總結(jié)是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，通過總結(jié)可以檢驗和鞏固我們的學(xué)習(xí)成果。寫總結(jié)時，要注重用詞準(zhǔn)確、語句通順。這些總結(jié)范文可以激發(fā)我們自己總結(jié)的思路和能力，引領(lǐng)我們寫出更好的總結(jié)。
學(xué)校典型事跡材料篇一
我是一名中國共產(chǎn)黨黨員，自20xx年來一直居住在*社區(qū)，夫妻二人現(xiàn)在在**大道從事著個體經(jīng)商工作，小孩還正在讀初中。隨著我們的社區(qū)環(huán)境越來越好，設(shè)施越來越完善，我們家庭也越來越和睦，事業(yè)也得到長足的發(fā)展。我們家庭每一個成員都十分崇尚有一個文明、積極進(jìn)取、相敬相愛的家庭，做到夫妻敬業(yè)愛崗事業(yè)有成，子女熱情禮貌健康上進(jìn)，老人安享幸福晚年生活，鄰里和睦相處，并積極參與社區(qū)及社會工作。
一、夫妻互敬互愛、和睦平等、愛崗敬業(yè)。
是相互理解、支持和樂觀一直支撐著我們一路走來。我和妻子都曾經(jīng)在國有企業(yè)和事業(yè)單位工作過，妻子十分尊重我，我在國企一直從事的都是黨群工作，一做就是20xx年，是我們企業(yè)最后20xx年唯一發(fā)展入黨的一名的黨員，并一直堅持工作到最后，直到企業(yè)的改制完成才離開了企業(yè)。對黨組織、對國家有著深厚感情，這種感情也一直積極地影響著我和我的每一個家人，全家人擁護(hù)和關(guān)心黨和國家的路線、方針、政策，支持改革開放，我們這個家庭是一個積極向上的家庭，家庭成員能自覺做到知法、懂法、守法，熱愛祖國、熱愛人民。在國企期間我們的收入水平雖比許多同學(xué)朋友都要低，但我們都生活得比較充實，妻子都沒有嫌棄我，她始終認(rèn)為人好比如何都重要。為了家庭多一點收入，我和妻子都曾經(jīng)兼職做過許多工作，非常幸苦，有時還做到凌晨4點，天一亮我們還是照常上班，就是這樣二人相互支持，相互敬愛，相互諒解，到現(xiàn)在依然如舊。特別是20xx年我們下崗后開始創(chuàng)業(yè)，在組織的關(guān)心和大家的支持照顧下，生意一直得到向前發(fā)展，我們一如既往秉承誠信經(jīng)營，遵章守紀(jì)，凡事都親力親為，務(wù)求完美，經(jīng)住了風(fēng)雨，并在這個高競爭的行業(yè)中有了一席之地。我們夫妻從來沒有在金錢上有過爭吵，相互信任，從不猜疑。
二、率先垂范，尊長敬老，做好小孩的楷模。
我們十分重視孩子良好的道德品質(zhì)和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，父母是孩子的第一任老師，就必須非常注重榜樣的力量，要求孩子做到的自己首先做到，創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍，使孩子在潛移默化中受到教育。
為了使兒子能夠得到更加健康的成長，我們一直潔身自愛，努力提高自身素質(zhì)和品位，為兒子做出榜樣。首先生活儉樸，對物質(zhì)生活追求淡泊，不慕新潮，不擺闊氣，從不浪費，提倡節(jié)約，精打細(xì)算，要求兒子樸實大方，他也從不大手大腳亂花錢，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。其次嚴(yán)于律己，以言行影響兒子，為兒子創(chuàng)造良好的成長氛圍，夫妻倆在家討論家務(wù)事時，有時也叫兒子一起參與，讓他也發(fā)表自己的看法，家里家外從來都不玩牌賭博，不作違法亂紀(jì)的事情?，F(xiàn)在的兒子，在家中尊敬長輩，孝敬父母，自理能力強(qiáng)，是好孩子;在外遵守社會公德，講文明，懂禮貌，講衛(wèi)生，愛清潔，是個人見人愛的小公民;在學(xué)校更是嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，興趣廣泛，是老師的好幫手，是同學(xué)們的好伙伴。
母親大部分都與我們共同生活，對她十分尊敬和孝順。不僅在生活上予以照顧，家中大小事也征詢她的意見，使她覺得受尊重，在家里有地位，讓她心情開朗。
全家人團(tuán)結(jié)和睦，遵紀(jì)守法，相信科學(xué)，積極進(jìn)行，樂于助人，深受社區(qū)、鄰里和社會的好評。積極熱心公益事業(yè)，搞好鄰里關(guān)系，注重家庭成員整體素質(zhì)的培養(yǎng)。一家人能做到在生活中熱心、善良，與鄰居都能夠和睦相處，經(jīng)常幫助鄰居解決家庭中困難。平時主動走訪，鄰里關(guān)系融洽。在黨組織的關(guān)愛下，我曾被評為北街街道及蓬江區(qū)優(yōu)秀黨員，同時也是一名三星義工，我們一家也先后被評為江門市"文明戶"、"標(biāo)兵文明戶"。
學(xué)校典型事跡材料篇二
馬明同志是五泉工商所監(jiān)管三組組長，20xx年來，他一直以強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感奮戰(zhàn)在工商行政管理監(jiān)管執(zhí)法第一線，用燃燒的激情、不屈的精神、忠誠的摯愛、執(zhí)著的奉獻(xiàn)，展示著工商人的紅盾風(fēng)采!
精心監(jiān)管 屢創(chuàng)佳績
五泉工商所監(jiān)管三組主要監(jiān)管棚戶密集的城西老城區(qū)，經(jīng)濟(jì)戶口多、外來人員雜、經(jīng)營業(yè)態(tài)低，無照經(jīng)營比例相對較高，管理難度及監(jiān)督強(qiáng)度都非常大。20xx年初，馬明扛起了監(jiān)管組長的重任，他不辭辛勞，從完善臺帳做起，帶領(lǐng)組員逐戶走訪摸底并詳細(xì)記錄，市場巡查、企業(yè)回訪等各類表式，一一做到準(zhǔn)確無誤，為管理工作打了堅實的基礎(chǔ);他耐心細(xì)致，帶領(lǐng)全組干部對黃龍路眼鏡一條街上20余戶商家使用“廠價”、“廠家”直銷等虛假宣傳的違法行為一次次上門教育指導(dǎo)、督促整改，堅決制止了商家的違法經(jīng)營行為，為該路段被評為20xx年“吳彬市商業(yè)特色街”立下了汗馬功勞;他工作有方，憑借豐富的工作經(jīng)驗和創(chuàng)新的思維方式，處理了大量的疑難案件和棘手的投訴，僅20xx年，他所在的監(jiān)管組查處涉及無照、虛假廣告、合同欺詐、商標(biāo)侵權(quán)、不正當(dāng)競爭等諸多領(lǐng)域的各類案件250起，圓滿解決各類投訴舉報80余件。因工作業(yè)績突出，他連續(xù)兩年考核結(jié)果為優(yōu)秀。
沖鋒陷陣 勇作表率
對待工作，他有兩“急”：一是“急性子”，工作決不能慢半拍，否則就坐不安、吃不香、睡不著;二是“急先鋒”，突擊整治、聯(lián)合檢查、加班加點，總是沖在最前面，從不提“困難”。今年初，分局抽集各所力量取締一無照農(nóng)貿(mào)市場，他和同事們毫不畏懼違法經(jīng)營戶“誰敢動我東西，我就要他的命!”的威脅，耐心向經(jīng)營戶宣傳法律講道理，勸導(dǎo)當(dāng)事人認(rèn)清形勢、服從管理，使該所負(fù)責(zé)的26戶經(jīng)營戶在上午就全部自動撤離了市場;晚上，局里要求各所加班固守，他又不顧自己年紀(jì)大、血壓高，堅決要求參加值夜班，說：“我是組長，遇到突發(fā)事件，我不堅守誰堅守!”就這樣他一連參加了7天的整治行動，因過于勞累，導(dǎo)致他痛風(fēng)的老毛病復(fù)發(fā)并引起了腹痛，他依然不肯休息，還是堅持帶隊巡查。在“迎奧運保安全”、“迎世博600天”、“文明城區(qū)建設(shè)”等一次次專項執(zhí)法中，總能看到他帶隊執(zhí)法的身影，他工作中嚴(yán)格細(xì)致、講究技巧，在面臨當(dāng)事人威脅或暴力抗法時沖鋒在前、義無反顧，不但贏得同事們的信任，也贏得了公安、城管等部門同志的敬佩，還獲得了街道領(lǐng)導(dǎo)的好評。
愛所如家 助人為樂
馬明同志常說：“做人做事，不管份內(nèi)份外要多支持，不計個人名利要多謙讓，不講得失條件要多奉獻(xiàn)，不比資歷深淺要多幫助，不論言輕言重要多寬容?！彼沁@樣說的，也是這樣做的。他是所里的兼職駕駛員，因錯時執(zhí)法、車輛緊張、或同事早晚開會等，他從不計較自己休息時間，一早就到，再晚也等;油卡沒錢了，他自己掏錢加油;外出執(zhí)法急用膠水、膠帶等物品，他自己掏錢買;所里相機(jī)不夠用，他就把自家相機(jī)貢獻(xiàn)出來。他還是所里的“修理工”，電器故障、水管漏水……，他總是一馬當(dāng)先自己動手予以修復(fù);他也是個“好老師”，在新進(jìn)大學(xué)生的“傳、幫、帶”工作中，他總是工作上關(guān)心、生活上照顧新同志，不厭其煩、細(xì)致入微地傳授工作經(jīng)驗和心得體會，就像樹根隱于土、綠葉襯于花一樣，毫無保留地培養(yǎng)年輕干部。
老驥伏櫪，壯心不已，馬明同志始終在自己的工作崗位上勤勤懇懇、任勞任怨、無私奉獻(xiàn)，用對事業(yè)的滿腔赤誠、對工作的執(zhí)著追求、對崗位的無私奉獻(xiàn)，鑄就了永不褪色的紅盾魂!
學(xué)校典型事跡材料篇三
馬學(xué)乾，男，1998年8月6日出生，西安市閻良區(qū)武屯鎮(zhèn)初級中學(xué)學(xué)生，班長，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團(tuán)員，三好學(xué)生。
他是一名九年級學(xué)生，老師和同學(xué)一致認(rèn)為他在日常學(xué)習(xí)生活當(dāng)中各項都很優(yōu)秀，在班里也總能起到帶頭模范作用，得到了老師同學(xué)的一致好評，這與他平時的好習(xí)慣是分不開的，正因為平時優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成，才有了他各項的優(yōu)秀表現(xiàn)。
他是一個農(nóng)村家庭長大的孩子，在他的成長過程中，經(jīng)歷了很多的磨練，他的父母有時會鬧矛盾，也總是發(fā)生上一輩的糾紛，他早早的經(jīng)受住了考驗，有了良好的心理素質(zhì)，這對他以后的進(jìn)步，有十分重要的推進(jìn)作用；“窮人的孩子早當(dāng)家”，作為一個懂事的孩子，他經(jīng)常會幫助家人做力所能及的家務(wù)，有時還會去農(nóng)田里，頂著驕陽去耕作。正是這樣的經(jīng)歷，錘煉了他良好的心理素質(zhì)，讓他思想進(jìn)步、團(tuán)結(jié)同學(xué)、誠信、寬容。
他平時思想品德方面表現(xiàn)優(yōu)異，思想健康向上，積極進(jìn)取，思想端正，吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。并且他一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心，堅持實事求事的原則。平時他努力做到嚴(yán)于律己，寬以待人。在老師的精心教導(dǎo)下，無論做什么事，都把“德”放在首位。在學(xué)校，他樂于助人，哪位同學(xué)需要幫助，無論是學(xué)習(xí)還是生活，他都搶在前面，挺身而出，為同學(xué)分憂解難；在家里，他除了做好自己的事，還幫母親做飯、料理家務(wù)，幫父親干一些簡單的農(nóng)活，替生病的爺爺洗衣服；在社會上，他總是會利用假期去幫助村子里的孤寡老人，為他們帶去生活的幫助以及精神上的慰藉。因此受到大家的好評，同時也帶動了不少同學(xué)加入了“講道德，做文明中學(xué)生”的隊伍中。
他思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作為班長，認(rèn)真組織好每周二下午的班會活動，而且能積極調(diào)動大家的思想，引導(dǎo)非團(tuán)員積極向團(tuán)組織靠攏，做好優(yōu)秀團(tuán)員推薦工作，該生已連續(xù)三年被評為“優(yōu)秀團(tuán)員”。入校后該生處處以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，做好了表率。
學(xué)習(xí)成績他一直在班里名列前茅，在年級里也是毫不落后，每次也都能在年級里名列前茅。這優(yōu)異的成績是源于他平時的努力認(rèn)真。他總是課前就做好預(yù)習(xí)工作，記下在預(yù)習(xí)中遇到的問題，做到帶著問題聽講，有目的的聽講。平時在課上也認(rèn)真的聽老師講課，留心每一個細(xì)節(jié)，認(rèn)真做好課上的筆記。課堂上他努力跟著老師的的思路走，向老師提出自己的見解、問題，從不留下漏洞。在課后，他會完成基本的作業(yè)，完成基本的學(xué)習(xí)任務(wù)，并且在完成作業(yè)之后能做好復(fù)習(xí)工作，將自己的知識鞏固，為提高自己的成績做好基礎(chǔ)工作，他還每天堅持鍛煉，使自己擁有了健康的身體，能夠快樂的去學(xué)習(xí)，不斷成長。而且他多次參加學(xué)校的各項活動，注重實踐，提高他的動手能力，這也是他學(xué)習(xí)的一個特殊途徑。他努力探索出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，很快地投入到了緊張的中學(xué)學(xué)習(xí)中。無論是主科還是副科，都能夠認(rèn)真聽講，積極思考，提出問題。有時候，他感覺到自己稍有退步，就認(rèn)真總結(jié)近期學(xué)習(xí)情況、方法，并與老師交流，聽取老師的建議。面對現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中的激烈競爭，他毫不畏懼，反而笑著說：“馬不練不以精，難為千里也；人不練不以強(qiáng)，難擔(dān)大事也?！?BR> 在知識的海洋中，他是個貪婪的索求者。在學(xué)習(xí)上，馬學(xué)乾同學(xué)勤奮努力，刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識，本著“不讀死書，靈活學(xué)習(xí)”的原則，合理安排學(xué)習(xí)時間，運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。他不但努力學(xué)習(xí)教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。在此基礎(chǔ)上，他讀書還有一個最大的優(yōu)點，那就是愛思考、愛發(fā)問，甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的.精神，使他不但具備了廣博的知識基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，在學(xué)校的各級考試中，他的成績始終名列前茅，連續(xù)被評為?！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等，成為大家心目中的好伙伴好朋友。
工作上,他有很強(qiáng)的能力。辦事有效率,有創(chuàng)新意識,并善于營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,通過這兩年多擔(dān)任班長的實踐,也更深刻地了解了管理的諸多方面,并培養(yǎng)了自己較強(qiáng)的責(zé)任感和工作能力。最難能可貴的是:在多項學(xué)校組織的綜合活動中,他均能做到組織策劃并積極參加。在做好班級的常規(guī)工作的同時,能對整個班級的長期發(fā)展做長期的規(guī)劃,制定長期發(fā)展努力的方向和目標(biāo)。在他的帶領(lǐng)下和全班同學(xué)的共同努力下,他們班在學(xué)校的多項活動中取得突出的成績和深遠(yuǎn)的影響。在課余活動中,他積極帶動全班同學(xué)的積極能動性,與班委積極協(xié)商密切配合,在平日的工作中,細(xì)心周到,關(guān)心顧及他人的感受,能首先站在同學(xué)的立場考慮問題,能及時地與同學(xué)交流并將同學(xué)的情況與老師做及時的匯報。
作為九(9)班的班長，他不僅在各方面起到了帶頭作用，為同學(xué)做出表率，并且有著較強(qiáng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)能力，如上所述，他是班里的核心，是老師的左膀右臂。他總能按時完成學(xué)校以及老師布置的任務(wù)，還會組織班委、同學(xué)完成各項任務(wù)，并且能夠有條理的管理班級，得到了同學(xué)們的信任、一致好評，是同學(xué)眼中的好班長，好干部，老師眼中的好學(xué)生，好幫手。
上中學(xué)后，他積極調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，努力探索出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，無論是主科還是副科，他都能夠認(rèn)真聽講，積極思考。覺到自己稍有退步，就認(rèn)真總結(jié)近期學(xué)習(xí)情況，并與老師交流，聽取老師的建議。面對現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中的激烈競爭，他不畏懼，總是笑著說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，想要跳得比別人高，就得受更多的壓力受更多的磨練?！闭欠e極的學(xué)習(xí)態(tài)度，他在各科各項考試中都名列前茅。他團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級，帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各種比賽，他所編排的班級節(jié)目，多次在年級和學(xué)校獲獎。期末評比時，他全票當(dāng)選為“優(yōu)秀班級干部”。他被同學(xué)們推選為第一批團(tuán)員，在加入團(tuán)組織后，他又承擔(dān)起了團(tuán)支書的工作。每周的會議，無一次缺席，團(tuán)要求上交的材料，他都保質(zhì)保量地上交。在班里組織團(tuán)員上團(tuán)課，學(xué)習(xí)團(tuán)的知識。學(xué)期末，他們團(tuán)支部被評為了“校級優(yōu)秀團(tuán)支部”，他本人也被評為了“優(yōu)秀團(tuán)支部書記”和“優(yōu)秀團(tuán)員”。
學(xué)校典型事跡材料篇四
近幾年來，我局在市委，市政府及省交通廳的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，加快交通發(fā)展，落實三個服務(wù)，促進(jìn)交通和諧，圓滿完成了各項任務(wù)，三個文明建設(shè)取得顯著成績，特別是在農(nóng)村公路建設(shè)，運輸市場監(jiān)管，黨風(fēng)廉政建設(shè)，精神文明創(chuàng)建和抗災(zāi)救災(zāi)等方面，年1月以來，我局及直屬單位獲國家，省市表彰70余項，連續(xù)三年在市政府組織的績效考評中名列前茅。
一，交通發(fā)展規(guī)劃譜寫新篇。堅持規(guī)劃先行，并把它放在立足粵北，服務(wù)全省，面向粵湘贛去考慮，放在加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程，促進(jìn)區(qū)域發(fā)展去研究，積極主動做好交通發(fā)展規(guī)劃。先后組織編制了公路網(wǎng)規(guī)劃，公路水路建設(shè)規(guī)劃，紅三角區(qū)域縣鄉(xiāng)公路規(guī)劃，韶關(guān)港規(guī)劃，國家公路運輸樞紐總體規(guī)劃和城市公交發(fā)展規(guī)劃，確定了"六高三鐵二站一航"年，我市被交通部確定為179個國家公路運輸樞紐城市之一，從而由原定位的交通節(jié)點城市轉(zhuǎn)為泛珠三角經(jīng)濟(jì)圈中連接大珠三角和華南地區(qū)的重要交通樞紐。
二，農(nóng)村公路建設(shè)成就輝煌。作為山區(qū)市，韶關(guān)的農(nóng)村公路建設(shè)任務(wù)繁重。我局積極爭取中央，省市補(bǔ)助資金約10億，帶動地方共計完成投資15億，改建農(nóng)村公路5500公里，1286個建制村通了水泥路，惠及人口約120萬，在全省率先全面完成了鎮(zhèn)通行政村公路路面硬化，比省委，省政府提出的要求提前了一年。堅持"建養(yǎng)并重",大力推進(jìn)農(nóng)村公路管理養(yǎng)護(hù)體制改革，在全省率先實行養(yǎng)護(hù)工程制度，并按照"路站運一體化"發(fā)展思路，不斷推進(jìn)農(nóng)村客運網(wǎng)絡(luò)化。目前，全市擁有農(nóng)村客運線路143條，具備開通農(nóng)村客運班車的810個行政村全部開通農(nóng)村客運班車，為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展提供了交通支撐。在全省農(nóng)村公路建設(shè)工作會議和現(xiàn)場會上，我局多次作經(jīng)驗介紹?！吨袊煌▓蟆范啻慰d宣傳。
三，運輸市場監(jiān)管積極有效。近年來，我市城市公交發(fā)展迅速，城鄉(xiāng)客運一體化日益推進(jìn)，客貨運輸，公交，出租車規(guī)模以上企業(yè)已發(fā)展到120多家，運輸能力不斷增強(qiáng)。為加強(qiáng)運輸市場監(jiān)管，我局大力開展道路運輸行業(yè)質(zhì)量信譽考核工作，積極組織運輸市場專項整治行動，并在全省最大的治超檢測站——京珠高速梅花治超站長年堅持開展治超工作，行業(yè)管理能力不斷提高，行業(yè)發(fā)展健康平穩(wěn)。5年來未發(fā)生重大安全責(zé)任事故。
工作中，堅持政務(wù)公開透明，執(zhí)法文明規(guī)范，服務(wù)熱情周到，先后被省交通廳，市政府授予"依法行政示范單位",被省交通廳，省安監(jiān)局授予"安全生產(chǎn)監(jiān)管工作先進(jìn)單位",被省政府授予"春運工作先進(jìn)單位",被市政府授予"政務(wù)公開示范單位".局行政許可辦被交通部，全國婦聯(lián)授予全國交通行業(yè)"巾幗文明崗".局直屬單位市公共汽車公司二車隊一路線先后被省總工會，全國總工會授予全省，全國"工人先鋒號".
四，黨風(fēng)廉政建設(shè)緊扣實際。堅持結(jié)合實際開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，特別是以工程建設(shè)招投標(biāo)，紀(jì)檢監(jiān)察巡查制和廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)活動為抓手開展工作。農(nóng)村公路建設(shè)招投標(biāo)工作受到省交通廳充分肯定并多次在有關(guān)會議上介紹經(jīng)驗；與市監(jiān)察局聯(lián)合開展交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)紀(jì)檢監(jiān)察巡查工作，多年來沒有出現(xiàn)一例案件；與市檢察院聯(lián)合開展預(yù)防職務(wù)犯罪工作，著力加強(qiáng)對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和交通行政執(zhí)法人員的教育；通過文藝匯演，演講比賽，公益廣告，書法攝影展覽，匯編文集等多種形式和載體，持續(xù)開展廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)活動，受到省，市紀(jì)委好評并召開現(xiàn)場會介紹經(jīng)驗，還連續(xù)兩年被市紀(jì)委確定為全市紀(jì)律教育示范點，有關(guān)經(jīng)驗做法被《中國紀(jì)檢監(jiān)察報》刊載。
五，文明創(chuàng)建活動扎實有效。建立健全了文明創(chuàng)建工作組織領(lǐng)導(dǎo)體系，保障機(jī)制，考核獎勵機(jī)制，服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系和社會監(jiān)督體系。堅持把創(chuàng)建工作同業(yè)務(wù)工作一同規(guī)劃，一同部署，一同督查落實，一同評比檢查，促進(jìn)了文明創(chuàng)建活動的深入開展。如把出租車行業(yè)進(jìn)一步開展精神文明創(chuàng)建活動作為行業(yè)管理的重要抓手和切入點，予以高度重視，在全省率先舉辦了啟動儀式。此外，緊緊圍繞"服務(wù)群眾，促進(jìn)發(fā)展"來開展創(chuàng)建活動，促進(jìn)了交通工作與文明創(chuàng)建的良性互動。
為此，我局先后被省委授予"下基層駐農(nóng)村"工作先進(jìn)單位，被市委，市政府授予"韶關(guān)市文明單位"和"精神文明活動創(chuàng)新獎".局直屬單位韶關(guān)市公路總站被交通部，人事部評為"全國交通系統(tǒng)先進(jìn)集體",被交通部評為"創(chuàng)建全國交通文明行業(yè)先進(jìn)單位",該站黨支部被省委評為"先進(jìn)基層黨組織".
六，班子團(tuán)結(jié)隊伍形象良好。局班子堅持民主集中制，團(tuán)結(jié)協(xié)作好，群眾威信高。廣泛宣傳落實《公民道德實施綱要》和社會主義核心價值體系，引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部樹立正確的人生觀，價值觀，注重誠信建設(shè)，思想政治教育深入。幾年來，我局廣大干部法制意識，文化素質(zhì)和依法行政的能力不斷提高，形成了優(yōu)良的道德風(fēng)尚和心齊氣順的干事氛圍。
在xx年百年一遇的"7·15"洪災(zāi)和2019年初80年一遇的雨雪冰凍災(zāi)害中，我局領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)干部職工奮力抗災(zāi)，單位先后兩次被省委，省政府授予抗洪(冰)救災(zāi)先進(jìn)集體，被省國防動員委員會授予"交通應(yīng)急保障先進(jìn)單位".一大批先進(jìn)個人受到省市表彰，充分展現(xiàn)了交通隊伍良好的形象。
勇立潮頭爭當(dāng)科學(xué)發(fā)展排頭兵。
學(xué)校典型事跡材料篇五
現(xiàn)任xx區(qū)xx學(xué)校工會主席。長期以來，他能始終忠誠黨的教育事業(yè)，愛黨敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。身為一個共產(chǎn)黨員，時刻不忘理想、信念，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，表現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員的先鋒本色。
作為學(xué)校青年黨員中的佼佼者，是與他的刻苦學(xué)習(xí)分不開的。他堅持學(xué)習(xí)鄧小平理論和“”重要思想，牢固樹立共產(chǎn)主義信念，正確樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀。他總是及時學(xué)習(xí)黨和國家的重大決策和部署，力求把政策理論學(xué)習(xí)深、理解透。經(jīng)過堅持不懈的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他較強(qiáng)的政治意識、大局意識和責(zé)任意識。在思想認(rèn)識和行動上，都能堅決貫徹黨和國家的路線方針，在重大政治問題上立場堅定，旗幟鮮明，與黨中央保持高度一致。在學(xué)習(xí)中，他十分注重堅持理論與實際相結(jié)合，特別是在先進(jìn)性教育活動中，他堅持用“”重要思想的理論武裝自己，堅持與時俱進(jìn)，堅持黨的先進(jìn)性，堅持執(zhí)政為民。并結(jié)合工作特點和實際，扎實、深入地學(xué)習(xí)新課程與課堂教學(xué)改革的新思想、新理念，摒棄落后的不合時宜的教育觀念，以適應(yīng)不斷向前發(fā)展的教育形勢。
作為學(xué)校工會主席能夠高度的配合校黨支部工作部署，結(jié)合學(xué)校實際，針對教職工特點開展工會工作。首先，針對行業(yè)特點，組織教職工深入學(xué)習(xí)《教師法》、《工會法》，以職業(yè)道德教育為核心，增強(qiáng)教職工的法律意識，引導(dǎo)教職工依法執(zhí)教，提高教師隊伍的師德水平，大力提升教師職業(yè)素養(yǎng)；其次，學(xué)校工會以完善教代會和校務(wù)公開工作為重點，加強(qiáng)民主治校，堅持校務(wù)公開制度，增強(qiáng)了學(xué)校工作的透明度，提高了教師們的工作主動性和積極性；第三，以開展教職工喜聞樂見的文體活動為載體，陶冶了教職工的情操、強(qiáng)健了體魄，同時推動了學(xué)校精神文明建設(shè)的發(fā)展，增強(qiáng)了工會組織的凝聚力。
除工會工作外，還負(fù)責(zé)學(xué)校微機(jī)室工作和參與辦公室工作。無論是在撰寫學(xué)校工作材料、接待、打印復(fù)印等各項工作中，他都能立足本職，踏實工作，任勞任怨，認(rèn)真做好每一件事，正確處理個人利益和集體利益的關(guān)系，從不計較個人得失，以對工作高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度感染了學(xué)校的每一位老師，起到了一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，受到的同志們的廣泛好評。
在工作中深深體會到：只有心中有群眾，時時事事想著群眾，才能贏得大家的信任和支持，才能更好地開展工作。他密切聯(lián)系群眾，是群眾的貼心人，為群眾辦好事、實事，盡自己最大的努力幫助群眾解決困難。
學(xué)校的陳、兩位老師因分別患“帕金森”病和“尿毒癥”不能正常工作，一直在家養(yǎng)病，家庭生活也比較困難，多次組織教職工對其進(jìn)行捐助，并經(jīng)常到他們家里慰問，給予安慰和鼓勵，讓他們感受到了集體的溫暖，樹立了和疾病斗爭的信心。在了解到陳xx老師愛看報刊雜志的情況后，就定期上門給陳老師送去愛看的報刊，以滿足他對精神文化生活的需求。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在今后的工作中，必將一如既往，勤奮進(jìn)取，盡職盡責(zé)，在自己的工作崗位上為黨的教育事業(yè)譜寫著新的篇章！
學(xué)校典型事跡材料篇六
xx小學(xué)位于xx北岸的xx開發(fā)區(qū)內(nèi),占地面積34000平方米，現(xiàn)有教職員工50人，27個教學(xué)班，近1700名學(xué)生。建校，十年間xx小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校曾獲得：省級一類學(xué)校、中國陶行知研究學(xué)會頒發(fā)的教育綜合改革實驗學(xué)校;“幼小成教一體化”示范學(xué)校;市德育先進(jìn)學(xué)校;市實驗教學(xué)先進(jìn)集體;市縣美化香化標(biāo)兵學(xué)校、市藝術(shù)特長教育先進(jìn)學(xué)校、區(qū)大面積提高教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵學(xué)校等光榮稱號，被省督導(dǎo)小組提為“xx河畔一明珠”。如今的xx小學(xué)已成為xx教育的一面旗幟。
近幾年，學(xué)校在上級政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，在社會各界的大力支持下，把“文化立校、生命關(guān)愛、促進(jìn)成長、全面發(fā)展”作為辦學(xué)治校的基本出發(fā)點，走出了一條具有xx小學(xué)特色的教育之路。確立了“讓教育充滿陽光，讓學(xué)生體驗幸福成長過程”的辦學(xué)理念，我校的陽光教育辦學(xué)理念得到了省市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。207月1日，在我校召開了“xx市中小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建與研究現(xiàn)場會”，會議得到了與會領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，同時也對我校的陽光教育理念給予了充分肯定。
如今的xx小學(xué)處處充盈著陽光般的溫暖。
一、團(tuán)結(jié)合作的領(lǐng)導(dǎo)班子。
幾年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講民主、講科學(xué)、講負(fù)責(zé)。一是身體力行，率先垂范，加強(qiáng)思想、道德修養(yǎng)，樹立良好形象，廉潔自律，吃苦在前、享受在后，做到財務(wù)公開，校務(wù)公開，無論評優(yōu)還是經(jīng)濟(jì)待遇，總是考慮一線教師，堅持民主生活制度，形成工作合力，二是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做教師的貼心人。深入課堂聽課、了解情況，密切干群關(guān)系，關(guān)心他們的困難，及時排解教師的后顧之憂，班子的這種作風(fēng)在全體教師中樹立了良好的形象，形成了較強(qiáng)的凝聚力、戰(zhàn)斗力，使廣大教師煥發(fā)了“甘于清苦，樂于奉獻(xiàn)”的工作熱情和積極性。
二、實施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育改革。
1、在學(xué)習(xí)中提高。
學(xué)校有一支勤業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)、專業(yè)的高素質(zhì)教師隊伍，這也是一支平均年齡只有二十九歲的年輕教師隊伍。為了給年輕教師搭建一個成長、學(xué)習(xí)和交流的平臺，學(xué)校多次組織全體教師到經(jīng)緯、繼紅等名校參觀學(xué)習(xí)。市教研院小學(xué)教研室李威主任帶領(lǐng)13名教研員，在xx小學(xué)聽了22節(jié)課，對授課教師進(jìn)行了面對面的指導(dǎo)，教師們感受頗多。我們學(xué)校實施“青藍(lán)工程”，22名青年教師拜市教研員為學(xué)生，通過專業(yè)化引領(lǐng)，切實有效提高專業(yè)素養(yǎng)。南崗區(qū)躍進(jìn)小學(xué)校長李萬海和袁南南老師一行9人到我校，通過講座和上示范課、評課、研討的形式，引入“學(xué)案式”課堂教學(xué)模式的實踐，共同促進(jìn)課堂教學(xué)改革。省語委辦的專家、區(qū)進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)也多次到校指導(dǎo)教學(xué)，使我校教師的整體水平有了質(zhì)的飛躍。
學(xué)校還學(xué)校還通過百師講壇、師德匯報會等活動，培養(yǎng)了一支甘于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)班主任隊伍，正是他們用愛心和責(zé)任心很好地詮釋了教育是以心靈塑造、以精神鑄就的偉大事業(yè)。
2、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
xx小學(xué)把“樹根理論”作為提高“組織學(xué)習(xí)力”的有效途徑，以崗位大練兵為契機(jī)，開展學(xué)年團(tuán)隊的集體備課、學(xué)科團(tuán)隊的教學(xué)研討等活動，發(fā)揮團(tuán)隊力量，使教師們在團(tuán)隊中共同成長。20，學(xué)校語文團(tuán)體代表xx區(qū)參加全市崗位大練兵活動，得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我校與繼紅、經(jīng)緯、南馬路、躍進(jìn)、花園、大同、柳樹、松北中心校、阿城繼電小學(xué)結(jié)成教育聯(lián)盟合作體，共同學(xué)習(xí)，共同提高。同時我校還與香港致富始南小學(xué)、韓國亞美小學(xué)建成友好學(xué)校，通過國際間的教育交往，開闊視野，汲取世界先進(jìn)、前沿的教育思想，提高自己。
二、堅持德育為首，抓特色、重實效。
按照“不斷規(guī)范、力致精細(xì)、推進(jìn)深化、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造和諧”的管理目標(biāo)，我校實施陽光化管理，堅持以德為先，培養(yǎng)熱愛生活，尚進(jìn)、尚書、尚美、尚善的陽光學(xué)生。學(xué)校開展“陽光學(xué)生”系列化主題活動，掀起了一股“爭當(dāng)陽光學(xué)生”的活動熱潮。同時學(xué)校開展倫理教育、開展豐富多彩的校園文化活動，把倫理教育寓于活動之中;加強(qiáng)社會服務(wù)基地建設(shè)，開展社會公益活動，開展社區(qū)教育，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人格局。學(xué)校先后被評為xx市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、市特色少先隊大隊，藝術(shù)教育成果曾在黑龍江省電視臺少兒頻道展播。
三、以“人文”為內(nèi)涵，充分發(fā)揮校園文化的作用。
校園文化是學(xué)校整體育人環(huán)境不可分割的一部分，在教育教學(xué)中起著不可替代的作用。對培養(yǎng)學(xué)生具有潛移默化的作用，能達(dá)到潤物無聲的效果。幾年來我校初步形成了春開花，夏成蔭，秋結(jié)果，冬看青的自然景觀。今年又進(jìn)行了文化長廊建設(shè)，走進(jìn)xx小學(xué)的校園，彰顯校園文化的圖像比比皆是，同時還為各班添置了書架，開辟圖書角，使師生沐浴書海，香溢校園。各種校牌、標(biāo)語時刻警示和約束著師生的言行，我們要把校園打造成為歌聲、笑聲、讀書聲聲聲入耳的樂園。
四、多方協(xié)調(diào)，努力改善辦學(xué)條件。
xx40余名友好人士及其子女，到xx小學(xué)、到貧困生家里，為這些孩子送來了大米、豆油、水餃、書籍、衣物，并且負(fù)責(zé)四個品學(xué)兼優(yōu)孩子從小學(xué)到大學(xué)的所有費用。xx中的副校長xx、團(tuán)支部書記xx和教師、學(xué)生，為xx小學(xué)的貧困生送來了價值三萬余元的學(xué)習(xí)和生活用品。獲得xx乒乓球冠軍的xx先生，為貧困學(xué)生組建一只20人的乒乓球訓(xùn)練隊，義務(wù)教練。學(xué)?，F(xiàn)有韓國籍、臺灣籍學(xué)生7名，7月中旬香港大學(xué)圣約翰學(xué)院計劃組織香港青少年領(lǐng)袖訓(xùn)練團(tuán)到xx小學(xué)進(jìn)行義務(wù)鋪設(shè)操場的社會實踐活動。
“展宏圖于盛世，創(chuàng)偉業(yè)于當(dāng)前”，xx小學(xué)將繼往開來、追求卓越，把學(xué)校建設(shè)成為高品位、有特色、有良好聲譽的一流學(xué)校，走向新的成功，走向新的輝煌!
學(xué)校典型事跡材料篇七
過去的一年，××高級中學(xué)五喜臨門。高考和學(xué)科競賽再創(chuàng)佳績；成功舉辦十周年校慶；學(xué)校被省、市列為××市首批國家級示范性高中創(chuàng)建學(xué)校；××校長被評為××市“十佳廉政公仆”、××省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。社會各界以極大的熱情關(guān)注著這所開辦只有短短十年歷史的從無到有、從中到大、從差到優(yōu)，一躍成為今天令人矚目的“××市一級學(xué)校”、××市首批國家級示范性高中創(chuàng)建學(xué)校的輕學(xué)校，關(guān)注著十年來帶領(lǐng)這所新學(xué)校艱苦奮斗一步一步取得成功的領(lǐng)頭羊——××校長。他勤政廉政、愛校如家、獻(xiàn)身教育的感人事跡為人們所傳頌。
不計名利勇挑重?fù)?dān)
××同志××年
*
月出生，
*
工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)，
*
年
*
月參加工作，迄今在教育戰(zhàn)線已經(jīng)辛勤耕耘了××個春秋。
1992
年，××初級中學(xué)教育達(dá)到空前規(guī)模，決定創(chuàng)辦高級中學(xué)，擴(kuò)大高中教育。由于辦學(xué)條件艱苦，時間緊，任務(wù)重，直到開學(xué)前兩個月，縣教育局尚未找到一名能勇挑重?fù)?dān)的校長到縣高級中學(xué)任職，十分焦急。
7
月，時任江西省豐城礦務(wù)局第一中學(xué)高級教師、副處級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的××，在一個偶然機(jī)會里，從他一個朋友那里聽到這一消息，婉言謝絕了市、局領(lǐng)導(dǎo)和同事們好意的挽留，來到××，著手創(chuàng)辦××高級中學(xué)。
××高級中學(xué)是在縣教師進(jìn)修學(xué)校的廢墟上興建的，離××縣城
5
公里左右，當(dāng)初，學(xué)校僅有一幢二層樓的舊辦公樓和幾幢矮低的平房，沒有校門，沒有圍墻，沒有校道，雜草叢生，簡陋不堪?！痢镣緫阎活w振興××教育事業(yè)的熱心，帶領(lǐng)第一批進(jìn)駐人員，不辭勞苦地清雜草、鋪校道、修課室、購桌凳、找教師。在不到一個半月的時間里，做好了開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
9
月高級中學(xué)正式招生開辦，有教職工
34
人，招收高一新生
4
個班
212
人，××同志被委任為學(xué)校臨時負(fù)責(zé)人。
那時，他到××高級中學(xué)工作工資
500
多元，待遇低；高級職稱、副處級職務(wù)干部聘為“臨時校長”，官職小了一大截，學(xué)校的創(chuàng)辦工作千頭萬緒，困難重重。江西老家的老領(lǐng)導(dǎo)和同事都勸告他回去，深圳、珠海、廣州有幾所重點中學(xué)愿意高薪引進(jìn)他。然而，××滿腦子轉(zhuǎn)的就是如何克服困難如期開學(xué)，根本沒有時間思考個人的名利得失?，F(xiàn)在想來，那是一生中最正確、最無悔的抉擇，作為一名黨培育多年的人民教師，在困難面前自己沒有退縮。
4
棟學(xué)生宿舍樓，
1
棟雄偉壯觀的大禮堂，綠化、美化、容化俱佳的花園式學(xué)校，后來居上，成為××市一級學(xué)校，成為××市高中教育一朵奇葩，灑下他辛勤的汗水，付出他全部的心血。
勤政廉政克己奉以
××同志為政為教十分勤勉。近
10
年來，××高級中學(xué)在他的領(lǐng)導(dǎo)下，按照“依章治校、變革活校、教研興校、勤奮旺校、特色強(qiáng)?！钡陌l(fā)展思路，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，實施科學(xué)管理，爭創(chuàng)一流效益和社會效益。
他堅持民主集中制工業(yè)濾布，做到集體領(lǐng)導(dǎo)、民主決策、以制度管人管事。他嚴(yán)以律己，要求班子成員、教職工做到的事情，他總是率先垂范。他堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，親自抓高三畢業(yè)班工作，擔(dān)任物理科教學(xué)，保持普通教師角色，以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)，不僅在學(xué)校管理上有所建樹，有所作為，而且在教學(xué)上學(xué)有專長，教有特色。他密切聯(lián)系師生，堅持實事求是，經(jīng)常深入教學(xué)第一線聽課、評課，了解教師的教學(xué)狀況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時解決教學(xué)中存在的問題。即便是節(jié)假日或星期天，他也全身心撲在工作上，或在辦公室學(xué)習(xí)、備課，或找教職工、學(xué)生交心談心，聽取群眾呼聲，征求群眾意見和建議，對反映出來的問題，做到有問、有研、有答、有改。
6
點與學(xué)生一起早操，堅持晚自習(xí)下班輔導(dǎo)。而這一堅持就是近
10
年。
8
人被評為省、市、縣優(yōu)秀教師，××校長被子評為市、縣優(yōu)秀校長，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，“創(chuàng)五好”先進(jìn)個人，還有多篇有關(guān)教學(xué)和管理的論文在報刊雜志上發(fā)表。
80
工作上吃苦耐勞，認(rèn)真做好陳校長的“廉內(nèi)助、賢內(nèi)助”。有時學(xué)校發(fā)放加班勞務(wù)補(bǔ)貼，她都主動找到主管領(lǐng)導(dǎo)要求劃去自己的名字，主動避嫌。大家都很服氣，推動了學(xué)校各項制度的貫徹落實。
4000
多萬元。有一些親戚朋友多次靠近他，有的還用“大紅包”、高“回扣”引誘他，要求承包建設(shè)工程?！痢翀詻Q拒絕，學(xué)校所有工程的招標(biāo)，簽訂合同，施工過程，質(zhì)量監(jiān)理，都在縣教育局基建股和縣建委的的嚴(yán)格監(jiān)督下進(jìn)行，嚴(yán)格依法辦事，絕不搞“暗箱操作”。
10
年來，他與
10
300
多人，他將收費公開化、程序化，不拿學(xué)校的利益循私情?？傆幸恍W(xué)生家長拿出“紅包”要求照顧錄取其子女在校就學(xué)，但他絲毫不為所動，嚴(yán)辭拒絕。有一位港商要求兒子到高級中學(xué)就讀，找到××拿出一疊厚厚的港幣放到他的辦公桌上，調(diào)頭就跑?！痢磷烦鋈ズ苓h(yuǎn)，硬是把紅包退了回去，并按規(guī)定接受他兒子就讀，令港商激動不已。有一位縣領(lǐng)導(dǎo)，他的兒子沒有上錄取線，讀“計劃外生”，想減少學(xué)費，××按學(xué)校規(guī)定，一視同仁。長此以往，他也因此贏得了那些被他吃了“閉門羹”的人理解、佩服和尊敬。
翻開學(xué)校財務(wù)的帳，有一本特殊的“回扣簿”。學(xué)校第年都要添置購買
20
多萬元乃至近
100
萬元的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)資料，一些商家總要找到××聯(lián)系業(yè)務(wù)用“回扣費”誘惑?！痢烈簧碚龤?，抵制“回扣”不正之風(fēng)，采購教學(xué)設(shè)備和教學(xué)資料全部公開化，按正規(guī)操作。針對個別商家確實以“回扣”方式回報的，他設(shè)置一本“回扣簿”，將“回扣費”作為學(xué)校收入帳，全校師生無不為他的廉潔奉公動容。
10
年來，共引進(jìn)了近
100
多名教師，全部都按照公開、公平考核的原則，擇優(yōu)錄用。在利益面前，××為他人著想，
10
年來，學(xué)校興建教師宿舍分了四次房，他總是讓出來，自己住在學(xué)校的舊平房里，直到
2001
年元旦，學(xué)校建設(shè)需要拆遷，學(xué)校教師住房安置好之后，他才搬進(jìn)新居。
學(xué)?，F(xiàn)有教職工
135
人，學(xué)生
2100
4
名校級領(lǐng)導(dǎo)沒有用公款單獨吃過一次飯
,
,
積極支持高級中學(xué)的建設(shè)。他的廉潔純潔了學(xué)校的內(nèi)部環(huán)境，優(yōu)化了學(xué)校的外部環(huán)境。
100%
。在“三講”教育、“三個代表”學(xué)教活動期間，調(diào)查組進(jìn)行“背靠背”談話時，無論是中層干部還是普通教職工對他的評價驚人的一致：他廉潔奉公，公道正派，堅持原則，敢抓敢管，是“三講”、“三個代表”的先進(jìn)典型，這樣的領(lǐng)導(dǎo)，我們一百個擁護(hù)。
業(yè)績突出高風(fēng)亮節(jié)
1995
1999
年高考上省線人數(shù)
129
人，縣文、理科狀元均落在該校，考生陳木貴、凌輝劍等綜合分、單科分名例全市前茅；
2000
年入省線人數(shù)突破
200
大關(guān)，列全××市第四名，××縣第一名；
2001
年入省線人數(shù)
251
人，錄取率達(dá)到
85%
；
2002
年入省線人數(shù)
413
人，其中有一位周愛平同學(xué)考取數(shù)學(xué)滿分
900
8
人，省級獎勵
33
人，市級
150
6
月該校成功地被評為“××市一級學(xué)?！?，以此為契機(jī)，目前該校正積極創(chuàng)建全國示范性高中。
極大地調(diào)動了全校教師工作的積極性。當(dāng)?shù)弥h教育局、系統(tǒng)黨委、縣委縣政府一致推薦他為市“十佳廉政公仆”候選人時，他表示謙讓。這種高風(fēng)亮節(jié)，見工作就上，見榮譽就讓的優(yōu)秀品質(zhì)，是何等的純樸和高尚。
情感治理一心為民
××高級中學(xué)是一個多民族的大家庭，教職工來自全國
20
個省、市、自治區(qū)，除漢族外，還有蒙古族、土家族、納西族、回族、苗族、壯族、藏族等
15
1%
的希望，就要作
100%
的努力”并當(dāng)即拿出
1600
10
多年來，學(xué)校有
20
多名老師解決了婚姻問題，過上美好的生活。
600cc
3
33
年教書育人，桃李滿天下，提起他，學(xué)生、家長無不交口稱贊。
計劃用三年時間，實現(xiàn)跨入全國
1000
所示范性高中的目標(biāo)，努力將高級中學(xué)辦成××名校，成為先進(jìn)文化人才的搖籃，××不愧為一位名副其實的人民公仆。
學(xué)校典型事跡材料篇八
在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以辦“人民滿意學(xué)?！睘樽谥?按照“不斷規(guī)范、力致精細(xì)、推進(jìn)深化、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造和諧”的要求，以全面實施素質(zhì)教育為中心，以提高課堂效率為核心，以學(xué)校管理為重點，以全面落實城關(guān)區(qū)教育局“兩個管理辦法”為抓手，落實“生命、生活、社會”課程資源包的宣傳學(xué)習(xí)，重視教師隊伍建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，在領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力下，較好的完成了各項工作。現(xiàn)將我校申報教育工作先進(jìn)集體的主要工作成績作一匯報。
一、求和諧——創(chuàng)建團(tuán)結(jié)合作的領(lǐng)導(dǎo)班子。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子同心同德，大事講原則，小事講風(fēng)格;善于從學(xué)校全局工作出發(fā)處理好本職工作，在工作中做到了明確一個思想：質(zhì)量為本、特色興校，全方位促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。確立了四個意識：服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、模范意識和主動意識。做到了兩個一流：分管工作一流、教學(xué)工作一流。
班子成員能從學(xué)校工作需要從發(fā)，發(fā)揚了我校分工不分家的合作意識。按照“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、高效型”的要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，改進(jìn)作風(fēng)，求真務(wù)實，真抓實干，實現(xiàn)了“管理型”向“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變。塑造了良好的領(lǐng)導(dǎo)班子整體形象，維護(hù)班子團(tuán)結(jié),能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過、容人之短、學(xué)人之長。具有大局意識，不斷提高個人修養(yǎng)。努力實踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神，艱苦奮斗、務(wù)求實效的精神，淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神”，工作面前講原則，利益面前講風(fēng)格。
二、抓常規(guī)—--在規(guī)范中求發(fā)展
教學(xué)工作是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量，離不開規(guī)范的科學(xué)管理。我校積極學(xué)習(xí)落實城關(guān)區(qū)教育局頒發(fā)的《中小學(xué)教育教學(xué)管理辦法》、《班主任工作管理辦法》，以兩個辦法為抓手，全面實行規(guī)范化的管理機(jī)制，以此全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。在常規(guī)管理上全面推行以教學(xué)工作綜合評價為主體，以課堂教學(xué)和教科研工作的考核評估為輔的管理體制。一方面通過教科研流程的管理，提高教師教科研水平，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，另一方面，加強(qiáng)課堂教學(xué)全過程的管理，促進(jìn)教師精研教材、精選教法，精心備課上課，總結(jié)課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗，為教科研工作提供鮮活的實踐素材，實現(xiàn)教科研與課堂教學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一，實現(xiàn)理論與實踐的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、練內(nèi)功—--在建設(shè)中促提高
我?，F(xiàn)有40歲以下的中青年教師28人，占全校教師總數(shù)的85%，是一支骨干的隊伍和成長的隊伍，為了提升中年教師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，同時為了營造教師相互學(xué)習(xí)的氛圍，不斷提高教師自身教育教學(xué)水平。我校上學(xué)期開展了骨干教師示范課、青年教師匯報課，同年級同課異構(gòu)活動，本學(xué)期我校和桃樹坪小學(xué)開展了“課堂教學(xué)交流月”活動，從活動安排到聽課、上課、評課的各個環(huán)節(jié)，我們領(lǐng)導(dǎo)班子一直深入到各個教研組，活動組織的認(rèn)真扎實，效果顯著。在教導(dǎo)處統(tǒng)一安排下各教研組分別組織了語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、品德六個學(xué)科30位老師做了31節(jié)公開課。通過聽評課，使我們感到這次公開課質(zhì)量高、標(biāo)準(zhǔn)高，是較為成功的，達(dá)到了在展示中交流、在交流中提高的作用。老師們在此次課堂教學(xué)的各個方面都有不同的收獲和啟示。達(dá)到了以下三個目的，首先為剛參加工作的青年教師做了引領(lǐng)示范，其次，促進(jìn)中、青年教師展示并逐步形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格和模式;第三，抓實教研活動，加大了集體備課、研討、探究教材、教法的良好教研氛圍。
四、重管理-----在發(fā)展中求特色。
按照“不斷規(guī)范、力致精細(xì)、推進(jìn)深化、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造和諧”的管理目標(biāo)要求下，我校力致精細(xì)化管理，落實學(xué)校各項工作。把精細(xì)化管理落實到學(xué)校管理的各個方面，確定并修改了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，提出了各項工作有計劃、有檢查、有落實，獎懲分明的工作方式。全體教職工各負(fù)其責(zé)，分工明確，人人知道自己該干什么，心往一處想，勁往一處使，配合默契。在管理中提出從小處入手，把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”的工作要求。
(一)、學(xué)校工作從要求抓起，每件事要求越明確越具體，越有利于操作和精細(xì)化管理。大課間活動是我校的一個特色活動，是城關(guān)區(qū)首批示范學(xué)校，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我校本學(xué)期又進(jìn)行了創(chuàng)編，在學(xué)習(xí)推廣第三套國頒操的同時，對大課間的其他項目又進(jìn)行了改編，全體教師統(tǒng)一思想，各把一關(guān)，從班級特色的改編抓起、體育老師從學(xué)生的隊列行進(jìn)抓起，學(xué)校從整體設(shè)計抓起，召集體育、音樂老師統(tǒng)一思路，確定以“快樂每一天、加油每一天、精彩每一天”為主題，選定音樂、創(chuàng)編動作，整體指導(dǎo)練習(xí)，規(guī)范動作，在一周只利用大課間活動的很短時間里，就完成了學(xué)習(xí)普及、規(guī)范到位的目標(biāo)，使我校的大課間活動又上了一個臺階。
(二)、從規(guī)范程序抓起。規(guī)范和程序的建立，不但有據(jù)可依，而且能夠忙而不亂，便于把事情到位做細(xì)做精。有時雖然慢一些，但質(zhì)量高了。例如我校上學(xué)期的課堂教學(xué)交流月活動，雖然時間比較長但效果很好，老師們都很受益，促進(jìn)了青年教師的適應(yīng)性和規(guī)范上課的諸多環(huán)節(jié)。還有開展的“小手拉大手，文明齊步走”，“校園藝術(shù)節(jié)”、《法制教育進(jìn)校園》等主題大隊會，我校以規(guī)范的大隊儀式，議程安排有序，活動設(shè)計有新意、有教育意義，而贏得了到會家長的高度贊揚。
(三)、從計劃抓起。我們要求各部門計劃的制定要健全、要有針對性、要抓好落實，把計劃的落實作為精細(xì)化管理的首要任務(wù)。
(四)是從環(huán)節(jié)抓起。環(huán)環(huán)相扣，一環(huán)不亂，一環(huán)不差是精細(xì)化管理的關(guān)鍵。例如我校本學(xué)期舉辦的教師基本功比賽，按照我校校本培訓(xùn)計劃安排，為全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，爭做家長滿意教師，爭創(chuàng)家長滿意學(xué)校，以“活力教育，魅力教師”為主題，我校開展了為期兩周的教師基本功比賽。25位教師參加了計算機(jī)操作、粉筆字、鋼筆字、師德演講、才藝展示五項比賽。由于我們在開學(xué)的工作安排會上對一學(xué)期的主要工作做了安排，并在比賽前一周給全體教師下發(fā)了比賽細(xì)則，從活動策劃到活動安排、比賽進(jìn)行中的組織，活動前的準(zhǔn)備，活動后的總結(jié)每個環(huán)節(jié)都重視到位、考慮到位、安排到位。所以全校老師掀起了大練基本功的熱潮，常常可以看見青年教師請教學(xué)校的書法老師指導(dǎo)自己的粉筆字，請有特長的老師指導(dǎo)自己的舞蹈、朗誦、演唱，微機(jī)室里老師們互相交流學(xué)習(xí)計算機(jī)操作，提高打字速度、進(jìn)行頁面設(shè)計、表格制作、幻燈片制作的練習(xí)。在比賽中明顯感受到老師們的基本功提高很大，尤其是粉筆字的書寫進(jìn)步很多，在才藝展示中，老師們展示了舞蹈、演唱、英語美文誦讀、朗誦、小品、書法、手工制作、簡筆畫、健美操等特長，讓我們更好的發(fā)現(xiàn)了每位老師的特長和魅力。真正體現(xiàn)了“活力教育，魅力教師”這個主題。下學(xué)期我們還將教師基本功拓展到教學(xué)設(shè)計、板書設(shè)計、教具制作、課件制作、課文朗誦等方面，進(jìn)一步促進(jìn)老師們專業(yè)素質(zhì)的提高。由于計劃先行，安排到位，重視總結(jié)，重視了各個環(huán)節(jié)，所以本次教師基本功比賽舉辦的也很成功。
(五)、從薄弱學(xué)科抓起。我校英語學(xué)科教學(xué)比較薄弱，為了提高英語課堂教學(xué)效率，本學(xué)期我們在3——6年級開展了單詞明星賽。開學(xué)伊始，我們召集英語教師商定了比賽方案，確定了比賽內(nèi)容及形式，對學(xué)校的英語課教學(xué)也提出了要求，確定“優(yōu)化小學(xué)英語單詞教法學(xué)法”為教研課題，在課堂上加以實踐和總結(jié)，并通過本次單詞明星賽展示教學(xué)成果，為同學(xué)們搭建了一個學(xué)習(xí)競爭的平臺，調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，全校掀起了一股學(xué)英語的浪潮。
(六)是從考核獎懲抓起，學(xué)校要做到工作安排到了哪里，考核獎懲就跟到哪里，這樣就能促進(jìn)精細(xì)管理的形成。我校文明班級、文明辦公室、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀配班老師的評選都從常規(guī)檢查抓起，做好日常檢查記載，年中匯總打分，整體評價。
在推行精細(xì)化管理中我校已形成“事事有人管，時時有人管”變一人操心為大家操心;將管理責(zé)任具體化、明確化，要求每一個人都要到位、盡職，把工作做到位，對工作負(fù)責(zé)，對崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見管理;工作要日清日結(jié)，每天都要對當(dāng)天的情況進(jìn)行登記檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，及時處理。要求每一個步驟都做到了精心，每一個環(huán)節(jié)都做到了精細(xì)，每一項工作都做成精品。
五、抓教研---在研究中促發(fā)展
依托教研組，扎實開展教研活動是我校教科研工作的主要陣地。我校領(lǐng)導(dǎo)班子深入各教研組參與教研活動，以集體備課、重、難點突破方法、學(xué)法研究等方面為主，開展教研活動，效果較好。其次，加強(qiáng)了個人校級課題的研究，學(xué)校在開學(xué)初對每位老師的課題進(jìn)行審批，要求每位老師要有課題研究的運行記載，學(xué)期末有研究報告。本學(xué)期結(jié)束后我校評選出優(yōu)秀課題11篇，進(jìn)行了獎勵。我校申報的課題《傳統(tǒng)文化隊青少年德育價值取向研究》被評為區(qū)級課題立項。
同時，我校還開展了40歲以下的老師參加的課件制作、電子教案設(shè)計比賽，提高了老師對現(xiàn)代教育媒體的使用能力。成立了學(xué)校電子教案庫，經(jīng)過學(xué)?？己耍緦W(xué)期我校教齡滿5年以上的8位老師被批準(zhǔn)開展電子備課的研究，學(xué)校提出具體要求，重點檢查，并將他們的電子教案整理建庫，以供其他老師學(xué)習(xí)借鑒，不斷完善。
六、抓養(yǎng)成-----在活動中明事理
良好道德習(xí)慣的養(yǎng)成對于一個人的成長極為重要。養(yǎng)成教育雖不是教育的全部，但在教育中占有重要的地位，它是教育中最“實”的基礎(chǔ)部分，也是教育的“質(zhì)”的指標(biāo)。抓好養(yǎng)成教育才能使學(xué)生成為表里如一，言行一致的人，因此只有加強(qiáng)養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好道德習(xí)慣，才能達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好道德素質(zhì)，促進(jìn)其終生發(fā)展。學(xué)生的養(yǎng)成教育無處不在，作為教育工作者應(yīng)從點滴抓起。
首先，我校采取有效措施，深入開展養(yǎng)成教育活動，取得了明顯成效。一是利用集會、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、主題班隊會，大力宣傳學(xué)生文明禮儀知識。二是開設(shè)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育課，學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范，衛(wèi)生健康知識。三是組織學(xué)生開展我愛校園門前一條街活動，上街清理垃圾，勸導(dǎo)不文明行為，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生自覺愛護(hù)環(huán)境。四是各班每周一開展十分鐘“安全伴我行”專題講座，注重學(xué)生安全素養(yǎng)的養(yǎng)成，教育學(xué)生自覺守規(guī)守紀(jì)、文明出行。五是制定一系列養(yǎng)成教育工作制度和考核細(xì)則，設(shè)立學(xué)生自主教育監(jiān)督崗，人人參與，輪流監(jiān)督，向不良行為習(xí)慣告別。六是開展養(yǎng)成教育主題活動，各班根據(jù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成評估辦法，每學(xué)期評出“文明小標(biāo)兵”。七是學(xué)校堅持讓學(xué)生“一個月養(yǎng)成一個好習(xí)慣”，要求學(xué)生從找準(zhǔn)自己生活和學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣做起，根據(jù)自身問題制定個人每月習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)。八是學(xué)校要求學(xué)生每天改正一個缺點，爭做文明學(xué)生。
其次，為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，創(chuàng)建平安校園，形成良好的校園風(fēng)紀(jì)，杜絕不安全事故的發(fā)生，在東崗東路社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的配合下，我們邀請了拱星墩派出所的高所長、王所長，東崗交警大隊違章辦主任趙永全，東崗交警大隊宣傳科科長魯奉先，范家灣小學(xué)法制副校長、拱星墩派出所民警金新社、東崗東路社區(qū)主任馬浩俊，來到我們學(xué)校，給全體師生做了法制宣傳和交通安全教育報告，并要求孩子們“小手拉大手”把法律知識和交通安全常識帶到家庭和社區(qū)。學(xué)生進(jìn)行了必要的學(xué)法、知法、用法，懂得交通安全知識的教育。同時，我們要求全體老師也更要加強(qiáng)法律安全知識的學(xué)習(xí)，做遵紀(jì)守法的帶頭人，在落實素質(zhì)教育的過程中，能結(jié)合校內(nèi)外案例對學(xué)生進(jìn)行法律安全知識的宣傳。
面對新形式,新契機(jī),我們將繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作，加大教育科研和教學(xué)改革的力度，多渠道加大教師培養(yǎng)力度，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)和創(chuàng)新實踐的教育，加強(qiáng)教學(xué)流程的監(jiān)控管理，優(yōu)化學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校更快更好的發(fā)展。
學(xué)校典型事跡材料篇九
22。
年的班主任，她所帶過的每一屆學(xué)生都對她懷有深深的敬意，現(xiàn)在九（。
1
xx。
----xx。
老師為“金愛心教師”。所有的家長也認(rèn)為董老師十分關(guān)心自己的孩子，
xx。
老師究竟是怎樣走進(jìn)每一個學(xué)生的心靈、贏得全班學(xué)生和全體家長由衷贊揚的呢？高爾基有句名言：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！笨峙戮褪巧鲜鲆蓡栁ㄒ坏囊彩亲詈玫淖⑨?。
一、對孩子的愛，建立在獨特人格魅力的基礎(chǔ)上。
10。
分鐘在教室門口迎接學(xué)生的到來：每天課間、中午、傍晚，她都是在為學(xué)生的事情忙碌著，就連個別學(xué)生不去食堂正常吃飯的事情，她也要掛在心上；下午放學(xué)，她還要為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，她不甘心讓任何一個學(xué)生掉隊；每次晚自修值班之后，再晚，她也總會親臨學(xué)生宿舍，噓寒問暖，了解學(xué)生情況；學(xué)生生病，她比誰都要著急，而自己病了，卻一聲不吭，堅持上課，因為他不忍心耽誤學(xué)生；兒子病了在醫(yī)院吊鹽水，她仍按時走上講臺，從不因為家事、私事影響到學(xué)生和工作。
5
）班同學(xué)同樣喜歡她。她以從不滿足的執(zhí)著精神，工作在教師工作崗位上。她同樣以這樣的精神引導(dǎo)自己的學(xué)生去追求卓越。
二、愛學(xué)生，就要愛所有的學(xué)生，做孩子的貼心人。
xx。
老師說：“愛學(xué)生，就要愛所有的學(xué)生。”善待每一位學(xué)生，是董老師鐵的原則。她絕不會因為學(xué)生成長中的差異而歧視、甚至放棄任何一名學(xué)生，全班每一位學(xué)生都在她關(guān)注的視線之內(nèi)，關(guān)愛的范圍之中。董老師從小事做起，從點滴做起，讓學(xué)生感受到班主任無微不至地關(guān)愛。趙文睿同學(xué)家在外地，在初二第一學(xué)期期末考試一結(jié)束，他就跟隨父母回到了老家。說好由班主任老師將成績報告單郵寄給他。不料正巧遇上雪災(zāi)，小趙以為這下肯定要給耽擱了，董老師平時騎摩托車，現(xiàn)在馬路上都是冰雪，她怎么能到郵局去呢？沒想到的是，她及時收到了董老師寄來的成績單，著實感動了好一陣；徐文婧同學(xué)患過敏性紫癜，不能參加劇烈運動，董老師時時掛在心上，幫助她順利度過了這一段困難時期。
董老師看到學(xué)生的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了波動，她更不會掉以輕心。張之源同學(xué)不愛背誦，濾布每次默寫就成了大問題。董老師就利用時間幫助、督促他背誦和默寫英語和語文，幫助他逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；杜佳偉同學(xué)一度對學(xué)習(xí)懈怠，作業(yè)質(zhì)量很差，甚至早上到校抄作業(yè)。董老師及時發(fā)現(xiàn)這一動態(tài)后，就找到各種機(jī)會和小杜談心，無論是在課上、自修、還是課間。小杜常常會接觸到董老師投來的關(guān)切的眼神。有一次，小杜早上又在抄作業(yè)，老師來到了他的身邊，出乎意料，沒有嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，只有語重心長的談話，小杜終于深感愧疚，也暗暗下了決心，改變陋習(xí)，發(fā)奮學(xué)習(xí)。在老師的關(guān)注下，小杜重拾了學(xué)習(xí)的熱情，有了很大的進(jìn)步。
學(xué)生講，董老師對所有的學(xué)生都很有耐心，她將每一位學(xué)生都掛在自己的心上。她愛每個學(xué)生，賞識每一個學(xué)生，即使暫時還有這樣那樣的問題與毛病的學(xué)生也一視同仁。她在學(xué)生的周記本上這樣寫道：“老師相信，通過努力，你一定會是最棒的！”字里行間包含著對學(xué)生的信任。
信賴的眼神，鼓勵的話語，贊許的笑容，讓學(xué)生嘗到了被尊重的喜悅，增添了努力的動力和信心，從而也收獲了成功的快樂。
三、愛學(xué)生，就應(yīng)遵循教育規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。
董老師認(rèn)為，師愛，是一種慈與嚴(yán)相結(jié)合的愛，教師不僅要懷有一片愛心，去鼓勵、贊揚學(xué)生的點滴進(jìn)步，給予充分的熱情和溫暖，同樣也要懷著愛心，去矯正學(xué)生的缺點錯誤，幫助他們認(rèn)清方向和目標(biāo)。平時，她努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和生活興趣，熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛人生，使學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長；在興趣陶冶和個性提升中培養(yǎng)創(chuàng)造能力，在追求真理和培養(yǎng)興趣中提高精神境界。記得她們班有位名叫楊丁瑋的同學(xué)，原先行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好、成績在班中屬于中上水平。但是有一段時間，他開始上課打瞌睡，作業(yè)時有不交，成績也開始滑坡。
xx。
他常常是白天睡覺，晚上看電視、打電腦游戲。開學(xué)后，生物鐘被打亂的他，每天放學(xué)依然看電視，玩游戲，如果父母不在，更是常常要到晚上九、十點鐘才開始做作業(yè)，造成第二天上課時的無精打采。董老師有的放矢跟他談一些著名人士的成功事例，喚醒他內(nèi)在向上的愿望，同時聯(lián)系班上同學(xué)，讓他感覺到自己與他人的差距，再讓他作自身的縱向比較，看到自己當(dāng)前的退步及其原因。再和他約定：每天晚上看半個小時新聞，平時不能無休止看電視，更不能玩游戲。將近一個月的時間，他遵守了約定。但不久又出現(xiàn)了新問題：世界杯足球賽開始了，直播大多在凌晨，愛好運動的他又耐不住了，常常半夜起來觀看，父母拔掉電線，他就與父母對抗，不是聽音樂，就是打游戲。董老師于是再一次與他交談，并每天晚上通一次電話，督促他學(xué)習(xí)，又上門進(jìn)行家訪。老師到他家時，他卻正在玩電腦游戲。董老師與他從諾言的遵守開始交談，又與他父母商量，讓他到學(xué)校上晚自修，讓集體的力量幫助他盡快糾正行為上的偏差。當(dāng)他有一定進(jìn)步的時候，董老師又幫助他分析不足之處，樹立新的目標(biāo)，提出進(jìn)一步的要求。在董老師鍥而不舍的努力下，現(xiàn)在的楊丁瑋同學(xué)已經(jīng)能夠自覺處理玩與學(xué)習(xí)的關(guān)系，也懂得了父母對他的一片愛心。
在董老師身上，這樣的故事太多太多了。董老師耗盡了她的時間和精力，為學(xué)生撥正人生的航行，讓學(xué)生得以全面發(fā)展，健康成長。有這樣的老師當(dāng)班主任是一種幸福，因為她真愛學(xué)生，因為她愛所有的學(xué)生，因為她關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長。
學(xué)校典型事跡材料篇十
一年來，學(xué)校堅持以十七大會議精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹教育法律法規(guī)，堅持“依法治校、依法執(zhí)教、科研興校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)?！鞭k學(xué)思路，堅持“學(xué)生第一、教師專業(yè)、行政高效、家長參與”的工作思路，創(chuàng)新工作模式，探求改進(jìn)工作方法，取得了顯著的成績，在全縣四—六年級統(tǒng)測中，我校兩學(xué)期均獲得了總分第一名，在全縣教學(xué)常規(guī)檢查中，我校名列前茅，順利通過了省督導(dǎo)評估、省教學(xué)評估、省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、市平安和諧校園、市校園文化示范學(xué)校和邢臺市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)的評估驗收工作，所作出的成績受到省、市領(lǐng)導(dǎo)的好評認(rèn)可，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
1、引領(lǐng)示范，真抓實干。校長思路，學(xué)校出路，為了更好決策學(xué)校的發(fā)展，思想上，班子堅持每周至少召開一次工作交流會，提高管理能力與策略;工作上，要求班子成員工作有思路、有目標(biāo)、有過程、有效果。工作要以學(xué)校大局為重，做好師生公仆，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。在省、市6項評估驗收工作中，班子成員主動犧牲60多個休息日，高標(biāo)準(zhǔn)完成了迎檢的各項工作，順利通過評估驗收，工作成績受到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評，整個迎檢過程沒有影響學(xué)校的教學(xué)秩序，沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課。
2、規(guī)范管理，德行育人。學(xué)高為師，德高為范，為樹立良好的師德形象，影響帶動學(xué)生形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，學(xué)校加強(qiáng)教師管理，嚴(yán)格落實各項規(guī)章制度，用制度來約束人、激勵人。加強(qiáng)師德師能培養(yǎng)，利用例會、校本研修和參加各項培訓(xùn)的機(jī)會，提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平，樹立一批愛校、愛崗、愛生的典型模范，打造一支覺悟高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)，積極、健康、務(wù)實的教師團(tuán)隊。
3、規(guī)范行為，養(yǎng)好習(xí)慣。行為影響習(xí)慣，習(xí)慣決定命運。因此，學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，學(xué)校定期召開班主任座談會，交流班級學(xué)生中存在的問題，制定整改措施和方案，深入辦公室與教師探討教育思路和方法，繼續(xù)利用課堂教育、紅領(lǐng)巾廣播、板報、主題班隊會等宣傳陣地，開展學(xué)生思想道德建設(shè)，讓班風(fēng)、校風(fēng)成為學(xué)生行為的指南，讓“六個學(xué)會”成為學(xué)生努力的方向，讓“以人為本，和諧發(fā)展”成為教育的目的。
二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、組織教師開展能力培養(yǎng)活動，提高教師教學(xué)能力。為提高教師教育教學(xué)水平與能力，學(xué)校定購教育書報刊十余種、購買名家教育專著、光盤100余套;利用微機(jī)室和遠(yuǎn)程教育為教師開辟查找和共享教學(xué)資源的空間;支持鼓勵教師參加進(jìn)修和培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，除組織教師xxx等20余人次參加專業(yè)知識和能力培訓(xùn)外，還選派語文教師xx、數(shù)學(xué)教師xx、音樂教師xx、英語教師xx、班主任xx參加該學(xué)科的國培和省培學(xué)習(xí);成功舉辦了第二十三屆校級優(yōu)質(zhì)課評選活動，培養(yǎng)了一批了學(xué)科骨干、教學(xué)能手，對學(xué)校教師能力的提高起到影響帶動、積極推動作用。
2、實行教師互聽評課活動，改進(jìn)完善教師課堂。繼續(xù)開展互聽評課活動，嚴(yán)格落實聽評課制度，要求落實全員參與，同年級同科教師必須參加聽評課活動，針對聽課內(nèi)容進(jìn)行評課、辯課，討論課堂的優(yōu)劣，以便借鑒和完善，一年來，按照要求共聽評課180余節(jié)，交流教學(xué)心得100余篇，讓教師的能力上升到理論的高度，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
3、開展有效的校本研修，提高教師教科研能力。為落實“科研興?！惫こ蹋弥芰_展教科研活動，教師進(jìn)行小組教研活動40余次，整理有價值筆記達(dá)60余萬字，撰寫優(yōu)秀教育教學(xué)論文30篇。成功舉辦了第五、六屆優(yōu)秀課件制作展評活動，激發(fā)教師運動現(xiàn)代教育教學(xué)手段的熱情，使課堂教學(xué)更具直觀性、趣味性和實效性。完成了省教育學(xué)會“十一五”立項課題《小學(xué)課堂教學(xué)策略優(yōu)化實踐與研究》的結(jié)題工作，四項市教育科研規(guī)劃課題研究工作，寸進(jìn)教室的專業(yè)化成長。鑒于學(xué)校教育科研的突出成就，校長xx被評為全國“十一五”教育科研先進(jìn)個人、學(xué)校獲得了全國“十一五”教育科研先進(jìn)單位。
4、細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié)要求，抓好日常監(jiān)督工作。校委會成員深入到教師辦公室，對教師的上崗、辦公情況進(jìn)行不定期檢查，通過座談交流，了解教師工作中存在的問題和困惑，及時解疑排難，對教師備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)，并提出明確的要求和規(guī)定，本學(xué)期對此項工作進(jìn)行了四次全面系統(tǒng)的監(jiān)督檢查，檢查情況分項打分，存檔留底與績效掛鉤，起到督促作用。
5、搞好各項常規(guī)活動，提高學(xué)生綜合能力。每學(xué)期進(jìn)行一、二年級拼、讀、寫背比賽、一二年級計算能力大賽、三至五年級新世紀(jì)杯語文、數(shù)學(xué)競賽、三至六年級英語能力大賽，進(jìn)行了全校四分之一、期中測試、四分之三統(tǒng)測和抽測活動和正在進(jìn)行期末大練兵活動，系列的活動不僅夯實的學(xué)生的知識基礎(chǔ)，也提高了學(xué)生知識理解和運用能力。
三、加強(qiáng)德育管理，追求工作實效
1、深化德育活動，規(guī)范學(xué)學(xué)生管理。一是以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線，大力開展文明活動。二是從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，從一點一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)校紀(jì)。三是通過品德課堂、班會、隊會和其他宣傳教育途徑狠抓學(xué)生的思想思想道德建設(shè)和法制安全教育，做到警鐘長鳴。四是嚴(yán)格升降旗制度，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育，感恩教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，增強(qiáng)民族自豪感。
四、加強(qiáng)特色活動，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
1、開展特色活動，豐富學(xué)生生活。開展“快樂爭星，我最行”、三新五分鐘、國旗下講話、溫馨教室評比活動，成功舉辦迎元旦紅歌大家唱聯(lián)歡活動、第十二屆春季運動會、“快樂陽光、快樂成長”六一聯(lián)歡暨表彰大會、慶六一繪畫展、“歷史的選擇“征文和演講比賽、慶七一紅歌賽等活動，突出特色，豐富了學(xué)生生活。
2、開設(shè)各種特長訓(xùn)練班，發(fā)展學(xué)生個性。為培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展特長，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的愛好開設(shè)圍棋、足球、藍(lán)球、美術(shù)、音樂舞蹈、英語口語訓(xùn)練班，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展了個性，彰顯了學(xué)校特色。
五、優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，努力提高辦學(xué)條件
1、優(yōu)化校園環(huán)境建設(shè)。一是充分利用校園文化，圍繞校園文化，開展活動，陶冶師生情操，提升師生素養(yǎng)。二是充實班級文化內(nèi)容，規(guī)范布置，突出特色，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，創(chuàng)建溫馨教室和文明班級。三是搞好平安和諧校園的創(chuàng)建。
2、做好后勤保障工作。對班級課桌、凳進(jìn)行全面維修和更新，做好學(xué)校硬件設(shè)備與軟件維修和維護(hù)工作，保障教學(xué)，服務(wù)師生，保證教學(xué)環(huán)境的安全穩(wěn)定，保證教學(xué)工作的順利開展，推動了學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。
滴滴汗水潤滿園桃李，點點心血育神州英才，由于全體師生員工共同努力，學(xué)校在“新華杯”全縣青少年愛國主義讀書教育活動“講故事”比賽中，獲得了團(tuán)體第一名，在“聯(lián)通杯”青年教師演講比賽活動中，獲得了優(yōu)秀獎。獲得了全國“十一五”教育科研先進(jìn)單位、全國藝術(shù)教育特色單位、河北省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)、市平安和諧校園、市關(guān)心下一代先進(jìn)集體、市優(yōu)秀家長學(xué)校、縣教育評估先進(jìn)單位、縣平安和諧校園等稱號，今后我們將更加信心百倍的迎接各項挑戰(zhàn)，凝心聚力，開創(chuàng)工作的新局面，譜寫教育新篇章!
學(xué)校典型事跡材料篇十一
嫩江縣高級中學(xué)始建于
1983
年，該校以校園環(huán)境好，師資力量強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量高而被嫩江人民所贊譽。
200*
年學(xué)校被省教育廳命名為省級示范性普通高中，成為全省縣域高中發(fā)展的一面旗幟。真正使嫩江縣高級中學(xué)唱響潮頭的根本原因是學(xué)校有一個出色的領(lǐng)頭雁——學(xué)校黨支部書記、校長馮銳。
1998
9
年來，學(xué)校榮獲市級先進(jìn)黨支部、省級創(chuàng)新教育實驗校、國家級心理健康教育實驗校等獎勵
30
20
余項殊榮。
馮銳同志
1954
20
部校本教材，撰寫的《走進(jìn)
wto
——縣域高中的發(fā)展與對策》等
20
余篇理論性、經(jīng)驗性文章，多次在國家、省、市會議上作經(jīng)驗介紹，《黑龍江教育》、《黑河教育》及黑河市、嫩江縣電視臺多次報道了他的事跡。
抓班子帶隊伍凝聚人心謀發(fā)展
馮銳同志一直把抓班子、帶隊伍列為頭等大事來抓，堅持“勤政務(wù)實、廉政節(jié)流、廉潔奉公”的工作作風(fēng)，建設(shè)了一支鋼班子、帶出了一個鐵隊伍。在全校上下形成了“凝神聚力謀發(fā)展，一心一意搞教研”的工作局面。
。
這是馮銳對黨支部工作的總體評價。他堅持用《支部黨建工作目標(biāo)責(zé)任制》去規(guī)范支部工作，加強(qiáng)對黨員的教育管理和監(jiān)督，嚴(yán)格黨內(nèi)生活，嚴(yán)肅黨的紀(jì)律，樹立黨員在教職工中的表率形象及先鋒作用。他堅持民主集中制，能夠正確處理職位和權(quán)位的關(guān)系，每個基建項目發(fā)包、每個學(xué)生的校費收繳等事宜都通過集體研究決策。在收繳學(xué)生校費工作中，他帶頭堵住人情關(guān)，不少收；堵住親情關(guān)，不漏收。面對金錢的誘惑和感情的投資，馮銳同志經(jīng)得起考驗，在群眾中樹立起了威信。他還創(chuàng)新了工作機(jī)制，實行黨政干部交叉任職。使黨政班子成員擺正了“政治核心”與“教學(xué)中心”的位置關(guān)系，給黨支部積極參與學(xué)校決策、管理，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督作用創(chuàng)造了有利條件。
。他經(jīng)常教育黨員要用理論學(xué)習(xí)提高自己，以自身修養(yǎng)感召人，以能力水平影響人，以工作實績帶動人。在他的言傳身教下，黨員們都能嚴(yán)守組織紀(jì)律，服從工作安排，不計個人得失，不計任何報酬做好工作，全體黨員都能勇挑重?fù)?dān)，并堅持站在第一線去做好工作。
馮銳同志率先垂范，帶領(lǐng)班子成員犧牲個人休息時間，加班加點地工作，打造出一支肯吃苦、講奉獻(xiàn)、能創(chuàng)業(yè)的教師隊伍。在植樹綠化勞動中，他冒著小雨，在泥濘和垃圾中與大家一起參加義務(wù)勞動；他頭頂烈日和學(xué)生一起到農(nóng)田基地進(jìn)行社會實踐，給學(xué)生講解嫩江大豆的前景。
這是馮銳在大小會議上經(jīng)常講的一句話。他帶頭捐資助學(xué)，并且組成說客小組，走訪拉贊助。省交警總隊、團(tuán)省委、省教育廳和縣委組織部、紀(jì)檢委等各界干部群眾紛紛伸出援助之手，結(jié)成了百余個“希望工程”鏈條，僅嫩江糖廠一家就資助
10
名學(xué)生。受到資助的學(xué)生在來信中說，濾布在我瀕臨回家種地的邊緣，你們給了我無聲的資助，我在大學(xué)里祝福著：好人一生平安！
馮銳同志提出，安居才能樂業(yè)，要把教師利益放在首位。學(xué)校先后以低于市場最低價格的優(yōu)厚標(biāo)準(zhǔn)，解決了
70
余戶職工的住房問題，
2002
年一次性免費解決了
7
戶貧困職工的住房。鍋爐工孫東華同志患上了癌癥、黨員教師于桂香同志截肢手術(shù)，馮銳以最快的速度派人前往護(hù)理；出院后，他多次攜班子成員一起前去探望。在為孫東華同志送葬那天，家屬含著熱淚感激地說，老孫忘不了馮書記、我們家人忘不了你們嫩江高中呀！
。在先進(jìn)性教育活動中，他把身邊黨員看似平凡的事跡作為典型，把每位同志的閃光之處作為囊中的寶貝，把師生心中期盼的事情作為重點，營造了大家相互學(xué)習(xí)、反思研討、共同提高的活動氛圍。他要求黨員用實際行動來體現(xiàn)“先進(jìn)性”。在嫩江縣中小學(xué)“端正校風(fēng)師風(fēng)促發(fā)展”聽證會、全縣廉政工作報告會上，馮銳分別作了《注重積淀長效發(fā)展》、《身先垂范勤政務(wù)實》的報告。他領(lǐng)導(dǎo)下的黨支部、他身邊的人和事深深地感染了大家，受到全縣各級領(lǐng)導(dǎo)、教育系統(tǒng)同仁的稱贊。
籌資金搞建設(shè)改善環(huán)境強(qiáng)基礎(chǔ)
1998
年以前的嫩江高中，地勢低洼、面積狹窄，校舍簡陋、設(shè)施陳舊，嚴(yán)重制約了學(xué)校的發(fā)展。
9
年，他用透支生命的代價，實現(xiàn)著那句“一定要改變高中面貌”的錚錚誓言。他多次召開黨支部會議和黨政聯(lián)席會議，廣開思路，謀求快速發(fā)展的出路。還多次向縣領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)?，F(xiàn)狀、提出發(fā)展規(guī)劃。他誠懇的態(tài)度、工業(yè)濾布堅定的信念、遠(yuǎn)見卓識和可行性的建設(shè)意見，贏得了縣委和縣政府的高度重視。
1998
年第一次在學(xué)校召開了現(xiàn)場辦公會議，確定了大力改善辦學(xué)條件的發(fā)展戰(zhàn)略。此后又召開了
10
多次現(xiàn)場辦公會議，給予了擴(kuò)大招生規(guī)模等傾斜政策。從此，馮銳同志的紙上宏圖不斷付諸現(xiàn)實。
4000
多萬元，動遷
300
多戶民宅，使校園面積擴(kuò)大了
5
倍，達(dá)
11
萬平方米；建筑面積增加了
2.5
萬平方米（包括體育館、宿舍綜合樓、科技實驗綜合樓、高三教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓）。
在各項工程施工期間，為了保質(zhì)保量完成，馮銳在建筑工地經(jīng)常是晴天一身灰、雨天一腳泥，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)口。
1999
年，體育館選址在常年廢棄的
80
50
年國慶萬人大會。
527
延長米、回填三合土
5
萬立方米，把多年低洼的體育場平均提高
70
公分，給孩子和全縣人民創(chuàng)建了一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境。
47
個品種即
2
萬多棵樹的生態(tài)園林，綠化面積
2
6
萬余冊，建成了兩個雙語閱讀教室和電子圖書館。先進(jìn)的語音室、雙套微機(jī)室、理化生實驗室及天文臺、學(xué)校網(wǎng)站、電子閱覽室等設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)校還在全省縣域高中率先達(dá)到了班班有投影、教師人人有電腦的標(biāo)準(zhǔn)，光線網(wǎng)入校到桌，拉近了與發(fā)達(dá)地區(qū)高中辦學(xué)條件的距離，為嫩江孩子提早接受優(yōu)質(zhì)教育搭建了平臺。
抓教改搞創(chuàng)新提高質(zhì)量創(chuàng)名校
面對基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的新形勢，
面對人們對優(yōu)質(zhì)教育強(qiáng)烈需求的境況，“我們怎么辦？必須轉(zhuǎn)變觀念，堅持科學(xué)發(fā)展觀，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，快速提高辦學(xué)效益?！瘪T銳同志的態(tài)度斬釘截鐵。
馮銳同志敢于打破教育大鍋飯，在全縣率先實行全員目標(biāo)管理，建立了一整套有利于人才培養(yǎng)與使用的有效機(jī)制，解決了“干多干少一個樣”、“干好干壞一個樣”的實質(zhì)問題。他堅持“人盡其才”的原則重新組合優(yōu)化教師隊伍，在縣內(nèi)競選骨干力量；在校內(nèi)實行高職低聘，給教育教學(xué)工作注入了活力。在
2005
年全縣中小學(xué)人事制度改革中，他又一次在全縣公開選聘了
10
余名骨干教師，為教師隊伍合理流動開辟了先河，極大地調(diào)動了教職員工的積極性和創(chuàng)造性。
面對學(xué)校名師優(yōu)生不多的境況，馮銳組織了近百名教師赴北京、上海、西安、哈市等地聽課、考察。有
7
名教師赴長春
11
400
20
余個骨干教師帶新教師的師徒對子，為教師發(fā)展搭建大舞臺。他還多次邀請省教育廳、省教科院、省教育學(xué)院專家到校傳經(jīng)送寶。
馮銳提出用“高含量”換取“高質(zhì)量”，出臺了課題牽動、科研帶動戰(zhàn)略。他本人承擔(dān)了國家、省、市級
7
個課題項目（已有
5
個結(jié)題）。在他“把問題變成課題”的理念引領(lǐng)下，學(xué)校確定了包括
3
個國家級、
5
個省級在內(nèi)的
52
個科研課題項目。有近百人次獲得國家、省、市級科研成果獎和說課、
教學(xué)設(shè)計、優(yōu)質(zhì)課大賽各類獎勵。
2004
年，學(xué)校在全省率先編撰了《新課程實驗工作制度匯編》，為新一輪課程改革起到很好的示范作用。
全面實施素質(zhì)教育，促使辦學(xué)效益快速提升。馮銳抓住學(xué)校中心工作，擠時間深入課堂聽課、深入教研組研討，大膽嘗試分層次教學(xué)實驗。他認(rèn)為，課程改革的關(guān)鍵是從深處轉(zhuǎn)變教育思想，轉(zhuǎn)變從教角色，重點進(jìn)行教育教學(xué)方法改革，促使學(xué)生形成“我要有更好發(fā)展”的內(nèi)因渴求。
300
余篇。教師們深有感觸地說：學(xué)生的負(fù)擔(dān)確實減輕了，老師的負(fù)擔(dān)確實加重了，教學(xué)實效確實提高了。
馮銳堅持以“加強(qiáng)和改進(jìn)思想教育”為首位，關(guān)注學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。他堅持“心育為德育之本”的理念，不斷豐富學(xué)校生活，豐富學(xué)生的思想。野營拉練、才藝展示、“春芽”文學(xué)社、校園電視臺、校本劇演出、秋季運動會、“十佳學(xué)星”評選等各項大型活動，只要馮銳沒有出差，就必須要參加。他既是學(xué)生的好老師、好校長，更是學(xué)生心中的好朋友、好家長。
2004
年高考，學(xué)校有“七項指標(biāo)”分別列黑河市第一；
2005
年高考，文理科過
600
分
55
人，有
6
人進(jìn)入黑河市理科前
10
名，創(chuàng)造了黑河市高考上線率“五連冠”的紀(jì)錄。
2002
年的全省第二批創(chuàng)建示范高中總結(jié)會議、
2004
年的全省縣域高中教育工作現(xiàn)場會均在高級中學(xué)召開。這是嫩江縣有史以來最高規(guī)格的兩次教育盛會。會上，省教育廳把嫩江縣高級中學(xué)樹立為“全省縣域高中發(fā)展的一面旗幟”。
嫩江高中實現(xiàn)了翻天覆地的變化，教學(xué)班由原來的
24
個增加到
41
個，學(xué)生由
1400
人增至
2300
余人。馮銳同志憑借自己對黨的忠誠，對教育事業(yè)的執(zhí)著，用癡心譜寫敬業(yè)歌，實現(xiàn)了嫩江高級中學(xué)的跨越式發(fā)展。在“十五”目標(biāo)超標(biāo)準(zhǔn)實現(xiàn)的基礎(chǔ)上，他正帶領(lǐng)嫩江高中黨政一班人為全縣教育事業(yè)的均衡發(fā)展、為完成“十一五”規(guī)劃目標(biāo)超前謀劃，奮力拼搏，他將為嫩江教育事業(yè)的快發(fā)展再創(chuàng)輝煌。
學(xué)校典型事跡材料篇十二
小英，女，19xx年9月生，本科學(xué)歷。20xx年參加工作。入校以來，她一直擔(dān)任班主任工作。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生多數(shù)成績不好，不良習(xí)摜較多，做班主任責(zé)任重大。一直以來，她嚴(yán)于律己，寬以待人，慷慨的給予學(xué)生們最需要的表揚、鼓勵和信任，教會學(xué)生們先學(xué)做人，再學(xué)做事，用自己的智慧、品行、修養(yǎng)去教育學(xué)生，努力成為一名受學(xué)生和家長喜愛的老師。
20xx年來，劉老師從一個剛走出校門的年輕教師，帶著滿腔熱情，一路摸索和她的學(xué)生們一同成長起來。這些年來，她送走了四屆130多名畢業(yè)生，所帶班級囊括了計算機(jī)、技工、數(shù)控加工和學(xué)前教育各個專業(yè)。畢業(yè)生絕大多數(shù)考入了高職院校，并以優(yōu)異的成績拿到了高校畢業(yè)證、參加了工作。數(shù)控加工專業(yè)的畢業(yè)生很多在大連、沈陽、盤錦、鐵嶺和調(diào)兵山本地的數(shù)控加工企業(yè)從事一線工作，他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛本職工作，很受用工單位的重視。如xx級數(shù)控班的陳平在一家國際領(lǐng)先的機(jī)床制造公司——大連的山崎馬扎克(遼寧)有限公司從事裝配機(jī)床工作并擔(dān)任部門組長;07級數(shù)控班張東升在天津的長城汽車發(fā)展的很好。學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生則成了鐵嶺和當(dāng)?shù)刂變簣@的骨干力量。學(xué)生們能夠?qū)W有所用，劉老師也替他們感到高興!
職業(yè)院校的學(xué)苗素質(zhì)參差不齊，小英老師一直把“全接納”教育思想作為班主任工作的思想基礎(chǔ)，不持偏見的欣然接受各類學(xué)生，奉獻(xiàn)出最真最純的溫暖和愛。每一個孩子都是一個家庭甚至是一個家族的希望。她深信，任何事情的發(fā)生都不是偶然的，學(xué)生們之所以有這樣那樣的問題與他們的家庭和學(xué)習(xí)環(huán)境有著密切的關(guān)系。因此，每帶一屆學(xué)生她最先做的事情都是從各方面了解學(xué)生。通過開家長會、家訪、與科任老師溝通等多種方式。她十分重視家長在學(xué)生教育與管理方面的積極作用，尊重每一位家長，虛心聽取家長意見，經(jīng)常與家長聯(lián)系，反映學(xué)生在校存在的問題和取得的進(jìn)步。這極大地增進(jìn)了教師和家長的感情，家長和老師站在同一陣線，家校配合效果明顯。
職業(yè)學(xué)校學(xué)生有好多來自單親家庭。劉老師曾經(jīng)統(tǒng)計過她教過的'這幾屆學(xué)生，平均每班有4名來自單親家庭。此外，也有孩子從小在爺爺奶奶或姥姥姥爺?shù)纳磉呴L大。缺乏父母關(guān)愛的孩子相對比較敏感，對于他們劉老師傾注了更多的熱情。像13學(xué)前班教育班的呂詩雅同學(xué)，父母都不在身邊，她自己在校住宿，周末去親戚家里住，很不容易。劉老師每次巡寢都會和舍務(wù)老師溝通，了解該生的情況，并請她的好朋友多幫助她。平日里也多對她噓寒問暖，讓她有家的感覺。10學(xué)前教育班的住宿生李小玉同學(xué)，家在法庫，入學(xué)前兩個月父親車禍去世，留下小玉和媽媽、妹妹。劉老師不但在生活上照料她，還總是教育她，在家要聽媽媽話，多幫媽媽干活，多督促妹妹學(xué)習(xí)，有問題找老師。
另外，劉老師堅持多坐班，課間也總是和同學(xué)們在一起，師生一起探討一下熱門話題;午間多問問吃午飯的情況，提醒注意飲食衛(wèi)生;給生病的同學(xué)買藥送水，關(guān)懷備至，營造了了融洽的師生氛圍。尤其是對每屆的住宿生她付出了更多的關(guān)愛。學(xué)生們多數(shù)是獨生子女，剛開始過不慣集體生活。劉老師總利用晚自習(xí)時間去巡寢，給他們帶些水果或小食品，坐在宿舍里和同學(xué)們拉拉家常，這樣不但緩解了他們想家的心情，更拉近了師生之間的距離。為了更有效的做好班級管理，劉老師和全班的每一位同學(xué)都加了qq和微信，時常關(guān)注學(xué)生們的動態(tài)更新，對學(xué)生們的任何情緒波動都不會置之不理。
常年堅持不懈的付出贏得了學(xué)生們的信任和依賴，也贏得了家長們的一致好評以及學(xué)校、教育局的肯定。多年來，劉老師的年終考核連續(xù)被評為優(yōu)秀，并被評為調(diào)兵山市優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任和精神文明建設(shè)先進(jìn)個人。
學(xué)校典型事跡材料篇十三
“列車即將進(jìn)站，請做好接車準(zhǔn)備!”____火車站廣播列車到站信息。不一會兒，一大批旅客涌向北出站口?！罢埓蠹遗藕藐牐灰獡頂D”，____一邊維護(hù)秩序，一邊有條不紊手持體溫槍測量每位旅客的體溫。護(hù)目鏡上的哈氣模糊了他的視線，他用左手時不時抬起護(hù)目鏡來讀取體溫數(shù)字。就在這時，廣播里預(yù)告又一趟列車即將到站...
歲末年初，一場來勢洶洶的新冠肺炎席卷全國，一場沒有硝煙的疫情攻堅戰(zhàn)全面打響。____火車站是____市的南大門，人員流動大，出入口多，這里一旦出現(xiàn)體溫異常人員漏檢，后果將不堪設(shè)想。1月31日，____市第四人民醫(yī)院接到上級命令，接管____火車站的疫情檢測任務(wù)，院黨委要求必須嚴(yán)防死守____南大門，不準(zhǔn)有一例發(fā)熱人員漏檢。但火車站設(shè)置的監(jiān)測點較多，人手緊張。做為該院抗擊疫情黨員突擊隊隊長，____第一時間帶領(lǐng)5名黨員接管了北出站口疫情檢測點。
____在崗位上懸掛了黨旗并設(shè)立了黨員先鋒崗，要求隊員務(wù)必崗在人在。他身先士卒，每次提前到崗，一站就是5個多小時。監(jiān)測疫情，需要做到不漏一人，在具體工作中，他必須近距離接觸每位過往旅客，這意味著要承擔(dān)較大的感染風(fēng)險，“這是檢測規(guī)定，必須按流程操作!”一輪值班下來，摘下護(hù)目鏡，留在臉上的是深深的印痕，脫下防護(hù)手套，雙手已被汗水浸泡泛白。
每次在車站值班結(jié)束后，____還要回單位負(fù)責(zé)“疫情病區(qū)”建設(shè)和物資保障工作。
在“疫情病區(qū)”建設(shè)過程中，因春節(jié)放假和疫情期間人員的嚴(yán)格管控，物資供應(yīng)和人員施工都存在著極大困難。為了能按時完成任務(wù)，在____的帶動下，科室黨員紛紛積極遞交了“請戰(zhàn)書”，組成了突擊隊。為了保證高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù)，他把科室全體人員分成了物資供應(yīng)保障組、信息采集報道組、運輸保障組、餐飲保障組等四個小組。細(xì)致分工、明確任務(wù)、認(rèn)真組織、凝心聚力做好服務(wù)保障工作。白天，他叩開已經(jīng)放假關(guān)門的店鋪組織物資、調(diào)配車輛搬運家具設(shè)備、制作發(fā)熱病區(qū)各類標(biāo)識標(biāo)牌等。晚上，還要對采集的信息進(jìn)行審核、分類，每天工作十幾個小時是常有的事。
1月29日，從設(shè)計到下料施工，僅用26個小時完成了“預(yù)檢分診點”臨時房的建設(shè)。1月31日用6個小時完成了新院區(qū)的“發(fā)熱病區(qū)”的安置。2月11日用12個小時完成了老院區(qū)的“疫區(qū)隔離病區(qū)”的安置。
一個個時間節(jié)點，記錄了他顧大家、舍小家，勤勉努力的逆行身影;
一間間防疫病房，見證了他勇?lián)?dāng)、盡職責(zé)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。
記者在防疫監(jiān)測點現(xiàn)場看到他接到一個電話：“媽，我近期還不能回去，您每天堅持用暖水袋暖暖膝蓋，您告訴我爸盡量不要外出......”。等掛了電話我們才知道，那天是農(nóng)歷二月二，母親讓他回家吃餃子。父母已經(jīng)80多歲了，每年大年初一，他都要帶上家人到父母那里吃餃子，但是今年年三十接到上級抗擊疫情停止休假通知，他從春節(jié)初一就開始一直堅守在崗位，連母親腿病復(fù)發(fā)也沒能顧上看望一下。在跟記者的交談中，____說話的語氣變得低沉，眼神中透出一絲愧疚。
“疫情一天不結(jié)束，我們就堅守好每一天”____說，“院領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)了死命令，我們除了堅守還是堅守。面對疫情，科室的同志們都很勇敢，他們主動請戰(zhàn)，紛紛寫了《請戰(zhàn)書》，你們可以多多采訪他們。我就是期待疫情早日結(jié)束，希望大家都能健康平安!”
學(xué)校典型事跡材料篇十四
四（1）班“就算少了庇護(hù)的翅膀，也要勇敢地學(xué)會飛翔，飛向那遙遠(yuǎn)的天際，去收獲最溫暖的陽光”。面對著困難，只有勇敢只有自強(qiáng)不息，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，飛向幸福的彼岸。她叫李夢靈，女，今年10歲，是藏龍小學(xué)四年級學(xué)生，由于家境貧寒，在上幼兒園的.時候，父母便到浙江溫州打工。李夢靈成為一名留守兒童，從此與姨媽姨父住在一起，那一年她才5歲，也就是從這一年開始，李夢靈一年才能見到父母一面。當(dāng)別的小孩都有爸媽陪伴的時候，她只能站在旁邊羨慕的看著。隨著年齡的增長，李夢靈變得越來越能干懂事，在家經(jīng)常幫著姨父姨媽做事。
主要事跡：
一、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人
她具有很強(qiáng)的集體榮譽感。她覺得，個人的進(jìn)步是渺小的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂事。她不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，爭取更大進(jìn)步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。為了幫助學(xué)困生解答疑難，她總是百問不厭、耐心細(xì)致地講解。在她的熱忱幫助下，班上的幾名學(xué)困生在各方面都有較大的進(jìn)步。
二、關(guān)心班級、愛護(hù)公物
怨言，每次勞動后，她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。她經(jīng)常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”。所以被同學(xué)們譽為班級的“小雷鋒”。
三、刻苦勤奮、成績喜人
一年來，她總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來鞭策自己，學(xué)習(xí)上以此嚴(yán)格要求自己，且學(xué)習(xí)態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。每個學(xué)期，她都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅，被學(xué)校評為“三好學(xué)生”。從而成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認(rèn)真。
作為留守兒童，李夢靈常年見不到自己的父母，無法與自己的父母分享喜悅、分擔(dān)痛苦，但李夢靈的實際行動詮釋了他的座右銘：留守不孤單，留守更奮進(jìn)。相信李夢靈同學(xué)那雙隱形的翅膀會越來越堅強(qiáng)，伴她飛翔。
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學(xué)校典型事跡材料篇十五
張老師是撫寧縣田各莊小學(xué)一名優(yōu)秀的青年教師，現(xiàn)擔(dān)任所在管區(qū)的小學(xué)語文教研組組長。七年中，張老師滿懷熱情，帶著對教育事業(yè)的熱忱與對學(xué)生的愛，全身心地投入到教書育人之中。在管區(qū)教研員的關(guān)心指導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)、同事的熱情幫助下，經(jīng)過不懈努力，她很快從一名師范畢業(yè)生成長為學(xué)校教育教學(xué)工作的骨干。
在張老師任教的七年中忠誠于黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志、講究師德，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。在三尺講臺上，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。
工作以來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，張凌老師積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用，取得了明顯效果。具體表現(xiàn)在：
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目標(biāo)時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的`教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論問題。經(jīng)常聽公開課,以便明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
在提高自己業(yè)務(wù)水平的同時，張凌老師還注重個人能力的培養(yǎng)。張老師購買大量教育教學(xué)書籍，訂閱教育刊物，認(rèn)真閱讀、學(xué)習(xí)、研究、積累教育教學(xué)理論，并通過網(wǎng)絡(luò)即時獲取教育信息，掌握最新教育動向，吸收先進(jìn)的教育教學(xué)思想，拓寬自己的思路，豐富自己的教育教學(xué)方法，提高自己的工作能力。張老師積極學(xué)習(xí)計算機(jī)知識，已經(jīng)能夠充分利用計算機(jī)輔助學(xué)科教學(xué)。
為了提高自己的教育教學(xué)水平，張凌老師認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師成功的教學(xué)經(jīng)驗，積極參加各種競賽，不斷積累經(jīng)驗。在課堂教學(xué)中，能教善導(dǎo)，堅持以學(xué)生為主體，開展互動式教學(xué)，形成一套扎實有效的教學(xué)方法。
從教以來，張老師一直擔(dān)任班主任工作。剛參加工作時由于太年輕，許多家長對她不信任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的鼓勵下，她把壓力變成了動力，暗下決心，一定要干出成績，一定要用自己的行動證明，她是一名稱職的人民教師。從此，張老師一面向老教師請教管理班級的經(jīng)驗，一面在抓教學(xué)上狠下功夫。為增強(qiáng)集體凝聚力、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、全面提高學(xué)生的素質(zhì)，她廣泛閱讀教育教學(xué)理論書籍，一直緊跟素質(zhì)教育步伐，追求教學(xué)的最佳境界。她鍥而不舍地向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，并全身心投入到工作實踐中去。功夫不負(fù)有心人，兩個月下來，她負(fù)責(zé)的班級學(xué)風(fēng)濃厚、秩序井然。她贏得了學(xué)生的心，贏得了家長的贊許。
在班主任工作中，張凌老師除了對學(xué)生進(jìn)行知識教學(xué)以為，還不忘對學(xué)生進(jìn)行德育教育。例如學(xué)生中存在嚴(yán)重浪費的現(xiàn)象，吃剩的點心、沒用完的橡皮、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面對這種情況，她專門利用班隊課進(jìn)行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談?wù)劽姘窃鯓觼淼?，懂得“粒粒皆辛苦”的道理。漸漸地，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多，汶川地震時，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給災(zāi)區(qū)。
在班主任工作中，張凌老師還注重與家長的配合，幾年的工作中經(jīng)常進(jìn)行家庭訪問、召開家長會。通過與學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。在張老師所任教的班級中，每學(xué)期都要召開家長會，平時利用節(jié)假日去學(xué)生家中走訪，由于對學(xué)生的情況非常了解，所以在班級管理中得心應(yīng)手，多次受到了學(xué)校的好評。
自擔(dān)任田各莊管區(qū)小學(xué)語文教研組組長以來，無論在教學(xué)還是生活中都時刻嚴(yán)厲要求自己，并且取得不錯的成績。例如20xx年和20xx年，在撫寧縣第一屆和第二屆“教壇之星”教師素質(zhì)大賽中分獲二等獎和三等獎：20xx年和20xx年5月，在信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課評選活動中講授的《翠鳥》和《小蝴蝶和毛毛蟲》均獲三等獎：20xx年6月在撫寧縣首屆中小學(xué)班主任素質(zhì)大賽中榮獲三等獎：20xx年6月和20xx年7月，在心理健康學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選活動中，講授的《爭做班級小主人》和《探險奇思島》均獲三等獎：20xx年3月在全市中小學(xué)生愛國主義讀書教育活動中(小學(xué)組)，指導(dǎo)的《奧運·友誼》獲二等獎：20xx年5月在全縣中小學(xué)師生語言文字基本功競賽中，獲得小學(xué)教師組優(yōu)秀獎。
在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,經(jīng)過張凌老師的努力工作，學(xué)生的成績都有不同程度的提高。而且單差生,雙差生轉(zhuǎn)化很快,厭學(xué)的學(xué)生大大減少。融洽了師生關(guān)系,促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成與鞏固.差生的轉(zhuǎn)變和提高得到了社會和家長的稱贊,促進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育的形成,從而優(yōu)化了教育環(huán)境。
經(jīng)過七年的不懈努力，張凌老師在教育教學(xué)上取得了一些成績，在今后的教育教學(xué)工作中，她會不斷學(xué)習(xí)、開拓積極，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才而加倍努力。
學(xué)校典型事跡材料篇十六
小琴老師走上工作崗位二十年來，她一向手捧著一顆赤城的愛心，憧憬著完美的教育夢想，為人師表，率先垂范，切實履行職責(zé)，關(guān)心熱愛學(xué)生，克己奉公，無私奉獻(xiàn)，努力使自我憑著高尚的師德、精湛的教藝和優(yōu)異的業(yè)績，成長為一名學(xué)生喜歡、家長滿意、同事認(rèn)可的'人民教師。
在兒子心目中，她是“狠心”的母親。李老師的愛人常年在外地工作，雙方父母也都不在跟前，所以她只能一人帶著兒子，遇上單位加班時，她就要么把孩子委托給鄰居照管，要么就只得把兒子一個人鎖在家里。
在學(xué)生心目中，她是慈愛的“媽媽”。李老師將自我濃濃的愛播撒進(jìn)孩子們的心田。學(xué)生們由衷地說：“李老師不但教會了我們知識，而且還教會了我們怎樣做人”。
在同行心目中，她是教學(xué)的行家。李老師勤于鉆研，積極參加學(xué)校承擔(dān)的各項課題研究。她所帶班級的語文成績，連年位居全區(qū)前茅。
在父母心目中，她是孝順的女兒。結(jié)婚十幾年來，李老師她和丈夫一向相敬如賓，孝敬老人，關(guān)愛兒子，深得親朋好友、鄰居同事的夸贊。
人常說：擁有一份自我鐘愛的事業(yè)、一個美滿的家庭就是最大的幸福。從這一點上說，小琴老師無疑是最幸福的人。
個人感言：在平凡中追求我摯愛的教育事業(yè)，在清貧中享受我教書育人的快樂!
學(xué)校典型事跡材料篇十七
小云，女，漢族、19xx年出生，本科學(xué)歷，19xx年參加工作，現(xiàn)任小學(xué)語文高級教師。
姜老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個春秋。她16年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線，長期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語文。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
十六年來，姜老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
1996年9月，姜老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺”。從那時起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。為了做好教師這項神圣的工作，她始終堅持不斷地學(xué)習(xí)，堅持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅實、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。
教師對學(xué)生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因為老師對學(xué)生的這種細(xì)心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進(jìn)。姜老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個班級，滲透到每個學(xué)生的`心中。比如，班里有個女孩叫李亞軍。
她學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習(xí)膽量，姜老師課上經(jīng)常提問她一些很容易的問題，并且課下經(jīng)常找她談心，鼓勵她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語很好時，就在學(xué)校每周一句的英語學(xué)習(xí)中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺來。后來李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了姜老師精挑細(xì)選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L，她心里有說不出的喜悅。姜老師的細(xì)心關(guān)愛就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?BR> 這樣的例子在姜老師身上很多很多，她時刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無小事，育人需精心”。
任教十六年來，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻(xiàn)。歷年來，她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級競賽中多次獲獎，20xx年，在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號。姜老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
學(xué)校典型事跡材料篇十八
工商工作涉及面廣，情況，好的素質(zhì)難以勝任。同志工作的20xx年，努力學(xué)習(xí)，兩個素質(zhì)的20xx年。是這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動中，他注重了政治理論和知識的學(xué)習(xí)。精學(xué)精讀原著，政治修養(yǎng)。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《“”思想學(xué)習(xí)綱要》、“七一”講話、省局“八條禁令”、《市工商局制度匯編》等;在實踐中學(xué)習(xí)，理論與實踐的;奉行“三人行，必有我?guī)煛?，真誠地向?qū)W習(xí)，向老干部請教，向同事和被管理學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)已之短。學(xué)習(xí)凈化了思想，陶治了情操，理論和素質(zhì)都有的。
以苦為樂促工作
××湖是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的邊遠(yuǎn)湖區(qū)，生活條件差、工作難度大，干部望而生畏。接到去湖區(qū)工作的通知后，他無怨無悔、欣然，生活條件差、工作難度大是可以人的力量去的，帶著行李毅然走馬上任。上任初始，辦公樓院內(nèi)雜草叢生，污垢遍地，住房被私人擠占，辦公室塵土堆積，便跡斑斑。分局長見此，鼓勵我說：“戰(zhàn)友，這里條件是苦啊，但總比在大興安嶺當(dāng)兵要強(qiáng)吧1面對的鼓勵和信任，面對重重的環(huán)境，唯一的選擇迎難而上。為解決住房被私人擠占的問題，他用樓房是工商的財產(chǎn)說服住戶;用到××湖工作，需要左鄰右舍的支持來感化住戶，使理解難處，直到住戶搬遷;為解決水電問題，動手修水井，找供電接通電源;為工作環(huán)境，白天走村串戶搞調(diào)查，晚上回搞衛(wèi)生，星期后，既對轄區(qū)經(jīng)營戶的情況了如指掌，又了生活工作環(huán)境。
以勤為徑求發(fā)展
××湖是該市最大的糧產(chǎn)區(qū)，糧食生產(chǎn)是糧農(nóng)收入的主要來源。撤消鄉(xiāng)級行政建制后，企業(yè)遷走，個體工商戶銳減，留下來的無照經(jīng)營戶，其門難進(jìn)、費難收、市場秩序極度混亂。在分局和同志們的支持下，從服務(wù)入手，多方個體工商戶的疾苦，與其交心談心，為出主意、想辦法、牽線搭橋，感情，從而了理解和支持。努力，街面上僅11家個體工商戶辦理了營業(yè)執(zhí)照，有照率、亮照率達(dá)100%。，共查處違章案件60余起，程序案件2起。個體工商戶吳良洲60多歲，長期無照經(jīng)營，是老大難問題。他上門宣傳政策、工商法規(guī)，是國務(wù)院《無照經(jīng)營查處取締辦法》，30余次登門拜訪，宣傳說服，為其推銷下水衣40多件，吳良洲感到工商干部是真心實意的為辦事，帶頭申請辦理了營業(yè)執(zhí)照。9月中旬，收取個體工商戶胡向文的規(guī)費，他在那里靜等6個多小時，收取規(guī)費500元?；貢r，錯過吃飯，只得用面充饑。當(dāng)?shù)匾痪准庸S從事簡單加工，附加值不高，市場競爭力不強(qiáng)，產(chǎn)品銷售不暢。他到××湖后，多次到該廠調(diào)查、情況，與該廠人劉經(jīng)理交流，注冊商標(biāo)，打出品牌，精加工，大米檔次，市場競爭的思路，了該廠的?，F(xiàn)在，“××湖”精米商標(biāo)已注冊，使該企業(yè)拿到了市場競爭的“通行證”，企業(yè)銷售看好。
以情敬業(yè)圖奉獻(xiàn)
家庭誠可貴，事業(yè)價更高。他生在鎮(zhèn)上，鎮(zhèn)上有他的安樂窩、避風(fēng)巷。已近中年的他，哪里不留戀家庭的溫馨呢?但一名共產(chǎn)黨員，××湖工作需要他。他顧全，把對家庭的依戀，對愛人的深情，對女兒的深愛，深深地埋藏在心里。9月8日，接到一線人舉報，有一無照糧食經(jīng)營戶，于深夜12時偷運糧食出境。他向分局匯報后，正在蹲點守候。14歲的女兒從家中打來電話，哭著說：“爸爸快回呀!媽媽心臟病又發(fā)了。”聽到兒女的呼喚，他的心碎了。是回是留?回，分局也不會責(zé)怪，但經(jīng)營戶就會跑，就有負(fù)組織的信任、的重托。于是，他只得在電話里囑咐女兒，把媽媽扶到床上躺好，多喂些白開水給她喝。他，人是需要有點精神的。他長期在××湖工作，拋妻別子，聚少離多，但他無怨無悔，在事業(yè)與家庭沖突時，他選擇了事業(yè)。
學(xué)校典型事跡材料篇一
我是一名中國共產(chǎn)黨黨員，自20xx年來一直居住在*社區(qū)，夫妻二人現(xiàn)在在**大道從事著個體經(jīng)商工作，小孩還正在讀初中。隨著我們的社區(qū)環(huán)境越來越好，設(shè)施越來越完善，我們家庭也越來越和睦，事業(yè)也得到長足的發(fā)展。我們家庭每一個成員都十分崇尚有一個文明、積極進(jìn)取、相敬相愛的家庭，做到夫妻敬業(yè)愛崗事業(yè)有成，子女熱情禮貌健康上進(jìn)，老人安享幸福晚年生活，鄰里和睦相處，并積極參與社區(qū)及社會工作。
一、夫妻互敬互愛、和睦平等、愛崗敬業(yè)。
是相互理解、支持和樂觀一直支撐著我們一路走來。我和妻子都曾經(jīng)在國有企業(yè)和事業(yè)單位工作過，妻子十分尊重我，我在國企一直從事的都是黨群工作，一做就是20xx年，是我們企業(yè)最后20xx年唯一發(fā)展入黨的一名的黨員，并一直堅持工作到最后，直到企業(yè)的改制完成才離開了企業(yè)。對黨組織、對國家有著深厚感情，這種感情也一直積極地影響著我和我的每一個家人，全家人擁護(hù)和關(guān)心黨和國家的路線、方針、政策，支持改革開放，我們這個家庭是一個積極向上的家庭，家庭成員能自覺做到知法、懂法、守法，熱愛祖國、熱愛人民。在國企期間我們的收入水平雖比許多同學(xué)朋友都要低，但我們都生活得比較充實，妻子都沒有嫌棄我，她始終認(rèn)為人好比如何都重要。為了家庭多一點收入，我和妻子都曾經(jīng)兼職做過許多工作，非常幸苦，有時還做到凌晨4點，天一亮我們還是照常上班，就是這樣二人相互支持，相互敬愛，相互諒解，到現(xiàn)在依然如舊。特別是20xx年我們下崗后開始創(chuàng)業(yè)，在組織的關(guān)心和大家的支持照顧下，生意一直得到向前發(fā)展，我們一如既往秉承誠信經(jīng)營，遵章守紀(jì)，凡事都親力親為，務(wù)求完美，經(jīng)住了風(fēng)雨，并在這個高競爭的行業(yè)中有了一席之地。我們夫妻從來沒有在金錢上有過爭吵，相互信任，從不猜疑。
二、率先垂范，尊長敬老，做好小孩的楷模。
我們十分重視孩子良好的道德品質(zhì)和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，父母是孩子的第一任老師，就必須非常注重榜樣的力量，要求孩子做到的自己首先做到，創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍，使孩子在潛移默化中受到教育。
為了使兒子能夠得到更加健康的成長，我們一直潔身自愛，努力提高自身素質(zhì)和品位，為兒子做出榜樣。首先生活儉樸，對物質(zhì)生活追求淡泊，不慕新潮，不擺闊氣，從不浪費，提倡節(jié)約，精打細(xì)算，要求兒子樸實大方，他也從不大手大腳亂花錢，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。其次嚴(yán)于律己，以言行影響兒子，為兒子創(chuàng)造良好的成長氛圍，夫妻倆在家討論家務(wù)事時，有時也叫兒子一起參與，讓他也發(fā)表自己的看法，家里家外從來都不玩牌賭博，不作違法亂紀(jì)的事情?，F(xiàn)在的兒子，在家中尊敬長輩，孝敬父母，自理能力強(qiáng)，是好孩子;在外遵守社會公德，講文明，懂禮貌，講衛(wèi)生，愛清潔，是個人見人愛的小公民;在學(xué)校更是嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，興趣廣泛，是老師的好幫手，是同學(xué)們的好伙伴。
母親大部分都與我們共同生活，對她十分尊敬和孝順。不僅在生活上予以照顧，家中大小事也征詢她的意見，使她覺得受尊重，在家里有地位，讓她心情開朗。
全家人團(tuán)結(jié)和睦，遵紀(jì)守法，相信科學(xué)，積極進(jìn)行，樂于助人，深受社區(qū)、鄰里和社會的好評。積極熱心公益事業(yè)，搞好鄰里關(guān)系，注重家庭成員整體素質(zhì)的培養(yǎng)。一家人能做到在生活中熱心、善良，與鄰居都能夠和睦相處，經(jīng)常幫助鄰居解決家庭中困難。平時主動走訪，鄰里關(guān)系融洽。在黨組織的關(guān)愛下，我曾被評為北街街道及蓬江區(qū)優(yōu)秀黨員，同時也是一名三星義工，我們一家也先后被評為江門市"文明戶"、"標(biāo)兵文明戶"。
學(xué)校典型事跡材料篇二
馬明同志是五泉工商所監(jiān)管三組組長，20xx年來，他一直以強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感奮戰(zhàn)在工商行政管理監(jiān)管執(zhí)法第一線，用燃燒的激情、不屈的精神、忠誠的摯愛、執(zhí)著的奉獻(xiàn)，展示著工商人的紅盾風(fēng)采!
精心監(jiān)管 屢創(chuàng)佳績
五泉工商所監(jiān)管三組主要監(jiān)管棚戶密集的城西老城區(qū)，經(jīng)濟(jì)戶口多、外來人員雜、經(jīng)營業(yè)態(tài)低，無照經(jīng)營比例相對較高，管理難度及監(jiān)督強(qiáng)度都非常大。20xx年初，馬明扛起了監(jiān)管組長的重任，他不辭辛勞，從完善臺帳做起，帶領(lǐng)組員逐戶走訪摸底并詳細(xì)記錄，市場巡查、企業(yè)回訪等各類表式，一一做到準(zhǔn)確無誤，為管理工作打了堅實的基礎(chǔ);他耐心細(xì)致，帶領(lǐng)全組干部對黃龍路眼鏡一條街上20余戶商家使用“廠價”、“廠家”直銷等虛假宣傳的違法行為一次次上門教育指導(dǎo)、督促整改，堅決制止了商家的違法經(jīng)營行為，為該路段被評為20xx年“吳彬市商業(yè)特色街”立下了汗馬功勞;他工作有方，憑借豐富的工作經(jīng)驗和創(chuàng)新的思維方式，處理了大量的疑難案件和棘手的投訴，僅20xx年，他所在的監(jiān)管組查處涉及無照、虛假廣告、合同欺詐、商標(biāo)侵權(quán)、不正當(dāng)競爭等諸多領(lǐng)域的各類案件250起，圓滿解決各類投訴舉報80余件。因工作業(yè)績突出，他連續(xù)兩年考核結(jié)果為優(yōu)秀。
沖鋒陷陣 勇作表率
對待工作，他有兩“急”：一是“急性子”，工作決不能慢半拍，否則就坐不安、吃不香、睡不著;二是“急先鋒”，突擊整治、聯(lián)合檢查、加班加點，總是沖在最前面，從不提“困難”。今年初，分局抽集各所力量取締一無照農(nóng)貿(mào)市場，他和同事們毫不畏懼違法經(jīng)營戶“誰敢動我東西，我就要他的命!”的威脅，耐心向經(jīng)營戶宣傳法律講道理，勸導(dǎo)當(dāng)事人認(rèn)清形勢、服從管理，使該所負(fù)責(zé)的26戶經(jīng)營戶在上午就全部自動撤離了市場;晚上，局里要求各所加班固守，他又不顧自己年紀(jì)大、血壓高，堅決要求參加值夜班，說：“我是組長，遇到突發(fā)事件，我不堅守誰堅守!”就這樣他一連參加了7天的整治行動，因過于勞累，導(dǎo)致他痛風(fēng)的老毛病復(fù)發(fā)并引起了腹痛，他依然不肯休息，還是堅持帶隊巡查。在“迎奧運保安全”、“迎世博600天”、“文明城區(qū)建設(shè)”等一次次專項執(zhí)法中，總能看到他帶隊執(zhí)法的身影，他工作中嚴(yán)格細(xì)致、講究技巧，在面臨當(dāng)事人威脅或暴力抗法時沖鋒在前、義無反顧，不但贏得同事們的信任，也贏得了公安、城管等部門同志的敬佩，還獲得了街道領(lǐng)導(dǎo)的好評。
愛所如家 助人為樂
馬明同志常說：“做人做事，不管份內(nèi)份外要多支持，不計個人名利要多謙讓，不講得失條件要多奉獻(xiàn)，不比資歷深淺要多幫助，不論言輕言重要多寬容?！彼沁@樣說的，也是這樣做的。他是所里的兼職駕駛員，因錯時執(zhí)法、車輛緊張、或同事早晚開會等，他從不計較自己休息時間，一早就到，再晚也等;油卡沒錢了，他自己掏錢加油;外出執(zhí)法急用膠水、膠帶等物品，他自己掏錢買;所里相機(jī)不夠用，他就把自家相機(jī)貢獻(xiàn)出來。他還是所里的“修理工”，電器故障、水管漏水……，他總是一馬當(dāng)先自己動手予以修復(fù);他也是個“好老師”，在新進(jìn)大學(xué)生的“傳、幫、帶”工作中，他總是工作上關(guān)心、生活上照顧新同志，不厭其煩、細(xì)致入微地傳授工作經(jīng)驗和心得體會，就像樹根隱于土、綠葉襯于花一樣，毫無保留地培養(yǎng)年輕干部。
老驥伏櫪，壯心不已，馬明同志始終在自己的工作崗位上勤勤懇懇、任勞任怨、無私奉獻(xiàn)，用對事業(yè)的滿腔赤誠、對工作的執(zhí)著追求、對崗位的無私奉獻(xiàn)，鑄就了永不褪色的紅盾魂!
學(xué)校典型事跡材料篇三
馬學(xué)乾，男，1998年8月6日出生，西安市閻良區(qū)武屯鎮(zhèn)初級中學(xué)學(xué)生，班長，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團(tuán)員，三好學(xué)生。
他是一名九年級學(xué)生，老師和同學(xué)一致認(rèn)為他在日常學(xué)習(xí)生活當(dāng)中各項都很優(yōu)秀，在班里也總能起到帶頭模范作用，得到了老師同學(xué)的一致好評，這與他平時的好習(xí)慣是分不開的，正因為平時優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成，才有了他各項的優(yōu)秀表現(xiàn)。
他是一個農(nóng)村家庭長大的孩子，在他的成長過程中，經(jīng)歷了很多的磨練，他的父母有時會鬧矛盾，也總是發(fā)生上一輩的糾紛，他早早的經(jīng)受住了考驗，有了良好的心理素質(zhì)，這對他以后的進(jìn)步，有十分重要的推進(jìn)作用；“窮人的孩子早當(dāng)家”，作為一個懂事的孩子，他經(jīng)常會幫助家人做力所能及的家務(wù)，有時還會去農(nóng)田里，頂著驕陽去耕作。正是這樣的經(jīng)歷，錘煉了他良好的心理素質(zhì)，讓他思想進(jìn)步、團(tuán)結(jié)同學(xué)、誠信、寬容。
他平時思想品德方面表現(xiàn)優(yōu)異，思想健康向上，積極進(jìn)取，思想端正，吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。并且他一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心，堅持實事求事的原則。平時他努力做到嚴(yán)于律己，寬以待人。在老師的精心教導(dǎo)下，無論做什么事，都把“德”放在首位。在學(xué)校，他樂于助人，哪位同學(xué)需要幫助，無論是學(xué)習(xí)還是生活，他都搶在前面，挺身而出，為同學(xué)分憂解難；在家里，他除了做好自己的事，還幫母親做飯、料理家務(wù)，幫父親干一些簡單的農(nóng)活，替生病的爺爺洗衣服；在社會上，他總是會利用假期去幫助村子里的孤寡老人，為他們帶去生活的幫助以及精神上的慰藉。因此受到大家的好評，同時也帶動了不少同學(xué)加入了“講道德，做文明中學(xué)生”的隊伍中。
他思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作為班長，認(rèn)真組織好每周二下午的班會活動，而且能積極調(diào)動大家的思想，引導(dǎo)非團(tuán)員積極向團(tuán)組織靠攏，做好優(yōu)秀團(tuán)員推薦工作，該生已連續(xù)三年被評為“優(yōu)秀團(tuán)員”。入校后該生處處以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，做好了表率。
學(xué)習(xí)成績他一直在班里名列前茅，在年級里也是毫不落后，每次也都能在年級里名列前茅。這優(yōu)異的成績是源于他平時的努力認(rèn)真。他總是課前就做好預(yù)習(xí)工作，記下在預(yù)習(xí)中遇到的問題，做到帶著問題聽講，有目的的聽講。平時在課上也認(rèn)真的聽老師講課，留心每一個細(xì)節(jié)，認(rèn)真做好課上的筆記。課堂上他努力跟著老師的的思路走，向老師提出自己的見解、問題，從不留下漏洞。在課后，他會完成基本的作業(yè)，完成基本的學(xué)習(xí)任務(wù)，并且在完成作業(yè)之后能做好復(fù)習(xí)工作，將自己的知識鞏固，為提高自己的成績做好基礎(chǔ)工作，他還每天堅持鍛煉，使自己擁有了健康的身體，能夠快樂的去學(xué)習(xí)，不斷成長。而且他多次參加學(xué)校的各項活動，注重實踐，提高他的動手能力，這也是他學(xué)習(xí)的一個特殊途徑。他努力探索出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，很快地投入到了緊張的中學(xué)學(xué)習(xí)中。無論是主科還是副科，都能夠認(rèn)真聽講，積極思考，提出問題。有時候，他感覺到自己稍有退步，就認(rèn)真總結(jié)近期學(xué)習(xí)情況、方法，并與老師交流，聽取老師的建議。面對現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中的激烈競爭，他毫不畏懼，反而笑著說：“馬不練不以精，難為千里也；人不練不以強(qiáng)，難擔(dān)大事也?！?BR> 在知識的海洋中，他是個貪婪的索求者。在學(xué)習(xí)上，馬學(xué)乾同學(xué)勤奮努力，刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識，本著“不讀死書，靈活學(xué)習(xí)”的原則，合理安排學(xué)習(xí)時間，運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。他不但努力學(xué)習(xí)教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。在此基礎(chǔ)上，他讀書還有一個最大的優(yōu)點，那就是愛思考、愛發(fā)問，甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的.精神，使他不但具備了廣博的知識基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，在學(xué)校的各級考試中，他的成績始終名列前茅，連續(xù)被評為?！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等，成為大家心目中的好伙伴好朋友。
工作上,他有很強(qiáng)的能力。辦事有效率,有創(chuàng)新意識,并善于營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,通過這兩年多擔(dān)任班長的實踐,也更深刻地了解了管理的諸多方面,并培養(yǎng)了自己較強(qiáng)的責(zé)任感和工作能力。最難能可貴的是:在多項學(xué)校組織的綜合活動中,他均能做到組織策劃并積極參加。在做好班級的常規(guī)工作的同時,能對整個班級的長期發(fā)展做長期的規(guī)劃,制定長期發(fā)展努力的方向和目標(biāo)。在他的帶領(lǐng)下和全班同學(xué)的共同努力下,他們班在學(xué)校的多項活動中取得突出的成績和深遠(yuǎn)的影響。在課余活動中,他積極帶動全班同學(xué)的積極能動性,與班委積極協(xié)商密切配合,在平日的工作中,細(xì)心周到,關(guān)心顧及他人的感受,能首先站在同學(xué)的立場考慮問題,能及時地與同學(xué)交流并將同學(xué)的情況與老師做及時的匯報。
作為九(9)班的班長，他不僅在各方面起到了帶頭作用，為同學(xué)做出表率，并且有著較強(qiáng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)能力，如上所述，他是班里的核心，是老師的左膀右臂。他總能按時完成學(xué)校以及老師布置的任務(wù)，還會組織班委、同學(xué)完成各項任務(wù)，并且能夠有條理的管理班級，得到了同學(xué)們的信任、一致好評，是同學(xué)眼中的好班長，好干部，老師眼中的好學(xué)生，好幫手。
上中學(xué)后，他積極調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，努力探索出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，無論是主科還是副科，他都能夠認(rèn)真聽講，積極思考。覺到自己稍有退步，就認(rèn)真總結(jié)近期學(xué)習(xí)情況，并與老師交流，聽取老師的建議。面對現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中的激烈競爭，他不畏懼，總是笑著說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，想要跳得比別人高，就得受更多的壓力受更多的磨練?！闭欠e極的學(xué)習(xí)態(tài)度，他在各科各項考試中都名列前茅。他團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級，帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各種比賽，他所編排的班級節(jié)目，多次在年級和學(xué)校獲獎。期末評比時，他全票當(dāng)選為“優(yōu)秀班級干部”。他被同學(xué)們推選為第一批團(tuán)員，在加入團(tuán)組織后，他又承擔(dān)起了團(tuán)支書的工作。每周的會議，無一次缺席，團(tuán)要求上交的材料，他都保質(zhì)保量地上交。在班里組織團(tuán)員上團(tuán)課，學(xué)習(xí)團(tuán)的知識。學(xué)期末，他們團(tuán)支部被評為了“校級優(yōu)秀團(tuán)支部”，他本人也被評為了“優(yōu)秀團(tuán)支部書記”和“優(yōu)秀團(tuán)員”。
學(xué)校典型事跡材料篇四
近幾年來，我局在市委，市政府及省交通廳的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，加快交通發(fā)展，落實三個服務(wù)，促進(jìn)交通和諧，圓滿完成了各項任務(wù)，三個文明建設(shè)取得顯著成績，特別是在農(nóng)村公路建設(shè)，運輸市場監(jiān)管，黨風(fēng)廉政建設(shè)，精神文明創(chuàng)建和抗災(zāi)救災(zāi)等方面，年1月以來，我局及直屬單位獲國家，省市表彰70余項，連續(xù)三年在市政府組織的績效考評中名列前茅。
一，交通發(fā)展規(guī)劃譜寫新篇。堅持規(guī)劃先行，并把它放在立足粵北，服務(wù)全省，面向粵湘贛去考慮，放在加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程，促進(jìn)區(qū)域發(fā)展去研究，積極主動做好交通發(fā)展規(guī)劃。先后組織編制了公路網(wǎng)規(guī)劃，公路水路建設(shè)規(guī)劃，紅三角區(qū)域縣鄉(xiāng)公路規(guī)劃，韶關(guān)港規(guī)劃，國家公路運輸樞紐總體規(guī)劃和城市公交發(fā)展規(guī)劃，確定了"六高三鐵二站一航"年，我市被交通部確定為179個國家公路運輸樞紐城市之一，從而由原定位的交通節(jié)點城市轉(zhuǎn)為泛珠三角經(jīng)濟(jì)圈中連接大珠三角和華南地區(qū)的重要交通樞紐。
二，農(nóng)村公路建設(shè)成就輝煌。作為山區(qū)市，韶關(guān)的農(nóng)村公路建設(shè)任務(wù)繁重。我局積極爭取中央，省市補(bǔ)助資金約10億，帶動地方共計完成投資15億，改建農(nóng)村公路5500公里，1286個建制村通了水泥路，惠及人口約120萬，在全省率先全面完成了鎮(zhèn)通行政村公路路面硬化，比省委，省政府提出的要求提前了一年。堅持"建養(yǎng)并重",大力推進(jìn)農(nóng)村公路管理養(yǎng)護(hù)體制改革，在全省率先實行養(yǎng)護(hù)工程制度，并按照"路站運一體化"發(fā)展思路，不斷推進(jìn)農(nóng)村客運網(wǎng)絡(luò)化。目前，全市擁有農(nóng)村客運線路143條，具備開通農(nóng)村客運班車的810個行政村全部開通農(nóng)村客運班車，為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展提供了交通支撐。在全省農(nóng)村公路建設(shè)工作會議和現(xiàn)場會上，我局多次作經(jīng)驗介紹?！吨袊煌▓蟆范啻慰d宣傳。
三，運輸市場監(jiān)管積極有效。近年來，我市城市公交發(fā)展迅速，城鄉(xiāng)客運一體化日益推進(jìn)，客貨運輸，公交，出租車規(guī)模以上企業(yè)已發(fā)展到120多家，運輸能力不斷增強(qiáng)。為加強(qiáng)運輸市場監(jiān)管，我局大力開展道路運輸行業(yè)質(zhì)量信譽考核工作，積極組織運輸市場專項整治行動，并在全省最大的治超檢測站——京珠高速梅花治超站長年堅持開展治超工作，行業(yè)管理能力不斷提高，行業(yè)發(fā)展健康平穩(wěn)。5年來未發(fā)生重大安全責(zé)任事故。
工作中，堅持政務(wù)公開透明，執(zhí)法文明規(guī)范，服務(wù)熱情周到，先后被省交通廳，市政府授予"依法行政示范單位",被省交通廳，省安監(jiān)局授予"安全生產(chǎn)監(jiān)管工作先進(jìn)單位",被省政府授予"春運工作先進(jìn)單位",被市政府授予"政務(wù)公開示范單位".局行政許可辦被交通部，全國婦聯(lián)授予全國交通行業(yè)"巾幗文明崗".局直屬單位市公共汽車公司二車隊一路線先后被省總工會，全國總工會授予全省，全國"工人先鋒號".
四，黨風(fēng)廉政建設(shè)緊扣實際。堅持結(jié)合實際開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，特別是以工程建設(shè)招投標(biāo)，紀(jì)檢監(jiān)察巡查制和廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)活動為抓手開展工作。農(nóng)村公路建設(shè)招投標(biāo)工作受到省交通廳充分肯定并多次在有關(guān)會議上介紹經(jīng)驗；與市監(jiān)察局聯(lián)合開展交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)紀(jì)檢監(jiān)察巡查工作，多年來沒有出現(xiàn)一例案件；與市檢察院聯(lián)合開展預(yù)防職務(wù)犯罪工作，著力加強(qiáng)對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和交通行政執(zhí)法人員的教育；通過文藝匯演，演講比賽，公益廣告，書法攝影展覽，匯編文集等多種形式和載體，持續(xù)開展廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)活動，受到省，市紀(jì)委好評并召開現(xiàn)場會介紹經(jīng)驗，還連續(xù)兩年被市紀(jì)委確定為全市紀(jì)律教育示范點，有關(guān)經(jīng)驗做法被《中國紀(jì)檢監(jiān)察報》刊載。
五，文明創(chuàng)建活動扎實有效。建立健全了文明創(chuàng)建工作組織領(lǐng)導(dǎo)體系，保障機(jī)制，考核獎勵機(jī)制，服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系和社會監(jiān)督體系。堅持把創(chuàng)建工作同業(yè)務(wù)工作一同規(guī)劃，一同部署，一同督查落實，一同評比檢查，促進(jìn)了文明創(chuàng)建活動的深入開展。如把出租車行業(yè)進(jìn)一步開展精神文明創(chuàng)建活動作為行業(yè)管理的重要抓手和切入點，予以高度重視，在全省率先舉辦了啟動儀式。此外，緊緊圍繞"服務(wù)群眾，促進(jìn)發(fā)展"來開展創(chuàng)建活動，促進(jìn)了交通工作與文明創(chuàng)建的良性互動。
為此，我局先后被省委授予"下基層駐農(nóng)村"工作先進(jìn)單位，被市委，市政府授予"韶關(guān)市文明單位"和"精神文明活動創(chuàng)新獎".局直屬單位韶關(guān)市公路總站被交通部，人事部評為"全國交通系統(tǒng)先進(jìn)集體",被交通部評為"創(chuàng)建全國交通文明行業(yè)先進(jìn)單位",該站黨支部被省委評為"先進(jìn)基層黨組織".
六，班子團(tuán)結(jié)隊伍形象良好。局班子堅持民主集中制，團(tuán)結(jié)協(xié)作好，群眾威信高。廣泛宣傳落實《公民道德實施綱要》和社會主義核心價值體系，引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部樹立正確的人生觀，價值觀，注重誠信建設(shè)，思想政治教育深入。幾年來，我局廣大干部法制意識，文化素質(zhì)和依法行政的能力不斷提高，形成了優(yōu)良的道德風(fēng)尚和心齊氣順的干事氛圍。
在xx年百年一遇的"7·15"洪災(zāi)和2019年初80年一遇的雨雪冰凍災(zāi)害中，我局領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)干部職工奮力抗災(zāi)，單位先后兩次被省委，省政府授予抗洪(冰)救災(zāi)先進(jìn)集體，被省國防動員委員會授予"交通應(yīng)急保障先進(jìn)單位".一大批先進(jìn)個人受到省市表彰，充分展現(xiàn)了交通隊伍良好的形象。
勇立潮頭爭當(dāng)科學(xué)發(fā)展排頭兵。
學(xué)校典型事跡材料篇五
現(xiàn)任xx區(qū)xx學(xué)校工會主席。長期以來，他能始終忠誠黨的教育事業(yè)，愛黨敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。身為一個共產(chǎn)黨員，時刻不忘理想、信念，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，表現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員的先鋒本色。
作為學(xué)校青年黨員中的佼佼者，是與他的刻苦學(xué)習(xí)分不開的。他堅持學(xué)習(xí)鄧小平理論和“”重要思想，牢固樹立共產(chǎn)主義信念，正確樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀。他總是及時學(xué)習(xí)黨和國家的重大決策和部署，力求把政策理論學(xué)習(xí)深、理解透。經(jīng)過堅持不懈的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他較強(qiáng)的政治意識、大局意識和責(zé)任意識。在思想認(rèn)識和行動上，都能堅決貫徹黨和國家的路線方針，在重大政治問題上立場堅定，旗幟鮮明，與黨中央保持高度一致。在學(xué)習(xí)中，他十分注重堅持理論與實際相結(jié)合，特別是在先進(jìn)性教育活動中，他堅持用“”重要思想的理論武裝自己，堅持與時俱進(jìn)，堅持黨的先進(jìn)性，堅持執(zhí)政為民。并結(jié)合工作特點和實際，扎實、深入地學(xué)習(xí)新課程與課堂教學(xué)改革的新思想、新理念，摒棄落后的不合時宜的教育觀念，以適應(yīng)不斷向前發(fā)展的教育形勢。
作為學(xué)校工會主席能夠高度的配合校黨支部工作部署，結(jié)合學(xué)校實際，針對教職工特點開展工會工作。首先，針對行業(yè)特點，組織教職工深入學(xué)習(xí)《教師法》、《工會法》，以職業(yè)道德教育為核心，增強(qiáng)教職工的法律意識，引導(dǎo)教職工依法執(zhí)教，提高教師隊伍的師德水平，大力提升教師職業(yè)素養(yǎng)；其次，學(xué)校工會以完善教代會和校務(wù)公開工作為重點，加強(qiáng)民主治校，堅持校務(wù)公開制度，增強(qiáng)了學(xué)校工作的透明度，提高了教師們的工作主動性和積極性；第三，以開展教職工喜聞樂見的文體活動為載體，陶冶了教職工的情操、強(qiáng)健了體魄，同時推動了學(xué)校精神文明建設(shè)的發(fā)展，增強(qiáng)了工會組織的凝聚力。
除工會工作外，還負(fù)責(zé)學(xué)校微機(jī)室工作和參與辦公室工作。無論是在撰寫學(xué)校工作材料、接待、打印復(fù)印等各項工作中，他都能立足本職，踏實工作，任勞任怨，認(rèn)真做好每一件事，正確處理個人利益和集體利益的關(guān)系，從不計較個人得失，以對工作高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度感染了學(xué)校的每一位老師，起到了一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，受到的同志們的廣泛好評。
在工作中深深體會到：只有心中有群眾，時時事事想著群眾，才能贏得大家的信任和支持，才能更好地開展工作。他密切聯(lián)系群眾，是群眾的貼心人，為群眾辦好事、實事，盡自己最大的努力幫助群眾解決困難。
學(xué)校的陳、兩位老師因分別患“帕金森”病和“尿毒癥”不能正常工作，一直在家養(yǎng)病，家庭生活也比較困難，多次組織教職工對其進(jìn)行捐助，并經(jīng)常到他們家里慰問，給予安慰和鼓勵，讓他們感受到了集體的溫暖，樹立了和疾病斗爭的信心。在了解到陳xx老師愛看報刊雜志的情況后，就定期上門給陳老師送去愛看的報刊，以滿足他對精神文化生活的需求。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在今后的工作中，必將一如既往，勤奮進(jìn)取，盡職盡責(zé)，在自己的工作崗位上為黨的教育事業(yè)譜寫著新的篇章！
學(xué)校典型事跡材料篇六
xx小學(xué)位于xx北岸的xx開發(fā)區(qū)內(nèi),占地面積34000平方米，現(xiàn)有教職員工50人，27個教學(xué)班，近1700名學(xué)生。建校，十年間xx小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校曾獲得：省級一類學(xué)校、中國陶行知研究學(xué)會頒發(fā)的教育綜合改革實驗學(xué)校;“幼小成教一體化”示范學(xué)校;市德育先進(jìn)學(xué)校;市實驗教學(xué)先進(jìn)集體;市縣美化香化標(biāo)兵學(xué)校、市藝術(shù)特長教育先進(jìn)學(xué)校、區(qū)大面積提高教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵學(xué)校等光榮稱號，被省督導(dǎo)小組提為“xx河畔一明珠”。如今的xx小學(xué)已成為xx教育的一面旗幟。
近幾年，學(xué)校在上級政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，在社會各界的大力支持下，把“文化立校、生命關(guān)愛、促進(jìn)成長、全面發(fā)展”作為辦學(xué)治校的基本出發(fā)點，走出了一條具有xx小學(xué)特色的教育之路。確立了“讓教育充滿陽光，讓學(xué)生體驗幸福成長過程”的辦學(xué)理念，我校的陽光教育辦學(xué)理念得到了省市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。207月1日，在我校召開了“xx市中小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建與研究現(xiàn)場會”，會議得到了與會領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，同時也對我校的陽光教育理念給予了充分肯定。
如今的xx小學(xué)處處充盈著陽光般的溫暖。
一、團(tuán)結(jié)合作的領(lǐng)導(dǎo)班子。
幾年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講民主、講科學(xué)、講負(fù)責(zé)。一是身體力行，率先垂范，加強(qiáng)思想、道德修養(yǎng)，樹立良好形象，廉潔自律，吃苦在前、享受在后，做到財務(wù)公開，校務(wù)公開，無論評優(yōu)還是經(jīng)濟(jì)待遇，總是考慮一線教師，堅持民主生活制度，形成工作合力，二是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做教師的貼心人。深入課堂聽課、了解情況，密切干群關(guān)系，關(guān)心他們的困難，及時排解教師的后顧之憂，班子的這種作風(fēng)在全體教師中樹立了良好的形象，形成了較強(qiáng)的凝聚力、戰(zhàn)斗力，使廣大教師煥發(fā)了“甘于清苦，樂于奉獻(xiàn)”的工作熱情和積極性。
二、實施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育改革。
1、在學(xué)習(xí)中提高。
學(xué)校有一支勤業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)、專業(yè)的高素質(zhì)教師隊伍，這也是一支平均年齡只有二十九歲的年輕教師隊伍。為了給年輕教師搭建一個成長、學(xué)習(xí)和交流的平臺，學(xué)校多次組織全體教師到經(jīng)緯、繼紅等名校參觀學(xué)習(xí)。市教研院小學(xué)教研室李威主任帶領(lǐng)13名教研員，在xx小學(xué)聽了22節(jié)課，對授課教師進(jìn)行了面對面的指導(dǎo)，教師們感受頗多。我們學(xué)校實施“青藍(lán)工程”，22名青年教師拜市教研員為學(xué)生，通過專業(yè)化引領(lǐng)，切實有效提高專業(yè)素養(yǎng)。南崗區(qū)躍進(jìn)小學(xué)校長李萬海和袁南南老師一行9人到我校，通過講座和上示范課、評課、研討的形式，引入“學(xué)案式”課堂教學(xué)模式的實踐，共同促進(jìn)課堂教學(xué)改革。省語委辦的專家、區(qū)進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)也多次到校指導(dǎo)教學(xué)，使我校教師的整體水平有了質(zhì)的飛躍。
學(xué)校還學(xué)校還通過百師講壇、師德匯報會等活動，培養(yǎng)了一支甘于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)班主任隊伍，正是他們用愛心和責(zé)任心很好地詮釋了教育是以心靈塑造、以精神鑄就的偉大事業(yè)。
2、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
xx小學(xué)把“樹根理論”作為提高“組織學(xué)習(xí)力”的有效途徑，以崗位大練兵為契機(jī)，開展學(xué)年團(tuán)隊的集體備課、學(xué)科團(tuán)隊的教學(xué)研討等活動，發(fā)揮團(tuán)隊力量，使教師們在團(tuán)隊中共同成長。20，學(xué)校語文團(tuán)體代表xx區(qū)參加全市崗位大練兵活動，得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我校與繼紅、經(jīng)緯、南馬路、躍進(jìn)、花園、大同、柳樹、松北中心校、阿城繼電小學(xué)結(jié)成教育聯(lián)盟合作體，共同學(xué)習(xí)，共同提高。同時我校還與香港致富始南小學(xué)、韓國亞美小學(xué)建成友好學(xué)校，通過國際間的教育交往，開闊視野，汲取世界先進(jìn)、前沿的教育思想，提高自己。
二、堅持德育為首，抓特色、重實效。
按照“不斷規(guī)范、力致精細(xì)、推進(jìn)深化、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造和諧”的管理目標(biāo)，我校實施陽光化管理，堅持以德為先，培養(yǎng)熱愛生活，尚進(jìn)、尚書、尚美、尚善的陽光學(xué)生。學(xué)校開展“陽光學(xué)生”系列化主題活動，掀起了一股“爭當(dāng)陽光學(xué)生”的活動熱潮。同時學(xué)校開展倫理教育、開展豐富多彩的校園文化活動，把倫理教育寓于活動之中;加強(qiáng)社會服務(wù)基地建設(shè)，開展社會公益活動，開展社區(qū)教育，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人格局。學(xué)校先后被評為xx市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、市特色少先隊大隊，藝術(shù)教育成果曾在黑龍江省電視臺少兒頻道展播。
三、以“人文”為內(nèi)涵，充分發(fā)揮校園文化的作用。
校園文化是學(xué)校整體育人環(huán)境不可分割的一部分，在教育教學(xué)中起著不可替代的作用。對培養(yǎng)學(xué)生具有潛移默化的作用，能達(dá)到潤物無聲的效果。幾年來我校初步形成了春開花，夏成蔭，秋結(jié)果，冬看青的自然景觀。今年又進(jìn)行了文化長廊建設(shè)，走進(jìn)xx小學(xué)的校園，彰顯校園文化的圖像比比皆是，同時還為各班添置了書架，開辟圖書角，使師生沐浴書海，香溢校園。各種校牌、標(biāo)語時刻警示和約束著師生的言行，我們要把校園打造成為歌聲、笑聲、讀書聲聲聲入耳的樂園。
四、多方協(xié)調(diào)，努力改善辦學(xué)條件。
xx40余名友好人士及其子女，到xx小學(xué)、到貧困生家里，為這些孩子送來了大米、豆油、水餃、書籍、衣物，并且負(fù)責(zé)四個品學(xué)兼優(yōu)孩子從小學(xué)到大學(xué)的所有費用。xx中的副校長xx、團(tuán)支部書記xx和教師、學(xué)生，為xx小學(xué)的貧困生送來了價值三萬余元的學(xué)習(xí)和生活用品。獲得xx乒乓球冠軍的xx先生，為貧困學(xué)生組建一只20人的乒乓球訓(xùn)練隊，義務(wù)教練。學(xué)?，F(xiàn)有韓國籍、臺灣籍學(xué)生7名，7月中旬香港大學(xué)圣約翰學(xué)院計劃組織香港青少年領(lǐng)袖訓(xùn)練團(tuán)到xx小學(xué)進(jìn)行義務(wù)鋪設(shè)操場的社會實踐活動。
“展宏圖于盛世，創(chuàng)偉業(yè)于當(dāng)前”，xx小學(xué)將繼往開來、追求卓越，把學(xué)校建設(shè)成為高品位、有特色、有良好聲譽的一流學(xué)校，走向新的成功，走向新的輝煌!
學(xué)校典型事跡材料篇七
過去的一年，××高級中學(xué)五喜臨門。高考和學(xué)科競賽再創(chuàng)佳績；成功舉辦十周年校慶；學(xué)校被省、市列為××市首批國家級示范性高中創(chuàng)建學(xué)校；××校長被評為××市“十佳廉政公仆”、××省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。社會各界以極大的熱情關(guān)注著這所開辦只有短短十年歷史的從無到有、從中到大、從差到優(yōu)，一躍成為今天令人矚目的“××市一級學(xué)校”、××市首批國家級示范性高中創(chuàng)建學(xué)校的輕學(xué)校，關(guān)注著十年來帶領(lǐng)這所新學(xué)校艱苦奮斗一步一步取得成功的領(lǐng)頭羊——××校長。他勤政廉政、愛校如家、獻(xiàn)身教育的感人事跡為人們所傳頌。
不計名利勇挑重?fù)?dān)
××同志××年
*
月出生，
*
工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)，
*
年
*
月參加工作，迄今在教育戰(zhàn)線已經(jīng)辛勤耕耘了××個春秋。
1992
年，××初級中學(xué)教育達(dá)到空前規(guī)模，決定創(chuàng)辦高級中學(xué)，擴(kuò)大高中教育。由于辦學(xué)條件艱苦，時間緊，任務(wù)重，直到開學(xué)前兩個月，縣教育局尚未找到一名能勇挑重?fù)?dān)的校長到縣高級中學(xué)任職，十分焦急。
7
月，時任江西省豐城礦務(wù)局第一中學(xué)高級教師、副處級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的××，在一個偶然機(jī)會里，從他一個朋友那里聽到這一消息，婉言謝絕了市、局領(lǐng)導(dǎo)和同事們好意的挽留，來到××，著手創(chuàng)辦××高級中學(xué)。
××高級中學(xué)是在縣教師進(jìn)修學(xué)校的廢墟上興建的，離××縣城
5
公里左右，當(dāng)初，學(xué)校僅有一幢二層樓的舊辦公樓和幾幢矮低的平房，沒有校門，沒有圍墻，沒有校道，雜草叢生，簡陋不堪?！痢镣緫阎活w振興××教育事業(yè)的熱心，帶領(lǐng)第一批進(jìn)駐人員，不辭勞苦地清雜草、鋪校道、修課室、購桌凳、找教師。在不到一個半月的時間里，做好了開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
9
月高級中學(xué)正式招生開辦，有教職工
34
人，招收高一新生
4
個班
212
人，××同志被委任為學(xué)校臨時負(fù)責(zé)人。
那時，他到××高級中學(xué)工作工資
500
多元，待遇低；高級職稱、副處級職務(wù)干部聘為“臨時校長”，官職小了一大截，學(xué)校的創(chuàng)辦工作千頭萬緒，困難重重。江西老家的老領(lǐng)導(dǎo)和同事都勸告他回去，深圳、珠海、廣州有幾所重點中學(xué)愿意高薪引進(jìn)他。然而，××滿腦子轉(zhuǎn)的就是如何克服困難如期開學(xué)，根本沒有時間思考個人的名利得失?，F(xiàn)在想來，那是一生中最正確、最無悔的抉擇，作為一名黨培育多年的人民教師，在困難面前自己沒有退縮。
4
棟學(xué)生宿舍樓，
1
棟雄偉壯觀的大禮堂，綠化、美化、容化俱佳的花園式學(xué)校，后來居上，成為××市一級學(xué)校，成為××市高中教育一朵奇葩，灑下他辛勤的汗水，付出他全部的心血。
勤政廉政克己奉以
××同志為政為教十分勤勉。近
10
年來，××高級中學(xué)在他的領(lǐng)導(dǎo)下，按照“依章治校、變革活校、教研興校、勤奮旺校、特色強(qiáng)?！钡陌l(fā)展思路，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，實施科學(xué)管理，爭創(chuàng)一流效益和社會效益。
他堅持民主集中制工業(yè)濾布，做到集體領(lǐng)導(dǎo)、民主決策、以制度管人管事。他嚴(yán)以律己，要求班子成員、教職工做到的事情，他總是率先垂范。他堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，親自抓高三畢業(yè)班工作，擔(dān)任物理科教學(xué)，保持普通教師角色，以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)，不僅在學(xué)校管理上有所建樹，有所作為，而且在教學(xué)上學(xué)有專長，教有特色。他密切聯(lián)系師生，堅持實事求是，經(jīng)常深入教學(xué)第一線聽課、評課，了解教師的教學(xué)狀況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時解決教學(xué)中存在的問題。即便是節(jié)假日或星期天，他也全身心撲在工作上，或在辦公室學(xué)習(xí)、備課，或找教職工、學(xué)生交心談心，聽取群眾呼聲，征求群眾意見和建議，對反映出來的問題，做到有問、有研、有答、有改。
6
點與學(xué)生一起早操，堅持晚自習(xí)下班輔導(dǎo)。而這一堅持就是近
10
年。
8
人被評為省、市、縣優(yōu)秀教師，××校長被子評為市、縣優(yōu)秀校長，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，“創(chuàng)五好”先進(jìn)個人，還有多篇有關(guān)教學(xué)和管理的論文在報刊雜志上發(fā)表。
80
工作上吃苦耐勞，認(rèn)真做好陳校長的“廉內(nèi)助、賢內(nèi)助”。有時學(xué)校發(fā)放加班勞務(wù)補(bǔ)貼，她都主動找到主管領(lǐng)導(dǎo)要求劃去自己的名字，主動避嫌。大家都很服氣，推動了學(xué)校各項制度的貫徹落實。
4000
多萬元。有一些親戚朋友多次靠近他，有的還用“大紅包”、高“回扣”引誘他，要求承包建設(shè)工程?！痢翀詻Q拒絕，學(xué)校所有工程的招標(biāo)，簽訂合同，施工過程，質(zhì)量監(jiān)理，都在縣教育局基建股和縣建委的的嚴(yán)格監(jiān)督下進(jìn)行，嚴(yán)格依法辦事，絕不搞“暗箱操作”。
10
年來，他與
10
300
多人，他將收費公開化、程序化，不拿學(xué)校的利益循私情?？傆幸恍W(xué)生家長拿出“紅包”要求照顧錄取其子女在校就學(xué)，但他絲毫不為所動，嚴(yán)辭拒絕。有一位港商要求兒子到高級中學(xué)就讀，找到××拿出一疊厚厚的港幣放到他的辦公桌上，調(diào)頭就跑?！痢磷烦鋈ズ苓h(yuǎn)，硬是把紅包退了回去，并按規(guī)定接受他兒子就讀，令港商激動不已。有一位縣領(lǐng)導(dǎo)，他的兒子沒有上錄取線，讀“計劃外生”，想減少學(xué)費，××按學(xué)校規(guī)定，一視同仁。長此以往，他也因此贏得了那些被他吃了“閉門羹”的人理解、佩服和尊敬。
翻開學(xué)校財務(wù)的帳，有一本特殊的“回扣簿”。學(xué)校第年都要添置購買
20
多萬元乃至近
100
萬元的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)資料，一些商家總要找到××聯(lián)系業(yè)務(wù)用“回扣費”誘惑?！痢烈簧碚龤?，抵制“回扣”不正之風(fēng)，采購教學(xué)設(shè)備和教學(xué)資料全部公開化，按正規(guī)操作。針對個別商家確實以“回扣”方式回報的，他設(shè)置一本“回扣簿”，將“回扣費”作為學(xué)校收入帳，全校師生無不為他的廉潔奉公動容。
10
年來，共引進(jìn)了近
100
多名教師，全部都按照公開、公平考核的原則，擇優(yōu)錄用。在利益面前，××為他人著想，
10
年來，學(xué)校興建教師宿舍分了四次房，他總是讓出來，自己住在學(xué)校的舊平房里，直到
2001
年元旦，學(xué)校建設(shè)需要拆遷，學(xué)校教師住房安置好之后，他才搬進(jìn)新居。
學(xué)?，F(xiàn)有教職工
135
人，學(xué)生
2100
4
名校級領(lǐng)導(dǎo)沒有用公款單獨吃過一次飯
,
,
積極支持高級中學(xué)的建設(shè)。他的廉潔純潔了學(xué)校的內(nèi)部環(huán)境，優(yōu)化了學(xué)校的外部環(huán)境。
100%
。在“三講”教育、“三個代表”學(xué)教活動期間，調(diào)查組進(jìn)行“背靠背”談話時，無論是中層干部還是普通教職工對他的評價驚人的一致：他廉潔奉公，公道正派，堅持原則，敢抓敢管，是“三講”、“三個代表”的先進(jìn)典型，這樣的領(lǐng)導(dǎo)，我們一百個擁護(hù)。
業(yè)績突出高風(fēng)亮節(jié)
1995
1999
年高考上省線人數(shù)
129
人，縣文、理科狀元均落在該校，考生陳木貴、凌輝劍等綜合分、單科分名例全市前茅；
2000
年入省線人數(shù)突破
200
大關(guān)，列全××市第四名，××縣第一名；
2001
年入省線人數(shù)
251
人，錄取率達(dá)到
85%
；
2002
年入省線人數(shù)
413
人，其中有一位周愛平同學(xué)考取數(shù)學(xué)滿分
900
8
人，省級獎勵
33
人，市級
150
6
月該校成功地被評為“××市一級學(xué)?！?，以此為契機(jī)，目前該校正積極創(chuàng)建全國示范性高中。
極大地調(diào)動了全校教師工作的積極性。當(dāng)?shù)弥h教育局、系統(tǒng)黨委、縣委縣政府一致推薦他為市“十佳廉政公仆”候選人時，他表示謙讓。這種高風(fēng)亮節(jié)，見工作就上，見榮譽就讓的優(yōu)秀品質(zhì)，是何等的純樸和高尚。
情感治理一心為民
××高級中學(xué)是一個多民族的大家庭，教職工來自全國
20
個省、市、自治區(qū)，除漢族外，還有蒙古族、土家族、納西族、回族、苗族、壯族、藏族等
15
1%
的希望，就要作
100%
的努力”并當(dāng)即拿出
1600
10
多年來，學(xué)校有
20
多名老師解決了婚姻問題，過上美好的生活。
600cc
3
33
年教書育人，桃李滿天下，提起他，學(xué)生、家長無不交口稱贊。
計劃用三年時間，實現(xiàn)跨入全國
1000
所示范性高中的目標(biāo)，努力將高級中學(xué)辦成××名校，成為先進(jìn)文化人才的搖籃，××不愧為一位名副其實的人民公仆。
學(xué)校典型事跡材料篇八
在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以辦“人民滿意學(xué)?！睘樽谥?按照“不斷規(guī)范、力致精細(xì)、推進(jìn)深化、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造和諧”的要求，以全面實施素質(zhì)教育為中心，以提高課堂效率為核心，以學(xué)校管理為重點，以全面落實城關(guān)區(qū)教育局“兩個管理辦法”為抓手，落實“生命、生活、社會”課程資源包的宣傳學(xué)習(xí)，重視教師隊伍建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，在領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力下，較好的完成了各項工作。現(xiàn)將我校申報教育工作先進(jìn)集體的主要工作成績作一匯報。
一、求和諧——創(chuàng)建團(tuán)結(jié)合作的領(lǐng)導(dǎo)班子。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子同心同德，大事講原則，小事講風(fēng)格;善于從學(xué)校全局工作出發(fā)處理好本職工作，在工作中做到了明確一個思想：質(zhì)量為本、特色興校，全方位促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。確立了四個意識：服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、模范意識和主動意識。做到了兩個一流：分管工作一流、教學(xué)工作一流。
班子成員能從學(xué)校工作需要從發(fā)，發(fā)揚了我校分工不分家的合作意識。按照“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、高效型”的要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，改進(jìn)作風(fēng)，求真務(wù)實，真抓實干，實現(xiàn)了“管理型”向“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變。塑造了良好的領(lǐng)導(dǎo)班子整體形象，維護(hù)班子團(tuán)結(jié),能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過、容人之短、學(xué)人之長。具有大局意識，不斷提高個人修養(yǎng)。努力實踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神，艱苦奮斗、務(wù)求實效的精神，淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神”，工作面前講原則，利益面前講風(fēng)格。
二、抓常規(guī)—--在規(guī)范中求發(fā)展
教學(xué)工作是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量，離不開規(guī)范的科學(xué)管理。我校積極學(xué)習(xí)落實城關(guān)區(qū)教育局頒發(fā)的《中小學(xué)教育教學(xué)管理辦法》、《班主任工作管理辦法》，以兩個辦法為抓手，全面實行規(guī)范化的管理機(jī)制，以此全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。在常規(guī)管理上全面推行以教學(xué)工作綜合評價為主體，以課堂教學(xué)和教科研工作的考核評估為輔的管理體制。一方面通過教科研流程的管理，提高教師教科研水平，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，另一方面，加強(qiáng)課堂教學(xué)全過程的管理，促進(jìn)教師精研教材、精選教法，精心備課上課，總結(jié)課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗，為教科研工作提供鮮活的實踐素材，實現(xiàn)教科研與課堂教學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一，實現(xiàn)理論與實踐的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、練內(nèi)功—--在建設(shè)中促提高
我?，F(xiàn)有40歲以下的中青年教師28人，占全校教師總數(shù)的85%，是一支骨干的隊伍和成長的隊伍，為了提升中年教師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，同時為了營造教師相互學(xué)習(xí)的氛圍，不斷提高教師自身教育教學(xué)水平。我校上學(xué)期開展了骨干教師示范課、青年教師匯報課，同年級同課異構(gòu)活動，本學(xué)期我校和桃樹坪小學(xué)開展了“課堂教學(xué)交流月”活動，從活動安排到聽課、上課、評課的各個環(huán)節(jié)，我們領(lǐng)導(dǎo)班子一直深入到各個教研組，活動組織的認(rèn)真扎實，效果顯著。在教導(dǎo)處統(tǒng)一安排下各教研組分別組織了語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、品德六個學(xué)科30位老師做了31節(jié)公開課。通過聽評課，使我們感到這次公開課質(zhì)量高、標(biāo)準(zhǔn)高，是較為成功的，達(dá)到了在展示中交流、在交流中提高的作用。老師們在此次課堂教學(xué)的各個方面都有不同的收獲和啟示。達(dá)到了以下三個目的，首先為剛參加工作的青年教師做了引領(lǐng)示范，其次，促進(jìn)中、青年教師展示并逐步形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格和模式;第三，抓實教研活動，加大了集體備課、研討、探究教材、教法的良好教研氛圍。
四、重管理-----在發(fā)展中求特色。
按照“不斷規(guī)范、力致精細(xì)、推進(jìn)深化、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造和諧”的管理目標(biāo)要求下，我校力致精細(xì)化管理，落實學(xué)校各項工作。把精細(xì)化管理落實到學(xué)校管理的各個方面，確定并修改了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，提出了各項工作有計劃、有檢查、有落實，獎懲分明的工作方式。全體教職工各負(fù)其責(zé)，分工明確，人人知道自己該干什么，心往一處想，勁往一處使，配合默契。在管理中提出從小處入手，把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”的工作要求。
(一)、學(xué)校工作從要求抓起，每件事要求越明確越具體，越有利于操作和精細(xì)化管理。大課間活動是我校的一個特色活動，是城關(guān)區(qū)首批示范學(xué)校，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我校本學(xué)期又進(jìn)行了創(chuàng)編，在學(xué)習(xí)推廣第三套國頒操的同時，對大課間的其他項目又進(jìn)行了改編，全體教師統(tǒng)一思想，各把一關(guān)，從班級特色的改編抓起、體育老師從學(xué)生的隊列行進(jìn)抓起，學(xué)校從整體設(shè)計抓起，召集體育、音樂老師統(tǒng)一思路，確定以“快樂每一天、加油每一天、精彩每一天”為主題，選定音樂、創(chuàng)編動作，整體指導(dǎo)練習(xí)，規(guī)范動作，在一周只利用大課間活動的很短時間里，就完成了學(xué)習(xí)普及、規(guī)范到位的目標(biāo)，使我校的大課間活動又上了一個臺階。
(二)、從規(guī)范程序抓起。規(guī)范和程序的建立，不但有據(jù)可依，而且能夠忙而不亂，便于把事情到位做細(xì)做精。有時雖然慢一些，但質(zhì)量高了。例如我校上學(xué)期的課堂教學(xué)交流月活動，雖然時間比較長但效果很好，老師們都很受益，促進(jìn)了青年教師的適應(yīng)性和規(guī)范上課的諸多環(huán)節(jié)。還有開展的“小手拉大手，文明齊步走”，“校園藝術(shù)節(jié)”、《法制教育進(jìn)校園》等主題大隊會，我校以規(guī)范的大隊儀式，議程安排有序，活動設(shè)計有新意、有教育意義，而贏得了到會家長的高度贊揚。
(三)、從計劃抓起。我們要求各部門計劃的制定要健全、要有針對性、要抓好落實，把計劃的落實作為精細(xì)化管理的首要任務(wù)。
(四)是從環(huán)節(jié)抓起。環(huán)環(huán)相扣，一環(huán)不亂，一環(huán)不差是精細(xì)化管理的關(guān)鍵。例如我校本學(xué)期舉辦的教師基本功比賽，按照我校校本培訓(xùn)計劃安排，為全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，爭做家長滿意教師，爭創(chuàng)家長滿意學(xué)校，以“活力教育，魅力教師”為主題，我校開展了為期兩周的教師基本功比賽。25位教師參加了計算機(jī)操作、粉筆字、鋼筆字、師德演講、才藝展示五項比賽。由于我們在開學(xué)的工作安排會上對一學(xué)期的主要工作做了安排，并在比賽前一周給全體教師下發(fā)了比賽細(xì)則，從活動策劃到活動安排、比賽進(jìn)行中的組織，活動前的準(zhǔn)備，活動后的總結(jié)每個環(huán)節(jié)都重視到位、考慮到位、安排到位。所以全校老師掀起了大練基本功的熱潮，常常可以看見青年教師請教學(xué)校的書法老師指導(dǎo)自己的粉筆字，請有特長的老師指導(dǎo)自己的舞蹈、朗誦、演唱，微機(jī)室里老師們互相交流學(xué)習(xí)計算機(jī)操作，提高打字速度、進(jìn)行頁面設(shè)計、表格制作、幻燈片制作的練習(xí)。在比賽中明顯感受到老師們的基本功提高很大，尤其是粉筆字的書寫進(jìn)步很多，在才藝展示中，老師們展示了舞蹈、演唱、英語美文誦讀、朗誦、小品、書法、手工制作、簡筆畫、健美操等特長，讓我們更好的發(fā)現(xiàn)了每位老師的特長和魅力。真正體現(xiàn)了“活力教育，魅力教師”這個主題。下學(xué)期我們還將教師基本功拓展到教學(xué)設(shè)計、板書設(shè)計、教具制作、課件制作、課文朗誦等方面，進(jìn)一步促進(jìn)老師們專業(yè)素質(zhì)的提高。由于計劃先行，安排到位，重視總結(jié)，重視了各個環(huán)節(jié)，所以本次教師基本功比賽舉辦的也很成功。
(五)、從薄弱學(xué)科抓起。我校英語學(xué)科教學(xué)比較薄弱，為了提高英語課堂教學(xué)效率，本學(xué)期我們在3——6年級開展了單詞明星賽。開學(xué)伊始，我們召集英語教師商定了比賽方案，確定了比賽內(nèi)容及形式，對學(xué)校的英語課教學(xué)也提出了要求，確定“優(yōu)化小學(xué)英語單詞教法學(xué)法”為教研課題，在課堂上加以實踐和總結(jié)，并通過本次單詞明星賽展示教學(xué)成果，為同學(xué)們搭建了一個學(xué)習(xí)競爭的平臺，調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，全校掀起了一股學(xué)英語的浪潮。
(六)是從考核獎懲抓起，學(xué)校要做到工作安排到了哪里，考核獎懲就跟到哪里，這樣就能促進(jìn)精細(xì)管理的形成。我校文明班級、文明辦公室、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀配班老師的評選都從常規(guī)檢查抓起，做好日常檢查記載，年中匯總打分，整體評價。
在推行精細(xì)化管理中我校已形成“事事有人管，時時有人管”變一人操心為大家操心;將管理責(zé)任具體化、明確化，要求每一個人都要到位、盡職，把工作做到位，對工作負(fù)責(zé)，對崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見管理;工作要日清日結(jié)，每天都要對當(dāng)天的情況進(jìn)行登記檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，及時處理。要求每一個步驟都做到了精心，每一個環(huán)節(jié)都做到了精細(xì)，每一項工作都做成精品。
五、抓教研---在研究中促發(fā)展
依托教研組，扎實開展教研活動是我校教科研工作的主要陣地。我校領(lǐng)導(dǎo)班子深入各教研組參與教研活動，以集體備課、重、難點突破方法、學(xué)法研究等方面為主，開展教研活動，效果較好。其次，加強(qiáng)了個人校級課題的研究，學(xué)校在開學(xué)初對每位老師的課題進(jìn)行審批，要求每位老師要有課題研究的運行記載，學(xué)期末有研究報告。本學(xué)期結(jié)束后我校評選出優(yōu)秀課題11篇，進(jìn)行了獎勵。我校申報的課題《傳統(tǒng)文化隊青少年德育價值取向研究》被評為區(qū)級課題立項。
同時，我校還開展了40歲以下的老師參加的課件制作、電子教案設(shè)計比賽，提高了老師對現(xiàn)代教育媒體的使用能力。成立了學(xué)校電子教案庫，經(jīng)過學(xué)?？己耍緦W(xué)期我校教齡滿5年以上的8位老師被批準(zhǔn)開展電子備課的研究，學(xué)校提出具體要求，重點檢查，并將他們的電子教案整理建庫，以供其他老師學(xué)習(xí)借鑒，不斷完善。
六、抓養(yǎng)成-----在活動中明事理
良好道德習(xí)慣的養(yǎng)成對于一個人的成長極為重要。養(yǎng)成教育雖不是教育的全部，但在教育中占有重要的地位，它是教育中最“實”的基礎(chǔ)部分，也是教育的“質(zhì)”的指標(biāo)。抓好養(yǎng)成教育才能使學(xué)生成為表里如一，言行一致的人，因此只有加強(qiáng)養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好道德習(xí)慣，才能達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好道德素質(zhì)，促進(jìn)其終生發(fā)展。學(xué)生的養(yǎng)成教育無處不在，作為教育工作者應(yīng)從點滴抓起。
首先，我校采取有效措施，深入開展養(yǎng)成教育活動，取得了明顯成效。一是利用集會、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、主題班隊會，大力宣傳學(xué)生文明禮儀知識。二是開設(shè)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育課，學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范，衛(wèi)生健康知識。三是組織學(xué)生開展我愛校園門前一條街活動，上街清理垃圾，勸導(dǎo)不文明行為，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生自覺愛護(hù)環(huán)境。四是各班每周一開展十分鐘“安全伴我行”專題講座，注重學(xué)生安全素養(yǎng)的養(yǎng)成，教育學(xué)生自覺守規(guī)守紀(jì)、文明出行。五是制定一系列養(yǎng)成教育工作制度和考核細(xì)則，設(shè)立學(xué)生自主教育監(jiān)督崗，人人參與，輪流監(jiān)督，向不良行為習(xí)慣告別。六是開展養(yǎng)成教育主題活動，各班根據(jù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成評估辦法，每學(xué)期評出“文明小標(biāo)兵”。七是學(xué)校堅持讓學(xué)生“一個月養(yǎng)成一個好習(xí)慣”，要求學(xué)生從找準(zhǔn)自己生活和學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣做起，根據(jù)自身問題制定個人每月習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)。八是學(xué)校要求學(xué)生每天改正一個缺點，爭做文明學(xué)生。
其次，為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，創(chuàng)建平安校園，形成良好的校園風(fēng)紀(jì)，杜絕不安全事故的發(fā)生，在東崗東路社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的配合下，我們邀請了拱星墩派出所的高所長、王所長，東崗交警大隊違章辦主任趙永全，東崗交警大隊宣傳科科長魯奉先，范家灣小學(xué)法制副校長、拱星墩派出所民警金新社、東崗東路社區(qū)主任馬浩俊，來到我們學(xué)校，給全體師生做了法制宣傳和交通安全教育報告，并要求孩子們“小手拉大手”把法律知識和交通安全常識帶到家庭和社區(qū)。學(xué)生進(jìn)行了必要的學(xué)法、知法、用法，懂得交通安全知識的教育。同時，我們要求全體老師也更要加強(qiáng)法律安全知識的學(xué)習(xí)，做遵紀(jì)守法的帶頭人，在落實素質(zhì)教育的過程中，能結(jié)合校內(nèi)外案例對學(xué)生進(jìn)行法律安全知識的宣傳。
面對新形式,新契機(jī),我們將繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作，加大教育科研和教學(xué)改革的力度，多渠道加大教師培養(yǎng)力度，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)和創(chuàng)新實踐的教育，加強(qiáng)教學(xué)流程的監(jiān)控管理，優(yōu)化學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校更快更好的發(fā)展。
學(xué)校典型事跡材料篇九
22。
年的班主任，她所帶過的每一屆學(xué)生都對她懷有深深的敬意，現(xiàn)在九（。
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xx。
----xx。
老師為“金愛心教師”。所有的家長也認(rèn)為董老師十分關(guān)心自己的孩子，
xx。
老師究竟是怎樣走進(jìn)每一個學(xué)生的心靈、贏得全班學(xué)生和全體家長由衷贊揚的呢？高爾基有句名言：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！笨峙戮褪巧鲜鲆蓡栁ㄒ坏囊彩亲詈玫淖⑨?。
一、對孩子的愛，建立在獨特人格魅力的基礎(chǔ)上。
10。
分鐘在教室門口迎接學(xué)生的到來：每天課間、中午、傍晚，她都是在為學(xué)生的事情忙碌著，就連個別學(xué)生不去食堂正常吃飯的事情，她也要掛在心上；下午放學(xué)，她還要為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，她不甘心讓任何一個學(xué)生掉隊；每次晚自修值班之后，再晚，她也總會親臨學(xué)生宿舍，噓寒問暖，了解學(xué)生情況；學(xué)生生病，她比誰都要著急，而自己病了，卻一聲不吭，堅持上課，因為他不忍心耽誤學(xué)生；兒子病了在醫(yī)院吊鹽水，她仍按時走上講臺，從不因為家事、私事影響到學(xué)生和工作。
5
）班同學(xué)同樣喜歡她。她以從不滿足的執(zhí)著精神，工作在教師工作崗位上。她同樣以這樣的精神引導(dǎo)自己的學(xué)生去追求卓越。
二、愛學(xué)生，就要愛所有的學(xué)生，做孩子的貼心人。
xx。
老師說：“愛學(xué)生，就要愛所有的學(xué)生。”善待每一位學(xué)生，是董老師鐵的原則。她絕不會因為學(xué)生成長中的差異而歧視、甚至放棄任何一名學(xué)生，全班每一位學(xué)生都在她關(guān)注的視線之內(nèi)，關(guān)愛的范圍之中。董老師從小事做起，從點滴做起，讓學(xué)生感受到班主任無微不至地關(guān)愛。趙文睿同學(xué)家在外地，在初二第一學(xué)期期末考試一結(jié)束，他就跟隨父母回到了老家。說好由班主任老師將成績報告單郵寄給他。不料正巧遇上雪災(zāi)，小趙以為這下肯定要給耽擱了，董老師平時騎摩托車，現(xiàn)在馬路上都是冰雪，她怎么能到郵局去呢？沒想到的是，她及時收到了董老師寄來的成績單，著實感動了好一陣；徐文婧同學(xué)患過敏性紫癜，不能參加劇烈運動，董老師時時掛在心上，幫助她順利度過了這一段困難時期。
董老師看到學(xué)生的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了波動，她更不會掉以輕心。張之源同學(xué)不愛背誦，濾布每次默寫就成了大問題。董老師就利用時間幫助、督促他背誦和默寫英語和語文，幫助他逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；杜佳偉同學(xué)一度對學(xué)習(xí)懈怠，作業(yè)質(zhì)量很差，甚至早上到校抄作業(yè)。董老師及時發(fā)現(xiàn)這一動態(tài)后，就找到各種機(jī)會和小杜談心，無論是在課上、自修、還是課間。小杜常常會接觸到董老師投來的關(guān)切的眼神。有一次，小杜早上又在抄作業(yè)，老師來到了他的身邊，出乎意料，沒有嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，只有語重心長的談話，小杜終于深感愧疚，也暗暗下了決心，改變陋習(xí)，發(fā)奮學(xué)習(xí)。在老師的關(guān)注下，小杜重拾了學(xué)習(xí)的熱情，有了很大的進(jìn)步。
學(xué)生講，董老師對所有的學(xué)生都很有耐心，她將每一位學(xué)生都掛在自己的心上。她愛每個學(xué)生，賞識每一個學(xué)生，即使暫時還有這樣那樣的問題與毛病的學(xué)生也一視同仁。她在學(xué)生的周記本上這樣寫道：“老師相信，通過努力，你一定會是最棒的！”字里行間包含著對學(xué)生的信任。
信賴的眼神，鼓勵的話語，贊許的笑容，讓學(xué)生嘗到了被尊重的喜悅，增添了努力的動力和信心，從而也收獲了成功的快樂。
三、愛學(xué)生，就應(yīng)遵循教育規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。
董老師認(rèn)為，師愛，是一種慈與嚴(yán)相結(jié)合的愛，教師不僅要懷有一片愛心，去鼓勵、贊揚學(xué)生的點滴進(jìn)步，給予充分的熱情和溫暖，同樣也要懷著愛心，去矯正學(xué)生的缺點錯誤，幫助他們認(rèn)清方向和目標(biāo)。平時，她努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和生活興趣，熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛人生，使學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長；在興趣陶冶和個性提升中培養(yǎng)創(chuàng)造能力，在追求真理和培養(yǎng)興趣中提高精神境界。記得她們班有位名叫楊丁瑋的同學(xué)，原先行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好、成績在班中屬于中上水平。但是有一段時間，他開始上課打瞌睡，作業(yè)時有不交，成績也開始滑坡。
xx。
他常常是白天睡覺，晚上看電視、打電腦游戲。開學(xué)后，生物鐘被打亂的他，每天放學(xué)依然看電視，玩游戲，如果父母不在，更是常常要到晚上九、十點鐘才開始做作業(yè)，造成第二天上課時的無精打采。董老師有的放矢跟他談一些著名人士的成功事例，喚醒他內(nèi)在向上的愿望，同時聯(lián)系班上同學(xué)，讓他感覺到自己與他人的差距，再讓他作自身的縱向比較，看到自己當(dāng)前的退步及其原因。再和他約定：每天晚上看半個小時新聞，平時不能無休止看電視，更不能玩游戲。將近一個月的時間，他遵守了約定。但不久又出現(xiàn)了新問題：世界杯足球賽開始了，直播大多在凌晨，愛好運動的他又耐不住了，常常半夜起來觀看，父母拔掉電線，他就與父母對抗，不是聽音樂，就是打游戲。董老師于是再一次與他交談，并每天晚上通一次電話，督促他學(xué)習(xí)，又上門進(jìn)行家訪。老師到他家時，他卻正在玩電腦游戲。董老師與他從諾言的遵守開始交談，又與他父母商量，讓他到學(xué)校上晚自修，讓集體的力量幫助他盡快糾正行為上的偏差。當(dāng)他有一定進(jìn)步的時候，董老師又幫助他分析不足之處，樹立新的目標(biāo)，提出進(jìn)一步的要求。在董老師鍥而不舍的努力下，現(xiàn)在的楊丁瑋同學(xué)已經(jīng)能夠自覺處理玩與學(xué)習(xí)的關(guān)系，也懂得了父母對他的一片愛心。
在董老師身上，這樣的故事太多太多了。董老師耗盡了她的時間和精力，為學(xué)生撥正人生的航行，讓學(xué)生得以全面發(fā)展，健康成長。有這樣的老師當(dāng)班主任是一種幸福，因為她真愛學(xué)生，因為她愛所有的學(xué)生，因為她關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長。
學(xué)校典型事跡材料篇十
一年來，學(xué)校堅持以十七大會議精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹教育法律法規(guī)，堅持“依法治校、依法執(zhí)教、科研興校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)?！鞭k學(xué)思路，堅持“學(xué)生第一、教師專業(yè)、行政高效、家長參與”的工作思路，創(chuàng)新工作模式，探求改進(jìn)工作方法，取得了顯著的成績，在全縣四—六年級統(tǒng)測中，我校兩學(xué)期均獲得了總分第一名，在全縣教學(xué)常規(guī)檢查中，我校名列前茅，順利通過了省督導(dǎo)評估、省教學(xué)評估、省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、市平安和諧校園、市校園文化示范學(xué)校和邢臺市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)的評估驗收工作，所作出的成績受到省、市領(lǐng)導(dǎo)的好評認(rèn)可，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
1、引領(lǐng)示范，真抓實干。校長思路，學(xué)校出路，為了更好決策學(xué)校的發(fā)展，思想上，班子堅持每周至少召開一次工作交流會，提高管理能力與策略;工作上，要求班子成員工作有思路、有目標(biāo)、有過程、有效果。工作要以學(xué)校大局為重，做好師生公仆，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。在省、市6項評估驗收工作中，班子成員主動犧牲60多個休息日，高標(biāo)準(zhǔn)完成了迎檢的各項工作，順利通過評估驗收，工作成績受到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評，整個迎檢過程沒有影響學(xué)校的教學(xué)秩序，沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課。
2、規(guī)范管理，德行育人。學(xué)高為師，德高為范，為樹立良好的師德形象，影響帶動學(xué)生形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，學(xué)校加強(qiáng)教師管理，嚴(yán)格落實各項規(guī)章制度，用制度來約束人、激勵人。加強(qiáng)師德師能培養(yǎng)，利用例會、校本研修和參加各項培訓(xùn)的機(jī)會，提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平，樹立一批愛校、愛崗、愛生的典型模范，打造一支覺悟高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)，積極、健康、務(wù)實的教師團(tuán)隊。
3、規(guī)范行為，養(yǎng)好習(xí)慣。行為影響習(xí)慣，習(xí)慣決定命運。因此，學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，學(xué)校定期召開班主任座談會，交流班級學(xué)生中存在的問題，制定整改措施和方案，深入辦公室與教師探討教育思路和方法，繼續(xù)利用課堂教育、紅領(lǐng)巾廣播、板報、主題班隊會等宣傳陣地，開展學(xué)生思想道德建設(shè)，讓班風(fēng)、校風(fēng)成為學(xué)生行為的指南，讓“六個學(xué)會”成為學(xué)生努力的方向，讓“以人為本，和諧發(fā)展”成為教育的目的。
二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、組織教師開展能力培養(yǎng)活動，提高教師教學(xué)能力。為提高教師教育教學(xué)水平與能力，學(xué)校定購教育書報刊十余種、購買名家教育專著、光盤100余套;利用微機(jī)室和遠(yuǎn)程教育為教師開辟查找和共享教學(xué)資源的空間;支持鼓勵教師參加進(jìn)修和培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，除組織教師xxx等20余人次參加專業(yè)知識和能力培訓(xùn)外，還選派語文教師xx、數(shù)學(xué)教師xx、音樂教師xx、英語教師xx、班主任xx參加該學(xué)科的國培和省培學(xué)習(xí);成功舉辦了第二十三屆校級優(yōu)質(zhì)課評選活動，培養(yǎng)了一批了學(xué)科骨干、教學(xué)能手，對學(xué)校教師能力的提高起到影響帶動、積極推動作用。
2、實行教師互聽評課活動，改進(jìn)完善教師課堂。繼續(xù)開展互聽評課活動，嚴(yán)格落實聽評課制度，要求落實全員參與，同年級同科教師必須參加聽評課活動，針對聽課內(nèi)容進(jìn)行評課、辯課，討論課堂的優(yōu)劣，以便借鑒和完善，一年來，按照要求共聽評課180余節(jié)，交流教學(xué)心得100余篇，讓教師的能力上升到理論的高度，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
3、開展有效的校本研修，提高教師教科研能力。為落實“科研興?！惫こ蹋弥芰_展教科研活動，教師進(jìn)行小組教研活動40余次，整理有價值筆記達(dá)60余萬字，撰寫優(yōu)秀教育教學(xué)論文30篇。成功舉辦了第五、六屆優(yōu)秀課件制作展評活動，激發(fā)教師運動現(xiàn)代教育教學(xué)手段的熱情，使課堂教學(xué)更具直觀性、趣味性和實效性。完成了省教育學(xué)會“十一五”立項課題《小學(xué)課堂教學(xué)策略優(yōu)化實踐與研究》的結(jié)題工作，四項市教育科研規(guī)劃課題研究工作，寸進(jìn)教室的專業(yè)化成長。鑒于學(xué)校教育科研的突出成就，校長xx被評為全國“十一五”教育科研先進(jìn)個人、學(xué)校獲得了全國“十一五”教育科研先進(jìn)單位。
4、細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié)要求，抓好日常監(jiān)督工作。校委會成員深入到教師辦公室，對教師的上崗、辦公情況進(jìn)行不定期檢查，通過座談交流，了解教師工作中存在的問題和困惑，及時解疑排難，對教師備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)，并提出明確的要求和規(guī)定，本學(xué)期對此項工作進(jìn)行了四次全面系統(tǒng)的監(jiān)督檢查，檢查情況分項打分，存檔留底與績效掛鉤，起到督促作用。
5、搞好各項常規(guī)活動，提高學(xué)生綜合能力。每學(xué)期進(jìn)行一、二年級拼、讀、寫背比賽、一二年級計算能力大賽、三至五年級新世紀(jì)杯語文、數(shù)學(xué)競賽、三至六年級英語能力大賽，進(jìn)行了全校四分之一、期中測試、四分之三統(tǒng)測和抽測活動和正在進(jìn)行期末大練兵活動，系列的活動不僅夯實的學(xué)生的知識基礎(chǔ)，也提高了學(xué)生知識理解和運用能力。
三、加強(qiáng)德育管理，追求工作實效
1、深化德育活動，規(guī)范學(xué)學(xué)生管理。一是以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線，大力開展文明活動。二是從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，從一點一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)校紀(jì)。三是通過品德課堂、班會、隊會和其他宣傳教育途徑狠抓學(xué)生的思想思想道德建設(shè)和法制安全教育，做到警鐘長鳴。四是嚴(yán)格升降旗制度，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育，感恩教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，增強(qiáng)民族自豪感。
四、加強(qiáng)特色活動，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
1、開展特色活動，豐富學(xué)生生活。開展“快樂爭星，我最行”、三新五分鐘、國旗下講話、溫馨教室評比活動，成功舉辦迎元旦紅歌大家唱聯(lián)歡活動、第十二屆春季運動會、“快樂陽光、快樂成長”六一聯(lián)歡暨表彰大會、慶六一繪畫展、“歷史的選擇“征文和演講比賽、慶七一紅歌賽等活動，突出特色，豐富了學(xué)生生活。
2、開設(shè)各種特長訓(xùn)練班，發(fā)展學(xué)生個性。為培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展特長，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的愛好開設(shè)圍棋、足球、藍(lán)球、美術(shù)、音樂舞蹈、英語口語訓(xùn)練班，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展了個性，彰顯了學(xué)校特色。
五、優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，努力提高辦學(xué)條件
1、優(yōu)化校園環(huán)境建設(shè)。一是充分利用校園文化，圍繞校園文化，開展活動，陶冶師生情操，提升師生素養(yǎng)。二是充實班級文化內(nèi)容，規(guī)范布置，突出特色，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，創(chuàng)建溫馨教室和文明班級。三是搞好平安和諧校園的創(chuàng)建。
2、做好后勤保障工作。對班級課桌、凳進(jìn)行全面維修和更新，做好學(xué)校硬件設(shè)備與軟件維修和維護(hù)工作，保障教學(xué)，服務(wù)師生，保證教學(xué)環(huán)境的安全穩(wěn)定，保證教學(xué)工作的順利開展，推動了學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。
滴滴汗水潤滿園桃李，點點心血育神州英才，由于全體師生員工共同努力，學(xué)校在“新華杯”全縣青少年愛國主義讀書教育活動“講故事”比賽中，獲得了團(tuán)體第一名，在“聯(lián)通杯”青年教師演講比賽活動中，獲得了優(yōu)秀獎。獲得了全國“十一五”教育科研先進(jìn)單位、全國藝術(shù)教育特色單位、河北省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)、市平安和諧校園、市關(guān)心下一代先進(jìn)集體、市優(yōu)秀家長學(xué)校、縣教育評估先進(jìn)單位、縣平安和諧校園等稱號，今后我們將更加信心百倍的迎接各項挑戰(zhàn)，凝心聚力，開創(chuàng)工作的新局面，譜寫教育新篇章!
學(xué)校典型事跡材料篇十一
嫩江縣高級中學(xué)始建于
1983
年，該校以校園環(huán)境好，師資力量強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量高而被嫩江人民所贊譽。
200*
年學(xué)校被省教育廳命名為省級示范性普通高中，成為全省縣域高中發(fā)展的一面旗幟。真正使嫩江縣高級中學(xué)唱響潮頭的根本原因是學(xué)校有一個出色的領(lǐng)頭雁——學(xué)校黨支部書記、校長馮銳。
1998
9
年來，學(xué)校榮獲市級先進(jìn)黨支部、省級創(chuàng)新教育實驗校、國家級心理健康教育實驗校等獎勵
30
20
余項殊榮。
馮銳同志
1954
20
部校本教材，撰寫的《走進(jìn)
wto
——縣域高中的發(fā)展與對策》等
20
余篇理論性、經(jīng)驗性文章，多次在國家、省、市會議上作經(jīng)驗介紹，《黑龍江教育》、《黑河教育》及黑河市、嫩江縣電視臺多次報道了他的事跡。
抓班子帶隊伍凝聚人心謀發(fā)展
馮銳同志一直把抓班子、帶隊伍列為頭等大事來抓，堅持“勤政務(wù)實、廉政節(jié)流、廉潔奉公”的工作作風(fēng)，建設(shè)了一支鋼班子、帶出了一個鐵隊伍。在全校上下形成了“凝神聚力謀發(fā)展，一心一意搞教研”的工作局面。
。
這是馮銳對黨支部工作的總體評價。他堅持用《支部黨建工作目標(biāo)責(zé)任制》去規(guī)范支部工作，加強(qiáng)對黨員的教育管理和監(jiān)督，嚴(yán)格黨內(nèi)生活，嚴(yán)肅黨的紀(jì)律，樹立黨員在教職工中的表率形象及先鋒作用。他堅持民主集中制，能夠正確處理職位和權(quán)位的關(guān)系，每個基建項目發(fā)包、每個學(xué)生的校費收繳等事宜都通過集體研究決策。在收繳學(xué)生校費工作中，他帶頭堵住人情關(guān)，不少收；堵住親情關(guān)，不漏收。面對金錢的誘惑和感情的投資，馮銳同志經(jīng)得起考驗，在群眾中樹立起了威信。他還創(chuàng)新了工作機(jī)制，實行黨政干部交叉任職。使黨政班子成員擺正了“政治核心”與“教學(xué)中心”的位置關(guān)系，給黨支部積極參與學(xué)校決策、管理，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督作用創(chuàng)造了有利條件。
。他經(jīng)常教育黨員要用理論學(xué)習(xí)提高自己，以自身修養(yǎng)感召人，以能力水平影響人，以工作實績帶動人。在他的言傳身教下，黨員們都能嚴(yán)守組織紀(jì)律，服從工作安排，不計個人得失，不計任何報酬做好工作，全體黨員都能勇挑重?fù)?dān)，并堅持站在第一線去做好工作。
馮銳同志率先垂范，帶領(lǐng)班子成員犧牲個人休息時間，加班加點地工作，打造出一支肯吃苦、講奉獻(xiàn)、能創(chuàng)業(yè)的教師隊伍。在植樹綠化勞動中，他冒著小雨，在泥濘和垃圾中與大家一起參加義務(wù)勞動；他頭頂烈日和學(xué)生一起到農(nóng)田基地進(jìn)行社會實踐，給學(xué)生講解嫩江大豆的前景。
這是馮銳在大小會議上經(jīng)常講的一句話。他帶頭捐資助學(xué)，并且組成說客小組，走訪拉贊助。省交警總隊、團(tuán)省委、省教育廳和縣委組織部、紀(jì)檢委等各界干部群眾紛紛伸出援助之手，結(jié)成了百余個“希望工程”鏈條，僅嫩江糖廠一家就資助
10
名學(xué)生。受到資助的學(xué)生在來信中說，濾布在我瀕臨回家種地的邊緣，你們給了我無聲的資助，我在大學(xué)里祝福著：好人一生平安！
馮銳同志提出，安居才能樂業(yè)，要把教師利益放在首位。學(xué)校先后以低于市場最低價格的優(yōu)厚標(biāo)準(zhǔn)，解決了
70
余戶職工的住房問題，
2002
年一次性免費解決了
7
戶貧困職工的住房。鍋爐工孫東華同志患上了癌癥、黨員教師于桂香同志截肢手術(shù)，馮銳以最快的速度派人前往護(hù)理；出院后，他多次攜班子成員一起前去探望。在為孫東華同志送葬那天，家屬含著熱淚感激地說，老孫忘不了馮書記、我們家人忘不了你們嫩江高中呀！
。在先進(jìn)性教育活動中，他把身邊黨員看似平凡的事跡作為典型，把每位同志的閃光之處作為囊中的寶貝，把師生心中期盼的事情作為重點，營造了大家相互學(xué)習(xí)、反思研討、共同提高的活動氛圍。他要求黨員用實際行動來體現(xiàn)“先進(jìn)性”。在嫩江縣中小學(xué)“端正校風(fēng)師風(fēng)促發(fā)展”聽證會、全縣廉政工作報告會上，馮銳分別作了《注重積淀長效發(fā)展》、《身先垂范勤政務(wù)實》的報告。他領(lǐng)導(dǎo)下的黨支部、他身邊的人和事深深地感染了大家，受到全縣各級領(lǐng)導(dǎo)、教育系統(tǒng)同仁的稱贊。
籌資金搞建設(shè)改善環(huán)境強(qiáng)基礎(chǔ)
1998
年以前的嫩江高中，地勢低洼、面積狹窄，校舍簡陋、設(shè)施陳舊，嚴(yán)重制約了學(xué)校的發(fā)展。
9
年，他用透支生命的代價，實現(xiàn)著那句“一定要改變高中面貌”的錚錚誓言。他多次召開黨支部會議和黨政聯(lián)席會議，廣開思路，謀求快速發(fā)展的出路。還多次向縣領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)?，F(xiàn)狀、提出發(fā)展規(guī)劃。他誠懇的態(tài)度、工業(yè)濾布堅定的信念、遠(yuǎn)見卓識和可行性的建設(shè)意見，贏得了縣委和縣政府的高度重視。
1998
年第一次在學(xué)校召開了現(xiàn)場辦公會議，確定了大力改善辦學(xué)條件的發(fā)展戰(zhàn)略。此后又召開了
10
多次現(xiàn)場辦公會議，給予了擴(kuò)大招生規(guī)模等傾斜政策。從此，馮銳同志的紙上宏圖不斷付諸現(xiàn)實。
4000
多萬元，動遷
300
多戶民宅，使校園面積擴(kuò)大了
5
倍，達(dá)
11
萬平方米；建筑面積增加了
2.5
萬平方米（包括體育館、宿舍綜合樓、科技實驗綜合樓、高三教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓）。
在各項工程施工期間，為了保質(zhì)保量完成，馮銳在建筑工地經(jīng)常是晴天一身灰、雨天一腳泥，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)口。
1999
年，體育館選址在常年廢棄的
80
50
年國慶萬人大會。
527
延長米、回填三合土
5
萬立方米，把多年低洼的體育場平均提高
70
公分，給孩子和全縣人民創(chuàng)建了一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境。
47
個品種即
2
萬多棵樹的生態(tài)園林，綠化面積
2
6
萬余冊，建成了兩個雙語閱讀教室和電子圖書館。先進(jìn)的語音室、雙套微機(jī)室、理化生實驗室及天文臺、學(xué)校網(wǎng)站、電子閱覽室等設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)校還在全省縣域高中率先達(dá)到了班班有投影、教師人人有電腦的標(biāo)準(zhǔn)，光線網(wǎng)入校到桌，拉近了與發(fā)達(dá)地區(qū)高中辦學(xué)條件的距離，為嫩江孩子提早接受優(yōu)質(zhì)教育搭建了平臺。
抓教改搞創(chuàng)新提高質(zhì)量創(chuàng)名校
面對基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的新形勢，
面對人們對優(yōu)質(zhì)教育強(qiáng)烈需求的境況，“我們怎么辦？必須轉(zhuǎn)變觀念，堅持科學(xué)發(fā)展觀，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，快速提高辦學(xué)效益?！瘪T銳同志的態(tài)度斬釘截鐵。
馮銳同志敢于打破教育大鍋飯，在全縣率先實行全員目標(biāo)管理，建立了一整套有利于人才培養(yǎng)與使用的有效機(jī)制，解決了“干多干少一個樣”、“干好干壞一個樣”的實質(zhì)問題。他堅持“人盡其才”的原則重新組合優(yōu)化教師隊伍，在縣內(nèi)競選骨干力量；在校內(nèi)實行高職低聘，給教育教學(xué)工作注入了活力。在
2005
年全縣中小學(xué)人事制度改革中，他又一次在全縣公開選聘了
10
余名骨干教師，為教師隊伍合理流動開辟了先河，極大地調(diào)動了教職員工的積極性和創(chuàng)造性。
面對學(xué)校名師優(yōu)生不多的境況，馮銳組織了近百名教師赴北京、上海、西安、哈市等地聽課、考察。有
7
名教師赴長春
11
400
20
余個骨干教師帶新教師的師徒對子，為教師發(fā)展搭建大舞臺。他還多次邀請省教育廳、省教科院、省教育學(xué)院專家到校傳經(jīng)送寶。
馮銳提出用“高含量”換取“高質(zhì)量”，出臺了課題牽動、科研帶動戰(zhàn)略。他本人承擔(dān)了國家、省、市級
7
個課題項目（已有
5
個結(jié)題）。在他“把問題變成課題”的理念引領(lǐng)下，學(xué)校確定了包括
3
個國家級、
5
個省級在內(nèi)的
52
個科研課題項目。有近百人次獲得國家、省、市級科研成果獎和說課、
教學(xué)設(shè)計、優(yōu)質(zhì)課大賽各類獎勵。
2004
年，學(xué)校在全省率先編撰了《新課程實驗工作制度匯編》，為新一輪課程改革起到很好的示范作用。
全面實施素質(zhì)教育，促使辦學(xué)效益快速提升。馮銳抓住學(xué)校中心工作，擠時間深入課堂聽課、深入教研組研討，大膽嘗試分層次教學(xué)實驗。他認(rèn)為，課程改革的關(guān)鍵是從深處轉(zhuǎn)變教育思想，轉(zhuǎn)變從教角色，重點進(jìn)行教育教學(xué)方法改革，促使學(xué)生形成“我要有更好發(fā)展”的內(nèi)因渴求。
300
余篇。教師們深有感觸地說：學(xué)生的負(fù)擔(dān)確實減輕了，老師的負(fù)擔(dān)確實加重了，教學(xué)實效確實提高了。
馮銳堅持以“加強(qiáng)和改進(jìn)思想教育”為首位，關(guān)注學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。他堅持“心育為德育之本”的理念，不斷豐富學(xué)校生活，豐富學(xué)生的思想。野營拉練、才藝展示、“春芽”文學(xué)社、校園電視臺、校本劇演出、秋季運動會、“十佳學(xué)星”評選等各項大型活動，只要馮銳沒有出差，就必須要參加。他既是學(xué)生的好老師、好校長，更是學(xué)生心中的好朋友、好家長。
2004
年高考，學(xué)校有“七項指標(biāo)”分別列黑河市第一；
2005
年高考，文理科過
600
分
55
人，有
6
人進(jìn)入黑河市理科前
10
名，創(chuàng)造了黑河市高考上線率“五連冠”的紀(jì)錄。
2002
年的全省第二批創(chuàng)建示范高中總結(jié)會議、
2004
年的全省縣域高中教育工作現(xiàn)場會均在高級中學(xué)召開。這是嫩江縣有史以來最高規(guī)格的兩次教育盛會。會上，省教育廳把嫩江縣高級中學(xué)樹立為“全省縣域高中發(fā)展的一面旗幟”。
嫩江高中實現(xiàn)了翻天覆地的變化，教學(xué)班由原來的
24
個增加到
41
個，學(xué)生由
1400
人增至
2300
余人。馮銳同志憑借自己對黨的忠誠，對教育事業(yè)的執(zhí)著，用癡心譜寫敬業(yè)歌，實現(xiàn)了嫩江高級中學(xué)的跨越式發(fā)展。在“十五”目標(biāo)超標(biāo)準(zhǔn)實現(xiàn)的基礎(chǔ)上，他正帶領(lǐng)嫩江高中黨政一班人為全縣教育事業(yè)的均衡發(fā)展、為完成“十一五”規(guī)劃目標(biāo)超前謀劃，奮力拼搏，他將為嫩江教育事業(yè)的快發(fā)展再創(chuàng)輝煌。
學(xué)校典型事跡材料篇十二
小英，女，19xx年9月生，本科學(xué)歷。20xx年參加工作。入校以來，她一直擔(dān)任班主任工作。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生多數(shù)成績不好，不良習(xí)摜較多，做班主任責(zé)任重大。一直以來，她嚴(yán)于律己，寬以待人，慷慨的給予學(xué)生們最需要的表揚、鼓勵和信任，教會學(xué)生們先學(xué)做人，再學(xué)做事，用自己的智慧、品行、修養(yǎng)去教育學(xué)生，努力成為一名受學(xué)生和家長喜愛的老師。
20xx年來，劉老師從一個剛走出校門的年輕教師，帶著滿腔熱情，一路摸索和她的學(xué)生們一同成長起來。這些年來，她送走了四屆130多名畢業(yè)生，所帶班級囊括了計算機(jī)、技工、數(shù)控加工和學(xué)前教育各個專業(yè)。畢業(yè)生絕大多數(shù)考入了高職院校，并以優(yōu)異的成績拿到了高校畢業(yè)證、參加了工作。數(shù)控加工專業(yè)的畢業(yè)生很多在大連、沈陽、盤錦、鐵嶺和調(diào)兵山本地的數(shù)控加工企業(yè)從事一線工作，他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛本職工作，很受用工單位的重視。如xx級數(shù)控班的陳平在一家國際領(lǐng)先的機(jī)床制造公司——大連的山崎馬扎克(遼寧)有限公司從事裝配機(jī)床工作并擔(dān)任部門組長;07級數(shù)控班張東升在天津的長城汽車發(fā)展的很好。學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生則成了鐵嶺和當(dāng)?shù)刂變簣@的骨干力量。學(xué)生們能夠?qū)W有所用，劉老師也替他們感到高興!
職業(yè)院校的學(xué)苗素質(zhì)參差不齊，小英老師一直把“全接納”教育思想作為班主任工作的思想基礎(chǔ)，不持偏見的欣然接受各類學(xué)生，奉獻(xiàn)出最真最純的溫暖和愛。每一個孩子都是一個家庭甚至是一個家族的希望。她深信，任何事情的發(fā)生都不是偶然的，學(xué)生們之所以有這樣那樣的問題與他們的家庭和學(xué)習(xí)環(huán)境有著密切的關(guān)系。因此，每帶一屆學(xué)生她最先做的事情都是從各方面了解學(xué)生。通過開家長會、家訪、與科任老師溝通等多種方式。她十分重視家長在學(xué)生教育與管理方面的積極作用，尊重每一位家長，虛心聽取家長意見，經(jīng)常與家長聯(lián)系，反映學(xué)生在校存在的問題和取得的進(jìn)步。這極大地增進(jìn)了教師和家長的感情，家長和老師站在同一陣線，家校配合效果明顯。
職業(yè)學(xué)校學(xué)生有好多來自單親家庭。劉老師曾經(jīng)統(tǒng)計過她教過的'這幾屆學(xué)生，平均每班有4名來自單親家庭。此外，也有孩子從小在爺爺奶奶或姥姥姥爺?shù)纳磉呴L大。缺乏父母關(guān)愛的孩子相對比較敏感，對于他們劉老師傾注了更多的熱情。像13學(xué)前班教育班的呂詩雅同學(xué)，父母都不在身邊，她自己在校住宿，周末去親戚家里住，很不容易。劉老師每次巡寢都會和舍務(wù)老師溝通，了解該生的情況，并請她的好朋友多幫助她。平日里也多對她噓寒問暖，讓她有家的感覺。10學(xué)前教育班的住宿生李小玉同學(xué)，家在法庫，入學(xué)前兩個月父親車禍去世，留下小玉和媽媽、妹妹。劉老師不但在生活上照料她，還總是教育她，在家要聽媽媽話，多幫媽媽干活，多督促妹妹學(xué)習(xí)，有問題找老師。
另外，劉老師堅持多坐班，課間也總是和同學(xué)們在一起，師生一起探討一下熱門話題;午間多問問吃午飯的情況，提醒注意飲食衛(wèi)生;給生病的同學(xué)買藥送水，關(guān)懷備至，營造了了融洽的師生氛圍。尤其是對每屆的住宿生她付出了更多的關(guān)愛。學(xué)生們多數(shù)是獨生子女，剛開始過不慣集體生活。劉老師總利用晚自習(xí)時間去巡寢，給他們帶些水果或小食品，坐在宿舍里和同學(xué)們拉拉家常，這樣不但緩解了他們想家的心情，更拉近了師生之間的距離。為了更有效的做好班級管理，劉老師和全班的每一位同學(xué)都加了qq和微信，時常關(guān)注學(xué)生們的動態(tài)更新，對學(xué)生們的任何情緒波動都不會置之不理。
常年堅持不懈的付出贏得了學(xué)生們的信任和依賴，也贏得了家長們的一致好評以及學(xué)校、教育局的肯定。多年來，劉老師的年終考核連續(xù)被評為優(yōu)秀，并被評為調(diào)兵山市優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任和精神文明建設(shè)先進(jìn)個人。
學(xué)校典型事跡材料篇十三
“列車即將進(jìn)站，請做好接車準(zhǔn)備!”____火車站廣播列車到站信息。不一會兒，一大批旅客涌向北出站口?！罢埓蠹遗藕藐牐灰獡頂D”，____一邊維護(hù)秩序，一邊有條不紊手持體溫槍測量每位旅客的體溫。護(hù)目鏡上的哈氣模糊了他的視線，他用左手時不時抬起護(hù)目鏡來讀取體溫數(shù)字。就在這時，廣播里預(yù)告又一趟列車即將到站...
歲末年初，一場來勢洶洶的新冠肺炎席卷全國，一場沒有硝煙的疫情攻堅戰(zhàn)全面打響。____火車站是____市的南大門，人員流動大，出入口多，這里一旦出現(xiàn)體溫異常人員漏檢，后果將不堪設(shè)想。1月31日，____市第四人民醫(yī)院接到上級命令，接管____火車站的疫情檢測任務(wù)，院黨委要求必須嚴(yán)防死守____南大門，不準(zhǔn)有一例發(fā)熱人員漏檢。但火車站設(shè)置的監(jiān)測點較多，人手緊張。做為該院抗擊疫情黨員突擊隊隊長，____第一時間帶領(lǐng)5名黨員接管了北出站口疫情檢測點。
____在崗位上懸掛了黨旗并設(shè)立了黨員先鋒崗，要求隊員務(wù)必崗在人在。他身先士卒，每次提前到崗，一站就是5個多小時。監(jiān)測疫情，需要做到不漏一人，在具體工作中，他必須近距離接觸每位過往旅客，這意味著要承擔(dān)較大的感染風(fēng)險，“這是檢測規(guī)定，必須按流程操作!”一輪值班下來，摘下護(hù)目鏡，留在臉上的是深深的印痕，脫下防護(hù)手套，雙手已被汗水浸泡泛白。
每次在車站值班結(jié)束后，____還要回單位負(fù)責(zé)“疫情病區(qū)”建設(shè)和物資保障工作。
在“疫情病區(qū)”建設(shè)過程中，因春節(jié)放假和疫情期間人員的嚴(yán)格管控，物資供應(yīng)和人員施工都存在著極大困難。為了能按時完成任務(wù)，在____的帶動下，科室黨員紛紛積極遞交了“請戰(zhàn)書”，組成了突擊隊。為了保證高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù)，他把科室全體人員分成了物資供應(yīng)保障組、信息采集報道組、運輸保障組、餐飲保障組等四個小組。細(xì)致分工、明確任務(wù)、認(rèn)真組織、凝心聚力做好服務(wù)保障工作。白天，他叩開已經(jīng)放假關(guān)門的店鋪組織物資、調(diào)配車輛搬運家具設(shè)備、制作發(fā)熱病區(qū)各類標(biāo)識標(biāo)牌等。晚上，還要對采集的信息進(jìn)行審核、分類，每天工作十幾個小時是常有的事。
1月29日，從設(shè)計到下料施工，僅用26個小時完成了“預(yù)檢分診點”臨時房的建設(shè)。1月31日用6個小時完成了新院區(qū)的“發(fā)熱病區(qū)”的安置。2月11日用12個小時完成了老院區(qū)的“疫區(qū)隔離病區(qū)”的安置。
一個個時間節(jié)點，記錄了他顧大家、舍小家，勤勉努力的逆行身影;
一間間防疫病房，見證了他勇?lián)?dāng)、盡職責(zé)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。
記者在防疫監(jiān)測點現(xiàn)場看到他接到一個電話：“媽，我近期還不能回去，您每天堅持用暖水袋暖暖膝蓋，您告訴我爸盡量不要外出......”。等掛了電話我們才知道，那天是農(nóng)歷二月二，母親讓他回家吃餃子。父母已經(jīng)80多歲了，每年大年初一，他都要帶上家人到父母那里吃餃子，但是今年年三十接到上級抗擊疫情停止休假通知，他從春節(jié)初一就開始一直堅守在崗位，連母親腿病復(fù)發(fā)也沒能顧上看望一下。在跟記者的交談中，____說話的語氣變得低沉，眼神中透出一絲愧疚。
“疫情一天不結(jié)束，我們就堅守好每一天”____說，“院領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)了死命令，我們除了堅守還是堅守。面對疫情，科室的同志們都很勇敢，他們主動請戰(zhàn)，紛紛寫了《請戰(zhàn)書》，你們可以多多采訪他們。我就是期待疫情早日結(jié)束，希望大家都能健康平安!”
學(xué)校典型事跡材料篇十四
四（1）班“就算少了庇護(hù)的翅膀，也要勇敢地學(xué)會飛翔，飛向那遙遠(yuǎn)的天際，去收獲最溫暖的陽光”。面對著困難，只有勇敢只有自強(qiáng)不息，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，飛向幸福的彼岸。她叫李夢靈，女，今年10歲，是藏龍小學(xué)四年級學(xué)生，由于家境貧寒，在上幼兒園的.時候，父母便到浙江溫州打工。李夢靈成為一名留守兒童，從此與姨媽姨父住在一起，那一年她才5歲，也就是從這一年開始，李夢靈一年才能見到父母一面。當(dāng)別的小孩都有爸媽陪伴的時候，她只能站在旁邊羨慕的看著。隨著年齡的增長，李夢靈變得越來越能干懂事，在家經(jīng)常幫著姨父姨媽做事。
主要事跡：
一、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人
她具有很強(qiáng)的集體榮譽感。她覺得，個人的進(jìn)步是渺小的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂事。她不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，爭取更大進(jìn)步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。為了幫助學(xué)困生解答疑難，她總是百問不厭、耐心細(xì)致地講解。在她的熱忱幫助下，班上的幾名學(xué)困生在各方面都有較大的進(jìn)步。
二、關(guān)心班級、愛護(hù)公物
怨言，每次勞動后，她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。她經(jīng)常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”。所以被同學(xué)們譽為班級的“小雷鋒”。
三、刻苦勤奮、成績喜人
一年來，她總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來鞭策自己，學(xué)習(xí)上以此嚴(yán)格要求自己，且學(xué)習(xí)態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。每個學(xué)期，她都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅，被學(xué)校評為“三好學(xué)生”。從而成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認(rèn)真。
作為留守兒童，李夢靈常年見不到自己的父母，無法與自己的父母分享喜悅、分擔(dān)痛苦，但李夢靈的實際行動詮釋了他的座右銘：留守不孤單，留守更奮進(jìn)。相信李夢靈同學(xué)那雙隱形的翅膀會越來越堅強(qiáng)，伴她飛翔。
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學(xué)校典型事跡材料篇十五
張老師是撫寧縣田各莊小學(xué)一名優(yōu)秀的青年教師，現(xiàn)擔(dān)任所在管區(qū)的小學(xué)語文教研組組長。七年中，張老師滿懷熱情，帶著對教育事業(yè)的熱忱與對學(xué)生的愛，全身心地投入到教書育人之中。在管區(qū)教研員的關(guān)心指導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)、同事的熱情幫助下，經(jīng)過不懈努力，她很快從一名師范畢業(yè)生成長為學(xué)校教育教學(xué)工作的骨干。
在張老師任教的七年中忠誠于黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志、講究師德，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。在三尺講臺上，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。
工作以來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，張凌老師積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用，取得了明顯效果。具體表現(xiàn)在：
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目標(biāo)時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的`教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論問題。經(jīng)常聽公開課,以便明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
在提高自己業(yè)務(wù)水平的同時，張凌老師還注重個人能力的培養(yǎng)。張老師購買大量教育教學(xué)書籍，訂閱教育刊物，認(rèn)真閱讀、學(xué)習(xí)、研究、積累教育教學(xué)理論，并通過網(wǎng)絡(luò)即時獲取教育信息，掌握最新教育動向，吸收先進(jìn)的教育教學(xué)思想，拓寬自己的思路，豐富自己的教育教學(xué)方法，提高自己的工作能力。張老師積極學(xué)習(xí)計算機(jī)知識，已經(jīng)能夠充分利用計算機(jī)輔助學(xué)科教學(xué)。
為了提高自己的教育教學(xué)水平，張凌老師認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師成功的教學(xué)經(jīng)驗，積極參加各種競賽，不斷積累經(jīng)驗。在課堂教學(xué)中，能教善導(dǎo)，堅持以學(xué)生為主體，開展互動式教學(xué)，形成一套扎實有效的教學(xué)方法。
從教以來，張老師一直擔(dān)任班主任工作。剛參加工作時由于太年輕，許多家長對她不信任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的鼓勵下，她把壓力變成了動力，暗下決心，一定要干出成績，一定要用自己的行動證明，她是一名稱職的人民教師。從此，張老師一面向老教師請教管理班級的經(jīng)驗，一面在抓教學(xué)上狠下功夫。為增強(qiáng)集體凝聚力、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、全面提高學(xué)生的素質(zhì)，她廣泛閱讀教育教學(xué)理論書籍，一直緊跟素質(zhì)教育步伐，追求教學(xué)的最佳境界。她鍥而不舍地向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，并全身心投入到工作實踐中去。功夫不負(fù)有心人，兩個月下來，她負(fù)責(zé)的班級學(xué)風(fēng)濃厚、秩序井然。她贏得了學(xué)生的心，贏得了家長的贊許。
在班主任工作中，張凌老師除了對學(xué)生進(jìn)行知識教學(xué)以為，還不忘對學(xué)生進(jìn)行德育教育。例如學(xué)生中存在嚴(yán)重浪費的現(xiàn)象，吃剩的點心、沒用完的橡皮、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面對這種情況，她專門利用班隊課進(jìn)行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談?wù)劽姘窃鯓觼淼?，懂得“粒粒皆辛苦”的道理。漸漸地，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多，汶川地震時，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給災(zāi)區(qū)。
在班主任工作中，張凌老師還注重與家長的配合，幾年的工作中經(jīng)常進(jìn)行家庭訪問、召開家長會。通過與學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。在張老師所任教的班級中，每學(xué)期都要召開家長會，平時利用節(jié)假日去學(xué)生家中走訪，由于對學(xué)生的情況非常了解，所以在班級管理中得心應(yīng)手，多次受到了學(xué)校的好評。
自擔(dān)任田各莊管區(qū)小學(xué)語文教研組組長以來，無論在教學(xué)還是生活中都時刻嚴(yán)厲要求自己，并且取得不錯的成績。例如20xx年和20xx年，在撫寧縣第一屆和第二屆“教壇之星”教師素質(zhì)大賽中分獲二等獎和三等獎：20xx年和20xx年5月，在信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課評選活動中講授的《翠鳥》和《小蝴蝶和毛毛蟲》均獲三等獎：20xx年6月在撫寧縣首屆中小學(xué)班主任素質(zhì)大賽中榮獲三等獎：20xx年6月和20xx年7月，在心理健康學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選活動中，講授的《爭做班級小主人》和《探險奇思島》均獲三等獎：20xx年3月在全市中小學(xué)生愛國主義讀書教育活動中(小學(xué)組)，指導(dǎo)的《奧運·友誼》獲二等獎：20xx年5月在全縣中小學(xué)師生語言文字基本功競賽中，獲得小學(xué)教師組優(yōu)秀獎。
在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,經(jīng)過張凌老師的努力工作，學(xué)生的成績都有不同程度的提高。而且單差生,雙差生轉(zhuǎn)化很快,厭學(xué)的學(xué)生大大減少。融洽了師生關(guān)系,促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成與鞏固.差生的轉(zhuǎn)變和提高得到了社會和家長的稱贊,促進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育的形成,從而優(yōu)化了教育環(huán)境。
經(jīng)過七年的不懈努力，張凌老師在教育教學(xué)上取得了一些成績，在今后的教育教學(xué)工作中，她會不斷學(xué)習(xí)、開拓積極，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才而加倍努力。
學(xué)校典型事跡材料篇十六
小琴老師走上工作崗位二十年來，她一向手捧著一顆赤城的愛心，憧憬著完美的教育夢想，為人師表，率先垂范，切實履行職責(zé)，關(guān)心熱愛學(xué)生，克己奉公，無私奉獻(xiàn)，努力使自我憑著高尚的師德、精湛的教藝和優(yōu)異的業(yè)績，成長為一名學(xué)生喜歡、家長滿意、同事認(rèn)可的'人民教師。
在兒子心目中，她是“狠心”的母親。李老師的愛人常年在外地工作，雙方父母也都不在跟前，所以她只能一人帶著兒子，遇上單位加班時，她就要么把孩子委托給鄰居照管，要么就只得把兒子一個人鎖在家里。
在學(xué)生心目中，她是慈愛的“媽媽”。李老師將自我濃濃的愛播撒進(jìn)孩子們的心田。學(xué)生們由衷地說：“李老師不但教會了我們知識，而且還教會了我們怎樣做人”。
在同行心目中，她是教學(xué)的行家。李老師勤于鉆研，積極參加學(xué)校承擔(dān)的各項課題研究。她所帶班級的語文成績，連年位居全區(qū)前茅。
在父母心目中，她是孝順的女兒。結(jié)婚十幾年來，李老師她和丈夫一向相敬如賓，孝敬老人，關(guān)愛兒子，深得親朋好友、鄰居同事的夸贊。
人常說：擁有一份自我鐘愛的事業(yè)、一個美滿的家庭就是最大的幸福。從這一點上說，小琴老師無疑是最幸福的人。
個人感言：在平凡中追求我摯愛的教育事業(yè)，在清貧中享受我教書育人的快樂!
學(xué)校典型事跡材料篇十七
小云，女，漢族、19xx年出生，本科學(xué)歷，19xx年參加工作，現(xiàn)任小學(xué)語文高級教師。
姜老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個春秋。她16年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線，長期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語文。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
十六年來，姜老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
1996年9月，姜老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺”。從那時起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。為了做好教師這項神圣的工作，她始終堅持不斷地學(xué)習(xí)，堅持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅實、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。
教師對學(xué)生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因為老師對學(xué)生的這種細(xì)心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進(jìn)。姜老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個班級，滲透到每個學(xué)生的`心中。比如，班里有個女孩叫李亞軍。
她學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習(xí)膽量，姜老師課上經(jīng)常提問她一些很容易的問題，并且課下經(jīng)常找她談心，鼓勵她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語很好時，就在學(xué)校每周一句的英語學(xué)習(xí)中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺來。后來李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了姜老師精挑細(xì)選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L，她心里有說不出的喜悅。姜老師的細(xì)心關(guān)愛就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?BR> 這樣的例子在姜老師身上很多很多，她時刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無小事，育人需精心”。
任教十六年來，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻(xiàn)。歷年來，她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級競賽中多次獲獎，20xx年，在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號。姜老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
學(xué)校典型事跡材料篇十八
工商工作涉及面廣，情況，好的素質(zhì)難以勝任。同志工作的20xx年，努力學(xué)習(xí)，兩個素質(zhì)的20xx年。是這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動中，他注重了政治理論和知識的學(xué)習(xí)。精學(xué)精讀原著，政治修養(yǎng)。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《“”思想學(xué)習(xí)綱要》、“七一”講話、省局“八條禁令”、《市工商局制度匯編》等;在實踐中學(xué)習(xí)，理論與實踐的;奉行“三人行，必有我?guī)煛?，真誠地向?qū)W習(xí)，向老干部請教，向同事和被管理學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)已之短。學(xué)習(xí)凈化了思想，陶治了情操，理論和素質(zhì)都有的。
以苦為樂促工作
××湖是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的邊遠(yuǎn)湖區(qū)，生活條件差、工作難度大，干部望而生畏。接到去湖區(qū)工作的通知后，他無怨無悔、欣然，生活條件差、工作難度大是可以人的力量去的，帶著行李毅然走馬上任。上任初始，辦公樓院內(nèi)雜草叢生，污垢遍地，住房被私人擠占，辦公室塵土堆積，便跡斑斑。分局長見此，鼓勵我說：“戰(zhàn)友，這里條件是苦啊，但總比在大興安嶺當(dāng)兵要強(qiáng)吧1面對的鼓勵和信任，面對重重的環(huán)境，唯一的選擇迎難而上。為解決住房被私人擠占的問題，他用樓房是工商的財產(chǎn)說服住戶;用到××湖工作，需要左鄰右舍的支持來感化住戶，使理解難處，直到住戶搬遷;為解決水電問題，動手修水井，找供電接通電源;為工作環(huán)境，白天走村串戶搞調(diào)查，晚上回搞衛(wèi)生，星期后，既對轄區(qū)經(jīng)營戶的情況了如指掌，又了生活工作環(huán)境。
以勤為徑求發(fā)展
××湖是該市最大的糧產(chǎn)區(qū)，糧食生產(chǎn)是糧農(nóng)收入的主要來源。撤消鄉(xiāng)級行政建制后，企業(yè)遷走，個體工商戶銳減，留下來的無照經(jīng)營戶，其門難進(jìn)、費難收、市場秩序極度混亂。在分局和同志們的支持下，從服務(wù)入手，多方個體工商戶的疾苦，與其交心談心，為出主意、想辦法、牽線搭橋，感情，從而了理解和支持。努力，街面上僅11家個體工商戶辦理了營業(yè)執(zhí)照，有照率、亮照率達(dá)100%。，共查處違章案件60余起，程序案件2起。個體工商戶吳良洲60多歲，長期無照經(jīng)營，是老大難問題。他上門宣傳政策、工商法規(guī)，是國務(wù)院《無照經(jīng)營查處取締辦法》，30余次登門拜訪，宣傳說服，為其推銷下水衣40多件，吳良洲感到工商干部是真心實意的為辦事，帶頭申請辦理了營業(yè)執(zhí)照。9月中旬，收取個體工商戶胡向文的規(guī)費，他在那里靜等6個多小時，收取規(guī)費500元?；貢r，錯過吃飯，只得用面充饑。當(dāng)?shù)匾痪准庸S從事簡單加工，附加值不高，市場競爭力不強(qiáng)，產(chǎn)品銷售不暢。他到××湖后，多次到該廠調(diào)查、情況，與該廠人劉經(jīng)理交流，注冊商標(biāo)，打出品牌，精加工，大米檔次，市場競爭的思路，了該廠的?，F(xiàn)在，“××湖”精米商標(biāo)已注冊，使該企業(yè)拿到了市場競爭的“通行證”，企業(yè)銷售看好。
以情敬業(yè)圖奉獻(xiàn)
家庭誠可貴，事業(yè)價更高。他生在鎮(zhèn)上，鎮(zhèn)上有他的安樂窩、避風(fēng)巷。已近中年的他，哪里不留戀家庭的溫馨呢?但一名共產(chǎn)黨員，××湖工作需要他。他顧全，把對家庭的依戀，對愛人的深情，對女兒的深愛，深深地埋藏在心里。9月8日，接到一線人舉報，有一無照糧食經(jīng)營戶，于深夜12時偷運糧食出境。他向分局匯報后，正在蹲點守候。14歲的女兒從家中打來電話，哭著說：“爸爸快回呀!媽媽心臟病又發(fā)了。”聽到兒女的呼喚，他的心碎了。是回是留?回，分局也不會責(zé)怪，但經(jīng)營戶就會跑，就有負(fù)組織的信任、的重托。于是，他只得在電話里囑咐女兒，把媽媽扶到床上躺好，多喂些白開水給她喝。他，人是需要有點精神的。他長期在××湖工作，拋妻別子，聚少離多，但他無怨無悔，在事業(yè)與家庭沖突時，他選擇了事業(yè)。