感悟是一種深入思考和領悟的過程，需要我們用心去感受和思考。感悟需要結(jié)合自己的實際情況，盡量做到貼近生活、接地氣。以下是小編為大家整理的一些關于感悟的文章，它們或許能夠給你帶來些許靈感，一起來看看吧。
將相和體會感悟篇一
這篇文章的主要內(nèi)容講的是秦王想把“和氏璧”騙走，又想會見趙王。趙王兩次都派藺相如去處理，結(jié)果都取得了勝利，趙王封藺相如為上卿。廉頗知道后，就在背后說他的壞話?？商A相如不生氣，最后矛盾化解，他倆成為了好朋友，一起保衛(wèi)趙國。
我讀完了以后，深深的感到了汗顏，藺相如的胸懷是多么的坦蕩！他可是大官兒呀，怎能忍受廉頗的侮辱！他知道了以后，卻躲了起來。藺相如比廉頗官兒大，怎么不把他逮起來問罪?或把這件事告訴趙王，讓他付出代價?？墒牵A相如卻另有他法。
我就不行啦，別人要是在背后說我的壞話，我非教訓教訓他，有時他不聽話，不道歉，我甚至還大打出手。有一次，我們比賽跳繩，我快要成功了，可就在這緊急關頭，我的繩子卻被絆了一下，最后失敗了。我立即查找真兇，要他挽回局面?？伤植宦牐覀兙统沉似饋?，看到老師來了我們才住口。事后，我覺得心里很不好受。
看了藺相如的故事，我下定決心，一定要向藺相如學習，做個不愛斤斤計較的人，胸懷坦蕩，意氣風發(fā)！
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將相和體會感悟篇二
“將相和”是一個非常古老的諺語，表達的是相互理解、同心協(xié)力的重要性。將相和的格言源自中國古代，是一種智慧的結(jié)晶，被被譽為成功的秘訣。將相和是一種智慧，它不只是在人際關系中有使用，還可以應用于組織機構(gòu)和政治領域。在這篇文章中，我們將探索將相和的內(nèi)涵，以及它如何為個人和集體帶來成功。
第二段：將相和的含義
將相和的含義是一個哲學概念，它描述了人們在團隊和個人之間相互合作和相互理解。它涵蓋了理解、包容和共享的概念。將相和是在團隊或家庭中一起努力、互相支持和合作的過程。這不僅帶來了持久的合作，還帶來了更好地溝通和諒解。將相和的實質(zhì)是提高團隊中每個人的自我價值，他們的信念是相同的，優(yōu)秀的團隊成員不會在彼此之間產(chǎn)生嫉妒和敵意，他們更愿意探索和理解彼此的優(yōu)勢和長處。
第三段：將相和的應用
將相和的應用可以用在個人、家庭、團隊、組織、社區(qū)、行業(yè)、國家和世界各地。無論是大型企業(yè)或小型家庭，將相和都可以發(fā)揮至關重要的作用，它可以將團隊中的每個成員匯集起來，為共同目標而奮斗。在團隊內(nèi)部，將相和帶來的凝聚力很強，使團隊更有可能取得成功。在個人層面上，將相和也可以用于自我控制、內(nèi)在平衡和自我察覺。
第四段：將相和帶來的好處
將相和有許多優(yōu)點和好處。首先，將相和使身心健康。如果團隊內(nèi)部存在一定的相互理解和溝通，那么組織就會更有效率，也會更有持久性。其次，將相和可以提高工作質(zhì)量。當團隊成員之間相互包容、相互尊重、分配工作時更公平，團隊的合作能力也會大大提高。最后，將相和可以帶來共創(chuàng)的快樂。帶著欣賞和樂觀的心態(tài)，每一天的工作也變得更加有趣且輕松。
第五段：結(jié)論
“將相和”是一種價值觀，也是一種生活方式，它以相互扶持和理解為核心，解決了社會和組織所面臨的很多問題。摒棄“心胸狹隘，只顧一己”的局限，我們將社會文明和思想修行視為自己的工作，一起把這個美妙的格言變成行動，做一個更溫暖、更理性、更豁達、更開放的人。
將相和體會感悟篇三
“將相和”的典故早在古代便已廣為流傳，是描述一個團結(jié)和諧的團隊協(xié)作的佳話。今天，隨著公司和企業(yè)的發(fā)展，高效團隊協(xié)作成為了成功的關鍵因素，而如何實現(xiàn)“將相和”的理念也成為了每個企業(yè)追求的目標。在這篇文章中，我們將探討“將相和”的體會、經(jīng)驗和實踐，以幫助您打造一個成功的團隊。
第二段：“將相和”的體會
“將相和”的體會是指在一個團隊中，每個成員之間都要相互尊重、信任和支持，協(xié)作互助。作為領導者，應該為員工提供良好的工作環(huán)境和推動組織發(fā)展的機會，以此激勵他們的創(chuàng)造力和激情。在團隊中，不僅領導者要為團隊做貢獻，團隊成員也應該積極參與和監(jiān)督團隊的工作進程，確保每個階段的工作進展和質(zhì)量。
第三段：“將相和”的實踐
一個成功的高效團隊必須要有明確的目標和績效指標，同時每個成員都要清楚自己的職責和任務，并且有專業(yè)的知識和技能。此外，建立一個積極的溝通和反饋機制也很重要。無論是正面的還是負面的反饋，都應該盡早、盡誠實的表達出來，以便及時解決問題。團隊成員之間要相互尊重和包容，避免沖突和內(nèi)部矛盾。
第四段：“將相和”的經(jīng)驗
許多企業(yè)和團隊已經(jīng)在實踐“將相和”的理念，并積累了一些經(jīng)驗。其中一個重要的經(jīng)驗是建立良好的文化氛圍。團隊要有一種共同的價值觀和信仰，這有助于團隊成員形成共同的目標和愿景。團隊要關注每個成員的晉升和發(fā)展，以保證每個人的個人利益和整體團隊的利益相結(jié)合。另外，鼓勵和獎勵創(chuàng)新、協(xié)作和優(yōu)秀的表現(xiàn)，可以有效地提高團隊成員的積極性和工作效率。
第五段：總結(jié)
在實踐中，高效團隊和“將相和”的理念并不是一蹴而就的。需要經(jīng)過長期的實踐和不斷改進。但是，如果能夠把握“將相和”的體會和經(jīng)驗，建立起良好的工作氛圍和文化，培養(yǎng)出專業(yè)的隊員，那么這個團隊就會取得成功。在未來的日子里，我們應該持續(xù)關注“將相和”的理念，并且通過不斷地自我提升和團隊協(xié)作來實現(xiàn)我們的目標。
將相和體會感悟篇四
在我看來，將相故里這個詞匯最初是用來形容古代官員在擔任官職期間所服務的地方。然而，如今這個詞語已經(jīng)演變成了一個更廣義的概念，指的是一個人對家鄉(xiāng)的思念和依戀之情。在我年少時，我不理解這個詞的意義，但隨著年齡的增長和經(jīng)歷的積累，我開始對將相故里有了更深刻的理解。通過回憶和體驗，我意識到家鄉(xiāng)對我來說意義重大，給我?guī)砹嗽S多寶貴的體驗，也塑造了我成為現(xiàn)在的自己。
首先，將相故里讓我體驗到家族和親情的力量。家鄉(xiāng)是一個充滿溫暖的地方，這里有我最親密的親人和朋友。每次回家，我都可以感受到家人對我的關心和愛護。父母、兄弟姐妹和親戚之間的相處讓我深刻地明白，親情是一種無私的付出和無盡的支持。他們在我成長過程中給予了我許多幫助和鼓勵，使我擁有勇敢面對困難和挑戰(zhàn)的勇氣。家鄉(xiāng)是我情感和精神上的寄托，也是我成長的搖籃。
其次，將相故里教會了我珍惜和珍愛身邊的人。家鄉(xiāng)的人民是我成長過程中最重要的老師和朋友。他們謙和、友善的態(tài)度讓我感受到社會的溫暖和親切。我記得小時候，當我在街上迷路時，總有人主動提供幫助指引我回家。這種鄉(xiāng)鄰之間的互助精神讓我覺得家鄉(xiāng)是一個大家庭，每個人都愿意為他人提供幫助。這種精神使我明白了珍惜和守護身邊的人的重要性。
此外，將相故里也讓我感受到了家鄉(xiāng)獨特的文化和風土人情。每個地方都有自己獨特的風俗和習慣，這些文化遺產(chǎn)源遠流長，世代傳承。在參加家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日活動中，我感受到了一種獨特的民俗氛圍和傳統(tǒng)的價值觀。通過這些經(jīng)歷，我深入了解了家鄉(xiāng)的歷史和文化傳統(tǒng)，也更加熱愛和珍惜這種豐富多彩的文化遺產(chǎn)。
最后，將相故里讓我對環(huán)境保護有了更深刻的認識。家鄉(xiāng)的自然資源和生態(tài)環(huán)境是人們生活的基礎，它們的保護和可持續(xù)利用對于維護人類生存和發(fā)展至關重要。通過在家鄉(xiāng)度過的時光，我意識到保護環(huán)境是每個人的責任，我們需要從自己做起，采取行動來保護我們賴以生存的自然環(huán)境。我在家鄉(xiāng)參與了一些環(huán)保活動，如清潔河道、植樹造林等，通過這些實際行動，我深刻體會到保護環(huán)境的重要性。
總之，將相故里是一個溫暖而深刻的詞語，它讓我思考和感受到許多珍貴的東西。家鄉(xiāng)給予了我愛和關注，塑造了我性格和價值觀。它教會了我懂得珍惜親情、友情和愛情，并讓我對家鄉(xiāng)的文化和自然環(huán)境有了更深入的認識。我感激家鄉(xiāng)給予我的一切，這種情感將伴隨我一生。無論我身在何處，家鄉(xiāng)永遠是我心靈的歸宿。
將相和體會感悟篇五
在同濟大學的演講臺上，一位帥氣的大學生手里撥弄著吉他，彈奏了一首優(yōu)美的曲調(diào)。作為如此新穎的開場，一下就吸引了評委和聽眾的眼光。接下來的演講詞更是牢牢捕獲了評委的心。他說，因為愛好和學有所長，進入大學，他發(fā)起組建了一支樂隊，吸收的隊友并非像他一樣從小就學習音樂和吉他，而是在他的指導下從零開始學習的。一次，在演出前的排練中，一位隊友告訴他少彈了一個音符，他很不以為然，心想以他倆專業(yè)水平的差距，怎么可能會由隊友來指出他的問題?；氐剿奚幔^續(xù)聽原版歌曲，果真發(fā)現(xiàn)是他少彈了一個音符，一個不注意、不仔細、很容易滑過去的一個音符。為此他受到很大觸動，為自己的自以為是而感到羞愧。所以他說：在同濟的校園里，我們需要放低自己。
這是當時擔任主評委的郭教授課上給我們舉的生動的例子。我當時很受震動，年少輕狂的同濟大學生求在學的路上就已經(jīng)體會到要放低自己，做人、做事不是同樣的道理嗎。無論是古人所說的“滿招損，謙受益”，還是毛澤東同志所說的“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，講的都是一個道理。已過而立之年的我們多少都會有這樣的體會，任由你是有菱有角的石頭，時間和經(jīng)歷都會把你一點點磨圓磨滑。忙碌中的我們體會著內(nèi)心的宏偉夙愿與現(xiàn)今生活的反差，并在忍受中一點點的去適應，去放低自己那曾經(jīng)高傲的心。
其實，人只有放低自己，才不會居功自傲，才可能正視別人的意見，才不會兩耳失聰，才可能接受別人的意見，才可能得到別人的指點和幫助，才可能有一個好的成長、成才的環(huán)境。一個人如果目中無人、目空一切，他不僅自身不能進步，還可能處處樹敵，在人生的道路上，就會失去許多有益的幫助，失去許多有力的支持，很難成就事業(yè)。
放低自己不是降低自己，放低自己是一種主動的自覺認識，放低自己是對自我深刻的剖析和清醒的認識，放低自己要有敢于面對自己錯誤的勇氣和決心，放低自己還要學會寬容別人。
我很喜歡的央視著名主持人白巖松所著《學會寬容》里是這樣說的：如果所有的美德可以自選，孩子，你就先把寬容挑出來吧。也許平和與安靜會很昂貴，不過，擁有寬容，你就可以奢侈地消費它們。寬容能松弛別人，也能撫慰自己，它會讓你把愛放在首位，萬不得已才動用恨的武器；寬容會使你隨和，讓你把一些人很看重的事情看得很輕；寬容還會使你不至于失眠，再大的不快，再激烈的沖突，都不會在寬容的心靈里過夜。于是，每個清晨，你都會在希望中醒來。一旦你擁有寬容的美德，你將一生收獲笑容。
無獨有偶，剛剛摘取合肥市文科高考第一名、全省應屆生桂冠的王九云如是說：對周圍的人博大一點、寬容一點，幫助別人也會給自己帶來好運氣。
所謂智慧，并不是把自己擺在一個很高的位置讓自己飄飄其然，而是來到低處以一種謙卑的心去仰視蕓蕓眾生。海洋之所以能納百川是因為其地勢要低于江河湖溪，偉人之所以受人愛戴是因為他們懂得放低自己，吸取眾人之所長，不斷成長后積勃發(fā)。
放低自己，學會寬容，成就智者！
將相和體會感悟篇六
今天，我們剛剛學完《將相和》這一課，藺相如那機智勇敢的形象深深的印在了我的腦海中。
課文主要講了趙王得到了一塊和氏璧，秦王想把它騙到手，于是想出許多計策，可是都被聰明勇敢的藺相如識破了。藺相如立了大功，趙王封他為上大夫。過了幾年，秦王在澠池會上侮辱趙王，藺相如非常生氣，也好好的羞辱了秦王一番，趙王又封藺相如為上卿。這下，大將軍廉頗不服氣了，處處和藺相如作對，可是藺相如卻總是讓著他，最后，將相和好如初了。
學完課文，我不禁對藺相如的勇敢機智所贊嘆。當我讀到“藺相如說和氏璧是無價之寶，要舉行一個隆重的典禮，他才肯交出來”時，在秦王假意以城換璧，藺相如又提出舉行授璧典禮的主意，既贏得把璧送回趙國的時間，又可以讓更多的人知道秦王以城換璧的事到底是真是假，他說話是不是算數(shù)。我覺得由此可以看出藺相如做事考慮得十分周全。我覺得，我們既要學習廉頗的知錯就改，也要學習藺相如的機智勇敢。
這篇課文給我的啟示實在是太大了!
將相和體會感悟篇七
這是我第二次參加軍訓，感覺比上次輕松了很多，大概是我又長大了一點的緣故吧。
這次軍訓只有兩天，還是去的園山。到了基地，換上軍裝，每人領了一瓶水。教官介紹了一下基地之后，就開始了第一天上午的訓練。
第一天上午主要是練習下蹲、起立、敬禮、跨立、四面轉(zhuǎn)法。這對于我來說不是很困難。中午吃飯時的要求，也比我上次軍訓時寬松了許多，不用被罰站哪么久了。不過，要是吃飯的時候講話，那就沒有飯吃了。
下午，教官對我們說有一個比賽，叫“閃電報數(shù)”。就是每班選出20名“鋼鐵戰(zhàn)士”，以最快的速度報數(shù)，而且還要大聲，我有幸成為了“鋼鐵戰(zhàn)士”。經(jīng)過努力訓練，我們獲得了第二名。
晚上，基地舉行了一場聯(lián)歡晚會，我們班演唱了歌曲《童年》。其他班也有自己的節(jié)目，大家都很開心。
第二天上午又有一個“吸管建塔”的比賽，就是用吸管建塔，看誰的塔建得最穩(wěn)、最美。我們雖然沒有拿到名次，但也給了我們一個“最佳”獎。
第二天下午是“領導力與責任感的訓練”。跟上次一樣，也是每班選出兩名領袖，如果有10個人做錯動作，領袖將跑10圈。一次下來，我們班有38個同學出錯，這意味著領袖將跑38圈！在領袖跑的時候，很多同學都感動得哭了，我也一樣......
兩天的軍訓很快就結(jié)束了，在“結(jié)營儀式”上，我被授予了“優(yōu)秀少年”的稱號，還獲得了一個榮譽證書。
這次軍訓使我體會到，面對困難和挫折的時候，要有不怕苦、不怕累的精神，才能獲得最后的成功！
兩天的軍訓把我累壞了，回到家好好沖個涼，真爽！只是被太陽曬得有些過敏、滿臉通紅，嗓子也變成“唐老鴨”了。
將相和體會感悟篇八
作為一名中國傳統(tǒng)的學者，每個人都應該了解并熟悉到了“將相和”的理念，這是中國文化中一個非常重要的概念。將相和這四個字并不是簡單的將統(tǒng)治者和平民的關系簡單的對比，而是一種探討權力與道德關系的思想。通過將心交給權力，權力得以實現(xiàn)其職責使命，同時心靈也得到了滋養(yǎng)。本文從將相和的概念、體現(xiàn)、意義、現(xiàn)實意義和未來的發(fā)展五個方面，探討了“將相和”具有對當代中國社會的現(xiàn)實性，有著深刻的內(nèi)涵和開闊的視界。
首先，從將相和的概念入手，它主要是強調(diào)的是將由君主掌握的權利和對民眾實行的道德原則同等地對待。也就是說，執(zhí)政者要考慮到社會大眾的需求，同時在維護社會穩(wěn)定的同時也要保證自己對民眾的服務。將相和思想也強調(diào)了維護社會的平衡，通過統(tǒng)治者與社會大眾的和諧互動，形成一個高效的治理模式。
其次，將反映在歷史上各朝代的治國理政中，如東漢時期的王充，他提出了以德治國的思想，在施政中得到了優(yōu)秀成效。還有宋朝的王安石，他的新法，也是以將相和的理念為基礎的，倡導了將政治經(jīng)濟事務回歸于民眾的利益需求中。這也說明了，“將相和”這個理念不僅是某個年代的特有實踐，而是對中國傳統(tǒng)文化的深入貫徹。
第三，將相和的意義不僅僅在于歷史上的歸納集結(jié)，更重要的是在當今社會中的現(xiàn)實意義。通過將政治權力與社會公義有機的結(jié)合，使中國社會得到更好的發(fā)展。和諧穩(wěn)定的整體社會氛圍能夠加快社會進程的發(fā)展步伐，促進國家的繁榮發(fā)展。如今，中國正努力實現(xiàn)“文化自信、文化強國”的目標，振奮士氣，發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化。
第四，實踐將相和的思想，對于中國當前的國家治理及環(huán)境建設有著十分深刻的現(xiàn)實意義。隨著中國政治新進程的加速，以及信息化技術、互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代科技的普及，民眾的信息咨詢已經(jīng)一步步的與之前的治國理政方式產(chǎn)生了極大的不同。此時需要重新思考政治與民眾的關系，并加強統(tǒng)治者與民眾之間的對話互動，解決社會矛盾。
最后，在未來重點領域的研究中，將相和也是我們將會持續(xù)探討和努力落實的基本思想。當下，中國和世界各地區(qū)必須面對未來社會的全球化進程以及其所帶來的復雜性，得到的經(jīng)濟競爭不為常。我們必須站在構(gòu)建一個和諧、進步的新時代的角度創(chuàng)新政治治理方式，并將將相和思想貫穿其中。
從將相和的概念到實踐，再到應用和道德的發(fā)展，這都是一個探討中國傳統(tǒng)文化的根本和細節(jié)，如何將其現(xiàn)代化、科學化亟待探究。對于中國來說，更是在構(gòu)建一個和諧社會、實現(xiàn)國家偉大復興的道路上攜帶的奮斗精神。唯有通過在當下?lián)碛性醋悦裥膹亩鴮⑸鐣腿嗣竦睦婊ハ嘟Y(jié)合的格言，我們才能在道德、文化上完成復興的建設。
將相和體會感悟篇九
（引言段）
將相故里，是一種特殊的情感紐帶，它指的是將領們離開官職后返回故鄉(xiāng)，感受那份深深的親情和鄉(xiāng)愁。將相故里雖然距離我們現(xiàn)在的生活有很大的距離，但也讓我深受啟發(fā)和感悟。在我看來，將相故里給予了我對家鄉(xiāng)的重新認識和珍惜，同時也讓我看到了人文情懷的卓越與壯美。
（主體段一）
將相故里讓我對家鄉(xiāng)有了更深刻的認識和理解。每當我走進家鄉(xiāng)的大街小巷，無論是那些熟悉的英雄街道還是曾經(jīng)歡聲笑語的舊址，都在提醒我，這里是埋下我最初記憶的地方。將相故里讓我感受到家鄉(xiāng)那種深沉的文化氛圍，了解到家鄉(xiāng)的崇尚風雅和崇尚英雄的精神，明白了家鄉(xiāng)的價值，更加向往和珍惜我的家園。
（主體段二）
將相故里讓我看到了人文情懷的卓越與壯美。將領們離開官場后，他們不再追逐權勢和利益，而是回歸故里，用心來關懷家庭和鄉(xiāng)親。他們種田、養(yǎng)家、修自己的庭院，過著寧靜而安逸的生活。通過將相故里，我看到了那些優(yōu)秀的將領們放下自己的身份與地位，在家鄉(xiāng)默默耕耘的一面，在他們平凡的生活中閃爍著真摯的人文關懷。
（主體段三）
將相故里讓我明白了寧靜和簡樸的重要性。在現(xiàn)代社會中，我們常常追逐物質(zhì)的享受，忽略了內(nèi)心的平靜和對真正的幸福的追求。將相故里告訴我們，在喧囂的世界中找一份寧靜與簡樸，才能獲得內(nèi)心的慰藉和真正的幸福?；氐焦枢l(xiāng)后，將領們放下了繁雜的功名利祿，過上了寧靜而簡樸的生活，他們的心境從中也得到了平衡和放松。
（結(jié)尾段）
通過將相故里，我了解到家鄉(xiāng)的珍貴和價值，看到了人文情懷的卓越與壯美，也理解了寧靜和簡樸的重要性。將相故里不僅是一個關于將領們的故事，更是喚起我們對家鄉(xiāng)親情和鄉(xiāng)愁的思考。作為每一個人，我們應該立足于自己的身處之地，關心家鄉(xiāng)的變化和進步，并用心去感受家鄉(xiāng)的魅力，將家鄉(xiāng)的美好傳遞下去，延續(xù)我們的故鄉(xiāng)情緣。無論我們身在何方，將相故里都能給予我們思考和啟發(fā)，讓我們更加熱愛和珍惜家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展和繁榮貢獻自己的力量。
將相和體會感悟篇十
自己做事的過程中，不斷累積了一些心得體會和感悟。這些經(jīng)驗并不是從書籍中學來的，而是在生活實踐中逐漸積累的。它們來自于觀察、思考、實踐和反思。這些經(jīng)驗不僅幫助我更好地理解生活和工作，也讓我感到自己整個人從內(nèi)到外都得到了提升。在這篇文章中，我想分享我在生活、學習和工作中的一些心得體會和感悟，希望能幫助讀者增長見識，找到自己的方向。
第二段：生活中的心得體會
生活中的種種經(jīng)驗和教訓，讓我懂得了許多道理。我發(fā)現(xiàn)，在人生的道路上，我們需要學會堅持，堅持自己的信念和追求。同時，也要學會適應，適應環(huán)境和不同的人。另外，我也意識到身體是革命的本錢，我們應該注重保養(yǎng)和鍛煉，并時刻保持積極的心態(tài)。生活因此而更加充實和有意義。
第三段：學習中的心得體會
學習是我們成長的必經(jīng)之路。我認為，學習需要有計劃和方法。在不同的學習過程中，我體會到：首先，需要有清晰的學習目標和計劃，以便達到自己想要的成果；其次，建立自己的學習方法和技巧，不斷提高學習效率，讓自己成為一個有趣的學習者。同時，也要保持好奇心和求知欲，努力拓展自己的知識面和視野。
第四段：工作中的心得體會
工作是我們實現(xiàn)自我價值的重要途徑之一。我發(fā)現(xiàn)，在工作中，態(tài)度決定一切。我們需要對工作有熱情和執(zhí)著，有責任感和積極主動的行動。與此同時，也要合理安排自己的工作和生活，保持積極的心態(tài)和心境。如此一來，我們就能更好地完成自己的工作任務，獲得個人成長和成功的喜悅。
第五段：結(jié)語
總之，生活、學習和工作中的心得體會和感悟，讓我更加明白了人生的意義和價值。我們應該始終保持一顆求知和成長的心，面對挑戰(zhàn)和機遇時，保持韌性和自信。希望我們在追尋夢想的道路上，能夠不斷探索，勇敢前行，把握好自己的人生！
將相和體會感悟篇十一
也許大家對春秋戰(zhàn)國這段歷史并不了解，但一提起趙國大將廉頗和宰相藺相如，大家肯定都不陌生。
孰不知，藺相如官位如此之高，是他冒著生命危險換來的。終于，廉頗認識到了這一點，他親自上門，負荊請罪。兩人和好如初，攜手保衛(wèi)趙國。
在這篇文章中，廉頗和藺相如兩人都令我十分敬佩。
廉頗以國家利益為重，知錯就改。還能放下堂堂大將軍的面子，親自去藺相如府上請罪。廉頗這種知錯就改，關鍵時刻肯放下架子的態(tài)度，非常值得贊揚!
藺相如則是有勇有謀，能透徹的分析當前形式，準確的把握秦王的心理。敢于用生命去捍衛(wèi)寶玉。為了不使趙王受辱，挽回國家的尊嚴，他大義凜然，使秦王不得不按他說的做。藺相如以國家利益為重，將個人利益置之度外。顧大局，識大體，為了不讓秦國趁機而入，他處處躲著廉頗，讓著廉頗。這一番良苦用心，令我十分感動。
在我們的生活中，肯定也有像廉頗和藺相如這樣的事。
將相和體會感悟篇十二
《將相和》一文中有三個小故事，完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪。
完璧歸趙記述了戰(zhàn)國時期，趙王得到一件無價之寶——和氏璧。秦王知道了。就假意向趙王說，他愿意拿十五座城換和氏璧，趙王與趙國大臣都知道秦王，不過想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當?？蓇i見了是不答應，又怕他派兵來進攻。這是，有人向趙王推薦了藺相如，說他可能會解決這個問題。
之后，藺相如勇敢地出使秦國，看到秦王沒有拿城換壁的誠意，就提出舉行典禮，拖延時間，叫下人把壁送回了趙國，藺相如立了功，趙王封他賢上大夫。
過了幾年，秦王約趙王在澠池會見，趙王和大臣都知道，去吧，就怕有危險，不去吧，顯得太膽怯。藺相如就認為應該去，趙王就讓藺相如和他一起去，讓廉頗在不遠處做好了低于秦兵的準備。秦王以叫趙王為他鼓瑟，并記錄下來，以此污辱趙王。藺相如見此，也讓秦王為趙王擊缶，并記錄了下來，秦王不敢輕舉妄動，因為他知道廉頗已經(jīng)在邊境上做好了準備，只好讓趙王回去。藺相如在澠池會上又立了功，趙王封他做上卿，職位比廉頗高。
廉頗很不服氣，他對別人說，我廉頗攻無不克、戰(zhàn)無不勝，憑什么他藺相如靠一張嘴，反倒爬到我頭上去了，這話自然就傳到藺相如耳中，藺相如為了顧全大局，處處讓著廉頗，說，秦王不敢來犯，就是因為我們趙國文有藺相如，武有廉頗，廉頗知道自己錯了，就背上荊條，到藺相如府上請罪，從此，兩人成了好朋友。
這三個故事贊揚了藺相如勇敢機智的精神和以國家利益為重、顧大局、識大體的可貴品質(zhì)，也贊揚了廉頗勇于改過的品質(zhì)。
將相和體會感悟篇十三
在我們的生活中，人們總是注重個人成長，學習新知識，提升自己的能力。而在學習中，我們不僅需要掌握技能，還需要關注自己的心態(tài)，調(diào)整自己的情緒。今天，我要談論的是關于“第六課將相和的心得體會”。
第二段：了解“將相和”這一概念
“將相和”的意思是指將領與文臣合作，共同管理國家。這個概念在歷史上非常有名，朝代更替中，許多成功的政權都是由將領和文臣合作完成的。而從“將相和”的本質(zhì)來看，它更注重的是合作、團結(jié)和協(xié)作，旨在實現(xiàn)“和諧共贏”。
第三段：第六課“將相和”的教育意義
課程六強調(diào)的是團隊協(xié)作，課程傳授了一種無私奉獻、互相合作、攻守兼?zhèn)洳⑴e的策略。在團隊中，每個人都不是孤軍奮斗，大家需要形成一個團結(jié)的整體，共同創(chuàng)造成功。這種合作對于我們的現(xiàn)代社會也同樣重要：團隊的力量可以強大到足以實現(xiàn)所有難以完成的任務。
第四段：在現(xiàn)實生活中運用“將相和”的理念
“將相和”不僅是一種歷史概念，它也是生活中的一種哲學觀念。在工作和日常生活中，有時候我們會遭遇到一些困難。如果我們能夠采用“將相和”的思路，團結(jié)他人并協(xié)調(diào)合作，這些困難就會變得微不足道。還有就是在家里，夫妻間需要和睦相處，孩子和父母需要互相尊重和理解。如果我們能學會“將相和”的理念，就可以在家庭生活中創(chuàng)造一個和諧的氛圍。
第五段：總結(jié)
“將相和”是一種需要多年努力才能達成的理念，而“第六課”教授的技能和心態(tài)，是我們達成這個理念的途徑。我們應該更加注重團隊合作，傾聽他人意見，學會互相協(xié)調(diào)和溝通。只有這樣，我們才能形成強大的團隊，享受“將相和”帶來的勝利與榮譽。
將相和體會感悟篇十四
《將相和》講述了藺相如在讓趙國君臣進退兩難的“完璧歸趙”、“澠池之會”這兩件事上建立了奇功，被趙王封為了上卿，職位高于老將廉頗，廉頗很不服氣，想讓藺相如下不了臺，藺相如為了國家的利益，有意避讓他，廉頗知道真相后，到藺相如的府上負荊請罪。
記得有一次，我們的班長——蔣睿彤同學的嗓子啞了，可她堅持按時按點提醒我們排好路隊，雖然她的聲音有些沙啞，但我依然覺得這聲音是最動聽的。當我走出教室時，仿佛蔣睿彤的沙啞的聲音還在我耳邊回蕩。
蔣睿彤以大局為重，沒誤同學們一分一秒。我們做事也要以大局為重才不會耽誤大家。藺相如以大局為重，沒有和廉頗當面爭執(zhí)，最終以一片赤誠贏得了一生的朋友。是啊!只要我們以大局為重，就能幫助大家許許多多。當我們和同學爭吵時，不能因為要為自己爭一口氣而不顧全大局。
將相和體會感悟篇十五
也許大家對春秋戰(zhàn)國這段歷史并不了解，但一提起趙國大將廉頗和宰相藺相如，大家肯定都不陌生。
孰不知，藺相如官位如此之高，是他冒著生命危險換來的。終于，廉頗認識到了這一點，他親自上門，負荊請罪。兩人和好如初，攜手保衛(wèi)趙國。
在這篇文章中，廉頗和藺相如兩人都令我十分敬佩。
廉頗以國家利益為重，知錯就改。還能放下堂堂大將軍的面子，親自去藺相如府上請罪。廉頗這種知錯就改，關鍵時刻肯放下架子的態(tài)度，非常值得贊揚!
藺相如則是有勇有謀，能透徹的分析當前形式，準確的把握秦王的心理。敢于用生命去捍衛(wèi)寶玉。為了不使趙王受辱，挽回國家的尊嚴，他大義凜然，使秦王不得不按他說的做。藺相如以國家利益為重，將個人利益置之度外。顧大局，識大體，為了不讓秦國趁機而入，他處處躲著廉頗，讓著廉頗。這一番良苦用心，令我十分感動。
在我們的生活中，肯定也有像廉頗和藺相如這樣的事。
那時，我還是小孩子，還沒上學。我們院兒有一個姐姐，她經(jīng)常晚上自己睡覺。那時我天天纏著媽媽，媽媽被我纏煩了，就和我說姐姐的事，說她是多么多么勇敢。漸漸地，我開始嫉妒起她來了，認為她奪走了媽媽對我的喜愛。我和她越來越生分。隨著時間的推移，我逐漸長大，懂得了越來越多的道理。這時，我才明白，是我誤解了姐姐。于是，我親自向她賠禮道歉，我倆又和好如初。
時至今日，我非常慶幸，我曾做過一件和廉頗一樣知錯就改的事。我身上同樣擁有和廉頗一樣優(yōu)秀的品質(zhì)。
將相和體會感悟篇十六
《將相和》這篇課文，我早在四年級就學過了，而且，印象非常深刻。這不，今天在一本課外讀物上，有看到了這篇文章。
首先，文章中有兩個主人公，一個是藺相如，另一個就是廉頗。而且他們都是戰(zhàn)國時期，趙國的官員。藺相如幾次立功，被封為了管，甚至職位超過了大將軍廉頗。這下，廉頗可不服氣了，處處和藺相如計較，但是藺相如為了國家的利益，一再避讓。最后，終于廉頗知道自己的`錯，慚愧地到藺相如府上負荊請罪。本文既表現(xiàn)了藺相如顧大局是大體的高尚品德，又表現(xiàn)了廉頗知錯就改的美好品質(zhì)。
當我讀到廉頗當眾給藺相如羞辱的時候，我不禁替藺相如捏了把汗，可是，沒想到藺相如卻處處躲避、謙讓廉頗。藺相如的手下都很氣憤，要去打抱不平。但是，藺相如卻從容大都的笑著解釋，他避讓廉頗是為了國家的安危。這時多么寬闊的胸懷，多么偉大的愛國之心啊!
將相和體會感悟篇十七
我佩服廉頗的覺悟，為了國家大局，負荊請罪;我欣賞藺相如的機智勇敢，也佩服他能為了國家的大局，放下面子，不用高職位來壓制，而是避讓，然后把自己的心思傳遞給廉頗。
藺相如臨危受命到秦國，獻上和氏璧，秦王一邊看一邊稱贊，不提換十五城的事，藺相如看秦王沒有拿城換壁的誠意，就上前一步，說，和氏璧上有一點小毛病，要指出給秦王看，秦王把和氏璧給他，藺相如后退幾步，靠柱子處，說，秦王沒有誠意換城，如果秦王強逼他，他就把自己的腦袋和壁一起撞碎在柱子上，秦王怕和氏璧被撞碎，就答應藺相如要求，把十五城指給藺相如看，藺相如說和氏璧是無價之寶，要選個日子舉行典禮，他才肯交出來，秦王答應，藺相如已知道秦王沒誠意就派人化了妝，把和氏璧送回趙國。到典禮那天，他視死如歸地對秦王說，先給城，再送壁，不然殺了他也沒用。秦王就放他回趙國。
完璧歸趙和后來的澠池會讓藺相如成為趙國上卿，廉頗不服，說藺相如只是靠一張嘴，后來藺相如的將相和、國家強的理論感動的廉頗，就有了負荊請罪這個故事。
將相和體會感悟篇十八
今天，我學習了《將相和》這篇文章。這篇講藺相如和廉頗不和，藺相如屢次退讓，后來廉頗知錯就改，便光著上身，背著荊條去藺相如門上請罪。學習這篇文章，我很受感動。
在我們的日常生活中，是否有這樣的人存在?是否有人能如此的謙讓過別人?我要說：“這樣的人太少了，廉將軍對藺相如是如此的不滿，藺相如竟沒有跟將軍斤斤計較，反而處處讓他，為的是社稷而不是個人的地位榮耀?！?BR> 在我們的身邊，像廉頗這樣小肚雞腸的人太多了，有時因為一點點事情也會爭執(zhí)起來，而不能向藺相如那樣的謙讓，這樣的謙讓就不會產(chǎn)生矛盾，我們的社會和諧、充滿了愛的陽光。
那次寫作業(yè)，我的同桌占用了我大半個桌子，因為這個我們爭論了很長時間，這難道就是我們的謙讓嗎?體育課上，因為一顆球而爭吵，這難道是我們的謙讓嗎?在我們的身邊，是否有心胸像大海一樣寬廣的人?我們是否留意他們的一言一行，一舉一動?他們那不與小事計較的品格，便是鼠肚雞腸的人鮮明的對比。
世界，如果失去的這樣的人，友誼也不存在了，人類也將會產(chǎn)生矛盾，社會不和諧，國家不安定，我們的生活缺乏愛的`陽光。
在我們的身邊，是否有知錯就改的人?這一定很少吧!在某些人眼里，體面是最重要的，他們不敢面對錯誤，只是一味的去最求完美。
將相和體會感悟篇十九
今天，我們學習了一篇文章《將相和》，從此文中，我了解到了戰(zhàn)國時代的歷史背景，將相和讀后感400字。
這篇文章主要講的是：戰(zhàn)國時代，趙王得到了一件寶貝——和氏璧，秦王聽說后就很想得到這件寶貝。于是就和趙國商量用十五座城池來交換，趙國就派了藺相如來到了秦國，秦王看到了和氏璧后，卻絕口不提交換十五城的事。藺相如用機智的頭腦又把和氏璧給要了回來。過了幾年，秦王約見了趙王，秦王故意侮辱趙王，讓趙王鼓瑟并讓人記錄了下來。藺相如看此情形非常氣憤，他用玉石俱焚的做法逼著秦王擊缶，也叫人記錄下來。藺相如為趙國立了大功，回國后趙王就封他做了上卿。老將軍廉頗聽說后很不服氣，故意找藺相如的`茬，但是藺相如都避開他不和他發(fā)生長沖突。廉頗聽說了真相后，為藺相如的大度所感動，背上荊條到時藺相如家請罪——這就是眾所周知的負荊請罪。
讀了這篇課文，我深切地了解了藺相如，他不但機智勇敢，面對秦王毫不畏懼，做了大官也不小瞧比他小的人，而且還大人不記小人過，處處為了國家的利益著想。所以我以后也一定要學會謙讓，不和別人打架或吵架。從這篇文章中，我也了解了謙頗，他是一個知錯就改的人，認識到自己的錯誤就及時改正，我也要學習他這種知錯就改的精神。
將相和體會感悟篇一
這篇文章的主要內(nèi)容講的是秦王想把“和氏璧”騙走，又想會見趙王。趙王兩次都派藺相如去處理，結(jié)果都取得了勝利，趙王封藺相如為上卿。廉頗知道后，就在背后說他的壞話?？商A相如不生氣，最后矛盾化解，他倆成為了好朋友，一起保衛(wèi)趙國。
我讀完了以后，深深的感到了汗顏，藺相如的胸懷是多么的坦蕩！他可是大官兒呀，怎能忍受廉頗的侮辱！他知道了以后，卻躲了起來。藺相如比廉頗官兒大，怎么不把他逮起來問罪?或把這件事告訴趙王，讓他付出代價?？墒牵A相如卻另有他法。
我就不行啦，別人要是在背后說我的壞話，我非教訓教訓他，有時他不聽話，不道歉，我甚至還大打出手。有一次，我們比賽跳繩，我快要成功了，可就在這緊急關頭，我的繩子卻被絆了一下，最后失敗了。我立即查找真兇，要他挽回局面?？伤植宦牐覀兙统沉似饋?，看到老師來了我們才住口。事后，我覺得心里很不好受。
看了藺相如的故事，我下定決心，一定要向藺相如學習，做個不愛斤斤計較的人，胸懷坦蕩，意氣風發(fā)！
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將相和體會感悟篇二
“將相和”是一個非常古老的諺語，表達的是相互理解、同心協(xié)力的重要性。將相和的格言源自中國古代，是一種智慧的結(jié)晶，被被譽為成功的秘訣。將相和是一種智慧，它不只是在人際關系中有使用，還可以應用于組織機構(gòu)和政治領域。在這篇文章中，我們將探索將相和的內(nèi)涵，以及它如何為個人和集體帶來成功。
第二段：將相和的含義
將相和的含義是一個哲學概念，它描述了人們在團隊和個人之間相互合作和相互理解。它涵蓋了理解、包容和共享的概念。將相和是在團隊或家庭中一起努力、互相支持和合作的過程。這不僅帶來了持久的合作，還帶來了更好地溝通和諒解。將相和的實質(zhì)是提高團隊中每個人的自我價值，他們的信念是相同的，優(yōu)秀的團隊成員不會在彼此之間產(chǎn)生嫉妒和敵意，他們更愿意探索和理解彼此的優(yōu)勢和長處。
第三段：將相和的應用
將相和的應用可以用在個人、家庭、團隊、組織、社區(qū)、行業(yè)、國家和世界各地。無論是大型企業(yè)或小型家庭，將相和都可以發(fā)揮至關重要的作用，它可以將團隊中的每個成員匯集起來，為共同目標而奮斗。在團隊內(nèi)部，將相和帶來的凝聚力很強，使團隊更有可能取得成功。在個人層面上，將相和也可以用于自我控制、內(nèi)在平衡和自我察覺。
第四段：將相和帶來的好處
將相和有許多優(yōu)點和好處。首先，將相和使身心健康。如果團隊內(nèi)部存在一定的相互理解和溝通，那么組織就會更有效率，也會更有持久性。其次，將相和可以提高工作質(zhì)量。當團隊成員之間相互包容、相互尊重、分配工作時更公平，團隊的合作能力也會大大提高。最后，將相和可以帶來共創(chuàng)的快樂。帶著欣賞和樂觀的心態(tài)，每一天的工作也變得更加有趣且輕松。
第五段：結(jié)論
“將相和”是一種價值觀，也是一種生活方式，它以相互扶持和理解為核心，解決了社會和組織所面臨的很多問題。摒棄“心胸狹隘，只顧一己”的局限，我們將社會文明和思想修行視為自己的工作，一起把這個美妙的格言變成行動，做一個更溫暖、更理性、更豁達、更開放的人。
將相和體會感悟篇三
“將相和”的典故早在古代便已廣為流傳，是描述一個團結(jié)和諧的團隊協(xié)作的佳話。今天，隨著公司和企業(yè)的發(fā)展，高效團隊協(xié)作成為了成功的關鍵因素，而如何實現(xiàn)“將相和”的理念也成為了每個企業(yè)追求的目標。在這篇文章中，我們將探討“將相和”的體會、經(jīng)驗和實踐，以幫助您打造一個成功的團隊。
第二段：“將相和”的體會
“將相和”的體會是指在一個團隊中，每個成員之間都要相互尊重、信任和支持，協(xié)作互助。作為領導者，應該為員工提供良好的工作環(huán)境和推動組織發(fā)展的機會，以此激勵他們的創(chuàng)造力和激情。在團隊中，不僅領導者要為團隊做貢獻，團隊成員也應該積極參與和監(jiān)督團隊的工作進程，確保每個階段的工作進展和質(zhì)量。
第三段：“將相和”的實踐
一個成功的高效團隊必須要有明確的目標和績效指標，同時每個成員都要清楚自己的職責和任務，并且有專業(yè)的知識和技能。此外，建立一個積極的溝通和反饋機制也很重要。無論是正面的還是負面的反饋，都應該盡早、盡誠實的表達出來，以便及時解決問題。團隊成員之間要相互尊重和包容，避免沖突和內(nèi)部矛盾。
第四段：“將相和”的經(jīng)驗
許多企業(yè)和團隊已經(jīng)在實踐“將相和”的理念，并積累了一些經(jīng)驗。其中一個重要的經(jīng)驗是建立良好的文化氛圍。團隊要有一種共同的價值觀和信仰，這有助于團隊成員形成共同的目標和愿景。團隊要關注每個成員的晉升和發(fā)展，以保證每個人的個人利益和整體團隊的利益相結(jié)合。另外，鼓勵和獎勵創(chuàng)新、協(xié)作和優(yōu)秀的表現(xiàn)，可以有效地提高團隊成員的積極性和工作效率。
第五段：總結(jié)
在實踐中，高效團隊和“將相和”的理念并不是一蹴而就的。需要經(jīng)過長期的實踐和不斷改進。但是，如果能夠把握“將相和”的體會和經(jīng)驗，建立起良好的工作氛圍和文化，培養(yǎng)出專業(yè)的隊員，那么這個團隊就會取得成功。在未來的日子里，我們應該持續(xù)關注“將相和”的理念，并且通過不斷地自我提升和團隊協(xié)作來實現(xiàn)我們的目標。
將相和體會感悟篇四
在我看來，將相故里這個詞匯最初是用來形容古代官員在擔任官職期間所服務的地方。然而，如今這個詞語已經(jīng)演變成了一個更廣義的概念，指的是一個人對家鄉(xiāng)的思念和依戀之情。在我年少時，我不理解這個詞的意義，但隨著年齡的增長和經(jīng)歷的積累，我開始對將相故里有了更深刻的理解。通過回憶和體驗，我意識到家鄉(xiāng)對我來說意義重大，給我?guī)砹嗽S多寶貴的體驗，也塑造了我成為現(xiàn)在的自己。
首先，將相故里讓我體驗到家族和親情的力量。家鄉(xiāng)是一個充滿溫暖的地方，這里有我最親密的親人和朋友。每次回家，我都可以感受到家人對我的關心和愛護。父母、兄弟姐妹和親戚之間的相處讓我深刻地明白，親情是一種無私的付出和無盡的支持。他們在我成長過程中給予了我許多幫助和鼓勵，使我擁有勇敢面對困難和挑戰(zhàn)的勇氣。家鄉(xiāng)是我情感和精神上的寄托，也是我成長的搖籃。
其次，將相故里教會了我珍惜和珍愛身邊的人。家鄉(xiāng)的人民是我成長過程中最重要的老師和朋友。他們謙和、友善的態(tài)度讓我感受到社會的溫暖和親切。我記得小時候，當我在街上迷路時，總有人主動提供幫助指引我回家。這種鄉(xiāng)鄰之間的互助精神讓我覺得家鄉(xiāng)是一個大家庭，每個人都愿意為他人提供幫助。這種精神使我明白了珍惜和守護身邊的人的重要性。
此外，將相故里也讓我感受到了家鄉(xiāng)獨特的文化和風土人情。每個地方都有自己獨特的風俗和習慣，這些文化遺產(chǎn)源遠流長，世代傳承。在參加家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日活動中，我感受到了一種獨特的民俗氛圍和傳統(tǒng)的價值觀。通過這些經(jīng)歷，我深入了解了家鄉(xiāng)的歷史和文化傳統(tǒng)，也更加熱愛和珍惜這種豐富多彩的文化遺產(chǎn)。
最后，將相故里讓我對環(huán)境保護有了更深刻的認識。家鄉(xiāng)的自然資源和生態(tài)環(huán)境是人們生活的基礎，它們的保護和可持續(xù)利用對于維護人類生存和發(fā)展至關重要。通過在家鄉(xiāng)度過的時光，我意識到保護環(huán)境是每個人的責任，我們需要從自己做起，采取行動來保護我們賴以生存的自然環(huán)境。我在家鄉(xiāng)參與了一些環(huán)保活動，如清潔河道、植樹造林等，通過這些實際行動，我深刻體會到保護環(huán)境的重要性。
總之，將相故里是一個溫暖而深刻的詞語，它讓我思考和感受到許多珍貴的東西。家鄉(xiāng)給予了我愛和關注，塑造了我性格和價值觀。它教會了我懂得珍惜親情、友情和愛情，并讓我對家鄉(xiāng)的文化和自然環(huán)境有了更深入的認識。我感激家鄉(xiāng)給予我的一切，這種情感將伴隨我一生。無論我身在何處，家鄉(xiāng)永遠是我心靈的歸宿。
將相和體會感悟篇五
在同濟大學的演講臺上，一位帥氣的大學生手里撥弄著吉他，彈奏了一首優(yōu)美的曲調(diào)。作為如此新穎的開場，一下就吸引了評委和聽眾的眼光。接下來的演講詞更是牢牢捕獲了評委的心。他說，因為愛好和學有所長，進入大學，他發(fā)起組建了一支樂隊，吸收的隊友并非像他一樣從小就學習音樂和吉他，而是在他的指導下從零開始學習的。一次，在演出前的排練中，一位隊友告訴他少彈了一個音符，他很不以為然，心想以他倆專業(yè)水平的差距，怎么可能會由隊友來指出他的問題?；氐剿奚幔^續(xù)聽原版歌曲，果真發(fā)現(xiàn)是他少彈了一個音符，一個不注意、不仔細、很容易滑過去的一個音符。為此他受到很大觸動，為自己的自以為是而感到羞愧。所以他說：在同濟的校園里，我們需要放低自己。
這是當時擔任主評委的郭教授課上給我們舉的生動的例子。我當時很受震動，年少輕狂的同濟大學生求在學的路上就已經(jīng)體會到要放低自己，做人、做事不是同樣的道理嗎。無論是古人所說的“滿招損，謙受益”，還是毛澤東同志所說的“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，講的都是一個道理。已過而立之年的我們多少都會有這樣的體會，任由你是有菱有角的石頭，時間和經(jīng)歷都會把你一點點磨圓磨滑。忙碌中的我們體會著內(nèi)心的宏偉夙愿與現(xiàn)今生活的反差，并在忍受中一點點的去適應，去放低自己那曾經(jīng)高傲的心。
其實，人只有放低自己，才不會居功自傲，才可能正視別人的意見，才不會兩耳失聰，才可能接受別人的意見，才可能得到別人的指點和幫助，才可能有一個好的成長、成才的環(huán)境。一個人如果目中無人、目空一切，他不僅自身不能進步，還可能處處樹敵，在人生的道路上，就會失去許多有益的幫助，失去許多有力的支持，很難成就事業(yè)。
放低自己不是降低自己，放低自己是一種主動的自覺認識，放低自己是對自我深刻的剖析和清醒的認識，放低自己要有敢于面對自己錯誤的勇氣和決心，放低自己還要學會寬容別人。
我很喜歡的央視著名主持人白巖松所著《學會寬容》里是這樣說的：如果所有的美德可以自選，孩子，你就先把寬容挑出來吧。也許平和與安靜會很昂貴，不過，擁有寬容，你就可以奢侈地消費它們。寬容能松弛別人，也能撫慰自己，它會讓你把愛放在首位，萬不得已才動用恨的武器；寬容會使你隨和，讓你把一些人很看重的事情看得很輕；寬容還會使你不至于失眠，再大的不快，再激烈的沖突，都不會在寬容的心靈里過夜。于是，每個清晨，你都會在希望中醒來。一旦你擁有寬容的美德，你將一生收獲笑容。
無獨有偶，剛剛摘取合肥市文科高考第一名、全省應屆生桂冠的王九云如是說：對周圍的人博大一點、寬容一點，幫助別人也會給自己帶來好運氣。
所謂智慧，并不是把自己擺在一個很高的位置讓自己飄飄其然，而是來到低處以一種謙卑的心去仰視蕓蕓眾生。海洋之所以能納百川是因為其地勢要低于江河湖溪，偉人之所以受人愛戴是因為他們懂得放低自己，吸取眾人之所長，不斷成長后積勃發(fā)。
放低自己，學會寬容，成就智者！
將相和體會感悟篇六
今天，我們剛剛學完《將相和》這一課，藺相如那機智勇敢的形象深深的印在了我的腦海中。
課文主要講了趙王得到了一塊和氏璧，秦王想把它騙到手，于是想出許多計策，可是都被聰明勇敢的藺相如識破了。藺相如立了大功，趙王封他為上大夫。過了幾年，秦王在澠池會上侮辱趙王，藺相如非常生氣，也好好的羞辱了秦王一番，趙王又封藺相如為上卿。這下，大將軍廉頗不服氣了，處處和藺相如作對，可是藺相如卻總是讓著他，最后，將相和好如初了。
學完課文，我不禁對藺相如的勇敢機智所贊嘆。當我讀到“藺相如說和氏璧是無價之寶，要舉行一個隆重的典禮，他才肯交出來”時，在秦王假意以城換璧，藺相如又提出舉行授璧典禮的主意，既贏得把璧送回趙國的時間，又可以讓更多的人知道秦王以城換璧的事到底是真是假，他說話是不是算數(shù)。我覺得由此可以看出藺相如做事考慮得十分周全。我覺得，我們既要學習廉頗的知錯就改，也要學習藺相如的機智勇敢。
這篇課文給我的啟示實在是太大了!
將相和體會感悟篇七
這是我第二次參加軍訓，感覺比上次輕松了很多，大概是我又長大了一點的緣故吧。
這次軍訓只有兩天，還是去的園山。到了基地，換上軍裝，每人領了一瓶水。教官介紹了一下基地之后，就開始了第一天上午的訓練。
第一天上午主要是練習下蹲、起立、敬禮、跨立、四面轉(zhuǎn)法。這對于我來說不是很困難。中午吃飯時的要求，也比我上次軍訓時寬松了許多，不用被罰站哪么久了。不過，要是吃飯的時候講話，那就沒有飯吃了。
下午，教官對我們說有一個比賽，叫“閃電報數(shù)”。就是每班選出20名“鋼鐵戰(zhàn)士”，以最快的速度報數(shù)，而且還要大聲，我有幸成為了“鋼鐵戰(zhàn)士”。經(jīng)過努力訓練，我們獲得了第二名。
晚上，基地舉行了一場聯(lián)歡晚會，我們班演唱了歌曲《童年》。其他班也有自己的節(jié)目，大家都很開心。
第二天上午又有一個“吸管建塔”的比賽，就是用吸管建塔，看誰的塔建得最穩(wěn)、最美。我們雖然沒有拿到名次，但也給了我們一個“最佳”獎。
第二天下午是“領導力與責任感的訓練”。跟上次一樣，也是每班選出兩名領袖，如果有10個人做錯動作，領袖將跑10圈。一次下來，我們班有38個同學出錯，這意味著領袖將跑38圈！在領袖跑的時候，很多同學都感動得哭了，我也一樣......
兩天的軍訓很快就結(jié)束了，在“結(jié)營儀式”上，我被授予了“優(yōu)秀少年”的稱號，還獲得了一個榮譽證書。
這次軍訓使我體會到，面對困難和挫折的時候，要有不怕苦、不怕累的精神，才能獲得最后的成功！
兩天的軍訓把我累壞了，回到家好好沖個涼，真爽！只是被太陽曬得有些過敏、滿臉通紅，嗓子也變成“唐老鴨”了。
將相和體會感悟篇八
作為一名中國傳統(tǒng)的學者，每個人都應該了解并熟悉到了“將相和”的理念，這是中國文化中一個非常重要的概念。將相和這四個字并不是簡單的將統(tǒng)治者和平民的關系簡單的對比，而是一種探討權力與道德關系的思想。通過將心交給權力，權力得以實現(xiàn)其職責使命，同時心靈也得到了滋養(yǎng)。本文從將相和的概念、體現(xiàn)、意義、現(xiàn)實意義和未來的發(fā)展五個方面，探討了“將相和”具有對當代中國社會的現(xiàn)實性，有著深刻的內(nèi)涵和開闊的視界。
首先，從將相和的概念入手，它主要是強調(diào)的是將由君主掌握的權利和對民眾實行的道德原則同等地對待。也就是說，執(zhí)政者要考慮到社會大眾的需求，同時在維護社會穩(wěn)定的同時也要保證自己對民眾的服務。將相和思想也強調(diào)了維護社會的平衡，通過統(tǒng)治者與社會大眾的和諧互動，形成一個高效的治理模式。
其次，將反映在歷史上各朝代的治國理政中，如東漢時期的王充，他提出了以德治國的思想，在施政中得到了優(yōu)秀成效。還有宋朝的王安石，他的新法，也是以將相和的理念為基礎的，倡導了將政治經(jīng)濟事務回歸于民眾的利益需求中。這也說明了，“將相和”這個理念不僅是某個年代的特有實踐，而是對中國傳統(tǒng)文化的深入貫徹。
第三，將相和的意義不僅僅在于歷史上的歸納集結(jié)，更重要的是在當今社會中的現(xiàn)實意義。通過將政治權力與社會公義有機的結(jié)合，使中國社會得到更好的發(fā)展。和諧穩(wěn)定的整體社會氛圍能夠加快社會進程的發(fā)展步伐，促進國家的繁榮發(fā)展。如今，中國正努力實現(xiàn)“文化自信、文化強國”的目標，振奮士氣，發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化。
第四，實踐將相和的思想，對于中國當前的國家治理及環(huán)境建設有著十分深刻的現(xiàn)實意義。隨著中國政治新進程的加速，以及信息化技術、互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代科技的普及，民眾的信息咨詢已經(jīng)一步步的與之前的治國理政方式產(chǎn)生了極大的不同。此時需要重新思考政治與民眾的關系，并加強統(tǒng)治者與民眾之間的對話互動，解決社會矛盾。
最后，在未來重點領域的研究中，將相和也是我們將會持續(xù)探討和努力落實的基本思想。當下，中國和世界各地區(qū)必須面對未來社會的全球化進程以及其所帶來的復雜性，得到的經(jīng)濟競爭不為常。我們必須站在構(gòu)建一個和諧、進步的新時代的角度創(chuàng)新政治治理方式，并將將相和思想貫穿其中。
從將相和的概念到實踐，再到應用和道德的發(fā)展，這都是一個探討中國傳統(tǒng)文化的根本和細節(jié)，如何將其現(xiàn)代化、科學化亟待探究。對于中國來說，更是在構(gòu)建一個和諧社會、實現(xiàn)國家偉大復興的道路上攜帶的奮斗精神。唯有通過在當下?lián)碛性醋悦裥膹亩鴮⑸鐣腿嗣竦睦婊ハ嘟Y(jié)合的格言，我們才能在道德、文化上完成復興的建設。
將相和體會感悟篇九
（引言段）
將相故里，是一種特殊的情感紐帶，它指的是將領們離開官職后返回故鄉(xiāng)，感受那份深深的親情和鄉(xiāng)愁。將相故里雖然距離我們現(xiàn)在的生活有很大的距離，但也讓我深受啟發(fā)和感悟。在我看來，將相故里給予了我對家鄉(xiāng)的重新認識和珍惜，同時也讓我看到了人文情懷的卓越與壯美。
（主體段一）
將相故里讓我對家鄉(xiāng)有了更深刻的認識和理解。每當我走進家鄉(xiāng)的大街小巷，無論是那些熟悉的英雄街道還是曾經(jīng)歡聲笑語的舊址，都在提醒我，這里是埋下我最初記憶的地方。將相故里讓我感受到家鄉(xiāng)那種深沉的文化氛圍，了解到家鄉(xiāng)的崇尚風雅和崇尚英雄的精神，明白了家鄉(xiāng)的價值，更加向往和珍惜我的家園。
（主體段二）
將相故里讓我看到了人文情懷的卓越與壯美。將領們離開官場后，他們不再追逐權勢和利益，而是回歸故里，用心來關懷家庭和鄉(xiāng)親。他們種田、養(yǎng)家、修自己的庭院，過著寧靜而安逸的生活。通過將相故里，我看到了那些優(yōu)秀的將領們放下自己的身份與地位，在家鄉(xiāng)默默耕耘的一面，在他們平凡的生活中閃爍著真摯的人文關懷。
（主體段三）
將相故里讓我明白了寧靜和簡樸的重要性。在現(xiàn)代社會中，我們常常追逐物質(zhì)的享受，忽略了內(nèi)心的平靜和對真正的幸福的追求。將相故里告訴我們，在喧囂的世界中找一份寧靜與簡樸，才能獲得內(nèi)心的慰藉和真正的幸福?；氐焦枢l(xiāng)后，將領們放下了繁雜的功名利祿，過上了寧靜而簡樸的生活，他們的心境從中也得到了平衡和放松。
（結(jié)尾段）
通過將相故里，我了解到家鄉(xiāng)的珍貴和價值，看到了人文情懷的卓越與壯美，也理解了寧靜和簡樸的重要性。將相故里不僅是一個關于將領們的故事，更是喚起我們對家鄉(xiāng)親情和鄉(xiāng)愁的思考。作為每一個人，我們應該立足于自己的身處之地，關心家鄉(xiāng)的變化和進步，并用心去感受家鄉(xiāng)的魅力，將家鄉(xiāng)的美好傳遞下去，延續(xù)我們的故鄉(xiāng)情緣。無論我們身在何方，將相故里都能給予我們思考和啟發(fā)，讓我們更加熱愛和珍惜家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展和繁榮貢獻自己的力量。
將相和體會感悟篇十
自己做事的過程中，不斷累積了一些心得體會和感悟。這些經(jīng)驗并不是從書籍中學來的，而是在生活實踐中逐漸積累的。它們來自于觀察、思考、實踐和反思。這些經(jīng)驗不僅幫助我更好地理解生活和工作，也讓我感到自己整個人從內(nèi)到外都得到了提升。在這篇文章中，我想分享我在生活、學習和工作中的一些心得體會和感悟，希望能幫助讀者增長見識，找到自己的方向。
第二段：生活中的心得體會
生活中的種種經(jīng)驗和教訓，讓我懂得了許多道理。我發(fā)現(xiàn)，在人生的道路上，我們需要學會堅持，堅持自己的信念和追求。同時，也要學會適應，適應環(huán)境和不同的人。另外，我也意識到身體是革命的本錢，我們應該注重保養(yǎng)和鍛煉，并時刻保持積極的心態(tài)。生活因此而更加充實和有意義。
第三段：學習中的心得體會
學習是我們成長的必經(jīng)之路。我認為，學習需要有計劃和方法。在不同的學習過程中，我體會到：首先，需要有清晰的學習目標和計劃，以便達到自己想要的成果；其次，建立自己的學習方法和技巧，不斷提高學習效率，讓自己成為一個有趣的學習者。同時，也要保持好奇心和求知欲，努力拓展自己的知識面和視野。
第四段：工作中的心得體會
工作是我們實現(xiàn)自我價值的重要途徑之一。我發(fā)現(xiàn)，在工作中，態(tài)度決定一切。我們需要對工作有熱情和執(zhí)著，有責任感和積極主動的行動。與此同時，也要合理安排自己的工作和生活，保持積極的心態(tài)和心境。如此一來，我們就能更好地完成自己的工作任務，獲得個人成長和成功的喜悅。
第五段：結(jié)語
總之，生活、學習和工作中的心得體會和感悟，讓我更加明白了人生的意義和價值。我們應該始終保持一顆求知和成長的心，面對挑戰(zhàn)和機遇時，保持韌性和自信。希望我們在追尋夢想的道路上，能夠不斷探索，勇敢前行，把握好自己的人生！
將相和體會感悟篇十一
也許大家對春秋戰(zhàn)國這段歷史并不了解，但一提起趙國大將廉頗和宰相藺相如，大家肯定都不陌生。
孰不知，藺相如官位如此之高，是他冒著生命危險換來的。終于，廉頗認識到了這一點，他親自上門，負荊請罪。兩人和好如初，攜手保衛(wèi)趙國。
在這篇文章中，廉頗和藺相如兩人都令我十分敬佩。
廉頗以國家利益為重，知錯就改。還能放下堂堂大將軍的面子，親自去藺相如府上請罪。廉頗這種知錯就改，關鍵時刻肯放下架子的態(tài)度，非常值得贊揚!
藺相如則是有勇有謀，能透徹的分析當前形式，準確的把握秦王的心理。敢于用生命去捍衛(wèi)寶玉。為了不使趙王受辱，挽回國家的尊嚴，他大義凜然，使秦王不得不按他說的做。藺相如以國家利益為重，將個人利益置之度外。顧大局，識大體，為了不讓秦國趁機而入，他處處躲著廉頗，讓著廉頗。這一番良苦用心，令我十分感動。
在我們的生活中，肯定也有像廉頗和藺相如這樣的事。
將相和體會感悟篇十二
《將相和》一文中有三個小故事，完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪。
完璧歸趙記述了戰(zhàn)國時期，趙王得到一件無價之寶——和氏璧。秦王知道了。就假意向趙王說，他愿意拿十五座城換和氏璧，趙王與趙國大臣都知道秦王，不過想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當?？蓇i見了是不答應，又怕他派兵來進攻。這是，有人向趙王推薦了藺相如，說他可能會解決這個問題。
之后，藺相如勇敢地出使秦國，看到秦王沒有拿城換壁的誠意，就提出舉行典禮，拖延時間，叫下人把壁送回了趙國，藺相如立了功，趙王封他賢上大夫。
過了幾年，秦王約趙王在澠池會見，趙王和大臣都知道，去吧，就怕有危險，不去吧，顯得太膽怯。藺相如就認為應該去，趙王就讓藺相如和他一起去，讓廉頗在不遠處做好了低于秦兵的準備。秦王以叫趙王為他鼓瑟，并記錄下來，以此污辱趙王。藺相如見此，也讓秦王為趙王擊缶，并記錄了下來，秦王不敢輕舉妄動，因為他知道廉頗已經(jīng)在邊境上做好了準備，只好讓趙王回去。藺相如在澠池會上又立了功，趙王封他做上卿，職位比廉頗高。
廉頗很不服氣，他對別人說，我廉頗攻無不克、戰(zhàn)無不勝，憑什么他藺相如靠一張嘴，反倒爬到我頭上去了，這話自然就傳到藺相如耳中，藺相如為了顧全大局，處處讓著廉頗，說，秦王不敢來犯，就是因為我們趙國文有藺相如，武有廉頗，廉頗知道自己錯了，就背上荊條，到藺相如府上請罪，從此，兩人成了好朋友。
這三個故事贊揚了藺相如勇敢機智的精神和以國家利益為重、顧大局、識大體的可貴品質(zhì)，也贊揚了廉頗勇于改過的品質(zhì)。
將相和體會感悟篇十三
在我們的生活中，人們總是注重個人成長，學習新知識，提升自己的能力。而在學習中，我們不僅需要掌握技能，還需要關注自己的心態(tài)，調(diào)整自己的情緒。今天，我要談論的是關于“第六課將相和的心得體會”。
第二段：了解“將相和”這一概念
“將相和”的意思是指將領與文臣合作，共同管理國家。這個概念在歷史上非常有名，朝代更替中，許多成功的政權都是由將領和文臣合作完成的。而從“將相和”的本質(zhì)來看，它更注重的是合作、團結(jié)和協(xié)作，旨在實現(xiàn)“和諧共贏”。
第三段：第六課“將相和”的教育意義
課程六強調(diào)的是團隊協(xié)作，課程傳授了一種無私奉獻、互相合作、攻守兼?zhèn)洳⑴e的策略。在團隊中，每個人都不是孤軍奮斗，大家需要形成一個團結(jié)的整體，共同創(chuàng)造成功。這種合作對于我們的現(xiàn)代社會也同樣重要：團隊的力量可以強大到足以實現(xiàn)所有難以完成的任務。
第四段：在現(xiàn)實生活中運用“將相和”的理念
“將相和”不僅是一種歷史概念，它也是生活中的一種哲學觀念。在工作和日常生活中，有時候我們會遭遇到一些困難。如果我們能夠采用“將相和”的思路，團結(jié)他人并協(xié)調(diào)合作，這些困難就會變得微不足道。還有就是在家里，夫妻間需要和睦相處，孩子和父母需要互相尊重和理解。如果我們能學會“將相和”的理念，就可以在家庭生活中創(chuàng)造一個和諧的氛圍。
第五段：總結(jié)
“將相和”是一種需要多年努力才能達成的理念，而“第六課”教授的技能和心態(tài)，是我們達成這個理念的途徑。我們應該更加注重團隊合作，傾聽他人意見，學會互相協(xié)調(diào)和溝通。只有這樣，我們才能形成強大的團隊，享受“將相和”帶來的勝利與榮譽。
將相和體會感悟篇十四
《將相和》講述了藺相如在讓趙國君臣進退兩難的“完璧歸趙”、“澠池之會”這兩件事上建立了奇功，被趙王封為了上卿，職位高于老將廉頗，廉頗很不服氣，想讓藺相如下不了臺，藺相如為了國家的利益，有意避讓他，廉頗知道真相后，到藺相如的府上負荊請罪。
記得有一次，我們的班長——蔣睿彤同學的嗓子啞了，可她堅持按時按點提醒我們排好路隊，雖然她的聲音有些沙啞，但我依然覺得這聲音是最動聽的。當我走出教室時，仿佛蔣睿彤的沙啞的聲音還在我耳邊回蕩。
蔣睿彤以大局為重，沒誤同學們一分一秒。我們做事也要以大局為重才不會耽誤大家。藺相如以大局為重，沒有和廉頗當面爭執(zhí)，最終以一片赤誠贏得了一生的朋友。是啊!只要我們以大局為重，就能幫助大家許許多多。當我們和同學爭吵時，不能因為要為自己爭一口氣而不顧全大局。
將相和體會感悟篇十五
也許大家對春秋戰(zhàn)國這段歷史并不了解，但一提起趙國大將廉頗和宰相藺相如，大家肯定都不陌生。
孰不知，藺相如官位如此之高，是他冒著生命危險換來的。終于，廉頗認識到了這一點，他親自上門，負荊請罪。兩人和好如初，攜手保衛(wèi)趙國。
在這篇文章中，廉頗和藺相如兩人都令我十分敬佩。
廉頗以國家利益為重，知錯就改。還能放下堂堂大將軍的面子，親自去藺相如府上請罪。廉頗這種知錯就改，關鍵時刻肯放下架子的態(tài)度，非常值得贊揚!
藺相如則是有勇有謀，能透徹的分析當前形式，準確的把握秦王的心理。敢于用生命去捍衛(wèi)寶玉。為了不使趙王受辱，挽回國家的尊嚴，他大義凜然，使秦王不得不按他說的做。藺相如以國家利益為重，將個人利益置之度外。顧大局，識大體，為了不讓秦國趁機而入，他處處躲著廉頗，讓著廉頗。這一番良苦用心，令我十分感動。
在我們的生活中，肯定也有像廉頗和藺相如這樣的事。
那時，我還是小孩子，還沒上學。我們院兒有一個姐姐，她經(jīng)常晚上自己睡覺。那時我天天纏著媽媽，媽媽被我纏煩了，就和我說姐姐的事，說她是多么多么勇敢。漸漸地，我開始嫉妒起她來了，認為她奪走了媽媽對我的喜愛。我和她越來越生分。隨著時間的推移，我逐漸長大，懂得了越來越多的道理。這時，我才明白，是我誤解了姐姐。于是，我親自向她賠禮道歉，我倆又和好如初。
時至今日，我非常慶幸，我曾做過一件和廉頗一樣知錯就改的事。我身上同樣擁有和廉頗一樣優(yōu)秀的品質(zhì)。
將相和體會感悟篇十六
《將相和》這篇課文，我早在四年級就學過了，而且，印象非常深刻。這不，今天在一本課外讀物上，有看到了這篇文章。
首先，文章中有兩個主人公，一個是藺相如，另一個就是廉頗。而且他們都是戰(zhàn)國時期，趙國的官員。藺相如幾次立功，被封為了管，甚至職位超過了大將軍廉頗。這下，廉頗可不服氣了，處處和藺相如計較，但是藺相如為了國家的利益，一再避讓。最后，終于廉頗知道自己的`錯，慚愧地到藺相如府上負荊請罪。本文既表現(xiàn)了藺相如顧大局是大體的高尚品德，又表現(xiàn)了廉頗知錯就改的美好品質(zhì)。
當我讀到廉頗當眾給藺相如羞辱的時候，我不禁替藺相如捏了把汗，可是，沒想到藺相如卻處處躲避、謙讓廉頗。藺相如的手下都很氣憤，要去打抱不平。但是，藺相如卻從容大都的笑著解釋，他避讓廉頗是為了國家的安危。這時多么寬闊的胸懷，多么偉大的愛國之心啊!
將相和體會感悟篇十七
我佩服廉頗的覺悟，為了國家大局，負荊請罪;我欣賞藺相如的機智勇敢，也佩服他能為了國家的大局，放下面子，不用高職位來壓制，而是避讓，然后把自己的心思傳遞給廉頗。
藺相如臨危受命到秦國，獻上和氏璧，秦王一邊看一邊稱贊，不提換十五城的事，藺相如看秦王沒有拿城換壁的誠意，就上前一步，說，和氏璧上有一點小毛病，要指出給秦王看，秦王把和氏璧給他，藺相如后退幾步，靠柱子處，說，秦王沒有誠意換城，如果秦王強逼他，他就把自己的腦袋和壁一起撞碎在柱子上，秦王怕和氏璧被撞碎，就答應藺相如要求，把十五城指給藺相如看，藺相如說和氏璧是無價之寶，要選個日子舉行典禮，他才肯交出來，秦王答應，藺相如已知道秦王沒誠意就派人化了妝，把和氏璧送回趙國。到典禮那天，他視死如歸地對秦王說，先給城，再送壁，不然殺了他也沒用。秦王就放他回趙國。
完璧歸趙和后來的澠池會讓藺相如成為趙國上卿，廉頗不服，說藺相如只是靠一張嘴，后來藺相如的將相和、國家強的理論感動的廉頗，就有了負荊請罪這個故事。
將相和體會感悟篇十八
今天，我學習了《將相和》這篇文章。這篇講藺相如和廉頗不和，藺相如屢次退讓，后來廉頗知錯就改，便光著上身，背著荊條去藺相如門上請罪。學習這篇文章，我很受感動。
在我們的日常生活中，是否有這樣的人存在?是否有人能如此的謙讓過別人?我要說：“這樣的人太少了，廉將軍對藺相如是如此的不滿，藺相如竟沒有跟將軍斤斤計較，反而處處讓他，為的是社稷而不是個人的地位榮耀?！?BR> 在我們的身邊，像廉頗這樣小肚雞腸的人太多了，有時因為一點點事情也會爭執(zhí)起來，而不能向藺相如那樣的謙讓，這樣的謙讓就不會產(chǎn)生矛盾，我們的社會和諧、充滿了愛的陽光。
那次寫作業(yè)，我的同桌占用了我大半個桌子，因為這個我們爭論了很長時間，這難道就是我們的謙讓嗎?體育課上，因為一顆球而爭吵，這難道是我們的謙讓嗎?在我們的身邊，是否有心胸像大海一樣寬廣的人?我們是否留意他們的一言一行，一舉一動?他們那不與小事計較的品格，便是鼠肚雞腸的人鮮明的對比。
世界，如果失去的這樣的人，友誼也不存在了，人類也將會產(chǎn)生矛盾，社會不和諧，國家不安定，我們的生活缺乏愛的`陽光。
在我們的身邊，是否有知錯就改的人?這一定很少吧!在某些人眼里，體面是最重要的，他們不敢面對錯誤，只是一味的去最求完美。
將相和體會感悟篇十九
今天，我們學習了一篇文章《將相和》，從此文中，我了解到了戰(zhàn)國時代的歷史背景，將相和讀后感400字。
這篇文章主要講的是：戰(zhàn)國時代，趙王得到了一件寶貝——和氏璧，秦王聽說后就很想得到這件寶貝。于是就和趙國商量用十五座城池來交換，趙國就派了藺相如來到了秦國，秦王看到了和氏璧后，卻絕口不提交換十五城的事。藺相如用機智的頭腦又把和氏璧給要了回來。過了幾年，秦王約見了趙王，秦王故意侮辱趙王，讓趙王鼓瑟并讓人記錄了下來。藺相如看此情形非常氣憤，他用玉石俱焚的做法逼著秦王擊缶，也叫人記錄下來。藺相如為趙國立了大功，回國后趙王就封他做了上卿。老將軍廉頗聽說后很不服氣，故意找藺相如的`茬，但是藺相如都避開他不和他發(fā)生長沖突。廉頗聽說了真相后，為藺相如的大度所感動，背上荊條到時藺相如家請罪——這就是眾所周知的負荊請罪。
讀了這篇課文，我深切地了解了藺相如，他不但機智勇敢，面對秦王毫不畏懼，做了大官也不小瞧比他小的人，而且還大人不記小人過，處處為了國家的利益著想。所以我以后也一定要學會謙讓，不和別人打架或吵架。從這篇文章中，我也了解了謙頗，他是一個知錯就改的人，認識到自己的錯誤就及時改正，我也要學習他這種知錯就改的精神。