我在這段時(shí)間里遇到了各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？以下是幾點(diǎn)建議供參考。以下是小編整理的一些心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家在寫作中有所幫助。
體育技能培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇一
近年來(lái)，體育運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的發(fā)展迅猛，體育學(xué)科的技能培訓(xùn)也成為越來(lái)越重要的一項(xiàng)工作。我有幸參加了一次體育學(xué)科技能培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我受益匪淺。在這里，我想分享一下我對(duì)體育學(xué)科技能培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第一，體育學(xué)科技能培訓(xùn)注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了豐富的體育學(xué)科知識(shí)，還進(jìn)行了大量的實(shí)際操作。例如，在跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了跳遠(yuǎn)的基本原理和技巧，然后進(jìn)行了跳遠(yuǎn)的實(shí)踐訓(xùn)練。通過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合，我們能更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)和技能。
第二，體育學(xué)科技能培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。在培訓(xùn)中，我們不僅被要求理解和掌握體育學(xué)科的知識(shí)，還要通過(guò)實(shí)踐來(lái)提升自己的動(dòng)手能力。例如，在乒乓球項(xiàng)目的培訓(xùn)中，我們不僅要掌握乒乓球的規(guī)則和技術(shù)，還要通過(guò)實(shí)際比賽來(lái)提升自己的乒乓球水平。通過(guò)這種培訓(xùn)方式，我們能夠更好地將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。
第三，體育學(xué)科技能培訓(xùn)注重團(tuán)隊(duì)合作的精神。在體育學(xué)科培訓(xùn)中，我們經(jīng)常要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。例如，在籃球項(xiàng)目的培訓(xùn)中，我們要分組進(jìn)行對(duì)抗性訓(xùn)練，需要相互配合和溝通。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，也能夠?qū)W會(huì)相互支持和協(xié)作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。
第四，體育學(xué)科技能培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在培訓(xùn)中，我們被鼓勵(lì)通過(guò)創(chuàng)新的方式解決問(wèn)題。例如，在游泳項(xiàng)目的培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了不同種類的游泳姿勢(shì)和技巧，然后通過(guò)自己的創(chuàng)意來(lái)設(shè)計(jì)新的游泳動(dòng)作。通過(guò)這種培訓(xùn)方式，我們能夠培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。
第五，體育學(xué)科技能培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)。在體育運(yùn)動(dòng)中，身體的機(jī)能和心理素質(zhì)的穩(wěn)定性是相輔相成的。在培訓(xùn)中，我們接受了一些心理素質(zhì)的訓(xùn)練，例如增強(qiáng)自信心、保持專注力等。通過(guò)這種培訓(xùn)，我們能夠更好地控制自己的情緒，提高自己在體育運(yùn)動(dòng)中的表現(xiàn)。
總之，體育學(xué)科技能培訓(xùn)不僅是教育和培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，更是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻地體會(huì)到體育學(xué)科技能培訓(xùn)的重要性和意義。我相信，在未來(lái)的發(fā)展中，體育學(xué)科技能培訓(xùn)將會(huì)越來(lái)越受到重視，為我國(guó)的體育事業(yè)發(fā)展提供更多的支持和動(dòng)力。作為一名體育學(xué)科愛(ài)好者，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的體育技能，為我國(guó)的體育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
體育技能培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇二
炎炎酷暑，為期十天的培訓(xùn)即將落下帷幕。通過(guò)這次的技能培訓(xùn)，我收獲頗多，同時(shí)也深刻的體會(huì)到教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不容易的。
這次技能培訓(xùn)主要給我們安排了三方面的內(nèi)容，分別是舞蹈、繪畫與聲樂(lè)。在當(dāng)今，教育的發(fā)展對(duì)教師提出了更高的要求，要求我們的教師能夠具備各方面的能力，特別是我們幼兒園教師，我們擔(dān)負(fù)的是教育起點(diǎn)的重任，我們需要激發(fā)孩子在各方面的潛能，那么首先就要求我們教師能夠多才多藝。這不禁讓我想起了關(guān)于教育的一句名言：要給孩子一杯水，那么你就要裝備一桶水。事實(shí)也確實(shí)如此，所以，作為我們教師，不但要會(huì)說(shuō)，而且還要會(huì)畫、會(huì)唱、會(huì)跳，只有這樣，才能更好的啟發(fā)每一個(gè)孩子。
通過(guò)這次的舞蹈培訓(xùn)，更加扎實(shí)了舞蹈的基本功。雖然以前在學(xué)校也學(xué)過(guò)，但是由于較長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有練習(xí)，一些舞蹈的基本動(dòng)作也有些生疏了。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，把從前丟棄的東西重新?lián)炱饋?lái)了，這無(wú)疑是一件可喜可賀的事情了。這次培訓(xùn)不僅學(xué)習(xí)了舞蹈的基本動(dòng)作，還在這個(gè)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)了編舞技法。我覺(jué)得這在以后的教師生涯中是非常收益的。在幼兒園的各種活動(dòng)中，舞蹈是不可或缺的，然而舞蹈的編排無(wú)疑是一項(xiàng)重要的工作。培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了有關(guān)舞蹈教學(xué)的理論知識(shí)，包括幼兒舞蹈各年齡段的目標(biāo)，幼兒舞蹈教學(xué)的實(shí)施途徑和主要內(nèi)容等。這樣的理論學(xué)習(xí)使我們能夠在今后的工作中更加的得心應(yīng)手。
在聲樂(lè)培訓(xùn)方面，同樣讓我受益匪淺。這幾天的培訓(xùn)中我接觸了很多關(guān)于樂(lè)理方面的知識(shí)，其實(shí)在上大學(xué)的時(shí)候都學(xué)過(guò)，只是在畢業(yè)之后就沒(méi)再溫習(xí)，現(xiàn)在提起來(lái)已經(jīng)有些陌生了，因此我深深的感觸到凡事就怕“認(rèn)真”二字，我如果在以后的日子里，每天溫習(xí)一些，天長(zhǎng)日久那將是一個(gè)很大的收獲，對(duì)自己也將是很大的一筆財(cái)富。南中路幼兒園老師的示范讓我目不暇接，在他手中簡(jiǎn)單的一首小曲子搖身一變就成了很悅耳動(dòng)聽的天籟之音?？梢?jiàn)平時(shí)我們會(huì)的那些簡(jiǎn)單的伴奏方法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠的，我們要不停的學(xué)習(xí)新知識(shí)與新技巧，來(lái)提高個(gè)人的總體能力及水平?，F(xiàn)在知道自己的不足了，就應(yīng)該付出行動(dòng)不要光說(shuō)不練，平時(shí)自己就可以找一些小曲子，先考慮一個(gè)合理的指法。然后再配上動(dòng)聽的伴奏，一首曲子也可以嘗試多種伴奏類型，我想這樣不停的練習(xí)對(duì)提升自己會(huì)有很大幫助的。
在繪畫培訓(xùn)方面，我也收到了很大的啟發(fā)。整個(gè)美術(shù)培訓(xùn)中解放路幼兒園的老師從幼兒園的色彩基礎(chǔ)、泥工活動(dòng)、剪紙活動(dòng)及新材料炫彩棒的使用四大方面進(jìn)行詳細(xì)的介紹。培訓(xùn)過(guò)程中，老師通過(guò)理論講解和操作相結(jié)合，通過(guò)實(shí)踐使我們對(duì)介紹的幾種美術(shù)形式有了一定的了解;通過(guò)幼兒繪畫作品的欣賞，使我感受到兒童畫應(yīng)有氣息：色彩的絢爛、獨(dú)特的想象、稚拙的筆觸;解幼老師的講座使我感觸頗深之處：尊重幼兒的想象和創(chuàng)造，美術(shù)教學(xué)應(yīng)該是愉悅的表現(xiàn)、靈性的躍動(dòng)。此次培訓(xùn)，主要包括手工活動(dòng)在幼兒教育中作用、手工活動(dòng)各方面注意環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)實(shí)施步驟、用心感受兒童畫等方面。通過(guò)此次培訓(xùn)，幫我樹立了全新的理念，作為教師，要一切從孩子興趣出發(fā)，把培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和豐富的想象力作為主要目標(biāo)，通過(guò)各種材料提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。
通過(guò)本次培訓(xùn)，我意識(shí)到在美術(shù)活動(dòng)中，尊重幼兒個(gè)性的重要性。教師應(yīng)具有敏銳的眼光和洞察力，正確地引導(dǎo)幼兒去感受美、創(chuàng)造美。及時(shí)鼓勵(lì)幼兒的奇思妙想、好奇心，善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)幼兒的興趣傾向及思維的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)幼兒在原有的水平上都得到有效的提高。教師的及時(shí)鼓勵(lì)應(yīng)貫穿于整個(gè)活動(dòng)的始終，如討論作畫方法時(shí)需要及時(shí)肯定與表?yè)P(yáng)有新思路、新方法的幼兒，在講評(píng)過(guò)程中引導(dǎo)同伴相互探討，發(fā)現(xiàn)別人有利于自己的長(zhǎng)處。
十天的技能培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的確實(shí)深深的回憶，是一筆寶貴的財(cái)富。通過(guò)這次的培訓(xùn)，我理解了如何通過(guò)藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動(dòng)，更好的幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在“熱愛(ài)學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎么樣來(lái)促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后的幼兒園教學(xué)中，我本著這個(gè)目標(biāo)，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的子學(xué)中玩，玩中學(xué)。
作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過(guò)自己反復(fù)的研究和領(lǐng)悟，才能正真成長(zhǎng)成為一名合格的幼兒園教師。
體育技能培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇三
斗雞、打陀螺、摔泥炮、踢石子、丟手絹……這些游戲曾經(jīng)陪伴著我們的童年，帶給我們無(wú)限的快樂(lè)。但隨著時(shí)代的發(fā)展、科技的進(jìn)步，這些被視為“草根”游戲或“弄堂”游戲的民間體育游戲漸漸游離于我們的生活之外，更是絕緣于現(xiàn)在的孩子。他們整天被學(xué)業(yè)包圍。在課余時(shí)間，除了電視、電腦、網(wǎng)絡(luò)游戲之外，不知道還可以玩些什么游戲，體質(zhì)下降、性格孤僻成了他們的通病。這些狀況的出現(xiàn)，無(wú)論是對(duì)學(xué)生的健康發(fā)展，還是對(duì)學(xué)生的情趣培養(yǎng)，都是極其不利的。
“民間體育游戲”是我國(guó)優(yōu)秀的民族文化遺產(chǎn)，具有鮮明的中華民族傳統(tǒng)體育特色，充滿了濃郁的泥土味，它對(duì)場(chǎng)地要求較低，活動(dòng)器材簡(jiǎn)便，隨時(shí)隨地即可進(jìn)行，學(xué)生易懂、易學(xué)、易傳。它不僅可以提高學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌、力量、速度等素質(zhì)，而且能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康，并能開發(fā)學(xué)生智力，符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生民族精神和加強(qiáng)生命教育具有較深遠(yuǎn)的影響。我們認(rèn)為應(yīng)該讓民間體育游戲走進(jìn)課堂，將其有機(jī)地與體育教材進(jìn)行整合，不僅可拓展新課程的教學(xué)內(nèi)容，而且對(duì)學(xué)生了解民間體育游戲的精髓并體會(huì)“草根”游戲的快樂(lè)，繼承弘揚(yáng)民間體育文化具有積極的影響作用。
民間體育游戲內(nèi)容廣泛，其表現(xiàn)形式也各不相同。在體育課堂教學(xué)中，選編民間體育游戲內(nèi)容要堅(jiān)持以下基本原則：
1.民族性
民間體育游戲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息和鮮明的民族特色。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，民間體育游戲逐漸地發(fā)展了民族的體育價(jià)值觀念、功能結(jié)構(gòu)和方法手段。因此，民間體育游戲進(jìn)入課堂，要結(jié)合學(xué)生思想品德教育的要求，進(jìn)行篩選或改編，使其達(dá)到既鍛煉身體，又使學(xué)生受到良好品德教育的要求。
2.趣味性
趣味性是游戲的生命，興趣是學(xué)生創(chuàng)造的源泉。民間體育游戲內(nèi)容豐富，形式多樣，符合學(xué)生好動(dòng)、好奇的年齡特點(diǎn)。與其它游戲相比它不是單純的動(dòng)作模仿與重復(fù)練習(xí)，而是在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生都是主動(dòng)的、自發(fā)的玩，可以自已制訂和改變規(guī)則，使情感得到宣泄和釋放，既愉悅了身心，又強(qiáng)健了體魄。
3.易操作性
整合民間體育游戲要把握因地制宜、就地取材等有利因素，在方法、手段、場(chǎng)地、器材的選用上要具有很強(qiáng)的操作性。
4.多樣性
民間體育游戲內(nèi)容廣泛，如：有發(fā)展學(xué)生平衡、躲閃能力的斗雞、踢石子、老鷹抓小雞；有發(fā)展走、跑、跳、投、擲等運(yùn)動(dòng)能力的抽陀螺、滾鐵環(huán)、跳橡皮筋、跳竹竿；有發(fā)展學(xué)生投準(zhǔn)能力的丟沙包、打彈子等游戲。這些游戲的開展形式也豐富多樣，可集體，可分組，也可單獨(dú)；可室內(nèi)，也可室外。民間體育游戲的內(nèi)容及形式的多樣性，為學(xué)生開拓了廣闊的游戲天地。
5.競(jìng)爭(zhēng)性
民間體育游戲具有競(jìng)爭(zhēng)性，它使學(xué)生在輕松、愉悅、自由、安全的氛圍中，順利開展游戲，使學(xué)生在游戲中體驗(yàn)失敗與成功，增強(qiáng)自信，挖掘競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提升學(xué)生的抗挫折能力，促使學(xué)生主動(dòng)地去迎接激烈的競(jìng)爭(zhēng)，在點(diǎn)滴的成功中增加對(duì)體育的興趣，提高能力，促進(jìn)身心的健康發(fā)展。
1.廣泛搜集
在搜集與整理民間體育游戲的過(guò)程中，可利用查閱網(wǎng)絡(luò)、文獻(xiàn)資料等方法，也可發(fā)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)、朋友等人脈資源，對(duì)各縣市民間的體育游戲進(jìn)行搜集。
2.精心篩選
民間體育游戲在一定程度上表現(xiàn)出時(shí)代和地方的局限性。因此，我們對(duì)收集到的第一手民間體育游戲資料，進(jìn)一步精心篩選和整理，充分注意游戲的教育性、科學(xué)性和思想性，選擇一些積極健康的、寓教于樂(lè)的、適合學(xué)生的民間體育游戲。
3.教材處理
民間體育游戲作為一種體育文化，進(jìn)入體育課堂必須經(jīng)過(guò)一定的教材化處理和轉(zhuǎn)換，才能作為教學(xué)元素，我們可結(jié)合學(xué)校的環(huán)境條件等選擇使用，在形式與內(nèi)容上盡量保持原貌，對(duì)于一些在內(nèi)容、情節(jié)、規(guī)則等方面不符合時(shí)代精神、不符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的游戲或者安全性不強(qiáng)的民間體育游戲，我們可不采納，或重新編寫改造，使其符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、并具有積極的教育意義。
4.開發(fā)器材
學(xué)生開發(fā)體育器材的空間非常廣闊，可以根據(jù)自己的喜好和條件收集器材，如廢棄的舊瓦片、破碎的麻袋布角、斷落的毛線、廢舊的輪胎、谷粒、干豆子等。在老師的引導(dǎo)下，精心設(shè)計(jì)、細(xì)心加工，制作出讓自己稱心如意的小器材：如“捉子”的器材可采用將沙子包于麻袋布角中縫牢，也可讓學(xué)生將廢棄的舊瓦片隨意敲打成一個(gè)個(gè)小圓圈，也可用干蠶豆直接用于“捉子”的游戲。這些自制的材料都深受學(xué)生的喜愛(ài)，由此也進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對(duì)民間體育游戲的興趣，從而也提高了學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，也能更好地為民間體育游戲進(jìn)入課堂提供器材上的滿足。
器材的開發(fā)應(yīng)用，必須是安全實(shí)用多樣，使學(xué)生能興趣盎然、放開手腳積極地參與活動(dòng)，在輕松快樂(lè)的氛圍中完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1.運(yùn)用于課的開始與結(jié)束部分
（1）以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為主的形式。如“斗雞”、“炒黃豆”、“老鷹捉小雞”等游戲在課的準(zhǔn)備部分出現(xiàn)，目的是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的靈敏性與反應(yīng)能力。
（2）以提高基本活動(dòng)能力為主的形式。如：“猜拳跳遠(yuǎn)”是以“石頭――剪子――布”的形式進(jìn)行的立定跳遠(yuǎn)游戲，可以用手或腳進(jìn)行，也可以二人或三人的形式進(jìn)行游戲，并可以針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)選擇練習(xí)距離的長(zhǎng)短。這樣的練習(xí)方式比讓學(xué)生對(duì)著沙坑反復(fù)練習(xí)“立定跳遠(yuǎn)”更具趣味性與競(jìng)爭(zhēng)性，能使學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)的氛圍和愉悅的心境中達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
（3）以放松身心為目的的形式。如“抓手指”、“猜拳過(guò)關(guān)”、“腳尖腳跟腳尖跳”、“猜拳接龍”游戲在課的結(jié)束部分的運(yùn)用,讓學(xué)生在愉快中放松全身肌肉，愉悅身心，使心率盡快恢復(fù)到平靜狀態(tài)。
2.與教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合
從練習(xí)效果看，用相近的教材進(jìn)行整合。如“滾鐵環(huán)”和走與跑基本教材中的“耐久跑”進(jìn)行整合；如“打天斗”（側(cè)翻過(guò)橡皮筋）游戲與體操教學(xué)中的“側(cè)手翻”內(nèi)容相整合；“石頭、剪子、布”與跳躍基本內(nèi)容中的“立定跳遠(yuǎn)”教材進(jìn)行整合；“猜拳追逐”與“快速跑”進(jìn)行整合等。
3.民間體育游戲在室內(nèi)體育課的快樂(lè)衍生
江南地區(qū)陰雨較多，很多學(xué)校都沒(méi)有室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，一到雨天，學(xué)生不是自修就是下棋，學(xué)生對(duì)室內(nèi)體育課感到索然無(wú)趣。而引進(jìn)民間體育游戲后，可以安排學(xué)生玩“拍三角”游戲，一方面可培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)折疊三角板的技巧；另一方面也培養(yǎng)學(xué)生的合作、合群、友愛(ài)的精神，而且在拍的過(guò)程中還能提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈敏性。在室內(nèi)游戲中，我們還可以讓同桌學(xué)生相互玩“織繩”，讓前后桌四名學(xué)生一起玩“捉子”游戲，這些游戲不僅用材簡(jiǎn)單，操作容易，而且學(xué)生的參與面大，學(xué)生的練習(xí)興趣也濃。
在體育課堂教學(xué)中，我們本著“古為今用，舊法新玩”的理念，引進(jìn)民間體育游戲。通過(guò)改革與創(chuàng)新，將它與體育課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，充分展示體育文化的內(nèi)涵，構(gòu)建有利于學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的整合目標(biāo)，使學(xué)生在內(nèi)容豐富、寓意深刻，形式生動(dòng)活潑，富有趣味性的民間體育游戲中得到全方位的鍛煉，達(dá)到生理、心理、社會(huì)的“三維健康”。
隨著體育新課程的不斷深化實(shí)施，民間體育游戲在體育課堂教學(xué)中更顯示出其獨(dú)特的作用和魅力。讓我們重拾民間體育游戲的快樂(lè)，讓學(xué)生在體育課堂中體驗(yàn)“草根”游戲的無(wú)限魅力吧！
體育技能培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇四
2010年11月17日~19日，我們組6人在進(jìn)修學(xué)校參加了全市體育教師培訓(xùn)。全市1百多名體育教師參加培訓(xùn)。
首先，市進(jìn)修學(xué)校體衛(wèi)科科長(zhǎng)林老師和州體衛(wèi)科田主任簡(jiǎn)單說(shuō)明這次培訓(xùn)目的和日程安排。
其次在進(jìn)修學(xué)校體育館進(jìn)行體育教師基本功培訓(xùn)。
18日在公園小學(xué)觀摩4節(jié)課，下午進(jìn)行反思和專家講課。
現(xiàn)在，簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單談一談我們組學(xué)習(xí)后得到的一點(diǎn)體會(huì)。
第一天嚴(yán)格的考勤制度，讓每位教師都從內(nèi)心深處重視起了這次培訓(xùn)。每位體育老師都認(rèn)真地聽、認(rèn)真地記、認(rèn)真地練。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng)，共同發(fā)展，努力處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過(guò)典型課堂案例和理論結(jié)合，讓我學(xué)會(huì)如何去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生積極做到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)必備的動(dòng)作技能，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)和發(fā)展需求，使學(xué)生達(dá)到身體的、心理的、社會(huì)適應(yīng)的整體目標(biāo)。
特別是延吉市第十二中學(xué)的王顯剛教師的耐久跑教學(xué)，那么小的場(chǎng)地里組織進(jìn)行耐久跑教學(xué)。教學(xué)設(shè)計(jì)獨(dú)特，學(xué)生也喜歡練習(xí)，真的感受深刻。
培訓(xùn)是為了更好地進(jìn)行教學(xué)，做一名成功的教育實(shí)施者，我們將從以下幾方面做起：
1、與時(shí)俱進(jìn)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，與新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)理念接軌。
2、樹立體育教學(xué)的主體教育觀念。提高自己的專業(yè)知識(shí)，研究出更適宜中學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，強(qiáng)化自己的綜合素質(zhì)，增加自己的人格魅力，感染學(xué)生以提高學(xué)習(xí)積極性。
3、教學(xué)中，以學(xué)習(xí)體育與健康知識(shí)、技術(shù)和方法為主要內(nèi)容，以身體練習(xí)為主要手段，以發(fā)展學(xué)生體能和增進(jìn)學(xué)生健康，培養(yǎng)終身體育意識(shí)和能力為主要目標(biāo)來(lái)要求學(xué)生。
4、教學(xué)中，要改變現(xiàn)狀，盡可能的增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，引入新興體育，引導(dǎo)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)互助、互諒互愛(ài)，共同創(chuàng)作。
5、教學(xué)中，努力實(shí)現(xiàn)藝術(shù)與體育的有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在輕松愉快的音樂(lè)中鍛煉身體，提高學(xué)生的韻律感和協(xié)調(diào)性，讓學(xué)生把上課當(dāng)作一種享受，在快樂(lè)中達(dá)到鍛煉身體的目的。
6、教學(xué)中，對(duì)現(xiàn)有教材內(nèi)容進(jìn)行改造，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與參與熱情，努力達(dá)到趣味化、游戲化。
總之，短短兩天的培訓(xùn)，使我的教育教學(xué)觀念有了很大的變化，讓我認(rèn)識(shí)到我們每一位體育教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我不再滿足自己只是一個(gè)一板一眼的“教書匠”，雖然我成不了教育家，但我愿意做一個(gè)有個(gè)性，有想法，有追求的好老師！如果我真的用心去做了，我的學(xué)生也會(huì)更快樂(lè)，更幸福，相信追尋路上的我也一定會(huì)在工作中多得到一份快樂(lè)，一份幸福！
體育技能培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇五
近年來(lái)，體育學(xué)科在教育體系中的地位逐漸提升，人們對(duì)體育技能的培訓(xùn)也越來(lái)越重視。我有幸參加了一次體育學(xué)科技能培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅對(duì)體育學(xué)科有了更深入的認(rèn)識(shí)，還收獲了許多寶貴的體會(huì)和心得。
首先，體育學(xué)科技能培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到體育對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的重要性。在培訓(xùn)中，我了解到體育學(xué)科不僅僅包括運(yùn)動(dòng)技能的訓(xùn)練，還涉及到體育理論的學(xué)習(xí)、體育心理的培養(yǎng)以及體育意識(shí)的培養(yǎng)。體育學(xué)科的知識(shí)和技能對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)、協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力等都有很大的促進(jìn)作用，而這些能力在學(xué)生的生活和未來(lái)的工作中都有著不可忽視的作用。因此，體育學(xué)科技能培訓(xùn)不僅僅是為了提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平，更是為了全面發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和能力。
其次，體育學(xué)科技能培訓(xùn)讓我意識(shí)到體育教師的重要性。在培訓(xùn)中，我與一位經(jīng)驗(yàn)豐富的體育教師親密合作，他的專業(yè)知識(shí)和豐富經(jīng)驗(yàn)深深地震撼了我。他深諳運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，能夠準(zhǔn)確地指導(dǎo)我們的動(dòng)作，并不斷給予我們鼓勵(lì)和指導(dǎo)。他不僅僅是一個(gè)運(yùn)動(dòng)技能的傳授者，更是一個(gè)能夠引導(dǎo)學(xué)生積極參與運(yùn)動(dòng)的引路人。體育教師在學(xué)科技能培訓(xùn)中的重要性不可替代。只有專業(yè)扎實(shí)的教師，才能夠通過(guò)科學(xué)有效的教學(xué)方法和個(gè)性化的指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠真正掌握運(yùn)動(dòng)技能，使之能夠在體育運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮出最佳水平。
再次，體育學(xué)科技能培訓(xùn)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在培訓(xùn)中，我們分成小組進(jìn)行訓(xùn)練和比賽，每個(gè)人都扮演著不同的角色。有的人負(fù)責(zé)組織訓(xùn)練，有的人負(fù)責(zé)展示技能，有的人負(fù)責(zé)總結(jié)和評(píng)價(jià)。在進(jìn)行訓(xùn)練和比賽的過(guò)程中，我們不僅僅是在單純地進(jìn)行技能訓(xùn)練，更重要的是培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。只有各個(gè)環(huán)節(jié)緊密配合，互相幫助，才能夠使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮到最佳狀態(tài)。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我們未來(lái)的職業(yè)生涯產(chǎn)生重要的影響，無(wú)論是在體育領(lǐng)域還是其他行業(yè)。
最后，體育學(xué)科技能培訓(xùn)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)中，我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示自己的技能，并與他人進(jìn)行交流和比賽。通過(guò)與他人的比較和競(jìng)爭(zhēng)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。這種發(fā)現(xiàn)讓我對(duì)自己的未來(lái)更加有信心，也為我今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展提供了方向。
總之，體育學(xué)科技能培訓(xùn)是一個(gè)全面發(fā)展學(xué)生能力的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到體育學(xué)科對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展的重要性，體驗(yàn)到了體育教師的重要性，學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并找到了自己的潛能和機(jī)會(huì)。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，我能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的體育教師，并能夠?qū)⑦@次培訓(xùn)所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，為學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
體育技能培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇六
體育大賽是學(xué)校中一項(xiàng)重要的活動(dòng)，不僅可以鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。參加體育大賽讓我受益匪淺，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也認(rèn)識(shí)到了自己身體素質(zhì)和心理承受能力的不足。通過(guò)這次體育大賽，我明白了體育精神的價(jià)值，也明確了自己在未來(lái)體育活動(dòng)中需要提升的方面。
第一段：感受團(tuán)隊(duì)合作的力量
體育大賽是一項(xiàng)集體項(xiàng)目，我們所在的班級(jí)需要通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作才能取得好成績(jī)。我們班在體育老師的精心指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練和磨合，逐漸形成了緊密的團(tuán)隊(duì)。在比賽中，每個(gè)人都不顧個(gè)人成績(jī)，全心全意地為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。每個(gè)人都充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，互相配合，共同努力。我們互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，最終贏得了班級(jí)的第一名。這次體育大賽讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的力量是無(wú)可比擬的，只有大家一起努力，才能取得更好的成績(jī)。
第二段：認(rèn)識(shí)到了身體素質(zhì)的不足
體育大賽要求參賽選手有較好的身體素質(zhì)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很大的挑戰(zhàn)。在我參加比賽的過(guò)程中，我意識(shí)到了自己身體素質(zhì)的不足。我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面需要更多的體能訓(xùn)練，如耐力、柔韌性等。這次比賽中我面對(duì)了很大的壓力，幾次因?yàn)轶w力不支導(dǎo)致失利，這讓我深感體育鍛煉的重要性。通過(guò)這次體育大賽，我明白了身體素質(zhì)對(duì)于參與各種活動(dòng)的重要性，我決心在以后的日子里積極鍛煉身體，提高自己的身體素質(zhì)。
第三段：意識(shí)到心理承受能力的重要性
體育大賽的比賽環(huán)境緊張，要求選手時(shí)刻保持專注和冷靜。在比賽中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，這讓壓力倍增。我發(fā)現(xiàn)自己在比賽中容易緊張和焦慮，這影響了我發(fā)揮出最佳水平。后來(lái)我向老師請(qǐng)教，老師告訴我保持冷靜和專注是參加比賽的關(guān)鍵。通過(guò)調(diào)整自己的心態(tài)，我漸漸學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)比賽的壓力，并在后來(lái)的比賽中有了更好的表現(xiàn)。這次體育大賽讓我認(rèn)識(shí)到心理承受能力對(duì)于取得好成績(jī)同樣重要，這也讓我下定決心在以后的比賽中加強(qiáng)心理素質(zhì)的訓(xùn)練。
第四段：體育精神的價(jià)值
體育大賽不僅僅是為了競(jìng)爭(zhēng)，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的體育精神。體育精神包括團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持不懈、積極向上等價(jià)值觀念。通過(guò)這次體育大賽，我深刻體會(huì)到了體育精神的重要性。在比賽中，每個(gè)人都全力以赴，不放棄，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，這是體育精神的具體體現(xiàn)。這次比賽讓我明白了體育精神不僅在比賽中有價(jià)值，也對(duì)我日后的生活和事業(yè)有重要的意義。體育精神教會(huì)了我如何與他人合作，如何堅(jiān)持不懈，這些都是我成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。
第五段：未來(lái)的努力方向
通過(guò)這次體育大賽，我對(duì)自己有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也明確了未來(lái)努力的方向。首先，我會(huì)加強(qiáng)身體素質(zhì)的訓(xùn)練，提高自己的體能水平。其次，我會(huì)注重心理素質(zhì)的培養(yǎng)，讓自己在比賽中能夠保持冷靜和專注。同時(shí)，我會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)和踐行體育精神，不僅在比賽中，更在生活中積極踐行。我相信，未來(lái)的努力一定會(huì)讓我在體育活動(dòng)中取得更好的成績(jī)。
總結(jié)：
通過(guò)這次體育大賽，我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，認(rèn)識(shí)到了身體素質(zhì)和心理承受能力的重要性，體會(huì)到了體育精神的價(jià)值。這次比賽讓我明確了未來(lái)努力的方向。我相信，通過(guò)不斷的努力和鍛煉，我一定能取得更好的成績(jī)，在各個(gè)方面都實(shí)現(xiàn)自己的進(jìn)步與突破。
體育技能培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇七
本次的培訓(xùn)活動(dòng)，內(nèi)容豐富，有專家引領(lǐng)的講座，有新教師的教學(xué)匯報(bào)課，還有優(yōu)秀教師的展示課，有榜樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷講述，有小組成員之間的討論，還有名師的課堂點(diǎn)評(píng)、診斷，真可謂是精彩豐呈。
1、周曉明老師“實(shí)踐、梳理、甄別”——準(zhǔn)確把握《體育與健康》課教學(xué)的基本要意和常理的專業(yè)知識(shí)講座給了我諸多的感悟，為我對(duì)課堂教學(xué)的諸多理解打開了一扇新的大門。
周老師從課程名稱的改變、原課程目標(biāo)、新課程目標(biāo)等多方面進(jìn)行了分析，進(jìn)行比較，從中發(fā)現(xiàn)課程的變化，差異，這些都是作為體育老師的我們所需要了解的。
其次周老師著重從體育課的基本特征，體育教學(xué)目標(biāo)如何制定，體育教學(xué)內(nèi)容如何選編，怎樣教授動(dòng)作技術(shù)與技能，體育課如何把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，體育教師專業(yè)能力提高的著力點(diǎn)，逐一進(jìn)行梳理，通過(guò)周老師的梳理，我明白了好的體育課有哪些要求，不好的體育課又是怎么樣的，當(dāng)前的體育課又應(yīng)該注意哪些問(wèn)題等。
如：好的初中體育課的基本特征有學(xué)習(xí)動(dòng)作技術(shù)的環(huán)節(jié)清晰，效果明顯（以常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的動(dòng)作為主體），學(xué)練中結(jié)合體能科學(xué)練習(xí)（身體素質(zhì)均衡發(fā)展），結(jié)合動(dòng)作技術(shù)學(xué)習(xí)滲透有知識(shí)和原理的傳授（突出概念、并與青春期教育結(jié)合），積極創(chuàng)設(shè)和諧、歡樂(lè)的上課氣氛（緊張和活潑），在學(xué)練中有體育行為規(guī)范的滲透、提醒和教育，偶爾可以有“主題”，不宜再有“情景”和“故事”等等這些都是好的體育課的表現(xiàn)。
又比如：不好的體育課的基本特征又表現(xiàn)為動(dòng)作技術(shù)學(xué)習(xí)不正確、不明顯或太短暫，單元計(jì)劃和課的位置不清晰（新課和復(fù)習(xí)課），小學(xué)痕跡很濃的課（語(yǔ)言、情景），沒(méi)有結(jié)合動(dòng)作技術(shù)學(xué)習(xí)的體能練習(xí)，沒(méi)有基本的運(yùn)動(dòng)量，沒(méi)有知識(shí)和原理的傳授和安全教育，沒(méi)有品德、行為教育等等。
這些好課與不好的課的基本特征，基本比較都是平時(shí)我們所需要提高進(jìn)步的，也正是因?yàn)橛辛酥芾蠋煹狞c(diǎn)撥，我才能更加清楚的理解，更加直觀的接受這樣的知識(shí)。對(duì)自己的提高有著很大的幫助。
最后，周老師向我們強(qiáng)調(diào)，作為體育老師，我們上課要有底氣，只有有了底氣、上的課才會(huì)更有靈氣，也才能上出更大氣的課。底氣從何而來(lái)呢？從學(xué)習(xí)中來(lái)，從實(shí)踐中來(lái)，從反思中來(lái)，這就提醒我們，要不斷的去學(xué)習(xí)，去接受新知識(shí)，同時(shí)不斷的去反思自己的教學(xué)，才能促進(jìn)自己提高，增強(qiáng)自己上課的底氣。希望我們都能成為一個(gè)有思想、有個(gè)性的體育教師，在專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上勇往直前，并能飛的更高，走的更遠(yuǎn)。
2、包老師體育教學(xué)方法選用技巧與案例分析的講座，從體育教學(xué)方法的分類入手，對(duì)各個(gè)具體的教學(xué)方法結(jié)合案例進(jìn)行分析，讓我們最為直接的理解各個(gè)教學(xué)方法的運(yùn)用，以及在運(yùn)用中該注意的事項(xiàng)。如：運(yùn)用以語(yǔ)言傳遞信息為主的方法時(shí)，要遵循以下幾點(diǎn)基本要求：
（1）科學(xué)地組織教學(xué)內(nèi)容；
（2）教師的語(yǔ)言要清晰、簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、生動(dòng)，并富有感染力；
（3）要多用設(shè)問(wèn)和解疑；
（4）結(jié)合掛圖等進(jìn)行講授和討論。
通過(guò)包老師的講座，讓我有一種撥開云霧見(jiàn)月明的感覺(jué)，平時(shí)對(duì)諸多教學(xué)方法運(yùn)用中存在的困惑，瞬間解決，讓自己豁然開朗。正所謂，讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路，不如專家引路！
本次的培訓(xùn)，課堂教學(xué)展示也是一項(xiàng)重要的內(nèi)容。本次的教學(xué)展示有新教師的匯報(bào)課，也有骨干教師的展示課，可以說(shuō)是你方唱罷，我登臺(tái)，每一節(jié)課都給我不一樣的感受，都對(duì)自己有著不一樣的沖擊，也正是通過(guò)聽這些老師的課堂教學(xué)，去與自己的課堂教學(xué)去做對(duì)比，及時(shí)吸取各位老師的精華，同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，并希望通過(guò)以后的教學(xué)工作之中不斷的去改進(jìn)自己，最終能讓自己真正成為一名合格的體育教師。同時(shí)，作為小學(xué)體育教師的我，在本次活動(dòng)中，聽到的幾節(jié)初中的體育課，對(duì)我的感觸特深，通過(guò)對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)和初中的體育課堂教學(xué)中所存在的不同，引起自己的思考，初中體育課教學(xué)的一些形式，一些方法在我們小學(xué)的課堂中也適用不等，這就有待于在以后的教學(xué)中去試驗(yàn)得結(jié)論了。
包達(dá)品：我們一線一名普普通通的體育老師，在體育教學(xué)的路上已經(jīng)走過(guò)了三十二年的風(fēng)雨歷程，他頭上頂著諸多的光環(huán)，這即讓我羨慕，又讓我感受到了一種壓力，也是一種動(dòng)力，我不經(jīng)的問(wèn)自己，通過(guò)我自己的努力，若干年后我能達(dá)到包老師的高度嗎，甚至去超越包老師呢？可以說(shuō)包老師，成為了我的一個(gè)標(biāo)桿，以他為榜樣，向他學(xué)習(xí)，他身上所散發(fā)出來(lái)的那種高尚品質(zhì)，激勵(lì)著自己前行，在體育教學(xué)的這條路上前行，在教書育人的道路上前行，在做人做事的道路上前行。
每一次的學(xué)習(xí)都是對(duì)自己思想的一次洗禮，一次沖撞，也是對(duì)自己的一次提高，我相信只要我在體育教學(xué)的這條路上繼續(xù)前行，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，不斷反思，不斷總結(jié)，那么最終一定會(huì)走出一條屬于自己的教育教學(xué)之路，在這條路上散發(fā)著屬于我的光芒！
體育技能培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇八
作為一名剛剛踏入教師工作的我，各方面都還顯的十分幼稚，所以當(dāng)我剛踏進(jìn)校園，自己就下了決心，要多學(xué)習(xí)，多向老教師討教，更希望能得到名師的指點(diǎn)。
當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指認(rèn)我去參加“領(lǐng)雁工程”這個(gè)為期兩個(gè)月的培訓(xùn)，我想我的希望得到了實(shí)現(xiàn)，但是聽到這個(gè)消息的時(shí)候，是又喜又憂，喜的是作為一名新教師這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是十分難得的，憂的是自己能做好各項(xiàng)工作嗎？當(dāng)時(shí)是懷著忐忑的心情踏上了去培訓(xùn)班的路。
5月4號(hào)到蓉蒲學(xué)院報(bào)了到，領(lǐng)一些材料，準(zhǔn)備迎接明天培訓(xùn)的開始。第二天上午先有領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行開班式的講話，結(jié)束后，馬上聽了全國(guó)著名特級(jí)教師錢金鐸老師的成長(zhǎng)經(jīng)歷，從當(dāng)初的偶然機(jī)會(huì)踏上教師崗位，到現(xiàn)如今的輝煌成就，我想這是離不開當(dāng)時(shí)錢老師的刻苦勤奮的。有道是：“機(jī)不可失，事不待我?！敝挥凶约和ㄟ^(guò)努力，刻苦，還做到銳意創(chuàng)新，我想做到以上前提，離成功就近了一步。后來(lái)又聽了舟山優(yōu)秀教師王依群的成長(zhǎng)經(jīng)歷，這兩位老師的成功都離不開勤奮。
從聽兩位優(yōu)秀教師成長(zhǎng)經(jīng)歷開始，接下來(lái)的兩個(gè)星期，每一次都能聽到不同類型的講座，每一次都能感受到思想火花的沖擊。每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的，在這里，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。作為一名新教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過(guò)程中還存在太多的問(wèn)題，但是經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我相信自己是有所收獲的。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的專家以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，給了我們具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。
在這次的“領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)中，很多專家教學(xué)方法培訓(xùn)使我的教學(xué)理念得以提升，從我們很多體育教師討論中得到了最重要的資源，從體育的教學(xué)方法講到如何綜合的應(yīng)用各種教學(xué)方法。為我們?nèi)绾翁岣咦约旱慕虒W(xué)水平，完善教學(xué)方法打開了一扇大門；一節(jié)節(jié)好的觀摩課使我的思路更加開闊，我學(xué)到了新的教學(xué)方法。學(xué)到了如何寫教學(xué)設(shè)計(jì)，如何在課上組織，如何精講。
在培訓(xùn)中我知道了體育課在教學(xué)過(guò)程中，一切要以學(xué)生健康為指導(dǎo)思想，“以學(xué)生發(fā)展為本，面向全體學(xué)生”，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)，并在教學(xué)過(guò)程中準(zhǔn)確把握；積極拓展相關(guān)學(xué)科知識(shí)，恰當(dāng)?shù)厝谌塍w育課的教學(xué)之中。通過(guò)各種教學(xué)方法的靈活運(yùn)用，來(lái)調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。注意學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注教育對(duì)象的年齡差異，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)法，充分體現(xiàn)因材施教。
通過(guò)參加本次培訓(xùn)，讓我能夠更加虛心的向他人學(xué)習(xí)，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。同時(shí)，感悟到在教學(xué)實(shí)踐中，要經(jīng)常自己審聽自己的體育課，多寫寫自己的課后反思，在審聽自己的課時(shí)，自己以旁聽者的身份對(duì)課堂教學(xué)的目標(biāo)實(shí)施，教學(xué)方法等從教育學(xué)、心理學(xué)教學(xué)原則等角度進(jìn)行審視和分析，幫助自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中成功和不足的地方，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的同時(shí)，尋找更科學(xué)更完美的教學(xué)方式和教學(xué)手段。也可以將自己的課堂實(shí)錄送他人指教，在互聽互評(píng)中提高教學(xué)水平，經(jīng)常審聽自己的課，也可以將自己課堂的亮點(diǎn)、不足用筆記下來(lái)，認(rèn)真做好教后記，和課后反思。通過(guò)對(duì)教學(xué)過(guò)程的自我剖析，有助于自身素質(zhì)能力的培養(yǎng)和提高。
盡快掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論與方法，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對(duì)不同類型和不同個(gè)性的學(xué)生有針5、要?jiǎng)?chuàng)建以人為本的體育教學(xué)氛圍，和學(xué)生打成一片，變課堂的主宰為學(xué)生的良師益友。
6、轉(zhuǎn)變以往以教為中心的教學(xué)指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造空間。
7、要真正樹立健康第一的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生身心的和諧發(fā)展。
8、深入學(xué)習(xí)《新大綱》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》切實(shí)體會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。并把自己的體會(huì)大膽適用于實(shí)踐中，讓實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。
在教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)著重圍繞《新程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行改革。我們的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)定位在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣上，應(yīng)該讓學(xué)生喜歡并且會(huì)進(jìn)行體育鍛煉，這才是增進(jìn)健康的第一步。在內(nèi)容上應(yīng)選擇能增加提高學(xué)生身心健康水平又能終生延用的體育項(xiàng)目，或根據(jù)各校的特點(diǎn)和實(shí)際開發(fā)一些學(xué)生的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如球類、健美操、武術(shù)等。在教學(xué)方法上應(yīng)采用符合學(xué)生身心特點(diǎn)，學(xué)生能接受具有有效激發(fā)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)方法.勇于突破以往教法的框框.如我在做準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，輪流選擇一學(xué)生帶隊(duì)，并組織全班做好帶隊(duì)同學(xué)自編的徒手操，讓全班同學(xué)一起喊口令，既整齊，又使學(xué)生易于集中注意力，為學(xué)好下一環(huán)節(jié)做好充分的準(zhǔn)備。在激發(fā)學(xué)生興趣上可采用“興趣導(dǎo)練法”“競(jìng)賽法”“自主練習(xí)法”“啟發(fā)法”，使學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)項(xiàng)目。在教學(xué)形式上應(yīng)采用簡(jiǎn)化的寬松的、民主的教學(xué)組織形式，充分發(fā)揮學(xué)生的`主體作用，使學(xué)生在愉快和諧的課堂氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)，如在學(xué)習(xí)廣播操時(shí)，我在教完兩遍后，給5分鐘的自由時(shí)間，讓同學(xué)討論，互相學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)本節(jié)，然后再進(jìn)行統(tǒng)一練習(xí)，這種形式讓同學(xué)記憶較深刻，學(xué)會(huì)快且不易忘記，在進(jìn)行游戲戲功競(jìng)賽時(shí)，充許學(xué)生進(jìn)行大聲加油，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。
1、讓學(xué)生有白由支配的時(shí)間，我在實(shí)踐課中，每節(jié)課留出20分鐘左右時(shí)間，在教師指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生更好地進(jìn)行各人興趣的活動(dòng)，培養(yǎng)其自主鍛煉的能力，達(dá)到終身鍛煉的目的。
2、要給學(xué)生提出問(wèn)題、思考問(wèn)題、討論問(wèn)題和回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)。如在實(shí)踐中學(xué)習(xí)廣播操，學(xué)兩遍后讓出幾分鐘時(shí)間，充許學(xué)生進(jìn)行討論、思考問(wèn)題或提山問(wèn)題教師再做有針對(duì)性的回答，很好地達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。
3、教學(xué)內(nèi)容選擇具有彈性化，應(yīng)根據(jù)個(gè)別差異是向不同層次的要求，如跳高中，我布置不同的高度，讓學(xué)生自主選擇練習(xí)點(diǎn).進(jìn)行升降，由于部有成功的機(jī)會(huì)，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣大增。
還有，對(duì)于體育課的考核不應(yīng)進(jìn)行一刀切，由于學(xué)生之間個(gè)體差異太大，某個(gè)同學(xué)可以輕松拿100分的項(xiàng)目對(duì)于個(gè)別學(xué)生來(lái)說(shuō)及格比登天還難，嚴(yán)重挫傷部分同學(xué)的興趣及學(xué)習(xí)的積極性.因此，在考核中應(yīng)多方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，如考勤、參加鍛煉的積極性、練習(xí)效果、體育基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)生自評(píng)、教師評(píng)價(jià)等各方面的綜臺(tái)，主要觀察學(xué)生的進(jìn)步情況，使之熱愛(ài)體育，達(dá)到終身體育的目的。
體育技能培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇九
今年暑假，很榮幸的被單位推薦參加全國(guó)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校體育師資培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在來(lái)培訓(xùn)的途中我就一直告誡自己，一定要好好把握這次絕佳的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真交流，以最大限度提高自己的教學(xué)水平。
這次培訓(xùn)充滿著對(duì)新課程理念的深刻闡釋，充滿了智慧，讓我們開闊了視野。雖然不能說(shuō)通過(guò)這短短的幾天的培訓(xùn)就會(huì)立竿見(jiàn)影，但卻也有許多頓悟。通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，收獲頗多。學(xué)習(xí)內(nèi)容的全面，知識(shí)的系統(tǒng)和身體機(jī)能的訓(xùn)練，以及授課的專家不同的風(fēng)格，都讓我體會(huì)到了組織者的用心良苦。專家們富有激情的講解深深地感染著我們，激勵(lì)著我們，讓我更加明確了如何在工作中做一名優(yōu)秀的體育教師。學(xué)習(xí)期間，我們感觸最深的是“責(zé)任”。老師們冒著炎熱天氣堅(jiān)持傳授理論知識(shí)，進(jìn)行校園舞蹈、體育游戲和專項(xiàng)動(dòng)作技術(shù)培訓(xùn)，每個(gè)學(xué)員在教師責(zé)任感的感染下克服了天氣炎熱的困難，坐下身來(lái)學(xué)習(xí)，靜下心來(lái)悟道，學(xué)習(xí)熱情高漲。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們也深深感到自己的理論水平、知識(shí)結(jié)構(gòu)、綜合素質(zhì)和優(yōu)秀體育教師還有很大差距，但我們有決心、有信心在以后的工作實(shí)踐中更加努力，不斷完善自我。
專家們實(shí)例翔實(shí)，精彩紛呈的講座把我在實(shí)際教學(xué)訓(xùn)練中的困惑逐一化解。通過(guò)培訓(xùn)，我感覺(jué)科學(xué)選才是很重要的?？茖W(xué)選才是每位教練員從事體育訓(xùn)練必不可少的問(wèn)題。怎么樣選才呢？要根據(jù)學(xué)生的身體形態(tài)、身體素質(zhì)、技術(shù)基礎(chǔ)、心里素質(zhì)、文化成績(jī)、家庭因素等來(lái)綜合分析，全面權(quán)衡利弊再進(jìn)行選取。通過(guò)培訓(xùn)，我還學(xué)習(xí)了如何提高課堂的有效性。在課堂中貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本位”、“從學(xué)生的興趣出發(fā)”等理念進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，應(yīng)以運(yùn)動(dòng)技術(shù)為基礎(chǔ)，不是以玩為主，目的要讓學(xué)生有所收獲。
通過(guò)幾天的培訓(xùn)，學(xué)員們互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，交流了情感、發(fā)展了友誼，更新了知識(shí)，拓展了視野，為今后的體育教學(xué)和體育訓(xùn)練儲(chǔ)備了經(jīng)驗(yàn)。
我參加了教育局組織的20xx年小學(xué)教師崗位素質(zhì)能力（全科）提升培訓(xùn)。在這學(xué)習(xí)培訓(xùn)中我聆聽了教授的精彩講座，給我以深刻的啟發(fā)與思考。聽完這些講座不僅讓我了解了前沿教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，而且也理解了一些新的教育教學(xué)理念和實(shí)際操作方法。
念重新選擇，建構(gòu)教材來(lái)教學(xué)生感興趣的.內(nèi)容，這才是增進(jìn)健康的第一步。
在新課程改革實(shí)施中，我深切地體會(huì)到，體育教師不再是消極地扮演教材執(zhí)行者的角色，而是一個(gè)新課程的設(shè)計(jì)者；體育教師不應(yīng)是一個(gè)只懂得教人如何運(yùn)動(dòng)的教練員，更應(yīng)該是一個(gè)具備現(xiàn)代觀念和教育素養(yǎng)，知道如何進(jìn)行課程建設(shè)以及如何運(yùn)用體育教學(xué)方法去促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育專業(yè)人員。新課標(biāo)的實(shí)施，改變了以往的那種師道尊嚴(yán)，新穎的師生關(guān)系正在形成。我在實(shí)踐教學(xué)中，讓學(xué)生自信地想，大膽地說(shuō)，給他們一片自由的天空，經(jīng)常進(jìn)行師生互動(dòng)，通過(guò)讓學(xué)生做小老師，喊口令，做示范，教師可以到學(xué)生中間，充當(dāng)他們的一員，學(xué)生的主體地位正在凸現(xiàn)，成為課堂學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)方法上我們應(yīng)采用符合學(xué)生身心特點(diǎn)，學(xué)生能接受具有有效激發(fā)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)方法．勇于突破以往教法的框框．如我在做準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，輪流選擇一學(xué)生帶隊(duì)，并組織全班做好帶隊(duì)同學(xué)自編的徒手操，讓全班同學(xué)一起喊口令，既整齊，又使學(xué)生易于集中注意力，為學(xué)好下一環(huán)節(jié)做好充分的準(zhǔn)備。在激發(fā)學(xué)生興趣上可采用“興趣導(dǎo)練法”“競(jìng)賽法”“自主練習(xí)法”“啟發(fā)法”等，使學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)項(xiàng)目；在教學(xué)形式上應(yīng)采用簡(jiǎn)化的寬松的、民主的教學(xué)組織形式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生在愉快和諧的課堂氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)，如在學(xué)習(xí)廣播操時(shí)，我在教完兩遍后，給5分鐘的自由時(shí)間，讓同學(xué)討論，互相學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)本節(jié)，然后再進(jìn)行統(tǒng)一練習(xí)，這種形式讓同學(xué)記憶較深刻，學(xué)會(huì)快且不易忘記，在進(jìn)行游戲競(jìng)賽時(shí)，充許學(xué)生進(jìn)行大聲加油，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。
總之，通過(guò)這此培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到必須轉(zhuǎn)變教育觀念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)理念，以新的角色和學(xué)生相處，樹立“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念，把選擇權(quán)讓給學(xué)生，授于魚不如授于漁，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，運(yùn)用新的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生主動(dòng)求知的欲望，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出設(shè)想，促進(jìn)學(xué)生自主性和獨(dú)立性，突出學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生具備現(xiàn)代的適應(yīng)能力和生存能力，使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主角，教育的主體和獲得知識(shí)的主動(dòng)者，讓我們走進(jìn)學(xué)生的心靈，讓課堂追求一份詩(shī)意，讓孩子們享受到體育的快樂(lè)！
體育技能培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十
體育大賽是學(xué)校里一件備受關(guān)注的盛事，每年一度的體育盛宴不僅給學(xué)生們提供了展示自己的平臺(tái)，也讓我們深刻感受到了體育運(yùn)動(dòng)的魅力。通過(guò)參與體育大賽，我深刻體會(huì)到體育鍛煉對(duì)于身心的雙重保健作用，懂得了體育競(jìng)技中的團(tuán)隊(duì)合作的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)了自信心，并獲得了身心的全面發(fā)展。
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到體育鍛煉對(duì)身體健康的重要性。參加體育大賽需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，這不僅增強(qiáng)了我的體力和耐力，也培養(yǎng)了我的意志力和毅力。體育運(yùn)動(dòng)使我每天都有足夠的運(yùn)動(dòng)量，促進(jìn)了我的血液循環(huán)和新陳代謝，提高了我的抵抗力。感謝體育鍛煉，我減少了生病的次數(shù)，也因此更加珍惜自己的健康。
其次，通過(guò)體育大賽，我深刻領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在比賽中，我們每個(gè)人都發(fā)揮出了自己的最佳狀態(tài)，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)互相配合和默契，最終達(dá)到了良好的成績(jī)。參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了傾聽隊(duì)友的聲音，學(xué)會(huì)了信任和鼓勵(lì)。我體會(huì)到，只有全力以赴的合作才能最大限度地發(fā)揮個(gè)人和整體的潛力。團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值觀在體育運(yùn)動(dòng)中得到了最真實(shí)的體現(xiàn)，這將對(duì)我以后的人生發(fā)展產(chǎn)生重大影響。
再次，在體育大賽中，我收獲了自信心。作為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，參加體育大賽是檢驗(yàn)自己實(shí)力的機(jī)會(huì)。正所謂“自信是成功的第一步”，只有相信自己的能力，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，才能在賽場(chǎng)上展現(xiàn)出最好的自己。我通過(guò)體育大賽意識(shí)到，無(wú)論比賽結(jié)果如何，重要的是在這個(gè)過(guò)程中鍛煉自己的勇氣和毅力。只有不斷挑戰(zhàn)自己，才能讓自己達(dá)到更高的境界。
最后，體育大賽讓我全面發(fā)展。在體育運(yùn)動(dòng)中，我不僅僅鍛煉了身體，還將體育精神融入了日常生活。比賽中的競(jìng)爭(zhēng)讓我明白了努力和奮斗的重要性。同時(shí)，體育大賽也培養(yǎng)了我的意志力和對(duì)困難的逆境承受能力。在鍛煉的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了正確面對(duì)困難和挫折，在失敗中尋找問(wèn)題和改進(jìn)自己。體育大賽促進(jìn)了我個(gè)人能力的全面提升，讓我在各方面都更加成熟和自信。
通過(guò)參與體育大賽，我對(duì)體育鍛煉的重要性有了更深刻的體會(huì)，懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也獲得了身心的全面發(fā)展。體育運(yùn)動(dòng)不僅可以鍛煉身體，還可以培養(yǎng)自己的意志品質(zhì)和積極向上的人生態(tài)度。我將會(huì)一直保持熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的熱情，不斷努力，不斷超越自我。同時(shí)，我也希望通過(guò)自己的經(jīng)歷，能夠影響和激勵(lì)更多的人加入體育運(yùn)動(dòng)，享受體育帶來(lái)的快樂(lè)和收獲。體育大賽，讓我愛(ài)上體育，愛(ài)上了生活！
體育技能培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十一
第一段：引入體育舞蹈的定義和背景（200字）
體育舞蹈是一種結(jié)合了藝術(shù)性和運(yùn)動(dòng)性的綜合性運(yùn)動(dòng)，它集合了舞蹈和體育的特點(diǎn)，通過(guò)舞蹈動(dòng)作展示美感的同時(shí)，也增強(qiáng)身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)于健康生活的追求也越來(lái)越強(qiáng)烈，體育舞蹈作為一項(xiàng)時(shí)尚的健身方式，受到了世界范圍內(nèi)的青睞。我作為一名熱衷于體育運(yùn)動(dòng)和舞蹈的人士，對(duì)體育舞蹈產(chǎn)生了濃厚的興趣，并在實(shí)踐中有了很多感想和心得。
第二段：體育舞蹈讓我感受到的身心愉悅（200字）
體育舞蹈的舞姿優(yōu)美，動(dòng)作流暢，每一次的舞蹈動(dòng)作都需要精準(zhǔn)的時(shí)間掌握和力量展現(xiàn)，這讓我體驗(yàn)到了劇烈運(yùn)動(dòng)中帶來(lái)的身體疲勞和肌肉酸痛的同時(shí)，還帶給我強(qiáng)烈的身心愉悅。每當(dāng)我隨著音樂(lè)的節(jié)奏翩翩起舞，舞動(dòng)身體的同時(shí)，也釋放了壓抑在內(nèi)心的負(fù)面情緒，感受到了身心的放松和愉悅。之后，我們組織了一次大型體育舞蹈表演，通過(guò)全情投入的表演，我感受到了與舞友間默契配合的喜悅和成就感。
第三段：通過(guò)體育舞蹈我獲得的身體改變（200字）
體育舞蹈是一項(xiàng)高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，每次鍛煉都需要付出很多汗水和努力，但這種努力是值得的。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持，我發(fā)現(xiàn)自己的身體變得更加柔韌和靈活，原本僵硬的關(guān)節(jié)也變得活動(dòng)自如。此外，體育舞蹈還讓我的體力和耐力得到了提升，我能夠更加輕松地完成日常的活動(dòng)，并且感到更有活力和精力。這讓我深深體會(huì)到，只要我們堅(jiān)持不懈，通過(guò)體育舞蹈可以獲得令人矚目的身體改變。
第四段：體育舞蹈帶給我的自信與個(gè)性塑造（300字）
在體育舞蹈的世界里，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和表達(dá)方式。通過(guò)練習(xí)和舞蹈比賽的經(jīng)歷，我逐漸在表演中找到了屬于自己的風(fēng)格和個(gè)性。舞動(dòng)身體的自由感和表演中的流暢性讓我感到自己的存在有了更深的內(nèi)涵，以及對(duì)于自己獨(dú)特性的認(rèn)同。同時(shí)，舞蹈表演也讓我面對(duì)觀眾的眼睛和評(píng)委的評(píng)判，這種挑戰(zhàn)讓我學(xué)會(huì)了自信和應(yīng)對(duì)壓力的能力，更加堅(jiān)定了我向前的決心。通過(guò)體育舞蹈的學(xué)習(xí)和鍛煉，我不僅塑造了自己的個(gè)性，也增強(qiáng)了自信心。
第五段：總結(jié)體育舞蹈帶給我的益處和啟示（200字）
體育舞蹈作為一種結(jié)合了藝術(shù)和運(yùn)動(dòng)的綜合性運(yùn)動(dòng)，給我?guī)?lái)了許多身體和心理上的益處。通過(guò)舞蹈的鍛煉，我感受到了身心的愉悅和放松，身體也變得更加柔韌和靈活。此外，體育舞蹈還讓我找到了自己的個(gè)性和強(qiáng)化了自信心。通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我不斷提高自己的舞技水平，也更好地發(fā)展了自我。因此，我相信體育舞蹈對(duì)于每個(gè)參與者都能夠帶來(lái)身心的正向影響，它不僅是一種運(yùn)動(dòng)，更是一種沉浸其中的藝術(shù)表達(dá)。
體育技能培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十二
在我看來(lái)，體育運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)重要的活動(dòng)，它不僅僅是一種鍛煉身體的方式，更是一種塑造性格的過(guò)程。我在從小就喜歡體育運(yùn)動(dòng)，從籃球、足球、網(wǎng)球到游泳，種類繁多，但是我也不斷的從中吸取到許多積極向上的心得體會(huì)與感想。
第一段：體育運(yùn)動(dòng)使我更加堅(jiān)韌不拔
體育運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)需要毅力和耐心的活動(dòng)，正是這樣的特點(diǎn)塑造了我堅(jiān)韌不拔的性格。在我以前打籃球的時(shí)候，我曾經(jīng)遇到過(guò)很多困難，如自己技術(shù)不好、經(jīng)常受傷等等。但是我并沒(méi)有氣餒，一邊學(xué)習(xí)，一邊思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終我學(xué)會(huì)了如何掌握技巧，并訓(xùn)練自己的耐力和意志，這一切的收獲都是我從體育運(yùn)動(dòng)中汲取到的。
第二段：體育運(yùn)動(dòng)讓我更有信心
體育運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)需要充滿信心的活動(dòng)。打比賽的時(shí)候，留給你的時(shí)間非常短，你必須迅速做出判斷和行動(dòng)。真正的勝利往往不是由身體素質(zhì)高的人贏得的，而是由那些充滿信心、勇氣和毅力的人獲得的。在我的多次比賽中，養(yǎng)成了我相信自己、保持自信的優(yōu)良習(xí)慣，這也是體育運(yùn)動(dòng)帶給我的一份珍貴禮物。
第三段：體育運(yùn)動(dòng)讓我學(xué)會(huì)享受失敗
體育運(yùn)動(dòng)中，你永遠(yuǎn)不能保證每一次比賽都能獲勝，但失敗并不是壞事。實(shí)際上，我的許多成長(zhǎng)都來(lái)自于我所經(jīng)歷的失敗。每一次失敗都鼓勵(lì)我去反思、總結(jié)和改進(jìn)自己，接受現(xiàn)實(shí)、學(xué)會(huì)面對(duì)失敗的經(jīng)驗(yàn)，使得我不再把失敗視為一種創(chuàng)傷。
第四段：體育運(yùn)動(dòng)使我變得團(tuán)結(jié)合作
在體育運(yùn)動(dòng)中，你幾乎無(wú)法單個(gè)作戰(zhàn)，你需要與隊(duì)友緊密合作才能完成困難的任務(wù)。在我的一次足球比賽中，我和我的搭檔之間有很好的配合，他幫助我控制球，我?guī)椭邉澾M(jìn)攻。我們合作，成功得到了這場(chǎng)比賽的勝利。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)教給了我：當(dāng)我們抱團(tuán)取暖時(shí)，我們可以在最困難的時(shí)候獲得勝利。
第五段：體育運(yùn)動(dòng)讓我有更加科學(xué)的生活方式
在我的體育生涯中，我了解到了一個(gè)更加健康科學(xué)的生活方式，如多喝水、認(rèn)真熱身、積極休息等等。我也體會(huì)到體育運(yùn)動(dòng)對(duì)我的大腦和身體健康的重要性。加強(qiáng)鍛煉和對(duì)自己生活的控制，帶給了我更積極、勇敢和健康的生活態(tài)度，使我的身體不斷向更健康的方向發(fā)展。
在我看來(lái)，從體育運(yùn)動(dòng)中汲取到的這些積極向上的感想與體會(huì)，塑造了我健康，自信和堅(jiān)強(qiáng)的性格，這就是為什么體育運(yùn)動(dòng)如此珍貴和不可或缺的原因。
體育技能培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十三
20xx年7月10日，我們非常榮幸參加了由x學(xué)院組織的高中體育骨干教師培訓(xùn)，本次培訓(xùn)共持續(xù)時(shí)間12天，從我報(bào)到拿到培訓(xùn)課表的時(shí)候，我感觸頗深。因?yàn)楸敬闻嘤?xùn)內(nèi)容的安排凝結(jié)了培訓(xùn)部門以及班主任老師太多的心血。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣，培訓(xùn)內(nèi)容著重以體育課程改革與體育教學(xué)為主線，以聚焦體育課堂、更新知識(shí)、提高體育教學(xué)質(zhì)量效果為核心，以理論講授、經(jīng)驗(yàn)傳播和案例分析等形式，幫助體育教師掌握過(guò)硬基本功，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，豐富教學(xué)方法，開發(fā)教具器材，以體育專業(yè)技能、實(shí)踐教學(xué)研究為主體，達(dá)到闊視野、創(chuàng)教學(xué)、拓技能的目的，促進(jìn)小學(xué)體育教師專業(yè)化發(fā)展。
培訓(xùn)內(nèi)容分為三個(gè)模塊：教育素質(zhì)與技術(shù)模塊、學(xué)科知識(shí)與技能模塊、學(xué)科研究、技能展示及階段總結(jié)模塊。培訓(xùn)內(nèi)容不僅有專家的精彩講座，有學(xué)員的教學(xué)展示，有學(xué)員間的互動(dòng)交流，而且還有參觀實(shí)踐聽課、評(píng)課活動(dòng)?？傊?，本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)?；厥锥虝簳r(shí)間的培訓(xùn)，在思想上受到很大的震動(dòng)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)，更有教育觀念上的更新。下面，我從以下三點(diǎn)來(lái)跟老師交流，敬請(qǐng)指導(dǎo)。
通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深深體會(huì)到培訓(xùn)院校的專家、名師的風(fēng)采，感受到學(xué)員集體大家庭的溫暖。有幸聆聽了功勛教師的《一名體育功勛教師的成長(zhǎng)故事》；特級(jí)教師董玉泉《體育教學(xué)的藝術(shù)》；x大學(xué)教授于可紅《體育科研方法與課題的選擇設(shè)計(jì)》、《體育教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、體育教學(xué)方法選擇》、《科研論文寫作規(guī)范指導(dǎo)》；x省體育教研員余立峰老師關(guān)于《x省中學(xué)體育發(fā)展動(dòng)態(tài)與陽(yáng)光體育深度推進(jìn)策略》、《如何上一節(jié)精彩的體育課》，駱愛(ài)香特級(jí)教師《中學(xué)體育課有效教學(xué)課堂》等專家的精彩講座。
專家們兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令我欽佩；他們熱情開明、平易近人的態(tài)度讓我倍感親和；幽默的語(yǔ)言深深吸引著我。這些講座，或深刻、或睿智、或沉穩(wěn)、或思辨，無(wú)不滋潤(rùn)著我的心田。同時(shí)，專家們還以鮮活的`實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，不僅讓我了解到了前沿的體育教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，而且還接受了先進(jìn)的體育教學(xué)理念的洗禮，讓我進(jìn)一步從理論的層面上來(lái)解釋自己在今后體育教育教學(xué)中碰到的實(shí)際問(wèn)題。
培訓(xùn)活動(dòng)中，有幸地欣賞了衢二中陳芳老師執(zhí)教的校本課《民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目》、衢一中姜穎老師執(zhí)教的《球類教學(xué)》。這些老師獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格，在展示中充分體現(xiàn)了體育新課程的教學(xué)理念，展示或由淺入深，層層深入，注重引導(dǎo)學(xué)生從個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)進(jìn)行思考；或結(jié)構(gòu)清晰、語(yǔ)言生動(dòng)，自然樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格給我留下了深刻的印象；或體現(xiàn)師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，讓更多的學(xué)生參與體驗(yàn)讓人難忘；或注重學(xué)生的自主討論或參與設(shè)計(jì)，讓每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的快樂(lè)；或直入主題，直接引導(dǎo)學(xué)生開展探究活動(dòng)。在這些老師的身上我都能感受到他們對(duì)學(xué)生的細(xì)心關(guān)注，對(duì)體育這門課程的熱愛(ài)，對(duì)體育新課標(biāo)的深刻領(lǐng)悟，對(duì)體育教材的認(rèn)真鉆研，對(duì)體育課堂教學(xué)的熟練駕馭，這些都引起我的深刻反思。
雖然培訓(xùn)是短暫的，但收獲是豐富的。通過(guò)培訓(xùn)，讓我能站在一個(gè)嶄新的平臺(tái)上領(lǐng)悟當(dāng)前體育課程教學(xué)改革，讓我進(jìn)一步明確了自己今后體育教學(xué)工作的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后，我將繼續(xù)不斷地收集體育教育教學(xué)信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的體育教育理論，增長(zhǎng)體育專業(yè)知識(shí)。感謝培訓(xùn)班給我提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，來(lái)提高自身的教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，我將會(huì)銘記這段與老師和同學(xué)們一起培訓(xùn)的日子。今天還有同事問(wèn)我，在這次培訓(xùn)班中我學(xué)到了什么?我很自豪的對(duì)他們說(shuō)，我不僅學(xué)到了在培訓(xùn)中該學(xué)到了知識(shí)，而且我學(xué)到了他們無(wú)法學(xué)到的知識(shí)----那就是我們?cè)谧睦蠋熀屯瑢W(xué)們豐富和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以我感到非常地自豪和幸福?！叭诵斜赜形?guī)熝伞保浅８兄x陪我一路前行的老師和同學(xué)們，你們將是我今后人生中的良師益友，我將以你們?yōu)榘駱?，時(shí)刻銘記老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助，并以此來(lái)激勵(lì)自己今后在體育教育教學(xué)工作中展示自己的才能！
體育技能培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十四
20xx年9月10日，我非常榮幸參加了此次由x大學(xué)體育學(xué)院組織的高中體育骨干教師培訓(xùn)，本次培訓(xùn)共持續(xù)時(shí)間5天，培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣，培訓(xùn)內(nèi)容著重以體育課程改革與體育教學(xué)為主線，以聚焦體育課堂、更新知識(shí)、提高體育教學(xué)質(zhì)量效果為核心，以理論講授、經(jīng)驗(yàn)傳播和案例分析等形式，幫助體育教師掌握過(guò)硬基本功，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，豐富教學(xué)方法，開發(fā)教具器材，以體育專業(yè)技能、實(shí)踐教學(xué)研究為主體，達(dá)到闊視野、創(chuàng)教學(xué)、拓技能的目的，促進(jìn)高中體育教師專業(yè)化發(fā)展。培訓(xùn)內(nèi)容不僅有專家的精彩講座，有學(xué)員的教學(xué)展示，有學(xué)員間的互動(dòng)交流，而且還有參觀實(shí)踐聽課、評(píng)課活動(dòng)?？傊?，本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)。回首短暫時(shí)間的培訓(xùn)，在思想上受到很大的震動(dòng)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)，更有教育觀念上的更新。具體總結(jié)以下三點(diǎn)。
通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深深體會(huì)到培訓(xùn)院校的專家、名師的風(fēng)采，感受到學(xué)員集體大家庭的溫暖。特別對(duì)汪曉瓚博士生導(dǎo)師的《國(guó)外中學(xué)體育課程發(fā)展啟示》感慨頗多，她讓我對(duì)體育有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)和思考，她也讓我感受到了體育的魅力和其發(fā)展的新思路新方向；專家們兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令我欽佩；他們熱情開明、平易近人的態(tài)度讓我倍感親和；幽默的語(yǔ)言深深吸引著我。這些講座，或深刻、或睿智、或沉穩(wěn)、或思辨，無(wú)不滋潤(rùn)著我的心田。同時(shí)，專家們還以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，不僅讓我了解到了前沿的體育教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，而且還接受了先進(jìn)的體育教學(xué)理念的洗禮，讓我進(jìn)一步從理論的層面上來(lái)解釋自己在今后體育教育教學(xué)中碰到的實(shí)際問(wèn)題。
引導(dǎo)學(xué)生開展探究活動(dòng)。在這些老師的身上我都能感受到他們對(duì)學(xué)生的細(xì)心關(guān)注，對(duì)體育這門課程的熱愛(ài)，對(duì)體育新課標(biāo)的深刻領(lǐng)悟，對(duì)體育教材的認(rèn)真鉆研，對(duì)體育課堂教學(xué)的熟練駕馭，這些都引起我的深刻反思。
雖然培訓(xùn)的時(shí)間十分短暫，但是卻受益匪淺，通過(guò)培訓(xùn)，讓我能站在一個(gè)嶄新的平臺(tái)上領(lǐng)悟當(dāng)前體育課程教學(xué)改革，讓我進(jìn)一步明確了自己今后體育教學(xué)工作的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后，我將繼續(xù)不斷地收集體育教育教學(xué)信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的體育教育理論，增長(zhǎng)體育專業(yè)知識(shí)。感謝培訓(xùn)班給我提供一個(gè)學(xué)習(xí)的'平臺(tái)，來(lái)提高自身的教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，我將會(huì)銘記這段與老師和同學(xué)們一起培訓(xùn)的日子。
今天還有同事問(wèn)我，在這次培訓(xùn)班中我學(xué)到了什么?我很自豪的對(duì)他們說(shuō)，我不僅學(xué)到了在培訓(xùn)中該學(xué)到了知識(shí)，而且我學(xué)到了他們無(wú)法學(xué)到的知識(shí)----那就是我們?cè)谧睦蠋熀屯瑢W(xué)們豐富和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以我感到非常地自豪和幸福。“三人行必有我?guī)熝伞?，非常感謝陪我一路前行的老師和同學(xué)們，你們將是我今后人生中的良師益友，我將以你們?yōu)榘駱?，時(shí)刻銘記老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助，并以此來(lái)激勵(lì)自己今后在體育教育教學(xué)工作中展示自己的才能！
通過(guò)這次培訓(xùn)深刻地體會(huì)到了體育老師擁有扎實(shí)基本功的重要性，下面是由77本站小編為大家整理的“體育教師參加技能培訓(xùn)心得體會(huì)精選模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
體育技能培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十五
體育作為大學(xué)生活的重要組成部分，在我們大學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著不可忽視的角色。通過(guò)參與大學(xué)體育活動(dòng)，我們既能夠鍛煉身體，保持健康，也能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)自信心。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多寶貴的體驗(yàn)和感悟，下面就來(lái)談?wù)勎业拇髮W(xué)體育心得體會(huì)。
第二段：身體的健康是一切的基礎(chǔ)
大學(xué)生活充滿了各種學(xué)業(yè)和社交的壓力，而體育活動(dòng)可以成為緩解這種壓力的最佳方式之一。在大學(xué)體育課堂上，我們可以充分發(fā)揮自己的潛能，揮灑汗水，鍛煉身體。這不僅可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)，提高我們的免疫力，還可以陶冶我們的情操，豐富我們的精神世界。通過(guò)參與運(yùn)動(dòng)，我逐漸發(fā)現(xiàn)，只有身體健康，我們才能在其他方面有更好地表現(xiàn)和發(fā)展。
第三段：鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和個(gè)人能力
在大學(xué)體育課堂上，我們經(jīng)常參與各種團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，如籃球、足球等。這種集體項(xiàng)目能夠鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和個(gè)人能力。每個(gè)人都有各自的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，通過(guò)與隊(duì)友合作，我們可以互相補(bǔ)充，達(dá)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。我曾在一次籃球比賽中遇到了一個(gè)棘手的問(wèn)題，我無(wú)法突破對(duì)手的防守。但是，我的隊(duì)友鼓勵(lì)我不要放棄，通過(guò)他們的幫助和指導(dǎo)，我最終克服了困難，得分成功。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，一個(gè)人的力量有限，而團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。
第四段：培養(yǎng)自信心和積極心態(tài)
在大學(xué)體育課堂上，我們不僅要面對(duì)各種運(yùn)動(dòng)技能的挑戰(zhàn)，還要面對(duì)來(lái)自其他同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)。每當(dāng)我在跑步比賽中與其他同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，我總是思慮過(guò)多，失去了自信心。但是，我逐漸明白，自信心是成功的關(guān)鍵。通過(guò)和優(yōu)秀的隊(duì)員比較，我看到了自己的不足之處，也看到了可以提高的空間，這激發(fā)了我持續(xù)努力的動(dòng)力。在大學(xué)體育課堂上，我學(xué)會(huì)了不怕失敗，保持積極的心態(tài)，相信自己一定能夠取得更好的成績(jī)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)大學(xué)體育的參與，我真正感受到了體育的魅力和意義。體育不僅僅是一種運(yùn)動(dòng)，更是一種生活態(tài)度和人生哲學(xué)。它教會(huì)了我們面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)保持勇敢和堅(jiān)定，它讓我們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量和團(tuán)結(jié)的重要性，它培養(yǎng)了我們的自信心，塑造了我們積極向上的心態(tài)。通過(guò)大學(xué)體育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)體育有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我將把體育精神融入到自己的生活中，用積極的心態(tài)去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，努力奮斗，追求卓越。
體育技能培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十六
第一段：引入體育舞蹈的魅力（200字）
體育舞蹈是一門充滿活力和美感的藝術(shù)形式，它融合了舞蹈的優(yōu)雅和運(yùn)動(dòng)的力量，讓人們?cè)谖鑴?dòng)的旋律中釋放自己的情感和能量。作為一位體育舞蹈愛(ài)好者，我深深地感受到了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)的快樂(lè)和成長(zhǎng)。無(wú)論是學(xué)習(xí)新的舞蹈動(dòng)作，還是在舞臺(tái)上展示自己的才華，體育舞蹈都讓我體驗(yàn)到了獨(dú)特的樂(lè)趣和滿足感。
第二段：體育舞蹈對(duì)身心健康的好處（250字）
體育舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種鍛煉身心的全面運(yùn)動(dòng)。在學(xué)習(xí)體育舞蹈的過(guò)程中，我通過(guò)反復(fù)練習(xí)各種舞蹈動(dòng)作，提高了我的協(xié)調(diào)性和柔韌性，增加了我的力量和耐力。同時(shí)，體育舞蹈也對(duì)我的心理健康產(chǎn)生了積極影響。通過(guò)跳舞，我可以將平時(shí)的壓力和煩惱拋諸腦后，全身心地投入到節(jié)奏和舞姿中，讓自己感受到身心的放松和平衡。
第三段：體育舞蹈對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的培養(yǎng)（250字）
體育舞蹈是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)。在舞臺(tái)上的表演中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，只有團(tuán)隊(duì)中各個(gè)環(huán)節(jié)的緊密配合，才能呈現(xiàn)出完美的舞蹈畫面。通過(guò)參與體育舞蹈團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練和排練，我學(xué)會(huì)了傾聽和與他人合作的重要性。每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是不可或缺的，只有通過(guò)良好的溝通和合作，我們才能在舞臺(tái)上創(chuàng)造出令人難忘的表演。
第四段：體育舞蹈對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響（250字）
體育舞蹈給予了我巨大的自信和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在舞臺(tái)上，我學(xué)會(huì)了面對(duì)觀眾的目光，克服了舞臺(tái)恐懼癥。那種被眾人注視的感覺(jué)令人興奮，激勵(lì)著我努力表現(xiàn)出最好的自己。同時(shí)，體育舞蹈也教會(huì)了我如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)新的舞蹈動(dòng)作時(shí)，我可能會(huì)遇到一些困難和失敗，但通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我學(xué)會(huì)了從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并最終取得了進(jìn)步和成功。
第五段：結(jié)語(yǔ)（150字）
通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我意識(shí)到體育舞蹈不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種生活態(tài)度。它讓我積極向上，充滿活力，同時(shí)也培養(yǎng)了我在團(tuán)隊(duì)中合作和領(lǐng)導(dǎo)的能力。體育舞蹈不論人們?cè)谑裁茨挲g階段參與，都能從中獲得快樂(lè)和成長(zhǎng)。我將一直堅(jiān)持下去，繼續(xù)追求舞蹈的夢(mèng)想，為更多的人展示體育舞蹈的魅力和魔力。
體育技能培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇一
近年來(lái)，體育運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的發(fā)展迅猛，體育學(xué)科的技能培訓(xùn)也成為越來(lái)越重要的一項(xiàng)工作。我有幸參加了一次體育學(xué)科技能培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我受益匪淺。在這里，我想分享一下我對(duì)體育學(xué)科技能培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第一，體育學(xué)科技能培訓(xùn)注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了豐富的體育學(xué)科知識(shí)，還進(jìn)行了大量的實(shí)際操作。例如，在跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了跳遠(yuǎn)的基本原理和技巧，然后進(jìn)行了跳遠(yuǎn)的實(shí)踐訓(xùn)練。通過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合，我們能更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)和技能。
第二，體育學(xué)科技能培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。在培訓(xùn)中，我們不僅被要求理解和掌握體育學(xué)科的知識(shí)，還要通過(guò)實(shí)踐來(lái)提升自己的動(dòng)手能力。例如，在乒乓球項(xiàng)目的培訓(xùn)中，我們不僅要掌握乒乓球的規(guī)則和技術(shù)，還要通過(guò)實(shí)際比賽來(lái)提升自己的乒乓球水平。通過(guò)這種培訓(xùn)方式，我們能夠更好地將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。
第三，體育學(xué)科技能培訓(xùn)注重團(tuán)隊(duì)合作的精神。在體育學(xué)科培訓(xùn)中，我們經(jīng)常要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。例如，在籃球項(xiàng)目的培訓(xùn)中，我們要分組進(jìn)行對(duì)抗性訓(xùn)練，需要相互配合和溝通。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，也能夠?qū)W會(huì)相互支持和協(xié)作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。
第四，體育學(xué)科技能培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在培訓(xùn)中，我們被鼓勵(lì)通過(guò)創(chuàng)新的方式解決問(wèn)題。例如，在游泳項(xiàng)目的培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了不同種類的游泳姿勢(shì)和技巧，然后通過(guò)自己的創(chuàng)意來(lái)設(shè)計(jì)新的游泳動(dòng)作。通過(guò)這種培訓(xùn)方式，我們能夠培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。
第五，體育學(xué)科技能培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)。在體育運(yùn)動(dòng)中，身體的機(jī)能和心理素質(zhì)的穩(wěn)定性是相輔相成的。在培訓(xùn)中，我們接受了一些心理素質(zhì)的訓(xùn)練，例如增強(qiáng)自信心、保持專注力等。通過(guò)這種培訓(xùn)，我們能夠更好地控制自己的情緒，提高自己在體育運(yùn)動(dòng)中的表現(xiàn)。
總之，體育學(xué)科技能培訓(xùn)不僅是教育和培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，更是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻地體會(huì)到體育學(xué)科技能培訓(xùn)的重要性和意義。我相信，在未來(lái)的發(fā)展中，體育學(xué)科技能培訓(xùn)將會(huì)越來(lái)越受到重視，為我國(guó)的體育事業(yè)發(fā)展提供更多的支持和動(dòng)力。作為一名體育學(xué)科愛(ài)好者，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的體育技能，為我國(guó)的體育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
體育技能培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇二
炎炎酷暑，為期十天的培訓(xùn)即將落下帷幕。通過(guò)這次的技能培訓(xùn)，我收獲頗多，同時(shí)也深刻的體會(huì)到教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不容易的。
這次技能培訓(xùn)主要給我們安排了三方面的內(nèi)容，分別是舞蹈、繪畫與聲樂(lè)。在當(dāng)今，教育的發(fā)展對(duì)教師提出了更高的要求，要求我們的教師能夠具備各方面的能力，特別是我們幼兒園教師，我們擔(dān)負(fù)的是教育起點(diǎn)的重任，我們需要激發(fā)孩子在各方面的潛能，那么首先就要求我們教師能夠多才多藝。這不禁讓我想起了關(guān)于教育的一句名言：要給孩子一杯水，那么你就要裝備一桶水。事實(shí)也確實(shí)如此，所以，作為我們教師，不但要會(huì)說(shuō)，而且還要會(huì)畫、會(huì)唱、會(huì)跳，只有這樣，才能更好的啟發(fā)每一個(gè)孩子。
通過(guò)這次的舞蹈培訓(xùn)，更加扎實(shí)了舞蹈的基本功。雖然以前在學(xué)校也學(xué)過(guò)，但是由于較長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有練習(xí)，一些舞蹈的基本動(dòng)作也有些生疏了。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，把從前丟棄的東西重新?lián)炱饋?lái)了，這無(wú)疑是一件可喜可賀的事情了。這次培訓(xùn)不僅學(xué)習(xí)了舞蹈的基本動(dòng)作，還在這個(gè)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)了編舞技法。我覺(jué)得這在以后的教師生涯中是非常收益的。在幼兒園的各種活動(dòng)中，舞蹈是不可或缺的，然而舞蹈的編排無(wú)疑是一項(xiàng)重要的工作。培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了有關(guān)舞蹈教學(xué)的理論知識(shí)，包括幼兒舞蹈各年齡段的目標(biāo)，幼兒舞蹈教學(xué)的實(shí)施途徑和主要內(nèi)容等。這樣的理論學(xué)習(xí)使我們能夠在今后的工作中更加的得心應(yīng)手。
在聲樂(lè)培訓(xùn)方面，同樣讓我受益匪淺。這幾天的培訓(xùn)中我接觸了很多關(guān)于樂(lè)理方面的知識(shí)，其實(shí)在上大學(xué)的時(shí)候都學(xué)過(guò)，只是在畢業(yè)之后就沒(méi)再溫習(xí)，現(xiàn)在提起來(lái)已經(jīng)有些陌生了，因此我深深的感觸到凡事就怕“認(rèn)真”二字，我如果在以后的日子里，每天溫習(xí)一些，天長(zhǎng)日久那將是一個(gè)很大的收獲，對(duì)自己也將是很大的一筆財(cái)富。南中路幼兒園老師的示范讓我目不暇接，在他手中簡(jiǎn)單的一首小曲子搖身一變就成了很悅耳動(dòng)聽的天籟之音?？梢?jiàn)平時(shí)我們會(huì)的那些簡(jiǎn)單的伴奏方法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠的，我們要不停的學(xué)習(xí)新知識(shí)與新技巧，來(lái)提高個(gè)人的總體能力及水平?，F(xiàn)在知道自己的不足了，就應(yīng)該付出行動(dòng)不要光說(shuō)不練，平時(shí)自己就可以找一些小曲子，先考慮一個(gè)合理的指法。然后再配上動(dòng)聽的伴奏，一首曲子也可以嘗試多種伴奏類型，我想這樣不停的練習(xí)對(duì)提升自己會(huì)有很大幫助的。
在繪畫培訓(xùn)方面，我也收到了很大的啟發(fā)。整個(gè)美術(shù)培訓(xùn)中解放路幼兒園的老師從幼兒園的色彩基礎(chǔ)、泥工活動(dòng)、剪紙活動(dòng)及新材料炫彩棒的使用四大方面進(jìn)行詳細(xì)的介紹。培訓(xùn)過(guò)程中，老師通過(guò)理論講解和操作相結(jié)合，通過(guò)實(shí)踐使我們對(duì)介紹的幾種美術(shù)形式有了一定的了解;通過(guò)幼兒繪畫作品的欣賞，使我感受到兒童畫應(yīng)有氣息：色彩的絢爛、獨(dú)特的想象、稚拙的筆觸;解幼老師的講座使我感觸頗深之處：尊重幼兒的想象和創(chuàng)造，美術(shù)教學(xué)應(yīng)該是愉悅的表現(xiàn)、靈性的躍動(dòng)。此次培訓(xùn)，主要包括手工活動(dòng)在幼兒教育中作用、手工活動(dòng)各方面注意環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)實(shí)施步驟、用心感受兒童畫等方面。通過(guò)此次培訓(xùn)，幫我樹立了全新的理念，作為教師，要一切從孩子興趣出發(fā)，把培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和豐富的想象力作為主要目標(biāo)，通過(guò)各種材料提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。
通過(guò)本次培訓(xùn)，我意識(shí)到在美術(shù)活動(dòng)中，尊重幼兒個(gè)性的重要性。教師應(yīng)具有敏銳的眼光和洞察力，正確地引導(dǎo)幼兒去感受美、創(chuàng)造美。及時(shí)鼓勵(lì)幼兒的奇思妙想、好奇心，善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)幼兒的興趣傾向及思維的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)幼兒在原有的水平上都得到有效的提高。教師的及時(shí)鼓勵(lì)應(yīng)貫穿于整個(gè)活動(dòng)的始終，如討論作畫方法時(shí)需要及時(shí)肯定與表?yè)P(yáng)有新思路、新方法的幼兒，在講評(píng)過(guò)程中引導(dǎo)同伴相互探討，發(fā)現(xiàn)別人有利于自己的長(zhǎng)處。
十天的技能培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的確實(shí)深深的回憶，是一筆寶貴的財(cái)富。通過(guò)這次的培訓(xùn)，我理解了如何通過(guò)藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動(dòng)，更好的幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在“熱愛(ài)學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎么樣來(lái)促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后的幼兒園教學(xué)中，我本著這個(gè)目標(biāo)，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的子學(xué)中玩，玩中學(xué)。
作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過(guò)自己反復(fù)的研究和領(lǐng)悟，才能正真成長(zhǎng)成為一名合格的幼兒園教師。
體育技能培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇三
斗雞、打陀螺、摔泥炮、踢石子、丟手絹……這些游戲曾經(jīng)陪伴著我們的童年，帶給我們無(wú)限的快樂(lè)。但隨著時(shí)代的發(fā)展、科技的進(jìn)步，這些被視為“草根”游戲或“弄堂”游戲的民間體育游戲漸漸游離于我們的生活之外，更是絕緣于現(xiàn)在的孩子。他們整天被學(xué)業(yè)包圍。在課余時(shí)間，除了電視、電腦、網(wǎng)絡(luò)游戲之外，不知道還可以玩些什么游戲，體質(zhì)下降、性格孤僻成了他們的通病。這些狀況的出現(xiàn)，無(wú)論是對(duì)學(xué)生的健康發(fā)展，還是對(duì)學(xué)生的情趣培養(yǎng)，都是極其不利的。
“民間體育游戲”是我國(guó)優(yōu)秀的民族文化遺產(chǎn)，具有鮮明的中華民族傳統(tǒng)體育特色，充滿了濃郁的泥土味，它對(duì)場(chǎng)地要求較低，活動(dòng)器材簡(jiǎn)便，隨時(shí)隨地即可進(jìn)行，學(xué)生易懂、易學(xué)、易傳。它不僅可以提高學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌、力量、速度等素質(zhì)，而且能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康，并能開發(fā)學(xué)生智力，符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生民族精神和加強(qiáng)生命教育具有較深遠(yuǎn)的影響。我們認(rèn)為應(yīng)該讓民間體育游戲走進(jìn)課堂，將其有機(jī)地與體育教材進(jìn)行整合，不僅可拓展新課程的教學(xué)內(nèi)容，而且對(duì)學(xué)生了解民間體育游戲的精髓并體會(huì)“草根”游戲的快樂(lè)，繼承弘揚(yáng)民間體育文化具有積極的影響作用。
民間體育游戲內(nèi)容廣泛，其表現(xiàn)形式也各不相同。在體育課堂教學(xué)中，選編民間體育游戲內(nèi)容要堅(jiān)持以下基本原則：
1.民族性
民間體育游戲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息和鮮明的民族特色。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，民間體育游戲逐漸地發(fā)展了民族的體育價(jià)值觀念、功能結(jié)構(gòu)和方法手段。因此，民間體育游戲進(jìn)入課堂，要結(jié)合學(xué)生思想品德教育的要求，進(jìn)行篩選或改編，使其達(dá)到既鍛煉身體，又使學(xué)生受到良好品德教育的要求。
2.趣味性
趣味性是游戲的生命，興趣是學(xué)生創(chuàng)造的源泉。民間體育游戲內(nèi)容豐富，形式多樣，符合學(xué)生好動(dòng)、好奇的年齡特點(diǎn)。與其它游戲相比它不是單純的動(dòng)作模仿與重復(fù)練習(xí)，而是在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生都是主動(dòng)的、自發(fā)的玩，可以自已制訂和改變規(guī)則，使情感得到宣泄和釋放，既愉悅了身心，又強(qiáng)健了體魄。
3.易操作性
整合民間體育游戲要把握因地制宜、就地取材等有利因素，在方法、手段、場(chǎng)地、器材的選用上要具有很強(qiáng)的操作性。
4.多樣性
民間體育游戲內(nèi)容廣泛，如：有發(fā)展學(xué)生平衡、躲閃能力的斗雞、踢石子、老鷹抓小雞；有發(fā)展走、跑、跳、投、擲等運(yùn)動(dòng)能力的抽陀螺、滾鐵環(huán)、跳橡皮筋、跳竹竿；有發(fā)展學(xué)生投準(zhǔn)能力的丟沙包、打彈子等游戲。這些游戲的開展形式也豐富多樣，可集體，可分組，也可單獨(dú)；可室內(nèi)，也可室外。民間體育游戲的內(nèi)容及形式的多樣性，為學(xué)生開拓了廣闊的游戲天地。
5.競(jìng)爭(zhēng)性
民間體育游戲具有競(jìng)爭(zhēng)性，它使學(xué)生在輕松、愉悅、自由、安全的氛圍中，順利開展游戲，使學(xué)生在游戲中體驗(yàn)失敗與成功，增強(qiáng)自信，挖掘競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提升學(xué)生的抗挫折能力，促使學(xué)生主動(dòng)地去迎接激烈的競(jìng)爭(zhēng)，在點(diǎn)滴的成功中增加對(duì)體育的興趣，提高能力，促進(jìn)身心的健康發(fā)展。
1.廣泛搜集
在搜集與整理民間體育游戲的過(guò)程中，可利用查閱網(wǎng)絡(luò)、文獻(xiàn)資料等方法，也可發(fā)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)、朋友等人脈資源，對(duì)各縣市民間的體育游戲進(jìn)行搜集。
2.精心篩選
民間體育游戲在一定程度上表現(xiàn)出時(shí)代和地方的局限性。因此，我們對(duì)收集到的第一手民間體育游戲資料，進(jìn)一步精心篩選和整理，充分注意游戲的教育性、科學(xué)性和思想性，選擇一些積極健康的、寓教于樂(lè)的、適合學(xué)生的民間體育游戲。
3.教材處理
民間體育游戲作為一種體育文化，進(jìn)入體育課堂必須經(jīng)過(guò)一定的教材化處理和轉(zhuǎn)換，才能作為教學(xué)元素，我們可結(jié)合學(xué)校的環(huán)境條件等選擇使用，在形式與內(nèi)容上盡量保持原貌，對(duì)于一些在內(nèi)容、情節(jié)、規(guī)則等方面不符合時(shí)代精神、不符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的游戲或者安全性不強(qiáng)的民間體育游戲，我們可不采納，或重新編寫改造，使其符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、并具有積極的教育意義。
4.開發(fā)器材
學(xué)生開發(fā)體育器材的空間非常廣闊，可以根據(jù)自己的喜好和條件收集器材，如廢棄的舊瓦片、破碎的麻袋布角、斷落的毛線、廢舊的輪胎、谷粒、干豆子等。在老師的引導(dǎo)下，精心設(shè)計(jì)、細(xì)心加工，制作出讓自己稱心如意的小器材：如“捉子”的器材可采用將沙子包于麻袋布角中縫牢，也可讓學(xué)生將廢棄的舊瓦片隨意敲打成一個(gè)個(gè)小圓圈，也可用干蠶豆直接用于“捉子”的游戲。這些自制的材料都深受學(xué)生的喜愛(ài)，由此也進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對(duì)民間體育游戲的興趣，從而也提高了學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，也能更好地為民間體育游戲進(jìn)入課堂提供器材上的滿足。
器材的開發(fā)應(yīng)用，必須是安全實(shí)用多樣，使學(xué)生能興趣盎然、放開手腳積極地參與活動(dòng)，在輕松快樂(lè)的氛圍中完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1.運(yùn)用于課的開始與結(jié)束部分
（1）以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為主的形式。如“斗雞”、“炒黃豆”、“老鷹捉小雞”等游戲在課的準(zhǔn)備部分出現(xiàn)，目的是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的靈敏性與反應(yīng)能力。
（2）以提高基本活動(dòng)能力為主的形式。如：“猜拳跳遠(yuǎn)”是以“石頭――剪子――布”的形式進(jìn)行的立定跳遠(yuǎn)游戲，可以用手或腳進(jìn)行，也可以二人或三人的形式進(jìn)行游戲，并可以針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)選擇練習(xí)距離的長(zhǎng)短。這樣的練習(xí)方式比讓學(xué)生對(duì)著沙坑反復(fù)練習(xí)“立定跳遠(yuǎn)”更具趣味性與競(jìng)爭(zhēng)性，能使學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)的氛圍和愉悅的心境中達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
（3）以放松身心為目的的形式。如“抓手指”、“猜拳過(guò)關(guān)”、“腳尖腳跟腳尖跳”、“猜拳接龍”游戲在課的結(jié)束部分的運(yùn)用,讓學(xué)生在愉快中放松全身肌肉，愉悅身心，使心率盡快恢復(fù)到平靜狀態(tài)。
2.與教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合
從練習(xí)效果看，用相近的教材進(jìn)行整合。如“滾鐵環(huán)”和走與跑基本教材中的“耐久跑”進(jìn)行整合；如“打天斗”（側(cè)翻過(guò)橡皮筋）游戲與體操教學(xué)中的“側(cè)手翻”內(nèi)容相整合；“石頭、剪子、布”與跳躍基本內(nèi)容中的“立定跳遠(yuǎn)”教材進(jìn)行整合；“猜拳追逐”與“快速跑”進(jìn)行整合等。
3.民間體育游戲在室內(nèi)體育課的快樂(lè)衍生
江南地區(qū)陰雨較多，很多學(xué)校都沒(méi)有室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，一到雨天，學(xué)生不是自修就是下棋，學(xué)生對(duì)室內(nèi)體育課感到索然無(wú)趣。而引進(jìn)民間體育游戲后，可以安排學(xué)生玩“拍三角”游戲，一方面可培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)折疊三角板的技巧；另一方面也培養(yǎng)學(xué)生的合作、合群、友愛(ài)的精神，而且在拍的過(guò)程中還能提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈敏性。在室內(nèi)游戲中，我們還可以讓同桌學(xué)生相互玩“織繩”，讓前后桌四名學(xué)生一起玩“捉子”游戲，這些游戲不僅用材簡(jiǎn)單，操作容易，而且學(xué)生的參與面大，學(xué)生的練習(xí)興趣也濃。
在體育課堂教學(xué)中，我們本著“古為今用，舊法新玩”的理念，引進(jìn)民間體育游戲。通過(guò)改革與創(chuàng)新，將它與體育課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，充分展示體育文化的內(nèi)涵，構(gòu)建有利于學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的整合目標(biāo)，使學(xué)生在內(nèi)容豐富、寓意深刻，形式生動(dòng)活潑，富有趣味性的民間體育游戲中得到全方位的鍛煉，達(dá)到生理、心理、社會(huì)的“三維健康”。
隨著體育新課程的不斷深化實(shí)施，民間體育游戲在體育課堂教學(xué)中更顯示出其獨(dú)特的作用和魅力。讓我們重拾民間體育游戲的快樂(lè)，讓學(xué)生在體育課堂中體驗(yàn)“草根”游戲的無(wú)限魅力吧！
體育技能培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇四
2010年11月17日~19日，我們組6人在進(jìn)修學(xué)校參加了全市體育教師培訓(xùn)。全市1百多名體育教師參加培訓(xùn)。
首先，市進(jìn)修學(xué)校體衛(wèi)科科長(zhǎng)林老師和州體衛(wèi)科田主任簡(jiǎn)單說(shuō)明這次培訓(xùn)目的和日程安排。
其次在進(jìn)修學(xué)校體育館進(jìn)行體育教師基本功培訓(xùn)。
18日在公園小學(xué)觀摩4節(jié)課，下午進(jìn)行反思和專家講課。
現(xiàn)在，簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單談一談我們組學(xué)習(xí)后得到的一點(diǎn)體會(huì)。
第一天嚴(yán)格的考勤制度，讓每位教師都從內(nèi)心深處重視起了這次培訓(xùn)。每位體育老師都認(rèn)真地聽、認(rèn)真地記、認(rèn)真地練。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng)，共同發(fā)展，努力處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過(guò)典型課堂案例和理論結(jié)合，讓我學(xué)會(huì)如何去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生積極做到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)必備的動(dòng)作技能，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)和發(fā)展需求，使學(xué)生達(dá)到身體的、心理的、社會(huì)適應(yīng)的整體目標(biāo)。
特別是延吉市第十二中學(xué)的王顯剛教師的耐久跑教學(xué)，那么小的場(chǎng)地里組織進(jìn)行耐久跑教學(xué)。教學(xué)設(shè)計(jì)獨(dú)特，學(xué)生也喜歡練習(xí)，真的感受深刻。
培訓(xùn)是為了更好地進(jìn)行教學(xué)，做一名成功的教育實(shí)施者，我們將從以下幾方面做起：
1、與時(shí)俱進(jìn)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，與新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)理念接軌。
2、樹立體育教學(xué)的主體教育觀念。提高自己的專業(yè)知識(shí)，研究出更適宜中學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，強(qiáng)化自己的綜合素質(zhì)，增加自己的人格魅力，感染學(xué)生以提高學(xué)習(xí)積極性。
3、教學(xué)中，以學(xué)習(xí)體育與健康知識(shí)、技術(shù)和方法為主要內(nèi)容，以身體練習(xí)為主要手段，以發(fā)展學(xué)生體能和增進(jìn)學(xué)生健康，培養(yǎng)終身體育意識(shí)和能力為主要目標(biāo)來(lái)要求學(xué)生。
4、教學(xué)中，要改變現(xiàn)狀，盡可能的增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，引入新興體育，引導(dǎo)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)互助、互諒互愛(ài)，共同創(chuàng)作。
5、教學(xué)中，努力實(shí)現(xiàn)藝術(shù)與體育的有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在輕松愉快的音樂(lè)中鍛煉身體，提高學(xué)生的韻律感和協(xié)調(diào)性，讓學(xué)生把上課當(dāng)作一種享受，在快樂(lè)中達(dá)到鍛煉身體的目的。
6、教學(xué)中，對(duì)現(xiàn)有教材內(nèi)容進(jìn)行改造，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與參與熱情，努力達(dá)到趣味化、游戲化。
總之，短短兩天的培訓(xùn)，使我的教育教學(xué)觀念有了很大的變化，讓我認(rèn)識(shí)到我們每一位體育教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我不再滿足自己只是一個(gè)一板一眼的“教書匠”，雖然我成不了教育家，但我愿意做一個(gè)有個(gè)性，有想法，有追求的好老師！如果我真的用心去做了，我的學(xué)生也會(huì)更快樂(lè)，更幸福，相信追尋路上的我也一定會(huì)在工作中多得到一份快樂(lè)，一份幸福！
體育技能培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇五
近年來(lái)，體育學(xué)科在教育體系中的地位逐漸提升，人們對(duì)體育技能的培訓(xùn)也越來(lái)越重視。我有幸參加了一次體育學(xué)科技能培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅對(duì)體育學(xué)科有了更深入的認(rèn)識(shí)，還收獲了許多寶貴的體會(huì)和心得。
首先，體育學(xué)科技能培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到體育對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的重要性。在培訓(xùn)中，我了解到體育學(xué)科不僅僅包括運(yùn)動(dòng)技能的訓(xùn)練，還涉及到體育理論的學(xué)習(xí)、體育心理的培養(yǎng)以及體育意識(shí)的培養(yǎng)。體育學(xué)科的知識(shí)和技能對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)、協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力等都有很大的促進(jìn)作用，而這些能力在學(xué)生的生活和未來(lái)的工作中都有著不可忽視的作用。因此，體育學(xué)科技能培訓(xùn)不僅僅是為了提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平，更是為了全面發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和能力。
其次，體育學(xué)科技能培訓(xùn)讓我意識(shí)到體育教師的重要性。在培訓(xùn)中，我與一位經(jīng)驗(yàn)豐富的體育教師親密合作，他的專業(yè)知識(shí)和豐富經(jīng)驗(yàn)深深地震撼了我。他深諳運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，能夠準(zhǔn)確地指導(dǎo)我們的動(dòng)作，并不斷給予我們鼓勵(lì)和指導(dǎo)。他不僅僅是一個(gè)運(yùn)動(dòng)技能的傳授者，更是一個(gè)能夠引導(dǎo)學(xué)生積極參與運(yùn)動(dòng)的引路人。體育教師在學(xué)科技能培訓(xùn)中的重要性不可替代。只有專業(yè)扎實(shí)的教師，才能夠通過(guò)科學(xué)有效的教學(xué)方法和個(gè)性化的指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠真正掌握運(yùn)動(dòng)技能，使之能夠在體育運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮出最佳水平。
再次，體育學(xué)科技能培訓(xùn)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在培訓(xùn)中，我們分成小組進(jìn)行訓(xùn)練和比賽，每個(gè)人都扮演著不同的角色。有的人負(fù)責(zé)組織訓(xùn)練，有的人負(fù)責(zé)展示技能，有的人負(fù)責(zé)總結(jié)和評(píng)價(jià)。在進(jìn)行訓(xùn)練和比賽的過(guò)程中，我們不僅僅是在單純地進(jìn)行技能訓(xùn)練，更重要的是培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。只有各個(gè)環(huán)節(jié)緊密配合，互相幫助，才能夠使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮到最佳狀態(tài)。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我們未來(lái)的職業(yè)生涯產(chǎn)生重要的影響，無(wú)論是在體育領(lǐng)域還是其他行業(yè)。
最后，體育學(xué)科技能培訓(xùn)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)中，我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示自己的技能，并與他人進(jìn)行交流和比賽。通過(guò)與他人的比較和競(jìng)爭(zhēng)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。這種發(fā)現(xiàn)讓我對(duì)自己的未來(lái)更加有信心，也為我今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展提供了方向。
總之，體育學(xué)科技能培訓(xùn)是一個(gè)全面發(fā)展學(xué)生能力的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到體育學(xué)科對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展的重要性，體驗(yàn)到了體育教師的重要性，學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并找到了自己的潛能和機(jī)會(huì)。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，我能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的體育教師，并能夠?qū)⑦@次培訓(xùn)所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，為學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
體育技能培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇六
體育大賽是學(xué)校中一項(xiàng)重要的活動(dòng)，不僅可以鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。參加體育大賽讓我受益匪淺，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也認(rèn)識(shí)到了自己身體素質(zhì)和心理承受能力的不足。通過(guò)這次體育大賽，我明白了體育精神的價(jià)值，也明確了自己在未來(lái)體育活動(dòng)中需要提升的方面。
第一段：感受團(tuán)隊(duì)合作的力量
體育大賽是一項(xiàng)集體項(xiàng)目，我們所在的班級(jí)需要通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作才能取得好成績(jī)。我們班在體育老師的精心指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練和磨合，逐漸形成了緊密的團(tuán)隊(duì)。在比賽中，每個(gè)人都不顧個(gè)人成績(jī)，全心全意地為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。每個(gè)人都充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，互相配合，共同努力。我們互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，最終贏得了班級(jí)的第一名。這次體育大賽讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的力量是無(wú)可比擬的，只有大家一起努力，才能取得更好的成績(jī)。
第二段：認(rèn)識(shí)到了身體素質(zhì)的不足
體育大賽要求參賽選手有較好的身體素質(zhì)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很大的挑戰(zhàn)。在我參加比賽的過(guò)程中，我意識(shí)到了自己身體素質(zhì)的不足。我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面需要更多的體能訓(xùn)練，如耐力、柔韌性等。這次比賽中我面對(duì)了很大的壓力，幾次因?yàn)轶w力不支導(dǎo)致失利，這讓我深感體育鍛煉的重要性。通過(guò)這次體育大賽，我明白了身體素質(zhì)對(duì)于參與各種活動(dòng)的重要性，我決心在以后的日子里積極鍛煉身體，提高自己的身體素質(zhì)。
第三段：意識(shí)到心理承受能力的重要性
體育大賽的比賽環(huán)境緊張，要求選手時(shí)刻保持專注和冷靜。在比賽中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，這讓壓力倍增。我發(fā)現(xiàn)自己在比賽中容易緊張和焦慮，這影響了我發(fā)揮出最佳水平。后來(lái)我向老師請(qǐng)教，老師告訴我保持冷靜和專注是參加比賽的關(guān)鍵。通過(guò)調(diào)整自己的心態(tài)，我漸漸學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)比賽的壓力，并在后來(lái)的比賽中有了更好的表現(xiàn)。這次體育大賽讓我認(rèn)識(shí)到心理承受能力對(duì)于取得好成績(jī)同樣重要，這也讓我下定決心在以后的比賽中加強(qiáng)心理素質(zhì)的訓(xùn)練。
第四段：體育精神的價(jià)值
體育大賽不僅僅是為了競(jìng)爭(zhēng)，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的體育精神。體育精神包括團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持不懈、積極向上等價(jià)值觀念。通過(guò)這次體育大賽，我深刻體會(huì)到了體育精神的重要性。在比賽中，每個(gè)人都全力以赴，不放棄，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，這是體育精神的具體體現(xiàn)。這次比賽讓我明白了體育精神不僅在比賽中有價(jià)值，也對(duì)我日后的生活和事業(yè)有重要的意義。體育精神教會(huì)了我如何與他人合作，如何堅(jiān)持不懈，這些都是我成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。
第五段：未來(lái)的努力方向
通過(guò)這次體育大賽，我對(duì)自己有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也明確了未來(lái)努力的方向。首先，我會(huì)加強(qiáng)身體素質(zhì)的訓(xùn)練，提高自己的體能水平。其次，我會(huì)注重心理素質(zhì)的培養(yǎng)，讓自己在比賽中能夠保持冷靜和專注。同時(shí)，我會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)和踐行體育精神，不僅在比賽中，更在生活中積極踐行。我相信，未來(lái)的努力一定會(huì)讓我在體育活動(dòng)中取得更好的成績(jī)。
總結(jié)：
通過(guò)這次體育大賽，我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，認(rèn)識(shí)到了身體素質(zhì)和心理承受能力的重要性，體會(huì)到了體育精神的價(jià)值。這次比賽讓我明確了未來(lái)努力的方向。我相信，通過(guò)不斷的努力和鍛煉，我一定能取得更好的成績(jī)，在各個(gè)方面都實(shí)現(xiàn)自己的進(jìn)步與突破。
體育技能培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇七
本次的培訓(xùn)活動(dòng)，內(nèi)容豐富，有專家引領(lǐng)的講座，有新教師的教學(xué)匯報(bào)課，還有優(yōu)秀教師的展示課，有榜樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷講述，有小組成員之間的討論，還有名師的課堂點(diǎn)評(píng)、診斷，真可謂是精彩豐呈。
1、周曉明老師“實(shí)踐、梳理、甄別”——準(zhǔn)確把握《體育與健康》課教學(xué)的基本要意和常理的專業(yè)知識(shí)講座給了我諸多的感悟，為我對(duì)課堂教學(xué)的諸多理解打開了一扇新的大門。
周老師從課程名稱的改變、原課程目標(biāo)、新課程目標(biāo)等多方面進(jìn)行了分析，進(jìn)行比較，從中發(fā)現(xiàn)課程的變化，差異，這些都是作為體育老師的我們所需要了解的。
其次周老師著重從體育課的基本特征，體育教學(xué)目標(biāo)如何制定，體育教學(xué)內(nèi)容如何選編，怎樣教授動(dòng)作技術(shù)與技能，體育課如何把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，體育教師專業(yè)能力提高的著力點(diǎn)，逐一進(jìn)行梳理，通過(guò)周老師的梳理，我明白了好的體育課有哪些要求，不好的體育課又是怎么樣的，當(dāng)前的體育課又應(yīng)該注意哪些問(wèn)題等。
如：好的初中體育課的基本特征有學(xué)習(xí)動(dòng)作技術(shù)的環(huán)節(jié)清晰，效果明顯（以常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的動(dòng)作為主體），學(xué)練中結(jié)合體能科學(xué)練習(xí)（身體素質(zhì)均衡發(fā)展），結(jié)合動(dòng)作技術(shù)學(xué)習(xí)滲透有知識(shí)和原理的傳授（突出概念、并與青春期教育結(jié)合），積極創(chuàng)設(shè)和諧、歡樂(lè)的上課氣氛（緊張和活潑），在學(xué)練中有體育行為規(guī)范的滲透、提醒和教育，偶爾可以有“主題”，不宜再有“情景”和“故事”等等這些都是好的體育課的表現(xiàn)。
又比如：不好的體育課的基本特征又表現(xiàn)為動(dòng)作技術(shù)學(xué)習(xí)不正確、不明顯或太短暫，單元計(jì)劃和課的位置不清晰（新課和復(fù)習(xí)課），小學(xué)痕跡很濃的課（語(yǔ)言、情景），沒(méi)有結(jié)合動(dòng)作技術(shù)學(xué)習(xí)的體能練習(xí)，沒(méi)有基本的運(yùn)動(dòng)量，沒(méi)有知識(shí)和原理的傳授和安全教育，沒(méi)有品德、行為教育等等。
這些好課與不好的課的基本特征，基本比較都是平時(shí)我們所需要提高進(jìn)步的，也正是因?yàn)橛辛酥芾蠋煹狞c(diǎn)撥，我才能更加清楚的理解，更加直觀的接受這樣的知識(shí)。對(duì)自己的提高有著很大的幫助。
最后，周老師向我們強(qiáng)調(diào)，作為體育老師，我們上課要有底氣，只有有了底氣、上的課才會(huì)更有靈氣，也才能上出更大氣的課。底氣從何而來(lái)呢？從學(xué)習(xí)中來(lái)，從實(shí)踐中來(lái)，從反思中來(lái)，這就提醒我們，要不斷的去學(xué)習(xí)，去接受新知識(shí)，同時(shí)不斷的去反思自己的教學(xué)，才能促進(jìn)自己提高，增強(qiáng)自己上課的底氣。希望我們都能成為一個(gè)有思想、有個(gè)性的體育教師，在專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上勇往直前，并能飛的更高，走的更遠(yuǎn)。
2、包老師體育教學(xué)方法選用技巧與案例分析的講座，從體育教學(xué)方法的分類入手，對(duì)各個(gè)具體的教學(xué)方法結(jié)合案例進(jìn)行分析，讓我們最為直接的理解各個(gè)教學(xué)方法的運(yùn)用，以及在運(yùn)用中該注意的事項(xiàng)。如：運(yùn)用以語(yǔ)言傳遞信息為主的方法時(shí)，要遵循以下幾點(diǎn)基本要求：
（1）科學(xué)地組織教學(xué)內(nèi)容；
（2）教師的語(yǔ)言要清晰、簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、生動(dòng)，并富有感染力；
（3）要多用設(shè)問(wèn)和解疑；
（4）結(jié)合掛圖等進(jìn)行講授和討論。
通過(guò)包老師的講座，讓我有一種撥開云霧見(jiàn)月明的感覺(jué)，平時(shí)對(duì)諸多教學(xué)方法運(yùn)用中存在的困惑，瞬間解決，讓自己豁然開朗。正所謂，讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路，不如專家引路！
本次的培訓(xùn)，課堂教學(xué)展示也是一項(xiàng)重要的內(nèi)容。本次的教學(xué)展示有新教師的匯報(bào)課，也有骨干教師的展示課，可以說(shuō)是你方唱罷，我登臺(tái)，每一節(jié)課都給我不一樣的感受，都對(duì)自己有著不一樣的沖擊，也正是通過(guò)聽這些老師的課堂教學(xué)，去與自己的課堂教學(xué)去做對(duì)比，及時(shí)吸取各位老師的精華，同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，并希望通過(guò)以后的教學(xué)工作之中不斷的去改進(jìn)自己，最終能讓自己真正成為一名合格的體育教師。同時(shí)，作為小學(xué)體育教師的我，在本次活動(dòng)中，聽到的幾節(jié)初中的體育課，對(duì)我的感觸特深，通過(guò)對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)和初中的體育課堂教學(xué)中所存在的不同，引起自己的思考，初中體育課教學(xué)的一些形式，一些方法在我們小學(xué)的課堂中也適用不等，這就有待于在以后的教學(xué)中去試驗(yàn)得結(jié)論了。
包達(dá)品：我們一線一名普普通通的體育老師，在體育教學(xué)的路上已經(jīng)走過(guò)了三十二年的風(fēng)雨歷程，他頭上頂著諸多的光環(huán)，這即讓我羨慕，又讓我感受到了一種壓力，也是一種動(dòng)力，我不經(jīng)的問(wèn)自己，通過(guò)我自己的努力，若干年后我能達(dá)到包老師的高度嗎，甚至去超越包老師呢？可以說(shuō)包老師，成為了我的一個(gè)標(biāo)桿，以他為榜樣，向他學(xué)習(xí)，他身上所散發(fā)出來(lái)的那種高尚品質(zhì)，激勵(lì)著自己前行，在體育教學(xué)的這條路上前行，在教書育人的道路上前行，在做人做事的道路上前行。
每一次的學(xué)習(xí)都是對(duì)自己思想的一次洗禮，一次沖撞，也是對(duì)自己的一次提高，我相信只要我在體育教學(xué)的這條路上繼續(xù)前行，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，不斷反思，不斷總結(jié)，那么最終一定會(huì)走出一條屬于自己的教育教學(xué)之路，在這條路上散發(fā)著屬于我的光芒！
體育技能培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇八
作為一名剛剛踏入教師工作的我，各方面都還顯的十分幼稚，所以當(dāng)我剛踏進(jìn)校園，自己就下了決心，要多學(xué)習(xí)，多向老教師討教，更希望能得到名師的指點(diǎn)。
當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指認(rèn)我去參加“領(lǐng)雁工程”這個(gè)為期兩個(gè)月的培訓(xùn)，我想我的希望得到了實(shí)現(xiàn)，但是聽到這個(gè)消息的時(shí)候，是又喜又憂，喜的是作為一名新教師這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是十分難得的，憂的是自己能做好各項(xiàng)工作嗎？當(dāng)時(shí)是懷著忐忑的心情踏上了去培訓(xùn)班的路。
5月4號(hào)到蓉蒲學(xué)院報(bào)了到，領(lǐng)一些材料，準(zhǔn)備迎接明天培訓(xùn)的開始。第二天上午先有領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行開班式的講話，結(jié)束后，馬上聽了全國(guó)著名特級(jí)教師錢金鐸老師的成長(zhǎng)經(jīng)歷，從當(dāng)初的偶然機(jī)會(huì)踏上教師崗位，到現(xiàn)如今的輝煌成就，我想這是離不開當(dāng)時(shí)錢老師的刻苦勤奮的。有道是：“機(jī)不可失，事不待我?！敝挥凶约和ㄟ^(guò)努力，刻苦，還做到銳意創(chuàng)新，我想做到以上前提，離成功就近了一步。后來(lái)又聽了舟山優(yōu)秀教師王依群的成長(zhǎng)經(jīng)歷，這兩位老師的成功都離不開勤奮。
從聽兩位優(yōu)秀教師成長(zhǎng)經(jīng)歷開始，接下來(lái)的兩個(gè)星期，每一次都能聽到不同類型的講座，每一次都能感受到思想火花的沖擊。每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的，在這里，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。作為一名新教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過(guò)程中還存在太多的問(wèn)題，但是經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我相信自己是有所收獲的。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的專家以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，給了我們具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。
在這次的“領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)中，很多專家教學(xué)方法培訓(xùn)使我的教學(xué)理念得以提升，從我們很多體育教師討論中得到了最重要的資源，從體育的教學(xué)方法講到如何綜合的應(yīng)用各種教學(xué)方法。為我們?nèi)绾翁岣咦约旱慕虒W(xué)水平，完善教學(xué)方法打開了一扇大門；一節(jié)節(jié)好的觀摩課使我的思路更加開闊，我學(xué)到了新的教學(xué)方法。學(xué)到了如何寫教學(xué)設(shè)計(jì)，如何在課上組織，如何精講。
在培訓(xùn)中我知道了體育課在教學(xué)過(guò)程中，一切要以學(xué)生健康為指導(dǎo)思想，“以學(xué)生發(fā)展為本，面向全體學(xué)生”，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)，并在教學(xué)過(guò)程中準(zhǔn)確把握；積極拓展相關(guān)學(xué)科知識(shí)，恰當(dāng)?shù)厝谌塍w育課的教學(xué)之中。通過(guò)各種教學(xué)方法的靈活運(yùn)用，來(lái)調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。注意學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注教育對(duì)象的年齡差異，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)法，充分體現(xiàn)因材施教。
通過(guò)參加本次培訓(xùn)，讓我能夠更加虛心的向他人學(xué)習(xí)，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。同時(shí)，感悟到在教學(xué)實(shí)踐中，要經(jīng)常自己審聽自己的體育課，多寫寫自己的課后反思，在審聽自己的課時(shí)，自己以旁聽者的身份對(duì)課堂教學(xué)的目標(biāo)實(shí)施，教學(xué)方法等從教育學(xué)、心理學(xué)教學(xué)原則等角度進(jìn)行審視和分析，幫助自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中成功和不足的地方，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的同時(shí)，尋找更科學(xué)更完美的教學(xué)方式和教學(xué)手段。也可以將自己的課堂實(shí)錄送他人指教，在互聽互評(píng)中提高教學(xué)水平，經(jīng)常審聽自己的課，也可以將自己課堂的亮點(diǎn)、不足用筆記下來(lái)，認(rèn)真做好教后記，和課后反思。通過(guò)對(duì)教學(xué)過(guò)程的自我剖析，有助于自身素質(zhì)能力的培養(yǎng)和提高。
盡快掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論與方法，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對(duì)不同類型和不同個(gè)性的學(xué)生有針5、要?jiǎng)?chuàng)建以人為本的體育教學(xué)氛圍，和學(xué)生打成一片，變課堂的主宰為學(xué)生的良師益友。
6、轉(zhuǎn)變以往以教為中心的教學(xué)指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造空間。
7、要真正樹立健康第一的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生身心的和諧發(fā)展。
8、深入學(xué)習(xí)《新大綱》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》切實(shí)體會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。并把自己的體會(huì)大膽適用于實(shí)踐中，讓實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。
在教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)著重圍繞《新程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行改革。我們的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)定位在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣上，應(yīng)該讓學(xué)生喜歡并且會(huì)進(jìn)行體育鍛煉，這才是增進(jìn)健康的第一步。在內(nèi)容上應(yīng)選擇能增加提高學(xué)生身心健康水平又能終生延用的體育項(xiàng)目，或根據(jù)各校的特點(diǎn)和實(shí)際開發(fā)一些學(xué)生的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如球類、健美操、武術(shù)等。在教學(xué)方法上應(yīng)采用符合學(xué)生身心特點(diǎn)，學(xué)生能接受具有有效激發(fā)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)方法.勇于突破以往教法的框框.如我在做準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，輪流選擇一學(xué)生帶隊(duì)，并組織全班做好帶隊(duì)同學(xué)自編的徒手操，讓全班同學(xué)一起喊口令，既整齊，又使學(xué)生易于集中注意力，為學(xué)好下一環(huán)節(jié)做好充分的準(zhǔn)備。在激發(fā)學(xué)生興趣上可采用“興趣導(dǎo)練法”“競(jìng)賽法”“自主練習(xí)法”“啟發(fā)法”，使學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)項(xiàng)目。在教學(xué)形式上應(yīng)采用簡(jiǎn)化的寬松的、民主的教學(xué)組織形式，充分發(fā)揮學(xué)生的`主體作用，使學(xué)生在愉快和諧的課堂氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)，如在學(xué)習(xí)廣播操時(shí)，我在教完兩遍后，給5分鐘的自由時(shí)間，讓同學(xué)討論，互相學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)本節(jié)，然后再進(jìn)行統(tǒng)一練習(xí)，這種形式讓同學(xué)記憶較深刻，學(xué)會(huì)快且不易忘記，在進(jìn)行游戲戲功競(jìng)賽時(shí)，充許學(xué)生進(jìn)行大聲加油，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。
1、讓學(xué)生有白由支配的時(shí)間，我在實(shí)踐課中，每節(jié)課留出20分鐘左右時(shí)間，在教師指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生更好地進(jìn)行各人興趣的活動(dòng)，培養(yǎng)其自主鍛煉的能力，達(dá)到終身鍛煉的目的。
2、要給學(xué)生提出問(wèn)題、思考問(wèn)題、討論問(wèn)題和回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)。如在實(shí)踐中學(xué)習(xí)廣播操，學(xué)兩遍后讓出幾分鐘時(shí)間，充許學(xué)生進(jìn)行討論、思考問(wèn)題或提山問(wèn)題教師再做有針對(duì)性的回答，很好地達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。
3、教學(xué)內(nèi)容選擇具有彈性化，應(yīng)根據(jù)個(gè)別差異是向不同層次的要求，如跳高中，我布置不同的高度，讓學(xué)生自主選擇練習(xí)點(diǎn).進(jìn)行升降，由于部有成功的機(jī)會(huì)，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣大增。
還有，對(duì)于體育課的考核不應(yīng)進(jìn)行一刀切，由于學(xué)生之間個(gè)體差異太大，某個(gè)同學(xué)可以輕松拿100分的項(xiàng)目對(duì)于個(gè)別學(xué)生來(lái)說(shuō)及格比登天還難，嚴(yán)重挫傷部分同學(xué)的興趣及學(xué)習(xí)的積極性.因此，在考核中應(yīng)多方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，如考勤、參加鍛煉的積極性、練習(xí)效果、體育基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)生自評(píng)、教師評(píng)價(jià)等各方面的綜臺(tái)，主要觀察學(xué)生的進(jìn)步情況，使之熱愛(ài)體育，達(dá)到終身體育的目的。
體育技能培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇九
今年暑假，很榮幸的被單位推薦參加全國(guó)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校體育師資培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在來(lái)培訓(xùn)的途中我就一直告誡自己，一定要好好把握這次絕佳的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真交流，以最大限度提高自己的教學(xué)水平。
這次培訓(xùn)充滿著對(duì)新課程理念的深刻闡釋，充滿了智慧，讓我們開闊了視野。雖然不能說(shuō)通過(guò)這短短的幾天的培訓(xùn)就會(huì)立竿見(jiàn)影，但卻也有許多頓悟。通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，收獲頗多。學(xué)習(xí)內(nèi)容的全面，知識(shí)的系統(tǒng)和身體機(jī)能的訓(xùn)練，以及授課的專家不同的風(fēng)格，都讓我體會(huì)到了組織者的用心良苦。專家們富有激情的講解深深地感染著我們，激勵(lì)著我們，讓我更加明確了如何在工作中做一名優(yōu)秀的體育教師。學(xué)習(xí)期間，我們感觸最深的是“責(zé)任”。老師們冒著炎熱天氣堅(jiān)持傳授理論知識(shí)，進(jìn)行校園舞蹈、體育游戲和專項(xiàng)動(dòng)作技術(shù)培訓(xùn)，每個(gè)學(xué)員在教師責(zé)任感的感染下克服了天氣炎熱的困難，坐下身來(lái)學(xué)習(xí)，靜下心來(lái)悟道，學(xué)習(xí)熱情高漲。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們也深深感到自己的理論水平、知識(shí)結(jié)構(gòu)、綜合素質(zhì)和優(yōu)秀體育教師還有很大差距，但我們有決心、有信心在以后的工作實(shí)踐中更加努力，不斷完善自我。
專家們實(shí)例翔實(shí)，精彩紛呈的講座把我在實(shí)際教學(xué)訓(xùn)練中的困惑逐一化解。通過(guò)培訓(xùn)，我感覺(jué)科學(xué)選才是很重要的?？茖W(xué)選才是每位教練員從事體育訓(xùn)練必不可少的問(wèn)題。怎么樣選才呢？要根據(jù)學(xué)生的身體形態(tài)、身體素質(zhì)、技術(shù)基礎(chǔ)、心里素質(zhì)、文化成績(jī)、家庭因素等來(lái)綜合分析，全面權(quán)衡利弊再進(jìn)行選取。通過(guò)培訓(xùn)，我還學(xué)習(xí)了如何提高課堂的有效性。在課堂中貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本位”、“從學(xué)生的興趣出發(fā)”等理念進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，應(yīng)以運(yùn)動(dòng)技術(shù)為基礎(chǔ)，不是以玩為主，目的要讓學(xué)生有所收獲。
通過(guò)幾天的培訓(xùn)，學(xué)員們互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，交流了情感、發(fā)展了友誼，更新了知識(shí)，拓展了視野，為今后的體育教學(xué)和體育訓(xùn)練儲(chǔ)備了經(jīng)驗(yàn)。
我參加了教育局組織的20xx年小學(xué)教師崗位素質(zhì)能力（全科）提升培訓(xùn)。在這學(xué)習(xí)培訓(xùn)中我聆聽了教授的精彩講座，給我以深刻的啟發(fā)與思考。聽完這些講座不僅讓我了解了前沿教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，而且也理解了一些新的教育教學(xué)理念和實(shí)際操作方法。
念重新選擇，建構(gòu)教材來(lái)教學(xué)生感興趣的.內(nèi)容，這才是增進(jìn)健康的第一步。
在新課程改革實(shí)施中，我深切地體會(huì)到，體育教師不再是消極地扮演教材執(zhí)行者的角色，而是一個(gè)新課程的設(shè)計(jì)者；體育教師不應(yīng)是一個(gè)只懂得教人如何運(yùn)動(dòng)的教練員，更應(yīng)該是一個(gè)具備現(xiàn)代觀念和教育素養(yǎng)，知道如何進(jìn)行課程建設(shè)以及如何運(yùn)用體育教學(xué)方法去促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育專業(yè)人員。新課標(biāo)的實(shí)施，改變了以往的那種師道尊嚴(yán)，新穎的師生關(guān)系正在形成。我在實(shí)踐教學(xué)中，讓學(xué)生自信地想，大膽地說(shuō)，給他們一片自由的天空，經(jīng)常進(jìn)行師生互動(dòng)，通過(guò)讓學(xué)生做小老師，喊口令，做示范，教師可以到學(xué)生中間，充當(dāng)他們的一員，學(xué)生的主體地位正在凸現(xiàn)，成為課堂學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)方法上我們應(yīng)采用符合學(xué)生身心特點(diǎn)，學(xué)生能接受具有有效激發(fā)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)方法．勇于突破以往教法的框框．如我在做準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，輪流選擇一學(xué)生帶隊(duì)，并組織全班做好帶隊(duì)同學(xué)自編的徒手操，讓全班同學(xué)一起喊口令，既整齊，又使學(xué)生易于集中注意力，為學(xué)好下一環(huán)節(jié)做好充分的準(zhǔn)備。在激發(fā)學(xué)生興趣上可采用“興趣導(dǎo)練法”“競(jìng)賽法”“自主練習(xí)法”“啟發(fā)法”等，使學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)項(xiàng)目；在教學(xué)形式上應(yīng)采用簡(jiǎn)化的寬松的、民主的教學(xué)組織形式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生在愉快和諧的課堂氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)，如在學(xué)習(xí)廣播操時(shí)，我在教完兩遍后，給5分鐘的自由時(shí)間，讓同學(xué)討論，互相學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)本節(jié)，然后再進(jìn)行統(tǒng)一練習(xí)，這種形式讓同學(xué)記憶較深刻，學(xué)會(huì)快且不易忘記，在進(jìn)行游戲競(jìng)賽時(shí)，充許學(xué)生進(jìn)行大聲加油，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。
總之，通過(guò)這此培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到必須轉(zhuǎn)變教育觀念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)理念，以新的角色和學(xué)生相處，樹立“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念，把選擇權(quán)讓給學(xué)生，授于魚不如授于漁，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，運(yùn)用新的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生主動(dòng)求知的欲望，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出設(shè)想，促進(jìn)學(xué)生自主性和獨(dú)立性，突出學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生具備現(xiàn)代的適應(yīng)能力和生存能力，使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主角，教育的主體和獲得知識(shí)的主動(dòng)者，讓我們走進(jìn)學(xué)生的心靈，讓課堂追求一份詩(shī)意，讓孩子們享受到體育的快樂(lè)！
體育技能培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十
體育大賽是學(xué)校里一件備受關(guān)注的盛事，每年一度的體育盛宴不僅給學(xué)生們提供了展示自己的平臺(tái)，也讓我們深刻感受到了體育運(yùn)動(dòng)的魅力。通過(guò)參與體育大賽，我深刻體會(huì)到體育鍛煉對(duì)于身心的雙重保健作用，懂得了體育競(jìng)技中的團(tuán)隊(duì)合作的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)了自信心，并獲得了身心的全面發(fā)展。
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到體育鍛煉對(duì)身體健康的重要性。參加體育大賽需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，這不僅增強(qiáng)了我的體力和耐力，也培養(yǎng)了我的意志力和毅力。體育運(yùn)動(dòng)使我每天都有足夠的運(yùn)動(dòng)量，促進(jìn)了我的血液循環(huán)和新陳代謝，提高了我的抵抗力。感謝體育鍛煉，我減少了生病的次數(shù)，也因此更加珍惜自己的健康。
其次，通過(guò)體育大賽，我深刻領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在比賽中，我們每個(gè)人都發(fā)揮出了自己的最佳狀態(tài)，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)互相配合和默契，最終達(dá)到了良好的成績(jī)。參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了傾聽隊(duì)友的聲音，學(xué)會(huì)了信任和鼓勵(lì)。我體會(huì)到，只有全力以赴的合作才能最大限度地發(fā)揮個(gè)人和整體的潛力。團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值觀在體育運(yùn)動(dòng)中得到了最真實(shí)的體現(xiàn)，這將對(duì)我以后的人生發(fā)展產(chǎn)生重大影響。
再次，在體育大賽中，我收獲了自信心。作為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，參加體育大賽是檢驗(yàn)自己實(shí)力的機(jī)會(huì)。正所謂“自信是成功的第一步”，只有相信自己的能力，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，才能在賽場(chǎng)上展現(xiàn)出最好的自己。我通過(guò)體育大賽意識(shí)到，無(wú)論比賽結(jié)果如何，重要的是在這個(gè)過(guò)程中鍛煉自己的勇氣和毅力。只有不斷挑戰(zhàn)自己，才能讓自己達(dá)到更高的境界。
最后，體育大賽讓我全面發(fā)展。在體育運(yùn)動(dòng)中，我不僅僅鍛煉了身體，還將體育精神融入了日常生活。比賽中的競(jìng)爭(zhēng)讓我明白了努力和奮斗的重要性。同時(shí)，體育大賽也培養(yǎng)了我的意志力和對(duì)困難的逆境承受能力。在鍛煉的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了正確面對(duì)困難和挫折，在失敗中尋找問(wèn)題和改進(jìn)自己。體育大賽促進(jìn)了我個(gè)人能力的全面提升，讓我在各方面都更加成熟和自信。
通過(guò)參與體育大賽，我對(duì)體育鍛煉的重要性有了更深刻的體會(huì)，懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也獲得了身心的全面發(fā)展。體育運(yùn)動(dòng)不僅可以鍛煉身體，還可以培養(yǎng)自己的意志品質(zhì)和積極向上的人生態(tài)度。我將會(huì)一直保持熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的熱情，不斷努力，不斷超越自我。同時(shí)，我也希望通過(guò)自己的經(jīng)歷，能夠影響和激勵(lì)更多的人加入體育運(yùn)動(dòng)，享受體育帶來(lái)的快樂(lè)和收獲。體育大賽，讓我愛(ài)上體育，愛(ài)上了生活！
體育技能培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十一
第一段：引入體育舞蹈的定義和背景（200字）
體育舞蹈是一種結(jié)合了藝術(shù)性和運(yùn)動(dòng)性的綜合性運(yùn)動(dòng)，它集合了舞蹈和體育的特點(diǎn)，通過(guò)舞蹈動(dòng)作展示美感的同時(shí)，也增強(qiáng)身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)于健康生活的追求也越來(lái)越強(qiáng)烈，體育舞蹈作為一項(xiàng)時(shí)尚的健身方式，受到了世界范圍內(nèi)的青睞。我作為一名熱衷于體育運(yùn)動(dòng)和舞蹈的人士，對(duì)體育舞蹈產(chǎn)生了濃厚的興趣，并在實(shí)踐中有了很多感想和心得。
第二段：體育舞蹈讓我感受到的身心愉悅（200字）
體育舞蹈的舞姿優(yōu)美，動(dòng)作流暢，每一次的舞蹈動(dòng)作都需要精準(zhǔn)的時(shí)間掌握和力量展現(xiàn)，這讓我體驗(yàn)到了劇烈運(yùn)動(dòng)中帶來(lái)的身體疲勞和肌肉酸痛的同時(shí)，還帶給我強(qiáng)烈的身心愉悅。每當(dāng)我隨著音樂(lè)的節(jié)奏翩翩起舞，舞動(dòng)身體的同時(shí)，也釋放了壓抑在內(nèi)心的負(fù)面情緒，感受到了身心的放松和愉悅。之后，我們組織了一次大型體育舞蹈表演，通過(guò)全情投入的表演，我感受到了與舞友間默契配合的喜悅和成就感。
第三段：通過(guò)體育舞蹈我獲得的身體改變（200字）
體育舞蹈是一項(xiàng)高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，每次鍛煉都需要付出很多汗水和努力，但這種努力是值得的。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持，我發(fā)現(xiàn)自己的身體變得更加柔韌和靈活，原本僵硬的關(guān)節(jié)也變得活動(dòng)自如。此外，體育舞蹈還讓我的體力和耐力得到了提升，我能夠更加輕松地完成日常的活動(dòng)，并且感到更有活力和精力。這讓我深深體會(huì)到，只要我們堅(jiān)持不懈，通過(guò)體育舞蹈可以獲得令人矚目的身體改變。
第四段：體育舞蹈帶給我的自信與個(gè)性塑造（300字）
在體育舞蹈的世界里，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和表達(dá)方式。通過(guò)練習(xí)和舞蹈比賽的經(jīng)歷，我逐漸在表演中找到了屬于自己的風(fēng)格和個(gè)性。舞動(dòng)身體的自由感和表演中的流暢性讓我感到自己的存在有了更深的內(nèi)涵，以及對(duì)于自己獨(dú)特性的認(rèn)同。同時(shí)，舞蹈表演也讓我面對(duì)觀眾的眼睛和評(píng)委的評(píng)判，這種挑戰(zhàn)讓我學(xué)會(huì)了自信和應(yīng)對(duì)壓力的能力，更加堅(jiān)定了我向前的決心。通過(guò)體育舞蹈的學(xué)習(xí)和鍛煉，我不僅塑造了自己的個(gè)性，也增強(qiáng)了自信心。
第五段：總結(jié)體育舞蹈帶給我的益處和啟示（200字）
體育舞蹈作為一種結(jié)合了藝術(shù)和運(yùn)動(dòng)的綜合性運(yùn)動(dòng)，給我?guī)?lái)了許多身體和心理上的益處。通過(guò)舞蹈的鍛煉，我感受到了身心的愉悅和放松，身體也變得更加柔韌和靈活。此外，體育舞蹈還讓我找到了自己的個(gè)性和強(qiáng)化了自信心。通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我不斷提高自己的舞技水平，也更好地發(fā)展了自我。因此，我相信體育舞蹈對(duì)于每個(gè)參與者都能夠帶來(lái)身心的正向影響，它不僅是一種運(yùn)動(dòng)，更是一種沉浸其中的藝術(shù)表達(dá)。
體育技能培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十二
在我看來(lái)，體育運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)重要的活動(dòng)，它不僅僅是一種鍛煉身體的方式，更是一種塑造性格的過(guò)程。我在從小就喜歡體育運(yùn)動(dòng)，從籃球、足球、網(wǎng)球到游泳，種類繁多，但是我也不斷的從中吸取到許多積極向上的心得體會(huì)與感想。
第一段：體育運(yùn)動(dòng)使我更加堅(jiān)韌不拔
體育運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)需要毅力和耐心的活動(dòng)，正是這樣的特點(diǎn)塑造了我堅(jiān)韌不拔的性格。在我以前打籃球的時(shí)候，我曾經(jīng)遇到過(guò)很多困難，如自己技術(shù)不好、經(jīng)常受傷等等。但是我并沒(méi)有氣餒，一邊學(xué)習(xí)，一邊思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終我學(xué)會(huì)了如何掌握技巧，并訓(xùn)練自己的耐力和意志，這一切的收獲都是我從體育運(yùn)動(dòng)中汲取到的。
第二段：體育運(yùn)動(dòng)讓我更有信心
體育運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)需要充滿信心的活動(dòng)。打比賽的時(shí)候，留給你的時(shí)間非常短，你必須迅速做出判斷和行動(dòng)。真正的勝利往往不是由身體素質(zhì)高的人贏得的，而是由那些充滿信心、勇氣和毅力的人獲得的。在我的多次比賽中，養(yǎng)成了我相信自己、保持自信的優(yōu)良習(xí)慣，這也是體育運(yùn)動(dòng)帶給我的一份珍貴禮物。
第三段：體育運(yùn)動(dòng)讓我學(xué)會(huì)享受失敗
體育運(yùn)動(dòng)中，你永遠(yuǎn)不能保證每一次比賽都能獲勝，但失敗并不是壞事。實(shí)際上，我的許多成長(zhǎng)都來(lái)自于我所經(jīng)歷的失敗。每一次失敗都鼓勵(lì)我去反思、總結(jié)和改進(jìn)自己，接受現(xiàn)實(shí)、學(xué)會(huì)面對(duì)失敗的經(jīng)驗(yàn)，使得我不再把失敗視為一種創(chuàng)傷。
第四段：體育運(yùn)動(dòng)使我變得團(tuán)結(jié)合作
在體育運(yùn)動(dòng)中，你幾乎無(wú)法單個(gè)作戰(zhàn)，你需要與隊(duì)友緊密合作才能完成困難的任務(wù)。在我的一次足球比賽中，我和我的搭檔之間有很好的配合，他幫助我控制球，我?guī)椭邉澾M(jìn)攻。我們合作，成功得到了這場(chǎng)比賽的勝利。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)教給了我：當(dāng)我們抱團(tuán)取暖時(shí)，我們可以在最困難的時(shí)候獲得勝利。
第五段：體育運(yùn)動(dòng)讓我有更加科學(xué)的生活方式
在我的體育生涯中，我了解到了一個(gè)更加健康科學(xué)的生活方式，如多喝水、認(rèn)真熱身、積極休息等等。我也體會(huì)到體育運(yùn)動(dòng)對(duì)我的大腦和身體健康的重要性。加強(qiáng)鍛煉和對(duì)自己生活的控制，帶給了我更積極、勇敢和健康的生活態(tài)度，使我的身體不斷向更健康的方向發(fā)展。
在我看來(lái)，從體育運(yùn)動(dòng)中汲取到的這些積極向上的感想與體會(huì)，塑造了我健康，自信和堅(jiān)強(qiáng)的性格，這就是為什么體育運(yùn)動(dòng)如此珍貴和不可或缺的原因。
體育技能培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十三
20xx年7月10日，我們非常榮幸參加了由x學(xué)院組織的高中體育骨干教師培訓(xùn)，本次培訓(xùn)共持續(xù)時(shí)間12天，從我報(bào)到拿到培訓(xùn)課表的時(shí)候，我感觸頗深。因?yàn)楸敬闻嘤?xùn)內(nèi)容的安排凝結(jié)了培訓(xùn)部門以及班主任老師太多的心血。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣，培訓(xùn)內(nèi)容著重以體育課程改革與體育教學(xué)為主線，以聚焦體育課堂、更新知識(shí)、提高體育教學(xué)質(zhì)量效果為核心，以理論講授、經(jīng)驗(yàn)傳播和案例分析等形式，幫助體育教師掌握過(guò)硬基本功，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，豐富教學(xué)方法，開發(fā)教具器材，以體育專業(yè)技能、實(shí)踐教學(xué)研究為主體，達(dá)到闊視野、創(chuàng)教學(xué)、拓技能的目的，促進(jìn)小學(xué)體育教師專業(yè)化發(fā)展。
培訓(xùn)內(nèi)容分為三個(gè)模塊：教育素質(zhì)與技術(shù)模塊、學(xué)科知識(shí)與技能模塊、學(xué)科研究、技能展示及階段總結(jié)模塊。培訓(xùn)內(nèi)容不僅有專家的精彩講座，有學(xué)員的教學(xué)展示，有學(xué)員間的互動(dòng)交流，而且還有參觀實(shí)踐聽課、評(píng)課活動(dòng)?？傊?，本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)?；厥锥虝簳r(shí)間的培訓(xùn)，在思想上受到很大的震動(dòng)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)，更有教育觀念上的更新。下面，我從以下三點(diǎn)來(lái)跟老師交流，敬請(qǐng)指導(dǎo)。
通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深深體會(huì)到培訓(xùn)院校的專家、名師的風(fēng)采，感受到學(xué)員集體大家庭的溫暖。有幸聆聽了功勛教師的《一名體育功勛教師的成長(zhǎng)故事》；特級(jí)教師董玉泉《體育教學(xué)的藝術(shù)》；x大學(xué)教授于可紅《體育科研方法與課題的選擇設(shè)計(jì)》、《體育教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、體育教學(xué)方法選擇》、《科研論文寫作規(guī)范指導(dǎo)》；x省體育教研員余立峰老師關(guān)于《x省中學(xué)體育發(fā)展動(dòng)態(tài)與陽(yáng)光體育深度推進(jìn)策略》、《如何上一節(jié)精彩的體育課》，駱愛(ài)香特級(jí)教師《中學(xué)體育課有效教學(xué)課堂》等專家的精彩講座。
專家們兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令我欽佩；他們熱情開明、平易近人的態(tài)度讓我倍感親和；幽默的語(yǔ)言深深吸引著我。這些講座，或深刻、或睿智、或沉穩(wěn)、或思辨，無(wú)不滋潤(rùn)著我的心田。同時(shí)，專家們還以鮮活的`實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，不僅讓我了解到了前沿的體育教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，而且還接受了先進(jìn)的體育教學(xué)理念的洗禮，讓我進(jìn)一步從理論的層面上來(lái)解釋自己在今后體育教育教學(xué)中碰到的實(shí)際問(wèn)題。
培訓(xùn)活動(dòng)中，有幸地欣賞了衢二中陳芳老師執(zhí)教的校本課《民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目》、衢一中姜穎老師執(zhí)教的《球類教學(xué)》。這些老師獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格，在展示中充分體現(xiàn)了體育新課程的教學(xué)理念，展示或由淺入深，層層深入，注重引導(dǎo)學(xué)生從個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)進(jìn)行思考；或結(jié)構(gòu)清晰、語(yǔ)言生動(dòng)，自然樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格給我留下了深刻的印象；或體現(xiàn)師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，讓更多的學(xué)生參與體驗(yàn)讓人難忘；或注重學(xué)生的自主討論或參與設(shè)計(jì)，讓每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的快樂(lè)；或直入主題，直接引導(dǎo)學(xué)生開展探究活動(dòng)。在這些老師的身上我都能感受到他們對(duì)學(xué)生的細(xì)心關(guān)注，對(duì)體育這門課程的熱愛(ài)，對(duì)體育新課標(biāo)的深刻領(lǐng)悟，對(duì)體育教材的認(rèn)真鉆研，對(duì)體育課堂教學(xué)的熟練駕馭，這些都引起我的深刻反思。
雖然培訓(xùn)是短暫的，但收獲是豐富的。通過(guò)培訓(xùn)，讓我能站在一個(gè)嶄新的平臺(tái)上領(lǐng)悟當(dāng)前體育課程教學(xué)改革，讓我進(jìn)一步明確了自己今后體育教學(xué)工作的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后，我將繼續(xù)不斷地收集體育教育教學(xué)信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的體育教育理論，增長(zhǎng)體育專業(yè)知識(shí)。感謝培訓(xùn)班給我提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，來(lái)提高自身的教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，我將會(huì)銘記這段與老師和同學(xué)們一起培訓(xùn)的日子。今天還有同事問(wèn)我，在這次培訓(xùn)班中我學(xué)到了什么?我很自豪的對(duì)他們說(shuō)，我不僅學(xué)到了在培訓(xùn)中該學(xué)到了知識(shí)，而且我學(xué)到了他們無(wú)法學(xué)到的知識(shí)----那就是我們?cè)谧睦蠋熀屯瑢W(xué)們豐富和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以我感到非常地自豪和幸福?！叭诵斜赜形?guī)熝伞保浅８兄x陪我一路前行的老師和同學(xué)們，你們將是我今后人生中的良師益友，我將以你們?yōu)榘駱?，時(shí)刻銘記老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助，并以此來(lái)激勵(lì)自己今后在體育教育教學(xué)工作中展示自己的才能！
體育技能培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十四
20xx年9月10日，我非常榮幸參加了此次由x大學(xué)體育學(xué)院組織的高中體育骨干教師培訓(xùn)，本次培訓(xùn)共持續(xù)時(shí)間5天，培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣，培訓(xùn)內(nèi)容著重以體育課程改革與體育教學(xué)為主線，以聚焦體育課堂、更新知識(shí)、提高體育教學(xué)質(zhì)量效果為核心，以理論講授、經(jīng)驗(yàn)傳播和案例分析等形式，幫助體育教師掌握過(guò)硬基本功，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，豐富教學(xué)方法，開發(fā)教具器材，以體育專業(yè)技能、實(shí)踐教學(xué)研究為主體，達(dá)到闊視野、創(chuàng)教學(xué)、拓技能的目的，促進(jìn)高中體育教師專業(yè)化發(fā)展。培訓(xùn)內(nèi)容不僅有專家的精彩講座，有學(xué)員的教學(xué)展示，有學(xué)員間的互動(dòng)交流，而且還有參觀實(shí)踐聽課、評(píng)課活動(dòng)?？傊?，本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)。回首短暫時(shí)間的培訓(xùn)，在思想上受到很大的震動(dòng)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)，更有教育觀念上的更新。具體總結(jié)以下三點(diǎn)。
通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深深體會(huì)到培訓(xùn)院校的專家、名師的風(fēng)采，感受到學(xué)員集體大家庭的溫暖。特別對(duì)汪曉瓚博士生導(dǎo)師的《國(guó)外中學(xué)體育課程發(fā)展啟示》感慨頗多，她讓我對(duì)體育有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)和思考，她也讓我感受到了體育的魅力和其發(fā)展的新思路新方向；專家們兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令我欽佩；他們熱情開明、平易近人的態(tài)度讓我倍感親和；幽默的語(yǔ)言深深吸引著我。這些講座，或深刻、或睿智、或沉穩(wěn)、或思辨，無(wú)不滋潤(rùn)著我的心田。同時(shí)，專家們還以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，不僅讓我了解到了前沿的體育教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，而且還接受了先進(jìn)的體育教學(xué)理念的洗禮，讓我進(jìn)一步從理論的層面上來(lái)解釋自己在今后體育教育教學(xué)中碰到的實(shí)際問(wèn)題。
引導(dǎo)學(xué)生開展探究活動(dòng)。在這些老師的身上我都能感受到他們對(duì)學(xué)生的細(xì)心關(guān)注，對(duì)體育這門課程的熱愛(ài)，對(duì)體育新課標(biāo)的深刻領(lǐng)悟，對(duì)體育教材的認(rèn)真鉆研，對(duì)體育課堂教學(xué)的熟練駕馭，這些都引起我的深刻反思。
雖然培訓(xùn)的時(shí)間十分短暫，但是卻受益匪淺，通過(guò)培訓(xùn)，讓我能站在一個(gè)嶄新的平臺(tái)上領(lǐng)悟當(dāng)前體育課程教學(xué)改革，讓我進(jìn)一步明確了自己今后體育教學(xué)工作的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后，我將繼續(xù)不斷地收集體育教育教學(xué)信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的體育教育理論，增長(zhǎng)體育專業(yè)知識(shí)。感謝培訓(xùn)班給我提供一個(gè)學(xué)習(xí)的'平臺(tái)，來(lái)提高自身的教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，我將會(huì)銘記這段與老師和同學(xué)們一起培訓(xùn)的日子。
今天還有同事問(wèn)我，在這次培訓(xùn)班中我學(xué)到了什么?我很自豪的對(duì)他們說(shuō)，我不僅學(xué)到了在培訓(xùn)中該學(xué)到了知識(shí)，而且我學(xué)到了他們無(wú)法學(xué)到的知識(shí)----那就是我們?cè)谧睦蠋熀屯瑢W(xué)們豐富和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以我感到非常地自豪和幸福。“三人行必有我?guī)熝伞?，非常感謝陪我一路前行的老師和同學(xué)們，你們將是我今后人生中的良師益友，我將以你們?yōu)榘駱?，時(shí)刻銘記老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助，并以此來(lái)激勵(lì)自己今后在體育教育教學(xué)工作中展示自己的才能！
通過(guò)這次培訓(xùn)深刻地體會(huì)到了體育老師擁有扎實(shí)基本功的重要性，下面是由77本站小編為大家整理的“體育教師參加技能培訓(xùn)心得體會(huì)精選模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
體育技能培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十五
體育作為大學(xué)生活的重要組成部分，在我們大學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著不可忽視的角色。通過(guò)參與大學(xué)體育活動(dòng)，我們既能夠鍛煉身體，保持健康，也能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)自信心。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多寶貴的體驗(yàn)和感悟，下面就來(lái)談?wù)勎业拇髮W(xué)體育心得體會(huì)。
第二段：身體的健康是一切的基礎(chǔ)
大學(xué)生活充滿了各種學(xué)業(yè)和社交的壓力，而體育活動(dòng)可以成為緩解這種壓力的最佳方式之一。在大學(xué)體育課堂上，我們可以充分發(fā)揮自己的潛能，揮灑汗水，鍛煉身體。這不僅可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)，提高我們的免疫力，還可以陶冶我們的情操，豐富我們的精神世界。通過(guò)參與運(yùn)動(dòng)，我逐漸發(fā)現(xiàn)，只有身體健康，我們才能在其他方面有更好地表現(xiàn)和發(fā)展。
第三段：鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和個(gè)人能力
在大學(xué)體育課堂上，我們經(jīng)常參與各種團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，如籃球、足球等。這種集體項(xiàng)目能夠鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和個(gè)人能力。每個(gè)人都有各自的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，通過(guò)與隊(duì)友合作，我們可以互相補(bǔ)充，達(dá)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。我曾在一次籃球比賽中遇到了一個(gè)棘手的問(wèn)題，我無(wú)法突破對(duì)手的防守。但是，我的隊(duì)友鼓勵(lì)我不要放棄，通過(guò)他們的幫助和指導(dǎo)，我最終克服了困難，得分成功。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，一個(gè)人的力量有限，而團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。
第四段：培養(yǎng)自信心和積極心態(tài)
在大學(xué)體育課堂上，我們不僅要面對(duì)各種運(yùn)動(dòng)技能的挑戰(zhàn)，還要面對(duì)來(lái)自其他同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)。每當(dāng)我在跑步比賽中與其他同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，我總是思慮過(guò)多，失去了自信心。但是，我逐漸明白，自信心是成功的關(guān)鍵。通過(guò)和優(yōu)秀的隊(duì)員比較，我看到了自己的不足之處，也看到了可以提高的空間，這激發(fā)了我持續(xù)努力的動(dòng)力。在大學(xué)體育課堂上，我學(xué)會(huì)了不怕失敗，保持積極的心態(tài)，相信自己一定能夠取得更好的成績(jī)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)大學(xué)體育的參與，我真正感受到了體育的魅力和意義。體育不僅僅是一種運(yùn)動(dòng)，更是一種生活態(tài)度和人生哲學(xué)。它教會(huì)了我們面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)保持勇敢和堅(jiān)定，它讓我們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量和團(tuán)結(jié)的重要性，它培養(yǎng)了我們的自信心，塑造了我們積極向上的心態(tài)。通過(guò)大學(xué)體育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)體育有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我將把體育精神融入到自己的生活中，用積極的心態(tài)去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，努力奮斗，追求卓越。
體育技能培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十六
第一段：引入體育舞蹈的魅力（200字）
體育舞蹈是一門充滿活力和美感的藝術(shù)形式，它融合了舞蹈的優(yōu)雅和運(yùn)動(dòng)的力量，讓人們?cè)谖鑴?dòng)的旋律中釋放自己的情感和能量。作為一位體育舞蹈愛(ài)好者，我深深地感受到了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)的快樂(lè)和成長(zhǎng)。無(wú)論是學(xué)習(xí)新的舞蹈動(dòng)作，還是在舞臺(tái)上展示自己的才華，體育舞蹈都讓我體驗(yàn)到了獨(dú)特的樂(lè)趣和滿足感。
第二段：體育舞蹈對(duì)身心健康的好處（250字）
體育舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種鍛煉身心的全面運(yùn)動(dòng)。在學(xué)習(xí)體育舞蹈的過(guò)程中，我通過(guò)反復(fù)練習(xí)各種舞蹈動(dòng)作，提高了我的協(xié)調(diào)性和柔韌性，增加了我的力量和耐力。同時(shí)，體育舞蹈也對(duì)我的心理健康產(chǎn)生了積極影響。通過(guò)跳舞，我可以將平時(shí)的壓力和煩惱拋諸腦后，全身心地投入到節(jié)奏和舞姿中，讓自己感受到身心的放松和平衡。
第三段：體育舞蹈對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的培養(yǎng)（250字）
體育舞蹈是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)。在舞臺(tái)上的表演中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，只有團(tuán)隊(duì)中各個(gè)環(huán)節(jié)的緊密配合，才能呈現(xiàn)出完美的舞蹈畫面。通過(guò)參與體育舞蹈團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練和排練，我學(xué)會(huì)了傾聽和與他人合作的重要性。每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是不可或缺的，只有通過(guò)良好的溝通和合作，我們才能在舞臺(tái)上創(chuàng)造出令人難忘的表演。
第四段：體育舞蹈對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響（250字）
體育舞蹈給予了我巨大的自信和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在舞臺(tái)上，我學(xué)會(huì)了面對(duì)觀眾的目光，克服了舞臺(tái)恐懼癥。那種被眾人注視的感覺(jué)令人興奮，激勵(lì)著我努力表現(xiàn)出最好的自己。同時(shí)，體育舞蹈也教會(huì)了我如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)新的舞蹈動(dòng)作時(shí)，我可能會(huì)遇到一些困難和失敗，但通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我學(xué)會(huì)了從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并最終取得了進(jìn)步和成功。
第五段：結(jié)語(yǔ)（150字）
通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我意識(shí)到體育舞蹈不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種生活態(tài)度。它讓我積極向上，充滿活力，同時(shí)也培養(yǎng)了我在團(tuán)隊(duì)中合作和領(lǐng)導(dǎo)的能力。體育舞蹈不論人們?cè)谑裁茨挲g階段參與，都能從中獲得快樂(lè)和成長(zhǎng)。我將一直堅(jiān)持下去，繼續(xù)追求舞蹈的夢(mèng)想，為更多的人展示體育舞蹈的魅力和魔力。