4.讀后感不僅僅是對(duì)書(shū)中情節(jié)的描述，更是閱讀過(guò)程中思考和領(lǐng)悟的結(jié)果。在撰寫(xiě)讀后感時(shí)，要注意避免過(guò)度感情化和主觀片面的評(píng)價(jià)，保持客觀和理性的態(tài)度。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，供大家參考。這些范文涵蓋了不同類型的文學(xué)作品，從小說(shuō)到散文，從經(jīng)典名著到現(xiàn)代文學(xué)作品，希望能夠給大家提供一些啟示和思路。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以了解到其他人對(duì)作品的理解和感受，也可以從中汲取一些寫(xiě)作和思考的經(jīng)驗(yàn)。希望這些范文可以對(duì)大家寫(xiě)作讀后感有所幫助。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇一
在現(xiàn)代社會(huì)中，人們每天活得特別的忙碌，沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)去感受身邊的美好。我們總是抱怨生活的種種，可是，誰(shuí)有曾明白，我們所過(guò)的一切都是我們自己的選擇，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去接受，學(xué)會(huì)理解生活帶給我們的種種。
其實(shí)，有時(shí)候，我也會(huì)抱怨生活中的煩惱、瑣事，感覺(jué)自己過(guò)的生活沒(méi)有一點(diǎn)意義，不明白自己每天做這些事情是為了什么，而又得到了什么。可是，在《我就喜歡捉弄你》這本書(shū)里面，我們感受到了生活的美好。
那么，接下來(lái)我們就看看這本書(shū)里面到底講的是什么吧！在書(shū)里面，我們會(huì)遇到許許多多的可愛(ài)的人，我們通過(guò)圖畫(huà)來(lái)看看他們的美好時(shí)光。我覺(jué)得這本書(shū)的主人公是白云先生，其他的人就是和他有關(guān)，或者出現(xiàn)在他生活中的人。
白云先生，有著一張呆呆的臉，應(yīng)該就是因?yàn)樗哪槓?ài)你，所以，他就叫白云先生吧。他雖然沒(méi)有什么表情，但其實(shí)為人熱心，也很關(guān)心朋友，他的臉上總是一副放空的表情，但他堅(jiān)持說(shuō)自己是在思考重要的事情他最常穿著純白色條紋的衣服，喜歡喝著咖啡，望著天空發(fā)呆。白云先生有豐富的想象力，對(duì)事物有獨(dú)特的看法，他喜歡自由自在的漫游，隨心所欲的思考，不受拘束的享受著世界的一切。我相信，很多人都想活成白云先生這樣吧！可是卻又很難。
這本書(shū)的形式很獨(dú)特，這本書(shū)全書(shū)都只有畫(huà)面，文字部分很少。文字僅限于每一幅圖畫(huà)的標(biāo)題，讓我們可以知道這些圖畫(huà)拼湊起來(lái)到底是想要講一個(gè)怎么樣的故事?？催@本書(shū)的時(shí)候，你不會(huì)受文字繁重的影響，你會(huì)特別的放松，甚至還會(huì)感覺(jué)到自己就像個(gè)小孩兒一樣無(wú)憂無(wú)慮。
在書(shū)里面還有其他比較可愛(ài)的人物，比如彩虹妹妹。彩虹妹妹是白云先生的妹妹。她的特征是它那彩虹色的連衣裙和那萌萌的笑容，彩虹妹妹純真開(kāi)朗，也有很高的藝術(shù)天分，她的創(chuàng)作經(jīng)常為同伴帶來(lái)驚喜，喜歡小動(dòng)物的她也很多小動(dòng)物的愛(ài)戴。她的身邊永遠(yuǎn)有雞仔陪伴，那是她的監(jiān)護(hù)人玩伴及貼身保鏢。內(nèi)向善良的彩虹妹妹，個(gè)性溫和包容，但有時(shí)也會(huì)受不了搗蛋兔的吵鬧。
在書(shū)里面我們可以看到許許多多簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的畫(huà)面，拼湊起來(lái)一個(gè)小小的故事。雖然這些都很普通，在生活中也很常見(jiàn)，但是當(dāng)你看到這些用畫(huà)面表達(dá)出來(lái)的故事是，你會(huì)覺(jué)得特別的溫馨。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇二
從教多年的我，依然會(huì)有這樣的疑問(wèn)：什么樣的老師才會(huì)深受學(xué)生的喜歡呢？每個(gè)人的答案各有不同。有人覺(jué)得為師者應(yīng)博學(xué)多才，又或幽默風(fēng)趣，更要公平公正，還要和藹可親？于永正老師的《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》一書(shū)中是這樣說(shuō)的：教師想讓學(xué)生喜歡，首先要喜歡學(xué)生，只有老師喜歡學(xué)生，學(xué)生才會(huì)加倍地喜歡老師。其實(shí)每個(gè)學(xué)生都渴望得到老師的喜歡。于老師在總結(jié)為師之道時(shí)，有兩點(diǎn)是讓我記憶猶新。
第一，他用中藥中的甘草來(lái)歸納。甘草的特性是：性溫、味甘。溫在孔子的溫、良、恭、儉、讓，五大美德中居首位。溫和是好人的首要標(biāo)志。所謂的溫即溫和，而且是溫中有善。這對(duì)老師尤為重要，性溫讓你在脾氣上來(lái)的時(shí)候，可以懂得控制，學(xué)會(huì)要冷處理；還讓你知道作為老師一定要與學(xué)生為善，對(duì)孩子的錯(cuò)誤一定要原諒。光溫還不行，還要懂得調(diào)和。要做到溫而厲威而不猛，更要注意對(duì)學(xué)生因材施教和心理調(diào)和。于老師說(shuō)到，以欣賞的眼光看別人，看到的都是優(yōu)點(diǎn)；以挑剔的眼光看別人，看到的都是缺點(diǎn)。這也讓我再次想到，教師的任務(wù)首先是先育人，如果一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有優(yōu)秀的品質(zhì)和素養(yǎng)，如何成人。更何談成才？而這一點(diǎn)也是日常工作中，一線教師最容易失控的部分，也是需要日久去磨練的一項(xiàng)專業(yè)素養(yǎng)。
第二，于老師談到的關(guān)鍵詞是：修養(yǎng)。這來(lái)自三個(gè)方面：一是讀書(shū)同時(shí)讀自己。于老師的閱讀面之廣是我們無(wú)比敬佩的，可以牽一發(fā)動(dòng)全身。在信息時(shí)代如此發(fā)達(dá)的今天，這些傳統(tǒng)的方法顯得猶為可貴。如果我們每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，翻翻書(shū)籍，聞聞書(shū)中散發(fā)出的墨香，體驗(yàn)不同作家筆下的風(fēng)格，那是一件多么奇妙的事情！二是以人為鏡。也就是以優(yōu)秀品質(zhì)的偉人為榜樣。每個(gè)人心中都應(yīng)該有敬佩之人，我們以這些人之豪杰為鏡，會(huì)讓我們更加優(yōu)秀。三是不斷反思。這也是每位老師必須要做到的。每天記錄下自己的小小教學(xué)感悟、與學(xué)生之間的趣事等等，不在于多，只在于寫(xiě)。
他說(shuō)，沒(méi)有藝術(shù)的教育是殘缺的教育，科學(xué)求真，藝術(shù)求新，藝術(shù)的表達(dá)沒(méi)有最好，只用更好。身為教師，讓我們與書(shū)為伴，努力讓自己成為一個(gè)文化人，這樣我們距離學(xué)生喜歡的教師就會(huì)更近些。
教師亦被稱為先生、園丁、春雨、孺子?！热晃覀冞x擇了教師作為職業(yè)，那就用我們的方式去做好孩子們靈魂的工程師，用我們的愛(ài)心去溫暖學(xué)生，用我們的知識(shí)去改變學(xué)生，用我們的魅力去引領(lǐng)學(xué)生，做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇三
書(shū)是人類用來(lái)記錄一切成就的主要工具，也是人類用來(lái)交融感情、取得知識(shí)、傳承經(jīng)驗(yàn)的重要媒介，對(duì)人類文明的開(kāi)展，貢獻(xiàn)非常大。
我喜歡歷史書(shū)，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！痹跉v史書(shū)中我們感受到了各路梟雄的人生價(jià)值，例如項(xiàng)羽他的人生價(jià)值就是“人活著就要作人中的豪杰，為國(guó)家建功立業(yè)；死也要為國(guó)捐軀，成為鬼中的英雄?！比龂?guó)演義這本歷史書(shū)更是講述了狡詐的曹操，寬厚愛(ài)民的劉備、盤(pán)踞江東的孫權(quán)如何上演一場(chǎng)舉世聞名的爭(zhēng)霸。心胸狹窄的周瑜是如何對(duì)抗神機(jī)妙算的孔明，一場(chǎng)大腦與大腦的激烈碰撞會(huì)是如何？歷史書(shū)讓我們能夠汲取先人的智慧。
我喜歡課外輔導(dǎo)書(shū)，別以為密密麻麻的字就對(duì)你沒(méi)用，輔導(dǎo)書(shū)可以讓你擺脫“書(shū)到用時(shí)方恨少?！蔽蚁矚g醫(yī)學(xué)類書(shū)，偶爾用書(shū)中的知識(shí)救人也不錯(cuò)。我喜歡建筑類書(shū)，用一本書(shū)創(chuàng)造一座舉世聞名的建筑是不是有些不可思議。
書(shū)是一種能豐富我們精神財(cái)富的物品。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇四
汪國(guó)真在他的《我喜歡出發(fā)》中說(shuō)：“哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔，太深的流連便成了羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來(lái)。”
誠(chéng)如汪老所說(shuō)，我們身處在這樣一個(gè)“五色亂目”的時(shí)代，太多的事情牽絆住了我們的雙腳，使我們欲言又止欲進(jìn)又退。我們不斷地猶豫，不斷地錯(cuò)失良機(jī)，卻又不斷地欺騙自己，說(shuō)什么“三思而后行”。是的，你的顧慮都是對(duì)的，但你沒(méi)有看到的是在你猶豫不決時(shí)，成功人士早已果斷先行一步，用風(fēng)雨兼程換回耀眼成功。本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，人與人并沒(méi)有差別，也許偶有智力之差，但那無(wú)關(guān)大雅，然而有的人揚(yáng)名立萬(wàn)，有的人卻卑如螻蟻，探求根源，無(wú)他，在于敢做與不敢做。
我們總喜歡談?wù)搯滩妓?、比爾蓋茨的成功，總是驚羨馬云、李彥宏的輝煌，然而我們卻選擇性地忘記了他們成功的前提，那就是看準(zhǔn)時(shí)機(jī)果斷出擊。在智能手機(jī)的設(shè)想還未能為人人所接受時(shí)，喬布斯果斷出擊，毫不遲疑地摘下這顆新世紀(jì)的明珠，而猶豫了的諾基亞卻因此無(wú)緣智能手機(jī)市場(chǎng)，最終淪為附庸。無(wú)獨(dú)有偶，當(dāng)國(guó)內(nèi)電商業(yè)前景一片茫然時(shí)，馬云以敏銳的思維當(dāng)機(jī)立斷，開(kāi)啟了中國(guó)電商業(yè)大門(mén)，而緊隨其后的京東雖也有所作為，但終究因一時(shí)之差而遜色不少。
人類社會(huì)的眾多實(shí)例無(wú)一不在警示我們要果斷出發(fā)，勇敢地踏上征途。正如英國(guó)學(xué)者艾略特所說(shuō)：“世上沒(méi)有一個(gè)偉大的業(yè)績(jī)時(shí)由事事都求穩(wěn)操勝券的猶豫不決者創(chuàng)造的?！睓C(jī)不可失時(shí)不再來(lái)，太多的猶豫只會(huì)動(dòng)搖意志，禁錮前進(jìn)的步伐。只有當(dāng)成功建立在果斷之上，果斷伴隨著成功，歷史才會(huì)勾勒出無(wú)數(shù)成功者的偉岸身軀。
我喜歡出發(fā)，出發(fā)是我的宿命。即使出發(fā)不一定成功，即使一路風(fēng)雨兼程，但只要嘗試了、付出了，便永無(wú)悔恨?！安坏歉呱剑恢熘咭?；不臨深溪，不知地之厚也?！毕牒昧司腿プ鲇肋h(yuǎn)好過(guò)躊躇不前，不去嘗試永遠(yuǎn)不知道前方是什么。
喜歡出發(fā)的人不一定會(huì)成功，但不喜歡出發(fā)的人永遠(yuǎn)不會(huì)成功。讓我們攜手共進(jìn)，踏上征途，與果斷相伴一生，去創(chuàng)造出屬于我們的時(shí)代，我們的輝煌！
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇五
喜歡的書(shū)，喜歡的讀后感。
z?色――《水仙已乘鯉魚(yú)去》張悅?cè)?2月26日，桃李街3號(hào)那熊熊烈火燒盡了z對(duì)這昔日古宅無(wú)盡的思念，帶走了z心田中深楚的愛(ài)，埋葬了z那個(gè)或是單純或是復(fù)雜的童年。z是灰色的。這根究于她灰色的童年。z的出生便注定了一場(chǎng)浩劫，她的媽媽――曼，并不喜歡z，這個(gè)她咒罵了整整10個(gè)月的小生命。z滿懷憧憬地來(lái)到人世，可迎接她的卻不是喜悅和激動(dòng)，而是一場(chǎng)捶打和謀殺。曼要將她揉碎，要把她捏爛。好似已經(jīng)駐扎在她心中，正在萌發(fā)著仇恨的種子。隨著歲月的消逝，只增不減。這個(gè)家庭如同曼小腹上的那條丑陋的傷痕，也早已名存實(shí)亡了。z是藍(lán)色的。起初她的世界不到10平米。在她幾乎空白的記憶中只有奶奶和善的面容和那命運(yùn)多舛的腳，它讓年幼的z像是一個(gè)被丟棄的孩子，正錯(cuò)愕地抬起頭來(lái)尋找失散的親人。她恐慌而顫抖，卻忘記了哭泣，奶死在了z的記憶里。后來(lái)她跟隨著曼來(lái)到桃李街3號(hào)，一位澄澈幾乎透明的男子倒映在了z的眼簾。那男子的姓名叫陸逸寒，他喜歡藍(lán)色，z呼他作“爸爸”。z是透明的'，像一顆水晶一般那么耀人，那么高高在上。所以她是令人難以捉摸的。與曼的抗?fàn)帲c小卓的情誼，與陸逸寒那模糊的情感讓z出奇般的冷靜，亦或是不冷靜。她是那么詼諧而又復(fù)雜?。≈钡饺吆偷某霈F(xiàn)讓z煩躁不安的生活有了規(guī)律，她漸漸褪變成了粉紅色。像一朵稚嫩的水仙花沉淀生根在他的心中。z可以感受到他溫暖安全的氣息。他呵護(hù)著z，呵護(hù)著他一生的摯愛(ài)。于是冗和葬身于那場(chǎng)火災(zāi)，似乎與z開(kāi)了玩笑，將自己藏匿在火光中，讓她的視野里從此沒(méi)了他的身影。而z，她的手里緊緊地攥著自己身上的那件冗和的夾克，決定“重新開(kāi)始”。也許這是一個(gè)不堪一擊的借口，但這便足以讓z光滑而平整地上路了。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇六
《姐妹》這本書(shū)是凱瑟琳史托基特的第一年著作，出版后廣受讀者的喜愛(ài)，也非常的暢銷。這本書(shū)是在描述關(guān)于種族人權(quán)、自由與不平等待遇的故事，借由黑人幫傭與白人雇主的對(duì)白，反映出在當(dāng)時(shí)白人與黑人的懸殊地位與差別待遇。書(shū)中的愛(ài)比琳和米妮兩位黑傭，勇敢地說(shuō)出自己的故事，并且與史基特白人小姐相互合作、彼此鼓勵(lì)與扶持，努力爭(zhēng)取人權(quán)自由和平等待遇，讓世人聽(tīng)到他們的心聲，齊為姐妹努力奮斗。這段故事，賺人熱淚、扣人心弦，將愛(ài)與痛苦、恨與信仰交織其中，令人難忘！
這本書(shū)改變了我對(duì)萬(wàn)物的價(jià)值觀，也使我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這世上還有許多弱勢(shì)團(tuán)體需要我們的幫助；更使我領(lǐng)悟到人人生而平等，都應(yīng)當(dāng)擁有自由的人權(quán)、公平的待遇。其實(shí)當(dāng)我們褪下有色眼光，對(duì)萬(wàn)物一視同仁，并用心去體會(huì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)膚色只不過(guò)是生物體基因的差異性，膚色底下每個(gè)靈魂光彩都是一樣的！
《姐妹》，我最喜歡的一本書(shū)！
《我喜歡的書(shū)》
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我喜歡你的人設(shè)讀后感篇七
我讀過(guò)的書(shū)很多，有《安徒生童話》，《格林童話》，《小王子》《最有智慧的人》，《吹牛大王歷險(xiǎn)記》等。但是我最喜歡讀的書(shū)還是《吹牛大王歷險(xiǎn)記》。
每天在寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間用愉悅的心情品味這本書(shū)，雖然這本書(shū)說(shuō)的不是那么現(xiàn)實(shí)，有些事物甚至很夸張，但是我還是非常喜歡看這本書(shū)，因?yàn)闀?shū)中有很多有趣的事。它居然說(shuō)小兔子有八條腿，鳥(niǎo)兒在水里游來(lái)游去，有趣極了。每當(dāng)我讀完這個(gè)故事的時(shí)候，就會(huì)看到這本書(shū)的最下面會(huì)有一個(gè)問(wèn)題，我讀完一遍在看一遍就不會(huì)那么難了，只是覺(jué)得很簡(jiǎn)單不過(guò)的問(wèn)題了。每當(dāng)這個(gè)問(wèn)題我回答上來(lái)的時(shí)候，我都很開(kāi)心很高興。還有書(shū)中的每一個(gè)故事都非常有趣，而且有好多好詞好句，用不同的顏色的波浪線給我們畫(huà)下來(lái)，使我們看了就會(huì)把這些好詞好句記下來(lái)。
這本書(shū)夸張似的講了吹牛大王去冒險(xiǎn)，做了許多與別人與眾不同的事情，他居然能爬到月亮上去，能騎著螞蟻飛上天空等。但他爬到月亮上又進(jìn)行了一次冒險(xiǎn)，他說(shuō)他把房子也給背上了月亮里，月亮里的西瓜長(zhǎng)在大樹(shù)上，比一頭大象都大，西瓜皮是黑的。他一天除了吹牛就是睡大覺(jué)。他有趣的事還真不少，吹起牛來(lái)還真有趣啊。
這本書(shū)給我?guī)?lái)很大的吸引力，我寫(xiě)作業(yè)的數(shù)度變的更快了，字跡更工整了，準(zhǔn)確率更高了，目的就是為了能更快的完成作業(yè)來(lái)欣賞這本書(shū)。
記得有一次媽媽叫我吃飯，媽媽連叫了我?guī)妆槲叶紱](méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我看的太入迷了，把整個(gè)人都投入到書(shū)中里去了，最后我感覺(jué)到是吹牛大王拍了我兩下腦袋，回頭一看我才知道原來(lái)是媽媽在拍我的腦袋，我嘻嘻笑了一下，我和媽媽說(shuō)“我以為是吹牛大王來(lái)到地球上了呢"。媽媽看我看的太認(rèn)真，就沒(méi)有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)了我說(shuō)“讀書(shū)和做事情是一樣的，要認(rèn)真不能三心二意”！我放下手中的書(shū)，高興的和媽媽去吃飯去了。
這本書(shū)太有吸引力了，每天給我的生活帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)，看完了這本書(shū)可以放松一天的心情，還可以學(xué)到很多東西，讓我對(duì)課外書(shū)增加了極大的興趣，以后我會(huì)多多看課外書(shū)，來(lái)增長(zhǎng)我的知識(shí)！這本書(shū)真的是太好了！
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇八
夢(mèng)里，一聲似有似無(wú)的低喃，一抹一晃即逝的倩影，一隅淡然若素的居所。這大概就是張曉風(fēng)的向往，亦是我心之所向。
初讀時(shí)，目光淡淡略過(guò)開(kāi)頭：“我喜歡活著?！焙?jiǎn)單明了，在我心里泛起淡淡的波紋，像若有若無(wú)的風(fēng)，吹過(guò)心湖后，波紋漾開(kāi)，心里不再平靜。
“我喜歡那份寧?kù)o淡遠(yuǎn)，我喜歡那沒(méi)有喧嘩的光和熱”，張曉風(fēng)如是說(shuō)。每每讀此，心里總會(huì)產(chǎn)生一陣悸動(dòng)，在心花繁多的心湖里，掠奪般涌過(guò)。我想，我心之所向，是她文字中的淡之若素吧。
在偌大的繁華紅塵里，茫茫人海中穿行著，耳邊響起的，是稚子打鬧的嬉笑聲；震耳欲聾的，是路上的車馬之聲；旁邊經(jīng)過(guò)的，是行色匆匆的陌生人。我看見(jiàn)城市的刺眼燈火；我聽(tīng)見(jiàn)，鋪天蓋地的廣告聲；我嗅著，行人身上的汗水味和廉價(jià)的香水味。我目光所及的，無(wú)論白領(lǐng)，無(wú)論學(xué)生，無(wú)論打工仔，他們無(wú)一不帶著倦容，在城市里漫無(wú)目的地行走，臉色蒼白。
回歸最初，回歸自然，回歸樸素，這是張曉風(fēng)所喜愛(ài)的，這也是我所向往的。表面的燈火璀璨，表面的光鮮亮麗，表面的繁華熱鬧，可有幾人在乎過(guò)你？人人都是千千萬(wàn)萬(wàn)的塵埃中的之一，短短接頭，又匆匆而去，沒(méi)有人能夠真正聆聽(tīng)你的初心，有人在呼喚著你。在喧嘩中，我們都將聽(tīng)不見(jiàn)自己的聲音，我們都將迷失。所以，尋找寧?kù)o淡然，我喜歡那沒(méi)有喧嘩的光和熱，淡之若素。
當(dāng)你在春天來(lái)臨時(shí)帶上一份愜意，在山澗里尋找新生的。而在你為找到一個(gè)又一個(gè)新生命而快樂(lè)時(shí)，我想你找到了。
當(dāng)你在夏日的黃昏里，獨(dú)坐在陽(yáng)臺(tái)的搖椅上，嗅著干燥的帶著青草味的夏風(fēng)，欣賞著洗凈了的天空與柔和的晚星而愉悅時(shí)，我想你找到了。
當(dāng)你在秋風(fēng)里，看著滿山蘆葦凄然地白著，在臨風(fēng)之時(shí)，吟一口詩(shī)，為這意境美好而歡喜時(shí)，我想你找到了。
當(dāng)你在冬陽(yáng)把晨霧驅(qū)散時(shí)，曬著暖暖的陽(yáng)光而欣喜時(shí)，我想你找到了。
當(dāng)你的眼里蓄滿了清澈，當(dāng)你的嘴角開(kāi)始上揚(yáng)，當(dāng)你的靈魂感受快樂(lè)，你已找到了，你心之所向的——淡之若素。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇九
一個(gè)棕色頭發(fā)、鼻子上戴著一副寬邊眼鏡的男孩。他手持魔杖，可以輕松帶你進(jìn)入魔法世界，讓你永遠(yuǎn)對(duì)他的魔力驚喜不已。他有一把魔法掃帚，當(dāng)他騎著它的時(shí)候，他可以在空中自由飛翔。他是誰(shuí)？他就是那個(gè)神奇的小巫師――哈利?波特。
在《哈利?波特》這七本書(shū)里，虛幻的東西變成了現(xiàn)實(shí)。有巫師，有妖怪，有精靈，有惡魔。分別代表善與惡。而這個(gè)善良的男孩，哈利波特，就是這個(gè)故事的主角。從整本書(shū)來(lái)看，作者以這個(gè)小巫師的神奇經(jīng)歷為線索，從而表現(xiàn)出孩子、學(xué)生和老師之間真摯的感情。更有甚者，孩子在面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持不退縮，以機(jī)智戰(zhàn)勝邪惡，用自己有限的力量一次次逃避困難。這本書(shū)最特別的地方在于，它描述了哈利波特和他在這個(gè)神秘魔法學(xué)校的朋友們。
一切都是那么神奇。在這個(gè)神秘的國(guó)度里，有許多老巫婆和小巫婆，貓頭鷹成了她們的信使。書(shū)信期刊：可以自己大聲朗讀，掃帚是交通工具，和天上的鳥(niǎo)一樣多。象棋會(huì)思考。當(dāng)主人告訴它怎么走時(shí)，他服從命令，命令f自動(dòng)移動(dòng)到它的位置。肖像中的人活著，微笑著，眨著眼睛，當(dāng)他們有空的時(shí)候互相拜訪。其他的都很神奇。難怪哈利波特能成為世界聞名的巫師。真佩服這本書(shū)的作者想象力豐富！這七本書(shū)里，我最佩服的是哈利波特和他的朋友們面對(duì)邪惡勢(shì)力的勇敢。他們總有這樣一種信念：“這是一個(gè)不尋常的國(guó)家，總有危險(xiǎn)的時(shí)刻，但只要你相信自己，勇敢地面對(duì)困難，哪怕是惡魔，也沒(méi)有什么可怕的，即使你會(huì)陷入危及生命的困境，只要你把在學(xué)校里學(xué)過(guò)的魔法運(yùn)用得當(dāng)，一定會(huì)贏?！边@是多么堅(jiān)定的信念啊！每次看到這驚心動(dòng)魄的時(shí)刻，我都被他們的堅(jiān)定所感動(dòng)。同時(shí)也為這群有著神奇經(jīng)歷的孩子感到了汗水。畢竟惡是不會(huì)善終的。
總之，這本書(shū)給我的感覺(jué)只能用一個(gè)詞來(lái)形容――“神奇”。在世界的另一個(gè)角落，有一個(gè)神奇的國(guó)家。那里，有一個(gè)擁有不可思議力量的男孩――哈利?波特。讀書(shū)的同時(shí)，我也陷入了一個(gè)神奇的時(shí)空。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇十
第一次看到這本書(shū)的時(shí)候，就被白茶的插畫(huà)及風(fēng)趣的文字注解吸引住了，一張圖一個(gè)小故事，記錄著他們一家三口生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，很暖心，很有愛(ài)，“吾皇”又萌又賤，時(shí)而霸氣側(cè)漏、時(shí)而犯傻賣呆、加之對(duì)自己主人的吐槽，使整本書(shū)都充滿了笑點(diǎn)，讓你有一種看完都不過(guò)癮的感覺(jué)，是一部很成功的作品喲。
白茶說(shuō)：每只貓都是“吾皇”，每只狗都是“巴扎黑”，跟品種毛色沒(méi)有關(guān)系。就像我們?nèi)祟愐粯樱笸‘?，但你一定要善于觀察才能感覺(jué)到最與眾不同的地方。
關(guān)于兩只萌寵的名字，白茶說(shuō)，“吾皇”是網(wǎng)友起的，最初在微博上連載的時(shí)候，“吾皇”霸氣的性格惹得讀者笑聲連連，故起名為“吾皇”，顯得霸氣，“巴扎黑”是偶爾聽(tīng)到廣場(chǎng)舞大媽在播放《北京的金山上》那首曲子，歌曲結(jié)尾的“巴扎黑”有種莫名的喜感，就放在狗狗身上了，看完這段話的時(shí)候，一邊覺(jué)得這倆名字不錯(cuò)的同時(shí)，忽然很想知道當(dāng)初二柔為啥給他兒子起名叫南瓜。
其實(shí)整本書(shū)“吾皇”占的分量肯定是比較大的，一個(gè)人充當(dāng)了門(mén)面、吐槽、搞笑，但是偶真的很喜歡巴扎黑，時(shí)不時(shí)說(shuō)出來(lái)的一句話，總是能戳中笑點(diǎn)，蠢萌蠢萌的，看似總被“吾皇”欺負(fù)，但是那副心甘情愿，甘之如飴的勁頭是鬧哪樣，白茶說(shuō)：“我的創(chuàng)作核心是‘走心’，作品是基于生活感受的。歷史上多數(shù)感動(dòng)人的文學(xué)作品、音樂(lè)作品、繪畫(huà)作品，仔細(xì)品味都能感受到作者的感受。總之走了心的作品一定不會(huì)太差。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇十一
周國(guó)平老師的這本《我喜歡生命本來(lái)的樣子》是去年為了給兒子的書(shū)湊單才買(mǎi)回來(lái)的，所以一直閑放著而并沒(méi)有閱讀。臨近開(kāi)學(xué)了這段時(shí)間，想起學(xué)校的讀書(shū)計(jì)劃，想起了這本書(shū)，想起了閱讀。
當(dāng)把這本書(shū)從頭到尾當(dāng)看完了后，真是感慨頗多。我驚訝于周國(guó)平老師把人生命的內(nèi)在本質(zhì)居然剖析的那么透徹，他提到人生命的意義和價(jià)值，還講到人應(yīng)該怎樣對(duì)待自己的生命，對(duì)待生死的態(tài)度，面對(duì)逆境和孤獨(dú)的態(tài)度。又講到關(guān)于父母教育孩子，學(xué)校老師教育學(xué)生等問(wèn)題。
他通過(guò)自己對(duì)生命的體悟來(lái)用文字去喚醒更多人的覺(jué)醒，他告訴我們?nèi)松腥齻€(gè)基本的覺(jué)醒：生命的覺(jué)醒，自我的覺(jué)醒，靈魂的覺(jué)醒。關(guān)于生命的覺(jué)醒是讓人保持單純，不要過(guò)多的把外在的那些財(cái)富、物質(zhì)、權(quán)利、地位、名聲等看的比生命還重要，不要把這些甚至當(dāng)成了人生主要乃至唯一的目標(biāo)，為之耗去全部精力，這樣就是褻瀆生命，不尊重生命。自我的覺(jué)醒就是要知道自己不但是一個(gè)生命，而且還是個(gè)獨(dú)立特征的生命個(gè)體，一個(gè)自我。這個(gè)自我是獨(dú)一無(wú)二的，是不可重復(fù)的。你必須對(duì)你自己的人生負(fù)責(zé)，做你自己人生的主人，真正成為你自己。關(guān)于靈魂的覺(jué)醒，他說(shuō)人是有靈魂的，一個(gè)有高尚靈魂的人才會(huì)有高貴的人格。人要有自己的信仰，才會(huì)有真正的靈魂。從外部世界轉(zhuǎn)向內(nèi)心世界，重視精神生活，具有更高智慧的自我。
這本書(shū)可以為你我在生命暗淡無(wú)光，身處逆境，煩惱挫折時(shí)指明方向；可以在大家孤獨(dú)無(wú)助時(shí)給于心靈的溫暖，也可以幫助人在面對(duì)婚姻愛(ài)情出現(xiàn)危機(jī)時(shí)，給于明智的處理方法。在茫茫宇宙間，每個(gè)人都只有一次生存的機(jī)會(huì)，都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二、不可重復(fù)的存在。你死之后，沒(méi)有人能夠代替你再活一次。那么僅有一次的人生到底應(yīng)該怎么度過(guò)？周國(guó)平說(shuō)，每個(gè)個(gè)體要尊重生命本來(lái)的樣子，當(dāng)好自然之子。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇十二
我喜歡張曉風(fēng)的這篇文章，不僅喜歡她那優(yōu)雅文字本身的韻味，更喜歡張曉風(fēng)這個(gè)熱愛(ài)生活的人，以及她品賞生活韻味的獨(dú)特方式。
冬天的陽(yáng)光、春天的山徑、夏日的永晝，秋風(fēng)中的芒草……生活，原來(lái)總能在細(xì)微中，得到喜歡與快樂(lè)。作者那對(duì)生活的激情，喚醒了曾經(jīng)對(duì)世界有過(guò)抱怨的人，看過(guò)《我喜歡》他們心中會(huì)有新的看法。
喜歡生活的人是幸福的，生活的完美，需要你的想象去充實(shí)，那樣會(huì)更有韻味。我想，愛(ài)生活的人，生活，每天也會(huì)給他快樂(lè)的回報(bào)。
品完這篇文章的韻味，相信你也愛(ài)上了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)，也深深地感謝生活賜予我們這一切。
我終于頓悟到這世間本無(wú)天堂，充滿喜歡的生活就是天堂。有許多人在天堂里睡著……
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇十三
一本來(lái)自fluffyhouse的繪本，清新可愛(ài)的封面，給人一種輕松快樂(lè)的感覺(jué)，很適合休閑時(shí)刻翻看，全彩的繪本也適合小孩子看。fluffyhouse是一個(gè)集合可愛(ài)卡通人物的大家庭，是一個(gè)培育創(chuàng)意的工場(chǎng)，也是一個(gè)夢(mèng)想的起點(diǎn)。他家是成立于20xx年的設(shè)計(jì)工場(chǎng)，近年來(lái)活躍于產(chǎn)品設(shè)計(jì)、插畫(huà)、角色設(shè)計(jì)等領(lǐng)域，旗下最知名的角色當(dāng)屬彩虹妹妹為首的fluffy家族，就是這本書(shū)的主角們。正如fluffy這個(gè)單詞的字面意思，他們的產(chǎn)品給人“蓬松，輕快，柔和，毛絨絨”的感覺(jué)，直擊女生內(nèi)心最柔軟的地方，因此在女生中很受歡迎，任何軟妹們都不能拒絕這種萌萌噠。
白云先生、彩虹妹妹、雞仔、搗蛋兔、尿布熊……這些毛茸茸、軟綿綿的可愛(ài)形象聯(lián)合在一起出書(shū)取名為《我就是喜歡捉弄你》，做為備受喜愛(ài)的潮流玩具品牌fluffyhouse親繪超暖心漫畫(huà)，千萬(wàn)娃友誠(chéng)摯推薦，我們偶爾會(huì)相互捉弄，但更多時(shí)候相互溫暖。幸運(yùn)的是，還好有你在身邊！
繪本是全彩的，一開(kāi)始就花了兩頁(yè)紙介紹了人物簡(jiǎn)介，當(dāng)然我相信買(mǎi)這本書(shū)的小伙伴有一半都是認(rèn)識(shí)里面的角色的，但是也要為新朋友們考慮，讓新的小伙伴們可以更快地認(rèn)識(shí)這些可愛(ài)的形象也是贊贊的啦~里面的故事有四格小漫畫(huà)，也有花幾頁(yè)講一個(gè)故事，每一個(gè)故事都有他的意義。像第一個(gè)故事現(xiàn)代人的生活，很生動(dòng)形象，現(xiàn)在的發(fā)展太快，生活節(jié)奏也是很緊促的，或許你手頭上的.活還沒(méi)有干完就又有新的活下來(lái)了，其實(shí)我覺(jué)得作者是故意把這個(gè)故事放第一個(gè)的，是不是暗示我們?cè)陂喿x這本書(shū)的時(shí)候也會(huì)被很多事情打斷？不管作者是不是有意為之，我們都需要知道要把自己的時(shí)間控制好，不要讓事情牽著自己的鼻子走，要走在事情的前面，做好充分的準(zhǔn)備，做時(shí)間的主人。
里面的故事都是幾個(gè)小伙伴在一起玩的，是不是讓你也想到自己的小伙伴們？也許你們還經(jīng)常聊天也或許你們已經(jīng)很久不聯(lián)系了，但是你們?cè)?jīng)在一起嬉戲打鬧，在一起互相捉弄，只可惜現(xiàn)在的你們已經(jīng)長(zhǎng)大各奔東西，不會(huì)再像從前一樣天天一起約出去玩耍。
人可能早已各自在天涯，可只要朋友們張開(kāi)一句話，還是會(huì)像以前一樣親密無(wú)間，相互捉弄。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇十四
全文共有12個(gè)自然段，作者每一段起頭都是“我喜歡”，一氣呵成。
喜歡的種類非常多，既有：冬天里的陽(yáng)光，春天在山里踏青，夏日里的黃昏，秋分里的芒草;也有：夢(mèng)里奇異的享受，平整油亮的秧田;還有：不管是哪一種的花，人們笑頰上綻開(kāi)的花;更有：我喜歡讀信，喜歡看書(shū)，喜歡朋友，喜歡生活。并且每一種喜歡的事物都寫(xiě)出了喜歡的理由，表達(dá)了作者熱愛(ài)生活的美好情感。
我喜歡這篇課文，他教我懂得：生活中的美無(wú)處不在，只要仔細(xì)觀察，認(rèn)真體會(huì)，就能充分發(fā)現(xiàn)并享受生活給我們帶來(lái)的美。
我喜歡張曉風(fēng)的這篇文章，不僅喜歡她那優(yōu)雅文字本身的韻味，更喜歡張曉風(fēng)這個(gè)熱愛(ài)生活的人，以及她品賞生活韻味的獨(dú)特方式。
冬天的陽(yáng)光、春天的山徑、夏日的永晝，秋風(fēng)中的芒草……生活，原來(lái)總能在細(xì)微中，得到喜歡與快樂(lè)。作者那對(duì)生活的激情，喚醒了曾經(jīng)對(duì)世界有過(guò)抱怨的人，看過(guò)《我喜歡》他們心中會(huì)有新的看法。
喜歡生活的人是幸福的，生活的完美，需要你的想象去充實(shí)，那樣會(huì)更有韻味。我想，愛(ài)生活的人，生活，每天也會(huì)給他快樂(lè)的回報(bào)。
品完這篇文章的韻味，相信你也愛(ài)上了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)，也深深地感謝生活賜予我們這一切。
我終于頓悟到這世間本無(wú)天堂，充滿喜歡的生活就是天堂。有許多人在天堂里睡著……
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇十五
這本書(shū)的作者是著名的哲學(xué)家、散文家周國(guó)平先生，散文通常是抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫(xiě)作靈活的一種文體，讀散文是一個(gè)很享受的過(guò)程，能從每一篇簡(jiǎn)短的文字中體會(huì)到作者細(xì)膩的感情和表達(dá)的人生哲理。全書(shū)共分九輯：我更愿意是我自己、讓生命回歸單純、價(jià)值觀的力量、內(nèi)在的覺(jué)醒、把心靜下來(lái)、愛(ài)在人間、傷痛三記、生命考卷、思想萬(wàn)花筒，除了對(duì)自我與價(jià)值、欲望與超脫、愛(ài)與孤獨(dú)、苦難與幸福等經(jīng)典人生問(wèn)題的探究。更在《傷痛三記》《生命考卷》中，用細(xì)膩、動(dòng)人的筆觸描寫(xiě)了史鐵生、鄧正來(lái)、于娟等友人不被世俗與肉身束縛的生命意志，令人感慨動(dòng)容。周國(guó)平用既關(guān)切又超脫的眼光，在觀人觀己的過(guò)程中，以誠(chéng)實(shí)的筆觸，寫(xiě)下自己對(duì)人性、對(duì)生命的覺(jué)悟。告訴我們，人只有回歸內(nèi)在平靜，才能活出生命的高品質(zhì)和真境界。
每個(gè)人降生到這個(gè)世界上，一定有一個(gè)對(duì)于他最合宜的位置，然而，一個(gè)人要找到這個(gè)對(duì)于他最合宜的位置，卻又殊不容易，環(huán)境的限制、命運(yùn)的捉弄，都可能阻礙他走向這個(gè)位置。我們首先要知道自己要什么，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，要有好的心態(tài)和生活信念，以平常心坦然從容面對(duì)生活，為人處世要通透，作者談逆境、談愛(ài)情、談婚姻、談父母怎樣對(duì)孩子負(fù)責(zé)，談?dòng)颜x.....每一段文字都能讓浮躁的心歸于平靜，也很好幫助我們指引方向。
生命真正需要反思的問(wèn)題是：什么是幸福？作者提到兩點(diǎn)，人最寶貴的東西，一是生命，二是心靈，而若能享受本真的生命，擁有豐富的心靈，便是幸福?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)于物質(zhì)的要求往往會(huì)掩蓋心靈的追求，但并非物質(zhì)越多越好，相反，毋寧說(shuō)這二者的實(shí)現(xiàn)是以物質(zhì)生活的簡(jiǎn)單為條件的。一個(gè)人如果把許多經(jīng)歷給了物質(zhì)，就沒(méi)有什么閑心來(lái)照看自己的生命和心靈了，詩(shī)意的生活一定是物質(zhì)上簡(jiǎn)單的生活。
這本書(shū)應(yīng)該是個(gè)人覺(jué)得讀到過(guò)最喜歡的散文集，很適合在焦躁和煩悶的時(shí)候拿出來(lái)多看一看，生命原本是單純的，可是，人卻活得越來(lái)越復(fù)雜了，愿我們都能找到生命根底里的寧?kù)o，坦然從容地生活。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇十六
從小到大我讀過(guò)許許多多的書(shū)，有得是有趣的，有得是悲傷的`，但是其中有我最喜愛(ài)的也是令我記憶猶新的是--《西游記》。
《西游記》是由明代作家吳承恩編寫(xiě)，故事的主要內(nèi)容是這樣的：唐僧奉命從東土大唐到西天取經(jīng)，取經(jīng)途中解救了孫悟空收復(fù)了沙僧和豬八戒，孫悟空三人為了報(bào)答唐僧一路降妖除魔歷經(jīng)九九八十一難，到達(dá)西天修得正果。
在師徒四人當(dāng)中，我最喜歡孫悟空，他嫉惡如仇、本領(lǐng)高強(qiáng)還把自己封為齊天大圣，與玉帝平起平坐，他對(duì)唐僧忠心耿耿，尤其在三打白骨精那一回:第一次白骨精變化為美貌的村姑來(lái)引誘唐僧，可被孫悟空的火眼金睛識(shí)破，孫悟空當(dāng)頭一棒白骨精只好扔下假尸首逃跑，師傅非常生氣要懲罰悟空，在悟空哀求下原諒了他。第二次白骨精又化作一個(gè)七旬老太婆，來(lái)尋找女兒，可還是被孫悟空識(shí)破，并殺死她，唐僧以為孫悟空誤傷他人性命，氣得直念緊箍咒，悟空疼得直打滾。在豬八戒與沙僧的勸阻下，才饒了孫悟空。最后白骨精又變成白發(fā)老公公，孫悟空在眾神的認(rèn)證下終于打死了白骨精，師傅卻毫不領(lǐng)情，認(rèn)為悟空濫殺無(wú)辜把他趕回了花果山，可悟空卻一點(diǎn)也不恨師傅，還讓師傅保重身體，由此可見(jiàn)孫悟空對(duì)唐僧的忠心之大。
我喜歡這本書(shū)，更喜歡孫悟空嫉惡如仇、忠心耿耿的精神!
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇十七
剛剛換到這本書(shū)的時(shí)候，我很為難。因?yàn)榇蜷_(kāi)繪本，每頁(yè)除了一副圖畫(huà)外再就是簡(jiǎn)短的一句話。我絞盡腦汁也想不出該怎么來(lái)給牟牟講解這本圖書(shū)。
在第一天的時(shí)候，我就按部就班的講著，我能感覺(jué)到牟牟聽(tīng)的也不是很感興趣。到了第二天，正看到小猴和一個(gè)雞蛋在一起看書(shū)的這一頁(yè)，我無(wú)奈的對(duì)牟牟說(shuō)，你給媽媽講一講吧，媽媽也想聽(tīng)故事。沒(méi)想到的是牟牟說(shuō)的跟我講的竟是成全不同的版本——一個(gè)雞蛋男孩和小猴在一起講故事，雞蛋男孩的書(shū)被小猴搶走了，雞蛋男孩很傷心，雞蛋男孩想搶回他的書(shū)來(lái)。小猴說(shuō)：“你不會(huì)看，還是我來(lái)給你講吧！”然后他們就一起開(kāi)開(kāi)心心的看書(shū)了。他們講的是一本關(guān)于雞蛋的書(shū)，上面有煎雞蛋，還有煮雞蛋… …我驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在孩子的眼睛里，有著許多我們大人們并不知道的精彩奇特的世界。
接下來(lái)，我按著牟牟的思維邏輯找個(gè)了頭緒。繪本再講下也就精彩了許多。小猴在太空里尋找愛(ài)讀書(shū)的小朋友，起飛找愛(ài)讀書(shū)外星人，有地球，彩紅球，月球，在太空中飛翔，還穿著太空鞋… …。還有小紅帽的書(shū)，小猴變成了小紅帽，帶上了好看的書(shū)做禮物要去外婆家?？膳碌氖窃诎肼飞嫌龅搅舜蠡依恰?…。還有恐怖的書(shū)，小猴很害怕，它害怕它的影子，它怕它的影子會(huì)吃掉他。還有小丑的書(shū)，還有海盜的書(shū)，還有怪獸的書(shū)，還有數(shù)字的書(shū)，還有字母的書(shū)，還有胖的書(shū)，還有瘦的書(shū)… …。我和牟牟一起去探索和發(fā)現(xiàn)圖書(shū)里面的奇幻世界。大多數(shù)的時(shí)候牟牟講的比我講的還要多,我很驚嘆他的想像力。更甚至有時(shí)，我們能把一頁(yè)圖畫(huà)精彩的講一個(gè)晚上。我們?cè)诿恳淮蔚姆磸?fù)閱讀中都能發(fā)現(xiàn)不一樣的精彩和樂(lè)趣。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我注意的以前陪孩子閱讀時(shí)太側(cè)重于文字的閱讀，只著重文字上的思考，而不曾想到觀賞圖畫(huà)時(shí)也需要思考，忽略了“圖像閱讀”。同時(shí)這本圖書(shū)還能引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀圖的能力和視覺(jué)和觀察力。從中懂得圖書(shū)還能有很多種的分類及熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
這是本值得推薦的好書(shū)！它運(yùn)用豐富生動(dòng)的圖畫(huà)引發(fā)了孩子們的閱讀興趣，并帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入書(shū)的世界。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇十八
可以說(shuō)，每一種文體都能夠給人們帶來(lái)不同的寫(xiě)作體驗(yàn)，所以每個(gè)人才會(huì)有不同的寫(xiě)作喜好。比如說(shuō)我就一直很喜歡散文，因?yàn)樗杂傻男问健６罱矣窒矚g上了寫(xiě)讀后感，起因是因?yàn)橐淮巫x書(shū)交流分享會(huì)，這次讀書(shū)分享會(huì)是我發(fā)起的希望能夠在班級(jí)中展開(kāi)的一次活動(dòng)，我給了班上同學(xué)兩周時(shí)間，要求他們兩周后每個(gè)人都要站出來(lái)分享自己讀過(guò)的一篇好的文章或者小說(shuō)。
在這次讀書(shū)交流會(huì)中，我注意到有些同學(xué)是在分享很久之前讀過(guò)的一些文章，她們的表述主要是圍繞書(shū)的大致內(nèi)容，而有些同學(xué)是重在分享一種讀書(shū)后的體驗(yàn)。最終輪到我上臺(tái)總結(jié)的時(shí)候，我拿出了很久之前寫(xiě)的一篇讀后感，并且給同學(xué)們朗讀了一遍，我這樣說(shuō)道：“當(dāng)我隔了很久時(shí)間再讀我寫(xiě)過(guò)的讀后感時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我記錄的那些內(nèi)容在頭腦里依然清晰，而我依然能感知我當(dāng)時(shí)讀完書(shū)后的情緒。我想這就是讀后感的魅力。”我所說(shuō)的都是我的真實(shí)體驗(yàn)，我們所記錄的東西并不是無(wú)用的.紙張而是有一天會(huì)被我們利用的東西，所以我們要學(xué)會(huì)去記錄并且反思。
從那次讀書(shū)交流會(huì)后我就開(kāi)始保持著一本書(shū)一篇讀后感的頻率，有時(shí)候上課我也會(huì)分享我最近寫(xiě)的讀書(shū)心得或者請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己最近看了什么書(shū)，我覺(jué)得這是有益于鍛煉表達(dá)和思想的方式，這也是我為什么會(huì)喜歡寫(xiě)讀后感的原因。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇十九
張曉風(fēng)眼里裝載人世間萬(wàn)千種美好，愛(ài)著生命中細(xì)碎的愉悅，我想我們每個(gè)人都可以如她一般，將生活的愜意碎片通通保留喜歡。我喜歡寒風(fēng)凜冽的冬日里洋洋灑灑的陽(yáng)光，喜歡舉起手臂張開(kāi)五指，讓光線在手掌心柔化。冬陽(yáng)是不愛(ài)喧嘩的，暖暖的打在身上，用橙色的干燥的溫暖將人包裹。陽(yáng)光穿梭在冷空氣中，像是冷冬提筆寫(xiě)的一首溫?zé)岬脑?shī)。
我喜歡春天羞澀的風(fēng)拂過(guò)發(fā)絲帶來(lái)毛茸茸的癢意，喜歡春天的氣息混入我的鼻息。嫩芽抽枝，好像把新綠的顏色融化進(jìn)了空氣，冰雪消融，天空向湖泊偷了藍(lán)色，萬(wàn)物在春日里重生，世界從僵硬中蘇醒，一切慵懶地呼吸著，軟風(fēng)不緊不慢地推人們走進(jìn)明媚的淺光之中。
我喜歡夏日的永晝，喜歡坐在黃昏里待著夾雜熱意的風(fēng)從袖中吹過(guò)，喜歡看著云一寸一寸朝著天空的邊際挪動(dòng)，喜歡灣邊的柳葉搖曳在波光粼粼的背景中。夏天就好像是被打翻的暖色系水彩盤(pán)，燦爛的亮光會(huì)筆直地穿過(guò)枝椏交錯(cuò)的樹(shù)，穿透葉葉深淺不一的綠，在地面上留下斑駁的濁色剪影。
我喜歡觀望秋風(fēng)窸窸窣窣追逐落葉，喜歡難違的酣暢淋漓的秋雨，喜歡甜絲絲的糖炒栗子的香氣，聽(tīng)見(jiàn)鞋子踏過(guò)落葉沙沙作響的脆生生的妙樂(lè)會(huì)感到欣喜，偶然抬頭瞟見(jiàn)雁群掠過(guò)天空會(huì)目不轉(zhuǎn)睛讓目光尾隨，心也托在那雁上飛了遠(yuǎn)方。
張曉風(fēng)喜歡看滿山蘆葦凄然地白，我同樣喜歡著花，無(wú)論是瓶里擺的泥里栽的，嬌美的素雅的，我心中都會(huì)卷起微波?；ㄓ谖叶允强捎锌蔁o(wú)的存在，我也總擔(dān)心著自己是否能保持對(duì)它的珍惜與喜歡穿梭它的一生直至凋謝。不能對(duì)我的花負(fù)責(zé)，不如不擁有。
山是歲月與自然這兩位工匠合作雕刻的巨塑。山每每現(xiàn)我以一種無(wú)名的威嚴(yán)，總命我聯(lián)想起現(xiàn)實(shí)里所要面對(duì)的山巔困淵。我喜歡的是山賦予我的使命感與腳踏實(shí)地的感覺(jué)，好像翻越過(guò)后任何困境都不在話下。
我亦喜歡著海洋這類藍(lán)色水域的神秘，喜歡波濤時(shí)而洶涌澎湃，泛濫的潮浪掙脫了枷鎖一般自由地嘯著；時(shí)而柔和純良，溫馴得像家中團(tuán)子般的小狗，一拍一拍撫在膚上，讓你的心柔軟得一塌糊涂，呼吸不自覺(jué)地被海浪牽著去。
我喜歡戴著耳機(jī)將世界隔絕，一個(gè)人坐在車窗邊，陷入安靜的柔軟之中，全世界在我的眼里都慢下來(lái)，紛紛擾擾車水馬龍都與我再無(wú)關(guān)。我同樣喜歡在社交中穿梭，交談幾乎不會(huì)帶給我壓力，甚至乎是自然地去迎合各樣的社交環(huán)境。我害怕孤獨(dú)也享受著孤獨(dú)，矛盾的喜歡常常將我占據(jù)。縱時(shí)光已逝，我仍是一個(gè)喜歡去游樂(lè)場(chǎng)溜達(dá)的人。我喜歡看小孩子帶著稚氣的笑容從我眼前風(fēng)風(fēng)火火跑過(guò)，雙眸清澈透亮，干凈的甜笑里總是憂愁很少。我喜歡暗自感嘆：隨著年齡的增長(zhǎng)，人類攝取快樂(lè)的能力似乎在弱化。
我喜歡寫(xiě)信，小學(xué)時(shí)便常與我異省的外公通信，落筆時(shí)思緒總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄忽不定，常常在信紙上胡言亂語(yǔ)忘了自己寫(xiě)信的初衷。人總說(shuō)見(jiàn)字如面，舊時(shí)那一打打的信件和熟悉的字句常在我的腦海中滾燙，叫記憶的長(zhǎng)河泛起漣漪。
我喜歡時(shí)光沉淀下的美好時(shí)光，喜歡歲月大浪淘沙剩余的風(fēng)情，喜歡這由萬(wàn)物編織而成的生活。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇一
在現(xiàn)代社會(huì)中，人們每天活得特別的忙碌，沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)去感受身邊的美好。我們總是抱怨生活的種種，可是，誰(shuí)有曾明白，我們所過(guò)的一切都是我們自己的選擇，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去接受，學(xué)會(huì)理解生活帶給我們的種種。
其實(shí)，有時(shí)候，我也會(huì)抱怨生活中的煩惱、瑣事，感覺(jué)自己過(guò)的生活沒(méi)有一點(diǎn)意義，不明白自己每天做這些事情是為了什么，而又得到了什么。可是，在《我就喜歡捉弄你》這本書(shū)里面，我們感受到了生活的美好。
那么，接下來(lái)我們就看看這本書(shū)里面到底講的是什么吧！在書(shū)里面，我們會(huì)遇到許許多多的可愛(ài)的人，我們通過(guò)圖畫(huà)來(lái)看看他們的美好時(shí)光。我覺(jué)得這本書(shū)的主人公是白云先生，其他的人就是和他有關(guān)，或者出現(xiàn)在他生活中的人。
白云先生，有著一張呆呆的臉，應(yīng)該就是因?yàn)樗哪槓?ài)你，所以，他就叫白云先生吧。他雖然沒(méi)有什么表情，但其實(shí)為人熱心，也很關(guān)心朋友，他的臉上總是一副放空的表情，但他堅(jiān)持說(shuō)自己是在思考重要的事情他最常穿著純白色條紋的衣服，喜歡喝著咖啡，望著天空發(fā)呆。白云先生有豐富的想象力，對(duì)事物有獨(dú)特的看法，他喜歡自由自在的漫游，隨心所欲的思考，不受拘束的享受著世界的一切。我相信，很多人都想活成白云先生這樣吧！可是卻又很難。
這本書(shū)的形式很獨(dú)特，這本書(shū)全書(shū)都只有畫(huà)面，文字部分很少。文字僅限于每一幅圖畫(huà)的標(biāo)題，讓我們可以知道這些圖畫(huà)拼湊起來(lái)到底是想要講一個(gè)怎么樣的故事?？催@本書(shū)的時(shí)候，你不會(huì)受文字繁重的影響，你會(huì)特別的放松，甚至還會(huì)感覺(jué)到自己就像個(gè)小孩兒一樣無(wú)憂無(wú)慮。
在書(shū)里面還有其他比較可愛(ài)的人物，比如彩虹妹妹。彩虹妹妹是白云先生的妹妹。她的特征是它那彩虹色的連衣裙和那萌萌的笑容，彩虹妹妹純真開(kāi)朗，也有很高的藝術(shù)天分，她的創(chuàng)作經(jīng)常為同伴帶來(lái)驚喜，喜歡小動(dòng)物的她也很多小動(dòng)物的愛(ài)戴。她的身邊永遠(yuǎn)有雞仔陪伴，那是她的監(jiān)護(hù)人玩伴及貼身保鏢。內(nèi)向善良的彩虹妹妹，個(gè)性溫和包容，但有時(shí)也會(huì)受不了搗蛋兔的吵鬧。
在書(shū)里面我們可以看到許許多多簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的畫(huà)面，拼湊起來(lái)一個(gè)小小的故事。雖然這些都很普通，在生活中也很常見(jiàn)，但是當(dāng)你看到這些用畫(huà)面表達(dá)出來(lái)的故事是，你會(huì)覺(jué)得特別的溫馨。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇二
從教多年的我，依然會(huì)有這樣的疑問(wèn)：什么樣的老師才會(huì)深受學(xué)生的喜歡呢？每個(gè)人的答案各有不同。有人覺(jué)得為師者應(yīng)博學(xué)多才，又或幽默風(fēng)趣，更要公平公正，還要和藹可親？于永正老師的《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》一書(shū)中是這樣說(shuō)的：教師想讓學(xué)生喜歡，首先要喜歡學(xué)生，只有老師喜歡學(xué)生，學(xué)生才會(huì)加倍地喜歡老師。其實(shí)每個(gè)學(xué)生都渴望得到老師的喜歡。于老師在總結(jié)為師之道時(shí)，有兩點(diǎn)是讓我記憶猶新。
第一，他用中藥中的甘草來(lái)歸納。甘草的特性是：性溫、味甘。溫在孔子的溫、良、恭、儉、讓，五大美德中居首位。溫和是好人的首要標(biāo)志。所謂的溫即溫和，而且是溫中有善。這對(duì)老師尤為重要，性溫讓你在脾氣上來(lái)的時(shí)候，可以懂得控制，學(xué)會(huì)要冷處理；還讓你知道作為老師一定要與學(xué)生為善，對(duì)孩子的錯(cuò)誤一定要原諒。光溫還不行，還要懂得調(diào)和。要做到溫而厲威而不猛，更要注意對(duì)學(xué)生因材施教和心理調(diào)和。于老師說(shuō)到，以欣賞的眼光看別人，看到的都是優(yōu)點(diǎn)；以挑剔的眼光看別人，看到的都是缺點(diǎn)。這也讓我再次想到，教師的任務(wù)首先是先育人，如果一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有優(yōu)秀的品質(zhì)和素養(yǎng)，如何成人。更何談成才？而這一點(diǎn)也是日常工作中，一線教師最容易失控的部分，也是需要日久去磨練的一項(xiàng)專業(yè)素養(yǎng)。
第二，于老師談到的關(guān)鍵詞是：修養(yǎng)。這來(lái)自三個(gè)方面：一是讀書(shū)同時(shí)讀自己。于老師的閱讀面之廣是我們無(wú)比敬佩的，可以牽一發(fā)動(dòng)全身。在信息時(shí)代如此發(fā)達(dá)的今天，這些傳統(tǒng)的方法顯得猶為可貴。如果我們每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，翻翻書(shū)籍，聞聞書(shū)中散發(fā)出的墨香，體驗(yàn)不同作家筆下的風(fēng)格，那是一件多么奇妙的事情！二是以人為鏡。也就是以優(yōu)秀品質(zhì)的偉人為榜樣。每個(gè)人心中都應(yīng)該有敬佩之人，我們以這些人之豪杰為鏡，會(huì)讓我們更加優(yōu)秀。三是不斷反思。這也是每位老師必須要做到的。每天記錄下自己的小小教學(xué)感悟、與學(xué)生之間的趣事等等，不在于多，只在于寫(xiě)。
他說(shuō)，沒(méi)有藝術(shù)的教育是殘缺的教育，科學(xué)求真，藝術(shù)求新，藝術(shù)的表達(dá)沒(méi)有最好，只用更好。身為教師，讓我們與書(shū)為伴，努力讓自己成為一個(gè)文化人，這樣我們距離學(xué)生喜歡的教師就會(huì)更近些。
教師亦被稱為先生、園丁、春雨、孺子?！热晃覀冞x擇了教師作為職業(yè)，那就用我們的方式去做好孩子們靈魂的工程師，用我們的愛(ài)心去溫暖學(xué)生，用我們的知識(shí)去改變學(xué)生，用我們的魅力去引領(lǐng)學(xué)生，做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇三
書(shū)是人類用來(lái)記錄一切成就的主要工具，也是人類用來(lái)交融感情、取得知識(shí)、傳承經(jīng)驗(yàn)的重要媒介，對(duì)人類文明的開(kāi)展，貢獻(xiàn)非常大。
我喜歡歷史書(shū)，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！痹跉v史書(shū)中我們感受到了各路梟雄的人生價(jià)值，例如項(xiàng)羽他的人生價(jià)值就是“人活著就要作人中的豪杰，為國(guó)家建功立業(yè)；死也要為國(guó)捐軀，成為鬼中的英雄?！比龂?guó)演義這本歷史書(shū)更是講述了狡詐的曹操，寬厚愛(ài)民的劉備、盤(pán)踞江東的孫權(quán)如何上演一場(chǎng)舉世聞名的爭(zhēng)霸。心胸狹窄的周瑜是如何對(duì)抗神機(jī)妙算的孔明，一場(chǎng)大腦與大腦的激烈碰撞會(huì)是如何？歷史書(shū)讓我們能夠汲取先人的智慧。
我喜歡課外輔導(dǎo)書(shū)，別以為密密麻麻的字就對(duì)你沒(méi)用，輔導(dǎo)書(shū)可以讓你擺脫“書(shū)到用時(shí)方恨少?！蔽蚁矚g醫(yī)學(xué)類書(shū)，偶爾用書(shū)中的知識(shí)救人也不錯(cuò)。我喜歡建筑類書(shū)，用一本書(shū)創(chuàng)造一座舉世聞名的建筑是不是有些不可思議。
書(shū)是一種能豐富我們精神財(cái)富的物品。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇四
汪國(guó)真在他的《我喜歡出發(fā)》中說(shuō)：“哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔，太深的流連便成了羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來(lái)。”
誠(chéng)如汪老所說(shuō)，我們身處在這樣一個(gè)“五色亂目”的時(shí)代，太多的事情牽絆住了我們的雙腳，使我們欲言又止欲進(jìn)又退。我們不斷地猶豫，不斷地錯(cuò)失良機(jī)，卻又不斷地欺騙自己，說(shuō)什么“三思而后行”。是的，你的顧慮都是對(duì)的，但你沒(méi)有看到的是在你猶豫不決時(shí)，成功人士早已果斷先行一步，用風(fēng)雨兼程換回耀眼成功。本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，人與人并沒(méi)有差別，也許偶有智力之差，但那無(wú)關(guān)大雅，然而有的人揚(yáng)名立萬(wàn)，有的人卻卑如螻蟻，探求根源，無(wú)他，在于敢做與不敢做。
我們總喜歡談?wù)搯滩妓?、比爾蓋茨的成功，總是驚羨馬云、李彥宏的輝煌，然而我們卻選擇性地忘記了他們成功的前提，那就是看準(zhǔn)時(shí)機(jī)果斷出擊。在智能手機(jī)的設(shè)想還未能為人人所接受時(shí)，喬布斯果斷出擊，毫不遲疑地摘下這顆新世紀(jì)的明珠，而猶豫了的諾基亞卻因此無(wú)緣智能手機(jī)市場(chǎng)，最終淪為附庸。無(wú)獨(dú)有偶，當(dāng)國(guó)內(nèi)電商業(yè)前景一片茫然時(shí)，馬云以敏銳的思維當(dāng)機(jī)立斷，開(kāi)啟了中國(guó)電商業(yè)大門(mén)，而緊隨其后的京東雖也有所作為，但終究因一時(shí)之差而遜色不少。
人類社會(huì)的眾多實(shí)例無(wú)一不在警示我們要果斷出發(fā)，勇敢地踏上征途。正如英國(guó)學(xué)者艾略特所說(shuō)：“世上沒(méi)有一個(gè)偉大的業(yè)績(jī)時(shí)由事事都求穩(wěn)操勝券的猶豫不決者創(chuàng)造的?！睓C(jī)不可失時(shí)不再來(lái)，太多的猶豫只會(huì)動(dòng)搖意志，禁錮前進(jìn)的步伐。只有當(dāng)成功建立在果斷之上，果斷伴隨著成功，歷史才會(huì)勾勒出無(wú)數(shù)成功者的偉岸身軀。
我喜歡出發(fā)，出發(fā)是我的宿命。即使出發(fā)不一定成功，即使一路風(fēng)雨兼程，但只要嘗試了、付出了，便永無(wú)悔恨?！安坏歉呱剑恢熘咭?；不臨深溪，不知地之厚也?！毕牒昧司腿プ鲇肋h(yuǎn)好過(guò)躊躇不前，不去嘗試永遠(yuǎn)不知道前方是什么。
喜歡出發(fā)的人不一定會(huì)成功，但不喜歡出發(fā)的人永遠(yuǎn)不會(huì)成功。讓我們攜手共進(jìn)，踏上征途，與果斷相伴一生，去創(chuàng)造出屬于我們的時(shí)代，我們的輝煌！
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇五
喜歡的書(shū)，喜歡的讀后感。
z?色――《水仙已乘鯉魚(yú)去》張悅?cè)?2月26日，桃李街3號(hào)那熊熊烈火燒盡了z對(duì)這昔日古宅無(wú)盡的思念，帶走了z心田中深楚的愛(ài)，埋葬了z那個(gè)或是單純或是復(fù)雜的童年。z是灰色的。這根究于她灰色的童年。z的出生便注定了一場(chǎng)浩劫，她的媽媽――曼，并不喜歡z，這個(gè)她咒罵了整整10個(gè)月的小生命。z滿懷憧憬地來(lái)到人世，可迎接她的卻不是喜悅和激動(dòng)，而是一場(chǎng)捶打和謀殺。曼要將她揉碎，要把她捏爛。好似已經(jīng)駐扎在她心中，正在萌發(fā)著仇恨的種子。隨著歲月的消逝，只增不減。這個(gè)家庭如同曼小腹上的那條丑陋的傷痕，也早已名存實(shí)亡了。z是藍(lán)色的。起初她的世界不到10平米。在她幾乎空白的記憶中只有奶奶和善的面容和那命運(yùn)多舛的腳，它讓年幼的z像是一個(gè)被丟棄的孩子，正錯(cuò)愕地抬起頭來(lái)尋找失散的親人。她恐慌而顫抖，卻忘記了哭泣，奶死在了z的記憶里。后來(lái)她跟隨著曼來(lái)到桃李街3號(hào)，一位澄澈幾乎透明的男子倒映在了z的眼簾。那男子的姓名叫陸逸寒，他喜歡藍(lán)色，z呼他作“爸爸”。z是透明的'，像一顆水晶一般那么耀人，那么高高在上。所以她是令人難以捉摸的。與曼的抗?fàn)帲c小卓的情誼，與陸逸寒那模糊的情感讓z出奇般的冷靜，亦或是不冷靜。她是那么詼諧而又復(fù)雜?。≈钡饺吆偷某霈F(xiàn)讓z煩躁不安的生活有了規(guī)律，她漸漸褪變成了粉紅色。像一朵稚嫩的水仙花沉淀生根在他的心中。z可以感受到他溫暖安全的氣息。他呵護(hù)著z，呵護(hù)著他一生的摯愛(ài)。于是冗和葬身于那場(chǎng)火災(zāi)，似乎與z開(kāi)了玩笑，將自己藏匿在火光中，讓她的視野里從此沒(méi)了他的身影。而z，她的手里緊緊地攥著自己身上的那件冗和的夾克，決定“重新開(kāi)始”。也許這是一個(gè)不堪一擊的借口，但這便足以讓z光滑而平整地上路了。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇六
《姐妹》這本書(shū)是凱瑟琳史托基特的第一年著作，出版后廣受讀者的喜愛(ài)，也非常的暢銷。這本書(shū)是在描述關(guān)于種族人權(quán)、自由與不平等待遇的故事，借由黑人幫傭與白人雇主的對(duì)白，反映出在當(dāng)時(shí)白人與黑人的懸殊地位與差別待遇。書(shū)中的愛(ài)比琳和米妮兩位黑傭，勇敢地說(shuō)出自己的故事，并且與史基特白人小姐相互合作、彼此鼓勵(lì)與扶持，努力爭(zhēng)取人權(quán)自由和平等待遇，讓世人聽(tīng)到他們的心聲，齊為姐妹努力奮斗。這段故事，賺人熱淚、扣人心弦，將愛(ài)與痛苦、恨與信仰交織其中，令人難忘！
這本書(shū)改變了我對(duì)萬(wàn)物的價(jià)值觀，也使我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這世上還有許多弱勢(shì)團(tuán)體需要我們的幫助；更使我領(lǐng)悟到人人生而平等，都應(yīng)當(dāng)擁有自由的人權(quán)、公平的待遇。其實(shí)當(dāng)我們褪下有色眼光，對(duì)萬(wàn)物一視同仁，并用心去體會(huì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)膚色只不過(guò)是生物體基因的差異性，膚色底下每個(gè)靈魂光彩都是一樣的！
《姐妹》，我最喜歡的一本書(shū)！
《我喜歡的書(shū)》
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我喜歡你的人設(shè)讀后感篇七
我讀過(guò)的書(shū)很多，有《安徒生童話》，《格林童話》，《小王子》《最有智慧的人》，《吹牛大王歷險(xiǎn)記》等。但是我最喜歡讀的書(shū)還是《吹牛大王歷險(xiǎn)記》。
每天在寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間用愉悅的心情品味這本書(shū)，雖然這本書(shū)說(shuō)的不是那么現(xiàn)實(shí)，有些事物甚至很夸張，但是我還是非常喜歡看這本書(shū)，因?yàn)闀?shū)中有很多有趣的事。它居然說(shuō)小兔子有八條腿，鳥(niǎo)兒在水里游來(lái)游去，有趣極了。每當(dāng)我讀完這個(gè)故事的時(shí)候，就會(huì)看到這本書(shū)的最下面會(huì)有一個(gè)問(wèn)題，我讀完一遍在看一遍就不會(huì)那么難了，只是覺(jué)得很簡(jiǎn)單不過(guò)的問(wèn)題了。每當(dāng)這個(gè)問(wèn)題我回答上來(lái)的時(shí)候，我都很開(kāi)心很高興。還有書(shū)中的每一個(gè)故事都非常有趣，而且有好多好詞好句，用不同的顏色的波浪線給我們畫(huà)下來(lái)，使我們看了就會(huì)把這些好詞好句記下來(lái)。
這本書(shū)夸張似的講了吹牛大王去冒險(xiǎn)，做了許多與別人與眾不同的事情，他居然能爬到月亮上去，能騎著螞蟻飛上天空等。但他爬到月亮上又進(jìn)行了一次冒險(xiǎn)，他說(shuō)他把房子也給背上了月亮里，月亮里的西瓜長(zhǎng)在大樹(shù)上，比一頭大象都大，西瓜皮是黑的。他一天除了吹牛就是睡大覺(jué)。他有趣的事還真不少，吹起牛來(lái)還真有趣啊。
這本書(shū)給我?guī)?lái)很大的吸引力，我寫(xiě)作業(yè)的數(shù)度變的更快了，字跡更工整了，準(zhǔn)確率更高了，目的就是為了能更快的完成作業(yè)來(lái)欣賞這本書(shū)。
記得有一次媽媽叫我吃飯，媽媽連叫了我?guī)妆槲叶紱](méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我看的太入迷了，把整個(gè)人都投入到書(shū)中里去了，最后我感覺(jué)到是吹牛大王拍了我兩下腦袋，回頭一看我才知道原來(lái)是媽媽在拍我的腦袋，我嘻嘻笑了一下，我和媽媽說(shuō)“我以為是吹牛大王來(lái)到地球上了呢"。媽媽看我看的太認(rèn)真，就沒(méi)有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)了我說(shuō)“讀書(shū)和做事情是一樣的，要認(rèn)真不能三心二意”！我放下手中的書(shū)，高興的和媽媽去吃飯去了。
這本書(shū)太有吸引力了，每天給我的生活帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)，看完了這本書(shū)可以放松一天的心情，還可以學(xué)到很多東西，讓我對(duì)課外書(shū)增加了極大的興趣，以后我會(huì)多多看課外書(shū)，來(lái)增長(zhǎng)我的知識(shí)！這本書(shū)真的是太好了！
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇八
夢(mèng)里，一聲似有似無(wú)的低喃，一抹一晃即逝的倩影，一隅淡然若素的居所。這大概就是張曉風(fēng)的向往，亦是我心之所向。
初讀時(shí)，目光淡淡略過(guò)開(kāi)頭：“我喜歡活著?！焙?jiǎn)單明了，在我心里泛起淡淡的波紋，像若有若無(wú)的風(fēng)，吹過(guò)心湖后，波紋漾開(kāi)，心里不再平靜。
“我喜歡那份寧?kù)o淡遠(yuǎn)，我喜歡那沒(méi)有喧嘩的光和熱”，張曉風(fēng)如是說(shuō)。每每讀此，心里總會(huì)產(chǎn)生一陣悸動(dòng)，在心花繁多的心湖里，掠奪般涌過(guò)。我想，我心之所向，是她文字中的淡之若素吧。
在偌大的繁華紅塵里，茫茫人海中穿行著，耳邊響起的，是稚子打鬧的嬉笑聲；震耳欲聾的，是路上的車馬之聲；旁邊經(jīng)過(guò)的，是行色匆匆的陌生人。我看見(jiàn)城市的刺眼燈火；我聽(tīng)見(jiàn)，鋪天蓋地的廣告聲；我嗅著，行人身上的汗水味和廉價(jià)的香水味。我目光所及的，無(wú)論白領(lǐng)，無(wú)論學(xué)生，無(wú)論打工仔，他們無(wú)一不帶著倦容，在城市里漫無(wú)目的地行走，臉色蒼白。
回歸最初，回歸自然，回歸樸素，這是張曉風(fēng)所喜愛(ài)的，這也是我所向往的。表面的燈火璀璨，表面的光鮮亮麗，表面的繁華熱鬧，可有幾人在乎過(guò)你？人人都是千千萬(wàn)萬(wàn)的塵埃中的之一，短短接頭，又匆匆而去，沒(méi)有人能夠真正聆聽(tīng)你的初心，有人在呼喚著你。在喧嘩中，我們都將聽(tīng)不見(jiàn)自己的聲音，我們都將迷失。所以，尋找寧?kù)o淡然，我喜歡那沒(méi)有喧嘩的光和熱，淡之若素。
當(dāng)你在春天來(lái)臨時(shí)帶上一份愜意，在山澗里尋找新生的。而在你為找到一個(gè)又一個(gè)新生命而快樂(lè)時(shí)，我想你找到了。
當(dāng)你在夏日的黃昏里，獨(dú)坐在陽(yáng)臺(tái)的搖椅上，嗅著干燥的帶著青草味的夏風(fēng)，欣賞著洗凈了的天空與柔和的晚星而愉悅時(shí)，我想你找到了。
當(dāng)你在秋風(fēng)里，看著滿山蘆葦凄然地白著，在臨風(fēng)之時(shí)，吟一口詩(shī)，為這意境美好而歡喜時(shí)，我想你找到了。
當(dāng)你在冬陽(yáng)把晨霧驅(qū)散時(shí)，曬著暖暖的陽(yáng)光而欣喜時(shí)，我想你找到了。
當(dāng)你的眼里蓄滿了清澈，當(dāng)你的嘴角開(kāi)始上揚(yáng)，當(dāng)你的靈魂感受快樂(lè)，你已找到了，你心之所向的——淡之若素。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇九
一個(gè)棕色頭發(fā)、鼻子上戴著一副寬邊眼鏡的男孩。他手持魔杖，可以輕松帶你進(jìn)入魔法世界，讓你永遠(yuǎn)對(duì)他的魔力驚喜不已。他有一把魔法掃帚，當(dāng)他騎著它的時(shí)候，他可以在空中自由飛翔。他是誰(shuí)？他就是那個(gè)神奇的小巫師――哈利?波特。
在《哈利?波特》這七本書(shū)里，虛幻的東西變成了現(xiàn)實(shí)。有巫師，有妖怪，有精靈，有惡魔。分別代表善與惡。而這個(gè)善良的男孩，哈利波特，就是這個(gè)故事的主角。從整本書(shū)來(lái)看，作者以這個(gè)小巫師的神奇經(jīng)歷為線索，從而表現(xiàn)出孩子、學(xué)生和老師之間真摯的感情。更有甚者，孩子在面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持不退縮，以機(jī)智戰(zhàn)勝邪惡，用自己有限的力量一次次逃避困難。這本書(shū)最特別的地方在于，它描述了哈利波特和他在這個(gè)神秘魔法學(xué)校的朋友們。
一切都是那么神奇。在這個(gè)神秘的國(guó)度里，有許多老巫婆和小巫婆，貓頭鷹成了她們的信使。書(shū)信期刊：可以自己大聲朗讀，掃帚是交通工具，和天上的鳥(niǎo)一樣多。象棋會(huì)思考。當(dāng)主人告訴它怎么走時(shí)，他服從命令，命令f自動(dòng)移動(dòng)到它的位置。肖像中的人活著，微笑著，眨著眼睛，當(dāng)他們有空的時(shí)候互相拜訪。其他的都很神奇。難怪哈利波特能成為世界聞名的巫師。真佩服這本書(shū)的作者想象力豐富！這七本書(shū)里，我最佩服的是哈利波特和他的朋友們面對(duì)邪惡勢(shì)力的勇敢。他們總有這樣一種信念：“這是一個(gè)不尋常的國(guó)家，總有危險(xiǎn)的時(shí)刻，但只要你相信自己，勇敢地面對(duì)困難，哪怕是惡魔，也沒(méi)有什么可怕的，即使你會(huì)陷入危及生命的困境，只要你把在學(xué)校里學(xué)過(guò)的魔法運(yùn)用得當(dāng)，一定會(huì)贏?！边@是多么堅(jiān)定的信念啊！每次看到這驚心動(dòng)魄的時(shí)刻，我都被他們的堅(jiān)定所感動(dòng)。同時(shí)也為這群有著神奇經(jīng)歷的孩子感到了汗水。畢竟惡是不會(huì)善終的。
總之，這本書(shū)給我的感覺(jué)只能用一個(gè)詞來(lái)形容――“神奇”。在世界的另一個(gè)角落，有一個(gè)神奇的國(guó)家。那里，有一個(gè)擁有不可思議力量的男孩――哈利?波特。讀書(shū)的同時(shí)，我也陷入了一個(gè)神奇的時(shí)空。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇十
第一次看到這本書(shū)的時(shí)候，就被白茶的插畫(huà)及風(fēng)趣的文字注解吸引住了，一張圖一個(gè)小故事，記錄著他們一家三口生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，很暖心，很有愛(ài)，“吾皇”又萌又賤，時(shí)而霸氣側(cè)漏、時(shí)而犯傻賣呆、加之對(duì)自己主人的吐槽，使整本書(shū)都充滿了笑點(diǎn)，讓你有一種看完都不過(guò)癮的感覺(jué)，是一部很成功的作品喲。
白茶說(shuō)：每只貓都是“吾皇”，每只狗都是“巴扎黑”，跟品種毛色沒(méi)有關(guān)系。就像我們?nèi)祟愐粯樱笸‘?，但你一定要善于觀察才能感覺(jué)到最與眾不同的地方。
關(guān)于兩只萌寵的名字，白茶說(shuō)，“吾皇”是網(wǎng)友起的，最初在微博上連載的時(shí)候，“吾皇”霸氣的性格惹得讀者笑聲連連，故起名為“吾皇”，顯得霸氣，“巴扎黑”是偶爾聽(tīng)到廣場(chǎng)舞大媽在播放《北京的金山上》那首曲子，歌曲結(jié)尾的“巴扎黑”有種莫名的喜感，就放在狗狗身上了，看完這段話的時(shí)候，一邊覺(jué)得這倆名字不錯(cuò)的同時(shí)，忽然很想知道當(dāng)初二柔為啥給他兒子起名叫南瓜。
其實(shí)整本書(shū)“吾皇”占的分量肯定是比較大的，一個(gè)人充當(dāng)了門(mén)面、吐槽、搞笑，但是偶真的很喜歡巴扎黑，時(shí)不時(shí)說(shuō)出來(lái)的一句話，總是能戳中笑點(diǎn)，蠢萌蠢萌的，看似總被“吾皇”欺負(fù)，但是那副心甘情愿，甘之如飴的勁頭是鬧哪樣，白茶說(shuō)：“我的創(chuàng)作核心是‘走心’，作品是基于生活感受的。歷史上多數(shù)感動(dòng)人的文學(xué)作品、音樂(lè)作品、繪畫(huà)作品，仔細(xì)品味都能感受到作者的感受。總之走了心的作品一定不會(huì)太差。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇十一
周國(guó)平老師的這本《我喜歡生命本來(lái)的樣子》是去年為了給兒子的書(shū)湊單才買(mǎi)回來(lái)的，所以一直閑放著而并沒(méi)有閱讀。臨近開(kāi)學(xué)了這段時(shí)間，想起學(xué)校的讀書(shū)計(jì)劃，想起了這本書(shū)，想起了閱讀。
當(dāng)把這本書(shū)從頭到尾當(dāng)看完了后，真是感慨頗多。我驚訝于周國(guó)平老師把人生命的內(nèi)在本質(zhì)居然剖析的那么透徹，他提到人生命的意義和價(jià)值，還講到人應(yīng)該怎樣對(duì)待自己的生命，對(duì)待生死的態(tài)度，面對(duì)逆境和孤獨(dú)的態(tài)度。又講到關(guān)于父母教育孩子，學(xué)校老師教育學(xué)生等問(wèn)題。
他通過(guò)自己對(duì)生命的體悟來(lái)用文字去喚醒更多人的覺(jué)醒，他告訴我們?nèi)松腥齻€(gè)基本的覺(jué)醒：生命的覺(jué)醒，自我的覺(jué)醒，靈魂的覺(jué)醒。關(guān)于生命的覺(jué)醒是讓人保持單純，不要過(guò)多的把外在的那些財(cái)富、物質(zhì)、權(quán)利、地位、名聲等看的比生命還重要，不要把這些甚至當(dāng)成了人生主要乃至唯一的目標(biāo)，為之耗去全部精力，這樣就是褻瀆生命，不尊重生命。自我的覺(jué)醒就是要知道自己不但是一個(gè)生命，而且還是個(gè)獨(dú)立特征的生命個(gè)體，一個(gè)自我。這個(gè)自我是獨(dú)一無(wú)二的，是不可重復(fù)的。你必須對(duì)你自己的人生負(fù)責(zé)，做你自己人生的主人，真正成為你自己。關(guān)于靈魂的覺(jué)醒，他說(shuō)人是有靈魂的，一個(gè)有高尚靈魂的人才會(huì)有高貴的人格。人要有自己的信仰，才會(huì)有真正的靈魂。從外部世界轉(zhuǎn)向內(nèi)心世界，重視精神生活，具有更高智慧的自我。
這本書(shū)可以為你我在生命暗淡無(wú)光，身處逆境，煩惱挫折時(shí)指明方向；可以在大家孤獨(dú)無(wú)助時(shí)給于心靈的溫暖，也可以幫助人在面對(duì)婚姻愛(ài)情出現(xiàn)危機(jī)時(shí)，給于明智的處理方法。在茫茫宇宙間，每個(gè)人都只有一次生存的機(jī)會(huì)，都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二、不可重復(fù)的存在。你死之后，沒(méi)有人能夠代替你再活一次。那么僅有一次的人生到底應(yīng)該怎么度過(guò)？周國(guó)平說(shuō)，每個(gè)個(gè)體要尊重生命本來(lái)的樣子，當(dāng)好自然之子。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇十二
我喜歡張曉風(fēng)的這篇文章，不僅喜歡她那優(yōu)雅文字本身的韻味，更喜歡張曉風(fēng)這個(gè)熱愛(ài)生活的人，以及她品賞生活韻味的獨(dú)特方式。
冬天的陽(yáng)光、春天的山徑、夏日的永晝，秋風(fēng)中的芒草……生活，原來(lái)總能在細(xì)微中，得到喜歡與快樂(lè)。作者那對(duì)生活的激情，喚醒了曾經(jīng)對(duì)世界有過(guò)抱怨的人，看過(guò)《我喜歡》他們心中會(huì)有新的看法。
喜歡生活的人是幸福的，生活的完美，需要你的想象去充實(shí)，那樣會(huì)更有韻味。我想，愛(ài)生活的人，生活，每天也會(huì)給他快樂(lè)的回報(bào)。
品完這篇文章的韻味，相信你也愛(ài)上了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)，也深深地感謝生活賜予我們這一切。
我終于頓悟到這世間本無(wú)天堂，充滿喜歡的生活就是天堂。有許多人在天堂里睡著……
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇十三
一本來(lái)自fluffyhouse的繪本，清新可愛(ài)的封面，給人一種輕松快樂(lè)的感覺(jué)，很適合休閑時(shí)刻翻看，全彩的繪本也適合小孩子看。fluffyhouse是一個(gè)集合可愛(ài)卡通人物的大家庭，是一個(gè)培育創(chuàng)意的工場(chǎng)，也是一個(gè)夢(mèng)想的起點(diǎn)。他家是成立于20xx年的設(shè)計(jì)工場(chǎng)，近年來(lái)活躍于產(chǎn)品設(shè)計(jì)、插畫(huà)、角色設(shè)計(jì)等領(lǐng)域，旗下最知名的角色當(dāng)屬彩虹妹妹為首的fluffy家族，就是這本書(shū)的主角們。正如fluffy這個(gè)單詞的字面意思，他們的產(chǎn)品給人“蓬松，輕快，柔和，毛絨絨”的感覺(jué)，直擊女生內(nèi)心最柔軟的地方，因此在女生中很受歡迎，任何軟妹們都不能拒絕這種萌萌噠。
白云先生、彩虹妹妹、雞仔、搗蛋兔、尿布熊……這些毛茸茸、軟綿綿的可愛(ài)形象聯(lián)合在一起出書(shū)取名為《我就是喜歡捉弄你》，做為備受喜愛(ài)的潮流玩具品牌fluffyhouse親繪超暖心漫畫(huà)，千萬(wàn)娃友誠(chéng)摯推薦，我們偶爾會(huì)相互捉弄，但更多時(shí)候相互溫暖。幸運(yùn)的是，還好有你在身邊！
繪本是全彩的，一開(kāi)始就花了兩頁(yè)紙介紹了人物簡(jiǎn)介，當(dāng)然我相信買(mǎi)這本書(shū)的小伙伴有一半都是認(rèn)識(shí)里面的角色的，但是也要為新朋友們考慮，讓新的小伙伴們可以更快地認(rèn)識(shí)這些可愛(ài)的形象也是贊贊的啦~里面的故事有四格小漫畫(huà)，也有花幾頁(yè)講一個(gè)故事，每一個(gè)故事都有他的意義。像第一個(gè)故事現(xiàn)代人的生活，很生動(dòng)形象，現(xiàn)在的發(fā)展太快，生活節(jié)奏也是很緊促的，或許你手頭上的.活還沒(méi)有干完就又有新的活下來(lái)了，其實(shí)我覺(jué)得作者是故意把這個(gè)故事放第一個(gè)的，是不是暗示我們?cè)陂喿x這本書(shū)的時(shí)候也會(huì)被很多事情打斷？不管作者是不是有意為之，我們都需要知道要把自己的時(shí)間控制好，不要讓事情牽著自己的鼻子走，要走在事情的前面，做好充分的準(zhǔn)備，做時(shí)間的主人。
里面的故事都是幾個(gè)小伙伴在一起玩的，是不是讓你也想到自己的小伙伴們？也許你們還經(jīng)常聊天也或許你們已經(jīng)很久不聯(lián)系了，但是你們?cè)?jīng)在一起嬉戲打鬧，在一起互相捉弄，只可惜現(xiàn)在的你們已經(jīng)長(zhǎng)大各奔東西，不會(huì)再像從前一樣天天一起約出去玩耍。
人可能早已各自在天涯，可只要朋友們張開(kāi)一句話，還是會(huì)像以前一樣親密無(wú)間，相互捉弄。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇十四
全文共有12個(gè)自然段，作者每一段起頭都是“我喜歡”，一氣呵成。
喜歡的種類非常多，既有：冬天里的陽(yáng)光，春天在山里踏青，夏日里的黃昏，秋分里的芒草;也有：夢(mèng)里奇異的享受，平整油亮的秧田;還有：不管是哪一種的花，人們笑頰上綻開(kāi)的花;更有：我喜歡讀信，喜歡看書(shū)，喜歡朋友，喜歡生活。并且每一種喜歡的事物都寫(xiě)出了喜歡的理由，表達(dá)了作者熱愛(ài)生活的美好情感。
我喜歡這篇課文，他教我懂得：生活中的美無(wú)處不在，只要仔細(xì)觀察，認(rèn)真體會(huì)，就能充分發(fā)現(xiàn)并享受生活給我們帶來(lái)的美。
我喜歡張曉風(fēng)的這篇文章，不僅喜歡她那優(yōu)雅文字本身的韻味，更喜歡張曉風(fēng)這個(gè)熱愛(ài)生活的人，以及她品賞生活韻味的獨(dú)特方式。
冬天的陽(yáng)光、春天的山徑、夏日的永晝，秋風(fēng)中的芒草……生活，原來(lái)總能在細(xì)微中，得到喜歡與快樂(lè)。作者那對(duì)生活的激情，喚醒了曾經(jīng)對(duì)世界有過(guò)抱怨的人，看過(guò)《我喜歡》他們心中會(huì)有新的看法。
喜歡生活的人是幸福的，生活的完美，需要你的想象去充實(shí)，那樣會(huì)更有韻味。我想，愛(ài)生活的人，生活，每天也會(huì)給他快樂(lè)的回報(bào)。
品完這篇文章的韻味，相信你也愛(ài)上了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)，也深深地感謝生活賜予我們這一切。
我終于頓悟到這世間本無(wú)天堂，充滿喜歡的生活就是天堂。有許多人在天堂里睡著……
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇十五
這本書(shū)的作者是著名的哲學(xué)家、散文家周國(guó)平先生，散文通常是抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫(xiě)作靈活的一種文體，讀散文是一個(gè)很享受的過(guò)程，能從每一篇簡(jiǎn)短的文字中體會(huì)到作者細(xì)膩的感情和表達(dá)的人生哲理。全書(shū)共分九輯：我更愿意是我自己、讓生命回歸單純、價(jià)值觀的力量、內(nèi)在的覺(jué)醒、把心靜下來(lái)、愛(ài)在人間、傷痛三記、生命考卷、思想萬(wàn)花筒，除了對(duì)自我與價(jià)值、欲望與超脫、愛(ài)與孤獨(dú)、苦難與幸福等經(jīng)典人生問(wèn)題的探究。更在《傷痛三記》《生命考卷》中，用細(xì)膩、動(dòng)人的筆觸描寫(xiě)了史鐵生、鄧正來(lái)、于娟等友人不被世俗與肉身束縛的生命意志，令人感慨動(dòng)容。周國(guó)平用既關(guān)切又超脫的眼光，在觀人觀己的過(guò)程中，以誠(chéng)實(shí)的筆觸，寫(xiě)下自己對(duì)人性、對(duì)生命的覺(jué)悟。告訴我們，人只有回歸內(nèi)在平靜，才能活出生命的高品質(zhì)和真境界。
每個(gè)人降生到這個(gè)世界上，一定有一個(gè)對(duì)于他最合宜的位置，然而，一個(gè)人要找到這個(gè)對(duì)于他最合宜的位置，卻又殊不容易，環(huán)境的限制、命運(yùn)的捉弄，都可能阻礙他走向這個(gè)位置。我們首先要知道自己要什么，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，要有好的心態(tài)和生活信念，以平常心坦然從容面對(duì)生活，為人處世要通透，作者談逆境、談愛(ài)情、談婚姻、談父母怎樣對(duì)孩子負(fù)責(zé)，談?dòng)颜x.....每一段文字都能讓浮躁的心歸于平靜，也很好幫助我們指引方向。
生命真正需要反思的問(wèn)題是：什么是幸福？作者提到兩點(diǎn)，人最寶貴的東西，一是生命，二是心靈，而若能享受本真的生命，擁有豐富的心靈，便是幸福?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)于物質(zhì)的要求往往會(huì)掩蓋心靈的追求，但并非物質(zhì)越多越好，相反，毋寧說(shuō)這二者的實(shí)現(xiàn)是以物質(zhì)生活的簡(jiǎn)單為條件的。一個(gè)人如果把許多經(jīng)歷給了物質(zhì)，就沒(méi)有什么閑心來(lái)照看自己的生命和心靈了，詩(shī)意的生活一定是物質(zhì)上簡(jiǎn)單的生活。
這本書(shū)應(yīng)該是個(gè)人覺(jué)得讀到過(guò)最喜歡的散文集，很適合在焦躁和煩悶的時(shí)候拿出來(lái)多看一看，生命原本是單純的，可是，人卻活得越來(lái)越復(fù)雜了，愿我們都能找到生命根底里的寧?kù)o，坦然從容地生活。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇十六
從小到大我讀過(guò)許許多多的書(shū)，有得是有趣的，有得是悲傷的`，但是其中有我最喜愛(ài)的也是令我記憶猶新的是--《西游記》。
《西游記》是由明代作家吳承恩編寫(xiě)，故事的主要內(nèi)容是這樣的：唐僧奉命從東土大唐到西天取經(jīng)，取經(jīng)途中解救了孫悟空收復(fù)了沙僧和豬八戒，孫悟空三人為了報(bào)答唐僧一路降妖除魔歷經(jīng)九九八十一難，到達(dá)西天修得正果。
在師徒四人當(dāng)中，我最喜歡孫悟空，他嫉惡如仇、本領(lǐng)高強(qiáng)還把自己封為齊天大圣，與玉帝平起平坐，他對(duì)唐僧忠心耿耿，尤其在三打白骨精那一回:第一次白骨精變化為美貌的村姑來(lái)引誘唐僧，可被孫悟空的火眼金睛識(shí)破，孫悟空當(dāng)頭一棒白骨精只好扔下假尸首逃跑，師傅非常生氣要懲罰悟空，在悟空哀求下原諒了他。第二次白骨精又化作一個(gè)七旬老太婆，來(lái)尋找女兒，可還是被孫悟空識(shí)破，并殺死她，唐僧以為孫悟空誤傷他人性命，氣得直念緊箍咒，悟空疼得直打滾。在豬八戒與沙僧的勸阻下，才饒了孫悟空。最后白骨精又變成白發(fā)老公公，孫悟空在眾神的認(rèn)證下終于打死了白骨精，師傅卻毫不領(lǐng)情，認(rèn)為悟空濫殺無(wú)辜把他趕回了花果山，可悟空卻一點(diǎn)也不恨師傅，還讓師傅保重身體，由此可見(jiàn)孫悟空對(duì)唐僧的忠心之大。
我喜歡這本書(shū)，更喜歡孫悟空嫉惡如仇、忠心耿耿的精神!
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇十七
剛剛換到這本書(shū)的時(shí)候，我很為難。因?yàn)榇蜷_(kāi)繪本，每頁(yè)除了一副圖畫(huà)外再就是簡(jiǎn)短的一句話。我絞盡腦汁也想不出該怎么來(lái)給牟牟講解這本圖書(shū)。
在第一天的時(shí)候，我就按部就班的講著，我能感覺(jué)到牟牟聽(tīng)的也不是很感興趣。到了第二天，正看到小猴和一個(gè)雞蛋在一起看書(shū)的這一頁(yè)，我無(wú)奈的對(duì)牟牟說(shuō)，你給媽媽講一講吧，媽媽也想聽(tīng)故事。沒(méi)想到的是牟牟說(shuō)的跟我講的竟是成全不同的版本——一個(gè)雞蛋男孩和小猴在一起講故事，雞蛋男孩的書(shū)被小猴搶走了，雞蛋男孩很傷心，雞蛋男孩想搶回他的書(shū)來(lái)。小猴說(shuō)：“你不會(huì)看，還是我來(lái)給你講吧！”然后他們就一起開(kāi)開(kāi)心心的看書(shū)了。他們講的是一本關(guān)于雞蛋的書(shū)，上面有煎雞蛋，還有煮雞蛋… …我驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在孩子的眼睛里，有著許多我們大人們并不知道的精彩奇特的世界。
接下來(lái)，我按著牟牟的思維邏輯找個(gè)了頭緒。繪本再講下也就精彩了許多。小猴在太空里尋找愛(ài)讀書(shū)的小朋友，起飛找愛(ài)讀書(shū)外星人，有地球，彩紅球，月球，在太空中飛翔，還穿著太空鞋… …。還有小紅帽的書(shū)，小猴變成了小紅帽，帶上了好看的書(shū)做禮物要去外婆家?？膳碌氖窃诎肼飞嫌龅搅舜蠡依恰?…。還有恐怖的書(shū)，小猴很害怕，它害怕它的影子，它怕它的影子會(huì)吃掉他。還有小丑的書(shū)，還有海盜的書(shū)，還有怪獸的書(shū)，還有數(shù)字的書(shū)，還有字母的書(shū)，還有胖的書(shū)，還有瘦的書(shū)… …。我和牟牟一起去探索和發(fā)現(xiàn)圖書(shū)里面的奇幻世界。大多數(shù)的時(shí)候牟牟講的比我講的還要多,我很驚嘆他的想像力。更甚至有時(shí)，我們能把一頁(yè)圖畫(huà)精彩的講一個(gè)晚上。我們?cè)诿恳淮蔚姆磸?fù)閱讀中都能發(fā)現(xiàn)不一樣的精彩和樂(lè)趣。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我注意的以前陪孩子閱讀時(shí)太側(cè)重于文字的閱讀，只著重文字上的思考，而不曾想到觀賞圖畫(huà)時(shí)也需要思考，忽略了“圖像閱讀”。同時(shí)這本圖書(shū)還能引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀圖的能力和視覺(jué)和觀察力。從中懂得圖書(shū)還能有很多種的分類及熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
這是本值得推薦的好書(shū)！它運(yùn)用豐富生動(dòng)的圖畫(huà)引發(fā)了孩子們的閱讀興趣，并帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入書(shū)的世界。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇十八
可以說(shuō)，每一種文體都能夠給人們帶來(lái)不同的寫(xiě)作體驗(yàn)，所以每個(gè)人才會(huì)有不同的寫(xiě)作喜好。比如說(shuō)我就一直很喜歡散文，因?yàn)樗杂傻男问健６罱矣窒矚g上了寫(xiě)讀后感，起因是因?yàn)橐淮巫x書(shū)交流分享會(huì)，這次讀書(shū)分享會(huì)是我發(fā)起的希望能夠在班級(jí)中展開(kāi)的一次活動(dòng)，我給了班上同學(xué)兩周時(shí)間，要求他們兩周后每個(gè)人都要站出來(lái)分享自己讀過(guò)的一篇好的文章或者小說(shuō)。
在這次讀書(shū)交流會(huì)中，我注意到有些同學(xué)是在分享很久之前讀過(guò)的一些文章，她們的表述主要是圍繞書(shū)的大致內(nèi)容，而有些同學(xué)是重在分享一種讀書(shū)后的體驗(yàn)。最終輪到我上臺(tái)總結(jié)的時(shí)候，我拿出了很久之前寫(xiě)的一篇讀后感，并且給同學(xué)們朗讀了一遍，我這樣說(shuō)道：“當(dāng)我隔了很久時(shí)間再讀我寫(xiě)過(guò)的讀后感時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我記錄的那些內(nèi)容在頭腦里依然清晰，而我依然能感知我當(dāng)時(shí)讀完書(shū)后的情緒。我想這就是讀后感的魅力。”我所說(shuō)的都是我的真實(shí)體驗(yàn)，我們所記錄的東西并不是無(wú)用的.紙張而是有一天會(huì)被我們利用的東西，所以我們要學(xué)會(huì)去記錄并且反思。
從那次讀書(shū)交流會(huì)后我就開(kāi)始保持著一本書(shū)一篇讀后感的頻率，有時(shí)候上課我也會(huì)分享我最近寫(xiě)的讀書(shū)心得或者請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己最近看了什么書(shū)，我覺(jué)得這是有益于鍛煉表達(dá)和思想的方式，這也是我為什么會(huì)喜歡寫(xiě)讀后感的原因。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇十九
張曉風(fēng)眼里裝載人世間萬(wàn)千種美好，愛(ài)著生命中細(xì)碎的愉悅，我想我們每個(gè)人都可以如她一般，將生活的愜意碎片通通保留喜歡。我喜歡寒風(fēng)凜冽的冬日里洋洋灑灑的陽(yáng)光，喜歡舉起手臂張開(kāi)五指，讓光線在手掌心柔化。冬陽(yáng)是不愛(ài)喧嘩的，暖暖的打在身上，用橙色的干燥的溫暖將人包裹。陽(yáng)光穿梭在冷空氣中，像是冷冬提筆寫(xiě)的一首溫?zé)岬脑?shī)。
我喜歡春天羞澀的風(fēng)拂過(guò)發(fā)絲帶來(lái)毛茸茸的癢意，喜歡春天的氣息混入我的鼻息。嫩芽抽枝，好像把新綠的顏色融化進(jìn)了空氣，冰雪消融，天空向湖泊偷了藍(lán)色，萬(wàn)物在春日里重生，世界從僵硬中蘇醒，一切慵懶地呼吸著，軟風(fēng)不緊不慢地推人們走進(jìn)明媚的淺光之中。
我喜歡夏日的永晝，喜歡坐在黃昏里待著夾雜熱意的風(fēng)從袖中吹過(guò)，喜歡看著云一寸一寸朝著天空的邊際挪動(dòng)，喜歡灣邊的柳葉搖曳在波光粼粼的背景中。夏天就好像是被打翻的暖色系水彩盤(pán)，燦爛的亮光會(huì)筆直地穿過(guò)枝椏交錯(cuò)的樹(shù)，穿透葉葉深淺不一的綠，在地面上留下斑駁的濁色剪影。
我喜歡觀望秋風(fēng)窸窸窣窣追逐落葉，喜歡難違的酣暢淋漓的秋雨，喜歡甜絲絲的糖炒栗子的香氣，聽(tīng)見(jiàn)鞋子踏過(guò)落葉沙沙作響的脆生生的妙樂(lè)會(huì)感到欣喜，偶然抬頭瞟見(jiàn)雁群掠過(guò)天空會(huì)目不轉(zhuǎn)睛讓目光尾隨，心也托在那雁上飛了遠(yuǎn)方。
張曉風(fēng)喜歡看滿山蘆葦凄然地白，我同樣喜歡著花，無(wú)論是瓶里擺的泥里栽的，嬌美的素雅的，我心中都會(huì)卷起微波?；ㄓ谖叶允强捎锌蔁o(wú)的存在，我也總擔(dān)心著自己是否能保持對(duì)它的珍惜與喜歡穿梭它的一生直至凋謝。不能對(duì)我的花負(fù)責(zé)，不如不擁有。
山是歲月與自然這兩位工匠合作雕刻的巨塑。山每每現(xiàn)我以一種無(wú)名的威嚴(yán)，總命我聯(lián)想起現(xiàn)實(shí)里所要面對(duì)的山巔困淵。我喜歡的是山賦予我的使命感與腳踏實(shí)地的感覺(jué)，好像翻越過(guò)后任何困境都不在話下。
我亦喜歡著海洋這類藍(lán)色水域的神秘，喜歡波濤時(shí)而洶涌澎湃，泛濫的潮浪掙脫了枷鎖一般自由地嘯著；時(shí)而柔和純良，溫馴得像家中團(tuán)子般的小狗，一拍一拍撫在膚上，讓你的心柔軟得一塌糊涂，呼吸不自覺(jué)地被海浪牽著去。
我喜歡戴著耳機(jī)將世界隔絕，一個(gè)人坐在車窗邊，陷入安靜的柔軟之中，全世界在我的眼里都慢下來(lái)，紛紛擾擾車水馬龍都與我再無(wú)關(guān)。我同樣喜歡在社交中穿梭，交談幾乎不會(huì)帶給我壓力，甚至乎是自然地去迎合各樣的社交環(huán)境。我害怕孤獨(dú)也享受著孤獨(dú)，矛盾的喜歡常常將我占據(jù)。縱時(shí)光已逝，我仍是一個(gè)喜歡去游樂(lè)場(chǎng)溜達(dá)的人。我喜歡看小孩子帶著稚氣的笑容從我眼前風(fēng)風(fēng)火火跑過(guò)，雙眸清澈透亮，干凈的甜笑里總是憂愁很少。我喜歡暗自感嘆：隨著年齡的增長(zhǎng)，人類攝取快樂(lè)的能力似乎在弱化。
我喜歡寫(xiě)信，小學(xué)時(shí)便常與我異省的外公通信，落筆時(shí)思緒總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄忽不定，常常在信紙上胡言亂語(yǔ)忘了自己寫(xiě)信的初衷。人總說(shuō)見(jiàn)字如面，舊時(shí)那一打打的信件和熟悉的字句常在我的腦海中滾燙，叫記憶的長(zhǎng)河泛起漣漪。
我喜歡時(shí)光沉淀下的美好時(shí)光，喜歡歲月大浪淘沙剩余的風(fēng)情，喜歡這由萬(wàn)物編織而成的生活。