對于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)提升至關(guān)重要。總結(jié)時(shí)可以加入個(gè)人的思考和建議,具有一定的獨(dú)特性。以下是小編為大家搜集整理的幾篇優(yōu)秀總結(jié),供大家參考。
碩士畢業(yè)論文答辯稿篇一
各位老師,下午好!我叫***,是**級**班的學(xué)生,我的`論文題目是--------------------,論文是在**導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在那里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對四年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要資料向各位老師作一匯報(bào),懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及好處。
其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要資料。
本文分成……個(gè)部分.
第一部分是……。這部分主要論述……。
第二部分是……。這部分分析……。
第三部分是……。
最后,我想談?wù)勗趯?shí)驗(yàn)過程中的不足和這篇論文。
燒玻璃的過程以及這篇論文的寫作,也使我越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識進(jìn)行燒玻璃實(shí)驗(yàn)和論文寫作,但所測數(shù)據(jù)并不完備,對許多還是一知半解,論文還是存在許多不足之處,有待改善.請各位評委老師多批評指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多!謝謝!
最重要的是大方得體。
當(dāng)然態(tài)度的背后,是你要自信,無論知識還是答辯前的準(zhǔn)備。
首先,向老師,同學(xué)問好.自我介紹:哪個(gè)專業(yè)哪個(gè)班。
再介紹自己的題目,選題的原因,收集資料的來源,所費(fèi)時(shí)間。
再介紹自己的框架,分幾部分論述。
再具體介紹每部分資料......
注:。
1.如果天熱論文多,向老師辛苦表示下慰問,會有感情分。
2.提前打聽下同組同學(xué)有相同題目否,撞車的話,如你次序在后,就要相當(dāng)認(rèn)真的準(zhǔn)備。
最后,我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫作以及修改的過程,也是我越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫作,但論文還是存在許多不足之處,有待改善。請各位評委老師多批評指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
謝謝!
碩士畢業(yè)論文答辯稿篇二
各位教師,上午好!我叫……,是……級……班的學(xué)生,我的論文題目是……。論文是在……導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在那里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位教師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感激,并對三年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位教師表示由衷的敬意。下頭我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要資料向各位教師作一匯報(bào),懇請各位教師批評指導(dǎo)。
首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義?!?。
最終,我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足……。這篇論文的寫作以及修改的過程……,也是我越來越認(rèn)識到自我知識與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運(yùn)用自我所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫作,但論文還是存在許多不足之處,有待改善。請各位評委教師多批評指正(答辯之前最好是多答辯評委教師的性格愛好都有個(gè)底,尤其是答辯委員會的主席,他可是一把手),讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。多謝!
碩士畢業(yè)論文答辯稿篇三
尊敬的三位導(dǎo)師和親愛的同學(xué)們,大家上午好:
我是15級小教專業(yè)0253班學(xué)生任同,很感激三位教師能在今日對我的論文進(jìn)行審查并提出意見。我的論文題目是《旅游合同免責(zé)條款及其問題調(diào)查研究》。之所以確定這個(gè)題目,是因?yàn)槲以谥袊逃龍?bào)上(2018年11月12日第三版)看到了小學(xué)教師滿意度調(diào)查研究報(bào)告成果,在這篇調(diào)研報(bào)告成果中,小學(xué)教師尤其是城市小學(xué)教師,不滿意以及投訴的重點(diǎn),在于對人事代理合同的履行和社保合同免責(zé)條款的不認(rèn)同。
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碩士畢業(yè)論文答辯稿篇四
尊敬的評審老師,各位同學(xué):
大家早上好!
我是×××的學(xué)生,我叫×××。我的論文題目是《西安老舊社區(qū)有機(jī)更新與可持續(xù)發(fā)展對策》。本論文是在×××教授指導(dǎo)下完成的,在此,我由衷的感謝他在近一年來對我的指導(dǎo)和幫助,同時(shí)也十分感謝各位評審老師從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間對我這篇論文的審閱并出席本次答辯。下面,我將從論文的`選題緣由與選題意義、論文的創(chuàng)新點(diǎn)以及論文有待完善之處三個(gè)方面向各位老師做如下陳述,懇請各位老師批評指導(dǎo)。
一、論文選題緣由與選題意義。
我的論文題目是《西安老舊社區(qū)有機(jī)更新與可持續(xù)發(fā)展對策》,屬于自選課題。選此題目的緣由,是因?yàn)槲宜诘墓ぷ鲉挝皇苁姓?,?9年對我市蓮湖區(qū)老舊社區(qū)的現(xiàn)狀進(jìn)行了深入的調(diào)研摸底,并在此基礎(chǔ)上,選取“草陽小區(qū)”作為試點(diǎn),編制了改造實(shí)施方案。我作為其中的一員,參與了全過程。在開展工作中,我考慮的問題大多為技術(shù)層面,如如何確定小區(qū)的改造范圍、如何保證小區(qū)的改造質(zhì)量、如何提高改造資金的使用效率等等。通過兩年的mpa相關(guān)課程的學(xué)習(xí),以及在選取“老舊社區(qū)改造”作為畢業(yè)論文研究方向后,認(rèn)識到“社區(qū)的整治”不僅僅是一項(xiàng)具體工程,更涵蓋了民生、環(huán)保、節(jié)能、群眾意愿、公共管理以及城市建設(shè)管理等諸多方面的內(nèi)容,在×××老師的指引下,將研究思路提升到國際化大都市、可持續(xù)發(fā)展的高度,并展開相應(yīng)的研究。
這一選題有何意義?簡單而言,老舊社區(qū)作為一定時(shí)代的建筑留存,有其使用的陳舊性,以及使用功能的落后性,但相關(guān)配套較為完善,也遠(yuǎn)沒有達(dá)到使用年限,大規(guī)模的拆遷不僅僅是資源的浪費(fèi),還造成了被拆遷人生活習(xí)慣的改變,以及小區(qū)多年形成鄰里關(guān)系的破壞。通過相關(guān)文獻(xiàn)的查閱,利用“有機(jī)更新”這一理論,從技術(shù)層面上,微觀研究“草陽小區(qū)”的更新內(nèi)容,提出更新的思路及目標(biāo),并進(jìn)行經(jīng)濟(jì)與社會效益的評估,分析出更新的可行性和必要性。最終歸納出“老舊社區(qū)有機(jī)更新”模式,即:保留—延續(xù)—利用—融合。因此,本文具有一定的推廣價(jià)值和實(shí)踐意義。在社區(qū)更新的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步思考老舊社區(qū)如何可持續(xù)發(fā)展?其中有三個(gè)方面的問題,一是建筑的使用具有周期性和循環(huán)性,如何不使住宅成為“空心樓”和“無人房”?即建筑自身利用的可持續(xù);二是社區(qū)形成年代不同,自身?xiàng)l件也各不相同,如何將不同社區(qū)進(jìn)行分類,以不同的方式實(shí)施更新?也即如何形成不同社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展模式;三是社區(qū)更新發(fā)展的資金來源不可能全部由政府投入,也不可能由居民負(fù)擔(dān),如何利用市場這一有效資源,形成可持續(xù)發(fā)展運(yùn)作機(jī)制。針對以上問題,在本文第五章宏觀研究中,進(jìn)行了詳細(xì)的論述,因此,本文也具有一定的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。
二、論文的創(chuàng)新之處。
“有機(jī)更新”理論最早由中國建筑學(xué)家,中科院院士、工程院院士吳良鏞先生在《北京舊城與菊兒胡同》一書中提出的。至此,我國大多數(shù)在舊城改造中引入這一提法,尤其在北京、上海、杭州等一線城市,目前實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)已較為成熟,相關(guān)理論研究也較為完備。因此,筆者并沒有從技術(shù)理論方面過多的進(jìn)行論述,而是以“草陽小區(qū)”這一實(shí)例進(jìn)行分析,以具體更新事項(xiàng)加以驗(yàn)證更新的可行性和必要性。雖無新的理論觀點(diǎn),但提供了新的調(diào)研資料,新的研究視角、新的思維方式,為“老舊社區(qū)有機(jī)更新”增加了更直觀的說服力。
本論文的創(chuàng)新之處主要體現(xiàn)在社區(qū)通過更新,如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展上,并由此提出了三個(gè)問題,進(jìn)行詳細(xì)論述加以解答。針對“空心樓”和“無人房”的問題,結(jié)合目前國家大力推廣建設(shè)的廉租房、公共租賃房等保障性住房政策,提出將更新后的老舊小區(qū),政府通過收購、租賃等手段,用于保障房房源的設(shè)想,首先緩解了政府用于建設(shè)保障房的土地及資金需求壓力;其次減輕了城市對保障房房源剛性需求對政府帶來的壓力;第三,使老舊社區(qū)住房得以循環(huán)利用,最終達(dá)到老舊社區(qū)可持續(xù)發(fā)展。
針對第二個(gè)問題,筆者參考相關(guān)文獻(xiàn),依據(jù)蓮湖區(qū)老舊社區(qū)調(diào)研成果,劃分出比較符合我市特點(diǎn)的四種不同的社區(qū)類型,并針對每種類型的社區(qū)提出可持續(xù)發(fā)展模式,使社區(qū)更新更具有可操作性和推廣作用。
針對第三個(gè)問題,筆者運(yùn)用“市場”這一無形的手,引入企業(yè),整合資源,提出“政府引導(dǎo),企業(yè)運(yùn)作,居民參與”的運(yùn)作模式,建立起以企業(yè)為主體的市場化運(yùn)作體制,調(diào)動企業(yè)參與的積極性和自覺性,明晰政府和參與企業(yè)在老舊社區(qū)更新發(fā)展中的不同職能和作用,實(shí)現(xiàn)政府職能轉(zhuǎn)變,將老舊社區(qū)更新發(fā)展納入市場化運(yùn)作的良性軌道。
三、論文有待完善之處。
概括而言,本論文的有待完善之處主要為以下三方面:
1、基礎(chǔ)理論闡述不夠到位。老舊社區(qū)更新發(fā)展是近年來舊城改造中的熱點(diǎn)問題。探討這一問題,不僅需要在社區(qū)理論、有機(jī)更新理論方面,而且要在可持續(xù)發(fā)展理論、公共管理理論方面,具有深厚的理論功底和敏銳的學(xué)術(shù)洞察力。因此,筆者雖然竭盡全力就論文涉及的基本理論予以闡述,但客觀上不夠深刻、不夠全面、不夠準(zhǔn)確。今后我要加強(qiáng)這方面的理論積累,對這一問題形成更深刻、全面、準(zhǔn)確的認(rèn)識。
2、實(shí)證舉引的不夠廣泛。本論文雖然針對“草陽小區(qū)”進(jìn)行深入的分析,但作為全市的老舊社區(qū)來講,“草陽小區(qū)”僅能代表部分社區(qū),而如“回坊”、“北院門”商業(yè)街區(qū),“三學(xué)街”、“德福巷”歷史文化街區(qū),以及城中村、棚戶區(qū)等并不適用。雖然在第五章不同類型老舊社區(qū)中加以分類論述,但由于客觀條件限制,沒有結(jié)合案例進(jìn)行實(shí)證研究。如果今后有機(jī)會,我會對此予以彌補(bǔ)。
3、有關(guān)創(chuàng)新之處只提出觀點(diǎn),沒有通過實(shí)踐證明,并且研究的思路偏重于政府角度,沒有進(jìn)行廣泛的征求群眾意見,因此,可行性有待具體實(shí)例驗(yàn)證。
除此之外,在盲審意見中,評審專家認(rèn)真負(fù)責(zé)地指出了本文存在的其他一些具體問題。筆者認(rèn)真思考了這些問題,只是由于時(shí)間緊迫,考慮的并不十分成熟,在論文修改中體現(xiàn)的也差強(qiáng)人意,筆者十分希望各位評委老師對此給予指教,同時(shí)也真摯的歡迎各位評委老師就本論文的其他問題予以指正。
碩士畢業(yè)論文答辯稿篇五
(一)全力消化自己所寫的論文
答辯是學(xué)校對碩士論文
成績
進(jìn)行考核、驗(yàn)收的一種形式。研究生要明確目的、端正態(tài)度、樹立信心,通過碩士論文答辯這一環(huán)節(jié),來提高自己的分析能力、概括能力及表達(dá)能力。在反復(fù)閱讀、審查自己碩士論文的基礎(chǔ)上,寫好供20 分鐘用的答辯報(bào)告書。特別要注意以下幾點(diǎn):1、突出選題的重要性和意義。2、介紹論文的主要觀點(diǎn)與結(jié)構(gòu)安排(這部分只說明標(biāo)題就行,不要論述內(nèi)容,因老師已經(jīng)看過你的論文)。3、強(qiáng)調(diào)論文的新意與獨(dú)創(chuàng)性。4、說明做了哪些必要的工作。由于答辯
同學(xué)
太多,現(xiàn)階段學(xué)院還沒有開展用ppt,以后,隨著規(guī)范化,同學(xué)們要制作一個(gè)圖文并茂的簡要的提綱,這篇報(bào)告書盡量讀熟,達(dá)到脫稿,照著講稿或者ppt直接念,效果會比較差。
(二)物質(zhì)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備參加答辯會所需攜帶的用品:1.碩士論文的底稿。2.答辯報(bào)告書。3.主要參考資料,答辯時(shí)雖然不能依賴這些資料,但帶上這些資料,當(dāng)遇到一時(shí)記不起來時(shí),稍微翻閱一下有關(guān)資料,就可以避免出現(xiàn)答不上來的尷尬和慌亂。4.記錄用稿紙。以便把答辯老師所提出的問題和有價(jià)值的意見、見解記錄下來。通過記錄,不僅可以減緩緊張心理,而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實(shí)質(zhì)是
什么
,同時(shí)還可以邊記邊思考,使思考的過程變得很自然。(以后要準(zhǔn)備ppt以備輔助介紹)。5.著衣冠整潔、莊重。著衣能給答辯老師一個(gè)最直接的印象____你對答辯的重視程度。
(三)調(diào)整好心態(tài)
論文答辯可以考察到如下:1.論文的真實(shí)性。實(shí)事求是乃科學(xué)研究的基礎(chǔ),論文本身必須真實(shí)可靠,弄虛作假難逃答辯委員會專家們的火眼金睛。如果在這方面出現(xiàn)問題,論文勢必不能通過專家評審。2.考察相關(guān)知識與應(yīng)用能力。3.考察研究生的綜合素質(zhì).包括答辯者的表達(dá)能力.。成功的演講是自信和技巧的結(jié)合,扎實(shí)的
專業(yè)
知識和細(xì)致周到的答辯準(zhǔn)備工作是成功的前提。使用一些答辯技巧也不可缺少,可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力,讓別人知道自己都做了什么。要想這場
戰(zhàn)爭
獲勝,就必須對答辯的目的、程序、可能遇到的問題及解決方法進(jìn)行深入剖析,做到胸有成竹,不要緊張,要以必勝的信心,飽滿的熱情參加答辯。
二、研究生向答辯委員會報(bào)告自己碩士論文的簡要情況(時(shí)間約5-10分鐘)。 答辯報(bào)告的內(nèi)容主要包括:
(1)論文的選題或?qū)懽饕饬x(理論與實(shí)踐意義);
(2)碩士論文的論文的結(jié)構(gòu)、主要觀點(diǎn);
(3)結(jié)論和對自己完成任務(wù)的評價(jià),強(qiáng)調(diào)論文的新意與獨(dú)創(chuàng)性,或談?wù)劜蛔?BR> (二)答辯委員會專家提出問題(時(shí)間10~15分鐘)。
提問一般包括以下三個(gè)方面的內(nèi)容:
(1)需要進(jìn)一步說明的問題;
(2)論文所涉及的有關(guān)基本理論、知識和技能;
(3)考察研究生綜合素質(zhì)的有關(guān)問題。
答辯老師一般的提問類型:
問 7、對建議可行性提問 8、對自己所做工作的提問 9、對超出論文范圍的提問 10、沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的提問 11、對格式是否規(guī)范化的提問 答辯提問時(shí)須知:
附學(xué)校答辯程序
云南民族大學(xué)研究生學(xué)位論文答辯會程序
一、學(xué)位論文答辯委員會主席宣布開會,介紹答辯委員會委員、評閱人單位、姓名和職稱,并指定記錄人。
二、書記員介紹研究生
學(xué)習(xí)
成績及論文完成情況。
三、研究生報(bào)告論文要點(diǎn)。
四、答辯委員會委員提問,研究生答辯。(旁聽者也可提問)。
五、休會。(答辯委員給出個(gè)人評語和用無記名投票方式進(jìn)行投票)。
六、復(fù)會。由主席宣布答辯委員會的決議和投票結(jié)果,研究生表態(tài)。
七、散會。
云南民族大學(xué)研究生部
論文寫好,答辯幻燈制作完成,下一步就是要準(zhǔn)備如何表達(dá)、進(jìn)行答辯了。研究生畢業(yè)答辯的時(shí)間一般只有20~30分鐘,能不能把大量工作在這么短時(shí)間里成功地講出來,對個(gè)人的表達(dá)能力、應(yīng)變能力和綜合能力都是極大的挑戰(zhàn)。
成功的演講是自信和技巧的結(jié)合,扎實(shí)的專業(yè)知識和細(xì)致周到的答辯準(zhǔn)備工作是成功的前提。使用一些答辯技巧也不可缺少,可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力,讓別人知道自己都做了什么。要想這場戰(zhàn)爭獲勝,就必須對答辯的目的、程序、可能遇到的問題及解決方法進(jìn)行深入剖析,做到胸有成竹!下面重點(diǎn)介紹碩士研究生論文答辯的技巧和注意事項(xiàng)。
一、碩士論文答辯考察什么
要進(jìn)行答辯,首先就要明確論文答辯想考察研究生什么。碩士教育重在訓(xùn)練科學(xué)的思維、如何進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)以及如何將科學(xué)成果轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)文章甚至是創(chuàng)造社會效益。而博士教育重在培養(yǎng)研究生的創(chuàng)造性思維,力求在前人研究的基礎(chǔ)上有所突破,要求博士生在求學(xué)期間有好的、新的科研思路。明確了以上這些就能知道答辯委員會的各位專家們關(guān)注的中心問題了。
(一)考察論文的真實(shí)性
論文的真實(shí)性包括立題依據(jù)是否充分可行(一般沒有問題,否則開題報(bào)告時(shí)就不能通過,當(dāng)然也可能出現(xiàn)專家質(zhì)疑的情況,這就需要自己對研究背景、依據(jù)等有充分的理解);實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否科學(xué)合理;實(shí)驗(yàn)步驟、操作方法是否準(zhǔn)確無誤;統(tǒng)計(jì)方法是否應(yīng)用得當(dāng)、數(shù)據(jù)分析結(jié)果是否可信(一般采用spss或者sas軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì),非統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)者進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和運(yùn)算時(shí)最好請教醫(yī)學(xué)院校統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)人士或求助于師長,力保統(tǒng)計(jì)學(xué)方法的準(zhǔn)確。此點(diǎn)非常重要,因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)學(xué)方法使用不當(dāng)可能導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)結(jié)果發(fā)生變化,從而可能導(dǎo)致結(jié)論不成立)。
實(shí)事求是乃科學(xué)研究的基礎(chǔ),論文本身必須真實(shí)可靠,弄虛作假難逃答辯委員會專家們的火眼金睛。如果在這方面出現(xiàn)問題,論文勢必不能通過專家評審。
(二)考察相關(guān)知識與應(yīng)用能力
研究生應(yīng)該熟悉和掌握本領(lǐng)域的專業(yè)知識及相關(guān)基礎(chǔ)知識。一個(gè)完整合理的科學(xué)實(shí)驗(yàn)一般都要涉及“prfr”以下幾部分:(1)“predecessor”——前人成功的實(shí)驗(yàn)。也就是說課題具備立項(xiàng)依據(jù),不能是憑空的假想,研究論文是建立在前人基礎(chǔ)之上的科學(xué)假設(shè),小心求證。(2)“repetition”——可重復(fù)性。既涵蓋我們重復(fù)前人的實(shí)驗(yàn),也要保證后來者能夠重復(fù)答辯者的實(shí)驗(yàn),能被repeat并且被不斷repeat的實(shí)驗(yàn)才能證明是高水平的研究,是可信的研究。(3)“fresh”——創(chuàng)新。這是一個(gè)民族的靈魂也是一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的靈魂。沒有創(chuàng)新,科學(xué)就不會進(jìn)步。雖然repeat很重要,但是fresh建立在repeat基礎(chǔ)之上,更具有科學(xué)意義、更具推廣意義。(4)“reliability”——科學(xué)結(jié)論合理、可靠是研究者最終的目標(biāo)。
(三)考察研究生的綜合素質(zhì)
有何心得?)、應(yīng)變能力(比如一次答辯中,評委老師提出問題:“請用一段話概括一下你導(dǎo)師的為人”——何其尖銳?和專業(yè)知識毫無關(guān)系,但是確又和答辯者息息相關(guān))等綜合能力。
二、碩士論文的答辯準(zhǔn)備
(一)思想準(zhǔn)備
答辯是學(xué)校對碩士論文成績進(jìn)行考核、驗(yàn)收的一種形式。研究生要明確目的、端正態(tài)度、樹立信心,通過論文答辯這一環(huán)節(jié),來提高自己的分析能力、概括能力及表達(dá)能力。
(二)答辯內(nèi)容準(zhǔn)備
在反復(fù)閱讀、審查自己碩士論文的基礎(chǔ)上,寫好供20分鐘用的答辯報(bào)告。反復(fù)練習(xí)必不可少,尚需注意以下細(xì)節(jié):事前親臨現(xiàn)場,熟悉現(xiàn)場布置,測試設(shè)備(如存放答辯幻燈的u盤/移動硬盤是否在答辯使用電腦上正常播放;powerpoint版本兼容問題等);熟悉講稿;練習(xí)如何表達(dá),尤其著重于引言部分和結(jié)束部分。
(三)物質(zhì)準(zhǔn)備
主要準(zhǔn)備參加答辯會所需攜帶的用品。如:碩士論文的底稿、說明提要、主要參考資料,畫出必要的掛圖、表格及公式,必要時(shí)準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容幻燈以備答辯委員會提問。
三、如何陳述碩士論文
(一)良好的開場白
開場白是整個(gè)論文答辯的正式開始,它可以吸引注意力、建立可信性、預(yù)告答辯的意圖和主要內(nèi)容。好的開始是成功的一半,應(yīng)包括:引言、連接、啟下三個(gè)作用。良好的開場白應(yīng)做到:切合主題、符合答辯基調(diào)、運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z言。應(yīng)避免負(fù)面開頭,如自我辯解等(如“我今天來的匆忙,沒有好好準(zhǔn)備……”),既不能體現(xiàn)對答辯委員會專家的尊重,也是個(gè)人自信不足的表現(xiàn),答辯者在各位專家的第一印象中大打折扣。牢記謙虛謹(jǐn)慎是我國的傳統(tǒng)美德,但是謙虛并非不自信。同時(shí)也要避免自我表現(xiàn),洋洋得意,尋求贊賞。過度的表現(xiàn),會引起答辯委員會專家的反感。
(二)報(bào)告的中心內(nèi)容
報(bào)告的中心內(nèi)容包括:論文內(nèi)容、目的和意義;所采用的原始資料;碩士論文的基本內(nèi)容及科研實(shí)驗(yàn)的主要方法;成果、結(jié)論和對自己完成任務(wù)的評價(jià)。在答辯報(bào)告中要圍繞以上中心內(nèi)容,層次分明。具體做到:突出選題的重要性和意義;介紹論文的主要觀點(diǎn)與結(jié)構(gòu)安排;強(qiáng)調(diào)論文的新意與貢獻(xiàn);說明做了哪些必要的工作。
講稿一般采用幻燈片的方式展示,做到主題明確,一目了然;精選文字,突出重點(diǎn),簡明扼要;適當(dāng)美化視覺效果,加深印象?;脽羝谱骶唧w注意事項(xiàng)見本章上節(jié)。
答辯時(shí)應(yīng)注意:掌握時(shí)間、扼要介紹、認(rèn)真答辯。為此須做到以下幾點(diǎn):
1.不必緊張,要以必勝的信心,飽滿的熱情參加答辯;
3.沉著冷靜,語氣上要用肯定的語言,是即是,非即非,不能模棱兩可;
(三)答辯委員會專家可能提出的問題
研究生報(bào)告結(jié)束后,答辯委員會專家將會提出問題,進(jìn)行答辯,時(shí)間10~15分鐘。一般包括:需要進(jìn)一步說明的問題;論文所涉及的有關(guān)基本理論、知識和技能;考察研究生綜合素質(zhì)的有關(guān)問題。
評委可能提出的問題一般來源于以下幾個(gè)方面:
1.答辯委員的研究方向及其擅長的領(lǐng)域;
4.來自幻燈的問題:某些圖片或圖表,要求進(jìn)一步解釋;
5.不大容易估計(jì)到的問題:和課題完全不相干的問題。似乎相干,但是答辯者根本未做過,也不是課題涉及的問題。答辯者沒有做的,但是評委想到了的東西,答辯者進(jìn)一步打算怎么做。
(四)如何回答答辯委員會專家提出的問題
首先要做到背熟講稿,準(zhǔn)備多媒體,調(diào)整心態(tài),做提問準(zhǔn)備,進(jìn)行預(yù)答辯。在隨后的匯報(bào)中突出重點(diǎn)、抓住興趣、留下伏筆。忌諱討論漫無邊際,由于課題是自己知識的強(qiáng)項(xiàng),討論時(shí)毫無收斂,漫無邊際,往往是內(nèi)容復(fù)雜化,過多暴露疑點(diǎn)難點(diǎn),給提問部分留下隱患。一個(gè)聰明的研究生應(yīng)該“就事論事”,僅圍繞自己的結(jié)果進(jìn)行簡單討論,這樣提問往往更為簡單,回答更為順暢。
到了提問環(huán)節(jié),專家提問不管妥當(dāng)與否,都要耐心傾聽,不要隨便打斷別人的問話。對專家提出的問題,當(dāng)回答完整、自我感覺良好時(shí),不要流露出驕傲情緒。如果確實(shí)不知如何回答時(shí),應(yīng)直接向?qū)<艺f明,不要答非所問。對沒有把握的.問題,不要強(qiáng)詞奪理,實(shí)事求是表明自己對這個(gè)問題還沒搞清楚,今后一定要認(rèn)真研究這個(gè)問題。
總之,答辯中應(yīng)實(shí)事求是,不卑不亢,有禮有節(jié),時(shí)刻表現(xiàn)出對專家的尊重和感謝。注意答辯不純粹是學(xué)術(shù)答辯,非學(xué)術(shù)成分大約占一半,要顯示出自己各方面的成熟,要證明自己有了學(xué)術(shù)研究的能力。
(五)結(jié)束語和致謝
報(bào)告結(jié)束前一定要進(jìn)行致謝。導(dǎo)師為研究生的成長付出了很多心血,在答辯這種關(guān)鍵時(shí)刻,對導(dǎo)師表示正式而真誠的感謝,體現(xiàn)了對導(dǎo)師的尊重,這是做人的基本道理。建議全文念出對導(dǎo)師致謝的段落,
其他
的致謝段落可以簡略一些。同時(shí)應(yīng)當(dāng)說明匯報(bào)結(jié)束,歡迎各位專家的提問,使答辯工作順利進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。
下面摘抄一位同學(xué)在答辯后的一些感悟,給即將進(jìn)行答辯的研究生們參考。
我們畢業(yè)答辯時(shí)同一專業(yè)的共有十余人,最后得到全優(yōu)的(五個(gè)優(yōu))有兩人,4優(yōu)1良的一人,3優(yōu)2良的五人,2優(yōu)3良的三人,我是中間派屬于五人中的一員。雖然我的答辯比較失敗,正因如此我才深刻地進(jìn)行了反思,總結(jié)了點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)以資后來者。我們這次答辯充分體現(xiàn)了公平、公正的原則,答辯時(shí)邀請了一位國內(nèi)本專業(yè)最著名的教授做答辯委員會的主席,這樣一來,其他答辯委員也就不能給出人情分了。
而論;幻燈片的制作盡量圖文并茂,切忌文字堆砌;答辯整個(gè)過程中一定要保證聲音清晰、宏亮;遇到自己無法回答的提問,不回避不狡辯。
三個(gè)2優(yōu)3良答辯者失分所在:兩個(gè)是由于對自己的論文沒下功夫熟悉,表達(dá)不流暢,發(fā)音過低,幻燈也是大段文字堆砌。一個(gè)是在職研究生,由于從外地趕來答辯,衣冠不整,課題過于簡單(主要失分所在)。以我為代表的3優(yōu)2良者失分原因:一是聲音不宏亮,二是幻燈文字堆砌,照本宣科。
重點(diǎn)說一下兩個(gè)全優(yōu)者(均為女士)的表現(xiàn):整個(gè)過程語音優(yōu)美,抑揚(yáng)頓挫,表情豐富,表達(dá)淋漓盡致,幻燈制作圖文并茂,動靜結(jié)合,整個(gè)過程猶如行云流水。雖然其論文中不免有些漏洞,對專家的部分提問也未能給出滿意回答,但整體表現(xiàn)不但讓答辯委員會成員點(diǎn)頭,也讓觀摩監(jiān)督答辯過程的領(lǐng)導(dǎo)們,以及參與答辯、旁聽答辯的其他專業(yè)和低年級的學(xué)生們折服??傊m然魚與熊掌不可兼得,希望各位研究生切莫以臨床繁重的工作或忙著
尋找
畢業(yè)后的去向?yàn)榻杩?,匆匆做完?shí)驗(yàn)、寫完論文就束之高閣,一定要在答辯之前溫故而知新。答辯結(jié)果雖然不能證明研究生幾年的全部,但花上一兩個(gè)星期的時(shí)間就可以讓你三年的研究生生涯交一份滿意的答卷,何樂而不為?! 《詩經(jīng)國風(fēng)漢廣》有云:南有喬木,不可休思;漢有游女,不可求思。漢之廣矣,不可泳思;江之永矣,不可方思。面臨答辯時(shí)的感覺正如此詩寫照。幾年的辛苦學(xué)習(xí)是否有成效,要在這最后時(shí)刻得以展現(xiàn)。充分準(zhǔn)備,最后的勝利一定是屬于我們的。
一、碩士論文答辯想考察研究生什么
1、考察論文的真實(shí)性 2、考察相關(guān)知識與應(yīng)用能力 3、考察研究生的綜合素質(zhì)
二、碩士論文答辯程序
(一)、研究生向答辯委員會報(bào)告自己碩士論文的簡要情況(時(shí)間約20分鐘)。
答辯報(bào)告的內(nèi)容主要包括:
(1)論文的內(nèi)容、目的和意義;所采用的原始資料;
(2)碩士論文的基本內(nèi)容及主要方法;
(3)成果、結(jié)論和對自己完成任務(wù)的評價(jià)。
撰寫答辯報(bào)告的注意事項(xiàng):
1、突出選題的重要性和意義 2、介紹論文的主要觀點(diǎn)與結(jié)構(gòu)安排
3、強(qiáng)調(diào)論文的新意與貢獻(xiàn) 4、說明做了哪些必要的工作
(二)、答辯委員會專家提出問題,進(jìn)行答辯(時(shí)間10~15分鐘)。
提問一般包括以下三個(gè)方面的內(nèi)容:
(1)需要進(jìn)一步說明的問題;
(2)論文所涉及的有關(guān)基本理論、知識和技能;
(3)考察研究生綜合素質(zhì)的有關(guān)問題。
答辯提問的類型:
1、對選題意義提問 2、對重要觀點(diǎn)及概念提問 3、對論文新意提問
4、對論文細(xì)節(jié)提問 5、對論文數(shù)據(jù)來源提問 6、對論文薄弱環(huán)節(jié)提問
7、對建議可行性提問 8、對自己所做工作的提問 9、對超出論文范圍的提問
10、沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的提問
答辯提問時(shí)須知:
1、應(yīng)用能力與知識寬度的準(zhǔn)備 2、作好常規(guī)性問題的準(zhǔn)備 3、細(xì)節(jié)問題不可忽視
4、對自身能力的考查 5、對論文可行性把握
提問和回答問題時(shí)間約30分鐘。
三、答辯及答辯表現(xiàn)
(一)、答辯前的準(zhǔn)備工作
1、備熟講稿 2、準(zhǔn)備多媒體 3、做提問準(zhǔn)備 4、進(jìn)行試答辯 5、調(diào)整好心態(tài)
(二)、
怎樣
匯報(bào)效果好
1、脫稿匯報(bào) 2、突出重點(diǎn) 3、抓住興趣 4、掌握時(shí)間 5、留下伏筆
(三)、如何巧妙地回答提問
1、聽清問題記下來 2、圍繞論文回答問題 3、不會回答怎么辦
4、答辯態(tài)度要誠實(shí) 5、回答提問的技巧
(四)、答辯中存在的問題
1、準(zhǔn)備不充分 2、緊張不自信 3、匯報(bào)不成功 4、答題不清楚
5、臨場發(fā)揮不夠 6、答題不懂裝懂
四、碩士論文答辯的注意事項(xiàng)
(一)、答辯的準(zhǔn)備
1、思想準(zhǔn)備:答辯是學(xué)校對碩士論文成績進(jìn)行考核、驗(yàn)收的一種形式。研究生要明確目的、端正態(tài)度、樹立信心,通過碩士論文答辯這一環(huán)節(jié),來提高自己的分析能力、概括能力及表達(dá)能力。
2、答辯內(nèi)容準(zhǔn)備:在反復(fù)閱讀、審查自己碩士論文的基礎(chǔ)上,寫好供20 分鐘用的答辯報(bào)告。
3、物質(zhì)準(zhǔn)備:主要準(zhǔn)備參加答辯會所需攜帶的用品。如:碩士論文的底稿及其說明提要及主要參考資料,畫出必要的掛圖、表格及公式,必要時(shí)準(zhǔn)備ppt以備輔助介紹。
(二)、如何答辯
答辯時(shí)應(yīng)注意:掌握時(shí)間、扼要介紹、認(rèn)真答辯。為此須做到以下幾點(diǎn):
1、不要緊張,要以必勝的信心,飽滿的熱情參加答辯。
2、儀容要整潔,行動要自然,姿態(tài)要端正。答辯開始時(shí)要向?qū)<覇柡?,答辯結(jié)束時(shí)要向?qū)<业乐x,體現(xiàn)出良好的修養(yǎng)。
3、在報(bào)告碩士論文情況和回答專家提問時(shí),要沉著冷靜,語氣上要用肯定的語言,是即是,非即非,不能模棱兩可,似是而非。內(nèi)容上要緊扣主題,表達(dá)上要口齒清楚、流利,聲音大小要適中,要富于感染力,還可使用適當(dāng)?shù)氖謩荩匀〉么疝q的最佳效果。
4、對于專家提問,不管妥當(dāng)與否,都要耐心傾聽,不要隨便打斷別人的問話。對專家提出的問題,當(dāng)自己回答的圓滿、自我感覺良好時(shí),不要流露出自以為是的驕傲情緒。如果確實(shí)回答不出來時(shí),也不可磨磨蹭蹭,應(yīng)該態(tài)度坦然,直接向?qū)<艺f明回答不出來,不要答非所問。對沒有把握的問題,不得強(qiáng)詞奪理,實(shí)事求是表明自己對這個(gè)問題還沒搞清楚,今后一定要認(rèn)真研究這個(gè)問題。
學(xué)位論文答辯委員會負(fù)責(zé)審查學(xué)位論文,答辯委員會應(yīng)本著“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求,保證質(zhì)量,公正合理”的方針進(jìn)行答辯工作。
碩士學(xué)位論文提前七天送交給答辯委員會委員。
各學(xué)科成立碩士學(xué)位論文答辯小組,人員組成應(yīng)包括開題報(bào)告評定組、課題中期考核評定組、預(yù)答辯委員會的專家,名單由學(xué)位評定分委員會批準(zhǔn)。答辯委員會由5名或7名委員組成,論文指導(dǎo)教師不參加答辯委員會。論文答辯委員會主席一般由具有教授職稱(或相應(yīng)職稱)的專家擔(dān)任。學(xué)位論文答辯每年分3次舉行(即每年的4月、10月、12月中旬至次年1月中旬)。
論文答辯委員會主席應(yīng)當(dāng)有教授或相當(dāng)職稱的專家擔(dān)任,答辯委員會成員名單由學(xué)科(系)、學(xué)院主管院長批準(zhǔn)簽字。
答辯委員會實(shí)行答辯委員會主席負(fù)責(zé)制,答辯委員會主席在研究生學(xué)位論文答辯前應(yīng)對學(xué)位論文答辯資格(學(xué)分、開題報(bào)告、中期檢查、預(yù)答辯等)進(jìn)行審查,審查合格后按“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求,保證質(zhì)量,公正合理”的方針主持答辯,對答辯委員會決議負(fù)責(zé)。
論文評閱、答辯的組織接待工作由申請學(xué)位有關(guān)的系(室、所)安排。具體由學(xué)位論文答辯委員會秘書(應(yīng)由教師兼任,在學(xué)研究生不能兼任)負(fù)責(zé)。申請者不得參與接待工作。
論文答辯委員會在論文答辯中,專家對論文評語要有較具體和針對性的說明,答辯決議要指出論文的不足之處,并就是否同意建議授予學(xué)位作出決定。采取不記名投票方式,經(jīng)全體成員三分之二或以上評分為合格者,方可建議授予學(xué)位。決議經(jīng)論文答辯委員會主席簽字,報(bào)學(xué)位評定分委員會審批。論文答辯要有一定的一次不通過率。
學(xué)位論文的答辯一般應(yīng)公開舉行。
碩士學(xué)位論文答辯不合格的經(jīng)論文答辯委員會建議,重新修改論文,可在6個(gè)月后、1年內(nèi)重新申請答辯一次。答辯委員會應(yīng)就是否同意重新答辯作出書面決議,如答辯委員會未作出修改論文的決議,任何個(gè)人無權(quán)同意修改論文和重新組織答辯。
論文答辯工作應(yīng)在申請人交出論文后3個(gè)月內(nèi)進(jìn)行完畢。對于碩士學(xué)位論文,如有論文評閱人對論文持否定意見,則應(yīng)將此意見復(fù)制,發(fā)給全體答辯委員研究,如有三分之二以上委員仍認(rèn)為可以答辯,則答辯會仍應(yīng)舉行;如答辯委員因故缺席(僅限1位),可將缺席者書面意見在委員會上宣讀,答辯會不必改期舉行,其意見應(yīng)作為有效票計(jì)算。
答辯會議及答辯委員會會議,都應(yīng)有詳細(xì)記錄。
答辯程序:
(一)答辯委員會秘書宣布答辯會開始,介紹答辯委員會組成。
(二)答辯委員會主席主持答辯會。
(1)申請人報(bào)告論文主要內(nèi)容;
(2)答辯委員會委員提出問題,申請人回答問題;
(3)宣讀導(dǎo)師評閱意見;
(4)宣讀論文評閱人對論文的評語或評價(jià)的匯總意見。
(三)休會,答辯委員會評議
(1)評議論文是否達(dá)到學(xué)位條理所要求的學(xué)術(shù)水平;
(2)就是否同意通過論文和是否同意建議授予學(xué)位進(jìn)行無記名投票表決;
(3)討論并通過答辯委員會決議;
(4)答辯委員會主席簽署決議書;
(四)復(fù)會,答辯委員會主席宣布答辯委員會決議和投票結(jié)果;
(五)答辯委員會主席宣布答辯結(jié)束。
碩士畢業(yè)論文答辯稿篇六
專業(yè) 應(yīng)用物理
班級學(xué)號
題 目 靜電能的分析與計(jì)算
答辯申請:
本文在比較廣泛地搜索、整理并系統(tǒng)地歸納總結(jié)出靜電能3種計(jì)算方法的聯(lián)系和區(qū)別,明確地認(rèn)識了靜電能的定義。
本文主要研究發(fā)現(xiàn):首先,通過分析電容器并聯(lián)過程中靜電能損失的計(jì)算,得出靜電能損失與電容器的始末狀態(tài)有關(guān),與過程無關(guān);其次,了解到帶電體的靜電能是組成該帶電體的電荷元之間的互能的.總和[8];最后,通過分析資料,整理對比了兩個(gè)例題,得到3種方法的相同和不同處,得出用儲能方式計(jì)算靜電能,僅適用于帶電導(dǎo)體。
本人保證:所提交論文內(nèi)容全部為個(gè)人工作成果。
經(jīng)過長時(shí)間的準(zhǔn)備,所有的論文資料都已經(jīng)準(zhǔn)備齊全,在經(jīng)過第一稿的初步,第二稿的進(jìn)步,第三稿已經(jīng)完成畢業(yè)論文的要求內(nèi)容。
現(xiàn)已向答辯組提交的內(nèi)容有:
1、畢業(yè)論文設(shè)計(jì)書,
2、畢業(yè)論文開題報(bào)告,
3、畢業(yè)論文第一稿,
4、指導(dǎo)教師對畢業(yè)論文第一稿的指導(dǎo)意見書和畢業(yè)論文第二稿,
5、指導(dǎo)教師對畢業(yè)論文第二稿的指導(dǎo)意見書和畢業(yè)答辯第3稿,
6、畢業(yè)論文答辯申請。
通過指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo),我在寫這3稿畢業(yè)論文的期間認(rèn)真學(xué)習(xí)了靜電能的知識,我已具備參加答辯的能力,現(xiàn)向答辯組提出正式申請,望批準(zhǔn)!
申請人:xx
日期:xx年xx月xx日
碩士畢業(yè)論文答辯稿篇七
所謂答辯,就是有“問”有“答”,也可以“辯”。碩士畢業(yè)論文答辯,要求研究生在答辯會上宣講自己的畢業(yè)論文,并當(dāng)面回答答辯專家提出的問題,也可以就一些學(xué)術(shù)觀點(diǎn)展開辯解。畢業(yè)論文答辯可以反映研究生全部學(xué)業(yè)的綜合水平,也是校方審查研究生畢業(yè)論文質(zhì)量、檢驗(yàn)論文的真實(shí)性以及考察研究生的理論功底、應(yīng)變能力、表達(dá)能力的手段之一。對研究生而言,論文答辯有利于進(jìn)一步陳述、補(bǔ)充論文內(nèi)容,促進(jìn)論文水平的提高;也有利于發(fā)揮和展示其個(gè)人的才能。畢業(yè)論文答辯是整個(gè)論文寫作的有機(jī)組成部分。一場精彩、成功的論文答辯,不僅可以引導(dǎo)研究生深化對研究內(nèi)容的認(rèn)識,還可以幫助研究生發(fā)現(xiàn)自己論文寫作方法上的不足。
高校要充分認(rèn)識畢業(yè)論文答辯的重要性,做好組織工作。首先,答辯委員會必須由答辯論文研究方向相關(guān)領(lǐng)域的專家(答辯委員以下簡稱“專家”)組成。其次,要制定嚴(yán)密、有序、全方位的畢業(yè)論文答辯程序,答辯的具體環(huán)節(jié)應(yīng)科學(xué)化、規(guī)范化。
這對保證答辯工作的順利進(jìn)行和提高答辯質(zhì)量有著舉足輕重的作用。
各高等院校的畢業(yè)論文答辯的程序不完全一致,但總的看來,碩士研究生答辯的基本流程是相同的,詳見圖1。
(一)宣講論文
建議答辯者根據(jù)事先準(zhǔn)備的講稿,借助多媒體或幻燈片,邊演示邊介紹,并盡可能脫稿演講。
(二)專家提問
專家以畢業(yè)論文的研究內(nèi)容為基礎(chǔ)并兼顧相關(guān)的知識進(jìn)行提問;所提問題應(yīng)具有考察性而非詢問性,應(yīng)難易程度適中、大小適度,先易后難、逐步深入,表述明確、具體、容易理解等[2]。同時(shí),專家對答辯研究生應(yīng)適當(dāng)啟發(fā)、深入引導(dǎo)。
(三)回答問題
答辯研究生宣講論文完畢后,要集中注意力記錄專家提出的問題,以便做出完整的答復(fù);并將幻燈片返回到“論文題目”頁,以便專家準(zhǔn)確提問。通常,經(jīng)過短暫的準(zhǔn)備后,答辯研究生用大約30分鐘的時(shí)間對專家提問做出認(rèn)真回答。
(四)專家表決
答辯完成后,答辯研究生暫時(shí)離開會場,答辯委員會根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況進(jìn)行討論,并對論文和答辯過程中的情況進(jìn)行小結(jié),肯定優(yōu)點(diǎn),指出錯(cuò)誤或不足之處。答辯委員會的小結(jié)內(nèi)容包括評述論文內(nèi)容和論文結(jié)構(gòu)、提出論文存在的問題、評價(jià)畢業(yè)論文和論文答辯情況等。最后,答辯委員會以無記名投票表決的方式?jīng)Q定論文答辯是否通過。通常,至少要有2/3的答辯委員同意通過,才能確定研究生通過論文答辯。此外,答辯委員會的投票結(jié)果要記錄在案。
(五)宣布結(jié)果
答辯研究生重新進(jìn)入答辯會場后,由答辯委員會主席宣讀答辯委員會對論文答辯的《決議書》和投票表決結(jié)果。對不能通過答辯的研究生,答辯委員會要提出論文修改意見,允許答辯者在1年內(nèi)修改論文后另行答辯。
論文答辯并不等于是宣讀論文,而是要抓住論文的要點(diǎn)進(jìn)行概括性的、簡明扼要的、生動的闡述,并對專家的提問做出全面、準(zhǔn)確的回答。論文答辯是顯示真才實(shí)學(xué)的好機(jī)會,研究生應(yīng)該掌握答辯技巧,善于表現(xiàn)自己。
(一)答辯前的準(zhǔn)備
1.熟悉論文,寫好提綱研
究生必須對論文的全部內(nèi)容了如指掌,特別是要對論文的主體部分和結(jié)論部分進(jìn)行反復(fù)推敲、仔細(xì)審查。首先,要明確論文的基本觀點(diǎn)和主要論點(diǎn)的基本依據(jù);弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切含義,以及所運(yùn)用的基本原理的主要內(nèi)容。
其次,要仔細(xì)查閱論文中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方,以及有無與黨的政策方針相沖突之處等。如果發(fā)現(xiàn)有上述問題,要在答辯前做好充分準(zhǔn)備,即進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充、修正、解說等。第三,在答辯提綱中首先要確定講述的要點(diǎn),然后圍繞這個(gè)要點(diǎn)按照邏輯順序列出以下內(nèi)容:為什么要進(jìn)行這項(xiàng)研究、研究是怎樣進(jìn)行的、通過研究發(fā)現(xiàn)了什么等。最后,根據(jù)答辯提綱分別從論文中提取需要簡要論述的有關(guān)內(nèi)容,重點(diǎn)突出所研究課題取得的進(jìn)展和成果。
2.科學(xué)預(yù)測,處處設(shè)防
首先,要預(yù)先準(zhǔn)備一份口語化的論文答辯講稿,這可避免宣講時(shí)因一時(shí)想不起合適的詞語而出現(xiàn)過多的停頓。其次,論文答辯講稿寫完后,要進(jìn)行多次的校核,以確保用語的準(zhǔn)確。研究生可先進(jìn)行一次由導(dǎo)師和其他相關(guān)人員參加的預(yù)答辯。正式答辯前的預(yù)答辯非常重要,可以讓答辯學(xué)生及時(shí)補(bǔ)充論文內(nèi)容的不足、修正謬誤等。而且,預(yù)答辯時(shí),專家提出的問題很可能也是正式答辯時(shí)專家提出的問題[1]。這可以使答辯學(xué)生對答辯問題有所準(zhǔn)備。第三,要進(jìn)一步熟悉論文答辯講稿,以保證宣講時(shí)可以做到脫稿,并有效地控制各部分內(nèi)容的宣講時(shí)間。
碩士研究生畢業(yè)論文答辯 相關(guān)內(nèi)容:
本科畢業(yè)論文答辯程序
學(xué)員答辯的程序?yàn)椋?、脫稿介紹本人論文,包括:選題動機(jī)、圍繞選題所收集的資料、論文的主要內(nèi)容。介紹時(shí)間不得少于10分鐘,最好不要超過15分鐘。
標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)論文答辯要求
1、本科學(xué)生必須參加畢業(yè)論文答辯。2、學(xué)生論文答辯前須上交的.論文材料要求 在學(xué)生答辯前,在規(guī)定的時(shí)間之前,學(xué)員應(yīng)交齊下列論文材料,由論文答辯委員會進(jìn)行審查:(1)按照要求裝訂的正式文稿(五份)。(2)論文提綱、初稿、修改稿。
大學(xué)生數(shù)學(xué)建模論文答辯
一、答辯的目的及意義所謂答辯,就是有問有答,也可以辯。碩士畢業(yè)論文答辯,要求研究生在答辯會上宣講自己的畢業(yè)論文,并當(dāng)面回答答辯專家提出的問題,也可以就一些學(xué)術(shù)觀點(diǎn)展開辯解。
護(hù)理學(xué)本科畢業(yè)論文答辯
畢業(yè)論文答辯是學(xué)校檢閱學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量的重要形式之一,同時(shí)也是本科生獲取學(xué)士學(xué)位的重要依據(jù)之一[1]。其目的是為了進(jìn)一步考查和驗(yàn)證學(xué)生對所著論文的論題的認(rèn)識程度和當(dāng)場論證問題的能力,進(jìn)一步考查學(xué)生對專業(yè)知識掌握的深度和廣度,...
公共衛(wèi)生專業(yè)碩士畢業(yè)論文答辯
研究生畢業(yè)論文答辯是學(xué)位質(zhì)量保障體系的最后控制環(huán)節(jié)[1],不僅考核研究生對論文相關(guān)工作的深入水平和掌握能力,同時(shí)反映作者的表達(dá)應(yīng)變能力,因而成為研究生培養(yǎng)的重要內(nèi)容。
藝術(shù)設(shè)計(jì)類碩士畢業(yè)論文答辯
畢業(yè)論文是碩士教學(xué)計(jì)劃的最后環(huán)節(jié),是對碩士的綜合素質(zhì)的全面檢驗(yàn),也是檢驗(yàn)學(xué)生掌握知識的程度和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力的重要載體。答辯則是驗(yàn)收畢業(yè)論文的一種重要形式,由答辯委員會對畢業(yè)生的論文進(jìn)行集體審查、評定。
本科生畢業(yè)論文答辯要點(diǎn)
高等院校本科生在其畢業(yè)前完成畢業(yè)論文寫作及畢業(yè)論文答辯是其本科學(xué)業(yè)中極其重要組成部分,這既是對其各方面能力、專業(yè)素質(zhì)的測試,又是對其多項(xiàng)能力和綜合素質(zhì)的訓(xùn)練。
碩士畢業(yè)論文答辯稿篇八
在作了充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,大可不必緊張,要有自信心。樹立信心,消除緊張慌亂心理很重要,因?yàn)檫^度的緊張會使本來可以回答出來的問題也答不上來。只有充滿自信,沉著冷靜,才會在答辯時(shí)有良好的表現(xiàn)。而自信心主要來自事先的充分準(zhǔn)備。
02攜帶必要的資料和用品。
首先,參加答辯會,要攜帶論文的底稿和主要參考資料。在答辯會上,主答辯老師提出問題后,學(xué)員可以準(zhǔn)備一定時(shí)間后再當(dāng)面回答,在這種情況下,攜帶論文底稿和主要參考資料的必要性是不言自明的。
答辯時(shí)雖然不能依賴這些資料,但帶上這些資料,當(dāng)遇到一時(shí)記不起來時(shí),稍微翻閱一下有關(guān)資料,就可以避免出現(xiàn)答不上來的尷尬和慌亂。其次,還應(yīng)帶上筆和筆記本,以便把主答辯老師所提出的問題和有價(jià)值的意見、見解記錄下來。通過記錄,不僅可以減緩緊張心理,而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實(shí)質(zhì)是什么,同時(shí)還可以邊記邊思考,使思考的過程變得很自然。
03聽清問題后經(jīng)過思考再作回答。
主答辯老師在提問題時(shí),學(xué)員要集中注意力認(rèn)真聆聽,并將問題回答記在本子上,仔細(xì)推敲主答辯老師所提問題的要害和本質(zhì)是什么?切忌未弄清題意就匆忙作答。如果對所提問題沒有斷清楚,可以請?zhí)釂柪蠋熢僬f一遍。如果對問題中有些概念不太理解,可以請?zhí)釂柪蠋熥鲂┙忉?,或者把自己對問題的理解說出來,并問清是不是這個(gè)意思,等得到肯定的答復(fù)后再作回答。只有這樣,才有可能避免答所非問,答到點(diǎn)子上。
04可以與老師展開辯論。
主答辯老師在提問的問題中,有的是基礎(chǔ)知識性的問題,有的是學(xué)術(shù)探討性的問題,對于前一類問題,是要你作出正確、全面地回答,不具有商討性。而后一類問題,是非正誤并未定論,持有不同觀點(diǎn)的人可以互相切磋商討。
05對回答不出的問題,不可強(qiáng)辯。
有時(shí)答辯委員會的老師對答辯人所作的回答不太滿意,還會進(jìn)一步提出問題,以求了解論文作者是否切實(shí)搞清和掌握了這個(gè)問題。遇到這種情況,答辯人如果有把握講清,就可以申明理由進(jìn)行答辯;如果不太有把握,可以審慎地試著回答,能回答多少就回答多少,即使講得不很確切也不要緊,只要是同問題有所關(guān)聯(lián),老師會引導(dǎo)和啟發(fā)你切入正題;如果確是自己沒有搞清的問題,就應(yīng)該實(shí)事求是地講明自己對這個(gè)問題還沒有搞清楚,表示今后一定認(rèn)真研究這個(gè)問題,切不可強(qiáng)詞奪理,進(jìn)行狡辯。
因?yàn)?,答辯委員會的老師對這個(gè)問題有可能有過專門研究,再高明的也不可能蒙騙他。這里我們應(yīng)該明白:學(xué)員在答辯會上,某個(gè)問題被問住是不奇怪的,因?yàn)榇疝q委員會成員一般是本學(xué)科的專家。他們提出來的某個(gè)問題答不上來是很自然的。當(dāng)然,所有問題都答不上來,一問三不知就不正常了。
06回答問題要簡明扼要,層次分明。
在弄清了主答辯老師所提問題的確切涵義后,要在較短的時(shí)間內(nèi)作出反應(yīng),要充滿自信地以流暢的語言和肯定的語氣把自己的想法講述出來,不要猶猶豫豫?;卮饐栴},一要抓住要害,簡明扼要,不要東拉西扯,使人聽后不得要領(lǐng);二要力求客觀、全面、辯證,留有余地,切忌把話說“死”;三要條分縷析,層次分明。此外還要注意吐詞清晰,聲音適中等等。
07要講文明禮貌。
論文答辯的過程也是學(xué)術(shù)思想交流的過程。答辯人應(yīng)把它看成是向答辯老師和專家學(xué)習(xí),請求指導(dǎo),討教問題的好機(jī)會。因此,在整個(gè)答辯過程中,答辯人應(yīng)該尊重答辯委員會的'老師,言行舉止要講文明、有禮貌,尤其是在主答辯老師提出的問題難以回答,或答辯老師的觀點(diǎn)與自己的觀點(diǎn)相左時(shí),更應(yīng)該注意如此。答辯結(jié)束,無論答辯情況如何,都要從容、有禮貌地退場。
此外,畢業(yè)論文答辯之后,作者應(yīng)該認(rèn)真聽取答辯委員會的評判,進(jìn)一步分析、思考答辯老師提出的意見,論文寫作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一方面,要搞清楚通過這次畢業(yè)論文寫作,自己學(xué)習(xí)和掌握了哪些科學(xué)研究的方法,在提出問題、分析問題、解決問題以及科研能力上得到了提高。還存在哪些不足,作為今后研究其他課題時(shí)的借鑒。另一方面,要認(rèn)真思索論文答辯會上,答辯老師提出的問題和意見,修改自己的論文,加深研究,精心修改自己的論文,求得縱深發(fā)展,取得更大的戰(zhàn)果,使自己在知識上、能力上有所提高。
論文答辯小組一般由三至五名、有關(guān)專家組成,對文章中不清楚、不詳細(xì)、不完備、不恰當(dāng)之處,在答辯會上提出來。一般說,專家所提出的問題,僅涉及該文的學(xué)術(shù)范圍或文章所闡述問題之內(nèi),而不是對整個(gè)學(xué)科的全面知識的考試和考查。
畢業(yè)論文答辯的主要目的,是審查文章的真?zhèn)?、審查寫作者知識掌握的深度,審查文章是否符合體裁格式,以求進(jìn)一步提高。學(xué)生通過答辯,讓專家進(jìn)一步了解文章立論的依據(jù),處理課題的實(shí)際能力。這是學(xué)生可以獲得鍛煉和提高的難得機(jī)會,應(yīng)把它看作,治學(xué)的“起點(diǎn)”。
碩士畢業(yè)論文答辯稿篇九
各位老師,上午好,我的畢業(yè)論文題目是《我國開征社會保障稅的有關(guān)問題研究》,下面我將本論文選題的初衷,研究的背景意義以及文章主要框架內(nèi)容向各位老師作一下匯報(bào),懇請批評指導(dǎo)。
非常自豪的對我們說,當(dāng)年他是如何的頂住了各方面的壓力,以及政府的壓力,才沒有將社保費(fèi)代征這塊業(yè)務(wù)從社保部門接收過來。當(dāng)時(shí)我心里就有了一個(gè)疑問,對于一個(gè)部門來說,業(yè)務(wù)范圍的擴(kuò)充應(yīng)該是一件好事兒啊,不僅能夠擴(kuò)大部門的社會影響力,同時(shí)新業(yè)務(wù)的增加也代表著人員編制的增加、部門經(jīng)費(fèi)的增加、
領(lǐng)導(dǎo)
職數(shù)的增加,為什么我們地稅部門不愿意接收呢。后來我私下請教了我們部門的這位
領(lǐng)導(dǎo)
,他給我說,目前來說,社保費(fèi)的征收,對于地稅部門來說,只是代征,我們不是執(zhí)法主體,在具體征管上就會缺乏有效的征繳措施和處罰手段,而且還要和社保部門進(jìn)行協(xié)調(diào)配合,地稅部門夾在中間是很麻煩的。從那以后我就注意留心這方面的問題,我就想,如果將社保繳款轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)稅種,是不是有可能解決一部分的問題呢,于是我就帶著這個(gè)想法請教我的導(dǎo)師×××老師,在他的指導(dǎo)幫助下確定了論文課題,在論文的
寫作
過程中,得到了×老師的耐心指導(dǎo),同時(shí),我本人也查閱了大量相關(guān)資料,經(jīng)過多次修改調(diào)整最終成文。
本文
研究的核心意義在于,通過針對目前社會保障籌資模式中存在的問題和困難,提出我國開征社會保障專門稅種的政策建議,重點(diǎn)對以“稅”的形勢征繳社保資金的優(yōu)勢進(jìn)行分析,同時(shí)探討社會保障稅種開征的征管模式和可操作性。理論方面,從社會保障籌資理論分析入手,站在合理選擇社會保障資金籌集方式的角度對社會保障稅進(jìn)行理論研究,明確相關(guān)的概念,闡述社會保障稅相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)。實(shí)踐方面,通過對部分發(fā)達(dá)國家和發(fā)展
中國
家開征社會保障稅的模式和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析,為我國社會保障資金籌集方式選擇
提供
理論
參考
。然后從我國現(xiàn)行資金征繳模式的問題出發(fā),提出我國開征社會保障稅的必要性和可行性以及面臨的主要障礙,最后提出我國開征社會保障稅的必要準(zhǔn)備和具體稅制設(shè)計(jì)構(gòu)想。從以上可以看出,
本文
的邏輯結(jié)構(gòu)可以概括為,從理論分析和實(shí)踐分析入手,提出相關(guān)的問題和政策建議,最后從操作層面闡述具體設(shè)計(jì)構(gòu)想,。
下面我簡要介紹一下
本文
的框架結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
文章分為以下五個(gè)部分:
第一章導(dǎo)論部分。
作為
本文
的開
篇
,首先論述了研究的背景和意義,以及相關(guān)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,最后簡要介紹了
本文
的研究內(nèi)容和方法,指出文章創(chuàng)新和不足之處。
第二章社會保障及社會保障稅相關(guān)問題概述。
對社會保障和社會保障稅相關(guān)問題以及理論基礎(chǔ)進(jìn)行論述分析。
第一節(jié)社會保障稅的概況。明確了社會保障稅的相關(guān)概念、基本要素、特點(diǎn)、設(shè)置的方式、資金的來源渠道、繳款本質(zhì)以及作為稅收的一般作用等內(nèi)容。
了理論基礎(chǔ)。然后介紹了庇古的福利經(jīng)濟(jì)學(xué)說。他以邊際效用遞減規(guī)律為基礎(chǔ),從提高社會總效用的角度,指出在國民收入總量不變的前提下,只有通過稅收等再分配手段將富人的財(cái)富轉(zhuǎn)移給窮人,才能實(shí)現(xiàn)帕累托最優(yōu)的效用總量的最大化。最后介紹了凱恩斯的“有效需求不足”理論,他從社會總供給和總需求平衡的角度,闡述只有通過稅收進(jìn)行再分配,才能擴(kuò)大社會支出,刺激消費(fèi)和投資,實(shí)現(xiàn)調(diào)控經(jīng)濟(jì)燙平經(jīng)濟(jì)周期的目的。
第三章社會保障稅的國際比較和借鑒。在這一章里對一些發(fā)達(dá)國家和發(fā)展
中國
家社會保障稅收制度及實(shí)踐進(jìn)行介紹,分析社會保障制度發(fā)展對社會保障籌資方式選擇的影響,為我國開征社會保障稅,合理選擇社會保障資金籌集方式
提供
經(jīng)驗(yàn)借鑒。發(fā)達(dá)國家主要介紹了德國、英國和美國的社會保障稅體系。發(fā)展
中國
家主要介紹了巴西、智力和新加坡的社會保障稅體系。
第四章我國開征社會保障稅的有關(guān)問題探討
這也是
本文
的核心章節(jié)。擬對我國開征社會保障稅的相關(guān)問題進(jìn)行分析,包括開征社會保障稅的必要性、可行性、主要障礙等內(nèi)容。
第一節(jié)我國開征社會保障稅的必要性分析
在這一節(jié)里首先闡述了目前社保資金籌集方式中存在的問題。包括覆蓋面窄、統(tǒng)籌層次低的問題。收繳和管理上的不統(tǒng)一、不規(guī)范的問題以及缺乏相關(guān)監(jiān)督運(yùn)營機(jī)制的問題。同時(shí)說明了開征社會保障稅的優(yōu)勢,包括以下五個(gè)方面:
一是可以緩解財(cái)政支出的巨大壓力。
二是可以提高資金征繳的剛性和法制化程度。
三是可以兼顧公平和效率,統(tǒng)一社會保障資金的收支。
四是可以發(fā)揮稅收杠桿作用,調(diào)節(jié)收入分配。
五是有利于加強(qiáng)稅收體系的國際協(xié)調(diào)。
第二節(jié)開征社會保障稅的可行性分析
在這一節(jié)里闡述了現(xiàn)階段開征此稅種有哪些有利條件,包括以下幾個(gè)方面:
一是多年來社會統(tǒng)籌制度的建立和完善,為開征統(tǒng)一的社會保障稅奠定了征收基礎(chǔ)。
二是多省的社會保障稅式征收的實(shí)踐為開征此稅種打下了良好的征管基礎(chǔ)。
三是近年來公民社會保障意識的增強(qiáng),為社會保障稅的開征
提供
了良好的人文環(huán)境。
四是經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展為開征此稅種打下了良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
五是世界各國有許多成功的經(jīng)驗(yàn)可以學(xué)習(xí)和借鑒。
第三節(jié)開征社會保障稅需面臨的主要障礙
主要提到了三點(diǎn)內(nèi)容:
一是我國地區(qū)間社會經(jīng)濟(jì)文化狀況的巨大差異與稅收相對統(tǒng)一性之間存在矛盾,需要加以解決。
二是社會保障稅的開征可能會影響到其他稅種,比如很可能會影響個(gè)人所得稅和企業(yè)所得稅的稅基。同時(shí),開征此稅種無形中提高勞動力成本,可能會影響就業(yè)市場和企業(yè)競爭力。
三是“稅”和“費(fèi)”之間的轉(zhuǎn)換和銜接過程中的有關(guān)問題需要加以解決。
第五章我國開征社會保障稅的具體設(shè)想
包括開征此稅種的一些必要準(zhǔn)備以及具體的稅制要素設(shè)計(jì)等內(nèi)容,包括納稅人、課稅對象、稅目、稅率以及具體征管環(huán)節(jié)涉及的相關(guān)問題。
以上就
是
本文
的框架結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
關(guān)于論文的不足之處。限于本人的理論水平有限,對籌資的理論分析不夠深入。同時(shí)分析方法上,過多依賴經(jīng)驗(yàn)分析,缺乏數(shù)理推理。
機(jī)制和財(cái)政體制的改革相配合。這也是我今后想要深入學(xué)習(xí)和研究的方向。
匯報(bào)完畢!
碩士畢業(yè)論文答辯稿篇十
各位老師:
上午好。
今天非常高興能回到母校參加碩士論文答辯,感謝各位老師在百忙中抽出時(shí)間審閱我的論文。
我的碩士論文題目是《建立農(nóng)村土地承包糾紛仲裁制度的探討》。
現(xiàn)在,我就該文選題的背景、主要內(nèi)容、理論和現(xiàn)實(shí)意義等問題,作一個(gè)簡要的說明。
一、論文選題的背景。
我國有九億農(nóng)民,“三農(nóng)”問題事關(guān)國計(jì)民生。
以家庭承包經(jīng)營為基礎(chǔ)、統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營體制,是我國農(nóng)村的基本經(jīng)營制度,是充分發(fā)揮億萬農(nóng)民的積極性、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)村社會穩(wěn)定的根本保證。
解決好農(nóng)民問題,最重要的就是維護(hù)好農(nóng)民的土地承包經(jīng)營權(quán)。
近年來,隨著國家一系列惠農(nóng)政策的出臺,大量農(nóng)民返鄉(xiāng)種地,土地供求矛盾日益突出,農(nóng)村土地承包糾紛大量出現(xiàn),建立完善、公正、高效的農(nóng)村土地承包糾紛解決機(jī)制非常必要。
8月29日,九屆全國人大常委會第二十九次會議通過的《中華人民共和國農(nóng)村土地承包法》(以下簡稱為《農(nóng)村土地承包法》),明確了解決農(nóng)村土地承包糾紛的四種途徑,即協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟,第一次提出通過仲裁方式解決農(nóng)村土地承包糾紛。
隨后,我國部分地區(qū)建立了農(nóng)村土地承包糾紛仲裁機(jī)構(gòu),頒布和實(shí)施了具體的農(nóng)村土地承包糾紛仲裁辦法或規(guī)定。
最高人民法院《關(guān)于審理涉及農(nóng)村土地承包糾紛案件適用法律問題的解釋》(以下簡稱為《解釋》)已于9月1日起施行。
國務(wù)院有關(guān)部門起草的《農(nóng)村土地承包糾紛仲裁條例》也進(jìn)入了廣泛征求意見的階段。
農(nóng)村土地承包糾紛仲裁作為一項(xiàng)新型的仲裁制度,有諸多理論和實(shí)踐問題值得深入探討和研究。
在導(dǎo)師沈萍老師的指導(dǎo)下,我將碩士論文題目確定為《建立農(nóng)村土地承包糾紛仲裁制度的探討》,希望通過本文對農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的有關(guān)理論和實(shí)踐問題作初步的探討,以期對我國的農(nóng)村土地承包糾紛仲裁制度的完善起到一定的促進(jìn)作用。
二、論文的主要內(nèi)容。
論文分為三個(gè)部分:第一部分,關(guān)于仲裁與農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的基本理論;第二部分,關(guān)于農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的基本制度;第三部分,關(guān)于農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的程序。
(一)關(guān)于仲裁與農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的基本理論。
三是通過對農(nóng)村土地承包糾紛仲裁特征的分析,界定其性質(zhì)為行政仲裁,而非普通民商事仲裁;四是闡述了我國建立農(nóng)村土地承包糾紛仲裁制度的必要性。
(二)關(guān)于農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的基本制度。
論文在第二部分主要從以下幾個(gè)方面對農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的基本制度進(jìn)行了闡述:一是闡述了農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的基本原則;二是分析了農(nóng)村土地承包糾紛仲裁機(jī)構(gòu)的設(shè)立、仲裁庭的組成、仲裁員的資格和聘用等有關(guān)問題;三是分析了農(nóng)村土地承包糾紛仲裁與訴訟的相互關(guān)系。
(三)關(guān)于農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的程序。
論文在第三部分具體論述了我國農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的有關(guān)程序性問題,包括:第一,關(guān)于農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的主管和管轄問題;第二,關(guān)于農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的參與人,包括當(dāng)事人、第三人和代理人等問題;第三,關(guān)于農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的受理和審理程序,包括仲裁申請、受理、組成仲裁庭、開庭、先行調(diào)解和作出裁決等。
三、論文的理論和現(xiàn)實(shí)意義。
(一)本文對農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的主要理論問題進(jìn)行了分析,在一定程度上豐富了我國的仲裁理論。
《農(nóng)村土地承包法》第一次提出了農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的概念,從此我國除原有的普通民商事仲裁、勞動爭議仲裁、人事爭議仲裁之外,又建立起了一種新型的仲裁制度,即農(nóng)村土地承包糾紛仲裁制度。
我國的仲裁理論相對其他法律門類而言本就比較欠缺,而農(nóng)村土地承包糾紛仲裁作為一種新型的仲裁制度,具有很強(qiáng)的本土性,沒有外國經(jīng)驗(yàn)可以沿用,沒有歷史經(jīng)驗(yàn)可以繼承,一切理論都是從頭開始。
《農(nóng)村土地承包》和《解釋》對農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的規(guī)定也非常簡單。
結(jié)合我國農(nóng)村土地承包糾紛的實(shí)際情況,對農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的性質(zhì)與特征、仲裁機(jī)構(gòu)的性質(zhì)、仲裁的基本原則、仲裁與訴訟的關(guān)系等理論問題進(jìn)行了較為全面的分析和探討,并提出了自己的觀點(diǎn),對完善我國的農(nóng)村土地承包糾紛仲裁制度作了積極的探討,在一定程度上豐富了我國的仲裁理論。
(二)本文對農(nóng)村土地承包糾紛仲裁機(jī)構(gòu)的設(shè)置、仲裁程序等操作性問題提出具體意見和方案,將促進(jìn)仲裁機(jī)構(gòu)的順利設(shè)立和有效運(yùn)作,具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。
如農(nóng)村土地承包糾紛仲裁機(jī)構(gòu)如何設(shè)置的問題、仲裁庭如何組成的問題、仲裁員的資格和聘用問題、仲裁機(jī)構(gòu)的主管和管轄問題、仲裁參加人的種類和權(quán)利義務(wù)問題、仲裁的基本程序問題等等。
各地出臺的仲裁辦法或規(guī)定(如《湖北省農(nóng)村承包合同糾紛仲裁辦法》、《遼寧省農(nóng)業(yè)集體經(jīng)濟(jì)承包合同糾紛仲裁辦法》等)雖然進(jìn)行了一些具體規(guī)定,但都不全面且部分規(guī)定有違農(nóng)村土地承包糾紛仲裁之本質(zhì)。
相信本文將對正在征求意見的《農(nóng)村土地承包糾紛仲裁條例》的出臺,對農(nóng)村土地承包糾紛仲裁機(jī)構(gòu)的建立和有效運(yùn)作,對解決農(nóng)村土地承包糾紛,維護(hù)農(nóng)民的土地承包經(jīng)營權(quán),保護(hù)農(nóng)民的合法權(quán)益,具有積極的意義。
尊敬的西南政法大學(xué)的各位老師,很榮幸有這個(gè)機(jī)會接受各位老師的指導(dǎo),首先我介紹一下本人這篇碩士學(xué)位論文的寫作背景。
一、我是一九九三年從華東政法學(xué)院本科畢業(yè)后一直從事法律實(shí)務(wù)工作,曾做過法官,現(xiàn)從事律師工作。
在辦案過程中,我發(fā)現(xiàn)關(guān)于這個(gè)領(lǐng)域的理論論述并不太多,實(shí)踐中各地法院做法也不一樣,最高人民法院《公司法》司法解釋討論稿中某些內(nèi)容又十分值得商榷,這一切促使我以這個(gè)為命題,撰寫這篇畢業(yè)論文。
二、從結(jié)構(gòu)來看,本篇論文就股東出資不實(shí)的民事責(zé)任、刑事責(zé)任和行政責(zé)任進(jìn)行了分析,民事責(zé)任部分是重點(diǎn)。
另外,陜西省高院也出臺過類似的規(guī)定,我在對上述法律規(guī)定進(jìn)行研讀時(shí),采取的是大膽懷疑、小心求證的態(tài)度,對最高院及廣東省高院一些法律規(guī)定的合法性及合理性提出了自己的觀點(diǎn)。
本人這些觀點(diǎn)對錯(cuò)暫且不論,但確屬本人獨(dú)立思維的產(chǎn)物。
(二)具體地看,民事責(zé)任部分,本人提出了以下幾個(gè)自己的觀點(diǎn):
1.出資不實(shí)股東對公司應(yīng)承擔(dān)資本充實(shí)責(zé)任,《公司法》第28條規(guī)定存在三大缺漏。
需要補(bǔ)充的是,今年10月27日修訂的《公司法》第28條對此進(jìn)行了修改,明確了股東不如實(shí)繳納出資的,應(yīng)當(dāng)向公司足額繳納。
2.出資不實(shí)股東對公司債權(quán)人應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任,最高院曾經(jīng)確定的根據(jù)出資是否達(dá)到《公司法》最低出資限額而承擔(dān)連帶或差額清償責(zé)任的觀點(diǎn)(二分法)存在偏差,應(yīng)統(tǒng)一適用補(bǔ)充賠償責(zé)任,即要求出資不足股東對公司債務(wù)在出資不足數(shù)額及利息內(nèi)承擔(dān)補(bǔ)充賠償責(zé)任。
3.出資不實(shí)股東對債權(quán)人承擔(dān)的是一種侵權(quán)責(zé)任,是賠償責(zé)任而不是清償責(zé)任。
4.出資不實(shí)股東向債權(quán)人承擔(dān)賠償責(zé)任時(shí),不應(yīng)考量債務(wù)形成時(shí)間,
債權(quán)人是應(yīng)以債務(wù)人應(yīng)還款時(shí)的公司工商登記文件來確定其償債能力,而不是以債務(wù)人債務(wù)形成之時(shí)確定其償債能力。
5.執(zhí)行階段不應(yīng)由法院直接變更或追加出資不實(shí)股東為被執(zhí)行人,最高院《關(guān)于人民法院執(zhí)行工作若干問題的規(guī)定(試行)》第80條的規(guī)定,剝奪了出資不實(shí)股東承擔(dān)責(zé)任前應(yīng)進(jìn)行開庭審理的權(quán)利,也剝奪了股東的上訴權(quán),民事程序設(shè)計(jì)不合理。
三、本文在論述出資不實(shí)股東的行政和刑事責(zé)任時(shí),提出了以下觀點(diǎn):
首先不應(yīng)以給公司、股東、債權(quán)人造成直接經(jīng)濟(jì)損失為標(biāo)準(zhǔn),其次不應(yīng)以致使公司資不抵債或無法正常經(jīng)營為標(biāo)準(zhǔn),第三不應(yīng)以利用虛假出資、抽逃出資所得從事違法行為為標(biāo)準(zhǔn)。
2.公司法不應(yīng)對虛報(bào)注冊資本和虛假出資行為進(jìn)行區(qū)分,規(guī)定不同的.行政責(zé)任和刑事責(zé)任。
3.股東出資不實(shí)的行政法律責(zé)任不應(yīng)由公司和其他如實(shí)出資的股東承擔(dān)。
四、本文通過上述觀點(diǎn)的提出,希望能在實(shí)踐中明確一些長期未被人關(guān)注或者是概念界定不清晰的問題,以期引起法律實(shí)務(wù)界的關(guān)注,我注意到,今年10月27日修訂的《公司法》并未完全解決文章中所提到的一些問題,為解決諸多遺留問題,最高院關(guān)于《公司法》的司法解釋一定會擇機(jī)頒布,這個(gè)司法解釋一定會涉及到本文中提到的一些問題,希望本文中的一些觀點(diǎn)能對以后的立法活動起到建議的作用。
各位老師:大家好!
我叫xx,我的論文題目是《試論獨(dú)立董事制度和小股東權(quán)益的保護(hù)》,論文是在xxx導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對三年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文寫作的理論和現(xiàn)實(shí)意義及主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先,我想談?wù)劄槭裁催x這個(gè)題目及這篇文章的理論和現(xiàn)實(shí)意義。
本文寫于新《公司法》起草期間,獨(dú)立董事制度是否必要訂于公司法及公司法應(yīng)如何加強(qiáng)對小股東權(quán)益的保護(hù)問題,都是學(xué)界討論熱烈的課題。
對獨(dú)立董事的問題,有從獨(dú)立董事的責(zé)任探討的,有從獨(dú)立董事制度的可行性探討的,有從獨(dú)立董事和監(jiān)事會的功能協(xié)調(diào)方面探討的等等。
對小股東權(quán)益保護(hù)的問題,有從公司法對股東權(quán)保護(hù)完善方面探討的,有從少數(shù)股東權(quán)在股東大會中行使和保護(hù)探討的等等。
但對獨(dú)立董事制度的根本宗旨即是保護(hù)小股東權(quán)益方面探討的不是很多。
本文主要采用歸納、比較和實(shí)證的方法,在獨(dú)立董事制度和小股東權(quán)效力保護(hù)的內(nèi)在聯(lián)系方面作一些膚淺的探討,為獨(dú)立董事制度的法定化做一些吶喊,也就如何完善獨(dú)立董事制度以保護(hù)小股東權(quán)益提一點(diǎn)意見。
筆者認(rèn)為,在新《公司法》中確立獨(dú)立董事制度,使該制度法定化,并完善該制度以保護(hù)小股東權(quán)益具有極其重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。
大家都知道,一項(xiàng)好的法律制度也是生產(chǎn)力,能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長,近一、二百年來,在世界經(jīng)濟(jì)的飛速增長中,公司制度起著至關(guān)重要的作用。
而公司制度的基礎(chǔ)是人民投資的熱情,故股東特別是小股東的權(quán)益是否充分地得到保護(hù)關(guān)系到人民的投資熱情并最終影響到經(jīng)濟(jì)繁榮。
從國處的經(jīng)驗(yàn)看,獨(dú)立董事制度是保護(hù)小股東權(quán)益的有效手段,在我國特色下,如何引進(jìn)獨(dú)立董事制度、如何完善該制度保護(hù)小股東權(quán)益,以激勵人民的投資熱情對我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展意義重大。
近幾十年的現(xiàn)代公司發(fā)展中,公司股份日益公眾化、社會代、分散化,小股東因其在公司結(jié)構(gòu)中所處的弱勢地位,不僅要負(fù)擔(dān)管理層機(jī)會主義行為的代理成本,還可能受到處于控制地位的大股東的侵害,保護(hù)小股東不受大股東和內(nèi)部人濫用優(yōu)勢地位的損害是各國公司立法中共同面對的問題。
與發(fā)達(dá)國家現(xiàn)代公司制度的形成更多地表現(xiàn)為自發(fā)性制度變遷過程不同,我國建立現(xiàn)代企業(yè)制度更多地表現(xiàn)為誘導(dǎo)性甚至強(qiáng)制性制度變遷過程。
政府在推動國有企業(yè)公司代過程中起到舉足輕重的作用。
表面上看,公司化改革轟轟烈烈,大批所謂現(xiàn)代公司被“生產(chǎn)”出來。
但實(shí)際上,這種政府主導(dǎo)的公司化改革不可避免地帶來很多先天性的缺陷,表現(xiàn)在股權(quán)結(jié)構(gòu)上國有股權(quán)一股獨(dú)大,流通股本所占比重過小且高度分散。
在這種股權(quán)結(jié)構(gòu)下,大股東利用其控股權(quán)選出占董事會絕對多數(shù)董事,實(shí)際控制了董事會,董事會基本上成為大股東的代理人,股東大會實(shí)際上成為大股東會議或大股東控制下的董事會擴(kuò)大會議,使小股東的權(quán)益更容易受到損害。
同時(shí),我國公司治理結(jié)構(gòu)的缺陷、監(jiān)事會的形同虛設(shè)、股東權(quán)利保護(hù)機(jī)制的欠缺,對受損害的小股東權(quán)益無從救濟(jì)。
因此我國窮盡一切措施,保護(hù)小股東權(quán)益,更具迫切的現(xiàn)實(shí)意義。
各個(gè)國家都在探索保護(hù)小股東權(quán)益的途徑,其中獨(dú)立董事制度不妨是一種行之有效的方法。
獨(dú)立董事制度起源于20世紀(jì)30年代美國許多投資基金的失敗,因關(guān)聯(lián)交易、投資基金公司的自我監(jiān)督不足,公司和小股東的權(quán)益受到損害,使小股東失去了他們的投資。
鑒于管理者、大股東和小股東之間利益存在的沖突,為確保小股東權(quán)益得到保護(hù),美國國會于1940年通過《投資公司法》,要求投資公司董事會至少有40%的成員為獨(dú)立董事,獨(dú)立董事作為一項(xiàng)制度開始正式出現(xiàn)。
在此后多年的發(fā)展中,獨(dú)立董事制度在小股東權(quán)益的保護(hù)上發(fā)揮著不可替代的作用。
獨(dú)立董事制度于20,由證監(jiān)會《關(guān)于在上市公司建立獨(dú)立董事制度的指導(dǎo)意見》,以完善我國上市公司的治理結(jié)構(gòu)和保護(hù)小股東利益為宗旨,正式引入我國。
引入的這幾年來,獨(dú)立董事制度在保障了小股東的權(quán)益方面起了一定的作用,但由于存在缺少法源基礎(chǔ)、理論界對獨(dú)立董事的作用認(rèn)識不清定位不準(zhǔn)、沒給予足夠的重視等問題,使我國上市公司的獨(dú)立董事沒有發(fā)揮好保護(hù)小股東權(quán)益的應(yīng)有作用,更多的是在智囊與咨詢方面發(fā)揮著積極的作用。
其次,我想談?wù)勥@篇文章的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成三個(gè)部分,第一部分從獨(dú)立董事制度的起源(產(chǎn)生的目的)、獨(dú)立董事的本質(zhì)特征“獨(dú)立性”的內(nèi)涵、及獨(dú)立董事在公司治理結(jié)構(gòu)中的作用來闡述獨(dú)立董事制度是保護(hù)小股東權(quán)益的基石,明確獨(dú)立董事對小股東權(quán)益的保護(hù)不是直接的而是通過其監(jiān)督功能,監(jiān)督內(nèi)部董事和管理層來發(fā)揮保護(hù)小股東權(quán)益作用的。
第二部分從我國上市公司“一股獨(dú)大”的股權(quán)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及我國特色的“內(nèi)部人控制”來闡明我國上市公司的小股東權(quán)益更容易受到損害;從我國公司治理結(jié)構(gòu)中關(guān)于監(jiān)事會具體規(guī)定中存在的缺陷來闡明我國的公司治理結(jié)構(gòu)對受損害的小股東權(quán)益無從救濟(jì);從而推論出我國上市公司引進(jìn)獨(dú)立董事制度來保護(hù)小股東權(quán)益的必要性。
同時(shí),在這部分也敘述了獨(dú)立董事在我國的發(fā)展,指出我國獨(dú)立董事在實(shí)踐上走在了制度的前面。
使我國上市公司的獨(dú)立董事沒有發(fā)揮好保護(hù)小股東權(quán)益的應(yīng)有作用,更多的是在智囊與咨詢方面發(fā)揮著積極的作用。
第三部分是筆者從完善獨(dú)立董事制度以保護(hù)小股東權(quán)益的角度提出的若干建議。
通過整合獨(dú)立董事與監(jiān)事會的功能定位、改變國有股“一股獨(dú)大”的格局、培育獨(dú)立董事的人才市場等措施為獨(dú)立董事保護(hù)小股東權(quán)益創(chuàng)造環(huán)境條件。
最后,我想談?wù)勥@篇文章存在的不足。
這篇文章的寫作過程,也是我越來越認(rèn)識到自己學(xué)識淺薄的過程。
雖然,我盡可能地收集材料,但由于識識能力的不足,在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方,有些觀點(diǎn)是幼稚的;也由于理論功底的薄弱,存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問題;因時(shí)間的緊迫及自己的粗心,在找印上也存在一些誤、漏。
以上種種,墾請各位老師見諒。
無論如何我將繼續(xù)努力。
謝謝大家!
碩士畢業(yè)論文答辯稿篇十一
各位老師:大家好!
我叫,我的。
畢業(yè)論文。
題目是《試論獨(dú)立董事制度和小股東權(quán)益的保護(hù)》,畢業(yè)論文是在導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對三年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文寫作的理論和現(xiàn)實(shí)意義及主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先,我想談?wù)劄槭裁催x這個(gè)題目及這篇文章的理論和現(xiàn)實(shí)意義。
本文寫于新《公司法》起草期間,獨(dú)立董事制度是否必要訂于公司法及公司法應(yīng)如何加強(qiáng)對小股東權(quán)益的保護(hù)問題,都是學(xué)界討論熱烈的課題。對獨(dú)立董事的問題,有從獨(dú)立董事的責(zé)任探討的,有從獨(dú)立董事制度的可行性探討的,有從獨(dú)立董事和監(jiān)事會的功能協(xié)調(diào)方面探討的等等。對小股東權(quán)益保護(hù)的問題,有從公司法對股東權(quán)保護(hù)完善方面探討的,有從少數(shù)股東權(quán)在股東大會中行使和保護(hù)探討的等等。但對獨(dú)立董事制度的根本宗旨即是保護(hù)小股東權(quán)益方面探討的不是很多。本文主要采用歸納、比較和實(shí)證的方法,在獨(dú)立董事制度和小股東權(quán)效力保護(hù)的內(nèi)在聯(lián)系方面作一些膚淺的探討,為獨(dú)立董事制度的法定化做一些吶喊,也就如何完善獨(dú)立董事制度以保護(hù)小股東權(quán)益提一點(diǎn)意見。
筆者認(rèn)為,在新《公司法》中確立獨(dú)立董事制度,使該制度法定化,并完善該制度以保護(hù)小股東權(quán)益具有極其重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。大家都知道,一項(xiàng)好的法律制度也是生產(chǎn)力,能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長,近一、二百年來,在世界經(jīng)濟(jì)的飛速增長中,公司制度起著至關(guān)重要的作用。而公司制度的基礎(chǔ)是人民投資的熱情,故股東特別是小股東的權(quán)益是否充分地得到保護(hù)關(guān)系到人民的投資熱情并最終影響到經(jīng)濟(jì)繁榮。從國處的經(jīng)驗(yàn)看,獨(dú)立董事制度是保護(hù)小股東權(quán)益的有效手段,在我國特色下,如何引進(jìn)獨(dú)立董事制度、如何完善該制度保護(hù)小股東權(quán)益,以激勵人民的投資熱情對我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展意義重大。
近幾十年的現(xiàn)代公司發(fā)展中,公司股份日益公眾化、社會代、分散化,小股東因其在公司結(jié)構(gòu)中所處的弱勢地位,不僅要負(fù)擔(dān)管理層機(jī)會主義行為的代理成本,還可能受到處于控制地位的大股東的侵害,保護(hù)小股東不受大股東和內(nèi)部人濫用優(yōu)勢地位的損害是各國公司立法中共同面對的問題。與發(fā)達(dá)國家現(xiàn)代公司制度的形成更多地表現(xiàn)為自發(fā)性制度變遷過程不同,我國建立現(xiàn)代企業(yè)制度更多地表現(xiàn)為誘導(dǎo)性甚至強(qiáng)制性制度變遷過程。政府在推動國有企業(yè)公司代過程中起到舉足輕重的作用。表面上看,公司化改革轟轟烈烈,大批所謂現(xiàn)代公司被“生產(chǎn)”出來。但實(shí)際上,這種政府主導(dǎo)的公司化改革不可避免地帶來很多先天性的缺陷,表現(xiàn)在股權(quán)結(jié)構(gòu)上國有股權(quán)一股獨(dú)大,流通股本所占比重過小且高度分散。在這種股權(quán)結(jié)構(gòu)下,大股東利用其控股權(quán)選出占董事會絕對多數(shù)董事,實(shí)際控制了董事會,董事會基本上成為大股東的代理人,股東大會實(shí)際上成為大股東會議或大股東控制下的董事會擴(kuò)大會議,使小股東的權(quán)益更容易受到損害。同時(shí),我國公司治理結(jié)構(gòu)的缺陷、監(jiān)事會的形同虛設(shè)、股東權(quán)利保護(hù)機(jī)制的欠缺,對受損害的小股東權(quán)益無從救濟(jì)。因此我國窮盡一切措施,保護(hù)小股東權(quán)益,更具迫切的現(xiàn)實(shí)意義。
各個(gè)國家都在探索保護(hù)小股東權(quán)益的途徑,其中獨(dú)立董事制度不妨是一種行之有效的方法。獨(dú)立董事制度起源于20世紀(jì)30年代美國許多投資基金的失敗,因關(guān)聯(lián)交易、投資基金公司的自我監(jiān)督不足,公司和小股東的權(quán)益受到損害,使小股東失去了他們的投資。鑒于管理者、大股東和小股東之間利益存在的沖突,為確保小股東權(quán)益得到保護(hù),美國國會于1940年通過《投資公司法》,要求投資公司董事會至少有40%的成員為獨(dú)立董事,獨(dú)立董事作為一項(xiàng)制度開始正式出現(xiàn)。在此后多年的發(fā)展中,獨(dú)立董事制度在小股東權(quán)益的保護(hù)上發(fā)揮著不可替代的作用。獨(dú)立董事制度于xx年,由證監(jiān)會《關(guān)于在上市公司建立獨(dú)立董事制度的指導(dǎo)意見》,以完善我國上市公司的治理結(jié)構(gòu)和保護(hù)小股東利益為宗旨,正式引入我國。引入的這幾年來,獨(dú)立董事制度在保障了小股東的權(quán)益方面起了一定的作用,但由于存在缺少法源基礎(chǔ)、理論界對獨(dú)立董事的作用認(rèn)識不清定位不準(zhǔn)、沒給予足夠的重視等問題,使我國上市公司的獨(dú)立董事沒有發(fā)揮好保護(hù)小股東權(quán)益的應(yīng)有作用,更多的是在智囊與咨詢方面發(fā)揮著積極的作用。理論界如何從獨(dú)立董事制度是保護(hù)小股東權(quán)益的基石的高度定位該制度,并以應(yīng)有的重視程度去研究完善該制度的措施,以促進(jìn)立法界將該制度法定化,提升該制度的法階效力,使該制度能在保護(hù)小股東權(quán)益上發(fā)揮應(yīng)有的作用,具有重要的理論意義。
其次,我想談?wù)勥@篇文章的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成三個(gè)部分,第一部分從獨(dú)立董事制度的起源(產(chǎn)生的目的)、獨(dú)立董事的本質(zhì)特征“獨(dú)立性”的內(nèi)涵、及獨(dú)立董事在公司治理結(jié)構(gòu)中的作用來闡述獨(dú)立董事制度是保護(hù)小股東權(quán)益的基石,明確獨(dú)立董事對小股東權(quán)益的保護(hù)不是直接的而是通過其監(jiān)督功能,監(jiān)督內(nèi)部董事和管理層來發(fā)揮保護(hù)小股東權(quán)益作用的。
第二部分從我國上市公司“一股獨(dú)大”的股權(quán)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及我國特色的“內(nèi)部人控制”來闡明我國上市公司的小股東權(quán)益更容易受到損害;從我國公司治理結(jié)構(gòu)中關(guān)于監(jiān)事會具體規(guī)定中存在的缺陷來闡明我國的公司治理結(jié)構(gòu)對受損害的小股東權(quán)益無從救濟(jì);從而推論出我國上市公司引進(jìn)獨(dú)立董事制度來保護(hù)小股東權(quán)益的必要性。同時(shí),在這部分也敘述了獨(dú)立董事在我國的發(fā)展,指出我國獨(dú)立董事在實(shí)踐上走在了制度的前面。并闡述了我國目前的獨(dú)立董事制度,雖然在規(guī)范上市公司運(yùn)作、使決策民主化及加強(qiáng)上市公司監(jiān)督方面發(fā)揮了一定的作用,在一定程度上保障了小股東的權(quán)益,但由于存在對獨(dú)立董事的作用認(rèn)識不清定位不準(zhǔn)、缺少法源基礎(chǔ)、獨(dú)立董事制度的推行沒發(fā)揮企業(yè)的自身作用和市場力量、獨(dú)立董事和監(jiān)事會等機(jī)構(gòu)的關(guān)系有待理順、獨(dú)立董事的責(zé)任和回報(bào)不相稱、獨(dú)立董事的獨(dú)立性、知情權(quán)和工作時(shí)間得不到保證等問題,使我國上市公司的獨(dú)立董事沒有發(fā)揮好保護(hù)小股東權(quán)益的應(yīng)有作用,更多的是在智囊與咨詢方面發(fā)揮著積極的作用。
第三部分是筆者從完善獨(dú)立董事制度以保護(hù)小股東權(quán)益的角度提出的若干建議。包括建立公正的提名機(jī)制、采用“累積投票制”、保障獨(dú)立董事的獨(dú)立性、增加獨(dú)立董事人數(shù)以加強(qiáng)小股東的代言力度等措施從程序規(guī)制上確保獨(dú)立董事真正代表小股東權(quán)益;通過加強(qiáng)獨(dú)立董事的激勵機(jī)制、保證獨(dú)立董事的知情權(quán)、明確獨(dú)立董事的法律責(zé)任等措施從實(shí)體規(guī)制上明確獨(dú)立董事保護(hù)小股東權(quán)益的權(quán)利義務(wù);通過整合獨(dú)立董事與監(jiān)事會的功能定位、改變國有股“一股獨(dú)大”的格局、培育獨(dú)立董事的人才市場等措施為獨(dú)立董事保護(hù)小股東權(quán)益創(chuàng)造環(huán)境條件。
最后,我想談?wù)勥@篇畢業(yè)論文存在的不足。
這篇文章的寫作過程,也是我越來越認(rèn)識到自己學(xué)識淺薄的過程。雖然,我盡可能地收集材,例如畢業(yè)論文樣本,但由于識識能力的不足,在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方,有些觀點(diǎn)是幼稚的;也由于理論功底的薄弱,存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問題;因時(shí)間的緊迫及自己的粗心,在找印上也存在一些誤、漏。以上種種,墾請各位老師見諒。無論如何我將繼續(xù)努力。
碩士畢業(yè)論文答辯稿篇十二
一、碩士論文答辯想考察研究生什么
1、考察論文的真實(shí)性2、考察相關(guān)知識與應(yīng)用能力3、考察研究生的綜合素質(zhì)
二、碩士論文答辯程序
(一)、研究生向答辯委員會報(bào)告自己碩士論文的簡要情況(時(shí)間約20分鐘)。
答辯報(bào)告的內(nèi)容主要包括:
(1)論文的內(nèi)容、目的和意義;所采用的原始資料;
(2)碩士論文的基本內(nèi)容及主要方法;
(3)成果、結(jié)論和對自己完成任務(wù)的評價(jià)。
撰寫答辯報(bào)告的注意事項(xiàng):
1、突出選題的重要性和意義
2、介紹論文的主要觀點(diǎn)與結(jié)構(gòu)安排
3、強(qiáng)調(diào)論文的新意與貢獻(xiàn)
4、說明做了哪些必要的工作
(二)、答辯委員會專家提出問題,進(jìn)行答辯(時(shí)間10~15分鐘)。
提問一般包括以下三個(gè)方面的內(nèi)容:
(1)需要進(jìn)一步說明的問題;
(2)論文所涉及的有關(guān)基本理論、知識和技能;
(3)考察研究生綜合素質(zhì)的有關(guān)問題。
答辯提問的類型:
1、對選題意義提問
2、對重要觀點(diǎn)及概念提問
3、對論文新意提問
4、對論文細(xì)節(jié)提問
5、對論文數(shù)據(jù)來源提問
6、對論文薄弱環(huán)節(jié)提問
7、對建議可行性提問
8、對自己所做工作的提問
9、對超出論文范圍的提問
10、沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的`提問
答辯提問時(shí)須知:
1、應(yīng)用能力與知識寬度的準(zhǔn)備
2、作好常規(guī)性問題的準(zhǔn)備
3、細(xì)節(jié)問題不可忽視
4、對自身能力的考查
5、對論文可行性把握
提問和回答問題時(shí)間約30分鐘。
三、答辯及答辯表現(xiàn)
(一)、答辯前的準(zhǔn)備工作
1、備熟講稿2、準(zhǔn)備多媒體3、做提問準(zhǔn)備4、進(jìn)行試答辯5、調(diào)整好心態(tài)
(二)、怎樣匯報(bào)效果好
1、脫稿匯報(bào)2、突出重點(diǎn)3、抓住興趣4、掌握時(shí)間5、留下伏筆
(三)、如何巧妙地回答提問
(四)、答辯中存在的問題
四、碩士論文答辯的注意事項(xiàng)
(一)、答辯的準(zhǔn)備
1、思想準(zhǔn)備:答辯是學(xué)校對碩士論文成績進(jìn)行考核、驗(yàn)收的一種形式。研究生要明確目的、端正態(tài)度、樹立信心,通過碩士論文答辯這一環(huán)節(jié),來提高自己的分析能力、概括能力及表達(dá)能力。
2、答辯內(nèi)容準(zhǔn)備:在反復(fù)閱讀、審查自己碩士論文的基礎(chǔ)上,寫好供20分鐘用的答辯報(bào)告。
3、物質(zhì)準(zhǔn)備:主要準(zhǔn)備參加答辯會所需攜帶的用品。如:碩士論文的底稿及其說明提要及主要參考資料,畫出必要的掛圖、表格及公式,必要時(shí)準(zhǔn)備ppt以備輔助介紹。
(二)、如何答辯
答辯時(shí)應(yīng)注意:掌握時(shí)間、扼要介紹、認(rèn)真答辯。為此須做到以下幾點(diǎn):
1、不要緊張,要以必勝的信心,飽滿的熱情參加答辯。
2、儀容要整潔,行動要自然,姿態(tài)要端正。答辯開始時(shí)要向?qū)<覇柡?,答辯結(jié)束時(shí)要向?qū)<业乐x,體現(xiàn)出良好的修養(yǎng)。
3、在報(bào)告碩士論文情況和回答專家提問時(shí),要沉著冷靜,語氣上要用肯定的語言,是即是,非即非,不能模棱兩可,似是而非。內(nèi)容上要緊扣主題,表達(dá)上要口齒清楚、流利,聲音大小要適中,要富于感染力,還可使用適當(dāng)?shù)氖謩?,以取得答辯的最佳效果。
4、對于專家提問,不管妥當(dāng)與否,都要耐心傾聽,不要隨便打斷別人的問話。對專家提出的問題,當(dāng)自己回答的圓滿、自我感覺良好時(shí),不要流露出自以為是的驕傲情緒。如果確實(shí)回答不出來時(shí),也不可磨磨蹭蹭,應(yīng)該態(tài)度坦然,直接向?qū)<艺f明回答不出來,不要答非所問。對沒有把握的問題,不得強(qiáng)詞奪理,實(shí)事求是表明自己對這個(gè)問題還沒搞清楚,今后一定要認(rèn)真研究這個(gè)問題。
碩士畢業(yè)論文答辯稿篇十三
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績按五級分值進(jìn)行評定,即優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。
優(yōu)秀:出色的完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))所規(guī)定的任務(wù),獲得正確的結(jié)論或成果,論述清晰,有一定的創(chuàng)造性或言之有據(jù)的新見解,答辯時(shí)能正確回答問題,論文達(dá)到在公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的水平。
良好:較好的完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))所規(guī)定的任務(wù),獲得正確的結(jié)論或成果,論述清晰。
中等:完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))所規(guī)定的任務(wù),取得某些成果。
及格:基本完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))所規(guī)定的任務(wù),在非主要方面存在一些缺陷或差錯(cuò)。
不及格:未完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))所規(guī)定的任務(wù),畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))有較大的缺陷或錯(cuò)誤。
(60分以下)
評分需客觀、全面、準(zhǔn)確、科學(xué),優(yōu)秀成績按標(biāo)準(zhǔn)評定,總數(shù)不得超過學(xué)生人數(shù)的5%。
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碩士畢業(yè)論文答辯稿篇一
各位老師,下午好!我叫***,是**級**班的學(xué)生,我的`論文題目是--------------------,論文是在**導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在那里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對四年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要資料向各位老師作一匯報(bào),懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及好處。
其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要資料。
本文分成……個(gè)部分.
第一部分是……。這部分主要論述……。
第二部分是……。這部分分析……。
第三部分是……。
最后,我想談?wù)勗趯?shí)驗(yàn)過程中的不足和這篇論文。
燒玻璃的過程以及這篇論文的寫作,也使我越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識進(jìn)行燒玻璃實(shí)驗(yàn)和論文寫作,但所測數(shù)據(jù)并不完備,對許多還是一知半解,論文還是存在許多不足之處,有待改善.請各位評委老師多批評指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多!謝謝!
最重要的是大方得體。
當(dāng)然態(tài)度的背后,是你要自信,無論知識還是答辯前的準(zhǔn)備。
首先,向老師,同學(xué)問好.自我介紹:哪個(gè)專業(yè)哪個(gè)班。
再介紹自己的題目,選題的原因,收集資料的來源,所費(fèi)時(shí)間。
再介紹自己的框架,分幾部分論述。
再具體介紹每部分資料......
注:。
1.如果天熱論文多,向老師辛苦表示下慰問,會有感情分。
2.提前打聽下同組同學(xué)有相同題目否,撞車的話,如你次序在后,就要相當(dāng)認(rèn)真的準(zhǔn)備。
最后,我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫作以及修改的過程,也是我越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫作,但論文還是存在許多不足之處,有待改善。請各位評委老師多批評指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
謝謝!
碩士畢業(yè)論文答辯稿篇二
各位教師,上午好!我叫……,是……級……班的學(xué)生,我的論文題目是……。論文是在……導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在那里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位教師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感激,并對三年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位教師表示由衷的敬意。下頭我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要資料向各位教師作一匯報(bào),懇請各位教師批評指導(dǎo)。
首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義?!?。
最終,我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足……。這篇論文的寫作以及修改的過程……,也是我越來越認(rèn)識到自我知識與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運(yùn)用自我所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫作,但論文還是存在許多不足之處,有待改善。請各位評委教師多批評指正(答辯之前最好是多答辯評委教師的性格愛好都有個(gè)底,尤其是答辯委員會的主席,他可是一把手),讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。多謝!
碩士畢業(yè)論文答辯稿篇三
尊敬的三位導(dǎo)師和親愛的同學(xué)們,大家上午好:
我是15級小教專業(yè)0253班學(xué)生任同,很感激三位教師能在今日對我的論文進(jìn)行審查并提出意見。我的論文題目是《旅游合同免責(zé)條款及其問題調(diào)查研究》。之所以確定這個(gè)題目,是因?yàn)槲以谥袊逃龍?bào)上(2018年11月12日第三版)看到了小學(xué)教師滿意度調(diào)查研究報(bào)告成果,在這篇調(diào)研報(bào)告成果中,小學(xué)教師尤其是城市小學(xué)教師,不滿意以及投訴的重點(diǎn),在于對人事代理合同的履行和社保合同免責(zé)條款的不認(rèn)同。
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碩士畢業(yè)論文答辯稿篇四
尊敬的評審老師,各位同學(xué):
大家早上好!
我是×××的學(xué)生,我叫×××。我的論文題目是《西安老舊社區(qū)有機(jī)更新與可持續(xù)發(fā)展對策》。本論文是在×××教授指導(dǎo)下完成的,在此,我由衷的感謝他在近一年來對我的指導(dǎo)和幫助,同時(shí)也十分感謝各位評審老師從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間對我這篇論文的審閱并出席本次答辯。下面,我將從論文的`選題緣由與選題意義、論文的創(chuàng)新點(diǎn)以及論文有待完善之處三個(gè)方面向各位老師做如下陳述,懇請各位老師批評指導(dǎo)。
一、論文選題緣由與選題意義。
我的論文題目是《西安老舊社區(qū)有機(jī)更新與可持續(xù)發(fā)展對策》,屬于自選課題。選此題目的緣由,是因?yàn)槲宜诘墓ぷ鲉挝皇苁姓?,?9年對我市蓮湖區(qū)老舊社區(qū)的現(xiàn)狀進(jìn)行了深入的調(diào)研摸底,并在此基礎(chǔ)上,選取“草陽小區(qū)”作為試點(diǎn),編制了改造實(shí)施方案。我作為其中的一員,參與了全過程。在開展工作中,我考慮的問題大多為技術(shù)層面,如如何確定小區(qū)的改造范圍、如何保證小區(qū)的改造質(zhì)量、如何提高改造資金的使用效率等等。通過兩年的mpa相關(guān)課程的學(xué)習(xí),以及在選取“老舊社區(qū)改造”作為畢業(yè)論文研究方向后,認(rèn)識到“社區(qū)的整治”不僅僅是一項(xiàng)具體工程,更涵蓋了民生、環(huán)保、節(jié)能、群眾意愿、公共管理以及城市建設(shè)管理等諸多方面的內(nèi)容,在×××老師的指引下,將研究思路提升到國際化大都市、可持續(xù)發(fā)展的高度,并展開相應(yīng)的研究。
這一選題有何意義?簡單而言,老舊社區(qū)作為一定時(shí)代的建筑留存,有其使用的陳舊性,以及使用功能的落后性,但相關(guān)配套較為完善,也遠(yuǎn)沒有達(dá)到使用年限,大規(guī)模的拆遷不僅僅是資源的浪費(fèi),還造成了被拆遷人生活習(xí)慣的改變,以及小區(qū)多年形成鄰里關(guān)系的破壞。通過相關(guān)文獻(xiàn)的查閱,利用“有機(jī)更新”這一理論,從技術(shù)層面上,微觀研究“草陽小區(qū)”的更新內(nèi)容,提出更新的思路及目標(biāo),并進(jìn)行經(jīng)濟(jì)與社會效益的評估,分析出更新的可行性和必要性。最終歸納出“老舊社區(qū)有機(jī)更新”模式,即:保留—延續(xù)—利用—融合。因此,本文具有一定的推廣價(jià)值和實(shí)踐意義。在社區(qū)更新的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步思考老舊社區(qū)如何可持續(xù)發(fā)展?其中有三個(gè)方面的問題,一是建筑的使用具有周期性和循環(huán)性,如何不使住宅成為“空心樓”和“無人房”?即建筑自身利用的可持續(xù);二是社區(qū)形成年代不同,自身?xiàng)l件也各不相同,如何將不同社區(qū)進(jìn)行分類,以不同的方式實(shí)施更新?也即如何形成不同社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展模式;三是社區(qū)更新發(fā)展的資金來源不可能全部由政府投入,也不可能由居民負(fù)擔(dān),如何利用市場這一有效資源,形成可持續(xù)發(fā)展運(yùn)作機(jī)制。針對以上問題,在本文第五章宏觀研究中,進(jìn)行了詳細(xì)的論述,因此,本文也具有一定的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。
二、論文的創(chuàng)新之處。
“有機(jī)更新”理論最早由中國建筑學(xué)家,中科院院士、工程院院士吳良鏞先生在《北京舊城與菊兒胡同》一書中提出的。至此,我國大多數(shù)在舊城改造中引入這一提法,尤其在北京、上海、杭州等一線城市,目前實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)已較為成熟,相關(guān)理論研究也較為完備。因此,筆者并沒有從技術(shù)理論方面過多的進(jìn)行論述,而是以“草陽小區(qū)”這一實(shí)例進(jìn)行分析,以具體更新事項(xiàng)加以驗(yàn)證更新的可行性和必要性。雖無新的理論觀點(diǎn),但提供了新的調(diào)研資料,新的研究視角、新的思維方式,為“老舊社區(qū)有機(jī)更新”增加了更直觀的說服力。
本論文的創(chuàng)新之處主要體現(xiàn)在社區(qū)通過更新,如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展上,并由此提出了三個(gè)問題,進(jìn)行詳細(xì)論述加以解答。針對“空心樓”和“無人房”的問題,結(jié)合目前國家大力推廣建設(shè)的廉租房、公共租賃房等保障性住房政策,提出將更新后的老舊小區(qū),政府通過收購、租賃等手段,用于保障房房源的設(shè)想,首先緩解了政府用于建設(shè)保障房的土地及資金需求壓力;其次減輕了城市對保障房房源剛性需求對政府帶來的壓力;第三,使老舊社區(qū)住房得以循環(huán)利用,最終達(dá)到老舊社區(qū)可持續(xù)發(fā)展。
針對第二個(gè)問題,筆者參考相關(guān)文獻(xiàn),依據(jù)蓮湖區(qū)老舊社區(qū)調(diào)研成果,劃分出比較符合我市特點(diǎn)的四種不同的社區(qū)類型,并針對每種類型的社區(qū)提出可持續(xù)發(fā)展模式,使社區(qū)更新更具有可操作性和推廣作用。
針對第三個(gè)問題,筆者運(yùn)用“市場”這一無形的手,引入企業(yè),整合資源,提出“政府引導(dǎo),企業(yè)運(yùn)作,居民參與”的運(yùn)作模式,建立起以企業(yè)為主體的市場化運(yùn)作體制,調(diào)動企業(yè)參與的積極性和自覺性,明晰政府和參與企業(yè)在老舊社區(qū)更新發(fā)展中的不同職能和作用,實(shí)現(xiàn)政府職能轉(zhuǎn)變,將老舊社區(qū)更新發(fā)展納入市場化運(yùn)作的良性軌道。
三、論文有待完善之處。
概括而言,本論文的有待完善之處主要為以下三方面:
1、基礎(chǔ)理論闡述不夠到位。老舊社區(qū)更新發(fā)展是近年來舊城改造中的熱點(diǎn)問題。探討這一問題,不僅需要在社區(qū)理論、有機(jī)更新理論方面,而且要在可持續(xù)發(fā)展理論、公共管理理論方面,具有深厚的理論功底和敏銳的學(xué)術(shù)洞察力。因此,筆者雖然竭盡全力就論文涉及的基本理論予以闡述,但客觀上不夠深刻、不夠全面、不夠準(zhǔn)確。今后我要加強(qiáng)這方面的理論積累,對這一問題形成更深刻、全面、準(zhǔn)確的認(rèn)識。
2、實(shí)證舉引的不夠廣泛。本論文雖然針對“草陽小區(qū)”進(jìn)行深入的分析,但作為全市的老舊社區(qū)來講,“草陽小區(qū)”僅能代表部分社區(qū),而如“回坊”、“北院門”商業(yè)街區(qū),“三學(xué)街”、“德福巷”歷史文化街區(qū),以及城中村、棚戶區(qū)等并不適用。雖然在第五章不同類型老舊社區(qū)中加以分類論述,但由于客觀條件限制,沒有結(jié)合案例進(jìn)行實(shí)證研究。如果今后有機(jī)會,我會對此予以彌補(bǔ)。
3、有關(guān)創(chuàng)新之處只提出觀點(diǎn),沒有通過實(shí)踐證明,并且研究的思路偏重于政府角度,沒有進(jìn)行廣泛的征求群眾意見,因此,可行性有待具體實(shí)例驗(yàn)證。
除此之外,在盲審意見中,評審專家認(rèn)真負(fù)責(zé)地指出了本文存在的其他一些具體問題。筆者認(rèn)真思考了這些問題,只是由于時(shí)間緊迫,考慮的并不十分成熟,在論文修改中體現(xiàn)的也差強(qiáng)人意,筆者十分希望各位評委老師對此給予指教,同時(shí)也真摯的歡迎各位評委老師就本論文的其他問題予以指正。
碩士畢業(yè)論文答辯稿篇五
(一)全力消化自己所寫的論文
答辯是學(xué)校對碩士論文
成績
進(jìn)行考核、驗(yàn)收的一種形式。研究生要明確目的、端正態(tài)度、樹立信心,通過碩士論文答辯這一環(huán)節(jié),來提高自己的分析能力、概括能力及表達(dá)能力。在反復(fù)閱讀、審查自己碩士論文的基礎(chǔ)上,寫好供20 分鐘用的答辯報(bào)告書。特別要注意以下幾點(diǎn):1、突出選題的重要性和意義。2、介紹論文的主要觀點(diǎn)與結(jié)構(gòu)安排(這部分只說明標(biāo)題就行,不要論述內(nèi)容,因老師已經(jīng)看過你的論文)。3、強(qiáng)調(diào)論文的新意與獨(dú)創(chuàng)性。4、說明做了哪些必要的工作。由于答辯
同學(xué)
太多,現(xiàn)階段學(xué)院還沒有開展用ppt,以后,隨著規(guī)范化,同學(xué)們要制作一個(gè)圖文并茂的簡要的提綱,這篇報(bào)告書盡量讀熟,達(dá)到脫稿,照著講稿或者ppt直接念,效果會比較差。
(二)物質(zhì)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備參加答辯會所需攜帶的用品:1.碩士論文的底稿。2.答辯報(bào)告書。3.主要參考資料,答辯時(shí)雖然不能依賴這些資料,但帶上這些資料,當(dāng)遇到一時(shí)記不起來時(shí),稍微翻閱一下有關(guān)資料,就可以避免出現(xiàn)答不上來的尷尬和慌亂。4.記錄用稿紙。以便把答辯老師所提出的問題和有價(jià)值的意見、見解記錄下來。通過記錄,不僅可以減緩緊張心理,而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實(shí)質(zhì)是
什么
,同時(shí)還可以邊記邊思考,使思考的過程變得很自然。(以后要準(zhǔn)備ppt以備輔助介紹)。5.著衣冠整潔、莊重。著衣能給答辯老師一個(gè)最直接的印象____你對答辯的重視程度。
(三)調(diào)整好心態(tài)
論文答辯可以考察到如下:1.論文的真實(shí)性。實(shí)事求是乃科學(xué)研究的基礎(chǔ),論文本身必須真實(shí)可靠,弄虛作假難逃答辯委員會專家們的火眼金睛。如果在這方面出現(xiàn)問題,論文勢必不能通過專家評審。2.考察相關(guān)知識與應(yīng)用能力。3.考察研究生的綜合素質(zhì).包括答辯者的表達(dá)能力.。成功的演講是自信和技巧的結(jié)合,扎實(shí)的
專業(yè)
知識和細(xì)致周到的答辯準(zhǔn)備工作是成功的前提。使用一些答辯技巧也不可缺少,可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力,讓別人知道自己都做了什么。要想這場
戰(zhàn)爭
獲勝,就必須對答辯的目的、程序、可能遇到的問題及解決方法進(jìn)行深入剖析,做到胸有成竹,不要緊張,要以必勝的信心,飽滿的熱情參加答辯。
二、研究生向答辯委員會報(bào)告自己碩士論文的簡要情況(時(shí)間約5-10分鐘)。 答辯報(bào)告的內(nèi)容主要包括:
(1)論文的選題或?qū)懽饕饬x(理論與實(shí)踐意義);
(2)碩士論文的論文的結(jié)構(gòu)、主要觀點(diǎn);
(3)結(jié)論和對自己完成任務(wù)的評價(jià),強(qiáng)調(diào)論文的新意與獨(dú)創(chuàng)性,或談?wù)劜蛔?BR> (二)答辯委員會專家提出問題(時(shí)間10~15分鐘)。
提問一般包括以下三個(gè)方面的內(nèi)容:
(1)需要進(jìn)一步說明的問題;
(2)論文所涉及的有關(guān)基本理論、知識和技能;
(3)考察研究生綜合素質(zhì)的有關(guān)問題。
答辯老師一般的提問類型:
問 7、對建議可行性提問 8、對自己所做工作的提問 9、對超出論文范圍的提問 10、沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的提問 11、對格式是否規(guī)范化的提問 答辯提問時(shí)須知:
附學(xué)校答辯程序
云南民族大學(xué)研究生學(xué)位論文答辯會程序
一、學(xué)位論文答辯委員會主席宣布開會,介紹答辯委員會委員、評閱人單位、姓名和職稱,并指定記錄人。
二、書記員介紹研究生
學(xué)習(xí)
成績及論文完成情況。
三、研究生報(bào)告論文要點(diǎn)。
四、答辯委員會委員提問,研究生答辯。(旁聽者也可提問)。
五、休會。(答辯委員給出個(gè)人評語和用無記名投票方式進(jìn)行投票)。
六、復(fù)會。由主席宣布答辯委員會的決議和投票結(jié)果,研究生表態(tài)。
七、散會。
云南民族大學(xué)研究生部
論文寫好,答辯幻燈制作完成,下一步就是要準(zhǔn)備如何表達(dá)、進(jìn)行答辯了。研究生畢業(yè)答辯的時(shí)間一般只有20~30分鐘,能不能把大量工作在這么短時(shí)間里成功地講出來,對個(gè)人的表達(dá)能力、應(yīng)變能力和綜合能力都是極大的挑戰(zhàn)。
成功的演講是自信和技巧的結(jié)合,扎實(shí)的專業(yè)知識和細(xì)致周到的答辯準(zhǔn)備工作是成功的前提。使用一些答辯技巧也不可缺少,可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力,讓別人知道自己都做了什么。要想這場戰(zhàn)爭獲勝,就必須對答辯的目的、程序、可能遇到的問題及解決方法進(jìn)行深入剖析,做到胸有成竹!下面重點(diǎn)介紹碩士研究生論文答辯的技巧和注意事項(xiàng)。
一、碩士論文答辯考察什么
要進(jìn)行答辯,首先就要明確論文答辯想考察研究生什么。碩士教育重在訓(xùn)練科學(xué)的思維、如何進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)以及如何將科學(xué)成果轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)文章甚至是創(chuàng)造社會效益。而博士教育重在培養(yǎng)研究生的創(chuàng)造性思維,力求在前人研究的基礎(chǔ)上有所突破,要求博士生在求學(xué)期間有好的、新的科研思路。明確了以上這些就能知道答辯委員會的各位專家們關(guān)注的中心問題了。
(一)考察論文的真實(shí)性
論文的真實(shí)性包括立題依據(jù)是否充分可行(一般沒有問題,否則開題報(bào)告時(shí)就不能通過,當(dāng)然也可能出現(xiàn)專家質(zhì)疑的情況,這就需要自己對研究背景、依據(jù)等有充分的理解);實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否科學(xué)合理;實(shí)驗(yàn)步驟、操作方法是否準(zhǔn)確無誤;統(tǒng)計(jì)方法是否應(yīng)用得當(dāng)、數(shù)據(jù)分析結(jié)果是否可信(一般采用spss或者sas軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì),非統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)者進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和運(yùn)算時(shí)最好請教醫(yī)學(xué)院校統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)人士或求助于師長,力保統(tǒng)計(jì)學(xué)方法的準(zhǔn)確。此點(diǎn)非常重要,因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)學(xué)方法使用不當(dāng)可能導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)結(jié)果發(fā)生變化,從而可能導(dǎo)致結(jié)論不成立)。
實(shí)事求是乃科學(xué)研究的基礎(chǔ),論文本身必須真實(shí)可靠,弄虛作假難逃答辯委員會專家們的火眼金睛。如果在這方面出現(xiàn)問題,論文勢必不能通過專家評審。
(二)考察相關(guān)知識與應(yīng)用能力
研究生應(yīng)該熟悉和掌握本領(lǐng)域的專業(yè)知識及相關(guān)基礎(chǔ)知識。一個(gè)完整合理的科學(xué)實(shí)驗(yàn)一般都要涉及“prfr”以下幾部分:(1)“predecessor”——前人成功的實(shí)驗(yàn)。也就是說課題具備立項(xiàng)依據(jù),不能是憑空的假想,研究論文是建立在前人基礎(chǔ)之上的科學(xué)假設(shè),小心求證。(2)“repetition”——可重復(fù)性。既涵蓋我們重復(fù)前人的實(shí)驗(yàn),也要保證后來者能夠重復(fù)答辯者的實(shí)驗(yàn),能被repeat并且被不斷repeat的實(shí)驗(yàn)才能證明是高水平的研究,是可信的研究。(3)“fresh”——創(chuàng)新。這是一個(gè)民族的靈魂也是一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的靈魂。沒有創(chuàng)新,科學(xué)就不會進(jìn)步。雖然repeat很重要,但是fresh建立在repeat基礎(chǔ)之上,更具有科學(xué)意義、更具推廣意義。(4)“reliability”——科學(xué)結(jié)論合理、可靠是研究者最終的目標(biāo)。
(三)考察研究生的綜合素質(zhì)
有何心得?)、應(yīng)變能力(比如一次答辯中,評委老師提出問題:“請用一段話概括一下你導(dǎo)師的為人”——何其尖銳?和專業(yè)知識毫無關(guān)系,但是確又和答辯者息息相關(guān))等綜合能力。
二、碩士論文的答辯準(zhǔn)備
(一)思想準(zhǔn)備
答辯是學(xué)校對碩士論文成績進(jìn)行考核、驗(yàn)收的一種形式。研究生要明確目的、端正態(tài)度、樹立信心,通過論文答辯這一環(huán)節(jié),來提高自己的分析能力、概括能力及表達(dá)能力。
(二)答辯內(nèi)容準(zhǔn)備
在反復(fù)閱讀、審查自己碩士論文的基礎(chǔ)上,寫好供20分鐘用的答辯報(bào)告。反復(fù)練習(xí)必不可少,尚需注意以下細(xì)節(jié):事前親臨現(xiàn)場,熟悉現(xiàn)場布置,測試設(shè)備(如存放答辯幻燈的u盤/移動硬盤是否在答辯使用電腦上正常播放;powerpoint版本兼容問題等);熟悉講稿;練習(xí)如何表達(dá),尤其著重于引言部分和結(jié)束部分。
(三)物質(zhì)準(zhǔn)備
主要準(zhǔn)備參加答辯會所需攜帶的用品。如:碩士論文的底稿、說明提要、主要參考資料,畫出必要的掛圖、表格及公式,必要時(shí)準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容幻燈以備答辯委員會提問。
三、如何陳述碩士論文
(一)良好的開場白
開場白是整個(gè)論文答辯的正式開始,它可以吸引注意力、建立可信性、預(yù)告答辯的意圖和主要內(nèi)容。好的開始是成功的一半,應(yīng)包括:引言、連接、啟下三個(gè)作用。良好的開場白應(yīng)做到:切合主題、符合答辯基調(diào)、運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z言。應(yīng)避免負(fù)面開頭,如自我辯解等(如“我今天來的匆忙,沒有好好準(zhǔn)備……”),既不能體現(xiàn)對答辯委員會專家的尊重,也是個(gè)人自信不足的表現(xiàn),答辯者在各位專家的第一印象中大打折扣。牢記謙虛謹(jǐn)慎是我國的傳統(tǒng)美德,但是謙虛并非不自信。同時(shí)也要避免自我表現(xiàn),洋洋得意,尋求贊賞。過度的表現(xiàn),會引起答辯委員會專家的反感。
(二)報(bào)告的中心內(nèi)容
報(bào)告的中心內(nèi)容包括:論文內(nèi)容、目的和意義;所采用的原始資料;碩士論文的基本內(nèi)容及科研實(shí)驗(yàn)的主要方法;成果、結(jié)論和對自己完成任務(wù)的評價(jià)。在答辯報(bào)告中要圍繞以上中心內(nèi)容,層次分明。具體做到:突出選題的重要性和意義;介紹論文的主要觀點(diǎn)與結(jié)構(gòu)安排;強(qiáng)調(diào)論文的新意與貢獻(xiàn);說明做了哪些必要的工作。
講稿一般采用幻燈片的方式展示,做到主題明確,一目了然;精選文字,突出重點(diǎn),簡明扼要;適當(dāng)美化視覺效果,加深印象?;脽羝谱骶唧w注意事項(xiàng)見本章上節(jié)。
答辯時(shí)應(yīng)注意:掌握時(shí)間、扼要介紹、認(rèn)真答辯。為此須做到以下幾點(diǎn):
1.不必緊張,要以必勝的信心,飽滿的熱情參加答辯;
3.沉著冷靜,語氣上要用肯定的語言,是即是,非即非,不能模棱兩可;
(三)答辯委員會專家可能提出的問題
研究生報(bào)告結(jié)束后,答辯委員會專家將會提出問題,進(jìn)行答辯,時(shí)間10~15分鐘。一般包括:需要進(jìn)一步說明的問題;論文所涉及的有關(guān)基本理論、知識和技能;考察研究生綜合素質(zhì)的有關(guān)問題。
評委可能提出的問題一般來源于以下幾個(gè)方面:
1.答辯委員的研究方向及其擅長的領(lǐng)域;
4.來自幻燈的問題:某些圖片或圖表,要求進(jìn)一步解釋;
5.不大容易估計(jì)到的問題:和課題完全不相干的問題。似乎相干,但是答辯者根本未做過,也不是課題涉及的問題。答辯者沒有做的,但是評委想到了的東西,答辯者進(jìn)一步打算怎么做。
(四)如何回答答辯委員會專家提出的問題
首先要做到背熟講稿,準(zhǔn)備多媒體,調(diào)整心態(tài),做提問準(zhǔn)備,進(jìn)行預(yù)答辯。在隨后的匯報(bào)中突出重點(diǎn)、抓住興趣、留下伏筆。忌諱討論漫無邊際,由于課題是自己知識的強(qiáng)項(xiàng),討論時(shí)毫無收斂,漫無邊際,往往是內(nèi)容復(fù)雜化,過多暴露疑點(diǎn)難點(diǎn),給提問部分留下隱患。一個(gè)聰明的研究生應(yīng)該“就事論事”,僅圍繞自己的結(jié)果進(jìn)行簡單討論,這樣提問往往更為簡單,回答更為順暢。
到了提問環(huán)節(jié),專家提問不管妥當(dāng)與否,都要耐心傾聽,不要隨便打斷別人的問話。對專家提出的問題,當(dāng)回答完整、自我感覺良好時(shí),不要流露出驕傲情緒。如果確實(shí)不知如何回答時(shí),應(yīng)直接向?qū)<艺f明,不要答非所問。對沒有把握的.問題,不要強(qiáng)詞奪理,實(shí)事求是表明自己對這個(gè)問題還沒搞清楚,今后一定要認(rèn)真研究這個(gè)問題。
總之,答辯中應(yīng)實(shí)事求是,不卑不亢,有禮有節(jié),時(shí)刻表現(xiàn)出對專家的尊重和感謝。注意答辯不純粹是學(xué)術(shù)答辯,非學(xué)術(shù)成分大約占一半,要顯示出自己各方面的成熟,要證明自己有了學(xué)術(shù)研究的能力。
(五)結(jié)束語和致謝
報(bào)告結(jié)束前一定要進(jìn)行致謝。導(dǎo)師為研究生的成長付出了很多心血,在答辯這種關(guān)鍵時(shí)刻,對導(dǎo)師表示正式而真誠的感謝,體現(xiàn)了對導(dǎo)師的尊重,這是做人的基本道理。建議全文念出對導(dǎo)師致謝的段落,
其他
的致謝段落可以簡略一些。同時(shí)應(yīng)當(dāng)說明匯報(bào)結(jié)束,歡迎各位專家的提問,使答辯工作順利進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。
下面摘抄一位同學(xué)在答辯后的一些感悟,給即將進(jìn)行答辯的研究生們參考。
我們畢業(yè)答辯時(shí)同一專業(yè)的共有十余人,最后得到全優(yōu)的(五個(gè)優(yōu))有兩人,4優(yōu)1良的一人,3優(yōu)2良的五人,2優(yōu)3良的三人,我是中間派屬于五人中的一員。雖然我的答辯比較失敗,正因如此我才深刻地進(jìn)行了反思,總結(jié)了點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)以資后來者。我們這次答辯充分體現(xiàn)了公平、公正的原則,答辯時(shí)邀請了一位國內(nèi)本專業(yè)最著名的教授做答辯委員會的主席,這樣一來,其他答辯委員也就不能給出人情分了。
而論;幻燈片的制作盡量圖文并茂,切忌文字堆砌;答辯整個(gè)過程中一定要保證聲音清晰、宏亮;遇到自己無法回答的提問,不回避不狡辯。
三個(gè)2優(yōu)3良答辯者失分所在:兩個(gè)是由于對自己的論文沒下功夫熟悉,表達(dá)不流暢,發(fā)音過低,幻燈也是大段文字堆砌。一個(gè)是在職研究生,由于從外地趕來答辯,衣冠不整,課題過于簡單(主要失分所在)。以我為代表的3優(yōu)2良者失分原因:一是聲音不宏亮,二是幻燈文字堆砌,照本宣科。
重點(diǎn)說一下兩個(gè)全優(yōu)者(均為女士)的表現(xiàn):整個(gè)過程語音優(yōu)美,抑揚(yáng)頓挫,表情豐富,表達(dá)淋漓盡致,幻燈制作圖文并茂,動靜結(jié)合,整個(gè)過程猶如行云流水。雖然其論文中不免有些漏洞,對專家的部分提問也未能給出滿意回答,但整體表現(xiàn)不但讓答辯委員會成員點(diǎn)頭,也讓觀摩監(jiān)督答辯過程的領(lǐng)導(dǎo)們,以及參與答辯、旁聽答辯的其他專業(yè)和低年級的學(xué)生們折服??傊m然魚與熊掌不可兼得,希望各位研究生切莫以臨床繁重的工作或忙著
尋找
畢業(yè)后的去向?yàn)榻杩?,匆匆做完?shí)驗(yàn)、寫完論文就束之高閣,一定要在答辯之前溫故而知新。答辯結(jié)果雖然不能證明研究生幾年的全部,但花上一兩個(gè)星期的時(shí)間就可以讓你三年的研究生生涯交一份滿意的答卷,何樂而不為?! 《詩經(jīng)國風(fēng)漢廣》有云:南有喬木,不可休思;漢有游女,不可求思。漢之廣矣,不可泳思;江之永矣,不可方思。面臨答辯時(shí)的感覺正如此詩寫照。幾年的辛苦學(xué)習(xí)是否有成效,要在這最后時(shí)刻得以展現(xiàn)。充分準(zhǔn)備,最后的勝利一定是屬于我們的。
一、碩士論文答辯想考察研究生什么
1、考察論文的真實(shí)性 2、考察相關(guān)知識與應(yīng)用能力 3、考察研究生的綜合素質(zhì)
二、碩士論文答辯程序
(一)、研究生向答辯委員會報(bào)告自己碩士論文的簡要情況(時(shí)間約20分鐘)。
答辯報(bào)告的內(nèi)容主要包括:
(1)論文的內(nèi)容、目的和意義;所采用的原始資料;
(2)碩士論文的基本內(nèi)容及主要方法;
(3)成果、結(jié)論和對自己完成任務(wù)的評價(jià)。
撰寫答辯報(bào)告的注意事項(xiàng):
1、突出選題的重要性和意義 2、介紹論文的主要觀點(diǎn)與結(jié)構(gòu)安排
3、強(qiáng)調(diào)論文的新意與貢獻(xiàn) 4、說明做了哪些必要的工作
(二)、答辯委員會專家提出問題,進(jìn)行答辯(時(shí)間10~15分鐘)。
提問一般包括以下三個(gè)方面的內(nèi)容:
(1)需要進(jìn)一步說明的問題;
(2)論文所涉及的有關(guān)基本理論、知識和技能;
(3)考察研究生綜合素質(zhì)的有關(guān)問題。
答辯提問的類型:
1、對選題意義提問 2、對重要觀點(diǎn)及概念提問 3、對論文新意提問
4、對論文細(xì)節(jié)提問 5、對論文數(shù)據(jù)來源提問 6、對論文薄弱環(huán)節(jié)提問
7、對建議可行性提問 8、對自己所做工作的提問 9、對超出論文范圍的提問
10、沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的提問
答辯提問時(shí)須知:
1、應(yīng)用能力與知識寬度的準(zhǔn)備 2、作好常規(guī)性問題的準(zhǔn)備 3、細(xì)節(jié)問題不可忽視
4、對自身能力的考查 5、對論文可行性把握
提問和回答問題時(shí)間約30分鐘。
三、答辯及答辯表現(xiàn)
(一)、答辯前的準(zhǔn)備工作
1、備熟講稿 2、準(zhǔn)備多媒體 3、做提問準(zhǔn)備 4、進(jìn)行試答辯 5、調(diào)整好心態(tài)
(二)、
怎樣
匯報(bào)效果好
1、脫稿匯報(bào) 2、突出重點(diǎn) 3、抓住興趣 4、掌握時(shí)間 5、留下伏筆
(三)、如何巧妙地回答提問
1、聽清問題記下來 2、圍繞論文回答問題 3、不會回答怎么辦
4、答辯態(tài)度要誠實(shí) 5、回答提問的技巧
(四)、答辯中存在的問題
1、準(zhǔn)備不充分 2、緊張不自信 3、匯報(bào)不成功 4、答題不清楚
5、臨場發(fā)揮不夠 6、答題不懂裝懂
四、碩士論文答辯的注意事項(xiàng)
(一)、答辯的準(zhǔn)備
1、思想準(zhǔn)備:答辯是學(xué)校對碩士論文成績進(jìn)行考核、驗(yàn)收的一種形式。研究生要明確目的、端正態(tài)度、樹立信心,通過碩士論文答辯這一環(huán)節(jié),來提高自己的分析能力、概括能力及表達(dá)能力。
2、答辯內(nèi)容準(zhǔn)備:在反復(fù)閱讀、審查自己碩士論文的基礎(chǔ)上,寫好供20 分鐘用的答辯報(bào)告。
3、物質(zhì)準(zhǔn)備:主要準(zhǔn)備參加答辯會所需攜帶的用品。如:碩士論文的底稿及其說明提要及主要參考資料,畫出必要的掛圖、表格及公式,必要時(shí)準(zhǔn)備ppt以備輔助介紹。
(二)、如何答辯
答辯時(shí)應(yīng)注意:掌握時(shí)間、扼要介紹、認(rèn)真答辯。為此須做到以下幾點(diǎn):
1、不要緊張,要以必勝的信心,飽滿的熱情參加答辯。
2、儀容要整潔,行動要自然,姿態(tài)要端正。答辯開始時(shí)要向?qū)<覇柡?,答辯結(jié)束時(shí)要向?qū)<业乐x,體現(xiàn)出良好的修養(yǎng)。
3、在報(bào)告碩士論文情況和回答專家提問時(shí),要沉著冷靜,語氣上要用肯定的語言,是即是,非即非,不能模棱兩可,似是而非。內(nèi)容上要緊扣主題,表達(dá)上要口齒清楚、流利,聲音大小要適中,要富于感染力,還可使用適當(dāng)?shù)氖謩荩匀〉么疝q的最佳效果。
4、對于專家提問,不管妥當(dāng)與否,都要耐心傾聽,不要隨便打斷別人的問話。對專家提出的問題,當(dāng)自己回答的圓滿、自我感覺良好時(shí),不要流露出自以為是的驕傲情緒。如果確實(shí)回答不出來時(shí),也不可磨磨蹭蹭,應(yīng)該態(tài)度坦然,直接向?qū)<艺f明回答不出來,不要答非所問。對沒有把握的問題,不得強(qiáng)詞奪理,實(shí)事求是表明自己對這個(gè)問題還沒搞清楚,今后一定要認(rèn)真研究這個(gè)問題。
學(xué)位論文答辯委員會負(fù)責(zé)審查學(xué)位論文,答辯委員會應(yīng)本著“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求,保證質(zhì)量,公正合理”的方針進(jìn)行答辯工作。
碩士學(xué)位論文提前七天送交給答辯委員會委員。
各學(xué)科成立碩士學(xué)位論文答辯小組,人員組成應(yīng)包括開題報(bào)告評定組、課題中期考核評定組、預(yù)答辯委員會的專家,名單由學(xué)位評定分委員會批準(zhǔn)。答辯委員會由5名或7名委員組成,論文指導(dǎo)教師不參加答辯委員會。論文答辯委員會主席一般由具有教授職稱(或相應(yīng)職稱)的專家擔(dān)任。學(xué)位論文答辯每年分3次舉行(即每年的4月、10月、12月中旬至次年1月中旬)。
論文答辯委員會主席應(yīng)當(dāng)有教授或相當(dāng)職稱的專家擔(dān)任,答辯委員會成員名單由學(xué)科(系)、學(xué)院主管院長批準(zhǔn)簽字。
答辯委員會實(shí)行答辯委員會主席負(fù)責(zé)制,答辯委員會主席在研究生學(xué)位論文答辯前應(yīng)對學(xué)位論文答辯資格(學(xué)分、開題報(bào)告、中期檢查、預(yù)答辯等)進(jìn)行審查,審查合格后按“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求,保證質(zhì)量,公正合理”的方針主持答辯,對答辯委員會決議負(fù)責(zé)。
論文評閱、答辯的組織接待工作由申請學(xué)位有關(guān)的系(室、所)安排。具體由學(xué)位論文答辯委員會秘書(應(yīng)由教師兼任,在學(xué)研究生不能兼任)負(fù)責(zé)。申請者不得參與接待工作。
論文答辯委員會在論文答辯中,專家對論文評語要有較具體和針對性的說明,答辯決議要指出論文的不足之處,并就是否同意建議授予學(xué)位作出決定。采取不記名投票方式,經(jīng)全體成員三分之二或以上評分為合格者,方可建議授予學(xué)位。決議經(jīng)論文答辯委員會主席簽字,報(bào)學(xué)位評定分委員會審批。論文答辯要有一定的一次不通過率。
學(xué)位論文的答辯一般應(yīng)公開舉行。
碩士學(xué)位論文答辯不合格的經(jīng)論文答辯委員會建議,重新修改論文,可在6個(gè)月后、1年內(nèi)重新申請答辯一次。答辯委員會應(yīng)就是否同意重新答辯作出書面決議,如答辯委員會未作出修改論文的決議,任何個(gè)人無權(quán)同意修改論文和重新組織答辯。
論文答辯工作應(yīng)在申請人交出論文后3個(gè)月內(nèi)進(jìn)行完畢。對于碩士學(xué)位論文,如有論文評閱人對論文持否定意見,則應(yīng)將此意見復(fù)制,發(fā)給全體答辯委員研究,如有三分之二以上委員仍認(rèn)為可以答辯,則答辯會仍應(yīng)舉行;如答辯委員因故缺席(僅限1位),可將缺席者書面意見在委員會上宣讀,答辯會不必改期舉行,其意見應(yīng)作為有效票計(jì)算。
答辯會議及答辯委員會會議,都應(yīng)有詳細(xì)記錄。
答辯程序:
(一)答辯委員會秘書宣布答辯會開始,介紹答辯委員會組成。
(二)答辯委員會主席主持答辯會。
(1)申請人報(bào)告論文主要內(nèi)容;
(2)答辯委員會委員提出問題,申請人回答問題;
(3)宣讀導(dǎo)師評閱意見;
(4)宣讀論文評閱人對論文的評語或評價(jià)的匯總意見。
(三)休會,答辯委員會評議
(1)評議論文是否達(dá)到學(xué)位條理所要求的學(xué)術(shù)水平;
(2)就是否同意通過論文和是否同意建議授予學(xué)位進(jìn)行無記名投票表決;
(3)討論并通過答辯委員會決議;
(4)答辯委員會主席簽署決議書;
(四)復(fù)會,答辯委員會主席宣布答辯委員會決議和投票結(jié)果;
(五)答辯委員會主席宣布答辯結(jié)束。
碩士畢業(yè)論文答辯稿篇六
專業(yè) 應(yīng)用物理
班級學(xué)號
題 目 靜電能的分析與計(jì)算
答辯申請:
本文在比較廣泛地搜索、整理并系統(tǒng)地歸納總結(jié)出靜電能3種計(jì)算方法的聯(lián)系和區(qū)別,明確地認(rèn)識了靜電能的定義。
本文主要研究發(fā)現(xiàn):首先,通過分析電容器并聯(lián)過程中靜電能損失的計(jì)算,得出靜電能損失與電容器的始末狀態(tài)有關(guān),與過程無關(guān);其次,了解到帶電體的靜電能是組成該帶電體的電荷元之間的互能的.總和[8];最后,通過分析資料,整理對比了兩個(gè)例題,得到3種方法的相同和不同處,得出用儲能方式計(jì)算靜電能,僅適用于帶電導(dǎo)體。
本人保證:所提交論文內(nèi)容全部為個(gè)人工作成果。
經(jīng)過長時(shí)間的準(zhǔn)備,所有的論文資料都已經(jīng)準(zhǔn)備齊全,在經(jīng)過第一稿的初步,第二稿的進(jìn)步,第三稿已經(jīng)完成畢業(yè)論文的要求內(nèi)容。
現(xiàn)已向答辯組提交的內(nèi)容有:
1、畢業(yè)論文設(shè)計(jì)書,
2、畢業(yè)論文開題報(bào)告,
3、畢業(yè)論文第一稿,
4、指導(dǎo)教師對畢業(yè)論文第一稿的指導(dǎo)意見書和畢業(yè)論文第二稿,
5、指導(dǎo)教師對畢業(yè)論文第二稿的指導(dǎo)意見書和畢業(yè)答辯第3稿,
6、畢業(yè)論文答辯申請。
通過指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo),我在寫這3稿畢業(yè)論文的期間認(rèn)真學(xué)習(xí)了靜電能的知識,我已具備參加答辯的能力,現(xiàn)向答辯組提出正式申請,望批準(zhǔn)!
申請人:xx
日期:xx年xx月xx日
碩士畢業(yè)論文答辯稿篇七
所謂答辯,就是有“問”有“答”,也可以“辯”。碩士畢業(yè)論文答辯,要求研究生在答辯會上宣講自己的畢業(yè)論文,并當(dāng)面回答答辯專家提出的問題,也可以就一些學(xué)術(shù)觀點(diǎn)展開辯解。畢業(yè)論文答辯可以反映研究生全部學(xué)業(yè)的綜合水平,也是校方審查研究生畢業(yè)論文質(zhì)量、檢驗(yàn)論文的真實(shí)性以及考察研究生的理論功底、應(yīng)變能力、表達(dá)能力的手段之一。對研究生而言,論文答辯有利于進(jìn)一步陳述、補(bǔ)充論文內(nèi)容,促進(jìn)論文水平的提高;也有利于發(fā)揮和展示其個(gè)人的才能。畢業(yè)論文答辯是整個(gè)論文寫作的有機(jī)組成部分。一場精彩、成功的論文答辯,不僅可以引導(dǎo)研究生深化對研究內(nèi)容的認(rèn)識,還可以幫助研究生發(fā)現(xiàn)自己論文寫作方法上的不足。
高校要充分認(rèn)識畢業(yè)論文答辯的重要性,做好組織工作。首先,答辯委員會必須由答辯論文研究方向相關(guān)領(lǐng)域的專家(答辯委員以下簡稱“專家”)組成。其次,要制定嚴(yán)密、有序、全方位的畢業(yè)論文答辯程序,答辯的具體環(huán)節(jié)應(yīng)科學(xué)化、規(guī)范化。
這對保證答辯工作的順利進(jìn)行和提高答辯質(zhì)量有著舉足輕重的作用。
各高等院校的畢業(yè)論文答辯的程序不完全一致,但總的看來,碩士研究生答辯的基本流程是相同的,詳見圖1。
(一)宣講論文
建議答辯者根據(jù)事先準(zhǔn)備的講稿,借助多媒體或幻燈片,邊演示邊介紹,并盡可能脫稿演講。
(二)專家提問
專家以畢業(yè)論文的研究內(nèi)容為基礎(chǔ)并兼顧相關(guān)的知識進(jìn)行提問;所提問題應(yīng)具有考察性而非詢問性,應(yīng)難易程度適中、大小適度,先易后難、逐步深入,表述明確、具體、容易理解等[2]。同時(shí),專家對答辯研究生應(yīng)適當(dāng)啟發(fā)、深入引導(dǎo)。
(三)回答問題
答辯研究生宣講論文完畢后,要集中注意力記錄專家提出的問題,以便做出完整的答復(fù);并將幻燈片返回到“論文題目”頁,以便專家準(zhǔn)確提問。通常,經(jīng)過短暫的準(zhǔn)備后,答辯研究生用大約30分鐘的時(shí)間對專家提問做出認(rèn)真回答。
(四)專家表決
答辯完成后,答辯研究生暫時(shí)離開會場,答辯委員會根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況進(jìn)行討論,并對論文和答辯過程中的情況進(jìn)行小結(jié),肯定優(yōu)點(diǎn),指出錯(cuò)誤或不足之處。答辯委員會的小結(jié)內(nèi)容包括評述論文內(nèi)容和論文結(jié)構(gòu)、提出論文存在的問題、評價(jià)畢業(yè)論文和論文答辯情況等。最后,答辯委員會以無記名投票表決的方式?jīng)Q定論文答辯是否通過。通常,至少要有2/3的答辯委員同意通過,才能確定研究生通過論文答辯。此外,答辯委員會的投票結(jié)果要記錄在案。
(五)宣布結(jié)果
答辯研究生重新進(jìn)入答辯會場后,由答辯委員會主席宣讀答辯委員會對論文答辯的《決議書》和投票表決結(jié)果。對不能通過答辯的研究生,答辯委員會要提出論文修改意見,允許答辯者在1年內(nèi)修改論文后另行答辯。
論文答辯并不等于是宣讀論文,而是要抓住論文的要點(diǎn)進(jìn)行概括性的、簡明扼要的、生動的闡述,并對專家的提問做出全面、準(zhǔn)確的回答。論文答辯是顯示真才實(shí)學(xué)的好機(jī)會,研究生應(yīng)該掌握答辯技巧,善于表現(xiàn)自己。
(一)答辯前的準(zhǔn)備
1.熟悉論文,寫好提綱研
究生必須對論文的全部內(nèi)容了如指掌,特別是要對論文的主體部分和結(jié)論部分進(jìn)行反復(fù)推敲、仔細(xì)審查。首先,要明確論文的基本觀點(diǎn)和主要論點(diǎn)的基本依據(jù);弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切含義,以及所運(yùn)用的基本原理的主要內(nèi)容。
其次,要仔細(xì)查閱論文中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方,以及有無與黨的政策方針相沖突之處等。如果發(fā)現(xiàn)有上述問題,要在答辯前做好充分準(zhǔn)備,即進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充、修正、解說等。第三,在答辯提綱中首先要確定講述的要點(diǎn),然后圍繞這個(gè)要點(diǎn)按照邏輯順序列出以下內(nèi)容:為什么要進(jìn)行這項(xiàng)研究、研究是怎樣進(jìn)行的、通過研究發(fā)現(xiàn)了什么等。最后,根據(jù)答辯提綱分別從論文中提取需要簡要論述的有關(guān)內(nèi)容,重點(diǎn)突出所研究課題取得的進(jìn)展和成果。
2.科學(xué)預(yù)測,處處設(shè)防
首先,要預(yù)先準(zhǔn)備一份口語化的論文答辯講稿,這可避免宣講時(shí)因一時(shí)想不起合適的詞語而出現(xiàn)過多的停頓。其次,論文答辯講稿寫完后,要進(jìn)行多次的校核,以確保用語的準(zhǔn)確。研究生可先進(jìn)行一次由導(dǎo)師和其他相關(guān)人員參加的預(yù)答辯。正式答辯前的預(yù)答辯非常重要,可以讓答辯學(xué)生及時(shí)補(bǔ)充論文內(nèi)容的不足、修正謬誤等。而且,預(yù)答辯時(shí),專家提出的問題很可能也是正式答辯時(shí)專家提出的問題[1]。這可以使答辯學(xué)生對答辯問題有所準(zhǔn)備。第三,要進(jìn)一步熟悉論文答辯講稿,以保證宣講時(shí)可以做到脫稿,并有效地控制各部分內(nèi)容的宣講時(shí)間。
碩士研究生畢業(yè)論文答辯 相關(guān)內(nèi)容:
本科畢業(yè)論文答辯程序
學(xué)員答辯的程序?yàn)椋?、脫稿介紹本人論文,包括:選題動機(jī)、圍繞選題所收集的資料、論文的主要內(nèi)容。介紹時(shí)間不得少于10分鐘,最好不要超過15分鐘。
標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)論文答辯要求
1、本科學(xué)生必須參加畢業(yè)論文答辯。2、學(xué)生論文答辯前須上交的.論文材料要求 在學(xué)生答辯前,在規(guī)定的時(shí)間之前,學(xué)員應(yīng)交齊下列論文材料,由論文答辯委員會進(jìn)行審查:(1)按照要求裝訂的正式文稿(五份)。(2)論文提綱、初稿、修改稿。
大學(xué)生數(shù)學(xué)建模論文答辯
一、答辯的目的及意義所謂答辯,就是有問有答,也可以辯。碩士畢業(yè)論文答辯,要求研究生在答辯會上宣講自己的畢業(yè)論文,并當(dāng)面回答答辯專家提出的問題,也可以就一些學(xué)術(shù)觀點(diǎn)展開辯解。
護(hù)理學(xué)本科畢業(yè)論文答辯
畢業(yè)論文答辯是學(xué)校檢閱學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量的重要形式之一,同時(shí)也是本科生獲取學(xué)士學(xué)位的重要依據(jù)之一[1]。其目的是為了進(jìn)一步考查和驗(yàn)證學(xué)生對所著論文的論題的認(rèn)識程度和當(dāng)場論證問題的能力,進(jìn)一步考查學(xué)生對專業(yè)知識掌握的深度和廣度,...
公共衛(wèi)生專業(yè)碩士畢業(yè)論文答辯
研究生畢業(yè)論文答辯是學(xué)位質(zhì)量保障體系的最后控制環(huán)節(jié)[1],不僅考核研究生對論文相關(guān)工作的深入水平和掌握能力,同時(shí)反映作者的表達(dá)應(yīng)變能力,因而成為研究生培養(yǎng)的重要內(nèi)容。
藝術(shù)設(shè)計(jì)類碩士畢業(yè)論文答辯
畢業(yè)論文是碩士教學(xué)計(jì)劃的最后環(huán)節(jié),是對碩士的綜合素質(zhì)的全面檢驗(yàn),也是檢驗(yàn)學(xué)生掌握知識的程度和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力的重要載體。答辯則是驗(yàn)收畢業(yè)論文的一種重要形式,由答辯委員會對畢業(yè)生的論文進(jìn)行集體審查、評定。
本科生畢業(yè)論文答辯要點(diǎn)
高等院校本科生在其畢業(yè)前完成畢業(yè)論文寫作及畢業(yè)論文答辯是其本科學(xué)業(yè)中極其重要組成部分,這既是對其各方面能力、專業(yè)素質(zhì)的測試,又是對其多項(xiàng)能力和綜合素質(zhì)的訓(xùn)練。
碩士畢業(yè)論文答辯稿篇八
在作了充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,大可不必緊張,要有自信心。樹立信心,消除緊張慌亂心理很重要,因?yàn)檫^度的緊張會使本來可以回答出來的問題也答不上來。只有充滿自信,沉著冷靜,才會在答辯時(shí)有良好的表現(xiàn)。而自信心主要來自事先的充分準(zhǔn)備。
02攜帶必要的資料和用品。
首先,參加答辯會,要攜帶論文的底稿和主要參考資料。在答辯會上,主答辯老師提出問題后,學(xué)員可以準(zhǔn)備一定時(shí)間后再當(dāng)面回答,在這種情況下,攜帶論文底稿和主要參考資料的必要性是不言自明的。
答辯時(shí)雖然不能依賴這些資料,但帶上這些資料,當(dāng)遇到一時(shí)記不起來時(shí),稍微翻閱一下有關(guān)資料,就可以避免出現(xiàn)答不上來的尷尬和慌亂。其次,還應(yīng)帶上筆和筆記本,以便把主答辯老師所提出的問題和有價(jià)值的意見、見解記錄下來。通過記錄,不僅可以減緩緊張心理,而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實(shí)質(zhì)是什么,同時(shí)還可以邊記邊思考,使思考的過程變得很自然。
03聽清問題后經(jīng)過思考再作回答。
主答辯老師在提問題時(shí),學(xué)員要集中注意力認(rèn)真聆聽,并將問題回答記在本子上,仔細(xì)推敲主答辯老師所提問題的要害和本質(zhì)是什么?切忌未弄清題意就匆忙作答。如果對所提問題沒有斷清楚,可以請?zhí)釂柪蠋熢僬f一遍。如果對問題中有些概念不太理解,可以請?zhí)釂柪蠋熥鲂┙忉?,或者把自己對問題的理解說出來,并問清是不是這個(gè)意思,等得到肯定的答復(fù)后再作回答。只有這樣,才有可能避免答所非問,答到點(diǎn)子上。
04可以與老師展開辯論。
主答辯老師在提問的問題中,有的是基礎(chǔ)知識性的問題,有的是學(xué)術(shù)探討性的問題,對于前一類問題,是要你作出正確、全面地回答,不具有商討性。而后一類問題,是非正誤并未定論,持有不同觀點(diǎn)的人可以互相切磋商討。
05對回答不出的問題,不可強(qiáng)辯。
有時(shí)答辯委員會的老師對答辯人所作的回答不太滿意,還會進(jìn)一步提出問題,以求了解論文作者是否切實(shí)搞清和掌握了這個(gè)問題。遇到這種情況,答辯人如果有把握講清,就可以申明理由進(jìn)行答辯;如果不太有把握,可以審慎地試著回答,能回答多少就回答多少,即使講得不很確切也不要緊,只要是同問題有所關(guān)聯(lián),老師會引導(dǎo)和啟發(fā)你切入正題;如果確是自己沒有搞清的問題,就應(yīng)該實(shí)事求是地講明自己對這個(gè)問題還沒有搞清楚,表示今后一定認(rèn)真研究這個(gè)問題,切不可強(qiáng)詞奪理,進(jìn)行狡辯。
因?yàn)?,答辯委員會的老師對這個(gè)問題有可能有過專門研究,再高明的也不可能蒙騙他。這里我們應(yīng)該明白:學(xué)員在答辯會上,某個(gè)問題被問住是不奇怪的,因?yàn)榇疝q委員會成員一般是本學(xué)科的專家。他們提出來的某個(gè)問題答不上來是很自然的。當(dāng)然,所有問題都答不上來,一問三不知就不正常了。
06回答問題要簡明扼要,層次分明。
在弄清了主答辯老師所提問題的確切涵義后,要在較短的時(shí)間內(nèi)作出反應(yīng),要充滿自信地以流暢的語言和肯定的語氣把自己的想法講述出來,不要猶猶豫豫?;卮饐栴},一要抓住要害,簡明扼要,不要東拉西扯,使人聽后不得要領(lǐng);二要力求客觀、全面、辯證,留有余地,切忌把話說“死”;三要條分縷析,層次分明。此外還要注意吐詞清晰,聲音適中等等。
07要講文明禮貌。
論文答辯的過程也是學(xué)術(shù)思想交流的過程。答辯人應(yīng)把它看成是向答辯老師和專家學(xué)習(xí),請求指導(dǎo),討教問題的好機(jī)會。因此,在整個(gè)答辯過程中,答辯人應(yīng)該尊重答辯委員會的'老師,言行舉止要講文明、有禮貌,尤其是在主答辯老師提出的問題難以回答,或答辯老師的觀點(diǎn)與自己的觀點(diǎn)相左時(shí),更應(yīng)該注意如此。答辯結(jié)束,無論答辯情況如何,都要從容、有禮貌地退場。
此外,畢業(yè)論文答辯之后,作者應(yīng)該認(rèn)真聽取答辯委員會的評判,進(jìn)一步分析、思考答辯老師提出的意見,論文寫作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一方面,要搞清楚通過這次畢業(yè)論文寫作,自己學(xué)習(xí)和掌握了哪些科學(xué)研究的方法,在提出問題、分析問題、解決問題以及科研能力上得到了提高。還存在哪些不足,作為今后研究其他課題時(shí)的借鑒。另一方面,要認(rèn)真思索論文答辯會上,答辯老師提出的問題和意見,修改自己的論文,加深研究,精心修改自己的論文,求得縱深發(fā)展,取得更大的戰(zhàn)果,使自己在知識上、能力上有所提高。
論文答辯小組一般由三至五名、有關(guān)專家組成,對文章中不清楚、不詳細(xì)、不完備、不恰當(dāng)之處,在答辯會上提出來。一般說,專家所提出的問題,僅涉及該文的學(xué)術(shù)范圍或文章所闡述問題之內(nèi),而不是對整個(gè)學(xué)科的全面知識的考試和考查。
畢業(yè)論文答辯的主要目的,是審查文章的真?zhèn)?、審查寫作者知識掌握的深度,審查文章是否符合體裁格式,以求進(jìn)一步提高。學(xué)生通過答辯,讓專家進(jìn)一步了解文章立論的依據(jù),處理課題的實(shí)際能力。這是學(xué)生可以獲得鍛煉和提高的難得機(jī)會,應(yīng)把它看作,治學(xué)的“起點(diǎn)”。
碩士畢業(yè)論文答辯稿篇九
各位老師,上午好,我的畢業(yè)論文題目是《我國開征社會保障稅的有關(guān)問題研究》,下面我將本論文選題的初衷,研究的背景意義以及文章主要框架內(nèi)容向各位老師作一下匯報(bào),懇請批評指導(dǎo)。
非常自豪的對我們說,當(dāng)年他是如何的頂住了各方面的壓力,以及政府的壓力,才沒有將社保費(fèi)代征這塊業(yè)務(wù)從社保部門接收過來。當(dāng)時(shí)我心里就有了一個(gè)疑問,對于一個(gè)部門來說,業(yè)務(wù)范圍的擴(kuò)充應(yīng)該是一件好事兒啊,不僅能夠擴(kuò)大部門的社會影響力,同時(shí)新業(yè)務(wù)的增加也代表著人員編制的增加、部門經(jīng)費(fèi)的增加、
領(lǐng)導(dǎo)
職數(shù)的增加,為什么我們地稅部門不愿意接收呢。后來我私下請教了我們部門的這位
領(lǐng)導(dǎo)
,他給我說,目前來說,社保費(fèi)的征收,對于地稅部門來說,只是代征,我們不是執(zhí)法主體,在具體征管上就會缺乏有效的征繳措施和處罰手段,而且還要和社保部門進(jìn)行協(xié)調(diào)配合,地稅部門夾在中間是很麻煩的。從那以后我就注意留心這方面的問題,我就想,如果將社保繳款轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)稅種,是不是有可能解決一部分的問題呢,于是我就帶著這個(gè)想法請教我的導(dǎo)師×××老師,在他的指導(dǎo)幫助下確定了論文課題,在論文的
寫作
過程中,得到了×老師的耐心指導(dǎo),同時(shí),我本人也查閱了大量相關(guān)資料,經(jīng)過多次修改調(diào)整最終成文。
本文
研究的核心意義在于,通過針對目前社會保障籌資模式中存在的問題和困難,提出我國開征社會保障專門稅種的政策建議,重點(diǎn)對以“稅”的形勢征繳社保資金的優(yōu)勢進(jìn)行分析,同時(shí)探討社會保障稅種開征的征管模式和可操作性。理論方面,從社會保障籌資理論分析入手,站在合理選擇社會保障資金籌集方式的角度對社會保障稅進(jìn)行理論研究,明確相關(guān)的概念,闡述社會保障稅相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)。實(shí)踐方面,通過對部分發(fā)達(dá)國家和發(fā)展
中國
家開征社會保障稅的模式和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析,為我國社會保障資金籌集方式選擇
提供
理論
參考
。然后從我國現(xiàn)行資金征繳模式的問題出發(fā),提出我國開征社會保障稅的必要性和可行性以及面臨的主要障礙,最后提出我國開征社會保障稅的必要準(zhǔn)備和具體稅制設(shè)計(jì)構(gòu)想。從以上可以看出,
本文
的邏輯結(jié)構(gòu)可以概括為,從理論分析和實(shí)踐分析入手,提出相關(guān)的問題和政策建議,最后從操作層面闡述具體設(shè)計(jì)構(gòu)想,。
下面我簡要介紹一下
本文
的框架結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
文章分為以下五個(gè)部分:
第一章導(dǎo)論部分。
作為
本文
的開
篇
,首先論述了研究的背景和意義,以及相關(guān)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,最后簡要介紹了
本文
的研究內(nèi)容和方法,指出文章創(chuàng)新和不足之處。
第二章社會保障及社會保障稅相關(guān)問題概述。
對社會保障和社會保障稅相關(guān)問題以及理論基礎(chǔ)進(jìn)行論述分析。
第一節(jié)社會保障稅的概況。明確了社會保障稅的相關(guān)概念、基本要素、特點(diǎn)、設(shè)置的方式、資金的來源渠道、繳款本質(zhì)以及作為稅收的一般作用等內(nèi)容。
了理論基礎(chǔ)。然后介紹了庇古的福利經(jīng)濟(jì)學(xué)說。他以邊際效用遞減規(guī)律為基礎(chǔ),從提高社會總效用的角度,指出在國民收入總量不變的前提下,只有通過稅收等再分配手段將富人的財(cái)富轉(zhuǎn)移給窮人,才能實(shí)現(xiàn)帕累托最優(yōu)的效用總量的最大化。最后介紹了凱恩斯的“有效需求不足”理論,他從社會總供給和總需求平衡的角度,闡述只有通過稅收進(jìn)行再分配,才能擴(kuò)大社會支出,刺激消費(fèi)和投資,實(shí)現(xiàn)調(diào)控經(jīng)濟(jì)燙平經(jīng)濟(jì)周期的目的。
第三章社會保障稅的國際比較和借鑒。在這一章里對一些發(fā)達(dá)國家和發(fā)展
中國
家社會保障稅收制度及實(shí)踐進(jìn)行介紹,分析社會保障制度發(fā)展對社會保障籌資方式選擇的影響,為我國開征社會保障稅,合理選擇社會保障資金籌集方式
提供
經(jīng)驗(yàn)借鑒。發(fā)達(dá)國家主要介紹了德國、英國和美國的社會保障稅體系。發(fā)展
中國
家主要介紹了巴西、智力和新加坡的社會保障稅體系。
第四章我國開征社會保障稅的有關(guān)問題探討
這也是
本文
的核心章節(jié)。擬對我國開征社會保障稅的相關(guān)問題進(jìn)行分析,包括開征社會保障稅的必要性、可行性、主要障礙等內(nèi)容。
第一節(jié)我國開征社會保障稅的必要性分析
在這一節(jié)里首先闡述了目前社保資金籌集方式中存在的問題。包括覆蓋面窄、統(tǒng)籌層次低的問題。收繳和管理上的不統(tǒng)一、不規(guī)范的問題以及缺乏相關(guān)監(jiān)督運(yùn)營機(jī)制的問題。同時(shí)說明了開征社會保障稅的優(yōu)勢,包括以下五個(gè)方面:
一是可以緩解財(cái)政支出的巨大壓力。
二是可以提高資金征繳的剛性和法制化程度。
三是可以兼顧公平和效率,統(tǒng)一社會保障資金的收支。
四是可以發(fā)揮稅收杠桿作用,調(diào)節(jié)收入分配。
五是有利于加強(qiáng)稅收體系的國際協(xié)調(diào)。
第二節(jié)開征社會保障稅的可行性分析
在這一節(jié)里闡述了現(xiàn)階段開征此稅種有哪些有利條件,包括以下幾個(gè)方面:
一是多年來社會統(tǒng)籌制度的建立和完善,為開征統(tǒng)一的社會保障稅奠定了征收基礎(chǔ)。
二是多省的社會保障稅式征收的實(shí)踐為開征此稅種打下了良好的征管基礎(chǔ)。
三是近年來公民社會保障意識的增強(qiáng),為社會保障稅的開征
提供
了良好的人文環(huán)境。
四是經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展為開征此稅種打下了良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
五是世界各國有許多成功的經(jīng)驗(yàn)可以學(xué)習(xí)和借鑒。
第三節(jié)開征社會保障稅需面臨的主要障礙
主要提到了三點(diǎn)內(nèi)容:
一是我國地區(qū)間社會經(jīng)濟(jì)文化狀況的巨大差異與稅收相對統(tǒng)一性之間存在矛盾,需要加以解決。
二是社會保障稅的開征可能會影響到其他稅種,比如很可能會影響個(gè)人所得稅和企業(yè)所得稅的稅基。同時(shí),開征此稅種無形中提高勞動力成本,可能會影響就業(yè)市場和企業(yè)競爭力。
三是“稅”和“費(fèi)”之間的轉(zhuǎn)換和銜接過程中的有關(guān)問題需要加以解決。
第五章我國開征社會保障稅的具體設(shè)想
包括開征此稅種的一些必要準(zhǔn)備以及具體的稅制要素設(shè)計(jì)等內(nèi)容,包括納稅人、課稅對象、稅目、稅率以及具體征管環(huán)節(jié)涉及的相關(guān)問題。
以上就
是
本文
的框架結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
關(guān)于論文的不足之處。限于本人的理論水平有限,對籌資的理論分析不夠深入。同時(shí)分析方法上,過多依賴經(jīng)驗(yàn)分析,缺乏數(shù)理推理。
機(jī)制和財(cái)政體制的改革相配合。這也是我今后想要深入學(xué)習(xí)和研究的方向。
匯報(bào)完畢!
碩士畢業(yè)論文答辯稿篇十
各位老師:
上午好。
今天非常高興能回到母校參加碩士論文答辯,感謝各位老師在百忙中抽出時(shí)間審閱我的論文。
我的碩士論文題目是《建立農(nóng)村土地承包糾紛仲裁制度的探討》。
現(xiàn)在,我就該文選題的背景、主要內(nèi)容、理論和現(xiàn)實(shí)意義等問題,作一個(gè)簡要的說明。
一、論文選題的背景。
我國有九億農(nóng)民,“三農(nóng)”問題事關(guān)國計(jì)民生。
以家庭承包經(jīng)營為基礎(chǔ)、統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營體制,是我國農(nóng)村的基本經(jīng)營制度,是充分發(fā)揮億萬農(nóng)民的積極性、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)村社會穩(wěn)定的根本保證。
解決好農(nóng)民問題,最重要的就是維護(hù)好農(nóng)民的土地承包經(jīng)營權(quán)。
近年來,隨著國家一系列惠農(nóng)政策的出臺,大量農(nóng)民返鄉(xiāng)種地,土地供求矛盾日益突出,農(nóng)村土地承包糾紛大量出現(xiàn),建立完善、公正、高效的農(nóng)村土地承包糾紛解決機(jī)制非常必要。
8月29日,九屆全國人大常委會第二十九次會議通過的《中華人民共和國農(nóng)村土地承包法》(以下簡稱為《農(nóng)村土地承包法》),明確了解決農(nóng)村土地承包糾紛的四種途徑,即協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟,第一次提出通過仲裁方式解決農(nóng)村土地承包糾紛。
隨后,我國部分地區(qū)建立了農(nóng)村土地承包糾紛仲裁機(jī)構(gòu),頒布和實(shí)施了具體的農(nóng)村土地承包糾紛仲裁辦法或規(guī)定。
最高人民法院《關(guān)于審理涉及農(nóng)村土地承包糾紛案件適用法律問題的解釋》(以下簡稱為《解釋》)已于9月1日起施行。
國務(wù)院有關(guān)部門起草的《農(nóng)村土地承包糾紛仲裁條例》也進(jìn)入了廣泛征求意見的階段。
農(nóng)村土地承包糾紛仲裁作為一項(xiàng)新型的仲裁制度,有諸多理論和實(shí)踐問題值得深入探討和研究。
在導(dǎo)師沈萍老師的指導(dǎo)下,我將碩士論文題目確定為《建立農(nóng)村土地承包糾紛仲裁制度的探討》,希望通過本文對農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的有關(guān)理論和實(shí)踐問題作初步的探討,以期對我國的農(nóng)村土地承包糾紛仲裁制度的完善起到一定的促進(jìn)作用。
二、論文的主要內(nèi)容。
論文分為三個(gè)部分:第一部分,關(guān)于仲裁與農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的基本理論;第二部分,關(guān)于農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的基本制度;第三部分,關(guān)于農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的程序。
(一)關(guān)于仲裁與農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的基本理論。
三是通過對農(nóng)村土地承包糾紛仲裁特征的分析,界定其性質(zhì)為行政仲裁,而非普通民商事仲裁;四是闡述了我國建立農(nóng)村土地承包糾紛仲裁制度的必要性。
(二)關(guān)于農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的基本制度。
論文在第二部分主要從以下幾個(gè)方面對農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的基本制度進(jìn)行了闡述:一是闡述了農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的基本原則;二是分析了農(nóng)村土地承包糾紛仲裁機(jī)構(gòu)的設(shè)立、仲裁庭的組成、仲裁員的資格和聘用等有關(guān)問題;三是分析了農(nóng)村土地承包糾紛仲裁與訴訟的相互關(guān)系。
(三)關(guān)于農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的程序。
論文在第三部分具體論述了我國農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的有關(guān)程序性問題,包括:第一,關(guān)于農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的主管和管轄問題;第二,關(guān)于農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的參與人,包括當(dāng)事人、第三人和代理人等問題;第三,關(guān)于農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的受理和審理程序,包括仲裁申請、受理、組成仲裁庭、開庭、先行調(diào)解和作出裁決等。
三、論文的理論和現(xiàn)實(shí)意義。
(一)本文對農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的主要理論問題進(jìn)行了分析,在一定程度上豐富了我國的仲裁理論。
《農(nóng)村土地承包法》第一次提出了農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的概念,從此我國除原有的普通民商事仲裁、勞動爭議仲裁、人事爭議仲裁之外,又建立起了一種新型的仲裁制度,即農(nóng)村土地承包糾紛仲裁制度。
我國的仲裁理論相對其他法律門類而言本就比較欠缺,而農(nóng)村土地承包糾紛仲裁作為一種新型的仲裁制度,具有很強(qiáng)的本土性,沒有外國經(jīng)驗(yàn)可以沿用,沒有歷史經(jīng)驗(yàn)可以繼承,一切理論都是從頭開始。
《農(nóng)村土地承包》和《解釋》對農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的規(guī)定也非常簡單。
結(jié)合我國農(nóng)村土地承包糾紛的實(shí)際情況,對農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的性質(zhì)與特征、仲裁機(jī)構(gòu)的性質(zhì)、仲裁的基本原則、仲裁與訴訟的關(guān)系等理論問題進(jìn)行了較為全面的分析和探討,并提出了自己的觀點(diǎn),對完善我國的農(nóng)村土地承包糾紛仲裁制度作了積極的探討,在一定程度上豐富了我國的仲裁理論。
(二)本文對農(nóng)村土地承包糾紛仲裁機(jī)構(gòu)的設(shè)置、仲裁程序等操作性問題提出具體意見和方案,將促進(jìn)仲裁機(jī)構(gòu)的順利設(shè)立和有效運(yùn)作,具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。
如農(nóng)村土地承包糾紛仲裁機(jī)構(gòu)如何設(shè)置的問題、仲裁庭如何組成的問題、仲裁員的資格和聘用問題、仲裁機(jī)構(gòu)的主管和管轄問題、仲裁參加人的種類和權(quán)利義務(wù)問題、仲裁的基本程序問題等等。
各地出臺的仲裁辦法或規(guī)定(如《湖北省農(nóng)村承包合同糾紛仲裁辦法》、《遼寧省農(nóng)業(yè)集體經(jīng)濟(jì)承包合同糾紛仲裁辦法》等)雖然進(jìn)行了一些具體規(guī)定,但都不全面且部分規(guī)定有違農(nóng)村土地承包糾紛仲裁之本質(zhì)。
相信本文將對正在征求意見的《農(nóng)村土地承包糾紛仲裁條例》的出臺,對農(nóng)村土地承包糾紛仲裁機(jī)構(gòu)的建立和有效運(yùn)作,對解決農(nóng)村土地承包糾紛,維護(hù)農(nóng)民的土地承包經(jīng)營權(quán),保護(hù)農(nóng)民的合法權(quán)益,具有積極的意義。
尊敬的西南政法大學(xué)的各位老師,很榮幸有這個(gè)機(jī)會接受各位老師的指導(dǎo),首先我介紹一下本人這篇碩士學(xué)位論文的寫作背景。
一、我是一九九三年從華東政法學(xué)院本科畢業(yè)后一直從事法律實(shí)務(wù)工作,曾做過法官,現(xiàn)從事律師工作。
在辦案過程中,我發(fā)現(xiàn)關(guān)于這個(gè)領(lǐng)域的理論論述并不太多,實(shí)踐中各地法院做法也不一樣,最高人民法院《公司法》司法解釋討論稿中某些內(nèi)容又十分值得商榷,這一切促使我以這個(gè)為命題,撰寫這篇畢業(yè)論文。
二、從結(jié)構(gòu)來看,本篇論文就股東出資不實(shí)的民事責(zé)任、刑事責(zé)任和行政責(zé)任進(jìn)行了分析,民事責(zé)任部分是重點(diǎn)。
另外,陜西省高院也出臺過類似的規(guī)定,我在對上述法律規(guī)定進(jìn)行研讀時(shí),采取的是大膽懷疑、小心求證的態(tài)度,對最高院及廣東省高院一些法律規(guī)定的合法性及合理性提出了自己的觀點(diǎn)。
本人這些觀點(diǎn)對錯(cuò)暫且不論,但確屬本人獨(dú)立思維的產(chǎn)物。
(二)具體地看,民事責(zé)任部分,本人提出了以下幾個(gè)自己的觀點(diǎn):
1.出資不實(shí)股東對公司應(yīng)承擔(dān)資本充實(shí)責(zé)任,《公司法》第28條規(guī)定存在三大缺漏。
需要補(bǔ)充的是,今年10月27日修訂的《公司法》第28條對此進(jìn)行了修改,明確了股東不如實(shí)繳納出資的,應(yīng)當(dāng)向公司足額繳納。
2.出資不實(shí)股東對公司債權(quán)人應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任,最高院曾經(jīng)確定的根據(jù)出資是否達(dá)到《公司法》最低出資限額而承擔(dān)連帶或差額清償責(zé)任的觀點(diǎn)(二分法)存在偏差,應(yīng)統(tǒng)一適用補(bǔ)充賠償責(zé)任,即要求出資不足股東對公司債務(wù)在出資不足數(shù)額及利息內(nèi)承擔(dān)補(bǔ)充賠償責(zé)任。
3.出資不實(shí)股東對債權(quán)人承擔(dān)的是一種侵權(quán)責(zé)任,是賠償責(zé)任而不是清償責(zé)任。
4.出資不實(shí)股東向債權(quán)人承擔(dān)賠償責(zé)任時(shí),不應(yīng)考量債務(wù)形成時(shí)間,
債權(quán)人是應(yīng)以債務(wù)人應(yīng)還款時(shí)的公司工商登記文件來確定其償債能力,而不是以債務(wù)人債務(wù)形成之時(shí)確定其償債能力。
5.執(zhí)行階段不應(yīng)由法院直接變更或追加出資不實(shí)股東為被執(zhí)行人,最高院《關(guān)于人民法院執(zhí)行工作若干問題的規(guī)定(試行)》第80條的規(guī)定,剝奪了出資不實(shí)股東承擔(dān)責(zé)任前應(yīng)進(jìn)行開庭審理的權(quán)利,也剝奪了股東的上訴權(quán),民事程序設(shè)計(jì)不合理。
三、本文在論述出資不實(shí)股東的行政和刑事責(zé)任時(shí),提出了以下觀點(diǎn):
首先不應(yīng)以給公司、股東、債權(quán)人造成直接經(jīng)濟(jì)損失為標(biāo)準(zhǔn),其次不應(yīng)以致使公司資不抵債或無法正常經(jīng)營為標(biāo)準(zhǔn),第三不應(yīng)以利用虛假出資、抽逃出資所得從事違法行為為標(biāo)準(zhǔn)。
2.公司法不應(yīng)對虛報(bào)注冊資本和虛假出資行為進(jìn)行區(qū)分,規(guī)定不同的.行政責(zé)任和刑事責(zé)任。
3.股東出資不實(shí)的行政法律責(zé)任不應(yīng)由公司和其他如實(shí)出資的股東承擔(dān)。
四、本文通過上述觀點(diǎn)的提出,希望能在實(shí)踐中明確一些長期未被人關(guān)注或者是概念界定不清晰的問題,以期引起法律實(shí)務(wù)界的關(guān)注,我注意到,今年10月27日修訂的《公司法》并未完全解決文章中所提到的一些問題,為解決諸多遺留問題,最高院關(guān)于《公司法》的司法解釋一定會擇機(jī)頒布,這個(gè)司法解釋一定會涉及到本文中提到的一些問題,希望本文中的一些觀點(diǎn)能對以后的立法活動起到建議的作用。
各位老師:大家好!
我叫xx,我的論文題目是《試論獨(dú)立董事制度和小股東權(quán)益的保護(hù)》,論文是在xxx導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對三年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文寫作的理論和現(xiàn)實(shí)意義及主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先,我想談?wù)劄槭裁催x這個(gè)題目及這篇文章的理論和現(xiàn)實(shí)意義。
本文寫于新《公司法》起草期間,獨(dú)立董事制度是否必要訂于公司法及公司法應(yīng)如何加強(qiáng)對小股東權(quán)益的保護(hù)問題,都是學(xué)界討論熱烈的課題。
對獨(dú)立董事的問題,有從獨(dú)立董事的責(zé)任探討的,有從獨(dú)立董事制度的可行性探討的,有從獨(dú)立董事和監(jiān)事會的功能協(xié)調(diào)方面探討的等等。
對小股東權(quán)益保護(hù)的問題,有從公司法對股東權(quán)保護(hù)完善方面探討的,有從少數(shù)股東權(quán)在股東大會中行使和保護(hù)探討的等等。
但對獨(dú)立董事制度的根本宗旨即是保護(hù)小股東權(quán)益方面探討的不是很多。
本文主要采用歸納、比較和實(shí)證的方法,在獨(dú)立董事制度和小股東權(quán)效力保護(hù)的內(nèi)在聯(lián)系方面作一些膚淺的探討,為獨(dú)立董事制度的法定化做一些吶喊,也就如何完善獨(dú)立董事制度以保護(hù)小股東權(quán)益提一點(diǎn)意見。
筆者認(rèn)為,在新《公司法》中確立獨(dú)立董事制度,使該制度法定化,并完善該制度以保護(hù)小股東權(quán)益具有極其重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。
大家都知道,一項(xiàng)好的法律制度也是生產(chǎn)力,能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長,近一、二百年來,在世界經(jīng)濟(jì)的飛速增長中,公司制度起著至關(guān)重要的作用。
而公司制度的基礎(chǔ)是人民投資的熱情,故股東特別是小股東的權(quán)益是否充分地得到保護(hù)關(guān)系到人民的投資熱情并最終影響到經(jīng)濟(jì)繁榮。
從國處的經(jīng)驗(yàn)看,獨(dú)立董事制度是保護(hù)小股東權(quán)益的有效手段,在我國特色下,如何引進(jìn)獨(dú)立董事制度、如何完善該制度保護(hù)小股東權(quán)益,以激勵人民的投資熱情對我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展意義重大。
近幾十年的現(xiàn)代公司發(fā)展中,公司股份日益公眾化、社會代、分散化,小股東因其在公司結(jié)構(gòu)中所處的弱勢地位,不僅要負(fù)擔(dān)管理層機(jī)會主義行為的代理成本,還可能受到處于控制地位的大股東的侵害,保護(hù)小股東不受大股東和內(nèi)部人濫用優(yōu)勢地位的損害是各國公司立法中共同面對的問題。
與發(fā)達(dá)國家現(xiàn)代公司制度的形成更多地表現(xiàn)為自發(fā)性制度變遷過程不同,我國建立現(xiàn)代企業(yè)制度更多地表現(xiàn)為誘導(dǎo)性甚至強(qiáng)制性制度變遷過程。
政府在推動國有企業(yè)公司代過程中起到舉足輕重的作用。
表面上看,公司化改革轟轟烈烈,大批所謂現(xiàn)代公司被“生產(chǎn)”出來。
但實(shí)際上,這種政府主導(dǎo)的公司化改革不可避免地帶來很多先天性的缺陷,表現(xiàn)在股權(quán)結(jié)構(gòu)上國有股權(quán)一股獨(dú)大,流通股本所占比重過小且高度分散。
在這種股權(quán)結(jié)構(gòu)下,大股東利用其控股權(quán)選出占董事會絕對多數(shù)董事,實(shí)際控制了董事會,董事會基本上成為大股東的代理人,股東大會實(shí)際上成為大股東會議或大股東控制下的董事會擴(kuò)大會議,使小股東的權(quán)益更容易受到損害。
同時(shí),我國公司治理結(jié)構(gòu)的缺陷、監(jiān)事會的形同虛設(shè)、股東權(quán)利保護(hù)機(jī)制的欠缺,對受損害的小股東權(quán)益無從救濟(jì)。
因此我國窮盡一切措施,保護(hù)小股東權(quán)益,更具迫切的現(xiàn)實(shí)意義。
各個(gè)國家都在探索保護(hù)小股東權(quán)益的途徑,其中獨(dú)立董事制度不妨是一種行之有效的方法。
獨(dú)立董事制度起源于20世紀(jì)30年代美國許多投資基金的失敗,因關(guān)聯(lián)交易、投資基金公司的自我監(jiān)督不足,公司和小股東的權(quán)益受到損害,使小股東失去了他們的投資。
鑒于管理者、大股東和小股東之間利益存在的沖突,為確保小股東權(quán)益得到保護(hù),美國國會于1940年通過《投資公司法》,要求投資公司董事會至少有40%的成員為獨(dú)立董事,獨(dú)立董事作為一項(xiàng)制度開始正式出現(xiàn)。
在此后多年的發(fā)展中,獨(dú)立董事制度在小股東權(quán)益的保護(hù)上發(fā)揮著不可替代的作用。
獨(dú)立董事制度于20,由證監(jiān)會《關(guān)于在上市公司建立獨(dú)立董事制度的指導(dǎo)意見》,以完善我國上市公司的治理結(jié)構(gòu)和保護(hù)小股東利益為宗旨,正式引入我國。
引入的這幾年來,獨(dú)立董事制度在保障了小股東的權(quán)益方面起了一定的作用,但由于存在缺少法源基礎(chǔ)、理論界對獨(dú)立董事的作用認(rèn)識不清定位不準(zhǔn)、沒給予足夠的重視等問題,使我國上市公司的獨(dú)立董事沒有發(fā)揮好保護(hù)小股東權(quán)益的應(yīng)有作用,更多的是在智囊與咨詢方面發(fā)揮著積極的作用。
其次,我想談?wù)勥@篇文章的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成三個(gè)部分,第一部分從獨(dú)立董事制度的起源(產(chǎn)生的目的)、獨(dú)立董事的本質(zhì)特征“獨(dú)立性”的內(nèi)涵、及獨(dú)立董事在公司治理結(jié)構(gòu)中的作用來闡述獨(dú)立董事制度是保護(hù)小股東權(quán)益的基石,明確獨(dú)立董事對小股東權(quán)益的保護(hù)不是直接的而是通過其監(jiān)督功能,監(jiān)督內(nèi)部董事和管理層來發(fā)揮保護(hù)小股東權(quán)益作用的。
第二部分從我國上市公司“一股獨(dú)大”的股權(quán)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及我國特色的“內(nèi)部人控制”來闡明我國上市公司的小股東權(quán)益更容易受到損害;從我國公司治理結(jié)構(gòu)中關(guān)于監(jiān)事會具體規(guī)定中存在的缺陷來闡明我國的公司治理結(jié)構(gòu)對受損害的小股東權(quán)益無從救濟(jì);從而推論出我國上市公司引進(jìn)獨(dú)立董事制度來保護(hù)小股東權(quán)益的必要性。
同時(shí),在這部分也敘述了獨(dú)立董事在我國的發(fā)展,指出我國獨(dú)立董事在實(shí)踐上走在了制度的前面。
使我國上市公司的獨(dú)立董事沒有發(fā)揮好保護(hù)小股東權(quán)益的應(yīng)有作用,更多的是在智囊與咨詢方面發(fā)揮著積極的作用。
第三部分是筆者從完善獨(dú)立董事制度以保護(hù)小股東權(quán)益的角度提出的若干建議。
通過整合獨(dú)立董事與監(jiān)事會的功能定位、改變國有股“一股獨(dú)大”的格局、培育獨(dú)立董事的人才市場等措施為獨(dú)立董事保護(hù)小股東權(quán)益創(chuàng)造環(huán)境條件。
最后,我想談?wù)勥@篇文章存在的不足。
這篇文章的寫作過程,也是我越來越認(rèn)識到自己學(xué)識淺薄的過程。
雖然,我盡可能地收集材料,但由于識識能力的不足,在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方,有些觀點(diǎn)是幼稚的;也由于理論功底的薄弱,存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問題;因時(shí)間的緊迫及自己的粗心,在找印上也存在一些誤、漏。
以上種種,墾請各位老師見諒。
無論如何我將繼續(xù)努力。
謝謝大家!
碩士畢業(yè)論文答辯稿篇十一
各位老師:大家好!
我叫,我的。
畢業(yè)論文。
題目是《試論獨(dú)立董事制度和小股東權(quán)益的保護(hù)》,畢業(yè)論文是在導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對三年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文寫作的理論和現(xiàn)實(shí)意義及主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先,我想談?wù)劄槭裁催x這個(gè)題目及這篇文章的理論和現(xiàn)實(shí)意義。
本文寫于新《公司法》起草期間,獨(dú)立董事制度是否必要訂于公司法及公司法應(yīng)如何加強(qiáng)對小股東權(quán)益的保護(hù)問題,都是學(xué)界討論熱烈的課題。對獨(dú)立董事的問題,有從獨(dú)立董事的責(zé)任探討的,有從獨(dú)立董事制度的可行性探討的,有從獨(dú)立董事和監(jiān)事會的功能協(xié)調(diào)方面探討的等等。對小股東權(quán)益保護(hù)的問題,有從公司法對股東權(quán)保護(hù)完善方面探討的,有從少數(shù)股東權(quán)在股東大會中行使和保護(hù)探討的等等。但對獨(dú)立董事制度的根本宗旨即是保護(hù)小股東權(quán)益方面探討的不是很多。本文主要采用歸納、比較和實(shí)證的方法,在獨(dú)立董事制度和小股東權(quán)效力保護(hù)的內(nèi)在聯(lián)系方面作一些膚淺的探討,為獨(dú)立董事制度的法定化做一些吶喊,也就如何完善獨(dú)立董事制度以保護(hù)小股東權(quán)益提一點(diǎn)意見。
筆者認(rèn)為,在新《公司法》中確立獨(dú)立董事制度,使該制度法定化,并完善該制度以保護(hù)小股東權(quán)益具有極其重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。大家都知道,一項(xiàng)好的法律制度也是生產(chǎn)力,能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長,近一、二百年來,在世界經(jīng)濟(jì)的飛速增長中,公司制度起著至關(guān)重要的作用。而公司制度的基礎(chǔ)是人民投資的熱情,故股東特別是小股東的權(quán)益是否充分地得到保護(hù)關(guān)系到人民的投資熱情并最終影響到經(jīng)濟(jì)繁榮。從國處的經(jīng)驗(yàn)看,獨(dú)立董事制度是保護(hù)小股東權(quán)益的有效手段,在我國特色下,如何引進(jìn)獨(dú)立董事制度、如何完善該制度保護(hù)小股東權(quán)益,以激勵人民的投資熱情對我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展意義重大。
近幾十年的現(xiàn)代公司發(fā)展中,公司股份日益公眾化、社會代、分散化,小股東因其在公司結(jié)構(gòu)中所處的弱勢地位,不僅要負(fù)擔(dān)管理層機(jī)會主義行為的代理成本,還可能受到處于控制地位的大股東的侵害,保護(hù)小股東不受大股東和內(nèi)部人濫用優(yōu)勢地位的損害是各國公司立法中共同面對的問題。與發(fā)達(dá)國家現(xiàn)代公司制度的形成更多地表現(xiàn)為自發(fā)性制度變遷過程不同,我國建立現(xiàn)代企業(yè)制度更多地表現(xiàn)為誘導(dǎo)性甚至強(qiáng)制性制度變遷過程。政府在推動國有企業(yè)公司代過程中起到舉足輕重的作用。表面上看,公司化改革轟轟烈烈,大批所謂現(xiàn)代公司被“生產(chǎn)”出來。但實(shí)際上,這種政府主導(dǎo)的公司化改革不可避免地帶來很多先天性的缺陷,表現(xiàn)在股權(quán)結(jié)構(gòu)上國有股權(quán)一股獨(dú)大,流通股本所占比重過小且高度分散。在這種股權(quán)結(jié)構(gòu)下,大股東利用其控股權(quán)選出占董事會絕對多數(shù)董事,實(shí)際控制了董事會,董事會基本上成為大股東的代理人,股東大會實(shí)際上成為大股東會議或大股東控制下的董事會擴(kuò)大會議,使小股東的權(quán)益更容易受到損害。同時(shí),我國公司治理結(jié)構(gòu)的缺陷、監(jiān)事會的形同虛設(shè)、股東權(quán)利保護(hù)機(jī)制的欠缺,對受損害的小股東權(quán)益無從救濟(jì)。因此我國窮盡一切措施,保護(hù)小股東權(quán)益,更具迫切的現(xiàn)實(shí)意義。
各個(gè)國家都在探索保護(hù)小股東權(quán)益的途徑,其中獨(dú)立董事制度不妨是一種行之有效的方法。獨(dú)立董事制度起源于20世紀(jì)30年代美國許多投資基金的失敗,因關(guān)聯(lián)交易、投資基金公司的自我監(jiān)督不足,公司和小股東的權(quán)益受到損害,使小股東失去了他們的投資。鑒于管理者、大股東和小股東之間利益存在的沖突,為確保小股東權(quán)益得到保護(hù),美國國會于1940年通過《投資公司法》,要求投資公司董事會至少有40%的成員為獨(dú)立董事,獨(dú)立董事作為一項(xiàng)制度開始正式出現(xiàn)。在此后多年的發(fā)展中,獨(dú)立董事制度在小股東權(quán)益的保護(hù)上發(fā)揮著不可替代的作用。獨(dú)立董事制度于xx年,由證監(jiān)會《關(guān)于在上市公司建立獨(dú)立董事制度的指導(dǎo)意見》,以完善我國上市公司的治理結(jié)構(gòu)和保護(hù)小股東利益為宗旨,正式引入我國。引入的這幾年來,獨(dú)立董事制度在保障了小股東的權(quán)益方面起了一定的作用,但由于存在缺少法源基礎(chǔ)、理論界對獨(dú)立董事的作用認(rèn)識不清定位不準(zhǔn)、沒給予足夠的重視等問題,使我國上市公司的獨(dú)立董事沒有發(fā)揮好保護(hù)小股東權(quán)益的應(yīng)有作用,更多的是在智囊與咨詢方面發(fā)揮著積極的作用。理論界如何從獨(dú)立董事制度是保護(hù)小股東權(quán)益的基石的高度定位該制度,并以應(yīng)有的重視程度去研究完善該制度的措施,以促進(jìn)立法界將該制度法定化,提升該制度的法階效力,使該制度能在保護(hù)小股東權(quán)益上發(fā)揮應(yīng)有的作用,具有重要的理論意義。
其次,我想談?wù)勥@篇文章的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成三個(gè)部分,第一部分從獨(dú)立董事制度的起源(產(chǎn)生的目的)、獨(dú)立董事的本質(zhì)特征“獨(dú)立性”的內(nèi)涵、及獨(dú)立董事在公司治理結(jié)構(gòu)中的作用來闡述獨(dú)立董事制度是保護(hù)小股東權(quán)益的基石,明確獨(dú)立董事對小股東權(quán)益的保護(hù)不是直接的而是通過其監(jiān)督功能,監(jiān)督內(nèi)部董事和管理層來發(fā)揮保護(hù)小股東權(quán)益作用的。
第二部分從我國上市公司“一股獨(dú)大”的股權(quán)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及我國特色的“內(nèi)部人控制”來闡明我國上市公司的小股東權(quán)益更容易受到損害;從我國公司治理結(jié)構(gòu)中關(guān)于監(jiān)事會具體規(guī)定中存在的缺陷來闡明我國的公司治理結(jié)構(gòu)對受損害的小股東權(quán)益無從救濟(jì);從而推論出我國上市公司引進(jìn)獨(dú)立董事制度來保護(hù)小股東權(quán)益的必要性。同時(shí),在這部分也敘述了獨(dú)立董事在我國的發(fā)展,指出我國獨(dú)立董事在實(shí)踐上走在了制度的前面。并闡述了我國目前的獨(dú)立董事制度,雖然在規(guī)范上市公司運(yùn)作、使決策民主化及加強(qiáng)上市公司監(jiān)督方面發(fā)揮了一定的作用,在一定程度上保障了小股東的權(quán)益,但由于存在對獨(dú)立董事的作用認(rèn)識不清定位不準(zhǔn)、缺少法源基礎(chǔ)、獨(dú)立董事制度的推行沒發(fā)揮企業(yè)的自身作用和市場力量、獨(dú)立董事和監(jiān)事會等機(jī)構(gòu)的關(guān)系有待理順、獨(dú)立董事的責(zé)任和回報(bào)不相稱、獨(dú)立董事的獨(dú)立性、知情權(quán)和工作時(shí)間得不到保證等問題,使我國上市公司的獨(dú)立董事沒有發(fā)揮好保護(hù)小股東權(quán)益的應(yīng)有作用,更多的是在智囊與咨詢方面發(fā)揮著積極的作用。
第三部分是筆者從完善獨(dú)立董事制度以保護(hù)小股東權(quán)益的角度提出的若干建議。包括建立公正的提名機(jī)制、采用“累積投票制”、保障獨(dú)立董事的獨(dú)立性、增加獨(dú)立董事人數(shù)以加強(qiáng)小股東的代言力度等措施從程序規(guī)制上確保獨(dú)立董事真正代表小股東權(quán)益;通過加強(qiáng)獨(dú)立董事的激勵機(jī)制、保證獨(dú)立董事的知情權(quán)、明確獨(dú)立董事的法律責(zé)任等措施從實(shí)體規(guī)制上明確獨(dú)立董事保護(hù)小股東權(quán)益的權(quán)利義務(wù);通過整合獨(dú)立董事與監(jiān)事會的功能定位、改變國有股“一股獨(dú)大”的格局、培育獨(dú)立董事的人才市場等措施為獨(dú)立董事保護(hù)小股東權(quán)益創(chuàng)造環(huán)境條件。
最后,我想談?wù)勥@篇畢業(yè)論文存在的不足。
這篇文章的寫作過程,也是我越來越認(rèn)識到自己學(xué)識淺薄的過程。雖然,我盡可能地收集材,例如畢業(yè)論文樣本,但由于識識能力的不足,在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方,有些觀點(diǎn)是幼稚的;也由于理論功底的薄弱,存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問題;因時(shí)間的緊迫及自己的粗心,在找印上也存在一些誤、漏。以上種種,墾請各位老師見諒。無論如何我將繼續(xù)努力。
碩士畢業(yè)論文答辯稿篇十二
一、碩士論文答辯想考察研究生什么
1、考察論文的真實(shí)性2、考察相關(guān)知識與應(yīng)用能力3、考察研究生的綜合素質(zhì)
二、碩士論文答辯程序
(一)、研究生向答辯委員會報(bào)告自己碩士論文的簡要情況(時(shí)間約20分鐘)。
答辯報(bào)告的內(nèi)容主要包括:
(1)論文的內(nèi)容、目的和意義;所采用的原始資料;
(2)碩士論文的基本內(nèi)容及主要方法;
(3)成果、結(jié)論和對自己完成任務(wù)的評價(jià)。
撰寫答辯報(bào)告的注意事項(xiàng):
1、突出選題的重要性和意義
2、介紹論文的主要觀點(diǎn)與結(jié)構(gòu)安排
3、強(qiáng)調(diào)論文的新意與貢獻(xiàn)
4、說明做了哪些必要的工作
(二)、答辯委員會專家提出問題,進(jìn)行答辯(時(shí)間10~15分鐘)。
提問一般包括以下三個(gè)方面的內(nèi)容:
(1)需要進(jìn)一步說明的問題;
(2)論文所涉及的有關(guān)基本理論、知識和技能;
(3)考察研究生綜合素質(zhì)的有關(guān)問題。
答辯提問的類型:
1、對選題意義提問
2、對重要觀點(diǎn)及概念提問
3、對論文新意提問
4、對論文細(xì)節(jié)提問
5、對論文數(shù)據(jù)來源提問
6、對論文薄弱環(huán)節(jié)提問
7、對建議可行性提問
8、對自己所做工作的提問
9、對超出論文范圍的提問
10、沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的`提問
答辯提問時(shí)須知:
1、應(yīng)用能力與知識寬度的準(zhǔn)備
2、作好常規(guī)性問題的準(zhǔn)備
3、細(xì)節(jié)問題不可忽視
4、對自身能力的考查
5、對論文可行性把握
提問和回答問題時(shí)間約30分鐘。
三、答辯及答辯表現(xiàn)
(一)、答辯前的準(zhǔn)備工作
1、備熟講稿2、準(zhǔn)備多媒體3、做提問準(zhǔn)備4、進(jìn)行試答辯5、調(diào)整好心態(tài)
(二)、怎樣匯報(bào)效果好
1、脫稿匯報(bào)2、突出重點(diǎn)3、抓住興趣4、掌握時(shí)間5、留下伏筆
(三)、如何巧妙地回答提問
(四)、答辯中存在的問題
四、碩士論文答辯的注意事項(xiàng)
(一)、答辯的準(zhǔn)備
1、思想準(zhǔn)備:答辯是學(xué)校對碩士論文成績進(jìn)行考核、驗(yàn)收的一種形式。研究生要明確目的、端正態(tài)度、樹立信心,通過碩士論文答辯這一環(huán)節(jié),來提高自己的分析能力、概括能力及表達(dá)能力。
2、答辯內(nèi)容準(zhǔn)備:在反復(fù)閱讀、審查自己碩士論文的基礎(chǔ)上,寫好供20分鐘用的答辯報(bào)告。
3、物質(zhì)準(zhǔn)備:主要準(zhǔn)備參加答辯會所需攜帶的用品。如:碩士論文的底稿及其說明提要及主要參考資料,畫出必要的掛圖、表格及公式,必要時(shí)準(zhǔn)備ppt以備輔助介紹。
(二)、如何答辯
答辯時(shí)應(yīng)注意:掌握時(shí)間、扼要介紹、認(rèn)真答辯。為此須做到以下幾點(diǎn):
1、不要緊張,要以必勝的信心,飽滿的熱情參加答辯。
2、儀容要整潔,行動要自然,姿態(tài)要端正。答辯開始時(shí)要向?qū)<覇柡?,答辯結(jié)束時(shí)要向?qū)<业乐x,體現(xiàn)出良好的修養(yǎng)。
3、在報(bào)告碩士論文情況和回答專家提問時(shí),要沉著冷靜,語氣上要用肯定的語言,是即是,非即非,不能模棱兩可,似是而非。內(nèi)容上要緊扣主題,表達(dá)上要口齒清楚、流利,聲音大小要適中,要富于感染力,還可使用適當(dāng)?shù)氖謩?,以取得答辯的最佳效果。
4、對于專家提問,不管妥當(dāng)與否,都要耐心傾聽,不要隨便打斷別人的問話。對專家提出的問題,當(dāng)自己回答的圓滿、自我感覺良好時(shí),不要流露出自以為是的驕傲情緒。如果確實(shí)回答不出來時(shí),也不可磨磨蹭蹭,應(yīng)該態(tài)度坦然,直接向?qū)<艺f明回答不出來,不要答非所問。對沒有把握的問題,不得強(qiáng)詞奪理,實(shí)事求是表明自己對這個(gè)問題還沒搞清楚,今后一定要認(rèn)真研究這個(gè)問題。
碩士畢業(yè)論文答辯稿篇十三
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績按五級分值進(jìn)行評定,即優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。
優(yōu)秀:出色的完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))所規(guī)定的任務(wù),獲得正確的結(jié)論或成果,論述清晰,有一定的創(chuàng)造性或言之有據(jù)的新見解,答辯時(shí)能正確回答問題,論文達(dá)到在公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的水平。
良好:較好的完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))所規(guī)定的任務(wù),獲得正確的結(jié)論或成果,論述清晰。
中等:完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))所規(guī)定的任務(wù),取得某些成果。
及格:基本完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))所規(guī)定的任務(wù),在非主要方面存在一些缺陷或差錯(cuò)。
不及格:未完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))所規(guī)定的任務(wù),畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))有較大的缺陷或錯(cuò)誤。
(60分以下)
評分需客觀、全面、準(zhǔn)確、科學(xué),優(yōu)秀成績按標(biāo)準(zhǔn)評定,總數(shù)不得超過學(xué)生人數(shù)的5%。
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