總結(jié)是一個(gè)反思和回顧的過程，可以幫助我們認(rèn)清問題和改進(jìn)自己。寫一篇完美的總結(jié)需要先對(duì)過去的工作進(jìn)行充分的回顧和思考。閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，可以提高我們的總結(jié)水平和寫作能力。
劇本殺感想總結(jié)篇一
當(dāng)剛踏進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，心里沖滿著無數(shù)的憧憬。3天的軍訓(xùn)，雖然是短暫，單我們付出去的汗水也是值的，它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。在烈火炎炎下，我們肅立在操場(chǎng)上，練習(xí)著立正，跑步，齊步走，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)，原地踏步。盡管我們一直在流汗，那也是值得的。
經(jīng)過3天的考驗(yàn)我們懂的堅(jiān)持。我們站在炎熱的'烈火下，雖無無云遮蓋，雖無陣陣涼風(fēng)，雖有人受不了倒下，可我們靠著堅(jiān)持帶著大家的期待堅(jiān)持了下來。嚴(yán)肅的教官，嚴(yán)格的老師，可愛的同學(xué)，我們居然聚在一起，那我們一定就要把軍訓(xùn)搞好。我們練習(xí)著歌，練習(xí)著每一個(gè)動(dòng)作，雖不完美，但我們也是在努力的學(xué)習(xí)著。我們雖然拿到不到第一名，但也不會(huì)落到最后一名。
我們學(xué)到的不僅是站軍姿，隊(duì)形，更是鍛煉我們的堅(jiān)持的意志力，跨在我們面前的紅紅的字說得很對(duì)，軍訓(xùn)一陣子，受益一輩子。人生就是這樣，不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，哪來的彩虹。
在這次軍訓(xùn)中我不僅僅學(xué)到了堅(jiān)持，更重要的是我懂得了獨(dú)立。
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劇本殺感想總結(jié)篇二
時(shí)光荏苒如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間一年又結(jié)束了。2020年度本人擔(dān)任校長(zhǎng)、書記一職，兼任高一、高二兩個(gè)班生涯規(guī)劃課。在過去的一年中，我欣慰自己工作、生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧而又有理性、有激情的團(tuán)隊(duì)中，我從中感受到了團(tuán)結(jié)、和諧的快樂，理性與激情完美結(jié)合的魅力。我為自己能為學(xué)校、為教職工、為學(xué)生付出努力而感到幸福。2020年不論是于學(xué)校還是我個(gè)人，都是發(fā)展的一年，我們把握機(jī)遇、勤奮砥礪，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走過來，收獲著鮮花和微笑。回顧過去一年的工作，是充實(shí)而有收獲的，可簡(jiǎn)單概括成“做人負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)、做事用心用情、事業(yè)出色精彩”?，F(xiàn)具體述職如下，請(qǐng)各位予以批評(píng)指正評(píng)鑒。
一、做人負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)
2020，我沐浴著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和厚愛，感受到全體教職工的努力與忠誠(chéng)，我們同心同德、勵(lì)精圖治，圍繞“重管理抓規(guī)范定標(biāo)準(zhǔn)”全面開展工作。安全工作常抓不懈，德育教育持之以恒，課堂教學(xué)穩(wěn)步實(shí)施，環(huán)境衛(wèi)生成效初顯，校務(wù)公開強(qiáng)化民主和民主建設(shè)，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，凝聚學(xué)校發(fā)展的正能量，各方面工作有了較大的進(jìn)步，贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。作為校長(zhǎng)，我站在責(zé)任的峰巒，不止一次瞭望使命的天空，回顧風(fēng)雨的洗禮，品讀跋涉的艱辛，感受奮進(jìn)的歡樂，時(shí)刻牢記負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了努力。
1、工作職責(zé)，找準(zhǔn)坐標(biāo)。在學(xué)校管理上，我能給自己準(zhǔn)確定位。時(shí)刻樹立了三種意識(shí)：一是樹立整體意識(shí)。學(xué)校工作是一盤棋，考慮問題、處理事情能從學(xué)校大局出發(fā)，不損“公”利“己”，不搞個(gè)人英雄主義。二是樹立核心意識(shí)。自覺維護(hù)各行政的管理威信，做好各位行政管理工作執(zhí)行的堅(jiān)強(qiáng)后盾。主動(dòng)攬事，攬瑣碎小事，攬?jiān)诩敝?，攬棘手之事，帶領(lǐng)班子成員營(yíng)造“互相補(bǔ)臺(tái)，好戲連臺(tái);相互拆臺(tái)，共同跨臺(tái)”的干事氛圍。三是樹立責(zé)任意識(shí)。把“學(xué)校發(fā)展”放在至高的位置，既決策也執(zhí)行，敢于負(fù)責(zé)，不把難事、急事推諉于人，更不為開脫自己把責(zé)任上推下卸。
2、工作態(tài)度，率先垂范。古訓(xùn)：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！彼自捯舱f：“喊破嗓子，不如做出樣子?！蔽乙源藶樽毅懀瑫r(shí)時(shí)鞭策自己。要教師學(xué)生做到的，自己首先做到。用無聲的行動(dòng)代替有聲的命令，以身作則，讓大家心往一處想，勁往一處使，從而鍛造了一支肯吃苦、能戰(zhàn)斗，拿得出、打得響的教職工隊(duì)伍。
3、工作作風(fēng)，務(wù)實(shí)勤勉。我把主要精力和時(shí)間投入到工作中，真抓實(shí)干，講求效率。每天早上學(xué)生晨跑時(shí)間到校和學(xué)生一起跑步，每天請(qǐng)一位同學(xué)邊跑步邊聊天。有時(shí)間就在校園里“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”;堅(jiān)持進(jìn)課堂聽課，全年校內(nèi)外聽課57節(jié);堅(jiān)持和師生、家長(zhǎng)談心制度。尤其是學(xué)生談心，幾乎每天至少一位。
4、同事相處，真誠(chéng)寬容。在工作中努力踐行“以人為本，就是以人的發(fā)展為本”的管理理念。性情豁達(dá)謙讓，權(quán)力不爭(zhēng)，責(zé)任不讓。與領(lǐng)導(dǎo)相處，尊重不奉承，團(tuán)結(jié)不巴結(jié)，真誠(chéng)不傲物，坦率不魯莽。以同事相處真誠(chéng)不諂媚，助人盡心不敷衍，與教職工工作交流，表?yè)P(yáng)不浮夸，糾錯(cuò)不偏見，盡自己所能幫助他人，使很多老師因獲得真誠(chéng)真心的指導(dǎo)而快速成長(zhǎng)。做到，真誠(chéng)對(duì)待人的發(fā)展，真情寬容人的小結(jié)過錯(cuò)。
二、做事用心用情
認(rèn)認(rèn)真真做事能把事情做對(duì)，用心用情做事才能把事情做好。所以，一年來，能堅(jiān)持平常事用心做，用情把平常事做漂亮，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、建章立制，規(guī)范管理。“無規(guī)矩不成方圓”，學(xué)校的規(guī)章制度，我?guī)ь^遵守，律己嚴(yán)人，使學(xué)校工作有章可循，有章必循。當(dāng)然也難免出現(xiàn)磨擦，這個(gè)時(shí)候，我“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，積極引導(dǎo)”，讓大伙都明白，只有嚴(yán)格的管理才能換來____美好的明天。如今，在全體教職工的同心協(xié)力下，學(xué)校的管理工作逐步正規(guī)，井然有序，深得好評(píng)。如在加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)方面，制定具體考核制度(從行政值日、分管工作，常規(guī)管理三個(gè)方面，每個(gè)月對(duì)行政干部進(jìn)行考核)。通過加強(qiáng)對(duì)中層干部工作的考核和指導(dǎo)，全面提升領(lǐng)導(dǎo)力，從而促進(jìn)中層對(duì)班主任、教職工的考核和指導(dǎo)?？己诉^程中能做到以人為本，但不降低工作標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)常規(guī)工作品牌化，品牌工作常規(guī)化，即常規(guī)的工作長(zhǎng)時(shí)間高標(biāo)準(zhǔn)的做好就成為品牌，像行政值日一日一通報(bào)，工作評(píng)價(jià)月反饋與講評(píng)，一月有一次成功教育教學(xué)案例論壇、一次管理論壇等等。同時(shí)，把學(xué)校的特色活動(dòng)，如“尊圣賢拜師長(zhǎng)”，體育節(jié)、讀書節(jié)等做好規(guī)劃，每年定期召開，讓全體師生都知道：九月份來了全體新生要舉行拜師禮，每學(xué)期有一次讀書節(jié)活動(dòng)，要開展英語(yǔ)班級(jí)與個(gè)人抽背、語(yǔ)文經(jīng)典背誦比賽。11月份到了要辦體育節(jié)，使大活動(dòng)變隨意為系統(tǒng)，變無效、低效為高效。
2、常規(guī)管理，順暢有序。利用暑假時(shí)間，完成近萬字的《____高中行動(dòng)綱領(lǐng)》、近7000字的年度學(xué)校工作計(jì)劃。初步構(gòu)建學(xué)校文化與價(jià)值觀，明確師生員工在主要工作領(lǐng)域的行為準(zhǔn)則。通過精心思考撰寫的工作計(jì)劃，對(duì)學(xué)校工作任務(wù)和目標(biāo)有通盤預(yù)先安排。每周行政會(huì)會(huì)前查看各行政的周工作小結(jié);會(huì)中認(rèn)真點(diǎn)評(píng)各線問題，做到多講問題少和稀泥，多講方法少簡(jiǎn)單羅列現(xiàn)象。落實(shí)工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)，提出工作具體要求;會(huì)后及時(shí)跟蹤行政會(huì)議重要精神傳達(dá)和發(fā)布一周工作正能量信息。每月召開工作講評(píng)會(huì)，分析工作的得與失，找出差距與不足，提出改進(jìn)方法;每月主持管理論壇，梳理管理行動(dòng)共識(shí)。
3、細(xì)心傾聽，理解互進(jìn)。對(duì)于教職工作中的意見我總是專心傾聽，細(xì)心觀察，耐心講解。關(guān)注教職工的成長(zhǎng)，常與他們進(jìn)行交流，通過換位思考，促進(jìn)相互理解。對(duì)家長(zhǎng)的工作反饋和教育咨詢能盡心盡力，竭盡所能誠(chéng)心去交流。堅(jiān)持走近學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心理需求。全年和學(xué)生談心談話上百人次，和教師談心交流近百人次，接受家長(zhǎng)教育和工作咨詢近百人次。特別是為培養(yǎng)學(xué)生坦坦蕩蕩提建議的好品質(zhì)。我在辦公室門口，特制一個(gè)透明的玻璃框架，里面分幾格，分別放著適合師生看的雜志，筆和紙，留言本，把留言本放在人人可觸及可閱讀的地方。在每個(gè)月的工作講評(píng)會(huì)上，推薦典型意見和落實(shí)情況科學(xué)合理效果好的作為案例上進(jìn)行點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí)，讓全體老師通過典型案例的分析學(xué)習(xí)提高發(fā)現(xiàn)問題、面對(duì)問題、解決問題的能力。讓全體老師不再談工作反饋而色變，讓管理的工作職能更傾向幫助各崗位發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
4、安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴。安全工作是學(xué)校工作的頭等大事。一年來我做到時(shí)刻關(guān)注師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。一是經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全工作教育要求，學(xué)校設(shè)立“安全警示日”每月19日開展主題安全工作或活動(dòng)，要求加強(qiáng)校園安全巡查，關(guān)注學(xué)生安全;二是經(jīng)常通過會(huì)議強(qiáng)調(diào)安全工作，落實(shí)安全工作責(zé)任;三是要求安全辦和教育處加強(qiáng)工作聯(lián)動(dòng)，利用多種途徑開展安全教育，提高學(xué)生安全防范意識(shí)，掌握自救技能。一年來，多次開展《停電緊急疏散》、《宿舍安全疏散》、《教學(xué)樓安全疏散》演練等安全教育活動(dòng);四是定期開展安全隱患排查;五是向家長(zhǎng)發(fā)放安全教育資料。如《秋季疾病預(yù)防》等，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校開展安全教育，實(shí)現(xiàn)全年無一起重大責(zé)任事故的安全工作目標(biāo)。
5、做好小事，積攢幸福。我認(rèn)真上課，每節(jié)課都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，提前進(jìn)教室，寫教學(xué)后記。我敬畏講臺(tái)，認(rèn)為從課堂才能更好走近師生，走向教育，把課堂當(dāng)成教育修行的道場(chǎng)，學(xué)生成長(zhǎng)的主場(chǎng)。堅(jiān)持給家長(zhǎng)、教師和學(xué)生上課，堅(jiān)持帶領(lǐng)綜合組的老師以“學(xué)習(xí)目標(biāo)、小組合作和完整表達(dá)”為主體進(jìn)行“課堂三元素微創(chuàng)新”研究。“三元素的課堂”讓學(xué)生上課心中有目標(biāo)，能創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體，可以把輸入的學(xué)習(xí)通過完整表達(dá)精彩“輸出”。綜合組老師課堂教學(xué)初顯特色與質(zhì)量。做到把講臺(tái)讓給學(xué)生，把每一張課桌變成講臺(tái)，課堂已成為學(xué)生的期待。學(xué)校一年來的近200篇通訊稿我全部審閱過，有三分之一以上的通訊稿內(nèi)容或標(biāo)題我做過修改。每個(gè)月的成功教育教學(xué)論壇發(fā)言老師我均單獨(dú)做過交流，對(duì)發(fā)言的內(nèi)容、題目、課件制作等做過修改或提出修改建議。我把辦公室自費(fèi)變成一個(gè)“微型圖書館”，一年自費(fèi)購(gòu)書上萬元。每一位孩子的到來，我都熱情相待，不管多忙，都會(huì)放下手中的活和他們交流，為他們推介適合閱讀的圖書。漸漸地，我的辦公室成了很多孩子心心念念的“圖書角”......我堅(jiān)持獨(dú)具匠心地做好每一件和教育和學(xué)生有關(guān)的小事，我想：正因?yàn)槲覉?jiān)持把小事做好，所以才積攢了更多的幸福。
三、事業(yè)出色精彩
花兒因盛開而美麗，事業(yè)因奮斗而精彩。一年來，堅(jiān)持做好重大工作決策，決策之后抓好落實(shí)。在董事長(zhǎng)和趙組長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在干部團(tuán)結(jié)干事的氛圍中，在全體教職工的共同努力下，順利完成學(xué)校學(xué)期初工作計(jì)劃所預(yù)定的目標(biāo)。學(xué)校校風(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)良好，招生既有數(shù)量質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，理科競(jìng)賽初顯優(yōu)勢(shì)，年輕教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力、敬業(yè)精神、師德規(guī)范有很大進(jìn)步。一年來，個(gè)人在以學(xué)校發(fā)展為重，全身心投入學(xué)校工作的基礎(chǔ)上。克服困難，不辭辛苦，充分發(fā)揮個(gè)人教育部國(guó)培專家的優(yōu)勢(shì)與資源，外出授課幾十場(chǎng)。及時(shí)傳播____的管理特色、辦學(xué)實(shí)績(jī)和個(gè)人的管理思想、教育教學(xué)思想。彰顯個(gè)人與____專業(yè)與實(shí)力。同時(shí)，每天早上5：00--6：00堅(jiān)持起床寫作，筆耕不輟，收獲滿滿。獨(dú)立著作《噢，孩子》獲得湖南省湘版好書、著作《遇見更好的教育》獲湖南省“雙百工程”優(yōu)秀著作?！逗眉绎L(fēng)：好孩子從這里成長(zhǎng)》、《傳承好家風(fēng)培育好孩子》在國(guó)家級(jí)期刊公開發(fā)表。撰寫的文章《規(guī)范管理，讓正能量主導(dǎo)教育微信群》作為專家觀點(diǎn)被刊發(fā)在《中國(guó)教育報(bào)》上。應(yīng)邀接受湖南教育電視臺(tái)、《湖南教育》瀏陽(yáng)電視臺(tái)、《瀏陽(yáng)日?qǐng)?bào)》采訪六次，應(yīng)《瀏陽(yáng)日?qǐng)?bào)》邀請(qǐng)作人物專訪一次。獲長(zhǎng)沙市第二十二屆友誼科研獎(jiǎng)。撰寫《從校本研訓(xùn)走向教師專業(yè)發(fā)展對(duì)策研究》課題論文獲得北京師范大學(xué)教育教學(xué)科研獎(jiǎng)導(dǎo)師組第一名。湖南省“未來教育家”高端學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)獲得優(yōu)秀學(xué)員，入選湖南省“培訓(xùn)達(dá)人風(fēng)采錄”......
雖然“被”是一個(gè)相對(duì)貶義的字，被堅(jiān)強(qiáng)、被自愿、被學(xué)習(xí)、被努力。但是，我還是要感謝大家：在過去的2020年里，因?yàn)橛心銈儭冶粠椭?、被支持、被感?dòng)。一年來工作涉及面廣，頭緒多，任務(wù)重，就像董事長(zhǎng)說的，書記、校長(zhǎng)一肩挑，學(xué)校所有任務(wù)工作就都跟你有關(guān)系了。雖然工作繁多，但能做到“繁”而不“煩”不“凡”。2020確實(shí)忙碌，忙到不分白天黑夜、忙到忘記周末周日、忙到?jīng)]有寒暑假。但終究，做到了“忙“而不“盲”不“?！保鋈俗鍪戮?，收獲很多的贊譽(yù)。但同時(shí)，因?yàn)榫Σ粔?，學(xué)校有些工作還不盡人意，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在來年的工作中，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)工作薄弱環(huán)節(jié)，把工作做得更好。
劇本殺感想總結(jié)篇三
一、結(jié)合春檢，繼續(xù)排查整改各類隱患。
二、開展好“世界環(huán)境日”、安全生產(chǎn)月、春夏季安全生產(chǎn)宣傳活動(dòng)。
三、抓好老區(qū)改造施工現(xiàn)場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)受控管理、做好現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、削減控制措施的落實(shí)和監(jiān)督，及時(shí)糾正違章行為。
四、抓好日常安全管理和基礎(chǔ)工作，按時(shí)完成上級(jí)交給的各項(xiàng)安全工作。需要中心協(xié)調(diào)解決的問題：防護(hù)用品按使用期限基本到期需更換。
1、安全帶：生產(chǎn)日期20__年12月，發(fā)放日期20__年4月
2、安全繩：生產(chǎn)日期20__年8月，發(fā)放日期20__年4月
20__年6月，發(fā)放日期20__年7月
3、安全帽：生產(chǎn)日期20__年5月，發(fā)放日期20__年6月
劇本殺感想總結(jié)篇四
緊張的2020年過去了，過去的一年可以說是不平凡的一年，作為車間的一名技術(shù)人員，我在車間領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和支持下，通過努力工作，為企業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在過去的一年中，我在工作和生活中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做了很多工作，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)政治理論和技術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)，全面提高自己的政治文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平
在____年年度工作中，我緊跟時(shí)代的步伐，加強(qiáng)理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，通過閱讀《___》，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的和精髓，努力做到熟悉上有新提高、運(yùn)用上有新收獲，達(dá)到指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)工作、提高工作水平和服務(wù)能力的目的，同時(shí)學(xué)習(xí)了胡錦濤的社會(huì)主義榮辱，并按照八榮八的恥的要求來做人做事，并及時(shí)寫入常思想江報(bào)，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為一名共產(chǎn)黨員。在工作中不斷的學(xué)習(xí)新技術(shù)新工藝，不斷的充實(shí)自己，不斷的提高自己的技術(shù)水平，來指導(dǎo)自己的工作。
二、工作中發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，努務(wù)完成車間的生產(chǎn)任務(wù)
1、在平時(shí)的工作中，首先做好日常工作，我與車間其他技術(shù)員既有分工又有合作，堅(jiān)持經(jīng)常和其他技術(shù)員進(jìn)行工作交流，充分發(fā)揚(yáng)民主，杜絕獨(dú)斷專行，統(tǒng)一思想統(tǒng)一步驟，從而圓滿完成車間的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。____年配合其他技術(shù)員根據(jù)車間可紡性合理安排小修機(jī)臺(tái)和換噴頭機(jī)臺(tái)，累計(jì)改紡413臺(tái)，十幾個(gè)品種。
2、根據(jù)行業(yè)協(xié)會(huì)的精神，20__年__月份公司要求五長(zhǎng)絲車間北區(qū)停車，我配合其他技術(shù)員做好停車期間的工藝處理和平時(shí)的串堿工作，并把在工作中碰到的問題及時(shí)向車間領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，安排相關(guān)人員解決。_月份北區(qū)開車，做好開車前期的預(yù)備工作，做好工藝處理，提前將各項(xiàng)工藝參數(shù)調(diào)整到位，確保開車成功，保證產(chǎn)品質(zhì)量。
3、由于五長(zhǎng)絲車間長(zhǎng)期紡木槳，導(dǎo)絲輪廢絲多，可紡性差，我經(jīng)常和原液車間的技術(shù)員溝通，反映車間的可紡性情況，并與職能處室的技術(shù)員多聯(lián)系溝通，希望能夠改變槳粕的配比來提高可紡性，今年公司采取了使用多種槳粕混用的辦法，大大提高了可紡性。滿筒率由原來的不足80%上升到了現(xiàn)的85%左右。
4、每月將車間的生產(chǎn)情況進(jìn)行一次總結(jié)，及時(shí)將總結(jié)上交到技術(shù)處;將車間的主材消耗進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)上交計(jì)劃處。做好統(tǒng)計(jì)技術(shù)分析工作，將車間生產(chǎn)中出現(xiàn)的異常情況，進(jìn)行分析采取糾正措施，寫出糾正措施報(bào)告。
三、完成第五長(zhǎng)絲車間作業(yè)指導(dǎo)書的編寫和印刷工作
20__年根據(jù)企管處的安排，要求各個(gè)車間完成作業(yè)指導(dǎo)書的換版工作，新的作業(yè)要求按照三合一體系的要求編寫，我和其他技術(shù)員明確分工，使新的作業(yè)指導(dǎo)書包含環(huán)境和職業(yè)健康方面的內(nèi)容，更適用于實(shí)際操作。_月份將作業(yè)指導(dǎo)書及時(shí)發(fā)放到了職工手中，圓滿完成了作業(yè)指導(dǎo)書的換版工作。
四、認(rèn)真安排好職工培訓(xùn)工作提高職工的理論水平和操作水平
答卷，加強(qiáng)了職工對(duì)三合一體系知識(shí)的了解。又利用業(yè)余時(shí)間組織職工進(jìn)行三合一體系知識(shí)的學(xué)習(xí)，使職工對(duì)公司的方針目標(biāo)有更好理解等，為公司內(nèi)審和外審打下良好基礎(chǔ)。配合各工段班組搞好青工技術(shù)比賽，提高職工實(shí)際操作技能。加強(qiáng)新版作業(yè)指導(dǎo)書的學(xué)習(xí)，今年_月份，組織我車間全體職工全部進(jìn)行了理論知識(shí)考試。提高了職工理論知識(shí)。四班職工堅(jiān)持第二個(gè)早班學(xué)習(xí)，由于四班紡絲工是控制車間產(chǎn)品質(zhì)量的要害崗位。平時(shí)很注重紡絲工工藝知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)影響產(chǎn)品質(zhì)量的主要工藝要讓職工明白，反復(fù)的給職工講，尤其是六月份總經(jīng)理走訪客戶后，帶回來的脆斷絲筒子，讓職工親自感受脆斷絲給用戶帶來?yè)p失，讓職工在工作中如何避免脆斷絲的產(chǎn)生，始終給職工敲響警鐘，增強(qiáng)職工在工作中的責(zé)任感。
五、按照三合一體系的要求搞好車間的認(rèn)證工作，推進(jìn)三合一體系在車間的有效運(yùn)行
在過去的一年中積極推進(jìn)三個(gè)體系在本部門的有效運(yùn)行，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的治理和技術(shù)知識(shí)，加強(qiáng)《程序文件》和《治理手冊(cè)》的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的理解，按照《內(nèi)部審核程序》的要求，編制本部門的年度審核計(jì)劃，并按照計(jì)劃組織部門的內(nèi)審工作，今年_月份，組織車間有關(guān)人員對(duì)車間的危險(xiǎn)源和環(huán)境因素進(jìn)行了重新辨識(shí)和完善，對(duì)車間的法律法規(guī)清單等相關(guān)文件進(jìn)行更新，規(guī)范各種報(bào)表記錄。_月份邀請(qǐng)其他兄弟部門和相關(guān)職能處室內(nèi)審員對(duì)本部門進(jìn)行內(nèi)部審核，對(duì)審核中別人提出的問題，提出改進(jìn)的議建和建議，推進(jìn)三合一治理體系在本部門的不斷完善和改進(jìn)，來迎接公司一年一度的內(nèi)審和外審工作。與認(rèn)證辦的同志多聯(lián)系、多溝通、發(fā)揮橋梁和紐帶作用，對(duì)我車間的職工和來我們車間參觀的相關(guān)人員，傳達(dá)、解釋、貫徹公司的治理方針和公司在質(zhì)量/環(huán)境/職業(yè)健康安全治理方面的有關(guān)要求。并對(duì)公司的目標(biāo)、指標(biāo)進(jìn)行分解，制定本部門的目標(biāo)、指標(biāo)和治理方案，并及時(shí)向職工傳達(dá)。
劇本殺感想總結(jié)篇五
學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本校美術(shù)工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。二、教學(xué)情況：
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節(jié))這對(duì)于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。
獎(jiǎng)。學(xué)期末在校舉辦了學(xué)生作品展覽,取得了較好的影響。參加的還是以初一的學(xué)生為主,在這個(gè)過程中他們的水平進(jìn)步的很大。
3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，按10%-20%的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)：
自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課、評(píng)課,我還注意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素質(zhì)。
四、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。
劇本殺感想總結(jié)篇六
2021年__月_日，我有幸來到公司人力資源部從事人事主管相關(guān)工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在同事們的熱情幫助下，較快熟悉了公司環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，現(xiàn)將我試用期的工作情況簡(jiǎn)要小結(jié)如下：
一、期間主要學(xué)習(xí)
1、積極學(xué)習(xí)公司規(guī)章制度，企業(yè)文化，企業(yè)架構(gòu)，以及通過花名冊(cè)盡快熟悉公司各主要部門及人員情況，這樣有利于自己盡快進(jìn)入角色，為以后開展人力部門相關(guān)工作打下基礎(chǔ)。
2、平時(shí)多瀏覽公司網(wǎng)頁(yè)和公司產(chǎn)品，有助于為以后找到合適人選做準(zhǔn)備，由于剛來公司就面臨著審計(jì)人員的招聘緊急工作，在用人部門及自己上司面試人員時(shí)，自己積極主動(dòng)記筆記，留意審計(jì)人員招聘時(shí)所需要工作內(nèi)容以及崗位職責(zé)。
3、公司的各個(gè)方面的流程比較完善，專業(yè)程度較高，這也使得自己嚴(yán)格要求自己，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)有關(guān)人力資源方面知識(shí)，如經(jīng)常研讀《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》等。
4、來到公司，由于年齡較小，跟著上級(jí)及公司其他同事學(xué)到了很多自己以前未曾接觸過的知識(shí)和經(jīng)歷，這讓自己受益匪淺，由于自己與他們相差甚遠(yuǎn)，這更使得自己要加倍努力提高自己，爭(zhēng)取做一名適合公司需要的人力資源者。
二、開展工作
由于剛來公司時(shí)間不太長(zhǎng)，又恰逢年底，一個(gè)多月不長(zhǎng)的時(shí)間里，做的工作也比較瑣碎，現(xiàn)將這一個(gè)多月開展的工作做一下梳理：
1、招聘工作：剛來第二天便開始了緊張的審計(jì)招聘工作，于是開始了一邊學(xué)習(xí)一邊招聘審計(jì)，一周的時(shí)間里集中打電話安排面試，由于我公司行業(yè)的特殊性，審計(jì)需要長(zhǎng)期出差，這對(duì)招聘來說壓力不小，但是還是通過努力無色了些人選，最后的審計(jì)到崗人員均以公司熟人介紹截止。為人力部門招聘工作減少了不少壓力。通過這次審計(jì)的招聘，自己從中也學(xué)到了不少網(wǎng)招的技巧。
2、員工關(guān)系管理：一方面由于公司成立時(shí)間比較長(zhǎng)，各個(gè)規(guī)章制度流程還比較完善，另一方面由于公司出了勞動(dòng)合同糾紛，所以公司在這方面的管理還是比較認(rèn)真謹(jǐn)慎的。入職以來辦理總經(jīng)理辦公室人員__的辭退工作，以及新員工___、__勞動(dòng)合同的簽訂辦理。
3、其它瑣碎工作：為公司員工辦理異地就醫(yī)審批、行政文員崗位職責(zé)制定梳理、培訓(xùn)簽到表制作、員工勞動(dòng)合同到期提醒臺(tái)賬的建立等。
三、即將工作
1、由于剛來面試時(shí)候上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)就說__年想要開展培訓(xùn)工作，所以這也將是自己__年開展工作的重點(diǎn)，爭(zhēng)取把機(jī)關(guān)這邊人員培訓(xùn)工作搞起來，培訓(xùn)體系的建立是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，希望能在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助下把這項(xiàng)工作開展好。
2、過了農(nóng)歷年之后3月份是招聘高峰期，公司有些部門也提出了用人需求，明年來了緊急工作是招聘行政文員、會(huì)計(jì)、企業(yè)文化，這對(duì)自己來說是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，有壓力才有動(dòng)力，希望通過自己的努力加上用人部門的配合爭(zhēng)取早日找到合適人選。
四、總結(jié)
由于自己以前所待規(guī)模、行業(yè)與現(xiàn)在公司均有區(qū)別，自己做事風(fēng)格還處在原有公司單位里的固有思維，這多少影響著自己，通過領(lǐng)導(dǎo)的指正，在慢慢改正學(xué)習(xí)中，希望通過公司領(lǐng)導(dǎo)的幫助及自己的努力，能盡快轉(zhuǎn)正，爭(zhēng)取為公司人力資源方面發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
劇本殺感想總結(jié)篇七
“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)?！碑?dāng)2021年豐收的喜悅成為了過去的記憶，當(dāng)新的一輪戰(zhàn)役正在本溪高中的土地上如火如荼的進(jìn)行，我和大家一起回顧德育處半學(xué)期的工作，是希望我們德育處有能為學(xué)校固若金湯的安穩(wěn)和諧做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，更是為了使下階段的德育工作更具有針對(duì)性和實(shí)效性。
一、在常規(guī)中尋創(chuàng)造
德育工作無小事。正是一件件的小事中讓我們的學(xué)生養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，良好的道德修養(yǎng)，為他的全面成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。一個(gè)時(shí)期以來，我們堅(jiān)決的落實(shí)學(xué)校的德育工作計(jì)劃，抓好抓實(shí)德育處的常規(guī)工作。主要在以下方面讓德育處的常規(guī)工作求穩(wěn)求實(shí)求新。
1、每年一次的德育交流和班主任培訓(xùn)工作在美麗的威海舉行，精選了孫玉華老師、徐子涵老師、李蓓蕾老師、姜昕老師、劉希平老師從班主任工作的方方面面做了總結(jié)性發(fā)言，同時(shí)周校長(zhǎng)就做了精彩發(fā)言。德育處在總務(wù)處的配合下，將去年的班主任經(jīng)驗(yàn)交流的稿件集結(jié)成冊(cè)，下發(fā)給班主任老師，受到了年輕教師的好評(píng)。
2、德育處成功組織了高一新生的入學(xué)分班工作和軍訓(xùn)活動(dòng)。軍訓(xùn)時(shí)間短，任務(wù)重，但是經(jīng)過全體教官、德育處成員和體育老師的共同努力下取得了令人滿意的效果。軍訓(xùn)結(jié)束后，高一年級(jí)用“一瓶水、一盒奶、一封信”表達(dá)對(duì)教官的感激之情，進(jìn)行了第一次感恩教育活動(dòng)。
3、狠抓德育處干事的常規(guī)管理工作，德育處本學(xué)期本部德育工作在張俊華校長(zhǎng)的引領(lǐng)下在遲文杰主任和李順主任的大力協(xié)助下加強(qiáng)了德育處干事的規(guī)范上崗的管理，尤其是加強(qiáng)了中午放學(xué)時(shí)間和大課間時(shí)間的安全管理。同時(shí)將劉艷君老師調(diào)到高一分部，使得高一分部也有了校醫(yī)室，使得外地學(xué)生的日常健康衛(wèi)生工作有了專人負(fù)責(zé)，減輕了年部的工作壓力。德育處干事不僅在課間操時(shí)間站好崗，同時(shí)在下午的自習(xí)間檢查各個(gè)班級(jí)的紀(jì)律，配合年級(jí)部的管理工作，在班主任老師因?yàn)榭荚嚺淼仍虿荒茉诎嗉?jí)的時(shí)候，加強(qiáng)巡視。同時(shí)德育處干事分別把守自己的專職崗位，各司其責(zé)做好保障工作。高一新生入學(xué)期間高淑華老師的檔案整理工作都在不影響正常站崗值班的情況下高效完成。
4、與各年部通力合作，成功地組織了三個(gè)年級(jí)的開學(xué)典禮，各位班主任能善始善終地組織本班學(xué)生，體育組老師也介入管理，全場(chǎng)秩序井然，同時(shí)我們還在開學(xué)典禮和表獎(jiǎng)會(huì)時(shí)間允許的情況下安排才藝演示，生動(dòng)而活潑富有新意的形式，不僅起到了良好的教育、激勵(lì)作用也給參加自主招生和藝術(shù)特長(zhǎng)生提供了展示的平臺(tái)。同時(shí)也是為了采用多種德育形式，增強(qiáng)德育的教化功能，堅(jiān)持表?yè)P(yáng)為主的原則，在開學(xué)典禮和即將在本周六召開的期中表獎(jiǎng)會(huì)上，獎(jiǎng)勵(lì)的各類先進(jìn)六七百人之多，占學(xué)生總數(shù)的四分之一，并把各類先進(jìn)個(gè)人的照片在櫥窗中展出，我們堅(jiān)信榜樣的力量是無窮的，激勵(lì)的作用是無限的。高一年級(jí)的開學(xué)典禮上的才藝展示節(jié)目新穎，增加了以前從未有過的京劇表演等，令人耳目一新。
二、在感動(dòng)中求發(fā)展
我校的班主任隊(duì)伍，是一支驍勇善戰(zhàn)的精騎兵隊(duì)伍。他們來的最早走的最晚，無法將生活和工作絕對(duì)的分離，在他們心中工作即是生活，生活著就要工作。高一班主任團(tuán)隊(duì)的的特點(diǎn)是溫馨團(tuán)結(jié)、積極進(jìn)取。高一班主任在學(xué)校的教學(xué)評(píng)估中，絕大多數(shù)班主任都排在前三名，這和這支團(tuán)隊(duì)民主平等的關(guān)愛學(xué)生，勤勉務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)是密不可分的。今年的高一班主任中年齡大的邵麗娜老師、劉希平老師和姜昕老師確實(shí)起到了優(yōu)秀教師的示范作用，年級(jí)部布置的工作都能夠創(chuàng)造性的執(zhí)行，劉洋和翟娜老師對(duì)自己的奧賽班也加倍的精心付出，在強(qiáng)化課間周休息時(shí)間即使沒有課業(yè)到校來管理學(xué)生。
尤其需要一提的是：李曉娜老師因?yàn)樯眢w不好，申請(qǐng)從高三班主任崗位退下來調(diào)整，可是當(dāng)學(xué)校的工作需要的時(shí)候，以學(xué)校的大局為重，舍棄了自己的個(gè)人需要，承擔(dān)了高一八班班主任的職責(zé)，對(duì)高一新生的穩(wěn)定工作作出了自己的貢獻(xiàn)。高一新任班主任的程榮和王亞秋老師，虛心好學(xué)，勤勉務(wù)實(shí)，班級(jí)各項(xiàng)工作都不用年級(jí)部操心，學(xué)生和家長(zhǎng)都非常滿意。李冬青老師孩子還在哺乳期，把育兒的辛苦留給自己和自己的父母，把好心態(tài)和好心情留給學(xué)生。此外老高三下來的樊立新老師、康雁冰老師、王清華老師、張立偉老師、張玉忠老師、謝新勝老師、修洪亮老師更是把高一當(dāng)高三帶，把學(xué)生當(dāng)孩子來愛，像謝新勝主任每周只有一天能早點(diǎn)回家，一周有五天都要和學(xué)生共進(jìn)退。兩個(gè)月來天天堅(jiān)持把外地鴻志生送到寢室，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
高二班主任隊(duì)伍在高二領(lǐng)導(dǎo)小組的率領(lǐng)下，是一個(gè)特別能戰(zhàn)斗的的群體，他們有著召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之又必勝的信念!在這支隊(duì)伍里有常年如一日，堅(jiān)守學(xué)校，撇小家顧大家無私奉獻(xiàn)的全體班主任;有魔高一尺道高一丈，身經(jīng)百戰(zhàn)的老將唐桂艷、何敏、教麗、孫玉華、李艷明、宮常裕、謝文麗，他們除擔(dān)任正常的繁重的教學(xué)任務(wù)外，還要克服自身的很多困難，把自己的所有精力都全身心的投入到班主任的工作中，當(dāng)他們感到身心疲憊時(shí)，想到的是學(xué)校的工作、學(xué)生的渴求的眼光;當(dāng)他們患病時(shí)，想到的是，我不能倒下，我要用本高人特有的意志戰(zhàn)勝它，前一天還在四處求醫(yī)問藥，可第二天卻又神采飛揚(yáng)的站在了講臺(tái)上，在他們的身上體現(xiàn)的是樂此不疲的青春的活力!
各位領(lǐng)導(dǎo)老師，知行合一，止于至善。道德的修養(yǎng)境界無止境，德育工作的深入無止境。本溪高中不僅在學(xué)業(yè)上給予影響孩子一生受用的好品質(zhì)好能力，更要在道德修養(yǎng)上給予我們的學(xué)生引領(lǐng)和提升。讓我們共同努力，用每一天的汗水和辛勞點(diǎn)點(diǎn)滴滴的沁潤(rùn)我們的禾苗。相信終有一天我們的辛苦將化成滿園的春光，回應(yīng)我們當(dāng)初辛勤的耕種。那份心醉將是我們的付出最美的意義!再一次感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心感謝同志們的支持和鼓勵(lì)!
德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程。我們提倡的主流文化和價(jià)值觀念能否被學(xué)生認(rèn)同，關(guān)鍵在于學(xué)生有一個(gè)“內(nèi)化”的過程。當(dāng)我們的道德傳播和學(xué)生自己的生活體驗(yàn)相碰撞時(shí)，要經(jīng)過學(xué)生自己的比較、選擇、整合，才能“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀，再“外化”為自律行為。所以我們德育工作者所要做的就是要把主流文化和價(jià)值觀念盡可能多地“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀，這是一個(gè)艱巨的任務(wù)。
劇本殺感想總結(jié)篇八
2020年是不平凡的一年,護(hù)理部緊緊圍繞質(zhì)量、安全、服務(wù)的宗旨，繼續(xù)引申醫(yī)院管理年活動(dòng),進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,改進(jìn)服務(wù)流程,改善住院環(huán)境,把追求社會(huì)效益,維護(hù)群眾利益,構(gòu)建和諧護(hù)患關(guān)系放在第一位，加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量控制，加大護(hù)理監(jiān)督力度，重視護(hù)理骨干的培養(yǎng)，優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍，強(qiáng)化三基三嚴(yán)訓(xùn)練，狠抓業(yè)務(wù)管理，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外塑形象創(chuàng)造性地開展工作。
一年來,在院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)關(guān)心支持下，在各科室的密切配合下，圓滿完成各項(xiàng)工作，現(xiàn)將全年護(hù)理工作做如下總結(jié)：
一、強(qiáng)化法律意識(shí),嚴(yán)格制度落實(shí),保障護(hù)理安全
1、增強(qiáng)護(hù)理人員的法律意識(shí)、證據(jù)意識(shí)、防范風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，新的《護(hù)士條例》頒布后，及時(shí)組織全員護(hù)士進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)及解讀,5月份選派專人(護(hù)理部急診室2人)參加衛(wèi)生部在省廳組織的條例培訓(xùn)，使護(hù)理人員進(jìn)一步了解了自己的權(quán)力和義務(wù)，為更好地履行職責(zé)，依法行醫(yī)，提供了依據(jù),做到知法守法，更好地應(yīng)用法律武器維護(hù)自身及他人利益，目前全院護(hù)士持證上崗率達(dá)100%。
3、在醫(yī)院組織的醫(yī)療質(zhì)量百日安全整治活動(dòng)中，制定安全目標(biāo)及考核細(xì)則，嚴(yán)格落實(shí)，層層簽訂護(hù)理安全責(zé)任書，責(zé)任到人，更進(jìn)一步增強(qiáng)了大家的法律意識(shí)、安全意任意識(shí)。
二、強(qiáng)化管理，提升護(hù)理質(zhì)量
1、加強(qiáng)護(hù)理管理隊(duì)伍建設(shè)，努力提高護(hù)理管理水平，充分發(fā)揮護(hù)士長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)年輕護(hù)士長(zhǎng)開拓思維，勇于創(chuàng)新，做到科科管理有特色.各科根據(jù)自己的特色，制定了長(zhǎng)期醫(yī)囑治療、處置、執(zhí)行明細(xì)表，設(shè)計(jì)了化驗(yàn)單收送交接表格，責(zé)任護(hù)士建立起隨身攜帶記錄本，在觀察、治療和溝通時(shí)，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題做記錄，使書寫病例既避開治療高峰期，又能保證文書記錄的真實(shí)、客觀、準(zhǔn)確性，保證了護(hù)理工作的有序無誤。
2、強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)的管理意識(shí)堅(jiān)持護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)和護(hù)士長(zhǎng)夜查房制，將年計(jì)劃、月重點(diǎn)、周安排及時(shí)安排部署，組織實(shí)施，今年在以往護(hù)士長(zhǎng)常規(guī)夜查房基礎(chǔ)上制定"一日查房一重點(diǎn)"，做到重點(diǎn)突出，督促有力，加大了例會(huì)精神的貫徹執(zhí)行力度，有效提高了護(hù)理質(zhì)量，確保了護(hù)理安全。加大了對(duì)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理的考核，明確護(hù)士長(zhǎng)工作流程及考核標(biāo)準(zhǔn)，確立其在科室質(zhì)量管理中的關(guān)鍵作用，有效提高了護(hù)士長(zhǎng)預(yù)測(cè)—控制—改進(jìn)工作的能力，同時(shí)悉心指導(dǎo)新上任護(hù)士長(zhǎng)工作，幫助她們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)承擔(dān)起科室的護(hù)理管理工作，護(hù)理部深入科室督促引導(dǎo)護(hù)士長(zhǎng)合理安排每日工作，制堅(jiān)持一日四查房，重點(diǎn)對(duì)新入院、手術(shù)前后和危重及生活不能自理、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險(xiǎn)的病人，進(jìn)行督導(dǎo)檢查，掌握護(hù)理工作落實(shí)到位情況，加強(qiáng)環(huán)節(jié)質(zhì)量控制，減少了護(hù)理缺陷的發(fā)生。
3、加強(qiáng)護(hù)理人力資源管理護(hù)理人力資源管理實(shí)行全院一盤棋，護(hù)理部圍繞“挖掘員工潛能、發(fā)揮最高效能、創(chuàng)造最大價(jià)值”的管理理念，科學(xué)合理調(diào)配人力資源。工作上嚴(yán)要求,生活上細(xì)照顧，實(shí)施人性化管理，指導(dǎo)科室彈性排班，加強(qiáng)節(jié)假日、休息日、中午及夜間值班期間，繁忙、易疲勞時(shí)間的護(hù)理人力配備，排班做到新老搭配,相互協(xié)作兼顧人員素質(zhì)和技術(shù)水平高低的合理分配，發(fā)揮其互補(bǔ)性，對(duì)一些家庭有特殊情況，健康狀況差，待產(chǎn)和哺乳期的年輕護(hù)士，班次上給于照顧，使她們能工作家庭兩不誤。充分調(diào)動(dòng)護(hù)士的積極性和主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造工作的和諧氛圍，增強(qiáng)了管理效能，有效提高了護(hù)理群體質(zhì)量。面對(duì)上半年我院外科病人居多不下，下半年內(nèi)科病人持續(xù)增加，護(hù)理人員緊缺的狀況，護(hù)理部統(tǒng)籌調(diào)配護(hù)理人員10余次,使有限的人力資源得到優(yōu)化組合，滿足了臨床工作需要，確保了護(hù)理安全。
4、強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)開源節(jié)流的管理理念今年美國(guó)的金融危機(jī)已波及到中國(guó)，醫(yī)院不可避免地受到?jīng)_擊，護(hù)理部要求護(hù)士長(zhǎng)開拓思維，創(chuàng)新理念，開源節(jié)流，樹立安全責(zé)任和危機(jī)意識(shí)，尋求科室發(fā)展之路，團(tuán)結(jié)一心，共度難關(guān)。
三、健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度，保證護(hù)理環(huán)節(jié)質(zhì)量本年度重新制定完善了重點(diǎn)環(huán)節(jié)護(hù)理管理程序既應(yīng)急流程，科室下發(fā)了病人安全10大目標(biāo)，組織全院護(hù)理人員學(xué)習(xí)，保證了護(hù)理人員有章可循。
1、制定了防范住院患者跌倒制度及各類導(dǎo)管防脫落制度。
2、完善了查對(duì)制度打破了以往重形式輕落實(shí)的弊端,重新設(shè)計(jì)了新的醫(yī)囑查對(duì)登記表,嚴(yán)格一日三查二簽字一審核，有效杜絕了醫(yī)囑轉(zhuǎn)錄、執(zhí)行過程中的疏漏，護(hù)理部用了兩周時(shí)間進(jìn)行檢查落實(shí)。強(qiáng)化了環(huán)節(jié)質(zhì)量。提高了護(hù)理質(zhì)量。
3、完善了各環(huán)節(jié)交接質(zhì)量，設(shè)計(jì)了院前急救與急診室、急診室與病房、手術(shù)室與科室、產(chǎn)房與母嬰同室病人交接記錄表，危重病人電話預(yù)約，病人轉(zhuǎn)運(yùn)途中加強(qiáng)病情觀察與急救護(hù)理，準(zhǔn)確記錄了患者在轉(zhuǎn)運(yùn)過程中的用藥、處置、檢查等，強(qiáng)化了護(hù)理人員的責(zé)任心，降低了危重患者轉(zhuǎn)運(yùn)交接過程中的風(fēng)險(xiǎn)，體現(xiàn)了治療處置的連續(xù)性，確保患者的病情得到及時(shí)有效的救治.
5、完善了緊急狀態(tài)下護(hù)理人力資源調(diào)配方案，健全了急救體系，提高了急救水平。
6、規(guī)范了護(hù)理文書書寫護(hù)理部將9月份定為護(hù)理文書質(zhì)量控制月，對(duì)運(yùn)行中的病歷和已歸檔的病歷，開展了護(hù)理文書質(zhì)量控制，組織全病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)，從各科抽取危重、典型、疑難病歷進(jìn)行了為期一周的交叉點(diǎn)評(píng)，在認(rèn)真總結(jié)分析的基礎(chǔ)上，梳理共性、個(gè)性問題，召開全院護(hù)士專門會(huì)議，分析原因，進(jìn)行討論，院內(nèi)統(tǒng)一規(guī)范，達(dá)成共識(shí)，強(qiáng)化督導(dǎo)落實(shí)，使護(hù)理文書質(zhì)量進(jìn)一步提高。
7、規(guī)范床頭卡的設(shè)置統(tǒng)一了加床床號(hào)，治療臺(tái)設(shè)置了與病室床號(hào)、病歷夾一致的編號(hào)，有利于查對(duì)，有效地避免了查對(duì)環(huán)節(jié)的差錯(cuò)，今年購(gòu)置了腕帶識(shí)別標(biāo)志，在三起突發(fā)公共事件中，應(yīng)用于急診急救時(shí)快速、準(zhǔn)確設(shè)別病人，保證了治療及時(shí)到位。
四、落實(shí)人才培養(yǎng)計(jì)劃，提高護(hù)理人員整體素質(zhì)
1、年內(nèi)共招聘護(hù)理專科學(xué)歷人員()人、本科()人,護(hù)理隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)更趨于合理,我們對(duì)護(hù)理人員的培養(yǎng)以“年輕護(hù)士全科化”為導(dǎo)向綜合培養(yǎng),按計(jì)劃進(jìn)行科室輪轉(zhuǎn),重點(diǎn)加強(qiáng)基礎(chǔ)理論及基本操作技術(shù)的提高,使年輕護(hù)理人員理論與實(shí)踐相結(jié)合,掌握多學(xué)科知識(shí),從容應(yīng)對(duì)緊急狀態(tài)下跨科室人力資源的調(diào)配。
2、為適應(yīng)護(hù)理臨床重點(diǎn)學(xué)科?？平ㄔO(shè)特色的需要，有計(jì)劃地選派業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的護(hù)理骨干外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，今年選派神經(jīng)內(nèi)科、急診科5名護(hù)士赴省人民醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí);有余人次護(hù)理人員參加了省內(nèi)外護(hù)理業(yè)務(wù)和管理培訓(xùn)，為醫(yī)院注了入先進(jìn)的護(hù)理管理理念，推動(dòng)了我院護(hù)理理論和技術(shù)的創(chuàng)新。
3、注重培養(yǎng)高學(xué)歷年輕骨干護(hù)士，有意識(shí)的培養(yǎng)第二梯隊(duì)，苦練基本功，加強(qiáng)護(hù)理理論及技術(shù)操作培訓(xùn)，護(hù)理部通過提問、抽查考核等形式，培養(yǎng)他們觀察問題和處理問題的能力，鼓勵(lì)他們?cè)趰徶v協(xié)作—發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，下班忙充電—提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，開拓思維，勇于創(chuàng)新，把學(xué)歷價(jià)值轉(zhuǎn)化為工作價(jià)值。
4、按計(jì)劃對(duì)各級(jí)護(hù)理人員進(jìn)行三基訓(xùn)練和?？萍寄芘嘤?xùn)，全年共組織護(hù)理查房12次，護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)12次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí)，院內(nèi)感染知識(shí)，護(hù)患溝通技巧和?？浦R(shí)。年內(nèi)組織全院護(hù)士進(jìn)行了密閉式靜脈輸液、無菌技術(shù)操作等15項(xiàng)護(hù)理技能培訓(xùn)，在強(qiáng)化三基培訓(xùn)的同時(shí)，強(qiáng)化急救意識(shí)，提高搶救水平，對(duì)低年資護(hù)士又專門進(jìn)行了急救知識(shí)技能的強(qiáng)化培訓(xùn)考核，和為期兩周的禮儀培訓(xùn)，提高了全院護(hù)理人員的整體急救水平，進(jìn)行了進(jìn)一步提升護(hù)理服務(wù)品質(zhì)。
5、充分調(diào)動(dòng)護(hù)理人員組織參與、競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)優(yōu)的積極性5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)來臨之際，全院開展了護(hù)理理論及技能比武，選派優(yōu)秀者參加地區(qū)組織的5.12理論知識(shí)競(jìng)賽和技術(shù)比武，郝黎杰取得了呂梁地區(qū)單項(xiàng)操作比武的三等獎(jiǎng)，我院護(hù)理部被呂梁地區(qū)衛(wèi)生局評(píng)為護(hù)理先進(jìn)集體，被呂梁地區(qū)婦聯(lián)會(huì)授予三八紅旗手。全院對(duì)評(píng)選出的10名十佳護(hù)士和15名優(yōu)秀護(hù)士，理論和技術(shù)操作考核前三名的護(hù)士，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
6、繼續(xù)實(shí)行在崗培訓(xùn)和多渠道學(xué)歷培訓(xùn)和相結(jié)合聘請(qǐng)專家來院授課，醫(yī)院組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)護(hù)理人員自修及參加各種培訓(xùn)，截止今年底已有人獲專科學(xué)歷，人獲得本科學(xué)歷，11月份我院16名中級(jí)護(hù)理人員參加高級(jí)職稱考試，15人以優(yōu)異成績(jī)達(dá)標(biāo)，我院護(hù)理人員扎實(shí)的理論技術(shù)水平得到肯定。
五、創(chuàng)新環(huán)境更好的提升服務(wù)觀念提升服務(wù)質(zhì)易
1、規(guī)范病房管理，建立以人為本的住院環(huán)境
今年急診科與內(nèi)科搬進(jìn)新改造的樓，使住院環(huán)境更加幽雅、舒適。好的環(huán)境需要有好的管理，護(hù)理部加大對(duì)病區(qū)管理的檢查力度。全院病區(qū)管理質(zhì)量同步提高。
2、全院積極開展溫馨周到的護(hù)理服務(wù)
為住院患者24小時(shí)提供熱水，全病區(qū)設(shè)置了晾衣架，兒科、婦產(chǎn)科提供了尿布風(fēng)干服務(wù)項(xiàng)目，神經(jīng)內(nèi)科為重癥病人成立了專門的護(hù)理小組，開展無陪護(hù)理，全院開展了多說一句話服務(wù)，即：“治療前多解釋一句”，“治療后多安慰一句”，“出院時(shí)多關(guān)照一句”，以拉近護(hù)患之間距離，降低護(hù)理糾紛的發(fā)生。年內(nèi)護(hù)理服務(wù)滿度調(diào)查，滿意率達(dá)94.7﹪。
3、嚴(yán)格落實(shí)醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),配合醫(yī)保辦、合醫(yī)辦,為合醫(yī)、醫(yī)保病人提供快速、便捷的服務(wù)。
劇本殺感想總結(jié)篇九
王：（王先上臺(tái)說臺(tái)詞）各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友，大家好，我給大家拜個(gè)早年，祝大家工作順利、身體健康，合家歡樂，萬事如意！今天是嘉麗購(gòu)大聯(lián)歡哈，喲，領(lǐng)導(dǎo)們都來了喲，那我在這里給領(lǐng)導(dǎo)們把工作匯報(bào)匯報(bào)。
李：（李從后臺(tái)躥出，邊走邊手抱拳作揖，笑容滿面的大聲說）大家新年好！新年好！
李：（看到王后，打招呼，欲上前擁抱）喲，泉哥，來，親，抱抱！
王：（王一把推開李，斜眼看著李說）離我遠(yuǎn)點(diǎn)。這是誰家的孩子呀？跑這來瞎攪和！
李：噢。我姓李，名喬爺。如果您一定要叫我喬布斯，我也勉強(qiáng)接受啊。
王：（王推李一把）啊呸。整一個(gè)介于普通青年和文藝青年之間。李：（李一個(gè)踉蹌）那是啥呀？王：（壞笑）二逼青年唄。李：泉哥，你這是羨慕嫉妒恨。
好了，今天我們將以雙簧的形式給大家匯報(bào)工作。
王：等等，你說啥？你要以雙簧的形式給大家匯報(bào)工作？
李：是呀，有什么問題嗎？
王：你知道什么是雙簧嗎？知道雙簧的爹的（用英文說）是誰？雙簧的媽咪（用英文說）又是誰嗎？哼哼。。李：（用手抓頭裝作很迷惑的樣子說）這個(gè)??還真不知道。我到要請(qǐng)教、請(qǐng)教您。
王：聽著小伙子，我給你解釋解釋什么叫做“雙簧”：雙簧就是一人說，一人做，要做到“說學(xué)一人”，懂嗎？它的爹的和媽咪是誰呢？我來告訴你-------記住了，他的爹的和媽咪就是奧迪！
李：（迷惑狀）為什么呀？
王：（斜眼看著乙，學(xué)范偉的陰陽(yáng)怪調(diào)聲說）我就納悶了，大家同樣是一個(gè)人種，智商咱就差別這樣大呢！你想一想呀，雙簧只有兩個(gè)環(huán)，奧迪有四個(gè)環(huán)，不是它爹的和媽咪，難道是你的爹的和媽咪??！
李：唉，什么亂七八糟的，你不是要匯報(bào)工作嗎，那我倆趕緊表演吧？
王：（用不信任的眼光上下打量著乙）你行嗎？
李：還沒表演你怎么知道我不行呢？我們可以試試呀！
王：那好，我們?cè)囋嚢桑?BR> 李：等等。。我得先打扮、打扮。
王：（邊說話邊去拿椅子）行，你先打扮打扮吧。俗話說，人靠衣裳，馬靠鞍，三分長(zhǎng)相，七分打扮，打扮好了，哼、哼、您再看。
李：（乙化妝好后，扭著屁股，比劃著蘭花指，學(xué)著模特走一字步來到臺(tái)前說）您瞧我像不像著名歌唱家宋祖英。(擺一個(gè)很女性化的姿式)王：我看您不像宋祖英。
李：那我像。。。王：貓頭鷹。
李：去你的，你才貓頭鷹呢！趕緊開始吧！
王：好。大家請(qǐng)看，他這一拍巴掌，就全得聽我的了，我叫他干啥，他就干啥。不信？我這就給您試試看。
李：（坐好拍掌開始，李在前表演，王在后配音）。
王：（王在后面學(xué)大兵的聲音說話）喬爺我今年二十三，體重超過三百三，餐餐飯菜堆成山，又有肉來，又有湯，我吃一口肉，我喝一口湯，我吃一口肉，我喝一口湯，我吃一口肉，我??哎喲，吃多了，我肚子痛，我牙痛，我腿痛，我頭痛，我腳痛，我背。。痛。
李：（李手忙腳亂站起來生氣的說）你這是干嘛呢，想害死我呀！
王：（嘻皮笑臉說）別發(fā)火嘛！我只是試試看，你能不能演，現(xiàn)在正式開始。
李：來吧。
王：大家看好了，看我怎么整他。（面帶使壞的表情對(duì)觀眾悄悄說）。
李：（拍掌開始，李在前表演，王在后配音）。
王：行政的美女——美、美、美??！
信息的帥哥——帥、帥、帥啊！
你看她多美呀，你看我多帥呀！
帥哥配美女呀，無人能比擬呀！
寒風(fēng)吹，雪花飄，飄來一個(gè)大草包，大草包想美女，發(fā)高燒。
燒得稀里糊涂亂想呀，該打呀。
王：我伸出右手，打左臉，伸出左手，打右臉。伸出右手，打左臉。伸出左手，打右臉。
伸出右手，打左臉，伸出左手，??。
李：（站起來很生氣的說）你還有完沒完呀！
李：再打下去，我就變成豬頭了。
王：好好。再來一次行吧！
李：（拍掌開始，李在前表演，王在后配音）。
王：“對(duì)面的女孩看過來，看過來，看過來，這里的表演很精彩，你不要裝作不理不睬。。（停一下繼續(xù)說）唉。。最近我又失戀了！大家都說信息系統(tǒng)部的男人沒男人味，越看越像老太太。老太太怎么了，這才體現(xiàn)我長(zhǎng)的很有個(gè)性，充分的證明了一句話：“信息系統(tǒng)部的男人與眾不同”！哼。。沒有欣賞水平！好幾個(gè)mm和我見了面，都說我遠(yuǎn)看像潘長(zhǎng)江，近看像趙本山，左看像曾志偉，右看像。。付部長(zhǎng)。。噢。。呸！直接說我丑不就完了嗎！這不是在傷害我美麗、善良、幼小的心靈嗎？信息系統(tǒng)部的老男人們傷不起啊。。雖然我是有點(diǎn)丑，可是我很溫柔呀！嗯。。（李做撒嬌狀）我們信息系統(tǒng)部的男人們可能干了，（此段內(nèi)容為信息系統(tǒng)部搞笑匯報(bào)工作），作為信息系統(tǒng)部的純爺們，我老自豪啦（學(xué)朱梓驍說話）！
王：（稍停一下）呵呵。不好意思?。ɡ钭鲂邼瓲睿┙裉煳襾韰⒓蛹嘻愘?gòu)的大聯(lián)歡，還有一個(gè)主要目的，聽說嘉麗購(gòu)的美女可多了，說不定有一兩個(gè)具有欣賞水平的漂亮mm會(huì)愛上我這個(gè)“溫柔又能干”的小男人喲！嗯。。（李做害羞動(dòng)作說）別這樣看著人家嘛，人家都不好意思說了。嗯。。。（學(xué)著女人不停的扭動(dòng)著身體撒嬌發(fā)嗲的哼，直到李生氣的站起來打斷為止。）。
李：行了、行了，你就惦記著美女！能不能來點(diǎn)正經(jīng)的。
王：好好，來點(diǎn)正經(jīng)的。
李：（拍掌開始，李在前表演，王在后配音）。
李：（回頭說）真的有那么好嗎？
王：你別插嘴兒。
李：好好，我不說話。（拍掌開始，李在前表演，王在后配音）。
李：（回頭說）哎！這其中還真有個(gè)漂亮mm，不過要嫁也是嫁給我呀！可是人家已經(jīng)名花有主了，咱倆就別打主意了。
王：去你的，繼續(xù)、繼續(xù)！
李：（拍掌開始，李在前表演，王在后配音）。
王：前些天啊，領(lǐng)導(dǎo)告訴我，繼《讓子彈飛》成功熱播之后，朝韓將聯(lián)合上演本年度重頭大戲《讓炮彈飛》，其續(xù)集《讓導(dǎo)彈飛》和終極版《讓核彈飛》正在的籌備之中。而發(fā)改委也已經(jīng)緊急上映了《讓油價(jià)飛》。至于證監(jiān)會(huì)何時(shí)籌備《讓股價(jià)飛》，目前暫無時(shí)間表。熱播長(zhǎng)篇史詩(shī)巨制《讓房?jī)r(jià)飛》表示毫無壓力，最重要的是，鴻篇巨制《讓工資飛》已經(jīng)提上議程。
李：（鼓掌，撒花）真的嗎？
王：不管你信不信啊，反正我是信了。李：（拍掌開始，李在前表演，王在后配音）。
王：新春到，金龍鬧，工作不能亂了套，行政責(zé)任重于山，落實(shí)到位不簡(jiǎn)單，大家共同來把關(guān)，認(rèn)真當(dāng)好標(biāo)準(zhǔn)班，嚴(yán)格紀(jì)律守規(guī)章，業(yè)績(jī)高峰定能攀，定能攀?。ɡ钌扉_手做歌頌狀）。
王：“說雙簧，賀新春：我祝大家新年里，天天快樂、家庭幸福、工作順利、身體健康、合家歡樂、萬事如意、心情愉快、笑口常開！謝謝（怪腔）thankyou！(并做飛吻動(dòng)作)王：怎么還不給人家鼓掌呀，嗯。。掌聲不夠熱烈嘛！嗯，嗯。。（學(xué)著女人不停的扭動(dòng)著身體撒嬌發(fā)嗲的哼，直到乙生氣的站起來打斷為止）。
李：（站起來說）你還有完沒完呀！
王：（笑著說）我這不是為你討一點(diǎn)掌聲嘛！
李：有你這樣討掌聲的嗎？沒完沒了都。
王李共同說聲（謝謝大家）謝幕！
劇本殺感想總結(jié)篇十
（2015—2016學(xué)年第一學(xué)期幼兒創(chuàng)造性戲劇活動(dòng)的策略研究課題總結(jié)）。
執(zhí)筆：陳瓊媛。
本學(xué)期，我課題組在在全體戲劇課題組教師的大力協(xié)作下，順利完成了《幼兒創(chuàng)造性戲劇活動(dòng)的策略研究》課題的結(jié)題，同時(shí)也取得了較為令人滿意的成績(jī)。我課題組通過撰寫戲劇課題論文、案例、教案、小劇本、場(chǎng)景創(chuàng)設(shè)、開展課題資料評(píng)比、混齡戲劇活動(dòng)、戲劇活動(dòng)觀摩研討、戲劇活動(dòng)在國(guó)培班中展示等豐富多彩的教研活動(dòng)，為《幼兒創(chuàng)造性戲劇活動(dòng)的策略研究》課題的結(jié)題畫上一個(gè)完美的句號(hào)?，F(xiàn)將本學(xué)期課題組教研工作總結(jié)如下：
一、混齡戲劇提高幼兒的表演能力。
本學(xué)期我課題組研討活動(dòng)體現(xiàn)有計(jì)劃、有步驟、形式多樣化的特點(diǎn)。通過開展打破班級(jí)年齡界限的“混齡戲劇活動(dòng)”，通過大帶小的形式提高幼兒的表演能力。同時(shí)在組織混齡戲劇活動(dòng)中我們還將有戲劇表演特長(zhǎng)和有組織戲劇活動(dòng)能力的嚴(yán)月心、陳瓊媛老師參與到混齡戲劇活動(dòng)的組織中。一學(xué)期里，混齡戲劇活動(dòng)通過大帶小開展了“三只蝴蝶”“三只小豬”“小羊和狼”“大灰狼和兔子”等多個(gè)戲劇活動(dòng)。在混齡戲劇活動(dòng)中，不僅能讓年齡大的孩子帶動(dòng)年齡小的孩子一起參與，還能在手拉手、一對(duì)一的幫助中，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。此外，以小班設(shè)疑式的戲劇游戲、中班體驗(yàn)式的戲劇游戲、大班探究式的戲劇游戲，我們還將不同年齡階段兒童戲劇課程的特點(diǎn)融入都一日活動(dòng)中。如：在戶外活動(dòng)中增設(shè)“小天鵝兒童戲劇表演劇場(chǎng)”讓幼兒隨時(shí)隨地都可以參與到戲劇表演中。當(dāng)每天早上孩子們穿著多彩的服裝、拿上話筒站在舞臺(tái)上大聲歌唱、有表情地表演時(shí)，常常會(huì)吸引來不少圍觀的觀眾。當(dāng)孩子們自己動(dòng)手參與舞臺(tái)背景的幕布制作時(shí)，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、神采奕奕的卡通人物吸引了前來參觀的客人老師們。當(dāng)老師們將小劇場(chǎng)融入到幼兒園特色娛樂游戲中，讓孩子們根據(jù)自己的興趣主動(dòng)報(bào)名參與化妝表演時(shí)，孩子們一個(gè)個(gè)都成了舞臺(tái)上的小明星。
二、國(guó)培班交流提高教師組織能力。
為推動(dòng)課題進(jìn)一步深入，我課題組利用“中職職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)班”入園參觀的契機(jī)，將課題研討的優(yōu)質(zhì)活動(dòng)《老狼》進(jìn)行了展示。嚴(yán)月心老師用生命在上課，執(zhí)教的戲劇活動(dòng)《老狼》，從狼的外形特征、狼的叫聲、狼的動(dòng)作表情等在活動(dòng)中通過分組觀看圖片、視頻。從知道狼、了解狼、模仿狼、表現(xiàn)狼進(jìn)行了生動(dòng)有趣的演繹。在本次活動(dòng)中，孩子們受益匪淺，同時(shí)也贏得了國(guó)培班學(xué)員們的高度肯定和贊許。在最后的反饋中，國(guó)培班的校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了充分的肯定。從混齡戶外活動(dòng)、早操到各班主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、戲劇活動(dòng)《老狼》、和周志英園長(zhǎng)“全面發(fā)展把方向、藝術(shù)教育走內(nèi)涵”專題講座，充分體現(xiàn)了我園在藝術(shù)教育過程中對(duì)戲劇活動(dòng)研究深入的肯定。通過這次活動(dòng)，不僅讓老師們得到了鍛煉，為了戲劇活動(dòng)的結(jié)題奠定了基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)觀摩提升教師的綜合素質(zhì)。
為更好得推進(jìn)“幼兒創(chuàng)造性戲劇活動(dòng)的策略研究”課題的研究，以課題研究為抓手，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的成長(zhǎng)，11月我課題組開展了一場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課大賽。在優(yōu)質(zhì)課前，我課題組組織教師們針對(duì)市級(jí)課題《幼兒創(chuàng)造性戲劇活動(dòng)的策略研究》進(jìn)行了深入研討，老師們從注重“各領(lǐng)域整合兒童戲劇活動(dòng)的開展研究”，從整合方式及整合切入點(diǎn)小結(jié)切入點(diǎn)有目標(biāo)上整合，在知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)上整合。同時(shí)結(jié)合各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)，確定以小班設(shè)疑式的戲劇游戲、中班體驗(yàn)式的戲劇游戲、大班探究式的戲劇游戲融入每個(gè)活動(dòng)中。
課題組成員圍繞級(jí)課題的研究目標(biāo)，在《指南》的引領(lǐng)下，發(fā)揮自己的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，大膽創(chuàng)新。在這次優(yōu)質(zhì)課比賽中，我園青年教師人人參與，積極準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，大膽展示，取得了較好的效果，有效促進(jìn)了我園的保教質(zhì)量，并提升了教師們課題研究的能力。其中有其中有嚴(yán)月心老師設(shè)計(jì)的大班戲劇活動(dòng)《老狼》，從知道狼、了解狼、模仿狼、表現(xiàn)狼進(jìn)行了生動(dòng)有趣的演繹。陳瓊媛老師將科學(xué)與戲劇整合設(shè)計(jì)的中班戲劇活動(dòng)《含蓄草》孩子們通過觀察含羞草，感知“含羞草”的特點(diǎn)，再嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)含羞草收縮、隨風(fēng)飄揚(yáng)的樣子，讓孩子們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)表現(xiàn)“含羞草”的樂趣。林雅靜老師執(zhí)教的中班戲劇活動(dòng)《小鳥捉蟲》引導(dǎo)幼兒在感受抒情、活潑的音樂情緒和三段體的曲式結(jié)構(gòu)。用動(dòng)作創(chuàng)造性地表現(xiàn)小鳥的活動(dòng)和對(duì)音樂的感受。林亞嬋老師組織的《小老鼠和泡泡糖》則通過有趣的圖譜，讓孩子體驗(yàn)小老鼠和泡泡糖的樂趣。
四、論文撰寫。
提高教師的總結(jié)能力。
教育教學(xué)論文和案例是教師對(duì)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)現(xiàn)象的觀察、認(rèn)識(shí)和感悟，是教師把自己的所思所感所悟訴諸文字的自由的創(chuàng)造過程。在“幼兒創(chuàng)造性戲劇活動(dòng)的策略研究”課題即將結(jié)題階段，我課題組成員能在自己課題的基礎(chǔ)上完成論文、案例，新教師林茂華老師能提出自己的困惑，不斷向老教師討教；課題組成員在園長(zhǎng)老師的親自指導(dǎo)下，了解自己的論文、案例存在的問題，掌握修改的防線，通過一遍遍修改，一次次的推敲，終于完成此項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)驗(yàn)證明，寫作是通過歷練而能自通的一種能力，惟有教師勤寫苦練，才能闖出自己的路子，亮出自己的風(fēng)格。最后在課題結(jié)題中，我課題組匯報(bào)了十多篇的論文、案例、戲劇教案、小劇本、場(chǎng)景創(chuàng)意。其中有陳瓊媛老師撰寫的《淺談設(shè)疑策略在小班戲劇活動(dòng)中的運(yùn)用》，林茂華老師撰寫的《借助戲劇手段激活音樂課堂》趙智霞老師撰寫的《區(qū)域活動(dòng)中滲透創(chuàng)造性戲劇的指導(dǎo)策略研究》，陳素芬老師撰寫的《創(chuàng)造性戲劇融入教育活動(dòng)的有效策略》，陳冰思老師撰寫的《以戲劇為抓手推動(dòng)領(lǐng)域活動(dòng)的有效開展》參與了片區(qū)論文匯報(bào)，并在評(píng)比中活動(dòng)一、二、三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)為了肯定老師們?cè)谶@方面的研究成果，我們還進(jìn)行了專項(xiàng)評(píng)比。最終周志英、袁軍老師獲得論文獲獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)：吳莉老師獲得案例獲獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)：林茂華、吳莉老師獲得小劇本一等獎(jiǎng)；吳艷艷、林雅靜、陳瓊媛獲得場(chǎng)景創(chuàng)意一等獎(jiǎng)；：陳瓊媛、吳莉、趙智霞獲得教案撰寫一等獎(jiǎng)。
五、反思教研的不足與今后的思路：
回顧一學(xué)期的戲劇課題組教研工作，老師們?cè)诓粩嗟赝獬雎犝n、培訓(xùn)中，吸收了先進(jìn)的戲劇教學(xué)理念，提高了課題組教師的研課能力、課堂組織能力、以及戲劇經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)能力。幼兒園以創(chuàng)造性戲劇為抓手，促幼兒園領(lǐng)域活動(dòng)的有效開展，已經(jīng)在實(shí)踐活動(dòng)中得到了證實(shí)。創(chuàng)造性戲劇不僅服務(wù)在各個(gè)領(lǐng)域活動(dòng)的開展中，還在不同的方面發(fā)揮著舉足輕重的作用。有了戲劇的推動(dòng)，領(lǐng)域活動(dòng)、主題活動(dòng)的開展更加精彩有效。雖然該課題已結(jié)題，我們還將戲劇活動(dòng)的研究不斷地深入開展，真正從一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)提高幼兒的戲劇表演能力。
劇本殺感想總結(jié)篇十一
為全面做好元旦、春節(jié)期間安全防范工作，有效防范和堅(jiān)決遏制重大事故發(fā)生，按照《全市20xx年元旦春節(jié)期間安全防范工作方案》（沈安辦發(fā)【20xx】93號(hào)）《市^v^安全生產(chǎn)“冬季百日會(huì)戰(zhàn)”工作方案》（沈國(guó)資發(fā)【20xx】107號(hào)）要求和12月28日市電視電話會(huì)議精神，為全面排查整治隱患，強(qiáng)化安全保障措施，提升事故防范防控能力，確保市^v^系統(tǒng)安全穩(wěn)定，特制定本方案。
以黨的十九屆六中全會(huì)精神為統(tǒng)領(lǐng)，按照省委省政府、市委市政府部署要求，樹牢安全發(fā)展理念，堅(jiān)持人民至上、生命至上，落實(shí)安全生產(chǎn)“四?！敝笇?dǎo)性要求，全方位擰緊應(yīng)急安保的責(zé)任鏈條、工作鏈條，全面壓實(shí)各級(jí)各崗位安全生產(chǎn)和應(yīng)急處置責(zé)任，做好極端惡劣天氣防范應(yīng)對(duì)，快速高效處置各類突發(fā)事件，全力防范遏制各類生產(chǎn)安全事故，確保元旦、春節(jié)期間安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定和城市運(yùn)行安全有序。
堅(jiān)持“防得好、救得快”，落實(shí)企業(yè)主體責(zé)任和全員崗位責(zé)任，完成市里提出：元旦、春節(jié)期間大事不出、風(fēng)險(xiǎn)可控，實(shí)現(xiàn)“六個(gè)確?！奔矗捍_保不發(fā)生較大以上生產(chǎn)安全事故和火災(zāi)事故；確保不發(fā)生森林火災(zāi)火情；確保不發(fā)生有特別惡劣影響的突發(fā)事件；確保不發(fā)生長(zhǎng)時(shí)間、大面積水電氣熱停供事件；確保不發(fā)生長(zhǎng)時(shí)間、大范圍交通擁堵情況；確保不發(fā)生安全生產(chǎn)、應(yīng)急管理、城市運(yùn)行安全保障負(fù)面輿情的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)我委目標(biāo)：
1.零事故。安全生產(chǎn)較大以上事故、火災(zāi)事故、亡人事故為零。
2.隱患排查清倉(cāng)見底，隱患整治達(dá)到100%（暫時(shí)不具備整治條件的要落實(shí)應(yīng)急預(yù)案）。
1.成立市^v^元旦、春節(jié)期間應(yīng)急安保工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：市^v^主要領(lǐng)導(dǎo)。
副組長(zhǎng)：市^v^分管安全生產(chǎn)工作委領(lǐng)導(dǎo)。
成員：機(jī)關(guān)相關(guān)處室負(fù)責(zé)人，委屬企業(yè)負(fù)責(zé)人。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在維護(hù)穩(wěn)定工作處，負(fù)責(zé)督導(dǎo)和協(xié)調(diào)。
2.委屬各企業(yè)也要成立本單位元旦春節(jié)期間安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，明確職責(zé)任務(wù)，完善措施預(yù)案，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。
1.安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)情況。企業(yè)法定代表人、主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人、安全管理人員以及全員崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制建立和落實(shí)情況。
2.安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程執(zhí)行情況。企業(yè)設(shè)立安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)和配備專（兼）職安全管理人員情況；設(shè)施設(shè)備安全管理制度和崗位安全操作規(guī)程建立、執(zhí)行情況；作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全檢查情況；新、改、擴(kuò)建項(xiàng)目依法履行安全設(shè)施和職業(yè)衛(wèi)生“三同時(shí)”制度落實(shí)情況；施工隊(duì)伍（承包商）資格審查及安全管理、對(duì)企業(yè)協(xié)作、配套等相關(guān)方安全生產(chǎn)和職業(yè)衛(wèi)生條件審查情況等。
3.企業(yè)開展自查自糾情況。結(jié)合本單位實(shí)際建立隱患排查治理制度、開展隱患問題排查、登記建檔和整治情況，以及安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、評(píng)估、管控情況。
4.強(qiáng)化重點(diǎn)場(chǎng)所安全管理情況。企業(yè)影響安全生產(chǎn)的重點(diǎn)設(shè)施、裝備的完好狀況及日常管理維護(hù)、保養(yǎng)情況；存在較大危險(xiǎn)因素的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所以及重點(diǎn)環(huán)節(jié)和部位的安全管控措施落實(shí)情況；重大危險(xiǎn)源登記建檔、風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、安全評(píng)估、監(jiān)控預(yù)警制度的建立及應(yīng)急措施落實(shí)情況；特種設(shè)備完好狀況及檢測(cè)檢驗(yàn)情況；危險(xiǎn)物品的儲(chǔ)存監(jiān)管情況；節(jié)日前檢查和巡查工作；從事危險(xiǎn)性較大的作業(yè)以及在工藝或作業(yè)方法和作業(yè)條件發(fā)生改變時(shí)，特別是進(jìn)行檢修、維修、搶修作業(yè)時(shí)，事先進(jìn)行危險(xiǎn)因素的辨識(shí)分析和采取安全保障及應(yīng)急措施情況。
5.安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作及教育培訓(xùn)情況。企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員、特種作業(yè)人員的持證上崗情況和生產(chǎn)一線職工的教育培訓(xùn)情況，勞動(dòng)防護(hù)用品配備、使用情況。
6.應(yīng)急管理情況。建立專（兼）職應(yīng)急救援隊(duì)伍或與相關(guān)應(yīng)急救援隊(duì)伍簽訂協(xié)議情況；配備應(yīng)急救援物資、制定針對(duì)性應(yīng)急救援預(yù)案和應(yīng)急演練情況。
1.健全責(zé)任體系，夯實(shí)企業(yè)責(zé)任。健全責(zé)任體系，落實(shí)黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)制度。企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)是安全生產(chǎn)工作的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)直接責(zé)任，其它領(lǐng)導(dǎo)按照工作分工實(shí)行一崗雙責(zé)；安全生產(chǎn)管理部門、專兼職安全生產(chǎn)管理人員，對(duì)本企業(yè)本單位安全生產(chǎn)工作負(fù)具體責(zé)任，做到定崗、定人、定責(zé)。
2.開展隱患排查，實(shí)現(xiàn)清倉(cāng)見底。各單位要結(jié)合安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動(dòng)和安全生產(chǎn)“冬季百日會(huì)戰(zhàn)”，自行組織隱患排查，做到全方位、全覆蓋、無盲區(qū)、無死角，特別是重點(diǎn)部位、場(chǎng)所要反復(fù)排查，防止遺漏，真正做到清倉(cāng)見底。排查出的隱患逐一落實(shí)整改計(jì)劃、資金、責(zé)任、時(shí)限，對(duì)重大隱患要“事不過夜”，立即組織整改，不能保證安全的要立即停產(chǎn)停業(yè)，暫時(shí)不具備整改條件的，要制定應(yīng)急預(yù)案，死看死守，確保安全。
3.落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，抓好督查整改。各單位于元旦、春節(jié)前分別專題召開會(huì)議進(jìn)行一次安全風(fēng)險(xiǎn)研判。各單位主要領(lǐng)導(dǎo)要親自部署，靠前指揮，嚴(yán)格要求，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，要制定工作方案，明確時(shí)間進(jìn)度和工作要求。安全生產(chǎn)管理部門、專兼職安全生產(chǎn)管理人員，負(fù)責(zé)指導(dǎo)協(xié)調(diào)專項(xiàng)整治工作具體落實(shí)。企業(yè)班子成員按照分工對(duì)所屬企業(yè)專項(xiàng)檢查，突出重點(diǎn)部位、關(guān)鍵場(chǎng)所，檢查出的問題列出清單，要由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)名負(fù)責(zé)，限期解決。按照12月16日第77次委黨委會(huì)議要求，委領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照分工也將對(duì)分管企業(yè)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，督導(dǎo)工作落實(shí)。
劇本殺感想總結(jié)篇十二
比如，寫一個(gè)有科幻元素的故事，就需要架構(gòu)一個(gè)科幻體系。
寫一個(gè)武俠故事，就需要對(duì)基本的武功門派以及武俠價(jià)值觀有一個(gè)系統(tǒng)完整的了解。
比如，寫特警題材，對(duì)于他們的隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、裝備配備、國(guó)內(nèi)外近年來相關(guān)大案都要有了解。
因?yàn)榧o(jì)錄片相對(duì)真實(shí)、接近生活。里面至少人都在說人話。相關(guān)的影視作品可以參考，但要小心被帶偏。
劇本殺感想總結(jié)篇十三
春節(jié)期間煤礦安全生產(chǎn)工作的通知，為使我公司全體員工度過一個(gè)平安、快樂、和諧的春節(jié)，確保春節(jié)期間安全形勢(shì)穩(wěn)定，特制定如下措施和安排。
組織機(jī)構(gòu)：
為搞好春節(jié)期間各項(xiàng)工作，公司決定在節(jié)日期間成立安全領(lǐng)導(dǎo)組，對(duì)節(jié)日期間安全全面負(fù)責(zé)。組織機(jī)構(gòu)如下：
安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
辦公室設(shè)在：
崗位職責(zé)：
1、領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)主持節(jié)日期間全面安全生產(chǎn)工作。
2、安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理節(jié)日期間地面及井下全面的安全檢查、治理工作。
3、安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)組組成員負(fù)責(zé)組織節(jié)日期間地面及井下全面的安全檢查、治理、驗(yàn)收工作。
4、節(jié)日期間安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)組定期或不定期組織在全礦范圍內(nèi)進(jìn)行安全檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決和處理安全方面存在的問題。
值班電話：
井下安全措施。
1、領(lǐng)導(dǎo)帶班入井管理。
1）值班24小時(shí)在調(diào)度值班。
2）帶班領(lǐng)導(dǎo)與工人同上同下，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理、匯報(bào)。
3）春節(jié)期間項(xiàng)目部繼續(xù)嚴(yán)格按照干部跟班、值班制度，現(xiàn)場(chǎng)跟班，考前指揮，嚴(yán)格監(jiān)管，確保安全生產(chǎn)。
2、頂板管理。
當(dāng)班安檢員嚴(yán)格執(zhí)行“敲幫問頂”制度，對(duì)頂板加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)，對(duì)頂板較破碎的地方加強(qiáng)支護(hù)。
3、瓦斯管理。
加強(qiáng)通風(fēng)管理，保證風(fēng)路暢通。當(dāng)班瓦檢員要求對(duì)各巷道瓦斯監(jiān)測(cè)至少兩次以上，尤其要對(duì)密閉附近、巷道頂板凹處死角多次檢測(cè)，對(duì)瓦斯監(jiān)控探頭及時(shí)進(jìn)行校隊(duì)保證測(cè)量數(shù)值的準(zhǔn)確性。
4、防治水管理。
探水隊(duì)要嚴(yán)格執(zhí)行防治水隱患排查治理制度，堅(jiān)持“有掘必探，先探后掘”的方針。如發(fā)現(xiàn)煤壁掛紅、掛汗，巷道有水氣等水害預(yù)兆，及時(shí)撤出作業(yè)人員并匯報(bào)調(diào)度。
5、機(jī)電運(yùn)輸管理。
井下電工要對(duì)井下的機(jī)電設(shè)備進(jìn)行逐一排查看是否有失爆，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。將隱患處理在萌芽狀態(tài)。運(yùn)輸方面，要堅(jiān)持“行人不行車，行車不行人”制度，確保運(yùn)輸安全。節(jié)前對(duì)井下巷道所有皮帶進(jìn)行一次檢修，發(fā)現(xiàn)皮帶開扣、跑偏等現(xiàn)象及時(shí)處理。
劇本殺感想總結(jié)篇十四
歲末年初歷來是生產(chǎn)安全事故易發(fā)、多發(fā)期。深刻吸取各類事故教訓(xùn)，全面排查各類安全隱患，堅(jiān)決杜絕重大事故、遏制較大事故、減少一般事故，切實(shí)保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造安全穩(wěn)定環(huán)境。特別是春節(jié)期間，要做好道路交通安全工作、低溫天氣預(yù)防一氧化碳中毒安全知識(shí)宣傳、火災(zāi)防范、煙花爆竹安全檢查等工作。
為進(jìn)一步做好麥嶺鎮(zhèn)春節(jié)期間安全防范工作，麥嶺鎮(zhèn)人民政府決定成立“春節(jié)”期間安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：鄧開活鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：黃運(yùn)美鎮(zhèn)黨委^v^委員、鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長(zhǎng)。
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：貫徹落實(shí)縣委、縣政府春節(jié)期間安全防范工作部署，統(tǒng)籌指導(dǎo)“春節(jié)”期間麥嶺鎮(zhèn)安全防范工作；負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督麥嶺鎮(zhèn)落實(shí)安全生產(chǎn)措施。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室辦公地點(diǎn)設(shè)在鎮(zhèn)綜合事務(wù)辦公室，辦公室主任由黃運(yùn)美兼任，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)活動(dòng)工作開展。辦公室成員負(fù)責(zé)活動(dòng)開展所需宣傳資料、物資、后勤保障。在辦公室主任領(lǐng)導(dǎo)下開展各項(xiàng)工作。
(一)全力抓好重點(diǎn)時(shí)期時(shí)段安全生產(chǎn)工作。各村委（社區(qū)）、鎮(zhèn)直各單位要重點(diǎn)盯緊春節(jié)期間的安全生產(chǎn)工作，根據(jù)春節(jié)車輛多、人流量大、人員密集等特殊時(shí)期安全生產(chǎn)規(guī)律和特點(diǎn)，周密制定安全生產(chǎn)保障工作方案，提前研究部署安全工作，認(rèn)真落實(shí)事故防范措施，大力開展安全產(chǎn)大檢查，從嚴(yán)做好值班值守，堅(jiān)決防范和遏制重特大事故發(fā)生。
(二)全力抓好道路交通安全工作。道路交通是安全事故的易發(fā)領(lǐng)域，鎮(zhèn)鄉(xiāng)村建設(shè)綜合服務(wù)中心要迅速組織開展道路交通安全地毯式大檢查，重點(diǎn)排查道路安全隱患、營(yíng)運(yùn)車輛和駕駛員的營(yíng)運(yùn)資格、車輛安全，嚴(yán)厲打擊無證、疲勞、酒后駕駛和超載、超速、青少年^v^飛機(jī)仔^v^等違法違章行為。加強(qiáng)道路交通安全宣傳教育，要通過發(fā)送手機(jī)短信時(shí)刻提醒駕駛員把安全放在第一位，提高群眾道路交通安全意識(shí).
劇本殺感想總結(jié)篇十五
辦理北京市工作居住證需報(bào)送下列材料：
(2)學(xué)歷證書、學(xué)位證書、職稱證書和身份證原件及復(fù)印件;。
(4)聘用合同或勞動(dòng)合同;。
(5)近半年在申請(qǐng)單位繳納的個(gè)人所得稅完稅證明;。
(6)近半年在申請(qǐng)單位繳納的社會(huì)保險(xiǎn)繳存證明;。
(7)近期一吋同版免冠彩色照片一張;。
(8)《誠(chéng)信聲明》下載。
(9)《北京市工作居住證申請(qǐng)表》(一式三份)。
(10)配偶和子女隨往還需提供：結(jié)婚證書、配偶身份證原件及復(fù)印件，聘用合同、獨(dú)生子女證等。
劇本殺感想總結(jié)篇十六
（開幕時(shí)，一張桌子，四把椅子，一個(gè)沙發(fā)，一個(gè)柜子上有一部電話。主角媽端著一盤菜上場(chǎng)）。
主角媽：（把菜放在桌子上，看了看時(shí)鐘。拿起電話，撥號(hào)碼。）哎，我說！你怎么還不回家啊，兒子馬上就回來了。你在哪??？趕緊回來啊！
（主角上場(chǎng)，邊走邊自言自語(yǔ)）。
主角：我們雖然來自不同的地方，但在這個(gè)學(xué)校相遇，為著共同的愛好聚集在一起……（這時(shí)手機(jī)鈴響，主角接電話）喂！你怎么才打給我啊，票拉的怎么樣?。∧憧蓜e給我搞砸了。是嗎，那太好了！我說，要是我當(dāng)上文藝部長(zhǎng)。一定不會(huì)少了你好處的！就這樣，等著你的好消息??！拜拜（走到門前，敲門）。
主角媽：哎呦，可算是回來了。（邊開門，邊說話）我說你怎么才回來……呦，兒子回來了??！快快快，快進(jìn)來！
主角：媽，我想死你了（給主角媽一個(gè)擁抱，然后就無力的癱倒在沙發(fā)上）。
主角媽：哎呀箱子這么重??！怎么樣啊，頭一個(gè)星期過的怎么樣??？飯菜合不合口，床舒不舒服，老師怎么樣，和同學(xué)相處的來嗎？（看到兒子不說話）怎么啦？媽問你話呢？主角：哎呀，媽，我在想正事那！
主角媽：哎呦，你有什么正事說來給媽聽聽。
主角：媽，我們學(xué)校學(xué)生會(huì)在招收新干部！所有職務(wù)都公開競(jìng)選，但報(bào)名的人要進(jìn)行一段競(jìng)選演講，最后由獲得同學(xué)投票最多當(dāng)選。我準(zhǔn)備競(jìng)選文藝部長(zhǎng)，但競(jìng)選這個(gè)職務(wù)的人是最多的了。這不，我正忙著準(zhǔn)備我的演講詞呢！媽，我說一遍給聽，你幫我參謀參謀！（起身，擺出一副正經(jīng)的姿態(tài)）我們雖然來自不同的地方，但在這個(gè)學(xué)校相遇，為著共同的愛好聚集在一起……（主角媽忍不住笑出來）媽，你笑什么?。≈鹘菋專喊ミ?，看你那副假正經(jīng)的摸樣，我實(shí)在受不了?。ㄕf完繼續(xù)笑）兒子，你競(jìng)選當(dāng)文藝部長(zhǎng)媽支持你，但你也要注意認(rèn)真學(xué)習(xí)??！這星期作業(yè)多不多?。恐鹘牵簩?duì)了?。闷痣娫挘┪?，是班長(zhǎng)嗎？我是小明啊！我和你說的那個(gè)事你沒忘吧，那這星期的作業(yè)就拜托你啦，謝謝啦！
主角：哎呦，媽啊，不就二十塊錢的事嗎！有那么復(fù)雜嗎？說那么多你煩不煩啊！我天天準(zhǔn)備演講稿哪有那么多時(shí)間寫作業(yè)??？主角媽：你這叫不務(wù)正業(yè)你知道嗎？學(xué)生的職責(zé)就是好好學(xué)習(xí)。像你這樣不務(wù)正業(yè)的人怎么可能被人選上當(dāng)學(xué)生會(huì)干部！
主角：這怎么叫不正當(dāng)手段呢？這叫各取所需，善用謀略。誰放著好處不拿誰傻?。≈鹘菋專何也缓湍阏f了，一會(huì)兒你爸回來你自己和他說吧！
（主角爸上場(chǎng)，邊走邊打電話）。
主角爸：老王啊，你怎么才打電話??！怎么樣？我的事進(jìn)展如何??？是嗎，我說，我要是當(dāng)上了銷售部經(jīng)理，一定少不了你的好處。就這樣，我等著你的好消息?。。ㄇ瞄T）開門，我回來了。
主角媽：你怎么才回來啊，這都幾點(diǎn)了。主角爸：你看，我這不是有正事嗎！
主角媽：呦，你也有正事呀，你的正事又是什么呀。
主角爸：我這次升任我們公司銷售部經(jīng)理的事啊，現(xiàn)在已經(jīng)八九不離十啦！就等著正式的任命通知書下來了。我說，這次升職多虧了老王??！你看，送他那么多禮沒白送吧！（發(fā)現(xiàn)氣氛不對(duì)勁）怎么了，怎么一個(gè)一個(gè)都無精打采的？主角媽：你自己?jiǎn)枂柲愕膶氊悆鹤影?！主角爸：兒子，怎么又惹你媽生氣啦?BR> 主角：爸，你別聽媽瞎說！我就是想競(jìng)選當(dāng)我們學(xué)校的文藝部部長(zhǎng)。主角爸：這是好事啊，爸支持你。就算每當(dāng)上也是一次鍛煉的機(jī)會(huì)嗎！
主角：爸，其實(shí)這也不是你想的那樣的……。
主角爸：身為一個(gè)學(xué)生連作業(yè)也不寫算什么學(xué)生，不像話。這星期老老實(shí)實(shí)把作業(yè)寫完，不然就別想當(dāng)文藝部長(zhǎng)。
主角：哦，我知道了。
主角爸：還有，你靠著這種不正當(dāng)?shù)氖侄稳ジ?jìng)選可不太光明啊。
主角：爸，這怎么能算是用不正當(dāng)?shù)氖侄文堋＿@叫各取所需，善用謀略。我給了他們好處，他們當(dāng)然也要拿點(diǎn)東西和我交換。
主角媽：死孩子，你怎么和你爸說話的！
主角：反正我就這么辦了。你們同不同意我不管。下星期我要請(qǐng)一些人回家吃飯。你們看著辦吧?。ㄕf完下場(chǎng)）（燈暗，第一幕完）。
第二幕。
（亮追光燈，主角，主角媽，和主角爸說心理話）第二幕結(jié)束。
第三幕。
（開幕時(shí)，主角帶領(lǐng)著他的三個(gè)同學(xué)胡吃海喝）主角：各位，聽我說兩句。（起身，一副領(lǐng)導(dǎo)姿態(tài)。）這次公開競(jìng)選，我之所以能拿到這么多票和各位的定力相助是非不開的，這次請(qǐng)你們到我家，也就是為了感謝你們?yōu)槲依?。哦，?duì)了。我知道小東這次也報(bào)名競(jìng)選文藝部長(zhǎng)了。不過沒關(guān)系，憑你老弟的才能就算不當(dāng)部長(zhǎng)也可以在文藝部大有作為嗎！你放心，等我當(dāng)上部長(zhǎng)以后，我一定提拔你在文藝部當(dāng)骨干。（小東低頭不語(yǔ)）主角媽：菜來啦！
同學(xué)甲：阿姨，我來幫你吧！
主角：媽，你煩不煩，整天嘮嘮叨叨你還沒完沒了了你！主角媽；你這孩子！
同學(xué)甲：阿姨，你先別生氣。小明?。∑鋵?shí)我也覺得你這么做有點(diǎn)不太光明正大。你要是能公平的去競(jìng)選，也未必當(dāng)不了這個(gè)文藝部長(zhǎng)??？靠這樣的方法得來的職位你當(dāng)著心安嗎？主角：你們都少來這一套，這叫會(huì)動(dòng)腦子懂不懂。小東，你怎么想得你當(dāng)我不知道啊？你就是看我搶了你的位子所以心里不是滋味。我還不了解你！
同學(xué)甲：你怎么能這樣說，我是好心來勸你，你把我想成什么樣的人了，不識(shí)好人心。我真是看錯(cuò)你了。
主角：是是是，你偉大。不惜放下你那圣潔的身軀來拯救我這骯臟不堪的靈魂?？晌揖褪求a臟慣了，改不過來。
同學(xué)甲：你，你，你真是不可救藥。
主角：我無藥可救，那你就別在我這個(gè)不可救藥的人家里待著啊，趕緊找個(gè)有藥救的人去吧，不要浪費(fèi)了你的才華！
同學(xué)甲：好好，我走。（說完氣沖沖的下場(chǎng)，被主角媽拉?。?。
主角媽：你這孩子，人家好心勸你你怎么能這么說人家。我看你是欠收拾了，趕快給人家道歉。
同學(xué)乙：小明我看你是不是誤會(huì)小東了，他也是為你好嘛！干嘛說那么過的話！同學(xué)丙：是啊，是啊。
主角：哎呀，你們?。ㄊ謾C(jī)鈴響）噓，不要出聲。喂，怎么樣，票數(shù)結(jié)果出來了嗎？是嗎，太好了，我說，回頭我再好好感謝……什么??！文藝部長(zhǎng)不是我！你不是說我票數(shù)不是最多的嗎！那文藝部長(zhǎng)是誰！小東，這怎么可能！是老師說讓他當(dāng)?shù)摹？刹皇钦f好了公開選舉投票的嗎！老師怎么能直接任命呢？這不公平啊！好，我自己?jiǎn)枂査?。小東，你是不是把我告發(fā)給老師，讓他把文藝部長(zhǎng)的職務(wù)給你了，你怎么能用這么卑鄙的手段！我原來還覺得我這么做有點(diǎn)不光明，沒想到你比我還陰險(xiǎn)！
同學(xué)甲：怎么可能，我從來沒干過這種事。
主角：別裝了，我剛接到的電話，說老師不讓我當(dāng)文藝部長(zhǎng)，把這個(gè)職務(wù)給你了，不是你干的還有誰？？？（主角爸出場(chǎng)）。
主角爸：是我干的，我給你們老師打電話說不要你當(dāng)文藝部長(zhǎng)，你要罵就罵我，不要冤枉別人！
主角：爸，為什么??！有你這么當(dāng)爸的嗎！下計(jì)陷害你兒子！
主角爸：兒子，你先聽我說，爸一直覺得你用這種不正當(dāng)?shù)氖侄胃?jìng)選對(duì)你的發(fā)展不好，但爸也不好意思說你啊。因?yàn)檫B我自己都犯這種錯(cuò)誤，那我又有什么資格來教育你呢？所以爸考慮了一個(gè)星期，終于決定要給你做一個(gè)好榜樣。爸已經(jīng)放棄了這次升職的機(jī)會(huì)，我決定靠自己的努力來爭(zhēng)取下次升職的機(jī)會(huì)。兒子，今年每當(dāng)上文藝部長(zhǎng)沒關(guān)系。咱們下次再來，反正時(shí)間還長(zhǎng)?？恐约旱膶?shí)力贏得這個(gè)職位這才是真正的快樂啊！咱爺倆一起努力，你覺得怎么樣！
主角：嗯，等到下次競(jìng)選時(shí)我再和你公平競(jìng)爭(zhēng)，我不會(huì)再輸給你了??！
劇本殺感想總結(jié)篇十七
一
宿舍內(nèi)。
早晨。
“啪”的一個(gè)響指畫面切入推進(jìn)，一間不大的宿舍。宿舍的大部分人還沉浸在睡夢(mèng)中，窗外朝陽(yáng)正在升起天氣好像還很早。一個(gè)女孩子b早已經(jīng)開始收拾自己的內(nèi)務(wù)，然后匆匆的拿起洗漱的工具沖進(jìn)水房。在水房里拿錯(cuò)別人的洗漱工具?；厮奚岱磸?fù)梳理自己的發(fā)型并面對(duì)著鏡子練習(xí)自己的笑容。出宿舍，在樓道里碰見a。a：b，干什么去??？打扮得這么正式。b：找了工作，今天去面試。
a看了一眼：帥呆了，別說找工作了就是去參加選美大賽你都?jí)蚋窳?。b：不跟你貧了我有事先走了。
在樓下的鏡子上，在路上的凡是能反光的地方都看看自己。
二
辦公室早上。
b先是一愣然后略帶遲疑的回答：女?。
主考官問：錯(cuò)。
內(nèi)功最強(qiáng)的是諸葛亮，不是有孔明彈琴退仲達(dá)的故事嗎。人家那是超級(jí)無敵超聲波。
錯(cuò)，最無聊的人是張飛，張飛吃秤砣鐵了心，正常人誰吃那個(gè)。鏡頭閃回。
主考官：錯(cuò)?錯(cuò)?錯(cuò)?。
b的神情越來越緊張頭上的汗開始望下留主考官：對(duì)不起韓同學(xué)我們單位不能招聘你你的歷史能力反應(yīng)能力好象都與我們的要求不符b無奈的點(diǎn)點(diǎn)了頭退出房門，輕輕的將門關(guān)上在樓道里頓悟了是的拍了拍腦袋說：什么反應(yīng)能力歷史能力這不是都是《武林外傳》上的東西嗎？說了后，看看了四面確定沒人看見后離開。
三校園里中午。
外
連續(xù)拍幾次b早上打扮一新的場(chǎng)景和b在傍晚拖著疲憊的身影回來。
校園里，道路上，b一個(gè)人走在大路上。表情失落。對(duì)著老天嘆到；老天啊賜予我一分工作吧。
女：那你給我打什么電話啊神經(jīng)病啊b：不?不是你寫的要找工作嗎。
女：拜托以后請(qǐng)先看清楚了再打電話好不好。
聯(lián)系電話；***b抬頭看天感覺天昏地暗。
四
轉(zhuǎn)場(chǎng)b回到寢室，一副無精打采的樣子。c上前關(guān)心問。c：怎么了，病了嗎？
b無精打采的回答：沒有，還不是找工作的事啊c：對(duì)了我這里正好有一個(gè)信息你去不。
b：唉，不了，先讓我冷靜下。說完，b上床休息去了?？扃R頭。
主考官：古往今來輕功最好的是誰？
要睡覺回家去睡外面還有好多人等著呢？b猛的回過神來忙道歉說：不。
不。我答是曹操。
接下來主考官的問題部都回答上了。越回答b越自信臉上的笑容也越來越多。
主考官：可是什么啊可是沒有能力就不要找工作嘛。出去b：哼，正反都是我的錯(cuò)。
b出門，重重的把門關(guān)上了。
五
b拖著沉重的腳步扛著自行車回家耳邊不短響起這樣的聲音對(duì)不起。
我們單位只要男生。
對(duì)不起。
我們需要有兩年工作經(jīng)驗(yàn)員工對(duì)不起。
我們需要英語(yǔ)過四級(jí)的對(duì)不起。
我們需要英語(yǔ)過六級(jí)的對(duì)不起。
我們需要計(jì)算機(jī)過二級(jí)的??。
告示欄上貼滿了招聘的廣告，b拎著包拿了一瓶飲料走過來看了一眼滿是廣告的告示欄搖搖了搖頭音樂起b拿起飲料瓶當(dāng)麥克風(fēng)開始唱歌，突然b抬頭兩個(gè)學(xué)校管理員瞪著他??b突然驚醒過來，發(fā)現(xiàn)剛才發(fā)生的都只是一場(chǎng)夢(mèng)。
劇本殺感想總結(jié)篇十八
五月份是個(gè)激情四射的月份，也是個(gè)健康的時(shí)間。在這里我們系響應(yīng)院的號(hào)召，舉行了心理健康情景劇比賽，通過劇情的表演，來傳達(dá)正能量，來宣傳心理健康的`重要性。此次的情景劇，對(duì)同學(xué)們的心理健康意識(shí)以及為人處世，相處方式都得到了很好的作用。同學(xué)們的精彩表演，所傳達(dá)的情感生動(dòng)感人https:///，非常接地氣，傳達(dá)了激情與正能量?，F(xiàn)在，我將對(duì)本次的心理健康情景劇活動(dòng)情況進(jìn)行詳細(xì)的匯報(bào)如下：
為了更好的讓同學(xué)們知道這次情景劇，我們心理健康部做了一系列的宣傳活動(dòng)，主要通過本系部的宣傳櫥窗，海報(bào)和相關(guān)人員在班級(jí)里進(jìn)行宣傳。
請(qǐng)系干各班進(jìn)場(chǎng)和安排座位，本部門組織相關(guān)演出人員有序登場(chǎng)，退場(chǎng)，具體安排人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律和秩序情況。
各班按照班級(jí)順序依次進(jìn)行，評(píng)委就位宣布開始并且點(diǎn)評(píng)打分。同學(xué)們的精彩表演，渲染著每個(gè)人的內(nèi)心。在表演中，有讓人捧腹大笑的滑稽動(dòng)作和幽默語(yǔ)言；有讓人熱淚盈眶的的感人情感。劇情的感動(dòng)，演員的付出，讓在場(chǎng)的人情感上滿載而歸。同學(xué)們的精彩表演，得到觀眾的認(rèn)可，陣陣的掌聲就是對(duì)他們的認(rèn)可。最后由統(tǒng)計(jì)員算出評(píng)委的分值，宣布比賽的名次。
在這次的活動(dòng)中，同學(xué)們受益匪淺。通過這次情景劇的演出，能夠更好地的傳遞正能量，體現(xiàn)心理健康的重要性。在以后的生活和發(fā)展過程中，相信大家擁有積極向上的心態(tài)是非常重要的。只要保持樂觀積極向上的心態(tài)，在生活中快樂就會(huì)一直伴隨著你，這樣就會(huì)擁有良好積極的心情和完美的人生。
劇本殺感想總結(jié)篇十九
辦理居住證介紹信范文如果樓主是辦理上海的人才引進(jìn)居住證（就是以后可以轉(zhuǎn)戶口的那個(gè)），則需要向公司人事部門提供：
1、學(xué)歷及學(xué)歷證明原件、復(fù)印件；
3、本事住所證明原件及復(fù)印件（自購(gòu)房提供房產(chǎn)證，租住房屋提供房地部門出具的房屋租賃合同登記備案證明）。
5、一年期及以上的.勞動(dòng)合同原件及復(fù)印件（首次辦理時(shí)勞動(dòng)合同距離截止日期至少還有6個(gè)月以上有效期）。這些材料備齊，樓主還可以提供一些“加分”材料，如近三個(gè)月的稅單（到單位所在區(qū)稅務(wù)部門調(diào)?。┑取Ｈ绻闶潜究苹蛞陨蠈W(xué)歷，通過審核的希望就比較大了。
劇本殺感想總結(jié)篇二十
到達(dá)這個(gè)階段，基本就是前期的溝通已經(jīng)做的比較順暢，跟資方在創(chuàng)作方向、故事梗概上達(dá)成了一致。這個(gè)時(shí)候就可以跟小團(tuán)隊(duì)一起搞事情了。
團(tuán)隊(duì)一般由一位主創(chuàng)編劇領(lǐng)導(dǎo)，主創(chuàng)責(zé)任重大。第一，要保持好與資方的溝通，及時(shí)反饋創(chuàng)作中問題。第三，自己要定好調(diào)子，做好一部分劇本的范例。第三，要根據(jù)團(tuán)隊(duì)人的特點(diǎn)、手速合理安排分工。第四，要隨時(shí)盯著大家，不要寫偏了。
具體操作起來很繁瑣，勞心勞力，但所有這些，都是為了保證項(xiàng)目可以按照所有人的預(yù)期順利進(jìn)行，以及減少我們自己重寫的成本。畢竟，影視劇的商業(yè)屬性不可忽視，寫劇本跟寫小說不一樣，不是自己想寫啥就寫啥，要對(duì)投資方的錢負(fù)責(zé)，要對(duì)制片人、導(dǎo)演、演員、攝像、后期等等所有這些上下環(huán)的工作人員。最重要，要對(duì)自己的良心和觀眾負(fù)責(zé)。
大概總結(jié)一下自己這一年的團(tuán)隊(duì)協(xié)作/管理經(jīng)驗(yàn)：
如果把整個(gè)劇本比作一棵大樹，一句話故事就是種子，整個(gè)劇本都要圍繞這一句話展開，就好比一棵大樹的源起只是一顆小小的種子一樣。同時(shí)，一句話故事也是很好的校驗(yàn)核心創(chuàng)意的工具，如果一句話故事提煉不出來，基本說明這個(gè)劇本創(chuàng)意、故事核還不夠明確，后面多多少少容易出現(xiàn)方向性的錯(cuò)誤。一句話故事基本在前面所述的策劃階段完成，需要與資方反復(fù)確認(rèn)，達(dá)成高度統(tǒng)一。但在每個(gè)創(chuàng)作階段，均可以回頭反推。
然后千字梗概就是大樹的主干了，是對(duì)整個(gè)劇本的一個(gè)簡(jiǎn)單的內(nèi)容介紹。它需要完成的任務(wù)是把主要的故事背景、人物、故事走向交代出來。這個(gè)階段故事可以不用太完整，重點(diǎn)在于把整個(gè)故事中最吸引人的點(diǎn)拋出來，結(jié)尾可以是開放式的。字?jǐn)?shù)也不宜太多，最好控制在1500字以內(nèi)。
萬字大綱，就是在主干的基礎(chǔ)上長(zhǎng)出主要的支桿，基本可以窺見整個(gè)劇本的全貌。它需要完成的任務(wù)是把主要的角色、故事的走向、主線情節(jié)交代清楚，需要注意的是萬字大綱仍需要牢牢圍繞主人公去講，把主線講清楚，這個(gè)階段倒不必把配角、支線副線講太多，以免喧賓奪主。
還有一個(gè)比較常討論的問題是萬字大綱要不要寫的像小說。因?yàn)橐话銓W(xué)院派的編劇比較惜字如金，大綱寫的越簡(jiǎn)練越好，基本整個(gè)篇幅都是在講事件和情節(jié)，對(duì)學(xué)院派風(fēng)格比較認(rèn)可的制片人會(huì)比較認(rèn)可這種干練的寫法。
我個(gè)人的觀點(diǎn)是，在初級(jí)階段，簡(jiǎn)練的寫法是比較難的，因?yàn)橥瑯拥钠?，字字干貨就意味著情?jié)量大、言之有物。而小說式寫法比較容易用春秋筆法和狀態(tài)描述糊弄過去，在初期會(huì)相對(duì)好寫一些。但是到了后期，還是需要學(xué)會(huì)對(duì)大綱進(jìn)行潤(rùn)色。前期摒棄小說式描寫的原因是，在功力不夠深的時(shí)候，自己也容易被粉飾性的文字帶偏，但是到了比較熟練的程度，就可以在故事講清楚的基礎(chǔ)上，做一些潤(rùn)色，優(yōu)化閱讀的體驗(yàn)感。說到底，大綱的目的是為了跟資方進(jìn)行溝通交流，到底應(yīng)該寫成啥樣并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，先把故事講清楚最重要，文筆的潤(rùn)色可以錦上添胡，但不能雪中送炭。
分集大綱，是在每個(gè)支桿的基礎(chǔ)上長(zhǎng)出層次更加豐富的小分支?；旧暇褪敲恳患瘎∏榈墓８拧?BR> 需要注意的一點(diǎn)是，分集大綱并不是對(duì)萬字大綱的簡(jiǎn)單擴(kuò)充，它需要解決事件的邏輯，時(shí)間空間的邏輯，比如實(shí)際劇本是有一些非線性敘事的，但是在萬字大綱階段，為了故事的完整性和概括性，仍是按照線性敘事的，但是到了分集，就需要把實(shí)際劇本中的敘事模式寫清楚。
分場(chǎng)大綱，基本就是詳細(xì)的劇本輪廓了。如果是一個(gè)人或者幾個(gè)合作比較默契的人合伙寫劇本，這一步是可以省略的，但是團(tuán)隊(duì)人比較多的情況下，先把分場(chǎng)寫出來，方便集體作業(yè)，不容易出現(xiàn)兩集之間畫風(fēng)差距太大，或者上下集銜接不合理的情況。
做完前面流程，最終到了劇本階段。劇本，是給這棵大樹添上葉子。枝干決定了整個(gè)劇本會(huì)不會(huì)走歪，最終的文學(xué)劇本決定了整個(gè)劇本的風(fēng)貌。
幾個(gè)人一起寫故事，最容易出現(xiàn)的問題是畫風(fēng)不統(tǒng)一，包括整體的風(fēng)格走向、節(jié)奏、對(duì)人物的深刻理解。為了方便大家統(tǒng)一，最好有一個(gè)或者幾個(gè)對(duì)標(biāo)作品，而且對(duì)標(biāo)作品的切割要精準(zhǔn)。
團(tuán)隊(duì)分工中，我采用的方法是分階段，把每個(gè)階段主人公的成長(zhǎng)任務(wù)、感情節(jié)點(diǎn)碼好，然后團(tuán)隊(duì)幾個(gè)人各自負(fù)責(zé)一個(gè)階段的案例收集，每個(gè)人負(fù)責(zé)一小塊故事，之后再由我匯總統(tǒng)稿。這樣的好處是多線并進(jìn)，速度比較快。但容易出的問題一是銜接，二是風(fēng)格。這就需要提前把整體的調(diào)性反復(fù)的強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一，我采用的方法是組織一起觀看對(duì)標(biāo)影片。而對(duì)人物的理解，比較方便的做法是，確定一個(gè)演員形象，大家可以對(duì)人物更容易有個(gè)具象化的了解，比方說，同樣寫一個(gè)職場(chǎng)新人，周冬雨和趙麗穎的形象特點(diǎn)就是不一樣的，如果有條件，在理解人物性格的時(shí)候，還可以做一些類似作品的混剪，更方便大家構(gòu)建一個(gè)具象化的統(tǒng)一形象。跟策劃階段一樣，所有這些看似是創(chuàng)作外的工作，但實(shí)際可以避免很多寫作過程中容易出現(xiàn)的問題。
整個(gè)創(chuàng)作過程中，只有最終的劇本是作為成品變成影視劇各個(gè)環(huán)節(jié)中工作人員的交流工具的，所以只有劇本是最終展現(xiàn)出來的勞動(dòng)成果。但是在劇本出來之前所有的過程文件也恨重要。
因?yàn)橛耙晞〉淖償?shù)比較多，很多項(xiàng)目做到一半夭折，所以有的編劇就練就了一身能寫出好大綱的本領(lǐng)（包括我），但是到了寫劇本，就暴露出來很多問題。
我在影視公司工作一年的時(shí)間之內(nèi)，參與策劃的項(xiàng)目有10+，但是真正動(dòng)手寫的劇本只有3萬字左右了。所以也是突然意識(shí)到自己雖然在一個(gè)編劇的工作崗位上，但是實(shí)際更多的是在做影視策劃的工作。意識(shí)到這一點(diǎn)之后，我擔(dān)心自己的劇作水平會(huì)下降，就開始改善工作方法，和加強(qiáng)平時(shí)的自我練習(xí)。
改善工作方法：以前順序是寫完萬字大綱再寫分集再寫劇本，現(xiàn)在在嘗試寫完萬字大綱先寫前3集劇本再寫完整分集再寫完整劇本。
畢竟，編劇是一門手藝活兒，一天不練，手就會(huì)生，最起碼，要保持碼字的速度。
劇本殺感想總結(jié)篇一
當(dāng)剛踏進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，心里沖滿著無數(shù)的憧憬。3天的軍訓(xùn)，雖然是短暫，單我們付出去的汗水也是值的，它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。在烈火炎炎下，我們肅立在操場(chǎng)上，練習(xí)著立正，跑步，齊步走，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)，原地踏步。盡管我們一直在流汗，那也是值得的。
經(jīng)過3天的考驗(yàn)我們懂的堅(jiān)持。我們站在炎熱的'烈火下，雖無無云遮蓋，雖無陣陣涼風(fēng)，雖有人受不了倒下，可我們靠著堅(jiān)持帶著大家的期待堅(jiān)持了下來。嚴(yán)肅的教官，嚴(yán)格的老師，可愛的同學(xué)，我們居然聚在一起，那我們一定就要把軍訓(xùn)搞好。我們練習(xí)著歌，練習(xí)著每一個(gè)動(dòng)作，雖不完美，但我們也是在努力的學(xué)習(xí)著。我們雖然拿到不到第一名，但也不會(huì)落到最后一名。
我們學(xué)到的不僅是站軍姿，隊(duì)形，更是鍛煉我們的堅(jiān)持的意志力，跨在我們面前的紅紅的字說得很對(duì)，軍訓(xùn)一陣子，受益一輩子。人生就是這樣，不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，哪來的彩虹。
在這次軍訓(xùn)中我不僅僅學(xué)到了堅(jiān)持，更重要的是我懂得了獨(dú)立。
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劇本殺感想總結(jié)篇二
時(shí)光荏苒如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間一年又結(jié)束了。2020年度本人擔(dān)任校長(zhǎng)、書記一職，兼任高一、高二兩個(gè)班生涯規(guī)劃課。在過去的一年中，我欣慰自己工作、生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧而又有理性、有激情的團(tuán)隊(duì)中，我從中感受到了團(tuán)結(jié)、和諧的快樂，理性與激情完美結(jié)合的魅力。我為自己能為學(xué)校、為教職工、為學(xué)生付出努力而感到幸福。2020年不論是于學(xué)校還是我個(gè)人，都是發(fā)展的一年，我們把握機(jī)遇、勤奮砥礪，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走過來，收獲著鮮花和微笑。回顧過去一年的工作，是充實(shí)而有收獲的，可簡(jiǎn)單概括成“做人負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)、做事用心用情、事業(yè)出色精彩”?，F(xiàn)具體述職如下，請(qǐng)各位予以批評(píng)指正評(píng)鑒。
一、做人負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)
2020，我沐浴著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和厚愛，感受到全體教職工的努力與忠誠(chéng)，我們同心同德、勵(lì)精圖治，圍繞“重管理抓規(guī)范定標(biāo)準(zhǔn)”全面開展工作。安全工作常抓不懈，德育教育持之以恒，課堂教學(xué)穩(wěn)步實(shí)施，環(huán)境衛(wèi)生成效初顯，校務(wù)公開強(qiáng)化民主和民主建設(shè)，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，凝聚學(xué)校發(fā)展的正能量，各方面工作有了較大的進(jìn)步，贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。作為校長(zhǎng)，我站在責(zé)任的峰巒，不止一次瞭望使命的天空，回顧風(fēng)雨的洗禮，品讀跋涉的艱辛，感受奮進(jìn)的歡樂，時(shí)刻牢記負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了努力。
1、工作職責(zé)，找準(zhǔn)坐標(biāo)。在學(xué)校管理上，我能給自己準(zhǔn)確定位。時(shí)刻樹立了三種意識(shí)：一是樹立整體意識(shí)。學(xué)校工作是一盤棋，考慮問題、處理事情能從學(xué)校大局出發(fā)，不損“公”利“己”，不搞個(gè)人英雄主義。二是樹立核心意識(shí)。自覺維護(hù)各行政的管理威信，做好各位行政管理工作執(zhí)行的堅(jiān)強(qiáng)后盾。主動(dòng)攬事，攬瑣碎小事，攬?jiān)诩敝?，攬棘手之事，帶領(lǐng)班子成員營(yíng)造“互相補(bǔ)臺(tái)，好戲連臺(tái);相互拆臺(tái)，共同跨臺(tái)”的干事氛圍。三是樹立責(zé)任意識(shí)。把“學(xué)校發(fā)展”放在至高的位置，既決策也執(zhí)行，敢于負(fù)責(zé)，不把難事、急事推諉于人，更不為開脫自己把責(zé)任上推下卸。
2、工作態(tài)度，率先垂范。古訓(xùn)：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！彼自捯舱f：“喊破嗓子，不如做出樣子?！蔽乙源藶樽毅懀瑫r(shí)時(shí)鞭策自己。要教師學(xué)生做到的，自己首先做到。用無聲的行動(dòng)代替有聲的命令，以身作則，讓大家心往一處想，勁往一處使，從而鍛造了一支肯吃苦、能戰(zhàn)斗，拿得出、打得響的教職工隊(duì)伍。
3、工作作風(fēng)，務(wù)實(shí)勤勉。我把主要精力和時(shí)間投入到工作中，真抓實(shí)干，講求效率。每天早上學(xué)生晨跑時(shí)間到校和學(xué)生一起跑步，每天請(qǐng)一位同學(xué)邊跑步邊聊天。有時(shí)間就在校園里“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”;堅(jiān)持進(jìn)課堂聽課，全年校內(nèi)外聽課57節(jié);堅(jiān)持和師生、家長(zhǎng)談心制度。尤其是學(xué)生談心，幾乎每天至少一位。
4、同事相處，真誠(chéng)寬容。在工作中努力踐行“以人為本，就是以人的發(fā)展為本”的管理理念。性情豁達(dá)謙讓，權(quán)力不爭(zhēng)，責(zé)任不讓。與領(lǐng)導(dǎo)相處，尊重不奉承，團(tuán)結(jié)不巴結(jié)，真誠(chéng)不傲物，坦率不魯莽。以同事相處真誠(chéng)不諂媚，助人盡心不敷衍，與教職工工作交流，表?yè)P(yáng)不浮夸，糾錯(cuò)不偏見，盡自己所能幫助他人，使很多老師因獲得真誠(chéng)真心的指導(dǎo)而快速成長(zhǎng)。做到，真誠(chéng)對(duì)待人的發(fā)展，真情寬容人的小結(jié)過錯(cuò)。
二、做事用心用情
認(rèn)認(rèn)真真做事能把事情做對(duì)，用心用情做事才能把事情做好。所以，一年來，能堅(jiān)持平常事用心做，用情把平常事做漂亮，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、建章立制，規(guī)范管理。“無規(guī)矩不成方圓”，學(xué)校的規(guī)章制度，我?guī)ь^遵守，律己嚴(yán)人，使學(xué)校工作有章可循，有章必循。當(dāng)然也難免出現(xiàn)磨擦，這個(gè)時(shí)候，我“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，積極引導(dǎo)”，讓大伙都明白，只有嚴(yán)格的管理才能換來____美好的明天。如今，在全體教職工的同心協(xié)力下，學(xué)校的管理工作逐步正規(guī)，井然有序，深得好評(píng)。如在加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)方面，制定具體考核制度(從行政值日、分管工作，常規(guī)管理三個(gè)方面，每個(gè)月對(duì)行政干部進(jìn)行考核)。通過加強(qiáng)對(duì)中層干部工作的考核和指導(dǎo)，全面提升領(lǐng)導(dǎo)力，從而促進(jìn)中層對(duì)班主任、教職工的考核和指導(dǎo)?？己诉^程中能做到以人為本，但不降低工作標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)常規(guī)工作品牌化，品牌工作常規(guī)化，即常規(guī)的工作長(zhǎng)時(shí)間高標(biāo)準(zhǔn)的做好就成為品牌，像行政值日一日一通報(bào)，工作評(píng)價(jià)月反饋與講評(píng)，一月有一次成功教育教學(xué)案例論壇、一次管理論壇等等。同時(shí)，把學(xué)校的特色活動(dòng)，如“尊圣賢拜師長(zhǎng)”，體育節(jié)、讀書節(jié)等做好規(guī)劃，每年定期召開，讓全體師生都知道：九月份來了全體新生要舉行拜師禮，每學(xué)期有一次讀書節(jié)活動(dòng)，要開展英語(yǔ)班級(jí)與個(gè)人抽背、語(yǔ)文經(jīng)典背誦比賽。11月份到了要辦體育節(jié)，使大活動(dòng)變隨意為系統(tǒng)，變無效、低效為高效。
2、常規(guī)管理，順暢有序。利用暑假時(shí)間，完成近萬字的《____高中行動(dòng)綱領(lǐng)》、近7000字的年度學(xué)校工作計(jì)劃。初步構(gòu)建學(xué)校文化與價(jià)值觀，明確師生員工在主要工作領(lǐng)域的行為準(zhǔn)則。通過精心思考撰寫的工作計(jì)劃，對(duì)學(xué)校工作任務(wù)和目標(biāo)有通盤預(yù)先安排。每周行政會(huì)會(huì)前查看各行政的周工作小結(jié);會(huì)中認(rèn)真點(diǎn)評(píng)各線問題，做到多講問題少和稀泥，多講方法少簡(jiǎn)單羅列現(xiàn)象。落實(shí)工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)，提出工作具體要求;會(huì)后及時(shí)跟蹤行政會(huì)議重要精神傳達(dá)和發(fā)布一周工作正能量信息。每月召開工作講評(píng)會(huì)，分析工作的得與失，找出差距與不足，提出改進(jìn)方法;每月主持管理論壇，梳理管理行動(dòng)共識(shí)。
3、細(xì)心傾聽，理解互進(jìn)。對(duì)于教職工作中的意見我總是專心傾聽，細(xì)心觀察，耐心講解。關(guān)注教職工的成長(zhǎng)，常與他們進(jìn)行交流，通過換位思考，促進(jìn)相互理解。對(duì)家長(zhǎng)的工作反饋和教育咨詢能盡心盡力，竭盡所能誠(chéng)心去交流。堅(jiān)持走近學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心理需求。全年和學(xué)生談心談話上百人次，和教師談心交流近百人次，接受家長(zhǎng)教育和工作咨詢近百人次。特別是為培養(yǎng)學(xué)生坦坦蕩蕩提建議的好品質(zhì)。我在辦公室門口，特制一個(gè)透明的玻璃框架，里面分幾格，分別放著適合師生看的雜志，筆和紙，留言本，把留言本放在人人可觸及可閱讀的地方。在每個(gè)月的工作講評(píng)會(huì)上，推薦典型意見和落實(shí)情況科學(xué)合理效果好的作為案例上進(jìn)行點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí)，讓全體老師通過典型案例的分析學(xué)習(xí)提高發(fā)現(xiàn)問題、面對(duì)問題、解決問題的能力。讓全體老師不再談工作反饋而色變，讓管理的工作職能更傾向幫助各崗位發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
4、安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴。安全工作是學(xué)校工作的頭等大事。一年來我做到時(shí)刻關(guān)注師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。一是經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全工作教育要求，學(xué)校設(shè)立“安全警示日”每月19日開展主題安全工作或活動(dòng)，要求加強(qiáng)校園安全巡查，關(guān)注學(xué)生安全;二是經(jīng)常通過會(huì)議強(qiáng)調(diào)安全工作，落實(shí)安全工作責(zé)任;三是要求安全辦和教育處加強(qiáng)工作聯(lián)動(dòng)，利用多種途徑開展安全教育，提高學(xué)生安全防范意識(shí)，掌握自救技能。一年來，多次開展《停電緊急疏散》、《宿舍安全疏散》、《教學(xué)樓安全疏散》演練等安全教育活動(dòng);四是定期開展安全隱患排查;五是向家長(zhǎng)發(fā)放安全教育資料。如《秋季疾病預(yù)防》等，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校開展安全教育，實(shí)現(xiàn)全年無一起重大責(zé)任事故的安全工作目標(biāo)。
5、做好小事，積攢幸福。我認(rèn)真上課，每節(jié)課都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，提前進(jìn)教室，寫教學(xué)后記。我敬畏講臺(tái)，認(rèn)為從課堂才能更好走近師生，走向教育，把課堂當(dāng)成教育修行的道場(chǎng)，學(xué)生成長(zhǎng)的主場(chǎng)。堅(jiān)持給家長(zhǎng)、教師和學(xué)生上課，堅(jiān)持帶領(lǐng)綜合組的老師以“學(xué)習(xí)目標(biāo)、小組合作和完整表達(dá)”為主體進(jìn)行“課堂三元素微創(chuàng)新”研究。“三元素的課堂”讓學(xué)生上課心中有目標(biāo)，能創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體，可以把輸入的學(xué)習(xí)通過完整表達(dá)精彩“輸出”。綜合組老師課堂教學(xué)初顯特色與質(zhì)量。做到把講臺(tái)讓給學(xué)生，把每一張課桌變成講臺(tái)，課堂已成為學(xué)生的期待。學(xué)校一年來的近200篇通訊稿我全部審閱過，有三分之一以上的通訊稿內(nèi)容或標(biāo)題我做過修改。每個(gè)月的成功教育教學(xué)論壇發(fā)言老師我均單獨(dú)做過交流，對(duì)發(fā)言的內(nèi)容、題目、課件制作等做過修改或提出修改建議。我把辦公室自費(fèi)變成一個(gè)“微型圖書館”，一年自費(fèi)購(gòu)書上萬元。每一位孩子的到來，我都熱情相待，不管多忙，都會(huì)放下手中的活和他們交流，為他們推介適合閱讀的圖書。漸漸地，我的辦公室成了很多孩子心心念念的“圖書角”......我堅(jiān)持獨(dú)具匠心地做好每一件和教育和學(xué)生有關(guān)的小事，我想：正因?yàn)槲覉?jiān)持把小事做好，所以才積攢了更多的幸福。
三、事業(yè)出色精彩
花兒因盛開而美麗，事業(yè)因奮斗而精彩。一年來，堅(jiān)持做好重大工作決策，決策之后抓好落實(shí)。在董事長(zhǎng)和趙組長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在干部團(tuán)結(jié)干事的氛圍中，在全體教職工的共同努力下，順利完成學(xué)校學(xué)期初工作計(jì)劃所預(yù)定的目標(biāo)。學(xué)校校風(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)良好，招生既有數(shù)量質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，理科競(jìng)賽初顯優(yōu)勢(shì)，年輕教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力、敬業(yè)精神、師德規(guī)范有很大進(jìn)步。一年來，個(gè)人在以學(xué)校發(fā)展為重，全身心投入學(xué)校工作的基礎(chǔ)上。克服困難，不辭辛苦，充分發(fā)揮個(gè)人教育部國(guó)培專家的優(yōu)勢(shì)與資源，外出授課幾十場(chǎng)。及時(shí)傳播____的管理特色、辦學(xué)實(shí)績(jī)和個(gè)人的管理思想、教育教學(xué)思想。彰顯個(gè)人與____專業(yè)與實(shí)力。同時(shí)，每天早上5：00--6：00堅(jiān)持起床寫作，筆耕不輟，收獲滿滿。獨(dú)立著作《噢，孩子》獲得湖南省湘版好書、著作《遇見更好的教育》獲湖南省“雙百工程”優(yōu)秀著作?！逗眉绎L(fēng)：好孩子從這里成長(zhǎng)》、《傳承好家風(fēng)培育好孩子》在國(guó)家級(jí)期刊公開發(fā)表。撰寫的文章《規(guī)范管理，讓正能量主導(dǎo)教育微信群》作為專家觀點(diǎn)被刊發(fā)在《中國(guó)教育報(bào)》上。應(yīng)邀接受湖南教育電視臺(tái)、《湖南教育》瀏陽(yáng)電視臺(tái)、《瀏陽(yáng)日?qǐng)?bào)》采訪六次，應(yīng)《瀏陽(yáng)日?qǐng)?bào)》邀請(qǐng)作人物專訪一次。獲長(zhǎng)沙市第二十二屆友誼科研獎(jiǎng)。撰寫《從校本研訓(xùn)走向教師專業(yè)發(fā)展對(duì)策研究》課題論文獲得北京師范大學(xué)教育教學(xué)科研獎(jiǎng)導(dǎo)師組第一名。湖南省“未來教育家”高端學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)獲得優(yōu)秀學(xué)員，入選湖南省“培訓(xùn)達(dá)人風(fēng)采錄”......
雖然“被”是一個(gè)相對(duì)貶義的字，被堅(jiān)強(qiáng)、被自愿、被學(xué)習(xí)、被努力。但是，我還是要感謝大家：在過去的2020年里，因?yàn)橛心銈儭冶粠椭?、被支持、被感?dòng)。一年來工作涉及面廣，頭緒多，任務(wù)重，就像董事長(zhǎng)說的，書記、校長(zhǎng)一肩挑，學(xué)校所有任務(wù)工作就都跟你有關(guān)系了。雖然工作繁多，但能做到“繁”而不“煩”不“凡”。2020確實(shí)忙碌，忙到不分白天黑夜、忙到忘記周末周日、忙到?jīng)]有寒暑假。但終究，做到了“忙“而不“盲”不“?！保鋈俗鍪戮?，收獲很多的贊譽(yù)。但同時(shí)，因?yàn)榫Σ粔?，學(xué)校有些工作還不盡人意，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在來年的工作中，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)工作薄弱環(huán)節(jié)，把工作做得更好。
劇本殺感想總結(jié)篇三
一、結(jié)合春檢，繼續(xù)排查整改各類隱患。
二、開展好“世界環(huán)境日”、安全生產(chǎn)月、春夏季安全生產(chǎn)宣傳活動(dòng)。
三、抓好老區(qū)改造施工現(xiàn)場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)受控管理、做好現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、削減控制措施的落實(shí)和監(jiān)督，及時(shí)糾正違章行為。
四、抓好日常安全管理和基礎(chǔ)工作，按時(shí)完成上級(jí)交給的各項(xiàng)安全工作。需要中心協(xié)調(diào)解決的問題：防護(hù)用品按使用期限基本到期需更換。
1、安全帶：生產(chǎn)日期20__年12月，發(fā)放日期20__年4月
2、安全繩：生產(chǎn)日期20__年8月，發(fā)放日期20__年4月
20__年6月，發(fā)放日期20__年7月
3、安全帽：生產(chǎn)日期20__年5月，發(fā)放日期20__年6月
劇本殺感想總結(jié)篇四
緊張的2020年過去了，過去的一年可以說是不平凡的一年，作為車間的一名技術(shù)人員，我在車間領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和支持下，通過努力工作，為企業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在過去的一年中，我在工作和生活中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做了很多工作，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)政治理論和技術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)，全面提高自己的政治文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平
在____年年度工作中，我緊跟時(shí)代的步伐，加強(qiáng)理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，通過閱讀《___》，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的和精髓，努力做到熟悉上有新提高、運(yùn)用上有新收獲，達(dá)到指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)工作、提高工作水平和服務(wù)能力的目的，同時(shí)學(xué)習(xí)了胡錦濤的社會(huì)主義榮辱，并按照八榮八的恥的要求來做人做事，并及時(shí)寫入常思想江報(bào)，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為一名共產(chǎn)黨員。在工作中不斷的學(xué)習(xí)新技術(shù)新工藝，不斷的充實(shí)自己，不斷的提高自己的技術(shù)水平，來指導(dǎo)自己的工作。
二、工作中發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，努務(wù)完成車間的生產(chǎn)任務(wù)
1、在平時(shí)的工作中，首先做好日常工作，我與車間其他技術(shù)員既有分工又有合作，堅(jiān)持經(jīng)常和其他技術(shù)員進(jìn)行工作交流，充分發(fā)揚(yáng)民主，杜絕獨(dú)斷專行，統(tǒng)一思想統(tǒng)一步驟，從而圓滿完成車間的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。____年配合其他技術(shù)員根據(jù)車間可紡性合理安排小修機(jī)臺(tái)和換噴頭機(jī)臺(tái)，累計(jì)改紡413臺(tái)，十幾個(gè)品種。
2、根據(jù)行業(yè)協(xié)會(huì)的精神，20__年__月份公司要求五長(zhǎng)絲車間北區(qū)停車，我配合其他技術(shù)員做好停車期間的工藝處理和平時(shí)的串堿工作，并把在工作中碰到的問題及時(shí)向車間領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，安排相關(guān)人員解決。_月份北區(qū)開車，做好開車前期的預(yù)備工作，做好工藝處理，提前將各項(xiàng)工藝參數(shù)調(diào)整到位，確保開車成功，保證產(chǎn)品質(zhì)量。
3、由于五長(zhǎng)絲車間長(zhǎng)期紡木槳，導(dǎo)絲輪廢絲多，可紡性差，我經(jīng)常和原液車間的技術(shù)員溝通，反映車間的可紡性情況，并與職能處室的技術(shù)員多聯(lián)系溝通，希望能夠改變槳粕的配比來提高可紡性，今年公司采取了使用多種槳粕混用的辦法，大大提高了可紡性。滿筒率由原來的不足80%上升到了現(xiàn)的85%左右。
4、每月將車間的生產(chǎn)情況進(jìn)行一次總結(jié)，及時(shí)將總結(jié)上交到技術(shù)處;將車間的主材消耗進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)上交計(jì)劃處。做好統(tǒng)計(jì)技術(shù)分析工作，將車間生產(chǎn)中出現(xiàn)的異常情況，進(jìn)行分析采取糾正措施，寫出糾正措施報(bào)告。
三、完成第五長(zhǎng)絲車間作業(yè)指導(dǎo)書的編寫和印刷工作
20__年根據(jù)企管處的安排，要求各個(gè)車間完成作業(yè)指導(dǎo)書的換版工作，新的作業(yè)要求按照三合一體系的要求編寫，我和其他技術(shù)員明確分工，使新的作業(yè)指導(dǎo)書包含環(huán)境和職業(yè)健康方面的內(nèi)容，更適用于實(shí)際操作。_月份將作業(yè)指導(dǎo)書及時(shí)發(fā)放到了職工手中，圓滿完成了作業(yè)指導(dǎo)書的換版工作。
四、認(rèn)真安排好職工培訓(xùn)工作提高職工的理論水平和操作水平
答卷，加強(qiáng)了職工對(duì)三合一體系知識(shí)的了解。又利用業(yè)余時(shí)間組織職工進(jìn)行三合一體系知識(shí)的學(xué)習(xí)，使職工對(duì)公司的方針目標(biāo)有更好理解等，為公司內(nèi)審和外審打下良好基礎(chǔ)。配合各工段班組搞好青工技術(shù)比賽，提高職工實(shí)際操作技能。加強(qiáng)新版作業(yè)指導(dǎo)書的學(xué)習(xí)，今年_月份，組織我車間全體職工全部進(jìn)行了理論知識(shí)考試。提高了職工理論知識(shí)。四班職工堅(jiān)持第二個(gè)早班學(xué)習(xí)，由于四班紡絲工是控制車間產(chǎn)品質(zhì)量的要害崗位。平時(shí)很注重紡絲工工藝知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)影響產(chǎn)品質(zhì)量的主要工藝要讓職工明白，反復(fù)的給職工講，尤其是六月份總經(jīng)理走訪客戶后，帶回來的脆斷絲筒子，讓職工親自感受脆斷絲給用戶帶來?yè)p失，讓職工在工作中如何避免脆斷絲的產(chǎn)生，始終給職工敲響警鐘，增強(qiáng)職工在工作中的責(zé)任感。
五、按照三合一體系的要求搞好車間的認(rèn)證工作，推進(jìn)三合一體系在車間的有效運(yùn)行
在過去的一年中積極推進(jìn)三個(gè)體系在本部門的有效運(yùn)行，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的治理和技術(shù)知識(shí)，加強(qiáng)《程序文件》和《治理手冊(cè)》的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的理解，按照《內(nèi)部審核程序》的要求，編制本部門的年度審核計(jì)劃，并按照計(jì)劃組織部門的內(nèi)審工作，今年_月份，組織車間有關(guān)人員對(duì)車間的危險(xiǎn)源和環(huán)境因素進(jìn)行了重新辨識(shí)和完善，對(duì)車間的法律法規(guī)清單等相關(guān)文件進(jìn)行更新，規(guī)范各種報(bào)表記錄。_月份邀請(qǐng)其他兄弟部門和相關(guān)職能處室內(nèi)審員對(duì)本部門進(jìn)行內(nèi)部審核，對(duì)審核中別人提出的問題，提出改進(jìn)的議建和建議，推進(jìn)三合一治理體系在本部門的不斷完善和改進(jìn)，來迎接公司一年一度的內(nèi)審和外審工作。與認(rèn)證辦的同志多聯(lián)系、多溝通、發(fā)揮橋梁和紐帶作用，對(duì)我車間的職工和來我們車間參觀的相關(guān)人員，傳達(dá)、解釋、貫徹公司的治理方針和公司在質(zhì)量/環(huán)境/職業(yè)健康安全治理方面的有關(guān)要求。并對(duì)公司的目標(biāo)、指標(biāo)進(jìn)行分解，制定本部門的目標(biāo)、指標(biāo)和治理方案，并及時(shí)向職工傳達(dá)。
劇本殺感想總結(jié)篇五
學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本校美術(shù)工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。二、教學(xué)情況：
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節(jié))這對(duì)于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。
獎(jiǎng)。學(xué)期末在校舉辦了學(xué)生作品展覽,取得了較好的影響。參加的還是以初一的學(xué)生為主,在這個(gè)過程中他們的水平進(jìn)步的很大。
3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，按10%-20%的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)：
自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課、評(píng)課,我還注意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素質(zhì)。
四、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。
劇本殺感想總結(jié)篇六
2021年__月_日，我有幸來到公司人力資源部從事人事主管相關(guān)工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在同事們的熱情幫助下，較快熟悉了公司環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，現(xiàn)將我試用期的工作情況簡(jiǎn)要小結(jié)如下：
一、期間主要學(xué)習(xí)
1、積極學(xué)習(xí)公司規(guī)章制度，企業(yè)文化，企業(yè)架構(gòu)，以及通過花名冊(cè)盡快熟悉公司各主要部門及人員情況，這樣有利于自己盡快進(jìn)入角色，為以后開展人力部門相關(guān)工作打下基礎(chǔ)。
2、平時(shí)多瀏覽公司網(wǎng)頁(yè)和公司產(chǎn)品，有助于為以后找到合適人選做準(zhǔn)備，由于剛來公司就面臨著審計(jì)人員的招聘緊急工作，在用人部門及自己上司面試人員時(shí)，自己積極主動(dòng)記筆記，留意審計(jì)人員招聘時(shí)所需要工作內(nèi)容以及崗位職責(zé)。
3、公司的各個(gè)方面的流程比較完善，專業(yè)程度較高，這也使得自己嚴(yán)格要求自己，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)有關(guān)人力資源方面知識(shí)，如經(jīng)常研讀《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》等。
4、來到公司，由于年齡較小，跟著上級(jí)及公司其他同事學(xué)到了很多自己以前未曾接觸過的知識(shí)和經(jīng)歷，這讓自己受益匪淺，由于自己與他們相差甚遠(yuǎn)，這更使得自己要加倍努力提高自己，爭(zhēng)取做一名適合公司需要的人力資源者。
二、開展工作
由于剛來公司時(shí)間不太長(zhǎng)，又恰逢年底，一個(gè)多月不長(zhǎng)的時(shí)間里，做的工作也比較瑣碎，現(xiàn)將這一個(gè)多月開展的工作做一下梳理：
1、招聘工作：剛來第二天便開始了緊張的審計(jì)招聘工作，于是開始了一邊學(xué)習(xí)一邊招聘審計(jì)，一周的時(shí)間里集中打電話安排面試，由于我公司行業(yè)的特殊性，審計(jì)需要長(zhǎng)期出差，這對(duì)招聘來說壓力不小，但是還是通過努力無色了些人選，最后的審計(jì)到崗人員均以公司熟人介紹截止。為人力部門招聘工作減少了不少壓力。通過這次審計(jì)的招聘，自己從中也學(xué)到了不少網(wǎng)招的技巧。
2、員工關(guān)系管理：一方面由于公司成立時(shí)間比較長(zhǎng)，各個(gè)規(guī)章制度流程還比較完善，另一方面由于公司出了勞動(dòng)合同糾紛，所以公司在這方面的管理還是比較認(rèn)真謹(jǐn)慎的。入職以來辦理總經(jīng)理辦公室人員__的辭退工作，以及新員工___、__勞動(dòng)合同的簽訂辦理。
3、其它瑣碎工作：為公司員工辦理異地就醫(yī)審批、行政文員崗位職責(zé)制定梳理、培訓(xùn)簽到表制作、員工勞動(dòng)合同到期提醒臺(tái)賬的建立等。
三、即將工作
1、由于剛來面試時(shí)候上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)就說__年想要開展培訓(xùn)工作，所以這也將是自己__年開展工作的重點(diǎn)，爭(zhēng)取把機(jī)關(guān)這邊人員培訓(xùn)工作搞起來，培訓(xùn)體系的建立是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，希望能在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助下把這項(xiàng)工作開展好。
2、過了農(nóng)歷年之后3月份是招聘高峰期，公司有些部門也提出了用人需求，明年來了緊急工作是招聘行政文員、會(huì)計(jì)、企業(yè)文化，這對(duì)自己來說是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，有壓力才有動(dòng)力，希望通過自己的努力加上用人部門的配合爭(zhēng)取早日找到合適人選。
四、總結(jié)
由于自己以前所待規(guī)模、行業(yè)與現(xiàn)在公司均有區(qū)別，自己做事風(fēng)格還處在原有公司單位里的固有思維，這多少影響著自己，通過領(lǐng)導(dǎo)的指正，在慢慢改正學(xué)習(xí)中，希望通過公司領(lǐng)導(dǎo)的幫助及自己的努力，能盡快轉(zhuǎn)正，爭(zhēng)取為公司人力資源方面發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
劇本殺感想總結(jié)篇七
“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)?！碑?dāng)2021年豐收的喜悅成為了過去的記憶，當(dāng)新的一輪戰(zhàn)役正在本溪高中的土地上如火如荼的進(jìn)行，我和大家一起回顧德育處半學(xué)期的工作，是希望我們德育處有能為學(xué)校固若金湯的安穩(wěn)和諧做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，更是為了使下階段的德育工作更具有針對(duì)性和實(shí)效性。
一、在常規(guī)中尋創(chuàng)造
德育工作無小事。正是一件件的小事中讓我們的學(xué)生養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，良好的道德修養(yǎng)，為他的全面成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。一個(gè)時(shí)期以來，我們堅(jiān)決的落實(shí)學(xué)校的德育工作計(jì)劃，抓好抓實(shí)德育處的常規(guī)工作。主要在以下方面讓德育處的常規(guī)工作求穩(wěn)求實(shí)求新。
1、每年一次的德育交流和班主任培訓(xùn)工作在美麗的威海舉行，精選了孫玉華老師、徐子涵老師、李蓓蕾老師、姜昕老師、劉希平老師從班主任工作的方方面面做了總結(jié)性發(fā)言，同時(shí)周校長(zhǎng)就做了精彩發(fā)言。德育處在總務(wù)處的配合下，將去年的班主任經(jīng)驗(yàn)交流的稿件集結(jié)成冊(cè)，下發(fā)給班主任老師，受到了年輕教師的好評(píng)。
2、德育處成功組織了高一新生的入學(xué)分班工作和軍訓(xùn)活動(dòng)。軍訓(xùn)時(shí)間短，任務(wù)重，但是經(jīng)過全體教官、德育處成員和體育老師的共同努力下取得了令人滿意的效果。軍訓(xùn)結(jié)束后，高一年級(jí)用“一瓶水、一盒奶、一封信”表達(dá)對(duì)教官的感激之情，進(jìn)行了第一次感恩教育活動(dòng)。
3、狠抓德育處干事的常規(guī)管理工作，德育處本學(xué)期本部德育工作在張俊華校長(zhǎng)的引領(lǐng)下在遲文杰主任和李順主任的大力協(xié)助下加強(qiáng)了德育處干事的規(guī)范上崗的管理，尤其是加強(qiáng)了中午放學(xué)時(shí)間和大課間時(shí)間的安全管理。同時(shí)將劉艷君老師調(diào)到高一分部，使得高一分部也有了校醫(yī)室，使得外地學(xué)生的日常健康衛(wèi)生工作有了專人負(fù)責(zé)，減輕了年部的工作壓力。德育處干事不僅在課間操時(shí)間站好崗，同時(shí)在下午的自習(xí)間檢查各個(gè)班級(jí)的紀(jì)律，配合年級(jí)部的管理工作，在班主任老師因?yàn)榭荚嚺淼仍虿荒茉诎嗉?jí)的時(shí)候，加強(qiáng)巡視。同時(shí)德育處干事分別把守自己的專職崗位，各司其責(zé)做好保障工作。高一新生入學(xué)期間高淑華老師的檔案整理工作都在不影響正常站崗值班的情況下高效完成。
4、與各年部通力合作，成功地組織了三個(gè)年級(jí)的開學(xué)典禮，各位班主任能善始善終地組織本班學(xué)生，體育組老師也介入管理，全場(chǎng)秩序井然，同時(shí)我們還在開學(xué)典禮和表獎(jiǎng)會(huì)時(shí)間允許的情況下安排才藝演示，生動(dòng)而活潑富有新意的形式，不僅起到了良好的教育、激勵(lì)作用也給參加自主招生和藝術(shù)特長(zhǎng)生提供了展示的平臺(tái)。同時(shí)也是為了采用多種德育形式，增強(qiáng)德育的教化功能，堅(jiān)持表?yè)P(yáng)為主的原則，在開學(xué)典禮和即將在本周六召開的期中表獎(jiǎng)會(huì)上，獎(jiǎng)勵(lì)的各類先進(jìn)六七百人之多，占學(xué)生總數(shù)的四分之一，并把各類先進(jìn)個(gè)人的照片在櫥窗中展出，我們堅(jiān)信榜樣的力量是無窮的，激勵(lì)的作用是無限的。高一年級(jí)的開學(xué)典禮上的才藝展示節(jié)目新穎，增加了以前從未有過的京劇表演等，令人耳目一新。
二、在感動(dòng)中求發(fā)展
我校的班主任隊(duì)伍，是一支驍勇善戰(zhàn)的精騎兵隊(duì)伍。他們來的最早走的最晚，無法將生活和工作絕對(duì)的分離，在他們心中工作即是生活，生活著就要工作。高一班主任團(tuán)隊(duì)的的特點(diǎn)是溫馨團(tuán)結(jié)、積極進(jìn)取。高一班主任在學(xué)校的教學(xué)評(píng)估中，絕大多數(shù)班主任都排在前三名，這和這支團(tuán)隊(duì)民主平等的關(guān)愛學(xué)生，勤勉務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)是密不可分的。今年的高一班主任中年齡大的邵麗娜老師、劉希平老師和姜昕老師確實(shí)起到了優(yōu)秀教師的示范作用，年級(jí)部布置的工作都能夠創(chuàng)造性的執(zhí)行，劉洋和翟娜老師對(duì)自己的奧賽班也加倍的精心付出，在強(qiáng)化課間周休息時(shí)間即使沒有課業(yè)到校來管理學(xué)生。
尤其需要一提的是：李曉娜老師因?yàn)樯眢w不好，申請(qǐng)從高三班主任崗位退下來調(diào)整，可是當(dāng)學(xué)校的工作需要的時(shí)候，以學(xué)校的大局為重，舍棄了自己的個(gè)人需要，承擔(dān)了高一八班班主任的職責(zé)，對(duì)高一新生的穩(wěn)定工作作出了自己的貢獻(xiàn)。高一新任班主任的程榮和王亞秋老師，虛心好學(xué)，勤勉務(wù)實(shí)，班級(jí)各項(xiàng)工作都不用年級(jí)部操心，學(xué)生和家長(zhǎng)都非常滿意。李冬青老師孩子還在哺乳期，把育兒的辛苦留給自己和自己的父母，把好心態(tài)和好心情留給學(xué)生。此外老高三下來的樊立新老師、康雁冰老師、王清華老師、張立偉老師、張玉忠老師、謝新勝老師、修洪亮老師更是把高一當(dāng)高三帶，把學(xué)生當(dāng)孩子來愛，像謝新勝主任每周只有一天能早點(diǎn)回家，一周有五天都要和學(xué)生共進(jìn)退。兩個(gè)月來天天堅(jiān)持把外地鴻志生送到寢室，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
高二班主任隊(duì)伍在高二領(lǐng)導(dǎo)小組的率領(lǐng)下，是一個(gè)特別能戰(zhàn)斗的的群體，他們有著召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之又必勝的信念!在這支隊(duì)伍里有常年如一日，堅(jiān)守學(xué)校，撇小家顧大家無私奉獻(xiàn)的全體班主任;有魔高一尺道高一丈，身經(jīng)百戰(zhàn)的老將唐桂艷、何敏、教麗、孫玉華、李艷明、宮常裕、謝文麗，他們除擔(dān)任正常的繁重的教學(xué)任務(wù)外，還要克服自身的很多困難，把自己的所有精力都全身心的投入到班主任的工作中，當(dāng)他們感到身心疲憊時(shí)，想到的是學(xué)校的工作、學(xué)生的渴求的眼光;當(dāng)他們患病時(shí)，想到的是，我不能倒下，我要用本高人特有的意志戰(zhàn)勝它，前一天還在四處求醫(yī)問藥，可第二天卻又神采飛揚(yáng)的站在了講臺(tái)上，在他們的身上體現(xiàn)的是樂此不疲的青春的活力!
各位領(lǐng)導(dǎo)老師，知行合一，止于至善。道德的修養(yǎng)境界無止境，德育工作的深入無止境。本溪高中不僅在學(xué)業(yè)上給予影響孩子一生受用的好品質(zhì)好能力，更要在道德修養(yǎng)上給予我們的學(xué)生引領(lǐng)和提升。讓我們共同努力，用每一天的汗水和辛勞點(diǎn)點(diǎn)滴滴的沁潤(rùn)我們的禾苗。相信終有一天我們的辛苦將化成滿園的春光，回應(yīng)我們當(dāng)初辛勤的耕種。那份心醉將是我們的付出最美的意義!再一次感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心感謝同志們的支持和鼓勵(lì)!
德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程。我們提倡的主流文化和價(jià)值觀念能否被學(xué)生認(rèn)同，關(guān)鍵在于學(xué)生有一個(gè)“內(nèi)化”的過程。當(dāng)我們的道德傳播和學(xué)生自己的生活體驗(yàn)相碰撞時(shí)，要經(jīng)過學(xué)生自己的比較、選擇、整合，才能“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀，再“外化”為自律行為。所以我們德育工作者所要做的就是要把主流文化和價(jià)值觀念盡可能多地“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀，這是一個(gè)艱巨的任務(wù)。
劇本殺感想總結(jié)篇八
2020年是不平凡的一年,護(hù)理部緊緊圍繞質(zhì)量、安全、服務(wù)的宗旨，繼續(xù)引申醫(yī)院管理年活動(dòng),進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,改進(jìn)服務(wù)流程,改善住院環(huán)境,把追求社會(huì)效益,維護(hù)群眾利益,構(gòu)建和諧護(hù)患關(guān)系放在第一位，加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量控制，加大護(hù)理監(jiān)督力度，重視護(hù)理骨干的培養(yǎng)，優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍，強(qiáng)化三基三嚴(yán)訓(xùn)練，狠抓業(yè)務(wù)管理，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外塑形象創(chuàng)造性地開展工作。
一年來,在院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)關(guān)心支持下，在各科室的密切配合下，圓滿完成各項(xiàng)工作，現(xiàn)將全年護(hù)理工作做如下總結(jié)：
一、強(qiáng)化法律意識(shí),嚴(yán)格制度落實(shí),保障護(hù)理安全
1、增強(qiáng)護(hù)理人員的法律意識(shí)、證據(jù)意識(shí)、防范風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，新的《護(hù)士條例》頒布后，及時(shí)組織全員護(hù)士進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)及解讀,5月份選派專人(護(hù)理部急診室2人)參加衛(wèi)生部在省廳組織的條例培訓(xùn)，使護(hù)理人員進(jìn)一步了解了自己的權(quán)力和義務(wù)，為更好地履行職責(zé)，依法行醫(yī)，提供了依據(jù),做到知法守法，更好地應(yīng)用法律武器維護(hù)自身及他人利益，目前全院護(hù)士持證上崗率達(dá)100%。
3、在醫(yī)院組織的醫(yī)療質(zhì)量百日安全整治活動(dòng)中，制定安全目標(biāo)及考核細(xì)則，嚴(yán)格落實(shí)，層層簽訂護(hù)理安全責(zé)任書，責(zé)任到人，更進(jìn)一步增強(qiáng)了大家的法律意識(shí)、安全意任意識(shí)。
二、強(qiáng)化管理，提升護(hù)理質(zhì)量
1、加強(qiáng)護(hù)理管理隊(duì)伍建設(shè)，努力提高護(hù)理管理水平，充分發(fā)揮護(hù)士長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)年輕護(hù)士長(zhǎng)開拓思維，勇于創(chuàng)新，做到科科管理有特色.各科根據(jù)自己的特色，制定了長(zhǎng)期醫(yī)囑治療、處置、執(zhí)行明細(xì)表，設(shè)計(jì)了化驗(yàn)單收送交接表格，責(zé)任護(hù)士建立起隨身攜帶記錄本，在觀察、治療和溝通時(shí)，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題做記錄，使書寫病例既避開治療高峰期，又能保證文書記錄的真實(shí)、客觀、準(zhǔn)確性，保證了護(hù)理工作的有序無誤。
2、強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)的管理意識(shí)堅(jiān)持護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)和護(hù)士長(zhǎng)夜查房制，將年計(jì)劃、月重點(diǎn)、周安排及時(shí)安排部署，組織實(shí)施，今年在以往護(hù)士長(zhǎng)常規(guī)夜查房基礎(chǔ)上制定"一日查房一重點(diǎn)"，做到重點(diǎn)突出，督促有力，加大了例會(huì)精神的貫徹執(zhí)行力度，有效提高了護(hù)理質(zhì)量，確保了護(hù)理安全。加大了對(duì)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理的考核，明確護(hù)士長(zhǎng)工作流程及考核標(biāo)準(zhǔn)，確立其在科室質(zhì)量管理中的關(guān)鍵作用，有效提高了護(hù)士長(zhǎng)預(yù)測(cè)—控制—改進(jìn)工作的能力，同時(shí)悉心指導(dǎo)新上任護(hù)士長(zhǎng)工作，幫助她們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)承擔(dān)起科室的護(hù)理管理工作，護(hù)理部深入科室督促引導(dǎo)護(hù)士長(zhǎng)合理安排每日工作，制堅(jiān)持一日四查房，重點(diǎn)對(duì)新入院、手術(shù)前后和危重及生活不能自理、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險(xiǎn)的病人，進(jìn)行督導(dǎo)檢查，掌握護(hù)理工作落實(shí)到位情況，加強(qiáng)環(huán)節(jié)質(zhì)量控制，減少了護(hù)理缺陷的發(fā)生。
3、加強(qiáng)護(hù)理人力資源管理護(hù)理人力資源管理實(shí)行全院一盤棋，護(hù)理部圍繞“挖掘員工潛能、發(fā)揮最高效能、創(chuàng)造最大價(jià)值”的管理理念，科學(xué)合理調(diào)配人力資源。工作上嚴(yán)要求,生活上細(xì)照顧，實(shí)施人性化管理，指導(dǎo)科室彈性排班，加強(qiáng)節(jié)假日、休息日、中午及夜間值班期間，繁忙、易疲勞時(shí)間的護(hù)理人力配備，排班做到新老搭配,相互協(xié)作兼顧人員素質(zhì)和技術(shù)水平高低的合理分配，發(fā)揮其互補(bǔ)性，對(duì)一些家庭有特殊情況，健康狀況差，待產(chǎn)和哺乳期的年輕護(hù)士，班次上給于照顧，使她們能工作家庭兩不誤。充分調(diào)動(dòng)護(hù)士的積極性和主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造工作的和諧氛圍，增強(qiáng)了管理效能，有效提高了護(hù)理群體質(zhì)量。面對(duì)上半年我院外科病人居多不下，下半年內(nèi)科病人持續(xù)增加，護(hù)理人員緊缺的狀況，護(hù)理部統(tǒng)籌調(diào)配護(hù)理人員10余次,使有限的人力資源得到優(yōu)化組合，滿足了臨床工作需要，確保了護(hù)理安全。
4、強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)開源節(jié)流的管理理念今年美國(guó)的金融危機(jī)已波及到中國(guó)，醫(yī)院不可避免地受到?jīng)_擊，護(hù)理部要求護(hù)士長(zhǎng)開拓思維，創(chuàng)新理念，開源節(jié)流，樹立安全責(zé)任和危機(jī)意識(shí)，尋求科室發(fā)展之路，團(tuán)結(jié)一心，共度難關(guān)。
三、健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度，保證護(hù)理環(huán)節(jié)質(zhì)量本年度重新制定完善了重點(diǎn)環(huán)節(jié)護(hù)理管理程序既應(yīng)急流程，科室下發(fā)了病人安全10大目標(biāo)，組織全院護(hù)理人員學(xué)習(xí)，保證了護(hù)理人員有章可循。
1、制定了防范住院患者跌倒制度及各類導(dǎo)管防脫落制度。
2、完善了查對(duì)制度打破了以往重形式輕落實(shí)的弊端,重新設(shè)計(jì)了新的醫(yī)囑查對(duì)登記表,嚴(yán)格一日三查二簽字一審核，有效杜絕了醫(yī)囑轉(zhuǎn)錄、執(zhí)行過程中的疏漏，護(hù)理部用了兩周時(shí)間進(jìn)行檢查落實(shí)。強(qiáng)化了環(huán)節(jié)質(zhì)量。提高了護(hù)理質(zhì)量。
3、完善了各環(huán)節(jié)交接質(zhì)量，設(shè)計(jì)了院前急救與急診室、急診室與病房、手術(shù)室與科室、產(chǎn)房與母嬰同室病人交接記錄表，危重病人電話預(yù)約，病人轉(zhuǎn)運(yùn)途中加強(qiáng)病情觀察與急救護(hù)理，準(zhǔn)確記錄了患者在轉(zhuǎn)運(yùn)過程中的用藥、處置、檢查等，強(qiáng)化了護(hù)理人員的責(zé)任心，降低了危重患者轉(zhuǎn)運(yùn)交接過程中的風(fēng)險(xiǎn)，體現(xiàn)了治療處置的連續(xù)性，確保患者的病情得到及時(shí)有效的救治.
5、完善了緊急狀態(tài)下護(hù)理人力資源調(diào)配方案，健全了急救體系，提高了急救水平。
6、規(guī)范了護(hù)理文書書寫護(hù)理部將9月份定為護(hù)理文書質(zhì)量控制月，對(duì)運(yùn)行中的病歷和已歸檔的病歷，開展了護(hù)理文書質(zhì)量控制，組織全病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)，從各科抽取危重、典型、疑難病歷進(jìn)行了為期一周的交叉點(diǎn)評(píng)，在認(rèn)真總結(jié)分析的基礎(chǔ)上，梳理共性、個(gè)性問題，召開全院護(hù)士專門會(huì)議，分析原因，進(jìn)行討論，院內(nèi)統(tǒng)一規(guī)范，達(dá)成共識(shí)，強(qiáng)化督導(dǎo)落實(shí)，使護(hù)理文書質(zhì)量進(jìn)一步提高。
7、規(guī)范床頭卡的設(shè)置統(tǒng)一了加床床號(hào)，治療臺(tái)設(shè)置了與病室床號(hào)、病歷夾一致的編號(hào)，有利于查對(duì)，有效地避免了查對(duì)環(huán)節(jié)的差錯(cuò)，今年購(gòu)置了腕帶識(shí)別標(biāo)志，在三起突發(fā)公共事件中，應(yīng)用于急診急救時(shí)快速、準(zhǔn)確設(shè)別病人，保證了治療及時(shí)到位。
四、落實(shí)人才培養(yǎng)計(jì)劃，提高護(hù)理人員整體素質(zhì)
1、年內(nèi)共招聘護(hù)理專科學(xué)歷人員()人、本科()人,護(hù)理隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)更趨于合理,我們對(duì)護(hù)理人員的培養(yǎng)以“年輕護(hù)士全科化”為導(dǎo)向綜合培養(yǎng),按計(jì)劃進(jìn)行科室輪轉(zhuǎn),重點(diǎn)加強(qiáng)基礎(chǔ)理論及基本操作技術(shù)的提高,使年輕護(hù)理人員理論與實(shí)踐相結(jié)合,掌握多學(xué)科知識(shí),從容應(yīng)對(duì)緊急狀態(tài)下跨科室人力資源的調(diào)配。
2、為適應(yīng)護(hù)理臨床重點(diǎn)學(xué)科?？平ㄔO(shè)特色的需要，有計(jì)劃地選派業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的護(hù)理骨干外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，今年選派神經(jīng)內(nèi)科、急診科5名護(hù)士赴省人民醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí);有余人次護(hù)理人員參加了省內(nèi)外護(hù)理業(yè)務(wù)和管理培訓(xùn)，為醫(yī)院注了入先進(jìn)的護(hù)理管理理念，推動(dòng)了我院護(hù)理理論和技術(shù)的創(chuàng)新。
3、注重培養(yǎng)高學(xué)歷年輕骨干護(hù)士，有意識(shí)的培養(yǎng)第二梯隊(duì)，苦練基本功，加強(qiáng)護(hù)理理論及技術(shù)操作培訓(xùn)，護(hù)理部通過提問、抽查考核等形式，培養(yǎng)他們觀察問題和處理問題的能力，鼓勵(lì)他們?cè)趰徶v協(xié)作—發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，下班忙充電—提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，開拓思維，勇于創(chuàng)新，把學(xué)歷價(jià)值轉(zhuǎn)化為工作價(jià)值。
4、按計(jì)劃對(duì)各級(jí)護(hù)理人員進(jìn)行三基訓(xùn)練和?？萍寄芘嘤?xùn)，全年共組織護(hù)理查房12次，護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)12次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí)，院內(nèi)感染知識(shí)，護(hù)患溝通技巧和?？浦R(shí)。年內(nèi)組織全院護(hù)士進(jìn)行了密閉式靜脈輸液、無菌技術(shù)操作等15項(xiàng)護(hù)理技能培訓(xùn)，在強(qiáng)化三基培訓(xùn)的同時(shí)，強(qiáng)化急救意識(shí)，提高搶救水平，對(duì)低年資護(hù)士又專門進(jìn)行了急救知識(shí)技能的強(qiáng)化培訓(xùn)考核，和為期兩周的禮儀培訓(xùn)，提高了全院護(hù)理人員的整體急救水平，進(jìn)行了進(jìn)一步提升護(hù)理服務(wù)品質(zhì)。
5、充分調(diào)動(dòng)護(hù)理人員組織參與、競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)優(yōu)的積極性5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)來臨之際，全院開展了護(hù)理理論及技能比武，選派優(yōu)秀者參加地區(qū)組織的5.12理論知識(shí)競(jìng)賽和技術(shù)比武，郝黎杰取得了呂梁地區(qū)單項(xiàng)操作比武的三等獎(jiǎng)，我院護(hù)理部被呂梁地區(qū)衛(wèi)生局評(píng)為護(hù)理先進(jìn)集體，被呂梁地區(qū)婦聯(lián)會(huì)授予三八紅旗手。全院對(duì)評(píng)選出的10名十佳護(hù)士和15名優(yōu)秀護(hù)士，理論和技術(shù)操作考核前三名的護(hù)士，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
6、繼續(xù)實(shí)行在崗培訓(xùn)和多渠道學(xué)歷培訓(xùn)和相結(jié)合聘請(qǐng)專家來院授課，醫(yī)院組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)護(hù)理人員自修及參加各種培訓(xùn)，截止今年底已有人獲專科學(xué)歷，人獲得本科學(xué)歷，11月份我院16名中級(jí)護(hù)理人員參加高級(jí)職稱考試，15人以優(yōu)異成績(jī)達(dá)標(biāo)，我院護(hù)理人員扎實(shí)的理論技術(shù)水平得到肯定。
五、創(chuàng)新環(huán)境更好的提升服務(wù)觀念提升服務(wù)質(zhì)易
1、規(guī)范病房管理，建立以人為本的住院環(huán)境
今年急診科與內(nèi)科搬進(jìn)新改造的樓，使住院環(huán)境更加幽雅、舒適。好的環(huán)境需要有好的管理，護(hù)理部加大對(duì)病區(qū)管理的檢查力度。全院病區(qū)管理質(zhì)量同步提高。
2、全院積極開展溫馨周到的護(hù)理服務(wù)
為住院患者24小時(shí)提供熱水，全病區(qū)設(shè)置了晾衣架，兒科、婦產(chǎn)科提供了尿布風(fēng)干服務(wù)項(xiàng)目，神經(jīng)內(nèi)科為重癥病人成立了專門的護(hù)理小組，開展無陪護(hù)理，全院開展了多說一句話服務(wù)，即：“治療前多解釋一句”，“治療后多安慰一句”，“出院時(shí)多關(guān)照一句”，以拉近護(hù)患之間距離，降低護(hù)理糾紛的發(fā)生。年內(nèi)護(hù)理服務(wù)滿度調(diào)查，滿意率達(dá)94.7﹪。
3、嚴(yán)格落實(shí)醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),配合醫(yī)保辦、合醫(yī)辦,為合醫(yī)、醫(yī)保病人提供快速、便捷的服務(wù)。
劇本殺感想總結(jié)篇九
王：（王先上臺(tái)說臺(tái)詞）各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友，大家好，我給大家拜個(gè)早年，祝大家工作順利、身體健康，合家歡樂，萬事如意！今天是嘉麗購(gòu)大聯(lián)歡哈，喲，領(lǐng)導(dǎo)們都來了喲，那我在這里給領(lǐng)導(dǎo)們把工作匯報(bào)匯報(bào)。
李：（李從后臺(tái)躥出，邊走邊手抱拳作揖，笑容滿面的大聲說）大家新年好！新年好！
李：（看到王后，打招呼，欲上前擁抱）喲，泉哥，來，親，抱抱！
王：（王一把推開李，斜眼看著李說）離我遠(yuǎn)點(diǎn)。這是誰家的孩子呀？跑這來瞎攪和！
李：噢。我姓李，名喬爺。如果您一定要叫我喬布斯，我也勉強(qiáng)接受啊。
王：（王推李一把）啊呸。整一個(gè)介于普通青年和文藝青年之間。李：（李一個(gè)踉蹌）那是啥呀？王：（壞笑）二逼青年唄。李：泉哥，你這是羨慕嫉妒恨。
好了，今天我們將以雙簧的形式給大家匯報(bào)工作。
王：等等，你說啥？你要以雙簧的形式給大家匯報(bào)工作？
李：是呀，有什么問題嗎？
王：你知道什么是雙簧嗎？知道雙簧的爹的（用英文說）是誰？雙簧的媽咪（用英文說）又是誰嗎？哼哼。。李：（用手抓頭裝作很迷惑的樣子說）這個(gè)??還真不知道。我到要請(qǐng)教、請(qǐng)教您。
王：聽著小伙子，我給你解釋解釋什么叫做“雙簧”：雙簧就是一人說，一人做，要做到“說學(xué)一人”，懂嗎？它的爹的和媽咪是誰呢？我來告訴你-------記住了，他的爹的和媽咪就是奧迪！
李：（迷惑狀）為什么呀？
王：（斜眼看著乙，學(xué)范偉的陰陽(yáng)怪調(diào)聲說）我就納悶了，大家同樣是一個(gè)人種，智商咱就差別這樣大呢！你想一想呀，雙簧只有兩個(gè)環(huán)，奧迪有四個(gè)環(huán)，不是它爹的和媽咪，難道是你的爹的和媽咪??！
李：唉，什么亂七八糟的，你不是要匯報(bào)工作嗎，那我倆趕緊表演吧？
王：（用不信任的眼光上下打量著乙）你行嗎？
李：還沒表演你怎么知道我不行呢？我們可以試試呀！
王：那好，我們?cè)囋嚢桑?BR> 李：等等。。我得先打扮、打扮。
王：（邊說話邊去拿椅子）行，你先打扮打扮吧。俗話說，人靠衣裳，馬靠鞍，三分長(zhǎng)相，七分打扮，打扮好了，哼、哼、您再看。
李：（乙化妝好后，扭著屁股，比劃著蘭花指，學(xué)著模特走一字步來到臺(tái)前說）您瞧我像不像著名歌唱家宋祖英。(擺一個(gè)很女性化的姿式)王：我看您不像宋祖英。
李：那我像。。。王：貓頭鷹。
李：去你的，你才貓頭鷹呢！趕緊開始吧！
王：好。大家請(qǐng)看，他這一拍巴掌，就全得聽我的了，我叫他干啥，他就干啥。不信？我這就給您試試看。
李：（坐好拍掌開始，李在前表演，王在后配音）。
王：（王在后面學(xué)大兵的聲音說話）喬爺我今年二十三，體重超過三百三，餐餐飯菜堆成山，又有肉來，又有湯，我吃一口肉，我喝一口湯，我吃一口肉，我喝一口湯，我吃一口肉，我??哎喲，吃多了，我肚子痛，我牙痛，我腿痛，我頭痛，我腳痛，我背。。痛。
李：（李手忙腳亂站起來生氣的說）你這是干嘛呢，想害死我呀！
王：（嘻皮笑臉說）別發(fā)火嘛！我只是試試看，你能不能演，現(xiàn)在正式開始。
李：來吧。
王：大家看好了，看我怎么整他。（面帶使壞的表情對(duì)觀眾悄悄說）。
李：（拍掌開始，李在前表演，王在后配音）。
王：行政的美女——美、美、美??！
信息的帥哥——帥、帥、帥啊！
你看她多美呀，你看我多帥呀！
帥哥配美女呀，無人能比擬呀！
寒風(fēng)吹，雪花飄，飄來一個(gè)大草包，大草包想美女，發(fā)高燒。
燒得稀里糊涂亂想呀，該打呀。
王：我伸出右手，打左臉，伸出左手，打右臉。伸出右手，打左臉。伸出左手，打右臉。
伸出右手，打左臉，伸出左手，??。
李：（站起來很生氣的說）你還有完沒完呀！
李：再打下去，我就變成豬頭了。
王：好好。再來一次行吧！
李：（拍掌開始，李在前表演，王在后配音）。
王：“對(duì)面的女孩看過來，看過來，看過來，這里的表演很精彩，你不要裝作不理不睬。。（停一下繼續(xù)說）唉。。最近我又失戀了！大家都說信息系統(tǒng)部的男人沒男人味，越看越像老太太。老太太怎么了，這才體現(xiàn)我長(zhǎng)的很有個(gè)性，充分的證明了一句話：“信息系統(tǒng)部的男人與眾不同”！哼。。沒有欣賞水平！好幾個(gè)mm和我見了面，都說我遠(yuǎn)看像潘長(zhǎng)江，近看像趙本山，左看像曾志偉，右看像。。付部長(zhǎng)。。噢。。呸！直接說我丑不就完了嗎！這不是在傷害我美麗、善良、幼小的心靈嗎？信息系統(tǒng)部的老男人們傷不起啊。。雖然我是有點(diǎn)丑，可是我很溫柔呀！嗯。。（李做撒嬌狀）我們信息系統(tǒng)部的男人們可能干了，（此段內(nèi)容為信息系統(tǒng)部搞笑匯報(bào)工作），作為信息系統(tǒng)部的純爺們，我老自豪啦（學(xué)朱梓驍說話）！
王：（稍停一下）呵呵。不好意思?。ɡ钭鲂邼瓲睿┙裉煳襾韰⒓蛹嘻愘?gòu)的大聯(lián)歡，還有一個(gè)主要目的，聽說嘉麗購(gòu)的美女可多了，說不定有一兩個(gè)具有欣賞水平的漂亮mm會(huì)愛上我這個(gè)“溫柔又能干”的小男人喲！嗯。。（李做害羞動(dòng)作說）別這樣看著人家嘛，人家都不好意思說了。嗯。。。（學(xué)著女人不停的扭動(dòng)著身體撒嬌發(fā)嗲的哼，直到李生氣的站起來打斷為止。）。
李：行了、行了，你就惦記著美女！能不能來點(diǎn)正經(jīng)的。
王：好好，來點(diǎn)正經(jīng)的。
李：（拍掌開始，李在前表演，王在后配音）。
李：（回頭說）真的有那么好嗎？
王：你別插嘴兒。
李：好好，我不說話。（拍掌開始，李在前表演，王在后配音）。
李：（回頭說）哎！這其中還真有個(gè)漂亮mm，不過要嫁也是嫁給我呀！可是人家已經(jīng)名花有主了，咱倆就別打主意了。
王：去你的，繼續(xù)、繼續(xù)！
李：（拍掌開始，李在前表演，王在后配音）。
王：前些天啊，領(lǐng)導(dǎo)告訴我，繼《讓子彈飛》成功熱播之后，朝韓將聯(lián)合上演本年度重頭大戲《讓炮彈飛》，其續(xù)集《讓導(dǎo)彈飛》和終極版《讓核彈飛》正在的籌備之中。而發(fā)改委也已經(jīng)緊急上映了《讓油價(jià)飛》。至于證監(jiān)會(huì)何時(shí)籌備《讓股價(jià)飛》，目前暫無時(shí)間表。熱播長(zhǎng)篇史詩(shī)巨制《讓房?jī)r(jià)飛》表示毫無壓力，最重要的是，鴻篇巨制《讓工資飛》已經(jīng)提上議程。
李：（鼓掌，撒花）真的嗎？
王：不管你信不信啊，反正我是信了。李：（拍掌開始，李在前表演，王在后配音）。
王：新春到，金龍鬧，工作不能亂了套，行政責(zé)任重于山，落實(shí)到位不簡(jiǎn)單，大家共同來把關(guān)，認(rèn)真當(dāng)好標(biāo)準(zhǔn)班，嚴(yán)格紀(jì)律守規(guī)章，業(yè)績(jī)高峰定能攀，定能攀?。ɡ钌扉_手做歌頌狀）。
王：“說雙簧，賀新春：我祝大家新年里，天天快樂、家庭幸福、工作順利、身體健康、合家歡樂、萬事如意、心情愉快、笑口常開！謝謝（怪腔）thankyou！(并做飛吻動(dòng)作)王：怎么還不給人家鼓掌呀，嗯。。掌聲不夠熱烈嘛！嗯，嗯。。（學(xué)著女人不停的扭動(dòng)著身體撒嬌發(fā)嗲的哼，直到乙生氣的站起來打斷為止）。
李：（站起來說）你還有完沒完呀！
王：（笑著說）我這不是為你討一點(diǎn)掌聲嘛！
李：有你這樣討掌聲的嗎？沒完沒了都。
王李共同說聲（謝謝大家）謝幕！
劇本殺感想總結(jié)篇十
（2015—2016學(xué)年第一學(xué)期幼兒創(chuàng)造性戲劇活動(dòng)的策略研究課題總結(jié)）。
執(zhí)筆：陳瓊媛。
本學(xué)期，我課題組在在全體戲劇課題組教師的大力協(xié)作下，順利完成了《幼兒創(chuàng)造性戲劇活動(dòng)的策略研究》課題的結(jié)題，同時(shí)也取得了較為令人滿意的成績(jī)。我課題組通過撰寫戲劇課題論文、案例、教案、小劇本、場(chǎng)景創(chuàng)設(shè)、開展課題資料評(píng)比、混齡戲劇活動(dòng)、戲劇活動(dòng)觀摩研討、戲劇活動(dòng)在國(guó)培班中展示等豐富多彩的教研活動(dòng)，為《幼兒創(chuàng)造性戲劇活動(dòng)的策略研究》課題的結(jié)題畫上一個(gè)完美的句號(hào)?，F(xiàn)將本學(xué)期課題組教研工作總結(jié)如下：
一、混齡戲劇提高幼兒的表演能力。
本學(xué)期我課題組研討活動(dòng)體現(xiàn)有計(jì)劃、有步驟、形式多樣化的特點(diǎn)。通過開展打破班級(jí)年齡界限的“混齡戲劇活動(dòng)”，通過大帶小的形式提高幼兒的表演能力。同時(shí)在組織混齡戲劇活動(dòng)中我們還將有戲劇表演特長(zhǎng)和有組織戲劇活動(dòng)能力的嚴(yán)月心、陳瓊媛老師參與到混齡戲劇活動(dòng)的組織中。一學(xué)期里，混齡戲劇活動(dòng)通過大帶小開展了“三只蝴蝶”“三只小豬”“小羊和狼”“大灰狼和兔子”等多個(gè)戲劇活動(dòng)。在混齡戲劇活動(dòng)中，不僅能讓年齡大的孩子帶動(dòng)年齡小的孩子一起參與，還能在手拉手、一對(duì)一的幫助中，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。此外，以小班設(shè)疑式的戲劇游戲、中班體驗(yàn)式的戲劇游戲、大班探究式的戲劇游戲，我們還將不同年齡階段兒童戲劇課程的特點(diǎn)融入都一日活動(dòng)中。如：在戶外活動(dòng)中增設(shè)“小天鵝兒童戲劇表演劇場(chǎng)”讓幼兒隨時(shí)隨地都可以參與到戲劇表演中。當(dāng)每天早上孩子們穿著多彩的服裝、拿上話筒站在舞臺(tái)上大聲歌唱、有表情地表演時(shí)，常常會(huì)吸引來不少圍觀的觀眾。當(dāng)孩子們自己動(dòng)手參與舞臺(tái)背景的幕布制作時(shí)，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、神采奕奕的卡通人物吸引了前來參觀的客人老師們。當(dāng)老師們將小劇場(chǎng)融入到幼兒園特色娛樂游戲中，讓孩子們根據(jù)自己的興趣主動(dòng)報(bào)名參與化妝表演時(shí)，孩子們一個(gè)個(gè)都成了舞臺(tái)上的小明星。
二、國(guó)培班交流提高教師組織能力。
為推動(dòng)課題進(jìn)一步深入，我課題組利用“中職職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)班”入園參觀的契機(jī)，將課題研討的優(yōu)質(zhì)活動(dòng)《老狼》進(jìn)行了展示。嚴(yán)月心老師用生命在上課，執(zhí)教的戲劇活動(dòng)《老狼》，從狼的外形特征、狼的叫聲、狼的動(dòng)作表情等在活動(dòng)中通過分組觀看圖片、視頻。從知道狼、了解狼、模仿狼、表現(xiàn)狼進(jìn)行了生動(dòng)有趣的演繹。在本次活動(dòng)中，孩子們受益匪淺，同時(shí)也贏得了國(guó)培班學(xué)員們的高度肯定和贊許。在最后的反饋中，國(guó)培班的校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了充分的肯定。從混齡戶外活動(dòng)、早操到各班主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、戲劇活動(dòng)《老狼》、和周志英園長(zhǎng)“全面發(fā)展把方向、藝術(shù)教育走內(nèi)涵”專題講座，充分體現(xiàn)了我園在藝術(shù)教育過程中對(duì)戲劇活動(dòng)研究深入的肯定。通過這次活動(dòng)，不僅讓老師們得到了鍛煉，為了戲劇活動(dòng)的結(jié)題奠定了基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)觀摩提升教師的綜合素質(zhì)。
為更好得推進(jìn)“幼兒創(chuàng)造性戲劇活動(dòng)的策略研究”課題的研究，以課題研究為抓手，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的成長(zhǎng)，11月我課題組開展了一場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課大賽。在優(yōu)質(zhì)課前，我課題組組織教師們針對(duì)市級(jí)課題《幼兒創(chuàng)造性戲劇活動(dòng)的策略研究》進(jìn)行了深入研討，老師們從注重“各領(lǐng)域整合兒童戲劇活動(dòng)的開展研究”，從整合方式及整合切入點(diǎn)小結(jié)切入點(diǎn)有目標(biāo)上整合，在知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)上整合。同時(shí)結(jié)合各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)，確定以小班設(shè)疑式的戲劇游戲、中班體驗(yàn)式的戲劇游戲、大班探究式的戲劇游戲融入每個(gè)活動(dòng)中。
課題組成員圍繞級(jí)課題的研究目標(biāo)，在《指南》的引領(lǐng)下，發(fā)揮自己的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，大膽創(chuàng)新。在這次優(yōu)質(zhì)課比賽中，我園青年教師人人參與，積極準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，大膽展示，取得了較好的效果，有效促進(jìn)了我園的保教質(zhì)量，并提升了教師們課題研究的能力。其中有其中有嚴(yán)月心老師設(shè)計(jì)的大班戲劇活動(dòng)《老狼》，從知道狼、了解狼、模仿狼、表現(xiàn)狼進(jìn)行了生動(dòng)有趣的演繹。陳瓊媛老師將科學(xué)與戲劇整合設(shè)計(jì)的中班戲劇活動(dòng)《含蓄草》孩子們通過觀察含羞草，感知“含羞草”的特點(diǎn)，再嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)含羞草收縮、隨風(fēng)飄揚(yáng)的樣子，讓孩子們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)表現(xiàn)“含羞草”的樂趣。林雅靜老師執(zhí)教的中班戲劇活動(dòng)《小鳥捉蟲》引導(dǎo)幼兒在感受抒情、活潑的音樂情緒和三段體的曲式結(jié)構(gòu)。用動(dòng)作創(chuàng)造性地表現(xiàn)小鳥的活動(dòng)和對(duì)音樂的感受。林亞嬋老師組織的《小老鼠和泡泡糖》則通過有趣的圖譜，讓孩子體驗(yàn)小老鼠和泡泡糖的樂趣。
四、論文撰寫。
提高教師的總結(jié)能力。
教育教學(xué)論文和案例是教師對(duì)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)現(xiàn)象的觀察、認(rèn)識(shí)和感悟，是教師把自己的所思所感所悟訴諸文字的自由的創(chuàng)造過程。在“幼兒創(chuàng)造性戲劇活動(dòng)的策略研究”課題即將結(jié)題階段，我課題組成員能在自己課題的基礎(chǔ)上完成論文、案例，新教師林茂華老師能提出自己的困惑，不斷向老教師討教；課題組成員在園長(zhǎng)老師的親自指導(dǎo)下，了解自己的論文、案例存在的問題，掌握修改的防線，通過一遍遍修改，一次次的推敲，終于完成此項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)驗(yàn)證明，寫作是通過歷練而能自通的一種能力，惟有教師勤寫苦練，才能闖出自己的路子，亮出自己的風(fēng)格。最后在課題結(jié)題中，我課題組匯報(bào)了十多篇的論文、案例、戲劇教案、小劇本、場(chǎng)景創(chuàng)意。其中有陳瓊媛老師撰寫的《淺談設(shè)疑策略在小班戲劇活動(dòng)中的運(yùn)用》，林茂華老師撰寫的《借助戲劇手段激活音樂課堂》趙智霞老師撰寫的《區(qū)域活動(dòng)中滲透創(chuàng)造性戲劇的指導(dǎo)策略研究》，陳素芬老師撰寫的《創(chuàng)造性戲劇融入教育活動(dòng)的有效策略》，陳冰思老師撰寫的《以戲劇為抓手推動(dòng)領(lǐng)域活動(dòng)的有效開展》參與了片區(qū)論文匯報(bào)，并在評(píng)比中活動(dòng)一、二、三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)為了肯定老師們?cè)谶@方面的研究成果，我們還進(jìn)行了專項(xiàng)評(píng)比。最終周志英、袁軍老師獲得論文獲獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)：吳莉老師獲得案例獲獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)：林茂華、吳莉老師獲得小劇本一等獎(jiǎng)；吳艷艷、林雅靜、陳瓊媛獲得場(chǎng)景創(chuàng)意一等獎(jiǎng)；：陳瓊媛、吳莉、趙智霞獲得教案撰寫一等獎(jiǎng)。
五、反思教研的不足與今后的思路：
回顧一學(xué)期的戲劇課題組教研工作，老師們?cè)诓粩嗟赝獬雎犝n、培訓(xùn)中，吸收了先進(jìn)的戲劇教學(xué)理念，提高了課題組教師的研課能力、課堂組織能力、以及戲劇經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)能力。幼兒園以創(chuàng)造性戲劇為抓手，促幼兒園領(lǐng)域活動(dòng)的有效開展，已經(jīng)在實(shí)踐活動(dòng)中得到了證實(shí)。創(chuàng)造性戲劇不僅服務(wù)在各個(gè)領(lǐng)域活動(dòng)的開展中，還在不同的方面發(fā)揮著舉足輕重的作用。有了戲劇的推動(dòng)，領(lǐng)域活動(dòng)、主題活動(dòng)的開展更加精彩有效。雖然該課題已結(jié)題，我們還將戲劇活動(dòng)的研究不斷地深入開展，真正從一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)提高幼兒的戲劇表演能力。
劇本殺感想總結(jié)篇十一
為全面做好元旦、春節(jié)期間安全防范工作，有效防范和堅(jiān)決遏制重大事故發(fā)生，按照《全市20xx年元旦春節(jié)期間安全防范工作方案》（沈安辦發(fā)【20xx】93號(hào)）《市^v^安全生產(chǎn)“冬季百日會(huì)戰(zhàn)”工作方案》（沈國(guó)資發(fā)【20xx】107號(hào)）要求和12月28日市電視電話會(huì)議精神，為全面排查整治隱患，強(qiáng)化安全保障措施，提升事故防范防控能力，確保市^v^系統(tǒng)安全穩(wěn)定，特制定本方案。
以黨的十九屆六中全會(huì)精神為統(tǒng)領(lǐng)，按照省委省政府、市委市政府部署要求，樹牢安全發(fā)展理念，堅(jiān)持人民至上、生命至上，落實(shí)安全生產(chǎn)“四?！敝笇?dǎo)性要求，全方位擰緊應(yīng)急安保的責(zé)任鏈條、工作鏈條，全面壓實(shí)各級(jí)各崗位安全生產(chǎn)和應(yīng)急處置責(zé)任，做好極端惡劣天氣防范應(yīng)對(duì)，快速高效處置各類突發(fā)事件，全力防范遏制各類生產(chǎn)安全事故，確保元旦、春節(jié)期間安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定和城市運(yùn)行安全有序。
堅(jiān)持“防得好、救得快”，落實(shí)企業(yè)主體責(zé)任和全員崗位責(zé)任，完成市里提出：元旦、春節(jié)期間大事不出、風(fēng)險(xiǎn)可控，實(shí)現(xiàn)“六個(gè)確?！奔矗捍_保不發(fā)生較大以上生產(chǎn)安全事故和火災(zāi)事故；確保不發(fā)生森林火災(zāi)火情；確保不發(fā)生有特別惡劣影響的突發(fā)事件；確保不發(fā)生長(zhǎng)時(shí)間、大面積水電氣熱停供事件；確保不發(fā)生長(zhǎng)時(shí)間、大范圍交通擁堵情況；確保不發(fā)生安全生產(chǎn)、應(yīng)急管理、城市運(yùn)行安全保障負(fù)面輿情的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)我委目標(biāo)：
1.零事故。安全生產(chǎn)較大以上事故、火災(zāi)事故、亡人事故為零。
2.隱患排查清倉(cāng)見底，隱患整治達(dá)到100%（暫時(shí)不具備整治條件的要落實(shí)應(yīng)急預(yù)案）。
1.成立市^v^元旦、春節(jié)期間應(yīng)急安保工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：市^v^主要領(lǐng)導(dǎo)。
副組長(zhǎng)：市^v^分管安全生產(chǎn)工作委領(lǐng)導(dǎo)。
成員：機(jī)關(guān)相關(guān)處室負(fù)責(zé)人，委屬企業(yè)負(fù)責(zé)人。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在維護(hù)穩(wěn)定工作處，負(fù)責(zé)督導(dǎo)和協(xié)調(diào)。
2.委屬各企業(yè)也要成立本單位元旦春節(jié)期間安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，明確職責(zé)任務(wù)，完善措施預(yù)案，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。
1.安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)情況。企業(yè)法定代表人、主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人、安全管理人員以及全員崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制建立和落實(shí)情況。
2.安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程執(zhí)行情況。企業(yè)設(shè)立安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)和配備專（兼）職安全管理人員情況；設(shè)施設(shè)備安全管理制度和崗位安全操作規(guī)程建立、執(zhí)行情況；作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全檢查情況；新、改、擴(kuò)建項(xiàng)目依法履行安全設(shè)施和職業(yè)衛(wèi)生“三同時(shí)”制度落實(shí)情況；施工隊(duì)伍（承包商）資格審查及安全管理、對(duì)企業(yè)協(xié)作、配套等相關(guān)方安全生產(chǎn)和職業(yè)衛(wèi)生條件審查情況等。
3.企業(yè)開展自查自糾情況。結(jié)合本單位實(shí)際建立隱患排查治理制度、開展隱患問題排查、登記建檔和整治情況，以及安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、評(píng)估、管控情況。
4.強(qiáng)化重點(diǎn)場(chǎng)所安全管理情況。企業(yè)影響安全生產(chǎn)的重點(diǎn)設(shè)施、裝備的完好狀況及日常管理維護(hù)、保養(yǎng)情況；存在較大危險(xiǎn)因素的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所以及重點(diǎn)環(huán)節(jié)和部位的安全管控措施落實(shí)情況；重大危險(xiǎn)源登記建檔、風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、安全評(píng)估、監(jiān)控預(yù)警制度的建立及應(yīng)急措施落實(shí)情況；特種設(shè)備完好狀況及檢測(cè)檢驗(yàn)情況；危險(xiǎn)物品的儲(chǔ)存監(jiān)管情況；節(jié)日前檢查和巡查工作；從事危險(xiǎn)性較大的作業(yè)以及在工藝或作業(yè)方法和作業(yè)條件發(fā)生改變時(shí)，特別是進(jìn)行檢修、維修、搶修作業(yè)時(shí)，事先進(jìn)行危險(xiǎn)因素的辨識(shí)分析和采取安全保障及應(yīng)急措施情況。
5.安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作及教育培訓(xùn)情況。企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員、特種作業(yè)人員的持證上崗情況和生產(chǎn)一線職工的教育培訓(xùn)情況，勞動(dòng)防護(hù)用品配備、使用情況。
6.應(yīng)急管理情況。建立專（兼）職應(yīng)急救援隊(duì)伍或與相關(guān)應(yīng)急救援隊(duì)伍簽訂協(xié)議情況；配備應(yīng)急救援物資、制定針對(duì)性應(yīng)急救援預(yù)案和應(yīng)急演練情況。
1.健全責(zé)任體系，夯實(shí)企業(yè)責(zé)任。健全責(zé)任體系，落實(shí)黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)制度。企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)是安全生產(chǎn)工作的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)直接責(zé)任，其它領(lǐng)導(dǎo)按照工作分工實(shí)行一崗雙責(zé)；安全生產(chǎn)管理部門、專兼職安全生產(chǎn)管理人員，對(duì)本企業(yè)本單位安全生產(chǎn)工作負(fù)具體責(zé)任，做到定崗、定人、定責(zé)。
2.開展隱患排查，實(shí)現(xiàn)清倉(cāng)見底。各單位要結(jié)合安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動(dòng)和安全生產(chǎn)“冬季百日會(huì)戰(zhàn)”，自行組織隱患排查，做到全方位、全覆蓋、無盲區(qū)、無死角，特別是重點(diǎn)部位、場(chǎng)所要反復(fù)排查，防止遺漏，真正做到清倉(cāng)見底。排查出的隱患逐一落實(shí)整改計(jì)劃、資金、責(zé)任、時(shí)限，對(duì)重大隱患要“事不過夜”，立即組織整改，不能保證安全的要立即停產(chǎn)停業(yè)，暫時(shí)不具備整改條件的，要制定應(yīng)急預(yù)案，死看死守，確保安全。
3.落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，抓好督查整改。各單位于元旦、春節(jié)前分別專題召開會(huì)議進(jìn)行一次安全風(fēng)險(xiǎn)研判。各單位主要領(lǐng)導(dǎo)要親自部署，靠前指揮，嚴(yán)格要求，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，要制定工作方案，明確時(shí)間進(jìn)度和工作要求。安全生產(chǎn)管理部門、專兼職安全生產(chǎn)管理人員，負(fù)責(zé)指導(dǎo)協(xié)調(diào)專項(xiàng)整治工作具體落實(shí)。企業(yè)班子成員按照分工對(duì)所屬企業(yè)專項(xiàng)檢查，突出重點(diǎn)部位、關(guān)鍵場(chǎng)所，檢查出的問題列出清單，要由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)名負(fù)責(zé)，限期解決。按照12月16日第77次委黨委會(huì)議要求，委領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照分工也將對(duì)分管企業(yè)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，督導(dǎo)工作落實(shí)。
劇本殺感想總結(jié)篇十二
比如，寫一個(gè)有科幻元素的故事，就需要架構(gòu)一個(gè)科幻體系。
寫一個(gè)武俠故事，就需要對(duì)基本的武功門派以及武俠價(jià)值觀有一個(gè)系統(tǒng)完整的了解。
比如，寫特警題材，對(duì)于他們的隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、裝備配備、國(guó)內(nèi)外近年來相關(guān)大案都要有了解。
因?yàn)榧o(jì)錄片相對(duì)真實(shí)、接近生活。里面至少人都在說人話。相關(guān)的影視作品可以參考，但要小心被帶偏。
劇本殺感想總結(jié)篇十三
春節(jié)期間煤礦安全生產(chǎn)工作的通知，為使我公司全體員工度過一個(gè)平安、快樂、和諧的春節(jié)，確保春節(jié)期間安全形勢(shì)穩(wěn)定，特制定如下措施和安排。
組織機(jī)構(gòu)：
為搞好春節(jié)期間各項(xiàng)工作，公司決定在節(jié)日期間成立安全領(lǐng)導(dǎo)組，對(duì)節(jié)日期間安全全面負(fù)責(zé)。組織機(jī)構(gòu)如下：
安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
辦公室設(shè)在：
崗位職責(zé)：
1、領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)主持節(jié)日期間全面安全生產(chǎn)工作。
2、安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理節(jié)日期間地面及井下全面的安全檢查、治理工作。
3、安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)組組成員負(fù)責(zé)組織節(jié)日期間地面及井下全面的安全檢查、治理、驗(yàn)收工作。
4、節(jié)日期間安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)組定期或不定期組織在全礦范圍內(nèi)進(jìn)行安全檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決和處理安全方面存在的問題。
值班電話：
井下安全措施。
1、領(lǐng)導(dǎo)帶班入井管理。
1）值班24小時(shí)在調(diào)度值班。
2）帶班領(lǐng)導(dǎo)與工人同上同下，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理、匯報(bào)。
3）春節(jié)期間項(xiàng)目部繼續(xù)嚴(yán)格按照干部跟班、值班制度，現(xiàn)場(chǎng)跟班，考前指揮，嚴(yán)格監(jiān)管，確保安全生產(chǎn)。
2、頂板管理。
當(dāng)班安檢員嚴(yán)格執(zhí)行“敲幫問頂”制度，對(duì)頂板加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)，對(duì)頂板較破碎的地方加強(qiáng)支護(hù)。
3、瓦斯管理。
加強(qiáng)通風(fēng)管理，保證風(fēng)路暢通。當(dāng)班瓦檢員要求對(duì)各巷道瓦斯監(jiān)測(cè)至少兩次以上，尤其要對(duì)密閉附近、巷道頂板凹處死角多次檢測(cè)，對(duì)瓦斯監(jiān)控探頭及時(shí)進(jìn)行校隊(duì)保證測(cè)量數(shù)值的準(zhǔn)確性。
4、防治水管理。
探水隊(duì)要嚴(yán)格執(zhí)行防治水隱患排查治理制度，堅(jiān)持“有掘必探，先探后掘”的方針。如發(fā)現(xiàn)煤壁掛紅、掛汗，巷道有水氣等水害預(yù)兆，及時(shí)撤出作業(yè)人員并匯報(bào)調(diào)度。
5、機(jī)電運(yùn)輸管理。
井下電工要對(duì)井下的機(jī)電設(shè)備進(jìn)行逐一排查看是否有失爆，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。將隱患處理在萌芽狀態(tài)。運(yùn)輸方面，要堅(jiān)持“行人不行車，行車不行人”制度，確保運(yùn)輸安全。節(jié)前對(duì)井下巷道所有皮帶進(jìn)行一次檢修，發(fā)現(xiàn)皮帶開扣、跑偏等現(xiàn)象及時(shí)處理。
劇本殺感想總結(jié)篇十四
歲末年初歷來是生產(chǎn)安全事故易發(fā)、多發(fā)期。深刻吸取各類事故教訓(xùn)，全面排查各類安全隱患，堅(jiān)決杜絕重大事故、遏制較大事故、減少一般事故，切實(shí)保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造安全穩(wěn)定環(huán)境。特別是春節(jié)期間，要做好道路交通安全工作、低溫天氣預(yù)防一氧化碳中毒安全知識(shí)宣傳、火災(zāi)防范、煙花爆竹安全檢查等工作。
為進(jìn)一步做好麥嶺鎮(zhèn)春節(jié)期間安全防范工作，麥嶺鎮(zhèn)人民政府決定成立“春節(jié)”期間安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：鄧開活鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：黃運(yùn)美鎮(zhèn)黨委^v^委員、鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長(zhǎng)。
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：貫徹落實(shí)縣委、縣政府春節(jié)期間安全防范工作部署，統(tǒng)籌指導(dǎo)“春節(jié)”期間麥嶺鎮(zhèn)安全防范工作；負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督麥嶺鎮(zhèn)落實(shí)安全生產(chǎn)措施。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室辦公地點(diǎn)設(shè)在鎮(zhèn)綜合事務(wù)辦公室，辦公室主任由黃運(yùn)美兼任，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)活動(dòng)工作開展。辦公室成員負(fù)責(zé)活動(dòng)開展所需宣傳資料、物資、后勤保障。在辦公室主任領(lǐng)導(dǎo)下開展各項(xiàng)工作。
(一)全力抓好重點(diǎn)時(shí)期時(shí)段安全生產(chǎn)工作。各村委（社區(qū)）、鎮(zhèn)直各單位要重點(diǎn)盯緊春節(jié)期間的安全生產(chǎn)工作，根據(jù)春節(jié)車輛多、人流量大、人員密集等特殊時(shí)期安全生產(chǎn)規(guī)律和特點(diǎn)，周密制定安全生產(chǎn)保障工作方案，提前研究部署安全工作，認(rèn)真落實(shí)事故防范措施，大力開展安全產(chǎn)大檢查，從嚴(yán)做好值班值守，堅(jiān)決防范和遏制重特大事故發(fā)生。
(二)全力抓好道路交通安全工作。道路交通是安全事故的易發(fā)領(lǐng)域，鎮(zhèn)鄉(xiāng)村建設(shè)綜合服務(wù)中心要迅速組織開展道路交通安全地毯式大檢查，重點(diǎn)排查道路安全隱患、營(yíng)運(yùn)車輛和駕駛員的營(yíng)運(yùn)資格、車輛安全，嚴(yán)厲打擊無證、疲勞、酒后駕駛和超載、超速、青少年^v^飛機(jī)仔^v^等違法違章行為。加強(qiáng)道路交通安全宣傳教育，要通過發(fā)送手機(jī)短信時(shí)刻提醒駕駛員把安全放在第一位，提高群眾道路交通安全意識(shí).
劇本殺感想總結(jié)篇十五
辦理北京市工作居住證需報(bào)送下列材料：
(2)學(xué)歷證書、學(xué)位證書、職稱證書和身份證原件及復(fù)印件;。
(4)聘用合同或勞動(dòng)合同;。
(5)近半年在申請(qǐng)單位繳納的個(gè)人所得稅完稅證明;。
(6)近半年在申請(qǐng)單位繳納的社會(huì)保險(xiǎn)繳存證明;。
(7)近期一吋同版免冠彩色照片一張;。
(8)《誠(chéng)信聲明》下載。
(9)《北京市工作居住證申請(qǐng)表》(一式三份)。
(10)配偶和子女隨往還需提供：結(jié)婚證書、配偶身份證原件及復(fù)印件，聘用合同、獨(dú)生子女證等。
劇本殺感想總結(jié)篇十六
（開幕時(shí)，一張桌子，四把椅子，一個(gè)沙發(fā)，一個(gè)柜子上有一部電話。主角媽端著一盤菜上場(chǎng)）。
主角媽：（把菜放在桌子上，看了看時(shí)鐘。拿起電話，撥號(hào)碼。）哎，我說！你怎么還不回家啊，兒子馬上就回來了。你在哪??？趕緊回來啊！
（主角上場(chǎng)，邊走邊自言自語(yǔ)）。
主角：我們雖然來自不同的地方，但在這個(gè)學(xué)校相遇，為著共同的愛好聚集在一起……（這時(shí)手機(jī)鈴響，主角接電話）喂！你怎么才打給我啊，票拉的怎么樣?。∧憧蓜e給我搞砸了。是嗎，那太好了！我說，要是我當(dāng)上文藝部長(zhǎng)。一定不會(huì)少了你好處的！就這樣，等著你的好消息??！拜拜（走到門前，敲門）。
主角媽：哎呦，可算是回來了。（邊開門，邊說話）我說你怎么才回來……呦，兒子回來了??！快快快，快進(jìn)來！
主角：媽，我想死你了（給主角媽一個(gè)擁抱，然后就無力的癱倒在沙發(fā)上）。
主角媽：哎呀箱子這么重??！怎么樣啊，頭一個(gè)星期過的怎么樣??？飯菜合不合口，床舒不舒服，老師怎么樣，和同學(xué)相處的來嗎？（看到兒子不說話）怎么啦？媽問你話呢？主角：哎呀，媽，我在想正事那！
主角媽：哎呦，你有什么正事說來給媽聽聽。
主角：媽，我們學(xué)校學(xué)生會(huì)在招收新干部！所有職務(wù)都公開競(jìng)選，但報(bào)名的人要進(jìn)行一段競(jìng)選演講，最后由獲得同學(xué)投票最多當(dāng)選。我準(zhǔn)備競(jìng)選文藝部長(zhǎng)，但競(jìng)選這個(gè)職務(wù)的人是最多的了。這不，我正忙著準(zhǔn)備我的演講詞呢！媽，我說一遍給聽，你幫我參謀參謀！（起身，擺出一副正經(jīng)的姿態(tài)）我們雖然來自不同的地方，但在這個(gè)學(xué)校相遇，為著共同的愛好聚集在一起……（主角媽忍不住笑出來）媽，你笑什么?。≈鹘菋專喊ミ?，看你那副假正經(jīng)的摸樣，我實(shí)在受不了?。ㄕf完繼續(xù)笑）兒子，你競(jìng)選當(dāng)文藝部長(zhǎng)媽支持你，但你也要注意認(rèn)真學(xué)習(xí)??！這星期作業(yè)多不多?。恐鹘牵簩?duì)了?。闷痣娫挘┪?，是班長(zhǎng)嗎？我是小明啊！我和你說的那個(gè)事你沒忘吧，那這星期的作業(yè)就拜托你啦，謝謝啦！
主角：哎呦，媽啊，不就二十塊錢的事嗎！有那么復(fù)雜嗎？說那么多你煩不煩啊！我天天準(zhǔn)備演講稿哪有那么多時(shí)間寫作業(yè)??？主角媽：你這叫不務(wù)正業(yè)你知道嗎？學(xué)生的職責(zé)就是好好學(xué)習(xí)。像你這樣不務(wù)正業(yè)的人怎么可能被人選上當(dāng)學(xué)生會(huì)干部！
主角：這怎么叫不正當(dāng)手段呢？這叫各取所需，善用謀略。誰放著好處不拿誰傻?。≈鹘菋專何也缓湍阏f了，一會(huì)兒你爸回來你自己和他說吧！
（主角爸上場(chǎng)，邊走邊打電話）。
主角爸：老王啊，你怎么才打電話??！怎么樣？我的事進(jìn)展如何??？是嗎，我說，我要是當(dāng)上了銷售部經(jīng)理，一定少不了你的好處。就這樣，我等著你的好消息?。。ㄇ瞄T）開門，我回來了。
主角媽：你怎么才回來啊，這都幾點(diǎn)了。主角爸：你看，我這不是有正事嗎！
主角媽：呦，你也有正事呀，你的正事又是什么呀。
主角爸：我這次升任我們公司銷售部經(jīng)理的事啊，現(xiàn)在已經(jīng)八九不離十啦！就等著正式的任命通知書下來了。我說，這次升職多虧了老王??！你看，送他那么多禮沒白送吧！（發(fā)現(xiàn)氣氛不對(duì)勁）怎么了，怎么一個(gè)一個(gè)都無精打采的？主角媽：你自己?jiǎn)枂柲愕膶氊悆鹤影?！主角爸：兒子，怎么又惹你媽生氣啦?BR> 主角：爸，你別聽媽瞎說！我就是想競(jìng)選當(dāng)我們學(xué)校的文藝部部長(zhǎng)。主角爸：這是好事啊，爸支持你。就算每當(dāng)上也是一次鍛煉的機(jī)會(huì)嗎！
主角：爸，其實(shí)這也不是你想的那樣的……。
主角爸：身為一個(gè)學(xué)生連作業(yè)也不寫算什么學(xué)生，不像話。這星期老老實(shí)實(shí)把作業(yè)寫完，不然就別想當(dāng)文藝部長(zhǎng)。
主角：哦，我知道了。
主角爸：還有，你靠著這種不正當(dāng)?shù)氖侄稳ジ?jìng)選可不太光明啊。
主角：爸，這怎么能算是用不正當(dāng)?shù)氖侄文堋＿@叫各取所需，善用謀略。我給了他們好處，他們當(dāng)然也要拿點(diǎn)東西和我交換。
主角媽：死孩子，你怎么和你爸說話的！
主角：反正我就這么辦了。你們同不同意我不管。下星期我要請(qǐng)一些人回家吃飯。你們看著辦吧?。ㄕf完下場(chǎng)）（燈暗，第一幕完）。
第二幕。
（亮追光燈，主角，主角媽，和主角爸說心理話）第二幕結(jié)束。
第三幕。
（開幕時(shí)，主角帶領(lǐng)著他的三個(gè)同學(xué)胡吃海喝）主角：各位，聽我說兩句。（起身，一副領(lǐng)導(dǎo)姿態(tài)。）這次公開競(jìng)選，我之所以能拿到這么多票和各位的定力相助是非不開的，這次請(qǐng)你們到我家，也就是為了感謝你們?yōu)槲依?。哦，?duì)了。我知道小東這次也報(bào)名競(jìng)選文藝部長(zhǎng)了。不過沒關(guān)系，憑你老弟的才能就算不當(dāng)部長(zhǎng)也可以在文藝部大有作為嗎！你放心，等我當(dāng)上部長(zhǎng)以后，我一定提拔你在文藝部當(dāng)骨干。（小東低頭不語(yǔ)）主角媽：菜來啦！
同學(xué)甲：阿姨，我來幫你吧！
主角：媽，你煩不煩，整天嘮嘮叨叨你還沒完沒了了你！主角媽；你這孩子！
同學(xué)甲：阿姨，你先別生氣。小明?。∑鋵?shí)我也覺得你這么做有點(diǎn)不太光明正大。你要是能公平的去競(jìng)選，也未必當(dāng)不了這個(gè)文藝部長(zhǎng)??？靠這樣的方法得來的職位你當(dāng)著心安嗎？主角：你們都少來這一套，這叫會(huì)動(dòng)腦子懂不懂。小東，你怎么想得你當(dāng)我不知道啊？你就是看我搶了你的位子所以心里不是滋味。我還不了解你！
同學(xué)甲：你怎么能這樣說，我是好心來勸你，你把我想成什么樣的人了，不識(shí)好人心。我真是看錯(cuò)你了。
主角：是是是，你偉大。不惜放下你那圣潔的身軀來拯救我這骯臟不堪的靈魂?？晌揖褪求a臟慣了，改不過來。
同學(xué)甲：你，你，你真是不可救藥。
主角：我無藥可救，那你就別在我這個(gè)不可救藥的人家里待著啊，趕緊找個(gè)有藥救的人去吧，不要浪費(fèi)了你的才華！
同學(xué)甲：好好，我走。（說完氣沖沖的下場(chǎng)，被主角媽拉?。?。
主角媽：你這孩子，人家好心勸你你怎么能這么說人家。我看你是欠收拾了，趕快給人家道歉。
同學(xué)乙：小明我看你是不是誤會(huì)小東了，他也是為你好嘛！干嘛說那么過的話！同學(xué)丙：是啊，是啊。
主角：哎呀，你們?。ㄊ謾C(jī)鈴響）噓，不要出聲。喂，怎么樣，票數(shù)結(jié)果出來了嗎？是嗎，太好了，我說，回頭我再好好感謝……什么??！文藝部長(zhǎng)不是我！你不是說我票數(shù)不是最多的嗎！那文藝部長(zhǎng)是誰！小東，這怎么可能！是老師說讓他當(dāng)?shù)摹？刹皇钦f好了公開選舉投票的嗎！老師怎么能直接任命呢？這不公平啊！好，我自己?jiǎn)枂査?。小東，你是不是把我告發(fā)給老師，讓他把文藝部長(zhǎng)的職務(wù)給你了，你怎么能用這么卑鄙的手段！我原來還覺得我這么做有點(diǎn)不光明，沒想到你比我還陰險(xiǎn)！
同學(xué)甲：怎么可能，我從來沒干過這種事。
主角：別裝了，我剛接到的電話，說老師不讓我當(dāng)文藝部長(zhǎng)，把這個(gè)職務(wù)給你了，不是你干的還有誰？？？（主角爸出場(chǎng)）。
主角爸：是我干的，我給你們老師打電話說不要你當(dāng)文藝部長(zhǎng)，你要罵就罵我，不要冤枉別人！
主角：爸，為什么??！有你這么當(dāng)爸的嗎！下計(jì)陷害你兒子！
主角爸：兒子，你先聽我說，爸一直覺得你用這種不正當(dāng)?shù)氖侄胃?jìng)選對(duì)你的發(fā)展不好，但爸也不好意思說你啊。因?yàn)檫B我自己都犯這種錯(cuò)誤，那我又有什么資格來教育你呢？所以爸考慮了一個(gè)星期，終于決定要給你做一個(gè)好榜樣。爸已經(jīng)放棄了這次升職的機(jī)會(huì)，我決定靠自己的努力來爭(zhēng)取下次升職的機(jī)會(huì)。兒子，今年每當(dāng)上文藝部長(zhǎng)沒關(guān)系。咱們下次再來，反正時(shí)間還長(zhǎng)?？恐约旱膶?shí)力贏得這個(gè)職位這才是真正的快樂啊！咱爺倆一起努力，你覺得怎么樣！
主角：嗯，等到下次競(jìng)選時(shí)我再和你公平競(jìng)爭(zhēng)，我不會(huì)再輸給你了??！
劇本殺感想總結(jié)篇十七
一
宿舍內(nèi)。
早晨。
“啪”的一個(gè)響指畫面切入推進(jìn)，一間不大的宿舍。宿舍的大部分人還沉浸在睡夢(mèng)中，窗外朝陽(yáng)正在升起天氣好像還很早。一個(gè)女孩子b早已經(jīng)開始收拾自己的內(nèi)務(wù)，然后匆匆的拿起洗漱的工具沖進(jìn)水房。在水房里拿錯(cuò)別人的洗漱工具?；厮奚岱磸?fù)梳理自己的發(fā)型并面對(duì)著鏡子練習(xí)自己的笑容。出宿舍，在樓道里碰見a。a：b，干什么去??？打扮得這么正式。b：找了工作，今天去面試。
a看了一眼：帥呆了，別說找工作了就是去參加選美大賽你都?jí)蚋窳?。b：不跟你貧了我有事先走了。
在樓下的鏡子上，在路上的凡是能反光的地方都看看自己。
二
辦公室早上。
b先是一愣然后略帶遲疑的回答：女?。
主考官問：錯(cuò)。
內(nèi)功最強(qiáng)的是諸葛亮，不是有孔明彈琴退仲達(dá)的故事嗎。人家那是超級(jí)無敵超聲波。
錯(cuò)，最無聊的人是張飛，張飛吃秤砣鐵了心，正常人誰吃那個(gè)。鏡頭閃回。
主考官：錯(cuò)?錯(cuò)?錯(cuò)?。
b的神情越來越緊張頭上的汗開始望下留主考官：對(duì)不起韓同學(xué)我們單位不能招聘你你的歷史能力反應(yīng)能力好象都與我們的要求不符b無奈的點(diǎn)點(diǎn)了頭退出房門，輕輕的將門關(guān)上在樓道里頓悟了是的拍了拍腦袋說：什么反應(yīng)能力歷史能力這不是都是《武林外傳》上的東西嗎？說了后，看看了四面確定沒人看見后離開。
三校園里中午。
外
連續(xù)拍幾次b早上打扮一新的場(chǎng)景和b在傍晚拖著疲憊的身影回來。
校園里，道路上，b一個(gè)人走在大路上。表情失落。對(duì)著老天嘆到；老天啊賜予我一分工作吧。
女：那你給我打什么電話啊神經(jīng)病啊b：不?不是你寫的要找工作嗎。
女：拜托以后請(qǐng)先看清楚了再打電話好不好。
聯(lián)系電話；***b抬頭看天感覺天昏地暗。
四
轉(zhuǎn)場(chǎng)b回到寢室，一副無精打采的樣子。c上前關(guān)心問。c：怎么了，病了嗎？
b無精打采的回答：沒有，還不是找工作的事啊c：對(duì)了我這里正好有一個(gè)信息你去不。
b：唉，不了，先讓我冷靜下。說完，b上床休息去了?？扃R頭。
主考官：古往今來輕功最好的是誰？
要睡覺回家去睡外面還有好多人等著呢？b猛的回過神來忙道歉說：不。
不。我答是曹操。
接下來主考官的問題部都回答上了。越回答b越自信臉上的笑容也越來越多。
主考官：可是什么啊可是沒有能力就不要找工作嘛。出去b：哼，正反都是我的錯(cuò)。
b出門，重重的把門關(guān)上了。
五
b拖著沉重的腳步扛著自行車回家耳邊不短響起這樣的聲音對(duì)不起。
我們單位只要男生。
對(duì)不起。
我們需要有兩年工作經(jīng)驗(yàn)員工對(duì)不起。
我們需要英語(yǔ)過四級(jí)的對(duì)不起。
我們需要英語(yǔ)過六級(jí)的對(duì)不起。
我們需要計(jì)算機(jī)過二級(jí)的??。
告示欄上貼滿了招聘的廣告，b拎著包拿了一瓶飲料走過來看了一眼滿是廣告的告示欄搖搖了搖頭音樂起b拿起飲料瓶當(dāng)麥克風(fēng)開始唱歌，突然b抬頭兩個(gè)學(xué)校管理員瞪著他??b突然驚醒過來，發(fā)現(xiàn)剛才發(fā)生的都只是一場(chǎng)夢(mèng)。
劇本殺感想總結(jié)篇十八
五月份是個(gè)激情四射的月份，也是個(gè)健康的時(shí)間。在這里我們系響應(yīng)院的號(hào)召，舉行了心理健康情景劇比賽，通過劇情的表演，來傳達(dá)正能量，來宣傳心理健康的`重要性。此次的情景劇，對(duì)同學(xué)們的心理健康意識(shí)以及為人處世，相處方式都得到了很好的作用。同學(xué)們的精彩表演，所傳達(dá)的情感生動(dòng)感人https:///，非常接地氣，傳達(dá)了激情與正能量?，F(xiàn)在，我將對(duì)本次的心理健康情景劇活動(dòng)情況進(jìn)行詳細(xì)的匯報(bào)如下：
為了更好的讓同學(xué)們知道這次情景劇，我們心理健康部做了一系列的宣傳活動(dòng)，主要通過本系部的宣傳櫥窗，海報(bào)和相關(guān)人員在班級(jí)里進(jìn)行宣傳。
請(qǐng)系干各班進(jìn)場(chǎng)和安排座位，本部門組織相關(guān)演出人員有序登場(chǎng)，退場(chǎng)，具體安排人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律和秩序情況。
各班按照班級(jí)順序依次進(jìn)行，評(píng)委就位宣布開始并且點(diǎn)評(píng)打分。同學(xué)們的精彩表演，渲染著每個(gè)人的內(nèi)心。在表演中，有讓人捧腹大笑的滑稽動(dòng)作和幽默語(yǔ)言；有讓人熱淚盈眶的的感人情感。劇情的感動(dòng)，演員的付出，讓在場(chǎng)的人情感上滿載而歸。同學(xué)們的精彩表演，得到觀眾的認(rèn)可，陣陣的掌聲就是對(duì)他們的認(rèn)可。最后由統(tǒng)計(jì)員算出評(píng)委的分值，宣布比賽的名次。
在這次的活動(dòng)中，同學(xué)們受益匪淺。通過這次情景劇的演出，能夠更好地的傳遞正能量，體現(xiàn)心理健康的重要性。在以后的生活和發(fā)展過程中，相信大家擁有積極向上的心態(tài)是非常重要的。只要保持樂觀積極向上的心態(tài)，在生活中快樂就會(huì)一直伴隨著你，這樣就會(huì)擁有良好積極的心情和完美的人生。
劇本殺感想總結(jié)篇十九
辦理居住證介紹信范文如果樓主是辦理上海的人才引進(jìn)居住證（就是以后可以轉(zhuǎn)戶口的那個(gè)），則需要向公司人事部門提供：
1、學(xué)歷及學(xué)歷證明原件、復(fù)印件；
3、本事住所證明原件及復(fù)印件（自購(gòu)房提供房產(chǎn)證，租住房屋提供房地部門出具的房屋租賃合同登記備案證明）。
5、一年期及以上的.勞動(dòng)合同原件及復(fù)印件（首次辦理時(shí)勞動(dòng)合同距離截止日期至少還有6個(gè)月以上有效期）。這些材料備齊，樓主還可以提供一些“加分”材料，如近三個(gè)月的稅單（到單位所在區(qū)稅務(wù)部門調(diào)?。┑取Ｈ绻闶潜究苹蛞陨蠈W(xué)歷，通過審核的希望就比較大了。
劇本殺感想總結(jié)篇二十
到達(dá)這個(gè)階段，基本就是前期的溝通已經(jīng)做的比較順暢，跟資方在創(chuàng)作方向、故事梗概上達(dá)成了一致。這個(gè)時(shí)候就可以跟小團(tuán)隊(duì)一起搞事情了。
團(tuán)隊(duì)一般由一位主創(chuàng)編劇領(lǐng)導(dǎo)，主創(chuàng)責(zé)任重大。第一，要保持好與資方的溝通，及時(shí)反饋創(chuàng)作中問題。第三，自己要定好調(diào)子，做好一部分劇本的范例。第三，要根據(jù)團(tuán)隊(duì)人的特點(diǎn)、手速合理安排分工。第四，要隨時(shí)盯著大家，不要寫偏了。
具體操作起來很繁瑣，勞心勞力，但所有這些，都是為了保證項(xiàng)目可以按照所有人的預(yù)期順利進(jìn)行，以及減少我們自己重寫的成本。畢竟，影視劇的商業(yè)屬性不可忽視，寫劇本跟寫小說不一樣，不是自己想寫啥就寫啥，要對(duì)投資方的錢負(fù)責(zé)，要對(duì)制片人、導(dǎo)演、演員、攝像、后期等等所有這些上下環(huán)的工作人員。最重要，要對(duì)自己的良心和觀眾負(fù)責(zé)。
大概總結(jié)一下自己這一年的團(tuán)隊(duì)協(xié)作/管理經(jīng)驗(yàn)：
如果把整個(gè)劇本比作一棵大樹，一句話故事就是種子，整個(gè)劇本都要圍繞這一句話展開，就好比一棵大樹的源起只是一顆小小的種子一樣。同時(shí)，一句話故事也是很好的校驗(yàn)核心創(chuàng)意的工具，如果一句話故事提煉不出來，基本說明這個(gè)劇本創(chuàng)意、故事核還不夠明確，后面多多少少容易出現(xiàn)方向性的錯(cuò)誤。一句話故事基本在前面所述的策劃階段完成，需要與資方反復(fù)確認(rèn)，達(dá)成高度統(tǒng)一。但在每個(gè)創(chuàng)作階段，均可以回頭反推。
然后千字梗概就是大樹的主干了，是對(duì)整個(gè)劇本的一個(gè)簡(jiǎn)單的內(nèi)容介紹。它需要完成的任務(wù)是把主要的故事背景、人物、故事走向交代出來。這個(gè)階段故事可以不用太完整，重點(diǎn)在于把整個(gè)故事中最吸引人的點(diǎn)拋出來，結(jié)尾可以是開放式的。字?jǐn)?shù)也不宜太多，最好控制在1500字以內(nèi)。
萬字大綱，就是在主干的基礎(chǔ)上長(zhǎng)出主要的支桿，基本可以窺見整個(gè)劇本的全貌。它需要完成的任務(wù)是把主要的角色、故事的走向、主線情節(jié)交代清楚，需要注意的是萬字大綱仍需要牢牢圍繞主人公去講，把主線講清楚，這個(gè)階段倒不必把配角、支線副線講太多，以免喧賓奪主。
還有一個(gè)比較常討論的問題是萬字大綱要不要寫的像小說。因?yàn)橐话銓W(xué)院派的編劇比較惜字如金，大綱寫的越簡(jiǎn)練越好，基本整個(gè)篇幅都是在講事件和情節(jié)，對(duì)學(xué)院派風(fēng)格比較認(rèn)可的制片人會(huì)比較認(rèn)可這種干練的寫法。
我個(gè)人的觀點(diǎn)是，在初級(jí)階段，簡(jiǎn)練的寫法是比較難的，因?yàn)橥瑯拥钠?，字字干貨就意味著情?jié)量大、言之有物。而小說式寫法比較容易用春秋筆法和狀態(tài)描述糊弄過去，在初期會(huì)相對(duì)好寫一些。但是到了后期，還是需要學(xué)會(huì)對(duì)大綱進(jìn)行潤(rùn)色。前期摒棄小說式描寫的原因是，在功力不夠深的時(shí)候，自己也容易被粉飾性的文字帶偏，但是到了比較熟練的程度，就可以在故事講清楚的基礎(chǔ)上，做一些潤(rùn)色，優(yōu)化閱讀的體驗(yàn)感。說到底，大綱的目的是為了跟資方進(jìn)行溝通交流，到底應(yīng)該寫成啥樣并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，先把故事講清楚最重要，文筆的潤(rùn)色可以錦上添胡，但不能雪中送炭。
分集大綱，是在每個(gè)支桿的基礎(chǔ)上長(zhǎng)出層次更加豐富的小分支?；旧暇褪敲恳患瘎∏榈墓８拧?BR> 需要注意的一點(diǎn)是，分集大綱并不是對(duì)萬字大綱的簡(jiǎn)單擴(kuò)充，它需要解決事件的邏輯，時(shí)間空間的邏輯，比如實(shí)際劇本是有一些非線性敘事的，但是在萬字大綱階段，為了故事的完整性和概括性，仍是按照線性敘事的，但是到了分集，就需要把實(shí)際劇本中的敘事模式寫清楚。
分場(chǎng)大綱，基本就是詳細(xì)的劇本輪廓了。如果是一個(gè)人或者幾個(gè)合作比較默契的人合伙寫劇本，這一步是可以省略的，但是團(tuán)隊(duì)人比較多的情況下，先把分場(chǎng)寫出來，方便集體作業(yè)，不容易出現(xiàn)兩集之間畫風(fēng)差距太大，或者上下集銜接不合理的情況。
做完前面流程，最終到了劇本階段。劇本，是給這棵大樹添上葉子。枝干決定了整個(gè)劇本會(huì)不會(huì)走歪，最終的文學(xué)劇本決定了整個(gè)劇本的風(fēng)貌。
幾個(gè)人一起寫故事，最容易出現(xiàn)的問題是畫風(fēng)不統(tǒng)一，包括整體的風(fēng)格走向、節(jié)奏、對(duì)人物的深刻理解。為了方便大家統(tǒng)一，最好有一個(gè)或者幾個(gè)對(duì)標(biāo)作品，而且對(duì)標(biāo)作品的切割要精準(zhǔn)。
團(tuán)隊(duì)分工中，我采用的方法是分階段，把每個(gè)階段主人公的成長(zhǎng)任務(wù)、感情節(jié)點(diǎn)碼好，然后團(tuán)隊(duì)幾個(gè)人各自負(fù)責(zé)一個(gè)階段的案例收集，每個(gè)人負(fù)責(zé)一小塊故事，之后再由我匯總統(tǒng)稿。這樣的好處是多線并進(jìn)，速度比較快。但容易出的問題一是銜接，二是風(fēng)格。這就需要提前把整體的調(diào)性反復(fù)的強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一，我采用的方法是組織一起觀看對(duì)標(biāo)影片。而對(duì)人物的理解，比較方便的做法是，確定一個(gè)演員形象，大家可以對(duì)人物更容易有個(gè)具象化的了解，比方說，同樣寫一個(gè)職場(chǎng)新人，周冬雨和趙麗穎的形象特點(diǎn)就是不一樣的，如果有條件，在理解人物性格的時(shí)候，還可以做一些類似作品的混剪，更方便大家構(gòu)建一個(gè)具象化的統(tǒng)一形象。跟策劃階段一樣，所有這些看似是創(chuàng)作外的工作，但實(shí)際可以避免很多寫作過程中容易出現(xiàn)的問題。
整個(gè)創(chuàng)作過程中，只有最終的劇本是作為成品變成影視劇各個(gè)環(huán)節(jié)中工作人員的交流工具的，所以只有劇本是最終展現(xiàn)出來的勞動(dòng)成果。但是在劇本出來之前所有的過程文件也恨重要。
因?yàn)橛耙晞〉淖償?shù)比較多，很多項(xiàng)目做到一半夭折，所以有的編劇就練就了一身能寫出好大綱的本領(lǐng)（包括我），但是到了寫劇本，就暴露出來很多問題。
我在影視公司工作一年的時(shí)間之內(nèi)，參與策劃的項(xiàng)目有10+，但是真正動(dòng)手寫的劇本只有3萬字左右了。所以也是突然意識(shí)到自己雖然在一個(gè)編劇的工作崗位上，但是實(shí)際更多的是在做影視策劃的工作。意識(shí)到這一點(diǎn)之后，我擔(dān)心自己的劇作水平會(huì)下降，就開始改善工作方法，和加強(qiáng)平時(shí)的自我練習(xí)。
改善工作方法：以前順序是寫完萬字大綱再寫分集再寫劇本，現(xiàn)在在嘗試寫完萬字大綱先寫前3集劇本再寫完整分集再寫完整劇本。
畢竟，編劇是一門手藝活兒，一天不練，手就會(huì)生，最起碼，要保持碼字的速度。