"心得體會是對自己在學(xué)習、工作或生活中的心情、感受和體驗的總結(jié)和概括。它是一種對過去經(jīng)歷和經(jīng)驗的深刻思考和反思，可以幫助我們更好地成長和進步。我已經(jīng)積累了很多心得體會，也許應(yīng)該寫寫總結(jié)了。"寫心得體會時要表達真實的感受和體驗，不要敷衍了事或夸大其詞。這些心得體會涉及學(xué)習、工作、生活等方面，值得我們細細品味和思考。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇一
說實話有點慚愧，在教育孩子方面，我明顯經(jīng)驗不足，從孩子出生到現(xiàn)在，大大小小也看了很多育兒方面的書籍，知道培養(yǎng)孩子永遠沒有捷徑，也沒有可以完全復(fù)制的經(jīng)驗。我一直在想，我是不是一個合格的媽媽，或者我有沒有做到一個合格媽媽應(yīng)該做到的呢?上小學(xué)的這兩年半，我也是跟孩子一起摸索著、跌跌撞撞成長的。作為一位9歲孩子的母親，一位三年級學(xué)生的家長，我肯定不是最有經(jīng)驗的，我的孩子也不是最優(yōu)秀的，但是我還是想來聊一聊這么多年來的一點點育兒心得。
一、盡量調(diào)動孩子的學(xué)習熱情和學(xué)習積極性
對低年級的孩子來說，我覺得這點非常重要。想讓孩子在學(xué)習上保持專注，必須要使孩子所學(xué)的東西對她產(chǎn)生足夠的吸引力。如果老師課堂教學(xué)的內(nèi)容不能引起孩子的興趣，哪來的學(xué)習熱情和積極性。在要不要上幼小銜接班的問題上，我當時猶豫了很久。不上吧，怕落后于其他同學(xué)，上了怕對學(xué)習失去興趣。還好當時的選擇是對的。因為沒學(xué)過拼音，孩子剛?cè)雽W(xué)就抱怨過，當時就一直鼓勵她，既然有些同學(xué)都會了，你就要比別人多努力些，上課更認真學(xué)些。小妞也挺爭氣的，從開始的小小擔心，到后來老師說上課特別專心，再后來就沒說過自己拼音不會了，學(xué)得也很快很扎實。數(shù)學(xué)也一樣，她也一直問我，媽媽你為什么都不教我算數(shù)。幼兒園的時候，她自己要買書做算術(shù)題，我讓她用自己的方法算，我不教她，也不阻止她。上小學(xué)了，告訴她老師會有很多更好更快的方法，你好好學(xué)。學(xué)習的興趣就來了，上課也就特別認真。她不愿落后，肯定卯足了勁地聽課。學(xué)習熱情高漲，成績也不錯。之前的家長會上，數(shù)學(xué)俞老師就說過，要讓孩子跟著老師的教學(xué)進度來，不要搶跑，要讓孩子學(xué)會傾聽。我覺得非常正確，否則孩子的學(xué)習能力就真的喪失了，因小失大，后果很嚴重。
二、養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣
都說低年級是養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣的關(guān)鍵時期，如果這個階段疏忽了，以后學(xué)習就比較吃力。確實如此，這個時候給孩子立好規(guī)矩非常必要。通過一年級的磨合調(diào)整，回家要先寫作業(yè)再玩;寫作業(yè)時要專心、細心，做好了要仔細檢查等等，這些觀念已經(jīng)在孩子腦海里根深蒂固了，她也習慣了。孩子有點小完美主義，剛開始的時候，一寫字我就要崩潰。她寫一個字就要擦幾次，紙都擦破了還不善罷甘休。往往一次作業(yè)下來，要花費好長時間。一直找不到好辦法解決，只能讓自己變得更有耐心。后來慢慢發(fā)現(xiàn)情況改善了，因為字寫得越來越嫻熟了、字跡越來越漂亮了，擦的次數(shù)自然少了。在家的時候，要盡量培養(yǎng)孩子獨立自主的學(xué)習習慣。一年級，孩子做作業(yè)時要家長要陪著，可以及時地提點、督促孩子。二、三年級慢慢地放手，可以讓孩子獨立作業(yè)、自己檢查了，家長只負責簽字。良好的學(xué)習習慣就這樣慢慢養(yǎng)成了!
三、培養(yǎng)孩子閱讀的興趣
很小的時候開始，孩子就特別喜歡看書。從最早的布書，到各種各樣的繪本、到現(xiàn)在大部頭的童話書，她都看得津津有味。她知道書本里面是個非常神奇的世界：有許多好看的故事、有許多她喜歡人物、還有許多她一直想弄懂的知識。小時候是每天聽我念故事，把眼睛瞪得大大的，一個字一個字得看著我念。潛移默化中她自己認識了這些字，就迫不及待地開始自主閱讀啦，對閱讀的興趣是越發(fā)濃厚?，F(xiàn)在三年級了，喜歡閱讀的初心一直未改，總是見縫插針地找時間看書，自己喜歡的書還會邀請我一起欣賞、一起品論。
四、關(guān)注孩子的身心健康
小學(xué)生在校教育的心得體會篇二
隨著社會的發(fā)展，教育的重要性也日益凸顯。作為小學(xué)生，我們在校教育中有很多收獲和體會。下面我將從校園生活、師生互動、課程學(xué)習、成長經(jīng)歷和未來展望五個方面，談一談我對小學(xué)生在校教育的心得體會。
首先，校園生活給了我們美好的回憶和難忘的經(jīng)歷。在學(xué)校，我們結(jié)交了很多好朋友。每天上學(xué)，我們一起玩耍、學(xué)習。在校園里，我們共度了許多快樂的時光，比如操場上的游戲、食堂里的美食、課間的打鬧等等。這些美好的回憶將伴隨我們一生，成為我們成長路上最珍貴的財富。
其次，師生互動讓我們學(xué)到了很多。老師們在教學(xué)中總是傾注了很多的耐心和智慧，盡力讓我們明白每個知識點。他們不僅教我們知識，更重要的是教會我們做人的道理。老師的嚴格和關(guān)愛讓我們明白要守紀律、誠實做人。而我們小學(xué)生也要尊敬師長，互相幫助，形成良好的師生互動，共同進步。
第三，課程學(xué)習是我們小學(xué)生校園生活的重要部分。每天的課程安排豐富多樣，讓我們充實了不少。通過學(xué)習科學(xué)、數(shù)學(xué)、語文等專業(yè)課程，我們能夠了解基礎(chǔ)知識和學(xué)習方法，提高自己的學(xué)習能力。同時，我們還學(xué)習了音樂、美術(shù)、體育等課程，培養(yǎng)了我們的審美和創(chuàng)造力。這些課程的綜合學(xué)習不僅為我們今后發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，也豐富了我們的校園生活。
第四，成長經(jīng)歷讓我們更加堅強和自信。在校園中，我們不僅有了許多快樂的時光，也有了一些失敗和挫折。但是，這些經(jīng)歷讓我們學(xué)會了面對困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了我們的毅力和耐心。通過各種活動和比賽，我們鍛煉了自己的勇氣和合作精神。這些成長經(jīng)歷不僅豐富了我們的人生經(jīng)驗，也讓我們更加堅強和自信。
最后，小學(xué)教育中的種子，將會在未來發(fā)芽。從小學(xué)，我們就開始了知識的積累和人格的培養(yǎng)，為今后的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我們會將小學(xué)教育中學(xué)到的知識和品質(zhì)帶到中學(xué)，大學(xué)乃至人生的各個階段。小學(xué)教育不僅給我們提供了學(xué)習的機會，更重要的是教會我們?nèi)绾螌W(xué)習、如何做人。我們相信，通過自己的不斷努力和學(xué)習，未來一定會更加美好。
小學(xué)生在校教育是我們?nèi)松缆飞现匾囊徽尽Ｔ谛@生活、師生互動、課程學(xué)習、成長經(jīng)歷和未來展望等方面，我們收獲了很多。這些收獲將伴隨我們一生，成為我們成長路上最寶貴的財富。我們要珍惜在校教育的時光，不斷努力學(xué)習和成長，為未來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇三
隨著年齡的增長，小學(xué)生們開始接受更加嚴格的學(xué)習要求和繁重的學(xué)業(yè)壓力，這讓他們不得不逐漸認知到學(xué)習的重要性，對自身的學(xué)習態(tài)度和方法也有了更多的反思和思考。在這個過程中，小學(xué)生們也積累了一些獨特的經(jīng)驗和體會。接下來，我將從情感體驗、學(xué)習方法、人際交往、自我規(guī)劃、課外活動五個方面探討小學(xué)生在校的心得體會。
情感體驗。
小學(xué)生們的情感體驗非常豐富，他們會因?qū)W習成績不理想、與同學(xué)之間發(fā)生矛盾或家長的批評而產(chǎn)生情緒波動。然而，學(xué)習和生活的過程也充滿許多溫馨與快樂。我曾在一次閱讀童話故事的時候，讀到了狼來了的故事，深刻地領(lǐng)悟到了誠信與騙局的關(guān)系和重要性。在學(xué)習中，正確認識自己，積極拓展自己的交際圈，不斷積累人生經(jīng)驗并學(xué)會在失落中拾起自己，這樣才能更好地調(diào)整心態(tài)面對學(xué)習生活中的種種挑戰(zhàn)。
學(xué)習方法。
學(xué)習方法的掌握往往決定了學(xué)習效果，小學(xué)生們在學(xué)習方面逐漸積累了一定的經(jīng)驗和技巧。與同學(xué)們相互討論、學(xué)長學(xué)姐的指導(dǎo)、閱讀經(jīng)典名著都是幫助我走出學(xué)習瓶頸的途徑。同時，筆記記錄、做題技巧和理解思路也是我認為非常重要的學(xué)習方法。到了高年級，我們還需掌握獨立學(xué)習的方法，如對各類信息的收集整體，對建立任務(wù)清單的批判性思維和對資源利用的判斷能力等等，這些方法的掌握可以提高我們的自主學(xué)習能力，更好地適應(yīng)未來學(xué)習的需求。
人際交往。
小學(xué)生們除了學(xué)習之外，人際交往也是一個非常重要的環(huán)節(jié)。他們需要學(xué)會與各種人相處，在多樣化的社交情境下找到適合自己的交往方式。在我所在的班級，每個同學(xué)雖有自己的興趣和優(yōu)點，但我們勇于溝通和合作，在日常學(xué)習和課余活動中都能相互理解和支持。學(xué)校組織的各種活動，如文藝比賽、運動會和拓展訓(xùn)練等，也讓我們對彼此有更多的了解與認識。因此，學(xué)習和人際交往的綜合塑造了我們對人性的理解和社交情感。
自我規(guī)劃。
在學(xué)習上，及時發(fā)現(xiàn)自己的問題和欠缺并制定針對性計劃，能夠及時止損避免浪費時間。我們在日常學(xué)習過程中還需要樹立明確的學(xué)習目標和人生目標，學(xué)會合理安排時間，發(fā)掘自己的天賦和特長，以上課程為基礎(chǔ)發(fā)掘?qū)嵺`的機會，甚至主動利用網(wǎng)絡(luò)線上資源和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習平臺拓寬知識渠道。參加社會實踐、志愿服務(wù)和文體活動等也是豐富自身閱歷，增強成長后勁的很好機會，這樣才能更好地成長成有一定價值和對社會做出貢獻的人。
課外活動。
在校外的活動，也是小學(xué)生的重要經(jīng)驗來源和成長階段，豐富的經(jīng)驗和提高興趣愛好、鍛煉身體的機會在繁忙的學(xué)習與生活中亦顯得更為重要。比如參加各式各樣的課外課程，會不斷提高我們的技能和增長我們的經(jīng)驗，例如體育、音樂、美術(shù)、書法等，進一步拓展個人才藝使能更好地發(fā)揮自己的潛能，也非常契合每個人的興趣愛好。此外，開展戶外活動、旅游、營地等活動則是寓教于樂，只有品享生活方能獲得應(yīng)有的人生感悟。
總而言之，小學(xué)生在校的心得體會相輔相成，反映出我們對學(xué)習和生活的理解和認識。要不斷總結(jié)經(jīng)驗，形成積極向上的心態(tài)和生活態(tài)度，不斷探索發(fā)現(xiàn)自己的天賦和興趣，在過程中實現(xiàn)自我價值的升華。同時，我們也應(yīng)該樹立正確的人生觀和價值觀，擁有堅韌的意志力，腳踏實地，努力提高自己的綜合素質(zhì)，為未來做好充分準備。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇四
小學(xué)生在校教育是每個孩子人生旅程中的第一步，是孩子們邁向知識海洋的開始。我還記得剛?cè)雽W(xué)時的那種新鮮、緊張的感覺，整個校園都充滿了陌生的氣息。但是，很快我就被老師和同學(xué)們的熱情所打動，漸漸地適應(yīng)了新的環(huán)境。在這個過程中，我學(xué)會了和別人交流，學(xué)會了與人合作。這不僅幫助我適應(yīng)了小學(xué)生活，而且注入了我對校園教育的熱愛。
第二段：知識啟蒙的奇妙旅程。
在小學(xué)生活中，我們接觸到了各種各樣的知識。我們學(xué)習了語文、數(shù)學(xué)、英語等基礎(chǔ)學(xué)科，同時也開始了科學(xué)、音樂、美術(shù)等課程的探索。那些看似無關(guān)緊要的知識，在老師們的引導(dǎo)下，以讓我們發(fā)現(xiàn)知識的樂趣和應(yīng)用之處，從而讓我們對學(xué)習產(chǎn)生了興趣。通過實踐探索，我們發(fā)現(xiàn)知識是一片廣闊的海洋，唯有努力學(xué)習、不斷探索，才能更好地把握知識的奧秘。
第三段：培養(yǎng)思維和創(chuàng)新能力。
小學(xué)教育注重培養(yǎng)學(xué)生的思維和創(chuàng)新能力，我深感受益匪淺。老師們經(jīng)常給我們出一些有趣的題目，要求我們用自己的思維和想象力進行解答。通過這樣的訓(xùn)練，我逐漸掌握了分析問題、解決問題的方法，并學(xué)會了運用所學(xué)的知識去解決實際問題。同時，在小組合作活動中，我們能充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同完成一些富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。這種鍛煉不僅提高了我們的思維能力，也增強了團隊合作精神和創(chuàng)新意識。
第四段：德育教育的重要性。
小學(xué)教育不僅重視學(xué)科知識的傳授，也注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和道德觀念。在校園中，老師們通過日常生活中的點滴教育，引導(dǎo)我們遵守校規(guī)校紀、講究個人衛(wèi)生、尊重師長和同學(xué)等。同時，我們還參加一些社會實踐活動，走入社區(qū)、慰問孤寡老人等，體驗到了助人為樂的快樂。通過這些德育教育，我逐漸明白了什么是品德和道德，學(xué)會了怎樣做一個有責任心、有擔當?shù)娜恕?BR> 第五段：美好的回憶與成長。
小學(xué)生活中充滿了美好的回憶，那些陽光明媚的操場、刺激有趣的運動會、感人至深的班級升旗儀式等。這些回憶將伴隨著我一生，成為我人生中最寶貴的財富。在校教育的過程中，我學(xué)會了自律、學(xué)會了自信、學(xué)會了付出和收獲。從一個懵懂無知的小學(xué)生，我逐漸成長為一個有夢想、有目標的學(xué)習者。我相信，小學(xué)階段的教育將為我今后的人生發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：小學(xué)生在校教育的心得體會是多方面的，不僅學(xué)到了知識，還培養(yǎng)了思維和創(chuàng)新能力，明白了德育的重要性。整個小學(xué)教育的過程讓我收獲滿滿，成長為一個更美好、更有責任感的人。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇五
——小學(xué)生心理健康教育的體會
現(xiàn)代社會關(guān)于“健康”的概念已超越了傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)觀點，不僅軀體、生理健康，還應(yīng)該精神、心理健康。心理健康是指個體心理活動在本身及其環(huán)境許可的范圍內(nèi)，所能達到的最佳功能狀態(tài)。
當今社會競爭激烈，造成人們心理壓力重，學(xué)生在這樣的社會大環(huán)境下生存，面臨升學(xué)壓力，心理脆弱，心理壓抑得不到一定的宣泄;再者，我國獨生子女以自我為中心的問題也顯得越來越嚴重;更甚者，由于家庭的殘缺，如父母離異、喪父或喪母的單親家庭，隔代撫養(yǎng)孩子等現(xiàn)象，都使孩子缺乏良好的生活幫教育環(huán)境。蘇霍姆林斯基曾說過：“要關(guān)心兒童的生活幫健康，關(guān)心他們的利益和幸福，關(guān)心他們的精神生活?！本湍壳盃顩r而言，對學(xué)生進行心理健康教育尤為重要。我在教育教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，對小學(xué)生的心理健康教育有如下體會。
一、要注重培養(yǎng)學(xué)生自信心理
1、以名人為榜樣認識自我培養(yǎng)自信。
眾所周知愛因斯坦是偉大的科學(xué)家，然而很多人不知道他在上小學(xué)時卻是一個同學(xué)們都大聲嘲笑起來。他告訴大家，這個不象樣的板凳，是他做的第五個，前幾個比這個還要差。很顯然，小愛因斯坦有一種自信心理，他相信自己能做好板凳，事實上也是一次比一次做得更好，正是有這樣一種自信心，才使得他在科學(xué)的道路上不停地攀登，最終取得豐碩成果。我把這個故事告訴學(xué)生，讓學(xué)生正確認識自己的潛力，相信自己通過努力一定會獲得成功。
2、在鍛煉中挑戰(zhàn)自我培養(yǎng)自信。
學(xué)生鍛煉的方式很多，我平時主要采用以下幾種：一是讓學(xué)生自己組織班隊活動。從班隊活動的內(nèi)容、節(jié)目主持人的確定、主持詡的創(chuàng)作、活動安排總結(jié)各個環(huán)節(jié)，老師均不參與，讓學(xué)生自己做主。這樣，每個學(xué)生的潛能得到發(fā)揮，從而對自己充滿自信;二是實行輪流班委制，讓每個學(xué)生都有可以成為出色的班干部。三是交力。實踐證明，只要給每個學(xué)生提供舞臺，他們都可以成為出色的班干部。我們常常看到這樣一種現(xiàn)象，打掃衛(wèi)生時，有的老師往往幫學(xué)生甚至替學(xué)生掃地、抹桌、擦窗;辦黑板報時，有的老師往往幫著學(xué)生設(shè)計、排版、畫刊頭、寫美術(shù)字等，這種擔心小學(xué)生‘小’做不好事而結(jié)果是，同學(xué)們分工合作，有的去找相關(guān)的板報資料，有的畫畫，有的寫字，同學(xué)們興致勃勃，板報很快就辦好了。實踐證明，只要放手讓學(xué)生去做，他們會越做越好，學(xué)生在鍛煉中不斷增強了自信心理。
3、在集體生活中感受自我培養(yǎng)自信。
培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，是一件十分重要的工作。讓每一個學(xué)生都知道我是集體中的一員，那么他們就會自覺地愛護這個集體，時時刻刻想著為這個班集體爭光。要不失時機地進行集體主義教育。每當班上在學(xué)校組織的活動中獲得一點榮譽，我都會讓學(xué)生知道，這個榮譽感來之不易，都凝聚著全班每個學(xué)生的心血和汗水。還要開展經(jīng)常性的愛國主義教育。教育學(xué)生從小就熱愛自己的祖國，給學(xué)生講清楚，我們班是祖國的一個小小的分子，愛國就得愛我們班集體。平時從一點一滴的小事抓起，強化集體榮譽感意識。原來，教室和清潔區(qū)的打掃，非得老師督促不可，有的學(xué)生甚至逃避勞動任務(wù)。班上有幾個調(diào)皮的學(xué)生如梁雨逃、盧帆等經(jīng)常帶零食到學(xué)校而且隨手就丟。自從我讓他們當了學(xué)校和班上的衛(wèi)生協(xié)管員后，上進心越來越強，他們那些不良習慣都沒有了，受他們的影響，學(xué)生懂得了自己是班集體的一分子，要自覺維護集體，都自覺地完成自己的勞動任務(wù)?，F(xiàn)在，老師不在場，同學(xué)們也能認真打掃，班上的衛(wèi)生工作經(jīng)常受到學(xué)校的表揚。同學(xué)們不僅自己不隨手亂丟亂扔，注意周圍的環(huán)境，還監(jiān)督別人，以防破壞周圍環(huán)境。
二、創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生心理健康發(fā)展的環(huán)境
1、營造優(yōu)美的校園環(huán)境。
學(xué)校是學(xué)生裝的第二個家園，學(xué)生從學(xué)校中不知不覺地接受教育。因此，優(yōu)雅、潔凈、文明、舒適的校園環(huán)境能給學(xué)生“潤物細無聲“良好心理影響。我樣今年開展了”勞造書香校園活動，全校師生利用課余時間開展閱讀經(jīng)典名著，寫訊書筆記，制作精美書簽，辦讀書海報等一系一列文化活動。樣園里書畫長廊、名人名言、校風校訓(xùn)以及各種宣傳櫥窗都會給學(xué)生美的享受和理性的思考。再加上校園里繁花點點，綠草茵茵，這些自然風景和人文景觀無時無時刻不在觸動著學(xué)生的感官，使學(xué)生受到了美的熏陶和道德的感染，在愉悅受到教育，自覺地形成一種積極向上的心態(tài)。
2、創(chuàng)設(shè)育人情境，促進學(xué)生心理品質(zhì)的優(yōu)化。
目前，表少年心理和行為問題日益增多，而人的心理和行為又是密不可分的，良好的行為習慣受良好心理素質(zhì)的支配，同時，良好行為習慣又可內(nèi)化、積淀為一定的心理素質(zhì)。因此，學(xué)校心理健康教育不是單純的口頭說教，更應(yīng)該創(chuàng)設(shè)各種情境地，在行動中促使學(xué)生自我體驗、自我認識、自我教育、自我控制，形成良好的行為習慣，形成一定的心理素質(zhì)。如現(xiàn)在一些學(xué)生自制力差，性情暴躁，逆反心理強，教室里有紙屑箱，他偏反紙屑往窗外丟，看見瓶罐偏聽偏信要用腳去睬和踢，隨意采摘踐踏花草等。為改變這個壞毛病，學(xué)校開展了“丟下的是垃圾，揀起的是品持“活動，并在校園內(nèi)各個角落安放了環(huán)保型的果皮箱，果皮箱天天擦得光亮如新，花壇內(nèi)豎起木板，寫上”請愛護我們吧!“等懇請的話語，果然學(xué)生不忍心破壞，過去的壞毛病也改了?？梢?，有了健康良好的心理素質(zhì)就能表現(xiàn)出最佳的行為效果。因此，創(chuàng)設(shè)各種情境，通過心理認知暗示，能培養(yǎng)學(xué)生健康心理素質(zhì)，促進學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇六
小學(xué)教育是每個人教育生涯中最重要的一段時期之一。在經(jīng)歷了六年小學(xué)生活后，我體會到了許多關(guān)于小學(xué)生在校教育的心得體會。首先，小學(xué)生應(yīng)該重視學(xué)習，努力追求知識。其次，小學(xué)生應(yīng)該鍛煉身體，注重體育健康。再次，小學(xué)生應(yīng)該注重社交與培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。最后，小學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)正確的學(xué)習態(tài)度和良好的學(xué)習習慣。這些心得體會對于小學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要的意義。
首先，小學(xué)生應(yīng)該重視學(xué)習，努力追求知識。小學(xué)是學(xué)習基礎(chǔ)知識的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該緊跟老師的教學(xué)進度，認真聽講、做好課后作業(yè)。同時，我們還應(yīng)該積極參加各種課外輔導(dǎo)班或興趣班，提升自己的綜合素質(zhì)。通過努力學(xué)習，我們可以拓寬自己的知識面，為以后的學(xué)習奠定良好的基礎(chǔ)。
其次，小學(xué)生應(yīng)該鍛煉身體，注重體育健康。在小學(xué)生活中，我們應(yīng)該充分利用操場、體育館等機會，積極參加體育鍛煉，提高自己的身體素質(zhì)。此外，合理的飲食和良好的作息也是保持健康的重要因素。只有身體健康，才能有充沛的精力去學(xué)習和參與各種活動。
再次，小學(xué)生應(yīng)該注重社交與培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。在學(xué)校中，我們有許多機會和同學(xué)們交流和交往。我們應(yīng)該主動和同學(xué)們打招呼、交流感受，建立友好的關(guān)系。在人際交往中，我們應(yīng)該尊重他人，積極傾聽，學(xué)會理解和接納不同的意見和觀點。通過與同學(xué)們的交流和合作，我們不僅可以增進友誼，還可以培養(yǎng)自己的合作意識和團隊精神。
最后，小學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)正確的學(xué)習態(tài)度和良好的學(xué)習習慣。學(xué)習是一種習慣，只有堅持不懈，才能取得好成績。我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣，比如按時完成作業(yè)、積極參加課堂活動、合理規(guī)劃學(xué)習時間等。同時，我們還應(yīng)該樹立正確的學(xué)習態(tài)度，對待學(xué)習持有積極的態(tài)度，勇于面對困難和挑戰(zhàn)。只有養(yǎng)成這些良好的學(xué)習習慣和態(tài)度，我們才能更好地適應(yīng)未來的學(xué)習和生活。
綜上所述，小學(xué)生在校教育的心得體會包括了重視學(xué)習、努力追求知識、鍛煉身體、注重體育健康、注重社交與培養(yǎng)良好的人際關(guān)系以及培養(yǎng)正確的學(xué)習態(tài)度和良好的學(xué)習習慣。這些心得體會是小學(xué)生在成長過程中的重要經(jīng)驗，希望每個小學(xué)生都能夠堅持并體會到其中的價值，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇七
小學(xué)生是學(xué)校的重要組成部分，是承載著夢想和希望的未來之花。作為一名小學(xué)生，我一直在學(xué)校里快樂地學(xué)習和生活，并不斷感悟到了許多心得和體會。
第一段：學(xué)習的重要性。
小學(xué)生的學(xué)習是從基礎(chǔ)開始的，因此要有持續(xù)的學(xué)習和努力。在學(xué)習中，我們要認真聽講、勤于思考、勤于實踐，發(fā)揚自己的學(xué)習習慣和方法。同時也要嘗試去解決學(xué)習中遇到的難題，去克服自己的困難，讓自己的學(xué)習更加高效。
第二段：成為一個優(yōu)秀的學(xué)生。
作為一名小學(xué)生，我們要努力成為一個優(yōu)秀的學(xué)生。在學(xué)習中要勤于思考、善于表達、積極參與，并與老師和同學(xué)們多交流，爭取獲得更多的學(xué)習機會。我們要有正確的學(xué)習態(tài)度，認真聽講，積極思考，不斷學(xué)習和進步，為將來的學(xué)習和人生奠定良好的基礎(chǔ)。
第三段：積極參與校園活動。
生命也應(yīng)該有趣，因此小學(xué)生除了學(xué)習外，還要積極參與校園活動。在校園里，我們可以參與班級活動、學(xué)校運動會、戲劇比賽和其他有趣的活動。參與這些活動，能夠增強我們的團隊意識和領(lǐng)導(dǎo)力，并提高我們的身體素質(zhì)和審美能力，讓我們在快樂中成長。
第四段：塑造良好的品格和情操。
作為一名小學(xué)生，我們要有良好的品格和情操，如：誠實守信，勤奮努力，勇于擔當，尊重師長和同伴，關(guān)心困難群體，樂于助人。積極向善的品質(zhì)和情操，能夠讓我們在成長過程中擁有更加豐富的體驗和更廣泛的視野，成為未來的社會棟梁。
第五段：結(jié)論。
通過二年的小學(xué)生活，我深深體會到了學(xué)習的重要性，成為優(yōu)秀學(xué)生和人的努力，參與校園活動和塑造良好的品格和情操。在未來的學(xué)習和生活中，我將繼續(xù)努力，不斷發(fā)揚心中的熱情和夢想，讓自己成為一個更好的人和社會的貢獻者。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇八
篇一：小學(xué)生法制講座的體會
聽法制講座的體會
這個星期，我們學(xué)校開展了法律進校園活動，目的就是讓我們學(xué)生知法，懂法，學(xué)法，用法。學(xué)法過程中，學(xué)校還特地在廣播里進行法制教育講座。老師說：“一些犯人最開始使他們走上犯罪道路的導(dǎo)火線其實是很小的原因，但他們卻因為抵制不了那些不良誘惑，才走上了今天的這條‘不歸路’。所以在生活中，對于影響我們學(xué)習、生活的一切東西，應(yīng)該嚴厲地與它進行斗爭，還要自覺抵制不良誘惑。”
然后，老師又說到了交友不甚這個問題。是啊，好朋友是我們一生的財富，有利于我們的學(xué)習與生活。所以，我們應(yīng)該提高識別能力，擁有一雙“火眼金睛”，多交對我們有好處的益友。
聽完了講座后，我明白了我們首先要認真學(xué)習法律知識，增強法律意識。我們不應(yīng)該光為了別人，也要為自己認真學(xué)習法律法規(guī)，養(yǎng)成守法的行為習慣，只有這樣，我們的生活才會更加美好！
聽法制講座的體會
上星期，我們學(xué)校進行了小學(xué)預(yù)防青少年犯罪法制講座，對于這些案例，我感到很心痛，也感到很害怕，原來犯罪離我們這么近。
其實在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不改。認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢？俗話說得好：“小時偷針，大時偷金?！薄靶r偷油，大時偷牛?！边@就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。現(xiàn)在盡管有老師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學(xué)校，踏入社會，獨立生活的。所以，自我保護也就成了我們小學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。小學(xué)生大多時間都在學(xué)校，所以往往我們受到傷害都是因為同學(xué)之間的沖突造成的。這次法制講座給同學(xué)們上了一堂很好的課，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀的重要性。同學(xué)們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴于律己，改掉不良習慣，做一個合格的小學(xué)生吧！
聽法制講座的體會
作為當代的一名小學(xué)生，我們有幸生活在中國改革開放的年代，親眼目睹了改革開放以來中國法制進程的突飛猛進，國家法律相繼出臺，“依法治國”被寫進憲法，多么令人振奮！然而我們應(yīng)該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行？有人可能會說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說：不！法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實現(xiàn)?！狈?，就是實現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會準則。當今這個經(jīng)濟社會，人們在不斷地淡化道德意識，甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時的問題。這不得不促使我們呼吁法律來維護我們的社會秩序。
作為我們小學(xué)生常常講要遵紀守法，可見遵紀是基礎(chǔ)。我們千萬不要忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂。如果你認為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來會釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢？所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，將來當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
總之，法律在我們的一生中是維護自己權(quán)利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會準則。因為權(quán)利在規(guī)則中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行，自由在規(guī)則中擁有。同學(xué)們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！
聽法制講座的體會
所以，我們要認真學(xué)好法制教育，做個有文化、講文明的國之棟梁。
聽法制講座的體會
今天，聽了學(xué)校搞的法制講座，使我恍然大悟。原來這些不良行為就在我們不經(jīng)意之間所造成的，而且這樣做對我們的危害十分大，會導(dǎo)致身心受創(chuàng)。我希望同學(xué)們遵守規(guī)定,讓規(guī)則默守我們的心靈.應(yīng)做到以下幾點:
1、不進網(wǎng)吧,因為網(wǎng)吧就像一塊磁鐵，它會把你牢牢吸引住，達到迷戀的地步。那時，想擺脫也擺脫不了。輕者，沒有心思再讀書，使學(xué)習成績飛快下降，從才華橫溢到愚昧無知，使父母傷心難過。重者，則一直沉迷在虛擬的世界里神志不清。
2、我們要增強自我保護意識，不相信他人的讒言。我們不應(yīng)該聽陌生人一些挑撥離間的話，因為有可能危險正一步步的靠近我們，請同學(xué)們緊記一句話：眼見為實，耳聽為虛。
3、不參與賭博活動。賭博現(xiàn)在是被許多的國家禁止的。為此，俄羅斯總統(tǒng)還親自出面，宣傳賭博的危害，敬告國民不參與賭博活動。所而言之，我們一定要遵守法規(guī)，不施行不良行為，不相信陌生人的花言巧語，緊記長輩的教誨。
4、遠離毒品，不吸煙、不飲酒。
為了我們美好的明天而一起攜手共進，創(chuàng)造幸福的生活吧!篇二：小學(xué)生法制教育心得體會
張燕飛
六年級
張孝峰
所以，我們要認真學(xué)好法制教育，做個有文化、講文明的國之棟梁。
六年級
覃雨潔
法制教育——迫在眉睫
近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。前不久，學(xué)校組織我們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》，故事內(nèi)容曲折，感人至深，發(fā)人深省，心得體會《小學(xué)生法制教育心得體會》。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學(xué)，整天閑在家中無所事事，漸漸地就染上了賭的惡習，最后為了還賭債，竟失手殺人，最終受到了法律的制裁。
看了這部影劇，我的心久久不能平靜，是啊，現(xiàn)在青少年犯罪記錄高得嚇人，在21世紀的今天，我們偉大的祖國日益繁榮，航天載人飛船剛剛飛入太空，青少年是祖國的希望，怎么不讓人憂心如焚呢？在我的身邊也發(fā)生了這樣一個真實的故事：我的一位堂哥剛滿十六歲，學(xué)習成績很不錯，但一批毒販子卻盯上了他，假裝和他接近，逼他吃海洛因，結(jié)果害他染上了毒癮，從此再也沒有心思去讀書了，犯癮時，他要用錢去毒販那兒買毒品，漸漸地一發(fā)不可拾。錢始終會用完，于是他向父親要錢，父親知道他是個好孩子，所以每次都給他。慢慢地父親開始懷疑，直至最后不給他錢，他只好一直欠著毒販的錢，有一次，毒販對他說：沒錢別擔心，你如果愿意，我?guī)湍?。于是毒販讓他看準名牌轎車就和兄弟們一起搶它一把，這樣就不用他還錢，還給他海洛因，被逼無奈，他趁四周無人，和毒販們進行搶劫，沒料當場就給警察逮住了，抓進了少教所，受到了法律的懲罰。一件件血淋淋的事實顯示，青少年犯罪已越來越成為全社會不容忽視的問題。我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度，專門請一些法律專家來為同學(xué)們開座談會，每星期上一節(jié)法律課，增強廣大學(xué)生的法律意識；組織學(xué)習出一些專題手抄報，寫有獎?wù)魑模_展主題班會；學(xué)校廣播也向大家介紹法律知識；老師也帶我們?nèi)⒂^了監(jiān)獄。
總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進行法制教育。因此，我們每位中、小學(xué)生都應(yīng)認真學(xué)習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學(xué)生。
教師
張靜
篇三：小學(xué)生學(xué)法守法心得
小學(xué)生學(xué)法守法心得
小學(xué)生學(xué)法守法心得一：小學(xué)生學(xué)法心得體會
隨著社會不斷發(fā)展，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們校園，我們小學(xué)生變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路！年齡的特點決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學(xué)愛打架或盜取別人的錢財。小小的年紀，就沾上了許多惡習。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實他們就是在我們這個階段、我們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。因此，這的確應(yīng)該引起社會的高度重視。我們完全有必要學(xué)習有關(guān)的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機會，我特別向大家提出幾點建議：
一、不帶通訊工具進入校園，不準沉迷于網(wǎng)絡(luò)。要充分地認識現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊，認識小學(xué)生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界，給身心健康成長、給成就學(xué)業(yè)帶來的不良影響。自覺不將通訊工具帶進校園，糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上養(yǎng)寵、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學(xué)習的行為。
二、不亂拋亂扔，不準損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個集體的精神面貌，也反映集體中的個體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛護。
三、不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的青少年犯罪中，消費觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學(xué)生一味在生活上互相攀比，比高檔、用名牌，過度的高消費使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲思想，得不到滿足就去偷去搶，墜入違法犯罪的深淵。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快，而毀掉自己的一生。
四、不要因為“相互之間磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆”只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢？而案件中因為講義氣出手幫忙的同學(xué)，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實就是我剛才所說的“義氣用事”，沒有約束好自己的行為，導(dǎo)致發(fā)生如此后果。
總之，人，不可能自然而能變得優(yōu)秀，是內(nèi)力自我約束和外力強制作用所然。沒有規(guī)矩，不成方圓；沒有紀律，不成體統(tǒng)。同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們同學(xué)都能學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長。
小學(xué)生學(xué)法守法心得二：小學(xué)生學(xué)法心得（1668字）
法律，一個有些嚴肅的詞語。常人總覺得法律是一個離自己遙遠的詞，其實，法律一直在伴隨我們生活中的任何一個舉動，一件小事上。人們時時刻在和法律打交道，無論生活，學(xué)習，還是工作中都是如此。
法律對我們每一個人來說都是神圣的，誰都是不能觸犯的，不論是學(xué)生、大人、國家的領(lǐng)導(dǎo)人，他們都必須遵守國家的法律，我們每一個人在遇到種種危險時或其它事情時，都要用法律維護自己的合法利益不受傷害。學(xué)法用法之責任：
作為一位公民，我們應(yīng)經(jīng)常為自己增加法律知識，不要因為對法律的無知而走上歧途?？赡軙腥苏f你多慮了，我們是未成年人，只要不殺人放火，法律就約束不了我們。這是多么的無知啊!我想那些輕視法律的人是沒有認識到法律的重要性，有一句法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn)，而且要以人們看的見的方式家以實現(xiàn)?！狈删褪菍崿F(xiàn)正義，體現(xiàn)公平，正確規(guī)范人們的社會準則。當今社會人們在不斷淡化法律意識，甚至有人在討論一些傳統(tǒng)美德是否已經(jīng)過時的問題，著不得不是我們呼喚法律來維護我們的社會秩序。
所以，我們在吸收法律知識的同時還要懂得有自制力。在面對沖突的時候，要懂得克制住自己的脾氣;在面對金錢誘-惑的時候，要懂得克制住自身的貪念。只有這樣，學(xué)習法律才有真正的意義。
我堅信法律永遠維護正義，當然就我國先階段的法律體制而言，的確存在著一些洞漏，也有一些人為了金錢為了一個“利”字背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍然要說我們的法律正在不斷健全和完善，我們應(yīng)當毫不動搖的堅信法律的正義性并捍衛(wèi)法律!在遵守法律的同時，我們還要努力爭取自己的權(quán)利。當別人侵犯到自己的利益時，我們要拿起法律的武器來維護自己的利益。
法律會伴隨著一個人的一生，約束著我們的行為，而我們要時時刻刻遵守法律，法規(guī)，做一名合格守法公民。為認真貫徹執(zhí)行全國人大制訂通過的《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護-法》、《中華人民共和國未成年人犯罪法》等以及上級有關(guān)部門的相關(guān)文件精神,本學(xué)期我們泰山小學(xué)通過各種不同形式,多途徑,全方位地加強法制宣傳教育,不斷提高教師、學(xué)生自覺學(xué)法、懂法、守法意識及運用法律維護自身合法權(quán)益的能力。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容,抓緊、抓實、抓好.。學(xué)法培訓(xùn)活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學(xué)習效果。
在這次活動中，我們學(xué)習了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人保護-法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保護-法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等。通過學(xué)習，使學(xué)校教師進一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習中也收益非淺、感觸頗多，下面就個人學(xué)習所得談幾點體會：
一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強依法執(zhí)教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學(xué)工作中。
二、教書育人，為人師表，終身學(xué)習是師德師風建 設(shè)的重點內(nèi)容。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。
教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學(xué)生樹立起楷模的形象。
三、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴格 執(zhí)行師德師風規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責任心。堅持做到關(guān)心尊重每一個學(xué)生，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主觀能動性。在平時的教育教學(xué)中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在京口實小這個大家庭中健康、快樂地成長。
小學(xué)生學(xué)法守法心得三：小學(xué)生學(xué)法必須與守法教育相結(jié)合——法制教育學(xué)心得體會（496字）
學(xué)校對小學(xué)生進行法制教育學(xué)，使他們學(xué)法、懂法，形成認知基礎(chǔ)，這固然是必要的，但學(xué)法只有與守法相結(jié)合，法制教育工作才能落到實處，否則只能流于形式。小學(xué)生認知水平相對低下，非常容易受外界環(huán)境的影響，甚至有可能因受到不法分子的蠱惑走上犯罪的道路。小學(xué)生權(quán)利意識、自我保護能力很差，不懂得用正確合法的方法保護自己的權(quán)利免受不法侵害。因此，在法制教育學(xué)過程中，學(xué)校要積極引導(dǎo)小學(xué)生自覺運用法律武器來解決具體問題。例如，學(xué)校通過學(xué)習《治安管理處罰條例》、《刑法》，觀看《小小律師》，灌輸基本法律規(guī)范，讓小學(xué)生初步認識和區(qū)分什么是違法行為，什么是合法行為，哪些行為是法律、法規(guī)禁止的，哪些行為又是法律、法規(guī)準許乃至鼓勵的，幫助小學(xué)生初步形成守法觀念和法律信仰。
教學(xué)時不但要灌輸理論知識，而且應(yīng)從身邊人、身邊事上著手分析，針對小學(xué)生的年齡、特點，從鮮活的日常生活中總結(jié)、提煉典型案例，讓其自我教育，明辯是非，理論密切聯(lián)系實際，有的放矢地預(yù)防和減少小學(xué)生違法、犯罪，教育小學(xué)生如合應(yīng)對處理別人的違法、犯罪行為，避免和減少不必要的傷害，怎樣更好地保護自己和他人的合法權(quán)益，達到一般預(yù)防和維護小學(xué)生權(quán)利的雙重目的。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇九
朋友們，關(guān)于“森林防火“這個話題，我可是研究了半天才研究出來，造成森林火災(zāi)的原因，如下：
2。因一個不小心，就造成我們家園的.大量損失。被曬干的樹葉其實也很容易引起火災(zāi)。你只須少吸一根煙，就可以使這個世界不受到損失。有的時候，就在我們家前面，會有幾個外地人在河那邊燒垃圾，濃濃的煙味“撲鼻而來“，這也很有可能造成火災(zāi)哦！
大家記?。骸胺呕稹爸牟豢捎校胺阑稹爸牟豢蔁o。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇十
小學(xué)生安全和健康成長涉及億萬家庭的幸福。因此保障少年兒童的安全，是教育工作的首要職責，是構(gòu)建和諧社會的重要基礎(chǔ)，也是落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，責任重于泰山。加強對小學(xué)生安全教育和管理是一項長期而又特別重要的工作。為了今后更好的開展本項工作，現(xiàn)將這學(xué)期工作總結(jié)如下：
安全第一”的意識。時時告訴學(xué)生生命對于一個人來說只有一次，所以我們要珍惜她；年輕的生命承載著人類的未來，我們要重視她；最大的生命長度能夠發(fā)揮出最大的光和熱，我們要保護她。通過講解和實例介紹，使學(xué)生明確了生命的意義，大家都要學(xué)會保護好自己。
由于我們四川地震給大家?guī)砹司薮蟮?災(zāi)害，所以通過一些影像資料向孩子介紹地震時，應(yīng)如何躲避。還拓展講解了突遇泥石流應(yīng)該橫著跑才最安全；發(fā)生水災(zāi)、大風和沙塵暴時應(yīng)如何做。學(xué)生還了解了如何在高溫中防中暑，雷雨天氣如何避雷擊，冰雪天氣如何防凍傷。
向?qū)W生講解了家庭失火的撲救方法，因為同學(xué)們的居住環(huán)境不同，還分別向孩子們介紹了住在平房和樓房分別應(yīng)該怎樣逃離或救援。如果發(fā)生火災(zāi)，在公共場所如何找出口，在森林應(yīng)該逆風跑；如果交通工具失火應(yīng)該快速逃離。除了講解，還進行了火災(zāi)演習，以加深孩子們的實際經(jīng)驗。
告訴學(xué)生在走路或乘車時都要守交通規(guī)則，走人行道，看好紅綠燈。
另外，還告訴了學(xué)生，在路上遇到對自己不利情況，如他人敲詐，打鬧應(yīng)及時采取措施，或求得路人幫助或直接撥打。放學(xué)可以幾個同學(xué)一起回家，避免路上閑散社會青年對你帶來的不利；路上不能與陌生人講話或閑聊。
課間不追逐吵鬧；上下樓梯靠右走；體育課聽從老師安排，不得擅自活動，有問題及時向老師反映；發(fā)現(xiàn)自己或同學(xué)身體不舒服，及時向老師匯報，并與家長取得聯(lián)系。
使用燃氣、電、水及時關(guān)閉開關(guān)；遇不熟悉的人敲門，不能隨意讓其進入，也不能隨意與其講話。
向?qū)W生介紹了流行性感冒的防治方法，如何預(yù)防病毒性肝炎，預(yù)防流行性出血性結(jié)膜炎，預(yù)防非典型性肺炎，預(yù)防風疹，預(yù)防手足口病；注射疫苗防狂犬病等衛(wèi)生知識，使學(xué)生提高了意識，而且我校沒有一例流行病的發(fā)生。
通過學(xué)習，孩子認識到吸煙、飲酒、毒品有害健康，網(wǎng)絡(luò)成癮也有很大的危害，因而他們紛紛表示要遠離這些不良習慣，更好地保護自己。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇十一
20xx年xx月xx日，終于迎來了xxxx小學(xué)一年級新生家長會，作為第一次跨入小學(xué)大門的新生家長來說，心情的復(fù)雜程度絕對勝于即將上一年級的小朋友們。對于寶貝們來說，可能興奮程度更多勝于對陌生學(xué)習環(huán)境的緊張，因為對他們來說，新的環(huán)境充滿了好奇和向往，那里可以認識更多的新朋友和老師，有更多更新奇的東西等著他們?nèi)チ私夂桶l(fā)現(xiàn)。而家長們不同，正因為知道小學(xué)完全不同于幼兒園的上學(xué)模式，所以對新生第一年的學(xué)習生活，更多充滿了各種焦慮和忐忑的心情，因此可以說大家都是懷著復(fù)雜地心情來開這次家長會的。
雖然每個家長都是懷著各種疑問和焦慮的心情開這次家長會的，開會之前絕對有n多問題想問問老師，但會后當老師鄭重地問家長還有什么問題需要老師們來答疑解惑的時候，卻幾乎沒人再提出問題，正如開會前家長們嘰嘰喳喳，各種私下交流討論，但會后，大家的神情都放松了許多，因為會中很多很多疑問都被解開了。
畢竟學(xué)校有著多年的教學(xué)經(jīng)驗，并非第一次迎來心情復(fù)雜的新生家長。所以家長會上的各項內(nèi)容都切中了要害，可以說每項內(nèi)容都是在解開家長們心中層層的疑惑。
總結(jié)起來，就是家校聯(lián)合，家長老師們共同努力做好孩子們生理心理和外部環(huán)境的各種準備工作，迎接孩子們從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變。當然學(xué)校和老師們都已準備好了，現(xiàn)在就等家長們的配合了。
首先陳偉泉校長介紹了學(xué)校的師資力量和學(xué)校的各項現(xiàn)代化設(shè)施，告訴家長們學(xué)校有資格有能力教育好每個小孩，請家長放心地把孩子送進來。其次，也告訴家長應(yīng)當做哪些努力，才能更好的配合學(xué)校共同幫助我們的孩子，讓他們能在愛的環(huán)境下茁壯成長。
陳校長的講話，讓我感觸很深。雖然每個家長毫無疑問都是愛孩子的，但并不是每個家長都知道該怎么愛孩子才是孩子需要的，才是對他們最好的。陳校長告訴我們，優(yōu)秀的家長要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，首先家長是孩子的榜樣，要對孩子的成長充滿希望，要信任孩子，對孩子成長的各體差異首先要有寬容的心態(tài)，相信孩子，努力幫助孩子，家校聯(lián)合，與各科老師保持良好的溝通，這樣才能讓我們的孩子健康快樂地成長。
確實，我們真的信任自己的孩子嗎?我想每個家長朋友跟我一樣，肯定更多相信的是自己，相信自己的閱歷，所以都是從我們成人角度出發(fā)去看問題，并沒有完全站在孩子的角度出發(fā)想問題，以后，我一定要更多站在孩了的角度上去想問題，這樣很多問題可能只要換個角度考慮就能迎刃而解了，真的要相信他們，每個人都有自己的成長過程，這個過程并不能被替代，我們所能做得就是讓孩子相信，任何時候，只要他們需要，爸爸媽媽就永遠在旁邊支持他們、幫助他們進步。
接下來年級組長，班主任老師的講話，還是要求家校聯(lián)合，從各個生活習慣和學(xué)習習慣上讓我們的孩子做好準備，迎接接下來六年的小學(xué)生涯。
家校聯(lián)合，對我們家長的三點提醒我覺得真的很重要，所以我一定要記錄下來，督促自己真正去做：
第一，密切配合，準時接送孩子。因為小學(xué)生畢竟不同于幼兒園寶寶的散漫，所以家長要做到自己的孩子早睡早起，督促孩子準時上學(xué)，當然家長也要準時接送。
第二，給孩子準備一份豐盛的早餐，小學(xué)生活不像幼兒園里有加餐，有點心，孩子們7點半之前吃了早飯要到11點40才能吃中飯，中間的時間跨度很長，所以一定要重視早餐的質(zhì)量。平時我們可能早餐是隨便打發(fā)的，一個包子一個雞蛋可能就打發(fā)了，但以后，我暗下決心，真的要重視起來，不僅要有營養(yǎng)搭配，更要重視量，一定要讓孩子早餐吃好吃飽，因為這是一整個上午孩子精神的保證，試問餓著肚子怎么會有好的精神狀態(tài)來保證學(xué)習的質(zhì)量。
第三，對孩子的陪伴和溝通，這點更多是對家長的要求，因為每個孩子都需要陪伴和理解，只有我們做家長的可能因為工作、因為生計、因為這樣那樣的原因,做不到更多的陪伴和溝通，為了我們的孩子變得更好,我們只能某些方面做些舍棄或者更好的安排我們的時間，盡量多的擠時間出來陪陪我們的孩子，給予他們更多的關(guān)懷和愛。
生活習慣和學(xué)習習慣上，老師總結(jié)的很好，我覺得我們家長只要記錄，然后去做就行。
1、書寫端正、有序的習慣，培養(yǎng)正確的寫字姿勢。
2、讀標題重點的習慣
3、自己整理書桌和書包的習慣
4、前一天晚上準備好學(xué)習用品
5、保證充足的睡眠，早睡早起。
6、創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境，第一時間做回家作業(yè)
7、和孩子一起閱讀、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
真的，如果我們每個家長都能配合老師，做到以上幾點，那么我們就完全無需擔心我們的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，所以這次家長會感觸最深的一點便是，家長是孩子的榜樣，家長正是孩子的一面鏡子，家長做得好，孩子自然表現(xiàn)好，很多時候孩子身上的小毛病，需要我們家長多反思一下自己的行為是否有給孩子不好的影響，接下來作為家長的我們要做得很多很多，只有我們和孩子一起養(yǎng)成好的習慣，然后多與老師溝通和交流，做到家校統(tǒng)一，家校合作，只有這樣我們的孩子才會更出色。
所以家長會后，我忐忑的心安定了下來，不再焦慮、不再迷茫，因為我已經(jīng)很清楚的知道，接下來，我需要做哪些工作，才能成為一個合格的小學(xué)生家長，而只要我自己做到了這些，我的孩子也肯定會是一個合格的小學(xué)生。我想對孩子說，寶貝，媽媽與你一起努力，我們共同加油!
小學(xué)生在校教育的心得體會篇十二
20xx年xx月30日的晚上，我迎來了人生中第一次小學(xué)家長會，曾經(jīng)無數(shù)次的幻想過，當我的女兒背上書包走進校園的那刻，作為家長的我心情是怎樣的，如今面對第一次家長會我只能用激動和感慨來形容。
這次的家長會分為兩個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)是7個班級一起在多功能廳里進行的，晚上6點多，多功能廳里座無虛席，每位家長都認真地準備了紙和筆等待著會議的開始。18點50分會議開始了，陳亞萍老師作為會議的主持人，一開始就代表學(xué)校對我們所有家長表示了熱情的歡迎，隨后向我們大家介紹了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和中層干部，緊接著陳校長向我們詳細地介紹了大禹路小學(xué)的歷史發(fā)展情況，現(xiàn)狀以及對未來的展望。印象深刻的是，作為一個過來人，陳校長像我們的朋友一樣跟我們說，要相信小朋友能行，盡量放手讓小朋友自己去做，建議我們多陪陪孩子，與孩子、學(xué)校一起共成長。這些話，讓我反思和感慨了許久。作為一個新生家長，自己要學(xué)的還有很多，現(xiàn)在不僅是小朋友的新旅程，也是我們的新旅程，那么就讓我們一起努力，揚帆起航。在大家的掌聲中，陳校長結(jié)束了講話，接著主持人陳老師介紹了一年級正副班主任及其他任課老師，一年級組年級組長嚴忠娟老師還代表一年級全體教師向參加會議的全體成員表達了共同的期望，她的講話也把在座家長和老師的心連在了一起，相信這個年輕的團隊能和我們家長一起創(chuàng)造更好的明天!作為家長代表，我們107班章述雯小朋友的爸爸也上臺發(fā)言，他的發(fā)言又把此次家長會推向了另一個高潮，最后在大家的掌聲中，陳老師提了些建議，特別溫馨，我們肯定會接受這些溫馨提醒，讓孩子能在家庭和學(xué)校中更加健康的成長。
第二個環(huán)節(jié)是在各班的教室中進行的，我們班主任鄭老師和張老師引導(dǎo)我們來到屬于我們的107教室，教室里整潔又干凈，這是前一天熱心家長和老師一起打掃的成果，非常感謝她們。家長就座后，鄭老師作為班主任，告訴我們在今后的生活和學(xué)習中，應(yīng)該注意的小朋友好習慣的養(yǎng)成和習性上的一些改變。她作為語文老師，也向我們介紹了這學(xué)期語文的教學(xué)點和促進語文教學(xué)的一些方法，告訴我們生活中也能學(xué)習，不經(jīng)意間能讓小朋友記住拼音和漢字的很多方法。副班主任張老師隨后也詳細地介紹了這學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)點，也同樣介紹了很多好的方法來幫助小朋友完成學(xué)習。張老師的一句話讓我印象深刻：學(xué)習好并不等于成功，但是學(xué)習好能容易到達成功。對于一個新生家長，我希望小朋友學(xué)習過程中付出過努力，盡力了就行，學(xué)習課本知識也好，學(xué)習人生態(tài)度也好，認真很重要。兩位老師非常年輕有沖勁，相信在今后的學(xué)習生活中，能帶領(lǐng)小朋友們進入更為理想的狀態(tài)，我們家長也一定會多溝通，多支持學(xué)校和老師的教育工作，一起為孩子創(chuàng)造更好的未來!
最后我想說，xx路小學(xué)挺棒的，能成為其中的一名小學(xué)生家長，我感到很自豪。我希望我和我的孩子能為學(xué)校增光添彩，在今后的六年學(xué)習生活中，一起奮斗努力!
小學(xué)生在校教育的心得體會篇十三
小學(xué)生在校實習是一個重要的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們親身體驗到了學(xué)校的運作和教學(xué)的過程。在這次實習中，我不僅學(xué)到了很多知識和技能，還體會到了教師辛勤的付出和對學(xué)生的關(guān)心。下面我將分享我在小學(xué)生在校實習中的種種感受和體會。
第二段：學(xué)習的收獲。
在實習中，我學(xué)到了很多知識和技能。我跟隨老師一起備課，了解了教材的編寫和教學(xué)的方法。通過觀摩課堂，我深刻體會到了教師的辛勤和耐心。我也有機會給小朋友們上課，這讓我更加理解了學(xué)習知識的重要性和如何與學(xué)生們有效溝通。在實習中，我還學(xué)會了如何管理和協(xié)調(diào)學(xué)生們的行為，這對我個人的成長和發(fā)展也是非常有幫助的。
第三段：感受教師的辛勤付出。
通過實習，我深刻感受到教師的辛勤付出。他們每天早早起床，忙碌著準備課堂教學(xué)。他們給學(xué)生們灌輸知識，更重要的是，他們給予學(xué)生們愛心和關(guān)懷，對每個學(xué)生都傾注了心血。我在實習中親眼目睹了老師們面對各種問題時的耐心與用心，使我對教師這個職業(yè)更加敬佩和認可。
第四段：與學(xué)生們的互動與成長。
在實習中，我與小學(xué)生建立了良好的互動關(guān)系。我給他們上課、組織活動、幫助他們解決問題。與他們的互動讓我感受到了教學(xué)的樂趣，也鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。同時，看到他們的進步和成長，我也感到了極大的滿足感。我們一起學(xué)習，一起成長，這種互動和共進的氛圍讓我在實習中不斷成長和進步。
第五段：總結(jié)與反思。
通過這次實習，我不僅深入了解了教師的工作和辛勤付出，更明確了我的職業(yè)規(guī)劃和人生目標。我希望將來能成為一名優(yōu)秀的教師，給學(xué)生們帶去知識和關(guān)愛。同時，我也意識到作為學(xué)生，我應(yīng)該更加珍惜學(xué)習的機會，努力提升自己的能力和素養(yǎng)。總之，小學(xué)生在校實習是我成長路上一段寶貴的經(jīng)歷，我會將這段經(jīng)歷牢記心間，為我未來的求學(xué)之路和職業(yè)之路努力前行。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇十四
小學(xué)生在校實習是一種特殊的學(xué)習體驗，它為小學(xué)生們提供了一個了解學(xué)校工作的機會。經(jīng)過一段時間的實習，我深刻體會到了學(xué)校工作的不易，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。以下是我在實習中的心得體會。
首先，在實習中，我深深感受到了老師的辛苦和責任。作為一個學(xué)生，我平時只是在課堂上接受老師的教導(dǎo)，很少能夠了解到老師在備課、批改作業(yè)等方面的辛勞。但通過實習，我親眼目睹了老師們的辛勤工作。每天早晨，他們早早地來到學(xué)校，為我們準備好一天的課程。他們關(guān)注和照顧每一個學(xué)生，并盡力讓每個學(xué)生都能得到適當?shù)年P(guān)愛和教育。實習使我更加懂得了老師們的艱辛，也更加珍惜他們的辛勤付出。
其次，在實習中，我學(xué)到了許多教育知識和技巧。通過觀察和參與，我學(xué)會了如何引導(dǎo)學(xué)生，如何讓他們保持注意力，以及如何激發(fā)他們的學(xué)習興趣。我還學(xué)會了如何設(shè)計有趣的課程和活動，以及如何處理學(xué)生間的矛盾和問題。這些知識和技巧對我以后的學(xué)習和成長都具有重要的意義，它們將幫助我成為一個好老師，為學(xué)生們提供更好的教育。
第三，在實習中，我體會到了團隊合作的重要性。一個學(xué)校的運轉(zhuǎn)需要每個人的努力和配合，缺一不可。在實習期間，我與其他老師緊密合作，共同為學(xué)生們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習環(huán)境。我們互相幫助和支持，在面對問題和困難時，共同尋找解決方案。通過團隊合作，我們能夠更好地發(fā)揮個人的優(yōu)勢，實現(xiàn)共同的目標。實習使我深刻認識到，只有通過團隊合作，才能實現(xiàn)更大的成功。
第四，在實習中，我培養(yǎng)了自我管理的能力。作為一名小學(xué)生實習生，我需要按時完成分配給我的任務(wù)，保持良好的作息習慣，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。這需要我對時間的合理規(guī)劃和管理，以及對自己的責任心和自律性的培養(yǎng)。通過實習，我逐漸養(yǎng)成了良好的自我管理習慣，這對我以后的學(xué)習和生活都非常重要。
最后，在實習中，我收獲了滿滿的成就感和自豪感。每當看到學(xué)生們在我指導(dǎo)下取得進步，每當感受到他們的喜悅和成就感，我都會覺得無比自豪和滿足。這種成就感讓我更加堅定了成為一名教師的信心和決心。實習不僅為我?guī)砹酥R和技巧的積累，更重要的是讓我感受到了教育事業(yè)的意義和樂趣。
總之，小學(xué)生在校實習是一次寶貴的學(xué)習機會。通過實習，我深刻領(lǐng)悟到了老師的辛勞和責任，學(xué)到了許多教育知識和技巧，體驗到了團隊合作的重要性，培養(yǎng)了自我管理的能力，獲得了滿滿的成就感和自豪感。這次實習讓我更加熱愛教育事業(yè)，也為我以后的學(xué)習和成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過自己的努力和不斷的學(xué)習，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為人類的未來貢獻力量。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇十五
今天上午八點，我看了于丹博士導(dǎo)師主講的《中小學(xué)生人格教育》，我的感受很深。如果看過得人一定十分奇怪，這是一個教家長教育孩子的講座，我一個小孩兒，能有什么感受呢?因為我看到了自己的不足。
這個講座一共分為四講，我總結(jié)起來就是四點：樹立目標;不聽話，愛發(fā)脾氣的正確引導(dǎo);學(xué)會感恩：抵抗挫折。給我印象最深的就是第三講和第四講。
第三講講了家長怎樣教導(dǎo)孩子學(xué)會感恩，于丹老師講了孔子的弟子問孔子孝是什么?孔子只說了兩個字“色難”。意思是千難萬難都要給父母一個好臉色看，可現(xiàn)在我們呢?正好相反，成了父母千難萬難倒要個我們一個好臉色看?？蓪淼搅松鐣希阋呀?jīng)有了以前的習慣，愛發(fā)脾氣，但是身邊陪伴的不是父母，而是已經(jīng)變成了同事、上司甚至是素不相識的人，他們可不會將就你，可見現(xiàn)在我們從小學(xué)會控制情緒的是很重要。
第四講講了抵抗挫折的重要意義，國家公務(wù)員于丹老師她女兒喜愛的花籃破了，她女兒號啕大哭起來。于丹老師把破籃子用彩紙補起來，竟比原來更好看。她女兒破涕為笑，并從中明白一個道理：哭是最無能的表現(xiàn)。也使我明白了道一個道理：遇到挫折不要緊，可灰心喪氣是很可怕的。就算遇到天大的.挫折也不算是末日，而是學(xué)會像蟬一樣，是蛻變的開端。蛻變盡管十分疼痛，但卻可以換來自由飛翔，挫折又何嘗不是這樣。
我以后要克服于丹老師指出的現(xiàn)代兒童的主要病癥，做一個健康向上積極奮進的自己。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇十六
在當今社會，武術(shù)已成為一種流行的體育運動，也是一種優(yōu)秀的文化傳承。而在小學(xué)校園里，練武已經(jīng)成為了許多學(xué)校的一項必修課程。作為小學(xué)生，參與校園練武，不僅僅是一種體育鍛煉，更是一種心理素質(zhì)的培養(yǎng)。在校園練武的過程中，小學(xué)生們掌握了許多練武的技巧和心得，可以說收獲不少。
第二段：結(jié)合個人體會談練武的初衷。
對于許多小學(xué)生而言，最初參與校園練武，往往是出于對武術(shù)的喜愛和對健康的追求。在我的體驗中，練武可以使我們增強體質(zhì)，改善身心素質(zhì)，讓我們變得更加健康有精神。此外，通過練武，我學(xué)會了掌握身體的協(xié)調(diào)性和平衡感；鍛煉了耐力和毅力，更加有利于自己的學(xué)習和生活。
第三段：分享練武的成果。
在校園練武的過程中，小學(xué)生們不僅僅從中受益，更為重要地，他們也提高自己的身體機能和心理素質(zhì)。例如，通過不斷地練習，小學(xué)生可以自我調(diào)節(jié)心態(tài)，增強心理素質(zhì)。另外，練武也可以幫助學(xué)生培養(yǎng)自信心和勇氣，讓他們在以后的學(xué)習和生活中更加從容自信。同時，練武也可以提高學(xué)生們的團隊合作能力和紀律性，是一種全方位的素質(zhì)教育。
第四段：探討練武對人生的啟示。
練武是一種工夫、一種修行，小學(xué)生們通過不斷的錘煉和練習，逐漸形成了一種奮斗的精神和不屈不撓的品格。正是在這樣的過程中，小學(xué)生們的個人素養(yǎng)逐漸得到了提升。他們不僅僅是練家子，更是性格更加陽剛、自信、勇敢、堅強的人。同時，學(xué)習武術(shù)也是一種寶貴的傳統(tǒng)文化，讓我們的心靈得到了更加充實的滋養(yǎng)，更加深刻地理解了中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與思想。
第五段：總結(jié)。
校園練武不僅僅是鍛煉身體和培養(yǎng)心理素質(zhì)的一種途徑，更是一種充滿意義和價值的活動。小學(xué)生們通過練武，得到了更全面的鍛煉和更深入的體驗，培養(yǎng)了自己的自信心和勇氣。通過參與校園練武，小學(xué)生們開闊了眼界，提升了自我素質(zhì)，更加深刻地體會到了健康、自信和勇敢對人生的重要性。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇十七
作為小學(xué)生，在校實習是一種寶貴的經(jīng)歷。這次實習不僅讓我更好地了解學(xué)校的運作，也讓我學(xué)到了很多為人處世的道理。在這段時間里，我集中精力學(xué)習，認真對待每一天，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
在校實習的第一天，我充滿好奇地來到學(xué)校。當我走進教室時，老師們親切地向我打招呼，同學(xué)們也熱情地和我交流。我很快融入了這個大家庭。在與老師和同學(xué)們的交流中，我發(fā)現(xiàn)互相尊重是一種美德。在學(xué)校里，大家互相尊重、幫助，讓人們更加和睦相處。作為實習的小學(xué)生，我也要學(xué)會尊重別人，不斷提高自己的文明素質(zhì)。
在學(xué)校實習期間，我還學(xué)到了很多有關(guān)責任的道理。作為一名實習生，我擔負著一定的責任。在班級里，我認真完成老師交給的任務(wù)，積極配合老師的工作，努力做好每一項工作。比如我負責打掃教室，我保持教室的整潔干凈，及時清理垃圾，確保每個同學(xué)有一個舒適的學(xué)習環(huán)境。我還配合老師的教學(xué)工作，在課堂上積極參與討論，與同學(xué)們互相學(xué)習交流。這段時間的鍛煉讓我認識到，責任是一種擔當，是成長的必經(jīng)之路。
在實習期間，我也學(xué)到了如何與他人良好合作的能力。在學(xué)校里，老師們教給我們團隊合作的重要性。我在班級活動中常常和同學(xué)們一起合作，共同完成任務(wù)。在團隊合作中，我明白到只有用心傾聽別人的意見，發(fā)揮自己的特長，才能更好地完成工作。與此同時，我也學(xué)到了寬容的品質(zhì)。在合作中，難免會遇到意見不合的情況，此時我要學(xué)會退讓，換位思考，理解別人的觀點。通過合作，我學(xué)會了更好地與他人相處，并學(xué)會了通過合作取得更好的結(jié)果。
在校實習當中，我還深刻體會到了學(xué)習的重要性。在這段時間里，我認真聽課，做好筆記，在老師的指導(dǎo)下不斷進步。在實習期間，我參與了許多課外活動，不僅了解到了知識的無限廣度，還學(xué)到了許多實用的技能。我意識到，只有通過不斷學(xué)習，才能開拓自己的視野，提高自己的能力。這次實習讓我明白，努力學(xué)習是提高自己的唯一途徑。
回顧這段時間的實習，我收獲了很多。我明白了人與人之間的尊重，學(xué)會了承擔責任，鍛煉了自己與人合作的能力，更重要的是，我明白到了學(xué)習才是一切的基礎(chǔ)。這次在校實習經(jīng)歷，讓我更加深刻地了解了校園生活以及自己對待學(xué)習的態(tài)度。我相信，這次實習經(jīng)歷對我的成長大有裨益，將成為我未來學(xué)習的動力。以此為契機，我將更加努力學(xué)習，不斷追求進步。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇十八
教育是人類社會發(fā)展的重要組成部分，而教師則是教育事業(yè)的中流砥柱。作為一名教師，我一直以來都把自己的教育教學(xué)工作放在首位，不斷地思考和總結(jié)，以期能夠不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在這個過程中，我收獲了不少教育心得，下面我將重點分享其中的五個方面。
首先，教師在校教育中應(yīng)注重情感教育。在我多年的教育實踐中，我深切地感受到了情感教育對學(xué)生的重要性。學(xué)生的情感狀況直接影響著他們的學(xué)習和發(fā)展。因此，作為一名教師，我們需要不僅僅是關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更要關(guān)注他們的情感健康。在課堂上，我經(jīng)常與學(xué)生進行溝通交流，了解他們的內(nèi)心世界，及時關(guān)注他們的情緒變化，給予他們必要的關(guān)懷和支持。這種情感教育不僅可以提升學(xué)生的學(xué)習積極性，也能夠培養(yǎng)他們的情感表達能力，使他們更好地適應(yīng)社會。
其次，教師在校教育中應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。興趣是最好的老師，只有學(xué)生對某一學(xué)科或者某一事物產(chǎn)生了興趣，才能夠更好地投入其中進行學(xué)習。作為教師，我們需要不斷尋找方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。在我的教育實踐中，我常常嘗試運用多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)生動有趣的課堂環(huán)境，通過組織各種形式的教學(xué)活動，讓學(xué)生能夠在其中體驗到學(xué)習的樂趣。只有讓學(xué)生主動參與、體驗其中，他們才能夠愿意學(xué)習、喜歡學(xué)習。
第三，教師在校教育中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。隨著社會的發(fā)展，創(chuàng)新能力已經(jīng)成為了學(xué)生未來發(fā)展的重要指標。作為教師，我們需要通過教育引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。在我的教育實踐中，我常常鼓勵學(xué)生提出自己的獨特見解，引導(dǎo)他們進行創(chuàng)造性思考和創(chuàng)新性實踐。我也會組織學(xué)生參加一些創(chuàng)新性的活動，培養(yǎng)他們的團隊合作和解決問題的能力。通過這樣的教學(xué)方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力得到了明顯提高，他們在課堂上能夠提出獨到的見解，解決問題的能力也得到了提升。
第四，教師在校教育中應(yīng)注重提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。教師的專業(yè)素養(yǎng)是教育教學(xué)工作能否取得成效的關(guān)鍵。作為一名教師，我們需要不斷學(xué)習和研究教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的知識，更新自己的教育理念和教學(xué)方法。在我的教育實踐中，我關(guān)注課程改革和教育研究的最新動態(tài)，參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，不斷提高自己的專業(yè)水平。同時，我還通過對同事和專家的觀摩和交流，借鑒他們的教學(xué)經(jīng)驗，不斷完善自己的教育教學(xué)方法，使之與時俱進。
最后，教師在校教育中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)包括知識、能力、品德等方面的全面發(fā)展，是學(xué)生的人格形成和全面發(fā)展的基礎(chǔ)。作為教師，我們需要通過課堂教育和校園文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力、批判性思維和解決問題的能力，同時加強學(xué)生的品德教育和社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)和社會責任感。只有培養(yǎng)出健康完整的個體，我們才能為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。
總之，教師在校教育中有著極其重要的作用，我們需要不斷探索和實踐，提高自身的教育教學(xué)水平。通過注重情感教育、激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、提高自身的專業(yè)素養(yǎng)以及培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們能夠更好地履行自己的教師使命，并為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才做出貢獻。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇十九
書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中要挑出一本最好最喜歡的實在不容易，因為我喜歡的書太多了，如果硬要我說出一本中意的書，那就非《西游記》莫屬了。唐僧師徒四人一路降妖除魔，經(jīng)厲了九九八十一難，不畏艱難險阻，勇往直前的`故事深深打動了我。
想想自己平常做的事，不是半途而廢就是虎頭蛇尾。有時作業(yè)多一點兒就要發(fā)脾氣，作業(yè)少就高興得不得了，作業(yè)忽好忽壞，考試成績也不穩(wěn)定。以后我可不能像以前一樣了，一邊玩一邊寫了。簡單題要做好，解決不了的難題要積極想辦法，找同學(xué)、家長、老師請教，這樣才會一步一步地戰(zhàn)勝困難。
去年期末英語考，我和媽媽利用每天晚上的時間復(fù)習單詞，練習句型，對話口語，真是太枯燥無味了，可我還是硬是堅持了下來，在不懈的努力下，幾百個單詞，70多頁的對話，句型全部被我消滅了。
我的親身經(jīng)厲證明，只要刻苦學(xué)習，排除種種困難，就能取得今人滿意的成績。就像《西游記》中的師徒四人，披荊斬刺，勇往直前，不斷跨越障礙最終到達了勝利的地方。
我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇二十
教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料，而對于少年兒童,是走上到的殿堂的梯子。
任何違法犯罪都是由于法制觀念淡薄，缺乏法律知識造成，要教育好小學(xué)生幼小的心靈，法制教育是不可忽視的。所以，我覺得做好法制教育就是教學(xué)生學(xué)會做人，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，在學(xué)校要求小學(xué)生如何遵守《小學(xué)是守則》以及各種校規(guī)校紀，使他們能成為德、智、美、勞全面發(fā)展好學(xué)生。
在校園中發(fā)生的傷人致死的案件不得不發(fā)人深思。例如：xx年天柱二中學(xué)生黃紹西殺死本校同學(xué)的案件，xx年3月天柱鎮(zhèn)中八年級(1)班學(xué)生吳聲胤傷害本校七年級(15)班學(xué)生胡朝源死亡的案件，一件件血淋淋的事實顯示，青少年犯罪已越來越成為全社會不容忽視的問題。我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度，專門請一些法律工作者來為同學(xué)們開座談會，講述一些有關(guān)小學(xué)生安全與法制方面的知識，強調(diào)了小學(xué)生帶各種刀具進入校園可能發(fā)生的事件，強調(diào)了小學(xué)生癡迷上網(wǎng)游戲的危害性，強調(diào)了打架斗毆、小偷、抽煙喝酒等對青少年健康成長的極端影響，乘坐違規(guī)造成的嚴重后果，遇到消防事故怎樣處理…，增強廣大學(xué)生的法律意識，明確了學(xué)生的行為規(guī)范。
通過此次法制座談會，出國留學(xué)班開展一系列的法制教育活動：
首先，我認為，法制教育迫在眉睫。
針對這個事例，不得不引起學(xué)校、家庭和社會的高度重視，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生了解自己的生理和心理特征，調(diào)解自己的情緒，加強自己抗挫能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)社會上各種環(huán)境的考驗。他們的認識和判斷能力又跟不上獨立意識的發(fā)展，往往分不清是非，易偏激和固執(zhí)使自己的行動帶有很大盲目性，這就需要我們成人對他們進行整體引導(dǎo)，提高他們能分析和去解決問題的能力。
所以，認真做好法制教育，要求學(xué)生做個有文化、講文明的國之棟梁是很有必要的。
其次，近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。
前不久，班里組織同學(xué)們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》，故事內(nèi)容曲折，感人至深，發(fā)人深省。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學(xué)，整天閑在家中無所事事，漸漸地就染上了賭的惡習，最后為了還賭債，竟失手殺人，最終受到了法律的制裁。
面對當前這些青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務(wù)之急。
總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)都要進行法制教育。因此，我們每位小學(xué)生都應(yīng)認真學(xué)習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學(xué)生。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇一
說實話有點慚愧，在教育孩子方面，我明顯經(jīng)驗不足，從孩子出生到現(xiàn)在，大大小小也看了很多育兒方面的書籍，知道培養(yǎng)孩子永遠沒有捷徑，也沒有可以完全復(fù)制的經(jīng)驗。我一直在想，我是不是一個合格的媽媽，或者我有沒有做到一個合格媽媽應(yīng)該做到的呢?上小學(xué)的這兩年半，我也是跟孩子一起摸索著、跌跌撞撞成長的。作為一位9歲孩子的母親，一位三年級學(xué)生的家長，我肯定不是最有經(jīng)驗的，我的孩子也不是最優(yōu)秀的，但是我還是想來聊一聊這么多年來的一點點育兒心得。
一、盡量調(diào)動孩子的學(xué)習熱情和學(xué)習積極性
對低年級的孩子來說，我覺得這點非常重要。想讓孩子在學(xué)習上保持專注，必須要使孩子所學(xué)的東西對她產(chǎn)生足夠的吸引力。如果老師課堂教學(xué)的內(nèi)容不能引起孩子的興趣，哪來的學(xué)習熱情和積極性。在要不要上幼小銜接班的問題上，我當時猶豫了很久。不上吧，怕落后于其他同學(xué)，上了怕對學(xué)習失去興趣。還好當時的選擇是對的。因為沒學(xué)過拼音，孩子剛?cè)雽W(xué)就抱怨過，當時就一直鼓勵她，既然有些同學(xué)都會了，你就要比別人多努力些，上課更認真學(xué)些。小妞也挺爭氣的，從開始的小小擔心，到后來老師說上課特別專心，再后來就沒說過自己拼音不會了，學(xué)得也很快很扎實。數(shù)學(xué)也一樣，她也一直問我，媽媽你為什么都不教我算數(shù)。幼兒園的時候，她自己要買書做算術(shù)題，我讓她用自己的方法算，我不教她，也不阻止她。上小學(xué)了，告訴她老師會有很多更好更快的方法，你好好學(xué)。學(xué)習的興趣就來了，上課也就特別認真。她不愿落后，肯定卯足了勁地聽課。學(xué)習熱情高漲，成績也不錯。之前的家長會上，數(shù)學(xué)俞老師就說過，要讓孩子跟著老師的教學(xué)進度來，不要搶跑，要讓孩子學(xué)會傾聽。我覺得非常正確，否則孩子的學(xué)習能力就真的喪失了，因小失大，后果很嚴重。
二、養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣
都說低年級是養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣的關(guān)鍵時期，如果這個階段疏忽了，以后學(xué)習就比較吃力。確實如此，這個時候給孩子立好規(guī)矩非常必要。通過一年級的磨合調(diào)整，回家要先寫作業(yè)再玩;寫作業(yè)時要專心、細心，做好了要仔細檢查等等，這些觀念已經(jīng)在孩子腦海里根深蒂固了，她也習慣了。孩子有點小完美主義，剛開始的時候，一寫字我就要崩潰。她寫一個字就要擦幾次，紙都擦破了還不善罷甘休。往往一次作業(yè)下來，要花費好長時間。一直找不到好辦法解決，只能讓自己變得更有耐心。后來慢慢發(fā)現(xiàn)情況改善了，因為字寫得越來越嫻熟了、字跡越來越漂亮了，擦的次數(shù)自然少了。在家的時候，要盡量培養(yǎng)孩子獨立自主的學(xué)習習慣。一年級，孩子做作業(yè)時要家長要陪著，可以及時地提點、督促孩子。二、三年級慢慢地放手，可以讓孩子獨立作業(yè)、自己檢查了，家長只負責簽字。良好的學(xué)習習慣就這樣慢慢養(yǎng)成了!
三、培養(yǎng)孩子閱讀的興趣
很小的時候開始，孩子就特別喜歡看書。從最早的布書，到各種各樣的繪本、到現(xiàn)在大部頭的童話書，她都看得津津有味。她知道書本里面是個非常神奇的世界：有許多好看的故事、有許多她喜歡人物、還有許多她一直想弄懂的知識。小時候是每天聽我念故事，把眼睛瞪得大大的，一個字一個字得看著我念。潛移默化中她自己認識了這些字，就迫不及待地開始自主閱讀啦，對閱讀的興趣是越發(fā)濃厚?，F(xiàn)在三年級了，喜歡閱讀的初心一直未改，總是見縫插針地找時間看書，自己喜歡的書還會邀請我一起欣賞、一起品論。
四、關(guān)注孩子的身心健康
小學(xué)生在校教育的心得體會篇二
隨著社會的發(fā)展，教育的重要性也日益凸顯。作為小學(xué)生，我們在校教育中有很多收獲和體會。下面我將從校園生活、師生互動、課程學(xué)習、成長經(jīng)歷和未來展望五個方面，談一談我對小學(xué)生在校教育的心得體會。
首先，校園生活給了我們美好的回憶和難忘的經(jīng)歷。在學(xué)校，我們結(jié)交了很多好朋友。每天上學(xué)，我們一起玩耍、學(xué)習。在校園里，我們共度了許多快樂的時光，比如操場上的游戲、食堂里的美食、課間的打鬧等等。這些美好的回憶將伴隨我們一生，成為我們成長路上最珍貴的財富。
其次，師生互動讓我們學(xué)到了很多。老師們在教學(xué)中總是傾注了很多的耐心和智慧，盡力讓我們明白每個知識點。他們不僅教我們知識，更重要的是教會我們做人的道理。老師的嚴格和關(guān)愛讓我們明白要守紀律、誠實做人。而我們小學(xué)生也要尊敬師長，互相幫助，形成良好的師生互動，共同進步。
第三，課程學(xué)習是我們小學(xué)生校園生活的重要部分。每天的課程安排豐富多樣，讓我們充實了不少。通過學(xué)習科學(xué)、數(shù)學(xué)、語文等專業(yè)課程，我們能夠了解基礎(chǔ)知識和學(xué)習方法，提高自己的學(xué)習能力。同時，我們還學(xué)習了音樂、美術(shù)、體育等課程，培養(yǎng)了我們的審美和創(chuàng)造力。這些課程的綜合學(xué)習不僅為我們今后發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，也豐富了我們的校園生活。
第四，成長經(jīng)歷讓我們更加堅強和自信。在校園中，我們不僅有了許多快樂的時光，也有了一些失敗和挫折。但是，這些經(jīng)歷讓我們學(xué)會了面對困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了我們的毅力和耐心。通過各種活動和比賽，我們鍛煉了自己的勇氣和合作精神。這些成長經(jīng)歷不僅豐富了我們的人生經(jīng)驗，也讓我們更加堅強和自信。
最后，小學(xué)教育中的種子，將會在未來發(fā)芽。從小學(xué)，我們就開始了知識的積累和人格的培養(yǎng)，為今后的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我們會將小學(xué)教育中學(xué)到的知識和品質(zhì)帶到中學(xué)，大學(xué)乃至人生的各個階段。小學(xué)教育不僅給我們提供了學(xué)習的機會，更重要的是教會我們?nèi)绾螌W(xué)習、如何做人。我們相信，通過自己的不斷努力和學(xué)習，未來一定會更加美好。
小學(xué)生在校教育是我們?nèi)松缆飞现匾囊徽尽Ｔ谛@生活、師生互動、課程學(xué)習、成長經(jīng)歷和未來展望等方面，我們收獲了很多。這些收獲將伴隨我們一生，成為我們成長路上最寶貴的財富。我們要珍惜在校教育的時光，不斷努力學(xué)習和成長，為未來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇三
隨著年齡的增長，小學(xué)生們開始接受更加嚴格的學(xué)習要求和繁重的學(xué)業(yè)壓力，這讓他們不得不逐漸認知到學(xué)習的重要性，對自身的學(xué)習態(tài)度和方法也有了更多的反思和思考。在這個過程中，小學(xué)生們也積累了一些獨特的經(jīng)驗和體會。接下來，我將從情感體驗、學(xué)習方法、人際交往、自我規(guī)劃、課外活動五個方面探討小學(xué)生在校的心得體會。
情感體驗。
小學(xué)生們的情感體驗非常豐富，他們會因?qū)W習成績不理想、與同學(xué)之間發(fā)生矛盾或家長的批評而產(chǎn)生情緒波動。然而，學(xué)習和生活的過程也充滿許多溫馨與快樂。我曾在一次閱讀童話故事的時候，讀到了狼來了的故事，深刻地領(lǐng)悟到了誠信與騙局的關(guān)系和重要性。在學(xué)習中，正確認識自己，積極拓展自己的交際圈，不斷積累人生經(jīng)驗并學(xué)會在失落中拾起自己，這樣才能更好地調(diào)整心態(tài)面對學(xué)習生活中的種種挑戰(zhàn)。
學(xué)習方法。
學(xué)習方法的掌握往往決定了學(xué)習效果，小學(xué)生們在學(xué)習方面逐漸積累了一定的經(jīng)驗和技巧。與同學(xué)們相互討論、學(xué)長學(xué)姐的指導(dǎo)、閱讀經(jīng)典名著都是幫助我走出學(xué)習瓶頸的途徑。同時，筆記記錄、做題技巧和理解思路也是我認為非常重要的學(xué)習方法。到了高年級，我們還需掌握獨立學(xué)習的方法，如對各類信息的收集整體，對建立任務(wù)清單的批判性思維和對資源利用的判斷能力等等，這些方法的掌握可以提高我們的自主學(xué)習能力，更好地適應(yīng)未來學(xué)習的需求。
人際交往。
小學(xué)生們除了學(xué)習之外，人際交往也是一個非常重要的環(huán)節(jié)。他們需要學(xué)會與各種人相處，在多樣化的社交情境下找到適合自己的交往方式。在我所在的班級，每個同學(xué)雖有自己的興趣和優(yōu)點，但我們勇于溝通和合作，在日常學(xué)習和課余活動中都能相互理解和支持。學(xué)校組織的各種活動，如文藝比賽、運動會和拓展訓(xùn)練等，也讓我們對彼此有更多的了解與認識。因此，學(xué)習和人際交往的綜合塑造了我們對人性的理解和社交情感。
自我規(guī)劃。
在學(xué)習上，及時發(fā)現(xiàn)自己的問題和欠缺并制定針對性計劃，能夠及時止損避免浪費時間。我們在日常學(xué)習過程中還需要樹立明確的學(xué)習目標和人生目標，學(xué)會合理安排時間，發(fā)掘自己的天賦和特長，以上課程為基礎(chǔ)發(fā)掘?qū)嵺`的機會，甚至主動利用網(wǎng)絡(luò)線上資源和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習平臺拓寬知識渠道。參加社會實踐、志愿服務(wù)和文體活動等也是豐富自身閱歷，增強成長后勁的很好機會，這樣才能更好地成長成有一定價值和對社會做出貢獻的人。
課外活動。
在校外的活動，也是小學(xué)生的重要經(jīng)驗來源和成長階段，豐富的經(jīng)驗和提高興趣愛好、鍛煉身體的機會在繁忙的學(xué)習與生活中亦顯得更為重要。比如參加各式各樣的課外課程，會不斷提高我們的技能和增長我們的經(jīng)驗，例如體育、音樂、美術(shù)、書法等，進一步拓展個人才藝使能更好地發(fā)揮自己的潛能，也非常契合每個人的興趣愛好。此外，開展戶外活動、旅游、營地等活動則是寓教于樂，只有品享生活方能獲得應(yīng)有的人生感悟。
總而言之，小學(xué)生在校的心得體會相輔相成，反映出我們對學(xué)習和生活的理解和認識。要不斷總結(jié)經(jīng)驗，形成積極向上的心態(tài)和生活態(tài)度，不斷探索發(fā)現(xiàn)自己的天賦和興趣，在過程中實現(xiàn)自我價值的升華。同時，我們也應(yīng)該樹立正確的人生觀和價值觀，擁有堅韌的意志力，腳踏實地，努力提高自己的綜合素質(zhì)，為未來做好充分準備。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇四
小學(xué)生在校教育是每個孩子人生旅程中的第一步，是孩子們邁向知識海洋的開始。我還記得剛?cè)雽W(xué)時的那種新鮮、緊張的感覺，整個校園都充滿了陌生的氣息。但是，很快我就被老師和同學(xué)們的熱情所打動，漸漸地適應(yīng)了新的環(huán)境。在這個過程中，我學(xué)會了和別人交流，學(xué)會了與人合作。這不僅幫助我適應(yīng)了小學(xué)生活，而且注入了我對校園教育的熱愛。
第二段：知識啟蒙的奇妙旅程。
在小學(xué)生活中，我們接觸到了各種各樣的知識。我們學(xué)習了語文、數(shù)學(xué)、英語等基礎(chǔ)學(xué)科，同時也開始了科學(xué)、音樂、美術(shù)等課程的探索。那些看似無關(guān)緊要的知識，在老師們的引導(dǎo)下，以讓我們發(fā)現(xiàn)知識的樂趣和應(yīng)用之處，從而讓我們對學(xué)習產(chǎn)生了興趣。通過實踐探索，我們發(fā)現(xiàn)知識是一片廣闊的海洋，唯有努力學(xué)習、不斷探索，才能更好地把握知識的奧秘。
第三段：培養(yǎng)思維和創(chuàng)新能力。
小學(xué)教育注重培養(yǎng)學(xué)生的思維和創(chuàng)新能力，我深感受益匪淺。老師們經(jīng)常給我們出一些有趣的題目，要求我們用自己的思維和想象力進行解答。通過這樣的訓(xùn)練，我逐漸掌握了分析問題、解決問題的方法，并學(xué)會了運用所學(xué)的知識去解決實際問題。同時，在小組合作活動中，我們能充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同完成一些富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。這種鍛煉不僅提高了我們的思維能力，也增強了團隊合作精神和創(chuàng)新意識。
第四段：德育教育的重要性。
小學(xué)教育不僅重視學(xué)科知識的傳授，也注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和道德觀念。在校園中，老師們通過日常生活中的點滴教育，引導(dǎo)我們遵守校規(guī)校紀、講究個人衛(wèi)生、尊重師長和同學(xué)等。同時，我們還參加一些社會實踐活動，走入社區(qū)、慰問孤寡老人等，體驗到了助人為樂的快樂。通過這些德育教育，我逐漸明白了什么是品德和道德，學(xué)會了怎樣做一個有責任心、有擔當?shù)娜恕?BR> 第五段：美好的回憶與成長。
小學(xué)生活中充滿了美好的回憶，那些陽光明媚的操場、刺激有趣的運動會、感人至深的班級升旗儀式等。這些回憶將伴隨著我一生，成為我人生中最寶貴的財富。在校教育的過程中，我學(xué)會了自律、學(xué)會了自信、學(xué)會了付出和收獲。從一個懵懂無知的小學(xué)生，我逐漸成長為一個有夢想、有目標的學(xué)習者。我相信，小學(xué)階段的教育將為我今后的人生發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：小學(xué)生在校教育的心得體會是多方面的，不僅學(xué)到了知識，還培養(yǎng)了思維和創(chuàng)新能力，明白了德育的重要性。整個小學(xué)教育的過程讓我收獲滿滿，成長為一個更美好、更有責任感的人。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇五
——小學(xué)生心理健康教育的體會
現(xiàn)代社會關(guān)于“健康”的概念已超越了傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)觀點，不僅軀體、生理健康，還應(yīng)該精神、心理健康。心理健康是指個體心理活動在本身及其環(huán)境許可的范圍內(nèi)，所能達到的最佳功能狀態(tài)。
當今社會競爭激烈，造成人們心理壓力重，學(xué)生在這樣的社會大環(huán)境下生存，面臨升學(xué)壓力，心理脆弱，心理壓抑得不到一定的宣泄;再者，我國獨生子女以自我為中心的問題也顯得越來越嚴重;更甚者，由于家庭的殘缺，如父母離異、喪父或喪母的單親家庭，隔代撫養(yǎng)孩子等現(xiàn)象，都使孩子缺乏良好的生活幫教育環(huán)境。蘇霍姆林斯基曾說過：“要關(guān)心兒童的生活幫健康，關(guān)心他們的利益和幸福，關(guān)心他們的精神生活?！本湍壳盃顩r而言，對學(xué)生進行心理健康教育尤為重要。我在教育教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，對小學(xué)生的心理健康教育有如下體會。
一、要注重培養(yǎng)學(xué)生自信心理
1、以名人為榜樣認識自我培養(yǎng)自信。
眾所周知愛因斯坦是偉大的科學(xué)家，然而很多人不知道他在上小學(xué)時卻是一個同學(xué)們都大聲嘲笑起來。他告訴大家，這個不象樣的板凳，是他做的第五個，前幾個比這個還要差。很顯然，小愛因斯坦有一種自信心理，他相信自己能做好板凳，事實上也是一次比一次做得更好，正是有這樣一種自信心，才使得他在科學(xué)的道路上不停地攀登，最終取得豐碩成果。我把這個故事告訴學(xué)生，讓學(xué)生正確認識自己的潛力，相信自己通過努力一定會獲得成功。
2、在鍛煉中挑戰(zhàn)自我培養(yǎng)自信。
學(xué)生鍛煉的方式很多，我平時主要采用以下幾種：一是讓學(xué)生自己組織班隊活動。從班隊活動的內(nèi)容、節(jié)目主持人的確定、主持詡的創(chuàng)作、活動安排總結(jié)各個環(huán)節(jié)，老師均不參與，讓學(xué)生自己做主。這樣，每個學(xué)生的潛能得到發(fā)揮，從而對自己充滿自信;二是實行輪流班委制，讓每個學(xué)生都有可以成為出色的班干部。三是交力。實踐證明，只要給每個學(xué)生提供舞臺，他們都可以成為出色的班干部。我們常常看到這樣一種現(xiàn)象，打掃衛(wèi)生時，有的老師往往幫學(xué)生甚至替學(xué)生掃地、抹桌、擦窗;辦黑板報時，有的老師往往幫著學(xué)生設(shè)計、排版、畫刊頭、寫美術(shù)字等，這種擔心小學(xué)生‘小’做不好事而結(jié)果是，同學(xué)們分工合作，有的去找相關(guān)的板報資料，有的畫畫，有的寫字，同學(xué)們興致勃勃，板報很快就辦好了。實踐證明，只要放手讓學(xué)生去做，他們會越做越好，學(xué)生在鍛煉中不斷增強了自信心理。
3、在集體生活中感受自我培養(yǎng)自信。
培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，是一件十分重要的工作。讓每一個學(xué)生都知道我是集體中的一員，那么他們就會自覺地愛護這個集體，時時刻刻想著為這個班集體爭光。要不失時機地進行集體主義教育。每當班上在學(xué)校組織的活動中獲得一點榮譽，我都會讓學(xué)生知道，這個榮譽感來之不易，都凝聚著全班每個學(xué)生的心血和汗水。還要開展經(jīng)常性的愛國主義教育。教育學(xué)生從小就熱愛自己的祖國，給學(xué)生講清楚，我們班是祖國的一個小小的分子，愛國就得愛我們班集體。平時從一點一滴的小事抓起，強化集體榮譽感意識。原來，教室和清潔區(qū)的打掃，非得老師督促不可，有的學(xué)生甚至逃避勞動任務(wù)。班上有幾個調(diào)皮的學(xué)生如梁雨逃、盧帆等經(jīng)常帶零食到學(xué)校而且隨手就丟。自從我讓他們當了學(xué)校和班上的衛(wèi)生協(xié)管員后，上進心越來越強，他們那些不良習慣都沒有了，受他們的影響，學(xué)生懂得了自己是班集體的一分子，要自覺維護集體，都自覺地完成自己的勞動任務(wù)?，F(xiàn)在，老師不在場，同學(xué)們也能認真打掃，班上的衛(wèi)生工作經(jīng)常受到學(xué)校的表揚。同學(xué)們不僅自己不隨手亂丟亂扔，注意周圍的環(huán)境，還監(jiān)督別人，以防破壞周圍環(huán)境。
二、創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生心理健康發(fā)展的環(huán)境
1、營造優(yōu)美的校園環(huán)境。
學(xué)校是學(xué)生裝的第二個家園，學(xué)生從學(xué)校中不知不覺地接受教育。因此，優(yōu)雅、潔凈、文明、舒適的校園環(huán)境能給學(xué)生“潤物細無聲“良好心理影響。我樣今年開展了”勞造書香校園活動，全校師生利用課余時間開展閱讀經(jīng)典名著，寫訊書筆記，制作精美書簽，辦讀書海報等一系一列文化活動。樣園里書畫長廊、名人名言、校風校訓(xùn)以及各種宣傳櫥窗都會給學(xué)生美的享受和理性的思考。再加上校園里繁花點點，綠草茵茵，這些自然風景和人文景觀無時無時刻不在觸動著學(xué)生的感官，使學(xué)生受到了美的熏陶和道德的感染，在愉悅受到教育，自覺地形成一種積極向上的心態(tài)。
2、創(chuàng)設(shè)育人情境，促進學(xué)生心理品質(zhì)的優(yōu)化。
目前，表少年心理和行為問題日益增多，而人的心理和行為又是密不可分的，良好的行為習慣受良好心理素質(zhì)的支配，同時，良好行為習慣又可內(nèi)化、積淀為一定的心理素質(zhì)。因此，學(xué)校心理健康教育不是單純的口頭說教，更應(yīng)該創(chuàng)設(shè)各種情境地，在行動中促使學(xué)生自我體驗、自我認識、自我教育、自我控制，形成良好的行為習慣，形成一定的心理素質(zhì)。如現(xiàn)在一些學(xué)生自制力差，性情暴躁，逆反心理強，教室里有紙屑箱，他偏反紙屑往窗外丟，看見瓶罐偏聽偏信要用腳去睬和踢，隨意采摘踐踏花草等。為改變這個壞毛病，學(xué)校開展了“丟下的是垃圾，揀起的是品持“活動，并在校園內(nèi)各個角落安放了環(huán)保型的果皮箱，果皮箱天天擦得光亮如新，花壇內(nèi)豎起木板，寫上”請愛護我們吧!“等懇請的話語，果然學(xué)生不忍心破壞，過去的壞毛病也改了?？梢?，有了健康良好的心理素質(zhì)就能表現(xiàn)出最佳的行為效果。因此，創(chuàng)設(shè)各種情境，通過心理認知暗示，能培養(yǎng)學(xué)生健康心理素質(zhì)，促進學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇六
小學(xué)教育是每個人教育生涯中最重要的一段時期之一。在經(jīng)歷了六年小學(xué)生活后，我體會到了許多關(guān)于小學(xué)生在校教育的心得體會。首先，小學(xué)生應(yīng)該重視學(xué)習，努力追求知識。其次，小學(xué)生應(yīng)該鍛煉身體，注重體育健康。再次，小學(xué)生應(yīng)該注重社交與培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。最后，小學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)正確的學(xué)習態(tài)度和良好的學(xué)習習慣。這些心得體會對于小學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要的意義。
首先，小學(xué)生應(yīng)該重視學(xué)習，努力追求知識。小學(xué)是學(xué)習基礎(chǔ)知識的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該緊跟老師的教學(xué)進度，認真聽講、做好課后作業(yè)。同時，我們還應(yīng)該積極參加各種課外輔導(dǎo)班或興趣班，提升自己的綜合素質(zhì)。通過努力學(xué)習，我們可以拓寬自己的知識面，為以后的學(xué)習奠定良好的基礎(chǔ)。
其次，小學(xué)生應(yīng)該鍛煉身體，注重體育健康。在小學(xué)生活中，我們應(yīng)該充分利用操場、體育館等機會，積極參加體育鍛煉，提高自己的身體素質(zhì)。此外，合理的飲食和良好的作息也是保持健康的重要因素。只有身體健康，才能有充沛的精力去學(xué)習和參與各種活動。
再次，小學(xué)生應(yīng)該注重社交與培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。在學(xué)校中，我們有許多機會和同學(xué)們交流和交往。我們應(yīng)該主動和同學(xué)們打招呼、交流感受，建立友好的關(guān)系。在人際交往中，我們應(yīng)該尊重他人，積極傾聽，學(xué)會理解和接納不同的意見和觀點。通過與同學(xué)們的交流和合作，我們不僅可以增進友誼，還可以培養(yǎng)自己的合作意識和團隊精神。
最后，小學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)正確的學(xué)習態(tài)度和良好的學(xué)習習慣。學(xué)習是一種習慣，只有堅持不懈，才能取得好成績。我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣，比如按時完成作業(yè)、積極參加課堂活動、合理規(guī)劃學(xué)習時間等。同時，我們還應(yīng)該樹立正確的學(xué)習態(tài)度，對待學(xué)習持有積極的態(tài)度，勇于面對困難和挑戰(zhàn)。只有養(yǎng)成這些良好的學(xué)習習慣和態(tài)度，我們才能更好地適應(yīng)未來的學(xué)習和生活。
綜上所述，小學(xué)生在校教育的心得體會包括了重視學(xué)習、努力追求知識、鍛煉身體、注重體育健康、注重社交與培養(yǎng)良好的人際關(guān)系以及培養(yǎng)正確的學(xué)習態(tài)度和良好的學(xué)習習慣。這些心得體會是小學(xué)生在成長過程中的重要經(jīng)驗，希望每個小學(xué)生都能夠堅持并體會到其中的價值，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇七
小學(xué)生是學(xué)校的重要組成部分，是承載著夢想和希望的未來之花。作為一名小學(xué)生，我一直在學(xué)校里快樂地學(xué)習和生活，并不斷感悟到了許多心得和體會。
第一段：學(xué)習的重要性。
小學(xué)生的學(xué)習是從基礎(chǔ)開始的，因此要有持續(xù)的學(xué)習和努力。在學(xué)習中，我們要認真聽講、勤于思考、勤于實踐，發(fā)揚自己的學(xué)習習慣和方法。同時也要嘗試去解決學(xué)習中遇到的難題，去克服自己的困難，讓自己的學(xué)習更加高效。
第二段：成為一個優(yōu)秀的學(xué)生。
作為一名小學(xué)生，我們要努力成為一個優(yōu)秀的學(xué)生。在學(xué)習中要勤于思考、善于表達、積極參與，并與老師和同學(xué)們多交流，爭取獲得更多的學(xué)習機會。我們要有正確的學(xué)習態(tài)度，認真聽講，積極思考，不斷學(xué)習和進步，為將來的學(xué)習和人生奠定良好的基礎(chǔ)。
第三段：積極參與校園活動。
生命也應(yīng)該有趣，因此小學(xué)生除了學(xué)習外，還要積極參與校園活動。在校園里，我們可以參與班級活動、學(xué)校運動會、戲劇比賽和其他有趣的活動。參與這些活動，能夠增強我們的團隊意識和領(lǐng)導(dǎo)力，并提高我們的身體素質(zhì)和審美能力，讓我們在快樂中成長。
第四段：塑造良好的品格和情操。
作為一名小學(xué)生，我們要有良好的品格和情操，如：誠實守信，勤奮努力，勇于擔當，尊重師長和同伴，關(guān)心困難群體，樂于助人。積極向善的品質(zhì)和情操，能夠讓我們在成長過程中擁有更加豐富的體驗和更廣泛的視野，成為未來的社會棟梁。
第五段：結(jié)論。
通過二年的小學(xué)生活，我深深體會到了學(xué)習的重要性，成為優(yōu)秀學(xué)生和人的努力，參與校園活動和塑造良好的品格和情操。在未來的學(xué)習和生活中，我將繼續(xù)努力，不斷發(fā)揚心中的熱情和夢想，讓自己成為一個更好的人和社會的貢獻者。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇八
篇一：小學(xué)生法制講座的體會
聽法制講座的體會
這個星期，我們學(xué)校開展了法律進校園活動，目的就是讓我們學(xué)生知法，懂法，學(xué)法，用法。學(xué)法過程中，學(xué)校還特地在廣播里進行法制教育講座。老師說：“一些犯人最開始使他們走上犯罪道路的導(dǎo)火線其實是很小的原因，但他們卻因為抵制不了那些不良誘惑，才走上了今天的這條‘不歸路’。所以在生活中，對于影響我們學(xué)習、生活的一切東西，應(yīng)該嚴厲地與它進行斗爭，還要自覺抵制不良誘惑。”
然后，老師又說到了交友不甚這個問題。是啊，好朋友是我們一生的財富，有利于我們的學(xué)習與生活。所以，我們應(yīng)該提高識別能力，擁有一雙“火眼金睛”，多交對我們有好處的益友。
聽完了講座后，我明白了我們首先要認真學(xué)習法律知識，增強法律意識。我們不應(yīng)該光為了別人，也要為自己認真學(xué)習法律法規(guī)，養(yǎng)成守法的行為習慣，只有這樣，我們的生活才會更加美好！
聽法制講座的體會
上星期，我們學(xué)校進行了小學(xué)預(yù)防青少年犯罪法制講座，對于這些案例，我感到很心痛，也感到很害怕，原來犯罪離我們這么近。
其實在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不改。認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢？俗話說得好：“小時偷針，大時偷金?！薄靶r偷油，大時偷牛?！边@就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。現(xiàn)在盡管有老師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學(xué)校，踏入社會，獨立生活的。所以，自我保護也就成了我們小學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。小學(xué)生大多時間都在學(xué)校，所以往往我們受到傷害都是因為同學(xué)之間的沖突造成的。這次法制講座給同學(xué)們上了一堂很好的課，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀的重要性。同學(xué)們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴于律己，改掉不良習慣，做一個合格的小學(xué)生吧！
聽法制講座的體會
作為當代的一名小學(xué)生，我們有幸生活在中國改革開放的年代，親眼目睹了改革開放以來中國法制進程的突飛猛進，國家法律相繼出臺，“依法治國”被寫進憲法，多么令人振奮！然而我們應(yīng)該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行？有人可能會說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說：不！法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實現(xiàn)?！狈?，就是實現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會準則。當今這個經(jīng)濟社會，人們在不斷地淡化道德意識，甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時的問題。這不得不促使我們呼吁法律來維護我們的社會秩序。
作為我們小學(xué)生常常講要遵紀守法，可見遵紀是基礎(chǔ)。我們千萬不要忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂。如果你認為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來會釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢？所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，將來當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
總之，法律在我們的一生中是維護自己權(quán)利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會準則。因為權(quán)利在規(guī)則中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行，自由在規(guī)則中擁有。同學(xué)們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！
聽法制講座的體會
所以，我們要認真學(xué)好法制教育，做個有文化、講文明的國之棟梁。
聽法制講座的體會
今天，聽了學(xué)校搞的法制講座，使我恍然大悟。原來這些不良行為就在我們不經(jīng)意之間所造成的，而且這樣做對我們的危害十分大，會導(dǎo)致身心受創(chuàng)。我希望同學(xué)們遵守規(guī)定,讓規(guī)則默守我們的心靈.應(yīng)做到以下幾點:
1、不進網(wǎng)吧,因為網(wǎng)吧就像一塊磁鐵，它會把你牢牢吸引住，達到迷戀的地步。那時，想擺脫也擺脫不了。輕者，沒有心思再讀書，使學(xué)習成績飛快下降，從才華橫溢到愚昧無知，使父母傷心難過。重者，則一直沉迷在虛擬的世界里神志不清。
2、我們要增強自我保護意識，不相信他人的讒言。我們不應(yīng)該聽陌生人一些挑撥離間的話，因為有可能危險正一步步的靠近我們，請同學(xué)們緊記一句話：眼見為實，耳聽為虛。
3、不參與賭博活動。賭博現(xiàn)在是被許多的國家禁止的。為此，俄羅斯總統(tǒng)還親自出面，宣傳賭博的危害，敬告國民不參與賭博活動。所而言之，我們一定要遵守法規(guī)，不施行不良行為，不相信陌生人的花言巧語，緊記長輩的教誨。
4、遠離毒品，不吸煙、不飲酒。
為了我們美好的明天而一起攜手共進，創(chuàng)造幸福的生活吧!篇二：小學(xué)生法制教育心得體會
張燕飛
六年級
張孝峰
所以，我們要認真學(xué)好法制教育，做個有文化、講文明的國之棟梁。
六年級
覃雨潔
法制教育——迫在眉睫
近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。前不久，學(xué)校組織我們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》，故事內(nèi)容曲折，感人至深，發(fā)人深省，心得體會《小學(xué)生法制教育心得體會》。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學(xué)，整天閑在家中無所事事，漸漸地就染上了賭的惡習，最后為了還賭債，竟失手殺人，最終受到了法律的制裁。
看了這部影劇，我的心久久不能平靜，是啊，現(xiàn)在青少年犯罪記錄高得嚇人，在21世紀的今天，我們偉大的祖國日益繁榮，航天載人飛船剛剛飛入太空，青少年是祖國的希望，怎么不讓人憂心如焚呢？在我的身邊也發(fā)生了這樣一個真實的故事：我的一位堂哥剛滿十六歲，學(xué)習成績很不錯，但一批毒販子卻盯上了他，假裝和他接近，逼他吃海洛因，結(jié)果害他染上了毒癮，從此再也沒有心思去讀書了，犯癮時，他要用錢去毒販那兒買毒品，漸漸地一發(fā)不可拾。錢始終會用完，于是他向父親要錢，父親知道他是個好孩子，所以每次都給他。慢慢地父親開始懷疑，直至最后不給他錢，他只好一直欠著毒販的錢，有一次，毒販對他說：沒錢別擔心，你如果愿意，我?guī)湍?。于是毒販讓他看準名牌轎車就和兄弟們一起搶它一把，這樣就不用他還錢，還給他海洛因，被逼無奈，他趁四周無人，和毒販們進行搶劫，沒料當場就給警察逮住了，抓進了少教所，受到了法律的懲罰。一件件血淋淋的事實顯示，青少年犯罪已越來越成為全社會不容忽視的問題。我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度，專門請一些法律專家來為同學(xué)們開座談會，每星期上一節(jié)法律課，增強廣大學(xué)生的法律意識；組織學(xué)習出一些專題手抄報，寫有獎?wù)魑模_展主題班會；學(xué)校廣播也向大家介紹法律知識；老師也帶我們?nèi)⒂^了監(jiān)獄。
總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進行法制教育。因此，我們每位中、小學(xué)生都應(yīng)認真學(xué)習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學(xué)生。
教師
張靜
篇三：小學(xué)生學(xué)法守法心得
小學(xué)生學(xué)法守法心得
小學(xué)生學(xué)法守法心得一：小學(xué)生學(xué)法心得體會
隨著社會不斷發(fā)展，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們校園，我們小學(xué)生變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路！年齡的特點決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學(xué)愛打架或盜取別人的錢財。小小的年紀，就沾上了許多惡習。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實他們就是在我們這個階段、我們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。因此，這的確應(yīng)該引起社會的高度重視。我們完全有必要學(xué)習有關(guān)的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機會，我特別向大家提出幾點建議：
一、不帶通訊工具進入校園，不準沉迷于網(wǎng)絡(luò)。要充分地認識現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊，認識小學(xué)生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界，給身心健康成長、給成就學(xué)業(yè)帶來的不良影響。自覺不將通訊工具帶進校園，糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上養(yǎng)寵、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學(xué)習的行為。
二、不亂拋亂扔，不準損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個集體的精神面貌，也反映集體中的個體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛護。
三、不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的青少年犯罪中，消費觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學(xué)生一味在生活上互相攀比，比高檔、用名牌，過度的高消費使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲思想，得不到滿足就去偷去搶，墜入違法犯罪的深淵。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快，而毀掉自己的一生。
四、不要因為“相互之間磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆”只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢？而案件中因為講義氣出手幫忙的同學(xué)，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實就是我剛才所說的“義氣用事”，沒有約束好自己的行為，導(dǎo)致發(fā)生如此后果。
總之，人，不可能自然而能變得優(yōu)秀，是內(nèi)力自我約束和外力強制作用所然。沒有規(guī)矩，不成方圓；沒有紀律，不成體統(tǒng)。同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們同學(xué)都能學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長。
小學(xué)生學(xué)法守法心得二：小學(xué)生學(xué)法心得（1668字）
法律，一個有些嚴肅的詞語。常人總覺得法律是一個離自己遙遠的詞，其實，法律一直在伴隨我們生活中的任何一個舉動，一件小事上。人們時時刻在和法律打交道，無論生活，學(xué)習，還是工作中都是如此。
法律對我們每一個人來說都是神圣的，誰都是不能觸犯的，不論是學(xué)生、大人、國家的領(lǐng)導(dǎo)人，他們都必須遵守國家的法律，我們每一個人在遇到種種危險時或其它事情時，都要用法律維護自己的合法利益不受傷害。學(xué)法用法之責任：
作為一位公民，我們應(yīng)經(jīng)常為自己增加法律知識，不要因為對法律的無知而走上歧途?？赡軙腥苏f你多慮了，我們是未成年人，只要不殺人放火，法律就約束不了我們。這是多么的無知啊!我想那些輕視法律的人是沒有認識到法律的重要性，有一句法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn)，而且要以人們看的見的方式家以實現(xiàn)?！狈删褪菍崿F(xiàn)正義，體現(xiàn)公平，正確規(guī)范人們的社會準則。當今社會人們在不斷淡化法律意識，甚至有人在討論一些傳統(tǒng)美德是否已經(jīng)過時的問題，著不得不是我們呼喚法律來維護我們的社會秩序。
所以，我們在吸收法律知識的同時還要懂得有自制力。在面對沖突的時候，要懂得克制住自己的脾氣;在面對金錢誘-惑的時候，要懂得克制住自身的貪念。只有這樣，學(xué)習法律才有真正的意義。
我堅信法律永遠維護正義，當然就我國先階段的法律體制而言，的確存在著一些洞漏，也有一些人為了金錢為了一個“利”字背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍然要說我們的法律正在不斷健全和完善，我們應(yīng)當毫不動搖的堅信法律的正義性并捍衛(wèi)法律!在遵守法律的同時，我們還要努力爭取自己的權(quán)利。當別人侵犯到自己的利益時，我們要拿起法律的武器來維護自己的利益。
法律會伴隨著一個人的一生，約束著我們的行為，而我們要時時刻刻遵守法律，法規(guī)，做一名合格守法公民。為認真貫徹執(zhí)行全國人大制訂通過的《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護-法》、《中華人民共和國未成年人犯罪法》等以及上級有關(guān)部門的相關(guān)文件精神,本學(xué)期我們泰山小學(xué)通過各種不同形式,多途徑,全方位地加強法制宣傳教育,不斷提高教師、學(xué)生自覺學(xué)法、懂法、守法意識及運用法律維護自身合法權(quán)益的能力。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容,抓緊、抓實、抓好.。學(xué)法培訓(xùn)活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學(xué)習效果。
在這次活動中，我們學(xué)習了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人保護-法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保護-法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等。通過學(xué)習，使學(xué)校教師進一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習中也收益非淺、感觸頗多，下面就個人學(xué)習所得談幾點體會：
一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強依法執(zhí)教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學(xué)工作中。
二、教書育人，為人師表，終身學(xué)習是師德師風建 設(shè)的重點內(nèi)容。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。
教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學(xué)生樹立起楷模的形象。
三、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴格 執(zhí)行師德師風規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責任心。堅持做到關(guān)心尊重每一個學(xué)生，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主觀能動性。在平時的教育教學(xué)中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在京口實小這個大家庭中健康、快樂地成長。
小學(xué)生學(xué)法守法心得三：小學(xué)生學(xué)法必須與守法教育相結(jié)合——法制教育學(xué)心得體會（496字）
學(xué)校對小學(xué)生進行法制教育學(xué)，使他們學(xué)法、懂法，形成認知基礎(chǔ)，這固然是必要的，但學(xué)法只有與守法相結(jié)合，法制教育工作才能落到實處，否則只能流于形式。小學(xué)生認知水平相對低下，非常容易受外界環(huán)境的影響，甚至有可能因受到不法分子的蠱惑走上犯罪的道路。小學(xué)生權(quán)利意識、自我保護能力很差，不懂得用正確合法的方法保護自己的權(quán)利免受不法侵害。因此，在法制教育學(xué)過程中，學(xué)校要積極引導(dǎo)小學(xué)生自覺運用法律武器來解決具體問題。例如，學(xué)校通過學(xué)習《治安管理處罰條例》、《刑法》，觀看《小小律師》，灌輸基本法律規(guī)范，讓小學(xué)生初步認識和區(qū)分什么是違法行為，什么是合法行為，哪些行為是法律、法規(guī)禁止的，哪些行為又是法律、法規(guī)準許乃至鼓勵的，幫助小學(xué)生初步形成守法觀念和法律信仰。
教學(xué)時不但要灌輸理論知識，而且應(yīng)從身邊人、身邊事上著手分析，針對小學(xué)生的年齡、特點，從鮮活的日常生活中總結(jié)、提煉典型案例，讓其自我教育，明辯是非，理論密切聯(lián)系實際，有的放矢地預(yù)防和減少小學(xué)生違法、犯罪，教育小學(xué)生如合應(yīng)對處理別人的違法、犯罪行為，避免和減少不必要的傷害，怎樣更好地保護自己和他人的合法權(quán)益，達到一般預(yù)防和維護小學(xué)生權(quán)利的雙重目的。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇九
朋友們，關(guān)于“森林防火“這個話題，我可是研究了半天才研究出來，造成森林火災(zāi)的原因，如下：
2。因一個不小心，就造成我們家園的.大量損失。被曬干的樹葉其實也很容易引起火災(zāi)。你只須少吸一根煙，就可以使這個世界不受到損失。有的時候，就在我們家前面，會有幾個外地人在河那邊燒垃圾，濃濃的煙味“撲鼻而來“，這也很有可能造成火災(zāi)哦！
大家記?。骸胺呕稹爸牟豢捎校胺阑稹爸牟豢蔁o。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇十
小學(xué)生安全和健康成長涉及億萬家庭的幸福。因此保障少年兒童的安全，是教育工作的首要職責，是構(gòu)建和諧社會的重要基礎(chǔ)，也是落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，責任重于泰山。加強對小學(xué)生安全教育和管理是一項長期而又特別重要的工作。為了今后更好的開展本項工作，現(xiàn)將這學(xué)期工作總結(jié)如下：
安全第一”的意識。時時告訴學(xué)生生命對于一個人來說只有一次，所以我們要珍惜她；年輕的生命承載著人類的未來，我們要重視她；最大的生命長度能夠發(fā)揮出最大的光和熱，我們要保護她。通過講解和實例介紹，使學(xué)生明確了生命的意義，大家都要學(xué)會保護好自己。
由于我們四川地震給大家?guī)砹司薮蟮?災(zāi)害，所以通過一些影像資料向孩子介紹地震時，應(yīng)如何躲避。還拓展講解了突遇泥石流應(yīng)該橫著跑才最安全；發(fā)生水災(zāi)、大風和沙塵暴時應(yīng)如何做。學(xué)生還了解了如何在高溫中防中暑，雷雨天氣如何避雷擊，冰雪天氣如何防凍傷。
向?qū)W生講解了家庭失火的撲救方法，因為同學(xué)們的居住環(huán)境不同，還分別向孩子們介紹了住在平房和樓房分別應(yīng)該怎樣逃離或救援。如果發(fā)生火災(zāi)，在公共場所如何找出口，在森林應(yīng)該逆風跑；如果交通工具失火應(yīng)該快速逃離。除了講解，還進行了火災(zāi)演習，以加深孩子們的實際經(jīng)驗。
告訴學(xué)生在走路或乘車時都要守交通規(guī)則，走人行道，看好紅綠燈。
另外，還告訴了學(xué)生，在路上遇到對自己不利情況，如他人敲詐，打鬧應(yīng)及時采取措施，或求得路人幫助或直接撥打。放學(xué)可以幾個同學(xué)一起回家，避免路上閑散社會青年對你帶來的不利；路上不能與陌生人講話或閑聊。
課間不追逐吵鬧；上下樓梯靠右走；體育課聽從老師安排，不得擅自活動，有問題及時向老師反映；發(fā)現(xiàn)自己或同學(xué)身體不舒服，及時向老師匯報，并與家長取得聯(lián)系。
使用燃氣、電、水及時關(guān)閉開關(guān)；遇不熟悉的人敲門，不能隨意讓其進入，也不能隨意與其講話。
向?qū)W生介紹了流行性感冒的防治方法，如何預(yù)防病毒性肝炎，預(yù)防流行性出血性結(jié)膜炎，預(yù)防非典型性肺炎，預(yù)防風疹，預(yù)防手足口病；注射疫苗防狂犬病等衛(wèi)生知識，使學(xué)生提高了意識，而且我校沒有一例流行病的發(fā)生。
通過學(xué)習，孩子認識到吸煙、飲酒、毒品有害健康，網(wǎng)絡(luò)成癮也有很大的危害，因而他們紛紛表示要遠離這些不良習慣，更好地保護自己。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇十一
20xx年xx月xx日，終于迎來了xxxx小學(xué)一年級新生家長會，作為第一次跨入小學(xué)大門的新生家長來說，心情的復(fù)雜程度絕對勝于即將上一年級的小朋友們。對于寶貝們來說，可能興奮程度更多勝于對陌生學(xué)習環(huán)境的緊張，因為對他們來說，新的環(huán)境充滿了好奇和向往，那里可以認識更多的新朋友和老師，有更多更新奇的東西等著他們?nèi)チ私夂桶l(fā)現(xiàn)。而家長們不同，正因為知道小學(xué)完全不同于幼兒園的上學(xué)模式，所以對新生第一年的學(xué)習生活，更多充滿了各種焦慮和忐忑的心情，因此可以說大家都是懷著復(fù)雜地心情來開這次家長會的。
雖然每個家長都是懷著各種疑問和焦慮的心情開這次家長會的，開會之前絕對有n多問題想問問老師，但會后當老師鄭重地問家長還有什么問題需要老師們來答疑解惑的時候，卻幾乎沒人再提出問題，正如開會前家長們嘰嘰喳喳，各種私下交流討論，但會后，大家的神情都放松了許多，因為會中很多很多疑問都被解開了。
畢竟學(xué)校有著多年的教學(xué)經(jīng)驗，并非第一次迎來心情復(fù)雜的新生家長。所以家長會上的各項內(nèi)容都切中了要害，可以說每項內(nèi)容都是在解開家長們心中層層的疑惑。
總結(jié)起來，就是家校聯(lián)合，家長老師們共同努力做好孩子們生理心理和外部環(huán)境的各種準備工作，迎接孩子們從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變。當然學(xué)校和老師們都已準備好了，現(xiàn)在就等家長們的配合了。
首先陳偉泉校長介紹了學(xué)校的師資力量和學(xué)校的各項現(xiàn)代化設(shè)施，告訴家長們學(xué)校有資格有能力教育好每個小孩，請家長放心地把孩子送進來。其次，也告訴家長應(yīng)當做哪些努力，才能更好的配合學(xué)校共同幫助我們的孩子，讓他們能在愛的環(huán)境下茁壯成長。
陳校長的講話，讓我感觸很深。雖然每個家長毫無疑問都是愛孩子的，但并不是每個家長都知道該怎么愛孩子才是孩子需要的，才是對他們最好的。陳校長告訴我們，優(yōu)秀的家長要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，首先家長是孩子的榜樣，要對孩子的成長充滿希望，要信任孩子，對孩子成長的各體差異首先要有寬容的心態(tài)，相信孩子，努力幫助孩子，家校聯(lián)合，與各科老師保持良好的溝通，這樣才能讓我們的孩子健康快樂地成長。
確實，我們真的信任自己的孩子嗎?我想每個家長朋友跟我一樣，肯定更多相信的是自己，相信自己的閱歷，所以都是從我們成人角度出發(fā)去看問題，并沒有完全站在孩子的角度出發(fā)想問題，以后，我一定要更多站在孩了的角度上去想問題，這樣很多問題可能只要換個角度考慮就能迎刃而解了，真的要相信他們，每個人都有自己的成長過程，這個過程并不能被替代，我們所能做得就是讓孩子相信，任何時候，只要他們需要，爸爸媽媽就永遠在旁邊支持他們、幫助他們進步。
接下來年級組長，班主任老師的講話，還是要求家校聯(lián)合，從各個生活習慣和學(xué)習習慣上讓我們的孩子做好準備，迎接接下來六年的小學(xué)生涯。
家校聯(lián)合，對我們家長的三點提醒我覺得真的很重要，所以我一定要記錄下來，督促自己真正去做：
第一，密切配合，準時接送孩子。因為小學(xué)生畢竟不同于幼兒園寶寶的散漫，所以家長要做到自己的孩子早睡早起，督促孩子準時上學(xué)，當然家長也要準時接送。
第二，給孩子準備一份豐盛的早餐，小學(xué)生活不像幼兒園里有加餐，有點心，孩子們7點半之前吃了早飯要到11點40才能吃中飯，中間的時間跨度很長，所以一定要重視早餐的質(zhì)量。平時我們可能早餐是隨便打發(fā)的，一個包子一個雞蛋可能就打發(fā)了，但以后，我暗下決心，真的要重視起來，不僅要有營養(yǎng)搭配，更要重視量，一定要讓孩子早餐吃好吃飽，因為這是一整個上午孩子精神的保證，試問餓著肚子怎么會有好的精神狀態(tài)來保證學(xué)習的質(zhì)量。
第三，對孩子的陪伴和溝通，這點更多是對家長的要求，因為每個孩子都需要陪伴和理解，只有我們做家長的可能因為工作、因為生計、因為這樣那樣的原因,做不到更多的陪伴和溝通，為了我們的孩子變得更好,我們只能某些方面做些舍棄或者更好的安排我們的時間，盡量多的擠時間出來陪陪我們的孩子，給予他們更多的關(guān)懷和愛。
生活習慣和學(xué)習習慣上，老師總結(jié)的很好，我覺得我們家長只要記錄，然后去做就行。
1、書寫端正、有序的習慣，培養(yǎng)正確的寫字姿勢。
2、讀標題重點的習慣
3、自己整理書桌和書包的習慣
4、前一天晚上準備好學(xué)習用品
5、保證充足的睡眠，早睡早起。
6、創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境，第一時間做回家作業(yè)
7、和孩子一起閱讀、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
真的，如果我們每個家長都能配合老師，做到以上幾點，那么我們就完全無需擔心我們的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，所以這次家長會感觸最深的一點便是，家長是孩子的榜樣，家長正是孩子的一面鏡子，家長做得好，孩子自然表現(xiàn)好，很多時候孩子身上的小毛病，需要我們家長多反思一下自己的行為是否有給孩子不好的影響，接下來作為家長的我們要做得很多很多，只有我們和孩子一起養(yǎng)成好的習慣，然后多與老師溝通和交流，做到家校統(tǒng)一，家校合作，只有這樣我們的孩子才會更出色。
所以家長會后，我忐忑的心安定了下來，不再焦慮、不再迷茫，因為我已經(jīng)很清楚的知道，接下來，我需要做哪些工作，才能成為一個合格的小學(xué)生家長，而只要我自己做到了這些，我的孩子也肯定會是一個合格的小學(xué)生。我想對孩子說，寶貝，媽媽與你一起努力，我們共同加油!
小學(xué)生在校教育的心得體會篇十二
20xx年xx月30日的晚上，我迎來了人生中第一次小學(xué)家長會，曾經(jīng)無數(shù)次的幻想過，當我的女兒背上書包走進校園的那刻，作為家長的我心情是怎樣的，如今面對第一次家長會我只能用激動和感慨來形容。
這次的家長會分為兩個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)是7個班級一起在多功能廳里進行的，晚上6點多，多功能廳里座無虛席，每位家長都認真地準備了紙和筆等待著會議的開始。18點50分會議開始了，陳亞萍老師作為會議的主持人，一開始就代表學(xué)校對我們所有家長表示了熱情的歡迎，隨后向我們大家介紹了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和中層干部，緊接著陳校長向我們詳細地介紹了大禹路小學(xué)的歷史發(fā)展情況，現(xiàn)狀以及對未來的展望。印象深刻的是，作為一個過來人，陳校長像我們的朋友一樣跟我們說，要相信小朋友能行，盡量放手讓小朋友自己去做，建議我們多陪陪孩子，與孩子、學(xué)校一起共成長。這些話，讓我反思和感慨了許久。作為一個新生家長，自己要學(xué)的還有很多，現(xiàn)在不僅是小朋友的新旅程，也是我們的新旅程，那么就讓我們一起努力，揚帆起航。在大家的掌聲中，陳校長結(jié)束了講話，接著主持人陳老師介紹了一年級正副班主任及其他任課老師，一年級組年級組長嚴忠娟老師還代表一年級全體教師向參加會議的全體成員表達了共同的期望，她的講話也把在座家長和老師的心連在了一起，相信這個年輕的團隊能和我們家長一起創(chuàng)造更好的明天!作為家長代表，我們107班章述雯小朋友的爸爸也上臺發(fā)言，他的發(fā)言又把此次家長會推向了另一個高潮，最后在大家的掌聲中，陳老師提了些建議，特別溫馨，我們肯定會接受這些溫馨提醒，讓孩子能在家庭和學(xué)校中更加健康的成長。
第二個環(huán)節(jié)是在各班的教室中進行的，我們班主任鄭老師和張老師引導(dǎo)我們來到屬于我們的107教室，教室里整潔又干凈，這是前一天熱心家長和老師一起打掃的成果，非常感謝她們。家長就座后，鄭老師作為班主任，告訴我們在今后的生活和學(xué)習中，應(yīng)該注意的小朋友好習慣的養(yǎng)成和習性上的一些改變。她作為語文老師，也向我們介紹了這學(xué)期語文的教學(xué)點和促進語文教學(xué)的一些方法，告訴我們生活中也能學(xué)習，不經(jīng)意間能讓小朋友記住拼音和漢字的很多方法。副班主任張老師隨后也詳細地介紹了這學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)點，也同樣介紹了很多好的方法來幫助小朋友完成學(xué)習。張老師的一句話讓我印象深刻：學(xué)習好并不等于成功，但是學(xué)習好能容易到達成功。對于一個新生家長，我希望小朋友學(xué)習過程中付出過努力，盡力了就行，學(xué)習課本知識也好，學(xué)習人生態(tài)度也好，認真很重要。兩位老師非常年輕有沖勁，相信在今后的學(xué)習生活中，能帶領(lǐng)小朋友們進入更為理想的狀態(tài)，我們家長也一定會多溝通，多支持學(xué)校和老師的教育工作，一起為孩子創(chuàng)造更好的未來!
最后我想說，xx路小學(xué)挺棒的，能成為其中的一名小學(xué)生家長，我感到很自豪。我希望我和我的孩子能為學(xué)校增光添彩，在今后的六年學(xué)習生活中，一起奮斗努力!
小學(xué)生在校教育的心得體會篇十三
小學(xué)生在校實習是一個重要的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們親身體驗到了學(xué)校的運作和教學(xué)的過程。在這次實習中，我不僅學(xué)到了很多知識和技能，還體會到了教師辛勤的付出和對學(xué)生的關(guān)心。下面我將分享我在小學(xué)生在校實習中的種種感受和體會。
第二段：學(xué)習的收獲。
在實習中，我學(xué)到了很多知識和技能。我跟隨老師一起備課，了解了教材的編寫和教學(xué)的方法。通過觀摩課堂，我深刻體會到了教師的辛勤和耐心。我也有機會給小朋友們上課，這讓我更加理解了學(xué)習知識的重要性和如何與學(xué)生們有效溝通。在實習中，我還學(xué)會了如何管理和協(xié)調(diào)學(xué)生們的行為，這對我個人的成長和發(fā)展也是非常有幫助的。
第三段：感受教師的辛勤付出。
通過實習，我深刻感受到教師的辛勤付出。他們每天早早起床，忙碌著準備課堂教學(xué)。他們給學(xué)生們灌輸知識，更重要的是，他們給予學(xué)生們愛心和關(guān)懷，對每個學(xué)生都傾注了心血。我在實習中親眼目睹了老師們面對各種問題時的耐心與用心，使我對教師這個職業(yè)更加敬佩和認可。
第四段：與學(xué)生們的互動與成長。
在實習中，我與小學(xué)生建立了良好的互動關(guān)系。我給他們上課、組織活動、幫助他們解決問題。與他們的互動讓我感受到了教學(xué)的樂趣，也鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。同時，看到他們的進步和成長，我也感到了極大的滿足感。我們一起學(xué)習，一起成長，這種互動和共進的氛圍讓我在實習中不斷成長和進步。
第五段：總結(jié)與反思。
通過這次實習，我不僅深入了解了教師的工作和辛勤付出，更明確了我的職業(yè)規(guī)劃和人生目標。我希望將來能成為一名優(yōu)秀的教師，給學(xué)生們帶去知識和關(guān)愛。同時，我也意識到作為學(xué)生，我應(yīng)該更加珍惜學(xué)習的機會，努力提升自己的能力和素養(yǎng)。總之，小學(xué)生在校實習是我成長路上一段寶貴的經(jīng)歷，我會將這段經(jīng)歷牢記心間，為我未來的求學(xué)之路和職業(yè)之路努力前行。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇十四
小學(xué)生在校實習是一種特殊的學(xué)習體驗，它為小學(xué)生們提供了一個了解學(xué)校工作的機會。經(jīng)過一段時間的實習，我深刻體會到了學(xué)校工作的不易，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。以下是我在實習中的心得體會。
首先，在實習中，我深深感受到了老師的辛苦和責任。作為一個學(xué)生，我平時只是在課堂上接受老師的教導(dǎo)，很少能夠了解到老師在備課、批改作業(yè)等方面的辛勞。但通過實習，我親眼目睹了老師們的辛勤工作。每天早晨，他們早早地來到學(xué)校，為我們準備好一天的課程。他們關(guān)注和照顧每一個學(xué)生，并盡力讓每個學(xué)生都能得到適當?shù)年P(guān)愛和教育。實習使我更加懂得了老師們的艱辛，也更加珍惜他們的辛勤付出。
其次，在實習中，我學(xué)到了許多教育知識和技巧。通過觀察和參與，我學(xué)會了如何引導(dǎo)學(xué)生，如何讓他們保持注意力，以及如何激發(fā)他們的學(xué)習興趣。我還學(xué)會了如何設(shè)計有趣的課程和活動，以及如何處理學(xué)生間的矛盾和問題。這些知識和技巧對我以后的學(xué)習和成長都具有重要的意義，它們將幫助我成為一個好老師，為學(xué)生們提供更好的教育。
第三，在實習中，我體會到了團隊合作的重要性。一個學(xué)校的運轉(zhuǎn)需要每個人的努力和配合，缺一不可。在實習期間，我與其他老師緊密合作，共同為學(xué)生們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習環(huán)境。我們互相幫助和支持，在面對問題和困難時，共同尋找解決方案。通過團隊合作，我們能夠更好地發(fā)揮個人的優(yōu)勢，實現(xiàn)共同的目標。實習使我深刻認識到，只有通過團隊合作，才能實現(xiàn)更大的成功。
第四，在實習中，我培養(yǎng)了自我管理的能力。作為一名小學(xué)生實習生，我需要按時完成分配給我的任務(wù)，保持良好的作息習慣，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。這需要我對時間的合理規(guī)劃和管理，以及對自己的責任心和自律性的培養(yǎng)。通過實習，我逐漸養(yǎng)成了良好的自我管理習慣，這對我以后的學(xué)習和生活都非常重要。
最后，在實習中，我收獲了滿滿的成就感和自豪感。每當看到學(xué)生們在我指導(dǎo)下取得進步，每當感受到他們的喜悅和成就感，我都會覺得無比自豪和滿足。這種成就感讓我更加堅定了成為一名教師的信心和決心。實習不僅為我?guī)砹酥R和技巧的積累，更重要的是讓我感受到了教育事業(yè)的意義和樂趣。
總之，小學(xué)生在校實習是一次寶貴的學(xué)習機會。通過實習，我深刻領(lǐng)悟到了老師的辛勞和責任，學(xué)到了許多教育知識和技巧，體驗到了團隊合作的重要性，培養(yǎng)了自我管理的能力，獲得了滿滿的成就感和自豪感。這次實習讓我更加熱愛教育事業(yè)，也為我以后的學(xué)習和成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過自己的努力和不斷的學(xué)習，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為人類的未來貢獻力量。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇十五
今天上午八點，我看了于丹博士導(dǎo)師主講的《中小學(xué)生人格教育》，我的感受很深。如果看過得人一定十分奇怪，這是一個教家長教育孩子的講座，我一個小孩兒，能有什么感受呢?因為我看到了自己的不足。
這個講座一共分為四講，我總結(jié)起來就是四點：樹立目標;不聽話，愛發(fā)脾氣的正確引導(dǎo);學(xué)會感恩：抵抗挫折。給我印象最深的就是第三講和第四講。
第三講講了家長怎樣教導(dǎo)孩子學(xué)會感恩，于丹老師講了孔子的弟子問孔子孝是什么?孔子只說了兩個字“色難”。意思是千難萬難都要給父母一個好臉色看，可現(xiàn)在我們呢?正好相反，成了父母千難萬難倒要個我們一個好臉色看?？蓪淼搅松鐣希阋呀?jīng)有了以前的習慣，愛發(fā)脾氣，但是身邊陪伴的不是父母，而是已經(jīng)變成了同事、上司甚至是素不相識的人，他們可不會將就你，可見現(xiàn)在我們從小學(xué)會控制情緒的是很重要。
第四講講了抵抗挫折的重要意義，國家公務(wù)員于丹老師她女兒喜愛的花籃破了，她女兒號啕大哭起來。于丹老師把破籃子用彩紙補起來，竟比原來更好看。她女兒破涕為笑，并從中明白一個道理：哭是最無能的表現(xiàn)。也使我明白了道一個道理：遇到挫折不要緊，可灰心喪氣是很可怕的。就算遇到天大的.挫折也不算是末日，而是學(xué)會像蟬一樣，是蛻變的開端。蛻變盡管十分疼痛，但卻可以換來自由飛翔，挫折又何嘗不是這樣。
我以后要克服于丹老師指出的現(xiàn)代兒童的主要病癥，做一個健康向上積極奮進的自己。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇十六
在當今社會，武術(shù)已成為一種流行的體育運動，也是一種優(yōu)秀的文化傳承。而在小學(xué)校園里，練武已經(jīng)成為了許多學(xué)校的一項必修課程。作為小學(xué)生，參與校園練武，不僅僅是一種體育鍛煉，更是一種心理素質(zhì)的培養(yǎng)。在校園練武的過程中，小學(xué)生們掌握了許多練武的技巧和心得，可以說收獲不少。
第二段：結(jié)合個人體會談練武的初衷。
對于許多小學(xué)生而言，最初參與校園練武，往往是出于對武術(shù)的喜愛和對健康的追求。在我的體驗中，練武可以使我們增強體質(zhì)，改善身心素質(zhì)，讓我們變得更加健康有精神。此外，通過練武，我學(xué)會了掌握身體的協(xié)調(diào)性和平衡感；鍛煉了耐力和毅力，更加有利于自己的學(xué)習和生活。
第三段：分享練武的成果。
在校園練武的過程中，小學(xué)生們不僅僅從中受益，更為重要地，他們也提高自己的身體機能和心理素質(zhì)。例如，通過不斷地練習，小學(xué)生可以自我調(diào)節(jié)心態(tài)，增強心理素質(zhì)。另外，練武也可以幫助學(xué)生培養(yǎng)自信心和勇氣，讓他們在以后的學(xué)習和生活中更加從容自信。同時，練武也可以提高學(xué)生們的團隊合作能力和紀律性，是一種全方位的素質(zhì)教育。
第四段：探討練武對人生的啟示。
練武是一種工夫、一種修行，小學(xué)生們通過不斷的錘煉和練習，逐漸形成了一種奮斗的精神和不屈不撓的品格。正是在這樣的過程中，小學(xué)生們的個人素養(yǎng)逐漸得到了提升。他們不僅僅是練家子，更是性格更加陽剛、自信、勇敢、堅強的人。同時，學(xué)習武術(shù)也是一種寶貴的傳統(tǒng)文化，讓我們的心靈得到了更加充實的滋養(yǎng)，更加深刻地理解了中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與思想。
第五段：總結(jié)。
校園練武不僅僅是鍛煉身體和培養(yǎng)心理素質(zhì)的一種途徑，更是一種充滿意義和價值的活動。小學(xué)生們通過練武，得到了更全面的鍛煉和更深入的體驗，培養(yǎng)了自己的自信心和勇氣。通過參與校園練武，小學(xué)生們開闊了眼界，提升了自我素質(zhì)，更加深刻地體會到了健康、自信和勇敢對人生的重要性。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇十七
作為小學(xué)生，在校實習是一種寶貴的經(jīng)歷。這次實習不僅讓我更好地了解學(xué)校的運作，也讓我學(xué)到了很多為人處世的道理。在這段時間里，我集中精力學(xué)習，認真對待每一天，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
在校實習的第一天，我充滿好奇地來到學(xué)校。當我走進教室時，老師們親切地向我打招呼，同學(xué)們也熱情地和我交流。我很快融入了這個大家庭。在與老師和同學(xué)們的交流中，我發(fā)現(xiàn)互相尊重是一種美德。在學(xué)校里，大家互相尊重、幫助，讓人們更加和睦相處。作為實習的小學(xué)生，我也要學(xué)會尊重別人，不斷提高自己的文明素質(zhì)。
在學(xué)校實習期間，我還學(xué)到了很多有關(guān)責任的道理。作為一名實習生，我擔負著一定的責任。在班級里，我認真完成老師交給的任務(wù)，積極配合老師的工作，努力做好每一項工作。比如我負責打掃教室，我保持教室的整潔干凈，及時清理垃圾，確保每個同學(xué)有一個舒適的學(xué)習環(huán)境。我還配合老師的教學(xué)工作，在課堂上積極參與討論，與同學(xué)們互相學(xué)習交流。這段時間的鍛煉讓我認識到，責任是一種擔當，是成長的必經(jīng)之路。
在實習期間，我也學(xué)到了如何與他人良好合作的能力。在學(xué)校里，老師們教給我們團隊合作的重要性。我在班級活動中常常和同學(xué)們一起合作，共同完成任務(wù)。在團隊合作中，我明白到只有用心傾聽別人的意見，發(fā)揮自己的特長，才能更好地完成工作。與此同時，我也學(xué)到了寬容的品質(zhì)。在合作中，難免會遇到意見不合的情況，此時我要學(xué)會退讓，換位思考，理解別人的觀點。通過合作，我學(xué)會了更好地與他人相處，并學(xué)會了通過合作取得更好的結(jié)果。
在校實習當中，我還深刻體會到了學(xué)習的重要性。在這段時間里，我認真聽課，做好筆記，在老師的指導(dǎo)下不斷進步。在實習期間，我參與了許多課外活動，不僅了解到了知識的無限廣度，還學(xué)到了許多實用的技能。我意識到，只有通過不斷學(xué)習，才能開拓自己的視野，提高自己的能力。這次實習讓我明白，努力學(xué)習是提高自己的唯一途徑。
回顧這段時間的實習，我收獲了很多。我明白了人與人之間的尊重，學(xué)會了承擔責任，鍛煉了自己與人合作的能力，更重要的是，我明白到了學(xué)習才是一切的基礎(chǔ)。這次在校實習經(jīng)歷，讓我更加深刻地了解了校園生活以及自己對待學(xué)習的態(tài)度。我相信，這次實習經(jīng)歷對我的成長大有裨益，將成為我未來學(xué)習的動力。以此為契機，我將更加努力學(xué)習，不斷追求進步。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇十八
教育是人類社會發(fā)展的重要組成部分，而教師則是教育事業(yè)的中流砥柱。作為一名教師，我一直以來都把自己的教育教學(xué)工作放在首位，不斷地思考和總結(jié)，以期能夠不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在這個過程中，我收獲了不少教育心得，下面我將重點分享其中的五個方面。
首先，教師在校教育中應(yīng)注重情感教育。在我多年的教育實踐中，我深切地感受到了情感教育對學(xué)生的重要性。學(xué)生的情感狀況直接影響著他們的學(xué)習和發(fā)展。因此，作為一名教師，我們需要不僅僅是關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更要關(guān)注他們的情感健康。在課堂上，我經(jīng)常與學(xué)生進行溝通交流，了解他們的內(nèi)心世界，及時關(guān)注他們的情緒變化，給予他們必要的關(guān)懷和支持。這種情感教育不僅可以提升學(xué)生的學(xué)習積極性，也能夠培養(yǎng)他們的情感表達能力，使他們更好地適應(yīng)社會。
其次，教師在校教育中應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。興趣是最好的老師，只有學(xué)生對某一學(xué)科或者某一事物產(chǎn)生了興趣，才能夠更好地投入其中進行學(xué)習。作為教師，我們需要不斷尋找方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。在我的教育實踐中，我常常嘗試運用多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)生動有趣的課堂環(huán)境，通過組織各種形式的教學(xué)活動，讓學(xué)生能夠在其中體驗到學(xué)習的樂趣。只有讓學(xué)生主動參與、體驗其中，他們才能夠愿意學(xué)習、喜歡學(xué)習。
第三，教師在校教育中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。隨著社會的發(fā)展，創(chuàng)新能力已經(jīng)成為了學(xué)生未來發(fā)展的重要指標。作為教師，我們需要通過教育引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。在我的教育實踐中，我常常鼓勵學(xué)生提出自己的獨特見解，引導(dǎo)他們進行創(chuàng)造性思考和創(chuàng)新性實踐。我也會組織學(xué)生參加一些創(chuàng)新性的活動，培養(yǎng)他們的團隊合作和解決問題的能力。通過這樣的教學(xué)方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力得到了明顯提高，他們在課堂上能夠提出獨到的見解，解決問題的能力也得到了提升。
第四，教師在校教育中應(yīng)注重提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。教師的專業(yè)素養(yǎng)是教育教學(xué)工作能否取得成效的關(guān)鍵。作為一名教師，我們需要不斷學(xué)習和研究教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的知識，更新自己的教育理念和教學(xué)方法。在我的教育實踐中，我關(guān)注課程改革和教育研究的最新動態(tài)，參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，不斷提高自己的專業(yè)水平。同時，我還通過對同事和專家的觀摩和交流，借鑒他們的教學(xué)經(jīng)驗，不斷完善自己的教育教學(xué)方法，使之與時俱進。
最后，教師在校教育中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)包括知識、能力、品德等方面的全面發(fā)展，是學(xué)生的人格形成和全面發(fā)展的基礎(chǔ)。作為教師，我們需要通過課堂教育和校園文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力、批判性思維和解決問題的能力，同時加強學(xué)生的品德教育和社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)和社會責任感。只有培養(yǎng)出健康完整的個體，我們才能為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。
總之，教師在校教育中有著極其重要的作用，我們需要不斷探索和實踐，提高自身的教育教學(xué)水平。通過注重情感教育、激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、提高自身的專業(yè)素養(yǎng)以及培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們能夠更好地履行自己的教師使命，并為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才做出貢獻。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇十九
書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中要挑出一本最好最喜歡的實在不容易，因為我喜歡的書太多了，如果硬要我說出一本中意的書，那就非《西游記》莫屬了。唐僧師徒四人一路降妖除魔，經(jīng)厲了九九八十一難，不畏艱難險阻，勇往直前的`故事深深打動了我。
想想自己平常做的事，不是半途而廢就是虎頭蛇尾。有時作業(yè)多一點兒就要發(fā)脾氣，作業(yè)少就高興得不得了，作業(yè)忽好忽壞，考試成績也不穩(wěn)定。以后我可不能像以前一樣了，一邊玩一邊寫了。簡單題要做好，解決不了的難題要積極想辦法，找同學(xué)、家長、老師請教，這樣才會一步一步地戰(zhàn)勝困難。
去年期末英語考，我和媽媽利用每天晚上的時間復(fù)習單詞，練習句型，對話口語，真是太枯燥無味了，可我還是硬是堅持了下來，在不懈的努力下，幾百個單詞，70多頁的對話，句型全部被我消滅了。
我的親身經(jīng)厲證明，只要刻苦學(xué)習，排除種種困難，就能取得今人滿意的成績。就像《西游記》中的師徒四人，披荊斬刺，勇往直前，不斷跨越障礙最終到達了勝利的地方。
我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇二十
教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料，而對于少年兒童,是走上到的殿堂的梯子。
任何違法犯罪都是由于法制觀念淡薄，缺乏法律知識造成，要教育好小學(xué)生幼小的心靈，法制教育是不可忽視的。所以，我覺得做好法制教育就是教學(xué)生學(xué)會做人，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，在學(xué)校要求小學(xué)生如何遵守《小學(xué)是守則》以及各種校規(guī)校紀，使他們能成為德、智、美、勞全面發(fā)展好學(xué)生。
在校園中發(fā)生的傷人致死的案件不得不發(fā)人深思。例如：xx年天柱二中學(xué)生黃紹西殺死本校同學(xué)的案件，xx年3月天柱鎮(zhèn)中八年級(1)班學(xué)生吳聲胤傷害本校七年級(15)班學(xué)生胡朝源死亡的案件，一件件血淋淋的事實顯示，青少年犯罪已越來越成為全社會不容忽視的問題。我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度，專門請一些法律工作者來為同學(xué)們開座談會，講述一些有關(guān)小學(xué)生安全與法制方面的知識，強調(diào)了小學(xué)生帶各種刀具進入校園可能發(fā)生的事件，強調(diào)了小學(xué)生癡迷上網(wǎng)游戲的危害性，強調(diào)了打架斗毆、小偷、抽煙喝酒等對青少年健康成長的極端影響，乘坐違規(guī)造成的嚴重后果，遇到消防事故怎樣處理…，增強廣大學(xué)生的法律意識，明確了學(xué)生的行為規(guī)范。
通過此次法制座談會，出國留學(xué)班開展一系列的法制教育活動：
首先，我認為，法制教育迫在眉睫。
針對這個事例，不得不引起學(xué)校、家庭和社會的高度重視，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生了解自己的生理和心理特征，調(diào)解自己的情緒，加強自己抗挫能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)社會上各種環(huán)境的考驗。他們的認識和判斷能力又跟不上獨立意識的發(fā)展，往往分不清是非，易偏激和固執(zhí)使自己的行動帶有很大盲目性，這就需要我們成人對他們進行整體引導(dǎo)，提高他們能分析和去解決問題的能力。
所以，認真做好法制教育，要求學(xué)生做個有文化、講文明的國之棟梁是很有必要的。
其次，近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。
前不久，班里組織同學(xué)們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》，故事內(nèi)容曲折，感人至深，發(fā)人深省。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學(xué)，整天閑在家中無所事事，漸漸地就染上了賭的惡習，最后為了還賭債，竟失手殺人，最終受到了法律的制裁。
面對當前這些青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務(wù)之急。
總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)都要進行法制教育。因此，我們每位小學(xué)生都應(yīng)認真學(xué)習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學(xué)生。