優(yōu)秀讀魔法學(xué)校書(shū)的讀后感(通用15篇)

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    這本書(shū)給予我很多啟發(fā),讀后感中包含了我對(duì)人生的一些思考和感悟。如何寫(xiě)一篇較為完美的讀后感呢?首先我們需要對(duì)書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)的閱讀和理解。以下是小編為大家精選的一些讀后感范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)閱讀的興趣和熱情。
    讀魔法學(xué)校書(shū)的讀后感篇一
    葛競(jìng)姐姐寫(xiě)的《魔法學(xué)?!?,讓我看了以后愛(ài)不釋手。
    看完這本書(shū),我雖然知道得里面的故事都是想象出來(lái)的,但我非常希望有些能變成真的,要是老師在講生物課時(shí),講到什么,我們身邊就會(huì)出現(xiàn)什么,那一定很生動(dòng)。
    我和同伴必須堅(jiān)強(qiáng)、英勇,才能打敗強(qiáng)大的對(duì)手黑翼,讓一切都恢復(fù)正常,經(jīng)過(guò)重重的困難與不懈的努力,最終正義打敗了邪惡,取得了勝利!
    我很喜歡這三個(gè)小英雄,他們?yōu)榱耸澜绾推蕉ズ秃谝響?zhàn)斗,最后他們得到大家的尊敬。用自己的力量去挽救了他人。他們勇敢的表現(xiàn)讓我很感動(dòng),我非常佩服他們,我希望大家能向他們一樣,遇到困難,勇往直前,永不退縮,用我們的聰明才智打敗一切困難。希望我們能像他們一樣不怕?tīng)奚ネ炀人?,并且能團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,充分發(fā)揮我們的正能量,那我們的世界就會(huì)更加美好!!!
    今天我到圖書(shū)館,借到了一本有意思的書(shū),叫《魔法學(xué)?!?。它是由春風(fēng)文藝出版社出版的,算來(lái)也有快了,大概是看的人多吧?書(shū)看上去舊舊的,封面還訂了線。
    作者是葛競(jìng),他在書(shū)中描述了一個(gè)神奇的魔法學(xué)校,從參觀學(xué)校開(kāi)始,就很神奇。校園要用潛水艇去參觀;足球場(chǎng)也是海草草坪,球門(mén)是珊瑚的,連“足球”也是黑白花紋的魚(yú);上課的教室是“沉船”,連泰坦尼克號(hào)都出現(xiàn)了。更讓我羨慕的就是,他們?cè)趯W(xué)校除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課外,還有一門(mén)叫“魔法”的課。自從我在春節(jié)晚會(huì)上看到劉謙的魔術(shù)表演后,我也迷上了魔術(shù)。雖然我不能學(xué)會(huì)怎么變,但是我喜歡看、想魔術(shù)背后的秘密??捎泻芏鄦?wèn)題,我根本就想也想不通,看也看不透,要是真的能在學(xué)校學(xué)到“魔術(shù)”那該多么好呀。還有,他們的學(xué)校好像沒(méi)有作業(yè)哦。這樣的“魔力”學(xué)校,大家想來(lái)吧?!
    假如我以后發(fā)了財(cái),有能力的話,一定建一個(gè)這樣愉快的學(xué)校。歡迎大家?guī)銈兊暮⒆觼?lái)學(xué)習(xí)哦。
    讀魔法學(xué)校書(shū)的讀后感篇二
    這個(gè)星期,我讀了《精靈魔法學(xué)校之飛羽明星》,這本書(shū)的作者是英國(guó)的蒂達(dá)娜?伍茲女士。
    又回到了飛羽隊(duì)??????。
    現(xiàn)在,我來(lái)介紹介紹人物。首先是田可兒,她是一個(gè)活潑。開(kāi)朗的小女孩。然后是貝米,貝米是田可兒最最最最最最最重要的好朋友。?接著是瑪麗,她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差,但超愛(ài)漂亮的女生。最后是蘇蘇,蘇蘇喜歡稱田可兒為“顛倒伙伴”,應(yīng)為蘇蘇是有著薰衣草色的頭發(fā)和粉紅色的翅膀,田可兒卻相反,所以蘇蘇稱田可兒為“顛倒伙伴”。
    好了,我就介紹這些了,如果還想知道更多,就自己去看這本書(shū)吧!
    讀魔法學(xué)校書(shū)的讀后感篇三
    今天我讀了一篇文章《魔法學(xué)?!贰髡呤堑聡?guó)有名的米切爾·恩德。
    讀了這篇文章,我有很多的感受,還有一個(gè)印象很深的句子:一些以前他們從未看過(guò)的,也根本不存在得物品和生物,他們借助愿望的力量能把不可能的東西變成了現(xiàn)實(shí)的東西,就象你想自己能飛一樣,相信自己一定能行,其實(shí)魔法學(xué)校的同學(xué)也是經(jīng)過(guò)自己的努力才學(xué)會(huì)魔法的。
    每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)自己的'努力才得到想要得東西,要去爭(zhēng)取這一次機(jī)會(huì),把握住這一次機(jī)會(huì),不能不勞而獲,也許你沒(méi)有成功,但也不要放棄只有努力努力再努力,繼續(xù)站起來(lái),一切從頭開(kāi)始,就像文章中得西貝兒先生讓瑪麗變出一匹漂亮的馬,結(jié)果瑪麗變出了一匹像丑八怪一樣的馬,最后瑪麗終于辛辛苦苦的變出了一匹天使般的馬兒。
    讀魔法學(xué)校書(shū)的讀后感篇四
    葛競(jìng)姐姐寫(xiě)的《魔法學(xué)校》,讓我看了以后愛(ài)不釋手。
    看完這本書(shū),我雖然知道得里面的故事都是想象出來(lái)的,但我非常希望有些能變成真的,要是老師在講生物課時(shí),講到什么,我們身邊就會(huì)出現(xiàn)什么,那一定很生動(dòng)。
    這篇,就為大家呈現(xiàn)到這里,希望能對(duì)大家有所幫助。
    讀魔法學(xué)校書(shū)的讀后感篇五
    書(shū)中的人物都被葛競(jìng)姐姐描寫(xiě)得栩栩如生:聰明的主人公米楠、他的好朋友丁立立、汪小旺;他們的死對(duì)頭:驕傲自大的段小克、詭計(jì)多端的金同同;還有班里其他的一些同學(xué):膽小的杜小拉,老實(shí)的葉建建,貪吃的孫喵喵,天真的李小唯,學(xué)習(xí)認(rèn)真的馮小軍;幽默滑稽的小羅老師和那和藹可親的張校長(zhǎng)。
    看完這本書(shū),我雖然知道得里面的故事都是想象出來(lái)的,但我非常希望有些能變成真的,要是老師在講生物課時(shí),講到什么,我們身邊就會(huì)出現(xiàn)什么,那一定很生動(dòng)。
    讀魔法學(xué)校書(shū)的讀后感篇六
    今天我讀了一篇文章《魔法學(xué)?!法D―作者是德國(guó)有名的米切爾?恩德。
    讀了這篇文章,我有很多的感受,還有一個(gè)印象很深的句子:一些以前他們從未看過(guò)的,也根本不存在得物品和生物,他們借助愿望的力量能把不可能的.東西變成了現(xiàn)實(shí)的東西,就象你想自己能飛一樣,相信自己一定能行,其實(shí)魔法學(xué)校的同學(xué)也是經(jīng)過(guò)自己的努力才學(xué)會(huì)魔法的。
    每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)自己的努力才得到想要得東西,要去爭(zhēng)取這一次機(jī)會(huì),把握住這一次機(jī)會(huì),不能不勞而獲,也許你沒(méi)有成功,但也不要放棄只有努力努力再努力,繼續(xù)站起來(lái),一切從頭開(kāi)始,就像文章中得西貝兒先生讓瑪麗變出一匹漂亮的馬,結(jié)果瑪麗變出了一匹像丑八怪一樣的馬,最后瑪麗終于辛辛苦苦的變出了一匹天使般的馬兒。
    讀魔法學(xué)校書(shū)的讀后感篇七
    我看了葛競(jìng)姐姐寫(xiě)的《魔法學(xué)校》以后對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。
    這本書(shū)是葛競(jìng)寫(xiě)的,主要人物有汪小旺、丁立立、段小克、米楠、李小唯、杜小拉、孫喵喵、金同同……主要講了米楠、汪小旺、丁立立等人在魔法學(xué)校里的一個(gè)又一個(gè)驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷。其中有《小女巫》、《禁林幽靈》、《三眼貓》等故事。它很受少年兒童的青睞,還可以讓少年兒童發(fā)展健康,真是數(shù)也數(shù)不清。
    我是每天睡覺(jué)前看的。剛一讀題目就覺(jué)得很有趣,迫不及待想趕快看。于是,就津津有味地讀了起來(lái)。我在看的時(shí)侯很認(rèn)真,有時(shí)侯,眼睛不自覺(jué)地動(dòng)一下,就覺(jué)得少了幾個(gè)字一樣的,心里很難受,所以又返回去讀一下。這個(gè)故事很很有趣,引人入勝。有的時(shí)侯,看到有趣的地方,我就會(huì)情不自禁地哈哈大笑起來(lái),想再看一篇。這故事講的都是小主人公在這所魔法學(xué)校怎樣學(xué)魔法,怎樣的有趣,怎樣的發(fā)生魔法的。這里面件件事和個(gè)個(gè)字都是魔法的開(kāi)頭,讓人覺(jué)得有魔力,讓人神魂顛倒。
    讀了這本書(shū)以后,我的感觸很深,它使我明白了,同學(xué)之間要友愛(ài),還要互相幫助,這樣才可以創(chuàng)造出一個(gè)美好的家園。
    讀魔法學(xué)校書(shū)的讀后感篇八
    今天我到圖書(shū)館,借到了一本有意思的書(shū),叫《魔法學(xué)?!?。它是由春風(fēng)文藝出版社出版的,算來(lái)也有快了,大概是看的人多吧?書(shū)看上去舊舊的,封面還訂了線。
    作者是葛競(jìng),他在書(shū)中描述了一個(gè)神奇的魔法學(xué)校,從參觀學(xué)校開(kāi)始,就很神奇。校園要用潛水艇去參觀;足球場(chǎng)也是海草草坪,球門(mén)是珊瑚的,連“足球”也是黑白花紋的魚(yú);上課的教室是“沉船”,連泰坦尼克號(hào)都出現(xiàn)了。更讓我羨慕的就是,他們?cè)趯W(xué)校除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課外,還有一門(mén)叫“魔法”的課。自從我在20xx年春節(jié)晚會(huì)上看到劉謙的魔術(shù)表演后,我也迷上了魔術(shù)。雖然我不能學(xué)會(huì)怎么變,但是我喜歡看、想魔術(shù)背后的秘密??捎泻芏鄦?wèn)題,我根本就想也想不通,看也看不透,要是真的能在學(xué)校學(xué)到“魔術(shù)”那該多么好呀。還有,他們的學(xué)校好像沒(méi)有作業(yè)哦。這樣的“魔力”學(xué)校,大家想來(lái)吧!
    假如我以后發(fā)了財(cái),有能力的話,一定建一個(gè)這樣愉快的學(xué)校。歡迎大家?guī)銈兊暮⒆觼?lái)學(xué)習(xí)哦。
    讀魔法學(xué)校書(shū)的讀后感篇九
    這個(gè)星期,我讀了《精靈魔法學(xué)校之飛羽明星》,這本書(shū)的作者是英國(guó)的蒂達(dá)娜·伍茲女士。
    又回到了飛羽隊(duì)······。
    現(xiàn)在,我來(lái)介紹介紹人物。首先是田可兒,她是一個(gè)活潑。開(kāi)朗的小女孩。然后是貝米,貝米是田可兒最最最最最最最重要的好朋友?!そ又乾旣?,她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差,但超愛(ài)漂亮的女生。最后是蘇蘇,蘇蘇喜歡稱田可兒為“顛倒伙伴”,應(yīng)為蘇蘇是有著薰衣草色的頭發(fā)和粉紅色的翅膀,田可兒卻相反,所以蘇蘇稱田可兒為“顛倒伙伴”。
    好了,我就介紹這些了,如果還想知道更多,就自己去看這本書(shū)吧!
    讀魔法學(xué)校書(shū)的讀后感篇十
    今天,我看完了《哈利波特與魔法石》這本書(shū)。我覺(jué)得這本書(shū)太好看了。
    書(shū)里的哈利波特?zé)o意中來(lái)到了一所魔法學(xué)校,還是坐著火車來(lái)的。故事中講到,他和伏地魔展開(kāi)了一場(chǎng)生死決斗,最終卻為了搶奪一塊魔法石。然后,魔法石最后被校長(zhǎng)阿不思。鄧不利多和鄧不利多的朋友尼可。勒梅消毀了。
    我的'讀后感是:太神奇了!
    讀魔法學(xué)校書(shū)的讀后感篇十一
    (一)
    當(dāng)我看了這本書(shū)以后,我的感觸很多。這本書(shū)很多優(yōu)點(diǎn),也有很多缺點(diǎn)。
    這本書(shū)是葛競(jìng)寫(xiě)的,主要人物有汪小旺、丁立立、段小克、米楠、李小唯、杜小拉、孫喵喵、金同同……主要講了米楠、汪小旺、丁立立等人在魔法學(xué)校里的一個(gè)又一個(gè)驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷。其中有《小女巫》、《禁林幽靈》、《三眼貓》等故事。這本書(shū)同時(shí)也有不缺點(diǎn)。比如文學(xué)性不高,不像名著那樣受千萬(wàn)人擁護(hù)等缺點(diǎn)。但是,它也有不少優(yōu)點(diǎn)。它很受少年兒童的青睞,還可以讓少年兒童發(fā)展健康,真是數(shù)也數(shù)不清。讀了這本書(shū)以后,我的感觸很深,它使我明白了,同學(xué)之間要友愛(ài),還要互相幫助,這樣才可以創(chuàng)造出一個(gè)美好的家園。
    (二)
    葛競(jìng)姐姐寫(xiě)的《魔法學(xué)?!罚屛铱戳艘院髳?ài)不釋手。
    看完這本書(shū),我雖然知道得里面的故事都是想象出來(lái)的,但我非常希望有些能變成真的,要是老師在講生物課時(shí),講到什么,我們身邊就會(huì)出現(xiàn)什么,那一定很生動(dòng)。
    (三)
    我讀了《魔法學(xué)?!愤@本書(shū),被故事內(nèi)容深深的吸引了。里面講的是,新的學(xué)期一開(kāi)始,魔法學(xué)校里就怪事連連,好像有種神秘力量在四處搗亂。在一只金鱗紅眼珠的小怪獸的引導(dǎo)下,我闖進(jìn)了“恐怖之屋”,莽撞地翻開(kāi)畫(huà)著奇異符號(hào)的大書(shū),個(gè)神秘影子從書(shū)里跑了出來(lái)此后,災(zāi)難接連不斷:我的肚子里鉆進(jìn)了一只怪異的應(yīng)聲蟲(chóng);教室變成了茂密的熱帶雨林;朱格格莫名其妙地消失在濃霧里;同學(xué)們?cè)獾搅诵皭喊坠獾囊u擊;全都變成了石頭雕像;我和伙伴更被劇毒的庫(kù)度蜂和巨螯蟲(chóng)圍攻……原來(lái),那個(gè)神秘影子就是傳說(shuō)中的黑翼,它擁有無(wú)比強(qiáng)大的魔力。我和同伴必須堅(jiān)強(qiáng)、英勇,才能打敗強(qiáng)大的對(duì)手黑翼,讓一切都恢復(fù)正常,經(jīng)過(guò)重重的困難與不懈的努力,最終正義打敗了邪惡,取得了勝利!
    我很喜歡這三個(gè)小英雄,他們?yōu)榱耸澜绾推蕉ズ秃谝響?zhàn)斗,最后他們得到大家的尊敬。用自己的力量去挽救了他人。他們勇敢的表現(xiàn)讓我很感動(dòng),我非常佩服他們,我希望大家能向他們一樣,遇到困難,勇往直前,永不退縮,用我們的聰明才智打敗一切困難。希望我們能像他們一樣不怕?tīng)奚ネ炀人?,并且能團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,充分發(fā)揮我們的正能量,那我們的世界就會(huì)更加美好!
    讀魔法學(xué)校書(shū)的讀后感篇十二
    當(dāng)我讀完《哈利波特與魔法石》后,這本書(shū)仿佛把我?guī)У搅艘粋€(gè)奇幻的魔法世界。
    這本書(shū)主要敘述了哈利波特從麻瓜世界到了魔法世界,他在魔法世界的霍格沃茨學(xué)院讀書(shū)時(shí),結(jié)識(shí)了羅恩和赫敏,并破例擁有一支光輪20xx,并參加了魁地奇比賽。他們?nèi)齻€(gè)鐵三角還為格蘭芬多爭(zhēng)得了學(xué)院杯冠軍。
    在現(xiàn)實(shí)生活中,正義與邪惡的較量無(wú)處不在。但幸運(yùn)的是,社會(huì)上也有向哈利波特這樣正義的人。正是有了這些正義的使者,社會(huì)才有了進(jìn)步,他們同時(shí)也是人類的財(cái)富。
    我也要像哈利波特一樣正義,為社會(huì)、為人們做貢獻(xiàn),從我做起,從現(xiàn)在開(kāi)始,相信正義與邪惡的較量中,正義將會(huì)是永遠(yuǎn)的'、光明的勝利者!
    讀魔法學(xué)校書(shū)的讀后感篇十三
    這段時(shí)間我和爸爸一起在讀哈利波特與魔法石這本書(shū),運(yùn)動(dòng)會(huì)那幾天我還把這本書(shū)帶到學(xué)校去看,昨天我終于看完了。故事講的是哈利來(lái)到霍格伍茲魔法學(xué)校學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)了很多好朋友。
    有羅恩和赫敏。一起在學(xué)校學(xué)魔法。最終哈利靠他的`勇敢和毅力戰(zhàn)勝了伏地魔。這個(gè)故事很有意思。
    讀魔法學(xué)校書(shū)的讀后感篇十四
    我看了葛競(jìng)姐姐寫(xiě)的《魔法學(xué)?!芬院髮?duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。
    這本書(shū)是葛競(jìng)寫(xiě)的,主要人物有汪小旺、丁立立、段小克、米楠、李小唯、杜小拉、孫喵喵、金同同……主要講了米楠、汪小旺、丁立立等人在魔法學(xué)校里的一個(gè)又一個(gè)驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷。其中有《小女巫》、《禁林幽靈》、《三眼貓》等故事。它很受少年兒童的青睞,還可以讓少年兒童發(fā)展健康,真是數(shù)也數(shù)不清。
    我是每天睡覺(jué)前看的。剛一讀題目就覺(jué)得很有趣,迫不及待想趕快看。于是,就津津有味地讀了起來(lái)。我在看的時(shí)侯很認(rèn)真,有時(shí)侯,眼睛不自覺(jué)地動(dòng)一下,就覺(jué)得少了幾個(gè)字一樣的,心里很難受,所以又返回去讀一下。這個(gè)故事很很有趣,引人入勝。有的時(shí)侯,看到有趣的地方,我就會(huì)情不自禁地哈哈大笑起來(lái),想再看一篇。這故事講的都是小主人公在這所魔法學(xué)校怎樣學(xué)魔法,怎樣的有趣,怎樣的發(fā)生魔法的。這里面件件事和個(gè)個(gè)字都是魔法的開(kāi)頭,讓人覺(jué)得有魔力,讓人神魂顛倒。
    讀了這本書(shū)以后,我的感觸很深,它使我明白了,同學(xué)之間要友愛(ài),還要互相幫助,這樣才可以創(chuàng)造出一個(gè)美好的家園。
    希望這本書(shū)會(huì)有更多的同學(xué)讀,也可以像我一樣拿到這根仙女棒。
    讀魔法學(xué)校書(shū)的讀后感篇十五
    再想想平時(shí),媽媽出于關(guān)心嘮叨我們幾句,我們就發(fā)火,難道媽媽不嘮叨,不受這個(gè)氣不可以嗎?可以,當(dāng)然可以,媽媽只是關(guān)心我們,如果媽媽不關(guān)心我們,那我們可能會(huì)受到欺負(fù)等等。今后,我一定要做個(gè)好孩子,盡量不讓媽媽操心!