寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的一種自我反饋和梳理。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注意積累具體的事例和案例，以豐富描述和證明自己的觀點(diǎn)?？梢酝ㄟ^(guò)研究這些心得體會(huì)范文，發(fā)現(xiàn)其中的共性和不同點(diǎn)。
青春榜樣心得體會(huì)篇一
當(dāng)2020年來(lái)臨，一個(gè)突如其來(lái)的新型冠狀病毒疫情席卷全球，人們的生活被徹底打亂。然而，在這個(gè)危機(jī)關(guān)頭，一群年輕人挺身而出，成為了戰(zhàn)勝疫情的英雄。他們無(wú)畏無(wú)懼，沖鋒在前，以自己的堅(jiān)韌毅力和無(wú)私奉獻(xiàn)，成為了社會(huì)的希望和榜樣。我深受其感動(dòng)，從他們身上學(xué)到了許多。以下是我對(duì)“戰(zhàn)疫英雄青春榜樣”的心得體會(huì)。
首先，我深深感受到了戰(zhàn)疫英雄們的責(zé)任感和勇氣。年輕人是一代代人民的希望，他們肩負(fù)著保衛(wèi)家園的責(zé)任。面對(duì)疫情，這些英雄們毫不猶豫地投入到防控工作中，他們?cè)谧钇D難的時(shí)刻選擇了迎難而上。他們懂得自己所肩負(fù)的責(zé)任，無(wú)論是醫(yī)護(hù)人員、志愿者還是其他相關(guān)工作人員，他們都義無(wú)反顧地投入到工作當(dāng)中，只為了讓更多的人擺脫病毒的威脅。他們用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，只有肩負(fù)起責(zé)任，我們才能戰(zhàn)勝困難。
其次，戰(zhàn)疫英雄的無(wú)私奉獻(xiàn)讓我感到敬佩。在疫情期間，他們不顧個(gè)人的安危，主動(dòng)站出來(lái)，為病患者提供幫助。醫(yī)護(hù)人員戴上面具、穿上防護(hù)服，日夜奔赴在一線(xiàn)，救助著每一個(gè)需要幫助的人。志愿者們毅然加入到疫情防控工作中，無(wú)論是宣傳勸導(dǎo)還是送餐服務(wù)，他們都以最快的速度幫助需要幫助的人。他們將自己放在了最前沿，冒著生命危險(xiǎn)，毅然奉獻(xiàn)自己的青春，這種精神值得我們所有人學(xué)習(xí)和尊敬。
再次，戰(zhàn)疫英雄們的團(tuán)結(jié)合作給我們上了一堂深刻的團(tuán)隊(duì)合作的課。面對(duì)疫情，沒(méi)有一個(gè)人可以獨(dú)善其身。醫(yī)護(hù)人員和各個(gè)部門(mén)的工作人員緊密合作，分享信息，合力攻克難題。許多專(zhuān)家學(xué)者在科研防控方面給予了重要指導(dǎo)，而且他們之間沒(méi)有任何的競(jìng)爭(zhēng)心理，而是互相幫助，共同致力于戰(zhàn)勝疫情。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神在疫情中起到了巨大的推動(dòng)作用，也讓我們意識(shí)到一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的集體可以達(dá)到無(wú)可估量的力量。
最后，戰(zhàn)疫英雄們的堅(jiān)持和執(zhí)著讓我深感欽佩。疫情的防控是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，面對(duì)病毒的侵襲，他們始終保持著戰(zhàn)勝的信念和決心。醫(yī)護(hù)人員們?nèi)淌苤L(zhǎng)時(shí)間的工作，忍受著高風(fēng)險(xiǎn)的感染，但他們?nèi)匀粓?jiān)守在崗位上，不斷努力為病患者爭(zhēng)取更多生存的機(jī)會(huì)。志愿者們經(jīng)歷了艱辛的工作，經(jīng)受了各種壓力，但是他們從未放棄，始終堅(jiān)持下去。這種堅(jiān)持和執(zhí)著的精神在我心中樹(shù)立起了一個(gè)不屈的榜樣。
總之，“戰(zhàn)疫英雄青春榜樣”這個(gè)主題給人留下了極深刻的印象。在疫情面前，這些年輕的英雄們挺身而出，以他們的無(wú)私奉獻(xiàn)和堅(jiān)毅精神，為我們提供了一個(gè)強(qiáng)大的動(dòng)力和信心。他們的責(zé)任感、勇氣、無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作以及堅(jiān)持不懈的精神，都值得我們學(xué)習(xí)和敬佩。我希望能向這些英雄們一樣，勇于擔(dān)當(dāng)，無(wú)私幫助他人，不斷提升自己，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，讓他們的精神薪火相傳，延續(xù)下去。
青春榜樣心得體會(huì)篇二
古往今來(lái)，就有很多智者和哲人，以他們的洞察力和智慧，概括出很多生活的名言警句。像孟郊的：“青春須早為、豈能長(zhǎng)少年。”蕭伯納的：“青春是美妙的，揮霍青春就像是犯罪?！钡鹊炔簧俨簧佟?BR> 孟子說(shuō)過(guò)：“君子有終身憂(yōu)?！痹绞鞘ベt豪杰、就越是責(zé)任大，而在他們看來(lái)青春是每一個(gè)人一生的光輝史，所有些努力、奮斗的精華都在這一階段，也就是說(shuō)在青春時(shí)期大家應(yīng)好好學(xué)習(xí)，把我這短暫的升華機(jī)會(huì)，使大家的將來(lái)有更好的基路石。
對(duì)青春這個(gè)話(huà)題，我有個(gè)想法，就是大家的青春是不是該“敬”是不是該樂(lè)。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)但凡職業(yè)都是有趣味的。而青春又何嘗不是一種職業(yè)呢，大家就是這青春學(xué)校的的學(xué)生，天天不懈的努力、奮斗。爭(zhēng)取早一天能在學(xué)校畢業(yè)，早一點(diǎn)融入社會(huì)這個(gè)大課堂里。奮斗大家的精彩生活，減輕大家身上的重?fù)?dān)，到死也心安理得。
真的的青春不是隨口而出，而是大家認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)生活道路的這劑調(diào)味品，細(xì)心的勾勒白紙的色彩。
青春如花似火。燦爛熱烈，是大家生活交響樂(lè)的序曲。即便有困難，有曲折，有痛苦，對(duì)大家來(lái)講，也是有益的經(jīng)驗(yàn)，能使大家得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。借用《孤獨(dú)之旅》的話(huà)，大家長(zhǎng)大了，大家堅(jiān)強(qiáng)了，青春讓大家充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)期望。
同學(xué)們，為漂亮如花的青春奮斗吧!加油，讓大家的青春無(wú)悔!
青春榜樣心得體會(huì)篇三
青春時(shí)期是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段，也是一個(gè)塑造個(gè)性與價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期。在青春的道路上，我們需要榜樣來(lái)引領(lǐng)我們，激勵(lì)我們不斷成長(zhǎng)。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我遇到了許多榜樣人物，他們的事跡給予我深刻的啟示和體會(huì)。他們的堅(jiān)持、努力和奉獻(xiàn)讓我深覺(jué)自愧不如，也讓我堅(jiān)信只有通過(guò)努力和奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。以下是我在青春成長(zhǎng)中所見(jiàn)所聞的一些榜樣人物事跡心得體會(huì)。
第一段：堅(jiān)持初心，成就自我
在我認(rèn)識(shí)的榜樣人物中，有一位是我的小學(xué)老師李老師。李老師是一位教書(shū)育人的好教師，他以他的辛勤努力和一顆為學(xué)生著想的心，成為了我心中永遠(yuǎn)的榜樣。李老師教學(xué)科研積極，身體力行地帶領(lǐng)我們不斷向前邁進(jìn)。他教我們要始終堅(jiān)持初心，不忘初衷，努力學(xué)習(xí)和提升自我。正是因?yàn)槔罾蠋煹陌駱恿α?，我在小學(xué)時(shí)期努力學(xué)習(xí)，成為了班級(jí)的佼佼者，對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展樹(shù)立了明確的目標(biāo)。
第二段：努力拼搏，追求卓越
在我的青春時(shí)期，我曾見(jiàn)到許多努力拼搏的榜樣人物。其中一位是我的高中同學(xué)張同學(xué)。張同學(xué)從小家境貧寒，但他卻從未喪失對(duì)知識(shí)和成功的追求。盡管他的家庭條件很艱苦，但他從不抱怨，而是更加努力學(xué)習(xí)，積極參加各種活動(dòng)。他通過(guò)自己的努力，考上了一所知名高校，成為了所在學(xué)校的學(xué)霸。張同學(xué)的努力和追求卓越的精神深深地感動(dòng)了我，教會(huì)了我只有通過(guò)不懈的努力，才能接近夢(mèng)想和成功。
第三段：奉獻(xiàn)社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人
在青春期間，我還遇到了一位具有奉獻(xiàn)精神的醫(yī)生趙醫(yī)生。趙醫(yī)生經(jīng)常帶領(lǐng)醫(yī)療隊(duì)到貧困地區(qū)提供義診和免費(fèi)醫(yī)療服務(wù)。他對(duì)病人們始終保持著微笑和溫暖的關(guān)懷，用自己的雙手給需要幫助的人帶來(lái)健康和希望。趙醫(yī)生的奉獻(xiàn)精神讓我深感自己的渺小，更加看清了一個(gè)人應(yīng)該有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我決心今后無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域，我都要做出自己的貢獻(xiàn)，用自己的力量去關(guān)愛(ài)他人。
第四段：勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)取
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我還遇到一位勇于創(chuàng)新的企業(yè)家林總。林總是一位成功的創(chuàng)業(yè)者，他創(chuàng)辦了一家知名的科技公司。他教會(huì)了我創(chuàng)業(yè)不僅要有創(chuàng)新的思維和方法，還要有不斷進(jìn)取的精神。他的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我，在追求夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過(guò)程中，我們應(yīng)該保持敏銳的洞察力和積極的心態(tài)，勇于接受新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
第五段：心懷感恩，傳遞正能量
在我的青春時(shí)期里，還有一位榜樣人物是我的母親。我的母親是一位勤勞善良、樂(lè)于助人的人。她總是把自己的家人、朋友和親戚放在第一位，默默為他們付出。她教會(huì)了我感恩的心和樂(lè)于助人的精神。正是因?yàn)樗o予我的教誨，我更加明白一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，要懂得感恩，傳遞正能量給周?chē)娜?，使生活更加美好和有意義。
總結(jié)：遇到這些榜樣人物，使我在青春的道路上成長(zhǎng)為一個(gè)有信仰、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。無(wú)論在成長(zhǎng)的哪個(gè)階段，都需要有榜樣人物的引領(lǐng)和啟示。榜樣人物的事跡給予我深刻的啟示和體會(huì)，教會(huì)了我如何堅(jiān)持初心，努力拼搏，奉獻(xiàn)社會(huì)，勇于創(chuàng)新和心懷感恩。我深信，在榜樣人物的引領(lǐng)下，我定能在青春榜樣人物的事跡的感召下，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
青春榜樣心得體會(huì)篇四
青春就似如一個(gè)將要升起的太陽(yáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的在綻放光芒;青春就似如那朝氣蓬勃的大樹(shù)，不斷地以她的生機(jī)使得景色美麗;青春就似如一條河流，永不退縮，浩浩蕩蕩，涌出一種永不停息的氣概……的確，青春是美好的，但奮斗的青春才是最精彩的。
青春時(shí)的奮斗，當(dāng)然莫過(guò)于學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，只有努力學(xué)習(xí)，才會(huì)有出色的一刻。學(xué)校里的競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈，對(duì)于我，正當(dāng)青春少年之時(shí)，必然要為此付出努力。平常的日子里，我總會(huì)努力的聽(tīng)老師講解每一道題，每一篇富有哲理、發(fā)人深思的文章。只有仔細(xì)地聽(tīng)好了一切，才能夠使我順利的征服一座座無(wú)比高的山峰。到了考試的日子，我會(huì)更仔細(xì)地去解答每一個(gè)問(wèn)題，爭(zhēng)取做到最好，這意味著平常辛辛苦苦奮斗了一學(xué)期的成果啊，意義重大!因?yàn)槲疑钪骸吧賶巡慌?，老大徒傷悲”一樣的惋?也知道“黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉(zhuǎn)眼便是白頭翁“一樣的道理。因此，正是這人生最美好的青春時(shí)節(jié)，才需要去奮斗，而我們只能做的就是努力學(xué)習(xí)，所以，我們就要圍著一個(gè)目標(biāo)而拼搏奮斗，積極進(jìn)取，“苦盡甘來(lái)盡是甜”，而當(dāng)我們真正奮斗過(guò)之后，回來(lái)的正是一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)，從中也享受到了各個(gè)科目的樂(lè)趣，語(yǔ)文的優(yōu)美、數(shù)學(xué)的神奇、地理的壯美……一種奮斗后的甜蜜感覺(jué)頓時(shí)涌上心頭，真所謂是“功夫不負(fù)有心人啊!”
在生活中，正當(dāng)青春年華的我們，也更需就要奮勇前進(jìn)。發(fā)展德、智、體、美樣樣都行。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是要在班級(jí)做一個(gè)好的榜樣，完善道德品質(zhì)，增強(qiáng)體育鍛煉，在一次次大型演講與表演中，鍛煉自我，展示自我的才華!
只有努力并奮斗過(guò)在這美好的人生年華，我們的青春才會(huì)激蕩出更精彩的人生!
青春榜樣學(xué)習(xí)心得體會(huì)（篇4）
青春榜樣心得體會(huì)篇五
我不知道青春是什么，但我只知道它像什么。
青苔夢(mèng)。
青春像墻角的青苔，在陽(yáng)光照耀不到的地方，獨(dú)自伸展瘦弱的身體。它是一個(gè)最渺小的存在，但它卻有一個(gè)偉大的夢(mèng)想――開(kāi)出屬于自己的花朵。
陰暗的墻角，濕滑的角落。人們從未來(lái)過(guò)，也不想去探究。它被自詡公平公正的陽(yáng)光，拋棄遺忘在那陰暗的角落里。盡管如此，它從不怨天尤人，只是不斷地從貧瘠之地汲取那少得可憐的養(yǎng)料。
漸漸地，漸漸地，它長(zhǎng)出了它的第一朵小花。
嬌嫩的白色小花骨朵兒，尖頭沾有晨露，顯得更加?jì)赡劭蓯?ài)。青苔在微笑，微笑里盛滿(mǎn)了驕傲與自豪;青苔在注視，注視的眼睛里是對(duì)未來(lái)的斗志昂揚(yáng)和無(wú)限的期待。
閃射昂揚(yáng)銳氣的青苔，是最耀眼的存在，是最絢麗的色彩，是最美麗的風(fēng)景。
溪水之歌。
青春像森林深處的溪水，似水的身體，卻擁有是一顆滾燙的心臟。調(diào)皮的它，穿梭于巨大的森林中。
“呼呼~(yú)”風(fēng)在為誰(shuí)歡呼?“叮咚叮咚~”在森林深處，總會(huì)傳來(lái)一陣陣水拍擊巖石的清越聲響，就宛如一曲聲調(diào)高低曲折，和諧而富有節(jié)奏的小歌。
原來(lái)是為了溪水的清脆婉轉(zhuǎn)的歌喉而歡呼呀!的確，如此之歌喉，值得我們?yōu)橹炔省?BR> 緩緩的溪水，如同一個(gè)美麗的少女款步姍姍從上游而來(lái)。它擁有神奇魔力，使人精神平靜，感到寧?kù)o致遠(yuǎn)，忘卻一切。
可是，這只是它的偽裝。
來(lái)到一處高聳的地勢(shì)，溪水眼中飛快閃過(guò)了一絲興奮。它趁著沒(méi)有絲毫的阻礙，依靠有利地勢(shì)，快速拔得頭籌――它一瀉而下，唱出了勝利的歌。
藏著一顆滾燙的心臟的溪水，敢于競(jìng)爭(zhēng)的溪水，是劍鞘中的利刃，出鞘必勝!
青春是什么?我只知道它像什么。它像墻角自強(qiáng)不息的青苔，它像不鳴則已一鳴驚人的溪水。青苔美麗，溪水美麗，但奮斗的青春最美麗!
青春榜樣心得體會(huì)篇六
“神舟十三號(hào)”成功著陸，平安抵京，家屬獻(xiàn)花擁抱溫馨動(dòng)人，載人飛行任務(wù)取得圓滿(mǎn)成功。翟志剛、王亞平、葉光富三位航天英雄返回了地球。而承擔(dān)著迎接他們順利返回的使命，沉穩(wěn)冷靜的“北京明白”，正是因?yàn)橐痪湓?huà)，紅了。
才28歲就擔(dān)總調(diào)度的重任，從側(cè)面也說(shuō)明了他是多么優(yōu)秀，用功程度也可想而知。在他很小的時(shí)候就有很強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，上學(xué)期間，若老師離開(kāi)了教室，其他人遇到了問(wèn)題，他都會(huì)給別人提供力所能及的幫助，從來(lái)不嫌麻煩也不會(huì)覺(jué)得事不關(guān)己。
初中生活是在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院度過(guò)的，在老師眼里，他始終是一個(gè)全方面協(xié)調(diào)發(fā)展的三好學(xué)生。作為學(xué)生，搞好學(xué)習(xí)一定是首要任務(wù)，然后讓除了學(xué)業(yè)完成的好，還發(fā)揮主觀能動(dòng)性替老師完成一些任務(wù)。
平時(shí)熱愛(ài)打乒乓球，甚至到了癡迷的程度，差點(diǎn)因?yàn)樗绊懥俗约旱膶W(xué)業(yè)。但是老師及時(shí)將他拉回學(xué)習(xí)的正軌上，結(jié)果是中考以高分進(jìn)入鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。
鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，能進(jìn)入此門(mén)檻相當(dāng)優(yōu)秀了，可不僅如此，在學(xué)業(yè)方面，他總嚴(yán)格要求自己，都是尖子生。高考是決定著是否能進(jìn)入更高層次學(xué)習(xí)，他順利推薦至北京裝備指揮學(xué)院。它負(fù)責(zé)輸送高層人才，這樣的報(bào)送機(jī)會(huì)，說(shuō)明本身非常優(yōu)秀。
北京時(shí)間2022年4月16日9時(shí)56分，神舟載人飛船凱旋更提升其知名度，網(wǎng)友紛紛表示有多佩服他很有為。
由于專(zhuān)注于事業(yè)，他并不知道這是什么意思。首次了解四個(gè)字還是下班了他夫人告訴的。短短四個(gè)字卻擲地有聲，充分顯示了網(wǎng)友對(duì)他工作的肯定。正常而言任務(wù)重且年紀(jì)輕的人一般不會(huì)這么早結(jié)婚，但是卻早早成家立業(yè)，即使這樣，人們對(duì)他的追捧絲毫未減。
他和他夫人能走到今天，并不是因?yàn)楸煌獗黹L(zhǎng)相所吸引，更多是精神方面的。長(zhǎng)得漂亮的人很多，但不代表對(duì)漂亮的人都有內(nèi)心深處心動(dòng)的感覺(jué)。讓他們堅(jiān)定在一起的原因更多的是靈魂層面的吸引。
高健和他的夫人是人們所羨慕的從校服到婚紗的浪漫愛(ài)情故事。他們上大學(xué)時(shí)就認(rèn)識(shí)了，一直到走進(jìn)婚姻的殿堂。除此之外。更讓人震驚的是這對(duì)情侶經(jīng)歷了3年異地，此異地戀距離很長(zhǎng)，一個(gè)在國(guó)外，一個(gè)在國(guó)內(nèi)。但是距離并沒(méi)有產(chǎn)生隔閡，卻讓她們感情更好。在學(xué)校時(shí)跟她取得聯(lián)系，只能通過(guò)跨時(shí)打電話(huà)。
如此優(yōu)秀的兩個(gè)人就這樣走到了一起，這其實(shí)也是意料之中。你若精彩，天自安排。若想要遇見(jiàn)你的白馬王子，首先你自己就必須努力提升自己。他打小就屬于那種別人家的小孩，成績(jī)好、事業(yè)好、家庭也幸福美滿(mǎn)。據(jù)報(bào)道，他現(xiàn)在是兩個(gè)女孩子的爸爸了。
雖然壓力比較大，任務(wù)比較緊張。但他仍然會(huì)擠出空閑給她們應(yīng)該有的陪伴。例如帶她們玩耍，給她們禮物。聽(tīng)著都很暖心，看了這樣的故事又讓人相信愛(ài)情了。
高健這樣優(yōu)秀的中國(guó)棟梁之才才是我們?cè)撟返男?。春分過(guò)后，對(duì)追星發(fā)生了前所未有的變化。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的影響，青少年追星現(xiàn)象嚴(yán)重，偶像大都在娛樂(lè)圈。似乎使這種情況轉(zhuǎn)變了，青年人的愛(ài)豆慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)闉閲?guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員們。這是一種很好趨勢(shì)。
為什么要追星呢?目的在于希望也成為這樣。比如有些人作為高健的粉絲，他們想像高健一樣對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)。特別是高三學(xué)子，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人才，把事跡記下來(lái)用于作文同時(shí)還需要視其為榜樣，讓自己更加完善。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，作為當(dāng)代青年應(yīng)該用于承擔(dān)歷史重任。希望我們每一個(gè)都能以史為鑒，汲取榜樣的力量，通過(guò)現(xiàn)有的教育資源努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。
青春榜樣心得體會(huì)篇七
青春二字雖然只有十七畫(huà)，但這一撇一捺，都淋漓盡致的譜寫(xiě)著屬于我們的青春。
窗外，百靈鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲伴隨著樹(shù)葉被風(fēng)吹時(shí)的沙沙聲與昆中的叫聲，那盆“貓耳朵'也開(kāi)得甚是翠綠，有那尉藍(lán)色的天空做背景，更是渾然一體，簡(jiǎn)直是畫(huà)家筆下一幅美麗的畫(huà)卷。
但我臉上的沮喪與同學(xué)臉上的喜悅顯得格格不入，望著那不理想的分?jǐn)?shù)，望著同學(xué)似乎嘲笑的眼神，望著老師失望透頂?shù)难劬?，接受著父母的?xùn)斥“你怎么總是考不好，看你長(zhǎng)大也沒(méi)出息!"滾燙的青春，我自己也恨，在很多時(shí)候覺(jué)得自己怎么這么無(wú)能。我的心很快失落起來(lái)，就在這一瞬間末來(lái)變得渺小而又迷茫。
此時(shí)的我，就是一個(gè)不合群的人，我似乎無(wú)法讓人生的航標(biāo)更加堅(jiān)定。但又細(xì)想，世界萬(wàn)物誰(shuí)無(wú)挫折，即使名人也會(huì)屢遭失敗。我不停的鼓勵(lì)自己，不要被旁人的小看而影響自己，要用奮斗證明自己也是那不一樣的煙火。
青春是人生的黃金時(shí)期，沒(méi)有波瀾的青春故然不會(huì)激起美麗的浪花，青春似乎在和我們開(kāi)玩笑。有時(shí)是天上的明星，無(wú)比耀眼，有時(shí)則會(huì)讓我們身處黑暗的泥潭之中，但這一切的一切都讓我們成為更好的自己。
奮斗吧，青春!沒(méi)有奮斗哪有什么"梅花香自苦寒來(lái)";沒(méi)有奮斗，怎能談得上這五彩繽紛的青春;沒(méi)有奮斗，又豈能看到風(fēng)雨過(guò)后的彩虹!
青春榜樣心得體會(huì)篇八
走在清華大學(xué)的街道上，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉投在手上，望著來(lái)來(lái)往往的人群，心里直覺(jué)得無(wú)聊。
奮斗?什么是奮斗?為何要奮斗?面對(duì)腦子里的疑問(wèn)，我無(wú)從答之，只能沉默不語(yǔ)……奮斗，應(yīng)該是老到爸爸那年齡才干的吧!不過(guò)現(xiàn)在的我還沒(méi)怎么開(kāi)始享受青春呢!所以不用多想了。
正想事呢，突然被個(gè)年輕人撞倒在地!
“哎呦!”
年輕人急忙起身，拍拍身上的土，扶起我說(shuō)：“對(duì)不起!”
我并沒(méi)有給他回應(yīng)，望望他——身穿格子襯衫，牛仔短中褲是他專(zhuān)屬夏日的必需品。
“沒(méi)、沒(méi)關(guān)系?！?BR> 我似乎知道了什么，他抱著厚厚的書(shū)籍，就像抱著寶物一樣——含在嘴里怕化了，捧在手上怕掉了。
陽(yáng)光也匆忙離開(kāi)了，知道自己定是想不出來(lái)了，便告訴老師。
老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“奮斗是從青春開(kāi)始的。你的每次考試，不論好壞，不都是你奮斗出來(lái)的嗎?”
細(xì)細(xì)品味，又有何不是。恍然醒悟，自己真的在
奮斗嗎?也許，連我自己也不知!但又急忙重新鼓勵(lì)自己!盡管以前放棄過(guò)，但現(xiàn)在，我該改變了。我該奮斗!重新開(kāi)始，為自己的明日而奮斗。
那么，我的奮斗記第一章就定在開(kāi)學(xué)后的第一次測(cè)驗(yàn)吧!
打開(kāi)窗戶(hù)，迎面撲來(lái)一絲涼爽的風(fēng)。再次回想今天的事情，雖然不知那個(gè)男子的名字，但他卻用一種特殊的方式提醒了我——奮斗在青春。
讓我們?yōu)榱死硐攵鴬^斗，為了明天而奮斗。讓奮斗開(kāi)出的成功之花，盛開(kāi)在我們的青春之夏吧。
青春榜樣心得體會(huì)篇九
青春是人生中最美好的時(shí)期，充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這個(gè)階段，我們常常需要榜樣來(lái)指引我們的方向，給予我們力量。通過(guò)近年來(lái)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的經(jīng)歷，我對(duì)榜樣的意義有了更深刻的心得體會(huì)。榜樣不僅僅是成功的典范，更是一面鏡子，能讓我們認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和不足。在青春的道路上，榜樣教會(huì)了我?jiàn)^斗的勇氣、堅(jiān)持的力量、追求卓越的決心，讓我看到了人生的希望和美好。
首先，榜樣給我們樹(shù)立了積極向上的人生態(tài)度。青春是我們探索和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階段，面對(duì)種種困難和挫折，我們經(jīng)常需要積極向上的精神支持。榜樣就像一盞明燈，在黑暗的夜晚為我們帶來(lái)光明和指引。回顧近年來(lái)的學(xué)習(xí)生活，我最崇拜的榜樣是我的數(shù)學(xué)老師。他專(zhuān)注于教學(xué)，每次上課都充滿(mǎn)激情和活力，讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。他用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?、深入淺出的講解、耐心解答學(xué)生問(wèn)題的態(tài)度，將困難的數(shù)學(xué)問(wèn)題變得易于理解和接受。在我面臨難題和困惑時(shí)，他總是鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去，告訴我只要付出努力就一定能夠取得進(jìn)步。從他身上，我學(xué)到了積極向上的態(tài)度和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。
其次，榜樣教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的力量。在青春中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。這時(shí)候，榜樣就是我們堅(jiān)守的榜樣。他們的成功經(jīng)驗(yàn)和堅(jiān)持不懈的努力激勵(lì)著我們向前進(jìn)。我曾經(jīng)參加過(guò)一個(gè)學(xué)習(xí)小組，在小組中，我遇到了一個(gè)特別勤奮努力的同學(xué)，他在學(xué)習(xí)中總是認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，從不懈怠，從不半途而廢。他的堅(jiān)持和努力讓我深感佩服和敬佩。我意識(shí)到，只有付出更多的努力和時(shí)間，才能獲得更好的回報(bào)。在小組之后的學(xué)習(xí)中，我保持著堅(jiān)持不懈的努力，每天抽出時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。我也逐漸感受到了努力帶來(lái)的成就感和滿(mǎn)足感。榜樣幫助我堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，不論遇到多大的困難和挫折。
再次，榜樣激勵(lì)我追求卓越。人生的意義在于追求卓越和不斷超越自我。青春正是我們追求卓越的時(shí)期，而榜樣就是我們追求卓越的指引。我曾經(jīng)遇到過(guò)一位體育榜樣，他是我的足球隊(duì)長(zhǎng)。他總是團(tuán)結(jié)和鼓勵(lì)全隊(duì)，帶領(lǐng)我們?cè)诒荣愔姓宫F(xiàn)最好的狀態(tài)和最高的水準(zhǔn)。每一次比賽結(jié)束后，他總是用耐心和細(xì)致的分析幫助我們找出不足，并鼓勵(lì)我們下一次做得更好。他的卓越激勵(lì)著我，并讓我明白追求卓越并非一朝一夕之事，而是需要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)來(lái)實(shí)現(xiàn)。在以后的比賽中，我會(huì)時(shí)刻保持對(duì)卓越的追求，不斷超越自我。
最后，榜樣讓我看到了人生的希望和美好。青春充滿(mǎn)了理想和夢(mèng)想，也伴隨著迷茫和困惑。而榜樣就是為我們樹(shù)立了一個(gè)人生的目標(biāo)和方向。榜樣教會(huì)了我要相信自己，相信夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我曾經(jīng)遇到過(guò)一位文學(xué)榜樣，他是一位著名的作家。在讀完他的作品后，我被他深情的筆觸和豐富的想象力所打動(dòng)。他的作品充滿(mǎn)了智慧和感悟，讓我感受到了美好和人生的意義。在我迷茫和困惑的時(shí)候，我總是閱讀他的作品，從中尋找靈感和力量。他的榜樣讓我明白，只要自己努力去追求，人生就會(huì)變得更加美好和有意義。
青春是我們奮斗的時(shí)期，榜樣是我們奮斗的動(dòng)力和指引。通過(guò)近年來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到榜樣的重要性。榜樣教會(huì)了我積極向上的人生態(tài)度，堅(jiān)持不懈的力量，追求卓越的決心，并讓我看到了人生的希望和美好。在青春的道路上，榜樣如同明燈，指引著我們的前進(jìn)方向，讓我們不迷失、不自卑、不畏懼。讓我們擁抱青春的陽(yáng)光，追逐青春的夢(mèng)想，努力成為自己心中的榜樣，并繼續(xù)傳遞下去。
青春榜樣心得體會(huì)篇十
榜樣是一種力量，一種激勵(lì)和引領(lǐng)人們向前的動(dòng)力。電視劇《榜樣》以創(chuàng)新的方式展現(xiàn)了榜樣的力量，通過(guò)展示不同角色的奮斗和成長(zhǎng)，給觀眾帶來(lái)深深的觸動(dòng)。我在觀看這部電視劇的過(guò)程中，深刻感受到了榜樣的力量，激發(fā)了我對(duì)自己的期許和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。本文將就這一主題展開(kāi)探討，分為五個(gè)部分，分別是榜樣的力量、學(xué)習(xí)榜樣、成為榜樣、榜樣的責(zé)任以及實(shí)踐榜樣。通過(guò)這五個(gè)方面的分析和論述，我將深入了解榜樣的重要性和意義。
首先，榜樣的力量是無(wú)窮的。無(wú)論是在現(xiàn)實(shí)生活還是在電視劇中，榜樣總是那些能夠以身作則的人。他們以自己的言行和行為為他人樹(shù)立了榜樣，成為了他人學(xué)習(xí)和奮斗的目標(biāo)。正如《榜樣》這部電視劇中的角色一樣，他們一直在用自己的實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)著觀眾。人們?cè)谟^看時(shí)不僅僅是受到這些榜樣的啟發(fā)，更是從中感受到了一種正能量，被激發(fā)了對(duì)未來(lái)的信心和勇氣。
其次，學(xué)習(xí)榜樣是一種必要的行為。在電視劇《榜樣》中，每個(gè)角色都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，他們?cè)诓煌念I(lǐng)域中成就斐然。這些榜樣的實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。正如江小白在劇中所說(shuō)：“要讓自己變得更好，就要向榜樣學(xué)習(xí)，用他們的方法和態(tài)度追求夢(mèng)想。”學(xué)習(xí)榜樣不僅是為了在自己的領(lǐng)域獲得成功，更是為了塑造一個(gè)更好的自己。
然后，成為榜樣是每個(gè)人的追求。電視劇中的角色通過(guò)堅(jiān)持和努力，不斷沖破自我限制，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。他們成為了榜樣，不僅僅是因?yàn)樗麄冊(cè)谧约旱念I(lǐng)域中成功，更因?yàn)樗麄兡軌蚣?lì)和幫助他人。他們的成功不僅僅僅是對(duì)自己的肯定，更是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤?shù)立了一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)追求者可以向之奮斗的方向。
接著，榜樣有責(zé)任使命。成功帶來(lái)的不僅僅是榮譽(yù)和權(quán)力，更是一種責(zé)任和使命。作為一個(gè)榜樣，他們需要分享自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，幫助身邊的人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。榜樣和追隨者之間是相互的關(guān)系，互相激勵(lì)和支持。榜樣應(yīng)當(dāng)時(shí)刻警醒自己，不僅要為自己的成功努力，更要為他人的成功嘔心瀝血。
最后，實(shí)踐榜樣需要腳踏實(shí)地。成為一個(gè)榜樣并不是一蹴而就的事情，它需要時(shí)間和努力。在實(shí)踐過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn)，需要付出更多的努力和汗水。但正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。只有腳踏實(shí)地地走好每一步，才能最終成為一個(gè)榜樣，成為別人的榜樣。
綜上所述，電視劇《榜樣》以其生動(dòng)的角色和感人的故事展示了榜樣的力量。學(xué)習(xí)榜樣并成為一個(gè)榜樣是每個(gè)人的追求，但這需要持之以恒的努力和不斷的實(shí)踐。作為一個(gè)榜樣，我們不僅要為自己的成功奮斗，更要為他人的成功貢獻(xiàn)力量。只有通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能成為真正意義上的榜樣，引領(lǐng)他人向前，為社會(huì)帶來(lái)更多的正能量。
青春榜樣心得體會(huì)篇十一
昨日我觀看了央視播的電視專(zhuān)題片《榜樣》，在觀看節(jié)目之中，我數(shù)次被節(jié)目中的優(yōu)秀黨員事跡感動(dòng)得潸然淚下，更為他們高尚的人生境界而由衷的敬佩。伏案沉思，我有幾點(diǎn)感觸：
信仰，是人對(duì)人生觀、價(jià)值觀和世界觀的選擇和追求。過(guò)去的士大夫以“貧則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”為人生信仰。于是，就有了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，有了“茍利國(guó)家生死以，豈因福禍避趨之”。
我們黨為什么能夠取得開(kāi)天辟地的輝煌成就？我們黨在長(zhǎng)達(dá)60多年的執(zhí)政中，為什么能夠始終堅(jiān)持蓬勃的生機(jī)和旺盛的活力？答案顯而易見(jiàn)——因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨是由具有堅(jiān)定信仰的人組成的?；仡欬h的光榮歷史，在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)黨員中，具有堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰的人比比皆是。如革命先驅(qū)蔡和森、何叔衡、惲代英、彭湃等等，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，執(zhí)著于信仰，不怕困難，勇于犧牲；再如一代楷模焦裕祿、孔繁森、任長(zhǎng)霞等等，他們同樣忠誠(chéng)于信仰，不畏險(xiǎn)阻，敢于拼搏，樂(lè)于奉獻(xiàn)。同樣，在《榜樣》節(jié)目中，羅官章、支月英、李萬(wàn)君、苗振水、吳孟超、李貝、王恩東等這些普通的黨員，以他們平凡的事跡，再次為我們?cè)忈屃诵叛龅膫ゴ罅α?。是啊，新中?guó)正是在這樣一代又一代、一批又一批的優(yōu)秀黨員引領(lǐng)和奮斗下，才能夠戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難和挑戰(zhàn)，創(chuàng)造出完美、燦爛的今日！
“民之難即黨之憂(yōu)，黨之憂(yōu)即我之責(zé)”。黨員的信仰是馬克思主義，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，是執(zhí)政為民，立黨為公。這種信仰，既是對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，還包含對(duì)生命、對(duì)職責(zé)的一種敬畏，一種如履薄冰的職責(zé)心態(tài)。我想，我們每一名黨員干部都應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，時(shí)時(shí)刻刻牢記自我的入黨誓言，做一名“仰不愧黨，俯不愧民，內(nèi)不愧心”的黨員。
當(dāng)前，社會(huì)上有一些人總是在抱怨，覺(jué)得每一天忙忙碌碌卻不明白為了什么，感到物質(zhì)豐富了但卻找不到精神寄托。于是，這些人就認(rèn)為：此刻的這個(gè)時(shí)代是一個(gè)缺少信仰的時(shí)代。但現(xiàn)實(shí)真是這樣嗎？絕對(duì)不是！我們只要仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：信仰，其實(shí)就在我們的身邊，她一向都具有偉大的力量！
榜樣是一面旗幟，能夠指引人們前進(jìn)的方向；榜樣是一支號(hào)角，能夠激勵(lì)人們不斷追求；榜樣是一面鏡子，能夠映照出差距和不足。鞠躬盡瘁的羅官章、執(zhí)著奉獻(xiàn)的支月英、堅(jiān)守信念的李萬(wàn)君、奮發(fā)作為的苗振水、救死扶傷的吳孟超、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)睦钬悺㈤_(kāi)拓創(chuàng)新的王恩東等，是那么的淳樸、真實(shí)、可親、可敬、可愛(ài)，他們無(wú)疑都是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣和追趕的目標(biāo)。
羅官章、支月英等黨員干部，他們長(zhǎng)期工作在基層，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，履職盡責(zé)；他們不忘初心，牢記誓言，信念堅(jiān)定。在他們身上，集中體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨觀念、優(yōu)良傳統(tǒng)和務(wù)實(shí)作風(fēng)，體現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)人的人生夢(mèng)想和事業(yè)追求，體現(xiàn)了中國(guó)人為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品格。
他們?yōu)槭裁匆@樣做？為什么他們能夠這樣做？我想，這既是信仰的力量，也是榜樣感召的力量。在他們之前，有為了追求光明而不惜頭顱身軀的革命英烈，有為了人民利益鞠躬盡瘁死而后已的時(shí)代楷模。一代又一代中國(guó)人，就是在這樣的前赴后繼中始終堅(jiān)持了“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”！
羅官章、支月英等人的平凡事跡，讓我感動(dòng)。他們質(zhì)樸的敘述，讓我深受鼓舞和激勵(lì)。他們都是真實(shí)的人物，他們就在我們身邊，他們不是高山不可仰止的神話(huà)，但他們的所作所為卻值得讓我們?yōu)橹盐蚝头此?。和他們相比，我們做的夠嗎？不！我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。誠(chéng)然，在物欲橫流的時(shí)代，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的瓶頸階段，我們中的許多黨員干部都不自覺(jué)地陷入了迷茫，有的甚至逐漸頹廢。與革命先輩們相比，我們淡漠了當(dāng)初的忠誠(chéng)和無(wú)畏；與電視中的榜樣們相比，我們?nèi)鄙倭藥追謭?zhí)著和堅(jiān)定。
看完《榜樣》這個(gè)節(jié)目，回想著熒屏中這些鮮活的人物，感悟著他們的心跡，我們應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變思想，轉(zhuǎn)換觀念，振奮精神，堅(jiān)定信仰！我們也必定會(huì)不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，向榜樣看齊、做合格黨員！
青春榜樣心得體會(huì)篇十二
近日，中共中央組織部與中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣》專(zhuān)題節(jié)目播出，它以“喜迎十九大、共圓中國(guó)夢(mèng)，走近學(xué)習(xí)榜樣、凝聚復(fù)興力量”為主題，邀請(qǐng)了部分全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)黨組織到場(chǎng)，用平凡、感人的故事展現(xiàn)了一代又一代共產(chǎn)黨人不忘初心的執(zhí)著堅(jiān)守，生動(dòng)詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人信仰堅(jiān)定、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。
富于理想，敢于創(chuàng)新，一身正氣，無(wú)私奉獻(xiàn)都是他們激勵(lì)社會(huì)的精神品質(zhì);心系群眾，勇于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)守信仰，踐行諾言是他們送給青春、留給人生的最珍貴禮物。
每一個(gè)人都有屬于自己的青春。“城里來(lái)的第一書(shū)記”尼瑪江村，許自己一個(gè)主動(dòng)到基層砥礪品質(zhì)，帶領(lǐng)農(nóng)牧區(qū)群眾闖出一條條致富之路的無(wú)悔青春;駕駛“國(guó)之重器”，曾飛躍巴士海峽，在太平洋留下足跡的飛行團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)劉銳，許自己一個(gè)守疆衛(wèi)國(guó)，誓言守護(hù)好每一寸領(lǐng)土領(lǐng)空領(lǐng)海的無(wú)悔青春;希望天上飛機(jī)上都打著“中國(guó)制造”標(biāo)識(shí)的胡雙錢(qián)，許自己一個(gè)用產(chǎn)品質(zhì)量踐行對(duì)生命的尊重的無(wú)悔青春……《榜樣》，是“無(wú)悔青春”的有力展示。
無(wú)悔青春，取決于有堅(jiān)定選擇。時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，為當(dāng)代青年提供廣闊的選擇。但作為青年，選擇什么必須有一個(gè)堅(jiān)定的態(tài)度，既然是認(rèn)定的選擇，就要堅(jiān)持下去，決不能搖擺不定，這山看著那山高，人在曹營(yíng)心在漢。要像尼瑪江村、劉銳他們一樣，既然選擇入黨，就要永葆黨員的本色，堅(jiān)守信仰，不忘初心;既然選擇干一行，就要愛(ài)一行，鉆一行，在屬于自己的崗位上干出出色成績(jī)。
無(wú)悔青春，取決于有一腔赤誠(chéng)。20年工作上的細(xì)水長(zhǎng)流讓吳亞琴成了長(zhǎng)春市寬城區(qū)團(tuán)山街道長(zhǎng)山花園社區(qū)居民心中的“主心骨”。走近學(xué)習(xí)榜樣，便會(huì)發(fā)現(xiàn)她對(duì)社區(qū)居民的一顆赤誠(chéng)之心——把居民的事視作“爹的事，媽的事，兄弟姐妹的事”來(lái)辦。對(duì)國(guó)家赤誠(chéng)，就要“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，一心以國(guó)家利益為重，對(duì)黨赤誠(chéng)，就要愛(ài)黨、憂(yōu)黨、興黨、護(hù)黨，對(duì)人民赤誠(chéng)，就要心系群眾，無(wú)私奉獻(xiàn)。作為當(dāng)代青年，要有這樣的赤誠(chéng)之心。
無(wú)悔青春，取決于有無(wú)崇高追求。一個(gè)人精神境界的高低，決定著他人生的高度。一個(gè)境界低下、志趣卑微的人,不可能在事業(yè)上有所建樹(shù)。直擊榜樣們的“無(wú)悔青春”，有一個(gè)共同的特征清晰可見(jiàn)，那就是對(duì)事業(yè)的崇高追求。追求卓越，才會(huì)以“工匠的良心”鑄造“工匠的精神”，一舉實(shí)現(xiàn)37年零差錯(cuò)守護(hù)“飛機(jī)夢(mèng)”;追求理想，才會(huì)挺身而出，從事護(hù)理工作31年，成為生命的守護(hù)神。作為一名當(dāng)代青年，必須堅(jiān)定信念，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待前進(jìn)道路上的困難和挫折，立足現(xiàn)實(shí)，為崇高理想的實(shí)現(xiàn)而不懈奮斗。
“青年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，也是我們黨的未來(lái)和希望?！碑?dāng)代青年，要以榜樣為鏡，開(kāi)拓前行，切實(shí)肩負(fù)起當(dāng)代青年的責(zé)任使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量，奮力實(shí)現(xiàn)屬于自己的“無(wú)悔青春”。
青春榜樣心得體會(huì)篇十三
被當(dāng)作楷模去學(xué)習(xí)和效仿的人物。
榜樣
的力量是無(wú)窮的，它讓人們看得更遠(yuǎn)，腳步邁得更加有力。
榜樣
的精神是鼓舞的，它會(huì)讓人們?cè)谑艽鞎r(shí)堅(jiān)定、迷茫時(shí)清醒，鼓舞人們?nèi)テ床?、去奮斗。
古有精忠報(bào)國(guó)的抗金英雄岳飛；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥；“渾身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的于謙；抗擊倭寇、收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功…近有身陷囹圄受盡酷刑，堅(jiān)持斗爭(zhēng)的方志敏；身中數(shù)彈仍高呼“殺敵報(bào)國(guó)”的抗戰(zhàn)將領(lǐng)張自忠；用自己的身體堵住敵人槍口的戰(zhàn)斗英雄黃繼光；為了集體為了勝利葬身火海的邱少云…而今，和平年代更有那些與時(shí)俱進(jìn)、富于奉獻(xiàn)的.驕子：不顧個(gè)人安危、抗擊“非典”的醫(yī)護(hù)工作者；把祖國(guó)榮耀寫(xiě)上天空的航天人；一顆赤子情懷感動(dòng)所有國(guó)人的“愛(ài)心大使”叢飛…然而，
榜樣
不一定都是這些有驚天動(dòng)地偉績(jī)的人，他們也可以是我們
身邊
平凡的人們。
如果我們用心地去尋找，就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)：
榜樣
無(wú)處不在
在我們班就有一個(gè)實(shí)實(shí)在在的
榜樣
，她就是×。
她胸懷祖國(guó)，熱愛(ài)祖國(guó)，并且自己有著一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并為之努力奮斗，并不像有些同學(xué)似的，像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣，一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。
在這個(gè)時(shí)代，沒(méi)有文化等于一個(gè)廢人，因此，她一直非常勤奮地學(xué)習(xí)，并且作為學(xué)習(xí)委員，她能夠在其他同學(xué)有難題時(shí)幫助他們解決問(wèn)題，非常樂(lè)于助人。
她品德優(yōu)良，有禮貌，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，而且懂得感恩，別人幫助她后，知道說(shuō)“謝謝”。
她的心態(tài)也好，受到挫折時(shí)不悲觀失望，自己發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正，防止下次再犯。
她還懂得合理利用時(shí)間，珍惜時(shí)間，在課間其他同學(xué)追逐打鬧時(shí)，她懂得抓住點(diǎn)滴的時(shí)間來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)，因此她的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。
榜樣
是一種人格力量，促使人們自律，自重，自省，自警，自勵(lì)；
榜樣
是一種時(shí)代標(biāo)記，讓人們?cè)趭^斗中有方向、有目標(biāo)、有動(dòng)力；我認(rèn)為×就是一個(gè)很好的
榜樣
，她用實(shí)際行動(dòng)見(jiàn)證了什么是“四好少年”，我認(rèn)為我們都要向她學(xué)習(xí)。
青春榜樣心得體會(huì)篇十四
近日，由中央組織部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合錄制反映優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)基層黨組織典型事跡的專(zhuān)題節(jié)目《榜樣3》掀起了學(xué)習(xí)熱潮，筆者觀看過(guò)后被榜樣們的精神風(fēng)采深深感動(dòng)。
榜樣的不忘初心，堅(jiān)守諾言，要學(xué)習(xí)!“80后”鄉(xiāng)村醫(yī)生賀星龍衛(wèi)校畢業(yè)后，只為實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)對(duì)村民的諾言，放棄到縣城掙錢(qián)發(fā)展的機(jī)會(huì)，選擇回到家鄉(xiāng)，始終堅(jiān)守農(nóng)村，為村民看病。對(duì)初心的堅(jiān)定，對(duì)諾言的堅(jiān)守，感動(dòng)著我。黨員干部只有時(shí)刻銘記自己的使命、不忘曾經(jīng)的.初心，才能堅(jiān)定方向，在工作道路上不迷失自我，才能更好地砥礪前行，發(fā)展業(yè)務(wù)水平，為廣大人民群眾服務(wù)!
榜樣的心系群眾，克己奉公，要對(duì)標(biāo)!蓋買(mǎi)村黨支部書(shū)記李元敏把全村人放到心里，視群眾為親人，將內(nèi)心最深厚的情感給了村子和鄉(xiāng)親，把百姓心變成一條心，把“土窩子”空殼村轉(zhuǎn)變成富裕村。她忠于人民、她迎難而上，我為之感動(dòng)。黨員干部必須要有“群眾利益無(wú)小事，一枝一葉總關(guān)情”的強(qiáng)烈意識(shí)，要與人民群眾同甘苦、共命運(yùn)，真正地將人民扛在肩上，心中時(shí)刻要裝著人民，扎實(shí)苦干，用心用情為群眾辦實(shí)事、解難事，切實(shí)用自己的“辛勤指數(shù)”換取群眾的“幸福指數(shù)”。
榜樣的攻堅(jiān)克難，勇于擔(dān)當(dāng)，要看齊!國(guó)測(cè)一大隊(duì)隊(duì)員在國(guó)測(cè)一大隊(duì)黨委這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘的帶領(lǐng)下，不畏艱難，滿(mǎn)懷理想與激情，測(cè)天量地，只步為尺，用青春和生命默默丈量著祖國(guó)的壯美山河。這種堅(jiān)持、這種擔(dān)當(dāng)，深深感動(dòng)著我。作為黨員干部在面對(duì)困難時(shí)更要有堅(jiān)韌的意志作支撐，要有迎難而上的沖勁，在當(dāng)下改革浪潮中，更需要具有“獅子型干部”敢想敢干的闖勁，敢于啃硬骨頭的“韌勁”。
時(shí)間砥礪信仰，歲月見(jiàn)證初心。“無(wú)聲選擇”的宋書(shū)聲、“只為百姓笑”的朱仁斌、“青春逐星辰”的王淑芳、“英雄也情長(zhǎng)”的印春榮、“只步測(cè)河山”的國(guó)測(cè)一大隊(duì)……他們不忘初心，堅(jiān)守諾言，他們心系群眾，克己奉公，他們攻堅(jiān)克難，勇于擔(dān)當(dāng)!他們的精神品質(zhì)需要我們學(xué)習(xí)、對(duì)標(biāo)、看齊!更需要我們的傳承和發(fā)揚(yáng)!
歷史燭照時(shí)代，榜樣傳承精神，向榜樣看齊，牢記共產(chǎn)黨員的初心，在工作崗位上發(fā)光發(fā)熱，真心實(shí)意為人民群眾服務(wù)!
青春榜樣心得體會(huì)篇十五
在初為人師時(shí)，經(jīng)?？吹?、聽(tīng)到或提到“榜樣”一詞，要求“教師要在學(xué)生中樹(shù)立良好的榜樣”，總以為“榜樣”是象征著一所學(xué)校的形象，是約束教師言行舉止的規(guī)章和規(guī)范教師的教育教學(xué)工作。如今，才感悟這樣的理解是片面的，榜樣不僅僅是對(duì)教師的一種自律，還要求教師要利用榜樣來(lái)教育學(xué)生，兩者兼而有之，才不失榜樣在教育教學(xué)中的魅力。以下是我在這方面做法的幾點(diǎn)體會(huì)：
小學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的最佳時(shí)期，在這階段，由于學(xué)生缺少生活經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，他們的情感、意志、態(tài)度等方面絕大部分是在家長(zhǎng)、老師或身邊人的潛移默化而形成的，其客觀的影響比主觀的學(xué)習(xí)多。所以，作為基礎(chǔ)教育的小學(xué)生活，教師的榜樣對(duì)學(xué)生的言行舉止起著舉足輕重的作用，尤其是學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，令我感受頗深。例如：在擔(dān)任三年級(jí)班主任的那年，起初班級(jí)中有大半部分學(xué)生在書(shū)寫(xiě)上比較潦草、隨意，有時(shí)連批改作業(yè)也要審視很久，好幾次在早會(huì)課、班隊(duì)課上特別強(qiáng)調(diào)都無(wú)動(dòng)于衷，實(shí)在令人頭疼。于是我試著從平時(shí)的教學(xué)中進(jìn)行有意地感化。首先，堅(jiān)持在每節(jié)課的板書(shū)過(guò)程中，一筆一畫(huà)地把字寫(xiě)好、寫(xiě)工整，有學(xué)生說(shuō)“老師你寫(xiě)字很漂亮，但很慢”，我回答：“其實(shí)我們的漢字本身是很漂亮的，我寧愿花時(shí)間去寫(xiě)好它，好好地對(duì)待它……”。這樣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我意外地發(fā)現(xiàn)：學(xué)生的書(shū)寫(xiě)進(jìn)步多了，工整多了，再仔細(xì)觀察他們的書(shū)寫(xiě)，大部分也認(rèn)真地、一筆一畫(huà)地寫(xiě)字，特別是那些本來(lái)寫(xiě)字像“天書(shū)”的學(xué)生，寫(xiě)起字來(lái)“有形”了。我想，這該是榜樣所產(chǎn)生的潛移默化效果吧！因此，在教育教學(xué)過(guò)程中，教師不可忽視自身的榜樣作用，不要因?yàn)榻虒W(xué)中的隨意細(xì)節(jié)而丟失了榜樣的魅力，而使教育因小失大。其次，要注意教師批語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)，除了要工整地寫(xiě)好批語(yǔ)，還要附加寫(xiě)上有關(guān)提示或鼓勵(lì)性語(yǔ)言，如：“請(qǐng)注意書(shū)寫(xiě)”、“你寫(xiě)字進(jìn)步多了”、“看到你寫(xiě)的字，老師很高興”等，讓學(xué)生在提示或鼓勵(lì)中改正錯(cuò)誤，在無(wú)聲的言語(yǔ)和榜樣的感化下形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，從而彰顯榜樣的教育魅力。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育，是每個(gè)班主任的必備工作，也是值得班主任揣摩、研討的問(wèn)題。從教十幾年來(lái)，我覺(jué)得榜樣的教育不失為一種良策，而批評(píng)或懲罰會(huì)造成直接性的師生沖突，其教育效果往往會(huì)適得其反。例如：在我?guī)н^(guò)的班級(jí)中，曾經(jīng)有一名學(xué)生經(jīng)常沒(méi)有做值日，其他學(xué)生反應(yīng)很大。對(duì)此，我本想正面地批評(píng)他和懲罰他，后來(lái)想：何不用榜樣來(lái)暗示他。于是，每到他值日時(shí)，我都提前來(lái)到他身邊，當(dāng)面拿起掃把掃起來(lái)，旁邊的同學(xué)問(wèn)：“老師，你怎么也來(lái)做值日？”我驕傲地說(shuō)：“當(dāng)然嘍，我們?cè)谕粋€(gè)班級(jí)里，老師和你們都有責(zé)任保持班級(jí)衛(wèi)生的清潔。”那名學(xué)生看了看我，也拿起掃把掃了起來(lái)……。經(jīng)過(guò)了三次以后，我發(fā)現(xiàn)這名學(xué)生不但自覺(jué)地做好值日，做事也比以前認(rèn)真、有責(zé)任心。這樣，教師一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)榜樣式的舉止，就把對(duì)事情負(fù)責(zé)任的態(tài)度滲進(jìn)了學(xué)生的心田，去無(wú)形地感染著學(xué)生、教育著學(xué)生。因此，在對(duì)學(xué)生個(gè)別教育時(shí)，不一定要以老師的權(quán)威來(lái)對(duì)學(xué)生指桑罵槐，而往往榜樣的教育要比正面的批評(píng)或懲罰好得多、輕松得多，既不傷學(xué)生的自尊，又能發(fā)散地教育其他學(xué)生，取得良好的雙重教育效果。
榜樣的魅力的教育心得體會(huì)
青春榜樣心得體會(huì)篇一
當(dāng)2020年來(lái)臨，一個(gè)突如其來(lái)的新型冠狀病毒疫情席卷全球，人們的生活被徹底打亂。然而，在這個(gè)危機(jī)關(guān)頭，一群年輕人挺身而出，成為了戰(zhàn)勝疫情的英雄。他們無(wú)畏無(wú)懼，沖鋒在前，以自己的堅(jiān)韌毅力和無(wú)私奉獻(xiàn)，成為了社會(huì)的希望和榜樣。我深受其感動(dòng)，從他們身上學(xué)到了許多。以下是我對(duì)“戰(zhàn)疫英雄青春榜樣”的心得體會(huì)。
首先，我深深感受到了戰(zhàn)疫英雄們的責(zé)任感和勇氣。年輕人是一代代人民的希望，他們肩負(fù)著保衛(wèi)家園的責(zé)任。面對(duì)疫情，這些英雄們毫不猶豫地投入到防控工作中，他們?cè)谧钇D難的時(shí)刻選擇了迎難而上。他們懂得自己所肩負(fù)的責(zé)任，無(wú)論是醫(yī)護(hù)人員、志愿者還是其他相關(guān)工作人員，他們都義無(wú)反顧地投入到工作當(dāng)中，只為了讓更多的人擺脫病毒的威脅。他們用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，只有肩負(fù)起責(zé)任，我們才能戰(zhàn)勝困難。
其次，戰(zhàn)疫英雄的無(wú)私奉獻(xiàn)讓我感到敬佩。在疫情期間，他們不顧個(gè)人的安危，主動(dòng)站出來(lái)，為病患者提供幫助。醫(yī)護(hù)人員戴上面具、穿上防護(hù)服，日夜奔赴在一線(xiàn)，救助著每一個(gè)需要幫助的人。志愿者們毅然加入到疫情防控工作中，無(wú)論是宣傳勸導(dǎo)還是送餐服務(wù)，他們都以最快的速度幫助需要幫助的人。他們將自己放在了最前沿，冒著生命危險(xiǎn)，毅然奉獻(xiàn)自己的青春，這種精神值得我們所有人學(xué)習(xí)和尊敬。
再次，戰(zhàn)疫英雄們的團(tuán)結(jié)合作給我們上了一堂深刻的團(tuán)隊(duì)合作的課。面對(duì)疫情，沒(méi)有一個(gè)人可以獨(dú)善其身。醫(yī)護(hù)人員和各個(gè)部門(mén)的工作人員緊密合作，分享信息，合力攻克難題。許多專(zhuān)家學(xué)者在科研防控方面給予了重要指導(dǎo)，而且他們之間沒(méi)有任何的競(jìng)爭(zhēng)心理，而是互相幫助，共同致力于戰(zhàn)勝疫情。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神在疫情中起到了巨大的推動(dòng)作用，也讓我們意識(shí)到一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的集體可以達(dá)到無(wú)可估量的力量。
最后，戰(zhàn)疫英雄們的堅(jiān)持和執(zhí)著讓我深感欽佩。疫情的防控是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，面對(duì)病毒的侵襲，他們始終保持著戰(zhàn)勝的信念和決心。醫(yī)護(hù)人員們?nèi)淌苤L(zhǎng)時(shí)間的工作，忍受著高風(fēng)險(xiǎn)的感染，但他們?nèi)匀粓?jiān)守在崗位上，不斷努力為病患者爭(zhēng)取更多生存的機(jī)會(huì)。志愿者們經(jīng)歷了艱辛的工作，經(jīng)受了各種壓力，但是他們從未放棄，始終堅(jiān)持下去。這種堅(jiān)持和執(zhí)著的精神在我心中樹(shù)立起了一個(gè)不屈的榜樣。
總之，“戰(zhàn)疫英雄青春榜樣”這個(gè)主題給人留下了極深刻的印象。在疫情面前，這些年輕的英雄們挺身而出，以他們的無(wú)私奉獻(xiàn)和堅(jiān)毅精神，為我們提供了一個(gè)強(qiáng)大的動(dòng)力和信心。他們的責(zé)任感、勇氣、無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作以及堅(jiān)持不懈的精神，都值得我們學(xué)習(xí)和敬佩。我希望能向這些英雄們一樣，勇于擔(dān)當(dāng)，無(wú)私幫助他人，不斷提升自己，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，讓他們的精神薪火相傳，延續(xù)下去。
青春榜樣心得體會(huì)篇二
古往今來(lái)，就有很多智者和哲人，以他們的洞察力和智慧，概括出很多生活的名言警句。像孟郊的：“青春須早為、豈能長(zhǎng)少年。”蕭伯納的：“青春是美妙的，揮霍青春就像是犯罪?！钡鹊炔簧俨簧佟?BR> 孟子說(shuō)過(guò)：“君子有終身憂(yōu)?！痹绞鞘ベt豪杰、就越是責(zé)任大，而在他們看來(lái)青春是每一個(gè)人一生的光輝史，所有些努力、奮斗的精華都在這一階段，也就是說(shuō)在青春時(shí)期大家應(yīng)好好學(xué)習(xí)，把我這短暫的升華機(jī)會(huì)，使大家的將來(lái)有更好的基路石。
對(duì)青春這個(gè)話(huà)題，我有個(gè)想法，就是大家的青春是不是該“敬”是不是該樂(lè)。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)但凡職業(yè)都是有趣味的。而青春又何嘗不是一種職業(yè)呢，大家就是這青春學(xué)校的的學(xué)生，天天不懈的努力、奮斗。爭(zhēng)取早一天能在學(xué)校畢業(yè)，早一點(diǎn)融入社會(huì)這個(gè)大課堂里。奮斗大家的精彩生活，減輕大家身上的重?fù)?dān)，到死也心安理得。
真的的青春不是隨口而出，而是大家認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)生活道路的這劑調(diào)味品，細(xì)心的勾勒白紙的色彩。
青春如花似火。燦爛熱烈，是大家生活交響樂(lè)的序曲。即便有困難，有曲折，有痛苦，對(duì)大家來(lái)講，也是有益的經(jīng)驗(yàn)，能使大家得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。借用《孤獨(dú)之旅》的話(huà)，大家長(zhǎng)大了，大家堅(jiān)強(qiáng)了，青春讓大家充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)期望。
同學(xué)們，為漂亮如花的青春奮斗吧!加油，讓大家的青春無(wú)悔!
青春榜樣心得體會(huì)篇三
青春時(shí)期是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段，也是一個(gè)塑造個(gè)性與價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期。在青春的道路上，我們需要榜樣來(lái)引領(lǐng)我們，激勵(lì)我們不斷成長(zhǎng)。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我遇到了許多榜樣人物，他們的事跡給予我深刻的啟示和體會(huì)。他們的堅(jiān)持、努力和奉獻(xiàn)讓我深覺(jué)自愧不如，也讓我堅(jiān)信只有通過(guò)努力和奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。以下是我在青春成長(zhǎng)中所見(jiàn)所聞的一些榜樣人物事跡心得體會(huì)。
第一段：堅(jiān)持初心，成就自我
在我認(rèn)識(shí)的榜樣人物中，有一位是我的小學(xué)老師李老師。李老師是一位教書(shū)育人的好教師，他以他的辛勤努力和一顆為學(xué)生著想的心，成為了我心中永遠(yuǎn)的榜樣。李老師教學(xué)科研積極，身體力行地帶領(lǐng)我們不斷向前邁進(jìn)。他教我們要始終堅(jiān)持初心，不忘初衷，努力學(xué)習(xí)和提升自我。正是因?yàn)槔罾蠋煹陌駱恿α?，我在小學(xué)時(shí)期努力學(xué)習(xí)，成為了班級(jí)的佼佼者，對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展樹(shù)立了明確的目標(biāo)。
第二段：努力拼搏，追求卓越
在我的青春時(shí)期，我曾見(jiàn)到許多努力拼搏的榜樣人物。其中一位是我的高中同學(xué)張同學(xué)。張同學(xué)從小家境貧寒，但他卻從未喪失對(duì)知識(shí)和成功的追求。盡管他的家庭條件很艱苦，但他從不抱怨，而是更加努力學(xué)習(xí)，積極參加各種活動(dòng)。他通過(guò)自己的努力，考上了一所知名高校，成為了所在學(xué)校的學(xué)霸。張同學(xué)的努力和追求卓越的精神深深地感動(dòng)了我，教會(huì)了我只有通過(guò)不懈的努力，才能接近夢(mèng)想和成功。
第三段：奉獻(xiàn)社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人
在青春期間，我還遇到了一位具有奉獻(xiàn)精神的醫(yī)生趙醫(yī)生。趙醫(yī)生經(jīng)常帶領(lǐng)醫(yī)療隊(duì)到貧困地區(qū)提供義診和免費(fèi)醫(yī)療服務(wù)。他對(duì)病人們始終保持著微笑和溫暖的關(guān)懷，用自己的雙手給需要幫助的人帶來(lái)健康和希望。趙醫(yī)生的奉獻(xiàn)精神讓我深感自己的渺小，更加看清了一個(gè)人應(yīng)該有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我決心今后無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域，我都要做出自己的貢獻(xiàn)，用自己的力量去關(guān)愛(ài)他人。
第四段：勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)取
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我還遇到一位勇于創(chuàng)新的企業(yè)家林總。林總是一位成功的創(chuàng)業(yè)者，他創(chuàng)辦了一家知名的科技公司。他教會(huì)了我創(chuàng)業(yè)不僅要有創(chuàng)新的思維和方法，還要有不斷進(jìn)取的精神。他的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我，在追求夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過(guò)程中，我們應(yīng)該保持敏銳的洞察力和積極的心態(tài)，勇于接受新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
第五段：心懷感恩，傳遞正能量
在我的青春時(shí)期里，還有一位榜樣人物是我的母親。我的母親是一位勤勞善良、樂(lè)于助人的人。她總是把自己的家人、朋友和親戚放在第一位，默默為他們付出。她教會(huì)了我感恩的心和樂(lè)于助人的精神。正是因?yàn)樗o予我的教誨，我更加明白一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，要懂得感恩，傳遞正能量給周?chē)娜?，使生活更加美好和有意義。
總結(jié)：遇到這些榜樣人物，使我在青春的道路上成長(zhǎng)為一個(gè)有信仰、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。無(wú)論在成長(zhǎng)的哪個(gè)階段，都需要有榜樣人物的引領(lǐng)和啟示。榜樣人物的事跡給予我深刻的啟示和體會(huì)，教會(huì)了我如何堅(jiān)持初心，努力拼搏，奉獻(xiàn)社會(huì)，勇于創(chuàng)新和心懷感恩。我深信，在榜樣人物的引領(lǐng)下，我定能在青春榜樣人物的事跡的感召下，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
青春榜樣心得體會(huì)篇四
青春就似如一個(gè)將要升起的太陽(yáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的在綻放光芒;青春就似如那朝氣蓬勃的大樹(shù)，不斷地以她的生機(jī)使得景色美麗;青春就似如一條河流，永不退縮，浩浩蕩蕩，涌出一種永不停息的氣概……的確，青春是美好的，但奮斗的青春才是最精彩的。
青春時(shí)的奮斗，當(dāng)然莫過(guò)于學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，只有努力學(xué)習(xí)，才會(huì)有出色的一刻。學(xué)校里的競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈，對(duì)于我，正當(dāng)青春少年之時(shí)，必然要為此付出努力。平常的日子里，我總會(huì)努力的聽(tīng)老師講解每一道題，每一篇富有哲理、發(fā)人深思的文章。只有仔細(xì)地聽(tīng)好了一切，才能夠使我順利的征服一座座無(wú)比高的山峰。到了考試的日子，我會(huì)更仔細(xì)地去解答每一個(gè)問(wèn)題，爭(zhēng)取做到最好，這意味著平常辛辛苦苦奮斗了一學(xué)期的成果啊，意義重大!因?yàn)槲疑钪骸吧賶巡慌?，老大徒傷悲”一樣的惋?也知道“黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉(zhuǎn)眼便是白頭翁“一樣的道理。因此，正是這人生最美好的青春時(shí)節(jié)，才需要去奮斗，而我們只能做的就是努力學(xué)習(xí)，所以，我們就要圍著一個(gè)目標(biāo)而拼搏奮斗，積極進(jìn)取，“苦盡甘來(lái)盡是甜”，而當(dāng)我們真正奮斗過(guò)之后，回來(lái)的正是一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)，從中也享受到了各個(gè)科目的樂(lè)趣，語(yǔ)文的優(yōu)美、數(shù)學(xué)的神奇、地理的壯美……一種奮斗后的甜蜜感覺(jué)頓時(shí)涌上心頭，真所謂是“功夫不負(fù)有心人啊!”
在生活中，正當(dāng)青春年華的我們，也更需就要奮勇前進(jìn)。發(fā)展德、智、體、美樣樣都行。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是要在班級(jí)做一個(gè)好的榜樣，完善道德品質(zhì)，增強(qiáng)體育鍛煉，在一次次大型演講與表演中，鍛煉自我，展示自我的才華!
只有努力并奮斗過(guò)在這美好的人生年華，我們的青春才會(huì)激蕩出更精彩的人生!
青春榜樣學(xué)習(xí)心得體會(huì)（篇4）
青春榜樣心得體會(huì)篇五
我不知道青春是什么，但我只知道它像什么。
青苔夢(mèng)。
青春像墻角的青苔，在陽(yáng)光照耀不到的地方，獨(dú)自伸展瘦弱的身體。它是一個(gè)最渺小的存在，但它卻有一個(gè)偉大的夢(mèng)想――開(kāi)出屬于自己的花朵。
陰暗的墻角，濕滑的角落。人們從未來(lái)過(guò)，也不想去探究。它被自詡公平公正的陽(yáng)光，拋棄遺忘在那陰暗的角落里。盡管如此，它從不怨天尤人，只是不斷地從貧瘠之地汲取那少得可憐的養(yǎng)料。
漸漸地，漸漸地，它長(zhǎng)出了它的第一朵小花。
嬌嫩的白色小花骨朵兒，尖頭沾有晨露，顯得更加?jì)赡劭蓯?ài)。青苔在微笑，微笑里盛滿(mǎn)了驕傲與自豪;青苔在注視，注視的眼睛里是對(duì)未來(lái)的斗志昂揚(yáng)和無(wú)限的期待。
閃射昂揚(yáng)銳氣的青苔，是最耀眼的存在，是最絢麗的色彩，是最美麗的風(fēng)景。
溪水之歌。
青春像森林深處的溪水，似水的身體，卻擁有是一顆滾燙的心臟。調(diào)皮的它，穿梭于巨大的森林中。
“呼呼~(yú)”風(fēng)在為誰(shuí)歡呼?“叮咚叮咚~”在森林深處，總會(huì)傳來(lái)一陣陣水拍擊巖石的清越聲響，就宛如一曲聲調(diào)高低曲折，和諧而富有節(jié)奏的小歌。
原來(lái)是為了溪水的清脆婉轉(zhuǎn)的歌喉而歡呼呀!的確，如此之歌喉，值得我們?yōu)橹炔省?BR> 緩緩的溪水，如同一個(gè)美麗的少女款步姍姍從上游而來(lái)。它擁有神奇魔力，使人精神平靜，感到寧?kù)o致遠(yuǎn)，忘卻一切。
可是，這只是它的偽裝。
來(lái)到一處高聳的地勢(shì)，溪水眼中飛快閃過(guò)了一絲興奮。它趁著沒(méi)有絲毫的阻礙，依靠有利地勢(shì)，快速拔得頭籌――它一瀉而下，唱出了勝利的歌。
藏著一顆滾燙的心臟的溪水，敢于競(jìng)爭(zhēng)的溪水，是劍鞘中的利刃，出鞘必勝!
青春是什么?我只知道它像什么。它像墻角自強(qiáng)不息的青苔，它像不鳴則已一鳴驚人的溪水。青苔美麗，溪水美麗，但奮斗的青春最美麗!
青春榜樣心得體會(huì)篇六
“神舟十三號(hào)”成功著陸，平安抵京，家屬獻(xiàn)花擁抱溫馨動(dòng)人，載人飛行任務(wù)取得圓滿(mǎn)成功。翟志剛、王亞平、葉光富三位航天英雄返回了地球。而承擔(dān)著迎接他們順利返回的使命，沉穩(wěn)冷靜的“北京明白”，正是因?yàn)橐痪湓?huà)，紅了。
才28歲就擔(dān)總調(diào)度的重任，從側(cè)面也說(shuō)明了他是多么優(yōu)秀，用功程度也可想而知。在他很小的時(shí)候就有很強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，上學(xué)期間，若老師離開(kāi)了教室，其他人遇到了問(wèn)題，他都會(huì)給別人提供力所能及的幫助，從來(lái)不嫌麻煩也不會(huì)覺(jué)得事不關(guān)己。
初中生活是在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院度過(guò)的，在老師眼里，他始終是一個(gè)全方面協(xié)調(diào)發(fā)展的三好學(xué)生。作為學(xué)生，搞好學(xué)習(xí)一定是首要任務(wù)，然后讓除了學(xué)業(yè)完成的好，還發(fā)揮主觀能動(dòng)性替老師完成一些任務(wù)。
平時(shí)熱愛(ài)打乒乓球，甚至到了癡迷的程度，差點(diǎn)因?yàn)樗绊懥俗约旱膶W(xué)業(yè)。但是老師及時(shí)將他拉回學(xué)習(xí)的正軌上，結(jié)果是中考以高分進(jìn)入鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。
鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，能進(jìn)入此門(mén)檻相當(dāng)優(yōu)秀了，可不僅如此，在學(xué)業(yè)方面，他總嚴(yán)格要求自己，都是尖子生。高考是決定著是否能進(jìn)入更高層次學(xué)習(xí)，他順利推薦至北京裝備指揮學(xué)院。它負(fù)責(zé)輸送高層人才，這樣的報(bào)送機(jī)會(huì)，說(shuō)明本身非常優(yōu)秀。
北京時(shí)間2022年4月16日9時(shí)56分，神舟載人飛船凱旋更提升其知名度，網(wǎng)友紛紛表示有多佩服他很有為。
由于專(zhuān)注于事業(yè)，他并不知道這是什么意思。首次了解四個(gè)字還是下班了他夫人告訴的。短短四個(gè)字卻擲地有聲，充分顯示了網(wǎng)友對(duì)他工作的肯定。正常而言任務(wù)重且年紀(jì)輕的人一般不會(huì)這么早結(jié)婚，但是卻早早成家立業(yè)，即使這樣，人們對(duì)他的追捧絲毫未減。
他和他夫人能走到今天，并不是因?yàn)楸煌獗黹L(zhǎng)相所吸引，更多是精神方面的。長(zhǎng)得漂亮的人很多，但不代表對(duì)漂亮的人都有內(nèi)心深處心動(dòng)的感覺(jué)。讓他們堅(jiān)定在一起的原因更多的是靈魂層面的吸引。
高健和他的夫人是人們所羨慕的從校服到婚紗的浪漫愛(ài)情故事。他們上大學(xué)時(shí)就認(rèn)識(shí)了，一直到走進(jìn)婚姻的殿堂。除此之外。更讓人震驚的是這對(duì)情侶經(jīng)歷了3年異地，此異地戀距離很長(zhǎng)，一個(gè)在國(guó)外，一個(gè)在國(guó)內(nèi)。但是距離并沒(méi)有產(chǎn)生隔閡，卻讓她們感情更好。在學(xué)校時(shí)跟她取得聯(lián)系，只能通過(guò)跨時(shí)打電話(huà)。
如此優(yōu)秀的兩個(gè)人就這樣走到了一起，這其實(shí)也是意料之中。你若精彩，天自安排。若想要遇見(jiàn)你的白馬王子，首先你自己就必須努力提升自己。他打小就屬于那種別人家的小孩，成績(jī)好、事業(yè)好、家庭也幸福美滿(mǎn)。據(jù)報(bào)道，他現(xiàn)在是兩個(gè)女孩子的爸爸了。
雖然壓力比較大，任務(wù)比較緊張。但他仍然會(huì)擠出空閑給她們應(yīng)該有的陪伴。例如帶她們玩耍，給她們禮物。聽(tīng)著都很暖心，看了這樣的故事又讓人相信愛(ài)情了。
高健這樣優(yōu)秀的中國(guó)棟梁之才才是我們?cè)撟返男?。春分過(guò)后，對(duì)追星發(fā)生了前所未有的變化。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的影響，青少年追星現(xiàn)象嚴(yán)重，偶像大都在娛樂(lè)圈。似乎使這種情況轉(zhuǎn)變了，青年人的愛(ài)豆慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)闉閲?guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員們。這是一種很好趨勢(shì)。
為什么要追星呢?目的在于希望也成為這樣。比如有些人作為高健的粉絲，他們想像高健一樣對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)。特別是高三學(xué)子，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人才，把事跡記下來(lái)用于作文同時(shí)還需要視其為榜樣，讓自己更加完善。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，作為當(dāng)代青年應(yīng)該用于承擔(dān)歷史重任。希望我們每一個(gè)都能以史為鑒，汲取榜樣的力量，通過(guò)現(xiàn)有的教育資源努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。
青春榜樣心得體會(huì)篇七
青春二字雖然只有十七畫(huà)，但這一撇一捺，都淋漓盡致的譜寫(xiě)著屬于我們的青春。
窗外，百靈鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲伴隨著樹(shù)葉被風(fēng)吹時(shí)的沙沙聲與昆中的叫聲，那盆“貓耳朵'也開(kāi)得甚是翠綠，有那尉藍(lán)色的天空做背景，更是渾然一體，簡(jiǎn)直是畫(huà)家筆下一幅美麗的畫(huà)卷。
但我臉上的沮喪與同學(xué)臉上的喜悅顯得格格不入，望著那不理想的分?jǐn)?shù)，望著同學(xué)似乎嘲笑的眼神，望著老師失望透頂?shù)难劬?，接受著父母的?xùn)斥“你怎么總是考不好，看你長(zhǎng)大也沒(méi)出息!"滾燙的青春，我自己也恨，在很多時(shí)候覺(jué)得自己怎么這么無(wú)能。我的心很快失落起來(lái)，就在這一瞬間末來(lái)變得渺小而又迷茫。
此時(shí)的我，就是一個(gè)不合群的人，我似乎無(wú)法讓人生的航標(biāo)更加堅(jiān)定。但又細(xì)想，世界萬(wàn)物誰(shuí)無(wú)挫折，即使名人也會(huì)屢遭失敗。我不停的鼓勵(lì)自己，不要被旁人的小看而影響自己，要用奮斗證明自己也是那不一樣的煙火。
青春是人生的黃金時(shí)期，沒(méi)有波瀾的青春故然不會(huì)激起美麗的浪花，青春似乎在和我們開(kāi)玩笑。有時(shí)是天上的明星，無(wú)比耀眼，有時(shí)則會(huì)讓我們身處黑暗的泥潭之中，但這一切的一切都讓我們成為更好的自己。
奮斗吧，青春!沒(méi)有奮斗哪有什么"梅花香自苦寒來(lái)";沒(méi)有奮斗，怎能談得上這五彩繽紛的青春;沒(méi)有奮斗，又豈能看到風(fēng)雨過(guò)后的彩虹!
青春榜樣心得體會(huì)篇八
走在清華大學(xué)的街道上，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉投在手上，望著來(lái)來(lái)往往的人群，心里直覺(jué)得無(wú)聊。
奮斗?什么是奮斗?為何要奮斗?面對(duì)腦子里的疑問(wèn)，我無(wú)從答之，只能沉默不語(yǔ)……奮斗，應(yīng)該是老到爸爸那年齡才干的吧!不過(guò)現(xiàn)在的我還沒(méi)怎么開(kāi)始享受青春呢!所以不用多想了。
正想事呢，突然被個(gè)年輕人撞倒在地!
“哎呦!”
年輕人急忙起身，拍拍身上的土，扶起我說(shuō)：“對(duì)不起!”
我并沒(méi)有給他回應(yīng)，望望他——身穿格子襯衫，牛仔短中褲是他專(zhuān)屬夏日的必需品。
“沒(méi)、沒(méi)關(guān)系?！?BR> 我似乎知道了什么，他抱著厚厚的書(shū)籍，就像抱著寶物一樣——含在嘴里怕化了，捧在手上怕掉了。
陽(yáng)光也匆忙離開(kāi)了，知道自己定是想不出來(lái)了，便告訴老師。
老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“奮斗是從青春開(kāi)始的。你的每次考試，不論好壞，不都是你奮斗出來(lái)的嗎?”
細(xì)細(xì)品味，又有何不是。恍然醒悟，自己真的在
奮斗嗎?也許，連我自己也不知!但又急忙重新鼓勵(lì)自己!盡管以前放棄過(guò)，但現(xiàn)在，我該改變了。我該奮斗!重新開(kāi)始，為自己的明日而奮斗。
那么，我的奮斗記第一章就定在開(kāi)學(xué)后的第一次測(cè)驗(yàn)吧!
打開(kāi)窗戶(hù)，迎面撲來(lái)一絲涼爽的風(fēng)。再次回想今天的事情，雖然不知那個(gè)男子的名字，但他卻用一種特殊的方式提醒了我——奮斗在青春。
讓我們?yōu)榱死硐攵鴬^斗，為了明天而奮斗。讓奮斗開(kāi)出的成功之花，盛開(kāi)在我們的青春之夏吧。
青春榜樣心得體會(huì)篇九
青春是人生中最美好的時(shí)期，充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這個(gè)階段，我們常常需要榜樣來(lái)指引我們的方向，給予我們力量。通過(guò)近年來(lái)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的經(jīng)歷，我對(duì)榜樣的意義有了更深刻的心得體會(huì)。榜樣不僅僅是成功的典范，更是一面鏡子，能讓我們認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和不足。在青春的道路上，榜樣教會(huì)了我?jiàn)^斗的勇氣、堅(jiān)持的力量、追求卓越的決心，讓我看到了人生的希望和美好。
首先，榜樣給我們樹(shù)立了積極向上的人生態(tài)度。青春是我們探索和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階段，面對(duì)種種困難和挫折，我們經(jīng)常需要積極向上的精神支持。榜樣就像一盞明燈，在黑暗的夜晚為我們帶來(lái)光明和指引。回顧近年來(lái)的學(xué)習(xí)生活，我最崇拜的榜樣是我的數(shù)學(xué)老師。他專(zhuān)注于教學(xué)，每次上課都充滿(mǎn)激情和活力，讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。他用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?、深入淺出的講解、耐心解答學(xué)生問(wèn)題的態(tài)度，將困難的數(shù)學(xué)問(wèn)題變得易于理解和接受。在我面臨難題和困惑時(shí)，他總是鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去，告訴我只要付出努力就一定能夠取得進(jìn)步。從他身上，我學(xué)到了積極向上的態(tài)度和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。
其次，榜樣教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的力量。在青春中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。這時(shí)候，榜樣就是我們堅(jiān)守的榜樣。他們的成功經(jīng)驗(yàn)和堅(jiān)持不懈的努力激勵(lì)著我們向前進(jìn)。我曾經(jīng)參加過(guò)一個(gè)學(xué)習(xí)小組，在小組中，我遇到了一個(gè)特別勤奮努力的同學(xué)，他在學(xué)習(xí)中總是認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，從不懈怠，從不半途而廢。他的堅(jiān)持和努力讓我深感佩服和敬佩。我意識(shí)到，只有付出更多的努力和時(shí)間，才能獲得更好的回報(bào)。在小組之后的學(xué)習(xí)中，我保持著堅(jiān)持不懈的努力，每天抽出時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。我也逐漸感受到了努力帶來(lái)的成就感和滿(mǎn)足感。榜樣幫助我堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，不論遇到多大的困難和挫折。
再次，榜樣激勵(lì)我追求卓越。人生的意義在于追求卓越和不斷超越自我。青春正是我們追求卓越的時(shí)期，而榜樣就是我們追求卓越的指引。我曾經(jīng)遇到過(guò)一位體育榜樣，他是我的足球隊(duì)長(zhǎng)。他總是團(tuán)結(jié)和鼓勵(lì)全隊(duì)，帶領(lǐng)我們?cè)诒荣愔姓宫F(xiàn)最好的狀態(tài)和最高的水準(zhǔn)。每一次比賽結(jié)束后，他總是用耐心和細(xì)致的分析幫助我們找出不足，并鼓勵(lì)我們下一次做得更好。他的卓越激勵(lì)著我，并讓我明白追求卓越并非一朝一夕之事，而是需要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)來(lái)實(shí)現(xiàn)。在以后的比賽中，我會(huì)時(shí)刻保持對(duì)卓越的追求，不斷超越自我。
最后，榜樣讓我看到了人生的希望和美好。青春充滿(mǎn)了理想和夢(mèng)想，也伴隨著迷茫和困惑。而榜樣就是為我們樹(shù)立了一個(gè)人生的目標(biāo)和方向。榜樣教會(huì)了我要相信自己，相信夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我曾經(jīng)遇到過(guò)一位文學(xué)榜樣，他是一位著名的作家。在讀完他的作品后，我被他深情的筆觸和豐富的想象力所打動(dòng)。他的作品充滿(mǎn)了智慧和感悟，讓我感受到了美好和人生的意義。在我迷茫和困惑的時(shí)候，我總是閱讀他的作品，從中尋找靈感和力量。他的榜樣讓我明白，只要自己努力去追求，人生就會(huì)變得更加美好和有意義。
青春是我們奮斗的時(shí)期，榜樣是我們奮斗的動(dòng)力和指引。通過(guò)近年來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到榜樣的重要性。榜樣教會(huì)了我積極向上的人生態(tài)度，堅(jiān)持不懈的力量，追求卓越的決心，并讓我看到了人生的希望和美好。在青春的道路上，榜樣如同明燈，指引著我們的前進(jìn)方向，讓我們不迷失、不自卑、不畏懼。讓我們擁抱青春的陽(yáng)光，追逐青春的夢(mèng)想，努力成為自己心中的榜樣，并繼續(xù)傳遞下去。
青春榜樣心得體會(huì)篇十
榜樣是一種力量，一種激勵(lì)和引領(lǐng)人們向前的動(dòng)力。電視劇《榜樣》以創(chuàng)新的方式展現(xiàn)了榜樣的力量，通過(guò)展示不同角色的奮斗和成長(zhǎng)，給觀眾帶來(lái)深深的觸動(dòng)。我在觀看這部電視劇的過(guò)程中，深刻感受到了榜樣的力量，激發(fā)了我對(duì)自己的期許和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。本文將就這一主題展開(kāi)探討，分為五個(gè)部分，分別是榜樣的力量、學(xué)習(xí)榜樣、成為榜樣、榜樣的責(zé)任以及實(shí)踐榜樣。通過(guò)這五個(gè)方面的分析和論述，我將深入了解榜樣的重要性和意義。
首先，榜樣的力量是無(wú)窮的。無(wú)論是在現(xiàn)實(shí)生活還是在電視劇中，榜樣總是那些能夠以身作則的人。他們以自己的言行和行為為他人樹(shù)立了榜樣，成為了他人學(xué)習(xí)和奮斗的目標(biāo)。正如《榜樣》這部電視劇中的角色一樣，他們一直在用自己的實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)著觀眾。人們?cè)谟^看時(shí)不僅僅是受到這些榜樣的啟發(fā)，更是從中感受到了一種正能量，被激發(fā)了對(duì)未來(lái)的信心和勇氣。
其次，學(xué)習(xí)榜樣是一種必要的行為。在電視劇《榜樣》中，每個(gè)角色都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，他們?cè)诓煌念I(lǐng)域中成就斐然。這些榜樣的實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。正如江小白在劇中所說(shuō)：“要讓自己變得更好，就要向榜樣學(xué)習(xí)，用他們的方法和態(tài)度追求夢(mèng)想。”學(xué)習(xí)榜樣不僅是為了在自己的領(lǐng)域獲得成功，更是為了塑造一個(gè)更好的自己。
然后，成為榜樣是每個(gè)人的追求。電視劇中的角色通過(guò)堅(jiān)持和努力，不斷沖破自我限制，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。他們成為了榜樣，不僅僅是因?yàn)樗麄冊(cè)谧约旱念I(lǐng)域中成功，更因?yàn)樗麄兡軌蚣?lì)和幫助他人。他們的成功不僅僅僅是對(duì)自己的肯定，更是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤?shù)立了一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)追求者可以向之奮斗的方向。
接著，榜樣有責(zé)任使命。成功帶來(lái)的不僅僅是榮譽(yù)和權(quán)力，更是一種責(zé)任和使命。作為一個(gè)榜樣，他們需要分享自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，幫助身邊的人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。榜樣和追隨者之間是相互的關(guān)系，互相激勵(lì)和支持。榜樣應(yīng)當(dāng)時(shí)刻警醒自己，不僅要為自己的成功努力，更要為他人的成功嘔心瀝血。
最后，實(shí)踐榜樣需要腳踏實(shí)地。成為一個(gè)榜樣并不是一蹴而就的事情，它需要時(shí)間和努力。在實(shí)踐過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn)，需要付出更多的努力和汗水。但正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。只有腳踏實(shí)地地走好每一步，才能最終成為一個(gè)榜樣，成為別人的榜樣。
綜上所述，電視劇《榜樣》以其生動(dòng)的角色和感人的故事展示了榜樣的力量。學(xué)習(xí)榜樣并成為一個(gè)榜樣是每個(gè)人的追求，但這需要持之以恒的努力和不斷的實(shí)踐。作為一個(gè)榜樣，我們不僅要為自己的成功奮斗，更要為他人的成功貢獻(xiàn)力量。只有通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能成為真正意義上的榜樣，引領(lǐng)他人向前，為社會(huì)帶來(lái)更多的正能量。
青春榜樣心得體會(huì)篇十一
昨日我觀看了央視播的電視專(zhuān)題片《榜樣》，在觀看節(jié)目之中，我數(shù)次被節(jié)目中的優(yōu)秀黨員事跡感動(dòng)得潸然淚下，更為他們高尚的人生境界而由衷的敬佩。伏案沉思，我有幾點(diǎn)感觸：
信仰，是人對(duì)人生觀、價(jià)值觀和世界觀的選擇和追求。過(guò)去的士大夫以“貧則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”為人生信仰。于是，就有了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，有了“茍利國(guó)家生死以，豈因福禍避趨之”。
我們黨為什么能夠取得開(kāi)天辟地的輝煌成就？我們黨在長(zhǎng)達(dá)60多年的執(zhí)政中，為什么能夠始終堅(jiān)持蓬勃的生機(jī)和旺盛的活力？答案顯而易見(jiàn)——因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨是由具有堅(jiān)定信仰的人組成的?；仡欬h的光榮歷史，在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)黨員中，具有堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰的人比比皆是。如革命先驅(qū)蔡和森、何叔衡、惲代英、彭湃等等，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，執(zhí)著于信仰，不怕困難，勇于犧牲；再如一代楷模焦裕祿、孔繁森、任長(zhǎng)霞等等，他們同樣忠誠(chéng)于信仰，不畏險(xiǎn)阻，敢于拼搏，樂(lè)于奉獻(xiàn)。同樣，在《榜樣》節(jié)目中，羅官章、支月英、李萬(wàn)君、苗振水、吳孟超、李貝、王恩東等這些普通的黨員，以他們平凡的事跡，再次為我們?cè)忈屃诵叛龅膫ゴ罅α?。是啊，新中?guó)正是在這樣一代又一代、一批又一批的優(yōu)秀黨員引領(lǐng)和奮斗下，才能夠戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難和挑戰(zhàn)，創(chuàng)造出完美、燦爛的今日！
“民之難即黨之憂(yōu)，黨之憂(yōu)即我之責(zé)”。黨員的信仰是馬克思主義，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，是執(zhí)政為民，立黨為公。這種信仰，既是對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，還包含對(duì)生命、對(duì)職責(zé)的一種敬畏，一種如履薄冰的職責(zé)心態(tài)。我想，我們每一名黨員干部都應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，時(shí)時(shí)刻刻牢記自我的入黨誓言，做一名“仰不愧黨，俯不愧民，內(nèi)不愧心”的黨員。
當(dāng)前，社會(huì)上有一些人總是在抱怨，覺(jué)得每一天忙忙碌碌卻不明白為了什么，感到物質(zhì)豐富了但卻找不到精神寄托。于是，這些人就認(rèn)為：此刻的這個(gè)時(shí)代是一個(gè)缺少信仰的時(shí)代。但現(xiàn)實(shí)真是這樣嗎？絕對(duì)不是！我們只要仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：信仰，其實(shí)就在我們的身邊，她一向都具有偉大的力量！
榜樣是一面旗幟，能夠指引人們前進(jìn)的方向；榜樣是一支號(hào)角，能夠激勵(lì)人們不斷追求；榜樣是一面鏡子，能夠映照出差距和不足。鞠躬盡瘁的羅官章、執(zhí)著奉獻(xiàn)的支月英、堅(jiān)守信念的李萬(wàn)君、奮發(fā)作為的苗振水、救死扶傷的吳孟超、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)睦钬悺㈤_(kāi)拓創(chuàng)新的王恩東等，是那么的淳樸、真實(shí)、可親、可敬、可愛(ài)，他們無(wú)疑都是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣和追趕的目標(biāo)。
羅官章、支月英等黨員干部，他們長(zhǎng)期工作在基層，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，履職盡責(zé)；他們不忘初心，牢記誓言，信念堅(jiān)定。在他們身上，集中體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨觀念、優(yōu)良傳統(tǒng)和務(wù)實(shí)作風(fēng)，體現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)人的人生夢(mèng)想和事業(yè)追求，體現(xiàn)了中國(guó)人為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品格。
他們?yōu)槭裁匆@樣做？為什么他們能夠這樣做？我想，這既是信仰的力量，也是榜樣感召的力量。在他們之前，有為了追求光明而不惜頭顱身軀的革命英烈，有為了人民利益鞠躬盡瘁死而后已的時(shí)代楷模。一代又一代中國(guó)人，就是在這樣的前赴后繼中始終堅(jiān)持了“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”！
羅官章、支月英等人的平凡事跡，讓我感動(dòng)。他們質(zhì)樸的敘述，讓我深受鼓舞和激勵(lì)。他們都是真實(shí)的人物，他們就在我們身邊，他們不是高山不可仰止的神話(huà)，但他們的所作所為卻值得讓我們?yōu)橹盐蚝头此?。和他們相比，我們做的夠嗎？不！我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。誠(chéng)然，在物欲橫流的時(shí)代，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的瓶頸階段，我們中的許多黨員干部都不自覺(jué)地陷入了迷茫，有的甚至逐漸頹廢。與革命先輩們相比，我們淡漠了當(dāng)初的忠誠(chéng)和無(wú)畏；與電視中的榜樣們相比，我們?nèi)鄙倭藥追謭?zhí)著和堅(jiān)定。
看完《榜樣》這個(gè)節(jié)目，回想著熒屏中這些鮮活的人物，感悟著他們的心跡，我們應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變思想，轉(zhuǎn)換觀念，振奮精神，堅(jiān)定信仰！我們也必定會(huì)不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，向榜樣看齊、做合格黨員！
青春榜樣心得體會(huì)篇十二
近日，中共中央組織部與中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣》專(zhuān)題節(jié)目播出，它以“喜迎十九大、共圓中國(guó)夢(mèng)，走近學(xué)習(xí)榜樣、凝聚復(fù)興力量”為主題，邀請(qǐng)了部分全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)黨組織到場(chǎng)，用平凡、感人的故事展現(xiàn)了一代又一代共產(chǎn)黨人不忘初心的執(zhí)著堅(jiān)守，生動(dòng)詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人信仰堅(jiān)定、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。
富于理想，敢于創(chuàng)新，一身正氣，無(wú)私奉獻(xiàn)都是他們激勵(lì)社會(huì)的精神品質(zhì);心系群眾，勇于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)守信仰，踐行諾言是他們送給青春、留給人生的最珍貴禮物。
每一個(gè)人都有屬于自己的青春。“城里來(lái)的第一書(shū)記”尼瑪江村，許自己一個(gè)主動(dòng)到基層砥礪品質(zhì)，帶領(lǐng)農(nóng)牧區(qū)群眾闖出一條條致富之路的無(wú)悔青春;駕駛“國(guó)之重器”，曾飛躍巴士海峽，在太平洋留下足跡的飛行團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)劉銳，許自己一個(gè)守疆衛(wèi)國(guó)，誓言守護(hù)好每一寸領(lǐng)土領(lǐng)空領(lǐng)海的無(wú)悔青春;希望天上飛機(jī)上都打著“中國(guó)制造”標(biāo)識(shí)的胡雙錢(qián)，許自己一個(gè)用產(chǎn)品質(zhì)量踐行對(duì)生命的尊重的無(wú)悔青春……《榜樣》，是“無(wú)悔青春”的有力展示。
無(wú)悔青春，取決于有堅(jiān)定選擇。時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，為當(dāng)代青年提供廣闊的選擇。但作為青年，選擇什么必須有一個(gè)堅(jiān)定的態(tài)度，既然是認(rèn)定的選擇，就要堅(jiān)持下去，決不能搖擺不定，這山看著那山高，人在曹營(yíng)心在漢。要像尼瑪江村、劉銳他們一樣，既然選擇入黨，就要永葆黨員的本色，堅(jiān)守信仰，不忘初心;既然選擇干一行，就要愛(ài)一行，鉆一行，在屬于自己的崗位上干出出色成績(jī)。
無(wú)悔青春，取決于有一腔赤誠(chéng)。20年工作上的細(xì)水長(zhǎng)流讓吳亞琴成了長(zhǎng)春市寬城區(qū)團(tuán)山街道長(zhǎng)山花園社區(qū)居民心中的“主心骨”。走近學(xué)習(xí)榜樣，便會(huì)發(fā)現(xiàn)她對(duì)社區(qū)居民的一顆赤誠(chéng)之心——把居民的事視作“爹的事，媽的事，兄弟姐妹的事”來(lái)辦。對(duì)國(guó)家赤誠(chéng)，就要“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，一心以國(guó)家利益為重，對(duì)黨赤誠(chéng)，就要愛(ài)黨、憂(yōu)黨、興黨、護(hù)黨，對(duì)人民赤誠(chéng)，就要心系群眾，無(wú)私奉獻(xiàn)。作為當(dāng)代青年，要有這樣的赤誠(chéng)之心。
無(wú)悔青春，取決于有無(wú)崇高追求。一個(gè)人精神境界的高低，決定著他人生的高度。一個(gè)境界低下、志趣卑微的人,不可能在事業(yè)上有所建樹(shù)。直擊榜樣們的“無(wú)悔青春”，有一個(gè)共同的特征清晰可見(jiàn)，那就是對(duì)事業(yè)的崇高追求。追求卓越，才會(huì)以“工匠的良心”鑄造“工匠的精神”，一舉實(shí)現(xiàn)37年零差錯(cuò)守護(hù)“飛機(jī)夢(mèng)”;追求理想，才會(huì)挺身而出，從事護(hù)理工作31年，成為生命的守護(hù)神。作為一名當(dāng)代青年，必須堅(jiān)定信念，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待前進(jìn)道路上的困難和挫折，立足現(xiàn)實(shí)，為崇高理想的實(shí)現(xiàn)而不懈奮斗。
“青年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，也是我們黨的未來(lái)和希望?！碑?dāng)代青年，要以榜樣為鏡，開(kāi)拓前行，切實(shí)肩負(fù)起當(dāng)代青年的責(zé)任使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量，奮力實(shí)現(xiàn)屬于自己的“無(wú)悔青春”。
青春榜樣心得體會(huì)篇十三
被當(dāng)作楷模去學(xué)習(xí)和效仿的人物。
榜樣
的力量是無(wú)窮的，它讓人們看得更遠(yuǎn)，腳步邁得更加有力。
榜樣
的精神是鼓舞的，它會(huì)讓人們?cè)谑艽鞎r(shí)堅(jiān)定、迷茫時(shí)清醒，鼓舞人們?nèi)テ床?、去奮斗。
古有精忠報(bào)國(guó)的抗金英雄岳飛；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥；“渾身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的于謙；抗擊倭寇、收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功…近有身陷囹圄受盡酷刑，堅(jiān)持斗爭(zhēng)的方志敏；身中數(shù)彈仍高呼“殺敵報(bào)國(guó)”的抗戰(zhàn)將領(lǐng)張自忠；用自己的身體堵住敵人槍口的戰(zhàn)斗英雄黃繼光；為了集體為了勝利葬身火海的邱少云…而今，和平年代更有那些與時(shí)俱進(jìn)、富于奉獻(xiàn)的.驕子：不顧個(gè)人安危、抗擊“非典”的醫(yī)護(hù)工作者；把祖國(guó)榮耀寫(xiě)上天空的航天人；一顆赤子情懷感動(dòng)所有國(guó)人的“愛(ài)心大使”叢飛…然而，
榜樣
不一定都是這些有驚天動(dòng)地偉績(jī)的人，他們也可以是我們
身邊
平凡的人們。
如果我們用心地去尋找，就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)：
榜樣
無(wú)處不在
在我們班就有一個(gè)實(shí)實(shí)在在的
榜樣
，她就是×。
她胸懷祖國(guó)，熱愛(ài)祖國(guó)，并且自己有著一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并為之努力奮斗，并不像有些同學(xué)似的，像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣，一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。
在這個(gè)時(shí)代，沒(méi)有文化等于一個(gè)廢人，因此，她一直非常勤奮地學(xué)習(xí)，并且作為學(xué)習(xí)委員，她能夠在其他同學(xué)有難題時(shí)幫助他們解決問(wèn)題，非常樂(lè)于助人。
她品德優(yōu)良，有禮貌，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，而且懂得感恩，別人幫助她后，知道說(shuō)“謝謝”。
她的心態(tài)也好，受到挫折時(shí)不悲觀失望，自己發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正，防止下次再犯。
她還懂得合理利用時(shí)間，珍惜時(shí)間，在課間其他同學(xué)追逐打鬧時(shí)，她懂得抓住點(diǎn)滴的時(shí)間來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)，因此她的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。
榜樣
是一種人格力量，促使人們自律，自重，自省，自警，自勵(lì)；
榜樣
是一種時(shí)代標(biāo)記，讓人們?cè)趭^斗中有方向、有目標(biāo)、有動(dòng)力；我認(rèn)為×就是一個(gè)很好的
榜樣
，她用實(shí)際行動(dòng)見(jiàn)證了什么是“四好少年”，我認(rèn)為我們都要向她學(xué)習(xí)。
青春榜樣心得體會(huì)篇十四
近日，由中央組織部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合錄制反映優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)基層黨組織典型事跡的專(zhuān)題節(jié)目《榜樣3》掀起了學(xué)習(xí)熱潮，筆者觀看過(guò)后被榜樣們的精神風(fēng)采深深感動(dòng)。
榜樣的不忘初心，堅(jiān)守諾言，要學(xué)習(xí)!“80后”鄉(xiāng)村醫(yī)生賀星龍衛(wèi)校畢業(yè)后，只為實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)對(duì)村民的諾言，放棄到縣城掙錢(qián)發(fā)展的機(jī)會(huì)，選擇回到家鄉(xiāng)，始終堅(jiān)守農(nóng)村，為村民看病。對(duì)初心的堅(jiān)定，對(duì)諾言的堅(jiān)守，感動(dòng)著我。黨員干部只有時(shí)刻銘記自己的使命、不忘曾經(jīng)的.初心，才能堅(jiān)定方向，在工作道路上不迷失自我，才能更好地砥礪前行，發(fā)展業(yè)務(wù)水平，為廣大人民群眾服務(wù)!
榜樣的心系群眾，克己奉公，要對(duì)標(biāo)!蓋買(mǎi)村黨支部書(shū)記李元敏把全村人放到心里，視群眾為親人，將內(nèi)心最深厚的情感給了村子和鄉(xiāng)親，把百姓心變成一條心，把“土窩子”空殼村轉(zhuǎn)變成富裕村。她忠于人民、她迎難而上，我為之感動(dòng)。黨員干部必須要有“群眾利益無(wú)小事，一枝一葉總關(guān)情”的強(qiáng)烈意識(shí)，要與人民群眾同甘苦、共命運(yùn)，真正地將人民扛在肩上，心中時(shí)刻要裝著人民，扎實(shí)苦干，用心用情為群眾辦實(shí)事、解難事，切實(shí)用自己的“辛勤指數(shù)”換取群眾的“幸福指數(shù)”。
榜樣的攻堅(jiān)克難，勇于擔(dān)當(dāng)，要看齊!國(guó)測(cè)一大隊(duì)隊(duì)員在國(guó)測(cè)一大隊(duì)黨委這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘的帶領(lǐng)下，不畏艱難，滿(mǎn)懷理想與激情，測(cè)天量地，只步為尺，用青春和生命默默丈量著祖國(guó)的壯美山河。這種堅(jiān)持、這種擔(dān)當(dāng)，深深感動(dòng)著我。作為黨員干部在面對(duì)困難時(shí)更要有堅(jiān)韌的意志作支撐，要有迎難而上的沖勁，在當(dāng)下改革浪潮中，更需要具有“獅子型干部”敢想敢干的闖勁，敢于啃硬骨頭的“韌勁”。
時(shí)間砥礪信仰，歲月見(jiàn)證初心。“無(wú)聲選擇”的宋書(shū)聲、“只為百姓笑”的朱仁斌、“青春逐星辰”的王淑芳、“英雄也情長(zhǎng)”的印春榮、“只步測(cè)河山”的國(guó)測(cè)一大隊(duì)……他們不忘初心，堅(jiān)守諾言，他們心系群眾，克己奉公，他們攻堅(jiān)克難，勇于擔(dān)當(dāng)!他們的精神品質(zhì)需要我們學(xué)習(xí)、對(duì)標(biāo)、看齊!更需要我們的傳承和發(fā)揚(yáng)!
歷史燭照時(shí)代，榜樣傳承精神，向榜樣看齊，牢記共產(chǎn)黨員的初心，在工作崗位上發(fā)光發(fā)熱，真心實(shí)意為人民群眾服務(wù)!
青春榜樣心得體會(huì)篇十五
在初為人師時(shí)，經(jīng)?？吹?、聽(tīng)到或提到“榜樣”一詞，要求“教師要在學(xué)生中樹(shù)立良好的榜樣”，總以為“榜樣”是象征著一所學(xué)校的形象，是約束教師言行舉止的規(guī)章和規(guī)范教師的教育教學(xué)工作。如今，才感悟這樣的理解是片面的，榜樣不僅僅是對(duì)教師的一種自律，還要求教師要利用榜樣來(lái)教育學(xué)生，兩者兼而有之，才不失榜樣在教育教學(xué)中的魅力。以下是我在這方面做法的幾點(diǎn)體會(huì)：
小學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的最佳時(shí)期，在這階段，由于學(xué)生缺少生活經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，他們的情感、意志、態(tài)度等方面絕大部分是在家長(zhǎng)、老師或身邊人的潛移默化而形成的，其客觀的影響比主觀的學(xué)習(xí)多。所以，作為基礎(chǔ)教育的小學(xué)生活，教師的榜樣對(duì)學(xué)生的言行舉止起著舉足輕重的作用，尤其是學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，令我感受頗深。例如：在擔(dān)任三年級(jí)班主任的那年，起初班級(jí)中有大半部分學(xué)生在書(shū)寫(xiě)上比較潦草、隨意，有時(shí)連批改作業(yè)也要審視很久，好幾次在早會(huì)課、班隊(duì)課上特別強(qiáng)調(diào)都無(wú)動(dòng)于衷，實(shí)在令人頭疼。于是我試著從平時(shí)的教學(xué)中進(jìn)行有意地感化。首先，堅(jiān)持在每節(jié)課的板書(shū)過(guò)程中，一筆一畫(huà)地把字寫(xiě)好、寫(xiě)工整，有學(xué)生說(shuō)“老師你寫(xiě)字很漂亮，但很慢”，我回答：“其實(shí)我們的漢字本身是很漂亮的，我寧愿花時(shí)間去寫(xiě)好它，好好地對(duì)待它……”。這樣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我意外地發(fā)現(xiàn)：學(xué)生的書(shū)寫(xiě)進(jìn)步多了，工整多了，再仔細(xì)觀察他們的書(shū)寫(xiě)，大部分也認(rèn)真地、一筆一畫(huà)地寫(xiě)字，特別是那些本來(lái)寫(xiě)字像“天書(shū)”的學(xué)生，寫(xiě)起字來(lái)“有形”了。我想，這該是榜樣所產(chǎn)生的潛移默化效果吧！因此，在教育教學(xué)過(guò)程中，教師不可忽視自身的榜樣作用，不要因?yàn)榻虒W(xué)中的隨意細(xì)節(jié)而丟失了榜樣的魅力，而使教育因小失大。其次，要注意教師批語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)，除了要工整地寫(xiě)好批語(yǔ)，還要附加寫(xiě)上有關(guān)提示或鼓勵(lì)性語(yǔ)言，如：“請(qǐng)注意書(shū)寫(xiě)”、“你寫(xiě)字進(jìn)步多了”、“看到你寫(xiě)的字，老師很高興”等，讓學(xué)生在提示或鼓勵(lì)中改正錯(cuò)誤，在無(wú)聲的言語(yǔ)和榜樣的感化下形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，從而彰顯榜樣的教育魅力。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育，是每個(gè)班主任的必備工作，也是值得班主任揣摩、研討的問(wèn)題。從教十幾年來(lái)，我覺(jué)得榜樣的教育不失為一種良策，而批評(píng)或懲罰會(huì)造成直接性的師生沖突，其教育效果往往會(huì)適得其反。例如：在我?guī)н^(guò)的班級(jí)中，曾經(jīng)有一名學(xué)生經(jīng)常沒(méi)有做值日，其他學(xué)生反應(yīng)很大。對(duì)此，我本想正面地批評(píng)他和懲罰他，后來(lái)想：何不用榜樣來(lái)暗示他。于是，每到他值日時(shí)，我都提前來(lái)到他身邊，當(dāng)面拿起掃把掃起來(lái)，旁邊的同學(xué)問(wèn)：“老師，你怎么也來(lái)做值日？”我驕傲地說(shuō)：“當(dāng)然嘍，我們?cè)谕粋€(gè)班級(jí)里，老師和你們都有責(zé)任保持班級(jí)衛(wèi)生的清潔。”那名學(xué)生看了看我，也拿起掃把掃了起來(lái)……。經(jīng)過(guò)了三次以后，我發(fā)現(xiàn)這名學(xué)生不但自覺(jué)地做好值日，做事也比以前認(rèn)真、有責(zé)任心。這樣，教師一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)榜樣式的舉止，就把對(duì)事情負(fù)責(zé)任的態(tài)度滲進(jìn)了學(xué)生的心田，去無(wú)形地感染著學(xué)生、教育著學(xué)生。因此，在對(duì)學(xué)生個(gè)別教育時(shí)，不一定要以老師的權(quán)威來(lái)對(duì)學(xué)生指桑罵槐，而往往榜樣的教育要比正面的批評(píng)或懲罰好得多、輕松得多，既不傷學(xué)生的自尊，又能發(fā)散地教育其他學(xué)生，取得良好的雙重教育效果。
榜樣的魅力的教育心得體會(huì)