總結是對過去經驗和教訓的總結，可以幫助我們不斷進步和成長。寫總結要有簡明扼要的風格，用簡練的語言表達復雜的問題。以下是一些總結范文的精選，您可以參考一下寫作的技巧和風格。
當老師的求職自我評價篇一
教育要發(fā)展,學校教育的直接承擔者—教師的發(fā)展和進步是個關鍵。
如何有效提高教師的職業(yè)素質,使其教學實踐的指導能力有針對性地得到成長和進步,就成為包括教師研究在內的教育研究的重要問題。
教學評價及教師培訓是使教師素質得以提高,教學活動得以改善的重要方面。
其中,教育評價是對教育教學活動有著直接或間接關聯(lián)的各種實態(tài)的把握和價值判斷。
評價的目的是依據評價的結果,提供改進教育活動,改善教育成果的措施。
以研究教師自身課堂行為為特征的自我評價,讓教師在描述、分析和解釋自身教學行為和課堂現象的過程中形成對教學本質的認識,并據此調整和改進自己的教學行為。
更重要的是,通過教師自我評價,教師可以在教學過程中及時修正自己的教育、教學觀念,通過實現教學自我評價的價值判斷功能,來實現教師自身的主動發(fā)展。
當老師的求職自我評價篇二
為人謙虛、自律、自信，性格溫和開朗、穩(wěn)重寬厚、正直忠誠、勤奮求實、思維嚴謹。適應環(huán)境能力較強，有較強的協(xié)調能力和服務意識，良好的團隊合作意識。仍在不斷地追求各方面的自我補充和完善。
更多會計求職信范文推薦閱讀：
1.會計電算化專業(yè)個人求職信。
2.財務會計英文求職信怎么寫。
3.應聘財務會計求職信。
4.關于會計的求職信。
5.會計電算化專業(yè)求職信。
6.會計求職信500字。
7.會計求職信范文1000字。
8.會計求職信范例。
當老師的求職自我評價篇三
尊敬的領導:。
您好!
感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料,在此,請允許我向您毛遂自薦!
我叫學習,在xx年至xx年就讀于xx省師范學院。通過專升本考試,從xx年9月開始,在學校的漢語言文學專業(yè)進行為期兩年的本科階段學習,于20xx年6月獲得文學學士學位。
從今年年初開始,我便在xx市x縣陽光小學開始了半年的語文教學工作。下面,我從三個方面介紹一下我自己。
一、教學理念。
在我的教學過程中,我一直堅持著“以學生為主,快樂學習”的教育理念。學習是孩子去接受,去理解,去掌握的一個過程。因此,在課堂上,我會利用一些問題,讓學生自主去探究尋找答案,將課堂還給學生,不再是老師講學生聽,而是學生做回課堂的主人。這樣才更利于每個學生,才會讓學生參與到課堂中,開動腦筋,解決問題。
學習是一件快樂的事情,對于一些學習吃力的孩子,老師應該多給予關心和鼓勵,讓這些孩子多一點自信,這樣更有利于孩子的學習興趣。
二、管理理念。
作為一名班主任,我在對待學生時是“恩威并施”。小學生是個塑型階段,他們有時候并不能分清事情的對錯,可能僅僅只是覺得好玩。因此,作為一名班主任,除了要管理好學生的學習外,更重要的是讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。紀律是保證課堂效率但我必要條件,因此,紀律是必抓的。同時,在平常的管理過程中,教師要做到“親力親為,以身作則”。老師作為學生行為習慣的規(guī)范者,就應該用自身但我行為表現來為孩子們做示范,樹立正確的行為觀、人生觀、價值觀。
三、語文教學。
身為一名語文老師,語文教學活動并不單單是在課堂上傳授課本中的知識,更重要的是對孩子的一種道德觀的培養(yǎng)。在教學過程中,我喜歡問學生來學校是為了什么。其實對于學生來說,來學校就是來學會成長的。學習語文的過程就是提升自我修養(yǎng)的一個過程,因此,在教學中,老師除了要讓孩子掌握所需要的知識外,更應該引導學生學會感恩,學會去規(guī)正自己的行為習慣。
我一直堅信著,只要有一顆堅持向上的心,加上不懈的努力,總會跨越那些阻擋在前的巨石。如果您能給我一次機會,我一定會以一顆真誠的心,飽滿的工作熱情,勤奮務實的工作作風匯報貴校!
此致
敬禮!
自薦人:。
20xx年x月x日。
當老師的求職自我評價篇四
尊敬的領導：
您好!感謝您能在百忙之中翻閱我的求職信!
我叫，男，26歲，**大學數學教育本科學歷，高中數學教學資格，現任教于**省**縣三中(**市示范性高中)，擔任高三兩個理科班的數學教學并任班主任。
在教育教學中，我兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實、一絲不茍。
我已經連續(xù)三年擔任高三理科畢業(yè)班的數學教學并任班主任，20xx年、20xx年連續(xù)兩年被岳陽縣教育局評為高考先進工作者，培養(yǎng)出了吳*(考入中南大學)、喻*(考入空軍飛行學院)、陳(考入內蒙古大學)、付(考入西安美術學院)等等一批品學兼優(yōu)的學生。
我勤于鉆研、勇于創(chuàng)新、富于潛力。
20xx年12月我撰寫的論文《淺談新課程下的高考數學走向》一文被湖南省教育學會評定為湖南省20xx年教育教學科研論文一等獎;我在20xx年度岳陽縣高中教師教學競賽中榮獲二等獎;論文《構造法在高中數學解題中的應用》、《法向量，解立體幾何的利器》雙雙榮獲岳陽縣教師教學論文競賽一等獎。
在20xx年岳陽縣高三數學教學研討會上，我成功教出《不等式》公開課，受到市、縣教科室領導和與會教師的一致好評。
此致
敬禮!
自薦人:。
20xx年x月x日。
當老師的求職自我評價篇五
敬愛的**學校領導：
您好!
首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的求職材料!
我叫，是xx大學基礎數學專業(yè)x屆研究生。作為一名普通的學生，我深知自己所處的是一個什么樣的時代，也深深知道自己內心的追求和自己的欠缺。因為只有了解社會，了解自己的人才會給自己準確的自我定位，繼而才會以一顆平常心去看得前進道路上的成敗得失，看待就業(yè)過程中的荊棘坎坷。做到謙虛謹慎，不卑不亢。
我一直把當一名優(yōu)秀的人民教師作為自己的夢想，正因為有著清晰的使命感，所以大學四年和研究生這兩年多我總是在不影響學習的前提下抓住一切機會鍛煉自己的講課能力與溝通能力。我一直把“務實，勤奮，團結，自律”作為自己座右銘來鞭笞自己，推進自己。尤其通過上研究生這兩年的鍛煉成長，不但使我大大提高了自己的溝通能力和系統(tǒng)分析問題的能力，也使我更清楚得看到了當今學生的無奈與困惑，從而更加堅定了自己將來投身人民教師的行列。從大一剛開始去做家教時的結結巴巴到現在的游刃有余;從大學登臺講課的手足無措到現在不慌不忙。然而這些成績的背后是我六年的默默付出。
在研究生期間，學習上我認真刻苦，成績優(yōu)秀。生活上勤勞儉樸，團結同學，主動為同學分憂解難。積極參加系里和學校組織的各項活動，順利加入了中國共產黨。除此之外，為了讓自己能夠多角度的思考問題，我還利用網絡資源聽了大量名師名家的講座，內容涵蓋教育，經濟等各個領域。這些都為我日后的發(fā)展打下了良好的基礎。
誠然，金無足赤，人無完人。我也有很多不足，譬如太執(zhí)著于自己喜歡的事情，做事決斷力不夠好等。但我有很強的學習能力和自制能力，我相信在我的努力下，一定能將缺點帶給我的負面影響降到最低。
最后，祝你身體健康，工作順利!
此致
敬禮!
自薦人：
x年xx月xx日。
當老師的求職自我評價篇六
2、工作認真負責，有高度的責任心，善于在工作中不斷的完善自己;。
4、有一定的語文教學經驗，可應對一到九的各個年級;亦可針對不同的學生進行個性化的一對一輔導。
性格活潑開朗，人際關系良好;。
精力充沛，能夠承受壓力;。
學習工作踏實認真，講求方法;。
有一定的領導能力和良好的團隊精神。
當老師的求職自我評價篇七
我非常熱愛自己的專業(yè)，多年的專業(yè)學習和課外實踐積累讓我具備了較好的交際能力，協(xié)調能力和教授能力。
我有良好的道德素養(yǎng)，并有堅定的政治方向，積極擁護黨組織的領導。大一的時候我向黨組織遞交了入黨申請書，并在各方面嚴格要求自己，以黨員的標準嚴格要求自己，在xx年1月10日成為了一名正式黨員。
教師求職簡歷自我評價
我刻苦學習，專業(yè)知識扎實。在三年的綜合測評中，我居于年級的前列，并多次獲得校級獎學金。此外，我還注重教師技能的培養(yǎng)，積極參加各種教學實踐活動。
在大一和大二的暑假我先后參加了2次社會實踐服務活動，在大三期間，我參加了xx市開發(fā)區(qū)第一中學的教學實踐活動，在大四第一學期，我到xx師范學院附屬中學見習了十周;此外，在大學四年里，我還利用課余時間兼職了家教。通過實踐，我不但對中小學教材和中小學生們心理特征有了一定了解，而且從中學到了不少教師技能，如怎樣掌控課堂，如何合理安排一節(jié)課的內容等。
另外，多年的干部經歷讓我練就了良好的工作能力。在大學四年里，我曾擔任了一年的副班長，2年的舍長，1年的英語教師技能協(xié)會副會長，1年的新生助理班主任和1年的學生們黨支部副書記。因工作突出，曾被評為“優(yōu)秀學生們干部”和“優(yōu)秀舍長”。
經過四年的學習與實踐，我相信自己能夠勝任英語教師這個崗位。
自我評價教師范文
本人積極樂觀，能夠吃苦耐勞，關心愛護學生，喜歡和學生在一起生活學習，同時我也相信我能夠讓同學們認可我，而且實踐已經證實了這一點。在擔任學院職業(yè)發(fā)展協(xié)會發(fā)展部部長期間，對待工作認真負責，與同事關系和睦融洽。盡管我還缺乏一定的經驗，但我有活力，有激情，我會用時間和汗水去彌補，在實戰(zhàn)中不斷提升自己。
求職教師應聘自我評價相關
當老師的求職自我評價篇八
本人積極樂觀，能夠吃苦耐勞，關心愛護學生，喜歡和學生在一起生活學習，同時我也相信我能夠讓同學們認可我，而且實踐已經證實了這一點。
在擔任學院職業(yè)發(fā)展協(xié)會發(fā)展部部長期間，對待工作認真負責，與同事關系和睦融洽。盡管我還缺乏一定的經驗，但我有活力，有激情，我會用時間和汗水去彌補，在實戰(zhàn)中不斷提升自己。
本人性格開朗、大方，掌握良好的禮儀知識和接待工作經驗，頭腦靈活、反應敏捷，能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件。本人曾經在旅行社工作過，雖然主要從事的不是前臺和行政方面的工作，但是也積累了一些工作經驗，對于行政和前臺方面的工作有一定的理解。本人本人工作踏實，認真，并且極富工作和團隊精神，本人性格開朗，樂于與人溝通，因此結交了許多朋友，具有良好的適應性和熟練的溝通技巧，相信能夠協(xié)助主管人員出色地完成各項工作。本人愿意同貴公司共同發(fā)展、進步。
善于學習，勤奮務實，刻苦鉆研，具備廣泛的興趣和很豐富的知識，適應能力強，能夠在很段時間內融入一個新的領域，適應他并且把他做好。
當老師的求職自我評價篇九
1、為人謙和友善，做事態(tài)度認真，有強烈的老師責任感和良好的團隊精神。
2、順利完成專業(yè)課程學習，熟練掌握專業(yè)理論知識和實驗技能，善于學習新知識和適應新環(huán)境。
3、在校擔任學校社團職務，培養(yǎng)了良好的人際交往技巧與組織能力。
4、曾做過初中生的兼職家教，教授專業(yè)初中英語知識，并得到了監(jiān)護人對個人英語能力的肯定。
5、興趣廣泛，喜愛英語口語、音樂、影視以及文學創(chuàng)作。
6、英語口語流利，具有良好的英語閱讀、寫作能力；普通話標準。
當老師的求職自我評價篇十
本人具有扎實的會計專業(yè)知識，能獨立完成企業(yè)的日常賬務處理、結轉損益、核算成本、計繳稅款、算賬、報賬等工作，所學的專業(yè)課程均取得優(yōu)異的成績，并連續(xù)兩年獲得優(yōu)秀學生獎學金；懂得手工做賬和電算化記賬，電腦操作熟練，熟悉金碟、用友、office、vfp、網業(yè)設計等軟件操作；外語水平較好，具有一定的英語對話、閱讀能力，取得大學英語四級證書；本人社交能力強，人際關系好，適應、學習能力強，對工作認真負責、為人誠實守信、熱情大方，具有良好的道德品質；多年的任職干部讓我具備了很強的工作、組織、管理和溝通能力。我愿意竭盡自己的才能為本公司的發(fā)展而努力工作！
本人性格開朗、踏實、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。喜歡在空余的時間看書和聽音樂，從中減輕平時學習中帶來的壓力，還可以學到書本中學不到的知識，開拓自己的眼界。積極并不斷進取是我做事的原則，謙虛和謹慎是我的優(yōu)點，懂得不斷從生活和學習中提高和完善自己。
工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、承壓能力、實際動手能力和團隊協(xié)作精神，能迅速的`適應各種環(huán)境，并融合其中。有一定的語言表達能力善于溝通交際。懂得合理安排自己的時間，工作效率高，并可通過在學習和生活中的經驗教訓，不斷自我激勵。
管理理論知識結構牢固，能充分并成功的運用于實際中；英語基礎知識較扎實，希望能更好的把自己的所學與實際運用聯(lián)系起來。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
當老師的求職自我評價篇十一
工作中我努力鉆研教材，認真?zhèn)湔n，上課。熱愛每一個學生，注重學生的全面發(fā)展。依據新課程標準實施綱要，結合自己的學科特點及學校發(fā)展需要，向優(yōu)秀老師學習，努力使自己各方面有所進步。
積極主動地參與學習，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。學習與交流，能使我更好地認識自己，反思自己，改變自己，明確自己在課改中的責任和角色，學習把專家的理念變成課堂的實踐。
在推進課程改革的過程中，學校為老師創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境與優(yōu)質的培訓資源，我要利用培訓、聽課的機會，努力向專家、名師、向優(yōu)秀老師學習，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要迅速完成從一個新崗老師向合格老師的轉變，多學習他人經驗，經常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實的去實現目標。
我打算在這三年里盡量多閱讀語文教育書籍，認真做好讀書筆記，不斷積累教育理論；思想與時俱進，使自己的業(yè)務素養(yǎng)不斷提高。
當老師的求職自我評價篇十二
有機會向貴單位遞送自薦是我的榮幸。在慶幸之余更要感謝您在工作之中給予閱覽。
我是太原理工大學法學系應屆畢業(yè)生。我們經濟法系自設立至今雖僅有十年，但在一所理工大學里卻顯示出了她的活力與生機，是校園中最活躍、最引人注意的亮點。經濟法專業(yè)向社會輸送了大批人才，他們正兢兢業(yè)業(yè)地工作，我身為學院的一員，為此感到驕傲!
作為一名法學畢業(yè)的學生，在校期間，我嚴格要求自己，努力學好專業(yè)知識，通過緊張的學習生活，我已經熟悉并掌握了有關法律基礎理論、基本法、部門法的相關知識。在學習之余，積極投身法律實踐工作中，使自己在豐富理論知識的同時，增加了社會經驗。四年中令我欣慰的是：連續(xù)兩個學年，四次獲得獎學金，順利通過了大學英語四級考試和計算機二級考試。我把這些作為向上的動力，朝著更高的目標奮斗。
作為一名理工大學的學生，在培養(yǎng)人文素質的過程中，也滲透了理工科優(yōu)良的.作風，在我的身上，您會看到工科學生的扎實、看到理科學生的冷靜 。綜合發(fā)展自己，成為文、理、工兼具的好學生，是我對自己的要求。作為一名來自農村的大學生，我繼承了中國農民的勤勞、堅韌不拔和不怕苦的精神。憑著這種精神，我邊工邊讀，直至順利完成學業(yè)。在今后的工作中，我會繼續(xù)發(fā)揚這種精神，愛崗敬業(yè)，發(fā)揮自己的最大潛能!
我不能自比千里馬，便我相信您一定是伯樂，選準您的千里馬。希望給我一次選擇的機會，我會讓單位滿意，讓您滿意!
當老師的求職自我評價篇十三
自信、樂觀、責任心強；較強的團隊合作和溝通能力；較強的抗壓能力；愛好唱歌、旅游、羽毛球等。
具備豐富的工作經驗，認真踏實負責，且具備優(yōu)秀的表達能力，曾多次主持對用戶和內部的技術講解和培訓，獲得用戶和公司的一致好評。曾在電子產業(yè)部三金工程展風采展示會上向來賓講解chinagbn專線團體用戶解決方案。
我自信，勤奮，認真好學，具有較強的時尚感悟能力、自學能力、適應能力和應變能力，在工作中，有著強烈的責任心，開拓創(chuàng)新意識強，并能保持不斷學習，不斷進取的精神。工作積極主動、認真負責，具有合作精神，協(xié)調能力強，和同事相處融洽。
本人曾先后從事過生產計劃、出口跟單、文秘等專、兼職工作,具有較強的接受能力和再學習能力，現在新聯(lián)達（清遠）塑料制品有限公司（美資企業(yè)）擔任計劃員一職，負責全程跟蹤國際訂單，本人的專業(yè)技能、勤奮、敬業(yè)受到公司領導的贊賞。
性格樂觀、開朗、思維靈敏，積極上進，個性親和，有較強組織及交際能力。工作認真、細心、具有一定韌性，擁有相關工作經驗,能承受工作壓力，做事腳踏實地，謙虛謹慎，樂于學習。為人敬業(yè)愛業(yè)，愿意在所在的職業(yè)上全心全意工作，發(fā)揮自己上風，為公司作出貢獻。
當老師的求職自我評價篇十四
2、工作認真負責，有高度的責任心，善于在工作中不斷的完善自己;
4、有一定的語文教學經驗，可應對一到九的各個年級;亦可針對不同的.學生進行個性化的一對一輔導。
性格活潑開朗，人際關系良好;
精力充沛，能夠承受壓力;
學習工作踏實認真，講求方法;
有一定的領導能力和良好的團隊精神。
當老師的求職自我評價篇十五
誠信務實，踏實肯干，不張揚?；顫姷?我保留著一顆童心，我愛教師這個神圣的職業(yè)，愛那三尺講臺，更愛那些可愛的孩子。我相信自己會為學生的健康成長而努力工作，用愛心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用人格去熏陶，用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想的生命，做一名幸福的老師，讓我的學生在我的課堂上如沐春風而不是如做針氈。
當老師的求職自我評價篇十六
由于我非常熱愛和崇尚教育事業(yè)，為此我在報考高等院時，特意選擇了主席曾經求學、深造的湖南第一師范大學。在這所千年學府的深厚文學底蘊的熏陶下，我受益非淺。幾年的大學生活，養(yǎng)成了我嚴謹、博愛、善學的習慣。曾獲得過優(yōu)秀團員、優(yōu)秀班干部的榮譽，并歷年榮獲獎學金。學習固然重要，但能力培養(yǎng)也必不可少。三年多來，為提高自己的授課能力，積累教育經驗，我在學好各門專業(yè)課的同時，利用課余時間積極參加家教實踐活動，為多名初中和小學學生進行補習，使他們的學習成績和習慣都有較大程度的改進，我的工作也得到了學生和家長的肯定、好評。為進一步積累系統(tǒng)的語文教育經驗，我到勞動東路小學進行了長達數月的教育工作實習，在實習期間，我積極向有經驗的老師請教，注意學習他們的教學藝術，提高自身的工作水平和授課、表達技巧，力爭使自己的教學風格做到知識性和趣味性并舉。通過自己不斷的努力和教學實踐，我已初步具備一名教師素質，強調過硬的'工作作風，扎實地教學基本功，較強的自學和適應能力，使我對未來的教育工作充滿了信心和期望。
每年寒暑假期間，我都到各用人單位勤工儉學。曾在蒙牛奶業(yè)、三星手機、田七牙膏等大型公司的促銷活動中兼職促銷員。積累了豐富的社會、工作經驗，學會做人之道。
十年寒窗，我已豪情滿懷、信心十足。事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合。路就是靠自己走出來的，現在對我來說一個合作的機會，這便是一個良好的開端，我愿意將個人價值放在努力工作中去實現。
當老師的求職自我評價篇一
教育要發(fā)展,學校教育的直接承擔者—教師的發(fā)展和進步是個關鍵。
如何有效提高教師的職業(yè)素質,使其教學實踐的指導能力有針對性地得到成長和進步,就成為包括教師研究在內的教育研究的重要問題。
教學評價及教師培訓是使教師素質得以提高,教學活動得以改善的重要方面。
其中,教育評價是對教育教學活動有著直接或間接關聯(lián)的各種實態(tài)的把握和價值判斷。
評價的目的是依據評價的結果,提供改進教育活動,改善教育成果的措施。
以研究教師自身課堂行為為特征的自我評價,讓教師在描述、分析和解釋自身教學行為和課堂現象的過程中形成對教學本質的認識,并據此調整和改進自己的教學行為。
更重要的是,通過教師自我評價,教師可以在教學過程中及時修正自己的教育、教學觀念,通過實現教學自我評價的價值判斷功能,來實現教師自身的主動發(fā)展。
當老師的求職自我評價篇二
為人謙虛、自律、自信，性格溫和開朗、穩(wěn)重寬厚、正直忠誠、勤奮求實、思維嚴謹。適應環(huán)境能力較強，有較強的協(xié)調能力和服務意識，良好的團隊合作意識。仍在不斷地追求各方面的自我補充和完善。
更多會計求職信范文推薦閱讀：
1.會計電算化專業(yè)個人求職信。
2.財務會計英文求職信怎么寫。
3.應聘財務會計求職信。
4.關于會計的求職信。
5.會計電算化專業(yè)求職信。
6.會計求職信500字。
7.會計求職信范文1000字。
8.會計求職信范例。
當老師的求職自我評價篇三
尊敬的領導:。
您好!
感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料,在此,請允許我向您毛遂自薦!
我叫學習,在xx年至xx年就讀于xx省師范學院。通過專升本考試,從xx年9月開始,在學校的漢語言文學專業(yè)進行為期兩年的本科階段學習,于20xx年6月獲得文學學士學位。
從今年年初開始,我便在xx市x縣陽光小學開始了半年的語文教學工作。下面,我從三個方面介紹一下我自己。
一、教學理念。
在我的教學過程中,我一直堅持著“以學生為主,快樂學習”的教育理念。學習是孩子去接受,去理解,去掌握的一個過程。因此,在課堂上,我會利用一些問題,讓學生自主去探究尋找答案,將課堂還給學生,不再是老師講學生聽,而是學生做回課堂的主人。這樣才更利于每個學生,才會讓學生參與到課堂中,開動腦筋,解決問題。
學習是一件快樂的事情,對于一些學習吃力的孩子,老師應該多給予關心和鼓勵,讓這些孩子多一點自信,這樣更有利于孩子的學習興趣。
二、管理理念。
作為一名班主任,我在對待學生時是“恩威并施”。小學生是個塑型階段,他們有時候并不能分清事情的對錯,可能僅僅只是覺得好玩。因此,作為一名班主任,除了要管理好學生的學習外,更重要的是讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。紀律是保證課堂效率但我必要條件,因此,紀律是必抓的。同時,在平常的管理過程中,教師要做到“親力親為,以身作則”。老師作為學生行為習慣的規(guī)范者,就應該用自身但我行為表現來為孩子們做示范,樹立正確的行為觀、人生觀、價值觀。
三、語文教學。
身為一名語文老師,語文教學活動并不單單是在課堂上傳授課本中的知識,更重要的是對孩子的一種道德觀的培養(yǎng)。在教學過程中,我喜歡問學生來學校是為了什么。其實對于學生來說,來學校就是來學會成長的。學習語文的過程就是提升自我修養(yǎng)的一個過程,因此,在教學中,老師除了要讓孩子掌握所需要的知識外,更應該引導學生學會感恩,學會去規(guī)正自己的行為習慣。
我一直堅信著,只要有一顆堅持向上的心,加上不懈的努力,總會跨越那些阻擋在前的巨石。如果您能給我一次機會,我一定會以一顆真誠的心,飽滿的工作熱情,勤奮務實的工作作風匯報貴校!
此致
敬禮!
自薦人:。
20xx年x月x日。
當老師的求職自我評價篇四
尊敬的領導：
您好!感謝您能在百忙之中翻閱我的求職信!
我叫，男，26歲，**大學數學教育本科學歷，高中數學教學資格，現任教于**省**縣三中(**市示范性高中)，擔任高三兩個理科班的數學教學并任班主任。
在教育教學中，我兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實、一絲不茍。
我已經連續(xù)三年擔任高三理科畢業(yè)班的數學教學并任班主任，20xx年、20xx年連續(xù)兩年被岳陽縣教育局評為高考先進工作者，培養(yǎng)出了吳*(考入中南大學)、喻*(考入空軍飛行學院)、陳(考入內蒙古大學)、付(考入西安美術學院)等等一批品學兼優(yōu)的學生。
我勤于鉆研、勇于創(chuàng)新、富于潛力。
20xx年12月我撰寫的論文《淺談新課程下的高考數學走向》一文被湖南省教育學會評定為湖南省20xx年教育教學科研論文一等獎;我在20xx年度岳陽縣高中教師教學競賽中榮獲二等獎;論文《構造法在高中數學解題中的應用》、《法向量，解立體幾何的利器》雙雙榮獲岳陽縣教師教學論文競賽一等獎。
在20xx年岳陽縣高三數學教學研討會上，我成功教出《不等式》公開課，受到市、縣教科室領導和與會教師的一致好評。
此致
敬禮!
自薦人:。
20xx年x月x日。
當老師的求職自我評價篇五
敬愛的**學校領導：
您好!
首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的求職材料!
我叫，是xx大學基礎數學專業(yè)x屆研究生。作為一名普通的學生，我深知自己所處的是一個什么樣的時代，也深深知道自己內心的追求和自己的欠缺。因為只有了解社會，了解自己的人才會給自己準確的自我定位，繼而才會以一顆平常心去看得前進道路上的成敗得失，看待就業(yè)過程中的荊棘坎坷。做到謙虛謹慎，不卑不亢。
我一直把當一名優(yōu)秀的人民教師作為自己的夢想，正因為有著清晰的使命感，所以大學四年和研究生這兩年多我總是在不影響學習的前提下抓住一切機會鍛煉自己的講課能力與溝通能力。我一直把“務實，勤奮，團結，自律”作為自己座右銘來鞭笞自己，推進自己。尤其通過上研究生這兩年的鍛煉成長，不但使我大大提高了自己的溝通能力和系統(tǒng)分析問題的能力，也使我更清楚得看到了當今學生的無奈與困惑，從而更加堅定了自己將來投身人民教師的行列。從大一剛開始去做家教時的結結巴巴到現在的游刃有余;從大學登臺講課的手足無措到現在不慌不忙。然而這些成績的背后是我六年的默默付出。
在研究生期間，學習上我認真刻苦，成績優(yōu)秀。生活上勤勞儉樸，團結同學，主動為同學分憂解難。積極參加系里和學校組織的各項活動，順利加入了中國共產黨。除此之外，為了讓自己能夠多角度的思考問題，我還利用網絡資源聽了大量名師名家的講座，內容涵蓋教育，經濟等各個領域。這些都為我日后的發(fā)展打下了良好的基礎。
誠然，金無足赤，人無完人。我也有很多不足，譬如太執(zhí)著于自己喜歡的事情，做事決斷力不夠好等。但我有很強的學習能力和自制能力，我相信在我的努力下，一定能將缺點帶給我的負面影響降到最低。
最后，祝你身體健康，工作順利!
此致
敬禮!
自薦人：
x年xx月xx日。
當老師的求職自我評價篇六
2、工作認真負責，有高度的責任心，善于在工作中不斷的完善自己;。
4、有一定的語文教學經驗，可應對一到九的各個年級;亦可針對不同的學生進行個性化的一對一輔導。
性格活潑開朗，人際關系良好;。
精力充沛，能夠承受壓力;。
學習工作踏實認真，講求方法;。
有一定的領導能力和良好的團隊精神。
當老師的求職自我評價篇七
我非常熱愛自己的專業(yè)，多年的專業(yè)學習和課外實踐積累讓我具備了較好的交際能力，協(xié)調能力和教授能力。
我有良好的道德素養(yǎng)，并有堅定的政治方向，積極擁護黨組織的領導。大一的時候我向黨組織遞交了入黨申請書，并在各方面嚴格要求自己，以黨員的標準嚴格要求自己，在xx年1月10日成為了一名正式黨員。
教師求職簡歷自我評價
我刻苦學習，專業(yè)知識扎實。在三年的綜合測評中，我居于年級的前列，并多次獲得校級獎學金。此外，我還注重教師技能的培養(yǎng)，積極參加各種教學實踐活動。
在大一和大二的暑假我先后參加了2次社會實踐服務活動，在大三期間，我參加了xx市開發(fā)區(qū)第一中學的教學實踐活動，在大四第一學期，我到xx師范學院附屬中學見習了十周;此外，在大學四年里，我還利用課余時間兼職了家教。通過實踐，我不但對中小學教材和中小學生們心理特征有了一定了解，而且從中學到了不少教師技能，如怎樣掌控課堂，如何合理安排一節(jié)課的內容等。
另外，多年的干部經歷讓我練就了良好的工作能力。在大學四年里，我曾擔任了一年的副班長，2年的舍長，1年的英語教師技能協(xié)會副會長，1年的新生助理班主任和1年的學生們黨支部副書記。因工作突出，曾被評為“優(yōu)秀學生們干部”和“優(yōu)秀舍長”。
經過四年的學習與實踐，我相信自己能夠勝任英語教師這個崗位。
自我評價教師范文
本人積極樂觀，能夠吃苦耐勞，關心愛護學生，喜歡和學生在一起生活學習，同時我也相信我能夠讓同學們認可我，而且實踐已經證實了這一點。在擔任學院職業(yè)發(fā)展協(xié)會發(fā)展部部長期間，對待工作認真負責，與同事關系和睦融洽。盡管我還缺乏一定的經驗，但我有活力，有激情，我會用時間和汗水去彌補，在實戰(zhàn)中不斷提升自己。
求職教師應聘自我評價相關
當老師的求職自我評價篇八
本人積極樂觀，能夠吃苦耐勞，關心愛護學生，喜歡和學生在一起生活學習，同時我也相信我能夠讓同學們認可我，而且實踐已經證實了這一點。
在擔任學院職業(yè)發(fā)展協(xié)會發(fā)展部部長期間，對待工作認真負責，與同事關系和睦融洽。盡管我還缺乏一定的經驗，但我有活力，有激情，我會用時間和汗水去彌補，在實戰(zhàn)中不斷提升自己。
本人性格開朗、大方，掌握良好的禮儀知識和接待工作經驗，頭腦靈活、反應敏捷，能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件。本人曾經在旅行社工作過，雖然主要從事的不是前臺和行政方面的工作，但是也積累了一些工作經驗，對于行政和前臺方面的工作有一定的理解。本人本人工作踏實，認真，并且極富工作和團隊精神，本人性格開朗，樂于與人溝通，因此結交了許多朋友，具有良好的適應性和熟練的溝通技巧，相信能夠協(xié)助主管人員出色地完成各項工作。本人愿意同貴公司共同發(fā)展、進步。
善于學習，勤奮務實，刻苦鉆研，具備廣泛的興趣和很豐富的知識，適應能力強，能夠在很段時間內融入一個新的領域，適應他并且把他做好。
當老師的求職自我評價篇九
1、為人謙和友善，做事態(tài)度認真，有強烈的老師責任感和良好的團隊精神。
2、順利完成專業(yè)課程學習，熟練掌握專業(yè)理論知識和實驗技能，善于學習新知識和適應新環(huán)境。
3、在校擔任學校社團職務，培養(yǎng)了良好的人際交往技巧與組織能力。
4、曾做過初中生的兼職家教，教授專業(yè)初中英語知識，并得到了監(jiān)護人對個人英語能力的肯定。
5、興趣廣泛，喜愛英語口語、音樂、影視以及文學創(chuàng)作。
6、英語口語流利，具有良好的英語閱讀、寫作能力；普通話標準。
當老師的求職自我評價篇十
本人具有扎實的會計專業(yè)知識，能獨立完成企業(yè)的日常賬務處理、結轉損益、核算成本、計繳稅款、算賬、報賬等工作，所學的專業(yè)課程均取得優(yōu)異的成績，并連續(xù)兩年獲得優(yōu)秀學生獎學金；懂得手工做賬和電算化記賬，電腦操作熟練，熟悉金碟、用友、office、vfp、網業(yè)設計等軟件操作；外語水平較好，具有一定的英語對話、閱讀能力，取得大學英語四級證書；本人社交能力強，人際關系好，適應、學習能力強，對工作認真負責、為人誠實守信、熱情大方，具有良好的道德品質；多年的任職干部讓我具備了很強的工作、組織、管理和溝通能力。我愿意竭盡自己的才能為本公司的發(fā)展而努力工作！
本人性格開朗、踏實、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。喜歡在空余的時間看書和聽音樂，從中減輕平時學習中帶來的壓力，還可以學到書本中學不到的知識，開拓自己的眼界。積極并不斷進取是我做事的原則，謙虛和謹慎是我的優(yōu)點，懂得不斷從生活和學習中提高和完善自己。
工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、承壓能力、實際動手能力和團隊協(xié)作精神，能迅速的`適應各種環(huán)境，并融合其中。有一定的語言表達能力善于溝通交際。懂得合理安排自己的時間，工作效率高，并可通過在學習和生活中的經驗教訓，不斷自我激勵。
管理理論知識結構牢固，能充分并成功的運用于實際中；英語基礎知識較扎實，希望能更好的把自己的所學與實際運用聯(lián)系起來。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
當老師的求職自我評價篇十一
工作中我努力鉆研教材，認真?zhèn)湔n，上課。熱愛每一個學生，注重學生的全面發(fā)展。依據新課程標準實施綱要，結合自己的學科特點及學校發(fā)展需要，向優(yōu)秀老師學習，努力使自己各方面有所進步。
積極主動地參與學習，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。學習與交流，能使我更好地認識自己，反思自己，改變自己，明確自己在課改中的責任和角色，學習把專家的理念變成課堂的實踐。
在推進課程改革的過程中，學校為老師創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境與優(yōu)質的培訓資源，我要利用培訓、聽課的機會，努力向專家、名師、向優(yōu)秀老師學習，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要迅速完成從一個新崗老師向合格老師的轉變，多學習他人經驗，經常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實的去實現目標。
我打算在這三年里盡量多閱讀語文教育書籍，認真做好讀書筆記，不斷積累教育理論；思想與時俱進，使自己的業(yè)務素養(yǎng)不斷提高。
當老師的求職自我評價篇十二
有機會向貴單位遞送自薦是我的榮幸。在慶幸之余更要感謝您在工作之中給予閱覽。
我是太原理工大學法學系應屆畢業(yè)生。我們經濟法系自設立至今雖僅有十年，但在一所理工大學里卻顯示出了她的活力與生機，是校園中最活躍、最引人注意的亮點。經濟法專業(yè)向社會輸送了大批人才，他們正兢兢業(yè)業(yè)地工作，我身為學院的一員，為此感到驕傲!
作為一名法學畢業(yè)的學生，在校期間，我嚴格要求自己，努力學好專業(yè)知識，通過緊張的學習生活，我已經熟悉并掌握了有關法律基礎理論、基本法、部門法的相關知識。在學習之余，積極投身法律實踐工作中，使自己在豐富理論知識的同時，增加了社會經驗。四年中令我欣慰的是：連續(xù)兩個學年，四次獲得獎學金，順利通過了大學英語四級考試和計算機二級考試。我把這些作為向上的動力，朝著更高的目標奮斗。
作為一名理工大學的學生，在培養(yǎng)人文素質的過程中，也滲透了理工科優(yōu)良的.作風，在我的身上，您會看到工科學生的扎實、看到理科學生的冷靜 。綜合發(fā)展自己，成為文、理、工兼具的好學生，是我對自己的要求。作為一名來自農村的大學生，我繼承了中國農民的勤勞、堅韌不拔和不怕苦的精神。憑著這種精神，我邊工邊讀，直至順利完成學業(yè)。在今后的工作中，我會繼續(xù)發(fā)揚這種精神，愛崗敬業(yè)，發(fā)揮自己的最大潛能!
我不能自比千里馬，便我相信您一定是伯樂，選準您的千里馬。希望給我一次選擇的機會，我會讓單位滿意，讓您滿意!
當老師的求職自我評價篇十三
自信、樂觀、責任心強；較強的團隊合作和溝通能力；較強的抗壓能力；愛好唱歌、旅游、羽毛球等。
具備豐富的工作經驗，認真踏實負責，且具備優(yōu)秀的表達能力，曾多次主持對用戶和內部的技術講解和培訓，獲得用戶和公司的一致好評。曾在電子產業(yè)部三金工程展風采展示會上向來賓講解chinagbn專線團體用戶解決方案。
我自信，勤奮，認真好學，具有較強的時尚感悟能力、自學能力、適應能力和應變能力，在工作中，有著強烈的責任心，開拓創(chuàng)新意識強，并能保持不斷學習，不斷進取的精神。工作積極主動、認真負責，具有合作精神，協(xié)調能力強，和同事相處融洽。
本人曾先后從事過生產計劃、出口跟單、文秘等專、兼職工作,具有較強的接受能力和再學習能力，現在新聯(lián)達（清遠）塑料制品有限公司（美資企業(yè)）擔任計劃員一職，負責全程跟蹤國際訂單，本人的專業(yè)技能、勤奮、敬業(yè)受到公司領導的贊賞。
性格樂觀、開朗、思維靈敏，積極上進，個性親和，有較強組織及交際能力。工作認真、細心、具有一定韌性，擁有相關工作經驗,能承受工作壓力，做事腳踏實地，謙虛謹慎，樂于學習。為人敬業(yè)愛業(yè)，愿意在所在的職業(yè)上全心全意工作，發(fā)揮自己上風，為公司作出貢獻。
當老師的求職自我評價篇十四
2、工作認真負責，有高度的責任心，善于在工作中不斷的完善自己;
4、有一定的語文教學經驗，可應對一到九的各個年級;亦可針對不同的.學生進行個性化的一對一輔導。
性格活潑開朗，人際關系良好;
精力充沛，能夠承受壓力;
學習工作踏實認真，講求方法;
有一定的領導能力和良好的團隊精神。
當老師的求職自我評價篇十五
誠信務實，踏實肯干，不張揚?；顫姷?我保留著一顆童心，我愛教師這個神圣的職業(yè)，愛那三尺講臺，更愛那些可愛的孩子。我相信自己會為學生的健康成長而努力工作，用愛心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用人格去熏陶，用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想的生命，做一名幸福的老師，讓我的學生在我的課堂上如沐春風而不是如做針氈。
當老師的求職自我評價篇十六
由于我非常熱愛和崇尚教育事業(yè)，為此我在報考高等院時，特意選擇了主席曾經求學、深造的湖南第一師范大學。在這所千年學府的深厚文學底蘊的熏陶下，我受益非淺。幾年的大學生活，養(yǎng)成了我嚴謹、博愛、善學的習慣。曾獲得過優(yōu)秀團員、優(yōu)秀班干部的榮譽，并歷年榮獲獎學金。學習固然重要，但能力培養(yǎng)也必不可少。三年多來，為提高自己的授課能力，積累教育經驗，我在學好各門專業(yè)課的同時，利用課余時間積極參加家教實踐活動，為多名初中和小學學生進行補習，使他們的學習成績和習慣都有較大程度的改進，我的工作也得到了學生和家長的肯定、好評。為進一步積累系統(tǒng)的語文教育經驗，我到勞動東路小學進行了長達數月的教育工作實習，在實習期間，我積極向有經驗的老師請教，注意學習他們的教學藝術，提高自身的工作水平和授課、表達技巧，力爭使自己的教學風格做到知識性和趣味性并舉。通過自己不斷的努力和教學實踐，我已初步具備一名教師素質，強調過硬的'工作作風，扎實地教學基本功，較強的自學和適應能力，使我對未來的教育工作充滿了信心和期望。
每年寒暑假期間，我都到各用人單位勤工儉學。曾在蒙牛奶業(yè)、三星手機、田七牙膏等大型公司的促銷活動中兼職促銷員。積累了豐富的社會、工作經驗，學會做人之道。
十年寒窗，我已豪情滿懷、信心十足。事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合。路就是靠自己走出來的，現在對我來說一個合作的機會，這便是一個良好的開端，我愿意將個人價值放在努力工作中去實現。