讀后感是書籍與讀者之間的心靈碰撞和交流。在寫讀后感時，我們需要先理清自己的思路，再展開書寫。請欣賞以下讀者的心得體會，或許你會有全新的視角看待這本書。
閱讀摘抄的讀后感篇一
有些人喜歡讀書，也喜歡摘抄一些讀后感。下面是本站小編精心為你整理讀后感摘抄，一起來看看。
讀了《我的戰(zhàn)友》這篇課文后，我的心情久久不能平靜。為了戰(zhàn)斗的勝利，居然能在火中一動不動的堅持半個多鐘頭，他這種嚴(yán)格遵守紀(jì)律的崇高精神，深深的打動了我。使我不由自主的想到了我的爸爸。我的爸爸雖然沒有什么崇高的精神，但他卻像一樣嚴(yán)格自覺遵守紀(jì)律。
我的爸爸是煉鋼廠電修車間的一名書記。他雖然每天都有干不完的事，但爸爸從來也不偷懶，絕對不把今天的事拖到明天干。
記得有一天晚上，我迷迷糊糊的醒過來，正要去上廁所，下了床后，我看見客廳的燈還亮著，覺得有點奇怪，走過去一看，只見爸爸還在寫東西，我一看表，已經(jīng)快凌晨一點鐘了，可爸爸還沒有睡覺，原來爸爸在寫領(lǐng)導(dǎo)讓他寫的材料，可已經(jīng)很晚了，爸爸還是不肯睡，直到寫完為止。
以后，爸爸每天都把領(lǐng)導(dǎo)交給他的任務(wù)認(rèn)真、仔細(xì)、及時的完成。一份耕耘，就有一分收獲。結(jié)果，他們車間今年榮獲了六個支部評比第一，而且爸爸還獲得了“萊鋼優(yōu)秀黨員工作者”的光榮文明稱號。
讀了《我的戰(zhàn)友》后，我明白了：每個人都要把上級交給的任務(wù)自覺的完成，還要自覺嚴(yán)格的遵守紀(jì)律，只有這樣，才能為集體爭光，為集體出力，受到大家的歡迎。
《花若離枝》這是程然的《蓮花次第開放》中的一篇文章，很安靜也教會了我很多這個暑假靜靜地讀完了這本書唯有這篇文章令我感慨萬千。
《花若離枝》告訴我：今天的別離，不是為了明天更好的相聚也許這只是分別的一個借口而已。別離，是要我們好好珍惜身邊出現(xiàn)過的每一個人，把握相聚的時刻。這一生，只有一次，來生，你已是他人，別離，不是為了再相見，它在警示，我們相聚只有一次，過時不候，時不再來。生命中最美的姿態(tài)與感情里最美的時機(jī)，總是稍縱即逝的擦肩而過，就這樣擦肩而過。有些人，有些事，錯過了，記再也回不來了，曾經(jīng)的海誓山盟，再分別的那一刻，化為虛空，一切仿若泡沫般消散。這時候才明白，什么是真實的存在，什么是虛幻的未來，那些曾經(jīng)困擾我們的、讓我們?nèi)账家瓜?，苦苦留戀的都見無情的退席。人生在世，相聚并不是我們的目的，是我們的遭遇——經(jīng)由相聚，我們逐漸地完善自己，成長起來，然后分離。有早有晚，各奔東西。
從前，總是以為分離是一件傷感的事，想到要離開爸爸媽媽，離開依戀的家，離開關(guān)系很好的朋友。眼淚會不由的落下。當(dāng)我看到“別離不是消極的。悲傷地，痛心疾首的;相反，它是勇敢地、堅強(qiáng)的，它是浴火的鳳凰，在煎熬里百煉成鋼，在九天里驕傲的飛揚(yáng)”這樣一句話時才明白，悲傷，不是別離賜給我們的禮物，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，感激生活賜予你的所有，微笑地面對每一個在與不在的日子，好好的生活。等待你的生命慢慢顯現(xiàn)他本來的面目，是不辜負(fù)離別最好的方式。
恨你不知阮心意，為著新櫻等春天。不愿青春空枉費(fèi)，白白屈守變枯枝……
去年暑假，爸爸給我買了一本《三毛流浪記》。我謝過爸爸，拿著《三毛流浪記》，剛開始并不太想看，因為我覺得流浪應(yīng)該沒什么好看的。我翻開來看了好幾頁，就被書中的各個情節(jié)吸引住了。我一口氣看了83頁，越看越喜歡。書里的圖多，文字少，但圖文并茂，通俗易懂，引人入勝。書中的許多故事情節(jié)讓人捧腹大笑，比如有一個故事，講的是三毛攢了一點錢，有一天在路上東蕩蕩，西逛逛，突然看見有個老伯伯在賣油條，便買了兩根。三毛舔了一下，啊!好香啊!三毛只顧著埋頭吃油條，沒有看路，結(jié)果撞到了一條電線桿，頭上立刻長出了兩個“包包”，三毛爬起來，又繼續(xù)向前走，沒走兩步，卻被一輛小轎車撞翻了，車夫還罵了三毛一頓。
我讀了這本書，覺得三毛很可憐，沒爸沒媽，生活很悲慘，常常是吃了上頓沒了下頓，一日三餐總沒著落，冬天沒有厚衣服穿，還經(jīng)常受欺負(fù)。想想我們自己呢?每天都過著幸福的生活，有爸爸媽媽的疼愛，想吃什么就吃什么，想玩什么就玩什么，卻還常常生在福中不知福。所以我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，多幫助別人，不做欺負(fù)三毛那樣的壞蛋。
閱讀摘抄的讀后感篇二
生命像向東流的一江春水，他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身，他聚集起許多細(xì)流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折的穿過了懸崖峭壁，沖倒了層沙積土，挾卷著滾滾的沙石，快樂勇敢地流走，一路上他享受著他所遭遇的一切：
閱讀摘抄的讀后感篇三
1)給學(xué)生一片藍(lán)天，他們會讓它繁星點點;給學(xué)生一片綠地，他們會讓它春色滿園。
2)教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身。
3)教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真。
4)教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
5)對教師來說,修養(yǎng)是教育的載體,境界是教育的起點,人格是教育的風(fēng)帆。
6)培養(yǎng)學(xué)生的問題意識是課堂教學(xué)的最高境界，我們應(yīng)用“問題”來點燃學(xué)生的智慧之火。
7)教而不研則淺，研而不教則空。
8)把學(xué)生看成自己的孩子，付出的才是真愛。
9)教育的每一個細(xì)節(jié)都是影響孩子終身的大事。
10)賞識就在我們身邊，賞識就在我們一言一行中，所以我們教師應(yīng)從多個角度，多個側(cè)面去評價學(xué)生，讓每個學(xué)生在自信中快樂成長。
11)相信人人都有才，才會正確對待每一個學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?相信人人能成才，才能找到適合學(xué)生發(fā)展的好方法、好途徑。
12)創(chuàng)新是人的頭腦中最敏感的機(jī)能，也是最容易受到壓抑的機(jī)能。基礎(chǔ)教育階段，人的創(chuàng)造性思維火花可能光芒四射，也可能漸漸熄滅。教育既有可能為創(chuàng)新提供發(fā)展的契機(jī)，成為發(fā)展的動力，也有可能阻礙，甚至扼殺創(chuàng)新意識的形成和創(chuàng)新能力的發(fā)展。摧殘?zhí)熨Y優(yōu)異而具創(chuàng)造力的年輕人，比鼓勵他們開花結(jié)果要容易得多。
13)酸甜苦辣都有營養(yǎng)，成功失敗都是收獲。尊重學(xué)生屬于自己的體驗，讓他們走進(jìn)自己的生活世界，體驗生活、體驗社會，即使是失敗，也可能成為學(xué)生終身受益無窮的財富。
14)正確判斷每個學(xué)生智力才能的不同特征及其發(fā)展?jié)撡|(zhì)，這是教育智慧中極為重要的部分。
15)教材、教室、學(xué)校并不是知識的惟一源泉，大自然、人類社會、豐富多彩的世界都是人生的教科書。
16)人類有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明、有所創(chuàng)造的潛能，絕不是課堂上講解出來的。教師創(chuàng)設(shè)開放的問題情景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主動探求知識的過程，使學(xué)生圍繞某類主題調(diào)查搜索、加工、處理應(yīng)用相關(guān)信息，回答或解決現(xiàn)實問題，這樣的教育和訓(xùn)練正變得越來越重要。
17)解放兒童的頭腦，使其從道德成見、幻想中解放出來;解放兒童的雙手，使其從“這也不許動,那也不許動”的束縛中解放出來;解放兒童的時間，不過緊安排，給予民主生活和自覺紀(jì)律。
18)以心靈感受心靈，以感情贏得感情，這是教師從教的基本功。去當(dāng)一天學(xué)生，體驗一下學(xué)習(xí)生活，再來反思：教與學(xué)是否和諧。
19)愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。
20)讓每一個孩子都得到愛的滋潤，知識的澆灌，讓每一個孩子在知識的碧海中和諧、自主、幸福地成長。
閱讀摘抄的讀后感篇四
《鋼鐵是怎樣煉成的》里面，有許多小的人物，好多人只是出現(xiàn)了幾個畫面，比如說上次我寫的瓦西里神甫，他把保爾.柯察金開除出學(xué)校，所以保爾只能在飯館里面打工，好了，這段歷史就和我想說的下一個人物對上了。
提到保爾在飯館里打工這段故事，相信大多數(shù)人想到的是堂官普羅霍爾或者女工弗羅霞之類的人物，我想說的也確實與他們有關(guān)，但是這個小人物卻另有其人，他就是保爾的哥哥--阿爾焦姆.柯察金，結(jié)合全書來看，他確實是一個小人物、小角色，一個默默無聞的普通工人，但是這段時間發(fā)生的一件事，卻讓我覺得他是一個大英雄。
這一天，保爾經(jīng)干完他的一班，但是老板娘卻不放他走，他因為太困，就睡著了，他正在接的水，就涌出了水槽，流了一地，堂倌就把他狠狠地打了一頓。阿爾焦姆知道了這件事，就為他的弟弟出頭，把堂倌普羅霍爾打的倒地不起，還因此被關(guān)進(jìn)了憲兵隊。
他的這種做法，雖然很粗暴，但是還是讓我對他的敬佩油然而生。在當(dāng)今的法治社會，他的這種做法是百分之二百的不對，從是在那時混亂不堪的沙俄，沒有人和你講道理，那么他的這種做法還是情有可原的。但這不是重點，重點是他與保爾之間的兄弟情。他平時對待保爾非常嚴(yán)厲，保爾非常怕他，但遇到這種事，他卻絲毫沒有責(zé)備保爾，而是為他出頭，從這里，我看出了阿爾焦姆的許多優(yōu)良品質(zhì)，公私分明、公平正義、為兄弟兩肋插刀。。。。?！，F(xiàn)如今，許多人都是將對錯混為一談，界限模糊不甭，像阿爾焦姆這樣對錯分明，將正義與邪惡劃分的明明白白、清清楚楚的人，已經(jīng)不多了，他的這種個人英雄主義精神并不被提倡，但是還是那句話，在那里混亂不堪的沙俄，他就是個英雄，一個徹徹底底的英雄，一個令人尊敬的英雄。這就是阿爾焦姆.柯察金，一個平凡而偉大的英雄。
閱讀摘抄的讀后感篇五
《人間草木》，是汪曾祺先生去世之后集結(jié)的一本散文集。由他的兒子汪朗直接作序，序言的題目是“人間送小溫”。一個“小溫”，為序言和正文，鋪絮出“溫暖而又清靜”的文字小巢。這巢里的所有文字，都溫暖而不燥熱，清靜而不寂寞。這就是《人間草木》。
這巢里，熱騰著通俗的柴米油鹽，俗卻又耐人尋味。這就是汪曾祺先生的《人間草木》。
(一)汪增祺先生軼事
我喜歡汪曾祺先生，是因為我喜歡汪曾祺先生的軼事：“扎小辮子”的汪曾祺：先生晚年，頭發(fā)稀疏而長，小孫女兒閑給老爺子扎起滿頭的小辮兒，還要扎上鮮艷的蝴蝶結(jié)。兒女們哈哈大笑，老頭兒也哈哈大笑，連說“好玩兒，真好玩兒!”
什么是“玩”?什么人能玩得這么好?
“寫文章挨小孩兒批”的汪曾祺：老頭兒喜歡把自己寫的東西先讓小孩讀，剛玩過泥巴的小孩拿過來稿子，夾著許多不認(rèn)識的字兒，念得結(jié)結(jié)巴巴，然后嘴一撇“不咋樣”!老先生就非常的惶恐。
“黑屋子畫土豆”的汪曾祺：老頭兒和老伴兒“下放”期間，要住在一個陰暗的小黑屋子里，因為太黑暗，那些要做“口糧”的土豆兒，卻乘機(jī)開出了藍(lán)色的小花，汪曾祺夫婦就非常的高興，把藍(lán)色的土豆花放在缺口的碗里，照著畫畫，慶幸能來到這樣的地方看到這樣真實的土豆花兒。
“久為簪組束，幸此南夷謫”，這不是當(dāng)代版的柳宗元嗎?充滿幽默、從容之心的人，會把“下放”和“貶謫”，當(dāng)成祛腥提鮮的生活佐料。
不像我，加了幾節(jié)課，就成天哭哭啼啼的，一聽領(lǐng)導(dǎo)說要寫什么方案，心就搓成一團(tuán)臟兮兮的廢紙。所以，我現(xiàn)在不管讀什么，都能讀出勵志的味道。
(二)《人間草木》內(nèi)和外的文章
其實我最先讀到的先生的文章，不是《人間草木》，而是收錄在語文課本里的《端午的鴨蛋》。之所以收在語文課本里，我想是因為它迎合了初三上冊“民俗單元”的主題特點，寫的也并不見得有多好，以至于《人間草木》里沒有收錄這篇散文。
我讀到的汪曾祺先生的第二篇文章，是小說《受戒》。我從來沒有看過那么清爽、干凈、通透的小說?！妒芙洹分行∮⒆雍托『蜕械膶υ挘屛以俅紊羁汤斫馐裁词恰熬o貼人物的對話”。
(最近特別火的那部《出家》，被譽(yù)為“一部承襲汪曾祺《受戒》傳統(tǒng)的新小說”。)
《人間草木》里最出名的要屬《葡萄月令》。極其的清新、自然、詩意。
第一次讀葡萄月令，我腦海中蹦出來的是《詩經(jīng)》：
“五月斯螽動股，
六月莎雞振羽，
七月在野，
八月在宇，
九月在戶，
十月蟋蟀入我床下”。
后來很多名人都仿寫過《葡萄月令》。不久前，我還在叢樺《山有木兮木有枝》里看見過《葡萄月令》的影子。
(三)《人間草木》中的人物軼事
我想，汪曾祺先生恬淡、自然而有味道的文章，沒有人會讀出勵志的味道，偏偏我讀出來了。
可見我多么有慧根?！度碎g草木》，我最喜歡的是最后一部分“星斗其文，赤子其人”，分別記敘了沈從文、趙樹理、聞一多、金岳霖、老舍等泰斗級人物的故事，特別是在西南聯(lián)大跑警報期間的奇人趣事。
血肉橫飛的警報，被汪曾祺先生寫得詩意盎然。讓人想到孫犁先生的《荷花淀》。
炮火與血腥中跳動的是一顆浸淫在詩意中的心臟。詩意，讓災(zāi)難里誕生快樂。
我最喜歡《人間草木》中的金岳霖先生。我對金岳霖先生的舊印象是：她因為愛林徽因而一生未娶，終日郁郁寡歡。
其實不是，這不是全部的金先生。我從《人間草木》里的金先生輻射開去，去查閱了有關(guān)資料，得出這樣的結(jié)論：金岳霖先生是一位自由的，浪漫的，閑適的人，即使沒有梁思成，他和林徽因也不會因情成眷屬，因為他的愛里沒有婚姻，沒有羈絆。
金岳霖先生的一生也不是郁郁寡歡的，相反，汪曾祺先生用了“自得其樂”這個詞。
他不但有寵物，他還有許多的小朋友，他到處搜羅大梨、大石榴，拿去和別的教授的孩子比賽，比輸了，他就把梨或者石榴送給他的小朋友，再去繼續(xù)搜羅。
金先生晚年的時候，深居簡出，曾經(jīng)勸他“你要接觸接觸社會”，于是80歲的金岳霖先生，就和一個蹬平板三輪車的約好，每天蹬著他到王府井一帶轉(zhuǎn)一大圈。一個世界大學(xué)問家坐在一個平常的三輪車上，東張西望，這是多么有趣的情景!
金岳霖先生，還有眾多的朋友，君子之交，無朋無黨，無酒無食，清茶一杯，閑談片刻，其樂融融，兄弟怡怡。
想一想，有這樣一些人，居學(xué)府重鎮(zhèn)，守巔峰學(xué)府，雖學(xué)貫中西，卻能看破一切人事乘除，得失榮辱全置度外，心地明凈毫無渣滓，這是多么暢快的人世與人事!
(四)關(guān)于西南聯(lián)大的自由
西南聯(lián)大的自由，特別是西南聯(lián)大文學(xué)系的自由，汪曾祺先生在《人間草木》里特別推崇。
聯(lián)大教授上課沒有考評，甚至一學(xué)年也沒有象樣的考試。甚至沒有評分。
教授講課從來無人干涉，想講什么就講什么，想怎么講就怎么講。大學(xué)問家劉文典先生講了一年的莊子，作為學(xué)生的汪曾祺只記住了教授開頭的一句“《莊子》，嘿，我是不懂的了，也沒有人懂?！眲⑾壬v課是東拉西扯，有時扯到和莊子毫不相干的事。
有一個專門研究聯(lián)大校史的美國教授，以為聯(lián)大八年出的人才比北大清華南開30年出的人才都多，對于其中的原因，他做出的結(jié)論是：
自由。汪曾祺先生也非常認(rèn)可這種自由，他甚至認(rèn)為“如果沒有這種自由，自己成不了一位文學(xué)家”。
關(guān)于自由，作為一名當(dāng)代的初中教師，我也有話要說——
現(xiàn)在傳統(tǒng)文化是一個非常非常時髦的詞，一時髦，往往有的人就會把所有傳統(tǒng)的東西全盤接收。備不住有一些語文教師就開始叫囂：“看西南聯(lián)大那么自由，沒有考試，沒有備課，沒有研討，沒有評分，卻交出了那么多的大才子，我們現(xiàn)在的教育也應(yīng)該仿效西南聯(lián)大!”
這是對自由的曲解。
如果真的仿效當(dāng)年的聯(lián)大中學(xué)系，那將是對現(xiàn)代教育，特別是對初中教育的災(zāi)難。
西南聯(lián)大是什么?
是一批人尖子教育另一批人尖子。
是精英教育精英。
而我們的初中教育是什么?
是平凡的教師，教育平凡的學(xué)生。
是義務(wù)教育。所以“人才觀”和西南聯(lián)大的“人才觀”也是不一樣的。西南聯(lián)大的人才是“精英人才”，而我們的人才是“合格的公民”，甚至都不是“優(yōu)秀的公民”，更不是教育家、作家、畫家、歌唱家，只是合格的公民。
我們所教出來的大部分學(xué)生，95%吧，只是普通的市民，不是精英。他們沒有精英的素質(zhì)，所以不能用自由來放縱他們。
這是我們必須要注意的。因為我們的教育和西南聯(lián)大的教育本質(zhì)不同，宗旨意義不同。
沈從文先生給學(xué)生出的題目，非常具體，比如《我們的小庭院有什么》《記一間屋子里的空氣》，倒是很可以學(xué)一學(xué)。
閱讀摘抄的讀后感篇六
朝花夕拾，顧名思義，清早落下的花朵到了傍晚拾起來。平靜地彎腰，凝視，回憶，撿起。這個原本簡單平和的過程被魯迅先生賦予了新的含義。
憶往昔，情不自禁……
那些相信美好的人，魯迅先生就是其中一位。
他憶起快樂的童年，迷信卻仁愛的長媽媽，嚴(yán)謹(jǐn)樸素的藤野先生等等一些現(xiàn)在普遍為人所知的人物。他們同魯迅一樣，都對美好生活充滿了期盼,都是奔跑在追逐夕陽道路上的一群先鋒。他們的眼里，絲毫不沾世間的污穢，盡是朝陽的光彩。
魯迅在文中贊美他們，沒有歌功頌德，而是還原他們最完整的一面。通過魯迅對童年的一些難以忘懷的事情的敘述，一群有血有肉的鮮活的生命躍然紙上。童年與閏土的嬉戲打鬧，相依作伴，看出來他的積極主動大膽果敢，他擁有的是那代人缺乏的樂觀之心和敢作敢為的勇氣。
“三哼經(jīng)”的出現(xiàn)讓魯迅改變了對于長媽媽的看法，除了封建迷信外，她更多的是對小時候魯迅的一股濃濃的愛，她擁有的是仁愛正義。和藤野先生的會面，交談讓魯迅感受到了一個樸素中流露出熱情，擁有拳拳愛國之心的人，他擁有的是正直愛國的情懷。這些人，見證了魯迅的成長，伴隨著時光的流逝，魯迅也被他們熏陶，塑造出一個敢于與黑暗社會針鋒相對的大文學(xué)家，一個被后人稱贊，名垂千古的先鋒。
而對于魯迅，這些平凡之人都是他生命簿冊中最濃重的幾筆。他的敬意和感激，從每一句話里流露出來，細(xì)節(jié)是那樣清晰，人物從回憶里走出來，從紙上流傳出。反之，他們也是魯迅留給后人的瑰寶，他們都是現(xiàn)實生活中魯迅的影子，有了他們，才有了完整的魯迅。
很重要的一點便是魯迅先生從不掩飾好人們的瑕疵。寬厚的阿長媽講話、睡覺時令人討厭的聲響、擺成“大”姿勢，加上她恰巧又是個愚昧迷信的文盲，這些劣處并沒有被掩藏，而是大方地擺在讀者面前，與后面的‘三哼經(jīng)’對照著看，反差的效果讓我們著實被阿長媽感動了。的確，人是多面性的，沒有人是完美無缺點的，較為完整的人才能打動人心。魯迅自身也一樣，激昂斗士的形象下，仍有一顆向往美好，童真細(xì)膩的心保存著所有溫馨的回憶，這些不多見的回憶又提升了魯迅在我們心目中的地位。
其實我們無法徹底體驗魯迅先生本人所有的想法和感情，就像旁人也無法真正挖掘出我們自己的內(nèi)心在想些什么。能做的，只有盡力理解，身臨其境，在一段段樸實機(jī)敏的文字中找到真相。
說到完整，像一棟房子，回憶只是屋頂煙囪的部分，大塊的實體磚瓦還是他那些廣為人知的犀利帶著譏諷的文風(fēng)。
人們常說魯迅是一個批判，揭露現(xiàn)實的文學(xué)家。這兩個詞說來容易，要真正做到需要很大的勇氣、執(zhí)著和懷疑的精神。醫(yī)術(shù)特差卻霸道十足的荒.唐“名醫(yī)”，表里不一、陰冷自私的衍太太是兩個標(biāo)準(zhǔn)的反面人物，前者的名氣或許不及后者的響，但卻給我留下很深的印象，因為這類人到今天還時常出現(xiàn)在眼界內(nèi)。你我一定都碰到過類似“金玉其外，敗絮其中”而且還招搖過市的人，他們打著響亮的名號，浩浩蕩蕩地做著自己的生意，卻用險惡的心暗地里欺騙。盡管我們心生厭惡，卻仍然睜一只眼閉一只眼。魯迅不是“懶惰”的人，一方面，“名醫(yī)”間接害死他父親，另一方面那股與生俱來的正義感促使他以文字的方式不動聲色又激烈深刻地剝掉了“名醫(yī)”那層虛晃無用的外殼。我們的心在得到共鳴的同時，也慚愧于平日里的漠然無衷。
觸及“名醫(yī)”等接近上層的人的軟肋，又對傳統(tǒng)起疑心，說三道四。魯迅拿起筆，就好像搬起一塊大石頭，往平靜的渾水里扔去。濺起的水花給我們自己染上了污點。這么說不對，不是染上，而是本來就有，水這一濺，才變得清晰起來。人人都似乎穿著骯臟的外套，自然有人不滿，批評魯迅，單有一腹牢騷，一腔怨氣，謾罵一切，卻提不出自己的主張。
我反對這種說法，《朝花夕拾》表現(xiàn)出的魯迅，就是他原原本本的模樣，從這原模原樣中我們看到了渾水中潔白的蓮，渾世中清醒激昂的魯迅。如刀刃般鋒利的言語也好，不留情面的嘲諷也好，都是為了喚醒糊里糊涂入了渾水，還全然不知的眾人，跟牢騷、怨氣又有何干系。我想在當(dāng)時，迫切需要的不是什么作家，什么主張，而是像魯迅這樣，有人情，眼界清晰，并甘愿為國家戰(zhàn)斗的勇士。
在看清無數(shù)黑暗的事實，長時間憤慨后，魯迅并沒有丟失童年或者其他時候遇到的人，而這些人，這些回憶，就更顯得彌足珍貴了。恐怕正因如此，他意識到，自己擁有的除了對“批判”的一腔熱血外，還有那些正慢慢模糊的美好印象——這一生同樣不可缺少的東西。比起戰(zhàn)斗的勇士，做個拾花者或許更為長久，拾起自己和世人們曾經(jīng)遺漏的落花，回憶它們曾浪漫地點綴世界的時候，珍藏起來，交給每一個活在當(dāng)下的我們。
閱讀摘抄的讀后感篇七
討厭一本書卻又對其中的句子愛不釋手，摘抄就在這個時候凸顯出來，將令人驚艷的句子一筆一劃，懷著朝圣般的心情抄錄在紙上――忽略句子的出處，忽略聚在文章的用意，只是看著它，看著它的文字閃閃發(fā)光，欣賞包含在其中的感情，然后模仿它的句式，它的感情，最終不斷磨煉成為那個讓自己驚艷的。
白紙黑字，構(gòu)建出一個世界。而摘抄，就是如同照相一般。將最美的風(fēng)景拍下。每當(dāng)觸及到那些“風(fēng)景”，就仿佛觸及到一團(tuán)星云：旋轉(zhuǎn)著，匯聚著光芒，迷迷蒙蒙地感覺到什么卻無法言說，讓人一見鐘情。
摘抄其實是有苦難伴隨的，有些書以優(yōu)美的標(biāo)題，看上去意義深刻的序言引誘他人，隨后一翻開繁復(fù)又無意義的語句刺疼雙眼，只能咬咬牙，拼著一口氣繼續(xù)看下去，痛苦著飽含希望地在里面尋找遺落在沙灘上的珍珠：而有些書則是正經(jīng)的，或者是準(zhǔn)確的，它精準(zhǔn)得毫無感情，但是精準(zhǔn)的毫無感情的語言本身是一種吊詭，我們用各種各樣的方式使語言愈來愈準(zhǔn)確，語言就失去原本應(yīng)有的彈性，幾千年沉淀下來的精華不是能憑我們現(xiàn)有的知識儲量來精準(zhǔn)衡量的。當(dāng)語言不具有溝通性的時候，語言才有溝通的可能。
有時候摘抄就像是攜刀前進(jìn)，披荊斬棘，像個闖蕩江湖的俠客――隨心所欲，喜歡什么就奔著它去；有時候摘抄就像一次夢想的追尋，腳踏實地卻又浮想聯(lián)翩，一邊記錄一邊幻想著自己也有一天能變得如此厲害；有時候摘抄就像一次不會放棄的奮斗，淚水與歡笑聚集著在心靈的最深處灼灼生輝。
沒有什么是永存的，但我們創(chuàng)造過的記錄過的思想與美，在紙張經(jīng)歷時間沖刷湮滅后，會化作歷史風(fēng)沙中的一縷余香，纏繞更古，永不逝去。
摘抄很美好，愉悅的心情從動筆之后而來。
閱讀摘抄的讀后感篇八
宋江和戴宗在法場，要被砍頭。梁山泊好漢在法場正準(zhǔn)備劫法場。“這時在茶坊樓上，一個彪形黑大漢，脫得赤條條的，兩只手握兩把板斧，大吼一聲，卻似半天起個霹靂，半空中將跳下來?！笨梢姷?，這一形象是多么的重情義，他——正是宋江和戴宗的好兄弟——李逵。
原來總感覺李逵往常貪酒好賭、做事還很粗魯、好殺、無謀略……可是他在這時展現(xiàn)了他的兄弟情深、見義勇為。到了這，我眼中的李逵不再是貪酒好賭的那個粗人了，而是重情義、一馬當(dāng)先的英雄李逵。
但在救宋江他們時，又有粗魯?shù)男愿耧@現(xiàn)出來?！暗娝睔⒌浇厑?，身上被血濺滿，兀在江邊殺人，百姓撞著的，都被他翻筋斗都破下江里去”。李逵救宋江他們雖然是好心，可是他不問軍官百姓，殺得橫尸遍野。這一點我又覺得他性格中的缺憾。當(dāng)晁蓋告訴李逵道：“不干百姓事，休只管傷人!”而他哪里來聽叫喚，“一斧一個，排頭兒砍將去”。這又讓我為李逵這個復(fù)雜的人物形象而嘆息。
雖然他做事有點兒粗魯，但是他一點也不像自己的生與死，肯第一個沖出去救宋江和戴宗，就很令我欽佩。我喜歡他那見義勇為的一顆心，他教會了我要重情義。面對別人處于危險時，自己要勇于擔(dān)當(dāng)，伸出援助之手去幫他一把。看到他的粗魯，我引以為戒做人要識別善惡好壞。
有一本書上的一首詩，令我銘記于心：
眥目奮髯裋褐開
黑風(fēng)旋起鬼神駭
縱身一躍虎狼去
喝殺三聲灑家來
雙斧捭闔除時弊
單刀愣橫掃陰霾
地下千載作雄鬼
這就是我讀《水滸傳》之后心目中的李逵!
閱讀摘抄的讀后感篇九
悲劇與苦難早晚都會與你見面，你根本無法逃開。它們會在一定的時間。以一定的方式出現(xiàn)。
當(dāng)它們降臨時，你會被打到在地，動彈不得。你可能還會覺得走投無路。如果你是這種人，你會覺得你遭受的苦難是他人所不知的。如果你屬于另一種人，你就覺得這點磨難與他人所經(jīng)歷的風(fēng)雨相比是微不足道的，你只是沉湎其中不能自拔而已。
不要被這兩者中的任何一個極端所蒙蔽，一個被一根火柴燒死的人所承受的痛苦并不少于被大火燒死的人。你的悲傷和痛苦因為自己的感知而更為真切。你必須接受它們，并認(rèn)識到它們也是生活賜予的禮物，因為它們讓你暫時脫離自己，成為經(jīng)歷過去悲傷和痛苦的人們中的一員。
痛苦帶給我們最大的教訓(xùn)是：它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們?nèi)粘Ｉ畹慕d。當(dāng)我們的生活一帆風(fēng)順時，我們的世界非常狹小被那些日常所需填滿。逛商嘗寫論文、換汽車輪胎、猜想昨天向我們微笑的那個女孩是否喜歡我——這就是我們?nèi)粘Ｋ搿?BR> 當(dāng)悲劇和苦難突然襲來時，我們狹小的藩籬被打破，我們的世界也被打亂了。我們一時間好象生活在尖銳刺耳的驚叫聲中，沒有出路，只有回聲。那些昨天我們還念念不忘的“大事”突然變得毫無意義，我們?nèi)粘Ｋ胍沧兊梦⒉蛔愕馈?BR> 當(dāng)我們最終從中走出來時，已經(jīng)有了許多改變。我們一度陷入混亂，手足無措。我們希望生活還象從前一樣，希望自己有機(jī)會從頭再來。
但我們不能，我們已經(jīng)改變，再也找不到從前——我們再也不是從前的那個自己了。我們被苦難帶到了一個新的王國，認(rèn)識到了什么是真正重要的東西，也有責(zé)任把這個認(rèn)識帶會現(xiàn)實生活。這是我們重新考慮生活的機(jī)會。
對待悲劇的苦難的態(tài)度是衡量我們力量的標(biāo)準(zhǔn)。
我們應(yīng)該把這些黑暗的時刻看做成長的時刻。那些對苦難避之猶恐不及的人們失去了一個極好的機(jī)會，他們沒能夠以此為契機(jī)，進(jìn)一步成長，認(rèn)識到生命中更為可貴的`東西，從而增加人生/體會。
也許你的痛苦是因為你剛剛和女友人分手，或你的寶貝寵物不幸去世，或遭受了失去親人或以外事件的打擊。不論發(fā)生什么，你都要以自己的標(biāo)準(zhǔn)衡量他的意義。你都要把他看做一種恩賜，讓你重新認(rèn)識生命的重要性。
記住：雖然起初痛苦讓你無法接受，不知所措，但時間會將他治愈。人都有一種奇妙的樂觀肌體，我們都趨向健康而不是疾病的。你的心靈與肉體將會努力復(fù)原。
你要問自己的問題不是你能否復(fù)原，而是如何復(fù)原。悲傷和痛苦有自己的期限，不過當(dāng)他們漸漸離去時，你要小心重塑自身。它們曾使我們的生活陷于混亂，但也給我們機(jī)會重新認(rèn)識自身的價值與意義。
所以不要害怕悲傷與痛苦。它們帶給你超乎尋常的創(chuàng)造力，沒機(jī)會去追它們，但也沒人能夠躲閃。悲傷和痛苦就象愛情一樣，使你更好地融入人類大家庭。要認(rèn)清它們的真實面目，然后善加利用。
苦難是煉金之火，使你更加純凈。
這篇文章的道理寫得非常好，非常值得我們深思。我們要體會生活，要體會生活賜予我們的財富。幸福不能教育人，苦難才使我們懂得珍惜。我們要對我們所有的親人說：我能做到的我已經(jīng)做到了，我已經(jīng)盡力了。我做不到的就是我無法做到的，是沒辦法的。謝謝你們!
只有這樣我們才能輕松生活，才能按自己的意志生活，不要去顧及太多別人要求的，不一定合乎自己想法的事情。只有這樣我們才能快樂生活。告訴孩子、告訴親人、告訴朋友、告訴身邊的人，我愛你們!我謝謝你們愛我!你們無法做的事，我會接受，因為我愛你們。我無法做到的事也請你們接受，因為我知道你們是愛我的。
丟掉生活給我們的磨難;丟掉我們心靈深處所受的傷;，丟掉不屬于我們的快樂與煩惱，，有是生活賜予的，沒有也是生活賜予的，生活接受了我們，我們也要接受生活。讓生活更好，更愉快，才是我們最應(yīng)該向往和努力的。擁抱生活!擁抱快樂!
閱讀摘抄的讀后感篇十
1、 不走千里路，難知馬之力，不經(jīng)坎坷難，難知兄弟情，富貴不曾相忘，患難互助共幫，兄弟齊心，其利斷金，兄弟攜手，天涯任走！
2、 累了，躺下就能進(jìn)入夢鄉(xiāng)，渴了，隨時就能一飲痛快，餓了，可以沒有顧忌的吃，工作穩(wěn)定，家庭安定，處事淡定。祝福你無憂無慮的簡單幸福生活。
3、 是不是總感覺累，是不是總感覺壓力大，是不是總感覺生活的瑣碎，今天徹底放松一下自己，給自己的心情放個假，跟自己說一聲對不起，給你添了不少壓力，煩惱，但這是生活，今后要更加努力。
4、 小時候碰到異性當(dāng)他是同類，長大后碰到異性互相吸引，小時候不知何為愛情，長大后發(fā)現(xiàn)愛情是不讓自己成為剩男剩女的途徑，此條短信送給長大的你，愿你早日找到自己的另一半，擁有甜蜜的愛情！
5、 小時候破舊衣裳，長大了靚麗西裝。小時候土磚平房，長大了別墅樓房。小時候素面朝天，長大了時髦打扮。祝福朋友不忘昔日苦，飲水應(yīng)思源，活在好時代，別忘舊時光。
6、 朋友，不一定朝夕暮處，但一定知心知意；不一定吃喝玩樂，但一定互幫互助；不一定過節(jié)送禮，但一定雪中送炭；不一定能解決一切，但總是竭盡全力！這才能讓我們的人生道路走的更穩(wěn)，更快，更好！
7、 人生多坎坷，朋友情誼多；江湖風(fēng)浪急，哥們義氣不退縮；世界多變幻，唯有情誼沒變過；朋友，有事別忘了我！
8、 上聯(lián)：對不起來對不起。下聯(lián)：沒關(guān)系呀?jīng)]關(guān)系。橫批：自己道歉。送此聯(lián)給自己，愿自己學(xué)會愛護(hù)自己，學(xué)會給自己快樂。
9、 幸福就是吃得歡睡得安，沒有煩惱來攪?yán)p；家人常伴身邊，身體無病康健，與妻溫馨浪漫，與兒女盡享同歡；還有我送給你祈禱來的好運(yùn)和短信祝愿，讓它伴你驚喜不斷！
10、 小時候總想闖江湖，長大了卻怕“闖江湖”。因為“人在江湖飄，哪有不挨刀”。所以“沒入江湖想江湖，入了江湖怕江湖”。祝愿你“老大”，大把賺錢、大碗喝酒、大口吃肉、大吉大利、開心快樂！
11、 生活像根木樁，你若一個人扛，掉進(jìn)坑里無人幫，結(jié)交朋友，互幫互忙，共同行走共同抗，一人失陷，兩人幫忙，度過險境，毫無損傷，珍貴友誼，才是最棒！
12、 幸福是什么，有土有羊是“幸”有衣有田是“福”，只要有吃有穿，生活安定，家庭和諧，知足常樂，因為幸福就這么簡單，祝你天天好心情，豐衣足食，幸福美滿。
13、 工作蹉跎如淺船，飄忽不定惹人煩，一如既往沒成績，明天可別為找工作去努力，想起自己沒出息，浪費(fèi)自己好身體，現(xiàn)在短信送給你，要對自己說聲“對不起”，今后一定會努力，綻放光芒拿成績。
14、 小時候向往社會生活，盼望長大，以至學(xué)業(yè)沒什么成就；長大才知道自己有多傻，社會的混亂更加，弱肉強(qiáng)食，事業(yè)難成。想念當(dāng)年的笑娃娃，提醒朋友，只要功夫深，鐵杵磨成針，皇天不負(fù)有心人。
15、 愛情該下手時就下手，猶猶豫豫，喜歡的人會被搶走了；愛情該低頭時就低頭，別別扭扭，真愛的人會無聲溜走了；別等待，別徘徊，要愛就愛吧！
16、 幸福是一首情歌有人對唱，幸福是一個祝福有人收藏，幸福是一條短信有人回想，幸福是你的笑臉在我心中久久不忘！
17、 學(xué)會將辛比辛，勞累之時能獲得心理平衡；不要將薪比薪，知足常樂不去自尋苦悶；總是將心比心，理解他人能減少矛盾。心態(tài)平和了，煩惱全都繞著走！
18、 幸福是一雙眼睛，你是左眼睛，我是右眼睛，你轉(zhuǎn)動我也轉(zhuǎn)動。幸福是一雙筷子，你向我并攏，我也向你并攏。幸福有時候只是一個眼神，一個微笑，一條短信，一句問候。幸福就是這么簡單！
19、 有時候，對自己克制一點，少發(fā)一點脾氣；對別人寬容一點，退一步海闊天空。身邊的世界往往比我們想象的要睿智與寬容。
20、 哪有追求不流汗水，就算跌倒不過是衣服上沾點灰，站起來迎向雨打風(fēng)吹；成功不屬于某些人的專利，它屬于勇敢者的豐碑。
21、 該吃吃，該喝喝，心事別往心里擱，洗洗澡，泡泡腳，舒服一秒算一秒，人這輩子，開心就好！幸福就是這么簡單！
22、 人生是一條長河，你我是一尾金魚，魚游水底安命舒；人生是一條長河，你我是一對弄潮兒，浪頭嬉戲人神慕。選擇不同的角色，成就不同的人生。
23、 路上有挫折，生活有坎坷，夢中的風(fēng)景，人生的困惑，抱怨解決不了什么，坦蕩面對風(fēng)景，認(rèn)真面對生活，勇敢面對挫折，真誠面對困惑，給你一個不抱怨的世界，愿你幸?？鞓?。
24、 時間是閱歷的積累，時間是經(jīng)驗的象征，時間是成功的見證，時間是奮斗的步伐，時間是生命的載體，看時間有多重要，從現(xiàn)在開始一定要珍惜時間，美好的前途自然會與你相擁的。
25、 不登高山，不知山之高。不臨險境，不知境之險。站的高，方能看得遠(yuǎn)。希望越大，風(fēng)險也越大。生的路每個人都要走一趟，向高處去，向險處行，一定能夠看到最美的風(fēng)景。祝你百尺竿頭更進(jìn)一步。
26、 不怕苦，不怕難，生活總會有晴天，不怕累，不怕酸，生活貴在有笑臉，不怕錯，不怕過，生活糾葛讓它過，不抱怨，不糾葛，幸?？鞓穪矸鸥?，愿你少點抱怨，多點開心，萬事如意，一切順心。
27、 時光如水流，去而不復(fù)返；歲月金不換，把握正當(dāng)前；青壯需努力，不怨時間短；愿君惜時間，毅力伴身邊，奮斗心不變，無悔青春愿；祝君巧用時，幸福一生安！
28、 和自己說聲對不起，委屈求全不是你自己。和自己說聲對不起，一味退縮不是你自己。和自己說聲對不起，重頭再來要靠你自己。和自己說聲對不起，美好人生構(gòu)建要靠你自己！
29、 照個鏡子，打個招呼，鏡中那人一米七五，陽光帥氣，為人善良，舍己為人是他的座右銘，為別人服務(wù)是他的口號，鞠個躬，敬個禮，321對著他說聲對不起，以后定要關(guān)愛自己，快樂的自己才能帶動別人的快樂！
30、 相信，會看到光明就在不遠(yuǎn)；懷疑，會看到黑暗無邊；相信，看到的是道路很寬；懷疑，看到的是困難無限；堅信自己的腳步，成功方才不會遙遠(yuǎn)！
31、 每個女孩都曾是無淚的天使，當(dāng)遇到自己喜歡的男孩時，便會流淚，于是變?yōu)榉踩?。所以男孩一定不要辜?fù)女孩，因為女孩為你放棄了整個天堂！
32、 小時向往長大，長大回憶小時；小時我們幼稚，長大我們成熟；小時玩耍奔跑，長大勞累奔波；正因為小時自己才有長大自己。祝朋友們早日長大，珍惜自己。
33、 別讓自己活得太累。應(yīng)該學(xué)著想開，看淡，學(xué)著不強(qiáng)求，學(xué)著深藏。人之所以會煩惱，就是記性太好，記住了那些不該記住的東西。
34、 時間是一味能治百病的良藥，能治愈我們內(nèi)心的傷痛；時間是沒有聲音的銼刀，磨平了生活中的棱棱角角；時間是一筆貸款，即使在守信用的借貸者也還不起。珍惜時間，會讓我們變得跟快樂！
35、 小時候總認(rèn)為天空應(yīng)該是五顏六色的，那樣才美麗；長大了才覺得天空還得是藍(lán)色的，這樣才健康。多出去走走，多看看蔚藍(lán)的天空，身體更健康，人生更完美！
36、 一輩子兩兄弟，有今生沒來世，你我之間講義氣，不管驚濤還是駭浪你我同舟共濟(jì)，有難同當(dāng)有福同享從不忘記，兄弟，永遠(yuǎn)挺你！
37、 人生是一條長河，洶涌澎湃，風(fēng)平浪靜，激情昂揚(yáng)，一切盡在奮發(fā)前進(jìn)中；人生是一條長河，長途跋涉，跌宕起伏，酸甜苦辣，一切盡在無情回味中。
38、 小時候擁有一個長大了的夢想，長大后卻很難實現(xiàn)小時候的夢想；小時候我們躺在媽媽懷中，長大后卻很少讓媽媽躺在我們懷里。為了不讓自己失望，讓我們一起回憶小時候，實現(xiàn)小時候的一切。
39、 小時候?qū)W習(xí)是第一本事，長大后學(xué)習(xí)是唯一頭疼的一件事；小時候愛哭是第二本事，長大后不哭才是成熟標(biāo)志。愿你長大后，就成為獨(dú)一無二的旗幟，你就是你，本事就是本事！
40、 和自己說聲對不起，一句sorry含寓意，s代表送祝福，o代表團(tuán)圓和氣，r代表蒸蒸日上，r代表日新月異，y代表萬事如意，對不起，以后多多愛惜自己。生活工作甜如蜜.
閱讀摘抄的讀后感篇十一
有人說人生如圓，從來處來，回來處去，落葉要?dú)w根，生于斯，長于斯，這是一種鄉(xiāng)土情結(jié)。
有人說人生如紙，看你如何揮毫潑墨，看你胸臆如何，呈現(xiàn)在紙上的圖畫就是你的人生，他極力勸你珍視生命。
有人說生命如水，有小溪，湖泊，有大江，大海，重要的是你有沒有“泰山不辭抔土，江海不辭細(xì)流”的度量。只有這樣才能成就博大的人生。
也有人說生命如水，就看你放了什么進(jìn)去，放進(jìn)去泥沙它會混濁，放進(jìn)去茶葉它便清香。
任何一種人生都有它的內(nèi)涵。
閱讀是一種汲取，一種感覺，一種輕松一種愉悅，一種灑脫，一種情懷。
閱讀就是閱讀人生，閱讀生活，閱讀快樂，
閱讀就是關(guān)照生命，熱愛自然，傾聽音樂。
閱讀就是八面來風(fēng)，四壁星光，三面垂柳。
閱讀就是走進(jìn)名人，心靈對話，斟酒小酌。
閱讀就是走進(jìn)歷史，期盼幸福，收藏陽光。
朋友是什么？
朋友是和你很像的人，痛過他你可以看到自己的優(yōu)缺點；
朋友是走進(jìn)考場抑或是面對重要選擇時握著你的手說“我相信你”的人；
朋友是你生日是送你一份真摯祝福而不是昂貴的禮物的人；
朋友是你最快樂及最痛苦時想到的人；
朋友是耐心聽你心里話的人；
朋友是和他在一起會忘掉一切繁務(wù)瑣事的人；
朋友是你為之驕傲或為你驕傲的人；
朋友是將自己最好的學(xué)習(xí)方法及參考書毫不保留的介紹給你的人；
朋友是和你一起做飯又一起吃下那不堪入口可甜蜜無比的食物的人；
朋友是和你買不同冰激淋再交換的人；
朋友是什么？
朋友是你的玩伴，你的同學(xué)，你的老師，你的知己，是另一個你！
閱讀摘抄的讀后感篇十二
讀書就像吃巧克力，如果不是親自咬下去，你永遠(yuǎn)不會真正知道滋味如何。于我而言，讀書就像吃巧克力一樣驚喜，味道卻遠(yuǎn)比它要豐富多彩。我的人生信條是人生在世，一定活得要有趣。
閱讀，確是件趣事。幼時完全不知閱讀為何物，只是極盡所能地讀所有能認(rèn)識的字，標(biāo)著漢語拼音的童話、厚厚的詩集子、各種作家的散文、甚至一張電器說明書也能讓我讀得津津有味。這些方方正正的字塊通過各種奇妙的排列組合，把我拽出了充斥著父母爭吵的小屋，揮散我的戾氣，恍若至此終年。未知于我意味著十足的新鮮感和莫大的樂趣。找個角落隨意一窩，混亂喧囂通通都無所謂。當(dāng)如潮水般的文字撲面而來，瞬間將我卷進(jìn)書中，周遭的于我便是無物。曾經(jīng)破馬張飛的桀驁少年褪去一身尖銳，乖乖仰著腦袋，聽著那些偉岸到無與倫比的巨匠們娓娓道來。而那些作者似乎是誠實而寬容的，沒有人在乎你成熟或幼稚，深沉或膚淺，他們總是一股腦兒地說出自己的想法，而那些東西是往往有趣而充滿驚喜，讓你知道，哦，原來世界還可以是這樣，還有人會這么想。于是在思想迅速生根發(fā)芽的年少，我聽莊周“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已”的滄桑慨嘆，也讀“晚來天欲雪，能飲一杯無？”的瀟灑問詢，嚼了藏在黑洞里的艱澀研討，又笑薛定諤奇怪的邏輯和愚蠢的貓。任性地在時間里穿梭，在空間內(nèi)跳躍，如永遠(yuǎn)不知疲倦的饕餮，我貪婪地侵吞著一切書籍里的思想。吞下、揉碎、再混合、重組，思想如野草般瘋長，離經(jīng)叛道，卻是含了幾分慈悲和少許鋒芒。
馬一孚說“已識乾坤大猶憐草木青。”這不就是讀書的意義么？看似雜亂無章的閱讀，于我卻是件天大的趣事。忽而迷茫了，師長總教導(dǎo)讀好書，讀有意義的書，我讀了這么多的書，不能全部記住，真的有用嗎？后來聽人講，閱讀就如同吃飯，雖不能記住吃過的所有東西，但它已經(jīng)融化在我的骨血里，成為我的一部分。于是釋然，然后又似癡似嗔地扎進(jìn)書堆。世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。我的閱讀生活才剛剛開始。
有人說閱讀是飲濃烈的酒，有人說閱讀是品清淡的茶，或俗或雅，有笑有罵。讀的酣暢淋漓或神怡氣靜其實都很好，俗雅也真不重要。重點是我沉醉于此，它也造就了我獨(dú)立的人格和堅韌清醒的內(nèi)心，令我歡喜，足矣。閱讀有無數(shù)種選擇，人生也是。隨意找個地方，拿本書便是妙趣橫生、快然自足。任思緒如野草般狂長，或驚喜，或惆悵。有什么所謂的呢？反正我還年少，有大把時光恣意飛揚(yáng)。
閱讀摘抄的讀后感篇十三
1、 現(xiàn)在讓你傷心的，將來你一定會忘記?，F(xiàn)在讓你開心的，將來不一定陪著你。
2、 天空與大海相愛了，卻無法牽手，它們無法讓愛繼續(xù)。天空哭了，淚水灑落海面。即使受到懲罰，天空也要將靈魂寄給大海。從此，海比天更藍(lán)。
3、 那些美好，依然在時光里閃爍，又何懼涼??？
4、 我到底是殺了人，還是放了火，讓你那么不喜歡我。
5、 找不到合適的寧愿單著，因為：“在最需要奮斗的年華里，你應(yīng)該愛一個能帶給你動力的人，而不是能讓你筋疲力竭的人！”
6、 承諾或許早已聽見，但仍欺騙自己只是幻覺，僅僅只是因為說出承諾的不是對的那個人。
7、 要用最好的自己 去對待最愛的人，而不是用最壞的自己去考驗對方是否愛你。
8、 流浪人的等待。錯亂的城市，到處都是迷路的人。記憶不可信賴。溫暖燈光的住所，日漸被遺忘。而我所能仰賴的，只是流浪狗的慈悲。
9、 我離開你尋找天堂，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)繞一圈，最終還是選擇回到原點你的身邊，因為你身邊就是我的天堂。
10、 愛情從來都是一種束縛，追求愛情并不等于追求自由。因為愛一個人，明知會失去自由，也甘愿如此。
11、 幸福的愛情是怎樣的？就是親親嘴皮子，住著小房子，有點小銀子，養(yǎng)個小胖子，一起提著菜籃子，摟著小脖子，踱著腳丫子，逛著小巷子，洗著菜盤子，最后兩人坐著家中的老椅子，帶帶小孫子，聊聊好日子，幸幸福福一輩子。
12、 愛上一個人并不難，難的是你看清楚了一個人卻仍然愛著他。
13、 你永遠(yuǎn)叫不醒一個裝睡的人，也永遠(yuǎn)留不住一個要走的人。別愛得太滿，別睡得太晚，在難熬的日子里對自己好點。
14、 之所以心疼一個人，是因為愛有了甘愿。若喜歡，真心去表白，不留遺憾給心情；若愛了，珍惜放眼前，竭盡全力給感情。這個世界，最真的愛，無可取代。
15、 看一個男人是否真的愛你，就要看他在無助的時候，是否會向你展示脆弱；就要看他在孤獨(dú)的時候，第一個想到的是不是你；就要看他在失敗的時候，會不會在你面前痛快地宣泄；就要看他在知道你的缺點之后，還能否初衷不改地愛你；就要看他在欣賞美麗異性的時候，心里是否依然只裝著你。
16、 相愛容易，相守難；異地愛，遙遙無期；穿越時間的愛戀，得到的愛情會更加彌足珍貴，大概是這樣的，才讓思念也如此幸福。至少心中還是有念想，也會在彼此看不見的城市，堅持奮斗，只為遇見美好的你。
17、 若相愛，何必傷害；若傷害，何必相愛，若不愛，趁早離開。
18、 時間，會沉淀最真的情感，走遠(yuǎn)的，只是過眼云煙；留下的，才是值得珍惜的情緣。你無法叫醒一個裝睡的人就像你無法感動一個不愛你的人，日久見人心，留到最后的才是好的。 我會冷暖自知，更會好自為之。
19、 成長的路上，我們跌跌撞撞的學(xué)著堅強(qiáng)，成長的路上，我們含著淚學(xué)著勇敢，那些泛著淚光的青春，有多少感動和苦澀，經(jīng)年以后，有誰會想起，青春的路上，是那些愛與怕，教會了我們長大！
20、 如果打算愛一個人，你要想清楚，是否愿意為了他，放棄如上帝般自由的心靈，從此心甘情愿有了羈絆。
21、 我相信，真正在乎我的人是不會被人搶走的，無論友情還是愛情。
22、 感情就像白米飯，浪漫就像桌上的菜。人餓時，會想著吃飯，但吃完后，更多人喜歡評論菜好不好吃，而忽略白米飯的味道。
23、 我聽從風(fēng)的安排，可惜它從來不按常理出牌，像極了你。
25、 多心的人注定活得辛苦，因為太容易被別人的情緒所左右。有時候，與其多心，不如少根筋。
26、 我對愛情過敏！
27、 千萬不要和女人講道理，因為她們根本就不講道理，你講贏了，她不開心，能讓你開心嗎？你講輸了你也不開心，她會開心嗎？和女人講道理是雙輸?shù)氖拢慰嘁?。做她們喜歡的事，而不是所謂對的事。
28、 大概是長大了，想用喜歡你的力氣去讀書了。
29、 自從擁有了你全心全意的愛，我就成了世界上最富有的人，因為我擁有你全心全意的愛它比全世界還貴重，所以全世界給我也不交換。
30、 何為平淡才是真？當(dāng)你歡愉的時候，回頭看到他在身邊。午夜夢回，淚濕了枕枕巾，他在旁邊，伸手就能觸摸到溫?zé)岬纳眢w，聽到他的呼吸，瞬間一顆心落回到胸腔里。世間女子，最終求的，不過是如此。
31、 對于一個男人來說，“我都道歉了你還要怎樣”，這種態(tài)度是絕對要不得的。你要不然就別道歉，要道歉就得是真心的。別覺得自己好像道個歉有多了不起似的。而且，并不是所有事情道歉就有用的。女人身上并沒有一種開關(guān)，一按下去就立刻開心。道歉不僅需要語言，還需要行動。
32、 或許，以后牽著我的手的人沒你帥氣，沒有你明朗的笑容，不會唱好聽的歌，不會憂郁的讓人心疼。不會你會的，卻會牽著我的手，輕聲說愛我，然后臉紅到脖子里。而我會不再主動找話題，會不再因為他一句話惆悵不已，會不再整夜整夜守在手機(jī)入眠，不會像愛你那樣愛他?？墒?，我會嫁給他，然后忘記你。
33、 愛一個人的蕞好方式就是經(jīng)營好自己，給對方一個優(yōu)質(zhì)的愛人。不是拼命對一個人好，那個人就會拼命的愛你。俗世間的感情難免會有現(xiàn)實的一面。你有價值，你的付出才會有人重視。
34、 有一天你一定會認(rèn)同這句話：有的人因為太重要，便選擇做朋友，因為朋友永遠(yuǎn)比戀人走的遠(yuǎn)。
35、 只要看到你和別人很親密的樣子，我就不想再和你說話了。
36、 時間，會沉淀最真的情感，走遠(yuǎn)的，只是過眼云煙；留下的，才是值得珍惜的情緣。你無法叫醒一個裝睡的人就像你無法感動一個不愛你的人，日久見人心，留到最后的才是好的。 我會冷暖自知，更會好自為之。
37、 直到你不再找我，直到你找不到我，直到最后，你在某一瞬間猛然想起我?？墒?，那個時候，被你弄丟的我就真的已經(jīng)不在了，也再不需要你再找回來了。
38、 人生最遺憾的，莫過于輕易地放棄了不該放棄的，固執(zhí)地堅持了不該堅持的。
39、 我們遺憾的并不是錯過了最好的人，而是遇到再好的人，卻已經(jīng)把最好的自己用完了。
40、 我不是真的傻瓜，只是曾經(jīng)為你心甘情愿?，F(xiàn)在，我也學(xué)會對你偽裝了，不冷不熱，不咸不淡。然后聽你輕輕地說，你變了。我不知道，是該笑還是該哭。
41、 敷衍表示謊言已經(jīng)開始，冷淡表示感情即將結(jié)束。
42、 都說戀愛中的女人智商為零。其實女人不是傻，男人對她的傷害，她都明白，只是因為愛他，可以忍。所以分手時女人往往比男人更決絕。女人的決定，都在忍無可忍之際。感情中永遠(yuǎn)不要無視對方的寬容，愛你才慣著你。而一個總慣著你的人突然踹了你，那才是鉆心的疼！
43、 每天多一點點的努力，不為別的，只為了日后能夠多一些選擇，選擇云卷云舒的小日子，選擇自己喜歡的人。
44、 有時候，嘴上說的，跟心里想的壓根不是同一回事。其實，我很需要你，只是，不敢打擾你。
45、 吵著說要走的人，從不會走遠(yuǎn)，一聲不吭就走的人，絕不回頭。
46、 痛不痛只有自己知道，變沒變只有自己才懂，不要問我過得好不好，死不了就還好。
47、 女人生氣就和放炮差不多，一點就著，炸完掃掃地就沒事了。男人生氣就和會員卡積分一樣，一次加個幾分，沒多大事，但是等積分滿一百了，就給你兌換一個小三。
48、 有人和你談戀愛，有人和你結(jié)婚，這兩種是完全不一樣的。談戀愛，是他停下來陪著你，但并沒有改變自己的行程，隨時都有可能走。而結(jié)婚呢，是他放棄了自己的路，愿意和你走同一條路。所以戀愛易，結(jié)婚難。愛上你的人，依舊是路人。娶了你的那個人，才叫家人。
49、 如果你愛上了一個人，而他只會讓你哭，那么你愛錯了。如果你愛上一個人，而他只會給你錢，那么你愛錯了。如果你愛上一個人，而他一次次欺騙你，那么你愛錯了。其實好的戀愛很簡單，他會讓你歡笑，讓你有安全感。時間久了你就明白，最好的男人，其實無非就是老實可靠。
50、 給自己一些時間。原諒做過很多傻事的自己。接受自己，愛自己。過去的都會過去，該來的都在路上。
閱讀摘抄的讀后感篇十四
2、傾聽，是從一位出現(xiàn)在你眼前的老師學(xué)習(xí)，一位活生生的老師！而閱讀，卻是跟一位缺席的老師學(xué)習(xí)。
5、教育，是一種非常特殊的藝術(shù)！
像農(nóng)業(yè)和醫(yī)學(xué)一樣~。
醫(yī)生努力為病人做許多事，但最終結(jié)論是：這個病人必須自己好起來！
農(nóng)夫為他的植物或動物做了許多事，結(jié)果是：這些動植物必須自己長大，自己變得更好！
同樣的，老師可能用盡了辦法教學(xué)生，但學(xué)生必須自己能學(xué)習(xí)才行！有句話叫“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人！”
9、檢視閱讀，又稱粗略閱讀，這種方法可以讓你在短時間內(nèi)清楚了解到一本書是否值得你花時間去看！
一般分為兩個步驟進(jìn)行：
第一，先看書名頁，然后如果有序就先看序。
第二，研究目錄頁。
第三，如果書中附有索引，也要檢閱一下。
第四，如果這本書是包著書衣的新書，不防讀一下出版者的介紹。
第五，挑幾個看來跟主題息息相關(guān)的篇章來看。
第六，最后一步，把書打開來，東翻翻西翻翻，念個一兩段，有時候連續(xù)讀幾頁，但不要太多！特別是最后幾頁。
閱讀摘抄的讀后感篇十五
1.人生
有人說人生如圓，從來處來，回來處去，落葉要?dú)w根，生于斯，長于斯，這是一種鄉(xiāng)土情結(jié)。
有人說人生如紙，看你如何揮毫潑墨，看你胸臆如何，呈現(xiàn)在紙上的圖畫就是你的人生，他極力勸你珍視生命。
有人說生命如水，有小溪，湖泊，有大江，大海，重要的是你有沒有“泰山不辭抔土，江海不辭細(xì)流”的度量。只有這樣才能成就博大的人生。
也有人說生命如水，就看你放了什么進(jìn)去，放進(jìn)去泥沙它會混濁，放進(jìn)去茶葉它便清香。
任何一種人生都有它的內(nèi)涵。
2.閱讀
閱讀是一種汲取，一種感覺，一種輕松一種愉悅，一種灑脫，一種情懷。
閱讀就是閱讀人生，閱讀生活，閱讀快樂，
閱讀就是關(guān)照生命，熱愛自然，傾聽音樂。
閱讀就是八面來風(fēng)，四壁星光，三面垂柳。
閱讀就是走進(jìn)名人，心靈對話，斟酒小酌。
閱讀就是走進(jìn)歷史，期盼幸福，收藏陽光。
3.朋友
朋友是什么？
朋友是和你很像的人，痛過他你可以看到自己的優(yōu)缺點；
朋友是走進(jìn)考場抑或是面對重要選擇時握著你的手說“我相信你”的人；
朋友是你生日是送你一份真摯祝福而不是昂貴的禮物的人；
朋友是你最快樂及最痛苦時想到的人；
朋友是耐心聽你心里話的人；
朋友是和他在一起會忘掉一切繁務(wù)瑣事的人；
朋友是你為之驕傲或為你驕傲的人；
朋友是將自己最好的學(xué)習(xí)方法及參考書毫不保留的介紹給你的人；
朋友是和你一起做飯又一起吃下那不堪入口可甜蜜無比的食物的人；
朋友是和你買不同冰激淋再交換的人；
朋友是什么？
朋友是你的玩伴，你的同學(xué)，你的老師，你的知己，是另一個你！
閱讀摘抄的讀后感篇十六
在陸鶴身上我明白得了，尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，僅有自我尊重自我，才是最好的解藥;每自我身上全部有閃光點，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，欣賞別人，別人才會尊重您。
草房子小學(xué)生閱讀后感100字范文(10)
本書資料很趣味又催人淚下、感人心扉。教人在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟。告訴我們要珍惜身邊的一切。因為生命僅有一次，一次僅有短短一百年不到。平時不珍惜友誼，在你生命的最終時刻，你就會后悔平時不跟別人交流。
美的力量絕不亞于思想的力量，一個再深刻的思想都可能成為常識，僅有一樣?xùn)|西是永不衰老的，那就是美?！恫莘孔印肪褪墙^對的美!
閱讀摘抄的讀后感篇十七
這個問題的提出，似乎涉及到了我們幼兒教育的性質(zhì)。我國最近討論的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行），對幼兒教育的性質(zhì)講得十分明白，那就是：“幼兒教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的起始階段。幼兒教育應(yīng)為幼兒的近期和終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)?！惫P者對這段話的理解就是，幼兒教育是基礎(chǔ)教育，這里的基礎(chǔ)不是升學(xué)的基礎(chǔ)，更不是成為某某家的基礎(chǔ)，而是生活的基礎(chǔ)。
考察我們目前一些幼兒教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育教育的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)有不少還很模糊的地方，比如幼兒園里到底應(yīng)該教些什么，幼兒在他們這樣的年齡里，到底需要學(xué)些什么，能夠接受些什么，幼兒園里到底又能提供一些什么，這都需要和幼兒的身心發(fā)展需要和幼兒園的實際能力相適應(yīng)。但現(xiàn)實中我們看到的卻是，總有一些幼兒園、一些老師在搖擺，在偏離，在拔高。比如，外面宣傳知識經(jīng)濟(jì)時代來到了，幼兒園里就開始讓孩子學(xué)習(xí)電腦（且不說這種學(xué)習(xí)方式是否對）；有人提出現(xiàn)代社會是競爭的社會，幼兒園里馬上就有人跟著喊，要對幼兒進(jìn)行“謀略教育”，培養(yǎng)競爭意識；政府強(qiáng)調(diào)要科研興教，向科研要質(zhì)量。幼兒園里馬上就會出來一個每位教師都要有科研課題的規(guī)定??于是在我們看到的不少有關(guān)幼兒教育的實驗研究課題里，重復(fù)性的選題、超出了幼兒教師個體能力和受限于單所幼兒園樣本范圍的選題占了很大的比例，而實際上它們在理論假設(shè)、科研方法、變量控制和研究結(jié)論上，既與實際的教育科研存在著距離，又與幼兒園里的實際需要毫無關(guān)系。種種做法在浪費(fèi)著我們本來不多的科研經(jīng)費(fèi)的同時，丟掉了幼兒教育的性質(zhì)所決定的幼兒教育的任務(wù)，這是使人極其痛心的現(xiàn)象。
有個我們耳熟能詳?shù)墓适拢?BR> 一位記者問一位諾貝爾獎獲得者：“請問您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西？”老人平靜地說：“在幼兒園?！薄霸谟變簣@學(xué)到什么？”“學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的最重要的東西就是這些?！?BR> 在我看來，幼兒教育工作者不妨以一顆平常心，在幼兒園這個領(lǐng)域，以啟蒙性的、生活性的、尤其是穩(wěn)定性的教育原則對幼兒實施教育，在高談知識經(jīng)濟(jì)、競爭社會之前，先讓我們身邊的這些孩子快活、健康起來！
五、積累寶貴的人文資源。
我們經(jīng)?？吹竭@樣的`統(tǒng)計指標(biāo)：xx幼兒園里具有中專學(xué)歷的教師有多少，具有本科學(xué)歷的又有多少等等；我們也經(jīng)?？吹皆诿磕甑慕處煿?jié)或什么節(jié)期間，舉行幼兒教師的五項或十項技能（有的稱全能）表演、比賽等等。作為領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)幼兒教育的權(quán)力部門，上述工作當(dāng)然都是必要并有效的。但是我還是很想做一些這樣的統(tǒng)計：幼兒園內(nèi)教師對幼兒付出的愛心的質(zhì)是如何，量是多少；教師之間付出和得到的友誼的量是多少，質(zhì)又如何；一個教師創(chuàng)造性勞動后得到的快感的量是多少，質(zhì)是如何；教師和孩子之間、園舍之間和睦相處的量是多少，質(zhì)是如何；教師自己人格尊嚴(yán)和職業(yè)滿足的量是多少，質(zhì)又如何??之所以想做這樣的調(diào)查，是因為我看到不少聲稱非常有實力的幼兒園，在吸收教師時，往往把外在條件，諸如相貌、身材、特長等生理素質(zhì)和技能素質(zhì)當(dāng)成主要條件甚至唯一條件，而忽視了作為教師來講最重要、首要的職業(yè)人格素質(zhì)。
應(yīng)該說，近十幾年來，由于各方的努力，通過各種形式的教育和培訓(xùn)，在我們不少的幼兒園里已集中了一批勝任幼兒教育工作，具有較高的專業(yè)知識和專業(yè)技能的教師，他們已成為了提高幼兒園教育質(zhì)量的主要依靠力量。但是坦率地說，還有部分教師沒有或很少有幼兒教師職業(yè)的自豪感和對待幼兒的熱情，使人很難在他們的工作中，看到他們對工作的興趣。這樣我們就經(jīng)常在幼兒園聽到喝斥、挖苦孩子的話語，看到老師之間的激烈爭吵，感覺到教師和園領(lǐng)導(dǎo)的隔閡，甚至還不時聽到有向家長索取禮物的事情。有人說這是由幼兒園老師工作的性質(zhì)（瑣碎、具體）和環(huán)境（女性集中）所決定的。我覺得這種說法固然有一定道理，使幼兒教師的職前教育的缺憾和社會不良風(fēng)氣的影響卻是不容忽視的。
幼兒教師因為工作對象的特殊性，可以說每天面對的是弱勢群體，是非常脆弱的正在成長發(fā)育中的小生命（這也就是提倡幼兒園工作要講良心的原因），一個人選擇了這份職業(yè)，也就選擇了需要奉獻(xiàn)熱情和愛的工作方式。當(dāng)然，對于一個充滿生活激情的人來說，最令其痛心的事情莫過于沒有得到自己最適宜的職業(yè)并獲得必要的踐行機(jī)會。而在目前很多人選擇職業(yè)還不能完全憑興趣的情況下，做好職前教育的培訓(xùn)就顯得格外重要了。
但是，目前有些師范學(xué)校，把“培養(yǎng)社會需要的人”當(dāng)成學(xué)校辦學(xué)的最高法則，教給學(xué)生的主要是有關(guān)就業(yè)需要的知識和技能，學(xué)生重專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，不重師范課程的學(xué)習(xí)，重知識技能的訓(xùn)練，不重情感、態(tài)度的培養(yǎng)，因此學(xué)生人文素養(yǎng)很低，教師的職業(yè)人格沒有養(yǎng)成。另外，在全社會普遍崇尚物質(zhì)、追求時尚、信奉占有和征服的趨勢下，多數(shù)人“語文程度不夠，心量不廣，涵養(yǎng)不深，人生態(tài)度無所依歸，理想不敢堅持，社會正義日漸消亡，君子之風(fēng)日漸遠(yuǎn)去”。（臺灣大學(xué)王財貴教授語）——教師的職業(yè)人格自然出現(xiàn)危機(jī)。所以我主張，欲提高幼兒教師的素質(zhì)，不妨在塑造教師平和、曠達(dá)、大氣、開朗等等人格特征上下功夫，在我國豐厚的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)中找素材。比如：我國古代提出的“修身齊家治國平天下”的整體設(shè)計中，把家作為個人修身的場所，國家和社會安定的根本。這是因為理想的人格是在正常的家庭生活中塑造的，適宜的待人處事的能力也是在家庭共營和樂的生活中訓(xùn)練完成的，對于教師來說，正確處理好家庭關(guān)系，營造安寧、和睦的家庭環(huán)境，樹立自己對人、對事、對社會的正常心態(tài)，會具有很好的啟迪作用。畢竟生活在正常的倫理關(guān)系中的人生，才是最真實的人生。這是塑造健全的教師人格的前提條件。我國古代的傳統(tǒng)倫理道德都突出和強(qiáng)調(diào)“仁”字，提倡尚義、重義、誠信，它還倡導(dǎo)“仁者以天地萬物為一體”，教導(dǎo)我們在教育中要以仁愛之心尊重一切生命的價值，并兼愛宇宙萬物，以愛心喚起愛心，這在今天來講有深刻的現(xiàn)實意義。
我國的傳統(tǒng)文化還包含著非常豐富的符合現(xiàn)代科學(xué)精神的教育思想，如“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”等，它尊重人，尊重一切教育對象的價值，它不是把教育當(dāng)成一種工具，進(jìn)行單純的知識傳授和技能訓(xùn)練，而是提供一種對人類自身及人類生活的認(rèn)識，幫助人們構(gòu)建人生的精神和信念，樹立社會責(zé)任感，每個人都要有獨(dú)立的意志和獨(dú)立的人格，自己發(fā)展了，也要使別人得到發(fā)展。
另外，我國古代的先哲們熱愛自然，與自然融為一體，以景抒懷，以景言志的情懷也值得我們學(xué)習(xí)。作為教師應(yīng)具有的審美修養(yǎng)，不單單是幾種技能，如彈彈琴，畫點畫等，它更多地應(yīng)該是一種眼光，一種趣味和相當(dāng)?shù)奈幕摒B(yǎng)。同時，教師也應(yīng)在工作中努力營造回歸自然、順其自然，長幼相親、其樂融融的教育氛圍，這才是幼兒教育的理想境界，也才是真正的美育。
雖然把教師的人格特征作為衡量教師素質(zhì)高低的標(biāo)準(zhǔn)之一較為抽象，但是我們也不能否認(rèn)，一所幼兒園如果具有了這樣一批浸潤了中國傳統(tǒng)文化、有較高人文素質(zhì)和完善人格的教師，實際上也就體現(xiàn)了這所幼兒園所擁有的豐富的人力資源，這對建立一所好的幼兒園是十分珍貴的，這樣的人力資源越多，則孩子幸甚，國家幸甚，民族幸甚。
我也承認(rèn)在現(xiàn)實中有些障礙無法克服，我們都只能暫時妥協(xié)，與之共存。但我同時也認(rèn)為，有些目標(biāo)是斷然不能犧牲的，那就是以幼兒為本的幼兒教育精神價值。
閱讀摘抄的讀后感篇十八
4、不求濃烈相守，但求淡淡相依?！茁涿贰赌闳舭埠帽闶乔缣臁贰?BR> 11、我愛你，沒有什么目的。只是愛你。一輩子，就做一次自己。這一次，我想給你全世界。這一次，遍體鱗傷也沒關(guān)系。這一次，用盡所有的勇敢。這一次，可以什么都不在乎。但只是這一次就夠了。因為生命再也承受不起這么重的愛情。愿意為你丟棄自尊，放下矜持，不管值不值，不管愛得多卑微。
13、直到某天，我會把你忘記。直到某一天，當(dāng)我再想起你，心不會再痛。直到某一天，我若再遇見你，心里不再勾起從前，像個陌生人，擦肩而過。直到某一天，翻開那本塵封的日記，看著一筆一字，一句一傷，我沒別的思緒，只會覺得很傻，很可笑。直到某一天，若彈出消息對話框，看到那么一句，你如今好嗎？我不會再理會。我過得好不好，已與你無關(guān)。直到某一天，當(dāng)我再躲在角落，不是為了你拼命的哭泣，而是尋找屬于我的幸福。直到某一天，我關(guān)心體貼的對象，不再是你。你是誰，我為什么要對你好。直到某一天，經(jīng)過和你走過的熟悉街頭，心不會再泛起漣漪，只是漠然的走過。直到某一天，朋友談起我的過去，提起你。我不會再心亂如麻地轉(zhuǎn)移話題。而是心如止水，微笑帶過。
16、等待太久得來的東西，多半已經(jīng)不是當(dāng)初自己想要的樣子了。
18、心靈與心靈的相遇才是文藝?！耢o。
21、"iloveyounotbecauseofwhoyouare,butbecauseofwhoiamwheniamwithyou.我愛你，不是因為你是一個怎樣的人，而是因為我喜歡與你在一起時的感覺。"。
25、虛幻大千兩茫茫，一邂逅，終難忘。相逢主人留一笑，不相識，又何妨。
27、"無論身在何處,就算再寂寞,再難受,也別忘了有我一直在這里想著你,所以你絕對不是一個人?！段覀兊拇嬖凇?。
29、他已經(jīng)不是過去的林一了，而她亦不是過去的周小梔《同桌的你》。
32、這是我們兩個人的事兒，我一個人辦不到?！芏辍锻赖哪恪贰?BR> 34、我希望愛我的人不寂寞，我希望我愛的人喜歡我——林夕《狂人日記》。
46、我總是在最深的絕望里，看見最美的風(fēng)景.——幾米。
47、可能我只是你生命里的一個過客，但你不會遇見第二個我?！矕|尼。
53、無論在哪里遇到你，我都會喜歡上你《angelbeats》。
閱讀摘抄的讀后感篇十九
品讀經(jīng)典，不僅僅關(guān)乎個人的發(fā)展，更關(guān)乎一個民族的興衰。它們都反映了那個最真實的時代，凝聚了一代又一代大師的心血，是人類智慧的接近，是人類歷史最真實的記錄者。古人云：三日不讀書，便覺面目可憎也。品讀經(jīng)典，為我們原本平凡的生活提供了多種可能性，也在無形中提升著我們生命的價值。
在假期中，我閱讀了一本經(jīng)典之作——《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中主人公保爾是窮人家的孩子，生活環(huán)境使他仇視富人。當(dāng)反對沙皇的旗幟升起來時，保爾，一個十五歲的少年，毫不猶豫地參軍從戎，走上了革命的道路，從此也就過上了更艱苦的生活。他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來越嚴(yán)重，最后終于癱瘓了。但他并沒有不此而沮喪，而且開始了他的艱難的寫作生涯，從此有新生活的良好開端。
我十分敬佩保爾不畏病魔侵?jǐn)_和百折不屈的革命精神。他時時刻刻都在為革命事業(yè)奮斗。有一次他不幸染上了傷寒，他卻憑借自己驚人的毅力，奇跡般地從死亡線上活了過來，重新義無反顧地投入到火熱的工作崗位中。
讀完這本書，我深感羞愧。我們從小就是爸媽的掌上明珠：捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。家長對我們無微不至的照顧，使我們從小就過著養(yǎng)尊處優(yōu)，衣來伸手飯來張口的生活。與保爾相比，真是令人無地自容。
革命先烈和保爾身上，都有一種寶貴品質(zhì)，那就是堅強(qiáng)!正是因為這一點，他們才會取得如此高的成就。的確，堅強(qiáng)意志在每個人的成長過程中起著非常重要的作用，它可以激發(fā)人的潛能，幫助人們持之以恒，戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造奇跡，堅強(qiáng)意志是走向成功的保障。
堅強(qiáng)意志亦是我國的傳統(tǒng)文化?！肮胖⒋笫抡?，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！薄皥云渲?，苦其心，勞其力，事無大小，必有所成。”“人須立志，志立則功就。天下古今之人，未有無志而建功?！倍甲阋哉f明堅強(qiáng)意志在我國的地位之重。
我們做為祖國未來的希望,更應(yīng)該學(xué)習(xí)革命先烈的堅強(qiáng)意志，并用它奉獻(xiàn)社會，報效祖國，做一個無愧于時代和世界的人!
閱讀摘抄的讀后感篇二十
1、“哈哈哈”小表哥笑得前仰后俯，急忙把船劃了過來。“你當(dāng)我不知道？”原來他早就發(fā)現(xiàn)了。正講著，“咕嘟”一口水進(jìn)肚，我急了，一把揪住一根葉梗，一蹬，咦？底下是泥。我踩著泥慢慢站了起來，原來水并不深，只沒到腰部。
2、一條彩虹，從綠蔥蔥的田野里升起來，直通到天上，真像一座絢麗的天橋。
3、他又埋頭寫起作業(yè)來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
4、他勉強(qiáng)打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
5、如果我以后當(dāng)了媽媽，我一定會像媽媽關(guān)心我一樣關(guān)心我的孩子。
6、天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個江面變成了紫色，天邊仿佛燃?xì)獯蠡稹?BR> 7、他這個調(diào)皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。
8、大山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。
9、我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。
10、陽光穿過淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發(fā)花。
11、娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室，落在她的書上，久久不愿離開。
12、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天人們在經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗之后，往往會變得更加堅強(qiáng)。
13、到郵票和信角分開以后，我再小心翼翼地洗郵票背后的漿糊，把它晾干后，輕輕地夾在媽媽給我買的集郵本里。
14、周圍的大山像一幅五顏六色的花布。
15、起伏的黃土山頭，真像一片大洪水的波濤。
16、露出云層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著。
17、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線--船只穿過天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
18、站在這里一看，真怪，山簡直變了樣，它們的形狀與在平原或半山望上來大不相同，它們變得十分層疊、雜亂，雄偉而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右盡是山，好像你的鼻子都可以隨時觸到山。
19、她鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里，如魚兒進(jìn)入了大海，忘記了時間的流逝。
20、陣陣春風(fēng)，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。
21、山浪峰濤，層層疊疊。
22、我們在河邊急三火四的脫光衣服，撲進(jìn)小河里，立刻開始打水仗、追逐嬉戲了。整個小河立時一片喧嘩，叫喊聲、歡笑聲此伏彼起，匯成了快活的交響曲。水仗打累了，就在河里追逐嬉戲。一個追，一個跑，在水里穿來鉆去，小身子像條泥鰍一樣滑，怎么也抓不住。
23、滿天繁星像珍珠灑在玉盆里，它們眨著眼睛，一會兒躲進(jìn)云里，一會兒又鉆出來，像在跟我捉迷藏。
24、太陽正被薄云纏繞著，放出淡淡的耀眼的白光。
25、下午放學(xué)時，北風(fēng)還在呼嘯，掛在我臉上像刀割一般；漫天鵝毛般的雪還在不停的下，只是大地沒能把他留下。
26、下雨了，雨點像一粒粒晶瑩的銀白珍珠，滴到地上，漸漸地匯成了一條條小溪。
27、小表哥只顧埋頭剪，蓮蓬就放在他身后。哈，好機(jī)會！我卷好袖子，伸手把蓮蓬去了過來。他似乎沒發(fā)覺，又放下一個，我又取了過來。不一會兒，我的盆子就滿了。我暗自發(fā)笑，開始還勉強(qiáng)忍住，后來不禁捧腹大笑，身子一仰，一個倒栽蔥，“撲通”載入水中?！熬让?！”我不會游泳，一邊亂打水，一邊呼救。
閱讀摘抄的讀后感篇二十一
本周，學(xué)生們學(xué)習(xí)了20xx多年前偉大的教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子和他的弟子的語錄。其中兩個給我最深的感受是：“三人行，一定有我?guī)煼丁?、“知之為知，不知為不知，是知也?！?。前者是幾個人一起走，所以他們中的一些人一定是我的老師；后者告訴我們實事求是，學(xué)習(xí)也是如此。誠實是第一位的。理解就是理解，不理解就是不理解。這才是真正的智慧。雖然這兩句話來自二千年前的孔子之口，但在這一天，同樣具有教育效益。
如果你想擁有像大海一樣深刻的知識，你應(yīng)該善于從生活中尋找好老師和朋友，并從他們的優(yōu)勢中學(xué)習(xí)。如果崇拜老師是理所當(dāng)然的，那么“知道，不知道”很容易做到。首先，你必須放下你強(qiáng)烈的虛榮心，不要渴望榮耀，不知道假裝理解，結(jié)果只是無聊和荒謬。
閱讀摘抄的讀后感篇二十二
1、如果我把竹蜂的小房間拿開，我便可以觀察到掘地蜂的家了。在一些小房間中居住著正在成長之中的昆蟲。還有一部分小房間中，住滿了掘地蜂的幼蟲。也有一些小房間中，大多數(shù)是藏著一個蛋形的殼。這種殼分成了好幾節(jié)，上面還有突出來的呼吸孔。這種殼特別的薄，而且還很脆，非常易碎。它的顏色是琥珀色的，非常透明。因此，從外邊看，可以很清楚地看到，里面有一個已經(jīng)發(fā)育完全的蜂螨在掙扎著，好像極其渴望自由，希望能早日從里面解放出來。
2、在池塘的深處，水甲蟲在活潑地跳躍著，它的前翅的尖端帶著一個氣泡，這個氣泡是幫助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在陽光下閃閃發(fā)光，像佩帶在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。在水面上，我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉(zhuǎn)，歡快地扭動著，不對，那不是“蚌蛛”，其實那是豉蟲們在開舞會呢！離這兒不遠(yuǎn)的地方，有一隊池鰩正在向這邊游來，它們那傍擊式的泳姿，就像裁縫手中的縫針那樣迅速而有力。
3、在幼蟲吸食蜜蜂卵的過程中，儲備在蜂卵周圍的甜美的蜜汁，卻一點兒也誘惑不了貪吃的蜂螨幼蟲，它理都不理睬一下，也不去碰它們一下。因此，可以這樣講，蜜蜂的卵對于蜂螨幼蟲而言，是絕對重要的，它是幼蟲的必需食品。因而小小的蜂卵，不僅僅可以當(dāng)作蜂螨幼蟲的一葉小舟，使得它在蜜湖中安全地行進(jìn)，更重要的是，它還是幼蟲相當(dāng)有營養(yǎng)的食品，為幼蟲的茁壯成長提供條件。
4、這真是一個壯觀美麗的建筑??！它大得簡直像一個大南瓜。除去頂上的一部分以外，各方面全都是懸空的，頂上生長有很多的根，其中多數(shù)是茅草根，穿透了很深的“墻壁”進(jìn)入墻內(nèi)，和蜂巢結(jié)在一起，非常堅實。如果那地方的土地是軟的，它的形狀就成圓形，各部分都會同樣的堅固。如果那地方的土地是沙礫的，那黃蜂掘鑿時就會遇到一定的阻礙，蜂巢的形狀就會隨之有所變化，至少會不那么整齊。
5、螳螂的巢，大小約有一兩寸長，不足一寸寬。巢的顏色是金黃色的，樣子很像一粒麥子。這種巢是由一種泡沫很多的物質(zhì)做成的。但是，不久以后，這種多沫的物質(zhì)就逐漸變成固體了，而且慢慢地變硬了。如果燃燒一下這種物質(zhì)，便會產(chǎn)生出一種像燃燒絲質(zhì)品一樣的氣味兒。螳螂巢的形狀各不相同。這主要是因為巢所附著的地點不同，因而巢隨著地形的變化而變化，會有不同形狀的巢存在。但是，不管巢的形狀多么干變?nèi)f化，它的表面總是凸起的。這一點是不變的。
6、松蛾的卵在九月里孵化。在那時候，如果你把那小筒的鱗片稍稍掀起一些，就可以看到里面有許多黑色的小頭。它們在咬著，推著它們的蓋子，慢慢地爬到小筒上面，它們的身體是淡黃色的，黑色的腦袋有身體的兩倍那么大。它們爬出來后，第一件事情就是吃支持著自己的巢的那些針葉，把針葉啃完后，它們就落到附近的針葉上。常?？赡軙腥膫€小蟲恰巧落在一起，那么，它們會自然地排成一個小隊。這便是未來大軍的松毛蟲雛形。如果你去逗它們玩，它們會搖擺起頭部和前半身，高興地和你打招呼。
7、如果我們慢慢地，稍稍掘開堤的表面，我們就會驚奇地發(fā)現(xiàn)更多有趣的東西。在八月之初的時候，我們看到的是：頂上有一層的小房間，它們的樣子和底下的蜂巢相比，大不一樣，相差甚遠(yuǎn)。之所以有這種區(qū)別，主要是因為這是由兩種不一樣的蜂建造而成的。其中有一種是已經(jīng)在前面提到過的掘地蜂，另外一種，有一個很動聽的名字，叫竹蜂。
8、蟬初次被發(fā)現(xiàn)是在夏至。在行人很多，有太陽光照著的道路上，有好些圓孔，與地面相平，大小約如人的手指。在這些圓孔中，蟬的蠐螬從地底爬出來，在地面上變成完全的蟬。它們喜歡特別干燥而陽光充沛的地方。因為蠐螬有一種有力的工具，能夠刺透焙過的泥土與沙石。
9、蟬是非常喜歡唱歌的。它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂器。它還不滿足，還要在胸部安置一種響板，以增加聲音的強(qiáng)度。的確，有種蟬，為了滿足音樂的嗜好，犧牲了很多。因為有這種巨大的響板，使得生命器官都無處安置，只得把它們壓緊到身體最小的角落里。當(dāng)然了，要熱心委身于音樂，那么只有縮小內(nèi)部的器官，來安置樂器了。
10、蟬與我比鄰相守，到現(xiàn)在已有十五年了，每個夏天差不多有兩個月之久，它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳畔。我通常都看見它們在筱懸木的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侶比肩而坐。吸管插到樹皮里，動也不動地狂飲，夕陽西下，它們就沿著樹枝用慢而且穩(wěn)的腳步，尋找溫暖的地方。無論在飲水或行動時，它們從未停止過歌唱。
11、池水通過小小的渠道緩緩地流入附近的田地，那兒長著幾棵赤楊，我又在那兒發(fā)現(xiàn)了美麗的生物，那是一只甲蟲，像核桃那么大，身上帶著一些藍(lán)色。那藍(lán)色是如此的賞心悅目，使我聯(lián)想起了那天堂里美麗的天使，她的衣服一定也是這種美麗的藍(lán)色。我懷著虔誠的心情輕輕地捉起它，把它放進(jìn)了一個空的蝸牛殼，用葉子把它塞好。我要把它帶回家中，細(xì)細(xì)欣賞一番。
12、當(dāng)掘地蜂經(jīng)過蜂巢的門口的時候，無論它是要出遠(yuǎn)門，還是剛從遠(yuǎn)游中歸來，睡在門口，已經(jīng)等待許久的蜂螨的幼蟲，便會立刻爬到蜜蜂的身上去。它們爬進(jìn)掘地蜂的絨毛里面，抓得十分緊，無論這只掘地蜂要飛到多么遙遠(yuǎn)的地方去，它們一點兒也不擔(dān)心自己有跌落到地上去的危險。因為它們抓得太緊了。之所以要采用這樣的方法，它們惟一的目的就是想借助蜜蜂強(qiáng)壯的身體，將它們帶到那些儲有豐富的蜜的巢里去。
13、當(dāng)那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的時候，螳螂就毫不客氣，一點兒也不留情地立刻動用它的武器，用它那有力的“掌”重重的地?fù)舸蚰莻€可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。于是，那個小俘虜無論怎樣頑強(qiáng)抵抗，也無濟(jì)于事了。接下來，這個殘暴的魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰(zhàn)利品了。它肯定是會感到十分得意的。就這樣，像秋風(fēng)掃落葉一樣地對待敵人，是螳螂永不改變的信條。
14、當(dāng)我面對池塘，凝視著它的時候，我可從來都不覺得厭倦。在這個綠色的小小世界里，不知道會有多少忙碌的小生命生生不息。在充滿泥濘的池邊，隨處可見一堆堆黑色的'小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲著，追逐著；有著紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣地?fù)u擺著，并緩緩地前進(jìn)；在那蘆葦草叢中，我們還可以找到一群群石蠶的幼蟲，它們各自將身體隱匿在一個枯枝做的小鞘中——這個小鞘是用來作防御天敵和各種各樣意想不到的災(zāi)難用的。
15、當(dāng)一個人決定要征服黃蜂的巢時，如果他的這一舉動，沒有經(jīng)過謹(jǐn)慎而細(xì)致的思考的話，那么這種行動簡直就是一種冒險的事情。半品脫的石油，九寸長的空蘆管，一塊有相當(dāng)堅實度的粘土，這些構(gòu)成了我的全部武器裝備。還有一點必須提到的是，以前的幾次小小的觀察研究，稍稍積累了一點兒成功的經(jīng)驗。這所有的一切物品與經(jīng)驗對我而言，是最簡單，同時也是再好不過了。
16、到了十一月，它們開始在松樹的高處，木枝的頂端筑起冬季帳篷來。它們用絲織的網(wǎng)把附近的松葉都網(wǎng)起來。樹葉和絲合成的建筑材料能增加建筑物的堅固性。全部完工的時候，這帳篷的大小相當(dāng)于半加侖的容積，它的形狀像一個蛋。巢的中央是一根乳白色的極粗的絲帶，中間還夾雜著綠色的松葉。頂上有許多圓孔，是巢的門，毛毛蟲們就從這里爬進(jìn)爬出。在矗立在帳外的松葉的頂端有一個用絲線結(jié)成的網(wǎng)，下面是一個陽臺。松毛蟲常聚集在這兒曬太陽。它們曬太陽的時候，像疊羅漢似的堆成一堆，上面張著的絲線用來減弱太陽光的強(qiáng)度，使它們不至于被太陽曬得過熱。
17、第二天早晨，我看到溫暖耀眼的陽光已經(jīng)落在玻璃罩上了。這些工作者們已經(jīng)成群地由地下上來，急于要出去尋覓它們的食物。但是，它們一次又一次地撞在透明的“墻壁”上跌落下來，重新又上來。就這樣，成群地團(tuán)團(tuán)飛轉(zhuǎn)不停地嘗試，絲毫不想放棄。其中有一些，舞跳得疲倦了，脾氣暴躁地亂走一陣，然后重新又回到住宅里去了。有一些，當(dāng)太陽更加熾熱的時候，代替前者來亂撞。就這樣輪換著倒班。但是，最終沒有一只黃蜂大智大勇，能夠伸出手足，到玻璃罩四周的邊沿下邊抓、挖泥土，開辟新的謀生之路。這就說明它們是不能設(shè)法逃脫的。它們的智慧是多么有限啊。
18、第三天，一切還都像第二天一樣。這天夜里非常冷，可憐的毛蟲又受了一夜的苦。我發(fā)現(xiàn)它們在花盆沿分成兩堆，誰也不想再排隊。它們彼此緊緊地挨在一起，為的是可以暖和些?，F(xiàn)在它們分成了兩隊，按理說每隊該有一個自己的領(lǐng)袖了，可以不必跟著別人走，各自開辟一條生路了。我真為它們感到高興?？吹剿鼈兡怯趾谟执蟮哪X袋迷茫地向左右試探的樣子，我想不久以后它們就可以擺脫這個可怕的圈子了。可是不久我發(fā)現(xiàn)自己又錯了。當(dāng)這兩支分開的隊伍相逢的時候，又合成一個封閉的圓圈，于是它們又開始了整天兜圈子，絲毫沒有意識到錯過了一個絕佳的逃生機(jī)會。
19、見過螳螂的人，都會十分清楚地發(fā)現(xiàn)，它的纖細(xì)的腰部非常的長。不光是很長，還特別的有力呢。與它的長腰相比，螳螂的大腿要更長一些。而且，它的大腿下面還生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒的后面，還生長著一些大齒，一共有三個?？傊?，螳螂的大腿簡直就是兩排刀口的鋸齒。當(dāng)螳螂想要把腿折疊起來的時候，它就可以把兩條腿分別收放在這兩排鋸齒的中間，這樣是很安全的，不至于自己傷到自己。
20、你這貪吃的小毛蟲，不是我不客氣，是你太放肆了。如果我不趕走你，你就要喧賓奪主了。我將再也聽不到滿載著針葉的松樹在風(fēng)中低聲談話了。不過我突然對你產(chǎn)生了興趣，所以，我要和你訂一個合同，我要你把你一生的傳奇故事告訴我，一年、兩年，或者更多年，直到我知道你全部的故事為止。而我呢，在這期間不來打擾你，任憑你來占據(jù)我的松樹。
21、七月時節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上，跑來跑去尋找飲料時，蟬則依然很舒服，不覺得痛苦。用它突出的嘴——一個精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部——刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭，不停的唱歌，只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進(jìn)桶孔，它就可飲個飽了。
閱讀摘抄的讀后感篇二十三
破繭而出、清清楚楚、竭盡所能、金蟬脫殼、堅強(qiáng)不屈、一無所知、小心翼翼。
各種各樣、晶瑩剔透、微不足道、威風(fēng)凜凜、金蟬脫殼、逃之夭夭、丑陋不堪。
歷經(jīng)艱辛、毫不遲疑、死而后已、天衣無縫、自嘆不如、溫暖舒適、潔白細(xì)致。
干勁十足、不遺余力、搖擺不定、聲如霹雷、毫無疑問、煩吵浮夸、與生俱來。
逃之夭夭、丑陋不堪、歷經(jīng)艱辛、毫不遲疑、聲如霹雷、毫無疑問、煩吵浮夸。
默默無聞、自作主張、美味佳肴、不遠(yuǎn)千里、不辭辛苦、溫柔可人、鋒利無比。
面不改色、泰然自若、天經(jīng)地義、沒心沒肺、凱旋而歸、毫不客氣、地地道道。
三三兩兩、丑陋不堪、豺狼虎豹、輕薄如紗、跋山涉水、死而后已、天衣無縫。
溫暖舒適、潔白細(xì)致、干勁十足、不遺余力、搖擺不定、不可思議、紋絲不動。
與生俱來、不戰(zhàn)自敗、稀奇古怪、自嘆不如、翩翩起舞、金蟬脫殼、為饑餓所驅(qū)。
三三兩兩、丑陋不堪、豺狼虎豹、忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝、
為口渴所苦、比鄰相守、非常萎靡、非常無力、破繭而出清清楚楚竭盡所能。
堅強(qiáng)不屈一無所知、小心翼翼、各種各樣晶瑩剔透、微不足道、威風(fēng)凜凜、
閱讀摘抄的讀后感篇一
有些人喜歡讀書，也喜歡摘抄一些讀后感。下面是本站小編精心為你整理讀后感摘抄，一起來看看。
讀了《我的戰(zhàn)友》這篇課文后，我的心情久久不能平靜。為了戰(zhàn)斗的勝利，居然能在火中一動不動的堅持半個多鐘頭，他這種嚴(yán)格遵守紀(jì)律的崇高精神，深深的打動了我。使我不由自主的想到了我的爸爸。我的爸爸雖然沒有什么崇高的精神，但他卻像一樣嚴(yán)格自覺遵守紀(jì)律。
我的爸爸是煉鋼廠電修車間的一名書記。他雖然每天都有干不完的事，但爸爸從來也不偷懶，絕對不把今天的事拖到明天干。
記得有一天晚上，我迷迷糊糊的醒過來，正要去上廁所，下了床后，我看見客廳的燈還亮著，覺得有點奇怪，走過去一看，只見爸爸還在寫東西，我一看表，已經(jīng)快凌晨一點鐘了，可爸爸還沒有睡覺，原來爸爸在寫領(lǐng)導(dǎo)讓他寫的材料，可已經(jīng)很晚了，爸爸還是不肯睡，直到寫完為止。
以后，爸爸每天都把領(lǐng)導(dǎo)交給他的任務(wù)認(rèn)真、仔細(xì)、及時的完成。一份耕耘，就有一分收獲。結(jié)果，他們車間今年榮獲了六個支部評比第一，而且爸爸還獲得了“萊鋼優(yōu)秀黨員工作者”的光榮文明稱號。
讀了《我的戰(zhàn)友》后，我明白了：每個人都要把上級交給的任務(wù)自覺的完成，還要自覺嚴(yán)格的遵守紀(jì)律，只有這樣，才能為集體爭光，為集體出力，受到大家的歡迎。
《花若離枝》這是程然的《蓮花次第開放》中的一篇文章，很安靜也教會了我很多這個暑假靜靜地讀完了這本書唯有這篇文章令我感慨萬千。
《花若離枝》告訴我：今天的別離，不是為了明天更好的相聚也許這只是分別的一個借口而已。別離，是要我們好好珍惜身邊出現(xiàn)過的每一個人，把握相聚的時刻。這一生，只有一次，來生，你已是他人，別離，不是為了再相見，它在警示，我們相聚只有一次，過時不候，時不再來。生命中最美的姿態(tài)與感情里最美的時機(jī)，總是稍縱即逝的擦肩而過，就這樣擦肩而過。有些人，有些事，錯過了，記再也回不來了，曾經(jīng)的海誓山盟，再分別的那一刻，化為虛空，一切仿若泡沫般消散。這時候才明白，什么是真實的存在，什么是虛幻的未來，那些曾經(jīng)困擾我們的、讓我們?nèi)账家瓜?，苦苦留戀的都見無情的退席。人生在世，相聚并不是我們的目的，是我們的遭遇——經(jīng)由相聚，我們逐漸地完善自己，成長起來，然后分離。有早有晚，各奔東西。
從前，總是以為分離是一件傷感的事，想到要離開爸爸媽媽，離開依戀的家，離開關(guān)系很好的朋友。眼淚會不由的落下。當(dāng)我看到“別離不是消極的。悲傷地，痛心疾首的;相反，它是勇敢地、堅強(qiáng)的，它是浴火的鳳凰，在煎熬里百煉成鋼，在九天里驕傲的飛揚(yáng)”這樣一句話時才明白，悲傷，不是別離賜給我們的禮物，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，感激生活賜予你的所有，微笑地面對每一個在與不在的日子，好好的生活。等待你的生命慢慢顯現(xiàn)他本來的面目，是不辜負(fù)離別最好的方式。
恨你不知阮心意，為著新櫻等春天。不愿青春空枉費(fèi)，白白屈守變枯枝……
去年暑假，爸爸給我買了一本《三毛流浪記》。我謝過爸爸，拿著《三毛流浪記》，剛開始并不太想看，因為我覺得流浪應(yīng)該沒什么好看的。我翻開來看了好幾頁，就被書中的各個情節(jié)吸引住了。我一口氣看了83頁，越看越喜歡。書里的圖多，文字少，但圖文并茂，通俗易懂，引人入勝。書中的許多故事情節(jié)讓人捧腹大笑，比如有一個故事，講的是三毛攢了一點錢，有一天在路上東蕩蕩，西逛逛，突然看見有個老伯伯在賣油條，便買了兩根。三毛舔了一下，啊!好香啊!三毛只顧著埋頭吃油條，沒有看路，結(jié)果撞到了一條電線桿，頭上立刻長出了兩個“包包”，三毛爬起來，又繼續(xù)向前走，沒走兩步，卻被一輛小轎車撞翻了，車夫還罵了三毛一頓。
我讀了這本書，覺得三毛很可憐，沒爸沒媽，生活很悲慘，常常是吃了上頓沒了下頓，一日三餐總沒著落，冬天沒有厚衣服穿，還經(jīng)常受欺負(fù)。想想我們自己呢?每天都過著幸福的生活，有爸爸媽媽的疼愛，想吃什么就吃什么，想玩什么就玩什么，卻還常常生在福中不知福。所以我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，多幫助別人，不做欺負(fù)三毛那樣的壞蛋。
閱讀摘抄的讀后感篇二
生命像向東流的一江春水，他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身，他聚集起許多細(xì)流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折的穿過了懸崖峭壁，沖倒了層沙積土，挾卷著滾滾的沙石，快樂勇敢地流走，一路上他享受著他所遭遇的一切：
閱讀摘抄的讀后感篇三
1)給學(xué)生一片藍(lán)天，他們會讓它繁星點點;給學(xué)生一片綠地，他們會讓它春色滿園。
2)教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身。
3)教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真。
4)教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
5)對教師來說,修養(yǎng)是教育的載體,境界是教育的起點,人格是教育的風(fēng)帆。
6)培養(yǎng)學(xué)生的問題意識是課堂教學(xué)的最高境界，我們應(yīng)用“問題”來點燃學(xué)生的智慧之火。
7)教而不研則淺，研而不教則空。
8)把學(xué)生看成自己的孩子，付出的才是真愛。
9)教育的每一個細(xì)節(jié)都是影響孩子終身的大事。
10)賞識就在我們身邊，賞識就在我們一言一行中，所以我們教師應(yīng)從多個角度，多個側(cè)面去評價學(xué)生，讓每個學(xué)生在自信中快樂成長。
11)相信人人都有才，才會正確對待每一個學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?相信人人能成才，才能找到適合學(xué)生發(fā)展的好方法、好途徑。
12)創(chuàng)新是人的頭腦中最敏感的機(jī)能，也是最容易受到壓抑的機(jī)能。基礎(chǔ)教育階段，人的創(chuàng)造性思維火花可能光芒四射，也可能漸漸熄滅。教育既有可能為創(chuàng)新提供發(fā)展的契機(jī)，成為發(fā)展的動力，也有可能阻礙，甚至扼殺創(chuàng)新意識的形成和創(chuàng)新能力的發(fā)展。摧殘?zhí)熨Y優(yōu)異而具創(chuàng)造力的年輕人，比鼓勵他們開花結(jié)果要容易得多。
13)酸甜苦辣都有營養(yǎng)，成功失敗都是收獲。尊重學(xué)生屬于自己的體驗，讓他們走進(jìn)自己的生活世界，體驗生活、體驗社會，即使是失敗，也可能成為學(xué)生終身受益無窮的財富。
14)正確判斷每個學(xué)生智力才能的不同特征及其發(fā)展?jié)撡|(zhì)，這是教育智慧中極為重要的部分。
15)教材、教室、學(xué)校并不是知識的惟一源泉，大自然、人類社會、豐富多彩的世界都是人生的教科書。
16)人類有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明、有所創(chuàng)造的潛能，絕不是課堂上講解出來的。教師創(chuàng)設(shè)開放的問題情景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主動探求知識的過程，使學(xué)生圍繞某類主題調(diào)查搜索、加工、處理應(yīng)用相關(guān)信息，回答或解決現(xiàn)實問題，這樣的教育和訓(xùn)練正變得越來越重要。
17)解放兒童的頭腦，使其從道德成見、幻想中解放出來;解放兒童的雙手，使其從“這也不許動,那也不許動”的束縛中解放出來;解放兒童的時間，不過緊安排，給予民主生活和自覺紀(jì)律。
18)以心靈感受心靈，以感情贏得感情，這是教師從教的基本功。去當(dāng)一天學(xué)生，體驗一下學(xué)習(xí)生活，再來反思：教與學(xué)是否和諧。
19)愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。
20)讓每一個孩子都得到愛的滋潤，知識的澆灌，讓每一個孩子在知識的碧海中和諧、自主、幸福地成長。
閱讀摘抄的讀后感篇四
《鋼鐵是怎樣煉成的》里面，有許多小的人物，好多人只是出現(xiàn)了幾個畫面，比如說上次我寫的瓦西里神甫，他把保爾.柯察金開除出學(xué)校，所以保爾只能在飯館里面打工，好了，這段歷史就和我想說的下一個人物對上了。
提到保爾在飯館里打工這段故事，相信大多數(shù)人想到的是堂官普羅霍爾或者女工弗羅霞之類的人物，我想說的也確實與他們有關(guān)，但是這個小人物卻另有其人，他就是保爾的哥哥--阿爾焦姆.柯察金，結(jié)合全書來看，他確實是一個小人物、小角色，一個默默無聞的普通工人，但是這段時間發(fā)生的一件事，卻讓我覺得他是一個大英雄。
這一天，保爾經(jīng)干完他的一班，但是老板娘卻不放他走，他因為太困，就睡著了，他正在接的水，就涌出了水槽，流了一地，堂倌就把他狠狠地打了一頓。阿爾焦姆知道了這件事，就為他的弟弟出頭，把堂倌普羅霍爾打的倒地不起，還因此被關(guān)進(jìn)了憲兵隊。
他的這種做法，雖然很粗暴，但是還是讓我對他的敬佩油然而生。在當(dāng)今的法治社會，他的這種做法是百分之二百的不對，從是在那時混亂不堪的沙俄，沒有人和你講道理，那么他的這種做法還是情有可原的。但這不是重點，重點是他與保爾之間的兄弟情。他平時對待保爾非常嚴(yán)厲，保爾非常怕他，但遇到這種事，他卻絲毫沒有責(zé)備保爾，而是為他出頭，從這里，我看出了阿爾焦姆的許多優(yōu)良品質(zhì)，公私分明、公平正義、為兄弟兩肋插刀。。。。?！，F(xiàn)如今，許多人都是將對錯混為一談，界限模糊不甭，像阿爾焦姆這樣對錯分明，將正義與邪惡劃分的明明白白、清清楚楚的人，已經(jīng)不多了，他的這種個人英雄主義精神并不被提倡，但是還是那句話，在那里混亂不堪的沙俄，他就是個英雄，一個徹徹底底的英雄，一個令人尊敬的英雄。這就是阿爾焦姆.柯察金，一個平凡而偉大的英雄。
閱讀摘抄的讀后感篇五
《人間草木》，是汪曾祺先生去世之后集結(jié)的一本散文集。由他的兒子汪朗直接作序，序言的題目是“人間送小溫”。一個“小溫”，為序言和正文，鋪絮出“溫暖而又清靜”的文字小巢。這巢里的所有文字，都溫暖而不燥熱，清靜而不寂寞。這就是《人間草木》。
這巢里，熱騰著通俗的柴米油鹽，俗卻又耐人尋味。這就是汪曾祺先生的《人間草木》。
(一)汪增祺先生軼事
我喜歡汪曾祺先生，是因為我喜歡汪曾祺先生的軼事：“扎小辮子”的汪曾祺：先生晚年，頭發(fā)稀疏而長，小孫女兒閑給老爺子扎起滿頭的小辮兒，還要扎上鮮艷的蝴蝶結(jié)。兒女們哈哈大笑，老頭兒也哈哈大笑，連說“好玩兒，真好玩兒!”
什么是“玩”?什么人能玩得這么好?
“寫文章挨小孩兒批”的汪曾祺：老頭兒喜歡把自己寫的東西先讓小孩讀，剛玩過泥巴的小孩拿過來稿子，夾著許多不認(rèn)識的字兒，念得結(jié)結(jié)巴巴，然后嘴一撇“不咋樣”!老先生就非常的惶恐。
“黑屋子畫土豆”的汪曾祺：老頭兒和老伴兒“下放”期間，要住在一個陰暗的小黑屋子里，因為太黑暗，那些要做“口糧”的土豆兒，卻乘機(jī)開出了藍(lán)色的小花，汪曾祺夫婦就非常的高興，把藍(lán)色的土豆花放在缺口的碗里，照著畫畫，慶幸能來到這樣的地方看到這樣真實的土豆花兒。
“久為簪組束，幸此南夷謫”，這不是當(dāng)代版的柳宗元嗎?充滿幽默、從容之心的人，會把“下放”和“貶謫”，當(dāng)成祛腥提鮮的生活佐料。
不像我，加了幾節(jié)課，就成天哭哭啼啼的，一聽領(lǐng)導(dǎo)說要寫什么方案，心就搓成一團(tuán)臟兮兮的廢紙。所以，我現(xiàn)在不管讀什么，都能讀出勵志的味道。
(二)《人間草木》內(nèi)和外的文章
其實我最先讀到的先生的文章，不是《人間草木》，而是收錄在語文課本里的《端午的鴨蛋》。之所以收在語文課本里，我想是因為它迎合了初三上冊“民俗單元”的主題特點，寫的也并不見得有多好，以至于《人間草木》里沒有收錄這篇散文。
我讀到的汪曾祺先生的第二篇文章，是小說《受戒》。我從來沒有看過那么清爽、干凈、通透的小說?！妒芙洹分行∮⒆雍托『蜕械膶υ挘屛以俅紊羁汤斫馐裁词恰熬o貼人物的對話”。
(最近特別火的那部《出家》，被譽(yù)為“一部承襲汪曾祺《受戒》傳統(tǒng)的新小說”。)
《人間草木》里最出名的要屬《葡萄月令》。極其的清新、自然、詩意。
第一次讀葡萄月令，我腦海中蹦出來的是《詩經(jīng)》：
“五月斯螽動股，
六月莎雞振羽，
七月在野，
八月在宇，
九月在戶，
十月蟋蟀入我床下”。
后來很多名人都仿寫過《葡萄月令》。不久前，我還在叢樺《山有木兮木有枝》里看見過《葡萄月令》的影子。
(三)《人間草木》中的人物軼事
我想，汪曾祺先生恬淡、自然而有味道的文章，沒有人會讀出勵志的味道，偏偏我讀出來了。
可見我多么有慧根?！度碎g草木》，我最喜歡的是最后一部分“星斗其文，赤子其人”，分別記敘了沈從文、趙樹理、聞一多、金岳霖、老舍等泰斗級人物的故事，特別是在西南聯(lián)大跑警報期間的奇人趣事。
血肉橫飛的警報，被汪曾祺先生寫得詩意盎然。讓人想到孫犁先生的《荷花淀》。
炮火與血腥中跳動的是一顆浸淫在詩意中的心臟。詩意，讓災(zāi)難里誕生快樂。
我最喜歡《人間草木》中的金岳霖先生。我對金岳霖先生的舊印象是：她因為愛林徽因而一生未娶，終日郁郁寡歡。
其實不是，這不是全部的金先生。我從《人間草木》里的金先生輻射開去，去查閱了有關(guān)資料，得出這樣的結(jié)論：金岳霖先生是一位自由的，浪漫的，閑適的人，即使沒有梁思成，他和林徽因也不會因情成眷屬，因為他的愛里沒有婚姻，沒有羈絆。
金岳霖先生的一生也不是郁郁寡歡的，相反，汪曾祺先生用了“自得其樂”這個詞。
他不但有寵物，他還有許多的小朋友，他到處搜羅大梨、大石榴，拿去和別的教授的孩子比賽，比輸了，他就把梨或者石榴送給他的小朋友，再去繼續(xù)搜羅。
金先生晚年的時候，深居簡出，曾經(jīng)勸他“你要接觸接觸社會”，于是80歲的金岳霖先生，就和一個蹬平板三輪車的約好，每天蹬著他到王府井一帶轉(zhuǎn)一大圈。一個世界大學(xué)問家坐在一個平常的三輪車上，東張西望，這是多么有趣的情景!
金岳霖先生，還有眾多的朋友，君子之交，無朋無黨，無酒無食，清茶一杯，閑談片刻，其樂融融，兄弟怡怡。
想一想，有這樣一些人，居學(xué)府重鎮(zhèn)，守巔峰學(xué)府，雖學(xué)貫中西，卻能看破一切人事乘除，得失榮辱全置度外，心地明凈毫無渣滓，這是多么暢快的人世與人事!
(四)關(guān)于西南聯(lián)大的自由
西南聯(lián)大的自由，特別是西南聯(lián)大文學(xué)系的自由，汪曾祺先生在《人間草木》里特別推崇。
聯(lián)大教授上課沒有考評，甚至一學(xué)年也沒有象樣的考試。甚至沒有評分。
教授講課從來無人干涉，想講什么就講什么，想怎么講就怎么講。大學(xué)問家劉文典先生講了一年的莊子，作為學(xué)生的汪曾祺只記住了教授開頭的一句“《莊子》，嘿，我是不懂的了，也沒有人懂?！眲⑾壬v課是東拉西扯，有時扯到和莊子毫不相干的事。
有一個專門研究聯(lián)大校史的美國教授，以為聯(lián)大八年出的人才比北大清華南開30年出的人才都多，對于其中的原因，他做出的結(jié)論是：
自由。汪曾祺先生也非常認(rèn)可這種自由，他甚至認(rèn)為“如果沒有這種自由，自己成不了一位文學(xué)家”。
關(guān)于自由，作為一名當(dāng)代的初中教師，我也有話要說——
現(xiàn)在傳統(tǒng)文化是一個非常非常時髦的詞，一時髦，往往有的人就會把所有傳統(tǒng)的東西全盤接收。備不住有一些語文教師就開始叫囂：“看西南聯(lián)大那么自由，沒有考試，沒有備課，沒有研討，沒有評分，卻交出了那么多的大才子，我們現(xiàn)在的教育也應(yīng)該仿效西南聯(lián)大!”
這是對自由的曲解。
如果真的仿效當(dāng)年的聯(lián)大中學(xué)系，那將是對現(xiàn)代教育，特別是對初中教育的災(zāi)難。
西南聯(lián)大是什么?
是一批人尖子教育另一批人尖子。
是精英教育精英。
而我們的初中教育是什么?
是平凡的教師，教育平凡的學(xué)生。
是義務(wù)教育。所以“人才觀”和西南聯(lián)大的“人才觀”也是不一樣的。西南聯(lián)大的人才是“精英人才”，而我們的人才是“合格的公民”，甚至都不是“優(yōu)秀的公民”，更不是教育家、作家、畫家、歌唱家，只是合格的公民。
我們所教出來的大部分學(xué)生，95%吧，只是普通的市民，不是精英。他們沒有精英的素質(zhì)，所以不能用自由來放縱他們。
這是我們必須要注意的。因為我們的教育和西南聯(lián)大的教育本質(zhì)不同，宗旨意義不同。
沈從文先生給學(xué)生出的題目，非常具體，比如《我們的小庭院有什么》《記一間屋子里的空氣》，倒是很可以學(xué)一學(xué)。
閱讀摘抄的讀后感篇六
朝花夕拾，顧名思義，清早落下的花朵到了傍晚拾起來。平靜地彎腰，凝視，回憶，撿起。這個原本簡單平和的過程被魯迅先生賦予了新的含義。
憶往昔，情不自禁……
那些相信美好的人，魯迅先生就是其中一位。
他憶起快樂的童年，迷信卻仁愛的長媽媽，嚴(yán)謹(jǐn)樸素的藤野先生等等一些現(xiàn)在普遍為人所知的人物。他們同魯迅一樣，都對美好生活充滿了期盼,都是奔跑在追逐夕陽道路上的一群先鋒。他們的眼里，絲毫不沾世間的污穢，盡是朝陽的光彩。
魯迅在文中贊美他們，沒有歌功頌德，而是還原他們最完整的一面。通過魯迅對童年的一些難以忘懷的事情的敘述，一群有血有肉的鮮活的生命躍然紙上。童年與閏土的嬉戲打鬧，相依作伴，看出來他的積極主動大膽果敢，他擁有的是那代人缺乏的樂觀之心和敢作敢為的勇氣。
“三哼經(jīng)”的出現(xiàn)讓魯迅改變了對于長媽媽的看法，除了封建迷信外，她更多的是對小時候魯迅的一股濃濃的愛，她擁有的是仁愛正義。和藤野先生的會面，交談讓魯迅感受到了一個樸素中流露出熱情，擁有拳拳愛國之心的人，他擁有的是正直愛國的情懷。這些人，見證了魯迅的成長，伴隨著時光的流逝，魯迅也被他們熏陶，塑造出一個敢于與黑暗社會針鋒相對的大文學(xué)家，一個被后人稱贊，名垂千古的先鋒。
而對于魯迅，這些平凡之人都是他生命簿冊中最濃重的幾筆。他的敬意和感激，從每一句話里流露出來，細(xì)節(jié)是那樣清晰，人物從回憶里走出來，從紙上流傳出。反之，他們也是魯迅留給后人的瑰寶，他們都是現(xiàn)實生活中魯迅的影子，有了他們，才有了完整的魯迅。
很重要的一點便是魯迅先生從不掩飾好人們的瑕疵。寬厚的阿長媽講話、睡覺時令人討厭的聲響、擺成“大”姿勢，加上她恰巧又是個愚昧迷信的文盲，這些劣處并沒有被掩藏，而是大方地擺在讀者面前，與后面的‘三哼經(jīng)’對照著看，反差的效果讓我們著實被阿長媽感動了。的確，人是多面性的，沒有人是完美無缺點的，較為完整的人才能打動人心。魯迅自身也一樣，激昂斗士的形象下，仍有一顆向往美好，童真細(xì)膩的心保存著所有溫馨的回憶，這些不多見的回憶又提升了魯迅在我們心目中的地位。
其實我們無法徹底體驗魯迅先生本人所有的想法和感情，就像旁人也無法真正挖掘出我們自己的內(nèi)心在想些什么。能做的，只有盡力理解，身臨其境，在一段段樸實機(jī)敏的文字中找到真相。
說到完整，像一棟房子，回憶只是屋頂煙囪的部分，大塊的實體磚瓦還是他那些廣為人知的犀利帶著譏諷的文風(fēng)。
人們常說魯迅是一個批判，揭露現(xiàn)實的文學(xué)家。這兩個詞說來容易，要真正做到需要很大的勇氣、執(zhí)著和懷疑的精神。醫(yī)術(shù)特差卻霸道十足的荒.唐“名醫(yī)”，表里不一、陰冷自私的衍太太是兩個標(biāo)準(zhǔn)的反面人物，前者的名氣或許不及后者的響，但卻給我留下很深的印象，因為這類人到今天還時常出現(xiàn)在眼界內(nèi)。你我一定都碰到過類似“金玉其外，敗絮其中”而且還招搖過市的人，他們打著響亮的名號，浩浩蕩蕩地做著自己的生意，卻用險惡的心暗地里欺騙。盡管我們心生厭惡，卻仍然睜一只眼閉一只眼。魯迅不是“懶惰”的人，一方面，“名醫(yī)”間接害死他父親，另一方面那股與生俱來的正義感促使他以文字的方式不動聲色又激烈深刻地剝掉了“名醫(yī)”那層虛晃無用的外殼。我們的心在得到共鳴的同時，也慚愧于平日里的漠然無衷。
觸及“名醫(yī)”等接近上層的人的軟肋，又對傳統(tǒng)起疑心，說三道四。魯迅拿起筆，就好像搬起一塊大石頭，往平靜的渾水里扔去。濺起的水花給我們自己染上了污點。這么說不對，不是染上，而是本來就有，水這一濺，才變得清晰起來。人人都似乎穿著骯臟的外套，自然有人不滿，批評魯迅，單有一腹牢騷，一腔怨氣，謾罵一切，卻提不出自己的主張。
我反對這種說法，《朝花夕拾》表現(xiàn)出的魯迅，就是他原原本本的模樣，從這原模原樣中我們看到了渾水中潔白的蓮，渾世中清醒激昂的魯迅。如刀刃般鋒利的言語也好，不留情面的嘲諷也好，都是為了喚醒糊里糊涂入了渾水，還全然不知的眾人，跟牢騷、怨氣又有何干系。我想在當(dāng)時，迫切需要的不是什么作家，什么主張，而是像魯迅這樣，有人情，眼界清晰，并甘愿為國家戰(zhàn)斗的勇士。
在看清無數(shù)黑暗的事實，長時間憤慨后，魯迅并沒有丟失童年或者其他時候遇到的人，而這些人，這些回憶，就更顯得彌足珍貴了。恐怕正因如此，他意識到，自己擁有的除了對“批判”的一腔熱血外，還有那些正慢慢模糊的美好印象——這一生同樣不可缺少的東西。比起戰(zhàn)斗的勇士，做個拾花者或許更為長久，拾起自己和世人們曾經(jīng)遺漏的落花，回憶它們曾浪漫地點綴世界的時候，珍藏起來，交給每一個活在當(dāng)下的我們。
閱讀摘抄的讀后感篇七
討厭一本書卻又對其中的句子愛不釋手，摘抄就在這個時候凸顯出來，將令人驚艷的句子一筆一劃，懷著朝圣般的心情抄錄在紙上――忽略句子的出處，忽略聚在文章的用意，只是看著它，看著它的文字閃閃發(fā)光，欣賞包含在其中的感情，然后模仿它的句式，它的感情，最終不斷磨煉成為那個讓自己驚艷的。
白紙黑字，構(gòu)建出一個世界。而摘抄，就是如同照相一般。將最美的風(fēng)景拍下。每當(dāng)觸及到那些“風(fēng)景”，就仿佛觸及到一團(tuán)星云：旋轉(zhuǎn)著，匯聚著光芒，迷迷蒙蒙地感覺到什么卻無法言說，讓人一見鐘情。
摘抄其實是有苦難伴隨的，有些書以優(yōu)美的標(biāo)題，看上去意義深刻的序言引誘他人，隨后一翻開繁復(fù)又無意義的語句刺疼雙眼，只能咬咬牙，拼著一口氣繼續(xù)看下去，痛苦著飽含希望地在里面尋找遺落在沙灘上的珍珠：而有些書則是正經(jīng)的，或者是準(zhǔn)確的，它精準(zhǔn)得毫無感情，但是精準(zhǔn)的毫無感情的語言本身是一種吊詭，我們用各種各樣的方式使語言愈來愈準(zhǔn)確，語言就失去原本應(yīng)有的彈性，幾千年沉淀下來的精華不是能憑我們現(xiàn)有的知識儲量來精準(zhǔn)衡量的。當(dāng)語言不具有溝通性的時候，語言才有溝通的可能。
有時候摘抄就像是攜刀前進(jìn)，披荊斬棘，像個闖蕩江湖的俠客――隨心所欲，喜歡什么就奔著它去；有時候摘抄就像一次夢想的追尋，腳踏實地卻又浮想聯(lián)翩，一邊記錄一邊幻想著自己也有一天能變得如此厲害；有時候摘抄就像一次不會放棄的奮斗，淚水與歡笑聚集著在心靈的最深處灼灼生輝。
沒有什么是永存的，但我們創(chuàng)造過的記錄過的思想與美，在紙張經(jīng)歷時間沖刷湮滅后，會化作歷史風(fēng)沙中的一縷余香，纏繞更古，永不逝去。
摘抄很美好，愉悅的心情從動筆之后而來。
閱讀摘抄的讀后感篇八
宋江和戴宗在法場，要被砍頭。梁山泊好漢在法場正準(zhǔn)備劫法場。“這時在茶坊樓上，一個彪形黑大漢，脫得赤條條的，兩只手握兩把板斧，大吼一聲，卻似半天起個霹靂，半空中將跳下來?！笨梢姷?，這一形象是多么的重情義，他——正是宋江和戴宗的好兄弟——李逵。
原來總感覺李逵往常貪酒好賭、做事還很粗魯、好殺、無謀略……可是他在這時展現(xiàn)了他的兄弟情深、見義勇為。到了這，我眼中的李逵不再是貪酒好賭的那個粗人了，而是重情義、一馬當(dāng)先的英雄李逵。
但在救宋江他們時，又有粗魯?shù)男愿耧@現(xiàn)出來?！暗娝睔⒌浇厑?，身上被血濺滿，兀在江邊殺人，百姓撞著的，都被他翻筋斗都破下江里去”。李逵救宋江他們雖然是好心，可是他不問軍官百姓，殺得橫尸遍野。這一點我又覺得他性格中的缺憾。當(dāng)晁蓋告訴李逵道：“不干百姓事，休只管傷人!”而他哪里來聽叫喚，“一斧一個，排頭兒砍將去”。這又讓我為李逵這個復(fù)雜的人物形象而嘆息。
雖然他做事有點兒粗魯，但是他一點也不像自己的生與死，肯第一個沖出去救宋江和戴宗，就很令我欽佩。我喜歡他那見義勇為的一顆心，他教會了我要重情義。面對別人處于危險時，自己要勇于擔(dān)當(dāng)，伸出援助之手去幫他一把。看到他的粗魯，我引以為戒做人要識別善惡好壞。
有一本書上的一首詩，令我銘記于心：
眥目奮髯裋褐開
黑風(fēng)旋起鬼神駭
縱身一躍虎狼去
喝殺三聲灑家來
雙斧捭闔除時弊
單刀愣橫掃陰霾
地下千載作雄鬼
這就是我讀《水滸傳》之后心目中的李逵!
閱讀摘抄的讀后感篇九
悲劇與苦難早晚都會與你見面，你根本無法逃開。它們會在一定的時間。以一定的方式出現(xiàn)。
當(dāng)它們降臨時，你會被打到在地，動彈不得。你可能還會覺得走投無路。如果你是這種人，你會覺得你遭受的苦難是他人所不知的。如果你屬于另一種人，你就覺得這點磨難與他人所經(jīng)歷的風(fēng)雨相比是微不足道的，你只是沉湎其中不能自拔而已。
不要被這兩者中的任何一個極端所蒙蔽，一個被一根火柴燒死的人所承受的痛苦并不少于被大火燒死的人。你的悲傷和痛苦因為自己的感知而更為真切。你必須接受它們，并認(rèn)識到它們也是生活賜予的禮物，因為它們讓你暫時脫離自己，成為經(jīng)歷過去悲傷和痛苦的人們中的一員。
痛苦帶給我們最大的教訓(xùn)是：它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們?nèi)粘Ｉ畹慕d。當(dāng)我們的生活一帆風(fēng)順時，我們的世界非常狹小被那些日常所需填滿。逛商嘗寫論文、換汽車輪胎、猜想昨天向我們微笑的那個女孩是否喜歡我——這就是我們?nèi)粘Ｋ搿?BR> 當(dāng)悲劇和苦難突然襲來時，我們狹小的藩籬被打破，我們的世界也被打亂了。我們一時間好象生活在尖銳刺耳的驚叫聲中，沒有出路，只有回聲。那些昨天我們還念念不忘的“大事”突然變得毫無意義，我們?nèi)粘Ｋ胍沧兊梦⒉蛔愕馈?BR> 當(dāng)我們最終從中走出來時，已經(jīng)有了許多改變。我們一度陷入混亂，手足無措。我們希望生活還象從前一樣，希望自己有機(jī)會從頭再來。
但我們不能，我們已經(jīng)改變，再也找不到從前——我們再也不是從前的那個自己了。我們被苦難帶到了一個新的王國，認(rèn)識到了什么是真正重要的東西，也有責(zé)任把這個認(rèn)識帶會現(xiàn)實生活。這是我們重新考慮生活的機(jī)會。
對待悲劇的苦難的態(tài)度是衡量我們力量的標(biāo)準(zhǔn)。
我們應(yīng)該把這些黑暗的時刻看做成長的時刻。那些對苦難避之猶恐不及的人們失去了一個極好的機(jī)會，他們沒能夠以此為契機(jī)，進(jìn)一步成長，認(rèn)識到生命中更為可貴的`東西，從而增加人生/體會。
也許你的痛苦是因為你剛剛和女友人分手，或你的寶貝寵物不幸去世，或遭受了失去親人或以外事件的打擊。不論發(fā)生什么，你都要以自己的標(biāo)準(zhǔn)衡量他的意義。你都要把他看做一種恩賜，讓你重新認(rèn)識生命的重要性。
記住：雖然起初痛苦讓你無法接受，不知所措，但時間會將他治愈。人都有一種奇妙的樂觀肌體，我們都趨向健康而不是疾病的。你的心靈與肉體將會努力復(fù)原。
你要問自己的問題不是你能否復(fù)原，而是如何復(fù)原。悲傷和痛苦有自己的期限，不過當(dāng)他們漸漸離去時，你要小心重塑自身。它們曾使我們的生活陷于混亂，但也給我們機(jī)會重新認(rèn)識自身的價值與意義。
所以不要害怕悲傷與痛苦。它們帶給你超乎尋常的創(chuàng)造力，沒機(jī)會去追它們，但也沒人能夠躲閃。悲傷和痛苦就象愛情一樣，使你更好地融入人類大家庭。要認(rèn)清它們的真實面目，然后善加利用。
苦難是煉金之火，使你更加純凈。
這篇文章的道理寫得非常好，非常值得我們深思。我們要體會生活，要體會生活賜予我們的財富。幸福不能教育人，苦難才使我們懂得珍惜。我們要對我們所有的親人說：我能做到的我已經(jīng)做到了，我已經(jīng)盡力了。我做不到的就是我無法做到的，是沒辦法的。謝謝你們!
只有這樣我們才能輕松生活，才能按自己的意志生活，不要去顧及太多別人要求的，不一定合乎自己想法的事情。只有這樣我們才能快樂生活。告訴孩子、告訴親人、告訴朋友、告訴身邊的人，我愛你們!我謝謝你們愛我!你們無法做的事，我會接受，因為我愛你們。我無法做到的事也請你們接受，因為我知道你們是愛我的。
丟掉生活給我們的磨難;丟掉我們心靈深處所受的傷;，丟掉不屬于我們的快樂與煩惱，，有是生活賜予的，沒有也是生活賜予的，生活接受了我們，我們也要接受生活。讓生活更好，更愉快，才是我們最應(yīng)該向往和努力的。擁抱生活!擁抱快樂!
閱讀摘抄的讀后感篇十
1、 不走千里路，難知馬之力，不經(jīng)坎坷難，難知兄弟情，富貴不曾相忘，患難互助共幫，兄弟齊心，其利斷金，兄弟攜手，天涯任走！
2、 累了，躺下就能進(jìn)入夢鄉(xiāng)，渴了，隨時就能一飲痛快，餓了，可以沒有顧忌的吃，工作穩(wěn)定，家庭安定，處事淡定。祝福你無憂無慮的簡單幸福生活。
3、 是不是總感覺累，是不是總感覺壓力大，是不是總感覺生活的瑣碎，今天徹底放松一下自己，給自己的心情放個假，跟自己說一聲對不起，給你添了不少壓力，煩惱，但這是生活，今后要更加努力。
4、 小時候碰到異性當(dāng)他是同類，長大后碰到異性互相吸引，小時候不知何為愛情，長大后發(fā)現(xiàn)愛情是不讓自己成為剩男剩女的途徑，此條短信送給長大的你，愿你早日找到自己的另一半，擁有甜蜜的愛情！
5、 小時候破舊衣裳，長大了靚麗西裝。小時候土磚平房，長大了別墅樓房。小時候素面朝天，長大了時髦打扮。祝福朋友不忘昔日苦，飲水應(yīng)思源，活在好時代，別忘舊時光。
6、 朋友，不一定朝夕暮處，但一定知心知意；不一定吃喝玩樂，但一定互幫互助；不一定過節(jié)送禮，但一定雪中送炭；不一定能解決一切，但總是竭盡全力！這才能讓我們的人生道路走的更穩(wěn)，更快，更好！
7、 人生多坎坷，朋友情誼多；江湖風(fēng)浪急，哥們義氣不退縮；世界多變幻，唯有情誼沒變過；朋友，有事別忘了我！
8、 上聯(lián)：對不起來對不起。下聯(lián)：沒關(guān)系呀?jīng)]關(guān)系。橫批：自己道歉。送此聯(lián)給自己，愿自己學(xué)會愛護(hù)自己，學(xué)會給自己快樂。
9、 幸福就是吃得歡睡得安，沒有煩惱來攪?yán)p；家人常伴身邊，身體無病康健，與妻溫馨浪漫，與兒女盡享同歡；還有我送給你祈禱來的好運(yùn)和短信祝愿，讓它伴你驚喜不斷！
10、 小時候總想闖江湖，長大了卻怕“闖江湖”。因為“人在江湖飄，哪有不挨刀”。所以“沒入江湖想江湖，入了江湖怕江湖”。祝愿你“老大”，大把賺錢、大碗喝酒、大口吃肉、大吉大利、開心快樂！
11、 生活像根木樁，你若一個人扛，掉進(jìn)坑里無人幫，結(jié)交朋友，互幫互忙，共同行走共同抗，一人失陷，兩人幫忙，度過險境，毫無損傷，珍貴友誼，才是最棒！
12、 幸福是什么，有土有羊是“幸”有衣有田是“福”，只要有吃有穿，生活安定，家庭和諧，知足常樂，因為幸福就這么簡單，祝你天天好心情，豐衣足食，幸福美滿。
13、 工作蹉跎如淺船，飄忽不定惹人煩，一如既往沒成績，明天可別為找工作去努力，想起自己沒出息，浪費(fèi)自己好身體，現(xiàn)在短信送給你，要對自己說聲“對不起”，今后一定會努力，綻放光芒拿成績。
14、 小時候向往社會生活，盼望長大，以至學(xué)業(yè)沒什么成就；長大才知道自己有多傻，社會的混亂更加，弱肉強(qiáng)食，事業(yè)難成。想念當(dāng)年的笑娃娃，提醒朋友，只要功夫深，鐵杵磨成針，皇天不負(fù)有心人。
15、 愛情該下手時就下手，猶猶豫豫，喜歡的人會被搶走了；愛情該低頭時就低頭，別別扭扭，真愛的人會無聲溜走了；別等待，別徘徊，要愛就愛吧！
16、 幸福是一首情歌有人對唱，幸福是一個祝福有人收藏，幸福是一條短信有人回想，幸福是你的笑臉在我心中久久不忘！
17、 學(xué)會將辛比辛，勞累之時能獲得心理平衡；不要將薪比薪，知足常樂不去自尋苦悶；總是將心比心，理解他人能減少矛盾。心態(tài)平和了，煩惱全都繞著走！
18、 幸福是一雙眼睛，你是左眼睛，我是右眼睛，你轉(zhuǎn)動我也轉(zhuǎn)動。幸福是一雙筷子，你向我并攏，我也向你并攏。幸福有時候只是一個眼神，一個微笑，一條短信，一句問候。幸福就是這么簡單！
19、 有時候，對自己克制一點，少發(fā)一點脾氣；對別人寬容一點，退一步海闊天空。身邊的世界往往比我們想象的要睿智與寬容。
20、 哪有追求不流汗水，就算跌倒不過是衣服上沾點灰，站起來迎向雨打風(fēng)吹；成功不屬于某些人的專利，它屬于勇敢者的豐碑。
21、 該吃吃，該喝喝，心事別往心里擱，洗洗澡，泡泡腳，舒服一秒算一秒，人這輩子，開心就好！幸福就是這么簡單！
22、 人生是一條長河，你我是一尾金魚，魚游水底安命舒；人生是一條長河，你我是一對弄潮兒，浪頭嬉戲人神慕。選擇不同的角色，成就不同的人生。
23、 路上有挫折，生活有坎坷，夢中的風(fēng)景，人生的困惑，抱怨解決不了什么，坦蕩面對風(fēng)景，認(rèn)真面對生活，勇敢面對挫折，真誠面對困惑，給你一個不抱怨的世界，愿你幸?？鞓?。
24、 時間是閱歷的積累，時間是經(jīng)驗的象征，時間是成功的見證，時間是奮斗的步伐，時間是生命的載體，看時間有多重要，從現(xiàn)在開始一定要珍惜時間，美好的前途自然會與你相擁的。
25、 不登高山，不知山之高。不臨險境，不知境之險。站的高，方能看得遠(yuǎn)。希望越大，風(fēng)險也越大。生的路每個人都要走一趟，向高處去，向險處行，一定能夠看到最美的風(fēng)景。祝你百尺竿頭更進(jìn)一步。
26、 不怕苦，不怕難，生活總會有晴天，不怕累，不怕酸，生活貴在有笑臉，不怕錯，不怕過，生活糾葛讓它過，不抱怨，不糾葛，幸?？鞓穪矸鸥?，愿你少點抱怨，多點開心，萬事如意，一切順心。
27、 時光如水流，去而不復(fù)返；歲月金不換，把握正當(dāng)前；青壯需努力，不怨時間短；愿君惜時間，毅力伴身邊，奮斗心不變，無悔青春愿；祝君巧用時，幸福一生安！
28、 和自己說聲對不起，委屈求全不是你自己。和自己說聲對不起，一味退縮不是你自己。和自己說聲對不起，重頭再來要靠你自己。和自己說聲對不起，美好人生構(gòu)建要靠你自己！
29、 照個鏡子，打個招呼，鏡中那人一米七五，陽光帥氣，為人善良，舍己為人是他的座右銘，為別人服務(wù)是他的口號，鞠個躬，敬個禮，321對著他說聲對不起，以后定要關(guān)愛自己，快樂的自己才能帶動別人的快樂！
30、 相信，會看到光明就在不遠(yuǎn)；懷疑，會看到黑暗無邊；相信，看到的是道路很寬；懷疑，看到的是困難無限；堅信自己的腳步，成功方才不會遙遠(yuǎn)！
31、 每個女孩都曾是無淚的天使，當(dāng)遇到自己喜歡的男孩時，便會流淚，于是變?yōu)榉踩?。所以男孩一定不要辜?fù)女孩，因為女孩為你放棄了整個天堂！
32、 小時向往長大，長大回憶小時；小時我們幼稚，長大我們成熟；小時玩耍奔跑，長大勞累奔波；正因為小時自己才有長大自己。祝朋友們早日長大，珍惜自己。
33、 別讓自己活得太累。應(yīng)該學(xué)著想開，看淡，學(xué)著不強(qiáng)求，學(xué)著深藏。人之所以會煩惱，就是記性太好，記住了那些不該記住的東西。
34、 時間是一味能治百病的良藥，能治愈我們內(nèi)心的傷痛；時間是沒有聲音的銼刀，磨平了生活中的棱棱角角；時間是一筆貸款，即使在守信用的借貸者也還不起。珍惜時間，會讓我們變得跟快樂！
35、 小時候總認(rèn)為天空應(yīng)該是五顏六色的，那樣才美麗；長大了才覺得天空還得是藍(lán)色的，這樣才健康。多出去走走，多看看蔚藍(lán)的天空，身體更健康，人生更完美！
36、 一輩子兩兄弟，有今生沒來世，你我之間講義氣，不管驚濤還是駭浪你我同舟共濟(jì)，有難同當(dāng)有福同享從不忘記，兄弟，永遠(yuǎn)挺你！
37、 人生是一條長河，洶涌澎湃，風(fēng)平浪靜，激情昂揚(yáng)，一切盡在奮發(fā)前進(jìn)中；人生是一條長河，長途跋涉，跌宕起伏，酸甜苦辣，一切盡在無情回味中。
38、 小時候擁有一個長大了的夢想，長大后卻很難實現(xiàn)小時候的夢想；小時候我們躺在媽媽懷中，長大后卻很少讓媽媽躺在我們懷里。為了不讓自己失望，讓我們一起回憶小時候，實現(xiàn)小時候的一切。
39、 小時候?qū)W習(xí)是第一本事，長大后學(xué)習(xí)是唯一頭疼的一件事；小時候愛哭是第二本事，長大后不哭才是成熟標(biāo)志。愿你長大后，就成為獨(dú)一無二的旗幟，你就是你，本事就是本事！
40、 和自己說聲對不起，一句sorry含寓意，s代表送祝福，o代表團(tuán)圓和氣，r代表蒸蒸日上，r代表日新月異，y代表萬事如意，對不起，以后多多愛惜自己。生活工作甜如蜜.
閱讀摘抄的讀后感篇十一
有人說人生如圓，從來處來，回來處去，落葉要?dú)w根，生于斯，長于斯，這是一種鄉(xiāng)土情結(jié)。
有人說人生如紙，看你如何揮毫潑墨，看你胸臆如何，呈現(xiàn)在紙上的圖畫就是你的人生，他極力勸你珍視生命。
有人說生命如水，有小溪，湖泊，有大江，大海，重要的是你有沒有“泰山不辭抔土，江海不辭細(xì)流”的度量。只有這樣才能成就博大的人生。
也有人說生命如水，就看你放了什么進(jìn)去，放進(jìn)去泥沙它會混濁，放進(jìn)去茶葉它便清香。
任何一種人生都有它的內(nèi)涵。
閱讀是一種汲取，一種感覺，一種輕松一種愉悅，一種灑脫，一種情懷。
閱讀就是閱讀人生，閱讀生活，閱讀快樂，
閱讀就是關(guān)照生命，熱愛自然，傾聽音樂。
閱讀就是八面來風(fēng)，四壁星光，三面垂柳。
閱讀就是走進(jìn)名人，心靈對話，斟酒小酌。
閱讀就是走進(jìn)歷史，期盼幸福，收藏陽光。
朋友是什么？
朋友是和你很像的人，痛過他你可以看到自己的優(yōu)缺點；
朋友是走進(jìn)考場抑或是面對重要選擇時握著你的手說“我相信你”的人；
朋友是你生日是送你一份真摯祝福而不是昂貴的禮物的人；
朋友是你最快樂及最痛苦時想到的人；
朋友是耐心聽你心里話的人；
朋友是和他在一起會忘掉一切繁務(wù)瑣事的人；
朋友是你為之驕傲或為你驕傲的人；
朋友是將自己最好的學(xué)習(xí)方法及參考書毫不保留的介紹給你的人；
朋友是和你一起做飯又一起吃下那不堪入口可甜蜜無比的食物的人；
朋友是和你買不同冰激淋再交換的人；
朋友是什么？
朋友是你的玩伴，你的同學(xué)，你的老師，你的知己，是另一個你！
閱讀摘抄的讀后感篇十二
讀書就像吃巧克力，如果不是親自咬下去，你永遠(yuǎn)不會真正知道滋味如何。于我而言，讀書就像吃巧克力一樣驚喜，味道卻遠(yuǎn)比它要豐富多彩。我的人生信條是人生在世，一定活得要有趣。
閱讀，確是件趣事。幼時完全不知閱讀為何物，只是極盡所能地讀所有能認(rèn)識的字，標(biāo)著漢語拼音的童話、厚厚的詩集子、各種作家的散文、甚至一張電器說明書也能讓我讀得津津有味。這些方方正正的字塊通過各種奇妙的排列組合，把我拽出了充斥著父母爭吵的小屋，揮散我的戾氣，恍若至此終年。未知于我意味著十足的新鮮感和莫大的樂趣。找個角落隨意一窩，混亂喧囂通通都無所謂。當(dāng)如潮水般的文字撲面而來，瞬間將我卷進(jìn)書中，周遭的于我便是無物。曾經(jīng)破馬張飛的桀驁少年褪去一身尖銳，乖乖仰著腦袋，聽著那些偉岸到無與倫比的巨匠們娓娓道來。而那些作者似乎是誠實而寬容的，沒有人在乎你成熟或幼稚，深沉或膚淺，他們總是一股腦兒地說出自己的想法，而那些東西是往往有趣而充滿驚喜，讓你知道，哦，原來世界還可以是這樣，還有人會這么想。于是在思想迅速生根發(fā)芽的年少，我聽莊周“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已”的滄桑慨嘆，也讀“晚來天欲雪，能飲一杯無？”的瀟灑問詢，嚼了藏在黑洞里的艱澀研討，又笑薛定諤奇怪的邏輯和愚蠢的貓。任性地在時間里穿梭，在空間內(nèi)跳躍，如永遠(yuǎn)不知疲倦的饕餮，我貪婪地侵吞著一切書籍里的思想。吞下、揉碎、再混合、重組，思想如野草般瘋長，離經(jīng)叛道，卻是含了幾分慈悲和少許鋒芒。
馬一孚說“已識乾坤大猶憐草木青。”這不就是讀書的意義么？看似雜亂無章的閱讀，于我卻是件天大的趣事。忽而迷茫了，師長總教導(dǎo)讀好書，讀有意義的書，我讀了這么多的書，不能全部記住，真的有用嗎？后來聽人講，閱讀就如同吃飯，雖不能記住吃過的所有東西，但它已經(jīng)融化在我的骨血里，成為我的一部分。于是釋然，然后又似癡似嗔地扎進(jìn)書堆。世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。我的閱讀生活才剛剛開始。
有人說閱讀是飲濃烈的酒，有人說閱讀是品清淡的茶，或俗或雅，有笑有罵。讀的酣暢淋漓或神怡氣靜其實都很好，俗雅也真不重要。重點是我沉醉于此，它也造就了我獨(dú)立的人格和堅韌清醒的內(nèi)心，令我歡喜，足矣。閱讀有無數(shù)種選擇，人生也是。隨意找個地方，拿本書便是妙趣橫生、快然自足。任思緒如野草般狂長，或驚喜，或惆悵。有什么所謂的呢？反正我還年少，有大把時光恣意飛揚(yáng)。
閱讀摘抄的讀后感篇十三
1、 現(xiàn)在讓你傷心的，將來你一定會忘記?，F(xiàn)在讓你開心的，將來不一定陪著你。
2、 天空與大海相愛了，卻無法牽手，它們無法讓愛繼續(xù)。天空哭了，淚水灑落海面。即使受到懲罰，天空也要將靈魂寄給大海。從此，海比天更藍(lán)。
3、 那些美好，依然在時光里閃爍，又何懼涼??？
4、 我到底是殺了人，還是放了火，讓你那么不喜歡我。
5、 找不到合適的寧愿單著，因為：“在最需要奮斗的年華里，你應(yīng)該愛一個能帶給你動力的人，而不是能讓你筋疲力竭的人！”
6、 承諾或許早已聽見，但仍欺騙自己只是幻覺，僅僅只是因為說出承諾的不是對的那個人。
7、 要用最好的自己 去對待最愛的人，而不是用最壞的自己去考驗對方是否愛你。
8、 流浪人的等待。錯亂的城市，到處都是迷路的人。記憶不可信賴。溫暖燈光的住所，日漸被遺忘。而我所能仰賴的，只是流浪狗的慈悲。
9、 我離開你尋找天堂，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)繞一圈，最終還是選擇回到原點你的身邊，因為你身邊就是我的天堂。
10、 愛情從來都是一種束縛，追求愛情并不等于追求自由。因為愛一個人，明知會失去自由，也甘愿如此。
11、 幸福的愛情是怎樣的？就是親親嘴皮子，住著小房子，有點小銀子，養(yǎng)個小胖子，一起提著菜籃子，摟著小脖子，踱著腳丫子，逛著小巷子，洗著菜盤子，最后兩人坐著家中的老椅子，帶帶小孫子，聊聊好日子，幸幸福福一輩子。
12、 愛上一個人并不難，難的是你看清楚了一個人卻仍然愛著他。
13、 你永遠(yuǎn)叫不醒一個裝睡的人，也永遠(yuǎn)留不住一個要走的人。別愛得太滿，別睡得太晚，在難熬的日子里對自己好點。
14、 之所以心疼一個人，是因為愛有了甘愿。若喜歡，真心去表白，不留遺憾給心情；若愛了，珍惜放眼前，竭盡全力給感情。這個世界，最真的愛，無可取代。
15、 看一個男人是否真的愛你，就要看他在無助的時候，是否會向你展示脆弱；就要看他在孤獨(dú)的時候，第一個想到的是不是你；就要看他在失敗的時候，會不會在你面前痛快地宣泄；就要看他在知道你的缺點之后，還能否初衷不改地愛你；就要看他在欣賞美麗異性的時候，心里是否依然只裝著你。
16、 相愛容易，相守難；異地愛，遙遙無期；穿越時間的愛戀，得到的愛情會更加彌足珍貴，大概是這樣的，才讓思念也如此幸福。至少心中還是有念想，也會在彼此看不見的城市，堅持奮斗，只為遇見美好的你。
17、 若相愛，何必傷害；若傷害，何必相愛，若不愛，趁早離開。
18、 時間，會沉淀最真的情感，走遠(yuǎn)的，只是過眼云煙；留下的，才是值得珍惜的情緣。你無法叫醒一個裝睡的人就像你無法感動一個不愛你的人，日久見人心，留到最后的才是好的。 我會冷暖自知，更會好自為之。
19、 成長的路上，我們跌跌撞撞的學(xué)著堅強(qiáng)，成長的路上，我們含著淚學(xué)著勇敢，那些泛著淚光的青春，有多少感動和苦澀，經(jīng)年以后，有誰會想起，青春的路上，是那些愛與怕，教會了我們長大！
20、 如果打算愛一個人，你要想清楚，是否愿意為了他，放棄如上帝般自由的心靈，從此心甘情愿有了羈絆。
21、 我相信，真正在乎我的人是不會被人搶走的，無論友情還是愛情。
22、 感情就像白米飯，浪漫就像桌上的菜。人餓時，會想著吃飯，但吃完后，更多人喜歡評論菜好不好吃，而忽略白米飯的味道。
23、 我聽從風(fēng)的安排，可惜它從來不按常理出牌，像極了你。
25、 多心的人注定活得辛苦，因為太容易被別人的情緒所左右。有時候，與其多心，不如少根筋。
26、 我對愛情過敏！
27、 千萬不要和女人講道理，因為她們根本就不講道理，你講贏了，她不開心，能讓你開心嗎？你講輸了你也不開心，她會開心嗎？和女人講道理是雙輸?shù)氖拢慰嘁?。做她們喜歡的事，而不是所謂對的事。
28、 大概是長大了，想用喜歡你的力氣去讀書了。
29、 自從擁有了你全心全意的愛，我就成了世界上最富有的人，因為我擁有你全心全意的愛它比全世界還貴重，所以全世界給我也不交換。
30、 何為平淡才是真？當(dāng)你歡愉的時候，回頭看到他在身邊。午夜夢回，淚濕了枕枕巾，他在旁邊，伸手就能觸摸到溫?zé)岬纳眢w，聽到他的呼吸，瞬間一顆心落回到胸腔里。世間女子，最終求的，不過是如此。
31、 對于一個男人來說，“我都道歉了你還要怎樣”，這種態(tài)度是絕對要不得的。你要不然就別道歉，要道歉就得是真心的。別覺得自己好像道個歉有多了不起似的。而且，并不是所有事情道歉就有用的。女人身上并沒有一種開關(guān)，一按下去就立刻開心。道歉不僅需要語言，還需要行動。
32、 或許，以后牽著我的手的人沒你帥氣，沒有你明朗的笑容，不會唱好聽的歌，不會憂郁的讓人心疼。不會你會的，卻會牽著我的手，輕聲說愛我，然后臉紅到脖子里。而我會不再主動找話題，會不再因為他一句話惆悵不已，會不再整夜整夜守在手機(jī)入眠，不會像愛你那樣愛他?？墒?，我會嫁給他，然后忘記你。
33、 愛一個人的蕞好方式就是經(jīng)營好自己，給對方一個優(yōu)質(zhì)的愛人。不是拼命對一個人好，那個人就會拼命的愛你。俗世間的感情難免會有現(xiàn)實的一面。你有價值，你的付出才會有人重視。
34、 有一天你一定會認(rèn)同這句話：有的人因為太重要，便選擇做朋友，因為朋友永遠(yuǎn)比戀人走的遠(yuǎn)。
35、 只要看到你和別人很親密的樣子，我就不想再和你說話了。
36、 時間，會沉淀最真的情感，走遠(yuǎn)的，只是過眼云煙；留下的，才是值得珍惜的情緣。你無法叫醒一個裝睡的人就像你無法感動一個不愛你的人，日久見人心，留到最后的才是好的。 我會冷暖自知，更會好自為之。
37、 直到你不再找我，直到你找不到我，直到最后，你在某一瞬間猛然想起我?？墒?，那個時候，被你弄丟的我就真的已經(jīng)不在了，也再不需要你再找回來了。
38、 人生最遺憾的，莫過于輕易地放棄了不該放棄的，固執(zhí)地堅持了不該堅持的。
39、 我們遺憾的并不是錯過了最好的人，而是遇到再好的人，卻已經(jīng)把最好的自己用完了。
40、 我不是真的傻瓜，只是曾經(jīng)為你心甘情愿?，F(xiàn)在，我也學(xué)會對你偽裝了，不冷不熱，不咸不淡。然后聽你輕輕地說，你變了。我不知道，是該笑還是該哭。
41、 敷衍表示謊言已經(jīng)開始，冷淡表示感情即將結(jié)束。
42、 都說戀愛中的女人智商為零。其實女人不是傻，男人對她的傷害，她都明白，只是因為愛他，可以忍。所以分手時女人往往比男人更決絕。女人的決定，都在忍無可忍之際。感情中永遠(yuǎn)不要無視對方的寬容，愛你才慣著你。而一個總慣著你的人突然踹了你，那才是鉆心的疼！
43、 每天多一點點的努力，不為別的，只為了日后能夠多一些選擇，選擇云卷云舒的小日子，選擇自己喜歡的人。
44、 有時候，嘴上說的，跟心里想的壓根不是同一回事。其實，我很需要你，只是，不敢打擾你。
45、 吵著說要走的人，從不會走遠(yuǎn)，一聲不吭就走的人，絕不回頭。
46、 痛不痛只有自己知道，變沒變只有自己才懂，不要問我過得好不好，死不了就還好。
47、 女人生氣就和放炮差不多，一點就著，炸完掃掃地就沒事了。男人生氣就和會員卡積分一樣，一次加個幾分，沒多大事，但是等積分滿一百了，就給你兌換一個小三。
48、 有人和你談戀愛，有人和你結(jié)婚，這兩種是完全不一樣的。談戀愛，是他停下來陪著你，但并沒有改變自己的行程，隨時都有可能走。而結(jié)婚呢，是他放棄了自己的路，愿意和你走同一條路。所以戀愛易，結(jié)婚難。愛上你的人，依舊是路人。娶了你的那個人，才叫家人。
49、 如果你愛上了一個人，而他只會讓你哭，那么你愛錯了。如果你愛上一個人，而他只會給你錢，那么你愛錯了。如果你愛上一個人，而他一次次欺騙你，那么你愛錯了。其實好的戀愛很簡單，他會讓你歡笑，讓你有安全感。時間久了你就明白，最好的男人，其實無非就是老實可靠。
50、 給自己一些時間。原諒做過很多傻事的自己。接受自己，愛自己。過去的都會過去，該來的都在路上。
閱讀摘抄的讀后感篇十四
2、傾聽，是從一位出現(xiàn)在你眼前的老師學(xué)習(xí)，一位活生生的老師！而閱讀，卻是跟一位缺席的老師學(xué)習(xí)。
5、教育，是一種非常特殊的藝術(shù)！
像農(nóng)業(yè)和醫(yī)學(xué)一樣~。
醫(yī)生努力為病人做許多事，但最終結(jié)論是：這個病人必須自己好起來！
農(nóng)夫為他的植物或動物做了許多事，結(jié)果是：這些動植物必須自己長大，自己變得更好！
同樣的，老師可能用盡了辦法教學(xué)生，但學(xué)生必須自己能學(xué)習(xí)才行！有句話叫“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人！”
9、檢視閱讀，又稱粗略閱讀，這種方法可以讓你在短時間內(nèi)清楚了解到一本書是否值得你花時間去看！
一般分為兩個步驟進(jìn)行：
第一，先看書名頁，然后如果有序就先看序。
第二，研究目錄頁。
第三，如果書中附有索引，也要檢閱一下。
第四，如果這本書是包著書衣的新書，不防讀一下出版者的介紹。
第五，挑幾個看來跟主題息息相關(guān)的篇章來看。
第六，最后一步，把書打開來，東翻翻西翻翻，念個一兩段，有時候連續(xù)讀幾頁，但不要太多！特別是最后幾頁。
閱讀摘抄的讀后感篇十五
1.人生
有人說人生如圓，從來處來，回來處去，落葉要?dú)w根，生于斯，長于斯，這是一種鄉(xiāng)土情結(jié)。
有人說人生如紙，看你如何揮毫潑墨，看你胸臆如何，呈現(xiàn)在紙上的圖畫就是你的人生，他極力勸你珍視生命。
有人說生命如水，有小溪，湖泊，有大江，大海，重要的是你有沒有“泰山不辭抔土，江海不辭細(xì)流”的度量。只有這樣才能成就博大的人生。
也有人說生命如水，就看你放了什么進(jìn)去，放進(jìn)去泥沙它會混濁，放進(jìn)去茶葉它便清香。
任何一種人生都有它的內(nèi)涵。
2.閱讀
閱讀是一種汲取，一種感覺，一種輕松一種愉悅，一種灑脫，一種情懷。
閱讀就是閱讀人生，閱讀生活，閱讀快樂，
閱讀就是關(guān)照生命，熱愛自然，傾聽音樂。
閱讀就是八面來風(fēng)，四壁星光，三面垂柳。
閱讀就是走進(jìn)名人，心靈對話，斟酒小酌。
閱讀就是走進(jìn)歷史，期盼幸福，收藏陽光。
3.朋友
朋友是什么？
朋友是和你很像的人，痛過他你可以看到自己的優(yōu)缺點；
朋友是走進(jìn)考場抑或是面對重要選擇時握著你的手說“我相信你”的人；
朋友是你生日是送你一份真摯祝福而不是昂貴的禮物的人；
朋友是你最快樂及最痛苦時想到的人；
朋友是耐心聽你心里話的人；
朋友是和他在一起會忘掉一切繁務(wù)瑣事的人；
朋友是你為之驕傲或為你驕傲的人；
朋友是將自己最好的學(xué)習(xí)方法及參考書毫不保留的介紹給你的人；
朋友是和你一起做飯又一起吃下那不堪入口可甜蜜無比的食物的人；
朋友是和你買不同冰激淋再交換的人；
朋友是什么？
朋友是你的玩伴，你的同學(xué)，你的老師，你的知己，是另一個你！
閱讀摘抄的讀后感篇十六
在陸鶴身上我明白得了，尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，僅有自我尊重自我，才是最好的解藥;每自我身上全部有閃光點，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，欣賞別人，別人才會尊重您。
草房子小學(xué)生閱讀后感100字范文(10)
本書資料很趣味又催人淚下、感人心扉。教人在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟。告訴我們要珍惜身邊的一切。因為生命僅有一次，一次僅有短短一百年不到。平時不珍惜友誼，在你生命的最終時刻，你就會后悔平時不跟別人交流。
美的力量絕不亞于思想的力量，一個再深刻的思想都可能成為常識，僅有一樣?xùn)|西是永不衰老的，那就是美?！恫莘孔印肪褪墙^對的美!
閱讀摘抄的讀后感篇十七
這個問題的提出，似乎涉及到了我們幼兒教育的性質(zhì)。我國最近討論的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行），對幼兒教育的性質(zhì)講得十分明白，那就是：“幼兒教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的起始階段。幼兒教育應(yīng)為幼兒的近期和終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)?！惫P者對這段話的理解就是，幼兒教育是基礎(chǔ)教育，這里的基礎(chǔ)不是升學(xué)的基礎(chǔ)，更不是成為某某家的基礎(chǔ)，而是生活的基礎(chǔ)。
考察我們目前一些幼兒教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育教育的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)有不少還很模糊的地方，比如幼兒園里到底應(yīng)該教些什么，幼兒在他們這樣的年齡里，到底需要學(xué)些什么，能夠接受些什么，幼兒園里到底又能提供一些什么，這都需要和幼兒的身心發(fā)展需要和幼兒園的實際能力相適應(yīng)。但現(xiàn)實中我們看到的卻是，總有一些幼兒園、一些老師在搖擺，在偏離，在拔高。比如，外面宣傳知識經(jīng)濟(jì)時代來到了，幼兒園里就開始讓孩子學(xué)習(xí)電腦（且不說這種學(xué)習(xí)方式是否對）；有人提出現(xiàn)代社會是競爭的社會，幼兒園里馬上就有人跟著喊，要對幼兒進(jìn)行“謀略教育”，培養(yǎng)競爭意識；政府強(qiáng)調(diào)要科研興教，向科研要質(zhì)量。幼兒園里馬上就會出來一個每位教師都要有科研課題的規(guī)定??于是在我們看到的不少有關(guān)幼兒教育的實驗研究課題里，重復(fù)性的選題、超出了幼兒教師個體能力和受限于單所幼兒園樣本范圍的選題占了很大的比例，而實際上它們在理論假設(shè)、科研方法、變量控制和研究結(jié)論上，既與實際的教育科研存在著距離，又與幼兒園里的實際需要毫無關(guān)系。種種做法在浪費(fèi)著我們本來不多的科研經(jīng)費(fèi)的同時，丟掉了幼兒教育的性質(zhì)所決定的幼兒教育的任務(wù)，這是使人極其痛心的現(xiàn)象。
有個我們耳熟能詳?shù)墓适拢?BR> 一位記者問一位諾貝爾獎獲得者：“請問您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西？”老人平靜地說：“在幼兒園?！薄霸谟變簣@學(xué)到什么？”“學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的最重要的東西就是這些?！?BR> 在我看來，幼兒教育工作者不妨以一顆平常心，在幼兒園這個領(lǐng)域，以啟蒙性的、生活性的、尤其是穩(wěn)定性的教育原則對幼兒實施教育，在高談知識經(jīng)濟(jì)、競爭社會之前，先讓我們身邊的這些孩子快活、健康起來！
五、積累寶貴的人文資源。
我們經(jīng)?？吹竭@樣的`統(tǒng)計指標(biāo)：xx幼兒園里具有中專學(xué)歷的教師有多少，具有本科學(xué)歷的又有多少等等；我們也經(jīng)?？吹皆诿磕甑慕處煿?jié)或什么節(jié)期間，舉行幼兒教師的五項或十項技能（有的稱全能）表演、比賽等等。作為領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)幼兒教育的權(quán)力部門，上述工作當(dāng)然都是必要并有效的。但是我還是很想做一些這樣的統(tǒng)計：幼兒園內(nèi)教師對幼兒付出的愛心的質(zhì)是如何，量是多少；教師之間付出和得到的友誼的量是多少，質(zhì)又如何；一個教師創(chuàng)造性勞動后得到的快感的量是多少，質(zhì)是如何；教師和孩子之間、園舍之間和睦相處的量是多少，質(zhì)是如何；教師自己人格尊嚴(yán)和職業(yè)滿足的量是多少，質(zhì)又如何??之所以想做這樣的調(diào)查，是因為我看到不少聲稱非常有實力的幼兒園，在吸收教師時，往往把外在條件，諸如相貌、身材、特長等生理素質(zhì)和技能素質(zhì)當(dāng)成主要條件甚至唯一條件，而忽視了作為教師來講最重要、首要的職業(yè)人格素質(zhì)。
應(yīng)該說，近十幾年來，由于各方的努力，通過各種形式的教育和培訓(xùn)，在我們不少的幼兒園里已集中了一批勝任幼兒教育工作，具有較高的專業(yè)知識和專業(yè)技能的教師，他們已成為了提高幼兒園教育質(zhì)量的主要依靠力量。但是坦率地說，還有部分教師沒有或很少有幼兒教師職業(yè)的自豪感和對待幼兒的熱情，使人很難在他們的工作中，看到他們對工作的興趣。這樣我們就經(jīng)常在幼兒園聽到喝斥、挖苦孩子的話語，看到老師之間的激烈爭吵，感覺到教師和園領(lǐng)導(dǎo)的隔閡，甚至還不時聽到有向家長索取禮物的事情。有人說這是由幼兒園老師工作的性質(zhì)（瑣碎、具體）和環(huán)境（女性集中）所決定的。我覺得這種說法固然有一定道理，使幼兒教師的職前教育的缺憾和社會不良風(fēng)氣的影響卻是不容忽視的。
幼兒教師因為工作對象的特殊性，可以說每天面對的是弱勢群體，是非常脆弱的正在成長發(fā)育中的小生命（這也就是提倡幼兒園工作要講良心的原因），一個人選擇了這份職業(yè)，也就選擇了需要奉獻(xiàn)熱情和愛的工作方式。當(dāng)然，對于一個充滿生活激情的人來說，最令其痛心的事情莫過于沒有得到自己最適宜的職業(yè)并獲得必要的踐行機(jī)會。而在目前很多人選擇職業(yè)還不能完全憑興趣的情況下，做好職前教育的培訓(xùn)就顯得格外重要了。
但是，目前有些師范學(xué)校，把“培養(yǎng)社會需要的人”當(dāng)成學(xué)校辦學(xué)的最高法則，教給學(xué)生的主要是有關(guān)就業(yè)需要的知識和技能，學(xué)生重專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，不重師范課程的學(xué)習(xí)，重知識技能的訓(xùn)練，不重情感、態(tài)度的培養(yǎng)，因此學(xué)生人文素養(yǎng)很低，教師的職業(yè)人格沒有養(yǎng)成。另外，在全社會普遍崇尚物質(zhì)、追求時尚、信奉占有和征服的趨勢下，多數(shù)人“語文程度不夠，心量不廣，涵養(yǎng)不深，人生態(tài)度無所依歸，理想不敢堅持，社會正義日漸消亡，君子之風(fēng)日漸遠(yuǎn)去”。（臺灣大學(xué)王財貴教授語）——教師的職業(yè)人格自然出現(xiàn)危機(jī)。所以我主張，欲提高幼兒教師的素質(zhì)，不妨在塑造教師平和、曠達(dá)、大氣、開朗等等人格特征上下功夫，在我國豐厚的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)中找素材。比如：我國古代提出的“修身齊家治國平天下”的整體設(shè)計中，把家作為個人修身的場所，國家和社會安定的根本。這是因為理想的人格是在正常的家庭生活中塑造的，適宜的待人處事的能力也是在家庭共營和樂的生活中訓(xùn)練完成的，對于教師來說，正確處理好家庭關(guān)系，營造安寧、和睦的家庭環(huán)境，樹立自己對人、對事、對社會的正常心態(tài)，會具有很好的啟迪作用。畢竟生活在正常的倫理關(guān)系中的人生，才是最真實的人生。這是塑造健全的教師人格的前提條件。我國古代的傳統(tǒng)倫理道德都突出和強(qiáng)調(diào)“仁”字，提倡尚義、重義、誠信，它還倡導(dǎo)“仁者以天地萬物為一體”，教導(dǎo)我們在教育中要以仁愛之心尊重一切生命的價值，并兼愛宇宙萬物，以愛心喚起愛心，這在今天來講有深刻的現(xiàn)實意義。
我國的傳統(tǒng)文化還包含著非常豐富的符合現(xiàn)代科學(xué)精神的教育思想，如“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”等，它尊重人，尊重一切教育對象的價值，它不是把教育當(dāng)成一種工具，進(jìn)行單純的知識傳授和技能訓(xùn)練，而是提供一種對人類自身及人類生活的認(rèn)識，幫助人們構(gòu)建人生的精神和信念，樹立社會責(zé)任感，每個人都要有獨(dú)立的意志和獨(dú)立的人格，自己發(fā)展了，也要使別人得到發(fā)展。
另外，我國古代的先哲們熱愛自然，與自然融為一體，以景抒懷，以景言志的情懷也值得我們學(xué)習(xí)。作為教師應(yīng)具有的審美修養(yǎng)，不單單是幾種技能，如彈彈琴，畫點畫等，它更多地應(yīng)該是一種眼光，一種趣味和相當(dāng)?shù)奈幕摒B(yǎng)。同時，教師也應(yīng)在工作中努力營造回歸自然、順其自然，長幼相親、其樂融融的教育氛圍，這才是幼兒教育的理想境界，也才是真正的美育。
雖然把教師的人格特征作為衡量教師素質(zhì)高低的標(biāo)準(zhǔn)之一較為抽象，但是我們也不能否認(rèn)，一所幼兒園如果具有了這樣一批浸潤了中國傳統(tǒng)文化、有較高人文素質(zhì)和完善人格的教師，實際上也就體現(xiàn)了這所幼兒園所擁有的豐富的人力資源，這對建立一所好的幼兒園是十分珍貴的，這樣的人力資源越多，則孩子幸甚，國家幸甚，民族幸甚。
我也承認(rèn)在現(xiàn)實中有些障礙無法克服，我們都只能暫時妥協(xié)，與之共存。但我同時也認(rèn)為，有些目標(biāo)是斷然不能犧牲的，那就是以幼兒為本的幼兒教育精神價值。
閱讀摘抄的讀后感篇十八
4、不求濃烈相守，但求淡淡相依?！茁涿贰赌闳舭埠帽闶乔缣臁贰?BR> 11、我愛你，沒有什么目的。只是愛你。一輩子，就做一次自己。這一次，我想給你全世界。這一次，遍體鱗傷也沒關(guān)系。這一次，用盡所有的勇敢。這一次，可以什么都不在乎。但只是這一次就夠了。因為生命再也承受不起這么重的愛情。愿意為你丟棄自尊，放下矜持，不管值不值，不管愛得多卑微。
13、直到某天，我會把你忘記。直到某一天，當(dāng)我再想起你，心不會再痛。直到某一天，我若再遇見你，心里不再勾起從前，像個陌生人，擦肩而過。直到某一天，翻開那本塵封的日記，看著一筆一字，一句一傷，我沒別的思緒，只會覺得很傻，很可笑。直到某一天，若彈出消息對話框，看到那么一句，你如今好嗎？我不會再理會。我過得好不好，已與你無關(guān)。直到某一天，當(dāng)我再躲在角落，不是為了你拼命的哭泣，而是尋找屬于我的幸福。直到某一天，我關(guān)心體貼的對象，不再是你。你是誰，我為什么要對你好。直到某一天，經(jīng)過和你走過的熟悉街頭，心不會再泛起漣漪，只是漠然的走過。直到某一天，朋友談起我的過去，提起你。我不會再心亂如麻地轉(zhuǎn)移話題。而是心如止水，微笑帶過。
16、等待太久得來的東西，多半已經(jīng)不是當(dāng)初自己想要的樣子了。
18、心靈與心靈的相遇才是文藝?！耢o。
21、"iloveyounotbecauseofwhoyouare,butbecauseofwhoiamwheniamwithyou.我愛你，不是因為你是一個怎樣的人，而是因為我喜歡與你在一起時的感覺。"。
25、虛幻大千兩茫茫，一邂逅，終難忘。相逢主人留一笑，不相識，又何妨。
27、"無論身在何處,就算再寂寞,再難受,也別忘了有我一直在這里想著你,所以你絕對不是一個人?！段覀兊拇嬖凇?。
29、他已經(jīng)不是過去的林一了，而她亦不是過去的周小梔《同桌的你》。
32、這是我們兩個人的事兒，我一個人辦不到?！芏辍锻赖哪恪贰?BR> 34、我希望愛我的人不寂寞，我希望我愛的人喜歡我——林夕《狂人日記》。
46、我總是在最深的絕望里，看見最美的風(fēng)景.——幾米。
47、可能我只是你生命里的一個過客，但你不會遇見第二個我?！矕|尼。
53、無論在哪里遇到你，我都會喜歡上你《angelbeats》。
閱讀摘抄的讀后感篇十九
品讀經(jīng)典，不僅僅關(guān)乎個人的發(fā)展，更關(guān)乎一個民族的興衰。它們都反映了那個最真實的時代，凝聚了一代又一代大師的心血，是人類智慧的接近，是人類歷史最真實的記錄者。古人云：三日不讀書，便覺面目可憎也。品讀經(jīng)典，為我們原本平凡的生活提供了多種可能性，也在無形中提升著我們生命的價值。
在假期中，我閱讀了一本經(jīng)典之作——《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中主人公保爾是窮人家的孩子，生活環(huán)境使他仇視富人。當(dāng)反對沙皇的旗幟升起來時，保爾，一個十五歲的少年，毫不猶豫地參軍從戎，走上了革命的道路，從此也就過上了更艱苦的生活。他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來越嚴(yán)重，最后終于癱瘓了。但他并沒有不此而沮喪，而且開始了他的艱難的寫作生涯，從此有新生活的良好開端。
我十分敬佩保爾不畏病魔侵?jǐn)_和百折不屈的革命精神。他時時刻刻都在為革命事業(yè)奮斗。有一次他不幸染上了傷寒，他卻憑借自己驚人的毅力，奇跡般地從死亡線上活了過來，重新義無反顧地投入到火熱的工作崗位中。
讀完這本書，我深感羞愧。我們從小就是爸媽的掌上明珠：捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。家長對我們無微不至的照顧，使我們從小就過著養(yǎng)尊處優(yōu)，衣來伸手飯來張口的生活。與保爾相比，真是令人無地自容。
革命先烈和保爾身上，都有一種寶貴品質(zhì)，那就是堅強(qiáng)!正是因為這一點，他們才會取得如此高的成就。的確，堅強(qiáng)意志在每個人的成長過程中起著非常重要的作用，它可以激發(fā)人的潛能，幫助人們持之以恒，戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造奇跡，堅強(qiáng)意志是走向成功的保障。
堅強(qiáng)意志亦是我國的傳統(tǒng)文化?！肮胖⒋笫抡?，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！薄皥云渲?，苦其心，勞其力，事無大小，必有所成。”“人須立志，志立則功就。天下古今之人，未有無志而建功?！倍甲阋哉f明堅強(qiáng)意志在我國的地位之重。
我們做為祖國未來的希望,更應(yīng)該學(xué)習(xí)革命先烈的堅強(qiáng)意志，并用它奉獻(xiàn)社會，報效祖國，做一個無愧于時代和世界的人!
閱讀摘抄的讀后感篇二十
1、“哈哈哈”小表哥笑得前仰后俯，急忙把船劃了過來。“你當(dāng)我不知道？”原來他早就發(fā)現(xiàn)了。正講著，“咕嘟”一口水進(jìn)肚，我急了，一把揪住一根葉梗，一蹬，咦？底下是泥。我踩著泥慢慢站了起來，原來水并不深，只沒到腰部。
2、一條彩虹，從綠蔥蔥的田野里升起來，直通到天上，真像一座絢麗的天橋。
3、他又埋頭寫起作業(yè)來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
4、他勉強(qiáng)打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
5、如果我以后當(dāng)了媽媽，我一定會像媽媽關(guān)心我一樣關(guān)心我的孩子。
6、天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個江面變成了紫色，天邊仿佛燃?xì)獯蠡稹?BR> 7、他這個調(diào)皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。
8、大山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。
9、我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。
10、陽光穿過淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發(fā)花。
11、娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室，落在她的書上，久久不愿離開。
12、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天人們在經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗之后，往往會變得更加堅強(qiáng)。
13、到郵票和信角分開以后，我再小心翼翼地洗郵票背后的漿糊，把它晾干后，輕輕地夾在媽媽給我買的集郵本里。
14、周圍的大山像一幅五顏六色的花布。
15、起伏的黃土山頭，真像一片大洪水的波濤。
16、露出云層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著。
17、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線--船只穿過天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
18、站在這里一看，真怪，山簡直變了樣，它們的形狀與在平原或半山望上來大不相同，它們變得十分層疊、雜亂，雄偉而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右盡是山，好像你的鼻子都可以隨時觸到山。
19、她鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里，如魚兒進(jìn)入了大海，忘記了時間的流逝。
20、陣陣春風(fēng)，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。
21、山浪峰濤，層層疊疊。
22、我們在河邊急三火四的脫光衣服，撲進(jìn)小河里，立刻開始打水仗、追逐嬉戲了。整個小河立時一片喧嘩，叫喊聲、歡笑聲此伏彼起，匯成了快活的交響曲。水仗打累了，就在河里追逐嬉戲。一個追，一個跑，在水里穿來鉆去，小身子像條泥鰍一樣滑，怎么也抓不住。
23、滿天繁星像珍珠灑在玉盆里，它們眨著眼睛，一會兒躲進(jìn)云里，一會兒又鉆出來，像在跟我捉迷藏。
24、太陽正被薄云纏繞著，放出淡淡的耀眼的白光。
25、下午放學(xué)時，北風(fēng)還在呼嘯，掛在我臉上像刀割一般；漫天鵝毛般的雪還在不停的下，只是大地沒能把他留下。
26、下雨了，雨點像一粒粒晶瑩的銀白珍珠，滴到地上，漸漸地匯成了一條條小溪。
27、小表哥只顧埋頭剪，蓮蓬就放在他身后。哈，好機(jī)會！我卷好袖子，伸手把蓮蓬去了過來。他似乎沒發(fā)覺，又放下一個，我又取了過來。不一會兒，我的盆子就滿了。我暗自發(fā)笑，開始還勉強(qiáng)忍住，后來不禁捧腹大笑，身子一仰，一個倒栽蔥，“撲通”載入水中?！熬让?！”我不會游泳，一邊亂打水，一邊呼救。
閱讀摘抄的讀后感篇二十一
本周，學(xué)生們學(xué)習(xí)了20xx多年前偉大的教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子和他的弟子的語錄。其中兩個給我最深的感受是：“三人行，一定有我?guī)煼丁?、“知之為知，不知為不知，是知也?！?。前者是幾個人一起走，所以他們中的一些人一定是我的老師；后者告訴我們實事求是，學(xué)習(xí)也是如此。誠實是第一位的。理解就是理解，不理解就是不理解。這才是真正的智慧。雖然這兩句話來自二千年前的孔子之口，但在這一天，同樣具有教育效益。
如果你想擁有像大海一樣深刻的知識，你應(yīng)該善于從生活中尋找好老師和朋友，并從他們的優(yōu)勢中學(xué)習(xí)。如果崇拜老師是理所當(dāng)然的，那么“知道，不知道”很容易做到。首先，你必須放下你強(qiáng)烈的虛榮心，不要渴望榮耀，不知道假裝理解，結(jié)果只是無聊和荒謬。
閱讀摘抄的讀后感篇二十二
1、如果我把竹蜂的小房間拿開，我便可以觀察到掘地蜂的家了。在一些小房間中居住著正在成長之中的昆蟲。還有一部分小房間中，住滿了掘地蜂的幼蟲。也有一些小房間中，大多數(shù)是藏著一個蛋形的殼。這種殼分成了好幾節(jié)，上面還有突出來的呼吸孔。這種殼特別的薄，而且還很脆，非常易碎。它的顏色是琥珀色的，非常透明。因此，從外邊看，可以很清楚地看到，里面有一個已經(jīng)發(fā)育完全的蜂螨在掙扎著，好像極其渴望自由，希望能早日從里面解放出來。
2、在池塘的深處，水甲蟲在活潑地跳躍著，它的前翅的尖端帶著一個氣泡，這個氣泡是幫助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在陽光下閃閃發(fā)光，像佩帶在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。在水面上，我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉(zhuǎn)，歡快地扭動著，不對，那不是“蚌蛛”，其實那是豉蟲們在開舞會呢！離這兒不遠(yuǎn)的地方，有一隊池鰩正在向這邊游來，它們那傍擊式的泳姿，就像裁縫手中的縫針那樣迅速而有力。
3、在幼蟲吸食蜜蜂卵的過程中，儲備在蜂卵周圍的甜美的蜜汁，卻一點兒也誘惑不了貪吃的蜂螨幼蟲，它理都不理睬一下，也不去碰它們一下。因此，可以這樣講，蜜蜂的卵對于蜂螨幼蟲而言，是絕對重要的，它是幼蟲的必需食品。因而小小的蜂卵，不僅僅可以當(dāng)作蜂螨幼蟲的一葉小舟，使得它在蜜湖中安全地行進(jìn)，更重要的是，它還是幼蟲相當(dāng)有營養(yǎng)的食品，為幼蟲的茁壯成長提供條件。
4、這真是一個壯觀美麗的建筑??！它大得簡直像一個大南瓜。除去頂上的一部分以外，各方面全都是懸空的，頂上生長有很多的根，其中多數(shù)是茅草根，穿透了很深的“墻壁”進(jìn)入墻內(nèi)，和蜂巢結(jié)在一起，非常堅實。如果那地方的土地是軟的，它的形狀就成圓形，各部分都會同樣的堅固。如果那地方的土地是沙礫的，那黃蜂掘鑿時就會遇到一定的阻礙，蜂巢的形狀就會隨之有所變化，至少會不那么整齊。
5、螳螂的巢，大小約有一兩寸長，不足一寸寬。巢的顏色是金黃色的，樣子很像一粒麥子。這種巢是由一種泡沫很多的物質(zhì)做成的。但是，不久以后，這種多沫的物質(zhì)就逐漸變成固體了，而且慢慢地變硬了。如果燃燒一下這種物質(zhì)，便會產(chǎn)生出一種像燃燒絲質(zhì)品一樣的氣味兒。螳螂巢的形狀各不相同。這主要是因為巢所附著的地點不同，因而巢隨著地形的變化而變化，會有不同形狀的巢存在。但是，不管巢的形狀多么干變?nèi)f化，它的表面總是凸起的。這一點是不變的。
6、松蛾的卵在九月里孵化。在那時候，如果你把那小筒的鱗片稍稍掀起一些，就可以看到里面有許多黑色的小頭。它們在咬著，推著它們的蓋子，慢慢地爬到小筒上面，它們的身體是淡黃色的，黑色的腦袋有身體的兩倍那么大。它們爬出來后，第一件事情就是吃支持著自己的巢的那些針葉，把針葉啃完后，它們就落到附近的針葉上。常?？赡軙腥膫€小蟲恰巧落在一起，那么，它們會自然地排成一個小隊。這便是未來大軍的松毛蟲雛形。如果你去逗它們玩，它們會搖擺起頭部和前半身，高興地和你打招呼。
7、如果我們慢慢地，稍稍掘開堤的表面，我們就會驚奇地發(fā)現(xiàn)更多有趣的東西。在八月之初的時候，我們看到的是：頂上有一層的小房間，它們的樣子和底下的蜂巢相比，大不一樣，相差甚遠(yuǎn)。之所以有這種區(qū)別，主要是因為這是由兩種不一樣的蜂建造而成的。其中有一種是已經(jīng)在前面提到過的掘地蜂，另外一種，有一個很動聽的名字，叫竹蜂。
8、蟬初次被發(fā)現(xiàn)是在夏至。在行人很多，有太陽光照著的道路上，有好些圓孔，與地面相平，大小約如人的手指。在這些圓孔中，蟬的蠐螬從地底爬出來，在地面上變成完全的蟬。它們喜歡特別干燥而陽光充沛的地方。因為蠐螬有一種有力的工具，能夠刺透焙過的泥土與沙石。
9、蟬是非常喜歡唱歌的。它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂器。它還不滿足，還要在胸部安置一種響板，以增加聲音的強(qiáng)度。的確，有種蟬，為了滿足音樂的嗜好，犧牲了很多。因為有這種巨大的響板，使得生命器官都無處安置，只得把它們壓緊到身體最小的角落里。當(dāng)然了，要熱心委身于音樂，那么只有縮小內(nèi)部的器官，來安置樂器了。
10、蟬與我比鄰相守，到現(xiàn)在已有十五年了，每個夏天差不多有兩個月之久，它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳畔。我通常都看見它們在筱懸木的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侶比肩而坐。吸管插到樹皮里，動也不動地狂飲，夕陽西下，它們就沿著樹枝用慢而且穩(wěn)的腳步，尋找溫暖的地方。無論在飲水或行動時，它們從未停止過歌唱。
11、池水通過小小的渠道緩緩地流入附近的田地，那兒長著幾棵赤楊，我又在那兒發(fā)現(xiàn)了美麗的生物，那是一只甲蟲，像核桃那么大，身上帶著一些藍(lán)色。那藍(lán)色是如此的賞心悅目，使我聯(lián)想起了那天堂里美麗的天使，她的衣服一定也是這種美麗的藍(lán)色。我懷著虔誠的心情輕輕地捉起它，把它放進(jìn)了一個空的蝸牛殼，用葉子把它塞好。我要把它帶回家中，細(xì)細(xì)欣賞一番。
12、當(dāng)掘地蜂經(jīng)過蜂巢的門口的時候，無論它是要出遠(yuǎn)門，還是剛從遠(yuǎn)游中歸來，睡在門口，已經(jīng)等待許久的蜂螨的幼蟲，便會立刻爬到蜜蜂的身上去。它們爬進(jìn)掘地蜂的絨毛里面，抓得十分緊，無論這只掘地蜂要飛到多么遙遠(yuǎn)的地方去，它們一點兒也不擔(dān)心自己有跌落到地上去的危險。因為它們抓得太緊了。之所以要采用這樣的方法，它們惟一的目的就是想借助蜜蜂強(qiáng)壯的身體，將它們帶到那些儲有豐富的蜜的巢里去。
13、當(dāng)那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的時候，螳螂就毫不客氣，一點兒也不留情地立刻動用它的武器，用它那有力的“掌”重重的地?fù)舸蚰莻€可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。于是，那個小俘虜無論怎樣頑強(qiáng)抵抗，也無濟(jì)于事了。接下來，這個殘暴的魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰(zhàn)利品了。它肯定是會感到十分得意的。就這樣，像秋風(fēng)掃落葉一樣地對待敵人，是螳螂永不改變的信條。
14、當(dāng)我面對池塘，凝視著它的時候，我可從來都不覺得厭倦。在這個綠色的小小世界里，不知道會有多少忙碌的小生命生生不息。在充滿泥濘的池邊，隨處可見一堆堆黑色的'小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲著，追逐著；有著紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣地?fù)u擺著，并緩緩地前進(jìn)；在那蘆葦草叢中，我們還可以找到一群群石蠶的幼蟲，它們各自將身體隱匿在一個枯枝做的小鞘中——這個小鞘是用來作防御天敵和各種各樣意想不到的災(zāi)難用的。
15、當(dāng)一個人決定要征服黃蜂的巢時，如果他的這一舉動，沒有經(jīng)過謹(jǐn)慎而細(xì)致的思考的話，那么這種行動簡直就是一種冒險的事情。半品脫的石油，九寸長的空蘆管，一塊有相當(dāng)堅實度的粘土，這些構(gòu)成了我的全部武器裝備。還有一點必須提到的是，以前的幾次小小的觀察研究，稍稍積累了一點兒成功的經(jīng)驗。這所有的一切物品與經(jīng)驗對我而言，是最簡單，同時也是再好不過了。
16、到了十一月，它們開始在松樹的高處，木枝的頂端筑起冬季帳篷來。它們用絲織的網(wǎng)把附近的松葉都網(wǎng)起來。樹葉和絲合成的建筑材料能增加建筑物的堅固性。全部完工的時候，這帳篷的大小相當(dāng)于半加侖的容積，它的形狀像一個蛋。巢的中央是一根乳白色的極粗的絲帶，中間還夾雜著綠色的松葉。頂上有許多圓孔，是巢的門，毛毛蟲們就從這里爬進(jìn)爬出。在矗立在帳外的松葉的頂端有一個用絲線結(jié)成的網(wǎng)，下面是一個陽臺。松毛蟲常聚集在這兒曬太陽。它們曬太陽的時候，像疊羅漢似的堆成一堆，上面張著的絲線用來減弱太陽光的強(qiáng)度，使它們不至于被太陽曬得過熱。
17、第二天早晨，我看到溫暖耀眼的陽光已經(jīng)落在玻璃罩上了。這些工作者們已經(jīng)成群地由地下上來，急于要出去尋覓它們的食物。但是，它們一次又一次地撞在透明的“墻壁”上跌落下來，重新又上來。就這樣，成群地團(tuán)團(tuán)飛轉(zhuǎn)不停地嘗試，絲毫不想放棄。其中有一些，舞跳得疲倦了，脾氣暴躁地亂走一陣，然后重新又回到住宅里去了。有一些，當(dāng)太陽更加熾熱的時候，代替前者來亂撞。就這樣輪換著倒班。但是，最終沒有一只黃蜂大智大勇，能夠伸出手足，到玻璃罩四周的邊沿下邊抓、挖泥土，開辟新的謀生之路。這就說明它們是不能設(shè)法逃脫的。它們的智慧是多么有限啊。
18、第三天，一切還都像第二天一樣。這天夜里非常冷，可憐的毛蟲又受了一夜的苦。我發(fā)現(xiàn)它們在花盆沿分成兩堆，誰也不想再排隊。它們彼此緊緊地挨在一起，為的是可以暖和些?，F(xiàn)在它們分成了兩隊，按理說每隊該有一個自己的領(lǐng)袖了，可以不必跟著別人走，各自開辟一條生路了。我真為它們感到高興?？吹剿鼈兡怯趾谟执蟮哪X袋迷茫地向左右試探的樣子，我想不久以后它們就可以擺脫這個可怕的圈子了。可是不久我發(fā)現(xiàn)自己又錯了。當(dāng)這兩支分開的隊伍相逢的時候，又合成一個封閉的圓圈，于是它們又開始了整天兜圈子，絲毫沒有意識到錯過了一個絕佳的逃生機(jī)會。
19、見過螳螂的人，都會十分清楚地發(fā)現(xiàn)，它的纖細(xì)的腰部非常的長。不光是很長，還特別的有力呢。與它的長腰相比，螳螂的大腿要更長一些。而且，它的大腿下面還生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒的后面，還生長著一些大齒，一共有三個?？傊?，螳螂的大腿簡直就是兩排刀口的鋸齒。當(dāng)螳螂想要把腿折疊起來的時候，它就可以把兩條腿分別收放在這兩排鋸齒的中間，這樣是很安全的，不至于自己傷到自己。
20、你這貪吃的小毛蟲，不是我不客氣，是你太放肆了。如果我不趕走你，你就要喧賓奪主了。我將再也聽不到滿載著針葉的松樹在風(fēng)中低聲談話了。不過我突然對你產(chǎn)生了興趣，所以，我要和你訂一個合同，我要你把你一生的傳奇故事告訴我，一年、兩年，或者更多年，直到我知道你全部的故事為止。而我呢，在這期間不來打擾你，任憑你來占據(jù)我的松樹。
21、七月時節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上，跑來跑去尋找飲料時，蟬則依然很舒服，不覺得痛苦。用它突出的嘴——一個精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部——刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭，不停的唱歌，只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進(jìn)桶孔，它就可飲個飽了。
閱讀摘抄的讀后感篇二十三
破繭而出、清清楚楚、竭盡所能、金蟬脫殼、堅強(qiáng)不屈、一無所知、小心翼翼。
各種各樣、晶瑩剔透、微不足道、威風(fēng)凜凜、金蟬脫殼、逃之夭夭、丑陋不堪。
歷經(jīng)艱辛、毫不遲疑、死而后已、天衣無縫、自嘆不如、溫暖舒適、潔白細(xì)致。
干勁十足、不遺余力、搖擺不定、聲如霹雷、毫無疑問、煩吵浮夸、與生俱來。
逃之夭夭、丑陋不堪、歷經(jīng)艱辛、毫不遲疑、聲如霹雷、毫無疑問、煩吵浮夸。
默默無聞、自作主張、美味佳肴、不遠(yuǎn)千里、不辭辛苦、溫柔可人、鋒利無比。
面不改色、泰然自若、天經(jīng)地義、沒心沒肺、凱旋而歸、毫不客氣、地地道道。
三三兩兩、丑陋不堪、豺狼虎豹、輕薄如紗、跋山涉水、死而后已、天衣無縫。
溫暖舒適、潔白細(xì)致、干勁十足、不遺余力、搖擺不定、不可思議、紋絲不動。
與生俱來、不戰(zhàn)自敗、稀奇古怪、自嘆不如、翩翩起舞、金蟬脫殼、為饑餓所驅(qū)。
三三兩兩、丑陋不堪、豺狼虎豹、忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝、
為口渴所苦、比鄰相守、非常萎靡、非常無力、破繭而出清清楚楚竭盡所能。
堅強(qiáng)不屈一無所知、小心翼翼、各種各樣晶瑩剔透、微不足道、威風(fēng)凜凜、