以下是為大家整理的關(guān)于中考優(yōu)秀文：在花季的天空中凝視自----給自己的一封信的文章，希望對(duì)大家有所幫助！
親愛的真兒：
當(dāng)你坐在中考的教室里面對(duì)著考題時(shí)，我正在你內(nèi)心的深處，寫這封充滿意義的信。
你可曾知道，雙子座的星星在天空中將你的位置定格，雙子座的你用不同的面孔看待生活。在同學(xué)們面前，你總是用輕松的微笑，陽光般地看著大家，你總是保持晴天般的心情，總是努力、努力想把快樂傳遞，想把好的心情延續(xù)。在你面對(duì)自己時(shí)，又總是用嚴(yán)肅的面孔認(rèn)真地審視自己，將犯下的錯(cuò)誤一一懺悔，用真誠的目光凝視自己的心，一遍遍地捫心自問。你是活潑的，你又是文靜的；你是寬容的，你又是嚴(yán)格的。
你可曾知道，多愁善感的你有著多么豐富的內(nèi)心。你總是為“花落人亡兩不知”的林妹妹哭泣，為“問君能有幾多愁”的后主惋惜，為“可憐白發(fā)生”的辛棄疾痛恨，為“三十功名塵與土，八千里路云和月”的岳飛不平。你總是陶醉在貝多芬的“月光”中，沉迷在莎士比亞的悲劇里，傾心于絢麗多彩的自然中，青睞在父母“潤物無聲”的愛撫里。你是單純的，又是快樂的；你是熱烈的，又是迷戀的。
你可曾知道，在你身后的腳印里留著你錯(cuò)位的足跡。不要太在乎別人的看法，為了你的形象，你失去了多少機(jī)會(huì)；不要太在乎過去，為了從前的挫折，你失去了多少快樂的笑聲。不要大意于成功之時(shí)，“行成于思?xì)в陔S”，不要?dú)怵H于失敗之際，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄?BR> 優(yōu)點(diǎn)、不足都是你生命的一部分，我知道你總是希望自己做得更好，但為什么要為一生不必計(jì)較的失敗而哭泣呢？為什么為一丁點(diǎn)兒挫折而嘆息呢？我希望你能把握自己，自信面對(duì)未來。
最后祝：
天天快樂，擁有真實(shí)的自我！
你永遠(yuǎn)關(guān)注的人
2004年6月12 日
后記：
在父母、同學(xué)、老師的眼里，我永遠(yuǎn)是個(gè)聽話善良勤奮的孩子，可他們都不會(huì)明白我心的另一面。我希望摘下面具做個(gè)真實(shí)的自己，在花季的天空中，我凝視真我；在多彩的世界里，我真心地祝福自己：“寵辱不驚，任庭前花開花落；去留無意，看天上云卷云舒！”
點(diǎn)評(píng)：用書信的形式作文，已是創(chuàng)新；把信寫給自己，更見獨(dú)特。讀過這篇作文，我們看到了一個(gè)創(chuàng)新的“我”，一個(gè)多才多藝的“我”，一個(gè)感情豐富的“我”，更見一個(gè)真實(shí)的“我”。這篇作文給我們的啟示是：滿分作文應(yīng)該以“真”寫之，以“情”灌之，以“文”潤之。
本文美中不足的是，一個(gè)“后記”式的結(jié)尾顯得累贅，如果其中的內(nèi)容不忍割舍，何不將其融入正文？以改變目前作文形式不倫不類的狀況。
親愛的真兒：
當(dāng)你坐在中考的教室里面對(duì)著考題時(shí)，我正在你內(nèi)心的深處，寫這封充滿意義的信。
你可曾知道，雙子座的星星在天空中將你的位置定格，雙子座的你用不同的面孔看待生活。在同學(xué)們面前，你總是用輕松的微笑，陽光般地看著大家，你總是保持晴天般的心情，總是努力、努力想把快樂傳遞，想把好的心情延續(xù)。在你面對(duì)自己時(shí)，又總是用嚴(yán)肅的面孔認(rèn)真地審視自己，將犯下的錯(cuò)誤一一懺悔，用真誠的目光凝視自己的心，一遍遍地捫心自問。你是活潑的，你又是文靜的；你是寬容的，你又是嚴(yán)格的。
你可曾知道，多愁善感的你有著多么豐富的內(nèi)心。你總是為“花落人亡兩不知”的林妹妹哭泣，為“問君能有幾多愁”的后主惋惜，為“可憐白發(fā)生”的辛棄疾痛恨，為“三十功名塵與土，八千里路云和月”的岳飛不平。你總是陶醉在貝多芬的“月光”中，沉迷在莎士比亞的悲劇里，傾心于絢麗多彩的自然中，青睞在父母“潤物無聲”的愛撫里。你是單純的，又是快樂的；你是熱烈的，又是迷戀的。
你可曾知道，在你身后的腳印里留著你錯(cuò)位的足跡。不要太在乎別人的看法，為了你的形象，你失去了多少機(jī)會(huì)；不要太在乎過去，為了從前的挫折，你失去了多少快樂的笑聲。不要大意于成功之時(shí)，“行成于思?xì)в陔S”，不要?dú)怵H于失敗之際，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄?BR> 優(yōu)點(diǎn)、不足都是你生命的一部分，我知道你總是希望自己做得更好，但為什么要為一生不必計(jì)較的失敗而哭泣呢？為什么為一丁點(diǎn)兒挫折而嘆息呢？我希望你能把握自己，自信面對(duì)未來。
最后祝：
天天快樂，擁有真實(shí)的自我！
你永遠(yuǎn)關(guān)注的人
2004年6月12 日
后記：
在父母、同學(xué)、老師的眼里，我永遠(yuǎn)是個(gè)聽話善良勤奮的孩子，可他們都不會(huì)明白我心的另一面。我希望摘下面具做個(gè)真實(shí)的自己，在花季的天空中，我凝視真我；在多彩的世界里，我真心地祝福自己：“寵辱不驚，任庭前花開花落；去留無意，看天上云卷云舒！”
點(diǎn)評(píng)：用書信的形式作文，已是創(chuàng)新；把信寫給自己，更見獨(dú)特。讀過這篇作文，我們看到了一個(gè)創(chuàng)新的“我”，一個(gè)多才多藝的“我”，一個(gè)感情豐富的“我”，更見一個(gè)真實(shí)的“我”。這篇作文給我們的啟示是：滿分作文應(yīng)該以“真”寫之，以“情”灌之，以“文”潤之。
本文美中不足的是，一個(gè)“后記”式的結(jié)尾顯得累贅，如果其中的內(nèi)容不忍割舍，何不將其融入正文？以改變目前作文形式不倫不類的狀況。