讀后感是對(duì)自己閱讀體驗(yàn)的回顧和總結(jié)，可以幫助我們對(duì)書中的故事和人物有更深入的思考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的讀后感呢？以下是幾篇讀后感范文，希望對(duì)你的寫作有所啟發(fā)和參考。
假如給我三天光明讀后感篇一
海倫·凱勒，我想大家都不陌生吧，這是個(gè)珍惜美麗生活的女孩，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
《假如給我三天光明》一書的字里行間，無不洋溢著海倫。凱勤對(duì)生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜眼前享有的一切。她祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫。凱勤想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。命運(yùn)給予她的不幸，她卻并不因此屈服于命運(yùn)，她靠著堅(jiān)忍不拔的意志和對(duì)幸福的執(zhí)著追求，奮勇與命運(yùn)抗?fàn)帲瑳_破了人生的黑暗和孤寂，贏得了光明和歡笑。她靠著堅(jiān)如磐石的毅力駕駛著人生的風(fēng)帆執(zhí)著前進(jìn)，她用頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了生命的奇跡，譜寫了輝煌的人生之歌。
海倫說：第一天，我想看見那些仁慈、謙和而又重情義的人，是他們令我的生活變得富有意義，首先，他想看看敬愛的老師安妮·蘇立文·麥西夫人，是她從小為我開啟了外部世界的大門?？慈瞬荒芸赐獗?，要通過眼光的匯合，才看得到心靈。第二天，他會(huì)伴著曙光而起，親眼看到“黑夜變白晝”這一動(dòng)人心魄的奇景，我會(huì)懷著敬畏之心目睹光明的絢麗壯美，因?yàn)楣饷鱽砼R的時(shí)刻。正是太陽喚醒沉睡大地的時(shí)刻。第三天，我會(huì)再一次問候黎明，我會(huì)懷著急切的心情發(fā)現(xiàn)新的喜悅，因?yàn)槲掖_信，對(duì)那些真正懂得用雙眼觀察的人而言，每一天的黎明都是新奇而具永恒之美的。這一天是我擁有光明的最后一天，我會(huì)花很多時(shí)間觀看河流上的船只。還有紐約的高樓大廈。
現(xiàn)在，有許多同學(xué)都感到英語難學(xué)，的確，我們?nèi)狈Ρ匾挠⒄Z環(huán)境，很難自然而然地學(xué)會(huì)英語，可是，同學(xué)們你們想過沒有，海倫凱勒從小就聽不見、看不見，但是海倫凱勒在上學(xué)時(shí)一共學(xué)會(huì)了多少門語言呢？有五門之多，它們是――英語、德語、法語、拉丁語和希臘語。更難能可貴的是，海倫凱勒在根本看不見的情況下，靠用直的和彎的鉛絲做成幾何圖形的辦法學(xué)會(huì)了幾何，并最終以優(yōu)異的成績(jī)考入了哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院。
讀完《假如給我三天光明》后，我的眼睛比以前更明亮了，我的耳朵比以前更靈敏了。海倫凱勒在書中諄諄教導(dǎo)我們，不要對(duì)我們周圍的世界熟視無睹，要睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)、去聆聽我們這個(gè)世界的美，要勇敢地去發(fā)現(xiàn)和探索我們周圍的一切。
假如給我三天光明讀后感篇二
暑假里我讀了著名作家海倫凱勒寫的書——《假如給我三天光明》，我認(rèn)為她是一位向往光明、有智慧、對(duì)生活充滿希望、為愛引航的人。
海倫只擁有過19個(gè)月的光明和聲音，便被一場(chǎng)重病奪走了她的聽力和視力，看到這里，我不禁為她感到深深地悲傷。在她6歲的時(shí)候，家庭教師安妮莎莉文走進(jìn)了她的生命。在書中，海倫是這樣比喻莎莉文老師對(duì)她的愛：你可曾在茫茫大海中航行過，在海中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地向?qū)Π恶側(cè)?，你的心砰砰直跳，惟恐意外發(fā)生。正向大海中航行，既沒有指南針，也沒有探測(cè)儀，無從知道海港已經(jīng)非常臨近。從此，海倫生命有了新的開始，有了前所未有的欣喜。
書中寫假如她奇跡般地得到了三天光明，她一定會(huì)將好好珍惜這三天光明。第一天，她要看到那些幫過她的人，首先，她想看到她親愛的老師安妮莎莉文。梅里夫人，然后是媽媽……第二天，她到了下一站，都會(huì)藝術(shù)博物館，展現(xiàn)了人類的藝術(shù)。第三天，她知道這是最后一天了，所以，她決定做一次環(huán)城旅行，她參觀了公園、貧民窟、工廠等等地方，親眼看看悲慘與幸福的全部景象。
海倫凱勒曾說：“只有聾子才會(huì)珍惜聽力，只有瞎子才能體會(huì)到看見事物的巨大幸福?！比绻ㄟ^三天，你就要變成瞎子了，那么你也許會(huì)特別的珍惜自己的視力，用自己的眼睛來看自己認(rèn)為最重要的東西。如果再過三天，你要死了，那么你又會(huì)做出多少令人嘆為觀止的事情呢！
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：我們應(yīng)該珍惜父母親為我們創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更應(yīng)該珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)，感恩父母，報(bào)答社會(huì)。
假如給我三天光明讀后感篇三
《假如給我三天光明》出自于海倫·凱勒，她是一位殘障教育家，被認(rèn)為是美國歷史上最偉大的女性之一。
在她十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪取了她的視力和聽力。八歲時(shí)，海倫的父母為她找了一位家庭教師——莎莉文小姐，在莎莉文小姐和家人、朋友的共同幫助下，她先后進(jìn)了柏金斯盲校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí)，并考進(jìn)哈佛大學(xué)，開始嘗試寫作。
《假如給我三天光明》如實(shí)的記錄了她的這段生活。面對(duì)殘酷的事實(shí)，海倫·凱勒勇敢地接受了挑戰(zhàn)，并用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來。
翻開《假如給我三天光明》的前書卷，其中雖然沒有什么驚心動(dòng)魄的事件，，但深深地打動(dòng)了我。的確，海倫·凱勒那與常人不一樣的人生及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程感動(dòng)了我，給我了奮斗的力量。作為正常人的我們很難想象一個(gè)雙目失明、失聰、失語的人是怎么用心去感覺天地萬物，但海倫就是用心靈傾聽著世上最美的聲音，看見了世上最美的風(fēng)景。她永遠(yuǎn)是生活的強(qiáng)者。
《假如給我三天光明》這部書的內(nèi)容令我受益匪淺，我從中找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，找到了自信，堅(jiān)強(qiáng)和樂觀。真的，一部好書能讓我們受益終生，它不但讓我們?cè)黾又R(shí)，還能使我們看透人生、感悟人生?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯！”四肢健全的人，可能難以體會(huì)殘疾人的痛苦。
你從小失明的話，假如給你三天光明，你會(huì)做些什么呢？
假如給我三天光明讀后感篇四
今天在王姐姐家里，無意中看了一篇文章《假如給我三天光明》，看完感慨很深，下面我就說說我的感受。
《假如給我三天光明》是美國當(dāng)代著名作家海倫凱勒的散文代表作。在書中，海倫凱勒完整地描述了自己富有傳奇色彩的一生，以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，去告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
她在書中寫道：“如果我有三天光明，那該多好啊！”三天光明，或許對(duì)正常人來說只是人生中短暫的一刻，有時(shí)候隨便玩玩電腦、看看電視就虛度了。光明，我從來沒有正視過，在我看來多么尋常的一件事，可是對(duì)于海倫來說，三天光明是多么奢侈又無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)??！
還有耳聾，無法說話，這些困難海倫都一一克服了。憑借自己頑強(qiáng)的意志，最終順利從哈佛大學(xué)畢業(yè)。
合上書本，我覺得臉紅、慚愧！跟海倫相比，我的先天條件太好了！不過除了自責(zé)，通過這本書的閱讀，我也有很大的收獲。我覺得我要像她一樣堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的種種困難！試想一個(gè)殘疾的女孩，都這樣珍愛生命、這樣熱愛世界，我們這些健康的人是否更應(yīng)該珍惜每一天的時(shí)光，為這個(gè)美麗的世界作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)呢？！
假如給我三天光明讀后感篇五
假如我是一個(gè)盲人，給我三天光明，我在這三天中會(huì)干些什么？——合上《假如給我三天光明》，我這樣想。
《假如給我三天光明》主要講的是聾盲人作者假設(shè)自己擁有了三天獲得光明的時(shí)間，在這三天中她要干的一些事。
《假如給我三天光明》給我留下最深刻印象的是最后一個(gè)自然段，它主要講的是作者海倫給我們健全者的忠告：充分利用你的每一個(gè)器官，通過自然給予你的幾種手段，去感受世界的美好。是呀，世界是美好的，要靠你去感受。珍惜好自己的感官，利用它們吧，就像書中所說的假設(shè)你將會(huì)失去使用它們的能力。好好地利用你的每一個(gè)感官，去感受世界的美好，不要等失去才知道應(yīng)該珍惜，才知道擁有它的美好。
當(dāng)然，除了感官，其它事物也是一樣。
有的人，對(duì)年老的父母不孝順，不珍惜這一點(diǎn)一滴的父母愛，父母去世才追悔莫及；有的人，年少不珍惜時(shí)間，虛度光陰，到年老時(shí)又痛恨年少時(shí)的貪玩。好好地去珍惜身邊的每一個(gè)事物，不要等失去他們才覺悟。
從現(xiàn)在開始，珍惜身邊的每一個(gè)事物吧，你會(huì)覺得世界更加美好。
假如給我三天光明讀后感篇六
倘若有人問我：“你覺得二十世紀(jì)的人間奇跡是什么？”我會(huì)不假思索地回答道：“海倫·凱勒?！?BR> 海倫·凱勒，是一位聾、盲、啞三重殘疾的女作家。也許你會(huì)驚訝，一個(gè)不能領(lǐng)略親熱的語言，不能體會(huì)大自然的美好，不能表達(dá)對(duì)萬物的愛意的一無是處的人，為何能成為一個(gè)不朽的奇跡。我可以告訴你，正是她的書籍《假如給我三天光明》給我?guī)砹宋覍ふ乙丫玫拇鸢浮?BR> 1880年6月27日，人間誕生了這個(gè)奇跡，當(dāng)一個(gè)咿呀學(xué)語的小天使正在傾聽、感受、欣賞這個(gè)他她未知的世界時(shí)，天使很快就折斷了她的翅膀。光明與聲音在她擁有的19個(gè)月后，無情地離她而去。從此她的世界里僅剩的只有黑暗與寂寞。人一生中最美好的童年時(shí)光，在海倫·凱勒的眼中，卻是黑暗的。
1887年3月3日，當(dāng)海倫·凱勒正在為自己一片黑暗的前途而苦惱時(shí)。她生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——莎莉文老師，為她前方的道路點(diǎn)了一盞明燈。從那之后，莎莉文老師成為了她生活中不可分割的一部分。
之后，海倫·凱勒的一言一行，都有莎莉文老師的陪伴與呵護(hù)。直至1936年10月1日，安妮·莎莉文老師與世長(zhǎng)辭。她將畢生的心血獻(xiàn)給了海倫·凱勒。她幫助海倫·凱勒脫離黑暗的枷鎖，追尋心靈的獨(dú)立和自由。而這期間，竟長(zhǎng)達(dá)49年！當(dāng)人們稱贊海倫·凱勒為“20世紀(jì)不朽的奇跡”時(shí)，沒有人會(huì)忘記是誰的心血把一顆幼小的種子澆灌為世界上最神奇的的花朵。
海倫·凱勒曾在書中說道：“最好的生活態(tài)度，就是把每天都當(dāng)作人生的最后一天去過?！比欢聦?shí)是，日子年復(fù)一年，日復(fù)一日地延伸開來時(shí)，我們那些友善熱情的品質(zhì)便隨之消失殆盡。只要我們還處在身體健康、精神活潑的狀態(tài)，我們就會(huì)樂觀的認(rèn)為，死亡是很遙遠(yuǎn)的事，自己來日方長(zhǎng)。
我們有良好的視覺，卻馬馬虎虎的看著景色；我們有敏銳的耳朵，卻三心二意的聽著一切。直到有一天，我們變得看不見也聽不見，這時(shí)我們才懂得痛恨自己從未珍惜自己所擁有過的一切。
世界上的千姿百態(tài)，在我們看來都是那么理所當(dāng)然。我們僅僅把我們所擁有的，當(dāng)成了便于我們使用的工具，而不是豐富生活的手段。
如果失明的厄運(yùn)真的降臨到你的頭上，而你卻只有三天光明，你一定會(huì)將來之不易的目光投向這美麗的大自然，將美麗的事物儲(chǔ)存到自己的記憶中，在今后漫長(zhǎng)的黑夜中欣賞。
人們啊，你只需簡(jiǎn)單的假設(shè)一番，便從此比以往更加珍惜自己的眼睛。你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所看到的每一件東西都是多么珍貴。這世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。你將真正看到，一個(gè)美的世界正在你眼前展開。
假如給我三天光明讀后感篇七
寒假里我看了《假如給我三天光明》這本書。書中主要講述了海倫。凱勒因大病導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰，從此成了一位殘疾人。海倫。凱勒的一生雖然只有十九個(gè)月的光明和聲音，但她卻取得了莫大的成就。在善良的安妮莎莉及親朋好友的關(guān)懷幫助下，海倫凱勒克服了無法想象的困難，也許大家都不會(huì)相信，正是這個(gè)殘疾的女孩子竟創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。她不僅學(xué)會(huì)了多種語言，還考進(jìn)了哈佛大學(xué)。讀完這本書之后我的心被海倫凱勒的精神深深地震撼了！
《假如給我三天光明》是海倫。凱勒寫的，海倫寫這篇文章，就是因?yàn)樽约嚎床灰姸嘧硕嗖实氖澜?，卻又是那么想看一眼這個(gè)她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜。這本書寫出了一個(gè)失明者對(duì)光明的無限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會(huì)加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。書中說假如給她三天光明，她第一天要感受大自然的懷抱；第二天要在世界各地游覽博物館；第三天她想在自已的家鄉(xiāng)感受家的溫暖。我已經(jīng)擁有了11年的光明，我從沒有想過沒有光明的日子會(huì)怎么樣，所以我要把接下來每一天當(dāng)作有光明的最后一天來珍惜。
那么，大家想一下，我們這些耳聰目明的人，不要說三天，就是三十天，三百天—————甚至更多的時(shí)間，大家又是怎樣安排的呢？假如說什么時(shí)候我們只有三天光明了，過了三天的期限我們?cè)僖膊荒芸吹矫篮玫氖澜?，那?huì)發(fā)生什么情況？大家一定會(huì)說：“我們要抓緊時(shí)間，把各門功課做好，把要做的事情做好，把時(shí)間安排的井井有條，一分一秒都不能輕易地浪費(fèi)?！?BR> 對(duì)啊！為什么我們總是要到失去時(shí)才去醒悟，才去嘆息，才會(huì)覺得光明實(shí)在太寶貴呢？連海倫。凱勒都可以在黑暗中探求光明，我們這些正常人又何嘗不可？讀了這篇文章后，我要好好地學(xué)習(xí)，熱愛生活，珍惜時(shí)間，這樣才不會(huì)辜負(fù)了父母給予我們的明亮的眼睛，和一切美好的東西。
《假如給我三天光明》這本書讓我受益匪淺，海倫·凱勒這種身殘志不殘的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
假如給我三天光明讀后感篇八
今天我的爸爸去書店給我買了一本好書——(假如給我三天光明)。一拿到這本書，我就津津有味的讀了起來，沒過多久，我就把這本書讀完了，我深有感觸。
主要講了：在海倫凱勒很小的時(shí)候就被命運(yùn)奪去了光明，一個(gè)獨(dú)自度過了生命中的88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤絕歲月的弱女子。
創(chuàng)造著奇跡，海倫凱勒用一顆不屈不撓的心，面對(duì)命運(yùn)對(duì)自己的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，在黑暗中找到人生的光明，最后又把慈愛的雙手伸向世界的每個(gè)角落，讓世界更加美好。
我感受到：海倫凱勒是一個(gè)具有不屈不撓的精神，她并沒有被厄運(yùn)打垮，而我在生活中經(jīng)常被一些困難打倒，為一些小事而無理取鬧?，F(xiàn)在想來可真不應(yīng)該呀!從現(xiàn)在開始，我應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫凱勒那種不屈不撓的精神。
同學(xué)們，快去書店或網(wǎng)上讀一讀這本書吧!我相信你一定會(huì)有和我一樣的感受!
假如給我三天光明讀后感篇九
《假如給我三天光明》一書的字里行間，無不洋溢著海倫·凱勒對(duì)生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜享有的一切。她祈望擁有三天的光明去看人的面孔、狗的眼睛，看自然景觀……海倫·凱勒想看的事物實(shí)在是太多太多了，然而這只不過是南柯一夢(mèng)。
海倫·凱勒在《假如給我三天光明》一書，用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。
“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人，卻有著超越常人的健康心理。她用自己所能感受到的，所能想像到的情景，表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類的真摯友愛。她也以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件。有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番大事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，去渴求他人的憐憫。他們會(huì)憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
《假如給我三天光明》這部書的內(nèi)容令我受益匪淺，我從中找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂觀。真的，一部好書能讓我們受益終生，它不但讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還能使我們看透人生，理解人生，感悟人生。“書是人類進(jìn)步的階梯”，我很高興能與《假如給我三天光明》這本書交上朋友！
讓海倫·凱勒的精神成為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力；讓我們揮起手中的筆，給明天添上自己的一筆！
假如給我三天光明讀后感篇十
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：19世紀(jì)有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒。
18xx年6月27日，在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)出生了一個(gè)聰明伶俐的女孩兒。她，就是海倫·凱勒。
《假如給我三天光明》這本書講述了海倫一生奮斗的過程。海倫出生后第二年的二月，一場(chǎng)突如其來的病令她雙眼失明、雙耳失聰，從此黑暗與沉寂伴隨了她的一生。在這種境遇里，她靠手摸老師的嘴唇與喉結(jié)的變化來學(xué)說話，勤奮學(xué)習(xí)，最終大學(xué)畢業(yè)并創(chuàng)造了聾啞人能說話的奇跡；還成為了一名作家、教育家、演說家。
海倫在《假如給我三天光明》一書中，用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是擁有樂觀向上，永不言敗的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。
海倫是樂觀的。她讓我們看到人生的光明面,就如同她說的一句名言:“面對(duì)光明,陰影就在我們身后!”她沒有因?yàn)樽陨淼臍埣捕员┳詶?，怨天尤人?BR> 海倫是堅(jiān)強(qiáng)的，她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困難，終于在黑暗中找到了光明。在她的成功中包含著比常人多百倍的汗水?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話對(duì)海倫很合適。知識(shí)的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏！她堅(jiān)毅不拔的精神,就如同梅花一般,在寒冬中依然綻放異采,讓人為她奮發(fā)向上的精神贊嘆。和海倫凱勒相比，我是渺小的。我沒有她驚人的意志。在我身上，更多的是獨(dú)生子女的缺點(diǎn)：脆弱，怕累，碰到困難總想躲避。
假如給我三天光明讀后感篇十一
善用你的眼睛吧，猶如你明天就會(huì)失明！
——海倫·凱勒
歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人說話”。我深深地相信了這句話， 因?yàn)椴痪们?，我就和海倫·凱勒這位高尚的文學(xué)家談了一次話。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的一部自傳。海倫·凱勒是先天失明又同時(shí)失聰?shù)?，這對(duì)一個(gè)人來說是多么大的打擊呀！可是，她卻以優(yōu)異的成績(jī)考上大學(xué)，在文學(xué)上，她更是成績(jī)出眾，這對(duì)于一個(gè)盲人來說，實(shí)在是不可思議，在我讀這部小說時(shí)，我的心一次又一次被海倫的頑強(qiáng)毅力和堅(jiān)定的意志所打動(dòng)，我從沒有感覺海倫·凱勒比正常人少了什么，或許她的世界是沒有任何色彩，沒有任何光芒，沒有任何美妙的東西，但是，她的世界卻又是色彩最豐富，光芒最燦爛，跳動(dòng)著歡快的音符的，莎莉文老師用愛與希望注滿了她的世界，她無私地把愛傾注到小海倫幼小的心靈里，在海倫最無助的時(shí)候給予她鼓勵(lì)與關(guān)懷，莎莉文老師用她寶貴的青春鑄就了一個(gè)不朽的傳奇。
讀了海倫·凱勒的這本書，我發(fā)自內(nèi)心感覺我是幸福的，因?yàn)槲矣幸浑p明亮的眼睛和一對(duì)靈敏的耳朵，我可以輕松地學(xué)習(xí)，我可以自由得做自己想做的事……或許，一個(gè)健全的生命的本身就是幸福的。健全的人們還抱怨些什么呢，或許生命中會(huì)有挫折，但是，生命總是要坎坎坷坷，跌宕起伏的，我們總會(huì)憑借自身的努力和頑強(qiáng)的意志從困境中走出來，而像海倫這樣的人卻是一輩子飽受折磨，正常人的生活對(duì)他們來說是一種遙不可及的奢望，是一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)成真的夢(mèng)想，他們渴望著有一天可以過正常的生活。
海倫·凱勒在書中有一句話說得好：“盲人往往比正常的人能看到?！币?yàn)檎５娜藗兞?xí)慣了這周圍的一切，對(duì)于任何美麗的景象都不屑一故，一個(gè)健全的人往往只能看到這個(gè)世界的一個(gè)部分，并沒有注意到那些就存在于我們周圍點(diǎn)點(diǎn)滴滴、微不足道的美，而盲人，他們盡管沒有視力，但他們會(huì)用全身的精力去感受這份美，他們往往能感受到健全人們所感受不到的美，這恰恰是健全人們畢生也達(dá)不到的境界，所以，我們不要總是等到失去時(shí)才懂得珍惜！
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感受生命的美好。我們能自由地閱讀，我們可以做一切我們想做的事，我們可以看一切我們喜歡的事物……每每想到這些，我便感到似乎有一縷溫暖的陽光照亮我眼前的漫漫長(zhǎng)路，感到快樂，感到幸福，感到生命的美好。
假如給我三天光明讀后感篇十二
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高樂基曾說過的。的確，在我們的人生中有無數(shù)本書指引著我們前進(jìn)的方向。而令我印象深刻的書卻是《假如給我三天光明》。
想到這里，就不由自主的想到了我自己。不管做什么都覺得很累，不喜歡看書學(xué)習(xí)，總是無所事事，還經(jīng)常發(fā)大小姐脾氣，讓家里不和諧。而海倫。凱勒卻能勇敢面對(duì)所有的事情，我卻只會(huì)一味的退縮、逃避，遇到困難就躲，這樣只會(huì)什么事情都做不好。
有一次，爸爸叫我把書桌整理一下，而我就不樂意了，說道：“唉呀，我才不整理呢，你自己整理吧?！卑职譄o奈只好幫我整理了?，F(xiàn)在想想，我連這點(diǎn)小事都不愿意做，將來還能做什么呢？但海倫卻什么都愿意嘗試。我以后一定要改正這個(gè)壞習(xí)慣。
讀完這本書，我只想說：“首先，我們要保護(hù)好自己的眼睛，還要樂于幫助殘疾人。更要變勤奮，努力向上，向海倫學(xué)習(xí)。”我相信，海倫。凱勒能做到的，我也要通過自己的努力爭(zhēng)取做到。
假如給我三天光明讀后感篇十三
“太華生長(zhǎng)松，亭亭凌霜雪。天與百尺高，豈為微飆折?”這首詩的意思是：華山上生長(zhǎng)高大松樹，巍然挺立，傲視霜雪。天生有百尺高的身板，微風(fēng)哪能吹倒他呢?在唐代詩人李白筆下描繪的華山松樹，雖身處逆境卻依然堅(jiān)強(qiáng)地生存，與這棵松樹有同樣精神的便是她—海倫·凱勒。
海倫·凱勒，美國女作家、演說家、社會(huì)活動(dòng)家。看似輝煌的背后又有誰了解的很清楚呢?我讀了她寫的《假如給我三天光明》，才深深地了解她苦難的坎坷的一生。
海倫·凱勒在19個(gè)月時(shí)患了猩紅熱，不幸失去了視力和聽力，從此便生活在無光無聲的世界里。在這黑暗而又寂寞的世界里，她曾自暴自棄過，與家人隔絕，與外面的世界隔絕。但當(dāng)安妮·莎莉文老師到來時(shí)，海倫的一生從此發(fā)生改變。
安妮是一個(gè)殘障教育家，一畢業(yè)就成為海倫的老師。他教海倫各種知識(shí)，教他認(rèn)字，寫字……讓海倫重新燃起生活的希望。在安妮的幫助下，海倫學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的痛苦，奮發(fā)自學(xué)，最后還上了大學(xué)，并成為一位學(xué)識(shí)淵博掌握多種語言的著名作家和教育家。
讀完這篇文章后，我油然而生起對(duì)海倫·凱勒的敬佩之情。
海倫·凱勒是不幸的，幼年就失去了視力、聽力和語言表達(dá)能力，一個(gè)人孤獨(dú)地在黑暗無聲的世界里默默掙扎，但他也是幸運(yùn)的，遇到了一位優(yōu)秀的導(dǎo)師，他在自己堅(jiān)持不懈，一心苦學(xué)的努力下，用自己的方式認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，領(lǐng)悟到愛的真諦。
海倫·凱勒在逆境中并沒有屈服，她用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝磨難，我們要學(xué)習(xí)海倫勤奮好學(xué)、堅(jiān)忍不拔、熱愛生活的精神。
逆境是使人奮發(fā)向上的動(dòng)力，是鍛煉一個(gè)人意志的火爐，那些成長(zhǎng)在逆境中生活在艱難困苦中的人們，特別是我們青少年，不要悲傷，不要哀怨，不要讓不利的環(huán)境束縛住自己的手腳，要努力在困難中舒展自己的雙臂，去拼搏，去創(chuàng)造!
假如給我三天光明讀后感篇十四
第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的歡樂、憂傷、感動(dòng)與善良。
有位哲學(xué)家以往說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體?！边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的大學(xué)生，有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件，但自身缺乏毅力。所以，這篇文章給我最大的啟示是：
一、要正確地對(duì)待困難，每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過程也正是自我提高的過程。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易？不容易是把每一天應(yīng)做的事每一天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單？不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好?！笔前?，如果能按上頭說的去做確實(shí)是十分難。做一件事、堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持二天也很容易，但天天做到卻很難。因?yàn)檫@不僅僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因?yàn)檫@不僅僅要上述的兩點(diǎn)，還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果我們能辦到這兩點(diǎn)，就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到提高，得到提高。
假如給我三天光明讀書筆記（九）：
第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。這是生活無光、無聲、無語的世界海倫凱勒心中的奢望。
《假如給我三天光明》中的海倫凱勒原先是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、以往接近失明、當(dāng)時(shí)僅有20歲的莎莉文教師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自我驚人的毅力，在莎莉文教師的教育和幫忙下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
看了這本書，我被被海倫凱勒者的奮斗、樂觀與勇氣深深感動(dòng)。她雖然是個(gè)盲聾人，卻那么堅(jiān)強(qiáng)。我反省了一下，我們無拘無束地生活在光明繽紛的世界，我們是否充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的完美了嗎？是的，我們太幸運(yùn)了，我們擁有完美的一切——健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的教師……從今日起必須要抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自我所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑應(yīng)對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！
假如給我三天光明讀后感篇一
海倫·凱勒，我想大家都不陌生吧，這是個(gè)珍惜美麗生活的女孩，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
《假如給我三天光明》一書的字里行間，無不洋溢著海倫。凱勤對(duì)生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜眼前享有的一切。她祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫。凱勤想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。命運(yùn)給予她的不幸，她卻并不因此屈服于命運(yùn)，她靠著堅(jiān)忍不拔的意志和對(duì)幸福的執(zhí)著追求，奮勇與命運(yùn)抗?fàn)帲瑳_破了人生的黑暗和孤寂，贏得了光明和歡笑。她靠著堅(jiān)如磐石的毅力駕駛著人生的風(fēng)帆執(zhí)著前進(jìn)，她用頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了生命的奇跡，譜寫了輝煌的人生之歌。
海倫說：第一天，我想看見那些仁慈、謙和而又重情義的人，是他們令我的生活變得富有意義，首先，他想看看敬愛的老師安妮·蘇立文·麥西夫人，是她從小為我開啟了外部世界的大門?？慈瞬荒芸赐獗?，要通過眼光的匯合，才看得到心靈。第二天，他會(huì)伴著曙光而起，親眼看到“黑夜變白晝”這一動(dòng)人心魄的奇景，我會(huì)懷著敬畏之心目睹光明的絢麗壯美，因?yàn)楣饷鱽砼R的時(shí)刻。正是太陽喚醒沉睡大地的時(shí)刻。第三天，我會(huì)再一次問候黎明，我會(huì)懷著急切的心情發(fā)現(xiàn)新的喜悅，因?yàn)槲掖_信，對(duì)那些真正懂得用雙眼觀察的人而言，每一天的黎明都是新奇而具永恒之美的。這一天是我擁有光明的最后一天，我會(huì)花很多時(shí)間觀看河流上的船只。還有紐約的高樓大廈。
現(xiàn)在，有許多同學(xué)都感到英語難學(xué)，的確，我們?nèi)狈Ρ匾挠⒄Z環(huán)境，很難自然而然地學(xué)會(huì)英語，可是，同學(xué)們你們想過沒有，海倫凱勒從小就聽不見、看不見，但是海倫凱勒在上學(xué)時(shí)一共學(xué)會(huì)了多少門語言呢？有五門之多，它們是――英語、德語、法語、拉丁語和希臘語。更難能可貴的是，海倫凱勒在根本看不見的情況下，靠用直的和彎的鉛絲做成幾何圖形的辦法學(xué)會(huì)了幾何，并最終以優(yōu)異的成績(jī)考入了哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院。
讀完《假如給我三天光明》后，我的眼睛比以前更明亮了，我的耳朵比以前更靈敏了。海倫凱勒在書中諄諄教導(dǎo)我們，不要對(duì)我們周圍的世界熟視無睹，要睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)、去聆聽我們這個(gè)世界的美，要勇敢地去發(fā)現(xiàn)和探索我們周圍的一切。
假如給我三天光明讀后感篇二
暑假里我讀了著名作家海倫凱勒寫的書——《假如給我三天光明》，我認(rèn)為她是一位向往光明、有智慧、對(duì)生活充滿希望、為愛引航的人。
海倫只擁有過19個(gè)月的光明和聲音，便被一場(chǎng)重病奪走了她的聽力和視力，看到這里，我不禁為她感到深深地悲傷。在她6歲的時(shí)候，家庭教師安妮莎莉文走進(jìn)了她的生命。在書中，海倫是這樣比喻莎莉文老師對(duì)她的愛：你可曾在茫茫大海中航行過，在海中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地向?qū)Π恶側(cè)?，你的心砰砰直跳，惟恐意外發(fā)生。正向大海中航行，既沒有指南針，也沒有探測(cè)儀，無從知道海港已經(jīng)非常臨近。從此，海倫生命有了新的開始，有了前所未有的欣喜。
書中寫假如她奇跡般地得到了三天光明，她一定會(huì)將好好珍惜這三天光明。第一天，她要看到那些幫過她的人，首先，她想看到她親愛的老師安妮莎莉文。梅里夫人，然后是媽媽……第二天，她到了下一站，都會(huì)藝術(shù)博物館，展現(xiàn)了人類的藝術(shù)。第三天，她知道這是最后一天了，所以，她決定做一次環(huán)城旅行，她參觀了公園、貧民窟、工廠等等地方，親眼看看悲慘與幸福的全部景象。
海倫凱勒曾說：“只有聾子才會(huì)珍惜聽力，只有瞎子才能體會(huì)到看見事物的巨大幸福?！比绻ㄟ^三天，你就要變成瞎子了，那么你也許會(huì)特別的珍惜自己的視力，用自己的眼睛來看自己認(rèn)為最重要的東西。如果再過三天，你要死了，那么你又會(huì)做出多少令人嘆為觀止的事情呢！
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：我們應(yīng)該珍惜父母親為我們創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更應(yīng)該珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)，感恩父母，報(bào)答社會(huì)。
假如給我三天光明讀后感篇三
《假如給我三天光明》出自于海倫·凱勒，她是一位殘障教育家，被認(rèn)為是美國歷史上最偉大的女性之一。
在她十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪取了她的視力和聽力。八歲時(shí)，海倫的父母為她找了一位家庭教師——莎莉文小姐，在莎莉文小姐和家人、朋友的共同幫助下，她先后進(jìn)了柏金斯盲校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí)，并考進(jìn)哈佛大學(xué)，開始嘗試寫作。
《假如給我三天光明》如實(shí)的記錄了她的這段生活。面對(duì)殘酷的事實(shí)，海倫·凱勒勇敢地接受了挑戰(zhàn)，并用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來。
翻開《假如給我三天光明》的前書卷，其中雖然沒有什么驚心動(dòng)魄的事件，，但深深地打動(dòng)了我。的確，海倫·凱勒那與常人不一樣的人生及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程感動(dòng)了我，給我了奮斗的力量。作為正常人的我們很難想象一個(gè)雙目失明、失聰、失語的人是怎么用心去感覺天地萬物，但海倫就是用心靈傾聽著世上最美的聲音，看見了世上最美的風(fēng)景。她永遠(yuǎn)是生活的強(qiáng)者。
《假如給我三天光明》這部書的內(nèi)容令我受益匪淺，我從中找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，找到了自信，堅(jiān)強(qiáng)和樂觀。真的，一部好書能讓我們受益終生，它不但讓我們?cè)黾又R(shí)，還能使我們看透人生、感悟人生?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯！”四肢健全的人，可能難以體會(huì)殘疾人的痛苦。
你從小失明的話，假如給你三天光明，你會(huì)做些什么呢？
假如給我三天光明讀后感篇四
今天在王姐姐家里，無意中看了一篇文章《假如給我三天光明》，看完感慨很深，下面我就說說我的感受。
《假如給我三天光明》是美國當(dāng)代著名作家海倫凱勒的散文代表作。在書中，海倫凱勒完整地描述了自己富有傳奇色彩的一生，以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，去告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
她在書中寫道：“如果我有三天光明，那該多好啊！”三天光明，或許對(duì)正常人來說只是人生中短暫的一刻，有時(shí)候隨便玩玩電腦、看看電視就虛度了。光明，我從來沒有正視過，在我看來多么尋常的一件事，可是對(duì)于海倫來說，三天光明是多么奢侈又無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)??！
還有耳聾，無法說話，這些困難海倫都一一克服了。憑借自己頑強(qiáng)的意志，最終順利從哈佛大學(xué)畢業(yè)。
合上書本，我覺得臉紅、慚愧！跟海倫相比，我的先天條件太好了！不過除了自責(zé)，通過這本書的閱讀，我也有很大的收獲。我覺得我要像她一樣堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的種種困難！試想一個(gè)殘疾的女孩，都這樣珍愛生命、這樣熱愛世界，我們這些健康的人是否更應(yīng)該珍惜每一天的時(shí)光，為這個(gè)美麗的世界作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)呢？！
假如給我三天光明讀后感篇五
假如我是一個(gè)盲人，給我三天光明，我在這三天中會(huì)干些什么？——合上《假如給我三天光明》，我這樣想。
《假如給我三天光明》主要講的是聾盲人作者假設(shè)自己擁有了三天獲得光明的時(shí)間，在這三天中她要干的一些事。
《假如給我三天光明》給我留下最深刻印象的是最后一個(gè)自然段，它主要講的是作者海倫給我們健全者的忠告：充分利用你的每一個(gè)器官，通過自然給予你的幾種手段，去感受世界的美好。是呀，世界是美好的，要靠你去感受。珍惜好自己的感官，利用它們吧，就像書中所說的假設(shè)你將會(huì)失去使用它們的能力。好好地利用你的每一個(gè)感官，去感受世界的美好，不要等失去才知道應(yīng)該珍惜，才知道擁有它的美好。
當(dāng)然，除了感官，其它事物也是一樣。
有的人，對(duì)年老的父母不孝順，不珍惜這一點(diǎn)一滴的父母愛，父母去世才追悔莫及；有的人，年少不珍惜時(shí)間，虛度光陰，到年老時(shí)又痛恨年少時(shí)的貪玩。好好地去珍惜身邊的每一個(gè)事物，不要等失去他們才覺悟。
從現(xiàn)在開始，珍惜身邊的每一個(gè)事物吧，你會(huì)覺得世界更加美好。
假如給我三天光明讀后感篇六
倘若有人問我：“你覺得二十世紀(jì)的人間奇跡是什么？”我會(huì)不假思索地回答道：“海倫·凱勒?！?BR> 海倫·凱勒，是一位聾、盲、啞三重殘疾的女作家。也許你會(huì)驚訝，一個(gè)不能領(lǐng)略親熱的語言，不能體會(huì)大自然的美好，不能表達(dá)對(duì)萬物的愛意的一無是處的人，為何能成為一個(gè)不朽的奇跡。我可以告訴你，正是她的書籍《假如給我三天光明》給我?guī)砹宋覍ふ乙丫玫拇鸢浮?BR> 1880年6月27日，人間誕生了這個(gè)奇跡，當(dāng)一個(gè)咿呀學(xué)語的小天使正在傾聽、感受、欣賞這個(gè)他她未知的世界時(shí)，天使很快就折斷了她的翅膀。光明與聲音在她擁有的19個(gè)月后，無情地離她而去。從此她的世界里僅剩的只有黑暗與寂寞。人一生中最美好的童年時(shí)光，在海倫·凱勒的眼中，卻是黑暗的。
1887年3月3日，當(dāng)海倫·凱勒正在為自己一片黑暗的前途而苦惱時(shí)。她生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——莎莉文老師，為她前方的道路點(diǎn)了一盞明燈。從那之后，莎莉文老師成為了她生活中不可分割的一部分。
之后，海倫·凱勒的一言一行，都有莎莉文老師的陪伴與呵護(hù)。直至1936年10月1日，安妮·莎莉文老師與世長(zhǎng)辭。她將畢生的心血獻(xiàn)給了海倫·凱勒。她幫助海倫·凱勒脫離黑暗的枷鎖，追尋心靈的獨(dú)立和自由。而這期間，竟長(zhǎng)達(dá)49年！當(dāng)人們稱贊海倫·凱勒為“20世紀(jì)不朽的奇跡”時(shí)，沒有人會(huì)忘記是誰的心血把一顆幼小的種子澆灌為世界上最神奇的的花朵。
海倫·凱勒曾在書中說道：“最好的生活態(tài)度，就是把每天都當(dāng)作人生的最后一天去過?！比欢聦?shí)是，日子年復(fù)一年，日復(fù)一日地延伸開來時(shí)，我們那些友善熱情的品質(zhì)便隨之消失殆盡。只要我們還處在身體健康、精神活潑的狀態(tài)，我們就會(huì)樂觀的認(rèn)為，死亡是很遙遠(yuǎn)的事，自己來日方長(zhǎng)。
我們有良好的視覺，卻馬馬虎虎的看著景色；我們有敏銳的耳朵，卻三心二意的聽著一切。直到有一天，我們變得看不見也聽不見，這時(shí)我們才懂得痛恨自己從未珍惜自己所擁有過的一切。
世界上的千姿百態(tài)，在我們看來都是那么理所當(dāng)然。我們僅僅把我們所擁有的，當(dāng)成了便于我們使用的工具，而不是豐富生活的手段。
如果失明的厄運(yùn)真的降臨到你的頭上，而你卻只有三天光明，你一定會(huì)將來之不易的目光投向這美麗的大自然，將美麗的事物儲(chǔ)存到自己的記憶中，在今后漫長(zhǎng)的黑夜中欣賞。
人們啊，你只需簡(jiǎn)單的假設(shè)一番，便從此比以往更加珍惜自己的眼睛。你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所看到的每一件東西都是多么珍貴。這世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。你將真正看到，一個(gè)美的世界正在你眼前展開。
假如給我三天光明讀后感篇七
寒假里我看了《假如給我三天光明》這本書。書中主要講述了海倫。凱勒因大病導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰，從此成了一位殘疾人。海倫。凱勒的一生雖然只有十九個(gè)月的光明和聲音，但她卻取得了莫大的成就。在善良的安妮莎莉及親朋好友的關(guān)懷幫助下，海倫凱勒克服了無法想象的困難，也許大家都不會(huì)相信，正是這個(gè)殘疾的女孩子竟創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。她不僅學(xué)會(huì)了多種語言，還考進(jìn)了哈佛大學(xué)。讀完這本書之后我的心被海倫凱勒的精神深深地震撼了！
《假如給我三天光明》是海倫。凱勒寫的，海倫寫這篇文章，就是因?yàn)樽约嚎床灰姸嘧硕嗖实氖澜?，卻又是那么想看一眼這個(gè)她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜。這本書寫出了一個(gè)失明者對(duì)光明的無限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會(huì)加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。書中說假如給她三天光明，她第一天要感受大自然的懷抱；第二天要在世界各地游覽博物館；第三天她想在自已的家鄉(xiāng)感受家的溫暖。我已經(jīng)擁有了11年的光明，我從沒有想過沒有光明的日子會(huì)怎么樣，所以我要把接下來每一天當(dāng)作有光明的最后一天來珍惜。
那么，大家想一下，我們這些耳聰目明的人，不要說三天，就是三十天，三百天—————甚至更多的時(shí)間，大家又是怎樣安排的呢？假如說什么時(shí)候我們只有三天光明了，過了三天的期限我們?cè)僖膊荒芸吹矫篮玫氖澜?，那?huì)發(fā)生什么情況？大家一定會(huì)說：“我們要抓緊時(shí)間，把各門功課做好，把要做的事情做好，把時(shí)間安排的井井有條，一分一秒都不能輕易地浪費(fèi)?！?BR> 對(duì)啊！為什么我們總是要到失去時(shí)才去醒悟，才去嘆息，才會(huì)覺得光明實(shí)在太寶貴呢？連海倫。凱勒都可以在黑暗中探求光明，我們這些正常人又何嘗不可？讀了這篇文章后，我要好好地學(xué)習(xí)，熱愛生活，珍惜時(shí)間，這樣才不會(huì)辜負(fù)了父母給予我們的明亮的眼睛，和一切美好的東西。
《假如給我三天光明》這本書讓我受益匪淺，海倫·凱勒這種身殘志不殘的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
假如給我三天光明讀后感篇八
今天我的爸爸去書店給我買了一本好書——(假如給我三天光明)。一拿到這本書，我就津津有味的讀了起來，沒過多久，我就把這本書讀完了，我深有感觸。
主要講了：在海倫凱勒很小的時(shí)候就被命運(yùn)奪去了光明，一個(gè)獨(dú)自度過了生命中的88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤絕歲月的弱女子。
創(chuàng)造著奇跡，海倫凱勒用一顆不屈不撓的心，面對(duì)命運(yùn)對(duì)自己的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，在黑暗中找到人生的光明，最后又把慈愛的雙手伸向世界的每個(gè)角落，讓世界更加美好。
我感受到：海倫凱勒是一個(gè)具有不屈不撓的精神，她并沒有被厄運(yùn)打垮，而我在生活中經(jīng)常被一些困難打倒，為一些小事而無理取鬧?，F(xiàn)在想來可真不應(yīng)該呀!從現(xiàn)在開始，我應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫凱勒那種不屈不撓的精神。
同學(xué)們，快去書店或網(wǎng)上讀一讀這本書吧!我相信你一定會(huì)有和我一樣的感受!
假如給我三天光明讀后感篇九
《假如給我三天光明》一書的字里行間，無不洋溢著海倫·凱勒對(duì)生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜享有的一切。她祈望擁有三天的光明去看人的面孔、狗的眼睛，看自然景觀……海倫·凱勒想看的事物實(shí)在是太多太多了，然而這只不過是南柯一夢(mèng)。
海倫·凱勒在《假如給我三天光明》一書，用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。
“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人，卻有著超越常人的健康心理。她用自己所能感受到的，所能想像到的情景，表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類的真摯友愛。她也以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件。有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番大事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，去渴求他人的憐憫。他們會(huì)憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
《假如給我三天光明》這部書的內(nèi)容令我受益匪淺，我從中找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂觀。真的，一部好書能讓我們受益終生，它不但讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還能使我們看透人生，理解人生，感悟人生。“書是人類進(jìn)步的階梯”，我很高興能與《假如給我三天光明》這本書交上朋友！
讓海倫·凱勒的精神成為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力；讓我們揮起手中的筆，給明天添上自己的一筆！
假如給我三天光明讀后感篇十
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：19世紀(jì)有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒。
18xx年6月27日，在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)出生了一個(gè)聰明伶俐的女孩兒。她，就是海倫·凱勒。
《假如給我三天光明》這本書講述了海倫一生奮斗的過程。海倫出生后第二年的二月，一場(chǎng)突如其來的病令她雙眼失明、雙耳失聰，從此黑暗與沉寂伴隨了她的一生。在這種境遇里，她靠手摸老師的嘴唇與喉結(jié)的變化來學(xué)說話，勤奮學(xué)習(xí)，最終大學(xué)畢業(yè)并創(chuàng)造了聾啞人能說話的奇跡；還成為了一名作家、教育家、演說家。
海倫在《假如給我三天光明》一書中，用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是擁有樂觀向上，永不言敗的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。
海倫是樂觀的。她讓我們看到人生的光明面,就如同她說的一句名言:“面對(duì)光明,陰影就在我們身后!”她沒有因?yàn)樽陨淼臍埣捕员┳詶?，怨天尤人?BR> 海倫是堅(jiān)強(qiáng)的，她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困難，終于在黑暗中找到了光明。在她的成功中包含著比常人多百倍的汗水?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話對(duì)海倫很合適。知識(shí)的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏！她堅(jiān)毅不拔的精神,就如同梅花一般,在寒冬中依然綻放異采,讓人為她奮發(fā)向上的精神贊嘆。和海倫凱勒相比，我是渺小的。我沒有她驚人的意志。在我身上，更多的是獨(dú)生子女的缺點(diǎn)：脆弱，怕累，碰到困難總想躲避。
假如給我三天光明讀后感篇十一
善用你的眼睛吧，猶如你明天就會(huì)失明！
——海倫·凱勒
歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人說話”。我深深地相信了這句話， 因?yàn)椴痪们?，我就和海倫·凱勒這位高尚的文學(xué)家談了一次話。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的一部自傳。海倫·凱勒是先天失明又同時(shí)失聰?shù)?，這對(duì)一個(gè)人來說是多么大的打擊呀！可是，她卻以優(yōu)異的成績(jī)考上大學(xué)，在文學(xué)上，她更是成績(jī)出眾，這對(duì)于一個(gè)盲人來說，實(shí)在是不可思議，在我讀這部小說時(shí)，我的心一次又一次被海倫的頑強(qiáng)毅力和堅(jiān)定的意志所打動(dòng)，我從沒有感覺海倫·凱勒比正常人少了什么，或許她的世界是沒有任何色彩，沒有任何光芒，沒有任何美妙的東西，但是，她的世界卻又是色彩最豐富，光芒最燦爛，跳動(dòng)著歡快的音符的，莎莉文老師用愛與希望注滿了她的世界，她無私地把愛傾注到小海倫幼小的心靈里，在海倫最無助的時(shí)候給予她鼓勵(lì)與關(guān)懷，莎莉文老師用她寶貴的青春鑄就了一個(gè)不朽的傳奇。
讀了海倫·凱勒的這本書，我發(fā)自內(nèi)心感覺我是幸福的，因?yàn)槲矣幸浑p明亮的眼睛和一對(duì)靈敏的耳朵，我可以輕松地學(xué)習(xí)，我可以自由得做自己想做的事……或許，一個(gè)健全的生命的本身就是幸福的。健全的人們還抱怨些什么呢，或許生命中會(huì)有挫折，但是，生命總是要坎坎坷坷，跌宕起伏的，我們總會(huì)憑借自身的努力和頑強(qiáng)的意志從困境中走出來，而像海倫這樣的人卻是一輩子飽受折磨，正常人的生活對(duì)他們來說是一種遙不可及的奢望，是一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)成真的夢(mèng)想，他們渴望著有一天可以過正常的生活。
海倫·凱勒在書中有一句話說得好：“盲人往往比正常的人能看到?！币?yàn)檎５娜藗兞?xí)慣了這周圍的一切，對(duì)于任何美麗的景象都不屑一故，一個(gè)健全的人往往只能看到這個(gè)世界的一個(gè)部分，并沒有注意到那些就存在于我們周圍點(diǎn)點(diǎn)滴滴、微不足道的美，而盲人，他們盡管沒有視力，但他們會(huì)用全身的精力去感受這份美，他們往往能感受到健全人們所感受不到的美，這恰恰是健全人們畢生也達(dá)不到的境界，所以，我們不要總是等到失去時(shí)才懂得珍惜！
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感受生命的美好。我們能自由地閱讀，我們可以做一切我們想做的事，我們可以看一切我們喜歡的事物……每每想到這些，我便感到似乎有一縷溫暖的陽光照亮我眼前的漫漫長(zhǎng)路，感到快樂，感到幸福，感到生命的美好。
假如給我三天光明讀后感篇十二
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高樂基曾說過的。的確，在我們的人生中有無數(shù)本書指引著我們前進(jìn)的方向。而令我印象深刻的書卻是《假如給我三天光明》。
想到這里，就不由自主的想到了我自己。不管做什么都覺得很累，不喜歡看書學(xué)習(xí)，總是無所事事，還經(jīng)常發(fā)大小姐脾氣，讓家里不和諧。而海倫。凱勒卻能勇敢面對(duì)所有的事情，我卻只會(huì)一味的退縮、逃避，遇到困難就躲，這樣只會(huì)什么事情都做不好。
有一次，爸爸叫我把書桌整理一下，而我就不樂意了，說道：“唉呀，我才不整理呢，你自己整理吧?！卑职譄o奈只好幫我整理了?，F(xiàn)在想想，我連這點(diǎn)小事都不愿意做，將來還能做什么呢？但海倫卻什么都愿意嘗試。我以后一定要改正這個(gè)壞習(xí)慣。
讀完這本書，我只想說：“首先，我們要保護(hù)好自己的眼睛，還要樂于幫助殘疾人。更要變勤奮，努力向上，向海倫學(xué)習(xí)。”我相信，海倫。凱勒能做到的，我也要通過自己的努力爭(zhēng)取做到。
假如給我三天光明讀后感篇十三
“太華生長(zhǎng)松，亭亭凌霜雪。天與百尺高，豈為微飆折?”這首詩的意思是：華山上生長(zhǎng)高大松樹，巍然挺立，傲視霜雪。天生有百尺高的身板，微風(fēng)哪能吹倒他呢?在唐代詩人李白筆下描繪的華山松樹，雖身處逆境卻依然堅(jiān)強(qiáng)地生存，與這棵松樹有同樣精神的便是她—海倫·凱勒。
海倫·凱勒，美國女作家、演說家、社會(huì)活動(dòng)家。看似輝煌的背后又有誰了解的很清楚呢?我讀了她寫的《假如給我三天光明》，才深深地了解她苦難的坎坷的一生。
海倫·凱勒在19個(gè)月時(shí)患了猩紅熱，不幸失去了視力和聽力，從此便生活在無光無聲的世界里。在這黑暗而又寂寞的世界里，她曾自暴自棄過，與家人隔絕，與外面的世界隔絕。但當(dāng)安妮·莎莉文老師到來時(shí)，海倫的一生從此發(fā)生改變。
安妮是一個(gè)殘障教育家，一畢業(yè)就成為海倫的老師。他教海倫各種知識(shí)，教他認(rèn)字，寫字……讓海倫重新燃起生活的希望。在安妮的幫助下，海倫學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的痛苦，奮發(fā)自學(xué)，最后還上了大學(xué)，并成為一位學(xué)識(shí)淵博掌握多種語言的著名作家和教育家。
讀完這篇文章后，我油然而生起對(duì)海倫·凱勒的敬佩之情。
海倫·凱勒是不幸的，幼年就失去了視力、聽力和語言表達(dá)能力，一個(gè)人孤獨(dú)地在黑暗無聲的世界里默默掙扎，但他也是幸運(yùn)的，遇到了一位優(yōu)秀的導(dǎo)師，他在自己堅(jiān)持不懈，一心苦學(xué)的努力下，用自己的方式認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，領(lǐng)悟到愛的真諦。
海倫·凱勒在逆境中并沒有屈服，她用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝磨難，我們要學(xué)習(xí)海倫勤奮好學(xué)、堅(jiān)忍不拔、熱愛生活的精神。
逆境是使人奮發(fā)向上的動(dòng)力，是鍛煉一個(gè)人意志的火爐，那些成長(zhǎng)在逆境中生活在艱難困苦中的人們，特別是我們青少年，不要悲傷，不要哀怨，不要讓不利的環(huán)境束縛住自己的手腳，要努力在困難中舒展自己的雙臂，去拼搏，去創(chuàng)造!
假如給我三天光明讀后感篇十四
第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的歡樂、憂傷、感動(dòng)與善良。
有位哲學(xué)家以往說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體?！边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的大學(xué)生，有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件，但自身缺乏毅力。所以，這篇文章給我最大的啟示是：
一、要正確地對(duì)待困難，每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過程也正是自我提高的過程。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易？不容易是把每一天應(yīng)做的事每一天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單？不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好?！笔前?，如果能按上頭說的去做確實(shí)是十分難。做一件事、堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持二天也很容易，但天天做到卻很難。因?yàn)檫@不僅僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因?yàn)檫@不僅僅要上述的兩點(diǎn)，還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果我們能辦到這兩點(diǎn)，就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到提高，得到提高。
假如給我三天光明讀書筆記（九）：
第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。這是生活無光、無聲、無語的世界海倫凱勒心中的奢望。
《假如給我三天光明》中的海倫凱勒原先是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、以往接近失明、當(dāng)時(shí)僅有20歲的莎莉文教師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自我驚人的毅力，在莎莉文教師的教育和幫忙下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
看了這本書，我被被海倫凱勒者的奮斗、樂觀與勇氣深深感動(dòng)。她雖然是個(gè)盲聾人，卻那么堅(jiān)強(qiáng)。我反省了一下，我們無拘無束地生活在光明繽紛的世界，我們是否充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的完美了嗎？是的，我們太幸運(yùn)了，我們擁有完美的一切——健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的教師……從今日起必須要抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自我所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑應(yīng)對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！