通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)我們自己的優(yōu)勢和劣勢，進(jìn)而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作方式。一個好的總結(jié)需要有明確的目標(biāo)和準(zhǔn)確的思路。這里為大家整理了一些值得學(xué)習(xí)的總結(jié)樣本，供大家參考。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐周心得篇一
經(jīng)過了為期六個月的努力，我們項目完成了預(yù)期的成果。關(guān)于公交鬧鈴項目，我們通過設(shè)計開發(fā)一款手機(jī)應(yīng)用軟件，已解決生活中的公交到站提醒問題。通過小組成員之間的共同努力，順利完成了這一手機(jī)應(yīng)用軟件的開發(fā)，實現(xiàn)的到站提醒以及距離目的站臺距離的提示。但不足的是，在軟件的美觀以及功能全面性上還有待改進(jìn)。
作為項目申請和負(fù)責(zé)人，我的主要工作是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排，制定計劃與分工安排與小組成員一起擬定詳細(xì)計劃，參與整個實驗過程，數(shù)據(jù)分析及報告撰寫，以及及時與指導(dǎo)老師溝通，組織大家討論。
這是我第一次參與一個完整的創(chuàng)新實驗過程，且是以項目負(fù)責(zé)人的身份，深感責(zé)任重大。與以往做一個個獨立的簡單實驗不同，一個完整的科研創(chuàng)新實驗，從最初的方案選取，到實驗初步計劃，到具體實驗計劃，再到實驗的實施、結(jié)果分析，都需要我們考慮周全，按部就班地進(jìn)行。
項目開始之初，需要選定研究方向，這也是整個項目中最為困難的一部分。通過小組全部成員的討論，結(jié)合生活中的實用性，自身專業(yè)以及可行性，最終我們小組決定了研究方向--android應(yīng)用軟件公交鬧鈴。在確定了方向并且獲得學(xué)院的立項批準(zhǔn)之后，我們制定了項目實施計劃，開始了接下來為期六個月的學(xué)習(xí)以及研究。
實驗的具體實施階段是我們整個項目最關(guān)鍵、耗時最長也是遇到困難最多的階段。小到個人分工安排大到項目階段進(jìn)度審核都需要仔細(xì)安排，項目實施過程中遇到困難時，需要及時與指導(dǎo)老師聯(lián)系溝通，以保障項目的順利進(jìn)行。我們在實驗過程中也會經(jīng)常被突如其來的問題難住，大家也經(jīng)歷了從開始的手忙腳亂到后來的主動思考、提前考慮，合理解決問題。也使我們在困難中進(jìn)步良多。
后期階段，重點在于完善軟件，保障軟件的正常運行。相互討論，解決軟件中依舊存在的問題，進(jìn)一步完善軟件。
通過半年的實驗、研究，我們在創(chuàng)新能力、動手能力、組織能力以及專業(yè)知識等方面都有不同程度的收獲。
這次為期半年的創(chuàng)新實驗，給我們提供了一個創(chuàng)新思維、思考問題、解決問題的機(jī)會。對一項新型材料的研究，需要的不僅是實驗、嘗試，更需要創(chuàng)新，把新的思路、方法轉(zhuǎn)化成具體的實驗。參與這次的創(chuàng)新項目，通過親身參與、實踐，使我的組織能力、合作能力與溝通能力也得到了鍛煉。作為項目負(fù)責(zé)人，我在項目啟動階段就開始了對項目后續(xù)計劃的安排，包括每階段的具體工作。在一開始由于沒有經(jīng)驗加之考慮不周到，一開始排出的計劃難免出錯，后面通過不斷改進(jìn)，隨著項目的一步步發(fā)展，在大家的共同努力下，我們的項目才得以順利進(jìn)行。團(tuán)隊合作溝通必不可少，出了每周的例行討論外我們亦會在課余時間不斷交流，隨時把自己的想法與其他成員分享，大家有什么創(chuàng)新想法我們都會討論并嘗試，希望能從中找到新的思路。我們通過不斷地磨合，由一開始的大家手忙腳亂，到后來逐漸適應(yīng)，按部就班分工合作，工作效率明顯提高。
一個項目從最初的想法到付出實踐成為具體的實物，不僅需要項目組成員的共同努力，還需要指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)。在此，感謝碩士研究生陶利學(xué)長的指導(dǎo)與幫助。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐心得體會2
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐周心得篇二
創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。起源于拉丁語，它原意有三層含義，第一，更新;第二，創(chuàng)造新的東西;第三，改變。創(chuàng)新是人類特有的認(rèn)識能力和實踐能力，是人類主觀能動性的高級表現(xiàn)形式，是推動民族進(jìn)步和社會發(fā)展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新。創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)，商業(yè)，技術(shù)，社會學(xué)以及建筑學(xué)這些領(lǐng)域的研究中有著舉足輕重的分量。關(guān)于創(chuàng)新有很多的定義，我認(rèn)為，創(chuàng)新就是根據(jù)人們的需求，然后你去做了去完成了，那就是一種創(chuàng)新。在這過程中無形的就鍛煉了個人的動手能力、思維能力、探索精神、團(tuán)隊協(xié)作等方面能力，拓展了視野，為以后創(chuàng)業(yè)、就業(yè)創(chuàng)造結(jié)實基礎(chǔ)。
通過半年的大學(xué)生科技創(chuàng)新的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為在21世紀(jì)高科技信息競爭的社會里，是我們當(dāng)代大學(xué)生大展宏圖，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)的時刻。因為我覺得在大學(xué)這個時段里，有屬于自己充分分配的空間和時間，有更廣的知識交流圈，還有以及社會實踐機(jī)會。在中學(xué)的義務(wù)教育里，我們學(xué)習(xí)的目的就是為了考取更好的大學(xué)而學(xué)習(xí)，為讀書而讀書。換句話來說就是受應(yīng)試教育的傳統(tǒng)模式而讓我們的思維能力受到了約束。創(chuàng)新，往往就是通過拋開傳統(tǒng)的思維而是用獨特的思維去創(chuàng)造新的事物，或者是突破舊的思維定勢，舊的常規(guī)戒律，不斷突破常規(guī)，發(fā)現(xiàn)或產(chǎn)生某種新穎、獨特的有社會價值或個人價值的新事物、新思想。
李開復(fù)老師說過，大學(xué)階段就是一個很好的科技創(chuàng)新機(jī)會。因為創(chuàng)新是基于在扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識上才可創(chuàng)新，如果對于專業(yè)基礎(chǔ)知識都了解不透，那么談創(chuàng)新則是空想的。我覺得在大學(xué)階段，創(chuàng)新的同時可以利用豐富的資源去參加學(xué)術(shù)論壇、科技競賽、創(chuàng)業(yè)實踐等探究型活動，培養(yǎng)求實、探索精神，掌握與人溝通、團(tuán)隊協(xié)作等方面的技能，在鍛煉抗挫折能力的同時也開闊了視野。通過活動，可以使我們形成一個獨立的個體，能夠善于發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識有意義的新知識、新思想、新事物、新方法，掌握其中蘊含的基本規(guī)律，具備相應(yīng)的能力。 大學(xué)是追逐自己的理想、興趣的人生關(guān)鍵階段。我覺得在大學(xué)里培養(yǎng)個人的興趣愛好對于個人而言就是一種創(chuàng)新過程。在培養(yǎng)個人的興趣愛好的時候無形地就是創(chuàng)新了個人獨特的實現(xiàn)方式。 創(chuàng)新，往往就是在個人的興趣愛好基礎(chǔ)上實現(xiàn)。我國偉大的教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！笨梢娝貏e強調(diào)興趣的重要作用。
興趣是最好的老師，興趣是感情的體現(xiàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在因素，事實上，只有感興趣才能自覺地、主動地、竭盡全力去觀察它、思考它、探究它，才能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，容易在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生新的聯(lián)想，或進(jìn)行知識的移植，做出新的比較，綜合出新的成果。也就是說強烈的興趣是“敢于冒險、敢于闖天下、敢于參與競爭的支撐，是創(chuàng)新思維的營養(yǎng)。如李開復(fù)老師就是一個很好的例證，他在大學(xué)期間，原來是就讀于法律系，可是那并不是他所感興趣喜歡的專業(yè)。偶然有一天，李開復(fù)老師接觸了計算機(jī)，他覺得他仿佛對這個知識很感興趣，于是他毅然放棄當(dāng)時熱門的法律系專業(yè)而轉(zhuǎn)向無人問津的計算機(jī)技術(shù)專業(yè)。也正是因為這樣，李老師才有了今天的成就。要不然他現(xiàn)在可能還是在某個律師所里面的打工者。從中可以看出，大學(xué)時追逐自己理想、興趣愛好的人生關(guān)鍵階段。
科技創(chuàng)新就是一個運用先進(jìn)新知識和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過程。作為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生，我覺得我們每一位大學(xué)生都應(yīng)該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，在市場競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，不創(chuàng)新，就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐周心得篇三
通過大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課程，我們主要學(xué)習(xí)了三個主要內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)的歷程、體會與建議。創(chuàng)業(yè)的歷程舉了gis這個例子，包括市場，發(fā)展趨勢，營銷策略，這讓我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個課題有了更深刻的認(rèn)識和理解。
科技創(chuàng)新就是一個運用先進(jìn)新知識和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過程。作為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生，我覺得我們每一位大學(xué)生都應(yīng)該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，在市場競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，不創(chuàng)新，就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。
在現(xiàn)今的大學(xué)生就業(yè)困難，需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場，隨著我國高校辦學(xué)規(guī)模和招生規(guī)模的擴(kuò)大，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
一、明確目的
在我看來，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢，我認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是一種學(xué)習(xí)的過程，是一個鍛煉能力，獲取經(jīng)驗的過程。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，有時一個小細(xì)節(jié)、一個小想法就可以改變一個企業(yè)的命運。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時候，要時時有危機(jī)感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風(fēng)順的，要讓別人接受你的產(chǎn)品，靠嘴巴說是沒有用的。創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。
二、明確目標(biāo)
創(chuàng)業(yè)，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎(chǔ)。準(zhǔn)備充分，做起事來才能事半功倍。俗話說“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，必須扎扎實實做好充分準(zhǔn)備和知識的不斷積累。首先非常重要的一點就是明確自己要做什么，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中，我們學(xué)習(xí)到選擇行業(yè)的若干原則：
1、必須是喜歡的產(chǎn)品，能夠不斷保持激情;產(chǎn)品及所在行業(yè)有廣闊的前景，產(chǎn)品是不斷增值的。
2、所選行業(yè)及產(chǎn)品要有個性，只與一部分人群做生意即可;可以復(fù)制并可以做大。
3、能發(fā)揮自己的天賦和特長。
4、朝陽產(chǎn)業(yè)，成長性高，能長期發(fā)展。
5、有一定區(qū)域壟斷性，我的地盤我做主，避免低層次的競爭。
6、苦點累點沒關(guān)系，但投資不能太大，滾動發(fā)展。
針對以上的原則，我覺得選擇自己比較感興趣的行業(yè)或者是與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)，關(guān)鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過的事業(yè)，但有一點必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。其次，要善于掌握機(jī)會并學(xué)會放棄機(jī)會，做力所能及的事情。因為總是做超越自己能力的事情，只會打擊自信心和積極性;同時要有創(chuàng)新精神，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服，那么我應(yīng)該怎么辦呢，是不是應(yīng)該采取一些措施，創(chuàng)新要簡單、實用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風(fēng)格風(fēng)靡一時，也許這種風(fēng)格是來自一些褲子破了，廠家又無法對這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創(chuàng)新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。
三、必備條件
創(chuàng)業(yè)只要有激情就能成功的年代已經(jīng)過去。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)往往白手起家的居多，經(jīng)不起反復(fù)的失敗和折騰。摸著石頭過河，顯然不能成為我們的選擇。所以創(chuàng)業(yè)應(yīng)該從自己的實際情況出發(fā)，做實際情況能做到的事情，資金少，就要做資金少的工作，創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是一個摸索自己所在行業(yè)套路的過程，不在于資金的多少，而在于怎樣根據(jù)自己的實際情況出發(fā)，去選擇創(chuàng)業(yè)。
一個成功的創(chuàng)業(yè)者所謂的“天分”，主要是靠在創(chuàng)業(yè)的實踐中培養(yǎng)出來的。不僅包括思想方法、知識和智慧、經(jīng)驗和技能、品格和氣質(zhì)、風(fēng)度，更重要的是做人的品行、人格、心態(tài)和為人的心胸。
第一，必須具有影響他人的能力，就是能夠讓合伙人、周邊員工心甘情愿地跟隨自己去為理想而奮斗。
第二，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具有激勵他人的能力。一個可以調(diào)動團(tuán)隊潛能的領(lǐng)軍人物，才可以煥發(fā)團(tuán)隊每個人的事業(yè)激情，才可以振奮人心。只有這樣的團(tuán)隊才有生命力和活力。
第三，創(chuàng)業(yè)者必須有非常清晰的使命感和遠(yuǎn)景目標(biāo)。一個沒有方向的創(chuàng)業(yè)者是沒有辦法成功的，所以使命和目標(biāo)是成功的第一步。也就是說，應(yīng)有一個清晰的企業(yè)發(fā)展和成長的藍(lán)圖，同時要有能力制定實現(xiàn)目標(biāo)的戰(zhàn)略和途徑。
第四，面對激烈的市場競爭，需要有較好的決策能力。因為，光把事情做好或是把企業(yè)管理好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，考驗成敗的關(guān)鍵是能否做正確的事情，也就是必須做正確的決策。外面的誘惑很多，機(jī)會也太多，而一不小心就可能掉入盲目決策的陷阱。
第五，必須有整合資源的能力。企業(yè)的資源不僅是人、財、物，還包括知識、時間、智慧組合、公共關(guān)系等無形的要素。如果沒有把資源整合在一起的能力就會失去競爭的優(yōu)勢和先機(jī)。
第六，必須具備應(yīng)付變革的能力。創(chuàng)業(yè)者是否可以在激烈的市場競爭環(huán)境下，突破自己固有的思維局限，挑戰(zhàn)自己以往的成功模式和戰(zhàn)略手段，是考驗創(chuàng)業(yè)者心理素質(zhì)和魄力的重要環(huán)節(jié)。不斷否定自己，突破自己，戰(zhàn)勝自己，向自己挑戰(zhàn)，向明天挑戰(zhàn)，才有機(jī)會成為未來的佼佼者。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐周心得篇四
在初冬的第一場寒流來臨之際，我很榮幸與百名學(xué)員一起滿懷激情與夢想?yún)⒓恿耸袆趧咏逃殖晒εe辦的2017年第五期創(chuàng)業(yè)陪訓(xùn)。除了寒冷的天氣之外，全球經(jīng)濟(jì)的衰退讓我們感到這個冬天更加的蕭索。對于我們每位有夢想的人，現(xiàn)在要面對的不僅僅是季節(jié)的轉(zhuǎn)換，更要面對經(jīng)濟(jì)環(huán)境對我們實現(xiàn)夢想的巨大考驗。
在
學(xué)習(xí)
的過程中，我學(xué)到了以下幾點：
一是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理念，當(dāng)前越來越多的下崗職工自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)再就業(yè)，創(chuàng)造了財富。創(chuàng)業(yè)，不僅是實現(xiàn)就業(yè)，還是實現(xiàn)對人生的追求和自身價值。
二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識，要全身投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)需要的條件~相關(guān)政策及法律等知識~避免在創(chuàng)業(yè)過程中走彎路，減少不必要的損失，為創(chuàng)業(yè)夢想插上有力的翅膀。
三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本領(lǐng)。通過學(xué)習(xí)和交流，準(zhǔn)確把握社會發(fā)展的潮流和方向，運用技巧和本領(lǐng)，在越來越細(xì)的社會分工和日新月異的行業(yè)中追求最合適自己的創(chuàng)業(yè)道路，挖掘第一桶金。
在這次培訓(xùn)當(dāng)中我被老師的耐心細(xì)致的敬業(yè)精神和學(xué)員的認(rèn)真積極的學(xué)習(xí)態(tài)度所深深感動。教師根據(jù)每位學(xué)員的不同特點手把手的指導(dǎo)每一位學(xué)員學(xué)會做創(chuàng)業(yè)的計劃書，通俗易懂的講解每一個理念和問題，決不讓學(xué)員帶著疑問離開教師。學(xué)員們有的為了全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，甚至?xí)簳r放棄了那一攤子百廢待興的工作，因為大家不想辜負(fù)培訓(xùn)老師的每一滴汗水，想讓自己在學(xué)習(xí)的艱辛中收獲喜悅。通過培訓(xùn)，大家掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識體系，清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場形勢及創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學(xué)會去如何組織、計劃、實施和做大做強等，更難得的學(xué)會了結(jié)合自身實際確定決策思維模式，創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大的提高。
通過這次培訓(xùn)，我對我的賓館經(jīng)營項目的操作運營有了更深刻的認(rèn)識，我總結(jié)了“四要”
一、要生存。在夢想和現(xiàn)實沖突之時，生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初，特別是在極其困難的時候，企業(yè)要先學(xué)會活著，而后再考慮成長，但是夢想的目標(biāo)不能變。
二、要學(xué)習(xí)。在危機(jī)中學(xué)習(xí)，提高抗風(fēng)險能力，利用這個時期有針對性的學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，積蓄團(tuán)隊力量，提升內(nèi)部管理張力，為危機(jī)之后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
三、要關(guān)注。要特別關(guān)注國家相關(guān)政策和市場環(huán)境的變化利用有利的政策，隨時調(diào)整企業(yè)策略。
四、要總結(jié)。仔細(xì)總結(jié)過往經(jīng)驗，并思索未來發(fā)展和經(jīng)營模式。
最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，感謝各位教師的認(rèn)真輔導(dǎo)。冬天已經(jīng)來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？我堅信通過此次培訓(xùn)，我將會做一個企業(yè)的享受者。
創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)
心得體會
二：創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)心得體會（806字）
通過這段時間創(chuàng)業(yè)課的實訓(xùn)，在老師的指導(dǎo)幫助下，完成了實訓(xùn)課中的各項任務(wù)。雖然創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)的時間不長，但課程很充實，從中收獲到了很多知識，了解創(chuàng)業(yè)的主要流程，讓我對今后的創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。
現(xiàn)在大學(xué)生在就業(yè)方面的壓力越來越大，各個學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生逐年增加，在找工作如此困難的情況下，創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路。各地的地方政府也鼓勵創(chuàng)業(yè)，不僅給更多的勞動者更廣的發(fā)展，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)個人價值，提高個人的自信心，在這種創(chuàng)業(yè)的分為下，推動社會的進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
在創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)的過程中，劉老師讓我們用開發(fā)的思維去思考，各個團(tuán)隊創(chuàng)立
什么
企業(yè)、如何進(jìn)行市場分析，運用什么營銷策略等。通過這次的創(chuàng)業(yè)課的實訓(xùn)，我認(rèn)為定位市場的目標(biāo)非常重要，這決定著我們公司未來的經(jīng)營。除此之外最難的是財務(wù)分析報告和利潤表的計算，這需要我們有足夠的
專業(yè)
知識和耐心。我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)特別重要的是要有明確的目標(biāo)以及良好的心態(tài)度。因為這是我們前進(jìn)的動力，對未來成功的渴望。同時我們也真正學(xué)到了團(tuán)隊合作的重要性，互幫互助，向著自己的目標(biāo)努力。在關(guān)鍵時刻和突發(fā)狀況時要當(dāng)機(jī)立斷做出正確的決定。創(chuàng)業(yè)是一個漫長的過程，而且需要一個創(chuàng)業(yè)者有著耐得住寂寞的心里，持之以恒的心里，這一點我們可以在那些創(chuàng)業(yè)的成功者身上看到，他們的成功從來不是一蹴而就的，他們步步為營，堅持不懈，一步一個腳印，才取得了成功。在創(chuàng)業(yè)的道路上，我們需以他們的精神為榜樣，創(chuàng)造出屬于自己的天空。
作為大學(xué)生，我們創(chuàng)業(yè)還面臨著許多的挑戰(zhàn)，需要我們一步步的去克服。這次的創(chuàng)業(yè)只是模擬公司，但我卻發(fā)現(xiàn)里面有好多不可預(yù)測的困難。當(dāng)然，在實訓(xùn)的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，自己
關(guān)于
公司的創(chuàng)立的想法不是很多，自己接觸面不是很廣。
總之，這次創(chuàng)業(yè)課的實訓(xùn)受益匪淺，學(xué)習(xí)到了更多的知識，提高了自己的眼界。以后，我將更努力、認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)，以這種態(tài)度來提高自己的能力、完善自己，創(chuàng)造一個屬于我自己的明天。
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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐周心得篇五
為期一周的創(chuàng)新實踐活動剛剛落下了帷幕，在活動中同學(xué)們學(xué)會了求知、學(xué)會了生活、學(xué)會了做人，變得成熟、穩(wěn)重起來。
來到實踐基地之后，同學(xué)們發(fā)揚我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，以禮待人，文明禮貌，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動向老師問好，向同學(xué)打招呼。在實踐基地營造了一個和諧、融洽的環(huán)境，充分體現(xiàn)了我明中學(xué)子的優(yōu)良品質(zhì)。
在那兒，我們學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識，例如：烹飪技術(shù)、汽車模擬駕駛、人工呼吸、胸外按壓等等，讓我們?nèi)w同學(xué)都增長了見識、開拓了視野，同時也掌握了一些基本的生活、自救的常識，建立了更加牢固的安全意識，這些只有經(jīng)過親身實踐、親身經(jīng)歷才會學(xué)到，所以，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，在掌握好理論基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，要積極、主動地去實踐，從兒更好地學(xué)習(xí)和生活。
與此同時，同學(xué)們對自己的要求絲毫沒有放松。在課堂上，同學(xué)們遵守課堂紀(jì)律，踴躍回答問題，配合老師、同學(xué)完成各項創(chuàng)新、實踐項目，班委同學(xué)協(xié)同老師維護(hù)課堂秩序，不僅營造了一個舒適、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，更營造了一個和諧、融洽的人際關(guān)系;在早操中，同學(xué)們列隊快、靜、齊，跑操過程中，口號響亮，步調(diào)一致，整齊劃一，一副氣宇軒昂的樣子，用高漲的熱情，以及飽滿的精神面貌，在實踐基地劃出了一道亮麗的風(fēng)景線，不僅如此，在日常的生活中，同學(xué)們都列隊行走，秩序井然，在宿舍中，同學(xué)們按照作息時間按時作息，起床迅速，被褥疊放整齊，地面一天打掃2~3遍，紗窗玻璃等都擦得明亮透徹，一塵不染;在餐廳中，同學(xué)們用餐安靜、迅速，只聽到餐具的碰撞聲，同學(xué)們集體觀念很強，留下值日生負(fù)責(zé)清理餐具。
在平常的生活中，同學(xué)們對學(xué)習(xí)依然抓得很緊，一有時間就伏在窗口、趴在床邊，寫日記、寫讀書筆記、閱讀文選等，這集中體現(xiàn)了我校學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
無論學(xué)習(xí)、生活等哪一方面，我們明中學(xué)子都是最棒的，這需要我們繼續(xù)發(fā)揚和保持。在一周的實踐活動中，同學(xué)們感觸甚多，這一周將是我們一生中都忘不了的一周，我也深深感受到了同學(xué)們在離別時的眷顧和依戀，畢竟我們與他共同生活過……同時，這次活動也將是我們未來旅途中的一個新起點，是我們每個人在人生行進(jìn)過程中的一個里程碑，我們將會保持這次活動中的良好習(xí)慣，在今后的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活中作的更好，努力做明集中學(xué)的精英!
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐心得體會4
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐周心得篇六
一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新，當(dāng)然創(chuàng)新思維對我們數(shù)學(xué) 教育專業(yè) 來說也非常的重要，可以用很多創(chuàng)新的教學(xué) 方法 打破傳統(tǒng)的教學(xué)。
一、創(chuàng)設(shè)問題情境，誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識
亞里士多德曾說："思維是從驚訝和問題開始的。"學(xué)生的創(chuàng)新想法、創(chuàng)造活動 往往來自對某個問題的興趣和好奇心，而這一切又往往來自教師 創(chuàng)設(shè)的問題情境。在教學(xué)活動中，教師有意識地設(shè)疑，使學(xué)生能夠因"疑"生奇，因"疑"生趣，進(jìn)而去積極探究創(chuàng)新。
如教學(xué)《年、月、日》一課時，可以創(chuàng)設(shè)這樣一個情境：教師出示小明和爺爺 的頭像，問："小明今年13歲，他已經(jīng)過了13個生日 ，小明的爺爺今年65歲了，可是卻只過了17個生日，小明怎么也想不明白，你能幫助 他嗎?"學(xué)生聽了以后非常好奇，紛紛討論 起來。
又如，在學(xué)習(xí) "元、角、分"的知識后，運用多媒體圖文并茂、聲像并舉、能動會變、形象直觀的特點，創(chuàng)設(shè)了"虛擬商店"的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生當(dāng)售貨員和消費者，進(jìn)行仿真練習(xí)。
二、抓住心理特征，引發(fā)學(xué)生創(chuàng)新興趣
魯迅先生說過："沒有興趣的學(xué)習(xí)，無異于一種苦役;沒有興趣的地方，就沒有智慧和靈感。"興趣是創(chuàng)新的源泉、思維的動力，在教學(xué)活動中，如果把數(shù)學(xué)知識放在一個主動、活潑的情境中去學(xué)習(xí)，更能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣，增強學(xué)生思維的內(nèi)驅(qū)力。
1.數(shù)學(xué)來源于生活 ，生活又離不開數(shù)學(xué)。所以巧用生活實例，能引起學(xué)生的好奇與思考，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲的有效手段和方法。如"較大數(shù)量、較小數(shù)量、相差數(shù)量"三者數(shù)量關(guān)系的教學(xué)，課前可以讓學(xué)生和家長 一起去超市購買水 果，記下水果的重量或個數(shù)，親身體驗購物情景。課堂教學(xué)中，讓學(xué)生自己探索、發(fā)現(xiàn)、充分表達(dá)三者之間的聯(lián)系，從中體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義。由于是自己收集的數(shù)據(jù)，又是生活中常常遇到的問題，學(xué)生便會積極參與，強烈的求知欲望，誘發(fā)了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，教師在進(jìn)行教學(xué)時，所取得的教學(xué)效果可想而知了。
三、重視學(xué)生質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造火花
愛 因斯坦曾經(jīng)說："提出一個問題比解決一個問題更重要。"世界上許多發(fā)明創(chuàng)造都從疑問開始，質(zhì)疑是開啟創(chuàng)新之門的鑰匙。所以質(zhì)疑應(yīng)成為教學(xué)過程中必不可少的環(huán)節(jié)。
要將"質(zhì)疑"引入課堂，首先應(yīng)更新觀念，明確提問不僅是教師的權(quán)利，更應(yīng)該是學(xué)生的權(quán)利。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)新知的基礎(chǔ)上，大膽質(zhì)疑，積極探索。教師要一鼓勵為主，消除學(xué)生的畏懼心理，熱愛 、尊重、理解和信任 學(xué)生，和學(xué)生建立起和諧、朋友 式的師生 關(guān)系，激發(fā)他們質(zhì)疑問題的熱情。
如在教學(xué)"平行"概念 時，學(xué)生問："為什么要在同一平面內(nèi)?"教師說："你的問題非常好，我們今天就來研究'平行為什么要在同一平面內(nèi)?'這個問題。"教師的話既肯定了學(xué)生的發(fā)問，又喚起了學(xué)生探索的熱情。
四、再現(xiàn)創(chuàng)新過程，培育學(xué)生創(chuàng)新思維
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，要重視結(jié)論的證明 和應(yīng)用，更要重視探索發(fā)現(xiàn)的過程。
如在教學(xué)長方體和正方體面棱的特點時，可引導(dǎo)學(xué)生用橡皮泥和小棒搭長方體和正方體的框架。在實踐 操作中，學(xué)生一定會遇到搭不成或搭得斜的問題，勢必要想芳設(shè)法解決，而這個決絕的過程正是探究棱的特點的過程。然后，才此基礎(chǔ)上，師生交流心得體會 ，并加以驗證，共同獲得新知。
實踐心得
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐周心得篇七
通過創(chuàng)業(yè)教育課的學(xué)習(xí)，我懂得了很多。越過了很多心理上的障礙，我給自己做了人生的規(guī)劃，規(guī)劃了自己的短期目標(biāo)，長期目標(biāo)和最終目標(biāo)。懂得了自己需要什么和為之奮斗。我要做一個勇敢，自信，有目標(biāo)的人——這就是我的定義。人生能有幾個十年，機(jī)會走了就不會再來。我們都不想錯過機(jī)會，但機(jī)會卻悄無聲息的從我們身邊溜走。與此同時我們要用一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報我們的社會，用一顆責(zé)任的心去對待自己。
現(xiàn)如今，大學(xué)生在就業(yè)方面面臨的挑戰(zhàn)越來越大。高等學(xué)校畢業(yè)學(xué)生逐年增加，在找工作如此困難的情況下，創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會發(fā)展的大趨勢。政府也鼓勵創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)勞動者的個人價值，在全社會形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動社會經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。作為大學(xué)生的我們有熱情，有活力，有知識，有膽識，但對于初出茅廬的我們來說面臨著經(jīng)驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈的劣勢，這就造成了創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。體驗創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實踐創(chuàng)業(yè)，是大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段。大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動將成為真正發(fā)揮自己才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點以及充分認(rèn)識社會的一個大好機(jī)會。
面對目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，越來越多的大學(xué)生走上了創(chuàng)業(yè)的道路，這也是一個趨勢。作為當(dāng)代的大學(xué)生的我們，經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，對創(chuàng)業(yè)教育有了進(jìn)一步的認(rèn)知!
我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：積極主動，以終為始，雙贏思維，知己解彼，綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃，并執(zhí)行。
讀萬卷書，不如行萬里路;行萬里路，不如閱人無數(shù);閱人無數(shù)，不如面壁思故;面壁思故，不如明師指路;明師指路，不如自己領(lǐng)悟。別對自己說不可能，沒有做不到的事，只有想不想做的事。
大學(xué)生往往對未來充滿希望，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。
大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險投資家往往就因為看中了大學(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進(jìn)行資助。
現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是潮流，不可阻擋的。在當(dāng)今中國的教育體制和就業(yè)背景下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一方面可以增強大學(xué)生自己的動手操作能力、組織協(xié)調(diào)能力、心理承受能力、團(tuán)隊合作精神和社會適應(yīng)能力，另一方面也是解決大學(xué)生自己就業(yè)問題的一個比較現(xiàn)實的選擇。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，一方面要以個體素質(zhì)、自身能力、良好心態(tài)為基礎(chǔ)，另一方面則需要社會建立有效的導(dǎo)向機(jī)制、激勵機(jī)制和幫扶機(jī)制。
就大學(xué)生來說，“條條大路通羅馬”。自我創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵還是在于大學(xué)生自己。現(xiàn)代大學(xué)生要逐步樹立就業(yè)形式多樣化的觀念，絕不能在“一棵樹上吊死”。已有的很多成功的例子一再表明，大學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)不僅解決了自己的就業(yè)問題，而且還給別人提供了就業(yè)機(jī)會和就業(yè)崗位，可謂“一舉多得”。對當(dāng)代大學(xué)生來說，自我創(chuàng)業(yè)是一條光明之路、希望之路。就高校來說，“該出手時就出手”。高校在大學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)中所起的作用和所能提供的服務(wù)是多方面的，包括創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、資金落實、客戶聯(lián)絡(luò)、社會溝通等，但其主要角色恐怕是提供比較規(guī)范、適用、系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育。上海師范大學(xué)法政學(xué)院哲學(xué)系的一項調(diào)查顯示，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的主要原因之一就是缺乏創(chuàng)業(yè)教育。高校所開展的創(chuàng)業(yè)教育一方面是要培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)業(yè)觀念，另一方面主要是就大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所需要的各種創(chuàng)業(yè)技能進(jìn)行全面培訓(xùn)，并最終使大學(xué)生具有一定的創(chuàng)業(yè)能力。就政府來說，“扶上馬，送一程”。對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，政府的幫扶作用不可小視。一些地方政府已經(jīng)充分認(rèn)識到這一點。比如，上海市就規(guī)定，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享受免費風(fēng)險評估、免費政策培訓(xùn)、無償貸款擔(dān)保以及部分稅費減免等四項優(yōu)惠政策;上海市工商部門還具體規(guī)定，凡高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營的，自批準(zhǔn)經(jīng)營日起，1年內(nèi)免交登記注冊費、個體戶管理費、集貿(mào)市場管理費、經(jīng)濟(jì)合同鑒證費、經(jīng)濟(jì)合同示范文本工本費等。應(yīng)該說，這些政策的出臺，對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)起到了一定的促進(jìn)作用，但政府幫扶的持續(xù)性需要關(guān)注。
創(chuàng)業(yè)之路是艱辛而曲折的，有很多人滿懷激情投入到浩浩蕩蕩的創(chuàng)業(yè)大軍中，然而在真正面對冷酷無情的商業(yè)競爭的時候，又有多少人能控制市場，成為真正的創(chuàng)業(yè)英雄?而對于身在校園里極缺社會經(jīng)驗的莘莘學(xué)子來說，創(chuàng)業(yè)更是難上加難。由于大學(xué)生社會經(jīng)驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗。此外，由于大學(xué)生對市嘗營銷等缺乏足夠的認(rèn)識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐周心得篇八
近年來，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為了大勢所趨，越來越多的人開始關(guān)注和投身于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域。為了培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，我校組織了一次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)專周活動，讓同學(xué)們能夠在實踐中體驗創(chuàng)新的樂趣和創(chuàng)業(yè)的艱辛。這次實訓(xùn)專周對我來說是一次難得的機(jī)會，通過參與和觀察，我深刻認(rèn)識到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性和難度，也收獲了許多關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的心得體會。
首先，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要敢于冒險和嘗試。在實訓(xùn)專周的一次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動中，我們分組進(jìn)行了一個小項目，每個小組都需要獨立策劃并執(zhí)行一個創(chuàng)新產(chǎn)品或服務(wù)。然而，剛開始的時候，我們面臨著各種不確定的因素和困難。每個人在選題、設(shè)計和實施過程中都遇到了不少問題，但是我們不氣餒，不怕失敗，愿意承擔(dān)風(fēng)險。正是因為我們敢于冒險和嘗試，最終我們的項目得到了成功。這次經(jīng)歷讓我更加深刻地理解到，創(chuàng)新的過程中不可避免地會遇到困難和不確定性，但只有勇于嘗試，才能獲得成功。
其次，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要有團(tuán)隊合作精神。在實訓(xùn)專周的活動中，我和同學(xué)們一起組成了一個創(chuàng)新團(tuán)隊。在協(xié)作中，我們盡管意見不同，但我們從一開始就明白，只有相互支持和共同努力，才能將項目從紙上變成現(xiàn)實。團(tuán)隊合作讓我們學(xué)會了傾聽和尊重別人的意見，懂得了廣納人才和集思廣益的重要性。在項目的推進(jìn)過程中，團(tuán)隊成員分工明確，各司其職，互相幫助和支持，最終我們成功地完成了任務(wù)。這次團(tuán)隊合作讓我真切感受到了集體力量的強大，也讓我明白了團(tuán)隊合作是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中不可或缺的因素。
另外，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要市場調(diào)研和產(chǎn)品定位。在實訓(xùn)專周中，我們的團(tuán)隊負(fù)責(zé)設(shè)計一個創(chuàng)新的手機(jī)應(yīng)用程序。為了確保我們的產(chǎn)品能夠滿足市場需求，我們進(jìn)行了大量的市場調(diào)研，研究了目標(biāo)用戶的喜好和需求。通過市場調(diào)研，我們深度了解了目標(biāo)用戶的特點和需求，根據(jù)這些信息，我們進(jìn)一步優(yōu)化了產(chǎn)品的定位和功能設(shè)計。市場調(diào)研是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中至關(guān)重要的一步，只有充分了解市場需求，才能夠更好地滿足用戶需求和尋找商機(jī)。
最后，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和自我提升。通過參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)專周，我意識到要想在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域有所作為，就必須不斷學(xué)習(xí)和自我提升。創(chuàng)新的領(lǐng)域發(fā)展日新月異，如果不及時更新知識和拓寬視野，很容易被新興的技術(shù)和思想所取代。在實訓(xùn)專周中，通過聽取創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的講座、參觀創(chuàng)業(yè)企業(yè)和與企業(yè)家交流，我學(xué)到了很多關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新知識和經(jīng)驗。這些知識和經(jīng)驗對于我進(jìn)一步提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和踐行創(chuàng)業(yè)精神大有裨益。
綜上所述，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)專周是我校為了培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力所舉辦的一次重要活動。通過參與和觀察，我深刻認(rèn)識到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性和難度，并從中收獲了很多心得體會。我明白創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要敢于冒險和嘗試，有團(tuán)隊合作精神，進(jìn)行市場調(diào)研和產(chǎn)品定位，并且不斷學(xué)習(xí)和自我提升。通過這次實訓(xùn)專周的學(xué)習(xí)和實踐，我相信我能夠在未來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)道路上有所作為。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐周心得篇九
創(chuàng)業(yè)實踐是大學(xué)生積極投身創(chuàng)業(yè)浪潮、提升實踐能力的重要渠道。作為一位大學(xué)生，我有幸參加了學(xué)校組織的創(chuàng)業(yè)實踐周活動。在這一周的時間里，我身臨其境地體驗了創(chuàng)業(yè)的艱辛與樂趣，也獲得了許多寶貴的心得體會。
在創(chuàng)業(yè)實踐周的第一天，我們分組進(jìn)行了一場以創(chuàng)業(yè)項目為主題的大討論。在討論中，我感受到了團(tuán)隊合作的重要性。每個小組的成員都各有不同的意見和想法，但是通過充分的溝通和合作，我們最終達(dá)成了共識，并制定出了一個可行的創(chuàng)業(yè)方向。這讓我深刻體會到了合作團(tuán)隊力量的巨大，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能促使項目的順利進(jìn)行。
在接下來的幾天里，我們進(jìn)行了市場調(diào)研、產(chǎn)品設(shè)計和業(yè)務(wù)模式的探討。通過深入市場調(diào)研，我們了解到了目標(biāo)市場的需求以及競爭對手的情況，這為我們的產(chǎn)品設(shè)計提供了重要的參考依據(jù)。在產(chǎn)品設(shè)計過程中，我們秉承用戶至上的原則，通過反復(fù)的討論和修改，最終確定了一個具有市場競爭力的產(chǎn)品方案。而在業(yè)務(wù)模式的探討中，我們結(jié)合實際情況，制定了詳細(xì)的商業(yè)模式，明確了盈利點和發(fā)展方向。這個過程不僅讓我們了解到了創(chuàng)業(yè)過程中的各個環(huán)節(jié)，也培養(yǎng)了我們的市場分析和問題解決能力。
接下來的幾天里，我們開始了項目實施和推廣。我們根據(jù)市場調(diào)研的結(jié)果，制定了詳細(xì)的推廣計劃，并且負(fù)責(zé)各自的任務(wù)。在項目實施中，我們遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。例如，當(dāng)我們遇到合作伙伴的問題時，我們學(xué)會了在不同意見中尋找平衡，通過妥協(xié)和談判來解決問題。當(dāng)遇到技術(shù)難題時，我們團(tuán)結(jié)一致，共同尋找解決方案。這讓我明白了創(chuàng)業(yè)需要的不僅是個人能力，更需要的是團(tuán)隊的配合和團(tuán)結(jié)，只有共同努力，才能克服困難，取得成功。
在整個創(chuàng)業(yè)實踐周的最后幾天，我們進(jìn)行了項目總結(jié)和答辯。通過總結(jié)和答辯，我深刻領(lǐng)悟到了創(chuàng)業(yè)實踐的價值。創(chuàng)業(yè)實踐不僅是對知識的應(yīng)用，更是對自己能力的檢驗和提升。在這一個周的時間里，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，例如團(tuán)隊合作、市場分析、問題解決等實踐技能。同時，我也認(rèn)識到了創(chuàng)業(yè)的不易和風(fēng)險，意識到只有付出更多的努力和時間，才能取得成功。
通過參加創(chuàng)業(yè)實踐周活動，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)創(chuàng)業(yè)的知識和技能，也培養(yǎng)了自己的實踐能力和團(tuán)隊合作意識。這一周的體驗讓我對創(chuàng)業(yè)有了更深的認(rèn)識和理解。我將把這些寶貴的經(jīng)驗和體會運用到今后的工作和生活中，努力成為一名有創(chuàng)新意識和實踐能力的大學(xué)生。我相信，只要堅持不懈、努力奮斗，我一定能夠在創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐周心得篇十
第一段：引入創(chuàng)業(yè)實踐周的背景和目的（300字）
通過參與創(chuàng)業(yè)實踐周的活動，我有幸接觸到了各種有關(guān)創(chuàng)業(yè)的知識和經(jīng)驗分享。創(chuàng)業(yè)實踐周旨在鼓勵大學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神和實踐創(chuàng)業(yè)技能，幫助我們更好地了解創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險和機(jī)遇。本次活動涵蓋了各個領(lǐng)域的講座、研討會、創(chuàng)業(yè)比賽以及創(chuàng)業(yè)公司的參觀，為我們提供了一個全面的學(xué)習(xí)平臺。在這一周的時間里，我深切感受到了創(chuàng)業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)，也收獲了許多寶貴的心得體會。
第二段：創(chuàng)業(yè)實踐周帶給我的啟示（300字）
創(chuàng)業(yè)實踐周的活動不僅僅是向我們傳授創(chuàng)業(yè)的理論知識，更是幫助我們了解到了當(dāng)下創(chuàng)業(yè)市場的實際情況和創(chuàng)業(yè)者面臨的挑戰(zhàn)。通過與一些成功的創(chuàng)業(yè)者的交流和參觀創(chuàng)業(yè)公司，我深切感受到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和付出。在這個過程中，我認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)并不僅僅是追求利潤和成功，更是要有一種為社會和人類做貢獻(xiàn)的使命感和責(zé)任感。只有真正用心去解決社會問題，才能在競爭日益激烈的市場中脫穎而出。
第三段：我的創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)歷（300字）
在創(chuàng)業(yè)實踐周的比賽中，我與同學(xué)們組隊，共同設(shè)計了一個創(chuàng)業(yè)項目。我們的項目是基于環(huán)保理念的可持續(xù)發(fā)展企業(yè)，致力于提供環(huán)保產(chǎn)品和服務(wù)。通過市場調(diào)研和產(chǎn)品設(shè)計，我們分析了潛在的市場機(jī)會和競爭對手。在整個過程中，我們學(xué)會了如何制定創(chuàng)業(yè)計劃，市場營銷策略等基本的創(chuàng)業(yè)技能。雖然最后我們并沒有獲得比賽的好成績，但這次創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)歷對我們的成長有著非常積極的影響。我們深刻領(lǐng)悟到創(chuàng)業(yè)不僅僅是關(guān)于獲利，更是要關(guān)注社會環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展。
第四段：創(chuàng)業(yè)實踐周的收獲和成長（200字）
通過創(chuàng)業(yè)實踐周的活動，我不僅學(xué)到了創(chuàng)業(yè)的理論知識和實踐技能，還結(jié)識了許多志同道合的朋友和行業(yè)專家。通過與他們的交流和互動，我拓寬了自己的眼界，了解到了創(chuàng)業(yè)者在各個領(lǐng)域取得成功的經(jīng)驗和教訓(xùn)。這些寶貴的經(jīng)驗將成為我未來創(chuàng)業(yè)之路上的指南。在這個過程中，我也學(xué)會了與團(tuán)隊成員合作、分工合作和有效溝通的重要性。我相信這些寶貴的經(jīng)驗和技能將對我的未來發(fā)展起到重要的作用。
第五段：總結(jié)創(chuàng)業(yè)實踐周的意義和感悟（200字）
通過創(chuàng)業(yè)實踐周的活動，我不僅增長了知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了一種創(chuàng)新和進(jìn)取的精神。創(chuàng)業(yè)不僅僅是為了創(chuàng)造個人利益，更是要為社會做貢獻(xiàn)，解決社會問題。只有帶著這種使命感和責(zé)任感去創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，才能在競爭激烈的創(chuàng)業(yè)市場中立于不敗之地。創(chuàng)業(yè)實踐周為我提供了這樣一個平臺，讓我能夠深入了解創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的機(jī)會和挑戰(zhàn)，也為我未來的創(chuàng)業(yè)之路奠定了堅實的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的能力，為實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想努力奮斗。
總結(jié)：通過參與創(chuàng)業(yè)實踐周的活動，我不僅僅學(xué)到了創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識和技能，更重要的是認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)要有一種為社會和人類做貢獻(xiàn)的使命感和責(zé)任感。我深信創(chuàng)業(yè)實踐周為我未來的創(chuàng)業(yè)之路帶來了寶貴的經(jīng)驗和指導(dǎo)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，為實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想努力奮斗。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐周心得篇十一
這學(xué)期，學(xué)校應(yīng)泰州市政府的號召，給我們開了創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)這門課，目的主要是開拓我們的視野，了解創(chuàng)業(yè)的過程，同時為我們在校大學(xué)生抱有創(chuàng)業(yè)志向的同學(xué)提供理論和物質(zhì)上的支持。近幾周的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，使我對創(chuàng)業(yè)有了更多理性的認(rèn)識，使我學(xué)到了很多創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備的知識，使我對創(chuàng)業(yè)更有激情。
聽完課后我感覺自己的神經(jīng)思維活躍了，看待現(xiàn)今如何創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)中的一些難題都有了初步的領(lǐng)悟與認(rèn)識。參加完這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，我的性格也發(fā)生了些許變化，以前，碰到這樣的場面，我大多比較怯場，從不多言。但此次，我卻非常開朗大方，積極發(fā)言。聽他一席話，我感覺骨子里的血液都沸騰了，這幾堂課確實令我受益匪淺，而我也倍感欣慰。對于目前一個即將步入社會的`大學(xué)生來說，這是一大補藥，補得及時，效果又好。
在實訓(xùn)的過程中，大家討論的都非常激烈，每個人都會表達(dá)出自己的想法，在不斷地討論過程中，我覺得大家都是有進(jìn)步的，曾經(jīng)有位哲人說過——兩只蘋果的`交換，最后每人手上還是一只蘋果;而兩種思維的交換每個人所擁有的就是兩種思維。在討論的過程中，不斷地了解別人的想法，對自己以后不管是走上社會就業(yè)還是自己創(chuàng)業(yè)都是受益匪淺的。
題時，老師總能及時站出來耐心地幫我們解決，可以說在這個過程中還是體會很多的。上課的時候，老師也會和我們說一說他身邊的創(chuàng)業(yè)案例，也會從網(wǎng)上搜集一些比較典型的成功創(chuàng)業(yè)人士的資料，在課堂上展示給我們看，可以說每次看完都會熱血沸騰，都是一次心理上振奮和升華。當(dāng)然我也深深了解到：創(chuàng)業(yè)僅靠興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還受到資金、人際關(guān)系、政府政策及所屬環(huán)境等各方面的制約。在創(chuàng)業(yè)的過程中，我們必須始終保持一顆冷靜的頭腦，面對事情要理性!
眼看實訓(xùn)就要結(jié)束了，對這個課堂還有點戀戀不舍，懷念同學(xué)們一起討論時的場面，關(guān)鍵至今我還不知道老師的姓名，也可謂是人生的一大遺憾啊，呵呵。最后，感謝泰州市政府給我們搭建了這樣一個學(xué)習(xí)、交流、促進(jìn)的平臺，使我們了解到平時接觸不到的知識，給了我們一個展示自己的舞臺。我堅信這將是我今后人生中的一大轉(zhuǎn)折點，將引導(dǎo)我風(fēng)雨兼程，勇往直前!
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐周心得篇十二
經(jīng)過了為期六個月的努力，我們項目完成了預(yù)期的成果。關(guān)于公交鬧鈴項目，我們通過設(shè)計開發(fā)一款手機(jī)應(yīng)用軟件，已解決生活中的公交到站提醒問題。通過小組成員之間的'共同努力，順利完成了這一手機(jī)應(yīng)用軟件的開發(fā)，實現(xiàn)的到站提醒以及距離目的站臺距離的提示。但不足的是，在軟件的美觀以及功能全面性上還有待改進(jìn)。
作為項目申請和負(fù)責(zé)人，我的主要工作是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排，制定計劃與分工安排與小組成員一起擬定詳細(xì)計劃，參與整個實驗過程，數(shù)據(jù)分析及報告撰寫，以及及時與指導(dǎo)老師溝通，組織大家討論。
這是我第一次參與一個完整的創(chuàng)新實驗過程，且是以項目負(fù)責(zé)人的身份，深感責(zé)任重大。與以往做一個個獨立的簡單實驗不同，一個完整的科研創(chuàng)新實驗，從最初的方案選取，到實驗初步計劃，到具體實驗計劃，再到實驗的實施、結(jié)果分析，都需要我們考慮周全，按部就班地進(jìn)行。
項目開始之初，需要選定研究方向，這也是整個項目中最為困難的一部分。通過小組全部成員的討論，結(jié)合生活中的實用性，自身專業(yè)以及可行性，最終我們小組決定了研究方向--android應(yīng)用軟件公交鬧鈴。在確定了方向并且獲得學(xué)院的立項批準(zhǔn)之后，我們制定了項目實施計劃，開始了接下來為期六個月的學(xué)習(xí)以及研究。
實驗的具體實施階段是我們整個項目最關(guān)鍵、耗時最長也是遇到困難最多的階段。小到個人分工安排大到項目階段進(jìn)度審核都需要仔細(xì)安排，項目實施過程中遇到困難時，需要及時與指導(dǎo)老師聯(lián)系溝通，以保障項目的順利進(jìn)行。我們在實驗過程中也會經(jīng)常被突如其來的問題難住，大家也經(jīng)歷了從開始的手忙腳亂到后來的主動思考、提前考慮，合理解決問題。也使我們在困難中進(jìn)步良多。
后期階段，重點在于完善軟件，保障軟件的正常運行。相互討論，解決軟件中依舊存在的問題，進(jìn)一步完善軟件。
通過半年的實驗、研究，我們在創(chuàng)新能力、動手能力、組織能力以及專業(yè)知識等方面都有不同程度的收獲。
這次為期半年的創(chuàng)新實驗，給我們提供了一個創(chuàng)新思維、思考問題、解決問題的機(jī)會。對一項新型材料的研究，需要的不僅是實驗、嘗試，更需要創(chuàng)新，把新的思路、方法轉(zhuǎn)化成具體的實驗。參與這次的創(chuàng)新項目，通過親身參與、實踐，使我的組織能力、合作能力與溝通能力也得到了鍛煉。作為項目負(fù)責(zé)人，我在項目啟動階段就開始了對項目后續(xù)計劃的安排，包括每階段的具體工作。在一開始由于沒有經(jīng)驗加之考慮不周到，一開始排出的計劃難免出錯，后面通過不斷改進(jìn)，隨著項目的一步步發(fā)展，在大家的共同努力下，我們的項目才得以順利進(jìn)行。團(tuán)隊合作溝通必不可少，出了每周的例行討論外我們亦會在課余時間不斷交流，隨時把自己的想法與其他成員分享，大家有什么創(chuàng)新想法我們都會討論并嘗試，希望能從中找到新的思路。我們通過不斷地磨合，由一開始的大家手忙腳亂，到后來逐漸適應(yīng)，按部就班分工合作，工作效率明顯提高。
一個項目從最初的想法到付出實踐成為具體的實物，不僅需要項目組成員的共同努力，還需要指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)。在此，感謝碩士研究生陶利學(xué)長的指導(dǎo)與幫助。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐周心得篇十三
全小軍“做中學(xué)、學(xué)中做”的教學(xué)方法，讓我耳目一新，感受到這樣的授課方式對于實訓(xùn)課程所起的巨大的作用，所以在以后的授課過程中，我堅持這一做法。呼秀芳同學(xué)們有的講父母的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。有的講自己的打工經(jīng)歷、感受。有的講自己創(chuàng)業(yè)的具體想法。同學(xué)們爭先恐后，課堂內(nèi)掌聲、笑聲、唏噓聲此起彼伏，同學(xué)們在歡快輕松的環(huán)境中鍛煉了演講能力，交流了人生經(jīng)歷的體會、感悟。
馬筱魯創(chuàng)業(yè)中心引進(jìn)的全球模擬公司創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程為我們的培訓(xùn)授課奠定了扎實的基礎(chǔ)，系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)課程設(shè)計有利于同學(xué)們更加深入地了解創(chuàng)業(yè)，理論加模擬實訓(xùn)使大家能夠更真是地體驗創(chuàng)業(yè)的過程，無論對于學(xué)生還是講師都是一套頗具價值的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程。
苗振雪教學(xué)過程中，打破常規(guī)教學(xué)，讓學(xué)員們參與所有環(huán)節(jié)的討論競演，展示不同行業(yè)的學(xué)生認(rèn)知界面，從而逐一分析，利用大量的實際案例對比講解，激發(fā)學(xué)生們對創(chuàng)業(yè)的興趣和信心。
劉延創(chuàng)業(yè)模擬實訓(xùn)不僅關(guān)注對創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)理念的培養(yǎng)和指導(dǎo)，更注重指導(dǎo)他們?nèi)绾螌ふ覄?chuàng)業(yè)項目，完善創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)。在系統(tǒng)的模擬實訓(xùn)中，盡量完全模擬創(chuàng)業(yè)的實際過程，從擬定創(chuàng)業(yè)計劃書、創(chuàng)辦企業(yè)、進(jìn)行工商注冊、稅務(wù)登記、降低各種成本等創(chuàng)業(yè)過程中的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)性訓(xùn)練。
陳松參與8+x創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)教育已經(jīng)4個多年頭了，在這4年的時間里，授課學(xué)生主要是以高校學(xué)生為主，期間感受良多。如何成為一名好的創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)師是我一直在思考的問題，我想以下面的內(nèi)容來解釋我的這一思考。
鐘凱強通過這一次的創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)課的`學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識。課堂上房老師的思維引導(dǎo)。包括怎么樣組建團(tuán)隊，怎么樣設(shè)立目標(biāo)，怎么樣成立公司，公司的管理，公司的運營，到最后整個創(chuàng)業(yè)初期的創(chuàng)業(yè)者們需要注意的一些問題。
張慧這門課程讓我懂得了很多經(jīng)商之道，我學(xué)習(xí)到了一套系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識，通過培訓(xùn)之后，我的經(jīng)營思路有了很大的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)代營銷觀念要求創(chuàng)業(yè)者在產(chǎn)品開發(fā)或項目上馬之前，必須及時搜集、準(zhǔn)確分析、迅速利用市場信息。
常潔為期不到一個月，我們利用晚上時間參加了創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)課程的培訓(xùn)。在老師的悉心教導(dǎo)下，我們完成了實訓(xùn)課程中的各種任務(wù)，學(xué)習(xí)了很多創(chuàng)業(yè)方面的知識，讓我對今后的創(chuàng)業(yè)有了更深的了解。
馮加敏我非常開心能夠參加這次的實訓(xùn)，此次實訓(xùn)教會我們的不只是創(chuàng)業(yè)方面的知識，其最大的意義就是讓我們懂得了三臭皮匠賽過諸葛亮這個道理。公司不是說開就能開的，也不是誰都能開的。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐周心得篇十四
近年來，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已成為推動社會發(fā)展的重要力量。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)意識，我校開設(shè)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)專周。在剛剛結(jié)束的實訓(xùn)期間，我深刻體會到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。
第二段：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是推動社會進(jìn)步的關(guān)鍵，它可以帶來經(jīng)濟(jì)增長和就業(yè)機(jī)會。正是因為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，許多企業(yè)得以崛起，創(chuàng)造出了一大批的優(yōu)秀產(chǎn)品和服務(wù)。而對個體來說，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)可以開拓自己的職業(yè)道路，實現(xiàn)個人價值和夢想。因此，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在現(xiàn)代社會中占據(jù)著重要地位。
第三段：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)的收獲
在本次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)中，我得到了許多寶貴的收獲。首先，我學(xué)到了如何進(jìn)行市場調(diào)研和競爭分析，了解市場的需求和動態(tài)。其次，我學(xué)會了如何團(tuán)隊合作，交流溝通，與他人合作創(chuàng)造出更好的結(jié)果。最重要的是，我體驗到了實際創(chuàng)業(yè)的過程，包括項目策劃、資源整合、風(fēng)險評估等。通過這一系列的實踐，我深刻理解到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的艱辛和挑戰(zhàn)。
第四段：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的心得體會
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要勇氣和決心，更需要創(chuàng)新思維和不斷學(xué)習(xí)的能力。在實訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造一項新業(yè)務(wù)或者一種新產(chǎn)品并不容易，需要不斷的探索和試錯。然而，在風(fēng)險和困難面前，我們不能退縮，要勇往直前，敢于面對挑戰(zhàn)。同時，不斷學(xué)習(xí)也是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵。只有緊跟時代的步伐，不斷更新知識和技術(shù)，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
第五段：展望與結(jié)語
通過這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)專周，我認(rèn)識到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性，并從中獲得了豐富的知識和經(jīng)驗。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)保持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神，不斷提升自己的能力，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時，我也希望更多的人能夠加入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的行列中來，共同創(chuàng)造美好的未來。
總結(jié)起來，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)專周是一次非常有意義的經(jīng)歷。它不僅讓我們深入了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性，還提供了實踐機(jī)會，讓我們親身體驗了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程。這次實訓(xùn)不僅讓我們獲得了專業(yè)知識和實踐技能，更培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作精神和創(chuàng)新意識。我相信，通過這次實訓(xùn)，我們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力將得到進(jìn)一步的提升，為我們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐周心得篇十五
如今，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為當(dāng)代社會發(fā)展的重要動力。隨著經(jīng)濟(jì)和科技的快速發(fā)展，傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)模式逐漸失去了活力，而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)則成為了各行各業(yè)的關(guān)鍵。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅帶動了經(jīng)濟(jì)增長，也為社會創(chuàng)造了許多就業(yè)機(jī)會。因此，實踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在現(xiàn)代社會中的重要性不可忽視。
第二段：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅意味著機(jī)遇，同時也面臨著許多挑戰(zhàn)。在如今競爭激烈的市場環(huán)境下，想要成功創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)并不容易。首先，市場已經(jīng)飽和，新的創(chuàng)意和理念需要更高的技術(shù)和知識來實現(xiàn)。其次，因為創(chuàng)新的風(fēng)險較高，許多投資者往往更愿意投資已經(jīng)證明成功的項目，而不愿冒險支持新項目。因此，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者需要充分理解機(jī)遇和挑戰(zhàn)，制定出切實可行的計劃。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神與能力
要成功實踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，個人需要培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神和能力。首先，個人要有大膽的想法和創(chuàng)造力，激發(fā)創(chuàng)新的潛力。其次，要具備有決策能力和風(fēng)險承擔(dān)能力，能夠在不確定的環(huán)境下做出明智的決策。另外，要具備團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，因為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)往往需要團(tuán)隊共同努力。最后，要具備學(xué)習(xí)和適應(yīng)的能力，不斷學(xué)習(xí)新知識和新技能，適應(yīng)市場和環(huán)境的變化。
第四段：注重市場調(diào)研和產(chǎn)品定位
市場調(diào)研和產(chǎn)品定位對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)至關(guān)重要。在實踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之前，個人必須深入了解目標(biāo)市場的需求和競爭情況，避免盲目進(jìn)入市場。通過市場調(diào)研，可以找到適宜的市場定位和目標(biāo)客戶，制定出符合市場需求的產(chǎn)品策略。同時，通過產(chǎn)品定位，可以準(zhǔn)確把握產(chǎn)品的核心競爭力，并提供差異化的產(chǎn)品和服務(wù)。
第五段：實踐經(jīng)驗與總結(jié)
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一個不斷嘗試和實踐的過程，通過實踐才能積累經(jīng)驗和成長。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中，個人要敢于冒險，積極嘗試新的理念和實踐。同時，要善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷完善和改進(jìn)自己的創(chuàng)業(yè)計劃。創(chuàng)業(yè)并不是一蹴而就的過程，個人需要有耐心和堅持，面對挫折時要勇往直前。
總結(jié)：
實踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要個人具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神和能力，注重市場調(diào)研和產(chǎn)品定位，并不斷總結(jié)經(jīng)驗和改進(jìn)創(chuàng)業(yè)計劃。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一個循序漸進(jìn)的過程，需要個人具備毅力和勇氣。通過不斷實踐，個人可以在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路上獲得成功，并為社會和自己創(chuàng)造更多的價值。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐周心得篇十六
為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實踐素質(zhì)，4月，__________學(xué)院開展了“本科生參與到導(dǎo)師的研究項目中”的活動。在__________老師的帶領(lǐng)下，我們小組四人開始了對城市軌道交通線網(wǎng)最佳密度理論與站點規(guī)劃方法的相關(guān)問題研究。9月，我們的研究課題《_______________》申報“國家級大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目”，11月獲批。
通過參加這次大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目，我獲益頗多。從確定項目立意點，到撰寫項目申請書;從立項審查的波折，到確定研究方案與尋找創(chuàng)新點;從制定詳細(xì)的實施計劃，到項目的具體研究，一路走來，我開始了解了之前離我們遙遠(yuǎn)的科研工作，我從中學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、堅忍不拔的鉆研精神，敢于創(chuàng)新的實踐勇氣。歷經(jīng)了近兩年時間的查閱資料，數(shù)據(jù)采集，模型構(gòu)建和刻苦鉆研，使我學(xué)到了很多我所感興趣的、對我學(xué)習(xí)生活很有用的東西。這是一次難得經(jīng)歷，一次讓我得到鍛煉、得到成長的經(jīng)歷，作為當(dāng)代朝氣蓬勃的大學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要懂得去思考問題，解決問題。
在項目初期，由于知識方面的欠缺，我們進(jìn)度較慢。通過詢問指導(dǎo)老師、及時調(diào)整方案，花一段時間學(xué)習(xí)相關(guān)知識，在此過程中我理解到科研最重要的是要抓住項目所要研究的主要問題，再對研究方案做出合乎實際的設(shè)計，最后才能取得預(yù)期成果。我體會最深的是要勤于思考，要善于從不同角度分析問題。每個課題研究的都是新的問題，沒有現(xiàn)成的方案，需要自己去找文獻(xiàn)查資料，去抓住問題的本質(zhì)尋找規(guī)律，然后確定要創(chuàng)新的方向，不斷地努力，獨立思考。在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo)，要始終圍繞創(chuàng)新點，不能偏離主題，也不能隨意猜測，而要有根據(jù)有目的地做出假設(shè)，再一步步通過實踐去論證自己的猜測。其實，每一個偉大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實現(xiàn)的。該項目真正做起來才發(fā)現(xiàn)并不那么容易，需要做很多的工作，并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。比如早期的文獻(xiàn)查閱、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)計算及其分析、模型構(gòu)建。整個過程中我認(rèn)識到做科研必須具有一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，要本著對科研負(fù)責(zé)，對科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)行自己的研究。
項目是我們團(tuán)隊共同的項目，大家的目標(biāo)是一樣的，在團(tuán)隊合作中難免會因為觀點的不同而產(chǎn)生摩擦，這時候需要我們以團(tuán)隊為重，以項目為主，全身心投入，并充分尊重團(tuán)隊中成員的意見和建議。我們組從項目立項之初成員之間的不太了解到現(xiàn)在發(fā)展成為很好的隊友、很好的朋友，這也說明了我們的團(tuán)隊合作精神。每一個人的力量都是有限的，在團(tuán)隊中我們能聚集起每個人的能量，將其團(tuán)隊作用發(fā)揮到最大。
這次大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目給我?guī)砹撕芏啵心芰ι系奶岣?，有思維上的創(chuàng)新，有情誼上的收獲?我在忙碌中充實了自己，學(xué)到了很多東西，并堅持認(rèn)真細(xì)致地完成了項目的研究內(nèi)容。在實驗中，盡管困難重重，盡管工作量較大，我不斷鞭策鼓勵自己無論怎樣都要有始有終，盡最大努力做到最好。我相信這次實驗會對我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生很重要的影響，真誠地感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個鍛煉我們的機(jī)會，感謝老師的指導(dǎo)和鼓勵，感謝小組組成員的支持和幫助，感謝同學(xué)提出的寶貴意見。謝謝你們!
通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一課，令我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了不一樣的看法。新世紀(jì)是一個創(chuàng)新的世紀(jì)，未來社會迫切需要的是具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的人才。大學(xué)生作為高等教育的主體，作為社會向前發(fā)展的源動力，必須與知識經(jīng)濟(jì)時代發(fā)展要求相適應(yīng)，具有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
創(chuàng)新，是一種能力的培養(yǎng)。每個人都對發(fā)明有所了解，發(fā)明是在無前人引導(dǎo)的情況下為了生活的需求而做出一些東西，一般人難以做到。而創(chuàng)新卻不是這樣，它不需要我們整天抱著頭的空想去做出一些連科學(xué)家都難以做出的東西，它只需要我們站在前人的肩膀上，將一些已有的'東西做一些改動，來適應(yīng)我們的需求。創(chuàng)業(yè)，是就業(yè)的最高形式。他是創(chuàng)業(yè)者通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機(jī)會，成立活動組織，利用各種資源，以創(chuàng)造價值的過程。但并不是所有人都適合創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)的路上需要我們能夠擔(dān)當(dāng)更多的責(zé)任和風(fēng)險，就像馬云所說：“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，但大多數(shù)人死在明天晚上，看不到初升的太陽。”但是追逐夢想是幸福人生的起點，為了理想去奮斗，就需要認(rèn)識創(chuàng)業(yè)、準(zhǔn)備好創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)，提前進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的演練。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐周心得篇十七
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐是當(dāng)今社會各行各業(yè)頗受關(guān)注的話題，作為一名現(xiàn)代大學(xué)生，我也深受其影響。在參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐改革過程中，除了對自己的專業(yè)知識和實踐能力有所提升，更重要的是對現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢和個人未來發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)知。在此，我將分享自己的一些心得和體會。
二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的必要性
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐是一個既充滿難度同時也富有挑戰(zhàn)的過程，但它也是一個必要的過程。它不僅是一個學(xué)習(xí)新知識和實踐能力的機(jī)會，更是一個了解社會發(fā)展和趨勢的平臺。創(chuàng)新實踐可以為我們提供創(chuàng)造價值的機(jī)會，創(chuàng)業(yè)實踐則可以通過創(chuàng)造新的價值來為社會做出更多貢獻(xiàn)。在此過程中，我們不僅可以得到實踐經(jīng)驗，還可以鍛煉我們的團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。此外，通過合理規(guī)劃和創(chuàng)新思維，我們也可以更好地規(guī)劃和掌控個人的未來方向。
三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的實踐步驟
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一個必須經(jīng)歷詳細(xì)的實踐步驟的過程。首先，我們需要明確自己的目標(biāo)和定位，根據(jù)自己的特點確定項目的方向和定位。其次，我們需要團(tuán)隊合作，共同商討項目的方案和具體計劃，進(jìn)行創(chuàng)意和創(chuàng)新思考。然后，我們需要進(jìn)行市場調(diào)研和分析，了解市場需求和趨勢。接下來，進(jìn)行產(chǎn)品和服務(wù)的策劃、設(shè)計和開發(fā)，實現(xiàn)提供高質(zhì)量產(chǎn)品和服務(wù)的目標(biāo)。最后，我們需要進(jìn)行營銷和宣傳，將項目推向市場并進(jìn)行持續(xù)宣傳和推廣，使之活躍起來。
四、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中遇到的問題及解決方法
在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中，往往需要面對各種困難和挑戰(zhàn)。但是，通過有序的解決方案和切實可行的方法，我們可以克服。首先，我們需要有一個良好的溝通和合作機(jī)制，保證團(tuán)隊成員之間的有效溝通和良好協(xié)作。其次，我們需要保證方案和計劃的有效性和可行性，規(guī)避不必要的錯誤和失誤。第三，我們需要有創(chuàng)新思維和精神，尋找新的發(fā)展方向并不斷探索和嘗試。在遇到困難和挑戰(zhàn)時，我們不要泄氣，而是要有勇氣和信心，積極尋求合理解決方案。
五、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐帶來的價值和意義
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐可以為我們帶來許多價值和意義。首先，它可以增強我們的實踐能力和知識儲備，更好地適應(yīng)改變和未來挑戰(zhàn)。其次，它可以鍛煉我們的專業(yè)技能和團(tuán)隊合作意識，更好地為未來職業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備。第三，它可以增強我們的創(chuàng)新拓展能力和思考能力。此外，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐還可以為我們增強自信心和獨立思考能力，提高我們的核心素質(zhì)和綜合能力?？傊?，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐是一次既充滿挑戰(zhàn)又充滿機(jī)遇的過程，為我們未來職業(yè)和人生帶來很多寶貴的經(jīng)驗和意義。
六、結(jié)語
通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的過程，我認(rèn)識到，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)是人類社會持續(xù)發(fā)展和進(jìn)步的重要動力。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種具有積極性和創(chuàng)造性的行為，只有敢于創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)，我們才能真正實現(xiàn)自身的價值和超越自我。因此，我將繼續(xù)不斷努力，注重實踐和思考，鍛煉自己的專業(yè)技能和核心素質(zhì)，努力成為一名真正的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出更多的貢獻(xiàn)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐周心得篇十八
一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新，當(dāng)然創(chuàng)新思維對我們數(shù)學(xué)教育專業(yè)來說也非常的重要，可以用很多創(chuàng)新的教學(xué)方法打破傳統(tǒng)的教學(xué)。
亞里士多德曾說："思維是從驚訝和問題開始的。"學(xué)生的創(chuàng)新想法、創(chuàng)造活動往往來自對某個問題的興趣和好奇心，而這一切又往往來自教師創(chuàng)設(shè)的問題情境。在教學(xué)活動中，教師有意識地設(shè)疑，使學(xué)生能夠因"疑"生奇，因"疑"生趣，進(jìn)而去積極探究創(chuàng)新。
如教學(xué)《年月日》一課時，可以創(chuàng)設(shè)這樣一個情境：教師出示小明和爺爺?shù)念^像，問："小明今年13歲，他已經(jīng)過了13個生日，小明的爺爺今年65歲了，可是卻只過了17個生日，小明怎么也想不明白，你能幫助他嗎?"學(xué)生聽了以后非常好奇，紛紛討論起來。
又如，在學(xué)習(xí)"元、角、分"的知識后，運用多媒體圖文并茂、聲像并舉、能動會變、形象直觀的特點，創(chuàng)設(shè)了"虛擬商店"的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生當(dāng)售貨員和消費者，進(jìn)行仿真練習(xí)。
魯迅先生說過："沒有興趣的學(xué)習(xí)，無異于一種苦役;沒有興趣的地方，就沒有智慧和靈感。"興趣是創(chuàng)新的源泉、思維的動力，在教學(xué)活動中，如果把數(shù)學(xué)知識放在一個主動、活潑的情境中去學(xué)習(xí)，更能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣，增強學(xué)生思維的內(nèi)驅(qū)力。
數(shù)學(xué)來源于生活，生活又離不開數(shù)學(xué)。所以巧用生活實例，能引起學(xué)生的好奇與思考，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲的有效手段和方法。如"較大數(shù)量、較小數(shù)量、相差數(shù)量"三者數(shù)量關(guān)系的教學(xué)，課前可以讓學(xué)生和家長一起去超市購買水果，記下水果的重量或個數(shù)，親身體驗購物情景。課堂教學(xué)中，讓學(xué)生自己探索、發(fā)現(xiàn)、充分表達(dá)三者之間的聯(lián)系，從中體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義。由于是自己收集的數(shù)據(jù)，又是生活中常常遇到的`問題，學(xué)生便會積極參與，強烈的求知欲望，誘發(fā)了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，教師在進(jìn)行教學(xué)時，所取得的教學(xué)效果可想而知了。
愛因斯坦曾經(jīng)說："提出一個問題比解決一個問題更重要。"世界上許多發(fā)明創(chuàng)造都從疑問開始，質(zhì)疑是開啟創(chuàng)新之門的鑰匙。所以質(zhì)疑應(yīng)成為教學(xué)過程中必不可少的環(huán)節(jié)。
要將"質(zhì)疑"引入課堂，首先應(yīng)更新觀念，明確提問不僅是教師的權(quán)利，更應(yīng)該是學(xué)生的權(quán)利。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)新知的基礎(chǔ)上，大膽質(zhì)疑，積極探索。教師要一鼓勵為主，消除學(xué)生的畏懼心理，熱愛、尊重、理解和信任學(xué)生，和學(xué)生建立起和諧、朋友式的師生關(guān)系，激發(fā)他們質(zhì)疑問題的熱情。
如在教學(xué)"平行"概念時，學(xué)生問："為什么要在同一平面內(nèi)?"教師說："你的問題非常好，我們今天就來研究平行為什么要在同一平面內(nèi)?這個問題。"教師的話既肯定了學(xué)生的發(fā)問，又喚起了學(xué)生探索的熱情。
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，要重視結(jié)論的證明和應(yīng)用，更要重視探索發(fā)現(xiàn)的過程。
如在教學(xué)長方體和正方體面棱的特點時，可引導(dǎo)學(xué)生用橡皮泥和小棒搭長方體和正方體的框架。在實踐操作中，學(xué)生一定會遇到搭不成或搭得斜的問題，勢必要想芳設(shè)法解決，而這個決絕的過程正是探究棱的特點的過程。然后，才此基礎(chǔ)上，師生交流心得體會，并加以驗證，共同獲得新知。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐周心得篇十九
當(dāng)今的社會，是科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的時代，人們生活方式也發(fā)生著翻天覆地的變化，機(jī)會與挑戰(zhàn)共存，風(fēng)險與利益同在，大學(xué)生在選擇自主創(chuàng)業(yè)的同時，也要審時度勢。一方面要客觀的對自己的能力進(jìn)行評價，看自己是否具備創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì)。這些素質(zhì)不僅包括創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)，還包括創(chuàng)業(yè)能力以及創(chuàng)業(yè)知識等。另一方面，也要了解社會，了解市場，了解投資的環(huán)境等，同時要熟悉創(chuàng)業(yè)過程中可能存在的題目與風(fēng)險。
對于面臨畢業(yè)的大學(xué)生來說，創(chuàng)業(yè)必須提前做好預(yù)備，不僅是思想預(yù)備，還包括自己的資金來源；自己想要從事的行業(yè)，行業(yè)的現(xiàn)狀、遠(yuǎn)景評估；近期以及遠(yuǎn)期經(jīng)營計劃、可能存在的風(fēng)險、自己對國家政策法規(guī)的了解；未來企業(yè)生存的資本、條件、根基；自己抗挫折的能力、思辨能力、組織協(xié)調(diào)能力；未來創(chuàng)業(yè)的理念、經(jīng)營方針、經(jīng)營策略；自己的合作精神、專業(yè)能力、自身的綜合素質(zhì)等。創(chuàng)業(yè)不是兒戲，創(chuàng)業(yè)需要思想，還需要奮斗的精神，堅韌的信念，最重要的是自己的行動、堅實的腳步。
通過參加這次大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目，我獲益頗多。從確定項目立意點，到撰寫項目申請書；從立項審查的波折，到確定研究方案與尋找創(chuàng)新點；從制定詳細(xì)的.實施計劃，到項目的具體研究，一路走來，我開始了解了之前離我們遙遠(yuǎn)的科研工作，我從中學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、堅忍不拔的鉆研精神，敢于創(chuàng)新的實踐勇氣。歷經(jīng)了近兩年時間的查閱資料，數(shù)據(jù)采集，模型構(gòu)建和刻苦鉆研，使我學(xué)到了很多我所感興趣的、對我學(xué)習(xí)生活很有用的東西。這是一次難得經(jīng)歷，一次讓我得到鍛煉、得到成長的經(jīng)歷，作為當(dāng)代朝氣蓬勃的大學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要懂得去思考問題，解決問題。
我們的課題從創(chuàng)新視角出發(fā)，將社會熱點問題與工程技術(shù)結(jié)合起來考慮，能獲得課題立項，這也就是對我們創(chuàng)新能力、創(chuàng)新視角的肯定。這次課題的立項讓我對創(chuàng)新有了新的理解，創(chuàng)新不僅僅是創(chuàng)造新的事物，更是從新的角度來思考問題，找到各個事物表象背后所隱藏的規(guī)律。創(chuàng)新思維能開拓我們的視野，同時給我們的工作與學(xué)習(xí)帶來不斷的驚喜。
這次大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目給我?guī)砹撕芏?，有能力上的提高，有思維上的創(chuàng)新，有情誼上的收獲我在忙碌中充實了自己，學(xué)到了很多東西，并堅持認(rèn)真細(xì)致地完成了項目的研究內(nèi)容。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐周心得篇一
經(jīng)過了為期六個月的努力，我們項目完成了預(yù)期的成果。關(guān)于公交鬧鈴項目，我們通過設(shè)計開發(fā)一款手機(jī)應(yīng)用軟件，已解決生活中的公交到站提醒問題。通過小組成員之間的共同努力，順利完成了這一手機(jī)應(yīng)用軟件的開發(fā)，實現(xiàn)的到站提醒以及距離目的站臺距離的提示。但不足的是，在軟件的美觀以及功能全面性上還有待改進(jìn)。
作為項目申請和負(fù)責(zé)人，我的主要工作是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排，制定計劃與分工安排與小組成員一起擬定詳細(xì)計劃，參與整個實驗過程，數(shù)據(jù)分析及報告撰寫，以及及時與指導(dǎo)老師溝通，組織大家討論。
這是我第一次參與一個完整的創(chuàng)新實驗過程，且是以項目負(fù)責(zé)人的身份，深感責(zé)任重大。與以往做一個個獨立的簡單實驗不同，一個完整的科研創(chuàng)新實驗，從最初的方案選取，到實驗初步計劃，到具體實驗計劃，再到實驗的實施、結(jié)果分析，都需要我們考慮周全，按部就班地進(jìn)行。
項目開始之初，需要選定研究方向，這也是整個項目中最為困難的一部分。通過小組全部成員的討論，結(jié)合生活中的實用性，自身專業(yè)以及可行性，最終我們小組決定了研究方向--android應(yīng)用軟件公交鬧鈴。在確定了方向并且獲得學(xué)院的立項批準(zhǔn)之后，我們制定了項目實施計劃，開始了接下來為期六個月的學(xué)習(xí)以及研究。
實驗的具體實施階段是我們整個項目最關(guān)鍵、耗時最長也是遇到困難最多的階段。小到個人分工安排大到項目階段進(jìn)度審核都需要仔細(xì)安排，項目實施過程中遇到困難時，需要及時與指導(dǎo)老師聯(lián)系溝通，以保障項目的順利進(jìn)行。我們在實驗過程中也會經(jīng)常被突如其來的問題難住，大家也經(jīng)歷了從開始的手忙腳亂到后來的主動思考、提前考慮，合理解決問題。也使我們在困難中進(jìn)步良多。
后期階段，重點在于完善軟件，保障軟件的正常運行。相互討論，解決軟件中依舊存在的問題，進(jìn)一步完善軟件。
通過半年的實驗、研究，我們在創(chuàng)新能力、動手能力、組織能力以及專業(yè)知識等方面都有不同程度的收獲。
這次為期半年的創(chuàng)新實驗，給我們提供了一個創(chuàng)新思維、思考問題、解決問題的機(jī)會。對一項新型材料的研究，需要的不僅是實驗、嘗試，更需要創(chuàng)新，把新的思路、方法轉(zhuǎn)化成具體的實驗。參與這次的創(chuàng)新項目，通過親身參與、實踐，使我的組織能力、合作能力與溝通能力也得到了鍛煉。作為項目負(fù)責(zé)人，我在項目啟動階段就開始了對項目后續(xù)計劃的安排，包括每階段的具體工作。在一開始由于沒有經(jīng)驗加之考慮不周到，一開始排出的計劃難免出錯，后面通過不斷改進(jìn)，隨著項目的一步步發(fā)展，在大家的共同努力下，我們的項目才得以順利進(jìn)行。團(tuán)隊合作溝通必不可少，出了每周的例行討論外我們亦會在課余時間不斷交流，隨時把自己的想法與其他成員分享，大家有什么創(chuàng)新想法我們都會討論并嘗試，希望能從中找到新的思路。我們通過不斷地磨合，由一開始的大家手忙腳亂，到后來逐漸適應(yīng)，按部就班分工合作，工作效率明顯提高。
一個項目從最初的想法到付出實踐成為具體的實物，不僅需要項目組成員的共同努力，還需要指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)。在此，感謝碩士研究生陶利學(xué)長的指導(dǎo)與幫助。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐心得體會2
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐周心得篇二
創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。起源于拉丁語，它原意有三層含義，第一，更新;第二，創(chuàng)造新的東西;第三，改變。創(chuàng)新是人類特有的認(rèn)識能力和實踐能力，是人類主觀能動性的高級表現(xiàn)形式，是推動民族進(jìn)步和社會發(fā)展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新。創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)，商業(yè)，技術(shù)，社會學(xué)以及建筑學(xué)這些領(lǐng)域的研究中有著舉足輕重的分量。關(guān)于創(chuàng)新有很多的定義，我認(rèn)為，創(chuàng)新就是根據(jù)人們的需求，然后你去做了去完成了，那就是一種創(chuàng)新。在這過程中無形的就鍛煉了個人的動手能力、思維能力、探索精神、團(tuán)隊協(xié)作等方面能力，拓展了視野，為以后創(chuàng)業(yè)、就業(yè)創(chuàng)造結(jié)實基礎(chǔ)。
通過半年的大學(xué)生科技創(chuàng)新的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為在21世紀(jì)高科技信息競爭的社會里，是我們當(dāng)代大學(xué)生大展宏圖，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)的時刻。因為我覺得在大學(xué)這個時段里，有屬于自己充分分配的空間和時間，有更廣的知識交流圈，還有以及社會實踐機(jī)會。在中學(xué)的義務(wù)教育里，我們學(xué)習(xí)的目的就是為了考取更好的大學(xué)而學(xué)習(xí)，為讀書而讀書。換句話來說就是受應(yīng)試教育的傳統(tǒng)模式而讓我們的思維能力受到了約束。創(chuàng)新，往往就是通過拋開傳統(tǒng)的思維而是用獨特的思維去創(chuàng)造新的事物，或者是突破舊的思維定勢，舊的常規(guī)戒律，不斷突破常規(guī)，發(fā)現(xiàn)或產(chǎn)生某種新穎、獨特的有社會價值或個人價值的新事物、新思想。
李開復(fù)老師說過，大學(xué)階段就是一個很好的科技創(chuàng)新機(jī)會。因為創(chuàng)新是基于在扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識上才可創(chuàng)新，如果對于專業(yè)基礎(chǔ)知識都了解不透，那么談創(chuàng)新則是空想的。我覺得在大學(xué)階段，創(chuàng)新的同時可以利用豐富的資源去參加學(xué)術(shù)論壇、科技競賽、創(chuàng)業(yè)實踐等探究型活動，培養(yǎng)求實、探索精神，掌握與人溝通、團(tuán)隊協(xié)作等方面的技能，在鍛煉抗挫折能力的同時也開闊了視野。通過活動，可以使我們形成一個獨立的個體，能夠善于發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識有意義的新知識、新思想、新事物、新方法，掌握其中蘊含的基本規(guī)律，具備相應(yīng)的能力。 大學(xué)是追逐自己的理想、興趣的人生關(guān)鍵階段。我覺得在大學(xué)里培養(yǎng)個人的興趣愛好對于個人而言就是一種創(chuàng)新過程。在培養(yǎng)個人的興趣愛好的時候無形地就是創(chuàng)新了個人獨特的實現(xiàn)方式。 創(chuàng)新，往往就是在個人的興趣愛好基礎(chǔ)上實現(xiàn)。我國偉大的教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！笨梢娝貏e強調(diào)興趣的重要作用。
興趣是最好的老師，興趣是感情的體現(xiàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在因素，事實上，只有感興趣才能自覺地、主動地、竭盡全力去觀察它、思考它、探究它，才能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，容易在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生新的聯(lián)想，或進(jìn)行知識的移植，做出新的比較，綜合出新的成果。也就是說強烈的興趣是“敢于冒險、敢于闖天下、敢于參與競爭的支撐，是創(chuàng)新思維的營養(yǎng)。如李開復(fù)老師就是一個很好的例證，他在大學(xué)期間，原來是就讀于法律系，可是那并不是他所感興趣喜歡的專業(yè)。偶然有一天，李開復(fù)老師接觸了計算機(jī)，他覺得他仿佛對這個知識很感興趣，于是他毅然放棄當(dāng)時熱門的法律系專業(yè)而轉(zhuǎn)向無人問津的計算機(jī)技術(shù)專業(yè)。也正是因為這樣，李老師才有了今天的成就。要不然他現(xiàn)在可能還是在某個律師所里面的打工者。從中可以看出，大學(xué)時追逐自己理想、興趣愛好的人生關(guān)鍵階段。
科技創(chuàng)新就是一個運用先進(jìn)新知識和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過程。作為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生，我覺得我們每一位大學(xué)生都應(yīng)該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，在市場競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，不創(chuàng)新，就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐周心得篇三
通過大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課程，我們主要學(xué)習(xí)了三個主要內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)的歷程、體會與建議。創(chuàng)業(yè)的歷程舉了gis這個例子，包括市場，發(fā)展趨勢，營銷策略，這讓我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個課題有了更深刻的認(rèn)識和理解。
科技創(chuàng)新就是一個運用先進(jìn)新知識和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過程。作為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生，我覺得我們每一位大學(xué)生都應(yīng)該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，在市場競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，不創(chuàng)新，就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。
在現(xiàn)今的大學(xué)生就業(yè)困難，需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場，隨著我國高校辦學(xué)規(guī)模和招生規(guī)模的擴(kuò)大，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
一、明確目的
在我看來，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢，我認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是一種學(xué)習(xí)的過程，是一個鍛煉能力，獲取經(jīng)驗的過程。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，有時一個小細(xì)節(jié)、一個小想法就可以改變一個企業(yè)的命運。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時候，要時時有危機(jī)感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風(fēng)順的，要讓別人接受你的產(chǎn)品，靠嘴巴說是沒有用的。創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。
二、明確目標(biāo)
創(chuàng)業(yè)，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎(chǔ)。準(zhǔn)備充分，做起事來才能事半功倍。俗話說“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，必須扎扎實實做好充分準(zhǔn)備和知識的不斷積累。首先非常重要的一點就是明確自己要做什么，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中，我們學(xué)習(xí)到選擇行業(yè)的若干原則：
1、必須是喜歡的產(chǎn)品，能夠不斷保持激情;產(chǎn)品及所在行業(yè)有廣闊的前景，產(chǎn)品是不斷增值的。
2、所選行業(yè)及產(chǎn)品要有個性，只與一部分人群做生意即可;可以復(fù)制并可以做大。
3、能發(fā)揮自己的天賦和特長。
4、朝陽產(chǎn)業(yè)，成長性高，能長期發(fā)展。
5、有一定區(qū)域壟斷性，我的地盤我做主，避免低層次的競爭。
6、苦點累點沒關(guān)系，但投資不能太大，滾動發(fā)展。
針對以上的原則，我覺得選擇自己比較感興趣的行業(yè)或者是與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)，關(guān)鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過的事業(yè)，但有一點必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。其次，要善于掌握機(jī)會并學(xué)會放棄機(jī)會，做力所能及的事情。因為總是做超越自己能力的事情，只會打擊自信心和積極性;同時要有創(chuàng)新精神，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服，那么我應(yīng)該怎么辦呢，是不是應(yīng)該采取一些措施，創(chuàng)新要簡單、實用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風(fēng)格風(fēng)靡一時，也許這種風(fēng)格是來自一些褲子破了，廠家又無法對這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創(chuàng)新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。
三、必備條件
創(chuàng)業(yè)只要有激情就能成功的年代已經(jīng)過去。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)往往白手起家的居多，經(jīng)不起反復(fù)的失敗和折騰。摸著石頭過河，顯然不能成為我們的選擇。所以創(chuàng)業(yè)應(yīng)該從自己的實際情況出發(fā)，做實際情況能做到的事情，資金少，就要做資金少的工作，創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是一個摸索自己所在行業(yè)套路的過程，不在于資金的多少，而在于怎樣根據(jù)自己的實際情況出發(fā)，去選擇創(chuàng)業(yè)。
一個成功的創(chuàng)業(yè)者所謂的“天分”，主要是靠在創(chuàng)業(yè)的實踐中培養(yǎng)出來的。不僅包括思想方法、知識和智慧、經(jīng)驗和技能、品格和氣質(zhì)、風(fēng)度，更重要的是做人的品行、人格、心態(tài)和為人的心胸。
第一，必須具有影響他人的能力，就是能夠讓合伙人、周邊員工心甘情愿地跟隨自己去為理想而奮斗。
第二，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具有激勵他人的能力。一個可以調(diào)動團(tuán)隊潛能的領(lǐng)軍人物，才可以煥發(fā)團(tuán)隊每個人的事業(yè)激情，才可以振奮人心。只有這樣的團(tuán)隊才有生命力和活力。
第三，創(chuàng)業(yè)者必須有非常清晰的使命感和遠(yuǎn)景目標(biāo)。一個沒有方向的創(chuàng)業(yè)者是沒有辦法成功的，所以使命和目標(biāo)是成功的第一步。也就是說，應(yīng)有一個清晰的企業(yè)發(fā)展和成長的藍(lán)圖，同時要有能力制定實現(xiàn)目標(biāo)的戰(zhàn)略和途徑。
第四，面對激烈的市場競爭，需要有較好的決策能力。因為，光把事情做好或是把企業(yè)管理好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，考驗成敗的關(guān)鍵是能否做正確的事情，也就是必須做正確的決策。外面的誘惑很多，機(jī)會也太多，而一不小心就可能掉入盲目決策的陷阱。
第五，必須有整合資源的能力。企業(yè)的資源不僅是人、財、物，還包括知識、時間、智慧組合、公共關(guān)系等無形的要素。如果沒有把資源整合在一起的能力就會失去競爭的優(yōu)勢和先機(jī)。
第六，必須具備應(yīng)付變革的能力。創(chuàng)業(yè)者是否可以在激烈的市場競爭環(huán)境下，突破自己固有的思維局限，挑戰(zhàn)自己以往的成功模式和戰(zhàn)略手段，是考驗創(chuàng)業(yè)者心理素質(zhì)和魄力的重要環(huán)節(jié)。不斷否定自己，突破自己，戰(zhàn)勝自己，向自己挑戰(zhàn)，向明天挑戰(zhàn)，才有機(jī)會成為未來的佼佼者。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐周心得篇四
在初冬的第一場寒流來臨之際，我很榮幸與百名學(xué)員一起滿懷激情與夢想?yún)⒓恿耸袆趧咏逃殖晒εe辦的2017年第五期創(chuàng)業(yè)陪訓(xùn)。除了寒冷的天氣之外，全球經(jīng)濟(jì)的衰退讓我們感到這個冬天更加的蕭索。對于我們每位有夢想的人，現(xiàn)在要面對的不僅僅是季節(jié)的轉(zhuǎn)換，更要面對經(jīng)濟(jì)環(huán)境對我們實現(xiàn)夢想的巨大考驗。
在
學(xué)習(xí)
的過程中，我學(xué)到了以下幾點：
一是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理念，當(dāng)前越來越多的下崗職工自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)再就業(yè)，創(chuàng)造了財富。創(chuàng)業(yè)，不僅是實現(xiàn)就業(yè)，還是實現(xiàn)對人生的追求和自身價值。
二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識，要全身投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)需要的條件~相關(guān)政策及法律等知識~避免在創(chuàng)業(yè)過程中走彎路，減少不必要的損失，為創(chuàng)業(yè)夢想插上有力的翅膀。
三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本領(lǐng)。通過學(xué)習(xí)和交流，準(zhǔn)確把握社會發(fā)展的潮流和方向，運用技巧和本領(lǐng)，在越來越細(xì)的社會分工和日新月異的行業(yè)中追求最合適自己的創(chuàng)業(yè)道路，挖掘第一桶金。
在這次培訓(xùn)當(dāng)中我被老師的耐心細(xì)致的敬業(yè)精神和學(xué)員的認(rèn)真積極的學(xué)習(xí)態(tài)度所深深感動。教師根據(jù)每位學(xué)員的不同特點手把手的指導(dǎo)每一位學(xué)員學(xué)會做創(chuàng)業(yè)的計劃書，通俗易懂的講解每一個理念和問題，決不讓學(xué)員帶著疑問離開教師。學(xué)員們有的為了全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，甚至?xí)簳r放棄了那一攤子百廢待興的工作，因為大家不想辜負(fù)培訓(xùn)老師的每一滴汗水，想讓自己在學(xué)習(xí)的艱辛中收獲喜悅。通過培訓(xùn)，大家掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識體系，清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場形勢及創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學(xué)會去如何組織、計劃、實施和做大做強等，更難得的學(xué)會了結(jié)合自身實際確定決策思維模式，創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大的提高。
通過這次培訓(xùn)，我對我的賓館經(jīng)營項目的操作運營有了更深刻的認(rèn)識，我總結(jié)了“四要”
一、要生存。在夢想和現(xiàn)實沖突之時，生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初，特別是在極其困難的時候，企業(yè)要先學(xué)會活著，而后再考慮成長，但是夢想的目標(biāo)不能變。
二、要學(xué)習(xí)。在危機(jī)中學(xué)習(xí)，提高抗風(fēng)險能力，利用這個時期有針對性的學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，積蓄團(tuán)隊力量，提升內(nèi)部管理張力，為危機(jī)之后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
三、要關(guān)注。要特別關(guān)注國家相關(guān)政策和市場環(huán)境的變化利用有利的政策，隨時調(diào)整企業(yè)策略。
四、要總結(jié)。仔細(xì)總結(jié)過往經(jīng)驗，并思索未來發(fā)展和經(jīng)營模式。
最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，感謝各位教師的認(rèn)真輔導(dǎo)。冬天已經(jīng)來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？我堅信通過此次培訓(xùn)，我將會做一個企業(yè)的享受者。
創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)
心得體會
二：創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)心得體會（806字）
通過這段時間創(chuàng)業(yè)課的實訓(xùn)，在老師的指導(dǎo)幫助下，完成了實訓(xùn)課中的各項任務(wù)。雖然創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)的時間不長，但課程很充實，從中收獲到了很多知識，了解創(chuàng)業(yè)的主要流程，讓我對今后的創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。
現(xiàn)在大學(xué)生在就業(yè)方面的壓力越來越大，各個學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生逐年增加，在找工作如此困難的情況下，創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路。各地的地方政府也鼓勵創(chuàng)業(yè)，不僅給更多的勞動者更廣的發(fā)展，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)個人價值，提高個人的自信心，在這種創(chuàng)業(yè)的分為下，推動社會的進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
在創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)的過程中，劉老師讓我們用開發(fā)的思維去思考，各個團(tuán)隊創(chuàng)立
什么
企業(yè)、如何進(jìn)行市場分析，運用什么營銷策略等。通過這次的創(chuàng)業(yè)課的實訓(xùn)，我認(rèn)為定位市場的目標(biāo)非常重要，這決定著我們公司未來的經(jīng)營。除此之外最難的是財務(wù)分析報告和利潤表的計算，這需要我們有足夠的
專業(yè)
知識和耐心。我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)特別重要的是要有明確的目標(biāo)以及良好的心態(tài)度。因為這是我們前進(jìn)的動力，對未來成功的渴望。同時我們也真正學(xué)到了團(tuán)隊合作的重要性，互幫互助，向著自己的目標(biāo)努力。在關(guān)鍵時刻和突發(fā)狀況時要當(dāng)機(jī)立斷做出正確的決定。創(chuàng)業(yè)是一個漫長的過程，而且需要一個創(chuàng)業(yè)者有著耐得住寂寞的心里，持之以恒的心里，這一點我們可以在那些創(chuàng)業(yè)的成功者身上看到，他們的成功從來不是一蹴而就的，他們步步為營，堅持不懈，一步一個腳印，才取得了成功。在創(chuàng)業(yè)的道路上，我們需以他們的精神為榜樣，創(chuàng)造出屬于自己的天空。
作為大學(xué)生，我們創(chuàng)業(yè)還面臨著許多的挑戰(zhàn)，需要我們一步步的去克服。這次的創(chuàng)業(yè)只是模擬公司，但我卻發(fā)現(xiàn)里面有好多不可預(yù)測的困難。當(dāng)然，在實訓(xùn)的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，自己
關(guān)于
公司的創(chuàng)立的想法不是很多，自己接觸面不是很廣。
總之，這次創(chuàng)業(yè)課的實訓(xùn)受益匪淺，學(xué)習(xí)到了更多的知識，提高了自己的眼界。以后，我將更努力、認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)，以這種態(tài)度來提高自己的能力、完善自己，創(chuàng)造一個屬于我自己的明天。
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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐周心得篇五
為期一周的創(chuàng)新實踐活動剛剛落下了帷幕，在活動中同學(xué)們學(xué)會了求知、學(xué)會了生活、學(xué)會了做人，變得成熟、穩(wěn)重起來。
來到實踐基地之后，同學(xué)們發(fā)揚我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，以禮待人，文明禮貌，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動向老師問好，向同學(xué)打招呼。在實踐基地營造了一個和諧、融洽的環(huán)境，充分體現(xiàn)了我明中學(xué)子的優(yōu)良品質(zhì)。
在那兒，我們學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識，例如：烹飪技術(shù)、汽車模擬駕駛、人工呼吸、胸外按壓等等，讓我們?nèi)w同學(xué)都增長了見識、開拓了視野，同時也掌握了一些基本的生活、自救的常識，建立了更加牢固的安全意識，這些只有經(jīng)過親身實踐、親身經(jīng)歷才會學(xué)到，所以，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，在掌握好理論基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，要積極、主動地去實踐，從兒更好地學(xué)習(xí)和生活。
與此同時，同學(xué)們對自己的要求絲毫沒有放松。在課堂上，同學(xué)們遵守課堂紀(jì)律，踴躍回答問題，配合老師、同學(xué)完成各項創(chuàng)新、實踐項目，班委同學(xué)協(xié)同老師維護(hù)課堂秩序，不僅營造了一個舒適、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，更營造了一個和諧、融洽的人際關(guān)系;在早操中，同學(xué)們列隊快、靜、齊，跑操過程中，口號響亮，步調(diào)一致，整齊劃一，一副氣宇軒昂的樣子，用高漲的熱情，以及飽滿的精神面貌，在實踐基地劃出了一道亮麗的風(fēng)景線，不僅如此，在日常的生活中，同學(xué)們都列隊行走，秩序井然，在宿舍中，同學(xué)們按照作息時間按時作息，起床迅速，被褥疊放整齊，地面一天打掃2~3遍，紗窗玻璃等都擦得明亮透徹，一塵不染;在餐廳中，同學(xué)們用餐安靜、迅速，只聽到餐具的碰撞聲，同學(xué)們集體觀念很強，留下值日生負(fù)責(zé)清理餐具。
在平常的生活中，同學(xué)們對學(xué)習(xí)依然抓得很緊，一有時間就伏在窗口、趴在床邊，寫日記、寫讀書筆記、閱讀文選等，這集中體現(xiàn)了我校學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
無論學(xué)習(xí)、生活等哪一方面，我們明中學(xué)子都是最棒的，這需要我們繼續(xù)發(fā)揚和保持。在一周的實踐活動中，同學(xué)們感觸甚多，這一周將是我們一生中都忘不了的一周，我也深深感受到了同學(xué)們在離別時的眷顧和依戀，畢竟我們與他共同生活過……同時，這次活動也將是我們未來旅途中的一個新起點，是我們每個人在人生行進(jìn)過程中的一個里程碑，我們將會保持這次活動中的良好習(xí)慣，在今后的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活中作的更好，努力做明集中學(xué)的精英!
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐心得體會4
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐周心得篇六
一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新，當(dāng)然創(chuàng)新思維對我們數(shù)學(xué) 教育專業(yè) 來說也非常的重要，可以用很多創(chuàng)新的教學(xué) 方法 打破傳統(tǒng)的教學(xué)。
一、創(chuàng)設(shè)問題情境，誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識
亞里士多德曾說："思維是從驚訝和問題開始的。"學(xué)生的創(chuàng)新想法、創(chuàng)造活動 往往來自對某個問題的興趣和好奇心，而這一切又往往來自教師 創(chuàng)設(shè)的問題情境。在教學(xué)活動中，教師有意識地設(shè)疑，使學(xué)生能夠因"疑"生奇，因"疑"生趣，進(jìn)而去積極探究創(chuàng)新。
如教學(xué)《年、月、日》一課時，可以創(chuàng)設(shè)這樣一個情境：教師出示小明和爺爺 的頭像，問："小明今年13歲，他已經(jīng)過了13個生日 ，小明的爺爺今年65歲了，可是卻只過了17個生日，小明怎么也想不明白，你能幫助 他嗎?"學(xué)生聽了以后非常好奇，紛紛討論 起來。
又如，在學(xué)習(xí) "元、角、分"的知識后，運用多媒體圖文并茂、聲像并舉、能動會變、形象直觀的特點，創(chuàng)設(shè)了"虛擬商店"的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生當(dāng)售貨員和消費者，進(jìn)行仿真練習(xí)。
二、抓住心理特征，引發(fā)學(xué)生創(chuàng)新興趣
魯迅先生說過："沒有興趣的學(xué)習(xí)，無異于一種苦役;沒有興趣的地方，就沒有智慧和靈感。"興趣是創(chuàng)新的源泉、思維的動力，在教學(xué)活動中，如果把數(shù)學(xué)知識放在一個主動、活潑的情境中去學(xué)習(xí)，更能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣，增強學(xué)生思維的內(nèi)驅(qū)力。
1.數(shù)學(xué)來源于生活 ，生活又離不開數(shù)學(xué)。所以巧用生活實例，能引起學(xué)生的好奇與思考，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲的有效手段和方法。如"較大數(shù)量、較小數(shù)量、相差數(shù)量"三者數(shù)量關(guān)系的教學(xué)，課前可以讓學(xué)生和家長 一起去超市購買水 果，記下水果的重量或個數(shù)，親身體驗購物情景。課堂教學(xué)中，讓學(xué)生自己探索、發(fā)現(xiàn)、充分表達(dá)三者之間的聯(lián)系，從中體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義。由于是自己收集的數(shù)據(jù)，又是生活中常常遇到的問題，學(xué)生便會積極參與，強烈的求知欲望，誘發(fā)了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，教師在進(jìn)行教學(xué)時，所取得的教學(xué)效果可想而知了。
三、重視學(xué)生質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造火花
愛 因斯坦曾經(jīng)說："提出一個問題比解決一個問題更重要。"世界上許多發(fā)明創(chuàng)造都從疑問開始，質(zhì)疑是開啟創(chuàng)新之門的鑰匙。所以質(zhì)疑應(yīng)成為教學(xué)過程中必不可少的環(huán)節(jié)。
要將"質(zhì)疑"引入課堂，首先應(yīng)更新觀念，明確提問不僅是教師的權(quán)利，更應(yīng)該是學(xué)生的權(quán)利。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)新知的基礎(chǔ)上，大膽質(zhì)疑，積極探索。教師要一鼓勵為主，消除學(xué)生的畏懼心理，熱愛 、尊重、理解和信任 學(xué)生，和學(xué)生建立起和諧、朋友 式的師生 關(guān)系，激發(fā)他們質(zhì)疑問題的熱情。
如在教學(xué)"平行"概念 時，學(xué)生問："為什么要在同一平面內(nèi)?"教師說："你的問題非常好，我們今天就來研究'平行為什么要在同一平面內(nèi)?'這個問題。"教師的話既肯定了學(xué)生的發(fā)問，又喚起了學(xué)生探索的熱情。
四、再現(xiàn)創(chuàng)新過程，培育學(xué)生創(chuàng)新思維
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，要重視結(jié)論的證明 和應(yīng)用，更要重視探索發(fā)現(xiàn)的過程。
如在教學(xué)長方體和正方體面棱的特點時，可引導(dǎo)學(xué)生用橡皮泥和小棒搭長方體和正方體的框架。在實踐 操作中，學(xué)生一定會遇到搭不成或搭得斜的問題，勢必要想芳設(shè)法解決，而這個決絕的過程正是探究棱的特點的過程。然后，才此基礎(chǔ)上，師生交流心得體會 ，并加以驗證，共同獲得新知。
實踐心得
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐周心得篇七
通過創(chuàng)業(yè)教育課的學(xué)習(xí)，我懂得了很多。越過了很多心理上的障礙，我給自己做了人生的規(guī)劃，規(guī)劃了自己的短期目標(biāo)，長期目標(biāo)和最終目標(biāo)。懂得了自己需要什么和為之奮斗。我要做一個勇敢，自信，有目標(biāo)的人——這就是我的定義。人生能有幾個十年，機(jī)會走了就不會再來。我們都不想錯過機(jī)會，但機(jī)會卻悄無聲息的從我們身邊溜走。與此同時我們要用一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報我們的社會，用一顆責(zé)任的心去對待自己。
現(xiàn)如今，大學(xué)生在就業(yè)方面面臨的挑戰(zhàn)越來越大。高等學(xué)校畢業(yè)學(xué)生逐年增加，在找工作如此困難的情況下，創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會發(fā)展的大趨勢。政府也鼓勵創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)勞動者的個人價值，在全社會形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動社會經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。作為大學(xué)生的我們有熱情，有活力，有知識，有膽識，但對于初出茅廬的我們來說面臨著經(jīng)驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈的劣勢，這就造成了創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。體驗創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實踐創(chuàng)業(yè)，是大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段。大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動將成為真正發(fā)揮自己才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點以及充分認(rèn)識社會的一個大好機(jī)會。
面對目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，越來越多的大學(xué)生走上了創(chuàng)業(yè)的道路，這也是一個趨勢。作為當(dāng)代的大學(xué)生的我們，經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，對創(chuàng)業(yè)教育有了進(jìn)一步的認(rèn)知!
我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：積極主動，以終為始，雙贏思維，知己解彼，綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃，并執(zhí)行。
讀萬卷書，不如行萬里路;行萬里路，不如閱人無數(shù);閱人無數(shù)，不如面壁思故;面壁思故，不如明師指路;明師指路，不如自己領(lǐng)悟。別對自己說不可能，沒有做不到的事，只有想不想做的事。
大學(xué)生往往對未來充滿希望，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。
大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險投資家往往就因為看中了大學(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進(jìn)行資助。
現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是潮流，不可阻擋的。在當(dāng)今中國的教育體制和就業(yè)背景下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一方面可以增強大學(xué)生自己的動手操作能力、組織協(xié)調(diào)能力、心理承受能力、團(tuán)隊合作精神和社會適應(yīng)能力，另一方面也是解決大學(xué)生自己就業(yè)問題的一個比較現(xiàn)實的選擇。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，一方面要以個體素質(zhì)、自身能力、良好心態(tài)為基礎(chǔ)，另一方面則需要社會建立有效的導(dǎo)向機(jī)制、激勵機(jī)制和幫扶機(jī)制。
就大學(xué)生來說，“條條大路通羅馬”。自我創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵還是在于大學(xué)生自己。現(xiàn)代大學(xué)生要逐步樹立就業(yè)形式多樣化的觀念，絕不能在“一棵樹上吊死”。已有的很多成功的例子一再表明，大學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)不僅解決了自己的就業(yè)問題，而且還給別人提供了就業(yè)機(jī)會和就業(yè)崗位，可謂“一舉多得”。對當(dāng)代大學(xué)生來說，自我創(chuàng)業(yè)是一條光明之路、希望之路。就高校來說，“該出手時就出手”。高校在大學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)中所起的作用和所能提供的服務(wù)是多方面的，包括創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、資金落實、客戶聯(lián)絡(luò)、社會溝通等，但其主要角色恐怕是提供比較規(guī)范、適用、系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育。上海師范大學(xué)法政學(xué)院哲學(xué)系的一項調(diào)查顯示，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的主要原因之一就是缺乏創(chuàng)業(yè)教育。高校所開展的創(chuàng)業(yè)教育一方面是要培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)業(yè)觀念，另一方面主要是就大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所需要的各種創(chuàng)業(yè)技能進(jìn)行全面培訓(xùn)，并最終使大學(xué)生具有一定的創(chuàng)業(yè)能力。就政府來說，“扶上馬，送一程”。對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，政府的幫扶作用不可小視。一些地方政府已經(jīng)充分認(rèn)識到這一點。比如，上海市就規(guī)定，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享受免費風(fēng)險評估、免費政策培訓(xùn)、無償貸款擔(dān)保以及部分稅費減免等四項優(yōu)惠政策;上海市工商部門還具體規(guī)定，凡高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營的，自批準(zhǔn)經(jīng)營日起，1年內(nèi)免交登記注冊費、個體戶管理費、集貿(mào)市場管理費、經(jīng)濟(jì)合同鑒證費、經(jīng)濟(jì)合同示范文本工本費等。應(yīng)該說，這些政策的出臺，對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)起到了一定的促進(jìn)作用，但政府幫扶的持續(xù)性需要關(guān)注。
創(chuàng)業(yè)之路是艱辛而曲折的，有很多人滿懷激情投入到浩浩蕩蕩的創(chuàng)業(yè)大軍中，然而在真正面對冷酷無情的商業(yè)競爭的時候，又有多少人能控制市場，成為真正的創(chuàng)業(yè)英雄?而對于身在校園里極缺社會經(jīng)驗的莘莘學(xué)子來說，創(chuàng)業(yè)更是難上加難。由于大學(xué)生社會經(jīng)驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗。此外，由于大學(xué)生對市嘗營銷等缺乏足夠的認(rèn)識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐周心得篇八
近年來，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為了大勢所趨，越來越多的人開始關(guān)注和投身于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域。為了培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，我校組織了一次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)專周活動，讓同學(xué)們能夠在實踐中體驗創(chuàng)新的樂趣和創(chuàng)業(yè)的艱辛。這次實訓(xùn)專周對我來說是一次難得的機(jī)會，通過參與和觀察，我深刻認(rèn)識到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性和難度，也收獲了許多關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的心得體會。
首先，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要敢于冒險和嘗試。在實訓(xùn)專周的一次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動中，我們分組進(jìn)行了一個小項目，每個小組都需要獨立策劃并執(zhí)行一個創(chuàng)新產(chǎn)品或服務(wù)。然而，剛開始的時候，我們面臨著各種不確定的因素和困難。每個人在選題、設(shè)計和實施過程中都遇到了不少問題，但是我們不氣餒，不怕失敗，愿意承擔(dān)風(fēng)險。正是因為我們敢于冒險和嘗試，最終我們的項目得到了成功。這次經(jīng)歷讓我更加深刻地理解到，創(chuàng)新的過程中不可避免地會遇到困難和不確定性，但只有勇于嘗試，才能獲得成功。
其次，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要有團(tuán)隊合作精神。在實訓(xùn)專周的活動中，我和同學(xué)們一起組成了一個創(chuàng)新團(tuán)隊。在協(xié)作中，我們盡管意見不同，但我們從一開始就明白，只有相互支持和共同努力，才能將項目從紙上變成現(xiàn)實。團(tuán)隊合作讓我們學(xué)會了傾聽和尊重別人的意見，懂得了廣納人才和集思廣益的重要性。在項目的推進(jìn)過程中，團(tuán)隊成員分工明確，各司其職，互相幫助和支持，最終我們成功地完成了任務(wù)。這次團(tuán)隊合作讓我真切感受到了集體力量的強大，也讓我明白了團(tuán)隊合作是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中不可或缺的因素。
另外，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要市場調(diào)研和產(chǎn)品定位。在實訓(xùn)專周中，我們的團(tuán)隊負(fù)責(zé)設(shè)計一個創(chuàng)新的手機(jī)應(yīng)用程序。為了確保我們的產(chǎn)品能夠滿足市場需求，我們進(jìn)行了大量的市場調(diào)研，研究了目標(biāo)用戶的喜好和需求。通過市場調(diào)研，我們深度了解了目標(biāo)用戶的特點和需求，根據(jù)這些信息，我們進(jìn)一步優(yōu)化了產(chǎn)品的定位和功能設(shè)計。市場調(diào)研是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中至關(guān)重要的一步，只有充分了解市場需求，才能夠更好地滿足用戶需求和尋找商機(jī)。
最后，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和自我提升。通過參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)專周，我意識到要想在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域有所作為，就必須不斷學(xué)習(xí)和自我提升。創(chuàng)新的領(lǐng)域發(fā)展日新月異，如果不及時更新知識和拓寬視野，很容易被新興的技術(shù)和思想所取代。在實訓(xùn)專周中，通過聽取創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的講座、參觀創(chuàng)業(yè)企業(yè)和與企業(yè)家交流，我學(xué)到了很多關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新知識和經(jīng)驗。這些知識和經(jīng)驗對于我進(jìn)一步提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和踐行創(chuàng)業(yè)精神大有裨益。
綜上所述，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)專周是我校為了培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力所舉辦的一次重要活動。通過參與和觀察，我深刻認(rèn)識到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性和難度，并從中收獲了很多心得體會。我明白創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要敢于冒險和嘗試，有團(tuán)隊合作精神，進(jìn)行市場調(diào)研和產(chǎn)品定位，并且不斷學(xué)習(xí)和自我提升。通過這次實訓(xùn)專周的學(xué)習(xí)和實踐，我相信我能夠在未來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)道路上有所作為。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐周心得篇九
創(chuàng)業(yè)實踐是大學(xué)生積極投身創(chuàng)業(yè)浪潮、提升實踐能力的重要渠道。作為一位大學(xué)生，我有幸參加了學(xué)校組織的創(chuàng)業(yè)實踐周活動。在這一周的時間里，我身臨其境地體驗了創(chuàng)業(yè)的艱辛與樂趣，也獲得了許多寶貴的心得體會。
在創(chuàng)業(yè)實踐周的第一天，我們分組進(jìn)行了一場以創(chuàng)業(yè)項目為主題的大討論。在討論中，我感受到了團(tuán)隊合作的重要性。每個小組的成員都各有不同的意見和想法，但是通過充分的溝通和合作，我們最終達(dá)成了共識，并制定出了一個可行的創(chuàng)業(yè)方向。這讓我深刻體會到了合作團(tuán)隊力量的巨大，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能促使項目的順利進(jìn)行。
在接下來的幾天里，我們進(jìn)行了市場調(diào)研、產(chǎn)品設(shè)計和業(yè)務(wù)模式的探討。通過深入市場調(diào)研，我們了解到了目標(biāo)市場的需求以及競爭對手的情況，這為我們的產(chǎn)品設(shè)計提供了重要的參考依據(jù)。在產(chǎn)品設(shè)計過程中，我們秉承用戶至上的原則，通過反復(fù)的討論和修改，最終確定了一個具有市場競爭力的產(chǎn)品方案。而在業(yè)務(wù)模式的探討中，我們結(jié)合實際情況，制定了詳細(xì)的商業(yè)模式，明確了盈利點和發(fā)展方向。這個過程不僅讓我們了解到了創(chuàng)業(yè)過程中的各個環(huán)節(jié)，也培養(yǎng)了我們的市場分析和問題解決能力。
接下來的幾天里，我們開始了項目實施和推廣。我們根據(jù)市場調(diào)研的結(jié)果，制定了詳細(xì)的推廣計劃，并且負(fù)責(zé)各自的任務(wù)。在項目實施中，我們遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。例如，當(dāng)我們遇到合作伙伴的問題時，我們學(xué)會了在不同意見中尋找平衡，通過妥協(xié)和談判來解決問題。當(dāng)遇到技術(shù)難題時，我們團(tuán)結(jié)一致，共同尋找解決方案。這讓我明白了創(chuàng)業(yè)需要的不僅是個人能力，更需要的是團(tuán)隊的配合和團(tuán)結(jié)，只有共同努力，才能克服困難，取得成功。
在整個創(chuàng)業(yè)實踐周的最后幾天，我們進(jìn)行了項目總結(jié)和答辯。通過總結(jié)和答辯，我深刻領(lǐng)悟到了創(chuàng)業(yè)實踐的價值。創(chuàng)業(yè)實踐不僅是對知識的應(yīng)用，更是對自己能力的檢驗和提升。在這一個周的時間里，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，例如團(tuán)隊合作、市場分析、問題解決等實踐技能。同時，我也認(rèn)識到了創(chuàng)業(yè)的不易和風(fēng)險，意識到只有付出更多的努力和時間，才能取得成功。
通過參加創(chuàng)業(yè)實踐周活動，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)創(chuàng)業(yè)的知識和技能，也培養(yǎng)了自己的實踐能力和團(tuán)隊合作意識。這一周的體驗讓我對創(chuàng)業(yè)有了更深的認(rèn)識和理解。我將把這些寶貴的經(jīng)驗和體會運用到今后的工作和生活中，努力成為一名有創(chuàng)新意識和實踐能力的大學(xué)生。我相信，只要堅持不懈、努力奮斗，我一定能夠在創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐周心得篇十
第一段：引入創(chuàng)業(yè)實踐周的背景和目的（300字）
通過參與創(chuàng)業(yè)實踐周的活動，我有幸接觸到了各種有關(guān)創(chuàng)業(yè)的知識和經(jīng)驗分享。創(chuàng)業(yè)實踐周旨在鼓勵大學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神和實踐創(chuàng)業(yè)技能，幫助我們更好地了解創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險和機(jī)遇。本次活動涵蓋了各個領(lǐng)域的講座、研討會、創(chuàng)業(yè)比賽以及創(chuàng)業(yè)公司的參觀，為我們提供了一個全面的學(xué)習(xí)平臺。在這一周的時間里，我深切感受到了創(chuàng)業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)，也收獲了許多寶貴的心得體會。
第二段：創(chuàng)業(yè)實踐周帶給我的啟示（300字）
創(chuàng)業(yè)實踐周的活動不僅僅是向我們傳授創(chuàng)業(yè)的理論知識，更是幫助我們了解到了當(dāng)下創(chuàng)業(yè)市場的實際情況和創(chuàng)業(yè)者面臨的挑戰(zhàn)。通過與一些成功的創(chuàng)業(yè)者的交流和參觀創(chuàng)業(yè)公司，我深切感受到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和付出。在這個過程中，我認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)并不僅僅是追求利潤和成功，更是要有一種為社會和人類做貢獻(xiàn)的使命感和責(zé)任感。只有真正用心去解決社會問題，才能在競爭日益激烈的市場中脫穎而出。
第三段：我的創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)歷（300字）
在創(chuàng)業(yè)實踐周的比賽中，我與同學(xué)們組隊，共同設(shè)計了一個創(chuàng)業(yè)項目。我們的項目是基于環(huán)保理念的可持續(xù)發(fā)展企業(yè)，致力于提供環(huán)保產(chǎn)品和服務(wù)。通過市場調(diào)研和產(chǎn)品設(shè)計，我們分析了潛在的市場機(jī)會和競爭對手。在整個過程中，我們學(xué)會了如何制定創(chuàng)業(yè)計劃，市場營銷策略等基本的創(chuàng)業(yè)技能。雖然最后我們并沒有獲得比賽的好成績，但這次創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)歷對我們的成長有著非常積極的影響。我們深刻領(lǐng)悟到創(chuàng)業(yè)不僅僅是關(guān)于獲利，更是要關(guān)注社會環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展。
第四段：創(chuàng)業(yè)實踐周的收獲和成長（200字）
通過創(chuàng)業(yè)實踐周的活動，我不僅學(xué)到了創(chuàng)業(yè)的理論知識和實踐技能，還結(jié)識了許多志同道合的朋友和行業(yè)專家。通過與他們的交流和互動，我拓寬了自己的眼界，了解到了創(chuàng)業(yè)者在各個領(lǐng)域取得成功的經(jīng)驗和教訓(xùn)。這些寶貴的經(jīng)驗將成為我未來創(chuàng)業(yè)之路上的指南。在這個過程中，我也學(xué)會了與團(tuán)隊成員合作、分工合作和有效溝通的重要性。我相信這些寶貴的經(jīng)驗和技能將對我的未來發(fā)展起到重要的作用。
第五段：總結(jié)創(chuàng)業(yè)實踐周的意義和感悟（200字）
通過創(chuàng)業(yè)實踐周的活動，我不僅增長了知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了一種創(chuàng)新和進(jìn)取的精神。創(chuàng)業(yè)不僅僅是為了創(chuàng)造個人利益，更是要為社會做貢獻(xiàn)，解決社會問題。只有帶著這種使命感和責(zé)任感去創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，才能在競爭激烈的創(chuàng)業(yè)市場中立于不敗之地。創(chuàng)業(yè)實踐周為我提供了這樣一個平臺，讓我能夠深入了解創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的機(jī)會和挑戰(zhàn)，也為我未來的創(chuàng)業(yè)之路奠定了堅實的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的能力，為實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想努力奮斗。
總結(jié)：通過參與創(chuàng)業(yè)實踐周的活動，我不僅僅學(xué)到了創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識和技能，更重要的是認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)要有一種為社會和人類做貢獻(xiàn)的使命感和責(zé)任感。我深信創(chuàng)業(yè)實踐周為我未來的創(chuàng)業(yè)之路帶來了寶貴的經(jīng)驗和指導(dǎo)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，為實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想努力奮斗。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐周心得篇十一
這學(xué)期，學(xué)校應(yīng)泰州市政府的號召，給我們開了創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)這門課，目的主要是開拓我們的視野，了解創(chuàng)業(yè)的過程，同時為我們在校大學(xué)生抱有創(chuàng)業(yè)志向的同學(xué)提供理論和物質(zhì)上的支持。近幾周的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，使我對創(chuàng)業(yè)有了更多理性的認(rèn)識，使我學(xué)到了很多創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備的知識，使我對創(chuàng)業(yè)更有激情。
聽完課后我感覺自己的神經(jīng)思維活躍了，看待現(xiàn)今如何創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)中的一些難題都有了初步的領(lǐng)悟與認(rèn)識。參加完這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，我的性格也發(fā)生了些許變化，以前，碰到這樣的場面，我大多比較怯場，從不多言。但此次，我卻非常開朗大方，積極發(fā)言。聽他一席話，我感覺骨子里的血液都沸騰了，這幾堂課確實令我受益匪淺，而我也倍感欣慰。對于目前一個即將步入社會的`大學(xué)生來說，這是一大補藥，補得及時，效果又好。
在實訓(xùn)的過程中，大家討論的都非常激烈，每個人都會表達(dá)出自己的想法，在不斷地討論過程中，我覺得大家都是有進(jìn)步的，曾經(jīng)有位哲人說過——兩只蘋果的`交換，最后每人手上還是一只蘋果;而兩種思維的交換每個人所擁有的就是兩種思維。在討論的過程中，不斷地了解別人的想法，對自己以后不管是走上社會就業(yè)還是自己創(chuàng)業(yè)都是受益匪淺的。
題時，老師總能及時站出來耐心地幫我們解決，可以說在這個過程中還是體會很多的。上課的時候，老師也會和我們說一說他身邊的創(chuàng)業(yè)案例，也會從網(wǎng)上搜集一些比較典型的成功創(chuàng)業(yè)人士的資料，在課堂上展示給我們看，可以說每次看完都會熱血沸騰，都是一次心理上振奮和升華。當(dāng)然我也深深了解到：創(chuàng)業(yè)僅靠興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還受到資金、人際關(guān)系、政府政策及所屬環(huán)境等各方面的制約。在創(chuàng)業(yè)的過程中，我們必須始終保持一顆冷靜的頭腦，面對事情要理性!
眼看實訓(xùn)就要結(jié)束了，對這個課堂還有點戀戀不舍，懷念同學(xué)們一起討論時的場面，關(guān)鍵至今我還不知道老師的姓名，也可謂是人生的一大遺憾啊，呵呵。最后，感謝泰州市政府給我們搭建了這樣一個學(xué)習(xí)、交流、促進(jìn)的平臺，使我們了解到平時接觸不到的知識，給了我們一個展示自己的舞臺。我堅信這將是我今后人生中的一大轉(zhuǎn)折點，將引導(dǎo)我風(fēng)雨兼程，勇往直前!
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐周心得篇十二
經(jīng)過了為期六個月的努力，我們項目完成了預(yù)期的成果。關(guān)于公交鬧鈴項目，我們通過設(shè)計開發(fā)一款手機(jī)應(yīng)用軟件，已解決生活中的公交到站提醒問題。通過小組成員之間的'共同努力，順利完成了這一手機(jī)應(yīng)用軟件的開發(fā)，實現(xiàn)的到站提醒以及距離目的站臺距離的提示。但不足的是，在軟件的美觀以及功能全面性上還有待改進(jìn)。
作為項目申請和負(fù)責(zé)人，我的主要工作是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排，制定計劃與分工安排與小組成員一起擬定詳細(xì)計劃，參與整個實驗過程，數(shù)據(jù)分析及報告撰寫，以及及時與指導(dǎo)老師溝通，組織大家討論。
這是我第一次參與一個完整的創(chuàng)新實驗過程，且是以項目負(fù)責(zé)人的身份，深感責(zé)任重大。與以往做一個個獨立的簡單實驗不同，一個完整的科研創(chuàng)新實驗，從最初的方案選取，到實驗初步計劃，到具體實驗計劃，再到實驗的實施、結(jié)果分析，都需要我們考慮周全，按部就班地進(jìn)行。
項目開始之初，需要選定研究方向，這也是整個項目中最為困難的一部分。通過小組全部成員的討論，結(jié)合生活中的實用性，自身專業(yè)以及可行性，最終我們小組決定了研究方向--android應(yīng)用軟件公交鬧鈴。在確定了方向并且獲得學(xué)院的立項批準(zhǔn)之后，我們制定了項目實施計劃，開始了接下來為期六個月的學(xué)習(xí)以及研究。
實驗的具體實施階段是我們整個項目最關(guān)鍵、耗時最長也是遇到困難最多的階段。小到個人分工安排大到項目階段進(jìn)度審核都需要仔細(xì)安排，項目實施過程中遇到困難時，需要及時與指導(dǎo)老師聯(lián)系溝通，以保障項目的順利進(jìn)行。我們在實驗過程中也會經(jīng)常被突如其來的問題難住，大家也經(jīng)歷了從開始的手忙腳亂到后來的主動思考、提前考慮，合理解決問題。也使我們在困難中進(jìn)步良多。
后期階段，重點在于完善軟件，保障軟件的正常運行。相互討論，解決軟件中依舊存在的問題，進(jìn)一步完善軟件。
通過半年的實驗、研究，我們在創(chuàng)新能力、動手能力、組織能力以及專業(yè)知識等方面都有不同程度的收獲。
這次為期半年的創(chuàng)新實驗，給我們提供了一個創(chuàng)新思維、思考問題、解決問題的機(jī)會。對一項新型材料的研究，需要的不僅是實驗、嘗試，更需要創(chuàng)新，把新的思路、方法轉(zhuǎn)化成具體的實驗。參與這次的創(chuàng)新項目，通過親身參與、實踐，使我的組織能力、合作能力與溝通能力也得到了鍛煉。作為項目負(fù)責(zé)人，我在項目啟動階段就開始了對項目后續(xù)計劃的安排，包括每階段的具體工作。在一開始由于沒有經(jīng)驗加之考慮不周到，一開始排出的計劃難免出錯，后面通過不斷改進(jìn)，隨著項目的一步步發(fā)展，在大家的共同努力下，我們的項目才得以順利進(jìn)行。團(tuán)隊合作溝通必不可少，出了每周的例行討論外我們亦會在課余時間不斷交流，隨時把自己的想法與其他成員分享，大家有什么創(chuàng)新想法我們都會討論并嘗試，希望能從中找到新的思路。我們通過不斷地磨合，由一開始的大家手忙腳亂，到后來逐漸適應(yīng)，按部就班分工合作，工作效率明顯提高。
一個項目從最初的想法到付出實踐成為具體的實物，不僅需要項目組成員的共同努力，還需要指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)。在此，感謝碩士研究生陶利學(xué)長的指導(dǎo)與幫助。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐周心得篇十三
全小軍“做中學(xué)、學(xué)中做”的教學(xué)方法，讓我耳目一新，感受到這樣的授課方式對于實訓(xùn)課程所起的巨大的作用，所以在以后的授課過程中，我堅持這一做法。呼秀芳同學(xué)們有的講父母的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。有的講自己的打工經(jīng)歷、感受。有的講自己創(chuàng)業(yè)的具體想法。同學(xué)們爭先恐后，課堂內(nèi)掌聲、笑聲、唏噓聲此起彼伏，同學(xué)們在歡快輕松的環(huán)境中鍛煉了演講能力，交流了人生經(jīng)歷的體會、感悟。
馬筱魯創(chuàng)業(yè)中心引進(jìn)的全球模擬公司創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程為我們的培訓(xùn)授課奠定了扎實的基礎(chǔ)，系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)課程設(shè)計有利于同學(xué)們更加深入地了解創(chuàng)業(yè)，理論加模擬實訓(xùn)使大家能夠更真是地體驗創(chuàng)業(yè)的過程，無論對于學(xué)生還是講師都是一套頗具價值的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程。
苗振雪教學(xué)過程中，打破常規(guī)教學(xué)，讓學(xué)員們參與所有環(huán)節(jié)的討論競演，展示不同行業(yè)的學(xué)生認(rèn)知界面，從而逐一分析，利用大量的實際案例對比講解，激發(fā)學(xué)生們對創(chuàng)業(yè)的興趣和信心。
劉延創(chuàng)業(yè)模擬實訓(xùn)不僅關(guān)注對創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)理念的培養(yǎng)和指導(dǎo)，更注重指導(dǎo)他們?nèi)绾螌ふ覄?chuàng)業(yè)項目，完善創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)。在系統(tǒng)的模擬實訓(xùn)中，盡量完全模擬創(chuàng)業(yè)的實際過程，從擬定創(chuàng)業(yè)計劃書、創(chuàng)辦企業(yè)、進(jìn)行工商注冊、稅務(wù)登記、降低各種成本等創(chuàng)業(yè)過程中的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)性訓(xùn)練。
陳松參與8+x創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)教育已經(jīng)4個多年頭了，在這4年的時間里，授課學(xué)生主要是以高校學(xué)生為主，期間感受良多。如何成為一名好的創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)師是我一直在思考的問題，我想以下面的內(nèi)容來解釋我的這一思考。
鐘凱強通過這一次的創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)課的`學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識。課堂上房老師的思維引導(dǎo)。包括怎么樣組建團(tuán)隊，怎么樣設(shè)立目標(biāo)，怎么樣成立公司，公司的管理，公司的運營，到最后整個創(chuàng)業(yè)初期的創(chuàng)業(yè)者們需要注意的一些問題。
張慧這門課程讓我懂得了很多經(jīng)商之道，我學(xué)習(xí)到了一套系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識，通過培訓(xùn)之后，我的經(jīng)營思路有了很大的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)代營銷觀念要求創(chuàng)業(yè)者在產(chǎn)品開發(fā)或項目上馬之前，必須及時搜集、準(zhǔn)確分析、迅速利用市場信息。
常潔為期不到一個月，我們利用晚上時間參加了創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)課程的培訓(xùn)。在老師的悉心教導(dǎo)下，我們完成了實訓(xùn)課程中的各種任務(wù)，學(xué)習(xí)了很多創(chuàng)業(yè)方面的知識，讓我對今后的創(chuàng)業(yè)有了更深的了解。
馮加敏我非常開心能夠參加這次的實訓(xùn)，此次實訓(xùn)教會我們的不只是創(chuàng)業(yè)方面的知識，其最大的意義就是讓我們懂得了三臭皮匠賽過諸葛亮這個道理。公司不是說開就能開的，也不是誰都能開的。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐周心得篇十四
近年來，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已成為推動社會發(fā)展的重要力量。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)意識，我校開設(shè)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)專周。在剛剛結(jié)束的實訓(xùn)期間，我深刻體會到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。
第二段：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是推動社會進(jìn)步的關(guān)鍵，它可以帶來經(jīng)濟(jì)增長和就業(yè)機(jī)會。正是因為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，許多企業(yè)得以崛起，創(chuàng)造出了一大批的優(yōu)秀產(chǎn)品和服務(wù)。而對個體來說，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)可以開拓自己的職業(yè)道路，實現(xiàn)個人價值和夢想。因此，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在現(xiàn)代社會中占據(jù)著重要地位。
第三段：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)的收獲
在本次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)中，我得到了許多寶貴的收獲。首先，我學(xué)到了如何進(jìn)行市場調(diào)研和競爭分析，了解市場的需求和動態(tài)。其次，我學(xué)會了如何團(tuán)隊合作，交流溝通，與他人合作創(chuàng)造出更好的結(jié)果。最重要的是，我體驗到了實際創(chuàng)業(yè)的過程，包括項目策劃、資源整合、風(fēng)險評估等。通過這一系列的實踐，我深刻理解到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的艱辛和挑戰(zhàn)。
第四段：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的心得體會
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要勇氣和決心，更需要創(chuàng)新思維和不斷學(xué)習(xí)的能力。在實訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造一項新業(yè)務(wù)或者一種新產(chǎn)品并不容易，需要不斷的探索和試錯。然而，在風(fēng)險和困難面前，我們不能退縮，要勇往直前，敢于面對挑戰(zhàn)。同時，不斷學(xué)習(xí)也是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵。只有緊跟時代的步伐，不斷更新知識和技術(shù)，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
第五段：展望與結(jié)語
通過這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)專周，我認(rèn)識到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性，并從中獲得了豐富的知識和經(jīng)驗。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)保持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神，不斷提升自己的能力，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時，我也希望更多的人能夠加入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的行列中來，共同創(chuàng)造美好的未來。
總結(jié)起來，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)專周是一次非常有意義的經(jīng)歷。它不僅讓我們深入了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性，還提供了實踐機(jī)會，讓我們親身體驗了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程。這次實訓(xùn)不僅讓我們獲得了專業(yè)知識和實踐技能，更培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作精神和創(chuàng)新意識。我相信，通過這次實訓(xùn)，我們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力將得到進(jìn)一步的提升，為我們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐周心得篇十五
如今，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為當(dāng)代社會發(fā)展的重要動力。隨著經(jīng)濟(jì)和科技的快速發(fā)展，傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)模式逐漸失去了活力，而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)則成為了各行各業(yè)的關(guān)鍵。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅帶動了經(jīng)濟(jì)增長，也為社會創(chuàng)造了許多就業(yè)機(jī)會。因此，實踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在現(xiàn)代社會中的重要性不可忽視。
第二段：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅意味著機(jī)遇，同時也面臨著許多挑戰(zhàn)。在如今競爭激烈的市場環(huán)境下，想要成功創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)并不容易。首先，市場已經(jīng)飽和，新的創(chuàng)意和理念需要更高的技術(shù)和知識來實現(xiàn)。其次，因為創(chuàng)新的風(fēng)險較高，許多投資者往往更愿意投資已經(jīng)證明成功的項目，而不愿冒險支持新項目。因此，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者需要充分理解機(jī)遇和挑戰(zhàn)，制定出切實可行的計劃。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神與能力
要成功實踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，個人需要培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神和能力。首先，個人要有大膽的想法和創(chuàng)造力，激發(fā)創(chuàng)新的潛力。其次，要具備有決策能力和風(fēng)險承擔(dān)能力，能夠在不確定的環(huán)境下做出明智的決策。另外，要具備團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，因為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)往往需要團(tuán)隊共同努力。最后，要具備學(xué)習(xí)和適應(yīng)的能力，不斷學(xué)習(xí)新知識和新技能，適應(yīng)市場和環(huán)境的變化。
第四段：注重市場調(diào)研和產(chǎn)品定位
市場調(diào)研和產(chǎn)品定位對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)至關(guān)重要。在實踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之前，個人必須深入了解目標(biāo)市場的需求和競爭情況，避免盲目進(jìn)入市場。通過市場調(diào)研，可以找到適宜的市場定位和目標(biāo)客戶，制定出符合市場需求的產(chǎn)品策略。同時，通過產(chǎn)品定位，可以準(zhǔn)確把握產(chǎn)品的核心競爭力，并提供差異化的產(chǎn)品和服務(wù)。
第五段：實踐經(jīng)驗與總結(jié)
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一個不斷嘗試和實踐的過程，通過實踐才能積累經(jīng)驗和成長。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中，個人要敢于冒險，積極嘗試新的理念和實踐。同時，要善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷完善和改進(jìn)自己的創(chuàng)業(yè)計劃。創(chuàng)業(yè)并不是一蹴而就的過程，個人需要有耐心和堅持，面對挫折時要勇往直前。
總結(jié)：
實踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要個人具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神和能力，注重市場調(diào)研和產(chǎn)品定位，并不斷總結(jié)經(jīng)驗和改進(jìn)創(chuàng)業(yè)計劃。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一個循序漸進(jìn)的過程，需要個人具備毅力和勇氣。通過不斷實踐，個人可以在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路上獲得成功，并為社會和自己創(chuàng)造更多的價值。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐周心得篇十六
為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實踐素質(zhì)，4月，__________學(xué)院開展了“本科生參與到導(dǎo)師的研究項目中”的活動。在__________老師的帶領(lǐng)下，我們小組四人開始了對城市軌道交通線網(wǎng)最佳密度理論與站點規(guī)劃方法的相關(guān)問題研究。9月，我們的研究課題《_______________》申報“國家級大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目”，11月獲批。
通過參加這次大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目，我獲益頗多。從確定項目立意點，到撰寫項目申請書;從立項審查的波折，到確定研究方案與尋找創(chuàng)新點;從制定詳細(xì)的實施計劃，到項目的具體研究，一路走來，我開始了解了之前離我們遙遠(yuǎn)的科研工作，我從中學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、堅忍不拔的鉆研精神，敢于創(chuàng)新的實踐勇氣。歷經(jīng)了近兩年時間的查閱資料，數(shù)據(jù)采集，模型構(gòu)建和刻苦鉆研，使我學(xué)到了很多我所感興趣的、對我學(xué)習(xí)生活很有用的東西。這是一次難得經(jīng)歷，一次讓我得到鍛煉、得到成長的經(jīng)歷，作為當(dāng)代朝氣蓬勃的大學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要懂得去思考問題，解決問題。
在項目初期，由于知識方面的欠缺，我們進(jìn)度較慢。通過詢問指導(dǎo)老師、及時調(diào)整方案，花一段時間學(xué)習(xí)相關(guān)知識，在此過程中我理解到科研最重要的是要抓住項目所要研究的主要問題，再對研究方案做出合乎實際的設(shè)計，最后才能取得預(yù)期成果。我體會最深的是要勤于思考，要善于從不同角度分析問題。每個課題研究的都是新的問題，沒有現(xiàn)成的方案，需要自己去找文獻(xiàn)查資料，去抓住問題的本質(zhì)尋找規(guī)律，然后確定要創(chuàng)新的方向，不斷地努力，獨立思考。在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo)，要始終圍繞創(chuàng)新點，不能偏離主題，也不能隨意猜測，而要有根據(jù)有目的地做出假設(shè)，再一步步通過實踐去論證自己的猜測。其實，每一個偉大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實現(xiàn)的。該項目真正做起來才發(fā)現(xiàn)并不那么容易，需要做很多的工作，并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。比如早期的文獻(xiàn)查閱、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)計算及其分析、模型構(gòu)建。整個過程中我認(rèn)識到做科研必須具有一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，要本著對科研負(fù)責(zé)，對科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)行自己的研究。
項目是我們團(tuán)隊共同的項目，大家的目標(biāo)是一樣的，在團(tuán)隊合作中難免會因為觀點的不同而產(chǎn)生摩擦，這時候需要我們以團(tuán)隊為重，以項目為主，全身心投入，并充分尊重團(tuán)隊中成員的意見和建議。我們組從項目立項之初成員之間的不太了解到現(xiàn)在發(fā)展成為很好的隊友、很好的朋友，這也說明了我們的團(tuán)隊合作精神。每一個人的力量都是有限的，在團(tuán)隊中我們能聚集起每個人的能量，將其團(tuán)隊作用發(fā)揮到最大。
這次大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目給我?guī)砹撕芏啵心芰ι系奶岣?，有思維上的創(chuàng)新，有情誼上的收獲?我在忙碌中充實了自己，學(xué)到了很多東西，并堅持認(rèn)真細(xì)致地完成了項目的研究內(nèi)容。在實驗中，盡管困難重重，盡管工作量較大，我不斷鞭策鼓勵自己無論怎樣都要有始有終，盡最大努力做到最好。我相信這次實驗會對我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生很重要的影響，真誠地感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個鍛煉我們的機(jī)會，感謝老師的指導(dǎo)和鼓勵，感謝小組組成員的支持和幫助，感謝同學(xué)提出的寶貴意見。謝謝你們!
通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一課，令我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了不一樣的看法。新世紀(jì)是一個創(chuàng)新的世紀(jì)，未來社會迫切需要的是具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的人才。大學(xué)生作為高等教育的主體，作為社會向前發(fā)展的源動力，必須與知識經(jīng)濟(jì)時代發(fā)展要求相適應(yīng)，具有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
創(chuàng)新，是一種能力的培養(yǎng)。每個人都對發(fā)明有所了解，發(fā)明是在無前人引導(dǎo)的情況下為了生活的需求而做出一些東西，一般人難以做到。而創(chuàng)新卻不是這樣，它不需要我們整天抱著頭的空想去做出一些連科學(xué)家都難以做出的東西，它只需要我們站在前人的肩膀上，將一些已有的'東西做一些改動，來適應(yīng)我們的需求。創(chuàng)業(yè)，是就業(yè)的最高形式。他是創(chuàng)業(yè)者通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機(jī)會，成立活動組織，利用各種資源，以創(chuàng)造價值的過程。但并不是所有人都適合創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)的路上需要我們能夠擔(dān)當(dāng)更多的責(zé)任和風(fēng)險，就像馬云所說：“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，但大多數(shù)人死在明天晚上，看不到初升的太陽。”但是追逐夢想是幸福人生的起點，為了理想去奮斗，就需要認(rèn)識創(chuàng)業(yè)、準(zhǔn)備好創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)，提前進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的演練。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐周心得篇十七
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐是當(dāng)今社會各行各業(yè)頗受關(guān)注的話題，作為一名現(xiàn)代大學(xué)生，我也深受其影響。在參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐改革過程中，除了對自己的專業(yè)知識和實踐能力有所提升，更重要的是對現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢和個人未來發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)知。在此，我將分享自己的一些心得和體會。
二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的必要性
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐是一個既充滿難度同時也富有挑戰(zhàn)的過程，但它也是一個必要的過程。它不僅是一個學(xué)習(xí)新知識和實踐能力的機(jī)會，更是一個了解社會發(fā)展和趨勢的平臺。創(chuàng)新實踐可以為我們提供創(chuàng)造價值的機(jī)會，創(chuàng)業(yè)實踐則可以通過創(chuàng)造新的價值來為社會做出更多貢獻(xiàn)。在此過程中，我們不僅可以得到實踐經(jīng)驗，還可以鍛煉我們的團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。此外，通過合理規(guī)劃和創(chuàng)新思維，我們也可以更好地規(guī)劃和掌控個人的未來方向。
三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的實踐步驟
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一個必須經(jīng)歷詳細(xì)的實踐步驟的過程。首先，我們需要明確自己的目標(biāo)和定位，根據(jù)自己的特點確定項目的方向和定位。其次，我們需要團(tuán)隊合作，共同商討項目的方案和具體計劃，進(jìn)行創(chuàng)意和創(chuàng)新思考。然后，我們需要進(jìn)行市場調(diào)研和分析，了解市場需求和趨勢。接下來，進(jìn)行產(chǎn)品和服務(wù)的策劃、設(shè)計和開發(fā)，實現(xiàn)提供高質(zhì)量產(chǎn)品和服務(wù)的目標(biāo)。最后，我們需要進(jìn)行營銷和宣傳，將項目推向市場并進(jìn)行持續(xù)宣傳和推廣，使之活躍起來。
四、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中遇到的問題及解決方法
在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中，往往需要面對各種困難和挑戰(zhàn)。但是，通過有序的解決方案和切實可行的方法，我們可以克服。首先，我們需要有一個良好的溝通和合作機(jī)制，保證團(tuán)隊成員之間的有效溝通和良好協(xié)作。其次，我們需要保證方案和計劃的有效性和可行性，規(guī)避不必要的錯誤和失誤。第三，我們需要有創(chuàng)新思維和精神，尋找新的發(fā)展方向并不斷探索和嘗試。在遇到困難和挑戰(zhàn)時，我們不要泄氣，而是要有勇氣和信心，積極尋求合理解決方案。
五、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐帶來的價值和意義
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐可以為我們帶來許多價值和意義。首先，它可以增強我們的實踐能力和知識儲備，更好地適應(yīng)改變和未來挑戰(zhàn)。其次，它可以鍛煉我們的專業(yè)技能和團(tuán)隊合作意識，更好地為未來職業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備。第三，它可以增強我們的創(chuàng)新拓展能力和思考能力。此外，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐還可以為我們增強自信心和獨立思考能力，提高我們的核心素質(zhì)和綜合能力?？傊?，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐是一次既充滿挑戰(zhàn)又充滿機(jī)遇的過程，為我們未來職業(yè)和人生帶來很多寶貴的經(jīng)驗和意義。
六、結(jié)語
通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的過程，我認(rèn)識到，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)是人類社會持續(xù)發(fā)展和進(jìn)步的重要動力。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種具有積極性和創(chuàng)造性的行為，只有敢于創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)，我們才能真正實現(xiàn)自身的價值和超越自我。因此，我將繼續(xù)不斷努力，注重實踐和思考，鍛煉自己的專業(yè)技能和核心素質(zhì)，努力成為一名真正的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出更多的貢獻(xiàn)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐周心得篇十八
一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新，當(dāng)然創(chuàng)新思維對我們數(shù)學(xué)教育專業(yè)來說也非常的重要，可以用很多創(chuàng)新的教學(xué)方法打破傳統(tǒng)的教學(xué)。
亞里士多德曾說："思維是從驚訝和問題開始的。"學(xué)生的創(chuàng)新想法、創(chuàng)造活動往往來自對某個問題的興趣和好奇心，而這一切又往往來自教師創(chuàng)設(shè)的問題情境。在教學(xué)活動中，教師有意識地設(shè)疑，使學(xué)生能夠因"疑"生奇，因"疑"生趣，進(jìn)而去積極探究創(chuàng)新。
如教學(xué)《年月日》一課時，可以創(chuàng)設(shè)這樣一個情境：教師出示小明和爺爺?shù)念^像，問："小明今年13歲，他已經(jīng)過了13個生日，小明的爺爺今年65歲了，可是卻只過了17個生日，小明怎么也想不明白，你能幫助他嗎?"學(xué)生聽了以后非常好奇，紛紛討論起來。
又如，在學(xué)習(xí)"元、角、分"的知識后，運用多媒體圖文并茂、聲像并舉、能動會變、形象直觀的特點，創(chuàng)設(shè)了"虛擬商店"的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生當(dāng)售貨員和消費者，進(jìn)行仿真練習(xí)。
魯迅先生說過："沒有興趣的學(xué)習(xí)，無異于一種苦役;沒有興趣的地方，就沒有智慧和靈感。"興趣是創(chuàng)新的源泉、思維的動力，在教學(xué)活動中，如果把數(shù)學(xué)知識放在一個主動、活潑的情境中去學(xué)習(xí)，更能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣，增強學(xué)生思維的內(nèi)驅(qū)力。
數(shù)學(xué)來源于生活，生活又離不開數(shù)學(xué)。所以巧用生活實例，能引起學(xué)生的好奇與思考，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲的有效手段和方法。如"較大數(shù)量、較小數(shù)量、相差數(shù)量"三者數(shù)量關(guān)系的教學(xué)，課前可以讓學(xué)生和家長一起去超市購買水果，記下水果的重量或個數(shù)，親身體驗購物情景。課堂教學(xué)中，讓學(xué)生自己探索、發(fā)現(xiàn)、充分表達(dá)三者之間的聯(lián)系，從中體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義。由于是自己收集的數(shù)據(jù)，又是生活中常常遇到的`問題，學(xué)生便會積極參與，強烈的求知欲望，誘發(fā)了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，教師在進(jìn)行教學(xué)時，所取得的教學(xué)效果可想而知了。
愛因斯坦曾經(jīng)說："提出一個問題比解決一個問題更重要。"世界上許多發(fā)明創(chuàng)造都從疑問開始，質(zhì)疑是開啟創(chuàng)新之門的鑰匙。所以質(zhì)疑應(yīng)成為教學(xué)過程中必不可少的環(huán)節(jié)。
要將"質(zhì)疑"引入課堂，首先應(yīng)更新觀念，明確提問不僅是教師的權(quán)利，更應(yīng)該是學(xué)生的權(quán)利。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)新知的基礎(chǔ)上，大膽質(zhì)疑，積極探索。教師要一鼓勵為主，消除學(xué)生的畏懼心理，熱愛、尊重、理解和信任學(xué)生，和學(xué)生建立起和諧、朋友式的師生關(guān)系，激發(fā)他們質(zhì)疑問題的熱情。
如在教學(xué)"平行"概念時，學(xué)生問："為什么要在同一平面內(nèi)?"教師說："你的問題非常好，我們今天就來研究平行為什么要在同一平面內(nèi)?這個問題。"教師的話既肯定了學(xué)生的發(fā)問，又喚起了學(xué)生探索的熱情。
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，要重視結(jié)論的證明和應(yīng)用，更要重視探索發(fā)現(xiàn)的過程。
如在教學(xué)長方體和正方體面棱的特點時，可引導(dǎo)學(xué)生用橡皮泥和小棒搭長方體和正方體的框架。在實踐操作中，學(xué)生一定會遇到搭不成或搭得斜的問題，勢必要想芳設(shè)法解決，而這個決絕的過程正是探究棱的特點的過程。然后，才此基礎(chǔ)上，師生交流心得體會，并加以驗證，共同獲得新知。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐周心得篇十九
當(dāng)今的社會，是科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的時代，人們生活方式也發(fā)生著翻天覆地的變化，機(jī)會與挑戰(zhàn)共存，風(fēng)險與利益同在，大學(xué)生在選擇自主創(chuàng)業(yè)的同時，也要審時度勢。一方面要客觀的對自己的能力進(jìn)行評價，看自己是否具備創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì)。這些素質(zhì)不僅包括創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)，還包括創(chuàng)業(yè)能力以及創(chuàng)業(yè)知識等。另一方面，也要了解社會，了解市場，了解投資的環(huán)境等，同時要熟悉創(chuàng)業(yè)過程中可能存在的題目與風(fēng)險。
對于面臨畢業(yè)的大學(xué)生來說，創(chuàng)業(yè)必須提前做好預(yù)備，不僅是思想預(yù)備，還包括自己的資金來源；自己想要從事的行業(yè)，行業(yè)的現(xiàn)狀、遠(yuǎn)景評估；近期以及遠(yuǎn)期經(jīng)營計劃、可能存在的風(fēng)險、自己對國家政策法規(guī)的了解；未來企業(yè)生存的資本、條件、根基；自己抗挫折的能力、思辨能力、組織協(xié)調(diào)能力；未來創(chuàng)業(yè)的理念、經(jīng)營方針、經(jīng)營策略；自己的合作精神、專業(yè)能力、自身的綜合素質(zhì)等。創(chuàng)業(yè)不是兒戲，創(chuàng)業(yè)需要思想，還需要奮斗的精神，堅韌的信念，最重要的是自己的行動、堅實的腳步。
通過參加這次大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目，我獲益頗多。從確定項目立意點，到撰寫項目申請書；從立項審查的波折，到確定研究方案與尋找創(chuàng)新點；從制定詳細(xì)的.實施計劃，到項目的具體研究，一路走來，我開始了解了之前離我們遙遠(yuǎn)的科研工作，我從中學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、堅忍不拔的鉆研精神，敢于創(chuàng)新的實踐勇氣。歷經(jīng)了近兩年時間的查閱資料，數(shù)據(jù)采集，模型構(gòu)建和刻苦鉆研，使我學(xué)到了很多我所感興趣的、對我學(xué)習(xí)生活很有用的東西。這是一次難得經(jīng)歷，一次讓我得到鍛煉、得到成長的經(jīng)歷，作為當(dāng)代朝氣蓬勃的大學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要懂得去思考問題，解決問題。
我們的課題從創(chuàng)新視角出發(fā)，將社會熱點問題與工程技術(shù)結(jié)合起來考慮，能獲得課題立項，這也就是對我們創(chuàng)新能力、創(chuàng)新視角的肯定。這次課題的立項讓我對創(chuàng)新有了新的理解，創(chuàng)新不僅僅是創(chuàng)造新的事物，更是從新的角度來思考問題，找到各個事物表象背后所隱藏的規(guī)律。創(chuàng)新思維能開拓我們的視野，同時給我們的工作與學(xué)習(xí)帶來不斷的驚喜。
這次大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目給我?guī)砹撕芏?，有能力上的提高，有思維上的創(chuàng)新，有情誼上的收獲我在忙碌中充實了自己，學(xué)到了很多東西，并堅持認(rèn)真細(xì)致地完成了項目的研究內(nèi)容。