寫心得體會是一種對自己學(xué)習(xí)和工作的負(fù)責(zé)態(tài)度，也是對他人分享自己經(jīng)驗的一種方式。寫心得體會時，可以參考一些名人或?qū)＜业挠^點和經(jīng)驗，補充和豐富自己的思考。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望可以幫助大家更好地理解和應(yīng)用心得體會的方法和技巧。在這些范文中，我們可以看到不同人在不同領(lǐng)域下的心得感悟與總結(jié)，從而幫助我們更好地進(jìn)行思考和學(xué)習(xí)。通過閱讀這些范文，我們可以借鑒其經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的學(xué)習(xí)效果和工作能力。希望大家能夠積極參與到心得體會的書寫中，不斷總結(jié)和概括自己的經(jīng)驗，為自己的成長和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。讓我們一起來看看這些心得體會范文吧，相信一定會對大家有所幫助和啟發(fā)。
治理教育三亂心得體會篇一
近年來，教育在中國社會中扮演著日益重要的角色。然而，教育治理過程中出現(xiàn)的三亂現(xiàn)象（指學(xué)校亂收費、亂辦班、亂補課）卻阻礙了教育發(fā)展的進(jìn)程。作為一名教育工作者，我對教育治理三亂問題深感痛心和擔(dān)憂。在日常的工作實踐中，我深刻認(rèn)識到只有通過加強控制和規(guī)范教育治理，才能為學(xué)生提供真正優(yōu)質(zhì)的教育資源，培養(yǎng)他們的全面發(fā)展。下面，我將結(jié)合個人的工作體會，對教育治理三亂進(jìn)行總結(jié)，并提出一些改善方案。
首先，學(xué)校亂收費問題是教育治理中最嚴(yán)重的一個亂象之一。在學(xué)校管理過程中，一些學(xué)校為了追求經(jīng)濟利益，不顧教育公平，私自增加各類收費項目。這嚴(yán)重侵犯了學(xué)生和家長的合法權(quán)益，也導(dǎo)致了家庭負(fù)擔(dān)過重。對此，我認(rèn)為政府應(yīng)該制定明確的收費標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)管機制，確保學(xué)校的收費行為合法合規(guī)。同時，學(xué)校也應(yīng)該加強內(nèi)部管理，提高財務(wù)透明度，嚴(yán)禁亂收費行為的發(fā)生。
其次，亂辦班現(xiàn)象也是教育治理中一個亟需解決的問題。一些學(xué)校為了在各類競爭中脫穎而出，不擇手段地開設(shè)各種特色班、培訓(xùn)班，嚴(yán)重擾亂了教育秩序。這不僅導(dǎo)致了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，還浪費了大量的教育資源。為了改變這一現(xiàn)狀，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為出發(fā)點，合理規(guī)劃課程設(shè)置，避免過多的特長班和培訓(xùn)班。學(xué)校還應(yīng)該積極配合政府部門進(jìn)行檢查，對違規(guī)辦班的行為給予嚴(yán)厲的處罰。
最后，亂補課問題也不容忽視。一些學(xué)校、老師為了提高教學(xué)效果，不斷加大補課力度，嚴(yán)重剝奪了學(xué)生的休息和自主學(xué)習(xí)的權(quán)利。這種補課現(xiàn)象不僅使學(xué)生身心疲憊，也缺乏對學(xué)生自主能力的培養(yǎng)。對此，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該優(yōu)化教學(xué)計劃，合理安排課堂教學(xué)時間，減少課后補課的頻率。同時，家長也應(yīng)該樹立正確的教育觀念，給予孩子足夠的休息和自主學(xué)習(xí)的時間，不要過分依賴補課來提高學(xué)生的成績。
綜上所述，教育治理三亂問題已成為中國教育發(fā)展的一道坎。為了解決這一問題，我們需要政府、學(xué)校、家長以及全社會的共同努力。政府要加強監(jiān)管，制定明確的法規(guī)和政策來規(guī)范學(xué)校的經(jīng)營行為。學(xué)校要加強自身管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強學(xué)校的社會責(zé)任感。家長要正確引導(dǎo)孩子，不追求“功利教育”，關(guān)注孩子的全面發(fā)展。當(dāng)然，教育治理的改善也離不開全社會的支持和參與。只有通過共同努力，我們才能為下一代打造一個更好的教育環(huán)境，培養(yǎng)出更多有志氣有責(zé)任心的優(yōu)秀人才。
治理教育三亂心得體會篇二
師為榜樣，只講利益，不講奉獻(xiàn)，后果可想而知?！叭齺y”害了教育。那么教育的根本和核心是什么？該怎么去整治教育三亂呢？下面小編整理了教育三亂整頓
心得體會
，希望對你有幫助。
教育三亂問題是廣大學(xué)生、家長和社會反應(yīng)強烈的熱點問題，也是各級領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注及我校自身始終堅持重點整治的問題。在上級教育行政部門的精心指導(dǎo)下，我校規(guī)范管理，嚴(yán)格要求，結(jié)合自身教育工作中的實際情況，通過廣泛開展治理教育三亂活動，教育教學(xué)環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化，取得了較好的成效。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。學(xué)校始終把堅持糾正教師的不正之風(fēng)擺在教育工作的重要位置，特別是堅持把治理亂收費和師德師風(fēng)建設(shè)作為工作重點，加大了查處力度。同時，通過例會等多種形式加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，把思想統(tǒng)一到以評促糾、以評促教的目標(biāo)上來。
2、加強領(lǐng)導(dǎo)，擬定措施，組織落實。為深入開展治理工作，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對三亂治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，對學(xué)生家長進(jìn)行調(diào)查問卷，調(diào)查教師的住址，進(jìn)行隨機抽查，調(diào)查小組給學(xué)生家長打電話詢問，同時結(jié)合我校工作實際，制定了治理三亂包保
責(zé)任書
，層層包保，做到“事事有人抓、件件能落實”。
3、突出重點，抓住關(guān)鍵，完善制度。從制度上約束，從管理上下功夫，努力轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)和加強師德師風(fēng)建設(shè)。
治理教育三亂的成效：
1、教育收費“一費制”得到較好落實。積極落實義務(wù)教育階段公辦學(xué)校“一費制”收費辦法，推行收費公示制度，增強收費工作透明度。設(shè)立公示板，對收費標(biāo)準(zhǔn)、項目、金額向社會進(jìn)行公示，嚴(yán)格執(zhí)行教育收費“一費制”標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生滿意家長滿意，社會反響好。
2、在治理教育“三亂”問題上，經(jīng)過不懈的努力，我們在教育收費工作上，沒有出現(xiàn)一絲紕漏，節(jié)假日無一例教師亂補課、亂辦班現(xiàn)象發(fā)生。
為規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真落實省、市、縣關(guān)于治理在職教師亂辦班、亂補課、亂訂亂發(fā)教輔資料的通知精神，自接到通知后，我校采取切實可行的方法，規(guī)范行風(fēng)建設(shè)，樹立教師隊伍良好的形象，認(rèn)真開展“自查自糾”工作，杜絕了“三亂”行為。
本次治理“三亂”自查自糾工作，重視宣傳，從源頭上堵住漏洞；制定具體措施，用制度規(guī)范行為；真抓真糾，認(rèn)真落實“治理”精神。我們主要作了幾項工作：
1、4月17日，班子會上，高家志校長傳達(dá)了縣教育局關(guān)于對教育系統(tǒng)治理“三亂”的有關(guān)文件精神，全體班子成員討論了治理“三亂”的具體措施，成立了治理“三亂”工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了
工作方案
，設(shè)立舉報箱，公布教育局和學(xué)校的舉報電話。
2、4月30日下午，學(xué)校召開全體教職工大會。會上，高校長著重強調(diào)了治理“三亂”的重要性，要求老師們從講政治、講原則、講人性的高度認(rèn)識此項工作的意義，要求堅決杜絕發(fā)生任何“三亂”現(xiàn)象，并同每一名教職工簽訂《
承諾書
》，同時給學(xué)生下發(fā)了《致家長的一封信》，讓家長和社會監(jiān)督教師的行為。
3、5月1日下午，學(xué)校召開了暑假以治理“三亂”為主題的全體教師大會。再次學(xué)習(xí)了縣教育局治理“三亂”的有關(guān)文件通知，對學(xué)校自查自糾工作作了部署。要求全體老師站在講政治的高度認(rèn)識治理“三亂”的重要意義，對存在問題的一定要如實申報。全體教師上交了
保證書
。
一個月來，在縣教育局開展的治理教育“三亂”工作中，我校思想明確，配合主動，動員深入，成效顯著，在社會上產(chǎn)生了較好影響。老師們對上級的這一舉措也給予了大力支持，紛紛表示，一定遵照上級文件精神，將我校治理教育“三亂”工作落到實處。
最近，我校組織全體教師學(xué)習(xí)了《致教師的一封信》等有關(guān)文件，作為一線教師，我認(rèn)為這個學(xué)習(xí)非常及時、非常有針對性，現(xiàn)就學(xué)習(xí)內(nèi)容談一談自己的一點看法。
教育“三亂”也就是我們所說的“新三亂”，涉及群眾的根本利益。教育“三亂”，損害的是群眾的利益和教育系統(tǒng)的形象，敗壞的是社會風(fēng)氣，影響下一代，危害十分嚴(yán)重。當(dāng)前，社會上在職教師“三亂”現(xiàn)象情況復(fù)雜，表現(xiàn)形式多樣。有進(jìn)行有償補課輔導(dǎo)的；有向?qū)W生推銷輔助資料的；有向?qū)W生家長收賂的等等。
在職教師的“三亂”行為，違背了教師職業(yè)道德，影響了正常教育教學(xué)，異化了純潔的師生關(guān)系，損害了人民教師形象。甚至社會上有的人已經(jīng)說我們教師是僅次于的“七匹狼”之一。作為太陽底下最光輝、最神圣的職業(yè)者，被傳聞成這樣，心里的那種感覺好似說不出來的。
為什么會這樣？作為教師的我們是不是該反思一下呢？我們該怎樣扭轉(zhuǎn)這種局面呢？
我認(rèn)為，我們廣大教師應(yīng)自覺糾正違規(guī)行為；切實轉(zhuǎn)變教育觀念，把教育的立足點真正轉(zhuǎn)到為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)上來，面向全體學(xué)生，保障每一名適齡兒童少年公平接受教育與公平發(fā)展的機會和權(quán)利；要大力弘揚敬業(yè)奉獻(xiàn)的高尚師德，積極提倡減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保少年兒童學(xué)生健康和諧發(fā)展。
為了真正做到不參與“三亂”行為，不給教師隊伍抹黑，我們要做到“三要”。一要知法。我們要知道哪些該做，那些不該做，要知道怎樣去規(guī)避風(fēng)險。二要知足。我們要知足常樂。主要是我們的世界觀不能出問題，思想上不能出問題，這是道德防線。要克服攀比心理，人生各走各的路，各有各的生活方式，不要去攀比；不要麻痹，糊里糊涂地犯錯誤；不要僥幸，不要以為點子高，招數(shù)聰明，就能蒙混過關(guān)，做出不符規(guī)矩的事。三要知懼。要從內(nèi)心深處敬畏法度、敬畏紀(jì)律，時常警醒自己，在工作、生活、交往中，學(xué)會自我保護(hù)，絕不碰觸“高壓線”。
其身正，不令則從，其身不正，雖令不從相信我們的教師隊伍在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，一定能潔身自好，以實際行動抵制三亂行為。
治理教育三亂心得體會篇三
“三亂”行為(亂辦班、亂收費、亂買輔導(dǎo)資料)一直以來都是社會和廣大人民群眾關(guān)注的焦點。為杜絕“三亂”行為的發(fā)生，維護(hù)學(xué)校和廣大教師在人民群眾中的良好形象，我校開展了全面而深刻的自查自糾，現(xiàn)報告如下：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、周密部署、廣泛動員。成立了以趙陸明校長為組長，李麗、李艷麗為副組長，各班班主任為組員的自查自糾領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、健全監(jiān)督機制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真執(zhí)行關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項規(guī)定，做到廉潔自律，廉潔從教。
3、組織開展了廉潔文化進(jìn)校園活動，規(guī)范服務(wù)行為，規(guī)范從政行為。
4、沒有亂補課、亂發(fā)行、亂收費的行為。
5、沒有不認(rèn)真上課，完不成任務(wù)迫使學(xué)生補課的教師。
6、沒有私自通過介紹擇校、轉(zhuǎn)學(xué)或縣外學(xué)校推薦生源，從中收受招生單位和當(dāng)事人錢物，謀取不正當(dāng)利益的。
7、沒有參與有償補課，私自到民辦教育機構(gòu)任職，任課及辦班，接受各科形式有償補課的。
8、沒有違反教育收費政策，巧立名目收費，組織或變相組織學(xué)生訂閱教輔書籍、報刊、向?qū)W生推銷教輔材料及其他商品的。
9、沒有侵害學(xué)生利益，諷刺、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生或其它侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的。
10、沒有發(fā)現(xiàn)其它違反師德的行為。
治理教育三亂心得體會篇四
教育治理的重要性不言而喻，它對學(xué)生的成長、教師的專業(yè)發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展和整個社會的繁榮都有著不可替代的作用。作為一名教育工作者，在實踐中我們不斷總結(jié)經(jīng)驗、提高素質(zhì)，并不斷完善自己的教育治理能力。在我多年的教育治理實踐中，我有著以下的心得體會。
一、加強規(guī)劃和管理。
規(guī)劃與管理的重要性顯而易見，這是關(guān)系到學(xué)校教育發(fā)展的基礎(chǔ)工作，而且是學(xué)校持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展的前提。學(xué)校的發(fā)展需要老師們按照目標(biāo)進(jìn)行有效地管理，制定各種規(guī)劃和計劃，讓教育有目標(biāo)、有計劃、有步驟地前進(jìn)，從而達(dá)到更為優(yōu)質(zhì)的教育目標(biāo)。在制定規(guī)劃過程中，除了考慮學(xué)校的基本理念與文化以外，還要結(jié)合學(xué)校的實際情況，合理地利用各種資源，以便更好地實現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展。
二、建立健全教育評價體系。
學(xué)校的教育評價是推動教育質(zhì)量提高的重要手段。要建立一個完整的科學(xué)、公正、有效的教育評價體系，以確保教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。具體來說，可以從教育目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)成果等方面進(jìn)行評價，同時加強對各種不同評價的整合和比較，以便更準(zhǔn)確地了解學(xué)校的教育質(zhì)量狀況，發(fā)現(xiàn)教育存在的問題，及時采取措施予以解決。
三、加強教學(xué)質(zhì)量管理。
教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校教育水平的關(guān)鍵性因素，一所學(xué)校的教育質(zhì)量要切實得到提升，就必須加強對教學(xué)質(zhì)量的管理。要從教師教學(xué)能力、教學(xué)資源以及教學(xué)評價等方面入手，為教師提供不同形式的培訓(xùn)，關(guān)注各科教學(xué)的實際操作，制定科學(xué)教學(xué)管理規(guī)范與評價標(biāo)準(zhǔn)，對教師們的教學(xué)方法與效果進(jìn)行跟蹤和分析，從而發(fā)現(xiàn)不足，加以修正，并將教學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)融入學(xué)校教育發(fā)展的規(guī)劃管理中。
四、建立健全學(xué)生管理體系。
學(xué)生管理對學(xué)校的長期發(fā)展和穩(wěn)定至關(guān)重要，而學(xué)生管理不僅涉及到校規(guī)校紀(jì)、心理健康以及文明禮儀等問題，還需注意到學(xué)生的身心之健康、在校表現(xiàn)、榮譽申報等老師需多方位關(guān)注。在學(xué)生管理方面，學(xué)校不僅需要建立一套科學(xué)完備的學(xué)生管理體系，而且還必須為學(xué)生制定出適合他們參與的活動，讓學(xué)生一同參加，為學(xué)生提升自身活力與自信心，為學(xué)生打造一個更具建設(shè)性的校園。
五、加強與社會的聯(lián)系與合作。
教育為人類社會的發(fā)展注入著不可替代的力量。學(xué)校在為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育的同時，也應(yīng)該積極地對接社會，促進(jìn)與社會各行各業(yè)的交流與合作。學(xué)校可以邀請業(yè)內(nèi)專家給學(xué)生作講座;學(xué)生還要聽取其他領(lǐng)域的聲音，了解社會的多元化。他們在日后在社會上便不會怯場，更能夠把批判性思考與實踐思維應(yīng)用到實際工作中，閱讀社會變化的心態(tài)更加明確。
總之，教育治理是學(xué)校管理的基本方向與重要內(nèi)容。合理運用規(guī)劃管理、評價制度、教學(xué)質(zhì)量管理、學(xué)生管理體系與社會聯(lián)系合作，可以使學(xué)校教育水平不斷提升,故此我認(rèn)為一名教育工作者如果能夠逐步提高自己的教育治理能力，將會更加高效、領(lǐng)導(dǎo)力更強，更有能力應(yīng)對教育發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)。
治理教育三亂心得體會篇五
治理教育是現(xiàn)代社會中非常重要的一個議題。在我們國家，治理教育的過程其實始于20世紀(jì)70年代。這個時候，中國已經(jīng)開始了對于教育的現(xiàn)代化，包括新的教學(xué)理念，以及教育設(shè)施的基建、教育資源、教育法制等等。在這個過程中，我個人從事了教育工作，親身體會到了治理教育的實踐過程中的方方面面。本文旨在分享我在治理教育中的心得體會。
第二部分：認(rèn)識到當(dāng)前的挑戰(zhàn)。
治理教育工作中面臨的挑戰(zhàn)多種多樣，其中最大的挑戰(zhàn)是如何讓教育資源真正地普及到每一個人身上。雖然國家實行了義務(wù)教育，但是我們面臨的教育資源分配不平等，教育制度不完善，師資隊伍短缺等等問題。在實際工作中，我們必須要破解這些挑戰(zhàn)，推進(jìn)教育治理工作。
第三部分：監(jiān)督是促進(jìn)治理教育的關(guān)鍵。
在治理教育的過程中，有效的監(jiān)督是一個非常重要的環(huán)節(jié)。我們需要建立一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋O(jiān)管機制，確保教育資源的公平分配，保障學(xué)生的權(quán)益。同時，我們還需要深刻認(rèn)識到“鐵的規(guī)矩，成就金子準(zhǔn)則”的重要性。有嚴(yán)格的規(guī)定就需要有人來執(zhí)行，我們需要有一支專業(yè)的監(jiān)管隊伍來負(fù)責(zé)規(guī)章制度的執(zhí)行，對于教育領(lǐng)域中的違法行為要有嚴(yán)厲的處罰。
第四部分：保障教育質(zhì)量是治理教育的另一重要任務(wù)。
在治理教育的過程中，我們需要始終不渝地把教育質(zhì)量放在首位。以學(xué)生為中心，以提高教育質(zhì)量為核心目標(biāo)，無論是教育設(shè)施建設(shè)、教學(xué)資源配備、教育培訓(xùn)等等，都必須要體現(xiàn)教育質(zhì)量為第一要素。當(dāng)我們保證了教育質(zhì)量之后，才能更好地為社會的進(jìn)步、改進(jìn)和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第五部分：結(jié)語。
在美好的未來中，教育是我們的未來。如何推進(jìn)治理教育工作，在我們國家的發(fā)展中扮演著非常重要的角色。我們需要牢記教育是我們未來的根基，必須要一起努力工作，彌補現(xiàn)有的不足，推動明天更好的發(fā)展。
治理教育三亂心得體會篇六
教育治理是一個復(fù)雜的過程，涉及到各個方面，從政府到學(xué)校，從家庭到社會，都需要在不同的層面上進(jìn)行治理。在我工作多年的過程中，我深刻地感受到，教育治理需要具備一定的能力和技巧，同時也需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗和體會，才能取得良好的效果。以下是我的一些教育治理的體會和心得，希望能為大家提供一些參考和借鑒。
第一段：理清教育治理的目標(biāo)和方向。
教育治理的目標(biāo)和方向是制定教育政策和規(guī)劃的重要前提和基礎(chǔ)。良好的教育治理需要考慮到教育的全局，從整體上謀劃教育發(fā)展的戰(zhàn)略和方向。理清教育治理的目標(biāo)和方向需要考慮到教育的現(xiàn)狀和現(xiàn)實需求，同時也需要考慮到未來的發(fā)展趨勢和方向，不能只是局限于當(dāng)前的問題和短期的目標(biāo)。在理清目標(biāo)和方向的同時，還需要建立科學(xué)的評估和考核機制，及時反饋和調(diào)整策略，確保教育治理的有效性和可持續(xù)性。
第二段：做好教育資源的調(diào)配和配置。
教育資源的調(diào)配和配置是教育治理的重要工作之一。教育資源包括師資力量、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)用品等各個方面。在進(jìn)行資源調(diào)配和配置時，需要考慮到各個層面和各個環(huán)節(jié)的需求和供給，避免資源的浪費和冗余。需要借鑒先進(jìn)的資源管理經(jīng)驗，建立科學(xué)的資源配置機制和配額制度，確保教育資源的有效利用和公平分配。
第三段：加強校園安全和管理。
校園安全和管理是教育治理的重要方面之一。隨著社會進(jìn)步和科技發(fā)展，校園暴力和欺凌現(xiàn)象越來越多，校園安全管理愈發(fā)成為教育治理的難點。加強校園安全和管理需要采取綜合的措施，包括加強師生教育、建立安全管理機制、完善安全配套設(shè)施等。同時，還需要注重校園文化的建設(shè)和營造，強化師生和家長的監(jiān)督和參與，形成全社會共同關(guān)注校園安全的良好氛圍。
第四段：注重家庭和社會的教育參與。
家庭和社會的教育參與是教育治理的重要組成部分。教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任和義務(wù)，更是家庭和社會的共同責(zé)任和義務(wù)。在教育治理中，需要鼓勵和推進(jìn)家庭和社會的教育參與，建立家校社聯(lián)動的教育管理機制，加強師生和家長的溝通和交流，形成全社會共同關(guān)注教育、共同參與教育的環(huán)境和氛圍。同時，還需要關(guān)注弱勢群體和特殊群體的教育需求，促進(jìn)教育公平和教育包容。
第五段：加強教育創(chuàng)新和改革。
教育創(chuàng)新和改革是教育治理的重要動力和源泉。隨著時代的發(fā)展和社會的變化，教育也需要不斷創(chuàng)新和改革，滿足新時代的教育需求和挑戰(zhàn)。加強教育創(chuàng)新和改革需要從政策制定、師資培養(yǎng)、教育科技等多個層面進(jìn)行，需要突破傳統(tǒng)思維和方式，探索新的教育模式和方法。同時，還需要注重教育的內(nèi)涵和質(zhì)量，強化教育的獨立性和主體性，不斷提升教育的質(zhì)量和效益。
總之，教育治理是一個復(fù)雜而重要的過程，需要各個方面共同參與和努力。在實踐中，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和提升，為教育發(fā)展和教育事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
治理教育三亂心得體會篇七
教育是國家的未來和民族的希望，因此，教育管理是一個國家進(jìn)步的關(guān)鍵因素。不同的教育管理體制，在各自的國家和地區(qū)都可能發(fā)揮不同的作用。然而，所有的教育管理體制都必須致力于實現(xiàn)共同的目標(biāo)：推進(jìn)教育的發(fā)展和提高教育的質(zhì)量。在本文中，我將分享我對教育治理的一些心得體會，希望能夠為廣大教育管理者提供一些參考和思路。
在我的觀察中，一個成功的教育治理體制需要得到政府的支持。政府在教育管理方面需要做出明確的政策規(guī)劃和資源投入，同時建立起一個高效且合理的教育管理機制。這樣才能夠推動教育的持續(xù)發(fā)展，提高教育質(zhì)量，并為未來的教育發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
第三段：教育治理需要注重教師的人才培養(yǎng)。
教育治理系統(tǒng)中最基本的資源是教師。對于每一個成功的教育治理體系來說，一個合格的、優(yōu)秀的教師隊伍至關(guān)重要。因此，在教育治理中，我們不僅僅需要注重學(xué)生的人才培養(yǎng)，同樣也要注重教師的人才培養(yǎng)。為此，我們需要提高教師的待遇和福利，鼓勵優(yōu)秀的教育工作者積極參與，通過專業(yè)化的培訓(xùn)和教育來提高教師的素質(zhì)。這樣我們才能夠培育出更多的杰出教育工作者，來推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展和提高教育質(zhì)量。
第四段：教育治理需要注重學(xué)生的個體發(fā)展。
教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人才，因此，在教育治理中我們需要注重學(xué)生的個體發(fā)展。雖然教育任務(wù)的實現(xiàn)需要在教育機構(gòu)中完成，但是，一個成功的教育體系需要更廣泛的社會教育支持和文化教育儲備。教育活動不應(yīng)該限制在課堂之內(nèi)，學(xué)生的素質(zhì)、技能和創(chuàng)新意識的提高，需要在國家、社會、親屬等多方面加強管理和支持。因此，在教育治理中，我們需要為學(xué)生提供更廣泛的教育資源，鼓勵學(xué)生參加多種興趣愛好活動，在學(xué)生的個性和興趣上花更多的時間和精力，并通過課堂教育的提高，來更好地培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
第五段：結(jié)語。
在教育治理中，政府、教師、學(xué)生都扮演著重要的角色，并且相互之間都存在聯(lián)系。對于一個成功的教育治理體系來說，需要們注重各個方面的發(fā)展和關(guān)心每個人的發(fā)展，建立一個高效、合理的管理機制，同時向各方面開放，不斷地改進(jìn)和創(chuàng)新。在社會不斷進(jìn)步的今天，以上這些因素正是推動教育管理的必要要素，也是我們進(jìn)行教育管理的重要體驗和思考。如果我們能夠秉持著這些考慮和思路，相信我們的教育事業(yè)會更好地發(fā)展，我們的教育治理亦能避免諸多的困難和問題，持續(xù)推動教育改革和創(chuàng)新。
治理教育三亂心得體會篇八
治理教育是一個長期的過程，需要各方面力量共同努力才能取得良好的成效。在過去的幾年里，我參與了一些治理教育的實踐工作，并從中獲得了一些體會和經(jīng)驗。在這篇文章中，我想分享這些經(jīng)驗，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 第二段：加強學(xué)校管理。
進(jìn)一步加強學(xué)校管理是治理教育的重要基礎(chǔ)，學(xué)校是孩子的第二個家。學(xué)校管理的優(yōu)劣直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和情感體驗。加強學(xué)校管理應(yīng)該從以下幾個方面入手：教育理念，課程設(shè)置，師資隊伍建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量等方面。此外，學(xué)校內(nèi)部也應(yīng)該建立起相應(yīng)的制度和規(guī)范，以便更好地管理和提高管理效率。
第三段：促進(jìn)教師專業(yè)成長。
教師是教育事業(yè)的中堅力量，是培養(yǎng)青少年的重要工具。因此，我們要在教師專業(yè)成長上下功夫，培養(yǎng)專業(yè)的教育人才。包括專業(yè)培訓(xùn)、師德師風(fēng)的規(guī)范、關(guān)注教師職業(yè)發(fā)展、提高教師待遇等方面。只有專業(yè)的教育人才才能夠更好地幫助學(xué)生成長。
第四段：家庭教育的重要性。
家庭教育是治理教育的重要環(huán)節(jié)。家庭是孩子最重要的社會化環(huán)節(jié)，孩子的態(tài)度、行為、價值觀等都受到家庭教育的影響。因此，我們需要加強家庭教育的力度，促進(jìn)家庭教育與校外教育的銜接，協(xié)助家長了解、掌握、運用科學(xué)的教育理論和方法。
第五段：社會共治的重要性。
社會共治是治理教育的有效手段，可以起到優(yōu)化教育資源、促進(jìn)教育公平、整合各方資源、搭建社會共治平臺等作用。治理教育需要各方面齊心協(xié)力，建立社會共治機制，發(fā)揮全社會的力量。其中，教育學(xué)者、行業(yè)專業(yè)人員、家長和社會志愿者都應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作，以更好的方式關(guān)注孩子的成長，并參與到解決教育問題的解決方案中。
結(jié)語。
治理教育離不開學(xué)校、家庭和社會等各方面力量的共同努力，我們需要在實踐中不斷摸索，積極探索創(chuàng)新方法，創(chuàng)造更加優(yōu)良的治理教育環(huán)境，為孩子更好的成長服務(wù)。同時，也需要建立與教育相關(guān)的內(nèi)部機制，建立教育評估體系，為全社會提供更加優(yōu)良的教育資源，推動教育向縱深發(fā)展。
治理教育三亂心得體會篇九
作為一名教育工作者，我看到了教育領(lǐng)域中的種種問題，而治理教育的工作便成為了我們肩上的責(zé)任。多年來，我積累了一些治理教育的經(jīng)驗，本文將結(jié)合我自身的感悟，分享我的治理教育心得體會。
第一段：了解問題的出現(xiàn)背景。
治理教育要始于深入了解教育領(lǐng)域中出現(xiàn)問題的背景。在我的看來，許多教育問題的根源都能追溯到教育體制的缺陷。例如，教師評價體系不完善、課程體系不夠完備、學(xué)校管理員的管理水平不高等問題。因此，在治理教育問題之前，我們需要確切地掌握這些問題與體制缺陷之間的直接聯(lián)系。唯有如此，我們治理教育的成功率才會更高。
治理教育首先需要確立明確的治理目標(biāo)。針對背景中存在的各個問題，必須要有清晰的治理目標(biāo)，只有如此才能夠更有效地制定出切實可行的解決方案。例如，為了提高教師教學(xué)質(zhì)量，我們可以制定出提高教師專業(yè)素養(yǎng)、完善教師培訓(xùn)體系、優(yōu)化教學(xué)資源配置等一系列目標(biāo)。
第三段：形成有效的治理策略。
治理教育的治理策略是領(lǐng)導(dǎo)者必須制定的。治理策略既要考慮問題的根本原因，還要從現(xiàn)實出發(fā)，制定切實可行的策略。一些治理策略要具體實際，比如提升教師教學(xué)水平，我們不能僅僅只是擺設(shè)，更應(yīng)該具體規(guī)劃出針對性的教師培訓(xùn)計劃，開展師資交流等。制定好治理策略是治理教育的核心所在。
第四段：落實有效的治理措施。
治理教育不僅要有好的治理策略，還要落實好治理措施。全面、具體、可行的治理措施不僅僅要依靠領(lǐng)導(dǎo)的決策，還需要全員參與。落實好治理措施應(yīng)該是一個細(xì)致入微的工作，比如我們在優(yōu)化教育資源配置中，要確保資源的充分利用，對每一個教育環(huán)節(jié)進(jìn)行精細(xì)的落實。
第五段：總結(jié)，調(diào)整和完善治理工作。
治理教育的工作并不是一蹴而就的。在落實治理措施之后，我們要根據(jù)治理效果及時總結(jié)經(jīng)驗，定期調(diào)整優(yōu)化治理策略和治理措施。只有這樣，治理教育的工作才能夠有所突破。
總之，治理教育的過程必須是一個有序的過程，需要我們從教育體制缺陷開始認(rèn)真思考，明確治理目標(biāo)，并制定出科學(xué)的治理策略；之后，落實科學(xué)的治理措施，并定期總結(jié)，繼續(xù)完善治理工作，才能夠更好地滿足教育發(fā)展的需要，推動教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。
治理教育三亂心得體會篇十
教育是國家的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)人才的重要途徑。然而，在教育治理中，存在著一些問題，被簡稱為“教育治理三亂”，即學(xué)校治理混亂、師德失范和家?；永Ь?。通過對這些問題的總結(jié)和思考，我認(rèn)識到了教育治理的重要性，并深刻體會到了解決這些問題的緊迫性和必要性。
第二段：學(xué)校治理混亂
學(xué)校是教育的核心場所，其治理的混亂直接影響到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和管理效率。筆者認(rèn)為，學(xué)校治理混亂主要源于領(lǐng)導(dǎo)層過分強調(diào)短期業(yè)績，忽視對教師的培養(yǎng)與引導(dǎo)，以及缺乏對學(xué)生個體發(fā)展特點的充分了解。為解決學(xué)校治理混亂問題，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的專業(yè)素養(yǎng)，提高他們對教育理論和實踐的認(rèn)識，同時重視學(xué)校特色發(fā)展，為學(xué)校提供有針對性的支持和指導(dǎo)。
第三段：師德失范
作為教育的從業(yè)者，教師的品德和職業(yè)道德對教育質(zhì)量具有重要影響。然而，一些教師存在著師德失范問題，如違背教育規(guī)范、利用職權(quán)謀取私利等現(xiàn)象時有發(fā)生。這無疑對學(xué)校的聲譽和教育的可持續(xù)發(fā)展造成了嚴(yán)重的傷害。要改變這一局面，我們應(yīng)該加強對教師職業(yè)道德的教育和培養(yǎng)，強化對教師的監(jiān)督和評估體系，同時注重激勵機制的建立，營造良好的師德氛圍。
第四段：家?；永Ь?BR> 良好的家?；邮潜Ｕ蠈W(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。然而，在現(xiàn)實中，家?；哟嬖谥恍├Ь?，如家長對教師指導(dǎo)的懷疑、教師對家長的不尊重等問題。這就導(dǎo)致了家校之間的矛盾和隔閡，阻礙了學(xué)生的健康成長。為改善家?；永Ь?，學(xué)校應(yīng)建立有效的溝通渠道，提高家長參與學(xué)校治理的機會和能力，同時教師也應(yīng)加強與家長的溝通和理解，互相尊重對方的角色和意見。
第五段：合力改進(jìn)教育治理
教育治理問題的解決需要全社會的共同努力。政府應(yīng)制定相應(yīng)的法律法規(guī)，強化對學(xué)校和教師的管理和監(jiān)督，同時提高教師的待遇和職業(yè)發(fā)展空間，激發(fā)他們的工作熱情和責(zé)任感。學(xué)校應(yīng)加強自身建設(shè)，培養(yǎng)具有專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的領(lǐng)導(dǎo)層和教師隊伍，同時提高與家長和學(xué)生的互動質(zhì)量。家長要積極參與學(xué)?；顒?，關(guān)心并引導(dǎo)子女的教育，共同為優(yōu)質(zhì)教育的推進(jìn)發(fā)揮積極作用。
結(jié)尾段：總結(jié)
教育治理三亂問題的存在嚴(yán)重影響著教育的質(zhì)量和效益，需要全社會的共同參與和努力來解決。只有加強學(xué)校治理、改進(jìn)教師師德、改善家?；樱拍軌蛴行七M(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和責(zé)任感的人才奠定堅實基礎(chǔ)。作為一個教育工作者，我們應(yīng)該從自身做起，行動起來，為教育治理的改進(jìn)貢獻(xiàn)自己的力量，共同打造一個更加美好的教育環(huán)境。
治理教育三亂心得體會篇十一
隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和人們生活水平的提高，幼兒園在社會中的地位日益重要。然而，隨之而來的是一系列的問題，如教育資源不公平、師資隊伍不穩(wěn)定、家長參與度不高等。這些問題成為幼兒園治理中的“三亂”，給孩子們的教育和成長帶來了很大的負(fù)面影響。筆者作為一名幼兒園管理者，在實際工作中慢慢總結(jié)出了一些心得體會，來解決幼兒園治理三亂問題。
首先，教育資源不公平問題。幼兒園教育資源的公平分配是保證孩子們獲得良好教育的基礎(chǔ)。但在實際工作中，我們常會發(fā)現(xiàn)教育資源的分配不均衡，導(dǎo)致一些孩子的發(fā)展受到了限制。為此，我們要加強對教育資源的調(diào)配和管理，確保每個幼兒園都能擁有良好的教學(xué)設(shè)施和師資力量。同時，政府應(yīng)制定相應(yīng)的政策，加大對教育資源的投入，給予貧困地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)更多的支持，實現(xiàn)教育資源的公平分配。
其次，師資隊伍不穩(wěn)定問題。幼兒園教師是影響孩子們成長的重要因素。然而，師資隊伍不穩(wěn)定不僅給孩子們的教學(xué)帶來了不確定性，也使幼兒園的規(guī)范化管理面臨很大的困難。為了解決這個問題，我們要重視教師的培訓(xùn)和發(fā)展，提高他們的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。同時，制定相應(yīng)的政策，提高教師的薪酬待遇，增加他們的福利保障，提高他們的職業(yè)滿意度和穩(wěn)定性，從而吸引更多優(yōu)秀的教師加入到幼兒園的教學(xué)工作中。
最后，家長參與度不高問題。家長是幼兒園治理中非常重要的一部分，他們的參與度直接影響著孩子的教育質(zhì)量和幼兒園的管理效果。但在實際工作中，我們常會發(fā)現(xiàn)部分家長對幼兒園的教育工作不夠了解，對孩子的學(xué)習(xí)和生活缺乏關(guān)注，給孩子的成長帶來一定的影響。為了解決這個問題，我們要積極開展家校溝通活動，加強與家長的交流。比如，舉辦家長會、開展家訪等，讓家長參與到幼兒園的教育活動中，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，壯大幼兒園和家庭聯(lián)合育人的合力。
綜上所述，解決幼兒園治理中的“三亂”問題是一項重要的任務(wù)。在實踐中，我們要加強對教育資源的公平分配，提高幼兒園師資隊伍的穩(wěn)定性和素質(zhì)水平，增加家長的參與度，共同營造良好的教育環(huán)境，為孩子們的成長和發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。相信隨著大家共同的努力，幼兒園治理將會越來越科學(xué)、規(guī)范，給孩子們帶來更好的成長體驗。
治理教育三亂心得體會篇十二
20xx年，鹽亭縣教體局在上級主管部門及縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞縣委、縣政府確定的治理教育亂收費工作任務(wù)，以辦人民滿意教育為出發(fā)點和落腳點，堅持標(biāo)本兼治、綜合治理的工作方針，以作風(fēng)建設(shè)為切入點，針對教育收費、學(xué)生擇校以及亂補課、亂辦班等群眾關(guān)心的熱點問題，不斷深化改革，加大源頭治理力度，規(guī)范收費行為，強化監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅查處各類違規(guī)收費行為，為鹽亭教育的健康穩(wěn)定發(fā)展提供了有力保障。按照全國治理教育亂收費部際聯(lián)系會議辦公室的通知要求，我縣于11月15日至18日開展了自查自糾工作，現(xiàn)將此項工作開展情況匯報如下：
（一）、加強領(lǐng)導(dǎo)，為治理教育亂。
收費提供管理保障。我局始終把治理教育亂收費和教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作作為教體局的一條工作主線來抓，加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織。一是建立“一崗雙責(zé)”的責(zé)任機制。要求各級各類學(xué)校在完成業(yè)務(wù)工作的同時，務(wù)必?fù)?dān)負(fù)起行風(fēng)建設(shè)的職責(zé)，堅持“兩手抓、兩手都要硬”，每年都要與基層學(xué)校簽署行風(fēng)建設(shè)責(zé)任書，明確治理教育亂收費責(zé)任，落實責(zé)任。并把此項工作作為部門目標(biāo)考核的重要內(nèi)容和干部考核的重要依據(jù)。結(jié)合縣委、縣政府組織開展的工作目標(biāo)、績效考核工作，將治理教育亂收費作為對各學(xué)校和直屬單位考核的重要指標(biāo)，進(jìn)一步強化了治理教育亂收費的責(zé)任意識。二是完善有效的領(lǐng)導(dǎo)體制和運行機制。按照“局指導(dǎo)、學(xué)區(qū)主動、校本位”的工作原則，建立由教體局主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、學(xué)區(qū)教辦參與、各學(xué)校、單位相互配合、監(jiān)審股組織協(xié)調(diào)的教育收費領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，并層層簽訂教育收費的責(zé)任書，明確治理教育亂收費的責(zé)任內(nèi)容和責(zé)任主體，形成教體局領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)區(qū)、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)校、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包班級的“三級承包責(zé)任制”，不斷強化了對治理教育亂收費工作的領(lǐng)導(dǎo)。在3月24日、8月26日召開的全縣教育工作會議上，唐文格局長對20xx年春、秋教育收費工作進(jìn)行了部署，對全縣治理教育亂收費工作提出了明確要求，明確了各級單位與學(xué)校的責(zé)任。三是使治理教育亂收費常態(tài)化?？h教體局結(jié)合學(xué)校收費的特點，在今年春、秋兩季以七部門聯(lián)席會議名義對全縣教育收費情況進(jìn)行了大檢查。特別是針對教輔資料、學(xué)生保險以及衛(wèi)生防疫費的收取是否按照國家規(guī)定執(zhí)行。
（二）、不斷深化教育改革，加大教育亂收費的源頭治理力度。結(jié)合近兩年源頭治理教育亂收費的成功經(jīng)驗，繼續(xù)堅持和完善各項改革措施。一是對繼續(xù)加大對義務(wù)教育學(xué)校和普通高完中教育管理的改革力度，全面提升了教育教學(xué)質(zhì)量。二是深入貫徹《義務(wù)教育法》，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。以“兩基”迎國檢為契機，對義務(wù)教育均衡發(fā)展開展專項督導(dǎo)檢查，充分調(diào)動了義務(wù)教育發(fā)展的積極性。三是鞏固我縣招生工作成果，實行“按學(xué)區(qū)招生、就近入學(xué)”的招生辦法，為學(xué)生提供了機會均等的入學(xué)機會。四是繼續(xù)大規(guī)模推進(jìn)義務(wù)教育階段教師交流，20xx年全縣共交流教師28名。五是促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，將教育行政部門和學(xué)校的工作重點放在提高教育教學(xué)質(zhì)量上。六是進(jìn)一步加強學(xué)?；üこ探ㄔO(shè)。至今年9月災(zāi)后重建84個項目已基本全面完工，交付使用的達(dá)到81個，總投資額約5.6億元，總建筑面積約51萬平方米。七是繼續(xù)實行和完善招收高中擇校生的各項工作制度，增加招生工作的透明度，維護(hù)考生的合法權(quán)益。嚴(yán)格執(zhí)行國家制定的高中招生的“三限”政策，擇校生比例全部控制在規(guī)定的30%以下。八是加強師德建設(shè)。按全面實施素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，提高師德水平，使廣大中小學(xué)教師成為全民道德建設(shè)的積極實施者和示范者，實現(xiàn)以優(yōu)良的師風(fēng)帶動教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)。
（三）、完善制度，強化行風(fēng)建設(shè)長效機制。我局始終堅持制度建設(shè)這個核心，用制度建設(shè)推動和強化行風(fēng)建設(shè)長效機制的形成，加大管理力度。一是用制度來著力推動糾風(fēng)工作。下發(fā)了《20xx年教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)實施意見》，教體局結(jié)合縣作風(fēng)建設(shè)的實際情況，對各校組織開展政風(fēng)行風(fēng)情況進(jìn)行了督查，并對各學(xué)校行風(fēng)建設(shè)實行量化考核。強化了直屬單位和學(xué)校的責(zé)任。二是繼續(xù)堅持“四公開”的`做法。做到公開我縣教育收費政策、公開教育收費項目、公開教育收費標(biāo)準(zhǔn)、公開學(xué)校收支賬目。教體局要求各學(xué)校建立責(zé)任制，健全監(jiān)督機制，成立家長委員會監(jiān)督學(xué)校收費工作。同時，要求收費責(zé)任書簽訂率達(dá)到100%，《收費公示牌》使用率達(dá)到100%，并長久保留。為保證收費公示制度的落實，教體局為學(xué)校設(shè)置了收費公示牌，便于家長和學(xué)生了解收費政策和收費內(nèi)容。教體局把此項工作納入年末行風(fēng)檢查工作之中，做到年初有布置、年中有抽查、年末有檢查。三是完善監(jiān)督考評，促進(jìn)全縣整體水平的提高。通過“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的工作方式，全面提高了學(xué)校、直屬單位依法行政水平和辦事效率。
（四）、加大專項治理力度，有效遏制教育亂收費的發(fā)生和蔓延。
1、我局將義務(wù)教育階段收費減免政策落實情況作為專項治理的重點，制定了《關(guān)于“兩免一補”政策落實情況專項治理的工作方案》。同時，加大對農(nóng)村教育的投入力度，完善教育經(jīng)費管理使用制度，協(xié)調(diào)政府有關(guān)部門依法保證教育經(jīng)費的投入，確保生均公用經(jīng)費足額撥付到位，保證農(nóng)村教育的健康穩(wěn)定發(fā)展。加強對農(nóng)村學(xué)校的巡查和案件查處力度，對違反政策亂收費的，一經(jīng)查實，嚴(yán)肅處理。今年10月在“兩免一補”政策落實上存在問題的學(xué)校，校長作了免職處理，相關(guān)責(zé)任人給予了警告處分。
2、開展制止中小學(xué)教師有償補課專項整治工作，組織相關(guān)部門對學(xué)校教師進(jìn)行有償補課情況開展經(jīng)常性檢查，特別是對暑假、雙休日和節(jié)日期間教師進(jìn)行校外有償補課，以及市級校風(fēng)示范校的教師進(jìn)行有償補課作重點檢查，以作風(fēng)建設(shè)為契機，聯(lián)合新聞媒體共同開展行動，對違規(guī)教師給予曝光。教體局同各學(xué)區(qū)兩級聯(lián)動，采取明察暗訪等多種方式對亂補課進(jìn)行檢查，有效遏制了教師有償補課的勢頭。
3、加大了對違規(guī)行為的查處力度，狠剎教育亂收費歪風(fēng)，有效地遏制了不正之風(fēng)的蔓延。
（五）、提高投訴辦理質(zhì)量，群眾滿意率不斷提升。為提高群眾投訴的辦理質(zhì)量，教體局對各類投訴都能認(rèn)真處理并及時反饋，做到了件件有轉(zhuǎn)辦，事事有回音，不應(yīng)付，不拖拉，辦復(fù)率達(dá)到100%。每月我局都會及時將各類舉報和投訴調(diào)查處理結(jié)果反饋給上級相關(guān)部門。到目前為止我局共受理群眾涉及教育收費的電話和信件舉報投訴6件，群眾對于投訴辦理的滿意率也有了很大的提高。
（六）、加強宣傳和社會監(jiān)督，營造全社會齊抓共管教育收費的新局面。
1、正面宣傳引導(dǎo)，教育滿意度進(jìn)一步得到提升。我局注重整合輿論宣傳，依靠輿論監(jiān)督我們各項工作的落實，引導(dǎo)媒體和社會關(guān)注、支持教育的改革發(fā)展。充分發(fā)揮新聞媒體輿論監(jiān)督的作用，通過廣播、電視、報刊和網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體宣傳治理教育亂收費的意義，以及教育部門出臺的所有重大政策，對收費、招生、經(jīng)費投入等重大事項進(jìn)行全程跟蹤報道。
2、發(fā)揮社會監(jiān)督作用，營造全社會都關(guān)心支持教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的局面。首先是積極發(fā)揮人大代表、政協(xié)委員的作用，堅持每年向人大代表、政協(xié)委員匯報教育工作情況，邀請各級人大代表、政協(xié)委員視察教育工作，聽取各方面對教育行風(fēng)建設(shè)的意見和建議，及時改進(jìn)工作。其次是注意發(fā)揮政府督導(dǎo)的作用。政府督導(dǎo)不僅督政、督學(xué)，更要督風(fēng)，利用政府督導(dǎo)的特殊地位，在開展對教育亂收費的監(jiān)督檢查過程中，讓政府督導(dǎo)全程介入，并進(jìn)行評估。第三是注重發(fā)揮行風(fēng)監(jiān)督員的作用。要求教育行政部門和學(xué)校必須主動邀請行風(fēng)監(jiān)督員參加自己舉辦的各種會議和活動，使行風(fēng)監(jiān)督員能夠?qū)嵤┯行ПO(jiān)督。
教體局按照通知要求，全縣83所學(xué)校開展了自查，各校再次通過核對收費賬目，到年級、班級進(jìn)行輔導(dǎo)資料的核查，并核對公示牌上的公示內(nèi)容等。通過自查，全縣教育收費比較規(guī)范，教體局、學(xué)校行政管理有力，監(jiān)督機制健全，治理教育亂收費工作得力，成效顯著。
治理教育三亂心得體會篇十三
為規(guī)范辦學(xué)行為，治理我鎮(zhèn)教師亂訂資料、亂補課、亂收費，認(rèn)真貫徹教育局相關(guān)規(guī)定，我鎮(zhèn)在上級教育部門的指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)規(guī)范管理，嚴(yán)格要求，結(jié)合自身教育工作中的實際情況，通過廣泛開展治理教育三亂活動，教育教學(xué)環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化，取得了較好的成效。
（二）、嚴(yán)格管理，制定措施。
首先，成立治理“三亂”管理工作專門領(lǐng)導(dǎo)小組。全鎮(zhèn)教職工都嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，堅決治理教師在校內(nèi)外辦班收費補課、請家長對各校三亂行為進(jìn)行監(jiān)督舉報。
（三）加強領(lǐng)導(dǎo)，擬定措施，組織落實。為深入開展治理工作，
我鎮(zhèn)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對三亂治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，同時結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實際，制定了《治理三亂工作實施》，明確了內(nèi)容、組織領(lǐng)導(dǎo)、實施步驟和監(jiān)督措施。做到“事事有人抓、件件能落實”。
（四）堅持原則，真抓真糾。我鎮(zhèn)做到“四個堅持”：一是堅持專項治理原則，二是堅持家長舉報原則，三是堅持長期治理原則，四是堅持堅決處理原則。
經(jīng)過一年不懈的努力，我鎮(zhèn)在教育收費工作上，沒有出現(xiàn)一絲紕漏，堅持嚴(yán)格控制，始終警鐘常鳴。
治理教育三亂心得體會篇十四
今年以來，我中心高度重視社會管理綜合治理工作，進(jìn)一步調(diào)整充實了綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組、防火安全小組，成立了安全維穩(wěn)工作專班和民事調(diào)解組。并在每學(xué)期召開的職工大會上將社會治安綜合治理目標(biāo)與其他工作，同時部署、同時檢查、同時考核，實行一崗雙責(zé)，做到了組織健全、人員齊備、制度完善，為做好工作打下堅實基礎(chǔ)。同時，專門召開了中心專兼職安保人員座談會和義務(wù)消防人員總結(jié)表彰會，聽取意見，表彰先進(jìn)。先后4次就有關(guān)綜治工作下發(fā)文件，確保了綜治工作的有序開展。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市交委關(guān)于安全穩(wěn)定工作會議精神，把安全穩(wěn)定列為重中之重，要求各校區(qū)高度重視，一把手負(fù)責(zé)，加強管理，確保學(xué)生安全穩(wěn)定。結(jié)合教育培訓(xùn)工作特點，加強教職工和學(xué)生的思想道德和法制宣傳教育，通過法制宣傳教育，實現(xiàn)依法治校，扎實推進(jìn)校園法制建設(shè)，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。組織教職工進(jìn)行“六五”普法學(xué)習(xí)，全面提高教職工法律觀念與素質(zhì)。重點加強學(xué)生的學(xué)法、知法、守法教育。利用課堂教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行法制教育，定期請派出所領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行法律知識專題講座。認(rèn)真落實維穩(wěn)工作責(zé)任制，及時妥善解決本單位職工的'矛盾和問題，同時，把維穩(wěn)工作滲透到日常和平時，從源頭著手，通過校務(wù)公開、民主管理、不同層面的職工交流、走訪、慰問等活動，及時把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。今年內(nèi)無在職職工集體上訪，干部職工無違法犯罪，無刑事案件，無火災(zāi)爆炸或泄密事件等治安事故。
針對少數(shù)新生法制觀念淡薄，個別同學(xué)存在打架斗毆的現(xiàn)象，安排專門教師對學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的教育，使少數(shù)個別同學(xué)端正態(tài)度，全面提高了學(xué)生學(xué)法、知法、守法的意識，營造了一個安全溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。制定和完善了防火、防震、救災(zāi)突發(fā)事件應(yīng)急工作預(yù)案，全校所有安全通道配齊了夜光安全指示標(biāo)志，新購4kg干粉abc滅火器45套、消防通道應(yīng)急燈28盞，保證所有安全通道暢通無阻。修訂和完善了住校生返校登記制度、宿舍管理制度、食堂安全飲食制度。加強承租經(jīng)營戶和承租單位的安全保衛(wèi)管理，對臨街門面承租經(jīng)營戶逐個進(jìn)行檢查，排除了不安全隱患，有效強化了安全監(jiān)管，營造了平安和諧的校園環(huán)境。
按照“屬地管理原則，積極參與二橋街派出所、社區(qū)綜治工作及平安創(chuàng)建活動。將安全和綜治工作與平安創(chuàng)建工作相結(jié)合，相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)落實。主動幫助社區(qū)排憂解難，深受周邊群眾的好評，并收到良好的效果，連年被二橋街評為“年度綜治優(yōu)秀單位”。
治理教育三亂心得體會篇十五
從事幼兒教育已經(jīng)有多年了，這期間我不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和管理策略。幼兒園治理中，常常會遇到“三亂”問題，即師生關(guān)系亂、家長關(guān)系亂以及園內(nèi)管理亂。在實踐中，我深刻認(rèn)識到一些心得和體會，下面我將分享一下。
首先，師生關(guān)系亂是導(dǎo)致幼兒園治理問題的一個重要因素。很多幼兒園教師由于個人素質(zhì)不高，教育觀念不正確，導(dǎo)致了師生關(guān)系的紊亂。在我的治理經(jīng)驗中，我認(rèn)為師生關(guān)系的健康要建立在尊重、信任和互動的基礎(chǔ)上。我每天都會與孩子們親切交流，主動傾聽他們的心聲，了解他們的需求和困惑。同時，我也注重與家長的溝通，及時了解他們對我工作的評價和意見，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和管理策略。只有在良好的師生關(guān)系中，幼兒才能得到更好的教育，家長才會對幼兒園的管理工作更加認(rèn)可和支持。
其次，家長關(guān)系亂也是幼兒園治理中的一大難題。家長是幼兒教育的重要組成部分，他們對于孩子的教育有著深刻的影響。然而，由于各種原因，幼兒園與家長之間的關(guān)系很容易出現(xiàn)紊亂。治理過程中，我堅持與家長保持密切聯(lián)系，通過家長會、家訪以及微信群等多種形式加強與家長的溝通與交流，主動了解家長們的想法和意見。同時，我也會定期組織家長培訓(xùn)，提高家長的教育意識和親職教育能力。只有與家長建立良好的合作關(guān)系，共同為孩子的成長努力，才能實現(xiàn)治理的目標(biāo)。
最后，園內(nèi)管理亂是幼兒園治理中的另一個重要問題。幼兒園作為一個教育機構(gòu)，管理必須嚴(yán)謹(jǐn)而有效。治理中，我堅持依法治理，合理規(guī)范幼兒園的內(nèi)外部管理，確保教學(xué)和管理工作的順利進(jìn)行。我注重制定和執(zhí)行幼兒園的規(guī)章制度，建立健全幼兒園的管理機制，加強對教師的管理和培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。同時，我也注重家園合作，積極與社區(qū)和相關(guān)部門合作，爭取更多的資源和支持。只有在嚴(yán)格管理下，幼兒園的治理才能更加健康有序。
總結(jié)起來，幼兒園治理是一個復(fù)雜而細(xì)致的工作，但是只要我們巧妙應(yīng)對“三亂”問題，我們就能更好地完成幼兒教育工作。師生關(guān)系中要注重信任和互動，家長關(guān)系中要加強溝通與合作，園內(nèi)管理中要嚴(yán)格規(guī)范和有效管理。在我實踐中的心得體會告訴我，只有堅持不懈地努力，才能化解“三亂”問題，實現(xiàn)幼兒園治理的目標(biāo)。
治理教育三亂心得體會篇十六
20xx年我園亂收費工作在市教育局、糾風(fēng)辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照市教育局和我市糾風(fēng)工作的部署及要求,結(jié)合教育工作的實際,把深入治理教育工作亂收費和全面實行園務(wù)公開,作為教育系統(tǒng)糾風(fēng)工作的重點,全面、具體、扎實、有效的開展了工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、開學(xué)初，我園召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議，成立了治理亂收費工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。
2、制立了詳細(xì)的治理亂收費工作計劃。
3、幼兒園與教職工簽訂糾風(fēng)工作目標(biāo)責(zé)任書，做到責(zé)任到人，誰出問題誰負(fù)責(zé)。
1、幼兒園收費按照收費許可證所列項目和標(biāo)準(zhǔn)，實行按標(biāo)準(zhǔn)收費，不亂收費。其次.我園用非稅發(fā)票給每個幼兒打印一份票椐,把每個幼兒收取的費用項目、標(biāo)準(zhǔn)、時間、金額打印出來，讓家長對照檢查有無多收費、亂收費現(xiàn)象。第三把幼兒因病沒來園上學(xué)的`各項費用按物價局的文件要求退給幼兒，最后把園里收來的全部收入統(tǒng)一上繳財政專戶管理。
2、幼兒園各項收費項目在幼兒園大門口張榜公布，并請出三名幼兒的家長做二幼的義務(wù)監(jiān)督員，主動接受社會監(jiān)督。
治理教育三亂心得體會篇十七
近年來，我國教育發(fā)展迅速，取得了顯著的成績。然而，教育收費問題也逐漸成為社會關(guān)注的焦點之一。教育收費過高、不合理收費等現(xiàn)象時有發(fā)生，嚴(yán)重影響了人民群眾的教育權(quán)益。為了提高教育質(zhì)量、推動教育公平，教育收費的治理勢在必行。在這個過程中，我深切體會到了一些經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第一段：一體化規(guī)劃，共建共享
教育收費的治理需要各方共同努力。首先，政府部門應(yīng)加強對教育收費的監(jiān)管和管理，確保公共教育資源合理配置。其次，學(xué)校及教育機構(gòu)要建立健全的收費制度，并明確收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，確保收費合理合法，不得擅自提高收費標(biāo)準(zhǔn)。此外，家長和學(xué)生要積極參與監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)教育收費存在問題，及時向相關(guān)部門舉報。通過多方參與，實現(xiàn)教育收費的一體化規(guī)劃，共建共享的目標(biāo)。
第二段：明確政府職責(zé)，保障公平公正
政府在教育收費治理中發(fā)揮著重要作用。政府應(yīng)當(dāng)明確自己的職責(zé)，并采取有效措施保障教育公平公正。首先，政府要制定相關(guān)政策，明確規(guī)定教育收費的標(biāo)準(zhǔn)和范圍，確保收費合理公正。其次，政府要加大對教育收費的監(jiān)管和檢查力度，嚴(yán)厲打擊擅自提高收費標(biāo)準(zhǔn)、亂收費等違規(guī)行為。同時，政府還可以通過增加教育投入，提高公辦教育的質(zhì)量，減少家庭教育負(fù)擔(dān)，以促進(jìn)教育公平。
第三段：加強信息公開，增加透明度
教育收費的治理需要加強信息公開，增加透明度。學(xué)校和教育機構(gòu)應(yīng)及時公布收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，讓家長和學(xué)生清楚了解支付的內(nèi)容和方式。家長和學(xué)生也應(yīng)積極主動地了解相關(guān)政策和規(guī)定，以避免被不合理的收費所誤導(dǎo)。此外，政府要建立健全的信息公開制度，將教育收費相關(guān)信息及時公之于眾。通過信息公開，能夠有效地監(jiān)督和約束教育收費的行為，保障教育收費的公正性和透明度。
第四段：完善法律法規(guī)，強化監(jiān)管力度
教育收費的治理需要依法依規(guī)進(jìn)行。要加強對教育收費法律法規(guī)的完善，明確相關(guān)責(zé)任和處罰措施。對違規(guī)收費行為，要依法嚴(yán)肅處理，嚴(yán)懲不貸，以起到警示作用。同時，加強教育收費的監(jiān)管力度，建立健全的監(jiān)察機制，及時發(fā)現(xiàn)并處理違規(guī)行為。只有依法治理，才能有效遏制教育收費亂象。
第五段：加強社會監(jiān)督，建設(shè)和諧教育環(huán)境
教育收費的治理需要社會各界的共同參與和監(jiān)督。家長和學(xué)生要增強維權(quán)意識，當(dāng)發(fā)現(xiàn)收費問題時要及時舉報，通過法律手段維護(hù)自身權(quán)益。媒體也要積極關(guān)注教育收費問題，發(fā)揮監(jiān)督作用，將相關(guān)問題曝光。此外，學(xué)校和教育機構(gòu)要加強對內(nèi)部收費行為的自律，與家長和學(xué)生建立良好的溝通和信任關(guān)系。只有通過社會各界的共同努力，才能營造和諧的教育環(huán)境。
通過對教育收費治理的實踐和思考，我深切認(rèn)識到，教育收費的治理需要政府、學(xué)校和家長、學(xué)生共同參與，需要政府部門加強監(jiān)管、加大信息公開力度，需要學(xué)校加強自律，需要家長和學(xué)生積極維權(quán)，需要社會各界加強監(jiān)督。只有通過全社會的共同努力，才能實現(xiàn)教育收費的合理合法，推動教育公平發(fā)展。
治理教育三亂心得體會篇一
近年來，教育在中國社會中扮演著日益重要的角色。然而，教育治理過程中出現(xiàn)的三亂現(xiàn)象（指學(xué)校亂收費、亂辦班、亂補課）卻阻礙了教育發(fā)展的進(jìn)程。作為一名教育工作者，我對教育治理三亂問題深感痛心和擔(dān)憂。在日常的工作實踐中，我深刻認(rèn)識到只有通過加強控制和規(guī)范教育治理，才能為學(xué)生提供真正優(yōu)質(zhì)的教育資源，培養(yǎng)他們的全面發(fā)展。下面，我將結(jié)合個人的工作體會，對教育治理三亂進(jìn)行總結(jié)，并提出一些改善方案。
首先，學(xué)校亂收費問題是教育治理中最嚴(yán)重的一個亂象之一。在學(xué)校管理過程中，一些學(xué)校為了追求經(jīng)濟利益，不顧教育公平，私自增加各類收費項目。這嚴(yán)重侵犯了學(xué)生和家長的合法權(quán)益，也導(dǎo)致了家庭負(fù)擔(dān)過重。對此，我認(rèn)為政府應(yīng)該制定明確的收費標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)管機制，確保學(xué)校的收費行為合法合規(guī)。同時，學(xué)校也應(yīng)該加強內(nèi)部管理，提高財務(wù)透明度，嚴(yán)禁亂收費行為的發(fā)生。
其次，亂辦班現(xiàn)象也是教育治理中一個亟需解決的問題。一些學(xué)校為了在各類競爭中脫穎而出，不擇手段地開設(shè)各種特色班、培訓(xùn)班，嚴(yán)重擾亂了教育秩序。這不僅導(dǎo)致了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，還浪費了大量的教育資源。為了改變這一現(xiàn)狀，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為出發(fā)點，合理規(guī)劃課程設(shè)置，避免過多的特長班和培訓(xùn)班。學(xué)校還應(yīng)該積極配合政府部門進(jìn)行檢查，對違規(guī)辦班的行為給予嚴(yán)厲的處罰。
最后，亂補課問題也不容忽視。一些學(xué)校、老師為了提高教學(xué)效果，不斷加大補課力度，嚴(yán)重剝奪了學(xué)生的休息和自主學(xué)習(xí)的權(quán)利。這種補課現(xiàn)象不僅使學(xué)生身心疲憊，也缺乏對學(xué)生自主能力的培養(yǎng)。對此，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該優(yōu)化教學(xué)計劃，合理安排課堂教學(xué)時間，減少課后補課的頻率。同時，家長也應(yīng)該樹立正確的教育觀念，給予孩子足夠的休息和自主學(xué)習(xí)的時間，不要過分依賴補課來提高學(xué)生的成績。
綜上所述，教育治理三亂問題已成為中國教育發(fā)展的一道坎。為了解決這一問題，我們需要政府、學(xué)校、家長以及全社會的共同努力。政府要加強監(jiān)管，制定明確的法規(guī)和政策來規(guī)范學(xué)校的經(jīng)營行為。學(xué)校要加強自身管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強學(xué)校的社會責(zé)任感。家長要正確引導(dǎo)孩子，不追求“功利教育”，關(guān)注孩子的全面發(fā)展。當(dāng)然，教育治理的改善也離不開全社會的支持和參與。只有通過共同努力，我們才能為下一代打造一個更好的教育環(huán)境，培養(yǎng)出更多有志氣有責(zé)任心的優(yōu)秀人才。
治理教育三亂心得體會篇二
師為榜樣，只講利益，不講奉獻(xiàn)，后果可想而知?！叭齺y”害了教育。那么教育的根本和核心是什么？該怎么去整治教育三亂呢？下面小編整理了教育三亂整頓
心得體會
，希望對你有幫助。
教育三亂問題是廣大學(xué)生、家長和社會反應(yīng)強烈的熱點問題，也是各級領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注及我校自身始終堅持重點整治的問題。在上級教育行政部門的精心指導(dǎo)下，我校規(guī)范管理，嚴(yán)格要求，結(jié)合自身教育工作中的實際情況，通過廣泛開展治理教育三亂活動，教育教學(xué)環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化，取得了較好的成效。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。學(xué)校始終把堅持糾正教師的不正之風(fēng)擺在教育工作的重要位置，特別是堅持把治理亂收費和師德師風(fēng)建設(shè)作為工作重點，加大了查處力度。同時，通過例會等多種形式加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，把思想統(tǒng)一到以評促糾、以評促教的目標(biāo)上來。
2、加強領(lǐng)導(dǎo)，擬定措施，組織落實。為深入開展治理工作，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對三亂治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，對學(xué)生家長進(jìn)行調(diào)查問卷，調(diào)查教師的住址，進(jìn)行隨機抽查，調(diào)查小組給學(xué)生家長打電話詢問，同時結(jié)合我校工作實際，制定了治理三亂包保
責(zé)任書
，層層包保，做到“事事有人抓、件件能落實”。
3、突出重點，抓住關(guān)鍵，完善制度。從制度上約束，從管理上下功夫，努力轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)和加強師德師風(fēng)建設(shè)。
治理教育三亂的成效：
1、教育收費“一費制”得到較好落實。積極落實義務(wù)教育階段公辦學(xué)校“一費制”收費辦法，推行收費公示制度，增強收費工作透明度。設(shè)立公示板，對收費標(biāo)準(zhǔn)、項目、金額向社會進(jìn)行公示，嚴(yán)格執(zhí)行教育收費“一費制”標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生滿意家長滿意，社會反響好。
2、在治理教育“三亂”問題上，經(jīng)過不懈的努力，我們在教育收費工作上，沒有出現(xiàn)一絲紕漏，節(jié)假日無一例教師亂補課、亂辦班現(xiàn)象發(fā)生。
為規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真落實省、市、縣關(guān)于治理在職教師亂辦班、亂補課、亂訂亂發(fā)教輔資料的通知精神，自接到通知后，我校采取切實可行的方法，規(guī)范行風(fēng)建設(shè)，樹立教師隊伍良好的形象，認(rèn)真開展“自查自糾”工作，杜絕了“三亂”行為。
本次治理“三亂”自查自糾工作，重視宣傳，從源頭上堵住漏洞；制定具體措施，用制度規(guī)范行為；真抓真糾，認(rèn)真落實“治理”精神。我們主要作了幾項工作：
1、4月17日，班子會上，高家志校長傳達(dá)了縣教育局關(guān)于對教育系統(tǒng)治理“三亂”的有關(guān)文件精神，全體班子成員討論了治理“三亂”的具體措施，成立了治理“三亂”工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了
工作方案
，設(shè)立舉報箱，公布教育局和學(xué)校的舉報電話。
2、4月30日下午，學(xué)校召開全體教職工大會。會上，高校長著重強調(diào)了治理“三亂”的重要性，要求老師們從講政治、講原則、講人性的高度認(rèn)識此項工作的意義，要求堅決杜絕發(fā)生任何“三亂”現(xiàn)象，并同每一名教職工簽訂《
承諾書
》，同時給學(xué)生下發(fā)了《致家長的一封信》，讓家長和社會監(jiān)督教師的行為。
3、5月1日下午，學(xué)校召開了暑假以治理“三亂”為主題的全體教師大會。再次學(xué)習(xí)了縣教育局治理“三亂”的有關(guān)文件通知，對學(xué)校自查自糾工作作了部署。要求全體老師站在講政治的高度認(rèn)識治理“三亂”的重要意義，對存在問題的一定要如實申報。全體教師上交了
保證書
。
一個月來，在縣教育局開展的治理教育“三亂”工作中，我校思想明確，配合主動，動員深入，成效顯著，在社會上產(chǎn)生了較好影響。老師們對上級的這一舉措也給予了大力支持，紛紛表示，一定遵照上級文件精神，將我校治理教育“三亂”工作落到實處。
最近，我校組織全體教師學(xué)習(xí)了《致教師的一封信》等有關(guān)文件，作為一線教師，我認(rèn)為這個學(xué)習(xí)非常及時、非常有針對性，現(xiàn)就學(xué)習(xí)內(nèi)容談一談自己的一點看法。
教育“三亂”也就是我們所說的“新三亂”，涉及群眾的根本利益。教育“三亂”，損害的是群眾的利益和教育系統(tǒng)的形象，敗壞的是社會風(fēng)氣，影響下一代，危害十分嚴(yán)重。當(dāng)前，社會上在職教師“三亂”現(xiàn)象情況復(fù)雜，表現(xiàn)形式多樣。有進(jìn)行有償補課輔導(dǎo)的；有向?qū)W生推銷輔助資料的；有向?qū)W生家長收賂的等等。
在職教師的“三亂”行為，違背了教師職業(yè)道德，影響了正常教育教學(xué)，異化了純潔的師生關(guān)系，損害了人民教師形象。甚至社會上有的人已經(jīng)說我們教師是僅次于的“七匹狼”之一。作為太陽底下最光輝、最神圣的職業(yè)者，被傳聞成這樣，心里的那種感覺好似說不出來的。
為什么會這樣？作為教師的我們是不是該反思一下呢？我們該怎樣扭轉(zhuǎn)這種局面呢？
我認(rèn)為，我們廣大教師應(yīng)自覺糾正違規(guī)行為；切實轉(zhuǎn)變教育觀念，把教育的立足點真正轉(zhuǎn)到為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)上來，面向全體學(xué)生，保障每一名適齡兒童少年公平接受教育與公平發(fā)展的機會和權(quán)利；要大力弘揚敬業(yè)奉獻(xiàn)的高尚師德，積極提倡減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保少年兒童學(xué)生健康和諧發(fā)展。
為了真正做到不參與“三亂”行為，不給教師隊伍抹黑，我們要做到“三要”。一要知法。我們要知道哪些該做，那些不該做，要知道怎樣去規(guī)避風(fēng)險。二要知足。我們要知足常樂。主要是我們的世界觀不能出問題，思想上不能出問題，這是道德防線。要克服攀比心理，人生各走各的路，各有各的生活方式，不要去攀比；不要麻痹，糊里糊涂地犯錯誤；不要僥幸，不要以為點子高，招數(shù)聰明，就能蒙混過關(guān)，做出不符規(guī)矩的事。三要知懼。要從內(nèi)心深處敬畏法度、敬畏紀(jì)律，時常警醒自己，在工作、生活、交往中，學(xué)會自我保護(hù)，絕不碰觸“高壓線”。
其身正，不令則從，其身不正，雖令不從相信我們的教師隊伍在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，一定能潔身自好，以實際行動抵制三亂行為。
治理教育三亂心得體會篇三
“三亂”行為(亂辦班、亂收費、亂買輔導(dǎo)資料)一直以來都是社會和廣大人民群眾關(guān)注的焦點。為杜絕“三亂”行為的發(fā)生，維護(hù)學(xué)校和廣大教師在人民群眾中的良好形象，我校開展了全面而深刻的自查自糾，現(xiàn)報告如下：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、周密部署、廣泛動員。成立了以趙陸明校長為組長，李麗、李艷麗為副組長，各班班主任為組員的自查自糾領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、健全監(jiān)督機制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真執(zhí)行關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項規(guī)定，做到廉潔自律，廉潔從教。
3、組織開展了廉潔文化進(jìn)校園活動，規(guī)范服務(wù)行為，規(guī)范從政行為。
4、沒有亂補課、亂發(fā)行、亂收費的行為。
5、沒有不認(rèn)真上課，完不成任務(wù)迫使學(xué)生補課的教師。
6、沒有私自通過介紹擇校、轉(zhuǎn)學(xué)或縣外學(xué)校推薦生源，從中收受招生單位和當(dāng)事人錢物，謀取不正當(dāng)利益的。
7、沒有參與有償補課，私自到民辦教育機構(gòu)任職，任課及辦班，接受各科形式有償補課的。
8、沒有違反教育收費政策，巧立名目收費，組織或變相組織學(xué)生訂閱教輔書籍、報刊、向?qū)W生推銷教輔材料及其他商品的。
9、沒有侵害學(xué)生利益，諷刺、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生或其它侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的。
10、沒有發(fā)現(xiàn)其它違反師德的行為。
治理教育三亂心得體會篇四
教育治理的重要性不言而喻，它對學(xué)生的成長、教師的專業(yè)發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展和整個社會的繁榮都有著不可替代的作用。作為一名教育工作者，在實踐中我們不斷總結(jié)經(jīng)驗、提高素質(zhì)，并不斷完善自己的教育治理能力。在我多年的教育治理實踐中，我有著以下的心得體會。
一、加強規(guī)劃和管理。
規(guī)劃與管理的重要性顯而易見，這是關(guān)系到學(xué)校教育發(fā)展的基礎(chǔ)工作，而且是學(xué)校持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展的前提。學(xué)校的發(fā)展需要老師們按照目標(biāo)進(jìn)行有效地管理，制定各種規(guī)劃和計劃，讓教育有目標(biāo)、有計劃、有步驟地前進(jìn)，從而達(dá)到更為優(yōu)質(zhì)的教育目標(biāo)。在制定規(guī)劃過程中，除了考慮學(xué)校的基本理念與文化以外，還要結(jié)合學(xué)校的實際情況，合理地利用各種資源，以便更好地實現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展。
二、建立健全教育評價體系。
學(xué)校的教育評價是推動教育質(zhì)量提高的重要手段。要建立一個完整的科學(xué)、公正、有效的教育評價體系，以確保教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。具體來說，可以從教育目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)成果等方面進(jìn)行評價，同時加強對各種不同評價的整合和比較，以便更準(zhǔn)確地了解學(xué)校的教育質(zhì)量狀況，發(fā)現(xiàn)教育存在的問題，及時采取措施予以解決。
三、加強教學(xué)質(zhì)量管理。
教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校教育水平的關(guān)鍵性因素，一所學(xué)校的教育質(zhì)量要切實得到提升，就必須加強對教學(xué)質(zhì)量的管理。要從教師教學(xué)能力、教學(xué)資源以及教學(xué)評價等方面入手，為教師提供不同形式的培訓(xùn)，關(guān)注各科教學(xué)的實際操作，制定科學(xué)教學(xué)管理規(guī)范與評價標(biāo)準(zhǔn)，對教師們的教學(xué)方法與效果進(jìn)行跟蹤和分析，從而發(fā)現(xiàn)不足，加以修正，并將教學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)融入學(xué)校教育發(fā)展的規(guī)劃管理中。
四、建立健全學(xué)生管理體系。
學(xué)生管理對學(xué)校的長期發(fā)展和穩(wěn)定至關(guān)重要，而學(xué)生管理不僅涉及到校規(guī)校紀(jì)、心理健康以及文明禮儀等問題，還需注意到學(xué)生的身心之健康、在校表現(xiàn)、榮譽申報等老師需多方位關(guān)注。在學(xué)生管理方面，學(xué)校不僅需要建立一套科學(xué)完備的學(xué)生管理體系，而且還必須為學(xué)生制定出適合他們參與的活動，讓學(xué)生一同參加，為學(xué)生提升自身活力與自信心，為學(xué)生打造一個更具建設(shè)性的校園。
五、加強與社會的聯(lián)系與合作。
教育為人類社會的發(fā)展注入著不可替代的力量。學(xué)校在為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育的同時，也應(yīng)該積極地對接社會，促進(jìn)與社會各行各業(yè)的交流與合作。學(xué)校可以邀請業(yè)內(nèi)專家給學(xué)生作講座;學(xué)生還要聽取其他領(lǐng)域的聲音，了解社會的多元化。他們在日后在社會上便不會怯場，更能夠把批判性思考與實踐思維應(yīng)用到實際工作中，閱讀社會變化的心態(tài)更加明確。
總之，教育治理是學(xué)校管理的基本方向與重要內(nèi)容。合理運用規(guī)劃管理、評價制度、教學(xué)質(zhì)量管理、學(xué)生管理體系與社會聯(lián)系合作，可以使學(xué)校教育水平不斷提升,故此我認(rèn)為一名教育工作者如果能夠逐步提高自己的教育治理能力，將會更加高效、領(lǐng)導(dǎo)力更強，更有能力應(yīng)對教育發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)。
治理教育三亂心得體會篇五
治理教育是現(xiàn)代社會中非常重要的一個議題。在我們國家，治理教育的過程其實始于20世紀(jì)70年代。這個時候，中國已經(jīng)開始了對于教育的現(xiàn)代化，包括新的教學(xué)理念，以及教育設(shè)施的基建、教育資源、教育法制等等。在這個過程中，我個人從事了教育工作，親身體會到了治理教育的實踐過程中的方方面面。本文旨在分享我在治理教育中的心得體會。
第二部分：認(rèn)識到當(dāng)前的挑戰(zhàn)。
治理教育工作中面臨的挑戰(zhàn)多種多樣，其中最大的挑戰(zhàn)是如何讓教育資源真正地普及到每一個人身上。雖然國家實行了義務(wù)教育，但是我們面臨的教育資源分配不平等，教育制度不完善，師資隊伍短缺等等問題。在實際工作中，我們必須要破解這些挑戰(zhàn)，推進(jìn)教育治理工作。
第三部分：監(jiān)督是促進(jìn)治理教育的關(guān)鍵。
在治理教育的過程中，有效的監(jiān)督是一個非常重要的環(huán)節(jié)。我們需要建立一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋O(jiān)管機制，確保教育資源的公平分配，保障學(xué)生的權(quán)益。同時，我們還需要深刻認(rèn)識到“鐵的規(guī)矩，成就金子準(zhǔn)則”的重要性。有嚴(yán)格的規(guī)定就需要有人來執(zhí)行，我們需要有一支專業(yè)的監(jiān)管隊伍來負(fù)責(zé)規(guī)章制度的執(zhí)行，對于教育領(lǐng)域中的違法行為要有嚴(yán)厲的處罰。
第四部分：保障教育質(zhì)量是治理教育的另一重要任務(wù)。
在治理教育的過程中，我們需要始終不渝地把教育質(zhì)量放在首位。以學(xué)生為中心，以提高教育質(zhì)量為核心目標(biāo)，無論是教育設(shè)施建設(shè)、教學(xué)資源配備、教育培訓(xùn)等等，都必須要體現(xiàn)教育質(zhì)量為第一要素。當(dāng)我們保證了教育質(zhì)量之后，才能更好地為社會的進(jìn)步、改進(jìn)和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第五部分：結(jié)語。
在美好的未來中，教育是我們的未來。如何推進(jìn)治理教育工作，在我們國家的發(fā)展中扮演著非常重要的角色。我們需要牢記教育是我們未來的根基，必須要一起努力工作，彌補現(xiàn)有的不足，推動明天更好的發(fā)展。
治理教育三亂心得體會篇六
教育治理是一個復(fù)雜的過程，涉及到各個方面，從政府到學(xué)校，從家庭到社會，都需要在不同的層面上進(jìn)行治理。在我工作多年的過程中，我深刻地感受到，教育治理需要具備一定的能力和技巧，同時也需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗和體會，才能取得良好的效果。以下是我的一些教育治理的體會和心得，希望能為大家提供一些參考和借鑒。
第一段：理清教育治理的目標(biāo)和方向。
教育治理的目標(biāo)和方向是制定教育政策和規(guī)劃的重要前提和基礎(chǔ)。良好的教育治理需要考慮到教育的全局，從整體上謀劃教育發(fā)展的戰(zhàn)略和方向。理清教育治理的目標(biāo)和方向需要考慮到教育的現(xiàn)狀和現(xiàn)實需求，同時也需要考慮到未來的發(fā)展趨勢和方向，不能只是局限于當(dāng)前的問題和短期的目標(biāo)。在理清目標(biāo)和方向的同時，還需要建立科學(xué)的評估和考核機制，及時反饋和調(diào)整策略，確保教育治理的有效性和可持續(xù)性。
第二段：做好教育資源的調(diào)配和配置。
教育資源的調(diào)配和配置是教育治理的重要工作之一。教育資源包括師資力量、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)用品等各個方面。在進(jìn)行資源調(diào)配和配置時，需要考慮到各個層面和各個環(huán)節(jié)的需求和供給，避免資源的浪費和冗余。需要借鑒先進(jìn)的資源管理經(jīng)驗，建立科學(xué)的資源配置機制和配額制度，確保教育資源的有效利用和公平分配。
第三段：加強校園安全和管理。
校園安全和管理是教育治理的重要方面之一。隨著社會進(jìn)步和科技發(fā)展，校園暴力和欺凌現(xiàn)象越來越多，校園安全管理愈發(fā)成為教育治理的難點。加強校園安全和管理需要采取綜合的措施，包括加強師生教育、建立安全管理機制、完善安全配套設(shè)施等。同時，還需要注重校園文化的建設(shè)和營造，強化師生和家長的監(jiān)督和參與，形成全社會共同關(guān)注校園安全的良好氛圍。
第四段：注重家庭和社會的教育參與。
家庭和社會的教育參與是教育治理的重要組成部分。教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任和義務(wù)，更是家庭和社會的共同責(zé)任和義務(wù)。在教育治理中，需要鼓勵和推進(jìn)家庭和社會的教育參與，建立家校社聯(lián)動的教育管理機制，加強師生和家長的溝通和交流，形成全社會共同關(guān)注教育、共同參與教育的環(huán)境和氛圍。同時，還需要關(guān)注弱勢群體和特殊群體的教育需求，促進(jìn)教育公平和教育包容。
第五段：加強教育創(chuàng)新和改革。
教育創(chuàng)新和改革是教育治理的重要動力和源泉。隨著時代的發(fā)展和社會的變化，教育也需要不斷創(chuàng)新和改革，滿足新時代的教育需求和挑戰(zhàn)。加強教育創(chuàng)新和改革需要從政策制定、師資培養(yǎng)、教育科技等多個層面進(jìn)行，需要突破傳統(tǒng)思維和方式，探索新的教育模式和方法。同時，還需要注重教育的內(nèi)涵和質(zhì)量，強化教育的獨立性和主體性，不斷提升教育的質(zhì)量和效益。
總之，教育治理是一個復(fù)雜而重要的過程，需要各個方面共同參與和努力。在實踐中，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和提升，為教育發(fā)展和教育事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
治理教育三亂心得體會篇七
教育是國家的未來和民族的希望，因此，教育管理是一個國家進(jìn)步的關(guān)鍵因素。不同的教育管理體制，在各自的國家和地區(qū)都可能發(fā)揮不同的作用。然而，所有的教育管理體制都必須致力于實現(xiàn)共同的目標(biāo)：推進(jìn)教育的發(fā)展和提高教育的質(zhì)量。在本文中，我將分享我對教育治理的一些心得體會，希望能夠為廣大教育管理者提供一些參考和思路。
在我的觀察中，一個成功的教育治理體制需要得到政府的支持。政府在教育管理方面需要做出明確的政策規(guī)劃和資源投入，同時建立起一個高效且合理的教育管理機制。這樣才能夠推動教育的持續(xù)發(fā)展，提高教育質(zhì)量，并為未來的教育發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
第三段：教育治理需要注重教師的人才培養(yǎng)。
教育治理系統(tǒng)中最基本的資源是教師。對于每一個成功的教育治理體系來說，一個合格的、優(yōu)秀的教師隊伍至關(guān)重要。因此，在教育治理中，我們不僅僅需要注重學(xué)生的人才培養(yǎng)，同樣也要注重教師的人才培養(yǎng)。為此，我們需要提高教師的待遇和福利，鼓勵優(yōu)秀的教育工作者積極參與，通過專業(yè)化的培訓(xùn)和教育來提高教師的素質(zhì)。這樣我們才能夠培育出更多的杰出教育工作者，來推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展和提高教育質(zhì)量。
第四段：教育治理需要注重學(xué)生的個體發(fā)展。
教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人才，因此，在教育治理中我們需要注重學(xué)生的個體發(fā)展。雖然教育任務(wù)的實現(xiàn)需要在教育機構(gòu)中完成，但是，一個成功的教育體系需要更廣泛的社會教育支持和文化教育儲備。教育活動不應(yīng)該限制在課堂之內(nèi)，學(xué)生的素質(zhì)、技能和創(chuàng)新意識的提高，需要在國家、社會、親屬等多方面加強管理和支持。因此，在教育治理中，我們需要為學(xué)生提供更廣泛的教育資源，鼓勵學(xué)生參加多種興趣愛好活動，在學(xué)生的個性和興趣上花更多的時間和精力，并通過課堂教育的提高，來更好地培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
第五段：結(jié)語。
在教育治理中，政府、教師、學(xué)生都扮演著重要的角色，并且相互之間都存在聯(lián)系。對于一個成功的教育治理體系來說，需要們注重各個方面的發(fā)展和關(guān)心每個人的發(fā)展，建立一個高效、合理的管理機制，同時向各方面開放，不斷地改進(jìn)和創(chuàng)新。在社會不斷進(jìn)步的今天，以上這些因素正是推動教育管理的必要要素，也是我們進(jìn)行教育管理的重要體驗和思考。如果我們能夠秉持著這些考慮和思路，相信我們的教育事業(yè)會更好地發(fā)展，我們的教育治理亦能避免諸多的困難和問題，持續(xù)推動教育改革和創(chuàng)新。
治理教育三亂心得體會篇八
治理教育是一個長期的過程，需要各方面力量共同努力才能取得良好的成效。在過去的幾年里，我參與了一些治理教育的實踐工作，并從中獲得了一些體會和經(jīng)驗。在這篇文章中，我想分享這些經(jīng)驗，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 第二段：加強學(xué)校管理。
進(jìn)一步加強學(xué)校管理是治理教育的重要基礎(chǔ)，學(xué)校是孩子的第二個家。學(xué)校管理的優(yōu)劣直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和情感體驗。加強學(xué)校管理應(yīng)該從以下幾個方面入手：教育理念，課程設(shè)置，師資隊伍建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量等方面。此外，學(xué)校內(nèi)部也應(yīng)該建立起相應(yīng)的制度和規(guī)范，以便更好地管理和提高管理效率。
第三段：促進(jìn)教師專業(yè)成長。
教師是教育事業(yè)的中堅力量，是培養(yǎng)青少年的重要工具。因此，我們要在教師專業(yè)成長上下功夫，培養(yǎng)專業(yè)的教育人才。包括專業(yè)培訓(xùn)、師德師風(fēng)的規(guī)范、關(guān)注教師職業(yè)發(fā)展、提高教師待遇等方面。只有專業(yè)的教育人才才能夠更好地幫助學(xué)生成長。
第四段：家庭教育的重要性。
家庭教育是治理教育的重要環(huán)節(jié)。家庭是孩子最重要的社會化環(huán)節(jié)，孩子的態(tài)度、行為、價值觀等都受到家庭教育的影響。因此，我們需要加強家庭教育的力度，促進(jìn)家庭教育與校外教育的銜接，協(xié)助家長了解、掌握、運用科學(xué)的教育理論和方法。
第五段：社會共治的重要性。
社會共治是治理教育的有效手段，可以起到優(yōu)化教育資源、促進(jìn)教育公平、整合各方資源、搭建社會共治平臺等作用。治理教育需要各方面齊心協(xié)力，建立社會共治機制，發(fā)揮全社會的力量。其中，教育學(xué)者、行業(yè)專業(yè)人員、家長和社會志愿者都應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作，以更好的方式關(guān)注孩子的成長，并參與到解決教育問題的解決方案中。
結(jié)語。
治理教育離不開學(xué)校、家庭和社會等各方面力量的共同努力，我們需要在實踐中不斷摸索，積極探索創(chuàng)新方法，創(chuàng)造更加優(yōu)良的治理教育環(huán)境，為孩子更好的成長服務(wù)。同時，也需要建立與教育相關(guān)的內(nèi)部機制，建立教育評估體系，為全社會提供更加優(yōu)良的教育資源，推動教育向縱深發(fā)展。
治理教育三亂心得體會篇九
作為一名教育工作者，我看到了教育領(lǐng)域中的種種問題，而治理教育的工作便成為了我們肩上的責(zé)任。多年來，我積累了一些治理教育的經(jīng)驗，本文將結(jié)合我自身的感悟，分享我的治理教育心得體會。
第一段：了解問題的出現(xiàn)背景。
治理教育要始于深入了解教育領(lǐng)域中出現(xiàn)問題的背景。在我的看來，許多教育問題的根源都能追溯到教育體制的缺陷。例如，教師評價體系不完善、課程體系不夠完備、學(xué)校管理員的管理水平不高等問題。因此，在治理教育問題之前，我們需要確切地掌握這些問題與體制缺陷之間的直接聯(lián)系。唯有如此，我們治理教育的成功率才會更高。
治理教育首先需要確立明確的治理目標(biāo)。針對背景中存在的各個問題，必須要有清晰的治理目標(biāo)，只有如此才能夠更有效地制定出切實可行的解決方案。例如，為了提高教師教學(xué)質(zhì)量，我們可以制定出提高教師專業(yè)素養(yǎng)、完善教師培訓(xùn)體系、優(yōu)化教學(xué)資源配置等一系列目標(biāo)。
第三段：形成有效的治理策略。
治理教育的治理策略是領(lǐng)導(dǎo)者必須制定的。治理策略既要考慮問題的根本原因，還要從現(xiàn)實出發(fā)，制定切實可行的策略。一些治理策略要具體實際，比如提升教師教學(xué)水平，我們不能僅僅只是擺設(shè)，更應(yīng)該具體規(guī)劃出針對性的教師培訓(xùn)計劃，開展師資交流等。制定好治理策略是治理教育的核心所在。
第四段：落實有效的治理措施。
治理教育不僅要有好的治理策略，還要落實好治理措施。全面、具體、可行的治理措施不僅僅要依靠領(lǐng)導(dǎo)的決策，還需要全員參與。落實好治理措施應(yīng)該是一個細(xì)致入微的工作，比如我們在優(yōu)化教育資源配置中，要確保資源的充分利用，對每一個教育環(huán)節(jié)進(jìn)行精細(xì)的落實。
第五段：總結(jié)，調(diào)整和完善治理工作。
治理教育的工作并不是一蹴而就的。在落實治理措施之后，我們要根據(jù)治理效果及時總結(jié)經(jīng)驗，定期調(diào)整優(yōu)化治理策略和治理措施。只有這樣，治理教育的工作才能夠有所突破。
總之，治理教育的過程必須是一個有序的過程，需要我們從教育體制缺陷開始認(rèn)真思考，明確治理目標(biāo)，并制定出科學(xué)的治理策略；之后，落實科學(xué)的治理措施，并定期總結(jié)，繼續(xù)完善治理工作，才能夠更好地滿足教育發(fā)展的需要，推動教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。
治理教育三亂心得體會篇十
教育是國家的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)人才的重要途徑。然而，在教育治理中，存在著一些問題，被簡稱為“教育治理三亂”，即學(xué)校治理混亂、師德失范和家?；永Ь?。通過對這些問題的總結(jié)和思考，我認(rèn)識到了教育治理的重要性，并深刻體會到了解決這些問題的緊迫性和必要性。
第二段：學(xué)校治理混亂
學(xué)校是教育的核心場所，其治理的混亂直接影響到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和管理效率。筆者認(rèn)為，學(xué)校治理混亂主要源于領(lǐng)導(dǎo)層過分強調(diào)短期業(yè)績，忽視對教師的培養(yǎng)與引導(dǎo)，以及缺乏對學(xué)生個體發(fā)展特點的充分了解。為解決學(xué)校治理混亂問題，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的專業(yè)素養(yǎng)，提高他們對教育理論和實踐的認(rèn)識，同時重視學(xué)校特色發(fā)展，為學(xué)校提供有針對性的支持和指導(dǎo)。
第三段：師德失范
作為教育的從業(yè)者，教師的品德和職業(yè)道德對教育質(zhì)量具有重要影響。然而，一些教師存在著師德失范問題，如違背教育規(guī)范、利用職權(quán)謀取私利等現(xiàn)象時有發(fā)生。這無疑對學(xué)校的聲譽和教育的可持續(xù)發(fā)展造成了嚴(yán)重的傷害。要改變這一局面，我們應(yīng)該加強對教師職業(yè)道德的教育和培養(yǎng)，強化對教師的監(jiān)督和評估體系，同時注重激勵機制的建立，營造良好的師德氛圍。
第四段：家?；永Ь?BR> 良好的家?；邮潜Ｕ蠈W(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。然而，在現(xiàn)實中，家?；哟嬖谥恍├Ь?，如家長對教師指導(dǎo)的懷疑、教師對家長的不尊重等問題。這就導(dǎo)致了家校之間的矛盾和隔閡，阻礙了學(xué)生的健康成長。為改善家?；永Ь?，學(xué)校應(yīng)建立有效的溝通渠道，提高家長參與學(xué)校治理的機會和能力，同時教師也應(yīng)加強與家長的溝通和理解，互相尊重對方的角色和意見。
第五段：合力改進(jìn)教育治理
教育治理問題的解決需要全社會的共同努力。政府應(yīng)制定相應(yīng)的法律法規(guī)，強化對學(xué)校和教師的管理和監(jiān)督，同時提高教師的待遇和職業(yè)發(fā)展空間，激發(fā)他們的工作熱情和責(zé)任感。學(xué)校應(yīng)加強自身建設(shè)，培養(yǎng)具有專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的領(lǐng)導(dǎo)層和教師隊伍，同時提高與家長和學(xué)生的互動質(zhì)量。家長要積極參與學(xué)?；顒?，關(guān)心并引導(dǎo)子女的教育，共同為優(yōu)質(zhì)教育的推進(jìn)發(fā)揮積極作用。
結(jié)尾段：總結(jié)
教育治理三亂問題的存在嚴(yán)重影響著教育的質(zhì)量和效益，需要全社會的共同參與和努力來解決。只有加強學(xué)校治理、改進(jìn)教師師德、改善家?；樱拍軌蛴行七M(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和責(zé)任感的人才奠定堅實基礎(chǔ)。作為一個教育工作者，我們應(yīng)該從自身做起，行動起來，為教育治理的改進(jìn)貢獻(xiàn)自己的力量，共同打造一個更加美好的教育環(huán)境。
治理教育三亂心得體會篇十一
隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和人們生活水平的提高，幼兒園在社會中的地位日益重要。然而，隨之而來的是一系列的問題，如教育資源不公平、師資隊伍不穩(wěn)定、家長參與度不高等。這些問題成為幼兒園治理中的“三亂”，給孩子們的教育和成長帶來了很大的負(fù)面影響。筆者作為一名幼兒園管理者，在實際工作中慢慢總結(jié)出了一些心得體會，來解決幼兒園治理三亂問題。
首先，教育資源不公平問題。幼兒園教育資源的公平分配是保證孩子們獲得良好教育的基礎(chǔ)。但在實際工作中，我們常會發(fā)現(xiàn)教育資源的分配不均衡，導(dǎo)致一些孩子的發(fā)展受到了限制。為此，我們要加強對教育資源的調(diào)配和管理，確保每個幼兒園都能擁有良好的教學(xué)設(shè)施和師資力量。同時，政府應(yīng)制定相應(yīng)的政策，加大對教育資源的投入，給予貧困地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)更多的支持，實現(xiàn)教育資源的公平分配。
其次，師資隊伍不穩(wěn)定問題。幼兒園教師是影響孩子們成長的重要因素。然而，師資隊伍不穩(wěn)定不僅給孩子們的教學(xué)帶來了不確定性，也使幼兒園的規(guī)范化管理面臨很大的困難。為了解決這個問題，我們要重視教師的培訓(xùn)和發(fā)展，提高他們的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。同時，制定相應(yīng)的政策，提高教師的薪酬待遇，增加他們的福利保障，提高他們的職業(yè)滿意度和穩(wěn)定性，從而吸引更多優(yōu)秀的教師加入到幼兒園的教學(xué)工作中。
最后，家長參與度不高問題。家長是幼兒園治理中非常重要的一部分，他們的參與度直接影響著孩子的教育質(zhì)量和幼兒園的管理效果。但在實際工作中，我們常會發(fā)現(xiàn)部分家長對幼兒園的教育工作不夠了解，對孩子的學(xué)習(xí)和生活缺乏關(guān)注，給孩子的成長帶來一定的影響。為了解決這個問題，我們要積極開展家校溝通活動，加強與家長的交流。比如，舉辦家長會、開展家訪等，讓家長參與到幼兒園的教育活動中，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，壯大幼兒園和家庭聯(lián)合育人的合力。
綜上所述，解決幼兒園治理中的“三亂”問題是一項重要的任務(wù)。在實踐中，我們要加強對教育資源的公平分配，提高幼兒園師資隊伍的穩(wěn)定性和素質(zhì)水平，增加家長的參與度，共同營造良好的教育環(huán)境，為孩子們的成長和發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。相信隨著大家共同的努力，幼兒園治理將會越來越科學(xué)、規(guī)范，給孩子們帶來更好的成長體驗。
治理教育三亂心得體會篇十二
20xx年，鹽亭縣教體局在上級主管部門及縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞縣委、縣政府確定的治理教育亂收費工作任務(wù)，以辦人民滿意教育為出發(fā)點和落腳點，堅持標(biāo)本兼治、綜合治理的工作方針，以作風(fēng)建設(shè)為切入點，針對教育收費、學(xué)生擇校以及亂補課、亂辦班等群眾關(guān)心的熱點問題，不斷深化改革，加大源頭治理力度，規(guī)范收費行為，強化監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅查處各類違規(guī)收費行為，為鹽亭教育的健康穩(wěn)定發(fā)展提供了有力保障。按照全國治理教育亂收費部際聯(lián)系會議辦公室的通知要求，我縣于11月15日至18日開展了自查自糾工作，現(xiàn)將此項工作開展情況匯報如下：
（一）、加強領(lǐng)導(dǎo)，為治理教育亂。
收費提供管理保障。我局始終把治理教育亂收費和教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作作為教體局的一條工作主線來抓，加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織。一是建立“一崗雙責(zé)”的責(zé)任機制。要求各級各類學(xué)校在完成業(yè)務(wù)工作的同時，務(wù)必?fù)?dān)負(fù)起行風(fēng)建設(shè)的職責(zé)，堅持“兩手抓、兩手都要硬”，每年都要與基層學(xué)校簽署行風(fēng)建設(shè)責(zé)任書，明確治理教育亂收費責(zé)任，落實責(zé)任。并把此項工作作為部門目標(biāo)考核的重要內(nèi)容和干部考核的重要依據(jù)。結(jié)合縣委、縣政府組織開展的工作目標(biāo)、績效考核工作，將治理教育亂收費作為對各學(xué)校和直屬單位考核的重要指標(biāo)，進(jìn)一步強化了治理教育亂收費的責(zé)任意識。二是完善有效的領(lǐng)導(dǎo)體制和運行機制。按照“局指導(dǎo)、學(xué)區(qū)主動、校本位”的工作原則，建立由教體局主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、學(xué)區(qū)教辦參與、各學(xué)校、單位相互配合、監(jiān)審股組織協(xié)調(diào)的教育收費領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，并層層簽訂教育收費的責(zé)任書，明確治理教育亂收費的責(zé)任內(nèi)容和責(zé)任主體，形成教體局領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)區(qū)、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)校、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包班級的“三級承包責(zé)任制”，不斷強化了對治理教育亂收費工作的領(lǐng)導(dǎo)。在3月24日、8月26日召開的全縣教育工作會議上，唐文格局長對20xx年春、秋教育收費工作進(jìn)行了部署，對全縣治理教育亂收費工作提出了明確要求，明確了各級單位與學(xué)校的責(zé)任。三是使治理教育亂收費常態(tài)化?？h教體局結(jié)合學(xué)校收費的特點，在今年春、秋兩季以七部門聯(lián)席會議名義對全縣教育收費情況進(jìn)行了大檢查。特別是針對教輔資料、學(xué)生保險以及衛(wèi)生防疫費的收取是否按照國家規(guī)定執(zhí)行。
（二）、不斷深化教育改革，加大教育亂收費的源頭治理力度。結(jié)合近兩年源頭治理教育亂收費的成功經(jīng)驗，繼續(xù)堅持和完善各項改革措施。一是對繼續(xù)加大對義務(wù)教育學(xué)校和普通高完中教育管理的改革力度，全面提升了教育教學(xué)質(zhì)量。二是深入貫徹《義務(wù)教育法》，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。以“兩基”迎國檢為契機，對義務(wù)教育均衡發(fā)展開展專項督導(dǎo)檢查，充分調(diào)動了義務(wù)教育發(fā)展的積極性。三是鞏固我縣招生工作成果，實行“按學(xué)區(qū)招生、就近入學(xué)”的招生辦法，為學(xué)生提供了機會均等的入學(xué)機會。四是繼續(xù)大規(guī)模推進(jìn)義務(wù)教育階段教師交流，20xx年全縣共交流教師28名。五是促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，將教育行政部門和學(xué)校的工作重點放在提高教育教學(xué)質(zhì)量上。六是進(jìn)一步加強學(xué)?；üこ探ㄔO(shè)。至今年9月災(zāi)后重建84個項目已基本全面完工，交付使用的達(dá)到81個，總投資額約5.6億元，總建筑面積約51萬平方米。七是繼續(xù)實行和完善招收高中擇校生的各項工作制度，增加招生工作的透明度，維護(hù)考生的合法權(quán)益。嚴(yán)格執(zhí)行國家制定的高中招生的“三限”政策，擇校生比例全部控制在規(guī)定的30%以下。八是加強師德建設(shè)。按全面實施素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，提高師德水平，使廣大中小學(xué)教師成為全民道德建設(shè)的積極實施者和示范者，實現(xiàn)以優(yōu)良的師風(fēng)帶動教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)。
（三）、完善制度，強化行風(fēng)建設(shè)長效機制。我局始終堅持制度建設(shè)這個核心，用制度建設(shè)推動和強化行風(fēng)建設(shè)長效機制的形成，加大管理力度。一是用制度來著力推動糾風(fēng)工作。下發(fā)了《20xx年教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)實施意見》，教體局結(jié)合縣作風(fēng)建設(shè)的實際情況，對各校組織開展政風(fēng)行風(fēng)情況進(jìn)行了督查，并對各學(xué)校行風(fēng)建設(shè)實行量化考核。強化了直屬單位和學(xué)校的責(zé)任。二是繼續(xù)堅持“四公開”的`做法。做到公開我縣教育收費政策、公開教育收費項目、公開教育收費標(biāo)準(zhǔn)、公開學(xué)校收支賬目。教體局要求各學(xué)校建立責(zé)任制，健全監(jiān)督機制，成立家長委員會監(jiān)督學(xué)校收費工作。同時，要求收費責(zé)任書簽訂率達(dá)到100%，《收費公示牌》使用率達(dá)到100%，并長久保留。為保證收費公示制度的落實，教體局為學(xué)校設(shè)置了收費公示牌，便于家長和學(xué)生了解收費政策和收費內(nèi)容。教體局把此項工作納入年末行風(fēng)檢查工作之中，做到年初有布置、年中有抽查、年末有檢查。三是完善監(jiān)督考評，促進(jìn)全縣整體水平的提高。通過“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的工作方式，全面提高了學(xué)校、直屬單位依法行政水平和辦事效率。
（四）、加大專項治理力度，有效遏制教育亂收費的發(fā)生和蔓延。
1、我局將義務(wù)教育階段收費減免政策落實情況作為專項治理的重點，制定了《關(guān)于“兩免一補”政策落實情況專項治理的工作方案》。同時，加大對農(nóng)村教育的投入力度，完善教育經(jīng)費管理使用制度，協(xié)調(diào)政府有關(guān)部門依法保證教育經(jīng)費的投入，確保生均公用經(jīng)費足額撥付到位，保證農(nóng)村教育的健康穩(wěn)定發(fā)展。加強對農(nóng)村學(xué)校的巡查和案件查處力度，對違反政策亂收費的，一經(jīng)查實，嚴(yán)肅處理。今年10月在“兩免一補”政策落實上存在問題的學(xué)校，校長作了免職處理，相關(guān)責(zé)任人給予了警告處分。
2、開展制止中小學(xué)教師有償補課專項整治工作，組織相關(guān)部門對學(xué)校教師進(jìn)行有償補課情況開展經(jīng)常性檢查，特別是對暑假、雙休日和節(jié)日期間教師進(jìn)行校外有償補課，以及市級校風(fēng)示范校的教師進(jìn)行有償補課作重點檢查，以作風(fēng)建設(shè)為契機，聯(lián)合新聞媒體共同開展行動，對違規(guī)教師給予曝光。教體局同各學(xué)區(qū)兩級聯(lián)動，采取明察暗訪等多種方式對亂補課進(jìn)行檢查，有效遏制了教師有償補課的勢頭。
3、加大了對違規(guī)行為的查處力度，狠剎教育亂收費歪風(fēng)，有效地遏制了不正之風(fēng)的蔓延。
（五）、提高投訴辦理質(zhì)量，群眾滿意率不斷提升。為提高群眾投訴的辦理質(zhì)量，教體局對各類投訴都能認(rèn)真處理并及時反饋，做到了件件有轉(zhuǎn)辦，事事有回音，不應(yīng)付，不拖拉，辦復(fù)率達(dá)到100%。每月我局都會及時將各類舉報和投訴調(diào)查處理結(jié)果反饋給上級相關(guān)部門。到目前為止我局共受理群眾涉及教育收費的電話和信件舉報投訴6件，群眾對于投訴辦理的滿意率也有了很大的提高。
（六）、加強宣傳和社會監(jiān)督，營造全社會齊抓共管教育收費的新局面。
1、正面宣傳引導(dǎo)，教育滿意度進(jìn)一步得到提升。我局注重整合輿論宣傳，依靠輿論監(jiān)督我們各項工作的落實，引導(dǎo)媒體和社會關(guān)注、支持教育的改革發(fā)展。充分發(fā)揮新聞媒體輿論監(jiān)督的作用，通過廣播、電視、報刊和網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體宣傳治理教育亂收費的意義，以及教育部門出臺的所有重大政策，對收費、招生、經(jīng)費投入等重大事項進(jìn)行全程跟蹤報道。
2、發(fā)揮社會監(jiān)督作用，營造全社會都關(guān)心支持教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的局面。首先是積極發(fā)揮人大代表、政協(xié)委員的作用，堅持每年向人大代表、政協(xié)委員匯報教育工作情況，邀請各級人大代表、政協(xié)委員視察教育工作，聽取各方面對教育行風(fēng)建設(shè)的意見和建議，及時改進(jìn)工作。其次是注意發(fā)揮政府督導(dǎo)的作用。政府督導(dǎo)不僅督政、督學(xué)，更要督風(fēng)，利用政府督導(dǎo)的特殊地位，在開展對教育亂收費的監(jiān)督檢查過程中，讓政府督導(dǎo)全程介入，并進(jìn)行評估。第三是注重發(fā)揮行風(fēng)監(jiān)督員的作用。要求教育行政部門和學(xué)校必須主動邀請行風(fēng)監(jiān)督員參加自己舉辦的各種會議和活動，使行風(fēng)監(jiān)督員能夠?qū)嵤┯行ПO(jiān)督。
教體局按照通知要求，全縣83所學(xué)校開展了自查，各校再次通過核對收費賬目，到年級、班級進(jìn)行輔導(dǎo)資料的核查，并核對公示牌上的公示內(nèi)容等。通過自查，全縣教育收費比較規(guī)范，教體局、學(xué)校行政管理有力，監(jiān)督機制健全，治理教育亂收費工作得力，成效顯著。
治理教育三亂心得體會篇十三
為規(guī)范辦學(xué)行為，治理我鎮(zhèn)教師亂訂資料、亂補課、亂收費，認(rèn)真貫徹教育局相關(guān)規(guī)定，我鎮(zhèn)在上級教育部門的指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)規(guī)范管理，嚴(yán)格要求，結(jié)合自身教育工作中的實際情況，通過廣泛開展治理教育三亂活動，教育教學(xué)環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化，取得了較好的成效。
（二）、嚴(yán)格管理，制定措施。
首先，成立治理“三亂”管理工作專門領(lǐng)導(dǎo)小組。全鎮(zhèn)教職工都嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，堅決治理教師在校內(nèi)外辦班收費補課、請家長對各校三亂行為進(jìn)行監(jiān)督舉報。
（三）加強領(lǐng)導(dǎo)，擬定措施，組織落實。為深入開展治理工作，
我鎮(zhèn)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對三亂治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，同時結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實際，制定了《治理三亂工作實施》，明確了內(nèi)容、組織領(lǐng)導(dǎo)、實施步驟和監(jiān)督措施。做到“事事有人抓、件件能落實”。
（四）堅持原則，真抓真糾。我鎮(zhèn)做到“四個堅持”：一是堅持專項治理原則，二是堅持家長舉報原則，三是堅持長期治理原則，四是堅持堅決處理原則。
經(jīng)過一年不懈的努力，我鎮(zhèn)在教育收費工作上，沒有出現(xiàn)一絲紕漏，堅持嚴(yán)格控制，始終警鐘常鳴。
治理教育三亂心得體會篇十四
今年以來，我中心高度重視社會管理綜合治理工作，進(jìn)一步調(diào)整充實了綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組、防火安全小組，成立了安全維穩(wěn)工作專班和民事調(diào)解組。并在每學(xué)期召開的職工大會上將社會治安綜合治理目標(biāo)與其他工作，同時部署、同時檢查、同時考核，實行一崗雙責(zé)，做到了組織健全、人員齊備、制度完善，為做好工作打下堅實基礎(chǔ)。同時，專門召開了中心專兼職安保人員座談會和義務(wù)消防人員總結(jié)表彰會，聽取意見，表彰先進(jìn)。先后4次就有關(guān)綜治工作下發(fā)文件，確保了綜治工作的有序開展。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市交委關(guān)于安全穩(wěn)定工作會議精神，把安全穩(wěn)定列為重中之重，要求各校區(qū)高度重視，一把手負(fù)責(zé)，加強管理，確保學(xué)生安全穩(wěn)定。結(jié)合教育培訓(xùn)工作特點，加強教職工和學(xué)生的思想道德和法制宣傳教育，通過法制宣傳教育，實現(xiàn)依法治校，扎實推進(jìn)校園法制建設(shè)，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。組織教職工進(jìn)行“六五”普法學(xué)習(xí)，全面提高教職工法律觀念與素質(zhì)。重點加強學(xué)生的學(xué)法、知法、守法教育。利用課堂教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行法制教育，定期請派出所領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行法律知識專題講座。認(rèn)真落實維穩(wěn)工作責(zé)任制，及時妥善解決本單位職工的'矛盾和問題，同時，把維穩(wěn)工作滲透到日常和平時，從源頭著手，通過校務(wù)公開、民主管理、不同層面的職工交流、走訪、慰問等活動，及時把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。今年內(nèi)無在職職工集體上訪，干部職工無違法犯罪，無刑事案件，無火災(zāi)爆炸或泄密事件等治安事故。
針對少數(shù)新生法制觀念淡薄，個別同學(xué)存在打架斗毆的現(xiàn)象，安排專門教師對學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的教育，使少數(shù)個別同學(xué)端正態(tài)度，全面提高了學(xué)生學(xué)法、知法、守法的意識，營造了一個安全溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。制定和完善了防火、防震、救災(zāi)突發(fā)事件應(yīng)急工作預(yù)案，全校所有安全通道配齊了夜光安全指示標(biāo)志，新購4kg干粉abc滅火器45套、消防通道應(yīng)急燈28盞，保證所有安全通道暢通無阻。修訂和完善了住校生返校登記制度、宿舍管理制度、食堂安全飲食制度。加強承租經(jīng)營戶和承租單位的安全保衛(wèi)管理，對臨街門面承租經(jīng)營戶逐個進(jìn)行檢查，排除了不安全隱患，有效強化了安全監(jiān)管，營造了平安和諧的校園環(huán)境。
按照“屬地管理原則，積極參與二橋街派出所、社區(qū)綜治工作及平安創(chuàng)建活動。將安全和綜治工作與平安創(chuàng)建工作相結(jié)合，相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)落實。主動幫助社區(qū)排憂解難，深受周邊群眾的好評，并收到良好的效果，連年被二橋街評為“年度綜治優(yōu)秀單位”。
治理教育三亂心得體會篇十五
從事幼兒教育已經(jīng)有多年了，這期間我不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和管理策略。幼兒園治理中，常常會遇到“三亂”問題，即師生關(guān)系亂、家長關(guān)系亂以及園內(nèi)管理亂。在實踐中，我深刻認(rèn)識到一些心得和體會，下面我將分享一下。
首先，師生關(guān)系亂是導(dǎo)致幼兒園治理問題的一個重要因素。很多幼兒園教師由于個人素質(zhì)不高，教育觀念不正確，導(dǎo)致了師生關(guān)系的紊亂。在我的治理經(jīng)驗中，我認(rèn)為師生關(guān)系的健康要建立在尊重、信任和互動的基礎(chǔ)上。我每天都會與孩子們親切交流，主動傾聽他們的心聲，了解他們的需求和困惑。同時，我也注重與家長的溝通，及時了解他們對我工作的評價和意見，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和管理策略。只有在良好的師生關(guān)系中，幼兒才能得到更好的教育，家長才會對幼兒園的管理工作更加認(rèn)可和支持。
其次，家長關(guān)系亂也是幼兒園治理中的一大難題。家長是幼兒教育的重要組成部分，他們對于孩子的教育有著深刻的影響。然而，由于各種原因，幼兒園與家長之間的關(guān)系很容易出現(xiàn)紊亂。治理過程中，我堅持與家長保持密切聯(lián)系，通過家長會、家訪以及微信群等多種形式加強與家長的溝通與交流，主動了解家長們的想法和意見。同時，我也會定期組織家長培訓(xùn)，提高家長的教育意識和親職教育能力。只有與家長建立良好的合作關(guān)系，共同為孩子的成長努力，才能實現(xiàn)治理的目標(biāo)。
最后，園內(nèi)管理亂是幼兒園治理中的另一個重要問題。幼兒園作為一個教育機構(gòu)，管理必須嚴(yán)謹(jǐn)而有效。治理中，我堅持依法治理，合理規(guī)范幼兒園的內(nèi)外部管理，確保教學(xué)和管理工作的順利進(jìn)行。我注重制定和執(zhí)行幼兒園的規(guī)章制度，建立健全幼兒園的管理機制，加強對教師的管理和培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。同時，我也注重家園合作，積極與社區(qū)和相關(guān)部門合作，爭取更多的資源和支持。只有在嚴(yán)格管理下，幼兒園的治理才能更加健康有序。
總結(jié)起來，幼兒園治理是一個復(fù)雜而細(xì)致的工作，但是只要我們巧妙應(yīng)對“三亂”問題，我們就能更好地完成幼兒教育工作。師生關(guān)系中要注重信任和互動，家長關(guān)系中要加強溝通與合作，園內(nèi)管理中要嚴(yán)格規(guī)范和有效管理。在我實踐中的心得體會告訴我，只有堅持不懈地努力，才能化解“三亂”問題，實現(xiàn)幼兒園治理的目標(biāo)。
治理教育三亂心得體會篇十六
20xx年我園亂收費工作在市教育局、糾風(fēng)辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照市教育局和我市糾風(fēng)工作的部署及要求,結(jié)合教育工作的實際,把深入治理教育工作亂收費和全面實行園務(wù)公開,作為教育系統(tǒng)糾風(fēng)工作的重點,全面、具體、扎實、有效的開展了工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、開學(xué)初，我園召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議，成立了治理亂收費工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。
2、制立了詳細(xì)的治理亂收費工作計劃。
3、幼兒園與教職工簽訂糾風(fēng)工作目標(biāo)責(zé)任書，做到責(zé)任到人，誰出問題誰負(fù)責(zé)。
1、幼兒園收費按照收費許可證所列項目和標(biāo)準(zhǔn)，實行按標(biāo)準(zhǔn)收費，不亂收費。其次.我園用非稅發(fā)票給每個幼兒打印一份票椐,把每個幼兒收取的費用項目、標(biāo)準(zhǔn)、時間、金額打印出來，讓家長對照檢查有無多收費、亂收費現(xiàn)象。第三把幼兒因病沒來園上學(xué)的`各項費用按物價局的文件要求退給幼兒，最后把園里收來的全部收入統(tǒng)一上繳財政專戶管理。
2、幼兒園各項收費項目在幼兒園大門口張榜公布，并請出三名幼兒的家長做二幼的義務(wù)監(jiān)督員，主動接受社會監(jiān)督。
治理教育三亂心得體會篇十七
近年來，我國教育發(fā)展迅速，取得了顯著的成績。然而，教育收費問題也逐漸成為社會關(guān)注的焦點之一。教育收費過高、不合理收費等現(xiàn)象時有發(fā)生，嚴(yán)重影響了人民群眾的教育權(quán)益。為了提高教育質(zhì)量、推動教育公平，教育收費的治理勢在必行。在這個過程中，我深切體會到了一些經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第一段：一體化規(guī)劃，共建共享
教育收費的治理需要各方共同努力。首先，政府部門應(yīng)加強對教育收費的監(jiān)管和管理，確保公共教育資源合理配置。其次，學(xué)校及教育機構(gòu)要建立健全的收費制度，并明確收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，確保收費合理合法，不得擅自提高收費標(biāo)準(zhǔn)。此外，家長和學(xué)生要積極參與監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)教育收費存在問題，及時向相關(guān)部門舉報。通過多方參與，實現(xiàn)教育收費的一體化規(guī)劃，共建共享的目標(biāo)。
第二段：明確政府職責(zé)，保障公平公正
政府在教育收費治理中發(fā)揮著重要作用。政府應(yīng)當(dāng)明確自己的職責(zé)，并采取有效措施保障教育公平公正。首先，政府要制定相關(guān)政策，明確規(guī)定教育收費的標(biāo)準(zhǔn)和范圍，確保收費合理公正。其次，政府要加大對教育收費的監(jiān)管和檢查力度，嚴(yán)厲打擊擅自提高收費標(biāo)準(zhǔn)、亂收費等違規(guī)行為。同時，政府還可以通過增加教育投入，提高公辦教育的質(zhì)量，減少家庭教育負(fù)擔(dān)，以促進(jìn)教育公平。
第三段：加強信息公開，增加透明度
教育收費的治理需要加強信息公開，增加透明度。學(xué)校和教育機構(gòu)應(yīng)及時公布收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，讓家長和學(xué)生清楚了解支付的內(nèi)容和方式。家長和學(xué)生也應(yīng)積極主動地了解相關(guān)政策和規(guī)定，以避免被不合理的收費所誤導(dǎo)。此外，政府要建立健全的信息公開制度，將教育收費相關(guān)信息及時公之于眾。通過信息公開，能夠有效地監(jiān)督和約束教育收費的行為，保障教育收費的公正性和透明度。
第四段：完善法律法規(guī)，強化監(jiān)管力度
教育收費的治理需要依法依規(guī)進(jìn)行。要加強對教育收費法律法規(guī)的完善，明確相關(guān)責(zé)任和處罰措施。對違規(guī)收費行為，要依法嚴(yán)肅處理，嚴(yán)懲不貸，以起到警示作用。同時，加強教育收費的監(jiān)管力度，建立健全的監(jiān)察機制，及時發(fā)現(xiàn)并處理違規(guī)行為。只有依法治理，才能有效遏制教育收費亂象。
第五段：加強社會監(jiān)督，建設(shè)和諧教育環(huán)境
教育收費的治理需要社會各界的共同參與和監(jiān)督。家長和學(xué)生要增強維權(quán)意識，當(dāng)發(fā)現(xiàn)收費問題時要及時舉報，通過法律手段維護(hù)自身權(quán)益。媒體也要積極關(guān)注教育收費問題，發(fā)揮監(jiān)督作用，將相關(guān)問題曝光。此外，學(xué)校和教育機構(gòu)要加強對內(nèi)部收費行為的自律，與家長和學(xué)生建立良好的溝通和信任關(guān)系。只有通過社會各界的共同努力，才能營造和諧的教育環(huán)境。
通過對教育收費治理的實踐和思考，我深切認(rèn)識到，教育收費的治理需要政府、學(xué)校和家長、學(xué)生共同參與，需要政府部門加強監(jiān)管、加大信息公開力度，需要學(xué)校加強自律，需要家長和學(xué)生積極維權(quán)，需要社會各界加強監(jiān)督。只有通過全社會的共同努力，才能實現(xiàn)教育收費的合理合法，推動教育公平發(fā)展。