總結是提高學習或工作效率的重要手段。在總結寫作中，我們要盡量用簡練的語言表達自己的觀點和結論。不同的總結范文展示了人們在不同情境下的總結方式和角度，給我們提供了多樣化的思考模式。
紅色配音活動總結篇一
這次比賽分預賽和決賽，預賽是給選段配音，我們選的是影片《小熊維尼》，這部影片很有意思。在排練中，我們都各自喜歡上了自己的角色：小熊維尼，貓頭鷹，小豬，小男孩和驢。五個男角色被我們清一色的女同學演了，并且以第一名的好成績進入了決賽。決賽比預賽要難，我們都很緊張，而且這次的選段也沒意思，再加上其中的一個班口語特別好，最后我們只得了二等獎。雖然只是二等獎，但是我們輸得心服口服。
為了這次的比賽，我們犧牲了中午的休息時間，抓緊排練。當然各班也都希望能取得優(yōu)異的成績。但就像賽后一位同學所說的一樣，我們在臺上表演時都緊張了，有的同學忘詞兒了，有的同學沒有跟上，不知道說到哪兒了……大部分同學都沒有展現出自己獨特的風采。
通過這次比賽，使我們提高了英語水平，增強了口語能力，給了我們在臺上展現自己能力的機會。無論最后的結果如何，我們都在成功中得到了喜悅，在失敗中得到了教訓。我也相信，每個人都會有在臺上閃亮登場的機會。只要你走上了舞臺，那么就請記?。?BR> don'tbenervous!believeyourself!
youarethebestone!
不要緊張!相信自己!你是最棒的!
紅色配音活動總結篇二
傳承中華文明，經典浸潤人生；誦讀彰顯魅力，積累陶冶性情。中華五千年文明留下了博大精深的優(yōu)良傳統(tǒng)文化，為了傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化，促進教師專業(yè)成長，更好地提高教師文化素養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，促進幼兒的身心發(fā)展，激發(fā)幼兒的.愛國情感，陶冶幼兒的情操，豐富幼兒的園內生活，我園積極開展了全園師生經典誦讀活動。
本次活動從20xx年5月正式開始。5月—10月為大樹教師引領活動。主要通過線下模式（利用教師會，大樹教師領讀、大樹教師解讀、教師撰寫心得）和線上模式（組建教師微信群，通過微信打卡學習：大樹教師準備好誦讀與導讀音頻，按時發(fā)教師群，要求教師按時跟讀、按時提交心得）兩種方式進行學習。每周我園會組織全體教師開展不少于30分鐘的誦讀經典活動，一起誦讀國學經典大學、論語、中庸等。每周二、周四早操前，周三、周五午睡起床后組織全園幼兒開展5—10分鐘的集體誦讀經典活動，每天餐前進行班級經典誦讀活動。內容為傳統(tǒng)節(jié)日和節(jié)氣詩歌誦讀，國學經典聲律啟蒙、笠翁對韻、三字經、弟子規(guī)、唐詩等誦讀。
紅色配音活動總結篇三
20xx年5月10日。
活動主題：音繹經典，聲動校園。
活動時間；20xx年5月。
活動地點：初賽、復賽：待定。決賽：十樓報告廳。
活動內容：比賽共分為3場對選手進行選拔，初賽：兩個環(huán)節(jié)。復賽：
二個環(huán)節(jié)。決賽：三個環(huán)節(jié)。最后決賽中頒發(fā)各類獎項。
一、活動標題：
二、活動目的：
為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上，健康文明的校園文化氛圍,展現我校學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，同時培養(yǎng)當代大學生的創(chuàng)新和表現能力，加強學生間的文化交流，開闊思路、陶冶情操、增進溝通與感情，體現當代大學生的青春風貌和綜合素質，激發(fā)廣大學生對藝術熱愛、推動校園精神文明建設。
三、活動意義：
以電影為載體，用配音大賽這種獨具魅力的方式，來鍛煉廣大學生的語言能力，彰顯語言的才華魅力，讓參賽者在輕松中展現口才與臨場能力，盡展青春風采，以展現工大學子朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，推動校園精神文明良性進步。
四、活動口號：
讓聲音飛一會兒。
五、主辦單位：
共青團內蒙古工業(yè)大學委員會。
六、參賽對象：
內蒙古工業(yè)大學全體在校學生。
七、參賽要求：
1、本賽為影視作品片段配音，對于有興趣展示自己的學生可以參加，評委會在綜合評比中評出優(yōu)勝者。
2、參賽者以個人或小組形式參賽，小組人員不得超過四人。
3、比賽中自備配音片段，內容應積極向上，有一定的思想和內涵。提倡創(chuàng)新配音，配音內容能反映豐富多彩的校園生活及工大學子朝氣蓬勃的精神風貌。作品應圍繞校慶、建黨90周年準備，并在賽前經由主辦方審核。
4、比賽前參賽組需30分鐘到場，以便比賽工作順利進行。
6、遵守比賽規(guī)則，服從比賽工作人員安排，尊重評委意見，如有不同意見可在賽后與工作組聯系。
八、活動內容：
（一）宣傳與報名：
1、選擇人流高峰時段在食堂門口宣傳。
2、張貼彩噴，包括報名要求、時間和地點。
3、利用校園廣播、手機短信平臺、網絡平臺宣傳。
4、報名時間：5月16日-5月20日。
地點：金川校區(qū)：校團委辦公室（310），或者電影放映現場。本部：待定。
時記住自己的編號即可。也可通過手機短信的形式報名，報名時選手應把個人或小組代表的詳細情況（姓名、學院、班級、聯系方式）發(fā)過來。并等候通知。
附：報名表如下：
（二）電影放映周。
1、時間：20xx年5月16日——18日；為期三天，同時接受現場報名。
2、地點：待定（金川在教a小教室，）。
3、活動方式：由科技實踐部精心挑選國內外的優(yōu)秀影片，在多媒體教室內為同學們免費放映，同時再次宣傳和接受現場報名。
（三）初賽。
1、時間：20xx年5月23——25日，每晚七點。
2、地點：教a一間大教室（待定）。
3、參與范圍：根據報名人數，分場進行初賽。
4、參賽要求：初賽要求自備配音片段，時間不超過5分鐘。選手提前半。
小時將配音片段拷貝到教室電腦上。
5、經費預算：礦泉水、筆、紙，電池，打印，約40元。
6、場地設置：黑板書“第四屆電影配音大賽初賽現場”，盡量簡單樸實。無線麥克2——4個。
7、比賽內容:初賽分為兩個環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)：我愛猜電影---答題環(huán)節(jié)（答對得分，答錯不扣分）。
每隊共五小題：看截圖猜電影2題；聽臺詞猜電影2題；聽描述猜名人1題。每題二分，共計十分。（題庫及答案由科技實踐部保管，題庫備有足夠多的試題，以供復賽第一環(huán)節(jié)及決賽第一環(huán)節(jié)使用，賽前保密。）。
第二環(huán)節(jié)：自選片段配音環(huán)節(jié)。
由參賽選手自己準備電影片段，可以自行對片段進行加工剪切，但必須確保放大之后清晰流暢，各個參賽隊伍必須在比賽前將準備好的配音片段上交到主辦單位，并經過審核認可后才能用于當晚比賽。每個成員都要演繹一種或者一種以上的角色，可以反串，現場配音，中英文均可，五分鐘以內。配音結束后，對自己所選配音片段進行簡單的說明與賞析，時間不超過兩分鐘。
8、比賽流程：
1)主持人登場，致開場辭后隆重介紹嘉賓與評委，介紹第一環(huán)節(jié)比賽規(guī)則，宣布第一環(huán)節(jié)開始，請第一組選手上場。
2)主持人請選手進行自我介紹。介紹完畢主持人引導選手開始答題，答完題主持人引導第一組下場，有請第二組上場。
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紅色配音活動總結篇四
女：親愛的同學們，親愛的同學們，
合：大家下午好!大家下午好!
男：滔滔江河水，訴不盡五千年浩浩中華魂，滔滔江河水，訴不盡五千年浩浩中華魂，
女：巍巍昆侖山，頌不完無數中華英雄風,巍巍昆侖山，頌不完無數中華英雄風
男：歷史做證，我們的祖國是英雄輩出的民族,
女：人民做證，無數的英雄創(chuàng)造了我們偉大的民族,
男：英雄的事跡，歷史不會忘記,英雄的'事跡，歷史不會忘記
女：英雄的精神，激勵我們前行,
男：今天，就讓我們追誰英雄的故事，歌頌我們心中的英雄。
合:第一小學“紅色經典伴我成長”故事比賽現在開始!
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紅色配音活動總結篇五
此次活動范圍較大，面向唐山師范學院全體學生，我們根據比賽規(guī)則，進行了預賽和決賽，從報名的19部作品中選出了10部作品進入決賽參加我們的第二屆校園電影配音大賽決賽暨頒獎晚會，在頒獎晚會中，我們不僅安排了比賽，還插入了多種文藝節(jié)目，其中有我社獨具特色的古典詩歌朗誦《釵頭鳳》，歌曲《白月光》，雙簧表演《炒飯搭檔》等高水平的文藝節(jié)目，不論是我們的比賽還是我們的文藝節(jié)目，都以其高質量贏得廣大觀眾的陣陣掌聲。最后，我們依據評委們的打分，頒出了一等獎二等獎三等獎及優(yōu)秀獎，此外，我們還頒出了最具人氣獎和最具個性聲音獎兩個單項獎。
11月8號晚，電影配音大賽復賽在教學樓e204舉行。經過上星期緊張精彩的初賽，10隊選手脫穎而出，爭取廣外賽區(qū)的三甲位置。他們分別是;星星212，聲斗士，武林無厘頭，劉邢，keepwalking，ip姐弟，搞怪4+1，bananaunite，538浪，影聲人和ifocus。
準備工作：為了能夠最大限度地考驗選手們的實力，做到公正、公平，電影文化協會經過多番認真商討，把復賽分為兩大環(huán)節(jié)：臨場文檔臺詞配音和原創(chuàng)電影片段配音。臺詞配音主要考選手們的應變能力和對人物臺詞的理解能力。而原創(chuàng)電影配音則可以充分體現出選手們的創(chuàng)意和個人特色。
在宣傳工作方面，當進入的復賽名單一出來，宣傳部的干事們馬上開展復賽的宣傳工作，把復賽的宣傳海報貼于各棟宿舍的宣傳欄，加深大家對復賽事項的了解。
在6點的時候，電影文化協會的干事們忙著比賽現場的布置，把記者區(qū)、評委區(qū)、會員區(qū)、觀眾區(qū)合理安排好，希望為選手們和觀眾提供愉快的環(huán)境。各隊選手陸續(xù)到場，個個自信十足，精神飽滿。在隨機抽取文檔臺詞后，大家都抓緊時間對稿，十分熱烈。
活動過程：7點，許多觀眾已經進場，上座率很高，現場氣氛十分高漲!隨著主持們動聽的聲音，比賽正式開始。第一個環(huán)節(jié)就是臨場文檔臺詞配音。臺詞種類多樣，有悲情浪漫的〈云水謠〉，有搞笑無厘頭的〈逃學威龍〉，還有文藝味的〈花樣年華〉。雖然是臨場發(fā)揮，但是選手們沒有一點怯場，個個流暢自如，不斷贏得一陣又一陣的掌聲。
緊接著就是最具有觀賞性的原創(chuàng)電影片段配音。許多選手都選擇了自己剪接電影片段，自己編劇，加大了配音的難度。有的選手還選擇了跟我們大學生活密切相關的話題，如英語四級考試，斷網等，使觀眾們產生強烈共鳴，現場氣氛十分熱烈，笑聲不斷。
時間過得十分快，9點半左右，10隊選手表演完畢，觀眾們臉上都有種依依不舍的申請。由于時間關系，入圍名單會在11月9日公布。雖然未知結果如何，但是選手們通過這樣一個舞臺，能為自己喜歡的電影配上自己的聲音，這一定會是所有選手，所有觀眾心目中難忘的一個夜晚!
賽后總結：電影配音大賽復賽完滿結束。我們電影文化協會及時總結。對于這次活動，各部門的工作做得基本滿意，當然仍有問題存在，下階段仍需更加努力。希望通過發(fā)現問題，改正問題，使我們的工作做得更好，使11月15號晚的決賽更加精彩，更加完美!
紅色配音活動總結篇六
本次外語配音大賽讓同學們欣賞到各種語種的電影，校園活動是精彩豐富的，配音大賽可以讓同學們充分發(fā)揮自己的想象力及創(chuàng)造力，以自己喜歡的形式來進行配音，同時還可以鍛煉同學們的外語表達能力。
二.主辦方：校團委學生團體聯合會。
承辦方：校外語協會。
英語系學生會。
活動時間：初賽：20___年5月19號。
決賽：20___年6月12號。
活動地點：教九b座101。
三、活動過程。
第一環(huán)節(jié)：自由配音。
每組選手按照抽取的順序號開始對準備好的影視片段進行配音表演。時間5~10分鐘。評委對發(fā)音，表演等方面進行打分。各組都展現的十分優(yōu)秀。有表演《馬達加斯加》的'，《傲慢與偏見》的，尤其是《緋聞女孩》的配音別具一格，展現的格外優(yōu)秀。
第二環(huán)節(jié):即興配音。
說此環(huán)節(jié)選手沒有事先準備，但是選手仍然能與視頻上的對話緊密連接，這表現出了選手在配音方面的優(yōu)秀能力。此輪環(huán)節(jié)中，《時尚女魔頭》的即興表演，非常精彩。
第三環(huán)節(jié)：創(chuàng)意性表演。
選手充分發(fā)揮自己的想象能力，表演話劇，唱歌，搞笑配音等，每個小組都表演的很不錯，現場氣氛也更加活躍。在此環(huán)節(jié)中，我們評選出了最佳創(chuàng)意獎。
比賽環(huán)節(jié)結束后，有選手自愿上臺為觀眾獻上一首歌，男女情歌對唱，深情又有一絲搞笑。
頒獎：本次外語配音比賽，我們設有一個一等獎，兩個二等獎，三個三等獎，一個最佳創(chuàng)意獎。由嘉賓為各組選手頒獎并且合影留念。
四、活動感想。
1、由于活動時間定在端午節(jié)，現場觀眾沒有達到預期人但是選手們懂得與觀眾進行互動，尤其實在創(chuàng)意性表演環(huán)節(jié)，大家表現的非常歡快，關于咸粽子與甜粽子的故事，wewillrockyou的精彩演唱，贏得的熱烈的掌聲，現場非常活躍。
2、視頻的播放由于消音問題，有幾個視頻播放時沒有聲音，以至于選手們的精彩表演沒有達到預期效果。但是選手在賽前準備充足，即使是即興表演，選手仍然將配音表現的淋漓盡致，深刻的感情以及標準的口語，加上選手間默契的配合，他們的精彩表演深深震撼。
五、活動照片觀眾以及評委和嘉賓。
本次活動經費超出了預算，是由于學?，F在無法借音響，而去學校外租音響導致的費用。但現場布置還是略顯不足。本次活動宣傳力度不夠，僅僅是宣傳板不能吸引觀眾，由于時間比較緊張所以沒有做視頻在網上傳播，這點以后應注意。本次配音大賽總體來說進行的還算順利，選手也收獲了很多，大家團結一致，一起為這個比賽而努力，相信大家收獲到的不只是獎項，更多的是一顆團結的心，一份默契的配合。
紅色配音活動總結篇七
24日，我們農學院學生會網絡部在研究生學院214教室舉辦了農學院首屆動漫作品配音大賽。舉辦此次比賽，旨在豐富同學們的課余生活，增長見識，營造一個積極，團結，進取的課余生活氛圍。同時為熱愛動漫的同學們打造一個展現自我的舞臺。
此次比賽由網絡部策劃和舉辦，作為網絡部的特色活動，得到了網絡部所有成員的重視。比賽從策劃到舉辦，網絡部所有成員在部長車喜慶的帶領下，齊心協力，獻計獻策，考慮到了活動的各個細節(jié)?？梢哉f，此次活動的成功舉辦，與所有成員的努力是分不開的。同時，活動得到了學生會文藝部，女工部，科技部的大力支持，他們?yōu)楸敬位顒拥呐e辦都貢獻了自己的一份力量。
一、活動過程。
本次比賽我們邀請了農學院學生會主席張廣宇，校社聯副主席曹陽，校網絡部部長高陽，以及各學院網絡部部長做為我們的嘉賓?；顒邮紫扔赊r學院“情歌王子”馬文龍的一曲《心有獨鐘》開場，頓時全場安靜下來，只有靜靜聆聽他那悠揚的歌聲。歌曲唱罷，主持人宣布比賽開始。首先進行比賽的第一環(huán)節(jié)。
第一環(huán)節(jié)由選手自主選擇作品進行配音。選手們充分發(fā)揮想象，選擇了非常有特色的作品來進行配音。其中第五組選手更是有創(chuàng)意，用東北話來配著名的動畫電影《麥兜響當當》，將麥兜的可愛與幽默演繹的淋漓盡致，將比賽推向了一個高潮。
第一環(huán)節(jié)結束，由14級的各班班長聯合上臺，進行即興節(jié)目，對動漫《開心西游記》進行配音。他們將劇中人物的語氣模仿的惟妙惟肖，還帶上更具幽默感的動作，他們的`表演不斷被同學們歡樂地笑聲打斷。
在接下來的第二中，選手被要求隨機選取一個動漫作品進行配音表演。這是最具挑戰(zhàn)性的一個環(huán)節(jié)。它不但要求選手有良好的記憶能力，還要有隨機應變能力。所有人都為選手們捏了一把汗。但是他們的表現讓在場的所有觀眾吃了一驚。所有的參賽隊伍都能將劇中臺詞完整的記下來，并且完美的模仿出來。第四組抽中了英語版的《冰河世紀》，她們竟然能用英語來完整的將作品配音，這不得不讓所有人對選手們佩服至極。
兩輪比賽結束，同學們還沉浸在剛才的歡樂中，接下來的雙簧表演又讓觀眾著實感到了幽默的力量，所有人都開懷大笑，忘記了所有的煩惱，只是盡心享受這真正的快樂。比賽的最后，由評委評出了一等獎一組，二等獎與三等獎各兩組，由到場的嘉賓為選手們頒獎。
二、活動自我評估。
總的來說，本次動漫作品配音活動在各方面的努力下，取得了相對圓滿的成功。活動結束后，我們也做了總結與反思。我們將活動成功的因素總結為以下幾點:。
1、前期準備充分。
在部長提出本次活動的策劃之后，網絡部所有成員就為了本次活動而不斷努力。從作品的選擇到作品的消音處理，從活動的流程到選手的排練，所有人都為了活動盡心盡力，將活動的每一個環(huán)節(jié)都做了充分的準備。
2、分工明確，密切配合。
為了準備活動，每個人都有具體的工作需要落實，例如，部長要邀請各位評委及嘉賓，并對活動作具體的統(tǒng)籌與安排;副部長主要負責選作品及對作品進行處理;干事要做的就是向廣大的14級同學做宣傳，號召同學們踴躍報名。除此之外，學生會文藝部及女工部也做好了自己部門應該做的事，也為活動的成功舉辦做出了不可忽視的貢獻。
3、宣傳范圍廣，影響深度大。
此次活動不但面向14級大一新生，同時也在12級和13級同學們之間做了廣泛的宣傳。各年級同學都踴躍參加比賽。12級同學還積極為活動準備文藝表演節(jié)目。選手們也積極準備，為了表演成功不斷努力。這些都促成了活動的成功舉辦。
與此同時，由于是首次舉辦動漫配音大賽活動，難免有缺漏。因此，我們也總結了活動中的缺點與不足之處:。
1、活動現場秩序較為混亂。由于現場人數較多，同時觀眾不斷被選手的幽默與搞笑逗樂，導致現場秩序混亂，又由于沒有安排維持秩序的人員，這種狀況沒有得到很好的控制。
2、活動后期較為倉促。事先對活動時間估算不準，結果在第二環(huán)節(jié)時持續(xù)時間太長，現場觀眾情緒出現煩躁，活動的效果下降。
三、活動結果與意義。
活動進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的，同時這次活動也充分鍛煉我部門的成員，讓我們在舉辦活動的過程中學習到了許多東西，比如活動的組織與準備等等?；顒与m然小，但是卻舉辦的有聲有色，得到同學們的良好反應，豐富了同學們的課余生活。使同學們在學習的同時找到久違的那份歡樂。
紅色配音活動總結篇八
學校自開展經典誦讀活動以來，在各級領導的關心和指導下堅定不移地抓好這項工作。本學期，誦讀社團的同學們在老師的帶領下，不斷改革誦讀活動的形式、成果的`展示及誦讀的評價。同時加強誦讀的資料積累。現將活動開展情況總結如下：
本期共開展了六次誦讀活動，其中五次為鑒賞誦讀，一次為展示誦讀。五次鑒賞誦讀的主題分別是：王維古詩鑒賞、王昌齡古詩鑒賞、白居易古詩鑒賞、托物言志古詩鑒賞、惜時古詩鑒賞。
1、誦讀經典的時間：
每周星期五下午第四節(jié)課。
2、具體做法：
（1）課前準備相應專題。打印好詩文。
（2）社團活動操作：
課前五分鐘：社團成員自我展示。展示的內容為兩句詩。要求是別人誦讀過的詩句不能再次誦讀。通過這種形式的練習，培養(yǎng)學生大膽表達的能力，同時也能檢驗學生的誦讀能力和誦讀積累。
誦讀分析階段：根據主題，開展詩文誦讀，了解詩人生平，了解詩文內容，分析詩文背景，進行語氣指導。
自主誦讀階段：每節(jié)課留10分鐘左右的時間，由社團成員開展小組展示，交流，互幫互學，促進提高。
（3）社團輻射作用：
回到班級，在課文朗讀，詩文誦讀方面大膽表現，提高自信心。
1、部分社團成員膽小，主動表現的能力不夠強。
2、社團成員個體差異比較大，接受能力有很大差距。
經典浸潤人生，書香伴我成長。經典誦讀猶如一道亮麗的風景，給我們帶來了一片生機。著名作家余秋雨說過：在孩子們還不具備對古詩文經典的充分理解力的時候，就把經典交給他們，乍一看莽撞，實際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，由經典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。
紅色配音活動總結篇九
中國的古典詩文博大精深，有很多傳世佳作，它們內涵深刻，言簡意豐，也包含很多哲理。經典是人類智慧的結晶，通過開展中華古詩文經典誦讀活動，使學生在記憶力最好的時候，以最便捷的方式獲得古詩文經典的基本修養(yǎng)，受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文化，提高文化底蘊，同時亦是啟迪人類智慧的久經歷史考驗的教科書。學生背誦經典能開闊視野、豐富知識、陶冶情操。有利于弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族自信心和自豪感。進一步依托“讀書明理”、“讀書做人”，強化素質教育。大力營造我校校園文化、充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。我們積極倡議全校師生進行中華經典誦讀活動。現將實施方案計劃如下：
二、目的要求
2、學習讀書方法，培養(yǎng)讀書興趣和習慣，積累語言，提高表達能力;
3、開發(fā)學生的智力潛能和過目不忘的記憶能力，提高注意力;
4、了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高文學鑒賞水平，陶冶高雅情操;
5、通過誦讀活動，培養(yǎng)學生持之以恒，百折不撓的意志和毅力;
6、變化氣質，提高心理素質，使人心地善良，性格溫和，舉止文雅;
7、經典誦讀活動是一項系統(tǒng)的文化工程，需要全體老師、家長和孩子的共同努力，尤其需要家長的理解和支持。
三、具體措施
(一)內容
主要誦記內容以新語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目：《弟子規(guī)》《三字經》《千字文》《百家姓》《笠翁對韻》《幼學瓊林》《增廣賢文》《大學》《中庸》《論語》《孟子》《詩經》《易經》《禮記》《孝經》等。
(二)時間
1、從9月1日起，全校師生要形成吟誦經典名著的氛圍。師生同讀、同背，教學相長。
2、課前3分鐘時間誦讀。
3、充分利用課余時間誦讀。機動時間各班主任靈活安排，全校師生天天與經典同行，與圣賢為友。
4、各班級每星期一、三、五早讀課為固定的誦讀時間。
(三)指導
紅色配音活動總結篇十
xx區(qū)實驗幼兒園老師為更好地傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)兒童良好的行為習慣，促進兒童心理健康發(fā)展，不斷提高師生的人文素養(yǎng)，激發(fā)師生的愛國主義情感，陶冶師生的情操和審美情趣，因此本月我們大班組組織大班幼兒開展了“誦讀經典傳承文化”經典誦讀活動。
在開展經典誦讀活動時，教師為幼兒營造誦讀的環(huán)境，這里的環(huán)境包含了物質環(huán)境和精神環(huán)境兩方面。物質環(huán)境的創(chuàng)設，是通過物品的擺設、墻飾和一些輔助教材來實現的。例如：在區(qū)角中增加國學經典作品的讀物；墻飾上布置一些《三字經》、《弟子規(guī)》中的圖片、名句；張貼古詩文的圖畫等等，讓幼兒置身于輕松自然的環(huán)境中感受國學經典的魅力。精神環(huán)境的創(chuàng)設是滲透在幼兒一日生活中不斷累積。經典誦讀不是一朝一夕的事，它追求的是過程而不是結果，讀經就像吃飯睡覺一樣，是成長的需要，是一種習慣。所以，老師們利用早晨來園、中午進餐前、下午離園前等不同時段，帶領幼兒在沒有壓力的情況下集體誦讀。幼兒長期堅持誦讀，有利于積累知識，誦讀過程中書聲瑯瑯、情緒昂揚、也營造出了應有的文學氣氛，有利于集中注意力。同時，多次這樣訓練，潛移默化、熏陶感染，激發(fā)培養(yǎng)了幼兒對經典詩文學習的興趣，使幼兒沉浸在濃濃的經典氛圍中。
“人之初，性本善……”經典國學被我園大班小朋友們表現得唯美動聽，使整個幼兒園書聲朗朗，國蘊飄香。我們通過國學經典誦讀活動，不僅培養(yǎng)了孩子們的古典文化底蘊和優(yōu)雅情懷，給了孩子一把開啟心智的鑰匙，同時也豐富了幼兒園的文化建設，潛移默化地提升了老師和幼兒的文化品位?！熬艑又_，起于累土”，為了讓傳統(tǒng)文學精華世代傳承，為了孩子們將來的“厚積薄發(fā)”，我們將繼續(xù)熱忱而執(zhí)著地將“經典誦讀”這項有意義的活動開展好，趁幼兒心性純凈時，常常耳濡目染于光明正大的智慧思想之中，從而提升其個人氣質，經典的價值將會伴隨他們人生經驗的成長而吐露芬芳，綻放光明。
紅色配音活動總結篇十一
開展紅色獻禮主題活動總結
為慶祝中國共產黨成立91周年，進一步推進基層組織建設年深入開展，積極營造健康向上、愛崗敬業(yè)的良好氛圍，喜迎黨的節(jié)日，上街區(qū)老干部局開展“紅色獻禮”主題活動。
1、開展走訪慰問活動。
一是6月8日，局新一屆領導班子，代表區(qū)委、區(qū)政府對部分老干部進行了走訪慰問。在老干部家中，局領導關切地詢問了老干部的健康狀況、生活情況和家庭情況，希望他們保持身心健康，安度晚年；二是6月25日，局長張偉、總支書記楊月鳳等，到上街區(qū)人民醫(yī)院，走訪看望5名離退休干部，張偉局長囑咐老干部們要安心養(yǎng)病，保持樂觀開朗的心情，爭取早日康復。三是隨著酷暑的到來，局領導高度重視，建立完善工作人員聯系老干部制度，帶頭走訪，將走訪慰問活動視為落實老干部政治待遇的基本要求。在走訪過程中，老干部局工作人員廣泛征求離退休干部的意見建議，注意收集掌握并及時解決離退休干部的問題。
2、開展系列紅色教育活動。
一是6月18日，局邀請**市“五老”報告團成員、原**職業(yè)技術學院副院長周慧玲老師就如何發(fā)揮好“五老”作用為全區(qū)老干部做了一場題為《莫道桑榆晚，萬物又復萌》的專題報告。周慧玲老師結合自己的經歷和體會，深入淺出地闡釋了對學習、生活和人生的感悟，使在場的老干部產生出強烈的共鳴。他們將以“五老十團”為載體，以先進典型為榜樣，開展志愿者服務活動，發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極融入到社會管理中。二是6月27日，局全體干部職工觀看了歷史文獻紀錄片《信仰》。通過觀看《信仰》，干部職工認識到三點：一要始終牢記黨的宗旨。自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，講政治、顧大局、守紀律，更好地立足崗位；二要融入理想信念到工作中。立足本職，真抓實干，進一步轉變干部作風，聯系實際、貼近實際、取得實效。充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用；三要適應新時代的要求。()勇于改革，銳意進取，熱愛老干部，進一步增強服務意識，任勞任怨、對人真誠、不斷提高服務水平。三是6月30日-7月1日，局全體干部職工赴****縣開展“重走紅軍路、重溫入黨誓詞”主題教育，以實際行動向黨的生日獻禮。此次活動，使干部職工靈魂上受到了洗禮，思想上得到了升華。大家紛紛表示，要不忘革命傳統(tǒng)，堅定理想信念，永葆黨員本色，不斷提高自身素質，發(fā)揮好黨員的模范帶頭作用。
三、開展民主評議黨員活動。
按照區(qū)委組織部的`安排，局支部高度重視黨員評議和評選優(yōu)秀黨員工作。經過周密部署，精心安排，組織全體黨員認真學習文件精神，在做好調查分析、交心談心和批評與自我批評工作后，6月20日，召開了民主評議黨員活動。會議由總支書記楊月鳳主持，會上，她向全體黨員傳達了黨委關于民主評議黨員活動的指示精神，并帶領全體黨員學習了《中國共產黨黨章》，評選出1名優(yōu)秀黨員，其余13名黨員被評為合格黨員。
四、開展網格化管理為居民辦實事
一是舉辦大型義診活動。我局駐新**路社區(qū)工作隊在社區(qū)開展義診活動?；顒觾热莅y量血壓、健康咨詢、日常疾病防護知識和疑難雜癥的預防指導等多項內容。邀請了區(qū)人民醫(yī)院書記李玉普等知名專家和區(qū)社區(qū)服務中心中醫(yī)、內科、外科、婦科等各科室醫(yī)生為網格居民把脈問診，在對他們進行相應的體格檢查后，分別給予他們相應的醫(yī)囑。此外，局駐社區(qū)工作隊與社區(qū)工作人員還向居民免費發(fā)放了醫(yī)療保健，計劃生育等宣傳材料。二是舉辦“紅色影展”活動。6月12日晚上，局駐社區(qū)工作隊和新**路社區(qū)聯合舉辦以“回眸歷史，紅色禮贊”為主題的紅色活動。近50名居民到場觀看，活動現場氛圍濃厚，居民紛紛被紅色革命精神所感染，增進了對黨的感情。三是粽香真情送到家。6月20日，局駐社區(qū)工作隊與新**路社區(qū)聯合舉辦了一場“粽香飄網格真情送到家”的主題活動?；顒又校砂漳苁謳悠渌M員進行了包粽子比美大賽，共同描繪出一幅“社區(qū)一家親、處處顯和諧”的動人場景?；顒咏Y束后，老干部局局長張偉、書記楊月鳳等領導將包好的部分粽子送到了困難黨員、高齡老人家中，為他們送去了端午節(jié)祝福。
紅色配音活動總結篇十二
愛國主義教育一向是我校德育教育的主線，注重把中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育相結合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當前形勢，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。
(一)上好愛國主義教育第一課。
每學期開學初我校都把愛國主義教育作為第一課，其中，有組織學生重溫形勢教育課的資料，從我國經濟、政治、文化和社會建設的發(fā)展進步，感受以愛國主義為核心的時代精神，增強學生對中國共產黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興作貢獻的志向，培養(yǎng)愛國情感和愛國意識。
(二)國防教育大講堂。
為更好的讓學生了解當前的國際形勢，了解國家的發(fā)展動向，本學期學校特邀請國防教育校外輔導員崔凱同志為學生進行了題為居安思危喚醒國防意識，自強不息弘揚愛國精神的國防教育講座活動。從什么是國防、國防教育的目、國家的國防狀況以及世界格局的發(fā)展趨勢等都作了詳細的講解，講座不僅僅使學生獲得了超多的國防知識，更是激發(fā)學生愛國熱情和報效祖國的決心。
(三)走近偉人，學英烈事跡。
榜樣教育作為我校愛國主義教育的又一途徑，在今年建國六十周年到來之際，我校以學偉人事跡傳革命精神為主題開展了系列愛國教育活動，包括：
1。邀請周恩來總理的侄女周秉健女士到我校介紹她眼中的周總理，開展講座活動并理解贈書。
2。開展向英烈學習讀書活動。
3。利用學校紅領巾廣播向學生介紹偉人故事，講述偉人事跡。
4。利用中古期望之星電視臺為學生播放由隊員們自己主持的偉人印象系列短片。
5利用班隊會時間組織學生收看《永遠的豐碑》系列教育影片。
總之，多渠道引導全體學生向偉人學習，重溫革命歷史，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心、自豪感、職責感和使命感，激發(fā)為祖國繁榮富強而不懈努力的志向。
本學期我校以獻禮中華60年，爭做合格小公民為開學主題，把愛國主義教育和小公民教育相結合，將愛國主義的教育資料滲透到日常的學習生活中。
每周一的升旗儀式是對學生進行愛國主義教育的最好時機，高唱國歌，旗下演講，充分抓住這一有利時機，以團帶隊，進一步加強對學生的愛國主義教育。
(二)四個一教育。
結合四個一活動，透過實踐增強學生的愛國情感。今年學校組織全校同學到中華民族園參觀，了解我國的56個民族，以及他們居住地的特點和自然風景、風俗習慣，了解我國各民族人民勤勞、勇敢、淳樸、智慧的事跡。透過學生的參觀、學習，親自走進民族小屋，觸摸具有民族特點的器物，從而增強民族的認同感，到達對學生熱愛祖國、熱愛人民的教育。
(四)走進社區(qū)，增強小公民的職責感。
一個社區(qū)就是一個小型的社會，帶領學生走進社區(qū)，在社區(qū)中或是尋找一個崗位，或是體驗一次服務，或是參加一次慰問，在活動中感受到自我的價值。我校多年與月壇街道組織開展小公民的教育活動，如走進三里河母親居慰問孤寡老人、走進南沙溝社區(qū)與革命老人共慶六一等，這樣的活動無疑豐富了學生的人生閱歷，增強了學生的社會職責感，樹立正確的價值觀。
(五)結合陽光快車進校園活動，讓學生欣賞愛國主義影片。
愛國主義教育是一項長期的教育任務，我們引導學生了解祖國的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度職責感和祖國利益高于切的思想，培養(yǎng)為祖國、為人民勇于獻身的精神，激發(fā)了孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發(fā)圖強。
紅色配音活動總結篇十三
為重溫黨的光輝歷程、歌頌黨的豐功偉績，謳歌改革開放和社會主義現代化建設的偉大成就，此次活動從不同的角度展示建黨以來，特別是“十一五”期間河南在經濟、政治、文化、黨的建設等方面取得的巨大成就，構建和諧社會的成果，河南教育事業(yè)取得的輝煌成就，以及反映學校廣大教職員工文明向上的精神風貌，暢想蓬勃發(fā)展的美好明天。
活動過程如下
1、經各系商討，每系一周時間，對所有板報進行整體設計。抽簽決定其先后順序。
2、每周結束后，由團委宣傳部相關干部對作品進行拍攝，并傳至電腦留底。
3、四周結束后，將作品統(tǒng)一整理后，四個系部長及院宣傳部坐在一起進行民主評選。選出一、二、三等獎。活動開始根據抽簽順序，第一周由水利系承辦，接著是信息系，土木系第三周承辦，第四周水利系。在四個系宣傳部得配合下，我們的活動順利開展。
保證正面板報的完成，保證活動的順利進行。同時，及時為各系的板報進行拍照，并保存至團委電腦，以做評獎依據。
經經過四周時間大家的共同努力，此次活動順利結束。在這次活動中，我們及時通知，督促當次系部按時完成分配的`任務，以便活動的順利。同時在照片的處理過程中，認真比對上周次得作品，對有抄襲現象的作品做出標記，取消其參加評獎的資格。
院宣傳部
20xx年6月9日
附：獲獎名單
紅色配音活動總結篇十四
20xx年3月27日
“紅色記憶”攝影大賽活動總結
20xx年是中國共產黨建黨90周年，為謳歌中華民族實現偉大復興的百年奮斗歷程，激發(fā)青年學生的愛國、愛黨熱情，切實增強其責任感和使命感，充分發(fā)揮共青團的思想引領作用，紅旗社社團與20xx年3月20至25日開展了建黨90周年“紅色記憶”攝影大賽。
一、活動自我評價：
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。
2、密切配合
多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們調動起全社團成員參與進來，活動過程成員積極配合并著實參與到各個環(huán)節(jié)中，因此活動的每個環(huán)節(jié)都能扣得緊密，順利地進行。
3、分工具體安排合理
在活動沒有開始之前，從初期征稿到后期評選，我們都有明確分工，并合理分配，而且負責人在此之前就已經將材料、任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事后，同學們普遍反映良好。
4、活動影響范圍大
我們除了在管理學院做好宣傳外，同時將其擴展到全校。
5、節(jié)約舉辦。遵循節(jié)約舉辦活動，積極擴大影響的原則，本次活動所用經費并未超出預算經費。
在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。
1、征稿的含金量不算太高。由于時間的限制，活動進行的有點倉促，參賽的作品的局限性很強，內容不算太豐富。
2、宣傳力度不夠大。
二、活動結果及意義：
1，此次團日活動雖小卻含義深遠，反響良好。
認識到作為新時期的大學生，應緊跟時代的步伐，順應時代潮流，聽取時代的召喚，加強自身建設，為我院乃至我國做出貢獻，用實際行動給祖國獻禮！3，此次活動也很好的激發(fā)了同學們的愛國熱情和民族自豪感，同時也讓同學們更加珍惜當下的幸福生活，明確大學生的目標以及青春使命，從現在開始努力奮斗，為創(chuàng)建祖國美好的明天做好充分的準備。
三，心得感想
21世紀的學子應該要是個國事家事天下事事事關心的人，因此組織這樣的活動是十分必要的。本次活動，一方面加強了我社團成員的愛國意識，另一方面也有助于大家意識到自身所處的大環(huán)境，從而能夠結合自身的實際情況，在騰飛的中國下規(guī)劃自己未來的發(fā)展道路，這無疑是為我們思想提升的一次洗禮。
四，活動經費結算：
打印相關材料18元
小禮品33元共計51元
紅色配音活動總結篇十五
中華民族擁有幾千年的燦爛文化，為了傳承祖國寶貴的文化遺產，提高學校教學質量，提升學生修養(yǎng)品位，從小為孩子儲備良好的文化積淀，我們鋼城小學從大膽實踐，將古詩詞作為語文教學內容之一，并于成立詩詞學社，在倡導一種潤物細無聲的教育方式中，引導孩子多讀書，讀好書，用詩書豐富自己的人生。在全校范圍內深入開展唱紅歌、讀經典、講故事、傳箴言活動，積極構建學習型校園，使得“唱讀講傳”活動在全校師生中逐步掀起高潮并形成了自己的教育特色。
一、加強領導，統(tǒng)一思想，形成共識
我們把經典誦讀作為學生民族精神教育的重要途徑和抓手，作為提高學生道德情操、文明習慣的重要工程。學校制定了《特色文化建設綱要》。在綱要中，既有學校的總目標，又有各年級的分目標。對于各年級經典誦讀的內容，我們根據小學生的實際，作了相應的規(guī)定。同時語文教研組還結合本校實際自編《經典誦讀》校本教材，開展誦讀活動。而在經典誦讀的實施策略上，我們依據小學生的身心特點，作了如下要求：著眼“熏陶”，注重“感悟”。即以激發(fā)興趣、內化行為、陶冶情操為目標；方式上以學生為主體，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，逐步提高學生的國學經典素養(yǎng)，進而逐步提高學生的群體氣質和個人修養(yǎng)。同時在教學中承認個體差異，不求程度整齊劃一。教師在操作中只有鼓勵，沒有責備。引導學生學習要從易到難、從少到多、循序漸進、積少成多。
二、科學安排，營造氛圍
突出以“經典詩文誦讀”為特色的校園文化建設和布置，突出傳統(tǒng)文化氣息，注重厚德載物、大氣沉靜的校園文化建設。
1、利用櫥窗、走廊、墻壁、廁所等空間和角落，或用印制的精美詩文圖畫，或用學生親筆書畫的名言佳句，或用孩子們充滿靈性的“詩配畫”加以裝飾。
2、在班級黑板報上，都刊出一些經典詩文，并提供歷史背景材料和詩詞析義，供學生閱讀、賞析、評比、積累。
3、各班教室環(huán)境布置要求體現班級特色，除了詩畫、詩文，每個班級都可以開辟詩園，內容或是學生閱讀古詩文的活動成果，或是古詩書法展、讀后感，或手抄報等。
三、開展活動，保證實效
1、課前一吟，熟讀成誦。倡導見縫插針，積少成多的誦讀方法，充分利用每一節(jié)課前五分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟，“學而時習之”。
2、每周一節(jié)誦讀課，教師認真?zhèn)湔n，分門別類精心講授經典詩文、加大積累容量。
3、舉辦誦詩比賽，激發(fā)熱情。各班利用每周的`班隊活動時間以個人、小組或班級為單位進行誦詩競賽，其內容設計豐富，有的是各種角度的歸類對詩，有的是詩句接龍，有的是你問我答，有的是對歌競賽，有的是游戲表演。12月中旬將進行大型的經典誦讀文藝展演。
4、組織學生根據經典詩文進行做經典卡、編寫手抄報活動，將評比結果納入班級工作年度考核。
5、德育處結合“唱讀講傳”活動，每年精心組織“經典故事會”、“慶元旦歌詠會”、“中華誦?經典誦讀會”。在這些活動中，不僅全校學生參與，而且廣大教職工齊參與，形成了師生互動，師生受益的良好局面。
四、科學評價，促進提高
1、每天利用校園廣播系統(tǒng)，午間“美文美讀”，陶冶學生心智。
2、早晨到校后進行“清晨經典誦讀10分鐘”，全校師生同誦經典，感受經典詩文的獨特神韻。
3、組織經典誦讀比賽，促使學生多讀書，多搜集資料，了解的詩文方面的知識、名篇佳句等，學校評出誦讀小明星，誦讀優(yōu)秀班和優(yōu)勝班級，并給予表彰獎勵。
五、目前取得的主要成績
2、9月10日，我校召開了“唱詩文、頌恩師”教師節(jié)經典誦讀專場演出活動。
3、10月，我校承辦了安陽市“讀傳統(tǒng)經典、育一代新人”經典誦讀現場會，安陽市委組織部長宋鳳仙在安陽市文明委李曉明及安陽市教育局局長路愛國的陪同下全程觀看并高度贊揚，各個中隊的經典誦讀展演活動受到與會200多人的廣泛稱贊。
6、1月，內黃縣田氏鎮(zhèn)鄉(xiāng)教辦帶領各個學校的領導到我校觀摩經典誦讀活動
7、208月，我校制定了《特色教育建設綱要》，進一步完善了經典誦讀活動實施方案。
8、5月23日，第二屆經典誦讀展演大賽隆重舉行，經過年級初選后的12個中隊的孩子們用詩伴舞、朗誦、情景劇、快板等形式，展現著中華傳統(tǒng)文化的深厚底蘊。
9、204月2日下午在我校，由市文明辦主辦、我校承辦了“清明寄相思，火炬代代傳”詩歌朗誦會。
10、經安陽市文明辦篩選，年5月28日，我校代表安陽市赴漯河市參加了河南省經典誦讀、紅色經典匯報展演，獲得優(yōu)秀獎，在安陽市經典誦讀大賽中，獲得特等獎。
總之，通過開展經典誦讀活動，全校師生都深刻體會到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。教師在經典誦讀聲中，變得更加的善解人意，心靈更加陽光，工作更有精神；同學們在經典誦讀聲中，變得更加遵紀守則，有禮有節(jié)，而這將為同學們的人生打下堅實的基礎，必將進一步提高我校的經典誦讀水平。
目前，經典誦讀已成為我校師生學習生活中的一份樂趣，是學校文化建設和人文教育的重要組成部分，是傳承優(yōu)秀民族文化的一個亮點，我們將繼續(xù)努力，把經典誦讀活動推向深入。
紅色配音活動總結篇十六
《唐詩誦》積件。
【課時安排】。
一課時。
【教學步驟】。
一、導語設計。
“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟?！惫磐駚?，許多人就是讀著唐詩走近詩歌，走近文學的。讓我們在唐人留下的音韻中去探尋詩的意蘊，去追求文學的真諦吧。
二、教學過程。
略。
[1]。
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紅色配音活動總結篇一
這次比賽分預賽和決賽，預賽是給選段配音，我們選的是影片《小熊維尼》，這部影片很有意思。在排練中，我們都各自喜歡上了自己的角色：小熊維尼，貓頭鷹，小豬，小男孩和驢。五個男角色被我們清一色的女同學演了，并且以第一名的好成績進入了決賽。決賽比預賽要難，我們都很緊張，而且這次的選段也沒意思，再加上其中的一個班口語特別好，最后我們只得了二等獎。雖然只是二等獎，但是我們輸得心服口服。
為了這次的比賽，我們犧牲了中午的休息時間，抓緊排練。當然各班也都希望能取得優(yōu)異的成績。但就像賽后一位同學所說的一樣，我們在臺上表演時都緊張了，有的同學忘詞兒了，有的同學沒有跟上，不知道說到哪兒了……大部分同學都沒有展現出自己獨特的風采。
通過這次比賽，使我們提高了英語水平，增強了口語能力，給了我們在臺上展現自己能力的機會。無論最后的結果如何，我們都在成功中得到了喜悅，在失敗中得到了教訓。我也相信，每個人都會有在臺上閃亮登場的機會。只要你走上了舞臺，那么就請記?。?BR> don'tbenervous!believeyourself!
youarethebestone!
不要緊張!相信自己!你是最棒的!
紅色配音活動總結篇二
傳承中華文明，經典浸潤人生；誦讀彰顯魅力，積累陶冶性情。中華五千年文明留下了博大精深的優(yōu)良傳統(tǒng)文化，為了傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化，促進教師專業(yè)成長，更好地提高教師文化素養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，促進幼兒的身心發(fā)展，激發(fā)幼兒的.愛國情感，陶冶幼兒的情操，豐富幼兒的園內生活，我園積極開展了全園師生經典誦讀活動。
本次活動從20xx年5月正式開始。5月—10月為大樹教師引領活動。主要通過線下模式（利用教師會，大樹教師領讀、大樹教師解讀、教師撰寫心得）和線上模式（組建教師微信群，通過微信打卡學習：大樹教師準備好誦讀與導讀音頻，按時發(fā)教師群，要求教師按時跟讀、按時提交心得）兩種方式進行學習。每周我園會組織全體教師開展不少于30分鐘的誦讀經典活動，一起誦讀國學經典大學、論語、中庸等。每周二、周四早操前，周三、周五午睡起床后組織全園幼兒開展5—10分鐘的集體誦讀經典活動，每天餐前進行班級經典誦讀活動。內容為傳統(tǒng)節(jié)日和節(jié)氣詩歌誦讀，國學經典聲律啟蒙、笠翁對韻、三字經、弟子規(guī)、唐詩等誦讀。
紅色配音活動總結篇三
20xx年5月10日。
活動主題：音繹經典，聲動校園。
活動時間；20xx年5月。
活動地點：初賽、復賽：待定。決賽：十樓報告廳。
活動內容：比賽共分為3場對選手進行選拔，初賽：兩個環(huán)節(jié)。復賽：
二個環(huán)節(jié)。決賽：三個環(huán)節(jié)。最后決賽中頒發(fā)各類獎項。
一、活動標題：
二、活動目的：
為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上，健康文明的校園文化氛圍,展現我校學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，同時培養(yǎng)當代大學生的創(chuàng)新和表現能力，加強學生間的文化交流，開闊思路、陶冶情操、增進溝通與感情，體現當代大學生的青春風貌和綜合素質，激發(fā)廣大學生對藝術熱愛、推動校園精神文明建設。
三、活動意義：
以電影為載體，用配音大賽這種獨具魅力的方式，來鍛煉廣大學生的語言能力，彰顯語言的才華魅力，讓參賽者在輕松中展現口才與臨場能力，盡展青春風采，以展現工大學子朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，推動校園精神文明良性進步。
四、活動口號：
讓聲音飛一會兒。
五、主辦單位：
共青團內蒙古工業(yè)大學委員會。
六、參賽對象：
內蒙古工業(yè)大學全體在校學生。
七、參賽要求：
1、本賽為影視作品片段配音，對于有興趣展示自己的學生可以參加，評委會在綜合評比中評出優(yōu)勝者。
2、參賽者以個人或小組形式參賽，小組人員不得超過四人。
3、比賽中自備配音片段，內容應積極向上，有一定的思想和內涵。提倡創(chuàng)新配音，配音內容能反映豐富多彩的校園生活及工大學子朝氣蓬勃的精神風貌。作品應圍繞校慶、建黨90周年準備，并在賽前經由主辦方審核。
4、比賽前參賽組需30分鐘到場，以便比賽工作順利進行。
6、遵守比賽規(guī)則，服從比賽工作人員安排，尊重評委意見，如有不同意見可在賽后與工作組聯系。
八、活動內容：
（一）宣傳與報名：
1、選擇人流高峰時段在食堂門口宣傳。
2、張貼彩噴，包括報名要求、時間和地點。
3、利用校園廣播、手機短信平臺、網絡平臺宣傳。
4、報名時間：5月16日-5月20日。
地點：金川校區(qū)：校團委辦公室（310），或者電影放映現場。本部：待定。
時記住自己的編號即可。也可通過手機短信的形式報名，報名時選手應把個人或小組代表的詳細情況（姓名、學院、班級、聯系方式）發(fā)過來。并等候通知。
附：報名表如下：
（二）電影放映周。
1、時間：20xx年5月16日——18日；為期三天，同時接受現場報名。
2、地點：待定（金川在教a小教室，）。
3、活動方式：由科技實踐部精心挑選國內外的優(yōu)秀影片，在多媒體教室內為同學們免費放映，同時再次宣傳和接受現場報名。
（三）初賽。
1、時間：20xx年5月23——25日，每晚七點。
2、地點：教a一間大教室（待定）。
3、參與范圍：根據報名人數，分場進行初賽。
4、參賽要求：初賽要求自備配音片段，時間不超過5分鐘。選手提前半。
小時將配音片段拷貝到教室電腦上。
5、經費預算：礦泉水、筆、紙，電池，打印，約40元。
6、場地設置：黑板書“第四屆電影配音大賽初賽現場”，盡量簡單樸實。無線麥克2——4個。
7、比賽內容:初賽分為兩個環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)：我愛猜電影---答題環(huán)節(jié)（答對得分，答錯不扣分）。
每隊共五小題：看截圖猜電影2題；聽臺詞猜電影2題；聽描述猜名人1題。每題二分，共計十分。（題庫及答案由科技實踐部保管，題庫備有足夠多的試題，以供復賽第一環(huán)節(jié)及決賽第一環(huán)節(jié)使用，賽前保密。）。
第二環(huán)節(jié)：自選片段配音環(huán)節(jié)。
由參賽選手自己準備電影片段，可以自行對片段進行加工剪切，但必須確保放大之后清晰流暢，各個參賽隊伍必須在比賽前將準備好的配音片段上交到主辦單位，并經過審核認可后才能用于當晚比賽。每個成員都要演繹一種或者一種以上的角色，可以反串，現場配音，中英文均可，五分鐘以內。配音結束后，對自己所選配音片段進行簡單的說明與賞析，時間不超過兩分鐘。
8、比賽流程：
1)主持人登場，致開場辭后隆重介紹嘉賓與評委，介紹第一環(huán)節(jié)比賽規(guī)則，宣布第一環(huán)節(jié)開始，請第一組選手上場。
2)主持人請選手進行自我介紹。介紹完畢主持人引導選手開始答題，答完題主持人引導第一組下場，有請第二組上場。
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紅色配音活動總結篇四
女：親愛的同學們，親愛的同學們，
合：大家下午好!大家下午好!
男：滔滔江河水，訴不盡五千年浩浩中華魂，滔滔江河水，訴不盡五千年浩浩中華魂，
女：巍巍昆侖山，頌不完無數中華英雄風,巍巍昆侖山，頌不完無數中華英雄風
男：歷史做證，我們的祖國是英雄輩出的民族,
女：人民做證，無數的英雄創(chuàng)造了我們偉大的民族,
男：英雄的事跡，歷史不會忘記,英雄的'事跡，歷史不會忘記
女：英雄的精神，激勵我們前行,
男：今天，就讓我們追誰英雄的故事，歌頌我們心中的英雄。
合:第一小學“紅色經典伴我成長”故事比賽現在開始!
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紅色配音活動總結篇五
此次活動范圍較大，面向唐山師范學院全體學生，我們根據比賽規(guī)則，進行了預賽和決賽，從報名的19部作品中選出了10部作品進入決賽參加我們的第二屆校園電影配音大賽決賽暨頒獎晚會，在頒獎晚會中，我們不僅安排了比賽，還插入了多種文藝節(jié)目，其中有我社獨具特色的古典詩歌朗誦《釵頭鳳》，歌曲《白月光》，雙簧表演《炒飯搭檔》等高水平的文藝節(jié)目，不論是我們的比賽還是我們的文藝節(jié)目，都以其高質量贏得廣大觀眾的陣陣掌聲。最后，我們依據評委們的打分，頒出了一等獎二等獎三等獎及優(yōu)秀獎，此外，我們還頒出了最具人氣獎和最具個性聲音獎兩個單項獎。
11月8號晚，電影配音大賽復賽在教學樓e204舉行。經過上星期緊張精彩的初賽，10隊選手脫穎而出，爭取廣外賽區(qū)的三甲位置。他們分別是;星星212，聲斗士，武林無厘頭，劉邢，keepwalking，ip姐弟，搞怪4+1，bananaunite，538浪，影聲人和ifocus。
準備工作：為了能夠最大限度地考驗選手們的實力，做到公正、公平，電影文化協會經過多番認真商討，把復賽分為兩大環(huán)節(jié)：臨場文檔臺詞配音和原創(chuàng)電影片段配音。臺詞配音主要考選手們的應變能力和對人物臺詞的理解能力。而原創(chuàng)電影配音則可以充分體現出選手們的創(chuàng)意和個人特色。
在宣傳工作方面，當進入的復賽名單一出來，宣傳部的干事們馬上開展復賽的宣傳工作，把復賽的宣傳海報貼于各棟宿舍的宣傳欄，加深大家對復賽事項的了解。
在6點的時候，電影文化協會的干事們忙著比賽現場的布置，把記者區(qū)、評委區(qū)、會員區(qū)、觀眾區(qū)合理安排好，希望為選手們和觀眾提供愉快的環(huán)境。各隊選手陸續(xù)到場，個個自信十足，精神飽滿。在隨機抽取文檔臺詞后，大家都抓緊時間對稿，十分熱烈。
活動過程：7點，許多觀眾已經進場，上座率很高，現場氣氛十分高漲!隨著主持們動聽的聲音，比賽正式開始。第一個環(huán)節(jié)就是臨場文檔臺詞配音。臺詞種類多樣，有悲情浪漫的〈云水謠〉，有搞笑無厘頭的〈逃學威龍〉，還有文藝味的〈花樣年華〉。雖然是臨場發(fā)揮，但是選手們沒有一點怯場，個個流暢自如，不斷贏得一陣又一陣的掌聲。
緊接著就是最具有觀賞性的原創(chuàng)電影片段配音。許多選手都選擇了自己剪接電影片段，自己編劇，加大了配音的難度。有的選手還選擇了跟我們大學生活密切相關的話題，如英語四級考試，斷網等，使觀眾們產生強烈共鳴，現場氣氛十分熱烈，笑聲不斷。
時間過得十分快，9點半左右，10隊選手表演完畢，觀眾們臉上都有種依依不舍的申請。由于時間關系，入圍名單會在11月9日公布。雖然未知結果如何，但是選手們通過這樣一個舞臺，能為自己喜歡的電影配上自己的聲音，這一定會是所有選手，所有觀眾心目中難忘的一個夜晚!
賽后總結：電影配音大賽復賽完滿結束。我們電影文化協會及時總結。對于這次活動，各部門的工作做得基本滿意，當然仍有問題存在，下階段仍需更加努力。希望通過發(fā)現問題，改正問題，使我們的工作做得更好，使11月15號晚的決賽更加精彩，更加完美!
紅色配音活動總結篇六
本次外語配音大賽讓同學們欣賞到各種語種的電影，校園活動是精彩豐富的，配音大賽可以讓同學們充分發(fā)揮自己的想象力及創(chuàng)造力，以自己喜歡的形式來進行配音，同時還可以鍛煉同學們的外語表達能力。
二.主辦方：校團委學生團體聯合會。
承辦方：校外語協會。
英語系學生會。
活動時間：初賽：20___年5月19號。
決賽：20___年6月12號。
活動地點：教九b座101。
三、活動過程。
第一環(huán)節(jié)：自由配音。
每組選手按照抽取的順序號開始對準備好的影視片段進行配音表演。時間5~10分鐘。評委對發(fā)音，表演等方面進行打分。各組都展現的十分優(yōu)秀。有表演《馬達加斯加》的'，《傲慢與偏見》的，尤其是《緋聞女孩》的配音別具一格，展現的格外優(yōu)秀。
第二環(huán)節(jié):即興配音。
說此環(huán)節(jié)選手沒有事先準備，但是選手仍然能與視頻上的對話緊密連接，這表現出了選手在配音方面的優(yōu)秀能力。此輪環(huán)節(jié)中，《時尚女魔頭》的即興表演，非常精彩。
第三環(huán)節(jié)：創(chuàng)意性表演。
選手充分發(fā)揮自己的想象能力，表演話劇，唱歌，搞笑配音等，每個小組都表演的很不錯，現場氣氛也更加活躍。在此環(huán)節(jié)中，我們評選出了最佳創(chuàng)意獎。
比賽環(huán)節(jié)結束后，有選手自愿上臺為觀眾獻上一首歌，男女情歌對唱，深情又有一絲搞笑。
頒獎：本次外語配音比賽，我們設有一個一等獎，兩個二等獎，三個三等獎，一個最佳創(chuàng)意獎。由嘉賓為各組選手頒獎并且合影留念。
四、活動感想。
1、由于活動時間定在端午節(jié)，現場觀眾沒有達到預期人但是選手們懂得與觀眾進行互動，尤其實在創(chuàng)意性表演環(huán)節(jié)，大家表現的非常歡快，關于咸粽子與甜粽子的故事，wewillrockyou的精彩演唱，贏得的熱烈的掌聲，現場非常活躍。
2、視頻的播放由于消音問題，有幾個視頻播放時沒有聲音，以至于選手們的精彩表演沒有達到預期效果。但是選手在賽前準備充足，即使是即興表演，選手仍然將配音表現的淋漓盡致，深刻的感情以及標準的口語，加上選手間默契的配合，他們的精彩表演深深震撼。
五、活動照片觀眾以及評委和嘉賓。
本次活動經費超出了預算，是由于學?，F在無法借音響，而去學校外租音響導致的費用。但現場布置還是略顯不足。本次活動宣傳力度不夠，僅僅是宣傳板不能吸引觀眾，由于時間比較緊張所以沒有做視頻在網上傳播，這點以后應注意。本次配音大賽總體來說進行的還算順利，選手也收獲了很多，大家團結一致，一起為這個比賽而努力，相信大家收獲到的不只是獎項，更多的是一顆團結的心，一份默契的配合。
紅色配音活動總結篇七
24日，我們農學院學生會網絡部在研究生學院214教室舉辦了農學院首屆動漫作品配音大賽。舉辦此次比賽，旨在豐富同學們的課余生活，增長見識，營造一個積極，團結，進取的課余生活氛圍。同時為熱愛動漫的同學們打造一個展現自我的舞臺。
此次比賽由網絡部策劃和舉辦，作為網絡部的特色活動，得到了網絡部所有成員的重視。比賽從策劃到舉辦，網絡部所有成員在部長車喜慶的帶領下，齊心協力，獻計獻策，考慮到了活動的各個細節(jié)?？梢哉f，此次活動的成功舉辦，與所有成員的努力是分不開的。同時，活動得到了學生會文藝部，女工部，科技部的大力支持，他們?yōu)楸敬位顒拥呐e辦都貢獻了自己的一份力量。
一、活動過程。
本次比賽我們邀請了農學院學生會主席張廣宇，校社聯副主席曹陽，校網絡部部長高陽，以及各學院網絡部部長做為我們的嘉賓?；顒邮紫扔赊r學院“情歌王子”馬文龍的一曲《心有獨鐘》開場，頓時全場安靜下來，只有靜靜聆聽他那悠揚的歌聲。歌曲唱罷，主持人宣布比賽開始。首先進行比賽的第一環(huán)節(jié)。
第一環(huán)節(jié)由選手自主選擇作品進行配音。選手們充分發(fā)揮想象，選擇了非常有特色的作品來進行配音。其中第五組選手更是有創(chuàng)意，用東北話來配著名的動畫電影《麥兜響當當》，將麥兜的可愛與幽默演繹的淋漓盡致，將比賽推向了一個高潮。
第一環(huán)節(jié)結束，由14級的各班班長聯合上臺，進行即興節(jié)目，對動漫《開心西游記》進行配音。他們將劇中人物的語氣模仿的惟妙惟肖，還帶上更具幽默感的動作，他們的`表演不斷被同學們歡樂地笑聲打斷。
在接下來的第二中，選手被要求隨機選取一個動漫作品進行配音表演。這是最具挑戰(zhàn)性的一個環(huán)節(jié)。它不但要求選手有良好的記憶能力，還要有隨機應變能力。所有人都為選手們捏了一把汗。但是他們的表現讓在場的所有觀眾吃了一驚。所有的參賽隊伍都能將劇中臺詞完整的記下來，并且完美的模仿出來。第四組抽中了英語版的《冰河世紀》，她們竟然能用英語來完整的將作品配音，這不得不讓所有人對選手們佩服至極。
兩輪比賽結束，同學們還沉浸在剛才的歡樂中，接下來的雙簧表演又讓觀眾著實感到了幽默的力量，所有人都開懷大笑，忘記了所有的煩惱，只是盡心享受這真正的快樂。比賽的最后，由評委評出了一等獎一組，二等獎與三等獎各兩組，由到場的嘉賓為選手們頒獎。
二、活動自我評估。
總的來說，本次動漫作品配音活動在各方面的努力下，取得了相對圓滿的成功。活動結束后，我們也做了總結與反思。我們將活動成功的因素總結為以下幾點:。
1、前期準備充分。
在部長提出本次活動的策劃之后，網絡部所有成員就為了本次活動而不斷努力。從作品的選擇到作品的消音處理，從活動的流程到選手的排練，所有人都為了活動盡心盡力，將活動的每一個環(huán)節(jié)都做了充分的準備。
2、分工明確，密切配合。
為了準備活動，每個人都有具體的工作需要落實，例如，部長要邀請各位評委及嘉賓，并對活動作具體的統(tǒng)籌與安排;副部長主要負責選作品及對作品進行處理;干事要做的就是向廣大的14級同學做宣傳，號召同學們踴躍報名。除此之外，學生會文藝部及女工部也做好了自己部門應該做的事，也為活動的成功舉辦做出了不可忽視的貢獻。
3、宣傳范圍廣，影響深度大。
此次活動不但面向14級大一新生，同時也在12級和13級同學們之間做了廣泛的宣傳。各年級同學都踴躍參加比賽。12級同學還積極為活動準備文藝表演節(jié)目。選手們也積極準備，為了表演成功不斷努力。這些都促成了活動的成功舉辦。
與此同時，由于是首次舉辦動漫配音大賽活動，難免有缺漏。因此，我們也總結了活動中的缺點與不足之處:。
1、活動現場秩序較為混亂。由于現場人數較多，同時觀眾不斷被選手的幽默與搞笑逗樂，導致現場秩序混亂，又由于沒有安排維持秩序的人員，這種狀況沒有得到很好的控制。
2、活動后期較為倉促。事先對活動時間估算不準，結果在第二環(huán)節(jié)時持續(xù)時間太長，現場觀眾情緒出現煩躁，活動的效果下降。
三、活動結果與意義。
活動進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的，同時這次活動也充分鍛煉我部門的成員，讓我們在舉辦活動的過程中學習到了許多東西，比如活動的組織與準備等等?；顒与m然小，但是卻舉辦的有聲有色，得到同學們的良好反應，豐富了同學們的課余生活。使同學們在學習的同時找到久違的那份歡樂。
紅色配音活動總結篇八
學校自開展經典誦讀活動以來，在各級領導的關心和指導下堅定不移地抓好這項工作。本學期，誦讀社團的同學們在老師的帶領下，不斷改革誦讀活動的形式、成果的`展示及誦讀的評價。同時加強誦讀的資料積累。現將活動開展情況總結如下：
本期共開展了六次誦讀活動，其中五次為鑒賞誦讀，一次為展示誦讀。五次鑒賞誦讀的主題分別是：王維古詩鑒賞、王昌齡古詩鑒賞、白居易古詩鑒賞、托物言志古詩鑒賞、惜時古詩鑒賞。
1、誦讀經典的時間：
每周星期五下午第四節(jié)課。
2、具體做法：
（1）課前準備相應專題。打印好詩文。
（2）社團活動操作：
課前五分鐘：社團成員自我展示。展示的內容為兩句詩。要求是別人誦讀過的詩句不能再次誦讀。通過這種形式的練習，培養(yǎng)學生大膽表達的能力，同時也能檢驗學生的誦讀能力和誦讀積累。
誦讀分析階段：根據主題，開展詩文誦讀，了解詩人生平，了解詩文內容，分析詩文背景，進行語氣指導。
自主誦讀階段：每節(jié)課留10分鐘左右的時間，由社團成員開展小組展示，交流，互幫互學，促進提高。
（3）社團輻射作用：
回到班級，在課文朗讀，詩文誦讀方面大膽表現，提高自信心。
1、部分社團成員膽小，主動表現的能力不夠強。
2、社團成員個體差異比較大，接受能力有很大差距。
經典浸潤人生，書香伴我成長。經典誦讀猶如一道亮麗的風景，給我們帶來了一片生機。著名作家余秋雨說過：在孩子們還不具備對古詩文經典的充分理解力的時候，就把經典交給他們，乍一看莽撞，實際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，由經典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。
紅色配音活動總結篇九
中國的古典詩文博大精深，有很多傳世佳作，它們內涵深刻，言簡意豐，也包含很多哲理。經典是人類智慧的結晶，通過開展中華古詩文經典誦讀活動，使學生在記憶力最好的時候，以最便捷的方式獲得古詩文經典的基本修養(yǎng)，受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文化，提高文化底蘊，同時亦是啟迪人類智慧的久經歷史考驗的教科書。學生背誦經典能開闊視野、豐富知識、陶冶情操。有利于弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族自信心和自豪感。進一步依托“讀書明理”、“讀書做人”，強化素質教育。大力營造我校校園文化、充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。我們積極倡議全校師生進行中華經典誦讀活動。現將實施方案計劃如下：
二、目的要求
2、學習讀書方法，培養(yǎng)讀書興趣和習慣，積累語言，提高表達能力;
3、開發(fā)學生的智力潛能和過目不忘的記憶能力，提高注意力;
4、了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高文學鑒賞水平，陶冶高雅情操;
5、通過誦讀活動，培養(yǎng)學生持之以恒，百折不撓的意志和毅力;
6、變化氣質，提高心理素質，使人心地善良，性格溫和，舉止文雅;
7、經典誦讀活動是一項系統(tǒng)的文化工程，需要全體老師、家長和孩子的共同努力，尤其需要家長的理解和支持。
三、具體措施
(一)內容
主要誦記內容以新語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目：《弟子規(guī)》《三字經》《千字文》《百家姓》《笠翁對韻》《幼學瓊林》《增廣賢文》《大學》《中庸》《論語》《孟子》《詩經》《易經》《禮記》《孝經》等。
(二)時間
1、從9月1日起，全校師生要形成吟誦經典名著的氛圍。師生同讀、同背，教學相長。
2、課前3分鐘時間誦讀。
3、充分利用課余時間誦讀。機動時間各班主任靈活安排，全校師生天天與經典同行，與圣賢為友。
4、各班級每星期一、三、五早讀課為固定的誦讀時間。
(三)指導
紅色配音活動總結篇十
xx區(qū)實驗幼兒園老師為更好地傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)兒童良好的行為習慣，促進兒童心理健康發(fā)展，不斷提高師生的人文素養(yǎng)，激發(fā)師生的愛國主義情感，陶冶師生的情操和審美情趣，因此本月我們大班組組織大班幼兒開展了“誦讀經典傳承文化”經典誦讀活動。
在開展經典誦讀活動時，教師為幼兒營造誦讀的環(huán)境，這里的環(huán)境包含了物質環(huán)境和精神環(huán)境兩方面。物質環(huán)境的創(chuàng)設，是通過物品的擺設、墻飾和一些輔助教材來實現的。例如：在區(qū)角中增加國學經典作品的讀物；墻飾上布置一些《三字經》、《弟子規(guī)》中的圖片、名句；張貼古詩文的圖畫等等，讓幼兒置身于輕松自然的環(huán)境中感受國學經典的魅力。精神環(huán)境的創(chuàng)設是滲透在幼兒一日生活中不斷累積。經典誦讀不是一朝一夕的事，它追求的是過程而不是結果，讀經就像吃飯睡覺一樣，是成長的需要，是一種習慣。所以，老師們利用早晨來園、中午進餐前、下午離園前等不同時段，帶領幼兒在沒有壓力的情況下集體誦讀。幼兒長期堅持誦讀，有利于積累知識，誦讀過程中書聲瑯瑯、情緒昂揚、也營造出了應有的文學氣氛，有利于集中注意力。同時，多次這樣訓練，潛移默化、熏陶感染，激發(fā)培養(yǎng)了幼兒對經典詩文學習的興趣，使幼兒沉浸在濃濃的經典氛圍中。
“人之初，性本善……”經典國學被我園大班小朋友們表現得唯美動聽，使整個幼兒園書聲朗朗，國蘊飄香。我們通過國學經典誦讀活動，不僅培養(yǎng)了孩子們的古典文化底蘊和優(yōu)雅情懷，給了孩子一把開啟心智的鑰匙，同時也豐富了幼兒園的文化建設，潛移默化地提升了老師和幼兒的文化品位?！熬艑又_，起于累土”，為了讓傳統(tǒng)文學精華世代傳承，為了孩子們將來的“厚積薄發(fā)”，我們將繼續(xù)熱忱而執(zhí)著地將“經典誦讀”這項有意義的活動開展好，趁幼兒心性純凈時，常常耳濡目染于光明正大的智慧思想之中，從而提升其個人氣質，經典的價值將會伴隨他們人生經驗的成長而吐露芬芳，綻放光明。
紅色配音活動總結篇十一
開展紅色獻禮主題活動總結
為慶祝中國共產黨成立91周年，進一步推進基層組織建設年深入開展，積極營造健康向上、愛崗敬業(yè)的良好氛圍，喜迎黨的節(jié)日，上街區(qū)老干部局開展“紅色獻禮”主題活動。
1、開展走訪慰問活動。
一是6月8日，局新一屆領導班子，代表區(qū)委、區(qū)政府對部分老干部進行了走訪慰問。在老干部家中，局領導關切地詢問了老干部的健康狀況、生活情況和家庭情況，希望他們保持身心健康，安度晚年；二是6月25日，局長張偉、總支書記楊月鳳等，到上街區(qū)人民醫(yī)院，走訪看望5名離退休干部，張偉局長囑咐老干部們要安心養(yǎng)病，保持樂觀開朗的心情，爭取早日康復。三是隨著酷暑的到來，局領導高度重視，建立完善工作人員聯系老干部制度，帶頭走訪，將走訪慰問活動視為落實老干部政治待遇的基本要求。在走訪過程中，老干部局工作人員廣泛征求離退休干部的意見建議，注意收集掌握并及時解決離退休干部的問題。
2、開展系列紅色教育活動。
一是6月18日，局邀請**市“五老”報告團成員、原**職業(yè)技術學院副院長周慧玲老師就如何發(fā)揮好“五老”作用為全區(qū)老干部做了一場題為《莫道桑榆晚，萬物又復萌》的專題報告。周慧玲老師結合自己的經歷和體會，深入淺出地闡釋了對學習、生活和人生的感悟，使在場的老干部產生出強烈的共鳴。他們將以“五老十團”為載體，以先進典型為榜樣，開展志愿者服務活動，發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極融入到社會管理中。二是6月27日，局全體干部職工觀看了歷史文獻紀錄片《信仰》。通過觀看《信仰》，干部職工認識到三點：一要始終牢記黨的宗旨。自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，講政治、顧大局、守紀律，更好地立足崗位；二要融入理想信念到工作中。立足本職，真抓實干，進一步轉變干部作風，聯系實際、貼近實際、取得實效。充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用；三要適應新時代的要求。()勇于改革，銳意進取，熱愛老干部，進一步增強服務意識，任勞任怨、對人真誠、不斷提高服務水平。三是6月30日-7月1日，局全體干部職工赴****縣開展“重走紅軍路、重溫入黨誓詞”主題教育，以實際行動向黨的生日獻禮。此次活動，使干部職工靈魂上受到了洗禮，思想上得到了升華。大家紛紛表示，要不忘革命傳統(tǒng)，堅定理想信念，永葆黨員本色，不斷提高自身素質，發(fā)揮好黨員的模范帶頭作用。
三、開展民主評議黨員活動。
按照區(qū)委組織部的`安排，局支部高度重視黨員評議和評選優(yōu)秀黨員工作。經過周密部署，精心安排，組織全體黨員認真學習文件精神，在做好調查分析、交心談心和批評與自我批評工作后，6月20日，召開了民主評議黨員活動。會議由總支書記楊月鳳主持，會上，她向全體黨員傳達了黨委關于民主評議黨員活動的指示精神，并帶領全體黨員學習了《中國共產黨黨章》，評選出1名優(yōu)秀黨員，其余13名黨員被評為合格黨員。
四、開展網格化管理為居民辦實事
一是舉辦大型義診活動。我局駐新**路社區(qū)工作隊在社區(qū)開展義診活動?；顒觾热莅y量血壓、健康咨詢、日常疾病防護知識和疑難雜癥的預防指導等多項內容。邀請了區(qū)人民醫(yī)院書記李玉普等知名專家和區(qū)社區(qū)服務中心中醫(yī)、內科、外科、婦科等各科室醫(yī)生為網格居民把脈問診，在對他們進行相應的體格檢查后，分別給予他們相應的醫(yī)囑。此外，局駐社區(qū)工作隊與社區(qū)工作人員還向居民免費發(fā)放了醫(yī)療保健，計劃生育等宣傳材料。二是舉辦“紅色影展”活動。6月12日晚上，局駐社區(qū)工作隊和新**路社區(qū)聯合舉辦以“回眸歷史，紅色禮贊”為主題的紅色活動。近50名居民到場觀看，活動現場氛圍濃厚，居民紛紛被紅色革命精神所感染，增進了對黨的感情。三是粽香真情送到家。6月20日，局駐社區(qū)工作隊與新**路社區(qū)聯合舉辦了一場“粽香飄網格真情送到家”的主題活動?；顒又校砂漳苁謳悠渌M員進行了包粽子比美大賽，共同描繪出一幅“社區(qū)一家親、處處顯和諧”的動人場景?；顒咏Y束后，老干部局局長張偉、書記楊月鳳等領導將包好的部分粽子送到了困難黨員、高齡老人家中，為他們送去了端午節(jié)祝福。
紅色配音活動總結篇十二
愛國主義教育一向是我校德育教育的主線，注重把中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育相結合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當前形勢，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。
(一)上好愛國主義教育第一課。
每學期開學初我校都把愛國主義教育作為第一課，其中，有組織學生重溫形勢教育課的資料，從我國經濟、政治、文化和社會建設的發(fā)展進步，感受以愛國主義為核心的時代精神，增強學生對中國共產黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興作貢獻的志向，培養(yǎng)愛國情感和愛國意識。
(二)國防教育大講堂。
為更好的讓學生了解當前的國際形勢，了解國家的發(fā)展動向，本學期學校特邀請國防教育校外輔導員崔凱同志為學生進行了題為居安思危喚醒國防意識，自強不息弘揚愛國精神的國防教育講座活動。從什么是國防、國防教育的目、國家的國防狀況以及世界格局的發(fā)展趨勢等都作了詳細的講解，講座不僅僅使學生獲得了超多的國防知識，更是激發(fā)學生愛國熱情和報效祖國的決心。
(三)走近偉人，學英烈事跡。
榜樣教育作為我校愛國主義教育的又一途徑，在今年建國六十周年到來之際，我校以學偉人事跡傳革命精神為主題開展了系列愛國教育活動，包括：
1。邀請周恩來總理的侄女周秉健女士到我校介紹她眼中的周總理，開展講座活動并理解贈書。
2。開展向英烈學習讀書活動。
3。利用學校紅領巾廣播向學生介紹偉人故事，講述偉人事跡。
4。利用中古期望之星電視臺為學生播放由隊員們自己主持的偉人印象系列短片。
5利用班隊會時間組織學生收看《永遠的豐碑》系列教育影片。
總之，多渠道引導全體學生向偉人學習，重溫革命歷史，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心、自豪感、職責感和使命感，激發(fā)為祖國繁榮富強而不懈努力的志向。
本學期我校以獻禮中華60年，爭做合格小公民為開學主題，把愛國主義教育和小公民教育相結合，將愛國主義的教育資料滲透到日常的學習生活中。
每周一的升旗儀式是對學生進行愛國主義教育的最好時機，高唱國歌，旗下演講，充分抓住這一有利時機，以團帶隊，進一步加強對學生的愛國主義教育。
(二)四個一教育。
結合四個一活動，透過實踐增強學生的愛國情感。今年學校組織全校同學到中華民族園參觀，了解我國的56個民族，以及他們居住地的特點和自然風景、風俗習慣，了解我國各民族人民勤勞、勇敢、淳樸、智慧的事跡。透過學生的參觀、學習，親自走進民族小屋，觸摸具有民族特點的器物，從而增強民族的認同感，到達對學生熱愛祖國、熱愛人民的教育。
(四)走進社區(qū)，增強小公民的職責感。
一個社區(qū)就是一個小型的社會，帶領學生走進社區(qū)，在社區(qū)中或是尋找一個崗位，或是體驗一次服務，或是參加一次慰問，在活動中感受到自我的價值。我校多年與月壇街道組織開展小公民的教育活動，如走進三里河母親居慰問孤寡老人、走進南沙溝社區(qū)與革命老人共慶六一等，這樣的活動無疑豐富了學生的人生閱歷，增強了學生的社會職責感，樹立正確的價值觀。
(五)結合陽光快車進校園活動，讓學生欣賞愛國主義影片。
愛國主義教育是一項長期的教育任務，我們引導學生了解祖國的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度職責感和祖國利益高于切的思想，培養(yǎng)為祖國、為人民勇于獻身的精神，激發(fā)了孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發(fā)圖強。
紅色配音活動總結篇十三
為重溫黨的光輝歷程、歌頌黨的豐功偉績，謳歌改革開放和社會主義現代化建設的偉大成就，此次活動從不同的角度展示建黨以來，特別是“十一五”期間河南在經濟、政治、文化、黨的建設等方面取得的巨大成就，構建和諧社會的成果，河南教育事業(yè)取得的輝煌成就，以及反映學校廣大教職員工文明向上的精神風貌，暢想蓬勃發(fā)展的美好明天。
活動過程如下
1、經各系商討，每系一周時間，對所有板報進行整體設計。抽簽決定其先后順序。
2、每周結束后，由團委宣傳部相關干部對作品進行拍攝，并傳至電腦留底。
3、四周結束后，將作品統(tǒng)一整理后，四個系部長及院宣傳部坐在一起進行民主評選。選出一、二、三等獎。活動開始根據抽簽順序，第一周由水利系承辦，接著是信息系，土木系第三周承辦，第四周水利系。在四個系宣傳部得配合下，我們的活動順利開展。
保證正面板報的完成，保證活動的順利進行。同時，及時為各系的板報進行拍照，并保存至團委電腦，以做評獎依據。
經經過四周時間大家的共同努力，此次活動順利結束。在這次活動中，我們及時通知，督促當次系部按時完成分配的`任務，以便活動的順利。同時在照片的處理過程中，認真比對上周次得作品，對有抄襲現象的作品做出標記，取消其參加評獎的資格。
院宣傳部
20xx年6月9日
附：獲獎名單
紅色配音活動總結篇十四
20xx年3月27日
“紅色記憶”攝影大賽活動總結
20xx年是中國共產黨建黨90周年，為謳歌中華民族實現偉大復興的百年奮斗歷程，激發(fā)青年學生的愛國、愛黨熱情，切實增強其責任感和使命感，充分發(fā)揮共青團的思想引領作用，紅旗社社團與20xx年3月20至25日開展了建黨90周年“紅色記憶”攝影大賽。
一、活動自我評價：
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。
2、密切配合
多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們調動起全社團成員參與進來，活動過程成員積極配合并著實參與到各個環(huán)節(jié)中，因此活動的每個環(huán)節(jié)都能扣得緊密，順利地進行。
3、分工具體安排合理
在活動沒有開始之前，從初期征稿到后期評選，我們都有明確分工，并合理分配，而且負責人在此之前就已經將材料、任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事后，同學們普遍反映良好。
4、活動影響范圍大
我們除了在管理學院做好宣傳外，同時將其擴展到全校。
5、節(jié)約舉辦。遵循節(jié)約舉辦活動，積極擴大影響的原則，本次活動所用經費并未超出預算經費。
在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。
1、征稿的含金量不算太高。由于時間的限制，活動進行的有點倉促，參賽的作品的局限性很強，內容不算太豐富。
2、宣傳力度不夠大。
二、活動結果及意義：
1，此次團日活動雖小卻含義深遠，反響良好。
認識到作為新時期的大學生，應緊跟時代的步伐，順應時代潮流，聽取時代的召喚，加強自身建設，為我院乃至我國做出貢獻，用實際行動給祖國獻禮！3，此次活動也很好的激發(fā)了同學們的愛國熱情和民族自豪感，同時也讓同學們更加珍惜當下的幸福生活，明確大學生的目標以及青春使命，從現在開始努力奮斗，為創(chuàng)建祖國美好的明天做好充分的準備。
三，心得感想
21世紀的學子應該要是個國事家事天下事事事關心的人，因此組織這樣的活動是十分必要的。本次活動，一方面加強了我社團成員的愛國意識，另一方面也有助于大家意識到自身所處的大環(huán)境，從而能夠結合自身的實際情況，在騰飛的中國下規(guī)劃自己未來的發(fā)展道路，這無疑是為我們思想提升的一次洗禮。
四，活動經費結算：
打印相關材料18元
小禮品33元共計51元
紅色配音活動總結篇十五
中華民族擁有幾千年的燦爛文化，為了傳承祖國寶貴的文化遺產，提高學校教學質量，提升學生修養(yǎng)品位，從小為孩子儲備良好的文化積淀，我們鋼城小學從大膽實踐，將古詩詞作為語文教學內容之一，并于成立詩詞學社，在倡導一種潤物細無聲的教育方式中，引導孩子多讀書，讀好書，用詩書豐富自己的人生。在全校范圍內深入開展唱紅歌、讀經典、講故事、傳箴言活動，積極構建學習型校園，使得“唱讀講傳”活動在全校師生中逐步掀起高潮并形成了自己的教育特色。
一、加強領導，統(tǒng)一思想，形成共識
我們把經典誦讀作為學生民族精神教育的重要途徑和抓手，作為提高學生道德情操、文明習慣的重要工程。學校制定了《特色文化建設綱要》。在綱要中，既有學校的總目標，又有各年級的分目標。對于各年級經典誦讀的內容，我們根據小學生的實際，作了相應的規(guī)定。同時語文教研組還結合本校實際自編《經典誦讀》校本教材，開展誦讀活動。而在經典誦讀的實施策略上，我們依據小學生的身心特點，作了如下要求：著眼“熏陶”，注重“感悟”。即以激發(fā)興趣、內化行為、陶冶情操為目標；方式上以學生為主體，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，逐步提高學生的國學經典素養(yǎng)，進而逐步提高學生的群體氣質和個人修養(yǎng)。同時在教學中承認個體差異，不求程度整齊劃一。教師在操作中只有鼓勵，沒有責備。引導學生學習要從易到難、從少到多、循序漸進、積少成多。
二、科學安排，營造氛圍
突出以“經典詩文誦讀”為特色的校園文化建設和布置，突出傳統(tǒng)文化氣息，注重厚德載物、大氣沉靜的校園文化建設。
1、利用櫥窗、走廊、墻壁、廁所等空間和角落，或用印制的精美詩文圖畫，或用學生親筆書畫的名言佳句，或用孩子們充滿靈性的“詩配畫”加以裝飾。
2、在班級黑板報上，都刊出一些經典詩文，并提供歷史背景材料和詩詞析義，供學生閱讀、賞析、評比、積累。
3、各班教室環(huán)境布置要求體現班級特色，除了詩畫、詩文，每個班級都可以開辟詩園，內容或是學生閱讀古詩文的活動成果，或是古詩書法展、讀后感，或手抄報等。
三、開展活動，保證實效
1、課前一吟，熟讀成誦。倡導見縫插針，積少成多的誦讀方法，充分利用每一節(jié)課前五分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟，“學而時習之”。
2、每周一節(jié)誦讀課，教師認真?zhèn)湔n，分門別類精心講授經典詩文、加大積累容量。
3、舉辦誦詩比賽，激發(fā)熱情。各班利用每周的`班隊活動時間以個人、小組或班級為單位進行誦詩競賽，其內容設計豐富，有的是各種角度的歸類對詩，有的是詩句接龍，有的是你問我答，有的是對歌競賽，有的是游戲表演。12月中旬將進行大型的經典誦讀文藝展演。
4、組織學生根據經典詩文進行做經典卡、編寫手抄報活動，將評比結果納入班級工作年度考核。
5、德育處結合“唱讀講傳”活動，每年精心組織“經典故事會”、“慶元旦歌詠會”、“中華誦?經典誦讀會”。在這些活動中，不僅全校學生參與，而且廣大教職工齊參與，形成了師生互動，師生受益的良好局面。
四、科學評價，促進提高
1、每天利用校園廣播系統(tǒng)，午間“美文美讀”，陶冶學生心智。
2、早晨到校后進行“清晨經典誦讀10分鐘”，全校師生同誦經典，感受經典詩文的獨特神韻。
3、組織經典誦讀比賽，促使學生多讀書，多搜集資料，了解的詩文方面的知識、名篇佳句等，學校評出誦讀小明星，誦讀優(yōu)秀班和優(yōu)勝班級，并給予表彰獎勵。
五、目前取得的主要成績
2、9月10日，我校召開了“唱詩文、頌恩師”教師節(jié)經典誦讀專場演出活動。
3、10月，我校承辦了安陽市“讀傳統(tǒng)經典、育一代新人”經典誦讀現場會，安陽市委組織部長宋鳳仙在安陽市文明委李曉明及安陽市教育局局長路愛國的陪同下全程觀看并高度贊揚，各個中隊的經典誦讀展演活動受到與會200多人的廣泛稱贊。
6、1月，內黃縣田氏鎮(zhèn)鄉(xiāng)教辦帶領各個學校的領導到我校觀摩經典誦讀活動
7、208月，我校制定了《特色教育建設綱要》，進一步完善了經典誦讀活動實施方案。
8、5月23日，第二屆經典誦讀展演大賽隆重舉行，經過年級初選后的12個中隊的孩子們用詩伴舞、朗誦、情景劇、快板等形式，展現著中華傳統(tǒng)文化的深厚底蘊。
9、204月2日下午在我校，由市文明辦主辦、我校承辦了“清明寄相思，火炬代代傳”詩歌朗誦會。
10、經安陽市文明辦篩選，年5月28日，我校代表安陽市赴漯河市參加了河南省經典誦讀、紅色經典匯報展演，獲得優(yōu)秀獎，在安陽市經典誦讀大賽中，獲得特等獎。
總之，通過開展經典誦讀活動，全校師生都深刻體會到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。教師在經典誦讀聲中，變得更加的善解人意，心靈更加陽光，工作更有精神；同學們在經典誦讀聲中，變得更加遵紀守則，有禮有節(jié)，而這將為同學們的人生打下堅實的基礎，必將進一步提高我校的經典誦讀水平。
目前，經典誦讀已成為我校師生學習生活中的一份樂趣，是學校文化建設和人文教育的重要組成部分，是傳承優(yōu)秀民族文化的一個亮點，我們將繼續(xù)努力，把經典誦讀活動推向深入。
紅色配音活動總結篇十六
《唐詩誦》積件。
【課時安排】。
一課時。
【教學步驟】。
一、導語設計。
“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟?！惫磐駚?，許多人就是讀著唐詩走近詩歌，走近文學的。讓我們在唐人留下的音韻中去探尋詩的意蘊，去追求文學的真諦吧。
二、教學過程。
略。
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