通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，從而有針對性地提升自己的能力。在總結(jié)中，可以引用他人的觀點和經(jīng)驗進行參考。這些范文展示了不同領(lǐng)域、不同主題的總結(jié)寫作，可以幫助我們更全面地了解總結(jié)的應(yīng)用范圍。
寒假美育實踐活動總結(jié)篇一
1、提高學生社會實踐能力，增加社會經(jīng)驗，為今后的學習工作打基礎(chǔ)；
2、了解社會，服務(wù)社會；
3、樹立正確的`人生觀、價值觀，確立符合自身實際的奮斗目標；
4、增加經(jīng)濟收入，減輕家庭經(jīng)濟負擔。
20xx年12月份，我校招生就業(yè)辦公室與遠方超市集團、樂購集團經(jīng)過協(xié)商，企業(yè)準備招聘假期工，學校組織安排學生進行假期勤公儉學活動，具體內(nèi)容如下：
（一）時間：
20xx年1月初——2月中旬（每天工作8小時）
（二）地點：
遠方超市及分店、樂購集團
（三）假期工：
一、二年級在校學生，最好本市居住
（四）待遇：
18元/天
（五）總結(jié)：
20xx年底與遠方集團合作，為學生提供假期打工機會，為期35天時間，使學生了解市場前景和就業(yè)目標，盡快和社會接軌，同時學生也能得到應(yīng)有的報酬，據(jù)了解，有37人參加，每人得到500元—600元的報酬。
20xx年在遠方集團基礎(chǔ)上，又與樂購集團簽定假期勤工儉學的協(xié)議，在假期一個月的時間里打工，有超過60名同學參加此次活動，工資在600—1000元。
既鍛煉學生參與社會實踐能力，學生又得到報酬，得到學生的支持，企業(yè)的好評。
另外有部分同學分別在其它網(wǎng)絡(luò)公司、超市打工，收到很好的社會鍛煉效果。
寒假美育實踐活動總結(jié)篇二
xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)20xx年廣西十萬大學生寒假社區(qū)服務(wù)活動已圓滿落下了帷幕，我很慶幸自己報名參加了這次如此有意義的活動，讓我接觸到了平常時很少接觸到的東西。這次活動，給我留下了難以忘卻的回憶，讓我獲益匪淺。
一月24號，參加此次活動的同學在xx鎮(zhèn)中集合，主要說這次活動的大概流程和一些注意事項。那天，寒風習習，但是還是有很多同學積極參加此次社區(qū)服務(wù)活動。因為經(jīng)費不足，參加此次活動的同學都自愿捐款來支持此次活動。這讓我很感動，作為一名大學生，積極參加社會實踐對自己來說既可以增長見識又可以鍛煉自己，這是一個很好的機會。
25號，我們xx組是采訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所所長。他很可親可敬，在百忙之中抽出時間來熱情的迎接了我們，接受我們的采訪。剛開始的時候我們都顯得有些拘緊，不敢放松，但在他的鼓勵下我們也慢慢放開了，與他進行了開心而又有意義的談話采訪。通過這次采訪，我明白了禮儀的重要性。雖然在學校的社團我是公關(guān)部的部長，但在這次的采訪中，我還是深深覺得自身的禮儀知識是不足的。理論知識也要與實踐很好的結(jié)合才是最好的。今后，我會更加努力的學好社交禮儀，讓自己的知識庫更豐富。其次還要加強自己的語言表達能力，對于一些突發(fā)情況要靈活。
27號，在xx鎮(zhèn)xx派發(fā)新型農(nóng)村養(yǎng)老保險等政策宣傳資料。每個小組都派幾個人去分發(fā)資料，并為當?shù)鼐用裰v解。我們每個人都很積極的去分發(fā)資料，雖然大家都互不認識，但是我們在活動中都不約而同地進行著默契合作的鍛煉。我感受很深的是，大家都有很強的集體意識。接著選出來的二十人跟著副書記步行去了xx鎮(zhèn)敬老院。路上，當?shù)鼐用窨吹轿覀円蝗喝撕坪剖幨幍?，就對?們說，大學生就應(yīng)該多參加社會實踐活動，積累經(jīng)驗，祖國的明天就靠我們?nèi)ソㄔO(shè)。到了敬老院，雖然我們和那里的老人都不認識，但是他們還是露出了笑容來迎接我們。我們給他們送去了一些慰問品，并和他們合影留念。當我們要走的時候，有些老人還是舍不得的。其實老人的心愿是很簡單的，就是和自己的子女在一起，安享晚年。家里有老人就是擁有一塊寶，不要覺得要照顧他們而感到麻煩。當初他們含辛茹苦的養(yǎng)我們，是那么艱辛，我們應(yīng)該要懂得感恩。感恩他們給了我們生命，感恩他們的養(yǎng)育之恩，盡自己最大的努力讓他們感到我們對他們的關(guān)懷，讓他們可以享受天倫之樂。
28號，，我們上黨課觀看了紅色經(jīng)典電影，又一次重溫了歷史，深知今天地和平世界、幸福生活來之不易，我們這一代年輕人就應(yīng)多學習先輩們的艱辛與拼搏精神;聽了《大學生就業(yè)政策及方向》的知識講座，現(xiàn)在的我們不能在茫目、無計劃、無目標的去生活，應(yīng)找到自己人生中切合實際的目標，并為此付諸自己的努力，并實現(xiàn)它。29號，每組派兩人一男一女組合，去敬老院打掃衛(wèi)生。下午三點半在xx鎮(zhèn)中進行友誼籃球賽。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！蔽腋杏|最深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣 “一分耕耘，一分收獲?！敝挥凶约后w驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。認真學習了，會有好成績;認真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個過程自己肯定是受益的。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，提高了社會適應(yīng)能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學校后更加應(yīng)該要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)?！皺C遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁， 胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
寒假美育實踐活動總結(jié)篇三
耳邊還回響著鞭炮的劈啪聲，xx年的寒假卻已經(jīng)在一片忙碌中悄然溜走。檢查著學生們交上來的各項寒假活動作業(yè)，覺得寒假一下子變得充實起來，也感覺到學生確實不容易。將各項材料稍一梳理，簡單總結(jié)如下：
另外，我還是覺得這次實習時間有限，對于工作還存在很多疑問，例如：顧客的消費心理。我覺得這是很深奧的東西，不是簡單的課本知識可以解釋的。這必須是我們不斷實踐不斷摸索的，通過豐富的經(jīng)驗，不斷總結(jié)的。也應(yīng)給算是一種學問了。更多的東西我還不能體味到，明年暑期我還會繼續(xù)我的實習旅程。從這次實習結(jié)束我就要開始計劃以后的實習規(guī)劃，進而更好的豐富自我。挺高自身素質(zhì)，做社會需要的有用之人！
讓我非常欣慰的是，經(jīng)歷了一個多月的時間，孩子們整整齊齊地出現(xiàn)在我的面前，而且個個容光煥發(fā)。在學生們的《素質(zhì)報告書》的回執(zhí)中，可以看出大部分家長對孩子的表現(xiàn)是比較滿意的，孩子們在家里能夠有計劃地開展學習活動，及時認真完成各項作業(yè)，每日作息時間有規(guī)律，并能主動幫助家長做家務(wù)。
采訪過程中，我們遇到了很多想象不到的困難。有些人不愿意接受提問，見到我們就走開了；還有的聽說我們是實習生，一句話都不愿多說。
根據(jù)學校要求，開展了“我們的節(jié)日”主題活動，創(chuàng)編“節(jié)日小報”，了解傳統(tǒng)文化，熱愛民族節(jié)日；閱讀中外經(jīng)典，培養(yǎng)道德觀念，增強愛國熱情；做好事獻愛心，樹立實驗小學好少年形象。
節(jié)日小報做得非常好的同學有：宋xx
做好事獻愛心：張xx、馮xx、劉xx
此次活動我們事先準備充分，所以總體上很成功。其中我們認識到與他人溝通交流的重要性，并且我們發(fā)現(xiàn)，其實企業(yè)管理者很支持我們類似的活動，他們的準備與介紹都很棒。當然，本次活動也有不足與遺憾。如：在參觀前對該企業(yè)只是一個大概了解，未認真深入地準備好問題。下一次，我們會做得更好。
親子共讀做的好的同學有：劉xx、周xx、費xx、范xx
《青銅葵花》整本書閱讀完成優(yōu)秀的同學有：趙xx 周xx 李xx 李xx 宋xx
在這短短的15天里，我學到了許多書本上無法學到的東西，讓我明白了很多道理：做任何事情都要認真仔細，要有恒心與毅力，相信堅持到底就是勝利；做人要有責任心，要對自己所做的事情負責，想一想如果我這樣做了，那事情的后果會怎樣，想清楚了認為值得去做了再做，不要不經(jīng)過大腦思考，在那感情用事，盲目做事！
通過各個年級的匯報情況可以看出，我們的這一次調(diào)研顯示了青年大學生的社區(qū)優(yōu)勢，知識優(yōu)勢以及年齡優(yōu)勢，通過調(diào)研同學們知道了一些在日常的學習和生活中所不為所知的東西，獲得了許許多多有價值的信息。
這次寒假中，因為各個可是都有任務(wù)，如親子共讀、作文大賽、科技小制作、小發(fā)明等，感覺比較零散，但在收交作業(yè)時發(fā)現(xiàn)學生們基本能按照老師的要求認真完成，沒有拖拉，顯示了較好的學習能力。
1、假期比較貪玩，作業(yè)到臨開學時惡補。
2、假期中有的孩子早上起床太晚，晚上睡得太遲。
綜合實踐活動課程作為一種實踐性課程，要求以學生活動為中心。教師在學生的活動過程中起著指導(dǎo)的作用。綜合實踐活動不是教師“教”出來的，而是學生“做”出來的，因而，教師與學生的關(guān)系是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系。教師的主要作用就在于指導(dǎo)學生開展綜合實踐活動的全過程。
年輕，是我們值得驕傲的資本，這個時代注定要我們?nèi)ラ_拓！我們年輕而勇敢。我們都想成為在天空展翅翱翔的雄鷹，去搏擊浩瀚的藍天；我們都想成為在草原自由馳騁的奔馬，來一個驚天動地的嘶鳴；我們都想成為在史冊著名的偉人，在人生的圖畫上路下光彩的一筆！我們好想用自己的行動開拓一片完全屬于自己的天宇、成為瞬間飛逝的流星，把短暫的生命定格為永恒。而這一切的一切，需要我們用行動吧空想變成現(xiàn)實，用實際行動證明！
3、有的迷戀游戲，沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
臨近飯點，我看到有一個女孩子自己一個人坐著。我試圖和她說話，剛開始她很緊張，并沒有馬上回應(yīng)我。她好像因為身體原因有些自卑，對我有些警戒。后來慢慢的，她開始和我聊天，我了解到了她的情況。當我問她，有沒有想過長大以后要去哪里，她笑著搖了搖頭，說應(yīng)該還待在這里吧。后來我離開的時候，她也笑著和我道別。在這里，有很多孩子都是用左手吃飯的，聽大人們說，左撇子都會比一般人聰明一點。我覺得，他們長大后可能都會成為聰明的、優(yōu)秀的人。
4、家長們提出一些建議如：多提問，增強學生自信心；多表揚，給孩子展示的機會；希望孩子寫字可以更好一點。
通過假期活動反饋可以看出，每位家長對自己的孩子都給予了沉沉的希望，望子成龍、望女成鳳讓家長們對孩子的期望化作了對老師的期望，新學期，我將和學生們一起努力，共同打造更加優(yōu)秀的五年級二班。
寒假美育實踐活動總結(jié)篇四
按區(qū)教育局和學校工作要求，以“做文明師生 創(chuàng)禮儀武漢”為主題，引導(dǎo)學生認識社會，了解社會，從小事做起，為推進家庭各諧，社區(qū)和諧盡點心，出點力，讓學生過一個文明、有益、健康、充實的寒假，發(fā)揮社會實踐活動作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才的重要方式，讓學生了解社會形勢、了解社情民意、提高綜合素質(zhì)，充分展示王家河中學學子勇于創(chuàng)新的精神面貌，關(guān)注社會、與時俱進的時代風采?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、高度重視，認真組織
假期前，政教處、團委向全校廣大同學發(fā)出了《王家河中學中學關(guān)于開展20xx年寒假社會實踐活動的通知》，印發(fā)了社會實踐活動調(diào)查表和志愿者活動登記表，并召開全校師生大會，對工作進行了認真布置。各班積極響應(yīng)、認真落實，根據(jù)每班自身特點，制訂實施方案，作好動員工作。
二、 緊密結(jié)合實際，多形式開展社會實踐活動
1.“文明禮儀我先行”自我體驗活動。以“文明用語我先行”、“文明舉止我先行”、“文明出行我先行”等為重點，結(jié)合寒假生活，制定“文明禮儀我先行”計劃，踐行談吐、舉止、服飾等個人禮儀和在校園、家庭、公共場所等交往禮儀，引導(dǎo)學生逐步將文明禮儀知識內(nèi)化為自覺行動，養(yǎng)成良好文明習慣。
2.“文明禮儀我傳遞”社會實踐活動。通過“小手牽大手，共養(yǎng)好習慣”、“小手牽大手，大家找陋習”、“小手牽大手，禮儀迎賓客”等形式，讓學生把文明禮儀帶回家，帶動家庭，輻射社會，用實際行動傳播文明理念，倡導(dǎo)文明風尚。結(jié)合城鄉(xiāng)孩子手拉手、為貧寒伙伴送溫暖等活動，培養(yǎng)良好的生活習慣、學習習慣、交往禮儀。
3.“紅色華誕，黨旗飄揚”紀念建黨90周年教育活動。利用寒假尋訪中國共產(chǎn)黨在武漢的紅色足跡，讓廣大師生回顧建黨90周年的風雨歷程，感受祖國、家鄉(xiāng)建設(shè)取得的輝煌成就和巨大變化，學習不同歷史時期共產(chǎn)黨人的高尚情操和革命氣節(jié)，激勵學生把愛黨、愛國情感轉(zhuǎn)化為奮發(fā)學習的動力和為國服務(wù)的志向，引導(dǎo)教師以靜心教書、潛心育人的實際行動向建黨90周年獻禮。
4.觀看法制教育電影《青澀記憶》活動。落實市文明辦等8部門《關(guān)于認真組織觀看法制教育電影青澀記憶宣傳教育活動的通知》(武預(yù)聯(lián)〔20xx〕1號)精神，堅持學生、家長自愿原則，可采取集中觀看等形式，組織學生觀看電影，引導(dǎo)學生進一步提高文明守法意識，抵御網(wǎng)癮。
這次寒假實踐活動得到了學校領(lǐng)導(dǎo)的重視和社會各界的大力支持，取得了成功。學生的思想素質(zhì)也有所提高。雖然是短短的幾天，但是給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的。實踐使他們多了一份責任，多了一份文明，多了一份成熟，培養(yǎng)了他們的社會實踐能力，促進了他們健康、全面地發(fā)展。同時，整個活動的開展也積極地展示和宣傳王家河中學中學積極進取、不斷發(fā)展的良好風貌。
寒假美育實踐活動總結(jié)篇五
辭舊迎新，漫漫寒假已經(jīng)過去，同學們帶回了這一個寒假的收獲。作為一名當代的大學生，我們不僅要注重專業(yè)知識的學習，同時還要注重培養(yǎng)社會實踐能力，做一個全面發(fā)展的新青年。因此，在3月x日晚，12思政的同學們邀請了院組織部代表莫冠，12行管團支部代表等一同參加了“寒假歸來話實踐”的團日活動。
活動開始，同學們起立用嘹亮的歌聲唱響了團歌。主持人緊接著介紹了整個活動的流程，第一項就是讓同學們觀看一段講述偏遠地區(qū)留守兒童的視頻。第二項內(nèi)容就是讓五組同學輪流上臺展示實踐成果。
第一組是陳茜與董玙茜，她們是去柳州兒童福利院慰問孤兒，體驗了照顧孤兒們的艱辛。何夢云同學的寒假實踐可謂豐富精彩，為了充分鍛煉自己和奉獻自己，她進行了政府掛職實踐和山村支教兩個活動。她在興業(yè)縣統(tǒng)計局掛職，一周就整理了732份文件，數(shù)量十分驚人。她的支教活動也令人十分動容。她與村里其他有意愿一起支教的朋友組織了一個寒假教室，歷經(jīng)了一些艱辛，召集到了六十多名中小學生一起來上課。這其間還有村里的不良少年來搗亂教室，但是何夢云和其他志愿老師一起用真情說服了他們，還讓他們也參加寒假教室。 后面兩組的同學都是感恩親情的。特別是閔雪同學展示的ppt，隨著一首筷子兄弟的一首深情的《父親》，讓現(xiàn)場的同學們都陷入了自我的沉思。大概是親情的世界里永遠有我們最牢靠最舍不得的港灣，不少同學感同身受，偷偷地用手抹淚。我們欠父母的實在太多太多，要用一生的拼搏努力去償還。
最后，院組織代表上臺發(fā)言。首先表揚了此次團日活動點名及時，且有新增加的兩大亮點——中間穿插了文藝演唱和臺上臺下同學互動的環(huán)節(jié)。也指出了一些小缺點，如應(yīng)播放同學們自己實踐的視頻更具有吸引力。
此次寒假實踐活動是12思政的同學們作為大學生第一次的社會實踐活動，雖然稍顯稚嫩，但仍舊意義非凡?！昂贇w來話實踐”的活動僅僅只有一個半小時，但大多數(shù)同學們都表示，在這個夜晚反思了很多，收獲了很多，不管是小愛還是大愛。相信在今后的假期里，12思政的同學們一定能更積極主動地投身社會實踐中去，去實現(xiàn)自我價值。
寒假美育實踐活動總結(jié)篇六
在鄉(xiāng)村建設(shè)中心的學習階段，了解到當今青年的社會責任，以及中國所存在的問題，社團的建設(shè)，中國鄉(xiāng)村建設(shè)運動的發(fā)展。
中國現(xiàn)在仍然存在東方專制主義和西方文明的問題的爆發(fā)，中國社會在夾縫中生存，中國的各個社會派別的斗爭無不是圍繞這兩種問題而產(chǎn)生的。當今中國社會思想激蕩，要想真正推動中國的發(fā)展需要了解中國的國情，中國社會有非常強的復(fù)雜性。中國社會分為前現(xiàn)代區(qū)域，現(xiàn)代區(qū)域，后現(xiàn)代區(qū)域。在每個區(qū)域內(nèi)部又分為不同的區(qū)域。要想解決中國發(fā)展的社層次問題就要了解中的國情一切從實際出發(fā)，進行探求對癥下藥。
中國社會的發(fā)展不是表面的現(xiàn)象，而是有一種潛流在支撐，只有摸清這種潛流為我所用才能真正改變自己的命運，許多人感到不公平是因為社會表面所宣揚的東西并沒有解決問題，內(nèi)在的潛流一直在推動中國的變化。
青年時用來成長的，老師是用來犧牲的，理想是用來實現(xiàn)的。我們的社會缺乏有理想的人但更缺乏有理想而且能夠用行動去踐行的人。年青人最大的資本是時間和精力為此要拼命讀書，拼命玩，拼命實踐，拼命與好人站在一起！
當周圍大的環(huán)境無法改變時就想方設(shè)法改變自己的小環(huán)境，在社會的大環(huán)境充斥著猜忌，憤怒，欺詐，但鄉(xiāng)村建設(shè)中心的孩子很純真，我們是一個生命的共同體。有一個工作者三十多歲了在鄉(xiāng)建的道路上前行，忙著，對于自己的終生大事看的很淡，我很感動，他們是如此熱愛自己所從事的事業(yè)。
但即使一個人具有很高的道德情操如果沒有實在的力量也是無法改變這個社會，為這個社會做貢獻也就無從談起，己的生存也就沒有保障?？吹阶约合矚g的事情就去做，在法律的范圍內(nèi)想賺錢就賺錢，想爭名就爭名，想逐利就逐利，無可厚非。把自己所擁有的資源再作用于社會，這就是對社會的貢獻，資源是沒有道德屬性的，關(guān)鍵在于它的獲取使用。所以只要人的`心是正的，行業(yè)是正當?shù)木筒灰惺裁搭櫦煞攀肿鲎约旱氖虑?，把它做好，這就是對社會的貢獻擁。抱自己的生活，不要怕！
人生就是一個探索的過程，我就是一個探索者，在不斷探索著自己的內(nèi)心和客觀世界，達到內(nèi)心和外界的平衡。
寒假美育實踐活動總結(jié)篇七
為切實加強小學生社會實踐和道德體驗，增強德育工作的實效，引領(lǐng)學生在實踐中親身體驗，將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，要求學生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。為此，我校結(jié)合小學生年齡特點和認知規(guī)律，結(jié)合當?shù)靥攸c，發(fā)揮當?shù)貎?yōu)勢，于寒假開展了“復(fù)興中華 從我做起”的社會實踐活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想：
為了豐富學生的課余生活，拓展學生視野，融入和諧的社會氛圍，感受濃郁的節(jié)日氣息，感受學習科學文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受增強愛國情感，弘揚民族精神的教育，培養(yǎng)和提高學生的自主合作能力，社會實踐體驗，經(jīng)學校研究決定利用假期開展小學生社會實踐活動。
二、活動目的、意義：
1、讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界；
2、提高學生自身的綜合素質(zhì)，增強學生的愛國意識、學習意識和吃苦耐勞精神；
3、提高學生獨立生活能力，培養(yǎng)學生的實踐體驗?zāi)芰蛨F隊協(xié)作及創(chuàng)新精神。
4、改變學生學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。
5、引領(lǐng)學生參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。
6、號召全員參加到文明城市的創(chuàng)建活動中來。
7、主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強化社會責任。
三、活動時間：20xx年1月18日-20xx年2月20日
四、活動主題：“復(fù)興中華 從我做起”
五、活動地點：社區(qū)、公園、孤寡老人及殘疾人家中、烈軍屬家中等地，活動地點可小組內(nèi)討論決定。
六、參加人員：1-2低年級組、3-6高年級組學生
七、具體安排：
（一）強化安全教育，教育子女注意火電、交通、滑冰、炮竹、網(wǎng)絡(luò)、飲食、旅游、防偷防盜等方面的安全。重點是人身安全、交通安全和防溺水的教育，戶外活動應(yīng)有家長陪同。
（二）合理安排作息時間，督促子女認真完成寒假作業(yè)，指導(dǎo)子女閱讀有意義的書刊。盡量幫助子女解決學習上的困難，多鼓勵、少責罵，給他們增添學習的信心。
（三）教育子女在校內(nèi)、校外都要遵守學校的規(guī)章制度和紀律要求，服從學校的教育和管理，不要從事傷及自身或者傷害他人人身安全的活動。
（四）關(guān)心國家大事，每天收聽收看時事新聞閱讀報紙，關(guān)心國家大事和時事政治，完成“復(fù)興中華、從我做起”為主題的新聞?wù)洝＃╝4紙設(shè)計制作）
（五）支持、鼓勵子女積極參加石嘴山市“創(chuàng)建文明城市”活動。利用假期開展五好小公民“復(fù)興中華、從我做起”主題教育活動，主要內(nèi)容為：
1、開展“增強愛國情感，弘揚民族精神”主題讀書教育活動并做好讀書筆記（以班為單位裝訂成冊，設(shè)計封皮）、撰寫讀后感（紅色方格紙，字數(shù)不限）。
2、鼓勵、幫助孩子積極參加“樹立人生理想、揚中華精神”征文比賽（電子版發(fā)至班主任郵箱）。
3、觀看教育部、國家廣電總局向全國中小學生推薦的第29批優(yōu)秀影片，撰寫觀后感（用紅色方格紙書寫）。
4、主動參與“紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)”活動，以及扶貧濟困、尊老愛幼、扶孤助殘的社會實踐活動。（填寫活動記錄、上交活動照片）
5、利用廢舊材料制作各種軍事模型。（在作品底部注明班級姓名）
6、堅持每天鍛煉一小時。家長要引導(dǎo)和鼓勵孩子選擇一項適應(yīng)自己的體育活動，在暑假期間堅持每天鍛煉一小時，提高身體素質(zhì)。
八、社會實踐值得肯定的地方：
（一）、準備充分：
1、依據(jù)我校實際情況，結(jié)合學生實際制定出詳細的活動計劃；
2、通過校委會及召開班主任會議對活動進行宣傳，并強調(diào)相關(guān)要求；
3、相關(guān)人員多次商討，考慮細致，為活動做準備；
（二）、組織有序：活動前集中強調(diào)相關(guān)要求，使學生分組有秩序地進行活動；
（三）活動有效：
1、通過反饋的資料信息發(fā)現(xiàn)活動中，學生積極地參與，且情緒高昂；
2、學生在實踐活動中，認真觀察，并做了記錄；
3、有一些學生，在活動前就準備了相關(guān)問題，記錄在小本上，并認真寫下體會；
4、活動中，學生有序遵紀，幫助他人但不給他人添麻煩；
5、活動后，學生寫了觀后感，不論是篇幅，還是內(nèi)容，都是充實具體的。
6、在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的支持、各位家長的配合，在全校同學的共同努力下，活動順利進行。
九、評選表彰：
開學第一周，各中隊的隊員們按照要求完成了各種實踐性作業(yè)。評委老師對每個中隊上交的各項實踐性作業(yè)進行了認真地評選，共評出“紅領(lǐng)巾假日小隊活動”優(yōu)秀中隊5個；“扶貧濟困 尊老愛幼 扶孤助殘”社會實踐活動優(yōu)秀中隊6個；“復(fù)興中華 從我做起”優(yōu)秀新聞?wù)?2份；“增強愛國情感，弘揚民族精神”主題讀書教育優(yōu)秀讀書筆記32份；增強愛國情感，弘揚民族精神”主題讀書教育優(yōu)秀讀后感29份；“樹立人生理想、揚中華精神”優(yōu)秀征文24份；觀看第29批優(yōu)秀影片撰寫的優(yōu)秀觀后感32份；“我的中國夢”優(yōu)秀軍事模型43件，評選出的中隊及個人共計220人。
本學期寒假社會實踐小隊活動內(nèi)容廣泛化，社會實踐活動有實效，充分發(fā)揮了雛鷹小隊的作用，使孩子們學到了知識，受到了鍛煉，增強了了適應(yīng)社會的能力。
通過廣泛開展豐富多彩的社會實踐和道德體驗活動，讓學生走進社會，了解社會，關(guān)注社會，充分展示我校學生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實際行動展示我校軍校學員的風采，通過學生的親身體驗讓他們感受到自己家鄉(xiāng)的特點特色，確立自己努力的方向，樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。
寒假美育實踐活動總結(jié)篇八
愉快的寒假生活即將開始之際，學校假期組織學生開展“五個一”活動，學校利用期末修業(yè)式及時向?qū)W生及家長傳達了此項活動的要求。開學初，我們對這項活動的完成情況進行了調(diào)查，現(xiàn)總結(jié)如下：
有人說：“愛是人間最美的情感?！睂W生們在實踐體驗中學會了愛，了解了關(guān)心和體貼父母長輩。
寒假里，學生能夠幫助父母做力所能及的家務(wù)活，以“今天我當家”為主題，每個學生在家當一天的小主人，并將活動的體會感受以日記的形式記錄下來。然后利用課余時間交流總結(jié)，孩子們都說得到了爸爸媽媽的表揚，看到了他們的笑容。
學生們在假期里還組織開展了“我能自理小能手”、“請讓我?guī)椭恪钡然顒印Ｋ麄冋f，每個人都有需要人幫助的時候，每個人也都可以給予別人幫助，哪怕是一丁點兒的也能讓人覺得溫暖。
“心中有愛才完美。”孩子們在愛的體驗中學會了人間最溫暖的情——愛，而且這美好的情感將伴隨著他們一生的成長。
做起，小學生從愛護一草一木開始，黃釗、竺柳倩、黃蓓蓓等同學主動去幫老人打掃，受到一致贊許。小孩子們、大人們，也受到了感染，環(huán)境干凈了，草坪又綠了。
假期里，學生還閱讀了大量的課外書，基本能做到在假期讀完一本，但學生的課外書種類比較單一，只是一些作文書、童話故事、十萬個為什么等，相對的人物傳記、歷史書籍、中外名著較少。二年級學生識字少，只能讀一些帶拼音的課外書。但學生通過閱讀增長了知識面，認識了新的生字，感受到更多語言的魅力。
在這 “五個一”實踐活動中，學生們都磨煉了自己的意志，增長了才干?；氐綄W校，校園內(nèi)外呈現(xiàn)一派可喜的景象。
寒假美育實踐活動總結(jié)篇九
長期以來，社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才的重要途徑，是廣大團員青年“樹教育、長才干、作貢獻”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。20__年寒假期間，春暉中學團委開展了以“弘楊春暉，宣傳春暉”為主題的社會實踐活動，使廣大團員青年了解社會形勢、了解社情民意、提高綜合素質(zhì)，充分顯示了春暉學子勇于創(chuàng)新的精神面貌和與時俱進的時代風采。
一、高度重視、認真組織。
假期前，團委向全校廣大同學發(fā)出了《關(guān)于開展暑假社會實踐活動的通知》，并印發(fā)社會實踐活動登記表，各團支部積極響應(yīng)、認真落實，根據(jù)每班自身特點，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學都以認真的姿態(tài)對待這次社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學的社會交往能力，培養(yǎng)了廣大同學的能力。
二、緊密結(jié)合實際，多形式開展社會實踐活動。
(一)從組織形式上看，主要分成了四條線：
4、由各個社團深入社會開展的活動，如文學社嶺南采風、攝影社春節(jié)期間鄉(xiāng)村走訪采風等等。
(二)從社會實踐的類型看
通過調(diào)查、訪問、研究、實踐等各種形式，展開“研究性學習”，把學習的課堂延伸到校外去，針對社會熱點、焦點等問題展開深入有效的課題研究，深入工廠、企業(yè)、農(nóng)村、社區(qū)，提高自己的見識，擴大自己的視野。如高二(4)班前往蓋北化工園區(qū)，深入各個企業(yè)，調(diào)查當?shù)氐沫h(huán)境問題，高二(6)班在市區(qū)各大網(wǎng)吧進行的關(guān)于上虞市青少年上網(wǎng)情況調(diào)查，環(huán)保社在社區(qū)對居民關(guān)于環(huán)境保護問題的調(diào)查等。
寒假美育實踐活動總結(jié)篇十
短短的不夠一個月時間的寒假假期已經(jīng)結(jié)束。這是我進入大學的第一個假期，也是我第一次利用假期時間去參加社會實踐活動、鍛煉自我，體驗社會生活。所以，這個寒假期，于我而言，比以往的任何一個假期都來得有意義，過得頗為充實，收獲良多。
考完試的當天下午(1月18號)，我便和我的一位同學馱著簡單的行李來到桂林市中心文明路的好運來飲食店進行為期17天的打工生活。每天上班的時間從早上8：00—晚上8：00，每天的工作無非就是擇菜、洗菜、洗碗、送湯水、打掃衛(wèi)生，活而不算少，一天忙下來感覺也好累?；蛟S是由于第一次參加工作，對一切都感到很新鮮，也很好奇。開始兩三天，我們還干得挺起勁、挺耐心的，可以說充滿熱情地去對待第一份工作，得到了老板和顧客的一致好評和表揚。工作了一天下來，全身心雖然都感覺到好累，可我們心里卻甜滋滋的?？墒?，堅持了幾天，我們就覺得不耐煩了，感到膩了，熱情也隨之減退了不少。畢竟活兒是那樣累與繁多，加之天氣尤為的冷，手碰到了冷水，便感到鉆心的疼，有時不小心碰傷，割傷了手，更是讓人疼痛無比。這樣一來，真的不想再堅持下去了，真的想打退堂鼓，不想再干下去了。
當然，在工作中隨時都會碰到各種各樣的問題與事情。中午12點左右是吃飯的高峰期，客人甚是多，這時便忙得不得了，忙這送湯水，有要忙著收拾碗筷、清理桌面，有時還得幫忙打飯，及時的清掃地面，一直忙到下午的2點種左右，實在忙得有些手忙腳亂，不可開交。有時，偶爾也會遇到一些較為棘手的問題。比如，客人抱怨湯水的味道不好，湯內(nèi)有異物(頭發(fā)、蟲子之類的);在送湯的過程中，偶爾也會不小心把湯水潑到了客人的身上等。
這時，我都會感到十分的抱歉與過意不去，與之同時，我更多的是誠心微笑地向客人賠不是，向客人真誠的道歉，恰到好處地去處理這些不愉快的事情，讓客人感到滿意，吃得開心。與此同時，在為客人服務(wù)的時，也會碰到一些令你十分不高興、不滿的事情。
在那里工作著實是苦與累，時間雖然才不過十多天，但我卻覺得好漫長，度日如年，一天竟都是那樣的漫長難熬，每天都在數(shù)著手指頭過日子，盼呀盼，多希望這十幾天快一點過去，這辛苦難熬的日子快些結(jié)束。可是，盡管這樣時間依舊過得好慢，每天依舊得重復(fù)著那無聊、煩瑣的工作。我們兩也只能相互鼓勵與扶持，咬緊牙關(guān)挺過去，盡職盡責地去完成每一天必須要完成的工作，再苦再累，只要意志足夠堅強，再大的坎能跨過去的。是的，功夫不負有心人，我們終于熬過了這艱苦的十幾天。當我們從老板手中接過第一筆并不算多的，但卻是用自己的辛勞換來的錢時，我們的心情既激動又興奮。
我們一直在父母的臂翼下幸福、自在地成長著，從不知生活的艱難，從不曾意識到父母賺錢的不容易。直到工作了，真正地步入社會了，才體會到了生活的種種苦與累，也才真正體會到賺錢的不容易!體會到社會的人情世故。當代大學生，應(yīng)該積極地多參加社會實踐活動，在社會的大熔爐中磨練自己、考驗自己，不斷地積累經(jīng)驗，增長才干，做到把所學的知識真正地運用到實踐當中去，在實踐中不斷成長，并提升自己，以及領(lǐng)悟生諦和做人的道理。
寒假美育實踐活動總結(jié)篇十一
寒假實踐活動的
總結(jié)
工作報告 最近發(fā)表了一篇名為《寒假實踐活動的總結(jié)》的，覺得應(yīng)該跟大家分享，重新編輯了一下發(fā)到。
寒假實踐活動的總結(jié) 寒假實踐活動的總結(jié)篇一 這學期我們黎里中心小校根據(jù)局教研室的指導(dǎo)積極開發(fā)綜合實踐活動課程，圍繞期初綜合實踐活動工作計劃，認真開展各項活動，使學生關(guān)注自然，體驗生活。結(jié)合我校心育特色，“求我養(yǎng)正”，培養(yǎng)學生關(guān)心他人、關(guān)心社會、關(guān)心自身的可持續(xù)發(fā)展能力，促進了學生愛自然、愛生活、愛家鄉(xiāng)，進而愛社會、愛祖國等方面的思想素質(zhì)，激勵其情感、態(tài)度和價值觀的正確形成，號召推動學生積極參與社會實踐，培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識。根據(jù)學校、教師、學生三個層面確立課程目標，同時在課程內(nèi)容、組織形式和評價機制等方面進行了大量有益的嘗試，取得一定的成果。
一、結(jié)合學科特點，開展多元化綜合實踐活動。
高的堅實基礎(chǔ)。如在與語文學科的密切配合中，開展讀書節(jié)，最全面的參考寫作網(wǎng)站編輯學生自己的報紙、文集，展示學生的才智，取得了可喜的成績。通過這些活動，使學生更喜愛文學知識，重視語文課堂教學的實施，為提高語文學科的教學質(zhì)量、構(gòu)建校園文化、熏陶文學人才起了事半功倍的作用。
二、貼近學生生活實際，進行有益的社會調(diào)查活動。
源進一步惡化的方案和措施，設(shè)計未來處理的嶄新設(shè)想，使學生的想象力、探究問題的能力得到了提升。學生還利用上網(wǎng)的機會獲取最新的信息，對家鄉(xiāng)水源的綜合利用作出了科學的、探究性的研究，描繪了未來清潔水源的藍圖，頗有新意。
三、
實踐與理論緊密結(jié)合，培養(yǎng)學生動手動腦的創(chuàng)新能力。
綜合實踐活動的精髓在于“實踐”二字。學生在校期間，大量時間用于課堂師生的交流活動，而自主動手的機會偏少。隨著綜合實踐活動廣泛的開展，拓寬了學生動手的空間，為學生自主動手、獨立制作、體現(xiàn)個性化特征的設(shè)計提供了時間的保障。本著為全社會培養(yǎng)有知識、有能力、有理想的建設(shè)人材的目標，開設(shè)綜合實踐活動課程的設(shè)置，很有必要。
寒假實踐活動的總結(jié)篇二 經(jīng)過這個短短不到一個月的寒假時間，使我更深刻地認識到作為當代大學生的____和義務(wù)是光榮又任重道遠的。
在大學第一學期的寒假假期，我放假回到我的家鄉(xiāng)，我發(fā)現(xiàn)，我的鄰居、朋友用一種稱贊的語氣和我熱情地打招呼，用一種羨慕的目光向著我看過來。在他們的眼里，我就是一個有前途的時代新人。
往常一樣跟他們一起干活，一起談天，一起玩耍。
我回到家后，我就意識到應(yīng)該做點有意義的事。我去了母校。離我家不遠的小學就是我的小學母校。此時母校的課程也到了期末，在考試復(fù)習中。我的老師熱情地接待了我。他是我的數(shù)學老師，也是這里的教導(dǎo)。我叫他是老教導(dǎo)。他就要退休了。我也發(fā)現(xiàn)有好多我當年的老師已經(jīng)被調(diào)走了。我還發(fā)現(xiàn)，我離開那么多年的母校，并沒有多大的改觀，操場、籃球場仍然沒有硬化。老師們的宿舍依然是當年的瓦房；教室里擺放的仍然是長桌、板凳。只有那根旗桿不是當年的。老教導(dǎo)告訴我，要申請建設(shè)資金很難申請，因為政府沒有錢。我還了解到，學生們的課程還是語文、數(shù)學。開設(shè)其他的課程很少。如果要開設(shè)英語課程，老師們更不敢想了。老教導(dǎo)最后嘆息了一句：“我們學校有很多條件是談不上的?！蔽蚁肓艘幌胍灿X得是：政府沒錢。有資歷的年輕的老師也不愿到這里落腳。沒有錢，更沒有人才，是發(fā)展不起來的。我深深地感覺到這里存在的一種危機，一種沒落的危機。每個社會的角落里存在，拖著前進時代的后退。我真想早點畢業(yè)，能為母校的建設(shè)效力，那怕是自力更生建設(shè)。只是我現(xiàn)在的知識淺薄，我得繼續(xù)深造，才能為母校建設(shè)效力。
幾個大伯在挖道路的水溝，用以排水。我看到此景，我馬上幫上忙，不，是我應(yīng)該做的。我想這是我的義務(wù)。自那天起，越來越多的人也修起路來了。直到大年三十那天。我們還在泥濘的地方鋪上了石子。我認識到要做集體公益事，就必須有人去組織、去號召或感召。此次修路對我對家鄉(xiāng)人都受益非淺?，F(xiàn)在是“xx”建設(shè)時期，建設(shè)社會主義新農(nóng)村是這個時期的主題。我作為家鄉(xiāng)的一名村民，而且是一個大學生，為家鄉(xiāng)的建設(shè)而努力是義不容辭的事。
寒假實踐活動的總結(jié)篇三 綜合實踐活動課程是面向?qū)W生生活而設(shè)計的一門經(jīng)驗性、實踐性的課程。可以說，綜合實踐活動是學生的實踐，是學生的活動，通過一學期的實踐，我深深地體會到，實施綜合實踐活動，關(guān)鍵在于要突出學生主體。當然，要在活動中充分突出學生的主體地位和主動**、積極**，必須要加強對綜合實踐活動教師的有效指導(dǎo)。
由于綜合實踐活動課程是一門實踐**、top100 排行經(jīng)驗**課程，因而，必須突出學生在綜合實踐活動課程實施過程中的主體地位和主體作用。綜合實踐活動離不開學生主動積極的實踐和各種實際操作活動，如果離開了學生作為主體的實踐活動，綜合實踐活動課程就會淪為認知**的課程了。
1、建立新型的師生關(guān)系。
綜合實踐活動課程作為一種實踐**課程，要求以學生活
動為中心。教師在學生的活動過程中起著指導(dǎo)的作用。綜合實踐活動不是教師“教”出來的，而是學生“做”出來的，因而，教師與學生的關(guān)系是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系。教師的主要作用就在于指導(dǎo)學生開展綜合實踐活動的全過程。
2、充分發(fā)揮學生在課程實施中的能動**。
學生是綜合實踐活動課程的主體，一方面是指學生是課程的直接實施者，另一方面是指發(fā)揮學生在課程實施中的能動**，綜合實踐活動課程不完全是設(shè)計者預(yù)設(shè)的發(fā)展路徑，學生也不是完全地通過對****生活方式的復(fù)制來成長的。因此，在教學中，我不把課程及其教材看作是學生必須毫無保留地完全接受的對象，而應(yīng)發(fā)揮學生對課程的批判能力和建構(gòu)能力的作用。
3、尊重學生的興趣、愛好和需要。
綜合實踐活動課程是一種學生本位課程，從學生出發(fā)是體現(xiàn)學生本位課程的基本要求。它要求我們在綜合實踐活動實施的準備階段、開展過程、總結(jié)與交流等環(huán)節(jié)都應(yīng)該尊重學生的實際，關(guān)注他們的興趣、愛好和需要。
“綜合實踐活動”作為活動課程的一種特殊發(fā)展形態(tài)，寫作在我國新一輪基礎(chǔ)課程改革中備受關(guān)注，但是綜合實踐活動課程實施的現(xiàn)實復(fù)雜**大量存在，在實施過程中，我也迷茫、憂慮和擔心，但是我堅信，在大家的共同努力下，我班的綜合實踐活動做得更好!
以上就是這篇的詳細內(nèi)容，涉及到學生、活動,實踐,綜合、課程、實施,建設(shè)、家鄉(xiāng)等方面，看完如果覺得有用請記得（ctrl+d）收藏。
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寒假美育實踐活動總結(jié)篇十二
20xx年x月x日下午19：30，我們法學院20xx級第一團支部全體同學在1-506如期召開了主題班會之“寒假歸來話實踐”。取得了非常好的效果。
班會伊始，班長鄭嫻介紹了來自我院學生會社科部的兩位同學，我團支部全體同學報以熱烈的掌聲以表歡迎，場面熱烈。接著由教學信息員黃春利主持班會，首先簡單介紹了班會的流程，接著是同學們自由上臺分享自己在寒假實踐中的所感所聞及所得。同學們都踴躍發(fā)言，積極分享自己的實踐經(jīng)歷。有去支教的；有去職能部門掛職訓練的；有尋訪校友，征集我校80周年校慶祝福語的。同學們在寒假中紛紛走進社會，進行了各種各樣的實踐活動，初步嘗試了社會生活，度過了充實的假期。班會上，冉秀麗、黃煥源、孟祥開、林玲、李盛梅、李玉軍等同學分別分享了自己的實踐經(jīng)歷，同學們聽后感觸頗多，深切感受到了實踐的樂趣及其重要性。紛紛表示要在暑假爭取時間參加社會實踐，鍛煉自己的實踐能力，把自己所學的知識學以致用，從而在實踐中獲得真知。再接著，班長鄭嫻總結(jié)了上個學期的工作情況，并簡單介紹了這個學期的工作內(nèi)容。介紹了新的宣傳委員楊雯。最后，主持人簡單總結(jié)了本次班會，大家合影留念。此次班會在愉快的氣氛中結(jié)束。
通過這次班會，同學們有了交流自己實踐經(jīng)驗的平臺，分享了各自在實踐中的不同感受和經(jīng)歷，擴大了同學們的視野及知識面。這個及時的總結(jié)會議讓同學們感觸頗深，同時也培養(yǎng)了同學們及時總結(jié)，多與人溝通交流的意識；更重要的是，它使同學們意識到了實踐的重要性，提高了同學們參與實踐活動的積極性與時效性。
寒假美育實踐活動總結(jié)篇十三
這個學期，我擔任了六三班的班主任工作，因為不了解假期班主任究竟布置了什么任務(wù)，所以通過看通知書、了解學生、看學生的博文，現(xiàn)就我班學生假期綜合實踐活動進行以下總結(jié)：
假期中，我給學生布置了一個語文作業(yè)是，讀經(jīng)典書籍，每天讀書，并摘抄半頁。這一作業(yè)的目的，是讓孩子們讀書，讓書為自己提供豐富的營養(yǎng)食品。怎么檢查學生的讀書情況呢?我接著要求他們讀書后寫讀后感，或者是其他的讀書筆記形式，并在博客上發(fā)出來，供大家一起學習。
結(jié)果在這次書香班級評比活動中，我們班共參賽28人，現(xiàn)已經(jīng)上交參賽博文400余篇。有10余人參加的熱情很高，參賽博文達到20篇左右。這次活動極大地促進了學生的學習，他們度過了一個充實而有意義的寒假。
假期中，學生全部都參加了搜集春聯(lián)的活動，學生摘抄的春聯(lián)都是非常精美的。例如“全家歡樂全家福，四季平安四季順”、“和和美美全家福，順順利利完事成”、“禮花朵朵迎歲、爆竹聲聲慶平安”等。
假期里學生都隨著父母或者是朋友伙伴，一起逛圖書超市，看了不少的優(yōu)秀書籍，汲取了很多書本上所沒有的營養(yǎng)和知識。如《三國演義》、《愛的教育》、《感悟父愛》、《感動小學生的一百個故事》，還有《互動作文》、《中華作文大全》、《七彩童年》等作文書籍，更有《狼王夢》、《紅奶?！贰ⅰ妒セ稹返韧捝裨捁适碌?。學生涉獵范圍很廣，并能在家長的指導(dǎo)和幫助下進行閱讀，使得家長和學生的閱讀水平都得到了提升，促進了社區(qū)精神文明的建設(shè)。
學生最喜歡的電視節(jié)目有：《盜墓迷城》、《快樂的大腳丫》和浙江衛(wèi)視的美食節(jié)目等，這些節(jié)目都給學生留下了深刻的印象，但最讓孩子們高興的是今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會，趙本山、蔡明的小品仍然獲得了孩子們的喜愛。還有獲得金小丑獎的雜技節(jié)目，也被大家肯定。
班里有一半以上的孩子都和家長一起去采購年貨，在購買的過程中，他們親自參與了搞價、換價，明白了父母掙錢的不容易，同時也更加珍惜自己擁有的一切。
學習器樂的幾個孩子都在假期中給自己的親人和朋友演奏，獲得了親人的稱贊，從中他們也收獲了喜悅和自豪，更加有興趣投入到下一年的器樂提高學習中去。
為了使孩子們度過一個歡樂、祥和而富有意義的春節(jié)，學校組織開展“體驗在春節(jié)”的寒假綜合實踐活動，孩子們在活動中去親身感受“歡樂中國年”的文化氛圍。通過了解春節(jié)，體驗春節(jié)，充分領(lǐng)略中華民族傳統(tǒng)民俗文化的豐富內(nèi)涵及魅力，培養(yǎng)了愛國主義情感。
本次實踐活動從檢查上來看，家長非常支持和配合，孩子們積極參與其中。班級中絕大部分學生能認真完成。收集的春聯(lián)數(shù)量多，內(nèi)容豐富，形式多樣。孩子們充分利用剪貼、圖畫等形式將收集的資料設(shè)計成精美的手抄報。周于涵、王冠華、董思丹、史佳薈等同學的手抄報令人耳目一新;好人好事方面大家做得也非常不錯。主動為乘車有困難的人讓座已經(jīng)成為孩子們心照不宣的事。見到路上的塑料袋自覺幫助環(huán)衛(wèi)爺爺清理、看到小弟弟妹妹摔倒趕緊扶起來、主動參與到家庭除塵的行列;在活動中學生們對傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)有了更加全面的認識，“春節(jié)的由來”“春節(jié)的講究”，為大家上了生動的一課。
基于二年級孩子年齡小，實踐能力和方法有限的實際情況，也存在一些不足。個別家長較忙，出現(xiàn)代筆的現(xiàn)象，使孩子在活動中走了過場，沒有收獲;日記的內(nèi)容有的記流水賬，沒有體驗感受;個別學生的假期時間不會合理安排。從家長的反饋情況來看，本次活動開展的還是比較理想，孩子們能從中有所收獲。
通過本次社會實踐活動，一方面鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，為社會做出了自己的貢獻。相信孩子們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
寒假美育實踐活動總結(jié)篇十四
我校在寒假前以《區(qū)教育局“1月份重點工作布置”的通知》中“寶坻區(qū)中小學寒假社會實踐活動方案”的精神和國家《綜合實踐活動指導(dǎo)綱要》關(guān)于“積極鼓勵學校和學生利用雙休日、節(jié)假日等開展綜合實踐活動”的意見為指導(dǎo)，本著讓全體少先隊員在寒假期間在安全的前提下開展好各種教育活動的原則，力爭培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，樹立終身學習的觀念，使全體學生度過一個文明、安全、充實的`寒假。
寒假美育實踐活動總結(jié)篇十五
假期是學生們實踐體驗的好機會，為了擁有一個充實、快樂而又有意義的.假期，我班學生進行了許多非常有意義的寒假社會實踐活動，并順利的完成了各種調(diào)查報告。下面，就具體對我班學生寒假實踐活動作以下總結(jié)：
因為今年的寒假放得比較遲，剛放假就準備開始過年了，所以，我們班的學生普遍選擇在春節(jié)這段時間展開調(diào)查，一般選擇中午及晚上，在人員比較密集的地方以問答的形式開展調(diào)查，調(diào)查的主要對象都是以跟他們同年齡的人為主（15、16歲左右）。
調(diào)查中顯示，這個年齡段的學生中，喜歡看書的跟不喜歡看書的幾乎各占一半左右，喜歡看書的學生在假期中，多數(shù)都是每天花大概一個小時左右的時間來看些休閑小說，主要是些比較有內(nèi)涵的外國文學小說，比如：《哈利波特》、《漂亮朋友》、《茶花女》等等。其他的時間基本都花在上網(wǎng)，還有娛樂上，如睡懶覺，找同學逛街，打牌等，除了少數(shù)學生還能把一些時間花在課本知道上外，其他的都用在以上幾方面里了。
在調(diào)查中，我們了解到，一般情況下學生們的讀書方式主要是買書，還有就是借學校圖書館的，網(wǎng)絡(luò)閱讀少些，而讀書的習慣多少也會受到身邊親戚朋友的影響，當然父母的影響也是不可忽略的，家長是知識分子的小孩普遍比做生意的家長的小孩愛讀書，讀的書也都是些古代名著，名人傳記的多。
關(guān)于北海市青少年的讀書現(xiàn)狀與北海市城市文化建設(shè)有怎樣的聯(lián)系，大多數(shù)學生覺得，青少年對讀書的喜愛程度提高了，思想水平和素質(zhì)也會跟著提高了，這樣更加有利于城市的精神文明建設(shè)，青少年的各種犯罪行為也會相應(yīng)減少，可以加快“和諧北?！钡慕ㄔO(shè)腳步。
總之，學生們普遍希望在自己的中學生涯中，北海圖書市場能夠加大它的圖書容量，同時開展更多有意義的青少年讀書活動，更快的提高青少年的各方面素質(zhì)，加快北海的發(fā)展！
寒假美育實踐活動總結(jié)篇十六
開展“尚德”活動，奉獻一片愛心，爭梅開春爛漫，竹報歲平安。愉快的寒假生活已經(jīng)結(jié)束，為了讓每個少先隊員度過一個“安全、充實、健康、文明”的假期，結(jié)合上級工作要求，xxxx寒假，小學少先隊大隊部為孩子們制定了實踐活動方案。
一、當“尚德小標兵”。要爭當“尚德小標兵”得從三個方面入手，那就是“敬老人，孝父母，愛同伴”。孩子們通過送老人禮物，通過幫助父母勞動，對父母說感謝等形式向父母回報了恩情。
二、開展“寫對聯(lián)，剪穿花”活動，感受傳統(tǒng)新年文化，培養(yǎng)學生鍛煉自我、助人為樂、敢于奉獻的精神。
三、開展“文明歡度春節(jié)拒絕煙花爆竹”活動。少先隊召開主題班會，張貼《禁止燃放煙花爆竹，共創(chuàng)文明綠色家園》宣傳畫。
通過此次活動，同學們體驗到了勞動的艱辛，培養(yǎng)他們的.動手能力，增強了環(huán)保意識，度過了一個難忘的寒假。
寒假美育實踐活動總結(jié)篇十七
李集小學20__年寒假社會實踐活動總結(jié)20__年寒假，學校結(jié)合市教體局工作安排，結(jié)合學校實際，充分以寒假為契機，加強對學生的中華傳統(tǒng)文化教育，增強學生對中華民族和偉大祖國的認同感和歸屬感;引導(dǎo)學生開展體驗勞動、公益活動、社區(qū)服務(wù)、志愿者活動等多種形式的社會實踐活動;引導(dǎo)學生服務(wù)家鄉(xiāng)、服務(wù)社會，開闊了學生眼界，陶冶學生情操，增長知識，提高能力，磨煉意志，愉悅身心，使學生全面健康地成長。為使以后學?；顒娱_展的更好，確保活動順利實施，特把寒假社會實踐活動做以下總結(jié)：
一、精心組織，務(wù)求實效。
放假前，把20__武漢市中小學生“我愛武漢我的家”社會實踐活動以一封信的形式下發(fā)給每一位學生，并就開展好這項活動向?qū)W生提出具體要求，做好動員工作。學生參加活動的情況做好記載。努力增強學生參與社會實踐的意識，使學生完成寒假活動內(nèi)容，真正在活動中受到啟發(fā)和教育。
二、寒假學生參加的社會實踐活動。
1、充分利用“城管革命我參與文明創(chuàng)建我行動”主題活動，鼓勵學生通過自己的視角關(guān)注城市管理、建設(shè)和發(fā)展，通過自己的言行遵守文明行為、規(guī)范和禮儀，進一步認同“環(huán)境立市”和“文明立身”理念，激發(fā)學生對城市管理和文明創(chuàng)建的思考，自覺將個人成長融入城市管理和文明創(chuàng)建之中，努力為構(gòu)建兩型社會、和諧武漢貢獻力量。
2、“我愛我們的節(jié)日春節(jié)”主題文化活動。我校認真貫徹落實《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》，抓住春節(jié)契機，深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，開展“我為家里寫春聯(lián)”、元宵燈謎創(chuàng)作競猜、剪貼窗花、制作中國結(jié)等富有生活情趣的民俗活動，引導(dǎo)學生在了解民俗知識、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中感受幸福、歡度新春。
3、“安全伴我度寒假”安全教育活動。充分利用假期前國旗下講話、主題班會、安全展報等活動，分別對學生和家長開展一次專題安全教育活動，以安全知識武裝學生和家長，以典型事例警示學生和家長，讓廣大學生和家長知曉國家對燃放煙花爆竹的具體規(guī)定，切實增強安全使用煤氣、電器及防火防災(zāi)、防盜防騙、交通安全等自我保護意識和應(yīng)急避險技能，謹防和杜絕各類學生安全事故發(fā)生。
4、寒假中，通過“寒假網(wǎng)上行”網(wǎng)絡(luò)實踐活動。充分發(fā)揮我校作為中心小學的地理位置。從20__年1月14日18日每天上午和下午各開放2個小時的時間。成立動漫制作、計算機編程、學習軟件應(yīng)用等學習小組。激發(fā)學生上網(wǎng)興趣，同時提供更加安全、健康和有益的網(wǎng)絡(luò)資源，真正讓學生玩有所樂、學有所獲。每人針對寒假參加的實踐活動，寫一篇關(guān)于寒假社會實踐活動的文章，記錄下自己實踐活動的經(jīng)歷、體會、感想等，寫出了自己的真實感受。
三、活動原則。
(一)就近就便的原則。學生積極參加所在社區(qū)、鄉(xiāng)村活動，參與面廣;
(二)遵循了分散與集中相結(jié)合的原則。學生個人分散活動和就近自由組合活動;
(三)保障安全的原則。學生安全意識強，保障措施到位，沒發(fā)生任何安全意外事故。
四、學校高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。
開展中小學生社會實踐活動，是學校加強未成年人思想道德建設(shè)的重要途徑，是全面推進素質(zhì)教育的重要措施，學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立以李彩云校長為組長，陳志勇、王建武和王強勝副校長為副組長，各年級班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對活動的領(lǐng)導(dǎo)。把“我愛武漢我的家”社會實踐活動作為寒假前的一項重點工作擺上日程，制定方案，保證了活動的順利實施。
五、加強宣傳，營造氛圍。
學校積極做好活動的宣傳工作，報道活動的開展情況和學生的實際體會、感受。假前召開了全校師生動員會，在寒假前給每個學生印發(fā)《中小學生寒假社會實踐活動致家長一封信》，讓家長于臘月18和正月初8與班主任電話聯(lián)系反饋學生假期參加活動情況，，班主任適時做好指導(dǎo)，加強信息溝通，交流經(jīng)驗，推動“我愛武漢我的家”社會實踐活動的開展。
六、人人參與，認真總結(jié)。
在寒假前給每個學生印發(fā)《中小學生寒假社會實踐活動總結(jié)卡》，要求每個學生在寒假中積極參與每個活動，認真填寫好總結(jié)卡。寒假結(jié)束時由學生家長對學生參加活動的情況給予鑒定評價，開學后學生把卡交回學校。在新學期開學后第一周周一組織一次班隊會，讓學生交流活動經(jīng)歷和體會。通過墻報、黑板報、校園廣播站等多種方式，展示學生參與活動的情況，使更多的學生受到教育。
總之，在學校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體師生的努力下，李集小學的寒假社會實踐活動達到了預(yù)期效果，學生度過了一個有意義的寒假。
寒假美育實踐活動總結(jié)篇十八
為了深入開展爭當“四個好少年”陽光假日活動，提高小學的思想道德水平和社會實踐能力，不斷探索并拓展德育新途徑，引導(dǎo)學生用親身體驗的感受去了解新家鄉(xiāng)的變化，進一步增強民族自豪感和國家榮譽感。我校在認真總結(jié)以往寒假社會實踐活動的基礎(chǔ)上，結(jié)合我市創(chuàng)建全國文明城市和我校實際調(diào)整了今年學生社會實踐活動實施方案。通過“深入社區(qū)進行義務(wù)勞動”“慰問社區(qū)里的孤寡老人”、“閱讀紅色書籍”“利用身邊的廢舊物品制作小制作”等活動，引導(dǎo)學生過一個既飽含親情又富有教育意義的寒假，同時在活動中讓學生體會溫馨親情，體驗生活樂趣，了解社會、增強創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生在實踐中受教育、長才干、揚正氣。
為了夯實此項工作，學校在寒假前給全校學生下發(fā)了活動安排，將活動內(nèi)容、對象、形式，逐項落實到不同的班級。因此，在寒假期間學校有各年級都踴躍參加了不同形式的社會實踐活動。綜觀我校寒假道德實踐，主要反映在以下幾個方面：
一、師生高度重視，活動內(nèi)容安排扎實到位
為了保證寒假社會實踐活動不流于形式，學校認真總結(jié)了過去開展社會實踐活動的得與失，汲取了以往工作經(jīng)驗，在安排工作之前，組織教職工充認真學習了海勃灣區(qū)教體局寒假道德實踐有關(guān)要求，讓全體教職工充分認識開展道德實踐活動的重要意義。結(jié)合本校實際，將道德實踐活動歸結(jié)為大主題。一是積極參加“我為社區(qū)做貢獻社區(qū)”活動;二是開展“我是文明勸導(dǎo)員”活動，教育宣傳文明行為。三是繼續(xù)開展“六個一”活動。包括：1.寫一篇文章。2.參加一次(種)健康有益的群眾文化活動。3.做一件感恩父母的事。4.每一天干一件家務(wù)活。5.讀一本好書。6.開展一次科技創(chuàng)新活動。各班均能按時按要求完成任務(wù)，扎實開展了不同形式的道德實踐活動。
二、活動內(nèi)容豐富，形式靈活多樣
在今年寒假社會實踐活動中，從活動記錄單反饋的信息可以看出，廣大群眾對道德實踐活動都非常滿意，滿意率達100%，對我校今后的教育教學工作也提出了中肯的建議。全體學生能嚴格依照新頒《守則》、《規(guī)范》要求自己，文明守紀、禮貌大方，約束自己的行為。在寒假期間我小學生沒有出現(xiàn)任何違法違紀事件，無一例不安全事故發(fā)生，學生能高高興興回家，平平安安返校。由于我校能夠充分利用校外德育資源，對學生進行良好的道德教育，因此，今春開學學校僅用一天時間就報到就緒，并于2月28日教學秩序步入正軌。學生的不良行為習慣也較以前有所減少，這足以說明開展道德實踐活動是非?？尚械?。
總之，學校利用節(jié)假日不失時機地開展道德實踐活動，有效地抑制了學生放假放任自流的惡習。雖然寒假已經(jīng)結(jié)束，但是在今后的教育教學過程中一如既往的堅持下去，把道德實踐活動作為加強未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)涵常抓不懈，使我校德育教育工作真正形成社會、家庭、學校齊抓共管的好局面，為把學生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)合格接班人而努力。
寒假美育實踐活動總結(jié)篇十九
為了進一步提高小學生的思想道德水平和社會實踐能力，不斷探索并拓展德育新途徑，引導(dǎo)學生遠離不健康文化娛樂活動，把社會主義核心價值體系教育貫穿于未成年人學習、生活、文化、娛樂活動當中，促進廣大未成年人健康成長。我校在認真總結(jié)以往假期道德實踐活動的基礎(chǔ)上，結(jié)合青少年活動中心下發(fā)的文件要求以及我校實際調(diào)整了今年學生假期實踐活動實施方案。引導(dǎo)學生過一個既飽含親情又富有教育意義的寒假，同時在活動中讓學生體會溫馨親情，體驗生活樂趣，了解社會、增強創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生在實踐中受教育、長才干、揚正氣。
假期前，學校對各班班主任、輔導(dǎo)員進行了工作布置。各班積極響應(yīng)、認真落實，根據(jù)每班自身特點，學生特點，進行活動安排，同時對活動內(nèi)容進行講解、指導(dǎo)。活動內(nèi)容豐富，形式靈活多樣。
我校的假期實踐活動作業(yè)有：
1、假期做家務(wù)，主動幫助父母干家務(wù)活兒，每天承擔一份力所能及的家務(wù)勞動，堅持不懈，養(yǎng)成熱愛勞動、勤儉質(zhì)樸的良好品行。
2、春節(jié)期間問候長輩，通過與爺爺奶奶（外婆外公）促膝談心，留心觀察他們在日常生活中的點滴瑣事，找尋到老年人的快樂“金鑰匙”，并通過力所能及的孝心行動，打開長輩的快樂之門。
3、與家長共慶節(jié)日的`場景。
4、春節(jié)期間向長輩贈送自己親手制作的小禮物等，讓孩子擁有一顆對長輩的感恩之心，對長輩產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的愛和真誠持久的感恩，培養(yǎng)學生的感恩他人、感恩社會的責任意識。
1、在八開素描紙畫一幅年畫，了解關(guān)于年畫的知識。
2、自編春聯(lián)，寫春聯(lián)。
3、剪窗花
4、收集關(guān)于春節(jié)的傳說和習俗故事。每班每項收集1～2個作品。
開展以“讀x爺爺讀過的書”的愛國主義讀書活動。要求每位學生假期必須讀一本愛國主義書籍，做好讀書筆記，認真撰寫讀后感。
這些活動帶來的成效：
1、提高了學生動手能力，給學生一個展示自我的平臺?，F(xiàn)在家庭一般都只有一個孩子，因此孩子除了在學校以外，極少在家里參加各種勞動，生活在衣來伸手、飯來張口的環(huán)境中，動手實踐機會和能力可以說非常匱乏，這次活動給了學生一個展示自我的平臺，使他們充分認識到自己的能力，從而提高責任意識和動手能力，為他們健康、全面發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
2、培養(yǎng)了學生探索精神，給學生一個體驗成長的機會。通過自己做菜、打掃等，學會去面對困難和失敗，在不斷的摸索嘗試中，讓他們初步體驗到父母的辛勞，增進了親子感情。
3、改變了學生自我評價，給學生一個轉(zhuǎn)變勞動觀念的契機。通過活動，家長對子女做家務(wù)的態(tài)度改變了，學生對家務(wù)勞動的態(tài)度也改變了。在活動的進行過程中，也得到了家長的大力支持，有很多家長欣喜地告訴我們：孩子長大了！知道體諒關(guān)心父母了！看著他們溢于言表的表情，我們也感到了成功的喜悅。
總之，學校利用節(jié)假日不失時機地開展道德實踐活動，充分利用校外德育資源，對學生進行良好的道德教育。雖然寒假已經(jīng)結(jié)束，但是在今后的教育教學過程中我校將一如既往的堅持下去，把道德實踐活動作為加強未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)涵常抓不懈。
寒假美育實踐活動總結(jié)篇二十
“艱辛知人生，實踐長才干”。在經(jīng)歷了一個寒假的社會實踐活動后，同學們載著豐碩的成果重返校園。在本次由學院領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一調(diào)度指揮，各院系自行組織各種形式的寒假社會實踐活動中，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀分子，出現(xiàn)了許多感人事跡，同學們通過這項活動，增強了自立、自強和為人民服務(wù)的信念，提高了解決實際問題的能力，更重要的是在實踐中了解社會，認識國情，培養(yǎng)了自身適應(yīng)社會發(fā)展的綜合能力、競爭意識和創(chuàng)新精神。
我院積極響應(yīng)市委市府號召，高度重視大學生社會實踐活動，深入貫徹落實《中共重慶市委、重慶市人民政府關(guān)于做好大學生社會實踐工作的通知》及《中共重慶市委辦公廳、重慶市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)的通知》等文件精神，深入研究社會實踐的新機制，與專業(yè)學習緊密結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)意緊密結(jié)合、與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃緊密結(jié)合、與實踐地實際需求緊密結(jié)合，形成“人人知實踐，人人想實踐，人人去實踐”的良好氛圍。并結(jié)合紀念建黨90周年契機，深刻學習宣傳黨帶領(lǐng)全國人民90年艱苦奮斗的光輝歷程及改革開放年來的巨大變化，激發(fā)同學們參與祖國建設(shè)的熱情，增強了努力學習、報效祖國的使命感與責任感。
下面，我就將今年社會實踐工作的開展情況給大家作以匯報。
學院積極響應(yīng)號召，成立了專門的社會實踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組進行決策，在活動開展之前進行了多次社會實踐研討會，主要明確了具體實踐的形式、內(nèi)容。學院團委及各院、系也都召開了相應(yīng)的動員大會，同學們更是積極參與，使得后面的工作有條不紊的開展。
此次寒假社會實踐活動各院、系動員共組織了1500多名學生分散實習，并建立了各自的實踐小組，同學們都根據(jù)自己的條件自主的參加各種形式的活動，這些成績的取得得益于我院結(jié)合高等職業(yè)教育的特點，積極探索建立大學生社會實踐的長效運行機制。
有與農(nóng)民同吃同住的“三進三同”，學生走進鄉(xiāng)間，走進村社，去體驗農(nóng)民的生活；有以組團形式的120余名學生赴江蘇巨寶精密加工有限公司進行為期三個月的頂崗實習；有學生分散到鄉(xiāng)村村委會辦公室整理資料等等。同學們發(fā)揮出自己的能力服務(wù)社會，體現(xiàn)了我院學子優(yōu)秀的開拓創(chuàng)新精神。在實踐中我院學子大力發(fā)揚吃苦耐勞精神，認真進行社會實踐，在生產(chǎn)生活實踐中活用專業(yè)知識，進一步增強了同學們的學習興趣和解決實際問題的能力，讓本次社會實踐活動變成同學們健康成長與順利成才的重要舞臺。
同學們在實踐服務(wù)中經(jīng)受了鍛煉、增長了才干，發(fā)揮專業(yè)特長，通過實踐真正達到“受教育、長才干、作貢獻”的目的，促進自身的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，為城鄉(xiāng)統(tǒng)籌建設(shè)、為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了積極貢獻。展示了我院學子的良好精神風貌。
同學們對待困難和挫折，培養(yǎng)出知難而上、敢于創(chuàng)新、勇于拼搏的精神，在艱苦的環(huán)境中形成了肯于吃苦、樂于奉獻的品質(zhì)，在實踐中認識自身的缺點和不足，進一步增強團隊觀念、合作意識和集體主義精神。學生在實踐中充滿激情，工作認真負責，廣受社會和用人單位的好評。
同學們在回校后很快回歸的自己的學生角色，認真的進行總結(jié)，認識自己的不足，明白所學知識和技能的重要性明確自己的發(fā)展目標和學習方向，在以后的學習和工作中傳承吃苦耐勞的實踐精神，爭取更大的成功。各院、系團總支認真總結(jié)廣泛運用學校網(wǎng)站，宣傳板，網(wǎng)絡(luò)郵箱、qq群等途徑，及時報道學生開展活動的情況，交流收獲體會，廣泛宣傳，營造了良好的氛圍。
我們相信，通過此次活動的參與，同學們經(jīng)受了農(nóng)村和企業(yè)的歷練，會變得更加自信和成熟，在以后的日子里不斷追求進步，刻苦求知，勤于實踐。我們相信，當代青年大學生有能力承擔起建設(shè)未來祖國的重任。
寒假美育實踐活動總結(jié)篇一
1、提高學生社會實踐能力，增加社會經(jīng)驗，為今后的學習工作打基礎(chǔ)；
2、了解社會，服務(wù)社會；
3、樹立正確的`人生觀、價值觀，確立符合自身實際的奮斗目標；
4、增加經(jīng)濟收入，減輕家庭經(jīng)濟負擔。
20xx年12月份，我校招生就業(yè)辦公室與遠方超市集團、樂購集團經(jīng)過協(xié)商，企業(yè)準備招聘假期工，學校組織安排學生進行假期勤公儉學活動，具體內(nèi)容如下：
（一）時間：
20xx年1月初——2月中旬（每天工作8小時）
（二）地點：
遠方超市及分店、樂購集團
（三）假期工：
一、二年級在校學生，最好本市居住
（四）待遇：
18元/天
（五）總結(jié)：
20xx年底與遠方集團合作，為學生提供假期打工機會，為期35天時間，使學生了解市場前景和就業(yè)目標，盡快和社會接軌，同時學生也能得到應(yīng)有的報酬，據(jù)了解，有37人參加，每人得到500元—600元的報酬。
20xx年在遠方集團基礎(chǔ)上，又與樂購集團簽定假期勤工儉學的協(xié)議，在假期一個月的時間里打工，有超過60名同學參加此次活動，工資在600—1000元。
既鍛煉學生參與社會實踐能力，學生又得到報酬，得到學生的支持，企業(yè)的好評。
另外有部分同學分別在其它網(wǎng)絡(luò)公司、超市打工，收到很好的社會鍛煉效果。
寒假美育實踐活動總結(jié)篇二
xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)20xx年廣西十萬大學生寒假社區(qū)服務(wù)活動已圓滿落下了帷幕，我很慶幸自己報名參加了這次如此有意義的活動，讓我接觸到了平常時很少接觸到的東西。這次活動，給我留下了難以忘卻的回憶，讓我獲益匪淺。
一月24號，參加此次活動的同學在xx鎮(zhèn)中集合，主要說這次活動的大概流程和一些注意事項。那天，寒風習習，但是還是有很多同學積極參加此次社區(qū)服務(wù)活動。因為經(jīng)費不足，參加此次活動的同學都自愿捐款來支持此次活動。這讓我很感動，作為一名大學生，積極參加社會實踐對自己來說既可以增長見識又可以鍛煉自己，這是一個很好的機會。
25號，我們xx組是采訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所所長。他很可親可敬，在百忙之中抽出時間來熱情的迎接了我們，接受我們的采訪。剛開始的時候我們都顯得有些拘緊，不敢放松，但在他的鼓勵下我們也慢慢放開了，與他進行了開心而又有意義的談話采訪。通過這次采訪，我明白了禮儀的重要性。雖然在學校的社團我是公關(guān)部的部長，但在這次的采訪中，我還是深深覺得自身的禮儀知識是不足的。理論知識也要與實踐很好的結(jié)合才是最好的。今后，我會更加努力的學好社交禮儀，讓自己的知識庫更豐富。其次還要加強自己的語言表達能力，對于一些突發(fā)情況要靈活。
27號，在xx鎮(zhèn)xx派發(fā)新型農(nóng)村養(yǎng)老保險等政策宣傳資料。每個小組都派幾個人去分發(fā)資料，并為當?shù)鼐用裰v解。我們每個人都很積極的去分發(fā)資料，雖然大家都互不認識，但是我們在活動中都不約而同地進行著默契合作的鍛煉。我感受很深的是，大家都有很強的集體意識。接著選出來的二十人跟著副書記步行去了xx鎮(zhèn)敬老院。路上，當?shù)鼐用窨吹轿覀円蝗喝撕坪剖幨幍?，就對?們說，大學生就應(yīng)該多參加社會實踐活動，積累經(jīng)驗，祖國的明天就靠我們?nèi)ソㄔO(shè)。到了敬老院，雖然我們和那里的老人都不認識，但是他們還是露出了笑容來迎接我們。我們給他們送去了一些慰問品，并和他們合影留念。當我們要走的時候，有些老人還是舍不得的。其實老人的心愿是很簡單的，就是和自己的子女在一起，安享晚年。家里有老人就是擁有一塊寶，不要覺得要照顧他們而感到麻煩。當初他們含辛茹苦的養(yǎng)我們，是那么艱辛，我們應(yīng)該要懂得感恩。感恩他們給了我們生命，感恩他們的養(yǎng)育之恩，盡自己最大的努力讓他們感到我們對他們的關(guān)懷，讓他們可以享受天倫之樂。
28號，，我們上黨課觀看了紅色經(jīng)典電影，又一次重溫了歷史，深知今天地和平世界、幸福生活來之不易，我們這一代年輕人就應(yīng)多學習先輩們的艱辛與拼搏精神;聽了《大學生就業(yè)政策及方向》的知識講座，現(xiàn)在的我們不能在茫目、無計劃、無目標的去生活，應(yīng)找到自己人生中切合實際的目標，并為此付諸自己的努力，并實現(xiàn)它。29號，每組派兩人一男一女組合，去敬老院打掃衛(wèi)生。下午三點半在xx鎮(zhèn)中進行友誼籃球賽。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！蔽腋杏|最深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣 “一分耕耘，一分收獲?！敝挥凶约后w驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。認真學習了，會有好成績;認真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個過程自己肯定是受益的。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，提高了社會適應(yīng)能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學校后更加應(yīng)該要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)?！皺C遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁， 胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
寒假美育實踐活動總結(jié)篇三
耳邊還回響著鞭炮的劈啪聲，xx年的寒假卻已經(jīng)在一片忙碌中悄然溜走。檢查著學生們交上來的各項寒假活動作業(yè)，覺得寒假一下子變得充實起來，也感覺到學生確實不容易。將各項材料稍一梳理，簡單總結(jié)如下：
另外，我還是覺得這次實習時間有限，對于工作還存在很多疑問，例如：顧客的消費心理。我覺得這是很深奧的東西，不是簡單的課本知識可以解釋的。這必須是我們不斷實踐不斷摸索的，通過豐富的經(jīng)驗，不斷總結(jié)的。也應(yīng)給算是一種學問了。更多的東西我還不能體味到，明年暑期我還會繼續(xù)我的實習旅程。從這次實習結(jié)束我就要開始計劃以后的實習規(guī)劃，進而更好的豐富自我。挺高自身素質(zhì)，做社會需要的有用之人！
讓我非常欣慰的是，經(jīng)歷了一個多月的時間，孩子們整整齊齊地出現(xiàn)在我的面前，而且個個容光煥發(fā)。在學生們的《素質(zhì)報告書》的回執(zhí)中，可以看出大部分家長對孩子的表現(xiàn)是比較滿意的，孩子們在家里能夠有計劃地開展學習活動，及時認真完成各項作業(yè)，每日作息時間有規(guī)律，并能主動幫助家長做家務(wù)。
采訪過程中，我們遇到了很多想象不到的困難。有些人不愿意接受提問，見到我們就走開了；還有的聽說我們是實習生，一句話都不愿多說。
根據(jù)學校要求，開展了“我們的節(jié)日”主題活動，創(chuàng)編“節(jié)日小報”，了解傳統(tǒng)文化，熱愛民族節(jié)日；閱讀中外經(jīng)典，培養(yǎng)道德觀念，增強愛國熱情；做好事獻愛心，樹立實驗小學好少年形象。
節(jié)日小報做得非常好的同學有：宋xx
做好事獻愛心：張xx、馮xx、劉xx
此次活動我們事先準備充分，所以總體上很成功。其中我們認識到與他人溝通交流的重要性，并且我們發(fā)現(xiàn)，其實企業(yè)管理者很支持我們類似的活動，他們的準備與介紹都很棒。當然，本次活動也有不足與遺憾。如：在參觀前對該企業(yè)只是一個大概了解，未認真深入地準備好問題。下一次，我們會做得更好。
親子共讀做的好的同學有：劉xx、周xx、費xx、范xx
《青銅葵花》整本書閱讀完成優(yōu)秀的同學有：趙xx 周xx 李xx 李xx 宋xx
在這短短的15天里，我學到了許多書本上無法學到的東西，讓我明白了很多道理：做任何事情都要認真仔細，要有恒心與毅力，相信堅持到底就是勝利；做人要有責任心，要對自己所做的事情負責，想一想如果我這樣做了，那事情的后果會怎樣，想清楚了認為值得去做了再做，不要不經(jīng)過大腦思考，在那感情用事，盲目做事！
通過各個年級的匯報情況可以看出，我們的這一次調(diào)研顯示了青年大學生的社區(qū)優(yōu)勢，知識優(yōu)勢以及年齡優(yōu)勢，通過調(diào)研同學們知道了一些在日常的學習和生活中所不為所知的東西，獲得了許許多多有價值的信息。
這次寒假中，因為各個可是都有任務(wù)，如親子共讀、作文大賽、科技小制作、小發(fā)明等，感覺比較零散，但在收交作業(yè)時發(fā)現(xiàn)學生們基本能按照老師的要求認真完成，沒有拖拉，顯示了較好的學習能力。
1、假期比較貪玩，作業(yè)到臨開學時惡補。
2、假期中有的孩子早上起床太晚，晚上睡得太遲。
綜合實踐活動課程作為一種實踐性課程，要求以學生活動為中心。教師在學生的活動過程中起著指導(dǎo)的作用。綜合實踐活動不是教師“教”出來的，而是學生“做”出來的，因而，教師與學生的關(guān)系是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系。教師的主要作用就在于指導(dǎo)學生開展綜合實踐活動的全過程。
年輕，是我們值得驕傲的資本，這個時代注定要我們?nèi)ラ_拓！我們年輕而勇敢。我們都想成為在天空展翅翱翔的雄鷹，去搏擊浩瀚的藍天；我們都想成為在草原自由馳騁的奔馬，來一個驚天動地的嘶鳴；我們都想成為在史冊著名的偉人，在人生的圖畫上路下光彩的一筆！我們好想用自己的行動開拓一片完全屬于自己的天宇、成為瞬間飛逝的流星，把短暫的生命定格為永恒。而這一切的一切，需要我們用行動吧空想變成現(xiàn)實，用實際行動證明！
3、有的迷戀游戲，沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
臨近飯點，我看到有一個女孩子自己一個人坐著。我試圖和她說話，剛開始她很緊張，并沒有馬上回應(yīng)我。她好像因為身體原因有些自卑，對我有些警戒。后來慢慢的，她開始和我聊天，我了解到了她的情況。當我問她，有沒有想過長大以后要去哪里，她笑著搖了搖頭，說應(yīng)該還待在這里吧。后來我離開的時候，她也笑著和我道別。在這里，有很多孩子都是用左手吃飯的，聽大人們說，左撇子都會比一般人聰明一點。我覺得，他們長大后可能都會成為聰明的、優(yōu)秀的人。
4、家長們提出一些建議如：多提問，增強學生自信心；多表揚，給孩子展示的機會；希望孩子寫字可以更好一點。
通過假期活動反饋可以看出，每位家長對自己的孩子都給予了沉沉的希望，望子成龍、望女成鳳讓家長們對孩子的期望化作了對老師的期望，新學期，我將和學生們一起努力，共同打造更加優(yōu)秀的五年級二班。
寒假美育實踐活動總結(jié)篇四
按區(qū)教育局和學校工作要求，以“做文明師生 創(chuàng)禮儀武漢”為主題，引導(dǎo)學生認識社會，了解社會，從小事做起，為推進家庭各諧，社區(qū)和諧盡點心，出點力，讓學生過一個文明、有益、健康、充實的寒假，發(fā)揮社會實踐活動作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才的重要方式，讓學生了解社會形勢、了解社情民意、提高綜合素質(zhì)，充分展示王家河中學學子勇于創(chuàng)新的精神面貌，關(guān)注社會、與時俱進的時代風采?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、高度重視，認真組織
假期前，政教處、團委向全校廣大同學發(fā)出了《王家河中學中學關(guān)于開展20xx年寒假社會實踐活動的通知》，印發(fā)了社會實踐活動調(diào)查表和志愿者活動登記表，并召開全校師生大會，對工作進行了認真布置。各班積極響應(yīng)、認真落實，根據(jù)每班自身特點，制訂實施方案，作好動員工作。
二、 緊密結(jié)合實際，多形式開展社會實踐活動
1.“文明禮儀我先行”自我體驗活動。以“文明用語我先行”、“文明舉止我先行”、“文明出行我先行”等為重點，結(jié)合寒假生活，制定“文明禮儀我先行”計劃，踐行談吐、舉止、服飾等個人禮儀和在校園、家庭、公共場所等交往禮儀，引導(dǎo)學生逐步將文明禮儀知識內(nèi)化為自覺行動，養(yǎng)成良好文明習慣。
2.“文明禮儀我傳遞”社會實踐活動。通過“小手牽大手，共養(yǎng)好習慣”、“小手牽大手，大家找陋習”、“小手牽大手，禮儀迎賓客”等形式，讓學生把文明禮儀帶回家，帶動家庭，輻射社會，用實際行動傳播文明理念，倡導(dǎo)文明風尚。結(jié)合城鄉(xiāng)孩子手拉手、為貧寒伙伴送溫暖等活動，培養(yǎng)良好的生活習慣、學習習慣、交往禮儀。
3.“紅色華誕，黨旗飄揚”紀念建黨90周年教育活動。利用寒假尋訪中國共產(chǎn)黨在武漢的紅色足跡，讓廣大師生回顧建黨90周年的風雨歷程，感受祖國、家鄉(xiāng)建設(shè)取得的輝煌成就和巨大變化，學習不同歷史時期共產(chǎn)黨人的高尚情操和革命氣節(jié)，激勵學生把愛黨、愛國情感轉(zhuǎn)化為奮發(fā)學習的動力和為國服務(wù)的志向，引導(dǎo)教師以靜心教書、潛心育人的實際行動向建黨90周年獻禮。
4.觀看法制教育電影《青澀記憶》活動。落實市文明辦等8部門《關(guān)于認真組織觀看法制教育電影青澀記憶宣傳教育活動的通知》(武預(yù)聯(lián)〔20xx〕1號)精神，堅持學生、家長自愿原則，可采取集中觀看等形式，組織學生觀看電影，引導(dǎo)學生進一步提高文明守法意識，抵御網(wǎng)癮。
這次寒假實踐活動得到了學校領(lǐng)導(dǎo)的重視和社會各界的大力支持，取得了成功。學生的思想素質(zhì)也有所提高。雖然是短短的幾天，但是給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的。實踐使他們多了一份責任，多了一份文明，多了一份成熟，培養(yǎng)了他們的社會實踐能力，促進了他們健康、全面地發(fā)展。同時，整個活動的開展也積極地展示和宣傳王家河中學中學積極進取、不斷發(fā)展的良好風貌。
寒假美育實踐活動總結(jié)篇五
辭舊迎新，漫漫寒假已經(jīng)過去，同學們帶回了這一個寒假的收獲。作為一名當代的大學生，我們不僅要注重專業(yè)知識的學習，同時還要注重培養(yǎng)社會實踐能力，做一個全面發(fā)展的新青年。因此，在3月x日晚，12思政的同學們邀請了院組織部代表莫冠，12行管團支部代表等一同參加了“寒假歸來話實踐”的團日活動。
活動開始，同學們起立用嘹亮的歌聲唱響了團歌。主持人緊接著介紹了整個活動的流程，第一項就是讓同學們觀看一段講述偏遠地區(qū)留守兒童的視頻。第二項內(nèi)容就是讓五組同學輪流上臺展示實踐成果。
第一組是陳茜與董玙茜，她們是去柳州兒童福利院慰問孤兒，體驗了照顧孤兒們的艱辛。何夢云同學的寒假實踐可謂豐富精彩，為了充分鍛煉自己和奉獻自己，她進行了政府掛職實踐和山村支教兩個活動。她在興業(yè)縣統(tǒng)計局掛職，一周就整理了732份文件，數(shù)量十分驚人。她的支教活動也令人十分動容。她與村里其他有意愿一起支教的朋友組織了一個寒假教室，歷經(jīng)了一些艱辛，召集到了六十多名中小學生一起來上課。這其間還有村里的不良少年來搗亂教室，但是何夢云和其他志愿老師一起用真情說服了他們，還讓他們也參加寒假教室。 后面兩組的同學都是感恩親情的。特別是閔雪同學展示的ppt，隨著一首筷子兄弟的一首深情的《父親》，讓現(xiàn)場的同學們都陷入了自我的沉思。大概是親情的世界里永遠有我們最牢靠最舍不得的港灣，不少同學感同身受，偷偷地用手抹淚。我們欠父母的實在太多太多，要用一生的拼搏努力去償還。
最后，院組織代表上臺發(fā)言。首先表揚了此次團日活動點名及時，且有新增加的兩大亮點——中間穿插了文藝演唱和臺上臺下同學互動的環(huán)節(jié)。也指出了一些小缺點，如應(yīng)播放同學們自己實踐的視頻更具有吸引力。
此次寒假實踐活動是12思政的同學們作為大學生第一次的社會實踐活動，雖然稍顯稚嫩，但仍舊意義非凡?！昂贇w來話實踐”的活動僅僅只有一個半小時，但大多數(shù)同學們都表示，在這個夜晚反思了很多，收獲了很多，不管是小愛還是大愛。相信在今后的假期里，12思政的同學們一定能更積極主動地投身社會實踐中去，去實現(xiàn)自我價值。
寒假美育實踐活動總結(jié)篇六
在鄉(xiāng)村建設(shè)中心的學習階段，了解到當今青年的社會責任，以及中國所存在的問題，社團的建設(shè)，中國鄉(xiāng)村建設(shè)運動的發(fā)展。
中國現(xiàn)在仍然存在東方專制主義和西方文明的問題的爆發(fā)，中國社會在夾縫中生存，中國的各個社會派別的斗爭無不是圍繞這兩種問題而產(chǎn)生的。當今中國社會思想激蕩，要想真正推動中國的發(fā)展需要了解中國的國情，中國社會有非常強的復(fù)雜性。中國社會分為前現(xiàn)代區(qū)域，現(xiàn)代區(qū)域，后現(xiàn)代區(qū)域。在每個區(qū)域內(nèi)部又分為不同的區(qū)域。要想解決中國發(fā)展的社層次問題就要了解中的國情一切從實際出發(fā)，進行探求對癥下藥。
中國社會的發(fā)展不是表面的現(xiàn)象，而是有一種潛流在支撐，只有摸清這種潛流為我所用才能真正改變自己的命運，許多人感到不公平是因為社會表面所宣揚的東西并沒有解決問題，內(nèi)在的潛流一直在推動中國的變化。
青年時用來成長的，老師是用來犧牲的，理想是用來實現(xiàn)的。我們的社會缺乏有理想的人但更缺乏有理想而且能夠用行動去踐行的人。年青人最大的資本是時間和精力為此要拼命讀書，拼命玩，拼命實踐，拼命與好人站在一起！
當周圍大的環(huán)境無法改變時就想方設(shè)法改變自己的小環(huán)境，在社會的大環(huán)境充斥著猜忌，憤怒，欺詐，但鄉(xiāng)村建設(shè)中心的孩子很純真，我們是一個生命的共同體。有一個工作者三十多歲了在鄉(xiāng)建的道路上前行，忙著，對于自己的終生大事看的很淡，我很感動，他們是如此熱愛自己所從事的事業(yè)。
但即使一個人具有很高的道德情操如果沒有實在的力量也是無法改變這個社會，為這個社會做貢獻也就無從談起，己的生存也就沒有保障?？吹阶约合矚g的事情就去做，在法律的范圍內(nèi)想賺錢就賺錢，想爭名就爭名，想逐利就逐利，無可厚非。把自己所擁有的資源再作用于社會，這就是對社會的貢獻，資源是沒有道德屬性的，關(guān)鍵在于它的獲取使用。所以只要人的`心是正的，行業(yè)是正當?shù)木筒灰惺裁搭櫦煞攀肿鲎约旱氖虑?，把它做好，這就是對社會的貢獻擁。抱自己的生活，不要怕！
人生就是一個探索的過程，我就是一個探索者，在不斷探索著自己的內(nèi)心和客觀世界，達到內(nèi)心和外界的平衡。
寒假美育實踐活動總結(jié)篇七
為切實加強小學生社會實踐和道德體驗，增強德育工作的實效，引領(lǐng)學生在實踐中親身體驗，將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，要求學生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。為此，我校結(jié)合小學生年齡特點和認知規(guī)律，結(jié)合當?shù)靥攸c，發(fā)揮當?shù)貎?yōu)勢，于寒假開展了“復(fù)興中華 從我做起”的社會實踐活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想：
為了豐富學生的課余生活，拓展學生視野，融入和諧的社會氛圍，感受濃郁的節(jié)日氣息，感受學習科學文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受增強愛國情感，弘揚民族精神的教育，培養(yǎng)和提高學生的自主合作能力，社會實踐體驗，經(jīng)學校研究決定利用假期開展小學生社會實踐活動。
二、活動目的、意義：
1、讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界；
2、提高學生自身的綜合素質(zhì)，增強學生的愛國意識、學習意識和吃苦耐勞精神；
3、提高學生獨立生活能力，培養(yǎng)學生的實踐體驗?zāi)芰蛨F隊協(xié)作及創(chuàng)新精神。
4、改變學生學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。
5、引領(lǐng)學生參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。
6、號召全員參加到文明城市的創(chuàng)建活動中來。
7、主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強化社會責任。
三、活動時間：20xx年1月18日-20xx年2月20日
四、活動主題：“復(fù)興中華 從我做起”
五、活動地點：社區(qū)、公園、孤寡老人及殘疾人家中、烈軍屬家中等地，活動地點可小組內(nèi)討論決定。
六、參加人員：1-2低年級組、3-6高年級組學生
七、具體安排：
（一）強化安全教育，教育子女注意火電、交通、滑冰、炮竹、網(wǎng)絡(luò)、飲食、旅游、防偷防盜等方面的安全。重點是人身安全、交通安全和防溺水的教育，戶外活動應(yīng)有家長陪同。
（二）合理安排作息時間，督促子女認真完成寒假作業(yè)，指導(dǎo)子女閱讀有意義的書刊。盡量幫助子女解決學習上的困難，多鼓勵、少責罵，給他們增添學習的信心。
（三）教育子女在校內(nèi)、校外都要遵守學校的規(guī)章制度和紀律要求，服從學校的教育和管理，不要從事傷及自身或者傷害他人人身安全的活動。
（四）關(guān)心國家大事，每天收聽收看時事新聞閱讀報紙，關(guān)心國家大事和時事政治，完成“復(fù)興中華、從我做起”為主題的新聞?wù)洝＃╝4紙設(shè)計制作）
（五）支持、鼓勵子女積極參加石嘴山市“創(chuàng)建文明城市”活動。利用假期開展五好小公民“復(fù)興中華、從我做起”主題教育活動，主要內(nèi)容為：
1、開展“增強愛國情感，弘揚民族精神”主題讀書教育活動并做好讀書筆記（以班為單位裝訂成冊，設(shè)計封皮）、撰寫讀后感（紅色方格紙，字數(shù)不限）。
2、鼓勵、幫助孩子積極參加“樹立人生理想、揚中華精神”征文比賽（電子版發(fā)至班主任郵箱）。
3、觀看教育部、國家廣電總局向全國中小學生推薦的第29批優(yōu)秀影片，撰寫觀后感（用紅色方格紙書寫）。
4、主動參與“紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)”活動，以及扶貧濟困、尊老愛幼、扶孤助殘的社會實踐活動。（填寫活動記錄、上交活動照片）
5、利用廢舊材料制作各種軍事模型。（在作品底部注明班級姓名）
6、堅持每天鍛煉一小時。家長要引導(dǎo)和鼓勵孩子選擇一項適應(yīng)自己的體育活動，在暑假期間堅持每天鍛煉一小時，提高身體素質(zhì)。
八、社會實踐值得肯定的地方：
（一）、準備充分：
1、依據(jù)我校實際情況，結(jié)合學生實際制定出詳細的活動計劃；
2、通過校委會及召開班主任會議對活動進行宣傳，并強調(diào)相關(guān)要求；
3、相關(guān)人員多次商討，考慮細致，為活動做準備；
（二）、組織有序：活動前集中強調(diào)相關(guān)要求，使學生分組有秩序地進行活動；
（三）活動有效：
1、通過反饋的資料信息發(fā)現(xiàn)活動中，學生積極地參與，且情緒高昂；
2、學生在實踐活動中，認真觀察，并做了記錄；
3、有一些學生，在活動前就準備了相關(guān)問題，記錄在小本上，并認真寫下體會；
4、活動中，學生有序遵紀，幫助他人但不給他人添麻煩；
5、活動后，學生寫了觀后感，不論是篇幅，還是內(nèi)容，都是充實具體的。
6、在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的支持、各位家長的配合，在全校同學的共同努力下，活動順利進行。
九、評選表彰：
開學第一周，各中隊的隊員們按照要求完成了各種實踐性作業(yè)。評委老師對每個中隊上交的各項實踐性作業(yè)進行了認真地評選，共評出“紅領(lǐng)巾假日小隊活動”優(yōu)秀中隊5個；“扶貧濟困 尊老愛幼 扶孤助殘”社會實踐活動優(yōu)秀中隊6個；“復(fù)興中華 從我做起”優(yōu)秀新聞?wù)?2份；“增強愛國情感，弘揚民族精神”主題讀書教育優(yōu)秀讀書筆記32份；增強愛國情感，弘揚民族精神”主題讀書教育優(yōu)秀讀后感29份；“樹立人生理想、揚中華精神”優(yōu)秀征文24份；觀看第29批優(yōu)秀影片撰寫的優(yōu)秀觀后感32份；“我的中國夢”優(yōu)秀軍事模型43件，評選出的中隊及個人共計220人。
本學期寒假社會實踐小隊活動內(nèi)容廣泛化，社會實踐活動有實效，充分發(fā)揮了雛鷹小隊的作用，使孩子們學到了知識，受到了鍛煉，增強了了適應(yīng)社會的能力。
通過廣泛開展豐富多彩的社會實踐和道德體驗活動，讓學生走進社會，了解社會，關(guān)注社會，充分展示我校學生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實際行動展示我校軍校學員的風采，通過學生的親身體驗讓他們感受到自己家鄉(xiāng)的特點特色，確立自己努力的方向，樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。
寒假美育實踐活動總結(jié)篇八
愉快的寒假生活即將開始之際，學校假期組織學生開展“五個一”活動，學校利用期末修業(yè)式及時向?qū)W生及家長傳達了此項活動的要求。開學初，我們對這項活動的完成情況進行了調(diào)查，現(xiàn)總結(jié)如下：
有人說：“愛是人間最美的情感?！睂W生們在實踐體驗中學會了愛，了解了關(guān)心和體貼父母長輩。
寒假里，學生能夠幫助父母做力所能及的家務(wù)活，以“今天我當家”為主題，每個學生在家當一天的小主人，并將活動的體會感受以日記的形式記錄下來。然后利用課余時間交流總結(jié)，孩子們都說得到了爸爸媽媽的表揚，看到了他們的笑容。
學生們在假期里還組織開展了“我能自理小能手”、“請讓我?guī)椭恪钡然顒印Ｋ麄冋f，每個人都有需要人幫助的時候，每個人也都可以給予別人幫助，哪怕是一丁點兒的也能讓人覺得溫暖。
“心中有愛才完美。”孩子們在愛的體驗中學會了人間最溫暖的情——愛，而且這美好的情感將伴隨著他們一生的成長。
做起，小學生從愛護一草一木開始，黃釗、竺柳倩、黃蓓蓓等同學主動去幫老人打掃，受到一致贊許。小孩子們、大人們，也受到了感染，環(huán)境干凈了，草坪又綠了。
假期里，學生還閱讀了大量的課外書，基本能做到在假期讀完一本，但學生的課外書種類比較單一，只是一些作文書、童話故事、十萬個為什么等，相對的人物傳記、歷史書籍、中外名著較少。二年級學生識字少，只能讀一些帶拼音的課外書。但學生通過閱讀增長了知識面，認識了新的生字，感受到更多語言的魅力。
在這 “五個一”實踐活動中，學生們都磨煉了自己的意志，增長了才干?；氐綄W校，校園內(nèi)外呈現(xiàn)一派可喜的景象。
寒假美育實踐活動總結(jié)篇九
長期以來，社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才的重要途徑，是廣大團員青年“樹教育、長才干、作貢獻”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。20__年寒假期間，春暉中學團委開展了以“弘楊春暉，宣傳春暉”為主題的社會實踐活動，使廣大團員青年了解社會形勢、了解社情民意、提高綜合素質(zhì)，充分顯示了春暉學子勇于創(chuàng)新的精神面貌和與時俱進的時代風采。
一、高度重視、認真組織。
假期前，團委向全校廣大同學發(fā)出了《關(guān)于開展暑假社會實踐活動的通知》，并印發(fā)社會實踐活動登記表，各團支部積極響應(yīng)、認真落實，根據(jù)每班自身特點，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學都以認真的姿態(tài)對待這次社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學的社會交往能力，培養(yǎng)了廣大同學的能力。
二、緊密結(jié)合實際，多形式開展社會實踐活動。
(一)從組織形式上看，主要分成了四條線：
4、由各個社團深入社會開展的活動，如文學社嶺南采風、攝影社春節(jié)期間鄉(xiāng)村走訪采風等等。
(二)從社會實踐的類型看
通過調(diào)查、訪問、研究、實踐等各種形式，展開“研究性學習”，把學習的課堂延伸到校外去，針對社會熱點、焦點等問題展開深入有效的課題研究，深入工廠、企業(yè)、農(nóng)村、社區(qū)，提高自己的見識，擴大自己的視野。如高二(4)班前往蓋北化工園區(qū)，深入各個企業(yè)，調(diào)查當?shù)氐沫h(huán)境問題，高二(6)班在市區(qū)各大網(wǎng)吧進行的關(guān)于上虞市青少年上網(wǎng)情況調(diào)查，環(huán)保社在社區(qū)對居民關(guān)于環(huán)境保護問題的調(diào)查等。
寒假美育實踐活動總結(jié)篇十
短短的不夠一個月時間的寒假假期已經(jīng)結(jié)束。這是我進入大學的第一個假期，也是我第一次利用假期時間去參加社會實踐活動、鍛煉自我，體驗社會生活。所以，這個寒假期，于我而言，比以往的任何一個假期都來得有意義，過得頗為充實，收獲良多。
考完試的當天下午(1月18號)，我便和我的一位同學馱著簡單的行李來到桂林市中心文明路的好運來飲食店進行為期17天的打工生活。每天上班的時間從早上8：00—晚上8：00，每天的工作無非就是擇菜、洗菜、洗碗、送湯水、打掃衛(wèi)生，活而不算少，一天忙下來感覺也好累?；蛟S是由于第一次參加工作，對一切都感到很新鮮，也很好奇。開始兩三天，我們還干得挺起勁、挺耐心的，可以說充滿熱情地去對待第一份工作，得到了老板和顧客的一致好評和表揚。工作了一天下來，全身心雖然都感覺到好累，可我們心里卻甜滋滋的?？墒?，堅持了幾天，我們就覺得不耐煩了，感到膩了，熱情也隨之減退了不少。畢竟活兒是那樣累與繁多，加之天氣尤為的冷，手碰到了冷水，便感到鉆心的疼，有時不小心碰傷，割傷了手，更是讓人疼痛無比。這樣一來，真的不想再堅持下去了，真的想打退堂鼓，不想再干下去了。
當然，在工作中隨時都會碰到各種各樣的問題與事情。中午12點左右是吃飯的高峰期，客人甚是多，這時便忙得不得了，忙這送湯水，有要忙著收拾碗筷、清理桌面，有時還得幫忙打飯，及時的清掃地面，一直忙到下午的2點種左右，實在忙得有些手忙腳亂，不可開交。有時，偶爾也會遇到一些較為棘手的問題。比如，客人抱怨湯水的味道不好，湯內(nèi)有異物(頭發(fā)、蟲子之類的);在送湯的過程中，偶爾也會不小心把湯水潑到了客人的身上等。
這時，我都會感到十分的抱歉與過意不去，與之同時，我更多的是誠心微笑地向客人賠不是，向客人真誠的道歉，恰到好處地去處理這些不愉快的事情，讓客人感到滿意，吃得開心。與此同時，在為客人服務(wù)的時，也會碰到一些令你十分不高興、不滿的事情。
在那里工作著實是苦與累，時間雖然才不過十多天，但我卻覺得好漫長，度日如年，一天竟都是那樣的漫長難熬，每天都在數(shù)著手指頭過日子，盼呀盼，多希望這十幾天快一點過去，這辛苦難熬的日子快些結(jié)束。可是，盡管這樣時間依舊過得好慢，每天依舊得重復(fù)著那無聊、煩瑣的工作。我們兩也只能相互鼓勵與扶持，咬緊牙關(guān)挺過去，盡職盡責地去完成每一天必須要完成的工作，再苦再累，只要意志足夠堅強，再大的坎能跨過去的。是的，功夫不負有心人，我們終于熬過了這艱苦的十幾天。當我們從老板手中接過第一筆并不算多的，但卻是用自己的辛勞換來的錢時，我們的心情既激動又興奮。
我們一直在父母的臂翼下幸福、自在地成長著，從不知生活的艱難，從不曾意識到父母賺錢的不容易。直到工作了，真正地步入社會了，才體會到了生活的種種苦與累，也才真正體會到賺錢的不容易!體會到社會的人情世故。當代大學生，應(yīng)該積極地多參加社會實踐活動，在社會的大熔爐中磨練自己、考驗自己，不斷地積累經(jīng)驗，增長才干，做到把所學的知識真正地運用到實踐當中去，在實踐中不斷成長，并提升自己，以及領(lǐng)悟生諦和做人的道理。
寒假美育實踐活動總結(jié)篇十一
寒假實踐活動的
總結(jié)
工作報告 最近發(fā)表了一篇名為《寒假實踐活動的總結(jié)》的，覺得應(yīng)該跟大家分享，重新編輯了一下發(fā)到。
寒假實踐活動的總結(jié) 寒假實踐活動的總結(jié)篇一 這學期我們黎里中心小校根據(jù)局教研室的指導(dǎo)積極開發(fā)綜合實踐活動課程，圍繞期初綜合實踐活動工作計劃，認真開展各項活動，使學生關(guān)注自然，體驗生活。結(jié)合我校心育特色，“求我養(yǎng)正”，培養(yǎng)學生關(guān)心他人、關(guān)心社會、關(guān)心自身的可持續(xù)發(fā)展能力，促進了學生愛自然、愛生活、愛家鄉(xiāng)，進而愛社會、愛祖國等方面的思想素質(zhì)，激勵其情感、態(tài)度和價值觀的正確形成，號召推動學生積極參與社會實踐，培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識。根據(jù)學校、教師、學生三個層面確立課程目標，同時在課程內(nèi)容、組織形式和評價機制等方面進行了大量有益的嘗試，取得一定的成果。
一、結(jié)合學科特點，開展多元化綜合實踐活動。
高的堅實基礎(chǔ)。如在與語文學科的密切配合中，開展讀書節(jié)，最全面的參考寫作網(wǎng)站編輯學生自己的報紙、文集，展示學生的才智，取得了可喜的成績。通過這些活動，使學生更喜愛文學知識，重視語文課堂教學的實施，為提高語文學科的教學質(zhì)量、構(gòu)建校園文化、熏陶文學人才起了事半功倍的作用。
二、貼近學生生活實際，進行有益的社會調(diào)查活動。
源進一步惡化的方案和措施，設(shè)計未來處理的嶄新設(shè)想，使學生的想象力、探究問題的能力得到了提升。學生還利用上網(wǎng)的機會獲取最新的信息，對家鄉(xiāng)水源的綜合利用作出了科學的、探究性的研究，描繪了未來清潔水源的藍圖，頗有新意。
三、
實踐與理論緊密結(jié)合，培養(yǎng)學生動手動腦的創(chuàng)新能力。
綜合實踐活動的精髓在于“實踐”二字。學生在校期間，大量時間用于課堂師生的交流活動，而自主動手的機會偏少。隨著綜合實踐活動廣泛的開展，拓寬了學生動手的空間，為學生自主動手、獨立制作、體現(xiàn)個性化特征的設(shè)計提供了時間的保障。本著為全社會培養(yǎng)有知識、有能力、有理想的建設(shè)人材的目標，開設(shè)綜合實踐活動課程的設(shè)置，很有必要。
寒假實踐活動的總結(jié)篇二 經(jīng)過這個短短不到一個月的寒假時間，使我更深刻地認識到作為當代大學生的____和義務(wù)是光榮又任重道遠的。
在大學第一學期的寒假假期，我放假回到我的家鄉(xiāng)，我發(fā)現(xiàn)，我的鄰居、朋友用一種稱贊的語氣和我熱情地打招呼，用一種羨慕的目光向著我看過來。在他們的眼里，我就是一個有前途的時代新人。
往常一樣跟他們一起干活，一起談天，一起玩耍。
我回到家后，我就意識到應(yīng)該做點有意義的事。我去了母校。離我家不遠的小學就是我的小學母校。此時母校的課程也到了期末，在考試復(fù)習中。我的老師熱情地接待了我。他是我的數(shù)學老師，也是這里的教導(dǎo)。我叫他是老教導(dǎo)。他就要退休了。我也發(fā)現(xiàn)有好多我當年的老師已經(jīng)被調(diào)走了。我還發(fā)現(xiàn)，我離開那么多年的母校，并沒有多大的改觀，操場、籃球場仍然沒有硬化。老師們的宿舍依然是當年的瓦房；教室里擺放的仍然是長桌、板凳。只有那根旗桿不是當年的。老教導(dǎo)告訴我，要申請建設(shè)資金很難申請，因為政府沒有錢。我還了解到，學生們的課程還是語文、數(shù)學。開設(shè)其他的課程很少。如果要開設(shè)英語課程，老師們更不敢想了。老教導(dǎo)最后嘆息了一句：“我們學校有很多條件是談不上的?！蔽蚁肓艘幌胍灿X得是：政府沒錢。有資歷的年輕的老師也不愿到這里落腳。沒有錢，更沒有人才，是發(fā)展不起來的。我深深地感覺到這里存在的一種危機，一種沒落的危機。每個社會的角落里存在，拖著前進時代的后退。我真想早點畢業(yè)，能為母校的建設(shè)效力，那怕是自力更生建設(shè)。只是我現(xiàn)在的知識淺薄，我得繼續(xù)深造，才能為母校建設(shè)效力。
幾個大伯在挖道路的水溝，用以排水。我看到此景，我馬上幫上忙，不，是我應(yīng)該做的。我想這是我的義務(wù)。自那天起，越來越多的人也修起路來了。直到大年三十那天。我們還在泥濘的地方鋪上了石子。我認識到要做集體公益事，就必須有人去組織、去號召或感召。此次修路對我對家鄉(xiāng)人都受益非淺?，F(xiàn)在是“xx”建設(shè)時期，建設(shè)社會主義新農(nóng)村是這個時期的主題。我作為家鄉(xiāng)的一名村民，而且是一個大學生，為家鄉(xiāng)的建設(shè)而努力是義不容辭的事。
寒假實踐活動的總結(jié)篇三 綜合實踐活動課程是面向?qū)W生生活而設(shè)計的一門經(jīng)驗性、實踐性的課程。可以說，綜合實踐活動是學生的實踐，是學生的活動，通過一學期的實踐，我深深地體會到，實施綜合實踐活動，關(guān)鍵在于要突出學生主體。當然，要在活動中充分突出學生的主體地位和主動**、積極**，必須要加強對綜合實踐活動教師的有效指導(dǎo)。
由于綜合實踐活動課程是一門實踐**、top100 排行經(jīng)驗**課程，因而，必須突出學生在綜合實踐活動課程實施過程中的主體地位和主體作用。綜合實踐活動離不開學生主動積極的實踐和各種實際操作活動，如果離開了學生作為主體的實踐活動，綜合實踐活動課程就會淪為認知**的課程了。
1、建立新型的師生關(guān)系。
綜合實踐活動課程作為一種實踐**課程，要求以學生活
動為中心。教師在學生的活動過程中起著指導(dǎo)的作用。綜合實踐活動不是教師“教”出來的，而是學生“做”出來的，因而，教師與學生的關(guān)系是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系。教師的主要作用就在于指導(dǎo)學生開展綜合實踐活動的全過程。
2、充分發(fā)揮學生在課程實施中的能動**。
學生是綜合實踐活動課程的主體，一方面是指學生是課程的直接實施者，另一方面是指發(fā)揮學生在課程實施中的能動**，綜合實踐活動課程不完全是設(shè)計者預(yù)設(shè)的發(fā)展路徑，學生也不是完全地通過對****生活方式的復(fù)制來成長的。因此，在教學中，我不把課程及其教材看作是學生必須毫無保留地完全接受的對象，而應(yīng)發(fā)揮學生對課程的批判能力和建構(gòu)能力的作用。
3、尊重學生的興趣、愛好和需要。
綜合實踐活動課程是一種學生本位課程，從學生出發(fā)是體現(xiàn)學生本位課程的基本要求。它要求我們在綜合實踐活動實施的準備階段、開展過程、總結(jié)與交流等環(huán)節(jié)都應(yīng)該尊重學生的實際，關(guān)注他們的興趣、愛好和需要。
“綜合實踐活動”作為活動課程的一種特殊發(fā)展形態(tài)，寫作在我國新一輪基礎(chǔ)課程改革中備受關(guān)注，但是綜合實踐活動課程實施的現(xiàn)實復(fù)雜**大量存在，在實施過程中，我也迷茫、憂慮和擔心，但是我堅信，在大家的共同努力下，我班的綜合實踐活動做得更好!
以上就是這篇的詳細內(nèi)容，涉及到學生、活動,實踐,綜合、課程、實施,建設(shè)、家鄉(xiāng)等方面，看完如果覺得有用請記得（ctrl+d）收藏。
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寒假美育實踐活動總結(jié)篇十二
20xx年x月x日下午19：30，我們法學院20xx級第一團支部全體同學在1-506如期召開了主題班會之“寒假歸來話實踐”。取得了非常好的效果。
班會伊始，班長鄭嫻介紹了來自我院學生會社科部的兩位同學，我團支部全體同學報以熱烈的掌聲以表歡迎，場面熱烈。接著由教學信息員黃春利主持班會，首先簡單介紹了班會的流程，接著是同學們自由上臺分享自己在寒假實踐中的所感所聞及所得。同學們都踴躍發(fā)言，積極分享自己的實踐經(jīng)歷。有去支教的；有去職能部門掛職訓練的；有尋訪校友，征集我校80周年校慶祝福語的。同學們在寒假中紛紛走進社會，進行了各種各樣的實踐活動，初步嘗試了社會生活，度過了充實的假期。班會上，冉秀麗、黃煥源、孟祥開、林玲、李盛梅、李玉軍等同學分別分享了自己的實踐經(jīng)歷，同學們聽后感觸頗多，深切感受到了實踐的樂趣及其重要性。紛紛表示要在暑假爭取時間參加社會實踐，鍛煉自己的實踐能力，把自己所學的知識學以致用，從而在實踐中獲得真知。再接著，班長鄭嫻總結(jié)了上個學期的工作情況，并簡單介紹了這個學期的工作內(nèi)容。介紹了新的宣傳委員楊雯。最后，主持人簡單總結(jié)了本次班會，大家合影留念。此次班會在愉快的氣氛中結(jié)束。
通過這次班會，同學們有了交流自己實踐經(jīng)驗的平臺，分享了各自在實踐中的不同感受和經(jīng)歷，擴大了同學們的視野及知識面。這個及時的總結(jié)會議讓同學們感觸頗深，同時也培養(yǎng)了同學們及時總結(jié)，多與人溝通交流的意識；更重要的是，它使同學們意識到了實踐的重要性，提高了同學們參與實踐活動的積極性與時效性。
寒假美育實踐活動總結(jié)篇十三
這個學期，我擔任了六三班的班主任工作，因為不了解假期班主任究竟布置了什么任務(wù)，所以通過看通知書、了解學生、看學生的博文，現(xiàn)就我班學生假期綜合實踐活動進行以下總結(jié)：
假期中，我給學生布置了一個語文作業(yè)是，讀經(jīng)典書籍，每天讀書，并摘抄半頁。這一作業(yè)的目的，是讓孩子們讀書，讓書為自己提供豐富的營養(yǎng)食品。怎么檢查學生的讀書情況呢?我接著要求他們讀書后寫讀后感，或者是其他的讀書筆記形式，并在博客上發(fā)出來，供大家一起學習。
結(jié)果在這次書香班級評比活動中，我們班共參賽28人，現(xiàn)已經(jīng)上交參賽博文400余篇。有10余人參加的熱情很高，參賽博文達到20篇左右。這次活動極大地促進了學生的學習，他們度過了一個充實而有意義的寒假。
假期中，學生全部都參加了搜集春聯(lián)的活動，學生摘抄的春聯(lián)都是非常精美的。例如“全家歡樂全家福，四季平安四季順”、“和和美美全家福，順順利利完事成”、“禮花朵朵迎歲、爆竹聲聲慶平安”等。
假期里學生都隨著父母或者是朋友伙伴，一起逛圖書超市，看了不少的優(yōu)秀書籍，汲取了很多書本上所沒有的營養(yǎng)和知識。如《三國演義》、《愛的教育》、《感悟父愛》、《感動小學生的一百個故事》，還有《互動作文》、《中華作文大全》、《七彩童年》等作文書籍，更有《狼王夢》、《紅奶?！贰ⅰ妒セ稹返韧捝裨捁适碌?。學生涉獵范圍很廣，并能在家長的指導(dǎo)和幫助下進行閱讀，使得家長和學生的閱讀水平都得到了提升，促進了社區(qū)精神文明的建設(shè)。
學生最喜歡的電視節(jié)目有：《盜墓迷城》、《快樂的大腳丫》和浙江衛(wèi)視的美食節(jié)目等，這些節(jié)目都給學生留下了深刻的印象，但最讓孩子們高興的是今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會，趙本山、蔡明的小品仍然獲得了孩子們的喜愛。還有獲得金小丑獎的雜技節(jié)目，也被大家肯定。
班里有一半以上的孩子都和家長一起去采購年貨，在購買的過程中，他們親自參與了搞價、換價，明白了父母掙錢的不容易，同時也更加珍惜自己擁有的一切。
學習器樂的幾個孩子都在假期中給自己的親人和朋友演奏，獲得了親人的稱贊，從中他們也收獲了喜悅和自豪，更加有興趣投入到下一年的器樂提高學習中去。
為了使孩子們度過一個歡樂、祥和而富有意義的春節(jié)，學校組織開展“體驗在春節(jié)”的寒假綜合實踐活動，孩子們在活動中去親身感受“歡樂中國年”的文化氛圍。通過了解春節(jié)，體驗春節(jié)，充分領(lǐng)略中華民族傳統(tǒng)民俗文化的豐富內(nèi)涵及魅力，培養(yǎng)了愛國主義情感。
本次實踐活動從檢查上來看，家長非常支持和配合，孩子們積極參與其中。班級中絕大部分學生能認真完成。收集的春聯(lián)數(shù)量多，內(nèi)容豐富，形式多樣。孩子們充分利用剪貼、圖畫等形式將收集的資料設(shè)計成精美的手抄報。周于涵、王冠華、董思丹、史佳薈等同學的手抄報令人耳目一新;好人好事方面大家做得也非常不錯。主動為乘車有困難的人讓座已經(jīng)成為孩子們心照不宣的事。見到路上的塑料袋自覺幫助環(huán)衛(wèi)爺爺清理、看到小弟弟妹妹摔倒趕緊扶起來、主動參與到家庭除塵的行列;在活動中學生們對傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)有了更加全面的認識，“春節(jié)的由來”“春節(jié)的講究”，為大家上了生動的一課。
基于二年級孩子年齡小，實踐能力和方法有限的實際情況，也存在一些不足。個別家長較忙，出現(xiàn)代筆的現(xiàn)象，使孩子在活動中走了過場，沒有收獲;日記的內(nèi)容有的記流水賬，沒有體驗感受;個別學生的假期時間不會合理安排。從家長的反饋情況來看，本次活動開展的還是比較理想，孩子們能從中有所收獲。
通過本次社會實踐活動，一方面鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，為社會做出了自己的貢獻。相信孩子們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
寒假美育實踐活動總結(jié)篇十四
我校在寒假前以《區(qū)教育局“1月份重點工作布置”的通知》中“寶坻區(qū)中小學寒假社會實踐活動方案”的精神和國家《綜合實踐活動指導(dǎo)綱要》關(guān)于“積極鼓勵學校和學生利用雙休日、節(jié)假日等開展綜合實踐活動”的意見為指導(dǎo)，本著讓全體少先隊員在寒假期間在安全的前提下開展好各種教育活動的原則，力爭培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，樹立終身學習的觀念，使全體學生度過一個文明、安全、充實的`寒假。
寒假美育實踐活動總結(jié)篇十五
假期是學生們實踐體驗的好機會，為了擁有一個充實、快樂而又有意義的.假期，我班學生進行了許多非常有意義的寒假社會實踐活動，并順利的完成了各種調(diào)查報告。下面，就具體對我班學生寒假實踐活動作以下總結(jié)：
因為今年的寒假放得比較遲，剛放假就準備開始過年了，所以，我們班的學生普遍選擇在春節(jié)這段時間展開調(diào)查，一般選擇中午及晚上，在人員比較密集的地方以問答的形式開展調(diào)查，調(diào)查的主要對象都是以跟他們同年齡的人為主（15、16歲左右）。
調(diào)查中顯示，這個年齡段的學生中，喜歡看書的跟不喜歡看書的幾乎各占一半左右，喜歡看書的學生在假期中，多數(shù)都是每天花大概一個小時左右的時間來看些休閑小說，主要是些比較有內(nèi)涵的外國文學小說，比如：《哈利波特》、《漂亮朋友》、《茶花女》等等。其他的時間基本都花在上網(wǎng)，還有娛樂上，如睡懶覺，找同學逛街，打牌等，除了少數(shù)學生還能把一些時間花在課本知道上外，其他的都用在以上幾方面里了。
在調(diào)查中，我們了解到，一般情況下學生們的讀書方式主要是買書，還有就是借學校圖書館的，網(wǎng)絡(luò)閱讀少些，而讀書的習慣多少也會受到身邊親戚朋友的影響，當然父母的影響也是不可忽略的，家長是知識分子的小孩普遍比做生意的家長的小孩愛讀書，讀的書也都是些古代名著，名人傳記的多。
關(guān)于北海市青少年的讀書現(xiàn)狀與北海市城市文化建設(shè)有怎樣的聯(lián)系，大多數(shù)學生覺得，青少年對讀書的喜愛程度提高了，思想水平和素質(zhì)也會跟著提高了，這樣更加有利于城市的精神文明建設(shè)，青少年的各種犯罪行為也會相應(yīng)減少，可以加快“和諧北?！钡慕ㄔO(shè)腳步。
總之，學生們普遍希望在自己的中學生涯中，北海圖書市場能夠加大它的圖書容量，同時開展更多有意義的青少年讀書活動，更快的提高青少年的各方面素質(zhì)，加快北海的發(fā)展！
寒假美育實踐活動總結(jié)篇十六
開展“尚德”活動，奉獻一片愛心，爭梅開春爛漫，竹報歲平安。愉快的寒假生活已經(jīng)結(jié)束，為了讓每個少先隊員度過一個“安全、充實、健康、文明”的假期，結(jié)合上級工作要求，xxxx寒假，小學少先隊大隊部為孩子們制定了實踐活動方案。
一、當“尚德小標兵”。要爭當“尚德小標兵”得從三個方面入手，那就是“敬老人，孝父母，愛同伴”。孩子們通過送老人禮物，通過幫助父母勞動，對父母說感謝等形式向父母回報了恩情。
二、開展“寫對聯(lián)，剪穿花”活動，感受傳統(tǒng)新年文化，培養(yǎng)學生鍛煉自我、助人為樂、敢于奉獻的精神。
三、開展“文明歡度春節(jié)拒絕煙花爆竹”活動。少先隊召開主題班會，張貼《禁止燃放煙花爆竹，共創(chuàng)文明綠色家園》宣傳畫。
通過此次活動，同學們體驗到了勞動的艱辛，培養(yǎng)他們的.動手能力，增強了環(huán)保意識，度過了一個難忘的寒假。
寒假美育實踐活動總結(jié)篇十七
李集小學20__年寒假社會實踐活動總結(jié)20__年寒假，學校結(jié)合市教體局工作安排，結(jié)合學校實際，充分以寒假為契機，加強對學生的中華傳統(tǒng)文化教育，增強學生對中華民族和偉大祖國的認同感和歸屬感;引導(dǎo)學生開展體驗勞動、公益活動、社區(qū)服務(wù)、志愿者活動等多種形式的社會實踐活動;引導(dǎo)學生服務(wù)家鄉(xiāng)、服務(wù)社會，開闊了學生眼界，陶冶學生情操，增長知識，提高能力，磨煉意志，愉悅身心，使學生全面健康地成長。為使以后學?；顒娱_展的更好，確保活動順利實施，特把寒假社會實踐活動做以下總結(jié)：
一、精心組織，務(wù)求實效。
放假前，把20__武漢市中小學生“我愛武漢我的家”社會實踐活動以一封信的形式下發(fā)給每一位學生，并就開展好這項活動向?qū)W生提出具體要求，做好動員工作。學生參加活動的情況做好記載。努力增強學生參與社會實踐的意識，使學生完成寒假活動內(nèi)容，真正在活動中受到啟發(fā)和教育。
二、寒假學生參加的社會實踐活動。
1、充分利用“城管革命我參與文明創(chuàng)建我行動”主題活動，鼓勵學生通過自己的視角關(guān)注城市管理、建設(shè)和發(fā)展，通過自己的言行遵守文明行為、規(guī)范和禮儀，進一步認同“環(huán)境立市”和“文明立身”理念，激發(fā)學生對城市管理和文明創(chuàng)建的思考，自覺將個人成長融入城市管理和文明創(chuàng)建之中，努力為構(gòu)建兩型社會、和諧武漢貢獻力量。
2、“我愛我們的節(jié)日春節(jié)”主題文化活動。我校認真貫徹落實《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》，抓住春節(jié)契機，深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，開展“我為家里寫春聯(lián)”、元宵燈謎創(chuàng)作競猜、剪貼窗花、制作中國結(jié)等富有生活情趣的民俗活動，引導(dǎo)學生在了解民俗知識、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中感受幸福、歡度新春。
3、“安全伴我度寒假”安全教育活動。充分利用假期前國旗下講話、主題班會、安全展報等活動，分別對學生和家長開展一次專題安全教育活動，以安全知識武裝學生和家長，以典型事例警示學生和家長，讓廣大學生和家長知曉國家對燃放煙花爆竹的具體規(guī)定，切實增強安全使用煤氣、電器及防火防災(zāi)、防盜防騙、交通安全等自我保護意識和應(yīng)急避險技能，謹防和杜絕各類學生安全事故發(fā)生。
4、寒假中，通過“寒假網(wǎng)上行”網(wǎng)絡(luò)實踐活動。充分發(fā)揮我校作為中心小學的地理位置。從20__年1月14日18日每天上午和下午各開放2個小時的時間。成立動漫制作、計算機編程、學習軟件應(yīng)用等學習小組。激發(fā)學生上網(wǎng)興趣，同時提供更加安全、健康和有益的網(wǎng)絡(luò)資源，真正讓學生玩有所樂、學有所獲。每人針對寒假參加的實踐活動，寫一篇關(guān)于寒假社會實踐活動的文章，記錄下自己實踐活動的經(jīng)歷、體會、感想等，寫出了自己的真實感受。
三、活動原則。
(一)就近就便的原則。學生積極參加所在社區(qū)、鄉(xiāng)村活動，參與面廣;
(二)遵循了分散與集中相結(jié)合的原則。學生個人分散活動和就近自由組合活動;
(三)保障安全的原則。學生安全意識強，保障措施到位，沒發(fā)生任何安全意外事故。
四、學校高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。
開展中小學生社會實踐活動，是學校加強未成年人思想道德建設(shè)的重要途徑，是全面推進素質(zhì)教育的重要措施，學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立以李彩云校長為組長，陳志勇、王建武和王強勝副校長為副組長，各年級班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對活動的領(lǐng)導(dǎo)。把“我愛武漢我的家”社會實踐活動作為寒假前的一項重點工作擺上日程，制定方案，保證了活動的順利實施。
五、加強宣傳，營造氛圍。
學校積極做好活動的宣傳工作，報道活動的開展情況和學生的實際體會、感受。假前召開了全校師生動員會，在寒假前給每個學生印發(fā)《中小學生寒假社會實踐活動致家長一封信》，讓家長于臘月18和正月初8與班主任電話聯(lián)系反饋學生假期參加活動情況，，班主任適時做好指導(dǎo)，加強信息溝通，交流經(jīng)驗，推動“我愛武漢我的家”社會實踐活動的開展。
六、人人參與，認真總結(jié)。
在寒假前給每個學生印發(fā)《中小學生寒假社會實踐活動總結(jié)卡》，要求每個學生在寒假中積極參與每個活動，認真填寫好總結(jié)卡。寒假結(jié)束時由學生家長對學生參加活動的情況給予鑒定評價，開學后學生把卡交回學校。在新學期開學后第一周周一組織一次班隊會，讓學生交流活動經(jīng)歷和體會。通過墻報、黑板報、校園廣播站等多種方式，展示學生參與活動的情況，使更多的學生受到教育。
總之，在學校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體師生的努力下，李集小學的寒假社會實踐活動達到了預(yù)期效果，學生度過了一個有意義的寒假。
寒假美育實踐活動總結(jié)篇十八
為了深入開展爭當“四個好少年”陽光假日活動，提高小學的思想道德水平和社會實踐能力，不斷探索并拓展德育新途徑，引導(dǎo)學生用親身體驗的感受去了解新家鄉(xiāng)的變化，進一步增強民族自豪感和國家榮譽感。我校在認真總結(jié)以往寒假社會實踐活動的基礎(chǔ)上，結(jié)合我市創(chuàng)建全國文明城市和我校實際調(diào)整了今年學生社會實踐活動實施方案。通過“深入社區(qū)進行義務(wù)勞動”“慰問社區(qū)里的孤寡老人”、“閱讀紅色書籍”“利用身邊的廢舊物品制作小制作”等活動，引導(dǎo)學生過一個既飽含親情又富有教育意義的寒假，同時在活動中讓學生體會溫馨親情，體驗生活樂趣，了解社會、增強創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生在實踐中受教育、長才干、揚正氣。
為了夯實此項工作，學校在寒假前給全校學生下發(fā)了活動安排，將活動內(nèi)容、對象、形式，逐項落實到不同的班級。因此，在寒假期間學校有各年級都踴躍參加了不同形式的社會實踐活動。綜觀我校寒假道德實踐，主要反映在以下幾個方面：
一、師生高度重視，活動內(nèi)容安排扎實到位
為了保證寒假社會實踐活動不流于形式，學校認真總結(jié)了過去開展社會實踐活動的得與失，汲取了以往工作經(jīng)驗，在安排工作之前，組織教職工充認真學習了海勃灣區(qū)教體局寒假道德實踐有關(guān)要求，讓全體教職工充分認識開展道德實踐活動的重要意義。結(jié)合本校實際，將道德實踐活動歸結(jié)為大主題。一是積極參加“我為社區(qū)做貢獻社區(qū)”活動;二是開展“我是文明勸導(dǎo)員”活動，教育宣傳文明行為。三是繼續(xù)開展“六個一”活動。包括：1.寫一篇文章。2.參加一次(種)健康有益的群眾文化活動。3.做一件感恩父母的事。4.每一天干一件家務(wù)活。5.讀一本好書。6.開展一次科技創(chuàng)新活動。各班均能按時按要求完成任務(wù)，扎實開展了不同形式的道德實踐活動。
二、活動內(nèi)容豐富，形式靈活多樣
在今年寒假社會實踐活動中，從活動記錄單反饋的信息可以看出，廣大群眾對道德實踐活動都非常滿意，滿意率達100%，對我校今后的教育教學工作也提出了中肯的建議。全體學生能嚴格依照新頒《守則》、《規(guī)范》要求自己，文明守紀、禮貌大方，約束自己的行為。在寒假期間我小學生沒有出現(xiàn)任何違法違紀事件，無一例不安全事故發(fā)生，學生能高高興興回家，平平安安返校。由于我校能夠充分利用校外德育資源，對學生進行良好的道德教育，因此，今春開學學校僅用一天時間就報到就緒，并于2月28日教學秩序步入正軌。學生的不良行為習慣也較以前有所減少，這足以說明開展道德實踐活動是非?？尚械?。
總之，學校利用節(jié)假日不失時機地開展道德實踐活動，有效地抑制了學生放假放任自流的惡習。雖然寒假已經(jīng)結(jié)束，但是在今后的教育教學過程中一如既往的堅持下去，把道德實踐活動作為加強未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)涵常抓不懈，使我校德育教育工作真正形成社會、家庭、學校齊抓共管的好局面，為把學生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)合格接班人而努力。
寒假美育實踐活動總結(jié)篇十九
為了進一步提高小學生的思想道德水平和社會實踐能力，不斷探索并拓展德育新途徑，引導(dǎo)學生遠離不健康文化娛樂活動，把社會主義核心價值體系教育貫穿于未成年人學習、生活、文化、娛樂活動當中，促進廣大未成年人健康成長。我校在認真總結(jié)以往假期道德實踐活動的基礎(chǔ)上，結(jié)合青少年活動中心下發(fā)的文件要求以及我校實際調(diào)整了今年學生假期實踐活動實施方案。引導(dǎo)學生過一個既飽含親情又富有教育意義的寒假，同時在活動中讓學生體會溫馨親情，體驗生活樂趣，了解社會、增強創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生在實踐中受教育、長才干、揚正氣。
假期前，學校對各班班主任、輔導(dǎo)員進行了工作布置。各班積極響應(yīng)、認真落實，根據(jù)每班自身特點，學生特點，進行活動安排，同時對活動內(nèi)容進行講解、指導(dǎo)。活動內(nèi)容豐富，形式靈活多樣。
我校的假期實踐活動作業(yè)有：
1、假期做家務(wù)，主動幫助父母干家務(wù)活兒，每天承擔一份力所能及的家務(wù)勞動，堅持不懈，養(yǎng)成熱愛勞動、勤儉質(zhì)樸的良好品行。
2、春節(jié)期間問候長輩，通過與爺爺奶奶（外婆外公）促膝談心，留心觀察他們在日常生活中的點滴瑣事，找尋到老年人的快樂“金鑰匙”，并通過力所能及的孝心行動，打開長輩的快樂之門。
3、與家長共慶節(jié)日的`場景。
4、春節(jié)期間向長輩贈送自己親手制作的小禮物等，讓孩子擁有一顆對長輩的感恩之心，對長輩產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的愛和真誠持久的感恩，培養(yǎng)學生的感恩他人、感恩社會的責任意識。
1、在八開素描紙畫一幅年畫，了解關(guān)于年畫的知識。
2、自編春聯(lián)，寫春聯(lián)。
3、剪窗花
4、收集關(guān)于春節(jié)的傳說和習俗故事。每班每項收集1～2個作品。
開展以“讀x爺爺讀過的書”的愛國主義讀書活動。要求每位學生假期必須讀一本愛國主義書籍，做好讀書筆記，認真撰寫讀后感。
這些活動帶來的成效：
1、提高了學生動手能力，給學生一個展示自我的平臺?，F(xiàn)在家庭一般都只有一個孩子，因此孩子除了在學校以外，極少在家里參加各種勞動，生活在衣來伸手、飯來張口的環(huán)境中，動手實踐機會和能力可以說非常匱乏，這次活動給了學生一個展示自我的平臺，使他們充分認識到自己的能力，從而提高責任意識和動手能力，為他們健康、全面發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
2、培養(yǎng)了學生探索精神，給學生一個體驗成長的機會。通過自己做菜、打掃等，學會去面對困難和失敗，在不斷的摸索嘗試中，讓他們初步體驗到父母的辛勞，增進了親子感情。
3、改變了學生自我評價，給學生一個轉(zhuǎn)變勞動觀念的契機。通過活動，家長對子女做家務(wù)的態(tài)度改變了，學生對家務(wù)勞動的態(tài)度也改變了。在活動的進行過程中，也得到了家長的大力支持，有很多家長欣喜地告訴我們：孩子長大了！知道體諒關(guān)心父母了！看著他們溢于言表的表情，我們也感到了成功的喜悅。
總之，學校利用節(jié)假日不失時機地開展道德實踐活動，充分利用校外德育資源，對學生進行良好的道德教育。雖然寒假已經(jīng)結(jié)束，但是在今后的教育教學過程中我校將一如既往的堅持下去，把道德實踐活動作為加強未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)涵常抓不懈。
寒假美育實踐活動總結(jié)篇二十
“艱辛知人生，實踐長才干”。在經(jīng)歷了一個寒假的社會實踐活動后，同學們載著豐碩的成果重返校園。在本次由學院領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一調(diào)度指揮，各院系自行組織各種形式的寒假社會實踐活動中，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀分子，出現(xiàn)了許多感人事跡，同學們通過這項活動，增強了自立、自強和為人民服務(wù)的信念，提高了解決實際問題的能力，更重要的是在實踐中了解社會，認識國情，培養(yǎng)了自身適應(yīng)社會發(fā)展的綜合能力、競爭意識和創(chuàng)新精神。
我院積極響應(yīng)市委市府號召，高度重視大學生社會實踐活動，深入貫徹落實《中共重慶市委、重慶市人民政府關(guān)于做好大學生社會實踐工作的通知》及《中共重慶市委辦公廳、重慶市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)的通知》等文件精神，深入研究社會實踐的新機制，與專業(yè)學習緊密結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)意緊密結(jié)合、與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃緊密結(jié)合、與實踐地實際需求緊密結(jié)合，形成“人人知實踐，人人想實踐，人人去實踐”的良好氛圍。并結(jié)合紀念建黨90周年契機，深刻學習宣傳黨帶領(lǐng)全國人民90年艱苦奮斗的光輝歷程及改革開放年來的巨大變化，激發(fā)同學們參與祖國建設(shè)的熱情，增強了努力學習、報效祖國的使命感與責任感。
下面，我就將今年社會實踐工作的開展情況給大家作以匯報。
學院積極響應(yīng)號召，成立了專門的社會實踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組進行決策，在活動開展之前進行了多次社會實踐研討會，主要明確了具體實踐的形式、內(nèi)容。學院團委及各院、系也都召開了相應(yīng)的動員大會，同學們更是積極參與，使得后面的工作有條不紊的開展。
此次寒假社會實踐活動各院、系動員共組織了1500多名學生分散實習，并建立了各自的實踐小組，同學們都根據(jù)自己的條件自主的參加各種形式的活動，這些成績的取得得益于我院結(jié)合高等職業(yè)教育的特點，積極探索建立大學生社會實踐的長效運行機制。
有與農(nóng)民同吃同住的“三進三同”，學生走進鄉(xiāng)間，走進村社，去體驗農(nóng)民的生活；有以組團形式的120余名學生赴江蘇巨寶精密加工有限公司進行為期三個月的頂崗實習；有學生分散到鄉(xiāng)村村委會辦公室整理資料等等。同學們發(fā)揮出自己的能力服務(wù)社會，體現(xiàn)了我院學子優(yōu)秀的開拓創(chuàng)新精神。在實踐中我院學子大力發(fā)揚吃苦耐勞精神，認真進行社會實踐，在生產(chǎn)生活實踐中活用專業(yè)知識，進一步增強了同學們的學習興趣和解決實際問題的能力，讓本次社會實踐活動變成同學們健康成長與順利成才的重要舞臺。
同學們在實踐服務(wù)中經(jīng)受了鍛煉、增長了才干，發(fā)揮專業(yè)特長，通過實踐真正達到“受教育、長才干、作貢獻”的目的，促進自身的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，為城鄉(xiāng)統(tǒng)籌建設(shè)、為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了積極貢獻。展示了我院學子的良好精神風貌。
同學們對待困難和挫折，培養(yǎng)出知難而上、敢于創(chuàng)新、勇于拼搏的精神，在艱苦的環(huán)境中形成了肯于吃苦、樂于奉獻的品質(zhì)，在實踐中認識自身的缺點和不足，進一步增強團隊觀念、合作意識和集體主義精神。學生在實踐中充滿激情，工作認真負責，廣受社會和用人單位的好評。
同學們在回校后很快回歸的自己的學生角色，認真的進行總結(jié)，認識自己的不足，明白所學知識和技能的重要性明確自己的發(fā)展目標和學習方向，在以后的學習和工作中傳承吃苦耐勞的實踐精神，爭取更大的成功。各院、系團總支認真總結(jié)廣泛運用學校網(wǎng)站，宣傳板，網(wǎng)絡(luò)郵箱、qq群等途徑，及時報道學生開展活動的情況，交流收獲體會，廣泛宣傳，營造了良好的氛圍。
我們相信，通過此次活動的參與，同學們經(jīng)受了農(nóng)村和企業(yè)的歷練，會變得更加自信和成熟，在以后的日子里不斷追求進步，刻苦求知，勤于實踐。我們相信，當代青年大學生有能力承擔起建設(shè)未來祖國的重任。