總結(jié)是一種思維的整理和歸納過程，通過它我們可以更好地理解和應用所學知識?？偨Y(jié)需要有層次、條理清晰，并注重邏輯推理。下面是一些總結(jié)的范例，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感。
足球運動體會篇一
每個足球運動員都希望成為一名優(yōu)秀的球員，而要實現(xiàn)這個目標，除了平時的訓練以外，晚訓也是必不可少的一部分。晚訓不僅可以提高球員的身體素質(zhì)，還能讓球員在技戰(zhàn)術方面有所提高，更重要的是，晚訓可以幫助球員避免在比賽中因為體力不足而失利。本文將分享我個人在晚訓中的心得體會。
第二段：準備工作和積極心態(tài)的重要性
晚訓之前，必須進行充分的準備工作。這包括：吃一些能量飽滿的食物，離訓練時間留出充足的休息時間，保證身體充分放松。此外，也要保持一個積極的心態(tài)，不要被疲勞和最后結(jié)束時間的擔憂所困擾。只有這樣，才能有效地利用晚訓的時間，在比賽中發(fā)揮最佳水平。
第三段：晚訓對身體素質(zhì)的提高
晚訓可以幫助我們提高身體素質(zhì)，比如增強耐力、速度、爆發(fā)力等。每次晚訓前，我都會在場地上跑5-8圈，這樣可以在短時間內(nèi)讓身體快速熱身，并且在整個晚訓過程中保持良好的體能狀態(tài)。此外，我也會嘗試一些有挑戰(zhàn)性的訓練項目，例如防守和射門的練習，這可以有效地提高我的身體素質(zhì)和技術水平。
第四段：晚訓對技戰(zhàn)術的提高
晚訓還可以幫助我們在技戰(zhàn)術方面有所提高。在晚練時，我們通常會做一些針對實戰(zhàn)的訓練，例如對抗和團隊合作等。通過這些訓練，我們可以更好地理解教練的戰(zhàn)術部署，并且在比賽中更好地執(zhí)行。此外，我們還可以有更多機會與其他球員一起進行練習，增強團隊協(xié)作能力，提高整體實力。
第五段：總結(jié)并提出建議
通過晚訓的實踐，我認為在晚訓中保持良好的準備和心態(tài)、努力提高身體素質(zhì)和技戰(zhàn)術水平都是非常重要的。雖然的確有些辛苦，但只要堅持下來，一定會得到回報。我建議所有足球運動員為了成為一名頂尖球員，應該充分利用晚訓的時間，培養(yǎng)良好的習慣并堅持不懈地努力。
足球運動體會篇二
足球是一項高強度的運動項目，要想成為一名優(yōu)秀的足球運動員，需要付出大量的努力和汗水。在保證日常訓練的同時，對于專業(yè)運動員來說，晚訓也是不可或缺的一部分。作為一名足球運動員，我也經(jīng)常進行晚訓，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在進行足球晚訓時的一些體會和心得，希望能對正在或?qū)⒁獜氖伦闱蜻\動的人們有所幫助。
第一段，晚訓在哪些方面有益？
晚訓可以有效的提高我們的持久力和耐力。由于晚上的氣溫比白天要低一些，入夜后的緊張氛圍也有助于加強我們的肌肉控制能力以及集中精力的能力。另外，晚訓還可以幫助我們更好地適應比賽場上的時間和環(huán)境，從而增強我們的競技實力。在晚訓中，我們還可以更好地控制自己的情緒和心態(tài)，累了可以換哪些訓練項目，避免長時間的無效艱辛練習。
第二段，晚訓需要注意哪些方面？
在晚練過程中，時刻注意自己的身體狀況，合理安排力量和卡路里的消耗。為了能夠充分發(fā)揮晚訓的積極作用，我們需要充分的預備工作。如注意飲食，提前飲水，調(diào)整好個人狀態(tài)及心態(tài)情緒等等。此外，在晚訓中，我們還需要關注安全問題，如保持良好的訓練儀器、場地等，不將個人疲勞和生命安全置于不顧。晚上訓練，還需要注意穿著服裝搭配，減少著涼、生病等不必要的麻煩。
第三段，晚訓中如何有效地進行訓練？
首先，我們需要了解自己的弱項，制定相應的訓練計劃。其次，我們需要科學地進行集中訓練和綜合素質(zhì)訓練，針對不同方面進行相應方案。再次，我們需要不斷反饋自己的訓練效果，及時調(diào)整訓練方案和注意事項，以便獲得更好的鍛煉效果。
第四段，晚訓帶給我們的收獲是什么？
由于晚訓的強度高、時間短、注意力高度集中，晚上訓練能夠提高我們的耐力、敏捷度和反應能力，還可以幫助我們在日常生活中表現(xiàn)更佳。另外，晚上訓練還能培養(yǎng)我們的團隊精神和個人責任感，這對足球場上的表現(xiàn)有很大的幫助。
第五段，通過晚訓，我們對足球的認知變化?
隨著我們在晚上鍛煉足球場上的越來越多，我們逐漸發(fā)現(xiàn)，足球不僅僅是一項運動，同時也是一種生活態(tài)度和情感的宣泄方式。通過晚訓，我們可以了解足球的精神內(nèi)涵，提高我們在足球上的領悟能力和行動力。此外，晚訓還能鍛煉我們的毅力和意志力，讓我們更加懂得堅持和追求自己的目標和夢想。
總之，晚訓對于足球運動員來說無疑是一項具有價值的訓練方式。只要我們合理安排訓練計劃、注意身體狀況、科學有效地進行訓練，相信每一次晚訓都能夠帶給我們收獲。希望我這篇文章能夠?qū)φ趶氖禄驅(qū)⒁獜氖伦闱蜻\動的人們有所幫助，尤其是對于那些渴望成功的球員和教練們。
足球運動體會篇三
踢足球是的戶外運動中最受歡迎的一種，是一項需要團隊合作、技術和力量的運動。我最近參加了一個戶外足球比賽，通過這一經(jīng)歷，我深刻體會到了踢足球帶給我許多的樂趣、挑戰(zhàn)和成長。在這篇文章中，我將分享我在戶外足球比賽中的心得體會。
首先，踢足球讓我感受到了團隊合作的重要性。在比賽中，每個人都有自己的角色和責任，需要相互配合才能達到最好的效果。我曾經(jīng)遇到過一個困難的情況，在一次進攻中，我試圖自己獨自沖進對方的防線，結(jié)果被對方的后衛(wèi)輕松地斷球。我意識到我不能單憑個人的力量來打破對方的防線，于是我和我的隊友們開始更多地進行配合和傳球。我們改變了戰(zhàn)術，打破了對方的防線，最終贏得了比賽。通過這次經(jīng)歷，我意識到團隊合作是取得成功的關鍵。
其次，戶外足球比賽讓我提高了自己的技術水平。在比賽中，我遇到了強大的對手，他們的技術比我更加嫻熟。但是這并沒有讓我氣餒，相反地，它激發(fā)了我提高自己技術的動力。我開始加強踢球的訓練，學習一些新的技巧。我還向那些技術比我強的隊友請教，他們很耐心地給予了我指導和建議。通過這些努力，我逐漸提高了自己的踢球技術，并在比賽中展現(xiàn)出了更好的表現(xiàn)。
此外，戶外足球比賽也帶給我了身體上的成長。踢足球是一項需要耐力和力量的運動，要求球員在場上不斷奔跑和沖刺。一次次的比賽和訓練讓我的體能得到了鍛煉和提高。我注意到自己的體力越來越好，可以持續(xù)地在場上跑動，不會感到過度疲勞。這種身體上的成長讓我更加有信心去應對比賽中的各種挑戰(zhàn)。
另外，戶外足球比賽也讓我體驗到了團隊精神的力量。在比賽中，隊友之間互相鼓勵、支持和幫助，不僅建立了強大的團隊合作關系，而且也營造了一個積極向上和有活力的氛圍。在比賽中，當我陷入沮喪或者疲憊的時候，我的隊友總是會在一旁為我加油打氣。他們的鼓勵讓我重新振作起來，繼續(xù)全力以赴地參與比賽。我意識到，在一個團結(jié)友愛的團隊中，我們可以相互激勵，共同面對挑戰(zhàn)并取得成功。
總之，參加戶外足球比賽給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)歷和體會。我深刻體會到了團隊合作的重要性，通過與隊友們的配合和合作取得了成功。這次經(jīng)歷也提高了我的踢球技術和身體素質(zhì)，讓我更加自信和堅定。與此同時，我也學會了珍惜團隊精神，懂得鼓勵和幫助他人。我相信這些經(jīng)歷將對我未來的生活和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。無論我走到哪里，我都會珍惜這次戶外足球比賽的經(jīng)歷，并將其運用到自己的實際生活中。
足球運動體會篇四
足球運動是一項身心全面發(fā)展的運動項目，它不僅可以讓身體得到鍛煉，還可以培養(yǎng)合作意識和團隊精神。近日，我參加了學校的足球比賽，并親身感受到了足球帶來的樂趣和收獲。以下是我個人的心得體會。
第一段：認識足球運動
足球運動是一項集體性極強的運動項目，它需要球隊成員之間緊密配合，并且具備卓越的身體素質(zhì)。在進行足球運動之前，我參加了一系列的熱身運動，如慢跑、拉伸等，來調(diào)整身體狀態(tài)。同時，我還學習了足球比賽的規(guī)則，包括足球場地的分割與術語。通過這些準備，我增加了對足球運動的了解和體驗。
第二段：體驗足球運動的樂趣
在足球比賽的過程中，我體驗到了足球運動的樂趣。當我踢進第一個進球時，球場上爆發(fā)出雷鳴般的歡呼聲，我仿佛得到了全場的支持和認可，激動的心情溢于言表。我的隊友們互相鼓勵，全力以赴，這讓我感受到了團隊合作的力量。在進攻和防守之間不斷切換，戰(zhàn)勝對手的喜悅和緊張感相互交織，形成了一種獨特的比賽氛圍。這些樂趣讓我對足球運動產(chǎn)生了濃厚的興趣，并愿意投入更多時間來提高自己的技能和能力。
第三段：足球運動的收獲
在足球運動中，我獲得了多方面的收獲。首先，我增強了自己的體能，通過不斷的奔跑和跳躍，鍛煉了耐力和協(xié)調(diào)能力。其次，我學會了與隊友的配合，通過傳球、傳遞、攔截等動作，培養(yǎng)了合作意識和團隊精神。與隊友們一起討論戰(zhàn)術和陣型，共同制定比賽策略，讓我學會了協(xié)調(diào)與溝通。最重要的是，我從失敗中得到了教訓，無論輸贏，我都學會了正視自己的不足，并積極反思，以便在下一次比賽中更好地發(fā)揮。
第四段：足球運動的挑戰(zhàn)
足球運動也存在一些挑戰(zhàn)，比如面對強大的對手時，我們需要承受壓力，保持冷靜和集中的心態(tài)，不被形勢和對手所左右。另外，足球比賽中需要保持快速反應和靈活的身體機動性，需要經(jīng)常調(diào)整自己的位置和跑動軌跡，這對我的敏捷性和反應能力提出了更高的要求。此外，面對團隊合作的挑戰(zhàn)，每個隊員都需要調(diào)整自己的角色和任務，互相協(xié)作，減少個人主義的傾向。這些挑戰(zhàn)讓我在足球運動中不斷成長和進步。
第五段：總結(jié)與展望
通過參與足球運動，我認識到自己的不足和進步的空間。我將更加努力地學習和訓練，提高自己的技能水平和運動能力。同時，我希望能夠帶領我的隊友共同進步，取得更好的成績。此外，我還希望通過足球運動，培養(yǎng)自己的領導力和溝通能力，為團隊的成功做出更大的貢獻。在未來的足球比賽中，我將繼續(xù)努力，追求更高的目標，并享受足球運動帶來的樂趣。
總之，足球運動是一項身心全面發(fā)展的運動項目，通過參與足球比賽，我不僅親身體驗到了足球的樂趣，還獲得了多方面的收獲。足球運動的挑戰(zhàn)也讓我成長和進步。未來，我將持續(xù)努力，提高自己的技能水平，并成為更好的球員。
足球運動體會篇五
足球運動員是以身體素質(zhì)和技戰(zhàn)術水平為根基的職業(yè)，晚上訓練是他們?nèi)粘Ｓ柧毜闹匾M成部分，這不僅能持續(xù)提高體能，還能優(yōu)化技術，更能夠體現(xiàn)出一名運動員的精神素質(zhì)和行動力。在晚上的訓練，足球運動員有哪些心得體會呢？下面就讓我們一起看看。
第二段：講述功夫重在堅持
在晚上的訓練中，習慣性地拖延時間、偷懶和不專注是運動員的大忌。訓練的意義在于每個動作都完成得更加規(guī)范、細致，技戰(zhàn)術得到更多的錘煉。這不僅需要教練的引導和訓練，更需要每個運動員的自覺和堅持。只有堅持了每個動作，追求更好的表現(xiàn)才能夠在比賽中有所表現(xiàn)。
第三段：聚焦努力才是王道
足球運動員需要堅持和努力，但并不是一味地加重量、加強度而已。更多的是強調(diào)技戰(zhàn)術的細節(jié)，比如傳球質(zhì)量、推進和搶斷動作的靈活度等等。只有把每一步踢球行動理解到位、嫻熟掌握，才能達到順水推舟的默契度。但是光學習是不夠的，鍛煉也是非常重要的一部分。只有既努力地訓練，又盡力地學習，方能順利地提高自己。
第四段：談論團隊精神的重要性
團隊精神在足球運動中起到重要的作用，每個運動員的存在和發(fā)光發(fā)亮，必須依賴其他隊員的配合和幫助。晚上的訓練更加需要每位運動員去協(xié)作，并且默契度要高。運動員需要在訓練中互幫互助，分享經(jīng)驗和靈感，共同克服困難、打磨進攻和防守的技巧，使得整個隊伍更加強大。
第五段：總結(jié)
足球運動員晚訓不僅是對身體素質(zhì)和技術的提高，更需要堅持努力、團隊協(xié)作和學習。透過晚訓，每位運動員能夠更好地審視自己的優(yōu)缺點，建立信念，并自覺地找到方法加以彌補。只有經(jīng)過不斷不懈的努力和學習，才能夠取得明顯的進步和更好的成果。
足球運動體會篇六
足球作為世界第一大運動，在全球范圍內(nèi)擁有億萬球迷。作為一項充滿激情且富有觀賞性的運動，足球不僅給人們帶來歡樂與刺激，更讓人們在觀看比賽后有所體會和收獲。作為一名熱愛足球的球迷，我近來觀看了一場精彩的比賽，并從中得到一些心得和體會。在以下的文章中，我將從情感的溝通、團隊合作、競爭與拼搏、賽事策略和體育精神五個方面展開敘述。
首先，足球比賽帶給觀眾的情感溝通是無可比擬的。當球隊進球時，觀眾們高呼著、歡呼著，將激動的情緒共鳴交融。在觀看比賽時，我也被情緒所激動，隨著球隊的表現(xiàn)而跳動。我能夠感受到球員們的團結(jié)協(xié)作、努力拼搏和毫不放棄的精神，這讓我由衷地敬佩和欽佩。足球比賽不僅僅是兩隊之間的比拼，更是球員與觀眾之間情感的磨合與釋放，這種情感的交流使我覺得自己與球隊們是緊密相連的。
其次，足球比賽強調(diào)的團隊合作精神也給我留下了深刻的印象。在比賽中，沒有一個單獨的球員能夠獲勝，勝利和失敗都是整個團隊的成果。隊員們需要相互配合、相互信任，才能夠在關鍵時刻做出正確的判斷和決策。觀看比賽時，我明顯感受到球隊的默契和配合，他們相互協(xié)作，無私奉獻，為了勝利而不懈努力。這種團隊合作精神不僅體現(xiàn)了在足球比賽中的重要性，更在我心中點燃了對團隊協(xié)作的渴望和追求。
再次，足球比賽中的競爭與拼搏是令人折服的。在比賽中，每個球隊都希望取得勝利，球員們展現(xiàn)出的對勝利的渴望和為之付出的努力令人佩服。他們不僅僅是在爭奪勝利，更是在爭取自我超越和進步。即使遇到困境和挑戰(zhàn)，他們也不會輕易放棄，而是繼續(xù)努力，盡力爭取最好的結(jié)果。觀看比賽時，我也受到了鼓舞，看到了球員們再次站起來、再次奮斗的決心，并從中汲取了一些力量，激勵自己在生活中也要時刻保持競爭的心態(tài)和拼搏的精神。
此外，足球比賽中的賽事策略也是一門精妙的學問。在比賽中，教練和球員們需要根據(jù)具體情況調(diào)整戰(zhàn)術和策略，以增加勝利的可能性。觀看比賽時，我對教練和球員們能夠根據(jù)實際情況做出明智的決策感到欽佩。他們通過戰(zhàn)術的靈活性和創(chuàng)新性，展現(xiàn)出戰(zhàn)勝困難和取得勝利的智慧。這不僅讓我明白了理性思考和策略性規(guī)劃在各方面的重要性，也對自己的思維方式和解決問題的能力提出了挑戰(zhàn)和啟發(fā)。
最后，觀看足球比賽也讓我領悟到了體育精神的真諦。體育精神不僅僅是追求勝利的欲望，更是關注公平、友誼、合作和尊重的價值觀。在比賽中，觀眾們共同見證著這些價值觀的體現(xiàn)，無論勝負如何，球員們都能友好地握手、問候?qū)κ郑⑾驅(qū)Ψ奖硎揪匆?。這種體育精神不僅在比賽場上具有指導意義，在生活中也給我們傳遞了積極向上的能量。觀看比賽的過程中，我逐漸明白了珍惜友誼、尊重他人和通過合作取得共贏的重要性。
總結(jié)而言，觀看足球運動后的心得體會主要體現(xiàn)在情感的溝通、團隊合作、競爭與拼搏、賽事策略和體育精神五個方面。觀看比賽讓我感受到了球迷與球隊之間情感的交流和共鳴；球員們的團隊合作精神也讓我深受啟發(fā)；他們?yōu)閯倮恍概Φ母偁幣c拼搏精神讓我敬佩；賽事策略的靈活性和創(chuàng)新性讓我深刻理解了智慧和策略的作用；體育精神的真諦也讓我明白了友誼、公平、合作和尊重的價值。觀看足球運動的過程中，我不僅僅是一個觀眾，更是一個受到啟迪和引導的學生。
足球運動體會篇七
現(xiàn)代足球運動公認為起源于19世紀中期的英國。最早的職業(yè)聯(lián)賽也在同地開始。1863年10月26日，世界上和西歐第一個正式的足球組織英格蘭足球協(xié)會在英國首都倫敦成立，這一天也被作為現(xiàn)代足球運動的誕生日。此后，足球運動在全球廣泛傳播。而現(xiàn)代足球運動的比賽章則，皆基于當時的英格蘭足球協(xié)會比賽章則演化而成。
12世紀初，英國開始有了足球賽。比賽是娛樂活動，一年兩次，一般在兩個城市之間舉行。主持人把球往空中一拋，比賽就算開始。雙方就會一擁而上，大叫大喊，又踢又抱，哪一方能將球踢進對方的鬧市區(qū)，哪一方就算勝利。如果球中途竄入居民屋里，運動員也就一窩蜂的沖進去亂打亂踢，常常把屋里的東西砸得稀巴爛，房主只好自嘆倒霉。路上行人碰到球滾來，就會遭受一場飛來的橫禍。因此在當時，球賽一來，人們就得躲避災難，關門閉戶，一直到球賽結(jié)束，才恢復正常。這樣的球賽遭到市民的強烈反對，英國政府便下了一道禁令：規(guī)定足球比賽要在空地上進行，進入鬧市區(qū)者重罰，于是就出現(xiàn)了專門的足球場。到19世紀初期，足球運動在當時歐洲及拉美一些國家特別是在資本主義的英國已經(jīng)相當盛行。
目前，歐洲與南美洲被公認為足球水平最高的兩大洲，主要的足球強國都集中在這兩個洲，足球在這兩大洲都有著舉足輕重的地位。歐洲足球流派技術簡練實用，注重配合，個人素質(zhì)上力量強，速度快，作風硬朗，以西班牙、德國、意大利、法國、荷蘭、英格蘭等為代表，歐洲擁有世界上最高水平的職業(yè)聯(lián)賽。南美洲足球流派則講究個人技術，注重短傳配合和個人突破，以巴西、阿根廷、烏拉圭等為代表。
在其他洲方面，除了亞洲以外，其他洲的足球盛行程度也尚稱平均。長期以來，足球在北美洲發(fā)展緩慢，在美國和加拿大都不是第一運動，但近些年美國的足球水平有了很大提升，足球在社會青年一代中的地位連年大幅度的提高，美國職業(yè)足球大聯(lián)盟亦吸引了越來越多的觀眾，令美國成為一個潛在的足球大國；而在中美洲的大多數(shù)國家足球均為第一運動，而且實力不俗，最強的球隊是墨西哥。
而大洋洲則以新西蘭獨強，其他國家足球水平很低。澳洲的實力強于新西蘭，但已在數(shù)年前加入了亞足聯(lián)。
足球在非洲是第一運動，而且非洲尤其是西部非洲是近年足球水平進步最快的地區(qū)，尼日利亞、塞內(nèi)加爾、科特迪瓦、喀麥隆、加納近幾年涌現(xiàn)出不少優(yōu)秀球員。
1.場地面積：比賽場地應為長方形，其長度不得多于120米或少于90米，寬度不得多于90米或少于45米（國際比賽的場地長度不得多于110米或少于100米，寬度不得多于75米或少于64米）。在任何情況下，長度必須超過寬度。
2.畫線：比賽場地應按照平面圖畫出清晰的線條，線寬不得超過12厘米，不得做成“v”形凹槽。較長的兩條線叫邊線，較短的叫球門線。場地中間畫一條橫穿球場 的線，叫中線。場地中央應當做一個明顯的標記，并以此點為圓心，以9.15米為半徑，畫一個圓圈叫中圈。場地每個角上應各豎一面不低于1.50米高的平頂 旗桿，上系小旗一面；相似的旗和旗桿可以各豎一面在場地兩側(cè)正對中線的邊線外至少：米處。
3.球門區(qū)：在比賽場地兩端距球門柱內(nèi)側(cè)5.50米處的球門線上，向場內(nèi)各畫一條長5.50米與球門線垂直的線，一端與球門線相接，另一端畫一條連接線與球門線平行，這三條線與球門線范圍內(nèi)的地區(qū)叫球門區(qū)。
4.罰球區(qū)：在比賽場地兩端距球門柱內(nèi)側(cè)16.50米處的球門線上，這三條線與球門線范圍內(nèi)的地區(qū)叫罰球區(qū)，在兩球門線中點垂直向場內(nèi)量11米處各做一個清晰的標記，叫罰球點。以罰球點為圓心，以9.15米為半徑，在罰球區(qū)外畫一段弧線，叫罰球弧。
5.角球區(qū)：以邊線和球門線交叉點為圓心，以1米為半徑，向場內(nèi)各畫一段四分之一的圓弧，這個弧內(nèi)地區(qū)叫角球區(qū)。
6.球門：球門應設在每條球門線的中央，由兩根相距7.32米、與西面角旗點相等距離、直立門柱與一根下沿離地面2.44米的水平橫木連接組成，為確保安全，無論是固定球門或可移動球門都必須穩(wěn)定地固定在場地上。門柱及橫木的寬度與厚度，均應對稱相等，不得超過12厘米。球網(wǎng)附加在球門后面的門柱及橫木和地上。球網(wǎng)應適當撐起，使守門員有充分活動的空間。
比賽用球
比賽用球應為圓形，它的外殼應用皮革或其它許可的材料制成，在它的結(jié)構(gòu)中不得使用可能傷害運動員的材料。
·上場比賽的兩個隊每隊隊員人數(shù)不得超過11人。
·每隊必須有一名守門員。
·每隊在比賽時可有1－2名替補隊員，如果是“友誼比賽”，可以有5名以下的替補隊員。
·在經(jīng)裁判員同意后，在比賽暫停時，替補隊員可替換隊員。
·只有在被替補隊員下場后，替補隊員才能上場。
·未經(jīng)裁判員同意，任何隊員不得上場或下場。隊員裝備
1.上場隊員必需的裝備是：運動上衣、短褲、護襪、護腿板和足球鞋，上場隊員不得穿戴能危及其他運動員的任何物件。
2.護腿板必須由護襪全部包住，而且應是由適當?shù)牟牧现瞥桑ㄏ鹉z、塑料、聚氨脂或其它類似的材料）。
比賽時間應分為兩個相等的半場，每半場45分鐘。特殊情況雙方同意另定除外，并按下列規(guī)定執(zhí)行：
·a.在每半場中由于替補、處理傷員、延誤時間及其它原因損失的時間均應補足，這段時間的多少由裁判員決定。
足球運動有如此大的魅力，不僅在于足球運動孕育著豐富的內(nèi)涵，而且也與足球運動的特點有關。
一、整體性。足球比賽每隊由11人上場參賽。場上的11人思想統(tǒng)一，行動要一致，攻則全動，守則全防，整體參戰(zhàn)的意識要強。只有形成整體的攻守，才能取得比賽的主動權(quán)及良好的比賽結(jié)果。
二、大局性。足球比賽場地大，人數(shù)，如何利用好場地和人數(shù)就是勝負的一個關鍵。雙方利用有效的傳切、流暢的配合突破層層防線，通過空間上大范圍的轉(zhuǎn)移球調(diào)動對方以期達到找到漏洞或撕開防線的目的。同時足球聯(lián)賽中賽季很長，比賽很繁重，合理分配體能，適當輪換球員都是全盤考慮整個賽季的要素。
三、精細性。足球運動粗中有細，大塊頭其實是很有智慧的。個人盤帶講求技術細膩到位，時機得當，有時短短的時間差或幾步的距離都會造成突破、妙傳甚至進球！而雙方球員不僅在足球上對抗，在心理上都有不斷地較量：小動作騷擾，大動作施壓造成對方的恐懼，言語上的挑釁激怒別人，關鍵時刻在高壓下處理球（如點球時射手和門將的心態(tài)，加時賽時能否保持清醒）都是足球的看點與可咀嚼之處。
四、對抗性。足球運動是一項競爭激烈的對抗性項目，比賽中雙方為爭奪控制權(quán)，達到將球攻進對方球門，而又不讓球進入本方球門的目的，展開短兵相接的爭斗，尤其是在兩個罰球區(qū)附近時間、空間的爭奪更是異常兇猛，扣人心弦。一場高水平的比賽，雙方因爭奪和沖撞倒地次數(shù)多達200次以上，可見對抗之激烈。
五、多變性。足球運動是一項技術上多彩多姿、戰(zhàn)術上變幻莫測、勝負結(jié)局難以預測的非周期性運動項目，比賽中運用技、戰(zhàn)術時要受對方直接的干擾、限制和抵抗。技、戰(zhàn)術是依臨場中具體情況而靈活機動地加以運用和發(fā)揮。
六、易行性。足球競賽規(guī)則比較簡練，器材設備要求也不高。一般性足球比賽的時間、參賽人數(shù)、場地和器材也不受嚴格限制，因而是全民健身中一項十分易于開展的群眾性的體育運動項目。
足球運動的作用：
一、有利于良好的心理品質(zhì)及思想品德的形成。經(jīng)常從事足球運 動，不僅對自身良好性格的形成能產(chǎn)生巨大的影響，而且還可以培養(yǎng) 人的意志、自制力、責任感及勇敢頑強、機智果斷、堅韌不拔、勇于 克服困難、團結(jié)協(xié)作、密切配合、集體榮譽感、守紀律等思想品德。
二、有利于增強體質(zhì)、促進健康。足球運動是全面鍛煉和健全體 魄的良好手段，是全民健身活動中一項行之有效的體育運動項目。經(jīng) 常從事足球運動，可以提高人們的力量、速度、靈敏、耐力、柔韌等 身體素質(zhì)，并能使人的高級神經(jīng)活動得到改善，尤其能增強人體的心 血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等內(nèi)臟器官的功能，從而促進人體的健康。據(jù)測 定，一名優(yōu)秀足球運動員的肺活量比正常人要多2000~3500毫升，安靜時的心律要比正常人低15~22次/分。
三、有利于精神文明建設。在改革開放的今天，足球已成為我國 許多城市中人們生活的一部分。人們從踢足球中得到情緒體驗、叢看 足球中得到藝術享受、從談論足球中得到思想交流，足球運動豐富了 人們的業(yè)余文化活動，提高了人們的生活質(zhì)量。足球已成為一些城市 的政治、經(jīng)濟、文化、生活的重要組成部分。它吸引著千千萬萬個市 民，它反映了城市的精神面貌，它是城市形象的標志之一，它是精神 文明建設的載體。
四、有利于振奮民族精神。在重大國際足球比賽中，能激發(fā)人民 團結(jié)拼搏、進取向上的精神和愛國主義熱情。如喀麥隆足球隊進入世 界杯前8名時，總統(tǒng)拜耶授予守門員恩科諾和前鋒米拉最高公民爵位 ——“勇敢勛爵”，對全體隊員及教練也授予“勇敢勛章”。他在講話中 稱贊他們?yōu)檎麄€非洲提供了一個經(jīng)驗，即“團結(jié)一致，為爭取勝利而 奮斗”。再如1981年1月，當中國隊在香港戰(zhàn)勝朝鮮等足球隊，獲得 第十二屆世界杯亞洲區(qū)小組冠軍時；1987年10月，當中國隊在東京 戰(zhàn)勝日本隊獲得進軍漢城奧運會的權(quán)力時，神州大地一片歡騰的景 象，極大的鼓舞了為四化建設的中國人民，振奮了民族精神。
足球運動體會篇八
為進一步豐富校園足球活動，更好地提升、營造良好的足球氛圍，促進學生健康成長，自20xx年5月21日第二屆“區(qū)長杯”校園足球聯(lián)賽開賽以來，在龍亭區(qū)教育體育局的精心組織下，現(xiàn)已進行了三輪、60場比賽。
此次比賽分文昌賽區(qū)、解放賽區(qū)、孔堂賽區(qū)、果園賽區(qū)四個賽區(qū)同時進行比賽。賽場上，運動員們颯爽英姿，活力滿滿。腳下虎虎生風，將個性張揚；配合有張有弛，將默契展現(xiàn)。
目前女子組比賽已經(jīng)結(jié)束，文昌小學斬獲女子組冠軍，亞軍為準提街小學。男子組比賽已接近尾聲，近日將進行文昌小學、牛莊小學的`冠亞軍爭奪賽。
足球運動體會篇九
為豐富校園文化生活，促進青少年學生健康成長，貫徹落實《國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，根據(jù)學校藝體工作安排，特舉辦石灰鋪中學學生足球賽。
20xx年3月21號下午4：30在校足球場進行啟動儀式和本次足球比賽首賽。
此次足球賽采用分組淘汰賽，經(jīng)過一個月緊張激烈的角逐，各年級決出冠亞季軍。
通過此次足球比賽，營造了我校足球特色學校的足球氛圍，增添了學生課余生活的樂趣，為增強學生體質(zhì)提供了很好的平臺；此次比賽秉持友誼第一，成績第二的宗旨，賽出了同學們的水平和風格，展現(xiàn)了同學們的'拼搏精神，也希望同學們將這種競技精神帶到學習當中，拼搏進取，營造良好的學習氛圍，帶動學校各個方面更上一個層次。
足球運動體會篇十
現(xiàn)代足球運動公認為起源于19世紀中期的英國。最早的職業(yè)聯(lián)賽也在同地開始。1863年10月26日，世界上和西歐第一個正式的足球組織英格蘭足球協(xié)會在英國首都倫敦成立，這一天也被作為現(xiàn)代足球運動的誕生日。此后，足球運動在全球廣泛傳播。而現(xiàn)代足球運動的比賽章則，皆基于當時的英格蘭足球協(xié)會比賽章則演化而成。
12世紀初，英國開始有了足球賽。比賽是娛樂活動，一年兩次，一般在兩個城市之間舉行。主持人把球往空中一拋，比賽就算開始。雙方就會一擁而上，大叫大喊，又踢又抱，哪一方能將球踢進對方的鬧市區(qū)，哪一方就算勝利。如果球中途竄入居民屋里，運動員也就一窩蜂的沖進去亂打亂踢，常常把屋里的東西砸得稀巴爛，房主只好自嘆倒霉。路上行人碰到球滾來，就會遭受一場飛來的橫禍。因此在當時，球賽一來，人們就得躲避災難，關門閉戶，一直到球賽結(jié)束，才恢復正常。這樣的球賽遭到市民的強烈反對，英國政府便下了一道禁令：規(guī)定足球比賽要在空地上進行，進入鬧市區(qū)者重罰，于是就出現(xiàn)了專門的足球場。到19世紀初期，足球運動在當時歐洲及拉美一些國家特別是在資本主義的英國已經(jīng)相當盛行。
目前，歐洲與南美洲被公認為足球水平最高的兩大洲，主要的足球強國都集中在這兩個洲，足球在這兩大洲都有著舉足輕重的地位。歐洲足球流派技術簡練實用，注重配合，個人素質(zhì)上力量強，速度快，作風硬朗，以西班牙、德國、意大利、法國、荷蘭、英格蘭等為代表，歐洲擁有世界上最高水平的職業(yè)聯(lián)賽。南美洲足球流派則講究個人技術，注重短傳配合和個人突破，以巴西、阿根廷、烏拉圭等為代表。
在其他洲方面，除了亞洲以外，其他洲的足球盛行程度也尚稱平均。長期以來，足球在北美洲發(fā)展緩慢，在美國和加拿大都不是第一運動，但近些年美國的足球水平有了很大提升，足球在社會青年一代中的地位連年大幅度的提高，美國職業(yè)足球大聯(lián)盟亦吸引了越來越多的觀眾，令美國成為一個潛在的足球大國；而在中美洲的大多數(shù)國家足球均為第一運動，而且實力不俗，最強的球隊是墨西哥。
而大洋洲則以新西蘭獨強，其他國家足球水平很低。澳洲的實力強于新西蘭，但已在數(shù)年前加入了亞足聯(lián)。
足球在非洲是第一運動，而且非洲尤其是西部非洲是近年足球水平進步最快的地區(qū)，尼日利亞、塞內(nèi)加爾、科特迪瓦、喀麥隆、加納近幾年涌現(xiàn)出不少優(yōu)秀球員。
1.場地面積：比賽場地應為長方形，其長度不得多于120米或少于90米，寬度不得多于90米或少于45米（國際比賽的場地長度不得多于110米或少于100米，寬度不得多于75米或少于64米）。在任何情況下，長度必須超過寬度。
2.畫線：比賽場地應按照平面圖畫出清晰的線條，線寬不得超過12厘米，不得做成“v”形凹槽。較長的兩條線叫邊線，較短的叫球門線。場地中間畫一條橫穿球場 的線，叫中線。場地中央應當做一個明顯的標記，并以此點為圓心，以9.15米為半徑，畫一個圓圈叫中圈。場地每個角上應各豎一面不低于1.50米高的平頂 旗桿，上系小旗一面；相似的旗和旗桿可以各豎一面在場地兩側(cè)正對中線的邊線外至少：米處。
3.球門區(qū)：在比賽場地兩端距球門柱內(nèi)側(cè)5.50米處的球門線上，向場內(nèi)各畫一條長5.50米與球門線垂直的線，一端與球門線相接，另一端畫一條連接線與球門線平行，這三條線與球門線范圍內(nèi)的地區(qū)叫球門區(qū)。
4.罰球區(qū)：在比賽場地兩端距球門柱內(nèi)側(cè)16.50米處的球門線上，這三條線與球門線范圍內(nèi)的地區(qū)叫罰球區(qū)，在兩球門線中點垂直向場內(nèi)量11米處各做一個清晰的標記，叫罰球點。以罰球點為圓心，以9.15米為半徑，在罰球區(qū)外畫一段弧線，叫罰球弧。
5.角球區(qū)：以邊線和球門線交叉點為圓心，以1米為半徑，向場內(nèi)各畫一段四分之一的圓弧，這個弧內(nèi)地區(qū)叫角球區(qū)。
6.球門：球門應設在每條球門線的中央，由兩根相距7.32米、與西面角旗點相等距離、直立門柱與一根下沿離地面2.44米的水平橫木連接組成，為確保安全，無論是固定球門或可移動球門都必須穩(wěn)定地固定在場地上。門柱及橫木的寬度與厚度，均應對稱相等，不得超過12厘米。球網(wǎng)附加在球門后面的門柱及橫木和地上。球網(wǎng)應適當撐起，使守門員有充分活動的空間。
比賽用球
比賽用球應為圓形，它的外殼應用皮革或其它許可的材料制成，在它的結(jié)構(gòu)中不得使用可能傷害運動員的材料。
·上場比賽的兩個隊每隊隊員人數(shù)不得超過11人。
·每隊必須有一名守門員。
·每隊在比賽時可有1－2名替補隊員，如果是“友誼比賽”，可以有5名以下的替補隊員。
·在經(jīng)裁判員同意后，在比賽暫停時，替補隊員可替換隊員。
·只有在被替補隊員下場后，替補隊員才能上場。
·未經(jīng)裁判員同意，任何隊員不得上場或下場。隊員裝備
1.上場隊員必需的裝備是：運動上衣、短褲、護襪、護腿板和足球鞋，上場隊員不得穿戴能危及其他運動員的任何物件。
2.護腿板必須由護襪全部包住，而且應是由適當?shù)牟牧现瞥桑ㄏ鹉z、塑料、聚氨脂或其它類似的材料）。
比賽時間應分為兩個相等的半場，每半場45分鐘。特殊情況雙方同意另定除外，并按下列規(guī)定執(zhí)行：
·a.在每半場中由于替補、處理傷員、延誤時間及其它原因損失的時間均應補足，這段時間的多少由裁判員決定。
足球運動有如此大的魅力，不僅在于足球運動孕育著豐富的內(nèi)涵，而且也與足球運動的特點有關。
一、整體性。足球比賽每隊由11人上場參賽。場上的11人思想統(tǒng)一，行動要一致，攻則全動，守則全防，整體參戰(zhàn)的意識要強。只有形成整體的攻守，才能取得比賽的主動權(quán)及良好的比賽結(jié)果。
二、大局性。足球比賽場地大，人數(shù)，如何利用好場地和人數(shù)就是勝負的一個關鍵。雙方利用有效的傳切、流暢的配合突破層層防線，通過空間上大范圍的轉(zhuǎn)移球調(diào)動對方以期達到找到漏洞或撕開防線的目的。同時足球聯(lián)賽中賽季很長，比賽很繁重，合理分配體能，適當輪換球員都是全盤考慮整個賽季的要素。
三、精細性。足球運動粗中有細，大塊頭其實是很有智慧的。個人盤帶講求技術細膩到位，時機得當，有時短短的時間差或幾步的距離都會造成突破、妙傳甚至進球！而雙方球員不僅在足球上對抗，在心理上都有不斷地較量：小動作騷擾，大動作施壓造成對方的恐懼，言語上的挑釁激怒別人，關鍵時刻在高壓下處理球（如點球時射手和門將的心態(tài)，加時賽時能否保持清醒）都是足球的看點與可咀嚼之處。
四、對抗性。足球運動是一項競爭激烈的對抗性項目，比賽中雙方為爭奪控制權(quán)，達到將球攻進對方球門，而又不讓球進入本方球門的目的，展開短兵相接的爭斗，尤其是在兩個罰球區(qū)附近時間、空間的爭奪更是異常兇猛，扣人心弦。一場高水平的比賽，雙方因爭奪和沖撞倒地次數(shù)多達200次以上，可見對抗之激烈。
五、多變性。足球運動是一項技術上多彩多姿、戰(zhàn)術上變幻莫測、勝負結(jié)局難以預測的非周期性運動項目，比賽中運用技、戰(zhàn)術時要受對方直接的干擾、限制和抵抗。技、戰(zhàn)術是依臨場中具體情況而靈活機動地加以運用和發(fā)揮。
六、易行性。足球競賽規(guī)則比較簡練，器材設備要求也不高。一般性足球比賽的時間、參賽人數(shù)、場地和器材也不受嚴格限制，因而是全民健身中一項十分易于開展的群眾性的體育運動項目。
足球運動的作用：
一、有利于良好的心理品質(zhì)及思想品德的形成。經(jīng)常從事足球運 動，不僅對自身良好性格的形成能產(chǎn)生巨大的影響，而且還可以培養(yǎng) 人的意志、自制力、責任感及勇敢頑強、機智果斷、堅韌不拔、勇于 克服困難、團結(jié)協(xié)作、密切配合、集體榮譽感、守紀律等思想品德。
二、有利于增強體質(zhì)、促進健康。足球運動是全面鍛煉和健全體 魄的良好手段，是全民健身活動中一項行之有效的體育運動項目。經(jīng) 常從事足球運動，可以提高人們的力量、速度、靈敏、耐力、柔韌等 身體素質(zhì)，并能使人的高級神經(jīng)活動得到改善，尤其能增強人體的心 血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等內(nèi)臟器官的功能，從而促進人體的健康。據(jù)測 定，一名優(yōu)秀足球運動員的肺活量比正常人要多2000~3500毫升，安靜時的心律要比正常人低15~22次/分。
三、有利于精神文明建設。在改革開放的今天，足球已成為我國 許多城市中人們生活的一部分。人們從踢足球中得到情緒體驗、叢看 足球中得到藝術享受、從談論足球中得到思想交流，足球運動豐富了 人們的業(yè)余文化活動，提高了人們的生活質(zhì)量。足球已成為一些城市 的政治、經(jīng)濟、文化、生活的重要組成部分。它吸引著千千萬萬個市 民，它反映了城市的精神面貌，它是城市形象的標志之一，它是精神 文明建設的載體。
四、有利于振奮民族精神。在重大國際足球比賽中，能激發(fā)人民 團結(jié)拼搏、進取向上的精神和愛國主義熱情。如喀麥隆足球隊進入世 界杯前8名時，總統(tǒng)拜耶授予守門員恩科諾和前鋒米拉最高公民爵位 ——“勇敢勛爵”，對全體隊員及教練也授予“勇敢勛章”。他在講話中 稱贊他們?yōu)檎麄€非洲提供了一個經(jīng)驗，即“團結(jié)一致，為爭取勝利而 奮斗”。再如1981年1月，當中國隊在香港戰(zhàn)勝朝鮮等足球隊，獲得 第十二屆世界杯亞洲區(qū)小組冠軍時；1987年10月，當中國隊在東京 戰(zhàn)勝日本隊獲得進軍漢城奧運會的權(quán)力時，神州大地一片歡騰的景 象，極大的鼓舞了為四化建設的中國人民，振奮了民族精神。
足球運動體會篇十一
一、足球訓練的安全與保護
（一）學校組織學生參加校園足球訓練必須堅持“學生為本”、“健康發(fā)展”、“安全第一”的原則，要充分考慮天氣、場地、設備、器材等方面的安全因素，盡量避免意外傷害事故的發(fā)全。
（二）學校每位教師、職工都有責任、義務保護學生的健康和安全，發(fā)現(xiàn)學生有危及安全的行為，要立刻給予制止和教育。如遇到學生出現(xiàn)傷害事故，要及時給予相應的救助。
（三）學生在校內(nèi)進行訓練時，要有教練、體育教師和校醫(yī)等在場。
（四）學生到校外參加足球比賽或其他足球活動，須乘坐公交車，不得乘坐私家車；視活動具體內(nèi)容，須有校級領導帶隊，安排足球教練、體育教師、校醫(yī)等隨隊，以保障安全。
（五）外出參加比賽、訓練、競賽等，出發(fā)前須事先對學生進行必要的安全教育。學生須與領隊、教練、體育教師等簽定安全責任書;制定相應的安全工作預案。
二、足球場地、器材的安全與保護
（三）定期檢查足球場地、器材、器械等是否符合安全要求，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時解決；
（四）做到足球場地專人專管，保證場地、場館、器材等安全；
三、體育教練(教師)足球課要求
（一）上課前要求充分熱身;避免太熱的天氣在體育場外進行上課和訓練。
（二）足球課或訓練課不得安排在硬的地面(如水泥地面)進行；
（三）學校應盡量提供水和護腿板；醫(yī)務室應配齊必要的藥物；
（四）上課集合整隊、記錄考勤，切實加強責任心；對學生進行必要的校園足球安全教育；
（六）足球課前一定要做好充分的準備活動；
（七）教練要講明動作要領，做出示范動作，提出注意事；
（八）發(fā)現(xiàn)有學生打鬧或做出危險動作，要立即糾正或制；
（九）下課集合整隊，清點人數(shù)；
四、如果在比賽或足球課時，發(fā)現(xiàn)學生嘔吐、暈到的處理
（一）迅速通知醫(yī)療人員、班主任和校領導；
（二）校醫(yī)及時對學生狀況做出初步診斷及必要的處置；(三)學校、班主任及時將學生的情況通知到學生家長。
山陽縣城區(qū)第三初級中學 年
月
日
足球運動體會篇十二
足球運動的作用踢足球的6大好處
一、有利于良好的心理品質(zhì)及思想品德的形成。
經(jīng)常從事足球運動，不僅對自身良好性格的.形成能產(chǎn)生巨大的影響，而且還可以培養(yǎng)人的意志、自制力、責任感及勇敢頑強、機智果斷、堅韌不拔、勇于克服困難、團結(jié)協(xié)作、密切配合、集體榮譽感、守紀律等思想品德。
二、有利于增強體質(zhì)、促進健康。
足球運動是全面鍛煉和健全體魄的良好手段，是全民健身活動中一項行之有效的體育運動項目。經(jīng)常從事足球運動，可以提高人們的力量、速度、靈敏、耐力、柔韌等身體素質(zhì)，并能使人的高級神經(jīng)活動得到改善，尤其能增強人體的心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等內(nèi)臟器官的功能，從而促進人體的健康。據(jù)測定，一名優(yōu)秀足球運動員的肺活量比正常人要多2000-3500毫升，安靜時的心律要比正常人低15-22次/分。
三、有利于精神文明建設。
在改革開放的今天，足球已成為我國許多城市中人們生活的一部分。人們從踢足球中得到情緒體驗、叢看足球中得到藝術享受、從談論足球中得到思想交流，足球運動豐富了人們的業(yè)余文化活動，提高了人們的生活質(zhì)量。足球已成為一些城市的政治、經(jīng)濟、文化、生活的重要組成部分。它吸引著千千萬萬個市民，它反映了城市的精神面貌，它是城市形象的標志之一，它是精神文明建設的載體。
四、有利于振奮民族精神。
在重大國際足球比賽中，能激發(fā)人民團結(jié)拼搏、進取向上的精神和愛國主義熱情。如喀麥隆足球隊進入世界杯前8名時，總統(tǒng)拜耶授予守門員恩科諾和前鋒米拉最高公民爵位——“勇敢勛爵”，對全體隊員及教練也授予“勇敢勛章”。他在講話中稱贊他們?yōu)檎麄€非洲提供了一個經(jīng)驗，即“團結(jié)一致，為爭取勝利而奮斗”。再如1981年1月，當中國隊在香港戰(zhàn)勝朝鮮等足球隊，獲得第十二屆世界杯亞洲區(qū)小組冠軍時;1987年10月，當中國隊在東京戰(zhàn)勝日本隊獲得進軍漢城奧運會的權(quán)力時，神州大地一片歡騰的景象，極大的鼓舞了為四化建設的中國人民，振奮了民族精神。
五、有利于人際交往與國際交流
隨著全民健身運動的推進，各種各樣的踢球賽事頻繁，其中相當一部分比賽可以社會交往，協(xié)調(diào)人際關系，形成一個單位或社會的凝聚力，有利于創(chuàng)造一個安定團結(jié)、民主和諧、健康文明、生動活潑的社會環(huán)境。在國際上，足球運動已成為各國之間政治、經(jīng)濟、文化交流的一種重要工具。它只可以加強各國人民的了解，擴大文化交流，增進友好團結(jié)，促進世界和平，為爭取那良好的國際環(huán)境超到應有的作用，所以現(xiàn)代足球運動的作用和影響，已遠遠地超出了足球運動本身的范圍。
六、有利于國家稅收
足球運動造就了一大批狂熱的足球球迷，球迷市場的廣闊空間可以廠家、商家去開拓。從顯而易見的球票、球場廣告、電視廣告、電視轉(zhuǎn)播權(quán)，到已被人們認識的球衫、球帽、球具，球迷借以表達情感的喇叭、小哨之類的加油工具，以及眾多深為球迷喜愛的球隊的和球員的照片、廣告畫、掛歷等，凡是由廠家想像，開拓出來用于球場內(nèi)外宣泄和表現(xiàn)球迷們的情感的產(chǎn)品都是球迷所需要的。這些東西在市場上走俏，不公活躍了市場，增加了國家的財政稅收，而且還促進了足球運動的發(fā)展。如歐洲和南美多數(shù)國家的足協(xié)，通過職業(yè)足球活動的收入，不僅完全可以保證這些國家發(fā)展足球事業(yè)的需要，還向國家繳納可觀的稅金。又如中國足球走向市場后，國家投入的經(jīng)費從改革前的1200萬，下降為現(xiàn)在的630萬。改革前基本上無創(chuàng)收，現(xiàn)在的年收入過億元，足球已經(jīng)從過去的事業(yè)型向產(chǎn)業(yè)型轉(zhuǎn)化，并且必將最終成為體育界的納稅大戶。
足球運動體會篇十三
一、足球訓練的安全與保護
（一）學校組織學生參加校園足球訓練必須堅持“學生為本”、“健康發(fā)展”、“安全第一”的原則，要充分考慮天氣、場地、設備、器材等方面的安全因素，盡量避免意外傷害事故的發(fā)全。
（二）學校每位教師、職工都有責任、義務保護學生的健康和安全，發(fā)現(xiàn)學生有危及安全的行為，要立刻給予制止和教育。如遇到學生出現(xiàn)傷害事故，要及時給予相應的救助。
（三）學生在校內(nèi)進行訓練時，要有教練、體育教師和校醫(yī)等在場。
（四）學生到校外參加足球比賽或其他足球活動，須乘坐公交車，不得乘坐私家車；視活動具體內(nèi)容，須有校級領導帶隊，安排足球教練、體育教師、校醫(yī)等隨隊，以保障安全。
（五）外出參加比賽、訓練、競賽等，出發(fā)前須事先對學生進行必要的安全教育。學生須與領隊、教練、體育教師等簽定安全責任書;制定相應的安全工作預案。
二、足球場地、器材的安全與保護
（三）定期檢查足球場地、器材、器械等是否符合安全要求，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時解決；
（四）做到足球場地專人專管，保證場地、場館、器材等安全；
三、體育教練(教師)足球課要求
（一）上課前要求充分熱身;避免太熱的天氣在體育場外進行上課和訓練。
（二）足球課或訓練課不得安排在硬的地面(如水泥地面)進行；
（三）學校應盡量提供水和護腿板；醫(yī)務室應配齊必要的藥物；
（四）上課集合整隊、記錄考勤，切實加強責任心；對學生進行必要的校園足球安全教育；
（六）足球課前一定要做好充分的準備活動；
（七）教練要講明動作要領，做出示范動作，提出注意事；
（八）發(fā)現(xiàn)有學生打鬧或做出危險動作，要立即糾正或制；
（九）下課集合整隊，清點人數(shù)；
四、如果在比賽或足球課時，發(fā)現(xiàn)學生嘔吐、暈到的處理
（一）迅速通知醫(yī)療人員、班主任和校領導；
（二）校醫(yī)及時對學生狀況做出初步診斷及必要的處置；(三)學校、班主任及時將學生的情況通知到學生家長。
山陽縣城區(qū)第三初級中學 年
月
日
足球運動體會篇十四
上個星期二，我們在操場上進行了一場激烈的`足球比賽。
老師說好了規(guī)則，比賽便開始了，上半場由我開球，我先把球傳給了我的“黃金組合”——洪天適腳下，真不愧是“黃金組合”，就這樣，我傳給你，你傳給我，一直傳到了門前，最后由洪天適起腳射門，唉!可惜打得太正了，被守門員抱住了。他們守門員開出大腳后，他們帶球到中場傳球給老師，老師帶球到我們門前，一腳推射，“進了!”他們的同學喊到。就這樣大比分領先了，一直將比分改寫成了8比0，我們都已經(jīng)垂頭喪氣，沒有信心比賽了，突然，我們的一個隊友叫道：“加油!堅持到底就是勝利!”我們聽了他這一聲吶喊后，我們又拿出了最充沛的精神，奮力比賽，不到一會兒我們就進了一個球，就更加有信心了，于是在五分鐘內(nèi)進了7個球，后來我們還奮力比賽，最后以16比14占勝了他們。
我們我們終于贏了這場比賽，心里比吃了蜜還甜。
足球運動體會篇一
每個足球運動員都希望成為一名優(yōu)秀的球員，而要實現(xiàn)這個目標，除了平時的訓練以外，晚訓也是必不可少的一部分。晚訓不僅可以提高球員的身體素質(zhì)，還能讓球員在技戰(zhàn)術方面有所提高，更重要的是，晚訓可以幫助球員避免在比賽中因為體力不足而失利。本文將分享我個人在晚訓中的心得體會。
第二段：準備工作和積極心態(tài)的重要性
晚訓之前，必須進行充分的準備工作。這包括：吃一些能量飽滿的食物，離訓練時間留出充足的休息時間，保證身體充分放松。此外，也要保持一個積極的心態(tài)，不要被疲勞和最后結(jié)束時間的擔憂所困擾。只有這樣，才能有效地利用晚訓的時間，在比賽中發(fā)揮最佳水平。
第三段：晚訓對身體素質(zhì)的提高
晚訓可以幫助我們提高身體素質(zhì)，比如增強耐力、速度、爆發(fā)力等。每次晚訓前，我都會在場地上跑5-8圈，這樣可以在短時間內(nèi)讓身體快速熱身，并且在整個晚訓過程中保持良好的體能狀態(tài)。此外，我也會嘗試一些有挑戰(zhàn)性的訓練項目，例如防守和射門的練習，這可以有效地提高我的身體素質(zhì)和技術水平。
第四段：晚訓對技戰(zhàn)術的提高
晚訓還可以幫助我們在技戰(zhàn)術方面有所提高。在晚練時，我們通常會做一些針對實戰(zhàn)的訓練，例如對抗和團隊合作等。通過這些訓練，我們可以更好地理解教練的戰(zhàn)術部署，并且在比賽中更好地執(zhí)行。此外，我們還可以有更多機會與其他球員一起進行練習，增強團隊協(xié)作能力，提高整體實力。
第五段：總結(jié)并提出建議
通過晚訓的實踐，我認為在晚訓中保持良好的準備和心態(tài)、努力提高身體素質(zhì)和技戰(zhàn)術水平都是非常重要的。雖然的確有些辛苦，但只要堅持下來，一定會得到回報。我建議所有足球運動員為了成為一名頂尖球員，應該充分利用晚訓的時間，培養(yǎng)良好的習慣并堅持不懈地努力。
足球運動體會篇二
足球是一項高強度的運動項目，要想成為一名優(yōu)秀的足球運動員，需要付出大量的努力和汗水。在保證日常訓練的同時，對于專業(yè)運動員來說，晚訓也是不可或缺的一部分。作為一名足球運動員，我也經(jīng)常進行晚訓，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在進行足球晚訓時的一些體會和心得，希望能對正在或?qū)⒁獜氖伦闱蜻\動的人們有所幫助。
第一段，晚訓在哪些方面有益？
晚訓可以有效的提高我們的持久力和耐力。由于晚上的氣溫比白天要低一些，入夜后的緊張氛圍也有助于加強我們的肌肉控制能力以及集中精力的能力。另外，晚訓還可以幫助我們更好地適應比賽場上的時間和環(huán)境，從而增強我們的競技實力。在晚訓中，我們還可以更好地控制自己的情緒和心態(tài)，累了可以換哪些訓練項目，避免長時間的無效艱辛練習。
第二段，晚訓需要注意哪些方面？
在晚練過程中，時刻注意自己的身體狀況，合理安排力量和卡路里的消耗。為了能夠充分發(fā)揮晚訓的積極作用，我們需要充分的預備工作。如注意飲食，提前飲水，調(diào)整好個人狀態(tài)及心態(tài)情緒等等。此外，在晚訓中，我們還需要關注安全問題，如保持良好的訓練儀器、場地等，不將個人疲勞和生命安全置于不顧。晚上訓練，還需要注意穿著服裝搭配，減少著涼、生病等不必要的麻煩。
第三段，晚訓中如何有效地進行訓練？
首先，我們需要了解自己的弱項，制定相應的訓練計劃。其次，我們需要科學地進行集中訓練和綜合素質(zhì)訓練，針對不同方面進行相應方案。再次，我們需要不斷反饋自己的訓練效果，及時調(diào)整訓練方案和注意事項，以便獲得更好的鍛煉效果。
第四段，晚訓帶給我們的收獲是什么？
由于晚訓的強度高、時間短、注意力高度集中，晚上訓練能夠提高我們的耐力、敏捷度和反應能力，還可以幫助我們在日常生活中表現(xiàn)更佳。另外，晚上訓練還能培養(yǎng)我們的團隊精神和個人責任感，這對足球場上的表現(xiàn)有很大的幫助。
第五段，通過晚訓，我們對足球的認知變化?
隨著我們在晚上鍛煉足球場上的越來越多，我們逐漸發(fā)現(xiàn)，足球不僅僅是一項運動，同時也是一種生活態(tài)度和情感的宣泄方式。通過晚訓，我們可以了解足球的精神內(nèi)涵，提高我們在足球上的領悟能力和行動力。此外，晚訓還能鍛煉我們的毅力和意志力，讓我們更加懂得堅持和追求自己的目標和夢想。
總之，晚訓對于足球運動員來說無疑是一項具有價值的訓練方式。只要我們合理安排訓練計劃、注意身體狀況、科學有效地進行訓練，相信每一次晚訓都能夠帶給我們收獲。希望我這篇文章能夠?qū)φ趶氖禄驅(qū)⒁獜氖伦闱蜻\動的人們有所幫助，尤其是對于那些渴望成功的球員和教練們。
足球運動體會篇三
踢足球是的戶外運動中最受歡迎的一種，是一項需要團隊合作、技術和力量的運動。我最近參加了一個戶外足球比賽，通過這一經(jīng)歷，我深刻體會到了踢足球帶給我許多的樂趣、挑戰(zhàn)和成長。在這篇文章中，我將分享我在戶外足球比賽中的心得體會。
首先，踢足球讓我感受到了團隊合作的重要性。在比賽中，每個人都有自己的角色和責任，需要相互配合才能達到最好的效果。我曾經(jīng)遇到過一個困難的情況，在一次進攻中，我試圖自己獨自沖進對方的防線，結(jié)果被對方的后衛(wèi)輕松地斷球。我意識到我不能單憑個人的力量來打破對方的防線，于是我和我的隊友們開始更多地進行配合和傳球。我們改變了戰(zhàn)術，打破了對方的防線，最終贏得了比賽。通過這次經(jīng)歷，我意識到團隊合作是取得成功的關鍵。
其次，戶外足球比賽讓我提高了自己的技術水平。在比賽中，我遇到了強大的對手，他們的技術比我更加嫻熟。但是這并沒有讓我氣餒，相反地，它激發(fā)了我提高自己技術的動力。我開始加強踢球的訓練，學習一些新的技巧。我還向那些技術比我強的隊友請教，他們很耐心地給予了我指導和建議。通過這些努力，我逐漸提高了自己的踢球技術，并在比賽中展現(xiàn)出了更好的表現(xiàn)。
此外，戶外足球比賽也帶給我了身體上的成長。踢足球是一項需要耐力和力量的運動，要求球員在場上不斷奔跑和沖刺。一次次的比賽和訓練讓我的體能得到了鍛煉和提高。我注意到自己的體力越來越好，可以持續(xù)地在場上跑動，不會感到過度疲勞。這種身體上的成長讓我更加有信心去應對比賽中的各種挑戰(zhàn)。
另外，戶外足球比賽也讓我體驗到了團隊精神的力量。在比賽中，隊友之間互相鼓勵、支持和幫助，不僅建立了強大的團隊合作關系，而且也營造了一個積極向上和有活力的氛圍。在比賽中，當我陷入沮喪或者疲憊的時候，我的隊友總是會在一旁為我加油打氣。他們的鼓勵讓我重新振作起來，繼續(xù)全力以赴地參與比賽。我意識到，在一個團結(jié)友愛的團隊中，我們可以相互激勵，共同面對挑戰(zhàn)并取得成功。
總之，參加戶外足球比賽給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)歷和體會。我深刻體會到了團隊合作的重要性，通過與隊友們的配合和合作取得了成功。這次經(jīng)歷也提高了我的踢球技術和身體素質(zhì)，讓我更加自信和堅定。與此同時，我也學會了珍惜團隊精神，懂得鼓勵和幫助他人。我相信這些經(jīng)歷將對我未來的生活和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。無論我走到哪里，我都會珍惜這次戶外足球比賽的經(jīng)歷，并將其運用到自己的實際生活中。
足球運動體會篇四
足球運動是一項身心全面發(fā)展的運動項目，它不僅可以讓身體得到鍛煉，還可以培養(yǎng)合作意識和團隊精神。近日，我參加了學校的足球比賽，并親身感受到了足球帶來的樂趣和收獲。以下是我個人的心得體會。
第一段：認識足球運動
足球運動是一項集體性極強的運動項目，它需要球隊成員之間緊密配合，并且具備卓越的身體素質(zhì)。在進行足球運動之前，我參加了一系列的熱身運動，如慢跑、拉伸等，來調(diào)整身體狀態(tài)。同時，我還學習了足球比賽的規(guī)則，包括足球場地的分割與術語。通過這些準備，我增加了對足球運動的了解和體驗。
第二段：體驗足球運動的樂趣
在足球比賽的過程中，我體驗到了足球運動的樂趣。當我踢進第一個進球時，球場上爆發(fā)出雷鳴般的歡呼聲，我仿佛得到了全場的支持和認可，激動的心情溢于言表。我的隊友們互相鼓勵，全力以赴，這讓我感受到了團隊合作的力量。在進攻和防守之間不斷切換，戰(zhàn)勝對手的喜悅和緊張感相互交織，形成了一種獨特的比賽氛圍。這些樂趣讓我對足球運動產(chǎn)生了濃厚的興趣，并愿意投入更多時間來提高自己的技能和能力。
第三段：足球運動的收獲
在足球運動中，我獲得了多方面的收獲。首先，我增強了自己的體能，通過不斷的奔跑和跳躍，鍛煉了耐力和協(xié)調(diào)能力。其次，我學會了與隊友的配合，通過傳球、傳遞、攔截等動作，培養(yǎng)了合作意識和團隊精神。與隊友們一起討論戰(zhàn)術和陣型，共同制定比賽策略，讓我學會了協(xié)調(diào)與溝通。最重要的是，我從失敗中得到了教訓，無論輸贏，我都學會了正視自己的不足，并積極反思，以便在下一次比賽中更好地發(fā)揮。
第四段：足球運動的挑戰(zhàn)
足球運動也存在一些挑戰(zhàn)，比如面對強大的對手時，我們需要承受壓力，保持冷靜和集中的心態(tài)，不被形勢和對手所左右。另外，足球比賽中需要保持快速反應和靈活的身體機動性，需要經(jīng)常調(diào)整自己的位置和跑動軌跡，這對我的敏捷性和反應能力提出了更高的要求。此外，面對團隊合作的挑戰(zhàn)，每個隊員都需要調(diào)整自己的角色和任務，互相協(xié)作，減少個人主義的傾向。這些挑戰(zhàn)讓我在足球運動中不斷成長和進步。
第五段：總結(jié)與展望
通過參與足球運動，我認識到自己的不足和進步的空間。我將更加努力地學習和訓練，提高自己的技能水平和運動能力。同時，我希望能夠帶領我的隊友共同進步，取得更好的成績。此外，我還希望通過足球運動，培養(yǎng)自己的領導力和溝通能力，為團隊的成功做出更大的貢獻。在未來的足球比賽中，我將繼續(xù)努力，追求更高的目標，并享受足球運動帶來的樂趣。
總之，足球運動是一項身心全面發(fā)展的運動項目，通過參與足球比賽，我不僅親身體驗到了足球的樂趣，還獲得了多方面的收獲。足球運動的挑戰(zhàn)也讓我成長和進步。未來，我將持續(xù)努力，提高自己的技能水平，并成為更好的球員。
足球運動體會篇五
足球運動員是以身體素質(zhì)和技戰(zhàn)術水平為根基的職業(yè)，晚上訓練是他們?nèi)粘Ｓ柧毜闹匾M成部分，這不僅能持續(xù)提高體能，還能優(yōu)化技術，更能夠體現(xiàn)出一名運動員的精神素質(zhì)和行動力。在晚上的訓練，足球運動員有哪些心得體會呢？下面就讓我們一起看看。
第二段：講述功夫重在堅持
在晚上的訓練中，習慣性地拖延時間、偷懶和不專注是運動員的大忌。訓練的意義在于每個動作都完成得更加規(guī)范、細致，技戰(zhàn)術得到更多的錘煉。這不僅需要教練的引導和訓練，更需要每個運動員的自覺和堅持。只有堅持了每個動作，追求更好的表現(xiàn)才能夠在比賽中有所表現(xiàn)。
第三段：聚焦努力才是王道
足球運動員需要堅持和努力，但并不是一味地加重量、加強度而已。更多的是強調(diào)技戰(zhàn)術的細節(jié)，比如傳球質(zhì)量、推進和搶斷動作的靈活度等等。只有把每一步踢球行動理解到位、嫻熟掌握，才能達到順水推舟的默契度。但是光學習是不夠的，鍛煉也是非常重要的一部分。只有既努力地訓練，又盡力地學習，方能順利地提高自己。
第四段：談論團隊精神的重要性
團隊精神在足球運動中起到重要的作用，每個運動員的存在和發(fā)光發(fā)亮，必須依賴其他隊員的配合和幫助。晚上的訓練更加需要每位運動員去協(xié)作，并且默契度要高。運動員需要在訓練中互幫互助，分享經(jīng)驗和靈感，共同克服困難、打磨進攻和防守的技巧，使得整個隊伍更加強大。
第五段：總結(jié)
足球運動員晚訓不僅是對身體素質(zhì)和技術的提高，更需要堅持努力、團隊協(xié)作和學習。透過晚訓，每位運動員能夠更好地審視自己的優(yōu)缺點，建立信念，并自覺地找到方法加以彌補。只有經(jīng)過不斷不懈的努力和學習，才能夠取得明顯的進步和更好的成果。
足球運動體會篇六
足球作為世界第一大運動，在全球范圍內(nèi)擁有億萬球迷。作為一項充滿激情且富有觀賞性的運動，足球不僅給人們帶來歡樂與刺激，更讓人們在觀看比賽后有所體會和收獲。作為一名熱愛足球的球迷，我近來觀看了一場精彩的比賽，并從中得到一些心得和體會。在以下的文章中，我將從情感的溝通、團隊合作、競爭與拼搏、賽事策略和體育精神五個方面展開敘述。
首先，足球比賽帶給觀眾的情感溝通是無可比擬的。當球隊進球時，觀眾們高呼著、歡呼著，將激動的情緒共鳴交融。在觀看比賽時，我也被情緒所激動，隨著球隊的表現(xiàn)而跳動。我能夠感受到球員們的團結(jié)協(xié)作、努力拼搏和毫不放棄的精神，這讓我由衷地敬佩和欽佩。足球比賽不僅僅是兩隊之間的比拼，更是球員與觀眾之間情感的磨合與釋放，這種情感的交流使我覺得自己與球隊們是緊密相連的。
其次，足球比賽強調(diào)的團隊合作精神也給我留下了深刻的印象。在比賽中，沒有一個單獨的球員能夠獲勝，勝利和失敗都是整個團隊的成果。隊員們需要相互配合、相互信任，才能夠在關鍵時刻做出正確的判斷和決策。觀看比賽時，我明顯感受到球隊的默契和配合，他們相互協(xié)作，無私奉獻，為了勝利而不懈努力。這種團隊合作精神不僅體現(xiàn)了在足球比賽中的重要性，更在我心中點燃了對團隊協(xié)作的渴望和追求。
再次，足球比賽中的競爭與拼搏是令人折服的。在比賽中，每個球隊都希望取得勝利，球員們展現(xiàn)出的對勝利的渴望和為之付出的努力令人佩服。他們不僅僅是在爭奪勝利，更是在爭取自我超越和進步。即使遇到困境和挑戰(zhàn)，他們也不會輕易放棄，而是繼續(xù)努力，盡力爭取最好的結(jié)果。觀看比賽時，我也受到了鼓舞，看到了球員們再次站起來、再次奮斗的決心，并從中汲取了一些力量，激勵自己在生活中也要時刻保持競爭的心態(tài)和拼搏的精神。
此外，足球比賽中的賽事策略也是一門精妙的學問。在比賽中，教練和球員們需要根據(jù)具體情況調(diào)整戰(zhàn)術和策略，以增加勝利的可能性。觀看比賽時，我對教練和球員們能夠根據(jù)實際情況做出明智的決策感到欽佩。他們通過戰(zhàn)術的靈活性和創(chuàng)新性，展現(xiàn)出戰(zhàn)勝困難和取得勝利的智慧。這不僅讓我明白了理性思考和策略性規(guī)劃在各方面的重要性，也對自己的思維方式和解決問題的能力提出了挑戰(zhàn)和啟發(fā)。
最后，觀看足球比賽也讓我領悟到了體育精神的真諦。體育精神不僅僅是追求勝利的欲望，更是關注公平、友誼、合作和尊重的價值觀。在比賽中，觀眾們共同見證著這些價值觀的體現(xiàn)，無論勝負如何，球員們都能友好地握手、問候?qū)κ郑⑾驅(qū)Ψ奖硎揪匆?。這種體育精神不僅在比賽場上具有指導意義，在生活中也給我們傳遞了積極向上的能量。觀看比賽的過程中，我逐漸明白了珍惜友誼、尊重他人和通過合作取得共贏的重要性。
總結(jié)而言，觀看足球運動后的心得體會主要體現(xiàn)在情感的溝通、團隊合作、競爭與拼搏、賽事策略和體育精神五個方面。觀看比賽讓我感受到了球迷與球隊之間情感的交流和共鳴；球員們的團隊合作精神也讓我深受啟發(fā)；他們?yōu)閯倮恍概Φ母偁幣c拼搏精神讓我敬佩；賽事策略的靈活性和創(chuàng)新性讓我深刻理解了智慧和策略的作用；體育精神的真諦也讓我明白了友誼、公平、合作和尊重的價值。觀看足球運動的過程中，我不僅僅是一個觀眾，更是一個受到啟迪和引導的學生。
足球運動體會篇七
現(xiàn)代足球運動公認為起源于19世紀中期的英國。最早的職業(yè)聯(lián)賽也在同地開始。1863年10月26日，世界上和西歐第一個正式的足球組織英格蘭足球協(xié)會在英國首都倫敦成立，這一天也被作為現(xiàn)代足球運動的誕生日。此后，足球運動在全球廣泛傳播。而現(xiàn)代足球運動的比賽章則，皆基于當時的英格蘭足球協(xié)會比賽章則演化而成。
12世紀初，英國開始有了足球賽。比賽是娛樂活動，一年兩次，一般在兩個城市之間舉行。主持人把球往空中一拋，比賽就算開始。雙方就會一擁而上，大叫大喊，又踢又抱，哪一方能將球踢進對方的鬧市區(qū)，哪一方就算勝利。如果球中途竄入居民屋里，運動員也就一窩蜂的沖進去亂打亂踢，常常把屋里的東西砸得稀巴爛，房主只好自嘆倒霉。路上行人碰到球滾來，就會遭受一場飛來的橫禍。因此在當時，球賽一來，人們就得躲避災難，關門閉戶，一直到球賽結(jié)束，才恢復正常。這樣的球賽遭到市民的強烈反對，英國政府便下了一道禁令：規(guī)定足球比賽要在空地上進行，進入鬧市區(qū)者重罰，于是就出現(xiàn)了專門的足球場。到19世紀初期，足球運動在當時歐洲及拉美一些國家特別是在資本主義的英國已經(jīng)相當盛行。
目前，歐洲與南美洲被公認為足球水平最高的兩大洲，主要的足球強國都集中在這兩個洲，足球在這兩大洲都有著舉足輕重的地位。歐洲足球流派技術簡練實用，注重配合，個人素質(zhì)上力量強，速度快，作風硬朗，以西班牙、德國、意大利、法國、荷蘭、英格蘭等為代表，歐洲擁有世界上最高水平的職業(yè)聯(lián)賽。南美洲足球流派則講究個人技術，注重短傳配合和個人突破，以巴西、阿根廷、烏拉圭等為代表。
在其他洲方面，除了亞洲以外，其他洲的足球盛行程度也尚稱平均。長期以來，足球在北美洲發(fā)展緩慢，在美國和加拿大都不是第一運動，但近些年美國的足球水平有了很大提升，足球在社會青年一代中的地位連年大幅度的提高，美國職業(yè)足球大聯(lián)盟亦吸引了越來越多的觀眾，令美國成為一個潛在的足球大國；而在中美洲的大多數(shù)國家足球均為第一運動，而且實力不俗，最強的球隊是墨西哥。
而大洋洲則以新西蘭獨強，其他國家足球水平很低。澳洲的實力強于新西蘭，但已在數(shù)年前加入了亞足聯(lián)。
足球在非洲是第一運動，而且非洲尤其是西部非洲是近年足球水平進步最快的地區(qū)，尼日利亞、塞內(nèi)加爾、科特迪瓦、喀麥隆、加納近幾年涌現(xiàn)出不少優(yōu)秀球員。
1.場地面積：比賽場地應為長方形，其長度不得多于120米或少于90米，寬度不得多于90米或少于45米（國際比賽的場地長度不得多于110米或少于100米，寬度不得多于75米或少于64米）。在任何情況下，長度必須超過寬度。
2.畫線：比賽場地應按照平面圖畫出清晰的線條，線寬不得超過12厘米，不得做成“v”形凹槽。較長的兩條線叫邊線，較短的叫球門線。場地中間畫一條橫穿球場 的線，叫中線。場地中央應當做一個明顯的標記，并以此點為圓心，以9.15米為半徑，畫一個圓圈叫中圈。場地每個角上應各豎一面不低于1.50米高的平頂 旗桿，上系小旗一面；相似的旗和旗桿可以各豎一面在場地兩側(cè)正對中線的邊線外至少：米處。
3.球門區(qū)：在比賽場地兩端距球門柱內(nèi)側(cè)5.50米處的球門線上，向場內(nèi)各畫一條長5.50米與球門線垂直的線，一端與球門線相接，另一端畫一條連接線與球門線平行，這三條線與球門線范圍內(nèi)的地區(qū)叫球門區(qū)。
4.罰球區(qū)：在比賽場地兩端距球門柱內(nèi)側(cè)16.50米處的球門線上，這三條線與球門線范圍內(nèi)的地區(qū)叫罰球區(qū)，在兩球門線中點垂直向場內(nèi)量11米處各做一個清晰的標記，叫罰球點。以罰球點為圓心，以9.15米為半徑，在罰球區(qū)外畫一段弧線，叫罰球弧。
5.角球區(qū)：以邊線和球門線交叉點為圓心，以1米為半徑，向場內(nèi)各畫一段四分之一的圓弧，這個弧內(nèi)地區(qū)叫角球區(qū)。
6.球門：球門應設在每條球門線的中央，由兩根相距7.32米、與西面角旗點相等距離、直立門柱與一根下沿離地面2.44米的水平橫木連接組成，為確保安全，無論是固定球門或可移動球門都必須穩(wěn)定地固定在場地上。門柱及橫木的寬度與厚度，均應對稱相等，不得超過12厘米。球網(wǎng)附加在球門后面的門柱及橫木和地上。球網(wǎng)應適當撐起，使守門員有充分活動的空間。
比賽用球
比賽用球應為圓形，它的外殼應用皮革或其它許可的材料制成，在它的結(jié)構(gòu)中不得使用可能傷害運動員的材料。
·上場比賽的兩個隊每隊隊員人數(shù)不得超過11人。
·每隊必須有一名守門員。
·每隊在比賽時可有1－2名替補隊員，如果是“友誼比賽”，可以有5名以下的替補隊員。
·在經(jīng)裁判員同意后，在比賽暫停時，替補隊員可替換隊員。
·只有在被替補隊員下場后，替補隊員才能上場。
·未經(jīng)裁判員同意，任何隊員不得上場或下場。隊員裝備
1.上場隊員必需的裝備是：運動上衣、短褲、護襪、護腿板和足球鞋，上場隊員不得穿戴能危及其他運動員的任何物件。
2.護腿板必須由護襪全部包住，而且應是由適當?shù)牟牧现瞥桑ㄏ鹉z、塑料、聚氨脂或其它類似的材料）。
比賽時間應分為兩個相等的半場，每半場45分鐘。特殊情況雙方同意另定除外，并按下列規(guī)定執(zhí)行：
·a.在每半場中由于替補、處理傷員、延誤時間及其它原因損失的時間均應補足，這段時間的多少由裁判員決定。
足球運動有如此大的魅力，不僅在于足球運動孕育著豐富的內(nèi)涵，而且也與足球運動的特點有關。
一、整體性。足球比賽每隊由11人上場參賽。場上的11人思想統(tǒng)一，行動要一致，攻則全動，守則全防，整體參戰(zhàn)的意識要強。只有形成整體的攻守，才能取得比賽的主動權(quán)及良好的比賽結(jié)果。
二、大局性。足球比賽場地大，人數(shù)，如何利用好場地和人數(shù)就是勝負的一個關鍵。雙方利用有效的傳切、流暢的配合突破層層防線，通過空間上大范圍的轉(zhuǎn)移球調(diào)動對方以期達到找到漏洞或撕開防線的目的。同時足球聯(lián)賽中賽季很長，比賽很繁重，合理分配體能，適當輪換球員都是全盤考慮整個賽季的要素。
三、精細性。足球運動粗中有細，大塊頭其實是很有智慧的。個人盤帶講求技術細膩到位，時機得當，有時短短的時間差或幾步的距離都會造成突破、妙傳甚至進球！而雙方球員不僅在足球上對抗，在心理上都有不斷地較量：小動作騷擾，大動作施壓造成對方的恐懼，言語上的挑釁激怒別人，關鍵時刻在高壓下處理球（如點球時射手和門將的心態(tài)，加時賽時能否保持清醒）都是足球的看點與可咀嚼之處。
四、對抗性。足球運動是一項競爭激烈的對抗性項目，比賽中雙方為爭奪控制權(quán)，達到將球攻進對方球門，而又不讓球進入本方球門的目的，展開短兵相接的爭斗，尤其是在兩個罰球區(qū)附近時間、空間的爭奪更是異常兇猛，扣人心弦。一場高水平的比賽，雙方因爭奪和沖撞倒地次數(shù)多達200次以上，可見對抗之激烈。
五、多變性。足球運動是一項技術上多彩多姿、戰(zhàn)術上變幻莫測、勝負結(jié)局難以預測的非周期性運動項目，比賽中運用技、戰(zhàn)術時要受對方直接的干擾、限制和抵抗。技、戰(zhàn)術是依臨場中具體情況而靈活機動地加以運用和發(fā)揮。
六、易行性。足球競賽規(guī)則比較簡練，器材設備要求也不高。一般性足球比賽的時間、參賽人數(shù)、場地和器材也不受嚴格限制，因而是全民健身中一項十分易于開展的群眾性的體育運動項目。
足球運動的作用：
一、有利于良好的心理品質(zhì)及思想品德的形成。經(jīng)常從事足球運 動，不僅對自身良好性格的形成能產(chǎn)生巨大的影響，而且還可以培養(yǎng) 人的意志、自制力、責任感及勇敢頑強、機智果斷、堅韌不拔、勇于 克服困難、團結(jié)協(xié)作、密切配合、集體榮譽感、守紀律等思想品德。
二、有利于增強體質(zhì)、促進健康。足球運動是全面鍛煉和健全體 魄的良好手段，是全民健身活動中一項行之有效的體育運動項目。經(jīng) 常從事足球運動，可以提高人們的力量、速度、靈敏、耐力、柔韌等 身體素質(zhì)，并能使人的高級神經(jīng)活動得到改善，尤其能增強人體的心 血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等內(nèi)臟器官的功能，從而促進人體的健康。據(jù)測 定，一名優(yōu)秀足球運動員的肺活量比正常人要多2000~3500毫升，安靜時的心律要比正常人低15~22次/分。
三、有利于精神文明建設。在改革開放的今天，足球已成為我國 許多城市中人們生活的一部分。人們從踢足球中得到情緒體驗、叢看 足球中得到藝術享受、從談論足球中得到思想交流，足球運動豐富了 人們的業(yè)余文化活動，提高了人們的生活質(zhì)量。足球已成為一些城市 的政治、經(jīng)濟、文化、生活的重要組成部分。它吸引著千千萬萬個市 民，它反映了城市的精神面貌，它是城市形象的標志之一，它是精神 文明建設的載體。
四、有利于振奮民族精神。在重大國際足球比賽中，能激發(fā)人民 團結(jié)拼搏、進取向上的精神和愛國主義熱情。如喀麥隆足球隊進入世 界杯前8名時，總統(tǒng)拜耶授予守門員恩科諾和前鋒米拉最高公民爵位 ——“勇敢勛爵”，對全體隊員及教練也授予“勇敢勛章”。他在講話中 稱贊他們?yōu)檎麄€非洲提供了一個經(jīng)驗，即“團結(jié)一致，為爭取勝利而 奮斗”。再如1981年1月，當中國隊在香港戰(zhàn)勝朝鮮等足球隊，獲得 第十二屆世界杯亞洲區(qū)小組冠軍時；1987年10月，當中國隊在東京 戰(zhàn)勝日本隊獲得進軍漢城奧運會的權(quán)力時，神州大地一片歡騰的景 象，極大的鼓舞了為四化建設的中國人民，振奮了民族精神。
足球運動體會篇八
為進一步豐富校園足球活動，更好地提升、營造良好的足球氛圍，促進學生健康成長，自20xx年5月21日第二屆“區(qū)長杯”校園足球聯(lián)賽開賽以來，在龍亭區(qū)教育體育局的精心組織下，現(xiàn)已進行了三輪、60場比賽。
此次比賽分文昌賽區(qū)、解放賽區(qū)、孔堂賽區(qū)、果園賽區(qū)四個賽區(qū)同時進行比賽。賽場上，運動員們颯爽英姿，活力滿滿。腳下虎虎生風，將個性張揚；配合有張有弛，將默契展現(xiàn)。
目前女子組比賽已經(jīng)結(jié)束，文昌小學斬獲女子組冠軍，亞軍為準提街小學。男子組比賽已接近尾聲，近日將進行文昌小學、牛莊小學的`冠亞軍爭奪賽。
足球運動體會篇九
為豐富校園文化生活，促進青少年學生健康成長，貫徹落實《國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，根據(jù)學校藝體工作安排，特舉辦石灰鋪中學學生足球賽。
20xx年3月21號下午4：30在校足球場進行啟動儀式和本次足球比賽首賽。
此次足球賽采用分組淘汰賽，經(jīng)過一個月緊張激烈的角逐，各年級決出冠亞季軍。
通過此次足球比賽，營造了我校足球特色學校的足球氛圍，增添了學生課余生活的樂趣，為增強學生體質(zhì)提供了很好的平臺；此次比賽秉持友誼第一，成績第二的宗旨，賽出了同學們的水平和風格，展現(xiàn)了同學們的'拼搏精神，也希望同學們將這種競技精神帶到學習當中，拼搏進取，營造良好的學習氛圍，帶動學校各個方面更上一個層次。
足球運動體會篇十
現(xiàn)代足球運動公認為起源于19世紀中期的英國。最早的職業(yè)聯(lián)賽也在同地開始。1863年10月26日，世界上和西歐第一個正式的足球組織英格蘭足球協(xié)會在英國首都倫敦成立，這一天也被作為現(xiàn)代足球運動的誕生日。此后，足球運動在全球廣泛傳播。而現(xiàn)代足球運動的比賽章則，皆基于當時的英格蘭足球協(xié)會比賽章則演化而成。
12世紀初，英國開始有了足球賽。比賽是娛樂活動，一年兩次，一般在兩個城市之間舉行。主持人把球往空中一拋，比賽就算開始。雙方就會一擁而上，大叫大喊，又踢又抱，哪一方能將球踢進對方的鬧市區(qū)，哪一方就算勝利。如果球中途竄入居民屋里，運動員也就一窩蜂的沖進去亂打亂踢，常常把屋里的東西砸得稀巴爛，房主只好自嘆倒霉。路上行人碰到球滾來，就會遭受一場飛來的橫禍。因此在當時，球賽一來，人們就得躲避災難，關門閉戶，一直到球賽結(jié)束，才恢復正常。這樣的球賽遭到市民的強烈反對，英國政府便下了一道禁令：規(guī)定足球比賽要在空地上進行，進入鬧市區(qū)者重罰，于是就出現(xiàn)了專門的足球場。到19世紀初期，足球運動在當時歐洲及拉美一些國家特別是在資本主義的英國已經(jīng)相當盛行。
目前，歐洲與南美洲被公認為足球水平最高的兩大洲，主要的足球強國都集中在這兩個洲，足球在這兩大洲都有著舉足輕重的地位。歐洲足球流派技術簡練實用，注重配合，個人素質(zhì)上力量強，速度快，作風硬朗，以西班牙、德國、意大利、法國、荷蘭、英格蘭等為代表，歐洲擁有世界上最高水平的職業(yè)聯(lián)賽。南美洲足球流派則講究個人技術，注重短傳配合和個人突破，以巴西、阿根廷、烏拉圭等為代表。
在其他洲方面，除了亞洲以外，其他洲的足球盛行程度也尚稱平均。長期以來，足球在北美洲發(fā)展緩慢，在美國和加拿大都不是第一運動，但近些年美國的足球水平有了很大提升，足球在社會青年一代中的地位連年大幅度的提高，美國職業(yè)足球大聯(lián)盟亦吸引了越來越多的觀眾，令美國成為一個潛在的足球大國；而在中美洲的大多數(shù)國家足球均為第一運動，而且實力不俗，最強的球隊是墨西哥。
而大洋洲則以新西蘭獨強，其他國家足球水平很低。澳洲的實力強于新西蘭，但已在數(shù)年前加入了亞足聯(lián)。
足球在非洲是第一運動，而且非洲尤其是西部非洲是近年足球水平進步最快的地區(qū)，尼日利亞、塞內(nèi)加爾、科特迪瓦、喀麥隆、加納近幾年涌現(xiàn)出不少優(yōu)秀球員。
1.場地面積：比賽場地應為長方形，其長度不得多于120米或少于90米，寬度不得多于90米或少于45米（國際比賽的場地長度不得多于110米或少于100米，寬度不得多于75米或少于64米）。在任何情況下，長度必須超過寬度。
2.畫線：比賽場地應按照平面圖畫出清晰的線條，線寬不得超過12厘米，不得做成“v”形凹槽。較長的兩條線叫邊線，較短的叫球門線。場地中間畫一條橫穿球場 的線，叫中線。場地中央應當做一個明顯的標記，并以此點為圓心，以9.15米為半徑，畫一個圓圈叫中圈。場地每個角上應各豎一面不低于1.50米高的平頂 旗桿，上系小旗一面；相似的旗和旗桿可以各豎一面在場地兩側(cè)正對中線的邊線外至少：米處。
3.球門區(qū)：在比賽場地兩端距球門柱內(nèi)側(cè)5.50米處的球門線上，向場內(nèi)各畫一條長5.50米與球門線垂直的線，一端與球門線相接，另一端畫一條連接線與球門線平行，這三條線與球門線范圍內(nèi)的地區(qū)叫球門區(qū)。
4.罰球區(qū)：在比賽場地兩端距球門柱內(nèi)側(cè)16.50米處的球門線上，這三條線與球門線范圍內(nèi)的地區(qū)叫罰球區(qū)，在兩球門線中點垂直向場內(nèi)量11米處各做一個清晰的標記，叫罰球點。以罰球點為圓心，以9.15米為半徑，在罰球區(qū)外畫一段弧線，叫罰球弧。
5.角球區(qū)：以邊線和球門線交叉點為圓心，以1米為半徑，向場內(nèi)各畫一段四分之一的圓弧，這個弧內(nèi)地區(qū)叫角球區(qū)。
6.球門：球門應設在每條球門線的中央，由兩根相距7.32米、與西面角旗點相等距離、直立門柱與一根下沿離地面2.44米的水平橫木連接組成，為確保安全，無論是固定球門或可移動球門都必須穩(wěn)定地固定在場地上。門柱及橫木的寬度與厚度，均應對稱相等，不得超過12厘米。球網(wǎng)附加在球門后面的門柱及橫木和地上。球網(wǎng)應適當撐起，使守門員有充分活動的空間。
比賽用球
比賽用球應為圓形，它的外殼應用皮革或其它許可的材料制成，在它的結(jié)構(gòu)中不得使用可能傷害運動員的材料。
·上場比賽的兩個隊每隊隊員人數(shù)不得超過11人。
·每隊必須有一名守門員。
·每隊在比賽時可有1－2名替補隊員，如果是“友誼比賽”，可以有5名以下的替補隊員。
·在經(jīng)裁判員同意后，在比賽暫停時，替補隊員可替換隊員。
·只有在被替補隊員下場后，替補隊員才能上場。
·未經(jīng)裁判員同意，任何隊員不得上場或下場。隊員裝備
1.上場隊員必需的裝備是：運動上衣、短褲、護襪、護腿板和足球鞋，上場隊員不得穿戴能危及其他運動員的任何物件。
2.護腿板必須由護襪全部包住，而且應是由適當?shù)牟牧现瞥桑ㄏ鹉z、塑料、聚氨脂或其它類似的材料）。
比賽時間應分為兩個相等的半場，每半場45分鐘。特殊情況雙方同意另定除外，并按下列規(guī)定執(zhí)行：
·a.在每半場中由于替補、處理傷員、延誤時間及其它原因損失的時間均應補足，這段時間的多少由裁判員決定。
足球運動有如此大的魅力，不僅在于足球運動孕育著豐富的內(nèi)涵，而且也與足球運動的特點有關。
一、整體性。足球比賽每隊由11人上場參賽。場上的11人思想統(tǒng)一，行動要一致，攻則全動，守則全防，整體參戰(zhàn)的意識要強。只有形成整體的攻守，才能取得比賽的主動權(quán)及良好的比賽結(jié)果。
二、大局性。足球比賽場地大，人數(shù)，如何利用好場地和人數(shù)就是勝負的一個關鍵。雙方利用有效的傳切、流暢的配合突破層層防線，通過空間上大范圍的轉(zhuǎn)移球調(diào)動對方以期達到找到漏洞或撕開防線的目的。同時足球聯(lián)賽中賽季很長，比賽很繁重，合理分配體能，適當輪換球員都是全盤考慮整個賽季的要素。
三、精細性。足球運動粗中有細，大塊頭其實是很有智慧的。個人盤帶講求技術細膩到位，時機得當，有時短短的時間差或幾步的距離都會造成突破、妙傳甚至進球！而雙方球員不僅在足球上對抗，在心理上都有不斷地較量：小動作騷擾，大動作施壓造成對方的恐懼，言語上的挑釁激怒別人，關鍵時刻在高壓下處理球（如點球時射手和門將的心態(tài)，加時賽時能否保持清醒）都是足球的看點與可咀嚼之處。
四、對抗性。足球運動是一項競爭激烈的對抗性項目，比賽中雙方為爭奪控制權(quán)，達到將球攻進對方球門，而又不讓球進入本方球門的目的，展開短兵相接的爭斗，尤其是在兩個罰球區(qū)附近時間、空間的爭奪更是異常兇猛，扣人心弦。一場高水平的比賽，雙方因爭奪和沖撞倒地次數(shù)多達200次以上，可見對抗之激烈。
五、多變性。足球運動是一項技術上多彩多姿、戰(zhàn)術上變幻莫測、勝負結(jié)局難以預測的非周期性運動項目，比賽中運用技、戰(zhàn)術時要受對方直接的干擾、限制和抵抗。技、戰(zhàn)術是依臨場中具體情況而靈活機動地加以運用和發(fā)揮。
六、易行性。足球競賽規(guī)則比較簡練，器材設備要求也不高。一般性足球比賽的時間、參賽人數(shù)、場地和器材也不受嚴格限制，因而是全民健身中一項十分易于開展的群眾性的體育運動項目。
足球運動的作用：
一、有利于良好的心理品質(zhì)及思想品德的形成。經(jīng)常從事足球運 動，不僅對自身良好性格的形成能產(chǎn)生巨大的影響，而且還可以培養(yǎng) 人的意志、自制力、責任感及勇敢頑強、機智果斷、堅韌不拔、勇于 克服困難、團結(jié)協(xié)作、密切配合、集體榮譽感、守紀律等思想品德。
二、有利于增強體質(zhì)、促進健康。足球運動是全面鍛煉和健全體 魄的良好手段，是全民健身活動中一項行之有效的體育運動項目。經(jīng) 常從事足球運動，可以提高人們的力量、速度、靈敏、耐力、柔韌等 身體素質(zhì)，并能使人的高級神經(jīng)活動得到改善，尤其能增強人體的心 血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等內(nèi)臟器官的功能，從而促進人體的健康。據(jù)測 定，一名優(yōu)秀足球運動員的肺活量比正常人要多2000~3500毫升，安靜時的心律要比正常人低15~22次/分。
三、有利于精神文明建設。在改革開放的今天，足球已成為我國 許多城市中人們生活的一部分。人們從踢足球中得到情緒體驗、叢看 足球中得到藝術享受、從談論足球中得到思想交流，足球運動豐富了 人們的業(yè)余文化活動，提高了人們的生活質(zhì)量。足球已成為一些城市 的政治、經(jīng)濟、文化、生活的重要組成部分。它吸引著千千萬萬個市 民，它反映了城市的精神面貌，它是城市形象的標志之一，它是精神 文明建設的載體。
四、有利于振奮民族精神。在重大國際足球比賽中，能激發(fā)人民 團結(jié)拼搏、進取向上的精神和愛國主義熱情。如喀麥隆足球隊進入世 界杯前8名時，總統(tǒng)拜耶授予守門員恩科諾和前鋒米拉最高公民爵位 ——“勇敢勛爵”，對全體隊員及教練也授予“勇敢勛章”。他在講話中 稱贊他們?yōu)檎麄€非洲提供了一個經(jīng)驗，即“團結(jié)一致，為爭取勝利而 奮斗”。再如1981年1月，當中國隊在香港戰(zhàn)勝朝鮮等足球隊，獲得 第十二屆世界杯亞洲區(qū)小組冠軍時；1987年10月，當中國隊在東京 戰(zhàn)勝日本隊獲得進軍漢城奧運會的權(quán)力時，神州大地一片歡騰的景 象，極大的鼓舞了為四化建設的中國人民，振奮了民族精神。
足球運動體會篇十一
一、足球訓練的安全與保護
（一）學校組織學生參加校園足球訓練必須堅持“學生為本”、“健康發(fā)展”、“安全第一”的原則，要充分考慮天氣、場地、設備、器材等方面的安全因素，盡量避免意外傷害事故的發(fā)全。
（二）學校每位教師、職工都有責任、義務保護學生的健康和安全，發(fā)現(xiàn)學生有危及安全的行為，要立刻給予制止和教育。如遇到學生出現(xiàn)傷害事故，要及時給予相應的救助。
（三）學生在校內(nèi)進行訓練時，要有教練、體育教師和校醫(yī)等在場。
（四）學生到校外參加足球比賽或其他足球活動，須乘坐公交車，不得乘坐私家車；視活動具體內(nèi)容，須有校級領導帶隊，安排足球教練、體育教師、校醫(yī)等隨隊，以保障安全。
（五）外出參加比賽、訓練、競賽等，出發(fā)前須事先對學生進行必要的安全教育。學生須與領隊、教練、體育教師等簽定安全責任書;制定相應的安全工作預案。
二、足球場地、器材的安全與保護
（三）定期檢查足球場地、器材、器械等是否符合安全要求，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時解決；
（四）做到足球場地專人專管，保證場地、場館、器材等安全；
三、體育教練(教師)足球課要求
（一）上課前要求充分熱身;避免太熱的天氣在體育場外進行上課和訓練。
（二）足球課或訓練課不得安排在硬的地面(如水泥地面)進行；
（三）學校應盡量提供水和護腿板；醫(yī)務室應配齊必要的藥物；
（四）上課集合整隊、記錄考勤，切實加強責任心；對學生進行必要的校園足球安全教育；
（六）足球課前一定要做好充分的準備活動；
（七）教練要講明動作要領，做出示范動作，提出注意事；
（八）發(fā)現(xiàn)有學生打鬧或做出危險動作，要立即糾正或制；
（九）下課集合整隊，清點人數(shù)；
四、如果在比賽或足球課時，發(fā)現(xiàn)學生嘔吐、暈到的處理
（一）迅速通知醫(yī)療人員、班主任和校領導；
（二）校醫(yī)及時對學生狀況做出初步診斷及必要的處置；(三)學校、班主任及時將學生的情況通知到學生家長。
山陽縣城區(qū)第三初級中學 年
月
日
足球運動體會篇十二
足球運動的作用踢足球的6大好處
一、有利于良好的心理品質(zhì)及思想品德的形成。
經(jīng)常從事足球運動，不僅對自身良好性格的.形成能產(chǎn)生巨大的影響，而且還可以培養(yǎng)人的意志、自制力、責任感及勇敢頑強、機智果斷、堅韌不拔、勇于克服困難、團結(jié)協(xié)作、密切配合、集體榮譽感、守紀律等思想品德。
二、有利于增強體質(zhì)、促進健康。
足球運動是全面鍛煉和健全體魄的良好手段，是全民健身活動中一項行之有效的體育運動項目。經(jīng)常從事足球運動，可以提高人們的力量、速度、靈敏、耐力、柔韌等身體素質(zhì)，并能使人的高級神經(jīng)活動得到改善，尤其能增強人體的心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等內(nèi)臟器官的功能，從而促進人體的健康。據(jù)測定，一名優(yōu)秀足球運動員的肺活量比正常人要多2000-3500毫升，安靜時的心律要比正常人低15-22次/分。
三、有利于精神文明建設。
在改革開放的今天，足球已成為我國許多城市中人們生活的一部分。人們從踢足球中得到情緒體驗、叢看足球中得到藝術享受、從談論足球中得到思想交流，足球運動豐富了人們的業(yè)余文化活動，提高了人們的生活質(zhì)量。足球已成為一些城市的政治、經(jīng)濟、文化、生活的重要組成部分。它吸引著千千萬萬個市民，它反映了城市的精神面貌，它是城市形象的標志之一，它是精神文明建設的載體。
四、有利于振奮民族精神。
在重大國際足球比賽中，能激發(fā)人民團結(jié)拼搏、進取向上的精神和愛國主義熱情。如喀麥隆足球隊進入世界杯前8名時，總統(tǒng)拜耶授予守門員恩科諾和前鋒米拉最高公民爵位——“勇敢勛爵”，對全體隊員及教練也授予“勇敢勛章”。他在講話中稱贊他們?yōu)檎麄€非洲提供了一個經(jīng)驗，即“團結(jié)一致，為爭取勝利而奮斗”。再如1981年1月，當中國隊在香港戰(zhàn)勝朝鮮等足球隊，獲得第十二屆世界杯亞洲區(qū)小組冠軍時;1987年10月，當中國隊在東京戰(zhàn)勝日本隊獲得進軍漢城奧運會的權(quán)力時，神州大地一片歡騰的景象，極大的鼓舞了為四化建設的中國人民，振奮了民族精神。
五、有利于人際交往與國際交流
隨著全民健身運動的推進，各種各樣的踢球賽事頻繁，其中相當一部分比賽可以社會交往，協(xié)調(diào)人際關系，形成一個單位或社會的凝聚力，有利于創(chuàng)造一個安定團結(jié)、民主和諧、健康文明、生動活潑的社會環(huán)境。在國際上，足球運動已成為各國之間政治、經(jīng)濟、文化交流的一種重要工具。它只可以加強各國人民的了解，擴大文化交流，增進友好團結(jié)，促進世界和平，為爭取那良好的國際環(huán)境超到應有的作用，所以現(xiàn)代足球運動的作用和影響，已遠遠地超出了足球運動本身的范圍。
六、有利于國家稅收
足球運動造就了一大批狂熱的足球球迷，球迷市場的廣闊空間可以廠家、商家去開拓。從顯而易見的球票、球場廣告、電視廣告、電視轉(zhuǎn)播權(quán)，到已被人們認識的球衫、球帽、球具，球迷借以表達情感的喇叭、小哨之類的加油工具，以及眾多深為球迷喜愛的球隊的和球員的照片、廣告畫、掛歷等，凡是由廠家想像，開拓出來用于球場內(nèi)外宣泄和表現(xiàn)球迷們的情感的產(chǎn)品都是球迷所需要的。這些東西在市場上走俏，不公活躍了市場，增加了國家的財政稅收，而且還促進了足球運動的發(fā)展。如歐洲和南美多數(shù)國家的足協(xié)，通過職業(yè)足球活動的收入，不僅完全可以保證這些國家發(fā)展足球事業(yè)的需要，還向國家繳納可觀的稅金。又如中國足球走向市場后，國家投入的經(jīng)費從改革前的1200萬，下降為現(xiàn)在的630萬。改革前基本上無創(chuàng)收，現(xiàn)在的年收入過億元，足球已經(jīng)從過去的事業(yè)型向產(chǎn)業(yè)型轉(zhuǎn)化，并且必將最終成為體育界的納稅大戶。
足球運動體會篇十三
一、足球訓練的安全與保護
（一）學校組織學生參加校園足球訓練必須堅持“學生為本”、“健康發(fā)展”、“安全第一”的原則，要充分考慮天氣、場地、設備、器材等方面的安全因素，盡量避免意外傷害事故的發(fā)全。
（二）學校每位教師、職工都有責任、義務保護學生的健康和安全，發(fā)現(xiàn)學生有危及安全的行為，要立刻給予制止和教育。如遇到學生出現(xiàn)傷害事故，要及時給予相應的救助。
（三）學生在校內(nèi)進行訓練時，要有教練、體育教師和校醫(yī)等在場。
（四）學生到校外參加足球比賽或其他足球活動，須乘坐公交車，不得乘坐私家車；視活動具體內(nèi)容，須有校級領導帶隊，安排足球教練、體育教師、校醫(yī)等隨隊，以保障安全。
（五）外出參加比賽、訓練、競賽等，出發(fā)前須事先對學生進行必要的安全教育。學生須與領隊、教練、體育教師等簽定安全責任書;制定相應的安全工作預案。
二、足球場地、器材的安全與保護
（三）定期檢查足球場地、器材、器械等是否符合安全要求，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時解決；
（四）做到足球場地專人專管，保證場地、場館、器材等安全；
三、體育教練(教師)足球課要求
（一）上課前要求充分熱身;避免太熱的天氣在體育場外進行上課和訓練。
（二）足球課或訓練課不得安排在硬的地面(如水泥地面)進行；
（三）學校應盡量提供水和護腿板；醫(yī)務室應配齊必要的藥物；
（四）上課集合整隊、記錄考勤，切實加強責任心；對學生進行必要的校園足球安全教育；
（六）足球課前一定要做好充分的準備活動；
（七）教練要講明動作要領，做出示范動作，提出注意事；
（八）發(fā)現(xiàn)有學生打鬧或做出危險動作，要立即糾正或制；
（九）下課集合整隊，清點人數(shù)；
四、如果在比賽或足球課時，發(fā)現(xiàn)學生嘔吐、暈到的處理
（一）迅速通知醫(yī)療人員、班主任和校領導；
（二）校醫(yī)及時對學生狀況做出初步診斷及必要的處置；(三)學校、班主任及時將學生的情況通知到學生家長。
山陽縣城區(qū)第三初級中學 年
月
日
足球運動體會篇十四
上個星期二，我們在操場上進行了一場激烈的`足球比賽。
老師說好了規(guī)則，比賽便開始了，上半場由我開球，我先把球傳給了我的“黃金組合”——洪天適腳下，真不愧是“黃金組合”，就這樣，我傳給你，你傳給我，一直傳到了門前，最后由洪天適起腳射門，唉!可惜打得太正了，被守門員抱住了。他們守門員開出大腳后，他們帶球到中場傳球給老師，老師帶球到我們門前，一腳推射，“進了!”他們的同學喊到。就這樣大比分領先了，一直將比分改寫成了8比0，我們都已經(jīng)垂頭喪氣，沒有信心比賽了，突然，我們的一個隊友叫道：“加油!堅持到底就是勝利!”我們聽了他這一聲吶喊后，我們又拿出了最充沛的精神，奮力比賽，不到一會兒我們就進了一個球，就更加有信心了，于是在五分鐘內(nèi)進了7個球，后來我們還奮力比賽，最后以16比14占勝了他們。
我們我們終于贏了這場比賽，心里比吃了蜜還甜。