優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者懂得傾聽和賞識團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)。參考相關(guān)的總結(jié)范文和樣本，可以幫助我們寫一篇更加完美的總結(jié)?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫一份完美的總結(jié)需要有詳細(xì)的記錄和準(zhǔn)確的觀察。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
德育主任國旗下講話稿篇一
老師、同學(xué)們：
早上好！開學(xué)第一周同學(xué)能夠很快進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在課堂紀(jì)律、晚就寢、衛(wèi)生保潔做得好，時間觀念增強(qiáng)。新的學(xué)期，新的開始，我們要有新的起點(diǎn)、新的希望。在此，就學(xué)校德育工作，強(qiáng)調(diào)以下要求：
1、在儀表、儀容方面：要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求自己，不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅(jiān)決杜絕，學(xué)校將不定期的`檢查。
2、在安全方面：上課、下課、出操、課間活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護(hù)意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。同時特別注意交通安全，做到遵守交通規(guī)則，不坐違規(guī)車輛，不違規(guī)騎車。要保管好自己的財(cái)物。
3、在衛(wèi)生方面：衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。平時要及時徹底地打掃干凈清潔區(qū)、教室，宿舍要整潔、衛(wèi)生舒適，堅(jiān)決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼等雜物，講究個人衛(wèi)生。
4、在校規(guī)校紀(jì)方面：要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。學(xué)校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中要靠我們每一個人共同遵守規(guī)章制度，大家才能有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能健康成長。
在上周，同學(xué)們存在的問題：
1、還有同學(xué)玩手機(jī)，今天再次強(qiáng)調(diào)，發(fā)現(xiàn)后一律收繳，不再退還。并按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行紀(jì)律處分。
2、課間遲到現(xiàn)象嚴(yán)重。同學(xué)們要充分利用早餐時間吃早餐，不能在上課以后的課間十分鐘才擠到小賣部吃東西。值日領(lǐng)導(dǎo)、老師要督促檢查。
3、還有抽煙、飲酒醉酒現(xiàn)象。一旦發(fā)現(xiàn)要從嚴(yán)處理。
希望同學(xué)們要嚴(yán)格要求自己，立即改正，相互督促。杜絕以上違規(guī)現(xiàn)象，養(yǎng)成好習(xí)慣就等于在塑造成功，規(guī)范自己的行為，對自己負(fù)責(zé)。
謝謝大家！
德育主任國旗下講話稿篇二
老師們，同學(xué)們：
又是一年春草綠，又是一年花盛開，寒冰初融、萬物復(fù)蘇。我們滿懷著希望迎來了生機(jī)勃勃的20xx年春季。今天我們?nèi)w師生在這里舉行開學(xué)典禮。首先在這里，我向全校師生問好，祝愿同學(xué)們健康快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝愿老師老師們幸福安康、工作順意！
1、在安全與衛(wèi)生方面：一定要按學(xué)校的要求做，聽從老師的管理，上放學(xué)路上、校園活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護(hù)意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。我們要做好值日，教室、衛(wèi)生區(qū)堅(jiān)持打掃，早晨和上下午上課前要堅(jiān)持撿拾垃圾和爛紙，把垃圾倒掉。衛(wèi)生死角要打掃徹底，搞好每天一小掃、每周一大掃，并提高保潔意識，提倡大家養(yǎng)成隨手撿起地面垃圾的習(xí)慣，堅(jiān)決反對和杜絕隨手亂扔現(xiàn)象。搞好環(huán)境和個人衛(wèi)生。
2、在儀表、儀容方面：要嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》來要求自己，不化裝、不染發(fā)、不佩帶首飾、男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子、穿拖鞋入校等?？傊贿m合學(xué)生的儀表、儀容要堅(jiān)決杜絕。
3、在校規(guī)校紀(jì)方面：我們要嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》來規(guī)范自己，爭做文明向上的好學(xué)生。學(xué)校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學(xué)不守紀(jì)，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學(xué)得了榮譽(yù)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會感到光榮。希望同學(xué)們自覺的互相監(jiān)督、互相督促。在學(xué)校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現(xiàn)。見到同學(xué)說一聲：你好，這是與同學(xué)友好的表現(xiàn)。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)。誠實(shí)守信、助人為樂，主動幫助同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)。在這些方面，我們學(xué)校的多數(shù)同學(xué)都會做得不錯。但也有個別同學(xué)滿口臟話粗話，拿別人的東西，在校院里追逐打鬧，吸煙、喝酒、賭博。以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆等，這都是一種不文明的表現(xiàn)。所以本學(xué)期，要求全體同學(xué)做到：
“三個關(guān)心”。（關(guān)心老師同學(xué)，關(guān)心集體，關(guān)心學(xué)校）
“四個參與”。（一是積極參與勞動衛(wèi)生活動，二是積極參與各種形式的文體活動，三是積極參與課堂教學(xué)活動，四是積極參與多種形式的德育教育活動）
“五個不”。（一不趴墻頭、二不串班級教室、三不亂涂亂畫、四不追逐打鬧打架斗毆、五不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳）
“六個禁止”。（一禁止遲到、早退、曠課、私自離校；二禁止吸煙、喝酒、賭博；三禁止破壞公物；四禁止攜帶匕首、管制刀具等入校；五禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆；六禁止拉幫結(jié)伙與社會人員勾結(jié)）
同學(xué)們，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題——是大事。
同學(xué)們，中學(xué)階段是人生中長身體學(xué)知識及道德修養(yǎng)的關(guān)鍵時期，切不可虛度年華，我希望同學(xué)們經(jīng)常捫心自問：1）我來學(xué)校干什么？2）父母親對我有什么期望？3）我將來干什么？4）學(xué)習(xí)盡到責(zé)任了嗎？5）我的行為習(xí)慣好嗎？這樣，學(xué)習(xí)目的會進(jìn)一步明確，學(xué)習(xí)上的動力會進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)習(xí)上的困難就會努力去克服，學(xué)習(xí)成績就會在原有基礎(chǔ)上有所提高。
我們每天都生活在細(xì)節(jié)中：穿什么樣的衣服，理什么樣的發(fā)型，講什么樣的話等等，無不折射出我們的修養(yǎng)、審美、學(xué)識。當(dāng)你隨手關(guān)掉水龍頭時，當(dāng)你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時，當(dāng)你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當(dāng)你遵守了那再瑣細(xì)不過的日常行為規(guī)范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。
老師們、同學(xué)們，今年是農(nóng)歷的馬年，讓我們以龍馬精神投入到新的工作和學(xué)習(xí)中去，只爭朝夕，積極進(jìn)取，追求卓越，杜絕平庸，爭創(chuàng)一流。使我們的校園更加和諧、更加生機(jī)勃勃！
老師們、同學(xué)們，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴！最后，祝老師們工作順利、身體健康、闔家幸福。祝同學(xué)們新學(xué)期品質(zhì)好、身體好、學(xué)習(xí)好，時時有收獲，事事有長進(jìn)！
德育主任國旗下講話稿篇三
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好!開學(xué)的第一天希望同學(xué)們?yōu)橹粋€共同的目標(biāo)，從不同的地方匯集到這里。你們將以全新的姿態(tài)迎接新的學(xué)習(xí)。你們的到來將給水院注入新的活力，也給自己一個實(shí)際鍛煉的機(jī)會，一股新生的力量將在這里茁壯成長。我相信，在這里，依然會有陽光遍地、書聲朗朗的清晨，也依然會有微霞滿天、寂靜美麗的傍晚。在這里，你們將會充實(shí)地度過每一天。
來到這里，你們每個人都有非常明確的目的，有自己的理想?；蛘哒f，每個人都希望有大的收獲，希望學(xué)到真實(shí)本領(lǐng)，希望獲得成功。而要獲得成功，就必須付出代價。對各位同學(xué)來說，就是要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，踏實(shí)地工作，嚴(yán)格要求自己，做到務(wù)實(shí)不務(wù)虛，務(wù)勤不務(wù)懶，要能頂?shù)米「鞣N考驗(yàn)，做到善始善終。年輕人要有年輕人的朝氣，年輕人要有年輕人的氣魄。我衷心地希望你們能拿出年輕人的精神和干勁來，對學(xué)習(xí)不懈怠，對生活不氣餒，對工作不畏難，只有這樣才能使你們的理想變成現(xiàn)實(shí)，使你們未來的生活充滿幸福的陽光。
同學(xué)們對學(xué)校生活也已有了自己切身的感受。我想你們更能理解“拼搏進(jìn)取”的涵義和“一分汗水，一分收獲”所蘊(yùn)含的道理。
希望同學(xué)們能從心理上克服怯懦、迷茫的心態(tài)，找到自信，真正樹立起敢于直面競爭，敢于參與競爭，敢于挑戰(zhàn)競爭的全新思想。從軍訓(xùn)開始，深體驗(yàn)生活，以此為契機(jī)不斷突破自我，完善自我，提高自我。
以后要加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)會很多。要在實(shí)習(xí)中不斷成長，增強(qiáng)自己的各項(xiàng)社會技能;在實(shí)習(xí)中成熟，增添未來真正走入社會的人生資本;在實(shí)習(xí)中收獲，通過實(shí)習(xí)更加堅(jiān)定和推動自身的學(xué)習(xí)積極性合自覺性，尋求更高層次發(fā)展的信心和動力。要將自身專業(yè)理論知識和各種社會實(shí)踐相結(jié)合，碰撞思維的火花，啟迪全新的心智，為以后的人生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
希望同學(xué)們要善于學(xué)習(xí)。從書本以外的地方去學(xué)習(xí)，要多聽、少說，用心去思考、去體味，通過實(shí)習(xí)來強(qiáng)化、提升自己的技能。要遵規(guī)守矩，要掌握做人的準(zhǔn)則，遵守規(guī)矩，把握“度”，從細(xì)節(jié)做起，自覺遵守我院實(shí)習(xí)規(guī)定和安徽水院的規(guī)章制度，虛心接受教師的指導(dǎo)，爭取取得優(yōu)良的實(shí)習(xí)成績。
歲月如梭，時光荏苒，我們根本就無法阻擋時光的流轉(zhuǎn)。因此，你們每個人都必須增強(qiáng)時間觀念，珍惜在廠時間，腳踏實(shí)地地走好每一天、不要留下任何的遺憾。
同學(xué)們，你們正處在人生的花季，陽光因你們年輕的身影而明媚，風(fēng)兒因你們美好的心靈而柔和，一片如霞似錦、幸福而遠(yuǎn)大的前程正等待著你們縱馬揚(yáng)鞭，馳夢中之理想，騁心中之志向。作為教師，我們希望你們都能成人、成才、成功，都能擁有一片由自己搏擊出來的廣闊而自由的天空，奮力拼搏，超越自我，不辜負(fù)自己的期望，為自己交上一份令人滿意的答卷!
德育主任國旗下講話稿篇四
各位家長朋友們：
今天，我與各位家長交流兩點(diǎn)內(nèi)容：一是加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育。二是強(qiáng)化學(xué)生、家長的安全防范意識。
首先談第一點(diǎn)內(nèi)容：加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育工作。在學(xué)校里，我們能通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行品德教育：我們通過國旗下講話、櫥窗、黑板報、班會等，對學(xué)生進(jìn)行理想教育，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，教育他們要有一顆感恩的心，學(xué)會感恩社會、感恩父母、感恩師長；對學(xué)生進(jìn)行打掃教室、撿垃圾等熱愛勞動教育，教育他們知道家長的辛苦等。學(xué)校教育至關(guān)重要，但家庭教育也不容忽視。家庭教育的內(nèi)容又包括哪些呢？大家可以從以下幾方面考慮。
第一、通過愛心教育，讓學(xué)生知道孝敬老人、尊敬長輩，關(guān)心他人。
第二、通過文明禮貌教育，讓學(xué)生有修養(yǎng)，有素質(zhì)。
第三、通過勞動教育，讓學(xué)生理解勞動的意義，懂得勞動的艱辛，知道勞動成果的來之不易，并從勞動中磨煉孩子意志，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，學(xué)會勤儉節(jié)約等。
第四，我們家長要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。
第五，要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，孩子學(xué)習(xí)時，家長所做的事情盡量以不影響孩子學(xué)習(xí)為原則。品德教育只在家中談?wù)撨€是不夠的，還要與學(xué)校老師合作，一起對孩子的思想言行進(jìn)行管理，使孩子的思想認(rèn)識更加有條理。大家要經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，及時了解學(xué)校信息，積極與班主任及任課老師進(jìn)行溝通，這樣，便于家長教育孩子有針對性。
家庭教育的內(nèi)容還有好多，各位家長要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，家庭實(shí)際對學(xué)生有的放矢地進(jìn)行家庭教育。別讓孩子輸在起跑線上，就該讓孩子不要輸在品德教育的起跑線上、做人的起跑線上。因?yàn)閾碛泻玫钠沸泻徒】档男愿瘢⒆拥男睦聿艜】?。讓孩子陽光地成長，這些比什么都重要！
下面談?wù)劦诙€話題，這也是今天要重點(diǎn)談?wù)摰囊粋€話題。即強(qiáng)化學(xué)生、家長的安全防范意識。細(xì)心的家長，處處留心的家長可能經(jīng)常會從新聞媒體中得到一些有關(guān)學(xué)生受到傷害的信息。我們到底怎樣來保證孩子們的安全。
一、進(jìn)校園問題。學(xué)校要求家長必須在學(xué)校門衛(wèi)登記過方可進(jìn)校園，但總有個別家長不配合學(xué)校。要么硬闖，還有的騎車進(jìn)校園，這給我們的校園安全帶來隱患，校園保安楊秀喬、成相侯老師和袁師傅按學(xué)校制度工作，也是職責(zé)，再說管得嚴(yán)是為了你們的孩子有安全保障，竟然還有人與保安同志和學(xué)校執(zhí)勤的行政爭執(zhí)，謾罵，我們很是困惑，真的很不應(yīng)該。
確實(shí)有什么特殊情況，好好講，也可以先和班主任老師取得聯(lián)系，帶走小孩需要班主任老師的字條，這也是對您孩子的安全負(fù)責(zé)。請大家理解學(xué)校的用心和規(guī)章制度。因?yàn)槿f一出了什么事，誰負(fù)責(zé)任？請各位能理解。這里順便提醒一下，請各位家長記下孩子幾位老師的電話號碼，不僅僅是班主任老師的號碼。
二、早上送小孩上學(xué)時，除了值日生外，時間上不要太早（7：30早讀），早了，孩子在學(xué)校門口玩耍，有的在小店里玩耍，吃零食，有的抄作業(yè)還有補(bǔ)家庭作業(yè)的等等，浪費(fèi)了早上的寶貴時間，也脫離了學(xué)校和家長的視線，安全也是一個問題。
三、放學(xué)時，接學(xué)生的家長不允許進(jìn)校園接學(xué)生，更不得將車輛帶到學(xué)校門口。要求各位家長按照東西方向在學(xué)校門口等待，學(xué)生除了乘坐校車的，也是按東西方向排兩隊(duì)出校園，各位家長把自己的車輛按照學(xué)校圍墻處的班級等候區(qū)，有序的停放車輛，不要把車輛放在學(xué)校門口，以免影響學(xué)校門口正常的交通，門口敞亮了也便于學(xué)生疏散。但現(xiàn)在的情況是總有個別家長不太注意，不按學(xué)校的要求去做，影響學(xué)生行走和校車通行，秩序混亂，還有安全隱患。
1、學(xué)校每天在學(xué)生正常上課時間我們班主任老師都講安全知識教育，學(xué)校都按上級主管部門按時張貼安全標(biāo)語并宣傳教育。
2、家長一定要教育好自己的孩子樹立安全意識。
3、告誡孩子不要購買的“三無”食品，各種各樣的零食。有一天，一位男生買了一口袋糖果，一毛錢一個，出去包裝、利潤，成本值得幾分錢，大家想想，幾分錢成本的，是什么東西，能吃嗎？有的孩子吃飯不香，總想著零食，對身體健康也不利。請家長在零花錢上要做好控制，不是不給，而是給了怎么用，用在哪里，不是亂花。
4、告誡孩子經(jīng)過馬路時要注意紅綠燈標(biāo)記，紅燈停，綠燈行，不闖紅燈，遵守交通規(guī)則；不到法定年齡不能自行車（小于12歲）；不乘坐報廢車輛、農(nóng)用拖拉機(jī)、拼裝車等。有一天，郭二雷等6個學(xué)生乘坐一輛三輪摩托，真的很危險，請家長注意，其他家長引以為戒。
5、告誡孩子。要慎重交朋友，不到游戲廳等不該去的地方。
6、孩子因病、因事不能到學(xué)校，家長要向班主任、老師請假或電話告之。（坐校車的學(xué)生，不坐了，一定和跟車教師聯(lián)系；家長接送的，要么在學(xué)校門口登記，要么和跟車教師電話聯(lián)系。有的時候校車沒有按時到站點(diǎn)，一定是有原因，例如上次雨污分流道路不通或繞道，學(xué)校發(fā)校訊通通知，另外也麻煩你多和跟車教師聯(lián)系。畢竟，校車上不是你家一個孩子，是一車子學(xué)生，請家長理解和配合。）
8、教會孩子一些必須的自護(hù)知識，提高孩子的求生本領(lǐng)等等。我們知道，教育問題不僅僅是學(xué)校單方面的行動，它還需要社會、家長的廣泛參與。特別是在孩子在成長過程中，會遇到這樣或者那樣的傷害，尤其是孩子的安全。那作為家長應(yīng)該怎樣對孩子進(jìn)行安全教育呢？現(xiàn)在的孩子自我保護(hù)意識淡薄，自我保護(hù)能力低下和家長的教育影響、溺愛有著重要關(guān)系尤其是作為未成年孩子的主要監(jiān)護(hù)人的家長，缺乏讓孩子學(xué)會自我保護(hù)教育意識。許多家長總認(rèn)為孩子弱小，孩子的安全應(yīng)由父母負(fù)責(zé)。事實(shí)上，父母是不可能時時刻刻跟著孩子。因?yàn)?，孩子活動的大部分時間不在父母的視線之中，而且孩子也必須逐步學(xué)會和掌握自我保護(hù)的各種技能。孩子成材的重要標(biāo)志，就是自己的事情自己能否恰當(dāng)、正確處理。父母保護(hù)孩子最有效的做法，是教育孩子自我保護(hù)，引導(dǎo)孩子逐步掌握自我保護(hù)的各種技能。這樣，孩子安全健康成長的愿望才不會落空。自學(xué)自理自護(hù)，自強(qiáng)自律，做一個有用的人。
比如，高年級學(xué)生欺負(fù)低年級學(xué)生，初中生敲詐小學(xué)生等，告訴孩子適當(dāng)回避，告訴孩子一定告訴老師或家長，也是盡力避免所有的可能發(fā)生的事故，家長如何對孩子安全負(fù)責(zé)。雖然我們有嚴(yán)格的管理，也不可能時時處處將每一個學(xué)生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”；雖然我們多層次宣傳的安全教育，也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”；所以還需要家長的支持和配合。
1、孩子的監(jiān)護(hù)問題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定，家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國家對學(xué)生進(jìn)行教育，對學(xué)生在校期間的活動進(jìn)行引導(dǎo)和管理。所以，孩子到學(xué)校了，“把孩子交給學(xué)?！钡南敕ㄊ遣徽_的，家長應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作。
孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成，學(xué)校教育只是一方面，更離不開家庭教育打基礎(chǔ)。因此，家長應(yīng)該“營造一個溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。家長應(yīng)該關(guān)注他們的思想，及時了解子女的思想、行為動態(tài)，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。有教育專家批評中國的教育，就這么說：很多人都想望子成龍，其實(shí)首先應(yīng)該“望子成人”。
2、家長來接的，教育孩子，家長沒來接之前千萬不能跟陌生人一起或單獨(dú)行走。可以在學(xué)校門房處或者宣傳欄那里等待，也可以告訴孩子家長電話號碼，便于和家長聯(lián)系。
3、關(guān)于老師對學(xué)生的批評教育?，F(xiàn)在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點(diǎn)是，老師對每一個學(xué)生都沒有仇怨，或許對學(xué)生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學(xué)生批評教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的健康成長。請各位家長理解老師的良苦用心，確實(shí)有問題的及時和老師溝通。
5、關(guān)于孩子的生活問題。現(xiàn)在生活水平提高了，富了，有錢了，多給孩子一點(diǎn)錢，這本身沒什么對與不對，關(guān)鍵在于，孩子拿錢去干什么家長應(yīng)該過問，有的學(xué)生有錢后就做兩件事，一是吃，買零食，油炸的食品、碳酸飲料等，東西垃圾亂仍，也嚴(yán)重影響孩子的身體健康；二就是玩，有些同學(xué)愛買些小玩具、塑料的刀、槍等，上課都舍不得放手不只影響學(xué)習(xí)，影響安全是大問題。
所以學(xué)校的要求是：禁止孩子帶零食和玩具進(jìn)入校園。家長在選擇學(xué)習(xí)用具時也應(yīng)該選擇一些簡單，實(shí)用的，否則孩子就會把尺子橡皮等學(xué)習(xí)用具當(dāng)成玩具，上課時拿在手中玩，注意力分散，學(xué)習(xí)效率難以保證。（關(guān)于零食，今天在座的也許有開商店的，但是今天這種場合，對于零食問題，我必須說。爺爺奶奶接小孩的，不要買路邊攤點(diǎn)的食品，孩子確實(shí)肚子餓的，可以買一些好的東西吃。）
現(xiàn)今社會獨(dú)生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育，對孩子“錯愛”、“寵愛”、把孩子慣得不像樣，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，做事。
德育主任國旗下講話稿篇五
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
提高全民思想道德素質(zhì)，要從中小學(xué)的德育工作抓起。抓好德育工作是學(xué)校教育的一個重要方面。作為德育工作的“第一責(zé)任人”，班主任必須學(xué)會做德育工作，掌握德育教育的方法。在擔(dān)任幾年的班主任工作中，我摸索出了一些行之有效的教育方法。
人與人之間的相互理解，往往是形成共識的基礎(chǔ)。而教師對學(xué)生的理解，就更具有不同尋常的意義。首先要尊重學(xué)生，充分尊重學(xué)生的意見和要求、尊重學(xué)生的人格，平等對待每一位學(xué)生?，F(xiàn)在的學(xué)生由于大多是獨(dú)生子女，所以把人格看的尤為重要，而事實(shí)上尊重學(xué)生的人格確實(shí)是任何一位班主任開展德育工作的前提。
作為一個班主任、一個老師，即使學(xué)生犯了錯誤，對學(xué)生進(jìn)行批評教育時，也應(yīng)尊重學(xué)生的人格，諄諄教導(dǎo)，才能取得教育的效應(yīng)。一味的訓(xùn)斥，只能使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理；更不能用挖苦、諷刺的話語傷學(xué)生的心。教師對學(xué)生尊重，會使師生關(guān)系更為融洽。其次，老師要有愛心，從愛心出發(fā)是對學(xué)生進(jìn)行教育的基礎(chǔ)。老師愛學(xué)生是必要的，也是必須的。但在愛的基礎(chǔ)上要管教，不要把學(xué)生當(dāng)作寵物，只求他聽話，其余隨他去。管要講原則，嚴(yán)而有愛。班主任要關(guān)心愛護(hù)班級的每一個學(xué)生，使學(xué)生感受到班主任的批評教育是“恨生鐵煉不成鋼”，是真心希望學(xué)生個個都能健康成長，真心希望學(xué)生個個都能成材。老師有愛心，學(xué)生才能更加愛戴老師。師生感情不斷加深，才能充分發(fā)揮情感教育作用。
當(dāng)然，德育工作有時也要用到處罰的方法。不少人認(rèn)為德育工作中只要有處罰，師生關(guān)系就必然處理不好，其實(shí)不然，只要你公平公正，罰得有分寸；只要你尊重學(xué)生，不侮辱他們的人格，學(xué)生就能感受到你的愛。當(dāng)然你還必須要講道理，不管是處罰前，還是處罰后，你一定要把道理說清楚。學(xué)生嘴里不說，但他是會知道你的愛的，這樣師生間就有了互相信任，誤會減少，感情加深。由于師生關(guān)系好，班里的氣氛也會隨之好起來，學(xué)的愉快，教的也愉快。
量化管理，能提高學(xué)生自我管理和教育的能力。量化管理要求以學(xué)生的自我管理和教育為出發(fā)點(diǎn)，以《中學(xué)生守則》和中學(xué)生日常行為規(guī)范為基礎(chǔ)，通過從整體著眼，從細(xì)處著手，培養(yǎng)學(xué)生良好的'行為習(xí)慣，以達(dá)到開展班級德育工作，提高學(xué)生德育素質(zhì)為最終目的。如：中學(xué)生守則要求學(xué)生做到不遲到、不早退。為個“遲到”問題，班級就是經(jīng)過點(diǎn)名、登記、相應(yīng)的處罰，以至培養(yǎng)學(xué)生遵守作息時間。又如：不亂扔紙屑果皮的問題，班級有檢查，罰掃地等管理制度，來克服同學(xué)不注意環(huán)境衛(wèi)生的不良現(xiàn)象，促使學(xué)生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。開學(xué)第一天，我就向?qū)W生宣布諸如此類簡單合理而可行的班級規(guī)章制度，并要切實(shí)執(zhí)行，要讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)的感受到班主任是個言出必行的人。教室里的“春天”要建基于對原則的堅(jiān)持，而非退讓。如果發(fā)現(xiàn)所定的規(guī)章制度過于苛刻，當(dāng)然可以修定甚至廢除，但一切都要經(jīng)過討論和解釋，且公開進(jìn)行。要讓學(xué)生知道你的意圖，他們才肯合作，才會自覺守紀(jì)律。當(dāng)然，德育工作除了學(xué)校、班級，還要家庭、社會三方面一起來實(shí)現(xiàn)量化管理，才可以取得更理想的效果。
中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有很多時間是在學(xué)校里度過的。班級即是學(xué)生的一個大家庭。學(xué)習(xí)環(huán)境包括教室環(huán)境和思想環(huán)境。營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，對提高學(xué)生的德育素質(zhì)，也是起了一定的作用。教室環(huán)境中可布置幾張班級集體照、幾本班刊，讓學(xué)生一進(jìn)教室就感受到集體的溫暖。在孩子們眼里，教室就是他們的家。良好的環(huán)境促使良好班風(fēng)的養(yǎng)成，使學(xué)生在外部影響的潛移默化的作用下積極向上。特別值得一提的是，良好的環(huán)境促進(jìn)了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，從而有效地提高學(xué)生的德育素質(zhì)。
如何培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和競爭心理，也是一個不容忽視的課題。為了增強(qiáng)同學(xué)們的競爭意識，我班組成若干個學(xué)習(xí)小組、互幫小組，各小組進(jìn)行評比，使同學(xué)們展開友好的競爭，從個人到小組、從小組到大組、再從大組到全班，進(jìn)行競爭。好的同學(xué)之間開展競爭，中等同學(xué)之間開展競爭，較差的同學(xué)也不愿落后。使比、學(xué)、趕、幫在班級蔚然成風(fēng)。實(shí)際上每個同學(xué)都愿意向上，都愿意成為一個好學(xué)生，有競爭就可以不斷產(chǎn)生動力，就能激勵每個學(xué)生不斷取得進(jìn)步，最終促進(jìn)學(xué)生德育素質(zhì)不斷提高。
班主任想要做好德育工作，就要以學(xué)生為主體，使之獲得主動的發(fā)展。由此才能形成從自發(fā)到自覺的自律、自強(qiáng)、進(jìn)取的班風(fēng)，才能使學(xué)生在積累知識的同時挖掘潛能，全方位提高素質(zhì)。
德育主任國旗下講話稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：早上好!
今天是校歷的十六周。20__年我校明確提出了“立德樹人、樹魂立根、文化強(qiáng)校、追求卓越”的辦學(xué)目標(biāo)。令人欣慰的是，在黨的會議上的《講話》為我們的教育教學(xué)又指出了明確的方向：要“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”?；谏鲜鲈?，八中決定一以貫之，確定本月正在開展的第16屆教育教學(xué)德育研討月的主題為“立德樹人、文化強(qiáng)?！薄！傲⒌聵淙?，文化強(qiáng)?！笔玛P(guān)青少年的終身發(fā)展，事關(guān)國家的前途和命運(yùn)，我們不僅要借助教育教學(xué)德育研討月這一平臺，展示教師們的成果、能力和才華，并廣泛交流，積極探索，還要使德育工作落實(shí)在平時的點(diǎn)滴工作中，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，使德育工作達(dá)到真正的實(shí)效。
修德正身、團(tuán)結(jié)協(xié)作，是一個集體實(shí)現(xiàn)理想的保證。20__年諾貝爾文學(xué)獎獲得者、中國作家莫言在瑞典學(xué)院發(fā)表文學(xué)演講，主題為“講故事的人”(storyteller)，演講快至結(jié)尾時，說到：“請?jiān)试S我講最后一個故事，這是許多年前我爺爺講給我聽過的：有八個外出打工的泥瓦匠，為避一場暴風(fēng)雨，躲進(jìn)了一座破廟。外邊的雷聲一陣緊似一陣，一個個的火球，在廟門外滾來滾去，空中似乎還有吱吱的龍叫聲。眾人都膽戰(zhàn)心驚，面如土色。有一個人說：'我們八個人中，必定一個人干過傷天害理的壞事，誰干過壞事，就自己走出廟接受懲罰吧，免得讓好人受到牽連。'自然沒有人愿意出去。又有人提議道：既然大家都不想出去，那我們就將自己的草帽往外拋吧，誰的草帽被刮出廟門，就說明誰干了壞事，那就請他出去接受懲罰。
于是大家就將自己的草帽往廟門外拋，七個人的草帽被刮回了廟內(nèi)，只有一個人的草帽被卷了出去。大家就催促這個人出去受罰，他自然不愿出去，眾人便將他抬起來扔出了廟門。故事的結(jié)局我估計(jì)大家都猜到了那個人剛被扔出廟門，那座破廟轟然坍塌?！?BR> 這個故事讓大家領(lǐng)悟個人和集體的關(guān)系，但也蘊(yùn)含著每個人的德性關(guān)乎集體的存亡的道理。我借這個故事要重申我講話的主題：立德樹人，文化強(qiáng)校，即這次教育教學(xué)德育研討的主題。通過此次教育教學(xué)德育研討，我們期待著第八中學(xué)的教育教學(xué)工作能闖出適合自己發(fā)展的新思路、涌現(xiàn)新亮點(diǎn)、凸現(xiàn)新特色。
在此，不能不提及的是在社會上流傳已久的言論——“20__年12月21日(冬至)，是世界末日，要“連黑3天”。此謠言聽起來假得不能再假，一看就是騙子借末日謠言瘋狂牟利。令人不解的是，就是這個鬧劇般的謠言，卻引起部分民眾搶購蠟燭和火柴。此情此景，讓人想起去年“碘鹽可以預(yù)防核輻射”的謠言被放大后掀起的食鹽搶購風(fēng)波，伴隨著各種搶購潮，最開心的恐怕是賺錢的商家。 “謠言止于智者”，新時代青年的我們不能充當(dāng)謠言的“推手”和“二道販子”，做到相信科學(xué)，不信謠，不傳謠。
比末日謊言更可怕的是恰恰是我們?nèi)祟愖约旱牟涣夹袨椤?2月14日發(fā)生的美國康州槍擊案，近三十人死亡。作案者是一個20歲的年輕人，回到自己母親的學(xué)校，瘋狂殺人。而僅在此前的幾十個小時，我國河南也發(fā)生了一個歹徒持刀濫殺無辜的慘案，砍傷二十多個人，而這兩起暴力事件中，受害者大都是孩子，校園變成了屠殺的現(xiàn)場，讓人心碎。校園安全問題再次尖銳的推到爭議前臺。其實(shí)除了突發(fā)的校園暴力事件，意外傷害更是兒童和青少年致傷、致殘的最主要原因。早在20__年國家兒童少年“安康計(jì)劃”公布的數(shù)字顯示，我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生因意外傷害非正常死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天“消失”一個班的學(xué)生。一個個生命就此消失，留下的是痛心疾首的父母呼天喊地。
那么我們怎樣防止此類事故的發(fā)生呢?我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：按時上下學(xué)，不翹課，有事向老師請假。校園內(nèi)、課堂里不做危險性游戲，上下樓梯和路過拐彎處要慢行。不隨身攜帶危險性的刀具，使用小刀、剪刀、筆等鋒利尖銳器具應(yīng)小心，防止傷及他人和自己。學(xué)校安排每日7：30清校，天黑較早，請全校師生避免在校內(nèi)外過久逗留，放學(xué)后盡快離校、注意交通安全，盡早回家，切實(shí)保護(hù)好自身安全，讓八中校園的每一個角落都彌漫著“唯吾德馨”的書香氣息，讓我們和學(xué)生一道養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，與書本進(jìn)行對話，豐富我們的生活，完美我們的人生!最后，向積極準(zhǔn)備和參與“研討月”各項(xiàng)工作的教職員工和同學(xué)們表示誠摯的謝意!祝各位老師、同學(xué)不斷進(jìn)步!
德育主任國旗下講話稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
首先要感謝大家，是你們長期以來對我工作的鼎力幫助和熱情鼓勵，才使我這幾年的工作進(jìn)行的扎實(shí)有序，才使我對教育事業(yè)始終飽含著希望與熱情，才使我今天有勇氣站在這里，通過此次競聘的機(jī)會，向各位匯報和交流一下參加教育工作以來的心得與體會。我競聘的職位是德育處副主任，對于此次參與，不認(rèn)為是一種競爭，更覺得這是大家對學(xué)校教育事業(yè)積極參與、熱情付出的表現(xiàn)。如今，看到許多新面孔出現(xiàn)在眼前，我更對咱們四實(shí)小的活力與發(fā)展充滿了信心。
我叫xx，年近而立，大學(xué)本科，中文專業(yè)，小學(xué)語文一級教師，一直擔(dān)任高年級的語文教學(xué)及班主任工作，在學(xué)校舉行的青年教師課堂比賽、硬筆書法比賽、美文誦讀比賽中多次獲獎，于去年被聘為學(xué)校硬筆書法教師之一。曾獲滕州市青年教師優(yōu)質(zhì)課評比二等獎，全市中小學(xué)教師教學(xué)基本功普通話比賽一等獎，全市中小學(xué)教師硬筆書法比賽二等獎。xx年兩次被評為“先進(jìn)教育工作者”。
今天，我競聘德育處工作，對這項(xiàng)工作有一定的了解，相信經(jīng)過學(xué)習(xí)與努力，能夠協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，尤其是德育處領(lǐng)導(dǎo)，抓好學(xué)校德育工作；首先，我了解學(xué)生。幾年的班主任工作，讓我對在校學(xué)生現(xiàn)狀有了很深的了解，比如：他們的學(xué)習(xí)，他們的心理，他們的好惡，他們的理想，他們的性格，他們的成長，他們的交流方式，甚至是他們的消費(fèi)方向。要做好德育工作，必須要真正從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，一切為了孩子。
其次，我來自班主任工作的第一線，深知班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，對其他老師工作的酸甜苦辣也有切身感受，選擇了小學(xué)教育就是選擇了繁瑣，勞神費(fèi)心，甚至有時候疲于奔命，依然有顧此失彼的情況出現(xiàn)。如果有幸競聘成功，我一定會協(xié)助相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)為老師們提供良好的工作氛圍。
當(dāng)然，德育處的工作還遠(yuǎn)不止這些。如果競聘成功，我將全心全意當(dāng)好助手，做好份內(nèi)的工作。在工作中尊重上級領(lǐng)導(dǎo)，多加溝通，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用正思維看待問題，團(tuán)結(jié)同事，追求進(jìn)步。
參與競聘，我不愿奢求什么，只想讓大家加深對我的.認(rèn)識、了解，如果大家認(rèn)可，請支持我、鼓勵我！
謝謝大家！我的演講結(jié)束了！
德育主任國旗下講話稿篇八
老師們，同學(xué)們：
大家好！
在這里，我首先代表學(xué)校，向長期辛勤工作在教育教學(xué)第一線的老師們表示親切的慰問！向新加入我校的800多名新同學(xué)表示熱烈的歡迎！向全體同學(xué)表示新學(xué)年的問候！
剛剛過去的一個學(xué)年，是我校光榮而值得濃墨重彩抒寫的一個學(xué)年。學(xué)校在”為學(xué)生終身發(fā)展奠基“這一辦學(xué)理念的指引下，進(jìn)一步明確了”認(rèn)真抓好精細(xì)化管理，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展“的工作思路，深化教育改革，強(qiáng)化學(xué)校管理，優(yōu)化教師隊(duì)伍，美化校園環(huán)境，教育教學(xué)碩果累累。誦讀推廣《弟子規(guī)》的活動，讓大家在國學(xué)經(jīng)典中感受中華民族的傳統(tǒng)美德，汲取成長的精髓，更多的同學(xué)立君子品做有德人。雙分管理教學(xué)法的研究日漸深入。08年9月份以來，先后有南陽市教科所、油田教科所等單位的專家領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作。以王勤教授親臨考察和南陽市09年教科研工作現(xiàn)場會在我校召開為標(biāo)志，”雙分管理教學(xué)法“作為品牌已經(jīng)初步形成。與德育教育和課題研究相應(yīng)，我校的教育教學(xué)質(zhì)量連年攀升。09年我校578名畢業(yè)生中，一中錄取線以上66人，建檔線以上140人，五中建檔線以上230人，a類高中建檔線以上559人，占畢業(yè)生總數(shù)的97％。平均分、高分層等各項(xiàng)評比指標(biāo)均居臥龍區(qū)所有中學(xué)首位。我們的素質(zhì)教育也是捷報頻傳。在全國”紫蓬山杯“自行車比賽中，我校代表隊(duì)勇奪第一；在臥龍區(qū)首屆師生才藝大賽上，58位師生摘金奪銀。一年來，學(xué)校先后榮獲”河南省依法治校示范?！?、”河南省義務(wù)教育課程改革先進(jìn)單位“、”南陽市教育科研先進(jìn)單位“等諸多榮譽(yù)稱號。這些成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，得到了家長及社會各界的廣泛贊譽(yù)。09年7月24日，《南陽日報》以《一所中學(xué)的快速崛起之路》為題，對我校進(jìn)行了專題報道。在這里，讓我們一起向所有為九中爭得榮譽(yù)的同學(xué)和老師表示衷心的感謝！
同學(xué)們，一個人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)為今后的發(fā)展打下寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是一件快樂的事，在學(xué)習(xí)中解除了自己的迷惑，在學(xué)習(xí)中增長了見識，汲取了營養(yǎng)，視野更開闊，思路更敏捷，心靈更充實(shí)。初一的同學(xué)們，從今天起，你們將懷著對美好生活的憧憬，融入到九中這個充滿希望與夢想的讀書殿堂。你選擇了九中，同時也就選擇了成為優(yōu)秀的可能?？赡芘c現(xiàn)實(shí)之間還有很長的路要走，在這條道路上唯一需要的是勤奮和踏實(shí)。因?yàn)閮?yōu)秀永遠(yuǎn)只青睞那些堅(jiān)持不懈、奮力拼搏的人。希望你們牢記”發(fā)展全面、心態(tài)陽光、視野開闊、人格健全、個性突出、善于學(xué)習(xí)、成績優(yōu)異“的目標(biāo)，在成長的道路上鼓足信心，永不放棄，做一個擁有智慧的人！初二年級是學(xué)生的分化期，也是知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時刻。希望初二年級的同學(xué)們明確自己新學(xué)年的奮斗目標(biāo)，尤其要經(jīng)得起前進(jìn)征途中的風(fēng)吹浪打。有一句話說：”有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇“。一個人失敗了并不可怕，可怕的是失去對自己的信心，”酸甜苦辣都有營養(yǎng)，成功和失敗都是收獲“，”不為失敗找借口，只為成功想辦法“。你們要用信心作槳，用堅(jiān)持作帆，駕駛著知識的小舟在老師的陪伴下順利到達(dá)成功的彼岸。天道酬勤，只要靜下心來讀書，自信地面對生活，你會感到成長充滿了樂趣！初三的同學(xué)們，你們到了最后沖刺階段，要比時間、效率、方法，更要比意志品質(zhì)、恒心和耐心。此時的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，你們也承載著九中的希望。相信明年的六月你們一定能取得比今年更加輝煌的成績！
老師們，學(xué)高為師，品正為范，博學(xué)為本。二十一世紀(jì)的教育是充滿自然氣息和人文關(guān)懷的，我們親手規(guī)劃和建設(shè)的校園也應(yīng)該是異彩紛呈的。我們只有以無私的愛心投入工作，以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對待學(xué)生，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生，才無愧我們光榮的稱號?！敝鄞笳呷沃?，馬駿者遠(yuǎn)馳“。我們要把工作重心轉(zhuǎn)移到專業(yè)化成長上來，多反思，勤學(xué)習(xí)，做一名可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)秀教師。初三的老師們，你們要”瞄準(zhǔn)中考、聚焦兩頭，集思廣益、齊心協(xié)力、榮辱與共“，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，營造和諧、共贏的教研組文化，九中發(fā)展史上新的巔峰在向你們招手，九中新的輝煌等著你們?nèi)ダm(xù)寫！
在今天這個開學(xué)典禮上，我們還要對學(xué)習(xí)標(biāo)兵、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員和閃光獎獲得者進(jìn)行表彰獎勵，這些學(xué)生，有的品學(xué)兼優(yōu)，有的是班級管理中的佼佼者，有的是先進(jìn)青年組織中的先進(jìn)分子。他們都是九中的驕傲，是九中學(xué)子的楷模。希望這些學(xué)生能夠在新的學(xué)年里，百尺竿頭，更進(jìn)一步，用自己的行動影響帶動更多的九中學(xué)子積極進(jìn)取，奮發(fā)有為。也希望在座的所有學(xué)生，嚴(yán)于律己，不斷完善自我，不斷向更高、更好的目標(biāo)邁進(jìn)！
老師們、同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功與輝煌?！边h(yuǎn)望方覺風(fēng)浪小，凌空乃知海波平?！盎仡欉^去，我們因成就輝煌而激情滿懷；放眼未來，我們因前景美好而信心百倍。”風(fēng)勁揚(yáng)帆正當(dāng)時“?，F(xiàn)在的九中已經(jīng)進(jìn)入了一個良性發(fā)展的機(jī)遇期，學(xué)校的奮斗目標(biāo)和美好前景要在我們手中去創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)，我衷心地希望每一位九中人都能以滿腔的熱情、高度的責(zé)任感、昂揚(yáng)的精神狀態(tài)投入到新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)生活中去。
”一年好景君須記，正是橙黃橘綠時“。我們相信，只要抓住機(jī)遇，凝心聚力，鼓足信心；只要更加勤奮和踏實(shí)，一步一個腳印地往前走，九中這塊教育園地，一定會成為每一位九中人的精神家園！讓我們鼓起理想的風(fēng)帆，向著更加輝煌的彼岸，啟錨遠(yuǎn)航！
最后祝愿全校教職員工天天享受著健康、幸福，全校學(xué)生天天享受著快樂、成功！
謝謝大家！
德育主任國旗下講話稿篇九
各位老師同學(xué)：
大家上午好！
在這金風(fēng)送爽，丹桂飄香的九月，我們又將迎來一年一度的中秋佳節(jié)。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)代人的生活節(jié)奏越來越快，喧囂的都市，車水馬龍的大街，四處奔波的行人，似乎人們很難使自己停下匆忙的腳步。然而，當(dāng)一輪皓月高掛空中，傳統(tǒng)佳節(jié)的溫馨便可能撫慰人們忙碌的心靈。屆時我們可以互相傳遞著問候祝福，傳遞著禮物溫情，傳遞著和睦團(tuán)圓，傳遞著“合家歡樂”，傳遞著“家和萬事興”，傳遞著濃濃的中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
浩浩蒼穹，巍巍華夏，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化凝聚著十三億人民的信心。
當(dāng)人生處于低谷徘徊時，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，屈原的孜孜追求激勵著無數(shù)中華兒女立志成才，報效祖國；當(dāng)個人處于艱難抉擇時，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，孟子的諄諄教誨成就了許多中華偉丈夫，民族大英雄！當(dāng)國家處于危難之際，“天下為公”“匹夫有責(zé)”的鏗鏘名言，又引得多少賢人挺身而出，拋頭顱灑熱血！瞧，虎門灘上銷煙的錚錚壯舉；聽，“為中華之崛起而讀書”的旦旦誓言……這就是民族精神，這就是創(chuàng)造了五千年歷史文明的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
生活中，給長輩端上一杯淡淡清茶，一句貼心的問候，傳承著“孝”的傳統(tǒng)美德；校園里，向老師的一個問好，對同學(xué)的一個招呼，體現(xiàn)著“尊師重學(xué)”的風(fēng)氣。用我們雙手共同創(chuàng)造干凈的衛(wèi)生區(qū)，整潔的教室，發(fā)揚(yáng)的是熱愛勞動的精神；我們實(shí)踐著“衣有樣，坐有相，行有規(guī)，言有范”的校規(guī)，展現(xiàn)的是禮儀之邦的風(fēng)范。書聲瑯瑯，墨香陣陣，傳遞著好學(xué)上進(jìn)，奮發(fā)有為的思想；“敬業(yè)樂群，臻于至善”，培養(yǎng)的是團(tuán)結(jié)一心，朝氣逢勃的群體。
雖然，校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是小事：上課認(rèn)真聽講；愛護(hù)公物，不踩草坪；節(jié)約用電，節(jié)約糧食、自來水；負(fù)責(zé)任地當(dāng)好值日生，等等。但我認(rèn)為，弘揚(yáng)民族精神，就是要從力所能及的小事做起，也只有首先做好每一件分內(nèi)的事，才能讓傳統(tǒng)文化的正能量傳遍我們校園的每一個角落！
仰望中華世紀(jì)的圣火，我們感到中國正閃耀著特有的堅(jiān)忍不拔，不畏艱難的偉大民族精神。正是這種不屈的力量，使古老的民族重新崛起于世界之林，屹立而不倒。面對國旗，面對辛勤的老師，我想說，作為新一代，我們要同先輩們一樣把個人的命運(yùn)同祖國的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，建設(shè)錦繡中華！
最后，祝全校師生合家幸福，中秋快樂！
謝謝大家，我的演講完畢！
德育主任國旗下講話稿篇十
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
我們每個人來到這個世界上就是因?yàn)楦改纲x予了我們寶貴的生命,而生活在這個社會上,我們時刻都在分享他人的愛，所以，我今天要講的話題就是:珍愛生命,關(guān)愛他人。
假如把一個人的生命比作數(shù)字1，那么他所擁有的身外之物就是1后面的一串0，0越多，數(shù)字就越大，擁有的東西就會越多，但試想：假如這個1沒有了，那后面的一串0又有什么意義呢？所以我們要懂得珍愛生命。
每個生命都需要關(guān)愛，得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種幸福。而關(guān)愛他人就是從小事做起，一個淡淡的微笑，一句小小的問候，一個輕輕的攙扶，一個真心的祈禱……關(guān)愛他人，其實(shí)，就是這么簡單。抱著一顆真心、愛心、誠心去關(guān)愛每一個人，這個世界才會充滿陽光。
杜甫本著對寒士的關(guān)愛，發(fā)出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆；無稹有著對白居易的關(guān)愛，寫出了“垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗”的動人名句；龔自珍有著對人民的關(guān)愛，吟出了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的抒志之言。而在現(xiàn)代，人們更是以最真誠的心，為關(guān)愛的舞蹈，建設(shè)一個新的舞臺。
洪戰(zhàn)輝用堅(jiān)韌的毅力，挑起了養(yǎng)家的重?fù)?dān)，他“帶著妹妹上大學(xué)”的事跡感動了中國人，他對妹妹的關(guān)愛使每一個不尊老愛幼的人為之汗顏。許多人想把關(guān)愛化作物質(zhì)贈予他，而他說：“我的困難不是博取同情的資本?！彪m然他沒有得到錢和物，但他卻得到了中國對他的關(guān)愛。
關(guān)愛是一種付出，是一種奉獻(xiàn)，更是一種美德，真正的助人者，是通過幫助別人，來提升自我人格境界的真英雄。
同學(xué)們，既來到這個世界上，就讓我們都來關(guān)心他人，珍愛生命吧！讓我們在人生旅途上，高唱熱愛生命之歌，努力地生活，堅(jiān)強(qiáng)地生活，讓我們的生命如夏花般熱烈；讓生命里的情懷、品格、理想如春花般的燦爛，這樣才算得上善待生命，不負(fù)年華！
德育主任國旗下講話稿篇十一
同學(xué)們：
一個人，光有遠(yuǎn)大的志向、刻苦的攻讀、鉆研的毅力或過人的稟賦，而沒有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，是不會取得很大成就的。養(yǎng)成教育至關(guān)重要。如果不盡快補(bǔ)上這一課，我們落后的不僅僅是三五十年，如果硬要加個期限的話，它有可能是一萬年。
下面讓我們來聽聽名人的話。我國著名教育家葉圣陶先生說：什么是教育，簡單一句話，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。19世紀(jì)著名心理學(xué)家李德說過：播下你的良好行為，你就能取得良好的習(xí)慣；播下你的良好習(xí)慣，你就能擁有良好的`性格；播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運(yùn)。蘇霍姆林斯基說過：如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在少年時期沒有成為習(xí)慣，那么，所造成的損失是永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的。
可見良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成對一個人的成功影響是多么的大呀！其實(shí)，我們中華民族歷來重視人之初的德育。就是要教育孩子從小學(xué)做人要讓孩子學(xué)習(xí)生存和生活，學(xué)做健康人；學(xué)習(xí)交往和關(guān)心，學(xué)做社會人；學(xué)習(xí)創(chuàng)造和學(xué)習(xí)，學(xué)做智慧人。
你應(yīng)該尊敬師長。要能用禮貌語言主動、熱情、大方地打招呼、稱呼人，會問早、問好，道別。請你回憶一下，今天，你在校門口向老師問早了嗎？當(dāng)你遇到困難需要幫助時會說：請您幫我受到幫助后，會說：謝謝。當(dāng)自己不注意而影響別人時，會主動誠懇地道歉，而當(dāng)別人影響了自己時，能克制、諒解別人，會說：沒關(guān)系，不要緊。當(dāng)別人在談話時，應(yīng)不插嘴、不妨礙；老師或大人和自己講話時，要專心地聽，不打斷別人講話，不離開，不嫌煩。應(yīng)該認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，見到地上有紙屑能主動撿起，不將午餐的菜如：排骨、雞腿等帶出餐廳；不管是在教室還是在專用教室上課，離開座位時，要自覺地將椅子按要求擺放好；課間做正當(dāng)游戲，在校園內(nèi)不奔跑，不追逐打鬧，不走到花壇里；要在老師的指導(dǎo)下開展體育活動，不擅自玩體育器械；要遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。
乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘?jiān)凶屪?，在此，老師再提醒乘車上下學(xué)的同學(xué)，當(dāng)乘車的人比較多的時候，自覺排隊(duì)上車，或等下一班車，乘坐校車時應(yīng)該文明乘車，服從校車?yán)蠋煹陌才?。同時過馬路時應(yīng)該一停、二看、三通過。記住，生命沒有下一次，等等。
同學(xué)們，上面幾點(diǎn)，你都做到了嗎？從開學(xué)的第一天起，少先隊(duì)大隊(duì)部已對你們的行為進(jìn)行全面檢查。老師相信，你們會做到的。因?yàn)椋銈兊男奶锸且粔K神奇的土地，播種了思想，便會有行為的收獲；播種了行為，便會有習(xí)慣的收獲；播種了習(xí)慣，便會有品德的收獲；播種了品德，便會有命運(yùn)的收獲。
同學(xué)們，讓我們改掉一個壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個好習(xí)慣。以主人翁的姿態(tài)投入到行為養(yǎng)成教育活動中，爭做一個合格的小公民。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
德育主任國旗下講話稿篇十二
老師們、同學(xué)們：
酷暑過后，秋風(fēng)送爽，我們師生齊聚在這里，新學(xué)年的新學(xué)期轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)兩周有余。在過去的日子里，我校在教育教學(xué)工作中取得了輝煌的成績，我們無不為之自豪，為之驕傲！成績只能代表過去，如今，我們面臨著更加艱巨的任務(wù)――為創(chuàng)建省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量。在前段時間的創(chuàng)建工作中，老師和同學(xué)們付出了辛勤的勞動，我們看到，我們的校園更加整潔干凈了，我們的同學(xué)越來越有禮貌了，校園內(nèi)豐富多彩的活動越來越多了所有這些變化都離不開每一位老師和同學(xué)的努力。為鞏固創(chuàng)建成果，把各項(xiàng)工作做的越來越好，在此，我發(fā)出如下倡議：
一、我參與，我是創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的主人。創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，它需要每一位師生的積極參與和共同努力。我們要以主人翁的姿態(tài)積極投身到創(chuàng)建活動中來，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以自己的實(shí)際行動為創(chuàng)建活動獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，多做貢獻(xiàn)。
二、我努力，我為創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校添光彩。作為五十一中的一員，我們要牢固樹立社會主義榮辱觀，自覺學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，努力將愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的公民道德基本規(guī)范轉(zhuǎn)化為自覺行動，伸伸手，彎彎腰，輕聲慢步，從我做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，爭做一位光榮的文明師生。
三、揚(yáng)正氣，樹立文明新風(fēng)尚。在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建活動中，我們要大力弘揚(yáng)文明、誠信、勤勞、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新的精神，積極參與學(xué)校組織的各種活動，從言語表情到行為舉止，從班級教室到走廊校園，讓文明成五十一中最美的風(fēng)景線。
四、嚴(yán)要求，形成合力促創(chuàng)建。每個同學(xué)都要嚴(yán)格要求自己，切實(shí)遵守各項(xiàng)行為準(zhǔn)則和法律法規(guī)，自覺維護(hù)校園公共秩序，積極投身于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建活動的行列中，來共同塑造我們五十一中的新形象。
標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校呼喚文明師生，文明師生創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。老師們，同學(xué)們，你的每一份努力，都讓我們的學(xué)校離文明更進(jìn)了一步；你的每一份辛苦，都為我們的學(xué)校增光添彩；你的每一份熱情，都會激起更多人文明意識的誕生和責(zé)任意識的增強(qiáng)，就會讓更多的人投入到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的創(chuàng)建活動中來。
新學(xué)期的大門已經(jīng)開啟，讓我們以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)投入新的學(xué)習(xí)和生活中去，用優(yōu)異的成績和文明的行為向創(chuàng)建省級創(chuàng)建學(xué)校工作獻(xiàn)禮！
最后，祝老師們工作順利、事業(yè)有成！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長
德育主任國旗下講話稿篇十三
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
道德是中華民族傳承了五千年的傳統(tǒng)美德，是做人之根本，人格、人品、人生價值之高卑，全在于“道德”二字。小，它可以影響一個人的品行，支撐起一個家庭；大，它可以決定一個國家的興衰，甚至可以說，它凝聚著一個民族的靈魂。
那么，我們應(yīng)該怎樣去做一個有道德的人？如何去做一個大寫的中國人？
首先，要知道什么是道德，并在心中定下道德行為準(zhǔn)則，然后以這個標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束、自我提醒。這個準(zhǔn)則應(yīng)該是建立在“責(zé)任”基礎(chǔ)之上的。任何一個人從出生開始，就肩負(fù)著生存的責(zé)任、生活的責(zé)任、工作的責(zé)任、奉獻(xiàn)的責(zé)任。
一個人，只有盡到對父母的責(zé)任，才是好子女；盡到對學(xué)校的責(zé)任，才是好學(xué)生；盡到對崗位的責(zé)任，才是好工作者；盡到對國家的責(zé)任，才是好公民。不過，除了以上這些責(zé)任，還有一條最重要的責(zé)任——對自己的責(zé)任。什么是自己的責(zé)任呢？我覺得它就是最高限度地實(shí)現(xiàn)個人價值，要實(shí)現(xiàn)個人價值，就應(yīng)該發(fā)掘個人潛力，挑戰(zhàn)新事物。對于正處在學(xué)生階段的我們來說，現(xiàn)在就應(yīng)該克服學(xué)習(xí)中的種種困難，展現(xiàn)個人的能力，時刻告訴自己“沒有什么是不可能的”。相信，只要我們抱著這種信念面對現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，不久的將來我們一定能成為一個對自己、對家庭負(fù)責(zé)任的人，成為一個有利于社會的人。
德育主任國旗下講話稿篇十四
同志們：
回顧我校德育一學(xué)期以來的工作，在學(xué)校黨總支和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體德育工作者，尤其是年級組長、班主任的齊心協(xié)力、奮發(fā)圖強(qiáng)，認(rèn)真落實(shí)和貫徹學(xué)校為實(shí)現(xiàn)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)所制定的一系列決策和規(guī)劃，收獲了不少成績和經(jīng)驗(yàn)，絕大多數(shù)年級初步摸索出一套適合本年級發(fā)展的德育管理模式。
一、回顧一學(xué)期的工作我們還存在一些問題亟待解決。
(一)、首先反思德育處的工作：一是學(xué)校德育教育工作與各學(xué)科沒有結(jié)合好，學(xué)科德育功能的開發(fā)尤顯不足。在實(shí)際工作中，其實(shí)是各吹各的號，各唱各的調(diào)，特別是很多老師都認(rèn)為德育工作是年級組長、班主任的事情，與自己的關(guān)系不大。這就造成了德育教育在學(xué)校中的不完整性。二是德育處工作如果用一句話概括的話那就是：瑣事多，意想不到的事多，工作千頭萬緒。本學(xué)期，資料、制度要完善，學(xué)生工作要開展，教師隊(duì)伍要建設(shè)，還有來自于街道、教育局常規(guī)和特殊的工作等，都需要大量的人力和腦力，德育處碰到了人手少困難。但主觀上還是團(tuán)隊(duì)互作的功效沒有充分發(fā)揮出來。德育處、教務(wù)處、總務(wù)處三個部門相互協(xié)作，相互促進(jìn)的功效沒有很好的落實(shí)，主要原因是在我們工作的方式方法上還存在著單兵作戰(zhàn)，缺少部門之間良好溝通和協(xié)調(diào)。三是主要精力還是放在了德育的規(guī)范管理層面上，在創(chuàng)新我校德育工作上，思考和實(shí)踐的過少。特別是由于我們主管部門在更新教育理念、提升班主任專業(yè)素養(yǎng)水平等方面培訓(xùn)的不夠，一些年青班主任對如何做班主任，怎樣做好班主任的經(jīng)驗(yàn)不足。這些方面的責(zé)任在我們。主要體現(xiàn)在：
(二)、其次反思班主任的工作存在的問題：
1、班主任主動建設(shè)班級的意識不強(qiáng)，方法簡單，過于急躁，經(jīng)常對學(xué)生大聲喊叫，對出現(xiàn)的問題找不到根源所在，總是嘮嘮叨叨沒有教育實(shí)效。特別是在班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)上，下的功夫不夠。上個星期的教學(xué)分析會上主要是就各年級成績進(jìn)行了分析和反思，我相信，我們在座的每一位班主任都會對我們的班級建設(shè)工作由其是班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)工作一起更高的關(guān)注，學(xué)風(fēng)是學(xué)生行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌。就學(xué)生個體而言，主要是指在校學(xué)生在一定的世界觀、人生觀、價值觀的支配下，在學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)成績等方面的綜合表現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，也是培養(yǎng)合格人才的前提條件。班級學(xué)風(fēng)建設(shè)是班風(fēng)建設(shè)的核心部分學(xué)風(fēng)是一種無形力量，體現(xiàn)在很多細(xì)微之處，是群體的綜合表現(xiàn)。學(xué)生考試的作弊情況、遲到早退情況、曠課情況、自習(xí)情況、課棠聽講情況等都從一個側(cè)面反映學(xué)風(fēng)狀況。一個同學(xué)、一個班級如果沒有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，那么就無法在集體中形成真正強(qiáng)有力的凝聚和模范帶頭作用;反過頭來優(yōu)良的學(xué)風(fēng)對學(xué)生的健康成長起著十分重要的作用。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，努力提高學(xué)習(xí)成績，為學(xué)校、為國家爭光;同時積極創(chuàng)設(shè)班級良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建合作、互助學(xué)習(xí)的意識，努力完成班級學(xué)習(xí)目標(biāo);尊重學(xué)生的個性差異，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)創(chuàng)新發(fā)展的平臺，嚴(yán)格控制分化。是我們當(dāng)班主任的首要職責(zé)之一，也是績效考核班主任學(xué)期評價的重要指標(biāo)。
班主任應(yīng)根據(jù)班級實(shí)際狀況而制定的具體措施。有幾條建議：(一)、美化環(huán)境，協(xié)助成長通過拉橫幅、貼標(biāo)語等方式，將名言警句貼到墻壁，增強(qiáng)班級文化氛圍，從而協(xié)助學(xué)生健康成長。(二)、確立目標(biāo)、促進(jìn)成長引導(dǎo)學(xué)生通過冷靜思考，制定自己的中考目標(biāo)，以目標(biāo)為指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)。(三)樹立典型，激勵成長每位學(xué)生都有見賢思齊的欲望，所以我們通過在班級樹立典型，表揚(yáng)先進(jìn)，樹立榜樣，激勵學(xué)生奮發(fā)努力，向榜樣學(xué)習(xí)。(四)家校聯(lián)系，跟蹤成長增強(qiáng)家長與學(xué)校之間的緊密聯(lián)系，跟蹤學(xué)生成長，反饋有用信息，針對出現(xiàn)的問題，，及時采取措施解決。
2、一些班主任在德育工作上存在應(yīng)付心理
正是由于教育理念和指導(dǎo)思想上的錯位，導(dǎo)致了一些班主任對德育工作產(chǎn)生一種應(yīng)付心理，使德育工作處于一種被動執(zhí)行狀態(tài)。例如，對于學(xué)校舉行的一些富有教育意義的活動，我們沒有興趣，沒有激情，更談不上創(chuàng)意。我們常常只是機(jī)械地參加活動，應(yīng)付完成學(xué)校的任務(wù)即可。大家都明白，單純的活動只是一種載體形式，活動一定要和必要的事先和事后或進(jìn)行當(dāng)中的道德誘導(dǎo)、啟發(fā)和深化密切結(jié)合才能產(chǎn)生最大的教育效益，但在實(shí)際工作中，正是這種敷衍了事的心理，使得學(xué)校開展的一些活動只顯現(xiàn)出活動本身主體，而無事前的道德引導(dǎo)和事后的教育深化工作，使得活動流于形式，空留下一些文字記錄和照片存檔而已。遠(yuǎn)未達(dá)到學(xué)校開展活動的預(yù)期教育目的和效果。
我們的應(yīng)付心理還體現(xiàn)在平時的工作之中。學(xué)校的日常量化考核檢查主要是考勤、衛(wèi)生、紀(jì)律與兩操等，因?yàn)樗鼈兪悄芸吹靡姡弥氖虑?，是進(jìn)行班級量化考核中的硬件。學(xué)校每周公布考核結(jié)果，每月進(jìn)行評比，頒發(fā)流動紅旗。于是，在平時的工作中就出現(xiàn)以“抓衛(wèi)生，抓紀(jì)律”為主要工作的片面的德育工作現(xiàn)象。抓好衛(wèi)生與紀(jì)律，考核結(jié)果就好?？己私Y(jié)果好，就說明我們的德育工作搞得就好。其它的教育工作就可以放一放，因?yàn)椤耙话渍谌蟆甭铩?BR> 3、個別班主任遇到處理偶發(fā)事件的能力較差。班主任應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起教育學(xué)生，耐心細(xì)致有策略的進(jìn)行調(diào)解工作，直至事件平息，妥善解決為止。首先要全面了解事態(tài)發(fā)生的前后經(jīng)過，在第一時間及時將受傷的學(xué)生送到醫(yī)院進(jìn)行治療，并且同有關(guān)學(xué)生的家長取得聯(lián)系，這樣可以使雙方家長在事發(fā)后第一次面對面地接觸，讓他們了解事情發(fā)生的整個過程并且知道受傷學(xué)生的傷勢，使學(xué)生，家長，老師心中都明白，并且對此后發(fā)生的治療費(fèi)用，該承擔(dān)的責(zé)任做到心中有數(shù)。最主要的是班主任在參與事件解決全過程中掌握第一手資料。在處理問題中有可能發(fā)生有些家長借題發(fā)揮來干擾問題解決，甚至遇到不講理的家長不主動配合，還要胡攪蠻纏。這些情況作為班主任都要有足夠的思想準(zhǔn)備，并且做好有利有理的選擇。在處理問題中有時老師會失去人格和尊重受到語言的侮辱，我們必須積極主動鎮(zhèn)定自如的對付遇到的麻煩，想方設(shè)法去妥當(dāng)解決好。萬一個人的力量不夠，應(yīng)及時與年級組聯(lián)系，商討，用集體的智慧將事態(tài)控制在最小范圍內(nèi)，贏得雙方的家長滿意的認(rèn)同，以求有一個比較合適的大結(jié)局。
一些德育工作的信息：與我們班主任老師有關(guān)的主要又有這幾方面：
1.中央湖南會議李長春關(guān)于加強(qiáng)未成年人工作的講話精神，一共四個方面，其中與我們學(xué)校教育有關(guān)的有兩個方面：一是當(dāng)前和今后時期開展未成年人思想道德建設(shè)的總體要求是“大力開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)，將其作為第一位任務(wù)，滲透到各個環(huán)節(jié)，做到思想情感上的認(rèn)同”，另一方面是“要不斷深化中小學(xué)德育工作，特別強(qiáng)調(diào)對各學(xué)科德育的要求和教師學(xué)為人師，行為示范的職業(yè)精神。”
2.市教委德育處傳達(dá)的工作總體目標(biāo)
其中在今年，市里將進(jìn)行市級行為規(guī)范示范校的重新的淘汰性評選認(rèn)定，心理健康教育的實(shí)地普查，德育工作的的下校檢查，高中藝術(shù)教育調(diào)研，以及班主任崗后培訓(xùn)、班主任論壇等。
這些信息告訴了我們下一步工作的方向和重點(diǎn)是什么。我們今年的任務(wù)還是很艱巨的，幾次的檢查都將是對我們實(shí)力和實(shí)際教育效果的檢驗(yàn)與考驗(yàn)，因此我們從現(xiàn)在就要抓住這次契機(jī)做充分的準(zhǔn)備，提升和展示我們的教育效果。
對于學(xué)生教育方面，我想，愛國主義和規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康教育仍然應(yīng)是我們常抓不懈的重點(diǎn)，此外在學(xué)生教育中我們還要喊出“責(zé)任教育”。為什么不考慮父母而讓寶貴的生命輕易地結(jié)束在花季?為什么學(xué)習(xí)沒有動力?為什么做事情，講話從不考慮他人?等等現(xiàn)象說明什么?那就是責(zé)任的缺乏，要通過我們的教育讓學(xué)生學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對集體，對學(xué)校對社會乃至對國家負(fù)責(zé)。從市里的信息我們可以看出，下一步，對于班主任專業(yè)化也提出了新的要求，全市將推行統(tǒng)一的班主任考核方案，將組織主題班會納入到班主任職責(zé)中。對班主任的專業(yè)發(fā)展和崗后培訓(xùn)提出了新的要求。
學(xué)校德育工作的突破口和前提是一個“情”字，即對學(xué)生的愛;
1、要對學(xué)生充滿愛心。
原復(fù)旦大學(xué)校長、現(xiàn)英國諾丁漢大學(xué)校長楊家福在前年批評中國某些大學(xué)流行一些不良作法時就說過，一所成功的學(xué)校，最要緊的是有“名師”、“大師”，就是有好的教師，第二是愛每一位學(xué)生。我覺得楊校長的話是很有道理的。溫家寶總理在去年教師節(jié)勉勵教師：對孩子，對學(xué)生要關(guān)愛，要寬容，要耐心。
我們要愛每一位學(xué)生，而不是只愛成績優(yōu)秀的學(xué)生。即使眼下品行十分低下的學(xué)生，我們也不應(yīng)嫌棄他，也應(yīng)對他充滿愛心，因?yàn)樗麄兪菍W(xué)生，我們是老師，“良師如母”啊!我覺得，這一點(diǎn)有時很難做到，但十分重要，因?yàn)槲覀儧]有理由去恨我們的學(xué)生，我們的孩子。
陶行知說過一段十分深刻的話：“當(dāng)心你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。
還有一例子也是很值得我們回味的：中國十強(qiáng)企業(yè)之一的廣達(dá)電腦的董事長林百里曾調(diào)侃地說：“學(xué)校最害怕兩種學(xué)生，一種是成績前幾名，因?yàn)榭赡芑匦．?dāng)校長;一種是成績后幾名，因?yàn)榭赡芑匦Ｑ葜v”。他當(dāng)年就是成績后幾位，并且回母校演講。
2、要熟悉相關(guān)的法規(guī)。
依法治國，依法治教，是中央提出的國政方針之一，因此，教師必須了解法，按法辦事。我們的教育對象大都是未成年人，國家是有很多法律加以保護(hù)的，這是他們的權(quán)益。學(xué)生是教育的對象，是未成年人，有過錯是正常的，我們就不可“小題大做”、“無限上綱”，更不能用“整人”的態(tài)度去對待。學(xué)生無論犯了什么錯，教師都不能進(jìn)行人身攻擊，不能用侮辱人格的話去辱罵，這是違法行為。陶行知就說過，這是“好心做壞事”，做了只有教師吃虧，而完全沒好處，絕不能做。我國出臺的相關(guān)法規(guī)有《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等等。
有些教師常帶一些辱罵人的“口頭禪”，一定要改正。我接觸一些畢業(yè)的學(xué)生，對個別教師非常反感，甚至有些記恨。一了解，才知道這位老師批評學(xué)生時常帶一些侮辱性的話，別小看一句話，出自老師的口，有些學(xué)生一輩子都記得，我們別干傻事。
(4)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;(5)偷竊、故意毀壞財(cái)物;(6)參與賭博或變相賭博;
(7)觀看、收叫色情、淫穢的音像制品、讀物等;(8)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所;(9)其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。了解了相關(guān)法規(guī)除了避免違法外，還可理直氣壯地去教育、規(guī)范學(xué)生的行為。如，男生不留長發(fā)，女生不染頭發(fā)，不準(zhǔn)帶裝飾品，不許早戀等，在《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中都有明文規(guī)定。
又如，我們還應(yīng)對未成年人承擔(dān)刑事責(zé)任的年齡段有所了解。(1)不滿14周歲的少年兒童，實(shí)施了犯罪行為，是不負(fù)刑事責(zé)任的;(2)已滿14周歲，不滿16周歲的青少年實(shí)施了危害社會的行為，一般不負(fù)刑事責(zé)任，但犯有故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任;(3)已滿16周歲的青少年犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任;(4)對已滿14周歲不滿18周歲的犯罪人應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰，不滿18周歲的不適用死刑。了解這些法律法規(guī)，班主任才能更好的的教育學(xué)生，另外，應(yīng)對意外事件發(fā)生的處理，如何把學(xué)校和自己的責(zé)任降低到最小程度，下學(xué)期清河西法院講。
3、提高理論水平和管理水平。
德育工作以正面教育為主渠道，這是必須堅(jiān)持的，曉之以理，首先必須懂理。
比如，我們提倡用中國的“傳統(tǒng)美德”來教育學(xué)生，教師必須對“傳統(tǒng)美德”有較充分的了解。前年，全世界75位諾貝爾獎獲得者聯(lián)名給各國的領(lǐng)導(dǎo)人寫信說：“如果人類在21世紀(jì)要繼續(xù)生存下去，必須回頭25去吸取孔子的智慧”。他們認(rèn)為儒家是倫理道德的真正奠基者。我們的“傳統(tǒng)美德”是十分豐富的?！叭省⒘x、禮、智、信”，按照傳統(tǒng)美德的要求去做，人們就會講禮讓，就會尊老愛幼，就會擁有感恩的心，就可構(gòu)建和諧的班級、和諧的學(xué)校、和諧的社會。我們的青年教師居多，而這代人這方面所受的教育是薄弱的，青年教師應(yīng)加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，先充實(shí)自己，方能做好德育工作。
德育工作，班級管理是一門科學(xué)，其涉及到教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)。德育工作，班級管理又是一門藝術(shù)，必須講究方法。面對幾十個性格各異的青少年，要教好、管好確非易事，那種簡單的“天天說教”、“婆婆媽媽”、“保姆式”的方法是很難管好一個班的。
灌輸并不等于生硬刻板的說教，要善于抓住個案事例，其中包括正面和反面的，包括古今中外的，發(fā)生在身邊的，進(jìn)行分析，這樣才利于深入淺出地說理。
還有，教師不可偏激，要善于疏導(dǎo)。
當(dāng)我們遇到一些突發(fā)事件，碰到一些意想不到的事情，比如，我們說錯了話，學(xué)生提出一些無理的要求。這時，我們千萬不可沖動，不可偏激。當(dāng)有人問我國著名學(xué)者、大學(xué)校長陳恒怎樣才能當(dāng)好老師時，他說，當(dāng)你寫錯了字，讀錯了音，第二天就向?qū)W生認(rèn)錯，這就是合格的老師了。當(dāng)老師的就是要有向?qū)W生認(rèn)錯的勇氣，絕不可強(qiáng)詞奪理，以勢壓人。后一種態(tài)度會把事情搞得越來越糟。
班主任就是導(dǎo)師，要善于疏導(dǎo)、啟迪、點(diǎn)撥，有時還需要冷處理。面對學(xué)生提出明明是錯誤、過分的要求時，往往需要冷處理，過后才慢慢疏導(dǎo)，做個別骨干分子的工作，這樣才達(dá)到化解矛盾，解決問題的目的。同時，我們又要注意不做學(xué)生的尾巴，不要做“老好人”，甚至為了博得學(xué)生的好感，而師生聯(lián)手搞假“民意”。
時代變了，新的情況，新的事物不斷出現(xiàn)，人的意識形態(tài)，(特別是青少年)，也發(fā)生著深刻的變化，面對瞬息萬變的社會，面對不斷變化的意識流，我們的德育工作亟需創(chuàng)新。所以要求班主任100%參與德育科研工作。
時間飛逝，緊張忙碌的一個學(xué)期過去了，大家終于盼來了夢寐以求的假期。在假期里，無論您是選擇休閑娛樂，還是走親訪友，都希望您能在享受假期給您帶來的快樂的同時，做好以下事情：
假期的學(xué)習(xí)任務(wù)：
1、家訪：制定假期家訪計(jì)劃，要求完成一定數(shù)量的家訪任務(wù)，重點(diǎn)對家庭困難的學(xué)生進(jìn)行家訪、慰問。崗則評價中也有要求。
2、社區(qū)服務(wù)活動：組織學(xué)生開展實(shí)踐活動。
3、學(xué)習(xí)班主任職責(zé)，對照完成相關(guān)內(nèi)容。
4、定期與問題生聯(lián)系，確保假期無犯罪率出現(xiàn)。
5、讀書要求：讀一本有關(guān)德育工作的書籍，寫一篇讀后感。
6、各班的博客都建立了，利用假期要建立班主任自己的博客
最后，祝您和您的家人過一個愉快而充實(shí)的春節(jié)!
【國旗下講話范文】二
本期來，在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力支持下，德育處狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化班級管理，舉辦了豐富多彩的活動，順利完成了學(xué)校各項(xiàng)德育工作。現(xiàn)將我校開學(xué)以來的德育工作情況總結(jié)如下：
一：主要工作
(一)、堅(jiān)持思想道德建設(shè)的首要地位，加強(qiáng)師德建設(shè)。
(二)、加強(qiáng)法制、安全和五愛教育。
(三)、高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
(四)、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，積極開展豐富多彩的德育活動。
(五)、組織召開家長會，加強(qiáng)家校聯(lián)系。
(六)、狠抓留守兒童工作
二：本期德育工作得失
一)成績
1.育人環(huán)境得要進(jìn)一步改善：本期無重大安全事件發(fā)生，德育處開展的各種德育活動，讓學(xué)生思想得到熏陶和凈化，初三年級以曾召明、余波、何夕全、杜賢木帶領(lǐng)的一類班級狠抓班級管理，抓常規(guī)管理、抓教學(xué)業(yè)績，中考揚(yáng)眉吐氣，初一、二年級的老師和同學(xué)也士氣高漲，決心向初三年級學(xué)習(xí)，爭取明年再創(chuàng)輝煌。二類班級中以劉星、張仁富、陳慶君等為代表的班主任，深入學(xué)生寢室多大幾十次，(劉星92次)，緊盯本班學(xué)生不放，經(jīng)常圍繞班級學(xué)生轉(zhuǎn)，通過主題班會，學(xué)生自愿者活動等方式和途徑，讓班級充滿凝聚力，學(xué)生對自己有正確的人生定位，努力爭取讓學(xué)生學(xué)有所獲，降到最低，我校育人環(huán)境得到進(jìn)一步改善。
2.各項(xiàng)活動得到順利開展，對學(xué)生產(chǎn)生了潛移默化的正面影響。
3.多數(shù)班主任老師敬業(yè)意識進(jìn)一步增強(qiáng)，以教書育人為己任，默默奉獻(xiàn)。
二)不足：
德育處方面：
1)德育工作還要進(jìn)一步務(wù)實(shí).多做實(shí)事，多協(xié)助老師們，特別是二類班級的老師進(jìn)行班級管理。
2)班級考核的數(shù)據(jù)要更加精準(zhǔn)。
3)對極個別搞事棒，要努力做到防止對其他班級的學(xué)生，特別是低年級的學(xué)生造成惡劣影響。
4)德育處要多給犯錯誤的同學(xué)改過自新的機(jī)會，多進(jìn)行學(xué)生干部培訓(xùn)，讓高年級的優(yōu)秀干部帶動低年級的干部。
5)班主任的外出培訓(xùn)、提高學(xué)習(xí)要多組織。
班級管理方面：個別班級存在以下問題：
1)學(xué)生的紀(jì)律性差，正氣不足學(xué)風(fēng)不濃，與其他同類班級的差距拉
大。
2)上課后很久學(xué)生不急著進(jìn)教室，影響極壞，上課紀(jì)律性差，上同
一年級多個班級的學(xué)科教對此頗有微詞.對學(xué)生要求不嚴(yán)格，某種行為影響惡劣的行為一出現(xiàn)，關(guān)心學(xué)校名譽(yù)和學(xué)生健康成長的人首先就聯(lián)想到可能來自某位老師的班級.
3)班主任津貼有誤解，凡是學(xué)生違紀(jì)，就以其影響到自己的津貼為
由向去收錢補(bǔ)回來，這種行為既不合理，也不合法，應(yīng)當(dāng)改正。津貼在前9的班主任，班級也有學(xué)生違紀(jì)，為什么人家班貼還比你高，教學(xué)效果比你好，贏得學(xué)生的尊重比你多，借用溫總的話：“值得我們深思”!
三：來期應(yīng)該注意的問題
1)班主任必須樹立和服從于這樣一個基本意識：要么不當(dāng)，要么就把他當(dāng)好，因?yàn)樵诮裉?，確實(shí)一期才近元的班貼，真的不算多，因此，以錢來考慮這件事，辛辛苦苦一學(xué)期，這活兒真的不值。還能繼續(xù)干的弟兄們，尊長們，建議你們多下班級，這是良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成前提，也是搞好班級管理工作的基本保證。
2)多以班主任所教學(xué)科帶動班級學(xué)科成績的提升。自己所教的學(xué)科，成績上不去，何來批評他人的底氣和理由。要當(dāng)好班主任，就要為自己和科任老師、本班同學(xué)提出明確的奮斗目標(biāo)，要當(dāng)好學(xué)生的引路者，時時、處處為他們定目標(biāo)，正方向。
3)各班主任要學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的管理經(jīng)驗(yàn)，提高班級管理水平，學(xué)會讓學(xué)生干部動起來，讓學(xué)生東起來，既解放了自己，要培養(yǎng)了學(xué)生。
4)強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣(特別是衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣)、文明禮儀、社會公德、安全意識、法律意識的培養(yǎng)，既要動得起來，又要靜得下來，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。
5)對學(xué)生中可能出現(xiàn)的早戀問題，要引起重視，正確疏導(dǎo)，盡可能預(yù)防早戀對學(xué)生和班級帶來消極影響。
6)下期尤其應(yīng)該注意的問題：初一年級行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，安全意識的樹立;初二、初三—學(xué)生午休、晚自習(xí)紀(jì)律及學(xué)生上課遲到問題。全校各班都要搞好多媒體管理，，控制好手機(jī)的使用。
7)各班需重點(diǎn)管理和疏導(dǎo)的學(xué)生名單：
初一年級：
一班李紅;二班張尚欽;三班郭晨雨;四班：劉遠(yuǎn)洋、李浩;五班、杜鄭宏、張科;
初二年級
全期來，我校德育工作的成績是主要的，是大家齊努力的結(jié)果，在此，真誠地感謝全體班主任老師所作出的奉獻(xiàn)，感謝張校長對德育工作的支持和重視及各部門的大力配合。我們清醒的看到，德育工作離領(lǐng)導(dǎo)的要求，家長、社會和學(xué)生的期望，還有很大差距，因此，希望我們?nèi)w德育工作者都向曾昭明、程志海、黃詩學(xué)，劉星、張仁富學(xué)習(xí)，讓我們不斷努力，把工作做得更好。
【國旗下講話范文】三
各位老師：大家下午好!
首先，我對長期以來從事我校德育工作的各位分管主任、輔導(dǎo)員老師、班主任老師表示衷心感謝!我想正因?yàn)橛懈魑荒馗旁趯W(xué)生管理這條戰(zhàn)線上，為學(xué)校工作，學(xué)校的德育工作一定會搞得更好。
今天，我們在這里召開本學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)會議，旨在總結(jié)一學(xué)期以來我校學(xué)生管理工作取得的成績。剛才各位分管系主任和學(xué)生科兩位科長已經(jīng)作了很好的發(fā)言，相信大家聽了已有所收獲。
過去的一學(xué)期學(xué)校德育工作重點(diǎn)還是扎實(shí)推進(jìn)德育常規(guī)，創(chuàng)新開展德育活動。常規(guī)方面：如日常行為規(guī)范教育、一系列的主題教育、文明班、文明宿舍評比、學(xué)生自主管理，班干部例會制度;德育活動方面：我校的科技文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、學(xué)風(fēng)紀(jì)律教育月活動、團(tuán)活動、青年志愿者活動等方面不乏亮點(diǎn)。但我們的校園衛(wèi)生仍不容樂觀，主題月教育、德育教研組、約請式主題班會的開展缺乏內(nèi)驅(qū)力。思想教育的有效性(就業(yè)門檻、文明禮貌)、全員育人方面，教師重視程度有待提高。需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
我在這里就德育工作我再講二點(diǎn)：一是德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此，我校始終把德育工作擺在重要位置，牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。上學(xué)年我校堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動力，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為平臺，建立健全德育評價機(jī)制，較好地完成了學(xué)校德育的各項(xiàng)工作。
二是請?jiān)谧母魑辉诮窈蟮墓ぷ髦凶龅揭韵聨c(diǎn)：
“第一把”：把自己當(dāng)自己
“把自己當(dāng)自己”，就是要求班主任熱愛自己，相信我能行，我是最棒的，我是獨(dú)一無二的，不可替代的;在班集體管理中，不要怕管不好，相信事在人為，相信自己的才能，只要付出，終究會有收獲;班主任最大的尊嚴(yán)就是帶出優(yōu)秀班集體。希望班主任多學(xué)習(xí)、多看書充實(shí)自己，遇到困難時，看看墻角邊總有這樣的植物，像爬山虎一樣，生命力旺盛，只要有方向，它就一直努力地往上爬。
“第二把”：把自己當(dāng)學(xué)生
陶行知在校園看到男生王友用泥塊砸自己班上的一位男生，當(dāng)即制止了他，并令他放學(xué)后到校長室里去。放學(xué)后，陶行知來到校長室，王友已經(jīng)等在門口準(zhǔn)備挨訓(xùn)了?？梢灰娒?，陶行知卻掏出一塊糖：“這糖是獎給你的，因?yàn)槟惆磿r來到這里，而我卻遲到了。”王友驚疑的接過糖果。隨之，陶行知又掏出一塊糖：“這第二塊糖果也是獎給你的，因?yàn)楫?dāng)我不讓你打人時，你立即就住手了，說明你尊重我，我應(yīng)該獎你?！蓖跤迅@疑了，眼睛睜得大大的。陶行知又掏出第三塊糖果塞在王友手里，說：“我已經(jīng)調(diào)查過了，你用泥巴砸那些男生，是因?yàn)樗麄儾皇赜螒蛞?guī)則，欺負(fù)女生;你砸他們，說明你很正直善良，有跟壞人做斗爭的勇氣，應(yīng)該獎勵你啊!”王友感動極了，他含著眼淚后悔地喊道：“陶校長你打我兩下吧!我錯了，我砸的不是壞人，而是自己的同學(xué)呀!”陶行知滿意的笑了，隨即掏出第四塊糖果遞過去：“為你正確的認(rèn)識錯誤，我再獎你一塊糖果。”
“把學(xué)生當(dāng)自己”，就是要求班主任象愛自己那樣去愛學(xué)生;要學(xué)會換位思考，以生為本，多站在學(xué)生角度考慮問題;要善于發(fā)現(xiàn)和張揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會像欣賞自己那樣欣賞學(xué)生;要相信學(xué)生，依靠學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，這樣學(xué)生也會把班主任當(dāng)作自己，班主任工作也就游刃有余。
“第四把”：把學(xué)生當(dāng)學(xué)生
我們總是希望學(xué)生能夠走我們?yōu)樗O(shè)計(jì)的道路，其實(shí)這只是一種奢望，也是教育的悲哀。
“把學(xué)生當(dāng)學(xué)生”，就是要求班主任不要奢望學(xué)生的思想跟你一樣，要允許學(xué)生出現(xiàn)不同的想法，我們需要的不是設(shè)計(jì)，而是指導(dǎo)、指導(dǎo)、再指導(dǎo);不要奢望學(xué)生完美無缺，要允許學(xué)生犯錯誤，要善于轉(zhuǎn)化學(xué)生的錯誤，讓學(xué)生在不斷改正錯誤中成長。班主任工作千頭萬緒，相信全體同仁都能一如既往地關(guān)心學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校，關(guān)心班級，愛護(hù)學(xué)生。認(rèn)真做好學(xué)校德育工作。最后用十句話與大家共勉。
為苦痛的學(xué)生說一句安慰的話，
為孤獨(dú)的學(xué)生說一句溫暖的話，
為怯懦的學(xué)生說一句壯膽的話，
為委屈的學(xué)生說一句理解的話，
為自卑的學(xué)生說一句自豪的話，
為迷惘的學(xué)生說一句開導(dǎo)的話，
為沮喪的學(xué)生說一句鼓勵的話，
為受窘的學(xué)生說一句解圍的話，
為偏激的學(xué)生說一句冷靜的話，
為懶惰的學(xué)生說一句鞭策的話。
通過務(wù)實(shí)創(chuàng)新的德育實(shí)踐，我們體會到：真正的德育是讓孩子們參與其中親身體驗(yàn)，這樣才能融入他們的血脈和精神，內(nèi)化為人的心性品質(zhì)。我們將在今后的德育工作中，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性，努力提高德育工作的管理水平，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中把握規(guī)律，在創(chuàng)新工作中作出成績，以此唱響學(xué)校德育主旋律，構(gòu)建和諧文化校園!我想有這么多好教師勤勤懇懇在為學(xué)校工作，學(xué)校的德育工作一定會搞得更好。
最后一句話：德育需要奉獻(xiàn)。
【國旗下講話范文】四
各位領(lǐng)導(dǎo)老師們：
大家好!
今天學(xué)校召開教育教學(xué)工作總結(jié)會，一是為了總結(jié)上學(xué)期的教育教學(xué)工作成果，二是為了查找不足，明確努力方向。剛才圖片回顧和兩位教師代表發(fā)言，讓我們共同分享了德育工作的收獲和成功的經(jīng)驗(yàn)，借此機(jī)會，我代表學(xué)校向在德育工作中付出艱辛勞動的班主任和老師們表示衷心的感謝!
下面我從兩個方面就學(xué)校德育工作存在的問題談?wù)勛约旱目捶ǎ?BR> 一、德育工作缺乏實(shí)效性。在實(shí)施德育過程中重“教”不重“育”，德育工作“說起來重要，干起來就次要了，忙起來甚至可以不要”的現(xiàn)象不同程度的存在。目前應(yīng)試教育依然盛行，德育被淡化，被降溫，被削弱，說得多，做得少，流于形式。
教育與社會同步發(fā)展，時代發(fā)生的一切都以某種方式在校園中呈現(xiàn)出來，一些不良社會環(huán)境給學(xué)生帶來了負(fù)面影響，如不健康刊物，營業(yè)性游戲廳，網(wǎng)吧等誘惑學(xué)生，導(dǎo)致許多青少年學(xué)生喪失正確的理想和信念。
就我們學(xué)校來說，學(xué)生入口成績偏低，特困，特殊群體，單親家庭學(xué)生居多，這些孩子缺少父母關(guān)愛和教育，沒有自信，心理素質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都很差，表現(xiàn)在厭學(xué)、貪玩、早戀、吸煙、缺乏感恩等方面。(高一1班何睿彧，高二6班趙一諾，高三1班喬天寶)。這里我將講兩個案例。一是復(fù)旦大學(xué)投毒案，二是北京第五畫室殺人案。這些折射出校園生命教育的缺位，應(yīng)試教育一味重視知識的傳授，卻忽視了教育首先要培養(yǎng)身心健康的“人”。另外再給大家列一組數(shù)據(jù)，我們學(xué)校去年的體檢報告顯示學(xué)生近視率達(dá)到80%以上，肥胖率竟然達(dá)到60%以上，據(jù)最新的一份調(diào)查顯示中日韓三國7--17歲男性平均身高排名比較，中國以1.69米墊底，(導(dǎo)致原因：家庭條件優(yōu)越、父母溺愛、學(xué)業(yè)壓力、班主任沒有引起足夠的重視，學(xué)生自覺參與運(yùn)動意識下降等等，我校今年被列入?yún)^(qū)中學(xué)生陽光體育點(diǎn)校，因此，我們要保證每天一小時運(yùn)動，加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的實(shí)效性，定期開展校園體育競賽活動。)從以上案例和數(shù)據(jù)我們看出學(xué)校教育除了應(yīng)該覆蓋知識領(lǐng)域，更需要注重學(xué)生的身心健康。國家政協(xié)主席俞正聲在今年政協(xié)會議上講到，辦教育就是為了“育人”打基礎(chǔ)，“一切都要為了學(xué)生著想”。我們面對這些有思想、有個性、有感情、有個體差異的學(xué)生，如何運(yùn)用符合學(xué)生實(shí)際有效的教育方法，深入學(xué)生的個性心理層面，把握不同學(xué)生的心理特征和思想特點(diǎn)，實(shí)施有效的德育教育是值得我們思考的。
我們學(xué)校在德育常規(guī)管理和養(yǎng)成教育方面采取了一些做法，開展了學(xué)生“自主管理，自我教育”和“擁有同理心，學(xué)做同感人”等德育教育活動。班主任在工作中、生活上克服了很多困難，凝聚了愛校愛生的情懷，形成了學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力量，我們看到了他們在班級管理建設(shè)和學(xué)生思想道德，行為習(xí)慣，情感溝通，心理引導(dǎo)等方面做了大量工作，并且管理能力，業(yè)務(wù)水平，自身發(fā)展都有不同程度的提升。如楊雪秋、董璠、杜萍等。在成績面前我們還應(yīng)該查找問題，努力改進(jìn)。因此，我建議：在做思想工作第一線的班主任不論如何辛苦、繁忙，都要擠出一定的時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，探索符合學(xué)生實(shí)際的有效教育方法。處理好班科任關(guān)系，實(shí)現(xiàn)與學(xué)生在思想交流中的平等互動，只有給學(xué)生人格的尊嚴(yán)，人性的溫情，才能喚醒學(xué)生沉睡的真情，才能收到德育的實(shí)效性。
二、德育工作合力不強(qiáng)。學(xué)校教育、家庭教育、社會教育沒有形成德育工作的有效合力。
學(xué)校、家庭和社會共同肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的任務(wù)。三方面在教育內(nèi)容、教育方法、教育效果上均有各自的特點(diǎn)。學(xué)校教育起主導(dǎo)，家庭教育是源頭，社會教育是大課堂，三方面互相依存，互相滲透，互相影響，互相制約。因此，只有把三方面統(tǒng)一起來，形成目標(biāo)一致，功能互補(bǔ)的教育合力，才能取得最佳的德育效果。
本學(xué)期加強(qiáng)“三結(jié)合”教育是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重點(diǎn)。具體計(jì)劃如下：
1、每月舉辦一次“家長開放日”活動。
2、開通電話微信和校園網(wǎng)，開設(shè)意見箱。
3、請家長參與學(xué)校組織的活動。
4、校領(lǐng)導(dǎo)和老師做好學(xué)生家訪工作。
5、每學(xué)期召開兩次家長委員會會議，做好家長學(xué)校教師培訓(xùn)工作。
6、充分利用社會資源，構(gòu)建學(xué)校管理社會參與的模式。
7、“走出去”、“請進(jìn)來”(社會層面專家學(xué)者)，引導(dǎo)學(xué)生參加社會實(shí)踐活動。
8、配合社會，加強(qiáng)先進(jìn)文化建設(shè)。
三、藝術(shù)教育
最后談一談學(xué)校的德育特色——藝術(shù)教育，藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施德育的主要途徑和內(nèi)容，近年來，學(xué)校堅(jiān)持特色定位、藝術(shù)育人，將德育與美育完美的融合，以美促德、以德育人，構(gòu)建文美并舉發(fā)展之路。把升學(xué)作為藝優(yōu)美術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的接續(xù)。20xx年我校第一批招生的10名美術(shù)生中，王悅?cè)送瑢W(xué)考入了國家重點(diǎn)美術(shù)院校——廣州美術(shù)學(xué)院、張琬晨同學(xué)考入魯迅美術(shù)學(xué)院。
一年來，學(xué)校藝術(shù)教育得到了廣大家長、學(xué)生和市區(qū)教育局主要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和肯定，并來我校調(diào)研，確定了發(fā)展方向，制定了發(fā)展規(guī)劃，為了不辜負(fù)家長、學(xué)生和各級領(lǐng)導(dǎo)，我們要用行動把學(xué)校的藝術(shù)教育工作做實(shí)做強(qiáng)。
總之，我希望全體教師新學(xué)期要強(qiáng)化德育意識，用心經(jīng)營德育，共同營造德育工作的正能量，使學(xué)校德育工作再上新臺階!
謝謝大家!
【國旗下講話范文】五
老師們、同學(xué)們：
本周是第六周，行政總值是團(tuán)委書記張君老師，三月份是文明禮貌月，我們開展了勤儉節(jié)約、學(xué)習(xí)雷鋒、告別陋習(xí)牽手文明等一系列的主題活動，進(jìn)入四月份，是我們的感恩勵志月，學(xué)校德育處和各班將開展一系列的感恩勵志教育主題活動，本周的主題活動是《學(xué)會感恩，收獲快樂和幸?！贰偛?，高三4班----同學(xué)作了國旗下的的勵志演講，希望每一位同學(xué)、老師，從現(xiàn)在做起，學(xué)會感恩，懂得感恩，常懷感恩之心!
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;雄鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?戰(zhàn)艦感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｈ嗡杂傻暮叫小?BR> 有一種美，飄逸在云間，深埋在古壘，這是一種可以吸引靈魂的美，它就是——感恩之美。
這么多年來，是誰賦予了我們精神上的糧食?是誰辛勤的澆灌、培育、呵護(hù)一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長?又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，準(zhǔn)備課堂上華彩的樂章?那就是可敬可親的爸爸媽媽，那就是教我們學(xué)知識、陪伴我們成長的最敬愛的老師。
是啊!老師是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”，是“春蠶”，是“蠟燭”，為我們默默的奉獻(xiàn)著，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，即便這樣，他們也在所不辭。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師，老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時，老師，是老師陽光般的笑容給了我們安慰。是老師將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我們成功的時候，老師激勵我勇往直前，并告訴我們“滿招損，謙受益”的道理;當(dāng)我失意的時候，老師像慈母一樣來關(guān)愛我，照亮我前進(jìn)的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來，繼續(xù)走下去。
當(dāng)我們懷著疑惑的心面對難題時，是老師耐心細(xì)致的給我們講解解題的思路。老師將我們那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，是老師意味深長的教給我們做人的道理。是老師將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我經(jīng)后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。
老師是一架永不生銹的播種機(jī)，在我們的心靈播下真誠與希望的種子;老師是慈母、嚴(yán)父，辛勤的撫育著我們，用愛滋潤著我們干涸的心靈;老師的淳淳教導(dǎo)，為我們修剪多余的枝葉。
老師讓我們成為自信的，能超越自己的人。老師用事實(shí)發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋里遨游，使絢麗多彩的生活充滿驚喜!
老師讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。老師給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。老師將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許老師講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但老師的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
老師讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。老師帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
老師的教誨如春風(fēng)，似瑞雪。滋潤了我們的心。是老師為我們插上了豐腴的羽翼，是老師為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話：老師，感謝你們。
最后，我想有三句話與同學(xué)們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習(xí)慣;
常懷一份感恩之情，它會讓我們在學(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn);
常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。
德育主任國旗下講話稿篇一
老師、同學(xué)們：
早上好！開學(xué)第一周同學(xué)能夠很快進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在課堂紀(jì)律、晚就寢、衛(wèi)生保潔做得好，時間觀念增強(qiáng)。新的學(xué)期，新的開始，我們要有新的起點(diǎn)、新的希望。在此，就學(xué)校德育工作，強(qiáng)調(diào)以下要求：
1、在儀表、儀容方面：要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求自己，不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅(jiān)決杜絕，學(xué)校將不定期的`檢查。
2、在安全方面：上課、下課、出操、課間活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護(hù)意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。同時特別注意交通安全，做到遵守交通規(guī)則，不坐違規(guī)車輛，不違規(guī)騎車。要保管好自己的財(cái)物。
3、在衛(wèi)生方面：衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。平時要及時徹底地打掃干凈清潔區(qū)、教室，宿舍要整潔、衛(wèi)生舒適，堅(jiān)決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼等雜物，講究個人衛(wèi)生。
4、在校規(guī)校紀(jì)方面：要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。學(xué)校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中要靠我們每一個人共同遵守規(guī)章制度，大家才能有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能健康成長。
在上周，同學(xué)們存在的問題：
1、還有同學(xué)玩手機(jī)，今天再次強(qiáng)調(diào)，發(fā)現(xiàn)后一律收繳，不再退還。并按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行紀(jì)律處分。
2、課間遲到現(xiàn)象嚴(yán)重。同學(xué)們要充分利用早餐時間吃早餐，不能在上課以后的課間十分鐘才擠到小賣部吃東西。值日領(lǐng)導(dǎo)、老師要督促檢查。
3、還有抽煙、飲酒醉酒現(xiàn)象。一旦發(fā)現(xiàn)要從嚴(yán)處理。
希望同學(xué)們要嚴(yán)格要求自己，立即改正，相互督促。杜絕以上違規(guī)現(xiàn)象，養(yǎng)成好習(xí)慣就等于在塑造成功，規(guī)范自己的行為，對自己負(fù)責(zé)。
謝謝大家！
德育主任國旗下講話稿篇二
老師們，同學(xué)們：
又是一年春草綠，又是一年花盛開，寒冰初融、萬物復(fù)蘇。我們滿懷著希望迎來了生機(jī)勃勃的20xx年春季。今天我們?nèi)w師生在這里舉行開學(xué)典禮。首先在這里，我向全校師生問好，祝愿同學(xué)們健康快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝愿老師老師們幸福安康、工作順意！
1、在安全與衛(wèi)生方面：一定要按學(xué)校的要求做，聽從老師的管理，上放學(xué)路上、校園活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護(hù)意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。我們要做好值日，教室、衛(wèi)生區(qū)堅(jiān)持打掃，早晨和上下午上課前要堅(jiān)持撿拾垃圾和爛紙，把垃圾倒掉。衛(wèi)生死角要打掃徹底，搞好每天一小掃、每周一大掃，并提高保潔意識，提倡大家養(yǎng)成隨手撿起地面垃圾的習(xí)慣，堅(jiān)決反對和杜絕隨手亂扔現(xiàn)象。搞好環(huán)境和個人衛(wèi)生。
2、在儀表、儀容方面：要嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》來要求自己，不化裝、不染發(fā)、不佩帶首飾、男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子、穿拖鞋入校等?？傊贿m合學(xué)生的儀表、儀容要堅(jiān)決杜絕。
3、在校規(guī)校紀(jì)方面：我們要嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》來規(guī)范自己，爭做文明向上的好學(xué)生。學(xué)校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學(xué)不守紀(jì)，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學(xué)得了榮譽(yù)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會感到光榮。希望同學(xué)們自覺的互相監(jiān)督、互相督促。在學(xué)校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現(xiàn)。見到同學(xué)說一聲：你好，這是與同學(xué)友好的表現(xiàn)。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)。誠實(shí)守信、助人為樂，主動幫助同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)。在這些方面，我們學(xué)校的多數(shù)同學(xué)都會做得不錯。但也有個別同學(xué)滿口臟話粗話，拿別人的東西，在校院里追逐打鬧，吸煙、喝酒、賭博。以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆等，這都是一種不文明的表現(xiàn)。所以本學(xué)期，要求全體同學(xué)做到：
“三個關(guān)心”。（關(guān)心老師同學(xué)，關(guān)心集體，關(guān)心學(xué)校）
“四個參與”。（一是積極參與勞動衛(wèi)生活動，二是積極參與各種形式的文體活動，三是積極參與課堂教學(xué)活動，四是積極參與多種形式的德育教育活動）
“五個不”。（一不趴墻頭、二不串班級教室、三不亂涂亂畫、四不追逐打鬧打架斗毆、五不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳）
“六個禁止”。（一禁止遲到、早退、曠課、私自離校；二禁止吸煙、喝酒、賭博；三禁止破壞公物；四禁止攜帶匕首、管制刀具等入校；五禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆；六禁止拉幫結(jié)伙與社會人員勾結(jié)）
同學(xué)們，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題——是大事。
同學(xué)們，中學(xué)階段是人生中長身體學(xué)知識及道德修養(yǎng)的關(guān)鍵時期，切不可虛度年華，我希望同學(xué)們經(jīng)常捫心自問：1）我來學(xué)校干什么？2）父母親對我有什么期望？3）我將來干什么？4）學(xué)習(xí)盡到責(zé)任了嗎？5）我的行為習(xí)慣好嗎？這樣，學(xué)習(xí)目的會進(jìn)一步明確，學(xué)習(xí)上的動力會進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)習(xí)上的困難就會努力去克服，學(xué)習(xí)成績就會在原有基礎(chǔ)上有所提高。
我們每天都生活在細(xì)節(jié)中：穿什么樣的衣服，理什么樣的發(fā)型，講什么樣的話等等，無不折射出我們的修養(yǎng)、審美、學(xué)識。當(dāng)你隨手關(guān)掉水龍頭時，當(dāng)你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時，當(dāng)你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當(dāng)你遵守了那再瑣細(xì)不過的日常行為規(guī)范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。
老師們、同學(xué)們，今年是農(nóng)歷的馬年，讓我們以龍馬精神投入到新的工作和學(xué)習(xí)中去，只爭朝夕，積極進(jìn)取，追求卓越，杜絕平庸，爭創(chuàng)一流。使我們的校園更加和諧、更加生機(jī)勃勃！
老師們、同學(xué)們，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴！最后，祝老師們工作順利、身體健康、闔家幸福。祝同學(xué)們新學(xué)期品質(zhì)好、身體好、學(xué)習(xí)好，時時有收獲，事事有長進(jìn)！
德育主任國旗下講話稿篇三
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好!開學(xué)的第一天希望同學(xué)們?yōu)橹粋€共同的目標(biāo)，從不同的地方匯集到這里。你們將以全新的姿態(tài)迎接新的學(xué)習(xí)。你們的到來將給水院注入新的活力，也給自己一個實(shí)際鍛煉的機(jī)會，一股新生的力量將在這里茁壯成長。我相信，在這里，依然會有陽光遍地、書聲朗朗的清晨，也依然會有微霞滿天、寂靜美麗的傍晚。在這里，你們將會充實(shí)地度過每一天。
來到這里，你們每個人都有非常明確的目的，有自己的理想?；蛘哒f，每個人都希望有大的收獲，希望學(xué)到真實(shí)本領(lǐng)，希望獲得成功。而要獲得成功，就必須付出代價。對各位同學(xué)來說，就是要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，踏實(shí)地工作，嚴(yán)格要求自己，做到務(wù)實(shí)不務(wù)虛，務(wù)勤不務(wù)懶，要能頂?shù)米「鞣N考驗(yàn)，做到善始善終。年輕人要有年輕人的朝氣，年輕人要有年輕人的氣魄。我衷心地希望你們能拿出年輕人的精神和干勁來，對學(xué)習(xí)不懈怠，對生活不氣餒，對工作不畏難，只有這樣才能使你們的理想變成現(xiàn)實(shí)，使你們未來的生活充滿幸福的陽光。
同學(xué)們對學(xué)校生活也已有了自己切身的感受。我想你們更能理解“拼搏進(jìn)取”的涵義和“一分汗水，一分收獲”所蘊(yùn)含的道理。
希望同學(xué)們能從心理上克服怯懦、迷茫的心態(tài)，找到自信，真正樹立起敢于直面競爭，敢于參與競爭，敢于挑戰(zhàn)競爭的全新思想。從軍訓(xùn)開始，深體驗(yàn)生活，以此為契機(jī)不斷突破自我，完善自我，提高自我。
以后要加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)會很多。要在實(shí)習(xí)中不斷成長，增強(qiáng)自己的各項(xiàng)社會技能;在實(shí)習(xí)中成熟，增添未來真正走入社會的人生資本;在實(shí)習(xí)中收獲，通過實(shí)習(xí)更加堅(jiān)定和推動自身的學(xué)習(xí)積極性合自覺性，尋求更高層次發(fā)展的信心和動力。要將自身專業(yè)理論知識和各種社會實(shí)踐相結(jié)合，碰撞思維的火花，啟迪全新的心智，為以后的人生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
希望同學(xué)們要善于學(xué)習(xí)。從書本以外的地方去學(xué)習(xí)，要多聽、少說，用心去思考、去體味，通過實(shí)習(xí)來強(qiáng)化、提升自己的技能。要遵規(guī)守矩，要掌握做人的準(zhǔn)則，遵守規(guī)矩，把握“度”，從細(xì)節(jié)做起，自覺遵守我院實(shí)習(xí)規(guī)定和安徽水院的規(guī)章制度，虛心接受教師的指導(dǎo)，爭取取得優(yōu)良的實(shí)習(xí)成績。
歲月如梭，時光荏苒，我們根本就無法阻擋時光的流轉(zhuǎn)。因此，你們每個人都必須增強(qiáng)時間觀念，珍惜在廠時間，腳踏實(shí)地地走好每一天、不要留下任何的遺憾。
同學(xué)們，你們正處在人生的花季，陽光因你們年輕的身影而明媚，風(fēng)兒因你們美好的心靈而柔和，一片如霞似錦、幸福而遠(yuǎn)大的前程正等待著你們縱馬揚(yáng)鞭，馳夢中之理想，騁心中之志向。作為教師，我們希望你們都能成人、成才、成功，都能擁有一片由自己搏擊出來的廣闊而自由的天空，奮力拼搏，超越自我，不辜負(fù)自己的期望，為自己交上一份令人滿意的答卷!
德育主任國旗下講話稿篇四
各位家長朋友們：
今天，我與各位家長交流兩點(diǎn)內(nèi)容：一是加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育。二是強(qiáng)化學(xué)生、家長的安全防范意識。
首先談第一點(diǎn)內(nèi)容：加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育工作。在學(xué)校里，我們能通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行品德教育：我們通過國旗下講話、櫥窗、黑板報、班會等，對學(xué)生進(jìn)行理想教育，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，教育他們要有一顆感恩的心，學(xué)會感恩社會、感恩父母、感恩師長；對學(xué)生進(jìn)行打掃教室、撿垃圾等熱愛勞動教育，教育他們知道家長的辛苦等。學(xué)校教育至關(guān)重要，但家庭教育也不容忽視。家庭教育的內(nèi)容又包括哪些呢？大家可以從以下幾方面考慮。
第一、通過愛心教育，讓學(xué)生知道孝敬老人、尊敬長輩，關(guān)心他人。
第二、通過文明禮貌教育，讓學(xué)生有修養(yǎng)，有素質(zhì)。
第三、通過勞動教育，讓學(xué)生理解勞動的意義，懂得勞動的艱辛，知道勞動成果的來之不易，并從勞動中磨煉孩子意志，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，學(xué)會勤儉節(jié)約等。
第四，我們家長要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。
第五，要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，孩子學(xué)習(xí)時，家長所做的事情盡量以不影響孩子學(xué)習(xí)為原則。品德教育只在家中談?wù)撨€是不夠的，還要與學(xué)校老師合作，一起對孩子的思想言行進(jìn)行管理，使孩子的思想認(rèn)識更加有條理。大家要經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，及時了解學(xué)校信息，積極與班主任及任課老師進(jìn)行溝通，這樣，便于家長教育孩子有針對性。
家庭教育的內(nèi)容還有好多，各位家長要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，家庭實(shí)際對學(xué)生有的放矢地進(jìn)行家庭教育。別讓孩子輸在起跑線上，就該讓孩子不要輸在品德教育的起跑線上、做人的起跑線上。因?yàn)閾碛泻玫钠沸泻徒】档男愿瘢⒆拥男睦聿艜】?。讓孩子陽光地成長，這些比什么都重要！
下面談?wù)劦诙€話題，這也是今天要重點(diǎn)談?wù)摰囊粋€話題。即強(qiáng)化學(xué)生、家長的安全防范意識。細(xì)心的家長，處處留心的家長可能經(jīng)常會從新聞媒體中得到一些有關(guān)學(xué)生受到傷害的信息。我們到底怎樣來保證孩子們的安全。
一、進(jìn)校園問題。學(xué)校要求家長必須在學(xué)校門衛(wèi)登記過方可進(jìn)校園，但總有個別家長不配合學(xué)校。要么硬闖，還有的騎車進(jìn)校園，這給我們的校園安全帶來隱患，校園保安楊秀喬、成相侯老師和袁師傅按學(xué)校制度工作，也是職責(zé)，再說管得嚴(yán)是為了你們的孩子有安全保障，竟然還有人與保安同志和學(xué)校執(zhí)勤的行政爭執(zhí)，謾罵，我們很是困惑，真的很不應(yīng)該。
確實(shí)有什么特殊情況，好好講，也可以先和班主任老師取得聯(lián)系，帶走小孩需要班主任老師的字條，這也是對您孩子的安全負(fù)責(zé)。請大家理解學(xué)校的用心和規(guī)章制度。因?yàn)槿f一出了什么事，誰負(fù)責(zé)任？請各位能理解。這里順便提醒一下，請各位家長記下孩子幾位老師的電話號碼，不僅僅是班主任老師的號碼。
二、早上送小孩上學(xué)時，除了值日生外，時間上不要太早（7：30早讀），早了，孩子在學(xué)校門口玩耍，有的在小店里玩耍，吃零食，有的抄作業(yè)還有補(bǔ)家庭作業(yè)的等等，浪費(fèi)了早上的寶貴時間，也脫離了學(xué)校和家長的視線，安全也是一個問題。
三、放學(xué)時，接學(xué)生的家長不允許進(jìn)校園接學(xué)生，更不得將車輛帶到學(xué)校門口。要求各位家長按照東西方向在學(xué)校門口等待，學(xué)生除了乘坐校車的，也是按東西方向排兩隊(duì)出校園，各位家長把自己的車輛按照學(xué)校圍墻處的班級等候區(qū)，有序的停放車輛，不要把車輛放在學(xué)校門口，以免影響學(xué)校門口正常的交通，門口敞亮了也便于學(xué)生疏散。但現(xiàn)在的情況是總有個別家長不太注意，不按學(xué)校的要求去做，影響學(xué)生行走和校車通行，秩序混亂，還有安全隱患。
1、學(xué)校每天在學(xué)生正常上課時間我們班主任老師都講安全知識教育，學(xué)校都按上級主管部門按時張貼安全標(biāo)語并宣傳教育。
2、家長一定要教育好自己的孩子樹立安全意識。
3、告誡孩子不要購買的“三無”食品，各種各樣的零食。有一天，一位男生買了一口袋糖果，一毛錢一個，出去包裝、利潤，成本值得幾分錢，大家想想，幾分錢成本的，是什么東西，能吃嗎？有的孩子吃飯不香，總想著零食，對身體健康也不利。請家長在零花錢上要做好控制，不是不給，而是給了怎么用，用在哪里，不是亂花。
4、告誡孩子經(jīng)過馬路時要注意紅綠燈標(biāo)記，紅燈停，綠燈行，不闖紅燈，遵守交通規(guī)則；不到法定年齡不能自行車（小于12歲）；不乘坐報廢車輛、農(nóng)用拖拉機(jī)、拼裝車等。有一天，郭二雷等6個學(xué)生乘坐一輛三輪摩托，真的很危險，請家長注意，其他家長引以為戒。
5、告誡孩子。要慎重交朋友，不到游戲廳等不該去的地方。
6、孩子因病、因事不能到學(xué)校，家長要向班主任、老師請假或電話告之。（坐校車的學(xué)生，不坐了，一定和跟車教師聯(lián)系；家長接送的，要么在學(xué)校門口登記，要么和跟車教師電話聯(lián)系。有的時候校車沒有按時到站點(diǎn)，一定是有原因，例如上次雨污分流道路不通或繞道，學(xué)校發(fā)校訊通通知，另外也麻煩你多和跟車教師聯(lián)系。畢竟，校車上不是你家一個孩子，是一車子學(xué)生，請家長理解和配合。）
8、教會孩子一些必須的自護(hù)知識，提高孩子的求生本領(lǐng)等等。我們知道，教育問題不僅僅是學(xué)校單方面的行動，它還需要社會、家長的廣泛參與。特別是在孩子在成長過程中，會遇到這樣或者那樣的傷害，尤其是孩子的安全。那作為家長應(yīng)該怎樣對孩子進(jìn)行安全教育呢？現(xiàn)在的孩子自我保護(hù)意識淡薄，自我保護(hù)能力低下和家長的教育影響、溺愛有著重要關(guān)系尤其是作為未成年孩子的主要監(jiān)護(hù)人的家長，缺乏讓孩子學(xué)會自我保護(hù)教育意識。許多家長總認(rèn)為孩子弱小，孩子的安全應(yīng)由父母負(fù)責(zé)。事實(shí)上，父母是不可能時時刻刻跟著孩子。因?yàn)?，孩子活動的大部分時間不在父母的視線之中，而且孩子也必須逐步學(xué)會和掌握自我保護(hù)的各種技能。孩子成材的重要標(biāo)志，就是自己的事情自己能否恰當(dāng)、正確處理。父母保護(hù)孩子最有效的做法，是教育孩子自我保護(hù)，引導(dǎo)孩子逐步掌握自我保護(hù)的各種技能。這樣，孩子安全健康成長的愿望才不會落空。自學(xué)自理自護(hù)，自強(qiáng)自律，做一個有用的人。
比如，高年級學(xué)生欺負(fù)低年級學(xué)生，初中生敲詐小學(xué)生等，告訴孩子適當(dāng)回避，告訴孩子一定告訴老師或家長，也是盡力避免所有的可能發(fā)生的事故，家長如何對孩子安全負(fù)責(zé)。雖然我們有嚴(yán)格的管理，也不可能時時處處將每一個學(xué)生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”；雖然我們多層次宣傳的安全教育，也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”；所以還需要家長的支持和配合。
1、孩子的監(jiān)護(hù)問題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定，家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國家對學(xué)生進(jìn)行教育，對學(xué)生在校期間的活動進(jìn)行引導(dǎo)和管理。所以，孩子到學(xué)校了，“把孩子交給學(xué)?！钡南敕ㄊ遣徽_的，家長應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作。
孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成，學(xué)校教育只是一方面，更離不開家庭教育打基礎(chǔ)。因此，家長應(yīng)該“營造一個溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。家長應(yīng)該關(guān)注他們的思想，及時了解子女的思想、行為動態(tài)，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。有教育專家批評中國的教育，就這么說：很多人都想望子成龍，其實(shí)首先應(yīng)該“望子成人”。
2、家長來接的，教育孩子，家長沒來接之前千萬不能跟陌生人一起或單獨(dú)行走。可以在學(xué)校門房處或者宣傳欄那里等待，也可以告訴孩子家長電話號碼，便于和家長聯(lián)系。
3、關(guān)于老師對學(xué)生的批評教育?，F(xiàn)在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點(diǎn)是，老師對每一個學(xué)生都沒有仇怨，或許對學(xué)生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學(xué)生批評教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的健康成長。請各位家長理解老師的良苦用心，確實(shí)有問題的及時和老師溝通。
5、關(guān)于孩子的生活問題。現(xiàn)在生活水平提高了，富了，有錢了，多給孩子一點(diǎn)錢，這本身沒什么對與不對，關(guān)鍵在于，孩子拿錢去干什么家長應(yīng)該過問，有的學(xué)生有錢后就做兩件事，一是吃，買零食，油炸的食品、碳酸飲料等，東西垃圾亂仍，也嚴(yán)重影響孩子的身體健康；二就是玩，有些同學(xué)愛買些小玩具、塑料的刀、槍等，上課都舍不得放手不只影響學(xué)習(xí)，影響安全是大問題。
所以學(xué)校的要求是：禁止孩子帶零食和玩具進(jìn)入校園。家長在選擇學(xué)習(xí)用具時也應(yīng)該選擇一些簡單，實(shí)用的，否則孩子就會把尺子橡皮等學(xué)習(xí)用具當(dāng)成玩具，上課時拿在手中玩，注意力分散，學(xué)習(xí)效率難以保證。（關(guān)于零食，今天在座的也許有開商店的，但是今天這種場合，對于零食問題，我必須說。爺爺奶奶接小孩的，不要買路邊攤點(diǎn)的食品，孩子確實(shí)肚子餓的，可以買一些好的東西吃。）
現(xiàn)今社會獨(dú)生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育，對孩子“錯愛”、“寵愛”、把孩子慣得不像樣，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，做事。
德育主任國旗下講話稿篇五
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
提高全民思想道德素質(zhì)，要從中小學(xué)的德育工作抓起。抓好德育工作是學(xué)校教育的一個重要方面。作為德育工作的“第一責(zé)任人”，班主任必須學(xué)會做德育工作，掌握德育教育的方法。在擔(dān)任幾年的班主任工作中，我摸索出了一些行之有效的教育方法。
人與人之間的相互理解，往往是形成共識的基礎(chǔ)。而教師對學(xué)生的理解，就更具有不同尋常的意義。首先要尊重學(xué)生，充分尊重學(xué)生的意見和要求、尊重學(xué)生的人格，平等對待每一位學(xué)生?，F(xiàn)在的學(xué)生由于大多是獨(dú)生子女，所以把人格看的尤為重要，而事實(shí)上尊重學(xué)生的人格確實(shí)是任何一位班主任開展德育工作的前提。
作為一個班主任、一個老師，即使學(xué)生犯了錯誤，對學(xué)生進(jìn)行批評教育時，也應(yīng)尊重學(xué)生的人格，諄諄教導(dǎo)，才能取得教育的效應(yīng)。一味的訓(xùn)斥，只能使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理；更不能用挖苦、諷刺的話語傷學(xué)生的心。教師對學(xué)生尊重，會使師生關(guān)系更為融洽。其次，老師要有愛心，從愛心出發(fā)是對學(xué)生進(jìn)行教育的基礎(chǔ)。老師愛學(xué)生是必要的，也是必須的。但在愛的基礎(chǔ)上要管教，不要把學(xué)生當(dāng)作寵物，只求他聽話，其余隨他去。管要講原則，嚴(yán)而有愛。班主任要關(guān)心愛護(hù)班級的每一個學(xué)生，使學(xué)生感受到班主任的批評教育是“恨生鐵煉不成鋼”，是真心希望學(xué)生個個都能健康成長，真心希望學(xué)生個個都能成材。老師有愛心，學(xué)生才能更加愛戴老師。師生感情不斷加深，才能充分發(fā)揮情感教育作用。
當(dāng)然，德育工作有時也要用到處罰的方法。不少人認(rèn)為德育工作中只要有處罰，師生關(guān)系就必然處理不好，其實(shí)不然，只要你公平公正，罰得有分寸；只要你尊重學(xué)生，不侮辱他們的人格，學(xué)生就能感受到你的愛。當(dāng)然你還必須要講道理，不管是處罰前，還是處罰后，你一定要把道理說清楚。學(xué)生嘴里不說，但他是會知道你的愛的，這樣師生間就有了互相信任，誤會減少，感情加深。由于師生關(guān)系好，班里的氣氛也會隨之好起來，學(xué)的愉快，教的也愉快。
量化管理，能提高學(xué)生自我管理和教育的能力。量化管理要求以學(xué)生的自我管理和教育為出發(fā)點(diǎn)，以《中學(xué)生守則》和中學(xué)生日常行為規(guī)范為基礎(chǔ)，通過從整體著眼，從細(xì)處著手，培養(yǎng)學(xué)生良好的'行為習(xí)慣，以達(dá)到開展班級德育工作，提高學(xué)生德育素質(zhì)為最終目的。如：中學(xué)生守則要求學(xué)生做到不遲到、不早退。為個“遲到”問題，班級就是經(jīng)過點(diǎn)名、登記、相應(yīng)的處罰，以至培養(yǎng)學(xué)生遵守作息時間。又如：不亂扔紙屑果皮的問題，班級有檢查，罰掃地等管理制度，來克服同學(xué)不注意環(huán)境衛(wèi)生的不良現(xiàn)象，促使學(xué)生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。開學(xué)第一天，我就向?qū)W生宣布諸如此類簡單合理而可行的班級規(guī)章制度，并要切實(shí)執(zhí)行，要讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)的感受到班主任是個言出必行的人。教室里的“春天”要建基于對原則的堅(jiān)持，而非退讓。如果發(fā)現(xiàn)所定的規(guī)章制度過于苛刻，當(dāng)然可以修定甚至廢除，但一切都要經(jīng)過討論和解釋，且公開進(jìn)行。要讓學(xué)生知道你的意圖，他們才肯合作，才會自覺守紀(jì)律。當(dāng)然，德育工作除了學(xué)校、班級，還要家庭、社會三方面一起來實(shí)現(xiàn)量化管理，才可以取得更理想的效果。
中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有很多時間是在學(xué)校里度過的。班級即是學(xué)生的一個大家庭。學(xué)習(xí)環(huán)境包括教室環(huán)境和思想環(huán)境。營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，對提高學(xué)生的德育素質(zhì)，也是起了一定的作用。教室環(huán)境中可布置幾張班級集體照、幾本班刊，讓學(xué)生一進(jìn)教室就感受到集體的溫暖。在孩子們眼里，教室就是他們的家。良好的環(huán)境促使良好班風(fēng)的養(yǎng)成，使學(xué)生在外部影響的潛移默化的作用下積極向上。特別值得一提的是，良好的環(huán)境促進(jìn)了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，從而有效地提高學(xué)生的德育素質(zhì)。
如何培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和競爭心理，也是一個不容忽視的課題。為了增強(qiáng)同學(xué)們的競爭意識，我班組成若干個學(xué)習(xí)小組、互幫小組，各小組進(jìn)行評比，使同學(xué)們展開友好的競爭，從個人到小組、從小組到大組、再從大組到全班，進(jìn)行競爭。好的同學(xué)之間開展競爭，中等同學(xué)之間開展競爭，較差的同學(xué)也不愿落后。使比、學(xué)、趕、幫在班級蔚然成風(fēng)。實(shí)際上每個同學(xué)都愿意向上，都愿意成為一個好學(xué)生，有競爭就可以不斷產(chǎn)生動力，就能激勵每個學(xué)生不斷取得進(jìn)步，最終促進(jìn)學(xué)生德育素質(zhì)不斷提高。
班主任想要做好德育工作，就要以學(xué)生為主體，使之獲得主動的發(fā)展。由此才能形成從自發(fā)到自覺的自律、自強(qiáng)、進(jìn)取的班風(fēng)，才能使學(xué)生在積累知識的同時挖掘潛能，全方位提高素質(zhì)。
德育主任國旗下講話稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：早上好!
今天是校歷的十六周。20__年我校明確提出了“立德樹人、樹魂立根、文化強(qiáng)校、追求卓越”的辦學(xué)目標(biāo)。令人欣慰的是，在黨的會議上的《講話》為我們的教育教學(xué)又指出了明確的方向：要“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”?；谏鲜鲈?，八中決定一以貫之，確定本月正在開展的第16屆教育教學(xué)德育研討月的主題為“立德樹人、文化強(qiáng)?！薄！傲⒌聵淙?，文化強(qiáng)?！笔玛P(guān)青少年的終身發(fā)展，事關(guān)國家的前途和命運(yùn)，我們不僅要借助教育教學(xué)德育研討月這一平臺，展示教師們的成果、能力和才華，并廣泛交流，積極探索，還要使德育工作落實(shí)在平時的點(diǎn)滴工作中，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，使德育工作達(dá)到真正的實(shí)效。
修德正身、團(tuán)結(jié)協(xié)作，是一個集體實(shí)現(xiàn)理想的保證。20__年諾貝爾文學(xué)獎獲得者、中國作家莫言在瑞典學(xué)院發(fā)表文學(xué)演講，主題為“講故事的人”(storyteller)，演講快至結(jié)尾時，說到：“請?jiān)试S我講最后一個故事，這是許多年前我爺爺講給我聽過的：有八個外出打工的泥瓦匠，為避一場暴風(fēng)雨，躲進(jìn)了一座破廟。外邊的雷聲一陣緊似一陣，一個個的火球，在廟門外滾來滾去，空中似乎還有吱吱的龍叫聲。眾人都膽戰(zhàn)心驚，面如土色。有一個人說：'我們八個人中，必定一個人干過傷天害理的壞事，誰干過壞事，就自己走出廟接受懲罰吧，免得讓好人受到牽連。'自然沒有人愿意出去。又有人提議道：既然大家都不想出去，那我們就將自己的草帽往外拋吧，誰的草帽被刮出廟門，就說明誰干了壞事，那就請他出去接受懲罰。
于是大家就將自己的草帽往廟門外拋，七個人的草帽被刮回了廟內(nèi)，只有一個人的草帽被卷了出去。大家就催促這個人出去受罰，他自然不愿出去，眾人便將他抬起來扔出了廟門。故事的結(jié)局我估計(jì)大家都猜到了那個人剛被扔出廟門，那座破廟轟然坍塌?！?BR> 這個故事讓大家領(lǐng)悟個人和集體的關(guān)系，但也蘊(yùn)含著每個人的德性關(guān)乎集體的存亡的道理。我借這個故事要重申我講話的主題：立德樹人，文化強(qiáng)校，即這次教育教學(xué)德育研討的主題。通過此次教育教學(xué)德育研討，我們期待著第八中學(xué)的教育教學(xué)工作能闖出適合自己發(fā)展的新思路、涌現(xiàn)新亮點(diǎn)、凸現(xiàn)新特色。
在此，不能不提及的是在社會上流傳已久的言論——“20__年12月21日(冬至)，是世界末日，要“連黑3天”。此謠言聽起來假得不能再假，一看就是騙子借末日謠言瘋狂牟利。令人不解的是，就是這個鬧劇般的謠言，卻引起部分民眾搶購蠟燭和火柴。此情此景，讓人想起去年“碘鹽可以預(yù)防核輻射”的謠言被放大后掀起的食鹽搶購風(fēng)波，伴隨著各種搶購潮，最開心的恐怕是賺錢的商家。 “謠言止于智者”，新時代青年的我們不能充當(dāng)謠言的“推手”和“二道販子”，做到相信科學(xué)，不信謠，不傳謠。
比末日謊言更可怕的是恰恰是我們?nèi)祟愖约旱牟涣夹袨椤?2月14日發(fā)生的美國康州槍擊案，近三十人死亡。作案者是一個20歲的年輕人，回到自己母親的學(xué)校，瘋狂殺人。而僅在此前的幾十個小時，我國河南也發(fā)生了一個歹徒持刀濫殺無辜的慘案，砍傷二十多個人，而這兩起暴力事件中，受害者大都是孩子，校園變成了屠殺的現(xiàn)場，讓人心碎。校園安全問題再次尖銳的推到爭議前臺。其實(shí)除了突發(fā)的校園暴力事件，意外傷害更是兒童和青少年致傷、致殘的最主要原因。早在20__年國家兒童少年“安康計(jì)劃”公布的數(shù)字顯示，我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生因意外傷害非正常死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天“消失”一個班的學(xué)生。一個個生命就此消失，留下的是痛心疾首的父母呼天喊地。
那么我們怎樣防止此類事故的發(fā)生呢?我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：按時上下學(xué)，不翹課，有事向老師請假。校園內(nèi)、課堂里不做危險性游戲，上下樓梯和路過拐彎處要慢行。不隨身攜帶危險性的刀具，使用小刀、剪刀、筆等鋒利尖銳器具應(yīng)小心，防止傷及他人和自己。學(xué)校安排每日7：30清校，天黑較早，請全校師生避免在校內(nèi)外過久逗留，放學(xué)后盡快離校、注意交通安全，盡早回家，切實(shí)保護(hù)好自身安全，讓八中校園的每一個角落都彌漫著“唯吾德馨”的書香氣息，讓我們和學(xué)生一道養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，與書本進(jìn)行對話，豐富我們的生活，完美我們的人生!最后，向積極準(zhǔn)備和參與“研討月”各項(xiàng)工作的教職員工和同學(xué)們表示誠摯的謝意!祝各位老師、同學(xué)不斷進(jìn)步!
德育主任國旗下講話稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
首先要感謝大家，是你們長期以來對我工作的鼎力幫助和熱情鼓勵，才使我這幾年的工作進(jìn)行的扎實(shí)有序，才使我對教育事業(yè)始終飽含著希望與熱情，才使我今天有勇氣站在這里，通過此次競聘的機(jī)會，向各位匯報和交流一下參加教育工作以來的心得與體會。我競聘的職位是德育處副主任，對于此次參與，不認(rèn)為是一種競爭，更覺得這是大家對學(xué)校教育事業(yè)積極參與、熱情付出的表現(xiàn)。如今，看到許多新面孔出現(xiàn)在眼前，我更對咱們四實(shí)小的活力與發(fā)展充滿了信心。
我叫xx，年近而立，大學(xué)本科，中文專業(yè)，小學(xué)語文一級教師，一直擔(dān)任高年級的語文教學(xué)及班主任工作，在學(xué)校舉行的青年教師課堂比賽、硬筆書法比賽、美文誦讀比賽中多次獲獎，于去年被聘為學(xué)校硬筆書法教師之一。曾獲滕州市青年教師優(yōu)質(zhì)課評比二等獎，全市中小學(xué)教師教學(xué)基本功普通話比賽一等獎，全市中小學(xué)教師硬筆書法比賽二等獎。xx年兩次被評為“先進(jìn)教育工作者”。
今天，我競聘德育處工作，對這項(xiàng)工作有一定的了解，相信經(jīng)過學(xué)習(xí)與努力，能夠協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，尤其是德育處領(lǐng)導(dǎo)，抓好學(xué)校德育工作；首先，我了解學(xué)生。幾年的班主任工作，讓我對在校學(xué)生現(xiàn)狀有了很深的了解，比如：他們的學(xué)習(xí)，他們的心理，他們的好惡，他們的理想，他們的性格，他們的成長，他們的交流方式，甚至是他們的消費(fèi)方向。要做好德育工作，必須要真正從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，一切為了孩子。
其次，我來自班主任工作的第一線，深知班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，對其他老師工作的酸甜苦辣也有切身感受，選擇了小學(xué)教育就是選擇了繁瑣，勞神費(fèi)心，甚至有時候疲于奔命，依然有顧此失彼的情況出現(xiàn)。如果有幸競聘成功，我一定會協(xié)助相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)為老師們提供良好的工作氛圍。
當(dāng)然，德育處的工作還遠(yuǎn)不止這些。如果競聘成功，我將全心全意當(dāng)好助手，做好份內(nèi)的工作。在工作中尊重上級領(lǐng)導(dǎo)，多加溝通，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用正思維看待問題，團(tuán)結(jié)同事，追求進(jìn)步。
參與競聘，我不愿奢求什么，只想讓大家加深對我的.認(rèn)識、了解，如果大家認(rèn)可，請支持我、鼓勵我！
謝謝大家！我的演講結(jié)束了！
德育主任國旗下講話稿篇八
老師們，同學(xué)們：
大家好！
在這里，我首先代表學(xué)校，向長期辛勤工作在教育教學(xué)第一線的老師們表示親切的慰問！向新加入我校的800多名新同學(xué)表示熱烈的歡迎！向全體同學(xué)表示新學(xué)年的問候！
剛剛過去的一個學(xué)年，是我校光榮而值得濃墨重彩抒寫的一個學(xué)年。學(xué)校在”為學(xué)生終身發(fā)展奠基“這一辦學(xué)理念的指引下，進(jìn)一步明確了”認(rèn)真抓好精細(xì)化管理，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展“的工作思路，深化教育改革，強(qiáng)化學(xué)校管理，優(yōu)化教師隊(duì)伍，美化校園環(huán)境，教育教學(xué)碩果累累。誦讀推廣《弟子規(guī)》的活動，讓大家在國學(xué)經(jīng)典中感受中華民族的傳統(tǒng)美德，汲取成長的精髓，更多的同學(xué)立君子品做有德人。雙分管理教學(xué)法的研究日漸深入。08年9月份以來，先后有南陽市教科所、油田教科所等單位的專家領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作。以王勤教授親臨考察和南陽市09年教科研工作現(xiàn)場會在我校召開為標(biāo)志，”雙分管理教學(xué)法“作為品牌已經(jīng)初步形成。與德育教育和課題研究相應(yīng)，我校的教育教學(xué)質(zhì)量連年攀升。09年我校578名畢業(yè)生中，一中錄取線以上66人，建檔線以上140人，五中建檔線以上230人，a類高中建檔線以上559人，占畢業(yè)生總數(shù)的97％。平均分、高分層等各項(xiàng)評比指標(biāo)均居臥龍區(qū)所有中學(xué)首位。我們的素質(zhì)教育也是捷報頻傳。在全國”紫蓬山杯“自行車比賽中，我校代表隊(duì)勇奪第一；在臥龍區(qū)首屆師生才藝大賽上，58位師生摘金奪銀。一年來，學(xué)校先后榮獲”河南省依法治校示范?！?、”河南省義務(wù)教育課程改革先進(jìn)單位“、”南陽市教育科研先進(jìn)單位“等諸多榮譽(yù)稱號。這些成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，得到了家長及社會各界的廣泛贊譽(yù)。09年7月24日，《南陽日報》以《一所中學(xué)的快速崛起之路》為題，對我校進(jìn)行了專題報道。在這里，讓我們一起向所有為九中爭得榮譽(yù)的同學(xué)和老師表示衷心的感謝！
同學(xué)們，一個人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)為今后的發(fā)展打下寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是一件快樂的事，在學(xué)習(xí)中解除了自己的迷惑，在學(xué)習(xí)中增長了見識，汲取了營養(yǎng)，視野更開闊，思路更敏捷，心靈更充實(shí)。初一的同學(xué)們，從今天起，你們將懷著對美好生活的憧憬，融入到九中這個充滿希望與夢想的讀書殿堂。你選擇了九中，同時也就選擇了成為優(yōu)秀的可能?？赡芘c現(xiàn)實(shí)之間還有很長的路要走，在這條道路上唯一需要的是勤奮和踏實(shí)。因?yàn)閮?yōu)秀永遠(yuǎn)只青睞那些堅(jiān)持不懈、奮力拼搏的人。希望你們牢記”發(fā)展全面、心態(tài)陽光、視野開闊、人格健全、個性突出、善于學(xué)習(xí)、成績優(yōu)異“的目標(biāo)，在成長的道路上鼓足信心，永不放棄，做一個擁有智慧的人！初二年級是學(xué)生的分化期，也是知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時刻。希望初二年級的同學(xué)們明確自己新學(xué)年的奮斗目標(biāo)，尤其要經(jīng)得起前進(jìn)征途中的風(fēng)吹浪打。有一句話說：”有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇“。一個人失敗了并不可怕，可怕的是失去對自己的信心，”酸甜苦辣都有營養(yǎng)，成功和失敗都是收獲“，”不為失敗找借口，只為成功想辦法“。你們要用信心作槳，用堅(jiān)持作帆，駕駛著知識的小舟在老師的陪伴下順利到達(dá)成功的彼岸。天道酬勤，只要靜下心來讀書，自信地面對生活，你會感到成長充滿了樂趣！初三的同學(xué)們，你們到了最后沖刺階段，要比時間、效率、方法，更要比意志品質(zhì)、恒心和耐心。此時的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，你們也承載著九中的希望。相信明年的六月你們一定能取得比今年更加輝煌的成績！
老師們，學(xué)高為師，品正為范，博學(xué)為本。二十一世紀(jì)的教育是充滿自然氣息和人文關(guān)懷的，我們親手規(guī)劃和建設(shè)的校園也應(yīng)該是異彩紛呈的。我們只有以無私的愛心投入工作，以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對待學(xué)生，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生，才無愧我們光榮的稱號?！敝鄞笳呷沃?，馬駿者遠(yuǎn)馳“。我們要把工作重心轉(zhuǎn)移到專業(yè)化成長上來，多反思，勤學(xué)習(xí)，做一名可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)秀教師。初三的老師們，你們要”瞄準(zhǔn)中考、聚焦兩頭，集思廣益、齊心協(xié)力、榮辱與共“，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，營造和諧、共贏的教研組文化，九中發(fā)展史上新的巔峰在向你們招手，九中新的輝煌等著你們?nèi)ダm(xù)寫！
在今天這個開學(xué)典禮上，我們還要對學(xué)習(xí)標(biāo)兵、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員和閃光獎獲得者進(jìn)行表彰獎勵，這些學(xué)生，有的品學(xué)兼優(yōu)，有的是班級管理中的佼佼者，有的是先進(jìn)青年組織中的先進(jìn)分子。他們都是九中的驕傲，是九中學(xué)子的楷模。希望這些學(xué)生能夠在新的學(xué)年里，百尺竿頭，更進(jìn)一步，用自己的行動影響帶動更多的九中學(xué)子積極進(jìn)取，奮發(fā)有為。也希望在座的所有學(xué)生，嚴(yán)于律己，不斷完善自我，不斷向更高、更好的目標(biāo)邁進(jìn)！
老師們、同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功與輝煌?！边h(yuǎn)望方覺風(fēng)浪小，凌空乃知海波平?！盎仡欉^去，我們因成就輝煌而激情滿懷；放眼未來，我們因前景美好而信心百倍。”風(fēng)勁揚(yáng)帆正當(dāng)時“?，F(xiàn)在的九中已經(jīng)進(jìn)入了一個良性發(fā)展的機(jī)遇期，學(xué)校的奮斗目標(biāo)和美好前景要在我們手中去創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)，我衷心地希望每一位九中人都能以滿腔的熱情、高度的責(zé)任感、昂揚(yáng)的精神狀態(tài)投入到新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)生活中去。
”一年好景君須記，正是橙黃橘綠時“。我們相信，只要抓住機(jī)遇，凝心聚力，鼓足信心；只要更加勤奮和踏實(shí)，一步一個腳印地往前走，九中這塊教育園地，一定會成為每一位九中人的精神家園！讓我們鼓起理想的風(fēng)帆，向著更加輝煌的彼岸，啟錨遠(yuǎn)航！
最后祝愿全校教職員工天天享受著健康、幸福，全校學(xué)生天天享受著快樂、成功！
謝謝大家！
德育主任國旗下講話稿篇九
各位老師同學(xué)：
大家上午好！
在這金風(fēng)送爽，丹桂飄香的九月，我們又將迎來一年一度的中秋佳節(jié)。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)代人的生活節(jié)奏越來越快，喧囂的都市，車水馬龍的大街，四處奔波的行人，似乎人們很難使自己停下匆忙的腳步。然而，當(dāng)一輪皓月高掛空中，傳統(tǒng)佳節(jié)的溫馨便可能撫慰人們忙碌的心靈。屆時我們可以互相傳遞著問候祝福，傳遞著禮物溫情，傳遞著和睦團(tuán)圓，傳遞著“合家歡樂”，傳遞著“家和萬事興”，傳遞著濃濃的中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
浩浩蒼穹，巍巍華夏，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化凝聚著十三億人民的信心。
當(dāng)人生處于低谷徘徊時，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，屈原的孜孜追求激勵著無數(shù)中華兒女立志成才，報效祖國；當(dāng)個人處于艱難抉擇時，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，孟子的諄諄教誨成就了許多中華偉丈夫，民族大英雄！當(dāng)國家處于危難之際，“天下為公”“匹夫有責(zé)”的鏗鏘名言，又引得多少賢人挺身而出，拋頭顱灑熱血！瞧，虎門灘上銷煙的錚錚壯舉；聽，“為中華之崛起而讀書”的旦旦誓言……這就是民族精神，這就是創(chuàng)造了五千年歷史文明的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
生活中，給長輩端上一杯淡淡清茶，一句貼心的問候，傳承著“孝”的傳統(tǒng)美德；校園里，向老師的一個問好，對同學(xué)的一個招呼，體現(xiàn)著“尊師重學(xué)”的風(fēng)氣。用我們雙手共同創(chuàng)造干凈的衛(wèi)生區(qū)，整潔的教室，發(fā)揚(yáng)的是熱愛勞動的精神；我們實(shí)踐著“衣有樣，坐有相，行有規(guī)，言有范”的校規(guī)，展現(xiàn)的是禮儀之邦的風(fēng)范。書聲瑯瑯，墨香陣陣，傳遞著好學(xué)上進(jìn)，奮發(fā)有為的思想；“敬業(yè)樂群，臻于至善”，培養(yǎng)的是團(tuán)結(jié)一心，朝氣逢勃的群體。
雖然，校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是小事：上課認(rèn)真聽講；愛護(hù)公物，不踩草坪；節(jié)約用電，節(jié)約糧食、自來水；負(fù)責(zé)任地當(dāng)好值日生，等等。但我認(rèn)為，弘揚(yáng)民族精神，就是要從力所能及的小事做起，也只有首先做好每一件分內(nèi)的事，才能讓傳統(tǒng)文化的正能量傳遍我們校園的每一個角落！
仰望中華世紀(jì)的圣火，我們感到中國正閃耀著特有的堅(jiān)忍不拔，不畏艱難的偉大民族精神。正是這種不屈的力量，使古老的民族重新崛起于世界之林，屹立而不倒。面對國旗，面對辛勤的老師，我想說，作為新一代，我們要同先輩們一樣把個人的命運(yùn)同祖國的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，建設(shè)錦繡中華！
最后，祝全校師生合家幸福，中秋快樂！
謝謝大家，我的演講完畢！
德育主任國旗下講話稿篇十
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
我們每個人來到這個世界上就是因?yàn)楦改纲x予了我們寶貴的生命,而生活在這個社會上,我們時刻都在分享他人的愛，所以，我今天要講的話題就是:珍愛生命,關(guān)愛他人。
假如把一個人的生命比作數(shù)字1，那么他所擁有的身外之物就是1后面的一串0，0越多，數(shù)字就越大，擁有的東西就會越多，但試想：假如這個1沒有了，那后面的一串0又有什么意義呢？所以我們要懂得珍愛生命。
每個生命都需要關(guān)愛，得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種幸福。而關(guān)愛他人就是從小事做起，一個淡淡的微笑，一句小小的問候，一個輕輕的攙扶，一個真心的祈禱……關(guān)愛他人，其實(shí)，就是這么簡單。抱著一顆真心、愛心、誠心去關(guān)愛每一個人，這個世界才會充滿陽光。
杜甫本著對寒士的關(guān)愛，發(fā)出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆；無稹有著對白居易的關(guān)愛，寫出了“垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗”的動人名句；龔自珍有著對人民的關(guān)愛，吟出了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的抒志之言。而在現(xiàn)代，人們更是以最真誠的心，為關(guān)愛的舞蹈，建設(shè)一個新的舞臺。
洪戰(zhàn)輝用堅(jiān)韌的毅力，挑起了養(yǎng)家的重?fù)?dān)，他“帶著妹妹上大學(xué)”的事跡感動了中國人，他對妹妹的關(guān)愛使每一個不尊老愛幼的人為之汗顏。許多人想把關(guān)愛化作物質(zhì)贈予他，而他說：“我的困難不是博取同情的資本?！彪m然他沒有得到錢和物，但他卻得到了中國對他的關(guān)愛。
關(guān)愛是一種付出，是一種奉獻(xiàn)，更是一種美德，真正的助人者，是通過幫助別人，來提升自我人格境界的真英雄。
同學(xué)們，既來到這個世界上，就讓我們都來關(guān)心他人，珍愛生命吧！讓我們在人生旅途上，高唱熱愛生命之歌，努力地生活，堅(jiān)強(qiáng)地生活，讓我們的生命如夏花般熱烈；讓生命里的情懷、品格、理想如春花般的燦爛，這樣才算得上善待生命，不負(fù)年華！
德育主任國旗下講話稿篇十一
同學(xué)們：
一個人，光有遠(yuǎn)大的志向、刻苦的攻讀、鉆研的毅力或過人的稟賦，而沒有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，是不會取得很大成就的。養(yǎng)成教育至關(guān)重要。如果不盡快補(bǔ)上這一課，我們落后的不僅僅是三五十年，如果硬要加個期限的話，它有可能是一萬年。
下面讓我們來聽聽名人的話。我國著名教育家葉圣陶先生說：什么是教育，簡單一句話，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。19世紀(jì)著名心理學(xué)家李德說過：播下你的良好行為，你就能取得良好的習(xí)慣；播下你的良好習(xí)慣，你就能擁有良好的`性格；播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運(yùn)。蘇霍姆林斯基說過：如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在少年時期沒有成為習(xí)慣，那么，所造成的損失是永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的。
可見良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成對一個人的成功影響是多么的大呀！其實(shí)，我們中華民族歷來重視人之初的德育。就是要教育孩子從小學(xué)做人要讓孩子學(xué)習(xí)生存和生活，學(xué)做健康人；學(xué)習(xí)交往和關(guān)心，學(xué)做社會人；學(xué)習(xí)創(chuàng)造和學(xué)習(xí)，學(xué)做智慧人。
你應(yīng)該尊敬師長。要能用禮貌語言主動、熱情、大方地打招呼、稱呼人，會問早、問好，道別。請你回憶一下，今天，你在校門口向老師問早了嗎？當(dāng)你遇到困難需要幫助時會說：請您幫我受到幫助后，會說：謝謝。當(dāng)自己不注意而影響別人時，會主動誠懇地道歉，而當(dāng)別人影響了自己時，能克制、諒解別人，會說：沒關(guān)系，不要緊。當(dāng)別人在談話時，應(yīng)不插嘴、不妨礙；老師或大人和自己講話時，要專心地聽，不打斷別人講話，不離開，不嫌煩。應(yīng)該認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，見到地上有紙屑能主動撿起，不將午餐的菜如：排骨、雞腿等帶出餐廳；不管是在教室還是在專用教室上課，離開座位時，要自覺地將椅子按要求擺放好；課間做正當(dāng)游戲，在校園內(nèi)不奔跑，不追逐打鬧，不走到花壇里；要在老師的指導(dǎo)下開展體育活動，不擅自玩體育器械；要遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。
乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘?jiān)凶屪?，在此，老師再提醒乘車上下學(xué)的同學(xué)，當(dāng)乘車的人比較多的時候，自覺排隊(duì)上車，或等下一班車，乘坐校車時應(yīng)該文明乘車，服從校車?yán)蠋煹陌才?。同時過馬路時應(yīng)該一停、二看、三通過。記住，生命沒有下一次，等等。
同學(xué)們，上面幾點(diǎn)，你都做到了嗎？從開學(xué)的第一天起，少先隊(duì)大隊(duì)部已對你們的行為進(jìn)行全面檢查。老師相信，你們會做到的。因?yàn)椋銈兊男奶锸且粔K神奇的土地，播種了思想，便會有行為的收獲；播種了行為，便會有習(xí)慣的收獲；播種了習(xí)慣，便會有品德的收獲；播種了品德，便會有命運(yùn)的收獲。
同學(xué)們，讓我們改掉一個壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個好習(xí)慣。以主人翁的姿態(tài)投入到行為養(yǎng)成教育活動中，爭做一個合格的小公民。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
德育主任國旗下講話稿篇十二
老師們、同學(xué)們：
酷暑過后，秋風(fēng)送爽，我們師生齊聚在這里，新學(xué)年的新學(xué)期轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)兩周有余。在過去的日子里，我校在教育教學(xué)工作中取得了輝煌的成績，我們無不為之自豪，為之驕傲！成績只能代表過去，如今，我們面臨著更加艱巨的任務(wù)――為創(chuàng)建省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量。在前段時間的創(chuàng)建工作中，老師和同學(xué)們付出了辛勤的勞動，我們看到，我們的校園更加整潔干凈了，我們的同學(xué)越來越有禮貌了，校園內(nèi)豐富多彩的活動越來越多了所有這些變化都離不開每一位老師和同學(xué)的努力。為鞏固創(chuàng)建成果，把各項(xiàng)工作做的越來越好，在此，我發(fā)出如下倡議：
一、我參與，我是創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的主人。創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，它需要每一位師生的積極參與和共同努力。我們要以主人翁的姿態(tài)積極投身到創(chuàng)建活動中來，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以自己的實(shí)際行動為創(chuàng)建活動獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，多做貢獻(xiàn)。
二、我努力，我為創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校添光彩。作為五十一中的一員，我們要牢固樹立社會主義榮辱觀，自覺學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，努力將愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的公民道德基本規(guī)范轉(zhuǎn)化為自覺行動，伸伸手，彎彎腰，輕聲慢步，從我做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，爭做一位光榮的文明師生。
三、揚(yáng)正氣，樹立文明新風(fēng)尚。在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建活動中，我們要大力弘揚(yáng)文明、誠信、勤勞、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新的精神，積極參與學(xué)校組織的各種活動，從言語表情到行為舉止，從班級教室到走廊校園，讓文明成五十一中最美的風(fēng)景線。
四、嚴(yán)要求，形成合力促創(chuàng)建。每個同學(xué)都要嚴(yán)格要求自己，切實(shí)遵守各項(xiàng)行為準(zhǔn)則和法律法規(guī)，自覺維護(hù)校園公共秩序，積極投身于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建活動的行列中，來共同塑造我們五十一中的新形象。
標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校呼喚文明師生，文明師生創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。老師們，同學(xué)們，你的每一份努力，都讓我們的學(xué)校離文明更進(jìn)了一步；你的每一份辛苦，都為我們的學(xué)校增光添彩；你的每一份熱情，都會激起更多人文明意識的誕生和責(zé)任意識的增強(qiáng)，就會讓更多的人投入到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的創(chuàng)建活動中來。
新學(xué)期的大門已經(jīng)開啟，讓我們以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)投入新的學(xué)習(xí)和生活中去，用優(yōu)異的成績和文明的行為向創(chuàng)建省級創(chuàng)建學(xué)校工作獻(xiàn)禮！
最后，祝老師們工作順利、事業(yè)有成！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長
德育主任國旗下講話稿篇十三
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
道德是中華民族傳承了五千年的傳統(tǒng)美德，是做人之根本，人格、人品、人生價值之高卑，全在于“道德”二字。小，它可以影響一個人的品行，支撐起一個家庭；大，它可以決定一個國家的興衰，甚至可以說，它凝聚著一個民族的靈魂。
那么，我們應(yīng)該怎樣去做一個有道德的人？如何去做一個大寫的中國人？
首先，要知道什么是道德，并在心中定下道德行為準(zhǔn)則，然后以這個標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束、自我提醒。這個準(zhǔn)則應(yīng)該是建立在“責(zé)任”基礎(chǔ)之上的。任何一個人從出生開始，就肩負(fù)著生存的責(zé)任、生活的責(zé)任、工作的責(zé)任、奉獻(xiàn)的責(zé)任。
一個人，只有盡到對父母的責(zé)任，才是好子女；盡到對學(xué)校的責(zé)任，才是好學(xué)生；盡到對崗位的責(zé)任，才是好工作者；盡到對國家的責(zé)任，才是好公民。不過，除了以上這些責(zé)任，還有一條最重要的責(zé)任——對自己的責(zé)任。什么是自己的責(zé)任呢？我覺得它就是最高限度地實(shí)現(xiàn)個人價值，要實(shí)現(xiàn)個人價值，就應(yīng)該發(fā)掘個人潛力，挑戰(zhàn)新事物。對于正處在學(xué)生階段的我們來說，現(xiàn)在就應(yīng)該克服學(xué)習(xí)中的種種困難，展現(xiàn)個人的能力，時刻告訴自己“沒有什么是不可能的”。相信，只要我們抱著這種信念面對現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，不久的將來我們一定能成為一個對自己、對家庭負(fù)責(zé)任的人，成為一個有利于社會的人。
德育主任國旗下講話稿篇十四
同志們：
回顧我校德育一學(xué)期以來的工作，在學(xué)校黨總支和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體德育工作者，尤其是年級組長、班主任的齊心協(xié)力、奮發(fā)圖強(qiáng)，認(rèn)真落實(shí)和貫徹學(xué)校為實(shí)現(xiàn)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)所制定的一系列決策和規(guī)劃，收獲了不少成績和經(jīng)驗(yàn)，絕大多數(shù)年級初步摸索出一套適合本年級發(fā)展的德育管理模式。
一、回顧一學(xué)期的工作我們還存在一些問題亟待解決。
(一)、首先反思德育處的工作：一是學(xué)校德育教育工作與各學(xué)科沒有結(jié)合好，學(xué)科德育功能的開發(fā)尤顯不足。在實(shí)際工作中，其實(shí)是各吹各的號，各唱各的調(diào)，特別是很多老師都認(rèn)為德育工作是年級組長、班主任的事情，與自己的關(guān)系不大。這就造成了德育教育在學(xué)校中的不完整性。二是德育處工作如果用一句話概括的話那就是：瑣事多，意想不到的事多，工作千頭萬緒。本學(xué)期，資料、制度要完善，學(xué)生工作要開展，教師隊(duì)伍要建設(shè)，還有來自于街道、教育局常規(guī)和特殊的工作等，都需要大量的人力和腦力，德育處碰到了人手少困難。但主觀上還是團(tuán)隊(duì)互作的功效沒有充分發(fā)揮出來。德育處、教務(wù)處、總務(wù)處三個部門相互協(xié)作，相互促進(jìn)的功效沒有很好的落實(shí)，主要原因是在我們工作的方式方法上還存在著單兵作戰(zhàn)，缺少部門之間良好溝通和協(xié)調(diào)。三是主要精力還是放在了德育的規(guī)范管理層面上，在創(chuàng)新我校德育工作上，思考和實(shí)踐的過少。特別是由于我們主管部門在更新教育理念、提升班主任專業(yè)素養(yǎng)水平等方面培訓(xùn)的不夠，一些年青班主任對如何做班主任，怎樣做好班主任的經(jīng)驗(yàn)不足。這些方面的責(zé)任在我們。主要體現(xiàn)在：
(二)、其次反思班主任的工作存在的問題：
1、班主任主動建設(shè)班級的意識不強(qiáng)，方法簡單，過于急躁，經(jīng)常對學(xué)生大聲喊叫，對出現(xiàn)的問題找不到根源所在，總是嘮嘮叨叨沒有教育實(shí)效。特別是在班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)上，下的功夫不夠。上個星期的教學(xué)分析會上主要是就各年級成績進(jìn)行了分析和反思，我相信，我們在座的每一位班主任都會對我們的班級建設(shè)工作由其是班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)工作一起更高的關(guān)注，學(xué)風(fēng)是學(xué)生行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌。就學(xué)生個體而言，主要是指在校學(xué)生在一定的世界觀、人生觀、價值觀的支配下，在學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)成績等方面的綜合表現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，也是培養(yǎng)合格人才的前提條件。班級學(xué)風(fēng)建設(shè)是班風(fēng)建設(shè)的核心部分學(xué)風(fēng)是一種無形力量，體現(xiàn)在很多細(xì)微之處，是群體的綜合表現(xiàn)。學(xué)生考試的作弊情況、遲到早退情況、曠課情況、自習(xí)情況、課棠聽講情況等都從一個側(cè)面反映學(xué)風(fēng)狀況。一個同學(xué)、一個班級如果沒有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，那么就無法在集體中形成真正強(qiáng)有力的凝聚和模范帶頭作用;反過頭來優(yōu)良的學(xué)風(fēng)對學(xué)生的健康成長起著十分重要的作用。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，努力提高學(xué)習(xí)成績，為學(xué)校、為國家爭光;同時積極創(chuàng)設(shè)班級良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建合作、互助學(xué)習(xí)的意識，努力完成班級學(xué)習(xí)目標(biāo);尊重學(xué)生的個性差異，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)創(chuàng)新發(fā)展的平臺，嚴(yán)格控制分化。是我們當(dāng)班主任的首要職責(zé)之一，也是績效考核班主任學(xué)期評價的重要指標(biāo)。
班主任應(yīng)根據(jù)班級實(shí)際狀況而制定的具體措施。有幾條建議：(一)、美化環(huán)境，協(xié)助成長通過拉橫幅、貼標(biāo)語等方式，將名言警句貼到墻壁，增強(qiáng)班級文化氛圍，從而協(xié)助學(xué)生健康成長。(二)、確立目標(biāo)、促進(jìn)成長引導(dǎo)學(xué)生通過冷靜思考，制定自己的中考目標(biāo)，以目標(biāo)為指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)。(三)樹立典型，激勵成長每位學(xué)生都有見賢思齊的欲望，所以我們通過在班級樹立典型，表揚(yáng)先進(jìn)，樹立榜樣，激勵學(xué)生奮發(fā)努力，向榜樣學(xué)習(xí)。(四)家校聯(lián)系，跟蹤成長增強(qiáng)家長與學(xué)校之間的緊密聯(lián)系，跟蹤學(xué)生成長，反饋有用信息，針對出現(xiàn)的問題，，及時采取措施解決。
2、一些班主任在德育工作上存在應(yīng)付心理
正是由于教育理念和指導(dǎo)思想上的錯位，導(dǎo)致了一些班主任對德育工作產(chǎn)生一種應(yīng)付心理，使德育工作處于一種被動執(zhí)行狀態(tài)。例如，對于學(xué)校舉行的一些富有教育意義的活動，我們沒有興趣，沒有激情，更談不上創(chuàng)意。我們常常只是機(jī)械地參加活動，應(yīng)付完成學(xué)校的任務(wù)即可。大家都明白，單純的活動只是一種載體形式，活動一定要和必要的事先和事后或進(jìn)行當(dāng)中的道德誘導(dǎo)、啟發(fā)和深化密切結(jié)合才能產(chǎn)生最大的教育效益，但在實(shí)際工作中，正是這種敷衍了事的心理，使得學(xué)校開展的一些活動只顯現(xiàn)出活動本身主體，而無事前的道德引導(dǎo)和事后的教育深化工作，使得活動流于形式，空留下一些文字記錄和照片存檔而已。遠(yuǎn)未達(dá)到學(xué)校開展活動的預(yù)期教育目的和效果。
我們的應(yīng)付心理還體現(xiàn)在平時的工作之中。學(xué)校的日常量化考核檢查主要是考勤、衛(wèi)生、紀(jì)律與兩操等，因?yàn)樗鼈兪悄芸吹靡姡弥氖虑?，是進(jìn)行班級量化考核中的硬件。學(xué)校每周公布考核結(jié)果，每月進(jìn)行評比，頒發(fā)流動紅旗。于是，在平時的工作中就出現(xiàn)以“抓衛(wèi)生，抓紀(jì)律”為主要工作的片面的德育工作現(xiàn)象。抓好衛(wèi)生與紀(jì)律，考核結(jié)果就好?？己私Y(jié)果好，就說明我們的德育工作搞得就好。其它的教育工作就可以放一放，因?yàn)椤耙话渍谌蟆甭铩?BR> 3、個別班主任遇到處理偶發(fā)事件的能力較差。班主任應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起教育學(xué)生，耐心細(xì)致有策略的進(jìn)行調(diào)解工作，直至事件平息，妥善解決為止。首先要全面了解事態(tài)發(fā)生的前后經(jīng)過，在第一時間及時將受傷的學(xué)生送到醫(yī)院進(jìn)行治療，并且同有關(guān)學(xué)生的家長取得聯(lián)系，這樣可以使雙方家長在事發(fā)后第一次面對面地接觸，讓他們了解事情發(fā)生的整個過程并且知道受傷學(xué)生的傷勢，使學(xué)生，家長，老師心中都明白，并且對此后發(fā)生的治療費(fèi)用，該承擔(dān)的責(zé)任做到心中有數(shù)。最主要的是班主任在參與事件解決全過程中掌握第一手資料。在處理問題中有可能發(fā)生有些家長借題發(fā)揮來干擾問題解決，甚至遇到不講理的家長不主動配合，還要胡攪蠻纏。這些情況作為班主任都要有足夠的思想準(zhǔn)備，并且做好有利有理的選擇。在處理問題中有時老師會失去人格和尊重受到語言的侮辱，我們必須積極主動鎮(zhèn)定自如的對付遇到的麻煩，想方設(shè)法去妥當(dāng)解決好。萬一個人的力量不夠，應(yīng)及時與年級組聯(lián)系，商討，用集體的智慧將事態(tài)控制在最小范圍內(nèi)，贏得雙方的家長滿意的認(rèn)同，以求有一個比較合適的大結(jié)局。
一些德育工作的信息：與我們班主任老師有關(guān)的主要又有這幾方面：
1.中央湖南會議李長春關(guān)于加強(qiáng)未成年人工作的講話精神，一共四個方面，其中與我們學(xué)校教育有關(guān)的有兩個方面：一是當(dāng)前和今后時期開展未成年人思想道德建設(shè)的總體要求是“大力開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)，將其作為第一位任務(wù)，滲透到各個環(huán)節(jié)，做到思想情感上的認(rèn)同”，另一方面是“要不斷深化中小學(xué)德育工作，特別強(qiáng)調(diào)對各學(xué)科德育的要求和教師學(xué)為人師，行為示范的職業(yè)精神。”
2.市教委德育處傳達(dá)的工作總體目標(biāo)
其中在今年，市里將進(jìn)行市級行為規(guī)范示范校的重新的淘汰性評選認(rèn)定，心理健康教育的實(shí)地普查，德育工作的的下校檢查，高中藝術(shù)教育調(diào)研，以及班主任崗后培訓(xùn)、班主任論壇等。
這些信息告訴了我們下一步工作的方向和重點(diǎn)是什么。我們今年的任務(wù)還是很艱巨的，幾次的檢查都將是對我們實(shí)力和實(shí)際教育效果的檢驗(yàn)與考驗(yàn)，因此我們從現(xiàn)在就要抓住這次契機(jī)做充分的準(zhǔn)備，提升和展示我們的教育效果。
對于學(xué)生教育方面，我想，愛國主義和規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康教育仍然應(yīng)是我們常抓不懈的重點(diǎn)，此外在學(xué)生教育中我們還要喊出“責(zé)任教育”。為什么不考慮父母而讓寶貴的生命輕易地結(jié)束在花季?為什么學(xué)習(xí)沒有動力?為什么做事情，講話從不考慮他人?等等現(xiàn)象說明什么?那就是責(zé)任的缺乏，要通過我們的教育讓學(xué)生學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對集體，對學(xué)校對社會乃至對國家負(fù)責(zé)。從市里的信息我們可以看出，下一步，對于班主任專業(yè)化也提出了新的要求，全市將推行統(tǒng)一的班主任考核方案，將組織主題班會納入到班主任職責(zé)中。對班主任的專業(yè)發(fā)展和崗后培訓(xùn)提出了新的要求。
學(xué)校德育工作的突破口和前提是一個“情”字，即對學(xué)生的愛;
1、要對學(xué)生充滿愛心。
原復(fù)旦大學(xué)校長、現(xiàn)英國諾丁漢大學(xué)校長楊家福在前年批評中國某些大學(xué)流行一些不良作法時就說過，一所成功的學(xué)校，最要緊的是有“名師”、“大師”，就是有好的教師，第二是愛每一位學(xué)生。我覺得楊校長的話是很有道理的。溫家寶總理在去年教師節(jié)勉勵教師：對孩子，對學(xué)生要關(guān)愛，要寬容，要耐心。
我們要愛每一位學(xué)生，而不是只愛成績優(yōu)秀的學(xué)生。即使眼下品行十分低下的學(xué)生，我們也不應(yīng)嫌棄他，也應(yīng)對他充滿愛心，因?yàn)樗麄兪菍W(xué)生，我們是老師，“良師如母”啊!我覺得，這一點(diǎn)有時很難做到，但十分重要，因?yàn)槲覀儧]有理由去恨我們的學(xué)生，我們的孩子。
陶行知說過一段十分深刻的話：“當(dāng)心你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。
還有一例子也是很值得我們回味的：中國十強(qiáng)企業(yè)之一的廣達(dá)電腦的董事長林百里曾調(diào)侃地說：“學(xué)校最害怕兩種學(xué)生，一種是成績前幾名，因?yàn)榭赡芑匦．?dāng)校長;一種是成績后幾名，因?yàn)榭赡芑匦Ｑ葜v”。他當(dāng)年就是成績后幾位，并且回母校演講。
2、要熟悉相關(guān)的法規(guī)。
依法治國，依法治教，是中央提出的國政方針之一，因此，教師必須了解法，按法辦事。我們的教育對象大都是未成年人，國家是有很多法律加以保護(hù)的，這是他們的權(quán)益。學(xué)生是教育的對象，是未成年人，有過錯是正常的，我們就不可“小題大做”、“無限上綱”，更不能用“整人”的態(tài)度去對待。學(xué)生無論犯了什么錯，教師都不能進(jìn)行人身攻擊，不能用侮辱人格的話去辱罵，這是違法行為。陶行知就說過，這是“好心做壞事”，做了只有教師吃虧，而完全沒好處，絕不能做。我國出臺的相關(guān)法規(guī)有《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等等。
有些教師常帶一些辱罵人的“口頭禪”，一定要改正。我接觸一些畢業(yè)的學(xué)生，對個別教師非常反感，甚至有些記恨。一了解，才知道這位老師批評學(xué)生時常帶一些侮辱性的話，別小看一句話，出自老師的口，有些學(xué)生一輩子都記得，我們別干傻事。
(4)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;(5)偷竊、故意毀壞財(cái)物;(6)參與賭博或變相賭博;
(7)觀看、收叫色情、淫穢的音像制品、讀物等;(8)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所;(9)其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。了解了相關(guān)法規(guī)除了避免違法外，還可理直氣壯地去教育、規(guī)范學(xué)生的行為。如，男生不留長發(fā)，女生不染頭發(fā)，不準(zhǔn)帶裝飾品，不許早戀等，在《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中都有明文規(guī)定。
又如，我們還應(yīng)對未成年人承擔(dān)刑事責(zé)任的年齡段有所了解。(1)不滿14周歲的少年兒童，實(shí)施了犯罪行為，是不負(fù)刑事責(zé)任的;(2)已滿14周歲，不滿16周歲的青少年實(shí)施了危害社會的行為，一般不負(fù)刑事責(zé)任，但犯有故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任;(3)已滿16周歲的青少年犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任;(4)對已滿14周歲不滿18周歲的犯罪人應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰，不滿18周歲的不適用死刑。了解這些法律法規(guī)，班主任才能更好的的教育學(xué)生，另外，應(yīng)對意外事件發(fā)生的處理，如何把學(xué)校和自己的責(zé)任降低到最小程度，下學(xué)期清河西法院講。
3、提高理論水平和管理水平。
德育工作以正面教育為主渠道，這是必須堅(jiān)持的，曉之以理，首先必須懂理。
比如，我們提倡用中國的“傳統(tǒng)美德”來教育學(xué)生，教師必須對“傳統(tǒng)美德”有較充分的了解。前年，全世界75位諾貝爾獎獲得者聯(lián)名給各國的領(lǐng)導(dǎo)人寫信說：“如果人類在21世紀(jì)要繼續(xù)生存下去，必須回頭25去吸取孔子的智慧”。他們認(rèn)為儒家是倫理道德的真正奠基者。我們的“傳統(tǒng)美德”是十分豐富的?！叭省⒘x、禮、智、信”，按照傳統(tǒng)美德的要求去做，人們就會講禮讓，就會尊老愛幼，就會擁有感恩的心，就可構(gòu)建和諧的班級、和諧的學(xué)校、和諧的社會。我們的青年教師居多，而這代人這方面所受的教育是薄弱的，青年教師應(yīng)加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，先充實(shí)自己，方能做好德育工作。
德育工作，班級管理是一門科學(xué)，其涉及到教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)。德育工作，班級管理又是一門藝術(shù)，必須講究方法。面對幾十個性格各異的青少年，要教好、管好確非易事，那種簡單的“天天說教”、“婆婆媽媽”、“保姆式”的方法是很難管好一個班的。
灌輸并不等于生硬刻板的說教，要善于抓住個案事例，其中包括正面和反面的，包括古今中外的，發(fā)生在身邊的，進(jìn)行分析，這樣才利于深入淺出地說理。
還有，教師不可偏激，要善于疏導(dǎo)。
當(dāng)我們遇到一些突發(fā)事件，碰到一些意想不到的事情，比如，我們說錯了話，學(xué)生提出一些無理的要求。這時，我們千萬不可沖動，不可偏激。當(dāng)有人問我國著名學(xué)者、大學(xué)校長陳恒怎樣才能當(dāng)好老師時，他說，當(dāng)你寫錯了字，讀錯了音，第二天就向?qū)W生認(rèn)錯，這就是合格的老師了。當(dāng)老師的就是要有向?qū)W生認(rèn)錯的勇氣，絕不可強(qiáng)詞奪理，以勢壓人。后一種態(tài)度會把事情搞得越來越糟。
班主任就是導(dǎo)師，要善于疏導(dǎo)、啟迪、點(diǎn)撥，有時還需要冷處理。面對學(xué)生提出明明是錯誤、過分的要求時，往往需要冷處理，過后才慢慢疏導(dǎo)，做個別骨干分子的工作，這樣才達(dá)到化解矛盾，解決問題的目的。同時，我們又要注意不做學(xué)生的尾巴，不要做“老好人”，甚至為了博得學(xué)生的好感，而師生聯(lián)手搞假“民意”。
時代變了，新的情況，新的事物不斷出現(xiàn)，人的意識形態(tài)，(特別是青少年)，也發(fā)生著深刻的變化，面對瞬息萬變的社會，面對不斷變化的意識流，我們的德育工作亟需創(chuàng)新。所以要求班主任100%參與德育科研工作。
時間飛逝，緊張忙碌的一個學(xué)期過去了，大家終于盼來了夢寐以求的假期。在假期里，無論您是選擇休閑娛樂，還是走親訪友，都希望您能在享受假期給您帶來的快樂的同時，做好以下事情：
假期的學(xué)習(xí)任務(wù)：
1、家訪：制定假期家訪計(jì)劃，要求完成一定數(shù)量的家訪任務(wù)，重點(diǎn)對家庭困難的學(xué)生進(jìn)行家訪、慰問。崗則評價中也有要求。
2、社區(qū)服務(wù)活動：組織學(xué)生開展實(shí)踐活動。
3、學(xué)習(xí)班主任職責(zé)，對照完成相關(guān)內(nèi)容。
4、定期與問題生聯(lián)系，確保假期無犯罪率出現(xiàn)。
5、讀書要求：讀一本有關(guān)德育工作的書籍，寫一篇讀后感。
6、各班的博客都建立了，利用假期要建立班主任自己的博客
最后，祝您和您的家人過一個愉快而充實(shí)的春節(jié)!
【國旗下講話范文】二
本期來，在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力支持下，德育處狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化班級管理，舉辦了豐富多彩的活動，順利完成了學(xué)校各項(xiàng)德育工作。現(xiàn)將我校開學(xué)以來的德育工作情況總結(jié)如下：
一：主要工作
(一)、堅(jiān)持思想道德建設(shè)的首要地位，加強(qiáng)師德建設(shè)。
(二)、加強(qiáng)法制、安全和五愛教育。
(三)、高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
(四)、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，積極開展豐富多彩的德育活動。
(五)、組織召開家長會，加強(qiáng)家校聯(lián)系。
(六)、狠抓留守兒童工作
二：本期德育工作得失
一)成績
1.育人環(huán)境得要進(jìn)一步改善：本期無重大安全事件發(fā)生，德育處開展的各種德育活動，讓學(xué)生思想得到熏陶和凈化，初三年級以曾召明、余波、何夕全、杜賢木帶領(lǐng)的一類班級狠抓班級管理，抓常規(guī)管理、抓教學(xué)業(yè)績，中考揚(yáng)眉吐氣，初一、二年級的老師和同學(xué)也士氣高漲，決心向初三年級學(xué)習(xí)，爭取明年再創(chuàng)輝煌。二類班級中以劉星、張仁富、陳慶君等為代表的班主任，深入學(xué)生寢室多大幾十次，(劉星92次)，緊盯本班學(xué)生不放，經(jīng)常圍繞班級學(xué)生轉(zhuǎn)，通過主題班會，學(xué)生自愿者活動等方式和途徑，讓班級充滿凝聚力，學(xué)生對自己有正確的人生定位，努力爭取讓學(xué)生學(xué)有所獲，降到最低，我校育人環(huán)境得到進(jìn)一步改善。
2.各項(xiàng)活動得到順利開展，對學(xué)生產(chǎn)生了潛移默化的正面影響。
3.多數(shù)班主任老師敬業(yè)意識進(jìn)一步增強(qiáng)，以教書育人為己任，默默奉獻(xiàn)。
二)不足：
德育處方面：
1)德育工作還要進(jìn)一步務(wù)實(shí).多做實(shí)事，多協(xié)助老師們，特別是二類班級的老師進(jìn)行班級管理。
2)班級考核的數(shù)據(jù)要更加精準(zhǔn)。
3)對極個別搞事棒，要努力做到防止對其他班級的學(xué)生，特別是低年級的學(xué)生造成惡劣影響。
4)德育處要多給犯錯誤的同學(xué)改過自新的機(jī)會，多進(jìn)行學(xué)生干部培訓(xùn)，讓高年級的優(yōu)秀干部帶動低年級的干部。
5)班主任的外出培訓(xùn)、提高學(xué)習(xí)要多組織。
班級管理方面：個別班級存在以下問題：
1)學(xué)生的紀(jì)律性差，正氣不足學(xué)風(fēng)不濃，與其他同類班級的差距拉
大。
2)上課后很久學(xué)生不急著進(jìn)教室，影響極壞，上課紀(jì)律性差，上同
一年級多個班級的學(xué)科教對此頗有微詞.對學(xué)生要求不嚴(yán)格，某種行為影響惡劣的行為一出現(xiàn)，關(guān)心學(xué)校名譽(yù)和學(xué)生健康成長的人首先就聯(lián)想到可能來自某位老師的班級.
3)班主任津貼有誤解，凡是學(xué)生違紀(jì)，就以其影響到自己的津貼為
由向去收錢補(bǔ)回來，這種行為既不合理，也不合法，應(yīng)當(dāng)改正。津貼在前9的班主任，班級也有學(xué)生違紀(jì)，為什么人家班貼還比你高，教學(xué)效果比你好，贏得學(xué)生的尊重比你多，借用溫總的話：“值得我們深思”!
三：來期應(yīng)該注意的問題
1)班主任必須樹立和服從于這樣一個基本意識：要么不當(dāng)，要么就把他當(dāng)好，因?yàn)樵诮裉?，確實(shí)一期才近元的班貼，真的不算多，因此，以錢來考慮這件事，辛辛苦苦一學(xué)期，這活兒真的不值。還能繼續(xù)干的弟兄們，尊長們，建議你們多下班級，這是良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成前提，也是搞好班級管理工作的基本保證。
2)多以班主任所教學(xué)科帶動班級學(xué)科成績的提升。自己所教的學(xué)科，成績上不去，何來批評他人的底氣和理由。要當(dāng)好班主任，就要為自己和科任老師、本班同學(xué)提出明確的奮斗目標(biāo)，要當(dāng)好學(xué)生的引路者，時時、處處為他們定目標(biāo)，正方向。
3)各班主任要學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的管理經(jīng)驗(yàn)，提高班級管理水平，學(xué)會讓學(xué)生干部動起來，讓學(xué)生東起來，既解放了自己，要培養(yǎng)了學(xué)生。
4)強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣(特別是衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣)、文明禮儀、社會公德、安全意識、法律意識的培養(yǎng)，既要動得起來，又要靜得下來，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。
5)對學(xué)生中可能出現(xiàn)的早戀問題，要引起重視，正確疏導(dǎo)，盡可能預(yù)防早戀對學(xué)生和班級帶來消極影響。
6)下期尤其應(yīng)該注意的問題：初一年級行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，安全意識的樹立;初二、初三—學(xué)生午休、晚自習(xí)紀(jì)律及學(xué)生上課遲到問題。全校各班都要搞好多媒體管理，，控制好手機(jī)的使用。
7)各班需重點(diǎn)管理和疏導(dǎo)的學(xué)生名單：
初一年級：
一班李紅;二班張尚欽;三班郭晨雨;四班：劉遠(yuǎn)洋、李浩;五班、杜鄭宏、張科;
初二年級
全期來，我校德育工作的成績是主要的，是大家齊努力的結(jié)果，在此，真誠地感謝全體班主任老師所作出的奉獻(xiàn)，感謝張校長對德育工作的支持和重視及各部門的大力配合。我們清醒的看到，德育工作離領(lǐng)導(dǎo)的要求，家長、社會和學(xué)生的期望，還有很大差距，因此，希望我們?nèi)w德育工作者都向曾昭明、程志海、黃詩學(xué)，劉星、張仁富學(xué)習(xí)，讓我們不斷努力，把工作做得更好。
【國旗下講話范文】三
各位老師：大家下午好!
首先，我對長期以來從事我校德育工作的各位分管主任、輔導(dǎo)員老師、班主任老師表示衷心感謝!我想正因?yàn)橛懈魑荒馗旁趯W(xué)生管理這條戰(zhàn)線上，為學(xué)校工作，學(xué)校的德育工作一定會搞得更好。
今天，我們在這里召開本學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)會議，旨在總結(jié)一學(xué)期以來我校學(xué)生管理工作取得的成績。剛才各位分管系主任和學(xué)生科兩位科長已經(jīng)作了很好的發(fā)言，相信大家聽了已有所收獲。
過去的一學(xué)期學(xué)校德育工作重點(diǎn)還是扎實(shí)推進(jìn)德育常規(guī)，創(chuàng)新開展德育活動。常規(guī)方面：如日常行為規(guī)范教育、一系列的主題教育、文明班、文明宿舍評比、學(xué)生自主管理，班干部例會制度;德育活動方面：我校的科技文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、學(xué)風(fēng)紀(jì)律教育月活動、團(tuán)活動、青年志愿者活動等方面不乏亮點(diǎn)。但我們的校園衛(wèi)生仍不容樂觀，主題月教育、德育教研組、約請式主題班會的開展缺乏內(nèi)驅(qū)力。思想教育的有效性(就業(yè)門檻、文明禮貌)、全員育人方面，教師重視程度有待提高。需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
我在這里就德育工作我再講二點(diǎn)：一是德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此，我校始終把德育工作擺在重要位置，牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。上學(xué)年我校堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動力，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為平臺，建立健全德育評價機(jī)制，較好地完成了學(xué)校德育的各項(xiàng)工作。
二是請?jiān)谧母魑辉诮窈蟮墓ぷ髦凶龅揭韵聨c(diǎn)：
“第一把”：把自己當(dāng)自己
“把自己當(dāng)自己”，就是要求班主任熱愛自己，相信我能行，我是最棒的，我是獨(dú)一無二的，不可替代的;在班集體管理中，不要怕管不好，相信事在人為，相信自己的才能，只要付出，終究會有收獲;班主任最大的尊嚴(yán)就是帶出優(yōu)秀班集體。希望班主任多學(xué)習(xí)、多看書充實(shí)自己，遇到困難時，看看墻角邊總有這樣的植物，像爬山虎一樣，生命力旺盛，只要有方向，它就一直努力地往上爬。
“第二把”：把自己當(dāng)學(xué)生
陶行知在校園看到男生王友用泥塊砸自己班上的一位男生，當(dāng)即制止了他，并令他放學(xué)后到校長室里去。放學(xué)后，陶行知來到校長室，王友已經(jīng)等在門口準(zhǔn)備挨訓(xùn)了?？梢灰娒?，陶行知卻掏出一塊糖：“這糖是獎給你的，因?yàn)槟惆磿r來到這里，而我卻遲到了。”王友驚疑的接過糖果。隨之，陶行知又掏出一塊糖：“這第二塊糖果也是獎給你的，因?yàn)楫?dāng)我不讓你打人時，你立即就住手了，說明你尊重我，我應(yīng)該獎你?！蓖跤迅@疑了，眼睛睜得大大的。陶行知又掏出第三塊糖果塞在王友手里，說：“我已經(jīng)調(diào)查過了，你用泥巴砸那些男生，是因?yàn)樗麄儾皇赜螒蛞?guī)則，欺負(fù)女生;你砸他們，說明你很正直善良，有跟壞人做斗爭的勇氣，應(yīng)該獎勵你啊!”王友感動極了，他含著眼淚后悔地喊道：“陶校長你打我兩下吧!我錯了，我砸的不是壞人，而是自己的同學(xué)呀!”陶行知滿意的笑了，隨即掏出第四塊糖果遞過去：“為你正確的認(rèn)識錯誤，我再獎你一塊糖果。”
“把學(xué)生當(dāng)自己”，就是要求班主任象愛自己那樣去愛學(xué)生;要學(xué)會換位思考，以生為本，多站在學(xué)生角度考慮問題;要善于發(fā)現(xiàn)和張揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會像欣賞自己那樣欣賞學(xué)生;要相信學(xué)生，依靠學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，這樣學(xué)生也會把班主任當(dāng)作自己，班主任工作也就游刃有余。
“第四把”：把學(xué)生當(dāng)學(xué)生
我們總是希望學(xué)生能夠走我們?yōu)樗O(shè)計(jì)的道路，其實(shí)這只是一種奢望，也是教育的悲哀。
“把學(xué)生當(dāng)學(xué)生”，就是要求班主任不要奢望學(xué)生的思想跟你一樣，要允許學(xué)生出現(xiàn)不同的想法，我們需要的不是設(shè)計(jì)，而是指導(dǎo)、指導(dǎo)、再指導(dǎo);不要奢望學(xué)生完美無缺，要允許學(xué)生犯錯誤，要善于轉(zhuǎn)化學(xué)生的錯誤，讓學(xué)生在不斷改正錯誤中成長。班主任工作千頭萬緒，相信全體同仁都能一如既往地關(guān)心學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校，關(guān)心班級，愛護(hù)學(xué)生。認(rèn)真做好學(xué)校德育工作。最后用十句話與大家共勉。
為苦痛的學(xué)生說一句安慰的話，
為孤獨(dú)的學(xué)生說一句溫暖的話，
為怯懦的學(xué)生說一句壯膽的話，
為委屈的學(xué)生說一句理解的話，
為自卑的學(xué)生說一句自豪的話，
為迷惘的學(xué)生說一句開導(dǎo)的話，
為沮喪的學(xué)生說一句鼓勵的話，
為受窘的學(xué)生說一句解圍的話，
為偏激的學(xué)生說一句冷靜的話，
為懶惰的學(xué)生說一句鞭策的話。
通過務(wù)實(shí)創(chuàng)新的德育實(shí)踐，我們體會到：真正的德育是讓孩子們參與其中親身體驗(yàn)，這樣才能融入他們的血脈和精神，內(nèi)化為人的心性品質(zhì)。我們將在今后的德育工作中，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性，努力提高德育工作的管理水平，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中把握規(guī)律，在創(chuàng)新工作中作出成績，以此唱響學(xué)校德育主旋律，構(gòu)建和諧文化校園!我想有這么多好教師勤勤懇懇在為學(xué)校工作，學(xué)校的德育工作一定會搞得更好。
最后一句話：德育需要奉獻(xiàn)。
【國旗下講話范文】四
各位領(lǐng)導(dǎo)老師們：
大家好!
今天學(xué)校召開教育教學(xué)工作總結(jié)會，一是為了總結(jié)上學(xué)期的教育教學(xué)工作成果，二是為了查找不足，明確努力方向。剛才圖片回顧和兩位教師代表發(fā)言，讓我們共同分享了德育工作的收獲和成功的經(jīng)驗(yàn)，借此機(jī)會，我代表學(xué)校向在德育工作中付出艱辛勞動的班主任和老師們表示衷心的感謝!
下面我從兩個方面就學(xué)校德育工作存在的問題談?wù)勛约旱目捶ǎ?BR> 一、德育工作缺乏實(shí)效性。在實(shí)施德育過程中重“教”不重“育”，德育工作“說起來重要，干起來就次要了，忙起來甚至可以不要”的現(xiàn)象不同程度的存在。目前應(yīng)試教育依然盛行，德育被淡化，被降溫，被削弱，說得多，做得少，流于形式。
教育與社會同步發(fā)展，時代發(fā)生的一切都以某種方式在校園中呈現(xiàn)出來，一些不良社會環(huán)境給學(xué)生帶來了負(fù)面影響，如不健康刊物，營業(yè)性游戲廳，網(wǎng)吧等誘惑學(xué)生，導(dǎo)致許多青少年學(xué)生喪失正確的理想和信念。
就我們學(xué)校來說，學(xué)生入口成績偏低，特困，特殊群體，單親家庭學(xué)生居多，這些孩子缺少父母關(guān)愛和教育，沒有自信，心理素質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都很差，表現(xiàn)在厭學(xué)、貪玩、早戀、吸煙、缺乏感恩等方面。(高一1班何睿彧，高二6班趙一諾，高三1班喬天寶)。這里我將講兩個案例。一是復(fù)旦大學(xué)投毒案，二是北京第五畫室殺人案。這些折射出校園生命教育的缺位，應(yīng)試教育一味重視知識的傳授，卻忽視了教育首先要培養(yǎng)身心健康的“人”。另外再給大家列一組數(shù)據(jù)，我們學(xué)校去年的體檢報告顯示學(xué)生近視率達(dá)到80%以上，肥胖率竟然達(dá)到60%以上，據(jù)最新的一份調(diào)查顯示中日韓三國7--17歲男性平均身高排名比較，中國以1.69米墊底，(導(dǎo)致原因：家庭條件優(yōu)越、父母溺愛、學(xué)業(yè)壓力、班主任沒有引起足夠的重視，學(xué)生自覺參與運(yùn)動意識下降等等，我校今年被列入?yún)^(qū)中學(xué)生陽光體育點(diǎn)校，因此，我們要保證每天一小時運(yùn)動，加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的實(shí)效性，定期開展校園體育競賽活動。)從以上案例和數(shù)據(jù)我們看出學(xué)校教育除了應(yīng)該覆蓋知識領(lǐng)域，更需要注重學(xué)生的身心健康。國家政協(xié)主席俞正聲在今年政協(xié)會議上講到，辦教育就是為了“育人”打基礎(chǔ)，“一切都要為了學(xué)生著想”。我們面對這些有思想、有個性、有感情、有個體差異的學(xué)生，如何運(yùn)用符合學(xué)生實(shí)際有效的教育方法，深入學(xué)生的個性心理層面，把握不同學(xué)生的心理特征和思想特點(diǎn)，實(shí)施有效的德育教育是值得我們思考的。
我們學(xué)校在德育常規(guī)管理和養(yǎng)成教育方面采取了一些做法，開展了學(xué)生“自主管理，自我教育”和“擁有同理心，學(xué)做同感人”等德育教育活動。班主任在工作中、生活上克服了很多困難，凝聚了愛校愛生的情懷，形成了學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力量，我們看到了他們在班級管理建設(shè)和學(xué)生思想道德，行為習(xí)慣，情感溝通，心理引導(dǎo)等方面做了大量工作，并且管理能力，業(yè)務(wù)水平，自身發(fā)展都有不同程度的提升。如楊雪秋、董璠、杜萍等。在成績面前我們還應(yīng)該查找問題，努力改進(jìn)。因此，我建議：在做思想工作第一線的班主任不論如何辛苦、繁忙，都要擠出一定的時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，探索符合學(xué)生實(shí)際的有效教育方法。處理好班科任關(guān)系，實(shí)現(xiàn)與學(xué)生在思想交流中的平等互動，只有給學(xué)生人格的尊嚴(yán)，人性的溫情，才能喚醒學(xué)生沉睡的真情，才能收到德育的實(shí)效性。
二、德育工作合力不強(qiáng)。學(xué)校教育、家庭教育、社會教育沒有形成德育工作的有效合力。
學(xué)校、家庭和社會共同肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的任務(wù)。三方面在教育內(nèi)容、教育方法、教育效果上均有各自的特點(diǎn)。學(xué)校教育起主導(dǎo)，家庭教育是源頭，社會教育是大課堂，三方面互相依存，互相滲透，互相影響，互相制約。因此，只有把三方面統(tǒng)一起來，形成目標(biāo)一致，功能互補(bǔ)的教育合力，才能取得最佳的德育效果。
本學(xué)期加強(qiáng)“三結(jié)合”教育是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重點(diǎn)。具體計(jì)劃如下：
1、每月舉辦一次“家長開放日”活動。
2、開通電話微信和校園網(wǎng)，開設(shè)意見箱。
3、請家長參與學(xué)校組織的活動。
4、校領(lǐng)導(dǎo)和老師做好學(xué)生家訪工作。
5、每學(xué)期召開兩次家長委員會會議，做好家長學(xué)校教師培訓(xùn)工作。
6、充分利用社會資源，構(gòu)建學(xué)校管理社會參與的模式。
7、“走出去”、“請進(jìn)來”(社會層面專家學(xué)者)，引導(dǎo)學(xué)生參加社會實(shí)踐活動。
8、配合社會，加強(qiáng)先進(jìn)文化建設(shè)。
三、藝術(shù)教育
最后談一談學(xué)校的德育特色——藝術(shù)教育，藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施德育的主要途徑和內(nèi)容，近年來，學(xué)校堅(jiān)持特色定位、藝術(shù)育人，將德育與美育完美的融合，以美促德、以德育人，構(gòu)建文美并舉發(fā)展之路。把升學(xué)作為藝優(yōu)美術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的接續(xù)。20xx年我校第一批招生的10名美術(shù)生中，王悅?cè)送瑢W(xué)考入了國家重點(diǎn)美術(shù)院校——廣州美術(shù)學(xué)院、張琬晨同學(xué)考入魯迅美術(shù)學(xué)院。
一年來，學(xué)校藝術(shù)教育得到了廣大家長、學(xué)生和市區(qū)教育局主要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和肯定，并來我校調(diào)研，確定了發(fā)展方向，制定了發(fā)展規(guī)劃，為了不辜負(fù)家長、學(xué)生和各級領(lǐng)導(dǎo)，我們要用行動把學(xué)校的藝術(shù)教育工作做實(shí)做強(qiáng)。
總之，我希望全體教師新學(xué)期要強(qiáng)化德育意識，用心經(jīng)營德育，共同營造德育工作的正能量，使學(xué)校德育工作再上新臺階!
謝謝大家!
【國旗下講話范文】五
老師們、同學(xué)們：
本周是第六周，行政總值是團(tuán)委書記張君老師，三月份是文明禮貌月，我們開展了勤儉節(jié)約、學(xué)習(xí)雷鋒、告別陋習(xí)牽手文明等一系列的主題活動，進(jìn)入四月份，是我們的感恩勵志月，學(xué)校德育處和各班將開展一系列的感恩勵志教育主題活動，本周的主題活動是《學(xué)會感恩，收獲快樂和幸?！贰偛?，高三4班----同學(xué)作了國旗下的的勵志演講，希望每一位同學(xué)、老師，從現(xiàn)在做起，學(xué)會感恩，懂得感恩，常懷感恩之心!
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;雄鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?戰(zhàn)艦感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｈ嗡杂傻暮叫小?BR> 有一種美，飄逸在云間，深埋在古壘，這是一種可以吸引靈魂的美，它就是——感恩之美。
這么多年來，是誰賦予了我們精神上的糧食?是誰辛勤的澆灌、培育、呵護(hù)一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長?又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，準(zhǔn)備課堂上華彩的樂章?那就是可敬可親的爸爸媽媽，那就是教我們學(xué)知識、陪伴我們成長的最敬愛的老師。
是啊!老師是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”，是“春蠶”，是“蠟燭”，為我們默默的奉獻(xiàn)著，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，即便這樣，他們也在所不辭。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師，老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時，老師，是老師陽光般的笑容給了我們安慰。是老師將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我們成功的時候，老師激勵我勇往直前，并告訴我們“滿招損，謙受益”的道理;當(dāng)我失意的時候，老師像慈母一樣來關(guān)愛我，照亮我前進(jìn)的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來，繼續(xù)走下去。
當(dāng)我們懷著疑惑的心面對難題時，是老師耐心細(xì)致的給我們講解解題的思路。老師將我們那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，是老師意味深長的教給我們做人的道理。是老師將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我經(jīng)后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。
老師是一架永不生銹的播種機(jī)，在我們的心靈播下真誠與希望的種子;老師是慈母、嚴(yán)父，辛勤的撫育著我們，用愛滋潤著我們干涸的心靈;老師的淳淳教導(dǎo)，為我們修剪多余的枝葉。
老師讓我們成為自信的，能超越自己的人。老師用事實(shí)發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋里遨游，使絢麗多彩的生活充滿驚喜!
老師讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。老師給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。老師將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許老師講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但老師的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
老師讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。老師帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
老師的教誨如春風(fēng)，似瑞雪。滋潤了我們的心。是老師為我們插上了豐腴的羽翼，是老師為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話：老師，感謝你們。
最后，我想有三句話與同學(xué)們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習(xí)慣;
常懷一份感恩之情，它會讓我們在學(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn);
常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。