當我們讀完一本書，深受觸動時，寫一篇讀后感是分享和傳達自己的思想的一種方式。在寫讀后感時，我們還可以加入自己的心情和感受，使讀者更好地體驗到作品給予我們的情感沖擊。以下是小編為大家整理的一些精彩的讀后感范文，供大家參考。希望這些范文能夠激發(fā)你的寫作靈感，讓你能夠更好地表達自己對作品的理解和感悟。讀后感是一種獨特的寫作方式，它不僅可以幫助我們更好地吸收作品的思想，也可以鍛煉我們的寫作能力和思維能力。讓我們一起來欣賞這些優(yōu)秀的讀后感作品吧！
爸爸我害怕了辦讀后感篇一
親愛的伙伴們，當你第一次看到《別害怕學習》這本書時，你是不是會和我一樣認為這是一本教人怎么樣學習知識的書呢？其實不是的，讀完這本書，我卻明白了許多關(guān)于如何學習的道理。 其中令我印象最深的是《不遠千里求學的人樹立一個明確的目標》。書中的內(nèi)容是：布克是一個黑人，但他很愛讀書。
不過他找遍整個村子里的所有學校，都沒人肯收他來學校讀書。布克很傷心，回到家，布克的媽媽對布克說：咱們不讀書了，去做點生意掙點錢。布克說：不，我不做有錢人，我要做一名出色的老師。
后來布克終于找到一所收黑人的學校了。
但離家很遠很遠，不過布克不怕困難。為自己的目標而堅持到底，后來布克成為美國歷史上赫赫有名的黑人學者和教育家。 讀了這篇文章，我懂得的道理是：只要有夢想，并為之付出努力，就能獲得成功。
我們也要向布克學習，他那種為自己的目標而堅持到底的精神。我們也要為自己訂一個目標，為自己的目標而限苦奮斗。 還有一個故事是《貪心的老頭》。
在一個村子里有一個有錢人，可他也是個傲氣十足的人。一天，他的表哥來看他說，他的房子在黃財主家看來是個牛棚。老頭很生氣，非讓哥哥帶他到首爾的黃財主家看看，老頭看了十分驚訝。
讓蓋房的工匠給他蓋一個全國最好的三層樓房。過了幾天，工匠還在打地基。老頭等不及了下人們蓋房子。
只要快怎么湊合都行。過幾天，房子終于蓋好了。
老頭走進了房子，房子一下子塌了，那個老頭忍不住了坐在地上大哭起來了。 我也在生活中也遇到過同樣的事，比如學寫書法。剛上二年級時我就和媽媽說我要和大姐姐一樣學寫鋼筆，可是我發(fā)現(xiàn)自己寫的字實在丑得不得了。
后來通過實踐我終于明白，學寫鋼筆書法必須先學會寫鉛筆字，會寫鉛筆字的前提就是練好筆畫。所以我明白了我們要蓋房子就要打好地基，這樣才能蓋起高樓大廈。在學習上要打好基礎(chǔ)，一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能逐步掌握科學知識，使自己成為一個知識淵博的人。
這本書，告訴了我許多深刻的道理：學習必須要樹立明確的目標；然后朝著目標一步一個腳印，腳踏實地地去實現(xiàn)目標。
爸爸我害怕了辦讀后感篇二
每個人成長中都會遇到煩惱，正應(yīng)對一個個成長煩惱時，我們長大了。也許現(xiàn)在你正因為別人取笑你的分數(shù)而哭泣，也許現(xiàn)在你正因為學得不夠好而自卑，也許現(xiàn)在你正因為嫉妒你學習中的敵人而忍受著心靈的噬咬。
當你遇到煩惱時誰來幫你?是父母嗎?也許他們的文化并不精深;是老師嗎?也許你并不想讓老師宣布;是同學嗎?也許你并不想讓同學們知道自己的缺點……現(xiàn)在，自己就是最好的朋友。
你一定會去找一位特別好的“朋友”來幫你解掉學習的麻煩，他不會向別人一樣用不感興趣的方式與你談?wù)摚麜脨偠鷦勇牭穆曇魹槟阒v訴一個個道理故事，會守口如瓶地保住自己的密秘，他會讓你在一笑而過或若有所思中快樂成長。他就像冬天里溫暖的手，夏無中一陣陣的涼風，他會陪伴你從煩惱中舒坦。它就是《別害怕學習》。
也許你只聽過王子與公主的故事，卻沒聽過傻瓜和公主的故事，這是為什么呢?因為傻瓜只要勤奮也能博大精深;甕器店的老板雖然是個盲人，但只要一掂掂物品，就能知道要用多大甕器，這位老板難道有魔法嗎?那不是，因為他能熟能生巧;兄弟兩人畫畫，為什么勤奮的人還沒有散漫的人畫得好?因為他懂學習要勞逸結(jié)合;牛頓因為太聚精會神，餓了原本想做雞蛋卻做成了懷表，這又是為什么?別嘲笑他，他學的專心致致才這樣;大富翁想與別人比房子，可是卻因為快而倒塌，這是為什么?噢因為基礎(chǔ)沒建牢。這一切問題，使人們覺得不可思議;只要看看《別害怕學習》就能得到更多答案。
真正的成長是自我成長。這本書仿佛為自我打開了一扇扇知識的窗戶，為自我搭建了一級級階梯，當讀完書后你會吸收知識的“營養(yǎng)”，還會驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己長大了。
爸爸我害怕了辦讀后感篇三
如果失業(yè)了，就意味著失業(yè)這段時間自己沒有收入來源，就算之前有點儲蓄，那也是遲早花光的事。這會威脅到我們的財務(wù)安全。
有人說：那就趕緊再找份工作啊，那不就又有收入了嘛！
可是再工作你還是會害怕失業(yè)，而且保不準哪天就再次失業(yè)了。因為我們所處的時代日新月異，變化迅速且巨大，機器人興起、知識技術(shù)總是在更新、陳舊的方式一直被淘汰……未來會有數(shù)不清的興衰起落，裁員、公司倒閉、經(jīng)濟形勢不佳等等都會導致我們失業(yè)。
那為了讓我們的財務(wù)安全有保障，不至于讓不可控的失業(yè)威脅到我們的生活，我們就需要關(guān)注自己的事業(yè)——建立自己牢固的資產(chǎn)項。而不是耗盡一生去關(guān)注別人的事業(yè)，使別人致富，關(guān)鍵時刻還可能被解雇，從而無法維持正常生活。
“對于經(jīng)濟還未獨立的年輕人來說，讓他們在離家、結(jié)婚、買房子、生孩子、陷入財務(wù)危機和貸款之前建立起堅實的資產(chǎn)項是非常重要的?！?BR> 這是因為，我們結(jié)婚、買房、生孩子都是不小的開銷，而且都集中發(fā)生在短短兩三年內(nèi)，這會消耗我們一大筆積蓄，甚至讓我們背上債務(wù)。在經(jīng)濟的重擔下，我們只好努力工作，領(lǐng)每月的薪水來維持生活，我們會害怕失業(yè)，也不敢冒險辭職，去選擇做自己喜歡的事。那時候我們就會覺得：生活都只是緊張地維持著，還談什么夢想，賺錢才是最重要的，這就是現(xiàn)實。
然后我們就會陷入：工作——拿工資——付賬單——工作的怪圈，似乎活著就是為了掙錢。我們就開始明白年輕時大人們說的那些現(xiàn)實的言論并表示贊同，還一邊感嘆夢想與現(xiàn)實云云，開始嘲笑有夢想的年輕人，告訴他們錢才是最重要的。讀書筆記·你想要這樣嗎？不想對吧。作者也不想，所以他告訴我們，在這之前建立起堅實的資產(chǎn)項是非常重要的。富爸爸鼓勵我們?nèi)フ易约合矚g的資產(chǎn)項，比如房地產(chǎn)、小公司股票、公園里的商品店等等。
不要沉迷于奢侈品。窮人和富人的差別在于：富人最后才會買奢侈品，他們用資產(chǎn)創(chuàng)造出來的現(xiàn)金流購買奢侈品，這相當于對自己的獎勵；而窮人會先買下諸如大房子、豪車、寶石、皮衣、游艇等奢侈品，讓自己看起來很富有，但失去了錢生錢的機會，很快就會失去原先積累的財富，再次變成窮人。
總結(jié)一下本期的內(nèi)容吧：我們應(yīng)該開始關(guān)注自己的事業(yè)，建立牢固的資產(chǎn)項，而不是一味地為別人打工，讓財務(wù)安全沒有保障。減少支出和負債，不要用構(gòu)建資產(chǎn)的錢去購買一堆奢侈品從而占用自己發(fā)財?shù)臋C會，要爭取在成家之前建立自己的資產(chǎn)。
爸爸我害怕了辦讀后感篇四
暑假，我和媽媽、弟弟一起去游樂園的“暗洞”鬼屋玩。我興奮極了，弟弟卻膽戰(zhàn)心驚地說：“姐姐，會不會有吃人的怪獸呀？”我哈哈大笑：“當然不會啦！哈哈！”
在去鬼屋的路上，弟弟一直嚇得不敢說話，我指著他說：“膽小鬼！”弟弟氣得轉(zhuǎn)過去了。
終于到了，我蹦下車，看見洞口掛著一個沒有臉，頭發(fā)散落著，白衣飄飄的假女尸。弟弟個子矮，只看見了白布，他問：“姐姐，這個是啥呀？”我忍不住笑道：“抬頭看看?！钡艿芴ь^看見一個沒有五官的臉，頓時嚇得一屁股跌坐在地上，閉著眼睛大喊：“鬼呀！”我拉起他，說：“這有啥怕的呀，你看，人家售票阿姨都笑了?！钡艿苓€是不肯起來，一邊往后退一邊說：“我不不不進去了！不進去了！”不走拉倒！我掀起白布，大步流星的走進去。弟弟看我進去了，也只好躡手躡腳的跟上去了。剛進鬼屋，沒什么怕的。到了“鬼霧迷宮”，四處云霧圍繞，頭頂上還時不時掉下一個頭，說著：“把命交來！”我想捉弄下弟弟，便躲在一個角落不出聲。弟弟見我不見了，剛想叫，頭上又突然掉下一個頭，弟弟滿臉憋得通紅，把眼睛緊緊地閉上，揮舞著雙手，四處亂竄。他想：“我不怕，我不怕，我是奧特曼?！笨墒切袆訁s很誠實大叫道：“姐姐、媽媽、奧特曼，快來救我呀，嗚嗚~”我見他努力地忍住不哭，憋著眼淚，可是最后還是沒能堅持住，躺在地上哇哇大哭：“我要死了，媽媽、姐姐不要我了，哇哇哇哇哇——”我連忙跑過去抱起他：“不哭不哭，我們在呢，男子漢大丈夫，不許哭，我們出去，不玩了好不好？”弟弟點點頭，靠在我肩膀上抽泣。
剛出洞門，門口的大哥哥大姐姐們、叔叔阿姨們看見弟弟滿臉鼻涕，頭發(fā)濕淋淋的，臉紅紅的，目光呆滯的樣子，都忍不住捂著嘴巴笑起來。我還聽到一個阿姨對媽媽說：“下次別帶孩子來這種地方，連人都嚇傻了?！蔽衣犃?，哈哈大笑，弟弟卻還在喃喃著：“快走，快走……”
爸爸我害怕了辦讀后感篇五
媽媽給我買了一本書，書名叫《別害怕學習》，這本書里有很多有道理的故事，其中，我最喜歡“貪心老頭兒的.三層樓房”。
這個故事主要講了，從前有個貪心的老頭，他每次出去都會炫耀自己的財富，為了能盡快炫耀自己的財富，他想要蓋三層樓房，貪心老頭看地基打得慢，于是就不讓工人打地基了，三層樓房很快蓋完，貪心老頭跑到第三層樓，在第三層樓上高興地又蹦又跳，突然，“咔”的一聲，房子就“嘩啦”“嘩啦”地倒塌了下來。
這個故事告訴我，第一，做人不要貪心，要幫助有困難的人，不能當守財奴；第二，造房子要打好地基，這樣才能造出堅固的房子，學習也要打好基礎(chǔ)，才能學得輕松。
我從一年級到三年級，上課時常要開小差，容易走神，沒有打好基礎(chǔ)，造成我很害怕學習，成績也不理想。
到了四年級，我準備要在課前做好預(yù)習，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，課后認真復(fù)習，爭取打好基礎(chǔ)，提高成績，這樣也就不害怕學習了。
爸爸我害怕了辦讀后感篇六
親愛的伙伴們，當你第一次看到《別害怕學習》這本書時，你是不是會和我一樣認為這是一本教人怎么樣學習知識的書呢?其實不是的，讀完這本書，我卻明白了許多關(guān)于如何學習的道理。
其中令我印象最深的是《不遠千里求學的人——樹立一個明確的目標》。書中的內(nèi)容是：布克是一個黑人，但他很愛讀書。不過他找遍整個村子里的所有學校，都沒人肯收他來學校讀書。布克很傷心，回到家，布克的媽媽對布克說：“咱們不讀書了，去做點生意掙點錢?！辈伎苏f：“不，我不做有錢人，我要做一名出色的老師?！焙髞聿伎私K于找到一所收黑人的學校了。但離家很遠很遠，不過布克不怕困難。為自己的目標而堅持到底，后來布克成為美國歷史上赫赫有名的黑人學者和教育家。
讀了這篇文章，我懂得的道理是：只要有夢想，并為之付出努力，就能獲得成功。我們也要向布克學習，他那種為自己的目標而堅持到底的精神。我們也要為自己訂一個目標，為自己的目標而限苦奮斗。
還有一個故事是《貪心的老頭》。在一個村子里有一個有錢人，可他也是個傲氣十足的人。一天，他的表哥來看他說，他的房子在黃財主家看來是個牛棚。老頭很生氣，非讓哥哥帶他到首爾的黃財主家看看，老頭看了十分驚訝。讓蓋房的工匠給他蓋一個全國最好的三層樓房。過了幾天，工匠還在打地基。老頭等不及了下人們蓋房子。只要快怎么湊合都行。過幾天，房子終于蓋好了。老頭走進了房子，房子一下子塌了，那個老頭忍不住了坐在地上大哭起來了。
我也在生活中也遇到過同樣的事，比如學寫書法。剛上二年級時我就和媽媽說我要和大姐姐一樣學寫鋼筆，可是我發(fā)現(xiàn)自己寫的字實在丑得不得了。后來通過實踐我終于明白，學寫鋼筆書法必須先學會寫鉛筆字，會寫鉛筆字的前提就是練好筆畫。所以我明白了我們要蓋房子就要打好地基，這樣才能蓋起高樓大廈。在學習上要打好基礎(chǔ)，一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能逐步掌握科學知識，使自己成為一個知識淵博的人。
這本書，告訴了我許多深刻的道理：學習必須要樹立明確的目標;然后朝著目標一步一個腳印，腳踏實地地去實現(xiàn)目標。
爸爸我害怕了辦讀后感篇七
我有一個堂哥，他叫亓成旭，他比我大好幾歲，等我上中后，他就上大學了，我這個堂哥在學校里可是很多女生的男神！他學習好，長得也不錯，重點來了，他高。所有，他有些高冷男神的感覺，每次和他出去玩我都要牽著他的手，像宣示主權(quán)一樣，這是我哥！誰也別想和我搶！我哥說我這樣會斷了他的桃花運，不過他雖然這么說，但一次也沒的開我的手。
大約在八、九歲時，我哥帶我去了一次鬼屋，那鬼屋黑漆漆得，里面有有一些骷髏頭、骨頭、蜘蛛網(wǎng)等嚇人物品，我一臉嫌棄，因為窗戶上的血明明是果醬，因為這個原因我一點都不害怕，我想快點找鬼，拉著我哥到處跑，之后，我們聽到相子里有聲音，別人可能會去開門，我卻在吃掛在墻上用糖做的骨頭，別的人看見我手里拿一個大骨頭，嘴邊還有“血”都嚇跑了，其買我是用糖蘸果醬吃，我一只手拿著骨頭啃，一只手牽著我哥，我和哥哥到了一個房間，里面有斷頭臺，我發(fā)現(xiàn)我哥抓緊了我的手，我明顯覺得我哥是怕了。我放開他的手，故意把頭放斷頭臺上，結(jié)果那刀真砍下來了，我因嘴里有大骨頭沒叫出聲，而我哥卻……叫得可歡了，在刀快砍到我時停了下來，啥？你問我為啥不躲？當時我嚇得大骨頭掉了，為了去抓大骨頭所以沒躲，可能是糖對孩子的誘惑太大了叭。
原來我哥是個膽小鬼。哎，我哥的高冷形象崩了。不過那骨頭可真香，嘿嘿。
爸爸我害怕了辦讀后感篇八
你有沒有厭煩學習的時候。想不想知道取得好成績的秘決。那么請翻一翻這本書。只要學習，模仿故事中的主人公，總有一天你會愛上學習的！寒假里我看了一本書叫《別害怕學習》，這本書有12個有趣的故事，和12個關(guān)于學習的方法。例如：貪心老頭兒的三層樓房，他沒打好地基就開始建又高又大的樓房，他在三樓蹦了幾下房子就倒了。這告訴我們學習要打好基礎(chǔ)民音和仁誠告訴了我們，在學習上要互幫互助，是不是一定要和學習好的人在一起學習呢？答案是否定的。但最好是性情相投的人，成績也差不多的同學。性情相投，兩個人才能很好地相處；成績近，可以更好更公平地你幫助我，我?guī)椭?，才能進行友好的競爭。
1.怎樣才能學好語文課?要想學好語文，多多讀書是關(guān)鍵。只要多讀書，就能培養(yǎng)理解能力，還能提高邏輯思維能力。所以希望大家能保持每周讀兩本書，遇到生詞時通過詞典來學習，這樣就能增加詞匯量閱讀后，一定要寫一篇讀后感。讀后感不一定要寫長，但是不能只羅列書的內(nèi)容，而是要寫一些自己的感悟除了寫讀后感，還可以和家人或朋友談一談有關(guān)書的內(nèi)容。多聽聽他人的意見，再發(fā)表一下自己的想法，這樣就會拓展思維，還能提高自己的'表達能力。
2.怎樣才能學好數(shù)學課?要想學好數(shù)學，基礎(chǔ)是關(guān)鍵。如果感覺數(shù)學很吃力，那么要檢查一下是否準確掌握了原理和公式。感覺乘法和除法很難時，就要重新復(fù)習一下九九乘法口訣咯然后要多解題。解題要比死記公式更重要。碰到難題時，就算一時半會兒解不開，也不要先看答案最后要注意，如果遇到了難題，千萬不要隔夜，必須當天解決弄懂。數(shù)學是一本需要韌性的課程。每天堅持不懈、持之以恒，肯定能學好的。
3.怎樣才能學好英語?要想學好英語，應(yīng)該多聽多說。多看一些英語動畫片，多讀些英語漫畫書，多學幾首英語兒歌，經(jīng)常跟著英文流行音樂唱歌學習英語，最重要的是一定要大聲跟讀英語，因為英語是一種語言，所以跟著磁帶或cd大聲朗讀，不斷地模仿，發(fā)音才會越來越準確，語調(diào)也會越來越自然談后當看到好的文章或句子時，要時常記下來。要想活用優(yōu)秀的英語短句，最好的方法就是養(yǎng)成寫日記的習慣。只要堅持不懈地寫日記，總有一天英語實力會有所提高的。
爸爸我害怕了辦讀后感篇九
在現(xiàn)實生活中，自然界的猛獸是兇殘的，而有人困頓于職場，有人馳騁于職場，差別在于是否深諳職場規(guī)則，這點我們要向野獸學習。
野獸在人們眼中是無情的兇狠的，但在它們身上也有許多閃光點：例如狼的團結(jié)，豹的勇敢，狐貍的機智，老虎的勇敢，獅子的王者氣概等等。每個野獸都明白自然界的.規(guī)則，而人只看到眼前的東西，便忘了長遠的事物。社會就猶如森林，這個森林里分布著形態(tài)萬千的貿(mào)易公司，企業(yè)公司和各種組織結(jié)構(gòu)……這里是各種人才薈萃的地方，也是競爭之地。這里人際關(guān)系最為復(fù)雜，也是自由發(fā)揮潛力的空間。
而在非洲草原，森林中盛行著許多類似的行事方式—弱肉強食、斗智斗勇，更盛行著生存的法則—強者才能生存，所以各種動物不斷進化，追求卓越，使出渾身解數(shù)獲得生存。人也一樣，只有不斷前進才能跟上社會的腳步。這一點，我們因該像野獸學習。
在樹木叢林中，有著形態(tài)各異的動物。在社會職場里，也有充滿個性，信仰各異的人，我們必須了解各種類型的復(fù)雜精妙之處，更應(yīng)該明白應(yīng)付之道以及如何充當不同角色和制造形象的技巧。樹木叢林的生存法則簡時厄要，是明明白白的“顯規(guī)則”但在職場叢林被遮遮蓋蓋地并成虛虛實實的潛規(guī)則。因此通過向野獸學習是一條入門的捷徑，能提綱契領(lǐng)的把握住職場生存潛規(guī)則的訣竅禹奧妙。
爸爸我害怕了辦讀后感篇十
前一段一個偶然的機會加入了一個共讀群“一起”，開始了共讀活動。第一本書叫《可見的學習》，我最原始時是去網(wǎng)上查瀏覽了一下，八成是太專業(yè)的書籍，網(wǎng)上連電子版都沒有，只有一些賣書的網(wǎng)站有些前言式的試讀，也有一些讀過人的讀后感，可以初步了解書的主題屬于很專業(yè)。也就沒什么興趣了，不過畢竟是剛加入，迫于某個理由吧，還是決定去書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)買回來瞧瞧，沒想到的`是，書店竟然沒有賣的。尷尬了！
好在有當當。去當當上，還不便宜加上運費48大毛了。倒是挺快！第三天就到了。
書到了之后晚上打開來看，嗯……內(nèi)容還不錯，不是那種想象中的高大深，各種看不進去，本書從各種實例出發(fā)，都是我們學生或課堂中的現(xiàn)狀。
教師的教要讓學生可見，學生的學要讓教師可見，學生知道學習的過程，學習的目的，知道學習是否打到了自己的目的，一切都是清晰可見的！
突然想，如果每個人都能做到可見，是不是就沒有學習問題產(chǎn)生了？
不由的產(chǎn)生了頗大的興趣，投入書中去了！
爸爸我害怕了辦讀后感篇十一
這個暑假，我讀了一本叫做《別害怕學習》的書。這本書以12個小故事的形式充分的寫出了學習的態(tài)度，學習的方法以及學習的目標。至于究竟是怎樣表現(xiàn)出來的，就讓我來慢慢告訴你吧！
說到學習態(tài)度，讓我們先來看看牛頓的小故事。牛頓整天不分晝夜，廢寢忘食的工作，女仆就放了一籃雞蛋在他身旁，餓了牛頓就煮兩個雞蛋充饑。一天，牛頓煮好雞蛋忘在鍋里又去工作，再想起時，沖到鍋邊卻發(fā)現(xiàn)躺在鍋里的是自己的懷表。這個故事說明了學習態(tài)度的端正、堅定是引導我們步入學習正軌的關(guān)鍵。
再說說學習方法，我不禁想起書里一篇叫“貪心老頭的`三層樓房”的故事。故事說的是一個財主老頭請他在首爾的表哥參觀自己裝修過的新房，沒想到表哥卻對他說，和首爾財主的三層樓房比起來差遠了。財主老頭立即命人給他建一座三層樓房?？缮w房的人一直在打地基，財主老頭急不可耐，命令他們省去地基直接建樓，結(jié)果樓房剛完工就塌了。這個故事充分說明了不管學習什么，一定要從“地基”打起。語文要先學拼音，數(shù)學要先學數(shù)字，英語要先學字母......
最后，再來談?wù)剬W習目標吧！就像書里另一位主人公“黑人”，自小他就給自己定下了明確的奮斗目標，付出不懈的努力最終成為一名黑人學者和教育家，他就是美國的布克。華盛頓。相信你也可以模仿他給自己樹立一個明確的目標，經(jīng)過不懈努力，終有一天也會踏上成功之路。
當厭煩學習時，你也可以讀讀這本林恩婷的《別害怕學習》。
爸爸我害怕了辦讀后感篇十二
《如何高效學習》這本書作者斯科特揚被稱為天才，作為加拿大學生的他是名副其實的學霸，大學專業(yè)為商業(yè)學，課余時間自學編程，參加演講，開設(shè)博客，10天拿下袋線性代數(shù)，12月內(nèi)自學完成4年的mba計算機科學的33門課程。
是什么讓一個人更聰明，怎樣算作聰明完全取決于自己怎么看，而斯科特揚在書中用自己的一套學習理論，闡釋如何讓自己更高效更聰明地整體性學習。
“如果我們只用一種方式來了解某樣事物，那么我們就不會真正了解它。如何建立事物之間的聯(lián)系將其想法內(nèi)化于心，學會從各種角度來看問題，直到找到適合自己的'方法，這就是思考的真諦?！闭w性學習就是看待知識的角度是多方面的。學會從學科內(nèi)部跳出來看問題，就能在學習路上走得更遠。書中舉了愛因斯坦詮釋相對論的例子，有人問愛因斯坦：“相對論是什么？”愛因斯坦說，“你坐在美女身邊一小時，感覺就像一分鐘，而夏天你坐在火爐旁一分鐘，感覺像一小時，這就是相對論?！?BR> 他在書中介紹的整體性學習的五大步驟具有很大的借鑒意義：通過感官獲取信息；理解信息的表面意思；拓展，與其他信息建立聯(lián)系；深度拓展為探究知識的背景；橫向拓展為探究知識的關(guān)系；縱向拓展為與其他結(jié)構(gòu)聯(lián)系后，從其他結(jié)構(gòu)的角度探究知識；糾錯，剔除錯誤聯(lián)系；應(yīng)用，將知識應(yīng)用到各種情境中去，包括現(xiàn)實生活。但斯科特揚說最重要是按適合自己的方式來學習，并非一定要按部就班地遵循傳統(tǒng)的學習方法。
爸爸我害怕了辦讀后感篇十三
一個假期悄悄地過去了，在這個假期中，我讀完了第三輯胡小鬧系列的書。其中《我的工作是學習》留給我的印象最深刻。
這本書主要講了胡小鬧覺得小學生的工作應(yīng)該是玩耍，但在一次偶然的機會中，胡小鬧來到美國，體驗了美國孩子的學習生活。在美國的學習生活中，胡小鬧終于知道小學生真正的工作是學習。在美國的班主任alice老師的幫助下，胡小鬧有了一些收獲，胡小鬧終于知道了美國孩子為什么能快樂地學習了。那是因為，美國的孩子們能認真、投入地學習，而且還能學以致用。
通過讀這本書，我想問問自己:你覺得小學生的工作是什么呢？“我也覺得小學生的工作是學習，有這么幾個原因：
一是、小學生這個年齡階段，記憶力特別強，很適合學習；
二是、人生十分短暫我們想做自己喜歡的工作，肯定需要大量的.知識，長大了，我們才能從事自己喜歡的工作，為了將來，所以現(xiàn)在我們必須好好學習。
我還想問自己第二個問題，那就是：我現(xiàn)在到底是樂學還是厭學？至于這個問題我還真沒有真正想過，也確定不了。不過，我希望我是樂學。
我真希望能早點看到胡小鬧系列的第四輯呀！
爸爸我害怕了辦讀后感篇一
親愛的伙伴們，當你第一次看到《別害怕學習》這本書時，你是不是會和我一樣認為這是一本教人怎么樣學習知識的書呢？其實不是的，讀完這本書，我卻明白了許多關(guān)于如何學習的道理。 其中令我印象最深的是《不遠千里求學的人樹立一個明確的目標》。書中的內(nèi)容是：布克是一個黑人，但他很愛讀書。
不過他找遍整個村子里的所有學校，都沒人肯收他來學校讀書。布克很傷心，回到家，布克的媽媽對布克說：咱們不讀書了，去做點生意掙點錢。布克說：不，我不做有錢人，我要做一名出色的老師。
后來布克終于找到一所收黑人的學校了。
但離家很遠很遠，不過布克不怕困難。為自己的目標而堅持到底，后來布克成為美國歷史上赫赫有名的黑人學者和教育家。 讀了這篇文章，我懂得的道理是：只要有夢想，并為之付出努力，就能獲得成功。
我們也要向布克學習，他那種為自己的目標而堅持到底的精神。我們也要為自己訂一個目標，為自己的目標而限苦奮斗。 還有一個故事是《貪心的老頭》。
在一個村子里有一個有錢人，可他也是個傲氣十足的人。一天，他的表哥來看他說，他的房子在黃財主家看來是個牛棚。老頭很生氣，非讓哥哥帶他到首爾的黃財主家看看，老頭看了十分驚訝。
讓蓋房的工匠給他蓋一個全國最好的三層樓房。過了幾天，工匠還在打地基。老頭等不及了下人們蓋房子。
只要快怎么湊合都行。過幾天，房子終于蓋好了。
老頭走進了房子，房子一下子塌了，那個老頭忍不住了坐在地上大哭起來了。 我也在生活中也遇到過同樣的事，比如學寫書法。剛上二年級時我就和媽媽說我要和大姐姐一樣學寫鋼筆，可是我發(fā)現(xiàn)自己寫的字實在丑得不得了。
后來通過實踐我終于明白，學寫鋼筆書法必須先學會寫鉛筆字，會寫鉛筆字的前提就是練好筆畫。所以我明白了我們要蓋房子就要打好地基，這樣才能蓋起高樓大廈。在學習上要打好基礎(chǔ)，一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能逐步掌握科學知識，使自己成為一個知識淵博的人。
這本書，告訴了我許多深刻的道理：學習必須要樹立明確的目標；然后朝著目標一步一個腳印，腳踏實地地去實現(xiàn)目標。
爸爸我害怕了辦讀后感篇二
每個人成長中都會遇到煩惱，正應(yīng)對一個個成長煩惱時，我們長大了。也許現(xiàn)在你正因為別人取笑你的分數(shù)而哭泣，也許現(xiàn)在你正因為學得不夠好而自卑，也許現(xiàn)在你正因為嫉妒你學習中的敵人而忍受著心靈的噬咬。
當你遇到煩惱時誰來幫你?是父母嗎?也許他們的文化并不精深;是老師嗎?也許你并不想讓老師宣布;是同學嗎?也許你并不想讓同學們知道自己的缺點……現(xiàn)在，自己就是最好的朋友。
你一定會去找一位特別好的“朋友”來幫你解掉學習的麻煩，他不會向別人一樣用不感興趣的方式與你談?wù)摚麜脨偠鷦勇牭穆曇魹槟阒v訴一個個道理故事，會守口如瓶地保住自己的密秘，他會讓你在一笑而過或若有所思中快樂成長。他就像冬天里溫暖的手，夏無中一陣陣的涼風，他會陪伴你從煩惱中舒坦。它就是《別害怕學習》。
也許你只聽過王子與公主的故事，卻沒聽過傻瓜和公主的故事，這是為什么呢?因為傻瓜只要勤奮也能博大精深;甕器店的老板雖然是個盲人，但只要一掂掂物品，就能知道要用多大甕器，這位老板難道有魔法嗎?那不是，因為他能熟能生巧;兄弟兩人畫畫，為什么勤奮的人還沒有散漫的人畫得好?因為他懂學習要勞逸結(jié)合;牛頓因為太聚精會神，餓了原本想做雞蛋卻做成了懷表，這又是為什么?別嘲笑他，他學的專心致致才這樣;大富翁想與別人比房子，可是卻因為快而倒塌，這是為什么?噢因為基礎(chǔ)沒建牢。這一切問題，使人們覺得不可思議;只要看看《別害怕學習》就能得到更多答案。
真正的成長是自我成長。這本書仿佛為自我打開了一扇扇知識的窗戶，為自我搭建了一級級階梯，當讀完書后你會吸收知識的“營養(yǎng)”，還會驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己長大了。
爸爸我害怕了辦讀后感篇三
如果失業(yè)了，就意味著失業(yè)這段時間自己沒有收入來源，就算之前有點儲蓄，那也是遲早花光的事。這會威脅到我們的財務(wù)安全。
有人說：那就趕緊再找份工作啊，那不就又有收入了嘛！
可是再工作你還是會害怕失業(yè)，而且保不準哪天就再次失業(yè)了。因為我們所處的時代日新月異，變化迅速且巨大，機器人興起、知識技術(shù)總是在更新、陳舊的方式一直被淘汰……未來會有數(shù)不清的興衰起落，裁員、公司倒閉、經(jīng)濟形勢不佳等等都會導致我們失業(yè)。
那為了讓我們的財務(wù)安全有保障，不至于讓不可控的失業(yè)威脅到我們的生活，我們就需要關(guān)注自己的事業(yè)——建立自己牢固的資產(chǎn)項。而不是耗盡一生去關(guān)注別人的事業(yè)，使別人致富，關(guān)鍵時刻還可能被解雇，從而無法維持正常生活。
“對于經(jīng)濟還未獨立的年輕人來說，讓他們在離家、結(jié)婚、買房子、生孩子、陷入財務(wù)危機和貸款之前建立起堅實的資產(chǎn)項是非常重要的?！?BR> 這是因為，我們結(jié)婚、買房、生孩子都是不小的開銷，而且都集中發(fā)生在短短兩三年內(nèi)，這會消耗我們一大筆積蓄，甚至讓我們背上債務(wù)。在經(jīng)濟的重擔下，我們只好努力工作，領(lǐng)每月的薪水來維持生活，我們會害怕失業(yè)，也不敢冒險辭職，去選擇做自己喜歡的事。那時候我們就會覺得：生活都只是緊張地維持著，還談什么夢想，賺錢才是最重要的，這就是現(xiàn)實。
然后我們就會陷入：工作——拿工資——付賬單——工作的怪圈，似乎活著就是為了掙錢。我們就開始明白年輕時大人們說的那些現(xiàn)實的言論并表示贊同，還一邊感嘆夢想與現(xiàn)實云云，開始嘲笑有夢想的年輕人，告訴他們錢才是最重要的。讀書筆記·你想要這樣嗎？不想對吧。作者也不想，所以他告訴我們，在這之前建立起堅實的資產(chǎn)項是非常重要的。富爸爸鼓勵我們?nèi)フ易约合矚g的資產(chǎn)項，比如房地產(chǎn)、小公司股票、公園里的商品店等等。
不要沉迷于奢侈品。窮人和富人的差別在于：富人最后才會買奢侈品，他們用資產(chǎn)創(chuàng)造出來的現(xiàn)金流購買奢侈品，這相當于對自己的獎勵；而窮人會先買下諸如大房子、豪車、寶石、皮衣、游艇等奢侈品，讓自己看起來很富有，但失去了錢生錢的機會，很快就會失去原先積累的財富，再次變成窮人。
總結(jié)一下本期的內(nèi)容吧：我們應(yīng)該開始關(guān)注自己的事業(yè)，建立牢固的資產(chǎn)項，而不是一味地為別人打工，讓財務(wù)安全沒有保障。減少支出和負債，不要用構(gòu)建資產(chǎn)的錢去購買一堆奢侈品從而占用自己發(fā)財?shù)臋C會，要爭取在成家之前建立自己的資產(chǎn)。
爸爸我害怕了辦讀后感篇四
暑假，我和媽媽、弟弟一起去游樂園的“暗洞”鬼屋玩。我興奮極了，弟弟卻膽戰(zhàn)心驚地說：“姐姐，會不會有吃人的怪獸呀？”我哈哈大笑：“當然不會啦！哈哈！”
在去鬼屋的路上，弟弟一直嚇得不敢說話，我指著他說：“膽小鬼！”弟弟氣得轉(zhuǎn)過去了。
終于到了，我蹦下車，看見洞口掛著一個沒有臉，頭發(fā)散落著，白衣飄飄的假女尸。弟弟個子矮，只看見了白布，他問：“姐姐，這個是啥呀？”我忍不住笑道：“抬頭看看?！钡艿芴ь^看見一個沒有五官的臉，頓時嚇得一屁股跌坐在地上，閉著眼睛大喊：“鬼呀！”我拉起他，說：“這有啥怕的呀，你看，人家售票阿姨都笑了?！钡艿苓€是不肯起來，一邊往后退一邊說：“我不不不進去了！不進去了！”不走拉倒！我掀起白布，大步流星的走進去。弟弟看我進去了，也只好躡手躡腳的跟上去了。剛進鬼屋，沒什么怕的。到了“鬼霧迷宮”，四處云霧圍繞，頭頂上還時不時掉下一個頭，說著：“把命交來！”我想捉弄下弟弟，便躲在一個角落不出聲。弟弟見我不見了，剛想叫，頭上又突然掉下一個頭，弟弟滿臉憋得通紅，把眼睛緊緊地閉上，揮舞著雙手，四處亂竄。他想：“我不怕，我不怕，我是奧特曼?！笨墒切袆訁s很誠實大叫道：“姐姐、媽媽、奧特曼，快來救我呀，嗚嗚~”我見他努力地忍住不哭，憋著眼淚，可是最后還是沒能堅持住，躺在地上哇哇大哭：“我要死了，媽媽、姐姐不要我了，哇哇哇哇哇——”我連忙跑過去抱起他：“不哭不哭，我們在呢，男子漢大丈夫，不許哭，我們出去，不玩了好不好？”弟弟點點頭，靠在我肩膀上抽泣。
剛出洞門，門口的大哥哥大姐姐們、叔叔阿姨們看見弟弟滿臉鼻涕，頭發(fā)濕淋淋的，臉紅紅的，目光呆滯的樣子，都忍不住捂著嘴巴笑起來。我還聽到一個阿姨對媽媽說：“下次別帶孩子來這種地方，連人都嚇傻了?！蔽衣犃?，哈哈大笑，弟弟卻還在喃喃著：“快走，快走……”
爸爸我害怕了辦讀后感篇五
媽媽給我買了一本書，書名叫《別害怕學習》，這本書里有很多有道理的故事，其中，我最喜歡“貪心老頭兒的.三層樓房”。
這個故事主要講了，從前有個貪心的老頭，他每次出去都會炫耀自己的財富，為了能盡快炫耀自己的財富，他想要蓋三層樓房，貪心老頭看地基打得慢，于是就不讓工人打地基了，三層樓房很快蓋完，貪心老頭跑到第三層樓，在第三層樓上高興地又蹦又跳，突然，“咔”的一聲，房子就“嘩啦”“嘩啦”地倒塌了下來。
這個故事告訴我，第一，做人不要貪心，要幫助有困難的人，不能當守財奴；第二，造房子要打好地基，這樣才能造出堅固的房子，學習也要打好基礎(chǔ)，才能學得輕松。
我從一年級到三年級，上課時常要開小差，容易走神，沒有打好基礎(chǔ)，造成我很害怕學習，成績也不理想。
到了四年級，我準備要在課前做好預(yù)習，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，課后認真復(fù)習，爭取打好基礎(chǔ)，提高成績，這樣也就不害怕學習了。
爸爸我害怕了辦讀后感篇六
親愛的伙伴們，當你第一次看到《別害怕學習》這本書時，你是不是會和我一樣認為這是一本教人怎么樣學習知識的書呢?其實不是的，讀完這本書，我卻明白了許多關(guān)于如何學習的道理。
其中令我印象最深的是《不遠千里求學的人——樹立一個明確的目標》。書中的內(nèi)容是：布克是一個黑人，但他很愛讀書。不過他找遍整個村子里的所有學校，都沒人肯收他來學校讀書。布克很傷心，回到家，布克的媽媽對布克說：“咱們不讀書了，去做點生意掙點錢?！辈伎苏f：“不，我不做有錢人，我要做一名出色的老師?！焙髞聿伎私K于找到一所收黑人的學校了。但離家很遠很遠，不過布克不怕困難。為自己的目標而堅持到底，后來布克成為美國歷史上赫赫有名的黑人學者和教育家。
讀了這篇文章，我懂得的道理是：只要有夢想，并為之付出努力，就能獲得成功。我們也要向布克學習，他那種為自己的目標而堅持到底的精神。我們也要為自己訂一個目標，為自己的目標而限苦奮斗。
還有一個故事是《貪心的老頭》。在一個村子里有一個有錢人，可他也是個傲氣十足的人。一天，他的表哥來看他說，他的房子在黃財主家看來是個牛棚。老頭很生氣，非讓哥哥帶他到首爾的黃財主家看看，老頭看了十分驚訝。讓蓋房的工匠給他蓋一個全國最好的三層樓房。過了幾天，工匠還在打地基。老頭等不及了下人們蓋房子。只要快怎么湊合都行。過幾天，房子終于蓋好了。老頭走進了房子，房子一下子塌了，那個老頭忍不住了坐在地上大哭起來了。
我也在生活中也遇到過同樣的事，比如學寫書法。剛上二年級時我就和媽媽說我要和大姐姐一樣學寫鋼筆，可是我發(fā)現(xiàn)自己寫的字實在丑得不得了。后來通過實踐我終于明白，學寫鋼筆書法必須先學會寫鉛筆字，會寫鉛筆字的前提就是練好筆畫。所以我明白了我們要蓋房子就要打好地基，這樣才能蓋起高樓大廈。在學習上要打好基礎(chǔ)，一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能逐步掌握科學知識，使自己成為一個知識淵博的人。
這本書，告訴了我許多深刻的道理：學習必須要樹立明確的目標;然后朝著目標一步一個腳印，腳踏實地地去實現(xiàn)目標。
爸爸我害怕了辦讀后感篇七
我有一個堂哥，他叫亓成旭，他比我大好幾歲，等我上中后，他就上大學了，我這個堂哥在學校里可是很多女生的男神！他學習好，長得也不錯，重點來了，他高。所有，他有些高冷男神的感覺，每次和他出去玩我都要牽著他的手，像宣示主權(quán)一樣，這是我哥！誰也別想和我搶！我哥說我這樣會斷了他的桃花運，不過他雖然這么說，但一次也沒的開我的手。
大約在八、九歲時，我哥帶我去了一次鬼屋，那鬼屋黑漆漆得，里面有有一些骷髏頭、骨頭、蜘蛛網(wǎng)等嚇人物品，我一臉嫌棄，因為窗戶上的血明明是果醬，因為這個原因我一點都不害怕，我想快點找鬼，拉著我哥到處跑，之后，我們聽到相子里有聲音，別人可能會去開門，我卻在吃掛在墻上用糖做的骨頭，別的人看見我手里拿一個大骨頭，嘴邊還有“血”都嚇跑了，其買我是用糖蘸果醬吃，我一只手拿著骨頭啃，一只手牽著我哥，我和哥哥到了一個房間，里面有斷頭臺，我發(fā)現(xiàn)我哥抓緊了我的手，我明顯覺得我哥是怕了。我放開他的手，故意把頭放斷頭臺上，結(jié)果那刀真砍下來了，我因嘴里有大骨頭沒叫出聲，而我哥卻……叫得可歡了，在刀快砍到我時停了下來，啥？你問我為啥不躲？當時我嚇得大骨頭掉了，為了去抓大骨頭所以沒躲，可能是糖對孩子的誘惑太大了叭。
原來我哥是個膽小鬼。哎，我哥的高冷形象崩了。不過那骨頭可真香，嘿嘿。
爸爸我害怕了辦讀后感篇八
你有沒有厭煩學習的時候。想不想知道取得好成績的秘決。那么請翻一翻這本書。只要學習，模仿故事中的主人公，總有一天你會愛上學習的！寒假里我看了一本書叫《別害怕學習》，這本書有12個有趣的故事，和12個關(guān)于學習的方法。例如：貪心老頭兒的三層樓房，他沒打好地基就開始建又高又大的樓房，他在三樓蹦了幾下房子就倒了。這告訴我們學習要打好基礎(chǔ)民音和仁誠告訴了我們，在學習上要互幫互助，是不是一定要和學習好的人在一起學習呢？答案是否定的。但最好是性情相投的人，成績也差不多的同學。性情相投，兩個人才能很好地相處；成績近，可以更好更公平地你幫助我，我?guī)椭?，才能進行友好的競爭。
1.怎樣才能學好語文課?要想學好語文，多多讀書是關(guān)鍵。只要多讀書，就能培養(yǎng)理解能力，還能提高邏輯思維能力。所以希望大家能保持每周讀兩本書，遇到生詞時通過詞典來學習，這樣就能增加詞匯量閱讀后，一定要寫一篇讀后感。讀后感不一定要寫長，但是不能只羅列書的內(nèi)容，而是要寫一些自己的感悟除了寫讀后感，還可以和家人或朋友談一談有關(guān)書的內(nèi)容。多聽聽他人的意見，再發(fā)表一下自己的想法，這樣就會拓展思維，還能提高自己的'表達能力。
2.怎樣才能學好數(shù)學課?要想學好數(shù)學，基礎(chǔ)是關(guān)鍵。如果感覺數(shù)學很吃力，那么要檢查一下是否準確掌握了原理和公式。感覺乘法和除法很難時，就要重新復(fù)習一下九九乘法口訣咯然后要多解題。解題要比死記公式更重要。碰到難題時，就算一時半會兒解不開，也不要先看答案最后要注意，如果遇到了難題，千萬不要隔夜，必須當天解決弄懂。數(shù)學是一本需要韌性的課程。每天堅持不懈、持之以恒，肯定能學好的。
3.怎樣才能學好英語?要想學好英語，應(yīng)該多聽多說。多看一些英語動畫片，多讀些英語漫畫書，多學幾首英語兒歌，經(jīng)常跟著英文流行音樂唱歌學習英語，最重要的是一定要大聲跟讀英語，因為英語是一種語言，所以跟著磁帶或cd大聲朗讀，不斷地模仿，發(fā)音才會越來越準確，語調(diào)也會越來越自然談后當看到好的文章或句子時，要時常記下來。要想活用優(yōu)秀的英語短句，最好的方法就是養(yǎng)成寫日記的習慣。只要堅持不懈地寫日記，總有一天英語實力會有所提高的。
爸爸我害怕了辦讀后感篇九
在現(xiàn)實生活中，自然界的猛獸是兇殘的，而有人困頓于職場，有人馳騁于職場，差別在于是否深諳職場規(guī)則，這點我們要向野獸學習。
野獸在人們眼中是無情的兇狠的，但在它們身上也有許多閃光點：例如狼的團結(jié)，豹的勇敢，狐貍的機智，老虎的勇敢，獅子的王者氣概等等。每個野獸都明白自然界的.規(guī)則，而人只看到眼前的東西，便忘了長遠的事物。社會就猶如森林，這個森林里分布著形態(tài)萬千的貿(mào)易公司，企業(yè)公司和各種組織結(jié)構(gòu)……這里是各種人才薈萃的地方，也是競爭之地。這里人際關(guān)系最為復(fù)雜，也是自由發(fā)揮潛力的空間。
而在非洲草原，森林中盛行著許多類似的行事方式—弱肉強食、斗智斗勇，更盛行著生存的法則—強者才能生存，所以各種動物不斷進化，追求卓越，使出渾身解數(shù)獲得生存。人也一樣，只有不斷前進才能跟上社會的腳步。這一點，我們因該像野獸學習。
在樹木叢林中，有著形態(tài)各異的動物。在社會職場里，也有充滿個性，信仰各異的人，我們必須了解各種類型的復(fù)雜精妙之處，更應(yīng)該明白應(yīng)付之道以及如何充當不同角色和制造形象的技巧。樹木叢林的生存法則簡時厄要，是明明白白的“顯規(guī)則”但在職場叢林被遮遮蓋蓋地并成虛虛實實的潛規(guī)則。因此通過向野獸學習是一條入門的捷徑，能提綱契領(lǐng)的把握住職場生存潛規(guī)則的訣竅禹奧妙。
爸爸我害怕了辦讀后感篇十
前一段一個偶然的機會加入了一個共讀群“一起”，開始了共讀活動。第一本書叫《可見的學習》，我最原始時是去網(wǎng)上查瀏覽了一下，八成是太專業(yè)的書籍，網(wǎng)上連電子版都沒有，只有一些賣書的網(wǎng)站有些前言式的試讀，也有一些讀過人的讀后感，可以初步了解書的主題屬于很專業(yè)。也就沒什么興趣了，不過畢竟是剛加入，迫于某個理由吧，還是決定去書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)買回來瞧瞧，沒想到的`是，書店竟然沒有賣的。尷尬了！
好在有當當。去當當上，還不便宜加上運費48大毛了。倒是挺快！第三天就到了。
書到了之后晚上打開來看，嗯……內(nèi)容還不錯，不是那種想象中的高大深，各種看不進去，本書從各種實例出發(fā)，都是我們學生或課堂中的現(xiàn)狀。
教師的教要讓學生可見，學生的學要讓教師可見，學生知道學習的過程，學習的目的，知道學習是否打到了自己的目的，一切都是清晰可見的！
突然想，如果每個人都能做到可見，是不是就沒有學習問題產(chǎn)生了？
不由的產(chǎn)生了頗大的興趣，投入書中去了！
爸爸我害怕了辦讀后感篇十一
這個暑假，我讀了一本叫做《別害怕學習》的書。這本書以12個小故事的形式充分的寫出了學習的態(tài)度，學習的方法以及學習的目標。至于究竟是怎樣表現(xiàn)出來的，就讓我來慢慢告訴你吧！
說到學習態(tài)度，讓我們先來看看牛頓的小故事。牛頓整天不分晝夜，廢寢忘食的工作，女仆就放了一籃雞蛋在他身旁，餓了牛頓就煮兩個雞蛋充饑。一天，牛頓煮好雞蛋忘在鍋里又去工作，再想起時，沖到鍋邊卻發(fā)現(xiàn)躺在鍋里的是自己的懷表。這個故事說明了學習態(tài)度的端正、堅定是引導我們步入學習正軌的關(guān)鍵。
再說說學習方法，我不禁想起書里一篇叫“貪心老頭的`三層樓房”的故事。故事說的是一個財主老頭請他在首爾的表哥參觀自己裝修過的新房，沒想到表哥卻對他說，和首爾財主的三層樓房比起來差遠了。財主老頭立即命人給他建一座三層樓房?？缮w房的人一直在打地基，財主老頭急不可耐，命令他們省去地基直接建樓，結(jié)果樓房剛完工就塌了。這個故事充分說明了不管學習什么，一定要從“地基”打起。語文要先學拼音，數(shù)學要先學數(shù)字，英語要先學字母......
最后，再來談?wù)剬W習目標吧！就像書里另一位主人公“黑人”，自小他就給自己定下了明確的奮斗目標，付出不懈的努力最終成為一名黑人學者和教育家，他就是美國的布克。華盛頓。相信你也可以模仿他給自己樹立一個明確的目標，經(jīng)過不懈努力，終有一天也會踏上成功之路。
當厭煩學習時，你也可以讀讀這本林恩婷的《別害怕學習》。
爸爸我害怕了辦讀后感篇十二
《如何高效學習》這本書作者斯科特揚被稱為天才，作為加拿大學生的他是名副其實的學霸，大學專業(yè)為商業(yè)學，課余時間自學編程，參加演講，開設(shè)博客，10天拿下袋線性代數(shù)，12月內(nèi)自學完成4年的mba計算機科學的33門課程。
是什么讓一個人更聰明，怎樣算作聰明完全取決于自己怎么看，而斯科特揚在書中用自己的一套學習理論，闡釋如何讓自己更高效更聰明地整體性學習。
“如果我們只用一種方式來了解某樣事物，那么我們就不會真正了解它。如何建立事物之間的聯(lián)系將其想法內(nèi)化于心，學會從各種角度來看問題，直到找到適合自己的'方法，這就是思考的真諦?！闭w性學習就是看待知識的角度是多方面的。學會從學科內(nèi)部跳出來看問題，就能在學習路上走得更遠。書中舉了愛因斯坦詮釋相對論的例子，有人問愛因斯坦：“相對論是什么？”愛因斯坦說，“你坐在美女身邊一小時，感覺就像一分鐘，而夏天你坐在火爐旁一分鐘，感覺像一小時，這就是相對論?！?BR> 他在書中介紹的整體性學習的五大步驟具有很大的借鑒意義：通過感官獲取信息；理解信息的表面意思；拓展，與其他信息建立聯(lián)系；深度拓展為探究知識的背景；橫向拓展為探究知識的關(guān)系；縱向拓展為與其他結(jié)構(gòu)聯(lián)系后，從其他結(jié)構(gòu)的角度探究知識；糾錯，剔除錯誤聯(lián)系；應(yīng)用，將知識應(yīng)用到各種情境中去，包括現(xiàn)實生活。但斯科特揚說最重要是按適合自己的方式來學習，并非一定要按部就班地遵循傳統(tǒng)的學習方法。
爸爸我害怕了辦讀后感篇十三
一個假期悄悄地過去了，在這個假期中，我讀完了第三輯胡小鬧系列的書。其中《我的工作是學習》留給我的印象最深刻。
這本書主要講了胡小鬧覺得小學生的工作應(yīng)該是玩耍，但在一次偶然的機會中，胡小鬧來到美國，體驗了美國孩子的學習生活。在美國的學習生活中，胡小鬧終于知道小學生真正的工作是學習。在美國的班主任alice老師的幫助下，胡小鬧有了一些收獲，胡小鬧終于知道了美國孩子為什么能快樂地學習了。那是因為，美國的孩子們能認真、投入地學習，而且還能學以致用。
通過讀這本書，我想問問自己:你覺得小學生的工作是什么呢？“我也覺得小學生的工作是學習，有這么幾個原因：
一是、小學生這個年齡階段，記憶力特別強，很適合學習；
二是、人生十分短暫我們想做自己喜歡的工作，肯定需要大量的.知識，長大了，我們才能從事自己喜歡的工作，為了將來，所以現(xiàn)在我們必須好好學習。
我還想問自己第二個問題，那就是：我現(xiàn)在到底是樂學還是厭學？至于這個問題我還真沒有真正想過，也確定不了。不過，我希望我是樂學。
我真希望能早點看到胡小鬧系列的第四輯呀！