報告的撰寫過程需要進行詳盡的調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，確保內(nèi)容準確、客觀。在寫報告之前，我們需要明確目標和主題，并確定所需收集的數(shù)據(jù)和信息。這是一份關(guān)于環(huán)境保護的報告，通過對現(xiàn)有政策和措施的評估和分析，提出了改進方案和意見。
考研暑期實踐報告篇一
一個月的實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，比如必需在工作中不斷學習不斷積累，同時搞好和同事之間的關(guān)系，而這些東西將讓我終生受用。而對于高校生而已，敢于接受挑戰(zhàn)是一種最基本的素養(yǎng)。雖然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中熬煉了自己，這些是我在高校課本上不能學來的。它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動結(jié)合在一起，讓我知道了自己是否擁有好的溝通技能和理解溝通力量。而溝通和理解將會是任何工作的基礎(chǔ)，好的溝通將會事半功倍。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這是我一個多月來的感受。.實踐使我找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。
“艱辛知人生，實踐長才能”。尤其是我們同學，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很抱負。通過實踐所學的專業(yè)理論學問得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的學問和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
實踐加深了我與各階層人的感情，拉近了我與的距離，也讓自己在實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們青年同學的成材之路與肩負的歷史使命。
才是學習和受訓(xùn)練的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，通過實踐，讓我們高校生提前了解，為將來真正走上供應(yīng)珍貴的閱歷和閱歷，也為將來從事任何工作打下良好的基礎(chǔ)。
高校生.實踐是引導(dǎo)我們同學走出校門，走向.，接觸.，了解.，投身.的良好形式；是培育熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù).的思想的有效途徑。暑期.實踐活動始終是我們高校生投身.、體驗生活、服務(wù)大眾的真實契機。
這次的實踐讓我有了上班族的味道，還有那種勞碌，那種希望雙休日的心情，這種感覺真的很不一樣。真的盼望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到熬煉。
高校生除了學習書本學問，還要進行.實踐。由于許多高校生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代所需的人才。高校生人在實踐中培育獨立思索，獨立工作，獨立就解決問題的力量。所以我覺得在校高校生要借機培育自己的實踐和創(chuàng)業(yè)力量。同時在實踐中關(guān)心別人。
考研暑期實踐報告篇二
xx年7月21號我們結(jié)束了為期十天的暑期下鄉(xiāng)活動，這是充滿激情和挑戰(zhàn)的十天，同時也是讓我們直面農(nóng)村現(xiàn)存問題，思考農(nóng)業(yè)未來發(fā)展方向，探究農(nóng)村基礎(chǔ)教育模式的十天。在這十天之中，我們就相關(guān)問題具有針對性的走訪了當?shù)卮迕?，在與他們情真意切的促膝交談中，我們發(fā)現(xiàn)最關(guān)鍵也最為緊迫的是農(nóng)村的經(jīng)濟、教育和精神文化建設(shè)問題。在此我將就以上幾個問題進行闡述。
我們所調(diào)研的村莊是xx縣xx鄉(xiāng)xx莊村，位處xx縣西北部，與清徐縣接壤，以蔬菜種植聞名三晉，素有“三晉大棚第一村”的美譽。這里多年的種植經(jīng)驗、優(yōu)良的地理位置、絕佳的土壤氣候條件，使得此地的經(jīng)濟較別村發(fā)達許多，農(nóng)民年經(jīng)濟收益也較高。但是拋開這眾多的數(shù)字光環(huán)，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟處在一種絕對富裕，相對貧困的境遇中。農(nóng)民因為經(jīng)營分散、信息匱乏、技術(shù)落后等原因，在市場中處于弱勢，在經(jīng)濟大環(huán)境中處于被剝削的地位。
就當?shù)氐闹еa(chǎn)業(yè)蔬菜種植而言，明顯存在這樣的問題。由于xx莊種植蔬菜歷史悠久，因此和部分菜販子有著長時間的合作關(guān)系，這里形成了一個不成文的規(guī)定，即蔬菜在市場中賣出后，農(nóng)民才可以從菜販子那里拿到賣菜的錢。市場上行情好的時候一斤青椒賣一元五角，商販賣出蔬菜后以一元三角每斤的價格給付菜農(nóng)，如果市場行情較差青椒變?yōu)橐辉唤铮敲床素湆⒁云呓敲拷锏膬r格支付菜農(nóng)。換句話說就是，不論市場怎樣變化，倒販蔬菜的中間商永遠可以得到穩(wěn)定的差價利潤，而這種穩(wěn)定差價來源于對菜農(nóng)的無限制壓榨。更有甚者，幾個商販聯(lián)合起來對菜農(nóng)謊報蔬菜的市場價格，以賺取更大的利潤，例如：青椒市價一元五角，他們統(tǒng)一口徑告訴菜農(nóng)是一元，這樣就可以以七角每斤的價格支付收購，其利潤就可以由每斤兩角變?yōu)槊拷锇私恰２宿r(nóng)在經(jīng)濟鏈上的地位與處境可想而知。
xx莊冬季大棚蔬菜有著絕對的市場優(yōu)勢，它以反時令、優(yōu)質(zhì)等特點受到各大超市的青睞和追捧，本來對菜農(nóng)而言這是一個龐大的利潤空間，但是由于他們?nèi)鄙傩畔ⅰo人組織，使得一些農(nóng)產(chǎn)品公司從中漁利，公司以較便宜的價格收購大棚蔬菜，進行簡單的包裝直接送達各大超市，一斤黃瓜就會以四到五倍的價格翻升。如此大的利潤空間，菜農(nóng)卻無法分得一杯羹，著實讓人心痛。
其實這些情況菜農(nóng)并非一無所知，在與他們的交談中，我看到了憤怒，但更多的是無奈、無助、缺乏自信。一些思想先進、思維活躍的村民知道并認可專業(yè)合作經(jīng)濟組織的經(jīng)營模式，他們認為本村人可以聯(lián)合起來，將蔬菜種植、運輸、銷售連為一體，產(chǎn)生規(guī)?；?jīng)濟效益，將商販從農(nóng)民手里截留的利益真正的歸還農(nóng)民，團結(jié)起來提高農(nóng)民在市場經(jīng)濟中的地位，提高市場競爭力，讓村民富裕起來。但是當我們談到具體實施方案時，他們就列出了許多問題，比如村民被繁重的農(nóng)事牢牢捆綁在地里，沒有時間跑市場；缺乏信息，不知道哪里需要產(chǎn)品，害怕沒有銷售渠道，沒有穩(wěn)固市場；無人組織，村子里一盤散沙，農(nóng)戶們個各自為戰(zhàn)，缺乏合作意識。
在十天的走訪中我們注意到這些問題的的確確的存在著。村民們一年四季都在忙碌，夏季種時令蔬菜，早出晚歸，下雨天才是他們的休息日。冬季種植大棚蔬菜，無農(nóng)閑月份一說，甚至大年三十都要下地放草簾為大棚保溫；村里使用電腦的戶數(shù)很少，有些家庭年經(jīng)濟收入較高購置了電腦也只是擺設(shè)，并不會使用。哪里有市場、市場價格怎樣、有什么新的品種、有哪些新的技術(shù)，村民們無從知曉；長年的個體經(jīng)營模式，松散的行政管理體系，使得村民嚴重缺少團體的合作意識、團體應(yīng)對能力。缺少有威望、有能力的組織者，帶領(lǐng)村民走一條新的路子。
這些經(jīng)年累積的問題不利于專業(yè)合作經(jīng)濟組織的建立，更嚴重阻礙著農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的進程。作為一支涉農(nóng)團隊，我們盡自己所有的力量為改變農(nóng)村這一現(xiàn)象工作著。我們從喚醒團結(jié)意識、提高農(nóng)民積極性方面入手，首先解決農(nóng)民的組織化問題。
我們走到農(nóng)民家里認真聽取農(nóng)民的想法和見解，將書本知識與農(nóng)村實際情況相結(jié)合，與村民一起探討他們遇到的問題，宣傳專業(yè)合作經(jīng)濟組織，努力提高村民對這一經(jīng)濟模式的了解和認知。針對農(nóng)民普遍缺少的技術(shù)知識和養(yǎng)殖技巧準備相關(guān)視頻資料。同時每兩天播放一部電影，豐富村民的業(yè)余文化生活，給大家聚在一起的機會，提高集體歸屬感。我們還成功舉辦了“xx莊首屆象棋大賽”和“學農(nóng)聯(lián)歡會”，得到了村政府和村民的大力支持和一致好評，一位大娘說“我們二十年沒看電影、沒辦晚會了，你們來了好呀，村子活了！”，村民的積極參加，村政府的大力支持，讓我們看到了現(xiàn)在農(nóng)村對文化、對技術(shù)、對知識的渴求，在感動之余，倍感責任之重大。
勞動者是歷史的創(chuàng)造者，我們從不懷疑村民的能力和智商，大學生需要做的就是引導(dǎo)大家，帶給村民精神激勵和創(chuàng)新觀念，讓農(nóng)民組織起來，產(chǎn)生獨立的發(fā)展思路。大學生是石子的投擲者，促使死寂的水面產(chǎn)生波瀾；大學生就是酵粉，使農(nóng)民覺醒起來。通過我們的活動使村子由原來的一盤散沙變成高度組織化的的村子。
在與孩子們的朝夕相處，和家長們的傾心交談，同本村教師的認真交流中，我們看到了現(xiàn)階段農(nóng)村基礎(chǔ)教育的諸多問題，及產(chǎn)生的主客觀原因。同時也在深思著農(nóng)村教育的出路。
xx莊是一個擁有一千二百人、三百多戶的村子，這里建有一所六年制的小學，擁有學生六十人左右。由于生源少，學校實施一個年級一名教師的授課安排，一個年級一個班，班容量為平均十人，有的班甚至只有七八位學生。
由于這一客觀原因，教師無法做到術(shù)業(yè)有專攻，每個人必須承擔一個年級所有的課程，包括語文、數(shù)學、英語、品德。教師在備課、授課中面臨很大的壓力。
以上是農(nóng)村教育質(zhì)量低下的客觀原因。除此之外還存在許多主觀的、能夠克服的問題。
首先，學校對孩子素質(zhì)教育的嚴重忽視。在學校的課程安排中根本看不到音樂、美術(shù)、體育課的影子，課間操成為孩子們除學習以外唯一的活動。很多上到初三的孩子面對我們帶去的水粉興奮的說“這是啥了？我還沒見過呢?！备嗟暮⒆釉谝魳氛n、體育課上顯得格外認真、興奮，從他們渴望、清澈的眼神中，嘹亮、甜美的歌聲中，我深刻的體會到這些可愛的孩子對藝術(shù)、對音樂的渴求，更反襯出農(nóng)村教育對他們天性的壓抑，對他們渴求美的意愿的扼殺，對他們蘊藏的潛力的埋沒。
通過十天的觀察，我發(fā)現(xiàn)這里許多孩子有很好的天賦，他們自編的舞蹈、自己構(gòu)思的圖畫、跟電視節(jié)目里自學的雙口相聲，無一不體現(xiàn)了孩子們特有的童真、童趣、以及超乎我們想像的創(chuàng)造力和學習能力。當我站在歌聲朗朗的校園里時，心里既是欣慰又是擔憂，這么好的孩子卻很少有機會體驗到藝術(shù)的美，在身體、成長與形成的關(guān)鍵時間段里，素質(zhì)教育不能再是一句口號，它應(yīng)當切實的走進課堂，真實的影響孩子命運的發(fā)展。
我們支農(nóng)隊的支教活動只能起到引導(dǎo)、發(fā)掘的作用，十天的授課與孩子們六年的小學時間相比太短，我們的努力與鄉(xiāng)村教育模式相比力量太弱。只希望所做的一切可以帶給孩子一種新的思維，帶給教育者一點小小的觸動。
其次，教師的工作態(tài)度急需端正。在我們每家每戶的走訪中，家長和學生經(jīng)常反映這樣的情況：老師布置作業(yè)，只重數(shù)量不重質(zhì)量。在這里讓學生鞏固知識、鍛煉思維以不是布置作業(yè)的根本目的，籠統(tǒng)的讓學生把幾頁到幾頁的題量很大的作業(yè)做完，把孩子綁在課桌上不讓他們出去亂跑成了作業(yè)的一大作用。即便是很小的班容量老師依舊不愿認真批改作業(yè)，教師把學生分成兩組，公布答案后兩組學生交換作業(yè)互相批改，或者把答案寫在黑板上讓學生自己批改自己的作業(yè)。這樣的工作態(tài)度、教育方法怎能不讓家長擔憂，不讓學生失望。而不在批改作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，教育質(zhì)量提高又從何談起。
考研暑期實踐報告篇三
社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養(yǎng)的一個重要途徑。社會實踐是引導(dǎo)學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。能夠為將來步入社會，走向工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。所以，在這個大一步入大二的第一個暑假我參加了系里介紹的在北京新奧特公司的社會實踐活動。一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，讓我清楚地意識到了自身的缺陷，對我將來的發(fā)展和人生的走向有著重要的意義。
新奧特（北京）視頻技術(shù)有限公司總部位于有“中國硅谷”美譽的北京中關(guān)村高科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi)，是中國一家專業(yè)提供視音頻產(chǎn)品、技術(shù)、方案與服務(wù)的供應(yīng)商。新奧特的前身——新奧特硅谷視頻技術(shù)有限公司成立于1990年，注冊資金10100萬元。20xx年初，國際金融公司、英特爾投資、祥峰科技基金，四家國際投資機構(gòu)注資新奧特硅谷，在其基礎(chǔ)成立了新奧特（北京）視頻技術(shù)有限公司。
新奧特公司專注于視音頻技術(shù)領(lǐng)域的產(chǎn)品與技術(shù)研發(fā)的積累，其具有自主知識產(chǎn)權(quán)的專業(yè)電視圖文創(chuàng)作系統(tǒng)、非線性編輯系統(tǒng)、視頻網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、虛擬演播室系統(tǒng)等，在廣電行業(yè)和其他行業(yè)中都有著廣泛的應(yīng)用。新奧特公司重視自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，將其視為公司可持續(xù)發(fā)展的原動力。作為業(yè)界領(lǐng)先的視音頻產(chǎn)品、技術(shù)、方案提供商，新奧特各類產(chǎn)品、技術(shù)一直以來在先進性、安全性、實用性等方面得到客戶的一致好評。
社會實踐是從20xx年6月25日開始的，我們在上午抵達了新奧特（北京）視頻技術(shù)有限公司。公司管理人員對我們進行了簡單的英語水平測試。并簡單介紹了公司的概況和社會實踐的基本要求，上班時間，和工作內(nèi)容。我在6月26日正式開始第一天的工作。
高，是我真切的感受到了英語作為一種溝通工具的重要意義，在很多時候我們都要接觸大篇幅的全英文稿件，內(nèi)容涉及方面之廣，所需的相關(guān)知識之多是我原來不能想象的。因為編目工作的特殊性，不僅要求要有良好的英語基礎(chǔ)，更要有良好的語言概括能力，和更加寬廣的知識面。在編目的工作中，我覺得自身與世界的距離拉得很近，我覺得這里可能是所有接觸新聞的人共同的體會，常常我們會為了遇到完全陌生領(lǐng)域的新聞而上網(wǎng)進行知識的補充，在實踐的每一天我都覺得很充實，超海量的寬廣的各種知識以難以置信的速度涌入腦海。這不僅僅是對英語水平的提高，我第一次體會到透過英語認識世界的感覺，新聞是各種各樣的，甚至有些新聞是涉及政治敏感區(qū)域的，有些戰(zhàn)亂甚至血腥的鏡頭都需要我們標注是否禁用或是慎用。我通過英語透過那些視頻觸摸到了世界。我想編目員是對社會實際的記錄，而我們接觸的是最真實的不經(jīng)絲毫修飾的原始資料。這些東西讓人警醒，讓人覺得不能再這樣渾渾噩噩的生活下去。
編目員是一種枯燥且需要耐心的工作。經(jīng)常要坐在電腦前一整天，而其內(nèi)容又要求嚴謹，小到一個外文任命的翻譯或是賽事的全稱。這對于我們來說是一個不小的考驗。從剛開始的忍無可忍到后來的咬牙堅持，我學會了長時間精神力的集中。
在編目的技巧上，我的速度也在提升，包括在處理資料的先后順序，閱讀方式，描述手法。對于關(guān)鍵幀的判斷以及內(nèi)容描述的精確性都有著顯著上升。
熟能生巧，看多了以后，腦海中便形成了既定的模式，對于各種新聞不同的描述方式更加熟悉和了然。再加上有著正式編目員的幫助，我們進步的很快。時間過得很快。我體會到了生活，也許是公司食堂那又涼又貴又難吃的飯菜，或是做錯編目時的懊惱，或是在盛夏的北京高峰時段做公交車上下班的燥熱與擁擠。所有的這些都讓我體會到了的生活的艱辛與掙錢的不易。這是原來在學校中體會不到的。當我看到新聞中難民的臉時，驀然的心驚讓感受到我現(xiàn)在生活價值幾許。
當沒有人為我們?yōu)V凈事物，事物以最本真最原始的樣子出現(xiàn)在我面前時，我才發(fā)現(xiàn)了自己缺陷和不足。這可能是我第一次用自己的雙腳站在土地上。我想我要加強自己，等到有一天我再也不能接受保護的時候，我要能夠腳踏實地站在這里。
慮看一些相關(guān)專業(yè)的書籍，沒必要多么精通，但要有所認識。對于將來的工作必定有幫助。
這次社會實踐對于我的意思匪淺，這是一次對于人生的歷練。我想它可以為我的人生加上一份重量為未來加上一份籌碼。
非常慶幸能夠參加這次社會實踐，讓我收獲了很多。
考研暑期實踐報告篇四
學院：專業(yè)：
年級：級班級：班。
姓名：學號：
實踐時間：xx年月日——xx年月日。
時光如流水，總在我們不經(jīng)意間靜靜地流逝。不知不覺在大學已度過了一年的時光，迎來了我上大學的第一個暑假。大學生活正式步入了正軌，我意識到自己應(yīng)該充分利用假期，來鍛煉自己。把自己所學的理論知識應(yīng)用于實踐，從實踐中不斷分析總結(jié)，從而提高自身的能力。我想一個大學生之所以有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐能力。在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。假期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會,了解社會。同時實踐也是大學生學習知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務(wù)社區(qū),回報社會的一種良好形式。同時大學生社會實踐活動是適應(yīng)新世紀社會發(fā)展要求,培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要,是加強集體主義,愛國主義,社會主義教育，升華思想的有效途徑。實踐，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。
只學不實踐，所學的就等于零,理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合.另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已.同時，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐.“沒有實踐，就沒有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。于是，我決定今年暑假利用假期時間和同學一起做一項有意義的社會實踐活動。
實踐內(nèi)容：我常常會想到這樣一個特殊的群體：學校里一群天真可愛的孩子，他們看上去和天下所有的孩子沒什么區(qū)別，但實際上又有些不同。他們的日常生活中，沒有父母的陪伴。他們的父母為了生計走進大城市打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了不可忽視的貢獻，而自己留在農(nóng)村與爺爺奶奶或者親戚住在一起。沒錯，他們就是在當今社會中越來越龐大的———留守兒童。他們的心靈缺少雨露的滋潤，他們的生活失去了陽光的照耀，久而久之，這些兒童就成為問題學生，不是成績落后，就是調(diào)皮搗蛋。面對這些即將長成的幼苗，是辛勤培育，還是放任不管?答案非常明顯，辛勤培育，他們就能長成參天大樹，成為國之棟梁，放任不管，他們或枯萎而死，或成為農(nóng)家的灶中薪炭。如何選擇，關(guān)系到孩子的未來，關(guān)系到民族的興衰，我們決不能等閑視之。我們要用愛去呵護他們。
為此，xx年8月8日至8月13日我們進行了為期五天的“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童”支教之旅，由于支教所在學校修繕方面的原因，我們不得不把旅程縮短了。不過這段回憶并沒有因此而減質(zhì)，一切都是很美好的回憶。
尋找接收單位的艱辛之路。
準備暑期實踐活動的時候正是期末考試期間，我們不僅要準備考試，還要聯(lián)系實踐的相關(guān)事宜。隨著各科考試的開始，我們小隊的準備工作也在緊鑼密鼓的進行中。去哪里找留守兒童集中的學校作為實踐單位?這對我們大一的幾個學生來說，真是個問題。開始我們團隊的一個成員說他們村有一個專門在寒暑假接收留守兒童的機構(gòu)，我們放假之前也沒有和對方聯(lián)系，想著放假回去了再聯(lián)系。結(jié)果她因為打工不能按時參加我們小隊的活動，但實踐工作不能再拖了，我們只好另外找地方。我們嘗試了好幾次，都被當?shù)卮逦蛯W校以集中留守兒童有難度為由拒絕了。如果把對象換成一群普通的孩子，那就好找了。大家都灰心喪氣了，是不是實踐開展不了，我們之前的準備都白費了?或者我們要改變對象?可是這樣的話，我們實踐的意義何在?經(jīng)過討論之后，大家一致認為：實踐的宗旨不能變，寧愿花更多的時間去找接收單位，也不能偷換對象。后來在朋友的介紹下，我們找到了目的地，解決了主要矛盾。
所謂“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，只要堅定信念往前走，總會看到那一村。
教學回憶。
去小柳莊小學之前，我們和學校的老師進行了溝通，簡單了解了學校和部分孩子的情況，學校老師很熱情，也很支持我們的工作。我們看著計劃表，準備自己負責的課程，想象著給孩子們上課的情景，心中充滿了期待。可是上課時卻遇到了種種難題，這其中的酸甜苦辣，回味無窮。孩子們會問你奇奇怪怪的問題;他們很“沖動”，總是打斷你的話，但他們說的卻是另外一回事;他們很活躍，課上總想站起來或是在教室里走動;帶著他們做游戲時，他們滿院子的跑，我們滿院子的追〃〃〃〃〃〃可能是因為我們看上去像大姐姐，不嚴厲，也可能是熟悉了，所以后來他們很隨意，不大遵守紀律。開始只有九個孩子來上課，后來越來越多，甚至有的孩子不去上輔導(dǎo)班而跑來這里。孩子們從初次見面的不敢靠近，到與我們互相嬉戲打鬧，訴說心里話，再到臨別的依依不舍，這個過程記錄著我們之間的情誼。
見面會上，第一次做老師讓我們心情很緊張，也很激動，開始的時候以為小孩子都是很難對付的，但他們在我們面前的表現(xiàn)打消了我們的顧慮，很多學生都很有禮貌，也很聽指揮。英語課上，小孩夢龍說：“這些我都會，不用寫了?！笨烧嬲屗x的時候他就不會了。美術(shù)課上，教孩子們畫各種動物，并讓他們?yōu)樽约旱漠嬙O(shè)計一個主題。小孩燁琛畫得很像，但他只是簡單的把動物羅列在紙上，并不和諧，不是一個完整的故事。小孩碩碩一邊畫一邊講他的故事，很新奇很有創(chuàng)意。音樂課上，我們和孩子們唱著熟悉的兒歌，感受著他們的純真可愛，同時也回憶著自己的快樂童年。心理課上，孩子們給爸爸媽媽寫信，有的孩子抑制不住心中的想念哭紅了雙眼。國學課上，小孩佩維給大家講了嫦娥奔月的故事。科學課上，小孩雅靜和大家分享了很多生活常識。小孩思航很愛讀書，講了很多其他小朋友不知道的海洋知識。體育課上，我們教孩子們打乒乓球。勞動課上，小孩夢龍“無視”我們的存在，召集大家拔草，還給每個人分配了任務(wù)，組織能力很強。學校條件很差，沒有電扇，三十多度的高溫讓人不停地冒汗，就這樣孩子們也不抱怨不煩躁，他們一手拿著書扇風，一手拿著筆寫字，下課了也不停。小孩子涵，因為沒有背下來一首詩，放學了也不肯走，直到背下來了才高興的回家了。最后的文藝匯演，孩子們又是唱又是跳，還講笑話、背唐詩、猜謎語，都很賣力演出，而很多同學都是第一次上臺，他們從容自如沒有太多的緊張膽怯，我們相信這場匯演將帶給他們更多的自信。還有很多很多鏡頭，我們都深深地記住了。
雖然時間很短，但是我們之間的情誼很真誠，也很單純。就是這種真誠和單純，讓我們在最短的時間內(nèi)領(lǐng)會到了很多。每一個問題的發(fā)生都催促著我們馬上解決，因為我們時間是很短暫的，我們想不帶遺憾地離開。每天放學后我們就分享發(fā)生在小孩身上的趣事，或者討論他們的問題。從而，我們了解每個小孩的進程很快。這讓我明白，我們這一小隊，分工合作的配合是非常重要的。
同一大背景，不同的孩子。
小孩亮亮：在他很小的時候他父親就去世了，母親帶著他們兄弟三個艱辛地過日子。他智力稍差、自卑、膽小、笨拙，但是他乖巧。別的小朋友在一起玩的時候，他總是一個人躲起來，后來在我們的鼓勵和開導(dǎo)下，他開始和大家一起玩了，也敢大聲說話了。
孩夢龍：他是個留守兒童，父母在他八歲的時候去了甘肅，留下他和奶奶。一個十歲的孩子每天早上自己做飯，自己洗衣服。他很懂事，每天都按時上學、回家，從不讓奶奶擔心。他是這群孩子里最活躍的一個，你總能注意到他，他是孩子中的“大哥”，大家都聽他的話。
小孩浩浩：他也是個留守兒童，和姑姑住在一起。他和夢龍不同，夢龍活潑開朗，而他很內(nèi)向，總是不敢抬頭，很少說話，問他一句他答一句。他告訴我們他已經(jīng)兩年沒見到父母了，經(jīng)常偷偷的哭。
同是困境兒童，他們背后都有著悲傷的故事，有著陰暗的背景。他們性格各異，爛漫天真，但是內(nèi)心都有著一道傷。我們過來上課不僅僅是為了教會他們知識，更多的是要了解他們，開解他們，觸動他們。雖然彌補不了父母對他們的愛，但是我們會盡力讓他們感覺到開心的。我們沒有偽裝，有的只是真誠的對待，開心的玩樂。
能夠開展這次有意義的活動，我們真的很感謝校方的支持。小學的王校長，責任心很強。因為學校條件很差，沒有電扇，沒有水，天氣又很熱，他怕我們和孩子中暑，每天都給我們送水，還準備了防中暑的藥。特別要感謝的是李老師，她讓我們住在她家里，每天給我們做飯，對我們的生活處處關(guān)心，在教課方面上給了我們很多的指導(dǎo)。我們小隊很感謝這些支持者給我們的幫助。
實踐體會：雖然5天的時間很短，但是我卻在這短短的時間里，體會作為一名教師的不易。第一，從事教學工作需要“專(鉆)心”：我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備。雖然說對于一年級的知識不在話下，但我還是絲毫不敢馬虎，我上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展這次的實踐活動。第二，從事教學工作需要“耐心”：面對一群年齡都不足10歲的小學生，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，我們在教學中不能從自身主觀出發(fā)“想當然之”。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學方式是否對路。
五天的實踐體驗在我們心里已是沉甸甸的回憶，這段不可磨滅的回憶，豐富了我們的大學生活，更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩，這次支教活動也讓孩子們開闊了的視野，接觸了很多之前從來沒有接觸過的新鮮事物，特別是在我們支教的老師身上學到了很多東西，感受到了愛。我們還有很多很多知識要教給他們，所以我們還會回去的。我們想用我們的知識、堅持、執(zhí)著，甚至我們的全部去換孩子們一個收獲的微笑，只要他們愿意，我們就去做他們的指路燈，直到永遠。
考研暑期實踐報告篇五
（邢臺學院，會計學系，10級）
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，迎來了我大學生活的第三個暑假。與以往不同，這個暑假，考研伴我左右，充盈我的生活，積蓄我奔向美好未來的力量。
今年的暑假顯得非常忙碌，但無疑，新鮮感和充實感才是主旋律。從7月17日開始，我就從家回到邢臺的另一個新家庭——“考研群居屋”。這是在放假之前就已經(jīng)找好的房子。因為考研班暑期開設(shè)有強化課程，而學校宿舍又不能提供住宿，所以在臨近學期末的時候，大家都在急著找暑假的住所了。不試不知道，一試嚇一跳，以前從沒想過找一個住的地方都這么難，在那期間，我們幾個看廣告，找中介，看張貼，最后還是通過一個同學找到了這樣一個可供二十幾個人共同居住的房子。這里本是一個兒童輔導(dǎo)班的開設(shè)地，因為暑期放假閑置，這才給了我們一個在此安身的機會。這里住的全部都是考研不回家的學生，有的是和我們一個系，有幾個是其他系的同學，考研把我們聯(lián)系在了一起，我們相聚，相識，相知，共同在那個狹小的空間學習和玩耍。雖然在這里我們二十幾號人要共用一個洗漱間，共用一個廁所；雖然宿舍小，小的里面的過道僅容一個人通過，幾個人總得在那蹭來蹭去幾回；雖然上大號還不得不顛去兩百米開外的公共廁所，但是我們學會了寬容和忍讓，學會了協(xié)作和體諒，我們能夠十個人圍在一張大桌上吃飯，可以躺在連在一起的床上開很長很長的臥談會，可以一起買菜做飯，嘗著每次的怪味和偶爾的美味佳肴，可以像家人一樣搬了板凳圍著電視機分享娛樂時光……簡單甚至苛刻的生活條件并沒有影響我們獲取友誼、知識和快樂！
天，也算的上進入狀態(tài)了，老師講的內(nèi)容可以在課堂上消化不少，晚上回去稍微看看也能懂了，但對于弱勢科目數(shù)學來說，還是有些難度的。其實這些日子中最痛苦的不是困，而是熱。大概八月中旬的幾天，正趕上高溫天氣，外面烈日炎炎，屋內(nèi)雖然有一臺立式空調(diào)，但怎么也耐不住一百來號人散發(fā)熱量，人挨人坐在那兒，真是揮汗如雨啊。后來大家都隨手拿著小扇子在那兒扇，有才者還搬了電風扇，把帶冰的礦泉水瓶子綁在上面，讓風把涼氣吹過去，不得不承認人的主觀能動性的確很重要也很驚人啊。
說起收獲，這段時間，我覺得政治是最有收獲的，不單是因為之前對這門課的復(fù)習還沒開啟，更多的是因為講課的蘆欣老師將知識講解的很有條理易記憶，馬克思哲學原理，近代史綱要，在她的講解下，以前覺得很難記憶的東西都變得有趣而簡單。后來一位男老師講的毛澤東思想和中國特色社會主義概論，另一位老師講的思想道德也都不錯。另外，更重要的是，講義中涉及到不少的東西，這更加深了我對黨和國家建設(shè)的認識，對于作為大學生的我來說，關(guān)注時事政治也是很有必要的。報告將中國特色社會主義事業(yè)總體布局從“四位一體”擴展為“五位一體”，即思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)，其中的反腐倡廉建設(shè)，體現(xiàn)的是中國共產(chǎn)黨黨的肌體的自我凈化。由此，中國特色社會主義事業(yè)總體布局為經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)，這是總攬國內(nèi)外大局、貫徹落實科學發(fā)展觀的一個新部署。其中還涉及到社會主義核心價值體系的內(nèi)容：社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。用24個字提出覆蓋全國各方面意見、反映現(xiàn)階段全國人民最大公約數(shù)的社會主義核心價值觀的表述。分別從國家、社會、個人三個層面。國家層面是“富強、民主、文明、和諧”；社會層面是“自由、平等、公正、法治”；公民個人層面是“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。
在這一個多月的日子里，一起生活的姐妹們，給了我另一種歸屬感，讓我感到集體的溫馨快樂；時刻相伴的知識豐富了我的大腦，讓我與成功慢慢靠近；與實際相結(jié)合的哲學及其他政治理論，幫我捋清思路，讓我更加懂得中國共產(chǎn)黨的偉大，更加懂得精神和中國夢的意義，所有這些，都更加堅定了我必勝的信心，我會更加努力地去實現(xiàn)自己的人生價值，為中華復(fù)興貢獻自己的一份力量！
河 北 大 學
思想政治課社會實踐調(diào)查報告
2015年 9 月 12 日
調(diào)查報告題目（小二號宋體）
調(diào)查人： xxx
調(diào)查時間：2015年7月20號到9月12號
調(diào)查地點：河北省部分高校
調(diào)查對象：河北省部分高校大一到大四學生
調(diào)查目的：本次調(diào)查旨在了解大學生對于考研的認識，考研的動機等情況，探究引起考研熱潮的原因，希望幫助大學生更好地了解考研情況，獲取更多關(guān)于考研的有用信息，幫助大學生樹立正確的考研心態(tài)，提高大學生學習的自覺性和主動性，并為大學生的考研提供參考。
一、調(diào)查背景：
1999年教育部出臺了《面向21世紀教育振興行動計劃》。文件提出到2015年，高等教育毛入學率將達到適齡青年的15%。這項基于解決經(jīng)濟和就業(yè)問題的擴大普通高校本?？圃盒Ｕ猩藬?shù)的教育改革政策，提高了國民素質(zhì)，實現(xiàn)了教育發(fā)展階段性飛躍。但是由于幾句的擴招同時也帶來了諸多影響。供求關(guān)系被打破后導(dǎo)致的大學生就業(yè)也逐漸進入人們的視野。事實上從第一批擴招的大學生進入社會的2003年開始，大學生就業(yè)問題就開始成了全社會關(guān)注的話題。在激烈的就業(yè)競爭中，越來越多的大學生選擇了考研。究竟該不該考研?該考哪個學校?選擇什么專業(yè)？是為了繼續(xù)自己熱衷的學術(shù)研究還是通過考研來給自己謀求一份理想的工作？考研的難度和強度是否在自己可以承受的范圍之內(nèi)？這些都需要結(jié)合自己的自身意愿和家庭情況進行考慮。關(guān)乎到對于自己未來的定位，難免要慎重選擇。不同的學生心中對于考研的理解是什么樣的?我們通過發(fā)放問卷的形式對河北省境內(nèi)幾所高校的部分在校大學生對于考研的態(tài)度和現(xiàn)狀展開了調(diào)查，并進行了初步的分析與統(tǒng)計，希望通過這次調(diào)查反映出的大學生考研現(xiàn)狀來估測目前的考研形勢并給在校大學生提供一些參考和建議。
二、調(diào)查現(xiàn)狀分析：
39.2%；工科中打算考研人數(shù)占全部工科人數(shù)的26.3%，不考研占57.9%，沒想好占15.8%。
從數(shù)據(jù)中初步得出結(jié)論：文科和理科考研人數(shù)在50%左右，而工科類的.學生考研意向最低，在他們的問卷當中不打算考研的原因大都是想盡快的投入社會，還有一部分是時間緊課程多會與正常的課程沖突，他們目的比較明確，可以直接出來就可以找到自己的工作；而對于那些要考研的同學來說，他們的目的有一半的學生是想要進行更深層次的學術(shù)研究，當然也有一部分是為了緩解就業(yè)壓力，但是相對來說，他們在考研方面不具有盲目性。
2、年級：在調(diào)查的大一的同學當中，41.7%決定考研，8.3%不考，50%沒想好，大二46.7%決定考研，24.4%不考，28.9%沒想好，大三46.2%決定考研，41.0%不考，12.8%沒想好，大四100%都是考研的同學。
這個高比例當中可以看出大一是最盲目的，大四是最清晰，當然，這個時候的大四已經(jīng)是走出了大學校園的畢業(yè)生們，姑且不說他們，隨著時間的增長，沒想好人數(shù)所占的比例在下降。在大一階段，雖然決定考研的人數(shù)比例不小，但是，在他們的問卷中有很多的問題。在決定考研的人數(shù)當中，極大部分在第五題的回答對于考研認識程度中答案是：一點也不了解，極少數(shù)了解一點，沒有人是比較了解的，更加沒有人非常了解。他們并沒有對自己的考研做出規(guī)劃，在調(diào)查的大一同學當中，90%以上的人沒有計劃，只有不到10%的有大致的計劃，沒有人有明確的計劃，所以他們所謂的打算考研也只是自己的直覺，而并沒有經(jīng)過認真分析得到自己內(nèi)心真正的答案。而且在他們的問卷當中，考研的目的幾乎全部都選擇了緩解就業(yè)壓力一項，在他們剛剛?cè)雽W一年之后，竟然對自己的未來，對于就業(yè)有著這樣的恐懼。在最后一道題對學校的建議當中，他們的意見是讓學校在大一的時候就給開展講座或者是通過其他的方法來讓他們有更多的對于考研的了解，以便于能讓自己更快的明確自己的方向。
大二同學對于考研的認識就比較深刻，已經(jīng)有一部分有了解一點的了，而且對于考研計劃來說，他們也有一部分的同學有了大致的計劃，大三就更加了解并且計劃也比較細致了。從這個趨勢來看，隨著時間的增長，閱歷的增加，見識經(jīng)驗的增長，他們對考研有了更多地了解，但是我們還有改進的空間。
總之隨著年級的增長對考研的認識更多，準備也更加充分。
3、性別與考研的關(guān)系：
如圖所示：女生打算考研的比例多于男生，而且女生在猶豫邊緣的比例也相對較多。 其原因仍然值得去探究。
4、綜合分析考研意向：如圖所示
由結(jié)果可知，所有調(diào)查學生
中，近一半的學生已明確要考研，四分之一的的學生還沒有想好，這說明大學生對考研還是有很高的傾向性。他們大多是通過查詢網(wǎng)絡(luò)信息或者咨詢老師和同學來了解一些考研知識，盡管這樣，獲得的信息也并不充分，不能全面而系統(tǒng)的認識考研。從調(diào)查的數(shù)據(jù)看，有58.82%的學生目前沒有制定考研計劃，而其余的也是大致的有一些計劃，這就反映出，大學生考研的想法已形成，但還是缺乏深入的了解或者說，經(jīng)驗并不成熟。所以他們所謂的打算考研也只是自己的直覺，而并沒有經(jīng)過認真分析得到自己內(nèi)心真正的答案。
了所以我也考”這個選項的幾乎沒有，說明學生對于學業(yè)已經(jīng)有了自己的認識，不在盲目地跟隨他人來尋找自己的道路，變得更具有主觀性。由此可見，當今讀研，大部分仍然是為了就業(yè)，讀研可以增強自身的競爭能力，從而提高就業(yè)率，解決就業(yè)問題。當然也有一部分同學是確實喜愛科學，希望在科學上有所發(fā)展，以實現(xiàn)自身價值。
6、對于考研過程中可能遇到的困難：有幾項是他們所擔心的，比如，他們認為考研難度太大，難以堅持那么長的時間；大三大四任務(wù)繁多，導(dǎo)致時間緊課程多，很可能與正常的上課時間沖突；另外，身體和心理難以承受考研學習的強度和壓力，使他們提早預(yù)料到了很大困難。值得慶幸的是，大學生的經(jīng)濟問題已基本不再成為考研路上的絆腳石，總體來說，還是考慮自身能否承受的問題占據(jù)絕大多數(shù)。
7、考研應(yīng)具備幾個必要的條件：心理素質(zhì)、學習基礎(chǔ)、身體素質(zhì)、毅力和端正的態(tài)度以及經(jīng)濟基礎(chǔ)。心理素質(zhì)、毅力和端正的態(tài)度都到了將近80%，總體而言，擁有良好的心理素質(zhì)稱為考研致勝的重中之重。當前，大學生學習過程中承受壓力非常大，以至于原本前途無量的道路因為心理素質(zhì)差而馬失前蹄，造成很大傷害。
8、選擇考研專業(yè)：58.33%的學生會選擇本專業(yè)考研，因為基于自身來講，對本專業(yè)還是有一定興趣和基礎(chǔ)的，他們對本專業(yè)比較感興趣，想繼續(xù)深造；另一方面，相對來講，跨專業(yè)考研難度會大大增加，這會降低考研致勝的籌碼，為穩(wěn)妥起見，選本專業(yè)也是必然。而41.67%的大學生會選擇跨專業(yè)考研，這樣既會是自己決定想學和感興趣的專業(yè)，又會使自己學習掌握更多的知識技能，以便拓寬就業(yè)渠道，使以后更高更遠的發(fā)展。當然了，不管是選擇哪種專業(yè)考研，都是為了適應(yīng)社會需求，以后有一個很好的就業(yè)渠道。
對于考研和工作的打算，我們很明顯的了解到，50%的人選擇如果考研失敗了就直接找工作，還有22%的學生會找完工作再考，這就是選擇考慮在職研究生的一種也比較穩(wěn)妥的辦法，可能因為客觀因素的制約，不允許他們繼續(xù)讀研，所以選擇先去賺錢養(yǎng)家，等有足夠的資源，再去讀研深造，這也都是可以的，都是對自己前途的塑造，都有利于自身發(fā)展。
自身條件，因此我們要結(jié)合自身條件來選擇是否考研。
9、對學校的建議:
（1）、要對大一的學生普及考研知識，重要的是讓他們對于自己的未來有一定的規(guī)劃，不要因為覺得自己的專業(yè)冷門或者是找工作難來決定考研。
（2）、考研機構(gòu):為考研的同學或者是猶豫在考研邊緣的同學提供更多的考研信息，正確的認識考研。并且如果學校沒有這樣機構(gòu)的話，那就給外界提供了機會，而很多人就會利用這個機會欺騙大學生，存在著安全的隱患。
三、訪談
我們訪談了兩名同學，一名大二，一名大三。
在訪談過程中的問題:一個大二學電子商務(wù)的學生，對于考研的看法，覺得自己起步是比較晚的，也是經(jīng)歷了大一的迷茫，大二的逐漸清醒到即將大三的時候決定要考研，大一的時候只知道有考研這一說，但是具體的情況一點都不了解，剛上大學就給自己定下目標要考研，但經(jīng)歷了一段時間的大學學習之后，覺得迷茫了，不想考研，經(jīng)常的糾結(jié)，因為不了解所以不能夠做決定，如果可以在大一的時候可以早點接觸，早點了解的話就會對自己產(chǎn)生不一樣的影響。
當問到他為什么考研，他的回答原先是專業(yè)有點不太好，想轉(zhuǎn)成經(jīng)濟，金融類，而且說自己的夢想，也和自己的父親的工作有關(guān)，考研出來后如果當了銀行行長，對父親是會有到幫助的；到他后來又說其實打心眼里是不想考研的，但是如果我不考研那就要在這四面做出一些成果來，要考研的一方面原因也是父母的建議或者說是安排，如果四年不能拿出點有用的東西那就要考研了。
在與大三的交談中，這是一個決定要考研并且已經(jīng)在準備當中的學生，他是從開始就決定要考研，這幾年也在不斷的接觸各種考研信息，當然也是經(jīng)歷過某種迷茫，但是那只是如何考而不是考與不考的問題，有時侯自己心里的疑惑沒有人解答，可能會從網(wǎng)上或者同學那里找到一些答案，但是沒有一個可以讓自己滿意的回復(fù)，所以學校應(yīng)該專門設(shè)立一個部門來為學生解答各種考研的疑惑，對于最后一個問題對于學校的建議，他說提供更多完全獨立的安靜的考研教室，以及更全面的考研解析，設(shè)計專門的考研機構(gòu)，還有一句話是，希望學?？梢愿纳埔幌禄锸场ｋm然聽起來是一句玩笑話，但是這句話反應(yīng)出來一個現(xiàn)實，身體是革命的本錢，無論決定要做什么，都要注意自己的身體。
如大學教師原來是研究生學歷，現(xiàn)在基本生都要求博士學位了，而且還有一個現(xiàn)實就是有的學校不是名牌，而有些公司招遠工，我就要911或者是285，所以通過考研得到的不僅是學歷，還是學校的招牌。在他的言語當中還有一點，就是說現(xiàn)在考研的人數(shù)是比較多的，那如果自己沒有這樣的學歷，在職場當中還是會有劣勢的，所以可能會有一種跟風現(xiàn)象的存在。
四、調(diào)查過程出現(xiàn)的問題和主要困難
1、問卷數(shù)量不多，100份，并不能代表大學生考研的情況，只是粗略的估計一下情況。
2、調(diào)查的范圍是河北省部分高校，但是可能比較分散，對于認識的大學生河北大學的還是比較多的，但其他學校就比較分散了，不同的學校有些不同的考研氣氛，所以這也可能對最終的結(jié)果造成了一定的影響。
3、在調(diào)查過程中，問卷發(fā)放的過程，有些人是不重視的，因此也就不會很認真的填寫，那么這就造成了數(shù)據(jù)的不準確性。
4、在調(diào)查對象中，專業(yè)性質(zhì)和性別的比例是比較平均的，但是年級不太平均，因為想要了解更多的情況，所以對于做調(diào)查之前推測對于考研比較盲目的大一并沒有作為主體，大一的同學發(fā)了10％的問卷。而大二大三就是主體了，大二大三可能會更加關(guān)注一些考研的知識和情況，大三應(yīng)該是在準備階段了，所以他們對于6到14題填寫的答案應(yīng)該是親身體會而并非像大一一樣憑感覺去做了，而我們分析出來的數(shù)據(jù)就更加有可靠性。但是大四的，也就是已經(jīng)畢業(yè)了的學生，可能因為中間跨界了，本身就不是很熟悉，況且他們有的已經(jīng)步上工作崗位或者是其他的事情，所以這個我們只有4％，也就是我們的100份當中只發(fā)了4份給他們，并且是通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)出去，所以也沒有機會去對他們訪談或是做更多的了解。
比例不平均，所以對于數(shù)據(jù)可能有一定的影響，不準確性又一次升高。
五、感受：
我們是各自回家分發(fā)調(diào)查報告，從報告的整理制作，到印刷，再到分發(fā)，都是我們辛勤勞動的成果。這過程雖然有點曲折，但是我們還是克服了重重困難！這次的調(diào)查，比我想象中要難一些，因為一個村子里大學生的數(shù)量還真是有限的。所以不得已得在網(wǎng)上發(fā)給自己的同學和認識的人，但回的人就少之又少了。第一，不知道別人家有沒有電腦；第二，人家家有沒有聯(lián)網(wǎng)，這才能收到啊。
針對這次調(diào)查，我們建議大學生：要理性對待考研，特別是要講考研與自己的個人及社會理想和個人的性格興趣統(tǒng)一起來，非理性的考研只會給自己帶來更大的痛苦。很多大學生本科讀完之后，對自己都沒有清晰的規(guī)劃。如果逃避目前就業(yè)形勢嚴峻，選擇考研、考公務(wù)員都不理性。因為即使考研，畢業(yè)之后，你還會面臨更嚴峻的就業(yè)，不能真正解決自己的就業(yè)難問題。建議先確定好自己的性格、喜好，然后再理性選擇。只有達到一種快樂學習、工作，和諧生活的狀態(tài)，才能給自己帶來幸福感。否則一旦性格和自己所選擇的方向有沖突，長此以往就會產(chǎn)生工作和學習倦怠，工作做不長，學習也學不好，選擇跳槽和輟學都會很痛苦。
我們還拍了一些照片記錄下我們這次社會實踐的情景，在這次調(diào)查中，我們也積累了一下經(jīng)驗，供大家參考了：
1.調(diào)查問卷的問題不要太多啊，不然他們是會沒有耐心填寫的。
2.在調(diào)查過程中，要注意禮貌，即使早到他們的拒絕，鄙視，也千萬不要生氣，要笑臉相迎。
3.提有重物的人最好也不要去調(diào)查，因為他們手沒有空；
4人家不愿意接受調(diào)查，不要去勉強他們。有可能是因為他們不會看字，或是看不清楚，所以沒有辦法。
5.即使遇到困難，也要堅持！
這次的調(diào)查還是不錯的，值得鼓勵！或許很少人去真正實行學校所布置的社會實踐，或許有些人會笑我們傻，說我們這么做不值得，但是還是很希望有更多的人能夠參加到社會實踐當中來。因為，有很多事情，只有自己親自去實踐，體會才會更加深刻，更加有感悟！而且，在實踐當中可以鍛煉自己，增長見識！
考研暑期實踐報告篇六
實踐是高校生課外訓(xùn)練的一個重要方面，也是高校生自我力量培育的一個重要方式，因此對我們在校高校生來講，能在暑假有充分的時間進行實踐活動，給了我們一個熟識、了解，進步自我力量的重要的機會。作為大二的同學，實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，實踐應(yīng)在結(jié)合我們實際狀況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務(wù)而實踐。我覺得我們在進行實踐之前應(yīng)當有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的方案。應(yīng)重視實踐的進程，從進程中熬煉自己、進步力量。
之所以選擇在可口可樂公司做促銷售員的同時有選擇了在xx電器xx總代理做銷售職員兩份工作主要有兩個緣由：1、能夠接觸更多的人使自己的交際力量能更好一些!面對更多的各種各樣的人，增加自己的經(jīng)受，由于在以后的學習工作中，需要有更多的體驗，更多的經(jīng)受。2、我要看看我能否在繁忙的環(huán)境中有力量依托自己的雙手和大腦維持自己的生存。同時，也想通過親身體驗.實踐讓自己更進一步了解.，在實踐中增長見識，熬煉自己的才華，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被.所用，自己的力量能否被.所承認。想通過.實踐，找出自己的不足和差距所在。趁著暑假有這樣一個機會，初步體驗管理與被管理，服務(wù)與被服務(wù)之間的涵義。
促銷是企業(yè)推廣新產(chǎn)品、進步品牌聞名度、建立企業(yè)良好形象加強與顧客聯(lián)系的重要措施。特殊是在空氣能熱水器這塊各種品牌對手集中競爭，更是檢驗自己品牌實力和影響力的地方，這就要求銷售職員要做到位要有效果。大多數(shù)企業(yè)都會花許多的財力、人力、物力在促銷活動上，銷售場所是挺直接觸終究顧客的最重要的手段，也是企業(yè)短兵相接的戰(zhàn)場第一線。把握如何讓自己的品牌快速有效的深進人心，贏得大眾好感。
因此，為了更好的了解.，熬煉自己，感受.就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗工作的樂趣，這學期的假期我依據(jù)時間及自己的實際狀況在假期期間找了兩份促銷的工作，一份是可口可樂公司的促銷員，另外一份是廣東五星電器云南總代理的零時業(yè)務(wù)員。這個假期我受益匪淺，基本上到達了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業(yè)壓力，自己力量的欠缺及.的艱辛，同時讓我感到工作的特別歡樂，一種在學校自由天地沒法體會到的殘暴競爭的愉悅與豪情。
不論是做促銷員還是銷售員都是一種很好的工作體驗，通過人與人的溝通可以了解一些跟我們專業(yè)相干的學問。
銷售的一天基本工作支配：
銷售前的短暫培訓(xùn)，了解電器的，名稱、性能、型號、價格行情等方面的學問，面對顧客時的語言組織，儀容儀表等。接下來就是正式的工作。每天早上9：30開頭上班，到達指定地點后做好預(yù)備工作，擺好宣揚資料，調(diào)劑好心態(tài)迎接顧客。每天工作7個小時，在下午工作完后還有個必需的程序，就是，一天的工作總結(jié)。經(jīng)理、主管及促銷員一起爭論一天促銷工作中的戰(zhàn)果及存在的題目。銷售通過，我實踐我覺得就是通過自己把廠商的產(chǎn)品傾銷給消費者，對一個促銷員來講，促銷產(chǎn)品的同時也是向他人傾銷自己，用自己的言語、形態(tài)讓他人了解自己。因此對一個優(yōu)秀的銷售員來講必需具有以下素養(yǎng)：
當我們銷售一種產(chǎn)品時，首先必需對產(chǎn)品的相干學問及廠商的詳細狀況要有一個明確的熟識，大量的相干學問的儲備可使我們能在促銷進程中面對顧客的一系列題目，通過自己的先容可使顧客了解產(chǎn)品的一些詳細題目，能使客明明白白的消費。
銷售是銷售員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種生疏的交換，所以語言表達必需公道得當，說話要有條理同時應(yīng)讓他人感覺你的親和力。要通過自己層次清醒的說明，捉住產(chǎn)品的優(yōu)點，并和同類產(chǎn)品進行全面的比較、分析，讓消費者從心里面被我們的產(chǎn)品吸引。同時要用自己的魅力吸引顧客，讓他們通過自己來了解產(chǎn)品。另外在面對詳細題目時我們應(yīng)保持良好的心態(tài)，不能自亂手腳、語無倫次。
銷售每天會面對.上的五花八門的人，由于每一個人的道德修養(yǎng)及素養(yǎng)的不同，在工作中會遇到許多題目。比如有的顧客會用各種方式刁難你，此時你必需保持良好的心態(tài)，不能跟顧客發(fā)生不開心的事，始終要記得顧客就是上帝，始終微笑待人伸手不打笑臉。有時候一天的工作可能收獲不大，這時候候我們不應(yīng)氣餒，要學會自我調(diào)理、自我鼓舞，準時的自我總結(jié)，自我進步。
銷售是一種比較枯燥的工作，每天站著用一個笑臉面對不同的顧客，這生活需要我們堅持，同時要讓自己在烈烈炎日下磨練同意需要吃苦刻苦的精神。
不管做甚么事，看法打算一切。
做一項服務(wù)工作，顧客就是上帝良好的服務(wù)看法是必要的，要想取得更多的利潤就必需進步銷售量和服務(wù)看法。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，進步服務(wù)質(zhì)量，語言要禮貌文明，待客要熱忱周到，要盡量滿意顧客的要求。只要你有一個服務(wù)于他人的看法，你就會得到他人的確定及關(guān)心，用自己的熱忱往換取他人的舒心。
明確目標，公道的設(shè)計規(guī)劃自己。
我們現(xiàn)在要依據(jù)自己的實際狀況公道的為自己規(guī)劃，找到自己的進展道路。要通過.實踐親身的了解自己的專業(yè)，把所學專業(yè)學問和實際相結(jié)合，而不是一味的埋怨。要按部就班的進步自己的力量，熬煉自己，讓自己成為.優(yōu)秀的人才，為.服務(wù)。短暫的促銷工作的結(jié)束讓我在勞累中得到歡樂，在汗水中得到磨練，我覺得自己的力量有了肯定的進步，到達了自己預(yù)定的目標，殘暴的就業(yè)壓力讓我不在感到恐驚，我想，只要我們有力量有信念我們肯定會制造一個屬于自己的樂園。
總的來講，這個暑假我基本到達自己預(yù)期的目的。當然時間短暫只有40天，但最少我提早了解了.，對這個.提早有了熟識，我以后在.上就可以少走點彎路。和以往的實踐不一樣，這次的我真的看到了自己的不足和上風，當我仔細工作起來就會很投進，但是，當我遇到挫折的時候我就會手足無措，畢竟還是學校里養(yǎng)著的同學，這點還需要不斷的改進。做起事情來一點也不老道，這是我父母給我的評價，我自己也是這么以為的，可是最少現(xiàn)在不會和從前那樣和生疏人一說話臉就紅，而是和誰交談都一樣，都能自由發(fā)揮。原來.實踐的作用就是讓我提早知道自己的缺點，讓我們在一次一次熬煉中學會客觀的看自己不要把自己看得比天還要高，以避開以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低，到頭來一事無成。我想這一次的暑假實踐活動，會永久記在我的心里，畢竟那是我第一次感到：不管甚么事都不能靠他人，只有靠自己!我們要具有學問、力量，還要有鍥而不舍的決心。沒有足夠的學問、力量是根本沒法在.上立足的，而沒有決心，一切都是徒勞，都只是紙上談兵。因此，我要更加努力，爭取成為.的棟梁。
考研暑期實踐報告篇七
明年我即將畢業(yè)，今年的'這個暑假是我在大學生活中的最后一個暑假，所以為了對自己前三年學習的效果有一個總結(jié)，并對自己在不久的工作招聘中積累一些實踐經(jīng)驗，我到興威集團有限公司參加了一次為期一個月的實習，暑期房地產(chǎn)公司社會實踐報告。
興威集團有限公司的主營項目為房地產(chǎn)，底下還包括一個熱力公司和一個藥廠，但總體規(guī)模不是很大，三個項目里面房地產(chǎn)做的比較好一些，根據(jù)我的專業(yè)，我參加了有關(guān)房地產(chǎn)方面工作，具體任務(wù)就是房地產(chǎn)開發(fā)前期所要完成的相關(guān)開發(fā)手續(xù)的報批。
對于房地產(chǎn)這樣一個投資項目，可以說一次性投資巨大，回收周期較長，利潤比較豐厚，但也存在著很大的風險，如果某個環(huán)節(jié)稍有不慎，可能導(dǎo)致全盤失敗，后果不堪設(shè)想，所以在一個項目啟動之前，要投入相當大的人力物力，包括市場調(diào)查、市場定位、市場分析、項目可行性分析、落實貸款、確定工程施工隊等等很多的研究和調(diào)查，最后才能做出科學的判斷，找準自己的市場。
正是按照這樣一個過程，在今年八月份正式啟動了依景家園的開發(fā)，依景家園小區(qū)開發(fā)的對象是高層收入者，坐落于湘潭市北郊，那里空氣比較清新，人流車流輛比較小，但道路還是比較寬敞的，戶型的設(shè)計好，房屋面積都在150平方米左右，為電梯公寓和小高層，小區(qū)開發(fā)一共分為三個部分。
開發(fā)這樣一個項目的程序非常的復(fù)雜，由于北郊的這塊地原來是一個國營物流倉庫，所以前期工作的第一步就是敦促這個廠的按時拆遷，我們經(jīng)過一個星期的的協(xié)調(diào)，才使這個廠在紅線范圍內(nèi)的區(qū)域完成了拆遷、平整和自來水管線的鋪設(shè)，只有這樣下面的工程才能順利進行。在這一個星期里，我也完成了一項獨立的工作，在自來水管道鋪設(shè)的過程中，自來水公司先收了我們的款項，但是久久不肯施工，總是推三阻四，這一次由我過去再一次催促自來水公司履行合同內(nèi)容，見到負責人后我告訴他合同期限將至，如果再次拖延，違反了合同的規(guī)定對大家都是不利的，終于糾纏不過，第二天，他們完成了自來水管的鋪設(shè)，并接到下了剩余的一半款項。
前期工作遠遠不止這些，在接下來的工作中，還要完成許多政府部門的審批手續(xù)，首先，我們?nèi)ピO(shè)計院完成了我們這個工程的圖紙設(shè)計，不愧是一做樓房的藍圖，所有的圖紙加起來共有八十多公斤重。拿著這些圖紙我們?nèi)ソㄎ瘜徍?，看是否符合城市的總體規(guī)劃以及國家和自治區(qū)的文件。還有自治區(qū)綠化委員會，主要是對場地平整過程中毀壞的綠地及樹木進行賠償。消防委員會也要去跑，主要目的是為了施工中的防火安全。
因為要開學，我不得不在這個小區(qū)正式施工之前結(jié)束了我一個月的實習，其實接下來還有很多的工作要做，比如小區(qū)建設(shè)中的物業(yè)管理，以及建設(shè)中的工程進度的控制等等都屬于前期部的工作，但是我不得不和一起工作了一個月的同事們道別。
通過一個多月的實習，我對自己所學的專業(yè)有了更深的了解，尤其是對房地產(chǎn)開發(fā)這個領(lǐng)域的了解，以前在課堂上總是聽老師講，當時懂了，下來又全都忘了，所以效果不理想，最佳的學習方法是通過老師的理論教學，再加上我們的切身實踐，這樣我們才能學以致用，用理論指導(dǎo)我們的實踐，我想這才是學習的最終目的。
不僅僅是對理論知識的加深，我感覺最大的收獲就是我體會到了同事們的盡業(yè)精神，也就是我們現(xiàn)在所強調(diào)的團隊精神，在這樣的企業(yè)里工作，是一種快樂，而不是一種負擔，每個人都把它當作自己的事業(yè)，把企業(yè)的壯大當作所有員工共同奮斗的目標，大家伙在工作中互相幫助，互相關(guān)懷。記得有一次，建委那邊要求我們將所有的圖紙折成統(tǒng)一的規(guī)格，八十多公斤的圖紙！談何容易，但是沒辦法，要趕時間，時間就是金錢，為了不讓工程進度有一天的拖延，在前期部主任小黃的帶領(lǐng)下，我們五個人整整折了十二個小時的圖紙，完成以后已經(jīng)是晚上，在這過程中大家互相鼓勵，彼此開玩笑，但沒有一個人說要退縮，我想這正是一種我們在學校學習過程中所體會不到的一種企業(yè)精神吧。
這次實習以后，我為自己默默定下了一個規(guī)矩，再以后的學習工作中，我一定要全力以赴的去完成好一個任務(wù)，培養(yǎng)一個良好的做事習慣，我想這在以后的生活中是非常重要的。
考研暑期實踐報告篇八
今年暑假，為深入貫徹中共中央加強和改進思想政治工作的若干意見，按照省委宣傳部、省教育廳、團省委、省學聯(lián)、團市委、市學聯(lián)深入開展大中專學生志愿者暑期科技、文化、衛(wèi)生"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動精神要求，我校在總結(jié)歷年來社會實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校學生專業(yè)特點，緊密圍繞"投身西部大開發(fā)，播科學圣火，做文明使者"的活動主題，制定了"就近方便，按需組隊，點面結(jié)合，小型多樣，突出重點，重在實效"的活動原則，堅持"受教育、長才干、做貢獻、出成果"的方針， 組織開展了豐富多采、卓有成效的社會實踐活動。
為組織好這次暑期社會實踐，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，周密布置，精心實施，學校撥出?？?，并成立了以黨委副書記副校長王俊波為組長，校黨委宣傳部，組織部，校工會，校研究生部，校學生處，校學生會負責人為成員的暑期社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組，在上級團組織和校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，各部門通力合作，認真落實了有關(guān)社會實踐的各項準備工作。為保證全校同學的實踐參與率，學校在組織工作中特別注重點面結(jié)合。點上，學校采取就近就便按需重點組隊的原則，從各院、系、所、中心及學生社團中選取品學兼優(yōu)的300余名同學組成了19支社會實踐隊，主要開展一些針對性強、工作難度大的實踐工作。面上，校團委為回家的同學都開出了介紹信，以方便其實踐。
持密切聯(lián)系，要求隊員在活動期間和活動結(jié)束后及時將實踐報告和成果報校團委，并由校團委xx暑期社會實踐報道組編成特刊，確保社會實踐活動效果進一步深化。
學校除在保持自身原有實踐工作特色外，也鼓勵同學多方面，多角度投身社會服務(wù)社會，鍛煉自己。內(nèi)容主要有：企業(yè)幫扶，科技扶貧，支教掃盲，志愿服務(wù)等。廣大同學通過深入企業(yè)，深入農(nóng)村，進行法制宣傳，現(xiàn)場服務(wù)，掛職鍛煉，軟件開發(fā)，參加全國大學生的各種比賽，校慶志愿者服務(wù)活動等多種方式完成了社會實踐。
1.保持科技特色
科技實踐一直是我校暑期社會實踐的特色和重點。今年暑期，除積極動員廣大同學開展科技實踐外，我們通過多方聯(lián)系，重點組織了電子科技大學赴東莞旭麗電子公司實踐隊等五支實踐隊伍到沿海的東莞、汕頭、深圳的公司里進行了科技學習實踐活動，并通過為期一個月的實踐，取得了豐碩的成果。
赴深圳巨龍科教高技術(shù)有限責任公司實踐隊由計算機學院的兩名研究生和兩名本科生組成，他們在公司分別參與到了公司的智能排課系統(tǒng)和校園icq兩個項目開發(fā)中，他們在公司課題組長的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，在短短的一個月時間里，掌握了智能排課系統(tǒng)的設(shè)計框架，參與完成了校園icq的功能修改、優(yōu)化及整和測試，圓滿完成了實踐任務(wù)。在此過程中，他們通過查找大量資料，請教課題組長，以及不懈的努力，在編程能力上有了迅猛的提高。更重要的是，通過一個月的實踐，他們學會了很多學習的方法，這是在校園里的學習所學不到的，同時對于個人成長、成才又是極為重要的。在他們的實踐總結(jié)報告的最后，他們寫出了最深的感受：要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。
考研暑期實踐報告篇九
這個暑假，為了增加動手能力，我找到了一家服裝廠進行了一個月的社會實踐。
首先，初步了解了服裝廠的整個運營情況。對與一個服裝廠它的基本流程是:訂單 生產(chǎn) 庫存 客戶。訂單影響著整個企業(yè)的運營和發(fā)展;生產(chǎn)則是保證工廠持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié);庫存是服裝產(chǎn)銷的必經(jīng)階段;客戶是企業(yè)獲取生存的對象。它們是環(huán)環(huán)相扣、缺一不可的。對其進行的初步了解啟發(fā)了我對生產(chǎn)效益的理解，一道我正確處理資源配置和人員配置，促使我以盡量少的人員以及盡量短的時間完成高質(zhì)量的產(chǎn)品，這些對我以后無論從事何種工作都會受益非淺。
其次，工廠是課堂知識的延伸和擴展。在工廠期間我所學到的全是一筆不可估量的財富，我從未曾聽聞過的到親手操作;從對工廠理解的誤區(qū)到熟知工廠的各項運營，無一不證明著自己的一種成熟與進步，尤其是在此期間認真觀察和學習的服裝工藝流程。
通過對本廠設(shè)計產(chǎn)品結(jié)構(gòu)特點、工藝要求、生產(chǎn)方法與設(shè)備性能的了解與掌握，我可以正確的確定其工藝流程，主要包括以下三個階段:
一、裁剪:驗料 排料 鋪料 開裁 驗片 分包 編號 扎包 送縫紉車間
二、縫紉:小片加工 組合縫紉 成品檢驗 送整燙包裝車間;
三、整燙與包裝:
2、下裝，燙腰身 燙下襠 釘扣 成衣檢查 包裝 進庫。
每一道工序都有專門的技術(shù)人員進行操作，當然也都有其配套的機器，主要機器設(shè)備有:設(shè)計、裁剪、粘合、縫紉、飾繡、瑣釘、熨燙、包裝和其他輔助材料。只有在正確掌握了服裝的工藝流程之后才能更好的制作出高質(zhì)量的產(chǎn)品，而這些往往從課堂中難以既準確性又爭對性地去獲取。
再次，磨練的同時，獲取了知識又啟發(fā)了我的創(chuàng)作思維。在學校通常只是按圖索驥，而在工廠每一個細節(jié)都需要自己去字靠和鉆研，在每一次的失敗中成長壯大。特別是在打版室里的那段時間，從收集素材擴大知識面到動手繪圖查找缺點、錯誤并更正再到吸取經(jīng)驗積極面對，我的投入在不知不覺中進行了豐收。
在采購中了解服裝面料的分類與選擇。服裝面料主要包括:纖維制品、裘革制品、塑料制品和其他制品，其中較為常用的纖維制品又包括機織物、針織物和集合制品。服裝材料的繁多是滿足于服裝種類的多樣。我們則需要深入了解然后投其所好，根據(jù)服裝的用途和要求進行選擇。比如精紡尼絨手感柔軟、呢面細潔、織紋清晰、色澤鮮艷，用做春秋女裝或冬季女面衣面料;再如長毛絨一般作為冬季大衣里子、衣領(lǐng)、帽子和手套等使用。
而服裝輔料的選用也極其的重要，主要根據(jù)服裝的種類造型要求、花色及穿著、保養(yǎng)方式等確定的選用的輔料應(yīng)在外觀、質(zhì)地和性能上同服裝面料相匹配，選料得當可以提高服裝的整體效果和檔次，反之，將影響服裝質(zhì)量與銷售。
在制圖中我可是扎實基本功、修正自己、學會思考和變通，理解了學會打版是短時間的，而學好打版卻是長期的道理。沒一個具有創(chuàng)新思維的人們，他們的成功不是偶然和運氣，而是需要辛勤耕耘的結(jié)果，我懂得了汗水是成功的必經(jīng)階段。
然后，真正學會將理論運用于實踐。假如你咬文嚼字，依舊照本宣科的去讀解理論和實踐之間的關(guān)系，那么你還是停留在理論的階段，只有參與行動，你才會體會實踐所具有的真正魅力。例如:對機械理解的誤區(qū)，在實際操作中得到了糾正;對服裝制作工序刻板化了解，在動手制作中深受啟發(fā)，知道了不同材料、不同款式的服裝各自有相應(yīng)的配置和不同的流程安排而不是一塵不變的;每一次制圖都使我不斷發(fā)展問題、解決問題并在實踐中得到了引導(dǎo)。
在工廠實習的一段時間里，將自己所學的知識運用在了實踐上，慢慢的發(fā)覺并不可以將理論直接的運用于實踐，而是需要敏捷的反應(yīng)力和成熟的思考力相輔相成的。而這些不僅需要長期的經(jīng)驗積累，還需要一種叫做智慧的東西。
最后，實習期間讓我看清了外來的方向，不再迷茫。在大三這個通常大家會亂了陣腳的時刻，我找到了自己的方向，知道了自己能做什么和要做什么。而在短期內(nèi)我該做的是:第一，學好英語;第二，學好專業(yè)。我熱愛自己的專業(yè)，喜歡一切和服裝有關(guān)的信息，對美的東西特別的眷戀，所以以后我一定要進如這個行業(yè)的圈子，而并不會象一些人一樣揚帆轉(zhuǎn)舵追尋屬于他們的另一片天空。
我想成為一名優(yōu)秀的打版師兼優(yōu)秀的經(jīng)營者，盡管夢想總是難以實現(xiàn)，但我要用剩下不到兩年的時間用功鉆研和發(fā)奮圖強，我相信自己的定位，更相信我行，并且矢志不移。
總之，在工廠的短短半個多月時間是逐步成熟、完善自我的過程:彌補課堂知識欠缺的同時增長了社會經(jīng)驗;增長了見識的同時學會了處理問題的方式、方法;學會了意志堅定奮斗的同時做出了正確的定位。
考研暑期實踐報告篇十
大四了，再回首，不禁對“大學”這兩個美妙的字眼有了很多自己的感受——在我看來，我們的.人生就是一個不斷認識和了解自己及周邊環(huán)境的過程，因為有認識、有了解我們才會有方向，我們才不至于迷茫，我們才能避免重蹈很多大學生迷茫走進大學又迷茫步入社會的覆轍！
所以認識自己，去思考自己真正需要什么；認識大學，去了解大學到底是什么，這應(yīng)該是大學期間我們一直都得去做好的工作！在我看來大學就是圖書館、是講座，是我們年輕人在一起的感覺。大“學”還得“學”，而這個“大”；則體現(xiàn)在我們的圖書館，體現(xiàn)在那知識的海洋；作為大學生去積極地交流也是相當重要的，而講座正是一個很好的交流平臺，是智慧的火花所在；而年輕人在一起的感覺則是大學的美妙所在——也許你們是室友，你們朝夕相處；也許你們是學友，你們一起苦讀；也許你們是球友，你們一同揮灑自如；也許你們是創(chuàng)業(yè)伙伴，你們志同道合……大四了，在這方面我們感觸更深——我們年輕人在一起的感覺真的是很美妙，很珍貴！
然而，對于我來說，最讓我感覺大學美妙之所在的是我和一些志同道合的校友創(chuàng)辦并經(jīng)營微遠教育中心的日子：在一群朝氣蓬勃，充滿著熱情與回報社會之心的江理學子的打拼之下“微遠組織”這個愛心組織于11月１號正式成立了！我們微遠不是一個社團，我們是一個“企業(yè)”——和社團不一樣，我們的主要發(fā)展方向是外面，是社會，我們有著一直走下去并且走向全國的偉大理想——很憧憬走過十年，百年之后的微遠，“百年微遠”是我們的目標，那個時候該是多么地令人興奮呀；和社團不一樣，在微遠我們每一個人都是負責人，我們有一個共同的名字叫作“微遠人”，現(xiàn)在是，以后也是，哪怕是我們離開學校走上社會之后！那個時候我們每個人都會追憶那曾經(jīng)艱辛卻始終讓我們充滿激情的事業(yè)，我們都會以自己是一個“微遠人”而自豪的！但我們又不同于一般的企業(yè)，它們是以金錢為主要目標的，而我們不一樣，自我價值的實現(xiàn)是我們的主要從發(fā)點和是我們一直的追求；我們沒有企業(yè)里的那種等級分明，那種官僚習俗，我們微遠是一個自由，開放，成長的平臺！
開放的空間，自由的國度，成長的平臺，這是我們微遠教育的本質(zhì)所在！
“開放”要求我們積極面向中心外部，堅持“走出去”的戰(zhàn)略，加強與外合作，吸收外部好的思想！
“自由”是指我們每個微遠人都是我們組織的負責人，都有提出思想并要求實現(xiàn)思想的權(quán)利！
“成長”是我們創(chuàng)建微遠的最初目的，是我們一切工作的核心和落腳點！
“挑戰(zhàn)自我，奉獻社會”是我們不懈的追求！微遠教育中心珍惜中心聲譽、熱心社會公益。積極參與了各項公益事業(yè)：12年元旦全體微遠人一同與贛州市聾啞學校學生度過，送愛心，獻溫暖；12年母親節(jié)與贛州市志愿者隊一同在新贛南路社區(qū)表達了各自對母親深深的愛；12年暑期組織了100來名學生參與了微遠夏令營，以豐富學生暑期生活；12年10月份組織了中心部分教師下鄉(xiāng)到蛤蜉等小學進行了義務(wù)支教；20xx年暑期我們微遠教育中心更是和國珍專營一同合作，推出了免費“一對一”上門家教活動；中心的“戶外活動營”更是經(jīng)常活動在贛州公園等地......
在這不懈追求的征途中，“微笑著，遠行?！边@永遠會是我們的工作作風！我們微遠組織由14位負責人和300來位成員組成．職能部門主要分為董事會（主要由總負責人及一些主干組成）、市場調(diào)研部、宣傳部、客戶服務(wù)部、戶外活動營以,財務(wù)部及顧問團．我們的發(fā)展項目主要是家教服務(wù)，其中“戶外營活動”是我們的強項和主要著力點！
時至今日，我們“微遠”已經(jīng)走過了光輝的34個月多！在這接近三年的時間里，雖然遇到了不少挫折，但是我們微遠還是走了過來而且走得更穩(wěn)更快。隊伍發(fā)展狀大，每個主干及部分成員都得到了很大的錘煉，積累了很多實戰(zhàn)經(jīng)驗！他們是鷹和雁的完美結(jié)合！?。?BR> 相信是金子就會發(fā)光－－－我們“微遠”由精英組成就一定能成為精英?。?！“微笑著，遠行......”是我們組織的精神，是我們堅持不懈的追求。由此，我們也希望弟弟妹妹們能夠在今后的學習中時刻微笑著，在微笑中取得良好的成績，向更高更遠的目標行進。
考研暑期實踐報告篇十一
又是一個長假的時節(jié)到了，這個暑期，對我來說確實給了人生很大的啟發(fā)。因為經(jīng)歷過身心的磨礪和煎熬，讓我學會了很多，也堅強了很多，更讓我懂得了以后不管應(yīng)對什么樣的工作，我都能過承受。正如一句話“天降與大任，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。所以，我很珍惜這次暑期工給我磨礪的機會。
學校放假后，我還是孤身一人勇敢的來到深圳，盡管人生地不熟，我還是學會了如何去找我的目的地。我尋著去年在這做工的地址，找到了以前打過工的公司――東保利電力有限公司。因為在里面做過，所以我很容易再次進入這家公司。據(jù)了解，東保利還是算得上一家大型電力企業(yè)，員工有四千人多人，專注于小家點產(chǎn)品，如：電燙斗、咖啡機、保溫箱等多元化產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)及銷售。
經(jīng)過一天的培訓(xùn)，由于人手的缺少，我被安排在生產(chǎn)部裝配科d―b2流水線。初次工作就是在拉尾包裝電飯鍋。第一天工作就面臨著要裝箱800多臺的工作量，而且是站著做十一個小時（正常工作8小時+加班時光3小時）的事。一天站下來，我的腿酸酸的，腳也站腫了?；氐剿奚峋妥诖采喜幌雱樱胂胍院竺恳惶爝@樣辛苦的工作著，忽然產(chǎn)生放下的念頭。但想起父母為我們讀書也是這樣辛苦操勞著，我深深的體會到錢的來之不易。最后，我堅持下來了，最終適應(yīng)了這樣的工作。
這段時光的工作也確實看到了很多，心智也再隨自我的經(jīng)歷而發(fā)生變化，以下是我工作勞累之后寫下的情緒。
連續(xù)工作了一些日子后，我對工作的熱情并沒有減退，但是，在不斷的工作之中，我發(fā)現(xiàn)，要干好這樣的流水線工作，卻是需要很大的耐力，畢竟我們是女生，久了就感覺做這樣的工作太累人，就算是男孩子做這樣的流水線工作也不能很好的堅持。
暑假工社會實踐報告優(yōu)秀范文社會實踐報告
也許是長期沒有鍛煉的原因，我的腿還是酸疼，而且，在11個小時站著進行裝箱，我的手被箱子劃傷了很多處。以前白嫩的雙手此刻也磨出了繭，可看著自我慢慢變得堅強，也無形之中感到高興。我感激我的人生有這樣的經(jīng)歷，我相信，暑假的辛苦工作給我?guī)淼牟粌H僅是生活上的認識，更給我一個很大的提示，我們當代大學生缺乏的就是這種社會現(xiàn)實生活的艱苦磨礪，一向依偎在父母帶給的溫和的校園。特此，期望他們能在社會中好好鍛煉，也能以后更快的適應(yīng)社會的生活。
務(wù)必堅持，永不言棄，所以才有此刻堅強的我。
很清楚這天是星期二，因為經(jīng)理批準了我們的辭職，也說明了我們在二十號能夠正式離開。我開始計算著離開的日子，每一天快過完了，我就很開心地對自我說“快了，快了”。同事提醒我說“明白你是不會讓高興沖昏自我頭腦的，也相信你會善始善終”。這一點確實提醒了我，我務(wù)必做真正的自我。新東方總裁俞敏洪教導(dǎo)我們，我們不要去做草，那樣別人踩過你，而且還不會憐惜你，因為人們看不到你。要做就學會去做一棵樹，就算不能柞樹，心中也要有一顆樹的種子，就算人們踩過你，你也會最終在不斷的磨礪下長成一棵參天大樹，活著你是一處美麗的風景，死了也會成為棟梁之才，活著死了都一樣，這就是我們做人的標準和生活的準則。作為一名學生，我們最終還是要面臨這樣的殘酷的競爭，怎樣能在眾人之中脫穎而出，不是看你有多大理想，而是看你為人的標準和做人的準則，僅此而已！
這天是我在那里磨礪的最后一天，想想這段時光的工作歷程，我有過抱怨，有過痛苦、有過疲憊不堪之后的無奈，但最后留給我的是堅強。我忽然間對他們有著敬意之心，在這種讓我感覺單調(diào)麻木的生活中，他們?nèi)阅芑畹枚嘧硕嗖?，活出自我的人生?BR> 經(jīng)過這段時光的磨礪，我更就應(yīng)珍惜此刻讀書的機會，開始規(guī)劃我的人生。每次暑期實踐讓我慢慢成熟起來，讓我懂得為自我的人生負責。
考研暑期實踐報告篇十二
這個暑假，我選擇了到徐州日報社的《都市晨報》去實習。 通過短暫的12天的工作，對報紙的運作有了簡單的了解。 第一天，初到報社，晨報的李霜菊主任把我安排到編輯部的李夢虎老師那里去工作。說白了，就是歸他管。不過，我去找李老師，他不在，只好先回去收拾一下東西，第二天再來。 第二天，我特意買了一份晨報，要看看我去實習的這個單位到底如何。徐州這幾年的發(fā)展是不錯的，文化事業(yè)的建設(shè)已經(jīng)頗有成效。徐州當?shù)氐拿襟w也有人關(guān)注了。今年回去發(fā)現(xiàn)徐州人都愛看日報社的報紙，比如《彭城晚報》，《徐州日報》，《都市晨報》。 我來到日報社，樓下保安知道我是實習的。報社的瑣事挺多的，文字處理很繁重，是得多要些實習生。
我聽了，心里一驚，莫非我要做苦力了。編輯總有級別的吧，總編的工作不用說輕松自在，該不會把活都推到新來的小編輯身上了吧。 終于見到了李夢虎老師了，我在家里打他電話總是找不到的。文化人都比較隨和。他跟我介紹了晨報的由來，晚報是由八十年代中晚期的一陣風帶起來的；到了90年代是早報的時代，比如《南方都市報》。徐州的晨報就是在九十年代中期發(fā)展起來的。不過現(xiàn)在大多是通過網(wǎng)絡(luò)來傳播信息，傳統(tǒng)的報紙行業(yè)受到了很大的沖擊。說到目前的晨報不怎么景氣，需要輸入新鮮的血液。 在我們相互作了簡單的自我介紹后，老師要我去看報紙，主要是廣州的《南方都市報》?！赌戏蕉际袌蟆肥菑V州日報社的發(fā)行刊物，老師對他推崇備加，從版面整體設(shè)計到排版編輯還有信息來的迅捷，沒有不稱贊的。《南方都市報》在我這個平時很少看報的人來看，就很有吸引力，的確比江蘇省內(nèi)的一些報紙做的細，做的精。
這一個下午我都在看報紙，沒別的事，雖說眼睛有點疲勞，但不至于出苦力?？磥砦以鹊膿鷳n是沒必要的，我不會成為什么“義工”而被安排去做什么苦力了。其實這才是實習真正開始的第一天。 緊接著的一天，我來到新聞工作大廳，這里配備了30多臺電腦直接連通互聯(lián)網(wǎng)。編輯們在網(wǎng)上瀏覽最新的消息和評論。老師安排我去看網(wǎng)絡(luò)上的最新消息，幾乎每臺機子的瀏覽器里都收藏了很多權(quán)威媒體的網(wǎng)站。這一天我瀏覽了很多網(wǎng)站比如南方網(wǎng)，路透社，鳳凰網(wǎng)，東方新聞網(wǎng)，大洋網(wǎng) 等等。 接下來的幾天，我了解到，新聞媒體的信息來源很多，一個“事件”發(fā)生，會有專門的渠道在時間把該“事件”通知媒體——記者的作用在這里是不可忽視的。然而編輯的工作就不一樣了，主要是負責對來稿的審查。每個編輯都有自己負責的版面?？偩幨秦撠熥詈蠖ǜ宓摹Ｎ以诖髲d里看著那些編輯工作。熟悉一下他們的工作，同時也是我的工作。大廳里那些小青年都是做娛樂和體育方面的，資格老的在那里坐著，總是一副不忙不慢的樣子，他們在冥思，構(gòu)畫子夜前就要交差的版面。
年輕人總是有活力的，閑時他們會帶上我這個實習生在大廳里打打乒乓，聊聊我的學校，亦或是他的學校。 不過，實習生總歸要做點事的，因為我打字快，副刊的編輯就要我?guī)退虺繄笈e文學獎的稿件。連續(xù)三天，真夠累的。 我在報社實習的最后一天，過得比較緊，晚飯是隨便將就了點。接下來一直到午夜，我親眼目睹了一份《都市晨報》的誕生。好在現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，無紙化辦公，報社的效率還是很高的，至于和南方那些報社的差距，甚至是和國際上的大的傳媒的差距那就不是一天兩天的了。晨報的人有自己的口號：今天學習他們是為明日創(chuàng)辦自己的刊物。 晨報，你行的。
我相信這點，就目前徐州的市場來看，《揚子晚報》已經(jīng)不行了，只是火車站，汽車站的寵兒，本地人還是比較喜歡晚報和晨報。晨報這樣的小報在晨報市場上畢竟已經(jīng)有了一席之地，雖然它從九十年代末創(chuàng)刊到現(xiàn)在時間很短，有了這樣的業(yè)績已經(jīng)算是難得了。 心得不多，對于這晨報的編輯我感到的就是苦和累，記者是白天跑，而編輯只能在晚上工作了，我算經(jīng)歷了，對我來說，這是人生中值得寶貴的經(jīng)歷，難忘的回憶。不過，倒是長了不少知識和經(jīng)驗，認識了很多新的朋友。
現(xiàn)實中很多的事情都是這樣的，一直以來我都在不斷的努力中，實踐給了我很多的知識，也給了我很多的啟發(fā)，但是這些都是不適合的，我會繼續(xù)不斷的努力的，生活中很多的現(xiàn)實就是這樣，我會繼續(xù)不斷的努力，在自己畢業(yè)的時候，做到問心無愧，一直的努力下去！
考研暑期實踐報告篇十三
20xx年7月24，我們走訪了江蘇省兩大百強企業(yè)，上午，我們驅(qū)車前往賈汪區(qū)，走訪徐輪橡膠有限公司。
徐輪橡膠有限公司（原江蘇輪胎廠），始建于xx年，為國家大型一類企業(yè)，是國家定點生產(chǎn)輪胎產(chǎn)品的重點企業(yè)。公司綜合生產(chǎn)能力為輪胎320萬套，其中工程輪胎60萬套。年銷售收入30億元，其中自營出口8000萬美元。
剛剛到達工廠門口，我們就看見工廠沿路臨時擺放的巨大的輪胎。說它“巨大”，因為每個輪胎都有一人高，后來我們了解到，這些輪胎大都是農(nóng)用或建筑用的輪胎。我們向公司領(lǐng)導(dǎo)闡明了此行目的，簡單交流之后，公司技術(shù)部工作人員董曉斌先生抽空與我們在會議室進行了與材料技術(shù)有關(guān)的交流。董叔叔是徐州本地人，大學時學習的是化學化工，主要是塑料這方面，他我們詳細地講解了輪胎從原料一步步的制成輪胎的步驟與細節(jié)，他還簡單回顧了自己的大學生活以及求職經(jīng)歷。
在具體的講解之后，董叔叔又帶我們參觀了公司的生產(chǎn)分廠，讓我們親自見證了橡膠輪胎的制備工藝：煉膠，壓延，成型，硫化四個步驟，在嚴格的技術(shù)操作下，橡膠在一步步的化學反應(yīng)與工藝中被壓制成一個個輪胎，儲存裝庫。我們一邊參觀一邊收獲經(jīng)驗，在交流的時候，叔叔告訴我們，生產(chǎn)生活中應(yīng)用到的知識要比書本上的知識寶貴的多，也重要的多。正午時分，我們參觀完畢，離開了工廠，結(jié)束了上午的行程。
午飯過后，我們又趕往東南鋼鐵工業(yè)有限公司開始了下午的實踐。
東南鋼鐵工業(yè)有限公司占地三千多畝，是一所資力雄厚的大公司，在劉主任的帶領(lǐng)下，我們乘車游覽了整個公司的工業(yè)區(qū)。出于安全考慮，我們沒有實地參觀，僅僅是在車上走馬觀花地在廠區(qū)跑了一圈。廠區(qū)很大，由于大型貨車往來不息，再加上煤的燃燒，廠區(qū)煙塵較大。毫不夸張的說，如果現(xiàn)在下車在路上走上一會兒，白衣裳很快就烏黑了。沿路我們看到運煤車來來往往，許多高大林立的煙囪，還有整齊著裝的工人。
之后，在規(guī)劃圖旁劉主任給我們講解了鋼材的具體鑄造過程，以及公司的發(fā)展前景及發(fā)展方向。劉主任還告訴我們，大學生不能太理想主義，有的時候總是計劃的很完美，但是卻根本無法應(yīng)用到生產(chǎn)生活中，只能是空中樓閣，紙上談兵。參觀結(jié)束后，我們在公司門口合影留念，圓滿完成了當日的任務(wù)。
考研暑期實踐報告篇十四
參加這次實踐活動，讓我了解到了政府基層的工作模式。知道了街道辦事處由黨政辦公室、工青婦室、民政科、綜治辦、城管科、計生辦、殘聯(lián)、財務(wù)室等科室組成。我還知道了黨政辦公室是街道辦事處的核心工作部門。它要負責組織、協(xié)調(diào)黨工委、辦事處日常工作，負責黨的組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)等工作;要負責干部人事、機構(gòu)編制、保密、檔案、統(tǒng)計等工作，負責有關(guān)文件、計劃、總計的草擬、印刷及會議的組織工作;要開展調(diào)查研究、協(xié)調(diào)各科室關(guān)系;要負責街道辦事處財務(wù)、財產(chǎn)管理和公費醫(yī)療等工作;還有承辦街、黨工委、辦事處的其他工作。
通過在檔案室整理檔案，我知道檔案分為很多類：從材質(zhì)上分，檔案分為紙質(zhì)檔案和實物檔案;從檔案的類型來分，又分為人事檔案、會計檔案、照片檔案、文書檔案等。而且每一類檔案都有自己固定的編號和目錄，照片檔案還有自己的說明。
在近兩個月的實踐中，我深深地感受到了政府工作人員認真負責的工作態(tài)度。記得有一天，一群居民就拆遷的問題來到辦事處和相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)討論。他們一來到會議室就吵吵鬧鬧的，好像找人打架一樣。但是街道的領(lǐng)導(dǎo)并沒有因為他們態(tài)度差就不理睬他們，反而心平氣和地和他們討論相關(guān)的問題，積極尋求解決問題的方法?？紤]到要辦理拆遷的居民一般年紀都比較大，他們甚至派出專車，專人接送居民過來辦事處簽約，并陪同他們?nèi)マk理房產(chǎn)證，讓面臨拆遷的居民滿意而歸。
同時，我也深深地感受到基層政府人員工作的辛苦。由于8月下旬，國家派人來對廣州最近一段時間以來的創(chuàng)文工作進行檢查驗收。為了能把廣州創(chuàng)建成文明城市，街道的工作人員輪流加班加點，每天從早上7點工作到晚上11點，甚至星期六、星期天也是如此。他們有一套完整嚴謹?shù)臋C制確保創(chuàng)文工作得到落實。這套機制是這樣的，街道轄內(nèi)各居委的人員每天到各社區(qū)巡邏，一旦發(fā)現(xiàn)有不文明的現(xiàn)象就上前勸阻，要是當事人不聽勸告，就上報街道。街道根據(jù)不文明現(xiàn)象的種類及時把有關(guān)情況通過發(fā)放督辦通知的形式要求相關(guān)部門在限期內(nèi)處理。有關(guān)部門處理好后，就把情況反饋給街道。街道再根據(jù)各部門的反饋向居委核查辦理情況。正是這一完整的機制和基層政府工作人員認真負責地執(zhí)行，街道轄內(nèi)的不文明現(xiàn)象才能銷聲匿跡。
經(jīng)過了我近兩個月的觀察，我發(fā)現(xiàn)街道辦事處的工作人員是很有環(huán)保意識的，非常節(jié)約。為什么這么說呢?首先，他們一般復(fù)印文件都是雙面復(fù)印。而且只有當一張紙兩面都用過了，成了真正的廢紙時，他們才會把紙丟掉。而且他們會把廢紙集中起來，等廢紙有一定的量的時候，就會讓打掃衛(wèi)生的阿姨拿去賣。除此以外，對于那些打印成單面的但已沒用又訂起來了的文件，他們都會特地把釘子拆開，拿那些紙來用。林主任就曾經(jīng)讓我把一沓沓沒有用的文件的釘子拆掉，好讓他們能利用這些紙。當然，辦公室內(nèi)的報紙、雜志，他們都會定時拿去賣，做到垃圾分類回收。他們的這種節(jié)約、環(huán)保的精神十分值得我們學習。
在工作中，我感受到了團隊合作的重要性。剛開始的時候，看到師姐能對著電腦幫陳主任錄入資料，就很羨慕。經(jīng)常在想，為什么不讓我錄入資料呢。所以當區(qū)主任找我?guī)退浫胭Y料的時候，我真的很開心。而當她找其他人和我一起錄入的時候，剛開始時我有一點不高興。我覺得我一個人就能很快地把它完成?？墒钱斘铱吹饺齻€人同時錄入資料的速度是這么的快，我明白到，團隊合作對于完成一件事是很重要的，我們不能過于高估自己的力量，要相信團結(jié)就是力量。這件事讓我對團結(jié)就是力量有了更深的認識。
總之，這次的實踐活動對于我來說是一次很有意義的`活動，它豐富了我的假期生活，讓我學會了很多在課堂上不可能學習到的東西和經(jīng)驗。希望以后還有機會參加這樣的活動!
考研暑期實踐報告篇十五
實踐時間：
xxx.7.4xxx.8.12
實踐內(nèi)容：
外場服務(wù)員
實踐目的：
通過在娛樂行業(yè)中工作，接觸社會上各式各樣的人，更清楚的認識這個社會，并且在實踐中學習一些待人處事的方法。
還記得第一次去復(fù)興公園，從地鐵口出來之后，走路到復(fù)興公園，被沿途的風景吸引了。在上海這個水泥鋼筋城市中，看到沿途這么多的古樹，這么漂亮，我就想以后到這個地方來工作是多么愜意啊！沒想到，今年暑假，真的去了那里工作。
每天工作8個小時，不過也不是天天上班，有時候做六休一啊，有時候做五休二啊，看排班了。8個小時，都是晚班。
上班第一天，安排的職位是送餐，當時覺得他們跑服務(wù)鈴的好爽啊，就那么站著，有服務(wù)鈴響就進去，問需要有什么服務(wù)。覺得送餐累死了，送餐的時候基本上每天開100多瓶啤酒。結(jié)果，上了1個多月的班，基本上全是 跑服務(wù)鈴，根本沒有送過幾次餐。不過，很悲劇的是，辭職那天，安排的工作就是送餐，星期五啊，人那個多啊，4個樓層，所有的包間全都待滿了客，從上班一直忙到下班。哎。
跑服務(wù)鈴是干的時間最長的職位，也是接觸客人最多的一個職位。戰(zhàn)場的第一線。在里邊，真的學到了不少東西，一些在學校當中永遠學不到的東西。一些東西，只有自己家親身實踐過，才能感受到他的魅力。有一段時間，都養(yǎng)成了見人就喊您好的習慣，我也不知道是怎么了，下了班之后還是那樣，或許這就是習慣吧。
送餐，跑服務(wù)鈴，樓接，接待，買單，解釋消費， 這就是我的工作，不過也是讓我每天精神振奮的工作。每天去上班的時候，都是很困的樣子，但是一到了店里，穿上皮鞋，穿上那一身工作服，精神馬上就會振奮起來?；蛟S，這就是通常說的那句話吧，在工作中獲取快樂！
在里邊上班，很快樂。同事們，這段時間謝謝了，有你們的陪伴，我很開心，是你們豐富了我的人生，讓我的生活又加上了一筆亮麗的色彩?；⒏纾赂?，姚哥，茂哥，小宇，還有剛哥，梅姐，秦姐，張主任啊，副理啊，副店啊，謝了！還有一起工作的那么多的同事。
考研暑期實踐報告篇十六
暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時實踐也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務(wù)社區(qū)，回報社會的一種良好形式。實習體會，就我感觸或者獲益比較深的幾點談?wù)劇?BR> 我所在的廣告公司屬于典型的本土小公司：小規(guī)模、業(yè)務(wù)不多。其公司主要有招牌設(shè)計、噴繪廣告設(shè)計和墻體廣告等幾部分業(yè)務(wù)組成。主要的客戶是事業(yè)單位，還包括一些未知的客戶群。公司內(nèi)部設(shè)置大約也和其他的同級公司相似：老板即公司總經(jīng)理，負責整個公司的統(tǒng)籌與管理；另外是制作部、設(shè)計部。因為公司規(guī)模不大，內(nèi)部員工可以靈活的交叉運作，我也得以參與了各種各樣的活動，獲得很多難得的學習和鍛煉的機會。
初進公司。了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門、人員分工等。然后我對公司進行熟悉，并觀察設(shè)計師是如何做設(shè)計的。
通過幾天的觀察和實習，我深切地感受到自己所學知識的欠缺，真正領(lǐng)略到“在學校學到的是自學的能力，在社會實踐操作運用的貧乏”，真正參與了社會實踐活動才能深刻體會這句話的含義。
在這個信息爆炸的時代，知識更新的速度實在太快了，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須時時刻刻在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲到要被企業(yè)和社會所淘汰。我深深地認識到我只是大海里的一滴水。時時刻刻小心謹慎，誠信實意的向已工作的前輩們學習，踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于經(jīng)驗不足，我在開始的時候，主要還是負責一些比較瑣碎的事情。經(jīng)過幾天的實踐，自己有哪些缺點和不足便明顯的體現(xiàn)不來了。在學校的時候由于實際鍛煉的機會比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶的要求并不能立即做出反應(yīng)。
經(jīng)過實際的鍛煉，使我學到許多在課本中無法涉及的內(nèi)容。因為工作就是與客戶直接接觸。我們的工作的目的就是要讓客戶滿意，當然在不能缺乏創(chuàng)意的同時，還要兼顧它再市場上的時效性。并不是說，有創(chuàng)意的設(shè)計就一定適應(yīng)市場的競爭，這就涉及到設(shè)計營銷與管理的重要性。如何讓設(shè)計達到預(yù)期的市場效應(yīng)，首先就要對所涉及的市場進行剖析性分析，找到最恰當?shù)哪繕讼M群，進行市場定位，然后確定項目的核心，一切設(shè)計行為都市圍繞著核心概念展開，這樣才能使策劃項目不偏離市場。
短暫而愉快的社會實踐生活在不知不覺中結(jié)束了，其中夾雜著酸甜苦辣。開始的陌生到熟悉。我認識到了很多在書本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實際觀察和同事之間的指導(dǎo)中得到了很多的寶貴的經(jīng)驗。一個設(shè)計團隊是否優(yōu)秀，首先要看它對設(shè)計的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發(fā)揮出每個人的有點；團隊精神非常重要，一個優(yōu)秀的設(shè)計團隊并不是每個人都非常的優(yōu)秀，這樣很容易造成成員之間的意見分歧。所以在共同進行一個大的策劃項目的時候，設(shè)計師之間一定要經(jīng)常溝通、交流，在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出信的閃光點，使策劃項目更加完備。
通過這次社會實踐活動，我得到了許多新的認識，對許多問題多了深一層次的思考。而且在軟件和設(shè)計方面有一定的進步，動手能力有了很大的提高，變得更有耐心了。同時我還認識到好的創(chuàng)意沒有一定的積累是出不來的。對于好的廣告作品要學會分析作品、欣賞作品其中的價值和可取之處。要學會擴充視野、開拓思路。并且在待人接物上也學到了很多。
這次的社會實踐為我們今后在工作及業(yè)務(wù)上的能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石，使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計工作所要面對的問題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進行溝通等等。這次社會實踐活動豐富了我在各方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的社會實踐是不行的，還需要在平時的學習中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我前面的路還是很長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正的走好。
在社會每個人看起來都平常的俗人，愛好平庸，但其實他們一直都在不斷的了解新鮮的資訊和訓(xùn)練鮮活的創(chuàng)意。沒有量的積累就很難的實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。隨時隨地都都必須充電，不僅僅要多看，還要多思考，多體驗，積累夠多的感性體驗和理性知識。時代在進步，社會在發(fā)展，而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在我們的面前?，F(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型的人才。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識，更要有將科技應(yīng)用于實踐的能力。
考研暑期實踐報告篇十七
佛說：萬法皆生，皆系緣份，偶然的相遇，暮然的回首，注定彼此的一生，只為眼光交匯的剎那。我素來是不信緣的，可是這一次，我信了。在學校部署三下鄉(xiāng)立項時，我對三下鄉(xiāng)的理解依舊只停留在模糊概念的階段，依舊抱著我是大一的，先跟著學長學姐們走一遭，長點見識，明年或許可以自己帶上一支隊伍，然而，一切的改變來自玉澤學姐的傾情奉獻，也是我們團隊迅速集成的重要原因，當然，這次下鄉(xiāng)xx學姐的不在，也構(gòu)成了我這次最大的遺憾。
時間短永遠不是失敗的借口，反而是團隊優(yōu)秀的見證，在短短的一周內(nèi)，我團隊完成立項，聯(lián)系實踐地，答辯并最終成功取得校級重點團隊的旗幟，一切源自于一起奮斗的隊友。你們成就了我，成就了團隊，更重要的是你們成就了自己。
真正走入鄉(xiāng)間，真正去踐行我們的下鄉(xiāng)之路才發(fā)現(xiàn)困難是擺在面前的，尤其是我的心理學調(diào)研主題“人際信任”，在鄉(xiāng)下淳樸的農(nóng)民間洽談的十分愉快，由于需要鄉(xiāng)鎮(zhèn)對比，在鎮(zhèn)上的調(diào)研卻顯得困難重重，相信這個親身經(jīng)歷也可以側(cè)面佐證鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化進程中人際信任的流失。
縱觀整個下鄉(xiāng)的過程，圖書館下我們宣言下鄉(xiāng)，大棚時蔬里我們深入實踐，xx二小我們親切交談，樸園我們喜摘葡萄，立華我們驚嘆專業(yè)。
最后，必須要說的是謝謝。謝謝政府，學校和實踐地的大力支持，謝謝各位指導(dǎo)老師的辛苦蒞臨，謝謝所有隊友的傾力奉獻。這將是一段屬于我們的最美好的記憶。
考研暑期實踐報告篇一
一個月的實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，比如必需在工作中不斷學習不斷積累，同時搞好和同事之間的關(guān)系，而這些東西將讓我終生受用。而對于高校生而已，敢于接受挑戰(zhàn)是一種最基本的素養(yǎng)。雖然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中熬煉了自己，這些是我在高校課本上不能學來的。它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動結(jié)合在一起，讓我知道了自己是否擁有好的溝通技能和理解溝通力量。而溝通和理解將會是任何工作的基礎(chǔ)，好的溝通將會事半功倍。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這是我一個多月來的感受。.實踐使我找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。
“艱辛知人生，實踐長才能”。尤其是我們同學，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很抱負。通過實踐所學的專業(yè)理論學問得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的學問和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
實踐加深了我與各階層人的感情，拉近了我與的距離，也讓自己在實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們青年同學的成材之路與肩負的歷史使命。
才是學習和受訓(xùn)練的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，通過實踐，讓我們高校生提前了解，為將來真正走上供應(yīng)珍貴的閱歷和閱歷，也為將來從事任何工作打下良好的基礎(chǔ)。
高校生.實踐是引導(dǎo)我們同學走出校門，走向.，接觸.，了解.，投身.的良好形式；是培育熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù).的思想的有效途徑。暑期.實踐活動始終是我們高校生投身.、體驗生活、服務(wù)大眾的真實契機。
這次的實踐讓我有了上班族的味道，還有那種勞碌，那種希望雙休日的心情，這種感覺真的很不一樣。真的盼望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到熬煉。
高校生除了學習書本學問，還要進行.實踐。由于許多高校生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代所需的人才。高校生人在實踐中培育獨立思索，獨立工作，獨立就解決問題的力量。所以我覺得在校高校生要借機培育自己的實踐和創(chuàng)業(yè)力量。同時在實踐中關(guān)心別人。
考研暑期實踐報告篇二
xx年7月21號我們結(jié)束了為期十天的暑期下鄉(xiāng)活動，這是充滿激情和挑戰(zhàn)的十天，同時也是讓我們直面農(nóng)村現(xiàn)存問題，思考農(nóng)業(yè)未來發(fā)展方向，探究農(nóng)村基礎(chǔ)教育模式的十天。在這十天之中，我們就相關(guān)問題具有針對性的走訪了當?shù)卮迕?，在與他們情真意切的促膝交談中，我們發(fā)現(xiàn)最關(guān)鍵也最為緊迫的是農(nóng)村的經(jīng)濟、教育和精神文化建設(shè)問題。在此我將就以上幾個問題進行闡述。
我們所調(diào)研的村莊是xx縣xx鄉(xiāng)xx莊村，位處xx縣西北部，與清徐縣接壤，以蔬菜種植聞名三晉，素有“三晉大棚第一村”的美譽。這里多年的種植經(jīng)驗、優(yōu)良的地理位置、絕佳的土壤氣候條件，使得此地的經(jīng)濟較別村發(fā)達許多，農(nóng)民年經(jīng)濟收益也較高。但是拋開這眾多的數(shù)字光環(huán)，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟處在一種絕對富裕，相對貧困的境遇中。農(nóng)民因為經(jīng)營分散、信息匱乏、技術(shù)落后等原因，在市場中處于弱勢，在經(jīng)濟大環(huán)境中處于被剝削的地位。
就當?shù)氐闹еa(chǎn)業(yè)蔬菜種植而言，明顯存在這樣的問題。由于xx莊種植蔬菜歷史悠久，因此和部分菜販子有著長時間的合作關(guān)系，這里形成了一個不成文的規(guī)定，即蔬菜在市場中賣出后，農(nóng)民才可以從菜販子那里拿到賣菜的錢。市場上行情好的時候一斤青椒賣一元五角，商販賣出蔬菜后以一元三角每斤的價格給付菜農(nóng)，如果市場行情較差青椒變?yōu)橐辉唤铮敲床素湆⒁云呓敲拷锏膬r格支付菜農(nóng)。換句話說就是，不論市場怎樣變化，倒販蔬菜的中間商永遠可以得到穩(wěn)定的差價利潤，而這種穩(wěn)定差價來源于對菜農(nóng)的無限制壓榨。更有甚者，幾個商販聯(lián)合起來對菜農(nóng)謊報蔬菜的市場價格，以賺取更大的利潤，例如：青椒市價一元五角，他們統(tǒng)一口徑告訴菜農(nóng)是一元，這樣就可以以七角每斤的價格支付收購，其利潤就可以由每斤兩角變?yōu)槊拷锇私恰２宿r(nóng)在經(jīng)濟鏈上的地位與處境可想而知。
xx莊冬季大棚蔬菜有著絕對的市場優(yōu)勢，它以反時令、優(yōu)質(zhì)等特點受到各大超市的青睞和追捧，本來對菜農(nóng)而言這是一個龐大的利潤空間，但是由于他們?nèi)鄙傩畔ⅰo人組織，使得一些農(nóng)產(chǎn)品公司從中漁利，公司以較便宜的價格收購大棚蔬菜，進行簡單的包裝直接送達各大超市，一斤黃瓜就會以四到五倍的價格翻升。如此大的利潤空間，菜農(nóng)卻無法分得一杯羹，著實讓人心痛。
其實這些情況菜農(nóng)并非一無所知，在與他們的交談中，我看到了憤怒，但更多的是無奈、無助、缺乏自信。一些思想先進、思維活躍的村民知道并認可專業(yè)合作經(jīng)濟組織的經(jīng)營模式，他們認為本村人可以聯(lián)合起來，將蔬菜種植、運輸、銷售連為一體，產(chǎn)生規(guī)?；?jīng)濟效益，將商販從農(nóng)民手里截留的利益真正的歸還農(nóng)民，團結(jié)起來提高農(nóng)民在市場經(jīng)濟中的地位，提高市場競爭力，讓村民富裕起來。但是當我們談到具體實施方案時，他們就列出了許多問題，比如村民被繁重的農(nóng)事牢牢捆綁在地里，沒有時間跑市場；缺乏信息，不知道哪里需要產(chǎn)品，害怕沒有銷售渠道，沒有穩(wěn)固市場；無人組織，村子里一盤散沙，農(nóng)戶們個各自為戰(zhàn)，缺乏合作意識。
在十天的走訪中我們注意到這些問題的的確確的存在著。村民們一年四季都在忙碌，夏季種時令蔬菜，早出晚歸，下雨天才是他們的休息日。冬季種植大棚蔬菜，無農(nóng)閑月份一說，甚至大年三十都要下地放草簾為大棚保溫；村里使用電腦的戶數(shù)很少，有些家庭年經(jīng)濟收入較高購置了電腦也只是擺設(shè)，并不會使用。哪里有市場、市場價格怎樣、有什么新的品種、有哪些新的技術(shù)，村民們無從知曉；長年的個體經(jīng)營模式，松散的行政管理體系，使得村民嚴重缺少團體的合作意識、團體應(yīng)對能力。缺少有威望、有能力的組織者，帶領(lǐng)村民走一條新的路子。
這些經(jīng)年累積的問題不利于專業(yè)合作經(jīng)濟組織的建立，更嚴重阻礙著農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的進程。作為一支涉農(nóng)團隊，我們盡自己所有的力量為改變農(nóng)村這一現(xiàn)象工作著。我們從喚醒團結(jié)意識、提高農(nóng)民積極性方面入手，首先解決農(nóng)民的組織化問題。
我們走到農(nóng)民家里認真聽取農(nóng)民的想法和見解，將書本知識與農(nóng)村實際情況相結(jié)合，與村民一起探討他們遇到的問題，宣傳專業(yè)合作經(jīng)濟組織，努力提高村民對這一經(jīng)濟模式的了解和認知。針對農(nóng)民普遍缺少的技術(shù)知識和養(yǎng)殖技巧準備相關(guān)視頻資料。同時每兩天播放一部電影，豐富村民的業(yè)余文化生活，給大家聚在一起的機會，提高集體歸屬感。我們還成功舉辦了“xx莊首屆象棋大賽”和“學農(nóng)聯(lián)歡會”，得到了村政府和村民的大力支持和一致好評，一位大娘說“我們二十年沒看電影、沒辦晚會了，你們來了好呀，村子活了！”，村民的積極參加，村政府的大力支持，讓我們看到了現(xiàn)在農(nóng)村對文化、對技術(shù)、對知識的渴求，在感動之余，倍感責任之重大。
勞動者是歷史的創(chuàng)造者，我們從不懷疑村民的能力和智商，大學生需要做的就是引導(dǎo)大家，帶給村民精神激勵和創(chuàng)新觀念，讓農(nóng)民組織起來，產(chǎn)生獨立的發(fā)展思路。大學生是石子的投擲者，促使死寂的水面產(chǎn)生波瀾；大學生就是酵粉，使農(nóng)民覺醒起來。通過我們的活動使村子由原來的一盤散沙變成高度組織化的的村子。
在與孩子們的朝夕相處，和家長們的傾心交談，同本村教師的認真交流中，我們看到了現(xiàn)階段農(nóng)村基礎(chǔ)教育的諸多問題，及產(chǎn)生的主客觀原因。同時也在深思著農(nóng)村教育的出路。
xx莊是一個擁有一千二百人、三百多戶的村子，這里建有一所六年制的小學，擁有學生六十人左右。由于生源少，學校實施一個年級一名教師的授課安排，一個年級一個班，班容量為平均十人，有的班甚至只有七八位學生。
由于這一客觀原因，教師無法做到術(shù)業(yè)有專攻，每個人必須承擔一個年級所有的課程，包括語文、數(shù)學、英語、品德。教師在備課、授課中面臨很大的壓力。
以上是農(nóng)村教育質(zhì)量低下的客觀原因。除此之外還存在許多主觀的、能夠克服的問題。
首先，學校對孩子素質(zhì)教育的嚴重忽視。在學校的課程安排中根本看不到音樂、美術(shù)、體育課的影子，課間操成為孩子們除學習以外唯一的活動。很多上到初三的孩子面對我們帶去的水粉興奮的說“這是啥了？我還沒見過呢?！备嗟暮⒆釉谝魳氛n、體育課上顯得格外認真、興奮，從他們渴望、清澈的眼神中，嘹亮、甜美的歌聲中，我深刻的體會到這些可愛的孩子對藝術(shù)、對音樂的渴求，更反襯出農(nóng)村教育對他們天性的壓抑，對他們渴求美的意愿的扼殺，對他們蘊藏的潛力的埋沒。
通過十天的觀察，我發(fā)現(xiàn)這里許多孩子有很好的天賦，他們自編的舞蹈、自己構(gòu)思的圖畫、跟電視節(jié)目里自學的雙口相聲，無一不體現(xiàn)了孩子們特有的童真、童趣、以及超乎我們想像的創(chuàng)造力和學習能力。當我站在歌聲朗朗的校園里時，心里既是欣慰又是擔憂，這么好的孩子卻很少有機會體驗到藝術(shù)的美，在身體、成長與形成的關(guān)鍵時間段里，素質(zhì)教育不能再是一句口號，它應(yīng)當切實的走進課堂，真實的影響孩子命運的發(fā)展。
我們支農(nóng)隊的支教活動只能起到引導(dǎo)、發(fā)掘的作用，十天的授課與孩子們六年的小學時間相比太短，我們的努力與鄉(xiāng)村教育模式相比力量太弱。只希望所做的一切可以帶給孩子一種新的思維，帶給教育者一點小小的觸動。
其次，教師的工作態(tài)度急需端正。在我們每家每戶的走訪中，家長和學生經(jīng)常反映這樣的情況：老師布置作業(yè)，只重數(shù)量不重質(zhì)量。在這里讓學生鞏固知識、鍛煉思維以不是布置作業(yè)的根本目的，籠統(tǒng)的讓學生把幾頁到幾頁的題量很大的作業(yè)做完，把孩子綁在課桌上不讓他們出去亂跑成了作業(yè)的一大作用。即便是很小的班容量老師依舊不愿認真批改作業(yè)，教師把學生分成兩組，公布答案后兩組學生交換作業(yè)互相批改，或者把答案寫在黑板上讓學生自己批改自己的作業(yè)。這樣的工作態(tài)度、教育方法怎能不讓家長擔憂，不讓學生失望。而不在批改作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，教育質(zhì)量提高又從何談起。
考研暑期實踐報告篇三
社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養(yǎng)的一個重要途徑。社會實踐是引導(dǎo)學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。能夠為將來步入社會，走向工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。所以，在這個大一步入大二的第一個暑假我參加了系里介紹的在北京新奧特公司的社會實踐活動。一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，讓我清楚地意識到了自身的缺陷，對我將來的發(fā)展和人生的走向有著重要的意義。
新奧特（北京）視頻技術(shù)有限公司總部位于有“中國硅谷”美譽的北京中關(guān)村高科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi)，是中國一家專業(yè)提供視音頻產(chǎn)品、技術(shù)、方案與服務(wù)的供應(yīng)商。新奧特的前身——新奧特硅谷視頻技術(shù)有限公司成立于1990年，注冊資金10100萬元。20xx年初，國際金融公司、英特爾投資、祥峰科技基金，四家國際投資機構(gòu)注資新奧特硅谷，在其基礎(chǔ)成立了新奧特（北京）視頻技術(shù)有限公司。
新奧特公司專注于視音頻技術(shù)領(lǐng)域的產(chǎn)品與技術(shù)研發(fā)的積累，其具有自主知識產(chǎn)權(quán)的專業(yè)電視圖文創(chuàng)作系統(tǒng)、非線性編輯系統(tǒng)、視頻網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、虛擬演播室系統(tǒng)等，在廣電行業(yè)和其他行業(yè)中都有著廣泛的應(yīng)用。新奧特公司重視自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，將其視為公司可持續(xù)發(fā)展的原動力。作為業(yè)界領(lǐng)先的視音頻產(chǎn)品、技術(shù)、方案提供商，新奧特各類產(chǎn)品、技術(shù)一直以來在先進性、安全性、實用性等方面得到客戶的一致好評。
社會實踐是從20xx年6月25日開始的，我們在上午抵達了新奧特（北京）視頻技術(shù)有限公司。公司管理人員對我們進行了簡單的英語水平測試。并簡單介紹了公司的概況和社會實踐的基本要求，上班時間，和工作內(nèi)容。我在6月26日正式開始第一天的工作。
高，是我真切的感受到了英語作為一種溝通工具的重要意義，在很多時候我們都要接觸大篇幅的全英文稿件，內(nèi)容涉及方面之廣，所需的相關(guān)知識之多是我原來不能想象的。因為編目工作的特殊性，不僅要求要有良好的英語基礎(chǔ)，更要有良好的語言概括能力，和更加寬廣的知識面。在編目的工作中，我覺得自身與世界的距離拉得很近，我覺得這里可能是所有接觸新聞的人共同的體會，常常我們會為了遇到完全陌生領(lǐng)域的新聞而上網(wǎng)進行知識的補充，在實踐的每一天我都覺得很充實，超海量的寬廣的各種知識以難以置信的速度涌入腦海。這不僅僅是對英語水平的提高，我第一次體會到透過英語認識世界的感覺，新聞是各種各樣的，甚至有些新聞是涉及政治敏感區(qū)域的，有些戰(zhàn)亂甚至血腥的鏡頭都需要我們標注是否禁用或是慎用。我通過英語透過那些視頻觸摸到了世界。我想編目員是對社會實際的記錄，而我們接觸的是最真實的不經(jīng)絲毫修飾的原始資料。這些東西讓人警醒，讓人覺得不能再這樣渾渾噩噩的生活下去。
編目員是一種枯燥且需要耐心的工作。經(jīng)常要坐在電腦前一整天，而其內(nèi)容又要求嚴謹，小到一個外文任命的翻譯或是賽事的全稱。這對于我們來說是一個不小的考驗。從剛開始的忍無可忍到后來的咬牙堅持，我學會了長時間精神力的集中。
在編目的技巧上，我的速度也在提升，包括在處理資料的先后順序，閱讀方式，描述手法。對于關(guān)鍵幀的判斷以及內(nèi)容描述的精確性都有著顯著上升。
熟能生巧，看多了以后，腦海中便形成了既定的模式，對于各種新聞不同的描述方式更加熟悉和了然。再加上有著正式編目員的幫助，我們進步的很快。時間過得很快。我體會到了生活，也許是公司食堂那又涼又貴又難吃的飯菜，或是做錯編目時的懊惱，或是在盛夏的北京高峰時段做公交車上下班的燥熱與擁擠。所有的這些都讓我體會到了的生活的艱辛與掙錢的不易。這是原來在學校中體會不到的。當我看到新聞中難民的臉時，驀然的心驚讓感受到我現(xiàn)在生活價值幾許。
當沒有人為我們?yōu)V凈事物，事物以最本真最原始的樣子出現(xiàn)在我面前時，我才發(fā)現(xiàn)了自己缺陷和不足。這可能是我第一次用自己的雙腳站在土地上。我想我要加強自己，等到有一天我再也不能接受保護的時候，我要能夠腳踏實地站在這里。
慮看一些相關(guān)專業(yè)的書籍，沒必要多么精通，但要有所認識。對于將來的工作必定有幫助。
這次社會實踐對于我的意思匪淺，這是一次對于人生的歷練。我想它可以為我的人生加上一份重量為未來加上一份籌碼。
非常慶幸能夠參加這次社會實踐，讓我收獲了很多。
考研暑期實踐報告篇四
學院：專業(yè)：
年級：級班級：班。
姓名：學號：
實踐時間：xx年月日——xx年月日。
時光如流水，總在我們不經(jīng)意間靜靜地流逝。不知不覺在大學已度過了一年的時光，迎來了我上大學的第一個暑假。大學生活正式步入了正軌，我意識到自己應(yīng)該充分利用假期，來鍛煉自己。把自己所學的理論知識應(yīng)用于實踐，從實踐中不斷分析總結(jié)，從而提高自身的能力。我想一個大學生之所以有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐能力。在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。假期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會,了解社會。同時實踐也是大學生學習知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務(wù)社區(qū),回報社會的一種良好形式。同時大學生社會實踐活動是適應(yīng)新世紀社會發(fā)展要求,培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要,是加強集體主義,愛國主義,社會主義教育，升華思想的有效途徑。實踐，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。
只學不實踐，所學的就等于零,理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合.另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已.同時，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐.“沒有實踐，就沒有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。于是，我決定今年暑假利用假期時間和同學一起做一項有意義的社會實踐活動。
實踐內(nèi)容：我常常會想到這樣一個特殊的群體：學校里一群天真可愛的孩子，他們看上去和天下所有的孩子沒什么區(qū)別，但實際上又有些不同。他們的日常生活中，沒有父母的陪伴。他們的父母為了生計走進大城市打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了不可忽視的貢獻，而自己留在農(nóng)村與爺爺奶奶或者親戚住在一起。沒錯，他們就是在當今社會中越來越龐大的———留守兒童。他們的心靈缺少雨露的滋潤，他們的生活失去了陽光的照耀，久而久之，這些兒童就成為問題學生，不是成績落后，就是調(diào)皮搗蛋。面對這些即將長成的幼苗，是辛勤培育，還是放任不管?答案非常明顯，辛勤培育，他們就能長成參天大樹，成為國之棟梁，放任不管，他們或枯萎而死，或成為農(nóng)家的灶中薪炭。如何選擇，關(guān)系到孩子的未來，關(guān)系到民族的興衰，我們決不能等閑視之。我們要用愛去呵護他們。
為此，xx年8月8日至8月13日我們進行了為期五天的“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童”支教之旅，由于支教所在學校修繕方面的原因，我們不得不把旅程縮短了。不過這段回憶并沒有因此而減質(zhì)，一切都是很美好的回憶。
尋找接收單位的艱辛之路。
準備暑期實踐活動的時候正是期末考試期間，我們不僅要準備考試，還要聯(lián)系實踐的相關(guān)事宜。隨著各科考試的開始，我們小隊的準備工作也在緊鑼密鼓的進行中。去哪里找留守兒童集中的學校作為實踐單位?這對我們大一的幾個學生來說，真是個問題。開始我們團隊的一個成員說他們村有一個專門在寒暑假接收留守兒童的機構(gòu)，我們放假之前也沒有和對方聯(lián)系，想著放假回去了再聯(lián)系。結(jié)果她因為打工不能按時參加我們小隊的活動，但實踐工作不能再拖了，我們只好另外找地方。我們嘗試了好幾次，都被當?shù)卮逦蛯W校以集中留守兒童有難度為由拒絕了。如果把對象換成一群普通的孩子，那就好找了。大家都灰心喪氣了，是不是實踐開展不了，我們之前的準備都白費了?或者我們要改變對象?可是這樣的話，我們實踐的意義何在?經(jīng)過討論之后，大家一致認為：實踐的宗旨不能變，寧愿花更多的時間去找接收單位，也不能偷換對象。后來在朋友的介紹下，我們找到了目的地，解決了主要矛盾。
所謂“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，只要堅定信念往前走，總會看到那一村。
教學回憶。
去小柳莊小學之前，我們和學校的老師進行了溝通，簡單了解了學校和部分孩子的情況，學校老師很熱情，也很支持我們的工作。我們看著計劃表，準備自己負責的課程，想象著給孩子們上課的情景，心中充滿了期待。可是上課時卻遇到了種種難題，這其中的酸甜苦辣，回味無窮。孩子們會問你奇奇怪怪的問題;他們很“沖動”，總是打斷你的話，但他們說的卻是另外一回事;他們很活躍，課上總想站起來或是在教室里走動;帶著他們做游戲時，他們滿院子的跑，我們滿院子的追〃〃〃〃〃〃可能是因為我們看上去像大姐姐，不嚴厲，也可能是熟悉了，所以后來他們很隨意，不大遵守紀律。開始只有九個孩子來上課，后來越來越多，甚至有的孩子不去上輔導(dǎo)班而跑來這里。孩子們從初次見面的不敢靠近，到與我們互相嬉戲打鬧，訴說心里話，再到臨別的依依不舍，這個過程記錄著我們之間的情誼。
見面會上，第一次做老師讓我們心情很緊張，也很激動，開始的時候以為小孩子都是很難對付的，但他們在我們面前的表現(xiàn)打消了我們的顧慮，很多學生都很有禮貌，也很聽指揮。英語課上，小孩夢龍說：“這些我都會，不用寫了?！笨烧嬲屗x的時候他就不會了。美術(shù)課上，教孩子們畫各種動物，并讓他們?yōu)樽约旱漠嬙O(shè)計一個主題。小孩燁琛畫得很像，但他只是簡單的把動物羅列在紙上，并不和諧，不是一個完整的故事。小孩碩碩一邊畫一邊講他的故事，很新奇很有創(chuàng)意。音樂課上，我們和孩子們唱著熟悉的兒歌，感受著他們的純真可愛，同時也回憶著自己的快樂童年。心理課上，孩子們給爸爸媽媽寫信，有的孩子抑制不住心中的想念哭紅了雙眼。國學課上，小孩佩維給大家講了嫦娥奔月的故事。科學課上，小孩雅靜和大家分享了很多生活常識。小孩思航很愛讀書，講了很多其他小朋友不知道的海洋知識。體育課上，我們教孩子們打乒乓球。勞動課上，小孩夢龍“無視”我們的存在，召集大家拔草，還給每個人分配了任務(wù)，組織能力很強。學校條件很差，沒有電扇，三十多度的高溫讓人不停地冒汗，就這樣孩子們也不抱怨不煩躁，他們一手拿著書扇風，一手拿著筆寫字，下課了也不停。小孩子涵，因為沒有背下來一首詩，放學了也不肯走，直到背下來了才高興的回家了。最后的文藝匯演，孩子們又是唱又是跳，還講笑話、背唐詩、猜謎語，都很賣力演出，而很多同學都是第一次上臺，他們從容自如沒有太多的緊張膽怯，我們相信這場匯演將帶給他們更多的自信。還有很多很多鏡頭，我們都深深地記住了。
雖然時間很短，但是我們之間的情誼很真誠，也很單純。就是這種真誠和單純，讓我們在最短的時間內(nèi)領(lǐng)會到了很多。每一個問題的發(fā)生都催促著我們馬上解決，因為我們時間是很短暫的，我們想不帶遺憾地離開。每天放學后我們就分享發(fā)生在小孩身上的趣事，或者討論他們的問題。從而，我們了解每個小孩的進程很快。這讓我明白，我們這一小隊，分工合作的配合是非常重要的。
同一大背景，不同的孩子。
小孩亮亮：在他很小的時候他父親就去世了，母親帶著他們兄弟三個艱辛地過日子。他智力稍差、自卑、膽小、笨拙，但是他乖巧。別的小朋友在一起玩的時候，他總是一個人躲起來，后來在我們的鼓勵和開導(dǎo)下，他開始和大家一起玩了，也敢大聲說話了。
孩夢龍：他是個留守兒童，父母在他八歲的時候去了甘肅，留下他和奶奶。一個十歲的孩子每天早上自己做飯，自己洗衣服。他很懂事，每天都按時上學、回家，從不讓奶奶擔心。他是這群孩子里最活躍的一個，你總能注意到他，他是孩子中的“大哥”，大家都聽他的話。
小孩浩浩：他也是個留守兒童，和姑姑住在一起。他和夢龍不同，夢龍活潑開朗，而他很內(nèi)向，總是不敢抬頭，很少說話，問他一句他答一句。他告訴我們他已經(jīng)兩年沒見到父母了，經(jīng)常偷偷的哭。
同是困境兒童，他們背后都有著悲傷的故事，有著陰暗的背景。他們性格各異，爛漫天真，但是內(nèi)心都有著一道傷。我們過來上課不僅僅是為了教會他們知識，更多的是要了解他們，開解他們，觸動他們。雖然彌補不了父母對他們的愛，但是我們會盡力讓他們感覺到開心的。我們沒有偽裝，有的只是真誠的對待，開心的玩樂。
能夠開展這次有意義的活動，我們真的很感謝校方的支持。小學的王校長，責任心很強。因為學校條件很差，沒有電扇，沒有水，天氣又很熱，他怕我們和孩子中暑，每天都給我們送水，還準備了防中暑的藥。特別要感謝的是李老師，她讓我們住在她家里，每天給我們做飯，對我們的生活處處關(guān)心，在教課方面上給了我們很多的指導(dǎo)。我們小隊很感謝這些支持者給我們的幫助。
實踐體會：雖然5天的時間很短，但是我卻在這短短的時間里，體會作為一名教師的不易。第一，從事教學工作需要“專(鉆)心”：我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備。雖然說對于一年級的知識不在話下，但我還是絲毫不敢馬虎，我上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展這次的實踐活動。第二，從事教學工作需要“耐心”：面對一群年齡都不足10歲的小學生，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，我們在教學中不能從自身主觀出發(fā)“想當然之”。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學方式是否對路。
五天的實踐體驗在我們心里已是沉甸甸的回憶，這段不可磨滅的回憶，豐富了我們的大學生活，更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩，這次支教活動也讓孩子們開闊了的視野，接觸了很多之前從來沒有接觸過的新鮮事物，特別是在我們支教的老師身上學到了很多東西，感受到了愛。我們還有很多很多知識要教給他們，所以我們還會回去的。我們想用我們的知識、堅持、執(zhí)著，甚至我們的全部去換孩子們一個收獲的微笑，只要他們愿意，我們就去做他們的指路燈，直到永遠。
考研暑期實踐報告篇五
（邢臺學院，會計學系，10級）
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，迎來了我大學生活的第三個暑假。與以往不同，這個暑假，考研伴我左右，充盈我的生活，積蓄我奔向美好未來的力量。
今年的暑假顯得非常忙碌，但無疑，新鮮感和充實感才是主旋律。從7月17日開始，我就從家回到邢臺的另一個新家庭——“考研群居屋”。這是在放假之前就已經(jīng)找好的房子。因為考研班暑期開設(shè)有強化課程，而學校宿舍又不能提供住宿，所以在臨近學期末的時候，大家都在急著找暑假的住所了。不試不知道，一試嚇一跳，以前從沒想過找一個住的地方都這么難，在那期間，我們幾個看廣告，找中介，看張貼，最后還是通過一個同學找到了這樣一個可供二十幾個人共同居住的房子。這里本是一個兒童輔導(dǎo)班的開設(shè)地，因為暑期放假閑置，這才給了我們一個在此安身的機會。這里住的全部都是考研不回家的學生，有的是和我們一個系，有幾個是其他系的同學，考研把我們聯(lián)系在了一起，我們相聚，相識，相知，共同在那個狹小的空間學習和玩耍。雖然在這里我們二十幾號人要共用一個洗漱間，共用一個廁所；雖然宿舍小，小的里面的過道僅容一個人通過，幾個人總得在那蹭來蹭去幾回；雖然上大號還不得不顛去兩百米開外的公共廁所，但是我們學會了寬容和忍讓，學會了協(xié)作和體諒，我們能夠十個人圍在一張大桌上吃飯，可以躺在連在一起的床上開很長很長的臥談會，可以一起買菜做飯，嘗著每次的怪味和偶爾的美味佳肴，可以像家人一樣搬了板凳圍著電視機分享娛樂時光……簡單甚至苛刻的生活條件并沒有影響我們獲取友誼、知識和快樂！
天，也算的上進入狀態(tài)了，老師講的內(nèi)容可以在課堂上消化不少，晚上回去稍微看看也能懂了，但對于弱勢科目數(shù)學來說，還是有些難度的。其實這些日子中最痛苦的不是困，而是熱。大概八月中旬的幾天，正趕上高溫天氣，外面烈日炎炎，屋內(nèi)雖然有一臺立式空調(diào)，但怎么也耐不住一百來號人散發(fā)熱量，人挨人坐在那兒，真是揮汗如雨啊。后來大家都隨手拿著小扇子在那兒扇，有才者還搬了電風扇，把帶冰的礦泉水瓶子綁在上面，讓風把涼氣吹過去，不得不承認人的主觀能動性的確很重要也很驚人啊。
說起收獲，這段時間，我覺得政治是最有收獲的，不單是因為之前對這門課的復(fù)習還沒開啟，更多的是因為講課的蘆欣老師將知識講解的很有條理易記憶，馬克思哲學原理，近代史綱要，在她的講解下，以前覺得很難記憶的東西都變得有趣而簡單。后來一位男老師講的毛澤東思想和中國特色社會主義概論，另一位老師講的思想道德也都不錯。另外，更重要的是，講義中涉及到不少的東西，這更加深了我對黨和國家建設(shè)的認識，對于作為大學生的我來說，關(guān)注時事政治也是很有必要的。報告將中國特色社會主義事業(yè)總體布局從“四位一體”擴展為“五位一體”，即思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)，其中的反腐倡廉建設(shè)，體現(xiàn)的是中國共產(chǎn)黨黨的肌體的自我凈化。由此，中國特色社會主義事業(yè)總體布局為經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)，這是總攬國內(nèi)外大局、貫徹落實科學發(fā)展觀的一個新部署。其中還涉及到社會主義核心價值體系的內(nèi)容：社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。用24個字提出覆蓋全國各方面意見、反映現(xiàn)階段全國人民最大公約數(shù)的社會主義核心價值觀的表述。分別從國家、社會、個人三個層面。國家層面是“富強、民主、文明、和諧”；社會層面是“自由、平等、公正、法治”；公民個人層面是“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。
在這一個多月的日子里，一起生活的姐妹們，給了我另一種歸屬感，讓我感到集體的溫馨快樂；時刻相伴的知識豐富了我的大腦，讓我與成功慢慢靠近；與實際相結(jié)合的哲學及其他政治理論，幫我捋清思路，讓我更加懂得中國共產(chǎn)黨的偉大，更加懂得精神和中國夢的意義，所有這些，都更加堅定了我必勝的信心，我會更加努力地去實現(xiàn)自己的人生價值，為中華復(fù)興貢獻自己的一份力量！
河 北 大 學
思想政治課社會實踐調(diào)查報告
2015年 9 月 12 日
調(diào)查報告題目（小二號宋體）
調(diào)查人： xxx
調(diào)查時間：2015年7月20號到9月12號
調(diào)查地點：河北省部分高校
調(diào)查對象：河北省部分高校大一到大四學生
調(diào)查目的：本次調(diào)查旨在了解大學生對于考研的認識，考研的動機等情況，探究引起考研熱潮的原因，希望幫助大學生更好地了解考研情況，獲取更多關(guān)于考研的有用信息，幫助大學生樹立正確的考研心態(tài)，提高大學生學習的自覺性和主動性，并為大學生的考研提供參考。
一、調(diào)查背景：
1999年教育部出臺了《面向21世紀教育振興行動計劃》。文件提出到2015年，高等教育毛入學率將達到適齡青年的15%。這項基于解決經(jīng)濟和就業(yè)問題的擴大普通高校本?？圃盒Ｕ猩藬?shù)的教育改革政策，提高了國民素質(zhì)，實現(xiàn)了教育發(fā)展階段性飛躍。但是由于幾句的擴招同時也帶來了諸多影響。供求關(guān)系被打破后導(dǎo)致的大學生就業(yè)也逐漸進入人們的視野。事實上從第一批擴招的大學生進入社會的2003年開始，大學生就業(yè)問題就開始成了全社會關(guān)注的話題。在激烈的就業(yè)競爭中，越來越多的大學生選擇了考研。究竟該不該考研?該考哪個學校?選擇什么專業(yè)？是為了繼續(xù)自己熱衷的學術(shù)研究還是通過考研來給自己謀求一份理想的工作？考研的難度和強度是否在自己可以承受的范圍之內(nèi)？這些都需要結(jié)合自己的自身意愿和家庭情況進行考慮。關(guān)乎到對于自己未來的定位，難免要慎重選擇。不同的學生心中對于考研的理解是什么樣的?我們通過發(fā)放問卷的形式對河北省境內(nèi)幾所高校的部分在校大學生對于考研的態(tài)度和現(xiàn)狀展開了調(diào)查，并進行了初步的分析與統(tǒng)計，希望通過這次調(diào)查反映出的大學生考研現(xiàn)狀來估測目前的考研形勢并給在校大學生提供一些參考和建議。
二、調(diào)查現(xiàn)狀分析：
39.2%；工科中打算考研人數(shù)占全部工科人數(shù)的26.3%，不考研占57.9%，沒想好占15.8%。
從數(shù)據(jù)中初步得出結(jié)論：文科和理科考研人數(shù)在50%左右，而工科類的.學生考研意向最低，在他們的問卷當中不打算考研的原因大都是想盡快的投入社會，還有一部分是時間緊課程多會與正常的課程沖突，他們目的比較明確，可以直接出來就可以找到自己的工作；而對于那些要考研的同學來說，他們的目的有一半的學生是想要進行更深層次的學術(shù)研究，當然也有一部分是為了緩解就業(yè)壓力，但是相對來說，他們在考研方面不具有盲目性。
2、年級：在調(diào)查的大一的同學當中，41.7%決定考研，8.3%不考，50%沒想好，大二46.7%決定考研，24.4%不考，28.9%沒想好，大三46.2%決定考研，41.0%不考，12.8%沒想好，大四100%都是考研的同學。
這個高比例當中可以看出大一是最盲目的，大四是最清晰，當然，這個時候的大四已經(jīng)是走出了大學校園的畢業(yè)生們，姑且不說他們，隨著時間的增長，沒想好人數(shù)所占的比例在下降。在大一階段，雖然決定考研的人數(shù)比例不小，但是，在他們的問卷中有很多的問題。在決定考研的人數(shù)當中，極大部分在第五題的回答對于考研認識程度中答案是：一點也不了解，極少數(shù)了解一點，沒有人是比較了解的，更加沒有人非常了解。他們并沒有對自己的考研做出規(guī)劃，在調(diào)查的大一同學當中，90%以上的人沒有計劃，只有不到10%的有大致的計劃，沒有人有明確的計劃，所以他們所謂的打算考研也只是自己的直覺，而并沒有經(jīng)過認真分析得到自己內(nèi)心真正的答案。而且在他們的問卷當中，考研的目的幾乎全部都選擇了緩解就業(yè)壓力一項，在他們剛剛?cè)雽W一年之后，竟然對自己的未來，對于就業(yè)有著這樣的恐懼。在最后一道題對學校的建議當中，他們的意見是讓學校在大一的時候就給開展講座或者是通過其他的方法來讓他們有更多的對于考研的了解，以便于能讓自己更快的明確自己的方向。
大二同學對于考研的認識就比較深刻，已經(jīng)有一部分有了解一點的了，而且對于考研計劃來說，他們也有一部分的同學有了大致的計劃，大三就更加了解并且計劃也比較細致了。從這個趨勢來看，隨著時間的增長，閱歷的增加，見識經(jīng)驗的增長，他們對考研有了更多地了解，但是我們還有改進的空間。
總之隨著年級的增長對考研的認識更多，準備也更加充分。
3、性別與考研的關(guān)系：
如圖所示：女生打算考研的比例多于男生，而且女生在猶豫邊緣的比例也相對較多。 其原因仍然值得去探究。
4、綜合分析考研意向：如圖所示
由結(jié)果可知，所有調(diào)查學生
中，近一半的學生已明確要考研，四分之一的的學生還沒有想好，這說明大學生對考研還是有很高的傾向性。他們大多是通過查詢網(wǎng)絡(luò)信息或者咨詢老師和同學來了解一些考研知識，盡管這樣，獲得的信息也并不充分，不能全面而系統(tǒng)的認識考研。從調(diào)查的數(shù)據(jù)看，有58.82%的學生目前沒有制定考研計劃，而其余的也是大致的有一些計劃，這就反映出，大學生考研的想法已形成，但還是缺乏深入的了解或者說，經(jīng)驗并不成熟。所以他們所謂的打算考研也只是自己的直覺，而并沒有經(jīng)過認真分析得到自己內(nèi)心真正的答案。
了所以我也考”這個選項的幾乎沒有，說明學生對于學業(yè)已經(jīng)有了自己的認識，不在盲目地跟隨他人來尋找自己的道路，變得更具有主觀性。由此可見，當今讀研，大部分仍然是為了就業(yè)，讀研可以增強自身的競爭能力，從而提高就業(yè)率，解決就業(yè)問題。當然也有一部分同學是確實喜愛科學，希望在科學上有所發(fā)展，以實現(xiàn)自身價值。
6、對于考研過程中可能遇到的困難：有幾項是他們所擔心的，比如，他們認為考研難度太大，難以堅持那么長的時間；大三大四任務(wù)繁多，導(dǎo)致時間緊課程多，很可能與正常的上課時間沖突；另外，身體和心理難以承受考研學習的強度和壓力，使他們提早預(yù)料到了很大困難。值得慶幸的是，大學生的經(jīng)濟問題已基本不再成為考研路上的絆腳石，總體來說，還是考慮自身能否承受的問題占據(jù)絕大多數(shù)。
7、考研應(yīng)具備幾個必要的條件：心理素質(zhì)、學習基礎(chǔ)、身體素質(zhì)、毅力和端正的態(tài)度以及經(jīng)濟基礎(chǔ)。心理素質(zhì)、毅力和端正的態(tài)度都到了將近80%，總體而言，擁有良好的心理素質(zhì)稱為考研致勝的重中之重。當前，大學生學習過程中承受壓力非常大，以至于原本前途無量的道路因為心理素質(zhì)差而馬失前蹄，造成很大傷害。
8、選擇考研專業(yè)：58.33%的學生會選擇本專業(yè)考研，因為基于自身來講，對本專業(yè)還是有一定興趣和基礎(chǔ)的，他們對本專業(yè)比較感興趣，想繼續(xù)深造；另一方面，相對來講，跨專業(yè)考研難度會大大增加，這會降低考研致勝的籌碼，為穩(wěn)妥起見，選本專業(yè)也是必然。而41.67%的大學生會選擇跨專業(yè)考研，這樣既會是自己決定想學和感興趣的專業(yè)，又會使自己學習掌握更多的知識技能，以便拓寬就業(yè)渠道，使以后更高更遠的發(fā)展。當然了，不管是選擇哪種專業(yè)考研，都是為了適應(yīng)社會需求，以后有一個很好的就業(yè)渠道。
對于考研和工作的打算，我們很明顯的了解到，50%的人選擇如果考研失敗了就直接找工作，還有22%的學生會找完工作再考，這就是選擇考慮在職研究生的一種也比較穩(wěn)妥的辦法，可能因為客觀因素的制約，不允許他們繼續(xù)讀研，所以選擇先去賺錢養(yǎng)家，等有足夠的資源，再去讀研深造，這也都是可以的，都是對自己前途的塑造，都有利于自身發(fā)展。
自身條件，因此我們要結(jié)合自身條件來選擇是否考研。
9、對學校的建議:
（1）、要對大一的學生普及考研知識，重要的是讓他們對于自己的未來有一定的規(guī)劃，不要因為覺得自己的專業(yè)冷門或者是找工作難來決定考研。
（2）、考研機構(gòu):為考研的同學或者是猶豫在考研邊緣的同學提供更多的考研信息，正確的認識考研。并且如果學校沒有這樣機構(gòu)的話，那就給外界提供了機會，而很多人就會利用這個機會欺騙大學生，存在著安全的隱患。
三、訪談
我們訪談了兩名同學，一名大二，一名大三。
在訪談過程中的問題:一個大二學電子商務(wù)的學生，對于考研的看法，覺得自己起步是比較晚的，也是經(jīng)歷了大一的迷茫，大二的逐漸清醒到即將大三的時候決定要考研，大一的時候只知道有考研這一說，但是具體的情況一點都不了解，剛上大學就給自己定下目標要考研，但經(jīng)歷了一段時間的大學學習之后，覺得迷茫了，不想考研，經(jīng)常的糾結(jié)，因為不了解所以不能夠做決定，如果可以在大一的時候可以早點接觸，早點了解的話就會對自己產(chǎn)生不一樣的影響。
當問到他為什么考研，他的回答原先是專業(yè)有點不太好，想轉(zhuǎn)成經(jīng)濟，金融類，而且說自己的夢想，也和自己的父親的工作有關(guān)，考研出來后如果當了銀行行長，對父親是會有到幫助的；到他后來又說其實打心眼里是不想考研的，但是如果我不考研那就要在這四面做出一些成果來，要考研的一方面原因也是父母的建議或者說是安排，如果四年不能拿出點有用的東西那就要考研了。
在與大三的交談中，這是一個決定要考研并且已經(jīng)在準備當中的學生，他是從開始就決定要考研，這幾年也在不斷的接觸各種考研信息，當然也是經(jīng)歷過某種迷茫，但是那只是如何考而不是考與不考的問題，有時侯自己心里的疑惑沒有人解答，可能會從網(wǎng)上或者同學那里找到一些答案，但是沒有一個可以讓自己滿意的回復(fù)，所以學校應(yīng)該專門設(shè)立一個部門來為學生解答各種考研的疑惑，對于最后一個問題對于學校的建議，他說提供更多完全獨立的安靜的考研教室，以及更全面的考研解析，設(shè)計專門的考研機構(gòu)，還有一句話是，希望學?？梢愿纳埔幌禄锸场ｋm然聽起來是一句玩笑話，但是這句話反應(yīng)出來一個現(xiàn)實，身體是革命的本錢，無論決定要做什么，都要注意自己的身體。
如大學教師原來是研究生學歷，現(xiàn)在基本生都要求博士學位了，而且還有一個現(xiàn)實就是有的學校不是名牌，而有些公司招遠工，我就要911或者是285，所以通過考研得到的不僅是學歷，還是學校的招牌。在他的言語當中還有一點，就是說現(xiàn)在考研的人數(shù)是比較多的，那如果自己沒有這樣的學歷，在職場當中還是會有劣勢的，所以可能會有一種跟風現(xiàn)象的存在。
四、調(diào)查過程出現(xiàn)的問題和主要困難
1、問卷數(shù)量不多，100份，并不能代表大學生考研的情況，只是粗略的估計一下情況。
2、調(diào)查的范圍是河北省部分高校，但是可能比較分散，對于認識的大學生河北大學的還是比較多的，但其他學校就比較分散了，不同的學校有些不同的考研氣氛，所以這也可能對最終的結(jié)果造成了一定的影響。
3、在調(diào)查過程中，問卷發(fā)放的過程，有些人是不重視的，因此也就不會很認真的填寫，那么這就造成了數(shù)據(jù)的不準確性。
4、在調(diào)查對象中，專業(yè)性質(zhì)和性別的比例是比較平均的，但是年級不太平均，因為想要了解更多的情況，所以對于做調(diào)查之前推測對于考研比較盲目的大一并沒有作為主體，大一的同學發(fā)了10％的問卷。而大二大三就是主體了，大二大三可能會更加關(guān)注一些考研的知識和情況，大三應(yīng)該是在準備階段了，所以他們對于6到14題填寫的答案應(yīng)該是親身體會而并非像大一一樣憑感覺去做了，而我們分析出來的數(shù)據(jù)就更加有可靠性。但是大四的，也就是已經(jīng)畢業(yè)了的學生，可能因為中間跨界了，本身就不是很熟悉，況且他們有的已經(jīng)步上工作崗位或者是其他的事情，所以這個我們只有4％，也就是我們的100份當中只發(fā)了4份給他們，并且是通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)出去，所以也沒有機會去對他們訪談或是做更多的了解。
比例不平均，所以對于數(shù)據(jù)可能有一定的影響，不準確性又一次升高。
五、感受：
我們是各自回家分發(fā)調(diào)查報告，從報告的整理制作，到印刷，再到分發(fā)，都是我們辛勤勞動的成果。這過程雖然有點曲折，但是我們還是克服了重重困難！這次的調(diào)查，比我想象中要難一些，因為一個村子里大學生的數(shù)量還真是有限的。所以不得已得在網(wǎng)上發(fā)給自己的同學和認識的人，但回的人就少之又少了。第一，不知道別人家有沒有電腦；第二，人家家有沒有聯(lián)網(wǎng)，這才能收到啊。
針對這次調(diào)查，我們建議大學生：要理性對待考研，特別是要講考研與自己的個人及社會理想和個人的性格興趣統(tǒng)一起來，非理性的考研只會給自己帶來更大的痛苦。很多大學生本科讀完之后，對自己都沒有清晰的規(guī)劃。如果逃避目前就業(yè)形勢嚴峻，選擇考研、考公務(wù)員都不理性。因為即使考研，畢業(yè)之后，你還會面臨更嚴峻的就業(yè)，不能真正解決自己的就業(yè)難問題。建議先確定好自己的性格、喜好，然后再理性選擇。只有達到一種快樂學習、工作，和諧生活的狀態(tài)，才能給自己帶來幸福感。否則一旦性格和自己所選擇的方向有沖突，長此以往就會產(chǎn)生工作和學習倦怠，工作做不長，學習也學不好，選擇跳槽和輟學都會很痛苦。
我們還拍了一些照片記錄下我們這次社會實踐的情景，在這次調(diào)查中，我們也積累了一下經(jīng)驗，供大家參考了：
1.調(diào)查問卷的問題不要太多啊，不然他們是會沒有耐心填寫的。
2.在調(diào)查過程中，要注意禮貌，即使早到他們的拒絕，鄙視，也千萬不要生氣，要笑臉相迎。
3.提有重物的人最好也不要去調(diào)查，因為他們手沒有空；
4人家不愿意接受調(diào)查，不要去勉強他們。有可能是因為他們不會看字，或是看不清楚，所以沒有辦法。
5.即使遇到困難，也要堅持！
這次的調(diào)查還是不錯的，值得鼓勵！或許很少人去真正實行學校所布置的社會實踐，或許有些人會笑我們傻，說我們這么做不值得，但是還是很希望有更多的人能夠參加到社會實踐當中來。因為，有很多事情，只有自己親自去實踐，體會才會更加深刻，更加有感悟！而且，在實踐當中可以鍛煉自己，增長見識！
考研暑期實踐報告篇六
實踐是高校生課外訓(xùn)練的一個重要方面，也是高校生自我力量培育的一個重要方式，因此對我們在校高校生來講，能在暑假有充分的時間進行實踐活動，給了我們一個熟識、了解，進步自我力量的重要的機會。作為大二的同學，實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，實踐應(yīng)在結(jié)合我們實際狀況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務(wù)而實踐。我覺得我們在進行實踐之前應(yīng)當有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的方案。應(yīng)重視實踐的進程，從進程中熬煉自己、進步力量。
之所以選擇在可口可樂公司做促銷售員的同時有選擇了在xx電器xx總代理做銷售職員兩份工作主要有兩個緣由：1、能夠接觸更多的人使自己的交際力量能更好一些!面對更多的各種各樣的人，增加自己的經(jīng)受，由于在以后的學習工作中，需要有更多的體驗，更多的經(jīng)受。2、我要看看我能否在繁忙的環(huán)境中有力量依托自己的雙手和大腦維持自己的生存。同時，也想通過親身體驗.實踐讓自己更進一步了解.，在實踐中增長見識，熬煉自己的才華，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被.所用，自己的力量能否被.所承認。想通過.實踐，找出自己的不足和差距所在。趁著暑假有這樣一個機會，初步體驗管理與被管理，服務(wù)與被服務(wù)之間的涵義。
促銷是企業(yè)推廣新產(chǎn)品、進步品牌聞名度、建立企業(yè)良好形象加強與顧客聯(lián)系的重要措施。特殊是在空氣能熱水器這塊各種品牌對手集中競爭，更是檢驗自己品牌實力和影響力的地方，這就要求銷售職員要做到位要有效果。大多數(shù)企業(yè)都會花許多的財力、人力、物力在促銷活動上，銷售場所是挺直接觸終究顧客的最重要的手段，也是企業(yè)短兵相接的戰(zhàn)場第一線。把握如何讓自己的品牌快速有效的深進人心，贏得大眾好感。
因此，為了更好的了解.，熬煉自己，感受.就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗工作的樂趣，這學期的假期我依據(jù)時間及自己的實際狀況在假期期間找了兩份促銷的工作，一份是可口可樂公司的促銷員，另外一份是廣東五星電器云南總代理的零時業(yè)務(wù)員。這個假期我受益匪淺，基本上到達了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業(yè)壓力，自己力量的欠缺及.的艱辛，同時讓我感到工作的特別歡樂，一種在學校自由天地沒法體會到的殘暴競爭的愉悅與豪情。
不論是做促銷員還是銷售員都是一種很好的工作體驗，通過人與人的溝通可以了解一些跟我們專業(yè)相干的學問。
銷售的一天基本工作支配：
銷售前的短暫培訓(xùn)，了解電器的，名稱、性能、型號、價格行情等方面的學問，面對顧客時的語言組織，儀容儀表等。接下來就是正式的工作。每天早上9：30開頭上班，到達指定地點后做好預(yù)備工作，擺好宣揚資料，調(diào)劑好心態(tài)迎接顧客。每天工作7個小時，在下午工作完后還有個必需的程序，就是，一天的工作總結(jié)。經(jīng)理、主管及促銷員一起爭論一天促銷工作中的戰(zhàn)果及存在的題目。銷售通過，我實踐我覺得就是通過自己把廠商的產(chǎn)品傾銷給消費者，對一個促銷員來講，促銷產(chǎn)品的同時也是向他人傾銷自己，用自己的言語、形態(tài)讓他人了解自己。因此對一個優(yōu)秀的銷售員來講必需具有以下素養(yǎng)：
當我們銷售一種產(chǎn)品時，首先必需對產(chǎn)品的相干學問及廠商的詳細狀況要有一個明確的熟識，大量的相干學問的儲備可使我們能在促銷進程中面對顧客的一系列題目，通過自己的先容可使顧客了解產(chǎn)品的一些詳細題目，能使客明明白白的消費。
銷售是銷售員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種生疏的交換，所以語言表達必需公道得當，說話要有條理同時應(yīng)讓他人感覺你的親和力。要通過自己層次清醒的說明，捉住產(chǎn)品的優(yōu)點，并和同類產(chǎn)品進行全面的比較、分析，讓消費者從心里面被我們的產(chǎn)品吸引。同時要用自己的魅力吸引顧客，讓他們通過自己來了解產(chǎn)品。另外在面對詳細題目時我們應(yīng)保持良好的心態(tài)，不能自亂手腳、語無倫次。
銷售每天會面對.上的五花八門的人，由于每一個人的道德修養(yǎng)及素養(yǎng)的不同，在工作中會遇到許多題目。比如有的顧客會用各種方式刁難你，此時你必需保持良好的心態(tài)，不能跟顧客發(fā)生不開心的事，始終要記得顧客就是上帝，始終微笑待人伸手不打笑臉。有時候一天的工作可能收獲不大，這時候候我們不應(yīng)氣餒，要學會自我調(diào)理、自我鼓舞，準時的自我總結(jié)，自我進步。
銷售是一種比較枯燥的工作，每天站著用一個笑臉面對不同的顧客，這生活需要我們堅持，同時要讓自己在烈烈炎日下磨練同意需要吃苦刻苦的精神。
不管做甚么事，看法打算一切。
做一項服務(wù)工作，顧客就是上帝良好的服務(wù)看法是必要的，要想取得更多的利潤就必需進步銷售量和服務(wù)看法。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，進步服務(wù)質(zhì)量，語言要禮貌文明，待客要熱忱周到，要盡量滿意顧客的要求。只要你有一個服務(wù)于他人的看法，你就會得到他人的確定及關(guān)心，用自己的熱忱往換取他人的舒心。
明確目標，公道的設(shè)計規(guī)劃自己。
我們現(xiàn)在要依據(jù)自己的實際狀況公道的為自己規(guī)劃，找到自己的進展道路。要通過.實踐親身的了解自己的專業(yè)，把所學專業(yè)學問和實際相結(jié)合，而不是一味的埋怨。要按部就班的進步自己的力量，熬煉自己，讓自己成為.優(yōu)秀的人才，為.服務(wù)。短暫的促銷工作的結(jié)束讓我在勞累中得到歡樂，在汗水中得到磨練，我覺得自己的力量有了肯定的進步，到達了自己預(yù)定的目標，殘暴的就業(yè)壓力讓我不在感到恐驚，我想，只要我們有力量有信念我們肯定會制造一個屬于自己的樂園。
總的來講，這個暑假我基本到達自己預(yù)期的目的。當然時間短暫只有40天，但最少我提早了解了.，對這個.提早有了熟識，我以后在.上就可以少走點彎路。和以往的實踐不一樣，這次的我真的看到了自己的不足和上風，當我仔細工作起來就會很投進，但是，當我遇到挫折的時候我就會手足無措，畢竟還是學校里養(yǎng)著的同學，這點還需要不斷的改進。做起事情來一點也不老道，這是我父母給我的評價，我自己也是這么以為的，可是最少現(xiàn)在不會和從前那樣和生疏人一說話臉就紅，而是和誰交談都一樣，都能自由發(fā)揮。原來.實踐的作用就是讓我提早知道自己的缺點，讓我們在一次一次熬煉中學會客觀的看自己不要把自己看得比天還要高，以避開以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低，到頭來一事無成。我想這一次的暑假實踐活動，會永久記在我的心里，畢竟那是我第一次感到：不管甚么事都不能靠他人，只有靠自己!我們要具有學問、力量，還要有鍥而不舍的決心。沒有足夠的學問、力量是根本沒法在.上立足的，而沒有決心，一切都是徒勞，都只是紙上談兵。因此，我要更加努力，爭取成為.的棟梁。
考研暑期實踐報告篇七
明年我即將畢業(yè)，今年的'這個暑假是我在大學生活中的最后一個暑假，所以為了對自己前三年學習的效果有一個總結(jié)，并對自己在不久的工作招聘中積累一些實踐經(jīng)驗，我到興威集團有限公司參加了一次為期一個月的實習，暑期房地產(chǎn)公司社會實踐報告。
興威集團有限公司的主營項目為房地產(chǎn)，底下還包括一個熱力公司和一個藥廠，但總體規(guī)模不是很大，三個項目里面房地產(chǎn)做的比較好一些，根據(jù)我的專業(yè)，我參加了有關(guān)房地產(chǎn)方面工作，具體任務(wù)就是房地產(chǎn)開發(fā)前期所要完成的相關(guān)開發(fā)手續(xù)的報批。
對于房地產(chǎn)這樣一個投資項目，可以說一次性投資巨大，回收周期較長，利潤比較豐厚，但也存在著很大的風險，如果某個環(huán)節(jié)稍有不慎，可能導(dǎo)致全盤失敗，后果不堪設(shè)想，所以在一個項目啟動之前，要投入相當大的人力物力，包括市場調(diào)查、市場定位、市場分析、項目可行性分析、落實貸款、確定工程施工隊等等很多的研究和調(diào)查，最后才能做出科學的判斷，找準自己的市場。
正是按照這樣一個過程，在今年八月份正式啟動了依景家園的開發(fā)，依景家園小區(qū)開發(fā)的對象是高層收入者，坐落于湘潭市北郊，那里空氣比較清新，人流車流輛比較小，但道路還是比較寬敞的，戶型的設(shè)計好，房屋面積都在150平方米左右，為電梯公寓和小高層，小區(qū)開發(fā)一共分為三個部分。
開發(fā)這樣一個項目的程序非常的復(fù)雜，由于北郊的這塊地原來是一個國營物流倉庫，所以前期工作的第一步就是敦促這個廠的按時拆遷，我們經(jīng)過一個星期的的協(xié)調(diào)，才使這個廠在紅線范圍內(nèi)的區(qū)域完成了拆遷、平整和自來水管線的鋪設(shè)，只有這樣下面的工程才能順利進行。在這一個星期里，我也完成了一項獨立的工作，在自來水管道鋪設(shè)的過程中，自來水公司先收了我們的款項，但是久久不肯施工，總是推三阻四，這一次由我過去再一次催促自來水公司履行合同內(nèi)容，見到負責人后我告訴他合同期限將至，如果再次拖延，違反了合同的規(guī)定對大家都是不利的，終于糾纏不過，第二天，他們完成了自來水管的鋪設(shè)，并接到下了剩余的一半款項。
前期工作遠遠不止這些，在接下來的工作中，還要完成許多政府部門的審批手續(xù)，首先，我們?nèi)ピO(shè)計院完成了我們這個工程的圖紙設(shè)計，不愧是一做樓房的藍圖，所有的圖紙加起來共有八十多公斤重。拿著這些圖紙我們?nèi)ソㄎ瘜徍?，看是否符合城市的總體規(guī)劃以及國家和自治區(qū)的文件。還有自治區(qū)綠化委員會，主要是對場地平整過程中毀壞的綠地及樹木進行賠償。消防委員會也要去跑，主要目的是為了施工中的防火安全。
因為要開學，我不得不在這個小區(qū)正式施工之前結(jié)束了我一個月的實習，其實接下來還有很多的工作要做，比如小區(qū)建設(shè)中的物業(yè)管理，以及建設(shè)中的工程進度的控制等等都屬于前期部的工作，但是我不得不和一起工作了一個月的同事們道別。
通過一個多月的實習，我對自己所學的專業(yè)有了更深的了解，尤其是對房地產(chǎn)開發(fā)這個領(lǐng)域的了解，以前在課堂上總是聽老師講，當時懂了，下來又全都忘了，所以效果不理想，最佳的學習方法是通過老師的理論教學，再加上我們的切身實踐，這樣我們才能學以致用，用理論指導(dǎo)我們的實踐，我想這才是學習的最終目的。
不僅僅是對理論知識的加深，我感覺最大的收獲就是我體會到了同事們的盡業(yè)精神，也就是我們現(xiàn)在所強調(diào)的團隊精神，在這樣的企業(yè)里工作，是一種快樂，而不是一種負擔，每個人都把它當作自己的事業(yè)，把企業(yè)的壯大當作所有員工共同奮斗的目標，大家伙在工作中互相幫助，互相關(guān)懷。記得有一次，建委那邊要求我們將所有的圖紙折成統(tǒng)一的規(guī)格，八十多公斤的圖紙！談何容易，但是沒辦法，要趕時間，時間就是金錢，為了不讓工程進度有一天的拖延，在前期部主任小黃的帶領(lǐng)下，我們五個人整整折了十二個小時的圖紙，完成以后已經(jīng)是晚上，在這過程中大家互相鼓勵，彼此開玩笑，但沒有一個人說要退縮，我想這正是一種我們在學校學習過程中所體會不到的一種企業(yè)精神吧。
這次實習以后，我為自己默默定下了一個規(guī)矩，再以后的學習工作中，我一定要全力以赴的去完成好一個任務(wù)，培養(yǎng)一個良好的做事習慣，我想這在以后的生活中是非常重要的。
考研暑期實踐報告篇八
今年暑假，為深入貫徹中共中央加強和改進思想政治工作的若干意見，按照省委宣傳部、省教育廳、團省委、省學聯(lián)、團市委、市學聯(lián)深入開展大中專學生志愿者暑期科技、文化、衛(wèi)生"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動精神要求，我校在總結(jié)歷年來社會實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校學生專業(yè)特點，緊密圍繞"投身西部大開發(fā)，播科學圣火，做文明使者"的活動主題，制定了"就近方便，按需組隊，點面結(jié)合，小型多樣，突出重點，重在實效"的活動原則，堅持"受教育、長才干、做貢獻、出成果"的方針， 組織開展了豐富多采、卓有成效的社會實踐活動。
為組織好這次暑期社會實踐，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，周密布置，精心實施，學校撥出?？?，并成立了以黨委副書記副校長王俊波為組長，校黨委宣傳部，組織部，校工會，校研究生部，校學生處，校學生會負責人為成員的暑期社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組，在上級團組織和校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，各部門通力合作，認真落實了有關(guān)社會實踐的各項準備工作。為保證全校同學的實踐參與率，學校在組織工作中特別注重點面結(jié)合。點上，學校采取就近就便按需重點組隊的原則，從各院、系、所、中心及學生社團中選取品學兼優(yōu)的300余名同學組成了19支社會實踐隊，主要開展一些針對性強、工作難度大的實踐工作。面上，校團委為回家的同學都開出了介紹信，以方便其實踐。
持密切聯(lián)系，要求隊員在活動期間和活動結(jié)束后及時將實踐報告和成果報校團委，并由校團委xx暑期社會實踐報道組編成特刊，確保社會實踐活動效果進一步深化。
學校除在保持自身原有實踐工作特色外，也鼓勵同學多方面，多角度投身社會服務(wù)社會，鍛煉自己。內(nèi)容主要有：企業(yè)幫扶，科技扶貧，支教掃盲，志愿服務(wù)等。廣大同學通過深入企業(yè)，深入農(nóng)村，進行法制宣傳，現(xiàn)場服務(wù)，掛職鍛煉，軟件開發(fā)，參加全國大學生的各種比賽，校慶志愿者服務(wù)活動等多種方式完成了社會實踐。
1.保持科技特色
科技實踐一直是我校暑期社會實踐的特色和重點。今年暑期，除積極動員廣大同學開展科技實踐外，我們通過多方聯(lián)系，重點組織了電子科技大學赴東莞旭麗電子公司實踐隊等五支實踐隊伍到沿海的東莞、汕頭、深圳的公司里進行了科技學習實踐活動，并通過為期一個月的實踐，取得了豐碩的成果。
赴深圳巨龍科教高技術(shù)有限責任公司實踐隊由計算機學院的兩名研究生和兩名本科生組成，他們在公司分別參與到了公司的智能排課系統(tǒng)和校園icq兩個項目開發(fā)中，他們在公司課題組長的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，在短短的一個月時間里，掌握了智能排課系統(tǒng)的設(shè)計框架，參與完成了校園icq的功能修改、優(yōu)化及整和測試，圓滿完成了實踐任務(wù)。在此過程中，他們通過查找大量資料，請教課題組長，以及不懈的努力，在編程能力上有了迅猛的提高。更重要的是，通過一個月的實踐，他們學會了很多學習的方法，這是在校園里的學習所學不到的，同時對于個人成長、成才又是極為重要的。在他們的實踐總結(jié)報告的最后，他們寫出了最深的感受：要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。
考研暑期實踐報告篇九
這個暑假，為了增加動手能力，我找到了一家服裝廠進行了一個月的社會實踐。
首先，初步了解了服裝廠的整個運營情況。對與一個服裝廠它的基本流程是:訂單 生產(chǎn) 庫存 客戶。訂單影響著整個企業(yè)的運營和發(fā)展;生產(chǎn)則是保證工廠持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié);庫存是服裝產(chǎn)銷的必經(jīng)階段;客戶是企業(yè)獲取生存的對象。它們是環(huán)環(huán)相扣、缺一不可的。對其進行的初步了解啟發(fā)了我對生產(chǎn)效益的理解，一道我正確處理資源配置和人員配置，促使我以盡量少的人員以及盡量短的時間完成高質(zhì)量的產(chǎn)品，這些對我以后無論從事何種工作都會受益非淺。
其次，工廠是課堂知識的延伸和擴展。在工廠期間我所學到的全是一筆不可估量的財富，我從未曾聽聞過的到親手操作;從對工廠理解的誤區(qū)到熟知工廠的各項運營，無一不證明著自己的一種成熟與進步，尤其是在此期間認真觀察和學習的服裝工藝流程。
通過對本廠設(shè)計產(chǎn)品結(jié)構(gòu)特點、工藝要求、生產(chǎn)方法與設(shè)備性能的了解與掌握，我可以正確的確定其工藝流程，主要包括以下三個階段:
一、裁剪:驗料 排料 鋪料 開裁 驗片 分包 編號 扎包 送縫紉車間
二、縫紉:小片加工 組合縫紉 成品檢驗 送整燙包裝車間;
三、整燙與包裝:
2、下裝，燙腰身 燙下襠 釘扣 成衣檢查 包裝 進庫。
每一道工序都有專門的技術(shù)人員進行操作，當然也都有其配套的機器，主要機器設(shè)備有:設(shè)計、裁剪、粘合、縫紉、飾繡、瑣釘、熨燙、包裝和其他輔助材料。只有在正確掌握了服裝的工藝流程之后才能更好的制作出高質(zhì)量的產(chǎn)品，而這些往往從課堂中難以既準確性又爭對性地去獲取。
再次，磨練的同時，獲取了知識又啟發(fā)了我的創(chuàng)作思維。在學校通常只是按圖索驥，而在工廠每一個細節(jié)都需要自己去字靠和鉆研，在每一次的失敗中成長壯大。特別是在打版室里的那段時間，從收集素材擴大知識面到動手繪圖查找缺點、錯誤并更正再到吸取經(jīng)驗積極面對，我的投入在不知不覺中進行了豐收。
在采購中了解服裝面料的分類與選擇。服裝面料主要包括:纖維制品、裘革制品、塑料制品和其他制品，其中較為常用的纖維制品又包括機織物、針織物和集合制品。服裝材料的繁多是滿足于服裝種類的多樣。我們則需要深入了解然后投其所好，根據(jù)服裝的用途和要求進行選擇。比如精紡尼絨手感柔軟、呢面細潔、織紋清晰、色澤鮮艷，用做春秋女裝或冬季女面衣面料;再如長毛絨一般作為冬季大衣里子、衣領(lǐng)、帽子和手套等使用。
而服裝輔料的選用也極其的重要，主要根據(jù)服裝的種類造型要求、花色及穿著、保養(yǎng)方式等確定的選用的輔料應(yīng)在外觀、質(zhì)地和性能上同服裝面料相匹配，選料得當可以提高服裝的整體效果和檔次，反之，將影響服裝質(zhì)量與銷售。
在制圖中我可是扎實基本功、修正自己、學會思考和變通，理解了學會打版是短時間的，而學好打版卻是長期的道理。沒一個具有創(chuàng)新思維的人們，他們的成功不是偶然和運氣，而是需要辛勤耕耘的結(jié)果，我懂得了汗水是成功的必經(jīng)階段。
然后，真正學會將理論運用于實踐。假如你咬文嚼字，依舊照本宣科的去讀解理論和實踐之間的關(guān)系，那么你還是停留在理論的階段，只有參與行動，你才會體會實踐所具有的真正魅力。例如:對機械理解的誤區(qū)，在實際操作中得到了糾正;對服裝制作工序刻板化了解，在動手制作中深受啟發(fā)，知道了不同材料、不同款式的服裝各自有相應(yīng)的配置和不同的流程安排而不是一塵不變的;每一次制圖都使我不斷發(fā)展問題、解決問題并在實踐中得到了引導(dǎo)。
在工廠實習的一段時間里，將自己所學的知識運用在了實踐上，慢慢的發(fā)覺并不可以將理論直接的運用于實踐，而是需要敏捷的反應(yīng)力和成熟的思考力相輔相成的。而這些不僅需要長期的經(jīng)驗積累，還需要一種叫做智慧的東西。
最后，實習期間讓我看清了外來的方向，不再迷茫。在大三這個通常大家會亂了陣腳的時刻，我找到了自己的方向，知道了自己能做什么和要做什么。而在短期內(nèi)我該做的是:第一，學好英語;第二，學好專業(yè)。我熱愛自己的專業(yè)，喜歡一切和服裝有關(guān)的信息，對美的東西特別的眷戀，所以以后我一定要進如這個行業(yè)的圈子，而并不會象一些人一樣揚帆轉(zhuǎn)舵追尋屬于他們的另一片天空。
我想成為一名優(yōu)秀的打版師兼優(yōu)秀的經(jīng)營者，盡管夢想總是難以實現(xiàn)，但我要用剩下不到兩年的時間用功鉆研和發(fā)奮圖強，我相信自己的定位，更相信我行，并且矢志不移。
總之，在工廠的短短半個多月時間是逐步成熟、完善自我的過程:彌補課堂知識欠缺的同時增長了社會經(jīng)驗;增長了見識的同時學會了處理問題的方式、方法;學會了意志堅定奮斗的同時做出了正確的定位。
考研暑期實踐報告篇十
大四了，再回首，不禁對“大學”這兩個美妙的字眼有了很多自己的感受——在我看來，我們的.人生就是一個不斷認識和了解自己及周邊環(huán)境的過程，因為有認識、有了解我們才會有方向，我們才不至于迷茫，我們才能避免重蹈很多大學生迷茫走進大學又迷茫步入社會的覆轍！
所以認識自己，去思考自己真正需要什么；認識大學，去了解大學到底是什么，這應(yīng)該是大學期間我們一直都得去做好的工作！在我看來大學就是圖書館、是講座，是我們年輕人在一起的感覺。大“學”還得“學”，而這個“大”；則體現(xiàn)在我們的圖書館，體現(xiàn)在那知識的海洋；作為大學生去積極地交流也是相當重要的，而講座正是一個很好的交流平臺，是智慧的火花所在；而年輕人在一起的感覺則是大學的美妙所在——也許你們是室友，你們朝夕相處；也許你們是學友，你們一起苦讀；也許你們是球友，你們一同揮灑自如；也許你們是創(chuàng)業(yè)伙伴，你們志同道合……大四了，在這方面我們感觸更深——我們年輕人在一起的感覺真的是很美妙，很珍貴！
然而，對于我來說，最讓我感覺大學美妙之所在的是我和一些志同道合的校友創(chuàng)辦并經(jīng)營微遠教育中心的日子：在一群朝氣蓬勃，充滿著熱情與回報社會之心的江理學子的打拼之下“微遠組織”這個愛心組織于11月１號正式成立了！我們微遠不是一個社團，我們是一個“企業(yè)”——和社團不一樣，我們的主要發(fā)展方向是外面，是社會，我們有著一直走下去并且走向全國的偉大理想——很憧憬走過十年，百年之后的微遠，“百年微遠”是我們的目標，那個時候該是多么地令人興奮呀；和社團不一樣，在微遠我們每一個人都是負責人，我們有一個共同的名字叫作“微遠人”，現(xiàn)在是，以后也是，哪怕是我們離開學校走上社會之后！那個時候我們每個人都會追憶那曾經(jīng)艱辛卻始終讓我們充滿激情的事業(yè)，我們都會以自己是一個“微遠人”而自豪的！但我們又不同于一般的企業(yè)，它們是以金錢為主要目標的，而我們不一樣，自我價值的實現(xiàn)是我們的主要從發(fā)點和是我們一直的追求；我們沒有企業(yè)里的那種等級分明，那種官僚習俗，我們微遠是一個自由，開放，成長的平臺！
開放的空間，自由的國度，成長的平臺，這是我們微遠教育的本質(zhì)所在！
“開放”要求我們積極面向中心外部，堅持“走出去”的戰(zhàn)略，加強與外合作，吸收外部好的思想！
“自由”是指我們每個微遠人都是我們組織的負責人，都有提出思想并要求實現(xiàn)思想的權(quán)利！
“成長”是我們創(chuàng)建微遠的最初目的，是我們一切工作的核心和落腳點！
“挑戰(zhàn)自我，奉獻社會”是我們不懈的追求！微遠教育中心珍惜中心聲譽、熱心社會公益。積極參與了各項公益事業(yè)：12年元旦全體微遠人一同與贛州市聾啞學校學生度過，送愛心，獻溫暖；12年母親節(jié)與贛州市志愿者隊一同在新贛南路社區(qū)表達了各自對母親深深的愛；12年暑期組織了100來名學生參與了微遠夏令營，以豐富學生暑期生活；12年10月份組織了中心部分教師下鄉(xiāng)到蛤蜉等小學進行了義務(wù)支教；20xx年暑期我們微遠教育中心更是和國珍專營一同合作，推出了免費“一對一”上門家教活動；中心的“戶外活動營”更是經(jīng)常活動在贛州公園等地......
在這不懈追求的征途中，“微笑著，遠行?！边@永遠會是我們的工作作風！我們微遠組織由14位負責人和300來位成員組成．職能部門主要分為董事會（主要由總負責人及一些主干組成）、市場調(diào)研部、宣傳部、客戶服務(wù)部、戶外活動營以,財務(wù)部及顧問團．我們的發(fā)展項目主要是家教服務(wù)，其中“戶外營活動”是我們的強項和主要著力點！
時至今日，我們“微遠”已經(jīng)走過了光輝的34個月多！在這接近三年的時間里，雖然遇到了不少挫折，但是我們微遠還是走了過來而且走得更穩(wěn)更快。隊伍發(fā)展狀大，每個主干及部分成員都得到了很大的錘煉，積累了很多實戰(zhàn)經(jīng)驗！他們是鷹和雁的完美結(jié)合！?。?BR> 相信是金子就會發(fā)光－－－我們“微遠”由精英組成就一定能成為精英?。?！“微笑著，遠行......”是我們組織的精神，是我們堅持不懈的追求。由此，我們也希望弟弟妹妹們能夠在今后的學習中時刻微笑著，在微笑中取得良好的成績，向更高更遠的目標行進。
考研暑期實踐報告篇十一
又是一個長假的時節(jié)到了，這個暑期，對我來說確實給了人生很大的啟發(fā)。因為經(jīng)歷過身心的磨礪和煎熬，讓我學會了很多，也堅強了很多，更讓我懂得了以后不管應(yīng)對什么樣的工作，我都能過承受。正如一句話“天降與大任，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。所以，我很珍惜這次暑期工給我磨礪的機會。
學校放假后，我還是孤身一人勇敢的來到深圳，盡管人生地不熟，我還是學會了如何去找我的目的地。我尋著去年在這做工的地址，找到了以前打過工的公司――東保利電力有限公司。因為在里面做過，所以我很容易再次進入這家公司。據(jù)了解，東保利還是算得上一家大型電力企業(yè)，員工有四千人多人，專注于小家點產(chǎn)品，如：電燙斗、咖啡機、保溫箱等多元化產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)及銷售。
經(jīng)過一天的培訓(xùn)，由于人手的缺少，我被安排在生產(chǎn)部裝配科d―b2流水線。初次工作就是在拉尾包裝電飯鍋。第一天工作就面臨著要裝箱800多臺的工作量，而且是站著做十一個小時（正常工作8小時+加班時光3小時）的事。一天站下來，我的腿酸酸的，腳也站腫了?；氐剿奚峋妥诖采喜幌雱樱胂胍院竺恳惶爝@樣辛苦的工作著，忽然產(chǎn)生放下的念頭。但想起父母為我們讀書也是這樣辛苦操勞著，我深深的體會到錢的來之不易。最后，我堅持下來了，最終適應(yīng)了這樣的工作。
這段時光的工作也確實看到了很多，心智也再隨自我的經(jīng)歷而發(fā)生變化，以下是我工作勞累之后寫下的情緒。
連續(xù)工作了一些日子后，我對工作的熱情并沒有減退，但是，在不斷的工作之中，我發(fā)現(xiàn)，要干好這樣的流水線工作，卻是需要很大的耐力，畢竟我們是女生，久了就感覺做這樣的工作太累人，就算是男孩子做這樣的流水線工作也不能很好的堅持。
暑假工社會實踐報告優(yōu)秀范文社會實踐報告
也許是長期沒有鍛煉的原因，我的腿還是酸疼，而且，在11個小時站著進行裝箱，我的手被箱子劃傷了很多處。以前白嫩的雙手此刻也磨出了繭，可看著自我慢慢變得堅強，也無形之中感到高興。我感激我的人生有這樣的經(jīng)歷，我相信，暑假的辛苦工作給我?guī)淼牟粌H僅是生活上的認識，更給我一個很大的提示，我們當代大學生缺乏的就是這種社會現(xiàn)實生活的艱苦磨礪，一向依偎在父母帶給的溫和的校園。特此，期望他們能在社會中好好鍛煉，也能以后更快的適應(yīng)社會的生活。
務(wù)必堅持，永不言棄，所以才有此刻堅強的我。
很清楚這天是星期二，因為經(jīng)理批準了我們的辭職，也說明了我們在二十號能夠正式離開。我開始計算著離開的日子，每一天快過完了，我就很開心地對自我說“快了，快了”。同事提醒我說“明白你是不會讓高興沖昏自我頭腦的，也相信你會善始善終”。這一點確實提醒了我，我務(wù)必做真正的自我。新東方總裁俞敏洪教導(dǎo)我們，我們不要去做草，那樣別人踩過你，而且還不會憐惜你，因為人們看不到你。要做就學會去做一棵樹，就算不能柞樹，心中也要有一顆樹的種子，就算人們踩過你，你也會最終在不斷的磨礪下長成一棵參天大樹，活著你是一處美麗的風景，死了也會成為棟梁之才，活著死了都一樣，這就是我們做人的標準和生活的準則。作為一名學生，我們最終還是要面臨這樣的殘酷的競爭，怎樣能在眾人之中脫穎而出，不是看你有多大理想，而是看你為人的標準和做人的準則，僅此而已！
這天是我在那里磨礪的最后一天，想想這段時光的工作歷程，我有過抱怨，有過痛苦、有過疲憊不堪之后的無奈，但最后留給我的是堅強。我忽然間對他們有著敬意之心，在這種讓我感覺單調(diào)麻木的生活中，他們?nèi)阅芑畹枚嘧硕嗖?，活出自我的人生?BR> 經(jīng)過這段時光的磨礪，我更就應(yīng)珍惜此刻讀書的機會，開始規(guī)劃我的人生。每次暑期實踐讓我慢慢成熟起來，讓我懂得為自我的人生負責。
考研暑期實踐報告篇十二
這個暑假，我選擇了到徐州日報社的《都市晨報》去實習。 通過短暫的12天的工作，對報紙的運作有了簡單的了解。 第一天，初到報社，晨報的李霜菊主任把我安排到編輯部的李夢虎老師那里去工作。說白了，就是歸他管。不過，我去找李老師，他不在，只好先回去收拾一下東西，第二天再來。 第二天，我特意買了一份晨報，要看看我去實習的這個單位到底如何。徐州這幾年的發(fā)展是不錯的，文化事業(yè)的建設(shè)已經(jīng)頗有成效。徐州當?shù)氐拿襟w也有人關(guān)注了。今年回去發(fā)現(xiàn)徐州人都愛看日報社的報紙，比如《彭城晚報》，《徐州日報》，《都市晨報》。 我來到日報社，樓下保安知道我是實習的。報社的瑣事挺多的，文字處理很繁重，是得多要些實習生。
我聽了，心里一驚，莫非我要做苦力了。編輯總有級別的吧，總編的工作不用說輕松自在，該不會把活都推到新來的小編輯身上了吧。 終于見到了李夢虎老師了，我在家里打他電話總是找不到的。文化人都比較隨和。他跟我介紹了晨報的由來，晚報是由八十年代中晚期的一陣風帶起來的；到了90年代是早報的時代，比如《南方都市報》。徐州的晨報就是在九十年代中期發(fā)展起來的。不過現(xiàn)在大多是通過網(wǎng)絡(luò)來傳播信息，傳統(tǒng)的報紙行業(yè)受到了很大的沖擊。說到目前的晨報不怎么景氣，需要輸入新鮮的血液。 在我們相互作了簡單的自我介紹后，老師要我去看報紙，主要是廣州的《南方都市報》?！赌戏蕉际袌蟆肥菑V州日報社的發(fā)行刊物，老師對他推崇備加，從版面整體設(shè)計到排版編輯還有信息來的迅捷，沒有不稱贊的。《南方都市報》在我這個平時很少看報的人來看，就很有吸引力，的確比江蘇省內(nèi)的一些報紙做的細，做的精。
這一個下午我都在看報紙，沒別的事，雖說眼睛有點疲勞，但不至于出苦力?？磥砦以鹊膿鷳n是沒必要的，我不會成為什么“義工”而被安排去做什么苦力了。其實這才是實習真正開始的第一天。 緊接著的一天，我來到新聞工作大廳，這里配備了30多臺電腦直接連通互聯(lián)網(wǎng)。編輯們在網(wǎng)上瀏覽最新的消息和評論。老師安排我去看網(wǎng)絡(luò)上的最新消息，幾乎每臺機子的瀏覽器里都收藏了很多權(quán)威媒體的網(wǎng)站。這一天我瀏覽了很多網(wǎng)站比如南方網(wǎng)，路透社，鳳凰網(wǎng)，東方新聞網(wǎng)，大洋網(wǎng) 等等。 接下來的幾天，我了解到，新聞媒體的信息來源很多，一個“事件”發(fā)生，會有專門的渠道在時間把該“事件”通知媒體——記者的作用在這里是不可忽視的。然而編輯的工作就不一樣了，主要是負責對來稿的審查。每個編輯都有自己負責的版面?？偩幨秦撠熥詈蠖ǜ宓摹Ｎ以诖髲d里看著那些編輯工作。熟悉一下他們的工作，同時也是我的工作。大廳里那些小青年都是做娛樂和體育方面的，資格老的在那里坐著，總是一副不忙不慢的樣子，他們在冥思，構(gòu)畫子夜前就要交差的版面。
年輕人總是有活力的，閑時他們會帶上我這個實習生在大廳里打打乒乓，聊聊我的學校，亦或是他的學校。 不過，實習生總歸要做點事的，因為我打字快，副刊的編輯就要我?guī)退虺繄笈e文學獎的稿件。連續(xù)三天，真夠累的。 我在報社實習的最后一天，過得比較緊，晚飯是隨便將就了點。接下來一直到午夜，我親眼目睹了一份《都市晨報》的誕生。好在現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，無紙化辦公，報社的效率還是很高的，至于和南方那些報社的差距，甚至是和國際上的大的傳媒的差距那就不是一天兩天的了。晨報的人有自己的口號：今天學習他們是為明日創(chuàng)辦自己的刊物。 晨報，你行的。
我相信這點，就目前徐州的市場來看，《揚子晚報》已經(jīng)不行了，只是火車站，汽車站的寵兒，本地人還是比較喜歡晚報和晨報。晨報這樣的小報在晨報市場上畢竟已經(jīng)有了一席之地，雖然它從九十年代末創(chuàng)刊到現(xiàn)在時間很短，有了這樣的業(yè)績已經(jīng)算是難得了。 心得不多，對于這晨報的編輯我感到的就是苦和累，記者是白天跑，而編輯只能在晚上工作了，我算經(jīng)歷了，對我來說，這是人生中值得寶貴的經(jīng)歷，難忘的回憶。不過，倒是長了不少知識和經(jīng)驗，認識了很多新的朋友。
現(xiàn)實中很多的事情都是這樣的，一直以來我都在不斷的努力中，實踐給了我很多的知識，也給了我很多的啟發(fā)，但是這些都是不適合的，我會繼續(xù)不斷的努力的，生活中很多的現(xiàn)實就是這樣，我會繼續(xù)不斷的努力，在自己畢業(yè)的時候，做到問心無愧，一直的努力下去！
考研暑期實踐報告篇十三
20xx年7月24，我們走訪了江蘇省兩大百強企業(yè)，上午，我們驅(qū)車前往賈汪區(qū)，走訪徐輪橡膠有限公司。
徐輪橡膠有限公司（原江蘇輪胎廠），始建于xx年，為國家大型一類企業(yè)，是國家定點生產(chǎn)輪胎產(chǎn)品的重點企業(yè)。公司綜合生產(chǎn)能力為輪胎320萬套，其中工程輪胎60萬套。年銷售收入30億元，其中自營出口8000萬美元。
剛剛到達工廠門口，我們就看見工廠沿路臨時擺放的巨大的輪胎。說它“巨大”，因為每個輪胎都有一人高，后來我們了解到，這些輪胎大都是農(nóng)用或建筑用的輪胎。我們向公司領(lǐng)導(dǎo)闡明了此行目的，簡單交流之后，公司技術(shù)部工作人員董曉斌先生抽空與我們在會議室進行了與材料技術(shù)有關(guān)的交流。董叔叔是徐州本地人，大學時學習的是化學化工，主要是塑料這方面，他我們詳細地講解了輪胎從原料一步步的制成輪胎的步驟與細節(jié)，他還簡單回顧了自己的大學生活以及求職經(jīng)歷。
在具體的講解之后，董叔叔又帶我們參觀了公司的生產(chǎn)分廠，讓我們親自見證了橡膠輪胎的制備工藝：煉膠，壓延，成型，硫化四個步驟，在嚴格的技術(shù)操作下，橡膠在一步步的化學反應(yīng)與工藝中被壓制成一個個輪胎，儲存裝庫。我們一邊參觀一邊收獲經(jīng)驗，在交流的時候，叔叔告訴我們，生產(chǎn)生活中應(yīng)用到的知識要比書本上的知識寶貴的多，也重要的多。正午時分，我們參觀完畢，離開了工廠，結(jié)束了上午的行程。
午飯過后，我們又趕往東南鋼鐵工業(yè)有限公司開始了下午的實踐。
東南鋼鐵工業(yè)有限公司占地三千多畝，是一所資力雄厚的大公司，在劉主任的帶領(lǐng)下，我們乘車游覽了整個公司的工業(yè)區(qū)。出于安全考慮，我們沒有實地參觀，僅僅是在車上走馬觀花地在廠區(qū)跑了一圈。廠區(qū)很大，由于大型貨車往來不息，再加上煤的燃燒，廠區(qū)煙塵較大。毫不夸張的說，如果現(xiàn)在下車在路上走上一會兒，白衣裳很快就烏黑了。沿路我們看到運煤車來來往往，許多高大林立的煙囪，還有整齊著裝的工人。
之后，在規(guī)劃圖旁劉主任給我們講解了鋼材的具體鑄造過程，以及公司的發(fā)展前景及發(fā)展方向。劉主任還告訴我們，大學生不能太理想主義，有的時候總是計劃的很完美，但是卻根本無法應(yīng)用到生產(chǎn)生活中，只能是空中樓閣，紙上談兵。參觀結(jié)束后，我們在公司門口合影留念，圓滿完成了當日的任務(wù)。
考研暑期實踐報告篇十四
參加這次實踐活動，讓我了解到了政府基層的工作模式。知道了街道辦事處由黨政辦公室、工青婦室、民政科、綜治辦、城管科、計生辦、殘聯(lián)、財務(wù)室等科室組成。我還知道了黨政辦公室是街道辦事處的核心工作部門。它要負責組織、協(xié)調(diào)黨工委、辦事處日常工作，負責黨的組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)等工作;要負責干部人事、機構(gòu)編制、保密、檔案、統(tǒng)計等工作，負責有關(guān)文件、計劃、總計的草擬、印刷及會議的組織工作;要開展調(diào)查研究、協(xié)調(diào)各科室關(guān)系;要負責街道辦事處財務(wù)、財產(chǎn)管理和公費醫(yī)療等工作;還有承辦街、黨工委、辦事處的其他工作。
通過在檔案室整理檔案，我知道檔案分為很多類：從材質(zhì)上分，檔案分為紙質(zhì)檔案和實物檔案;從檔案的類型來分，又分為人事檔案、會計檔案、照片檔案、文書檔案等。而且每一類檔案都有自己固定的編號和目錄，照片檔案還有自己的說明。
在近兩個月的實踐中，我深深地感受到了政府工作人員認真負責的工作態(tài)度。記得有一天，一群居民就拆遷的問題來到辦事處和相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)討論。他們一來到會議室就吵吵鬧鬧的，好像找人打架一樣。但是街道的領(lǐng)導(dǎo)并沒有因為他們態(tài)度差就不理睬他們，反而心平氣和地和他們討論相關(guān)的問題，積極尋求解決問題的方法?？紤]到要辦理拆遷的居民一般年紀都比較大，他們甚至派出專車，專人接送居民過來辦事處簽約，并陪同他們?nèi)マk理房產(chǎn)證，讓面臨拆遷的居民滿意而歸。
同時，我也深深地感受到基層政府人員工作的辛苦。由于8月下旬，國家派人來對廣州最近一段時間以來的創(chuàng)文工作進行檢查驗收。為了能把廣州創(chuàng)建成文明城市，街道的工作人員輪流加班加點，每天從早上7點工作到晚上11點，甚至星期六、星期天也是如此。他們有一套完整嚴謹?shù)臋C制確保創(chuàng)文工作得到落實。這套機制是這樣的，街道轄內(nèi)各居委的人員每天到各社區(qū)巡邏，一旦發(fā)現(xiàn)有不文明的現(xiàn)象就上前勸阻，要是當事人不聽勸告，就上報街道。街道根據(jù)不文明現(xiàn)象的種類及時把有關(guān)情況通過發(fā)放督辦通知的形式要求相關(guān)部門在限期內(nèi)處理。有關(guān)部門處理好后，就把情況反饋給街道。街道再根據(jù)各部門的反饋向居委核查辦理情況。正是這一完整的機制和基層政府工作人員認真負責地執(zhí)行，街道轄內(nèi)的不文明現(xiàn)象才能銷聲匿跡。
經(jīng)過了我近兩個月的觀察，我發(fā)現(xiàn)街道辦事處的工作人員是很有環(huán)保意識的，非常節(jié)約。為什么這么說呢?首先，他們一般復(fù)印文件都是雙面復(fù)印。而且只有當一張紙兩面都用過了，成了真正的廢紙時，他們才會把紙丟掉。而且他們會把廢紙集中起來，等廢紙有一定的量的時候，就會讓打掃衛(wèi)生的阿姨拿去賣。除此以外，對于那些打印成單面的但已沒用又訂起來了的文件，他們都會特地把釘子拆開，拿那些紙來用。林主任就曾經(jīng)讓我把一沓沓沒有用的文件的釘子拆掉，好讓他們能利用這些紙。當然，辦公室內(nèi)的報紙、雜志，他們都會定時拿去賣，做到垃圾分類回收。他們的這種節(jié)約、環(huán)保的精神十分值得我們學習。
在工作中，我感受到了團隊合作的重要性。剛開始的時候，看到師姐能對著電腦幫陳主任錄入資料，就很羨慕。經(jīng)常在想，為什么不讓我錄入資料呢。所以當區(qū)主任找我?guī)退浫胭Y料的時候，我真的很開心。而當她找其他人和我一起錄入的時候，剛開始時我有一點不高興。我覺得我一個人就能很快地把它完成?？墒钱斘铱吹饺齻€人同時錄入資料的速度是這么的快，我明白到，團隊合作對于完成一件事是很重要的，我們不能過于高估自己的力量，要相信團結(jié)就是力量。這件事讓我對團結(jié)就是力量有了更深的認識。
總之，這次的實踐活動對于我來說是一次很有意義的`活動，它豐富了我的假期生活，讓我學會了很多在課堂上不可能學習到的東西和經(jīng)驗。希望以后還有機會參加這樣的活動!
考研暑期實踐報告篇十五
實踐時間：
xxx.7.4xxx.8.12
實踐內(nèi)容：
外場服務(wù)員
實踐目的：
通過在娛樂行業(yè)中工作，接觸社會上各式各樣的人，更清楚的認識這個社會，并且在實踐中學習一些待人處事的方法。
還記得第一次去復(fù)興公園，從地鐵口出來之后，走路到復(fù)興公園，被沿途的風景吸引了。在上海這個水泥鋼筋城市中，看到沿途這么多的古樹，這么漂亮，我就想以后到這個地方來工作是多么愜意啊！沒想到，今年暑假，真的去了那里工作。
每天工作8個小時，不過也不是天天上班，有時候做六休一啊，有時候做五休二啊，看排班了。8個小時，都是晚班。
上班第一天，安排的職位是送餐，當時覺得他們跑服務(wù)鈴的好爽啊，就那么站著，有服務(wù)鈴響就進去，問需要有什么服務(wù)。覺得送餐累死了，送餐的時候基本上每天開100多瓶啤酒。結(jié)果，上了1個多月的班，基本上全是 跑服務(wù)鈴，根本沒有送過幾次餐。不過，很悲劇的是，辭職那天，安排的工作就是送餐，星期五啊，人那個多啊，4個樓層，所有的包間全都待滿了客，從上班一直忙到下班。哎。
跑服務(wù)鈴是干的時間最長的職位，也是接觸客人最多的一個職位。戰(zhàn)場的第一線。在里邊，真的學到了不少東西，一些在學校當中永遠學不到的東西。一些東西，只有自己家親身實踐過，才能感受到他的魅力。有一段時間，都養(yǎng)成了見人就喊您好的習慣，我也不知道是怎么了，下了班之后還是那樣，或許這就是習慣吧。
送餐，跑服務(wù)鈴，樓接，接待，買單，解釋消費， 這就是我的工作，不過也是讓我每天精神振奮的工作。每天去上班的時候，都是很困的樣子，但是一到了店里，穿上皮鞋，穿上那一身工作服，精神馬上就會振奮起來?；蛟S，這就是通常說的那句話吧，在工作中獲取快樂！
在里邊上班，很快樂。同事們，這段時間謝謝了，有你們的陪伴，我很開心，是你們豐富了我的人生，讓我的生活又加上了一筆亮麗的色彩?；⒏纾赂?，姚哥，茂哥，小宇，還有剛哥，梅姐，秦姐，張主任啊，副理啊，副店啊，謝了！還有一起工作的那么多的同事。
考研暑期實踐報告篇十六
暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時實踐也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務(wù)社區(qū)，回報社會的一種良好形式。實習體會，就我感觸或者獲益比較深的幾點談?wù)劇?BR> 我所在的廣告公司屬于典型的本土小公司：小規(guī)模、業(yè)務(wù)不多。其公司主要有招牌設(shè)計、噴繪廣告設(shè)計和墻體廣告等幾部分業(yè)務(wù)組成。主要的客戶是事業(yè)單位，還包括一些未知的客戶群。公司內(nèi)部設(shè)置大約也和其他的同級公司相似：老板即公司總經(jīng)理，負責整個公司的統(tǒng)籌與管理；另外是制作部、設(shè)計部。因為公司規(guī)模不大，內(nèi)部員工可以靈活的交叉運作，我也得以參與了各種各樣的活動，獲得很多難得的學習和鍛煉的機會。
初進公司。了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門、人員分工等。然后我對公司進行熟悉，并觀察設(shè)計師是如何做設(shè)計的。
通過幾天的觀察和實習，我深切地感受到自己所學知識的欠缺，真正領(lǐng)略到“在學校學到的是自學的能力，在社會實踐操作運用的貧乏”，真正參與了社會實踐活動才能深刻體會這句話的含義。
在這個信息爆炸的時代，知識更新的速度實在太快了，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須時時刻刻在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲到要被企業(yè)和社會所淘汰。我深深地認識到我只是大海里的一滴水。時時刻刻小心謹慎，誠信實意的向已工作的前輩們學習，踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于經(jīng)驗不足，我在開始的時候，主要還是負責一些比較瑣碎的事情。經(jīng)過幾天的實踐，自己有哪些缺點和不足便明顯的體現(xiàn)不來了。在學校的時候由于實際鍛煉的機會比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶的要求并不能立即做出反應(yīng)。
經(jīng)過實際的鍛煉，使我學到許多在課本中無法涉及的內(nèi)容。因為工作就是與客戶直接接觸。我們的工作的目的就是要讓客戶滿意，當然在不能缺乏創(chuàng)意的同時，還要兼顧它再市場上的時效性。并不是說，有創(chuàng)意的設(shè)計就一定適應(yīng)市場的競爭，這就涉及到設(shè)計營銷與管理的重要性。如何讓設(shè)計達到預(yù)期的市場效應(yīng)，首先就要對所涉及的市場進行剖析性分析，找到最恰當?shù)哪繕讼M群，進行市場定位，然后確定項目的核心，一切設(shè)計行為都市圍繞著核心概念展開，這樣才能使策劃項目不偏離市場。
短暫而愉快的社會實踐生活在不知不覺中結(jié)束了，其中夾雜著酸甜苦辣。開始的陌生到熟悉。我認識到了很多在書本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實際觀察和同事之間的指導(dǎo)中得到了很多的寶貴的經(jīng)驗。一個設(shè)計團隊是否優(yōu)秀，首先要看它對設(shè)計的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發(fā)揮出每個人的有點；團隊精神非常重要，一個優(yōu)秀的設(shè)計團隊并不是每個人都非常的優(yōu)秀，這樣很容易造成成員之間的意見分歧。所以在共同進行一個大的策劃項目的時候，設(shè)計師之間一定要經(jīng)常溝通、交流，在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出信的閃光點，使策劃項目更加完備。
通過這次社會實踐活動，我得到了許多新的認識，對許多問題多了深一層次的思考。而且在軟件和設(shè)計方面有一定的進步，動手能力有了很大的提高，變得更有耐心了。同時我還認識到好的創(chuàng)意沒有一定的積累是出不來的。對于好的廣告作品要學會分析作品、欣賞作品其中的價值和可取之處。要學會擴充視野、開拓思路。并且在待人接物上也學到了很多。
這次的社會實踐為我們今后在工作及業(yè)務(wù)上的能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石，使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計工作所要面對的問題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進行溝通等等。這次社會實踐活動豐富了我在各方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的社會實踐是不行的，還需要在平時的學習中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我前面的路還是很長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正的走好。
在社會每個人看起來都平常的俗人，愛好平庸，但其實他們一直都在不斷的了解新鮮的資訊和訓(xùn)練鮮活的創(chuàng)意。沒有量的積累就很難的實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。隨時隨地都都必須充電，不僅僅要多看，還要多思考，多體驗，積累夠多的感性體驗和理性知識。時代在進步，社會在發(fā)展，而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在我們的面前?，F(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型的人才。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識，更要有將科技應(yīng)用于實踐的能力。
考研暑期實踐報告篇十七
佛說：萬法皆生，皆系緣份，偶然的相遇，暮然的回首，注定彼此的一生，只為眼光交匯的剎那。我素來是不信緣的，可是這一次，我信了。在學校部署三下鄉(xiāng)立項時，我對三下鄉(xiāng)的理解依舊只停留在模糊概念的階段，依舊抱著我是大一的，先跟著學長學姐們走一遭，長點見識，明年或許可以自己帶上一支隊伍，然而，一切的改變來自玉澤學姐的傾情奉獻，也是我們團隊迅速集成的重要原因，當然，這次下鄉(xiāng)xx學姐的不在，也構(gòu)成了我這次最大的遺憾。
時間短永遠不是失敗的借口，反而是團隊優(yōu)秀的見證，在短短的一周內(nèi)，我團隊完成立項，聯(lián)系實踐地，答辯并最終成功取得校級重點團隊的旗幟，一切源自于一起奮斗的隊友。你們成就了我，成就了團隊，更重要的是你們成就了自己。
真正走入鄉(xiāng)間，真正去踐行我們的下鄉(xiāng)之路才發(fā)現(xiàn)困難是擺在面前的，尤其是我的心理學調(diào)研主題“人際信任”，在鄉(xiāng)下淳樸的農(nóng)民間洽談的十分愉快，由于需要鄉(xiāng)鎮(zhèn)對比，在鎮(zhèn)上的調(diào)研卻顯得困難重重，相信這個親身經(jīng)歷也可以側(cè)面佐證鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化進程中人際信任的流失。
縱觀整個下鄉(xiāng)的過程，圖書館下我們宣言下鄉(xiāng)，大棚時蔬里我們深入實踐，xx二小我們親切交談，樸園我們喜摘葡萄，立華我們驚嘆專業(yè)。
最后，必須要說的是謝謝。謝謝政府，學校和實踐地的大力支持，謝謝各位指導(dǎo)老師的辛苦蒞臨，謝謝所有隊友的傾力奉獻。這將是一段屬于我們的最美好的記憶。