總結可以幫助我們回顧一段時間內的成長和進步。怎樣寫一封有力的投訴信？以下是一些經典總結的范例，希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感和寫作潛力。
一粒種子的閱讀心得篇一
窗臺上有一只花瓶，花瓶中的花死了，只剩下了泥土。
我站在窗臺邊，凝望著那株翠綠的小草，感到驚訝。沒想到隨處可見的小草，出現(xiàn)在花瓶中會那么美，那么迷人。同時，我更感到驚訝的是它那種頑強的生命力：一粒小草的種子，只需一寸泥土、一線陽光就能生長;在風雨的吹打下曾彎過腰，但風雨過后，它又能重新抬起頭!
題目：
1.花瓶中的種子憑著什么發(fā)芽長葉的?
2.為什么在作者的眼里“隨處可見的小草，出現(xiàn)在花瓶中會那么美，那么迷人”?
1.它憑著頑強的生命力和利用瓶中的一寸土、空中太陽所給它的一線光(意思對即可)。
2.因為作者沒想到自己的花瓶里會長出小草，為此感到驚訝和稀奇，所以覺得它很美，很迷人。(答案不唯一)。
3.頑強的生命力(意思對即可)。
記敘文閱讀方法。
(一)看題目。
記敘文可分為寫人、記事、寫景、狀物等類型的;記敘文的題目一般也分為這幾種類型。題目是文章內容的眼睛，簡析題目可以幫助推測記敘文內容，推測文章中心。
(二)讀文章，(完成整體把握文章的各項要點)。
(三)審題目，注意審清題目要求的重點詞及范圍、標點符號等。
為什么要說看清文章后面的題目呢?根據(jù)同學們臨場的教訓，不注意審題、不看清要求就答題，往往會做的題卻把分丟了，例如：題上讓你找錯誤的選項，而你找了正確的，題上讓你用原文語句回答而你用自己的話概括了，這都是因為不注意審題所致。此外，還要注意找準題目的重點詞范圍，以為確定答題重點及重讀原文縮小范圍作準備。
(四)按題目要求回讀原文(重點考查局部研讀)。
第一次讀原文是大概知道文章寫的是什么內容，但因不知問題是什么，所以讀起來重點不突出，當看了題目后再讀就比較主動，屬于帶著問題去讀，有目的地讀，很快能找到答案。
(五)答題(同樣要注意整體把握)。
答題時如能運用原文詞語或語句回答的，則盡量用原文語句、詞語。尤其是表述性的題要注意語言連貫精練，內容要全面，力求一語中的。此外，答題時不要孤立考慮問題，而要有整體意識。
閱讀理解解題步驟。
1.通讀文章，了解主要內容，揣摩中心思想。
2.認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。
3.逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內容，認真地思考、組織答案。
4.檢查，看回答是否切題，內容是否完整，語句是否通順，標點是否正確。
一粒種子的閱讀心得篇二
善良是人類最寶貴的品質之一，它是一粒寶貴的種子，有著無比巨大的力量。無論是在家庭、學校還是社會，善良都是一種強大的正能量，其意義和作用遠不止影響一個人的生活，更是能夠對整個社會產生長遠的影響。而在個人成長的過程中，我深深領悟到，種下一粒善良的種子，需要我們在日常生活中不斷的修煉和堅持，以實現(xiàn)我們自身的價值和社會的進步。
第二段：善待他人，待人以誠
在社會中，待人以誠是一種最基本的善良行為。種下一粒善良的種子，首先要從善待他人開始。誠實守信是待人以誠的核心要素，它不僅要求我們在言行之間保持真實和正直，更要求我們信守承諾，言而有信。當我們待人誠實守信時，我們建立起了與他人之間的互信和合作關系，從而為和諧的社會創(chuàng)造了基礎。
第三段：關愛他人，設身處地為他人著想
關愛他人是一種無私的善良行為，也是善待他人的延伸。要種下一粒善良的種子，我們需要學會設身處地為他人著想。關愛他人不僅意味著我們在物質上給予幫助和支持，更重要的是在精神上給予關懷和慰藉。我們可以通過主動與他人交流，傾聽他們的困惑和需求，并盡力提供幫助與支持，從而顯露出我們內心深處那顆善良的種子。這樣的關懷和慰藉，不僅使別人感受到了溫暖和安慰，同時也深深影響著我們自己的內心，使我們更加善良和包容。
第四段：學會寬容，以寬容心對待他人的不完美
寬容是一顆善良之心的另一面，也是一種高尚的品質。在人際交往中，我們難免會遇到與自己觀點不同或有所糾纏的人。這時，我們要學會寬容，并以寬容之心看待他人的不完美。寬容不僅是對他人的一種尊重和包容，更是一種從容和堅韌。當我們學會寬容時，我們能夠減少紛爭和沖突，創(chuàng)造出更和諧的人際關系。同時，寬容也使我們更加心胸開闊，接納不同的聲音和觀點，真正實現(xiàn)自我的成長和進步。
第五段：傳承善良，為未來播下希望的種子
種下一粒善良的種子，需要我們將善良傳承和傳播出去，以期待出現(xiàn)更多的善良之花。我們可以通過自己的言行示范和教育引導，將善良之道傳遞給身邊的人。同時，我們還可以參與志愿者工作和公益活動，為弱勢群體提供幫助和關愛，以行動向社會傳遞善良之力。這樣一來，我們就能為未來播下希望的種子，使整個社會更加和諧和美好。
結尾：反思與希望
在個人成長的過程中，通過種下一粒善良的種子，我深切體會到，善良是人類最寶貴的品質之一。它需要我們在日常生活中不斷修煉和堅持，以實現(xiàn)我們自身的價值和社會的進步。讓我們抱著善良之心，待人以誠，關愛他人，學會寬容，并將善良之種傳承和傳播出去，為未來播下希望的種子。相信只要我們不斷努力，善良之花就會在每個人的心田中綻放，為世界增添無窮的溫暖和力量。
一粒種子的閱讀心得篇三
窗臺上有一只花瓶，花瓶中的花死了，只剩下了泥土。
我站在窗臺邊，凝望著那株翠綠的小草，感到驚訝。沒想到隨處可見的小草，出現(xiàn)在花瓶中會那么美，那么迷人。同時，我更感到驚訝的是它那種頑強的生命力：一粒小草的種子，只需一寸泥土、一線陽光就能生長；在風雨的吹打下曾彎過腰，但風雨過后，它又能重新抬起頭！
1．花瓶中的種子憑著什么發(fā)芽長葉的？
2．為什么在作者的眼里“隨處可見的小草，出現(xiàn)在花瓶中會那么美，那么迷人”？
1．它憑著頑強的生命力和利用瓶中的一寸土、空中太陽所給它的一線光（意思對即可）。
2．因為作者沒想到自己的花瓶里會長出小草，為此感到驚訝和稀奇，所以覺得它很美，很迷人。（答案不唯一）。
3．頑強的生命力（意思對即可）。
一粒種子的閱讀心得篇四
原來，一切生物都需要食物。食物就是一種能構成軀體和供應能量的物質，例如碳水化合物(包括糖、淀粉、纖維素)、蛋白質、脂肪等等，它們既能構成軀體，又在呼吸時被氧化而放出能量。水和礦物質鹽類，雖然也是生物體所必需的，而且也參與軀體的組成，但是它們不能供應能量，跟一般食物不同。
10、選文的中心句是：
11、文中加點的“它們”分別指代什么?(2分)。
：(1)種子、魚卵(2)水和礦物質鹽類。
12、說明文的語言要求準確、嚴密。試舉一例進行說明。(2分)。
跟一般食物不同?！耙话闶澄铩狈秶鷮挿?，凡可食用的東西都涵蓋在內?！耙话恪币辉~使用準確、嚴密。
13、你能運用合理的想象，為人類開發(fā)出一種新的食物嗎?(2分)。
向云注入一種物質，利用云中的水合成液體食物---云奶。
一粒種子的閱讀心得篇五
作為教育工作者，我們不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學生的品德和習慣。送給學生一粒種子，寄予了我們對他們未來成長的期望和祝福。在實踐中，我有幸親身經歷了這一過程，并深感送給學生一粒種子的重要性。下面我將分享我對這個主題的體會，以期對教育工作者提供一些啟示。
首先，送給學生一粒種子能夠培養(yǎng)他們的責任感和耐心。正如我們常說的“小草也有生長的時間”，種子的成長需要時間和耐心。學生種下種子后，將會親身感受到耐心等待和細心呵護的過程。他們需要每天給種子澆水、施肥、除蟲，并觀察它們的生長情況。這種責任感和耐心的培養(yǎng)將促使學生更加關注自己的成長與進步，懂得付出努力才能收獲成功。
其次，送給學生一粒種子可以增強他們的觀察力和思考能力。在觀察種子生長的過程中，學生需要仔細觀察它們的變化。他們會發(fā)現(xiàn)不同的天氣、不同的光線對種子的生長有著重要的影響。他們會思考為什么有些種子能夠迅速發(fā)芽，而有些則需要更長時間。這樣的觀察和思考過程，將培養(yǎng)學生細致入微的觀察力和批判性思維，幫助他們更好地理解和把握世界。
再次，送給學生一粒種子能夠提高他們的合作意識和人際關系能力。學生通常會被分成小組，一起共同照料種子的生長。在這個過程中，他們需要相互調整、相互合作，共同追求種子的成功生長。學生會意識到只有通過團隊合作，才能夠更好地完成任務，并取得良好的結果。這種合作意識和人際關系能力的培養(yǎng)對學生未來的工作和生活至關重要。
最后，送給學生一粒種子能夠讓他們體會到勞動的辛苦和結晶的喜悅。當學生花費了許多時間和精力，終于看到種子發(fā)芽、長成一個茁壯的植物時，他們會感受到勞動背后的辛苦和收獲的喜悅。這種體驗將激勵學生更加珍惜每一個成果，懂得通過自己的勞動獲得價值，從而塑造他們積極向上的人生態(tài)度。
通過送給學生一粒種子，我們能夠為他們的成長提供一片肥沃的土壤，培養(yǎng)他們的責任感、耐心、觀察力、思考能力、合作意識和人際關系能力。這是一種具有深遠意義的教育方式，對學生的未來發(fā)展具有積極的影響。因此，作為教育工作者我們要積極推廣這樣的教育理念，將送給學生一粒種子作為教育活動的一部分，讓學生們通過親身參與與努力，感受生命的奇跡和收獲的喜悅。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更加優(yōu)秀和健康的一代。
一粒種子的閱讀心得篇六
在現(xiàn)代社會中，善良似乎成為一種奢侈的品質。貪婪、自私、冷漠等負面情緒充斥著人們的心靈，導致社會的冷酷和人與人之間的隔閡。然而，種一粒善良的種子，無論在個人生活還是社會中，都能讓人們體會到它的力量和美好。通過種一粒善良的種子，我領悟到了人性的美好和生活的意義。
首先，種一粒善良的種子能夠改善個人生活。善良是一種與生俱來的品質，可以幫助我們建立積極、健康的人際關系。當我們對周圍的人表現(xiàn)出善意和關懷時，我們也會得到同樣的回報。例如，當我們對鄰居表示關心和友好時，他們也會以同樣的對待回應。這種簡單的善良行為能瞬間改善我們的情緒，使我們感到幸福和滿足。善良帶給我們積極的心態(tài)，使我們在面對困難時更有勇氣和信心。
其次，種一粒善良的種子能夠促進社會團結。社會中充滿了矛盾和沖突，但善良可以使得人與人之間的隔閡得到緩解。善良是社會互助的根基，它使得人與人之間能夠建立起真實的關系。當我們表現(xiàn)出對他人的關心和尊重時，我們能夠促進和諧的社會環(huán)境。善良不僅僅是對親朋好友的關懷，更是對整個社會的擔當。而這種社會互助和團結能夠讓我們共同面對困難，一同追求共同的目標。
第三，種一粒善良的種子也能夠給他人帶來力量和希望。在我們每個人的生命中，都會遇到困難和挫折，而善良可以成為我們克服困難的動力。當我們看到他人的善良行為時，會感到被激勵和鼓舞。當我們幫助那些需要幫助的人時，我們會成為他們生命中的一束光明，給予他們力量和希望。善良的行為不僅改善了我們自己的個人生活，也給他人帶來了積極的影響。這種正向的反饋將激勵我們更加善良地對待他人，從而讓善良的種子得以傳播。
第四，種一粒善良的種子也有助于建立一個更美好的世界。我們生活在一個充斥著負面情緒和沖突的世界中，但善良可以讓我們有機會改變這一切。通過我們的善意行為，我們可以成為改變社會的力量。善良能夠推動人們從自私與冷漠走向友善與關懷，能夠影響整個社會的價值觀和行為準則。當我們種下一粒善良的種子時，我們就有可能徹底改變社會的道德觀念，并為未來的世界鋪就一條更為美好的道路。
綜上所述，種一粒善良的種子是一種美好而偉大的品質，能夠在個人生活和社會中發(fā)揮重要作用。它能夠改善個人情緒、促進社會團結、給予他人力量和希望，同時也有助于建立一個更加美好的世界。在現(xiàn)代社會中，種一粒善良的種子可能是最寶貴的投資，它能夠帶來無盡的回報和意義。因此，讓我們不斷培養(yǎng)和傳播善良，讓種子在我們每個人的心中生根發(fā)芽，綻放出美麗的結果，點亮整個世界。
一粒種子的閱讀心得篇七
《一粒種子》這本書主要講的是：上帝造了一粒種子，他想讓種子長起來，上帝問種子第一句話：“你要變成什么?”種子回答：“美麗無比的花。”不過，種子認為上帝說的玫瑰花雖漂亮，但它身上有不少尖刺，便不喜歡。上帝又讓種子挑選，種子回答：“草兒。”可是種子又認為小草太過柔軟，風一吹便倒……最后因為種子太挑剔，所以它一直沒有變成什么。
看完這本書后，我心中久久不能平靜。我想，我們做事不能像種子一樣挑剔，因為世上萬事萬物從來就沒有絕對完美的，有所得便注定要有所失。
這個故事讓我想起我的弟弟也曾經這樣挑剔過――在我七歲那年，我、姐姐和弟弟一起到山谷里釣魚。我們沐浴著清新的空氣到達目的地。這里，花兒向我們微笑，鳥兒向我們歌唱，我們心情都非常地好。很快，姐姐拿起釣魚竿，向水里一甩，釣起魚來，可我們等了很久就是沒有見魚上鉤。姐姐眼珠子一轉，從包里拿出一片面包，碾碎后向水里灑去，突然，許多花花綠綠的魚兒就浮到水面上了。弟弟趕緊來選：這條太丑，不要!這條太瘦，不要!這條太會吃，不要……選來選去，魚兒全散了。這時弟弟急忙叫姐姐再多灑點面包，姐姐無奈地嘆了嘆氣，語重心長地對弟弟說：“弟弟，你要短知道，不是所有的魚都是完美的，它們一定會有自己的長處和短處?！钡艿苈犃?，難為情地低下了頭。還好，地上還有一點面包屑，姐姐又向水里灑了進去，最后，我們提著整箱的魚兒滿載而歸了。
我想，我們都不要那么挑剔吧，挑剔的人會讓別人感覺煩惱，挑剔的人什么事情都做不成、挑剔的人還會錯失很多機會。而不挑剔是一種心態(tài)，是一種自在的隨遇而安，它如和煦的春風，會給人恰到好處的溫暖。
一粒種子的閱讀心得篇八
有一種氣度和平凡有關，這種氣度流淌于人的血液，埋藏于一個人的內在靈魂。陶淵明是一位智者，緣何，因為他懂得避開那些虛偽、浮躁的東西，而去追求平靜，淡雅的人生?！安删諙|籬下，悠然見南山”，如此雅致是我們現(xiàn)代人所無法觸及的。在浸透著功名利祿的時代，選擇最干凈，最平凡的生活，我們仿佛身不由己，難以抉擇。成功也就在于堅持，堅持做自己該做的事情，堅持履行自己應該履行的責任。當你的堅持已經成為習慣，你就離成功不遠了。很多人羨慕別人成功，可是你不知道的是，別人為了成功又付出了多少堅持與忍耐。你不是別人，走好你腳下的路，在平凡中做出不平凡的堅持，這樣也能追尋屬于你自己的成功。
有一種態(tài)度和平凡有關，這種態(tài)度沒有絲毫粉飾，沒有絲毫稠膩的氣息，清澈晶瑩，不帶任何渾濁雜念。海爾總裁張瑞敏說過：“堅持把簡單的事情做好就是不簡單，堅持把平凡的事情做好就是不平凡”。所謂成功，就是在平凡中做出不平凡的堅持。最重要的還是做好眼前的小事。在平凡中堅守，在執(zhí)著中超越，不忘初心，心懷夢想，實現(xiàn)自我才是真。
世間萬物，都有自己獨特的價值。哪怕是一滴清露，也有自己平凡而短暫的美麗，也有自己真誠而耀眼的精魂。在平凡角色中，將平凡事做好，適用于自己，接近于自己的內心深處，才是最好的期待。
我的演講到此結束，謝謝大家！
一粒種子的閱讀心得篇九
植物的種子散落到地上,它們就能長成新的植物,所以植物要“旅行”靠的是種子。種子不像人類可以坐飛機，火車，汽車旅行，它們是在風和很多動物的幫助下旅行的。
鳳仙花的種子是長在菊果里邊的，蜜蜂和螞蚱一碰到菊果，菊果就會快速收縮并彈開，里邊的種子就會被彈出去拋到空中。米的前果上面有很多小口子，當風吹起來的時候，米的莖彎曲了，它的種子就從外殼里搖了出來，這樣米的種子就能均勻散落在四周了。蒲公英的種子附在由許多茸毛組成的“小傘”上面，他們可以在風的幫助下象背著降落傘一樣在空中旅行。樹木的種子長在高高的樹上，當種子成熟向下飄落的時候，風會抓住它們，把他們吹到遙遠的地方。紫花地丁，雪蓮花，報春花這些植物的種子上面含有美味的含油附著物，螞蟻很喜歡吃這種美食，螞蟻吃完這些含油附著物后就把種子隨便扔在某個地方，那個地方就會長出一顆新的植物。
櫻桃，草莓，蘋果等植物把種子裝在美味多汁的.果肉里，鳥兒吃了這些果實的時候就會把種子一起吃下去，果肉在腸胃里被消化掉了,種子被鳥兒排泄出來，掉在土地上，就可以生根發(fā)芽。牛野或豬殃殃這類植物也會借助動物來旅行，當松鼠等動物從他們身邊跑過的時候,這些種子就會附在動物的身上，被動物帶到很遠的地方，在那里生根發(fā)芽。
讀了這本書之后，我也明白了動物和植物在一個生物圈里和諧共處，相互依賴，所以我們要保護地球上面的生物圈，不能破壞自然，這樣地球上面的生物才能生生不息。
一粒種子的閱讀心得篇十
善良是一種美德，它是人類社會永恒不變的主題。在現(xiàn)代社會中，人們往往因為各種原因而偏離善良的道路，導致社會性問題的嚴重日益加劇。然而，只要我們種下一粒善良的種子，就能讓它在每個人的心中生根發(fā)芽，為社會注入強大的力量。種一粒善良的種子，意味著在每個人的心中注入崇高的品質和責任感，并從中體會到種善良的愉悅。本文將基于個人親身體驗，從四個方面來分享種一粒善良的種子的心得體會。
首先，種一粒善良的種子需要我們關注他人。善良的種子需要陽光和雨露的滋潤，而我們就是提供這些滋潤的人。每個人都有自己的難處和困擾，關注他人的一舉一動可以讓我們更加理解他們的境遇和感受。在我的經歷中，當我注意到身邊的人因某種原因而困擾時，我會主動關心并提供幫助。有一次，我注意到一個同學在課堂上情緒低落，我主動與他交談并鼓勵他。通過這種小小的舉動，我看到了他眼中的感激和笑容，我體會到了種善良的快樂和滿足感。
其次，種一粒善良的種子需要我們與他人分享。善良是無私的，它需要我們將愛和關懷分享給他人。正如一顆樹可以為整個森林提供遮蔭，我們每個人都有能力為他人帶來溫暖與關懷。在我所經歷的一次志愿活動中，我與一群孤兒度過了一個美好的下午。我與他們玩耍，分享故事和笑聲。我期望以我的微小之力，讓他們感受到被關懷和愛護的溫暖。當活動結束時，他們的歡聲笑語讓我深感善良的力量是多么的偉大。與他人分享，我發(fā)現(xiàn)自己身心都得到了撫慰和滿足。
第三，種一粒善良的種子需要我們寬恕他人。人與人之間難免有矛盾和紛爭，但是寬容和寬恕是解決問題的關鍵。善良的種子在寬容和寬恕中得以茁壯成長。有一次，我的朋友因為一些誤會而和我發(fā)生了爭吵。當我深吸一口氣，試圖從對方的角度看問題時，我意識到寬容和寬恕是解決問題的唯一途徑。我選擇了主動道歉并表示理解。這個簡單的舉動打破了僵局，我們的友誼得以修復。從中我明白了寬容和寬恕的力量，它能夠建立親密的關系，修復破裂的友誼。
最后，種一粒善良的種子也需要我們對自己善良。善良從內心而發(fā)，我們不僅需要向他人付出愛，還要懂得愛自己。當我們抱有善意并對自己寬容時，我們能夠更好地估量和照顧自己的需求和感受。通過尊重自己的身心和善良的品質，我們能夠更加堅定地走過人生的每個關卡。在我的個人經驗中，當我學會接受自己的不完美并相信自己具備善良的品質時，我成為了一個更加積極、自信和幸福的人。
總而言之，種一粒善良的種子不僅可以改變個體，更能夠成就整個社會的美好。通過關注他人、分享愛、寬恕和對自己善良，我們能夠體會到善良之于自己和他人的重要性。希望每個人都能種下一粒善良的種子，讓它生根發(fā)芽，成為一個信仰善良、傳播善良的人。
一粒種子的閱讀心得篇十一
我讀了葉圣陶爺爺?shù)囊黄恼隆兑涣７N子》，讀完以后，我在心里思考了很多。
有一粒種子，它是世界上的唯一，長的又大又圓，像核桃那樣大小，它可以開出全世界最美的花，每個人都想得到它。
國王首先得到了它，種在白玉盆里，黑天白夜，四季交替，精心呵護，希望花開彰顯他尊貴的身份。
富翁得到它，也像國王一樣，他請來專業(yè)的花匠專心照料種子，希望花開顯出他的高雅，賽過其他富翁。
商人得到它，把它種下，盼著花開帶給他更多的財富，士兵得到它，種在土里，期待花開帶給他官運。
國王，富翁，商人，士兵，他們都得到過種子，因為沒有待到花開，又都放棄了種子，他們都帶著功利之心希望種子發(fā)芽，開花，帶給他們內心想要的東西。
最后農夫得到了種子，把它種在土壤里，他像照料其他的種子一樣照料它，順其自然，最后它開出了舉世無雙的花朵，帶給自己芬芳，也帶給了眾多村民芬芳。
這個故事讓我非常感慨，我們每一個孩子不就像這一粒種子嗎?每個孩子都是世界唯一，沒有第二個一模一樣的我們。
可是在我們的成長過程中，我們的父母卻有的像國王，有的像富翁，有的像商人，有的像士兵，他們帶著不同的期待，希望我們能像他們所想一樣成長，給了我們太多的關注，呵護，甚至拔苗助長，課內，課外，興趣，拓展，我們一刻不得閑，我們好累，所以也很難開出父母想要的花，有多少父母因為失望而放棄。
爸爸媽媽們，我們每一個孩子都是一粒種子，不同于其他任何種子，我們期待自由成長，長成參天大樹當然是一件好事，但是成為一株小草不也一樣可以帶給春天生機嗎!
一粒種子的閱讀心得篇十二
這是一篇說明科普知識的童話故事，以擬人的手法寫出了一粒種子經過不斷努力，最后終于沖破土層躍出地面看到光明的世界。本課我在教學時，緊扣課后問題，引導學生讀文找關鍵句的方法，通過小組合作完成表格達到讓學生知道種子生長發(fā)育的過程和條件。以分角色朗讀、學生表演動作來引導學生感悟種子對美好、光明世界的向往之情。又引導學生思考：當這粒種子沖破土層看到光明世界時它最想說什么呢？以此擴展學生思維及想象，又進行了說話訓練。最后以唱《小雨沙沙》這首歌曲表達對這粒種子的贊美之情。本節(jié)課還有一些不足之處，表格設計對一年級同學來說有些難，學生合作學習時間不夠充足。
一粒種子的閱讀心得篇十三
某名山之上有條小路，路旁有塊巨石，石上有一小片苔蘚。某天，我隨意地在巨石邊蹲下歇息，恰值衣袋里有一面度數(shù)很高的放大鏡，于是順便用它觀察了一下那片苔蘚。
天！我驚呆了。
我眼前出現(xiàn)的不是一片苔蘚，而是一片森林，林中長著高大茂盛的“樹”。
我再認真地觀察每個苔粒，發(fā)現(xiàn)它竟然是一株十分健全的“樹”。上面有強健的軀干，有茁壯的枝條，有青翠的綠葉。此外，還有許多花朵，甚至還能看到美麗的花蕊！
就是這么一粒苔蘚，這小小的綠色生命不僅軀干完整，而且器官健全！
我抬起頭來，舉目四望，看到的是崇山峻嶺和莽林險澗。以前，我總覺得好像只有那些龐然大物才具有深邃的美感。誰會有興趣關注這一小片甚至一小粒的苔蘚？幸好，我關注了，在一個極其偶然的情況下關注了。
它們也很美。
何以美？因為它作為個體是獨立的，作為軀體是完整的，作為群體是共生的。只要它們是生命，就有資格傲視一切貌似雄偉壯麗的無機物種。由無機物演示出的任何輝煌壯麗，山呼海嘯、地裂山崩、雷鳴電閃、冰雪蓋地，都是沒有生命的東西在相互堆積和碰撞。
只有生命，哪怕是一粒苔蘚，才有可能成為生命史、人類史、文明史的開篇者或創(chuàng)造者。
而且，只有生命才能體現(xiàn)根本意義上的平等。因為，只要是生命，就有生有死，有興有衰?；畹桨倌辍⑶昕芍^長壽，但不死是不可能的。從這個角度來看，“生命必然有生有死”是一個自然的法則，任何生命都是平等的，無一例外。
我們有資格藐視苔蘚的生存意義么？沒有！
可惜，我們常常不自覺地走進一個誤區(qū)，那就是：推崇和強化生命的不平等關系，尤其是對待人！
名人和偉人是人，而平凡卑微的人也是人——在“都是人”這一點上沒有任何區(qū)別！誰若是不承認這點，一定要將一些人抬高為別人崇拜甚至膜拜的對象，都是無知和可笑的。
為此，我們真應該以十分恭敬的態(tài)度，去觀察去體悟苔蘚，真正讀懂它們。
總之，讀懂一粒苔蘚大不易。
（《作文與考試》20xx年3月）。
1、縱觀全文，作者從“一粒苔蘚”讀到了哪些內容？
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3、“我們有資格藐視苔蘚的生存意義么？沒有！”這句話表達了作者怎樣的思想感情？
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4、文章結尾說“讀懂一粒苔蘚大不易”，為什么這么說？結合文意用自己的話概括。
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5、文章的語言形象而極富哲理性，請你找出一處你最欣賞的語句并作簡單賞析。
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答案。
1、任何生命都是平等的.，平凡卑微的生命個體也是獨立的，具有生命獨特的美感與存在的價值，要以恭敬的態(tài)度尊重一切生命。
2、通過形象的對比突出了平凡卑微的苔蘚也具有震撼人心的深邃的美感，但卻常常被人們漠視，為下文闡發(fā)自己對生命平等的思考作了必要的鋪墊。
3、表達了對平凡而美麗的生命的由衷敬意，對人類推崇和強化生命的不平等關系、漠視普通人的無知可笑行為的強烈不滿。
4、因為“我們常常不自覺地走進一個誤區(qū)”，無知、可笑地推崇和強化生命的不平等關系，賤視平凡卑微的人的價值與尊嚴。
5、示例：“只有生命，哪怕是一粒苔蘚，才有可能成為生命史、人類史、文明史的開篇者或創(chuàng)造者?！边@句話深刻有力地揭示了生命與歷史的密切聯(lián)系，闡明了正是微不足道的生命才構成并創(chuàng)造了輝煌的歷史，呼喚人們思想覺醒，正視平凡卑微的價值，尊重一切有尊嚴的生命。
一粒種子的閱讀心得篇一
窗臺上有一只花瓶，花瓶中的花死了，只剩下了泥土。
我站在窗臺邊，凝望著那株翠綠的小草，感到驚訝。沒想到隨處可見的小草，出現(xiàn)在花瓶中會那么美，那么迷人。同時，我更感到驚訝的是它那種頑強的生命力：一粒小草的種子，只需一寸泥土、一線陽光就能生長;在風雨的吹打下曾彎過腰，但風雨過后，它又能重新抬起頭!
題目：
1.花瓶中的種子憑著什么發(fā)芽長葉的?
2.為什么在作者的眼里“隨處可見的小草，出現(xiàn)在花瓶中會那么美，那么迷人”?
1.它憑著頑強的生命力和利用瓶中的一寸土、空中太陽所給它的一線光(意思對即可)。
2.因為作者沒想到自己的花瓶里會長出小草，為此感到驚訝和稀奇，所以覺得它很美，很迷人。(答案不唯一)。
3.頑強的生命力(意思對即可)。
記敘文閱讀方法。
(一)看題目。
記敘文可分為寫人、記事、寫景、狀物等類型的;記敘文的題目一般也分為這幾種類型。題目是文章內容的眼睛，簡析題目可以幫助推測記敘文內容，推測文章中心。
(二)讀文章，(完成整體把握文章的各項要點)。
(三)審題目，注意審清題目要求的重點詞及范圍、標點符號等。
為什么要說看清文章后面的題目呢?根據(jù)同學們臨場的教訓，不注意審題、不看清要求就答題，往往會做的題卻把分丟了，例如：題上讓你找錯誤的選項，而你找了正確的，題上讓你用原文語句回答而你用自己的話概括了，這都是因為不注意審題所致。此外，還要注意找準題目的重點詞范圍，以為確定答題重點及重讀原文縮小范圍作準備。
(四)按題目要求回讀原文(重點考查局部研讀)。
第一次讀原文是大概知道文章寫的是什么內容，但因不知問題是什么，所以讀起來重點不突出，當看了題目后再讀就比較主動，屬于帶著問題去讀，有目的地讀，很快能找到答案。
(五)答題(同樣要注意整體把握)。
答題時如能運用原文詞語或語句回答的，則盡量用原文語句、詞語。尤其是表述性的題要注意語言連貫精練，內容要全面，力求一語中的。此外，答題時不要孤立考慮問題，而要有整體意識。
閱讀理解解題步驟。
1.通讀文章，了解主要內容，揣摩中心思想。
2.認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。
3.逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內容，認真地思考、組織答案。
4.檢查，看回答是否切題，內容是否完整，語句是否通順，標點是否正確。
一粒種子的閱讀心得篇二
善良是人類最寶貴的品質之一，它是一粒寶貴的種子，有著無比巨大的力量。無論是在家庭、學校還是社會，善良都是一種強大的正能量，其意義和作用遠不止影響一個人的生活，更是能夠對整個社會產生長遠的影響。而在個人成長的過程中，我深深領悟到，種下一粒善良的種子，需要我們在日常生活中不斷的修煉和堅持，以實現(xiàn)我們自身的價值和社會的進步。
第二段：善待他人，待人以誠
在社會中，待人以誠是一種最基本的善良行為。種下一粒善良的種子，首先要從善待他人開始。誠實守信是待人以誠的核心要素，它不僅要求我們在言行之間保持真實和正直，更要求我們信守承諾，言而有信。當我們待人誠實守信時，我們建立起了與他人之間的互信和合作關系，從而為和諧的社會創(chuàng)造了基礎。
第三段：關愛他人，設身處地為他人著想
關愛他人是一種無私的善良行為，也是善待他人的延伸。要種下一粒善良的種子，我們需要學會設身處地為他人著想。關愛他人不僅意味著我們在物質上給予幫助和支持，更重要的是在精神上給予關懷和慰藉。我們可以通過主動與他人交流，傾聽他們的困惑和需求，并盡力提供幫助與支持，從而顯露出我們內心深處那顆善良的種子。這樣的關懷和慰藉，不僅使別人感受到了溫暖和安慰，同時也深深影響著我們自己的內心，使我們更加善良和包容。
第四段：學會寬容，以寬容心對待他人的不完美
寬容是一顆善良之心的另一面，也是一種高尚的品質。在人際交往中，我們難免會遇到與自己觀點不同或有所糾纏的人。這時，我們要學會寬容，并以寬容之心看待他人的不完美。寬容不僅是對他人的一種尊重和包容，更是一種從容和堅韌。當我們學會寬容時，我們能夠減少紛爭和沖突，創(chuàng)造出更和諧的人際關系。同時，寬容也使我們更加心胸開闊，接納不同的聲音和觀點，真正實現(xiàn)自我的成長和進步。
第五段：傳承善良，為未來播下希望的種子
種下一粒善良的種子，需要我們將善良傳承和傳播出去，以期待出現(xiàn)更多的善良之花。我們可以通過自己的言行示范和教育引導，將善良之道傳遞給身邊的人。同時，我們還可以參與志愿者工作和公益活動，為弱勢群體提供幫助和關愛，以行動向社會傳遞善良之力。這樣一來，我們就能為未來播下希望的種子，使整個社會更加和諧和美好。
結尾：反思與希望
在個人成長的過程中，通過種下一粒善良的種子，我深切體會到，善良是人類最寶貴的品質之一。它需要我們在日常生活中不斷修煉和堅持，以實現(xiàn)我們自身的價值和社會的進步。讓我們抱著善良之心，待人以誠，關愛他人，學會寬容，并將善良之種傳承和傳播出去，為未來播下希望的種子。相信只要我們不斷努力，善良之花就會在每個人的心田中綻放，為世界增添無窮的溫暖和力量。
一粒種子的閱讀心得篇三
窗臺上有一只花瓶，花瓶中的花死了，只剩下了泥土。
我站在窗臺邊，凝望著那株翠綠的小草，感到驚訝。沒想到隨處可見的小草，出現(xiàn)在花瓶中會那么美，那么迷人。同時，我更感到驚訝的是它那種頑強的生命力：一粒小草的種子，只需一寸泥土、一線陽光就能生長；在風雨的吹打下曾彎過腰，但風雨過后，它又能重新抬起頭！
1．花瓶中的種子憑著什么發(fā)芽長葉的？
2．為什么在作者的眼里“隨處可見的小草，出現(xiàn)在花瓶中會那么美，那么迷人”？
1．它憑著頑強的生命力和利用瓶中的一寸土、空中太陽所給它的一線光（意思對即可）。
2．因為作者沒想到自己的花瓶里會長出小草，為此感到驚訝和稀奇，所以覺得它很美，很迷人。（答案不唯一）。
3．頑強的生命力（意思對即可）。
一粒種子的閱讀心得篇四
原來，一切生物都需要食物。食物就是一種能構成軀體和供應能量的物質，例如碳水化合物(包括糖、淀粉、纖維素)、蛋白質、脂肪等等，它們既能構成軀體，又在呼吸時被氧化而放出能量。水和礦物質鹽類，雖然也是生物體所必需的，而且也參與軀體的組成，但是它們不能供應能量，跟一般食物不同。
10、選文的中心句是：
11、文中加點的“它們”分別指代什么?(2分)。
：(1)種子、魚卵(2)水和礦物質鹽類。
12、說明文的語言要求準確、嚴密。試舉一例進行說明。(2分)。
跟一般食物不同?！耙话闶澄铩狈秶鷮挿?，凡可食用的東西都涵蓋在內?！耙话恪币辉~使用準確、嚴密。
13、你能運用合理的想象，為人類開發(fā)出一種新的食物嗎?(2分)。
向云注入一種物質，利用云中的水合成液體食物---云奶。
一粒種子的閱讀心得篇五
作為教育工作者，我們不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學生的品德和習慣。送給學生一粒種子，寄予了我們對他們未來成長的期望和祝福。在實踐中，我有幸親身經歷了這一過程，并深感送給學生一粒種子的重要性。下面我將分享我對這個主題的體會，以期對教育工作者提供一些啟示。
首先，送給學生一粒種子能夠培養(yǎng)他們的責任感和耐心。正如我們常說的“小草也有生長的時間”，種子的成長需要時間和耐心。學生種下種子后，將會親身感受到耐心等待和細心呵護的過程。他們需要每天給種子澆水、施肥、除蟲，并觀察它們的生長情況。這種責任感和耐心的培養(yǎng)將促使學生更加關注自己的成長與進步，懂得付出努力才能收獲成功。
其次，送給學生一粒種子可以增強他們的觀察力和思考能力。在觀察種子生長的過程中，學生需要仔細觀察它們的變化。他們會發(fā)現(xiàn)不同的天氣、不同的光線對種子的生長有著重要的影響。他們會思考為什么有些種子能夠迅速發(fā)芽，而有些則需要更長時間。這樣的觀察和思考過程，將培養(yǎng)學生細致入微的觀察力和批判性思維，幫助他們更好地理解和把握世界。
再次，送給學生一粒種子能夠提高他們的合作意識和人際關系能力。學生通常會被分成小組，一起共同照料種子的生長。在這個過程中，他們需要相互調整、相互合作，共同追求種子的成功生長。學生會意識到只有通過團隊合作，才能夠更好地完成任務，并取得良好的結果。這種合作意識和人際關系能力的培養(yǎng)對學生未來的工作和生活至關重要。
最后，送給學生一粒種子能夠讓他們體會到勞動的辛苦和結晶的喜悅。當學生花費了許多時間和精力，終于看到種子發(fā)芽、長成一個茁壯的植物時，他們會感受到勞動背后的辛苦和收獲的喜悅。這種體驗將激勵學生更加珍惜每一個成果，懂得通過自己的勞動獲得價值，從而塑造他們積極向上的人生態(tài)度。
通過送給學生一粒種子，我們能夠為他們的成長提供一片肥沃的土壤，培養(yǎng)他們的責任感、耐心、觀察力、思考能力、合作意識和人際關系能力。這是一種具有深遠意義的教育方式，對學生的未來發(fā)展具有積極的影響。因此，作為教育工作者我們要積極推廣這樣的教育理念，將送給學生一粒種子作為教育活動的一部分，讓學生們通過親身參與與努力，感受生命的奇跡和收獲的喜悅。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更加優(yōu)秀和健康的一代。
一粒種子的閱讀心得篇六
在現(xiàn)代社會中，善良似乎成為一種奢侈的品質。貪婪、自私、冷漠等負面情緒充斥著人們的心靈，導致社會的冷酷和人與人之間的隔閡。然而，種一粒善良的種子，無論在個人生活還是社會中，都能讓人們體會到它的力量和美好。通過種一粒善良的種子，我領悟到了人性的美好和生活的意義。
首先，種一粒善良的種子能夠改善個人生活。善良是一種與生俱來的品質，可以幫助我們建立積極、健康的人際關系。當我們對周圍的人表現(xiàn)出善意和關懷時，我們也會得到同樣的回報。例如，當我們對鄰居表示關心和友好時，他們也會以同樣的對待回應。這種簡單的善良行為能瞬間改善我們的情緒，使我們感到幸福和滿足。善良帶給我們積極的心態(tài)，使我們在面對困難時更有勇氣和信心。
其次，種一粒善良的種子能夠促進社會團結。社會中充滿了矛盾和沖突，但善良可以使得人與人之間的隔閡得到緩解。善良是社會互助的根基，它使得人與人之間能夠建立起真實的關系。當我們表現(xiàn)出對他人的關心和尊重時，我們能夠促進和諧的社會環(huán)境。善良不僅僅是對親朋好友的關懷，更是對整個社會的擔當。而這種社會互助和團結能夠讓我們共同面對困難，一同追求共同的目標。
第三，種一粒善良的種子也能夠給他人帶來力量和希望。在我們每個人的生命中，都會遇到困難和挫折，而善良可以成為我們克服困難的動力。當我們看到他人的善良行為時，會感到被激勵和鼓舞。當我們幫助那些需要幫助的人時，我們會成為他們生命中的一束光明，給予他們力量和希望。善良的行為不僅改善了我們自己的個人生活，也給他人帶來了積極的影響。這種正向的反饋將激勵我們更加善良地對待他人，從而讓善良的種子得以傳播。
第四，種一粒善良的種子也有助于建立一個更美好的世界。我們生活在一個充斥著負面情緒和沖突的世界中，但善良可以讓我們有機會改變這一切。通過我們的善意行為，我們可以成為改變社會的力量。善良能夠推動人們從自私與冷漠走向友善與關懷，能夠影響整個社會的價值觀和行為準則。當我們種下一粒善良的種子時，我們就有可能徹底改變社會的道德觀念，并為未來的世界鋪就一條更為美好的道路。
綜上所述，種一粒善良的種子是一種美好而偉大的品質，能夠在個人生活和社會中發(fā)揮重要作用。它能夠改善個人情緒、促進社會團結、給予他人力量和希望，同時也有助于建立一個更加美好的世界。在現(xiàn)代社會中，種一粒善良的種子可能是最寶貴的投資，它能夠帶來無盡的回報和意義。因此，讓我們不斷培養(yǎng)和傳播善良，讓種子在我們每個人的心中生根發(fā)芽，綻放出美麗的結果，點亮整個世界。
一粒種子的閱讀心得篇七
《一粒種子》這本書主要講的是：上帝造了一粒種子，他想讓種子長起來，上帝問種子第一句話：“你要變成什么?”種子回答：“美麗無比的花。”不過，種子認為上帝說的玫瑰花雖漂亮，但它身上有不少尖刺，便不喜歡。上帝又讓種子挑選，種子回答：“草兒。”可是種子又認為小草太過柔軟，風一吹便倒……最后因為種子太挑剔，所以它一直沒有變成什么。
看完這本書后，我心中久久不能平靜。我想，我們做事不能像種子一樣挑剔，因為世上萬事萬物從來就沒有絕對完美的，有所得便注定要有所失。
這個故事讓我想起我的弟弟也曾經這樣挑剔過――在我七歲那年，我、姐姐和弟弟一起到山谷里釣魚。我們沐浴著清新的空氣到達目的地。這里，花兒向我們微笑，鳥兒向我們歌唱，我們心情都非常地好。很快，姐姐拿起釣魚竿，向水里一甩，釣起魚來，可我們等了很久就是沒有見魚上鉤。姐姐眼珠子一轉，從包里拿出一片面包，碾碎后向水里灑去，突然，許多花花綠綠的魚兒就浮到水面上了。弟弟趕緊來選：這條太丑，不要!這條太瘦，不要!這條太會吃，不要……選來選去，魚兒全散了。這時弟弟急忙叫姐姐再多灑點面包，姐姐無奈地嘆了嘆氣，語重心長地對弟弟說：“弟弟，你要短知道，不是所有的魚都是完美的，它們一定會有自己的長處和短處?！钡艿苈犃?，難為情地低下了頭。還好，地上還有一點面包屑，姐姐又向水里灑了進去，最后，我們提著整箱的魚兒滿載而歸了。
我想，我們都不要那么挑剔吧，挑剔的人會讓別人感覺煩惱，挑剔的人什么事情都做不成、挑剔的人還會錯失很多機會。而不挑剔是一種心態(tài)，是一種自在的隨遇而安，它如和煦的春風，會給人恰到好處的溫暖。
一粒種子的閱讀心得篇八
有一種氣度和平凡有關，這種氣度流淌于人的血液，埋藏于一個人的內在靈魂。陶淵明是一位智者，緣何，因為他懂得避開那些虛偽、浮躁的東西，而去追求平靜，淡雅的人生?！安删諙|籬下，悠然見南山”，如此雅致是我們現(xiàn)代人所無法觸及的。在浸透著功名利祿的時代，選擇最干凈，最平凡的生活，我們仿佛身不由己，難以抉擇。成功也就在于堅持，堅持做自己該做的事情，堅持履行自己應該履行的責任。當你的堅持已經成為習慣，你就離成功不遠了。很多人羨慕別人成功，可是你不知道的是，別人為了成功又付出了多少堅持與忍耐。你不是別人，走好你腳下的路，在平凡中做出不平凡的堅持，這樣也能追尋屬于你自己的成功。
有一種態(tài)度和平凡有關，這種態(tài)度沒有絲毫粉飾，沒有絲毫稠膩的氣息，清澈晶瑩，不帶任何渾濁雜念。海爾總裁張瑞敏說過：“堅持把簡單的事情做好就是不簡單，堅持把平凡的事情做好就是不平凡”。所謂成功，就是在平凡中做出不平凡的堅持。最重要的還是做好眼前的小事。在平凡中堅守，在執(zhí)著中超越，不忘初心，心懷夢想，實現(xiàn)自我才是真。
世間萬物，都有自己獨特的價值。哪怕是一滴清露，也有自己平凡而短暫的美麗，也有自己真誠而耀眼的精魂。在平凡角色中，將平凡事做好，適用于自己，接近于自己的內心深處，才是最好的期待。
我的演講到此結束，謝謝大家！
一粒種子的閱讀心得篇九
植物的種子散落到地上,它們就能長成新的植物,所以植物要“旅行”靠的是種子。種子不像人類可以坐飛機，火車，汽車旅行，它們是在風和很多動物的幫助下旅行的。
鳳仙花的種子是長在菊果里邊的，蜜蜂和螞蚱一碰到菊果，菊果就會快速收縮并彈開，里邊的種子就會被彈出去拋到空中。米的前果上面有很多小口子，當風吹起來的時候，米的莖彎曲了，它的種子就從外殼里搖了出來，這樣米的種子就能均勻散落在四周了。蒲公英的種子附在由許多茸毛組成的“小傘”上面，他們可以在風的幫助下象背著降落傘一樣在空中旅行。樹木的種子長在高高的樹上，當種子成熟向下飄落的時候，風會抓住它們，把他們吹到遙遠的地方。紫花地丁，雪蓮花，報春花這些植物的種子上面含有美味的含油附著物，螞蟻很喜歡吃這種美食，螞蟻吃完這些含油附著物后就把種子隨便扔在某個地方，那個地方就會長出一顆新的植物。
櫻桃，草莓，蘋果等植物把種子裝在美味多汁的.果肉里，鳥兒吃了這些果實的時候就會把種子一起吃下去，果肉在腸胃里被消化掉了,種子被鳥兒排泄出來，掉在土地上，就可以生根發(fā)芽。牛野或豬殃殃這類植物也會借助動物來旅行，當松鼠等動物從他們身邊跑過的時候,這些種子就會附在動物的身上，被動物帶到很遠的地方，在那里生根發(fā)芽。
讀了這本書之后，我也明白了動物和植物在一個生物圈里和諧共處，相互依賴，所以我們要保護地球上面的生物圈，不能破壞自然，這樣地球上面的生物才能生生不息。
一粒種子的閱讀心得篇十
善良是一種美德，它是人類社會永恒不變的主題。在現(xiàn)代社會中，人們往往因為各種原因而偏離善良的道路，導致社會性問題的嚴重日益加劇。然而，只要我們種下一粒善良的種子，就能讓它在每個人的心中生根發(fā)芽，為社會注入強大的力量。種一粒善良的種子，意味著在每個人的心中注入崇高的品質和責任感，并從中體會到種善良的愉悅。本文將基于個人親身體驗，從四個方面來分享種一粒善良的種子的心得體會。
首先，種一粒善良的種子需要我們關注他人。善良的種子需要陽光和雨露的滋潤，而我們就是提供這些滋潤的人。每個人都有自己的難處和困擾，關注他人的一舉一動可以讓我們更加理解他們的境遇和感受。在我的經歷中，當我注意到身邊的人因某種原因而困擾時，我會主動關心并提供幫助。有一次，我注意到一個同學在課堂上情緒低落，我主動與他交談并鼓勵他。通過這種小小的舉動，我看到了他眼中的感激和笑容，我體會到了種善良的快樂和滿足感。
其次，種一粒善良的種子需要我們與他人分享。善良是無私的，它需要我們將愛和關懷分享給他人。正如一顆樹可以為整個森林提供遮蔭，我們每個人都有能力為他人帶來溫暖與關懷。在我所經歷的一次志愿活動中，我與一群孤兒度過了一個美好的下午。我與他們玩耍，分享故事和笑聲。我期望以我的微小之力，讓他們感受到被關懷和愛護的溫暖。當活動結束時，他們的歡聲笑語讓我深感善良的力量是多么的偉大。與他人分享，我發(fā)現(xiàn)自己身心都得到了撫慰和滿足。
第三，種一粒善良的種子需要我們寬恕他人。人與人之間難免有矛盾和紛爭，但是寬容和寬恕是解決問題的關鍵。善良的種子在寬容和寬恕中得以茁壯成長。有一次，我的朋友因為一些誤會而和我發(fā)生了爭吵。當我深吸一口氣，試圖從對方的角度看問題時，我意識到寬容和寬恕是解決問題的唯一途徑。我選擇了主動道歉并表示理解。這個簡單的舉動打破了僵局，我們的友誼得以修復。從中我明白了寬容和寬恕的力量，它能夠建立親密的關系，修復破裂的友誼。
最后，種一粒善良的種子也需要我們對自己善良。善良從內心而發(fā)，我們不僅需要向他人付出愛，還要懂得愛自己。當我們抱有善意并對自己寬容時，我們能夠更好地估量和照顧自己的需求和感受。通過尊重自己的身心和善良的品質，我們能夠更加堅定地走過人生的每個關卡。在我的個人經驗中，當我學會接受自己的不完美并相信自己具備善良的品質時，我成為了一個更加積極、自信和幸福的人。
總而言之，種一粒善良的種子不僅可以改變個體，更能夠成就整個社會的美好。通過關注他人、分享愛、寬恕和對自己善良，我們能夠體會到善良之于自己和他人的重要性。希望每個人都能種下一粒善良的種子，讓它生根發(fā)芽，成為一個信仰善良、傳播善良的人。
一粒種子的閱讀心得篇十一
我讀了葉圣陶爺爺?shù)囊黄恼隆兑涣７N子》，讀完以后，我在心里思考了很多。
有一粒種子，它是世界上的唯一，長的又大又圓，像核桃那樣大小，它可以開出全世界最美的花，每個人都想得到它。
國王首先得到了它，種在白玉盆里，黑天白夜，四季交替，精心呵護，希望花開彰顯他尊貴的身份。
富翁得到它，也像國王一樣，他請來專業(yè)的花匠專心照料種子，希望花開顯出他的高雅，賽過其他富翁。
商人得到它，把它種下，盼著花開帶給他更多的財富，士兵得到它，種在土里，期待花開帶給他官運。
國王，富翁，商人，士兵，他們都得到過種子，因為沒有待到花開，又都放棄了種子，他們都帶著功利之心希望種子發(fā)芽，開花，帶給他們內心想要的東西。
最后農夫得到了種子，把它種在土壤里，他像照料其他的種子一樣照料它，順其自然，最后它開出了舉世無雙的花朵，帶給自己芬芳，也帶給了眾多村民芬芳。
這個故事讓我非常感慨，我們每一個孩子不就像這一粒種子嗎?每個孩子都是世界唯一，沒有第二個一模一樣的我們。
可是在我們的成長過程中，我們的父母卻有的像國王，有的像富翁，有的像商人，有的像士兵，他們帶著不同的期待，希望我們能像他們所想一樣成長，給了我們太多的關注，呵護，甚至拔苗助長，課內，課外，興趣，拓展，我們一刻不得閑，我們好累，所以也很難開出父母想要的花，有多少父母因為失望而放棄。
爸爸媽媽們，我們每一個孩子都是一粒種子，不同于其他任何種子，我們期待自由成長，長成參天大樹當然是一件好事，但是成為一株小草不也一樣可以帶給春天生機嗎!
一粒種子的閱讀心得篇十二
這是一篇說明科普知識的童話故事，以擬人的手法寫出了一粒種子經過不斷努力，最后終于沖破土層躍出地面看到光明的世界。本課我在教學時，緊扣課后問題，引導學生讀文找關鍵句的方法，通過小組合作完成表格達到讓學生知道種子生長發(fā)育的過程和條件。以分角色朗讀、學生表演動作來引導學生感悟種子對美好、光明世界的向往之情。又引導學生思考：當這粒種子沖破土層看到光明世界時它最想說什么呢？以此擴展學生思維及想象，又進行了說話訓練。最后以唱《小雨沙沙》這首歌曲表達對這粒種子的贊美之情。本節(jié)課還有一些不足之處，表格設計對一年級同學來說有些難，學生合作學習時間不夠充足。
一粒種子的閱讀心得篇十三
某名山之上有條小路，路旁有塊巨石，石上有一小片苔蘚。某天，我隨意地在巨石邊蹲下歇息，恰值衣袋里有一面度數(shù)很高的放大鏡，于是順便用它觀察了一下那片苔蘚。
天！我驚呆了。
我眼前出現(xiàn)的不是一片苔蘚，而是一片森林，林中長著高大茂盛的“樹”。
我再認真地觀察每個苔粒，發(fā)現(xiàn)它竟然是一株十分健全的“樹”。上面有強健的軀干，有茁壯的枝條，有青翠的綠葉。此外，還有許多花朵，甚至還能看到美麗的花蕊！
就是這么一粒苔蘚，這小小的綠色生命不僅軀干完整，而且器官健全！
我抬起頭來，舉目四望，看到的是崇山峻嶺和莽林險澗。以前，我總覺得好像只有那些龐然大物才具有深邃的美感。誰會有興趣關注這一小片甚至一小粒的苔蘚？幸好，我關注了，在一個極其偶然的情況下關注了。
它們也很美。
何以美？因為它作為個體是獨立的，作為軀體是完整的，作為群體是共生的。只要它們是生命，就有資格傲視一切貌似雄偉壯麗的無機物種。由無機物演示出的任何輝煌壯麗，山呼海嘯、地裂山崩、雷鳴電閃、冰雪蓋地，都是沒有生命的東西在相互堆積和碰撞。
只有生命，哪怕是一粒苔蘚，才有可能成為生命史、人類史、文明史的開篇者或創(chuàng)造者。
而且，只有生命才能體現(xiàn)根本意義上的平等。因為，只要是生命，就有生有死，有興有衰?；畹桨倌辍⑶昕芍^長壽，但不死是不可能的。從這個角度來看，“生命必然有生有死”是一個自然的法則，任何生命都是平等的，無一例外。
我們有資格藐視苔蘚的生存意義么？沒有！
可惜，我們常常不自覺地走進一個誤區(qū)，那就是：推崇和強化生命的不平等關系，尤其是對待人！
名人和偉人是人，而平凡卑微的人也是人——在“都是人”這一點上沒有任何區(qū)別！誰若是不承認這點，一定要將一些人抬高為別人崇拜甚至膜拜的對象，都是無知和可笑的。
為此，我們真應該以十分恭敬的態(tài)度，去觀察去體悟苔蘚，真正讀懂它們。
總之，讀懂一粒苔蘚大不易。
（《作文與考試》20xx年3月）。
1、縱觀全文，作者從“一粒苔蘚”讀到了哪些內容？
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3、“我們有資格藐視苔蘚的生存意義么？沒有！”這句話表達了作者怎樣的思想感情？
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4、文章結尾說“讀懂一粒苔蘚大不易”，為什么這么說？結合文意用自己的話概括。
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5、文章的語言形象而極富哲理性，請你找出一處你最欣賞的語句并作簡單賞析。
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答案。
1、任何生命都是平等的.，平凡卑微的生命個體也是獨立的，具有生命獨特的美感與存在的價值，要以恭敬的態(tài)度尊重一切生命。
2、通過形象的對比突出了平凡卑微的苔蘚也具有震撼人心的深邃的美感，但卻常常被人們漠視，為下文闡發(fā)自己對生命平等的思考作了必要的鋪墊。
3、表達了對平凡而美麗的生命的由衷敬意，對人類推崇和強化生命的不平等關系、漠視普通人的無知可笑行為的強烈不滿。
4、因為“我們常常不自覺地走進一個誤區(qū)”，無知、可笑地推崇和強化生命的不平等關系，賤視平凡卑微的人的價值與尊嚴。
5、示例：“只有生命，哪怕是一粒苔蘚，才有可能成為生命史、人類史、文明史的開篇者或創(chuàng)造者?！边@句話深刻有力地揭示了生命與歷史的密切聯(lián)系，闡明了正是微不足道的生命才構成并創(chuàng)造了輝煌的歷史，呼喚人們思想覺醒，正視平凡卑微的價值，尊重一切有尊嚴的生命。