在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
今天，我們學校舉行了一年一度的運動會。我們興奮極了，相信我們的運動員一定能拿個好名次。
首先是班級的方陣表演，我中了“獎”，拿了兩面旗，我覺得很累。剛開始還好，后來就累得不行了。
比賽我?guī)缀鯖]看，因為我們要參加“特殊任務”——采訪。我們先采訪一位老師，這位老師工作9年了，一來我們學校工作就做裁判員。我們還知道了發(fā)令槍應該看煙霧不應該聽聲音，因為光的速度比聲音的速度快。我們又簡單采訪了一位四年級的同學，因為她要去比賽了，所以我們只能簡單采訪一下。我們知道了她跑得快的秘訣——踮腳跑。聽別人說她是全市第三名。最后是最緊張的時候，我們要采訪校長。從校長那兒我們知道了會徽的含義。有人說起了吉祥物，老師說我們可以每人拿一個。
今天的活動很多，收獲也很多。我愛運動會！
今天，我們學校舉行了一年一度的運動會。我們興奮極了，相信我們的運動員一定能拿個好名次。
首先是班級的方陣表演，我中了“獎”，拿了兩面旗，我覺得很累。剛開始還好，后來就累得不行了。
比賽我?guī)缀鯖]看，因為我們要參加“特殊任務”——采訪。我們先采訪一位老師，這位老師工作9年了，一來我們學校工作就做裁判員。我們還知道了發(fā)令槍應該看煙霧不應該聽聲音，因為光的速度比聲音的速度快。我們又簡單采訪了一位四年級的同學，因為她要去比賽了，所以我們只能簡單采訪一下。我們知道了她跑得快的秘訣——踮腳跑。聽別人說她是全市第三名。最后是最緊張的時候，我們要采訪校長。從校長那兒我們知道了會徽的含義。有人說起了吉祥物，老師說我們可以每人拿一個。
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