心得體會(huì)是我們對學(xué)習(xí)和工作生活等方面的一種思考和總結(jié)，可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以從不同的角度出發(fā)，展示自己的思考和分析能力。探索人生的道路，每個(gè)人都會(huì)有不同的心得體會(huì)。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
這次公司組織管理干部能力提升培訓(xùn)，我深刻領(lǐng)悟到做好企業(yè)，管理知識的重要地位，管理的好壞直接影響到企業(yè)的生死存亡。林總在課上生動(dòng)的概括了企業(yè)以后的發(fā)展遠(yuǎn)景和企業(yè)怎樣一步一步發(fā)展到現(xiàn)在這個(gè)規(guī)模。
隨著企業(yè)的壯大，人力資源怎么跟上去，是擺在目前企業(yè)發(fā)展的重大問題之一，企業(yè)要發(fā)展，人力資源必須跟上，這樣就要求大家怎么建立好培訓(xùn)機(jī)制，管理干部結(jié)合實(shí)際情況合理搭配時(shí)間，利用目前有效的人力資源培訓(xùn)好每一個(gè)人，要讓每一位員工都要有責(zé)任感和使命感，不管做任何事都要學(xué)會(huì)分析、總結(jié)，只有在總結(jié)中才能吸取不敗的成果，只有在總結(jié)中才能建立起來應(yīng)急機(jī)制，迅速把握問題的實(shí)質(zhì)、提出解決方案，避免同樣的事情再次發(fā)生，保證生產(chǎn)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
企業(yè)的發(fā)展離不開人性化的管理，我們要以朋友的身份去了解關(guān)心下屬，時(shí)常與員工交流溝通，解決員工反應(yīng)較為突出的問題，在不違背公司規(guī)章制度的情況下盡量為員工所想;“想員工之所想”解決人員流失的重要問題，你才能做好有效的管理。
每一個(gè)有能力的領(lǐng)導(dǎo)精力都是有限的，要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排、學(xué)會(huì)授權(quán)，怎樣把自己手頭的事情授權(quán)給下面的員工，控制授權(quán)不代表放棄權(quán)利，要做到把工作的目標(biāo)成為每一個(gè)人的目標(biāo)，合理安排每個(gè)人的工作，讓每個(gè)人都有責(zé)任感，授權(quán)的每一項(xiàng)工作都能圓滿完成任務(wù)。組織這樣的學(xué)習(xí)是很有必要的，更是必須的。我們必須要不斷的去學(xué)習(xí)和了解，產(chǎn)生較強(qiáng)的效力，推動(dòng)企業(yè)的全面發(fā)展，才能立足于不敗。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
6月26日至7月5日，根據(jù)組織安排，我有幸參加了在國家行政學(xué)院舉辦的“云南省**州領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力提升專題培訓(xùn)班”，通過為期十天緊張有序的學(xué)習(xí)，聆聽了諸多專家教授的講課，與學(xué)員們進(jìn)行了非常有效的討論交流，進(jìn)一步開闊了眼界，提高了認(rèn)識，使我在政治理論、法律法規(guī)及法治思維、政策水平、黨性修養(yǎng)等方面都有感悟和收獲，具體有以下兩個(gè)方面。
一、學(xué)習(xí)感悟
第一，內(nèi)容豐富。本次培訓(xùn)的主題是“云南省**州領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力提升專題培訓(xùn)班”，而培訓(xùn)課程十分豐富、全面，我州62名學(xué)員（其中：廳級領(lǐng)導(dǎo)3名、正處級干部3名、副處級干部28名、科級干部28名，婦女干部5名、少數(shù)民族干部21名）先后聆聽了九位教授關(guān)于《國家治理現(xiàn)代化》、《領(lǐng)導(dǎo)者的法治思維》、《充分發(fā)揮信訪和法律調(diào)控手段解決當(dāng)前存在的群體性事件》、《建立科學(xué)有效的社會(huì)治理體制》、《中國應(yīng)急管理形勢、任務(wù)與公共安全體系建設(shè)》、《突發(fā)事件情景構(gòu)建與預(yù)案管理》、《系統(tǒng)科學(xué)與哲學(xué)思維》、《國外應(yīng)急管理的實(shí)踐與思考》和《傳統(tǒng)文化與人文素養(yǎng)提升》等多方面的知識。課程設(shè)置科學(xué)，有宏觀、有微觀、有理論深度，又有實(shí)踐操作，教學(xué)案例生動(dòng)、具體，可以說是門門豐富，堂堂精彩。除此之外，為進(jìn)一步幫助學(xué)員全面領(lǐng)會(huì)所學(xué)知識，這次培訓(xùn)還安排了具有代表性的實(shí)踐操作教學(xué)，先后安排了《桌面推演》、《案例教學(xué)》、《模擬演練》、《現(xiàn)場操作教學(xué)》和《結(jié)構(gòu)化研討》等課，對理解、消化所學(xué)理論知識幫助很大，深受啟發(fā)。
第二，方式靈活。本劉銳教授所講的《領(lǐng)導(dǎo)者的法治思維》，以深入淺出的道理、樸實(shí)無華的語言講解了領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具備的規(guī)則性思維、合法性思維、程序性思維、權(quán)義性思維和權(quán)責(zé)性思維等五個(gè)方面的法治思維能力。讓我深入了解規(guī)則性思維要求先立規(guī)矩后辦事，立好規(guī)矩再辦事；合法性思維要求合乎法律文本的具體規(guī)定，合乎法律的目的、原則和精神，正確對待“壞法”；程序性思維要求要有程序，并且程序應(yīng)正當(dāng)；權(quán)義性思維以權(quán)利、義務(wù)為工具去審視、調(diào)整社會(huì)關(guān)系，處理社會(huì)矛盾，認(rèn)真對待權(quán)利，切實(shí)履行義務(wù)；權(quán)責(zé)性思維要求有權(quán)必有責(zé)，權(quán)責(zé)要相當(dāng)。馬寶成研究員所講的《推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化》，以他自己的獨(dú)到見解，讓我對治理理論的興起和基本內(nèi)涵、推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化面臨的挑戰(zhàn)及其主要對策等方面有了深入的了解，使我對推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化充滿了信心。李雪峰教授的《桌面演練：食品安全應(yīng)急》，讓我了解桌面演練方法，不僅使我積累了重大食品安全事件處理經(jīng)驗(yàn)，而且讓我提升了突發(fā)事件形勢研判能力和決策能力。張志和研究員所講的《傳統(tǒng)文化與領(lǐng)導(dǎo)干部的文化修養(yǎng)》，讓我深感到，作為當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要了解中國傳統(tǒng)文化，還要了解西方的哲學(xué)、歷史、文學(xué)藝術(shù)以及科學(xué)技術(shù)等知識，而且深知當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)干部比古代官員的眼界更寬闊，理應(yīng)具備更高的文化修養(yǎng)；特別是使我真正領(lǐng)會(huì)了習(xí)近平總書記12月5日在山東考察時(shí)對文化作用的重要指示：“文化作為國家系統(tǒng)中的協(xié)調(diào)性機(jī)制具有舉足輕重的作用。它決定了系統(tǒng)的各個(gè)要素之間建立一種什么聯(lián)系、形成什么結(jié)構(gòu)、具備什么功能。文化發(fā)展是中國系統(tǒng)發(fā)展的重要環(huán)?！碧岣呶幕摒B(yǎng)的目的，就是為了正確地認(rèn)識人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，認(rèn)識我國目前所處的歷史位置和發(fā)展形勢，進(jìn)一步做好本職工作；當(dāng)代的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)以開放的心態(tài)，繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、借鑒人類一切優(yōu)秀的文化成果，提高文化修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
第三、搭配得當(dāng)。為提高學(xué)員的知識面，在培訓(xùn)期間還安排到國家生產(chǎn)應(yīng)急救援指揮中心等現(xiàn)場教學(xué)，讓我印象最深的是參觀考察國家博物館：讓我回望時(shí)間長河，中國共產(chǎn)黨初創(chuàng)時(shí)僅有50多名黨員，經(jīng)歷了土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，中國共產(chǎn)黨九十四年間已發(fā)展黨員8779.3萬余名。黨的一大通過綱領(lǐng)把黨的名稱確定為“中國共產(chǎn)黨”，黨的七大把“為人民服務(wù)”作為黨的宗旨正式寫進(jìn)黨章，正是因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨和理論，才能給人民帶來翻身解放的希望，也贏得了各族人民的擁護(hù)和支持。
二、學(xué)習(xí)收獲
回味這十天的學(xué)習(xí)，心中的收獲頗豐。具體總結(jié)起來主要有兩點(diǎn)：“非常難得、非常慶幸”。
首先是開闊了視野。首都北京是全中國的政治文化中心和國際交往樞紐，也是世界著名的歷史文化名城之一；北京又是中國最大的科學(xué)技術(shù)研究基地，有中國科學(xué)院等科學(xué)研究機(jī)構(gòu)和號稱硅谷的中關(guān)村科技園區(qū)，每年獲國家獎(jiǎng)勵(lì)的成果占全國的三分之一；北京也是全國教育最發(fā)達(dá)的地區(qū)，調(diào)整后高等院校59所，其中清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京大學(xué)和北京師范大學(xué)等都是全國最著名的學(xué)府；北京還擁有亞洲最大的圖書館在內(nèi)的24家圖書館，門類眾多的博物館超過百家。這次在北京舉辦異地專題培訓(xùn)還安排了具有代表性的現(xiàn)場實(shí)踐教學(xué)，從而開闊了視野。
其次是豐富了知識。通過這次在“國家行政學(xué)院舉辦的**州領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力提升專題培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多新知識。使我了解治理理論的興起和基本內(nèi)涵，進(jìn)一步明確了推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化面臨的挑戰(zhàn)和主要策略；了解了領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具備的規(guī)則性思維、合法性思維、程序性思維、權(quán)義性思維和權(quán)責(zé)性思維等五個(gè)方面的法治思維內(nèi)容；深刻領(lǐng)會(huì)了加強(qiáng)應(yīng)急管理規(guī)范化、科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，必須建立科學(xué)的應(yīng)急響應(yīng)制度，加強(qiáng)應(yīng)急管理人員的隊(duì)伍建設(shè)，開展綜合宣傳教育工作。
其三是更新了觀念。觀念的更新往往決定了工作思路、工作方法和工作效果。這次在國家行政學(xué)院舉辦首期**州領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力提升專題培訓(xùn)班，不僅是現(xiàn)代知識的傳授，意義更深的是思想上的碰撞和觀念上的洗禮和更新，更是觀念上的輸送和智力上的有效扶持。加強(qiáng)地方與院校的合作培訓(xùn)，是有效擴(kuò)寬干部知識渠道、開闊干部視野，不斷提高自治州各級各族干部能力素質(zhì)的重要舉措，更是深入貫徹落實(shí)中共**州委人才強(qiáng)州戰(zhàn)略，進(jìn)一步開闊視野、豐富知識、更新觀念、提升素質(zhì)、強(qiáng)化能力，增強(qiáng)加快**經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展跨越發(fā)展的緊迫感、使命感和危機(jī)感的具體體現(xiàn)。我堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，帶著問題參加學(xué)習(xí)，不僅認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍提問，鞏固轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果；而且進(jìn)一步清楚地認(rèn)識到自己所肩負(fù)的使命和責(zé)任；作為一名人大少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅更新觀念，講學(xué)習(xí)、講政治、講紀(jì)律，而且要增強(qiáng)“學(xué)習(xí)意識、責(zé)任意思、擔(dān)當(dāng)意思、法律意思、政治意識”，推動(dòng)**州人大工作的提升，從而推進(jìn)邊陲**人大工作與時(shí)俱進(jìn)，以適應(yīng)新形勢新任務(wù)的新需要。
總之，通過這次學(xué)習(xí)，使我明白了學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部終身不可缺少的重要課題；實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，建設(shè)和諧社會(huì)，只有自覺把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界，才能不斷提高理論水平、政策水平、知識水平尤其是提高應(yīng)急管理工作水平，提高應(yīng)對處置突發(fā)事件科學(xué)化水平和工作效率；真正做到政治上堅(jiān)定，業(yè)務(wù)上精通，出色地做好自身的本職工作。今天的學(xué)習(xí)不是結(jié)束，而是一種新的開始。在今后的工作中，我將以積極向上的心態(tài)、飽滿的熱情，把學(xué)到的新知識、新經(jīng)驗(yàn)付諸實(shí)踐，使自己在未來的工作學(xué)習(xí)實(shí)踐中，能力和水平都有所提高。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
根據(jù)縣委組織部統(tǒng)一安排，20xx年9月19日至9月26日，我到xxx財(cái)經(jīng)大學(xué)參加了xxx縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素能提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在此次學(xué)習(xí)過程中，有幸聆聽xxx教授習(xí)近平總書記最新講話精神、范逢春教授《卓越領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提升》、xxx教授《農(nóng)村旅游扶貧與案例分析》以及馮衛(wèi)東教授《領(lǐng)導(dǎo)干部的壓力管理與心理調(diào)適》等知名專家、教授做的精彩講座，同時(shí)有幸到成都市戰(zhàn)旗村、五星村、郫都青岡村等地實(shí)地參觀學(xué)習(xí)。通過各位專家、教授專題講座、現(xiàn)場參觀教學(xué)、學(xué)員分組討論，不僅充實(shí)了理論知識，開闊了眼界視野，更從培訓(xùn)學(xué)習(xí)中切身感受到處在發(fā)展前沿的四川省改革發(fā)展成果豐碩、改革創(chuàng)新成效顯著，加深了在今后做好辦公室各項(xiàng)工作、做好縣委“堅(jiān)強(qiáng)前哨”“鞏固后院”新的認(rèn)識與思考。結(jié)合學(xué)習(xí)，談幾點(diǎn)體會(huì)：
一是接受新知識，堅(jiān)定了對黨忠誠的理想信念。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要不斷提高政治能力，使自己的政治能力與擔(dān)任的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)相匹配。通過聆聽吳少柏、馮衛(wèi)東教授的授課，我深刻認(rèn)識到把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，最根本的是要在學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神、提升政治能力上下功夫。提升政治能力重在堅(jiān)守，就是要有堅(jiān)持立場、堅(jiān)定方向的政治定力；還要堅(jiān)定，就是要有堅(jiān)定的骨氣和韌勁來堅(jiān)持，必須百折不撓不回頭，任何時(shí)候都跟著黨走、跟著中央走、跟著核心走，才能增強(qiáng)遵守政治規(guī)矩的自覺性，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。
二是開拓新視野，認(rèn)識了科技興農(nóng)的顯著成效。培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我們先后參觀了全國鄉(xiāng)村振興樣本村戰(zhàn)旗村、十大文旅產(chǎn)業(yè)地標(biāo)村竹藝村以及明月村、兩河村、郫都青岡村等教學(xué)點(diǎn)，不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)匕l(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，主要舉措是培育和壯大龍頭企業(yè)。龍頭企業(yè)具有開拓市場、引導(dǎo)生產(chǎn)、科技創(chuàng)新、加工流通的功能，因此要把招大引強(qiáng)、做大做強(qiáng)龍頭企業(yè)作為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，同時(shí)加快發(fā)展電商銷售步伐，緊抓“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展機(jī)遇，大力推進(jìn)電子商務(wù)，采用“互聯(lián)網(wǎng)+實(shí)體店”全新營銷模式，實(shí)施產(chǎn)品品牌戰(zhàn)略，打造特色農(nóng)產(chǎn)品品牌，不斷提升產(chǎn)品社會(huì)價(jià)值，產(chǎn)業(yè)和市場競爭力，為農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)帶來更高效益。
三是提高新認(rèn)知，堅(jiān)定了黨建引領(lǐng)的基礎(chǔ)作用。通過在戰(zhàn)旗村、明月村、兩河村的觀摩學(xué)習(xí)，我了解到幾個(gè)村發(fā)展如此快速，離不開村黨組織書記能夠站在全局角度思考問題，堅(jiān)定抓黨建就是抓人心，通過抓黨建促進(jìn)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展。戰(zhàn)旗村積極發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，始終堅(jiān)持支部發(fā)動(dòng)、黨員帶動(dòng)、市場主體聯(lián)動(dòng)，吸引感染群眾自覺參與到鄉(xiāng)村振興的各個(gè)環(huán)節(jié)中，為鄉(xiāng)村振興提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保障。雙河村堅(jiān)持做好“黨建+美麗鄉(xiāng)村”文章，以鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為總綱，以人居環(huán)境改善為抓手，全面加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，激勵(lì)黨員帶頭干，發(fā)動(dòng)群眾一起深入開展村莊環(huán)境整治，扎實(shí)推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。
四是作風(fēng)更扎實(shí)，增強(qiáng)了履職盡責(zé)的擔(dān)當(dāng)定力。學(xué)習(xí)期間我們參觀了建川博物館，該館由民營企業(yè)家創(chuàng)建，建筑面積近10萬平方米，擁有藏品800余萬件，博物館建設(shè)以抗戰(zhàn)、民俗、紅色年代、抗震救災(zāi)為主的四大系列30余座分館，是目前國內(nèi)民間資本投入最多、建設(shè)規(guī)模和展覽面積最大、收藏內(nèi)容最豐富的民間博物館。之后，我們參觀了青岡村，該村設(shè)立便民服務(wù)站、針線盒、急救包、手機(jī)充電、黨報(bào)閱讀等服務(wù)，為民服務(wù)在細(xì)微之處盡顯暖心、情深意切，始終堅(jiān)持黨員示范在前、行動(dòng)在前，與村民一起締造美好環(huán)境，共同實(shí)現(xiàn)山美、水美、人更美的預(yù)期目標(biāo)。不管是博物館的講解員，還是一件件具有非凡歷史意義的珍藏品，亦或是為我們介紹情況的村支書，都讓我們深刻體會(huì)到他們扎實(shí)的工作作風(fēng)、務(wù)實(shí)的工作理念，也讓我深刻認(rèn)識到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀的為民情懷至關(guān)重要。
通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊密結(jié)合黨委辦公室工作實(shí)際，在今后的工作當(dāng)中，我將取長補(bǔ)短、固本強(qiáng)基，重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)一步提升自身素能：
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。始終堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)擺在首位，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一種精神追求，一種生活態(tài)度，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提升理論武裝水平。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，及時(shí)學(xué)習(xí)黨的最新理論政策，把黨章黨規(guī)、《習(xí)近平談治國理政》第一、二、三卷等書籍作為案頭卷、必讀書、座右銘，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，著力在融會(huì)貫通上下功夫，真正做到學(xué)思踐悟。謀劃工作、籌辦活動(dòng)、落實(shí)措施、起草文稿、報(bào)送材料等業(yè)務(wù)工作和機(jī)關(guān)管理中，都要看是否符合“兩個(gè)維護(hù)”的要求。
二是堅(jiān)持敢于擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真履職盡責(zé)。要以青崗村黨支部書記愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)群眾的盡職擔(dān)當(dāng)為榜樣，始終把履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)作為必備的政治品格，主動(dòng)扛任務(wù)、扛責(zé)任、扛指標(biāo)，竭盡全力干好工作。把抓落實(shí)作為辦公室的基本職能和核心職責(zé)，緊盯中央和省市縣委重大決策部署，市、縣委常委會(huì)會(huì)議議定事項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)批示交辦等事項(xiàng)，鍥而不舍地抓好各項(xiàng)工作任務(wù)督查落實(shí)，以嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩酱贆z查打通貫徹落實(shí)的“最后一公里”。嚴(yán)格履行基層減負(fù)專責(zé)組職責(zé)，堅(jiān)決執(zhí)行“九個(gè)不準(zhǔn)”規(guī)定，緊盯老問題和新表現(xiàn)，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不減，進(jìn)一步精簡文件會(huì)議，規(guī)范督查檢查考核，切實(shí)鞏固基層減負(fù)工作成果。
三是加強(qiáng)調(diào)查研究，做到求真務(wù)實(shí)。辦公室是一個(gè)綜合機(jī)構(gòu)，更是一個(gè)參謀機(jī)構(gòu)，在今后工作中，將身在兵位、心為帥謀，堅(jiān)持實(shí)事求是，改進(jìn)工作方法，實(shí)現(xiàn)從被動(dòng)應(yīng)付到主動(dòng)服務(wù)的轉(zhuǎn)變。大興調(diào)查研究之風(fēng)，把調(diào)查研究貫穿工作謀劃、決策和執(zhí)行全過程，貫穿發(fā)現(xiàn)和解決問題、密切黨群干群關(guān)系全過程。統(tǒng)籌安排好中心工作和調(diào)查研究，緊盯全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)建設(shè)等重點(diǎn)工作，帶著問題有重點(diǎn)、有針對性地開展調(diào)查研究。認(rèn)真組織指導(dǎo)辦公室工作人員做好重點(diǎn)領(lǐng)域調(diào)研，撰寫高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告，做好調(diào)研成果交流、轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，真正通過調(diào)查研究謀劃思路、破解難題，為縣委決策提供有建設(shè)性的意見建議。
四是落實(shí)黨建責(zé)任，推動(dòng)黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。在此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我深刻認(rèn)識到戰(zhàn)旗村、明月村、兩河村等經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大，最主要的是堅(jiān)持了抓黨建就是抓人心，通過抓黨建促進(jìn)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我將牢固樹立“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是瀆職”的理念，認(rèn)真落實(shí)黨建第一責(zé)任人責(zé)任，貫徹落實(shí)新時(shí)代黨建工作要求，以上率下、真抓實(shí)干，逐級落實(shí)責(zé)任，把黨建各項(xiàng)工作抓具體、抓落實(shí)，不斷推動(dòng)黨建工作全面進(jìn)步、全面過硬。深入分析和準(zhǔn)確把握機(jī)關(guān)黨建特點(diǎn)和規(guī)律，正確處理黨建和業(yè)務(wù)的關(guān)系，切實(shí)發(fā)揮黨建統(tǒng)攬全局作用，真正把黨建工作擺在與業(yè)務(wù)工作同等重要的位置，一體謀劃、一體部署、一體推進(jìn)。
五是加強(qiáng)制度建設(shè)，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。切實(shí)用嚴(yán)明的紀(jì)律維護(hù)制度，增強(qiáng)紀(jì)律約束力和制度執(zhí)行力，以制度執(zhí)行力永葆從嚴(yán)治黨生命力。始終堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，嚴(yán)格按照黨章黨規(guī)要求，帶頭維護(hù)制度權(quán)威，做制度執(zhí)行的表率，狠抓各項(xiàng)制度和治理體系的執(zhí)行落實(shí)，確保各項(xiàng)制度落地落實(shí)。嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神和省委、市委、縣委實(shí)施辦法，堅(jiān)決反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)苗頭性傾向性問題及時(shí)提醒糾正，做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)。堅(jiān)決扛起全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，常態(tài)化開展警示教育，做到警鐘長鳴、防微杜漸，切實(shí)筑牢拒腐防變的思想道德底線。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
此次參加教育部舉辦的校園安全管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的收獲頗多，感觸很深，提高了我對學(xué)校安全工作重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)了我做好學(xué)校安全工作管理的緊迫感和使命感，并且使我學(xué)到了很多做好學(xué)校安全管理工作的方法。
安全無小事，校園安全責(zé)任重于泰山，校園的安全穩(wěn)定是建設(shè)和諧社會(huì)最重要的一環(huán)，校園安全不保，何來真正的教育，校園安全不保，何談?wù)麄€(gè)社會(huì)的`和諧，因此中央領(lǐng)導(dǎo)特別關(guān)注校園的安全工作。各級各類學(xué)校應(yīng)該把學(xué)校的安全工作放在首要位置，為建設(shè)有中國特色的和諧社會(huì)把好第一道關(guān)。
怎樣做好學(xué)校的安全工作呢，通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為學(xué)校安全工作應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：
一、建立健全的制度和組織網(wǎng)絡(luò)，明確分工，責(zé)任到人；
二、加強(qiáng)對師生的安全教育，并使之系統(tǒng)化、科學(xué)化、經(jīng)常化；
三、排查和消除校園安全隱患，從根源上杜絕校園安全事故的發(fā)生；
四、時(shí)刻注意師生的心理狀況，經(jīng)常對師生的心理進(jìn)行疏導(dǎo)；深刻的認(rèn)識到這些新引進(jìn)的資源對我省教育教學(xué)形勢的影響是巨大的，對于教學(xué)質(zhì)量會(huì)有明顯的提高。
通過培訓(xùn)，對我國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)的形勢與任務(wù)有了明確的認(rèn)識，我國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)的形式與任務(wù)主要包括三個(gè)方面：基礎(chǔ)教育資源的開發(fā)與應(yīng)用，基礎(chǔ)教育階段“一師一優(yōu)課”的培訓(xùn)及基礎(chǔ)教育資源建設(shè)工作任務(wù)，在新的形勢下，我們電教人員應(yīng)具備信息素養(yǎng)的提高，注重專業(yè)能力的培養(yǎng)。
通過本次培訓(xùn)，對于我省資源平臺功能框架有了清醒的認(rèn)識，視線不在模乎，對于今后自己在工作上的幫助起到了很大的作用。通過趙冬梅主任的介紹，對于我省資源平臺建設(shè)的進(jìn)展情況有了充分的了解，對于我省的進(jìn)展、末來目標(biāo)有了大致的了解，對于我區(qū)在資源平臺建設(shè)方向上有了明確的方向。
總之，通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多新的知識，自身能力得到進(jìn)一步提高，但自我感覺還是有許多知識比較模糊，有待于進(jìn)一步提高，在今后的工作學(xué)習(xí)中，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，做一名合格的電教工作者。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
本月15日到18日，我有幸參加了陜西省骨干教師安全與應(yīng)急管理培訓(xùn)，在四天培訓(xùn)中,我認(rèn)真聆聽了省教育廳領(lǐng)導(dǎo)陳國棟、寶雞文理教授蘇振武、陜西新紀(jì)律師事務(wù)所律師張艷芝等的講座，內(nèi)容涉及《教職工應(yīng)對意外突》《學(xué)校安全管理與應(yīng)急處理》、《學(xué)校安全事故防控與處理》、《中小幼校園安全管理的思路與對策》、《班級安全管理的思考與建議》、《學(xué)生不良行為的預(yù)防和矯正》等多個(gè)方面的內(nèi)容。在講座中專家用一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，使我深刻感受到加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生安全工作刻不容緩。以血淋淋的事實(shí)讓我再一次審視了自己的作為一名教育工作者的實(shí)質(zhì)，一次次血的教訓(xùn)讓我再一次深刻地理解了安全對于我們每一個(gè)人的重要意義。通過本次培訓(xùn)，分享了專家關(guān)于安全工作的見解，收獲頗多，經(jīng)過整理，我將自己的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
一、學(xué)校要加強(qiáng)安全管理，從嚴(yán)管理、落實(shí)責(zé)任，做到防患于未然
學(xué)校安全問題已成為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重，全社會(huì)共同關(guān)心的熱點(diǎn)話題，
據(jù)調(diào)查家長擔(dān)心孩子受傷害的地方的調(diào)查顯示：學(xué)校占52%，自然占10%，公共場所占36%，家庭2%，這就決定了加強(qiáng)校園安全管理是中小學(xué)生安全管理的重中之重的地位。
因此，把安全工作放在學(xué)校工作中的首位，成為一項(xiàng)常抓不懈的工作。在每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校日常工作的重點(diǎn)是要通過廣播、板報(bào)、上好開學(xué)初安全教育第一課等宣傳教育，使廣大師生增強(qiáng)安全意識，經(jīng)常學(xué)習(xí)安全知識，逐步提高自護(hù)應(yīng)急的能力。要制定切實(shí)可行的安全教育工作計(jì)劃，建立健全安全工作責(zé)任制，定期對校園及校園周邊環(huán)境進(jìn)行安全隱患排查，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)消除隱患。
將安全工作抓實(shí)、抓牢，幫助學(xué)生及時(shí)了解相關(guān)的學(xué)校安全制度和安全規(guī)定，將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生開展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的自我防護(hù)能力。
學(xué)生的安全和健康成長涉及到千萬個(gè)家庭的幸福，安全工作決不能掉以輕心，決不能麻痹松懈，學(xué)校安全工作必須重視再重視、盡心再盡心，必須從嚴(yán)管理、落實(shí)責(zé)任，要進(jìn)一步形成一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)集中抓，同時(shí)每位教師也要樹立人人都是安全員的意識，把安全工作落實(shí)到各個(gè)工作環(huán)節(jié)中去。
二、加強(qiáng)家校合作、明確各自責(zé)任，讓安全教育工作落到實(shí)處
現(xiàn)在我們學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在家受到家長的寵愛，養(yǎng)成任性且唯我獨(dú)尊的個(gè)性，而我們的家長認(rèn)為一旦將學(xué)生送入學(xué)校，學(xué)生的安全就成了學(xué)校和教師的責(zé)任，家長就和學(xué)生安全沒有什么瓜葛了，而中小學(xué)生正處于身心還為成熟的階段，有時(shí)缺乏一些必要的安全知識，出于逞能、好強(qiáng)等心理弱點(diǎn)造成一些安全事故的發(fā)生，這些都極有可能給我們學(xué)校和家長造成損失。
所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識的同時(shí)，還要督促學(xué)生家長也要給孩子負(fù)起安全的責(zé)任，讓他們知道孩子是學(xué)校的安全關(guān)注體，更是家庭的安全關(guān)注體，時(shí)刻提醒家長高度重視孩子們的生命安全，進(jìn)一步明晰未成人在自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校、外出期間的管理責(zé)任，切實(shí)落實(shí)好對未成年子女的監(jiān)護(hù)、教育責(zé)任，并懇請家長積極配合學(xué)校做好對學(xué)生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教給他們防雷擊、電擊、火災(zāi)等方面的自救知識。
三、加大宣傳，強(qiáng)化安全意識，提高學(xué)生的安全自救能力
當(dāng)前學(xué)生的安全，已引起各級政府部門的高度重視，提高學(xué)生的安全意識、自我保護(hù)意識、保護(hù)學(xué)生身心健康成長，已成為學(xué)校、家庭及社會(huì)的當(dāng)務(wù)大事，學(xué)校要利用集會(huì)時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，各班級要利用班會(huì)活動(dòng)開展以安全為主題的教育活動(dòng)，特別要從提高學(xué)生的自我保護(hù)能力方面入手;同時(shí)還要利用板報(bào)、標(biāo)語宣傳安全的重要性，增強(qiáng)師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。
要進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育，有效預(yù)防校園周邊和校內(nèi)暴力、傷害事件的發(fā)生，預(yù)防未成年人犯罪事件的發(fā)生，教師要關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、情緒變化，對校園周邊發(fā)生的及學(xué)生中間發(fā)生的各種暴力欺負(fù)行為要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
我，今年27歲。23歲畢業(yè)的我，懷揣著夢想與激情，充滿著勇氣與信心踏上了我的“工作之旅”。這漫長而短暫的4年我經(jīng)歷了許多，這一路我走的時(shí)快時(shí)慢，時(shí)而奮勇奔跑，時(shí)而躊躇徘徊。我曾經(jīng)懷揣著的寶藏在遇到一個(gè)個(gè)問題之后，開始遺失了，我知道這很不好，于是我一直在尋找。
――題記
困惑中的自救
自救，是我當(dāng)時(shí)想到的第一個(gè)方式，我開始去摸索和學(xué)習(xí)，但是效果卻差強(qiáng)人意。慢慢的我感覺到有些力不從心了。這個(gè)過程收獲的東西有，解決的問題也有，但是這一切的收獲似望梅止渴一般，帶來的是一時(shí)的心寬?；艔堥_始吞噬我的激情，無助開始踐踏我的勇氣。我開始變的不自信了。
筑路人的指點(diǎn)迷津
未能走出迷霧的我，知道困惑中的自救已經(jīng)不夠了，我需要尋求他人的指點(diǎn)迷津。在我知道公司要組織基層管理干部培訓(xùn)的時(shí)候，我很積極，那種期待的心情告訴自己我一定要去?；蛟S這一次我心中的困惑就能解開了。
在企業(yè)文化的熏陶下，在筑路人的帶領(lǐng)下，這一次我抓住了他們的手，走在了筑路人的大道上。這一條大道是他們曾經(jīng)用血淚踏出來的。在這里我不僅看到了實(shí)際的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)去轉(zhuǎn)換思維，更是感受到了領(lǐng)導(dǎo)者擁有的人格魅力。
與自己曾經(jīng)狹隘的心胸不同的是，領(lǐng)導(dǎo)都擁有一個(gè)寬廣的胸懷。我的狹隘讓自己成為了井底之蛙。有進(jìn)步的心，卻缺失寬廣的眼界，以致處處碰壁。在楊總的分享里我明白了素養(yǎng)與內(nèi)涵可以細(xì)化為政治素養(yǎng)、崗位素養(yǎng)、學(xué)習(xí)各方面的知識、學(xué)習(xí)為人處世、充滿底氣也要學(xué)會(huì)受委屈等各個(gè)方面去具體提升。原來那么寬泛的兩個(gè)詞終于找到了落地點(diǎn)。在一個(gè)管理者應(yīng)該擁有的能力與境界的比較下，我知道了自己的短板。我開始自問，我的政治素養(yǎng)差了多少？我是否受不了委屈？我是否產(chǎn)生過抵觸情緒？公司的管理制度及管控權(quán)責(zé)我是否認(rèn)真學(xué)習(xí)了？對事件的預(yù)判性達(dá)到了哪種深度？工作中我是否足夠沉著與穩(wěn)重？等等的一系列問題讓我知道自己需要努力和完善的方面。在鄧總的分享里我看到了作為一個(gè)項(xiàng)目管理者不斷總結(jié)的精神。一個(gè)比我們都優(yōu)秀的人尚如此用心，那我們又何來那些“莫名”的優(yōu)越感。站在項(xiàng)目管理的高地去統(tǒng)籌需要很優(yōu)秀的綜合素質(zhì)。不是所有項(xiàng)目管理者都是優(yōu)秀的，只有不斷總結(jié)才能更好的完成既定目標(biāo)。在其位不一定有與之匹配的能力，如果不夠，那就繼續(xù)努力。在馬總的分享里我感受到了強(qiáng)有力的責(zé)任感，那種不論在別人看來多不可能的事情在那份責(zé)任心的帶動(dòng)下都能尋萬般方法將其完成。領(lǐng)導(dǎo)承受的比我們多太多，而現(xiàn)在的我們又是否能夠承受此番壓力？在外聘講師的授課中，他能用自己的方式讓幾乎所有人都參與其中，提高注意力以增強(qiáng)大家對知識的汲取度，在對人這方面的了解他比我們都做得優(yōu)秀，他知道用怎樣的方式來帶動(dòng)大家。在他對管理思維轉(zhuǎn)變的講解中，我學(xué)到了很多我認(rèn)為可以嘗試的方法。可能對于擁有很多管理經(jīng)驗(yàn)的人來說他講的有些淺顯，但是對于我，我卻覺得剛剛好，我好像知道如何起步了。在特邀嘉賓的“淺談?lì)I(lǐng)導(dǎo)與追隨”中我感受到的是那種豐富閱歷下不淺的認(rèn)知。那種“過來人”的經(jīng)驗(yàn)與分享讓我明白未來要走的路還很遠(yuǎn)，要經(jīng)歷的也一定很多。我們有幸在這些“筑路人”的帶領(lǐng)下走上了一條離目標(biāo)更近的道路。
未來還很長，我將繼續(xù)努力
三天的培訓(xùn)過的很快，所有的收獲使我感到富足。這是精神財(cái)富，很珍貴。夢想與激情再次被點(diǎn)燃，勇氣與信心也被重新灌溉。未來還很長，需要提升的方面還很多，我將繼續(xù)努力。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
2月23日上午，縣司法局舉辦全縣司法行政業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)，作為一名剛?cè)肼毜乃痉ㄋぷ魅藛T初次參加由局里組織的培訓(xùn)會(huì)，培訓(xùn)內(nèi)容使我受益匪淺，讓我明白自己在業(yè)務(wù)上還有很多地方需要學(xué)習(xí)，更讓我的思想得到升華。
培訓(xùn)會(huì)上共7名領(lǐng)導(dǎo)分別向我們展示有關(guān)司法所工作的6項(xiàng)內(nèi)容，涵蓋了司法所工作的方方面面。一是怎樣做好對_的管理；二是怎樣在刑滿釋放人員信息管理系統(tǒng)和司法行政基層工作信息管理系統(tǒng)上進(jìn)行報(bào)表；三是怎樣"保護(hù)好自己，團(tuán)結(jié)好同志，干好工作"；四是對公證工作的解讀；五是講解一體機(jī)如何使用；六是遵守工作紀(jì)律，做好新時(shí)期的司法行政人。
作為一名新入職的司法所人員我深知自己今后還有很長的一段路要走，經(jīng)過培訓(xùn)我對_的管理有了更深刻的認(rèn)識，針對不同犯罪類型的_要進(jìn)行嚴(yán)管、普管、寬管的分類管理。
明白了在網(wǎng)絡(luò)平臺上對兩個(gè)管理系統(tǒng)的報(bào)表填報(bào)分為每月報(bào)表，每季度報(bào)表，半年報(bào)表和全年報(bào)表，進(jìn)行報(bào)表填報(bào)時(shí)同一報(bào)表要前后數(shù)據(jù)對應(yīng)并且與上次填報(bào)的報(bào)表數(shù)據(jù)對應(yīng)以及和紙質(zhì)報(bào)表數(shù)據(jù)對應(yīng)。知道了作為一名新人要保護(hù)好自己，應(yīng)該按照黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)格要求自己，不犯錯(cuò)誤，不出漏洞，時(shí)刻不疏忽大意不懈怠對自己的要求。
了解到進(jìn)行公證需要去公證處，合同、遺囑、財(cái)產(chǎn)分割、出生、死亡、身份等都可以進(jìn)行公證，公證可以給我們?nèi)粘Ｉ顪p少麻煩和不必要損失。學(xué)習(xí)到在一體機(jī)各種目錄索引中如何添加文件內(nèi)容，如何添加圖片和背景音樂，充分利用一體機(jī)的功能給群眾帶來方便和工作方式的創(chuàng)新。銘記住做好一名新時(shí)期司法行政人要遵守紀(jì)律，遵紀(jì)守法，守住黨紀(jì)的底線和法律的底線。
知易行難，通過這次培訓(xùn)會(huì)我學(xué)到很多新東西新內(nèi)容，作為一名新人我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，掌握新技能，時(shí)刻充實(shí)自己，腳踏實(shí)地干工作，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，做一名合格的新時(shí)期司法行政人，20__我正在路上。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
今年暑假，我非常有幸參加了由市團(tuán)市委組織的20__年度基層團(tuán)干部培訓(xùn)班。短短的三天的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，不僅使我收獲了友誼、對今后自己的工作特點(diǎn)、工作方法有了更多的了解，對當(dāng)前共青團(tuán)工作有了更加清晰地認(rèn)識，同時(shí)更加明確了我今后的工作奮斗目標(biāo)，并增強(qiáng)了繼續(xù)戰(zhàn)斗在共青團(tuán)的崗位上，努力去做一名讓黨放心、青年滿意的團(tuán)干部的決心?，F(xiàn)將有關(guān)心得體會(huì)匯報(bào)如下：
7月28日上午8點(diǎn)，培訓(xùn)活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始，來自各級機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)的40名基層一線工作者（大家基本上都是單位的團(tuán)支部書記），齊聚在市委黨校，參加了了開班典禮。這次理論培訓(xùn)為期三天。
開班典禮是由團(tuán)市委副書記張義同志主持的，團(tuán)市委書記潘井亞同志也出席了會(huì)議并作了開班動(dòng)員。團(tuán)市委對這次的培訓(xùn)班非常的重視，考勤也非常的嚴(yán)格，前期做了很多細(xì)致認(rèn)真的準(zhǔn)備，并提出了許多指導(dǎo)性的意見。授課組成員是由蘇州市團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)和外地學(xué)者組成，給我們講授了許多理論深刻、內(nèi)容精辟的課程，主要有理論培訓(xùn)：經(jīng)濟(jì)發(fā)展、當(dāng)代青年熱點(diǎn)問題、團(tuán)的業(yè)務(wù)知識和有關(guān)技能、拓展培訓(xùn)等。在第一天的上午蘇州市團(tuán)市委副書記蔡劍鋒就給我們作了關(guān)于當(dāng)代青年就業(yè)問題的講座。
這次培訓(xùn)給我留下最深印象的是第一天下午的拓展培訓(xùn)，培訓(xùn)班的學(xué)員來到市體育館的英派斯分組進(jìn)行團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練。教練在介紹團(tuán)隊(duì)游戲的規(guī)則是給我們說：在這里必須忘記你的工作、職位，忘記你的年齡，忘記你的性別，在這里大家都是平等的。
40多名成員，分成了二個(gè)團(tuán)隊(duì)：雄鷹隊(duì)和勇者之隊(duì)，每組20人，我們團(tuán)隊(duì)給自己取的名字叫：勇者之隊(duì)，我們自己制定的口號是：勇者、勇者、勇者無懼！我們一致推薦的能代表我們團(tuán)隊(duì)精神的歌曲是：《團(tuán)結(jié)就是力量》。完成了取名、定口號、定團(tuán)隊(duì)歌一系列前期準(zhǔn)備工作后，就開始了團(tuán)隊(duì)游戲。
首先第一個(gè)項(xiàng)目是：解千千結(jié)。20個(gè)學(xué)員40只手，每只手任意抓住另一個(gè)人的手，在游戲過程中不能松手，然后靠著身體的轉(zhuǎn)動(dòng)把打成的結(jié)解開。當(dāng)時(shí)只覺得是一團(tuán)糟，不知道該怎么辦，在隊(duì)長和隊(duì)員的共同努力下，大家集思廣益，居然比較容易就解開了，在這個(gè)游戲的過程中充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神。第二個(gè)項(xiàng)目是20個(gè)學(xué)員伸出食指，用食指把一根金屬棒從眉毛處慢慢地移動(dòng)到地板上，在這過程中重要的還是大家的齊心協(xié)力，從中我也悟出你是團(tuán)隊(duì)中的一名成員，不能脫離團(tuán)隊(duì)。
接著是戶外運(yùn)動(dòng)，有鉆電網(wǎng)、攀巖、齊心協(xié)力，一系列的活動(dòng)全是團(tuán)隊(duì)意識的培養(yǎng)，讓我感悟到：自己個(gè)人能力的發(fā)揮是建立在團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)配合的基礎(chǔ)之上的。我想在今后的學(xué)習(xí)工作中我們一定要有團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢其實(shí)十分明顯，你一定要相信同伴的幫助，正像歌中唱到：團(tuán)結(jié)就是力量。只要我們眾人一條心，黃土也能變成金。一天的培訓(xùn)活動(dòng)雖然讓我?guī)е簧砥＞耄鋵?shí)了自我，心里很開心。
靜下心來細(xì)細(xì)回顧這次的團(tuán)干部培訓(xùn)班，更多留給我們的不是課堂上老師講授的知識，而是更多更多課堂之余需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)咀嚼、用心體會(huì)的東西。作為第一次參加這樣的團(tuán)干部培訓(xùn)班的我來說，在共青團(tuán)工作的基礎(chǔ)知識得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)，在今后的工作和生活中，我將立足本職、勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、銳意進(jìn)取，貢獻(xiàn)自己的力量。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
7月2日至19日，本人有幸參加了20xx年xx省第5期組工干部能力提升培訓(xùn)班，先后在xx省委黨校和全國組工干部學(xué)院進(jìn)行了為期18天的學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)，教學(xué)方式多樣化，既有理論知識的學(xué)習(xí)，又有實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)，更有學(xué)以致用的討論消化，收獲頗多，受益匪淺。這些培訓(xùn)內(nèi)容都將轉(zhuǎn)化為今后工作當(dāng)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，以下就是我的幾點(diǎn)體會(huì)：
一是激發(fā)了理論學(xué)習(xí)熱情。在培訓(xùn)的過程中，我們?nèi)嫦到y(tǒng)的學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程和優(yōu)良傳統(tǒng)和黨十九屆五中全會(huì)精神及總書記“七一”重要講話精神等，通過這些集中學(xué)習(xí)，使我從思想的深處受到了一次系統(tǒng)性的洗禮，更進(jìn)一步的提高了自我的思想意識，提升了自我的政治素養(yǎng)，堅(jiān)定了理想與信念。期間我們還參觀了“新xx精神高地”主題教育展館、香山革命紀(jì)念館，讓我更加明白了我們現(xiàn)在的幸福生活都是用無數(shù)革命先輩的生命和鮮血換來的，要珍惜這來之不易的生活，積極工作，把作為一名組工干部該具備的共產(chǎn)主義思想和實(shí)踐用自己的行動(dòng)展現(xiàn)在工作和日常中，不斷增強(qiáng)政治修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的信念，自覺做到思想和行動(dòng)上與中央保持高度一致。
二是提升了業(yè)務(wù)能力水平。在全國組織干部學(xué)院培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，最大的收獲還是從教授學(xué)者及中組部相關(guān)業(yè)務(wù)部門主要負(fù)責(zé)同志的工作業(yè)務(wù)輔導(dǎo)中，進(jìn)一步加深了對業(yè)務(wù)知識的掌握。從《中國共產(chǎn)黨組織工作條例》解讀到認(rèn)真貫徹落實(shí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，從習(xí)近平總書記關(guān)于從嚴(yán)管理監(jiān)督干部重要論述到習(xí)近平總書記關(guān)于基層黨建重要論述，從習(xí)近平總書記關(guān)于人才工作重要論述到如何寫好組織部門公文，每一堂課帶給我們的不只是知識，也帶給我們思考。同時(shí)還有江蘇和四川組織部門的領(lǐng)導(dǎo)通過案例的形式給我們分享了本地在干部工作的的創(chuàng)新實(shí)踐，并同大家進(jìn)行深入的交流，答疑解惑，為今后的組織工作提檔升級提供了一定的參考依據(jù)，同時(shí)也增長了知識的厚度，體會(huì)了思想的碰撞，感受了工作的奮進(jìn)，使我在重返工作崗位時(shí)，心中是滿滿的充實(shí)和無比的堅(jiān)定。
三是學(xué)到了工作方式方法。中組部辦公廳副主任xxx同志，在講公文寫作時(shí)提到了“三方三力三同”的思想，讓我深受啟發(fā)?！叭健奔捶轿?、方向、方法。我們只有找準(zhǔn)定位，才能摸清方向，方法才可行?！叭Α奔炊?、動(dòng)力、能力。方向定了，就需要久久為功的定力，以及為民服務(wù)的動(dòng)力，不斷磨礪自己工作的能力?！叭奔赐尽⑼?、同學(xué)。解決的是如何處理與工作伙伴之間的關(guān)系。是同志，因?yàn)槲覀冎就篮希际菫榱巳嗣?；是同事，因?yàn)槲覀冃枰獏f(xié)同合作；是同學(xué)，是因?yàn)槲覀冃枰嗷W(xué)習(xí)，共同提高。我對“三方三力三同”思想方法仍在理論階段，我會(huì)通過不斷實(shí)踐，在工作上進(jìn)行總結(jié)提高。
參加這次學(xué)習(xí)，正值中國共產(chǎn)黨百年華誕和黨史學(xué)習(xí)教育扎實(shí)開展之際，本人深感榮幸。雖然時(shí)間短暫，但對于自身知識體系的完善、意識的更新、工作思路的拓展以及團(tuán)隊(duì)的凝聚力等方面都有著非常大的幫助和提高。今后我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)組工干部嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，勤于學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，勤于錘煉，磨礪品格，立足本職，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
5月12日至23日，本人有幸參加了20__年遵義地區(qū)基層管理干部專題培訓(xùn)班（上海）學(xué)習(xí)。為期12天的學(xué)習(xí)中，真正體會(huì)到了此次培訓(xùn)決策者的匠心獨(dú)運(yùn)，組織者的精心運(yùn)籌，授課者的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，管理者的規(guī)范平和，掛幫單位普陀區(qū)對幫扶單位的良苦用心，他們精心安排了學(xué)習(xí)內(nèi)容，從社會(huì)主義理論體系、干部執(zhí)政能力建設(shè)、黨性修養(yǎng)與廉潔從政三個(gè)大板塊著手，讓我們在短時(shí)間內(nèi)起到了“洗腦、充電、換血”；同時(shí)在生活上，課余時(shí)間的安排上，都作了較為系統(tǒng)的思考，為我們營造了寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們學(xué)有所樂、學(xué)有所獲。十多天的學(xué)習(xí)，給我最深的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)無止境。只有用與時(shí)俱進(jìn)的理論武裝頭腦，才能在工作中立于主動(dòng)的地位。
這期培訓(xùn)班安排了上海的專家教授講解《突發(fā)事件的防范與處置》、《當(dāng)前國際形勢與對外戰(zhàn)略》、《走進(jìn)你的心里—演講溝通技巧》、《堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉，做好新時(shí)期黨的群眾工作》、《提高執(zhí)行力》、《建設(shè)上海西部新興科技商貿(mào)區(qū)，推進(jìn)普陀轉(zhuǎn)型發(fā)展》、《社會(huì)管理創(chuàng)新》、《管理干部的溝通藝術(shù)》、《壓力管理與心理調(diào)適》、《加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)》、《蘇州河現(xiàn)場教學(xué)》、《新聞發(fā)布會(huì)》等課程。這些課程內(nèi)容精廣相濟(jì)，極具理論性和系統(tǒng)性，同時(shí)具有很強(qiáng)的適用性與指作用。
通過理論學(xué)習(xí)，使我更深刻的明白了理論知識是科學(xué)地分析問題和解決問題的基礎(chǔ)，沒有充實(shí)的理論功底，認(rèn)識問題往往會(huì)很膚淺，或者有偏差，還會(huì)作出錯(cuò)誤的決策，這是一個(gè)基層領(lǐng)導(dǎo)干部最致命的，錯(cuò)誤的決策不僅會(huì)影響工作的推進(jìn)，同時(shí)會(huì)影響黨群、干群關(guān)系。今后必須自覺地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，使自己成為理論功底堅(jiān)實(shí)，工作能力較強(qiáng)的干部。
二、學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。只有用正確的思想指導(dǎo)我們的行動(dòng)，才能贏得群眾的支持和組織的肯定。
（一）學(xué)有所思。此次培訓(xùn)內(nèi)容，以前在其它的培訓(xùn)班也大多培訓(xùn)過，但不同的老師有不同的觀點(diǎn)和看法，在不同的環(huán)境和不同的時(shí)間有不同的解讀，雖然課題相同，但內(nèi)容迥異，專家教授的解答讓人耳目一新。關(guān)于貴州貧困的說法，大家比較認(rèn)同的觀點(diǎn)是“思想上的落后”，這次我就專門帶著這個(gè)問題考察（觀察）了上海的方方面面，從大學(xué)教授到一般市井人員，從高級工程師到一般食堂工人，你總可以在不經(jīng)意的對比中感覺到這種“思想上落后”所帶來的差距。
（二）學(xué)有所悟。上海市委黨校教授趙勇講授的《提高執(zhí)行力》一課，讓我深受啟發(fā)，基層工作整天都在繁忙、繁雜、繁瑣中度過，要提高執(zhí)行力，首先要決策科學(xué)能執(zhí)行，其次要監(jiān)督有力敢執(zhí)行，再次要激勵(lì)員工善執(zhí)行；上海國資委黨校教授顧美華《管理人員的溝通藝術(shù)》一課，讓我體會(huì)到了作為一名基層管理人員的職責(zé)與責(zé)任。管理者該做什么，怎么做，做的過程中有問題怎么溝通?特別是他溝通七法即：感同身受法、揚(yáng)湯止沸法、轉(zhuǎn)移話題法、平衡心態(tài)法、動(dòng)之以情法、心病心醫(yī)法、具體肯定法讓我很受用；普陀區(qū)委黨校副教授張衛(wèi)紅的《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》，讓我深刻的認(rèn)識了意識形態(tài)的工作是何等的重要，特別是在當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)條件下，多元價(jià)值觀差異共存，先進(jìn)文化、落后文化、腐朽文化同時(shí)并存，主流意識和非主流意識相互碰撞、相互交織，這種條件下，作為衡量一個(gè)國家軟實(shí)力的核心價(jià)值觀如何帶領(lǐng)其國民走向強(qiáng)國之列，確實(shí)是擺在我們執(zhí)政黨面前的一個(gè)非常緊迫的問題。如何構(gòu)筑我們中華民族共同的精神家園，構(gòu)建我們共同的理想體系，使之成為民族復(fù)興的精神動(dòng)力?那就是如何推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系建設(shè)的新課題。一要注重宣傳、維護(hù)的推廣核心價(jià)值體系，要通過倡導(dǎo)來積極培育核心價(jià)值觀，要通過內(nèi)化價(jià)值觀念，外化行為自覺，讓整個(gè)中華民族進(jìn)入核心價(jià)值觀的路徑設(shè)置，產(chǎn)生路徑依賴，樹立牢固的核心價(jià)值觀。二是特別注重教育的引導(dǎo)作用，既要有傳統(tǒng)的“理論教育”模式，更要有針對自媒體和全媒體時(shí)代的現(xiàn)代“自我教育”模式，讓核心價(jià)值觀入心入腦。三是國家要建立完備的制度體系，從方方面面強(qiáng)化價(jià)值取向，不斷強(qiáng)化核心價(jià)值觀這一路徑的既定方向。四是注重教育與實(shí)踐活動(dòng)日?；⒕唧w化，把物質(zhì)文明和精神文明相結(jié)合，滲透到日常生活的重大事件和平常小事中?？傊?，就是讓人人都深切感受到“你所站立的地方，正是你的中國”。
（三）學(xué)有所得。上海市委學(xué)校副教授柳恒超《壓力與心理調(diào)適》一課，讓我學(xué)會(huì)了如何在紛繁復(fù)雜的基層工作中，在得與失、進(jìn)與退的人生旅程中調(diào)適自己的心理，始終以積極健康的心態(tài)和心情投入工作，以平靜的心態(tài)對待得失與進(jìn)退，積極為自己尋找活著的意義，停止欲望讓自己真正感覺到幸福。
上海之行雖然很短暫，但在上海學(xué)習(xí)期間還是有很多點(diǎn)滴的收獲，我想，把所思、所學(xué)、所悟提煉總結(jié)，用來指導(dǎo)具體的工作，就沒有辜負(fù)組織的這次良苦用心。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
近年來，我國一直致力于基層能力的提升，加大對基層工作的支持力度和投入。作為一名基層干部，我在實(shí)踐中深刻體會(huì)到了基層能力提升的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：注重學(xué)習(xí)和知識積累
在日常工作中，我發(fā)現(xiàn)基層干部的核心能力之一就是學(xué)習(xí)和知識積累。當(dāng)我們擁有扎實(shí)的知識儲備時(shí)，能夠更好地理解和解決問題，做出明智的決策。除了通過參加培訓(xùn)課程來提升自己的專業(yè)知識，我們還需要注重平時(shí)的學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高自己的思維能力和解決問題的能力。
第三段：加強(qiáng)組織和協(xié)調(diào)能力
作為基層干部，我們常常需要承擔(dān)組織協(xié)調(diào)工作。因此，我們必須具備良好的組織和協(xié)調(diào)能力。我意識到，只有通過更好地組織協(xié)調(diào)，才能使團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作，提高工作效率。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用各種資源，明確分工和職責(zé)，提高溝通和協(xié)作的能力，從而更好地完成工作任務(wù)。
第四段：注重創(chuàng)新和實(shí)踐
基層工作常常面臨各種復(fù)雜的具體問題，要求我們能夠靈活應(yīng)對，并提供解決方案。因此，我們需要不斷地進(jìn)行創(chuàng)新和實(shí)踐。通過對實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和分析，我明白了創(chuàng)新的重要性。只有不斷追求新的思路，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，才能在實(shí)踐中取得更好的效果，并為基層工作注入新的活力。
第五段：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和溝通能力
作為基層干部，我們需要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，為團(tuán)隊(duì)員工提供指導(dǎo)和支持。而要做到有效領(lǐng)導(dǎo)，我們必須具備良好的領(lǐng)導(dǎo)和溝通能力。通過與團(tuán)隊(duì)成員的交流溝通，我逐漸提高了自己的溝通技巧，學(xué)會(huì)了傾聽他人的需求和意見，并靈活運(yùn)用不同的溝通方式，使團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)一致，共同完成工作任務(wù)。
結(jié)尾段：總結(jié)全文
基層能力提升對于每一個(gè)基層干部來說都是非常重要的。通過學(xué)習(xí)和知識積累、加強(qiáng)組織和協(xié)調(diào)能力、注重創(chuàng)新和實(shí)踐以及加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和溝通能力，我們能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題，提高工作效率和質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。我將繼續(xù)努力提升自己的基層能力，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步和民族復(fù)興的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
xx電力公司為我們提供了這次難得的中管人員管理能力提升培訓(xùn)機(jī)會(huì)，這也是我一直夢寐以求的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為什么這么說呢?因?yàn)樽鳛橐幻麖氖率畮啄旯芾砉ぷ鞯腵中管干部，由于自身管理知識和管理能力的欠缺，一直以來有很多管理方面的問題困擾著我，恰好通過這次機(jī)會(huì)，找到了解決問題的辦法，因此我特別珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。無論是課堂學(xué)習(xí)，還是參加各種互動(dòng)活動(dòng)，都讓我有所感動(dòng)和收獲。以下是培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)：
作為一名基層管理干部，理論知識往往不夠系統(tǒng)，不夠豐富。通過老師深入淺出的講解，讓我豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)和答案，對原來在工作中遇到的棘手問題找到了切入點(diǎn)，收獲了很多內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)自主管理，讓我充實(shí)了理論知識。老師樸實(shí)無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。
此次培訓(xùn)安排的問題分析和解決技巧課程較為全面，大多是互動(dòng)式的教學(xué)方式，讓我印象感觸最深的一點(diǎn)就是：在實(shí)際工作中，我們經(jīng)常會(huì)抱怨這個(gè)問題那個(gè)問題，但我們卻容易被這些所謂的“問題”所欺騙，那些所謂的“問題”其實(shí)是每個(gè)公司都會(huì)碰到的，那個(gè)只是現(xiàn)象。這種培訓(xùn)方式，針對性較強(qiáng)，效果較好，同時(shí)讓我們開闊了眼界，豐富了知識，拓展了思路。
在培訓(xùn)中，老師例舉了很多發(fā)生在他身邊的或是其他的案例，結(jié)合案例進(jìn)行分析，讓我們以旁觀者的身份認(rèn)清問題的本質(zhì)所在，通過查找別人問題的方式時(shí)刻提醒自己。
一要提升六種能力。進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，要充分認(rèn)識到當(dāng)上了領(lǐng)導(dǎo)干部并不意味著水平一夜之間就提高了，仍需不斷提高工作水平和能力。要牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，講黨性原則，努力提升領(lǐng)導(dǎo)干部的六種能力：一是科學(xué)決策能力，就是面對錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力；二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計(jì)劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力；三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧；四是組織管理能力，就是善于社會(huì)交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng)；五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在原有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時(shí)俱進(jìn)；六是持續(xù)學(xué)習(xí)能力，就是要不斷提升自身素質(zhì)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，只有努力提升這六個(gè)方面的能力，才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，才能切實(shí)履行好職務(wù)。
二要注重個(gè)人修養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任重大，做人顯得尤為重要。一個(gè)人的心胸有多大，事業(yè)就有多大。個(gè)人修養(yǎng)影響到威信、工作效果和帶隊(duì)伍。做人要正直，辦事要公道。正確對待權(quán)和利、名和利，大事講原則，小事講風(fēng)格，不斤斤計(jì)較，允許有個(gè)性，關(guān)鍵看工作。鼓勵(lì)下屬超越自己，切勿妒賢嫉能。首先，要做一名合格的共產(chǎn)黨員，帶好頭，做好表率，永葆先進(jìn)性。其次，要經(jīng)常換位思考問題。與領(lǐng)導(dǎo)換位，與下級換位。一名合格的中層管理人員，必須思維縝密，考慮周詳，團(tuán)結(jié)同志，承上啟下。最后，要保持三種心態(tài)：感恩之心——組織關(guān)心培養(yǎng)和同志們信任支持的結(jié)果；責(zé)任之心——領(lǐng)導(dǎo)崗位的責(zé)任更重；平常之心——保持謙虛謹(jǐn)慎。抓好三項(xiàng)工作：講政治，鉆業(yè)務(wù)，帶好隊(duì)伍。克服三種傾向：不能有過小日子的思想，要有長遠(yuǎn)眼光；作風(fēng)要實(shí)，不搞面子工程；不搞小圈子，要團(tuán)結(jié)。
三要理論聯(lián)系實(shí)際。時(shí)代在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)干部如果不加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高政治素養(yǎng)和自身綜合能力，就跟不上時(shí)代的步伐，干不好本職工作。學(xué)習(xí)的方法有多種，最行之有效的方法是理論聯(lián)系實(shí)際。我們既要從書本中學(xué)，更要從實(shí)踐中學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要結(jié)合實(shí)際，在實(shí)踐中加深對理論知識的學(xué)習(xí)和理解，在實(shí)踐中運(yùn)用理論去檢驗(yàn)實(shí)踐，并總結(jié)出最行之有效的方法，指導(dǎo)自己的個(gè)人行為，不斷提高自身綜合能力。
此次培訓(xùn)，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，拓展了思路。今后，我將把培訓(xùn)中學(xué)到的知識和技巧融入日常工作當(dāng)中，全面提升自身綜合素質(zhì)和管理能力，為公司安全生產(chǎn)和轉(zhuǎn)型發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
今天我們學(xué)習(xí)了**老師主講的《一線管理素質(zhì)提升》。什么是一線管理呢?一線主管是直接帶兵打仗的人，是和員工、產(chǎn)品距離最近的人，是直接創(chuàng)造價(jià)值的人。一般企業(yè)看高層，優(yōu)秀企業(yè)看中層，卓越企業(yè)看基層，所以優(yōu)秀的一線主管既是企業(yè)的最前沿，也是企業(yè)管理最重要的落腳點(diǎn)。
一線主管想要提升素質(zhì)，首先就要明白一線主管的素質(zhì)體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面，課程一開始就告訴了我們一線主管的四項(xiàng)核心技能：工作關(guān)系，工作教導(dǎo)，工作改善和工作安全，后面的課程，分為四小節(jié)，詳細(xì)講解了這四種技能。
其中讓我受益最大的就是工作教導(dǎo)這一節(jié)，我以前最頭疼的地方就是新員工的培訓(xùn)，教導(dǎo)方式就像**老師舉例中的老張教導(dǎo)小a那樣，說一遍內(nèi)容，再讓新員工跟著看兩遍，然后就扔給他們一些基本工作，讓他們自己做，不會(huì)的再問。實(shí)際上這是一種偷懶教學(xué)的方式，結(jié)果就是學(xué)習(xí)的員工很無奈，教導(dǎo)的人員很郁悶。學(xué)的一方覺得對方教的不行，教的一方覺得學(xué)習(xí)的人腦子太笨?，F(xiàn)在接受了這次培訓(xùn)之后，我學(xué)習(xí)到了正確的教導(dǎo)新員工的方法，管理者應(yīng)該作為教練，而不是老師。老師的作用是教，會(huì)不會(huì)是學(xué)生的問題，而教練，不但要教，還要帶著練。所以首先自己就要先把學(xué)習(xí)教導(dǎo)的內(nèi)容了然于心，這樣在教新人的同時(shí)，又能讓自己再次學(xué)習(xí)。在工作教導(dǎo)中，我們還可以用工作關(guān)系中講到的激勵(lì)方法，用積極正向的評價(jià)來幫助新員工樹立信心，提高工作積極性。
在工作改善方面，老師給出了一個(gè)小視頻，不合理的工作程序會(huì)使工作效率大大降低，只有有效的工作程序才能提高效率。在我們?nèi)粘９ぷ髦幸灿羞@樣的現(xiàn)象，例如：在旋窯車間配電室里有很多電盤和控制的開關(guān)，如果沒有對各個(gè)開關(guān)做好標(biāo)識，當(dāng)出現(xiàn)跳閘現(xiàn)象時(shí)，就不能及時(shí)的恢復(fù)送電，還要一個(gè)柜子一個(gè)柜子的到處找，就會(huì)影響正常生產(chǎn)。學(xué)習(xí)工作改善方法之后，就得把這一問題有效的解決改善，在各個(gè)開關(guān)柜標(biāo)明是什么設(shè)備，這個(gè)線從哪里來，起點(diǎn)在哪里，終點(diǎn)在哪里，在柜外粘貼各設(shè)備開關(guān)所在的配電柜，這樣大大的提高了工作效率，也使的新來的員工能及時(shí)熟悉，在遇到突發(fā)事故時(shí)能及時(shí)處理問題。
在工作安全方面，基層管理者要考慮哪些地方是可能導(dǎo)致事故的，思考解決方法，做出相對應(yīng)的防范措施，最后還要檢查做出的防范措施是不是有效。在我們?nèi)粘９ぷ髦?，要時(shí)常提醒員工把安全放在第一，不要馬虎大意在，對一些存在安全隱患的地方進(jìn)行合理改善。例如在配電室里掛安全規(guī)章制度，停送電點(diǎn)的保護(hù)措施，事故處理的應(yīng)急流程等都是對工作安全做出的防范措施。
這次的課程學(xué)習(xí)讓我了解了基層管理的核心內(nèi)容，掌握了基本方法，我相信，只要將課程中學(xué)到的知識運(yùn)用到工作中，就能大大提高工作效率與質(zhì)量，為企業(yè)做出更多貢獻(xiàn)。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
這次公司組織管理干部能力提升培訓(xùn)，我深刻領(lǐng)悟到做好企業(yè)，管理知識的重要地位，管理的好壞直接影響到企業(yè)的生死存亡。林總在課上生動(dòng)的概括了企業(yè)以后的發(fā)展遠(yuǎn)景和企業(yè)怎樣一步一步發(fā)展到現(xiàn)在這個(gè)規(guī)模。
隨著企業(yè)的壯大，人力資源怎么跟上去，是擺在目前企業(yè)發(fā)展的重大問題之一，企業(yè)要發(fā)展，人力資源必須跟上，這樣就要求大家怎么建立好培訓(xùn)機(jī)制，管理干部結(jié)合實(shí)際情況合理搭配時(shí)間，利用目前有效的人力資源培訓(xùn)好每一個(gè)人，要讓每一位員工都要有責(zé)任感和使命感，不管做任何事都要學(xué)會(huì)分析、總結(jié)，只有在總結(jié)中才能吸取不敗的成果，只有在總結(jié)中才能建立起來應(yīng)急機(jī)制，迅速把握問題的實(shí)質(zhì)、提出解決方案，避免同樣的事情再次發(fā)生，保證生產(chǎn)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
企業(yè)的發(fā)展離不開人性化的管理，我們要以朋友的身份去了解關(guān)心下屬，時(shí)常與員工交流溝通，解決員工反應(yīng)較為突出的問題，在不違背公司規(guī)章制度的情況下盡量為員工所想;“想員工之所想”解決人員流失的重要問題，你才能做好有效的管理。
每一個(gè)有能力的領(lǐng)導(dǎo)精力都是有限的，要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排、學(xué)會(huì)授權(quán)，怎樣把自己手頭的事情授權(quán)給下面的員工，控制授權(quán)不代表放棄權(quán)利，要做到把工作的目標(biāo)成為每一個(gè)人的目標(biāo)，合理安排每個(gè)人的工作，讓每個(gè)人都有責(zé)任感，授權(quán)的每一項(xiàng)工作都能圓滿完成任務(wù)。組織這樣的學(xué)習(xí)是很有必要的，更是必須的。我們必須要不斷的去學(xué)習(xí)和了解，產(chǎn)生較強(qiáng)的效力，推動(dòng)企業(yè)的全面發(fā)展，才能立足于不敗。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
6月26日至7月5日，根據(jù)組織安排，我有幸參加了在國家行政學(xué)院舉辦的“云南省**州領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力提升專題培訓(xùn)班”，通過為期十天緊張有序的學(xué)習(xí)，聆聽了諸多專家教授的講課，與學(xué)員們進(jìn)行了非常有效的討論交流，進(jìn)一步開闊了眼界，提高了認(rèn)識，使我在政治理論、法律法規(guī)及法治思維、政策水平、黨性修養(yǎng)等方面都有感悟和收獲，具體有以下兩個(gè)方面。
一、學(xué)習(xí)感悟
第一，內(nèi)容豐富。本次培訓(xùn)的主題是“云南省**州領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力提升專題培訓(xùn)班”，而培訓(xùn)課程十分豐富、全面，我州62名學(xué)員（其中：廳級領(lǐng)導(dǎo)3名、正處級干部3名、副處級干部28名、科級干部28名，婦女干部5名、少數(shù)民族干部21名）先后聆聽了九位教授關(guān)于《國家治理現(xiàn)代化》、《領(lǐng)導(dǎo)者的法治思維》、《充分發(fā)揮信訪和法律調(diào)控手段解決當(dāng)前存在的群體性事件》、《建立科學(xué)有效的社會(huì)治理體制》、《中國應(yīng)急管理形勢、任務(wù)與公共安全體系建設(shè)》、《突發(fā)事件情景構(gòu)建與預(yù)案管理》、《系統(tǒng)科學(xué)與哲學(xué)思維》、《國外應(yīng)急管理的實(shí)踐與思考》和《傳統(tǒng)文化與人文素養(yǎng)提升》等多方面的知識。課程設(shè)置科學(xué)，有宏觀、有微觀、有理論深度，又有實(shí)踐操作，教學(xué)案例生動(dòng)、具體，可以說是門門豐富，堂堂精彩。除此之外，為進(jìn)一步幫助學(xué)員全面領(lǐng)會(huì)所學(xué)知識，這次培訓(xùn)還安排了具有代表性的實(shí)踐操作教學(xué)，先后安排了《桌面推演》、《案例教學(xué)》、《模擬演練》、《現(xiàn)場操作教學(xué)》和《結(jié)構(gòu)化研討》等課，對理解、消化所學(xué)理論知識幫助很大，深受啟發(fā)。
第二，方式靈活。本劉銳教授所講的《領(lǐng)導(dǎo)者的法治思維》，以深入淺出的道理、樸實(shí)無華的語言講解了領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具備的規(guī)則性思維、合法性思維、程序性思維、權(quán)義性思維和權(quán)責(zé)性思維等五個(gè)方面的法治思維能力。讓我深入了解規(guī)則性思維要求先立規(guī)矩后辦事，立好規(guī)矩再辦事；合法性思維要求合乎法律文本的具體規(guī)定，合乎法律的目的、原則和精神，正確對待“壞法”；程序性思維要求要有程序，并且程序應(yīng)正當(dāng)；權(quán)義性思維以權(quán)利、義務(wù)為工具去審視、調(diào)整社會(huì)關(guān)系，處理社會(huì)矛盾，認(rèn)真對待權(quán)利，切實(shí)履行義務(wù)；權(quán)責(zé)性思維要求有權(quán)必有責(zé)，權(quán)責(zé)要相當(dāng)。馬寶成研究員所講的《推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化》，以他自己的獨(dú)到見解，讓我對治理理論的興起和基本內(nèi)涵、推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化面臨的挑戰(zhàn)及其主要對策等方面有了深入的了解，使我對推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化充滿了信心。李雪峰教授的《桌面演練：食品安全應(yīng)急》，讓我了解桌面演練方法，不僅使我積累了重大食品安全事件處理經(jīng)驗(yàn)，而且讓我提升了突發(fā)事件形勢研判能力和決策能力。張志和研究員所講的《傳統(tǒng)文化與領(lǐng)導(dǎo)干部的文化修養(yǎng)》，讓我深感到，作為當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要了解中國傳統(tǒng)文化，還要了解西方的哲學(xué)、歷史、文學(xué)藝術(shù)以及科學(xué)技術(shù)等知識，而且深知當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)干部比古代官員的眼界更寬闊，理應(yīng)具備更高的文化修養(yǎng)；特別是使我真正領(lǐng)會(huì)了習(xí)近平總書記12月5日在山東考察時(shí)對文化作用的重要指示：“文化作為國家系統(tǒng)中的協(xié)調(diào)性機(jī)制具有舉足輕重的作用。它決定了系統(tǒng)的各個(gè)要素之間建立一種什么聯(lián)系、形成什么結(jié)構(gòu)、具備什么功能。文化發(fā)展是中國系統(tǒng)發(fā)展的重要環(huán)?！碧岣呶幕摒B(yǎng)的目的，就是為了正確地認(rèn)識人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，認(rèn)識我國目前所處的歷史位置和發(fā)展形勢，進(jìn)一步做好本職工作；當(dāng)代的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)以開放的心態(tài)，繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、借鑒人類一切優(yōu)秀的文化成果，提高文化修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
第三、搭配得當(dāng)。為提高學(xué)員的知識面，在培訓(xùn)期間還安排到國家生產(chǎn)應(yīng)急救援指揮中心等現(xiàn)場教學(xué)，讓我印象最深的是參觀考察國家博物館：讓我回望時(shí)間長河，中國共產(chǎn)黨初創(chuàng)時(shí)僅有50多名黨員，經(jīng)歷了土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，中國共產(chǎn)黨九十四年間已發(fā)展黨員8779.3萬余名。黨的一大通過綱領(lǐng)把黨的名稱確定為“中國共產(chǎn)黨”，黨的七大把“為人民服務(wù)”作為黨的宗旨正式寫進(jìn)黨章，正是因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨和理論，才能給人民帶來翻身解放的希望，也贏得了各族人民的擁護(hù)和支持。
二、學(xué)習(xí)收獲
回味這十天的學(xué)習(xí)，心中的收獲頗豐。具體總結(jié)起來主要有兩點(diǎn)：“非常難得、非常慶幸”。
首先是開闊了視野。首都北京是全中國的政治文化中心和國際交往樞紐，也是世界著名的歷史文化名城之一；北京又是中國最大的科學(xué)技術(shù)研究基地，有中國科學(xué)院等科學(xué)研究機(jī)構(gòu)和號稱硅谷的中關(guān)村科技園區(qū)，每年獲國家獎(jiǎng)勵(lì)的成果占全國的三分之一；北京也是全國教育最發(fā)達(dá)的地區(qū)，調(diào)整后高等院校59所，其中清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京大學(xué)和北京師范大學(xué)等都是全國最著名的學(xué)府；北京還擁有亞洲最大的圖書館在內(nèi)的24家圖書館，門類眾多的博物館超過百家。這次在北京舉辦異地專題培訓(xùn)還安排了具有代表性的現(xiàn)場實(shí)踐教學(xué)，從而開闊了視野。
其次是豐富了知識。通過這次在“國家行政學(xué)院舉辦的**州領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力提升專題培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多新知識。使我了解治理理論的興起和基本內(nèi)涵，進(jìn)一步明確了推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化面臨的挑戰(zhàn)和主要策略；了解了領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具備的規(guī)則性思維、合法性思維、程序性思維、權(quán)義性思維和權(quán)責(zé)性思維等五個(gè)方面的法治思維內(nèi)容；深刻領(lǐng)會(huì)了加強(qiáng)應(yīng)急管理規(guī)范化、科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，必須建立科學(xué)的應(yīng)急響應(yīng)制度，加強(qiáng)應(yīng)急管理人員的隊(duì)伍建設(shè)，開展綜合宣傳教育工作。
其三是更新了觀念。觀念的更新往往決定了工作思路、工作方法和工作效果。這次在國家行政學(xué)院舉辦首期**州領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力提升專題培訓(xùn)班，不僅是現(xiàn)代知識的傳授，意義更深的是思想上的碰撞和觀念上的洗禮和更新，更是觀念上的輸送和智力上的有效扶持。加強(qiáng)地方與院校的合作培訓(xùn)，是有效擴(kuò)寬干部知識渠道、開闊干部視野，不斷提高自治州各級各族干部能力素質(zhì)的重要舉措，更是深入貫徹落實(shí)中共**州委人才強(qiáng)州戰(zhàn)略，進(jìn)一步開闊視野、豐富知識、更新觀念、提升素質(zhì)、強(qiáng)化能力，增強(qiáng)加快**經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展跨越發(fā)展的緊迫感、使命感和危機(jī)感的具體體現(xiàn)。我堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，帶著問題參加學(xué)習(xí)，不僅認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍提問，鞏固轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果；而且進(jìn)一步清楚地認(rèn)識到自己所肩負(fù)的使命和責(zé)任；作為一名人大少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅更新觀念，講學(xué)習(xí)、講政治、講紀(jì)律，而且要增強(qiáng)“學(xué)習(xí)意識、責(zé)任意思、擔(dān)當(dāng)意思、法律意思、政治意識”，推動(dòng)**州人大工作的提升，從而推進(jìn)邊陲**人大工作與時(shí)俱進(jìn)，以適應(yīng)新形勢新任務(wù)的新需要。
總之，通過這次學(xué)習(xí)，使我明白了學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部終身不可缺少的重要課題；實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，建設(shè)和諧社會(huì)，只有自覺把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界，才能不斷提高理論水平、政策水平、知識水平尤其是提高應(yīng)急管理工作水平，提高應(yīng)對處置突發(fā)事件科學(xué)化水平和工作效率；真正做到政治上堅(jiān)定，業(yè)務(wù)上精通，出色地做好自身的本職工作。今天的學(xué)習(xí)不是結(jié)束，而是一種新的開始。在今后的工作中，我將以積極向上的心態(tài)、飽滿的熱情，把學(xué)到的新知識、新經(jīng)驗(yàn)付諸實(shí)踐，使自己在未來的工作學(xué)習(xí)實(shí)踐中，能力和水平都有所提高。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
根據(jù)縣委組織部統(tǒng)一安排，20xx年9月19日至9月26日，我到xxx財(cái)經(jīng)大學(xué)參加了xxx縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素能提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在此次學(xué)習(xí)過程中，有幸聆聽xxx教授習(xí)近平總書記最新講話精神、范逢春教授《卓越領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提升》、xxx教授《農(nóng)村旅游扶貧與案例分析》以及馮衛(wèi)東教授《領(lǐng)導(dǎo)干部的壓力管理與心理調(diào)適》等知名專家、教授做的精彩講座，同時(shí)有幸到成都市戰(zhàn)旗村、五星村、郫都青岡村等地實(shí)地參觀學(xué)習(xí)。通過各位專家、教授專題講座、現(xiàn)場參觀教學(xué)、學(xué)員分組討論，不僅充實(shí)了理論知識，開闊了眼界視野，更從培訓(xùn)學(xué)習(xí)中切身感受到處在發(fā)展前沿的四川省改革發(fā)展成果豐碩、改革創(chuàng)新成效顯著，加深了在今后做好辦公室各項(xiàng)工作、做好縣委“堅(jiān)強(qiáng)前哨”“鞏固后院”新的認(rèn)識與思考。結(jié)合學(xué)習(xí)，談幾點(diǎn)體會(huì)：
一是接受新知識，堅(jiān)定了對黨忠誠的理想信念。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要不斷提高政治能力，使自己的政治能力與擔(dān)任的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)相匹配。通過聆聽吳少柏、馮衛(wèi)東教授的授課，我深刻認(rèn)識到把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，最根本的是要在學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神、提升政治能力上下功夫。提升政治能力重在堅(jiān)守，就是要有堅(jiān)持立場、堅(jiān)定方向的政治定力；還要堅(jiān)定，就是要有堅(jiān)定的骨氣和韌勁來堅(jiān)持，必須百折不撓不回頭，任何時(shí)候都跟著黨走、跟著中央走、跟著核心走，才能增強(qiáng)遵守政治規(guī)矩的自覺性，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。
二是開拓新視野，認(rèn)識了科技興農(nóng)的顯著成效。培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我們先后參觀了全國鄉(xiāng)村振興樣本村戰(zhàn)旗村、十大文旅產(chǎn)業(yè)地標(biāo)村竹藝村以及明月村、兩河村、郫都青岡村等教學(xué)點(diǎn)，不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)匕l(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，主要舉措是培育和壯大龍頭企業(yè)。龍頭企業(yè)具有開拓市場、引導(dǎo)生產(chǎn)、科技創(chuàng)新、加工流通的功能，因此要把招大引強(qiáng)、做大做強(qiáng)龍頭企業(yè)作為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，同時(shí)加快發(fā)展電商銷售步伐，緊抓“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展機(jī)遇，大力推進(jìn)電子商務(wù)，采用“互聯(lián)網(wǎng)+實(shí)體店”全新營銷模式，實(shí)施產(chǎn)品品牌戰(zhàn)略，打造特色農(nóng)產(chǎn)品品牌，不斷提升產(chǎn)品社會(huì)價(jià)值，產(chǎn)業(yè)和市場競爭力，為農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)帶來更高效益。
三是提高新認(rèn)知，堅(jiān)定了黨建引領(lǐng)的基礎(chǔ)作用。通過在戰(zhàn)旗村、明月村、兩河村的觀摩學(xué)習(xí)，我了解到幾個(gè)村發(fā)展如此快速，離不開村黨組織書記能夠站在全局角度思考問題，堅(jiān)定抓黨建就是抓人心，通過抓黨建促進(jìn)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展。戰(zhàn)旗村積極發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，始終堅(jiān)持支部發(fā)動(dòng)、黨員帶動(dòng)、市場主體聯(lián)動(dòng)，吸引感染群眾自覺參與到鄉(xiāng)村振興的各個(gè)環(huán)節(jié)中，為鄉(xiāng)村振興提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保障。雙河村堅(jiān)持做好“黨建+美麗鄉(xiāng)村”文章，以鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為總綱，以人居環(huán)境改善為抓手，全面加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，激勵(lì)黨員帶頭干，發(fā)動(dòng)群眾一起深入開展村莊環(huán)境整治，扎實(shí)推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。
四是作風(fēng)更扎實(shí)，增強(qiáng)了履職盡責(zé)的擔(dān)當(dāng)定力。學(xué)習(xí)期間我們參觀了建川博物館，該館由民營企業(yè)家創(chuàng)建，建筑面積近10萬平方米，擁有藏品800余萬件，博物館建設(shè)以抗戰(zhàn)、民俗、紅色年代、抗震救災(zāi)為主的四大系列30余座分館，是目前國內(nèi)民間資本投入最多、建設(shè)規(guī)模和展覽面積最大、收藏內(nèi)容最豐富的民間博物館。之后，我們參觀了青岡村，該村設(shè)立便民服務(wù)站、針線盒、急救包、手機(jī)充電、黨報(bào)閱讀等服務(wù)，為民服務(wù)在細(xì)微之處盡顯暖心、情深意切，始終堅(jiān)持黨員示范在前、行動(dòng)在前，與村民一起締造美好環(huán)境，共同實(shí)現(xiàn)山美、水美、人更美的預(yù)期目標(biāo)。不管是博物館的講解員，還是一件件具有非凡歷史意義的珍藏品，亦或是為我們介紹情況的村支書，都讓我們深刻體會(huì)到他們扎實(shí)的工作作風(fēng)、務(wù)實(shí)的工作理念，也讓我深刻認(rèn)識到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀的為民情懷至關(guān)重要。
通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊密結(jié)合黨委辦公室工作實(shí)際，在今后的工作當(dāng)中，我將取長補(bǔ)短、固本強(qiáng)基，重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)一步提升自身素能：
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。始終堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)擺在首位，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一種精神追求，一種生活態(tài)度，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提升理論武裝水平。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，及時(shí)學(xué)習(xí)黨的最新理論政策，把黨章黨規(guī)、《習(xí)近平談治國理政》第一、二、三卷等書籍作為案頭卷、必讀書、座右銘，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，著力在融會(huì)貫通上下功夫，真正做到學(xué)思踐悟。謀劃工作、籌辦活動(dòng)、落實(shí)措施、起草文稿、報(bào)送材料等業(yè)務(wù)工作和機(jī)關(guān)管理中，都要看是否符合“兩個(gè)維護(hù)”的要求。
二是堅(jiān)持敢于擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真履職盡責(zé)。要以青崗村黨支部書記愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)群眾的盡職擔(dān)當(dāng)為榜樣，始終把履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)作為必備的政治品格，主動(dòng)扛任務(wù)、扛責(zé)任、扛指標(biāo)，竭盡全力干好工作。把抓落實(shí)作為辦公室的基本職能和核心職責(zé)，緊盯中央和省市縣委重大決策部署，市、縣委常委會(huì)會(huì)議議定事項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)批示交辦等事項(xiàng)，鍥而不舍地抓好各項(xiàng)工作任務(wù)督查落實(shí)，以嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩酱贆z查打通貫徹落實(shí)的“最后一公里”。嚴(yán)格履行基層減負(fù)專責(zé)組職責(zé)，堅(jiān)決執(zhí)行“九個(gè)不準(zhǔn)”規(guī)定，緊盯老問題和新表現(xiàn)，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不減，進(jìn)一步精簡文件會(huì)議，規(guī)范督查檢查考核，切實(shí)鞏固基層減負(fù)工作成果。
三是加強(qiáng)調(diào)查研究，做到求真務(wù)實(shí)。辦公室是一個(gè)綜合機(jī)構(gòu)，更是一個(gè)參謀機(jī)構(gòu)，在今后工作中，將身在兵位、心為帥謀，堅(jiān)持實(shí)事求是，改進(jìn)工作方法，實(shí)現(xiàn)從被動(dòng)應(yīng)付到主動(dòng)服務(wù)的轉(zhuǎn)變。大興調(diào)查研究之風(fēng)，把調(diào)查研究貫穿工作謀劃、決策和執(zhí)行全過程，貫穿發(fā)現(xiàn)和解決問題、密切黨群干群關(guān)系全過程。統(tǒng)籌安排好中心工作和調(diào)查研究，緊盯全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)建設(shè)等重點(diǎn)工作，帶著問題有重點(diǎn)、有針對性地開展調(diào)查研究。認(rèn)真組織指導(dǎo)辦公室工作人員做好重點(diǎn)領(lǐng)域調(diào)研，撰寫高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告，做好調(diào)研成果交流、轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，真正通過調(diào)查研究謀劃思路、破解難題，為縣委決策提供有建設(shè)性的意見建議。
四是落實(shí)黨建責(zé)任，推動(dòng)黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。在此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我深刻認(rèn)識到戰(zhàn)旗村、明月村、兩河村等經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大，最主要的是堅(jiān)持了抓黨建就是抓人心，通過抓黨建促進(jìn)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我將牢固樹立“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是瀆職”的理念，認(rèn)真落實(shí)黨建第一責(zé)任人責(zé)任，貫徹落實(shí)新時(shí)代黨建工作要求，以上率下、真抓實(shí)干，逐級落實(shí)責(zé)任，把黨建各項(xiàng)工作抓具體、抓落實(shí)，不斷推動(dòng)黨建工作全面進(jìn)步、全面過硬。深入分析和準(zhǔn)確把握機(jī)關(guān)黨建特點(diǎn)和規(guī)律，正確處理黨建和業(yè)務(wù)的關(guān)系，切實(shí)發(fā)揮黨建統(tǒng)攬全局作用，真正把黨建工作擺在與業(yè)務(wù)工作同等重要的位置，一體謀劃、一體部署、一體推進(jìn)。
五是加強(qiáng)制度建設(shè)，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。切實(shí)用嚴(yán)明的紀(jì)律維護(hù)制度，增強(qiáng)紀(jì)律約束力和制度執(zhí)行力，以制度執(zhí)行力永葆從嚴(yán)治黨生命力。始終堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，嚴(yán)格按照黨章黨規(guī)要求，帶頭維護(hù)制度權(quán)威，做制度執(zhí)行的表率，狠抓各項(xiàng)制度和治理體系的執(zhí)行落實(shí)，確保各項(xiàng)制度落地落實(shí)。嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神和省委、市委、縣委實(shí)施辦法，堅(jiān)決反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)苗頭性傾向性問題及時(shí)提醒糾正，做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)。堅(jiān)決扛起全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，常態(tài)化開展警示教育，做到警鐘長鳴、防微杜漸，切實(shí)筑牢拒腐防變的思想道德底線。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
此次參加教育部舉辦的校園安全管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的收獲頗多，感觸很深，提高了我對學(xué)校安全工作重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)了我做好學(xué)校安全工作管理的緊迫感和使命感，并且使我學(xué)到了很多做好學(xué)校安全管理工作的方法。
安全無小事，校園安全責(zé)任重于泰山，校園的安全穩(wěn)定是建設(shè)和諧社會(huì)最重要的一環(huán)，校園安全不保，何來真正的教育，校園安全不保，何談?wù)麄€(gè)社會(huì)的`和諧，因此中央領(lǐng)導(dǎo)特別關(guān)注校園的安全工作。各級各類學(xué)校應(yīng)該把學(xué)校的安全工作放在首要位置，為建設(shè)有中國特色的和諧社會(huì)把好第一道關(guān)。
怎樣做好學(xué)校的安全工作呢，通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為學(xué)校安全工作應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：
一、建立健全的制度和組織網(wǎng)絡(luò)，明確分工，責(zé)任到人；
二、加強(qiáng)對師生的安全教育，并使之系統(tǒng)化、科學(xué)化、經(jīng)常化；
三、排查和消除校園安全隱患，從根源上杜絕校園安全事故的發(fā)生；
四、時(shí)刻注意師生的心理狀況，經(jīng)常對師生的心理進(jìn)行疏導(dǎo)；深刻的認(rèn)識到這些新引進(jìn)的資源對我省教育教學(xué)形勢的影響是巨大的，對于教學(xué)質(zhì)量會(huì)有明顯的提高。
通過培訓(xùn)，對我國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)的形勢與任務(wù)有了明確的認(rèn)識，我國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)的形式與任務(wù)主要包括三個(gè)方面：基礎(chǔ)教育資源的開發(fā)與應(yīng)用，基礎(chǔ)教育階段“一師一優(yōu)課”的培訓(xùn)及基礎(chǔ)教育資源建設(shè)工作任務(wù)，在新的形勢下，我們電教人員應(yīng)具備信息素養(yǎng)的提高，注重專業(yè)能力的培養(yǎng)。
通過本次培訓(xùn)，對于我省資源平臺功能框架有了清醒的認(rèn)識，視線不在模乎，對于今后自己在工作上的幫助起到了很大的作用。通過趙冬梅主任的介紹，對于我省資源平臺建設(shè)的進(jìn)展情況有了充分的了解，對于我省的進(jìn)展、末來目標(biāo)有了大致的了解，對于我區(qū)在資源平臺建設(shè)方向上有了明確的方向。
總之，通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多新的知識，自身能力得到進(jìn)一步提高，但自我感覺還是有許多知識比較模糊，有待于進(jìn)一步提高，在今后的工作學(xué)習(xí)中，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，做一名合格的電教工作者。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
本月15日到18日，我有幸參加了陜西省骨干教師安全與應(yīng)急管理培訓(xùn)，在四天培訓(xùn)中,我認(rèn)真聆聽了省教育廳領(lǐng)導(dǎo)陳國棟、寶雞文理教授蘇振武、陜西新紀(jì)律師事務(wù)所律師張艷芝等的講座，內(nèi)容涉及《教職工應(yīng)對意外突》《學(xué)校安全管理與應(yīng)急處理》、《學(xué)校安全事故防控與處理》、《中小幼校園安全管理的思路與對策》、《班級安全管理的思考與建議》、《學(xué)生不良行為的預(yù)防和矯正》等多個(gè)方面的內(nèi)容。在講座中專家用一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，使我深刻感受到加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生安全工作刻不容緩。以血淋淋的事實(shí)讓我再一次審視了自己的作為一名教育工作者的實(shí)質(zhì)，一次次血的教訓(xùn)讓我再一次深刻地理解了安全對于我們每一個(gè)人的重要意義。通過本次培訓(xùn)，分享了專家關(guān)于安全工作的見解，收獲頗多，經(jīng)過整理，我將自己的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
一、學(xué)校要加強(qiáng)安全管理，從嚴(yán)管理、落實(shí)責(zé)任，做到防患于未然
學(xué)校安全問題已成為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重，全社會(huì)共同關(guān)心的熱點(diǎn)話題，
據(jù)調(diào)查家長擔(dān)心孩子受傷害的地方的調(diào)查顯示：學(xué)校占52%，自然占10%，公共場所占36%，家庭2%，這就決定了加強(qiáng)校園安全管理是中小學(xué)生安全管理的重中之重的地位。
因此，把安全工作放在學(xué)校工作中的首位，成為一項(xiàng)常抓不懈的工作。在每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校日常工作的重點(diǎn)是要通過廣播、板報(bào)、上好開學(xué)初安全教育第一課等宣傳教育，使廣大師生增強(qiáng)安全意識，經(jīng)常學(xué)習(xí)安全知識，逐步提高自護(hù)應(yīng)急的能力。要制定切實(shí)可行的安全教育工作計(jì)劃，建立健全安全工作責(zé)任制，定期對校園及校園周邊環(huán)境進(jìn)行安全隱患排查，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)消除隱患。
將安全工作抓實(shí)、抓牢，幫助學(xué)生及時(shí)了解相關(guān)的學(xué)校安全制度和安全規(guī)定，將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生開展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的自我防護(hù)能力。
學(xué)生的安全和健康成長涉及到千萬個(gè)家庭的幸福，安全工作決不能掉以輕心，決不能麻痹松懈，學(xué)校安全工作必須重視再重視、盡心再盡心，必須從嚴(yán)管理、落實(shí)責(zé)任，要進(jìn)一步形成一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)集中抓，同時(shí)每位教師也要樹立人人都是安全員的意識，把安全工作落實(shí)到各個(gè)工作環(huán)節(jié)中去。
二、加強(qiáng)家校合作、明確各自責(zé)任，讓安全教育工作落到實(shí)處
現(xiàn)在我們學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在家受到家長的寵愛，養(yǎng)成任性且唯我獨(dú)尊的個(gè)性，而我們的家長認(rèn)為一旦將學(xué)生送入學(xué)校，學(xué)生的安全就成了學(xué)校和教師的責(zé)任，家長就和學(xué)生安全沒有什么瓜葛了，而中小學(xué)生正處于身心還為成熟的階段，有時(shí)缺乏一些必要的安全知識，出于逞能、好強(qiáng)等心理弱點(diǎn)造成一些安全事故的發(fā)生，這些都極有可能給我們學(xué)校和家長造成損失。
所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識的同時(shí)，還要督促學(xué)生家長也要給孩子負(fù)起安全的責(zé)任，讓他們知道孩子是學(xué)校的安全關(guān)注體，更是家庭的安全關(guān)注體，時(shí)刻提醒家長高度重視孩子們的生命安全，進(jìn)一步明晰未成人在自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校、外出期間的管理責(zé)任，切實(shí)落實(shí)好對未成年子女的監(jiān)護(hù)、教育責(zé)任，并懇請家長積極配合學(xué)校做好對學(xué)生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教給他們防雷擊、電擊、火災(zāi)等方面的自救知識。
三、加大宣傳，強(qiáng)化安全意識，提高學(xué)生的安全自救能力
當(dāng)前學(xué)生的安全，已引起各級政府部門的高度重視，提高學(xué)生的安全意識、自我保護(hù)意識、保護(hù)學(xué)生身心健康成長，已成為學(xué)校、家庭及社會(huì)的當(dāng)務(wù)大事，學(xué)校要利用集會(huì)時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，各班級要利用班會(huì)活動(dòng)開展以安全為主題的教育活動(dòng)，特別要從提高學(xué)生的自我保護(hù)能力方面入手;同時(shí)還要利用板報(bào)、標(biāo)語宣傳安全的重要性，增強(qiáng)師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。
要進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育，有效預(yù)防校園周邊和校內(nèi)暴力、傷害事件的發(fā)生，預(yù)防未成年人犯罪事件的發(fā)生，教師要關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、情緒變化，對校園周邊發(fā)生的及學(xué)生中間發(fā)生的各種暴力欺負(fù)行為要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
我，今年27歲。23歲畢業(yè)的我，懷揣著夢想與激情，充滿著勇氣與信心踏上了我的“工作之旅”。這漫長而短暫的4年我經(jīng)歷了許多，這一路我走的時(shí)快時(shí)慢，時(shí)而奮勇奔跑，時(shí)而躊躇徘徊。我曾經(jīng)懷揣著的寶藏在遇到一個(gè)個(gè)問題之后，開始遺失了，我知道這很不好，于是我一直在尋找。
――題記
困惑中的自救
自救，是我當(dāng)時(shí)想到的第一個(gè)方式，我開始去摸索和學(xué)習(xí)，但是效果卻差強(qiáng)人意。慢慢的我感覺到有些力不從心了。這個(gè)過程收獲的東西有，解決的問題也有，但是這一切的收獲似望梅止渴一般，帶來的是一時(shí)的心寬?；艔堥_始吞噬我的激情，無助開始踐踏我的勇氣。我開始變的不自信了。
筑路人的指點(diǎn)迷津
未能走出迷霧的我，知道困惑中的自救已經(jīng)不夠了，我需要尋求他人的指點(diǎn)迷津。在我知道公司要組織基層管理干部培訓(xùn)的時(shí)候，我很積極，那種期待的心情告訴自己我一定要去?；蛟S這一次我心中的困惑就能解開了。
在企業(yè)文化的熏陶下，在筑路人的帶領(lǐng)下，這一次我抓住了他們的手，走在了筑路人的大道上。這一條大道是他們曾經(jīng)用血淚踏出來的。在這里我不僅看到了實(shí)際的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)去轉(zhuǎn)換思維，更是感受到了領(lǐng)導(dǎo)者擁有的人格魅力。
與自己曾經(jīng)狹隘的心胸不同的是，領(lǐng)導(dǎo)都擁有一個(gè)寬廣的胸懷。我的狹隘讓自己成為了井底之蛙。有進(jìn)步的心，卻缺失寬廣的眼界，以致處處碰壁。在楊總的分享里我明白了素養(yǎng)與內(nèi)涵可以細(xì)化為政治素養(yǎng)、崗位素養(yǎng)、學(xué)習(xí)各方面的知識、學(xué)習(xí)為人處世、充滿底氣也要學(xué)會(huì)受委屈等各個(gè)方面去具體提升。原來那么寬泛的兩個(gè)詞終于找到了落地點(diǎn)。在一個(gè)管理者應(yīng)該擁有的能力與境界的比較下，我知道了自己的短板。我開始自問，我的政治素養(yǎng)差了多少？我是否受不了委屈？我是否產(chǎn)生過抵觸情緒？公司的管理制度及管控權(quán)責(zé)我是否認(rèn)真學(xué)習(xí)了？對事件的預(yù)判性達(dá)到了哪種深度？工作中我是否足夠沉著與穩(wěn)重？等等的一系列問題讓我知道自己需要努力和完善的方面。在鄧總的分享里我看到了作為一個(gè)項(xiàng)目管理者不斷總結(jié)的精神。一個(gè)比我們都優(yōu)秀的人尚如此用心，那我們又何來那些“莫名”的優(yōu)越感。站在項(xiàng)目管理的高地去統(tǒng)籌需要很優(yōu)秀的綜合素質(zhì)。不是所有項(xiàng)目管理者都是優(yōu)秀的，只有不斷總結(jié)才能更好的完成既定目標(biāo)。在其位不一定有與之匹配的能力，如果不夠，那就繼續(xù)努力。在馬總的分享里我感受到了強(qiáng)有力的責(zé)任感，那種不論在別人看來多不可能的事情在那份責(zé)任心的帶動(dòng)下都能尋萬般方法將其完成。領(lǐng)導(dǎo)承受的比我們多太多，而現(xiàn)在的我們又是否能夠承受此番壓力？在外聘講師的授課中，他能用自己的方式讓幾乎所有人都參與其中，提高注意力以增強(qiáng)大家對知識的汲取度，在對人這方面的了解他比我們都做得優(yōu)秀，他知道用怎樣的方式來帶動(dòng)大家。在他對管理思維轉(zhuǎn)變的講解中，我學(xué)到了很多我認(rèn)為可以嘗試的方法。可能對于擁有很多管理經(jīng)驗(yàn)的人來說他講的有些淺顯，但是對于我，我卻覺得剛剛好，我好像知道如何起步了。在特邀嘉賓的“淺談?lì)I(lǐng)導(dǎo)與追隨”中我感受到的是那種豐富閱歷下不淺的認(rèn)知。那種“過來人”的經(jīng)驗(yàn)與分享讓我明白未來要走的路還很遠(yuǎn)，要經(jīng)歷的也一定很多。我們有幸在這些“筑路人”的帶領(lǐng)下走上了一條離目標(biāo)更近的道路。
未來還很長，我將繼續(xù)努力
三天的培訓(xùn)過的很快，所有的收獲使我感到富足。這是精神財(cái)富，很珍貴。夢想與激情再次被點(diǎn)燃，勇氣與信心也被重新灌溉。未來還很長，需要提升的方面還很多，我將繼續(xù)努力。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
2月23日上午，縣司法局舉辦全縣司法行政業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)，作為一名剛?cè)肼毜乃痉ㄋぷ魅藛T初次參加由局里組織的培訓(xùn)會(huì)，培訓(xùn)內(nèi)容使我受益匪淺，讓我明白自己在業(yè)務(wù)上還有很多地方需要學(xué)習(xí)，更讓我的思想得到升華。
培訓(xùn)會(huì)上共7名領(lǐng)導(dǎo)分別向我們展示有關(guān)司法所工作的6項(xiàng)內(nèi)容，涵蓋了司法所工作的方方面面。一是怎樣做好對_的管理；二是怎樣在刑滿釋放人員信息管理系統(tǒng)和司法行政基層工作信息管理系統(tǒng)上進(jìn)行報(bào)表；三是怎樣"保護(hù)好自己，團(tuán)結(jié)好同志，干好工作"；四是對公證工作的解讀；五是講解一體機(jī)如何使用；六是遵守工作紀(jì)律，做好新時(shí)期的司法行政人。
作為一名新入職的司法所人員我深知自己今后還有很長的一段路要走，經(jīng)過培訓(xùn)我對_的管理有了更深刻的認(rèn)識，針對不同犯罪類型的_要進(jìn)行嚴(yán)管、普管、寬管的分類管理。
明白了在網(wǎng)絡(luò)平臺上對兩個(gè)管理系統(tǒng)的報(bào)表填報(bào)分為每月報(bào)表，每季度報(bào)表，半年報(bào)表和全年報(bào)表，進(jìn)行報(bào)表填報(bào)時(shí)同一報(bào)表要前后數(shù)據(jù)對應(yīng)并且與上次填報(bào)的報(bào)表數(shù)據(jù)對應(yīng)以及和紙質(zhì)報(bào)表數(shù)據(jù)對應(yīng)。知道了作為一名新人要保護(hù)好自己，應(yīng)該按照黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)格要求自己，不犯錯(cuò)誤，不出漏洞，時(shí)刻不疏忽大意不懈怠對自己的要求。
了解到進(jìn)行公證需要去公證處，合同、遺囑、財(cái)產(chǎn)分割、出生、死亡、身份等都可以進(jìn)行公證，公證可以給我們?nèi)粘Ｉ顪p少麻煩和不必要損失。學(xué)習(xí)到在一體機(jī)各種目錄索引中如何添加文件內(nèi)容，如何添加圖片和背景音樂，充分利用一體機(jī)的功能給群眾帶來方便和工作方式的創(chuàng)新。銘記住做好一名新時(shí)期司法行政人要遵守紀(jì)律，遵紀(jì)守法，守住黨紀(jì)的底線和法律的底線。
知易行難，通過這次培訓(xùn)會(huì)我學(xué)到很多新東西新內(nèi)容，作為一名新人我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，掌握新技能，時(shí)刻充實(shí)自己，腳踏實(shí)地干工作，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，做一名合格的新時(shí)期司法行政人，20__我正在路上。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
今年暑假，我非常有幸參加了由市團(tuán)市委組織的20__年度基層團(tuán)干部培訓(xùn)班。短短的三天的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，不僅使我收獲了友誼、對今后自己的工作特點(diǎn)、工作方法有了更多的了解，對當(dāng)前共青團(tuán)工作有了更加清晰地認(rèn)識，同時(shí)更加明確了我今后的工作奮斗目標(biāo)，并增強(qiáng)了繼續(xù)戰(zhàn)斗在共青團(tuán)的崗位上，努力去做一名讓黨放心、青年滿意的團(tuán)干部的決心?，F(xiàn)將有關(guān)心得體會(huì)匯報(bào)如下：
7月28日上午8點(diǎn)，培訓(xùn)活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始，來自各級機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)的40名基層一線工作者（大家基本上都是單位的團(tuán)支部書記），齊聚在市委黨校，參加了了開班典禮。這次理論培訓(xùn)為期三天。
開班典禮是由團(tuán)市委副書記張義同志主持的，團(tuán)市委書記潘井亞同志也出席了會(huì)議并作了開班動(dòng)員。團(tuán)市委對這次的培訓(xùn)班非常的重視，考勤也非常的嚴(yán)格，前期做了很多細(xì)致認(rèn)真的準(zhǔn)備，并提出了許多指導(dǎo)性的意見。授課組成員是由蘇州市團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)和外地學(xué)者組成，給我們講授了許多理論深刻、內(nèi)容精辟的課程，主要有理論培訓(xùn)：經(jīng)濟(jì)發(fā)展、當(dāng)代青年熱點(diǎn)問題、團(tuán)的業(yè)務(wù)知識和有關(guān)技能、拓展培訓(xùn)等。在第一天的上午蘇州市團(tuán)市委副書記蔡劍鋒就給我們作了關(guān)于當(dāng)代青年就業(yè)問題的講座。
這次培訓(xùn)給我留下最深印象的是第一天下午的拓展培訓(xùn)，培訓(xùn)班的學(xué)員來到市體育館的英派斯分組進(jìn)行團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練。教練在介紹團(tuán)隊(duì)游戲的規(guī)則是給我們說：在這里必須忘記你的工作、職位，忘記你的年齡，忘記你的性別，在這里大家都是平等的。
40多名成員，分成了二個(gè)團(tuán)隊(duì)：雄鷹隊(duì)和勇者之隊(duì)，每組20人，我們團(tuán)隊(duì)給自己取的名字叫：勇者之隊(duì)，我們自己制定的口號是：勇者、勇者、勇者無懼！我們一致推薦的能代表我們團(tuán)隊(duì)精神的歌曲是：《團(tuán)結(jié)就是力量》。完成了取名、定口號、定團(tuán)隊(duì)歌一系列前期準(zhǔn)備工作后，就開始了團(tuán)隊(duì)游戲。
首先第一個(gè)項(xiàng)目是：解千千結(jié)。20個(gè)學(xué)員40只手，每只手任意抓住另一個(gè)人的手，在游戲過程中不能松手，然后靠著身體的轉(zhuǎn)動(dòng)把打成的結(jié)解開。當(dāng)時(shí)只覺得是一團(tuán)糟，不知道該怎么辦，在隊(duì)長和隊(duì)員的共同努力下，大家集思廣益，居然比較容易就解開了，在這個(gè)游戲的過程中充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神。第二個(gè)項(xiàng)目是20個(gè)學(xué)員伸出食指，用食指把一根金屬棒從眉毛處慢慢地移動(dòng)到地板上，在這過程中重要的還是大家的齊心協(xié)力，從中我也悟出你是團(tuán)隊(duì)中的一名成員，不能脫離團(tuán)隊(duì)。
接著是戶外運(yùn)動(dòng)，有鉆電網(wǎng)、攀巖、齊心協(xié)力，一系列的活動(dòng)全是團(tuán)隊(duì)意識的培養(yǎng)，讓我感悟到：自己個(gè)人能力的發(fā)揮是建立在團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)配合的基礎(chǔ)之上的。我想在今后的學(xué)習(xí)工作中我們一定要有團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢其實(shí)十分明顯，你一定要相信同伴的幫助，正像歌中唱到：團(tuán)結(jié)就是力量。只要我們眾人一條心，黃土也能變成金。一天的培訓(xùn)活動(dòng)雖然讓我?guī)е簧砥＞耄鋵?shí)了自我，心里很開心。
靜下心來細(xì)細(xì)回顧這次的團(tuán)干部培訓(xùn)班，更多留給我們的不是課堂上老師講授的知識，而是更多更多課堂之余需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)咀嚼、用心體會(huì)的東西。作為第一次參加這樣的團(tuán)干部培訓(xùn)班的我來說，在共青團(tuán)工作的基礎(chǔ)知識得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)，在今后的工作和生活中，我將立足本職、勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、銳意進(jìn)取，貢獻(xiàn)自己的力量。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
7月2日至19日，本人有幸參加了20xx年xx省第5期組工干部能力提升培訓(xùn)班，先后在xx省委黨校和全國組工干部學(xué)院進(jìn)行了為期18天的學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)，教學(xué)方式多樣化，既有理論知識的學(xué)習(xí)，又有實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)，更有學(xué)以致用的討論消化，收獲頗多，受益匪淺。這些培訓(xùn)內(nèi)容都將轉(zhuǎn)化為今后工作當(dāng)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，以下就是我的幾點(diǎn)體會(huì)：
一是激發(fā)了理論學(xué)習(xí)熱情。在培訓(xùn)的過程中，我們?nèi)嫦到y(tǒng)的學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程和優(yōu)良傳統(tǒng)和黨十九屆五中全會(huì)精神及總書記“七一”重要講話精神等，通過這些集中學(xué)習(xí)，使我從思想的深處受到了一次系統(tǒng)性的洗禮，更進(jìn)一步的提高了自我的思想意識，提升了自我的政治素養(yǎng)，堅(jiān)定了理想與信念。期間我們還參觀了“新xx精神高地”主題教育展館、香山革命紀(jì)念館，讓我更加明白了我們現(xiàn)在的幸福生活都是用無數(shù)革命先輩的生命和鮮血換來的，要珍惜這來之不易的生活，積極工作，把作為一名組工干部該具備的共產(chǎn)主義思想和實(shí)踐用自己的行動(dòng)展現(xiàn)在工作和日常中，不斷增強(qiáng)政治修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的信念，自覺做到思想和行動(dòng)上與中央保持高度一致。
二是提升了業(yè)務(wù)能力水平。在全國組織干部學(xué)院培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，最大的收獲還是從教授學(xué)者及中組部相關(guān)業(yè)務(wù)部門主要負(fù)責(zé)同志的工作業(yè)務(wù)輔導(dǎo)中，進(jìn)一步加深了對業(yè)務(wù)知識的掌握。從《中國共產(chǎn)黨組織工作條例》解讀到認(rèn)真貫徹落實(shí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，從習(xí)近平總書記關(guān)于從嚴(yán)管理監(jiān)督干部重要論述到習(xí)近平總書記關(guān)于基層黨建重要論述，從習(xí)近平總書記關(guān)于人才工作重要論述到如何寫好組織部門公文，每一堂課帶給我們的不只是知識，也帶給我們思考。同時(shí)還有江蘇和四川組織部門的領(lǐng)導(dǎo)通過案例的形式給我們分享了本地在干部工作的的創(chuàng)新實(shí)踐，并同大家進(jìn)行深入的交流，答疑解惑，為今后的組織工作提檔升級提供了一定的參考依據(jù)，同時(shí)也增長了知識的厚度，體會(huì)了思想的碰撞，感受了工作的奮進(jìn)，使我在重返工作崗位時(shí)，心中是滿滿的充實(shí)和無比的堅(jiān)定。
三是學(xué)到了工作方式方法。中組部辦公廳副主任xxx同志，在講公文寫作時(shí)提到了“三方三力三同”的思想，讓我深受啟發(fā)?！叭健奔捶轿?、方向、方法。我們只有找準(zhǔn)定位，才能摸清方向，方法才可行?！叭Α奔炊?、動(dòng)力、能力。方向定了，就需要久久為功的定力，以及為民服務(wù)的動(dòng)力，不斷磨礪自己工作的能力?！叭奔赐尽⑼?、同學(xué)。解決的是如何處理與工作伙伴之間的關(guān)系。是同志，因?yàn)槲覀冎就篮希际菫榱巳嗣?；是同事，因?yàn)槲覀冃枰獏f(xié)同合作；是同學(xué)，是因?yàn)槲覀冃枰嗷W(xué)習(xí)，共同提高。我對“三方三力三同”思想方法仍在理論階段，我會(huì)通過不斷實(shí)踐，在工作上進(jìn)行總結(jié)提高。
參加這次學(xué)習(xí)，正值中國共產(chǎn)黨百年華誕和黨史學(xué)習(xí)教育扎實(shí)開展之際，本人深感榮幸。雖然時(shí)間短暫，但對于自身知識體系的完善、意識的更新、工作思路的拓展以及團(tuán)隊(duì)的凝聚力等方面都有著非常大的幫助和提高。今后我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)組工干部嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，勤于學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，勤于錘煉，磨礪品格，立足本職，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
5月12日至23日，本人有幸參加了20__年遵義地區(qū)基層管理干部專題培訓(xùn)班（上海）學(xué)習(xí)。為期12天的學(xué)習(xí)中，真正體會(huì)到了此次培訓(xùn)決策者的匠心獨(dú)運(yùn)，組織者的精心運(yùn)籌，授課者的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，管理者的規(guī)范平和，掛幫單位普陀區(qū)對幫扶單位的良苦用心，他們精心安排了學(xué)習(xí)內(nèi)容，從社會(huì)主義理論體系、干部執(zhí)政能力建設(shè)、黨性修養(yǎng)與廉潔從政三個(gè)大板塊著手，讓我們在短時(shí)間內(nèi)起到了“洗腦、充電、換血”；同時(shí)在生活上，課余時(shí)間的安排上，都作了較為系統(tǒng)的思考，為我們營造了寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們學(xué)有所樂、學(xué)有所獲。十多天的學(xué)習(xí)，給我最深的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)無止境。只有用與時(shí)俱進(jìn)的理論武裝頭腦，才能在工作中立于主動(dòng)的地位。
這期培訓(xùn)班安排了上海的專家教授講解《突發(fā)事件的防范與處置》、《當(dāng)前國際形勢與對外戰(zhàn)略》、《走進(jìn)你的心里—演講溝通技巧》、《堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉，做好新時(shí)期黨的群眾工作》、《提高執(zhí)行力》、《建設(shè)上海西部新興科技商貿(mào)區(qū)，推進(jìn)普陀轉(zhuǎn)型發(fā)展》、《社會(huì)管理創(chuàng)新》、《管理干部的溝通藝術(shù)》、《壓力管理與心理調(diào)適》、《加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)》、《蘇州河現(xiàn)場教學(xué)》、《新聞發(fā)布會(huì)》等課程。這些課程內(nèi)容精廣相濟(jì)，極具理論性和系統(tǒng)性，同時(shí)具有很強(qiáng)的適用性與指作用。
通過理論學(xué)習(xí)，使我更深刻的明白了理論知識是科學(xué)地分析問題和解決問題的基礎(chǔ)，沒有充實(shí)的理論功底，認(rèn)識問題往往會(huì)很膚淺，或者有偏差，還會(huì)作出錯(cuò)誤的決策，這是一個(gè)基層領(lǐng)導(dǎo)干部最致命的，錯(cuò)誤的決策不僅會(huì)影響工作的推進(jìn)，同時(shí)會(huì)影響黨群、干群關(guān)系。今后必須自覺地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，使自己成為理論功底堅(jiān)實(shí)，工作能力較強(qiáng)的干部。
二、學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。只有用正確的思想指導(dǎo)我們的行動(dòng)，才能贏得群眾的支持和組織的肯定。
（一）學(xué)有所思。此次培訓(xùn)內(nèi)容，以前在其它的培訓(xùn)班也大多培訓(xùn)過，但不同的老師有不同的觀點(diǎn)和看法，在不同的環(huán)境和不同的時(shí)間有不同的解讀，雖然課題相同，但內(nèi)容迥異，專家教授的解答讓人耳目一新。關(guān)于貴州貧困的說法，大家比較認(rèn)同的觀點(diǎn)是“思想上的落后”，這次我就專門帶著這個(gè)問題考察（觀察）了上海的方方面面，從大學(xué)教授到一般市井人員，從高級工程師到一般食堂工人，你總可以在不經(jīng)意的對比中感覺到這種“思想上落后”所帶來的差距。
（二）學(xué)有所悟。上海市委黨校教授趙勇講授的《提高執(zhí)行力》一課，讓我深受啟發(fā)，基層工作整天都在繁忙、繁雜、繁瑣中度過，要提高執(zhí)行力，首先要決策科學(xué)能執(zhí)行，其次要監(jiān)督有力敢執(zhí)行，再次要激勵(lì)員工善執(zhí)行；上海國資委黨校教授顧美華《管理人員的溝通藝術(shù)》一課，讓我體會(huì)到了作為一名基層管理人員的職責(zé)與責(zé)任。管理者該做什么，怎么做，做的過程中有問題怎么溝通?特別是他溝通七法即：感同身受法、揚(yáng)湯止沸法、轉(zhuǎn)移話題法、平衡心態(tài)法、動(dòng)之以情法、心病心醫(yī)法、具體肯定法讓我很受用；普陀區(qū)委黨校副教授張衛(wèi)紅的《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》，讓我深刻的認(rèn)識了意識形態(tài)的工作是何等的重要，特別是在當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)條件下，多元價(jià)值觀差異共存，先進(jìn)文化、落后文化、腐朽文化同時(shí)并存，主流意識和非主流意識相互碰撞、相互交織，這種條件下，作為衡量一個(gè)國家軟實(shí)力的核心價(jià)值觀如何帶領(lǐng)其國民走向強(qiáng)國之列，確實(shí)是擺在我們執(zhí)政黨面前的一個(gè)非常緊迫的問題。如何構(gòu)筑我們中華民族共同的精神家園，構(gòu)建我們共同的理想體系，使之成為民族復(fù)興的精神動(dòng)力?那就是如何推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系建設(shè)的新課題。一要注重宣傳、維護(hù)的推廣核心價(jià)值體系，要通過倡導(dǎo)來積極培育核心價(jià)值觀，要通過內(nèi)化價(jià)值觀念，外化行為自覺，讓整個(gè)中華民族進(jìn)入核心價(jià)值觀的路徑設(shè)置，產(chǎn)生路徑依賴，樹立牢固的核心價(jià)值觀。二是特別注重教育的引導(dǎo)作用，既要有傳統(tǒng)的“理論教育”模式，更要有針對自媒體和全媒體時(shí)代的現(xiàn)代“自我教育”模式，讓核心價(jià)值觀入心入腦。三是國家要建立完備的制度體系，從方方面面強(qiáng)化價(jià)值取向，不斷強(qiáng)化核心價(jià)值觀這一路徑的既定方向。四是注重教育與實(shí)踐活動(dòng)日?；⒕唧w化，把物質(zhì)文明和精神文明相結(jié)合，滲透到日常生活的重大事件和平常小事中?？傊?，就是讓人人都深切感受到“你所站立的地方，正是你的中國”。
（三）學(xué)有所得。上海市委學(xué)校副教授柳恒超《壓力與心理調(diào)適》一課，讓我學(xué)會(huì)了如何在紛繁復(fù)雜的基層工作中，在得與失、進(jìn)與退的人生旅程中調(diào)適自己的心理，始終以積極健康的心態(tài)和心情投入工作，以平靜的心態(tài)對待得失與進(jìn)退，積極為自己尋找活著的意義，停止欲望讓自己真正感覺到幸福。
上海之行雖然很短暫，但在上海學(xué)習(xí)期間還是有很多點(diǎn)滴的收獲，我想，把所思、所學(xué)、所悟提煉總結(jié)，用來指導(dǎo)具體的工作，就沒有辜負(fù)組織的這次良苦用心。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
近年來，我國一直致力于基層能力的提升，加大對基層工作的支持力度和投入。作為一名基層干部，我在實(shí)踐中深刻體會(huì)到了基層能力提升的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：注重學(xué)習(xí)和知識積累
在日常工作中，我發(fā)現(xiàn)基層干部的核心能力之一就是學(xué)習(xí)和知識積累。當(dāng)我們擁有扎實(shí)的知識儲備時(shí)，能夠更好地理解和解決問題，做出明智的決策。除了通過參加培訓(xùn)課程來提升自己的專業(yè)知識，我們還需要注重平時(shí)的學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高自己的思維能力和解決問題的能力。
第三段：加強(qiáng)組織和協(xié)調(diào)能力
作為基層干部，我們常常需要承擔(dān)組織協(xié)調(diào)工作。因此，我們必須具備良好的組織和協(xié)調(diào)能力。我意識到，只有通過更好地組織協(xié)調(diào)，才能使團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作，提高工作效率。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用各種資源，明確分工和職責(zé)，提高溝通和協(xié)作的能力，從而更好地完成工作任務(wù)。
第四段：注重創(chuàng)新和實(shí)踐
基層工作常常面臨各種復(fù)雜的具體問題，要求我們能夠靈活應(yīng)對，并提供解決方案。因此，我們需要不斷地進(jìn)行創(chuàng)新和實(shí)踐。通過對實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和分析，我明白了創(chuàng)新的重要性。只有不斷追求新的思路，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，才能在實(shí)踐中取得更好的效果，并為基層工作注入新的活力。
第五段：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和溝通能力
作為基層干部，我們需要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，為團(tuán)隊(duì)員工提供指導(dǎo)和支持。而要做到有效領(lǐng)導(dǎo)，我們必須具備良好的領(lǐng)導(dǎo)和溝通能力。通過與團(tuán)隊(duì)成員的交流溝通，我逐漸提高了自己的溝通技巧，學(xué)會(huì)了傾聽他人的需求和意見，并靈活運(yùn)用不同的溝通方式，使團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)一致，共同完成工作任務(wù)。
結(jié)尾段：總結(jié)全文
基層能力提升對于每一個(gè)基層干部來說都是非常重要的。通過學(xué)習(xí)和知識積累、加強(qiáng)組織和協(xié)調(diào)能力、注重創(chuàng)新和實(shí)踐以及加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和溝通能力，我們能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題，提高工作效率和質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。我將繼續(xù)努力提升自己的基層能力，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步和民族復(fù)興的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
xx電力公司為我們提供了這次難得的中管人員管理能力提升培訓(xùn)機(jī)會(huì)，這也是我一直夢寐以求的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為什么這么說呢?因?yàn)樽鳛橐幻麖氖率畮啄旯芾砉ぷ鞯腵中管干部，由于自身管理知識和管理能力的欠缺，一直以來有很多管理方面的問題困擾著我，恰好通過這次機(jī)會(huì)，找到了解決問題的辦法，因此我特別珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。無論是課堂學(xué)習(xí)，還是參加各種互動(dòng)活動(dòng)，都讓我有所感動(dòng)和收獲。以下是培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)：
作為一名基層管理干部，理論知識往往不夠系統(tǒng)，不夠豐富。通過老師深入淺出的講解，讓我豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)和答案，對原來在工作中遇到的棘手問題找到了切入點(diǎn)，收獲了很多內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)自主管理，讓我充實(shí)了理論知識。老師樸實(shí)無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。
此次培訓(xùn)安排的問題分析和解決技巧課程較為全面，大多是互動(dòng)式的教學(xué)方式，讓我印象感觸最深的一點(diǎn)就是：在實(shí)際工作中，我們經(jīng)常會(huì)抱怨這個(gè)問題那個(gè)問題，但我們卻容易被這些所謂的“問題”所欺騙，那些所謂的“問題”其實(shí)是每個(gè)公司都會(huì)碰到的，那個(gè)只是現(xiàn)象。這種培訓(xùn)方式，針對性較強(qiáng)，效果較好，同時(shí)讓我們開闊了眼界，豐富了知識，拓展了思路。
在培訓(xùn)中，老師例舉了很多發(fā)生在他身邊的或是其他的案例，結(jié)合案例進(jìn)行分析，讓我們以旁觀者的身份認(rèn)清問題的本質(zhì)所在，通過查找別人問題的方式時(shí)刻提醒自己。
一要提升六種能力。進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，要充分認(rèn)識到當(dāng)上了領(lǐng)導(dǎo)干部并不意味著水平一夜之間就提高了，仍需不斷提高工作水平和能力。要牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，講黨性原則，努力提升領(lǐng)導(dǎo)干部的六種能力：一是科學(xué)決策能力，就是面對錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力；二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計(jì)劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力；三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧；四是組織管理能力，就是善于社會(huì)交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng)；五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在原有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時(shí)俱進(jìn)；六是持續(xù)學(xué)習(xí)能力，就是要不斷提升自身素質(zhì)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，只有努力提升這六個(gè)方面的能力，才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，才能切實(shí)履行好職務(wù)。
二要注重個(gè)人修養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任重大，做人顯得尤為重要。一個(gè)人的心胸有多大，事業(yè)就有多大。個(gè)人修養(yǎng)影響到威信、工作效果和帶隊(duì)伍。做人要正直，辦事要公道。正確對待權(quán)和利、名和利，大事講原則，小事講風(fēng)格，不斤斤計(jì)較，允許有個(gè)性，關(guān)鍵看工作。鼓勵(lì)下屬超越自己，切勿妒賢嫉能。首先，要做一名合格的共產(chǎn)黨員，帶好頭，做好表率，永葆先進(jìn)性。其次，要經(jīng)常換位思考問題。與領(lǐng)導(dǎo)換位，與下級換位。一名合格的中層管理人員，必須思維縝密，考慮周詳，團(tuán)結(jié)同志，承上啟下。最后，要保持三種心態(tài)：感恩之心——組織關(guān)心培養(yǎng)和同志們信任支持的結(jié)果；責(zé)任之心——領(lǐng)導(dǎo)崗位的責(zé)任更重；平常之心——保持謙虛謹(jǐn)慎。抓好三項(xiàng)工作：講政治，鉆業(yè)務(wù)，帶好隊(duì)伍。克服三種傾向：不能有過小日子的思想，要有長遠(yuǎn)眼光；作風(fēng)要實(shí)，不搞面子工程；不搞小圈子，要團(tuán)結(jié)。
三要理論聯(lián)系實(shí)際。時(shí)代在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)干部如果不加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高政治素養(yǎng)和自身綜合能力，就跟不上時(shí)代的步伐，干不好本職工作。學(xué)習(xí)的方法有多種，最行之有效的方法是理論聯(lián)系實(shí)際。我們既要從書本中學(xué)，更要從實(shí)踐中學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要結(jié)合實(shí)際，在實(shí)踐中加深對理論知識的學(xué)習(xí)和理解，在實(shí)踐中運(yùn)用理論去檢驗(yàn)實(shí)踐，并總結(jié)出最行之有效的方法，指導(dǎo)自己的個(gè)人行為，不斷提高自身綜合能力。
此次培訓(xùn)，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，拓展了思路。今后，我將把培訓(xùn)中學(xué)到的知識和技巧融入日常工作當(dāng)中，全面提升自身綜合素質(zhì)和管理能力，為公司安全生產(chǎn)和轉(zhuǎn)型發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
今天我們學(xué)習(xí)了**老師主講的《一線管理素質(zhì)提升》。什么是一線管理呢?一線主管是直接帶兵打仗的人，是和員工、產(chǎn)品距離最近的人，是直接創(chuàng)造價(jià)值的人。一般企業(yè)看高層，優(yōu)秀企業(yè)看中層，卓越企業(yè)看基層，所以優(yōu)秀的一線主管既是企業(yè)的最前沿，也是企業(yè)管理最重要的落腳點(diǎn)。
一線主管想要提升素質(zhì)，首先就要明白一線主管的素質(zhì)體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面，課程一開始就告訴了我們一線主管的四項(xiàng)核心技能：工作關(guān)系，工作教導(dǎo)，工作改善和工作安全，后面的課程，分為四小節(jié)，詳細(xì)講解了這四種技能。
其中讓我受益最大的就是工作教導(dǎo)這一節(jié)，我以前最頭疼的地方就是新員工的培訓(xùn)，教導(dǎo)方式就像**老師舉例中的老張教導(dǎo)小a那樣，說一遍內(nèi)容，再讓新員工跟著看兩遍，然后就扔給他們一些基本工作，讓他們自己做，不會(huì)的再問。實(shí)際上這是一種偷懶教學(xué)的方式，結(jié)果就是學(xué)習(xí)的員工很無奈，教導(dǎo)的人員很郁悶。學(xué)的一方覺得對方教的不行，教的一方覺得學(xué)習(xí)的人腦子太笨?，F(xiàn)在接受了這次培訓(xùn)之后，我學(xué)習(xí)到了正確的教導(dǎo)新員工的方法，管理者應(yīng)該作為教練，而不是老師。老師的作用是教，會(huì)不會(huì)是學(xué)生的問題，而教練，不但要教，還要帶著練。所以首先自己就要先把學(xué)習(xí)教導(dǎo)的內(nèi)容了然于心，這樣在教新人的同時(shí)，又能讓自己再次學(xué)習(xí)。在工作教導(dǎo)中，我們還可以用工作關(guān)系中講到的激勵(lì)方法，用積極正向的評價(jià)來幫助新員工樹立信心，提高工作積極性。
在工作改善方面，老師給出了一個(gè)小視頻，不合理的工作程序會(huì)使工作效率大大降低，只有有效的工作程序才能提高效率。在我們?nèi)粘９ぷ髦幸灿羞@樣的現(xiàn)象，例如：在旋窯車間配電室里有很多電盤和控制的開關(guān)，如果沒有對各個(gè)開關(guān)做好標(biāo)識，當(dāng)出現(xiàn)跳閘現(xiàn)象時(shí)，就不能及時(shí)的恢復(fù)送電，還要一個(gè)柜子一個(gè)柜子的到處找，就會(huì)影響正常生產(chǎn)。學(xué)習(xí)工作改善方法之后，就得把這一問題有效的解決改善，在各個(gè)開關(guān)柜標(biāo)明是什么設(shè)備，這個(gè)線從哪里來，起點(diǎn)在哪里，終點(diǎn)在哪里，在柜外粘貼各設(shè)備開關(guān)所在的配電柜，這樣大大的提高了工作效率，也使的新來的員工能及時(shí)熟悉，在遇到突發(fā)事故時(shí)能及時(shí)處理問題。
在工作安全方面，基層管理者要考慮哪些地方是可能導(dǎo)致事故的，思考解決方法，做出相對應(yīng)的防范措施，最后還要檢查做出的防范措施是不是有效。在我們?nèi)粘９ぷ髦?，要時(shí)常提醒員工把安全放在第一，不要馬虎大意在，對一些存在安全隱患的地方進(jìn)行合理改善。例如在配電室里掛安全規(guī)章制度，停送電點(diǎn)的保護(hù)措施，事故處理的應(yīng)急流程等都是對工作安全做出的防范措施。
這次的課程學(xué)習(xí)讓我了解了基層管理的核心內(nèi)容，掌握了基本方法，我相信，只要將課程中學(xué)到的知識運(yùn)用到工作中，就能大大提高工作效率與質(zhì)量，為企業(yè)做出更多貢獻(xiàn)。