不管做什么事情，都要有始有終，才能取得好的結果?？偨Y時要注意語言準確性和表達清晰度，盡量避免使用模糊詞語。以下是一些相關案例的分析和解決方案，供您參考。
安全風險管理體系心得篇一
我是神農架林區(qū)松柏中心學校的一名語文教師，兼學前班班主任工作。在我沒有培訓學習以前，我想：學校學生安全教育，不就是防交通事故、防火、防溺水、防盜、防煤氣中毒嗎?2014年8月21日至25日，我有幸參加了“湖北省中小學安全教育培訓班”，通過這幾天的培訓學習，使我學到了很多的安全知識和預防措施。是的，“生命不保，何談教育”。這幾天，通過我看、聽、思，一張張慘不忍睹的事故圖片，一個個令人深省的事故案例，使我意識到學校安全教育的重要性。我校雖然這幾年沒有什么大的安全事故發(fā)生，但是，如果一旦放松警惕，那么就一定會有不安全事故出現(xiàn)。因此，我一天比一天學的有勁。
學生安全始終是擺在學校各項工作的重中之重，學校安全教育工作，安全穩(wěn)定工作，是學校順利開展教育教學工作的前提和基礎。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學校的各項工作都無法進行，教育教學質量的提高將是一句空話。班級安全教育是學校安全教育的主陣地。因為學校組織的活動，主要是以班級為單位開展的。所以我們首先應該抓好班級安全教育。那么，怎樣才能抓好班級安全教育呢?我個人認為應該從以下幾個方面考慮：
1、 班級安全教育應該由學校領導、班主任老師和任課老師，共同協(xié)助，齊抓共管。
2、 學校領導在每學期的開學以及每次大型的學校集會和活動前對學生進行安全教育。
3、 班主任老師利用班會課和組織班級活動時要對學生進行安全教育。
4、 任課老師在不同的學科教學中也可以滲透安全教育。比如：在體育課活動、在物理實驗課、在化學實驗課、在生物實驗課以及思想品德課上等，都可以對學生進行安全教育。
5、 班級安全教育，應該針對不同的對象，選用的內容也應該有所不同。要看他們是小學生、初中生，還是高中生。不能盲目進行教育。
6、 班級安全教育是多方面的：交通安全、防火安全、防溺水安全、用電安全、防自然災害、防意外事故、防盜、網(wǎng)絡安全、心理失衡等。不能單純從一個方面教育。
7、 班級安全教育可以采取多種不同的形式，課堂上交流、討論，編演課本劇，讓學生看安全教育片，教師示范，演練等。
8、 班級安全教育應該建立預案，建立完善的制度，明確分工和責任以及善后措施。
我們學校的班級安全工作，可以說成：“用顯微鏡查找隱患，用放大鏡看待問題?！弊鳛榘嘀魅卫蠋煟踩ぷ魅沃囟肋h。作為班主任老師，在班級安全方面，要想別人沒想到的，要有高度的責任感和使命感。安全工作，責任重于泰山。保護孩子的生命和安全，是我們學校老師最基本的工作，也是我們老師最高的責任。我在今后的教育教學中，會盡自己最大努力，抓好班級安全方面的工作。
安全管理體系培訓心得5
安全風險管理體系心得篇二
風險預控管理辦公室在集團領導的要求下，重點了解各煤礦單位體系建設的進度和開展情況，堅持日常監(jiān)督檢查和業(yè)務指導相結合，對體系建設過程中存在的問題進行通報及糾偏，探討體系建設的方法和步驟，同時與各單位體系建設人員進行交流，對體系建設滯后單位進行督促。通過不斷查找體系建設中存在問題，推廣好的經(jīng)驗、方法，采用示范帶動的作用，積極穩(wěn)妥地推進體系建設工作有序開展。風險預控管理辦公室通過對試點單位和其他單位的督導和探討，現(xiàn)將在督導和檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和不足、建議和要求歸納如下,以便體系建設單位汲取和借鑒：
一．礦級領導和中層領導對安全風險預控管理體系建設認識不足、重視不夠；
（3）有等待、觀望、臨時思想，認為是搞形式主義，可有可無，應付對待等；
（4）戰(zhàn)線領導不重視，沒有落實“誰主管，誰負責”的原則，對所分管戰(zhàn)線體系建設工作的情況不知也不過問，給體系建設帶來消極負面影響。
二．三級培訓沒有落實；無培訓計劃，無培訓效果考核；礦級決策層、管理層、操作層沒有經(jīng)過培訓和學習，有的培訓不到位，籠統(tǒng)培訓無針對性，干部不理解，職工不清楚，工作無法開展。體系建設期間應讓職工知道的：
（1）什么是危險源？什么是隱患？二者的區(qū)別是什么？
（2）什么是危險源辨識？什么是隱患排查？
（6）科隊級領導及風險小組人員還應掌握危險源分類、整理、補充、完善；以及風險預控管理體系建設的作用和意義，并能指導本單位職工開展危險源辨識和風險評估。
（1）單元劃分要全面、準確，戰(zhàn)線（專業(yè)）、區(qū)隊（勞動組織）、班組（工作空間）；
（7）對礦井還有生產(chǎn)系統(tǒng)、生產(chǎn)工藝流程等。
四．危險源辨識和風險評估不結合基礎調查統(tǒng)計進行，隨心所欲，危險源辨識五化把門；
（6）沒有全員參與危險源辨識和風險評估，而是以班組或找?guī)讉€人在一起商議填卡；
（4）危險源辨識卡填的是隱患而非危險源；
（6）個別管理人員讓技術員或職工代填，給職工造成不良影響，導致該單位工作被動、滯后。
六．基礎調查統(tǒng)計中，概念模糊、張冠李戴、相互交叉、條理不清；
（3）條理不清，讓你看不明白那道工序與哪項工作任務相對應，像記流水賬式的。
七．管理標準與管理措施概念模糊，交叉使用；
（1）措施中有標準，標準中有措施；（管理標準是一種標尺，是把管理對象管到什么程度，就可以消除或控制危險源的風險的最低要求；管理措施是指達到管理標準的具體方法、手段。）
（2）管理標準和管理措施沒有對應管理對象；
（2）礦級對區(qū)、隊、科室及相關人員的沒有考核和責任追究；（3）區(qū)隊、科室對職工沒有考核及追究。
（4）風險預控辦公室人員的職責和工作任務不清。
九．不結合本單位實際，比葫蘆畫瓢抄襲神華寧煤資料，一味追求進度，而忽視基礎工作和實際效果，最后形成“兩張皮”，無法向職工貫徹和實施，寫非所干。
十．注重了井下危險源辨識和風險評估，而忽視了地面危險源辨識和風險評估工作；
（1）地面辦公場所、工廠、材料庫；（2）交通運輸；
（3）兩堂一舍，地面環(huán)境；
（4）地面灌漿站及偏遠地點，特別是人員不常去，而人員又少，易被忽略的地方和工作；
（3）沒對檔案分析，未確定重點管控對象；（4）沒有檔案管理保密制度，員工信息外泄。
十二．文件、資料匯編（法律、法規(guī)、規(guī)章制度、安全條例、規(guī)范等）方面；
（1）沒有層次、主次不分；
和經(jīng)驗，只閉門工作，多走了彎路，影響了進度和質量；
（1）礦與礦之間缺乏交流和相互學習；（安全礦長不帶隊去學習交流，效果欠佳）
（3）不能自以為是，要知山外有山；
（4）交流溝通前，要自查不足和差距，帶著問題去交流、學習，才能提高，然后全面了解。
要求：各專業(yè)戰(zhàn)線是初稿、審稿的完成者，也是最終定稿完成者，并由戰(zhàn)線領導、參與人員簽字，對終審稿負責。
和計劃安排，并有科學的考核，認真落實，穩(wěn)步推進。
十六．理清各部門職責，做到“干什么寫什么”，“寫你要干的，干你所寫的”；
（3）避免單位部門之間管理交叉，任務重疊，考核重復，政出多門，文件打架等。
十七．“時間服從質量”，但不是沒有時間要求；
（1）各單位（含基層區(qū)隊）要根據(jù)自己的計劃，逐月、逐周去落實，結合實際開展工作；
（2）全員參與危險源辨識和風險評估，盡可能力求全面、完
善、準確、術語標準；
（3）風險管理對象提取，風險管理標準和風險管理措施的制定和執(zhí)行；
（4）員工的不安全行為控制與管理；
（5）其他資料的收集、整理、匯編逐步進行，逐步完善。十九．省政府、集團公司要求所有工業(yè)企業(yè)全面建立安全風險預控管理體系，時間是2015年以前。這就要求集團公司所有單位必須全面開展安全風險預控管理體系建設工作，不是可建不可建的問題，而是必須建成體系、結合本單位實際去建體系并常態(tài)運行。
二十．基本知識：
@危險源：可能導致傷害或疾病、財產(chǎn)損失、工作環(huán)境破壞或這些情況組合的根源或狀態(tài)。它的實質是具有潛在危險的源點或部位，是爆發(fā)事故的源頭，是能量、危險物質集中的核心，是能量從那里傳出來或爆發(fā)的地方。
@事故隱患：是指作業(yè)場所、設備及設施的不安全狀態(tài)，人的不安全行為和管理上的缺陷。它實質是有危險的、不安全的、有缺陷的“狀態(tài)”。
@危險源辨識：是認識危險源的存在并確定其特性的過程。@風險：指某一特定危險情況發(fā)生的可能性和后果的組合。（或：危險源可能導致的損失、傷害或其他不利影響的可能性和后果的組合。）
@風險評估：指評估風險大小以及確定風險是否可容許的全過程。（包括：風險分析、風險評價）。
@風險預控：指在危險源辨識和風險評估的基礎上，預先采取措施消除或控制風險的過程。（分為：事先控制措施、接觸控制措施、事后控制措施）。
@不安全行為：指可能產(chǎn)生風險或導致事故發(fā)生的行為。（3）安全風險預控管理體系的特點：
@依靠科學的考核評價機制推動體系有效運行。
領導重視，培訓全面；思路清晰，方案可行；方法適宜，試點先行；切合實際，按標實施；保障有力，全面推進；體系建設，按期完成；抓手選準，考評到位；反復貫標，注重實效；全員學習，素質提高；落實現(xiàn)場，安全可靠。
安全風險預控管理辦公室
張永燦
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2014年2月28日
安全風險管理體系心得篇三
一、工作簡要總結
1、主要工作過程：2011年下半年，本人對縣級供電局進行了安全生產(chǎn)風險管理體系建設的咨詢指導，參與了電網(wǎng)公司安全生產(chǎn)風險管理體系推廣實施指導中心組織的對部分縣局及地市局的審核。審核的縣局中，有3個縣局是模擬內審或內審指導，有5個縣局是2鉆審核；參與了4個地市級供電局三鉆水平的審核。
2、主要工作成果：本人參與咨詢指導的縣級供電局，全部通過指導中心組織的2鉆審核，且得分較高。本人參加的12個單位的審核中，主要負責三個單元的審核，在2011年12月23日供電局審核末次會上，得到了指導中心主要負責人的充分肯定。
3、工作過程控制措施：做到在審核前一天審閱被審核單位的體系文件和相關資料，對照相關法律法規(guī)和其它要求，查證受審資料，初步策劃審核重點。在審核過程中，按照過程控制、pdca循環(huán)的思路，通過查閱文件資料、現(xiàn)場查看、人員詢問等方式搜集審核證據(jù)，對照審核依據(jù)，形成審核發(fā)現(xiàn)，按照secp（策劃、執(zhí)行、依從、績效）進行分析和診斷，肯定其強項，指出其主要改進機會。每天晚上對審核發(fā)現(xiàn)進行整理匯總成文，并提煉出亮點和不符合，編制匯報ppt幻燈片和不符合項清單；現(xiàn)場審核結束后，根據(jù)審核發(fā)現(xiàn)和對該單位體系運轉情況的觀察，對照審核依據(jù)，從secp四個環(huán)節(jié)對體系運轉評分，得出公正評價。
4、亮點：
（1）認為電網(wǎng)安全生產(chǎn)風險管理體系建設2011年有兩個亮點，一是試點縣級供電局體系建設步入軌道，基本框架構建完成，體系開始運轉，有的縣供電局體系運轉績效明顯。二是地市級供電局體系保持了正常運轉，領導普遍有了用體系管理的思路指導全局工作的意識；通過組織培訓和體系實際運行操作，員工風險意識更加普及，并逐漸融入到本崗位工作；體系要素得到進一步完善，基本能夠全面控制；風險評估進行了回顧，內容進一步完整準確，評估結果及控制措施與實際工作結合得更加密切；檢查審核進一步規(guī)范，不符合項進入糾正預防系統(tǒng)；安全區(qū)代表、審核員等素質水平及履行職責的能力有了很大提高。有的單位領導提出了“歸口管理部門要從專業(yè)技術角度進行系統(tǒng)分析，進行危害辨識、風險評估、實施控制、解決實際問題；樹立安全生產(chǎn)風險管理體系要以生產(chǎn)體系為主體、為基礎的思想，將來要實現(xiàn)從警察到醫(yī)生的轉變”的體系建設思路。
（2）通過參加審核，對體系的有了更深更高的認識，對各地市供電局和縣供電局的體系建設情況有了更進一步的了解和掌握，基本認識到存在的共性亮點和問題。
5、存在的問題：本人認為在審核地市級供電局時，審核人員和時間不足。原因一是地市級供電局體系已基本正常運轉，審核需查閱的資料量大；二是對審核證據(jù)進行分析判定時需要對審核依據(jù)的熟練和準確掌握。
----完----
安全風險管理體系心得篇四
自從聽了專家關于校園安全的講座，我的心靈產(chǎn)生了很大的震動，也更加深刻地體會到了校園安全的重要性。作為一名校長，我深感肩上的責任重大。我個人認為加強校園的安全工作最主要的是要做好以下三個方面的工作：
第一方面，制度保證措施必須到位。
1、要建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還要與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
二、加強對師生的安全教育，培養(yǎng)自護能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的重中之重。學校要以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周要以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學校要組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校要積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。
三、加強檢查，消除隱患，及時整改。
學校要經(jīng)常開展安全大檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，每學期學校的安全大檢查至少要達到二到三次，要重點檢查學校的水、電、小賣店、學生宿舍、食堂、防火器材、校園周邊環(huán)境等一切存在安全隱患的地方，發(fā)現(xiàn)問題要及時采取措施，限期整改，必有達到學校和上級規(guī)定的安全標準，保障全體教師和學生的生命安全和身心健康。
安全管理體系培訓心得4
安全風險管理體系心得篇五
第一段：引言（100字）
安全是企事業(yè)單位管理中的一個重要方面，對于各行各業(yè)來說，安全管理體系的建立與實施至關重要。作為一名管理人員，在我所任職的公司里，為了提升工作質量和保障員工安全，我參與了安全管理體系的培訓，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。
第二段：安全管理體系的意義與目標（250字）
安全管理體系是一種全面的、系統(tǒng)的管理模式，旨在通過有序的流程、標準化的操作和持續(xù)的改進來確保人員和設備的安全。它的主要目標是防止事故和災難的發(fā)生，減少潛在的風險，并建立一種積極的安全文化。在讀安全管理體系的過程中，我深切體會到，只有建立起完善的安全管理體系，才能有效地管理人員、設備和安全風險，提高企業(yè)整體競爭力。
第三段：安全管理體系的要素與實施（350字）
安全管理體系主要包括政策與目標、組織架構、安全工作計劃、培訓與教育、應急預案、監(jiān)測與分析、持續(xù)改進等要素。在參與安全管理體系的培訓中，我了解到每個要素的重要性以及它們之間相互聯(lián)系的關系。例如，制定明確的政策與目標，是安全管理的基礎。組織架構的優(yōu)化和明確職責分工，有利于安全管理體系的高效運行。培訓與教育的開展，可以提高員工的安全意識和能力。應急預案的制定與演練，能夠在意外事故發(fā)生時做出及時處置。監(jiān)測與分析則可以及時發(fā)現(xiàn)并解決潛在的安全隱患。持續(xù)改進則是安全管理體系的核心，通過對體系的不斷調整和完善，達到持續(xù)提升安全水平的目標。
第四段：優(yōu)化安全管理體系的思考（350字）
在讀安全管理體系的過程中，我深刻認識到，優(yōu)化安全管理體系需要全員參與和共同努力。首先，管理人員要樹立安全意識，在日常工作中以身作則，加強安全監(jiān)督和培訓。其次，員工要認真學習安全管理體系的知識，積極配合公司的安全工作，并主動提出改進建議。再次，公司應當營造積極的安全文化，加強安全員工和安全獎勵機制的建立，激發(fā)員工的參與熱情。最后，公司要定期進行安全評估和性能審查，通過監(jiān)測和分析評估安全績效，不斷優(yōu)化安全管理體系。
第五段：總結（350字）
通過讀安全管理體系的學習和實踐，我深刻理解了安全管理體系在企事業(yè)單位中的重要性和價值。它不僅能提升企業(yè)的競爭力，還能有效地防止事故和保護員工的生命財產(chǎn)安全。同時，我也認識到，安全管理體系的建立和實施需要全員參與，持續(xù)改進。只有通過共同努力，才能營造出一個富有安全意識、高效運行的安全管理體系，讓我們的企業(yè)更加健康、穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。
安全風險管理體系心得篇六
電力企業(yè)安全生產(chǎn)風險管理體系建設培訓
心得范文
xx電網(wǎng)公司安全生產(chǎn)風險管理體系建設培訓心得
2009年5月4日－5月8日，我參加了xx電網(wǎng)公司在都勻供電局舉辦的xx電網(wǎng)公司安全生產(chǎn)風險管理體系建設2009年第二期培訓，作為縣級供電企業(yè)的一名管理人員，由于安全生產(chǎn)風險管理體系建設還沒有推廣到縣局，我這是第一次參加這樣的培訓，在此之前我只知道都勻供電局已于一年前啟動了安全生產(chǎn)風險管理體系建設工作，這個體系建設具體怎樣開展、有什么作用和內容我并不是很清楚，通過這5天時間的學習培訓，我對安全生產(chǎn)風險管理體系建設中的安全生產(chǎn)風險管理體系的建立與應用、危害辨識與風險評估及關鍵任務分析、流程梳理與文件清理、項目管理理論與實踐、安全生產(chǎn)保障體系與安全生產(chǎn)監(jiān)督體系等內容有了一個總體的感性認識，進一步認識了開展安全生產(chǎn)風險管理體系建設的目的、意義和重要作用，為下一步我們縣局開展安全生產(chǎn)風險管理體系建設作了一個好的鋪墊。下面我將培訓學習體會簡要概括如下：
一、對風險體系建設的認識
1、安全生產(chǎn)風險管理體系的提出，徹底打破了注重事后管理的傳統(tǒng)安全管理模式對供電企業(yè)的無形束縛，為供電企業(yè)實現(xiàn)本質型安全，指明了努力的方向和奮斗的道路。建立現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理體系，就是要一切從風險開始，真實地動態(tài)地辯識和分析及評估企業(yè)所面臨的一切安全風險，針對......風險，制訂并采取有效的控制措施，消除或減小風險，變“事后管理”為“事前管理”，并加強作為應急的“事中管理”，同時要做到管理過程的閉環(huán)，按照pdca原則，以安全結果為導向，更加注重過程的控制，實施規(guī)范化和精細化的管理。另外，在生產(chǎn)一線班組提倡自主管理，以風險管理為基礎，實現(xiàn)班組管理的自主化和規(guī)范化，充分發(fā)揮班組建設現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理體系中的主觀能動性，讓體系建設落到實處，落到基層，也應作為管理創(chuàng)新的重要內容。
2、實施風險管理體系是安全生產(chǎn)管理的創(chuàng)新，它提出的管理內容、管理要求、管理方法等內容為安全生產(chǎn)管理提供了一個平臺，解決了安全生產(chǎn)“管什么”、“怎么管”的問題，是實現(xiàn)安全生產(chǎn)風險可控在控的有效手段。
3、強調以系統(tǒng)化、流程化、規(guī)范化的思想，樹立持續(xù)改進的理念，從管理內容、方法、流程、人機控制以及行為管理等方面入手，建立一套系統(tǒng)的過程管理與結果管理并重的模式，對安全生產(chǎn)實施“標本兼治”是解決我們現(xiàn)在安全生產(chǎn)管理問題的唯一出路。
4、建立安全生產(chǎn)風險管理體系是公司發(fā)展戰(zhàn)略的需要。南方電網(wǎng)公司是世界五百強企業(yè)，公司的戰(zhàn)略目標是“打造經(jīng)營型、服務型、一體化、現(xiàn)代化的國內領先、國際著名的企業(yè)”，要實現(xiàn)這一目標，除了要打造堅強電網(wǎng)外，還必需在管理這個“軟實力”上下功夫，綜觀國際著名的企業(yè)，他們都有一套適合企業(yè)實際的安全管理體系支撐企業(yè)的安全生產(chǎn)管理。
5、建立安全生產(chǎn)風險管理體系是落實南網(wǎng)方略的具體體現(xiàn)。
險，把安全防范的關口前移，實現(xiàn)動態(tài)的、主動和超前的安全風險管理。二是既與國際接軌又突出南網(wǎng)特色。體系融合了國際先進的安全管理體系內容、管理思想和管理方法，同時又密切結合電網(wǎng)企業(yè)特點，實現(xiàn)體系專業(yè)化，具有較好的適用性和指導性。
三是為培育南網(wǎng)安全文化提供強有力的支撐。通過全員參與、動態(tài)持續(xù)的風險識別和風險分析，強化風險意識，形成以人為本的安全價值觀。四是建設本質安全型企業(yè)，提高管理“軟實力”的重要內容。
6、安全生產(chǎn)風險管理體系主要有如下特點：
a)以風險控制為導向，強調事前分析與控制。體系中的任何一個管理要求都針對特定要素的風險而設計，識別管理與現(xiàn)場所需做的工作，指明管理方向與要求，控制損失。在實際工作中，從基準風險評估、基于問題風險評估和持續(xù)風險評估人手，確保風險識別的全面性與持續(xù)性，用管理標準控制管理及流程風險，用作業(yè)指導書控制作業(yè)風險。
b)以計劃、執(zhí)行、檢查、糾正(pdca)閉環(huán)管理為原則，強調工作的計劃性和有效性。體系在內容編排上就以pdca閉環(huán)管理原則進行布局，要求在實際工作中的各項工作都要做好計劃、執(zhí)行、檢查、糾正各個環(huán)節(jié)工作，pdca閉環(huán)管理是安全生產(chǎn)過程控制的四個步驟，也是安全風險管理體系對所有工作的要求。
系中與事件發(fā)生原因相關的管理要素并進行持續(xù)改善是橫向的閉環(huán)。體系規(guī)范化就是要求企業(yè)針對各項工作制定工作標準，實施流程管理，規(guī)范管理與現(xiàn)場作業(yè)工作。
d)以持續(xù)改進為目標，不斷提高電網(wǎng)安全生產(chǎn)的績效。安全生產(chǎn)問題貫穿于生產(chǎn)經(jīng)營的全過程，它只有起點，沒有終點。持續(xù)改進是企業(yè)永恒的主題，是強化安全生產(chǎn)管理，實現(xiàn)整體績效改進的過程。體系從要素本身就要求對各項工作進行回顧和改進，并定期開展審核，以系統(tǒng)地發(fā)現(xiàn)和改進問題，實現(xiàn)持續(xù)改進。pdca循環(huán)是實現(xiàn)持續(xù)改進的方法。
e)以先進管理體系為基礎，突出電網(wǎng)安全生產(chǎn)特色，實現(xiàn)了管理創(chuàng)新。體系在充分借鑒了國際上先進管理體系內容與管理理念和方法基礎上，密切結合電網(wǎng)企業(yè)實際，突出了設備、電網(wǎng)運行安全風險管理，顯示出專業(yè)化水平，具有較好的針對性和指導性。
二、對安全生產(chǎn)風險管理體系建設的體會和思路
通過5天時間的培訓學習和最后公司安監(jiān)部練主任的深入淺出、言簡意賅的總結發(fā)言，我對安全生產(chǎn)風險管理體系建設有以下體會和思路：
和規(guī)律，緊抓電網(wǎng)安全、設備安全和作業(yè)安全不放松。
2、加強培訓，掌握方法。與傳統(tǒng)的安全管理比較，安全生產(chǎn)風險管理體系有許多不同的特點、內容、管理理念和方法，由于我們縣局員工業(yè)務水平有限，對體系建設認識不足，因此，在體系推行過程中應進行體系相關知識與技能的培訓，使員工特別是管理人員了解、掌握體系的管理內容、結構、運作方法以及作用，充分調動員工的積極性，有效推動體系的建設與實施。
3、結合實際，正確處理。應正確把握和處理好安全生產(chǎn)風險管理體系建設與制度群建設、生產(chǎn)管理規(guī)范化建設、應急管理體系建設、現(xiàn)行安全生產(chǎn)管理工作、標準化變電站與班組建設等幾個關系的問題，避免重復建設。
4、周密安排，全員參與。體系的建立和實施涉及安全生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，需要各部門和各層次員工的參與。應成立組織機構，落實責任，制定體系推行實施計劃，把握好實施進度。在體系應用過程中，對照體系規(guī)范要求，按“延用、完善、建立”的原則來開展各項工作，即延用符合體系要求的規(guī)范標準、方法與手段，完善對已存在但不滿足體系要求的規(guī)范標準、方法與手段，按體系要求建立新的規(guī)范標準。
全管理工作和現(xiàn)場作業(yè)。
總之，建立和推行安全生產(chǎn)風險管理體系是南方電網(wǎng)公司在安全生產(chǎn)管理方面的創(chuàng)新，也是落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針和南網(wǎng)方略的具體體現(xiàn)。安全生產(chǎn)風險管理體系為電網(wǎng)企業(yè)實現(xiàn)規(guī)范化管理、促進安全生產(chǎn)長效機制的建立提供了依據(jù)。隨著安全生產(chǎn)風險管理體系建設的不斷深化，必將大大提高電網(wǎng)企業(yè)的安全生產(chǎn)管理水平。
安全風險管理體系心得篇七
近期，公司組織學習了北京公司風險管理的典型經(jīng)驗，國網(wǎng)公司也以“培育風險管控驅動能力、增強安全生產(chǎn)精益水平”為題下發(fā)了文章，我很仔細、認真的對其進行了學習，下面我就結合自己的學習和認識，談談自己的體會：
風險管理的核心就是“建體系、知風險、明措施、抓落實、重改進”。從這五個方面開展工作并形成閉環(huán),建立以風險為驅動的安全生產(chǎn)管理模式，將電網(wǎng)、設備、人員風險管控作為貫穿安全生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)的鏈條，實現(xiàn)部門、專業(yè)、單位間圍繞風險管控的聯(lián)動和互動，將風險管控工作理念和行為真正融入到安全生產(chǎn)的每個人、每個環(huán)節(jié)、每個時段，形成電網(wǎng)、設備、人員的三道防線，確保風險管控人員的在線監(jiān)督，杜絕在風險管控措施落實方面離線情況的發(fā)生，從根本上保證安全生產(chǎn)的可控、在控。
主要從設備管理和運行風險管控上看，我覺得：
1、要抓實，就是抓好落實，各級管理者都應以求真的精神，務實的作風，扎實的工作，把設備巡視和設備維護工作一絲不茍地落到實處。只要我們做到，領導重視常檢查；責任到位；有規(guī)程制度保障；從運行經(jīng)驗和學習來提高人員素質；加強風險防范措施，是能夠有效預防的。
2、抓細，就是精心細致，不放松每一個環(huán)節(jié)，見微知著，防微杜漸。我們知道，事故的發(fā)生，往往都是由小到大，由量變到質變。變電、線路運行工作必須從小處著手，小題大做，從預防異常和未遂抓起，常抓不懈，抓出實效。因此，作為每一位員工，在注重標準化的執(zhí)行過程中要逐條落實。我們要講誠信，要牢記崗位職責，不負使命，把工作做細，精益求精。
3、抓嚴，就是嚴字當頭，嚴格要求，嚴格管理。實踐表明，安全管理，一嚴百實，一松百空。有位領導講得好，安全法規(guī)，嚴則有之，不嚴則無。安全工作不能心太軟。心太軟容易造成安全責任意識的松懈，使安全防線形同虛設。只要各級領導安全責任真正到位，則能牽一發(fā)而動全身，對預防風險事故起著至關重要的作用。
以上是我的幾點運行體會，當然在執(zhí)行過程中，首先還要考慮人員的綜合素質問題，和執(zhí)行過程的力度問題。只有真正做到“嚴、細實”，通過在日常工作中有效實施風險管控和持續(xù)改進工作，不斷增強電網(wǎng)安全運行水平和設備管理水平，持續(xù)推動安全管理標準化、生產(chǎn)管理精益化進程。就能為實現(xiàn)市公司的“目標愿景”打下堅實的基礎。
安全風險管理體系心得篇八
從8月3日開始，變電檢修工區(qū)全面開展了安全生產(chǎn)培訓活動。4日晚上，工區(qū)領導方主任給我們上了生動的第一堂課，在這堂課里面，方總給我們介紹了安全生產(chǎn)的概念、組成要素、不安全行為產(chǎn)生的原因以及對策，讓我們對安全生產(chǎn)有了一個概括的理解，對如何去安全生產(chǎn)有了深一層的認識，對自己的職責有了更深刻的感悟。通過這堂課，給工區(qū)一線員工敲了一記振聾發(fā)聵的警鐘，也在這個炎炎酷暑，給一線職工們下了一場“及時雨”，調整了大家的狀態(tài)，平靜了大家的心情。下面我結合在方主任課堂上學到的東西，談談我自己對安全生產(chǎn)的一點心得和體會。
我認為要在生產(chǎn)中搞好安全工作必須樹立下列幾種正確的觀點：
人本觀——以人為本抓安全。
方主任在課堂上給我們講道，不安全行為產(chǎn)生的條件主要有三樣：機器防護缺陷因素、環(huán)境不良因素、人自身的生理、心理因素。而機器和環(huán)境都是受人控制的，可以說在安全生產(chǎn)中人是最重要的主體。
安全生產(chǎn)以人為本就是通過推進安全生產(chǎn)的人性化治理，把制度建設為主的治理方法與提高個人積極作用的工作方法結合起來，在工作中突出職工自身價值，引導職工樹立安全新理念，養(yǎng)成安全生產(chǎn)良好習慣，創(chuàng)造安全生產(chǎn)優(yōu)良環(huán)境，增強職工保安全的內動力，這是探索立體保安全的新渠道，提高安全治理的有效手段。
預防觀——一切事故都是可以控制和避免的。
孔子說過“凡事預則立，不預則廢”，安不忘危，預防為主，是我們搞好安全工作的指導思想和工作方針。
一切事故可以預防，首先是體現(xiàn)在樹立良好的安全意識方面。人總有疏忽的時候，安全意識的建立就是盡量地減少其產(chǎn)生的頻率。我們要把安全意識融入心靈中，嚴格遵守安全生產(chǎn)的有關規(guī)定和落實安全責任制，打牢思想基礎，提高認識，狠抓落實，防微杜漸，努力做到：工作到位、安全措施到位、確保安全生產(chǎn)。
一切事故可以預防，還體現(xiàn)在安全管理機制的建立和執(zhí)行方面，法律、法規(guī)及條例等制度都是用來約束人的某些具體行為的，而有關安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和規(guī)程，大部分都是用前人的鮮血寫出來的經(jīng)驗，那是血的教訓，警示人們不要重蹈覆轍。為此必須確?！鞍踩谝?，預防為主”方針的貫徹實施，監(jiān)督一線生產(chǎn)人員必須遵章守法。
美國杜邦公司十大安全信念的第一條，也同樣是“一切事故可以防治”，與我們電力的“安全第一，預防為主”的方針不謀而合。在培訓課堂中，方主任特意通過工區(qū)發(fā)生在1993年姚家沖變電站和在2003年夢澤變電站的兩起事故來警示大家，除了提醒大家以后不要犯同樣的錯誤之外，更重要的是讓大家認識到事故的嚴重性，幫助大家樹立安全意識。
責任觀——安全源于責任心。
方主任把不安全行為發(fā)生得的心理因素大體分為:僥幸心理、冒險心理、麻痹心理、惰性心理、逆反心理、湊興心理、從眾心理、自私心理，還有厭倦心理、好奇心理、無所謂心理等等。這上面的任何一種心理都是把個人感受置于工作責任之前的不良表現(xiàn)。
增強安全生產(chǎn)責任心，首先樹立安全防范意識。其次，制定安全責任制，以增強每一位員工的責任心。第三，還要不斷通過學習來提高業(yè)務技能素質。
效益觀——安全是最大的節(jié)約、事故是最大的浪費。
“100-1=0”定律最初來源于一項監(jiān)獄的職責紀律：不管以前干得多好，如果在眾多犯人里逃掉一個，便是永遠的失職。在我們看來，這個紀律似乎過于嚴格了。但從防止罪犯重新危害社會來說，百無一失是極為必要的。
同樣的道理，電力安全涉及到各行各業(yè)，千家萬戶;電力安全影響到人民群眾的生命和財產(chǎn)安全，影響到社會的安定團結，影響到地方經(jīng)濟發(fā)展;供電穩(wěn)定性，也同樣影響到我們供電企業(yè)的服務質量和企業(yè)形象。任何一起事故的發(fā)生造成的損失，大于十次同樣工作安全執(zhí)行所產(chǎn)生的效益。
親情觀——一人安全，全家幸福。
馬斯洛認為，人的需要可以歸納為五大類，即生理、安全、社交、尊重和自我實現(xiàn)等需要。他認為人們一般至少前一層次得到部分滿足后，下一層的需求才變?yōu)槠惹械闹鲗枰赋鲆许樞虻匕粗鴮哟芜M行激勵才會獲得好的效果。在需要的各層次中，安全需要處于僅次于生理需要的較為基礎的位置，由此可以看出安全工作的重要性。需要層次理論對企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作具有一定的指導意義，在實際應用時，要注重調查分析本企業(yè)職工需要層次結構的狀況，注意職工需要層次結構的變化，為安全管理提供科學的依據(jù)。
在生理需要，即人類生存的最基本、最原始的本能需要，包括攝食、喝水、睡眠、求偶等需要被滿足的情況下，就產(chǎn)生了安全的需要，包括生命和財產(chǎn)的安全不受侵害，身體健康有保障，生活條件安全穩(wěn)定等方面的需要。工作在生產(chǎn)一線的工人安全責任重大，因為我們每一個人都關系著一個家庭的幸福，我們的安全，牽系著母親的心，牽系著兒女的心，更是維系著幸福家庭的紐帶!
最后，我想提的一個建議就是，希望能舉行“安全經(jīng)驗分享”這樣的活動：“安全經(jīng)驗分享”是將本人親身經(jīng)歷或所聞、所見的安全和健康方面的典型經(jīng)驗、事故事件、不安全行為、不安全狀態(tài)、實用常識等總結出來，從而使教訓、經(jīng)驗、常識得到分享和推廣。通過進行安全經(jīng)驗分享，營造了全員參與的安全文化氛圍，也使員工受到了啟發(fā)。大家互相學習借鑒，提倡正確做法;糾正不安全行為，遵守安全準則，增強安全意識。同樣這也不失為幫助新進員工在安全生產(chǎn)方面快速成長起來一個有效的手段。
以安全保穩(wěn)定，用安全促發(fā)展，靠安全增效益。安全就是我們電力系統(tǒng)永遠的主旋律!
以上是我的一點淺見，還請各位領導和前輩多多批評和指正。
安全風險管理體系心得篇九
幼兒的生命安全關系到千家萬戶的幸福，聽了海南省機關幼兒園何醫(yī)生的講座,我深感幼兒園工作的細微性、重要性。通過這次講座，幫助我再一次的鞏固常見意外傷害處理方法：擠壓傷、割傷、刺傷、抓傷、砸傷、骨折、窒息、氣管異物堵塞、跌落摔傷、鼻出血等癥狀的緊急處理方法。使幼兒在發(fā)生意外傷害時，及時正確處理，降低傷害程度,在很大程度上保證了幼兒的安全。同時也給我敲警鐘，提醒自己在工作中要時刻注意孩子的安全。
園發(fā)生最多的就是幼兒人身傷害事故諸如：走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。
如出現(xiàn)這些事故時,作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關愛，即能用有如父母一般的心思來愛孩子，因為愛而產(chǎn)生責任感，因為責任感而小心謹慎地注意和關心任何和孩子安全相關的事物，用心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師，出于一種專業(yè)的關愛，對幼兒的操心和牽掛是主動的，由于發(fā)自內心的主動，所以處處能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。
其次，作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些，才能有針對性地加以防范。作為一名有責任心的幼兒教師，應該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關知識，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲學習空間，而不是以安全為借口而限制孩子。我們應該給孩子最豐富的學習環(huán)境，努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求，但我們也應以一顆專業(yè)的關愛之心，不斷觀察孩子的能力和發(fā)展，以判斷其是否能夠進行安全的游戲。
最后，要加強幼兒的安全教育。教師必須清楚地認識到，不要忽視對孩子的安全教育，因為對幼兒再多的保護措施，如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。不要因為幼兒小而不進行安全教育，在幼兒園中進行安全教育是一種滲透式的教育，如在游戲中建立一些安全規(guī)則，在操作中學會正確使用各種工具的方法等，教師適時的指導能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。
安全風險管理體系心得篇十
安全對于每個人來說既是非常重要卻又容易令人忽視，安全顧名思義，無危則安，無缺則全。安全就是要以人為本，就是要愛護和保護好自己以及他人的生命及財產(chǎn)的安全。從其他角度上來講，安全不僅是牽扯到自己也牽扯到別人。而且還會危及到其他人，自己出了事會抱憾終身。由于自己的失誤而導致其他人的生命受到傷害或者死亡，說嚴重點這就是犯罪，要追究法律責任的。從道德上來講的話，你自己的心理也會感到不安，感到愧疚的。
通過學習，現(xiàn)體會如下：
一是，所有的安全事故是可以防止的。安全事故是可以防止和避免的，每次事故的發(fā)生都有它的原因，我們從事故的根源入手，釜底抽薪，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就可以防止事故的發(fā)生。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數(shù)據(jù)庫，對各類安全事故進行分析總結，舉一反三，將他人的事故作為我們的事故，從中吸取教訓，避免事故發(fā)生。
二是，各級管理層對各自的安全直接負責。安全要引起足夠的重視，就必須建立一把手的負責制度，獎罰分明，他必須對自己管轄范圍內的安全生產(chǎn)負責，這樣就會給他們足夠的壓力和動力。
三是，所有安全操作隱患是可以控制的。每種設備都有其操作規(guī)程，違反了其操作規(guī)程就可能對設備造成損壞甚至發(fā)生安全事故，也就是發(fā)生了違章行為。因此，在操作中必須按照操作規(guī)程進行。操作規(guī)程不能是一紙空文，必須有監(jiān)督機制使其貫徹實施。
四是，員工必須接受嚴格的安全培訓。安全培訓是使員工了解和掌握安全知識的重要途徑，首先你要讓你的員工知道怎么做是安全的，怎么做是不安全的，這樣他們才會知道應該做什么，不應該做什么，我怎么做企業(yè)才會對我認可，怎么做會危害企業(yè)的安全生產(chǎn)。
五是，發(fā)現(xiàn)安全隱患必須及時更正。經(jīng)過安全檢查后發(fā)現(xiàn)了問題后必須及時整改，降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄裕绻l(fā)現(xiàn)了安全隱患不去整改，那么，我們根本就沒有必要浪費人力物力去檢查。所以安全隱患的整改必須及時徹底。
我覺得人們最重要還是要有一個很好的安全意識還要提高安全技能，其實在現(xiàn)場的安全設施那些對于人們來說它們都是死的，而使用它們的人是活的。所以提高安全的主觀能動性和安全技能自己才能真正的得到安全保障。
安全管理體系培訓心得2
安全風險管理體系心得篇十一
安全是每個人都應該關注的重要問題，風險則是與我們生活緊密相連的現(xiàn)象。通過對安全與風險的關注和思考，我深刻體會到了一些心得體會。本文將從安全意識的重要性、安全與風險的關系、風險管理的重要性、安全意識的培養(yǎng)和風險防范措施等方面展開闡述。
首先，安全意識的重要性不可忽視。在日常生活中，我們時刻都面臨著各種潛在的安全威脅，如交通事故、環(huán)境污染、網(wǎng)絡安全等等。只有具備了安全意識，才能更好地防范潛在的風險，并采取相應的措施來保護自己和他人的安全。安全意識的培養(yǎng)需要從小培養(yǎng)，學校和社會應該加強安全教育，提高人們的安全意識，使每個人都能夠清醒地認識到安全的重要性以及自身的責任。
其次，安全與風險是緊密相連的。風險是安全中的一種潛在威脅，我們需要通過對風險的識別和評估，來判斷是否會對安全造成威脅并采取相應的措施進行預防或應對。對于個人而言，風險管理是必不可少的。我們要通過學習和了解各種風險，提前做好準備并采取相應措施來規(guī)避風險，確保自身生命和財產(chǎn)的安全。
第三，風險管理的重要性不容忽視。在各種社會經(jīng)濟活動中，風險無處不在。無論是企業(yè)經(jīng)營還是個人生活，都需要做好風險管理工作。風險管理包括風險識別、風險評估、風險控制和風險應對等環(huán)節(jié)。只有通過科學而有效的風險管理，我們才能最大限度地減少風險帶來的損失，保障生活的安全與穩(wěn)定。
第四，安全意識的培養(yǎng)是一個長期的過程。我們應該通過日常生活和學習的積累來提升自己的安全意識。學校和社會應該加強安全教育，注重培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護能力。家庭也起著重要的作用，父母應該以身作則，引導孩子們培養(yǎng)正確的安全意識。
最后，風險防范措施是保障安全的重要手段。在面對各種風險時，我們應該采取相應的防范措施。例如，加強交通安全，遵守交通規(guī)則，佩戴安全帽等，并且注意環(huán)境保護，減少污染。對于網(wǎng)絡安全，我們應該加強密碼保護，不隨便泄露個人信息。此外，我們還可以通過加強自我防范意識，定期檢查家庭用電設備，提高火災防范能力等來保障生活安全。
綜上所述，安全與風險是我們生活中不可忽視的重要因素。通過對安全與風險的關注和思考，我深刻認識到了安全意識的重要性，以及風險管理和風險防范的重要性。只有不斷提高安全意識，采取科學有效的風險管理措施，我們才能夠最大限度地保護自身和他人的安全。希望每個人都能認識到安全的重要性，做到安全第一，文明出行，共創(chuàng)和諧社會。
安全風險管理體系心得篇十二
在當今社會，安全與風險無處不在。無論是個人生活還是社會發(fā)展，都離不開安全與風險的問題。安全意識的重要性在我們的生活中愈發(fā)凸顯出來。在過去的幾年里，我也有了一些關于安全與風險的心得體會。首先，安全意識的培養(yǎng)非常重要。其次，合理的風險管理是個人成長的必需品。最后，社會的安全與風險需要群體的共同關注與努力。
首先，安全意識的培養(yǎng)非常重要。在日常生活中，我們經(jīng)常遇到各種各樣的安全風險，比如交通事故、火災、自然災害等。這些風險隨時都可能發(fā)生，只有我們具備足夠的安全意識才能做好預防與應對。而這種意識的培養(yǎng)不能只依賴于他人的教育與提醒，更需要自身的努力與思考。從小培養(yǎng)孩子的安全意識就能起到事半功倍的效果。通過學校、家庭對于安全的教育，以及親身經(jīng)歷的安全事故的反思與總結，我逐漸明白了安全意識的重要性。只有時刻保持警覺，并且采取合適的措施，我們才能更好地保護自己與他人的安全。
其次，合理的風險管理是個人成長的必需品。人生充滿了各種各樣的風險，而這些風險對于個人的成長與發(fā)展有著重要的影響。合理的風險管理意味著我們要學會權衡利弊，做出明智的選擇。每個人在面對風險時都有自己的感受與決策方式，但重要的是要做到有條不紊、理性思考。在我個人成長的過程中，我曾面臨過一些困難抉擇。例如，選擇是否出國深造，在個人生活中是否要冒險嘗試新的事物等等。通過不斷地思考與咨詢他人的建議，我逐漸形成了自己的風險管理理念。在這個過程中，我明白了風險是不可回避的，但我們可以通過合理的管理來降低其帶來的負面影響，同時也能從中獲得更多成長和收獲。
最后，社會的安全與風險需要群體的共同關注與努力。一個社會的安全狀況直接影響著每個人的幸福感與安定感。而這個安全是眾人拾柴火焰高的結果。只有每個人都認識到自己的責任與義務，積極參與到社會安全管理中，社會的安全狀況才能得到改善。從我個人的角度來看，我盡量遵紀守法，關注社會的公共安全問題，同時也參與了一些志愿活動。在這個過程中，我意識到只有人人盡責，社會的安全與風險才能得到有效控制。
綜上所述，安全與風險意識的培養(yǎng)、合理的風險管理以及群體的共同努力是我們應對當今社會安全與風險所需的重要條件。通過這些年的生活經(jīng)歷，我深刻體會到安全的重要性。只有時刻保持安全意識，合理管理個人的風險，同時積極參與到社會安全管理中，我們才能真正享受到安全帶來的平安與幸福。希望每個人都能關注到這一點，為創(chuàng)造更安全的社會共同努力。
安全風險管理體系心得篇十三
電力企業(yè)安全管理體系的構最為重要的是需要健全的安全標準規(guī)范以及相應的安全規(guī)章制度作為基本保障，從而更好推動電力企業(yè)安全管理工作實現(xiàn)傳統(tǒng)意義上的事后管理向事前、事中、事后全過程的轉變，最終構建其具備應預測預防性的電力安全管理體系。在此過程中首先需要確保的電力安全責任制的執(zhí)行和落實，使安全管理工作向常態(tài)化發(fā)展。其次，應逐步加強對電力安全生產(chǎn)過程的監(jiān)管，對存在的違規(guī)作業(yè)行為進行嚴厲查處。同時開展相應的各專業(yè)聯(lián)合巡查合同，從而有效的消除存在的各項安全隱患問題。最后，通過安全審計制度的落實，對安全工作進行定期審查，并對此過程中發(fā)現(xiàn)的各項問題進行及時有效的解決。
3.2設備及人員安全管理。
（1）應加強對設備安全管理的重視程度，避免由于設備故障問題所造成的安全事故的發(fā)生。電力企業(yè)安全管理中的設備安全管理不僅僅是指設備運行過程中的安全管理，其應是貫穿在設備制造、運輸、安裝、調試、使用及維護的整個過程中，在對潛在的安全風險進行有效分析的基礎上，制定與之相對應的安全管理措施，從而確保設備在運轉周期內的穩(wěn)定性。與此同時還應做好設備的預防性維護工作，通過點檢定修制度的實施，使設備始終處于受控狀態(tài)。
（2）應加強人員安全管理，作為企業(yè)安全管理人員應具備全面的安全管理知識和技能，具備作業(yè)過程中的各項危險因素的識別、排查以及整治能力。具體的人員安全管理工作主要可以從以下幾個方面入手：通過完善的人員崗位安全規(guī)范的制定，進行企業(yè)人員的職業(yè)操守教育和紀律培訓，從而使其具備良好的職業(yè)技能和明確的職業(yè)發(fā)展方向；進行電力生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)的安全宣傳教育培訓，通過安全意識的強化，將安全意識轉變?yōu)閮然陌踩?guī)章制度行為。
（1）現(xiàn)場作業(yè)風險。
電力現(xiàn)場作業(yè)風險管理的主要對象包括現(xiàn)場作業(yè)人員、作業(yè)環(huán)境、作業(yè)現(xiàn)場物、現(xiàn)場管理缺陷等，比如對現(xiàn)場存在的違規(guī)操作指揮、違規(guī)操作、設備缺陷等風險問題的管理。通過以上對于現(xiàn)場事故概率、嚴重度指標以及風險等級的分析和判定，制定出相應的控制和處理措施。
（2）電網(wǎng)設備風險。
該項風險管理主要是針對設備全壽命周期的各個環(huán)境中客觀存在的各種危險因素的預先識別，以便于及時采取相應的預防和消除措施來減少安全事故發(fā)生的可能性。主要可以采用事故頻度、嚴重度以及探測度等指標對其進行分析評價和風險等級判斷，同時制定解決措施。
安全風險管理體系心得篇十四
(七)樹立“關口前移、系統(tǒng)管控”的安全理念，為體系建設奠定思想基礎。各單位要從促進電力工業(yè)科學發(fā)展、安全發(fā)展的高度，提高對安全風險預控體系重要性的認識，樹立關口前移和系統(tǒng)控制的安全理念，以理念指導思想，以思想引領行動，從源頭上消除不安全意識和行為，為安全風險預控體系建設奠定堅實的思想基礎。
(八)強化理念宣貫和人員培訓，為體系建設構筑人才保障。體系的建立和實施涉及安全生產(chǎn)各環(huán)節(jié)，需要全體員工的積極、主動參與。電力企業(yè)在體系的推進過程中必須進行理念的宣貫和全員培訓，使企業(yè)員工，特別是各級管理人員掌握體系管理內容、體系結構和運作方法，解決員工基本認知，并掌握體系核心內涵，徹底消除員工畏難情緒和抵觸情緒，激勵全員做好體系建設的內在動力，有效推動體系的建設和實施。
(九)堅持閉環(huán)管理的工作原則，為體系建設提供有效手段。電力企業(yè)要按照體系建設pdca閉環(huán)管理的原則，結合本單位實際情況，建立起符合本單位生產(chǎn)實際的、科學的、規(guī)范的風險預控流程：從構建目標責任機制、運行推進機制、考核激勵機制、持續(xù)改進機制等方面下功夫，將安全風險預控體系建立和日常管理有機結合，建立常態(tài)化、制度化、體系化的工作機制。
(十)培育安全文化，為體系建設營造良好氛圍。電力企業(yè)要大力實施理念引領，文化滲透工程。大力弘揚先進的安全理念，培養(yǎng)員工“事前風險辨識、事中風險管控、事后回顧總結”的作業(yè)與管理行為模式，推動企業(yè)安全管理從他律階段向自律階段、團隊互助階段過渡，實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的轉變，實現(xiàn)安全管理的自主管理、自主提升。
安全風險管理體系心得篇十五
摘要：隨著經(jīng)濟不斷發(fā)展，用電量也在逐漸增加，電力企業(yè)規(guī)模也在不斷擴大，要求電力企業(yè)重視安全生產(chǎn)，但是因為各種因素的影響，導致企業(yè)存在很多安全問題，對其生產(chǎn)造成了影響。因此，要在電力生產(chǎn)管理過程中應用風險管理，對電力安全生產(chǎn)風險管理體系進行開發(fā)。本文首先對風險管理進行了簡要介紹，然后對電力安全生產(chǎn)風險管理體系開發(fā)進行了詳細闡述。
電力生產(chǎn)安全性對用電質量有著直接的關系，電力企業(yè)要采取措施提升安全管理水平，在安全生產(chǎn)管理過程中應用風險管理，基于其構建安全風險管理體系，確保電力生產(chǎn)安全性。
一、概述。
風險管理，就是企業(yè)管理人員結合生產(chǎn)過程中的各種風險，系統(tǒng)化、規(guī)范化開展危害辨識以及風險評估工作，結合實際生產(chǎn)狀況采取有效措施避免風險發(fā)生，保證生產(chǎn)安全性。在企業(yè)中，需要結合相關流程開展風險管理工作。風險管理的主要環(huán)節(jié)包括風險辨識、風險評估、風險控制措施和風險處理等。
第一，關于風險評估的目的：應用規(guī)范、動態(tài)、系統(tǒng)的方法去識別及評估安全生產(chǎn)過程中的風險，制定風險控制的措施、實現(xiàn)風險的超前控制，把風險降低到可接受的程度。制定有效的風險控制方案，避免和減少事故及其損失。通過系統(tǒng)的梳理我們的作業(yè)任務和步驟，使員工有組織的，系統(tǒng)化的工作，養(yǎng)成安全的工作習慣。
第二，關于風險辨識。這是開展風險管理工作的一個重要組成，也是第一步，必須要識別系統(tǒng)中危險源并確定其特性的過程，只有這樣才能對風險管理體系進行構建。針對過程可能導致人員傷亡的危害因素進行系統(tǒng)、全面的識別，危害的類別包括：物理危害、化學危害、機械危害、生物危害、人機工效危害、社會、心理危害、行為危害、環(huán)境危害、能源危害等等。識別過程應考慮：作業(yè)環(huán)境、設備、施工機具、用具、人員行為、管理手段、作業(yè)方法。
第三，關于風險評估。管理人員在對風險進行正確辨識之后，辨識危害引發(fā)特定事件的可能性和后果的嚴重度，并將現(xiàn)有風險水平與規(guī)定的標準、目標風險水平進行比較，確定風險是否可以容忍的全過程。應用sep分析法，評估風險等級，建立基準風險數(shù)據(jù)庫、基于問題的.風險數(shù)據(jù)庫和持續(xù)的風險風險評估。形成風險概述。
第四，關于風險控制。在對風險進行正確辨識并對其進行評估之后，要采取有效措施對風險進行控制。制定措施應考慮可行性和適用性、可操作性、經(jīng)濟性、資源保障、控制措施可能帶來的風險。企業(yè)選擇風險控制方法應遵循下列順序：消除/終止、替代、轉移、工程/隔離、行政管理、個人防護。管理人員需要結合風險的具體類型和實際狀況對控制方法進行科學選擇，從而提升管理水平。
第五，關于風險處理。這一點就是貫穿以風險控制為主線，pdca閉環(huán)管理為原則，各個部門要結合評估意見，進行整改或者是不斷進行改進，同時還要結合相關要求對整改的過程以及效果等進行報告，由相關部門進行審核。
二、體系開發(fā)。
對于電力企業(yè)來說，在生產(chǎn)管理過程中，要應用風險管理，開發(fā)安全風險管理體系。這一體系建立在作業(yè)安全、環(huán)境和職業(yè)健康、質量管理體系相關基礎之上，與電力特點進行結合，將電力安全管理的相關內容進行融合。這一體系的重要目的就是確保安全、環(huán)境和職業(yè)健康、質量管理工作都能夠逐漸實現(xiàn)系統(tǒng)化以及標準化和規(guī)范化，使安全管理水平得以提升。
（一）原則。
（1）基于風險的原則。對于這一體系來說，需要結合實際狀況，對危害進行辨識，并對風險進行評估。這一體系中的所有管理標準是結合要素風險進行設計，若是拋開風險這一原則，就會無法開展管理工作，無法對損失進行控制。
（2）事故預先控制原則。在事件發(fā)生之前，要對危害進行辨識，并對風險進行評估，對于可能發(fā)生的意外事故進行預測，將相關措施制定出來，對危害進行控制，減少風險，防止出現(xiàn)意外。對于事件發(fā)生的時候產(chǎn)生的總體能量或者是有害相互作用預知問題，都需要在事前制定相關措施，可以減少對于能源的使用，對源頭進行隔離或者是封鎖。
（3）全員參與原則。在對這一體系進行構建的時候，一定要堅持全員共同參與，企業(yè)需要對所有的員工加強教育，確保所有的員工都能有良好的對風險進行管理的意識，能夠對風險進行有效防范，使風險管理水平得以提升。
（4）持續(xù)改進原則。當前，電力市場正在逐漸完善，企業(yè)經(jīng)營環(huán)境處于不斷改變過程中，其面臨的風險管理環(huán)境也在發(fā)生改變，企業(yè)需要及時對風險管理做好評價工作，結合評價結果對風險管理加以改進，確保體系先進性。
（5）系統(tǒng)性原則。在這一體系中，所有的環(huán)節(jié)都是緊密相連，環(huán)環(huán)相扣的，能夠在橫向上以及縱向上構成閉環(huán)控制，對危害進行辨識和評估，對控制措施進行制定和實施以及檢查和回顧能夠構成縱向閉環(huán)，對事件進行分析，能夠將體系之中關于時間原因的要素找出來，對其進行持續(xù)性的改善。開展閉環(huán)管理，并實現(xiàn)有機整合，確保體系的互相包容和互相關聯(lián)。
（6）行為與態(tài)度原則：態(tài)度意味原則，決定行為。對現(xiàn)行管理工作已開展，但與體系要求尚有差距的，需要應用體系先進的管理理念和方法進行完善。企業(yè)在實際應用中，還需要制定更為具體的工作標準來支持，按5w1h的要求和企業(yè)實際編制各要素管理工作標準和作業(yè)指導書，規(guī)范和指導管理工作與作業(yè)項目，使各項工作滿足體系中提出的管理要求。
（二）結構。
對于安全生產(chǎn)風險管理體系來說，其主要結構如下：共9個單元。第一，安全管理，內容主要包括：一是安全生產(chǎn)方針，二是責任制，三是目標與指標等；第二，危害辨識與風險評估，內容主要包括：總體原則，電網(wǎng)、作業(yè)、設備、環(huán)境與職業(yè)健康風險評估；第三，應急與事故/事件管理；第四，作業(yè)環(huán)境；第五，生產(chǎn)用具；第六，生產(chǎn)管理；第七，職業(yè)健康；第八，能力要求與培訓；第九，檢查、審核與改進。共49個元素，157個管理節(jié)點，561條管理子標準。第一，在對進行電力施工、生產(chǎn)以及運行的時候，是存在危險性的，發(fā)電以及供電與用電都是在同時完成的，當前，社會對電力的需求越來越高，電力生產(chǎn)安全性是保障我國安全的重要組成，所以，電力安全內容是比較多的，不僅要保證電網(wǎng)以及人身安全性，同時還要保證設備安全性，確保環(huán)境以及職業(yè)的健康和衛(wèi)生，并保障質量安全。結合電力單位特點，并依據(jù)體系總框架，能夠將管理體系構建起來。在這一體系中，包含的元素比較多，主要包括：（1）安全制度建設和信息溝通，安全管理機構與人員配置；（2）對作業(yè)風險和變化進行管理；（3）應急預案、演練評估、響應和事故/事件報告、調查、統(tǒng)計與分析管理、信息溝通與回顧；（4）標示管理、劃線管理、通風、照明與能見度、建筑物與構筑物和內務管理；（5）個人防護用品、特種設備、測試設備、用電設備、爬梯、平臺及腳手架、機動車輛；（6）規(guī)劃與設計、工程建設、投運并網(wǎng)管理、系統(tǒng)運行管理、用戶管理、設備運行管理、作業(yè)過程控制、物資與倉儲管理；（7）職業(yè)健康管理、人機功效；（8）員工選聘、能力與意識提升；（9）檢查、審核、糾正與預防系統(tǒng)。對這些元素進行運作，從而全面控制安全以及健康還有環(huán)境等方面的風險，對其進行科學管理。結合運作模式，能夠與職業(yè)以及健康與環(huán)境方面的標準要求相符。另外，企業(yè)還能夠依據(jù)實際狀況，在其中融入質量管理的相關標準，使體系保持良好運作。第二，審核及評分方法參考《安全生產(chǎn)風險管理體系審核指南（電力施工企業(yè)部分）》，審核組以pdca閉環(huán)管理流程為審核思路，通過現(xiàn)場觀察、文件和記錄的查閱、人員訪談、現(xiàn)場演示等方式收集相關的審核證據(jù)；（1）結合每個要素的審核發(fā)現(xiàn)，按secp進行歸類分析和診斷，分析各要素在策劃、執(zhí)行、依從、績效各環(huán)節(jié)的表現(xiàn)；（2）分析存在問題/不符合項在secp各環(huán)節(jié)中所占的比例和關鍵程度，按照指南中的計分方法計算secp各環(huán)節(jié)的得分，并匯總計算過程管理得分；（3）綜合過程管理得分率、工傷意外率，確定體系績效的等級。
（三）實施要求。
（1）領導要對這一體系加以重視。領導的態(tài)度和行為是一個重要的動力工具，在對這一體系進行開發(fā)和建設的過程中，領導人員需要和員工共同參與到安全以及健康還有環(huán)境和質量等方面的風險管理工作討論中來，使體系能夠順利執(zhí)行和開展。
（2）保證全員參與進來。為了構建這一體系，保證電力生產(chǎn)的安全性，人是最關鍵的一個要素。必須要強化培訓以及宣傳工作，對員工進行引導，使其對這一體系的重要性進行正確認識，共同參與到體系建設工作中，確保體系的有效性。必須要對現(xiàn)代安全體系進行建設，從而掌握好人這一要素，使安全工作具有較好的主動性以及預見性，使安全管理水平得以提升，確保安全管理工作具有科學化以及系統(tǒng)化和條理化，保證安全生產(chǎn)的有序性。另外，還要對人員以及財產(chǎn)還有生產(chǎn)與環(huán)境等要素進行正確處理，確保執(zhí)行的動態(tài)性。
三、結語。
綜上所述，對于電力企業(yè)來說，其當前經(jīng)營環(huán)境逐漸復雜化，對于電力生產(chǎn)安全性造成了影響。在這種情況下，企業(yè)在安全管理過程中要重視對風險管理的應用，結合自身情況，構建安全生產(chǎn)風險管理體系，提升企業(yè)抗風險能力，保證生產(chǎn)安全性。
參考文獻。
安全風險管理體系心得篇十六
安全管理體系作為一種科學管理方法，被廣泛應用于各行各業(yè)。我有幸在某安全企業(yè)工作期間，深入了解并學習了安全管理體系。在此期間，我積累了一些心得和體會，希望通過此文與大家分享。
首先，安全管理體系讓我深刻認識到安全的重要性。在工作中，安全管理體系不僅讓我提高了對安全的關注和認識，更讓我意識到安全意識淡漠帶來的危害。在以往，因為缺乏對安全的重視，工作中發(fā)生過一些安全事故，給企業(yè)的正常運營和員工的生命財產(chǎn)造成了損失。而通過學習安全管理體系，我明白了如果不重視安全、不做好安全管理，安全事故就會時時刻刻威脅著我們。因此，我從內心深處認識到，安全是企業(yè)、是個人最基本的利益保障，只有重視安全、不斷進行安全管理才能避免事故的發(fā)生。
其次，安全管理體系讓我知道了提升安全管理水平的重要途徑。安全管理體系是一種有組織、有計劃、有程序的管理方法。通過實施安全管理體系，企業(yè)能夠建立起一套系統(tǒng)、科學、有效的安全管理體系，從而減少事故的發(fā)生。例如，在某安全企業(yè)，我們通過建立完善的安全制度、規(guī)章制度，明確了每個崗位的安全責任，規(guī)范了操作行為，有效地提高了員工的安全意識和操作水平。同時，安全管理體系還注重培訓，我們定期組織安全培訓，提高員工對于安全管理的認知和理解，讓他們能夠主動地發(fā)現(xiàn)安全隱患并采取相應的措施。通過這些措施，企業(yè)的安全管理水平得到了顯著提升。
此外，安全管理體系還讓我認識到安全責任的重要性。在安全管理體系中，企業(yè)將安全責任落實到每一個崗位，每個員工都有自己的安全責任和義務。在我所在的安全企業(yè)，每一位員工都清楚自己的安全責任是什么，明白自己應該如何做到安全。作為員工，我深刻認識到，只有承擔起自己的安全責任，做到安全工作上的細致入微，才能為企業(yè)營造一個安全、穩(wěn)定的工作環(huán)境。同時，作為管理者，我也要提醒大家，安全責任不僅僅是企業(yè)的要求，更是我們身處社會的責任。只有我們每個人都充分理解和履行自己的安全責任，社會才能更加安全。
最后，安全管理體系讓我深刻認識到安全管理要持續(xù)不斷地進行。安全工作并非一勞永逸的事情，它需要持續(xù)的努力和改進。在某安全企業(yè)，我們不僅僅是建立安全管理體系，更要不斷地對其進行改進和完善。例如，在一次安全事故發(fā)生后，我們進行了全面的事故分析和總結，找出事故的原因和漏洞，并采取相應的措施進行改進，修訂了相關制度和流程。這讓我明白了安全管理需要持續(xù)地對風險進行識別和評估，及時采取措施進行改進，確保安全問題得到有效控制。
通過讀學習安全管理體系，我對安全有了全新的認識，深刻體會到安全的重要性，認識到提升安全管理水平的途徑，明白了安全責任的重要性，同時也明確了安全管理需要持續(xù)不斷地進行。我相信，只要每個人都能夠重視安全、履行好自己的安全責任，我們的工作環(huán)境就會更加安全，生活質量也會得到提高。
安全風險管理體系心得篇十七
該項問題主要表現(xiàn)在部分電力企業(yè)不能正確的處理安全與效益和進度的關系，其在進行檢修工作的過程中，不能夠對施工現(xiàn)場的各項安全組織措施以及技術措施進行認真落實，沒有嚴格遵守相應的操作規(guī)程或者是安全操作工具使用不規(guī)范，從而引發(fā)人身安全事故或者是電網(wǎng)設備損壞事故。另一方面，雖然當前的電力生產(chǎn)企業(yè)都進行了相應的安全生產(chǎn)制度的制定，安全生產(chǎn)職責也進行了較為明確的劃分，但是其具體的安全責任落實力度較差，僅僅在作出了一般性和原則性的動員之后，停留于口頭行動，造成安全生產(chǎn)責任制度流于形式。還有少數(shù)職工存在著憑借經(jīng)驗辦事、隨意簡化手續(xù)、不嚴格執(zhí)行規(guī)范操作程序的情況，由此產(chǎn)生了各種安全隱患。
1.2習慣性違章操作。
該項問題主要是指在電力安全生產(chǎn)工作中存在的習以為常的違章操作、違章指揮和違反勞動紀律的現(xiàn)象例如配電檢修人員在沒有填寫工作票的情況下就進行相應的檢修作業(yè)，造成人身安全事故的發(fā)生、部分需要停電進行的作業(yè)操作在沒有進行停電、驗電以及掛地線的情況下開展，都會帶來較大的安全隱患。
1.3安全工具管理混亂。
從以往的電力安全事故的產(chǎn)生原因來看，大多數(shù)的事故主要是由于安全意識缺失以及設備的不安全裝填以及環(huán)境的不良影響等疊加造成的，同時部分處于使用過程中的安全器具質量堪憂。另一方面，其并沒有按照正常的規(guī)定及原則進行設備的檢修和試驗工作，造成的設備的帶病運行以及對安全操作器具的維護與保養(yǎng)工作不到位，造成安全管理工作流于形式。
安全風險管理體系心得篇十八
(十一)結合生產(chǎn)實際，實現(xiàn)體系本土化和專業(yè)化。電力企業(yè)安全風險體系建設應基于本單位安全生產(chǎn)管理現(xiàn)狀，能夠切實解決安全生產(chǎn)實際問題。在建設過程中，要結合電力安全生產(chǎn)傳統(tǒng)有效的管理方法和手段，對國際上先進的安全管理體系要加以消化和吸收，堅持傳承和創(chuàng)新并重，實現(xiàn)體系本土化和專業(yè)化，避免生搬硬套。各級各類人員的業(yè)務技能，包括管理技能、技術技能，是風險預控管理建設質量的最大制約因素，需要不斷進行培訓，提高體系專業(yè)化水平。
(十二)加強組織領導，建立協(xié)調機制。電力企業(yè)要結合安全風險預控體系建設需求，加強組織領導，設立體系建設組織機構，確定管理機構職責、人員構成和職責分工。要根據(jù)體系建設的基礎和初步準備情況，制定推動體系建設的工作目標、工作任務、工作方法、責任分工和工作周期等。在體系的推行過程中，要強化生產(chǎn)技術、調度、安監(jiān)、教育培訓等部門的通力合作、相互協(xié)調，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，確保所制定的制度標準符合生產(chǎn)實際和風險預控的要求。
(十三)堅持全員參與，促進安全意識的提升。風險預控體系以一種自下而上的方式，電力企業(yè)要發(fā)動全員(包括承包商及其員工)參與到崗位危害的辨識、風險評估和管控工作中，使員工清楚自身面臨的安全風險、可能后果和控制方法，建立按標準做事的行為模式，促進全員安全意識的提升。
(十四)杜絕形式主義,實現(xiàn)持續(xù)改進。安全風險管理體系推行要堅決杜絕形式主義，不能將體系的建設和實施作為一種運動和一項短期工作進行突擊，各單位要切實把推行體系建設作為提高安全生產(chǎn)管理水平,實現(xiàn)持續(xù)改進的手段，切實發(fā)揮體系作用。
安全風險管理體系心得篇十九
該原則主要是電力安全管理體系應是安全制度、安全責任、安全設備、安全培訓等多個方面的綜合性體系，所以應在把握整體的基礎上，從以上多個方面入手進行安全管理工作的創(chuàng)新、控制與預防，最終形成全面覆蓋的安全管理體系。
2.2正面引導原則。
正面指導原則主要是指可以通過大對安全生產(chǎn)成果、事跡以及先進理念的大量正面宣傳，從而起到對電力企業(yè)員工的有效引導作用，使人人樹立起“安全有我、我要安全”的思想觀念，為安全體系的構建創(chuàng)建出良好的環(huán)境氛圍。
2.3注重實效原則。
實效性原則主要是指在進行安全管理方法選取的過程中，應在貼近實際以及切合基層的基礎上，不斷豐富安全管理內容，并通過安全文化的構建提升安全管理體系的文化吸引力。2.4以人為本原則電力安全管理體系的以人為本原則主要是由于安全管理活動的主體和客體都是人，其對安全管理工作的成效性有著決定性的.影響，所以安全管理體系的構建應充分注重對人員潛能的挖掘并注重調動人員積極性，從而使安全管理體系具備人性化特征。
安全風險管理體系心得篇二十
(一)總體要求。準確把握電力生產(chǎn)的特點和規(guī)律，深入研究如何在現(xiàn)有安全管理基礎上提升安全管理的系統(tǒng)性、前瞻性、可控性，探索適合電力行業(yè)生產(chǎn)實際的、基于風險的，系統(tǒng)化、規(guī)范化與持續(xù)改進的安全風險管理模式，逐步構建一套理念先進、方法得當、管控有效的安全風險預控體系，建立隱患排查新常態(tài)和安全生產(chǎn)長效機制，有效防范各類事故，保持電力安全生產(chǎn)形勢的持續(xù)穩(wěn)定，為我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展提供安全可靠的電力保障。
(二)建設目標。以風險控制為主線，以危害辨識、風險評估、風險控制和持續(xù)改進的閉環(huán)管理為原則，結合本單位生產(chǎn)實際，系統(tǒng)地提出電網(wǎng)、設備設施、勞動安全、作業(yè)環(huán)境、職業(yè)健康風險管控的內容、目標與途徑，強調事前危害辨識與風險評估、事中落實管控措施、事后總結與改進，最終達到風險超前控制和持續(xù)改進的目的。
安全風險管理體系心得篇二十一
xx市各類各級局管公立學校有52所，隨其規(guī)模不同，后勤管理的方式方法也有所區(qū)別，越是大的學校越規(guī)范，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的財務實行校財局管。隨著義務教育的均衡發(fā)展，辦學條件的投入也向薄弱校傾斜。提高全市學校后勤管理水平，逐步向制度化、規(guī)范化發(fā)展，成為了當今的必然要求。那么，如何設計出一套符合延吉實際、符合各校實際的學校后勤管理模式是非常重要和非常緊迫的事情。目前xx市各校均有學校章程，依法治校，健全了各項規(guī)章制度（包括后勤管理），但是以“學校后勤管理制度建設要在規(guī)范、科學上下功夫。一定要嚴格、合理、完整、嚴謹。各級各類學校后勤工作都要建章建制，科學規(guī)劃，科學指導，使后勤工作行動有目標，工作有指南，建設有標準，管理有制度。規(guī)章制度要符合教育管理規(guī)律，切合學校實際，又要與時俱進，不斷修訂和完善”的要求來比較差距大，任重而道遠?？偨Y以往督導檢查學校后勤管理工作，結合省州市教育行政部門對學校后勤工作的新要求，談一談在財務管理、基建維修管理、資產(chǎn)管理、校園校舍管理、后勤基礎資料管理、后勤日常管理等方面的體會。
財務管理是后勤管理的重要和關鍵一環(huán)，一切后勤行為都離不開錢財，而且原則性和專業(yè)性很強的工作。從業(yè)人員必須經(jīng)過專業(yè)培訓，并持有《會計從業(yè)資格證書》，才能上崗，而且會計出納分工、職責明確，學校必須嚴格按照《會計法》、《會計基礎工作規(guī)范》、《中小學財務制度》等有關法律法規(guī)和有關財會業(yè)務的省州市的文件精神，制定預算管理、收支管理、現(xiàn)金管理、往來管理、票據(jù)管理、會計檔案管理、資產(chǎn)管理、資助（助學）特困生等方面的制度，并嚴格執(zhí)行。義務教育保障資金實行專項管理，嚴格控制或保證資金的使用比例；財會業(yè)務規(guī)范，嚴格收費標準，專款專用，往來關系清楚，不設小金庫，嚴格執(zhí)行政府采購制度。
經(jīng)過幾年的評估發(fā)現(xiàn)，在財務制度方面，有些學校的財務制度在內容上不夠全面，與實際業(yè)務有一些不相符，對控制財會業(yè)務不夠嚴謹。在財會業(yè)務方面，執(zhí)行制度不夠嚴格，（如：個別人員不做日記賬，偶爾有超庫存現(xiàn)象）；一些原始憑證手續(xù)不全（如：缺經(jīng)辦人和保管員及管理員的簽字）；個別自制憑證格式不統(tǒng)一、不規(guī)范；輕視新增圖書為固定資產(chǎn)管理；對已計入固定資產(chǎn)的管理帳帳相符、帳物相符，有不足就是有些固定資產(chǎn)沒貼資產(chǎn)卡號。
基建維修是后勤工作的基礎性工作。xx市經(jīng)過多年努力基本完成校安工程任務，其他基礎性工程也由后勤辦負責施工、驗收，并交付使用。其他小型工程是按規(guī)模經(jīng)市政府采購辦審批后在有關部門的指導下學校自主施工。目前全市范圍內沒有危房，每年教育局牽頭進行校園安全大檢查。但是，學校規(guī)模大、涉及面廣、學生數(shù)龐大，不可避免地隨時存在設備設施的被損、老化等安全隱患。這必須引起校方的廣泛注意，必須牢記“校安無小事，實行一票否決制”“沒有安全保障的學校是絕對不合格的學校，沒有安全意識的教師是絕對不稱職的教師?！钡染洹ＴO備設施的購建、維修、保養(yǎng)，不僅要有嚴格的制度、措施保障，而且還必須嚴格執(zhí)行，特別是小學低年級和幼兒園。
學校硬件建設必須科學安全，每次檢查、維修必須留有具體的記錄，以便事后維修、更新時參考，也可以克服不足，提前保修，延長使用壽命，保持完好率。
后勤工作概括起來就是財物，可以說“后勤是辦學條件，是管硬件”（其實后勤人員也是教育工作者，不僅是環(huán)境育人、服務育人，更是管理育人.）
學校的資產(chǎn)可以分為固定資產(chǎn)、一般資產(chǎn)、低值易耗品三種。
1、固定資產(chǎn)是單價500元以上，使用年限一年以上的一般設備；單價800元以上，使用年限一年以上的專用設備；單價雖未到規(guī)定標準，但使用年限一年以上的大批量同類物資（如：圖書、課桌椅）。當前學校固定資產(chǎn)帳實都由學校管理，財政局和裝備辦備案，每年核查一次賬冊，監(jiān)管報廢。這種管理方式缺乏控制力，資產(chǎn)流失的可能性大，比如：圖書、衛(wèi)生廚房設備、受捐資產(chǎn)等，這種管理方式缺乏清查機制，使得清查不及時、不徹底，雖清查也沒有結果說明和總結報告，掌握確切情況有一定困難。
2.一般資產(chǎn)是單價未達到規(guī)定的固定資產(chǎn)標準的少批量資產(chǎn)，也就是固定資產(chǎn)和低值易耗品中間的資產(chǎn)。這樣的資產(chǎn)成為管理上的灰色地帶，這樣的資產(chǎn)種類和數(shù)量多、范圍廣，沒有嚴格的監(jiān)管體系就容易出現(xiàn)管理上的混亂和使用上的浪費現(xiàn)象。監(jiān)管措施主要有建立完整的備品臺賬一式兩本，后勤部門和使用部門各持一本，定期檢查、對賬，出現(xiàn)問題及時糾正。
3、低值易耗品是單價低，消耗量大，資金投入較多的物品，管理不好極易出現(xiàn)浪費和以權謀私。比如：電子耗材、復印紙、刀切紙及其他辦公用品。對這種物品的管理必須建立消耗品臺賬，購入（數(shù)量、單價、金額與財務賬一致）和發(fā)放時必須有經(jīng)管和領用人簽字，明確入庫數(shù)量、入庫時間、領用部門（人）、領用數(shù)量、用途等。按學期點庫，根據(jù)庫存提出新的采購計劃。對于針對部門出庫的大批量物品采取二級賬管理，比如：復印紙、刀切紙等出庫到印刷部門以后，印刷部門再登記用紙情況，接受有關部門的監(jiān)督，后勤部門根據(jù)使用情況出庫，保證需要。
校園校舍指房屋、建筑物、操場設施、水電設施、綠化帶、板報、標語等，是學校的臉面，在一定程度上反映學校的精神面貌和校園文化。所以學校應該投入一定的人力、物力、財力來搞建設和管理。建設重要管理更重要，三分建設七分管理，必須制定相應的校園校舍管理制度，并得到全體師生員工的共同努力，才能管好校園。后勤部門設專人管理，每日巡查，每周反饋，并做好檢查評比記錄。
后勤的基礎資料包括房屋建筑物的各種設計圖、校園平面圖（1:500）、管網(wǎng)圖、樓層平面圖(安排表、應急疏散圖)、規(guī)劃圖（與學校規(guī)劃相匹配）、校舍檔案、維修資料、各種統(tǒng)計表、各種電子產(chǎn)品的說明書登記造冊等。這些科技檔案必須真實、完整、準確、統(tǒng)一，能反映硬件發(fā)展痕跡，對今后的發(fā)展和工作提供必要的基礎資料。但目前還存在資料不完整、數(shù)據(jù)相差等問題。對電腦等較貴重、容易拆卸組裝的物品的清查，不參考或不重視設備的型號、配置的現(xiàn)象仍然在一些學校存在。
后勤的日常管理非常重要。后勤的一切工作都通過一般的、細小的環(huán)節(jié)上，一不小心就帶來被動或不小的麻煩，對正常的教育教學產(chǎn)生影響。我們每個后勤管理工作者都要牢記“以人為本，為教育教學服務，為師生生活服務”的宗旨，樹立超前意識，同心協(xié)力，分工不分責，互相補漏洞，提前想好提前做好每個事情。后勤的主管要勤巡邏，虛心接受師生的意見和要求，努力解決他們遇到的問題，才能得到廣大師生的幫助和協(xié)作，才能避免出現(xiàn)漏洞，想出更多更好的辦法來應對新出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)。
總之，超前的高效的后勤服務是搞好學校教育教學的基礎。以制度建設和隊伍建設為出發(fā)點，有計劃、有步驟地做好后勤的每一項工作，定期不定期地進行總結經(jīng)驗，確保學校后勤事業(yè)有效穩(wěn)妥創(chuàng)造性地發(fā)展，更好地發(fā)揮后勤對學校中心工作的促進作用，為延吉教育的蓬勃發(fā)展做出更大的貢獻。
電子政務是指運用信息及通信網(wǎng)絡技術打破行政機關的組織界限，優(yōu)化政府組織結構和工作流程，形成新的政府管理形態(tài)，實現(xiàn)政府、非政府組織、企業(yè)和公民之間的良性互動。電子政務系統(tǒng)實質上是政府辦公自動化在范圍和功能方面的延伸，從內部辦公延伸到對外服務，它是面向社會的政府辦公自動化。在電子政務系統(tǒng)中，公文的起草、審核、簽署、發(fā)布以及收文辦理等，都是在電子政務的操作平臺中進行。這些在電子政務系統(tǒng)中運行的公文，是機關職能活動的歷史記錄，所以必須按照檔案管理的要求進行歸檔和管理。但由于這些公文是通過電子政務公文處理平臺產(chǎn)生的，它的特點決定了其歸檔和管理的方式并不能簡單套用紙質文件的歸檔和管理方法，而應將電子文件的管理功能嵌入電子政務系統(tǒng)之中，實行文檔一體化管理與全過程管理等方式，并采取多種措施，以確保電子文件的真實性、完整性、可讀性和安全性。
安全風險管理體系心得篇一
我是神農架林區(qū)松柏中心學校的一名語文教師，兼學前班班主任工作。在我沒有培訓學習以前，我想：學校學生安全教育，不就是防交通事故、防火、防溺水、防盜、防煤氣中毒嗎?2014年8月21日至25日，我有幸參加了“湖北省中小學安全教育培訓班”，通過這幾天的培訓學習，使我學到了很多的安全知識和預防措施。是的，“生命不保，何談教育”。這幾天，通過我看、聽、思，一張張慘不忍睹的事故圖片，一個個令人深省的事故案例，使我意識到學校安全教育的重要性。我校雖然這幾年沒有什么大的安全事故發(fā)生，但是，如果一旦放松警惕，那么就一定會有不安全事故出現(xiàn)。因此，我一天比一天學的有勁。
學生安全始終是擺在學校各項工作的重中之重，學校安全教育工作，安全穩(wěn)定工作，是學校順利開展教育教學工作的前提和基礎。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學校的各項工作都無法進行，教育教學質量的提高將是一句空話。班級安全教育是學校安全教育的主陣地。因為學校組織的活動，主要是以班級為單位開展的。所以我們首先應該抓好班級安全教育。那么，怎樣才能抓好班級安全教育呢?我個人認為應該從以下幾個方面考慮：
1、 班級安全教育應該由學校領導、班主任老師和任課老師，共同協(xié)助，齊抓共管。
2、 學校領導在每學期的開學以及每次大型的學校集會和活動前對學生進行安全教育。
3、 班主任老師利用班會課和組織班級活動時要對學生進行安全教育。
4、 任課老師在不同的學科教學中也可以滲透安全教育。比如：在體育課活動、在物理實驗課、在化學實驗課、在生物實驗課以及思想品德課上等，都可以對學生進行安全教育。
5、 班級安全教育，應該針對不同的對象，選用的內容也應該有所不同。要看他們是小學生、初中生，還是高中生。不能盲目進行教育。
6、 班級安全教育是多方面的：交通安全、防火安全、防溺水安全、用電安全、防自然災害、防意外事故、防盜、網(wǎng)絡安全、心理失衡等。不能單純從一個方面教育。
7、 班級安全教育可以采取多種不同的形式，課堂上交流、討論，編演課本劇，讓學生看安全教育片，教師示范，演練等。
8、 班級安全教育應該建立預案，建立完善的制度，明確分工和責任以及善后措施。
我們學校的班級安全工作，可以說成：“用顯微鏡查找隱患，用放大鏡看待問題?！弊鳛榘嘀魅卫蠋煟踩ぷ魅沃囟肋h。作為班主任老師，在班級安全方面，要想別人沒想到的，要有高度的責任感和使命感。安全工作，責任重于泰山。保護孩子的生命和安全，是我們學校老師最基本的工作，也是我們老師最高的責任。我在今后的教育教學中，會盡自己最大努力，抓好班級安全方面的工作。
安全管理體系培訓心得5
安全風險管理體系心得篇二
風險預控管理辦公室在集團領導的要求下，重點了解各煤礦單位體系建設的進度和開展情況，堅持日常監(jiān)督檢查和業(yè)務指導相結合，對體系建設過程中存在的問題進行通報及糾偏，探討體系建設的方法和步驟，同時與各單位體系建設人員進行交流，對體系建設滯后單位進行督促。通過不斷查找體系建設中存在問題，推廣好的經(jīng)驗、方法，采用示范帶動的作用，積極穩(wěn)妥地推進體系建設工作有序開展。風險預控管理辦公室通過對試點單位和其他單位的督導和探討，現(xiàn)將在督導和檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和不足、建議和要求歸納如下,以便體系建設單位汲取和借鑒：
一．礦級領導和中層領導對安全風險預控管理體系建設認識不足、重視不夠；
（3）有等待、觀望、臨時思想，認為是搞形式主義，可有可無，應付對待等；
（4）戰(zhàn)線領導不重視，沒有落實“誰主管，誰負責”的原則，對所分管戰(zhàn)線體系建設工作的情況不知也不過問，給體系建設帶來消極負面影響。
二．三級培訓沒有落實；無培訓計劃，無培訓效果考核；礦級決策層、管理層、操作層沒有經(jīng)過培訓和學習，有的培訓不到位，籠統(tǒng)培訓無針對性，干部不理解，職工不清楚，工作無法開展。體系建設期間應讓職工知道的：
（1）什么是危險源？什么是隱患？二者的區(qū)別是什么？
（2）什么是危險源辨識？什么是隱患排查？
（6）科隊級領導及風險小組人員還應掌握危險源分類、整理、補充、完善；以及風險預控管理體系建設的作用和意義，并能指導本單位職工開展危險源辨識和風險評估。
（1）單元劃分要全面、準確，戰(zhàn)線（專業(yè)）、區(qū)隊（勞動組織）、班組（工作空間）；
（7）對礦井還有生產(chǎn)系統(tǒng)、生產(chǎn)工藝流程等。
四．危險源辨識和風險評估不結合基礎調查統(tǒng)計進行，隨心所欲，危險源辨識五化把門；
（6）沒有全員參與危險源辨識和風險評估，而是以班組或找?guī)讉€人在一起商議填卡；
（4）危險源辨識卡填的是隱患而非危險源；
（6）個別管理人員讓技術員或職工代填，給職工造成不良影響，導致該單位工作被動、滯后。
六．基礎調查統(tǒng)計中，概念模糊、張冠李戴、相互交叉、條理不清；
（3）條理不清，讓你看不明白那道工序與哪項工作任務相對應，像記流水賬式的。
七．管理標準與管理措施概念模糊，交叉使用；
（1）措施中有標準，標準中有措施；（管理標準是一種標尺，是把管理對象管到什么程度，就可以消除或控制危險源的風險的最低要求；管理措施是指達到管理標準的具體方法、手段。）
（2）管理標準和管理措施沒有對應管理對象；
（2）礦級對區(qū)、隊、科室及相關人員的沒有考核和責任追究；（3）區(qū)隊、科室對職工沒有考核及追究。
（4）風險預控辦公室人員的職責和工作任務不清。
九．不結合本單位實際，比葫蘆畫瓢抄襲神華寧煤資料，一味追求進度，而忽視基礎工作和實際效果，最后形成“兩張皮”，無法向職工貫徹和實施，寫非所干。
十．注重了井下危險源辨識和風險評估，而忽視了地面危險源辨識和風險評估工作；
（1）地面辦公場所、工廠、材料庫；（2）交通運輸；
（3）兩堂一舍，地面環(huán)境；
（4）地面灌漿站及偏遠地點，特別是人員不常去，而人員又少，易被忽略的地方和工作；
（3）沒對檔案分析，未確定重點管控對象；（4）沒有檔案管理保密制度，員工信息外泄。
十二．文件、資料匯編（法律、法規(guī)、規(guī)章制度、安全條例、規(guī)范等）方面；
（1）沒有層次、主次不分；
和經(jīng)驗，只閉門工作，多走了彎路，影響了進度和質量；
（1）礦與礦之間缺乏交流和相互學習；（安全礦長不帶隊去學習交流，效果欠佳）
（3）不能自以為是，要知山外有山；
（4）交流溝通前，要自查不足和差距，帶著問題去交流、學習，才能提高，然后全面了解。
要求：各專業(yè)戰(zhàn)線是初稿、審稿的完成者，也是最終定稿完成者，并由戰(zhàn)線領導、參與人員簽字，對終審稿負責。
和計劃安排，并有科學的考核，認真落實，穩(wěn)步推進。
十六．理清各部門職責，做到“干什么寫什么”，“寫你要干的，干你所寫的”；
（3）避免單位部門之間管理交叉，任務重疊，考核重復，政出多門，文件打架等。
十七．“時間服從質量”，但不是沒有時間要求；
（1）各單位（含基層區(qū)隊）要根據(jù)自己的計劃，逐月、逐周去落實，結合實際開展工作；
（2）全員參與危險源辨識和風險評估，盡可能力求全面、完
善、準確、術語標準；
（3）風險管理對象提取，風險管理標準和風險管理措施的制定和執(zhí)行；
（4）員工的不安全行為控制與管理；
（5）其他資料的收集、整理、匯編逐步進行，逐步完善。十九．省政府、集團公司要求所有工業(yè)企業(yè)全面建立安全風險預控管理體系，時間是2015年以前。這就要求集團公司所有單位必須全面開展安全風險預控管理體系建設工作，不是可建不可建的問題，而是必須建成體系、結合本單位實際去建體系并常態(tài)運行。
二十．基本知識：
@危險源：可能導致傷害或疾病、財產(chǎn)損失、工作環(huán)境破壞或這些情況組合的根源或狀態(tài)。它的實質是具有潛在危險的源點或部位，是爆發(fā)事故的源頭，是能量、危險物質集中的核心，是能量從那里傳出來或爆發(fā)的地方。
@事故隱患：是指作業(yè)場所、設備及設施的不安全狀態(tài)，人的不安全行為和管理上的缺陷。它實質是有危險的、不安全的、有缺陷的“狀態(tài)”。
@危險源辨識：是認識危險源的存在并確定其特性的過程。@風險：指某一特定危險情況發(fā)生的可能性和后果的組合。（或：危險源可能導致的損失、傷害或其他不利影響的可能性和后果的組合。）
@風險評估：指評估風險大小以及確定風險是否可容許的全過程。（包括：風險分析、風險評價）。
@風險預控：指在危險源辨識和風險評估的基礎上，預先采取措施消除或控制風險的過程。（分為：事先控制措施、接觸控制措施、事后控制措施）。
@不安全行為：指可能產(chǎn)生風險或導致事故發(fā)生的行為。（3）安全風險預控管理體系的特點：
@依靠科學的考核評價機制推動體系有效運行。
領導重視，培訓全面；思路清晰，方案可行；方法適宜，試點先行；切合實際，按標實施；保障有力，全面推進；體系建設，按期完成；抓手選準，考評到位；反復貫標，注重實效；全員學習，素質提高；落實現(xiàn)場，安全可靠。
安全風險預控管理辦公室
張永燦
***
2014年2月28日
安全風險管理體系心得篇三
一、工作簡要總結
1、主要工作過程：2011年下半年，本人對縣級供電局進行了安全生產(chǎn)風險管理體系建設的咨詢指導，參與了電網(wǎng)公司安全生產(chǎn)風險管理體系推廣實施指導中心組織的對部分縣局及地市局的審核。審核的縣局中，有3個縣局是模擬內審或內審指導，有5個縣局是2鉆審核；參與了4個地市級供電局三鉆水平的審核。
2、主要工作成果：本人參與咨詢指導的縣級供電局，全部通過指導中心組織的2鉆審核，且得分較高。本人參加的12個單位的審核中，主要負責三個單元的審核，在2011年12月23日供電局審核末次會上，得到了指導中心主要負責人的充分肯定。
3、工作過程控制措施：做到在審核前一天審閱被審核單位的體系文件和相關資料，對照相關法律法規(guī)和其它要求，查證受審資料，初步策劃審核重點。在審核過程中，按照過程控制、pdca循環(huán)的思路，通過查閱文件資料、現(xiàn)場查看、人員詢問等方式搜集審核證據(jù)，對照審核依據(jù)，形成審核發(fā)現(xiàn)，按照secp（策劃、執(zhí)行、依從、績效）進行分析和診斷，肯定其強項，指出其主要改進機會。每天晚上對審核發(fā)現(xiàn)進行整理匯總成文，并提煉出亮點和不符合，編制匯報ppt幻燈片和不符合項清單；現(xiàn)場審核結束后，根據(jù)審核發(fā)現(xiàn)和對該單位體系運轉情況的觀察，對照審核依據(jù)，從secp四個環(huán)節(jié)對體系運轉評分，得出公正評價。
4、亮點：
（1）認為電網(wǎng)安全生產(chǎn)風險管理體系建設2011年有兩個亮點，一是試點縣級供電局體系建設步入軌道，基本框架構建完成，體系開始運轉，有的縣供電局體系運轉績效明顯。二是地市級供電局體系保持了正常運轉，領導普遍有了用體系管理的思路指導全局工作的意識；通過組織培訓和體系實際運行操作，員工風險意識更加普及，并逐漸融入到本崗位工作；體系要素得到進一步完善，基本能夠全面控制；風險評估進行了回顧，內容進一步完整準確，評估結果及控制措施與實際工作結合得更加密切；檢查審核進一步規(guī)范，不符合項進入糾正預防系統(tǒng)；安全區(qū)代表、審核員等素質水平及履行職責的能力有了很大提高。有的單位領導提出了“歸口管理部門要從專業(yè)技術角度進行系統(tǒng)分析，進行危害辨識、風險評估、實施控制、解決實際問題；樹立安全生產(chǎn)風險管理體系要以生產(chǎn)體系為主體、為基礎的思想，將來要實現(xiàn)從警察到醫(yī)生的轉變”的體系建設思路。
（2）通過參加審核，對體系的有了更深更高的認識，對各地市供電局和縣供電局的體系建設情況有了更進一步的了解和掌握，基本認識到存在的共性亮點和問題。
5、存在的問題：本人認為在審核地市級供電局時，審核人員和時間不足。原因一是地市級供電局體系已基本正常運轉，審核需查閱的資料量大；二是對審核證據(jù)進行分析判定時需要對審核依據(jù)的熟練和準確掌握。
----完----
安全風險管理體系心得篇四
自從聽了專家關于校園安全的講座，我的心靈產(chǎn)生了很大的震動，也更加深刻地體會到了校園安全的重要性。作為一名校長，我深感肩上的責任重大。我個人認為加強校園的安全工作最主要的是要做好以下三個方面的工作：
第一方面，制度保證措施必須到位。
1、要建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還要與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
二、加強對師生的安全教育，培養(yǎng)自護能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的重中之重。學校要以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周要以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學校要組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校要積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。
三、加強檢查，消除隱患，及時整改。
學校要經(jīng)常開展安全大檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，每學期學校的安全大檢查至少要達到二到三次，要重點檢查學校的水、電、小賣店、學生宿舍、食堂、防火器材、校園周邊環(huán)境等一切存在安全隱患的地方，發(fā)現(xiàn)問題要及時采取措施，限期整改，必有達到學校和上級規(guī)定的安全標準，保障全體教師和學生的生命安全和身心健康。
安全管理體系培訓心得4
安全風險管理體系心得篇五
第一段：引言（100字）
安全是企事業(yè)單位管理中的一個重要方面，對于各行各業(yè)來說，安全管理體系的建立與實施至關重要。作為一名管理人員，在我所任職的公司里，為了提升工作質量和保障員工安全，我參與了安全管理體系的培訓，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。
第二段：安全管理體系的意義與目標（250字）
安全管理體系是一種全面的、系統(tǒng)的管理模式，旨在通過有序的流程、標準化的操作和持續(xù)的改進來確保人員和設備的安全。它的主要目標是防止事故和災難的發(fā)生，減少潛在的風險，并建立一種積極的安全文化。在讀安全管理體系的過程中，我深切體會到，只有建立起完善的安全管理體系，才能有效地管理人員、設備和安全風險，提高企業(yè)整體競爭力。
第三段：安全管理體系的要素與實施（350字）
安全管理體系主要包括政策與目標、組織架構、安全工作計劃、培訓與教育、應急預案、監(jiān)測與分析、持續(xù)改進等要素。在參與安全管理體系的培訓中，我了解到每個要素的重要性以及它們之間相互聯(lián)系的關系。例如，制定明確的政策與目標，是安全管理的基礎。組織架構的優(yōu)化和明確職責分工，有利于安全管理體系的高效運行。培訓與教育的開展，可以提高員工的安全意識和能力。應急預案的制定與演練，能夠在意外事故發(fā)生時做出及時處置。監(jiān)測與分析則可以及時發(fā)現(xiàn)并解決潛在的安全隱患。持續(xù)改進則是安全管理體系的核心，通過對體系的不斷調整和完善，達到持續(xù)提升安全水平的目標。
第四段：優(yōu)化安全管理體系的思考（350字）
在讀安全管理體系的過程中，我深刻認識到，優(yōu)化安全管理體系需要全員參與和共同努力。首先，管理人員要樹立安全意識，在日常工作中以身作則，加強安全監(jiān)督和培訓。其次，員工要認真學習安全管理體系的知識，積極配合公司的安全工作，并主動提出改進建議。再次，公司應當營造積極的安全文化，加強安全員工和安全獎勵機制的建立，激發(fā)員工的參與熱情。最后，公司要定期進行安全評估和性能審查，通過監(jiān)測和分析評估安全績效，不斷優(yōu)化安全管理體系。
第五段：總結（350字）
通過讀安全管理體系的學習和實踐，我深刻理解了安全管理體系在企事業(yè)單位中的重要性和價值。它不僅能提升企業(yè)的競爭力，還能有效地防止事故和保護員工的生命財產(chǎn)安全。同時，我也認識到，安全管理體系的建立和實施需要全員參與，持續(xù)改進。只有通過共同努力，才能營造出一個富有安全意識、高效運行的安全管理體系，讓我們的企業(yè)更加健康、穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。
安全風險管理體系心得篇六
電力企業(yè)安全生產(chǎn)風險管理體系建設培訓
心得范文
xx電網(wǎng)公司安全生產(chǎn)風險管理體系建設培訓心得
2009年5月4日－5月8日，我參加了xx電網(wǎng)公司在都勻供電局舉辦的xx電網(wǎng)公司安全生產(chǎn)風險管理體系建設2009年第二期培訓，作為縣級供電企業(yè)的一名管理人員，由于安全生產(chǎn)風險管理體系建設還沒有推廣到縣局，我這是第一次參加這樣的培訓，在此之前我只知道都勻供電局已于一年前啟動了安全生產(chǎn)風險管理體系建設工作，這個體系建設具體怎樣開展、有什么作用和內容我并不是很清楚，通過這5天時間的學習培訓，我對安全生產(chǎn)風險管理體系建設中的安全生產(chǎn)風險管理體系的建立與應用、危害辨識與風險評估及關鍵任務分析、流程梳理與文件清理、項目管理理論與實踐、安全生產(chǎn)保障體系與安全生產(chǎn)監(jiān)督體系等內容有了一個總體的感性認識，進一步認識了開展安全生產(chǎn)風險管理體系建設的目的、意義和重要作用，為下一步我們縣局開展安全生產(chǎn)風險管理體系建設作了一個好的鋪墊。下面我將培訓學習體會簡要概括如下：
一、對風險體系建設的認識
1、安全生產(chǎn)風險管理體系的提出，徹底打破了注重事后管理的傳統(tǒng)安全管理模式對供電企業(yè)的無形束縛，為供電企業(yè)實現(xiàn)本質型安全，指明了努力的方向和奮斗的道路。建立現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理體系，就是要一切從風險開始，真實地動態(tài)地辯識和分析及評估企業(yè)所面臨的一切安全風險，針對......風險，制訂并采取有效的控制措施，消除或減小風險，變“事后管理”為“事前管理”，并加強作為應急的“事中管理”，同時要做到管理過程的閉環(huán)，按照pdca原則，以安全結果為導向，更加注重過程的控制，實施規(guī)范化和精細化的管理。另外，在生產(chǎn)一線班組提倡自主管理，以風險管理為基礎，實現(xiàn)班組管理的自主化和規(guī)范化，充分發(fā)揮班組建設現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理體系中的主觀能動性，讓體系建設落到實處，落到基層，也應作為管理創(chuàng)新的重要內容。
2、實施風險管理體系是安全生產(chǎn)管理的創(chuàng)新，它提出的管理內容、管理要求、管理方法等內容為安全生產(chǎn)管理提供了一個平臺，解決了安全生產(chǎn)“管什么”、“怎么管”的問題，是實現(xiàn)安全生產(chǎn)風險可控在控的有效手段。
3、強調以系統(tǒng)化、流程化、規(guī)范化的思想，樹立持續(xù)改進的理念，從管理內容、方法、流程、人機控制以及行為管理等方面入手，建立一套系統(tǒng)的過程管理與結果管理并重的模式，對安全生產(chǎn)實施“標本兼治”是解決我們現(xiàn)在安全生產(chǎn)管理問題的唯一出路。
4、建立安全生產(chǎn)風險管理體系是公司發(fā)展戰(zhàn)略的需要。南方電網(wǎng)公司是世界五百強企業(yè)，公司的戰(zhàn)略目標是“打造經(jīng)營型、服務型、一體化、現(xiàn)代化的國內領先、國際著名的企業(yè)”，要實現(xiàn)這一目標，除了要打造堅強電網(wǎng)外，還必需在管理這個“軟實力”上下功夫，綜觀國際著名的企業(yè)，他們都有一套適合企業(yè)實際的安全管理體系支撐企業(yè)的安全生產(chǎn)管理。
5、建立安全生產(chǎn)風險管理體系是落實南網(wǎng)方略的具體體現(xiàn)。
險，把安全防范的關口前移，實現(xiàn)動態(tài)的、主動和超前的安全風險管理。二是既與國際接軌又突出南網(wǎng)特色。體系融合了國際先進的安全管理體系內容、管理思想和管理方法，同時又密切結合電網(wǎng)企業(yè)特點，實現(xiàn)體系專業(yè)化，具有較好的適用性和指導性。
三是為培育南網(wǎng)安全文化提供強有力的支撐。通過全員參與、動態(tài)持續(xù)的風險識別和風險分析，強化風險意識，形成以人為本的安全價值觀。四是建設本質安全型企業(yè)，提高管理“軟實力”的重要內容。
6、安全生產(chǎn)風險管理體系主要有如下特點：
a)以風險控制為導向，強調事前分析與控制。體系中的任何一個管理要求都針對特定要素的風險而設計，識別管理與現(xiàn)場所需做的工作，指明管理方向與要求，控制損失。在實際工作中，從基準風險評估、基于問題風險評估和持續(xù)風險評估人手，確保風險識別的全面性與持續(xù)性，用管理標準控制管理及流程風險，用作業(yè)指導書控制作業(yè)風險。
b)以計劃、執(zhí)行、檢查、糾正(pdca)閉環(huán)管理為原則，強調工作的計劃性和有效性。體系在內容編排上就以pdca閉環(huán)管理原則進行布局，要求在實際工作中的各項工作都要做好計劃、執(zhí)行、檢查、糾正各個環(huán)節(jié)工作，pdca閉環(huán)管理是安全生產(chǎn)過程控制的四個步驟，也是安全風險管理體系對所有工作的要求。
系中與事件發(fā)生原因相關的管理要素并進行持續(xù)改善是橫向的閉環(huán)。體系規(guī)范化就是要求企業(yè)針對各項工作制定工作標準，實施流程管理，規(guī)范管理與現(xiàn)場作業(yè)工作。
d)以持續(xù)改進為目標，不斷提高電網(wǎng)安全生產(chǎn)的績效。安全生產(chǎn)問題貫穿于生產(chǎn)經(jīng)營的全過程，它只有起點，沒有終點。持續(xù)改進是企業(yè)永恒的主題，是強化安全生產(chǎn)管理，實現(xiàn)整體績效改進的過程。體系從要素本身就要求對各項工作進行回顧和改進，并定期開展審核，以系統(tǒng)地發(fā)現(xiàn)和改進問題，實現(xiàn)持續(xù)改進。pdca循環(huán)是實現(xiàn)持續(xù)改進的方法。
e)以先進管理體系為基礎，突出電網(wǎng)安全生產(chǎn)特色，實現(xiàn)了管理創(chuàng)新。體系在充分借鑒了國際上先進管理體系內容與管理理念和方法基礎上，密切結合電網(wǎng)企業(yè)實際，突出了設備、電網(wǎng)運行安全風險管理，顯示出專業(yè)化水平，具有較好的針對性和指導性。
二、對安全生產(chǎn)風險管理體系建設的體會和思路
通過5天時間的培訓學習和最后公司安監(jiān)部練主任的深入淺出、言簡意賅的總結發(fā)言，我對安全生產(chǎn)風險管理體系建設有以下體會和思路：
和規(guī)律，緊抓電網(wǎng)安全、設備安全和作業(yè)安全不放松。
2、加強培訓，掌握方法。與傳統(tǒng)的安全管理比較，安全生產(chǎn)風險管理體系有許多不同的特點、內容、管理理念和方法，由于我們縣局員工業(yè)務水平有限，對體系建設認識不足，因此，在體系推行過程中應進行體系相關知識與技能的培訓，使員工特別是管理人員了解、掌握體系的管理內容、結構、運作方法以及作用，充分調動員工的積極性，有效推動體系的建設與實施。
3、結合實際，正確處理。應正確把握和處理好安全生產(chǎn)風險管理體系建設與制度群建設、生產(chǎn)管理規(guī)范化建設、應急管理體系建設、現(xiàn)行安全生產(chǎn)管理工作、標準化變電站與班組建設等幾個關系的問題，避免重復建設。
4、周密安排，全員參與。體系的建立和實施涉及安全生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，需要各部門和各層次員工的參與。應成立組織機構，落實責任，制定體系推行實施計劃，把握好實施進度。在體系應用過程中，對照體系規(guī)范要求，按“延用、完善、建立”的原則來開展各項工作，即延用符合體系要求的規(guī)范標準、方法與手段，完善對已存在但不滿足體系要求的規(guī)范標準、方法與手段，按體系要求建立新的規(guī)范標準。
全管理工作和現(xiàn)場作業(yè)。
總之，建立和推行安全生產(chǎn)風險管理體系是南方電網(wǎng)公司在安全生產(chǎn)管理方面的創(chuàng)新，也是落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針和南網(wǎng)方略的具體體現(xiàn)。安全生產(chǎn)風險管理體系為電網(wǎng)企業(yè)實現(xiàn)規(guī)范化管理、促進安全生產(chǎn)長效機制的建立提供了依據(jù)。隨著安全生產(chǎn)風險管理體系建設的不斷深化，必將大大提高電網(wǎng)企業(yè)的安全生產(chǎn)管理水平。
安全風險管理體系心得篇七
近期，公司組織學習了北京公司風險管理的典型經(jīng)驗，國網(wǎng)公司也以“培育風險管控驅動能力、增強安全生產(chǎn)精益水平”為題下發(fā)了文章，我很仔細、認真的對其進行了學習，下面我就結合自己的學習和認識，談談自己的體會：
風險管理的核心就是“建體系、知風險、明措施、抓落實、重改進”。從這五個方面開展工作并形成閉環(huán),建立以風險為驅動的安全生產(chǎn)管理模式，將電網(wǎng)、設備、人員風險管控作為貫穿安全生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)的鏈條，實現(xiàn)部門、專業(yè)、單位間圍繞風險管控的聯(lián)動和互動，將風險管控工作理念和行為真正融入到安全生產(chǎn)的每個人、每個環(huán)節(jié)、每個時段，形成電網(wǎng)、設備、人員的三道防線，確保風險管控人員的在線監(jiān)督，杜絕在風險管控措施落實方面離線情況的發(fā)生，從根本上保證安全生產(chǎn)的可控、在控。
主要從設備管理和運行風險管控上看，我覺得：
1、要抓實，就是抓好落實，各級管理者都應以求真的精神，務實的作風，扎實的工作，把設備巡視和設備維護工作一絲不茍地落到實處。只要我們做到，領導重視常檢查；責任到位；有規(guī)程制度保障；從運行經(jīng)驗和學習來提高人員素質；加強風險防范措施，是能夠有效預防的。
2、抓細，就是精心細致，不放松每一個環(huán)節(jié)，見微知著，防微杜漸。我們知道，事故的發(fā)生，往往都是由小到大，由量變到質變。變電、線路運行工作必須從小處著手，小題大做，從預防異常和未遂抓起，常抓不懈，抓出實效。因此，作為每一位員工，在注重標準化的執(zhí)行過程中要逐條落實。我們要講誠信，要牢記崗位職責，不負使命，把工作做細，精益求精。
3、抓嚴，就是嚴字當頭，嚴格要求，嚴格管理。實踐表明，安全管理，一嚴百實，一松百空。有位領導講得好，安全法規(guī)，嚴則有之，不嚴則無。安全工作不能心太軟。心太軟容易造成安全責任意識的松懈，使安全防線形同虛設。只要各級領導安全責任真正到位，則能牽一發(fā)而動全身，對預防風險事故起著至關重要的作用。
以上是我的幾點運行體會，當然在執(zhí)行過程中，首先還要考慮人員的綜合素質問題，和執(zhí)行過程的力度問題。只有真正做到“嚴、細實”，通過在日常工作中有效實施風險管控和持續(xù)改進工作，不斷增強電網(wǎng)安全運行水平和設備管理水平，持續(xù)推動安全管理標準化、生產(chǎn)管理精益化進程。就能為實現(xiàn)市公司的“目標愿景”打下堅實的基礎。
安全風險管理體系心得篇八
從8月3日開始，變電檢修工區(qū)全面開展了安全生產(chǎn)培訓活動。4日晚上，工區(qū)領導方主任給我們上了生動的第一堂課，在這堂課里面，方總給我們介紹了安全生產(chǎn)的概念、組成要素、不安全行為產(chǎn)生的原因以及對策，讓我們對安全生產(chǎn)有了一個概括的理解，對如何去安全生產(chǎn)有了深一層的認識，對自己的職責有了更深刻的感悟。通過這堂課，給工區(qū)一線員工敲了一記振聾發(fā)聵的警鐘，也在這個炎炎酷暑，給一線職工們下了一場“及時雨”，調整了大家的狀態(tài)，平靜了大家的心情。下面我結合在方主任課堂上學到的東西，談談我自己對安全生產(chǎn)的一點心得和體會。
我認為要在生產(chǎn)中搞好安全工作必須樹立下列幾種正確的觀點：
人本觀——以人為本抓安全。
方主任在課堂上給我們講道，不安全行為產(chǎn)生的條件主要有三樣：機器防護缺陷因素、環(huán)境不良因素、人自身的生理、心理因素。而機器和環(huán)境都是受人控制的，可以說在安全生產(chǎn)中人是最重要的主體。
安全生產(chǎn)以人為本就是通過推進安全生產(chǎn)的人性化治理，把制度建設為主的治理方法與提高個人積極作用的工作方法結合起來，在工作中突出職工自身價值，引導職工樹立安全新理念，養(yǎng)成安全生產(chǎn)良好習慣，創(chuàng)造安全生產(chǎn)優(yōu)良環(huán)境，增強職工保安全的內動力，這是探索立體保安全的新渠道，提高安全治理的有效手段。
預防觀——一切事故都是可以控制和避免的。
孔子說過“凡事預則立，不預則廢”，安不忘危，預防為主，是我們搞好安全工作的指導思想和工作方針。
一切事故可以預防，首先是體現(xiàn)在樹立良好的安全意識方面。人總有疏忽的時候，安全意識的建立就是盡量地減少其產(chǎn)生的頻率。我們要把安全意識融入心靈中，嚴格遵守安全生產(chǎn)的有關規(guī)定和落實安全責任制，打牢思想基礎，提高認識，狠抓落實，防微杜漸，努力做到：工作到位、安全措施到位、確保安全生產(chǎn)。
一切事故可以預防，還體現(xiàn)在安全管理機制的建立和執(zhí)行方面，法律、法規(guī)及條例等制度都是用來約束人的某些具體行為的，而有關安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和規(guī)程，大部分都是用前人的鮮血寫出來的經(jīng)驗，那是血的教訓，警示人們不要重蹈覆轍。為此必須確?！鞍踩谝?，預防為主”方針的貫徹實施，監(jiān)督一線生產(chǎn)人員必須遵章守法。
美國杜邦公司十大安全信念的第一條，也同樣是“一切事故可以防治”，與我們電力的“安全第一，預防為主”的方針不謀而合。在培訓課堂中，方主任特意通過工區(qū)發(fā)生在1993年姚家沖變電站和在2003年夢澤變電站的兩起事故來警示大家，除了提醒大家以后不要犯同樣的錯誤之外，更重要的是讓大家認識到事故的嚴重性，幫助大家樹立安全意識。
責任觀——安全源于責任心。
方主任把不安全行為發(fā)生得的心理因素大體分為:僥幸心理、冒險心理、麻痹心理、惰性心理、逆反心理、湊興心理、從眾心理、自私心理，還有厭倦心理、好奇心理、無所謂心理等等。這上面的任何一種心理都是把個人感受置于工作責任之前的不良表現(xiàn)。
增強安全生產(chǎn)責任心，首先樹立安全防范意識。其次，制定安全責任制，以增強每一位員工的責任心。第三，還要不斷通過學習來提高業(yè)務技能素質。
效益觀——安全是最大的節(jié)約、事故是最大的浪費。
“100-1=0”定律最初來源于一項監(jiān)獄的職責紀律：不管以前干得多好，如果在眾多犯人里逃掉一個，便是永遠的失職。在我們看來，這個紀律似乎過于嚴格了。但從防止罪犯重新危害社會來說，百無一失是極為必要的。
同樣的道理，電力安全涉及到各行各業(yè)，千家萬戶;電力安全影響到人民群眾的生命和財產(chǎn)安全，影響到社會的安定團結，影響到地方經(jīng)濟發(fā)展;供電穩(wěn)定性，也同樣影響到我們供電企業(yè)的服務質量和企業(yè)形象。任何一起事故的發(fā)生造成的損失，大于十次同樣工作安全執(zhí)行所產(chǎn)生的效益。
親情觀——一人安全，全家幸福。
馬斯洛認為，人的需要可以歸納為五大類，即生理、安全、社交、尊重和自我實現(xiàn)等需要。他認為人們一般至少前一層次得到部分滿足后，下一層的需求才變?yōu)槠惹械闹鲗枰赋鲆许樞虻匕粗鴮哟芜M行激勵才會獲得好的效果。在需要的各層次中，安全需要處于僅次于生理需要的較為基礎的位置，由此可以看出安全工作的重要性。需要層次理論對企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作具有一定的指導意義，在實際應用時，要注重調查分析本企業(yè)職工需要層次結構的狀況，注意職工需要層次結構的變化，為安全管理提供科學的依據(jù)。
在生理需要，即人類生存的最基本、最原始的本能需要，包括攝食、喝水、睡眠、求偶等需要被滿足的情況下，就產(chǎn)生了安全的需要，包括生命和財產(chǎn)的安全不受侵害，身體健康有保障，生活條件安全穩(wěn)定等方面的需要。工作在生產(chǎn)一線的工人安全責任重大，因為我們每一個人都關系著一個家庭的幸福，我們的安全，牽系著母親的心，牽系著兒女的心，更是維系著幸福家庭的紐帶!
最后，我想提的一個建議就是，希望能舉行“安全經(jīng)驗分享”這樣的活動：“安全經(jīng)驗分享”是將本人親身經(jīng)歷或所聞、所見的安全和健康方面的典型經(jīng)驗、事故事件、不安全行為、不安全狀態(tài)、實用常識等總結出來，從而使教訓、經(jīng)驗、常識得到分享和推廣。通過進行安全經(jīng)驗分享，營造了全員參與的安全文化氛圍，也使員工受到了啟發(fā)。大家互相學習借鑒，提倡正確做法;糾正不安全行為，遵守安全準則，增強安全意識。同樣這也不失為幫助新進員工在安全生產(chǎn)方面快速成長起來一個有效的手段。
以安全保穩(wěn)定，用安全促發(fā)展，靠安全增效益。安全就是我們電力系統(tǒng)永遠的主旋律!
以上是我的一點淺見，還請各位領導和前輩多多批評和指正。
安全風險管理體系心得篇九
幼兒的生命安全關系到千家萬戶的幸福，聽了海南省機關幼兒園何醫(yī)生的講座,我深感幼兒園工作的細微性、重要性。通過這次講座，幫助我再一次的鞏固常見意外傷害處理方法：擠壓傷、割傷、刺傷、抓傷、砸傷、骨折、窒息、氣管異物堵塞、跌落摔傷、鼻出血等癥狀的緊急處理方法。使幼兒在發(fā)生意外傷害時，及時正確處理，降低傷害程度,在很大程度上保證了幼兒的安全。同時也給我敲警鐘，提醒自己在工作中要時刻注意孩子的安全。
園發(fā)生最多的就是幼兒人身傷害事故諸如：走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。
如出現(xiàn)這些事故時,作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關愛，即能用有如父母一般的心思來愛孩子，因為愛而產(chǎn)生責任感，因為責任感而小心謹慎地注意和關心任何和孩子安全相關的事物，用心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師，出于一種專業(yè)的關愛，對幼兒的操心和牽掛是主動的，由于發(fā)自內心的主動，所以處處能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。
其次，作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些，才能有針對性地加以防范。作為一名有責任心的幼兒教師，應該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關知識，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲學習空間，而不是以安全為借口而限制孩子。我們應該給孩子最豐富的學習環(huán)境，努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求，但我們也應以一顆專業(yè)的關愛之心，不斷觀察孩子的能力和發(fā)展，以判斷其是否能夠進行安全的游戲。
最后，要加強幼兒的安全教育。教師必須清楚地認識到，不要忽視對孩子的安全教育，因為對幼兒再多的保護措施，如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。不要因為幼兒小而不進行安全教育，在幼兒園中進行安全教育是一種滲透式的教育，如在游戲中建立一些安全規(guī)則，在操作中學會正確使用各種工具的方法等，教師適時的指導能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。
安全風險管理體系心得篇十
安全對于每個人來說既是非常重要卻又容易令人忽視，安全顧名思義，無危則安，無缺則全。安全就是要以人為本，就是要愛護和保護好自己以及他人的生命及財產(chǎn)的安全。從其他角度上來講，安全不僅是牽扯到自己也牽扯到別人。而且還會危及到其他人，自己出了事會抱憾終身。由于自己的失誤而導致其他人的生命受到傷害或者死亡，說嚴重點這就是犯罪，要追究法律責任的。從道德上來講的話，你自己的心理也會感到不安，感到愧疚的。
通過學習，現(xiàn)體會如下：
一是，所有的安全事故是可以防止的。安全事故是可以防止和避免的，每次事故的發(fā)生都有它的原因，我們從事故的根源入手，釜底抽薪，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就可以防止事故的發(fā)生。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數(shù)據(jù)庫，對各類安全事故進行分析總結，舉一反三，將他人的事故作為我們的事故，從中吸取教訓，避免事故發(fā)生。
二是，各級管理層對各自的安全直接負責。安全要引起足夠的重視，就必須建立一把手的負責制度，獎罰分明，他必須對自己管轄范圍內的安全生產(chǎn)負責，這樣就會給他們足夠的壓力和動力。
三是，所有安全操作隱患是可以控制的。每種設備都有其操作規(guī)程，違反了其操作規(guī)程就可能對設備造成損壞甚至發(fā)生安全事故，也就是發(fā)生了違章行為。因此，在操作中必須按照操作規(guī)程進行。操作規(guī)程不能是一紙空文，必須有監(jiān)督機制使其貫徹實施。
四是，員工必須接受嚴格的安全培訓。安全培訓是使員工了解和掌握安全知識的重要途徑，首先你要讓你的員工知道怎么做是安全的，怎么做是不安全的，這樣他們才會知道應該做什么，不應該做什么，我怎么做企業(yè)才會對我認可，怎么做會危害企業(yè)的安全生產(chǎn)。
五是，發(fā)現(xiàn)安全隱患必須及時更正。經(jīng)過安全檢查后發(fā)現(xiàn)了問題后必須及時整改，降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄裕绻l(fā)現(xiàn)了安全隱患不去整改，那么，我們根本就沒有必要浪費人力物力去檢查。所以安全隱患的整改必須及時徹底。
我覺得人們最重要還是要有一個很好的安全意識還要提高安全技能，其實在現(xiàn)場的安全設施那些對于人們來說它們都是死的，而使用它們的人是活的。所以提高安全的主觀能動性和安全技能自己才能真正的得到安全保障。
安全管理體系培訓心得2
安全風險管理體系心得篇十一
安全是每個人都應該關注的重要問題，風險則是與我們生活緊密相連的現(xiàn)象。通過對安全與風險的關注和思考，我深刻體會到了一些心得體會。本文將從安全意識的重要性、安全與風險的關系、風險管理的重要性、安全意識的培養(yǎng)和風險防范措施等方面展開闡述。
首先，安全意識的重要性不可忽視。在日常生活中，我們時刻都面臨著各種潛在的安全威脅，如交通事故、環(huán)境污染、網(wǎng)絡安全等等。只有具備了安全意識，才能更好地防范潛在的風險，并采取相應的措施來保護自己和他人的安全。安全意識的培養(yǎng)需要從小培養(yǎng)，學校和社會應該加強安全教育，提高人們的安全意識，使每個人都能夠清醒地認識到安全的重要性以及自身的責任。
其次，安全與風險是緊密相連的。風險是安全中的一種潛在威脅，我們需要通過對風險的識別和評估，來判斷是否會對安全造成威脅并采取相應的措施進行預防或應對。對于個人而言，風險管理是必不可少的。我們要通過學習和了解各種風險，提前做好準備并采取相應措施來規(guī)避風險，確保自身生命和財產(chǎn)的安全。
第三，風險管理的重要性不容忽視。在各種社會經(jīng)濟活動中，風險無處不在。無論是企業(yè)經(jīng)營還是個人生活，都需要做好風險管理工作。風險管理包括風險識別、風險評估、風險控制和風險應對等環(huán)節(jié)。只有通過科學而有效的風險管理，我們才能最大限度地減少風險帶來的損失，保障生活的安全與穩(wěn)定。
第四，安全意識的培養(yǎng)是一個長期的過程。我們應該通過日常生活和學習的積累來提升自己的安全意識。學校和社會應該加強安全教育，注重培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護能力。家庭也起著重要的作用，父母應該以身作則，引導孩子們培養(yǎng)正確的安全意識。
最后，風險防范措施是保障安全的重要手段。在面對各種風險時，我們應該采取相應的防范措施。例如，加強交通安全，遵守交通規(guī)則，佩戴安全帽等，并且注意環(huán)境保護，減少污染。對于網(wǎng)絡安全，我們應該加強密碼保護，不隨便泄露個人信息。此外，我們還可以通過加強自我防范意識，定期檢查家庭用電設備，提高火災防范能力等來保障生活安全。
綜上所述，安全與風險是我們生活中不可忽視的重要因素。通過對安全與風險的關注和思考，我深刻認識到了安全意識的重要性，以及風險管理和風險防范的重要性。只有不斷提高安全意識，采取科學有效的風險管理措施，我們才能夠最大限度地保護自身和他人的安全。希望每個人都能認識到安全的重要性，做到安全第一，文明出行，共創(chuàng)和諧社會。
安全風險管理體系心得篇十二
在當今社會，安全與風險無處不在。無論是個人生活還是社會發(fā)展，都離不開安全與風險的問題。安全意識的重要性在我們的生活中愈發(fā)凸顯出來。在過去的幾年里，我也有了一些關于安全與風險的心得體會。首先，安全意識的培養(yǎng)非常重要。其次，合理的風險管理是個人成長的必需品。最后，社會的安全與風險需要群體的共同關注與努力。
首先，安全意識的培養(yǎng)非常重要。在日常生活中，我們經(jīng)常遇到各種各樣的安全風險，比如交通事故、火災、自然災害等。這些風險隨時都可能發(fā)生，只有我們具備足夠的安全意識才能做好預防與應對。而這種意識的培養(yǎng)不能只依賴于他人的教育與提醒，更需要自身的努力與思考。從小培養(yǎng)孩子的安全意識就能起到事半功倍的效果。通過學校、家庭對于安全的教育，以及親身經(jīng)歷的安全事故的反思與總結，我逐漸明白了安全意識的重要性。只有時刻保持警覺，并且采取合適的措施，我們才能更好地保護自己與他人的安全。
其次，合理的風險管理是個人成長的必需品。人生充滿了各種各樣的風險，而這些風險對于個人的成長與發(fā)展有著重要的影響。合理的風險管理意味著我們要學會權衡利弊，做出明智的選擇。每個人在面對風險時都有自己的感受與決策方式，但重要的是要做到有條不紊、理性思考。在我個人成長的過程中，我曾面臨過一些困難抉擇。例如，選擇是否出國深造，在個人生活中是否要冒險嘗試新的事物等等。通過不斷地思考與咨詢他人的建議，我逐漸形成了自己的風險管理理念。在這個過程中，我明白了風險是不可回避的，但我們可以通過合理的管理來降低其帶來的負面影響，同時也能從中獲得更多成長和收獲。
最后，社會的安全與風險需要群體的共同關注與努力。一個社會的安全狀況直接影響著每個人的幸福感與安定感。而這個安全是眾人拾柴火焰高的結果。只有每個人都認識到自己的責任與義務，積極參與到社會安全管理中，社會的安全狀況才能得到改善。從我個人的角度來看，我盡量遵紀守法，關注社會的公共安全問題，同時也參與了一些志愿活動。在這個過程中，我意識到只有人人盡責，社會的安全與風險才能得到有效控制。
綜上所述，安全與風險意識的培養(yǎng)、合理的風險管理以及群體的共同努力是我們應對當今社會安全與風險所需的重要條件。通過這些年的生活經(jīng)歷，我深刻體會到安全的重要性。只有時刻保持安全意識，合理管理個人的風險，同時積極參與到社會安全管理中，我們才能真正享受到安全帶來的平安與幸福。希望每個人都能關注到這一點，為創(chuàng)造更安全的社會共同努力。
安全風險管理體系心得篇十三
電力企業(yè)安全管理體系的構最為重要的是需要健全的安全標準規(guī)范以及相應的安全規(guī)章制度作為基本保障，從而更好推動電力企業(yè)安全管理工作實現(xiàn)傳統(tǒng)意義上的事后管理向事前、事中、事后全過程的轉變，最終構建其具備應預測預防性的電力安全管理體系。在此過程中首先需要確保的電力安全責任制的執(zhí)行和落實，使安全管理工作向常態(tài)化發(fā)展。其次，應逐步加強對電力安全生產(chǎn)過程的監(jiān)管，對存在的違規(guī)作業(yè)行為進行嚴厲查處。同時開展相應的各專業(yè)聯(lián)合巡查合同，從而有效的消除存在的各項安全隱患問題。最后，通過安全審計制度的落實，對安全工作進行定期審查，并對此過程中發(fā)現(xiàn)的各項問題進行及時有效的解決。
3.2設備及人員安全管理。
（1）應加強對設備安全管理的重視程度，避免由于設備故障問題所造成的安全事故的發(fā)生。電力企業(yè)安全管理中的設備安全管理不僅僅是指設備運行過程中的安全管理，其應是貫穿在設備制造、運輸、安裝、調試、使用及維護的整個過程中，在對潛在的安全風險進行有效分析的基礎上，制定與之相對應的安全管理措施，從而確保設備在運轉周期內的穩(wěn)定性。與此同時還應做好設備的預防性維護工作，通過點檢定修制度的實施，使設備始終處于受控狀態(tài)。
（2）應加強人員安全管理，作為企業(yè)安全管理人員應具備全面的安全管理知識和技能，具備作業(yè)過程中的各項危險因素的識別、排查以及整治能力。具體的人員安全管理工作主要可以從以下幾個方面入手：通過完善的人員崗位安全規(guī)范的制定，進行企業(yè)人員的職業(yè)操守教育和紀律培訓，從而使其具備良好的職業(yè)技能和明確的職業(yè)發(fā)展方向；進行電力生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)的安全宣傳教育培訓，通過安全意識的強化，將安全意識轉變?yōu)閮然陌踩?guī)章制度行為。
（1）現(xiàn)場作業(yè)風險。
電力現(xiàn)場作業(yè)風險管理的主要對象包括現(xiàn)場作業(yè)人員、作業(yè)環(huán)境、作業(yè)現(xiàn)場物、現(xiàn)場管理缺陷等，比如對現(xiàn)場存在的違規(guī)操作指揮、違規(guī)操作、設備缺陷等風險問題的管理。通過以上對于現(xiàn)場事故概率、嚴重度指標以及風險等級的分析和判定，制定出相應的控制和處理措施。
（2）電網(wǎng)設備風險。
該項風險管理主要是針對設備全壽命周期的各個環(huán)境中客觀存在的各種危險因素的預先識別，以便于及時采取相應的預防和消除措施來減少安全事故發(fā)生的可能性。主要可以采用事故頻度、嚴重度以及探測度等指標對其進行分析評價和風險等級判斷，同時制定解決措施。
安全風險管理體系心得篇十四
(七)樹立“關口前移、系統(tǒng)管控”的安全理念，為體系建設奠定思想基礎。各單位要從促進電力工業(yè)科學發(fā)展、安全發(fā)展的高度，提高對安全風險預控體系重要性的認識，樹立關口前移和系統(tǒng)控制的安全理念，以理念指導思想，以思想引領行動，從源頭上消除不安全意識和行為，為安全風險預控體系建設奠定堅實的思想基礎。
(八)強化理念宣貫和人員培訓，為體系建設構筑人才保障。體系的建立和實施涉及安全生產(chǎn)各環(huán)節(jié)，需要全體員工的積極、主動參與。電力企業(yè)在體系的推進過程中必須進行理念的宣貫和全員培訓，使企業(yè)員工，特別是各級管理人員掌握體系管理內容、體系結構和運作方法，解決員工基本認知，并掌握體系核心內涵，徹底消除員工畏難情緒和抵觸情緒，激勵全員做好體系建設的內在動力，有效推動體系的建設和實施。
(九)堅持閉環(huán)管理的工作原則，為體系建設提供有效手段。電力企業(yè)要按照體系建設pdca閉環(huán)管理的原則，結合本單位實際情況，建立起符合本單位生產(chǎn)實際的、科學的、規(guī)范的風險預控流程：從構建目標責任機制、運行推進機制、考核激勵機制、持續(xù)改進機制等方面下功夫，將安全風險預控體系建立和日常管理有機結合，建立常態(tài)化、制度化、體系化的工作機制。
(十)培育安全文化，為體系建設營造良好氛圍。電力企業(yè)要大力實施理念引領，文化滲透工程。大力弘揚先進的安全理念，培養(yǎng)員工“事前風險辨識、事中風險管控、事后回顧總結”的作業(yè)與管理行為模式，推動企業(yè)安全管理從他律階段向自律階段、團隊互助階段過渡，實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的轉變，實現(xiàn)安全管理的自主管理、自主提升。
安全風險管理體系心得篇十五
摘要：隨著經(jīng)濟不斷發(fā)展，用電量也在逐漸增加，電力企業(yè)規(guī)模也在不斷擴大，要求電力企業(yè)重視安全生產(chǎn)，但是因為各種因素的影響，導致企業(yè)存在很多安全問題，對其生產(chǎn)造成了影響。因此，要在電力生產(chǎn)管理過程中應用風險管理，對電力安全生產(chǎn)風險管理體系進行開發(fā)。本文首先對風險管理進行了簡要介紹，然后對電力安全生產(chǎn)風險管理體系開發(fā)進行了詳細闡述。
電力生產(chǎn)安全性對用電質量有著直接的關系，電力企業(yè)要采取措施提升安全管理水平，在安全生產(chǎn)管理過程中應用風險管理，基于其構建安全風險管理體系，確保電力生產(chǎn)安全性。
一、概述。
風險管理，就是企業(yè)管理人員結合生產(chǎn)過程中的各種風險，系統(tǒng)化、規(guī)范化開展危害辨識以及風險評估工作，結合實際生產(chǎn)狀況采取有效措施避免風險發(fā)生，保證生產(chǎn)安全性。在企業(yè)中，需要結合相關流程開展風險管理工作。風險管理的主要環(huán)節(jié)包括風險辨識、風險評估、風險控制措施和風險處理等。
第一，關于風險評估的目的：應用規(guī)范、動態(tài)、系統(tǒng)的方法去識別及評估安全生產(chǎn)過程中的風險，制定風險控制的措施、實現(xiàn)風險的超前控制，把風險降低到可接受的程度。制定有效的風險控制方案，避免和減少事故及其損失。通過系統(tǒng)的梳理我們的作業(yè)任務和步驟，使員工有組織的，系統(tǒng)化的工作，養(yǎng)成安全的工作習慣。
第二，關于風險辨識。這是開展風險管理工作的一個重要組成，也是第一步，必須要識別系統(tǒng)中危險源并確定其特性的過程，只有這樣才能對風險管理體系進行構建。針對過程可能導致人員傷亡的危害因素進行系統(tǒng)、全面的識別，危害的類別包括：物理危害、化學危害、機械危害、生物危害、人機工效危害、社會、心理危害、行為危害、環(huán)境危害、能源危害等等。識別過程應考慮：作業(yè)環(huán)境、設備、施工機具、用具、人員行為、管理手段、作業(yè)方法。
第三，關于風險評估。管理人員在對風險進行正確辨識之后，辨識危害引發(fā)特定事件的可能性和后果的嚴重度，并將現(xiàn)有風險水平與規(guī)定的標準、目標風險水平進行比較，確定風險是否可以容忍的全過程。應用sep分析法，評估風險等級，建立基準風險數(shù)據(jù)庫、基于問題的.風險數(shù)據(jù)庫和持續(xù)的風險風險評估。形成風險概述。
第四，關于風險控制。在對風險進行正確辨識并對其進行評估之后，要采取有效措施對風險進行控制。制定措施應考慮可行性和適用性、可操作性、經(jīng)濟性、資源保障、控制措施可能帶來的風險。企業(yè)選擇風險控制方法應遵循下列順序：消除/終止、替代、轉移、工程/隔離、行政管理、個人防護。管理人員需要結合風險的具體類型和實際狀況對控制方法進行科學選擇，從而提升管理水平。
第五，關于風險處理。這一點就是貫穿以風險控制為主線，pdca閉環(huán)管理為原則，各個部門要結合評估意見，進行整改或者是不斷進行改進，同時還要結合相關要求對整改的過程以及效果等進行報告，由相關部門進行審核。
二、體系開發(fā)。
對于電力企業(yè)來說，在生產(chǎn)管理過程中，要應用風險管理，開發(fā)安全風險管理體系。這一體系建立在作業(yè)安全、環(huán)境和職業(yè)健康、質量管理體系相關基礎之上，與電力特點進行結合，將電力安全管理的相關內容進行融合。這一體系的重要目的就是確保安全、環(huán)境和職業(yè)健康、質量管理工作都能夠逐漸實現(xiàn)系統(tǒng)化以及標準化和規(guī)范化，使安全管理水平得以提升。
（一）原則。
（1）基于風險的原則。對于這一體系來說，需要結合實際狀況，對危害進行辨識，并對風險進行評估。這一體系中的所有管理標準是結合要素風險進行設計，若是拋開風險這一原則，就會無法開展管理工作，無法對損失進行控制。
（2）事故預先控制原則。在事件發(fā)生之前，要對危害進行辨識，并對風險進行評估，對于可能發(fā)生的意外事故進行預測，將相關措施制定出來，對危害進行控制，減少風險，防止出現(xiàn)意外。對于事件發(fā)生的時候產(chǎn)生的總體能量或者是有害相互作用預知問題，都需要在事前制定相關措施，可以減少對于能源的使用，對源頭進行隔離或者是封鎖。
（3）全員參與原則。在對這一體系進行構建的時候，一定要堅持全員共同參與，企業(yè)需要對所有的員工加強教育，確保所有的員工都能有良好的對風險進行管理的意識，能夠對風險進行有效防范，使風險管理水平得以提升。
（4）持續(xù)改進原則。當前，電力市場正在逐漸完善，企業(yè)經(jīng)營環(huán)境處于不斷改變過程中，其面臨的風險管理環(huán)境也在發(fā)生改變，企業(yè)需要及時對風險管理做好評價工作，結合評價結果對風險管理加以改進，確保體系先進性。
（5）系統(tǒng)性原則。在這一體系中，所有的環(huán)節(jié)都是緊密相連，環(huán)環(huán)相扣的，能夠在橫向上以及縱向上構成閉環(huán)控制，對危害進行辨識和評估，對控制措施進行制定和實施以及檢查和回顧能夠構成縱向閉環(huán)，對事件進行分析，能夠將體系之中關于時間原因的要素找出來，對其進行持續(xù)性的改善。開展閉環(huán)管理，并實現(xiàn)有機整合，確保體系的互相包容和互相關聯(lián)。
（6）行為與態(tài)度原則：態(tài)度意味原則，決定行為。對現(xiàn)行管理工作已開展，但與體系要求尚有差距的，需要應用體系先進的管理理念和方法進行完善。企業(yè)在實際應用中，還需要制定更為具體的工作標準來支持，按5w1h的要求和企業(yè)實際編制各要素管理工作標準和作業(yè)指導書，規(guī)范和指導管理工作與作業(yè)項目，使各項工作滿足體系中提出的管理要求。
（二）結構。
對于安全生產(chǎn)風險管理體系來說，其主要結構如下：共9個單元。第一，安全管理，內容主要包括：一是安全生產(chǎn)方針，二是責任制，三是目標與指標等；第二，危害辨識與風險評估，內容主要包括：總體原則，電網(wǎng)、作業(yè)、設備、環(huán)境與職業(yè)健康風險評估；第三，應急與事故/事件管理；第四，作業(yè)環(huán)境；第五，生產(chǎn)用具；第六，生產(chǎn)管理；第七，職業(yè)健康；第八，能力要求與培訓；第九，檢查、審核與改進。共49個元素，157個管理節(jié)點，561條管理子標準。第一，在對進行電力施工、生產(chǎn)以及運行的時候，是存在危險性的，發(fā)電以及供電與用電都是在同時完成的，當前，社會對電力的需求越來越高，電力生產(chǎn)安全性是保障我國安全的重要組成，所以，電力安全內容是比較多的，不僅要保證電網(wǎng)以及人身安全性，同時還要保證設備安全性，確保環(huán)境以及職業(yè)的健康和衛(wèi)生，并保障質量安全。結合電力單位特點，并依據(jù)體系總框架，能夠將管理體系構建起來。在這一體系中，包含的元素比較多，主要包括：（1）安全制度建設和信息溝通，安全管理機構與人員配置；（2）對作業(yè)風險和變化進行管理；（3）應急預案、演練評估、響應和事故/事件報告、調查、統(tǒng)計與分析管理、信息溝通與回顧；（4）標示管理、劃線管理、通風、照明與能見度、建筑物與構筑物和內務管理；（5）個人防護用品、特種設備、測試設備、用電設備、爬梯、平臺及腳手架、機動車輛；（6）規(guī)劃與設計、工程建設、投運并網(wǎng)管理、系統(tǒng)運行管理、用戶管理、設備運行管理、作業(yè)過程控制、物資與倉儲管理；（7）職業(yè)健康管理、人機功效；（8）員工選聘、能力與意識提升；（9）檢查、審核、糾正與預防系統(tǒng)。對這些元素進行運作，從而全面控制安全以及健康還有環(huán)境等方面的風險，對其進行科學管理。結合運作模式，能夠與職業(yè)以及健康與環(huán)境方面的標準要求相符。另外，企業(yè)還能夠依據(jù)實際狀況，在其中融入質量管理的相關標準，使體系保持良好運作。第二，審核及評分方法參考《安全生產(chǎn)風險管理體系審核指南（電力施工企業(yè)部分）》，審核組以pdca閉環(huán)管理流程為審核思路，通過現(xiàn)場觀察、文件和記錄的查閱、人員訪談、現(xiàn)場演示等方式收集相關的審核證據(jù)；（1）結合每個要素的審核發(fā)現(xiàn)，按secp進行歸類分析和診斷，分析各要素在策劃、執(zhí)行、依從、績效各環(huán)節(jié)的表現(xiàn)；（2）分析存在問題/不符合項在secp各環(huán)節(jié)中所占的比例和關鍵程度，按照指南中的計分方法計算secp各環(huán)節(jié)的得分，并匯總計算過程管理得分；（3）綜合過程管理得分率、工傷意外率，確定體系績效的等級。
（三）實施要求。
（1）領導要對這一體系加以重視。領導的態(tài)度和行為是一個重要的動力工具，在對這一體系進行開發(fā)和建設的過程中，領導人員需要和員工共同參與到安全以及健康還有環(huán)境和質量等方面的風險管理工作討論中來，使體系能夠順利執(zhí)行和開展。
（2）保證全員參與進來。為了構建這一體系，保證電力生產(chǎn)的安全性，人是最關鍵的一個要素。必須要強化培訓以及宣傳工作，對員工進行引導，使其對這一體系的重要性進行正確認識，共同參與到體系建設工作中，確保體系的有效性。必須要對現(xiàn)代安全體系進行建設，從而掌握好人這一要素，使安全工作具有較好的主動性以及預見性，使安全管理水平得以提升，確保安全管理工作具有科學化以及系統(tǒng)化和條理化，保證安全生產(chǎn)的有序性。另外，還要對人員以及財產(chǎn)還有生產(chǎn)與環(huán)境等要素進行正確處理，確保執(zhí)行的動態(tài)性。
三、結語。
綜上所述，對于電力企業(yè)來說，其當前經(jīng)營環(huán)境逐漸復雜化，對于電力生產(chǎn)安全性造成了影響。在這種情況下，企業(yè)在安全管理過程中要重視對風險管理的應用，結合自身情況，構建安全生產(chǎn)風險管理體系，提升企業(yè)抗風險能力，保證生產(chǎn)安全性。
參考文獻。
安全風險管理體系心得篇十六
安全管理體系作為一種科學管理方法，被廣泛應用于各行各業(yè)。我有幸在某安全企業(yè)工作期間，深入了解并學習了安全管理體系。在此期間，我積累了一些心得和體會，希望通過此文與大家分享。
首先，安全管理體系讓我深刻認識到安全的重要性。在工作中，安全管理體系不僅讓我提高了對安全的關注和認識，更讓我意識到安全意識淡漠帶來的危害。在以往，因為缺乏對安全的重視，工作中發(fā)生過一些安全事故，給企業(yè)的正常運營和員工的生命財產(chǎn)造成了損失。而通過學習安全管理體系，我明白了如果不重視安全、不做好安全管理，安全事故就會時時刻刻威脅著我們。因此，我從內心深處認識到，安全是企業(yè)、是個人最基本的利益保障，只有重視安全、不斷進行安全管理才能避免事故的發(fā)生。
其次，安全管理體系讓我知道了提升安全管理水平的重要途徑。安全管理體系是一種有組織、有計劃、有程序的管理方法。通過實施安全管理體系，企業(yè)能夠建立起一套系統(tǒng)、科學、有效的安全管理體系，從而減少事故的發(fā)生。例如，在某安全企業(yè)，我們通過建立完善的安全制度、規(guī)章制度，明確了每個崗位的安全責任，規(guī)范了操作行為，有效地提高了員工的安全意識和操作水平。同時，安全管理體系還注重培訓，我們定期組織安全培訓，提高員工對于安全管理的認知和理解，讓他們能夠主動地發(fā)現(xiàn)安全隱患并采取相應的措施。通過這些措施，企業(yè)的安全管理水平得到了顯著提升。
此外，安全管理體系還讓我認識到安全責任的重要性。在安全管理體系中，企業(yè)將安全責任落實到每一個崗位，每個員工都有自己的安全責任和義務。在我所在的安全企業(yè)，每一位員工都清楚自己的安全責任是什么，明白自己應該如何做到安全。作為員工，我深刻認識到，只有承擔起自己的安全責任，做到安全工作上的細致入微，才能為企業(yè)營造一個安全、穩(wěn)定的工作環(huán)境。同時，作為管理者，我也要提醒大家，安全責任不僅僅是企業(yè)的要求，更是我們身處社會的責任。只有我們每個人都充分理解和履行自己的安全責任，社會才能更加安全。
最后，安全管理體系讓我深刻認識到安全管理要持續(xù)不斷地進行。安全工作并非一勞永逸的事情，它需要持續(xù)的努力和改進。在某安全企業(yè)，我們不僅僅是建立安全管理體系，更要不斷地對其進行改進和完善。例如，在一次安全事故發(fā)生后，我們進行了全面的事故分析和總結，找出事故的原因和漏洞，并采取相應的措施進行改進，修訂了相關制度和流程。這讓我明白了安全管理需要持續(xù)地對風險進行識別和評估，及時采取措施進行改進，確保安全問題得到有效控制。
通過讀學習安全管理體系，我對安全有了全新的認識，深刻體會到安全的重要性，認識到提升安全管理水平的途徑，明白了安全責任的重要性，同時也明確了安全管理需要持續(xù)不斷地進行。我相信，只要每個人都能夠重視安全、履行好自己的安全責任，我們的工作環(huán)境就會更加安全，生活質量也會得到提高。
安全風險管理體系心得篇十七
該項問題主要表現(xiàn)在部分電力企業(yè)不能正確的處理安全與效益和進度的關系，其在進行檢修工作的過程中，不能夠對施工現(xiàn)場的各項安全組織措施以及技術措施進行認真落實，沒有嚴格遵守相應的操作規(guī)程或者是安全操作工具使用不規(guī)范，從而引發(fā)人身安全事故或者是電網(wǎng)設備損壞事故。另一方面，雖然當前的電力生產(chǎn)企業(yè)都進行了相應的安全生產(chǎn)制度的制定，安全生產(chǎn)職責也進行了較為明確的劃分，但是其具體的安全責任落實力度較差，僅僅在作出了一般性和原則性的動員之后，停留于口頭行動，造成安全生產(chǎn)責任制度流于形式。還有少數(shù)職工存在著憑借經(jīng)驗辦事、隨意簡化手續(xù)、不嚴格執(zhí)行規(guī)范操作程序的情況，由此產(chǎn)生了各種安全隱患。
1.2習慣性違章操作。
該項問題主要是指在電力安全生產(chǎn)工作中存在的習以為常的違章操作、違章指揮和違反勞動紀律的現(xiàn)象例如配電檢修人員在沒有填寫工作票的情況下就進行相應的檢修作業(yè)，造成人身安全事故的發(fā)生、部分需要停電進行的作業(yè)操作在沒有進行停電、驗電以及掛地線的情況下開展，都會帶來較大的安全隱患。
1.3安全工具管理混亂。
從以往的電力安全事故的產(chǎn)生原因來看，大多數(shù)的事故主要是由于安全意識缺失以及設備的不安全裝填以及環(huán)境的不良影響等疊加造成的，同時部分處于使用過程中的安全器具質量堪憂。另一方面，其并沒有按照正常的規(guī)定及原則進行設備的檢修和試驗工作，造成的設備的帶病運行以及對安全操作器具的維護與保養(yǎng)工作不到位，造成安全管理工作流于形式。
安全風險管理體系心得篇十八
(十一)結合生產(chǎn)實際，實現(xiàn)體系本土化和專業(yè)化。電力企業(yè)安全風險體系建設應基于本單位安全生產(chǎn)管理現(xiàn)狀，能夠切實解決安全生產(chǎn)實際問題。在建設過程中，要結合電力安全生產(chǎn)傳統(tǒng)有效的管理方法和手段，對國際上先進的安全管理體系要加以消化和吸收，堅持傳承和創(chuàng)新并重，實現(xiàn)體系本土化和專業(yè)化，避免生搬硬套。各級各類人員的業(yè)務技能，包括管理技能、技術技能，是風險預控管理建設質量的最大制約因素，需要不斷進行培訓，提高體系專業(yè)化水平。
(十二)加強組織領導，建立協(xié)調機制。電力企業(yè)要結合安全風險預控體系建設需求，加強組織領導，設立體系建設組織機構，確定管理機構職責、人員構成和職責分工。要根據(jù)體系建設的基礎和初步準備情況，制定推動體系建設的工作目標、工作任務、工作方法、責任分工和工作周期等。在體系的推行過程中，要強化生產(chǎn)技術、調度、安監(jiān)、教育培訓等部門的通力合作、相互協(xié)調，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，確保所制定的制度標準符合生產(chǎn)實際和風險預控的要求。
(十三)堅持全員參與，促進安全意識的提升。風險預控體系以一種自下而上的方式，電力企業(yè)要發(fā)動全員(包括承包商及其員工)參與到崗位危害的辨識、風險評估和管控工作中，使員工清楚自身面臨的安全風險、可能后果和控制方法，建立按標準做事的行為模式，促進全員安全意識的提升。
(十四)杜絕形式主義,實現(xiàn)持續(xù)改進。安全風險管理體系推行要堅決杜絕形式主義，不能將體系的建設和實施作為一種運動和一項短期工作進行突擊，各單位要切實把推行體系建設作為提高安全生產(chǎn)管理水平,實現(xiàn)持續(xù)改進的手段，切實發(fā)揮體系作用。
安全風險管理體系心得篇十九
該原則主要是電力安全管理體系應是安全制度、安全責任、安全設備、安全培訓等多個方面的綜合性體系，所以應在把握整體的基礎上，從以上多個方面入手進行安全管理工作的創(chuàng)新、控制與預防，最終形成全面覆蓋的安全管理體系。
2.2正面引導原則。
正面指導原則主要是指可以通過大對安全生產(chǎn)成果、事跡以及先進理念的大量正面宣傳，從而起到對電力企業(yè)員工的有效引導作用，使人人樹立起“安全有我、我要安全”的思想觀念，為安全體系的構建創(chuàng)建出良好的環(huán)境氛圍。
2.3注重實效原則。
實效性原則主要是指在進行安全管理方法選取的過程中，應在貼近實際以及切合基層的基礎上，不斷豐富安全管理內容，并通過安全文化的構建提升安全管理體系的文化吸引力。2.4以人為本原則電力安全管理體系的以人為本原則主要是由于安全管理活動的主體和客體都是人，其對安全管理工作的成效性有著決定性的.影響，所以安全管理體系的構建應充分注重對人員潛能的挖掘并注重調動人員積極性，從而使安全管理體系具備人性化特征。
安全風險管理體系心得篇二十
(一)總體要求。準確把握電力生產(chǎn)的特點和規(guī)律，深入研究如何在現(xiàn)有安全管理基礎上提升安全管理的系統(tǒng)性、前瞻性、可控性，探索適合電力行業(yè)生產(chǎn)實際的、基于風險的，系統(tǒng)化、規(guī)范化與持續(xù)改進的安全風險管理模式，逐步構建一套理念先進、方法得當、管控有效的安全風險預控體系，建立隱患排查新常態(tài)和安全生產(chǎn)長效機制，有效防范各類事故，保持電力安全生產(chǎn)形勢的持續(xù)穩(wěn)定，為我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展提供安全可靠的電力保障。
(二)建設目標。以風險控制為主線，以危害辨識、風險評估、風險控制和持續(xù)改進的閉環(huán)管理為原則，結合本單位生產(chǎn)實際，系統(tǒng)地提出電網(wǎng)、設備設施、勞動安全、作業(yè)環(huán)境、職業(yè)健康風險管控的內容、目標與途徑，強調事前危害辨識與風險評估、事中落實管控措施、事后總結與改進，最終達到風險超前控制和持續(xù)改進的目的。
安全風險管理體系心得篇二十一
xx市各類各級局管公立學校有52所，隨其規(guī)模不同，后勤管理的方式方法也有所區(qū)別，越是大的學校越規(guī)范，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的財務實行校財局管。隨著義務教育的均衡發(fā)展，辦學條件的投入也向薄弱校傾斜。提高全市學校后勤管理水平，逐步向制度化、規(guī)范化發(fā)展，成為了當今的必然要求。那么，如何設計出一套符合延吉實際、符合各校實際的學校后勤管理模式是非常重要和非常緊迫的事情。目前xx市各校均有學校章程，依法治校，健全了各項規(guī)章制度（包括后勤管理），但是以“學校后勤管理制度建設要在規(guī)范、科學上下功夫。一定要嚴格、合理、完整、嚴謹。各級各類學校后勤工作都要建章建制，科學規(guī)劃，科學指導，使后勤工作行動有目標，工作有指南，建設有標準，管理有制度。規(guī)章制度要符合教育管理規(guī)律，切合學校實際，又要與時俱進，不斷修訂和完善”的要求來比較差距大，任重而道遠?？偨Y以往督導檢查學校后勤管理工作，結合省州市教育行政部門對學校后勤工作的新要求，談一談在財務管理、基建維修管理、資產(chǎn)管理、校園校舍管理、后勤基礎資料管理、后勤日常管理等方面的體會。
財務管理是后勤管理的重要和關鍵一環(huán)，一切后勤行為都離不開錢財，而且原則性和專業(yè)性很強的工作。從業(yè)人員必須經(jīng)過專業(yè)培訓，并持有《會計從業(yè)資格證書》，才能上崗，而且會計出納分工、職責明確，學校必須嚴格按照《會計法》、《會計基礎工作規(guī)范》、《中小學財務制度》等有關法律法規(guī)和有關財會業(yè)務的省州市的文件精神，制定預算管理、收支管理、現(xiàn)金管理、往來管理、票據(jù)管理、會計檔案管理、資產(chǎn)管理、資助（助學）特困生等方面的制度，并嚴格執(zhí)行。義務教育保障資金實行專項管理，嚴格控制或保證資金的使用比例；財會業(yè)務規(guī)范，嚴格收費標準，專款專用，往來關系清楚，不設小金庫，嚴格執(zhí)行政府采購制度。
經(jīng)過幾年的評估發(fā)現(xiàn)，在財務制度方面，有些學校的財務制度在內容上不夠全面，與實際業(yè)務有一些不相符，對控制財會業(yè)務不夠嚴謹。在財會業(yè)務方面，執(zhí)行制度不夠嚴格，（如：個別人員不做日記賬，偶爾有超庫存現(xiàn)象）；一些原始憑證手續(xù)不全（如：缺經(jīng)辦人和保管員及管理員的簽字）；個別自制憑證格式不統(tǒng)一、不規(guī)范；輕視新增圖書為固定資產(chǎn)管理；對已計入固定資產(chǎn)的管理帳帳相符、帳物相符，有不足就是有些固定資產(chǎn)沒貼資產(chǎn)卡號。
基建維修是后勤工作的基礎性工作。xx市經(jīng)過多年努力基本完成校安工程任務，其他基礎性工程也由后勤辦負責施工、驗收，并交付使用。其他小型工程是按規(guī)模經(jīng)市政府采購辦審批后在有關部門的指導下學校自主施工。目前全市范圍內沒有危房，每年教育局牽頭進行校園安全大檢查。但是，學校規(guī)模大、涉及面廣、學生數(shù)龐大，不可避免地隨時存在設備設施的被損、老化等安全隱患。這必須引起校方的廣泛注意，必須牢記“校安無小事，實行一票否決制”“沒有安全保障的學校是絕對不合格的學校，沒有安全意識的教師是絕對不稱職的教師?！钡染洹ＴO備設施的購建、維修、保養(yǎng)，不僅要有嚴格的制度、措施保障，而且還必須嚴格執(zhí)行，特別是小學低年級和幼兒園。
學校硬件建設必須科學安全，每次檢查、維修必須留有具體的記錄，以便事后維修、更新時參考，也可以克服不足，提前保修，延長使用壽命，保持完好率。
后勤工作概括起來就是財物，可以說“后勤是辦學條件，是管硬件”（其實后勤人員也是教育工作者，不僅是環(huán)境育人、服務育人，更是管理育人.）
學校的資產(chǎn)可以分為固定資產(chǎn)、一般資產(chǎn)、低值易耗品三種。
1、固定資產(chǎn)是單價500元以上，使用年限一年以上的一般設備；單價800元以上，使用年限一年以上的專用設備；單價雖未到規(guī)定標準，但使用年限一年以上的大批量同類物資（如：圖書、課桌椅）。當前學校固定資產(chǎn)帳實都由學校管理，財政局和裝備辦備案，每年核查一次賬冊，監(jiān)管報廢。這種管理方式缺乏控制力，資產(chǎn)流失的可能性大，比如：圖書、衛(wèi)生廚房設備、受捐資產(chǎn)等，這種管理方式缺乏清查機制，使得清查不及時、不徹底，雖清查也沒有結果說明和總結報告，掌握確切情況有一定困難。
2.一般資產(chǎn)是單價未達到規(guī)定的固定資產(chǎn)標準的少批量資產(chǎn)，也就是固定資產(chǎn)和低值易耗品中間的資產(chǎn)。這樣的資產(chǎn)成為管理上的灰色地帶，這樣的資產(chǎn)種類和數(shù)量多、范圍廣，沒有嚴格的監(jiān)管體系就容易出現(xiàn)管理上的混亂和使用上的浪費現(xiàn)象。監(jiān)管措施主要有建立完整的備品臺賬一式兩本，后勤部門和使用部門各持一本，定期檢查、對賬，出現(xiàn)問題及時糾正。
3、低值易耗品是單價低，消耗量大，資金投入較多的物品，管理不好極易出現(xiàn)浪費和以權謀私。比如：電子耗材、復印紙、刀切紙及其他辦公用品。對這種物品的管理必須建立消耗品臺賬，購入（數(shù)量、單價、金額與財務賬一致）和發(fā)放時必須有經(jīng)管和領用人簽字，明確入庫數(shù)量、入庫時間、領用部門（人）、領用數(shù)量、用途等。按學期點庫，根據(jù)庫存提出新的采購計劃。對于針對部門出庫的大批量物品采取二級賬管理，比如：復印紙、刀切紙等出庫到印刷部門以后，印刷部門再登記用紙情況，接受有關部門的監(jiān)督，后勤部門根據(jù)使用情況出庫，保證需要。
校園校舍指房屋、建筑物、操場設施、水電設施、綠化帶、板報、標語等，是學校的臉面，在一定程度上反映學校的精神面貌和校園文化。所以學校應該投入一定的人力、物力、財力來搞建設和管理。建設重要管理更重要，三分建設七分管理，必須制定相應的校園校舍管理制度，并得到全體師生員工的共同努力，才能管好校園。后勤部門設專人管理，每日巡查，每周反饋，并做好檢查評比記錄。
后勤的基礎資料包括房屋建筑物的各種設計圖、校園平面圖（1:500）、管網(wǎng)圖、樓層平面圖(安排表、應急疏散圖)、規(guī)劃圖（與學校規(guī)劃相匹配）、校舍檔案、維修資料、各種統(tǒng)計表、各種電子產(chǎn)品的說明書登記造冊等。這些科技檔案必須真實、完整、準確、統(tǒng)一，能反映硬件發(fā)展痕跡，對今后的發(fā)展和工作提供必要的基礎資料。但目前還存在資料不完整、數(shù)據(jù)相差等問題。對電腦等較貴重、容易拆卸組裝的物品的清查，不參考或不重視設備的型號、配置的現(xiàn)象仍然在一些學校存在。
后勤的日常管理非常重要。后勤的一切工作都通過一般的、細小的環(huán)節(jié)上，一不小心就帶來被動或不小的麻煩，對正常的教育教學產(chǎn)生影響。我們每個后勤管理工作者都要牢記“以人為本，為教育教學服務，為師生生活服務”的宗旨，樹立超前意識，同心協(xié)力，分工不分責，互相補漏洞，提前想好提前做好每個事情。后勤的主管要勤巡邏，虛心接受師生的意見和要求，努力解決他們遇到的問題，才能得到廣大師生的幫助和協(xié)作，才能避免出現(xiàn)漏洞，想出更多更好的辦法來應對新出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)。
總之，超前的高效的后勤服務是搞好學校教育教學的基礎。以制度建設和隊伍建設為出發(fā)點，有計劃、有步驟地做好后勤的每一項工作，定期不定期地進行總結經(jīng)驗，確保學校后勤事業(yè)有效穩(wěn)妥創(chuàng)造性地發(fā)展，更好地發(fā)揮后勤對學校中心工作的促進作用，為延吉教育的蓬勃發(fā)展做出更大的貢獻。
電子政務是指運用信息及通信網(wǎng)絡技術打破行政機關的組織界限，優(yōu)化政府組織結構和工作流程，形成新的政府管理形態(tài)，實現(xiàn)政府、非政府組織、企業(yè)和公民之間的良性互動。電子政務系統(tǒng)實質上是政府辦公自動化在范圍和功能方面的延伸，從內部辦公延伸到對外服務，它是面向社會的政府辦公自動化。在電子政務系統(tǒng)中，公文的起草、審核、簽署、發(fā)布以及收文辦理等，都是在電子政務的操作平臺中進行。這些在電子政務系統(tǒng)中運行的公文，是機關職能活動的歷史記錄，所以必須按照檔案管理的要求進行歸檔和管理。但由于這些公文是通過電子政務公文處理平臺產(chǎn)生的，它的特點決定了其歸檔和管理的方式并不能簡單套用紙質文件的歸檔和管理方法，而應將電子文件的管理功能嵌入電子政務系統(tǒng)之中，實行文檔一體化管理與全過程管理等方式，并采取多種措施，以確保電子文件的真實性、完整性、可讀性和安全性。