讀后感是在閱讀過程中積累的感悟和體驗的總結(jié)。在寫讀后感時，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和現(xiàn)實情境，與書中觀點進行對比和聯(lián)系。這是一些讀者分享的讀后感，或許能給你帶來一些新的思考。
珍珠鳥的讀后感篇一
看《何必珍珠慰寂寥》，第一次看完全是被封面吸引，那種碧綠的淡色，正是我所愛。
買下之后，大體略看一下，發(fā)覺或許只是一般的言情小說罷了，還后悔自己買錯了。
可舍友眼尖，一眼就看到了這幾個大字，尖叫一聲，立馬狂奔過來說要看，那時她的神情就好似我在書攤上看到了《華胥引》時，我在心里暗暗嘀咕：至于嘛，又不是什么好書！
她花了將近兩個晚上，才將本書全整的看完。歸還給我時像是浴火重生的鳳凰般超凡脫俗一番感慨：若是不讀，真真是人生一大憾事啊！
我便帶著好奇心打開了此書，開始了心靈之旅。周青盟，方藍調(diào)，許愿，許淵，趙珍珠，還有，邵曦晨，珊珊……他們串連在一起的人生，千般無奈，萬般感慨。道不盡的，是這現(xiàn)實的人生。
邵曦晨，這樣一個虛榮的女子，我原以為她的是最壞的?？煽粗粗蝗恍盐?，哪里有什么最壞的呢？誰不是為了艱難的活著，不惜放棄自己愛的呢？夢想再好，愛情再美，終究抵不過世俗的現(xiàn)實，填不飽肚子。
許淵，我最佩服的男子了。有幾個男子會想他這樣，舍棄自己的心愛，成全自己的心愛。只為那一句：我會不惜一切，還給你的幸福。
總之，小說是虛假的，內(nèi)容卻是現(xiàn)實的；愛情是虛幻的，生活卻是真實的。
讓我們像藍調(diào)珍珠那樣，無論現(xiàn)實再殘忍，在痛苦，把握好自己的心，隨心快樂的活吧！
珍珠鳥的讀后感篇二
我?guī)е@個疑問閱讀著這篇文章，可是這一遍讀完后我如細針著地而尋找般探尋不到它的精髓。如此深不可測的散文是一位名叫琦君的作家邊回憶邊寫的，它記述了曾經(jīng)只是個高中少女的她對人生的一些透晰。
這篇散文記述了幾件事，分別是高中回憶、品析詩句、教育回憶、牡蠣道理、佛與耶穌的故事。其中眼淚作為線索貫穿全文，而珍珠是在講牡蠣的那一段出現(xiàn)的，可是它究竟與全文內(nèi)容有什么關(guān)系，我還是摸不著頭腦，于是我緊接著第二次精讀。
“眼因流多淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚?！弊髡咴谖闹袑懙剿诟咧袑W課文時讀到這句，覺得很美。我也覺得很美。的確，眼淚帶著痛苦離開人的心窗，必定讓眼睛舒展明亮；飽經(jīng)風霜的心絕對會慢慢地對人世有所了解，從而變得溫厚。文中寫到作者在品析了另外幾句詩所深受啟發(fā)，緊接著又寫到了作者兒子頑皮而氣得她眼淚橫流。此處作者絕妙地運用了一個寫作技巧，他兒子認為媽媽哭是因為眼睛進沙，作者則將兒子比作那顆沙。絕妙的比喻將童稚的語言賦予了深度的內(nèi)涵，表達了作者內(nèi)心的復(fù)雜感情變化。
后來把牡蠣孕珠的過程比作牡蠣在困苦中不懈但也流淚，但這眼淚就如孕育出的珍珠般寶貴。結(jié)尾也記敘了佛流淚和信徒為基督流淚的事。此時全文完結(jié)，我也理解了全文的含義。它不僅辯證了淚珠與珍珠間內(nèi)在的深層含義，還展示了作者高品味的人生追求，以及作者曠達的生活情致和樂觀、積極、進取的人生態(tài)度。表達了作者高尚的人格。我全文讀下來，感到了上面所及的感受，更深感作者感情之真摯細膩，且她的清秀柔婉，值得細品學習。
珍珠鳥的讀后感篇三
包容，造就璀璨的珍珠!成長，一種美麗的疼痛!這是我在假期里讀到《珍珠》這本書告訴我們的一個道理。
《珍珠》這本書中描寫了一個十二歲的女孩陽子，本來擁有一個幸福的家庭，過著快樂的生活。然而有一天有著重男輕女思想的父母為了要一個男孩，遠離她去了深圳，把她留給爺爺、奶奶撫養(yǎng)。同學的議論使她從小有了一種被父母拋棄的感覺，無助、彷徨……漸漸轉(zhuǎn)化成對父母的怨恨。爺爺奶奶無盡的疼愛讓李陽快樂的成長。當我讀到爺爺因病過早去世，奶奶有了新的男友。我讀不下去了，喉嚨就像有一團棉花堵住，眼淚禁不住流下來……我為李陽的不幸命運感到同情和悲傷。
我不能理解大人們的思想，但深深同情故事中的李陽。故事讀到一半，我懷著不安的心情問媽媽，這世上真有這么狠心的父母嗎?媽媽看到我很傷心，耐心的安慰我，告訴我去把故事讀完，慢慢會理解作者及其父母的。
故事中李陽奶奶重新結(jié)婚的想法又讓陽子開始憎恨一切。他認為故去的爺爺像她一樣被奶奶從心中拋棄了，她開始孤獨、無助，開始痛苦。在心灰意冷時，爺爺曾為她講的故事“珍珠”又重新燃起了她的希望。
在一系列的成長故事中李陽反叛的思想因為被愛、被關(guān)懷而慢慢轉(zhuǎn)變。珍珠的故事使她得到啟迪，她變得大度，細心的照顧奶奶，接受現(xiàn)實，主動原諒父母，為誤解她的同學舉辦了生日party主動化解了矛盾。生活中的一切變得豁然開朗，李陽從新變得快樂起來!
讀完這本書，我的心情變得愉快起來。我們每個人的成長過程中可能都會有無奈和心酸，不可能事事都如意、順心!只要我們像珍珠一樣有堅毅的性格、樂觀的態(tài)度對待我們的人生，學會接受沙粒帶給自己的疼痛，原諒疼痛，化痛苦為力量，那么我相信在我們青澀的蚌殼中，最終也一定會誕生出美麗的珍珠。
珍珠鳥的讀后感篇四
我深有感觸。故事是這樣的：有一粒沙子自愿被養(yǎng)蚌人培養(yǎng)成一顆珍珠。別的沙子都嘲笑它可它卻堅持這樣做最終長成了一顆珍珠。讀完此文我立刻想起了護士學的創(chuàng)始人——南丁格爾。她出身在英國貴族家庭父親是一位大將軍。
她是一位天才很小就學會了多種語言?？僧敃r歐洲連年征戰(zhàn)父親手下很士兵因受傷后得不到及時救治而死殘無數(shù)于是南丁格爾不顧家人的反對開始學醫(yī)。在學校她常被嘲笑可是她就像那粒沙子一樣仍然繼續(xù)著自己的事業(yè)最終長成了一顆"珍珠"。她以高超的醫(yī)術(shù)為傷員包扎挽回了無數(shù)士兵的生命使士兵們一舉殲滅了敵軍。聯(lián)合國為表彰南丁格爾這種崇高的醫(yī)德和高超的醫(yī)術(shù)將5月12日南丁格爾的生日定為"國際護士節(jié)"?；叵牍沤裰型獾拇_還有不少頂著磨難成才的人。如：英國博學家達爾文父母希望他成為一名體面的牧師但他卻一如既往地堅持著自己的研究工作最終以學術(shù)著作《物種起源》在世界上大放異彩。"寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來"。
只有歷經(jīng)磨練我們才能知道成功的不易；只有知道了成功的不易我們才會更加努力地去追求最終獲得成功。正如文中沙子的境遇一樣眾人的非議惡劣的環(huán)境正是磨練自己的機會。
我們要把它們看成人生的必修課正確地認識困難勇敢地面對困難頑強地戰(zhàn)勝困難！我想在現(xiàn)代這"風云突變"的社會中我們只有像沙子那樣棄掉一切雜念一如既往地追尋自己的理想才能取得成功獲得屬于自己的那份勝利者的喜悅。某天當你通過黑暗與苦難的隧道后你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長成了一顆珍珠。
珍珠鳥的讀后感篇五
星期六是個放松的好日子，我悠閑地看著書，突然《五彩水珍珠》吸引了我的眼球，奪人眼光。那么，接下來就由我來給大家簡單地講述一下這個故事的內(nèi)容。從前有一位國王，他有許多王子，卻只有一個女兒。他很愛小公主，視為掌上明珠，對公主的要求更是有求必應(yīng)。一天午后，雨過天晴，公主帶著侍女在花園中游玩，突然發(fā)現(xiàn)了一個從未見過的奇觀：池水熱氣經(jīng)蒸發(fā)，冒出一顆顆晶瑩剔透、閃耀奪目的珍珠水泡。
公主突發(fā)奇想：“如果能把這些水珠子串成鏈子，戴在頭發(fā)上，一定好看極了！”于是公主就讓侍女吧水泡撈上來。但是侍女的手一觸及水泡，水泡便消失的無影無蹤了。弄了半天，公主沒得到任何一顆水珍珠。公主把父王找來，指著閃閃發(fā)亮的水珠說：“女兒想要把它串成珍珠戴在頭上，你說好看嗎？”父王憐愛地撫摸著女兒的頭發(fā)，笑著說：“水珍珠雖然好看，但它是虛幻不實的，不能做成珍珠，我會給你找些珠鏈，一定比水珍珠還美！”“我就是要水珠！”國王無奈，只能將大臣紛紛召集過來，讓大家想想辦法。眾臣們無奈的如實稟報國王，水珍珠一觸即破，根本無法取得，更別說串成珠鏈了。正當國王大怒時，一位睿智的老者提出讓公主自己挑選出顆粒飽滿的水珠，再由老者串成珠鏈。公主使出各種方法，也沒有撈起一顆水珠。我想這個故事告訴了我們，水珍珠本來就是生滅無常，如果我把我們自己的人生建立在這個虛幻不實、瞬間即逝的東西上，到頭來必然是一無所得。還有，這位國王也太過于寵溺公主了，以至于小公主被寵成這樣的任性，不講道理。
珍珠鳥的讀后感篇六
近日，我讀了一本書，名叫《珍珠》，這本書讓我感受到包容，總能讓人體會到甜蜜快樂的滋味。
這本書講述了一個十二歲的女孩子，本擁有一個幸福的家庭，過著快樂的生活。疼愛她的爺爺天天為她講故事。爺爺最愛陽子，陽子也最喜歡和爺爺在一起。，因為爺爺總讓她開心。然而有一天，這個對她來說特別重要的人意外去世，從此，這個十二歲的女孩失去了快樂。不久，她得知母親在深圳又生了個孩子，是男孩，她從小就知道父母一直渴望擁有一個男孩，便認為他們拋棄自己了，十分憤怒而又傷心。當陽子還沉浸在悲痛中時，又奶奶認識了王爺爺，奶奶和王爺爺互相照顧，十分親熱。陽子在恨過這些親人們后，感到格外痛苦和迷惘。
讀完全書我一直念念不忘的地方是盧莎和陽子之間有誤會，后來，兩人因互相包容和好如初的事，深刻告訴我們包容是友誼橋梁的支架；不要因為一些小事，把美好的友誼破壞掉。生活中，包容也處處顯示出它的美，在學校中，也會因為包容的力量，而得到不尋常的快樂?？赡苡袝r候同學、朋友甚至親人會冤枉自己，但只要懷有一顆包容的心，去包容他們，就能想到?jīng)]有什么比得過親情和友情。除了包容，這本書的開頭還講了“蚌孩子”的故事，故事里的蚌孩子努力打磨，忍受巨痛，卻造就了璀璨的珍珠，在它包容沙粒的背后還有一種堅持的力量。在學習時，我們同樣需要堅持的力量，戰(zhàn)勝和克服困難，才能取得優(yōu)異的成績。這本書告訴我們：包容，造就璀璨的珍珠；成長，一種美麗的疼痛。
讀了這本書我深深地明白了：生活也是和《蚌孩子》的故事一樣，生活就像大海，我們就是蚌孩子，像蚌孩子那樣包容別人、那樣堅持，我們的生活就會像珍珠般美麗。
珍珠鳥的讀后感篇七
《珍珠》這本書是作者湯素蘭以純真、深刻、富含哲理的筆調(diào)，寫出的一部經(jīng)典成長小說。小說上下貫穿著一種“包容，造就璀璨的珍珠；成長，一種美麗的疼痛”的主題。反映了主人公陽子在成長路上所遇到的各種酸甜苦辣。
陽子曾經(jīng)有一個幸福的家庭，可是，有一天，一個突如其來的變故，改變了她，改變了她的命運。
其實，成長就是一根針，時不時就會扎你一下，讓你痛不欲生。但是，痛過之后，你會發(fā)現(xiàn)，你收獲了許多，更進步了許多。
每個人都應(yīng)該記住，凡是走過的地方，必定會留下足跡。成長也是如此。在成功的背后，會有許多許多的足跡。而這些，就是疼痛的見證。
珍珠是怎樣形成的？石油幫孩子的疼痛和生命換來的。
珍珠鳥的讀后感篇八
珍珠泉這一課文里主要講了珍珠泉的位置、珍珠泉四周的景物和它的特點還有那一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡。寫到最后作者表達了對珍珠泉的喜愛和贊美之情。
好詞：鑲嵌——嵌入。
樸素——樸實。
沉積——堆積。
綻開——綻放。
好句子：那悄悄開放著的花朵，給珍珠泉編了個樸素的花環(huán)。
挑著滿滿一擔水，走在林中的石板路上，我潑灑了多少珍珠??！
石板路的盡頭，有一眼清泉，叫珍珠泉。最有趣的當然是水泡了。開始，水泡很小，搖晃這越升越高，越來越大，最后在水面上綻開了，在撲哧一笑中消失了。這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！
讀后感：這篇文章描寫了珍珠泉。描寫的很真實。讓人看了，準會去那里玩耍。作者還寫了珍珠泉會冒水泡。讀者讀了后，一定會去調(diào)查。我也想去珍珠泉看看。
珍珠鳥的讀后感篇九
《珍珠港》一部以二戰(zhàn)為背景，以愛情為主線的影片。中間摻雜真人性、友情、政治、歷史，形成錯綜復(fù)雜的關(guān)系。重現(xiàn)了珍珠港事件的全過程，具有良好的教育性、啟發(fā)性。
看影片這天正是“一二·九”運動，走在校園里到處都是“一二·九”運動的宣傳教育活動，我就在想戰(zhàn)爭與和平的關(guān)系，而當看完《珍珠港》后，這種思緒一直圍繞著我，片尾雷夫，伊夫琳、小丹尼一家其樂融融，溫馨而和諧，完美的結(jié)局，給我的感覺就像一場浴血奮戰(zhàn)后的勝利，有喜悅、有激動、有疲憊、有平靜、有傷悲……而這種安詳、和諧、勝利是以犧牲為代價的。珍珠港事件之后，美軍傷亡慘重，遭受重創(chuàng)。美軍反-攻日軍后，日本人民陷于痛苦與無助之中。最令我難忘的情節(jié)使美軍在偷襲日軍時，將日方曾贈送給美國的一枚象征和平的勛章系到了炸彈上，投向了日本國土。和平被炸彈炸掉了，引發(fā)了戰(zhàn)爭便無從談和平。人民都想要和平，但這需全人類共同的努力，同樣戰(zhàn)爭并不是一方可左右的。珍珠港在剎那間有一片祥和、平靜化為廢墟。當雨一樣的`子彈從天而降的時候他所設(shè)取得并不僅僅是一條條生命，同時剝奪了人們的幸福，對和平的信仰。引起人們心中的憤恨。我向來不很喜歡美國，但公正的說，珍珠港事件之于美國是一場不公平的戰(zhàn)爭?？吹奖徽ê蟮恼渲楦郏貉鞒珊?、死傷人員無數(shù)。醫(yī)務(wù)人員緊張的急救，人們因求生欲而無力的掙扎與呼喊，充滿了無助與傷痛……我的心簡直在滴血，無辜的人們在毫不之情的狀況下被剝奪了本該屬于他們的東西。美軍因遭受重創(chuàng)想日軍反擊，一個靜謐而美麗的夜空便這樣被血染了。但終于那段日子過去了，我們邁進了今天的和平時代。今天的我們應(yīng)珍惜這種用頭顱和鮮血換來的生活。在實現(xiàn)經(jīng)濟、信息的全球化前實現(xiàn)和平全球化。
而另一方面影片中，雷夫、伊夫琳、丹尼之間的愛情、友情也具有極大的感染力。雷夫并未因愛情而放棄友情，他為了保護丹尼而去了美國作志愿飛行員。雷夫“死”后，伊夫琳心隨之死去，一個全新的伊夫琳開始了與丹尼的新生活，他們沖破道德輿論的壓力，伊夫琳在雷夫“死而復(fù)生”之時卻得知自己已有了丹尼的孩子，雖然她深愛著雷夫卻選擇了丹尼。三者之間關(guān)系錯綜復(fù)雜，但他們的愛情確是理智的，他們并未成為愛情的俘虜，在國家需要人民需要他們的時候站了出來。
3，戰(zhàn)火中永開不敗的玫瑰。人類痛恨萬惡的戰(zhàn)爭，但人類渴望美好的愛情。戰(zhàn)爭扼殺了無數(shù)的生命，但總是無法扼殺愛情，于是便在古往今來的戰(zhàn)爭史上留下了無數(shù)動人的愛情故事?！皯?zhàn)爭與愛情”同樣成了電影作品演繹人生的永恒主題，人們借用電影藝術(shù)的語言詛咒無情的戰(zhàn)爭，歌詠戰(zhàn)火中的真正愛情!
珍珠鳥的讀后感篇十
信賴，通常造就出幸福的人生境界。
它是作者在與一只小鳥的交往中傳出的感嘆，一只膽怯的珍珠鳥，在與作者真心實意的交往中，信賴作者，把他作為盆友，因此膽量慢慢變大起來。
確實，信賴的確是社交交往中不可或缺的。假如一個人在交往中信賴別人，真誠相待，誠信友善，那麼別的的人便會把他作為知心的盆友，也會一樣信賴他，友好相處，即便在危急的情況下也會給他們產(chǎn)生協(xié)助；相反，假如一個人不信賴別人，隨處疑神疑鬼，那不知道會導致是多少煩人的誤會，造成是多少可憐的爭執(zhí)，樹起是多少勢不兩立的對手。
讀過《三國演義》的人都了解，有一次，關(guān)羽在作戰(zhàn)的時，悲劇中毒箭，關(guān)羽信賴神醫(yī)華陀，果斷地伸出手，讓華陀為他刮骨療毒，由于關(guān)羽對華佗的'信賴，才促使關(guān)羽擁有之后的威風凜凜?？墒牵粯诱埲A陀看病，但是曹操卻猜疑華陀存在異心，病還沒治就把華陀給殘害了，過不上多長時間，曹操就病入膏肓不治而死。在困境的時刻，關(guān)羽主要表現(xiàn)出了一種君子的風采，那便是信賴，而曹操確是一種奸險小人的胸懷，疑神疑鬼的性情最后使他踏入了絕路。
用信賴引燃起交往的焟燭，友情的火苗不容易被誤解給吹滅，也不會被患難所澆滅，由于真心實意的燈芯始終在天地之間點燃為這世界產(chǎn)生一片又一片的光輝。
翻過歷史時間的年輪，飛過浩瀚無垠的書海，應(yīng)對著這一五彩繽紛的全球。大家無法遺忘，一個又一個的條約由于不信賴而不成功；一次又一次的協(xié)作由于不信賴而散伙；一個又一個的笑容由于不信賴而誤以為是虛情假意；一句又一句的寒暄由于不信賴而誤以為是假作關(guān)注一個白發(fā)蒼蒼的老乞丐，由于沒有討到錢而餓死在馬路邊，是由于過路人的冷漠嗎？我覺得不僅是由于冷漠，更關(guān)鍵的是大伙兒中間的不信賴，由于不信賴，因此冷漠。在這個各種各樣信息內(nèi)容泛濫的社會發(fā)展里，見到在街上的這些乞丐，大家很當然的會想起騙錢這個詞，更是由于大家的這種疑神疑鬼的念頭，才促使這些必須協(xié)助的人被誤認變成騙子公司。設(shè)想，如果我們每一個人都打開心扉，信賴別人，那將是如何一個幸福人生境界？小則推動人際交往，中則促進社會經(jīng)濟發(fā)展，大則中華文化之輝煌、全球之持久和平可即日而待也！使我們用信賴引燃起交往的焟燭，同創(chuàng)幸福的社會發(fā)展吧！
珍珠鳥的讀后感篇十一
這兩天的時間，我讀了一本來自湯素蘭寫的小說，名叫《珍珠》。讀完這本書之后，我不但有感想，也知道了一個道理:包容，造就璀璨的珍珠;成長，一種美麗的疼痛。
這本書主要講述出一個十二歲的女孩陽子，本來擁有一個幸福美滿的完整家庭，過著快樂的生活。每天由爺爺奶奶來接送，在路上時陽子講述著在學校發(fā)生的故事，有時爺爺講著美妙般的童話故事，回到家樣子又擁有爸爸媽媽的呵護疼愛?？墒怯幸惶?，生活發(fā)生了變化，最疼愛陽子的爺爺突然間去世了，一時間承受不住痛苦的陽子，又得接受爸爸媽媽去深圳的消息，一連串的美好全部都消失了，使陽子十分的痛苦、迷茫。在每天，陽子失去了美妙的童話故事，在回家以后，她總是翻起爺爺生前的照片，天天面對著奶奶，使他感受到了孤獨。不久之后，陽子的奶奶認識了一位叫做王爺爺?shù)娜耍刻焖荚诩遗隳棠塘奶?，在受不住他們親熱的陽子，將刀差點刺在了王爺爺?shù)纳砩稀Ｔ趧e人的傳言中，陽子知道:在深圳她的父母為她生了一個小弟弟名字叫做小虎，所以他對爸爸媽媽又多了一份恨意。之后，她在也很少跟奶奶說話了。陽子小學快畢業(yè)了，準備上初中時，她拋棄去上田家炳中學的`機會，準備以田李陽子的身份上省里的楊百萬國際實驗學校，可以住宿。這事的李陽心想有一個新的開始。在去那個學校的車上，她認識了一個叫做盧莎的女孩子，她們成為了好朋友。在放假時，盧莎要去深圳陪她的爸爸媽媽，順便幫陽子辦證，陽子答應(yīng)了。可是樣子并沒有去深圳，而是在空空如也的學校獨自坐著。在這時候，她的爸爸、王爺爺來找她，并將她帶回了奶奶家。這時候，王爺爺告訴她奶奶去了醫(yī)院，陽子才明白她是為了我匆忙下樓梯而摔傷的。她也從奶奶的口中，得知媽媽為他割脈?；氐綄W校，因為盧莎私自為陽子辦證而受謝老師的批評，她們的友情消失了，但在一次生日會上他們的友情逐漸顯出光芒。在最后的時候她聽見爺爺溫暖慈祥的聲音，給爺爺寫了一份信，信中提到:我的心中已經(jīng)沒有傷痛，變得敞亮。我就想故事中的那個孩子一樣，那些是我曾經(jīng)疼痛的東西也變成了閃耀般的珍珠。
這本書生動描繪了十二歲陽子的成長故事，讓人知道："成長，是一種美麗的傷痛."這樣的一個主題。也讓我感受到：成長中，有美好的時光，有美好的事物;成長中，有心靈受到的創(chuàng)傷;有自己心靈中的煩惱。受過痛苦，受過傷害，在最后的時候，就會展現(xiàn)努力的成果;自己永遠在成長童年的美好中，自己永遠是一個長不大小孩。在我們成長童年中，我們只要在有煩惱的時候?qū)W會承受，再有痛苦是學會分憂，我們才會在最后的時候成為最耀眼、閃爍光芒的珍珠，才可以學會長大，才可以感受童年的美好時光。在這本書童年日子閃爍的珍珠，我相信我也可以做到。
珍珠鳥的讀后感篇十二
“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！?BR> 這是作者在與一只小鳥的交往中發(fā)出的感觸，一只膽小的珍珠鳥，在與作者真誠的交往中，信賴作者，把他當作朋友，于是膽子逐漸大了起來。
的確，信賴確實是人際交往中必不可少的。假如一個人在交往中信賴他人，真誠相待，老實守信，那么其他的人就會把他當作知心的朋友，也會同樣信賴他，友好相處，即使在危難的時候也會給他帶來幫助；反之，假如一個人不信賴他人，處處疑神疑鬼，那不知會造成多長惱人的誤解，引起多長無辜的爭吵，樹起多長勢不兩立的敵人。
讀過《三國演義》的人都知道，有一次，關(guān)羽在戰(zhàn)斗的時，不幸中毒箭，關(guān)羽信賴神醫(yī)華陀，毫不猶豫地伸出手，讓華陀為他刮骨療毒，因為關(guān)羽對華佗的信賴，才使得關(guān)羽有了以后的威風凜凜。但是，同樣請華陀治病，可是曹操卻懷疑華陀存有異心，病還沒治就把華陀給殺害了，過不了多久，曹操就病入膏肓不治而死。在危機的時刻，關(guān)羽表現(xiàn)出了一種君子的風范，那就是信賴，而曹操卻是一種小人的心胸，疑神疑鬼的性格最終讓他走上了絕路。
用信賴點燃起交往的蠟燭，情誼的.火焰不會被誤解給吹滅，也不會被患難所澆滅，因為真誠的燈芯永遠在天地間燃燒——為這個世界帶來一片又一片的光明。
越過歷史的年輪，飛過浩瀚的書海，面對著這個五彩繽紛的世界。我們難以忘卻，一個又一個的條約因為不信賴而失??；一次又一次的合作因為不信賴而解散；一個又一個的微笑因為不信賴而誤認為是虛情假意；一句又一句的寒暄因為不信賴而誤認為是假作關(guān)心……一個白發(fā)蒼蒼的老乞丐，因為沒有討到錢而餓死在路邊，是因為路人的冷漠嗎？我想不僅僅是因為冷漠，更重要的是大家之間的不信賴，因為不信賴，所以冷漠。在這個各種信息充斥的社會里，看到在大街上的那些乞丐，我們很自然的會想到“騙錢”這個詞，正是因為我們的這些疑神疑鬼的想法，才使得那些需要幫助的人被誤認成為騙子。試想，假如我們每個人都敞開心扉，信賴他人，那將是怎樣一個美好境界？小則促進人際關(guān)系，中則推動社會發(fā)展，大則中華民族之騰飛、世界之持久和平可即日而待也！讓我們用信賴點燃起交往的蠟燭，共創(chuàng)美好的社會吧！
珍珠鳥的讀后感篇一
看《何必珍珠慰寂寥》，第一次看完全是被封面吸引，那種碧綠的淡色，正是我所愛。
買下之后，大體略看一下，發(fā)覺或許只是一般的言情小說罷了，還后悔自己買錯了。
可舍友眼尖，一眼就看到了這幾個大字，尖叫一聲，立馬狂奔過來說要看，那時她的神情就好似我在書攤上看到了《華胥引》時，我在心里暗暗嘀咕：至于嘛，又不是什么好書！
她花了將近兩個晚上，才將本書全整的看完。歸還給我時像是浴火重生的鳳凰般超凡脫俗一番感慨：若是不讀，真真是人生一大憾事啊！
我便帶著好奇心打開了此書，開始了心靈之旅。周青盟，方藍調(diào)，許愿，許淵，趙珍珠，還有，邵曦晨，珊珊……他們串連在一起的人生，千般無奈，萬般感慨。道不盡的，是這現(xiàn)實的人生。
邵曦晨，這樣一個虛榮的女子，我原以為她的是最壞的?？煽粗粗蝗恍盐?，哪里有什么最壞的呢？誰不是為了艱難的活著，不惜放棄自己愛的呢？夢想再好，愛情再美，終究抵不過世俗的現(xiàn)實，填不飽肚子。
許淵，我最佩服的男子了。有幾個男子會想他這樣，舍棄自己的心愛，成全自己的心愛。只為那一句：我會不惜一切，還給你的幸福。
總之，小說是虛假的，內(nèi)容卻是現(xiàn)實的；愛情是虛幻的，生活卻是真實的。
讓我們像藍調(diào)珍珠那樣，無論現(xiàn)實再殘忍，在痛苦，把握好自己的心，隨心快樂的活吧！
珍珠鳥的讀后感篇二
我?guī)е@個疑問閱讀著這篇文章，可是這一遍讀完后我如細針著地而尋找般探尋不到它的精髓。如此深不可測的散文是一位名叫琦君的作家邊回憶邊寫的，它記述了曾經(jīng)只是個高中少女的她對人生的一些透晰。
這篇散文記述了幾件事，分別是高中回憶、品析詩句、教育回憶、牡蠣道理、佛與耶穌的故事。其中眼淚作為線索貫穿全文，而珍珠是在講牡蠣的那一段出現(xiàn)的，可是它究竟與全文內(nèi)容有什么關(guān)系，我還是摸不著頭腦，于是我緊接著第二次精讀。
“眼因流多淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚?！弊髡咴谖闹袑懙剿诟咧袑W課文時讀到這句，覺得很美。我也覺得很美。的確，眼淚帶著痛苦離開人的心窗，必定讓眼睛舒展明亮；飽經(jīng)風霜的心絕對會慢慢地對人世有所了解，從而變得溫厚。文中寫到作者在品析了另外幾句詩所深受啟發(fā)，緊接著又寫到了作者兒子頑皮而氣得她眼淚橫流。此處作者絕妙地運用了一個寫作技巧，他兒子認為媽媽哭是因為眼睛進沙，作者則將兒子比作那顆沙。絕妙的比喻將童稚的語言賦予了深度的內(nèi)涵，表達了作者內(nèi)心的復(fù)雜感情變化。
后來把牡蠣孕珠的過程比作牡蠣在困苦中不懈但也流淚，但這眼淚就如孕育出的珍珠般寶貴。結(jié)尾也記敘了佛流淚和信徒為基督流淚的事。此時全文完結(jié)，我也理解了全文的含義。它不僅辯證了淚珠與珍珠間內(nèi)在的深層含義，還展示了作者高品味的人生追求，以及作者曠達的生活情致和樂觀、積極、進取的人生態(tài)度。表達了作者高尚的人格。我全文讀下來，感到了上面所及的感受，更深感作者感情之真摯細膩，且她的清秀柔婉，值得細品學習。
珍珠鳥的讀后感篇三
包容，造就璀璨的珍珠!成長，一種美麗的疼痛!這是我在假期里讀到《珍珠》這本書告訴我們的一個道理。
《珍珠》這本書中描寫了一個十二歲的女孩陽子，本來擁有一個幸福的家庭，過著快樂的生活。然而有一天有著重男輕女思想的父母為了要一個男孩，遠離她去了深圳，把她留給爺爺、奶奶撫養(yǎng)。同學的議論使她從小有了一種被父母拋棄的感覺，無助、彷徨……漸漸轉(zhuǎn)化成對父母的怨恨。爺爺奶奶無盡的疼愛讓李陽快樂的成長。當我讀到爺爺因病過早去世，奶奶有了新的男友。我讀不下去了，喉嚨就像有一團棉花堵住，眼淚禁不住流下來……我為李陽的不幸命運感到同情和悲傷。
我不能理解大人們的思想，但深深同情故事中的李陽。故事讀到一半，我懷著不安的心情問媽媽，這世上真有這么狠心的父母嗎?媽媽看到我很傷心，耐心的安慰我，告訴我去把故事讀完，慢慢會理解作者及其父母的。
故事中李陽奶奶重新結(jié)婚的想法又讓陽子開始憎恨一切。他認為故去的爺爺像她一樣被奶奶從心中拋棄了，她開始孤獨、無助，開始痛苦。在心灰意冷時，爺爺曾為她講的故事“珍珠”又重新燃起了她的希望。
在一系列的成長故事中李陽反叛的思想因為被愛、被關(guān)懷而慢慢轉(zhuǎn)變。珍珠的故事使她得到啟迪，她變得大度，細心的照顧奶奶，接受現(xiàn)實，主動原諒父母，為誤解她的同學舉辦了生日party主動化解了矛盾。生活中的一切變得豁然開朗，李陽從新變得快樂起來!
讀完這本書，我的心情變得愉快起來。我們每個人的成長過程中可能都會有無奈和心酸，不可能事事都如意、順心!只要我們像珍珠一樣有堅毅的性格、樂觀的態(tài)度對待我們的人生，學會接受沙粒帶給自己的疼痛，原諒疼痛，化痛苦為力量，那么我相信在我們青澀的蚌殼中，最終也一定會誕生出美麗的珍珠。
珍珠鳥的讀后感篇四
我深有感觸。故事是這樣的：有一粒沙子自愿被養(yǎng)蚌人培養(yǎng)成一顆珍珠。別的沙子都嘲笑它可它卻堅持這樣做最終長成了一顆珍珠。讀完此文我立刻想起了護士學的創(chuàng)始人——南丁格爾。她出身在英國貴族家庭父親是一位大將軍。
她是一位天才很小就學會了多種語言?？僧敃r歐洲連年征戰(zhàn)父親手下很士兵因受傷后得不到及時救治而死殘無數(shù)于是南丁格爾不顧家人的反對開始學醫(yī)。在學校她常被嘲笑可是她就像那粒沙子一樣仍然繼續(xù)著自己的事業(yè)最終長成了一顆"珍珠"。她以高超的醫(yī)術(shù)為傷員包扎挽回了無數(shù)士兵的生命使士兵們一舉殲滅了敵軍。聯(lián)合國為表彰南丁格爾這種崇高的醫(yī)德和高超的醫(yī)術(shù)將5月12日南丁格爾的生日定為"國際護士節(jié)"?；叵牍沤裰型獾拇_還有不少頂著磨難成才的人。如：英國博學家達爾文父母希望他成為一名體面的牧師但他卻一如既往地堅持著自己的研究工作最終以學術(shù)著作《物種起源》在世界上大放異彩。"寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來"。
只有歷經(jīng)磨練我們才能知道成功的不易；只有知道了成功的不易我們才會更加努力地去追求最終獲得成功。正如文中沙子的境遇一樣眾人的非議惡劣的環(huán)境正是磨練自己的機會。
我們要把它們看成人生的必修課正確地認識困難勇敢地面對困難頑強地戰(zhàn)勝困難！我想在現(xiàn)代這"風云突變"的社會中我們只有像沙子那樣棄掉一切雜念一如既往地追尋自己的理想才能取得成功獲得屬于自己的那份勝利者的喜悅。某天當你通過黑暗與苦難的隧道后你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長成了一顆珍珠。
珍珠鳥的讀后感篇五
星期六是個放松的好日子，我悠閑地看著書，突然《五彩水珍珠》吸引了我的眼球，奪人眼光。那么，接下來就由我來給大家簡單地講述一下這個故事的內(nèi)容。從前有一位國王，他有許多王子，卻只有一個女兒。他很愛小公主，視為掌上明珠，對公主的要求更是有求必應(yīng)。一天午后，雨過天晴，公主帶著侍女在花園中游玩，突然發(fā)現(xiàn)了一個從未見過的奇觀：池水熱氣經(jīng)蒸發(fā)，冒出一顆顆晶瑩剔透、閃耀奪目的珍珠水泡。
公主突發(fā)奇想：“如果能把這些水珠子串成鏈子，戴在頭發(fā)上，一定好看極了！”于是公主就讓侍女吧水泡撈上來。但是侍女的手一觸及水泡，水泡便消失的無影無蹤了。弄了半天，公主沒得到任何一顆水珍珠。公主把父王找來，指著閃閃發(fā)亮的水珠說：“女兒想要把它串成珍珠戴在頭上，你說好看嗎？”父王憐愛地撫摸著女兒的頭發(fā)，笑著說：“水珍珠雖然好看，但它是虛幻不實的，不能做成珍珠，我會給你找些珠鏈，一定比水珍珠還美！”“我就是要水珠！”國王無奈，只能將大臣紛紛召集過來，讓大家想想辦法。眾臣們無奈的如實稟報國王，水珍珠一觸即破，根本無法取得，更別說串成珠鏈了。正當國王大怒時，一位睿智的老者提出讓公主自己挑選出顆粒飽滿的水珠，再由老者串成珠鏈。公主使出各種方法，也沒有撈起一顆水珠。我想這個故事告訴了我們，水珍珠本來就是生滅無常，如果我把我們自己的人生建立在這個虛幻不實、瞬間即逝的東西上，到頭來必然是一無所得。還有，這位國王也太過于寵溺公主了，以至于小公主被寵成這樣的任性，不講道理。
珍珠鳥的讀后感篇六
近日，我讀了一本書，名叫《珍珠》，這本書讓我感受到包容，總能讓人體會到甜蜜快樂的滋味。
這本書講述了一個十二歲的女孩子，本擁有一個幸福的家庭，過著快樂的生活。疼愛她的爺爺天天為她講故事。爺爺最愛陽子，陽子也最喜歡和爺爺在一起。，因為爺爺總讓她開心。然而有一天，這個對她來說特別重要的人意外去世，從此，這個十二歲的女孩失去了快樂。不久，她得知母親在深圳又生了個孩子，是男孩，她從小就知道父母一直渴望擁有一個男孩，便認為他們拋棄自己了，十分憤怒而又傷心。當陽子還沉浸在悲痛中時，又奶奶認識了王爺爺，奶奶和王爺爺互相照顧，十分親熱。陽子在恨過這些親人們后，感到格外痛苦和迷惘。
讀完全書我一直念念不忘的地方是盧莎和陽子之間有誤會，后來，兩人因互相包容和好如初的事，深刻告訴我們包容是友誼橋梁的支架；不要因為一些小事，把美好的友誼破壞掉。生活中，包容也處處顯示出它的美，在學校中，也會因為包容的力量，而得到不尋常的快樂?？赡苡袝r候同學、朋友甚至親人會冤枉自己，但只要懷有一顆包容的心，去包容他們，就能想到?jīng)]有什么比得過親情和友情。除了包容，這本書的開頭還講了“蚌孩子”的故事，故事里的蚌孩子努力打磨，忍受巨痛，卻造就了璀璨的珍珠，在它包容沙粒的背后還有一種堅持的力量。在學習時，我們同樣需要堅持的力量，戰(zhàn)勝和克服困難，才能取得優(yōu)異的成績。這本書告訴我們：包容，造就璀璨的珍珠；成長，一種美麗的疼痛。
讀了這本書我深深地明白了：生活也是和《蚌孩子》的故事一樣，生活就像大海，我們就是蚌孩子，像蚌孩子那樣包容別人、那樣堅持，我們的生活就會像珍珠般美麗。
珍珠鳥的讀后感篇七
《珍珠》這本書是作者湯素蘭以純真、深刻、富含哲理的筆調(diào)，寫出的一部經(jīng)典成長小說。小說上下貫穿著一種“包容，造就璀璨的珍珠；成長，一種美麗的疼痛”的主題。反映了主人公陽子在成長路上所遇到的各種酸甜苦辣。
陽子曾經(jīng)有一個幸福的家庭，可是，有一天，一個突如其來的變故，改變了她，改變了她的命運。
其實，成長就是一根針，時不時就會扎你一下，讓你痛不欲生。但是，痛過之后，你會發(fā)現(xiàn)，你收獲了許多，更進步了許多。
每個人都應(yīng)該記住，凡是走過的地方，必定會留下足跡。成長也是如此。在成功的背后，會有許多許多的足跡。而這些，就是疼痛的見證。
珍珠是怎樣形成的？石油幫孩子的疼痛和生命換來的。
珍珠鳥的讀后感篇八
珍珠泉這一課文里主要講了珍珠泉的位置、珍珠泉四周的景物和它的特點還有那一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡。寫到最后作者表達了對珍珠泉的喜愛和贊美之情。
好詞：鑲嵌——嵌入。
樸素——樸實。
沉積——堆積。
綻開——綻放。
好句子：那悄悄開放著的花朵，給珍珠泉編了個樸素的花環(huán)。
挑著滿滿一擔水，走在林中的石板路上，我潑灑了多少珍珠??！
石板路的盡頭，有一眼清泉，叫珍珠泉。最有趣的當然是水泡了。開始，水泡很小，搖晃這越升越高，越來越大，最后在水面上綻開了，在撲哧一笑中消失了。這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！
讀后感：這篇文章描寫了珍珠泉。描寫的很真實。讓人看了，準會去那里玩耍。作者還寫了珍珠泉會冒水泡。讀者讀了后，一定會去調(diào)查。我也想去珍珠泉看看。
珍珠鳥的讀后感篇九
《珍珠港》一部以二戰(zhàn)為背景，以愛情為主線的影片。中間摻雜真人性、友情、政治、歷史，形成錯綜復(fù)雜的關(guān)系。重現(xiàn)了珍珠港事件的全過程，具有良好的教育性、啟發(fā)性。
看影片這天正是“一二·九”運動，走在校園里到處都是“一二·九”運動的宣傳教育活動，我就在想戰(zhàn)爭與和平的關(guān)系，而當看完《珍珠港》后，這種思緒一直圍繞著我，片尾雷夫，伊夫琳、小丹尼一家其樂融融，溫馨而和諧，完美的結(jié)局，給我的感覺就像一場浴血奮戰(zhàn)后的勝利，有喜悅、有激動、有疲憊、有平靜、有傷悲……而這種安詳、和諧、勝利是以犧牲為代價的。珍珠港事件之后，美軍傷亡慘重，遭受重創(chuàng)。美軍反-攻日軍后，日本人民陷于痛苦與無助之中。最令我難忘的情節(jié)使美軍在偷襲日軍時，將日方曾贈送給美國的一枚象征和平的勛章系到了炸彈上，投向了日本國土。和平被炸彈炸掉了，引發(fā)了戰(zhàn)爭便無從談和平。人民都想要和平，但這需全人類共同的努力，同樣戰(zhàn)爭并不是一方可左右的。珍珠港在剎那間有一片祥和、平靜化為廢墟。當雨一樣的`子彈從天而降的時候他所設(shè)取得并不僅僅是一條條生命，同時剝奪了人們的幸福，對和平的信仰。引起人們心中的憤恨。我向來不很喜歡美國，但公正的說，珍珠港事件之于美國是一場不公平的戰(zhàn)爭?？吹奖徽ê蟮恼渲楦郏貉鞒珊?、死傷人員無數(shù)。醫(yī)務(wù)人員緊張的急救，人們因求生欲而無力的掙扎與呼喊，充滿了無助與傷痛……我的心簡直在滴血，無辜的人們在毫不之情的狀況下被剝奪了本該屬于他們的東西。美軍因遭受重創(chuàng)想日軍反擊，一個靜謐而美麗的夜空便這樣被血染了。但終于那段日子過去了，我們邁進了今天的和平時代。今天的我們應(yīng)珍惜這種用頭顱和鮮血換來的生活。在實現(xiàn)經(jīng)濟、信息的全球化前實現(xiàn)和平全球化。
而另一方面影片中，雷夫、伊夫琳、丹尼之間的愛情、友情也具有極大的感染力。雷夫并未因愛情而放棄友情，他為了保護丹尼而去了美國作志愿飛行員。雷夫“死”后，伊夫琳心隨之死去，一個全新的伊夫琳開始了與丹尼的新生活，他們沖破道德輿論的壓力，伊夫琳在雷夫“死而復(fù)生”之時卻得知自己已有了丹尼的孩子，雖然她深愛著雷夫卻選擇了丹尼。三者之間關(guān)系錯綜復(fù)雜，但他們的愛情確是理智的，他們并未成為愛情的俘虜，在國家需要人民需要他們的時候站了出來。
3，戰(zhàn)火中永開不敗的玫瑰。人類痛恨萬惡的戰(zhàn)爭，但人類渴望美好的愛情。戰(zhàn)爭扼殺了無數(shù)的生命，但總是無法扼殺愛情，于是便在古往今來的戰(zhàn)爭史上留下了無數(shù)動人的愛情故事?！皯?zhàn)爭與愛情”同樣成了電影作品演繹人生的永恒主題，人們借用電影藝術(shù)的語言詛咒無情的戰(zhàn)爭，歌詠戰(zhàn)火中的真正愛情!
珍珠鳥的讀后感篇十
信賴，通常造就出幸福的人生境界。
它是作者在與一只小鳥的交往中傳出的感嘆，一只膽怯的珍珠鳥，在與作者真心實意的交往中，信賴作者，把他作為盆友，因此膽量慢慢變大起來。
確實，信賴的確是社交交往中不可或缺的。假如一個人在交往中信賴別人，真誠相待，誠信友善，那麼別的的人便會把他作為知心的盆友，也會一樣信賴他，友好相處，即便在危急的情況下也會給他們產(chǎn)生協(xié)助；相反，假如一個人不信賴別人，隨處疑神疑鬼，那不知道會導致是多少煩人的誤會，造成是多少可憐的爭執(zhí)，樹起是多少勢不兩立的對手。
讀過《三國演義》的人都了解，有一次，關(guān)羽在作戰(zhàn)的時，悲劇中毒箭，關(guān)羽信賴神醫(yī)華陀，果斷地伸出手，讓華陀為他刮骨療毒，由于關(guān)羽對華佗的'信賴，才促使關(guān)羽擁有之后的威風凜凜?？墒牵粯诱埲A陀看病，但是曹操卻猜疑華陀存在異心，病還沒治就把華陀給殘害了，過不上多長時間，曹操就病入膏肓不治而死。在困境的時刻，關(guān)羽主要表現(xiàn)出了一種君子的風采，那便是信賴，而曹操確是一種奸險小人的胸懷，疑神疑鬼的性情最后使他踏入了絕路。
用信賴引燃起交往的焟燭，友情的火苗不容易被誤解給吹滅，也不會被患難所澆滅，由于真心實意的燈芯始終在天地之間點燃為這世界產(chǎn)生一片又一片的光輝。
翻過歷史時間的年輪，飛過浩瀚無垠的書海，應(yīng)對著這一五彩繽紛的全球。大家無法遺忘，一個又一個的條約由于不信賴而不成功；一次又一次的協(xié)作由于不信賴而散伙；一個又一個的笑容由于不信賴而誤以為是虛情假意；一句又一句的寒暄由于不信賴而誤以為是假作關(guān)注一個白發(fā)蒼蒼的老乞丐，由于沒有討到錢而餓死在馬路邊，是由于過路人的冷漠嗎？我覺得不僅是由于冷漠，更關(guān)鍵的是大伙兒中間的不信賴，由于不信賴，因此冷漠。在這個各種各樣信息內(nèi)容泛濫的社會發(fā)展里，見到在街上的這些乞丐，大家很當然的會想起騙錢這個詞，更是由于大家的這種疑神疑鬼的念頭，才促使這些必須協(xié)助的人被誤認變成騙子公司。設(shè)想，如果我們每一個人都打開心扉，信賴別人，那將是如何一個幸福人生境界？小則推動人際交往，中則促進社會經(jīng)濟發(fā)展，大則中華文化之輝煌、全球之持久和平可即日而待也！使我們用信賴引燃起交往的焟燭，同創(chuàng)幸福的社會發(fā)展吧！
珍珠鳥的讀后感篇十一
這兩天的時間，我讀了一本來自湯素蘭寫的小說，名叫《珍珠》。讀完這本書之后，我不但有感想，也知道了一個道理:包容，造就璀璨的珍珠;成長，一種美麗的疼痛。
這本書主要講述出一個十二歲的女孩陽子，本來擁有一個幸福美滿的完整家庭，過著快樂的生活。每天由爺爺奶奶來接送，在路上時陽子講述著在學校發(fā)生的故事，有時爺爺講著美妙般的童話故事，回到家樣子又擁有爸爸媽媽的呵護疼愛?？墒怯幸惶?，生活發(fā)生了變化，最疼愛陽子的爺爺突然間去世了，一時間承受不住痛苦的陽子，又得接受爸爸媽媽去深圳的消息，一連串的美好全部都消失了，使陽子十分的痛苦、迷茫。在每天，陽子失去了美妙的童話故事，在回家以后，她總是翻起爺爺生前的照片，天天面對著奶奶，使他感受到了孤獨。不久之后，陽子的奶奶認識了一位叫做王爺爺?shù)娜耍刻焖荚诩遗隳棠塘奶?，在受不住他們親熱的陽子，將刀差點刺在了王爺爺?shù)纳砩稀Ｔ趧e人的傳言中，陽子知道:在深圳她的父母為她生了一個小弟弟名字叫做小虎，所以他對爸爸媽媽又多了一份恨意。之后，她在也很少跟奶奶說話了。陽子小學快畢業(yè)了，準備上初中時，她拋棄去上田家炳中學的`機會，準備以田李陽子的身份上省里的楊百萬國際實驗學校，可以住宿。這事的李陽心想有一個新的開始。在去那個學校的車上，她認識了一個叫做盧莎的女孩子，她們成為了好朋友。在放假時，盧莎要去深圳陪她的爸爸媽媽，順便幫陽子辦證，陽子答應(yīng)了。可是樣子并沒有去深圳，而是在空空如也的學校獨自坐著。在這時候，她的爸爸、王爺爺來找她，并將她帶回了奶奶家。這時候，王爺爺告訴她奶奶去了醫(yī)院，陽子才明白她是為了我匆忙下樓梯而摔傷的。她也從奶奶的口中，得知媽媽為他割脈?；氐綄W校，因為盧莎私自為陽子辦證而受謝老師的批評，她們的友情消失了，但在一次生日會上他們的友情逐漸顯出光芒。在最后的時候她聽見爺爺溫暖慈祥的聲音，給爺爺寫了一份信，信中提到:我的心中已經(jīng)沒有傷痛，變得敞亮。我就想故事中的那個孩子一樣，那些是我曾經(jīng)疼痛的東西也變成了閃耀般的珍珠。
這本書生動描繪了十二歲陽子的成長故事，讓人知道："成長，是一種美麗的傷痛."這樣的一個主題。也讓我感受到：成長中，有美好的時光，有美好的事物;成長中，有心靈受到的創(chuàng)傷;有自己心靈中的煩惱。受過痛苦，受過傷害，在最后的時候，就會展現(xiàn)努力的成果;自己永遠在成長童年的美好中，自己永遠是一個長不大小孩。在我們成長童年中，我們只要在有煩惱的時候?qū)W會承受，再有痛苦是學會分憂，我們才會在最后的時候成為最耀眼、閃爍光芒的珍珠，才可以學會長大，才可以感受童年的美好時光。在這本書童年日子閃爍的珍珠，我相信我也可以做到。
珍珠鳥的讀后感篇十二
“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！?BR> 這是作者在與一只小鳥的交往中發(fā)出的感觸，一只膽小的珍珠鳥，在與作者真誠的交往中，信賴作者，把他當作朋友，于是膽子逐漸大了起來。
的確，信賴確實是人際交往中必不可少的。假如一個人在交往中信賴他人，真誠相待，老實守信，那么其他的人就會把他當作知心的朋友，也會同樣信賴他，友好相處，即使在危難的時候也會給他帶來幫助；反之，假如一個人不信賴他人，處處疑神疑鬼，那不知會造成多長惱人的誤解，引起多長無辜的爭吵，樹起多長勢不兩立的敵人。
讀過《三國演義》的人都知道，有一次，關(guān)羽在戰(zhàn)斗的時，不幸中毒箭，關(guān)羽信賴神醫(yī)華陀，毫不猶豫地伸出手，讓華陀為他刮骨療毒，因為關(guān)羽對華佗的信賴，才使得關(guān)羽有了以后的威風凜凜。但是，同樣請華陀治病，可是曹操卻懷疑華陀存有異心，病還沒治就把華陀給殺害了，過不了多久，曹操就病入膏肓不治而死。在危機的時刻，關(guān)羽表現(xiàn)出了一種君子的風范，那就是信賴，而曹操卻是一種小人的心胸，疑神疑鬼的性格最終讓他走上了絕路。
用信賴點燃起交往的蠟燭，情誼的.火焰不會被誤解給吹滅，也不會被患難所澆滅，因為真誠的燈芯永遠在天地間燃燒——為這個世界帶來一片又一片的光明。
越過歷史的年輪，飛過浩瀚的書海，面對著這個五彩繽紛的世界。我們難以忘卻，一個又一個的條約因為不信賴而失??；一次又一次的合作因為不信賴而解散；一個又一個的微笑因為不信賴而誤認為是虛情假意；一句又一句的寒暄因為不信賴而誤認為是假作關(guān)心……一個白發(fā)蒼蒼的老乞丐，因為沒有討到錢而餓死在路邊，是因為路人的冷漠嗎？我想不僅僅是因為冷漠，更重要的是大家之間的不信賴，因為不信賴，所以冷漠。在這個各種信息充斥的社會里，看到在大街上的那些乞丐，我們很自然的會想到“騙錢”這個詞，正是因為我們的這些疑神疑鬼的想法，才使得那些需要幫助的人被誤認成為騙子。試想，假如我們每個人都敞開心扉，信賴他人，那將是怎樣一個美好境界？小則促進人際關(guān)系，中則推動社會發(fā)展，大則中華民族之騰飛、世界之持久和平可即日而待也！讓我們用信賴點燃起交往的蠟燭，共創(chuàng)美好的社會吧！