優(yōu)秀班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)大全（24篇）

    總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提出改進(jìn)的建議，對(duì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展都有著積極的推動(dòng)作用。寫一篇完美的總結(jié)需要全面而客觀地審視自己所經(jīng)歷的事情。希望這些范文能夠?yàn)榇蠹业目偨Y(jié)寫作提供一些參考和啟示。
    班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇一
    學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)時(shí)間過得很快，大一下半年又要畫上句號(hào)了。在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)和關(guān)心支持下，這一學(xué)期×文秘班結(jié)合自身特點(diǎn)和實(shí)際，在班委的努力策劃下，有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性的開展了各種班級(jí)活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)，也豐富了×文秘班同學(xué)的校園文化生活?，F(xiàn)就這一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下：
    1、定期召開班委例會(huì)，對(duì)近期班級(jí)工作的總結(jié)，提交下一階段的工作計(jì)劃以及對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)開展的討論；開展批評(píng)與自我批評(píng)；發(fā)現(xiàn)工作中的不足之處，及時(shí)加以改正；以達(dá)到更好的為本班同學(xué)服務(wù)的目的。
    2、每月第一天把當(dāng)月的考勤記錄已電子版的形式發(fā)給輔導(dǎo)員。
    3、組織各班委對(duì)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)以及生活的上指導(dǎo)。如，上課的調(diào)配，身體不適的同學(xué)的登記等等。
    4、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)每周的一次班長(zhǎng)例會(huì)的內(nèi)容，以飛信或博客通知到每一位同學(xué)。
    1、參與的活動(dòng)
    （1）參加院舉辦的體育知識(shí)趣味運(yùn)動(dòng)比賽。
    （2）參加英語聽力技能比賽。
    （3）參加中文系第一屆“仲夏杯”辯論賽。
    （4）參加文化藝術(shù)節(jié)的節(jié)目征集，最后本班多位同學(xué)在開幕式上表演。
    2、舉辦的活動(dòng)
    （1）組織春日踏青，與管理系的同學(xué)一起到大學(xué)城印象園一日游。大家都踴躍參加，在校外互助互愛，凝聚了班級(jí)的活力，也加強(qiáng)了與別系別班的交流。
    （2）“五四紀(jì)念”團(tuán)日活動(dòng)，本班組織去烈士陵園掃墓，讓大家更加深刻的了解烈士們的事跡，感受文化的熏陶。
    （3）宿舍間的交流會(huì)。組織各個(gè)宿舍代表一起討論各自宿舍的問題，大家一起交流借鑒，相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)感情。
    （4）“聚餐”。一次小小的聚餐，卻凝聚了很是強(qiáng)大的凝聚力。難能可貴。
    （5）開展“感恩”活動(dòng)。通過戶內(nèi)戶外，白天晚上，兩種形式的結(jié)合。讓這個(gè)感恩更加深入×班每個(gè)同學(xué)的心里。
    以上的活動(dòng)都是班委經(jīng)過激烈討論，積極努力，策劃精心籌備的，凝聚很多心血。加上同學(xué)們的積極配合，才取得了較好的反應(yīng)。這是我們?nèi)嗟某晒：苁歉兄x大家，對(duì)我們班委的支持。
    （1）在本班早讀晚修的固定教室。
    （2）開展活躍學(xué)習(xí)氣氛的相關(guān)早讀形式。
    （3）虛心收集班級(jí)同學(xué)對(duì)班委的意見及建議，并開了總結(jié)大會(huì)。不斷地改進(jìn)工作，更好的為×服務(wù)。
    本學(xué)期×涉外文秘班在全體班委的共同努力下，工作得以順利展開并取得了較好的成績(jī)。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，具體總結(jié)如下：
    （1）各班委能基本完成規(guī)定的任務(wù)，積極性相比第一學(xué)期有提高，但是還有進(jìn)步的空間。
    （2）各班委的默契配合度也是有待提高的。
    （3）而我作為一班之長(zhǎng)，也是存在很多的不足。這些都會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)。
    在這些不足中我們會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷地總結(jié)，然后進(jìn)步。
    當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng)，鍛煉了很多。成長(zhǎng)了很多。這個(gè)學(xué)期，是最后一個(gè)學(xué)期了。我也盡了最大的努力去做好。感謝輔導(dǎo)員對(duì)我的指導(dǎo)，也非常感謝×文秘班的全體同學(xué)對(duì)我的支持，因?yàn)橛心銈?，我才可以，因?yàn)橛心銈?，我才能做好。希望以后的日子里，大家一起努力，一貫的支持我們的接下來上任的班長(zhǎng)。
    班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇二
    20xx年度，本人從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：
    關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，配合年級(jí)做好教學(xué)管理，配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。工作服從學(xué)校安排，本學(xué)年度全勤。
    作為黨員，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策;團(tuán)結(jié)同志，鉆研業(yè)務(wù);班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育教學(xué)為人師表，有奉獻(xiàn)意識(shí)。
    認(rèn)真?zhèn)湔n，備教材備教法，認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出反思和總結(jié)。
    努力增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化，深入淺出。注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動(dòng)手，從而加深理解掌握知識(shí)。在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
    布置作業(yè)精練，有針對(duì)性，層次性。批改認(rèn)真及時(shí)，能根據(jù)具體情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)，注意分層教學(xué)。
    本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，班主任工作不斷思考創(chuàng)新，重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會(huì)、升旗、各項(xiàng)活動(dòng)開展思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。能夠選拔和培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部。
    班級(jí)歷次考試均居年級(jí)第一，收受到學(xué)校和年級(jí)表彰。學(xué)生思想健康，各項(xiàng)評(píng)比均居前列。
    加強(qiáng)各種教育理論學(xué)習(xí)充實(shí)自己，利用業(yè)余時(shí)間分析總結(jié)班主任工作，完成課題《新時(shí)期班主任工作研究》并結(jié)項(xiàng);教學(xué)論文《多媒體在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用探討》獲河南省論文評(píng)比一等獎(jiǎng);參與開封高中先進(jìn)文化引領(lǐng)班建設(shè)和服務(wù)，先后完成多次物理命題工作。
    種瓜得瓜，種豆得豆;一份春華，一份秋實(shí)。在教書育人的道路上我付出的是汗水、心血，然而我收獲的是充實(shí)、滿足，收獲的是學(xué)生成人成才。20xx年我榮獲了開封市優(yōu)秀班主任，開封市優(yōu)秀教師稱號(hào)，我無愧于我心，我將一如既往，奮勇向前。
    班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇三
    當(dāng)夏天炎熱的腳步輕輕走來，匆匆茫茫的一學(xué)期過去了，我們的孩子們也即將踏入小學(xué)的門檻，結(jié)束在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。不能不感嘆時(shí)間的飛逝，和孩子們朝夕相處的每一分鐘都是那么快樂，可是時(shí)間的流逝就像煙花盛開一樣，在美麗綻放的一剎那，在你對(duì)它還意猶味盡的時(shí)候，它卻不著痕跡的溜走了。大三班本學(xué)期共40名幼兒，其中男小朋友21名，女小朋友19名?；仡欉@個(gè)學(xué)期的工作，看到孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面的成長(zhǎng)，我不禁回憶起一路走來的足跡。
    大班幼兒求知欲旺盛，對(duì)事物有廣泛的興趣，對(duì)事物和現(xiàn)象的了解比較積極主動(dòng)。為此，我和主班何老師依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況制定了詳細(xì)的學(xué)期計(jì)劃。另外，根據(jù)大班年齡特點(diǎn)，我們?cè)诖龠M(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，將側(cè)重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒對(duì)集體作用的了解，學(xué)習(xí)正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系，擴(kuò)大對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒的多種興趣上面。我們將教育目標(biāo)滲透到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，靈活的利用各種時(shí)間、地點(diǎn)、形式進(jìn)行教學(xué)和復(fù)習(xí)。
    本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣進(jìn)行分析，結(jié)合主題探究課程，開展了《牙齒咔咔咔》、《相反國(guó)》、《小工具大妙用》、《蓋房子》、《再見了，幼兒園》、《我的數(shù)學(xué)》等六大主題活動(dòng)。在《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合，相互滲透，注重趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。在主題《酸性大怪物》中，結(jié)合我班幼兒實(shí)際情況，大班幼兒要換牙齒了，養(yǎng)成良好的洗漱習(xí)慣是必須的。所以開展了此次科學(xué)活動(dòng)。通過雞蛋殼在水、可樂、醋三種不同的液體中發(fā)生的化學(xué)變化引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好地衛(wèi)生習(xí)慣。在《再見了，幼兒園》里，我們展開了一系列的幼小銜接的活動(dòng),如：體驗(yàn)做小學(xué)生、小學(xué)生的課間時(shí)間、整理自己的書包，文具等等活動(dòng)。
    豐富幼兒生活;本學(xué)期，除了完成教學(xué)任務(wù)外，我班組織幼兒開展了許多豐富多彩的活動(dòng)。三月份我們組織幼兒走進(jìn)大自然，去蔬菜地感受春天的氣息和家鄉(xiāng)的美，激發(fā)幼兒熱愛大自然，熱愛美的情感。"六一"兒童節(jié)，孩子的精彩表現(xiàn)，向爸爸媽媽展示了一個(gè)又一個(gè)的才藝，贏得了家長(zhǎng)的陣陣掌聲。本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期，我們展開了一系列的幼小銜接的活動(dòng),如：體驗(yàn)做小學(xué)生、小學(xué)生的課間時(shí)間、整理自己的書包，文具等活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)的開展，既鍛煉了幼兒能力，又讓孩子們生活得幸福開心4、幼兒發(fā)展方面：
    在開展豐富的活動(dòng)之外，我還關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感的發(fā)現(xiàn)他們的需要，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動(dòng)，并對(duì)幼兒在教學(xué)中的反應(yīng)認(rèn)真的做觀察記錄，并深入的教學(xué)反思，尋找好的教學(xué)對(duì)策。為了更好的了解幼兒的發(fā)展情況，我們要學(xué)會(huì)領(lǐng)會(huì)新《綱要》的精神注重綜合教育資源的'開發(fā)，讓教師、幼兒、家長(zhǎng)共同參與"教育"，共同做好這項(xiàng)工作，本學(xué)期我們根據(jù)本班幼兒在上學(xué)期的發(fā)展水平，對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)了教育。
    〈1〉、在健康方面：
    1、經(jīng)過半年的大班生活,幼兒都養(yǎng)成良好的生活的習(xí)慣,再加上我們?cè)谝蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。每位幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服，并會(huì)將衣服、被子疊放整齊。幼兒在生活上遇到困難,我一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做。在平時(shí)的生活中,我在面向全體的同時(shí)，對(duì)于體弱多病的幼兒也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn)，戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水。在進(jìn)餐、體育鍛煉等環(huán)節(jié)多給予關(guān)心和指導(dǎo)。
    2、在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸仓匾曁岣哂變旱纳眢w素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。我們利用每天10:30點(diǎn)后的時(shí)間，組織豐富多彩集體游戲，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，"喜羊羊與灰太狼"、"鱷魚吃小魚"、"螃蟹吃蝦"、"比賽體操"等深受幼兒喜愛。并積極參與幼兒的活動(dòng)，與幼兒一起追逐奔跑，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。
    〈2〉、在藝術(shù)方面：
    《綱要》中指出："激發(fā)情趣，體驗(yàn)審美愉悅和創(chuàng)造的快樂。體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感."在主題活動(dòng)《再見了，幼兒園》中,我們和幼兒一起將幼兒制作的剪紙拉手小人、鼓勵(lì)幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，賞識(shí)、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)動(dòng)手與創(chuàng)造的樂趣。
    〈3〉、在語言方面：
    由于幼兒的年齡特征,有些幼兒不能安靜的傾聽，常常會(huì)說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題或做一些小動(dòng)作，缺乏良好的傾聽習(xí)慣。本學(xué)期我們針對(duì)幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力，開展了以聽說游戲?yàn)橹鞯恼Z言領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)。以往我們以是注重幼兒學(xué)會(huì)傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達(dá)。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽的本領(lǐng)，首先我們老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因?yàn)樵谟變簣@，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和教師說。另外，我們選擇了幼兒感興趣的語言材料。如生動(dòng)有趣的故事，瑯瑯?biāo)诘膬焊?，并采用多種教育手段，如聽錄音故事，表演故事，朗誦，講故事比賽等幼兒感興趣的活動(dòng)。本學(xué)期，我們班幼兒的語言表達(dá)能力有了很大的提高。
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    班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇四
    本班幼兒27人，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)和日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)，每位孩子都在原有的水平上有了不同程度的提高。例如，很多孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)關(guān)心他人，而且還建立了可貴的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，能幫助班級(jí)和父母做一些力所能及的事情；大部分孩子好學(xué)好問，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心，初步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，良好的坐姿已初步形成，幼兒語言表達(dá)能力有所增強(qiáng)，繪畫、方面的興趣更加的濃厚，且各項(xiàng)作品也更加精美，富有創(chuàng)造性；我們還可喜的發(fā)現(xiàn)，由于我們班經(jīng)常組織幼兒餐前提問、表演，現(xiàn)在班上的多數(shù)孩子都會(huì)樂于站上小舞臺(tái)上大膽的表現(xiàn)自己，尤其是李若宣、楊宇昕、吳西山等小朋友通過參加詩歌朗誦和兒童歌曲表演后，變得更加的自信、大方、開朗了。同時(shí)，在自理能力方面同樣也有了可喜的進(jìn)步，絕大多數(shù)的孩子能夠做好力所能及的事情——獨(dú)立吃飯、整齊折疊衣服等等。當(dāng)然，在幼兒的發(fā)展過程中還有存在許多有待加強(qiáng)的地方，如：部分孩子的挑食的現(xiàn)象還需繼續(xù)糾正；大部分孩子的良好傾聽習(xí)慣還沒形成，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)堅(jiān)持性還沒有養(yǎng)成，以及個(gè)別孩子的自信心不足等等，這都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦欣^續(xù)的改進(jìn)。
    二、 保教工作
    1、 建立、鞏固班級(jí)一日活動(dòng)常規(guī)。培養(yǎng)幼兒遵守集體生活中的各種行為準(zhǔn)則，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具。不妨礙別人游戲，認(rèn)真參與集中教育活動(dòng)，坐姿正確。
    2、 引導(dǎo)幼兒明確了晨檢的重要性，積極配合醫(yī)務(wù)室督促幼兒每天堅(jiān)持晨檢，在傳染病多發(fā)的季節(jié)，及時(shí)進(jìn)行季節(jié)性疾病的預(yù)防工作，提高幼兒的自我服務(wù)能力，如根據(jù)季節(jié)變化，及時(shí)培養(yǎng)衣服，自己穿好衣褲等，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，飯后養(yǎng)成及時(shí)漱口擦嘴的好習(xí)慣；午睡后能正確整齊的折疊被子等等。同時(shí)，保教結(jié)合，教師和保育員協(xié)調(diào)工作，努力做到教中有保、保中有教，既排除了各種安全隱患，也加強(qiáng)幼兒的安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)能力 。
    3、 偏食、挑食的不良飲食習(xí)慣，已經(jīng)得到較好的改善；幼兒經(jīng)提醒也能保持安靜進(jìn)餐，促進(jìn)幼兒的正常發(fā)育。
    5、 圍繞教育目標(biāo)，豐富區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，提高幼
    兒的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽地說一說、唱一唱、跳一跳、做一做，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒對(duì)自己充滿信心。
    三、教育教學(xué)
    1、在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，學(xué)習(xí)內(nèi)容需要設(shè)計(jì)了與的區(qū)域活動(dòng)材料，有計(jì)劃有目的地投放，并增減活動(dòng)材料。幼兒區(qū)域活動(dòng)，幼兒發(fā)展的需要。幼兒差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
    2、本學(xué)期了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各的培養(yǎng)，提前幼小銜接工作。為幼兒了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，了餐前、離園前這段，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。.
    四、 家長(zhǎng)工作
    1、 每周一及時(shí)公布本周工作計(jì)劃表，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，促使家園教育同步進(jìn)行。
    2、 創(chuàng)設(shè)“家教?？倍ㄆ谡迟N并更換家教文章，向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)，幫助提高家長(zhǎng)家教水平。
    3、 組織家長(zhǎng)參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，共同收集材料，并參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園，關(guān)心幼兒園。
    班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇五
    時(shí)間過得很快，大一下半年又要畫上句號(hào)了。在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)和關(guān)心支持下，這一學(xué)期09涉外文秘班結(jié)合自身特點(diǎn)和實(shí)際，在班委的努力策劃下，有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性的開展了各種班級(jí)活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)，也豐富了09涉外文秘班同學(xué)的校園文化生活?，F(xiàn)就這一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下：
    1，定期召開班委例會(huì)，對(duì)近期班級(jí)工作的總結(jié)，提交下一階段的工作計(jì)劃以及對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)開展的討論；開展批評(píng)與自我批評(píng)；發(fā)現(xiàn)工作中的不足之處，及時(shí)加以改正；以達(dá)到更好的為本班同學(xué)服務(wù)的目的。
    2，每月第一天把當(dāng)月的考勤記錄已電子版的形式發(fā)給輔導(dǎo)員。
    3，組織各班委對(duì)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)以及生活的上指導(dǎo)。如，上課的調(diào)配，身體不適的同學(xué)的登記等等。
    4，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)每周的一次班長(zhǎng)例會(huì)的內(nèi)容，以飛信或博客通知到每一位同學(xué)。
    1，參與的活動(dòng)。
    （1）參加院舉辦的體育知識(shí)趣味運(yùn)動(dòng)比賽。
    （2）參加英語聽力技能比賽。
    （3）參加中文系第一屆“仲夏杯”辯論賽。
    （4）參加文化藝術(shù)節(jié)的節(jié)目征集，最后本班多位同學(xué)在開幕式上表演。
    2，舉辦的.活動(dòng)。
    （1）組織春日踏青，與管理系的同學(xué)一起到大學(xué)城印象園一日游。大家都踴躍參加，在校外互助互愛，凝聚了班級(jí)的活力，也加強(qiáng)了與別系別班的交流。
    （2）“五四紀(jì)念”團(tuán)日活動(dòng)，本班組織去烈士陵園掃墓，讓大家更加深刻的了解烈士們的事跡，感受文化的熏陶。
    （3）宿舍間的交流會(huì)。組織各個(gè)宿舍代表一起討論各自宿舍的問題，大家一起交流借鑒，相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)感情。
    （4）“聚餐”。一次小小的聚餐，卻凝聚了很是強(qiáng)大的凝聚力。難能可貴。
    （5）開展“感恩”活動(dòng)。通過戶內(nèi)戶外，白天晚上，兩種形式的結(jié)合。讓這個(gè)感恩更加深入09涉外班每個(gè)同學(xué)的心里。
    以上的活動(dòng)都是班委經(jīng)過激烈討論，積極努力，策劃精心籌備的，凝聚很多心血。加上同學(xué)們的積極配合，才取得了較好的反應(yīng)。這是我們?nèi)嗟某晒?。很是感謝大家，對(duì)我們班委的支持。
    （1）在本班早讀晚修的固定教室（d102）。
    （2）開展活躍學(xué)習(xí)氣氛的相關(guān)早讀形式。
    （3）虛心收集班級(jí)同學(xué)對(duì)班委的意見及建議，并開了總結(jié)大會(huì)。不斷地改進(jìn)工作，更好的為09涉外服務(wù)。
    本學(xué)期09涉外文秘班在全體班委的共同努力下，工作得以順利展開并取得了較好的成績(jī)。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，具體總結(jié)如下：
    （1）各班委能基本完成規(guī)定的任務(wù)，積極性相比第一學(xué)期有提高，但是還有進(jìn)步的空間。
    （2）各班委的默契配合度也是有待提高的。
    （3）而我作為一班之長(zhǎng)，也是存在很多的不足。這些都會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)。
    在這些不足中我們會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷地總結(jié)，然后進(jìn)步。
    當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng)，鍛煉了很多。成長(zhǎng)了很多。這個(gè)學(xué)期，是最后一個(gè)學(xué)期了。我也盡了最大的努力去做好。感謝輔導(dǎo)員對(duì)我的指導(dǎo)，也非常感謝09涉外文秘班的全體同學(xué)對(duì)我的支持，因?yàn)橛心銈?，我才可以，因?yàn)橛心銈?，我才能做好。希望以后的日子里，大家一起努力，一貫的支持我們的接下來上任的班長(zhǎng)。
    班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇六
    半學(xué)期工作即將結(jié)束，回顧半學(xué)期來的班級(jí)工作，可用八個(gè)字來形容：有條不紊，扎實(shí)有效?，F(xiàn)就工作情況總結(jié)如下：
    九年級(jí)三班屬平行班，共38人，男生20人，女生18人。針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)特點(diǎn)，我制定了切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃。本學(xué)期班級(jí)工作的中心是營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，迎戰(zhàn)中考。圍繞這一中心，我主要做了以下工作：
    1、思想教育常抓不懈。
    針對(duì)學(xué)生本學(xué)年面臨考學(xué)的情況，開學(xué)初我利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“明確考學(xué)目標(biāo)、全心迎戰(zhàn)中考”教育，讓學(xué)生樹立自覺學(xué)習(xí)、吃苦學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、趕超學(xué)習(xí)的意識(shí)。結(jié)合學(xué)校軍訓(xùn)和“三風(fēng)”整頓工作，我放手學(xué)生干部，大膽管理。我則明察秋毫，主要抓好對(duì)“問題”學(xué)生的教育?！皢栴}”學(xué)生主要分為學(xué)習(xí)不自覺（賈宇飛、王云強(qiáng)）紀(jì)律觀念淡薄（賈樂、王云強(qiáng)）兩類。對(duì)于這些學(xué)生，我主要采取談話、家訪、監(jiān)督的方式，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性及維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)的責(zé)任。第一次月考后，我對(duì)全班后十名學(xué)生提出了要求，同時(shí)也做出了鼓勵(lì)，讓他們樹立信心，重頭再來！期中考試后，我結(jié)合考試成績(jī)，肯定了學(xué)優(yōu)生，表揚(yáng)了上進(jìn)生，鼓勵(lì)了學(xué)差生；同時(shí)肯定了班級(jí)本學(xué)期來取得的成績(jī)。為了讓學(xué)生堅(jiān)定考試的信心和及時(shí)掌握學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，我就和家長(zhǎng)電話聯(lián)系，一方面讓家長(zhǎng)給孩子加油，一方面做好監(jiān)督和“服務(wù)”?？傊?，通過本學(xué)期堅(jiān)持不懈的思想教育，班級(jí)呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、勤奮、迎戰(zhàn)中考的良好局面。
    2、班級(jí)管理落實(shí)效，一張一弛有計(jì)劃。
    本學(xué)期班級(jí)管理我主要落實(shí)了.12個(gè)字：勤跟班、多觀察、常指導(dǎo)、速解決。作為班主任，我堅(jiān)持每天下班，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理；注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；同時(shí)定期召開班干部會(huì)議，了解班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀存在的問題，指導(dǎo)干部處理。例如學(xué)生的出勤、作業(yè)、課堂紀(jì)律、打掃衛(wèi)生等都有指定的學(xué)生干部負(fù)責(zé)，并會(huì)及時(shí)匯報(bào)。這半學(xué)期來，我班學(xué)風(fēng)一直很穩(wěn)，紀(jì)律良好。為了全面促進(jìn)學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng)，我及時(shí)調(diào)整了座位；并成立了學(xué)習(xí)小組；為了全面了解班級(jí)整體學(xué)習(xí)實(shí)況，我利用閑暇主動(dòng)和科任老師交談，了解學(xué)生在課堂的表現(xiàn)及對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)，以求全面。
    3、狠抓安全教育。
    安全工作重于泰山。本學(xué)期來我班學(xué)生無一人發(fā)生不安全事故，請(qǐng)假時(shí)間沒有超過三天的。這主要是我們將安全工作放在了首位，幾乎是逢會(huì)必講總之，這半學(xué)期來我班無論是交通安全，還是飲食、課外活動(dòng)等安全，都做得很到位。
    1、班級(jí)工作計(jì)劃部分內(nèi)容落實(shí)不到位。
    2、處理問題學(xué)生易沖動(dòng)，太急躁。
    3、與學(xué)生溝通方式太單一，有些工作做得不夠細(xì)。
    4、學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng)措施不夠到位。
    總之，這半學(xué)期來，我嚴(yán)格履行了班主任職責(zé)，基本在落實(shí)班級(jí)工作計(jì)劃，積累了一些經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然還存在不足，我決心在今后的班主任工作中，不斷地摸索，克服不足，爭(zhēng)取做得更好。
    班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇七
    在過去的一學(xué)期中，八（1）班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體任課教師的關(guān)心支持下，在本人的帶領(lǐng)下，各項(xiàng)工作開展得較為順利，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得很突出的成績(jī)。為了今后能更好的管理班級(jí)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
    隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己成為班集體的建設(shè)者。另一方面，我有效地利用每周二的班會(huì)課開展一些專題性的主題班會(huì)活動(dòng)，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
    初中的學(xué)生精力充沛、充滿活力、沖動(dòng)、任性、自我控制和自我約束能力差。為了配合學(xué)校團(tuán)委和總務(wù)處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。我經(jīng)常利用班會(huì)和課下對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
    首先要摸清每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)，先選好班干部，定好目標(biāo)及崗位責(zé)任制，提出指導(dǎo)性意見，利用班會(huì)、勞動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等方面，讓學(xué)生有時(shí)間和空間積極參與，充分展示其才華，既看過程，也看結(jié)果，對(duì)于優(yōu)等生，也指出其不足，對(duì)于差生，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，激勵(lì)其進(jìn)步。
    后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn)，又和整個(gè)班級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量的提高至關(guān)重要。在這方面，我首先做到了以公平的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查實(shí)際情況，摸清他們之所以成為差生的原因，盡力做到了因材施教，對(duì)他們真誠相待，付諸于耐心，做他們真正的、最可信賴的知心朋友。及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕各種心理負(fù)擔(dān)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，還要?jiǎng)?chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓他們表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，從而增強(qiáng)他們的自信。
    尊重各科任課教師的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同他們協(xié)商，多傾聽和采納他們的正確意見。能夠處理好學(xué)生和各科任課教師的關(guān)系，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
    總之：在這一個(gè)學(xué)期里，我通過多方面的努力，班級(jí)工作有了很大的改進(jìn)，學(xué)生的整體素質(zhì)也得到了不斷提高。下學(xué)期我會(huì)繼續(xù)努力再接再厲，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。
    班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇八
    四年級(jí)九班鼓號(hào)班從暑假集訓(xùn)開始就著手開展工作，一個(gè)學(xué)期以來，班級(jí)在衛(wèi)生、紀(jì)律、習(xí)慣養(yǎng)成、路隊(duì)等方面進(jìn)步巨大。但是還不夠理想，如:衛(wèi)生打掃比較干凈徹底，但保持得不夠好，路隊(duì)方面在有我監(jiān)督的情況下站得走得都比較好，但離開我的監(jiān)督，保持得就差了點(diǎn)。這也是我新學(xué)期需要重點(diǎn)去解決的問題。
    二、班級(jí)活動(dòng)情況
    班級(jí)活動(dòng)方面：因新組合的班級(jí)，班級(jí)活動(dòng)開展得不多，主要是家委會(huì)幫助孩子們排演了一個(gè)話劇《守株待兔》，在學(xué)校藝術(shù)展演中獲得好評(píng)。元旦聯(lián)歡簡(jiǎn)單而熱鬧，孩子們度過了一個(gè)開心的元旦.在學(xué)期開展之前，班級(jí)組織部分學(xué)生前往市藝術(shù)館參觀。
    三、班級(jí)特色展示
    因四九班是鼓號(hào)班，將來要承擔(dān)著學(xué)校的一些演出等活動(dòng)，所以在班級(jí)管理上，我秉承著一些軍事化管理方式，督促孩子做任何事都要規(guī)范有條理，班級(jí)秩序井然。
    四、家校聯(lián)系工作
    班級(jí)家委會(huì)工作非常給力，班級(jí)家委會(huì)在季書含媽媽趙聰聰女士和趙鈺媽媽舒欣女士的帶領(lǐng)下，家委會(huì)工作開展得非常好。首次班級(jí)校外值勤，全班57位孩子的家長(zhǎng)全勤，當(dāng)天雖下著雨，天也比較冷，但是班級(jí)家委會(huì)的值勤場(chǎng)景成為金陽路上的一道亮麗的風(fēng)景線。
    班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇九
    這個(gè)學(xué)期以來，我們班為配合我校建院升本工作，迎接上級(jí)的檢查和評(píng)估為契機(jī)，圍繞建設(shè)和諧文明優(yōu)秀的班集體班，提高同學(xué)們的道德文明素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，杜絕校園中不文明現(xiàn)象，大力弘揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，構(gòu)建安全和諧文明的優(yōu)秀班集體，開展了一系列的活動(dòng)。
    我們是以“講文明，樹新風(fēng)”為主題，開展了以“教室文明、宿舍文明、就餐文明、考試文明和行為文明”的五個(gè)文明系列教育活動(dòng)。
    我們班在這一系列的活動(dòng)中，成立專項(xiàng)督察小組，以相互促進(jìn)和督導(dǎo)進(jìn)行教育學(xué)習(xí)。
    一、在教室文明中，我們教室專項(xiàng)督察小組主要以課堂學(xué)習(xí)和在教室內(nèi)的行為規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督，使同學(xué)們養(yǎng)成一種良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和遵守教室內(nèi)的行為準(zhǔn)則等。
    二、在宿舍文明中，我們也成立宿舍整治專項(xiàng)小組，對(duì)宿舍的衛(wèi)生、安全用電和在宿舍的內(nèi)應(yīng)遵守的規(guī)章制度進(jìn)行了檢查和核對(duì)，并進(jìn)行優(yōu)秀文明宿舍的評(píng)比，互相激勵(lì)，互相促進(jìn)，在宿舍內(nèi)形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣等。
    三、在就餐文明中，我們的飲食專項(xiàng)督察小組對(duì)同學(xué)們的用餐秩序、文明就餐、節(jié)約糧食，保持食堂的衛(wèi)生環(huán)境等，使同學(xué)們逐漸形成一種良好的文明就餐習(xí)慣，并向全校同學(xué)營(yíng)造一種“文明就餐，從我做起”的良好氛圍。
    四、在考試文明中，我們以輔導(dǎo)員帶隊(duì)專項(xiàng)督導(dǎo)小組，對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行專題思想教育，自覺地維護(hù)考風(fēng)考紀(jì)、誠信考試。使同學(xué)們形成一種良好的學(xué)風(fēng)，優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，考風(fēng)是關(guān)鍵，考試作為人才培養(yǎng)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是檢查教學(xué)質(zhì)量的一種主要手段。優(yōu)良的考風(fēng)考紀(jì)不僅關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，也關(guān)系到同學(xué)們的前途和未來。從科學(xué)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度分析，考試作弊對(duì)考生身心及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的危害是不容忽視的。
    五、在行為文明中，我們的專項(xiàng)文明督察小組，對(duì)同學(xué)們?cè)诟鱾€(gè)場(chǎng)所進(jìn)行督察引導(dǎo)，如課堂、教學(xué)樓、圖書館、辦公樓、寢室、食堂、校園活動(dòng)、誠信守紀(jì)和校外活動(dòng)等。
    通過了上述的一系列的活動(dòng)之后，我們班的同學(xué)在各個(gè)方面都有一定的進(jìn)步，逐漸形成了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍和行為舉止。我們一起相互學(xué)習(xí)、相互督促，努力創(chuàng)建一個(gè)和諧優(yōu)秀的班集體，更為構(gòu)建和諧文明校園獻(xiàn)出我們的應(yīng)盡的一份力量，更為了我們高專升本成功，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)我們高專美好的明天而奮斗！
    10物流（2）班—何祥鋒
    20xx—6—4
    班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇十
    本學(xué)期班級(jí)管理工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，通過本人和各課任老師的強(qiáng)化管理，使學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面都有所進(jìn)步和完善。在大家的共同努力下，我們班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有明顯的改變，我也從中學(xué)到了不少東西?，F(xiàn)就將這半期的工作總結(jié)如下：
    一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
    做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開好班會(huì)；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。本班是新生班級(jí)，學(xué)生與學(xué)生之間還存在著陌生感，時(shí)有矛盾出現(xiàn)，無論是在選班干部還是在獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)時(shí)，不在一個(gè)地方的學(xué)生就會(huì)有抵觸情緒，在和老師的配合上也是如此，所以經(jīng)常與學(xué)生交流，知道他們有什么樣的想法，使其配合學(xué)校各項(xiàng)工作。同時(shí)我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見識(shí)，讓他們感受到現(xiàn)在大家是一個(gè)班，要有集體榮譽(yù)感。
    開班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
    二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
    十五至十八歲是學(xué)生的價(jià)值觀形成的重要階段，同時(shí)，面臨著綜合實(shí)習(xí)、工作等實(shí)際問題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心。在這學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作從三方面實(shí)施：
    1、我著重對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；淡化以前小學(xué)初中的消極思想，同時(shí)注意培養(yǎng)行為習(xí)慣好的學(xué)生，培養(yǎng)其多方面的能力，對(duì)其鼓勵(lì)及褒獎(jiǎng)使他們成為班集體的建設(shè)者，對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理和監(jiān)督。
    在這點(diǎn)上，特別要提一提的是班干部的選用，這是班級(jí)管理的重要因素。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體，如我班的勞動(dòng)委員就做得不錯(cuò)。
    選好班干部，不但有利于班級(jí)管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。
    2、我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展行為習(xí)慣的教育，進(jìn)行一些主題活動(dòng)，既可以增加同學(xué)間的友誼，又能淡化學(xué)生的惰性，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
    3、我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，準(zhǔn)時(shí)到班上，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。本學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)和合唱比賽，班級(jí)取得了可觀的成績(jī)，學(xué)生間的集體意識(shí)有所增強(qiáng)，這種強(qiáng)化行為習(xí)慣的管理方式收到了效果。
    三、
    學(xué)校、社會(huì)、家庭的相互促進(jìn)、三位一體。
    教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而是要靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會(huì)、家庭組合成一個(gè)整體，三種力量的齊抓共管，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，收到了不錯(cuò)的效果。
    四、自身問題。
    1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少；對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
    2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。
    總之，本學(xué)期我通過以上幾方面的努力，使學(xué)生的整體行為習(xí)慣有所提高，集體感有所增強(qiáng)，也使部分學(xué)生的惰性逐步退化。在接下來的學(xué)期中，我還會(huì)不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更好的效果。
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    班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇十一
    時(shí)間荏苒，不知不覺中二班21名活潑、可愛、天真、乖巧的寶寶在這個(gè)溫暖快樂的集體已經(jīng)度過了一個(gè)學(xué)期。這學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在家長(zhǎng)的誠心合作下，在我們兩位教師的盡心呵護(hù)下，孩子們一天天的長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。本學(xué)期已臨近放假，以下是我對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)：
    首先，我們兩位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教師職業(yè)道德的書籍和文件，時(shí)時(shí)刻刻把教師職業(yè)道德牢記在心，并用在實(shí)處，使我們可愛的孩子生活在一個(gè)有愛心的家庭，使其健康快樂的成長(zhǎng)；其次，我們?cè)跇I(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《指南》精神，樹立正確的教育觀，關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，并以及適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，努力形成合作探究式的師生互動(dòng)。
    在“全面加特色”的教育思想指引下，圍繞主題目標(biāo)，我們開展了豐富多彩的活動(dòng)，使幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了良好的發(fā)展。
    本學(xué)期我們根據(jù)園指導(dǎo)方針開展了多彩多樣的主題活動(dòng)：《海陸空出動(dòng)》、《恐龍?zhí)诫U(xiǎn)隊(duì)》、《快樂工作達(dá)人》、《蟲蟲，蟲蟲飛》《頑皮一夏》、植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)、父親節(jié)等活動(dòng)，通過主題活動(dòng)的探究，幼兒增添了許多平時(shí)接觸不到的事物與知識(shí)，更愛發(fā)現(xiàn)、提出問題，并可以獨(dú)立或和其他人共同解決問題。在進(jìn)行主題活動(dòng)“頑皮一夏”時(shí)，有的幼兒提出要在發(fā)明有特殊作用的游泳圈，于是便抓住這個(gè)點(diǎn)，組織幼兒展開討論，大膽想象，將自己的所想通過多種形式表現(xiàn)出來，并且展示在前面上，充分與幼兒互動(dòng)。在主題教學(xué)中，教師從領(lǐng)導(dǎo)者變成了參與者和觀察者。對(duì)此，我們平時(shí)仔細(xì)觀察幼兒，從幼兒的言語和動(dòng)作中捕捉到幼兒的興趣點(diǎn)，及時(shí)為幼兒提供知識(shí)和物質(zhì)上的支持，使活動(dòng)得到延續(xù)。在手工活動(dòng)“制作扇子”的活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒從觀察扇子的外形到開始觀察扇子的結(jié)構(gòu)，于是我們及時(shí)的為幼兒提供了制作扇子的材料，通過觀察我們發(fā)現(xiàn)幼兒在整個(gè)過程非常投入。在這之中，他們不斷嘗試尋找制作扇子的方法：開始是用紙畫平面的扇子；然后用紙剪成圓形做成平面，進(jìn)行折疊；可是他們發(fā)現(xiàn)這些扇子都不能像生活中的那樣精美，于是有的幼兒在爸爸媽媽的幫助下用其他材質(zhì)來制作，經(jīng)過一次一次的嘗試，終于做成了不一樣的漂亮扇子。在這探索的過程中，孩子們積極的投入，不斷實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用自我的智慧解決問題，這是孩子們最可貴的地方。
    促進(jìn)同伴之間的交往及體驗(yàn)成功的喜悅經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒對(duì)合作意識(shí)有了進(jìn)一步的了解，本學(xué)期繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，首先我們還是在日常生活中為幼兒創(chuàng)造、提供與同伴合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)踐中進(jìn)一步學(xué)會(huì)合作。如：在表演區(qū)中表演醫(yī)生看病的游戲，誰都不愿意當(dāng)病人，都搶著當(dāng)醫(yī)生，最后他們找到老師來幫助解決，而我把這個(gè)問題留給他們來協(xié)商，并提出誰都不愿意當(dāng)病人，那醫(yī)生給誰看?。咳绻蠹叶疾辉敢猱?dāng)這個(gè)游戲不能表演？應(yīng)該怎么辦？最后孩子們?cè)诶蠋煹?引導(dǎo)下，討論的結(jié)果是大家可輪流換角色，這次你來當(dāng)，下次我來當(dāng)；使幼兒最后愉快的游戲，同時(shí)也嘗識(shí)到同伴之間互相協(xié)商，分工合作帶來積極、愉快的結(jié)果：活動(dòng)成功，事情做成，增進(jìn)友誼。
    首先，我們充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性來參與教室的環(huán)境布置。我們?cè)诮淌业膲Ρ谏详惲谐鲇變旱拿佬g(shù)作品和手工制作，如：主題活動(dòng)的時(shí)候小朋友做的荷花貼在了教室里，春天到了孩子們又在墻壁上創(chuàng)作出一個(gè)“百花園”；夏天到了，一朵朵的荷花又在教室里盛開，一只只青蛙在荷葉間跳動(dòng)；這些東西的點(diǎn)綴使教室變的生動(dòng)美麗、富有情趣。一些孩子還把自制的手工作品書法作品帶到了教室里，使整個(gè)活動(dòng)室生機(jī)勃勃。
    其次，我們更注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，寬松、和諧、自由始終是我們的追求目標(biāo)。我們還運(yùn)用了賞識(shí)的教育方法，讓每一個(gè)孩子從鼓勵(lì)中獲得自信，當(dāng)孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步的時(shí)候，我們給予充分的肯定、鼓勵(lì)和表揚(yáng)。當(dāng)孩子們犯錯(cuò)誤時(shí)，我們也不是意味的批評(píng)、指責(zé)，而是和幼兒一起分析問題，給予具體的指導(dǎo)，讓孩子們?cè)诶蠋煹墓膭?lì)中克服困難，取得成功。曾妃是一個(gè)很特別的孩子，吃飯吃的又少又慢，而且還非常害羞，上課不肯回答問題。對(duì)于她我們一直沒有放棄，對(duì)她的細(xì)微進(jìn)步我們都給予很高的評(píng)價(jià)，我們還幫助她找閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)她的舞蹈跳的很棒，于是我們向小朋友宣傳，提供機(jī)會(huì)請(qǐng)她表演，漸漸的她開始自信了，吃飯快了，上課有時(shí)也會(huì)回答問題了，有一次她還當(dāng)著大家的面給我們表演了講故事。這讓我們工作的時(shí)候也更加的自信。教室里還有一些調(diào)皮的孩子，總是讓我們很頭疼，我們就為于他重任，讓他們做老師的小幫手，并且鼓勵(lì)他們作好弟弟妹妹的榜樣，一次一次的鼓勵(lì)和幫助使他們逐漸學(xué)會(huì)了控制自己，使他們?cè)诼倪M(jìn)步。
    幼兒園的主要工作一直是圍繞保教結(jié)合的，我們班兩位老師認(rèn)真按照衛(wèi)生保健制度的指導(dǎo)來做好幼兒保健和衛(wèi)生工作，讓可愛的孩子生活在一個(gè)清新、舒適的環(huán)境中。每天做好消毒工作，做好每天幼兒的服藥情況，并在每天的交接班記錄上對(duì)于每位服藥的孩子做詳細(xì)記錄，以便接班老師照顧和看護(hù)。與此同時(shí)，我們加強(qiáng)了安全教育，并對(duì)幼兒進(jìn)行了安全自我保護(hù)教育，通過演習(xí)火災(zāi)等方式讓幼兒學(xué)習(xí)逃生的方法，在一日生活中隨時(shí)隨地查找隱患，及時(shí)上報(bào)處理，杜絕不安全因素。本學(xué)期由于我們加強(qiáng)了對(duì)幼兒的飲水量的控制和做好衛(wèi)生消毒工作以及幼兒的戶外活動(dòng)量的增大，使幼兒生病率降低，每天的出勤率達(dá)90%以上，同時(shí)還針對(duì)個(gè)別挑食、不愛睡的、體弱的幼兒從不同的方面入手，使其改掉了不良的習(xí)慣?？缛胫邪嗪⒆觽兠黠@的長(zhǎng)大了，生活自理能力提高了，我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助，5、6月份天氣較熱，我們發(fā)現(xiàn)有許多幼兒戶外時(shí)都不愿意運(yùn)動(dòng)，總是隨意一玩就沒興趣了，針對(duì)這一問題，我們開始帶動(dòng)幼兒做一些簡(jiǎn)單又好玩的游戲吸引幼兒的注意，一開始，還有些愿意動(dòng)了，可沒過多久又顯得沒激情了，對(duì)此教師并沒有就此放棄，堅(jiān)持鼓勵(lì)幼兒，想出各種招數(shù)來讓幼兒們都能夠動(dòng)起來，達(dá)到一天基本的運(yùn)動(dòng)量。并且我們?cè)谶M(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)的同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的大力配合和支持，使幼兒得到不斷的進(jìn)步。
    家園合作是為老師和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間提供了一個(gè)交流和經(jīng)驗(yàn)共享的機(jī)會(huì)：家長(zhǎng)既可以從老師這里了解先進(jìn)的教育觀念、教育技能和教育經(jīng)驗(yàn)；而老師也可以從家長(zhǎng)那里獲取有關(guān)孩子的有效信息，并且也了解家長(zhǎng)對(duì)教育的理解和期望，并從他們所擁有的專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)中獲得幫助。本學(xué)期我們加大了對(duì)家長(zhǎng)工作的力度，請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們工作中的各項(xiàng)管理，在教育方面：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作我們，在主題活動(dòng)中幫助幼兒一起搜集資料、查找信息，帶孩子到大自然中去探索科學(xué)的奧秘；在安全方面：首先家長(zhǎng)了解我們園里的各種安全標(biāo)志，并引導(dǎo)幼兒了解社會(huì)中的各種安全標(biāo)志，知道遇到災(zāi)情時(shí)如何保護(hù)自己和逃生的方法。
    回顧這一學(xué)期的工作，我們老師都能盡心盡力去完成。在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也看到了不足之處，如：在班級(jí)管理上還不夠大膽，在區(qū)角指導(dǎo)時(shí)，還有聽之任之的感覺。將在以后的工作中更加努力，相互配合，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。一份耕耘，一份收獲，一學(xué)期來，通過各方面的努力，幼兒取得了可喜的進(jìn)步。在下學(xué)期的工作中，我會(huì)更細(xì)致、更完善地做好班級(jí)工作，使每個(gè)幼兒得到更大的發(fā)展。
    班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇十二
    新年已經(jīng)來到，一學(xué)期即將結(jié)束。頓時(shí)，我們心中的使命感油然而生。慢慢地，慢慢地，這種使命感漸漸擴(kuò)散，變成我們的責(zé)任、信心和喜悅之情。就讓他們帶著我們?nèi)セ仡櫩偨Y(jié)本學(xué)期的班級(jí)工作吧！
    剛開學(xué)，由于教室有所變動(dòng)，班主任也因?yàn)槠渌蛴兴儎?dòng)，也就為我們順利開展班級(jí)工作帶來了諸多不便。但經(jīng)過我們一個(gè)學(xué)期的努力，孩子們都有了很大發(fā)展。我們?cè)谄綍r(shí)不簡(jiǎn)單地將此幼兒和彼幼兒做比較，我們更看重這個(gè)孩子從過去到現(xiàn)在的變化，看重他是否向自己的最近發(fā)展區(qū)邁近了。故我們?cè)谄谀┰u(píng)估時(shí)，既看整體水平的上升，又注重孩子的個(gè)體差異，不妄下結(jié)論，肯定了每個(gè)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。
    我們根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，將班級(jí)重點(diǎn)工作定為常規(guī)培養(yǎng)、班級(jí)特色發(fā)展及綜合活動(dòng)的組織。
    首先為了讓孩子養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣，端正三姿，我們編了節(jié)奏上口、簡(jiǎn)單易記的兒歌。如：站時(shí)“我是一棵小松樹，不低頭，不彎腰，眼睛看著正前方”，走時(shí)“小手?jǐn)[動(dòng)有精神，小腿抬高有精神，眼睛向前看，胸脯挺起來”，坐時(shí)“一條腿兒一扇門，小門快快關(guān)關(guān)好，兩只小手是把鎖，快快鎖鎖緊”孩子邊念邊做，興趣提高了不少，在老師的提醒下也愿意堅(jiān)持了。特別是對(duì)昂寶寶、洋洋、施欣杰等幾個(gè)調(diào)皮的男孩子，這種方法還挺奏效的。
    其次，我班班級(jí)特色定位與幼兒園特色一脈相承，是探索以“新健康教育”為龍頭課題的嘗試方法，對(duì)幼兒進(jìn)行有目的有計(jì)劃的語言、音樂、陶泥等藝術(shù)熏陶活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，提高其審美能力。因此，我們平時(shí)就注意讓優(yōu)秀文學(xué)作品、音樂、美術(shù)走進(jìn)孩子的日常生活。
    （1）、讓文學(xué)和音樂成為孩子的好朋友，鼓勵(lì)幼兒多聽音樂，感受樂曲優(yōu)美的旋律，愿意自己創(chuàng)編動(dòng)作，表現(xiàn)心理感受。把圖書、打擊樂器，放在幼兒隨手可拿到的地方，讓幼兒餐點(diǎn)后、游戲時(shí)間，自由翻閱，敲敲打打，可唱可跳可與同伴合作泥的主人，提供機(jī)會(huì)讓孩子自由看看、畫一畫、捏一捏，多看看同伴的作品，多說說自己的感受。
    再次，我們?cè)诰C合活動(dòng)中繼續(xù)開展了認(rèn)讀活動(dòng)，加強(qiáng)了游戲的興趣性。
    （1）、我們利用圖加文形式，組織幼兒認(rèn)讀了《稻子和麥子》等故事，幫助幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)了手指點(diǎn)認(rèn)，并通過練習(xí)、反饋，增強(qiáng)了孩子對(duì)早期閱讀的興趣，提高了對(duì)漢字的敏感度。
    （2）、為了增強(qiáng)幼兒對(duì)英語活動(dòng)的興趣，活動(dòng)中，我們引導(dǎo)幼兒積極參加英姿英語和吉得堡學(xué)習(xí)。并為幼兒搭設(shè)舞臺(tái)，引導(dǎo)幼兒大膽表演。此外我們還將英語帶到一日生活，鼓勵(lì)幼兒用英語與老師、同伴問早問好，我們?cè)囍鴮⒑?jiǎn)單的“起立”、“請(qǐng)坐”、“請(qǐng)你說”、“請(qǐng)你試一試”等用英語說給孩子聽，用動(dòng)作提醒他們。剛開始時(shí)，孩子們感到好笑，后來經(jīng)過不斷日常強(qiáng)化，他們已能明白意思了。（3）、根據(jù)幼兒的興趣需要，我們活動(dòng)中還重點(diǎn)組織了幼兒區(qū)域、角色游戲。如：我們開設(shè)了小舞臺(tái)、小畫室、理發(fā)店、娃娃家、小超市、肯德基、小銀行、公用電話亭和書吧等。我們與幼兒商討布置游戲場(chǎng)景，提供合適的游戲材料，讓幼兒自選游戲，并多次引導(dǎo)幼兒自己收集材料和親子制作玩具，讓幼兒感受游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。
    本學(xué)期，我們?yōu)榱送瓿深A(yù)定的保教目標(biāo)除了進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)外，還組織了多樣活動(dòng)。
    1、參加升旗儀式。從練習(xí)排隊(duì)到學(xué)習(xí)歌曲《國(guó)歌》，讓幼兒知道了升旗時(shí)不講話，不亂動(dòng)，眼睛看國(guó)旗，產(chǎn)生了愛國(guó)旗的愿望，培養(yǎng)了孩子初步的愛國(guó)情感。
    2、開展“小小值日生”活動(dòng)。首先讓幼兒練習(xí)自己能做的事情自己做，如：孩子自己學(xué)折小毛巾，自己學(xué)習(xí)有序穿脫衣服，擦干凈自己的小椅子和桌子等，接著鼓勵(lì)孩子為集體做好事，如：為小朋友分紙筆，整理超市、娃娃家的物品，收放體育用品等等。
    3、評(píng)比“走路（說話）輕輕冠軍”。初步幫助孩子認(rèn)識(shí)到了大吵大鬧、亂跑亂跳對(duì)別人的影響，做事愿意輕手輕腳。評(píng)比的最后結(jié)果是冰冰、晨晨、苗苗等獲勝，其它幼兒也較信服。
    4、開展講故事比賽，評(píng)選故事大王。葉葉、洋洋、微微、嘉嘉、浩浩小朋友特別認(rèn)真，回家后請(qǐng)爸爸媽媽幫忙練習(xí)。比賽時(shí)，葉葉、洋洋、微微、嘉嘉、浩浩的故事因聲音響亮，伴有動(dòng)作，得到了同伴的認(rèn)可。昂寶寶小朋友給我們講的是爸爸媽媽奶奶帶他去海南島玩的事情，還加上自己的圖畫和旅游照片，也特別吸引大家。小朋友從中知道了故事可以是書上的，也可以是自己親身經(jīng)歷的事情，還可以是自己編的。通過這次活動(dòng)，孩子們的聽說、表演能力都得到了提高，想象創(chuàng)造力也得到了發(fā)展。
    5、組織“與爺爺奶奶過重陽節(jié)”活動(dòng)。重陽節(jié)那天，我們邀請(qǐng)了部分小朋友制作重陽小禮物。活動(dòng)中，孩子們利用自己的小小才藝，做出了一個(gè)個(gè)可愛、稚趣的小禮物，甜蜜了爺爺奶奶的心，激發(fā)了孩子尊敬老人的情感。
    6、秋游活動(dòng)。幼兒穿著輕便的衣服，背著小書包高高興興秋游了?；顒?dòng)中，幼兒玩了大型科普玩具，增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了膽量；觀看各種展覽，增長(zhǎng)了見識(shí)，激發(fā)了熱愛科學(xué)的情感；走路時(shí)好朋友手拉手，一對(duì)跟著一對(duì)走，讓幼兒懂得了集體活動(dòng)時(shí)不亂跑、不走丟的道理；適當(dāng)?shù)牟叫?，背著的小包，鍛煉了孩子遠(yuǎn)足的能力，培養(yǎng)了孩子初步的責(zé)任心及不怕困難的品質(zhì)；中午的自由聚餐，更讓孩子感受了集體生活的樂趣。
    7、“歡樂”在秋季聯(lián)歡會(huì)。在學(xué)做小演員過程中，發(fā)展了孩子唱、跳、演等能力，通過最后的親子合歡游戲，發(fā)展了孩子的藝術(shù)表達(dá)能力，也培養(yǎng)了孩子積極參與、大膽表達(dá)表現(xiàn)的品質(zhì)。
    8、快快樂樂過新年?？梢哉f，孩子的興致在圣誕聯(lián)歡會(huì)上到了高潮。為了在舞臺(tái)上露出最開心的笑容，孩子們?cè)谂啪殨r(shí)不怕累、不怕苦，一遍又一遍練習(xí)。老師本人也積極參與，與孩子積極互動(dòng)，進(jìn)一步融洽了師生感情，同時(shí)也贏得了孩子的愛戴。通過本次活動(dòng)，發(fā)展了孩子高興地唱、跳、合作表演能力，增強(qiáng)了自信心，感受了歡快的節(jié)日氣氛，同時(shí)，活動(dòng)也給老師帶來了真正的工作樂趣。
    在緊接著的元旦活動(dòng)中，幼兒在活動(dòng)的組織中，顯得更老練了，在老師的引導(dǎo)下，體驗(yàn)了小隊(duì)活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)中，我班幼兒還穿插進(jìn)行了競(jìng)選小隊(duì)長(zhǎng)的活動(dòng)，師生在活動(dòng)中積極互動(dòng)，幼兒在活動(dòng)中充分地體驗(yàn)了活動(dòng)帶來的樂趣，教師也借助活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行了多元發(fā)展。
    發(fā)揮教育積極功能有效環(huán)境對(duì)孩子發(fā)展的影響作用毋庸置疑。那我們應(yīng)該如何創(chuàng)造有效環(huán)境，并讓環(huán)境說話，發(fā)揮它的積極作用呢？本學(xué)期我們分析孩子年齡特點(diǎn)，主要做了以下幾個(gè)方面工作：
    1、布置了“神奇的向日葵”，讓幼兒選擇自己喜歡的標(biāo)記代表自己，說說自己的成長(zhǎng)故事，并結(jié)合其它活動(dòng)，利用幼兒的成長(zhǎng)照片，記錄孩子的表現(xiàn)，讓孩子知道自己的長(zhǎng)短處，讓同伴和家長(zhǎng)也了解自己，增強(qiáng)孩子積極向上的愿望。自由活動(dòng)時(shí)間，經(jīng)常有好朋友手拉手，對(duì)著葵花墻說悄悄話。學(xué)期快結(jié)束時(shí)，我班接到了去社區(qū)慰問殘疾老人的活動(dòng)。孩子們積極參與，踴躍捐款，獻(xiàn)出自己一份愛心?！翱▔Α痹诤⒆拥拿篮眯脑钢凶兂闪艘欢陆鸸鉅N燦的“愛心墻”。
    2、及時(shí)更換幼兒作品資料袋。將幼兒的繪畫作品布置成欄并及時(shí)更換，讓幼兒在欣賞的同時(shí)產(chǎn)生自信，培養(yǎng)了初步的榮譽(yù)意識(shí)。
    3、根據(jù)幼兒游戲需要，為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲場(chǎng)景，布置游戲環(huán)境，提供游戲材料。初步還孩子自由選擇的權(quán)利、游戲的權(quán)利、快樂的權(quán)利。
    努力做好家長(zhǎng)工作做好家長(zhǎng)工作更有利于其他工作的順利開展。本學(xué)期，我們本著這條原則，努力做了下面一些家長(zhǎng)工作：
    1、利用多種途徑與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通。平時(shí)我們加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系的方法，通過家園聯(lián)系冊(cè)、電話、紙條等及時(shí)反映了孩子在園情況，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園。黃曉玲小朋友父母是聾啞人，有時(shí)是爺爺接送孩子。有一段時(shí)間我們就用肢體語言和紙條和她媽媽交流，工作也有一定成效。黃曉玲小朋友也在全體教職員工的努力和幫助下，快速成長(zhǎng)。如今的她，經(jīng)常當(dāng)選為小舞臺(tái)的主持人，并體驗(yàn)著成功帶來的樂趣。
    2、組織豐富活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加。值得提出的是在主題活動(dòng)開展中，為了保證利用和分享更多的社會(huì)資源，我們號(hào)召家長(zhǎng)做志愿者，為我們提供材料，尤其是帆帆媽媽、洋洋外婆的支持，得到了老師的好評(píng)。
    3、個(gè)別教育，個(gè)別交流。杰杰小朋友脾氣壞、做事缺乏耐心，缺少正確與同伴交往的方法。為此，我們主動(dòng)與她媽媽交流，了解原因，得知他好強(qiáng)、渴望得到老師與同伴重視，便抓住他的心理，與她媽媽統(tǒng)一方法，請(qǐng)同伴監(jiān)督，半年下來，他進(jìn)步很大，老師和小朋友越來越喜歡她了。文文小朋友膽子小，不敢在集體面前大聲講話，我們便與他媽媽、奶奶聯(lián)系，給她創(chuàng)造合適機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他大膽說話，經(jīng)她媽媽介紹，每天回家，全家人都幫她一起練習(xí)。每天入園或離園，她都在奶奶的提醒下大聲向老師打招呼?，F(xiàn)在她的聲音變得大一點(diǎn)了，上次講故事比賽時(shí)，她還講了一個(gè)呢。
    工作回顧到此，不難發(fā)現(xiàn)，我們還有許多做得不足的地方。今后，我們將一如既往地努力工作，把工作做得更出色。
    班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇十三
    第二個(gè)學(xué)期的工作也已經(jīng)結(jié)束，下面就是對(duì)我們?cè)诒緦W(xué)期工作做的一個(gè)總的工作回顧和總結(jié)。
    在這一個(gè)學(xué)期里，大家都能在思想上嚴(yán)謹(jǐn)待己，寬以待人，熱愛學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)工作。一學(xué)期來，全班同學(xué)還積極參加各類思想政治學(xué)習(xí)，以及普通話和英語的學(xué)習(xí)，努力提高自己的各方面的水平。服從學(xué)校和班級(jí)的各種工作安排，積極配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好班內(nèi)外的各項(xiàng)日常工作。
    在學(xué)習(xí)方面，這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)來說比較重。但不管怎樣，為了把自己的本職水平提高，同學(xué)們都堅(jiān)持在任何時(shí)候都擠出時(shí)間來看書，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)在一起討論，從討論中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的好的學(xué)習(xí)方法。每上的一節(jié)課，大家都做好各種充分的準(zhǔn)備，同學(xué)們的信念就是—決不打任何一場(chǎng)沒有準(zhǔn)備的仗。在預(yù)習(xí)過程中認(rèn)真分析書本框架和內(nèi)容，根據(jù)書本知識(shí)自己劃出重點(diǎn)，然后進(jìn)行重點(diǎn)聽取，重點(diǎn)吸收。
    在班級(jí)工作方面，我們非常重視各班委之間的相互協(xié)調(diào)。通過班委會(huì)等其他各種方式使每個(gè)班委都能養(yǎng)成良好的友好合作行為。班委是老師的左右手，所以一個(gè)好的班委集體對(duì)于一個(gè)班級(jí)來說極其重要。我們班委如果把紀(jì)律和學(xué)習(xí)氛圍都帶好了，也就給輔導(dǎo)員減輕了負(fù)擔(dān)；同時(shí)也能為班級(jí)在學(xué)期結(jié)束的評(píng)優(yōu)時(shí)得到好的名聲；班委們還常出入各個(gè)寢室，了解同學(xué)們的心聲。我們班一共有48名學(xué)生，其中男生有21名，女生有27名，大家來自不同的縣城，學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差也會(huì)有所不同。因此這也就更需要班委的引導(dǎo)和配合，也就需要我們班委細(xì)心發(fā)現(xiàn)一切，關(guān)心一切，真正做到關(guān)心同學(xué)。
    這學(xué)期班級(jí)工作最使大家滿意的是到建新敬老院進(jìn)行社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，還有成功的完成了與零九屆康復(fù)班以關(guān)于本專業(yè)知識(shí)為主題的活動(dòng)并和他們進(jìn)行了專業(yè)友誼大聯(lián)合，隨后進(jìn)行了一項(xiàng)以“瞻仰偉人，學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨精神”為目的地到獨(dú)秀園掃墓的活動(dòng)并在五四期間以集體歌詠比賽的形式紀(jì)念共青團(tuán)的活動(dòng)等。除此之外我班還積極參加了學(xué)校的一系列活動(dòng)，如校拔河比賽等，在拔河比賽中我們班還以優(yōu)異的成績(jī)獲得了三等獎(jiǎng)；另外我們還積極的為校級(jí)和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)做準(zhǔn)備，雖然有些活動(dòng)舉辦的并不是很令人滿意，但是我們依然又很大的收獲。
    我們?cè)谧龊酶黜?xiàng)學(xué)習(xí)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，雖然有時(shí)大家都很忙，但是為了班級(jí)，我們還是以班級(jí)工作為重。不論是班級(jí)的哪一項(xiàng)工作，班委們都盡自己的努力把每一樣工作做好。班委們都是全面分工工作，而每一次活動(dòng)也都受到了輔導(dǎo)員的認(rèn)可與肯定。
    做班長(zhǎng)期間，我覺得自己過的很充實(shí)，雖然一天到晚很累，但是我有一種榮耀感、責(zé)任感和使命感。這個(gè)學(xué)期的生活就要結(jié)束了，我們也即將踏入實(shí)習(xí)崗位，可是我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)開始留戀這里，留戀我所曾經(jīng)歷過的一切。
    總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。為了使全班同學(xué)走好人生每一步，我還會(huì)不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。
    08級(jí)康復(fù)01班。
    20xx年6月5日。
    班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇十四
    時(shí)間荏苒，不知不覺中一班35名活潑、可愛、天真、乖巧的寶寶在這個(gè)溫暖快樂的集體已經(jīng)生活了一年。這一年是辛苦而卓有成效的一年，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在家長(zhǎng)的誠心合作下，在我們?nèi)唤處煹谋M心呵護(hù)下，孩子們一天天的長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
    一、以師德學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，樹立正確的教育觀。
    首先，我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教師職業(yè)道德的書籍和文件，時(shí)時(shí)刻刻把教師職業(yè)道德牢記在心，并用在實(shí)處，使我們可愛的孩子生活在一個(gè)有愛心的家庭，使其健康快樂的成長(zhǎng);其次，我們?cè)跇I(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，樹立正確的教育觀，關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，并以及適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，努力形成合作探究式的師生互動(dòng)。
    二、以全面加特色的教育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
    在全面加特色的教育思想指引下，圍繞主題目標(biāo)，我們開展了豐富多彩的活動(dòng)，使幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了良好的發(fā)展。
    （一）根據(jù)主題目標(biāo)和幼兒的興趣開展主題，讓幼兒各方面能力有所提高。
    本學(xué)期我們根據(jù)園指導(dǎo)方針開展了多彩多樣的主題活動(dòng)：逛商店、花花傘、奇妙的蛋、清涼一夏等活動(dòng)，通過主題活動(dòng)的探究，幼兒增添了許多平時(shí)接觸不到的事物與知識(shí)，更愛發(fā)現(xiàn)、提出問題，并可以獨(dú)立或和其他人共同解決問題。在進(jìn)行主題活動(dòng)清涼一夏時(shí)，有的幼兒提出要在發(fā)明有特殊作用的游泳圈，于是便抓住這個(gè)點(diǎn)，組織幼兒展開討論，大膽想象，將自己的所想通過多種形式表現(xiàn)出來，并且展示在前面上，充分與幼兒互動(dòng)。
    的過程中，孩子們積極的投入，不斷實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用自我的智慧解決問題，這是孩子們最可貴的地方。
    （二）關(guān)注并進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，促進(jìn)同伴之間的交往及體驗(yàn)成功的喜悅。
    經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒對(duì)合作意識(shí)有了進(jìn)一步的了解，本學(xué)期繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，首先我們還是在日常生活中為幼兒創(chuàng)造、提供與同伴合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)踐中進(jìn)一步學(xué)會(huì)合作。如：在表演區(qū)中表演蛇偷吃了我的蛋的過程中，誰都不愿意當(dāng)蛇，最后它們找到老師來幫助解決，而我把這個(gè)問題留給他們來協(xié)商，并提出誰都不愿意當(dāng)蛇，那可不可以不要蛇這個(gè)角色？如果要而大家都不愿意當(dāng)這個(gè)游戲不能表演？應(yīng)該怎么辦？最后孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，討論的結(jié)果是大家可輪流換角色，這次你來當(dāng)，下次我來當(dāng);使幼兒最后愉快的游戲，同時(shí)也嘗識(shí)到同伴之間互相協(xié)商，分工合作帶來積極、愉快的結(jié)果：活動(dòng)成功，事情做成，增進(jìn)友誼。
    （三）努力創(chuàng)設(shè)良好的生活教育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒健康的心理品質(zhì)。
    首先，我們充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性來參與教室的環(huán)境布置。我們?cè)诮淌业膲Ρ谏详惲谐鲇變旱拿佬g(shù)作品和手工制作，如：元宵節(jié)的時(shí)候小朋友做的燈籠掛在了教室里，春天到了孩子們又在墻壁上創(chuàng)作出一個(gè)百花園夏天到了，一朵朵的荷花又在教室里盛開，一只只青蛙在荷葉間跳動(dòng);這些東西的點(diǎn)綴使教室變的生動(dòng)美麗、富有情趣。一些孩子還把自制的手工作品書法作品帶到了教室里，使整個(gè)活動(dòng)室生機(jī)勃勃。
    其次，我們更注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，寬松、和諧、自由始終是我們的追求目標(biāo)。我們還運(yùn)用了賞識(shí)的教育方法，讓每一個(gè)孩子從鼓勵(lì)中獲得自信，當(dāng)孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步的時(shí)候，我們給予充分的肯定、鼓勵(lì)和表揚(yáng)。當(dāng)孩子們犯錯(cuò)誤時(shí)，我們也不是意味的批評(píng)、指責(zé)，而是和幼兒一起分析問題，給予具體的指導(dǎo)，讓孩子們?cè)诶蠋煹墓膭?lì)中克服困難，取得成功。甜甜是一個(gè)很特別的孩子，吃飯吃的又少又慢，而且還非常害羞，上課不肯回答問題。對(duì)于她我們一直沒有放棄，對(duì)她的細(xì)微進(jìn)步我們都給予很高的評(píng)價(jià)，我們還幫助她找閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)她的舞蹈跳的很棒，于是我們向小朋友宣傳，提供機(jī)會(huì)請(qǐng)她表演，漸漸的她開始自信了，吃飯快了，上課有時(shí)也會(huì)回答問題了，有一次她還當(dāng)著大家的面給我們表演了講故事。這讓我們工作的時(shí)候也更加的自信。教室里還有一些調(diào)皮的孩子，總是讓我們很頭疼，我們就為于他重任，讓他們做老師的小幫手，并且鼓勵(lì)他們作好弟弟妹妹的榜樣，一次一次的鼓勵(lì)和幫助使他們逐漸學(xué)會(huì)了控制自己，使他們?cè)诼倪M(jìn)步。
    三、以保教結(jié)合為基礎(chǔ)，促使幼兒健康快樂的成長(zhǎng)。
    問題，我們開始對(duì)幼兒進(jìn)行整理衣服的培養(yǎng)，首先我們從樹立小榜樣開始，把幾個(gè)衣著整齊的小朋友請(qǐng)上來，請(qǐng)幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個(gè)小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經(jīng)過這三個(gè)月的不斷培養(yǎng)，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到，并且我們?cè)谶M(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)的同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的大力配合和支持，使幼兒得到不斷的進(jìn)步。
    四、以家長(zhǎng)參與管理為途徑，促進(jìn)家園的協(xié)調(diào)合作。
    五、六一科技節(jié)等活動(dòng)，并取得了較好的效果。
    回顧這學(xué)期來，我們有成績(jī)也有存在的不足，特別是在更新教育觀念和教學(xué)創(chuàng)新方面有待于提高和加強(qiáng)，在家長(zhǎng)工作方面還有待于更好的開展，使家長(zhǎng)滿意率達(dá)到100%，也讓我們每一個(gè)孩子能真正感受家的溫馨，正像歌中唱到那樣：幼兒園是我家，老師愛我，我愛她，老師夸我好寶寶，我說老師像媽媽。
    班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇十五
    本學(xué)期，本人擔(dān)任七年級(jí)（x）班的班主任，我將努力向其他優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級(jí)管理工作。本班現(xiàn)有學(xué)生x人，男生x人，女生x人。通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的了解與觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生共有的特點(diǎn)是惰性較大，依賴性強(qiáng)，耐挫力較差，學(xué)習(xí)上缺乏自覺性和主動(dòng)性，并且有少數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣差，叛逆心理較強(qiáng)，自我約束能力差。
    （二）主要工作。
    1、從細(xì)處細(xì)節(jié)抓起，落實(shí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。開學(xué)伊始，扎實(shí)開展了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《七年級(jí)（x）班班級(jí)公約》、《七年級(jí)（x）班規(guī)及學(xué)生綜合考評(píng)細(xì)則》及《xxxx“十不”要求》等相關(guān)內(nèi)容的深入學(xué)習(xí)，讓學(xué)生心中有“數(shù)”，行為有“標(biāo)”。并從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、勞動(dòng)、文明禮儀、習(xí)慣養(yǎng)成等細(xì)處抓起，凈化學(xué)生的一言一行，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和文明素養(yǎng)。
    2、充分利用主題班會(huì)開展德育專題教育，凈化學(xué)生的心靈。前半學(xué)期相繼召開了“我為班級(jí)添光彩”、“學(xué)會(huì)感恩，感恩教育”、“期中考試動(dòng)員”、“學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)交流”等系列主題班會(huì)，讓學(xué)生在感知和理解的基礎(chǔ)上努力踐行，使“嚴(yán)創(chuàng)、實(shí)勤”的校訓(xùn)成為學(xué)生努力的目標(biāo)與方向，讓熱愛祖國(guó)、熱愛母校、尊師重教、關(guān)愛他人，感恩生命、承擔(dān)責(zé)任等行為成為學(xué)生的文明素養(yǎng)和優(yōu)良品質(zhì)。
    3、修改班級(jí)公約和班規(guī)，健全并換選班委會(huì)班子成員。按照《xxxx綜合素質(zhì)考評(píng)細(xì)則》和《七年級(jí)（x）班學(xué)生綜合考評(píng)細(xì)則》的相關(guān)要求對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、文明禮儀、體育鍛煉、勞動(dòng)衛(wèi)生及習(xí)慣養(yǎng)成等方面進(jìn)行細(xì)致的考核，三周為一個(gè)周期，對(duì)于三周綜合考評(píng)前三名的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于三周綜合考評(píng)倒數(shù)三名的學(xué)生給予一定的懲罰。同時(shí)以一個(gè)月為期限，每月評(píng)選優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組、文明禮儀標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀課代表和紀(jì)律標(biāo)兵，并給予其一定的獎(jiǎng)勵(lì)。并且在教室后面的黑板上張榜公示。此外，每天在晚自習(xí)上開展“閑話大王”的評(píng)選活動(dòng)，對(duì)于獲獎(jiǎng)?wù)卟扇∫欢ǖ膽土P措施。
    4、加強(qiáng)了教室文化環(huán)境建設(shè)。利用黑板報(bào)、標(biāo)語、口號(hào)等載體，營(yíng)造了簡(jiǎn)潔大方、健康有序的教室文化氛圍，使班級(jí)具有書香儒雅氣息，成為學(xué)生喜愛的快樂家園。
    了解學(xué)生，找學(xué)生談話，對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情，引導(dǎo)學(xué)生保持一個(gè)積極向上的健康的心理狀態(tài)。對(duì)于極個(gè)別學(xué)生的不當(dāng)行為有時(shí)也采取一些必要的懲戒措施，與家長(zhǎng)聯(lián)系配合，，對(duì)他們不良的習(xí)慣進(jìn)行調(diào)整，使他們的行為趨于規(guī)范，把一些矛盾沖突和不良思想消滅在萌芽狀態(tài)。
    6、安全教育“警鐘長(zhǎng)鳴”，創(chuàng)設(shè)平安校園。堅(jiān)持做好每周的安全教育，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)安全的重要性及不安全行為會(huì)產(chǎn)生的惡性后果，增強(qiáng)了學(xué)生的安全防范意識(shí)，讓“安全重于一切，生命高于一切”在腦中“安營(yíng)扎寨”，并作好班級(jí)安全教育記錄。
    7、落實(shí)xxxx中專項(xiàng)整治周，凈化校園環(huán)境。積極與年級(jí)組長(zhǎng)配合，對(duì)“偷盜”、“吸煙，喝酒”、“手機(jī)，零食”、“打架，亂起綽號(hào)”、“住校生隨意離?！?、“自習(xí)紀(jì)律”、“文明禮儀”、“行為習(xí)慣的養(yǎng)成”、“三餐秩序”、“午休和晚就寢”等問題，齊抓共管、防治結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的志趣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
    8、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校、年級(jí)組的各項(xiàng)文體活動(dòng)，不僅豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，而且增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力與競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作意識(shí)，從根本上提高了學(xué)生的素質(zhì)與品位。
    本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)（x）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和八年級(jí)（x）、（x）班的生物教學(xué)工作。通過近三年教學(xué)工作的積累和總結(jié)，對(duì)教學(xué)工作也有了一些感悟：
    （一）要想上好數(shù)學(xué)、生物課，必須在課前多研究教材，多挖教材；必須在上課前備好學(xué)案、課件，備好相關(guān)練習(xí)題；盡量在上課前多了解學(xué)生。
    （二）對(duì)學(xué)生時(shí)刻抓緊不能放松，要求學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握要扎實(shí)、牢固，讓其多做類似的練習(xí)，直至學(xué)生學(xué)會(huì)靈活應(yīng)用為止。
    （三）要加大對(duì)后進(jìn)生（學(xué)困生）的教學(xué)力度，有針對(duì)性地輔導(dǎo)，獻(xiàn)出自己的愛心、耐心、誠心。
    （四）要多教給學(xué)生解題思路和解題方法，讓他們盡可能多的見識(shí)各種題型。
    （五）要多方面獲取信息，自己在頭腦中建立一個(gè)包含各種題型知識(shí)的信息庫，在教學(xué)中能多方應(yīng)用。
    （六）提高教學(xué)成績(jī)采取的措施：
    1.加大對(duì)教材的研究力度，充分吃透教材，努力挖掘教材中的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。
    2.課前充分備課，課后認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思。
    3.加強(qiáng)基本概念的教學(xué)，課堂注重對(duì)基本概念的反饋練習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)概念的深刻理解和領(lǐng)悟。
    4.對(duì)學(xué)生容易混淆的問題進(jìn)行循環(huán)訓(xùn)練，多在作業(yè)、周末練習(xí)以及平時(shí)的單元檢測(cè)中反復(fù)強(qiáng)化，逐步達(dá)到理解和掌握的程度。
    5.注重分層指導(dǎo)。對(duì)于班內(nèi)成績(jī)好的同學(xué)，平時(shí)增加一些思維訓(xùn)練題和數(shù)學(xué)表達(dá)能力的訓(xùn)練題，以提升他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)；對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，多多給與個(gè)別輔導(dǎo)，以幫助他們達(dá)到基本的教學(xué)目標(biāo)，能對(duì)基本的數(shù)學(xué)知識(shí)理解和掌握。
    6.做好差生的輔導(dǎo)工作，努力轉(zhuǎn)差為優(yōu)，全面提高全班的數(shù)學(xué)成績(jī)。
    （一）存在問題。
    1.由于個(gè)別學(xué)生在小學(xué)里被定為特教生，導(dǎo)致在班級(jí)管理過程中出現(xiàn)了一定的難度，尤其是在對(duì)幾個(gè)特殊學(xué)生（學(xué)困生）做思想工作時(shí)，感覺到有點(diǎn)棘手，經(jīng)常會(huì)控制不住自己的情緒。
    2.班級(jí)管理制度的制訂還不夠嚴(yán)密，導(dǎo)致在管理上出現(xiàn)了一些漏洞，并且制定出的制度及班規(guī)在落實(shí)上還做得不夠。學(xué)生的自我管理和自我約束能力有待進(jìn)一步培養(yǎng)，學(xué)生的自覺性還不夠，班干部的責(zé)任心不夠強(qiáng)，班干部之間不是很團(tuán)結(jié)，因此班級(jí)工作也有疏漏，時(shí)常有問題生出現(xiàn)和存在。此外，對(duì)學(xué)生不夠和藹可親，沒有經(jīng)常俯下身子心貼心與學(xué)生交流、溝通。
    3.與任課教師的交流和聯(lián)系不夠、不勤。
    4.和家長(zhǎng)聯(lián)系的不夠，有時(shí)沒有形成一致的意見，造成教育孩子（特別是學(xué)困生）有偏差，不利于孩子的發(fā)展。
    （二）今后努力方向。
    1.勤深入班級(jí)體，多深入學(xué)生，多與學(xué)生交流和溝通，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整學(xué)生的不良思想和不當(dāng)行為，切實(shí)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
    2.在今后的教育、教學(xué)工作中，勤與任課教師交流、溝通。
    3.抽時(shí)間與學(xué)生家長(zhǎng)勤聯(lián)系，與學(xué)生家長(zhǎng)達(dá)成教育孩子的一致意見。
    4.用激勵(lì)式的賞識(shí)教育理念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造“我要學(xué)”的良好氛圍。
    5.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)和塑造學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    6.劃分學(xué)習(xí)互助小組，每次考試對(duì)各小組進(jìn)行考核，在班級(jí)營(yíng)造了“比、學(xué)、趕、幫”的氛圍，從多種途徑提高學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)，營(yíng)造了濃厚的“勤學(xué)上進(jìn)，互相超越，永不放棄”學(xué)風(fēng)。
    20xx年xx月xx日。
    班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇十六
    班級(jí)工作是學(xué)生思想政治教育的重要載體,班級(jí)工作的質(zhì)量直接影響到學(xué)生思想政治教育實(shí)效性。本文是本站小編為大家整理的班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)范文，僅供參考。
    班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)范文一：
    回顧過去的半年，在各位老師的支持，同學(xué)們的努力下，班級(jí)的各項(xiàng)工作開展得井然有序。我們計(jì)算機(jī)0602班銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，工作學(xué)習(xí)各方面都有了較為滿意的成績(jī)。為了在今后的工作中更多地取得成績(jī)，避免失誤，現(xiàn)將我班在上學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下，以繼承優(yōu)點(diǎn)，避免錯(cuò)誤，為我系我院的發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。
    學(xué)習(xí)方面：
    我班保持良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛和積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神，在課堂上認(rèn)真聽取老師們所講的文化知識(shí)，課堂下閱讀相關(guān)書籍加以鞏固和深入。上半學(xué)期部分同學(xué)參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，并榮獲計(jì)算機(jī)c語言程序設(shè)計(jì)二級(jí)證書，部分同學(xué)積極參加了英語應(yīng)用能力三級(jí)考試及普通話等級(jí)考試并通過。下半學(xué)期全班參加了信息產(chǎn)業(yè)部的技能考試并有部分同學(xué)取得了網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師和tcsp網(wǎng)絡(luò)安全等證書。 在原有的班級(jí)工作基礎(chǔ)上,新任班主任張波老師及班委會(huì)完善了我班的班級(jí)管理制度,修訂了班規(guī),向同學(xué)們提出了新的要求.同時(shí), 班主任及班委會(huì)還迅速提出了不少貼近同學(xué)學(xué)習(xí)生活的新措施,方案,并立即開展起來.如每周一次的24hour小組活動(dòng),周一晚上的c語言學(xué)習(xí),后來的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽等,在無形中培養(yǎng)同學(xué)們自學(xué),求知的精神.一切活動(dòng)都為豐富同學(xué)們的知識(shí),增長(zhǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,為同學(xué)們提供更好的學(xué)習(xí)方法,更好的學(xué)習(xí)技巧服務(wù).
    活動(dòng)方面：
    為了提高學(xué)生的積極性，帶動(dòng)班級(jí)工作的發(fā)展，班委會(huì)認(rèn)真分析了我班的具體情況，開展了許多受歡迎的特色活動(dòng)。我班將豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵(lì)動(dòng)員他們參加校、系舉辦的各項(xiàng)文娛活動(dòng)。上半學(xué)期我班在圣誕、元旦等重大節(jié)日，應(yīng)廣大同學(xué)的共同要求，舉辦了數(shù)次晚會(huì)，活躍了節(jié)日氣氛和促進(jìn)了同學(xué)的感情聯(lián)系。除此外還自我組織游磨山、集體溜冰等拓展活動(dòng)，進(jìn)一步達(dá)到了娛樂生活、享受生活、從娛樂中鍛煉學(xué)習(xí)的目的。
    班級(jí)在開學(xué)初開展了在主題為“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的班會(huì)中，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真了解雷鋒的故事后，討論了新時(shí)代的雷鋒精神，總結(jié)出了雷鋒精神的新內(nèi)涵;在環(huán)保班會(huì)“保護(hù)家園”中，同學(xué)不僅學(xué)習(xí)了環(huán)保重要性，還宣傳了環(huán)保知識(shí);在“十七大主題班會(huì)中”，通過同學(xué)們對(duì)十七大的學(xué)習(xí)了解，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)黨對(duì)祖國(guó)的熱愛之情,等等.
    社會(huì)實(shí)踐方面：
    “實(shí)踐出真知”，對(duì)于新時(shí)代的大學(xué)生來說，參與社會(huì)實(shí)踐是獲得知識(shí)和提高能力的重要途徑。鑒于實(shí)踐活動(dòng)的重要性，我班把寒暑假的社會(huì)調(diào)查，勤工助學(xué)，假期打工等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為主要內(nèi)容，并結(jié)合有關(guān)專業(yè)課程的設(shè)置，開展相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)動(dòng)員同學(xué)們積極參加實(shí)踐活動(dòng)，如創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，寒暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告等等。在實(shí)踐中求知，在實(shí)踐中探真理，以便更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和鍛煉自身工作的綜合能力。全班同學(xué)盡心盡力取得了不錯(cuò)的成績(jī)，部分同學(xué)如劉亮亮等獲得了社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人。
    班風(fēng)建設(shè)：
    我班堅(jiān)持以“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”為班訓(xùn)，以“網(wǎng)絡(luò)成就夢(mèng)想”為旗幟，不斷建設(shè)并完善活動(dòng)考勤及各項(xiàng)制度。活動(dòng)考勤由班長(zhǎng)及紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)，要求嚴(yán)格，執(zhí)行良好。堅(jiān)持民主評(píng)議制度，增強(qiáng)班干部的約束機(jī)制，并激勵(lì)其發(fā)揮模范帶頭作用。通過以上制度的嚴(yán)格執(zhí)行，通過全體班委的帶頭作用，通過全班同學(xué)的不懈努力，本班風(fēng)氣正、紀(jì)律嚴(yán)明，積極進(jìn)取，尊師愛幼，各項(xiàng)制度遵守良好。班級(jí)凝聚力不斷上升，全班同學(xué)緊密團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步，被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，成為系里亮麗風(fēng)景線。
    綜上所述，在過去的半年里，我班既有喜人的成績(jī)，也存在明顯的不足。但無論是成績(jī)還是不足都已經(jīng)成為過去時(shí)，我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思進(jìn)取，也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨、裹足不前。我們要從成績(jī)中取得前進(jìn)的'動(dòng)力，從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。相信我班會(huì)成為信息工程系的表率，為信息在全院爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀模范班級(jí)!
    班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)范文二：
    時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就過去了，同學(xué)們都在緊張的備考中。在這一學(xué)期班級(jí)工作得以順利開展和進(jìn)行，離不了領(lǐng)導(dǎo)、老師和兄弟班級(jí)的支持?，F(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下：
    一、學(xué)習(xí)方面
    “學(xué)生以學(xué)為主”這是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。但是作為一個(gè)大學(xué)生不能只會(huì)學(xué)習(xí)，而在學(xué)習(xí)之余也要注重能力的培養(yǎng)，現(xiàn)在的社會(huì)需要的是既要有知識(shí)又要有業(yè)務(wù)能力的人。班干部在這一方面做得還是不錯(cuò)的，他們?cè)诎嗌掀鸬侥７稁ь^作用，帶動(dòng)班上其它同學(xué)學(xué)習(xí)，積極組織同學(xué)們開展晚自習(xí)，這樣班上就形成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在大家的努力下取得良好的成績(jī)。其中，劉菲同學(xué)獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
    二 、班級(jí)干部
    開學(xué)，我們班進(jìn)行了班干部選舉。成立了新的班委會(huì)，經(jīng)過明確的分工，大家都能積極工作，不定期的在一起研究工作。經(jīng)過了一段時(shí)間的磨合，各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過半年的一起工作，使我們之間增添了不少默契，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
    三、紀(jì)律方面
    對(duì)于到課率，自習(xí)紀(jì)律，全班同學(xué)的表現(xiàn)還是相當(dāng)不錯(cuò)的。同學(xué)們能做得按時(shí)上下課，保證上課紀(jì)律。但是，其中不乏有個(gè)別人標(biāo)新立異，對(duì)班級(jí)的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導(dǎo)致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設(shè)，經(jīng)過老師和同學(xué)對(duì)其多次溝通，才有所好轉(zhuǎn)。
    四、黨建方面
    團(tuán)支部深入同學(xué)，及時(shí)了解到了同學(xué)們要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨的迫切愿望，在老師、學(xué)姐們的幫助組織下進(jìn)行了黨史知識(shí)競(jìng)賽。同學(xué)們紛紛表示一定會(huì)以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)工作中去，接受黨組織的挑選，極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。目前，全班所有團(tuán)員都已在去年向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，有3名同學(xué)已經(jīng)從黨校合格畢業(yè)。
    五、衛(wèi)生安全
    這一學(xué)期，為了學(xué)生的安全和健康著想、學(xué)校和院系領(lǐng)導(dǎo)都重視宿舍安全衛(wèi)生的建設(shè)，督查大功率電器以及宿舍衛(wèi)生，班級(jí)同學(xué)在宿舍建設(shè)方面做的還不夠好，使用大功率電器經(jīng)常發(fā)生，成為宿舍安全隱患，還需加強(qiáng)管理和教育。
    六、班級(jí)活動(dòng)
    在院系領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我院組織了“我秀我風(fēng)采”為主題的綜合素質(zhì)大賽，同學(xué)們踴躍參加，并取得了優(yōu)秀的成績(jī)，向全院的同學(xué)老師展示班級(jí)積極向上的青春風(fēng)采。在歌唱比賽中，我班包攬了全部的三等獎(jiǎng)。
    七、存在問題
    1. 上課、參加活動(dòng)的積極還有待提高;
    2. 個(gè)別班委會(huì)成員表現(xiàn)不好，紀(jì)律上較差，責(zé)任感意識(shí)薄弱;
    3. 班里個(gè)別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極， 課下自習(xí)學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成績(jī)不理想。
    八、個(gè)人感想
    這一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，作為班長(zhǎng)，我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益匪淺。班上的同學(xué)來自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對(duì)不同的對(duì)象，采取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法，才能順利地開展班級(jí)工作。 多次組織活動(dòng)也讓我學(xué)到了很多，很多東西不是一個(gè)人能把持起來的，他需要一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)的班級(jí)做后盾，同時(shí)做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到，才能避免到時(shí)候手忙腳亂。
    在這即將過去的學(xué)期里，班級(jí)取得了一定成績(jī)，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但存在諸多缺陷班級(jí)工作還存在一些不足，諸如遲到現(xiàn)象還沒杜絕，有些學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足，成績(jī)進(jìn)步不大，緊迫感不強(qiáng)，上進(jìn)心不強(qiáng)。還有待于進(jìn)一步努力，我們將再接再厲?；仡欉^去，是為了更好地展望未來。在新的學(xué)年中，我們將繼續(xù)努力，在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，配合學(xué)校和院系工作，開創(chuàng)班級(jí)工作新局面。
    最后，新年來臨，我代表全體同學(xué)祝愿老師在新的一年里工作順利，身體健康，事事順心，外事如意。
    班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)范文三：
    人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。本學(xué)期電氣101團(tuán)支部工作悄然接近尾聲，驀然回首，歷歷在目，下面是本學(xué)期的工作總結(jié)詳細(xì)內(nèi)容。
    在過去的這個(gè)學(xué)年里，電氣101團(tuán)支部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在班主任以及各任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、工作等方面都取得較好的成績(jī)。
    學(xué)習(xí)方面：
    在本學(xué)期學(xué)習(xí)間，各同學(xué)認(rèn)真預(yù)習(xí)、按時(shí)上課、認(rèn)真聽講、按要求獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)。做好應(yīng)學(xué)的專業(yè)課程工作后，利用課余廣泛涉獵各種知識(shí)，不斷提高自己的綜合水平。充實(shí)自己的頭腦，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求自己，尊師重道，使自己學(xué)有所得，學(xué)有所用，不斷提高，從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平和思想覺悟，并順利完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
    其中，在10月份通過電機(jī)拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)、電工中級(jí)、電工上崗實(shí)訓(xùn)后，本支部全體人員順利通過電工中級(jí)。電工上崗證只有三人理論部分沒有通過外，其他成員也順利通過，完成本專業(yè)應(yīng)考的證件。另外，本支部也有部分成員自己復(fù)習(xí)cad，并報(bào)名考取cad中級(jí)證。
    現(xiàn)在是期末考試備考時(shí)期，本支部成員在班團(tuán)干的督促下都在有目的性的復(fù)習(xí)各門課程，希望能在期末考到好成績(jī)。
    生活方面：
    在本學(xué)期學(xué)習(xí)之余，同學(xué)們積極開展團(tuán)組織生活。每月中旬，本支部成員積極準(zhǔn)備參與本支部的團(tuán)組織生活。每次團(tuán)組織生活豐富多彩，主題突出，內(nèi)容充實(shí)，與大學(xué)生生活息息相關(guān)，在學(xué)習(xí)之余給同學(xué)添加了不少樂趣。除此之外，本支部還友好地向其他班級(jí)聯(lián)誼，增進(jìn)同學(xué)們間的友誼，擴(kuò)大同學(xué)們的交際范圍。 另外，每月我們都在相應(yīng)的時(shí)間里組織活動(dòng)，有打籃球、足球，培養(yǎng)本支部成員的團(tuán)結(jié)精神。還有組織同學(xué)們進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，讓本支部人員完全認(rèn)識(shí)衛(wèi)生講究的必要性，提高勞動(dòng)素質(zhì)，為自己，為他人，為學(xué)校創(chuàng)建一個(gè)清爽干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    紀(jì)律方面：
    在班主任的指導(dǎo)下，各班委會(huì)成員積極表表現(xiàn)班委優(yōu)點(diǎn)，在班級(jí)委樹立良好形象，大膽工作，積極尋求工作方法。同時(shí)班委成員更嚴(yán)格要求自己在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;培養(yǎng)班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個(gè)小集體建立正確、健康的輿論，有序帶領(lǐng)同學(xué)們遵紀(jì)守法，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
    工作方面：
    各班團(tuán)干團(tuán)結(jié)互助，積極上進(jìn)，相互溝通，努力完整的完成每一項(xiàng)任務(wù)。同學(xué)們積極響應(yīng)班團(tuán)干的帶領(lǐng)，同學(xué)們無論在生活學(xué)習(xí)方面都表現(xiàn)突出。班級(jí)的每項(xiàng)重大工作事項(xiàng)及時(shí)反應(yīng)班主任，積極配合好班主任的工作，在各方面都取得良好成績(jī)。其他同學(xué)在學(xué)校也積極競(jìng)選委員和干部，其中本支部成員劉峰競(jìng)選到特勤隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，吳斯瀚競(jìng)選到信息學(xué)院主席，以及其他同學(xué)在部門、協(xié)會(huì)競(jìng)選到部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)等十多人。
    為班級(jí)、學(xué)院各方面工作有很大幫助。 鑒于本支部這學(xué)期取得的良好成績(jī)，希望本支部在下學(xué)期能取得更好的成績(jī)。
    班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇十七
    小小班上新年的鐘聲即將敲響，一群可愛的孩子又要長(zhǎng)大一歲了，而我們這個(gè)剛剛組建的大家庭也留下許多孩子們成長(zhǎng)的足跡，這里記載了他們無數(shù)的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲，也記載著老師們無數(shù)的汗水和無盡的愛心。
    我們這個(gè)大家庭有23名幼兒，其中男孩12名，女孩11名，他們都是第一次上幼兒園，也是第一次過集體生活。為了能讓幼兒順利地渡過入園的適應(yīng)期，我和沈老師頂著酷暑到每一位幼兒家進(jìn)行家訪，了解幼兒情況，和幼兒互相熟系，打消了家長(zhǎng)們的顧慮。開學(xué)后，我召開了一次開放式的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)對(duì)老師和我們的工作有了充分的了解，使我們各項(xiàng)活動(dòng)的開展得到了家長(zhǎng)的大力支持與協(xié)作，也使托兒順利地渡過了適應(yīng)期。我們班的幼兒開學(xué)第三周時(shí)已經(jīng)沒有了哭鬧的現(xiàn)象，都能愉快地入園，有禮貌地說：“老師早”了，還有六名幼兒每天都能自己走進(jìn)幼兒園，讓所有的老師都對(duì)他們豎起了大拇指，家長(zhǎng)們也舒心地笑了。
    剛來時(shí)，孩子們不會(huì)自己吃飯、不會(huì)自己洗手、不會(huì)自己穿脫鞋子、不會(huì)自己上廁所，就象一群嗷嗷待哺的雛鷹。我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣，連我們自己也記不清喂過多少碗飯，換洗過多少條沾滿了屎尿的褲子了。而現(xiàn)在，我們班有91%的幼兒會(huì)自己吃飯、96%的幼兒能獨(dú)立入廁，96%的幼兒會(huì)自己穿脫鞋子、100%的幼兒會(huì)自己洗手了。他們變得大膽、活潑、獨(dú)立了，喜歡與人交流，愿意表達(dá)自己的意愿，還學(xué)會(huì)了幫助別人、關(guān)心別人。
    為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，我們制作了符合托兒年齡特點(diǎn)和季節(jié)特征的主墻飾，布置和制作了大量與主題教育相結(jié)合的環(huán)境與教玩具。我們依據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和基本要求以及托班幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣愛好，制定教育教學(xué)計(jì)劃，開展了《幼兒園真好》、《我是能干的好寶寶》、《我們愛吃的食物》、《和冬爺爺做游戲》等主題教育活動(dòng)，用文字、照片等形式進(jìn)行記錄和保存，并且布置了豐富的主題展板，這里成了家長(zhǎng)和孩子們最看的地方。我們把教學(xué)活動(dòng)變成游戲，以游戲的身份和口吻與幼兒進(jìn)行交流，讓幼兒在愉快的游戲中主動(dòng)地學(xué)習(xí)，努力使每一個(gè)托兒都能獲得滿足和成功。孩子們喜歡上幼兒園，喜歡老師，親切地喊老師“媽咪”，還熱情地邀請(qǐng)老師到他們家里做客。我們還充分利用豐富的家長(zhǎng)資源展開教育活動(dòng)，例如在進(jìn)行《我們愛吃的食物》主題活動(dòng)時(shí)，我們請(qǐng)來了做蛋糕師的家長(zhǎng)為幼兒現(xiàn)場(chǎng)講解、演示了蛋糕的制作過程，讓幼兒了解食品加工過程的不易，知道要愛惜糧食。
    俗話說“手巧的孩子才聰明”，為了提高幼兒動(dòng)手操作能力和手眼協(xié)調(diào)能力我們制作了大量精美的教玩具，開展了給動(dòng)物寶寶喂飯、**子、手掌畫等活動(dòng)，有針對(duì)性的發(fā)展幼兒的小肌肉。
    我班幼兒全部是獨(dú)生子女，缺乏與人交往和溝通的經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中就著重培養(yǎng)幼兒的.交往能力和語言表達(dá)能力，使得每個(gè)孩子都到了不同程度的提高。特別是幾個(gè)較膽小的幼兒的家長(zhǎng)高興地說：“我們家的孩子變得大方了，肯說話了。
    托班幼兒年齡小，在日常工作中更是要做到以保為主，因此我們特別注重保育工作，并且把保育工作做細(xì)做祥。不管天氣多冷，我們都堅(jiān)持開窗通風(fēng)，每天及時(shí)地為孩子增減衣服，在孩子汗?jié)竦囊路锛?xì)心地墊上一塊干的毛巾，仔細(xì)地洗干凈每一張小臉并擦上潤(rùn)膚霜……正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴不經(jīng)意的小事保證了孩子的身體健康，使我們班的出勤率一直穩(wěn)居年級(jí)組第一。
    一個(gè)良好的習(xí)慣可以讓人受益一生，我們不僅僅是注重培養(yǎng)托兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，更注重對(duì)幼兒行為習(xí)慣、語言習(xí)慣、思維習(xí)慣等的培養(yǎng)。言傳重于身教，我們時(shí)刻注意自己的一言一行，為幼兒起到良好的榜樣作用。同時(shí)加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)，為幼兒今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好基礎(chǔ)。
    在我園建園二十周年的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班幼兒大膽、可愛的表演博來了陣陣掌聲，也讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的表現(xiàn)感到萬分驚喜。此外，我們還積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使我班的早操、游戲、環(huán)境等環(huán)節(jié)都在園內(nèi)的比賽中獲得了一致的好評(píng)。
    在家長(zhǎng)工作上，我們更是想家長(zhǎng)所想，積極、努力地為家長(zhǎng)服務(wù)，同時(shí)利用交談、打電話、通信、家訪等多種形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見及建議，在工作中加以改進(jìn)。我們班的周一小朋友的父母工作特別忙，平時(shí)都是由她耳朵很背的爺爺接送，造成了溝通上的困難，甚至對(duì)我們的工作產(chǎn)生了誤解。針對(duì)這一情況，我主動(dòng)采取通信的形式與她媽媽進(jìn)行溝通，我們平均每周通一次信，很快消除了誤會(huì)，也使得家長(zhǎng)充滿了感激。一學(xué)期下來，家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作從陌生到信任，從疑慮到理解，從觀望到支持，使我們深切地感受到了理解萬歲！針對(duì)家長(zhǎng)們都較年輕，缺乏育兒經(jīng)驗(yàn)的問題，我們定期開展有關(guān)科學(xué)的討論與培訓(xùn)，并在家長(zhǎng)園地中開辟了“家有小兒”信箱，讓家長(zhǎng)們暢所欲言，互相交流育兒經(jīng)驗(yàn)，更進(jìn)一步拉進(jìn)了家園距離，提高了家長(zhǎng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
    一學(xué)期的工作是辛苦的，包含著我們無數(shù)的汗水，但同時(shí)也讓我們體驗(yàn)到了豐收的喜悅。我們感悟出了一個(gè)真理，只要你用心去做，只要你用一顆母親的心去愛每一個(gè)孩子，你就能做得更好，就能體驗(yàn)到成功與收獲。在嶄新的20xx年里，我們將著重培養(yǎng)幼兒的自主意識(shí)，進(jìn)一步消除幼兒的依賴心理，注重教學(xué)效率，讓孩子每一天都能得到收獲和提高。同時(shí)我們還將進(jìn)一步加強(qiáng)家園共建，使我們的工作得到更多的支持和幫助，讓我們和孩子、家長(zhǎng)一起共同努力，共同提高。
    班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇十八
    在班級(jí)工作和同學(xué)們各方面都取得很大進(jìn)步成績(jī)的同時(shí)，當(dāng)然，在實(shí)際工作中，也不免會(huì)存在一些這樣那樣的不足，例如：如何讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)和上自習(xí)的積極性更高等，這些都有待于班委會(huì)一方面對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié)、反思，另一方面也需要廣大老師和同學(xué)們進(jìn)一步配合，為再創(chuàng)＂校文明班級(jí)＂而努力！
    班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇十九
    本學(xué)期班級(jí)管理工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，通過本人和各課任老師的強(qiáng)化管理，使學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面都有所進(jìn)步和完善。在大家的共同努力下，我們班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有明顯的改變，我也從中學(xué)到了不少東西?，F(xiàn)就將這半期的工作總結(jié)如下：
    一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
    做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開好班會(huì)；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。本班是新生班級(jí)，學(xué)生與學(xué)生之間還存在著陌生感，時(shí)有矛盾出現(xiàn)，無論是在選班干部還是在獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)時(shí)，不在一個(gè)地方的學(xué)生就會(huì)有抵觸情緒，在和老師的配合上也是如此，所以經(jīng)常與學(xué)生交流，知道他們有什么樣的想法，使其配合學(xué)校各項(xiàng)工作。同時(shí)我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見識(shí)，讓他們感受到現(xiàn)在大家是一個(gè)班，要有集體榮譽(yù)感。
    開班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
    二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
    十五至十八歲是學(xué)生的價(jià)值觀形成的重要階段，同時(shí)，面臨著綜合實(shí)習(xí)、工作等實(shí)際問題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心。在這學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作從三方面實(shí)施：
    1、我著重對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；淡化以前小學(xué)初中的消極思想，同時(shí)注意培養(yǎng)行為習(xí)慣好的學(xué)生，培養(yǎng)其多方面的能力，對(duì)其鼓勵(lì)及褒獎(jiǎng)使他們成為班集體的建設(shè)者，對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理和監(jiān)督。
    在這點(diǎn)上，特別要提一提的是班干部的選用，這是班級(jí)管理的重要因素。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體，如我班的勞動(dòng)委員就做得不錯(cuò)。
    選好班干部，不但有利于班級(jí)管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。
    2、我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展行為習(xí)慣的教育，進(jìn)行一些主題活動(dòng)，既可以增加同學(xué)間的友誼，又能淡化學(xué)生的惰性，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
    3、我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，準(zhǔn)時(shí)到班上，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。本學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)和合唱比賽，班級(jí)取得了可觀的成績(jī)，學(xué)生間的集體意識(shí)有所增強(qiáng)，這種強(qiáng)化行為習(xí)慣的管理方式收到了效果。
    三、學(xué)校、社會(huì)、家庭的相互促進(jìn)、三位一體。
    教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而是要靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會(huì)、家庭組合成一個(gè)整體，三種力量的齊抓共管，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，收到了不錯(cuò)的效果。
    四、自身問題。
    1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少；對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
    2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。
    總之，本學(xué)期我通過以上幾方面的努力，使學(xué)生的整體行為習(xí)慣有所提高，集體感有所增強(qiáng)，也使部分學(xué)生的惰性逐步退化。在接下來的學(xué)期中，我還會(huì)不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更好的效果。
    班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇二十
    學(xué)期班級(jí)目標(biāo)是班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力,也是制訂班級(jí)學(xué)期。
    工作計(jì)劃。
    的方向和綱領(lǐng)。今天本站小編給大家找來了學(xué)期。
    希望能夠幫助到大家。
    本學(xué)期，我擔(dān)任八年級(jí)4班的班主任，自開學(xué)以來，我一直在思考如何做好班主任工作，代號(hào)班級(jí)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
    一、工作情況與經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。
    1、用“心”育人。
    “愛就是教育”。我認(rèn)為，學(xué)生是一個(gè)個(gè)有著豐富個(gè)性、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特別是時(shí)代飛躍發(fā)展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生，教師應(yīng)該有樂觀的人性觀，善意的看待和評(píng)價(jià)學(xué)生的天性和行為，對(duì)每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵(lì)”，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。對(duì)于學(xué)生，要給予信任，引導(dǎo)他們，自主管理，這樣的班級(jí)，才有上進(jìn)性。
    2、班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生，是學(xué)生的主心骨。
    只有這樣，學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師，更把自己當(dāng)做朋友、兄長(zhǎng)和父母。我們應(yīng)該用自己廣博的知識(shí)、對(duì)事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生。我們應(yīng)該會(huì)花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系，傾聽學(xué)生的心聲。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，研究學(xué)生，注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共處。因此，我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動(dòng)，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征，不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長(zhǎng)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生，深知“激勵(lì)”的價(jià)值，平庸的老師傳達(dá)知識(shí);水平一般的老師解釋知識(shí);好的老師演示知識(shí);偉大的老師激勵(lì)學(xué)生去學(xué)習(xí)知識(shí)。
    3、班主任應(yīng)該與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。
    班主任是本班教師集體的核心，對(duì)有關(guān)班級(jí)的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任，對(duì)工作中涉及的人際關(guān)系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動(dòng)班級(jí)所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成。同時(shí)我以身作則對(duì)課任老師充分的尊重，讓學(xué)生愛戴教給他們知識(shí)的老師。
    班級(jí)是一個(gè)整體，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對(duì)學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關(guān)心、支持任課教師。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使任課教師心情愉悅。班主任應(yīng)該及時(shí)妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。班主任應(yīng)該學(xué)會(huì)不斷鼓勵(lì)本班教師并給教師適當(dāng)加壓，反饋學(xué)生對(duì)課任教師的意見和要求，只有這樣，班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量。
    二、問題及教訓(xùn)。
    本學(xué)期，班級(jí)部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，上進(jìn)心缺乏，成績(jī)不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀(jì)律不是很好，有待于進(jìn)一步提高;班級(jí)個(gè)別同學(xué)生活散漫，行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等。
    三、努力方向。
    1、不斷向優(yōu)秀教師請(qǐng)教，借鑒他們先進(jìn)的管理方法。
    2、深入學(xué)生中，關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)，從實(shí)際情況掌握個(gè)人的個(gè)性，循循善誘，讓他們各盡其能。
    3、定期舉行各類班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)班級(jí)凝聚力，形成具有班級(jí)特色的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
    總之，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。
    作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天創(chuàng)新，每天反思，每天積累，就一定能夠取得理想成績(jī)。
    轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期過去了，作為剛上崗的新教師，能在踏上工作崗位的第一年就擔(dān)任班主任這項(xiàng)艱巨的工作是在我意料之外的。班主任是一個(gè)班集體的靈魂，班主任工作又是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但它的平凡與繁瑣恰恰也蘊(yùn)含著人生中的收獲與意義。
    本學(xué)期，由于我年輕、缺乏經(jīng)驗(yàn)，班級(jí)的建設(shè)一直在摸索之中，期間有不少失誤，讓班里的學(xué)生跟在我后面多吃了許多苦，多流了很多汗，也讓學(xué)生的家長(zhǎng)們多操了很多心。但是老教師殷切的關(guān)懷和指導(dǎo)、家長(zhǎng)們發(fā)自內(nèi)心的的支持和理解讓我在工作上一直充滿了熱情和積極性?；仡欉@一學(xué)期的班主任工作，我本著形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)，主要做了以下幾方面的工作：
    一、親近學(xué)生、了解學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。
    新的環(huán)境，新的面孔，不管是我還是學(xué)生，面對(duì)的都是一個(gè)嶄新的開始。為了消除和學(xué)生剛見面時(shí)的陌生感，我用一天的時(shí)間就記住了學(xué)生的名字，當(dāng)我第一天在班上叫出學(xué)生的名字時(shí)，我可以發(fā)現(xiàn)他們眼中所表現(xiàn)出來的驚喜與詫異，就這樣一個(gè)周下來，我基本上就可以認(rèn)識(shí)班里的每一個(gè)學(xué)生了。
    在消除了學(xué)生的陌生感之后，還要試著去了解班里的每一個(gè)學(xué)生。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，了解學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。為了能很快地了解學(xué)生，親近學(xué)生，我積極深入班級(jí)，深入學(xué)生，同時(shí)通過其他教師及家長(zhǎng)，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在這個(gè)過程中，我通過班會(huì)的形式，讓學(xué)生說說自己的興趣和愛好，讓學(xué)生在了解自己的同時(shí)也學(xué)會(huì)去了解別人，我把學(xué)生的興趣愛好詳細(xì)的記錄下來，以便在以后的班級(jí)活動(dòng)中可以更好地發(fā)掘?qū)W生的特長(zhǎng)。
    在了解學(xué)生特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題之后，我沒有急于采取措施，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，尋找時(shí)間、尋找機(jī)會(huì)接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對(duì)他的親近和愛。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽我的話，接受我的批評(píng)、教育了。所以，經(jīng)過一段時(shí)間的努力后，學(xué)生中的一些不良現(xiàn)象都大有改觀。
    愛是相互的，要想讓學(xué)生愛你，你一定要先愛學(xué)生。我相信：只要了解學(xué)生，親近學(xué)生，只要真心地喜歡學(xué)生，學(xué)生就會(huì)喜歡你，只要心中充滿愛就一定能教育好學(xué)生。
    二、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
    良好的習(xí)慣是成功的保證。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，也是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣：
    良好的集體榮譽(yù)感。
    集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中，個(gè)人要服從集體。由于家庭、社會(huì)等多方面的影響，學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識(shí)和行為的自覺性。所以，開學(xué)來，通過學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園舞比賽和各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的集體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，樹立集體意識(shí)，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，并通過參與，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識(shí)，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。在各種活動(dòng)中，我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出。
    良好的行為習(xí)慣。
    由于三年級(jí)學(xué)生的年齡小，自我約束力差，所以對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)，平時(shí)，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng)，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。對(duì)有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對(duì)隨地亂扔、說臟話、握筆姿勢(shì)不正確、不按時(shí)完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時(shí)指出，要求改正。一學(xué)期來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護(hù)集體榮譽(yù)。
    良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    開學(xué)一段時(shí)間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識(shí)差，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺性。因此，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)和技能。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫助;二是安排好學(xué)生與成績(jī)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況;三是注意對(duì)他們的教育方法。采取鼓勵(lì)與表揚(yáng)相結(jié)合的方式?！凹?lì)勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評(píng)”。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好。”“加油!老師為你們喝彩。”讓學(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，”一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就給予表揚(yáng)，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴。同時(shí)，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。后半學(xué)期以來，臧文奎、臧佳樂等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng)，進(jìn)步很大。
    三、做好與家長(zhǎng)之間的溝通和聯(lián)系。
    和家長(zhǎng)的良好溝通是教育好學(xué)生的一個(gè)重要方面，畢竟學(xué)生有大部分的時(shí)間是在家里的，因此能否取得家長(zhǎng)的支持和協(xié)助也是教好學(xué)生的一個(gè)重要因素。平時(shí)我都、也比較注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同管教。以前有兩、三個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過且過。
    因此，我及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)反映孩子在校表現(xiàn)，并與家長(zhǎng)共同商量解決辦法，對(duì)家長(zhǎng)提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來，經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的多次教育，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大，基本能及時(shí)完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。
    本學(xué)期，雖然通過我班全體師生的共同努力，己經(jīng)取得了一些成績(jī)，但是也存在很多有待加強(qiáng)和改進(jìn)的問題。在下學(xué)期的班主任工作中，我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教管理班級(jí)的方法，竭盡全力，把三年級(jí)的班主任工作做的更好。
    時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，我班是一個(gè)新的組合體教師、孩子、家長(zhǎng)都是新的。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。我班幼兒35人，男孩16人，女孩19人，這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本。
    如下：
    一、教育教學(xué)工作。
    (一)積極開展教研活動(dòng)。
    1、主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)參與園、段、班三級(jí)教研活動(dòng)，認(rèn)真記錄，踴躍發(fā)言，積極提出疑難問題、及時(shí)調(diào)整落實(shí)。
    (二)各領(lǐng)域活動(dòng)成效顯著。
    健康。
    每天早晨我們會(huì)提供各種器械組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志，針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《木頭人》、《切西瓜》、《吹泡泡》等，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣很習(xí)慣，并在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志。
    語言。
    通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，幼兒都能聽懂普通話，也能用普通話較流利、連貫地與人交流。本學(xué)期重點(diǎn)讓幼兒學(xué)說普通話，創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都能大膽講述，表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就通過聽說游戲、語言游戲鼓勵(lì)這些孩子大膽講述，積極參與游戲之中;我們還通過讓幼兒接觸經(jīng)典富有情節(jié)的文學(xué)作品感受語言的豐富很優(yōu)美;幼兒自帶喜歡的圖書與同伴分享，早期閱讀《大家都看圖畫書》、《小狗的白皮書》等更是培養(yǎng)了幼兒對(duì)書籍、閱讀、文字符號(hào)的興趣。
    社會(huì)。
    現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況，我們通過晨間談話、小故事、語言游戲進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。
    科學(xué)。
    幼兒期的科學(xué)活動(dòng)主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學(xué)的欲望，激發(fā)他們的好奇心。電話、電視機(jī)是幼兒經(jīng)常接觸的物體，利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察、探索、感受科學(xué)技術(shù)對(duì)人們生活的影響，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。小實(shí)驗(yàn)中孩子動(dòng)手參與實(shí)驗(yàn)知道了糖在水里怎么不見了，多彩的肥皂。對(duì)一些偶發(fā)事件，注意抓住教育時(shí)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察一些自然現(xiàn)象，滿足孩子的好奇心、求知欲。在數(shù)學(xué)活動(dòng)中以各種各樣的游戲讓幼兒感知一和許多的關(guān)系、4以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)把相同名稱的物品放在一起，學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)、分類，提供了豐富的操作材料，讓幼兒動(dòng)手操作，鼓勵(lì)幼兒大膽講述操作的過程。
    藝術(shù)。
    幼兒能體驗(yàn)到參與音樂美術(shù)活動(dòng)的樂趣，能初步感受周圍景物、環(huán)境設(shè)施、節(jié)日裝飾、音樂美術(shù)作品的美。幼兒能積極主動(dòng)參與唱歌、歌表演、節(jié)奏練習(xí)等，感受作品的情緒特點(diǎn)、節(jié)奏型。喜歡邊唱邊表演并大膽地隨音樂自由伴奏、創(chuàng)編動(dòng)作。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒已認(rèn)識(shí)幾種常見的美術(shù)材料及操作方法如彩筆、油畫棒、橡皮泥及泥工板等輔助材料、顏料、棉簽等。能在底圖上添畫簡(jiǎn)單的線形，嘗試棉簽、滾珠等多種作畫方式，學(xué)習(xí)團(tuán)、搓、壓的技能，對(duì)顏色感興趣，認(rèn)識(shí)紅黃藍(lán)三原色。
    二、組織豐富多彩的活動(dòng)。
    開學(xué)初為激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園的喜愛之情，與中二班開展了“大帶小”活動(dòng)，讓他們向哥哥姐姐學(xué)本領(lǐng)，使他們知道小朋友應(yīng)該上幼兒園才能學(xué)到很多知識(shí)，同時(shí)體驗(yàn)到集體生活的溫馨。秋天到了，為使幼兒感受到大自然的變幻無窮，組織幼兒到生活區(qū)公園秋游讓他們走進(jìn)自然、親近自然、了解自然。迎新春慶元旦組織幼兒參與年段游園活動(dòng)，使幼兒在熱鬧的氣氛中與同年段幼兒共同游戲，充分感受節(jié)日的喜慶氛圍。舉行班級(jí)自助餐、“生日”，幼兒自帶東西與同伴分享交流，體驗(yàn)分享的樂趣。
    三、兼顧個(gè)別幼兒教育。
    我們班內(nèi)有個(gè)孩子，她早上來園總是很困難。因?yàn)橐郧霸谒搅@呆過，由于當(dāng)時(shí)年齡較小，自理、接受能力都比別人慢一拍，老師對(duì)他關(guān)注較少偶爾還挨批，造成對(duì)幼兒園有點(diǎn)恐懼感。針對(duì)這個(gè)難題，老師們從一開始就想辦法做工作。老師們分析這個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，覺得她是一個(gè)希望引起別人注意的孩子，讓別人重視她、關(guān)注她。如果沒有滿足她的這些需要，她便會(huì)用特別的做法來吸引別人的注意。對(duì)于這種情況，老師們研究在教育活動(dòng)、游戲到生活護(hù)理中有哪些適宜的教育方法，并達(dá)成一致：不論在任何時(shí)候都多關(guān)注她一點(diǎn)、多表揚(yáng)一點(diǎn)，以滿足她的需要。課上給她表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，課下多與她玩玩，多抱抱她……孩子真的在改變。從不愛來園，到現(xiàn)在已經(jīng)能高高興興地走進(jìn)門，老師們都為她的進(jìn)步感到高興?，F(xiàn)在她的媽媽放學(xué)來接她，她都不愿走，周末回到家還經(jīng)常念著老師，經(jīng)常鬧著要給我們打電話說很想老師和小朋友，家長(zhǎng)為此很高興，很滿意。
    另一個(gè)小朋友是一個(gè)自尊心極強(qiáng)的孩子，不習(xí)慣于在集體面前批評(píng)他，說他的不是你越說他越有意與你作對(duì)，甚至還會(huì)狡辯、說謊，偶爾還會(huì)偷偷的把幼兒園的玩具帶回家。后來我們都很小心地呵護(hù)著他，即使在他犯錯(cuò)誤的時(shí)候我們都學(xué)會(huì)耐心地開導(dǎo)，帶他到旁邊講道理。慢慢的他的行為進(jìn)步了很多，還經(jīng)常幫我們督促其他的小孩子。
    四、培養(yǎng)自理能力及常規(guī)教育。
    1、生活護(hù)理。
    我班的生活護(hù)理工作較為細(xì)致，保證每天讓每位幼兒都干干凈凈、整整齊齊的回家去，每天離園前我們都逐個(gè)檢查幼兒的儀表。在幼兒盥洗之前都提醒幼兒卷好袖子，上完廁所好幫他們整理好褲子。運(yùn)動(dòng)前提醒他們飲水、脫衣服，根據(jù)天氣情況及時(shí)增減衣服。在一日中認(rèn)真觀察幼兒情緒，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象及時(shí)請(qǐng)保健醫(yī)生或通知家長(zhǎng)，照顧好個(gè)別體弱及生病幼兒。
    2、培養(yǎng)幼兒的自理能力。
    自理能力的培養(yǎng)使我們本學(xué)期工作的又一重點(diǎn)，老師十分重視孩子自理能力的培養(yǎng)。從這學(xué)期開始，老師讓孩子們練習(xí)自己吃飯、穿鞋襪、穿褲子、整理玩具、折疊衣服、簌口洗臉。剛開始很多幼兒都說“老師我不會(huì)”，不敢去嘗試，或很不自覺總想著老師幫他完成，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)及在老師們的指導(dǎo)下，我們班的孩子幾乎都會(huì)而且很自覺不需要一再提醒了，還有部分幼兒做得非常好。
    3、培養(yǎng)良好的常規(guī)。
    “沒有規(guī)矩不成方圓”，在幼兒逐漸適應(yīng)集體生活后，我們轉(zhuǎn)移了工作重點(diǎn)，從常規(guī)工作入手，制定一套切實(shí)可行的常規(guī)計(jì)劃，使活動(dòng)各環(huán)節(jié)有序進(jìn)行。我們通過各種手指游戲、音樂為信號(hào)，幼兒只要聽到相應(yīng)的信號(hào)就知道下一個(gè)環(huán)節(jié)該做什么了。同時(shí)經(jīng)過多種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)常規(guī)，使幼兒愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中;會(huì)愛護(hù)玩具不與人爭(zhēng)搶，玩后會(huì)收拾、整理;學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿，喜歡閱讀，學(xué)習(xí)看書的正確方式等。
    五、做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)成為我們的合作伙伴。
    日常性工作：我們用早晚接送時(shí)間，家園聯(lián)系手冊(cè)及家長(zhǎng)園地等日常性工作，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，交換意見，互通情況信息，結(jié)合各月工作重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的普遍性問題，給予解答提供家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、介紹家教經(jīng)驗(yàn)。
    1、期初我們完成新生普訪工作，通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)助教、家長(zhǎng)資源的管理等活動(dòng)增加家長(zhǎng)的參與，增加教師與家長(zhǎng)的互相理解，增進(jìn)情感聯(lián)系。
    2、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作，成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁。
    六、存在的不足和今后工作方向。
    這個(gè)學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展，自理能力在不斷提高。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也注意到了自身的不足，如：有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!
    1、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)餐、穿脫衣服等自理能力的提高。
    2、開展“小小故事王”等形式多樣的活動(dòng)發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。
    3、結(jié)合各節(jié)日創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，舉辦各種有趣活動(dòng)。
    4、繼續(xù)作好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)成為我們的合作伙伴。
    5、繼續(xù)開展“綠色環(huán)保周”活動(dòng)，不斷增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
    班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇二十一
    時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就過去了，同學(xué)們都在緊張的備考中。在這一學(xué)期班級(jí)工作得以順利開展和進(jìn)行，離不了領(lǐng)導(dǎo)、老師和兄弟班級(jí)的支持。現(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下：
    "學(xué)生以學(xué)為主"這是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。但是作為一個(gè)大學(xué)生不能只會(huì)學(xué)習(xí)，而在學(xué)習(xí)之余也要注重能力的培養(yǎng)，現(xiàn)在的社會(huì)需要的是既要有知識(shí)又要有業(yè)務(wù)能力的人。班干部在這一方面做得還是不錯(cuò)的，他們?cè)诎嗌掀鸬侥７稁ь^作用，帶動(dòng)班上其它同學(xué)學(xué)習(xí)，積極組織同學(xué)們開展晚自習(xí)，這樣班上就形成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在大家的努力下取得良好的成績(jī)。其中，劉菲同學(xué)獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
    開學(xué)，我們班進(jìn)行了班干部選舉。成立了新的班委會(huì)，經(jīng)過明確的分工，大家都能積極工作，不定期的在一起研究工作。經(jīng)過了一段時(shí)間的磨合，各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過半年的一起工作，使我們之間增添了不少默契，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
    對(duì)于到課率，自習(xí)紀(jì)律，全班同學(xué)的表現(xiàn)還是相當(dāng)不錯(cuò)的。同學(xué)們能做得按時(shí)上下課，保證上課紀(jì)律。但是，其中不乏有個(gè)別人標(biāo)新立異，對(duì)班級(jí)的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生"逆反"心理，導(dǎo)致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設(shè)，經(jīng)過老師和同學(xué)對(duì)其多次溝通，才有所好轉(zhuǎn)。
    團(tuán)支部深入同學(xué)，及時(shí)了解到了同學(xué)們要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨的'迫切愿望，在老師、學(xué)姐們的幫助組織下進(jìn)行了黨史知識(shí)競(jìng)賽。同學(xué)們紛紛表示一定會(huì)以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)工作中去，接受黨組織的挑選，極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。目前，全班所有團(tuán)員都已在去年向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，有3名同學(xué)已經(jīng)從黨校合格畢業(yè)。
    這一學(xué)期，為了學(xué)生的安全和健康著想、學(xué)校和院系領(lǐng)導(dǎo)都重視宿舍安全衛(wèi)生的建設(shè)，督查大功率電器以及宿舍衛(wèi)生，班級(jí)同學(xué)在宿舍建設(shè)方面做的還不夠好，使用大功率電器經(jīng)常發(fā)生，成為宿舍安全隱患，還需加強(qiáng)管理和教育。
    在院系領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我院組織了"我秀我風(fēng)采"為主題的綜合素質(zhì)大賽，同學(xué)們踴躍參加，并取得了優(yōu)秀的成績(jī)，向全院的同學(xué)老師展示班級(jí)積極向上的青春風(fēng)采。在歌唱比賽中，我班包攬了全部的三等獎(jiǎng)。
    1、上課、參加活動(dòng)的積極還有待提高；
    2、個(gè)別班委會(huì)成員表現(xiàn)不好，紀(jì)律上較差，責(zé)任感意識(shí)薄弱；
    3、班里個(gè)別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極，課下自習(xí)學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成績(jī)不理想。
    這一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，作為班長(zhǎng)，我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益匪淺。班上的同學(xué)來自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對(duì)不同的對(duì)象，采取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法，才能順利地開展班級(jí)工作。多次組織活動(dòng)也讓我學(xué)到了很多，很多東西不是一個(gè)人能把持起來的，他需要一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)的班級(jí)做后盾，同時(shí)做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到，才能避免到時(shí)候手忙腳亂。
    在這即將過去的學(xué)期里，班級(jí)取得了一定成績(jī)，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但存在諸多缺陷班級(jí)工作還存在一些不足，諸如遲到現(xiàn)象還沒杜絕，有些學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足，成績(jī)進(jìn)步不大，緊迫感不強(qiáng)，上進(jìn)心不強(qiáng)。還有待于進(jìn)一步努力，我們將再接再厲?；仡欉^去，是為了更好地展望未來。在新的學(xué)年中，我們將繼續(xù)努力，在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，配合學(xué)校和院系工作，開創(chuàng)班級(jí)工作新局面。
    最后，新年來臨，我代表全體同學(xué)祝愿老師在新的一年里工作順利，身體健康，事事順心，外事如意。
    班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇二十二
    回顧過去的半年，我們一班銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，工作學(xué)習(xí)各方面都有了較為滿意的成績(jī)。為了在今后的'工作中更多地取得成績(jī)，避免失誤，現(xiàn)將我班在上學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下，以繼承優(yōu)點(diǎn)，避免錯(cuò)誤，為我系的發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。
    學(xué)習(xí)方面：作為我校的學(xué)子，我們?cè)?jīng)對(duì)未來那么沒有把握，那么難以面對(duì)。但是，20xx級(jí)學(xué)長(zhǎng)們的考研驕績(jī)讓我們既自豪又充滿了信心。我們已不再消沉和迷惘，課堂上，仔細(xì)聽講；課堂后，大量閱讀書籍，充實(shí)自己的知識(shí)。我們的學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)而創(chuàng)新。兩年的學(xué)習(xí)與適應(yīng)使同學(xué)們有了明確的目標(biāo)也有了對(duì)未來的構(gòu)想，有目標(biāo)當(dāng)然更有行動(dòng)：我們班19名同學(xué)取得了大學(xué)英語四級(jí)證書；某某同學(xué)獲得了學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金；通過國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)的同學(xué)也很多。同時(shí)，本班考試紀(jì)律良好，從無一人作弊，且專業(yè)成績(jī)較好。這些成績(jī)的取得與同學(xué)們的努力是分不開的。但我們也存在許多缺點(diǎn)，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性不高，對(duì)英語學(xué)習(xí)還存在抵觸心理。
    活動(dòng)方面：我班將豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵(lì)動(dòng)員他們參加校、系舉辦的各項(xiàng)文娛活動(dòng)。上半學(xué)期我班同學(xué)積極參加了系里舉辦的拔河比賽、投籃大賽，雖然成績(jī)并不理想，但同學(xué)們都表現(xiàn)出極大的熱情。為歡度圣誕、元旦兩大節(jié)日，應(yīng)廣大同學(xué)的共同要求，舉辦了一次晚會(huì)。同學(xué)們個(gè)個(gè)登臺(tái)表演，并評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)和發(fā)放了紀(jì)念品，活躍了同學(xué)們的課余生活。以上活動(dòng)同學(xué)們都熱情高漲，積極參與，大大豐富了同學(xué)們的課余文化生活。
    宣傳工作：我班建有以激勵(lì)為主要手段的宣傳工作制度，并堅(jiān)持良好。建有宣傳委員領(lǐng)導(dǎo)的班級(jí)宣傳報(bào)道小組，能夠利用黑板報(bào)、宣傳欄、手抄報(bào)等多種手段積極參與宣傳工作。在某某等校刊物上，我班也有多篇文章發(fā)表。但是在宣傳工作上仍有不足之處，比如不能夠積極準(zhǔn)確地宣傳報(bào)道班級(jí)的工作及典型人物和事跡，在各新聞媒體上發(fā)表的文章太少等情況，在今后的工作中仍需進(jìn)一步努力，以期我班的宣傳工作能有一個(gè)新的局面。
    社會(huì)實(shí)踐方面：“實(shí)踐出真知”，對(duì)于新時(shí)代的大學(xué)生來說，參與社會(huì)實(shí)踐是獲得知識(shí)和提高能力的重要途徑。鑒于實(shí)踐活動(dòng)的重要性，我班設(shè)有專門的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，對(duì)全班同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予一定的理論指導(dǎo)，把寒暑假的社會(huì)調(diào)查，勤工助學(xué)，假期打工等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為主要內(nèi)容，并結(jié)合有關(guān)專業(yè)課程的設(shè)置，開展相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)動(dòng)員同學(xué)們積極參加實(shí)踐活動(dòng)，如創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，寒暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告等等。全班同學(xué)盡心盡力取得了不錯(cuò)的成績(jī)，某某獲得了社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人。
    班風(fēng)建設(shè)：我班堅(jiān)持以“團(tuán)結(jié)、勤奮、創(chuàng)新、進(jìn)取”為班風(fēng)，不斷建設(shè)并完善活動(dòng)考勤及各項(xiàng)制度?；顒?dòng)考勤由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，要求嚴(yán)格，執(zhí)行良好。堅(jiān)持民主評(píng)議制度，增強(qiáng)班干部的約束機(jī)制，并激勵(lì)其發(fā)揮模范帶頭作用。通過以上制度的嚴(yán)格執(zhí)行，通過全體班委的帶頭作用，通過全班同學(xué)的不懈努力，本班風(fēng)氣正、紀(jì)律嚴(yán)明，積極進(jìn)取，各項(xiàng)制度遵守良好。班級(jí)有凝聚力，全班同學(xué)緊密團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步，這就為我班在各方面取得優(yōu)異成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    綜上所述，在過去的半年里，我班既有喜人的成績(jī)，也存在明顯的不足。但無論是成績(jī)還是不足都已經(jīng)成為過去時(shí)，我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思進(jìn)取，也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨、裹足不前。我們要從成績(jī)中取得前進(jìn)的動(dòng)力，從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
    班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇二十三
    時(shí)光流逝，月歲如梭。歲月無痕，記憶有痕。回首來到這所醫(yī)學(xué)院的一個(gè)學(xué)期里，在我擔(dān)任組織委員之前，我對(duì)組織委員的這個(gè)名稱概念就只是協(xié)助團(tuán)支書組織一些班級(jí)的團(tuán)組織生活。在一段時(shí)間的工作后，我發(fā)現(xiàn)，我有更多的對(duì)于組織委員這個(gè)職務(wù)的理解，組織委員不僅是在日常工作要協(xié)助團(tuán)支書完成一切有關(guān)團(tuán)支部建設(shè)工作，而且在其他方面還要更多的考慮，除了團(tuán)支部建設(shè)工作，還應(yīng)該多組織一些可以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，增進(jìn)同學(xué)交流的更種文體活動(dòng)。
    在過去的一個(gè)學(xué)期里，我班在學(xué)校團(tuán)工委、班主任、輔導(dǎo)老師及學(xué)長(zhǎng)們的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，加強(qiáng)自我教育，取得了良好的效益，現(xiàn)作全學(xué)期的工作總結(jié)如下：
    我班95%的是共青團(tuán)員，其中大部分同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識(shí)，本學(xué)期我們班積極的寫對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)，每人達(dá)四次以上，還有大部分同學(xué)在開學(xué)不久的主題班會(huì)上作激情的報(bào)告，會(huì)后同學(xué)深受教育。
    我班每個(gè)星期都組織一個(gè)主題班會(huì)課，如：“如何適應(yīng)大學(xué)生活環(huán)境”“如何正確處理社會(huì)主義價(jià)值觀”“戀愛與能力培養(yǎng)”“如何加強(qiáng)冬季安全意識(shí)”“對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)”等等，雖然我們班人少，但每次的主題班會(huì)都有同學(xué)的激情發(fā)言。
    在12月8日下午，我們班組織代表參加了全校的共青團(tuán)員的宣誓儀式。在這幾次的團(tuán)組織生活中，豐富了同學(xué)的生活，增強(qiáng)了同學(xué)的凝聚力，提高了同學(xué)們的團(tuán)意識(shí)，更好的開展了團(tuán)的基層思想教育，健全了團(tuán)的組織生活。
    2、協(xié)助各班委完成了“安全知識(shí)教育”“校園安全”“正確處理社會(huì)主義價(jià)值觀”三次主題班會(huì)，增強(qiáng)了對(duì)同學(xué)們的安全意識(shí)、人生觀、價(jià)值觀、經(jīng)濟(jì)精神文明等當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具有的基本知識(shí)和道德素質(zhì)的教育，提高了同學(xué)們之間的素質(zhì)。
    4、配合體育委員組織了醫(yī)療系拔河比賽，籃球比賽，除了我班人數(shù)少客觀因素雖然沒有取得佳績(jī)，但是我班同學(xué)們還是積極參與，增進(jìn)了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)友誼，鍛煉身體，同時(shí)也進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
    5、作為班組織委員，為學(xué)校服務(wù)，為集體服務(wù)，我常常利用周末時(shí)間代表班級(jí)多次向組織部部長(zhǎng)申請(qǐng)做好人好事，如打掃教學(xué)樓教室。為學(xué)校增添更美好的環(huán)境。
    1、一些活動(dòng)由于準(zhǔn)備的不夠充足，缺乏考慮某些額外因素，從而影響到各項(xiàng)文體及生活的活動(dòng)順利進(jìn)行。
    2、受時(shí)間、群體資源等客觀因素，本學(xué)期我班未開展更多豐富精彩的活動(dòng)，如野炊、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，所以我準(zhǔn)備下學(xué)期爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)去開展更多的活動(dòng)。
    1、堅(jiān)持為同學(xué)，班級(jí)服務(wù)的工作態(tài)度，是我這學(xué)期學(xué)會(huì)的，只有這樣才能把工作做好，才能得到老師同學(xué)的認(rèn)可。
    2、大學(xué)生活和高中有所不同，同學(xué)之間接觸的時(shí)間比較少，只有通過更多的集體活動(dòng)才有利于思想上的交流。
    3、通過組織各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，讓我感覺到了自己的成長(zhǎng)，也察覺到大學(xué)給自己帶來鍛煉。
    1、盡力做好日常工作，為集體貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。
    2、多組織以“祖國(guó)歷史知識(shí)”為主題的班會(huì)課，進(jìn)行宣傳教育的活動(dòng)，有助于加強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感，樹立自信心。
    班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇二十四
    學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)第一學(xué)期即將結(jié)束，作為班上的班干部，我們的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級(jí)日常事務(wù)，協(xié)助同學(xué)們?cè)谏睢W(xué)習(xí)等方面實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?；仡欉@半年，我們帶領(lǐng)數(shù)工班×班班委會(huì)，在班主任和助理班主任的監(jiān)督指導(dǎo)下，在南湖校區(qū)機(jī)電系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的導(dǎo)引下，積極開展班級(jí)建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間，有一定的成果，但是同時(shí)也存在許多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
    1、學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期，團(tuán)支部班委會(huì)時(shí)常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè)，動(dòng)員同學(xué)們發(fā)揚(yáng)“比、學(xué)、趕、幫、超”的精神，刻苦學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。
    2、針對(duì)晚自習(xí)，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)采取簽到簽退的措施。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)，出勤率較高；在平時(shí)上課和集體活動(dòng)中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。
    3、在12月下旬，班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)代表團(tuán)支部班委會(huì)在班上召開了期末考試動(dòng)員會(huì)，強(qiáng)調(diào)要在期末考試前這段時(shí)間好好復(fù)習(xí)功課，在考試時(shí)不要緊張粗心，更不能出現(xiàn)作弊情況，并著重強(qiáng)調(diào)了作弊被抓的嚴(yán)重后果。經(jīng)過這次會(huì)議，同學(xué)們收獲很大。
    1、在平時(shí)，我們注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問題。有些同學(xué)的某些錯(cuò)誤思想如“軍事理論、思修不上沒關(guān)系”等對(duì)于整個(gè)班級(jí)學(xué)風(fēng)有較壞的影響，我們經(jīng)常委婉地糾正其錯(cuò)誤觀點(diǎn)，使其認(rèn)識(shí)到其行為對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)、班集體榮譽(yù)的負(fù)面影響。另外，我們也召集班委和寢室長(zhǎng)集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。
    2、建立了班級(jí)qq群，便于及時(shí)傳達(dá)各種信息。
    3、成立了班級(jí)口號(hào)——“齊心協(xié)力、創(chuàng)建一流班級(jí)”，積極開展相關(guān)工作，力爭(zhēng)在下期初拿出一套完整的建設(shè)班級(jí)方案。
    4、我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時(shí)、高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨，著力加強(qiáng)班委隊(duì)伍建設(shè)。通過每月不定時(shí)的召開班委會(huì)，討論工作上的問題、總結(jié)開展工作的經(jīng)驗(yàn)，加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé)，在大型活動(dòng)中全體配合，在其他活動(dòng)中各司其職，這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使得班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成。
    5、與兄弟班級(jí)負(fù)責(zé)人溝通，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)團(tuán)支部班委會(huì)的更好發(fā)展。
    組織各種健康向上的活動(dòng)，并號(hào)召同學(xué)們積極參加校、院各項(xiàng)活動(dòng)，通過這些豐富多彩的活動(dòng)，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)，在一定程度上調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性，充實(shí)了本班的校園生活。
    1、在院體育部策劃的新生籃球賽，我們班組織了一支籃球隊(duì)參加了此次籃球賽，經(jīng)過激烈與各班較量，最終取得了第一。
    2、由我們負(fù)責(zé)組織舉辦了“團(tuán)結(jié)”“珍惜時(shí)間、快樂學(xué)習(xí)”“珍惜友誼、總結(jié)行動(dòng)”等3次主題班會(huì)。同學(xué)們積極參與，懂得了團(tuán)結(jié)、時(shí)間、學(xué)習(xí)、友誼的重要性，豐富了知識(shí)。
    3、12月下旬，由體團(tuán)支書負(fù)責(zé)組織了晚上唱歌。同學(xué)們?cè)诔柚屑訌?qiáng)了同學(xué)的交流，增進(jìn)了友誼，同時(shí)也進(jìn)一步增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
    4、參與了系里舉行的一系列感恩活動(dòng)；例如：感恩手語表演、感恩誠信簽名等活動(dòng)；同學(xué)們?cè)趨⒓踊顒?dòng)中不僅思想上得到教育，還學(xué)會(huì)了做人的道理。
    5、同學(xué)們還積極參加各種素質(zhì)拓展活動(dòng)，既獲得了綜合素質(zhì)分，又豐富了自己的課余生活。
    1、團(tuán)支部班委會(huì)時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的生活狀況。班里同學(xué)生眼睛受傷，班長(zhǎng)主動(dòng)陪伴去醫(yī)院治療；團(tuán)支部班委會(huì)還在每位同學(xué)生日時(shí)組織全班同學(xué)送上一首生日歌。這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。
    2、班長(zhǎng)不定時(shí)到同學(xué)的寢室玩玩，如同親兄弟一樣說說平時(shí)生活情況，聽聽他們需要什么幫助。
    3、合理安排班費(fèi)使用，安排兩位生活委員一人管錢，一人記賬，并在期末將一個(gè)學(xué)期的班費(fèi)使用明細(xì)張貼于班級(jí)公告欄。
    1、團(tuán)支部班委會(huì)與南湖校區(qū)機(jī)電系學(xué)生會(huì)、南湖校區(qū)團(tuán)總支學(xué)生會(huì)和班主任保持聯(lián)系，做到了下情上達(dá)、上情下達(dá)，當(dāng)好了學(xué)校與學(xué)生之間的紐帶。認(rèn)真完成了上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，既鍛煉了自身工作能力，也使班級(jí)工作得以順利開展。
    1、課外活動(dòng)組織開展的次數(shù)不如別的兄弟班級(jí)多。
    2、臨近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策。
    3、我們自身也未能完全做到嚴(yán)格要求自己，也有過早退等不良現(xiàn)象，沒能為同學(xué)起好帶頭作用。
    4、前半學(xué)期，學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)開展得較好，但在下半期，因?yàn)榇髮W(xué)特定的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)進(jìn)行不順利，較預(yù)想的方案有一定差距。
    5、本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點(diǎn)外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足，努力將工作做的更好。
    展望團(tuán)支部班委會(huì)未來的班級(jí)工作，我們要根據(jù)班主任和助理班主任及團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的工作精神，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢(shì)，避免并克服工作上的缺點(diǎn)，帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì)，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級(jí)各項(xiàng)工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計(jì)劃，確保本班班級(jí)工作順利開展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。