總結(jié)有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己，并為自己的成長(zhǎng)做出調(diào)整和規(guī)劃。閱讀時(shí)要注重細(xì)節(jié)，把握文章的深層含義。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)了解一些相關(guān)的專(zhuān)家觀點(diǎn)和研究成果。
教師暑期培訓(xùn)結(jié)束校長(zhǎng)講話篇一
各位老師：
大家好！
今天我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)xx小學(xué)教師培訓(xùn)開(kāi)課儀式。這次培訓(xùn)，是根據(jù)省市縣的要求，經(jīng)校長(zhǎng)室研究決定組織的，目的就是進(jìn)一步提升在座的教師的綜合素質(zhì)，激勵(lì)大家以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加充足的干勁投身到教育事業(yè)中。為確保這期培訓(xùn)辦出成效，取得成功，我強(qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)要求。
一、自我加壓，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在座的各位都是文化人，有了一定的基本素質(zhì)。但是，我們也應(yīng)該清醒地看到新時(shí)期知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的要求也越來(lái)越高，我們要是還憑著原有的“一桶水”來(lái)教學(xué)生，肯定是不夠的。所以，大家一定要充分認(rèn)識(shí)到這次培訓(xùn)的意義，珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，集中精力聽(tīng)課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記、寫(xiě)好小結(jié)，通過(guò)培訓(xùn)提高素質(zhì)、汲取經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)工作。
二、學(xué)以致用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性。這次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但內(nèi)容豐富，既有理論知識(shí)、又有典型案例分析，大家在學(xué)習(xí)中一定要聯(lián)系自身的工作實(shí)際，講求學(xué)習(xí)的針對(duì)性。通過(guò)學(xué)習(xí)，要對(duì)自己的教學(xué)能力和工作方法進(jìn)行自我剖析，找準(zhǔn)不足和差距，認(rèn)真分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高素質(zhì)，改進(jìn)工作，努力提高我們做好新形勢(shì)下教育教學(xué)的水平。
三、嚴(yán)格要求，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。各位教師要增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，自覺(jué)遵守培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)禁無(wú)故曠課，不準(zhǔn)遲到、早退，不準(zhǔn)擅自離開(kāi)培訓(xùn)區(qū)域，沒(méi)有特殊情況不要請(qǐng)假。塑造出自己良好的品行。最后，希望大家在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上都有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上都有新境界，在勤勤懇懇工作上都有新成績(jī)，在和和睦睦共事上都有新氛圍，在兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)上都有新形象！謝謝大家。
教師暑期培訓(xùn)結(jié)束校長(zhǎng)講話篇二
20xx年8月12日，我參加了?？谑旋埲A區(qū)組織的暑期校長(zhǎng)培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、思想上，牢抓機(jī)遇，嚴(yán)格要求。
1、以身作則是工作的基礎(chǔ)。
基于領(lǐng)導(dǎo)的信任，我自從擔(dān)任了學(xué)校副校長(zhǎng)，深深地感到自己肩上的責(zé)任和壓力，我清醒地認(rèn)識(shí)到是這一次難得的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我必須把握好。
在思想上，我時(shí)刻不忘自己是一名黨員，處處用優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)時(shí)向身邊的好黨員看齊，雖然身為學(xué)校副校長(zhǎng)，但我從沒(méi)有搞過(guò)特殊化。在這一年中，我從未由于自己的私事請(qǐng)過(guò)一次假，因?yàn)槲抑烙泻芏嚯p眼睛關(guān)注著我，我必須為年輕老師帶好頭！
2、以角色的轉(zhuǎn)換帶動(dòng)學(xué)校工作。
在學(xué)校工作中，我既是一名“指揮員”，又是一個(gè)“士兵”。一年來(lái)，我不僅當(dāng)好分管工作，還一直堅(jiān)守在教學(xué)工作的第一線，每天在副校長(zhǎng)和教師的角色之間不停地轉(zhuǎn)換，既推動(dòng)了學(xué)校的正常運(yùn)行，又帶動(dòng)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。
3、積極進(jìn)取。
能當(dāng)副校長(zhǎng)一職是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任，因此我覺(jué)得身上的擔(dān)子很重。為了更好完成這項(xiàng)工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)，并結(jié)合自身實(shí)際，找出存在的問(wèn)題與不足，及時(shí)改正。
二、管理上有條不紊，盡職盡責(zé)。
1、作為副校長(zhǎng)，應(yīng)該是校長(zhǎng)的助手，因此我非常重視干群和班子的團(tuán)結(jié)，我經(jīng)常深入教師一線，了解教師的心聲和建議，主動(dòng)為教師分憂(yōu)解難，并把教師的建議和意見(jiàn)反映到學(xué)校，使學(xué)校的方針政策能及時(shí)根據(jù)老師們的意見(jiàn)和建議加以修正，真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用。
2、分管工作常抓不懈。
我主要分管的是德育工作。一年來(lái)，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心抓好這一工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。在德育工作中，我談?wù)勛约旱淖龇ǎ?BR> （1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，提高認(rèn)識(shí)。
教師是一門(mén)終身學(xué)習(xí)的職業(yè)，社會(huì)不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐。特別是作為一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，必須始終站在社會(huì)發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展，因此我每天堅(jiān)持看新聞和閱讀相關(guān)書(shū)籍，提高自己對(duì)政治的敏銳性，提高對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和個(gè)人品德修養(yǎng)，提高管理能力，更新教育觀念，加快德育創(chuàng)新提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（2）健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視班主任工作，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
每星期日晚修后召開(kāi)全體班主任會(huì)議，小結(jié)上周學(xué)生紀(jì)律情況，布置本周具體工作。每季度召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，建立德育長(zhǎng)效機(jī)制，狠抓學(xué)生常規(guī)管理，使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，三個(gè)年級(jí)在班主任的管理下，教學(xué)秩序穩(wěn)定使管理工作充滿(mǎn)生機(jī)和活力，且成效顯著。一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立以校長(zhǎng)、我政教處、共青團(tuán)組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立由10名年青教師組成的護(hù)校隊(duì)，定期召開(kāi)校警，護(hù)校隊(duì)員會(huì)議，研究德育工作，由我負(fù)責(zé)具體落實(shí)執(zhí)行。二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)，由德育領(lǐng)導(dǎo)小組，地方派出所聯(lián)防隊(duì)員、班主任、家長(zhǎng)組成，學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)等問(wèn)題，班主任及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，如約到校協(xié)助教育。
（3）加強(qiáng)安全管理，完善管理制度。
校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，我始終牢固樹(shù)立“安全第一“的思想，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，學(xué)校與周邊的幾個(gè)村莊彼鄰，出入門(mén)口多，且圍墻低矮。因此給我校的安全管理加大了管理力度，上學(xué)期鎮(zhèn)政府非常重視，立即把幾個(gè)小門(mén)堵住，圍墻也加高了60厘米，在林校長(zhǎng)的策劃下，進(jìn)行了嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，做到人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)校24小時(shí)有人值班，我每天早起晚睡，巡視校園各個(gè)角落，校門(mén)口和校園安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，每天上下課時(shí)間有管理人員眼送學(xué)生進(jìn)離學(xué)校，周末放學(xué)聯(lián)系派出所警車(chē)巡邏，讓學(xué)生全部離開(kāi)學(xué)校，每月對(duì)學(xué)校安全設(shè)施進(jìn)行檢查。每周星期一升旗完畢對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，確保了學(xué)校無(wú)安全事故的發(fā)生。
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教師暑期培訓(xùn)結(jié)束校長(zhǎng)講話篇三
各位老師：大家好!
今天我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)xx小學(xué)教師培訓(xùn)開(kāi)課儀式。這次培訓(xùn)，是根據(jù)省市縣的要求，經(jīng)校長(zhǎng)室研究決定組織的，目的就是進(jìn)一步提升在座的教師的綜合素質(zhì)，激勵(lì)大家以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加充足的干勁投身到教育事業(yè)中。
為確保這期培訓(xùn)辦出成效，取得成功，我強(qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)要求。
一、自我加壓，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在座的各位都是文化人，有了一定的基本素質(zhì)。但是，我們也應(yīng)該清醒地看到新時(shí)期知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的要求也越來(lái)越高，我們要是還憑著原有的“一桶水”來(lái)教學(xué)生，肯定是不夠的。所以，大家一定要充分認(rèn)識(shí)到這次培訓(xùn)的意義，珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，集中精力聽(tīng)課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記、寫(xiě)好小結(jié)，通過(guò)培訓(xùn)提高素質(zhì)、汲取經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)工作。
二、學(xué)以致用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性。這次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但內(nèi)容豐富，既有理論知識(shí)、又有典型案例分析，大家在學(xué)習(xí)中一定要聯(lián)系自身的工作實(shí)際，講求學(xué)習(xí)的針對(duì)性。通過(guò)學(xué)習(xí)，要對(duì)自己的教學(xué)能力和工作方法進(jìn)行自我剖析，找準(zhǔn)不足和差距，認(rèn)真分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高素質(zhì)，改進(jìn)工作，努力提高我們做好新形勢(shì)下教育教學(xué)的水平。
三、嚴(yán)格要求，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。各位教師要增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，自覺(jué)遵守培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)禁無(wú)故曠課，不準(zhǔn)遲到、早退，不準(zhǔn)擅自離開(kāi)培訓(xùn)區(qū)域，沒(méi)有特殊情況不要請(qǐng)假。塑造出自己良好的品行。最后，希望大家在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上都有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上都有新境界，在勤勤懇懇工作上都有新成績(jī)，在和和睦睦共事上都有新氛圍，在兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)上都有新形象！謝謝大家。
教師暑期培訓(xùn)結(jié)束校長(zhǎng)講話篇四
教師培訓(xùn)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提升教師專(zhuān)業(yè)化水平、確保課程改革順利實(shí)施、提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。下面是本站小編給大家整理的教師培訓(xùn)校長(zhǎng)講話材料，僅供參考。
各位老師：大家好!
今天我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)xx小學(xué)教師培訓(xùn)開(kāi)課儀式。這次培訓(xùn)，是根據(jù)省市縣的要求，經(jīng)校長(zhǎng)室研究決定組織的，目的就是進(jìn)一步提升在座的教師的綜合素質(zhì)，激勵(lì)大家以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加充足的干勁投身到教育事業(yè)中。為確保這期培訓(xùn)辦出成效，取得成功，我強(qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)要求。
一、自我加壓，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在座的各位都是文化人，有了一定的基本素質(zhì)。但是，我們也應(yīng)該清醒地看到新時(shí)期知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的要求也越來(lái)越高，我們要是還憑著原有的“一桶水”來(lái)教學(xué)生，肯定是不夠的。所以，大家一定要充分認(rèn)識(shí)到這次培訓(xùn)的意義，珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，集中精力聽(tīng)課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記、寫(xiě)好小結(jié)，通過(guò)培訓(xùn)提高素質(zhì)、汲取經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)工作。
二、學(xué)以致用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性。這次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但內(nèi)容豐富，既有理論知識(shí)、又有典型案例分析，大家在學(xué)習(xí)中一定要聯(lián)系自身的工作實(shí)際，講求學(xué)習(xí)的針對(duì)性。通過(guò)學(xué)習(xí)，要對(duì)自己的教學(xué)能力和工作方法進(jìn)行自我剖析，找準(zhǔn)不足和差距，認(rèn)真分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高素質(zhì)，改進(jìn)工作，努力提高我們做好新形勢(shì)下教育教學(xué)的水平。
三、嚴(yán)格要求，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。各位教師要增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，自覺(jué)遵守培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)禁無(wú)故曠課，不準(zhǔn)遲到、早退，不準(zhǔn)擅自離開(kāi)培訓(xùn)區(qū)域，沒(méi)有特殊情況不要請(qǐng)假。塑造出自己良好的品行。最后，希望大家在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上都有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上都有新境界，在勤勤懇懇工作上都有新成績(jī)，在和和睦睦共事上都有新氛圍，在兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)上都有新形象!謝謝大家。
各位校長(zhǎng)、老師們：
大家好!今天我們?cè)谶@里召開(kāi)20xx年全體教師培訓(xùn)大會(huì)。本次全員教師培訓(xùn)是按照市教育局安排部署，統(tǒng)一在本月16日至18日舉行、為期三天。主要目的是深入推進(jìn)課程改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，不斷提升教師素質(zhì)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。借此機(jī)會(huì)，就20xx年上半年的整體工作，講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
20xx年上半年，我鎮(zhèn)教育工作取得了飛躍發(fā)展，教科研教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，特色辦學(xué)有聲有色，師生素質(zhì)全面增強(qiáng)，教育發(fā)展呈現(xiàn)出蓬勃興旺的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
一、多措并舉，教學(xué)質(zhì)量快速提升。
暑假前，武安市教研室對(duì)全市中小學(xué)統(tǒng)一組織了期末質(zhì)量檢測(cè)，下面就小學(xué)和初中兩個(gè)方面將我鎮(zhèn)20xx——20xx上半年的質(zhì)量進(jìn)行詳細(xì)分析。本次考試中有1980名小學(xué)生，600名中學(xué)生參加了考試。
上半年，清化中學(xué)無(wú)論從學(xué)校管理和質(zhì)量提高上都有了新突破，教育辦、成人學(xué)校多次深入課堂聽(tīng)課，集中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子商討提質(zhì)量、上名次的重要舉措。創(chuàng)新了一些好的做法，在繼續(xù)深入推廣四環(huán)教學(xué)法的同時(shí)，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，加強(qiáng)教導(dǎo)處對(duì)教師業(yè)務(wù)檢查的通報(bào)力度，堅(jiān)持實(shí)施學(xué)生月考制度，開(kāi)辟了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校進(jìn)班觀摩聽(tīng)課，參于班級(jí)管理等一系列舉措。學(xué)生綜合素質(zhì)得到提升，七年級(jí)在全市組織的聯(lián)考中，成績(jī)突出，各單科成績(jī)?cè)谳^大規(guī)模學(xué)校系列均名列前茅。中考成績(jī)喜人，雖然全市的中考質(zhì)量評(píng)估結(jié)果還沒(méi)有出來(lái)，但實(shí)際一中上線人數(shù)21人、重點(diǎn)高中上線人數(shù)78人的驕人成績(jī)，打破了近年來(lái)我鎮(zhèn)中考質(zhì)量最高紀(jì)錄。
4.56分。從三率的角度分析，就一至六年級(jí)各學(xué)科考試情況看五年級(jí)的成績(jī)最好，四年級(jí)成績(jī)略低。在所測(cè)試的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)品德、信息藝術(shù)中，綜合成績(jī)相對(duì)薄弱，但語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)較好。
語(yǔ)文。從卷面分析和成績(jī)反饋看：該次測(cè)試語(yǔ)文成績(jī)較為理想，主要表現(xiàn)為高分人數(shù)多、合格人數(shù)多，尤其是二年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)最好。而從合格率上說(shuō)，一至六年級(jí)均在90%以上.從優(yōu)秀率上看，二、五、六年級(jí)優(yōu)秀人數(shù)相對(duì)較多。從考試的情況來(lái)說(shuō)，學(xué)生在一些常見(jiàn)常練的基礎(chǔ)知識(shí)題型上，得分率較高，正確率達(dá)到了95%。但分析理解、口語(yǔ)交際等題型，需要一定的知識(shí)積累和感悟能力，相對(duì)難度較大，答題時(shí)學(xué)生一般抓不住重點(diǎn)，失分率較高。
數(shù)學(xué)。從數(shù)學(xué)考試情況來(lái)看，“粗心”仍是答題中的一大“頑敵”。在教學(xué)中，要注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)，要關(guān)注學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活解決問(wèn)題的能力，要把訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)立審題能力作為重點(diǎn)。
英語(yǔ)。從筆試部分來(lái)看，基礎(chǔ)知識(shí)部分、完形填空、圖文連線等題得分較高，說(shuō)明單詞掌握情況很好。但寫(xiě)作部分仍然是制約英語(yǔ)高分的“短板”。通過(guò)試卷反饋，中高年級(jí)的學(xué)生在寫(xiě)作部分得分都不太不高，需要加強(qiáng)訓(xùn)練。
科學(xué)品德。科學(xué)考試成績(jī)并不理想，不少學(xué)生學(xué)習(xí)嚴(yán)重缺乏生活經(jīng)驗(yàn)與動(dòng)手能力?？荚囍泻芏鄬W(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)題的操作過(guò)程和現(xiàn)象敘述不完整，這說(shuō)明課堂教學(xué)中實(shí)驗(yàn)探究、動(dòng)手操作沒(méi)有落到實(shí)處。
信息藝術(shù)。今年只有六年級(jí)參加了綜合b的考試。通過(guò)測(cè)試優(yōu)秀率為0，合格率達(dá)到85%，說(shuō)明基礎(chǔ)知識(shí)掌握的較好，但更應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐操作、動(dòng)手制作的教學(xué)訓(xùn)練。
總之，質(zhì)量是學(xué)校的生命，我們雖然小有進(jìn)步但提高質(zhì)量勢(shì)在必行。希望全體教師在以后的教學(xué)工作中以更加飽滿(mǎn)的熱情，積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
二、印象根藝，特色辦學(xué)叫響全市。
本學(xué)期初，鎮(zhèn)教育辦充分利用鄉(xiāng)土資源，認(rèn)真挖掘鄉(xiāng)土文化，在確定了天然根藝校本課程的辦學(xué)方向后，我親自帶領(lǐng)教育辦成員攜帶工具驅(qū)車(chē)走遍武安市周邊的大小山頭，也曾不遠(yuǎn)千里到過(guò)邢臺(tái)、臨漳等地采集樹(shù)根。通過(guò)無(wú)數(shù)次的摸索和實(shí)驗(yàn)終于探索出了根藝制作的科學(xué)方法。在教育辦的統(tǒng)籌引領(lǐng)下，在全體教師的多次參與制作下，以根藝校本課程為載體的、關(guān)于提升學(xué)校文化內(nèi)涵、增強(qiáng)文化育人的特色辦學(xué)，已經(jīng)成為全市響當(dāng)當(dāng)?shù)奶厣k學(xué)的名片，我鎮(zhèn)圍繞根藝開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)也受到市委、市政府和教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。20xx年4月，在清化小學(xué)舉行的武安市農(nóng)村小學(xué)體育高效課堂現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，展出了剛剛制作出爐的第一批根藝作品100件，當(dāng)即震撼了教育局領(lǐng)導(dǎo)和全市教育系統(tǒng)所有參會(huì)人員。5月22日，我鎮(zhèn)又舉行了“印象根藝暨捐資助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心大型活動(dòng)”將義賣(mài)根藝作品所得的2200元全部捐贈(zèng)給張藝陽(yáng)等10名貧困學(xué)生和文愛(ài)孤兒院，此舉受到社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，更得到了武安電視臺(tái)等多家媒體的競(jìng)相報(bào)道。6月初，我鎮(zhèn)以根藝校本課程為載體、全面實(shí)施素質(zhì)教育的成功探索引起了市委、市教育局的高度關(guān)注，并應(yīng)邀參加了武安市第二十三屆藝術(shù)節(jié)作品成果展。展會(huì)上，在康二城鎮(zhèn)根藝作品專(zhuān)設(shè)展臺(tái)前，50件精致絕倫的作品吸引著參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)駐足欣賞，詢(xún)問(wèn)點(diǎn)評(píng)、贊譽(yù)連連。隨著制作工藝的逐漸精進(jìn)，根藝制作水平已經(jīng)爐火純青，在全鎮(zhèn)的推廣力度也逐漸深入，作為我鎮(zhèn)特色辦學(xué)的根藝品牌也越叫越響。7月21日在朝陽(yáng)溝校長(zhǎng)培訓(xùn)大會(huì)上，我鎮(zhèn)選送的40件精品根藝作品與會(huì)參展。市局將根藝辦學(xué)的創(chuàng)新做法上升到創(chuàng)建特色校、文化校的高度予以評(píng)價(jià)，并面向全市發(fā)起了“創(chuàng)新理念、特色辦學(xué)”的號(hào)召。而作為全市創(chuàng)建特色校、打造文化品牌的領(lǐng)跑單位，我也做了經(jīng)驗(yàn)發(fā)言。
在牢牢抓住根藝特色主打牌的同時(shí)，我鎮(zhèn)的瓦楞紙文化、體育藝術(shù)活動(dòng)文化更是得到了長(zhǎng)足發(fā)展，4月初，中心校的瓦楞紙文化《師生齊用心、廢品變成金》被武安市電視臺(tái)《教育視界》欄目組錄制完成，并在全市播放。4月中旬，清化小學(xué)完成了小學(xué)體育高效課堂現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，展示的陽(yáng)光大課間活動(dòng)得到了市局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。暑假期間，清化中學(xué)少年宮建設(shè)以其出色的工作、完美的業(yè)績(jī)高標(biāo)通過(guò)了省專(zhuān)項(xiàng)工作組的檢查驗(yàn)收。目前，我鎮(zhèn)以印象根藝校本課程為主軸，以瓦楞紙文化、陽(yáng)光體育、鼓文化為基點(diǎn)的康城文化育人、內(nèi)涵強(qiáng)校的辦學(xué)品牌已經(jīng)形成。
三、強(qiáng)師提能，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
為提高教師素質(zhì)，我鎮(zhèn)大力實(shí)施教師教學(xué)觀摩，盟校教研、鎮(zhèn)三名評(píng)選等強(qiáng)師提能活動(dòng)。4月，完成了全鎮(zhèn)教師的“聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)”三賽活動(dòng)，以賽代訓(xùn)，以賽提能。本學(xué)期我鎮(zhèn)分別選派張紅義等2名教師赴省會(huì)參加了小學(xué)薄弱學(xué)科培訓(xùn)學(xué)習(xí)。趙君書(shū)等18名教師參加了市級(jí)以上的聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)課教研活動(dòng)。高英等6名教師分別榮獲武安市各學(xué)科說(shuō)課比賽一、二、三等獎(jiǎng)。何雪峰等9名教師榮獲市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。程麗芳等13名教師評(píng)為武安市級(jí)骨干教師。郝艷琴等5名教師被評(píng)為武安市“巾幗標(biāo)兵”。王小三等3名教師被評(píng)為武安市輔導(dǎo)員之星。另有李冬生等32名教師分別在市教育局組織的dv攝影比賽、電子白板應(yīng)用比賽、自制教具比賽等獲獎(jiǎng)。今年，在全市第二屆三名評(píng)選中，李雪平等2人分別榮獲班主任、名教師。我個(gè)人連續(xù)兩屆榮膺武安市名校長(zhǎng)，7月又評(píng)為武安市優(yōu)秀黨支部書(shū)記。在全市第八屆“師德杯“乒乓球比賽中，我鎮(zhèn)被評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。8月，我們又完成了教師職稱(chēng)的評(píng)定工作，按照市局精神，凡是符合申報(bào)條件的教師都報(bào)了名、填了表，教育辦成立了民主測(cè)評(píng)小組結(jié)合學(xué)校全體教師對(duì)參評(píng)教師進(jìn)行了民主打分，整個(gè)評(píng)審過(guò)程公開(kāi)公平、陽(yáng)光透明。真正做到了教辦工作清白、教師心里明白。最近，教辦被武安市人民政府授予安全生產(chǎn)先進(jìn)單位。
四、立德樹(shù)人、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
通過(guò)實(shí)施特色強(qiáng)校文化育人，竭盡全力為學(xué)生提供各種學(xué)習(xí)鍛煉，展示提高的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。上半年，我鎮(zhèn)成功舉辦了鎮(zhèn)第二十三屆大型藝術(shù)節(jié)、鎮(zhèn)第xx屆中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，完成了。
成語(yǔ)。
故事演講比賽等鎮(zhèn)級(jí)選拔賽5次，參與學(xué)生達(dá)到100余人次。推選參加市級(jí)各種比賽例如：小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽、機(jī)器人、演講、繪畫(huà)等比賽共計(jì)7次，取得了豐碩的成果。學(xué)生王佳淇等6人在“趙苑杯”成語(yǔ)故事比賽中獲二等獎(jiǎng)。王利碩在武安市“建設(shè)幸福中國(guó)”講故事比賽中獲三等獎(jiǎng)。王亞軒等在武安市科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。郝思語(yǔ)等被評(píng)為武安市十佳美德少年。班曉穎等被評(píng)為武安市優(yōu)秀班干部。李炎娜等被評(píng)為武安市少年之星。在參加武安市第一屆中小學(xué)機(jī)器人大賽中清化中學(xué)榮獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)。在全市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，清化中學(xué)的威風(fēng)鑼鼓隊(duì)連續(xù)兩屆應(yīng)邀參加了開(kāi)幕式的表演，我鎮(zhèn)代表隊(duì)也榮獲體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。
五、全員參與，信息宣傳保持優(yōu)勝。
半年來(lái)，全體教師多寫(xiě)快報(bào)，投稿積極性持續(xù)高漲，本學(xué)期2月——8月各校在武安市級(jí)以上電視臺(tái)、報(bào)紙、教育網(wǎng)站發(fā)表的關(guān)于學(xué)校特色活動(dòng)、教研動(dòng)態(tài)等方面的信息共計(jì)205條，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先其他各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市直學(xué)校。5月，教育辦被評(píng)為武安市信息工作優(yōu)勝單位。
在這里我向大家提幾點(diǎn)要求：
一是要珍惜機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)。大家要珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，安下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)、新方法，進(jìn)一步提高實(shí)施素質(zhì)教育和新課程的能力，在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)，要做好筆記，深刻理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并與平時(shí)的課堂教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，學(xué)懂、學(xué)深、學(xué)透、學(xué)活，真正使學(xué)到的知識(shí)消化、深化、活化，變成指導(dǎo)自己教育教學(xué)和課程改革的有力武器。
二要嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律，樹(shù)立人民教師的良好形象。為嚴(yán)明培訓(xùn)紀(jì)律，培訓(xùn)期間參訓(xùn)人員一律不準(zhǔn)請(qǐng)假，教育辦將推行出勤點(diǎn)名制度，對(duì)無(wú)故缺勤的教師給以罰款100元的懲罰。教師們要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，不遲到、不早退、出滿(mǎn)勤。學(xué)習(xí)期間自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)，不抽煙、不喧嘩、不走動(dòng)。教育辦將對(duì)違反紀(jì)律的教師和學(xué)校給予通報(bào)批評(píng)，并從年終考核中扣分。
三要結(jié)合實(shí)際，確保培訓(xùn)實(shí)效。此次教師培訓(xùn)，教師們要仔細(xì)聽(tīng)課，認(rèn)真反思，教辦將每半天選派兩名優(yōu)秀教師授課，同時(shí)講課教師要布臵適當(dāng)作業(yè)，或?qū)懗鰧W(xué)習(xí)反思，或得到教學(xué)心得。半天學(xué)習(xí)結(jié)束后，以學(xué)校為單位將教師作業(yè)統(tǒng)一收齊交到教辦，培訓(xùn)結(jié)束后教辦將對(duì)此次培訓(xùn)情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)。
同志們!希望大家本著求知若渴的態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，保證把學(xué)到的新理論、新知識(shí)、新方法運(yùn)用到課堂教學(xué)、班級(jí)管理的一線，使新的教育觀念、教學(xué)方法真正的人心入腦，成為指導(dǎo)課程改革的理論武器，為推動(dòng)我鎮(zhèn)教育質(zhì)量提升作出更大的貢獻(xiàn)!
謝謝!
各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、同志們：
大家下午好!
和**學(xué)院合作舉辦的全縣中小學(xué)校長(zhǎng)及物理、數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班，在各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，在**學(xué)院基礎(chǔ)教育師資培訓(xùn)中心的密切配合下，經(jīng)過(guò)全體學(xué)員的積極參與和共同努力，歷時(shí)20天，今天完成了既定的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，即將順利結(jié)業(yè)了。在此，我謹(jǐn)代表向兩期培訓(xùn)班的成功舉辦和學(xué)員們的圓滿(mǎn)結(jié)業(yè)表示熱烈的祝賀!向承擔(dān)本次培訓(xùn)任務(wù)并為之付出辛勤勞動(dòng)、智慧和汗水的**學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、教授及全體老師表示衷心的感謝!
**學(xué)院基礎(chǔ)教育師資培訓(xùn)中心始終堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新、規(guī)范管理、確保質(zhì)量、穩(wěn)步發(fā)展的辦學(xué)思路，以管理求質(zhì)量，以質(zhì)量求聲譽(yù)，以聲譽(yù)求發(fā)展的辦學(xué)理念和向社會(huì)負(fù)責(zé)，向家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、向?qū)W校負(fù)責(zé)的教學(xué)管理原則，積極探索成人教育的特點(diǎn)和規(guī)律，把握市場(chǎng)脈搏，著力成人教育教學(xué)改革和研究，不斷拓展辦學(xué)形式和辦學(xué)層次，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，經(jīng)過(guò)多年的探索和實(shí)踐，形成了比較完善的培訓(xùn)體系，贏得了社會(huì)的普遍贊譽(yù)，為基礎(chǔ)教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。本次培訓(xùn)，基礎(chǔ)教育師資培訓(xùn)中心根據(jù)農(nóng)村教育教學(xué)改革發(fā)展要求和。
培訓(xùn)方案。
圍繞當(dāng)前基礎(chǔ)教育的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題有針對(duì)性地為校長(zhǎng)培訓(xùn)班和骨干教師培訓(xùn)班分別安排了理念提升、學(xué)校精細(xì)化管理、特色學(xué)校創(chuàng)建、案例研究與教學(xué)觀摩四個(gè)模塊和新課程改革理念、新課標(biāo)解析、學(xué)科問(wèn)題與對(duì)策及教學(xué)能力提升、案例研究與教學(xué)觀摩四個(gè)模塊的培訓(xùn)涉及教育思想解析、學(xué)校管理研究、課程改革、素質(zhì)教育理論與實(shí)踐、中外教育比較、現(xiàn)代教育技術(shù)等學(xué)習(xí)內(nèi)容使大家有幸現(xiàn)場(chǎng)目睹專(zhuān)家教授的大家風(fēng)范、聆聽(tīng)了眾多名師的科學(xué)引領(lǐng)和指點(diǎn)迷津思想和理念上受到了新的沖擊知識(shí)和技能普遍得到充實(shí)和提高。縱觀整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程我認(rèn)為本次培訓(xùn)雖然時(shí)間較緊但定位高、節(jié)奏快、效益佳內(nèi)容豐富形式靈活體現(xiàn)了時(shí)代性、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性主要收獲突出表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是統(tǒng)一了思想提高了認(rèn)識(shí)找準(zhǔn)了今后努力的方向。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)大家對(duì)教育改革發(fā)展的新形勢(shì)新任務(wù)有了更加準(zhǔn)確的把握增強(qiáng)了不斷學(xué)習(xí)、提高學(xué)校管理和教育教學(xué)水平的緊迫感和責(zé)任感切實(shí)把新的管理思想理念真正用在精心、精細(xì)、科學(xué)、和諧發(fā)展上來(lái)把工作重心轉(zhuǎn)到提升內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展上來(lái)把育人模式轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新人上來(lái)依法治校、科學(xué)管理的觀念更加深入人心狠抓教育教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)學(xué)校工作科學(xué)、和諧發(fā)展辦讓黨放心、讓人民滿(mǎn)意的教育已成為大家的共同追求和不懈努力的方向。
二是豐富了知識(shí)，學(xué)到了方法，提高了教育教學(xué)能力。本次培訓(xùn)圍繞模塊培訓(xùn)任務(wù)，開(kāi)展了一系列專(zhuān)題講座、經(jīng)驗(yàn)交流以及參觀考察活動(dòng)，使大家對(duì)管理工作的科學(xué)性與實(shí)踐性有了更加深刻地認(rèn)識(shí)，對(duì)新課改理念與實(shí)踐環(huán)節(jié)有了更加準(zhǔn)確的把握，增強(qiáng)了駕馭新課程、指導(dǎo)新課改、統(tǒng)籌教學(xué)管理的能力，為提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三是交流了經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了視野，提升了綜合素質(zhì)。這次培訓(xùn)不僅是個(gè)人能力素質(zhì)及人生閱歷的一次再提高、再豐富，而且是學(xué)校管理和教學(xué)工作的一次大交流、大促進(jìn)。培訓(xùn)中，大家除在課堂上學(xué)到了許多新的教學(xué)理論、管理方略、教學(xué)案例外，還通過(guò)彼此的溝通與交流，互通信息，相互借鑒，共享成功經(jīng)驗(yàn)，共謀改革發(fā)展。特別是通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家名師、優(yōu)秀校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹、走出去實(shí)地考察特色學(xué)校，有效地拉近了理論與實(shí)踐的距離，使大家開(kāi)闊了視野，拓寬了思路，促進(jìn)了綜合素質(zhì)的全面提升。
各位校長(zhǎng)、老師，目前黨和國(guó)家把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，我縣的基礎(chǔ)教育也正面臨著一個(gè)歷史性的發(fā)展時(shí)期，如何實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育，由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，需要廣大教育工作者全身心的投入，更需要大家付出自己的智慧和勞動(dòng)。為進(jìn)一步適應(yīng)教育的發(fā)展，做一個(gè)素質(zhì)高，業(yè)務(wù)精，懂教育，善管理的新型學(xué)校管理者和骨干教師。在培訓(xùn)班結(jié)業(yè)之際，我向全體學(xué)員提出三點(diǎn)意見(jiàn)與大家共勉。
1.堅(jiān)守一種習(xí)慣善于學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。學(xué)習(xí)貴在用心，學(xué)習(xí)貴在得法，學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，虛心學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期不懈地學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，要真正明確五條原則：過(guò)程比結(jié)果重要;深度比廣度重要;質(zhì)量比數(shù)量重要;思考比記憶重要;終身比一時(shí)重要。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做實(shí)干型干部、爭(zhēng)辦滿(mǎn)意型教育，首要的是把學(xué)習(xí)放在第一位。培訓(xùn)只是一種促進(jìn)，培訓(xùn)的目的是為了提高素質(zhì)。要從根本上解決素質(zhì)問(wèn)題、能力問(wèn)題、水平問(wèn)題，關(guān)鍵還是靠大家平時(shí)的自覺(jué)學(xué)習(xí)，人人學(xué)習(xí)，注重學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，做到每天讀一點(diǎn)，每天寫(xiě)一點(diǎn)，每天反思一點(diǎn)，進(jìn)而形成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
2.設(shè)計(jì)好一張名片身正為范。
校長(zhǎng)和教師的言傳身教能夠引領(lǐng)學(xué)生的發(fā)展與成長(zhǎng)，甚至可以影響到家長(zhǎng)和社會(huì)。應(yīng)該具有壁立千仞、無(wú)欲則剛的氣魄，有海納百川、有容乃大的襟懷，有淡泊名利、寧?kù)o致遠(yuǎn)的情操。校長(zhǎng)是一所學(xué)校的靈魂，也是全體教師信任、愛(ài)戴、眾望所歸的首席教師。應(yīng)該對(duì)古今中外名著廣泛涉獵，熟悉教育理論，了解中外教育發(fā)展的歷史和發(fā)展動(dòng)態(tài)，多點(diǎn)書(shū)卷氣，多點(diǎn)知識(shí)分子的傲骨和剛正不阿、處事公正的凜然正氣，時(shí)時(shí)處處走在先、干在先。這才是校長(zhǎng)和教師最亮麗的名片。
3.把握一個(gè)永恒的主題教學(xué)工作。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，必須把握好以教學(xué)為中心這個(gè)主旋律，讓其他一切工作的音符都圍繞這個(gè)主旋律跳動(dòng)。要不斷強(qiáng)化一種意識(shí)，一個(gè)不忘。一種意識(shí)，就是務(wù)本意識(shí)。務(wù)本，就是要堅(jiān)定不移地把教學(xué)工作放在學(xué)校工作的中心位置;務(wù)本，就是要抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)根本任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，在傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)育人的功能。一個(gè)不忘，就是不能忘記課堂教學(xué)改革。抓教學(xué)的方面很多，而課堂教學(xué)是最重要的工作。大家要通過(guò)大量的聽(tīng)評(píng)課來(lái)了解各校及各自的教學(xué)工作實(shí)際，清楚地知道新課程的教育理念和我們實(shí)際操作的落差到底有多大，不斷改革課堂教學(xué)，不斷研究新課標(biāo)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)而真正發(fā)展自己，真切地為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，只有適應(yīng)了這兩大發(fā)展，學(xué)校才能得到根本性的發(fā)展。
同志們，本次培訓(xùn)將要?jiǎng)澤蠄A滿(mǎn)的句號(hào)，但這不是終點(diǎn)，只是教育教學(xué)工作的一個(gè)新起點(diǎn)。讓我們以本次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)為動(dòng)力，以今天的結(jié)業(yè)典禮為新起點(diǎn)，不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)，潛心研究，勇于實(shí)踐，勇于探索，堅(jiān)守學(xué)習(xí)的習(xí)慣，打造亮麗的名片，唱響教育發(fā)展的主旋律，為教育事業(yè)的新發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!更希望通過(guò)這次培訓(xùn)，開(kāi)拓和筑牢我縣與**學(xué)院友好交往，學(xué)習(xí)培訓(xùn)的渠道和橋梁，為我縣教育事業(yè)大發(fā)展注入新活力、譜寫(xiě)新篇章!最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、同志們身體健康，工作順利，生活美滿(mǎn)，期待與各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、教授在古城相會(huì)!
謝謝大家。
教師暑期培訓(xùn)結(jié)束校長(zhǎng)講話篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)以及親愛(ài)的小朋友們：
大家下午好！
今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，辭別舊歲，喜迎新年，首先，請(qǐng)讓我代表十堰金話筒語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校的全校師生，向出席今天聯(lián)歡會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)朋友、小朋友們表示熱烈的歡迎，祝大家元旦快樂(lè)！
轉(zhuǎn)眼20xx年即將過(guò)去，十堰金話筒語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校也在家長(zhǎng)朋友的支持和配合下，走過(guò)了不平凡的一年，這一年我們始終堅(jiān)持以“學(xué)主持、練口才、增自信、懂禮儀”為辦學(xué)目標(biāo)，不斷的為學(xué)員提供展示平臺(tái)，豐富學(xué)員的實(shí)踐內(nèi)容，學(xué)校的各項(xiàng)工作取得了顯著成績(jī)。
這些成績(jī)的最得，最應(yīng)該感謝的是趙老師，在學(xué)校成立這一年多來(lái)，她始終指導(dǎo)我們要“做實(shí)”、“做細(xì)”“做精”教學(xué)和學(xué)員服務(wù)工作。其次是感謝各位家長(zhǎng)朋友的支持配合和理解。非常感謝您們，也祝您身體健康，合家幸福。
一直以來(lái)，我校本著“以活動(dòng)促發(fā)展，以質(zhì)量求生存”為辦學(xué)目標(biāo)。一是完善師資隊(duì)伍建設(shè)。不斷的組織年輕教師進(jìn)行教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的培訓(xùn)指導(dǎo)，手把手的指導(dǎo)年輕老師備課和教學(xué)；利用休息時(shí)間到北京、南陽(yáng)、西安等地，實(shí)地參觀學(xué)習(xí)全國(guó)其它兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。二是不斷完善教學(xué)內(nèi)容。利用休息的時(shí)間整理與主持口才教學(xué)相關(guān)的資料收集成冊(cè)，以此來(lái)補(bǔ)充課本內(nèi)沒(méi)有的.知識(shí)，豐富教學(xué)內(nèi)容。三是多樣化的教學(xué)形式。我校根據(jù)各班學(xué)員的年齡差距和個(gè)體差異，有針對(duì)性的采用不同的教學(xué)方法，引導(dǎo)每名學(xué)員走上舞臺(tái)進(jìn)行逐一練習(xí)，及時(shí)指出學(xué)員存在的問(wèn)題，我校的小班量的教學(xué)模式，達(dá)到了一對(duì)一的教學(xué)效果。
豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)員提供展示平臺(tái)。這一年來(lái)，我校先后組織50多人次的學(xué)員，參加了“十堰市第二屆青少年文化藝術(shù)節(jié)”、“十堰市第十屆少兒藝術(shù)節(jié)”、“未來(lái)之星第十屆優(yōu)秀特長(zhǎng)生十堰地區(qū)選拔賽”、“十堰市廣場(chǎng)詩(shī)文誦讀活動(dòng)”、“十堰市少先隊(duì)?wèi)c六一主題隊(duì)日活動(dòng)”以及我校自己組織的“相約金話筒快樂(lè)過(guò)暑假聯(lián)歡活動(dòng)”基本實(shí)現(xiàn)了人人都能登上實(shí)踐舞臺(tái)。尤其是今年7月，4名學(xué)員參加“全國(guó)第十二屆中華誦讀青少年才藝大賽”1名學(xué)員獲金獎(jiǎng)，3名學(xué)員獲得銀獎(jiǎng)。7名學(xué)員參加“未來(lái)之星第十屆全國(guó)優(yōu)秀特長(zhǎng)生評(píng)選活動(dòng)”1名學(xué)員獲特金獎(jiǎng)，5名學(xué)員獲金獎(jiǎng)，1名學(xué)員獲銀獎(jiǎng)；此外，再即將舉行的“20xx年十堰市青少年迎新春文藝晚會(huì)”活動(dòng)中，將有5名學(xué)員擔(dān)任小主持人，有2個(gè)語(yǔ)言節(jié)目將參加此次晚會(huì)的演出。這些成績(jī)的取得都離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友的支持和信任，更是離不開(kāi)老師的辛勤付出和學(xué)員們的精彩表現(xiàn)。
20xx年，我們將進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量、實(shí)踐平臺(tái)和師資隊(duì)伍和學(xué)員服務(wù)體系建設(shè)，不斷為學(xué)員提供更多、更高層次的教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐平臺(tái)。湖北青少年文化藝術(shù)網(wǎng)也將全面為學(xué)員開(kāi)放，家長(zhǎng)可隨時(shí)上傳學(xué)員的相關(guān)資料到湖北青少年文化藝術(shù)網(wǎng)。徹實(shí)讓學(xué)員通過(guò)在本校的學(xué)習(xí)，達(dá)到“學(xué)主持、練口才、增自信、懂禮儀”的效果。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓、老師、家長(zhǎng)朋友、小朋友們及其你們的家人在新的一年里身體健康、工作順利、家福幸福、萬(wàn)事順心！
教師暑期培訓(xùn)結(jié)束校長(zhǎng)講話篇六
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，各種講話稿頻頻出現(xiàn)，講話稿也稱(chēng)“發(fā)言稿”，是指在講話前擬定的書(shū)面稿子。相信寫(xiě)講話稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的教師培訓(xùn)校長(zhǎng)講話稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
各位老師：
大家好!
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)又愉快的暑假，我們于今天平安地返回校園，開(kāi)始謀劃新學(xué)期的工作，為新學(xué)期做好準(zhǔn)備、充好電。在會(huì)議開(kāi)始之前，先向大家介紹一下今年我校招錄的兩位新老師。一位是王瑩瑩老師，襄陽(yáng)柿鋪人。一位是王彥老師，南漳人。大家歡迎。他們能夠志在教育，令人欽佩。由于她們離家較遠(yuǎn)，又是剛剛走出大學(xué)校園，所以，今后希望在座的各位，對(duì)她們工作上多幫助，生活上多關(guān)心，也希望她們能夠克服生活上的困難，多向在座的各位學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)上多請(qǐng)教。有困難直接向我和黃校長(zhǎng)提，我們盡量給大家解決生活上、工作上的困難。
下面，言歸正傳。我們這次培訓(xùn)，是根據(jù)市縣的要求，放假初報(bào)送方案縣教育局師訓(xùn)科審批通過(guò)，培訓(xùn)前中心校又專(zhuān)題召開(kāi)校園長(zhǎng)會(huì)培訓(xùn)會(huì)，針對(duì)培訓(xùn)工作做出明確要求。目的就是進(jìn)一步提升在座教師的綜合素質(zhì)，激勵(lì)大家以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加充足的干勁投身到教育事業(yè)中。為確保這期培訓(xùn)辦出成效，取得成功，我強(qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)要求。
在座的各位都是文化人，有了一定的基本素質(zhì)。但是，我們也應(yīng)該清醒地看到新時(shí)期知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的要求也越來(lái)越高，我們要是還憑著原有的"一桶水"來(lái)教學(xué)生，肯定是不夠的。所以，大家一定要充分認(rèn)識(shí)到這次培訓(xùn)的意義，珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，集中精力聽(tīng)課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記、寫(xiě)好小結(jié)，通過(guò)培訓(xùn)提高素質(zhì)、汲取經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)工作。
這次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但內(nèi)容豐富，既有政策解讀、理論知識(shí)、又有典型案例分析、技術(shù)培訓(xùn)，大家在學(xué)習(xí)中一定要聯(lián)系自身的工作實(shí)際，講求學(xué)習(xí)的針對(duì)性。通過(guò)學(xué)習(xí)，要對(duì)自己的教學(xué)能力和工作方法進(jìn)行自我剖析，找準(zhǔn)不足和差距，認(rèn)真分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高素質(zhì)，改進(jìn)工作，努力提高我們做好新形勢(shì)下教育教學(xué)的水平。
各位教師要增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，自覺(jué)遵守培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)禁無(wú)故曠課，不準(zhǔn)遲到、早退，不準(zhǔn)擅自離開(kāi)培訓(xùn)區(qū)域，沒(méi)有特殊情況不要請(qǐng)假。塑造出自己良好的品行。我們上午的培訓(xùn)時(shí)間是8點(diǎn)半至11點(diǎn)半，下午培訓(xùn)的時(shí)間是3點(diǎn)到6點(diǎn)半。最后，希望大家在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上都有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上都有新境界，在勤勤懇懇工作上都有新成績(jī)，在和和睦睦共事上都有新氛圍，在兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)上都有新形象!謝謝大家。
教師暑期培訓(xùn)結(jié)束校長(zhǎng)講話篇七
地點(diǎn)。
6月。
上海、杭州。
深圳。
6月28日-7月7日：北京師范大學(xué)中小學(xué)校中層干部高級(jí)研修班。
北京。
7月。
7月1-10日：北京師范大學(xué)中小學(xué)后備干部高級(jí)研修班。
北京。
7月3-5日：北京師范大學(xué)中小學(xué)教育工作者高級(jí)研修班。
齊齊哈爾。
7月4-8日：北京師范大學(xué)中小學(xué)教育家型校長(zhǎng)高級(jí)研修班。
包頭。
北京。
北京。
北京。
北京。
北京。
7月25日：國(guó)家心理咨詢(xún)師職業(yè)資格二、三級(jí)培訓(xùn)暑期集中班。
北京。
7月24日：國(guó)家心理咨詢(xún)師職業(yè)資格二、三級(jí)培訓(xùn)周末面授班。
北京。
北京。
北京。
8月。
8月2-5日：北京師范大學(xué)勵(lì)耘教育援助計(jì)劃（校長(zhǎng)班、學(xué)科教師班和班主任班）。
北京。
8月6-10日：北京師范大學(xué)教育管理干部高級(jí)研修班。
北京。
8月8-12日：北京師范大學(xué)中小學(xué)教育家型校長(zhǎng)高級(jí)研修班。
北京。
上海、杭州。
北京。
北京。
9月。
北京。
上海、杭州。
全年。
與各地教育局合作舉辦全國(guó)著名特級(jí)教師（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)）課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
各地。
實(shí)施名師、名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃（培養(yǎng)周期兩年）。
各地。
與各地學(xué)校合作舉辦入校指導(dǎo)活動(dòng)；
與各地教育局合作舉辦入?yún)^(qū)教師培訓(xùn)活動(dòng)。
各地。
各地教育部門(mén)組織的`校長(zhǎng)、教師、教研員、班主任等單獨(dú)組班的培訓(xùn)活動(dòng)。
北京。
國(guó)外（東南亞韓國(guó)日本歐洲美國(guó)各國(guó)）及港澳臺(tái)教育考察。
各地。
教師暑期培訓(xùn)結(jié)束校長(zhǎng)講話篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
20--年的秋季學(xué)期已近尾聲，從明天起我們就開(kāi)始愉快的寒假，還將迎來(lái)我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。在此我向兢兢業(yè)業(yè)、辛勤工作的全體教師們、向勤奮學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的同學(xué)們致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和深深的祝福!祝福你們假期快樂(lè)!在新的一年健康平安，工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步。
剛剛過(guò)去的20--年，是值得我們永遠(yuǎn)銘記的重要一年。這一年，我們共同見(jiàn)證了黨的勝利召開(kāi)，黨中央為我們黨和國(guó)家描繪了新的發(fā)展藍(lán)圖。剛剛過(guò)去的20--年，也是我們衛(wèi)國(guó)小學(xué)碩果累累的豐收之年?；仡?0--年，我們倍感欣慰—自治區(qū)和諧學(xué)校、南寧市課題成果獎(jiǎng)等等榮譽(yù);這是我們老師、同學(xué)、家長(zhǎng)同心協(xié)力、共同贏得的榮譽(yù)。
教學(xué)新樓終于在我們苦苦的期盼了兩年多落成，新教室里新的多媒體設(shè)備讓我們老師上課更加得心應(yīng)手。辦公室里嶄新的桌椅、元旦前，三四年級(jí)教室終于告別了陳舊的課桌。安控設(shè)施讓平安校園多添了幾分保證。確定的求品論質(zhì)的文化主題融入到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面：博客始終是衛(wèi)國(guó)小學(xué)的一大亮點(diǎn);教學(xué)質(zhì)量總是保持在城區(qū)優(yōu)秀的行列;精心策劃的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們從比賽中感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，更感悟到體育意味的更深更多更遠(yuǎn)的意義。“頌歌獻(xiàn)給黨、獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)”——慶國(guó)慶主題活動(dòng)，各班的合唱表演精彩紛呈。
教師節(jié)城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)備受鼓舞，老師們的舞蹈獲得城區(qū)比賽特等獎(jiǎng)，我們格外自豪。
學(xué)校發(fā)展變化了，老師、同學(xué)們付出多多、收獲多多。我們收獲了成績(jī)、收獲了榮譽(yù)、更收獲快樂(lè)!
回顧20--年走過(guò)的歷程，我要真誠(chéng)地向我們衛(wèi)國(guó)小學(xué)的老師們說(shuō)一聲：謝謝你們!老師們，你們辛苦了!
是你們的愛(ài)崗敬業(yè)，努力工作才有這樣的成績(jī)。同學(xué)們，讓我們一起用最熱烈的掌聲感謝老師們!
同學(xué)們，衛(wèi)國(guó)小學(xué)能夠有今天這樣的成績(jī)也是你們努力學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取的結(jié)果。校長(zhǎng)真心祝賀同學(xué)們，祝愿新的一年同學(xué)們快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)、健健康康地成長(zhǎng)!平平安安、天天進(jìn)步!
同學(xué)們，衛(wèi)國(guó)小學(xué)能夠有今天這樣的成績(jī)也是同學(xué)們的家長(zhǎng)積極支持、理解、信任學(xué)校的結(jié)果，也請(qǐng)同學(xué)們把校長(zhǎng)對(duì)你們家長(zhǎng)的問(wèn)候帶回家，謝謝你們的家長(zhǎng)，祝你們的家長(zhǎng)健康快樂(lè)，家庭幸福!工作順利，生意興隆!
同學(xué)們，今天下午開(kāi)始你們就不用上學(xué)了，怎么過(guò)好這個(gè)假日，相信有許多同學(xué)已經(jīng)有了計(jì)劃。校長(zhǎng)在這里給同學(xué)們一些建議，特別是安全方面同學(xué)們要格外在意，不可有丁點(diǎn)的馬虎。在給家長(zhǎng)的一封信里我們?cè)敿?xì)地做了要求和說(shuō)明。特別提出以下幾點(diǎn)：
開(kāi)學(xué)時(shí)間要記得，快樂(lè)充實(shí)有安排：
(學(xué)習(xí))多看書(shū)報(bào)多運(yùn)動(dòng)，完成作業(yè)做預(yù)習(xí);。
(感恩)多做家務(wù)會(huì)感恩，體諒父母懂孝順;。
(禮儀)遵守規(guī)章懂禮儀。鄰里友好做公益;。
(安全)平安健康要自保，危險(xiǎn)事情不能做。
(博客)美圖佳作上博客，見(jiàn)聞快樂(lè)共分享。
節(jié)快樂(lè)!
教師暑期培訓(xùn)結(jié)束校長(zhǎng)講話篇九
同志們：
受疫情影響，長(zhǎng)期的居家生活學(xué)生心理壓力增加，全國(guó)各地先后發(fā)生了多起極端事件。加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育顯得尤為的重要和迫切。為全面貫徹落實(shí)國(guó)家、省、-市心理健康有關(guān)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)校心理健康教育工作，今天由--做了專(zhuān)題講座，就是想打造一個(gè)心理健康教育模板。教書(shū)育人，從“心”開(kāi)始。生命不保，談何教育;沒(méi)有健康，談何成才。我們要理清工作思路、創(chuàng)新工作方法、壓實(shí)工作責(zé)任，全力抓好心理健康教育工作，務(wù)必以預(yù)防、疏導(dǎo)為主，干預(yù)、治療為輔，重點(diǎn)要做好以下幾項(xiàng)工作：
一、配齊配足專(zhuān)兼職心理健康教師
目前我市專(zhuān)職心理教師不到-人，遠(yuǎn)達(dá)不到《-省中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施辦法》中提到的“規(guī)模在-人以上的中小學(xué)校，原則上每校應(yīng)配備-名專(zhuān)職心理健康教師”的要求。很多學(xué)校因無(wú)師資無(wú)法開(kāi)設(shè)心理課程，無(wú)法進(jìn)行心理問(wèn)題排查和疏導(dǎo)工作。心理專(zhuān)業(yè)教師缺乏，已成為嚴(yán)重制約我市心理健康教育發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。各縣區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)教育局，各中小學(xué)要高度重視心理健康教育師資的引進(jìn)和培養(yǎng)問(wèn)題。一方面各縣區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)教育局要完善心理教師的引進(jìn)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，各學(xué)校要調(diào)控好校內(nèi)編制，按要求做好專(zhuān)業(yè)心理教師的引進(jìn)或招聘工作。
二、完善教師心理健康教育培訓(xùn)與督導(dǎo)
針對(duì)專(zhuān)業(yè)心理教師缺乏的現(xiàn)狀，我們不斷加大培訓(xùn)力度，強(qiáng)調(diào)今年內(nèi)每位教職員工都要登錄指定培訓(xùn)平臺(tái)上，自學(xué)完成心理學(xué)相關(guān)課程并通過(guò)考核，實(shí)現(xiàn)我市各學(xué)科教師心理健康教育c證通過(guò)率達(dá)100%。目前師培中心正在完善培訓(xùn)平臺(tái)的建設(shè)工作。今年年底還計(jì)劃組織1次全市中小學(xué)校長(zhǎng)、分管心理健康教育副校長(zhǎng)的專(zhuān)題培訓(xùn)，穩(wěn)步提升我市心理健康教育管理水平和心理危機(jī)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)水平。同時(shí)還邀請(qǐng)全區(qū)知名心理健康教育專(zhuān)家-大學(xué)的楊新國(guó)教授牽頭，制定專(zhuān)職和兼職心理教師分別獲取心理健康教育a證和b證的系列培訓(xùn)課程和考核要求，20__年起系統(tǒng)開(kāi)展中小學(xué)專(zhuān)兼職心理教師a、b證培訓(xùn)，加大對(duì)專(zhuān)兼職心理教師的系統(tǒng)培訓(xùn)指導(dǎo)。各縣區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)教育局，各中小學(xué)要高度重視心理健康教育培訓(xùn)工作，尤其是沒(méi)有專(zhuān)職心理教師的縣區(qū)和學(xué)校，要按要求按比例落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)心理健康教育工作，積極參與心理健康教育各層次培訓(xùn)工作。我們目前正在和-大學(xué)、-民族大學(xué)和-師范大學(xué)三所心理健康教育領(lǐng)先的區(qū)內(nèi)高校研究制定“對(duì)口支援”方案，按照分片包干的形式，每所高校負(fù)責(zé)指導(dǎo)若干縣區(qū)和學(xué)校的心理健康教育教育工作，通過(guò)專(zhuān)家講座、聯(lián)合會(huì)診、成立基地學(xué)校并到校指導(dǎo)等形式，強(qiáng)化高校的科研引領(lǐng)，切實(shí)提高我市中小學(xué)心理教師的心理輔導(dǎo)技能，提升心理健康服務(wù)能力和水平。
三、開(kāi)足開(kāi)好學(xué)校心理健康課程
各縣區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)教育局，各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)心理健康教育課程規(guī)定，將心理健康教育課程納入學(xué)校課程安排，每班每月開(kāi)設(shè)心理健康課程不少于2課時(shí)。心理健康課程遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，突出積極心理學(xué)導(dǎo)向，強(qiáng)化“生命教育”、“挫折教育”，重視“生涯教育”、“家庭教育”。要強(qiáng)化學(xué)校每位教師都是學(xué)生心理輔導(dǎo)教師的理念。心理健康教育不僅僅是心理教師的事情。班主任要上好心理主題班會(huì)課，用積極心理學(xué)的理念開(kāi)展班級(jí)管理工作;學(xué)科教師要在教學(xué)中滲透心理健康教育理念，實(shí)施課程育德，全校所有教職工都要在各自工作崗位上關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，用熱情的工作態(tài)度、精湛的專(zhuān)業(yè)技能和積極向上的榜樣形象感染引導(dǎo)學(xué)生，使我們的心理健康教育真正做到全員、全程、全覆蓋。
四、加強(qiáng)學(xué)校心理輔導(dǎo)室建設(shè)
心理輔導(dǎo)室是學(xué)校開(kāi)展個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)，幫助學(xué)生疏導(dǎo)與解決學(xué)習(xí)、生活、人際交往和升學(xué)就業(yè)中出現(xiàn)的心理行為問(wèn)題，排解心理困擾和防范心理障礙的專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所，是學(xué)校開(kāi)展心理健康教育工作的重要陣地。各學(xué)校要根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》等通知精神，結(jié)合今天實(shí)地參觀和培訓(xùn)的要求，做好心理輔導(dǎo)室的建設(shè)工作，并用好心理輔導(dǎo)室，為學(xué)校師生緩解心理問(wèn)題做好服務(wù)工作。
五、做好高危學(xué)生的排查管理工作
前段時(shí)間全市開(kāi)展心理問(wèn)題的全面摸排，各學(xué)校根據(jù)摸排結(jié)果和日常管理中排查出來(lái)的需要重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生，要逐個(gè)了解每位學(xué)生的具體情況，制定專(zhuān)門(mén)的關(guān)愛(ài)方案，建立“一生一案”，提供學(xué)校力所能及的心理服務(wù)。檔案材料要按照規(guī)定做好防泄密工作。要同步啟動(dòng)高危學(xué)生的轉(zhuǎn)介機(jī)制，建議家長(zhǎng)帶學(xué)生去專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)尋求幫助。同時(shí)學(xué)校要建立心理問(wèn)題危機(jī)預(yù)警與快速應(yīng)急機(jī)制，明確心理危機(jī)事件處置流程和相關(guān)人員的職責(zé)，做到及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)預(yù)防和有效干預(yù)。
六、加強(qiáng)心理健康教育的家校聯(lián)系
家庭教育是學(xué)生心理健康教育的核心要素，卻也是目前心理健康教育體系的短板部分。各中小學(xué)校要發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，充分利用家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校開(kāi)放日、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等舉辦家庭教育專(zhuān)題講座，指導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)，幫助家長(zhǎng)做好自身情緒管理，科學(xué)解決家庭教育中面對(duì)的問(wèn)題，切實(shí)提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育和心理健康教育工作的認(rèn)識(shí)度，提高家長(zhǎng)自身素質(zhì)和家庭教育水平。班主任和科任老師要對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行至少一次家訪活動(dòng)(可采用上門(mén)家訪、電話家訪或qq、微信等形式)，全面了解學(xué)生的心理狀況，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭教育工作，協(xié)助家長(zhǎng)建立良好的親子關(guān)系。
當(dāng)前，我區(qū)(市)疫情防控態(tài)勢(shì)進(jìn)一步向好，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展逐步回歸正常軌道，但是，境外疫情仍十分復(fù)雜嚴(yán)峻，國(guó)內(nèi)個(gè)別地方仍不時(shí)發(fā)生聚集性疫情。我們教育系統(tǒng)一定要“始終保持高度警惕，始終繃緊防控這根弦”，把學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作抓實(shí)抓好，嚴(yán)防疫情反彈。各單位、各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)疫情防控措施。一是嚴(yán)格校門(mén)和人員管理。要強(qiáng)化校園值班值守，校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園，師生進(jìn)校門(mén)一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫。二是嚴(yán)格做好重點(diǎn)人群排查和管理。師生員工從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返-、接觸從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)來(lái)-返-人員要及時(shí)上報(bào)教育部門(mén)和社區(qū)(村委)，配合衛(wèi)健部門(mén)、社區(qū)做好核酸檢測(cè)等工作。各學(xué)校要落實(shí)人員按時(shí)上報(bào)疫情防控相關(guān)信息。三是做好師生員工返校前健康管理。各學(xué)校師生每日要進(jìn)行自我健康監(jiān)測(cè),測(cè)量記錄體溫并注意觀察有無(wú)其他可疑癥狀,當(dāng)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽及其他可疑癥狀時(shí),及時(shí)到醫(yī)院就醫(yī)，并報(bào)告班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);各學(xué)校應(yīng)在師生返校前十四天，落實(shí)人員了解全體師生員工體溫體征信息，了解師生員工外出旅游情況;師生從區(qū)外返-要進(jìn)行自我健康狀況監(jiān)測(cè)十四天才能返校;各學(xué)校要在開(kāi)學(xué)前三天排查不符合返校條件的師生員工名單，提前通知其暫緩返校。四是加強(qiáng)疫情防控知識(shí)宣傳教育。各學(xué)校要通過(guò)班級(jí)微信、qq群、致家長(zhǎng)一封信等形式廣泛宣傳疫情防控知識(shí),增強(qiáng)師生防范意識(shí)。建議師生非必要不離-，減少外出，原則上不前往國(guó)外和國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，建議師生暑假期間不參加聚集性活動(dòng)，做到不聚餐、不聚會(huì)、不聚集。五是提前謀劃秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作。開(kāi)學(xué)前一周要全面做好教室、宿舍、活動(dòng)場(chǎng)地、餐廳等場(chǎng)所的通風(fēng)、清潔、消毒工作，保持校園干凈整潔衛(wèi)生。在這里再特別強(qiáng)調(diào)一下：上述提到的創(chuàng)城、心理教育、安全、疫情防控等工作都是全市教育系統(tǒng)近期重點(diǎn)工作，這些工作我們都下發(fā)了很多的文件，希望各單位及各位領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，并認(rèn)真貫徹落實(shí)，下一步我們將對(duì)相關(guān)文件學(xué)習(xí)及落實(shí)情況進(jìn)行調(diào)研和了解。
我就講這些。
教師暑期培訓(xùn)結(jié)束校長(zhǎng)講話篇十
各位老師：
大家好!
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)又愉快的暑假，我們于今天平安地返回校園，開(kāi)始謀劃新學(xué)期的工作，為新學(xué)期做好準(zhǔn)備、充好電。在會(huì)議開(kāi)始之前，先向大家介紹一下今年我校招錄的兩位新老師。一位是王瑩瑩老師，襄陽(yáng)柿鋪人。一位是王彥老師，南漳人。大家歡迎。他們能夠志在教育，令人欽佩。由于她們離家較遠(yuǎn)，又是剛剛走出大學(xué)校園，所以，今后希望在座的各位，對(duì)她們工作上多幫助，生活上多關(guān)心，也希望她們能夠克服生活上的困難，多向在座的各位學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)上多請(qǐng)教。有困難直接向我和黃校長(zhǎng)提，我們盡量給大家解決生活上、工作上的困難。
下面，言歸正傳。我們這次培訓(xùn)，是根據(jù)市縣的要求，放假初報(bào)送方案縣教育局師訓(xùn)科審批通過(guò)，培訓(xùn)前中心校又專(zhuān)題召開(kāi)校園長(zhǎng)會(huì)培訓(xùn)會(huì)，針對(duì)培訓(xùn)工作做出明確要求。目的就是進(jìn)一步提升在座教師的綜合素質(zhì)，激勵(lì)大家以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加充足的干勁投身到教育事業(yè)中。為確保這期培訓(xùn)辦出成效，取得成功，我強(qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)要求。
一、自我加壓，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
在座的各位都是文化人，有了一定的基本素質(zhì)。但是，
我們也應(yīng)該清醒地看到新時(shí)期知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的要求也越來(lái)越高，我們要是還憑著原有的“一桶水”來(lái)教學(xué)生，肯定是不夠的。所以，大家一定要充分認(rèn)識(shí)到這次培訓(xùn)的意義，珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，集中精力聽(tīng)課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記、寫(xiě)好小結(jié)，通過(guò)培訓(xùn)提高素質(zhì)、汲取經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)工作。
二、學(xué)以致用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性。
這次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但內(nèi)容豐富，既有政策解讀、理論知識(shí)、又有典型案例分析、技術(shù)培訓(xùn)，大家在學(xué)習(xí)中一定要聯(lián)系自身的工作實(shí)際，講求學(xué)習(xí)的針對(duì)性。通過(guò)學(xué)習(xí)，要對(duì)自己的教學(xué)能力和工作方法進(jìn)行自我剖析，找準(zhǔn)不足和差距，認(rèn)真分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高素質(zhì)，改進(jìn)工作，努力提高我們做好新形勢(shì)下教育教學(xué)的水平。
三、嚴(yán)格要求，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
各位教師要增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，自覺(jué)遵守培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)禁無(wú)故曠課，不準(zhǔn)遲到、早退，不準(zhǔn)擅自離開(kāi)培訓(xùn)區(qū)域，沒(méi)有特殊情況不要請(qǐng)假。塑造出自己良好的品行。我們上午的培訓(xùn)時(shí)間是8點(diǎn)半至11點(diǎn)半，下午培訓(xùn)的時(shí)間是3點(diǎn)到6點(diǎn)半。最后，希望大家在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上都有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上都有新境界，在勤勤懇懇工作上都有新成績(jī)，在和和睦睦共事上都有新氛圍，在兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)上都有新形象！謝謝大家。
各位老師：大家好!
今天我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)xx小學(xué)教師培訓(xùn)開(kāi)課儀式。這次培訓(xùn)，是根據(jù)省市縣的要求，經(jīng)校長(zhǎng)室研究決定組織的，目的就是進(jìn)一步提升在座的教師的綜合素質(zhì)，激勵(lì)大家以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加充足的干勁投身到教育事業(yè)中。 為確保這期培訓(xùn)辦出成效，取得成功，我強(qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)要求。
一、自我加壓，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在座的各位都是文化人，有了一定的基本素質(zhì)。但是，我們也應(yīng)該清醒地看到新時(shí)期知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的要求也越來(lái)越高，我們要是還憑著原有的“一桶水”來(lái)教學(xué)生，肯定是不夠的。所以，大家一定要充分認(rèn)識(shí)到這次培訓(xùn)的意義，珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，集中精力聽(tīng)課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記、寫(xiě)好小結(jié)，通過(guò)培訓(xùn)提高素質(zhì)、汲取經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)工作。
二、學(xué)以致用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性。這次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但內(nèi)容豐富，既有理論知識(shí)、又有典型案例分析，大家在學(xué)習(xí)中一定要聯(lián)系自身的工作實(shí)際，講求學(xué)習(xí)的針對(duì)性。通過(guò)學(xué)習(xí)，要對(duì)自己的教學(xué)能力和工作方法進(jìn)行自我剖析，找準(zhǔn)不足和差距，認(rèn)真分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高素質(zhì)，改進(jìn)工作，努力提高我們做好新形勢(shì)下教育教學(xué)的水平。
三、嚴(yán)格要求，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。各位教師要增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，自覺(jué)遵守培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)禁無(wú)故曠課，不準(zhǔn)遲到、早退，不準(zhǔn)擅自離開(kāi)培訓(xùn)區(qū)域，沒(méi)有特殊情況不要請(qǐng)假。塑造出自己良好的品行。最后，希望大家在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上都有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上都有新境界，在勤勤懇懇工作上都有新成績(jī)，在和和睦睦共事上都有新氛圍，在兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)上都有新形象！謝謝大家。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間新的學(xué)年又要開(kāi)始了，今天，我們歡聚在這里，共商一年一度的暑期教師集訓(xùn)工作。為了提升會(huì)議的規(guī)格，減少會(huì)議的成本，提高會(huì)議的質(zhì)量，增強(qiáng)會(huì)議的效益，今年參加暑期教師集訓(xùn)動(dòng)員會(huì)的是學(xué)校管理層次的干部和優(yōu)秀的教育工作者，能參加這個(gè)會(huì)是一種待遇，是一種榮譽(yù)，當(dāng)然也是一種責(zé)任。前面，肖鎮(zhèn)長(zhǎng)肯定了過(guò)去一年城關(guān)教育工作取得的成績(jī)，指出了教育工作中存在的問(wèn)題，? 提出了在今后教育工作的努力的方向，成績(jī)的肯定給了我們信心和決心；問(wèn)題的指出給了我們方向和導(dǎo)向；要求的提出給了我們引力和動(dòng)力。莫主任的講話高屋建瓴、情真意切、耐人尋味，使我們從中悟出了人要怎么做、校長(zhǎng)該怎么當(dāng)，教師如何為，學(xué)校如何辦的方法和策略，總之，領(lǐng)導(dǎo)的使所有的與會(huì)人員，思想上受到了啟迪，心靈上受到了洗滌，行為上受到了教育。
今天是暑期教師集訓(xùn)動(dòng)員會(huì)，會(huì)議的主題告訴我們今年的暑期教師要集訓(xùn)，這么多年來(lái)，教育局要求，每年暑期都做了這么一項(xiàng)工作，很多同志把它叫做常規(guī)工作，常規(guī)工作要常態(tài)化，這是基本要求，但是，常規(guī)工作絕不能平平常常、平平淡淡，或者是“就那樣”，“走過(guò)場(chǎng)兒”等。為此，今天我發(fā)言的內(nèi)容是就暑期教師集訓(xùn)要做哪些事，這些事應(yīng)該怎么做，做成什么樣，談?wù)勛约旱南敕?，有不?duì)的地方請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。我發(fā)言的題目是：務(wù)本求實(shí)抓集訓(xùn)，全力做好育人的人。
暑期教師集訓(xùn)是全體教師之所盼。百業(yè)俱興，教育要先行。教育行業(yè)應(yīng)該是走在時(shí)代前沿的行業(yè)。雖然平時(shí)要求大家多學(xué)習(xí)、多走出去，引進(jìn)來(lái)、但，忙碌的工作很多時(shí)候會(huì)使我們心不靜、氣不平，學(xué)習(xí)不能持之以恒。走出去的機(jī)會(huì)又不是都有，或者說(shuō)不是常有。暑期教師集訓(xùn)無(wú)疑是教師學(xué)習(xí)的一個(gè)大舞臺(tái)，它將帶給教師新要求、新信息、新觀點(diǎn)、新思考。
根據(jù)教育局統(tǒng)一的要求，今年暑期教師集訓(xùn)必須要完成的內(nèi)容有以下幾個(gè)：一是對(duì)教職工的各種培訓(xùn)；二是對(duì)教職工考核考評(píng)；三是黨風(fēng)政紀(jì)教育及職業(yè)道德教育；四是教職工競(jìng)聘上崗；五是訪萬(wàn)家工作；等等。有選擇完成的內(nèi)容有這么幾個(gè)：一是教職工隊(duì)伍建設(shè)；二是一年一度的教代會(huì)；三是學(xué)校招生工作；四是校舍維修及校園環(huán)境整治、五是開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作等等；教育局的指意是通過(guò)培訓(xùn)補(bǔ)給教職工的新觀點(diǎn)、新信息、新理念；通過(guò)考核考評(píng)提高教職工的質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)；通過(guò)學(xué)習(xí)黨風(fēng)政紀(jì)、職業(yè)道德教育規(guī)范教職工的言行；通過(guò)教職工競(jìng)爭(zhēng)上崗激發(fā)教職工的工作熱情和積極性。訪萬(wàn)家工作作為暑期集訓(xùn)的一個(gè)內(nèi)容是使訪萬(wàn)家工作常態(tài)化的重要標(biāo)志?？蛇x擇完成的內(nèi)容會(huì)為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展提供有力的保障。為最大限度的發(fā)揮教師集訓(xùn)作用，我想強(qiáng)調(diào)一下幾點(diǎn)：
一、集訓(xùn)的計(jì)劃要詳實(shí)
二、集訓(xùn)的效果要明顯
誠(chéng)然，暑期教師集訓(xùn)是辦好教育之所需，是全體教職工之所望。所以各個(gè)學(xué)校一定要借勢(shì)造勢(shì)，拿真心、下真功、出真招，動(dòng)真格抓好這項(xiàng)所需、所望工作。
暑期教師集訓(xùn)是一個(gè)學(xué)習(xí)提高的過(guò)程。在教師培訓(xùn)中，可以通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)，達(dá)到“甚讀十年書(shū)”之效果；可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻，領(lǐng)悟高效課堂之新奇；可以通過(guò)同臺(tái)競(jìng)技，提升自己對(duì)教育理念的理解；通過(guò)黨紀(jì)政紀(jì)、職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)，豐富自己的工作準(zhǔn)則。
暑期教師集訓(xùn)是一個(gè)自我反思的過(guò)程。在一年一度的教職工工作考核評(píng)比中，給每個(gè)教職工一個(gè)年度工作反思的時(shí)間，通過(guò)反思，查找自己工作中之不足，理清自己工作思路，確立自己以后工作目標(biāo)。通過(guò)評(píng)比，用優(yōu)秀教師帶到人；用典型事例激勵(lì)人。
暑期教師集訓(xùn)是一個(gè)解讀珍惜的過(guò)程。隨著教育體制的改革，社會(huì)對(duì)教育的需求也越來(lái)越高，在我們的教師隊(duì)伍中有很多人已經(jīng)越來(lái)越不適應(yīng)教育發(fā)展的需求，所以要推行這一年一度的競(jìng)聘上崗，今年也是如此，但是就我的感覺(jué)，我們也有很多的同志對(duì)這個(gè)詞有所麻木，不就是那么回事嗎？搞不成領(lǐng)導(dǎo)，搞教師，搞不成教師搞教輔，搞不成教輔，搞勤雜，搞不成勤雜，搞信訪，這是我在九集時(shí)一個(gè)年輕教師對(duì)我說(shuō)的話，后面他還加了一句話“無(wú)所謂”，一首歌的名字，我回答他的也是一首歌的名字：你的未來(lái)不是夢(mèng)，原來(lái)糧食、財(cái)政那么紅火的單位現(xiàn)在是啥樣子呀，不是沒(méi)有辦法，而是時(shí)代發(fā)展還沒(méi)有到，各自要對(duì)自己的明天負(fù)責(zé)。當(dāng)前教育的.形式是：生源在減少，待遇在提高，教師在增加，大家想一想，有沒(méi)有可能長(zhǎng)此下去呢？國(guó)家又不是傻子，只不過(guò)當(dāng)前是特殊的時(shí)刻，必須把穩(wěn)定工作放在第一位。但是這么的保穩(wěn)定，肯定不會(huì)太久。所以我說(shuō)暑期教師集訓(xùn)也是一個(gè)解讀珍惜的過(guò)程，要珍惜現(xiàn)在的崗位，要珍惜現(xiàn)在的政策，多個(gè)方面，多種渠道的充電自己，使自己永遠(yuǎn)立于不敗之地，才是長(zhǎng)久之計(jì)。
暑期教師集訓(xùn)是一個(gè)規(guī)范學(xué)校管理的過(guò)程。平時(shí)多的是按節(jié)奏做事，少的是對(duì)學(xué)校管理工作的思考，暑期也可以說(shuō)是對(duì)學(xué)校這個(gè)大機(jī)器的檢修時(shí)間，各個(gè)學(xué)校要抽這個(gè)檢修的時(shí)間，對(duì)學(xué)校的長(zhǎng)、中、短發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行思考和修訂，對(duì)學(xué)校的管理制度等進(jìn)行補(bǔ)充與完善，對(duì)平時(shí)沒(méi)有觸及到的管理淤泥進(jìn)行堵住和梳理。對(duì)學(xué)校沒(méi)有關(guān)心和關(guān)注到的地方進(jìn)行關(guān)心和關(guān)注。
三、集訓(xùn)的余音要繞梁
暑期教師集訓(xùn)是提高教職工思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、政治素質(zhì)的一個(gè)常規(guī)措施，也是一個(gè)重要措施。我們各個(gè)學(xué)校要借助集訓(xùn)的東風(fēng)，將集訓(xùn)的氣氛營(yíng)造好，集訓(xùn)的程序安排好，集訓(xùn)的任務(wù)完成好，集訓(xùn)的成果收集好，充分利用暑期集訓(xùn)這一資源，讓其發(fā)揮最大效益。用濃郁的集訓(xùn)的氣氛鼓舞教師積極參與，和-諧教職工之間的關(guān)系。用嚴(yán)密的集訓(xùn)程序，硬的集訓(xùn)任務(wù)提高教職工參與意識(shí)，自愿主動(dòng)參與，提高社會(huì)效益。用良好的集訓(xùn)成果奠基學(xué)校文化，提升學(xué)校辦學(xué)人氣，增加學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)品味。
四、集訓(xùn)的紀(jì)律要嚴(yán)明
紀(jì)律是成功的保證。剛才我們肖鎮(zhèn)長(zhǎng)、莫主任也對(duì)我們的集訓(xùn)提了要求，要完成任何一項(xiàng)工作，都必須要有嚴(yán)明的紀(jì)律做保證，為更好完成集訓(xùn)任務(wù)，各個(gè)學(xué)校在擬定計(jì)劃之時(shí)要集體討論出暑期教師集訓(xùn)紀(jì)律，形成書(shū)面的東西，提前讓教職工做到心中有數(shù)，要將教師集訓(xùn)工作與繼續(xù)教育學(xué)分登記結(jié)合起來(lái)，要把暑期教師集訓(xùn)與評(píng)選表模結(jié)合起來(lái)，要讓教師集訓(xùn)和職稱(chēng)評(píng)定結(jié)合起來(lái)，要使教師集訓(xùn)與績(jī)效掛起鉤來(lái)。我認(rèn)為暑期教師集訓(xùn)的意義重大，是我們教職工自己的主業(yè)，倘若我們不愛(ài)我們的主業(yè)，就叫不務(wù)正業(yè)。我們作為教育人的人不能做到讓別人教育。
老師們，新的學(xué)年即將開(kāi)始，為新學(xué)年有個(gè)起點(diǎn)，新舉措、新變化我們搞暑期教師集訓(xùn)。訓(xùn)的是我們的認(rèn)識(shí)，大國(guó)家要辦大教育，教育部門(mén)必有大智慧、大手筆。訓(xùn)的是我們的意志，新時(shí)代要有新要求，教育者要有新認(rèn)識(shí)，新姿態(tài)。訓(xùn)的是我們的能力，新課程必有新理念，教育者要有新才氣、新底氣。我們要不畏艱難險(xiǎn)阻，共同攜起手來(lái)，去迎接教育美好的明天。
教師暑期培訓(xùn)結(jié)束校長(zhǎng)講話篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家、各位學(xué)員：
在這鮮花盛開(kāi)的五月，在這個(gè)播種幸福的季節(jié)里，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組織下，我們期待已久的全縣心理健康教師培訓(xùn)班終于在今天拉開(kāi)了帷幕。能有機(jī)會(huì)代表遠(yuǎn)道而來(lái)的全體學(xué)員傾吐心聲，內(nèi)心十分感慨。此時(shí)此刻，我想用四個(gè)字來(lái)表達(dá)我的心情：那就是感謝、責(zé)任。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員向各位專(zhuān)家、教授表示衷心的感謝，感謝你們給我們提供了這樣一個(gè)周到、良好學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)，感謝縣教育局為我們提供了這樣一個(gè)高規(guī)格、高層次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們得以啟迪智慧、共同成長(zhǎng)!
感謝的同時(shí)，我也感到了一種深深的責(zé)任。近年來(lái)，隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的文化觀念、生活方式、思維意識(shí)都發(fā)生著劇烈變化。廣大青少年學(xué)生的心理負(fù)荷能力遇到了前所未有的考驗(yàn)，升學(xué)壓力的增加，家庭的變故等原因，導(dǎo)致部分青少年出現(xiàn)了如厭學(xué)、任性、焦慮、抑郁、耐挫力差等種種心理或行為問(wèn)題。教師幾十年的重復(fù)工作也難免出現(xiàn)職業(yè)倦怠、職業(yè)松懈等等，這些問(wèn)題不但嚴(yán)重地影響著青少年自身的健康發(fā)展，也給正常的教育教學(xué)工作帶來(lái)巨大的.困擾，甚至在一定程度上直接影響著師生本人家庭的幸福、教育事業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的安定。因此，通過(guò)開(kāi)展心理健康教師輔導(dǎo)培訓(xùn)，在學(xué)校廣泛開(kāi)展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和健全人格，有效遏制教師的職業(yè)倦怠，具有十分重要的意義。
對(duì)于我們每一位學(xué)員來(lái)說(shuō)：這次學(xué)習(xí)，既是一個(gè)難得的機(jī)遇，更將是一個(gè)艱辛的挑戰(zhàn)。在此，我代表參訓(xùn)學(xué)員鄭重承諾：我們將會(huì)珍惜這次來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從思想上真正重視起來(lái)，擺正位置，轉(zhuǎn)變角色;嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，用心學(xué)習(xí)，學(xué)以致用;我們一定積極交流，參與研討，互幫互助，博采眾長(zhǎng)，認(rèn)真完成作業(yè)，共建學(xué)習(xí)資源，力求共同成長(zhǎng)。善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠(yuǎn)航的人海里有路。我想：在各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的幫助下，只要我們遵守承諾，積極踐行，此次培訓(xùn)目標(biāo)定會(huì)達(dá)到。我們滿(mǎn)懷激情而來(lái)，帶著真誠(chéng)而學(xué)，也一定會(huì)滿(mǎn)載收獲而歸!
朋友們，交流是短暫的，相聚是美麗的，學(xué)習(xí)是幸福的，收獲是快樂(lè)的。就讓我們帶著強(qiáng)烈的責(zé)任感一起踏上本次的學(xué)習(xí)之旅吧!也預(yù)祝本次培訓(xùn)取得圓滿(mǎn)成功!
最后，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和同學(xué)們天天快樂(lè)，幸福永遠(yuǎn)!謝謝!
教師暑期培訓(xùn)結(jié)束校長(zhǎng)講話篇十二
各位學(xué)員：
成為培訓(xùn)班的學(xué)員是讓人自豪的，它既是對(duì)各位學(xué)員平時(shí)工作、學(xué)習(xí)的肯定，也是接受黨組織考察新的開(kāi)始。
各位學(xué)員，我們黨已經(jīng)走過(guò)了九十多年的光輝歷程，每一個(gè)時(shí)代的黨員都有自己時(shí)代的責(zé)任。民族獨(dú)立，創(chuàng)建新中國(guó)是60年前中國(guó)共產(chǎn)黨的使命，而社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)是30多年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨的責(zé)任，今天我們黨的責(zé)任是建設(shè)"中國(guó)夢(mèng)"，即中國(guó)人民要有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿(mǎn)意的收入，要有更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，要有更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，中國(guó)的孩子能成長(zhǎng)得更好、工作得更好、生活得更好。人民對(duì)美好生活的向往，就是我黨現(xiàn)在的奮斗目標(biāo)。也是在座同學(xué)們的奮斗目標(biāo)。
我們?cè)谧耐瑢W(xué)沒(méi)有一個(gè)不渴望自己將來(lái)?yè)碛谐晒Φ娜松?。中?guó)的夢(mèng)想就是我們的夢(mèng)想。我們所有學(xué)生都渴望自己將來(lái)有人生出彩的機(jī)會(huì)，有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。但是要取得偉大的成功，就要有偉大的志向；要取得巨大的成績(jī)，就要辛勤不懈地工作。
同學(xué)們，現(xiàn)在的社會(huì)是知識(shí)的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。我們今天所處的時(shí)代，正在發(fā)生特別深刻的變化，十年前無(wú)法想象今天社會(huì)的模樣，同樣無(wú)法想象再過(guò)十年、二十年，人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)會(huì)有怎樣的進(jìn)步。但無(wú)論社會(huì)怎樣變化，一個(gè)人一定要有真才實(shí)學(xué)、真本領(lǐng)。這也是我們就讀職業(yè)學(xué)校的目的。這樣的求學(xué)目的是務(wù)實(shí)的，也是符合我校"為生活而學(xué)習(xí)"的教育主旨的。當(dāng)然這就需要我們長(zhǎng)時(shí)段積累，真正實(shí)實(shí)在在在實(shí)踐中修煉，這是一個(gè)艱苦的過(guò)程，需要我們正心、誠(chéng)意，需要靜心、定性。需要我們"意志堅(jiān)定習(xí)慣良好基礎(chǔ)扎實(shí)特長(zhǎng)過(guò)硬"。
同學(xué)們，沒(méi)有什么比滿(mǎn)足于今天更加危險(xiǎn)，沒(méi)有什么比不思進(jìn)取更加懦弱。我們要刻苦學(xué)習(xí)，拒絕平庸。未來(lái)的社會(huì)也不會(huì)屬于自甘平庸的懶惰者、懦弱者。今天社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力處處存在。不努力、不求上進(jìn)者，永遠(yuǎn)也只能生活在社會(huì)的底層，淪落為人們眼中的可憐蟲(chóng)。今天我們社會(huì)特別關(guān)注眾多學(xué)生畢業(yè)后蟻?zhàn)搴臀伨拥纳顮顟B(tài)，北京、上海、廣州的年青人在地鐵里擠成了沙丁魚(yú)，而鄉(xiāng)村縣城生活單調(diào)、工作難找。我不知道同學(xué)們會(huì)不會(huì)擔(dān)心畢業(yè)后有這樣的處境；會(huì)不會(huì)擔(dān)心將來(lái)獨(dú)立生活以后，成家立業(yè)時(shí)可能的.種種個(gè)人困窘。你們可能都盼望將來(lái)早日有房有車(chē)，可是要知道天道酬勤，勤奮是成功的基本要素，行動(dòng)比心動(dòng)更為重要，毅力比理想更重要。要做一個(gè)勤奮進(jìn)取、奮發(fā)有為的人。而在今天，在校園里同學(xué)們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴身邊小事做起，把身邊的每一件小事做好，跑操、打掃衛(wèi)生、排隊(duì)、文明就餐、講究秩序、文明待人、不隨便吐痰、不奇裝異服等做完美，才有能力做大事。只有吃得了苦，才干得了將來(lái)生活中最難、最累、最險(xiǎn)的工作。
們的性格，而一個(gè)人的性格決定一個(gè)人的命運(yùn)。學(xué)校所有學(xué)生規(guī)范管理的工作都是要求我們養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，通過(guò)習(xí)慣的養(yǎng)成，鍛造我們優(yōu)良的心理品質(zhì)，從而更能從容面對(duì)未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力。也通過(guò)規(guī)范管理打造有秩序的校園，有素養(yǎng)的校園，打造同學(xué)們積極向上、奮發(fā)有為的精神朝氣。在坐的同學(xué)是我校學(xué)生中的佼佼者，要在校風(fēng)建設(shè)、習(xí)慣養(yǎng)成、規(guī)范管理中身先垂范，做同學(xué)的表率。要發(fā)揮入黨積極分子的先鋒模范作用，既嚴(yán)格要求自己，也積極督促提醒和幫扶同學(xué)，共同努力使我們的學(xué)校更有品位，更有地位，更有尊嚴(yán)，更有素養(yǎng)。也使我們自己更有恒心，更有毅力，更有責(zé)任，更有能力。大家要清楚，在現(xiàn)代社會(huì)中博弈生存，需要人的全面發(fā)展。對(duì)于我們職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，即不僅需要良好的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，優(yōu)秀的技能水平，更需要完備的人格，良好的心理品質(zhì)，優(yōu)秀的道德素養(yǎng)。
最后，希望你們珍惜這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確學(xué)習(xí)目的，自覺(jué)遵守各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考。在業(yè)余黨校這個(gè)新的集體里，抓住機(jī)遇，學(xué)有所得。通過(guò)學(xué)習(xí)了解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀、精神等重要黨的思想。在學(xué)習(xí)中、生活中、在學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)中自覺(jué)用高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，刻苦養(yǎng)成良好習(xí)慣，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，在各個(gè)方面成為學(xué)生中的楷模和標(biāo)兵。預(yù)祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快、早成棟梁。
教師暑期培訓(xùn)結(jié)束校長(zhǎng)講話篇十三
各位新老師：
大家好!見(jiàn)到你們，我很高興也很激動(dòng)，因?yàn)槲乙苍湍銈円粯幽贻p過(guò)，一樣有著一個(gè)從事教師工作的開(kāi)始，有著一個(gè)從新手到成熟的過(guò)程。有這樣的機(jī)會(huì)和大家一起交流，我感到很高興。雖然自己工作已二十六年，也取得了一點(diǎn)成績(jī)，但是要說(shuō)經(jīng)驗(yàn)談不上，教訓(xùn)卻有不少，當(dāng)然也有自己的體會(huì)和感受。因此，我想從自己從教的所思、所想、所感以及教訓(xùn)來(lái)與大家一起交流和分享。
從教20xx年來(lái)，我感到最欣慰的，不是我獲得了多少榮譽(yù)，而是我的課學(xué)生比較喜歡聽(tīng)，能夠成為一個(gè)比較受學(xué)生歡迎的老師。
在我心里，有一個(gè)定位：教師是我的根本，講臺(tái)是我的舞臺(tái)，學(xué)生的成功就是我的成功。雖然，現(xiàn)在我是副校長(zhǎng)，但我始終認(rèn)為，教書(shū)才是我的事業(yè)。因此，我總在思考著：該如何教好書(shū)?該如何才能更好地做好一名教師?我認(rèn)為，最好的評(píng)判，便是學(xué)生的評(píng)判，只有學(xué)生歡迎、學(xué)生認(rèn)可的教師才是好教師，只有追求學(xué)生的成功，才會(huì)有教師自己的成功。我的體會(huì)是：
1、平等、尊重、熱愛(ài)學(xué)生。對(duì)此，我深有感觸，在一次課堂提問(wèn)中，我提問(wèn)了她一個(gè)問(wèn)題，她回答不出，我無(wú)意中說(shuō)了一句“你可是高四的學(xué)生呀，這個(gè)問(wèn)題還答不出”，我話剛落，只見(jiàn)那學(xué)生臉色一變，氣咕咕的“唰”一聲坐回座位，漲紅著臉，一言不發(fā)，從此不再理我，對(duì)我的課也失去興趣。我知道，我這不經(jīng)意的一句話，深深地刺傷了那位女生的自尊心。這件事直到現(xiàn)在我都難以釋?xiě)巡⒁詾榻?。因此，在與學(xué)生的交流中，我特別注意自己的言行，堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，熱愛(ài)尊重關(guān)心學(xué)生。在教學(xué)中，老師們大多把關(guān)注的目光投向那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，也被迫關(guān)注那些學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差的學(xué)生，那些學(xué)習(xí)一般、性格內(nèi)向、默默無(wú)聞的學(xué)生往往在老師關(guān)注的視野之外，這些學(xué)生其實(shí)更渴望老師的關(guān)愛(ài)，往往一句不經(jīng)意的問(wèn)候，也會(huì)令他們激動(dòng)不已。對(duì)這三個(gè)層次的學(xué)生，一視同仁，在提問(wèn)學(xué)優(yōu)生的同時(shí)，把更多的時(shí)間和精力給予中層生，把更多的耐心和關(guān)愛(ài)給予后進(jìn)生。正因?yàn)槲野褜W(xué)生當(dāng)人看，沒(méi)有歧視任何一個(gè)學(xué)生，因此，我也贏得了學(xué)生的尊重與信任。
2、在學(xué)習(xí)上帶給學(xué)生安全感的教師。
德高為師，學(xué)高為范。一個(gè)能受學(xué)生歡迎的教師，一般來(lái)說(shuō)是一個(gè)博學(xué)多才、業(yè)務(wù)精湛的老師，是一個(gè)不僅能教會(huì)學(xué)生如何做人，而且又能帶給學(xué)生豐富知識(shí)的老師，是一個(gè)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上覺(jué)得放心、踏實(shí)的老師。為此，作為一名教師必須想方設(shè)法提高自己的教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量。我認(rèn)為，對(duì)于一個(gè)新老師來(lái)說(shuō)，要想盡快提高自己的教學(xué)水平，可從以下幾方面努力：
(1)認(rèn)真?zhèn)湔n，常備常新。備課是教師上課前的謀劃。備課就好似工程師設(shè)計(jì)藍(lán)圖，藍(lán)圖設(shè)計(jì)得好不好，將直接決定建筑工程的質(zhì)量。同樣，老師備課的質(zhì)量也會(huì)直接影響課堂教學(xué)的質(zhì)量。輕描淡寫(xiě)，應(yīng)付式的備課，實(shí)質(zhì)上是對(duì)工作不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。因此，備課時(shí)，我總是力求常備常新，對(duì)于同一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，我總是喜歡根據(jù)新的情況考慮能否采取更新的方法來(lái)處理，如何教才能讓學(xué)生更快、更有效地掌握。從而通過(guò)備課這一環(huán)節(jié)，也使自己的教學(xué)水平得到提高。
(2)善于反思，勤于積累。在上完一節(jié)課后，我都習(xí)慣的回顧一下這節(jié)課的得失，那里做得好，那里做得不好，做得不好的，如果下節(jié)課再上同樣的內(nèi)容，又該采取什么更好的辦法?這樣，經(jīng)過(guò)思考，到另一個(gè)班上同樣內(nèi)容，我就可以馬上加以改進(jìn)。
(4)研究教法，超越教法
教學(xué)有法，教無(wú)定法。對(duì)教法能夠運(yùn)用自如，就能達(dá)到一種收放自然的境界，也就是對(duì)教法的超越。對(duì)同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)，不同的教學(xué)方法會(huì)有不同的效果。我認(rèn)為，最好的教學(xué)方法，應(yīng)該是能讓學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生解疑的欲求，獲得解疑后的快感，能讓學(xué)生真正融會(huì)貫通的方法。
(5)研究高考，超越高考
高考是中學(xué)教學(xué)的指揮棒。高考考什么，中學(xué)就教什么，高考如何考，中學(xué)就怎么教，高考對(duì)中學(xué)教學(xué)具有相當(dāng)直接的導(dǎo)向作用。因此，作為教師可如果不研究高考、不了解高考、不熟悉高考，再研究學(xué)習(xí)高考之前必須先研究學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，否則絕不是一個(gè)稱(chēng)職的老師，是不可能給學(xué)生帶來(lái)安全感的。特別是近幾年全國(guó)高考改革不斷深入，改革力度很大。從3+2——3+文綜或理綜。各科高考的考查范圍、能力要求、難度、題型、題數(shù)、分值、出題的特點(diǎn)、賦分的標(biāo)準(zhǔn)等都發(fā)生了很大的變化。因此，作為教師，既要課上得活躍，又要有實(shí)效，就必須針對(duì)高考的要求與特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行?，F(xiàn)在在網(wǎng)上很容易就可以查找到近十多年來(lái)的高考試題，也有不少資料書(shū)專(zhuān)門(mén)研究分析近年來(lái)的高考情況。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)。
3、養(yǎng)成高效率、細(xì)致認(rèn)真的工作作風(fēng)。對(duì)工作的極端負(fù)責(zé)，認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)，快速及時(shí)的工作效率，是一個(gè)老師應(yīng)努力達(dá)到的，同時(shí)這樣的老師也會(huì)受到學(xué)生歡迎的。平時(shí)，我們老師都埋怨一些同學(xué)不能按時(shí)交作業(yè)，或不愿意交測(cè)試卷。我想，這也不能完全怪學(xué)生，有時(shí)老師自己也有原因。我們有些老師不也是不能按時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)發(fā)還學(xué)生嗎?或是馬馬虎虎打一個(gè)“閱”字應(yīng)付了事嗎?我們都當(dāng)過(guò)學(xué)生，每次作業(yè)、測(cè)試卷交上去后，都非常希望老師能及時(shí)批改、及時(shí)發(fā)還給學(xué)生，了解自己的情況。有時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們不能及時(shí)把試卷批改及時(shí)發(fā)還時(shí)學(xué)生那失望的表情。對(duì)此，我們都有體會(huì)。
4、塑造教師個(gè)人人格魅力
著名社會(huì)學(xué)家馬克斯·韋伯認(rèn)為權(quán)力的來(lái)源主要有三種類(lèi)型：傳統(tǒng)型、法制程序型和個(gè)人魅力型。真正能撼動(dòng)人心并為別人所牢固接受的是個(gè)人魅力型權(quán)力。教師的人格魅力，是指教師憑借自己的真才實(shí)學(xué)、真情實(shí)感和真知灼見(jiàn)所釀就的人格吸引力，它是教師的品德、才智、能力、情感、氣質(zhì)、言談、舉止等各方面的感染力的綜合。課堂教學(xué)的吸引力，一是靠理論本身的魅力，即真理的力量，二是靠教師的人格魅力。因此，要想使學(xué)生“聽(tīng)其言，信其道”，絕不能靠教師的自然權(quán)威，而要靠教師自身的人格魅力所賦予的權(quán)力。我感到：良好的形象、言行一致、表里如一、執(zhí)著的敬業(yè)精神、尊重關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生、高超的教學(xué)藝術(shù)、風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格等教可以增添教師的個(gè)人魅力。
總之，我覺(jué)得要做好一名教師，必須具備三種能力即動(dòng)力、能力、精力。缺乏動(dòng)力不想干，缺乏能力不會(huì)干，缺乏精力不能干。
謝謝
教師暑期培訓(xùn)結(jié)束校長(zhǎng)講話篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
上午好！
今天是我校暑期校本培訓(xùn)第一天，烈日炎炎，酷暑難耐，各位都非常辛苦，首先我代表中心學(xué)校對(duì)來(lái)給我們傳經(jīng)送寶的各位專(zhuān)家講師表示感謝！對(duì)各位來(lái)參加培訓(xùn)的老師表示感謝！我們廣大教師集中在一起進(jìn)行校本培訓(xùn)，目的是非常鮮明的，那就是通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)達(dá)到“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量”這一目標(biāo)。
為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、加強(qiáng)效能建設(shè)，樹(shù)立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書(shū)育人，根據(jù)效能建設(shè)要求，我們學(xué)校要在全校范圍內(nèi)開(kāi)展轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)、加強(qiáng)教師效能建設(shè)活動(dòng)。糾正學(xué)風(fēng)不正、消除被動(dòng)應(yīng)付、克服享樂(lè)主義，從而建設(shè)創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型、廉潔型、服務(wù)型“五型”教師。如何轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量，我談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
學(xué)校的根本任務(wù)是教學(xué)工作，教學(xué)是學(xué)校生存發(fā)展的基本前提，不談教學(xué)，離開(kāi)了教學(xué)，學(xué)校也就沒(méi)有生命力，也就失去了生存的意義。所以說(shuō)教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校的一切一切（人力、財(cái)力、物力）都要圍繞這個(gè)中心，推動(dòng)這個(gè)中心，服從這個(gè)中心。也就是教學(xué)中心說(shuō)。學(xué)校的機(jī)構(gòu)設(shè)置、規(guī)章制度的制定、輔助設(shè)施的建設(shè)以及學(xué)校每一位教職員工的言行都要服務(wù)于這個(gè)中心。
有的教師長(zhǎng)期任職產(chǎn)生了惰性，工作態(tài)度與工作作風(fēng)上出現(xiàn)了松勁、懈怠問(wèn)題，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是“嚴(yán)”不夠。工作不嚴(yán)肅，管理不嚴(yán)格，作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)，有的甚至有“甘拜下風(fēng)”的想法。二是“細(xì)”不夠。經(jīng)驗(yàn)主義作祟，認(rèn)為過(guò)去都干過(guò)多次，年年如此，老一套，不再深究細(xì)查；借口抓大事，具體工作本該由自己去做卻安排其他人，而且不過(guò)問(wèn)，不檢查，不總結(jié)，簡(jiǎn)單化考慮，一般化要求，粗放化管理。三是“鉆”不夠。學(xué)習(xí)上鉆不進(jìn)去，整天忙忙活活，細(xì)枝末節(jié)，雞毛蒜皮，就是沒(méi)有時(shí)間思考研究問(wèn)題；管理上不鉆研，拈輕怕重，謹(jǐn)小慎微，不想刨根問(wèn)底，只想“得過(guò)且過(guò)”。
一是責(zé)任意識(shí)。走上領(lǐng)導(dǎo)崗位是組織上的委托，群眾的信任，在這個(gè)位置上就要對(duì)上履職、對(duì)下負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)。就要時(shí)刻有一種使命在肩頭，有一顆事業(yè)心在跳動(dòng)，而不能松松垮垮，思想上和行動(dòng)上混同于一般群眾。就不能拿個(gè)人好惡、情緒高低、心血來(lái)潮，使嚴(yán)肅的責(zé)任隨意化，比如個(gè)人喜歡的就認(rèn)真做，不喜歡的就冷落一旁；情緒高的時(shí)候就出效率，情緒低的時(shí)候就不管不問(wèn)。
就是因?yàn)樗麄兌肌靶隆保⑶夷軌虺！靶隆薄Ｖ挥小靶隆钡臇|西才能有特色，只有“新”的舉措才能有突破。首先要打破思維上的“框框”。敢想才能敢做，敢做才能做出成績(jī)。其次，要勤于并善于學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)，創(chuàng)新就沒(méi)有基礎(chǔ)，就沒(méi)有辦法走捷徑，甚至不學(xué)習(xí)，就有可能在工作中犯錯(cuò)誤。
三是拼搏意識(shí)。在一個(gè)地方、一個(gè)崗位工作時(shí)間長(zhǎng)了，產(chǎn)生惰性是很正常的，特別是當(dāng)工作取得了成色、走上了正軌后，更容易使人產(chǎn)生懶得思維、懶得下勁“松口氣、歇歇腳”的想法?？朔@一惰性，廣大教師必須始終保持三股勁：一是干勁。始終保持良好的精神狀態(tài)、干事創(chuàng)業(yè)的銳氣。有的領(lǐng)導(dǎo)一看無(wú)精打采，動(dòng)不動(dòng)就是“我早就不想干了”。有這種思想的人，我看，也就不配當(dāng)一個(gè)老師。二是摽勁，領(lǐng)導(dǎo)尤其要蹲住、抓死。別人可以按點(diǎn)上、下班，你要來(lái)得早走得晚，星期天、節(jié)假日也不能不管不問(wèn)。抓工作就要摽緊抓死，你懂不懂的要經(jīng)常去看，找明白人靠上，你管和不管，效果肯定不一樣。就像校園衛(wèi)生，你經(jīng)常去看看、問(wèn)問(wèn)，學(xué)校環(huán)境肯定就要好得多。工作就是這樣，沒(méi)有白干的，俗話說(shuō)：“鋸響就有末”說(shuō)的就是這個(gè)道理。三是韌勁，干工作持之以恒、一以貫之，不能忽冷忽熱、虎頭蛇尾。特別是在紀(jì)律上不能開(kāi)始嚴(yán)，后來(lái)松，越來(lái)越松。有的同志之所以不遵守紀(jì)律，既有主觀上的原因，也有客觀上的原因，他違反了紀(jì)律你視而不見(jiàn)，他當(dāng)然還會(huì)再犯。
按照要求，學(xué)校各班級(jí)、教研組、備課組、每位教師以及每位學(xué)生都要制定工作或?qū)W習(xí)目標(biāo)，使學(xué)校從上到下都實(shí)行目標(biāo)化管理。制定嚴(yán)格的考核評(píng)比制度和獎(jiǎng)懲措施，建立領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘上崗和教師交流機(jī)制，實(shí)行工作優(yōu)異者競(jìng)爭(zhēng)上崗、成績(jī)末位者交流制度。
這就要求我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有“五位”思想，“五位”是指：
1、定位：領(lǐng)導(dǎo)干部要有“四定”（定職、定崗、定權(quán)、定責(zé)），要做到責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一。切不可有權(quán)無(wú)責(zé)或以權(quán)謀利，做到“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”。
2、到位：有職有崗有位就要上位到位，做到“在其位，謀其政”。
3、足位：有權(quán)有位，就要用足用好權(quán)位，在政策法規(guī)規(guī)定的范圍內(nèi)，盡最大可能地發(fā)揮權(quán)力的最大效益，把自己分管或主管的工作做好，充分施展自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。
4、補(bǔ)位：人人有崗，人人有位，但崗位之間因工作的分管、主管、協(xié)管又因工作性質(zhì)、類(lèi)別等時(shí)有交叉，就是說(shuō)崗位有交叉，工作有聯(lián)系。這就要求領(lǐng)導(dǎo)之間要講團(tuán)結(jié)協(xié)作、顧全大局，要互相幫助、互相支持、互相體諒，共同把工作做好。在別人因事因病缺崗、空崗時(shí)，及時(shí)、主動(dòng)、有效地補(bǔ)位。就像足球比賽一樣，攻守照應(yīng)，互相補(bǔ)位。
5、不越位：用足用全用好用正權(quán)力，是每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡的職責(zé)，但權(quán)有所限，不可過(guò)之。不要越位用權(quán)。越位不同于補(bǔ)位，補(bǔ)位是為了工作，越位就不正常了。
以上這些，我們黨員、領(lǐng)導(dǎo)同志要正確對(duì)待，認(rèn)真遵守，互相監(jiān)督。做到“有則改之，無(wú)則加勉”。目的就是要改變我們的工作作風(fēng)，端正我們的工作態(tài)度，提升我們的工作水平，凝聚我們的工作合力，提高我們的工作效率，使我鎮(zhèn)的教育教學(xué)成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新的臺(tái)階。
最后，祝各位老師在本次校本培訓(xùn)中都有豐厚的收獲，預(yù)祝本次校本培訓(xùn)圓滿(mǎn)成功！
教師暑期培訓(xùn)結(jié)束校長(zhǎng)講話篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們：
你們好：
大學(xué)畢業(yè)后，周?chē)娜寺亩颊业搅诵膬x的工作，然而我還是毫無(wú)目標(biāo)，突發(fā)奇想之下，我想到了老師，于是我打算去成為一名老師，我選擇了一所離我家不是很遠(yuǎn)的學(xué)校，成為那家學(xué)校的一名老師。
在成為一名正式的老師之前，我需要經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的培訓(xùn)，這次的培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多的東西，這份工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我想象中的輕松。小學(xué)的課程是屬于比擬輕松的，難就難在孩子們的管理上，他們不清楚什么能做什么不能做，尤其是低年級(jí)的學(xué)生，需要老師一點(diǎn)一點(diǎn)的去帶著他們，這對(duì)我自己也是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。
經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)，我對(duì)于我所教的課程，也有了一個(gè)清晰的認(rèn)知，有了一套系統(tǒng)性的方法。在上課的時(shí)候，很多學(xué)生的積極性不強(qiáng)，幾乎沒(méi)什么人舉手答復(fù)下列問(wèn)題，為了解決這個(gè)問(wèn)題，我請(qǐng)教了不少的老師，他們給了我很多的幫助，告訴我了一些技巧和方法，對(duì)于我一而再再而三的提問(wèn)沒(méi)有絲毫的不耐煩，在這一方面，我真的十分感謝他們。這次的培訓(xùn)讓我對(duì)未來(lái)的教師路信心十足，但是我知道自己還有很多的缺乏，需要在之后的教學(xué)中一點(diǎn)一點(diǎn)的改良。我還遇上了幾個(gè)很難的問(wèn)題，一個(gè)班上的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)的差距居然如此之大，學(xué)生與學(xué)生之間出現(xiàn)了嚴(yán)重的分層現(xiàn)象，有的人分?jǐn)?shù)很高，有的人分?jǐn)?shù)則很低。面對(duì)這種情況我們的教學(xué)就變得有些難以抉擇，因?yàn)槲覀儫o(wú)法顧全雙方，把教學(xué)重心放在學(xué)習(xí)好的學(xué)生上時(shí)，就必然會(huì)忽略那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的人身上，把教學(xué)重心放在學(xué)習(xí)成績(jī)差的人身上，就必然會(huì)拖慢那些好學(xué)生的腳步。這個(gè)問(wèn)題我問(wèn)過(guò)不少的老師，但始終沒(méi)有得到一個(gè)令人滿(mǎn)意的答案。
作為一名教師，除了授課之外，我們還要以身作則，給那些學(xué)生們樹(shù)立一個(gè)好的典范。小學(xué)生一般是不會(huì)有著明確的`目標(biāo)的，他們的一言一行很容易受到其他人的影響，甚至?xí)蛔杂X(jué)的模仿他人，尤其是老師，如果不小心從別人身上學(xué)到了一些壞習(xí)慣，這可能會(huì)對(duì)他之后的人生產(chǎn)生很大的影響，因此老師必須時(shí)刻注意著自己的一言一行。這次的培訓(xùn)已經(jīng)正式結(jié)束了，但這只是一個(gè)開(kāi)端，我需要學(xué)習(xí)的東西還有很多，在今后的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力的。
教師暑期培訓(xùn)結(jié)束校長(zhǎng)講話篇十六
各位老師：大家好!
今天我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)xx小學(xué)教師培訓(xùn)開(kāi)課儀式。這次培訓(xùn)，是根據(jù)省市縣的要求，經(jīng)校長(zhǎng)室研究決定組織的，目的就是進(jìn)一步提升在座的教師的綜合素質(zhì)，激勵(lì)大家以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加充足的干勁投身到教育事業(yè)中。
為確保這期培訓(xùn)辦出成效，取得成功，我強(qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)要求。
一、自我加壓，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在座的各位都是文化人，有了一定的基本素質(zhì)。但是，我們也應(yīng)該清醒地看到新時(shí)期知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的要求也越來(lái)越高，我們要是還憑著原有的“一桶水”來(lái)教學(xué)生，肯定是不夠的。所以，大家一定要充分認(rèn)識(shí)到這次培訓(xùn)的意義，珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，集中精力聽(tīng)課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記、寫(xiě)好小結(jié)，通過(guò)培訓(xùn)提高素質(zhì)、汲取經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)工作。
二、學(xué)以致用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性。這次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但內(nèi)容豐富，既有理論知識(shí)、又有典型案例分析，大家在學(xué)習(xí)中一定要聯(lián)系自身的工作實(shí)際，講求學(xué)習(xí)的針對(duì)性。通過(guò)學(xué)習(xí)，要對(duì)自己的教學(xué)能力和工作方法進(jìn)行自我剖析，找準(zhǔn)不足和差距，認(rèn)真分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高素質(zhì)，改進(jìn)工作，努力提高我們做好新形勢(shì)下教育教學(xué)的水平。
三、嚴(yán)格要求，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。各位教師要增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，自覺(jué)遵守培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)禁無(wú)故曠課，不準(zhǔn)遲到、早退，不準(zhǔn)擅自離開(kāi)培訓(xùn)區(qū)域，沒(méi)有特殊情況不要請(qǐng)假。塑造出自己良好的品行。最后，希望大家在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上都有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上都有新境界，在勤勤懇懇工作上都有新成績(jī)，在和和睦睦共事上都有新氛圍，在兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)上都有新形象！謝謝大家。
各位老師：
大家好!
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)又愉快的暑假，我們于今天平安地返回校園，開(kāi)始謀劃新學(xué)期的工作，為新學(xué)期做好準(zhǔn)備、充好電。在會(huì)議開(kāi)始之前，先向大家介紹一下今年我校招錄的兩位新老師。一位是王瑩瑩老師，襄陽(yáng)柿鋪人。一位是王彥老師，南漳人。大家歡迎。他們能夠志在教育，令人欽佩。由于她們離家較遠(yuǎn)，又是剛剛走出大學(xué)校園，所以，今后希望在座的各位，對(duì)她們工作上多幫助，生活上多關(guān)心，也希望她們能夠克服生活上的困難，多向在座的各位學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)上多請(qǐng)教。有困難直接向我和黃校長(zhǎng)提，我們盡量給大家解決生活上、工作上的困難。
下面，言歸正傳。我們這次培訓(xùn)，是根據(jù)市縣的要求，放假初報(bào)送方案縣教育局師訓(xùn)科審批通過(guò)，培訓(xùn)前中心校又專(zhuān)題召開(kāi)校園長(zhǎng)會(huì)培訓(xùn)會(huì)，針對(duì)培訓(xùn)工作做出明確要求。目的就是進(jìn)一步提升在座教師的綜合素質(zhì)，激勵(lì)大家以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加充足的干勁投身到教育事業(yè)中。為確保這期培訓(xùn)辦出成效，取得成功，我強(qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)要求。
一、自我加壓，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
在座的各位都是文化人，有了一定的基本素質(zhì)。但是，
我們也應(yīng)該清醒地看到新時(shí)期知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的要求也越來(lái)越高，我們要是還憑著原有的“一桶水”來(lái)教學(xué)生，肯定是不夠的。所以，大家一定要充分認(rèn)識(shí)到這次培訓(xùn)的意義，珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，集中精力聽(tīng)課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記、寫(xiě)好小結(jié)，通過(guò)培訓(xùn)提高素質(zhì)、汲取經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)工作。
二、學(xué)以致用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性。
這次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但內(nèi)容豐富，既有政策解讀、理論知識(shí)、又有典型案例分析、技術(shù)培訓(xùn)，大家在學(xué)習(xí)中一定要聯(lián)系自身的工作實(shí)際，講求學(xué)習(xí)的針對(duì)性。通過(guò)學(xué)習(xí)，要對(duì)自己的教學(xué)能力和工作方法進(jìn)行自我剖析，找準(zhǔn)不足和差距，認(rèn)真分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高素質(zhì)，改進(jìn)工作，努力提高我們做好新形勢(shì)下教育教學(xué)的水平。
三、嚴(yán)格要求，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
各位教師要增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，自覺(jué)遵守培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)禁無(wú)故曠課，不準(zhǔn)遲到、早退，不準(zhǔn)擅自離開(kāi)培訓(xùn)區(qū)域，沒(méi)有特殊情況不要請(qǐng)假。塑造出自己良好的品行。我們上午的培訓(xùn)時(shí)間是8點(diǎn)半至11點(diǎn)半，下午培訓(xùn)的時(shí)間是3點(diǎn)到6點(diǎn)半。最后，希望大家在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上都有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上都有新境界，在勤勤懇懇工作上都有新成績(jī)，在和和睦睦共事上都有新氛圍，在兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)上都有新形象！謝謝大家。
你們好!
我深切地感到，青竹湖湘一不僅有優(yōu)美的自然環(huán)境，還有特別好的人文環(huán)境，很適合年輕老師的發(fā)展。你看，近幾年來(lái)，青年老師在授課等方面，獲省市乃至全國(guó)大獎(jiǎng)的不勝枚舉。這在我省恐怕就是頂尖的了。
我今天是作為一個(gè)從事教育工作多年的過(guò)來(lái)人與大家談心的。所講的僅供參考。我想從三個(gè)方面談?wù)劊胁划?dāng)之處，請(qǐng)大家指正。
一、?甘為人梯，講究奉獻(xiàn)
近來(lái)我有幸參觀了齊白石老人的故居，有幸見(jiàn)到了當(dāng)代科學(xué)巨人袁隆平同志。我感受最深的一點(diǎn)便是平凡與偉大的辯證關(guān)系。他們的成功，無(wú)不是從一點(diǎn)一滴的平凡工作做起的。能把平凡的事做好就是不平凡的人，能把平凡的事做得特別好，就是一個(gè)非常成功的人，能把平凡的事做成不平凡的事，就成一個(gè)偉大的人。我們當(dāng)教師的人就是做平凡事的人，在這個(gè)職業(yè)中所作出的成績(jī)就可以有巨大的差別。
首先我們要給自己一個(gè)正確的定位：我們是人梯，就是給人作嫁衣裳的人。我們的任務(wù)就是讓學(xué)生踩著我們的肩膀登高。能為祖國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀人才是我們的光榮，是我們的收獲。當(dāng)然，教學(xué)相長(zhǎng)，在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中，我們?自己也會(huì)有提高，也在成長(zhǎng)。
我們要講究奉獻(xiàn)。教育工作是一種神圣的事業(yè)，其中的學(xué)問(wèn)是深不可測(cè)的`，畢其一生的精力去探求也不能窮盡。我很羨慕你們現(xiàn)在所處的時(shí)代，你們有安定的環(huán)境，有良好的條件，有很多的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在，有個(gè)別老師思想停留在家庭、兒子、車(chē)子、房子上面，沒(méi)有把主要精力放在教學(xué)上，甚至有人大搞家教家養(yǎng)，有人利用教師職務(wù)之便向家長(zhǎng)索取，以牟私利。這些都是絕對(duì)不行的。其實(shí)，在我們教師隊(duì)伍中，有大量的優(yōu)秀人才，在我們學(xué)校有大量的先進(jìn)工作者，他們忘我地勞動(dòng)，時(shí)時(shí)處處事事想的是學(xué)生，做的是教學(xué)，追求的是卓越。
當(dāng)然，我們的奉獻(xiàn)必定會(huì)有回報(bào)的。學(xué)生的一個(gè)會(huì)心微笑，同行的一聲贊許，領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)表?yè)P(yáng)，社會(huì)的一個(gè)肯定，對(duì)我們就是巨大的慰藉。我覺(jué)得，在一中，在青竹湖湘一，只要你肯努力，只要你有足夠的付出，你就會(huì)有收獲，就會(huì)有成功。
二、?夯實(shí)基礎(chǔ)，提高素質(zhì)
我們當(dāng)教師的知識(shí)和能力應(yīng)為“?t?”型結(jié)構(gòu)，意思是要有全面的功底和的職業(yè)特長(zhǎng)。首先，我們要注意自己的儀表與風(fēng)度。課堂上的穿著要簡(jiǎn)約端莊，男老師總要穿有袖有領(lǐng)的衣服;女老師更不能著坦胸露背的時(shí)裝，不要帶弦目的首飾，不要化濃裝?；b的最佳效果是遠(yuǎn)看眉目清晰，近看清新淡雅。我們的談吐舉止要講究文明優(yōu)雅。我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)要特別深厚，對(duì)自己所上的課要駕輕就熟，一個(gè)課都上不好的老師，要在學(xué)生中建立崇高的威信是不可能的;同時(shí)，老師的知識(shí)面要寬，特別是與自己所教的科目相關(guān)的邊緣知識(shí)要豐富，能信手拈來(lái)靈活運(yùn)用。
會(huì)做學(xué)生思想工作應(yīng)該是老師的基本功之一。我們年輕老師大都擔(dān)應(yīng)班主任工作，做學(xué)生思想工作是一刻也不能離的。任課老師也要做學(xué)生思想工作，有時(shí)還會(huì)有特別效果。我們要與學(xué)生交朋友，要全面關(guān)心學(xué)生，無(wú)論是思想意識(shí)，自理能力，自學(xué)精神，心理素質(zhì)，行為習(xí)慣，個(gè)性特長(zhǎng)等等，我們都要了解，建立個(gè)人的教育筆記，有的班主任在期末打鑒定時(shí)才思考這些，那不行?，F(xiàn)在有不少老師建立了與家長(zhǎng)的熱線聯(lián)系，每周都有批語(yǔ)，這真的難能可貴。做思想工作要講究藝術(shù)性、時(shí)效性、個(gè)人特性，要有基本功，我在這里提出幾項(xiàng)，大家看看自己作得如何。如，怎樣提高與學(xué)生個(gè)別談話的效率，你在談話前備過(guò)課嗎?怎樣抓好學(xué)生干部，讓他們嚴(yán)于律己又勇挑重?fù)?dān)?怎樣與家長(zhǎng)溝通，得到教育學(xué)生的最佳方案?現(xiàn)在我們幾乎沒(méi)有家庭訪問(wèn)了，其實(shí)這是一個(gè)好方法，大家不妨抽空也試試。怎樣組織集體活動(dòng)，讓活動(dòng)在興趣與激-情中富有教育涵義。你打算形成一個(gè)什么樣的班風(fēng)，如何進(jìn)行?班風(fēng)往往反射出班主任的工作作風(fēng)。怎樣轉(zhuǎn)變后進(jìn)學(xué)生?這是一個(gè)老生常談的問(wèn)題，但千人千面，各有特征。
教師暑期培訓(xùn)結(jié)束校長(zhǎng)講話篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：
大家好!絢麗的朝霞托起驕陽(yáng)，五月的繁花競(jìng)艷吐芳，和諧的東風(fēng)綠滿(mǎn)校園，鮮紅的領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)。在這熱情奔放的初夏時(shí)節(jié)，我們即將迎來(lái)全世界小朋友們的共同節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校衷心祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康!同時(shí)真誠(chéng)感謝一直關(guān)心、支持、幫助我們的教育局領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友和廣大家長(zhǎng);更要對(duì)為我們的成長(zhǎng)付出艱苦勞動(dòng)、傾注無(wú)私愛(ài)心的全體老師表示由衷的感謝和崇高的敬意!
同學(xué)們，走進(jìn)六月的燦爛，我們又站在嶄新的起點(diǎn)，作為主宰未來(lái)世界的主人，你們是幸運(yùn)的一代，更是肩負(fù)重任的一代，今天，你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾，明天將成為祖國(guó)建設(shè)的棟梁，肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的神圣使命。這就給你們提出了更加嚴(yán)格的要求：從我做起，從現(xiàn)在做起，自立自強(qiáng)，做家庭中的好孩子，學(xué)校中的好學(xué)生，社會(huì)中的好公民，勤奮學(xué)習(xí)，勇于鍛煉，不畏艱難，全面發(fā)展。
同學(xué)們，兒童時(shí)代是人生的美好開(kāi)端，高尚的情操在這里萌生，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，廣博的知識(shí)在這里獲取，生命的輝煌在這里奠基。心存高遠(yuǎn)，翹首展望，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)，讓我們高高擎起“星星火炬，代代相傳”的旗幟，在金色的夢(mèng)想中蘊(yùn)蓄能量，在火紅的希望中揚(yáng)帆起航，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的陽(yáng)光大道上，譜寫(xiě)出人生中美不勝收的華彩篇章!
這充滿(mǎn)歡樂(lè)和喜慶的時(shí)刻，再一次祝愿全體少先隊(duì)員度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、有意義的“六一”節(jié)，愿你們的每一天都像鮮花般的燦爛!
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位老師，身體健康、生活愉快!
祝我們xxx學(xué)校蒸蒸日上，明天會(huì)更好!
謝謝大家!
教師暑期培訓(xùn)結(jié)束校長(zhǎng)講話篇一
各位老師：
大家好！
今天我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)xx小學(xué)教師培訓(xùn)開(kāi)課儀式。這次培訓(xùn)，是根據(jù)省市縣的要求，經(jīng)校長(zhǎng)室研究決定組織的，目的就是進(jìn)一步提升在座的教師的綜合素質(zhì)，激勵(lì)大家以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加充足的干勁投身到教育事業(yè)中。為確保這期培訓(xùn)辦出成效，取得成功，我強(qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)要求。
一、自我加壓，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在座的各位都是文化人，有了一定的基本素質(zhì)。但是，我們也應(yīng)該清醒地看到新時(shí)期知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的要求也越來(lái)越高，我們要是還憑著原有的“一桶水”來(lái)教學(xué)生，肯定是不夠的。所以，大家一定要充分認(rèn)識(shí)到這次培訓(xùn)的意義，珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，集中精力聽(tīng)課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記、寫(xiě)好小結(jié)，通過(guò)培訓(xùn)提高素質(zhì)、汲取經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)工作。
二、學(xué)以致用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性。這次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但內(nèi)容豐富，既有理論知識(shí)、又有典型案例分析，大家在學(xué)習(xí)中一定要聯(lián)系自身的工作實(shí)際，講求學(xué)習(xí)的針對(duì)性。通過(guò)學(xué)習(xí)，要對(duì)自己的教學(xué)能力和工作方法進(jìn)行自我剖析，找準(zhǔn)不足和差距，認(rèn)真分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高素質(zhì)，改進(jìn)工作，努力提高我們做好新形勢(shì)下教育教學(xué)的水平。
三、嚴(yán)格要求，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。各位教師要增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，自覺(jué)遵守培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)禁無(wú)故曠課，不準(zhǔn)遲到、早退，不準(zhǔn)擅自離開(kāi)培訓(xùn)區(qū)域，沒(méi)有特殊情況不要請(qǐng)假。塑造出自己良好的品行。最后，希望大家在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上都有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上都有新境界，在勤勤懇懇工作上都有新成績(jī)，在和和睦睦共事上都有新氛圍，在兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)上都有新形象！謝謝大家。
教師暑期培訓(xùn)結(jié)束校長(zhǎng)講話篇二
20xx年8月12日，我參加了?？谑旋埲A區(qū)組織的暑期校長(zhǎng)培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、思想上，牢抓機(jī)遇，嚴(yán)格要求。
1、以身作則是工作的基礎(chǔ)。
基于領(lǐng)導(dǎo)的信任，我自從擔(dān)任了學(xué)校副校長(zhǎng)，深深地感到自己肩上的責(zé)任和壓力，我清醒地認(rèn)識(shí)到是這一次難得的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我必須把握好。
在思想上，我時(shí)刻不忘自己是一名黨員，處處用優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)時(shí)向身邊的好黨員看齊，雖然身為學(xué)校副校長(zhǎng)，但我從沒(méi)有搞過(guò)特殊化。在這一年中，我從未由于自己的私事請(qǐng)過(guò)一次假，因?yàn)槲抑烙泻芏嚯p眼睛關(guān)注著我，我必須為年輕老師帶好頭！
2、以角色的轉(zhuǎn)換帶動(dòng)學(xué)校工作。
在學(xué)校工作中，我既是一名“指揮員”，又是一個(gè)“士兵”。一年來(lái)，我不僅當(dāng)好分管工作，還一直堅(jiān)守在教學(xué)工作的第一線，每天在副校長(zhǎng)和教師的角色之間不停地轉(zhuǎn)換，既推動(dòng)了學(xué)校的正常運(yùn)行，又帶動(dòng)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。
3、積極進(jìn)取。
能當(dāng)副校長(zhǎng)一職是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任，因此我覺(jué)得身上的擔(dān)子很重。為了更好完成這項(xiàng)工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)，并結(jié)合自身實(shí)際，找出存在的問(wèn)題與不足，及時(shí)改正。
二、管理上有條不紊，盡職盡責(zé)。
1、作為副校長(zhǎng)，應(yīng)該是校長(zhǎng)的助手，因此我非常重視干群和班子的團(tuán)結(jié)，我經(jīng)常深入教師一線，了解教師的心聲和建議，主動(dòng)為教師分憂(yōu)解難，并把教師的建議和意見(jiàn)反映到學(xué)校，使學(xué)校的方針政策能及時(shí)根據(jù)老師們的意見(jiàn)和建議加以修正，真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用。
2、分管工作常抓不懈。
我主要分管的是德育工作。一年來(lái)，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心抓好這一工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。在德育工作中，我談?wù)勛约旱淖龇ǎ?BR> （1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，提高認(rèn)識(shí)。
教師是一門(mén)終身學(xué)習(xí)的職業(yè)，社會(huì)不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐。特別是作為一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，必須始終站在社會(huì)發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展，因此我每天堅(jiān)持看新聞和閱讀相關(guān)書(shū)籍，提高自己對(duì)政治的敏銳性，提高對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和個(gè)人品德修養(yǎng)，提高管理能力，更新教育觀念，加快德育創(chuàng)新提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（2）健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視班主任工作，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
每星期日晚修后召開(kāi)全體班主任會(huì)議，小結(jié)上周學(xué)生紀(jì)律情況，布置本周具體工作。每季度召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，建立德育長(zhǎng)效機(jī)制，狠抓學(xué)生常規(guī)管理，使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，三個(gè)年級(jí)在班主任的管理下，教學(xué)秩序穩(wěn)定使管理工作充滿(mǎn)生機(jī)和活力，且成效顯著。一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立以校長(zhǎng)、我政教處、共青團(tuán)組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立由10名年青教師組成的護(hù)校隊(duì)，定期召開(kāi)校警，護(hù)校隊(duì)員會(huì)議，研究德育工作，由我負(fù)責(zé)具體落實(shí)執(zhí)行。二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)，由德育領(lǐng)導(dǎo)小組，地方派出所聯(lián)防隊(duì)員、班主任、家長(zhǎng)組成，學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)等問(wèn)題，班主任及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，如約到校協(xié)助教育。
（3）加強(qiáng)安全管理，完善管理制度。
校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，我始終牢固樹(shù)立“安全第一“的思想，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，學(xué)校與周邊的幾個(gè)村莊彼鄰，出入門(mén)口多，且圍墻低矮。因此給我校的安全管理加大了管理力度，上學(xué)期鎮(zhèn)政府非常重視，立即把幾個(gè)小門(mén)堵住，圍墻也加高了60厘米，在林校長(zhǎng)的策劃下，進(jìn)行了嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，做到人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)校24小時(shí)有人值班，我每天早起晚睡，巡視校園各個(gè)角落，校門(mén)口和校園安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，每天上下課時(shí)間有管理人員眼送學(xué)生進(jìn)離學(xué)校，周末放學(xué)聯(lián)系派出所警車(chē)巡邏，讓學(xué)生全部離開(kāi)學(xué)校，每月對(duì)學(xué)校安全設(shè)施進(jìn)行檢查。每周星期一升旗完畢對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，確保了學(xué)校無(wú)安全事故的發(fā)生。
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教師暑期培訓(xùn)結(jié)束校長(zhǎng)講話篇三
各位老師：大家好!
今天我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)xx小學(xué)教師培訓(xùn)開(kāi)課儀式。這次培訓(xùn)，是根據(jù)省市縣的要求，經(jīng)校長(zhǎng)室研究決定組織的，目的就是進(jìn)一步提升在座的教師的綜合素質(zhì)，激勵(lì)大家以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加充足的干勁投身到教育事業(yè)中。
為確保這期培訓(xùn)辦出成效，取得成功，我強(qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)要求。
一、自我加壓，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在座的各位都是文化人，有了一定的基本素質(zhì)。但是，我們也應(yīng)該清醒地看到新時(shí)期知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的要求也越來(lái)越高，我們要是還憑著原有的“一桶水”來(lái)教學(xué)生，肯定是不夠的。所以，大家一定要充分認(rèn)識(shí)到這次培訓(xùn)的意義，珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，集中精力聽(tīng)課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記、寫(xiě)好小結(jié)，通過(guò)培訓(xùn)提高素質(zhì)、汲取經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)工作。
二、學(xué)以致用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性。這次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但內(nèi)容豐富，既有理論知識(shí)、又有典型案例分析，大家在學(xué)習(xí)中一定要聯(lián)系自身的工作實(shí)際，講求學(xué)習(xí)的針對(duì)性。通過(guò)學(xué)習(xí)，要對(duì)自己的教學(xué)能力和工作方法進(jìn)行自我剖析，找準(zhǔn)不足和差距，認(rèn)真分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高素質(zhì)，改進(jìn)工作，努力提高我們做好新形勢(shì)下教育教學(xué)的水平。
三、嚴(yán)格要求，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。各位教師要增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，自覺(jué)遵守培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)禁無(wú)故曠課，不準(zhǔn)遲到、早退，不準(zhǔn)擅自離開(kāi)培訓(xùn)區(qū)域，沒(méi)有特殊情況不要請(qǐng)假。塑造出自己良好的品行。最后，希望大家在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上都有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上都有新境界，在勤勤懇懇工作上都有新成績(jī)，在和和睦睦共事上都有新氛圍，在兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)上都有新形象！謝謝大家。
教師暑期培訓(xùn)結(jié)束校長(zhǎng)講話篇四
教師培訓(xùn)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提升教師專(zhuān)業(yè)化水平、確保課程改革順利實(shí)施、提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。下面是本站小編給大家整理的教師培訓(xùn)校長(zhǎng)講話材料，僅供參考。
各位老師：大家好!
今天我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)xx小學(xué)教師培訓(xùn)開(kāi)課儀式。這次培訓(xùn)，是根據(jù)省市縣的要求，經(jīng)校長(zhǎng)室研究決定組織的，目的就是進(jìn)一步提升在座的教師的綜合素質(zhì)，激勵(lì)大家以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加充足的干勁投身到教育事業(yè)中。為確保這期培訓(xùn)辦出成效，取得成功，我強(qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)要求。
一、自我加壓，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在座的各位都是文化人，有了一定的基本素質(zhì)。但是，我們也應(yīng)該清醒地看到新時(shí)期知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的要求也越來(lái)越高，我們要是還憑著原有的“一桶水”來(lái)教學(xué)生，肯定是不夠的。所以，大家一定要充分認(rèn)識(shí)到這次培訓(xùn)的意義，珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，集中精力聽(tīng)課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記、寫(xiě)好小結(jié)，通過(guò)培訓(xùn)提高素質(zhì)、汲取經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)工作。
二、學(xué)以致用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性。這次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但內(nèi)容豐富，既有理論知識(shí)、又有典型案例分析，大家在學(xué)習(xí)中一定要聯(lián)系自身的工作實(shí)際，講求學(xué)習(xí)的針對(duì)性。通過(guò)學(xué)習(xí)，要對(duì)自己的教學(xué)能力和工作方法進(jìn)行自我剖析，找準(zhǔn)不足和差距，認(rèn)真分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高素質(zhì)，改進(jìn)工作，努力提高我們做好新形勢(shì)下教育教學(xué)的水平。
三、嚴(yán)格要求，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。各位教師要增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，自覺(jué)遵守培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)禁無(wú)故曠課，不準(zhǔn)遲到、早退，不準(zhǔn)擅自離開(kāi)培訓(xùn)區(qū)域，沒(méi)有特殊情況不要請(qǐng)假。塑造出自己良好的品行。最后，希望大家在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上都有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上都有新境界，在勤勤懇懇工作上都有新成績(jī)，在和和睦睦共事上都有新氛圍，在兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)上都有新形象!謝謝大家。
各位校長(zhǎng)、老師們：
大家好!今天我們?cè)谶@里召開(kāi)20xx年全體教師培訓(xùn)大會(huì)。本次全員教師培訓(xùn)是按照市教育局安排部署，統(tǒng)一在本月16日至18日舉行、為期三天。主要目的是深入推進(jìn)課程改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，不斷提升教師素質(zhì)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。借此機(jī)會(huì)，就20xx年上半年的整體工作，講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
20xx年上半年，我鎮(zhèn)教育工作取得了飛躍發(fā)展，教科研教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，特色辦學(xué)有聲有色，師生素質(zhì)全面增強(qiáng)，教育發(fā)展呈現(xiàn)出蓬勃興旺的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
一、多措并舉，教學(xué)質(zhì)量快速提升。
暑假前，武安市教研室對(duì)全市中小學(xué)統(tǒng)一組織了期末質(zhì)量檢測(cè)，下面就小學(xué)和初中兩個(gè)方面將我鎮(zhèn)20xx——20xx上半年的質(zhì)量進(jìn)行詳細(xì)分析。本次考試中有1980名小學(xué)生，600名中學(xué)生參加了考試。
上半年，清化中學(xué)無(wú)論從學(xué)校管理和質(zhì)量提高上都有了新突破，教育辦、成人學(xué)校多次深入課堂聽(tīng)課，集中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子商討提質(zhì)量、上名次的重要舉措。創(chuàng)新了一些好的做法，在繼續(xù)深入推廣四環(huán)教學(xué)法的同時(shí)，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，加強(qiáng)教導(dǎo)處對(duì)教師業(yè)務(wù)檢查的通報(bào)力度，堅(jiān)持實(shí)施學(xué)生月考制度，開(kāi)辟了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校進(jìn)班觀摩聽(tīng)課，參于班級(jí)管理等一系列舉措。學(xué)生綜合素質(zhì)得到提升，七年級(jí)在全市組織的聯(lián)考中，成績(jī)突出，各單科成績(jī)?cè)谳^大規(guī)模學(xué)校系列均名列前茅。中考成績(jī)喜人，雖然全市的中考質(zhì)量評(píng)估結(jié)果還沒(méi)有出來(lái)，但實(shí)際一中上線人數(shù)21人、重點(diǎn)高中上線人數(shù)78人的驕人成績(jī)，打破了近年來(lái)我鎮(zhèn)中考質(zhì)量最高紀(jì)錄。
4.56分。從三率的角度分析，就一至六年級(jí)各學(xué)科考試情況看五年級(jí)的成績(jī)最好，四年級(jí)成績(jī)略低。在所測(cè)試的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)品德、信息藝術(shù)中，綜合成績(jī)相對(duì)薄弱，但語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)較好。
語(yǔ)文。從卷面分析和成績(jī)反饋看：該次測(cè)試語(yǔ)文成績(jī)較為理想，主要表現(xiàn)為高分人數(shù)多、合格人數(shù)多，尤其是二年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)最好。而從合格率上說(shuō)，一至六年級(jí)均在90%以上.從優(yōu)秀率上看，二、五、六年級(jí)優(yōu)秀人數(shù)相對(duì)較多。從考試的情況來(lái)說(shuō)，學(xué)生在一些常見(jiàn)常練的基礎(chǔ)知識(shí)題型上，得分率較高，正確率達(dá)到了95%。但分析理解、口語(yǔ)交際等題型，需要一定的知識(shí)積累和感悟能力，相對(duì)難度較大，答題時(shí)學(xué)生一般抓不住重點(diǎn)，失分率較高。
數(shù)學(xué)。從數(shù)學(xué)考試情況來(lái)看，“粗心”仍是答題中的一大“頑敵”。在教學(xué)中，要注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)，要關(guān)注學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活解決問(wèn)題的能力，要把訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)立審題能力作為重點(diǎn)。
英語(yǔ)。從筆試部分來(lái)看，基礎(chǔ)知識(shí)部分、完形填空、圖文連線等題得分較高，說(shuō)明單詞掌握情況很好。但寫(xiě)作部分仍然是制約英語(yǔ)高分的“短板”。通過(guò)試卷反饋，中高年級(jí)的學(xué)生在寫(xiě)作部分得分都不太不高，需要加強(qiáng)訓(xùn)練。
科學(xué)品德。科學(xué)考試成績(jī)并不理想，不少學(xué)生學(xué)習(xí)嚴(yán)重缺乏生活經(jīng)驗(yàn)與動(dòng)手能力?？荚囍泻芏鄬W(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)題的操作過(guò)程和現(xiàn)象敘述不完整，這說(shuō)明課堂教學(xué)中實(shí)驗(yàn)探究、動(dòng)手操作沒(méi)有落到實(shí)處。
信息藝術(shù)。今年只有六年級(jí)參加了綜合b的考試。通過(guò)測(cè)試優(yōu)秀率為0，合格率達(dá)到85%，說(shuō)明基礎(chǔ)知識(shí)掌握的較好，但更應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐操作、動(dòng)手制作的教學(xué)訓(xùn)練。
總之，質(zhì)量是學(xué)校的生命，我們雖然小有進(jìn)步但提高質(zhì)量勢(shì)在必行。希望全體教師在以后的教學(xué)工作中以更加飽滿(mǎn)的熱情，積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
二、印象根藝，特色辦學(xué)叫響全市。
本學(xué)期初，鎮(zhèn)教育辦充分利用鄉(xiāng)土資源，認(rèn)真挖掘鄉(xiāng)土文化，在確定了天然根藝校本課程的辦學(xué)方向后，我親自帶領(lǐng)教育辦成員攜帶工具驅(qū)車(chē)走遍武安市周邊的大小山頭，也曾不遠(yuǎn)千里到過(guò)邢臺(tái)、臨漳等地采集樹(shù)根。通過(guò)無(wú)數(shù)次的摸索和實(shí)驗(yàn)終于探索出了根藝制作的科學(xué)方法。在教育辦的統(tǒng)籌引領(lǐng)下，在全體教師的多次參與制作下，以根藝校本課程為載體的、關(guān)于提升學(xué)校文化內(nèi)涵、增強(qiáng)文化育人的特色辦學(xué)，已經(jīng)成為全市響當(dāng)當(dāng)?shù)奶厣k學(xué)的名片，我鎮(zhèn)圍繞根藝開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)也受到市委、市政府和教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。20xx年4月，在清化小學(xué)舉行的武安市農(nóng)村小學(xué)體育高效課堂現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，展出了剛剛制作出爐的第一批根藝作品100件，當(dāng)即震撼了教育局領(lǐng)導(dǎo)和全市教育系統(tǒng)所有參會(huì)人員。5月22日，我鎮(zhèn)又舉行了“印象根藝暨捐資助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心大型活動(dòng)”將義賣(mài)根藝作品所得的2200元全部捐贈(zèng)給張藝陽(yáng)等10名貧困學(xué)生和文愛(ài)孤兒院，此舉受到社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，更得到了武安電視臺(tái)等多家媒體的競(jìng)相報(bào)道。6月初，我鎮(zhèn)以根藝校本課程為載體、全面實(shí)施素質(zhì)教育的成功探索引起了市委、市教育局的高度關(guān)注，并應(yīng)邀參加了武安市第二十三屆藝術(shù)節(jié)作品成果展。展會(huì)上，在康二城鎮(zhèn)根藝作品專(zhuān)設(shè)展臺(tái)前，50件精致絕倫的作品吸引著參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)駐足欣賞，詢(xún)問(wèn)點(diǎn)評(píng)、贊譽(yù)連連。隨著制作工藝的逐漸精進(jìn)，根藝制作水平已經(jīng)爐火純青，在全鎮(zhèn)的推廣力度也逐漸深入，作為我鎮(zhèn)特色辦學(xué)的根藝品牌也越叫越響。7月21日在朝陽(yáng)溝校長(zhǎng)培訓(xùn)大會(huì)上，我鎮(zhèn)選送的40件精品根藝作品與會(huì)參展。市局將根藝辦學(xué)的創(chuàng)新做法上升到創(chuàng)建特色校、文化校的高度予以評(píng)價(jià)，并面向全市發(fā)起了“創(chuàng)新理念、特色辦學(xué)”的號(hào)召。而作為全市創(chuàng)建特色校、打造文化品牌的領(lǐng)跑單位，我也做了經(jīng)驗(yàn)發(fā)言。
在牢牢抓住根藝特色主打牌的同時(shí)，我鎮(zhèn)的瓦楞紙文化、體育藝術(shù)活動(dòng)文化更是得到了長(zhǎng)足發(fā)展，4月初，中心校的瓦楞紙文化《師生齊用心、廢品變成金》被武安市電視臺(tái)《教育視界》欄目組錄制完成，并在全市播放。4月中旬，清化小學(xué)完成了小學(xué)體育高效課堂現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，展示的陽(yáng)光大課間活動(dòng)得到了市局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。暑假期間，清化中學(xué)少年宮建設(shè)以其出色的工作、完美的業(yè)績(jī)高標(biāo)通過(guò)了省專(zhuān)項(xiàng)工作組的檢查驗(yàn)收。目前，我鎮(zhèn)以印象根藝校本課程為主軸，以瓦楞紙文化、陽(yáng)光體育、鼓文化為基點(diǎn)的康城文化育人、內(nèi)涵強(qiáng)校的辦學(xué)品牌已經(jīng)形成。
三、強(qiáng)師提能，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
為提高教師素質(zhì)，我鎮(zhèn)大力實(shí)施教師教學(xué)觀摩，盟校教研、鎮(zhèn)三名評(píng)選等強(qiáng)師提能活動(dòng)。4月，完成了全鎮(zhèn)教師的“聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)”三賽活動(dòng)，以賽代訓(xùn)，以賽提能。本學(xué)期我鎮(zhèn)分別選派張紅義等2名教師赴省會(huì)參加了小學(xué)薄弱學(xué)科培訓(xùn)學(xué)習(xí)。趙君書(shū)等18名教師參加了市級(jí)以上的聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)課教研活動(dòng)。高英等6名教師分別榮獲武安市各學(xué)科說(shuō)課比賽一、二、三等獎(jiǎng)。何雪峰等9名教師榮獲市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。程麗芳等13名教師評(píng)為武安市級(jí)骨干教師。郝艷琴等5名教師被評(píng)為武安市“巾幗標(biāo)兵”。王小三等3名教師被評(píng)為武安市輔導(dǎo)員之星。另有李冬生等32名教師分別在市教育局組織的dv攝影比賽、電子白板應(yīng)用比賽、自制教具比賽等獲獎(jiǎng)。今年，在全市第二屆三名評(píng)選中，李雪平等2人分別榮獲班主任、名教師。我個(gè)人連續(xù)兩屆榮膺武安市名校長(zhǎng)，7月又評(píng)為武安市優(yōu)秀黨支部書(shū)記。在全市第八屆“師德杯“乒乓球比賽中，我鎮(zhèn)被評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。8月，我們又完成了教師職稱(chēng)的評(píng)定工作，按照市局精神，凡是符合申報(bào)條件的教師都報(bào)了名、填了表，教育辦成立了民主測(cè)評(píng)小組結(jié)合學(xué)校全體教師對(duì)參評(píng)教師進(jìn)行了民主打分，整個(gè)評(píng)審過(guò)程公開(kāi)公平、陽(yáng)光透明。真正做到了教辦工作清白、教師心里明白。最近，教辦被武安市人民政府授予安全生產(chǎn)先進(jìn)單位。
四、立德樹(shù)人、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
通過(guò)實(shí)施特色強(qiáng)校文化育人，竭盡全力為學(xué)生提供各種學(xué)習(xí)鍛煉，展示提高的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。上半年，我鎮(zhèn)成功舉辦了鎮(zhèn)第二十三屆大型藝術(shù)節(jié)、鎮(zhèn)第xx屆中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，完成了。
成語(yǔ)。
故事演講比賽等鎮(zhèn)級(jí)選拔賽5次，參與學(xué)生達(dá)到100余人次。推選參加市級(jí)各種比賽例如：小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽、機(jī)器人、演講、繪畫(huà)等比賽共計(jì)7次，取得了豐碩的成果。學(xué)生王佳淇等6人在“趙苑杯”成語(yǔ)故事比賽中獲二等獎(jiǎng)。王利碩在武安市“建設(shè)幸福中國(guó)”講故事比賽中獲三等獎(jiǎng)。王亞軒等在武安市科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。郝思語(yǔ)等被評(píng)為武安市十佳美德少年。班曉穎等被評(píng)為武安市優(yōu)秀班干部。李炎娜等被評(píng)為武安市少年之星。在參加武安市第一屆中小學(xué)機(jī)器人大賽中清化中學(xué)榮獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)。在全市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，清化中學(xué)的威風(fēng)鑼鼓隊(duì)連續(xù)兩屆應(yīng)邀參加了開(kāi)幕式的表演，我鎮(zhèn)代表隊(duì)也榮獲體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。
五、全員參與，信息宣傳保持優(yōu)勝。
半年來(lái)，全體教師多寫(xiě)快報(bào)，投稿積極性持續(xù)高漲，本學(xué)期2月——8月各校在武安市級(jí)以上電視臺(tái)、報(bào)紙、教育網(wǎng)站發(fā)表的關(guān)于學(xué)校特色活動(dòng)、教研動(dòng)態(tài)等方面的信息共計(jì)205條，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先其他各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市直學(xué)校。5月，教育辦被評(píng)為武安市信息工作優(yōu)勝單位。
在這里我向大家提幾點(diǎn)要求：
一是要珍惜機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)。大家要珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，安下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)、新方法，進(jìn)一步提高實(shí)施素質(zhì)教育和新課程的能力，在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)，要做好筆記，深刻理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并與平時(shí)的課堂教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，學(xué)懂、學(xué)深、學(xué)透、學(xué)活，真正使學(xué)到的知識(shí)消化、深化、活化，變成指導(dǎo)自己教育教學(xué)和課程改革的有力武器。
二要嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律，樹(shù)立人民教師的良好形象。為嚴(yán)明培訓(xùn)紀(jì)律，培訓(xùn)期間參訓(xùn)人員一律不準(zhǔn)請(qǐng)假，教育辦將推行出勤點(diǎn)名制度，對(duì)無(wú)故缺勤的教師給以罰款100元的懲罰。教師們要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，不遲到、不早退、出滿(mǎn)勤。學(xué)習(xí)期間自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)，不抽煙、不喧嘩、不走動(dòng)。教育辦將對(duì)違反紀(jì)律的教師和學(xué)校給予通報(bào)批評(píng)，并從年終考核中扣分。
三要結(jié)合實(shí)際，確保培訓(xùn)實(shí)效。此次教師培訓(xùn)，教師們要仔細(xì)聽(tīng)課，認(rèn)真反思，教辦將每半天選派兩名優(yōu)秀教師授課，同時(shí)講課教師要布臵適當(dāng)作業(yè)，或?qū)懗鰧W(xué)習(xí)反思，或得到教學(xué)心得。半天學(xué)習(xí)結(jié)束后，以學(xué)校為單位將教師作業(yè)統(tǒng)一收齊交到教辦，培訓(xùn)結(jié)束后教辦將對(duì)此次培訓(xùn)情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)。
同志們!希望大家本著求知若渴的態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，保證把學(xué)到的新理論、新知識(shí)、新方法運(yùn)用到課堂教學(xué)、班級(jí)管理的一線，使新的教育觀念、教學(xué)方法真正的人心入腦，成為指導(dǎo)課程改革的理論武器，為推動(dòng)我鎮(zhèn)教育質(zhì)量提升作出更大的貢獻(xiàn)!
謝謝!
各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、同志們：
大家下午好!
和**學(xué)院合作舉辦的全縣中小學(xué)校長(zhǎng)及物理、數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班，在各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，在**學(xué)院基礎(chǔ)教育師資培訓(xùn)中心的密切配合下，經(jīng)過(guò)全體學(xué)員的積極參與和共同努力，歷時(shí)20天，今天完成了既定的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，即將順利結(jié)業(yè)了。在此，我謹(jǐn)代表向兩期培訓(xùn)班的成功舉辦和學(xué)員們的圓滿(mǎn)結(jié)業(yè)表示熱烈的祝賀!向承擔(dān)本次培訓(xùn)任務(wù)并為之付出辛勤勞動(dòng)、智慧和汗水的**學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、教授及全體老師表示衷心的感謝!
**學(xué)院基礎(chǔ)教育師資培訓(xùn)中心始終堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新、規(guī)范管理、確保質(zhì)量、穩(wěn)步發(fā)展的辦學(xué)思路，以管理求質(zhì)量，以質(zhì)量求聲譽(yù)，以聲譽(yù)求發(fā)展的辦學(xué)理念和向社會(huì)負(fù)責(zé)，向家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、向?qū)W校負(fù)責(zé)的教學(xué)管理原則，積極探索成人教育的特點(diǎn)和規(guī)律，把握市場(chǎng)脈搏，著力成人教育教學(xué)改革和研究，不斷拓展辦學(xué)形式和辦學(xué)層次，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，經(jīng)過(guò)多年的探索和實(shí)踐，形成了比較完善的培訓(xùn)體系，贏得了社會(huì)的普遍贊譽(yù)，為基礎(chǔ)教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。本次培訓(xùn)，基礎(chǔ)教育師資培訓(xùn)中心根據(jù)農(nóng)村教育教學(xué)改革發(fā)展要求和。
培訓(xùn)方案。
圍繞當(dāng)前基礎(chǔ)教育的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題有針對(duì)性地為校長(zhǎng)培訓(xùn)班和骨干教師培訓(xùn)班分別安排了理念提升、學(xué)校精細(xì)化管理、特色學(xué)校創(chuàng)建、案例研究與教學(xué)觀摩四個(gè)模塊和新課程改革理念、新課標(biāo)解析、學(xué)科問(wèn)題與對(duì)策及教學(xué)能力提升、案例研究與教學(xué)觀摩四個(gè)模塊的培訓(xùn)涉及教育思想解析、學(xué)校管理研究、課程改革、素質(zhì)教育理論與實(shí)踐、中外教育比較、現(xiàn)代教育技術(shù)等學(xué)習(xí)內(nèi)容使大家有幸現(xiàn)場(chǎng)目睹專(zhuān)家教授的大家風(fēng)范、聆聽(tīng)了眾多名師的科學(xué)引領(lǐng)和指點(diǎn)迷津思想和理念上受到了新的沖擊知識(shí)和技能普遍得到充實(shí)和提高。縱觀整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程我認(rèn)為本次培訓(xùn)雖然時(shí)間較緊但定位高、節(jié)奏快、效益佳內(nèi)容豐富形式靈活體現(xiàn)了時(shí)代性、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性主要收獲突出表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是統(tǒng)一了思想提高了認(rèn)識(shí)找準(zhǔn)了今后努力的方向。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)大家對(duì)教育改革發(fā)展的新形勢(shì)新任務(wù)有了更加準(zhǔn)確的把握增強(qiáng)了不斷學(xué)習(xí)、提高學(xué)校管理和教育教學(xué)水平的緊迫感和責(zé)任感切實(shí)把新的管理思想理念真正用在精心、精細(xì)、科學(xué)、和諧發(fā)展上來(lái)把工作重心轉(zhuǎn)到提升內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展上來(lái)把育人模式轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新人上來(lái)依法治校、科學(xué)管理的觀念更加深入人心狠抓教育教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)學(xué)校工作科學(xué)、和諧發(fā)展辦讓黨放心、讓人民滿(mǎn)意的教育已成為大家的共同追求和不懈努力的方向。
二是豐富了知識(shí)，學(xué)到了方法，提高了教育教學(xué)能力。本次培訓(xùn)圍繞模塊培訓(xùn)任務(wù)，開(kāi)展了一系列專(zhuān)題講座、經(jīng)驗(yàn)交流以及參觀考察活動(dòng)，使大家對(duì)管理工作的科學(xué)性與實(shí)踐性有了更加深刻地認(rèn)識(shí)，對(duì)新課改理念與實(shí)踐環(huán)節(jié)有了更加準(zhǔn)確的把握，增強(qiáng)了駕馭新課程、指導(dǎo)新課改、統(tǒng)籌教學(xué)管理的能力，為提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三是交流了經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了視野，提升了綜合素質(zhì)。這次培訓(xùn)不僅是個(gè)人能力素質(zhì)及人生閱歷的一次再提高、再豐富，而且是學(xué)校管理和教學(xué)工作的一次大交流、大促進(jìn)。培訓(xùn)中，大家除在課堂上學(xué)到了許多新的教學(xué)理論、管理方略、教學(xué)案例外，還通過(guò)彼此的溝通與交流，互通信息，相互借鑒，共享成功經(jīng)驗(yàn)，共謀改革發(fā)展。特別是通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家名師、優(yōu)秀校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹、走出去實(shí)地考察特色學(xué)校，有效地拉近了理論與實(shí)踐的距離，使大家開(kāi)闊了視野，拓寬了思路，促進(jìn)了綜合素質(zhì)的全面提升。
各位校長(zhǎng)、老師，目前黨和國(guó)家把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，我縣的基礎(chǔ)教育也正面臨著一個(gè)歷史性的發(fā)展時(shí)期，如何實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育，由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，需要廣大教育工作者全身心的投入，更需要大家付出自己的智慧和勞動(dòng)。為進(jìn)一步適應(yīng)教育的發(fā)展，做一個(gè)素質(zhì)高，業(yè)務(wù)精，懂教育，善管理的新型學(xué)校管理者和骨干教師。在培訓(xùn)班結(jié)業(yè)之際，我向全體學(xué)員提出三點(diǎn)意見(jiàn)與大家共勉。
1.堅(jiān)守一種習(xí)慣善于學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。學(xué)習(xí)貴在用心，學(xué)習(xí)貴在得法，學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，虛心學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期不懈地學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，要真正明確五條原則：過(guò)程比結(jié)果重要;深度比廣度重要;質(zhì)量比數(shù)量重要;思考比記憶重要;終身比一時(shí)重要。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做實(shí)干型干部、爭(zhēng)辦滿(mǎn)意型教育，首要的是把學(xué)習(xí)放在第一位。培訓(xùn)只是一種促進(jìn)，培訓(xùn)的目的是為了提高素質(zhì)。要從根本上解決素質(zhì)問(wèn)題、能力問(wèn)題、水平問(wèn)題，關(guān)鍵還是靠大家平時(shí)的自覺(jué)學(xué)習(xí)，人人學(xué)習(xí)，注重學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，做到每天讀一點(diǎn)，每天寫(xiě)一點(diǎn)，每天反思一點(diǎn)，進(jìn)而形成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
2.設(shè)計(jì)好一張名片身正為范。
校長(zhǎng)和教師的言傳身教能夠引領(lǐng)學(xué)生的發(fā)展與成長(zhǎng)，甚至可以影響到家長(zhǎng)和社會(huì)。應(yīng)該具有壁立千仞、無(wú)欲則剛的氣魄，有海納百川、有容乃大的襟懷，有淡泊名利、寧?kù)o致遠(yuǎn)的情操。校長(zhǎng)是一所學(xué)校的靈魂，也是全體教師信任、愛(ài)戴、眾望所歸的首席教師。應(yīng)該對(duì)古今中外名著廣泛涉獵，熟悉教育理論，了解中外教育發(fā)展的歷史和發(fā)展動(dòng)態(tài)，多點(diǎn)書(shū)卷氣，多點(diǎn)知識(shí)分子的傲骨和剛正不阿、處事公正的凜然正氣，時(shí)時(shí)處處走在先、干在先。這才是校長(zhǎng)和教師最亮麗的名片。
3.把握一個(gè)永恒的主題教學(xué)工作。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，必須把握好以教學(xué)為中心這個(gè)主旋律，讓其他一切工作的音符都圍繞這個(gè)主旋律跳動(dòng)。要不斷強(qiáng)化一種意識(shí)，一個(gè)不忘。一種意識(shí)，就是務(wù)本意識(shí)。務(wù)本，就是要堅(jiān)定不移地把教學(xué)工作放在學(xué)校工作的中心位置;務(wù)本，就是要抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)根本任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，在傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)育人的功能。一個(gè)不忘，就是不能忘記課堂教學(xué)改革。抓教學(xué)的方面很多，而課堂教學(xué)是最重要的工作。大家要通過(guò)大量的聽(tīng)評(píng)課來(lái)了解各校及各自的教學(xué)工作實(shí)際，清楚地知道新課程的教育理念和我們實(shí)際操作的落差到底有多大，不斷改革課堂教學(xué)，不斷研究新課標(biāo)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)而真正發(fā)展自己，真切地為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，只有適應(yīng)了這兩大發(fā)展，學(xué)校才能得到根本性的發(fā)展。
同志們，本次培訓(xùn)將要?jiǎng)澤蠄A滿(mǎn)的句號(hào)，但這不是終點(diǎn)，只是教育教學(xué)工作的一個(gè)新起點(diǎn)。讓我們以本次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)為動(dòng)力，以今天的結(jié)業(yè)典禮為新起點(diǎn)，不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)，潛心研究，勇于實(shí)踐，勇于探索，堅(jiān)守學(xué)習(xí)的習(xí)慣，打造亮麗的名片，唱響教育發(fā)展的主旋律，為教育事業(yè)的新發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!更希望通過(guò)這次培訓(xùn)，開(kāi)拓和筑牢我縣與**學(xué)院友好交往，學(xué)習(xí)培訓(xùn)的渠道和橋梁，為我縣教育事業(yè)大發(fā)展注入新活力、譜寫(xiě)新篇章!最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、同志們身體健康，工作順利，生活美滿(mǎn)，期待與各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、教授在古城相會(huì)!
謝謝大家。
教師暑期培訓(xùn)結(jié)束校長(zhǎng)講話篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)以及親愛(ài)的小朋友們：
大家下午好！
今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，辭別舊歲，喜迎新年，首先，請(qǐng)讓我代表十堰金話筒語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校的全校師生，向出席今天聯(lián)歡會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)朋友、小朋友們表示熱烈的歡迎，祝大家元旦快樂(lè)！
轉(zhuǎn)眼20xx年即將過(guò)去，十堰金話筒語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校也在家長(zhǎng)朋友的支持和配合下，走過(guò)了不平凡的一年，這一年我們始終堅(jiān)持以“學(xué)主持、練口才、增自信、懂禮儀”為辦學(xué)目標(biāo)，不斷的為學(xué)員提供展示平臺(tái)，豐富學(xué)員的實(shí)踐內(nèi)容，學(xué)校的各項(xiàng)工作取得了顯著成績(jī)。
這些成績(jī)的最得，最應(yīng)該感謝的是趙老師，在學(xué)校成立這一年多來(lái)，她始終指導(dǎo)我們要“做實(shí)”、“做細(xì)”“做精”教學(xué)和學(xué)員服務(wù)工作。其次是感謝各位家長(zhǎng)朋友的支持配合和理解。非常感謝您們，也祝您身體健康，合家幸福。
一直以來(lái)，我校本著“以活動(dòng)促發(fā)展，以質(zhì)量求生存”為辦學(xué)目標(biāo)。一是完善師資隊(duì)伍建設(shè)。不斷的組織年輕教師進(jìn)行教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的培訓(xùn)指導(dǎo)，手把手的指導(dǎo)年輕老師備課和教學(xué)；利用休息時(shí)間到北京、南陽(yáng)、西安等地，實(shí)地參觀學(xué)習(xí)全國(guó)其它兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。二是不斷完善教學(xué)內(nèi)容。利用休息的時(shí)間整理與主持口才教學(xué)相關(guān)的資料收集成冊(cè)，以此來(lái)補(bǔ)充課本內(nèi)沒(méi)有的.知識(shí)，豐富教學(xué)內(nèi)容。三是多樣化的教學(xué)形式。我校根據(jù)各班學(xué)員的年齡差距和個(gè)體差異，有針對(duì)性的采用不同的教學(xué)方法，引導(dǎo)每名學(xué)員走上舞臺(tái)進(jìn)行逐一練習(xí)，及時(shí)指出學(xué)員存在的問(wèn)題，我校的小班量的教學(xué)模式，達(dá)到了一對(duì)一的教學(xué)效果。
豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)員提供展示平臺(tái)。這一年來(lái)，我校先后組織50多人次的學(xué)員，參加了“十堰市第二屆青少年文化藝術(shù)節(jié)”、“十堰市第十屆少兒藝術(shù)節(jié)”、“未來(lái)之星第十屆優(yōu)秀特長(zhǎng)生十堰地區(qū)選拔賽”、“十堰市廣場(chǎng)詩(shī)文誦讀活動(dòng)”、“十堰市少先隊(duì)?wèi)c六一主題隊(duì)日活動(dòng)”以及我校自己組織的“相約金話筒快樂(lè)過(guò)暑假聯(lián)歡活動(dòng)”基本實(shí)現(xiàn)了人人都能登上實(shí)踐舞臺(tái)。尤其是今年7月，4名學(xué)員參加“全國(guó)第十二屆中華誦讀青少年才藝大賽”1名學(xué)員獲金獎(jiǎng)，3名學(xué)員獲得銀獎(jiǎng)。7名學(xué)員參加“未來(lái)之星第十屆全國(guó)優(yōu)秀特長(zhǎng)生評(píng)選活動(dòng)”1名學(xué)員獲特金獎(jiǎng)，5名學(xué)員獲金獎(jiǎng)，1名學(xué)員獲銀獎(jiǎng)；此外，再即將舉行的“20xx年十堰市青少年迎新春文藝晚會(huì)”活動(dòng)中，將有5名學(xué)員擔(dān)任小主持人，有2個(gè)語(yǔ)言節(jié)目將參加此次晚會(huì)的演出。這些成績(jī)的取得都離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友的支持和信任，更是離不開(kāi)老師的辛勤付出和學(xué)員們的精彩表現(xiàn)。
20xx年，我們將進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量、實(shí)踐平臺(tái)和師資隊(duì)伍和學(xué)員服務(wù)體系建設(shè)，不斷為學(xué)員提供更多、更高層次的教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐平臺(tái)。湖北青少年文化藝術(shù)網(wǎng)也將全面為學(xué)員開(kāi)放，家長(zhǎng)可隨時(shí)上傳學(xué)員的相關(guān)資料到湖北青少年文化藝術(shù)網(wǎng)。徹實(shí)讓學(xué)員通過(guò)在本校的學(xué)習(xí)，達(dá)到“學(xué)主持、練口才、增自信、懂禮儀”的效果。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓、老師、家長(zhǎng)朋友、小朋友們及其你們的家人在新的一年里身體健康、工作順利、家福幸福、萬(wàn)事順心！
教師暑期培訓(xùn)結(jié)束校長(zhǎng)講話篇六
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，各種講話稿頻頻出現(xiàn)，講話稿也稱(chēng)“發(fā)言稿”，是指在講話前擬定的書(shū)面稿子。相信寫(xiě)講話稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的教師培訓(xùn)校長(zhǎng)講話稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
各位老師：
大家好!
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)又愉快的暑假，我們于今天平安地返回校園，開(kāi)始謀劃新學(xué)期的工作，為新學(xué)期做好準(zhǔn)備、充好電。在會(huì)議開(kāi)始之前，先向大家介紹一下今年我校招錄的兩位新老師。一位是王瑩瑩老師，襄陽(yáng)柿鋪人。一位是王彥老師，南漳人。大家歡迎。他們能夠志在教育，令人欽佩。由于她們離家較遠(yuǎn)，又是剛剛走出大學(xué)校園，所以，今后希望在座的各位，對(duì)她們工作上多幫助，生活上多關(guān)心，也希望她們能夠克服生活上的困難，多向在座的各位學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)上多請(qǐng)教。有困難直接向我和黃校長(zhǎng)提，我們盡量給大家解決生活上、工作上的困難。
下面，言歸正傳。我們這次培訓(xùn)，是根據(jù)市縣的要求，放假初報(bào)送方案縣教育局師訓(xùn)科審批通過(guò)，培訓(xùn)前中心校又專(zhuān)題召開(kāi)校園長(zhǎng)會(huì)培訓(xùn)會(huì)，針對(duì)培訓(xùn)工作做出明確要求。目的就是進(jìn)一步提升在座教師的綜合素質(zhì)，激勵(lì)大家以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加充足的干勁投身到教育事業(yè)中。為確保這期培訓(xùn)辦出成效，取得成功，我強(qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)要求。
在座的各位都是文化人，有了一定的基本素質(zhì)。但是，我們也應(yīng)該清醒地看到新時(shí)期知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的要求也越來(lái)越高，我們要是還憑著原有的"一桶水"來(lái)教學(xué)生，肯定是不夠的。所以，大家一定要充分認(rèn)識(shí)到這次培訓(xùn)的意義，珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，集中精力聽(tīng)課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記、寫(xiě)好小結(jié)，通過(guò)培訓(xùn)提高素質(zhì)、汲取經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)工作。
這次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但內(nèi)容豐富，既有政策解讀、理論知識(shí)、又有典型案例分析、技術(shù)培訓(xùn)，大家在學(xué)習(xí)中一定要聯(lián)系自身的工作實(shí)際，講求學(xué)習(xí)的針對(duì)性。通過(guò)學(xué)習(xí)，要對(duì)自己的教學(xué)能力和工作方法進(jìn)行自我剖析，找準(zhǔn)不足和差距，認(rèn)真分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高素質(zhì)，改進(jìn)工作，努力提高我們做好新形勢(shì)下教育教學(xué)的水平。
各位教師要增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，自覺(jué)遵守培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)禁無(wú)故曠課，不準(zhǔn)遲到、早退，不準(zhǔn)擅自離開(kāi)培訓(xùn)區(qū)域，沒(méi)有特殊情況不要請(qǐng)假。塑造出自己良好的品行。我們上午的培訓(xùn)時(shí)間是8點(diǎn)半至11點(diǎn)半，下午培訓(xùn)的時(shí)間是3點(diǎn)到6點(diǎn)半。最后，希望大家在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上都有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上都有新境界，在勤勤懇懇工作上都有新成績(jī)，在和和睦睦共事上都有新氛圍，在兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)上都有新形象!謝謝大家。
教師暑期培訓(xùn)結(jié)束校長(zhǎng)講話篇七
地點(diǎn)。
6月。
上海、杭州。
深圳。
6月28日-7月7日：北京師范大學(xué)中小學(xué)校中層干部高級(jí)研修班。
北京。
7月。
7月1-10日：北京師范大學(xué)中小學(xué)后備干部高級(jí)研修班。
北京。
7月3-5日：北京師范大學(xué)中小學(xué)教育工作者高級(jí)研修班。
齊齊哈爾。
7月4-8日：北京師范大學(xué)中小學(xué)教育家型校長(zhǎng)高級(jí)研修班。
包頭。
北京。
北京。
北京。
北京。
北京。
7月25日：國(guó)家心理咨詢(xún)師職業(yè)資格二、三級(jí)培訓(xùn)暑期集中班。
北京。
7月24日：國(guó)家心理咨詢(xún)師職業(yè)資格二、三級(jí)培訓(xùn)周末面授班。
北京。
北京。
北京。
8月。
8月2-5日：北京師范大學(xué)勵(lì)耘教育援助計(jì)劃（校長(zhǎng)班、學(xué)科教師班和班主任班）。
北京。
8月6-10日：北京師范大學(xué)教育管理干部高級(jí)研修班。
北京。
8月8-12日：北京師范大學(xué)中小學(xué)教育家型校長(zhǎng)高級(jí)研修班。
北京。
上海、杭州。
北京。
北京。
9月。
北京。
上海、杭州。
全年。
與各地教育局合作舉辦全國(guó)著名特級(jí)教師（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)）課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
各地。
實(shí)施名師、名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃（培養(yǎng)周期兩年）。
各地。
與各地學(xué)校合作舉辦入校指導(dǎo)活動(dòng)；
與各地教育局合作舉辦入?yún)^(qū)教師培訓(xùn)活動(dòng)。
各地。
各地教育部門(mén)組織的`校長(zhǎng)、教師、教研員、班主任等單獨(dú)組班的培訓(xùn)活動(dòng)。
北京。
國(guó)外（東南亞韓國(guó)日本歐洲美國(guó)各國(guó)）及港澳臺(tái)教育考察。
各地。
教師暑期培訓(xùn)結(jié)束校長(zhǎng)講話篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
20--年的秋季學(xué)期已近尾聲，從明天起我們就開(kāi)始愉快的寒假，還將迎來(lái)我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。在此我向兢兢業(yè)業(yè)、辛勤工作的全體教師們、向勤奮學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的同學(xué)們致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和深深的祝福!祝福你們假期快樂(lè)!在新的一年健康平安，工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步。
剛剛過(guò)去的20--年，是值得我們永遠(yuǎn)銘記的重要一年。這一年，我們共同見(jiàn)證了黨的勝利召開(kāi)，黨中央為我們黨和國(guó)家描繪了新的發(fā)展藍(lán)圖。剛剛過(guò)去的20--年，也是我們衛(wèi)國(guó)小學(xué)碩果累累的豐收之年?；仡?0--年，我們倍感欣慰—自治區(qū)和諧學(xué)校、南寧市課題成果獎(jiǎng)等等榮譽(yù);這是我們老師、同學(xué)、家長(zhǎng)同心協(xié)力、共同贏得的榮譽(yù)。
教學(xué)新樓終于在我們苦苦的期盼了兩年多落成，新教室里新的多媒體設(shè)備讓我們老師上課更加得心應(yīng)手。辦公室里嶄新的桌椅、元旦前，三四年級(jí)教室終于告別了陳舊的課桌。安控設(shè)施讓平安校園多添了幾分保證。確定的求品論質(zhì)的文化主題融入到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面：博客始終是衛(wèi)國(guó)小學(xué)的一大亮點(diǎn);教學(xué)質(zhì)量總是保持在城區(qū)優(yōu)秀的行列;精心策劃的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們從比賽中感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，更感悟到體育意味的更深更多更遠(yuǎn)的意義。“頌歌獻(xiàn)給黨、獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)”——慶國(guó)慶主題活動(dòng)，各班的合唱表演精彩紛呈。
教師節(jié)城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)備受鼓舞，老師們的舞蹈獲得城區(qū)比賽特等獎(jiǎng)，我們格外自豪。
學(xué)校發(fā)展變化了，老師、同學(xué)們付出多多、收獲多多。我們收獲了成績(jī)、收獲了榮譽(yù)、更收獲快樂(lè)!
回顧20--年走過(guò)的歷程，我要真誠(chéng)地向我們衛(wèi)國(guó)小學(xué)的老師們說(shuō)一聲：謝謝你們!老師們，你們辛苦了!
是你們的愛(ài)崗敬業(yè)，努力工作才有這樣的成績(jī)。同學(xué)們，讓我們一起用最熱烈的掌聲感謝老師們!
同學(xué)們，衛(wèi)國(guó)小學(xué)能夠有今天這樣的成績(jī)也是你們努力學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取的結(jié)果。校長(zhǎng)真心祝賀同學(xué)們，祝愿新的一年同學(xué)們快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)、健健康康地成長(zhǎng)!平平安安、天天進(jìn)步!
同學(xué)們，衛(wèi)國(guó)小學(xué)能夠有今天這樣的成績(jī)也是同學(xué)們的家長(zhǎng)積極支持、理解、信任學(xué)校的結(jié)果，也請(qǐng)同學(xué)們把校長(zhǎng)對(duì)你們家長(zhǎng)的問(wèn)候帶回家，謝謝你們的家長(zhǎng)，祝你們的家長(zhǎng)健康快樂(lè)，家庭幸福!工作順利，生意興隆!
同學(xué)們，今天下午開(kāi)始你們就不用上學(xué)了，怎么過(guò)好這個(gè)假日，相信有許多同學(xué)已經(jīng)有了計(jì)劃。校長(zhǎng)在這里給同學(xué)們一些建議，特別是安全方面同學(xué)們要格外在意，不可有丁點(diǎn)的馬虎。在給家長(zhǎng)的一封信里我們?cè)敿?xì)地做了要求和說(shuō)明。特別提出以下幾點(diǎn)：
開(kāi)學(xué)時(shí)間要記得，快樂(lè)充實(shí)有安排：
(學(xué)習(xí))多看書(shū)報(bào)多運(yùn)動(dòng)，完成作業(yè)做預(yù)習(xí);。
(感恩)多做家務(wù)會(huì)感恩，體諒父母懂孝順;。
(禮儀)遵守規(guī)章懂禮儀。鄰里友好做公益;。
(安全)平安健康要自保，危險(xiǎn)事情不能做。
(博客)美圖佳作上博客，見(jiàn)聞快樂(lè)共分享。
節(jié)快樂(lè)!
教師暑期培訓(xùn)結(jié)束校長(zhǎng)講話篇九
同志們：
受疫情影響，長(zhǎng)期的居家生活學(xué)生心理壓力增加，全國(guó)各地先后發(fā)生了多起極端事件。加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育顯得尤為的重要和迫切。為全面貫徹落實(shí)國(guó)家、省、-市心理健康有關(guān)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)校心理健康教育工作，今天由--做了專(zhuān)題講座，就是想打造一個(gè)心理健康教育模板。教書(shū)育人，從“心”開(kāi)始。生命不保，談何教育;沒(méi)有健康，談何成才。我們要理清工作思路、創(chuàng)新工作方法、壓實(shí)工作責(zé)任，全力抓好心理健康教育工作，務(wù)必以預(yù)防、疏導(dǎo)為主，干預(yù)、治療為輔，重點(diǎn)要做好以下幾項(xiàng)工作：
一、配齊配足專(zhuān)兼職心理健康教師
目前我市專(zhuān)職心理教師不到-人，遠(yuǎn)達(dá)不到《-省中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施辦法》中提到的“規(guī)模在-人以上的中小學(xué)校，原則上每校應(yīng)配備-名專(zhuān)職心理健康教師”的要求。很多學(xué)校因無(wú)師資無(wú)法開(kāi)設(shè)心理課程，無(wú)法進(jìn)行心理問(wèn)題排查和疏導(dǎo)工作。心理專(zhuān)業(yè)教師缺乏，已成為嚴(yán)重制約我市心理健康教育發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。各縣區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)教育局，各中小學(xué)要高度重視心理健康教育師資的引進(jìn)和培養(yǎng)問(wèn)題。一方面各縣區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)教育局要完善心理教師的引進(jìn)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，各學(xué)校要調(diào)控好校內(nèi)編制，按要求做好專(zhuān)業(yè)心理教師的引進(jìn)或招聘工作。
二、完善教師心理健康教育培訓(xùn)與督導(dǎo)
針對(duì)專(zhuān)業(yè)心理教師缺乏的現(xiàn)狀，我們不斷加大培訓(xùn)力度，強(qiáng)調(diào)今年內(nèi)每位教職員工都要登錄指定培訓(xùn)平臺(tái)上，自學(xué)完成心理學(xué)相關(guān)課程并通過(guò)考核，實(shí)現(xiàn)我市各學(xué)科教師心理健康教育c證通過(guò)率達(dá)100%。目前師培中心正在完善培訓(xùn)平臺(tái)的建設(shè)工作。今年年底還計(jì)劃組織1次全市中小學(xué)校長(zhǎng)、分管心理健康教育副校長(zhǎng)的專(zhuān)題培訓(xùn)，穩(wěn)步提升我市心理健康教育管理水平和心理危機(jī)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)水平。同時(shí)還邀請(qǐng)全區(qū)知名心理健康教育專(zhuān)家-大學(xué)的楊新國(guó)教授牽頭，制定專(zhuān)職和兼職心理教師分別獲取心理健康教育a證和b證的系列培訓(xùn)課程和考核要求，20__年起系統(tǒng)開(kāi)展中小學(xué)專(zhuān)兼職心理教師a、b證培訓(xùn)，加大對(duì)專(zhuān)兼職心理教師的系統(tǒng)培訓(xùn)指導(dǎo)。各縣區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)教育局，各中小學(xué)要高度重視心理健康教育培訓(xùn)工作，尤其是沒(méi)有專(zhuān)職心理教師的縣區(qū)和學(xué)校，要按要求按比例落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)心理健康教育工作，積極參與心理健康教育各層次培訓(xùn)工作。我們目前正在和-大學(xué)、-民族大學(xué)和-師范大學(xué)三所心理健康教育領(lǐng)先的區(qū)內(nèi)高校研究制定“對(duì)口支援”方案，按照分片包干的形式，每所高校負(fù)責(zé)指導(dǎo)若干縣區(qū)和學(xué)校的心理健康教育教育工作，通過(guò)專(zhuān)家講座、聯(lián)合會(huì)診、成立基地學(xué)校并到校指導(dǎo)等形式，強(qiáng)化高校的科研引領(lǐng)，切實(shí)提高我市中小學(xué)心理教師的心理輔導(dǎo)技能，提升心理健康服務(wù)能力和水平。
三、開(kāi)足開(kāi)好學(xué)校心理健康課程
各縣區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)教育局，各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)心理健康教育課程規(guī)定，將心理健康教育課程納入學(xué)校課程安排，每班每月開(kāi)設(shè)心理健康課程不少于2課時(shí)。心理健康課程遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，突出積極心理學(xué)導(dǎo)向，強(qiáng)化“生命教育”、“挫折教育”，重視“生涯教育”、“家庭教育”。要強(qiáng)化學(xué)校每位教師都是學(xué)生心理輔導(dǎo)教師的理念。心理健康教育不僅僅是心理教師的事情。班主任要上好心理主題班會(huì)課，用積極心理學(xué)的理念開(kāi)展班級(jí)管理工作;學(xué)科教師要在教學(xué)中滲透心理健康教育理念，實(shí)施課程育德，全校所有教職工都要在各自工作崗位上關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，用熱情的工作態(tài)度、精湛的專(zhuān)業(yè)技能和積極向上的榜樣形象感染引導(dǎo)學(xué)生，使我們的心理健康教育真正做到全員、全程、全覆蓋。
四、加強(qiáng)學(xué)校心理輔導(dǎo)室建設(shè)
心理輔導(dǎo)室是學(xué)校開(kāi)展個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)，幫助學(xué)生疏導(dǎo)與解決學(xué)習(xí)、生活、人際交往和升學(xué)就業(yè)中出現(xiàn)的心理行為問(wèn)題，排解心理困擾和防范心理障礙的專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所，是學(xué)校開(kāi)展心理健康教育工作的重要陣地。各學(xué)校要根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》等通知精神，結(jié)合今天實(shí)地參觀和培訓(xùn)的要求，做好心理輔導(dǎo)室的建設(shè)工作，并用好心理輔導(dǎo)室，為學(xué)校師生緩解心理問(wèn)題做好服務(wù)工作。
五、做好高危學(xué)生的排查管理工作
前段時(shí)間全市開(kāi)展心理問(wèn)題的全面摸排，各學(xué)校根據(jù)摸排結(jié)果和日常管理中排查出來(lái)的需要重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生，要逐個(gè)了解每位學(xué)生的具體情況，制定專(zhuān)門(mén)的關(guān)愛(ài)方案，建立“一生一案”，提供學(xué)校力所能及的心理服務(wù)。檔案材料要按照規(guī)定做好防泄密工作。要同步啟動(dòng)高危學(xué)生的轉(zhuǎn)介機(jī)制，建議家長(zhǎng)帶學(xué)生去專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)尋求幫助。同時(shí)學(xué)校要建立心理問(wèn)題危機(jī)預(yù)警與快速應(yīng)急機(jī)制，明確心理危機(jī)事件處置流程和相關(guān)人員的職責(zé)，做到及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)預(yù)防和有效干預(yù)。
六、加強(qiáng)心理健康教育的家校聯(lián)系
家庭教育是學(xué)生心理健康教育的核心要素，卻也是目前心理健康教育體系的短板部分。各中小學(xué)校要發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，充分利用家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校開(kāi)放日、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等舉辦家庭教育專(zhuān)題講座，指導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)，幫助家長(zhǎng)做好自身情緒管理，科學(xué)解決家庭教育中面對(duì)的問(wèn)題，切實(shí)提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育和心理健康教育工作的認(rèn)識(shí)度，提高家長(zhǎng)自身素質(zhì)和家庭教育水平。班主任和科任老師要對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行至少一次家訪活動(dòng)(可采用上門(mén)家訪、電話家訪或qq、微信等形式)，全面了解學(xué)生的心理狀況，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭教育工作，協(xié)助家長(zhǎng)建立良好的親子關(guān)系。
當(dāng)前，我區(qū)(市)疫情防控態(tài)勢(shì)進(jìn)一步向好，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展逐步回歸正常軌道，但是，境外疫情仍十分復(fù)雜嚴(yán)峻，國(guó)內(nèi)個(gè)別地方仍不時(shí)發(fā)生聚集性疫情。我們教育系統(tǒng)一定要“始終保持高度警惕，始終繃緊防控這根弦”，把學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作抓實(shí)抓好，嚴(yán)防疫情反彈。各單位、各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)疫情防控措施。一是嚴(yán)格校門(mén)和人員管理。要強(qiáng)化校園值班值守，校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園，師生進(jìn)校門(mén)一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫。二是嚴(yán)格做好重點(diǎn)人群排查和管理。師生員工從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返-、接觸從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)來(lái)-返-人員要及時(shí)上報(bào)教育部門(mén)和社區(qū)(村委)，配合衛(wèi)健部門(mén)、社區(qū)做好核酸檢測(cè)等工作。各學(xué)校要落實(shí)人員按時(shí)上報(bào)疫情防控相關(guān)信息。三是做好師生員工返校前健康管理。各學(xué)校師生每日要進(jìn)行自我健康監(jiān)測(cè),測(cè)量記錄體溫并注意觀察有無(wú)其他可疑癥狀,當(dāng)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽及其他可疑癥狀時(shí),及時(shí)到醫(yī)院就醫(yī)，并報(bào)告班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);各學(xué)校應(yīng)在師生返校前十四天，落實(shí)人員了解全體師生員工體溫體征信息，了解師生員工外出旅游情況;師生從區(qū)外返-要進(jìn)行自我健康狀況監(jiān)測(cè)十四天才能返校;各學(xué)校要在開(kāi)學(xué)前三天排查不符合返校條件的師生員工名單，提前通知其暫緩返校。四是加強(qiáng)疫情防控知識(shí)宣傳教育。各學(xué)校要通過(guò)班級(jí)微信、qq群、致家長(zhǎng)一封信等形式廣泛宣傳疫情防控知識(shí),增強(qiáng)師生防范意識(shí)。建議師生非必要不離-，減少外出，原則上不前往國(guó)外和國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，建議師生暑假期間不參加聚集性活動(dòng)，做到不聚餐、不聚會(huì)、不聚集。五是提前謀劃秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作。開(kāi)學(xué)前一周要全面做好教室、宿舍、活動(dòng)場(chǎng)地、餐廳等場(chǎng)所的通風(fēng)、清潔、消毒工作，保持校園干凈整潔衛(wèi)生。在這里再特別強(qiáng)調(diào)一下：上述提到的創(chuàng)城、心理教育、安全、疫情防控等工作都是全市教育系統(tǒng)近期重點(diǎn)工作，這些工作我們都下發(fā)了很多的文件，希望各單位及各位領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，并認(rèn)真貫徹落實(shí)，下一步我們將對(duì)相關(guān)文件學(xué)習(xí)及落實(shí)情況進(jìn)行調(diào)研和了解。
我就講這些。
教師暑期培訓(xùn)結(jié)束校長(zhǎng)講話篇十
各位老師：
大家好!
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)又愉快的暑假，我們于今天平安地返回校園，開(kāi)始謀劃新學(xué)期的工作，為新學(xué)期做好準(zhǔn)備、充好電。在會(huì)議開(kāi)始之前，先向大家介紹一下今年我校招錄的兩位新老師。一位是王瑩瑩老師，襄陽(yáng)柿鋪人。一位是王彥老師，南漳人。大家歡迎。他們能夠志在教育，令人欽佩。由于她們離家較遠(yuǎn)，又是剛剛走出大學(xué)校園，所以，今后希望在座的各位，對(duì)她們工作上多幫助，生活上多關(guān)心，也希望她們能夠克服生活上的困難，多向在座的各位學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)上多請(qǐng)教。有困難直接向我和黃校長(zhǎng)提，我們盡量給大家解決生活上、工作上的困難。
下面，言歸正傳。我們這次培訓(xùn)，是根據(jù)市縣的要求，放假初報(bào)送方案縣教育局師訓(xùn)科審批通過(guò)，培訓(xùn)前中心校又專(zhuān)題召開(kāi)校園長(zhǎng)會(huì)培訓(xùn)會(huì)，針對(duì)培訓(xùn)工作做出明確要求。目的就是進(jìn)一步提升在座教師的綜合素質(zhì)，激勵(lì)大家以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加充足的干勁投身到教育事業(yè)中。為確保這期培訓(xùn)辦出成效，取得成功，我強(qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)要求。
一、自我加壓，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
在座的各位都是文化人，有了一定的基本素質(zhì)。但是，
我們也應(yīng)該清醒地看到新時(shí)期知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的要求也越來(lái)越高，我們要是還憑著原有的“一桶水”來(lái)教學(xué)生，肯定是不夠的。所以，大家一定要充分認(rèn)識(shí)到這次培訓(xùn)的意義，珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，集中精力聽(tīng)課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記、寫(xiě)好小結(jié)，通過(guò)培訓(xùn)提高素質(zhì)、汲取經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)工作。
二、學(xué)以致用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性。
這次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但內(nèi)容豐富，既有政策解讀、理論知識(shí)、又有典型案例分析、技術(shù)培訓(xùn)，大家在學(xué)習(xí)中一定要聯(lián)系自身的工作實(shí)際，講求學(xué)習(xí)的針對(duì)性。通過(guò)學(xué)習(xí)，要對(duì)自己的教學(xué)能力和工作方法進(jìn)行自我剖析，找準(zhǔn)不足和差距，認(rèn)真分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高素質(zhì)，改進(jìn)工作，努力提高我們做好新形勢(shì)下教育教學(xué)的水平。
三、嚴(yán)格要求，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
各位教師要增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，自覺(jué)遵守培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)禁無(wú)故曠課，不準(zhǔn)遲到、早退，不準(zhǔn)擅自離開(kāi)培訓(xùn)區(qū)域，沒(méi)有特殊情況不要請(qǐng)假。塑造出自己良好的品行。我們上午的培訓(xùn)時(shí)間是8點(diǎn)半至11點(diǎn)半，下午培訓(xùn)的時(shí)間是3點(diǎn)到6點(diǎn)半。最后，希望大家在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上都有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上都有新境界，在勤勤懇懇工作上都有新成績(jī)，在和和睦睦共事上都有新氛圍，在兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)上都有新形象！謝謝大家。
各位老師：大家好!
今天我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)xx小學(xué)教師培訓(xùn)開(kāi)課儀式。這次培訓(xùn)，是根據(jù)省市縣的要求，經(jīng)校長(zhǎng)室研究決定組織的，目的就是進(jìn)一步提升在座的教師的綜合素質(zhì)，激勵(lì)大家以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加充足的干勁投身到教育事業(yè)中。 為確保這期培訓(xùn)辦出成效，取得成功，我強(qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)要求。
一、自我加壓，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在座的各位都是文化人，有了一定的基本素質(zhì)。但是，我們也應(yīng)該清醒地看到新時(shí)期知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的要求也越來(lái)越高，我們要是還憑著原有的“一桶水”來(lái)教學(xué)生，肯定是不夠的。所以，大家一定要充分認(rèn)識(shí)到這次培訓(xùn)的意義，珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，集中精力聽(tīng)課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記、寫(xiě)好小結(jié)，通過(guò)培訓(xùn)提高素質(zhì)、汲取經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)工作。
二、學(xué)以致用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性。這次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但內(nèi)容豐富，既有理論知識(shí)、又有典型案例分析，大家在學(xué)習(xí)中一定要聯(lián)系自身的工作實(shí)際，講求學(xué)習(xí)的針對(duì)性。通過(guò)學(xué)習(xí)，要對(duì)自己的教學(xué)能力和工作方法進(jìn)行自我剖析，找準(zhǔn)不足和差距，認(rèn)真分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高素質(zhì)，改進(jìn)工作，努力提高我們做好新形勢(shì)下教育教學(xué)的水平。
三、嚴(yán)格要求，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。各位教師要增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，自覺(jué)遵守培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)禁無(wú)故曠課，不準(zhǔn)遲到、早退，不準(zhǔn)擅自離開(kāi)培訓(xùn)區(qū)域，沒(méi)有特殊情況不要請(qǐng)假。塑造出自己良好的品行。最后，希望大家在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上都有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上都有新境界，在勤勤懇懇工作上都有新成績(jī)，在和和睦睦共事上都有新氛圍，在兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)上都有新形象！謝謝大家。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間新的學(xué)年又要開(kāi)始了，今天，我們歡聚在這里，共商一年一度的暑期教師集訓(xùn)工作。為了提升會(huì)議的規(guī)格，減少會(huì)議的成本，提高會(huì)議的質(zhì)量，增強(qiáng)會(huì)議的效益，今年參加暑期教師集訓(xùn)動(dòng)員會(huì)的是學(xué)校管理層次的干部和優(yōu)秀的教育工作者，能參加這個(gè)會(huì)是一種待遇，是一種榮譽(yù)，當(dāng)然也是一種責(zé)任。前面，肖鎮(zhèn)長(zhǎng)肯定了過(guò)去一年城關(guān)教育工作取得的成績(jī)，指出了教育工作中存在的問(wèn)題，? 提出了在今后教育工作的努力的方向，成績(jī)的肯定給了我們信心和決心；問(wèn)題的指出給了我們方向和導(dǎo)向；要求的提出給了我們引力和動(dòng)力。莫主任的講話高屋建瓴、情真意切、耐人尋味，使我們從中悟出了人要怎么做、校長(zhǎng)該怎么當(dāng)，教師如何為，學(xué)校如何辦的方法和策略，總之，領(lǐng)導(dǎo)的使所有的與會(huì)人員，思想上受到了啟迪，心靈上受到了洗滌，行為上受到了教育。
今天是暑期教師集訓(xùn)動(dòng)員會(huì)，會(huì)議的主題告訴我們今年的暑期教師要集訓(xùn)，這么多年來(lái)，教育局要求，每年暑期都做了這么一項(xiàng)工作，很多同志把它叫做常規(guī)工作，常規(guī)工作要常態(tài)化，這是基本要求，但是，常規(guī)工作絕不能平平常常、平平淡淡，或者是“就那樣”，“走過(guò)場(chǎng)兒”等。為此，今天我發(fā)言的內(nèi)容是就暑期教師集訓(xùn)要做哪些事，這些事應(yīng)該怎么做，做成什么樣，談?wù)勛约旱南敕?，有不?duì)的地方請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。我發(fā)言的題目是：務(wù)本求實(shí)抓集訓(xùn)，全力做好育人的人。
暑期教師集訓(xùn)是全體教師之所盼。百業(yè)俱興，教育要先行。教育行業(yè)應(yīng)該是走在時(shí)代前沿的行業(yè)。雖然平時(shí)要求大家多學(xué)習(xí)、多走出去，引進(jìn)來(lái)、但，忙碌的工作很多時(shí)候會(huì)使我們心不靜、氣不平，學(xué)習(xí)不能持之以恒。走出去的機(jī)會(huì)又不是都有，或者說(shuō)不是常有。暑期教師集訓(xùn)無(wú)疑是教師學(xué)習(xí)的一個(gè)大舞臺(tái)，它將帶給教師新要求、新信息、新觀點(diǎn)、新思考。
根據(jù)教育局統(tǒng)一的要求，今年暑期教師集訓(xùn)必須要完成的內(nèi)容有以下幾個(gè)：一是對(duì)教職工的各種培訓(xùn)；二是對(duì)教職工考核考評(píng)；三是黨風(fēng)政紀(jì)教育及職業(yè)道德教育；四是教職工競(jìng)聘上崗；五是訪萬(wàn)家工作；等等。有選擇完成的內(nèi)容有這么幾個(gè)：一是教職工隊(duì)伍建設(shè)；二是一年一度的教代會(huì)；三是學(xué)校招生工作；四是校舍維修及校園環(huán)境整治、五是開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作等等；教育局的指意是通過(guò)培訓(xùn)補(bǔ)給教職工的新觀點(diǎn)、新信息、新理念；通過(guò)考核考評(píng)提高教職工的質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)；通過(guò)學(xué)習(xí)黨風(fēng)政紀(jì)、職業(yè)道德教育規(guī)范教職工的言行；通過(guò)教職工競(jìng)爭(zhēng)上崗激發(fā)教職工的工作熱情和積極性。訪萬(wàn)家工作作為暑期集訓(xùn)的一個(gè)內(nèi)容是使訪萬(wàn)家工作常態(tài)化的重要標(biāo)志?？蛇x擇完成的內(nèi)容會(huì)為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展提供有力的保障。為最大限度的發(fā)揮教師集訓(xùn)作用，我想強(qiáng)調(diào)一下幾點(diǎn)：
一、集訓(xùn)的計(jì)劃要詳實(shí)
二、集訓(xùn)的效果要明顯
誠(chéng)然，暑期教師集訓(xùn)是辦好教育之所需，是全體教職工之所望。所以各個(gè)學(xué)校一定要借勢(shì)造勢(shì)，拿真心、下真功、出真招，動(dòng)真格抓好這項(xiàng)所需、所望工作。
暑期教師集訓(xùn)是一個(gè)學(xué)習(xí)提高的過(guò)程。在教師培訓(xùn)中，可以通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)，達(dá)到“甚讀十年書(shū)”之效果；可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻，領(lǐng)悟高效課堂之新奇；可以通過(guò)同臺(tái)競(jìng)技，提升自己對(duì)教育理念的理解；通過(guò)黨紀(jì)政紀(jì)、職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)，豐富自己的工作準(zhǔn)則。
暑期教師集訓(xùn)是一個(gè)自我反思的過(guò)程。在一年一度的教職工工作考核評(píng)比中，給每個(gè)教職工一個(gè)年度工作反思的時(shí)間，通過(guò)反思，查找自己工作中之不足，理清自己工作思路，確立自己以后工作目標(biāo)。通過(guò)評(píng)比，用優(yōu)秀教師帶到人；用典型事例激勵(lì)人。
暑期教師集訓(xùn)是一個(gè)解讀珍惜的過(guò)程。隨著教育體制的改革，社會(huì)對(duì)教育的需求也越來(lái)越高，在我們的教師隊(duì)伍中有很多人已經(jīng)越來(lái)越不適應(yīng)教育發(fā)展的需求，所以要推行這一年一度的競(jìng)聘上崗，今年也是如此，但是就我的感覺(jué)，我們也有很多的同志對(duì)這個(gè)詞有所麻木，不就是那么回事嗎？搞不成領(lǐng)導(dǎo)，搞教師，搞不成教師搞教輔，搞不成教輔，搞勤雜，搞不成勤雜，搞信訪，這是我在九集時(shí)一個(gè)年輕教師對(duì)我說(shuō)的話，后面他還加了一句話“無(wú)所謂”，一首歌的名字，我回答他的也是一首歌的名字：你的未來(lái)不是夢(mèng)，原來(lái)糧食、財(cái)政那么紅火的單位現(xiàn)在是啥樣子呀，不是沒(méi)有辦法，而是時(shí)代發(fā)展還沒(méi)有到，各自要對(duì)自己的明天負(fù)責(zé)。當(dāng)前教育的.形式是：生源在減少，待遇在提高，教師在增加，大家想一想，有沒(méi)有可能長(zhǎng)此下去呢？國(guó)家又不是傻子，只不過(guò)當(dāng)前是特殊的時(shí)刻，必須把穩(wěn)定工作放在第一位。但是這么的保穩(wěn)定，肯定不會(huì)太久。所以我說(shuō)暑期教師集訓(xùn)也是一個(gè)解讀珍惜的過(guò)程，要珍惜現(xiàn)在的崗位，要珍惜現(xiàn)在的政策，多個(gè)方面，多種渠道的充電自己，使自己永遠(yuǎn)立于不敗之地，才是長(zhǎng)久之計(jì)。
暑期教師集訓(xùn)是一個(gè)規(guī)范學(xué)校管理的過(guò)程。平時(shí)多的是按節(jié)奏做事，少的是對(duì)學(xué)校管理工作的思考，暑期也可以說(shuō)是對(duì)學(xué)校這個(gè)大機(jī)器的檢修時(shí)間，各個(gè)學(xué)校要抽這個(gè)檢修的時(shí)間，對(duì)學(xué)校的長(zhǎng)、中、短發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行思考和修訂，對(duì)學(xué)校的管理制度等進(jìn)行補(bǔ)充與完善，對(duì)平時(shí)沒(méi)有觸及到的管理淤泥進(jìn)行堵住和梳理。對(duì)學(xué)校沒(méi)有關(guān)心和關(guān)注到的地方進(jìn)行關(guān)心和關(guān)注。
三、集訓(xùn)的余音要繞梁
暑期教師集訓(xùn)是提高教職工思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、政治素質(zhì)的一個(gè)常規(guī)措施，也是一個(gè)重要措施。我們各個(gè)學(xué)校要借助集訓(xùn)的東風(fēng)，將集訓(xùn)的氣氛營(yíng)造好，集訓(xùn)的程序安排好，集訓(xùn)的任務(wù)完成好，集訓(xùn)的成果收集好，充分利用暑期集訓(xùn)這一資源，讓其發(fā)揮最大效益。用濃郁的集訓(xùn)的氣氛鼓舞教師積極參與，和-諧教職工之間的關(guān)系。用嚴(yán)密的集訓(xùn)程序，硬的集訓(xùn)任務(wù)提高教職工參與意識(shí)，自愿主動(dòng)參與，提高社會(huì)效益。用良好的集訓(xùn)成果奠基學(xué)校文化，提升學(xué)校辦學(xué)人氣，增加學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)品味。
四、集訓(xùn)的紀(jì)律要嚴(yán)明
紀(jì)律是成功的保證。剛才我們肖鎮(zhèn)長(zhǎng)、莫主任也對(duì)我們的集訓(xùn)提了要求，要完成任何一項(xiàng)工作，都必須要有嚴(yán)明的紀(jì)律做保證，為更好完成集訓(xùn)任務(wù)，各個(gè)學(xué)校在擬定計(jì)劃之時(shí)要集體討論出暑期教師集訓(xùn)紀(jì)律，形成書(shū)面的東西，提前讓教職工做到心中有數(shù)，要將教師集訓(xùn)工作與繼續(xù)教育學(xué)分登記結(jié)合起來(lái)，要把暑期教師集訓(xùn)與評(píng)選表模結(jié)合起來(lái)，要讓教師集訓(xùn)和職稱(chēng)評(píng)定結(jié)合起來(lái)，要使教師集訓(xùn)與績(jī)效掛起鉤來(lái)。我認(rèn)為暑期教師集訓(xùn)的意義重大，是我們教職工自己的主業(yè)，倘若我們不愛(ài)我們的主業(yè)，就叫不務(wù)正業(yè)。我們作為教育人的人不能做到讓別人教育。
老師們，新的學(xué)年即將開(kāi)始，為新學(xué)年有個(gè)起點(diǎn)，新舉措、新變化我們搞暑期教師集訓(xùn)。訓(xùn)的是我們的認(rèn)識(shí)，大國(guó)家要辦大教育，教育部門(mén)必有大智慧、大手筆。訓(xùn)的是我們的意志，新時(shí)代要有新要求，教育者要有新認(rèn)識(shí)，新姿態(tài)。訓(xùn)的是我們的能力，新課程必有新理念，教育者要有新才氣、新底氣。我們要不畏艱難險(xiǎn)阻，共同攜起手來(lái)，去迎接教育美好的明天。
教師暑期培訓(xùn)結(jié)束校長(zhǎng)講話篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家、各位學(xué)員：
在這鮮花盛開(kāi)的五月，在這個(gè)播種幸福的季節(jié)里，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組織下，我們期待已久的全縣心理健康教師培訓(xùn)班終于在今天拉開(kāi)了帷幕。能有機(jī)會(huì)代表遠(yuǎn)道而來(lái)的全體學(xué)員傾吐心聲，內(nèi)心十分感慨。此時(shí)此刻，我想用四個(gè)字來(lái)表達(dá)我的心情：那就是感謝、責(zé)任。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員向各位專(zhuān)家、教授表示衷心的感謝，感謝你們給我們提供了這樣一個(gè)周到、良好學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)，感謝縣教育局為我們提供了這樣一個(gè)高規(guī)格、高層次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們得以啟迪智慧、共同成長(zhǎng)!
感謝的同時(shí)，我也感到了一種深深的責(zé)任。近年來(lái)，隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的文化觀念、生活方式、思維意識(shí)都發(fā)生著劇烈變化。廣大青少年學(xué)生的心理負(fù)荷能力遇到了前所未有的考驗(yàn)，升學(xué)壓力的增加，家庭的變故等原因，導(dǎo)致部分青少年出現(xiàn)了如厭學(xué)、任性、焦慮、抑郁、耐挫力差等種種心理或行為問(wèn)題。教師幾十年的重復(fù)工作也難免出現(xiàn)職業(yè)倦怠、職業(yè)松懈等等，這些問(wèn)題不但嚴(yán)重地影響著青少年自身的健康發(fā)展，也給正常的教育教學(xué)工作帶來(lái)巨大的.困擾，甚至在一定程度上直接影響著師生本人家庭的幸福、教育事業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的安定。因此，通過(guò)開(kāi)展心理健康教師輔導(dǎo)培訓(xùn)，在學(xué)校廣泛開(kāi)展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和健全人格，有效遏制教師的職業(yè)倦怠，具有十分重要的意義。
對(duì)于我們每一位學(xué)員來(lái)說(shuō)：這次學(xué)習(xí)，既是一個(gè)難得的機(jī)遇，更將是一個(gè)艱辛的挑戰(zhàn)。在此，我代表參訓(xùn)學(xué)員鄭重承諾：我們將會(huì)珍惜這次來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從思想上真正重視起來(lái)，擺正位置，轉(zhuǎn)變角色;嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，用心學(xué)習(xí)，學(xué)以致用;我們一定積極交流，參與研討，互幫互助，博采眾長(zhǎng)，認(rèn)真完成作業(yè)，共建學(xué)習(xí)資源，力求共同成長(zhǎng)。善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠(yuǎn)航的人海里有路。我想：在各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的幫助下，只要我們遵守承諾，積極踐行，此次培訓(xùn)目標(biāo)定會(huì)達(dá)到。我們滿(mǎn)懷激情而來(lái)，帶著真誠(chéng)而學(xué)，也一定會(huì)滿(mǎn)載收獲而歸!
朋友們，交流是短暫的，相聚是美麗的，學(xué)習(xí)是幸福的，收獲是快樂(lè)的。就讓我們帶著強(qiáng)烈的責(zé)任感一起踏上本次的學(xué)習(xí)之旅吧!也預(yù)祝本次培訓(xùn)取得圓滿(mǎn)成功!
最后，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和同學(xué)們天天快樂(lè)，幸福永遠(yuǎn)!謝謝!
教師暑期培訓(xùn)結(jié)束校長(zhǎng)講話篇十二
各位學(xué)員：
成為培訓(xùn)班的學(xué)員是讓人自豪的，它既是對(duì)各位學(xué)員平時(shí)工作、學(xué)習(xí)的肯定，也是接受黨組織考察新的開(kāi)始。
各位學(xué)員，我們黨已經(jīng)走過(guò)了九十多年的光輝歷程，每一個(gè)時(shí)代的黨員都有自己時(shí)代的責(zé)任。民族獨(dú)立，創(chuàng)建新中國(guó)是60年前中國(guó)共產(chǎn)黨的使命，而社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)是30多年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨的責(zé)任，今天我們黨的責(zé)任是建設(shè)"中國(guó)夢(mèng)"，即中國(guó)人民要有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿(mǎn)意的收入，要有更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，要有更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，中國(guó)的孩子能成長(zhǎng)得更好、工作得更好、生活得更好。人民對(duì)美好生活的向往，就是我黨現(xiàn)在的奮斗目標(biāo)。也是在座同學(xué)們的奮斗目標(biāo)。
我們?cè)谧耐瑢W(xué)沒(méi)有一個(gè)不渴望自己將來(lái)?yè)碛谐晒Φ娜松?。中?guó)的夢(mèng)想就是我們的夢(mèng)想。我們所有學(xué)生都渴望自己將來(lái)有人生出彩的機(jī)會(huì)，有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。但是要取得偉大的成功，就要有偉大的志向；要取得巨大的成績(jī)，就要辛勤不懈地工作。
同學(xué)們，現(xiàn)在的社會(huì)是知識(shí)的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。我們今天所處的時(shí)代，正在發(fā)生特別深刻的變化，十年前無(wú)法想象今天社會(huì)的模樣，同樣無(wú)法想象再過(guò)十年、二十年，人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)會(huì)有怎樣的進(jìn)步。但無(wú)論社會(huì)怎樣變化，一個(gè)人一定要有真才實(shí)學(xué)、真本領(lǐng)。這也是我們就讀職業(yè)學(xué)校的目的。這樣的求學(xué)目的是務(wù)實(shí)的，也是符合我校"為生活而學(xué)習(xí)"的教育主旨的。當(dāng)然這就需要我們長(zhǎng)時(shí)段積累，真正實(shí)實(shí)在在在實(shí)踐中修煉，這是一個(gè)艱苦的過(guò)程，需要我們正心、誠(chéng)意，需要靜心、定性。需要我們"意志堅(jiān)定習(xí)慣良好基礎(chǔ)扎實(shí)特長(zhǎng)過(guò)硬"。
同學(xué)們，沒(méi)有什么比滿(mǎn)足于今天更加危險(xiǎn)，沒(méi)有什么比不思進(jìn)取更加懦弱。我們要刻苦學(xué)習(xí)，拒絕平庸。未來(lái)的社會(huì)也不會(huì)屬于自甘平庸的懶惰者、懦弱者。今天社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力處處存在。不努力、不求上進(jìn)者，永遠(yuǎn)也只能生活在社會(huì)的底層，淪落為人們眼中的可憐蟲(chóng)。今天我們社會(huì)特別關(guān)注眾多學(xué)生畢業(yè)后蟻?zhàn)搴臀伨拥纳顮顟B(tài)，北京、上海、廣州的年青人在地鐵里擠成了沙丁魚(yú)，而鄉(xiāng)村縣城生活單調(diào)、工作難找。我不知道同學(xué)們會(huì)不會(huì)擔(dān)心畢業(yè)后有這樣的處境；會(huì)不會(huì)擔(dān)心將來(lái)獨(dú)立生活以后，成家立業(yè)時(shí)可能的.種種個(gè)人困窘。你們可能都盼望將來(lái)早日有房有車(chē)，可是要知道天道酬勤，勤奮是成功的基本要素，行動(dòng)比心動(dòng)更為重要，毅力比理想更重要。要做一個(gè)勤奮進(jìn)取、奮發(fā)有為的人。而在今天，在校園里同學(xué)們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴身邊小事做起，把身邊的每一件小事做好，跑操、打掃衛(wèi)生、排隊(duì)、文明就餐、講究秩序、文明待人、不隨便吐痰、不奇裝異服等做完美，才有能力做大事。只有吃得了苦，才干得了將來(lái)生活中最難、最累、最險(xiǎn)的工作。
們的性格，而一個(gè)人的性格決定一個(gè)人的命運(yùn)。學(xué)校所有學(xué)生規(guī)范管理的工作都是要求我們養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，通過(guò)習(xí)慣的養(yǎng)成，鍛造我們優(yōu)良的心理品質(zhì)，從而更能從容面對(duì)未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力。也通過(guò)規(guī)范管理打造有秩序的校園，有素養(yǎng)的校園，打造同學(xué)們積極向上、奮發(fā)有為的精神朝氣。在坐的同學(xué)是我校學(xué)生中的佼佼者，要在校風(fēng)建設(shè)、習(xí)慣養(yǎng)成、規(guī)范管理中身先垂范，做同學(xué)的表率。要發(fā)揮入黨積極分子的先鋒模范作用，既嚴(yán)格要求自己，也積極督促提醒和幫扶同學(xué)，共同努力使我們的學(xué)校更有品位，更有地位，更有尊嚴(yán)，更有素養(yǎng)。也使我們自己更有恒心，更有毅力，更有責(zé)任，更有能力。大家要清楚，在現(xiàn)代社會(huì)中博弈生存，需要人的全面發(fā)展。對(duì)于我們職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，即不僅需要良好的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，優(yōu)秀的技能水平，更需要完備的人格，良好的心理品質(zhì)，優(yōu)秀的道德素養(yǎng)。
最后，希望你們珍惜這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確學(xué)習(xí)目的，自覺(jué)遵守各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考。在業(yè)余黨校這個(gè)新的集體里，抓住機(jī)遇，學(xué)有所得。通過(guò)學(xué)習(xí)了解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀、精神等重要黨的思想。在學(xué)習(xí)中、生活中、在學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)中自覺(jué)用高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，刻苦養(yǎng)成良好習(xí)慣，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，在各個(gè)方面成為學(xué)生中的楷模和標(biāo)兵。預(yù)祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快、早成棟梁。
教師暑期培訓(xùn)結(jié)束校長(zhǎng)講話篇十三
各位新老師：
大家好!見(jiàn)到你們，我很高興也很激動(dòng)，因?yàn)槲乙苍湍銈円粯幽贻p過(guò)，一樣有著一個(gè)從事教師工作的開(kāi)始，有著一個(gè)從新手到成熟的過(guò)程。有這樣的機(jī)會(huì)和大家一起交流，我感到很高興。雖然自己工作已二十六年，也取得了一點(diǎn)成績(jī)，但是要說(shuō)經(jīng)驗(yàn)談不上，教訓(xùn)卻有不少，當(dāng)然也有自己的體會(huì)和感受。因此，我想從自己從教的所思、所想、所感以及教訓(xùn)來(lái)與大家一起交流和分享。
從教20xx年來(lái)，我感到最欣慰的，不是我獲得了多少榮譽(yù)，而是我的課學(xué)生比較喜歡聽(tīng)，能夠成為一個(gè)比較受學(xué)生歡迎的老師。
在我心里，有一個(gè)定位：教師是我的根本，講臺(tái)是我的舞臺(tái)，學(xué)生的成功就是我的成功。雖然，現(xiàn)在我是副校長(zhǎng)，但我始終認(rèn)為，教書(shū)才是我的事業(yè)。因此，我總在思考著：該如何教好書(shū)?該如何才能更好地做好一名教師?我認(rèn)為，最好的評(píng)判，便是學(xué)生的評(píng)判，只有學(xué)生歡迎、學(xué)生認(rèn)可的教師才是好教師，只有追求學(xué)生的成功，才會(huì)有教師自己的成功。我的體會(huì)是：
1、平等、尊重、熱愛(ài)學(xué)生。對(duì)此，我深有感觸，在一次課堂提問(wèn)中，我提問(wèn)了她一個(gè)問(wèn)題，她回答不出，我無(wú)意中說(shuō)了一句“你可是高四的學(xué)生呀，這個(gè)問(wèn)題還答不出”，我話剛落，只見(jiàn)那學(xué)生臉色一變，氣咕咕的“唰”一聲坐回座位，漲紅著臉，一言不發(fā)，從此不再理我，對(duì)我的課也失去興趣。我知道，我這不經(jīng)意的一句話，深深地刺傷了那位女生的自尊心。這件事直到現(xiàn)在我都難以釋?xiě)巡⒁詾榻?。因此，在與學(xué)生的交流中，我特別注意自己的言行，堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，熱愛(ài)尊重關(guān)心學(xué)生。在教學(xué)中，老師們大多把關(guān)注的目光投向那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，也被迫關(guān)注那些學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差的學(xué)生，那些學(xué)習(xí)一般、性格內(nèi)向、默默無(wú)聞的學(xué)生往往在老師關(guān)注的視野之外，這些學(xué)生其實(shí)更渴望老師的關(guān)愛(ài)，往往一句不經(jīng)意的問(wèn)候，也會(huì)令他們激動(dòng)不已。對(duì)這三個(gè)層次的學(xué)生，一視同仁，在提問(wèn)學(xué)優(yōu)生的同時(shí)，把更多的時(shí)間和精力給予中層生，把更多的耐心和關(guān)愛(ài)給予后進(jìn)生。正因?yàn)槲野褜W(xué)生當(dāng)人看，沒(méi)有歧視任何一個(gè)學(xué)生，因此，我也贏得了學(xué)生的尊重與信任。
2、在學(xué)習(xí)上帶給學(xué)生安全感的教師。
德高為師，學(xué)高為范。一個(gè)能受學(xué)生歡迎的教師，一般來(lái)說(shuō)是一個(gè)博學(xué)多才、業(yè)務(wù)精湛的老師，是一個(gè)不僅能教會(huì)學(xué)生如何做人，而且又能帶給學(xué)生豐富知識(shí)的老師，是一個(gè)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上覺(jué)得放心、踏實(shí)的老師。為此，作為一名教師必須想方設(shè)法提高自己的教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量。我認(rèn)為，對(duì)于一個(gè)新老師來(lái)說(shuō)，要想盡快提高自己的教學(xué)水平，可從以下幾方面努力：
(1)認(rèn)真?zhèn)湔n，常備常新。備課是教師上課前的謀劃。備課就好似工程師設(shè)計(jì)藍(lán)圖，藍(lán)圖設(shè)計(jì)得好不好，將直接決定建筑工程的質(zhì)量。同樣，老師備課的質(zhì)量也會(huì)直接影響課堂教學(xué)的質(zhì)量。輕描淡寫(xiě)，應(yīng)付式的備課，實(shí)質(zhì)上是對(duì)工作不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。因此，備課時(shí)，我總是力求常備常新，對(duì)于同一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，我總是喜歡根據(jù)新的情況考慮能否采取更新的方法來(lái)處理，如何教才能讓學(xué)生更快、更有效地掌握。從而通過(guò)備課這一環(huán)節(jié)，也使自己的教學(xué)水平得到提高。
(2)善于反思，勤于積累。在上完一節(jié)課后，我都習(xí)慣的回顧一下這節(jié)課的得失，那里做得好，那里做得不好，做得不好的，如果下節(jié)課再上同樣的內(nèi)容，又該采取什么更好的辦法?這樣，經(jīng)過(guò)思考，到另一個(gè)班上同樣內(nèi)容，我就可以馬上加以改進(jìn)。
(4)研究教法，超越教法
教學(xué)有法，教無(wú)定法。對(duì)教法能夠運(yùn)用自如，就能達(dá)到一種收放自然的境界，也就是對(duì)教法的超越。對(duì)同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)，不同的教學(xué)方法會(huì)有不同的效果。我認(rèn)為，最好的教學(xué)方法，應(yīng)該是能讓學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生解疑的欲求，獲得解疑后的快感，能讓學(xué)生真正融會(huì)貫通的方法。
(5)研究高考，超越高考
高考是中學(xué)教學(xué)的指揮棒。高考考什么，中學(xué)就教什么，高考如何考，中學(xué)就怎么教，高考對(duì)中學(xué)教學(xué)具有相當(dāng)直接的導(dǎo)向作用。因此，作為教師可如果不研究高考、不了解高考、不熟悉高考，再研究學(xué)習(xí)高考之前必須先研究學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，否則絕不是一個(gè)稱(chēng)職的老師，是不可能給學(xué)生帶來(lái)安全感的。特別是近幾年全國(guó)高考改革不斷深入，改革力度很大。從3+2——3+文綜或理綜。各科高考的考查范圍、能力要求、難度、題型、題數(shù)、分值、出題的特點(diǎn)、賦分的標(biāo)準(zhǔn)等都發(fā)生了很大的變化。因此，作為教師，既要課上得活躍，又要有實(shí)效，就必須針對(duì)高考的要求與特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行?，F(xiàn)在在網(wǎng)上很容易就可以查找到近十多年來(lái)的高考試題，也有不少資料書(shū)專(zhuān)門(mén)研究分析近年來(lái)的高考情況。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)。
3、養(yǎng)成高效率、細(xì)致認(rèn)真的工作作風(fēng)。對(duì)工作的極端負(fù)責(zé)，認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)，快速及時(shí)的工作效率，是一個(gè)老師應(yīng)努力達(dá)到的，同時(shí)這樣的老師也會(huì)受到學(xué)生歡迎的。平時(shí)，我們老師都埋怨一些同學(xué)不能按時(shí)交作業(yè)，或不愿意交測(cè)試卷。我想，這也不能完全怪學(xué)生，有時(shí)老師自己也有原因。我們有些老師不也是不能按時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)發(fā)還學(xué)生嗎?或是馬馬虎虎打一個(gè)“閱”字應(yīng)付了事嗎?我們都當(dāng)過(guò)學(xué)生，每次作業(yè)、測(cè)試卷交上去后，都非常希望老師能及時(shí)批改、及時(shí)發(fā)還給學(xué)生，了解自己的情況。有時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們不能及時(shí)把試卷批改及時(shí)發(fā)還時(shí)學(xué)生那失望的表情。對(duì)此，我們都有體會(huì)。
4、塑造教師個(gè)人人格魅力
著名社會(huì)學(xué)家馬克斯·韋伯認(rèn)為權(quán)力的來(lái)源主要有三種類(lèi)型：傳統(tǒng)型、法制程序型和個(gè)人魅力型。真正能撼動(dòng)人心并為別人所牢固接受的是個(gè)人魅力型權(quán)力。教師的人格魅力，是指教師憑借自己的真才實(shí)學(xué)、真情實(shí)感和真知灼見(jiàn)所釀就的人格吸引力，它是教師的品德、才智、能力、情感、氣質(zhì)、言談、舉止等各方面的感染力的綜合。課堂教學(xué)的吸引力，一是靠理論本身的魅力，即真理的力量，二是靠教師的人格魅力。因此，要想使學(xué)生“聽(tīng)其言，信其道”，絕不能靠教師的自然權(quán)威，而要靠教師自身的人格魅力所賦予的權(quán)力。我感到：良好的形象、言行一致、表里如一、執(zhí)著的敬業(yè)精神、尊重關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生、高超的教學(xué)藝術(shù)、風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格等教可以增添教師的個(gè)人魅力。
總之，我覺(jué)得要做好一名教師，必須具備三種能力即動(dòng)力、能力、精力。缺乏動(dòng)力不想干，缺乏能力不會(huì)干，缺乏精力不能干。
謝謝
教師暑期培訓(xùn)結(jié)束校長(zhǎng)講話篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
上午好！
今天是我校暑期校本培訓(xùn)第一天，烈日炎炎，酷暑難耐，各位都非常辛苦，首先我代表中心學(xué)校對(duì)來(lái)給我們傳經(jīng)送寶的各位專(zhuān)家講師表示感謝！對(duì)各位來(lái)參加培訓(xùn)的老師表示感謝！我們廣大教師集中在一起進(jìn)行校本培訓(xùn)，目的是非常鮮明的，那就是通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)達(dá)到“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量”這一目標(biāo)。
為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、加強(qiáng)效能建設(shè)，樹(shù)立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書(shū)育人，根據(jù)效能建設(shè)要求，我們學(xué)校要在全校范圍內(nèi)開(kāi)展轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)、加強(qiáng)教師效能建設(shè)活動(dòng)。糾正學(xué)風(fēng)不正、消除被動(dòng)應(yīng)付、克服享樂(lè)主義，從而建設(shè)創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型、廉潔型、服務(wù)型“五型”教師。如何轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量，我談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
學(xué)校的根本任務(wù)是教學(xué)工作，教學(xué)是學(xué)校生存發(fā)展的基本前提，不談教學(xué)，離開(kāi)了教學(xué)，學(xué)校也就沒(méi)有生命力，也就失去了生存的意義。所以說(shuō)教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校的一切一切（人力、財(cái)力、物力）都要圍繞這個(gè)中心，推動(dòng)這個(gè)中心，服從這個(gè)中心。也就是教學(xué)中心說(shuō)。學(xué)校的機(jī)構(gòu)設(shè)置、規(guī)章制度的制定、輔助設(shè)施的建設(shè)以及學(xué)校每一位教職員工的言行都要服務(wù)于這個(gè)中心。
有的教師長(zhǎng)期任職產(chǎn)生了惰性，工作態(tài)度與工作作風(fēng)上出現(xiàn)了松勁、懈怠問(wèn)題，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是“嚴(yán)”不夠。工作不嚴(yán)肅，管理不嚴(yán)格，作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)，有的甚至有“甘拜下風(fēng)”的想法。二是“細(xì)”不夠。經(jīng)驗(yàn)主義作祟，認(rèn)為過(guò)去都干過(guò)多次，年年如此，老一套，不再深究細(xì)查；借口抓大事，具體工作本該由自己去做卻安排其他人，而且不過(guò)問(wèn)，不檢查，不總結(jié)，簡(jiǎn)單化考慮，一般化要求，粗放化管理。三是“鉆”不夠。學(xué)習(xí)上鉆不進(jìn)去，整天忙忙活活，細(xì)枝末節(jié)，雞毛蒜皮，就是沒(méi)有時(shí)間思考研究問(wèn)題；管理上不鉆研，拈輕怕重，謹(jǐn)小慎微，不想刨根問(wèn)底，只想“得過(guò)且過(guò)”。
一是責(zé)任意識(shí)。走上領(lǐng)導(dǎo)崗位是組織上的委托，群眾的信任，在這個(gè)位置上就要對(duì)上履職、對(duì)下負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)。就要時(shí)刻有一種使命在肩頭，有一顆事業(yè)心在跳動(dòng)，而不能松松垮垮，思想上和行動(dòng)上混同于一般群眾。就不能拿個(gè)人好惡、情緒高低、心血來(lái)潮，使嚴(yán)肅的責(zé)任隨意化，比如個(gè)人喜歡的就認(rèn)真做，不喜歡的就冷落一旁；情緒高的時(shí)候就出效率，情緒低的時(shí)候就不管不問(wèn)。
就是因?yàn)樗麄兌肌靶隆保⑶夷軌虺！靶隆薄Ｖ挥小靶隆钡臇|西才能有特色，只有“新”的舉措才能有突破。首先要打破思維上的“框框”。敢想才能敢做，敢做才能做出成績(jī)。其次，要勤于并善于學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)，創(chuàng)新就沒(méi)有基礎(chǔ)，就沒(méi)有辦法走捷徑，甚至不學(xué)習(xí)，就有可能在工作中犯錯(cuò)誤。
三是拼搏意識(shí)。在一個(gè)地方、一個(gè)崗位工作時(shí)間長(zhǎng)了，產(chǎn)生惰性是很正常的，特別是當(dāng)工作取得了成色、走上了正軌后，更容易使人產(chǎn)生懶得思維、懶得下勁“松口氣、歇歇腳”的想法?？朔@一惰性，廣大教師必須始終保持三股勁：一是干勁。始終保持良好的精神狀態(tài)、干事創(chuàng)業(yè)的銳氣。有的領(lǐng)導(dǎo)一看無(wú)精打采，動(dòng)不動(dòng)就是“我早就不想干了”。有這種思想的人，我看，也就不配當(dāng)一個(gè)老師。二是摽勁，領(lǐng)導(dǎo)尤其要蹲住、抓死。別人可以按點(diǎn)上、下班，你要來(lái)得早走得晚，星期天、節(jié)假日也不能不管不問(wèn)。抓工作就要摽緊抓死，你懂不懂的要經(jīng)常去看，找明白人靠上，你管和不管，效果肯定不一樣。就像校園衛(wèi)生，你經(jīng)常去看看、問(wèn)問(wèn)，學(xué)校環(huán)境肯定就要好得多。工作就是這樣，沒(méi)有白干的，俗話說(shuō)：“鋸響就有末”說(shuō)的就是這個(gè)道理。三是韌勁，干工作持之以恒、一以貫之，不能忽冷忽熱、虎頭蛇尾。特別是在紀(jì)律上不能開(kāi)始嚴(yán)，后來(lái)松，越來(lái)越松。有的同志之所以不遵守紀(jì)律，既有主觀上的原因，也有客觀上的原因，他違反了紀(jì)律你視而不見(jiàn)，他當(dāng)然還會(huì)再犯。
按照要求，學(xué)校各班級(jí)、教研組、備課組、每位教師以及每位學(xué)生都要制定工作或?qū)W習(xí)目標(biāo)，使學(xué)校從上到下都實(shí)行目標(biāo)化管理。制定嚴(yán)格的考核評(píng)比制度和獎(jiǎng)懲措施，建立領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘上崗和教師交流機(jī)制，實(shí)行工作優(yōu)異者競(jìng)爭(zhēng)上崗、成績(jī)末位者交流制度。
這就要求我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有“五位”思想，“五位”是指：
1、定位：領(lǐng)導(dǎo)干部要有“四定”（定職、定崗、定權(quán)、定責(zé)），要做到責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一。切不可有權(quán)無(wú)責(zé)或以權(quán)謀利，做到“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”。
2、到位：有職有崗有位就要上位到位，做到“在其位，謀其政”。
3、足位：有權(quán)有位，就要用足用好權(quán)位，在政策法規(guī)規(guī)定的范圍內(nèi)，盡最大可能地發(fā)揮權(quán)力的最大效益，把自己分管或主管的工作做好，充分施展自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。
4、補(bǔ)位：人人有崗，人人有位，但崗位之間因工作的分管、主管、協(xié)管又因工作性質(zhì)、類(lèi)別等時(shí)有交叉，就是說(shuō)崗位有交叉，工作有聯(lián)系。這就要求領(lǐng)導(dǎo)之間要講團(tuán)結(jié)協(xié)作、顧全大局，要互相幫助、互相支持、互相體諒，共同把工作做好。在別人因事因病缺崗、空崗時(shí)，及時(shí)、主動(dòng)、有效地補(bǔ)位。就像足球比賽一樣，攻守照應(yīng)，互相補(bǔ)位。
5、不越位：用足用全用好用正權(quán)力，是每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡的職責(zé)，但權(quán)有所限，不可過(guò)之。不要越位用權(quán)。越位不同于補(bǔ)位，補(bǔ)位是為了工作，越位就不正常了。
以上這些，我們黨員、領(lǐng)導(dǎo)同志要正確對(duì)待，認(rèn)真遵守，互相監(jiān)督。做到“有則改之，無(wú)則加勉”。目的就是要改變我們的工作作風(fēng)，端正我們的工作態(tài)度，提升我們的工作水平，凝聚我們的工作合力，提高我們的工作效率，使我鎮(zhèn)的教育教學(xué)成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新的臺(tái)階。
最后，祝各位老師在本次校本培訓(xùn)中都有豐厚的收獲，預(yù)祝本次校本培訓(xùn)圓滿(mǎn)成功！
教師暑期培訓(xùn)結(jié)束校長(zhǎng)講話篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們：
你們好：
大學(xué)畢業(yè)后，周?chē)娜寺亩颊业搅诵膬x的工作，然而我還是毫無(wú)目標(biāo)，突發(fā)奇想之下，我想到了老師，于是我打算去成為一名老師，我選擇了一所離我家不是很遠(yuǎn)的學(xué)校，成為那家學(xué)校的一名老師。
在成為一名正式的老師之前，我需要經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的培訓(xùn)，這次的培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多的東西，這份工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我想象中的輕松。小學(xué)的課程是屬于比擬輕松的，難就難在孩子們的管理上，他們不清楚什么能做什么不能做，尤其是低年級(jí)的學(xué)生，需要老師一點(diǎn)一點(diǎn)的去帶著他們，這對(duì)我自己也是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。
經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)，我對(duì)于我所教的課程，也有了一個(gè)清晰的認(rèn)知，有了一套系統(tǒng)性的方法。在上課的時(shí)候，很多學(xué)生的積極性不強(qiáng)，幾乎沒(méi)什么人舉手答復(fù)下列問(wèn)題，為了解決這個(gè)問(wèn)題，我請(qǐng)教了不少的老師，他們給了我很多的幫助，告訴我了一些技巧和方法，對(duì)于我一而再再而三的提問(wèn)沒(méi)有絲毫的不耐煩，在這一方面，我真的十分感謝他們。這次的培訓(xùn)讓我對(duì)未來(lái)的教師路信心十足，但是我知道自己還有很多的缺乏，需要在之后的教學(xué)中一點(diǎn)一點(diǎn)的改良。我還遇上了幾個(gè)很難的問(wèn)題，一個(gè)班上的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)的差距居然如此之大，學(xué)生與學(xué)生之間出現(xiàn)了嚴(yán)重的分層現(xiàn)象，有的人分?jǐn)?shù)很高，有的人分?jǐn)?shù)則很低。面對(duì)這種情況我們的教學(xué)就變得有些難以抉擇，因?yàn)槲覀儫o(wú)法顧全雙方，把教學(xué)重心放在學(xué)習(xí)好的學(xué)生上時(shí)，就必然會(huì)忽略那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的人身上，把教學(xué)重心放在學(xué)習(xí)成績(jī)差的人身上，就必然會(huì)拖慢那些好學(xué)生的腳步。這個(gè)問(wèn)題我問(wèn)過(guò)不少的老師，但始終沒(méi)有得到一個(gè)令人滿(mǎn)意的答案。
作為一名教師，除了授課之外，我們還要以身作則，給那些學(xué)生們樹(shù)立一個(gè)好的典范。小學(xué)生一般是不會(huì)有著明確的`目標(biāo)的，他們的一言一行很容易受到其他人的影響，甚至?xí)蛔杂X(jué)的模仿他人，尤其是老師，如果不小心從別人身上學(xué)到了一些壞習(xí)慣，這可能會(huì)對(duì)他之后的人生產(chǎn)生很大的影響，因此老師必須時(shí)刻注意著自己的一言一行。這次的培訓(xùn)已經(jīng)正式結(jié)束了，但這只是一個(gè)開(kāi)端，我需要學(xué)習(xí)的東西還有很多，在今后的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力的。
教師暑期培訓(xùn)結(jié)束校長(zhǎng)講話篇十六
各位老師：大家好!
今天我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)xx小學(xué)教師培訓(xùn)開(kāi)課儀式。這次培訓(xùn)，是根據(jù)省市縣的要求，經(jīng)校長(zhǎng)室研究決定組織的，目的就是進(jìn)一步提升在座的教師的綜合素質(zhì)，激勵(lì)大家以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加充足的干勁投身到教育事業(yè)中。
為確保這期培訓(xùn)辦出成效，取得成功，我強(qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)要求。
一、自我加壓，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在座的各位都是文化人，有了一定的基本素質(zhì)。但是，我們也應(yīng)該清醒地看到新時(shí)期知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的要求也越來(lái)越高，我們要是還憑著原有的“一桶水”來(lái)教學(xué)生，肯定是不夠的。所以，大家一定要充分認(rèn)識(shí)到這次培訓(xùn)的意義，珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，集中精力聽(tīng)課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記、寫(xiě)好小結(jié)，通過(guò)培訓(xùn)提高素質(zhì)、汲取經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)工作。
二、學(xué)以致用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性。這次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但內(nèi)容豐富，既有理論知識(shí)、又有典型案例分析，大家在學(xué)習(xí)中一定要聯(lián)系自身的工作實(shí)際，講求學(xué)習(xí)的針對(duì)性。通過(guò)學(xué)習(xí)，要對(duì)自己的教學(xué)能力和工作方法進(jìn)行自我剖析，找準(zhǔn)不足和差距，認(rèn)真分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高素質(zhì)，改進(jìn)工作，努力提高我們做好新形勢(shì)下教育教學(xué)的水平。
三、嚴(yán)格要求，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。各位教師要增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，自覺(jué)遵守培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)禁無(wú)故曠課，不準(zhǔn)遲到、早退，不準(zhǔn)擅自離開(kāi)培訓(xùn)區(qū)域，沒(méi)有特殊情況不要請(qǐng)假。塑造出自己良好的品行。最后，希望大家在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上都有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上都有新境界，在勤勤懇懇工作上都有新成績(jī)，在和和睦睦共事上都有新氛圍，在兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)上都有新形象！謝謝大家。
各位老師：
大家好!
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)又愉快的暑假，我們于今天平安地返回校園，開(kāi)始謀劃新學(xué)期的工作，為新學(xué)期做好準(zhǔn)備、充好電。在會(huì)議開(kāi)始之前，先向大家介紹一下今年我校招錄的兩位新老師。一位是王瑩瑩老師，襄陽(yáng)柿鋪人。一位是王彥老師，南漳人。大家歡迎。他們能夠志在教育，令人欽佩。由于她們離家較遠(yuǎn)，又是剛剛走出大學(xué)校園，所以，今后希望在座的各位，對(duì)她們工作上多幫助，生活上多關(guān)心，也希望她們能夠克服生活上的困難，多向在座的各位學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)上多請(qǐng)教。有困難直接向我和黃校長(zhǎng)提，我們盡量給大家解決生活上、工作上的困難。
下面，言歸正傳。我們這次培訓(xùn)，是根據(jù)市縣的要求，放假初報(bào)送方案縣教育局師訓(xùn)科審批通過(guò)，培訓(xùn)前中心校又專(zhuān)題召開(kāi)校園長(zhǎng)會(huì)培訓(xùn)會(huì)，針對(duì)培訓(xùn)工作做出明確要求。目的就是進(jìn)一步提升在座教師的綜合素質(zhì)，激勵(lì)大家以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加充足的干勁投身到教育事業(yè)中。為確保這期培訓(xùn)辦出成效，取得成功，我強(qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)要求。
一、自我加壓，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
在座的各位都是文化人，有了一定的基本素質(zhì)。但是，
我們也應(yīng)該清醒地看到新時(shí)期知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的要求也越來(lái)越高，我們要是還憑著原有的“一桶水”來(lái)教學(xué)生，肯定是不夠的。所以，大家一定要充分認(rèn)識(shí)到這次培訓(xùn)的意義，珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，集中精力聽(tīng)課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記、寫(xiě)好小結(jié)，通過(guò)培訓(xùn)提高素質(zhì)、汲取經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)工作。
二、學(xué)以致用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性。
這次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但內(nèi)容豐富，既有政策解讀、理論知識(shí)、又有典型案例分析、技術(shù)培訓(xùn)，大家在學(xué)習(xí)中一定要聯(lián)系自身的工作實(shí)際，講求學(xué)習(xí)的針對(duì)性。通過(guò)學(xué)習(xí)，要對(duì)自己的教學(xué)能力和工作方法進(jìn)行自我剖析，找準(zhǔn)不足和差距，認(rèn)真分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高素質(zhì)，改進(jìn)工作，努力提高我們做好新形勢(shì)下教育教學(xué)的水平。
三、嚴(yán)格要求，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
各位教師要增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，自覺(jué)遵守培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)禁無(wú)故曠課，不準(zhǔn)遲到、早退，不準(zhǔn)擅自離開(kāi)培訓(xùn)區(qū)域，沒(méi)有特殊情況不要請(qǐng)假。塑造出自己良好的品行。我們上午的培訓(xùn)時(shí)間是8點(diǎn)半至11點(diǎn)半，下午培訓(xùn)的時(shí)間是3點(diǎn)到6點(diǎn)半。最后，希望大家在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上都有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上都有新境界，在勤勤懇懇工作上都有新成績(jī)，在和和睦睦共事上都有新氛圍，在兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)上都有新形象！謝謝大家。
你們好!
我深切地感到，青竹湖湘一不僅有優(yōu)美的自然環(huán)境，還有特別好的人文環(huán)境，很適合年輕老師的發(fā)展。你看，近幾年來(lái)，青年老師在授課等方面，獲省市乃至全國(guó)大獎(jiǎng)的不勝枚舉。這在我省恐怕就是頂尖的了。
我今天是作為一個(gè)從事教育工作多年的過(guò)來(lái)人與大家談心的。所講的僅供參考。我想從三個(gè)方面談?wù)劊胁划?dāng)之處，請(qǐng)大家指正。
一、?甘為人梯，講究奉獻(xiàn)
近來(lái)我有幸參觀了齊白石老人的故居，有幸見(jiàn)到了當(dāng)代科學(xué)巨人袁隆平同志。我感受最深的一點(diǎn)便是平凡與偉大的辯證關(guān)系。他們的成功，無(wú)不是從一點(diǎn)一滴的平凡工作做起的。能把平凡的事做好就是不平凡的人，能把平凡的事做得特別好，就是一個(gè)非常成功的人，能把平凡的事做成不平凡的事，就成一個(gè)偉大的人。我們當(dāng)教師的人就是做平凡事的人，在這個(gè)職業(yè)中所作出的成績(jī)就可以有巨大的差別。
首先我們要給自己一個(gè)正確的定位：我們是人梯，就是給人作嫁衣裳的人。我們的任務(wù)就是讓學(xué)生踩著我們的肩膀登高。能為祖國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀人才是我們的光榮，是我們的收獲。當(dāng)然，教學(xué)相長(zhǎng)，在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中，我們?自己也會(huì)有提高，也在成長(zhǎng)。
我們要講究奉獻(xiàn)。教育工作是一種神圣的事業(yè)，其中的學(xué)問(wèn)是深不可測(cè)的`，畢其一生的精力去探求也不能窮盡。我很羨慕你們現(xiàn)在所處的時(shí)代，你們有安定的環(huán)境，有良好的條件，有很多的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在，有個(gè)別老師思想停留在家庭、兒子、車(chē)子、房子上面，沒(méi)有把主要精力放在教學(xué)上，甚至有人大搞家教家養(yǎng)，有人利用教師職務(wù)之便向家長(zhǎng)索取，以牟私利。這些都是絕對(duì)不行的。其實(shí)，在我們教師隊(duì)伍中，有大量的優(yōu)秀人才，在我們學(xué)校有大量的先進(jìn)工作者，他們忘我地勞動(dòng)，時(shí)時(shí)處處事事想的是學(xué)生，做的是教學(xué)，追求的是卓越。
當(dāng)然，我們的奉獻(xiàn)必定會(huì)有回報(bào)的。學(xué)生的一個(gè)會(huì)心微笑，同行的一聲贊許，領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)表?yè)P(yáng)，社會(huì)的一個(gè)肯定，對(duì)我們就是巨大的慰藉。我覺(jué)得，在一中，在青竹湖湘一，只要你肯努力，只要你有足夠的付出，你就會(huì)有收獲，就會(huì)有成功。
二、?夯實(shí)基礎(chǔ)，提高素質(zhì)
我們當(dāng)教師的知識(shí)和能力應(yīng)為“?t?”型結(jié)構(gòu)，意思是要有全面的功底和的職業(yè)特長(zhǎng)。首先，我們要注意自己的儀表與風(fēng)度。課堂上的穿著要簡(jiǎn)約端莊，男老師總要穿有袖有領(lǐng)的衣服;女老師更不能著坦胸露背的時(shí)裝，不要帶弦目的首飾，不要化濃裝?；b的最佳效果是遠(yuǎn)看眉目清晰，近看清新淡雅。我們的談吐舉止要講究文明優(yōu)雅。我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)要特別深厚，對(duì)自己所上的課要駕輕就熟，一個(gè)課都上不好的老師，要在學(xué)生中建立崇高的威信是不可能的;同時(shí)，老師的知識(shí)面要寬，特別是與自己所教的科目相關(guān)的邊緣知識(shí)要豐富，能信手拈來(lái)靈活運(yùn)用。
會(huì)做學(xué)生思想工作應(yīng)該是老師的基本功之一。我們年輕老師大都擔(dān)應(yīng)班主任工作，做學(xué)生思想工作是一刻也不能離的。任課老師也要做學(xué)生思想工作，有時(shí)還會(huì)有特別效果。我們要與學(xué)生交朋友，要全面關(guān)心學(xué)生，無(wú)論是思想意識(shí)，自理能力，自學(xué)精神，心理素質(zhì)，行為習(xí)慣，個(gè)性特長(zhǎng)等等，我們都要了解，建立個(gè)人的教育筆記，有的班主任在期末打鑒定時(shí)才思考這些，那不行?，F(xiàn)在有不少老師建立了與家長(zhǎng)的熱線聯(lián)系，每周都有批語(yǔ)，這真的難能可貴。做思想工作要講究藝術(shù)性、時(shí)效性、個(gè)人特性，要有基本功，我在這里提出幾項(xiàng)，大家看看自己作得如何。如，怎樣提高與學(xué)生個(gè)別談話的效率，你在談話前備過(guò)課嗎?怎樣抓好學(xué)生干部，讓他們嚴(yán)于律己又勇挑重?fù)?dān)?怎樣與家長(zhǎng)溝通，得到教育學(xué)生的最佳方案?現(xiàn)在我們幾乎沒(méi)有家庭訪問(wèn)了，其實(shí)這是一個(gè)好方法，大家不妨抽空也試試。怎樣組織集體活動(dòng)，讓活動(dòng)在興趣與激-情中富有教育涵義。你打算形成一個(gè)什么樣的班風(fēng)，如何進(jìn)行?班風(fēng)往往反射出班主任的工作作風(fēng)。怎樣轉(zhuǎn)變后進(jìn)學(xué)生?這是一個(gè)老生常談的問(wèn)題，但千人千面，各有特征。
教師暑期培訓(xùn)結(jié)束校長(zhǎng)講話篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：
大家好!絢麗的朝霞托起驕陽(yáng)，五月的繁花競(jìng)艷吐芳，和諧的東風(fēng)綠滿(mǎn)校園，鮮紅的領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)。在這熱情奔放的初夏時(shí)節(jié)，我們即將迎來(lái)全世界小朋友們的共同節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校衷心祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康!同時(shí)真誠(chéng)感謝一直關(guān)心、支持、幫助我們的教育局領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友和廣大家長(zhǎng);更要對(duì)為我們的成長(zhǎng)付出艱苦勞動(dòng)、傾注無(wú)私愛(ài)心的全體老師表示由衷的感謝和崇高的敬意!
同學(xué)們，走進(jìn)六月的燦爛，我們又站在嶄新的起點(diǎn)，作為主宰未來(lái)世界的主人，你們是幸運(yùn)的一代，更是肩負(fù)重任的一代，今天，你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾，明天將成為祖國(guó)建設(shè)的棟梁，肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的神圣使命。這就給你們提出了更加嚴(yán)格的要求：從我做起，從現(xiàn)在做起，自立自強(qiáng)，做家庭中的好孩子，學(xué)校中的好學(xué)生，社會(huì)中的好公民，勤奮學(xué)習(xí)，勇于鍛煉，不畏艱難，全面發(fā)展。
同學(xué)們，兒童時(shí)代是人生的美好開(kāi)端，高尚的情操在這里萌生，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，廣博的知識(shí)在這里獲取，生命的輝煌在這里奠基。心存高遠(yuǎn)，翹首展望，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)，讓我們高高擎起“星星火炬，代代相傳”的旗幟，在金色的夢(mèng)想中蘊(yùn)蓄能量，在火紅的希望中揚(yáng)帆起航，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的陽(yáng)光大道上，譜寫(xiě)出人生中美不勝收的華彩篇章!
這充滿(mǎn)歡樂(lè)和喜慶的時(shí)刻，再一次祝愿全體少先隊(duì)員度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、有意義的“六一”節(jié)，愿你們的每一天都像鮮花般的燦爛!
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位老師，身體健康、生活愉快!
祝我們xxx學(xué)校蒸蒸日上，明天會(huì)更好!
謝謝大家!