在工作中的心得體會，讓我明白了很多道理。寫心得體會時，可以提出自己對未來發(fā)展的規(guī)劃和展望。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以獲得一些靈感和啟發(fā)。
主管護師考試心得體會篇一
第一段：引言（150字）。
主管考試是衡量一個人管理能力的重要標準，也是提升職場競爭力的重要途徑。筆者參加主管考試已有數(shù)年，在此期間經(jīng)歷了不少考試與實踐，積累了一些心得體會。本文將以此為主題，就主管考試的準備、學(xué)習(xí)、實踐等方面分享個人的心得體會。
第二段：考前準備（250字）。
主管考試的準備是關(guān)鍵，首先要了解考試要求，明確考試科目和考試形式。其次，要合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容，劃分學(xué)習(xí)重點和難點，制定學(xué)習(xí)計劃。此外，可以參加一些培訓(xùn)課程或閱讀相關(guān)書籍，提高知識儲備。最重要的是要進行模擬考試和練習(xí)，了解考試題型及其答題技巧，增加應(yīng)試經(jīng)驗。這樣的準備工作能夠提高復(fù)習(xí)效率，增加考試的把握。
第三段：學(xué)習(xí)方法（250字）。
在學(xué)習(xí)過程中，筆者總結(jié)了一些有效的學(xué)習(xí)方法。首先，要建立自己的知識體系，將所學(xué)的知識進行整理和分類，形成體系化的學(xué)習(xí)框架。其次，要注重理論聯(lián)系實際，通過案例分析和實例研究將理論知識與實踐相結(jié)合。此外，要結(jié)合工作中的具體問題，進行個性化的學(xué)習(xí)，找到解決問題的最佳路徑。同時，要善于總結(jié)歸納，進行知識的梳理和提煉，增加記憶和理解的深度。通過合理的學(xué)習(xí)方法，可以提高學(xué)習(xí)效果，達到事半功倍的效果。
第四段：實踐經(jīng)驗（300字）。
實踐是檢驗理論的最好方式，也是主管考試的重要內(nèi)容之一。在實踐中，我們要注重團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。首先，要學(xué)會傾聽團隊成員的意見和建議，保持良好的溝通交流，建立良好的人際關(guān)系。其次，要注重自身的學(xué)習(xí)和成長，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。此外，要靈活運用管理技巧，解決實踐中的問題并取得良好的工作成果。通過實踐鍛煉，可以增加自身的實操經(jīng)驗，提升領(lǐng)導(dǎo)能力。
第五段：總結(jié)與展望（250字）。
主管考試的學(xué)習(xí)與實踐是一個不斷迭代的過程，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗、不斷反思進步?；仡欉^去，筆者認識到主管考試是一次全面考察管理能力的機會，要注重知識學(xué)習(xí)和實踐能力的兼顧。同時，要積極參與各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實踐活動，提升自己的素質(zhì)和能力。未來，筆者將繼續(xù)努力，完善自身的管理技能，并不斷提升自己的職業(yè)素質(zhì)。希望通過自身的努力和成長，能夠更好地勝任主管的角色，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
總而言之，主管考試是一個全面考察管理能力的機會，它不僅需要我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識，還需要我們進行實踐鍛煉。而在這個過程中，合理的準備、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法以及豐富的實踐經(jīng)驗都是必不可少的。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷進步，我們才能在主管的崗位上更好地發(fā)揮作用。
主管護師考試心得體會篇二
近日，筆者有幸參與了一次關(guān)于主管護師訪談的活動。在與多位主管護師的交流中，我深刻地感受到了主管護師在醫(yī)療團隊中的重要性和其獨特的職責(zé)。以下是我對此次訪談活動的一些心得體會。
首先，主管護師的角色十分重要。在醫(yī)療團隊中，主管護師是連接醫(yī)生和護士之間的橋梁，既要承擔(dān)護士的管理工作，又要與醫(yī)生密切合作。他們需要具備專業(yè)的知識和技能，能夠提供良好的護理服務(wù)，同時也需要具備良好的溝通能力和團隊管理能力。主管護師的負責(zé)還包括為團隊成員提供指導(dǎo)和培訓(xùn)，促進他們的職業(yè)發(fā)展，保證護理質(zhì)量的提高。
其次，在訪談中，我了解到主管護師對團隊成員的引導(dǎo)和激勵至關(guān)重要。一位主管護師分享了自己的經(jīng)驗：“作為主管護師，我經(jīng)常與護士們交流，了解他們的需求和困惑，然后給予適當?shù)慕ㄗh和指導(dǎo)。同時，我也要鼓勵和表揚他們，在工作中給予他們信心和動力。”通過該主管護師的分享，我認識到主管護師的引導(dǎo)和激勵對于提高護士的工作積極性和工作效率非常重要。
另外，主管護師在溝通中的技巧也給我留下了深刻的印象。一位主管護師談到：“溝通是我們工作中最重要的一部分，通過溝通我們才能理解彼此的需求和意見。我常常采用開放性的問題來與護士們交流，鼓勵他們主動表達自己的想法，同時也要注意傾聽和尊重他們的意見。”在這次訪談中，我感受到主管護師善于傾聽和理解，能夠為護士們提供一個開放、包容的溝通氛圍。
值得一提的是，作為主管護師還需要具備團隊管理的能力。一位主管護師表示：“管理團隊需要掌握一些基本的管理技巧，包括目標設(shè)定、任務(wù)分配、績效評估等。在我管理團隊的過程中，我也發(fā)現(xiàn)通過團隊合作和團隊建設(shè)，可以更好地實現(xiàn)目標?！边@次訪談讓我明白，主管護師需要具備一定的管理能力，能夠協(xié)調(diào)和組織團隊成員的工作，從而更好地完成工作任務(wù)。
最后，主管護師在實踐中起到了積極的引領(lǐng)作用。在訪談中，有一位主管護師提到：“我們作為主管護師不僅要具備專業(yè)知識和技能，還需要具備先進的學(xué)習(xí)意識和實踐經(jīng)驗。只有自身不斷學(xué)習(xí)和進步，才能指導(dǎo)和幫助團隊成員不斷成長。”這位主管護師的話語給了我很大的啟示，讓我認識到主管護師需要不斷學(xué)習(xí)和實踐，為團隊成員提供更好的引領(lǐng)和指導(dǎo)。
通過此次主管護師訪談，我對主管護師的角色和職責(zé)有了更深入的了解。他們作為護理團隊中的重要組成部分，需要具備專業(yè)的知識和技能，同時也需要具備良好的溝通能力和團隊管理能力。主管護師在工作中發(fā)揮著引導(dǎo)和激勵團隊的作用，通過溝通和協(xié)調(diào)團隊成員的合作，促進團隊的成長和發(fā)展。我深刻地感受到了主管護師對于團隊合作的重要性和他們在醫(yī)療團隊中的獨特價值。
主管護師考試心得體會篇三
主管考試是一個重要的測試，不僅對于個人職業(yè)發(fā)展有著重要意義，而且可以提升企業(yè)管理水平。通過參加這次考試，我從中受益匪淺，深刻認識到了自身的優(yōu)勢和不足之處。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，總結(jié)一下主管考試的心得體會。
第二段：備考準備
在考試前的備考期間，我主要從三個方面進行了準備。首先，我梳理了管理學(xué)的基本知識，并進行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)和思考。通過掌握和理解基本概念和理論，我對管理的原則和方法有了更清晰的認識。其次，我通過做題和模擬考試訓(xùn)練提高了解題能力和應(yīng)試策略。針對主管考試的題型和考點，我有針對性地進行了練習(xí)和鞏固。最后，我通過參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會豐富了自己的實踐經(jīng)驗和管理思維。這樣的備考準備幫助我在考試中獲得了自信和穩(wěn)定。
第三段：考試經(jīng)歷
主管考試通常分為筆試和面試兩個環(huán)節(jié)。在筆試方面，我注重對題目的理解和分析，盡量運用自己的知識和實踐經(jīng)驗進行回答。在面試方面，我充分準備了自我介紹和職業(yè)規(guī)劃等常見問題，同時也做好了應(yīng)對意外情況的準備。在考試過程中，我保持了積極的心態(tài)，認真聽取考官的意見和建議，并且根據(jù)自身經(jīng)驗做出相關(guān)回應(yīng)。雖然考試過程中遇到了一些難題，但是我能夠沉著應(yīng)對，積極解決。
第四段：心得體會
通過主管考試的經(jīng)歷，我深刻體會到了自身的優(yōu)勢和不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在管理知識方面還有不足之處，需要進一步深入學(xué)習(xí)和提升。其次，我在組織協(xié)調(diào)和團隊管理方面有一定的優(yōu)勢，能夠有效地調(diào)動團隊的積極性和創(chuàng)造力。最后，我在應(yīng)對壓力和意外情況方面有了很大的提升，能夠保持冷靜并迅速做出決策。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力加強自身管理能力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)
通過這次主管考試，我不僅在知識和技能方面有所提升，而且在職業(yè)發(fā)展和個人成長方面也有了很大的收獲。通過參加考試，我對自身的優(yōu)勢和不足有了更全面的認識，也明確了未來的發(fā)展方向。我相信，只要不斷努力學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的主管，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
整篇文章通過引入、備考準備、考試經(jīng)歷、心得體會和總結(jié)五個方面，清晰地敘述了作者參加主管考試的經(jīng)歷和心得體會，并且條理清晰，邏輯連貫。同時，文章還突出了作者的自省和自我提升，展示了作者對于主管崗位的熱愛和執(zhí)著追求。通過這篇文章，讀者可以了解到主管考試的重要性和意義，以及個人成長的過程和努力。
主管護師考試心得體會篇四
主管考試是每個職場人士都渴望突破的一個重要關(guān)口。近期我也參加了一次主管考試，雖然經(jīng)過了艱苦的備考與努力，但是在整個考試過程中，我深深體會到了自己的不足與不完善之處。在這次考試中，我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗與體會，也給自己樹立了明確的努力方向。
第二段：備考階段。
備考對于主管考試的重要性不言而喻。在備考階段，我參考了許多經(jīng)典的教材與復(fù)習(xí)資料，對各個知識點進行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與總結(jié)。同時，我也積極參加了一些模擬考試和小組討論，鍛煉了自己的應(yīng)試能力和團隊協(xié)作能力。備考期間，我充分認識到了自己知識的薄弱之處，并相應(yīng)地加強了相關(guān)的學(xué)習(xí)與實踐。
第三段：筆試與面試。
主管考試主要分為筆試和面試兩個環(huán)節(jié)。在筆試階段，我對各個科目的試題進行了認真的解答，注重強化自己的答題技巧，嚴控時間，避免粗心的錯誤。面試環(huán)節(jié)更加考察了我們的溝通能力、分析能力和問題解決能力。在面試中，我盡量展示自己的實際工作經(jīng)驗和取得的成績，同時也主動與面試官進行交流，展現(xiàn)自己的邏輯思維和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第四段：心理和情緒管理。
主管考試是一場高度競爭的考試，參加者都是經(jīng)過層層選拔才能進入考試環(huán)節(jié)的。因此，對于考生來說，良好的心理和情緒管理尤為重要。在備考和考試過程中，我時刻提醒自己保持冷靜與平和的心態(tài)，不給自己太大的壓力。當面臨困難和挫折時，我會積極尋找解決的辦法，盡量不被消極情緒所干擾。良好的心理狀態(tài)和積極的情緒可以幫助我更好地應(yīng)對各種考試情況。
第五段：總結(jié)與展望。
主管考試是一個追求卓越和突破自我的過程。通過這次考試，我真正認識到了自己的不足之處，也明確了提升的方向和目標。下一步，我將繼續(xù)加強自己的學(xué)習(xí)和實踐，提高自己的專業(yè)知識和技能。同時，我也會更加注重培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作能力，努力鍛煉自己在領(lǐng)導(dǎo)崗位上的綜合素質(zhì)。最終，我相信我一定能夠成為一名合格的主管，為組織的發(fā)展貢獻自己的力量。
結(jié)尾：
在主管考試中，我領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的重要性和不斷進步的必要性。努力學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的能力與素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對職場的變化與挑戰(zhàn)。通過這次考試的經(jīng)歷，我相信我已經(jīng)在職業(yè)道路上邁出了堅實的一步，也為自己的未來發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。我會以這次考試為契機，不斷突破自己的局限，不斷進取，追逐更高的目標和更好的未來。
主管護師考試心得體會篇五
近日，我有幸參加了一次主管護師的訪談活動，通過與他們的深入交流，我深刻體會到了主管護師的重要性和潛力。以下是我對此次訪談的心得體會。
首先，主管護師的職責(zé)與使命是至關(guān)重要的。主管護師是醫(yī)護團隊的核心人物，他們通常負責(zé)指導(dǎo)護士的工作和實踐，確?；颊叩陌踩妥o理質(zhì)量。通過本次訪談，我了解到主管護師除了具備優(yōu)秀的專業(yè)知識外，還需要有出色的溝通能力和決策能力。在訪談中，主管護師們講述了自己日常工作中的經(jīng)驗和故事，令我深感他們所肩負的巨大壓力和責(zé)任。他們在團隊中具有極高的威望和權(quán)威，為患者們提供了全方位的照顧和支持。
其次，主管護師的領(lǐng)導(dǎo)能力是他們能夠成功履行職責(zé)的關(guān)鍵。在與主管護師的訪談中，我發(fā)現(xiàn)他們具備了非常強的領(lǐng)導(dǎo)能力。他們能夠明確規(guī)劃護士工作的目標和任務(wù)，合理分配人力資源，并監(jiān)督護士的工作質(zhì)量。他們常常通過開展培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，提高團隊的整體水平。在日常工作中，他們注重團隊精神的培養(yǎng)，鼓勵護士們積極主動地參與醫(yī)療工作，共同提升護理質(zhì)量。通過與主管護師的交流和觀察，我對于領(lǐng)導(dǎo)力的重要性有了更深入的認識。
第三，主管護師在護理質(zhì)量上起到了重要的保障作用。訪談過程中，主管護師們強調(diào)了護理質(zhì)量的重要性，并分享了一些提高護理質(zhì)量的方法。他們認為，高質(zhì)量的護理是患者安全和滿意度的重要保障。主管護師們組織各種培訓(xùn)和考核活動，提高護士的專業(yè)技能和素質(zhì)，確保他們具備應(yīng)對各種情況的能力。他們還介紹了一些管理工具和評估體系，用于評價護理質(zhì)量，并提出改進建議。通過這些方法，主管護師們努力提高團隊整體的護理質(zhì)量，為患者提供更好的護理服務(wù)。
此外，主管護師還承擔(dān)著團隊建設(shè)和人員管理的重要任務(wù)。他們了解護士的潛力和需求，幫助護士們制定個人發(fā)展計劃，并提供發(fā)展機會和支持。主管護師們通過開展團隊建設(shè)活動，增強團隊凝聚力和合作精神，推動醫(yī)護團隊的協(xié)作，提高工作效率。此外，他們還關(guān)注護士的工作滿意度和工作負荷，積極解決問題和提供改善意見，為團隊的穩(wěn)定和發(fā)展作出貢獻。
最后，本次訪談使我對主管護師這一職業(yè)有了更深入的了解和認識。他們在醫(yī)護團隊中具有重要的地位和作用，是整個醫(yī)療工作的中堅力量。他們的職責(zé)和使命無疑是艱巨的，但他們也展現(xiàn)了極高的素質(zhì)和能力。通過了解主管護師的工作方式和心得體會，我也更加期待自己能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護人員，為患者提供更好的護理服務(wù)。
總之，主管護師的重要性不容忽視。通過與他們的交流和對話，我深刻認識到主管護師的領(lǐng)導(dǎo)能力、保障護理質(zhì)量的職責(zé)以及團隊建設(shè)和人員管理等方面的重要性。作為一名醫(yī)護人員，我將以主管護師為榜樣，努力提高自己的素質(zhì)和能力，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療護理服務(wù)。
主管護師考試心得體會篇六
近日，我有幸參與了一次與主管護師的訪談，對主管護師的工作職責(zé)、經(jīng)驗和思考等進行了深入探討。通過這次訪談，我對主管護師的角色有了更深入的了解，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對這次訪談的心得體會。
首先，通過與主管護師的訪談，我深刻感受到了主管護師在醫(yī)療團隊中的重要性。主管護師是臨床工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，他們需要具備扎實的專業(yè)知識和豐富的工作經(jīng)驗，能夠做到臨床工作與管理工作的兼顧。主管護師在團隊中具有重要的指導(dǎo)和決策作用，能夠協(xié)調(diào)各種資源，提高團隊的工作效率和協(xié)作能力，使團隊成為一個高效而和諧的整體。
其次，主管護師在與護理團隊成員的溝通和交流中起到了關(guān)鍵作用。訪談過程中，我了解到主管護師需要具備良好的溝通技巧和交流能力，能夠與團隊成員建立良好的關(guān)系并保持高效的溝通。主管護師能夠理解和傾聽護理人員的需求和困擾，為他們提供必要的指導(dǎo)和支持，促進團隊的協(xié)作和成長。
第三，主管護師在職業(yè)發(fā)展中扮演著重要角色。主管護師具備豐富的臨床經(jīng)驗和專業(yè)知識，他們能夠為護理人員提供指導(dǎo)和培訓(xùn)，幫助他們提高技術(shù)水平和專業(yè)能力。訪談中，主管護師表示，他們注重培養(yǎng)團隊成員的創(chuàng)新思維和問題解決能力，鼓勵他們參與學(xué)術(shù)交流和研究，促進個人和團隊的職業(yè)發(fā)展。
另外，主管護師在護理質(zhì)量控制方面起到了重要作用。他們依據(jù)護理質(zhì)量標準和政策要求，監(jiān)督和評估護理工作，確保護理質(zhì)量的穩(wěn)定和提升。主管護師通過定期的質(zhì)量檢查和評估活動，發(fā)現(xiàn)問題并及時進行整改和培訓(xùn)，促進團隊的持續(xù)改進和創(chuàng)新。
最后，主管護師需要具備良好的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。他們不僅是團隊的領(lǐng)導(dǎo)者，而且是團隊的管理者。主管護師需要有效地管理人力、物力和財力等資源，合理安排工作任務(wù)和人員配備，確保團隊的運轉(zhuǎn)和工作的順利開展。同時，主管護師還要具備危機處理和決策能力，能夠迅速應(yīng)對各種緊急情況，并做出明智的決策和應(yīng)對措施。
通過這次與主管護師的訪談，我深刻認識到主管護師在醫(yī)療團隊中的重要性和作用。他們不僅需要有扎實的專業(yè)知識和豐富的經(jīng)驗，還需要具備良好的溝通、領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。作為一個護士，我應(yīng)該時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和成長，我也可以成為一名優(yōu)秀的主管護師，為團隊的發(fā)展與進步做出貢獻。
主管護師考試心得體會篇七
在醫(yī)療行業(yè)中，護士對患者的護理工作起著至關(guān)重要的作用。而護士的工作則往往由主管護師來負責(zé)管理和指導(dǎo)。作為一名從事醫(yī)療工作的人員，我有幸參加了一次主管護師的訪談，這次經(jīng)歷讓我深受啟發(fā)和感動。在本文中，我將分享我對這次訪談的心得和體會。
第二段：背景介紹
這次訪談是在一家大型綜合醫(yī)院的護理部門里進行的。在主管護師的帶領(lǐng)下，我深入了解了護士們的工作和生活，以及主管護師如何為他們提供支持和指導(dǎo)。在這次訪談中，我不僅聽到了主管護師對工作的熱愛和對團隊的重視，更深刻地認識到了護士作為醫(yī)療團隊中不可或缺的角色。
第三段：參觀護士工作站
主管護師在帶領(lǐng)我們參觀了護士們的工作站時，我被深深地震撼了。護士們在一天繁忙的工作中，需要面對的是病患的痛苦和不安，而他們的工作站卻顯得非常簡陋。但是，一個個美麗而祥和的面孔證明了他們對工作的熱愛和對患者的深情。這也讓我更加深刻地認識到了作為醫(yī)護人員的責(zé)任和使命。
第四段：主管護師的工作
在訪談中，主管護師向我們分享了她的工作經(jīng)驗和心得。她提到了她對團隊的重視和對職責(zé)的嚴格執(zhí)行。同時，她還強調(diào)了她對每一個護士個體的關(guān)注和尊重。她的言傳身教讓我深受啟發(fā)，也讓我認識到了一個優(yōu)秀的管理者需要具備的重要素質(zhì)。
第五段：總結(jié)
通過這次訪談，我意識到了為病患提供先進醫(yī)療設(shè)備和技術(shù)同樣重要，但更加重要的是護士們的充滿愛心的護理工作。同時，優(yōu)秀的主管護師可以為護士們提供最好的指導(dǎo)和支持，激勵他們在工作中充分發(fā)揮自己的潛力。作為一名從事醫(yī)療工作的人員，我將會將自己的工作做好，也盡自己的最大努力去關(guān)注和尊重同事，這是我在這次訪談中得到的重要啟示。
主管護師考試心得體會篇八
主管考試是高級管理人員晉升的重要一環(huán)，為了能夠取得好成績，我在考試前做了充分的準備。首先，我認真研讀了考試相關(guān)資料，了解各個領(lǐng)域的知識要點。其次，我參加了一些培訓(xùn)班，不僅為我提供了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機會，還讓我與其他考生交流，相互學(xué)習(xí)提高。最后，我積極參與模擬考試，通過模擬考試不斷打磨我的答題技巧，使我對考試形式和題型有了更為清晰的認識。這些準備工作極大地提高了我的自信心，為我的考試打下了堅實的基礎(chǔ)。
第二段：考試過程中的應(yīng)對策略。
在實際考試中，我遇到了許多意想不到的情況，但我通過合理的應(yīng)對策略克服了這些困難。首先，我在考試前規(guī)劃好時間，明確每個題目的時間分配，避免陷入時間不足的困境。其次，我采取了逐題閱讀材料的策略，深入理解每個題目的意義和要求，避免踩入理解上的誤區(qū)。最后，我在答題過程中注重條理性和清晰度，通俗易懂的語言展示我的思路和觀點，使閱卷人能夠清楚地理解我的答案。這些應(yīng)對策略不僅提高了我的答題效率，還保證了我的答案質(zhì)量。
第三段：對考試內(nèi)容的思考與總結(jié)。
在考試之后，我對考試內(nèi)容進行了反思和總結(jié)，為我的今后的工作提供了一些思考和借鑒的方向。首先，我意識到自己在某些領(lǐng)域的知識還不夠扎實，需要不斷學(xué)習(xí)和充實。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在分析問題和解決問題的能力上還有待提高，需要通過實際工作中的鍛煉來提升。最后，我認識到對自身管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)是非常重要的，只有不斷提升自己，才能更好地完成工作。通過對考試內(nèi)容的反思和總結(jié)，我明確了自己今后需要著重提高的方面，并制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)和工作計劃。
第四段：對考試經(jīng)歷的收獲與啟示。
主管考試對我個人的成長和發(fā)展具有重要意義，通過這一經(jīng)歷，我獲得了很多寶貴的收獲與啟示。首先，考試不僅是對知識的檢驗，更是對個人能力與素養(yǎng)的考察。因此，我在備考過程中強調(diào)了知識的積累與思考能力的培養(yǎng)，意識到在實際工作中，綜合素質(zhì)的提高遠比純粹的知識掌握更為重要。其次，考試并不是一次成敗的終結(jié)，而是對自己的一個檢驗和迫使。無論考試結(jié)果如何，我都能從中找到自己的不足之處，并在今后的工作中持續(xù)提高。通過主管考試的經(jīng)歷，我意識到提升自己是一個不斷努力和持之以恒的過程。
第五段：對未來工作的展望與規(guī)劃。
完成主管考試后，我對未來的工作充滿了期待和規(guī)劃。首先，我會在當前職位上努力工作，在實踐中不斷學(xué)習(xí)與成長，積累更多的經(jīng)驗和案例，并將其與考試所學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來，為我今后的工作提供更加深入的思考和解決問題的能力。其次，我會不斷提高自身的領(lǐng)導(dǎo)與溝通能力，通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己在團隊中的影響力和協(xié)作能力，成為一個卓越的團隊領(lǐng)導(dǎo)者。最后，我會繼續(xù)保持求知的姿態(tài)，不斷學(xué)習(xí)新知識，拓寬自己的視野，以提高自己在管理崗位上的競爭力和綜合素質(zhì)。
總之，主管考試是對管理人員能力的全面檢驗。通過充分準備、合理應(yīng)對、反思總結(jié)以及對未來的規(guī)劃，我不僅在考試中取得了好成績，更讓我在自我發(fā)展的道路上有了更加明確的方向和動力。我相信，只要我保持持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的態(tài)度，我將能夠在未來的工作中取得更大的成就。
主管護師考試心得體會篇九
衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試有內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護理學(xué)等專業(yè)，初級（包括士級、師級）和中級兩個級別。經(jīng)國家或有關(guān)部門批準的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)內(nèi)，從事醫(yī)療、預(yù)防、保健、藥學(xué)、護理、其他衛(wèi)生技術(shù)專業(yè)工作的人員均可報名參加考試。
考試分四科：基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識、相關(guān)專業(yè)知識和專業(yè)實踐能力，實行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標準的考試制度?？荚囋诹路葸M行，報名時間一般在前一年底或當年年初。
中級主管護師考試內(nèi)容涉及外科護理學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)和健康護理、社區(qū)護理、感染護理。在基礎(chǔ)知識及專業(yè)知識兩個科目試卷中，均包含了內(nèi)、外科、婦產(chǎn)科和兒科的內(nèi)容，比例為內(nèi)、外科各占35%，婦產(chǎn)科、兒科護理學(xué)各占15%。相關(guān)專業(yè)知識試卷除了以上四科并占50%外，還包括健康護理、社區(qū)護理和感染護理，三科共占50%。專業(yè)實踐能力每個專業(yè)都有各自的試卷，完全由內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科或兒科組成。
2006衛(wèi)生資格考試時間：205月27、28日。
主管護師考試心得體會篇十
主管護師考試向來是以考察范圍廣，知識點多，難度大著稱，需要考生花費較多的時間、精力和成本對付該考試。那么，主管護師如何復(fù)習(xí)更有效率?下面百分網(wǎng)小編帶大家一起來看看詳細內(nèi)容，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
1、僥幸心理不能有。不要幻想某些重點或者秘卷，也不要幻想今年運氣好，搞不好就能通過考試。
2、嘗試心理不能有。有人總是說今年我當練兵算了，等明年吧。這樣你一定是過不了考試，要有破釜沉舟的心理才行。
一年只有一次機會，而且還不知道明年的形勢是怎么樣的，因此早過早好。
1、克服惰性。惰性是不能有的。
2、克服外界誘惑和欲望。他們是要你付出代價的。
3、要學(xué)會堅持，不斷鼓勵自己，用平常心來應(yīng)付考試。
1、時間安排上，上班的時候每天應(yīng)保證四個小時看書，休假時間每天要安排至少7個小時看書(上午3小時，下午2小時，晚上2小時，要保證每天充足精力)。周末一定要留個早上睡懶覺，一個晚上自由放松。
2、復(fù)習(xí)和順序應(yīng)該是先基礎(chǔ)后技能，兩者復(fù)習(xí)過程中腦海中要盡量的聯(lián)想和聯(lián)系，這樣有助于記憶和理解。
3、用應(yīng)試的思維復(fù)習(xí)考試。要學(xué)會猜題，不是所有的.知識都是可能出的，所以要找出重點，要學(xué)會把書本變小變活，去掉不重要的話。
一本書你要用筆做記號的地方是你不懂的地方，而不是你認為最重要的地方。
4、復(fù)習(xí)切忌用苦力蠻力，而要學(xué)會用巧力。別人復(fù)習(xí)幾遍不重要，關(guān)鍵是自己理解掌握了多少。真正深入復(fù)習(xí)，一遍就足夠應(yīng)付考試了。學(xué)習(xí)講究效率，不能求快，貪多。執(zhí)業(yè)主管護師考試4各單元，如果采取三遍復(fù)習(xí)法，那么你第一遍復(fù)習(xí)用瀏覽方法看書，這個時間大約是二個月;第二遍復(fù)習(xí)要挑著看，這個時間大約是40天，這段時間休假的同志每天下午應(yīng)當做真題;第三遍的時候，要找好得分的知識點進行背誦，這段時間是沖刺，要大約20天。
5、做真題不看書，可能只一知半解;只看書不做題，考試的時候你會不知所措。因此找本好的教材配合真題是非常重要的。
6、如果基礎(chǔ)不好選擇一個輔導(dǎo)班。
我覺得主管護師考試是醫(yī)療工作者真正開始人生的第一步，開始行動吧，跨過了這個門檻，你才會攀登理想的階梯。
對主管護師考試，功夫一定要下在平時，臨時突擊可能偶爾出成績，但是必勝的信心就不是那么十足了。你既然做好了計劃，就一定要去實現(xiàn)它，報著一種必勝的信心，并付諸實踐，那問題就不是很大的。
平時一定要多看書，因為考試范圍很廣，所以那些角落的東西都要看到，重要的地方就拿筆作一下標記，下次看的時候就很容易了，每門課程至少看三至四遍，第一遍從頭至尾讀一遍，自己認為重要的作標記，第二遍就可以對你作標記的重點看，第三遍又重新加固印象，第四遍基本上能掌握70%，整個書本都大體能說出每一章的內(nèi)容。
主管護師考試心得體會篇十一
a.長期臥床者水腫在枕部、腰背、骶尾部明顯。
b.一般病人易出現(xiàn)在雙下肢。
c.嚴重者可出現(xiàn)胸腔和腹腔積液。
d.水腫先出現(xiàn)在身體疏松部位。
e.水腫先出現(xiàn)在身體的下垂部位。
2.使心率減慢，心肌收縮力減弱的體液因素有。
a.乙酰膽堿。
b.鉀。
c.鈣。
d.鈉。
e.兒茶酚氨。
3.發(fā)紺的觀察部位有。
a.口唇。
b.甲床。
c.鼻尖。
d.頰部。
e.舌。
4.慢性心力衰竭的基礎(chǔ)病因包括。
a.長期心臟壓力負荷過重。
b.長期心臟容量負荷過重。
c.心室舒張充盈受限。
d.原發(fā)性心肌損害。
e.循環(huán)血量不足。
5.慢性心力衰竭的誘因包括。
a.感染。
b.心率失常。
c.創(chuàng)傷。
d.重度貧血。
e.甲狀腺功能亢進。
6.可減輕慢性心力衰竭患者的心臟負荷的治療措施有。
a.休息。
b.低鹽飲食。
c.應(yīng)用安體舒通。
d.應(yīng)用多巴胺。
e.使用洋地黃藥物。
7.護士對慢性心力衰竭患者的勝康教育應(yīng)包括。
a.積極治療原發(fā)病。
b.注意避免引起心衰的誘因。
c.根據(jù)心功能情況合理安排活動與休息。
d.指導(dǎo)應(yīng)用洋地黃藥物的患者合理用藥。
e.告訴病人，當出現(xiàn)呼吸困難進行性加重、尿少、體重短期迅速增長等表現(xiàn)時應(yīng)及時就診。
8.洋地黃類藥物中毒患者的處理措施正確的是。
a.停用洋地黃類藥物。
b.停用排鉀利尿劑。
c.使用血管擴張藥。
d.應(yīng)用阿托品糾正快速心律失常。
e.靜脈補充鉀鹽。
9.慢性心力衰竭患者應(yīng)用硝普鈉的護理注意事項包括。
a.用藥過程中監(jiān)測血壓變化，注意輸液速度。
b.監(jiān)測地高辛濃度，頂防洋地黃中毒。
c.注意防止低血壓反應(yīng)。
d.避光滴注。
e.藥物現(xiàn)用現(xiàn)配，每4小時重新配劑一次。
10.右心衰竭的體征包括。
a.頸靜脈怒張。
b.肝臟腫大及壓痛。
c.水腫。
d.發(fā)紺。
e.劍突下明顯心臟搏動。
主管護師考試心得體會篇十二
近日，我有幸參與了學(xué)生主管護師訪談，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。這次訪談讓我深切感受到了學(xué)生主管護師制度的重要性和益處。在這篇文章中，我將分享我對學(xué)生主管護師訪談的心得體會，以及對于如何進一步提升學(xué)生主管護師制度的一些建議。
首先，學(xué)生主管護師訪談給我?guī)砹怂季S的啟迪。在與主管護師的交流中，我拓寬了自己的視野，了解了護理領(lǐng)域的最新動態(tài)和前沿技術(shù)。主管護師還分享了他們在實踐中遇到的挑戰(zhàn)，以及應(yīng)對挑戰(zhàn)的方法。這些經(jīng)驗和觀點對我來說是一種寶貴的財富，讓我受益良多。
其次，學(xué)生主管護師訪談讓我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展目標。通過與主管護師的交流，我對自己希望在護理領(lǐng)域發(fā)展的方向有了更加清晰的認識。我了解到，只有不斷學(xué)習(xí)和進步，才能在這個競爭激烈的行業(yè)中立足。主管護師的經(jīng)驗和建議幫助我明確了自己的短期和長期目標，并激發(fā)了我追求更高職業(yè)成就的動力。
第三，學(xué)生主管護師訪談?wù)故玖藢W(xué)生主管護師制度的優(yōu)勢。通過與主管護師的交流，我認識到學(xué)生主管護師制度在提高護理人員的素質(zhì)和能力方面起到了巨大的作用。主管護師通過傳授知識和經(jīng)驗、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和實踐，為學(xué)生的成長提供了有力的支持和保障。這種制度不僅可以提高學(xué)生的學(xué)術(shù)水平，還可以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，為他們未來的護理工作打下堅實的基礎(chǔ)。
然而，盡管學(xué)生主管護師制度帶來了許多好處，但也存在一些不足之處。首先，學(xué)生主管護師制度的資源分配不均衡。在一些學(xué)?；蜥t(yī)院，由于資源緊張，學(xué)生主管護師的數(shù)量有限，導(dǎo)致一些學(xué)生無法得到充足的指導(dǎo)和支持。此外，學(xué)生主管護師的負責(zé)范圍也往往過于狹窄，無法滿足學(xué)生的多樣化需求。因此，我建議學(xué)校和醫(yī)院應(yīng)加大對學(xué)生主管護師制度的投入，提高資源的分配效率和質(zhì)量，確保每個學(xué)生都能獲得到充分的支持和指導(dǎo)。
另外，學(xué)生主管護師制度的評價和監(jiān)督機制也需要進一步完善。目前，由于評價和監(jiān)督機制不健全，一些學(xué)生主管護師存在敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象。即使學(xué)生主管護師數(shù)量充足，但如果他們對學(xué)生的指導(dǎo)和支持不夠出色，也不能達到提高學(xué)生能力的目的。因此，學(xué)校和醫(yī)院應(yīng)建立起科學(xué)的評價和監(jiān)督機制，確保學(xué)生主管護師的工作質(zhì)量和學(xué)生的受益程度得到有效監(jiān)管。
總之，學(xué)生主管護師訪談是一次非常有意義的經(jīng)歷，讓我對學(xué)生主管護師制度有了更深入的認識和理解。通過這次訪談，我不僅受益匪淺，還提出了一些關(guān)于提升學(xué)生主管護師制度的建議。我相信，通過進一步完善和優(yōu)化學(xué)生主管護師制度，我們可以為護理領(lǐng)域的發(fā)展培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，為患者提供更好的護理服務(wù)。
主管護師考試心得體會篇十三
2017年衛(wèi)生資格考試預(yù)計5月份開始，這個時候考生們應(yīng)該多學(xué)多看，多做多練，拓寬知識面，鞏固知識點。衛(wèi)生資格考試欄目為大家分享“衛(wèi)生考試主管護師2017考點：心絞痛”，希望對大家有所幫助。
一、概念。
心絞痛是指由于冠狀動脈粥樣硬化狹窄導(dǎo)致冠狀動脈供血不足，心肌暫時缺血與缺氧所引起的以心前區(qū)疼痛為主要臨床表現(xiàn)的一組綜合征。
其特點為陣發(fā)性的前胸壓榨性疼痛感覺，可伴有其他癥狀，疼痛主要位于胸骨后部，可放射至心前區(qū)與左上肢，常發(fā)生于勞動或情緒激動時，持續(xù)數(shù)分鐘，休息或用硝酸酯制劑后消失。
本病多見于男性，多數(shù)病人在40歲以上，勞累、情緒激動，飽食、受寒、陰雨天氣，急性循環(huán)衰竭等為常見的誘因。
二、治療：
1.終止發(fā)作。
(1)休息。
(2)藥物硝酸酯類：為終止心絞痛發(fā)作最有效的藥物，可擴張冠狀動脈(增加氧供)和外周血管(減少氧耗)，緩解心絞痛。常用藥物：1)硝酸甘油0.3—0.6mg舌下含服，1—2分鐘開始起作用，持續(xù)30分鐘左右。
2)硝酸異山梨酯(消心痛)5-10mg舌下含服，2/u5分鐘開始起作用，持續(xù)2—3小(3)不穩(wěn)定型心絞痛需用硝酸甘油靜脈注射和肝素抗凝治療。
2.預(yù)防發(fā)作。
一般藥物(1)硝酸酯類：硝酸異山梨酯(消心痛)口服。
(2)β—受體阻滯劑：普萘洛爾、阿替洛爾、美多洛爾(倍他樂克)。
(3)鈣離子通阻滯劑：硝苯地平(心痛定)。
(4)抑制血小板聚集的藥物：阿司匹林、雙嘧達莫(潘生丁)。
3.經(jīng)皮腔內(nèi)冠狀動脈成形術(shù)(prca)和支架植入術(shù)。
4.外科治療。
主動脈—冠狀動脈旁路移植手術(shù)。
主管護師考試心得體會篇十四
導(dǎo)語：下面是2016年主管護師護理管理學(xué)考試大綱，小編提醒各考生注意考試時間，合理安排復(fù)習(xí)計劃，認真?zhèn)淇肌?BR> 單?元
細?目
要?點
要?求
一、緒論?
1．管理與管理學(xué)?
（1)管理與管理學(xué)的概念、基本特征?
（2)管理的對象、方法?
（3)管理的職能?
掌握
了解
掌握
?
2．護理管理學(xué)概論?
（1)護理管理的概念和任務(wù)?
（2)護理管理的意義及特點?
（3)護理管理的發(fā)展趨勢?
掌握
了解
了解
二、管理理論在護理管理中的應(yīng)用?
1．中國古代管理思想及西方管理理論?
（1)中國古代管理思想?
（2)西方管理理論及其應(yīng)用?
了解
了解
?
2．現(xiàn)代管理原理與原則?
醫(yī)學(xué)全在線整理
（1)系統(tǒng)原理與原則?
（2)人本原理與原則?
（3)動態(tài)原理與原則?
（4)效益原理與原則?
熟練掌握
掌握
掌握
了解
三、計劃?
1．概述?
（1)計劃的概念?
（2)計劃工作的重要性?
（3)計劃的類型?
（4)計劃工作的原則?
掌握
了解
了解
掌握
?
2．計劃的步驟?
（1)評估形勢?
（2)確定目標?
（3)考慮制定方案的前提條件?
（4)發(fā)展可選方案?
（5)比較各種方案?
（6)選定方案?
（7)制定輔助計劃?
（8)編制預(yù)算?
熟練掌握
?
3．目標管理?
醫(yī)學(xué)全在線整理
（1)目標管理的概念和特點?
（2)目標管理的基本程序?
（3)目標管理在護理工作中的運用?
掌握
?
4．時間管理?
（1)時間管理的概念和基本程序?
（2)時間管理的方法?
（3)時間管理的策略?
掌握
熟練掌握
了解
?
?5．決策?
（1)決策的概念、類型?
（2)決策的步驟?
（3)團體決策?
掌握
掌握
了解
四、組織?
1．概述?
（1)組織概念與類型?
（2)組織結(jié)構(gòu)的基本類型?
掌握
?
2．組織設(shè)計?
（1)組織設(shè)計的概念?
（2)組織設(shè)計的原則與要求?
（3)組織設(shè)計的步驟?
掌握
了解
掌握
?
3．組織文化?
（1)組織文化的概念與特點?
（2)護理組織文化?
掌握
了解
?
4．臨床護理組織方式?
（1)個案護理?
（2)功能制護理?
（3)小組護理?
（4)責(zé)任制護理?
（5)綜合護理?
了解
五、護理人力資源管理?
1．人員管理概述?
（1)人員管理的概念及意義?
（2)人員管理的基本原則?
了解
掌握
?
2．護理人員編設(shè)與排班?
（1)護理人員編設(shè)的原則?
（2)影響護理人員編設(shè)的因素?
（3)護理人員編設(shè)的計算法?
（4)護理人員的排班?
掌握
了解
熟練掌握
掌握
?
3．護理人員的培訓(xùn)與發(fā)展?
（1)護理人員的培訓(xùn)?
（2)護理人員的繼續(xù)教育?
（3)護理人才的培養(yǎng)?
了解
了解
掌握
六、領(lǐng)導(dǎo)?
1．領(lǐng)導(dǎo)工作概述?
（1)領(lǐng)導(dǎo)的概念、作用?
（2)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)利與影響力?
（3)領(lǐng)導(dǎo)工作的原理與要求?
（4)領(lǐng)導(dǎo)理論及應(yīng)用?
掌握
掌握
了解
熟練掌握
?
2．授權(quán)?
（1)授權(quán)的概念、意義?
（2)授權(quán)的原則?
（3)授權(quán)步驟?
掌握
掌握
了解
?
3．激勵?
（1)激勵概述?
（2)激勵理論及應(yīng)用?
（3)激勵藝術(shù)?
了解
掌握
了解
七、組織溝通
1.組織溝通概述
（1)溝通的定義、過程
（2)組織溝通的形式、作用
?
掌握
了解
?
?2．溝通障礙?
（1)發(fā)送者的障礙?
（2)接收者的障礙?
（3)溝通通道的障礙?
了解
3．有效溝通?
（1)有效溝通的要求?
（2)有效溝通的原則?
（3)有效溝通的方法?
（4)有效溝通的策略?
了解
掌握
掌握
了解
4．溝通在護理管理中的應(yīng)用?
（1)談話的技巧?
（2)訓(xùn)導(dǎo)的技巧?
（3)組織會議的技巧?
熟練掌握
八、沖突與協(xié)調(diào)?
1．沖突?
（1)沖突概述?
（2)沖突過程?
（3)處理沖突的方法?
掌握
了解
熟練掌握
2．協(xié)調(diào)?
（1)協(xié)調(diào)的含義與作用?
（2)協(xié)調(diào)的`原則與要求?
掌握
掌握
九、控制工作?
1．控制工作概述?
（1)控制的概念?
（2)控制的重要性?
（3)控制的類型?
（4)有效控制的特征?
（5)控制的原則?
了解
了解
掌握
熟練掌握
掌握
2．控制的基本過程、方法?
（1)控制的基本過程?
（2)控制的基本方法?
（3)實施控制應(yīng)注意的問題?
熟練掌握
掌握
了解
十、護理質(zhì)量管理?
1．質(zhì)量管理概述?
（1)質(zhì)量管理的概念?
（2)全面質(zhì)量管理?
掌握
2．護理質(zhì)量標準?
（1)標準、標準化管理的概念?
（2)制定標準的原則與要求?
（3)擬訂標準的步驟?
掌握
掌握
了解
3．護理質(zhì)量管理模式?
（1)pdca循環(huán)管理?
（2)quacers模式?
熟練掌握
了解
4．護理質(zhì)量控制內(nèi)容?
（1)基礎(chǔ)護理管理?
（2)?？谱o理管理?
（3)新業(yè)務(wù)、新技術(shù)管理?
（4)護理信息管理?
（5)預(yù)防護理缺陷的管理?
掌握
?
?5．護理質(zhì)量評價?
（1)護理質(zhì)量評價內(nèi)容?
（2)護理質(zhì)量評價方法?
（3)常用的質(zhì)量評價統(tǒng)計方法?
掌握?
了解?
了解?
主管護師考試心得體會篇十五
3、國務(wù)院教育行政部門認可的境外中等或高等醫(yī)學(xué)院校護理專業(yè)畢業(yè)證書和護士執(zhí)業(yè)執(zhí)照，其中外國人應(yīng)當獲得中華人民共和國規(guī)定的漢語水平考試hsk合格證明，并在衛(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療機構(gòu)中見習(xí)3個月以上。
報名參加衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試的`人員，要遵守中華人民共和國的憲法和法律，具備良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和敬業(yè)精神，同時具備下列相應(yīng)條件：
(一)取得相應(yīng)專業(yè)中專學(xué)歷，受聘擔(dān)任護師職務(wù)滿7年;
(二)取得相應(yīng)專業(yè)?？茖W(xué)歷，受聘擔(dān)任護師職務(wù)滿6年;
(三)取得相應(yīng)專業(yè)本科學(xué)歷，受聘擔(dān)任護師職務(wù)滿4年;
(四)取得相應(yīng)專業(yè)碩士學(xué)位，受聘擔(dān)任護師職務(wù)滿2年;
(五)取得相應(yīng)專業(yè)博士學(xué)位，即可以參加考試
有下列情形之一的，不得申請參加衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試：
(一)醫(yī)療事故責(zé)任者未滿3年;
(二)醫(yī)療差錯責(zé)任者未滿1年;
(三)受到行政處分者未滿2年;
(四)偽造學(xué)歷或考試期間有違紀行為未滿2年;
(五)省級衛(wèi)生行政部門規(guī)定的其他情形。
1、報名人員必須在有關(guān)部門批準的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)內(nèi)從事護理技術(shù)專業(yè)工作的人員;
所學(xué)專業(yè)須與報考專業(yè)對口(或相近)，例如學(xué)藥學(xué)類專業(yè)的，只可報考藥學(xué)類資格，不可報考護理類資格，如此類推。
3、從2003年度起，凡具有護理(助產(chǎn))專業(yè)中?；虼髮W(xué)歷，參加護理專業(yè)初級(士)資格考試并合格的人員，可取得護理崗位準入資格;具有護理專業(yè)本科以上學(xué)歷的人員，可免試取得護理崗位準入資格。學(xué)婦幼專業(yè)的，只可報考醫(yī)學(xué)類(不可報考護理類)。
4、《衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試專業(yè)目錄》中部分專業(yè)系主亞專業(yè)，主亞專業(yè)在基礎(chǔ)知識、相關(guān)專業(yè)知識、專業(yè)知識3個科目考試中使用共用試卷;具體可見“衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試辦公室關(guān)于衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試工作有關(guān)情況的說明”中的附件。
5、《暫行規(guī)定》所規(guī)定的有醫(yī)療事故責(zé)任者等情況不得參加考試。
主管護師考試心得體會篇十六
主管護師考試包含“基礎(chǔ)知識”、“相關(guān)專業(yè)知識”、“專業(yè)知識”、“專業(yè)實踐能力”4個科目，中級主管護師考試在兩天內(nèi)完成四個科目的考試。
專業(yè)知識和專業(yè)實踐能力根據(jù)報考亞專業(yè)的不同，所考核的內(nèi)容不同。
這個護師不是晉升的。是和護士考試一樣，要參加衛(wèi)生資格考試才可以取得的職稱證。參加護師資格考試條件：
1.取得相應(yīng)專業(yè)中專學(xué)歷，受聘擔(dān)任護士職務(wù)滿5年；
2.取得相應(yīng)專業(yè)?？茖W(xué)歷，受聘擔(dān)任護士職務(wù)滿3年；
3.取得相應(yīng)專業(yè)本科學(xué)歷或碩士學(xué)位，從事本專業(yè)技術(shù)工作滿1年。
（一）取得相應(yīng)專業(yè)中專學(xué)歷，受聘擔(dān)任護師職務(wù)滿7年；
（二）取得相應(yīng)專業(yè)?？茖W(xué)歷，從事護師工作滿6年；
（三）取得相應(yīng)專業(yè)本科學(xué)歷，從事護師工作滿4年；
（四）取得相應(yīng)專業(yè)碩士學(xué)位，從事護師工作滿2年；
（五）取得相應(yīng)專業(yè)博士學(xué)位，即可以參加考試。
遵守《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》，并取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格；
具備良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和敬業(yè)精神；
已實施住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的醫(yī)療機構(gòu)的醫(yī)師須取得該培訓(xùn)合格證書。
取得醫(yī)學(xué)大專學(xué)歷，從事醫(yī)師工作滿6年；
取得醫(yī)學(xué)本科學(xué)歷，從事醫(yī)師工作滿4年；
取得臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位，從事醫(yī)師工作滿2年；
取得臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位。
主管護師考試心得體會篇十七
細目。
要點。
要求。
一、醫(yī)院感染護理學(xué)緒論。
1.醫(yī)院感染的基本概念。
（1）醫(yī)院感染的定義。
（2）醫(yī)院感染的判斷標準。
（3）醫(yī)院感染的研究對象。
熟練掌握。
熟練掌握。
了解。
2.醫(yī)院感染的分類與防制。
（1）外源性感染及其防制。
（2）內(nèi)源性感染及其防制。
熟練掌握。
二、醫(yī)院感染的微生物學(xué)原理。
1.人體正常菌群的分布與作用。
（1）人體正常菌群的分布。
（2）人體正常菌群的生理作用。
掌握。
2.微生態(tài)的平衡與失衡。
（1）微生態(tài)的平衡。
（2）微生態(tài)的失衡。
掌握。
3.細菌定植與定植抵抗力。
（1）細菌定植的概念。
（2）定植的條件。
（3）定植抵抗力。
（4）去污染的概念。
掌握。
4.醫(yī)院感染中常見的病原體。
（1）醫(yī)院感染常見病原體的特點。
（2）醫(yī)院感染中常見的細菌。
（3）醫(yī)院感染中常見的其他病原體。
熟練掌握。
掌握。
了解。
三、醫(yī)院感染監(jiān)測。
1.醫(yī)院感染監(jiān)測的`類型。
（1）全面綜合性監(jiān)測。
（2）目標監(jiān)測。
了解。
2.醫(yī)院感染監(jiān)測方法。
（1）資料收集。
（2）資料整理。
（3）資料分析。
（4）資料報告。
掌握。
3.醫(yī)院感染暴發(fā)流行的調(diào)查。
（1）調(diào)查方法。
（2）醫(yī)院感染流行暴發(fā)的報告。
（3）調(diào)查的分析。
（4）調(diào)查報告的形式。
了解。
四、消毒與滅菌。
1.消毒滅菌的概念。
（1）消毒。
（2）滅菌。
（3）消毒滅菌的原則。
熟練掌握。
2.醫(yī)用物品的消毒與滅菌。
（1）消毒作用水平。
（2）醫(yī)用物品的危險性分類。
（3）選擇消毒、滅菌方法的原則。
（4）常用的消毒滅菌方法。
掌握。
熟練掌握。
熟練掌握。
熟練掌握。
3.消毒滅菌效果監(jiān)測。
（1）化學(xué)消毒劑。
（2）壓力蒸汽滅菌。
（3）環(huán)氧乙烷氣體滅菌。
（4）紫外線消毒。
（5）內(nèi)鏡。
（6）血液凈化的系統(tǒng)。
掌握。
掌握。
掌握。
掌握。
了解。
了解。
五、手、皮膚的清潔和消毒。
1.手衛(wèi)生。
（1）手部的微生物。
（2）洗手設(shè)施。
（3）洗手指征。
（4）洗手方法。
（5）手消毒。
了解。
掌握。
熟練掌握。
熟練掌握。
熟練掌握。
2.皮膚黏膜消毒。
（1）皮膚消毒。
（2）黏膜消毒。
熟練掌握。
六、醫(yī)院環(huán)境的消毒。
1.醫(yī)院空氣消毒。
（1）醫(yī)院環(huán)境的分類及空氣衛(wèi)生學(xué)標準。
（2）醫(yī)院不同區(qū)域空氣的消毒方法。
熟練掌握。
掌握。
2.醫(yī)院環(huán)境的清潔與消毒。
環(huán)境的清潔與消毒的原則和方法。
熟練掌握。
七、隔離與防護。
1.隔離的基本原理和技術(shù)。
（1）隔離的基本原理。
（2）隔離技術(shù)。
熟練掌握。
掌握。
2.隔離的種類和措施。
（1）隔離的種類。
（2）標準預(yù)防的原則和措施。
熟練掌握。
熟練掌握。
3.特殊感染預(yù)防。
（1）對經(jīng)空氣傳播疾病的隔離預(yù)防。
（2）對經(jīng)飛沫傳播疾病的隔離預(yù)防。
（3）對經(jīng)接觸傳播疾病的隔離預(yù)防。
掌握。
八、合理使用抗感染藥物。
1.抗感染藥物的作用機制及細菌耐藥機制。
（1）抗感染藥物的作用機制。
（2）細菌耐藥機制。
了解。
2.抗感染藥物的管理和合理使用原則。
（1）抗感染藥物應(yīng)用的管理。
（2）抗感染藥物合理應(yīng)用的原則。
掌握。
3.抗感染藥物在外科的預(yù)防應(yīng)用。
（1）術(shù)前預(yù)防性應(yīng)用抗生素的原則。
（2）術(shù)前應(yīng)用抗生素的方法。
掌握。
九、醫(yī)院感染與護理管理。
1.常見醫(yī)院感染的預(yù)防和護理。
（1）下呼吸道感染的預(yù)防。
（2）血管相關(guān)性感染的預(yù)防。
（3）抗菌藥物相關(guān)性腹瀉。
（4）手術(shù)部位感染的預(yù)防。
掌握。
熟練掌握。
了解。
了解。
2.醫(yī)院高危人群和重點科室的感染管理。
（1）老年病人的管理原則。
（2）患病兒童的管理原則。
（3）icu病人的管理原則。
掌握。
掌握。
熟練掌握。
3.護理人員的自身職業(yè)防護。
（1）加強管理。
（2）提高意識。
（3）做好教育。
（4）強化措施。
掌握。
十、特殊病原菌的感染途徑及消毒。
1.甲型肝炎和戊型肝炎。
（1）概述。
（2）消毒方法。
掌握。
2.乙型肝炎、丙型肝炎、丁型肝炎。
（1）概述。
（2）消毒方法。
（3）注意事項。
掌握。
3.艾滋病。
（1）概述。
（2）消毒方法。
（3）注意事項。
掌握。
4.淋病和梅毒。
（1）概述。
（2）消毒方法。
了解。
5.流行性出血熱。
（1）概述。
（2）消毒方法。
了解。
6.炭疽。
（1）概述。
（2）消毒方法。
了解。
7.結(jié)核病。
（1）概述。
（2）消毒方法。
了解。
主管護師考試心得體會篇十八
11.足癬繼發(fā)感染首選()。
12.變態(tài)反應(yīng)性疾病首選()。
a.丘疹。
b.鱗屑。
c.潰瘍。
d.糜爛。
e.抓痕。
13.為即將脫落或已脫落的表皮角質(zhì)層細胞()。
14.為皮膚或粘膜的局限性缺損()。
a.自覺癥狀。
b.客觀體征。
c.原發(fā)性損害。
d.繼發(fā)性損害。
e.尼氏征陽性。
15.皮膚性病的組織病理變化直接產(chǎn)生的皮膚損害屬于()。
16.瘙癢、疼痛、灼熱、麻木、感覺遲鈍、發(fā)熱、乏力屬于()。
a.自覺癥狀。
b.客觀體征。
c.原發(fā)性損害。
d.繼發(fā)性損害。
e.尼氏征陽性。
17.用手指推壓水皰，可使皰壁移動()。
18.指可以看到或摸到的皮膚及黏膜損害，也稱皮損或皮疹()。
a.斑疹。
b.鱗屑。
c.潰瘍。
d.糜爛。
e.抓痕。
19.為表皮或粘膜的局限性缺損()。
20.為局限性的皮膚顏色改變，即不凸起，也不凹下()。
x型題。
1.以下為原發(fā)性損害的()。
a.水皰。
b.痂。
c.風(fēng)團。
d.囊腫。
e.結(jié)節(jié)。
2.以下為繼發(fā)性損害的()。
a.鱗屑。
b.抓痕。
c.大皰。
d.萎縮。
e.糜爛。
3.常見皮膚性病的護理診斷()。
a.焦慮。
b.有皮膚完整性受損的危險。
c.有感染的危險。
d.發(fā)熱。
e.知識缺乏。
4.屬于皮膚表皮結(jié)構(gòu)的是()。
a.基底層。
b.顆粒層。
c.透明層。
d.棘層。
e.角質(zhì)層。
5.屬于表皮中的細胞是()。
a.角質(zhì)形成細胞。
b.黑素細胞。
c.朗格漢斯細胞。
d.未定類細胞。
e.成纖維細胞。
6.屬于真皮中的纖維是()。
a.彈力纖維。
b.肌纖維。
c.膠原纖維。
d.微小纖維。
e.網(wǎng)狀纖維。
8.毛發(fā)的生長周期可分為()。
a.進展期。
b.生長期。
c.退行期。
d.穩(wěn)定期。
e.休止期。
9.屬于皮脂溢出部位()。
a.頭部。
b.面部。
c.頸部。
d.背上部。
e.前胸上部。
10.皮膚的附屬器包括()。
a.毛發(fā)。
b.皮脂腺。
c.小汗腺。
d.甲。
e.頂泌汗腺。
11.下屬于皮膚功能的是()。
a.皮膚具有保護作用。
b.皮膚具有調(diào)節(jié)體溫作用。
c.皮膚有分泌排泄作用。
d.皮膚有免疫作用。
e.皮膚無代謝作用。
12.影響皮膚的吸收功能的因素是()。
a.皮膚的結(jié)構(gòu)和部位。
b.角質(zhì)層的水合程度。
c.被吸收物質(zhì)的理化性質(zhì)。
d.外界環(huán)境因素。
e.個體因素。
13.屬于皮膚單一感覺的是()。
a.冷覺。
b.溫覺。
c.痛覺。
d.觸覺。
e.光滑。
14.屬于皮膚復(fù)合感覺的是()。
a.形體覺。
b.兩點辨別覺。
c.糙。
d.定位覺。
e.濕。
15.下列說法正確的是()。
a.藥物的濃度應(yīng)適宜，一般從低濃度開始，以后根據(jù)病情逐步提高濃度。
b.刺激性強的藥物不應(yīng)用于薄嫩皮膚。
c.根據(jù)皮損的性質(zhì)和治療需要應(yīng)采用不同的用藥方法。
d.用藥期間應(yīng)注意藥物的不良反應(yīng)。
e.如有輕微不適可繼續(xù)使用。
16.在光化學(xué)療法期間，勿食哪種食物()。
a.無花果。
b.香菜。
c.芹菜。
d.胡蘿卜。
e.芥末。
17.大面積糜爛滲出或表皮剝脫病人，應(yīng)給予的飲食是()。
a.高蛋白飲食。
b.高熱量飲食。
c.高維生素飲食。
d.低鹽飲食。
e.低鈉飲食。
18.對變態(tài)反應(yīng)性、瘙癢性皮膚病人，應(yīng)避免食用的食物()。
a.蝦。
b.蟹。
c.牛羊肉。
d.酒。
e.濃茶。
主管護師考試心得體會篇一
第一段：引言（150字）。
主管考試是衡量一個人管理能力的重要標準，也是提升職場競爭力的重要途徑。筆者參加主管考試已有數(shù)年，在此期間經(jīng)歷了不少考試與實踐，積累了一些心得體會。本文將以此為主題，就主管考試的準備、學(xué)習(xí)、實踐等方面分享個人的心得體會。
第二段：考前準備（250字）。
主管考試的準備是關(guān)鍵，首先要了解考試要求，明確考試科目和考試形式。其次，要合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容，劃分學(xué)習(xí)重點和難點，制定學(xué)習(xí)計劃。此外，可以參加一些培訓(xùn)課程或閱讀相關(guān)書籍，提高知識儲備。最重要的是要進行模擬考試和練習(xí)，了解考試題型及其答題技巧，增加應(yīng)試經(jīng)驗。這樣的準備工作能夠提高復(fù)習(xí)效率，增加考試的把握。
第三段：學(xué)習(xí)方法（250字）。
在學(xué)習(xí)過程中，筆者總結(jié)了一些有效的學(xué)習(xí)方法。首先，要建立自己的知識體系，將所學(xué)的知識進行整理和分類，形成體系化的學(xué)習(xí)框架。其次，要注重理論聯(lián)系實際，通過案例分析和實例研究將理論知識與實踐相結(jié)合。此外，要結(jié)合工作中的具體問題，進行個性化的學(xué)習(xí)，找到解決問題的最佳路徑。同時，要善于總結(jié)歸納，進行知識的梳理和提煉，增加記憶和理解的深度。通過合理的學(xué)習(xí)方法，可以提高學(xué)習(xí)效果，達到事半功倍的效果。
第四段：實踐經(jīng)驗（300字）。
實踐是檢驗理論的最好方式，也是主管考試的重要內(nèi)容之一。在實踐中，我們要注重團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。首先，要學(xué)會傾聽團隊成員的意見和建議，保持良好的溝通交流，建立良好的人際關(guān)系。其次，要注重自身的學(xué)習(xí)和成長，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。此外，要靈活運用管理技巧，解決實踐中的問題并取得良好的工作成果。通過實踐鍛煉，可以增加自身的實操經(jīng)驗，提升領(lǐng)導(dǎo)能力。
第五段：總結(jié)與展望（250字）。
主管考試的學(xué)習(xí)與實踐是一個不斷迭代的過程，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗、不斷反思進步?；仡欉^去，筆者認識到主管考試是一次全面考察管理能力的機會，要注重知識學(xué)習(xí)和實踐能力的兼顧。同時，要積極參與各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實踐活動，提升自己的素質(zhì)和能力。未來，筆者將繼續(xù)努力，完善自身的管理技能，并不斷提升自己的職業(yè)素質(zhì)。希望通過自身的努力和成長，能夠更好地勝任主管的角色，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
總而言之，主管考試是一個全面考察管理能力的機會，它不僅需要我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識，還需要我們進行實踐鍛煉。而在這個過程中，合理的準備、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法以及豐富的實踐經(jīng)驗都是必不可少的。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷進步，我們才能在主管的崗位上更好地發(fā)揮作用。
主管護師考試心得體會篇二
近日，筆者有幸參與了一次關(guān)于主管護師訪談的活動。在與多位主管護師的交流中，我深刻地感受到了主管護師在醫(yī)療團隊中的重要性和其獨特的職責(zé)。以下是我對此次訪談活動的一些心得體會。
首先，主管護師的角色十分重要。在醫(yī)療團隊中，主管護師是連接醫(yī)生和護士之間的橋梁，既要承擔(dān)護士的管理工作，又要與醫(yī)生密切合作。他們需要具備專業(yè)的知識和技能，能夠提供良好的護理服務(wù)，同時也需要具備良好的溝通能力和團隊管理能力。主管護師的負責(zé)還包括為團隊成員提供指導(dǎo)和培訓(xùn)，促進他們的職業(yè)發(fā)展，保證護理質(zhì)量的提高。
其次，在訪談中，我了解到主管護師對團隊成員的引導(dǎo)和激勵至關(guān)重要。一位主管護師分享了自己的經(jīng)驗：“作為主管護師，我經(jīng)常與護士們交流，了解他們的需求和困惑，然后給予適當?shù)慕ㄗh和指導(dǎo)。同時，我也要鼓勵和表揚他們，在工作中給予他們信心和動力。”通過該主管護師的分享，我認識到主管護師的引導(dǎo)和激勵對于提高護士的工作積極性和工作效率非常重要。
另外，主管護師在溝通中的技巧也給我留下了深刻的印象。一位主管護師談到：“溝通是我們工作中最重要的一部分，通過溝通我們才能理解彼此的需求和意見。我常常采用開放性的問題來與護士們交流，鼓勵他們主動表達自己的想法，同時也要注意傾聽和尊重他們的意見。”在這次訪談中，我感受到主管護師善于傾聽和理解，能夠為護士們提供一個開放、包容的溝通氛圍。
值得一提的是，作為主管護師還需要具備團隊管理的能力。一位主管護師表示：“管理團隊需要掌握一些基本的管理技巧，包括目標設(shè)定、任務(wù)分配、績效評估等。在我管理團隊的過程中，我也發(fā)現(xiàn)通過團隊合作和團隊建設(shè)，可以更好地實現(xiàn)目標?！边@次訪談讓我明白，主管護師需要具備一定的管理能力，能夠協(xié)調(diào)和組織團隊成員的工作，從而更好地完成工作任務(wù)。
最后，主管護師在實踐中起到了積極的引領(lǐng)作用。在訪談中，有一位主管護師提到：“我們作為主管護師不僅要具備專業(yè)知識和技能，還需要具備先進的學(xué)習(xí)意識和實踐經(jīng)驗。只有自身不斷學(xué)習(xí)和進步，才能指導(dǎo)和幫助團隊成員不斷成長。”這位主管護師的話語給了我很大的啟示，讓我認識到主管護師需要不斷學(xué)習(xí)和實踐，為團隊成員提供更好的引領(lǐng)和指導(dǎo)。
通過此次主管護師訪談，我對主管護師的角色和職責(zé)有了更深入的了解。他們作為護理團隊中的重要組成部分，需要具備專業(yè)的知識和技能，同時也需要具備良好的溝通能力和團隊管理能力。主管護師在工作中發(fā)揮著引導(dǎo)和激勵團隊的作用，通過溝通和協(xié)調(diào)團隊成員的合作，促進團隊的成長和發(fā)展。我深刻地感受到了主管護師對于團隊合作的重要性和他們在醫(yī)療團隊中的獨特價值。
主管護師考試心得體會篇三
主管考試是一個重要的測試，不僅對于個人職業(yè)發(fā)展有著重要意義，而且可以提升企業(yè)管理水平。通過參加這次考試，我從中受益匪淺，深刻認識到了自身的優(yōu)勢和不足之處。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，總結(jié)一下主管考試的心得體會。
第二段：備考準備
在考試前的備考期間，我主要從三個方面進行了準備。首先，我梳理了管理學(xué)的基本知識，并進行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)和思考。通過掌握和理解基本概念和理論，我對管理的原則和方法有了更清晰的認識。其次，我通過做題和模擬考試訓(xùn)練提高了解題能力和應(yīng)試策略。針對主管考試的題型和考點，我有針對性地進行了練習(xí)和鞏固。最后，我通過參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會豐富了自己的實踐經(jīng)驗和管理思維。這樣的備考準備幫助我在考試中獲得了自信和穩(wěn)定。
第三段：考試經(jīng)歷
主管考試通常分為筆試和面試兩個環(huán)節(jié)。在筆試方面，我注重對題目的理解和分析，盡量運用自己的知識和實踐經(jīng)驗進行回答。在面試方面，我充分準備了自我介紹和職業(yè)規(guī)劃等常見問題，同時也做好了應(yīng)對意外情況的準備。在考試過程中，我保持了積極的心態(tài)，認真聽取考官的意見和建議，并且根據(jù)自身經(jīng)驗做出相關(guān)回應(yīng)。雖然考試過程中遇到了一些難題，但是我能夠沉著應(yīng)對，積極解決。
第四段：心得體會
通過主管考試的經(jīng)歷，我深刻體會到了自身的優(yōu)勢和不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在管理知識方面還有不足之處，需要進一步深入學(xué)習(xí)和提升。其次，我在組織協(xié)調(diào)和團隊管理方面有一定的優(yōu)勢，能夠有效地調(diào)動團隊的積極性和創(chuàng)造力。最后，我在應(yīng)對壓力和意外情況方面有了很大的提升，能夠保持冷靜并迅速做出決策。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力加強自身管理能力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)
通過這次主管考試，我不僅在知識和技能方面有所提升，而且在職業(yè)發(fā)展和個人成長方面也有了很大的收獲。通過參加考試，我對自身的優(yōu)勢和不足有了更全面的認識，也明確了未來的發(fā)展方向。我相信，只要不斷努力學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的主管，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
整篇文章通過引入、備考準備、考試經(jīng)歷、心得體會和總結(jié)五個方面，清晰地敘述了作者參加主管考試的經(jīng)歷和心得體會，并且條理清晰，邏輯連貫。同時，文章還突出了作者的自省和自我提升，展示了作者對于主管崗位的熱愛和執(zhí)著追求。通過這篇文章，讀者可以了解到主管考試的重要性和意義，以及個人成長的過程和努力。
主管護師考試心得體會篇四
主管考試是每個職場人士都渴望突破的一個重要關(guān)口。近期我也參加了一次主管考試，雖然經(jīng)過了艱苦的備考與努力，但是在整個考試過程中，我深深體會到了自己的不足與不完善之處。在這次考試中，我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗與體會，也給自己樹立了明確的努力方向。
第二段：備考階段。
備考對于主管考試的重要性不言而喻。在備考階段，我參考了許多經(jīng)典的教材與復(fù)習(xí)資料，對各個知識點進行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與總結(jié)。同時，我也積極參加了一些模擬考試和小組討論，鍛煉了自己的應(yīng)試能力和團隊協(xié)作能力。備考期間，我充分認識到了自己知識的薄弱之處，并相應(yīng)地加強了相關(guān)的學(xué)習(xí)與實踐。
第三段：筆試與面試。
主管考試主要分為筆試和面試兩個環(huán)節(jié)。在筆試階段，我對各個科目的試題進行了認真的解答，注重強化自己的答題技巧，嚴控時間，避免粗心的錯誤。面試環(huán)節(jié)更加考察了我們的溝通能力、分析能力和問題解決能力。在面試中，我盡量展示自己的實際工作經(jīng)驗和取得的成績，同時也主動與面試官進行交流，展現(xiàn)自己的邏輯思維和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第四段：心理和情緒管理。
主管考試是一場高度競爭的考試，參加者都是經(jīng)過層層選拔才能進入考試環(huán)節(jié)的。因此，對于考生來說，良好的心理和情緒管理尤為重要。在備考和考試過程中，我時刻提醒自己保持冷靜與平和的心態(tài)，不給自己太大的壓力。當面臨困難和挫折時，我會積極尋找解決的辦法，盡量不被消極情緒所干擾。良好的心理狀態(tài)和積極的情緒可以幫助我更好地應(yīng)對各種考試情況。
第五段：總結(jié)與展望。
主管考試是一個追求卓越和突破自我的過程。通過這次考試，我真正認識到了自己的不足之處，也明確了提升的方向和目標。下一步，我將繼續(xù)加強自己的學(xué)習(xí)和實踐，提高自己的專業(yè)知識和技能。同時，我也會更加注重培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作能力，努力鍛煉自己在領(lǐng)導(dǎo)崗位上的綜合素質(zhì)。最終，我相信我一定能夠成為一名合格的主管，為組織的發(fā)展貢獻自己的力量。
結(jié)尾：
在主管考試中，我領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的重要性和不斷進步的必要性。努力學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的能力與素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對職場的變化與挑戰(zhàn)。通過這次考試的經(jīng)歷，我相信我已經(jīng)在職業(yè)道路上邁出了堅實的一步，也為自己的未來發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。我會以這次考試為契機，不斷突破自己的局限，不斷進取，追逐更高的目標和更好的未來。
主管護師考試心得體會篇五
近日，我有幸參加了一次主管護師的訪談活動，通過與他們的深入交流，我深刻體會到了主管護師的重要性和潛力。以下是我對此次訪談的心得體會。
首先，主管護師的職責(zé)與使命是至關(guān)重要的。主管護師是醫(yī)護團隊的核心人物，他們通常負責(zé)指導(dǎo)護士的工作和實踐，確?；颊叩陌踩妥o理質(zhì)量。通過本次訪談，我了解到主管護師除了具備優(yōu)秀的專業(yè)知識外，還需要有出色的溝通能力和決策能力。在訪談中，主管護師們講述了自己日常工作中的經(jīng)驗和故事，令我深感他們所肩負的巨大壓力和責(zé)任。他們在團隊中具有極高的威望和權(quán)威，為患者們提供了全方位的照顧和支持。
其次，主管護師的領(lǐng)導(dǎo)能力是他們能夠成功履行職責(zé)的關(guān)鍵。在與主管護師的訪談中，我發(fā)現(xiàn)他們具備了非常強的領(lǐng)導(dǎo)能力。他們能夠明確規(guī)劃護士工作的目標和任務(wù)，合理分配人力資源，并監(jiān)督護士的工作質(zhì)量。他們常常通過開展培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，提高團隊的整體水平。在日常工作中，他們注重團隊精神的培養(yǎng)，鼓勵護士們積極主動地參與醫(yī)療工作，共同提升護理質(zhì)量。通過與主管護師的交流和觀察，我對于領(lǐng)導(dǎo)力的重要性有了更深入的認識。
第三，主管護師在護理質(zhì)量上起到了重要的保障作用。訪談過程中，主管護師們強調(diào)了護理質(zhì)量的重要性，并分享了一些提高護理質(zhì)量的方法。他們認為，高質(zhì)量的護理是患者安全和滿意度的重要保障。主管護師們組織各種培訓(xùn)和考核活動，提高護士的專業(yè)技能和素質(zhì)，確保他們具備應(yīng)對各種情況的能力。他們還介紹了一些管理工具和評估體系，用于評價護理質(zhì)量，并提出改進建議。通過這些方法，主管護師們努力提高團隊整體的護理質(zhì)量，為患者提供更好的護理服務(wù)。
此外，主管護師還承擔(dān)著團隊建設(shè)和人員管理的重要任務(wù)。他們了解護士的潛力和需求，幫助護士們制定個人發(fā)展計劃，并提供發(fā)展機會和支持。主管護師們通過開展團隊建設(shè)活動，增強團隊凝聚力和合作精神，推動醫(yī)護團隊的協(xié)作，提高工作效率。此外，他們還關(guān)注護士的工作滿意度和工作負荷，積極解決問題和提供改善意見，為團隊的穩(wěn)定和發(fā)展作出貢獻。
最后，本次訪談使我對主管護師這一職業(yè)有了更深入的了解和認識。他們在醫(yī)護團隊中具有重要的地位和作用，是整個醫(yī)療工作的中堅力量。他們的職責(zé)和使命無疑是艱巨的，但他們也展現(xiàn)了極高的素質(zhì)和能力。通過了解主管護師的工作方式和心得體會，我也更加期待自己能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護人員，為患者提供更好的護理服務(wù)。
總之，主管護師的重要性不容忽視。通過與他們的交流和對話，我深刻認識到主管護師的領(lǐng)導(dǎo)能力、保障護理質(zhì)量的職責(zé)以及團隊建設(shè)和人員管理等方面的重要性。作為一名醫(yī)護人員，我將以主管護師為榜樣，努力提高自己的素質(zhì)和能力，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療護理服務(wù)。
主管護師考試心得體會篇六
近日，我有幸參與了一次與主管護師的訪談，對主管護師的工作職責(zé)、經(jīng)驗和思考等進行了深入探討。通過這次訪談，我對主管護師的角色有了更深入的了解，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對這次訪談的心得體會。
首先，通過與主管護師的訪談，我深刻感受到了主管護師在醫(yī)療團隊中的重要性。主管護師是臨床工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，他們需要具備扎實的專業(yè)知識和豐富的工作經(jīng)驗，能夠做到臨床工作與管理工作的兼顧。主管護師在團隊中具有重要的指導(dǎo)和決策作用，能夠協(xié)調(diào)各種資源，提高團隊的工作效率和協(xié)作能力，使團隊成為一個高效而和諧的整體。
其次，主管護師在與護理團隊成員的溝通和交流中起到了關(guān)鍵作用。訪談過程中，我了解到主管護師需要具備良好的溝通技巧和交流能力，能夠與團隊成員建立良好的關(guān)系并保持高效的溝通。主管護師能夠理解和傾聽護理人員的需求和困擾，為他們提供必要的指導(dǎo)和支持，促進團隊的協(xié)作和成長。
第三，主管護師在職業(yè)發(fā)展中扮演著重要角色。主管護師具備豐富的臨床經(jīng)驗和專業(yè)知識，他們能夠為護理人員提供指導(dǎo)和培訓(xùn)，幫助他們提高技術(shù)水平和專業(yè)能力。訪談中，主管護師表示，他們注重培養(yǎng)團隊成員的創(chuàng)新思維和問題解決能力，鼓勵他們參與學(xué)術(shù)交流和研究，促進個人和團隊的職業(yè)發(fā)展。
另外，主管護師在護理質(zhì)量控制方面起到了重要作用。他們依據(jù)護理質(zhì)量標準和政策要求，監(jiān)督和評估護理工作，確保護理質(zhì)量的穩(wěn)定和提升。主管護師通過定期的質(zhì)量檢查和評估活動，發(fā)現(xiàn)問題并及時進行整改和培訓(xùn)，促進團隊的持續(xù)改進和創(chuàng)新。
最后，主管護師需要具備良好的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。他們不僅是團隊的領(lǐng)導(dǎo)者，而且是團隊的管理者。主管護師需要有效地管理人力、物力和財力等資源，合理安排工作任務(wù)和人員配備，確保團隊的運轉(zhuǎn)和工作的順利開展。同時，主管護師還要具備危機處理和決策能力，能夠迅速應(yīng)對各種緊急情況，并做出明智的決策和應(yīng)對措施。
通過這次與主管護師的訪談，我深刻認識到主管護師在醫(yī)療團隊中的重要性和作用。他們不僅需要有扎實的專業(yè)知識和豐富的經(jīng)驗，還需要具備良好的溝通、領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。作為一個護士，我應(yīng)該時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和成長，我也可以成為一名優(yōu)秀的主管護師，為團隊的發(fā)展與進步做出貢獻。
主管護師考試心得體會篇七
在醫(yī)療行業(yè)中，護士對患者的護理工作起著至關(guān)重要的作用。而護士的工作則往往由主管護師來負責(zé)管理和指導(dǎo)。作為一名從事醫(yī)療工作的人員，我有幸參加了一次主管護師的訪談，這次經(jīng)歷讓我深受啟發(fā)和感動。在本文中，我將分享我對這次訪談的心得和體會。
第二段：背景介紹
這次訪談是在一家大型綜合醫(yī)院的護理部門里進行的。在主管護師的帶領(lǐng)下，我深入了解了護士們的工作和生活，以及主管護師如何為他們提供支持和指導(dǎo)。在這次訪談中，我不僅聽到了主管護師對工作的熱愛和對團隊的重視，更深刻地認識到了護士作為醫(yī)療團隊中不可或缺的角色。
第三段：參觀護士工作站
主管護師在帶領(lǐng)我們參觀了護士們的工作站時，我被深深地震撼了。護士們在一天繁忙的工作中，需要面對的是病患的痛苦和不安，而他們的工作站卻顯得非常簡陋。但是，一個個美麗而祥和的面孔證明了他們對工作的熱愛和對患者的深情。這也讓我更加深刻地認識到了作為醫(yī)護人員的責(zé)任和使命。
第四段：主管護師的工作
在訪談中，主管護師向我們分享了她的工作經(jīng)驗和心得。她提到了她對團隊的重視和對職責(zé)的嚴格執(zhí)行。同時，她還強調(diào)了她對每一個護士個體的關(guān)注和尊重。她的言傳身教讓我深受啟發(fā)，也讓我認識到了一個優(yōu)秀的管理者需要具備的重要素質(zhì)。
第五段：總結(jié)
通過這次訪談，我意識到了為病患提供先進醫(yī)療設(shè)備和技術(shù)同樣重要，但更加重要的是護士們的充滿愛心的護理工作。同時，優(yōu)秀的主管護師可以為護士們提供最好的指導(dǎo)和支持，激勵他們在工作中充分發(fā)揮自己的潛力。作為一名從事醫(yī)療工作的人員，我將會將自己的工作做好，也盡自己的最大努力去關(guān)注和尊重同事，這是我在這次訪談中得到的重要啟示。
主管護師考試心得體會篇八
主管考試是高級管理人員晉升的重要一環(huán)，為了能夠取得好成績，我在考試前做了充分的準備。首先，我認真研讀了考試相關(guān)資料，了解各個領(lǐng)域的知識要點。其次，我參加了一些培訓(xùn)班，不僅為我提供了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機會，還讓我與其他考生交流，相互學(xué)習(xí)提高。最后，我積極參與模擬考試，通過模擬考試不斷打磨我的答題技巧，使我對考試形式和題型有了更為清晰的認識。這些準備工作極大地提高了我的自信心，為我的考試打下了堅實的基礎(chǔ)。
第二段：考試過程中的應(yīng)對策略。
在實際考試中，我遇到了許多意想不到的情況，但我通過合理的應(yīng)對策略克服了這些困難。首先，我在考試前規(guī)劃好時間，明確每個題目的時間分配，避免陷入時間不足的困境。其次，我采取了逐題閱讀材料的策略，深入理解每個題目的意義和要求，避免踩入理解上的誤區(qū)。最后，我在答題過程中注重條理性和清晰度，通俗易懂的語言展示我的思路和觀點，使閱卷人能夠清楚地理解我的答案。這些應(yīng)對策略不僅提高了我的答題效率，還保證了我的答案質(zhì)量。
第三段：對考試內(nèi)容的思考與總結(jié)。
在考試之后，我對考試內(nèi)容進行了反思和總結(jié)，為我的今后的工作提供了一些思考和借鑒的方向。首先，我意識到自己在某些領(lǐng)域的知識還不夠扎實，需要不斷學(xué)習(xí)和充實。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在分析問題和解決問題的能力上還有待提高，需要通過實際工作中的鍛煉來提升。最后，我認識到對自身管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)是非常重要的，只有不斷提升自己，才能更好地完成工作。通過對考試內(nèi)容的反思和總結(jié)，我明確了自己今后需要著重提高的方面，并制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)和工作計劃。
第四段：對考試經(jīng)歷的收獲與啟示。
主管考試對我個人的成長和發(fā)展具有重要意義，通過這一經(jīng)歷，我獲得了很多寶貴的收獲與啟示。首先，考試不僅是對知識的檢驗，更是對個人能力與素養(yǎng)的考察。因此，我在備考過程中強調(diào)了知識的積累與思考能力的培養(yǎng)，意識到在實際工作中，綜合素質(zhì)的提高遠比純粹的知識掌握更為重要。其次，考試并不是一次成敗的終結(jié)，而是對自己的一個檢驗和迫使。無論考試結(jié)果如何，我都能從中找到自己的不足之處，并在今后的工作中持續(xù)提高。通過主管考試的經(jīng)歷，我意識到提升自己是一個不斷努力和持之以恒的過程。
第五段：對未來工作的展望與規(guī)劃。
完成主管考試后，我對未來的工作充滿了期待和規(guī)劃。首先，我會在當前職位上努力工作，在實踐中不斷學(xué)習(xí)與成長，積累更多的經(jīng)驗和案例，并將其與考試所學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來，為我今后的工作提供更加深入的思考和解決問題的能力。其次，我會不斷提高自身的領(lǐng)導(dǎo)與溝通能力，通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己在團隊中的影響力和協(xié)作能力，成為一個卓越的團隊領(lǐng)導(dǎo)者。最后，我會繼續(xù)保持求知的姿態(tài)，不斷學(xué)習(xí)新知識，拓寬自己的視野，以提高自己在管理崗位上的競爭力和綜合素質(zhì)。
總之，主管考試是對管理人員能力的全面檢驗。通過充分準備、合理應(yīng)對、反思總結(jié)以及對未來的規(guī)劃，我不僅在考試中取得了好成績，更讓我在自我發(fā)展的道路上有了更加明確的方向和動力。我相信，只要我保持持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的態(tài)度，我將能夠在未來的工作中取得更大的成就。
主管護師考試心得體會篇九
衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試有內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護理學(xué)等專業(yè)，初級（包括士級、師級）和中級兩個級別。經(jīng)國家或有關(guān)部門批準的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)內(nèi)，從事醫(yī)療、預(yù)防、保健、藥學(xué)、護理、其他衛(wèi)生技術(shù)專業(yè)工作的人員均可報名參加考試。
考試分四科：基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識、相關(guān)專業(yè)知識和專業(yè)實踐能力，實行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標準的考試制度?？荚囋诹路葸M行，報名時間一般在前一年底或當年年初。
中級主管護師考試內(nèi)容涉及外科護理學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)和健康護理、社區(qū)護理、感染護理。在基礎(chǔ)知識及專業(yè)知識兩個科目試卷中，均包含了內(nèi)、外科、婦產(chǎn)科和兒科的內(nèi)容，比例為內(nèi)、外科各占35%，婦產(chǎn)科、兒科護理學(xué)各占15%。相關(guān)專業(yè)知識試卷除了以上四科并占50%外，還包括健康護理、社區(qū)護理和感染護理，三科共占50%。專業(yè)實踐能力每個專業(yè)都有各自的試卷，完全由內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科或兒科組成。
2006衛(wèi)生資格考試時間：205月27、28日。
主管護師考試心得體會篇十
主管護師考試向來是以考察范圍廣，知識點多，難度大著稱，需要考生花費較多的時間、精力和成本對付該考試。那么，主管護師如何復(fù)習(xí)更有效率?下面百分網(wǎng)小編帶大家一起來看看詳細內(nèi)容，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
1、僥幸心理不能有。不要幻想某些重點或者秘卷，也不要幻想今年運氣好，搞不好就能通過考試。
2、嘗試心理不能有。有人總是說今年我當練兵算了，等明年吧。這樣你一定是過不了考試，要有破釜沉舟的心理才行。
一年只有一次機會，而且還不知道明年的形勢是怎么樣的，因此早過早好。
1、克服惰性。惰性是不能有的。
2、克服外界誘惑和欲望。他們是要你付出代價的。
3、要學(xué)會堅持，不斷鼓勵自己，用平常心來應(yīng)付考試。
1、時間安排上，上班的時候每天應(yīng)保證四個小時看書，休假時間每天要安排至少7個小時看書(上午3小時，下午2小時，晚上2小時，要保證每天充足精力)。周末一定要留個早上睡懶覺，一個晚上自由放松。
2、復(fù)習(xí)和順序應(yīng)該是先基礎(chǔ)后技能，兩者復(fù)習(xí)過程中腦海中要盡量的聯(lián)想和聯(lián)系，這樣有助于記憶和理解。
3、用應(yīng)試的思維復(fù)習(xí)考試。要學(xué)會猜題，不是所有的.知識都是可能出的，所以要找出重點，要學(xué)會把書本變小變活，去掉不重要的話。
一本書你要用筆做記號的地方是你不懂的地方，而不是你認為最重要的地方。
4、復(fù)習(xí)切忌用苦力蠻力，而要學(xué)會用巧力。別人復(fù)習(xí)幾遍不重要，關(guān)鍵是自己理解掌握了多少。真正深入復(fù)習(xí)，一遍就足夠應(yīng)付考試了。學(xué)習(xí)講究效率，不能求快，貪多。執(zhí)業(yè)主管護師考試4各單元，如果采取三遍復(fù)習(xí)法，那么你第一遍復(fù)習(xí)用瀏覽方法看書，這個時間大約是二個月;第二遍復(fù)習(xí)要挑著看，這個時間大約是40天，這段時間休假的同志每天下午應(yīng)當做真題;第三遍的時候，要找好得分的知識點進行背誦，這段時間是沖刺，要大約20天。
5、做真題不看書，可能只一知半解;只看書不做題，考試的時候你會不知所措。因此找本好的教材配合真題是非常重要的。
6、如果基礎(chǔ)不好選擇一個輔導(dǎo)班。
我覺得主管護師考試是醫(yī)療工作者真正開始人生的第一步，開始行動吧，跨過了這個門檻，你才會攀登理想的階梯。
對主管護師考試，功夫一定要下在平時，臨時突擊可能偶爾出成績，但是必勝的信心就不是那么十足了。你既然做好了計劃，就一定要去實現(xiàn)它，報著一種必勝的信心，并付諸實踐，那問題就不是很大的。
平時一定要多看書，因為考試范圍很廣，所以那些角落的東西都要看到，重要的地方就拿筆作一下標記，下次看的時候就很容易了，每門課程至少看三至四遍，第一遍從頭至尾讀一遍，自己認為重要的作標記，第二遍就可以對你作標記的重點看，第三遍又重新加固印象，第四遍基本上能掌握70%，整個書本都大體能說出每一章的內(nèi)容。
主管護師考試心得體會篇十一
a.長期臥床者水腫在枕部、腰背、骶尾部明顯。
b.一般病人易出現(xiàn)在雙下肢。
c.嚴重者可出現(xiàn)胸腔和腹腔積液。
d.水腫先出現(xiàn)在身體疏松部位。
e.水腫先出現(xiàn)在身體的下垂部位。
2.使心率減慢，心肌收縮力減弱的體液因素有。
a.乙酰膽堿。
b.鉀。
c.鈣。
d.鈉。
e.兒茶酚氨。
3.發(fā)紺的觀察部位有。
a.口唇。
b.甲床。
c.鼻尖。
d.頰部。
e.舌。
4.慢性心力衰竭的基礎(chǔ)病因包括。
a.長期心臟壓力負荷過重。
b.長期心臟容量負荷過重。
c.心室舒張充盈受限。
d.原發(fā)性心肌損害。
e.循環(huán)血量不足。
5.慢性心力衰竭的誘因包括。
a.感染。
b.心率失常。
c.創(chuàng)傷。
d.重度貧血。
e.甲狀腺功能亢進。
6.可減輕慢性心力衰竭患者的心臟負荷的治療措施有。
a.休息。
b.低鹽飲食。
c.應(yīng)用安體舒通。
d.應(yīng)用多巴胺。
e.使用洋地黃藥物。
7.護士對慢性心力衰竭患者的勝康教育應(yīng)包括。
a.積極治療原發(fā)病。
b.注意避免引起心衰的誘因。
c.根據(jù)心功能情況合理安排活動與休息。
d.指導(dǎo)應(yīng)用洋地黃藥物的患者合理用藥。
e.告訴病人，當出現(xiàn)呼吸困難進行性加重、尿少、體重短期迅速增長等表現(xiàn)時應(yīng)及時就診。
8.洋地黃類藥物中毒患者的處理措施正確的是。
a.停用洋地黃類藥物。
b.停用排鉀利尿劑。
c.使用血管擴張藥。
d.應(yīng)用阿托品糾正快速心律失常。
e.靜脈補充鉀鹽。
9.慢性心力衰竭患者應(yīng)用硝普鈉的護理注意事項包括。
a.用藥過程中監(jiān)測血壓變化，注意輸液速度。
b.監(jiān)測地高辛濃度，頂防洋地黃中毒。
c.注意防止低血壓反應(yīng)。
d.避光滴注。
e.藥物現(xiàn)用現(xiàn)配，每4小時重新配劑一次。
10.右心衰竭的體征包括。
a.頸靜脈怒張。
b.肝臟腫大及壓痛。
c.水腫。
d.發(fā)紺。
e.劍突下明顯心臟搏動。
主管護師考試心得體會篇十二
近日，我有幸參與了學(xué)生主管護師訪談，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。這次訪談讓我深切感受到了學(xué)生主管護師制度的重要性和益處。在這篇文章中，我將分享我對學(xué)生主管護師訪談的心得體會，以及對于如何進一步提升學(xué)生主管護師制度的一些建議。
首先，學(xué)生主管護師訪談給我?guī)砹怂季S的啟迪。在與主管護師的交流中，我拓寬了自己的視野，了解了護理領(lǐng)域的最新動態(tài)和前沿技術(shù)。主管護師還分享了他們在實踐中遇到的挑戰(zhàn)，以及應(yīng)對挑戰(zhàn)的方法。這些經(jīng)驗和觀點對我來說是一種寶貴的財富，讓我受益良多。
其次，學(xué)生主管護師訪談讓我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展目標。通過與主管護師的交流，我對自己希望在護理領(lǐng)域發(fā)展的方向有了更加清晰的認識。我了解到，只有不斷學(xué)習(xí)和進步，才能在這個競爭激烈的行業(yè)中立足。主管護師的經(jīng)驗和建議幫助我明確了自己的短期和長期目標，并激發(fā)了我追求更高職業(yè)成就的動力。
第三，學(xué)生主管護師訪談?wù)故玖藢W(xué)生主管護師制度的優(yōu)勢。通過與主管護師的交流，我認識到學(xué)生主管護師制度在提高護理人員的素質(zhì)和能力方面起到了巨大的作用。主管護師通過傳授知識和經(jīng)驗、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和實踐，為學(xué)生的成長提供了有力的支持和保障。這種制度不僅可以提高學(xué)生的學(xué)術(shù)水平，還可以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，為他們未來的護理工作打下堅實的基礎(chǔ)。
然而，盡管學(xué)生主管護師制度帶來了許多好處，但也存在一些不足之處。首先，學(xué)生主管護師制度的資源分配不均衡。在一些學(xué)?；蜥t(yī)院，由于資源緊張，學(xué)生主管護師的數(shù)量有限，導(dǎo)致一些學(xué)生無法得到充足的指導(dǎo)和支持。此外，學(xué)生主管護師的負責(zé)范圍也往往過于狹窄，無法滿足學(xué)生的多樣化需求。因此，我建議學(xué)校和醫(yī)院應(yīng)加大對學(xué)生主管護師制度的投入，提高資源的分配效率和質(zhì)量，確保每個學(xué)生都能獲得到充分的支持和指導(dǎo)。
另外，學(xué)生主管護師制度的評價和監(jiān)督機制也需要進一步完善。目前，由于評價和監(jiān)督機制不健全，一些學(xué)生主管護師存在敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象。即使學(xué)生主管護師數(shù)量充足，但如果他們對學(xué)生的指導(dǎo)和支持不夠出色，也不能達到提高學(xué)生能力的目的。因此，學(xué)校和醫(yī)院應(yīng)建立起科學(xué)的評價和監(jiān)督機制，確保學(xué)生主管護師的工作質(zhì)量和學(xué)生的受益程度得到有效監(jiān)管。
總之，學(xué)生主管護師訪談是一次非常有意義的經(jīng)歷，讓我對學(xué)生主管護師制度有了更深入的認識和理解。通過這次訪談，我不僅受益匪淺，還提出了一些關(guān)于提升學(xué)生主管護師制度的建議。我相信，通過進一步完善和優(yōu)化學(xué)生主管護師制度，我們可以為護理領(lǐng)域的發(fā)展培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，為患者提供更好的護理服務(wù)。
主管護師考試心得體會篇十三
2017年衛(wèi)生資格考試預(yù)計5月份開始，這個時候考生們應(yīng)該多學(xué)多看，多做多練，拓寬知識面，鞏固知識點。衛(wèi)生資格考試欄目為大家分享“衛(wèi)生考試主管護師2017考點：心絞痛”，希望對大家有所幫助。
一、概念。
心絞痛是指由于冠狀動脈粥樣硬化狹窄導(dǎo)致冠狀動脈供血不足，心肌暫時缺血與缺氧所引起的以心前區(qū)疼痛為主要臨床表現(xiàn)的一組綜合征。
其特點為陣發(fā)性的前胸壓榨性疼痛感覺，可伴有其他癥狀，疼痛主要位于胸骨后部，可放射至心前區(qū)與左上肢，常發(fā)生于勞動或情緒激動時，持續(xù)數(shù)分鐘，休息或用硝酸酯制劑后消失。
本病多見于男性，多數(shù)病人在40歲以上，勞累、情緒激動，飽食、受寒、陰雨天氣，急性循環(huán)衰竭等為常見的誘因。
二、治療：
1.終止發(fā)作。
(1)休息。
(2)藥物硝酸酯類：為終止心絞痛發(fā)作最有效的藥物，可擴張冠狀動脈(增加氧供)和外周血管(減少氧耗)，緩解心絞痛。常用藥物：1)硝酸甘油0.3—0.6mg舌下含服，1—2分鐘開始起作用，持續(xù)30分鐘左右。
2)硝酸異山梨酯(消心痛)5-10mg舌下含服，2/u5分鐘開始起作用，持續(xù)2—3小(3)不穩(wěn)定型心絞痛需用硝酸甘油靜脈注射和肝素抗凝治療。
2.預(yù)防發(fā)作。
一般藥物(1)硝酸酯類：硝酸異山梨酯(消心痛)口服。
(2)β—受體阻滯劑：普萘洛爾、阿替洛爾、美多洛爾(倍他樂克)。
(3)鈣離子通阻滯劑：硝苯地平(心痛定)。
(4)抑制血小板聚集的藥物：阿司匹林、雙嘧達莫(潘生丁)。
3.經(jīng)皮腔內(nèi)冠狀動脈成形術(shù)(prca)和支架植入術(shù)。
4.外科治療。
主動脈—冠狀動脈旁路移植手術(shù)。
主管護師考試心得體會篇十四
導(dǎo)語：下面是2016年主管護師護理管理學(xué)考試大綱，小編提醒各考生注意考試時間，合理安排復(fù)習(xí)計劃，認真?zhèn)淇肌?BR> 單?元
細?目
要?點
要?求
一、緒論?
1．管理與管理學(xué)?
（1)管理與管理學(xué)的概念、基本特征?
（2)管理的對象、方法?
（3)管理的職能?
掌握
了解
掌握
?
2．護理管理學(xué)概論?
（1)護理管理的概念和任務(wù)?
（2)護理管理的意義及特點?
（3)護理管理的發(fā)展趨勢?
掌握
了解
了解
二、管理理論在護理管理中的應(yīng)用?
1．中國古代管理思想及西方管理理論?
（1)中國古代管理思想?
（2)西方管理理論及其應(yīng)用?
了解
了解
?
2．現(xiàn)代管理原理與原則?
醫(yī)學(xué)全在線整理
（1)系統(tǒng)原理與原則?
（2)人本原理與原則?
（3)動態(tài)原理與原則?
（4)效益原理與原則?
熟練掌握
掌握
掌握
了解
三、計劃?
1．概述?
（1)計劃的概念?
（2)計劃工作的重要性?
（3)計劃的類型?
（4)計劃工作的原則?
掌握
了解
了解
掌握
?
2．計劃的步驟?
（1)評估形勢?
（2)確定目標?
（3)考慮制定方案的前提條件?
（4)發(fā)展可選方案?
（5)比較各種方案?
（6)選定方案?
（7)制定輔助計劃?
（8)編制預(yù)算?
熟練掌握
?
3．目標管理?
醫(yī)學(xué)全在線整理
（1)目標管理的概念和特點?
（2)目標管理的基本程序?
（3)目標管理在護理工作中的運用?
掌握
?
4．時間管理?
（1)時間管理的概念和基本程序?
（2)時間管理的方法?
（3)時間管理的策略?
掌握
熟練掌握
了解
?
?5．決策?
（1)決策的概念、類型?
（2)決策的步驟?
（3)團體決策?
掌握
掌握
了解
四、組織?
1．概述?
（1)組織概念與類型?
（2)組織結(jié)構(gòu)的基本類型?
掌握
?
2．組織設(shè)計?
（1)組織設(shè)計的概念?
（2)組織設(shè)計的原則與要求?
（3)組織設(shè)計的步驟?
掌握
了解
掌握
?
3．組織文化?
（1)組織文化的概念與特點?
（2)護理組織文化?
掌握
了解
?
4．臨床護理組織方式?
（1)個案護理?
（2)功能制護理?
（3)小組護理?
（4)責(zé)任制護理?
（5)綜合護理?
了解
五、護理人力資源管理?
1．人員管理概述?
（1)人員管理的概念及意義?
（2)人員管理的基本原則?
了解
掌握
?
2．護理人員編設(shè)與排班?
（1)護理人員編設(shè)的原則?
（2)影響護理人員編設(shè)的因素?
（3)護理人員編設(shè)的計算法?
（4)護理人員的排班?
掌握
了解
熟練掌握
掌握
?
3．護理人員的培訓(xùn)與發(fā)展?
（1)護理人員的培訓(xùn)?
（2)護理人員的繼續(xù)教育?
（3)護理人才的培養(yǎng)?
了解
了解
掌握
六、領(lǐng)導(dǎo)?
1．領(lǐng)導(dǎo)工作概述?
（1)領(lǐng)導(dǎo)的概念、作用?
（2)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)利與影響力?
（3)領(lǐng)導(dǎo)工作的原理與要求?
（4)領(lǐng)導(dǎo)理論及應(yīng)用?
掌握
掌握
了解
熟練掌握
?
2．授權(quán)?
（1)授權(quán)的概念、意義?
（2)授權(quán)的原則?
（3)授權(quán)步驟?
掌握
掌握
了解
?
3．激勵?
（1)激勵概述?
（2)激勵理論及應(yīng)用?
（3)激勵藝術(shù)?
了解
掌握
了解
七、組織溝通
1.組織溝通概述
（1)溝通的定義、過程
（2)組織溝通的形式、作用
?
掌握
了解
?
?2．溝通障礙?
（1)發(fā)送者的障礙?
（2)接收者的障礙?
（3)溝通通道的障礙?
了解
3．有效溝通?
（1)有效溝通的要求?
（2)有效溝通的原則?
（3)有效溝通的方法?
（4)有效溝通的策略?
了解
掌握
掌握
了解
4．溝通在護理管理中的應(yīng)用?
（1)談話的技巧?
（2)訓(xùn)導(dǎo)的技巧?
（3)組織會議的技巧?
熟練掌握
八、沖突與協(xié)調(diào)?
1．沖突?
（1)沖突概述?
（2)沖突過程?
（3)處理沖突的方法?
掌握
了解
熟練掌握
2．協(xié)調(diào)?
（1)協(xié)調(diào)的含義與作用?
（2)協(xié)調(diào)的`原則與要求?
掌握
掌握
九、控制工作?
1．控制工作概述?
（1)控制的概念?
（2)控制的重要性?
（3)控制的類型?
（4)有效控制的特征?
（5)控制的原則?
了解
了解
掌握
熟練掌握
掌握
2．控制的基本過程、方法?
（1)控制的基本過程?
（2)控制的基本方法?
（3)實施控制應(yīng)注意的問題?
熟練掌握
掌握
了解
十、護理質(zhì)量管理?
1．質(zhì)量管理概述?
（1)質(zhì)量管理的概念?
（2)全面質(zhì)量管理?
掌握
2．護理質(zhì)量標準?
（1)標準、標準化管理的概念?
（2)制定標準的原則與要求?
（3)擬訂標準的步驟?
掌握
掌握
了解
3．護理質(zhì)量管理模式?
（1)pdca循環(huán)管理?
（2)quacers模式?
熟練掌握
了解
4．護理質(zhì)量控制內(nèi)容?
（1)基礎(chǔ)護理管理?
（2)?？谱o理管理?
（3)新業(yè)務(wù)、新技術(shù)管理?
（4)護理信息管理?
（5)預(yù)防護理缺陷的管理?
掌握
?
?5．護理質(zhì)量評價?
（1)護理質(zhì)量評價內(nèi)容?
（2)護理質(zhì)量評價方法?
（3)常用的質(zhì)量評價統(tǒng)計方法?
掌握?
了解?
了解?
主管護師考試心得體會篇十五
3、國務(wù)院教育行政部門認可的境外中等或高等醫(yī)學(xué)院校護理專業(yè)畢業(yè)證書和護士執(zhí)業(yè)執(zhí)照，其中外國人應(yīng)當獲得中華人民共和國規(guī)定的漢語水平考試hsk合格證明，并在衛(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療機構(gòu)中見習(xí)3個月以上。
報名參加衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試的`人員，要遵守中華人民共和國的憲法和法律，具備良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和敬業(yè)精神，同時具備下列相應(yīng)條件：
(一)取得相應(yīng)專業(yè)中專學(xué)歷，受聘擔(dān)任護師職務(wù)滿7年;
(二)取得相應(yīng)專業(yè)?？茖W(xué)歷，受聘擔(dān)任護師職務(wù)滿6年;
(三)取得相應(yīng)專業(yè)本科學(xué)歷，受聘擔(dān)任護師職務(wù)滿4年;
(四)取得相應(yīng)專業(yè)碩士學(xué)位，受聘擔(dān)任護師職務(wù)滿2年;
(五)取得相應(yīng)專業(yè)博士學(xué)位，即可以參加考試
有下列情形之一的，不得申請參加衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試：
(一)醫(yī)療事故責(zé)任者未滿3年;
(二)醫(yī)療差錯責(zé)任者未滿1年;
(三)受到行政處分者未滿2年;
(四)偽造學(xué)歷或考試期間有違紀行為未滿2年;
(五)省級衛(wèi)生行政部門規(guī)定的其他情形。
1、報名人員必須在有關(guān)部門批準的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)內(nèi)從事護理技術(shù)專業(yè)工作的人員;
所學(xué)專業(yè)須與報考專業(yè)對口(或相近)，例如學(xué)藥學(xué)類專業(yè)的，只可報考藥學(xué)類資格，不可報考護理類資格，如此類推。
3、從2003年度起，凡具有護理(助產(chǎn))專業(yè)中?；虼髮W(xué)歷，參加護理專業(yè)初級(士)資格考試并合格的人員，可取得護理崗位準入資格;具有護理專業(yè)本科以上學(xué)歷的人員，可免試取得護理崗位準入資格。學(xué)婦幼專業(yè)的，只可報考醫(yī)學(xué)類(不可報考護理類)。
4、《衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試專業(yè)目錄》中部分專業(yè)系主亞專業(yè)，主亞專業(yè)在基礎(chǔ)知識、相關(guān)專業(yè)知識、專業(yè)知識3個科目考試中使用共用試卷;具體可見“衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試辦公室關(guān)于衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試工作有關(guān)情況的說明”中的附件。
5、《暫行規(guī)定》所規(guī)定的有醫(yī)療事故責(zé)任者等情況不得參加考試。
主管護師考試心得體會篇十六
主管護師考試包含“基礎(chǔ)知識”、“相關(guān)專業(yè)知識”、“專業(yè)知識”、“專業(yè)實踐能力”4個科目，中級主管護師考試在兩天內(nèi)完成四個科目的考試。
專業(yè)知識和專業(yè)實踐能力根據(jù)報考亞專業(yè)的不同，所考核的內(nèi)容不同。
這個護師不是晉升的。是和護士考試一樣，要參加衛(wèi)生資格考試才可以取得的職稱證。參加護師資格考試條件：
1.取得相應(yīng)專業(yè)中專學(xué)歷，受聘擔(dān)任護士職務(wù)滿5年；
2.取得相應(yīng)專業(yè)?？茖W(xué)歷，受聘擔(dān)任護士職務(wù)滿3年；
3.取得相應(yīng)專業(yè)本科學(xué)歷或碩士學(xué)位，從事本專業(yè)技術(shù)工作滿1年。
（一）取得相應(yīng)專業(yè)中專學(xué)歷，受聘擔(dān)任護師職務(wù)滿7年；
（二）取得相應(yīng)專業(yè)?？茖W(xué)歷，從事護師工作滿6年；
（三）取得相應(yīng)專業(yè)本科學(xué)歷，從事護師工作滿4年；
（四）取得相應(yīng)專業(yè)碩士學(xué)位，從事護師工作滿2年；
（五）取得相應(yīng)專業(yè)博士學(xué)位，即可以參加考試。
遵守《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》，并取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格；
具備良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和敬業(yè)精神；
已實施住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的醫(yī)療機構(gòu)的醫(yī)師須取得該培訓(xùn)合格證書。
取得醫(yī)學(xué)大專學(xué)歷，從事醫(yī)師工作滿6年；
取得醫(yī)學(xué)本科學(xué)歷，從事醫(yī)師工作滿4年；
取得臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位，從事醫(yī)師工作滿2年；
取得臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位。
主管護師考試心得體會篇十七
細目。
要點。
要求。
一、醫(yī)院感染護理學(xué)緒論。
1.醫(yī)院感染的基本概念。
（1）醫(yī)院感染的定義。
（2）醫(yī)院感染的判斷標準。
（3）醫(yī)院感染的研究對象。
熟練掌握。
熟練掌握。
了解。
2.醫(yī)院感染的分類與防制。
（1）外源性感染及其防制。
（2）內(nèi)源性感染及其防制。
熟練掌握。
二、醫(yī)院感染的微生物學(xué)原理。
1.人體正常菌群的分布與作用。
（1）人體正常菌群的分布。
（2）人體正常菌群的生理作用。
掌握。
2.微生態(tài)的平衡與失衡。
（1）微生態(tài)的平衡。
（2）微生態(tài)的失衡。
掌握。
3.細菌定植與定植抵抗力。
（1）細菌定植的概念。
（2）定植的條件。
（3）定植抵抗力。
（4）去污染的概念。
掌握。
4.醫(yī)院感染中常見的病原體。
（1）醫(yī)院感染常見病原體的特點。
（2）醫(yī)院感染中常見的細菌。
（3）醫(yī)院感染中常見的其他病原體。
熟練掌握。
掌握。
了解。
三、醫(yī)院感染監(jiān)測。
1.醫(yī)院感染監(jiān)測的`類型。
（1）全面綜合性監(jiān)測。
（2）目標監(jiān)測。
了解。
2.醫(yī)院感染監(jiān)測方法。
（1）資料收集。
（2）資料整理。
（3）資料分析。
（4）資料報告。
掌握。
3.醫(yī)院感染暴發(fā)流行的調(diào)查。
（1）調(diào)查方法。
（2）醫(yī)院感染流行暴發(fā)的報告。
（3）調(diào)查的分析。
（4）調(diào)查報告的形式。
了解。
四、消毒與滅菌。
1.消毒滅菌的概念。
（1）消毒。
（2）滅菌。
（3）消毒滅菌的原則。
熟練掌握。
2.醫(yī)用物品的消毒與滅菌。
（1）消毒作用水平。
（2）醫(yī)用物品的危險性分類。
（3）選擇消毒、滅菌方法的原則。
（4）常用的消毒滅菌方法。
掌握。
熟練掌握。
熟練掌握。
熟練掌握。
3.消毒滅菌效果監(jiān)測。
（1）化學(xué)消毒劑。
（2）壓力蒸汽滅菌。
（3）環(huán)氧乙烷氣體滅菌。
（4）紫外線消毒。
（5）內(nèi)鏡。
（6）血液凈化的系統(tǒng)。
掌握。
掌握。
掌握。
掌握。
了解。
了解。
五、手、皮膚的清潔和消毒。
1.手衛(wèi)生。
（1）手部的微生物。
（2）洗手設(shè)施。
（3）洗手指征。
（4）洗手方法。
（5）手消毒。
了解。
掌握。
熟練掌握。
熟練掌握。
熟練掌握。
2.皮膚黏膜消毒。
（1）皮膚消毒。
（2）黏膜消毒。
熟練掌握。
六、醫(yī)院環(huán)境的消毒。
1.醫(yī)院空氣消毒。
（1）醫(yī)院環(huán)境的分類及空氣衛(wèi)生學(xué)標準。
（2）醫(yī)院不同區(qū)域空氣的消毒方法。
熟練掌握。
掌握。
2.醫(yī)院環(huán)境的清潔與消毒。
環(huán)境的清潔與消毒的原則和方法。
熟練掌握。
七、隔離與防護。
1.隔離的基本原理和技術(shù)。
（1）隔離的基本原理。
（2）隔離技術(shù)。
熟練掌握。
掌握。
2.隔離的種類和措施。
（1）隔離的種類。
（2）標準預(yù)防的原則和措施。
熟練掌握。
熟練掌握。
3.特殊感染預(yù)防。
（1）對經(jīng)空氣傳播疾病的隔離預(yù)防。
（2）對經(jīng)飛沫傳播疾病的隔離預(yù)防。
（3）對經(jīng)接觸傳播疾病的隔離預(yù)防。
掌握。
八、合理使用抗感染藥物。
1.抗感染藥物的作用機制及細菌耐藥機制。
（1）抗感染藥物的作用機制。
（2）細菌耐藥機制。
了解。
2.抗感染藥物的管理和合理使用原則。
（1）抗感染藥物應(yīng)用的管理。
（2）抗感染藥物合理應(yīng)用的原則。
掌握。
3.抗感染藥物在外科的預(yù)防應(yīng)用。
（1）術(shù)前預(yù)防性應(yīng)用抗生素的原則。
（2）術(shù)前應(yīng)用抗生素的方法。
掌握。
九、醫(yī)院感染與護理管理。
1.常見醫(yī)院感染的預(yù)防和護理。
（1）下呼吸道感染的預(yù)防。
（2）血管相關(guān)性感染的預(yù)防。
（3）抗菌藥物相關(guān)性腹瀉。
（4）手術(shù)部位感染的預(yù)防。
掌握。
熟練掌握。
了解。
了解。
2.醫(yī)院高危人群和重點科室的感染管理。
（1）老年病人的管理原則。
（2）患病兒童的管理原則。
（3）icu病人的管理原則。
掌握。
掌握。
熟練掌握。
3.護理人員的自身職業(yè)防護。
（1）加強管理。
（2）提高意識。
（3）做好教育。
（4）強化措施。
掌握。
十、特殊病原菌的感染途徑及消毒。
1.甲型肝炎和戊型肝炎。
（1）概述。
（2）消毒方法。
掌握。
2.乙型肝炎、丙型肝炎、丁型肝炎。
（1）概述。
（2）消毒方法。
（3）注意事項。
掌握。
3.艾滋病。
（1）概述。
（2）消毒方法。
（3）注意事項。
掌握。
4.淋病和梅毒。
（1）概述。
（2）消毒方法。
了解。
5.流行性出血熱。
（1）概述。
（2）消毒方法。
了解。
6.炭疽。
（1）概述。
（2）消毒方法。
了解。
7.結(jié)核病。
（1）概述。
（2）消毒方法。
了解。
主管護師考試心得體會篇十八
11.足癬繼發(fā)感染首選()。
12.變態(tài)反應(yīng)性疾病首選()。
a.丘疹。
b.鱗屑。
c.潰瘍。
d.糜爛。
e.抓痕。
13.為即將脫落或已脫落的表皮角質(zhì)層細胞()。
14.為皮膚或粘膜的局限性缺損()。
a.自覺癥狀。
b.客觀體征。
c.原發(fā)性損害。
d.繼發(fā)性損害。
e.尼氏征陽性。
15.皮膚性病的組織病理變化直接產(chǎn)生的皮膚損害屬于()。
16.瘙癢、疼痛、灼熱、麻木、感覺遲鈍、發(fā)熱、乏力屬于()。
a.自覺癥狀。
b.客觀體征。
c.原發(fā)性損害。
d.繼發(fā)性損害。
e.尼氏征陽性。
17.用手指推壓水皰，可使皰壁移動()。
18.指可以看到或摸到的皮膚及黏膜損害，也稱皮損或皮疹()。
a.斑疹。
b.鱗屑。
c.潰瘍。
d.糜爛。
e.抓痕。
19.為表皮或粘膜的局限性缺損()。
20.為局限性的皮膚顏色改變，即不凸起，也不凹下()。
x型題。
1.以下為原發(fā)性損害的()。
a.水皰。
b.痂。
c.風(fēng)團。
d.囊腫。
e.結(jié)節(jié)。
2.以下為繼發(fā)性損害的()。
a.鱗屑。
b.抓痕。
c.大皰。
d.萎縮。
e.糜爛。
3.常見皮膚性病的護理診斷()。
a.焦慮。
b.有皮膚完整性受損的危險。
c.有感染的危險。
d.發(fā)熱。
e.知識缺乏。
4.屬于皮膚表皮結(jié)構(gòu)的是()。
a.基底層。
b.顆粒層。
c.透明層。
d.棘層。
e.角質(zhì)層。
5.屬于表皮中的細胞是()。
a.角質(zhì)形成細胞。
b.黑素細胞。
c.朗格漢斯細胞。
d.未定類細胞。
e.成纖維細胞。
6.屬于真皮中的纖維是()。
a.彈力纖維。
b.肌纖維。
c.膠原纖維。
d.微小纖維。
e.網(wǎng)狀纖維。
8.毛發(fā)的生長周期可分為()。
a.進展期。
b.生長期。
c.退行期。
d.穩(wěn)定期。
e.休止期。
9.屬于皮脂溢出部位()。
a.頭部。
b.面部。
c.頸部。
d.背上部。
e.前胸上部。
10.皮膚的附屬器包括()。
a.毛發(fā)。
b.皮脂腺。
c.小汗腺。
d.甲。
e.頂泌汗腺。
11.下屬于皮膚功能的是()。
a.皮膚具有保護作用。
b.皮膚具有調(diào)節(jié)體溫作用。
c.皮膚有分泌排泄作用。
d.皮膚有免疫作用。
e.皮膚無代謝作用。
12.影響皮膚的吸收功能的因素是()。
a.皮膚的結(jié)構(gòu)和部位。
b.角質(zhì)層的水合程度。
c.被吸收物質(zhì)的理化性質(zhì)。
d.外界環(huán)境因素。
e.個體因素。
13.屬于皮膚單一感覺的是()。
a.冷覺。
b.溫覺。
c.痛覺。
d.觸覺。
e.光滑。
14.屬于皮膚復(fù)合感覺的是()。
a.形體覺。
b.兩點辨別覺。
c.糙。
d.定位覺。
e.濕。
15.下列說法正確的是()。
a.藥物的濃度應(yīng)適宜，一般從低濃度開始，以后根據(jù)病情逐步提高濃度。
b.刺激性強的藥物不應(yīng)用于薄嫩皮膚。
c.根據(jù)皮損的性質(zhì)和治療需要應(yīng)采用不同的用藥方法。
d.用藥期間應(yīng)注意藥物的不良反應(yīng)。
e.如有輕微不適可繼續(xù)使用。
16.在光化學(xué)療法期間，勿食哪種食物()。
a.無花果。
b.香菜。
c.芹菜。
d.胡蘿卜。
e.芥末。
17.大面積糜爛滲出或表皮剝脫病人，應(yīng)給予的飲食是()。
a.高蛋白飲食。
b.高熱量飲食。
c.高維生素飲食。
d.低鹽飲食。
e.低鈉飲食。
18.對變態(tài)反應(yīng)性、瘙癢性皮膚病人，應(yīng)避免食用的食物()。
a.蝦。
b.蟹。
c.牛羊肉。
d.酒。
e.濃茶。