圍，切實抓緊抓好。按照“誰的崗位誰負責、誰的班級誰負責、誰的課堂誰負責、誰組織活動誰負責”的原則，切實承擔起各自的工作職責，抓好各項活動的督促、檢查和落實。加強對各職能部門開展活動情況的督查，及時提出督查建議。
4.加強信息報送。注重總結(jié)經(jīng)驗，加強信息交流，將本地好的經(jīng)驗、做法和典型，及時報送學區(qū)中心校和教育局，以便在全縣宣傳和推廣。
（一）開展學校安全警示教育活動。結(jié)合本校安全特點，突出交通、消防、溺水、食品衛(wèi)生、接送學生車輛、學校門衛(wèi)管理等重點，舉行“安全在我心中”主題班隊會、安全宣誓承諾簽名和安全知識專題講座等活動，對學生進行安全教育，讓學生了解和掌握傳染病預(yù)防知識及防震、防火、防踩踏、防雷電、防溺水、防食物中毒、交通安全等方面的常識，進一步增強師生的安全防范意識，提高遵章守紀的自覺性。
知》精神，全面而有針對性地做好防止學生溺水的各項工作，向?qū)W生及家長發(fā)放《致全校學生家長的一封信》，動員家長切實行使監(jiān)護責任，教育學生不玩水、不到河邊、沙坑、大沿井游玩、抓魚等。在考試期間，發(fā)放《告家長書》，告知考試時間、接送時間、到校時間，要求家長按時接送學生，加強對孩子的監(jiān)護。
（三）開展學校安全文化活動。我校積極組織開展校園文化宣傳、安全法制教育活動，宣傳學校安全法律法規(guī)，傳播校園安全文化，營造良好的文化氛圍，使學生掌握如何保護自己的人身安全，如何預(yù)防危險事件的發(fā)生等安全常識，使“安全”二字深深印在每個學生的心中。舉辦了安全知識問答活動。及“安全伴我在校園，我把安全帶回家”征文比賽。
（四）開展學校安全應(yīng)急預(yù)案演練活動。結(jié)合本校實際，進一步完善安全應(yīng)急預(yù)案，成功舉行防震避險逃生演練活動和防洪防汛逃生演練不斷提高學校應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力和學生對各類安全事故的防范能力。
（五）開展學校安全隱患排查整治活動。我校發(fā)動教師學生排查身邊的安全隱患，組織安全領(lǐng)導小組成員認真開展一次安全隱患全方位、大排查、大整治活動，對校舍、圍墻、體育設(shè)施、食堂、電器和線路進行拉網(wǎng)式排查，發(fā)現(xiàn)隱患立即提出整改意見，并限期整改，同時做好跟蹤督查。
小學安全活動日活動總結(jié)篇五
慶豐小學消防安全演練總結(jié)為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的.工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年4月7日下午第二節(jié)隊會課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與學校領(lǐng)導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。為進行這次演練活動，學校成立了以校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。撤離演練準備工作做好后，隨著一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，彎著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到快速、安全、有序。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對火災(zāi)突襲的應(yīng)變能力。
小學安全活動日活動總結(jié)篇六
在每年3月最后一周的星期一為全國中小學生的安全教育日。20xx年是3月28日，我校迎來了第二十一個“全國中小學生安全教育日”，今年的主題是：“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。為了迎合主題我校在安全教育宣傳日這天組織了如下系列活動。
1、國旗下提出安全倡議
利用國旗下演講，我校向全體師生發(fā)出安全倡議，提出了安全要求，及注意事項，進一步規(guī)范我校學生日常行為習慣及日常安全注意事項。
2、利用led大屏幕，來回播放安全知識、防震防火安全視頻，來宣傳安全知識。
3、下午大課間進行了防震疏散演練
制訂了詳細的防震演練實施方案，全校全體學生在兩次安全疏散演練中無發(fā)生踩踏、擁堵現(xiàn)象，最快撤離時間達到2分47秒68，達到有效撤離的要求。
4、安全知識講座第7節(jié)課時間(班隊會)
5、放學后發(fā)放安全宣傳材料
我校組織，由榆林市電力工會志愿人員發(fā)放用電安全宣傳單，我校安保處積極配合，劃分發(fā)放宣傳單區(qū)域，確保即能順利發(fā)放也能通暢出行，在發(fā)放宣傳單時，沒有造成擁堵現(xiàn)象。
在本次安全宣傳教育日里，安全教育形式多樣、內(nèi)容豐富，學生能夠較好的掌握安全知識，也達到了安全預(yù)防作用，有效提高了我校學生安全防范技能，達到了預(yù)期目標。
小學安全活動日活動總結(jié)篇七
為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，提高自救防范能力和安全逃生意識，鎮(zhèn)江市家孔巷小學于11月29日上午舉行了安全逃生演練。本次演練分兩次：第一次為地震安全逃生演練，第二次為火場安全疏散演練。
為保證演練活動安全、有序，我?？倓?wù)處進行了周密的部署：每個班級安排班教小組成員帶隊，組長在前，核心成員在后。每個樓層、樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處都安排了安全巡查員，負責督察演習過程，維持演練秩序，意外事故應(yīng)急處理。為保證演習動作到位，德育處開展逃生演習達標評選活動，各樓梯口安排評委對各班演習情況進行評定。
演練開始前，我校杜校長作廣播講話，介紹逃生演練方案，讓大家明確演練目的、過程、方法；再由班教小組組長對學生進行演練方案的講解與指導。在學生充分了解演練方案后，班教小組組長帶領(lǐng)學生試走了逃生演練路線。
上午8：40分第一次警報拉響，學生聽到地震預(yù)警后，在老師的指導下迅速鉆進課桌下進行緊急避險，震波過后，學生按老師的指揮快速離開教室跑到學校操場的安全地帶。8：50分第二次警報拉響，全體學生在老師的帶領(lǐng)下，左手護住后腦勺，右手輕捂口鼻，躬著腰，手扶墻壁，躬身低行，迅速撤離至操場。隨即各班清點人數(shù)，并逐級匯報，演練共用時1分53秒，900余名師生全部安全疏散完畢。整個活動過程規(guī)范、整齊有序。活動結(jié)束時，演練副總指揮杜校長對本次活動作了總結(jié)。
本次安全逃生演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰(zhàn)演習，使全校師生基本了解了災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實了基礎(chǔ)。
小學安全活動日活動總結(jié)篇八
尊敬的xxx：
隨著供電企業(yè)進入由科學管理向文化管理轉(zhuǎn)型的過渡期，建立、推進安全文化建設(shè)成為了安全生產(chǎn)管理新的制高點。班組的安全活動，是企業(yè)一直沿用的安全生產(chǎn)管理的重要組成部分，在長期的實施運作中，這一載體已經(jīng)漸漸的呈現(xiàn)出弊端，難以適應(yīng)企業(yè)建設(shè)安全文化同步跟進的要求。班組安全活動現(xiàn)狀目前供電企業(yè)班組安全活動的現(xiàn)狀不容樂觀，主要體現(xiàn)在以下三個方面：
活動針對性不強，局限性大，主題不鮮明班組的安全活動只是簡單的學習宣讀一些安全簡報、事故通報，不能通過學習進行深入細致、舉一反三的分析。以貼近班組工作的實際為著力點，挖掘自己身邊的事故隱患及危險點等方面的不足，更談不上確保安全生產(chǎn)的“可控”和“在控”。活動缺乏創(chuàng)新、沒有活力安全活動方式陳舊流于形式，使活動變成了班站長和安全員的獨腳戲，員工學習被動，積極性低，久而久之滋生出厭煩情緒，無法產(chǎn)生共識和認同感，討論不到位，活動質(zhì)量普遍不高，安全活動形成“三天打魚、兩天曬網(wǎng)”的固定模式。安全活動的參與者少，涵蓋面窄企業(yè)管理人員極少參加班組的安全活動，仍停留于檢查記錄的階段，“一支筆、一言堂”現(xiàn)象比比皆是，更有甚者出現(xiàn)虛假記錄，使安全活動失去了價值，起不到應(yīng)有的作用。大安全活動的設(shè)想大安全活動是在班組保持過好每周安全活動日的基礎(chǔ)上，對班組安全活動進行提高，突破“小”班組安全活動的局限性、片面性，以分專業(yè)、分片區(qū)為單位創(chuàng)新安全活動形式，使安全活動具有針對性、系統(tǒng)性、實用性和持續(xù)性，同時對安全生產(chǎn)有實質(zhì)性指導意義。
“大”安全活動具體實施方法如下：活動的組織形式組織形式可以根據(jù)供電企業(yè)班組分布點多面廣的特點，是以分專業(yè)為主，分片區(qū)為輔，以先進、骨干班組為領(lǐng)頭羊，帶領(lǐng)一般、落后班組交叉開展大安全活動，從而促進企業(yè)安全生產(chǎn)水平的整體提高，為企業(yè)建立安全文化夯實基礎(chǔ)?；顒臃绞礁鹘M原則上一個季度進行一次大安全活動;采用東道主制，即一個班組負責主辦一次;變電站班組原則上在東道主所在地集中進行?；顒尤藛T東道主成員;其他班組參加人員(變電站值守人員除外);單位領(lǐng)導、安全員及技術(shù)專職等;其他邀請及觀摩人員?；顒觾?nèi)容文件傳達;運行分析;事故預(yù)控;培訓學習;班組管理等。
活動要求主題重點確定;幻燈片陳述;輪流發(fā)言制;自主紀要。其他參加班站及人員安排好工作;偏遠組由單位統(tǒng)一安排車輛;東道主可適當邀請其他人員參加;其他人員也可要求參加。大安全活動在于提高活動質(zhì)量開展大安全活動構(gòu)想的定位，是圍繞“安全包含著文化，文化作用與安全”這一主題，通過兩者的互相滲透、延伸，以文化為依托，以活動為載體，因地制宜，致力創(chuàng)建有企業(yè)特色的安全文化，從而促進企業(yè)安全活動質(zhì)量和全員安全意識的提高。
“大”安全活動要做到大而不空，大而不濫，具有特色，應(yīng)從以下方面努力：創(chuàng)新形式創(chuàng)新形式并非是可以取代一切的濟世良方，而是一種積極的、有效率的、敢于正視安全問題的精神和意識，并配之以相應(yīng)的方法、途徑等，則安全工作就會卓有成效?！按蟆卑踩顒愚饤壈嘟M安全活動的單個行動、勢單力薄、分析不具體等弊端，采用按專業(yè)集中進行討論分析，結(jié)合運用幻燈片投影相關(guān)圖片、數(shù)據(jù)表格等的支持，使活動氣氛活躍。形式上可采取兩票改錯、事故找茬、主題辯論等，把嚴肅性和多樣性、趣味性結(jié)合起來，從而調(diào)動員工參與活動的自覺性、主動性、積極性，培養(yǎng)員工的認同感，提高員工的參與積極性，變“圍繞活動”為“參與活動”。提高質(zhì)量這里說的提高質(zhì)量，是企業(yè)對安全活動效果的一種“感知”，是指員工參加完安全活動后的工作表現(xiàn)，以及企業(yè)對安全活動效果的期望與吻合程度的'概括。“大”安全活動的提高質(zhì)量，由“減負”起步，避免出現(xiàn)班組安全活動個人發(fā)言無數(shù)據(jù)、無理論支持，隨意性較大，沒有重點，“東一榔頭西一棒”的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)變以往“多”是“緊”、“少”是“松”的安全活動思想。按專業(yè)集中一次，針對當前企業(yè)安全工作中出現(xiàn)的有共同性、突出性的問題或者結(jié)合季節(jié)特點和需要關(guān)注的工作重點、注意事項及其他單位事故通報等主題進行廣泛討論分析，并聯(lián)系本企業(yè)工作實際得到解決方法、事故預(yù)控措施等成果。同時管理人員的參與，可以收集員工的意見和建議，并及時向上級領(lǐng)導匯報，切實解決的班組安全工作的難處和障礙?；ハ啻龠M互相促進的支持基礎(chǔ)不是單獨個體班組的安全活動，而是以企業(yè)、專業(yè)整體為依托，有序進行活動，賦予安全活動更大的拓展和延伸的彈性空間，使安全活動收到最好的效果。彈性的空間，打破班組安全活動“閉門造車”的約束框架，為班組安全地進行生產(chǎn)打開了更多的學習之門，通過各班組安全工作經(jīng)驗的交流，達到班組之間的求同存異、借鏡對照、取長補短、互相促進、共享成果的目的。“大”安全活動設(shè)想提出后，贛州供電公司龍南分公司已經(jīng)進行了嘗試，分別開展了輸電線路專業(yè)班組和變電運行片區(qū)班組兩次活動，通過活動情況證明，效果明顯。
小學安全活動日活動總結(jié)篇九
尊敬的xxx：
針對“9.18”、“9.25“事故案例及自身存在的問題進行反思總結(jié)，旨在杜絕各類違章違行為，為確保安全生產(chǎn)無事故保障安全供電的目標而不斷奮斗，不斷學習總結(jié)。以下是個人幾點反思總結(jié)：
嚴格要求自己，端正思想態(tài)度，從事牽引變電工作應(yīng)嚴格按“牽引變電所安全工作規(guī)程”執(zhí)行值班、巡視、倒閘、檢修、試驗等工作，從事接觸網(wǎng)工作應(yīng)嚴格按“接觸網(wǎng)安全工作規(guī)程”做好巡視、倒閘、測量、檢修等工作，時刻要求自己做到絕不違規(guī)、嚴把安全。把安全工作規(guī)程落到實處，結(jié)合實際情況嚴格要求，時刻銘記“安全是天，安全是命，安全就是一切”。作業(yè)時與設(shè)備帶電部分保持足夠的安全距離，遠離高壓帶電設(shè)備，按規(guī)定進行驗電接地、辦理安全措施及防護，監(jiān)護人對操作人加強監(jiān)護，辦理互控。
任何作業(yè)，作業(yè)前、作業(yè)中均要對各類安全用具進行檢查，確認合格無缺陷夠方準使用。從事接觸網(wǎng)巡視及檢查作業(yè)還要穿防護服，穿好絕緣靴，戴好安全帽，攜帶望遠鏡和通訊工具，夜間巡視、作業(yè)要有照明用具，注意避讓列車。檢修作業(yè)前做好安全預(yù)想會，作業(yè)中服從工作領(lǐng)導人的指揮，杜絕任何違章違紀行為，對不安全和有疑問的命令要及時果斷提出，經(jīng)過認真的分析，確認正確無誤，方準作業(yè)。高空作業(yè)要系好安全帶，戴好安全帽，傳遞用具不得拋擲。
按照月度培訓計劃及相關(guān)文件要求，組織全體員工加強業(yè)務(wù)學習，實作演練，學習過程中應(yīng)時刻注意各項可能出現(xiàn)的問題及安全隱患，并牢記在心，遇到問題及時提出，互相交流，解決問題，要求每一個員工能熟練的將每一項正在進行的實作做好并能明確該項實作演練的注意事項及技術(shù)標準。對技術(shù)生疏及不足的地方要反復(fù)練習，加強學習、認真交流，爭取在實際工作中不出現(xiàn)任何問題，杜絕各項安全事故的發(fā)生。
針對牽引供電各項事故案例進行系統(tǒng)的學習，吸取血與淚的沉痛教訓。將各項事故案例結(jié)合到實際工作中，遇到可能出現(xiàn)的問題或漏洞的環(huán)節(jié)結(jié)合個人經(jīng)驗特別注意，加強監(jiān)護，做好自控、他控、互控，防范事故于未然。作業(yè)中時刻注意個人安全防護，絕不冒險作業(yè)，絕不違章作業(yè)，絕不馬虎，絕不敷衍，絕不存在僥幸心理。禁止疲勞作業(yè)，不蠻干、瞎干、死干。作業(yè)過程中，嚴格要求自己，不做工作無關(guān)的事情，專心作業(yè)，呼喚應(yīng)答，絕不閑談、聽從指揮，各盡職守。
小學安全活動日活動總結(jié)篇十
追求時髦，崇尚流行也許是一種時尚。但是一旦流行成為社會的主流，那種存在于人們心中原本美好的東西，便會成為過眼煙云，變的黯然失色。然而，"安全"卻時時刻刻、事事處處遍布于人們生產(chǎn)、生活的每一個角落，在我們的生活中無處不在、無時不有。安全生產(chǎn)又是我們電業(yè)企業(yè)最根本的效益所在，它影響著電力企業(yè)員工的切身利益和企業(yè)本身的內(nèi)外形象。甚至關(guān)系到國家的財產(chǎn)安全和職工群眾的安康，可以見得安全生產(chǎn)如此重要。但就在我們這個如此重視安全生產(chǎn)的社會里卻因為那一次次小小的隱患不加管理，一次次小小的漏洞無人重視從而釀造重大事故。我們還依稀的記得：20xx年的3月寧夏石嘴山電廠職工檢修高壓加熱器管道時，3名職工被噴出的高壓氣體燙傷因搶救無效死亡，20xx年的7月8號內(nèi)蒙古新豐電廠"78重大事故"造成6人死亡8人受傷，這樣的示例還有很多很多~我們對這一幕幕不堪回首的血淚史不得不陷入沉思。在重視安全生產(chǎn)的同時我們還應(yīng)該有超前意識。
首先，安全教育上的超前意識。思想是行動的指南，堅持不懈地對職工進行安全教育，灌輸"安全為天"的理念，是每一個企業(yè)確保安全生產(chǎn)的必要手段，只有這樣在"婆婆嘴"的"嘮叨"下，職工才有可能克服自身的惰性和僥幸心理，繃緊安全生產(chǎn)弦。在每一個不同的工種和崗位中，根據(jù)以往的工作經(jīng)驗，充分預(yù)見安全管理可能出現(xiàn)的漏洞，職工思想上的"滯后"和松懈，提前全方位地進行特殊時期的安全意識教育，給職工打好思想上的"預(yù)防針"，職工就能在輿論和制度的雙重約束下，安全意識始終跟上節(jié)拍，在工作中自覺履行工作職責。其次，在不安全隱患的查找和整改上的超前意識。在工作中，一些職工及管理者發(fā)現(xiàn)一些似乎無關(guān)緊要的不正常情況時，以僥幸和"等等看"的態(tài)度任其發(fā)展。前者"亡羊補牢"應(yīng)當如此，但后者是一種瀆職甚至犯罪，這樣帶來的惡果將不堪設(shè)想。因此對一些隱患，尤其是細微隱患，我們應(yīng)該以最快的速度在事態(tài)惡化前提前做好整改。這樣，既可以將所有事故隱患真正消滅在萌芽狀態(tài)。再次，在處理險急情況和自我保護技能上的超前意識和超前行為。在我們電力歷史上，許多事故的發(fā)生，都是沒有充分做好安全生產(chǎn)的超前意識和超前行為。沒有做到安全生產(chǎn)的可視、可控、再控?；仡櫴鹿?，教訓是深刻的。我們不僅在安全教育和隱患整改上有超前意識的同時，更應(yīng)該有超前的行為的重要性。在實際工作中，往往你不違章，而他人不一定不違章，所以，在自我保護技能上，要有超前意識和超前行為，做到雙重保險。保證自身及他人免受傷害，我們電力企業(yè)的安全工作也就有了堅實的'基礎(chǔ)?？傊?，如果我們大家都能夠超前做好自己的本職工作，那我們將會得到另一種結(jié)果。
"安全"是一個永久的話題。當和平與發(fā)展成為時代的主題時，安全則變得更為重要，和平安寧的生活需要安全、經(jīng)濟的騰飛需要安全、時代的發(fā)展更需安全。超前做好本職工作，注重安全工作過程中的細節(jié)尤為必要。只有我們牢固樹立安全作業(yè)的超前意識，才能保證安全工作的健康發(fā)展。這樣我們將一如既往的將安全工作進行到底，真正做遵規(guī)守紀的模范，勇于向各種危害安全的行為作斗爭，確實做到"時時處處想安全、人人事事講安全"。讓安全的警鐘時常激蕩在我們耳畔，讓我們共同努力，一起擁有美好的明天。
小學安全活動日活動總結(jié)篇十一
應(yīng)該認真的反思自己，自己有沒有犯過那樣的錯誤，如果自己遇見了那樣的事情，自己應(yīng)該怎么辦?能不能不犯同樣的錯誤和失誤。安規(guī)的學習更應(yīng)該認真學習，把每個規(guī)定都應(yīng)該讀細、讀懂、讀透，每當工作的時候都應(yīng)該想想安規(guī)上面是怎么寫的，不應(yīng)該自己想怎么干就怎么干，秉承著安規(guī)就是前車之鑒的信念來工作，不能犯同樣的錯誤。因為自己一個小小的錯誤，不單單是自己的生命沒有了，還有對我的家庭帶來的傷害和痛苦，領(lǐng)導對你的失望和懊惱。這次事故報告對我的感觸和教育是太大了，讓我深深的感受到了安全的意義，和我工作中的弊端，讓我深刻認識到安全不僅僅是我自己，還有大家。我不單單代表著是我自己一個人，而是家庭、單位、整個電力系統(tǒng)。只有從我做起，才能帶動周圍的每個人都注重安全。在以后的工作中我會時刻保證都有清醒的大腦和意識，注重工作中的每個細節(jié)，不在以自己的習慣去干每件事情，牢牢記住安規(guī)。只有自己做到了，才能用我這微小的燈光慢慢照亮周圍的人，周圍的人都做好了，才能有更好的電網(wǎng)建設(shè)和發(fā)展。
小學安全活動日活動總結(jié)篇十二
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追求時髦，崇尚流行也許是一種時尚。但是一旦流行成為社會的主流，那種存在于人們心中原本美好的東西，便會成為過眼煙云，變的黯然失色。然而，“安全”卻時時刻刻、事事處處遍布于人們生產(chǎn)、生活的每一個角落，在我們的生活中無處不在、無時不有。安全生產(chǎn)又是我們電業(yè)企業(yè)最根本的效益所在，它影響著電力企業(yè)員工的切身利益和企業(yè)本身的內(nèi)外形象。甚至關(guān)系到國家的財產(chǎn)安全和職工群眾的安康，可以見得安全生產(chǎn)如此重要。但就在我們這個如此重視安全生產(chǎn)的社會里卻因為那一次次小小的隱患不加管理，一次次小小的'漏洞無人重視從而釀造重大事故。我們還依稀的記得：20xx年的3月寧夏石嘴山電廠職工檢修高壓加熱器管道時，3名職工被噴出的高壓氣體燙傷因搶救無效死亡，20xx年的7月8號內(nèi)蒙古新豐電廠“78重大事故”造成6人死亡8人受傷，這樣的示例還有很多很多~我們對這一幕幕不堪回首的血淚史不得不陷入沉思。在重視安全生產(chǎn)的同時我們還應(yīng)該有超前意識。
首先，安全教育上的超前意識。思想是行動的指南，堅持不懈地對職工進行安全教育，灌輸“安全為天”的理念，是每一個企業(yè)確保安全生產(chǎn)的必要手段，只有這樣在“婆婆嘴”的“嘮叨”下，職工才有可能克服自身的惰性和僥幸心理，繃緊安全生產(chǎn)弦。在每一個不同的工種和崗位中，根據(jù)以往的工作經(jīng)驗，充分預(yù)見安全管理可能出現(xiàn)的漏洞，職工思想上的“滯后”和松懈，提前全方位地進行特殊時期的安全意識教育，給職工打好思想上的“預(yù)防針”，職工就能在輿論和制度的雙重約束下，安全意識始終跟上節(jié)拍，在工作中自覺履行工作職責。其次，在不安全隱患的查找和整改上的超前意識。
在工作中，一些職工及管理者發(fā)現(xiàn)一些似乎無關(guān)緊要的不正常情況時，以僥幸和“等等看”的態(tài)度任其發(fā)展。前者“亡羊補牢”應(yīng)當如此，但后者是一種瀆職甚至犯罪，這樣帶來的惡果將不堪設(shè)想。因此對一些隱患，尤其是細微隱患，我們應(yīng)該以最快的速度在事態(tài)惡化前提前做好整改。這樣，既可以將所有事故隱患真正消滅在萌芽狀態(tài)。再次，在處理險急情況和自我保護技能上的超前意識和超前行為。在我們電力歷史上，許多事故的發(fā)生，都是沒有充分做好安全生產(chǎn)的超前意識和超前行為。沒有做到安全生產(chǎn)的可視、可控、再控?；仡櫴鹿?，教訓是深刻的。我們不僅在安全教育和隱患整改上有超前意識的同時，更應(yīng)該有超前的行為的重要性。在實際工作中，往往你不違章，而他人不一定不違章，所以，在自我保護技能上，要有超前意識和超前行為，做到雙重保險。保證自身及他人免受傷害，我們電力企業(yè)的安全工作也就有了堅實的基礎(chǔ)?？傊绻覀兇蠹叶寄軌虺白龊米约旱谋韭毠ぷ鳎俏覀儗玫搅硪环N結(jié)果。
“安全”是一個永久的話題。當和平與發(fā)展成為時代的主題時，安全則變得更為重要，和平安寧的生活需要安全、經(jīng)濟的騰飛需要安全、時代的發(fā)展更需安全。超前做好本職工作，注重安全工作過程中的細節(jié)尤為必要。只有我們牢固樹立安全作業(yè)的超前意識，才能保證安全工作的健康發(fā)展。這樣我們將一如既往的將安全工作進行到底，真正做遵規(guī)守紀的模范，勇于向各種危害安全的行為作斗爭，確實做到“時時處處想安全、人人事事講安全”。讓安全的警鐘時常激蕩在我們耳畔，讓我們共同努力，一起擁有美好的明天。
小學安全活動日活動總結(jié)篇十三
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隨著供電企業(yè)進入由科學管理向文化管理轉(zhuǎn)型的過渡期，建立、推進安全文化建設(shè)成為了安全生產(chǎn)管理新的制高點。班組的安全活動，是企業(yè)一直沿用的安全生產(chǎn)管理的重要組成部分，在長期的實施運作中，這一載體已經(jīng)漸漸的呈現(xiàn)出弊端，難以適應(yīng)企業(yè)建設(shè)安全文化同步跟進的要求。班組安全活動現(xiàn)狀目前供電企業(yè)班組安全活動的現(xiàn)狀不容樂觀，主要體現(xiàn)在以下三個方面：
活動針對性不強，局限性大，主題不鮮明班組的安全活動只是簡單的學習宣讀一些安全簡報、事故通報，不能通過學習進行深入細致、舉一反三的分析。以貼近班組工作的實際為著力點，挖掘自己身邊的事故隱患及危險點等方面的不足，更談不上確保安全生產(chǎn)的“可控”和“在控”?；顒尤狈?chuàng)新、沒有活力安全活動方式陳舊流于形式，使活動變成了班站長和安全員的獨腳戲，員工學習被動，積極性低，久而久之滋生出厭煩情緒，無法產(chǎn)生共識和認同感，討論不到位，活動質(zhì)量普遍不高，安全活動形成“三天打魚、兩天曬網(wǎng)”的固定模式。安全活動的參與者少，涵蓋面窄企業(yè)管理人員極少參加班組的安全活動，仍停留于檢查記錄的階段，“一支筆、一言堂”現(xiàn)象比比皆是，更有甚者出現(xiàn)虛假記錄，使安全活動失去了價值，起不到應(yīng)有的作用。大安全活動的設(shè)想大安全活動是在班組保持過好每周安全活動日的基礎(chǔ)上，對班組安全活動進行提高，突破“小”班組安全活動的局限性、片面性，以分專業(yè)、分片區(qū)為單位創(chuàng)新安全活動形式，使安全活動具有針對性、系統(tǒng)性、實用性和持續(xù)性，同時對安全生產(chǎn)有實質(zhì)性指導意義。
“大”安全活動具體實施方法如下：活動的組織形式組織形式可以根據(jù)供電企業(yè)班組分布點多面廣的特點，是以分專業(yè)為主，分片區(qū)為輔，以先進、骨干班組為領(lǐng)頭羊，帶領(lǐng)一般、落后班組交叉開展大安全活動，從而促進企業(yè)安全生產(chǎn)水平的整體提高，為企業(yè)建立安全文化夯實基礎(chǔ)?；顒臃绞礁鹘M原則上一個季度進行一次大安全活動;采用東道主制，即一個班組負責主辦一次;變電站班組原則上在東道主所在地集中進行。活動人員東道主成員;其他班組參加人員(變電站值守人員除外);單位領(lǐng)導、安全員及技術(shù)專職等;其他邀請及觀摩人員。活動內(nèi)容文件傳達;運行分析;事故預(yù)控;培訓學習;班組管理等。
活動要求主題重點確定;幻燈片陳述;輪流發(fā)言制;自主紀要。其他參加班站及人員安排好工作;偏遠組由單位統(tǒng)一安排車輛;東道主可適當邀請其他人員參加;其他人員也可要求參加。大安全活動在于提高活動質(zhì)量開展大安全活動構(gòu)想的定位，是圍繞“安全包含著文化，文化作用與安全”這一主題，通過兩者的互相滲透、延伸，以文化為依托，以活動為載體，因地制宜，致力創(chuàng)建有企業(yè)特色的安全文化，從而促進企業(yè)安全活動質(zhì)量和全員安全意識的提高。
“大”安全活動要做到大而不空，大而不濫，具有特色，應(yīng)從以下方面努力：創(chuàng)新形式創(chuàng)新形式并非是可以取代一切的濟世良方，而是一種積極的.、有效率的、敢于正視安全問題的精神和意識，并配之以相應(yīng)的方法、途徑等，則安全工作就會卓有成效。“大”安全活動摒棄班組安全活動的單個行動、勢單力薄、分析不具體等弊端，采用按專業(yè)集中進行討論分析，結(jié)合運用幻燈片投影相關(guān)圖片、數(shù)據(jù)表格等的支持，使活動氣氛活躍。形式上可采取兩票改錯、事故找茬、主題辯論等，把嚴肅性和多樣性、趣味性結(jié)合起來，從而調(diào)動員工參與活動的自覺性、主動性、積極性，培養(yǎng)員工的認同感，提高員工的參與積極性，變“圍繞活動”為“參與活動”。提高質(zhì)量這里說的提高質(zhì)量，是企業(yè)對安全活動效果的一種“感知”，是指員工參加完安全活動后的工作表現(xiàn)，以及企業(yè)對安全活動效果的期望與吻合程度的概括?！按蟆卑踩顒拥奶岣哔|(zhì)量，由“減負”起步，避免出現(xiàn)班組安全活動個人發(fā)言無數(shù)據(jù)、無理論支持，隨意性較大，沒有重點，“東一榔頭西一棒”的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)變以往“多”是“緊”、“少”是“松”的安全活動思想。按專業(yè)集中一次，針對當前企業(yè)安全工作中出現(xiàn)的有共同性、突出性的問題或者結(jié)合季節(jié)特點和需要關(guān)注的工作重點、注意事項及其他單位事故通報等主題進行廣泛討論分析，并聯(lián)系本企業(yè)工作實際得到解決方法、事故預(yù)控措施等成果。同時管理人員的參與，可以收集員工的意見和建議，并及時向上級領(lǐng)導匯報，切實解決的班組安全工作的難處和障礙。互相促進互相促進的支持基礎(chǔ)不是單獨個體班組的安全活動，而是以企業(yè)、專業(yè)整體為依托，有序進行活動，賦予安全活動更大的拓展和延伸的彈性空間，使安全活動收到最好的效果。彈性的空間，打破班組安全活動“閉門造車”的約束框架，為班組安全地進行生產(chǎn)打開了更多的學習之門，通過各班組安全工作經(jīng)驗的交流，達到班組之間的求同存異、借鏡對照、取長補短、互相促進、共享成果的目的?！按蟆卑踩顒釉O(shè)想提出后，贛州供電公司龍南分公司已經(jīng)進行了嘗試，分別開展了輸電線路專業(yè)班組和變電運行片區(qū)班組兩次活動，通過活動情況證明，效果明顯。
小學安全活動日活動總結(jié)篇十四
為切實加強學校安全工作，認真貫徹落實教育局及中心校關(guān)于安全工作的各項部署，我校高度認識到學?！鞍偃瞻踩珶o事故”活動的重要性，從xx年12月5日——xx年3月15日，為期100天。
活動期間，我校注重真抓實干，重點抓了學校安全管理和學生安全教育工作，以查找學校安全管理工作存在的突出問題、薄弱環(huán)節(jié)和學校安全隱患排查工作為突破口，從源頭上遏制了重特大事故的發(fā)生，保障了學校教育教學工作順利進行。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
為了更好地開展好此次活動，我校成立了以學校校長為安全工作第一責任人的工作領(lǐng)導小組，進一步明確了安全工作職責。通過教師大會、學生會、班會等大力宣傳以“安全第一、預(yù)防為主”的活動主題，讓全體師生充分認識到此次百日安全無事故活動的重要性。學校還與各班班主任、任課教師簽訂《學校安全工作責任書》，將責任具體落實到人。
學校為了加強宣傳教育，提高學生安全防范意識，充分利用晨會、班會和升旗活動等各種時機，對學生進行安全知識教育，提高了全校師生的安全意識和自我保護能力。
我校深刻吸取近年來各類學校安全事故的教訓，舉一反三，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，狠抓工作落實。建立健全了學校各種安全工作管理規(guī)章制度和各種突發(fā)安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。圍繞落實“一崗雙責”要求，將校園安全管理職責細化、分解，落實到每位教職工人頭，確保安全工作三個到位，即：思想認識到位、職責落實到位、檢查督促到位。
1、在全校上下大力營造“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的濃厚氛圍，通過校園小廣播、國旗下的講話、黑板報、宣傳欄等多種形式宣傳和普及各種安全知識，強化了全體師生的安全意識，形成了“人人參與、班班安全”的良好局面。
2、學校還加強了學生交通安全知識的教育，對學生上學、放學搭乘交通工具摸底調(diào)查，教育學生堅決不能搭乘無證、無牌、農(nóng)用車、報廢車、超載等危險車輛。
3、我校組織開展了安全知識競賽活動，讓學生掌握了許多安全常識。
4、12月9日，學校組織全校師生進行了緊急疏散演練活動，提高了全體師生防范自救能力，增強了我校全體師生緊急疏散安全意識。
5、為了防止大課間活動發(fā)生安全事故，我校每天派出老師值守課間活動安全，對于學生不安全行為，及時勸阻和告知學校。
6、在活動期間，學校安全組織機構(gòu)，不定期地排查學校的不安全隱患，一但發(fā)現(xiàn)情況，及時聯(lián)系村委整改，并每周上報安全隱患無事故整改的周報表，確保了師生的安全。
7、學校重視消防和用電安全管理，加強了對學校教室用電管理，定期檢查、更新用電線路，對破損的開關(guān)、觸電保護器、閘刀等進行定期更換，確保不發(fā)生觸電或用電火災(zāi)事故發(fā)生。
8、加強學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的意識；結(jié)合我校的有關(guān)安全教育資料切實上好學生安全教育課，提高學生防范技能。組織同學們展開討論，可以以班級為單位進行主題班會，相互學習共同進步。
9、繼續(xù)加強學校值班工作。強化值班人員門衛(wèi)的責任意識，嚴格工作紀律，嚴禁社會閑雜人員隨意進入學校，做好出入校園人員登記制度，對于出現(xiàn)的問題，學校及時報告村委，保證了學校的安全。
10、我校把落實“安全日志”制度做為安全排查的基本工作，堅持天天查、天天記、誰排查、誰記錄、誰簽字，誰分管、誰負責、誰簽字，校長天天審閱簽字。對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時采取有效措施，把事故隱患消滅在萌芽之中。
我校通過開展“百日安全”活動，提高了全體師生的安全意識，建立健全了學校安全工作長效機制，進一步強化了教育系統(tǒng)安全責任和事故追究制，為保障學校正常教育教學的開展打下了堅實基礎(chǔ)。