讀后感是一種文學形式，可以讓我們更好地消化和吸收書中的知識，增強自己的閱讀體驗。在寫讀后感時，可以結合自己的經(jīng)歷和感受，使文章更富有個人色彩。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考。這些范文涵蓋了不同類型和題材的作品，具有獨特的觀點和深刻的思考，希望能給各位讀者帶來啟發(fā)和思考的方向。
梵高向日葵讀后感篇一
當我第一次拿到這本書－－《向日葵》（第一期），我?guī)缀跏瞧林鴼庖豢跉庾x完的。
讀完卷首，我知道了這是我們學校的?？沂鞘卓?。這的確是我們學校的一件大喜事。
《向日葵》從多方面展示了我們學校的校貌、教師的風采和同學們快樂學習的情形。有的同學喜歡練書法、有的同學喜歡寫詩歌、有的同學喜歡說英語、學數(shù)學、有的同學喜歡發(fā)明創(chuàng)造……總之，快樂有趣、助人為樂、熱愛集體、團結同學、感人至深的事情總是發(fā)生在我們身邊，讓我很受鼓舞。我也想拿起手中的筆，記錄同學們快樂學習的一點一滴，記錄我們身邊的故事。為我校的《向日葵》增加風采，讓它和我們一起成長。
我喜歡《向日葵》里的《新編龜兔賽跑》。烏龜再一次戰(zhàn)勝了兔子，它是靠著自己的機智、聰明。烏龜這種機智聰明的行為值得大家學習。一位一年級的小同學寫了《感謝你們的一路陪伴》，她感謝自己的爸爸媽媽從她出生以來對自己無微不至的照顧，感謝他們對自己的淳淳教導。讀完這篇文章后，使我感到無地自容，我從來沒有像這位小同學一樣感謝過自己的爸爸媽媽。我要向她學習。《向日葵》的很多好文章教會了我好多好多的知識。
同學們，讓我們祝福我們的《向日葵》越辦越好，讓它成為我們學習、交流的廣場。
梵高向日葵讀后感篇二
梵高是19世紀末20世紀初的一位著名畫家，被譽為后印象派的代表人物之一。他的作品《向日葵》是他最著名的作品之一，也是他表達情感和思想的重要載體。這幅作品以其獨特的構圖、鮮明的色彩和生動的筆觸而聞名于世。它不僅是一幅優(yōu)秀的藝術品，更是藝術和人生的思考。通過觀察梵高向日葵，我們可以體會他獨特的藝術風格和對生活的獨特解讀。
第二段：剖析梵高向日葵的藝術表現(xiàn)手法
梵高向日葵的最大特點就是鮮艷而繁茂的色彩。他用大膽的色彩和密集的筆觸表現(xiàn)出向日葵的生命力和活力。黃色和藍色是畫面的主色調，黃色象征著陽光和希望，藍色則象征著自然和寧靜。這種色彩的運用使得畫面充滿活力和動感。此外，梵高還使用了大面積的對比，通過光影的變化來增強畫面的層次感。這些獨特的表現(xiàn)手法賦予了向日葵更加深遠的內涵和情感。
第三段：解讀梵高向日葵的藝術思想和情感表達
梵高向日葵中所蘊含的藝術思想和情感表達是藝術家對生命的熱愛和追求的體現(xiàn)。梵高在信件中曾經(jīng)表達過對向日葵的癡迷，他認為向日葵象征著人類對于永恒美好生命的追求。他用粗獷的筆觸和夸張的色彩，表現(xiàn)出對生命的熱情和追求。通過向日葵的形象，他把自己的情感和思想融入到其中，展現(xiàn)出對生命力與希望的無限謳歌與贊美。
第四段：探討梵高向日葵的生活與現(xiàn)實意義
梵高向日葵的意義不僅僅停留在藝術領域，它對生活和現(xiàn)實也有著深刻的意義。梵高的向日葵充滿了生命的力量和希望，表達了他對美好未來的追求。對于我們而言，梵高向日葵提醒我們要保持積極向上的心態(tài)，堅定自己的信念，追求自己真正的夢想。它告訴我們即使生活中有困難和挫折，我們仍然要像向日葵一樣勇敢地面對，綻放屬于自己的光芒。
第五段：總結并展望梵高向日葵的影響
梵高向日葵通過其獨特的藝術風格和對生活的獨特解讀，成為了世界藝術史上的經(jīng)典之作。它引領了后來許多藝術家的創(chuàng)作風格，對后世的藝術產(chǎn)生了深遠影響。它也成為了人們審美情趣的標桿之一，并且鼓舞了無數(shù)人們勇敢追求自我的內心力量。梵高向日葵以其獨特的藝術風格和思想內涵，成為了藝術史上的永恒之作，也激發(fā)了無數(shù)人們對生命的熱愛和追求。
梵高向日葵讀后感篇三
本文開頭交待了事件發(fā)生的時間和空間，引出文章敘、議的主體——天山向日葵。作者在停車照相的那一時刻發(fā)現(xiàn)天山向日葵不跟隨陽光旋轉，并進行了推測，認為天山向日葵特殊的原因一是陽光的亮度和吸引力不夠；二是土地貧瘠；三是種籽太沉重；四是異域的特殊品種；五是形成了群體。作者認為是最后一種最準確，因為形成群體后，就不再需要竭力迎合陽光來驅趕孤獨。文章中反復運用了設問，表現(xiàn)作者對天山向日葵的“秘密”——“不跟隨陽光旋轉”的個性，作了認真的思考。文章啟示人們：盲目和簡單化將使人遠離真實和真理；天山向日葵的個性象征特立獨行的可貴品格。全文首尾照應，夾敘夾議，有開有閹，線索清晰，中心突出，充分體現(xiàn)了散文“形散神聚”的寫作特點。(.)
1、天山向日葵歌頌一種特立獨行、敢于堅持自我的人格精神。
2、首先敘述初遇“天山向日葵”時的所見，興奮于它的美麗燦爛；然后描述“天山向日葵”不同尋常的特征——始終固執(zhí)地將自己“沉甸甸的花盤后腦勺對著太陽”；接著寫作者對這一有悖于我們常識現(xiàn)象的深入思考；最后贊頌它們身上寓含的精神：不迎合、不盲從，獨立挺拔。
3、依次剖析“天山向日葵”生長特性的成因。表現(xiàn)作者善于思考和反思的生活態(tài)度，也為揭示“天山向日葵”象征意義蓄勢。
4、抓住的特征：（1）固執(zhí)地頷首朝東，只將那一圈圈綠色的蒂盤對著西斜的太陽。（2）一株株粗壯的葵干筆挺地佇立著。（3）夕陽下，金黃色的花瓣背面被陽光照得通體透亮，發(fā)出純金般的光澤。（4）新鮮活潑的花瓣一朵朵一片片抖擻著，正輕輕松松地翹首顧盼，那么欣欣向榮，快快活活的樣子。
梵高向日葵讀后感篇四
是我喜歡讀的書中的一本。沒事的時候，我總喜歡拿在手里翻翻、再看看。因為看著它，我就覺得全身都被注滿了奇異神美的力量。它能激勵著我在平凡的人生道路上有不平凡的對生命的、對人生的堅定信念和對繪畫藝術的自強不息的執(zhí)著追求。
梵高是怎樣的一個人呢？每當我向哪些不知梵高其人其畫的人們介紹梵高時，我自己先就激動不已，卻找不到確切的語言來表達我內心的真實感受。以李白比其狂放？不適合。以玄奘比其信念？不恰當。以李賀或王勃比其短命才華？不一樣。我童年看到飛蛾撲火被焚時，留下了深刻的永難磨滅的印象……梵高，他撲向太陽，被太陽熔化了。
梵高是荷蘭著名的繪畫大師。他的一生很苦、很累、很瘋。梵高是以絢爛的色彩，奔放的筆觸表達狂熱的感情而為人們所熟知的。但他不同于印象派，印象派捕捉對象外表的美，梵高愛的是對象的本質，猶如對象的情人，他力圖滲入對象的內部而占有其全部。印象派愛光，梵高愛的不是光，而是發(fā)光的太陽。
他熱愛色彩，分析色彩，他曾從一位老樂師學鋼琴，想找出音和色之間的契合關系。他追求用色彩的獨特效果表現(xiàn)獨特的內心感受和感情，用白熱化的明亮色彩表現(xiàn)夜咖啡店的黑暗景象。
梵高不倦地畫向日葵。他曾說“黃色何其美”！對于他，黃色是太陽之光，是光和熱的象征。只要你見過了作品《向日葵》是永遠都不會忘記了，就象米開朗基羅的〈摩西像〉一樣一經(jīng)被誰見過，它的形象便永遠留在誰的記憶里一樣，他的向日葵永遠不會被世間無數(shù)的向日葵所混淆、沖淡。他的很多感人的作品讓人看了以后都會戀念不忘、會落淚涕零！
梵高是用自己的生命來繪畫的，他最后因為受到感情和事業(yè)繪畫的各方面的挫折，他的精神完全崩潰了，就在他不得不住進瘋人院的期間，他還是堅持不懈地在炎炎烈日下繼續(xù)畫他心中的畫，以至于最后吞食了顏料！他對繪畫的執(zhí)著追求是何等的瘋狂啊！最終他還是忍受不了命運的折磨，英年早逝，年僅37歲！
他的作品能打動人們的靈魂。形式美和意境美在梵高的作品里得到了自然的自由的和高度的結合！他的作品幾乎每一幅都透露了作者的心臟在跳動。他死后，他的那些用生命換來的作品得到了全世界人們的認可和贊美，成為世界繪畫史上的絕世珍品。
他對人生的堅定信念和對繪畫藝術的自強不息的執(zhí)著追求，將會永遠激勵著我不斷進取……。
梵高向日葵讀后感篇五
溫森特梵高，一個一想起來就聯(lián)系起他那幅狂熱的絢麗的的向日葵的畫家。我從來沒有仔細研究過他的畫，一直對他有著一種同情才華橫溢的落魄的藝術家的情感。今天終于把那本歐文斯通的《渴望生活》梵高傳看完了，從新的一個角度認識了他，并改變了對他那種同情的態(tài)度，換之的是尊敬和仰望。含著眼淚，想要記錄點什么。淚水不是因為他悲苦的一生，或者是那可憐的終結，而是因為感動，一種非凡的生命力的感動。一種對生命的非凡熱愛而感動的淚水。
他的一生在流浪中渡過，他沒有家，被除了弟弟提奧之外的親人的排斥在外。沒有經(jīng)濟來源，有的只有提奧，這個無私愛著他的弟弟，從最初每個月給他寄50法郎到后來每個月150法郎，提奧的一生跟他哥哥沒有分開過，從這樣的關系上講。在梵高自殺死后的六個月后的前后幾天，提奧也隨即去陪伴了他的哥哥。梵高為了繪畫四處流浪，不管是最初灰蒙蒙的博日納里，還是找到藝術方向的紐恩南，他都是四處受盡白眼的人。在塵世生活中，他不擅長，太單純，他不遵循人世間的生活規(guī)則，在藝術道路上他走上了天堂，可是在生活之路上他一直在地獄里承受著（用我們常人的眼光看）。不管怎么樣的煎熬，沒有一分錢忍饑挨餓十天，發(fā)燒不止，或者是終日畫畫而被人認作瘋子，他都承受住了，最后讓他走向自我滅亡道路的卻是藝術上靈感的衰竭。雖然生活在最貧苦的塵世里，他卻從來沒有覺得苦過，只要他能畫，他可以畫，他就很快樂。最后因為精神分裂的折磨，導致他靈感衰竭，然后開槍自殺，那也沒有讓人覺得灰暗，反而覺得他渴望生活的力量一直存在。只是他要自己與自然淪為一體罷了。
在他的作品中，他一直想要表達的是他的思想，他對生活的熱愛，對自然的崇拜。閃爍的星星《星夜》，張揚的向日葵《向日葵》大概是我們在教材圖畫書上不陌生的一些畫，那一顆顆呈漩渦狀旋轉的星星，是充滿光芒的閃耀的力量，耀眼的黃色的向日葵是伸向天空渴望生活的一只只手。我沒有辦法在這樣零亂的思緒中表達梵高的繪畫意愿，但是我愿意抄下這段印象派畫家聚會中的宣言，來宣揚他以及他們的美好的藝術表達意愿：
我們把性格看的比丑陋更重要。把痛苦看的比漂亮更重要，把赤裸裸的嚴酷現(xiàn)實看的比法國的所有財富更重要。
我們全盤接受生活，無須再道德上加以評斷。我們認為娼妓和伯爵夫人，看門人和將軍，農(nóng)民和內閣部長都是一樣的，因為他們全都符合自然主要的要求，都是生活的一部分。
正如梵高的最早的一個畫家朋友說的那樣，藝術的才華需要痛苦來滋養(yǎng)。也許正是因為在生活中的貧窮，不平等，才創(chuàng)造了他不懈追求藝術上的表達之路吧。他熱愛生活的意愿從來沒有放棄過，直到被精神分裂折磨到靈感消失殆盡。
作為一種對高高在上的情感，我感動于梵高的熱愛生活，對藝術的狂熱的精神。
僅此，膚淺地寫完讀后感，以此紀念這顆為藝術而生的靈魂。
梵高向日葵讀后感篇六
梵高與向日葵是相互關聯(lián)的兩個詞語，對于許多人來說，它們既代表了一位偉大的藝術家，也代表了他的杰作。然而，對于那些熟悉梵高與向日葵之間歷史與藝術淵源的人來說，它們意味著更多。通過閱讀與研究梵高的藝術之旅，在了解他對向日葵的癡迷之后，我體悟到了一些關于藝術、內心探索和生命本質的真理。
第二段：藝術的意義。
梵高的作品主題涉及美麗的自然景觀和富有表達力的人物形象。通過觀察梵高繪畫中的向日葵，我認識到他對自然界的無與倫比的熱愛和敬畏之情。向日葵的鮮亮色彩、獨特構圖和細致入微的繪畫風格，展示了梵高對于捕捉自然之美的敏感和創(chuàng)造力。通過他的筆觸，我學到了藝術不僅是視覺的享受，而且是對生活中真實感官體驗的一種表達。
第三段：內心探索的重要性。
梵高畫中的向日葵揭示了他個人的內心世界。梵高在尋找靈感的過程中，不僅表達自然之美，也呈現(xiàn)了他對人們情感經(jīng)歷的共鳴。他試圖通過藝術來深入人類心靈，并表達情感的復雜性和多樣性。通過與梵高的作品互動，我深刻體驗到了內心探索的重要性。這時候，藝術成為了一種引導和療愈的力量，幫助我們理解自己和他人的情感。
第四段：生命本質的思考。
《向日葵》系列中的每一朵花都展示了自然界的無限美麗。梵高通過細膩的繪畫技巧，捕捉到了瞬間的靈光，同時也揭示了生命的短暫和脆弱。在欣賞他的作品時，我反思了生命的意義和價值。面對生活中的挑戰(zhàn)與不確定性，梵高的獨特視角和藝術表達激勵著我，提醒著我要珍惜每個瞬間，并追求內心真正渴望的東西。
第五段：啟示與反思。
通過閱讀與研究梵高與向日葵的故事，我對藝術以及人類內心的奧秘有了更深的認識。藝術不僅僅是一種形式，它是一種表達，一種探索和一種啟迪。梵高的作品教會了我如何通過創(chuàng)造力去感知和理解世界。他通過向日葵這個富有象征意義的形象，告訴我們人類內心的力量和生命的脆弱性。在面對困境時，梵高的作品鼓勵我們要勇敢地面對生活，并從中找到美麗與希望。
總結：
梵高與向日葵的作品并不僅僅是美麗的圖像，它們帶有更深刻的意義。通過欣賞他的作品，我不僅獲得了對藝術的新的理解，也認識到了自己內心探索的重要性以及人類生命的本質。梵高與向日葵之間的關聯(lián)遠遠超過了表面意義，它們是對藝術家情感和熱情的真實展示。通過梵高的藝術創(chuàng)作，我被啟發(fā)去探尋自己的內心，珍惜生命中的每一個瞬間，并透過藝術去理解和發(fā)現(xiàn)這個世界的美好與無限可能性。
梵高向日葵讀后感篇七
是我喜歡讀的書中的'一本。沒事的時候，我總喜歡拿在手里翻翻、再看看。因為看著它，我就覺得全身都被注滿了奇異神美的力量。它能激勵著我在平凡的人生道路上有不平凡的對生命的、對人生的堅定信念和對繪畫藝術的自強不息的執(zhí)著追求。
梵高是怎樣的一個人呢？每當我向哪些不知梵高其人其畫的人們介紹梵高時，我自己先就激動不已，卻找不到確切的語言來表達我內心的真實感受。以李白比其狂放？不適合。以玄奘比其信念？不恰當。以李賀或王勃比其短命才華？不一樣。我童年看到飛蛾撲火被焚時，留下了深刻的永難磨滅的印象……梵高，他撲向太陽，被太陽熔化了。
梵高是荷蘭著名的繪畫大師。他的一生很苦、很累、很瘋。梵高是以絢爛的色彩，奔放的筆觸表達狂熱的感情而為人們所熟知的。但他不同于印象派，印象派捕捉對象外表的美，梵高愛的是對象的本質，猶如對象的情人，他力圖滲入對象的內部而占有其全部。印象派愛光，梵高愛的不是光，而是發(fā)光的太陽。
他熱愛色彩，分析色彩，他曾從一位老樂師學鋼琴，想找出音和色之間的契合關系。他追求用色彩的獨特效果表現(xiàn)獨特的內心感受和感情，用白熱化的明亮色彩表現(xiàn)夜咖啡店的黑暗景象。
梵高不倦地畫向日葵。他曾說“黃色何其美”！對于他，黃色是太陽之光，是光和熱的象征。只要你見過了作品《向日葵》是永遠都不會忘記了，就象米開朗基羅的〈摩西像〉一樣一經(jīng)被誰見過，它的形象便永遠留在誰的記憶里一樣，他的向日葵永遠不會被世間無數(shù)的向日葵所混淆、沖淡。他的很多感人的作品讓人看了以后都會戀念不忘、會落淚涕零！
梵高是用自己的生命來繪畫的，他最后因為受到感情和事業(yè)繪畫的各方面的挫折，他的精神完全崩潰了，就在他不得不住進瘋人院的期間，他還是堅持不懈地在炎炎烈日下繼續(xù)畫他心中的畫，以至于最后吞食了顏料！他對繪畫的執(zhí)著追求是何等的瘋狂??！最終他還是忍受不了命運的折磨，英年早逝，年僅37歲！
他的作品能打動人們的靈魂。形式美和意境美在梵高的作品里得到了自然的自由的和高度的結合！他的作品幾乎每一幅都透露了作者的心臟在跳動。他死后，他的那些用生命換來的作品得到了全世界人們的認可和贊美，成為世界繪畫史上的絕世珍品。
他對人生的堅定信念和對繪畫藝術的自強不息的執(zhí)著追求，將會永遠激勵著我不斷進取……。
梵高向日葵讀后感篇八
《向日葵》是世界著名畫家梵高的一幅杰作，也是梵高最重要的代表作之一。這幅畫以其鮮明的色彩和獨特的筆觸而著稱，給人一種強烈的視覺沖擊力。我有幸在一個展覽中近距離觀賞到這幅藝術品，深深地被其所感動。下面我將嘗試通過分析和概括來講述我對《向日葵》的心得體會。
第二段：色彩的運用。
梵高在《向日葵》中大膽運用了明亮而飽和的色彩，使整個畫面充滿了歡快和生機。畫中的向日葵以金黃色為主調，色彩明亮、熱烈而又柔和，使人感受到一種溫暖的氣息。梵高巧妙地運用了色彩的對比和層次感，使畫面不僅僅是在平面上呈現(xiàn)出來，更是呈現(xiàn)出一種動態(tài)的立體感。這些明快的色彩給人一種積極向上、充滿活力的感覺，令人無法抗拒地被這幅畫所吸引。
第三段：筆觸的表現(xiàn)。
梵高在《向日葵》中運用了風格獨特的粗糙筆觸，使畫面更加生動和感性。他用大膽的筆觸勾勒出向日葵的輪廓和紋理，使其栩栩如生，仿佛可以摸得到。這種粗糙、有力的筆觸給人一種強烈的視覺沖擊力，使整個畫面充滿了情感和張力。與此同時，這種筆觸也增強了畫面的質感和層次感，使觀者更加容易被吸引和沉浸其中。
第四段：主題的傳達。
《向日葵》的主題是關于自然與生命力的表達。向日葵象征著積極向上、頑強不屈以及對生命的熱愛。梵高通過這幅畫作表達了他對生命的熱愛和渴望，也傳遞給觀者一種積極向上、希望與堅持的力量。觀賞《向日葵》使我感到內心一片明亮、溫暖和滿足，同時也激發(fā)了我對生活和藝術的熱情。
第五段：對藝術的思考。
通過對《向日葵》的鑒賞，我深刻體會到藝術的力量和意義。藝術不僅僅是為了欣賞，更是給予觀者共鳴和思考的機會。梵高通過他的作品帶給我們強烈而真實的感受，他將自己的情感和內心世界完整地呈現(xiàn)在畫布上。同時，藝術也是一種表達和傳遞的方式，通過藝術作品，我們可以更好地理解他人的感受和思想。對我來說，欣賞藝術是一種深刻領悟和情感交流的體驗，它不僅讓我領略到美的瞬間，也讓我對生活和自我有了更深層次的認識。
總結：
通過對梵高的《向日葵》的鑒賞，我被它所展示出來的明亮色彩和獨特筆觸所深深吸引。這幅畫所傳遞的積極向上、熱愛生命的主題不僅讓我感到溫暖和滿足，也鼓舞了我對生活和藝術的熱情。通過欣賞藝術，我認識到藝術的力量和意義，它可以給予我們強烈的感受并激發(fā)我們的思考。愿我們不斷去欣賞、理解藝術，并從中汲取力量，讓藝術成為我們生活的一部分。
梵高向日葵讀后感篇九
1、我想畫出觸動人心的素描，我想透過人物或風景所表達的，不是傷感的憂郁，而是真摯的悲傷。
2、我在別人眼里算什么？一個可有可無、古怪透頂、令人不快的人，在社會上毫無地位，也永遠不可能有。但我希望有一天，人們通過我的作品，能夠了解這個古怪而毫無存在感的人。
3、我擁有自然，藝術和詩歌，我還有什么不滿足呢？
4、每個人心里都有一團火，路過的人只看到煙，但總有一個人，總有那么一個人能到這團火，然后走過來，陪我一起。我?guī)е业臒崆?，我的冷漠，我的狂暴，我的溫和，以及對愛情毫無理由的相信，走的上氣不接下氣，我結結巴巴地對她說，你叫什么名字。從你叫什么名字開始，后來，有了一切。
5、實際上我們穿越大地，我們只是經(jīng)歷生活。
6、沒有什么不朽的，包括藝術本身。唯一不朽的，是藝術所傳遞出來的對人和世界的理解。
7、我越來越相信，創(chuàng)造美好的代價是：努力、失望以及毅力。首先是疼痛，然后才是歡樂。
8、當我畫一個男人，我就要畫出他滔滔的一生。
9、我夢想著繪畫，我畫著我的夢想。
10、人生是一趟巡禮的旅程。人的一生有多么苦難。然而，我們在這人生的大海里，藉神的使者、愛的天使獲得慰藉。但可別忘記，神透過人生那些平凡的事物，教你更高深的事物。
11、夜，比白天還要活，還要熱烈。
12、愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。
13、星辰是逝去的詩人們的靈魂，但是要成為星辰，你必須去死亡。
14、只要活著的人還活著，死去的人就不會死去。
15、我的體內存在著某些東西，那是什么呢？
16、我的.冒險，不是靠主動選擇，而是被命運推動。
17、痛苦便是人生。
18、如果有位畫家看到的色彩和別人不同，其他畫家會說他是瘋子。
19、在我們的心里或許有一把旺火，可是誰也沒有拿它來讓自己暖和一下；從旁邊經(jīng)過的人只看見煙筒里冒出的一縷青煙，不去理會?，F(xiàn)在讓我看一看你，應該干什么呢？人們必須守護那把內心的火，要穩(wěn)著點，耐心地等待著，有誰走來，挨近它坐下。
20、生命只是一個播種的季節(jié)，收獲是不在這里的。
21、正常狀態(tài)好比一條鋪好的路：走起來舒服，但長不出花。
22、凡是誠實地過日子，并且遭遇到許多麻煩與失敗而不氣餒的人，要比那種一帆風順，只知道安逸的人來得有價值，一個人永遠不要相信天下會有毫無困難的事。
23、一切我所向著自然創(chuàng)作的，是栗子，從火中取出來的。啊，那些不信仰太陽的人是背棄了神的人。
24、一人絕不可以讓自己心靈里的火熄滅掉，而要讓它始終不斷的燃燒。
25、我畫太陽時，要畫得讓人們感覺到它以可怕的速度在旋轉。它發(fā)射出力量無窮的光波和熱波。我畫麥田時，要人們感覺到谷粒中的原子在生長、爆裂。我畫蘋果時，要人們感覺到蘋果中的液汁濺到皮膚上，果核中的種籽在往外鉆向開花結果！
26、悲哀永在我心。
27、對一個人來說，三十歲屬于安定的初期，是充滿活力的青春時期，也是開始感覺逝者不復回的愁意的時候。我覺得這種寂寞感，絕不是無謂的感傷。我不再期望明知此生無法獲得的各種幸福。我愈加深知：此生只管播種，來世才去收獲。這種看法大概是使我對世上的俗念漠不關心的原因。
28、當我在畫一個太陽，我希望人們感覺到它正在發(fā)出駭人的光熱巨浪。如果生活中不再有某種無限的，深刻的，真實的東西，我將不再眷戀人間。
29、也許在我們的靈魂中有一團熱火，但沒有人用它使自己暖和起來。
30、我夢見了畫，然后畫下了夢。
31、今天早上，天還沒亮，我在窗口看了很久，窗外什么都沒有，唯有一顆金星，好大的一顆星。夜，比白天還要活，還要熱烈。
32、即使我不斷地遭受挫折，也不灰心；即使我身心疲憊，哪怕是處于崩潰的邊緣，也要正視人生。
33、在靈魂一角可能有著一座燃燒著熾熱火焰的火爐，然而無人前來取暖；過客只是瞥見煙囪的一抹。
34、我不知道世間有什么是確定不變的，我只知道，只要一看到星星，我就會開始做夢。
35、每個人心中都有一團火，路過的人只看到煙。
36、不要熄滅你的靈感及想象，不要成為你楷模的奴隸。
37、我們不能指望從生活中得到我們明明知道得不到的東西。生命只是一個播種的季節(jié)，收獲是不在這里的。
梵高向日葵讀后感篇十
我家墻上掛著一幅著名的畫――梵高的《向日葵》。當然，這不是梵高畫的，而是有人模仿他畫的。
畫的背景是黃色和藍色，看起來很簡潔，但十分醒目。黃色和藍色的搭配讓整幅畫的色彩基調非常明快、生動、鮮艷，心靈也隨之震撼，仿佛都要燃燒起來了！細看這幅畫，畫上美麗的向日葵裝在古樸而美觀的陶罐中，充滿勃勃生機！向日葵們有的傲然挺立，有的害羞地垂下了頭！我看到這怒放的向日葵，想起了汪峰的歌“我想要怒放的生命”，怒放的花兒好像在爭著比美！
可是，很難想象如此激情和靈氣的畫作，出自于一位很不平凡的作者，他的一生居然充滿了悲劇色彩。梵高生于1853年3月30日，他的一生非?？部溃钡酱蠹s27歲時，才開始他的畫家生涯。但是，在他生命的最后卻創(chuàng)作了多幅畫。早期，他以灰暗色系進行創(chuàng)作，到了巴黎以后，他的畫作變得色彩鮮艷。向日葵是他35歲來到法國南部所畫的。雖然，他在這里找到了他畫作的陽光，卻沒有找到他生命的陽光，兩年后，他開槍自殺了！
梵高畫的向日葵栩栩如生，濃烈而艷麗。雖然他一生坎坷，卻創(chuàng)作了如此傳世之作。我喜歡這幅《向日葵》，喜歡它們向著太陽生長蓬勃的生命，我也要在生活中找到自己的陽光！
梵高向日葵讀后感篇十一
梵高說：“生活對我來說是一次艱難的旅行，我不知道潮水會不會上漲，及至沒過嘴唇，甚至漲得更高，但我要前行?！?BR> 耀眼的黃，濃郁的綠，奪目的藍，梵高的向日葵以咄咄逼人的顏色，宣示著青春的熱烈、張揚，豪情滿懷。
認真無悔地書寫青春才能讓青春不朽，坦然地接受年華的老去是對青春最好的紀念。
青春如正午的太陽，噴射著不可抑制、沸騰灼人的激情。把握青春的律動，方能讓青春大放光華。王勃風華正茂時，一揮而就千古名篇《滕王閣序》，他的青春是才思火花的迸射;三毛趁年輕旅居撒哈拉，勇敢追求不尋常的快意人生，她的青春是個性的顯揚;陳坤帶領青年志愿者十天行走西藏，讓公益活動“行走的力量”煥發(fā)青春的活力，他的青春是正能量的傳遞。王勃的文思，三毛的個性，陳坤的愛心，是他們對青春獨一無二的注解。擁抱青春，迎接生活，青春正當時，不朽的青春由我們創(chuàng)造。
青春，永不告別，銘記青春在于擁有一顆綻放的.心靈。奧黛麗·赫本的青春被許多人定格在《羅馬假日》中的燦爛微笑。晚年，她擔任聯(lián)合國兒童基金會親善大使，身患重病卻依舊遠赴索馬里看望饑餓兒童。此刻，她嬌顏不再，卻真正演繹了“天使在人間”。赫本的青春不老，因為她良善的心從未消逝，她內在的美麗讓她的青春永駐。
正如影星凱特·布蘭切特所說：“我覺得皺紋是閱歷的象征，我非常享受現(xiàn)在的自然老化。”青春的不朽，不在于抓住青春不放手，而是心態(tài)的年輕，在時間的沉淀中蓄積澄明如水的溫情?！拔依狭耍摶丶伊?。”
此語一出，感動非洲。曼德拉在總統(tǒng)任期剛滿一屆的時候，執(zhí)意要將南非這個新生兒托付給年輕的一代。然而，在南非人心目中，他們最敬愛的前總統(tǒng)永遠不會老去。大家在曼德拉的葬禮上吹起瓦瓦祖拉，歌唱青春。《時代》周刊選用曼德拉仰頭憨笑的特寫，作為他留給世界的永恒紀念。
活得像梵高的向日葵，在陽光中盡情炫耀，不要害怕萎謝。這種美麗，永遠年輕。
點評：《活得像梵高的向日葵》，以梵高名畫“向日葵”為由頭，略帶雜文味，以熱烈的色彩、張揚的個性、不老的豪情帶動了諸名“人事”，故不顯雜蕪。
梵高向日葵讀后感篇十二
這兩天，我讀了一本名叫《梵高》的書，顧名思義，這本書當然是寫梵高的了！
梵高，全名：溫森特·梵高。生于1853年，逝世于1890年，他只活了37歲。他是19世紀初歐洲后期印象派的一個主要畫家。我最敬佩他的，就是他那種堅持不懈的精神，他的畫在他生前一直不受歡迎，許多人都勸他換一個職業(yè)，就連他那當畫家的表哥——毛威也說他不是一塊畫畫的料，可他還是一直堅持畫了下去，終于在他逝世之后，他的畫終于被人認可了。不正是這種堅持不懈的精神，讓他成為了現(xiàn)在人人皆知的畫家嗎！
而我現(xiàn)在的這種喜歡讀書的好習慣，也和堅持不懈有關呢！
我剛上一年級的時候，是一個十分不愛讀書的孩子，我想：“這些書多無聊啊！上面全是字，還不如去看電視呢！”可有一天，看到了爸爸在看一本《上下五千年》，我的好奇心又“發(fā)作了”于是我來到書柜前，拿出了一本《格列佛游記》看了起來，一開始，我覺得枯燥又無趣，還全是字，看得我眼都花了，我本想把書扔到一邊去，可我還是“咬了咬牙”看了下去。等看完了這本書，我才發(fā)現(xiàn)這本書是這樣的有趣，書中的故事奇妙又曲折令人回味無窮。啊，正是這種堅持不懈的精神讓我看完了這本書，也到我走進了書的王國！
梵高打動我的并不是他的繪畫技術，而是他那種堅持不懈的精神！
梵高向日葵讀后感篇十三
于是，不懂藝術的我，竟幻想起了畫向日葵的梵高。
我想象著他在畫向日葵的時候，他的心就是熱滾滾的活火山?；鹕剿查g爆發(fā)，他全身的血液如油沾到火苗一樣，一觸即發(fā)，然后全部燃燒!于是，他可能全身都很熱，比在太陽下暴走的我還熱，可他忘記了自己的身體，已經(jīng)完全沉浸在火熱的向日葵世界里。那持畫筆的手不止一只，好像目光轉到哪，那里就延伸出新的一只歡呼的手。這畫紙，就像是死氣沉沉的無人島被人發(fā)現(xiàn)了一樣，然后就有了國王，瞬間變成歡樂聲響徹云霄的新世界。這個國王就是梵高，但他很是有活力，因為火山還在繼續(xù)爆發(fā)，這個神奇的大世界里，火熱的他又發(fā)現(xiàn)了其他新世界。雖然他有燥郁癥，而躁狂也提供了很多視角與想象，但畫畫時的梵高應該是真的快樂。
后來，一兩百米的暴曬終于結束，我進了公司，結束了我的幻想之旅。
梵高向日葵讀后感篇十四
在大千世界中，有許多種植物，什么奇花異草都有，但我就鐘情于普普通通的向日葵。
向日葵，沒有牡丹的富麗堂皇，也沒有玫瑰那樣詩情畫意，也沒有菊花的千姿百態(tài)，但我就是喜歡這充滿陽光力的向日葵。
向日葵花盤是一個圓形，看上去好像一個正在炙烤著大地的太陽。你別看它里邊黑乎乎的，其實它里邊還孕育著一些新的生命——瓜子寶寶。你看那每一粒瓜子都那么飽滿，你擠我一下，我碰你一下，好像在玩著什么游戲。向日葵還真是一位慈母咧！它生怕自己的孩子們受傷，在外邊還雇了一大群的保鏢——那一朵朵金黃色的花瓣，這每一朵花瓣都是那么獨一無二，把向日葵點綴得更加美麗，更加陽光，更加充滿朝氣。
向日葵還有著與其他生物不同的生命力，在炎熱的炙烤下，大地上所有的生物都是那么無精打采有的花兒早已偃旗息鼓了，有的早已耷拉下了腦袋?？晌┆毾蛉湛€是那樣挺直腰桿，昂首挺胸，個其他的植物當了個好榜樣。
向日葵的確非常之怪，永遠都和其他植物相反，好像要突出它的與眾不同之處。別的植物都離不開太陽，也不喜歡離太陽太近，可向日葵永遠都是那樣時時刻刻地圍繞著太陽公公轉，太陽公公走到哪，它就像太陽公公的跟屁蟲也跟到哪。
其實，在我們的生活中不就如此嗎？在學習上總會有那么一些人勤學好問，重視成績上的佼佼者，最終會成為我們前進的榜樣。
同時，向日葵也告訴了我們：在學習中，我們應該有一個明確的目標，并時時刻刻的朝著那個目標努力，時時刻刻的奮斗著，哪怕自己到不了那個目標，自己的人生也算轟轟烈烈、精彩一生了。也算有價值，沒有茍且偷生。
向日葵，普通植物中的一員，但我就是喜歡它，鐘情于它。我喜歡它的充滿陽光之氣，喜歡它的堅持不懈，喜歡它的普普通通喜歡它一切的一切。
總之一句話，我喜歡向日葵。
梵高向日葵讀后感篇十五
葵花。噴薄的花瓣在雨里。
一寸心口藏在四滴水下。
靜觀的葵花看梵高死去。
葵花，本是他遺失的耳朵。
他的頭堵在葵花花園，在太陽正中。
在光線垂直的土上，梵高。
你也是一片葵花。
/葵花，新雨如初。梵高。
流著他金黃的火苗。
金黃的血，也是梵高的血。
兩手插入葵花的四野，
梵高在地上流血。
就象烈日在天上白白地燃燒。
雨在水面上燃燒。
/梵高葬入地下，我在地上。
感到梵高：水洼子已經(jīng)干涸。
葵花朵朵。
心神的怒放，如燃燒的蝴蝶。
開放在鈷藍色的`瓦盆上。
覆蓋著我的眼簾四閉。
如四扇關上的木門。
在內燃燒。未開的葵花。
你又如何？
/葵花，你使我的大地如此不安。
象神秘的星辰戰(zhàn)亂。
上有鮮黃的火球籠蓋。
絲柏傾斜著，在大地的。
乳汁里。
默默無聞，燒倒了向日葵。
梵高向日葵讀后感篇十六
這是我的第一本與畫家生平有關的書，之前對梵高的了解，僅僅停留在一幅《向日葵》上，讀完最深的感覺是一種壓抑和孤獨之感，果然想要與現(xiàn)實作對就要承受不尋常的質疑和無人理解的孤獨。還好，梵高還有弟弟——一個即使會吐槽他但仍然愛他支持他相信他的弟弟。家人的支持永遠都是那么重要，在這群港灣里好像連愧疚都會變成是一種堅強。
每一次，整幅的畫面占據(jù)書頁，金黃色的麥田大片大片，沒有一句對白，我都能感受到梵高奔走于自然又陶醉又孤單的心情，或許獨處的靜謐過后，我們能走進紫羅蘭色的神秘世界里，那里所有的真善美都純粹的讓我們心疼心動又欣喜。
尤其令人感動的，是在等待好友到來的那段日子，在向日葵地里，他采下幾株嬌艷的向日葵，插入瓶中，又精心對照、勾勒，最后完成可以裝飾臥室的溫馨之作，美麗且永恒。在生活中我們也曾這樣等待，無論是那個放在心間的朋友，還是那個被世界接受和理解的機會。
最后，分享一句最觸動我的句子：我希望你將擁有的家庭之于你就像大自然之于我一樣。我沒有妻小，孑然一身，當我看著麥穗、松枝和草葉片時，卻感到無比安心。當我來到當我來到郊外作畫，我就能感覺到聯(lián)系我們所有人的共同之處。
最大的治愈也許就是離開這些喧囂，走進自然吧。
梵高向日葵讀后感篇一
當我第一次拿到這本書－－《向日葵》（第一期），我?guī)缀跏瞧林鴼庖豢跉庾x完的。
讀完卷首，我知道了這是我們學校的?？沂鞘卓?。這的確是我們學校的一件大喜事。
《向日葵》從多方面展示了我們學校的校貌、教師的風采和同學們快樂學習的情形。有的同學喜歡練書法、有的同學喜歡寫詩歌、有的同學喜歡說英語、學數(shù)學、有的同學喜歡發(fā)明創(chuàng)造……總之，快樂有趣、助人為樂、熱愛集體、團結同學、感人至深的事情總是發(fā)生在我們身邊，讓我很受鼓舞。我也想拿起手中的筆，記錄同學們快樂學習的一點一滴，記錄我們身邊的故事。為我校的《向日葵》增加風采，讓它和我們一起成長。
我喜歡《向日葵》里的《新編龜兔賽跑》。烏龜再一次戰(zhàn)勝了兔子，它是靠著自己的機智、聰明。烏龜這種機智聰明的行為值得大家學習。一位一年級的小同學寫了《感謝你們的一路陪伴》，她感謝自己的爸爸媽媽從她出生以來對自己無微不至的照顧，感謝他們對自己的淳淳教導。讀完這篇文章后，使我感到無地自容，我從來沒有像這位小同學一樣感謝過自己的爸爸媽媽。我要向她學習。《向日葵》的很多好文章教會了我好多好多的知識。
同學們，讓我們祝福我們的《向日葵》越辦越好，讓它成為我們學習、交流的廣場。
梵高向日葵讀后感篇二
梵高是19世紀末20世紀初的一位著名畫家，被譽為后印象派的代表人物之一。他的作品《向日葵》是他最著名的作品之一，也是他表達情感和思想的重要載體。這幅作品以其獨特的構圖、鮮明的色彩和生動的筆觸而聞名于世。它不僅是一幅優(yōu)秀的藝術品，更是藝術和人生的思考。通過觀察梵高向日葵，我們可以體會他獨特的藝術風格和對生活的獨特解讀。
第二段：剖析梵高向日葵的藝術表現(xiàn)手法
梵高向日葵的最大特點就是鮮艷而繁茂的色彩。他用大膽的色彩和密集的筆觸表現(xiàn)出向日葵的生命力和活力。黃色和藍色是畫面的主色調，黃色象征著陽光和希望，藍色則象征著自然和寧靜。這種色彩的運用使得畫面充滿活力和動感。此外，梵高還使用了大面積的對比，通過光影的變化來增強畫面的層次感。這些獨特的表現(xiàn)手法賦予了向日葵更加深遠的內涵和情感。
第三段：解讀梵高向日葵的藝術思想和情感表達
梵高向日葵中所蘊含的藝術思想和情感表達是藝術家對生命的熱愛和追求的體現(xiàn)。梵高在信件中曾經(jīng)表達過對向日葵的癡迷，他認為向日葵象征著人類對于永恒美好生命的追求。他用粗獷的筆觸和夸張的色彩，表現(xiàn)出對生命的熱情和追求。通過向日葵的形象，他把自己的情感和思想融入到其中，展現(xiàn)出對生命力與希望的無限謳歌與贊美。
第四段：探討梵高向日葵的生活與現(xiàn)實意義
梵高向日葵的意義不僅僅停留在藝術領域，它對生活和現(xiàn)實也有著深刻的意義。梵高的向日葵充滿了生命的力量和希望，表達了他對美好未來的追求。對于我們而言，梵高向日葵提醒我們要保持積極向上的心態(tài)，堅定自己的信念，追求自己真正的夢想。它告訴我們即使生活中有困難和挫折，我們仍然要像向日葵一樣勇敢地面對，綻放屬于自己的光芒。
第五段：總結并展望梵高向日葵的影響
梵高向日葵通過其獨特的藝術風格和對生活的獨特解讀，成為了世界藝術史上的經(jīng)典之作。它引領了后來許多藝術家的創(chuàng)作風格，對后世的藝術產(chǎn)生了深遠影響。它也成為了人們審美情趣的標桿之一，并且鼓舞了無數(shù)人們勇敢追求自我的內心力量。梵高向日葵以其獨特的藝術風格和思想內涵，成為了藝術史上的永恒之作，也激發(fā)了無數(shù)人們對生命的熱愛和追求。
梵高向日葵讀后感篇三
本文開頭交待了事件發(fā)生的時間和空間，引出文章敘、議的主體——天山向日葵。作者在停車照相的那一時刻發(fā)現(xiàn)天山向日葵不跟隨陽光旋轉，并進行了推測，認為天山向日葵特殊的原因一是陽光的亮度和吸引力不夠；二是土地貧瘠；三是種籽太沉重；四是異域的特殊品種；五是形成了群體。作者認為是最后一種最準確，因為形成群體后，就不再需要竭力迎合陽光來驅趕孤獨。文章中反復運用了設問，表現(xiàn)作者對天山向日葵的“秘密”——“不跟隨陽光旋轉”的個性，作了認真的思考。文章啟示人們：盲目和簡單化將使人遠離真實和真理；天山向日葵的個性象征特立獨行的可貴品格。全文首尾照應，夾敘夾議，有開有閹，線索清晰，中心突出，充分體現(xiàn)了散文“形散神聚”的寫作特點。(.)
1、天山向日葵歌頌一種特立獨行、敢于堅持自我的人格精神。
2、首先敘述初遇“天山向日葵”時的所見，興奮于它的美麗燦爛；然后描述“天山向日葵”不同尋常的特征——始終固執(zhí)地將自己“沉甸甸的花盤后腦勺對著太陽”；接著寫作者對這一有悖于我們常識現(xiàn)象的深入思考；最后贊頌它們身上寓含的精神：不迎合、不盲從，獨立挺拔。
3、依次剖析“天山向日葵”生長特性的成因。表現(xiàn)作者善于思考和反思的生活態(tài)度，也為揭示“天山向日葵”象征意義蓄勢。
4、抓住的特征：（1）固執(zhí)地頷首朝東，只將那一圈圈綠色的蒂盤對著西斜的太陽。（2）一株株粗壯的葵干筆挺地佇立著。（3）夕陽下，金黃色的花瓣背面被陽光照得通體透亮，發(fā)出純金般的光澤。（4）新鮮活潑的花瓣一朵朵一片片抖擻著，正輕輕松松地翹首顧盼，那么欣欣向榮，快快活活的樣子。
梵高向日葵讀后感篇四
是我喜歡讀的書中的一本。沒事的時候，我總喜歡拿在手里翻翻、再看看。因為看著它，我就覺得全身都被注滿了奇異神美的力量。它能激勵著我在平凡的人生道路上有不平凡的對生命的、對人生的堅定信念和對繪畫藝術的自強不息的執(zhí)著追求。
梵高是怎樣的一個人呢？每當我向哪些不知梵高其人其畫的人們介紹梵高時，我自己先就激動不已，卻找不到確切的語言來表達我內心的真實感受。以李白比其狂放？不適合。以玄奘比其信念？不恰當。以李賀或王勃比其短命才華？不一樣。我童年看到飛蛾撲火被焚時，留下了深刻的永難磨滅的印象……梵高，他撲向太陽，被太陽熔化了。
梵高是荷蘭著名的繪畫大師。他的一生很苦、很累、很瘋。梵高是以絢爛的色彩，奔放的筆觸表達狂熱的感情而為人們所熟知的。但他不同于印象派，印象派捕捉對象外表的美，梵高愛的是對象的本質，猶如對象的情人，他力圖滲入對象的內部而占有其全部。印象派愛光，梵高愛的不是光，而是發(fā)光的太陽。
他熱愛色彩，分析色彩，他曾從一位老樂師學鋼琴，想找出音和色之間的契合關系。他追求用色彩的獨特效果表現(xiàn)獨特的內心感受和感情，用白熱化的明亮色彩表現(xiàn)夜咖啡店的黑暗景象。
梵高不倦地畫向日葵。他曾說“黃色何其美”！對于他，黃色是太陽之光，是光和熱的象征。只要你見過了作品《向日葵》是永遠都不會忘記了，就象米開朗基羅的〈摩西像〉一樣一經(jīng)被誰見過，它的形象便永遠留在誰的記憶里一樣，他的向日葵永遠不會被世間無數(shù)的向日葵所混淆、沖淡。他的很多感人的作品讓人看了以后都會戀念不忘、會落淚涕零！
梵高是用自己的生命來繪畫的，他最后因為受到感情和事業(yè)繪畫的各方面的挫折，他的精神完全崩潰了，就在他不得不住進瘋人院的期間，他還是堅持不懈地在炎炎烈日下繼續(xù)畫他心中的畫，以至于最后吞食了顏料！他對繪畫的執(zhí)著追求是何等的瘋狂啊！最終他還是忍受不了命運的折磨，英年早逝，年僅37歲！
他的作品能打動人們的靈魂。形式美和意境美在梵高的作品里得到了自然的自由的和高度的結合！他的作品幾乎每一幅都透露了作者的心臟在跳動。他死后，他的那些用生命換來的作品得到了全世界人們的認可和贊美，成為世界繪畫史上的絕世珍品。
他對人生的堅定信念和對繪畫藝術的自強不息的執(zhí)著追求，將會永遠激勵著我不斷進取……。
梵高向日葵讀后感篇五
溫森特梵高，一個一想起來就聯(lián)系起他那幅狂熱的絢麗的的向日葵的畫家。我從來沒有仔細研究過他的畫，一直對他有著一種同情才華橫溢的落魄的藝術家的情感。今天終于把那本歐文斯通的《渴望生活》梵高傳看完了，從新的一個角度認識了他，并改變了對他那種同情的態(tài)度，換之的是尊敬和仰望。含著眼淚，想要記錄點什么。淚水不是因為他悲苦的一生，或者是那可憐的終結，而是因為感動，一種非凡的生命力的感動。一種對生命的非凡熱愛而感動的淚水。
他的一生在流浪中渡過，他沒有家，被除了弟弟提奧之外的親人的排斥在外。沒有經(jīng)濟來源，有的只有提奧，這個無私愛著他的弟弟，從最初每個月給他寄50法郎到后來每個月150法郎，提奧的一生跟他哥哥沒有分開過，從這樣的關系上講。在梵高自殺死后的六個月后的前后幾天，提奧也隨即去陪伴了他的哥哥。梵高為了繪畫四處流浪，不管是最初灰蒙蒙的博日納里，還是找到藝術方向的紐恩南，他都是四處受盡白眼的人。在塵世生活中，他不擅長，太單純，他不遵循人世間的生活規(guī)則，在藝術道路上他走上了天堂，可是在生活之路上他一直在地獄里承受著（用我們常人的眼光看）。不管怎么樣的煎熬，沒有一分錢忍饑挨餓十天，發(fā)燒不止，或者是終日畫畫而被人認作瘋子，他都承受住了，最后讓他走向自我滅亡道路的卻是藝術上靈感的衰竭。雖然生活在最貧苦的塵世里，他卻從來沒有覺得苦過，只要他能畫，他可以畫，他就很快樂。最后因為精神分裂的折磨，導致他靈感衰竭，然后開槍自殺，那也沒有讓人覺得灰暗，反而覺得他渴望生活的力量一直存在。只是他要自己與自然淪為一體罷了。
在他的作品中，他一直想要表達的是他的思想，他對生活的熱愛，對自然的崇拜。閃爍的星星《星夜》，張揚的向日葵《向日葵》大概是我們在教材圖畫書上不陌生的一些畫，那一顆顆呈漩渦狀旋轉的星星，是充滿光芒的閃耀的力量，耀眼的黃色的向日葵是伸向天空渴望生活的一只只手。我沒有辦法在這樣零亂的思緒中表達梵高的繪畫意愿，但是我愿意抄下這段印象派畫家聚會中的宣言，來宣揚他以及他們的美好的藝術表達意愿：
我們把性格看的比丑陋更重要。把痛苦看的比漂亮更重要，把赤裸裸的嚴酷現(xiàn)實看的比法國的所有財富更重要。
我們全盤接受生活，無須再道德上加以評斷。我們認為娼妓和伯爵夫人，看門人和將軍，農(nóng)民和內閣部長都是一樣的，因為他們全都符合自然主要的要求，都是生活的一部分。
正如梵高的最早的一個畫家朋友說的那樣，藝術的才華需要痛苦來滋養(yǎng)。也許正是因為在生活中的貧窮，不平等，才創(chuàng)造了他不懈追求藝術上的表達之路吧。他熱愛生活的意愿從來沒有放棄過，直到被精神分裂折磨到靈感消失殆盡。
作為一種對高高在上的情感，我感動于梵高的熱愛生活，對藝術的狂熱的精神。
僅此，膚淺地寫完讀后感，以此紀念這顆為藝術而生的靈魂。
梵高向日葵讀后感篇六
梵高與向日葵是相互關聯(lián)的兩個詞語，對于許多人來說，它們既代表了一位偉大的藝術家，也代表了他的杰作。然而，對于那些熟悉梵高與向日葵之間歷史與藝術淵源的人來說，它們意味著更多。通過閱讀與研究梵高的藝術之旅，在了解他對向日葵的癡迷之后，我體悟到了一些關于藝術、內心探索和生命本質的真理。
第二段：藝術的意義。
梵高的作品主題涉及美麗的自然景觀和富有表達力的人物形象。通過觀察梵高繪畫中的向日葵，我認識到他對自然界的無與倫比的熱愛和敬畏之情。向日葵的鮮亮色彩、獨特構圖和細致入微的繪畫風格，展示了梵高對于捕捉自然之美的敏感和創(chuàng)造力。通過他的筆觸，我學到了藝術不僅是視覺的享受，而且是對生活中真實感官體驗的一種表達。
第三段：內心探索的重要性。
梵高畫中的向日葵揭示了他個人的內心世界。梵高在尋找靈感的過程中，不僅表達自然之美，也呈現(xiàn)了他對人們情感經(jīng)歷的共鳴。他試圖通過藝術來深入人類心靈，并表達情感的復雜性和多樣性。通過與梵高的作品互動，我深刻體驗到了內心探索的重要性。這時候，藝術成為了一種引導和療愈的力量，幫助我們理解自己和他人的情感。
第四段：生命本質的思考。
《向日葵》系列中的每一朵花都展示了自然界的無限美麗。梵高通過細膩的繪畫技巧，捕捉到了瞬間的靈光，同時也揭示了生命的短暫和脆弱。在欣賞他的作品時，我反思了生命的意義和價值。面對生活中的挑戰(zhàn)與不確定性，梵高的獨特視角和藝術表達激勵著我，提醒著我要珍惜每個瞬間，并追求內心真正渴望的東西。
第五段：啟示與反思。
通過閱讀與研究梵高與向日葵的故事，我對藝術以及人類內心的奧秘有了更深的認識。藝術不僅僅是一種形式，它是一種表達，一種探索和一種啟迪。梵高的作品教會了我如何通過創(chuàng)造力去感知和理解世界。他通過向日葵這個富有象征意義的形象，告訴我們人類內心的力量和生命的脆弱性。在面對困境時，梵高的作品鼓勵我們要勇敢地面對生活，并從中找到美麗與希望。
總結：
梵高與向日葵的作品并不僅僅是美麗的圖像，它們帶有更深刻的意義。通過欣賞他的作品，我不僅獲得了對藝術的新的理解，也認識到了自己內心探索的重要性以及人類生命的本質。梵高與向日葵之間的關聯(lián)遠遠超過了表面意義，它們是對藝術家情感和熱情的真實展示。通過梵高的藝術創(chuàng)作，我被啟發(fā)去探尋自己的內心，珍惜生命中的每一個瞬間，并透過藝術去理解和發(fā)現(xiàn)這個世界的美好與無限可能性。
梵高向日葵讀后感篇七
是我喜歡讀的書中的'一本。沒事的時候，我總喜歡拿在手里翻翻、再看看。因為看著它，我就覺得全身都被注滿了奇異神美的力量。它能激勵著我在平凡的人生道路上有不平凡的對生命的、對人生的堅定信念和對繪畫藝術的自強不息的執(zhí)著追求。
梵高是怎樣的一個人呢？每當我向哪些不知梵高其人其畫的人們介紹梵高時，我自己先就激動不已，卻找不到確切的語言來表達我內心的真實感受。以李白比其狂放？不適合。以玄奘比其信念？不恰當。以李賀或王勃比其短命才華？不一樣。我童年看到飛蛾撲火被焚時，留下了深刻的永難磨滅的印象……梵高，他撲向太陽，被太陽熔化了。
梵高是荷蘭著名的繪畫大師。他的一生很苦、很累、很瘋。梵高是以絢爛的色彩，奔放的筆觸表達狂熱的感情而為人們所熟知的。但他不同于印象派，印象派捕捉對象外表的美，梵高愛的是對象的本質，猶如對象的情人，他力圖滲入對象的內部而占有其全部。印象派愛光，梵高愛的不是光，而是發(fā)光的太陽。
他熱愛色彩，分析色彩，他曾從一位老樂師學鋼琴，想找出音和色之間的契合關系。他追求用色彩的獨特效果表現(xiàn)獨特的內心感受和感情，用白熱化的明亮色彩表現(xiàn)夜咖啡店的黑暗景象。
梵高不倦地畫向日葵。他曾說“黃色何其美”！對于他，黃色是太陽之光，是光和熱的象征。只要你見過了作品《向日葵》是永遠都不會忘記了，就象米開朗基羅的〈摩西像〉一樣一經(jīng)被誰見過，它的形象便永遠留在誰的記憶里一樣，他的向日葵永遠不會被世間無數(shù)的向日葵所混淆、沖淡。他的很多感人的作品讓人看了以后都會戀念不忘、會落淚涕零！
梵高是用自己的生命來繪畫的，他最后因為受到感情和事業(yè)繪畫的各方面的挫折，他的精神完全崩潰了，就在他不得不住進瘋人院的期間，他還是堅持不懈地在炎炎烈日下繼續(xù)畫他心中的畫，以至于最后吞食了顏料！他對繪畫的執(zhí)著追求是何等的瘋狂??！最終他還是忍受不了命運的折磨，英年早逝，年僅37歲！
他的作品能打動人們的靈魂。形式美和意境美在梵高的作品里得到了自然的自由的和高度的結合！他的作品幾乎每一幅都透露了作者的心臟在跳動。他死后，他的那些用生命換來的作品得到了全世界人們的認可和贊美，成為世界繪畫史上的絕世珍品。
他對人生的堅定信念和對繪畫藝術的自強不息的執(zhí)著追求，將會永遠激勵著我不斷進取……。
梵高向日葵讀后感篇八
《向日葵》是世界著名畫家梵高的一幅杰作，也是梵高最重要的代表作之一。這幅畫以其鮮明的色彩和獨特的筆觸而著稱，給人一種強烈的視覺沖擊力。我有幸在一個展覽中近距離觀賞到這幅藝術品，深深地被其所感動。下面我將嘗試通過分析和概括來講述我對《向日葵》的心得體會。
第二段：色彩的運用。
梵高在《向日葵》中大膽運用了明亮而飽和的色彩，使整個畫面充滿了歡快和生機。畫中的向日葵以金黃色為主調，色彩明亮、熱烈而又柔和，使人感受到一種溫暖的氣息。梵高巧妙地運用了色彩的對比和層次感，使畫面不僅僅是在平面上呈現(xiàn)出來，更是呈現(xiàn)出一種動態(tài)的立體感。這些明快的色彩給人一種積極向上、充滿活力的感覺，令人無法抗拒地被這幅畫所吸引。
第三段：筆觸的表現(xiàn)。
梵高在《向日葵》中運用了風格獨特的粗糙筆觸，使畫面更加生動和感性。他用大膽的筆觸勾勒出向日葵的輪廓和紋理，使其栩栩如生，仿佛可以摸得到。這種粗糙、有力的筆觸給人一種強烈的視覺沖擊力，使整個畫面充滿了情感和張力。與此同時，這種筆觸也增強了畫面的質感和層次感，使觀者更加容易被吸引和沉浸其中。
第四段：主題的傳達。
《向日葵》的主題是關于自然與生命力的表達。向日葵象征著積極向上、頑強不屈以及對生命的熱愛。梵高通過這幅畫作表達了他對生命的熱愛和渴望，也傳遞給觀者一種積極向上、希望與堅持的力量。觀賞《向日葵》使我感到內心一片明亮、溫暖和滿足，同時也激發(fā)了我對生活和藝術的熱情。
第五段：對藝術的思考。
通過對《向日葵》的鑒賞，我深刻體會到藝術的力量和意義。藝術不僅僅是為了欣賞，更是給予觀者共鳴和思考的機會。梵高通過他的作品帶給我們強烈而真實的感受，他將自己的情感和內心世界完整地呈現(xiàn)在畫布上。同時，藝術也是一種表達和傳遞的方式，通過藝術作品，我們可以更好地理解他人的感受和思想。對我來說，欣賞藝術是一種深刻領悟和情感交流的體驗，它不僅讓我領略到美的瞬間，也讓我對生活和自我有了更深層次的認識。
總結：
通過對梵高的《向日葵》的鑒賞，我被它所展示出來的明亮色彩和獨特筆觸所深深吸引。這幅畫所傳遞的積極向上、熱愛生命的主題不僅讓我感到溫暖和滿足，也鼓舞了我對生活和藝術的熱情。通過欣賞藝術，我認識到藝術的力量和意義，它可以給予我們強烈的感受并激發(fā)我們的思考。愿我們不斷去欣賞、理解藝術，并從中汲取力量，讓藝術成為我們生活的一部分。
梵高向日葵讀后感篇九
1、我想畫出觸動人心的素描，我想透過人物或風景所表達的，不是傷感的憂郁，而是真摯的悲傷。
2、我在別人眼里算什么？一個可有可無、古怪透頂、令人不快的人，在社會上毫無地位，也永遠不可能有。但我希望有一天，人們通過我的作品，能夠了解這個古怪而毫無存在感的人。
3、我擁有自然，藝術和詩歌，我還有什么不滿足呢？
4、每個人心里都有一團火，路過的人只看到煙，但總有一個人，總有那么一個人能到這團火，然后走過來，陪我一起。我?guī)е业臒崆?，我的冷漠，我的狂暴，我的溫和，以及對愛情毫無理由的相信，走的上氣不接下氣，我結結巴巴地對她說，你叫什么名字。從你叫什么名字開始，后來，有了一切。
5、實際上我們穿越大地，我們只是經(jīng)歷生活。
6、沒有什么不朽的，包括藝術本身。唯一不朽的，是藝術所傳遞出來的對人和世界的理解。
7、我越來越相信，創(chuàng)造美好的代價是：努力、失望以及毅力。首先是疼痛，然后才是歡樂。
8、當我畫一個男人，我就要畫出他滔滔的一生。
9、我夢想著繪畫，我畫著我的夢想。
10、人生是一趟巡禮的旅程。人的一生有多么苦難。然而，我們在這人生的大海里，藉神的使者、愛的天使獲得慰藉。但可別忘記，神透過人生那些平凡的事物，教你更高深的事物。
11、夜，比白天還要活，還要熱烈。
12、愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。
13、星辰是逝去的詩人們的靈魂，但是要成為星辰，你必須去死亡。
14、只要活著的人還活著，死去的人就不會死去。
15、我的體內存在著某些東西，那是什么呢？
16、我的.冒險，不是靠主動選擇，而是被命運推動。
17、痛苦便是人生。
18、如果有位畫家看到的色彩和別人不同，其他畫家會說他是瘋子。
19、在我們的心里或許有一把旺火，可是誰也沒有拿它來讓自己暖和一下；從旁邊經(jīng)過的人只看見煙筒里冒出的一縷青煙，不去理會?，F(xiàn)在讓我看一看你，應該干什么呢？人們必須守護那把內心的火，要穩(wěn)著點，耐心地等待著，有誰走來，挨近它坐下。
20、生命只是一個播種的季節(jié)，收獲是不在這里的。
21、正常狀態(tài)好比一條鋪好的路：走起來舒服，但長不出花。
22、凡是誠實地過日子，并且遭遇到許多麻煩與失敗而不氣餒的人，要比那種一帆風順，只知道安逸的人來得有價值，一個人永遠不要相信天下會有毫無困難的事。
23、一切我所向著自然創(chuàng)作的，是栗子，從火中取出來的。啊，那些不信仰太陽的人是背棄了神的人。
24、一人絕不可以讓自己心靈里的火熄滅掉，而要讓它始終不斷的燃燒。
25、我畫太陽時，要畫得讓人們感覺到它以可怕的速度在旋轉。它發(fā)射出力量無窮的光波和熱波。我畫麥田時，要人們感覺到谷粒中的原子在生長、爆裂。我畫蘋果時，要人們感覺到蘋果中的液汁濺到皮膚上，果核中的種籽在往外鉆向開花結果！
26、悲哀永在我心。
27、對一個人來說，三十歲屬于安定的初期，是充滿活力的青春時期，也是開始感覺逝者不復回的愁意的時候。我覺得這種寂寞感，絕不是無謂的感傷。我不再期望明知此生無法獲得的各種幸福。我愈加深知：此生只管播種，來世才去收獲。這種看法大概是使我對世上的俗念漠不關心的原因。
28、當我在畫一個太陽，我希望人們感覺到它正在發(fā)出駭人的光熱巨浪。如果生活中不再有某種無限的，深刻的，真實的東西，我將不再眷戀人間。
29、也許在我們的靈魂中有一團熱火，但沒有人用它使自己暖和起來。
30、我夢見了畫，然后畫下了夢。
31、今天早上，天還沒亮，我在窗口看了很久，窗外什么都沒有，唯有一顆金星，好大的一顆星。夜，比白天還要活，還要熱烈。
32、即使我不斷地遭受挫折，也不灰心；即使我身心疲憊，哪怕是處于崩潰的邊緣，也要正視人生。
33、在靈魂一角可能有著一座燃燒著熾熱火焰的火爐，然而無人前來取暖；過客只是瞥見煙囪的一抹。
34、我不知道世間有什么是確定不變的，我只知道，只要一看到星星，我就會開始做夢。
35、每個人心中都有一團火，路過的人只看到煙。
36、不要熄滅你的靈感及想象，不要成為你楷模的奴隸。
37、我們不能指望從生活中得到我們明明知道得不到的東西。生命只是一個播種的季節(jié)，收獲是不在這里的。
梵高向日葵讀后感篇十
我家墻上掛著一幅著名的畫――梵高的《向日葵》。當然，這不是梵高畫的，而是有人模仿他畫的。
畫的背景是黃色和藍色，看起來很簡潔，但十分醒目。黃色和藍色的搭配讓整幅畫的色彩基調非常明快、生動、鮮艷，心靈也隨之震撼，仿佛都要燃燒起來了！細看這幅畫，畫上美麗的向日葵裝在古樸而美觀的陶罐中，充滿勃勃生機！向日葵們有的傲然挺立，有的害羞地垂下了頭！我看到這怒放的向日葵，想起了汪峰的歌“我想要怒放的生命”，怒放的花兒好像在爭著比美！
可是，很難想象如此激情和靈氣的畫作，出自于一位很不平凡的作者，他的一生居然充滿了悲劇色彩。梵高生于1853年3月30日，他的一生非?？部溃钡酱蠹s27歲時，才開始他的畫家生涯。但是，在他生命的最后卻創(chuàng)作了多幅畫。早期，他以灰暗色系進行創(chuàng)作，到了巴黎以后，他的畫作變得色彩鮮艷。向日葵是他35歲來到法國南部所畫的。雖然，他在這里找到了他畫作的陽光，卻沒有找到他生命的陽光，兩年后，他開槍自殺了！
梵高畫的向日葵栩栩如生，濃烈而艷麗。雖然他一生坎坷，卻創(chuàng)作了如此傳世之作。我喜歡這幅《向日葵》，喜歡它們向著太陽生長蓬勃的生命，我也要在生活中找到自己的陽光！
梵高向日葵讀后感篇十一
梵高說：“生活對我來說是一次艱難的旅行，我不知道潮水會不會上漲，及至沒過嘴唇，甚至漲得更高，但我要前行?！?BR> 耀眼的黃，濃郁的綠，奪目的藍，梵高的向日葵以咄咄逼人的顏色，宣示著青春的熱烈、張揚，豪情滿懷。
認真無悔地書寫青春才能讓青春不朽，坦然地接受年華的老去是對青春最好的紀念。
青春如正午的太陽，噴射著不可抑制、沸騰灼人的激情。把握青春的律動，方能讓青春大放光華。王勃風華正茂時，一揮而就千古名篇《滕王閣序》，他的青春是才思火花的迸射;三毛趁年輕旅居撒哈拉，勇敢追求不尋常的快意人生，她的青春是個性的顯揚;陳坤帶領青年志愿者十天行走西藏，讓公益活動“行走的力量”煥發(fā)青春的活力，他的青春是正能量的傳遞。王勃的文思，三毛的個性，陳坤的愛心，是他們對青春獨一無二的注解。擁抱青春，迎接生活，青春正當時，不朽的青春由我們創(chuàng)造。
青春，永不告別，銘記青春在于擁有一顆綻放的.心靈。奧黛麗·赫本的青春被許多人定格在《羅馬假日》中的燦爛微笑。晚年，她擔任聯(lián)合國兒童基金會親善大使，身患重病卻依舊遠赴索馬里看望饑餓兒童。此刻，她嬌顏不再，卻真正演繹了“天使在人間”。赫本的青春不老，因為她良善的心從未消逝，她內在的美麗讓她的青春永駐。
正如影星凱特·布蘭切特所說：“我覺得皺紋是閱歷的象征，我非常享受現(xiàn)在的自然老化。”青春的不朽，不在于抓住青春不放手，而是心態(tài)的年輕，在時間的沉淀中蓄積澄明如水的溫情?！拔依狭耍摶丶伊?。”
此語一出，感動非洲。曼德拉在總統(tǒng)任期剛滿一屆的時候，執(zhí)意要將南非這個新生兒托付給年輕的一代。然而，在南非人心目中，他們最敬愛的前總統(tǒng)永遠不會老去。大家在曼德拉的葬禮上吹起瓦瓦祖拉，歌唱青春。《時代》周刊選用曼德拉仰頭憨笑的特寫，作為他留給世界的永恒紀念。
活得像梵高的向日葵，在陽光中盡情炫耀，不要害怕萎謝。這種美麗，永遠年輕。
點評：《活得像梵高的向日葵》，以梵高名畫“向日葵”為由頭，略帶雜文味，以熱烈的色彩、張揚的個性、不老的豪情帶動了諸名“人事”，故不顯雜蕪。
梵高向日葵讀后感篇十二
這兩天，我讀了一本名叫《梵高》的書，顧名思義，這本書當然是寫梵高的了！
梵高，全名：溫森特·梵高。生于1853年，逝世于1890年，他只活了37歲。他是19世紀初歐洲后期印象派的一個主要畫家。我最敬佩他的，就是他那種堅持不懈的精神，他的畫在他生前一直不受歡迎，許多人都勸他換一個職業(yè)，就連他那當畫家的表哥——毛威也說他不是一塊畫畫的料，可他還是一直堅持畫了下去，終于在他逝世之后，他的畫終于被人認可了。不正是這種堅持不懈的精神，讓他成為了現(xiàn)在人人皆知的畫家嗎！
而我現(xiàn)在的這種喜歡讀書的好習慣，也和堅持不懈有關呢！
我剛上一年級的時候，是一個十分不愛讀書的孩子，我想：“這些書多無聊啊！上面全是字，還不如去看電視呢！”可有一天，看到了爸爸在看一本《上下五千年》，我的好奇心又“發(fā)作了”于是我來到書柜前，拿出了一本《格列佛游記》看了起來，一開始，我覺得枯燥又無趣，還全是字，看得我眼都花了，我本想把書扔到一邊去，可我還是“咬了咬牙”看了下去。等看完了這本書，我才發(fā)現(xiàn)這本書是這樣的有趣，書中的故事奇妙又曲折令人回味無窮。啊，正是這種堅持不懈的精神讓我看完了這本書，也到我走進了書的王國！
梵高打動我的并不是他的繪畫技術，而是他那種堅持不懈的精神！
梵高向日葵讀后感篇十三
于是，不懂藝術的我，竟幻想起了畫向日葵的梵高。
我想象著他在畫向日葵的時候，他的心就是熱滾滾的活火山?；鹕剿查g爆發(fā)，他全身的血液如油沾到火苗一樣，一觸即發(fā)，然后全部燃燒!于是，他可能全身都很熱，比在太陽下暴走的我還熱，可他忘記了自己的身體，已經(jīng)完全沉浸在火熱的向日葵世界里。那持畫筆的手不止一只，好像目光轉到哪，那里就延伸出新的一只歡呼的手。這畫紙，就像是死氣沉沉的無人島被人發(fā)現(xiàn)了一樣，然后就有了國王，瞬間變成歡樂聲響徹云霄的新世界。這個國王就是梵高，但他很是有活力，因為火山還在繼續(xù)爆發(fā)，這個神奇的大世界里，火熱的他又發(fā)現(xiàn)了其他新世界。雖然他有燥郁癥，而躁狂也提供了很多視角與想象，但畫畫時的梵高應該是真的快樂。
后來，一兩百米的暴曬終于結束，我進了公司，結束了我的幻想之旅。
梵高向日葵讀后感篇十四
在大千世界中，有許多種植物，什么奇花異草都有，但我就鐘情于普普通通的向日葵。
向日葵，沒有牡丹的富麗堂皇，也沒有玫瑰那樣詩情畫意，也沒有菊花的千姿百態(tài)，但我就是喜歡這充滿陽光力的向日葵。
向日葵花盤是一個圓形，看上去好像一個正在炙烤著大地的太陽。你別看它里邊黑乎乎的，其實它里邊還孕育著一些新的生命——瓜子寶寶。你看那每一粒瓜子都那么飽滿，你擠我一下，我碰你一下，好像在玩著什么游戲。向日葵還真是一位慈母咧！它生怕自己的孩子們受傷，在外邊還雇了一大群的保鏢——那一朵朵金黃色的花瓣，這每一朵花瓣都是那么獨一無二，把向日葵點綴得更加美麗，更加陽光，更加充滿朝氣。
向日葵還有著與其他生物不同的生命力，在炎熱的炙烤下，大地上所有的生物都是那么無精打采有的花兒早已偃旗息鼓了，有的早已耷拉下了腦袋?？晌┆毾蛉湛€是那樣挺直腰桿，昂首挺胸，個其他的植物當了個好榜樣。
向日葵的確非常之怪，永遠都和其他植物相反，好像要突出它的與眾不同之處。別的植物都離不開太陽，也不喜歡離太陽太近，可向日葵永遠都是那樣時時刻刻地圍繞著太陽公公轉，太陽公公走到哪，它就像太陽公公的跟屁蟲也跟到哪。
其實，在我們的生活中不就如此嗎？在學習上總會有那么一些人勤學好問，重視成績上的佼佼者，最終會成為我們前進的榜樣。
同時，向日葵也告訴了我們：在學習中，我們應該有一個明確的目標，并時時刻刻的朝著那個目標努力，時時刻刻的奮斗著，哪怕自己到不了那個目標，自己的人生也算轟轟烈烈、精彩一生了。也算有價值，沒有茍且偷生。
向日葵，普通植物中的一員，但我就是喜歡它，鐘情于它。我喜歡它的充滿陽光之氣，喜歡它的堅持不懈，喜歡它的普普通通喜歡它一切的一切。
總之一句話，我喜歡向日葵。
梵高向日葵讀后感篇十五
葵花。噴薄的花瓣在雨里。
一寸心口藏在四滴水下。
靜觀的葵花看梵高死去。
葵花，本是他遺失的耳朵。
他的頭堵在葵花花園，在太陽正中。
在光線垂直的土上，梵高。
你也是一片葵花。
/葵花，新雨如初。梵高。
流著他金黃的火苗。
金黃的血，也是梵高的血。
兩手插入葵花的四野，
梵高在地上流血。
就象烈日在天上白白地燃燒。
雨在水面上燃燒。
/梵高葬入地下，我在地上。
感到梵高：水洼子已經(jīng)干涸。
葵花朵朵。
心神的怒放，如燃燒的蝴蝶。
開放在鈷藍色的`瓦盆上。
覆蓋著我的眼簾四閉。
如四扇關上的木門。
在內燃燒。未開的葵花。
你又如何？
/葵花，你使我的大地如此不安。
象神秘的星辰戰(zhàn)亂。
上有鮮黃的火球籠蓋。
絲柏傾斜著，在大地的。
乳汁里。
默默無聞，燒倒了向日葵。
梵高向日葵讀后感篇十六
這是我的第一本與畫家生平有關的書，之前對梵高的了解，僅僅停留在一幅《向日葵》上，讀完最深的感覺是一種壓抑和孤獨之感，果然想要與現(xiàn)實作對就要承受不尋常的質疑和無人理解的孤獨。還好，梵高還有弟弟——一個即使會吐槽他但仍然愛他支持他相信他的弟弟。家人的支持永遠都是那么重要，在這群港灣里好像連愧疚都會變成是一種堅強。
每一次，整幅的畫面占據(jù)書頁，金黃色的麥田大片大片，沒有一句對白，我都能感受到梵高奔走于自然又陶醉又孤單的心情，或許獨處的靜謐過后，我們能走進紫羅蘭色的神秘世界里，那里所有的真善美都純粹的讓我們心疼心動又欣喜。
尤其令人感動的，是在等待好友到來的那段日子，在向日葵地里，他采下幾株嬌艷的向日葵，插入瓶中，又精心對照、勾勒，最后完成可以裝飾臥室的溫馨之作，美麗且永恒。在生活中我們也曾這樣等待，無論是那個放在心間的朋友，還是那個被世界接受和理解的機會。
最后，分享一句最觸動我的句子：我希望你將擁有的家庭之于你就像大自然之于我一樣。我沒有妻小，孑然一身，當我看著麥穗、松枝和草葉片時，卻感到無比安心。當我來到當我來到郊外作畫，我就能感覺到聯(lián)系我們所有人的共同之處。
最大的治愈也許就是離開這些喧囂，走進自然吧。