總結(jié)是對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)，可以為今后的工作提供借鑒?？偨Y(jié)應(yīng)該具備一定的邏輯性，從整體到局部，從問(wèn)題到解決方案。看看以下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文，或許能夠給大家一些靈感和思路。
教師節(jié)活動(dòng)匯報(bào)篇一
我校根據(jù)教育局的相關(guān)文件精神，于九月初全面啟動(dòng)“感恩教師，向教師節(jié)獻(xiàn)禮”感恩主題教育活動(dòng)，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦，又可增進(jìn)師生感情，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系。
1、開展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。
感恩教育需要通過(guò)主體的參與，我們首先是利用。
國(guó)旗下講話。
主題班隊(duì)活動(dòng)，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。平時(shí)，我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)：如收集溫馨照講講師生。
故事。
寫寫感恩信。孩子們把學(xué)習(xí)生活中老師對(duì)自己關(guān)愛(ài)的照片收集起來(lái)，用文字記錄照片拍攝時(shí)間地點(diǎn)，以及簡(jiǎn)要的情節(jié)，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。
他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿了愛(ài)的哲理。孩子們用講故事、寫信的形式表達(dá)對(duì)父母的感謝。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講朗誦比賽、
黑板報(bào)。
手抄報(bào)比賽等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。
2、關(guān)注現(xiàn)實(shí)，設(shè)計(jì)節(jié)日，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟。
為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著，我們運(yùn)用以大見(jiàn)小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了“學(xué)生設(shè)計(jì)節(jié)目，老師歡度節(jié)日”的方案。教師節(jié)期間，每個(gè)班都推選了代表向老師獻(xiàn)花;1—4年級(jí)開展了“童心七彩，師愛(ài)無(wú)限”的的教師節(jié)心意設(shè)計(jì)大賽，5—6年級(jí)開展了“我最感恩的一位老師”的征文大賽。教師節(jié)那天，孩子們?cè)伋卸鞲枨?、誦讀感恩。
文章。
講述感恩故事等等;教室被花包圍教師被幸福包圍。通過(guò)這一舉措學(xué)生在自己為教師設(shè)計(jì)節(jié)日的過(guò)程中敘發(fā)了自己對(duì)老師的情感感悟到了老師對(duì)自己深深地愛(ài)。
3、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，打造平臺(tái)，讓學(xué)生在文化中熏陶。
在感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段，學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)，和活動(dòng)過(guò)程的管理，多方征求意見(jiàn)，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)，學(xué)校以此為媒介，大力推行感恩教育、倡導(dǎo)感恩文化，推出了感恩父母、感恩社會(huì)等等活動(dòng)，并且通過(guò)搭建平臺(tái)，加強(qiáng)與家庭和社區(qū)的聯(lián)系，達(dá)成共識(shí)，形成教育合力。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有感恩心、有榮辱觀的少年茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。
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教師節(jié)活動(dòng)匯報(bào)篇二
本學(xué)期，本人擔(dān)任高一年級(jí)7個(gè)班的政治教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。根據(jù)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
教師節(jié)活動(dòng)匯報(bào)篇三
九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中也彌漫著感念師恩的深情，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。為了隆重慶祝9月10日教師節(jié)，為進(jìn)一步弘揚(yáng)人民教師的高尚師德，營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍，激發(fā)廣大教師履行教書育人的崇高使命，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，我們組織開展了慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、關(guān)愛(ài)有加，組織走訪慰問(wèn)教師活動(dòng)。
教育。
局將組織慰問(wèn)教師活動(dòng)。各縣(區(qū))、各學(xué)校要通過(guò)各種方式看望慰問(wèn)教師，重點(diǎn)走訪慰問(wèn)農(nóng)村一線教師、特崗教師、援疆教師、離退休老教師，體現(xiàn)黨和政府對(duì)廣大教師的關(guān)心，對(duì)教育工作的重視。
二、表彰典型，組織開展教師節(jié)表彰活動(dòng)。
1、評(píng)選表彰一批“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀教育工作者”。由市教育局發(fā)文，組織開展評(píng)選表彰全市優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者活動(dòng)，共計(jì)表彰80名。
2、表彰“尋找身邊的‘張麗莉’”活動(dòng)中推薦出來(lái)的“有大愛(ài)”、“有思想”、“有。
方法。
”的優(yōu)秀教師典型。教師節(jié)前夕，市教育局對(duì)活動(dòng)中推薦出來(lái)的優(yōu)秀教師典型進(jìn)行表彰。
三、主題突出，組織召開教師節(jié)座談會(huì)。
教師節(jié)前夕，由市教育局組織，邀請(qǐng)市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家、兩代表一委員、離退休教師、優(yōu)秀教師參加。座談會(huì)主題：圍繞全市教育工作實(shí)際，談忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，以及學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央及省市領(lǐng)導(dǎo)講話精神。
四、營(yíng)造氛圍，加強(qiáng)教育宣傳工作。
1、做好新聞和網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳。
自9月1日起，利用半月時(shí)間在電視臺(tái)、報(bào)紙等媒體開辟專欄，廣泛宣傳我市近年來(lái)教育工作取得的新成績(jī)、教育教學(xué)工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)。
事跡。
以及社會(huì)尊師重教的先進(jìn)典型，引導(dǎo)社會(huì)輿論關(guān)心教育、支持教育，形成全社會(huì)尊師重教的良好氛圍。
2、舉辦“師德。
報(bào)告。
團(tuán)”巡回報(bào)告活動(dòng)。
教師節(jié)期間，組織“師德報(bào)告團(tuán)”到各縣(區(qū))作巡回報(bào)告，展示近年來(lái)我市教育系統(tǒng)涌現(xiàn)的一批教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師的時(shí)代風(fēng)采。從“尋找身邊的‘張麗莉’”活動(dòng)中推薦出來(lái)的優(yōu)秀教師典型中，挑選5名左右優(yōu)秀教師組成“師德報(bào)告團(tuán)”成員，用一周時(shí)間到各縣(區(qū))作巡回報(bào)告。
教師節(jié)活動(dòng)匯報(bào)篇四
為了貫徹落實(shí)靖邊縣教育局靖政教發(fā)[2017]120“關(guān)于做好慶祝2017年教師節(jié)有關(guān)工作的通知”文件精神做好慶祝教師節(jié)活動(dòng)近一步激發(fā)廣大教師的工作熱情，引導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做“四有”教師,在全校營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，辦好人民滿意的教育。我校結(jié)合自己實(shí)際情況開展了如下有意義的慶祝活動(dòng)。 活動(dòng)一：“難忘師恩”主題國(guó)旗下演講活動(dòng)。
教師節(jié)前夕，學(xué)校政教處布置各班以歌頌教師為主題，舉辦一期黑板報(bào)，通過(guò)靈活多樣的形式，豐富多彩的內(nèi)容，贊揚(yáng)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。此次活動(dòng)正值開學(xué)初各班既布置了教室美化了教室環(huán)境，又為本次慶祝教師節(jié)活動(dòng)做了知識(shí)儲(chǔ)備，同學(xué)們從黑板報(bào)里了解了許多關(guān)于教師節(jié)的知識(shí)意義深遠(yuǎn)。
活動(dòng)三：與靖邊縣職教中心、靖邊縣北郊九年制學(xué)校、靖邊縣第十三小學(xué)、靖邊縣第五幼兒園和靖邊縣第六幼兒園教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)。
2017年9月10日上午，xx-xx聯(lián)合靖邊職教中心、靖邊縣北郊九年制學(xué)校、靖邊縣第十三小學(xué)、靖邊縣第五幼兒園和靖邊縣第六幼兒園在靖邊縣職教中心的小廣場(chǎng)上聯(lián)合舉辦了以“鑄師魂、頌園丁”為主題的慶祝第三十一個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)。
在聯(lián)歡會(huì)上，靖邊縣職教中心楊洲副主任宣讀了靖邊縣縣委縣政
府發(fā)來(lái)的'節(jié)日慰問(wèn)信。靖邊縣職教中心康璽琳校長(zhǎng)為此次慶?；顒?dòng)致辭，他對(duì)此次活動(dòng)的聯(lián)辦學(xué)校表示熱烈的歡迎，同時(shí)把節(jié)日祝福送給在場(chǎng)的每一位教師。緊接著，聯(lián)歡活動(dòng)文藝演出正式開始。一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目競(jìng)放異彩，或者是師生組合的詩(shī)歌朗誦，或者是活力四射的舞蹈表演，或者是孩子們稚嫩而悅耳的贊美詩(shī)，共同唱響了贊美老師、歌唱奉獻(xiàn)的主旋律。
此次聯(lián)歡活動(dòng)的舉辦，激發(fā)了學(xué)生的感恩之情，拉近了師生之間的距離，增進(jìn)了師生的感情，進(jìn)一步營(yíng)造了良好的教育環(huán)境，激發(fā)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作熱情，增強(qiáng)各學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。 活動(dòng)四：在博客中發(fā)表一次節(jié)日心得體會(huì)。
每位教師都在博客中寫了節(jié)日心得體會(huì)，對(duì)自己的職業(yè)有了更新、更高的認(rèn)識(shí)。
今年的教師節(jié)慶祝活動(dòng)開展的豐富多彩，成效顯著。通過(guò)本次活動(dòng)，老師們都振奮了精神，鼓足了干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。我們?nèi)w師生將本次活動(dòng)的成果向家長(zhǎng)和社會(huì)傳播，并及時(shí)利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)搜集先進(jìn)教師以及尊師重教的事跡，及時(shí)學(xué)習(xí)和交流，教師要在實(shí)際工作中，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
xx-xx
2017年9月11日
為了度過(guò)一個(gè)愉快而又有意義的教師節(jié)，結(jié)合當(dāng)前的群眾路線教育活動(dòng)，我校教師節(jié)活動(dòng)情況如下：
一、首先我們召開一個(gè)教師大會(huì)，傳達(dá)了中央、省、地、市有關(guān)教師節(jié)活動(dòng)的文件精神，教育廣大教師淡泊名利、愛(ài)崗敬業(yè)、扎根農(nóng)村、無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)強(qiáng)杜絕向?qū)W生收取或索要教師節(jié)紀(jì)念品和財(cái)務(wù)，過(guò)一個(gè)清正、平淡而又幸福和諧的教師節(jié)。
二、我們?cè)谶@一天表?yè)P(yáng)了一批我校涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師及年級(jí)組，并號(hào)召?gòu)V大教師人人爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，人人爭(zhēng)創(chuàng)典型。
三、我們利用一節(jié)課時(shí)間，收看了我市教育系統(tǒng)推出的優(yōu)秀教師事跡節(jié)目，并要求我們教師對(duì)照先進(jìn)找差距，對(duì)照名師找不足。
四、各個(gè)班級(jí)也都開展一節(jié)以“尊師愛(ài)生”為主題的豐富多彩的班會(huì)活動(dòng)，大大密切了師生的情感，有利地促進(jìn)了師生之間勾通和交融。
五、我們欣慰地是也接到鄉(xiāng)黨委鄉(xiāng)政府主要領(lǐng)導(dǎo)的電話祝福。
六、教師節(jié)期間，我們嚴(yán)格執(zhí)行既定教師課程任務(wù)，教學(xué)秩序井然。
永和中心小學(xué)
2017年9月11日
教師節(jié)活動(dòng)匯報(bào)篇五
市委“四史”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議5月9日下午舉行。市委書記、市委“四史”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)李強(qiáng)主持會(huì)議并指出，開展黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是市委貫徹落實(shí)____總書記重要講話精神，建立健全“不忘初心、牢記使命”長(zhǎng)效機(jī)制的重要部署。
以史為鏡，可以知興替，歷史是最好的教科書，中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過(guò)了99年的歷程，對(duì)每一名共產(chǎn)黨員而言，學(xué)習(xí)“四史”，不忘過(guò)去，是黨員干部的一門必修課。中國(guó)近代軟弱落后的屈辱歷史，中國(guó)老百姓被欺辱的苦難過(guò)去，讓我們銘記了“落后就要挨打，發(fā)展才能自強(qiáng)”這一真理。在重重困難中，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民努力奮斗，讓我們的祖國(guó)從積弱走向富強(qiáng)，從封閉走向開放，在居安思危中，努力的實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”。要回看走過(guò)的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅(jiān)定。
我們黨員學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，從歷史中吸取前人的經(jīng)驗(yàn)智慧和蓬勃向上的精神動(dòng)力，不斷增強(qiáng)自已服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的能力，用務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)男袆?dòng)，不忘初心，牢記使命，砥礪前行。
在黨工委和社區(qū)辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人能始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，牢固樹立和落實(shí)為民服務(wù)宗旨，深刻領(lǐng)會(huì)中央、省、市、縣有關(guān)會(huì)議精神，堅(jiān)定不移地貫徹標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的反腐倡廉戰(zhàn)略方針，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，樹立良好形象，積極發(fā)揮表率作用，全面推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，實(shí)現(xiàn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展?，F(xiàn)將本人履行職責(zé)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)情況匯報(bào)如下：
（一）高度重視，強(qiáng)化責(zé)任。對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的貫徹落實(shí)，把它當(dāng)作每天的“必修課”，堅(jiān)持在社區(qū)每季度召開一次黨風(fēng)廉政建設(shè)專題工作會(huì)議，對(duì)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制進(jìn)行專題部署。根據(jù)分工，對(duì)我本人職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)有直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制與工作實(shí)績(jī)考核有機(jī)結(jié)合。進(jìn)一步明確了基層黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作目標(biāo)、責(zé)任要求，形成了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各負(fù)其責(zé)，依靠群眾的支持和參與的工作機(jī)制。
（二）以防為主，重在落實(shí)。利用市民學(xué)校教育平臺(tái)，組織干部職工、轄區(qū)黨員統(tǒng)一收看反腐倡廉警示教育片；召開廉政工作例會(huì)，開展自評(píng)、互評(píng)，進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政工作。
（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政是黨的性質(zhì)和宗旨的基本要求，是全面貫徹黨的路線方針政策的重要保障，也是正確行使權(quán)力、履行職責(zé)的重要基礎(chǔ)。本人平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，做好學(xué)習(xí)筆記。注意學(xué)習(xí)研究法律知識(shí)、管理知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)等，不斷豐富自己的知識(shí)面，拓寬自己的視野。堅(jiān)持每天抽出一定時(shí)間看閱黨報(bào)、黨刊和學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)，學(xué)習(xí)有關(guān)文件、時(shí)事政治和業(yè)務(wù)知識(shí)。經(jīng)常深入基層，深入一線，調(diào)查研究，虛心向同志們學(xué)習(xí)基層工作方法，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力。
（四）嚴(yán)于律己，率先垂范。認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人制度，積極開展學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政法規(guī)活動(dòng)，以《黨章》要求約束自己，以《廉政準(zhǔn)則》、《處分條例》規(guī)范自己，堅(jiān)持做到自重、自省、自警、自勵(lì)，從小事做起，以身作則，嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事，始終按照工作權(quán)限和工作程序履行職責(zé)，不講無(wú)原則的話，不辦無(wú)原則的事，堅(jiān)持公平正直，不徇私情，珍視和正確行使黨和人民賦予的權(quán)力。始終堅(jiān)持黨的民主集中制原則，凡是要求別人做到的，自己率先做到，顧全大局，令行禁止。
（五）防微杜漸，執(zhí)政為民。作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，正確對(duì)待和行使手中的權(quán)利，淡化“官念”和權(quán)欲，用平常心看待官位，用責(zé)任心看待和運(yùn)用權(quán)力，做到立黨為公、執(zhí)政為民。工作期間我從未謀取規(guī)定以外的非法利益，不貪錢財(cái)、不貪享樂(lè)、不貪圖名利地位，儉以養(yǎng)德，保持良好的品行和高尚的情操。時(shí)時(shí)刻刻從大處著眼，小處著手，見(jiàn)微知著，防微杜漸，力爭(zhēng)做到大事不糊涂、小事不馬虎，不越雷池一步。同時(shí)，在廉潔自律上做到了表里如一，任何時(shí)候、任何情況下，都自覺(jué)以黨性原則和道德規(guī)范衡量、約束自己，沒(méi)有人前一套、人后一套，嚴(yán)格進(jìn)行自我監(jiān)督。
一是堅(jiān)持服從集體領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹民主集中制原則。本人始終把維護(hù)團(tuán)結(jié)、帶好隊(duì)伍作為支部自身建設(shè)的首要任務(wù)來(lái)抓，重視做好表率，帶頭貫徹民主集中制。本人作為班子的一員，認(rèn)真按照民主集中制原則，堅(jiān)持做到公道正派、講大局、講黨性，在大是大非問(wèn)題面前立場(chǎng)堅(jiān)定，觀點(diǎn)鮮明。
二是堅(jiān)持服從命令，全面落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十九大及三中、四中全會(huì)精神和上級(jí)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)一系列重要論述，進(jìn)一步增強(qiáng)廉潔從政和自覺(jué)接受監(jiān)督的意識(shí)，自重、自省、自警、自勵(lì)，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁艱苦奮斗的作風(fēng)，自覺(jué)抵制和反對(duì)各種消極腐敗現(xiàn)象，在公務(wù)活動(dòng)和社交活動(dòng)中嚴(yán)格遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定。本人也堅(jiān)持履行好“一崗雙責(zé)”，既對(duì)工委信訪、掃黑除惡完成情況負(fù)責(zé)，又對(duì)教育社區(qū)轄區(qū)的黨風(fēng)廉政建設(shè)情況和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)負(fù)責(zé)。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)自己配偶、子女的教育和管理，從不以權(quán)謀私。
在學(xué)習(xí)和工作中，我也發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。
一是理論學(xué)習(xí)不夠，對(duì)廉潔從政反腐倡廉的重要性認(rèn)識(shí)不夠。工作中我降低了搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的主動(dòng)性，存在老好人現(xiàn)象，愿對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面?zhèn)€人存在的問(wèn)題提出意見(jiàn)和建議。
二是平時(shí)重事務(wù)、輕學(xué)習(xí)。認(rèn)為自身工作主要是抓好落實(shí)，不要求有多高的理論水平，缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重？沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。
三是重指導(dǎo)、輕實(shí)踐。自身存在的作風(fēng)不夠扎實(shí)、工作不夠深入等問(wèn)題，認(rèn)為每一項(xiàng)工作都有專門的同志去做，不必每項(xiàng)工作都親歷親為，缺乏深入實(shí)踐考察研究。
本人將以“不忘初心，牢記使命”主題教育工作為契機(jī)，保持與時(shí)俱進(jìn)的良好狀態(tài)，廉潔從政，忠于職守，力爭(zhēng)早日改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。一是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大以及各級(jí)全會(huì)精神，切實(shí)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，為全面實(shí)現(xiàn)樺南縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保證。二是堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作，增強(qiáng)帶頭嚴(yán)格執(zhí)行黨紀(jì)法規(guī)和各項(xiàng)制度的自覺(jué)性。三是嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定，自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵蝕。堅(jiān)持學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ)，筑牢反腐拒變防線，不斷提高自身素質(zhì)。工作中少琢磨組織上給了我什么，時(shí)刻想著我為黨和人民做了什么。正確看待自己的不足，真正做到清清白白做官、老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。四是堅(jiān)持廉潔從政，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。更加堅(jiān)定地與各種腐敗現(xiàn)象作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，虛心聽(tīng)取黨員干部和人民群眾的批評(píng)意見(jiàn)，自覺(jué)接受全鎮(zhèn)廣大干部和人民群眾的監(jiān)督，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，為建設(shè)六個(gè)樺南貢獻(xiàn)自己的力量。
2015年，在縣公司和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)各部門的大力協(xié)助下，全所員工傾情配合、共同努力，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣、鎮(zhèn)紀(jì)委有關(guān)廉潔履職若干要求，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，現(xiàn)將漣城供電所2015年履職及廉潔自律情況向各位匯報(bào)如下：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任：重抓政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)，和日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作同安排、同部署。為使政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處，創(chuàng)出成效，漣城供電所依據(jù)行風(fēng)建設(shè)工作要求，從制訂方案、分解任務(wù)、貫徹落實(shí)、督促檢查到問(wèn)題整改，都進(jìn)行了詳細(xì)的責(zé)任分工。
(二)注重載體，加大投入，不斷提升服務(wù)用電客戶的能力。漣城供電所積極做好為政府重大活動(dòng)的保電工作;為解決工業(yè)園區(qū)因企業(yè)增多而帶來(lái)的用電需求問(wèn)題，投入300多萬(wàn)元，新增10kv電纜300米、400kva變壓器3臺(tái)，環(huán)網(wǎng)柜2臺(tái);為鎮(zhèn)便民服務(wù)中心義務(wù)架設(shè)一條240米長(zhǎng)的低壓電纜，解決了服務(wù)中心的用電需求;新架變壓器35臺(tái)，10kv線路4.5km，400v線路6.2km，改造接戶線1500戶，滿足了我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和廣大居民的用電需求。
(三)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，確保行風(fēng)建設(shè)工作扎實(shí)有效。工作中，我們始終把政治教育、業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)與行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利開展。抓窗口，樹形象，打造窗口服務(wù)人員的規(guī)范化服務(wù)水平。加強(qiáng)服務(wù)機(jī)制建設(shè)，成立故障搶修服務(wù)隊(duì)，24小時(shí)為客戶提供故障報(bào)修服務(wù)。
(四)依法辦事，清正廉潔，規(guī)范執(zhí)行供電所所務(wù)公開和民主管理的各項(xiàng)規(guī)定。組織員工簽訂廉潔從業(yè)承諾書，杜絕員工接受客戶吃請(qǐng)、收受客戶禮品等以權(quán)謀私、吃拿卡要等違規(guī)違紀(jì)行為。
在今后的工作中，我們將以開展此次評(píng)議工作為契機(jī)，積極接受人民群眾的監(jiān)督，以更加飽滿的熱情，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法，努力為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展作出我們更大的貢獻(xiàn)。
述職人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
xx區(qū)人社局：學(xué)“黨史”踐初心服務(wù)人才新發(fā)展黨史學(xué)習(xí)教育開展以來(lái)，xx區(qū)就促（人才）中心黨總支將黨史學(xué)習(xí)教育與支部品牌xx緊密結(jié)合，圍繞人才服務(wù)新需求，深化“hr人才專員先鋒隊(duì)”品牌xx，突出黨建品牌助力人才聚集、促進(jìn)地區(qū)公共就業(yè)人才服務(wù)事業(yè)發(fā)展的示范效應(yīng)，積極營(yíng)造適應(yīng)xx國(guó)家“雙創(chuàng)”示范基地和xx省科創(chuàng)中心重要承載區(qū)的人才服務(wù)新環(huán)境。
變“最后一公里”為“服務(wù)零距離”
人才類業(yè)務(wù)在任一窗口全流程貫通。
變“被動(dòng)式服務(wù)”為“主動(dòng)式出擊”
黨史學(xué)習(xí)教育開展以來(lái)，中心黨總支聚焦區(qū)域內(nèi)企業(yè)、人才的服務(wù)需求，秉承“人才服務(wù)不設(shè)邊界”的理念，組建“hr人才專員先鋒隊(duì)”，為區(qū)域內(nèi)企業(yè)提供更加優(yōu)質(zhì)便捷的服務(wù)，努力創(chuàng)造宜業(yè)的良好環(huán)境。人才專員先鋒隊(duì)由中心人才服務(wù)一線窗口業(yè)務(wù)能力水平突出的黨員骨干組成，他們熟悉和掌握市、區(qū)所有人才類政策，通過(guò)主動(dòng)與企業(yè)對(duì)接，建立“重點(diǎn)企業(yè)人事人才政策咨詢服務(wù)群”，隨時(shí)為區(qū)重點(diǎn)企業(yè)提供詳細(xì)的業(yè)務(wù)政策、系統(tǒng)操作、辦理流程等咨詢服務(wù)，線上幫助企業(yè)和人才解決辦理難題，為企業(yè)提供“管家式”貼心服務(wù)，引得企業(yè)頻頻點(diǎn)贊。
變“只要跑一次”為“不見(jiàn)面服務(wù)”當(dāng)前，必須繃緊疫情防控這根弦。黨史學(xué)習(xí)教育開展以來(lái)，中心黨總支更加注重在常態(tài)化疫情防控中改進(jìn)人才服務(wù)工作。全面推行居住證積分業(yè)務(wù)網(wǎng)上辦理和不見(jiàn)面辦理，設(shè)立專屬業(yè)務(wù)郵箱，接收積分業(yè)務(wù)附件材料。同時(shí)，通過(guò)人才專員隊(duì)伍，充分發(fā)揮“黨員示范崗”的效應(yīng)，進(jìn)一步提升人才專員零距離服務(wù)企業(yè)意識(shí)和本領(lǐng)，主動(dòng)與單位人事對(duì)接，將“一網(wǎng)通辦”人才落戶業(yè)務(wù)批復(fù)件通過(guò)快遞形式發(fā)送給申請(qǐng)人，實(shí)現(xiàn)“不見(jiàn)面服務(wù)”，使人才專員成為企業(yè)的“好管家”。
今年，受疫情影響，我省大部分中小微企業(yè)面臨著諸多困境。為幫助企業(yè)紓難解困，切實(shí)減輕企業(yè)經(jīng)營(yíng)壓力，我省各大銀行積極踐行社會(huì)責(zé)任，優(yōu)化服務(wù)方式，暢通貸款渠道，及時(shí)推出線上快貸服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了中小企業(yè)足不出戶便可享受貸款服務(wù)，為推行惠企政策“不來(lái)即享”奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
線上快貸，為企業(yè)發(fā)展“加速度”
“簡(jiǎn)直太方便了?！痹?月16日舉行的蘭州新區(qū)政務(wù)服務(wù)app“政民通”上線啟動(dòng)暨“小微企業(yè)一站式快貸服務(wù)”推介會(huì)上，肖同進(jìn)用手機(jī)登錄“政民通”，在“小微企業(yè)一站式快貸服務(wù)”專欄中在線提交了貸款申請(qǐng)，4分鐘后，一筆100萬(wàn)貸款就進(jìn)了他的賬戶?！斑@筆貸款很及時(shí)，解決了我們公司的燃眉之急，又節(jié)省了成本。如今公司運(yùn)營(yíng)正常，營(yíng)業(yè)額也在逐月增加?！毙ねM(jìn)說(shuō)。
肖同進(jìn)是蘭州新區(qū)騰進(jìn)工程機(jī)械租賃有限公司負(fù)責(zé)人，受疫情影響，公司業(yè)務(wù)量下滑，資金出現(xiàn)緊張，員工工資無(wú)法發(fā)放。一籌莫展之時(shí)，建設(shè)銀行甘肅分行通過(guò)“小微企業(yè)一站式快貸服務(wù)”平臺(tái)推出了“云稅貸”融資產(chǎn)品，該產(chǎn)品手續(xù)簡(jiǎn)單，放款快，解決了肖同進(jìn)的大難題。
“‘云稅貸’只是線上金融服務(wù)項(xiàng)目的一種?！苯ㄔO(shè)銀行甘肅分行相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，疫情沖擊之下，中小微企業(yè)面臨著諸多困境，為助企業(yè)紓難解困，將惠企政策“不來(lái)即享”紅利落到實(shí)處，該行及時(shí)推出了“云稅貸”“云義貸”“云電貸”“隴葉云貸”等系列融資產(chǎn)品，這些產(chǎn)品均可通過(guò)線上操作，全流程僅需幾分鐘時(shí)間，具有審批快、利率優(yōu)惠、支用便捷等特點(diǎn)，可充分滿足各類小微企業(yè)的融資需求。
據(jù)介紹，自3月4日“線上快貸”服務(wù)在蘭州新區(qū)推出以來(lái)，建設(shè)銀行蘭州新區(qū)支行已成功為小微企業(yè)授信158戶，授信金額達(dá)6493萬(wàn)元。
事實(shí)上，這只是我省金融機(jī)構(gòu)積極推進(jìn)落實(shí)惠企政策“不來(lái)即享”的一個(gè)縮影。
科技賦能，破解企業(yè)“成長(zhǎng)煩惱”
一大早，甘肅四維測(cè)繪工程有限公司幾位年輕人簡(jiǎn)單吃了早餐后，便回到各自的崗位，開始了一天忙碌的工作。
甘肅四維測(cè)繪工程有限公司是一家科技型小微企業(yè)，由幾位80后年輕人創(chuàng)辦，憑著優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和專業(yè)的態(tài)度，在市場(chǎng)上站穩(wěn)了腳跟。今年初，幾個(gè)年輕人想進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)規(guī)模，迫切需要融資，但因公司資產(chǎn)較輕，無(wú)法通過(guò)抵押擔(dān)保等常規(guī)渠道獲得發(fā)展資金。正當(dāng)他們愁眉不展時(shí)，農(nóng)業(yè)銀行蘭州高新技術(shù)開發(fā)區(qū)支行雪中送炭，通過(guò)“納稅e貸”，利用線上辦理，成功發(fā)放信用貸款100萬(wàn)元，解決了企業(yè)的“成長(zhǎng)煩惱”。
據(jù)農(nóng)業(yè)銀行甘肅省分行相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，“納稅e貸”是該行以企業(yè)稅務(wù)信息為主，結(jié)合企業(yè)及企業(yè)主的結(jié)算、工商、征信等信息，運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)分析評(píng)價(jià)，對(duì)誠(chéng)信納稅的優(yōu)質(zhì)小微企業(yè)提供在線自助循環(huán)使用的網(wǎng)絡(luò)融資產(chǎn)品。該貸款品種無(wú)抵押、純信用方式發(fā)放，全線上辦理，在線申請(qǐng)，秒速審批，按日計(jì)息，隨借隨還，純線上最高額度可達(dá)100萬(wàn)元，開創(chuàng)了小微企業(yè)以稅獲貸的融資新模式。
同時(shí)，該行還先后推出了“納稅e貸”“資產(chǎn)e貸”“抵押e貸”“續(xù)捷e貸”“數(shù)據(jù)網(wǎng)貸”等線上產(chǎn)品，為小微企業(yè)“短小頻急”的金融需求提供服務(wù)。為幫助小微企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，面向小微企業(yè)推出了專項(xiàng)融資產(chǎn)品組合貸款“復(fù)工貸”，為小微企業(yè)提供線上申貸、線上審貸、線上還貸的全流程線上融資服務(wù)，截至8月31日，該行線上快貸產(chǎn)品余額6.7億元，較年初凈增5.8億元，累計(jì)投放10.56億元，助力1520戶小微企業(yè)客戶快速發(fā)展。
創(chuàng)新服務(wù)，助力企業(yè)“輕裝上陣”
營(yíng)商環(huán)境是企業(yè)生存發(fā)展的土壤。我省推廣惠企政策“不來(lái)即享”服務(wù)以來(lái)，各家銀行精準(zhǔn)把脈、創(chuàng)新服務(wù)，助力企業(yè)輕裝上陣，實(shí)現(xiàn)“讓信息多跑路、讓企業(yè)少跑腿”，有力地推進(jìn)了中小微企業(yè)的復(fù)工復(fù)產(chǎn)。
采訪中記者了解到，為支持中小微企業(yè)平穩(wěn)健康發(fā)展，招商銀行蘭州分行大力推廣線上辦理的小微信用類貸款產(chǎn)品“小微閃電貸”，客戶無(wú)需提供抵押擔(dān)保、無(wú)需提供紙質(zhì)資料即可線上快速申請(qǐng)貸款，有效緩解疫情期間的資金困難。并積極推廣專門服務(wù)于小微企業(yè)的招貸app平臺(tái)，零接觸便能夠?yàn)樾∥⑵髽I(yè)提供智能化、專業(yè)化、綜合化的金融服務(wù)，提高對(duì)小微企業(yè)的服務(wù)廣度和深度。目前，招貸app已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了貸前申請(qǐng)線上化、在線客戶經(jīng)理一對(duì)一服務(wù)、貸后服務(wù)線上化等服務(wù)功能。
為緩解疫情期間小微企業(yè)貸款難，全力支持涉疫小微企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，蘭州銀行也創(chuàng)新推出了“小微快貸”線上金融業(yè)務(wù)。該業(yè)務(wù)是蘭州銀行開發(fā)的小微企業(yè)最高額抵押線上自助循環(huán)貸款金融項(xiàng)目，具有申貸無(wú)接觸、放款快速、隨借隨貸、利率低等優(yōu)勢(shì)，讓客戶足不出戶即可申請(qǐng)貸款。
農(nóng)業(yè)銀行甘肅省分行則將支持小微企業(yè)發(fā)展、服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)作為首要任務(wù)，持續(xù)加大實(shí)體經(jīng)濟(jì)貸款投放力度，依托大數(shù)據(jù)，大力推進(jìn)線上產(chǎn)品創(chuàng)新，促進(jìn)自身轉(zhuǎn)型變革，推動(dòng)業(yè)務(wù)快速發(fā)展，積極解決小微企業(yè)融資難、融資貴問(wèn)題。為更好地服務(wù)中小微企業(yè)發(fā)展，農(nóng)業(yè)銀行甘肅省分行通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)服務(wù)、系統(tǒng)批量處理、數(shù)據(jù)分析核查客戶背景等方式，優(yōu)化傳統(tǒng)業(yè)務(wù)辦理流程，提升自動(dòng)化程度，縮短業(yè)務(wù)處理時(shí)間，創(chuàng)新推出單位開戶在線預(yù)填系統(tǒng)等小微企業(yè)金融服務(wù)，將小微企業(yè)開戶時(shí)間縮短至半個(gè)小時(shí)以內(nèi)，顯著提升了客戶體驗(yàn)。
以“三化”建設(shè)為抓手。
推動(dòng)基層黨建跑出“加速度”xx鄉(xiāng)堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，把“三化”建設(shè)作為基層黨建的“一號(hào)工程”、“書記工程”來(lái)抓，緊緊圍繞“四個(gè)方面定標(biāo)準(zhǔn)、六個(gè)方面立規(guī)范、一張網(wǎng)絡(luò)聯(lián)整體”的要求，堅(jiān)持系統(tǒng)思維、注重協(xié)同推進(jìn)、突出實(shí)效導(dǎo)向，努力提高基層黨建工作質(zhì)量，推動(dòng)全鄉(xiāng)各基層黨組織全面進(jìn)步、全面過(guò)硬。
一、堅(jiān)持系統(tǒng)思維，夯實(shí)“三化”建設(shè)之基?；鶎狱h建“三化”建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要善于運(yùn)用系統(tǒng)思維聚合力、謀全局，提升工作水平。
一是壓實(shí)責(zé)任。鄉(xiāng)黨委堅(jiān)決扛起“三化”建設(shè)的政治責(zé)任，成立了以黨委書記為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓，對(duì)各支部書記明確了工作任務(wù)，持續(xù)傳導(dǎo)壓力，形成了“書記抓、抓書記”、齊抓共管工作新局面。二是整體謀劃。對(duì)全鄉(xiāng)x個(gè)村進(jìn)行了深入調(diào)研，進(jìn)行了整體的謀劃，既做到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又因地制宜結(jié)合各村的獨(dú)有的特色進(jìn)行打造，按照“抓弱促?gòu)?qiáng)、整體提升”的思路，做好整改提升工作。
跟進(jìn)、及時(shí)整改。
二、注重協(xié)同推進(jìn)，筑牢“三化”建設(shè)之本。對(duì)照“四個(gè)方面定標(biāo)準(zhǔn)、六個(gè)方面立規(guī)范”要求，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，補(bǔ)齊短板，提升工作質(zhì)量。
一是創(chuàng)新黨員教育管理。依托我鄉(xiāng)“三線”記憶展覽館、xx革命史等紅色資源，開展了“黨課開講啦”活動(dòng)，并對(duì)全鄉(xiāng)黨員進(jìn)行了輪訓(xùn)上黨課。針對(duì)村干部、黨員隊(duì)伍老齡化問(wèn)題，近x年發(fā)展年輕黨員x名，儲(chǔ)備村級(jí)后備力量x名。
二是抓實(shí)陣地標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。注重示范引領(lǐng)，高標(biāo)準(zhǔn)打造xx村示范點(diǎn)、陳山村紅色名村，發(fā)揮輻射作用，為全鄉(xiāng)提供示范標(biāo)準(zhǔn)。全部按照“3+8”的要求進(jìn)行清理掛牌，同時(shí)注重實(shí)效性，加強(qiáng)對(duì)基層陣地的整合，提升村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所的綜合使用和服務(wù)功能。
三是建強(qiáng)村干部隊(duì)伍。堅(jiān)持強(qiáng)基固本，實(shí)施“強(qiáng)基、賦能、正身”三大工程，落實(shí)“三培養(yǎng)”機(jī)制，嚴(yán)格按照縣文件兌現(xiàn)了村干部工資待遇。召開了黨委會(huì)提前對(duì)每個(gè)村的換屆形勢(shì)進(jìn)行了專題研究，強(qiáng)化了后備干部隊(duì)伍管理，適時(shí)參與村中心工作，目前村支部書記、主任一肩挑比例為xx%，力爭(zhēng)月底之前達(dá)到100%。
三、突出實(shí)效導(dǎo)向，發(fā)揮“三化”建設(shè)之效?！叭苯ㄔO(shè)的落腳點(diǎn)是要把組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化成發(fā)展優(yōu)勢(shì)，把組織活力轉(zhuǎn)化為發(fā)展活力，推動(dòng)基層治理、脫貧攻堅(jiān)等各項(xiàng)中心工作的落實(shí)。
陳山村的基礎(chǔ)上，今年在理坊村、南溪村依托原禮堂精心打造農(nóng)村互助養(yǎng)老中心，目前全鄉(xiāng)x個(gè)村中已有x個(gè)完成建設(shè)，惠及面不斷擴(kuò)大，受益老人數(shù)達(dá)x余名。
二是做好抓黨建促脫貧文章。采取“黨支部+公司+農(nóng)戶”的形式，引進(jìn)浙江客商種植白茶x畝，申報(bào)了中央扶持壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目，投產(chǎn)后該村集體經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)性收入預(yù)計(jì)增加x萬(wàn)元，帶動(dòng)x余名貧困戶就業(yè)。垇云村黨員對(duì)xx三寶進(jìn)行深加工，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，在壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，帶動(dòng)村民增收致富。
三是做好紅色基因傳承文章。充分挖掘陳山村的紅色資源，發(fā)揮xx村xx農(nóng)運(yùn)發(fā)源地、xx縣第一個(gè)邊界黨組織、第一個(gè)鄉(xiāng)蘇維埃政府和暴動(dòng)隊(duì)誕生地優(yōu)勢(shì)，高標(biāo)準(zhǔn)打造紅色名村，豐富湘贛省軍區(qū)紅軍兵工廠展廳內(nèi)容，用鮮活的故事再現(xiàn)陳毅、xx曾在此開展革命活動(dòng)、xx在此處擔(dān)任事務(wù)長(zhǎng)場(chǎng)景，打造黨性教育基地，推動(dòng)紅色基因傳承。
我局黨組高度重視意識(shí)形態(tài)工作，成立意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和兼職工作人員，將意識(shí)形態(tài)工作納入年度工作報(bào)告和年終綜合目標(biāo)考評(píng)，與日常業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。同時(shí)，將意識(shí)形態(tài)工作納入黨建工作責(zé)任制，實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，班子成員各負(fù)其責(zé)，明確工作責(zé)任，層層抓落實(shí)，確保意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域安全，及時(shí)分析思想文化領(lǐng)域突出問(wèn)題，有針對(duì)性地對(duì)重大事件、重要情況中的苗頭性傾向性的問(wèn)題進(jìn)行引導(dǎo)。
一是理論學(xué)習(xí)有實(shí)效。上半年以來(lái)，我局黨組積極組織黨員干部深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，及時(shí)傳達(dá)中央、省、金華和蘭溪市委市政府的重要決策部署及指示精神，教育引導(dǎo)全體黨員堅(jiān)持用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。為提高學(xué)習(xí)實(shí)效，上半年組織學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)5次，營(yíng)造了政治理論學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。
二是思想教育深開展。今年以來(lái)，圍繞打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、加快復(fù)工復(fù)產(chǎn)進(jìn)度各項(xiàng)工作，我局黨組認(rèn)真貫徹落實(shí)疫情聯(lián)防聯(lián)控會(huì)議精神，及時(shí)、扎實(shí)地完成了各項(xiàng)防控任務(wù)，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)了醫(yī)保力量。同時(shí)，通過(guò)宣傳，引導(dǎo)黨員干部職工知曉疫情防控嚴(yán)峻形勢(shì)、增強(qiáng)防控疫情思想自覺(jué)，匯聚了堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、保衛(wèi)職工群眾生命健康安全的思想合力。
三是作風(fēng)建設(shè)更強(qiáng)化。聚焦“拼搏實(shí)干、爭(zhēng)先進(jìn)位”干部作風(fēng)提升年，突出絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)可靠的政治標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決防范形式主義、官僚主義。我局黨員干部多次深入走訪聯(lián)系村，逐戶進(jìn)行醫(yī)保政策宣傳，詢問(wèn)家長(zhǎng)里短，主動(dòng)拉近與群眾的距離。針對(duì)經(jīng)濟(jì)存在困難的家庭，黨員干部們細(xì)致地了解家庭相關(guān)情況，悉心傾聽(tīng)其訴求，并邀請(qǐng)醫(yī)共體簽約醫(yī)生上門為聯(lián)系戶提供健康咨詢、健康查體等服務(wù)，扎實(shí)地將“百名局長(zhǎng)聯(lián)百村”、“萬(wàn)名黨員聯(lián)萬(wàn)戶”活動(dòng)落實(shí)到位。
一是主動(dòng)做好信息發(fā)布和對(duì)外宣傳工作。我局的信息發(fā)布均經(jīng)過(guò)層層篩選、嚴(yán)格的審批手續(xù)，并對(duì)發(fā)布信息的及時(shí)性、真實(shí)性、準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)。2020年1月至6月，我局共在市政府網(wǎng)站發(fā)布各類信息24條。在對(duì)外宣傳中，我局始終堅(jiān)持正面宣傳，圍繞醫(yī)療保障服務(wù)工作，積極做好醫(yī)保參保、報(bào)銷、基金監(jiān)管的宣傳解讀工作，把握正確輿論導(dǎo)向，努力搭建起以單位為主、媒體為輔、部門聯(lián)動(dòng)的醫(yī)保政策宣傳平臺(tái)，積極營(yíng)造共同宣傳的氛圍。2020年1月至6月，我局創(chuàng)建的“蘭溪醫(yī)療保障”微信公眾號(hào)，共發(fā)文61篇，內(nèi)容涵蓋了重要提醒、答疑解惑、政策普及等各類信息，達(dá)到了良好的宣傳效果。
二是抓好醫(yī)保局信息員隊(duì)伍建設(shè)。我局建立了超跑任務(wù)工作小組，現(xiàn)有隊(duì)員23名，按時(shí)完成信息轉(zhuǎn)發(fā)任務(wù)和各項(xiàng)網(wǎng)評(píng)任務(wù)。除此之外，我局建立起以局辦公室宣傳骨干為主體，各科室宣傳能手和下屬醫(yī)保中心各科室宣傳能手組成的宣傳員隊(duì)伍，各科室共同參與、共同配合，圍繞醫(yī)保工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，積極提線索、找題材，形成“全局一盤棋”的信息宣傳氛圍。
三是做好網(wǎng)絡(luò)輿情處置工作。積極關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)注，2020年上半年，與醫(yī)保有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)輿情形勢(shì)總體平穩(wěn)。
2020年，我局法治建設(shè)工作在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)委全面依法治區(qū)委員會(huì)辦公室的指導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于全面依法治國(guó)的重要論述，緊緊圍繞法治政府建設(shè)的要求，大力開展普法宣傳教育活動(dòng)，積極推進(jìn)依法行政工作，依法決策和管理水平得到進(jìn)一步規(guī)范和提高?，F(xiàn)將2020年我局法治政府建設(shè)工作開展情況和2021年法治建設(shè)工作計(jì)劃匯報(bào)如下：
(一)加強(qiáng)法治建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。局領(lǐng)導(dǎo)高度重視法治建設(shè)工作，把法治政府建設(shè)工作列入重要議事日程，切實(shí)強(qiáng)化對(duì)法治政府建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真履行法治建設(shè)的主體責(zé)任，把依法行政貫穿到制度建設(shè)、行政決策、隊(duì)伍建設(shè)、群眾服務(wù)等過(guò)程中。常年續(xù)聘法律顧問(wèn)，協(xié)助審查與業(yè)務(wù)相關(guān)合同、文件、行政文書，確保局領(lǐng)導(dǎo)班子在重大決策事項(xiàng)、行政執(zhí)法等過(guò)程中依法依規(guī)、陽(yáng)光運(yùn)行權(quán)力。
(二)強(qiáng)化執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部法律法規(guī)知識(shí)理論學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)習(xí)、以會(huì)代訓(xùn)、自學(xué)等方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記全面依法治國(guó)新理念新思想新戰(zhàn)略，邀請(qǐng)法律顧問(wèn)專題講授《民法典》，形成領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、干部樂(lè)意學(xué)的良好風(fēng)氣。落實(shí)干部學(xué)法制度，組織參與國(guó)家工作人員統(tǒng)一學(xué)法考試，“法宣云”平臺(tái)考試滿分率達(dá)100%，為海滄全面建設(shè)“五大發(fā)展”先行區(qū)，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境。
(三)全面落實(shí)行政執(zhí)法“三項(xiàng)制度”工作。嚴(yán)格實(shí)施執(zhí)法公示制，通過(guò)區(qū)政府網(wǎng)站及時(shí)公示公開了行政許可、行政處罰、權(quán)責(zé)清單以及“雙隨機(jī)、一公開”事項(xiàng)清單、依據(jù)、程序等，規(guī)范執(zhí)法事前公示。嚴(yán)格實(shí)施執(zhí)法人員持證上崗，加強(qiáng)執(zhí)法過(guò)程記錄工作，規(guī)范執(zhí)法事中公示。按照?qǐng)?zhí)法程序，確保每件行政執(zhí)法案件有記錄、有案卷，保障執(zhí)法全過(guò)程記錄完整，執(zhí)法文書規(guī)范，案卷完整齊全。
(四)進(jìn)一步強(qiáng)化普法工作力度。一是按照各級(jí)工作部署，全年陸續(xù)開展民法典宣傳月、憲法宣傳周等法制宣傳教育，向機(jī)關(guān)干部、企業(yè)職工、人民群眾廣泛宣傳《民法典》《福建省物業(yè)管理?xiàng)l例》《福建省人民防空條例》《廈門市人民防空管理辦法》等法律法規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大干部群眾的法律意識(shí)，提升干部群眾依法管理、依法維護(hù)自身權(quán)益的能力。二是質(zhì)安站結(jié)合安全月期間的“雙隨機(jī)”檢查，對(duì)各區(qū)管在建工地開展《中華人民共和國(guó)建筑法》、《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)及掃黑除惡宣貫工作，引導(dǎo)各參建責(zé)任主體有關(guān)人員加深對(duì)上述法律法規(guī)的理解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法制觀念和依法管理能力，自覺(jué)規(guī)范有關(guān)各方安全生產(chǎn)行為和執(zhí)法行為，力促我區(qū)建設(shè)工程安全管理水平有效提高。
(一)因事業(yè)單位去行政化，我局質(zhì)安站和運(yùn)輸事業(yè)發(fā)展中心等事業(yè)單位不再擔(dān)行政職能，故無(wú)法申請(qǐng)執(zhí)法證辦理和延期;同時(shí)因原交通局并入我局，交通工程質(zhì)量監(jiān)督管理相關(guān)人員缺失，導(dǎo)致目前執(zhí)法人員嚴(yán)重不足，執(zhí)法難度大。
(二)部分卷宗的整理和裝訂流程不夠規(guī)范，今后將嚴(yán)格按照規(guī)范做好正在辦理及今后辦理的案件卷宗的相關(guān)工作。
(三)法制宣傳教育形式有待進(jìn)一步創(chuàng)新，普法措施、方法變化不大，法制宣傳教育的形式還不夠豐富，針對(duì)性和實(shí)效性還不夠強(qiáng)，貼近實(shí)際的法制宣傳節(jié)目有待進(jìn)一步挖掘。
2021年是“十四五”規(guī)劃開局之年，也是“八五”普法規(guī)劃開局之年。我局將堅(jiān)持以習(xí)近平法治思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持依法行政，全力抓好法治政府建設(shè)工作。
(一)加強(qiáng)法治政府建設(shè)，營(yíng)造良好法治氛圍。抓好干部職工法治教育培訓(xùn)，推進(jìn)法律培訓(xùn)工作，增強(qiáng)干部職工的法治思維。積極開展和參與法制培訓(xùn)及活動(dòng)，提高干部職工的法治意識(shí)和依法行政水平，營(yíng)造良好的法治環(huán)境。
(二)健全規(guī)范性文件制度程序，強(qiáng)化規(guī)范性文件審查備案。繼續(xù)推進(jìn)重大行政決策制度，堅(jiān)持依法科學(xué)民主決策，作出重大行政決策做到廣泛聽(tīng)取、充分吸收各方面意見(jiàn)。
(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)法治政府進(jìn)程。加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，增強(qiáng)法制觀念。進(jìn)一步提高干部法治建設(shè)工作的能力和水平，激勵(lì)干部積極參加執(zhí)法資格，充實(shí)專業(yè)后備力量。
按照區(qū)委宣傳部、組織部等9個(gè)區(qū)級(jí)部門關(guān)于印發(fā)《市區(qū)學(xué)習(xí)宣傳中華人民共和國(guó)民法典實(shí)施方案》的通知，我區(qū)局結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真組織干部職工學(xué)習(xí)民法典，多形式做好民法典宣傳，在我區(qū)人社系統(tǒng)營(yíng)造濃厚氛圍?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
將民法典作為領(lǐng)導(dǎo)干部、職工學(xué)法和理論學(xué)習(xí)的必修課，一是將民法典納入局黨組中心組學(xué)習(xí)、黨組會(huì)會(huì)前學(xué)習(xí)法內(nèi)容，推動(dòng)我區(qū)人社局領(lǐng)導(dǎo)干部把掌握和運(yùn)用民法典作為履行自身職責(zé)、做好群眾工作、推動(dòng)改革發(fā)展的重要本領(lǐng)，不斷提高維護(hù)人民群眾權(quán)益、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的能力和水平。二是利用人社干部大講堂、職工大會(huì)，開展民法典普法宣講，組織干部職工積極參與民法典網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)，進(jìn)一步樹牢全體干部職工自覺(jué)學(xué)法、守法意識(shí)，樹立依法行政、依法辦事理念，紛紛表示將以實(shí)際行動(dòng)做學(xué)法、懂法、守法、用法的表率，切實(shí)保障人民權(quán)益、維護(hù)社會(huì)和諧。
結(jié)合實(shí)際，利用好現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)、窗口資源，積極開展網(wǎng)絡(luò)宣傳、窗口，依托人社微信公眾號(hào)、微博，用好社保、就業(yè)服務(wù)窗口宣傳電視，以文字、圖片、視頻等形式，發(fā)布民法典普法宣傳標(biāo)語(yǔ)，播放各類微視頻、公益廣告等網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，不斷增強(qiáng)民法典吸引力和感染力，積極推動(dòng)民法典融入服務(wù)群眾日常生活。
學(xué)好用好民法典，將民法典宣傳學(xué)習(xí)，與人社實(shí)際工作相結(jié)合，在學(xué)習(xí)宣傳的同時(shí)，認(rèn)真分析民法典對(duì)社會(huì)保險(xiǎn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、勞動(dòng)關(guān)系、人事人才等方面人社服務(wù)工作的影響，著力解決好群眾關(guān)心關(guān)注的實(shí)際問(wèn)題，全面落實(shí)好“保就業(yè)、穩(wěn)就業(yè)”、全民參保、保障農(nóng)民工工資等重點(diǎn)工作任務(wù)，強(qiáng)化人社窗口單位作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)、便捷、高效、溫暖的人社服務(wù)，切實(shí)提升人民群眾的滿意度、幸福感、獲得感。
教師節(jié)活動(dòng)匯報(bào)篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好!
一年以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫忙下，以黨的新時(shí)期精神為指導(dǎo)，本人能努力做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真地履行了自我的職責(zé)?，F(xiàn)將一年來(lái)的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到的教育，都能有不一樣程度的發(fā)展。努力做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠(chéng)實(shí)。在師德上嚴(yán)格要求自我，要做一個(gè)合格的人民教師!
二、教育教學(xué)方面：
一年來(lái)本人一向在工作中嚴(yán)格要求自我，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改善教育教學(xué)方法。在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自我逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，進(jìn)取創(chuàng)造和供給滿足不一樣學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
三、教學(xué)工作。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我進(jìn)取探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表此刻：
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，十分注意學(xué)生的實(shí)際情景。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自我的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎樣教和怎樣講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性。
在教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛(ài)好，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式，使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，經(jīng)過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)進(jìn)取性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
我明白，教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，更需要長(zhǎng)久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。
教師節(jié)活動(dòng)匯報(bào)篇七
今年的9月10日是我國(guó)第28個(gè)教師節(jié)，為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心老師、熱愛(ài)老師、理解老師，讓教師們過(guò)一個(gè)有意義的教師節(jié)，我校搞了些活動(dòng)：
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造“尊師重教”的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情，同時(shí)，教師要思考自己的責(zé)任，用愛(ài)心去呵護(hù)學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛(ài)學(xué)生。
二、活動(dòng)內(nèi)容（9月6日---10日）
1、把最真誠(chéng)的祝福送給老師
讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福，為自己崇敬的老師表達(dá)自己的敬意。
（1）在學(xué)校中心位置準(zhǔn)備一個(gè)富含感恩背景的展板、“我最想對(duì)老師說(shuō)的一句話”有獎(jiǎng)小紙條征集，并放雙面膠讓學(xué)生把自己想對(duì)老師說(shuō)的話貼在展板上。
（2）召開一次以“感念師恩訴說(shuō)心聲”為主題的班會(huì)
2、把最優(yōu)美的文字獻(xiàn)給老師
開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。
3、把最動(dòng)聽(tīng)的歌曲唱給老師
為老師歌唱，全班同學(xué)在上課前集體為老師唱首歌！都會(huì)永生難忘，師生情深！推薦歌曲《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》、《長(zhǎng)大后我就成了你》、《紅燭頌》、《好大一棵樹》、《感恩的心》、》《我愛(ài)米蘭》 、《陽(yáng)光》、《歌聲與微笑》 等歌曲。
4、把最整潔的作業(yè)交給老師
從現(xiàn)在開始認(rèn)真寫作業(yè)，爭(zhēng)取做到整潔、正確。
5、把最文明的行為做給老師
同學(xué)們一起制作一個(gè)賀卡或畫一幅畫，加上一行深情的問(wèn)候，由幾個(gè)代表送給老師?；蛘咄瑢W(xué)代表去野外采個(gè)花環(huán)，到上課時(shí)集體起立，由代表給老師親自戴在肚子上。還有當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂(lè)的'字，然后集體喊一聲“老師，節(jié)日快樂(lè)！”
為營(yíng)造氛圍可在教師節(jié)前夕，積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內(nèi)積極營(yíng)造過(guò)文明、節(jié)儉、干干凈凈教師節(jié)的良好氛圍。通過(guò)開展教師節(jié)慶?；顒?dòng)活動(dòng)，使師生同歡樂(lè)，共振奮，為學(xué)校今后發(fā)展積淀了精神動(dòng)力。
2012-9-9
陳莊學(xué)校慶祝第28教師節(jié)活動(dòng)匯報(bào)材料
—————感恩情深 美好心情
2012-9-10
為了貫徹落實(shí)靖邊縣教育局靖政教發(fā)[2017]120“關(guān)于做好慶祝2017年教師節(jié)有關(guān)工作的通知”文件精神做好慶祝教師節(jié)活動(dòng)近一步激發(fā)廣大教師的工作熱情，引導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做“四有”教師,在全校營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，辦好人民滿意的教育。我校結(jié)合自己實(shí)際情況開展了如下有意義的慶?；顒?dòng)。 活動(dòng)一：“難忘師恩”主題國(guó)旗下演講活動(dòng)。
教師節(jié)前夕，學(xué)校政教處布置各班以歌頌教師為主題，舉辦一期黑板報(bào)，通過(guò)靈活多樣的形式，豐富多彩的內(nèi)容，贊揚(yáng)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。此次活動(dòng)正值開學(xué)初各班既布置了教室美化了教室環(huán)境，又為本次慶祝教師節(jié)活動(dòng)做了知識(shí)儲(chǔ)備，同學(xué)們從黑板報(bào)里了解了許多關(guān)于教師節(jié)的知識(shí)意義深遠(yuǎn)。
活動(dòng)三：與靖邊縣職教中心、靖邊縣北郊九年制學(xué)校、靖邊縣第十三小學(xué)、靖邊縣第五幼兒園和靖邊縣第六幼兒園教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)。
2017年9月10日上午，xx-xx聯(lián)合靖邊職教中心、靖邊縣北郊九年制學(xué)校、靖邊縣第十三小學(xué)、靖邊縣第五幼兒園和靖邊縣第六幼兒園在靖邊縣職教中心的小廣場(chǎng)上聯(lián)合舉辦了以“鑄師魂、頌園丁”為主題的慶祝第三十一個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)。
在聯(lián)歡會(huì)上，靖邊縣職教中心楊洲副主任宣讀了靖邊縣縣政
府發(fā)來(lái)的節(jié)日慰問(wèn)信。靖邊縣職教中心康璽琳校長(zhǎng)為此次慶祝活動(dòng)致辭，他對(duì)此次活動(dòng)的聯(lián)辦學(xué)校表示熱烈的歡迎，同時(shí)把節(jié)日祝福送給在場(chǎng)的每一位教師。緊接著，聯(lián)歡活動(dòng)文藝演出正式開始。一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目競(jìng)放異彩，或者是師生組合的詩(shī)歌朗誦，或者是活力四射的舞蹈表演，或者是孩子們稚嫩而悅耳的贊美詩(shī)，共同唱響了贊美老師、歌唱奉獻(xiàn)的主旋律。
此次聯(lián)歡活動(dòng)的舉辦，激發(fā)了學(xué)生的感恩之情，拉近了師生之間的距離，增進(jìn)了師生的感情，進(jìn)一步營(yíng)造了良好的教育環(huán)境，激發(fā)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作熱情，增強(qiáng)各學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。 活動(dòng)四：在博客中發(fā)表一次節(jié)日心得體會(huì)。
每位教師都在博客中寫了節(jié)日心得體會(huì)，對(duì)自己的職業(yè)有了更新、更高的認(rèn)識(shí)。
今年的教師節(jié)慶祝活動(dòng)開展的豐富多彩，成效顯著。通過(guò)本次活動(dòng)，老師們都振奮了精神，鼓足了干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。我們?nèi)w師生將本次活動(dòng)的成果向家長(zhǎng)和社會(huì)傳播，并及時(shí)利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)搜集先進(jìn)教師以及尊師重教的事跡，及時(shí)學(xué)習(xí)和交流，教師要在實(shí)際工作中，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
xx-xx
2017年9月11日
教師節(jié)活動(dòng)匯報(bào)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！我是中心小學(xué)的，在第27個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會(huì)，并有幸作為教師代表在大會(huì)上發(fā)言，心情倍感激動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意，向朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)！
今天我匯報(bào)的題目是《心系學(xué)生，情注講臺(tái)》。
當(dāng)?shù)谝淮我越處煹纳矸萏みM(jìn)校園，看到一張張如花的笑臉，聽(tīng)到一聲聲童稚的“老師好”，我的內(nèi)心便涌動(dòng)了一種激情：我要把真愛(ài)傾注給學(xué)生，我要把青春奉獻(xiàn)給校園。
著名教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“教育工作者的全部工作就是為人師表?！边@就是說(shuō)我們做教師工作的，必須要規(guī)范自己的言行舉止，要以自己的“言”為學(xué)生之師，“行”為學(xué)生之范，言傳身教，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，做名副其實(shí)的人類靈魂工程師。常言道：“言教不如身教，榜樣的力量是無(wú)窮的，教師的行為都應(yīng)成為學(xué)生的表率。”現(xiàn)在看看我們的周圍，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō)這樣一句話：老師，你給我管嚴(yán)一點(diǎn)，孩子聽(tīng)您的，什么都說(shuō)是老師這樣說(shuō)的。的確，在學(xué)生心中，老師就是他們的表率?！捌渖碚涣疃?，其身不正，雖令不行?！币虼?，當(dāng)我隨手關(guān)緊水龍頭時(shí)，身旁多了幾雙小手；當(dāng)我彎腰撿起一片垃圾時(shí)，身后多了幾個(gè)“小尾巴”。
可見(jiàn)，教師的一舉一動(dòng)都是無(wú)聲的命令，起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。
學(xué)校的中心任務(wù)是教學(xué)，因此我把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，在教學(xué)中我注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。低年級(jí)的學(xué)生平均每天要認(rèn)識(shí)幾個(gè)甚至十幾個(gè)字，因此我根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，利用游戲教學(xué)法。如：打牌游戲、開火車識(shí)字、摘果子游戲、走迷宮、“抓特務(wù)”游戲等，讓學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣。學(xué)生按教師要求學(xué)習(xí)完生字后，每組抽一名認(rèn)字最好的同學(xué)到其他小組“抓特務(wù)”。即逐個(gè)檢查字音、組詞情況，如果有不會(huì)的便是“特務(wù)”，要求小組長(zhǎng)立即幫助學(xué)習(xí)生字。這樣一來(lái)人人都不想當(dāng)特務(wù)，識(shí)字效率明顯提高，即使有困難的同學(xué)在小組長(zhǎng)的幫助下也會(huì)很快認(rèn)識(shí)。
從教十二年來(lái)，我一直努力著，努力成為學(xué)生眼中“愛(ài)生如子、誨人不倦”的老師，因此教學(xué)中特別注重學(xué)困生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，給他們更多的關(guān)心愛(ài)護(hù)?；蛟S對(duì)于我來(lái)說(shuō)他只是五十六分之一，但對(duì)于他的家庭確實(shí)百分之百的希望，因此在教學(xué)中我決不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。我班劉剛同學(xué)學(xué)前班僅上過(guò)半年。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，上課他從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，也從來(lái)不交作業(yè)。在第一次測(cè)試時(shí)成績(jī)是24分?？吹剿某煽?jī)我的心情很是沉重。后來(lái)我改變方法，首先幫助他樹立自信心。上課時(shí)多叫他，他不會(huì)就讓同學(xué)們幫一幫他，還為他做對(duì)簡(jiǎn)單的題表?yè)P(yáng)他，如果他的作業(yè)稍有進(jìn)步就在他的本子上打兩個(gè)紅花，并寫一兩句鼓勵(lì)的話，這樣下來(lái)，他明顯的愛(ài)交作業(yè)了。根據(jù)他基礎(chǔ)差，上課反映慢的特點(diǎn)，我加大了對(duì)他的課后輔導(dǎo)。我經(jīng)常把他叫到我的辦公室給他進(jìn)行課后輔導(dǎo)，問(wèn)問(wèn)他上課聽(tīng)講的情況，不會(huì)的再給他講一講，并出幾道題考考他。在作業(yè)布置上，我剛開始只讓他做一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)性題，循序漸進(jìn)，慢慢的做點(diǎn)難題。但總體上以基礎(chǔ)為主。經(jīng)過(guò)將近一年的轉(zhuǎn)化，他的性格開朗了許多，學(xué)習(xí)上能變得主動(dòng)了，有時(shí)下課還沒(méi)等我叫，他就主動(dòng)的來(lái)問(wèn)問(wèn)題。在這次期末考試中取得了90分的成績(jī)，看到孩子聽(tīng)到成績(jī)時(shí)的欣喜，我的心情頓時(shí)輕松了。我相信只要我們多付出一點(diǎn)愛(ài)心，多給孩子一點(diǎn)時(shí)間，后進(jìn)生是能夠轉(zhuǎn)化的。
作為一名低年級(jí)教師我著重在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣上下功夫，從剛?cè)腴T的讀書執(zhí)筆的姿勢(shì)到怎樣擺放課本整理書包，從在田字格中一筆一畫的寫漢字到課上用普通話流利的回答問(wèn)題，課上專心聽(tīng)講，課下主動(dòng)復(fù)習(xí)都要挨個(gè)的指導(dǎo)訓(xùn)練。為了調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，在教學(xué)中采用小競(jìng)賽的形式，如講故事比賽，寫字比賽，古詩(shī)朗誦會(huì)，識(shí)字大王等這一系列活動(dòng)激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)效果。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的共同學(xué)習(xí)我上語(yǔ)文課，學(xué)生愛(ài)聽(tīng)，我不上語(yǔ)文課，學(xué)生也能找我談心，成為他們的良師益友。
進(jìn)入中心小學(xué)工作已有兩年的時(shí)間，這所龍頭小學(xué)一直是家長(zhǎng)們選擇的熱點(diǎn)，因?yàn)樵谶@里不僅有優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境，更在于優(yōu)秀的師資，教育教學(xué)成績(jī)遙遙領(lǐng)先。近幾年來(lái)，學(xué)生人數(shù)多、班額大，給老師們的教學(xué)和管理帶來(lái)了很大的壓力。記得剛來(lái)學(xué)校接手一年級(jí)班主任工作時(shí)，面對(duì)56名孩子的大班額，新的工作環(huán)境和一年級(jí)工作的瑣碎繁雜曾讓我一度不知所措。我不斷地反思自己的教育教學(xué)方法，應(yīng)把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，把自己的愛(ài)灑向每一名學(xué)生，只有做到真正的愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也才會(huì)“親其師，信其道?！蔽覀兊墓ぷ饕膊艜?huì)讓家長(zhǎng)放心，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
班主任工作是平凡、瑣碎的，更需要用“愛(ài)心和奉獻(xiàn)”去成就。班主任一定要手勤、嘴勤、腿勤、眼勤，首先必須引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。其次在工作中更要注重學(xué)生生活的指導(dǎo)。我班56名同學(xué)，有近30名孩子在校吃飯。這些學(xué)生離開父母來(lái)到學(xué)校我就成了他們的“媽媽”，因此幾乎每天中午放學(xué)后我都要先來(lái)到餐廳看看孩子們是否按時(shí)吃飯了。孩子們年齡小在家又大多是獨(dú)生子女，難免有些挑食，記得剛開始時(shí)我班有位小女孩碗里的菜一動(dòng)不動(dòng)，我問(wèn)她為什么不吃菜，她低頭不語(yǔ)，后來(lái)跟家長(zhǎng)了解情況后知道她平時(shí)在家也很少吃菜。課下我找她聊學(xué)習(xí)，談愛(ài)好，讓她知道無(wú)論將來(lái)想要做什么，沒(méi)有一個(gè)健康的身體都是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。慢慢地她開始吃菜了，到現(xiàn)在能吃小半碗。因此我都會(huì)針對(duì)發(fā)現(xiàn)的情況及時(shí)引導(dǎo)，確保孩子們?cè)谛Ｒ惶炷艹缘蔑?，吃得好。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了學(xué)生的健康考慮全校統(tǒng)一喝上了純凈水，解決了家長(zhǎng)的后顧之憂，讓他們安安心心的把學(xué)生送到學(xué)校來(lái)，高高興興的把孩子接回家。
從事教學(xué)工作這么多年，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)博文。今年撰寫的《淺談小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》獲省論文二等獎(jiǎng)，《識(shí)字教學(xué)趣字當(dāng)頭》獲國(guó)家級(jí)論文二等獎(jiǎng)。同時(shí)，自己的教學(xué)反思、博客也盡量做美，求真，并有三篇博文被網(wǎng)絡(luò)教研圈加為精華博文。今年又連續(xù)被評(píng)為岱岳區(qū)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、區(qū)文明禮儀標(biāo)兵、區(qū)骨干教師、鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
點(diǎn)滴的成績(jī)只屬于過(guò)去，我將在這三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用愛(ài)心、細(xì)心、耐心去換取學(xué)生的開心，家長(zhǎng)的放心。
再次真摯的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利！
祝老師們節(jié)日快樂(lè)，桃李滿天下！
謝謝大家！
教師節(jié)活動(dòng)匯報(bào)篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
非常榮幸由我為大家做今天升國(guó)旗儀式上的演講。今天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！
老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城！
您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂(lè)于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來(lái)光明！
可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！
敬愛(ài)的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成！
謝謝大家！
教師節(jié)活動(dòng)匯報(bào)篇十
我們__小學(xué)本著以人為本，體現(xiàn)歡樂(lè)童年的主題，以真正把“六一”節(jié)還給兒童，讓兒童有一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，組織全體少先隊(duì)員開展了一系列慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱贊?，F(xiàn)將我校系列活動(dòng)開展情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六·一”系列活動(dòng)的開展情況，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，并充分利用廣播電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒介，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體少先隊(duì)員的熱烈歡迎。
二、內(nèi)容豐富、形式多樣。
今年，我們?cè)诳偨Y(jié)歷年慶“六·一”系列活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項(xiàng)目，并注意充實(shí)新內(nèi)容，拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年，既有全校舉辦的“小紅花藝術(shù)節(jié)”暨慶“六·一”大型文藝演出、“我的爸爸媽媽”演講比賽、書畫大賽、寫字比賽、爭(zhēng)創(chuàng)文明城市征文活動(dòng);也有各中隊(duì)自行開展的經(jīng)典詩(shī)文誦讀、知識(shí)競(jìng)賽、才藝展示等;還有同學(xué)們自己設(shè)計(jì)制作的手抄報(bào)、黑板報(bào)等各種形式的活動(dòng)。極大豐富了孩子們的節(jié)日生活。
三、宣教結(jié)合，重視維權(quán)。
“六·一”兒童節(jié)來(lái)臨之際，我校一方面利用校園廣播、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式加大《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等保護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度，倡導(dǎo)“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識(shí)，為廣大少年兒童的健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)保障;一方面面向家庭，利用家長(zhǎng)學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長(zhǎng)樹立正確的育人觀，從而達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，動(dòng)員全社會(huì)的力量來(lái)關(guān)心孩子、愛(ài)護(hù)孩子的目的，為少年兒童的健康成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。
教師節(jié)活動(dòng)匯報(bào)篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
老師這個(gè)稱謂大家再熟悉不過(guò)了，她像呵護(hù)萬(wàn)物的陽(yáng)光一樣照耀著我們，照耀著祖國(guó)的希望，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰(shuí)真正體諒老師老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報(bào)答，總是報(bào)答不了的。
我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹苗，老師就是碧綠的樹林我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個(gè)例子吧。
我那是還是三年級(jí)的學(xué)生，總是不懂事，老師給我們上堂課，可以說(shuō)累得很。一天下來(lái)，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。洪老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒(méi)喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個(gè)男孩，我也紅了鼻子。這時(shí)，我多想給老師倒杯水，好潤(rùn)潤(rùn)她那沙啞的嗓子也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的'心情。
這樣的事情還有很多很多，我是說(shuō)不完的老師啊你為我們奉獻(xiàn)了太多，也無(wú)數(shù)次得感動(dòng)了我們我們難道就沒(méi)有一絲感愷和傷感老師啊你就是那清晨的陽(yáng)光照顧著我們這些幼嫩的綠草都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，可若是沒(méi)了您的播種和澆灌，我們終將會(huì)枯萎，都說(shuō)我們是祖國(guó)的希望，可要是沒(méi)了您的教導(dǎo)和關(guān)懷，希望終將會(huì)幻滅為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作為了我們，您累垮了身體老師為我們擔(dān)憂，為我們病痛我們要體恤老師。
今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師，回報(bào)老師。
謝謝大家！
教師節(jié)活動(dòng)匯報(bào)篇十二
20xx年的9月10日，我們迎來(lái)了第**個(gè)教師節(jié)。今年的9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個(gè)教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神,貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。
今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議,推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展?；顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。
活動(dòng)時(shí)間：9月5日——9月16日
活動(dòng)地點(diǎn)：**幼兒園
一、第一階段(9月5日--9月8)：
以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。
二、第二階段(9月9日)：
各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
三、第三階段(9月10日--9月16日)：
教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
教師節(jié)活動(dòng)匯報(bào)篇十三
教師節(jié)。
怎么寫？下面是為你整理的關(guān)于教師節(jié)入黨。
歡迎借鑒！
能夠當(dāng)選為入黨積極分子我感到非常高興，同時(shí)特別感謝組織對(duì)我的信任，作為一名入黨積極分子，我時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，以一名黨員的條件嚴(yán)格要求自己，處處體現(xiàn)先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個(gè)光榮而先進(jìn)的組織。能夠光榮的加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，也是我工作學(xué)習(xí)為之奮斗的目標(biāo)。現(xiàn)將我近來(lái)的思想、工作、學(xué)習(xí)情況向黨組織匯報(bào)：
二、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。理論聯(lián)系實(shí)際，是馬克思主義一個(gè)基本原則。學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、思想、理論，必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用。
學(xué)校是一個(gè)大舞臺(tái)，是我們施展才華的廣闊天地。因而我把全部精力都投入到工作中去，以工作實(shí)績(jī)來(lái)贏得組織的信任。作為一名積極要求上進(jìn)的青年教師，我能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
服從學(xué)校的各項(xiàng)安排立足本職工作兢兢業(yè)業(yè)扎扎實(shí)實(shí)；能夠團(tuán)結(jié)好每位同志努力提高自己的人品修養(yǎng)。本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任下我接下了學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)重任同時(shí)繼續(xù)擔(dān)任501班班主任兼語(yǔ)文老師我深知肩上擔(dān)子之重責(zé)任之大。除了做好大隊(duì)輔導(dǎo)員的本職工作外在班主任工作中更是花了一番心思注重“身教重于言傳”時(shí)刻注意自己的一言一行從我做起從小事做起從身邊做起以高尚的人格去感染學(xué)生以博大的胸懷去愛(ài)護(hù)學(xué)生唯有這樣才能保證教書育人的實(shí)績(jī)。在上好每一堂課的基礎(chǔ)上我也不放松對(duì)自己的教學(xué)能力的提高我認(rèn)真閱讀各種教育教學(xué)類的書籍雜志認(rèn)真參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)不斷積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)用實(shí)際行動(dòng)獲得大家的認(rèn)可。
三、喜悅之余，靜心反思，本學(xué)期有一部分工作沒(méi)有做到位，細(xì)細(xì)想來(lái)，存在以下不足：
1、在工作與生活中，自己習(xí)慣于憑主觀意志辦事，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，影響了自己進(jìn)步和提高的速度。
2、耐挫力不夠，過(guò)于情緒化。人生不如意，十之八九，生活不可能一帆風(fēng)順，在挫折面前，自己表現(xiàn)得還不夠堅(jiān)強(qiáng)。
3、還應(yīng)該加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)、管理理念，積淀教育思想，力爭(zhēng)以最快的速度提高自己的教學(xué)水平。
時(shí)代在向前發(fā)展，我要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，不斷追求，不斷鞭策自己努力向上，不斷超越自我、發(fā)展自我，努力提高自身素質(zhì)，盡快縮短與黨員之間的差距，爭(zhēng)取早日成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員。請(qǐng)黨組織相信我、考驗(yàn)我！
此致
敬禮
匯報(bào)人：
轉(zhuǎn)眼間，工作已經(jīng)3年了，隨著社會(huì)閱歷的不斷豐富，思想也逐漸成熟起來(lái)，生活中，能夠從容的接人待物，工作中，能夠斗志昂揚(yáng)，這當(dāng)然都離不開校領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心幫助?；貞涍^(guò)去，感慨頗多！首先，總結(jié)過(guò)去，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來(lái)源于理論上的堅(jiān)定。自己還學(xué)習(xí)了《新》、《新時(shí)代黨的知識(shí)讀本》及學(xué)校下發(fā)的材料。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自己的政治思想水平，堅(jiān)定了馬克思主義的信仰，堅(jiān)定了社會(huì)主義的信念，用“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想指導(dǎo)自己的人生航程，樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，一年來(lái)我一直在各方面嚴(yán)格要求自己，積極地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的教育書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)師德八條，努力提高自身教育素養(yǎng)。但是，一年來(lái)卻忽略了個(gè)人的教育總結(jié)，思想沉淀。
由于我第一次擔(dān)任數(shù)學(xué)工作，沒(méi)有教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，又面臨著教育改革。面對(duì)首次接觸的學(xué)生面孔和數(shù)學(xué)教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力，取得了可喜的效果。當(dāng)然由于經(jīng)驗(yàn)不足，還存在很多教育管理上的漏洞，有待我進(jìn)一步探索。
我迅速融入到學(xué)校特有的工作氛圍中，生怕因?yàn)樽约旱男傅。茐牧朔e極向上的工作環(huán)境。在工作中，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，工作學(xué)習(xí)任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
一年來(lái)，我認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)提供的每個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可：
1、擔(dān)任學(xué)校通訊員發(fā)稿件；
2、榮獲小學(xué)20xx年度青年教師師德演講第一名；
3、和學(xué)校教育伙伴代表教育系統(tǒng)參加菏澤市反腐倡廉知識(shí)大獎(jiǎng)賽，榮獲第二名的好成績(jī)；
4、學(xué)習(xí)全國(guó)先進(jìn)教育理念，收獲頗豐.
（一）、積極向黨組織靠攏，不斷提高自己的思想覺(jué)悟。
（二）、踏實(shí)工作，組織好班級(jí)管理，搞好領(lǐng)導(dǎo)同事及學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)系，打出自己的教育品牌。
（三）、迅速站穩(wěn)講臺(tái)，積極向名師學(xué)習(xí)，向xx“教壇新秀”邁進(jìn)。
（四）、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，積淀教育反思，力爭(zhēng)快出多出教育成果。
總而言之，時(shí)代在向前發(fā)展，我要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，在教育、教學(xué)的工作實(shí)踐中，要以開放的心靈，不斷追求，不斷鞭策自己努力向上，不斷超越自我、發(fā)展自我，在知識(shí)、能力、師德、綜合素質(zhì)方面都要不斷提高新境界，達(dá)到新的高度。
匯報(bào)人：
時(shí)間：
教師節(jié)活動(dòng)匯報(bào)篇十四
金秋九月是收獲的季節(jié)，農(nóng)場(chǎng)里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果，身為園丁的教師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來(lái)自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲謝謝，收獲著來(lái)自社會(huì)各界最真摯的贊美和認(rèn)可!鮮花和贊美獻(xiàn)給您，辛勤的園丁，愿園中的花更艷，更香，愿幸福和快樂(lè)與你常隨!現(xiàn)將教師節(jié)慶祝活動(dòng)安排如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
二、活動(dòng)主題：
張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心
三、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒?dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸“的原則，開展系列活動(dòng);變單純的慶?；顒?dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
四、活動(dòng)時(shí)間：
教師節(jié)前一周
五、具體活動(dòng)安排
活動(dòng)準(zhǔn)備1：(9月5日)周一在升旗儀式的時(shí)間，由大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝?；顒?dòng)倡議。
活動(dòng)準(zhǔn)備2：1——3年級(jí)學(xué)生為老師準(zhǔn)備一張自制的賀卡。4——6年級(jí)同學(xué)們以“老師，我想對(duì)您說(shuō)…”為題進(jìn)行50字以內(nèi)的小征文評(píng)比活動(dòng)，由語(yǔ)文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文，上交大隊(duì)部廣播室。(語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)負(fù)責(zé))
活動(dòng)準(zhǔn)備3：紅領(lǐng)巾廣播站錄播一期特別節(jié)目，主題為“園丁頌”，在7——9日中午2:00，循環(huán)廣播。(xx負(fù)責(zé))
教師節(jié)活動(dòng)策劃方案匯總教師節(jié)活動(dòng)策劃方案匯總活動(dòng)準(zhǔn)備4：周二班隊(duì)課舉行“謝師恩”主題班會(huì)。 (各班主任負(fù)責(zé))
活動(dòng)準(zhǔn)備6：培訓(xùn)主持人兩名。
五、教師節(jié)前一天活動(dòng)流程如下：
1、清晨，校園插上彩旗。
2、課間操時(shí)間，全體師生集合操場(chǎng)，廣播播放《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》學(xué)生大合唱。小主持人上臺(tái)主持，全體學(xué)生唱歌。
3、請(qǐng)學(xué)生把賀卡和征文送給老師。(各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人，最真摯的征文送到大隊(duì)部進(jìn)行“優(yōu)秀祝福小征文評(píng)選”)
5、上午由大隊(duì)部組織在“三幼畢業(yè)”的一年級(jí)部分新生，到母校感恩教師，獻(xiàn)上鮮花祝福，對(duì)幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。
六、相關(guān)工作人員安排：
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：
2、活動(dòng)宣傳報(bào)道：
3、活動(dòng)攝像、拍照：
4、帶領(lǐng)學(xué)生到三幼：
5、記者聯(lián)系、電視臺(tái)聯(lián)系(待定)：
6、紅領(lǐng)巾廣播站特別節(jié)目錄制：
教師節(jié)活動(dòng)匯報(bào)篇十五
在秋韻蕩漾的日子里,迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)，9月10日是中國(guó)的教師節(jié)，小學(xué)舉辦教師節(jié)活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)制定方案，本文是本站小編整理的20xx小學(xué)教師節(jié)。
活動(dòng)方案。
僅供參考。
為搞好今年的教師節(jié)慶?；顒?dòng)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一.指導(dǎo)思想。
進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒?dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸“的原則，開展系列活動(dòng);變單純的慶?；顒?dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
二.活動(dòng)時(shí)間。
教師節(jié)前夕。
三.活動(dòng)安排。
“教師節(jié)”的清晨，大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體大隊(duì)委員整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè)，見(jiàn)到每一位進(jìn)校的老師，齊行隊(duì)禮，齊說(shuō)一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂(lè)”等祝福的話;方案2、在學(xué)校大門口，上書“親愛(ài)的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字;方案3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛(ài)您———老師”等字樣或心型，擺在校門口。4、“老師，我想對(duì)你說(shuō)”教師個(gè)性袋準(zhǔn)備。
會(huì)場(chǎng)布置：臺(tái)上四周布滿氣球，空中縱橫交錯(cuò)掛著同學(xué)們親手制作的紙鶴，還有代表六個(gè)年級(jí)的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺(tái)前。會(huì)標(biāo)使用大的氫氣球懸掛體操臺(tái)兩側(cè)(到禮儀公司租，因?yàn)樵O(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi)，需再定)。
學(xué)生每人根據(jù)不同年級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)空的汽水瓶，裝上豆子，作為會(huì)上使用的彩色搖搖瓶(一二年級(jí)綠色雪碧，三四年級(jí)黃色芬達(dá)，五六年級(jí)藍(lán)色的醒目)。
會(huì)中。
(一)開場(chǎng)。
主持人宣布大會(huì)開始，臺(tái)前數(shù)名學(xué)生和場(chǎng)下數(shù)百名學(xué)生手持各種樂(lè)器(電子琴、手風(fēng)琴、二胡、小提琴、小號(hào)、長(zhǎng)笛等,其他中高年級(jí)每人一把口琴，一二年級(jí)打擊樂(lè)器)齊奏《生日快樂(lè)歌》第一段齊奏，第二段齊唱，音樂(lè)老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭，請(qǐng)敬愛(ài)的校長(zhǎng)親手點(diǎn)燃，全校同學(xué)一起高呼：“老師，節(jié)日快樂(lè)!
(二)朗誦。
然后由頭戴花環(huán)的學(xué)生上場(chǎng)，在音樂(lè)的配合下一起朗誦“我向老師說(shuō)句心里話”為主題的詩(shī)歌，朗誦結(jié)束時(shí)，音樂(lè)聲拉大，所有朗誦的學(xué)生慢慢走下臺(tái)，把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上，附在和老師說(shuō)一句祝福的話，并和老師深情地?fù)肀А?BR> (三)交流。
在開學(xué)初每個(gè)教師都自己設(shè)計(jì)了一個(gè)具有個(gè)人個(gè)性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場(chǎng)的教師節(jié)專欄墻上，全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸，把平時(shí)不敢或不好意思說(shuō)的話表達(dá)出來(lái)，可以留下名字，也可以保密。每天放學(xué)每個(gè)教師要取下知心話語(yǔ)袋，總結(jié)學(xué)生的留言，適當(dāng)給與答復(fù)和反饋。在大會(huì)上，把師生的對(duì)話以小品的形式進(jìn)行展示，從而營(yíng)造濃濃的師生情。
(四)表演。
教師與學(xué)生同臺(tái)表演。表演唱《同一首歌》老師和同學(xué)有唱又有表演，臺(tái)上臺(tái)下相呼應(yīng)。
一、活動(dòng)思想：
今年9月10日是我國(guó)第32個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，開展主題為“學(xué)會(huì)感恩師生同樂(lè)”系列活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月9日至14日(教師節(jié)一周)。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)，今年9月10日是全國(guó)第29個(gè)教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了，學(xué)生以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來(lái)臨之際，隊(duì)部建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、9月10日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)教師的國(guó)旗下講話。(由六年級(jí)二班負(fù)責(zé))。
2、一、二年級(jí)學(xué)生用畫筆畫下“我心中最美的老師”，每班上交兩幅作品。
三、四年級(jí)組織制作。
手抄報(bào)。
每班上交三幅作品五六年級(jí)制作賀卡每班上交三幅作品讓每位同學(xué)寫上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ)獻(xiàn)給每位教師。
3、以教師節(jié)為主題，更換班級(jí)。
黑板報(bào)。
4、進(jìn)行有關(guān)教師節(jié)的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播。(由六二班負(fù)責(zé))。
活動(dòng)目標(biāo):。
在第二十六個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，開展主題活動(dòng)，讓學(xué)生回憶起每位老師為他們的成長(zhǎng)所付出的心血和汗水，使學(xué)生深刻地理解老師的品質(zhì)，抒發(fā)對(duì)老師的感激之情，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師，把對(duì)老師的尊敬化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力,以最好的成績(jī)報(bào)答老師的培育之恩!
活動(dòng)形式。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
制作多媒體。
課件。
排練節(jié)目鮮花服裝采訪家長(zhǎng)。
活動(dòng)過(guò)程。
一、整理隊(duì)伍、報(bào)告人數(shù)。
二、宣布活動(dòng)開始。
中隊(duì)長(zhǎng)："我宣布希望小學(xué)六(4)中隊(duì)'謝謝您，老師'主題活動(dòng)開始!"。
三、出旗。中隊(duì)長(zhǎng)：出旗，敬禮。
四、唱隊(duì)歌。中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢。唱隊(duì)歌。
五、隊(duì)長(zhǎng)講話。
中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)全體隊(duì)員回到座位上坐好。隊(duì)員們，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的光臨!(學(xué)生鼓掌)。
本次主題活動(dòng)主要通過(guò)不同形式的內(nèi)容，讓隊(duì)員們回憶起每位老師為他們的成長(zhǎng)所付出的心血和汗水，使隊(duì)員深刻地理解老師的品質(zhì)，抒發(fā)對(duì)老師的感激之情，從而激勵(lì)隊(duì)員更加熱愛(ài)老師，把對(duì)老師的尊敬化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力,以最好的成績(jī)報(bào)答老師的培育之恩!希望所有隊(duì)員在活動(dòng)中能有出色的表現(xiàn)，并能從中受到教育或啟發(fā)。接下來(lái)我們將時(shí)間交給這次活動(dòng)的主持人陳美麗和劉剛。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
主持人(陳)：風(fēng)沙能吹老歲月，
主持人(劉)：但無(wú)論世事如何變幻，
主持人(合)：我們都不會(huì)忘記我們的老師!
主持人(陳)：在老師的教育下，我們學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了求知，學(xué)會(huì)了做事，學(xué)會(huì)了共處，學(xué)會(huì)了生活。
隊(duì)員1：看完短片，讓我憶起了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。記得有一次，我身體不舒服，上課嘔吐起來(lái)，臉青嘴唇白。這一切，被正在講課的老師看見(jiàn)了，她急忙走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)："你怎么了?"老師明白我的病情后，馬上跑到辦公室找萬(wàn)花油，然后輕輕地幫我擦，還吩咐另一同學(xué)給我倒杯開水，這時(shí)我感到一股暖流涌上心頭。老師那關(guān)切的目光，溫暖的話語(yǔ)，讓我感受到生活的美好，師愛(ài)無(wú)價(jià)。
主持人(陳)：是的，老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。
隊(duì)員2：記得有次我因橡皮擦的小事與同桌鬧別扭。于是老師把我們叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："同學(xué)在一起，就要像兄弟姐妹一樣和睦相處。我們班就是一個(gè)整體，就好比人的手指，如果手指之間不和諧，哪能干好事?"在老師諄諄教誨之下，我和同桌冰釋前嫌，親如姐妹，和諧相處。
主持人(劉)：對(duì)，是老師的教導(dǎo)讓我們走過(guò)了人生的坎坎溝溝。
隊(duì)員3：我記得上個(gè)學(xué)期期中自查，我因粗心大意，作文離了題，得了個(gè)70多分。當(dāng)我看到卷子時(shí)，眼淚像斷了線的珠子直往外流。老師見(jiàn)了，把我叫到辦公室，掏出紙巾，為我擦去腮邊的淚水，然后鼓勵(lì)我說(shuō)："失敗乃成功之母。一次失誤不要緊，重要的是吸取教訓(xùn)，下次認(rèn)真審題就行了。"在老師的開導(dǎo)下，我暗下決心，后來(lái)再也沒(méi)有犯過(guò)相同的錯(cuò)誤了，而且每一次的自查，我都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
隊(duì)員4：上個(gè)學(xué)期，剛剛摸熟電腦的我，由新奇走向癡迷，一到周末，就沉迷于網(wǎng)絡(luò)中，成績(jī)急劇下降。輔導(dǎo)員看在眼里，急在心里。于是深入家訪，了解情況，與我促膝長(zhǎng)談，幫我制定。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在老師的幫助下，我成功地走出了網(wǎng)游，并正確地利用網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。
主持人(陳)：恩情如海深，教誨如春。
是誰(shuí)--。
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)--。
把調(diào)皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)--。
把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了，老師!
主持人(陳)：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。在我心目中，老師就是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
隊(duì)員1：老師是太陽(yáng)，給我能量，照我成長(zhǎng);。
隊(duì)員2：老師是鋪路石，讓我踏著她走向遠(yuǎn)方;。
隊(duì)員3：老師是小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn);。
隊(duì)員4：老師是大海，她有博大的胸襟和寬廣的胸懷;。
隊(duì)員5：老師是燈塔，照亮了我們前進(jìn)的道路。
隊(duì)員6：老師是工程師，啟迪了我們每一顆幼稚的童心。
隊(duì)員7：老師是春雨，滋潤(rùn)著每一個(gè)孩子的心田。
隊(duì)員8：老師是一葉小舟，它載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
隊(duì)員9：老師是春蠶，吐盡了蠶絲，犧牲了自己。
主持人(男)：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!
主持人(陳)：這還算什么!同學(xué)們還準(zhǔn)備了舞蹈來(lái)抒發(fā)心中對(duì)老師的愛(ài)。請(qǐng)欣賞舞蹈《我愛(ài)米蘭》。
績(jī)回報(bào)你。
老師，您給予我們的實(shí)在太多了，卻從來(lái)不向我們索取什么，我們決不會(huì)辜負(fù)您的!老師，您是孩子眼里的慈母，家長(zhǎng)眼里的園丁。千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)我的心意，只有衷心對(duì)您說(shuō)一聲："謝謝您，老師!"。
老師，每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您總是循循善誘，曉之以理，直到我們心悅誠(chéng)服;每當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，您就勉勵(lì)我們要做得更好;每當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，是您鼓勵(lì)我們不要?dú)怵H，要勇敢面對(duì)。老師，您為我們做的一切，我們看在眼里，記在心中。
老師，我們?cè)裨鼓膰Z嘮叨叨，也曾埋怨您對(duì)我們管得太嚴(yán)，卻從來(lái)沒(méi)有讀懂您的用心良苦，在此，請(qǐng)您原諒我們的無(wú)知。
老師，我們懂您。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航。
老師，可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!
老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著不可替代的地位，我們真的非常感激您!
我認(rèn)為千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡老師對(duì)我們的愛(ài)、對(duì)我們的付出，我只想走上臺(tái)來(lái)把老師們夸一夸。
主持人(陳)：那太棒了!掌聲有請(qǐng)。(快板表演)。
夸老師。
走上臺(tái)，竹板響。
我們的心情多舒暢。
一心一意夸老師。
我們的老師個(gè)個(gè)棒。
我們學(xué)校的晏校長(zhǎng)。
工作能力特別強(qiáng)。
教育教學(xué)兩手抓。
帶領(lǐng)老師向前闖。
和藹可親的劉校長(zhǎng)他是老師的好榜樣分管德育工作忙一心只為學(xué)校想敬業(yè)愛(ài)崗的主任們工作認(rèn)真任勞任怨教學(xué)工作抓得實(shí)每個(gè)老師都贊揚(yáng)咱們中隊(duì)的輔導(dǎo)員班級(jí)管理確實(shí)強(qiáng)關(guān)心學(xué)生個(gè)個(gè)愛(ài)家長(zhǎng)翹指來(lái)贊揚(yáng)黃老師上的數(shù)學(xué)課題目道道奇思妙想學(xué)習(xí)雖然有些難度樂(lè)趣卻在盡頭上溫柔善良的盧老師英語(yǔ)說(shuō)的那叫洋教咱發(fā)音耐得煩準(zhǔn)叫老外都驚嘆帥氣十足的彭老師性格活潑又開朗體育課上游戲多強(qiáng)身健體手腳忙音樂(lè)老師羅老師多才多藝真漂亮既把歌兒動(dòng)情唱又教舞來(lái)輕飛揚(yáng)知識(shí)豐富的張老師科學(xué)課上不一樣活動(dòng)精彩紀(jì)律好同學(xué)個(gè)個(gè)學(xué)得牢美術(shù)課的李老師五十卻有娃心腸一支畫筆隨手揮惟妙惟俏直叫絕魏老師呀教電腦信息路上任飛翔學(xué)好知識(shí)本領(lǐng)強(qiáng)祖國(guó)發(fā)展無(wú)限量我們的老師真的不一般，是我們心中的好園丁!教師節(jié)，齊歡慶。感謝老師一片心，一片心!
主持人(陳)：三位隊(duì)員的精彩表演，道出了我們的心聲。
主持人(劉)：這何止是我們的心，更是家長(zhǎng)們的心聲。
主持人(陳)：是的，有一位家長(zhǎng)知道我們中隊(duì)今天要開展教師節(jié)專題主題隊(duì)會(huì)，也想趁此機(jī)會(huì)感謝所有的老師。(看錄像)。
主持人(劉)：是的，我們今天成績(jī)的取得，是離不開老師的辛勤教導(dǎo)。
主持人(陳)：活動(dòng)差不多接近尾聲，我們的老師觀看了我們的主題會(huì)，會(huì)有怎樣感受或?qū)ξ覀冇惺裁雌谕?讓我們一起來(lái)采訪一下臺(tái)下的老師。(采訪：蘇老師和劉老師)主持人(劉)：非常感謝兩位老師的發(fā)言。
主持人(陳)：為了回報(bào)老師對(duì)我們的恩情，為了不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，希望隊(duì)員們能努力做到以下幾點(diǎn)：
學(xué)生(男)：在日常學(xué)習(xí)和生活中，應(yīng)該嚴(yán)格履行老師提出的要求。
學(xué)生(女)：課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考并回答老師提出的問(wèn)題，課后要按時(shí)完成作業(yè)。
(全體隊(duì)員：能!)。
主持人(合)：老師們，請(qǐng)相信我們吧!我們將會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明一切。
主持人(劉)：天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，只有師恩無(wú)窮期。請(qǐng)欣賞歌扮舞《感恩的心》主持人(陳)：在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們?nèi)w隊(duì)員再次對(duì)您說(shuō)："謝謝您，老師!"主持人(劉)：讓我們把早已準(zhǔn)備好的鮮花獻(xiàn)給我們最敬愛(ài)的老師們吧!(音樂(lè)下獻(xiàn)花)。
七、中隊(duì)輔導(dǎo)員為活動(dòng)作。
總結(jié)。
中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員為我們今天的活動(dòng)作總結(jié)。
輔導(dǎo)員：本次主題會(huì)搞得非常成功，隊(duì)員們的表現(xiàn)非常棒!老師的心被你們的一言一行震撼了。我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們。希望隊(duì)員們能把對(duì)老師的感激之情化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
八、呼號(hào)。中隊(duì)長(zhǎng)："呼號(hào)。由輔導(dǎo)員領(lǐng)呼。"。
輔導(dǎo)員，呼："準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!"。
全體隊(duì)員高聲回答："時(shí)刻準(zhǔn)備著!"。
九、退旗。
中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，敬禮。
十、宣布活動(dòng)結(jié)束。
教師節(jié)活動(dòng)匯報(bào)篇十六
履行管黨職責(zé)，加強(qiáng)黨組織建設(shè)，是促進(jìn)教育發(fā)展、實(shí)現(xiàn)教育均衡的保證。我作為教育系統(tǒng)管黨第一責(zé)任人，主要在提高認(rèn)識(shí)、健全制度、突重破難上作了一些努力。
第一、提高認(rèn)識(shí)，帶好管黨隊(duì)伍。
為了履行管黨職責(zé)，我努力提高思想認(rèn)識(shí)，帶好一支管黨隊(duì)伍。一是加強(qiáng)思想引領(lǐng)。落實(shí)黨要管黨，我率先做到“一崗雙責(zé)”，把黨建工作與教育改革結(jié)合起來(lái)，靠黨建保教育發(fā)展，以黨建促教育發(fā)展。二是加強(qiáng)行動(dòng)引領(lǐng)。身在其位，要做給一班人看，帶領(lǐng)一班人干。多年來(lái)，每月工作安排，我必布置一項(xiàng)黨建工作；每次黨建活動(dòng)，我必參加并發(fā)言；每年干部培訓(xùn)，我必做主題報(bào)告。
第二、健全制度，優(yōu)化管黨機(jī)制。
一是完善制度。從xx年開始，我們相繼印發(fā)了《關(guān)于開展保持先進(jìn)性教育活動(dòng)的通知》、《關(guān)于在黨員教師中實(shí)施“先鋒工程”的意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)的'若干意見(jiàn)》、《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)黨建工作創(chuàng)新的實(shí)施意見(jiàn)》等，做到每年出臺(tái)一個(gè)指導(dǎo)性黨建文件，明確了基層黨建工作的方向。二是細(xì)化考評(píng)。我們制定了《教育系統(tǒng)黨建目標(biāo)管理考評(píng)細(xì)則》，在年度全面工作量化評(píng)分時(shí)，黨建工作分值為10分，黨建工作成績(jī)作為干部培養(yǎng)的重要依據(jù)。濱湖的周會(huì)壽同志，歷來(lái)重視黨建工作，靠黨建保穩(wěn)定、謀發(fā)展，這次干部調(diào)整被聘為實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)。
第三、突重破難，強(qiáng)化分類指導(dǎo)。
一是加強(qiáng)民主建設(shè)。我們認(rèn)真指導(dǎo)各單位召開民主生活會(huì)、職代會(huì)，推進(jìn)黨務(wù)、校務(wù)公開。二是解決進(jìn)步問(wèn)題。我們建立了一系列教育培訓(xùn)和獎(jiǎng)勵(lì)保障制度，調(diào)動(dòng)了黨員干部的積極性。
二、推進(jìn)“五個(gè)基本”建設(shè)情況。
當(dāng)前，我市“五個(gè)基本”建設(shè)正在如火如荼展開。市委對(duì)我們教育系統(tǒng)寄予厚望，提出了很高的要求。這是組織對(duì)我們的信任。我們化壓力為動(dòng)力，做了一些扎實(shí)有效的工作。
第一、及時(shí)傳達(dá)，盡早謀劃。市委“五個(gè)基本”建設(shè)工作會(huì)議后，我們精心籌劃，迅速啟動(dòng)，召開了三次教育系統(tǒng)黨務(wù)干部會(huì)議，確?！拔鍌€(gè)基本”建設(shè)工作順利展開。
第二、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，包點(diǎn)到位。我們成立了“五個(gè)基本”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，同時(shí)建立了領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度，加強(qiáng)具體指導(dǎo)和督查，確保把聯(lián)系點(diǎn)辦成示范點(diǎn)。目前，已經(jīng)涌現(xiàn)了一批硬件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)較高的黨組織：汊河、老灣、小港、大同湖、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等。
第三、調(diào)查摸底，掌握情況。9月初我們由局黨委牽頭，帶領(lǐng)八個(gè)工作組，對(duì)各單位“五個(gè)基本”建設(shè)情況進(jìn)行了調(diào)查摸底，規(guī)范了“五個(gè)基本”硬件和軟件建設(shè)。
第四、培訓(xùn)骨干，加強(qiáng)指導(dǎo)。我們?cè)?月底和9月初對(duì)教育系統(tǒng)黨務(wù)干部集中開展了“五個(gè)基本”建設(shè)培訓(xùn)。9月中旬，又用3天時(shí)間，對(duì)各單位黨員活動(dòng)室建設(shè)進(jìn)行普查，并下發(fā)督查通報(bào)。
第五、先行試點(diǎn)，全面推進(jìn)。我們以局機(jī)關(guān)為示范窗口，組織精干力量，引領(lǐng)推進(jìn)：建設(shè)了規(guī)范的黨員活動(dòng)室和黨建辦公室，整理了一套資料模板，有力地指導(dǎo)了基層“五個(gè)基本”建設(shè)。我們把汊河和大同湖作為“五個(gè)基本”建設(shè)試點(diǎn)單位，召開現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，受到好評(píng)。
教師節(jié)活動(dòng)匯報(bào)篇十七
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
再過(guò)四天，我們即將迎來(lái)第27個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候！
老師們，教師節(jié)已經(jīng)走過(guò)了27年的歷程。27年來(lái)，伴隨著偉大祖國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進(jìn)，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面，教師的社會(huì)地位和待遇日益提高。教師節(jié)本身就是黨和國(guó)家對(duì)教育和教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)教師的尊重，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)的價(jià)值?，F(xiàn)在，各行各業(yè)都在深化改革、減員增效，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，從業(yè)人員的工資、待遇普較偏低，而教師的的境遇卻逐步好轉(zhuǎn)。身為教師，我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重眼光、羨慕眼光。教師不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，而且已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。我們應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸運(yùn)。如果說(shuō)許多年前有人可能因自己是教師而埋怨命運(yùn)或后悔，那么，今天我們可以豪邁地說(shuō)，選擇教師，無(wú)怨無(wú)悔。
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本?？倳浿赋觯骸爸袊?guó)人民要對(duì)人類作出更大貢獻(xiàn)，必須培養(yǎng)和造就千千萬(wàn)萬(wàn)的人才。要做到這一點(diǎn)，教育戰(zhàn)線上的同志們責(zé)任尤為重大！黨和國(guó)家殷切希望你們履行好這一光榮責(zé)任”。因此，教師肩上的擔(dān)子又是艱巨而凝重的。
不久前、幾年前、十幾年前、幾十年前，我們作出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺(tái)前，面對(duì)眾多渴求知識(shí)的目光，把青春奉獻(xiàn)、把智慧奉獻(xiàn)、把希望播種。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。
有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育。在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花，同學(xué)們的成長(zhǎng)離不可開老師的辛勞。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)回報(bào)我們的老師吧，就讓我們用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師吧，就讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！
教師節(jié)活動(dòng)匯報(bào)篇十八
為了落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，為青年教師提供相互切磋、相互交流的平臺(tái)，搭建鍛煉成才、展示自我的舞臺(tái)，特舉辦本次教學(xué)大賽。
9月14日開始至9月30日結(jié)束。
三、參賽人員。
我校35周歲以下教師(含35周歲)全部參加。
四、參賽項(xiàng)目。
說(shuō)課、上課、測(cè)試三項(xiàng)，由于會(huì)課是群體智慧和組內(nèi)素質(zhì)的體現(xiàn)，所以在本學(xué)期內(nèi)暫時(shí)不在這次活動(dòng)中體現(xiàn)，重點(diǎn)看個(gè)人說(shuō)課、上課的表現(xiàn)以及教學(xué)效果。因此確定三項(xiàng)內(nèi)容。另外本次說(shuō)課為課前說(shuō)課，利用課前5分鐘進(jìn)行說(shuō)課，說(shuō)課后再上課，以便考查說(shuō)課、上課是否一致。
五、比例分配。
本次活動(dòng)說(shuō)課、上課、測(cè)試三項(xiàng)內(nèi)容總分為100分，依次按2：7：1，比例分配，即說(shuō)課占20分，課堂教學(xué)占70分，學(xué)生當(dāng)堂測(cè)試10分。
六、結(jié)果的利用。
此項(xiàng)活動(dòng)評(píng)為一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)6人，三等獎(jiǎng)若干人，學(xué)校對(duì)獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書，同時(shí)對(duì)參與活動(dòng)的教師給予加分。
開展“四課”系列教研活動(dòng)的方案。
一、活動(dòng)目的：
為了落實(shí)本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，切實(shí)把各項(xiàng)教學(xué)工作抓實(shí)、抓好，提高教師的綜合素質(zhì)，特此安排此項(xiàng)活動(dòng)。
xx年3月10日――4月30日。
三、活動(dòng)學(xué)科：
所有學(xué)科。
(1)會(huì)課。參評(píng)教師按照正常教學(xué)計(jì)劃，做主備人，利用會(huì)課時(shí)間同組教師參與會(huì)課，如果同一備課組有多名教師參加，所有參評(píng)者都做主備人，會(huì)同一節(jié)課，講同一節(jié)課。
(2)上課。由主備人按照事先準(zhǔn)備好的預(yù)案進(jìn)行上課，要求全組的教師全員參加聽(tīng)課(申報(bào)講課但又沒(méi)講的教師除外)寫好聽(tīng)課記錄，以便評(píng)課時(shí)交流。同時(shí)，上課要利用40分鐘留5分鐘，對(duì)授課效果進(jìn)行測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)入總成績(jī)。
(3)說(shuō)課。在評(píng)課前主備人利用5分鐘時(shí)間對(duì)自己的課進(jìn)行反思式說(shuō)課，同組人聽(tīng)說(shuō)課后進(jìn)行評(píng)課。
(4)評(píng)課。評(píng)課要求全組人員人人發(fā)言，按照“七字”評(píng)價(jià)方針，既談優(yōu)點(diǎn)，又談缺點(diǎn)，同時(shí)提出自己的建議。
五、活動(dòng)要求：
要求每個(gè)備課組至少有一人參加，但學(xué)校希望所有任課教師積極參加。
六、活動(dòng)順序：
首先是三年級(jí)講復(fù)習(xí)研討課和專題研討課，時(shí)間約在3月10日至3月24日。
其次是二年級(jí)，時(shí)間約在3月25日至4月15日。
最后是一年級(jí)，時(shí)間約在4月16日至4月30日。
七、各備課組把參評(píng)教師名單和會(huì)課時(shí)間、授課時(shí)間上報(bào)主任室，然后學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)整。
上述每項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校都有考評(píng)，各項(xiàng)的考評(píng)均按每項(xiàng)的考評(píng)方案去考核，其中上課45分，會(huì)課、評(píng)課、測(cè)評(píng)各15分，說(shuō)課10分，總分是100分，把各項(xiàng)得分的平均值相加就作為個(gè)人或組內(nèi)得分，然后評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，對(duì)優(yōu)秀教研組和個(gè)人學(xué)校給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
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教師節(jié)活動(dòng)匯報(bào)篇一
我校根據(jù)教育局的相關(guān)文件精神，于九月初全面啟動(dòng)“感恩教師，向教師節(jié)獻(xiàn)禮”感恩主題教育活動(dòng)，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦，又可增進(jìn)師生感情，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系。
1、開展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。
感恩教育需要通過(guò)主體的參與，我們首先是利用。
國(guó)旗下講話。
主題班隊(duì)活動(dòng)，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。平時(shí)，我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)：如收集溫馨照講講師生。
故事。
寫寫感恩信。孩子們把學(xué)習(xí)生活中老師對(duì)自己關(guān)愛(ài)的照片收集起來(lái)，用文字記錄照片拍攝時(shí)間地點(diǎn)，以及簡(jiǎn)要的情節(jié)，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。
他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿了愛(ài)的哲理。孩子們用講故事、寫信的形式表達(dá)對(duì)父母的感謝。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講朗誦比賽、
黑板報(bào)。
手抄報(bào)比賽等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。
2、關(guān)注現(xiàn)實(shí)，設(shè)計(jì)節(jié)日，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟。
為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著，我們運(yùn)用以大見(jiàn)小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了“學(xué)生設(shè)計(jì)節(jié)目，老師歡度節(jié)日”的方案。教師節(jié)期間，每個(gè)班都推選了代表向老師獻(xiàn)花;1—4年級(jí)開展了“童心七彩，師愛(ài)無(wú)限”的的教師節(jié)心意設(shè)計(jì)大賽，5—6年級(jí)開展了“我最感恩的一位老師”的征文大賽。教師節(jié)那天，孩子們?cè)伋卸鞲枨?、誦讀感恩。
文章。
講述感恩故事等等;教室被花包圍教師被幸福包圍。通過(guò)這一舉措學(xué)生在自己為教師設(shè)計(jì)節(jié)日的過(guò)程中敘發(fā)了自己對(duì)老師的情感感悟到了老師對(duì)自己深深地愛(ài)。
3、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，打造平臺(tái)，讓學(xué)生在文化中熏陶。
在感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段，學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)，和活動(dòng)過(guò)程的管理，多方征求意見(jiàn)，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)，學(xué)校以此為媒介，大力推行感恩教育、倡導(dǎo)感恩文化，推出了感恩父母、感恩社會(huì)等等活動(dòng)，并且通過(guò)搭建平臺(tái)，加強(qiáng)與家庭和社區(qū)的聯(lián)系，達(dá)成共識(shí)，形成教育合力。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有感恩心、有榮辱觀的少年茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。
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教師節(jié)活動(dòng)匯報(bào)篇二
本學(xué)期，本人擔(dān)任高一年級(jí)7個(gè)班的政治教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。根據(jù)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
教師節(jié)活動(dòng)匯報(bào)篇三
九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中也彌漫著感念師恩的深情，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。為了隆重慶祝9月10日教師節(jié)，為進(jìn)一步弘揚(yáng)人民教師的高尚師德，營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍，激發(fā)廣大教師履行教書育人的崇高使命，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，我們組織開展了慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、關(guān)愛(ài)有加，組織走訪慰問(wèn)教師活動(dòng)。
教育。
局將組織慰問(wèn)教師活動(dòng)。各縣(區(qū))、各學(xué)校要通過(guò)各種方式看望慰問(wèn)教師，重點(diǎn)走訪慰問(wèn)農(nóng)村一線教師、特崗教師、援疆教師、離退休老教師，體現(xiàn)黨和政府對(duì)廣大教師的關(guān)心，對(duì)教育工作的重視。
二、表彰典型，組織開展教師節(jié)表彰活動(dòng)。
1、評(píng)選表彰一批“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀教育工作者”。由市教育局發(fā)文，組織開展評(píng)選表彰全市優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者活動(dòng)，共計(jì)表彰80名。
2、表彰“尋找身邊的‘張麗莉’”活動(dòng)中推薦出來(lái)的“有大愛(ài)”、“有思想”、“有。
方法。
”的優(yōu)秀教師典型。教師節(jié)前夕，市教育局對(duì)活動(dòng)中推薦出來(lái)的優(yōu)秀教師典型進(jìn)行表彰。
三、主題突出，組織召開教師節(jié)座談會(huì)。
教師節(jié)前夕，由市教育局組織，邀請(qǐng)市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家、兩代表一委員、離退休教師、優(yōu)秀教師參加。座談會(huì)主題：圍繞全市教育工作實(shí)際，談忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，以及學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央及省市領(lǐng)導(dǎo)講話精神。
四、營(yíng)造氛圍，加強(qiáng)教育宣傳工作。
1、做好新聞和網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳。
自9月1日起，利用半月時(shí)間在電視臺(tái)、報(bào)紙等媒體開辟專欄，廣泛宣傳我市近年來(lái)教育工作取得的新成績(jī)、教育教學(xué)工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)。
事跡。
以及社會(huì)尊師重教的先進(jìn)典型，引導(dǎo)社會(huì)輿論關(guān)心教育、支持教育，形成全社會(huì)尊師重教的良好氛圍。
2、舉辦“師德。
報(bào)告。
團(tuán)”巡回報(bào)告活動(dòng)。
教師節(jié)期間，組織“師德報(bào)告團(tuán)”到各縣(區(qū))作巡回報(bào)告，展示近年來(lái)我市教育系統(tǒng)涌現(xiàn)的一批教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師的時(shí)代風(fēng)采。從“尋找身邊的‘張麗莉’”活動(dòng)中推薦出來(lái)的優(yōu)秀教師典型中，挑選5名左右優(yōu)秀教師組成“師德報(bào)告團(tuán)”成員，用一周時(shí)間到各縣(區(qū))作巡回報(bào)告。
教師節(jié)活動(dòng)匯報(bào)篇四
為了貫徹落實(shí)靖邊縣教育局靖政教發(fā)[2017]120“關(guān)于做好慶祝2017年教師節(jié)有關(guān)工作的通知”文件精神做好慶祝教師節(jié)活動(dòng)近一步激發(fā)廣大教師的工作熱情，引導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做“四有”教師,在全校營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，辦好人民滿意的教育。我校結(jié)合自己實(shí)際情況開展了如下有意義的慶祝活動(dòng)。 活動(dòng)一：“難忘師恩”主題國(guó)旗下演講活動(dòng)。
教師節(jié)前夕，學(xué)校政教處布置各班以歌頌教師為主題，舉辦一期黑板報(bào)，通過(guò)靈活多樣的形式，豐富多彩的內(nèi)容，贊揚(yáng)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。此次活動(dòng)正值開學(xué)初各班既布置了教室美化了教室環(huán)境，又為本次慶祝教師節(jié)活動(dòng)做了知識(shí)儲(chǔ)備，同學(xué)們從黑板報(bào)里了解了許多關(guān)于教師節(jié)的知識(shí)意義深遠(yuǎn)。
活動(dòng)三：與靖邊縣職教中心、靖邊縣北郊九年制學(xué)校、靖邊縣第十三小學(xué)、靖邊縣第五幼兒園和靖邊縣第六幼兒園教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)。
2017年9月10日上午，xx-xx聯(lián)合靖邊職教中心、靖邊縣北郊九年制學(xué)校、靖邊縣第十三小學(xué)、靖邊縣第五幼兒園和靖邊縣第六幼兒園在靖邊縣職教中心的小廣場(chǎng)上聯(lián)合舉辦了以“鑄師魂、頌園丁”為主題的慶祝第三十一個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)。
在聯(lián)歡會(huì)上，靖邊縣職教中心楊洲副主任宣讀了靖邊縣縣委縣政
府發(fā)來(lái)的'節(jié)日慰問(wèn)信。靖邊縣職教中心康璽琳校長(zhǎng)為此次慶?；顒?dòng)致辭，他對(duì)此次活動(dòng)的聯(lián)辦學(xué)校表示熱烈的歡迎，同時(shí)把節(jié)日祝福送給在場(chǎng)的每一位教師。緊接著，聯(lián)歡活動(dòng)文藝演出正式開始。一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目競(jìng)放異彩，或者是師生組合的詩(shī)歌朗誦，或者是活力四射的舞蹈表演，或者是孩子們稚嫩而悅耳的贊美詩(shī)，共同唱響了贊美老師、歌唱奉獻(xiàn)的主旋律。
此次聯(lián)歡活動(dòng)的舉辦，激發(fā)了學(xué)生的感恩之情，拉近了師生之間的距離，增進(jìn)了師生的感情，進(jìn)一步營(yíng)造了良好的教育環(huán)境，激發(fā)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作熱情，增強(qiáng)各學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。 活動(dòng)四：在博客中發(fā)表一次節(jié)日心得體會(huì)。
每位教師都在博客中寫了節(jié)日心得體會(huì)，對(duì)自己的職業(yè)有了更新、更高的認(rèn)識(shí)。
今年的教師節(jié)慶祝活動(dòng)開展的豐富多彩，成效顯著。通過(guò)本次活動(dòng)，老師們都振奮了精神，鼓足了干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。我們?nèi)w師生將本次活動(dòng)的成果向家長(zhǎng)和社會(huì)傳播，并及時(shí)利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)搜集先進(jìn)教師以及尊師重教的事跡，及時(shí)學(xué)習(xí)和交流，教師要在實(shí)際工作中，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
xx-xx
2017年9月11日
為了度過(guò)一個(gè)愉快而又有意義的教師節(jié)，結(jié)合當(dāng)前的群眾路線教育活動(dòng)，我校教師節(jié)活動(dòng)情況如下：
一、首先我們召開一個(gè)教師大會(huì)，傳達(dá)了中央、省、地、市有關(guān)教師節(jié)活動(dòng)的文件精神，教育廣大教師淡泊名利、愛(ài)崗敬業(yè)、扎根農(nóng)村、無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)強(qiáng)杜絕向?qū)W生收取或索要教師節(jié)紀(jì)念品和財(cái)務(wù)，過(guò)一個(gè)清正、平淡而又幸福和諧的教師節(jié)。
二、我們?cè)谶@一天表?yè)P(yáng)了一批我校涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師及年級(jí)組，并號(hào)召?gòu)V大教師人人爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，人人爭(zhēng)創(chuàng)典型。
三、我們利用一節(jié)課時(shí)間，收看了我市教育系統(tǒng)推出的優(yōu)秀教師事跡節(jié)目，并要求我們教師對(duì)照先進(jìn)找差距，對(duì)照名師找不足。
四、各個(gè)班級(jí)也都開展一節(jié)以“尊師愛(ài)生”為主題的豐富多彩的班會(huì)活動(dòng)，大大密切了師生的情感，有利地促進(jìn)了師生之間勾通和交融。
五、我們欣慰地是也接到鄉(xiāng)黨委鄉(xiāng)政府主要領(lǐng)導(dǎo)的電話祝福。
六、教師節(jié)期間，我們嚴(yán)格執(zhí)行既定教師課程任務(wù)，教學(xué)秩序井然。
永和中心小學(xué)
2017年9月11日
教師節(jié)活動(dòng)匯報(bào)篇五
市委“四史”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議5月9日下午舉行。市委書記、市委“四史”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)李強(qiáng)主持會(huì)議并指出，開展黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是市委貫徹落實(shí)____總書記重要講話精神，建立健全“不忘初心、牢記使命”長(zhǎng)效機(jī)制的重要部署。
以史為鏡，可以知興替，歷史是最好的教科書，中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過(guò)了99年的歷程，對(duì)每一名共產(chǎn)黨員而言，學(xué)習(xí)“四史”，不忘過(guò)去，是黨員干部的一門必修課。中國(guó)近代軟弱落后的屈辱歷史，中國(guó)老百姓被欺辱的苦難過(guò)去，讓我們銘記了“落后就要挨打，發(fā)展才能自強(qiáng)”這一真理。在重重困難中，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民努力奮斗，讓我們的祖國(guó)從積弱走向富強(qiáng)，從封閉走向開放，在居安思危中，努力的實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”。要回看走過(guò)的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅(jiān)定。
我們黨員學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，從歷史中吸取前人的經(jīng)驗(yàn)智慧和蓬勃向上的精神動(dòng)力，不斷增強(qiáng)自已服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的能力，用務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)男袆?dòng)，不忘初心，牢記使命，砥礪前行。
在黨工委和社區(qū)辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人能始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，牢固樹立和落實(shí)為民服務(wù)宗旨，深刻領(lǐng)會(huì)中央、省、市、縣有關(guān)會(huì)議精神，堅(jiān)定不移地貫徹標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的反腐倡廉戰(zhàn)略方針，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，樹立良好形象，積極發(fā)揮表率作用，全面推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，實(shí)現(xiàn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展?，F(xiàn)將本人履行職責(zé)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)情況匯報(bào)如下：
（一）高度重視，強(qiáng)化責(zé)任。對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的貫徹落實(shí)，把它當(dāng)作每天的“必修課”，堅(jiān)持在社區(qū)每季度召開一次黨風(fēng)廉政建設(shè)專題工作會(huì)議，對(duì)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制進(jìn)行專題部署。根據(jù)分工，對(duì)我本人職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)有直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制與工作實(shí)績(jī)考核有機(jī)結(jié)合。進(jìn)一步明確了基層黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作目標(biāo)、責(zé)任要求，形成了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各負(fù)其責(zé)，依靠群眾的支持和參與的工作機(jī)制。
（二）以防為主，重在落實(shí)。利用市民學(xué)校教育平臺(tái)，組織干部職工、轄區(qū)黨員統(tǒng)一收看反腐倡廉警示教育片；召開廉政工作例會(huì)，開展自評(píng)、互評(píng)，進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政工作。
（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政是黨的性質(zhì)和宗旨的基本要求，是全面貫徹黨的路線方針政策的重要保障，也是正確行使權(quán)力、履行職責(zé)的重要基礎(chǔ)。本人平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，做好學(xué)習(xí)筆記。注意學(xué)習(xí)研究法律知識(shí)、管理知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)等，不斷豐富自己的知識(shí)面，拓寬自己的視野。堅(jiān)持每天抽出一定時(shí)間看閱黨報(bào)、黨刊和學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)，學(xué)習(xí)有關(guān)文件、時(shí)事政治和業(yè)務(wù)知識(shí)。經(jīng)常深入基層，深入一線，調(diào)查研究，虛心向同志們學(xué)習(xí)基層工作方法，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力。
（四）嚴(yán)于律己，率先垂范。認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人制度，積極開展學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政法規(guī)活動(dòng)，以《黨章》要求約束自己，以《廉政準(zhǔn)則》、《處分條例》規(guī)范自己，堅(jiān)持做到自重、自省、自警、自勵(lì)，從小事做起，以身作則，嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事，始終按照工作權(quán)限和工作程序履行職責(zé)，不講無(wú)原則的話，不辦無(wú)原則的事，堅(jiān)持公平正直，不徇私情，珍視和正確行使黨和人民賦予的權(quán)力。始終堅(jiān)持黨的民主集中制原則，凡是要求別人做到的，自己率先做到，顧全大局，令行禁止。
（五）防微杜漸，執(zhí)政為民。作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，正確對(duì)待和行使手中的權(quán)利，淡化“官念”和權(quán)欲，用平常心看待官位，用責(zé)任心看待和運(yùn)用權(quán)力，做到立黨為公、執(zhí)政為民。工作期間我從未謀取規(guī)定以外的非法利益，不貪錢財(cái)、不貪享樂(lè)、不貪圖名利地位，儉以養(yǎng)德，保持良好的品行和高尚的情操。時(shí)時(shí)刻刻從大處著眼，小處著手，見(jiàn)微知著，防微杜漸，力爭(zhēng)做到大事不糊涂、小事不馬虎，不越雷池一步。同時(shí)，在廉潔自律上做到了表里如一，任何時(shí)候、任何情況下，都自覺(jué)以黨性原則和道德規(guī)范衡量、約束自己，沒(méi)有人前一套、人后一套，嚴(yán)格進(jìn)行自我監(jiān)督。
一是堅(jiān)持服從集體領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹民主集中制原則。本人始終把維護(hù)團(tuán)結(jié)、帶好隊(duì)伍作為支部自身建設(shè)的首要任務(wù)來(lái)抓，重視做好表率，帶頭貫徹民主集中制。本人作為班子的一員，認(rèn)真按照民主集中制原則，堅(jiān)持做到公道正派、講大局、講黨性，在大是大非問(wèn)題面前立場(chǎng)堅(jiān)定，觀點(diǎn)鮮明。
二是堅(jiān)持服從命令，全面落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十九大及三中、四中全會(huì)精神和上級(jí)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)一系列重要論述，進(jìn)一步增強(qiáng)廉潔從政和自覺(jué)接受監(jiān)督的意識(shí)，自重、自省、自警、自勵(lì)，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁艱苦奮斗的作風(fēng)，自覺(jué)抵制和反對(duì)各種消極腐敗現(xiàn)象，在公務(wù)活動(dòng)和社交活動(dòng)中嚴(yán)格遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定。本人也堅(jiān)持履行好“一崗雙責(zé)”，既對(duì)工委信訪、掃黑除惡完成情況負(fù)責(zé)，又對(duì)教育社區(qū)轄區(qū)的黨風(fēng)廉政建設(shè)情況和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)負(fù)責(zé)。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)自己配偶、子女的教育和管理，從不以權(quán)謀私。
在學(xué)習(xí)和工作中，我也發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。
一是理論學(xué)習(xí)不夠，對(duì)廉潔從政反腐倡廉的重要性認(rèn)識(shí)不夠。工作中我降低了搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的主動(dòng)性，存在老好人現(xiàn)象，愿對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面?zhèn)€人存在的問(wèn)題提出意見(jiàn)和建議。
二是平時(shí)重事務(wù)、輕學(xué)習(xí)。認(rèn)為自身工作主要是抓好落實(shí)，不要求有多高的理論水平，缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重？沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。
三是重指導(dǎo)、輕實(shí)踐。自身存在的作風(fēng)不夠扎實(shí)、工作不夠深入等問(wèn)題，認(rèn)為每一項(xiàng)工作都有專門的同志去做，不必每項(xiàng)工作都親歷親為，缺乏深入實(shí)踐考察研究。
本人將以“不忘初心，牢記使命”主題教育工作為契機(jī)，保持與時(shí)俱進(jìn)的良好狀態(tài)，廉潔從政，忠于職守，力爭(zhēng)早日改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。一是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大以及各級(jí)全會(huì)精神，切實(shí)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，為全面實(shí)現(xiàn)樺南縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保證。二是堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作，增強(qiáng)帶頭嚴(yán)格執(zhí)行黨紀(jì)法規(guī)和各項(xiàng)制度的自覺(jué)性。三是嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定，自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵蝕。堅(jiān)持學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ)，筑牢反腐拒變防線，不斷提高自身素質(zhì)。工作中少琢磨組織上給了我什么，時(shí)刻想著我為黨和人民做了什么。正確看待自己的不足，真正做到清清白白做官、老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。四是堅(jiān)持廉潔從政，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。更加堅(jiān)定地與各種腐敗現(xiàn)象作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，虛心聽(tīng)取黨員干部和人民群眾的批評(píng)意見(jiàn)，自覺(jué)接受全鎮(zhèn)廣大干部和人民群眾的監(jiān)督，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，為建設(shè)六個(gè)樺南貢獻(xiàn)自己的力量。
2015年，在縣公司和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)各部門的大力協(xié)助下，全所員工傾情配合、共同努力，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣、鎮(zhèn)紀(jì)委有關(guān)廉潔履職若干要求，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，現(xiàn)將漣城供電所2015年履職及廉潔自律情況向各位匯報(bào)如下：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任：重抓政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)，和日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作同安排、同部署。為使政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處，創(chuàng)出成效，漣城供電所依據(jù)行風(fēng)建設(shè)工作要求，從制訂方案、分解任務(wù)、貫徹落實(shí)、督促檢查到問(wèn)題整改，都進(jìn)行了詳細(xì)的責(zé)任分工。
(二)注重載體，加大投入，不斷提升服務(wù)用電客戶的能力。漣城供電所積極做好為政府重大活動(dòng)的保電工作;為解決工業(yè)園區(qū)因企業(yè)增多而帶來(lái)的用電需求問(wèn)題，投入300多萬(wàn)元，新增10kv電纜300米、400kva變壓器3臺(tái)，環(huán)網(wǎng)柜2臺(tái);為鎮(zhèn)便民服務(wù)中心義務(wù)架設(shè)一條240米長(zhǎng)的低壓電纜，解決了服務(wù)中心的用電需求;新架變壓器35臺(tái)，10kv線路4.5km，400v線路6.2km，改造接戶線1500戶，滿足了我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和廣大居民的用電需求。
(三)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，確保行風(fēng)建設(shè)工作扎實(shí)有效。工作中，我們始終把政治教育、業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)與行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利開展。抓窗口，樹形象，打造窗口服務(wù)人員的規(guī)范化服務(wù)水平。加強(qiáng)服務(wù)機(jī)制建設(shè)，成立故障搶修服務(wù)隊(duì)，24小時(shí)為客戶提供故障報(bào)修服務(wù)。
(四)依法辦事，清正廉潔，規(guī)范執(zhí)行供電所所務(wù)公開和民主管理的各項(xiàng)規(guī)定。組織員工簽訂廉潔從業(yè)承諾書，杜絕員工接受客戶吃請(qǐng)、收受客戶禮品等以權(quán)謀私、吃拿卡要等違規(guī)違紀(jì)行為。
在今后的工作中，我們將以開展此次評(píng)議工作為契機(jī)，積極接受人民群眾的監(jiān)督，以更加飽滿的熱情，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法，努力為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展作出我們更大的貢獻(xiàn)。
述職人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
xx區(qū)人社局：學(xué)“黨史”踐初心服務(wù)人才新發(fā)展黨史學(xué)習(xí)教育開展以來(lái)，xx區(qū)就促（人才）中心黨總支將黨史學(xué)習(xí)教育與支部品牌xx緊密結(jié)合，圍繞人才服務(wù)新需求，深化“hr人才專員先鋒隊(duì)”品牌xx，突出黨建品牌助力人才聚集、促進(jìn)地區(qū)公共就業(yè)人才服務(wù)事業(yè)發(fā)展的示范效應(yīng)，積極營(yíng)造適應(yīng)xx國(guó)家“雙創(chuàng)”示范基地和xx省科創(chuàng)中心重要承載區(qū)的人才服務(wù)新環(huán)境。
變“最后一公里”為“服務(wù)零距離”
人才類業(yè)務(wù)在任一窗口全流程貫通。
變“被動(dòng)式服務(wù)”為“主動(dòng)式出擊”
黨史學(xué)習(xí)教育開展以來(lái)，中心黨總支聚焦區(qū)域內(nèi)企業(yè)、人才的服務(wù)需求，秉承“人才服務(wù)不設(shè)邊界”的理念，組建“hr人才專員先鋒隊(duì)”，為區(qū)域內(nèi)企業(yè)提供更加優(yōu)質(zhì)便捷的服務(wù)，努力創(chuàng)造宜業(yè)的良好環(huán)境。人才專員先鋒隊(duì)由中心人才服務(wù)一線窗口業(yè)務(wù)能力水平突出的黨員骨干組成，他們熟悉和掌握市、區(qū)所有人才類政策，通過(guò)主動(dòng)與企業(yè)對(duì)接，建立“重點(diǎn)企業(yè)人事人才政策咨詢服務(wù)群”，隨時(shí)為區(qū)重點(diǎn)企業(yè)提供詳細(xì)的業(yè)務(wù)政策、系統(tǒng)操作、辦理流程等咨詢服務(wù)，線上幫助企業(yè)和人才解決辦理難題，為企業(yè)提供“管家式”貼心服務(wù)，引得企業(yè)頻頻點(diǎn)贊。
變“只要跑一次”為“不見(jiàn)面服務(wù)”當(dāng)前，必須繃緊疫情防控這根弦。黨史學(xué)習(xí)教育開展以來(lái)，中心黨總支更加注重在常態(tài)化疫情防控中改進(jìn)人才服務(wù)工作。全面推行居住證積分業(yè)務(wù)網(wǎng)上辦理和不見(jiàn)面辦理，設(shè)立專屬業(yè)務(wù)郵箱，接收積分業(yè)務(wù)附件材料。同時(shí)，通過(guò)人才專員隊(duì)伍，充分發(fā)揮“黨員示范崗”的效應(yīng)，進(jìn)一步提升人才專員零距離服務(wù)企業(yè)意識(shí)和本領(lǐng)，主動(dòng)與單位人事對(duì)接，將“一網(wǎng)通辦”人才落戶業(yè)務(wù)批復(fù)件通過(guò)快遞形式發(fā)送給申請(qǐng)人，實(shí)現(xiàn)“不見(jiàn)面服務(wù)”，使人才專員成為企業(yè)的“好管家”。
今年，受疫情影響，我省大部分中小微企業(yè)面臨著諸多困境。為幫助企業(yè)紓難解困，切實(shí)減輕企業(yè)經(jīng)營(yíng)壓力，我省各大銀行積極踐行社會(huì)責(zé)任，優(yōu)化服務(wù)方式，暢通貸款渠道，及時(shí)推出線上快貸服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了中小企業(yè)足不出戶便可享受貸款服務(wù)，為推行惠企政策“不來(lái)即享”奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
線上快貸，為企業(yè)發(fā)展“加速度”
“簡(jiǎn)直太方便了?！痹?月16日舉行的蘭州新區(qū)政務(wù)服務(wù)app“政民通”上線啟動(dòng)暨“小微企業(yè)一站式快貸服務(wù)”推介會(huì)上，肖同進(jìn)用手機(jī)登錄“政民通”，在“小微企業(yè)一站式快貸服務(wù)”專欄中在線提交了貸款申請(qǐng)，4分鐘后，一筆100萬(wàn)貸款就進(jìn)了他的賬戶?！斑@筆貸款很及時(shí)，解決了我們公司的燃眉之急，又節(jié)省了成本。如今公司運(yùn)營(yíng)正常，營(yíng)業(yè)額也在逐月增加?！毙ねM(jìn)說(shuō)。
肖同進(jìn)是蘭州新區(qū)騰進(jìn)工程機(jī)械租賃有限公司負(fù)責(zé)人，受疫情影響，公司業(yè)務(wù)量下滑，資金出現(xiàn)緊張，員工工資無(wú)法發(fā)放。一籌莫展之時(shí)，建設(shè)銀行甘肅分行通過(guò)“小微企業(yè)一站式快貸服務(wù)”平臺(tái)推出了“云稅貸”融資產(chǎn)品，該產(chǎn)品手續(xù)簡(jiǎn)單，放款快，解決了肖同進(jìn)的大難題。
“‘云稅貸’只是線上金融服務(wù)項(xiàng)目的一種?！苯ㄔO(shè)銀行甘肅分行相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，疫情沖擊之下，中小微企業(yè)面臨著諸多困境，為助企業(yè)紓難解困，將惠企政策“不來(lái)即享”紅利落到實(shí)處，該行及時(shí)推出了“云稅貸”“云義貸”“云電貸”“隴葉云貸”等系列融資產(chǎn)品，這些產(chǎn)品均可通過(guò)線上操作，全流程僅需幾分鐘時(shí)間，具有審批快、利率優(yōu)惠、支用便捷等特點(diǎn)，可充分滿足各類小微企業(yè)的融資需求。
據(jù)介紹，自3月4日“線上快貸”服務(wù)在蘭州新區(qū)推出以來(lái)，建設(shè)銀行蘭州新區(qū)支行已成功為小微企業(yè)授信158戶，授信金額達(dá)6493萬(wàn)元。
事實(shí)上，這只是我省金融機(jī)構(gòu)積極推進(jìn)落實(shí)惠企政策“不來(lái)即享”的一個(gè)縮影。
科技賦能，破解企業(yè)“成長(zhǎng)煩惱”
一大早，甘肅四維測(cè)繪工程有限公司幾位年輕人簡(jiǎn)單吃了早餐后，便回到各自的崗位，開始了一天忙碌的工作。
甘肅四維測(cè)繪工程有限公司是一家科技型小微企業(yè)，由幾位80后年輕人創(chuàng)辦，憑著優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和專業(yè)的態(tài)度，在市場(chǎng)上站穩(wěn)了腳跟。今年初，幾個(gè)年輕人想進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)規(guī)模，迫切需要融資，但因公司資產(chǎn)較輕，無(wú)法通過(guò)抵押擔(dān)保等常規(guī)渠道獲得發(fā)展資金。正當(dāng)他們愁眉不展時(shí)，農(nóng)業(yè)銀行蘭州高新技術(shù)開發(fā)區(qū)支行雪中送炭，通過(guò)“納稅e貸”，利用線上辦理，成功發(fā)放信用貸款100萬(wàn)元，解決了企業(yè)的“成長(zhǎng)煩惱”。
據(jù)農(nóng)業(yè)銀行甘肅省分行相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，“納稅e貸”是該行以企業(yè)稅務(wù)信息為主，結(jié)合企業(yè)及企業(yè)主的結(jié)算、工商、征信等信息，運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)分析評(píng)價(jià)，對(duì)誠(chéng)信納稅的優(yōu)質(zhì)小微企業(yè)提供在線自助循環(huán)使用的網(wǎng)絡(luò)融資產(chǎn)品。該貸款品種無(wú)抵押、純信用方式發(fā)放，全線上辦理，在線申請(qǐng)，秒速審批，按日計(jì)息，隨借隨還，純線上最高額度可達(dá)100萬(wàn)元，開創(chuàng)了小微企業(yè)以稅獲貸的融資新模式。
同時(shí)，該行還先后推出了“納稅e貸”“資產(chǎn)e貸”“抵押e貸”“續(xù)捷e貸”“數(shù)據(jù)網(wǎng)貸”等線上產(chǎn)品，為小微企業(yè)“短小頻急”的金融需求提供服務(wù)。為幫助小微企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，面向小微企業(yè)推出了專項(xiàng)融資產(chǎn)品組合貸款“復(fù)工貸”，為小微企業(yè)提供線上申貸、線上審貸、線上還貸的全流程線上融資服務(wù)，截至8月31日，該行線上快貸產(chǎn)品余額6.7億元，較年初凈增5.8億元，累計(jì)投放10.56億元，助力1520戶小微企業(yè)客戶快速發(fā)展。
創(chuàng)新服務(wù)，助力企業(yè)“輕裝上陣”
營(yíng)商環(huán)境是企業(yè)生存發(fā)展的土壤。我省推廣惠企政策“不來(lái)即享”服務(wù)以來(lái)，各家銀行精準(zhǔn)把脈、創(chuàng)新服務(wù)，助力企業(yè)輕裝上陣，實(shí)現(xiàn)“讓信息多跑路、讓企業(yè)少跑腿”，有力地推進(jìn)了中小微企業(yè)的復(fù)工復(fù)產(chǎn)。
采訪中記者了解到，為支持中小微企業(yè)平穩(wěn)健康發(fā)展，招商銀行蘭州分行大力推廣線上辦理的小微信用類貸款產(chǎn)品“小微閃電貸”，客戶無(wú)需提供抵押擔(dān)保、無(wú)需提供紙質(zhì)資料即可線上快速申請(qǐng)貸款，有效緩解疫情期間的資金困難。并積極推廣專門服務(wù)于小微企業(yè)的招貸app平臺(tái)，零接觸便能夠?yàn)樾∥⑵髽I(yè)提供智能化、專業(yè)化、綜合化的金融服務(wù)，提高對(duì)小微企業(yè)的服務(wù)廣度和深度。目前，招貸app已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了貸前申請(qǐng)線上化、在線客戶經(jīng)理一對(duì)一服務(wù)、貸后服務(wù)線上化等服務(wù)功能。
為緩解疫情期間小微企業(yè)貸款難，全力支持涉疫小微企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，蘭州銀行也創(chuàng)新推出了“小微快貸”線上金融業(yè)務(wù)。該業(yè)務(wù)是蘭州銀行開發(fā)的小微企業(yè)最高額抵押線上自助循環(huán)貸款金融項(xiàng)目，具有申貸無(wú)接觸、放款快速、隨借隨貸、利率低等優(yōu)勢(shì)，讓客戶足不出戶即可申請(qǐng)貸款。
農(nóng)業(yè)銀行甘肅省分行則將支持小微企業(yè)發(fā)展、服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)作為首要任務(wù)，持續(xù)加大實(shí)體經(jīng)濟(jì)貸款投放力度，依托大數(shù)據(jù)，大力推進(jìn)線上產(chǎn)品創(chuàng)新，促進(jìn)自身轉(zhuǎn)型變革，推動(dòng)業(yè)務(wù)快速發(fā)展，積極解決小微企業(yè)融資難、融資貴問(wèn)題。為更好地服務(wù)中小微企業(yè)發(fā)展，農(nóng)業(yè)銀行甘肅省分行通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)服務(wù)、系統(tǒng)批量處理、數(shù)據(jù)分析核查客戶背景等方式，優(yōu)化傳統(tǒng)業(yè)務(wù)辦理流程，提升自動(dòng)化程度，縮短業(yè)務(wù)處理時(shí)間，創(chuàng)新推出單位開戶在線預(yù)填系統(tǒng)等小微企業(yè)金融服務(wù)，將小微企業(yè)開戶時(shí)間縮短至半個(gè)小時(shí)以內(nèi)，顯著提升了客戶體驗(yàn)。
以“三化”建設(shè)為抓手。
推動(dòng)基層黨建跑出“加速度”xx鄉(xiāng)堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，把“三化”建設(shè)作為基層黨建的“一號(hào)工程”、“書記工程”來(lái)抓，緊緊圍繞“四個(gè)方面定標(biāo)準(zhǔn)、六個(gè)方面立規(guī)范、一張網(wǎng)絡(luò)聯(lián)整體”的要求，堅(jiān)持系統(tǒng)思維、注重協(xié)同推進(jìn)、突出實(shí)效導(dǎo)向，努力提高基層黨建工作質(zhì)量，推動(dòng)全鄉(xiāng)各基層黨組織全面進(jìn)步、全面過(guò)硬。
一、堅(jiān)持系統(tǒng)思維，夯實(shí)“三化”建設(shè)之基?；鶎狱h建“三化”建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要善于運(yùn)用系統(tǒng)思維聚合力、謀全局，提升工作水平。
一是壓實(shí)責(zé)任。鄉(xiāng)黨委堅(jiān)決扛起“三化”建設(shè)的政治責(zé)任，成立了以黨委書記為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓，對(duì)各支部書記明確了工作任務(wù)，持續(xù)傳導(dǎo)壓力，形成了“書記抓、抓書記”、齊抓共管工作新局面。二是整體謀劃。對(duì)全鄉(xiāng)x個(gè)村進(jìn)行了深入調(diào)研，進(jìn)行了整體的謀劃，既做到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又因地制宜結(jié)合各村的獨(dú)有的特色進(jìn)行打造，按照“抓弱促?gòu)?qiáng)、整體提升”的思路，做好整改提升工作。
跟進(jìn)、及時(shí)整改。
二、注重協(xié)同推進(jìn)，筑牢“三化”建設(shè)之本。對(duì)照“四個(gè)方面定標(biāo)準(zhǔn)、六個(gè)方面立規(guī)范”要求，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，補(bǔ)齊短板，提升工作質(zhì)量。
一是創(chuàng)新黨員教育管理。依托我鄉(xiāng)“三線”記憶展覽館、xx革命史等紅色資源，開展了“黨課開講啦”活動(dòng)，并對(duì)全鄉(xiāng)黨員進(jìn)行了輪訓(xùn)上黨課。針對(duì)村干部、黨員隊(duì)伍老齡化問(wèn)題，近x年發(fā)展年輕黨員x名，儲(chǔ)備村級(jí)后備力量x名。
二是抓實(shí)陣地標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。注重示范引領(lǐng)，高標(biāo)準(zhǔn)打造xx村示范點(diǎn)、陳山村紅色名村，發(fā)揮輻射作用，為全鄉(xiāng)提供示范標(biāo)準(zhǔn)。全部按照“3+8”的要求進(jìn)行清理掛牌，同時(shí)注重實(shí)效性，加強(qiáng)對(duì)基層陣地的整合，提升村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所的綜合使用和服務(wù)功能。
三是建強(qiáng)村干部隊(duì)伍。堅(jiān)持強(qiáng)基固本，實(shí)施“強(qiáng)基、賦能、正身”三大工程，落實(shí)“三培養(yǎng)”機(jī)制，嚴(yán)格按照縣文件兌現(xiàn)了村干部工資待遇。召開了黨委會(huì)提前對(duì)每個(gè)村的換屆形勢(shì)進(jìn)行了專題研究，強(qiáng)化了后備干部隊(duì)伍管理，適時(shí)參與村中心工作，目前村支部書記、主任一肩挑比例為xx%，力爭(zhēng)月底之前達(dá)到100%。
三、突出實(shí)效導(dǎo)向，發(fā)揮“三化”建設(shè)之效?！叭苯ㄔO(shè)的落腳點(diǎn)是要把組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化成發(fā)展優(yōu)勢(shì)，把組織活力轉(zhuǎn)化為發(fā)展活力，推動(dòng)基層治理、脫貧攻堅(jiān)等各項(xiàng)中心工作的落實(shí)。
陳山村的基礎(chǔ)上，今年在理坊村、南溪村依托原禮堂精心打造農(nóng)村互助養(yǎng)老中心，目前全鄉(xiāng)x個(gè)村中已有x個(gè)完成建設(shè)，惠及面不斷擴(kuò)大，受益老人數(shù)達(dá)x余名。
二是做好抓黨建促脫貧文章。采取“黨支部+公司+農(nóng)戶”的形式，引進(jìn)浙江客商種植白茶x畝，申報(bào)了中央扶持壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目，投產(chǎn)后該村集體經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)性收入預(yù)計(jì)增加x萬(wàn)元，帶動(dòng)x余名貧困戶就業(yè)。垇云村黨員對(duì)xx三寶進(jìn)行深加工，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，在壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，帶動(dòng)村民增收致富。
三是做好紅色基因傳承文章。充分挖掘陳山村的紅色資源，發(fā)揮xx村xx農(nóng)運(yùn)發(fā)源地、xx縣第一個(gè)邊界黨組織、第一個(gè)鄉(xiāng)蘇維埃政府和暴動(dòng)隊(duì)誕生地優(yōu)勢(shì)，高標(biāo)準(zhǔn)打造紅色名村，豐富湘贛省軍區(qū)紅軍兵工廠展廳內(nèi)容，用鮮活的故事再現(xiàn)陳毅、xx曾在此開展革命活動(dòng)、xx在此處擔(dān)任事務(wù)長(zhǎng)場(chǎng)景，打造黨性教育基地，推動(dòng)紅色基因傳承。
我局黨組高度重視意識(shí)形態(tài)工作，成立意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和兼職工作人員，將意識(shí)形態(tài)工作納入年度工作報(bào)告和年終綜合目標(biāo)考評(píng)，與日常業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。同時(shí)，將意識(shí)形態(tài)工作納入黨建工作責(zé)任制，實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，班子成員各負(fù)其責(zé)，明確工作責(zé)任，層層抓落實(shí)，確保意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域安全，及時(shí)分析思想文化領(lǐng)域突出問(wèn)題，有針對(duì)性地對(duì)重大事件、重要情況中的苗頭性傾向性的問(wèn)題進(jìn)行引導(dǎo)。
一是理論學(xué)習(xí)有實(shí)效。上半年以來(lái)，我局黨組積極組織黨員干部深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，及時(shí)傳達(dá)中央、省、金華和蘭溪市委市政府的重要決策部署及指示精神，教育引導(dǎo)全體黨員堅(jiān)持用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。為提高學(xué)習(xí)實(shí)效，上半年組織學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)5次，營(yíng)造了政治理論學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。
二是思想教育深開展。今年以來(lái)，圍繞打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、加快復(fù)工復(fù)產(chǎn)進(jìn)度各項(xiàng)工作，我局黨組認(rèn)真貫徹落實(shí)疫情聯(lián)防聯(lián)控會(huì)議精神，及時(shí)、扎實(shí)地完成了各項(xiàng)防控任務(wù)，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)了醫(yī)保力量。同時(shí)，通過(guò)宣傳，引導(dǎo)黨員干部職工知曉疫情防控嚴(yán)峻形勢(shì)、增強(qiáng)防控疫情思想自覺(jué)，匯聚了堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、保衛(wèi)職工群眾生命健康安全的思想合力。
三是作風(fēng)建設(shè)更強(qiáng)化。聚焦“拼搏實(shí)干、爭(zhēng)先進(jìn)位”干部作風(fēng)提升年，突出絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)可靠的政治標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決防范形式主義、官僚主義。我局黨員干部多次深入走訪聯(lián)系村，逐戶進(jìn)行醫(yī)保政策宣傳，詢問(wèn)家長(zhǎng)里短，主動(dòng)拉近與群眾的距離。針對(duì)經(jīng)濟(jì)存在困難的家庭，黨員干部們細(xì)致地了解家庭相關(guān)情況，悉心傾聽(tīng)其訴求，并邀請(qǐng)醫(yī)共體簽約醫(yī)生上門為聯(lián)系戶提供健康咨詢、健康查體等服務(wù)，扎實(shí)地將“百名局長(zhǎng)聯(lián)百村”、“萬(wàn)名黨員聯(lián)萬(wàn)戶”活動(dòng)落實(shí)到位。
一是主動(dòng)做好信息發(fā)布和對(duì)外宣傳工作。我局的信息發(fā)布均經(jīng)過(guò)層層篩選、嚴(yán)格的審批手續(xù)，并對(duì)發(fā)布信息的及時(shí)性、真實(shí)性、準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)。2020年1月至6月，我局共在市政府網(wǎng)站發(fā)布各類信息24條。在對(duì)外宣傳中，我局始終堅(jiān)持正面宣傳，圍繞醫(yī)療保障服務(wù)工作，積極做好醫(yī)保參保、報(bào)銷、基金監(jiān)管的宣傳解讀工作，把握正確輿論導(dǎo)向，努力搭建起以單位為主、媒體為輔、部門聯(lián)動(dòng)的醫(yī)保政策宣傳平臺(tái)，積極營(yíng)造共同宣傳的氛圍。2020年1月至6月，我局創(chuàng)建的“蘭溪醫(yī)療保障”微信公眾號(hào)，共發(fā)文61篇，內(nèi)容涵蓋了重要提醒、答疑解惑、政策普及等各類信息，達(dá)到了良好的宣傳效果。
二是抓好醫(yī)保局信息員隊(duì)伍建設(shè)。我局建立了超跑任務(wù)工作小組，現(xiàn)有隊(duì)員23名，按時(shí)完成信息轉(zhuǎn)發(fā)任務(wù)和各項(xiàng)網(wǎng)評(píng)任務(wù)。除此之外，我局建立起以局辦公室宣傳骨干為主體，各科室宣傳能手和下屬醫(yī)保中心各科室宣傳能手組成的宣傳員隊(duì)伍，各科室共同參與、共同配合，圍繞醫(yī)保工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，積極提線索、找題材，形成“全局一盤棋”的信息宣傳氛圍。
三是做好網(wǎng)絡(luò)輿情處置工作。積極關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)注，2020年上半年，與醫(yī)保有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)輿情形勢(shì)總體平穩(wěn)。
2020年，我局法治建設(shè)工作在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)委全面依法治區(qū)委員會(huì)辦公室的指導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于全面依法治國(guó)的重要論述，緊緊圍繞法治政府建設(shè)的要求，大力開展普法宣傳教育活動(dòng)，積極推進(jìn)依法行政工作，依法決策和管理水平得到進(jìn)一步規(guī)范和提高?，F(xiàn)將2020年我局法治政府建設(shè)工作開展情況和2021年法治建設(shè)工作計(jì)劃匯報(bào)如下：
(一)加強(qiáng)法治建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。局領(lǐng)導(dǎo)高度重視法治建設(shè)工作，把法治政府建設(shè)工作列入重要議事日程，切實(shí)強(qiáng)化對(duì)法治政府建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真履行法治建設(shè)的主體責(zé)任，把依法行政貫穿到制度建設(shè)、行政決策、隊(duì)伍建設(shè)、群眾服務(wù)等過(guò)程中。常年續(xù)聘法律顧問(wèn)，協(xié)助審查與業(yè)務(wù)相關(guān)合同、文件、行政文書，確保局領(lǐng)導(dǎo)班子在重大決策事項(xiàng)、行政執(zhí)法等過(guò)程中依法依規(guī)、陽(yáng)光運(yùn)行權(quán)力。
(二)強(qiáng)化執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部法律法規(guī)知識(shí)理論學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)習(xí)、以會(huì)代訓(xùn)、自學(xué)等方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記全面依法治國(guó)新理念新思想新戰(zhàn)略，邀請(qǐng)法律顧問(wèn)專題講授《民法典》，形成領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、干部樂(lè)意學(xué)的良好風(fēng)氣。落實(shí)干部學(xué)法制度，組織參與國(guó)家工作人員統(tǒng)一學(xué)法考試，“法宣云”平臺(tái)考試滿分率達(dá)100%，為海滄全面建設(shè)“五大發(fā)展”先行區(qū)，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境。
(三)全面落實(shí)行政執(zhí)法“三項(xiàng)制度”工作。嚴(yán)格實(shí)施執(zhí)法公示制，通過(guò)區(qū)政府網(wǎng)站及時(shí)公示公開了行政許可、行政處罰、權(quán)責(zé)清單以及“雙隨機(jī)、一公開”事項(xiàng)清單、依據(jù)、程序等，規(guī)范執(zhí)法事前公示。嚴(yán)格實(shí)施執(zhí)法人員持證上崗，加強(qiáng)執(zhí)法過(guò)程記錄工作，規(guī)范執(zhí)法事中公示。按照?qǐng)?zhí)法程序，確保每件行政執(zhí)法案件有記錄、有案卷，保障執(zhí)法全過(guò)程記錄完整，執(zhí)法文書規(guī)范，案卷完整齊全。
(四)進(jìn)一步強(qiáng)化普法工作力度。一是按照各級(jí)工作部署，全年陸續(xù)開展民法典宣傳月、憲法宣傳周等法制宣傳教育，向機(jī)關(guān)干部、企業(yè)職工、人民群眾廣泛宣傳《民法典》《福建省物業(yè)管理?xiàng)l例》《福建省人民防空條例》《廈門市人民防空管理辦法》等法律法規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大干部群眾的法律意識(shí)，提升干部群眾依法管理、依法維護(hù)自身權(quán)益的能力。二是質(zhì)安站結(jié)合安全月期間的“雙隨機(jī)”檢查，對(duì)各區(qū)管在建工地開展《中華人民共和國(guó)建筑法》、《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)及掃黑除惡宣貫工作，引導(dǎo)各參建責(zé)任主體有關(guān)人員加深對(duì)上述法律法規(guī)的理解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法制觀念和依法管理能力，自覺(jué)規(guī)范有關(guān)各方安全生產(chǎn)行為和執(zhí)法行為，力促我區(qū)建設(shè)工程安全管理水平有效提高。
(一)因事業(yè)單位去行政化，我局質(zhì)安站和運(yùn)輸事業(yè)發(fā)展中心等事業(yè)單位不再擔(dān)行政職能，故無(wú)法申請(qǐng)執(zhí)法證辦理和延期;同時(shí)因原交通局并入我局，交通工程質(zhì)量監(jiān)督管理相關(guān)人員缺失，導(dǎo)致目前執(zhí)法人員嚴(yán)重不足，執(zhí)法難度大。
(二)部分卷宗的整理和裝訂流程不夠規(guī)范，今后將嚴(yán)格按照規(guī)范做好正在辦理及今后辦理的案件卷宗的相關(guān)工作。
(三)法制宣傳教育形式有待進(jìn)一步創(chuàng)新，普法措施、方法變化不大，法制宣傳教育的形式還不夠豐富，針對(duì)性和實(shí)效性還不夠強(qiáng)，貼近實(shí)際的法制宣傳節(jié)目有待進(jìn)一步挖掘。
2021年是“十四五”規(guī)劃開局之年，也是“八五”普法規(guī)劃開局之年。我局將堅(jiān)持以習(xí)近平法治思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持依法行政，全力抓好法治政府建設(shè)工作。
(一)加強(qiáng)法治政府建設(shè)，營(yíng)造良好法治氛圍。抓好干部職工法治教育培訓(xùn)，推進(jìn)法律培訓(xùn)工作，增強(qiáng)干部職工的法治思維。積極開展和參與法制培訓(xùn)及活動(dòng)，提高干部職工的法治意識(shí)和依法行政水平，營(yíng)造良好的法治環(huán)境。
(二)健全規(guī)范性文件制度程序，強(qiáng)化規(guī)范性文件審查備案。繼續(xù)推進(jìn)重大行政決策制度，堅(jiān)持依法科學(xué)民主決策，作出重大行政決策做到廣泛聽(tīng)取、充分吸收各方面意見(jiàn)。
(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)法治政府進(jìn)程。加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，增強(qiáng)法制觀念。進(jìn)一步提高干部法治建設(shè)工作的能力和水平，激勵(lì)干部積極參加執(zhí)法資格，充實(shí)專業(yè)后備力量。
按照區(qū)委宣傳部、組織部等9個(gè)區(qū)級(jí)部門關(guān)于印發(fā)《市區(qū)學(xué)習(xí)宣傳中華人民共和國(guó)民法典實(shí)施方案》的通知，我區(qū)局結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真組織干部職工學(xué)習(xí)民法典，多形式做好民法典宣傳，在我區(qū)人社系統(tǒng)營(yíng)造濃厚氛圍?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
將民法典作為領(lǐng)導(dǎo)干部、職工學(xué)法和理論學(xué)習(xí)的必修課，一是將民法典納入局黨組中心組學(xué)習(xí)、黨組會(huì)會(huì)前學(xué)習(xí)法內(nèi)容，推動(dòng)我區(qū)人社局領(lǐng)導(dǎo)干部把掌握和運(yùn)用民法典作為履行自身職責(zé)、做好群眾工作、推動(dòng)改革發(fā)展的重要本領(lǐng)，不斷提高維護(hù)人民群眾權(quán)益、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的能力和水平。二是利用人社干部大講堂、職工大會(huì)，開展民法典普法宣講，組織干部職工積極參與民法典網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)，進(jìn)一步樹牢全體干部職工自覺(jué)學(xué)法、守法意識(shí)，樹立依法行政、依法辦事理念，紛紛表示將以實(shí)際行動(dòng)做學(xué)法、懂法、守法、用法的表率，切實(shí)保障人民權(quán)益、維護(hù)社會(huì)和諧。
結(jié)合實(shí)際，利用好現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)、窗口資源，積極開展網(wǎng)絡(luò)宣傳、窗口，依托人社微信公眾號(hào)、微博，用好社保、就業(yè)服務(wù)窗口宣傳電視，以文字、圖片、視頻等形式，發(fā)布民法典普法宣傳標(biāo)語(yǔ)，播放各類微視頻、公益廣告等網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，不斷增強(qiáng)民法典吸引力和感染力，積極推動(dòng)民法典融入服務(wù)群眾日常生活。
學(xué)好用好民法典，將民法典宣傳學(xué)習(xí)，與人社實(shí)際工作相結(jié)合，在學(xué)習(xí)宣傳的同時(shí)，認(rèn)真分析民法典對(duì)社會(huì)保險(xiǎn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、勞動(dòng)關(guān)系、人事人才等方面人社服務(wù)工作的影響，著力解決好群眾關(guān)心關(guān)注的實(shí)際問(wèn)題，全面落實(shí)好“保就業(yè)、穩(wěn)就業(yè)”、全民參保、保障農(nóng)民工工資等重點(diǎn)工作任務(wù)，強(qiáng)化人社窗口單位作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)、便捷、高效、溫暖的人社服務(wù)，切實(shí)提升人民群眾的滿意度、幸福感、獲得感。
教師節(jié)活動(dòng)匯報(bào)篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好!
一年以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫忙下，以黨的新時(shí)期精神為指導(dǎo)，本人能努力做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真地履行了自我的職責(zé)?，F(xiàn)將一年來(lái)的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到的教育，都能有不一樣程度的發(fā)展。努力做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠(chéng)實(shí)。在師德上嚴(yán)格要求自我，要做一個(gè)合格的人民教師!
二、教育教學(xué)方面：
一年來(lái)本人一向在工作中嚴(yán)格要求自我，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改善教育教學(xué)方法。在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自我逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，進(jìn)取創(chuàng)造和供給滿足不一樣學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
三、教學(xué)工作。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我進(jìn)取探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表此刻：
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，十分注意學(xué)生的實(shí)際情景。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自我的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎樣教和怎樣講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性。
在教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛(ài)好，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式，使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，經(jīng)過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)進(jìn)取性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
我明白，教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，更需要長(zhǎng)久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。
教師節(jié)活動(dòng)匯報(bào)篇七
今年的9月10日是我國(guó)第28個(gè)教師節(jié)，為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心老師、熱愛(ài)老師、理解老師，讓教師們過(guò)一個(gè)有意義的教師節(jié)，我校搞了些活動(dòng)：
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造“尊師重教”的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情，同時(shí)，教師要思考自己的責(zé)任，用愛(ài)心去呵護(hù)學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛(ài)學(xué)生。
二、活動(dòng)內(nèi)容（9月6日---10日）
1、把最真誠(chéng)的祝福送給老師
讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福，為自己崇敬的老師表達(dá)自己的敬意。
（1）在學(xué)校中心位置準(zhǔn)備一個(gè)富含感恩背景的展板、“我最想對(duì)老師說(shuō)的一句話”有獎(jiǎng)小紙條征集，并放雙面膠讓學(xué)生把自己想對(duì)老師說(shuō)的話貼在展板上。
（2）召開一次以“感念師恩訴說(shuō)心聲”為主題的班會(huì)
2、把最優(yōu)美的文字獻(xiàn)給老師
開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。
3、把最動(dòng)聽(tīng)的歌曲唱給老師
為老師歌唱，全班同學(xué)在上課前集體為老師唱首歌！都會(huì)永生難忘，師生情深！推薦歌曲《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》、《長(zhǎng)大后我就成了你》、《紅燭頌》、《好大一棵樹》、《感恩的心》、》《我愛(ài)米蘭》 、《陽(yáng)光》、《歌聲與微笑》 等歌曲。
4、把最整潔的作業(yè)交給老師
從現(xiàn)在開始認(rèn)真寫作業(yè)，爭(zhēng)取做到整潔、正確。
5、把最文明的行為做給老師
同學(xué)們一起制作一個(gè)賀卡或畫一幅畫，加上一行深情的問(wèn)候，由幾個(gè)代表送給老師?；蛘咄瑢W(xué)代表去野外采個(gè)花環(huán)，到上課時(shí)集體起立，由代表給老師親自戴在肚子上。還有當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂(lè)的'字，然后集體喊一聲“老師，節(jié)日快樂(lè)！”
為營(yíng)造氛圍可在教師節(jié)前夕，積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內(nèi)積極營(yíng)造過(guò)文明、節(jié)儉、干干凈凈教師節(jié)的良好氛圍。通過(guò)開展教師節(jié)慶?；顒?dòng)活動(dòng)，使師生同歡樂(lè)，共振奮，為學(xué)校今后發(fā)展積淀了精神動(dòng)力。
2012-9-9
陳莊學(xué)校慶祝第28教師節(jié)活動(dòng)匯報(bào)材料
—————感恩情深 美好心情
2012-9-10
為了貫徹落實(shí)靖邊縣教育局靖政教發(fā)[2017]120“關(guān)于做好慶祝2017年教師節(jié)有關(guān)工作的通知”文件精神做好慶祝教師節(jié)活動(dòng)近一步激發(fā)廣大教師的工作熱情，引導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做“四有”教師,在全校營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，辦好人民滿意的教育。我校結(jié)合自己實(shí)際情況開展了如下有意義的慶?；顒?dòng)。 活動(dòng)一：“難忘師恩”主題國(guó)旗下演講活動(dòng)。
教師節(jié)前夕，學(xué)校政教處布置各班以歌頌教師為主題，舉辦一期黑板報(bào)，通過(guò)靈活多樣的形式，豐富多彩的內(nèi)容，贊揚(yáng)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。此次活動(dòng)正值開學(xué)初各班既布置了教室美化了教室環(huán)境，又為本次慶祝教師節(jié)活動(dòng)做了知識(shí)儲(chǔ)備，同學(xué)們從黑板報(bào)里了解了許多關(guān)于教師節(jié)的知識(shí)意義深遠(yuǎn)。
活動(dòng)三：與靖邊縣職教中心、靖邊縣北郊九年制學(xué)校、靖邊縣第十三小學(xué)、靖邊縣第五幼兒園和靖邊縣第六幼兒園教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)。
2017年9月10日上午，xx-xx聯(lián)合靖邊職教中心、靖邊縣北郊九年制學(xué)校、靖邊縣第十三小學(xué)、靖邊縣第五幼兒園和靖邊縣第六幼兒園在靖邊縣職教中心的小廣場(chǎng)上聯(lián)合舉辦了以“鑄師魂、頌園丁”為主題的慶祝第三十一個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)。
在聯(lián)歡會(huì)上，靖邊縣職教中心楊洲副主任宣讀了靖邊縣縣政
府發(fā)來(lái)的節(jié)日慰問(wèn)信。靖邊縣職教中心康璽琳校長(zhǎng)為此次慶祝活動(dòng)致辭，他對(duì)此次活動(dòng)的聯(lián)辦學(xué)校表示熱烈的歡迎，同時(shí)把節(jié)日祝福送給在場(chǎng)的每一位教師。緊接著，聯(lián)歡活動(dòng)文藝演出正式開始。一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目競(jìng)放異彩，或者是師生組合的詩(shī)歌朗誦，或者是活力四射的舞蹈表演，或者是孩子們稚嫩而悅耳的贊美詩(shī)，共同唱響了贊美老師、歌唱奉獻(xiàn)的主旋律。
此次聯(lián)歡活動(dòng)的舉辦，激發(fā)了學(xué)生的感恩之情，拉近了師生之間的距離，增進(jìn)了師生的感情，進(jìn)一步營(yíng)造了良好的教育環(huán)境，激發(fā)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作熱情，增強(qiáng)各學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。 活動(dòng)四：在博客中發(fā)表一次節(jié)日心得體會(huì)。
每位教師都在博客中寫了節(jié)日心得體會(huì)，對(duì)自己的職業(yè)有了更新、更高的認(rèn)識(shí)。
今年的教師節(jié)慶祝活動(dòng)開展的豐富多彩，成效顯著。通過(guò)本次活動(dòng)，老師們都振奮了精神，鼓足了干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。我們?nèi)w師生將本次活動(dòng)的成果向家長(zhǎng)和社會(huì)傳播，并及時(shí)利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)搜集先進(jìn)教師以及尊師重教的事跡，及時(shí)學(xué)習(xí)和交流，教師要在實(shí)際工作中，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
xx-xx
2017年9月11日
教師節(jié)活動(dòng)匯報(bào)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！我是中心小學(xué)的，在第27個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會(huì)，并有幸作為教師代表在大會(huì)上發(fā)言，心情倍感激動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意，向朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)！
今天我匯報(bào)的題目是《心系學(xué)生，情注講臺(tái)》。
當(dāng)?shù)谝淮我越處煹纳矸萏みM(jìn)校園，看到一張張如花的笑臉，聽(tīng)到一聲聲童稚的“老師好”，我的內(nèi)心便涌動(dòng)了一種激情：我要把真愛(ài)傾注給學(xué)生，我要把青春奉獻(xiàn)給校園。
著名教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“教育工作者的全部工作就是為人師表?！边@就是說(shuō)我們做教師工作的，必須要規(guī)范自己的言行舉止，要以自己的“言”為學(xué)生之師，“行”為學(xué)生之范，言傳身教，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，做名副其實(shí)的人類靈魂工程師。常言道：“言教不如身教，榜樣的力量是無(wú)窮的，教師的行為都應(yīng)成為學(xué)生的表率。”現(xiàn)在看看我們的周圍，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō)這樣一句話：老師，你給我管嚴(yán)一點(diǎn)，孩子聽(tīng)您的，什么都說(shuō)是老師這樣說(shuō)的。的確，在學(xué)生心中，老師就是他們的表率?！捌渖碚涣疃?，其身不正，雖令不行?！币虼?，當(dāng)我隨手關(guān)緊水龍頭時(shí)，身旁多了幾雙小手；當(dāng)我彎腰撿起一片垃圾時(shí)，身后多了幾個(gè)“小尾巴”。
可見(jiàn)，教師的一舉一動(dòng)都是無(wú)聲的命令，起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。
學(xué)校的中心任務(wù)是教學(xué)，因此我把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，在教學(xué)中我注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。低年級(jí)的學(xué)生平均每天要認(rèn)識(shí)幾個(gè)甚至十幾個(gè)字，因此我根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，利用游戲教學(xué)法。如：打牌游戲、開火車識(shí)字、摘果子游戲、走迷宮、“抓特務(wù)”游戲等，讓學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣。學(xué)生按教師要求學(xué)習(xí)完生字后，每組抽一名認(rèn)字最好的同學(xué)到其他小組“抓特務(wù)”。即逐個(gè)檢查字音、組詞情況，如果有不會(huì)的便是“特務(wù)”，要求小組長(zhǎng)立即幫助學(xué)習(xí)生字。這樣一來(lái)人人都不想當(dāng)特務(wù)，識(shí)字效率明顯提高，即使有困難的同學(xué)在小組長(zhǎng)的幫助下也會(huì)很快認(rèn)識(shí)。
從教十二年來(lái)，我一直努力著，努力成為學(xué)生眼中“愛(ài)生如子、誨人不倦”的老師，因此教學(xué)中特別注重學(xué)困生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，給他們更多的關(guān)心愛(ài)護(hù)?；蛟S對(duì)于我來(lái)說(shuō)他只是五十六分之一，但對(duì)于他的家庭確實(shí)百分之百的希望，因此在教學(xué)中我決不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。我班劉剛同學(xué)學(xué)前班僅上過(guò)半年。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，上課他從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，也從來(lái)不交作業(yè)。在第一次測(cè)試時(shí)成績(jī)是24分?？吹剿某煽?jī)我的心情很是沉重。后來(lái)我改變方法，首先幫助他樹立自信心。上課時(shí)多叫他，他不會(huì)就讓同學(xué)們幫一幫他，還為他做對(duì)簡(jiǎn)單的題表?yè)P(yáng)他，如果他的作業(yè)稍有進(jìn)步就在他的本子上打兩個(gè)紅花，并寫一兩句鼓勵(lì)的話，這樣下來(lái)，他明顯的愛(ài)交作業(yè)了。根據(jù)他基礎(chǔ)差，上課反映慢的特點(diǎn)，我加大了對(duì)他的課后輔導(dǎo)。我經(jīng)常把他叫到我的辦公室給他進(jìn)行課后輔導(dǎo)，問(wèn)問(wèn)他上課聽(tīng)講的情況，不會(huì)的再給他講一講，并出幾道題考考他。在作業(yè)布置上，我剛開始只讓他做一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)性題，循序漸進(jìn)，慢慢的做點(diǎn)難題。但總體上以基礎(chǔ)為主。經(jīng)過(guò)將近一年的轉(zhuǎn)化，他的性格開朗了許多，學(xué)習(xí)上能變得主動(dòng)了，有時(shí)下課還沒(méi)等我叫，他就主動(dòng)的來(lái)問(wèn)問(wèn)題。在這次期末考試中取得了90分的成績(jī)，看到孩子聽(tīng)到成績(jī)時(shí)的欣喜，我的心情頓時(shí)輕松了。我相信只要我們多付出一點(diǎn)愛(ài)心，多給孩子一點(diǎn)時(shí)間，后進(jìn)生是能夠轉(zhuǎn)化的。
作為一名低年級(jí)教師我著重在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣上下功夫，從剛?cè)腴T的讀書執(zhí)筆的姿勢(shì)到怎樣擺放課本整理書包，從在田字格中一筆一畫的寫漢字到課上用普通話流利的回答問(wèn)題，課上專心聽(tīng)講，課下主動(dòng)復(fù)習(xí)都要挨個(gè)的指導(dǎo)訓(xùn)練。為了調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，在教學(xué)中采用小競(jìng)賽的形式，如講故事比賽，寫字比賽，古詩(shī)朗誦會(huì)，識(shí)字大王等這一系列活動(dòng)激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)效果。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的共同學(xué)習(xí)我上語(yǔ)文課，學(xué)生愛(ài)聽(tīng)，我不上語(yǔ)文課，學(xué)生也能找我談心，成為他們的良師益友。
進(jìn)入中心小學(xué)工作已有兩年的時(shí)間，這所龍頭小學(xué)一直是家長(zhǎng)們選擇的熱點(diǎn)，因?yàn)樵谶@里不僅有優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境，更在于優(yōu)秀的師資，教育教學(xué)成績(jī)遙遙領(lǐng)先。近幾年來(lái)，學(xué)生人數(shù)多、班額大，給老師們的教學(xué)和管理帶來(lái)了很大的壓力。記得剛來(lái)學(xué)校接手一年級(jí)班主任工作時(shí)，面對(duì)56名孩子的大班額，新的工作環(huán)境和一年級(jí)工作的瑣碎繁雜曾讓我一度不知所措。我不斷地反思自己的教育教學(xué)方法，應(yīng)把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，把自己的愛(ài)灑向每一名學(xué)生，只有做到真正的愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也才會(huì)“親其師，信其道?！蔽覀兊墓ぷ饕膊艜?huì)讓家長(zhǎng)放心，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
班主任工作是平凡、瑣碎的，更需要用“愛(ài)心和奉獻(xiàn)”去成就。班主任一定要手勤、嘴勤、腿勤、眼勤，首先必須引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。其次在工作中更要注重學(xué)生生活的指導(dǎo)。我班56名同學(xué)，有近30名孩子在校吃飯。這些學(xué)生離開父母來(lái)到學(xué)校我就成了他們的“媽媽”，因此幾乎每天中午放學(xué)后我都要先來(lái)到餐廳看看孩子們是否按時(shí)吃飯了。孩子們年齡小在家又大多是獨(dú)生子女，難免有些挑食，記得剛開始時(shí)我班有位小女孩碗里的菜一動(dòng)不動(dòng)，我問(wèn)她為什么不吃菜，她低頭不語(yǔ)，后來(lái)跟家長(zhǎng)了解情況后知道她平時(shí)在家也很少吃菜。課下我找她聊學(xué)習(xí)，談愛(ài)好，讓她知道無(wú)論將來(lái)想要做什么，沒(méi)有一個(gè)健康的身體都是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。慢慢地她開始吃菜了，到現(xiàn)在能吃小半碗。因此我都會(huì)針對(duì)發(fā)現(xiàn)的情況及時(shí)引導(dǎo)，確保孩子們?cè)谛Ｒ惶炷艹缘蔑?，吃得好。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了學(xué)生的健康考慮全校統(tǒng)一喝上了純凈水，解決了家長(zhǎng)的后顧之憂，讓他們安安心心的把學(xué)生送到學(xué)校來(lái)，高高興興的把孩子接回家。
從事教學(xué)工作這么多年，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)博文。今年撰寫的《淺談小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》獲省論文二等獎(jiǎng)，《識(shí)字教學(xué)趣字當(dāng)頭》獲國(guó)家級(jí)論文二等獎(jiǎng)。同時(shí)，自己的教學(xué)反思、博客也盡量做美，求真，并有三篇博文被網(wǎng)絡(luò)教研圈加為精華博文。今年又連續(xù)被評(píng)為岱岳區(qū)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、區(qū)文明禮儀標(biāo)兵、區(qū)骨干教師、鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
點(diǎn)滴的成績(jī)只屬于過(guò)去，我將在這三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用愛(ài)心、細(xì)心、耐心去換取學(xué)生的開心，家長(zhǎng)的放心。
再次真摯的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利！
祝老師們節(jié)日快樂(lè)，桃李滿天下！
謝謝大家！
教師節(jié)活動(dòng)匯報(bào)篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
非常榮幸由我為大家做今天升國(guó)旗儀式上的演講。今天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！
老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城！
您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂(lè)于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來(lái)光明！
可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！
敬愛(ài)的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成！
謝謝大家！
教師節(jié)活動(dòng)匯報(bào)篇十
我們__小學(xué)本著以人為本，體現(xiàn)歡樂(lè)童年的主題，以真正把“六一”節(jié)還給兒童，讓兒童有一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，組織全體少先隊(duì)員開展了一系列慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱贊?，F(xiàn)將我校系列活動(dòng)開展情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六·一”系列活動(dòng)的開展情況，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，并充分利用廣播電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒介，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體少先隊(duì)員的熱烈歡迎。
二、內(nèi)容豐富、形式多樣。
今年，我們?cè)诳偨Y(jié)歷年慶“六·一”系列活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項(xiàng)目，并注意充實(shí)新內(nèi)容，拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年，既有全校舉辦的“小紅花藝術(shù)節(jié)”暨慶“六·一”大型文藝演出、“我的爸爸媽媽”演講比賽、書畫大賽、寫字比賽、爭(zhēng)創(chuàng)文明城市征文活動(dòng);也有各中隊(duì)自行開展的經(jīng)典詩(shī)文誦讀、知識(shí)競(jìng)賽、才藝展示等;還有同學(xué)們自己設(shè)計(jì)制作的手抄報(bào)、黑板報(bào)等各種形式的活動(dòng)。極大豐富了孩子們的節(jié)日生活。
三、宣教結(jié)合，重視維權(quán)。
“六·一”兒童節(jié)來(lái)臨之際，我校一方面利用校園廣播、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式加大《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等保護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度，倡導(dǎo)“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識(shí)，為廣大少年兒童的健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)保障;一方面面向家庭，利用家長(zhǎng)學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長(zhǎng)樹立正確的育人觀，從而達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，動(dòng)員全社會(huì)的力量來(lái)關(guān)心孩子、愛(ài)護(hù)孩子的目的，為少年兒童的健康成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。
教師節(jié)活動(dòng)匯報(bào)篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
老師這個(gè)稱謂大家再熟悉不過(guò)了，她像呵護(hù)萬(wàn)物的陽(yáng)光一樣照耀著我們，照耀著祖國(guó)的希望，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰(shuí)真正體諒老師老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報(bào)答，總是報(bào)答不了的。
我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹苗，老師就是碧綠的樹林我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個(gè)例子吧。
我那是還是三年級(jí)的學(xué)生，總是不懂事，老師給我們上堂課，可以說(shuō)累得很。一天下來(lái)，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。洪老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒(méi)喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個(gè)男孩，我也紅了鼻子。這時(shí)，我多想給老師倒杯水，好潤(rùn)潤(rùn)她那沙啞的嗓子也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的'心情。
這樣的事情還有很多很多，我是說(shuō)不完的老師啊你為我們奉獻(xiàn)了太多，也無(wú)數(shù)次得感動(dòng)了我們我們難道就沒(méi)有一絲感愷和傷感老師啊你就是那清晨的陽(yáng)光照顧著我們這些幼嫩的綠草都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，可若是沒(méi)了您的播種和澆灌，我們終將會(huì)枯萎，都說(shuō)我們是祖國(guó)的希望，可要是沒(méi)了您的教導(dǎo)和關(guān)懷，希望終將會(huì)幻滅為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作為了我們，您累垮了身體老師為我們擔(dān)憂，為我們病痛我們要體恤老師。
今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師，回報(bào)老師。
謝謝大家！
教師節(jié)活動(dòng)匯報(bào)篇十二
20xx年的9月10日，我們迎來(lái)了第**個(gè)教師節(jié)。今年的9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個(gè)教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神,貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。
今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議,推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展?；顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。
活動(dòng)時(shí)間：9月5日——9月16日
活動(dòng)地點(diǎn)：**幼兒園
一、第一階段(9月5日--9月8)：
以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。
二、第二階段(9月9日)：
各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
三、第三階段(9月10日--9月16日)：
教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
教師節(jié)活動(dòng)匯報(bào)篇十三
教師節(jié)。
怎么寫？下面是為你整理的關(guān)于教師節(jié)入黨。
歡迎借鑒！
能夠當(dāng)選為入黨積極分子我感到非常高興，同時(shí)特別感謝組織對(duì)我的信任，作為一名入黨積極分子，我時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，以一名黨員的條件嚴(yán)格要求自己，處處體現(xiàn)先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個(gè)光榮而先進(jìn)的組織。能夠光榮的加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，也是我工作學(xué)習(xí)為之奮斗的目標(biāo)。現(xiàn)將我近來(lái)的思想、工作、學(xué)習(xí)情況向黨組織匯報(bào)：
二、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。理論聯(lián)系實(shí)際，是馬克思主義一個(gè)基本原則。學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、思想、理論，必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用。
學(xué)校是一個(gè)大舞臺(tái)，是我們施展才華的廣闊天地。因而我把全部精力都投入到工作中去，以工作實(shí)績(jī)來(lái)贏得組織的信任。作為一名積極要求上進(jìn)的青年教師，我能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
服從學(xué)校的各項(xiàng)安排立足本職工作兢兢業(yè)業(yè)扎扎實(shí)實(shí)；能夠團(tuán)結(jié)好每位同志努力提高自己的人品修養(yǎng)。本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任下我接下了學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)重任同時(shí)繼續(xù)擔(dān)任501班班主任兼語(yǔ)文老師我深知肩上擔(dān)子之重責(zé)任之大。除了做好大隊(duì)輔導(dǎo)員的本職工作外在班主任工作中更是花了一番心思注重“身教重于言傳”時(shí)刻注意自己的一言一行從我做起從小事做起從身邊做起以高尚的人格去感染學(xué)生以博大的胸懷去愛(ài)護(hù)學(xué)生唯有這樣才能保證教書育人的實(shí)績(jī)。在上好每一堂課的基礎(chǔ)上我也不放松對(duì)自己的教學(xué)能力的提高我認(rèn)真閱讀各種教育教學(xué)類的書籍雜志認(rèn)真參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)不斷積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)用實(shí)際行動(dòng)獲得大家的認(rèn)可。
三、喜悅之余，靜心反思，本學(xué)期有一部分工作沒(méi)有做到位，細(xì)細(xì)想來(lái)，存在以下不足：
1、在工作與生活中，自己習(xí)慣于憑主觀意志辦事，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，影響了自己進(jìn)步和提高的速度。
2、耐挫力不夠，過(guò)于情緒化。人生不如意，十之八九，生活不可能一帆風(fēng)順，在挫折面前，自己表現(xiàn)得還不夠堅(jiān)強(qiáng)。
3、還應(yīng)該加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)、管理理念，積淀教育思想，力爭(zhēng)以最快的速度提高自己的教學(xué)水平。
時(shí)代在向前發(fā)展，我要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，不斷追求，不斷鞭策自己努力向上，不斷超越自我、發(fā)展自我，努力提高自身素質(zhì)，盡快縮短與黨員之間的差距，爭(zhēng)取早日成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員。請(qǐng)黨組織相信我、考驗(yàn)我！
此致
敬禮
匯報(bào)人：
轉(zhuǎn)眼間，工作已經(jīng)3年了，隨著社會(huì)閱歷的不斷豐富，思想也逐漸成熟起來(lái)，生活中，能夠從容的接人待物，工作中，能夠斗志昂揚(yáng)，這當(dāng)然都離不開校領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心幫助?；貞涍^(guò)去，感慨頗多！首先，總結(jié)過(guò)去，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來(lái)源于理論上的堅(jiān)定。自己還學(xué)習(xí)了《新》、《新時(shí)代黨的知識(shí)讀本》及學(xué)校下發(fā)的材料。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自己的政治思想水平，堅(jiān)定了馬克思主義的信仰，堅(jiān)定了社會(huì)主義的信念，用“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想指導(dǎo)自己的人生航程，樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，一年來(lái)我一直在各方面嚴(yán)格要求自己，積極地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的教育書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)師德八條，努力提高自身教育素養(yǎng)。但是，一年來(lái)卻忽略了個(gè)人的教育總結(jié)，思想沉淀。
由于我第一次擔(dān)任數(shù)學(xué)工作，沒(méi)有教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，又面臨著教育改革。面對(duì)首次接觸的學(xué)生面孔和數(shù)學(xué)教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力，取得了可喜的效果。當(dāng)然由于經(jīng)驗(yàn)不足，還存在很多教育管理上的漏洞，有待我進(jìn)一步探索。
我迅速融入到學(xué)校特有的工作氛圍中，生怕因?yàn)樽约旱男傅。茐牧朔e極向上的工作環(huán)境。在工作中，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，工作學(xué)習(xí)任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
一年來(lái)，我認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)提供的每個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可：
1、擔(dān)任學(xué)校通訊員發(fā)稿件；
2、榮獲小學(xué)20xx年度青年教師師德演講第一名；
3、和學(xué)校教育伙伴代表教育系統(tǒng)參加菏澤市反腐倡廉知識(shí)大獎(jiǎng)賽，榮獲第二名的好成績(jī)；
4、學(xué)習(xí)全國(guó)先進(jìn)教育理念，收獲頗豐.
（一）、積極向黨組織靠攏，不斷提高自己的思想覺(jué)悟。
（二）、踏實(shí)工作，組織好班級(jí)管理，搞好領(lǐng)導(dǎo)同事及學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)系，打出自己的教育品牌。
（三）、迅速站穩(wěn)講臺(tái)，積極向名師學(xué)習(xí)，向xx“教壇新秀”邁進(jìn)。
（四）、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，積淀教育反思，力爭(zhēng)快出多出教育成果。
總而言之，時(shí)代在向前發(fā)展，我要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，在教育、教學(xué)的工作實(shí)踐中，要以開放的心靈，不斷追求，不斷鞭策自己努力向上，不斷超越自我、發(fā)展自我，在知識(shí)、能力、師德、綜合素質(zhì)方面都要不斷提高新境界，達(dá)到新的高度。
匯報(bào)人：
時(shí)間：
教師節(jié)活動(dòng)匯報(bào)篇十四
金秋九月是收獲的季節(jié)，農(nóng)場(chǎng)里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果，身為園丁的教師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來(lái)自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲謝謝，收獲著來(lái)自社會(huì)各界最真摯的贊美和認(rèn)可!鮮花和贊美獻(xiàn)給您，辛勤的園丁，愿園中的花更艷，更香，愿幸福和快樂(lè)與你常隨!現(xiàn)將教師節(jié)慶祝活動(dòng)安排如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
二、活動(dòng)主題：
張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心
三、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒?dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸“的原則，開展系列活動(dòng);變單純的慶?；顒?dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
四、活動(dòng)時(shí)間：
教師節(jié)前一周
五、具體活動(dòng)安排
活動(dòng)準(zhǔn)備1：(9月5日)周一在升旗儀式的時(shí)間，由大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝?；顒?dòng)倡議。
活動(dòng)準(zhǔn)備2：1——3年級(jí)學(xué)生為老師準(zhǔn)備一張自制的賀卡。4——6年級(jí)同學(xué)們以“老師，我想對(duì)您說(shuō)…”為題進(jìn)行50字以內(nèi)的小征文評(píng)比活動(dòng)，由語(yǔ)文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文，上交大隊(duì)部廣播室。(語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)負(fù)責(zé))
活動(dòng)準(zhǔn)備3：紅領(lǐng)巾廣播站錄播一期特別節(jié)目，主題為“園丁頌”，在7——9日中午2:00，循環(huán)廣播。(xx負(fù)責(zé))
教師節(jié)活動(dòng)策劃方案匯總教師節(jié)活動(dòng)策劃方案匯總活動(dòng)準(zhǔn)備4：周二班隊(duì)課舉行“謝師恩”主題班會(huì)。 (各班主任負(fù)責(zé))
活動(dòng)準(zhǔn)備6：培訓(xùn)主持人兩名。
五、教師節(jié)前一天活動(dòng)流程如下：
1、清晨，校園插上彩旗。
2、課間操時(shí)間，全體師生集合操場(chǎng)，廣播播放《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》學(xué)生大合唱。小主持人上臺(tái)主持，全體學(xué)生唱歌。
3、請(qǐng)學(xué)生把賀卡和征文送給老師。(各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人，最真摯的征文送到大隊(duì)部進(jìn)行“優(yōu)秀祝福小征文評(píng)選”)
5、上午由大隊(duì)部組織在“三幼畢業(yè)”的一年級(jí)部分新生，到母校感恩教師，獻(xiàn)上鮮花祝福，對(duì)幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。
六、相關(guān)工作人員安排：
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：
2、活動(dòng)宣傳報(bào)道：
3、活動(dòng)攝像、拍照：
4、帶領(lǐng)學(xué)生到三幼：
5、記者聯(lián)系、電視臺(tái)聯(lián)系(待定)：
6、紅領(lǐng)巾廣播站特別節(jié)目錄制：
教師節(jié)活動(dòng)匯報(bào)篇十五
在秋韻蕩漾的日子里,迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)，9月10日是中國(guó)的教師節(jié)，小學(xué)舉辦教師節(jié)活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)制定方案，本文是本站小編整理的20xx小學(xué)教師節(jié)。
活動(dòng)方案。
僅供參考。
為搞好今年的教師節(jié)慶?；顒?dòng)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一.指導(dǎo)思想。
進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒?dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸“的原則，開展系列活動(dòng);變單純的慶?；顒?dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
二.活動(dòng)時(shí)間。
教師節(jié)前夕。
三.活動(dòng)安排。
“教師節(jié)”的清晨，大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體大隊(duì)委員整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè)，見(jiàn)到每一位進(jìn)校的老師，齊行隊(duì)禮，齊說(shuō)一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂(lè)”等祝福的話;方案2、在學(xué)校大門口，上書“親愛(ài)的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字;方案3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛(ài)您———老師”等字樣或心型，擺在校門口。4、“老師，我想對(duì)你說(shuō)”教師個(gè)性袋準(zhǔn)備。
會(huì)場(chǎng)布置：臺(tái)上四周布滿氣球，空中縱橫交錯(cuò)掛著同學(xué)們親手制作的紙鶴，還有代表六個(gè)年級(jí)的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺(tái)前。會(huì)標(biāo)使用大的氫氣球懸掛體操臺(tái)兩側(cè)(到禮儀公司租，因?yàn)樵O(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi)，需再定)。
學(xué)生每人根據(jù)不同年級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)空的汽水瓶，裝上豆子，作為會(huì)上使用的彩色搖搖瓶(一二年級(jí)綠色雪碧，三四年級(jí)黃色芬達(dá)，五六年級(jí)藍(lán)色的醒目)。
會(huì)中。
(一)開場(chǎng)。
主持人宣布大會(huì)開始，臺(tái)前數(shù)名學(xué)生和場(chǎng)下數(shù)百名學(xué)生手持各種樂(lè)器(電子琴、手風(fēng)琴、二胡、小提琴、小號(hào)、長(zhǎng)笛等,其他中高年級(jí)每人一把口琴，一二年級(jí)打擊樂(lè)器)齊奏《生日快樂(lè)歌》第一段齊奏，第二段齊唱，音樂(lè)老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭，請(qǐng)敬愛(ài)的校長(zhǎng)親手點(diǎn)燃，全校同學(xué)一起高呼：“老師，節(jié)日快樂(lè)!
(二)朗誦。
然后由頭戴花環(huán)的學(xué)生上場(chǎng)，在音樂(lè)的配合下一起朗誦“我向老師說(shuō)句心里話”為主題的詩(shī)歌，朗誦結(jié)束時(shí)，音樂(lè)聲拉大，所有朗誦的學(xué)生慢慢走下臺(tái)，把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上，附在和老師說(shuō)一句祝福的話，并和老師深情地?fù)肀А?BR> (三)交流。
在開學(xué)初每個(gè)教師都自己設(shè)計(jì)了一個(gè)具有個(gè)人個(gè)性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場(chǎng)的教師節(jié)專欄墻上，全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸，把平時(shí)不敢或不好意思說(shuō)的話表達(dá)出來(lái)，可以留下名字，也可以保密。每天放學(xué)每個(gè)教師要取下知心話語(yǔ)袋，總結(jié)學(xué)生的留言，適當(dāng)給與答復(fù)和反饋。在大會(huì)上，把師生的對(duì)話以小品的形式進(jìn)行展示，從而營(yíng)造濃濃的師生情。
(四)表演。
教師與學(xué)生同臺(tái)表演。表演唱《同一首歌》老師和同學(xué)有唱又有表演，臺(tái)上臺(tái)下相呼應(yīng)。
一、活動(dòng)思想：
今年9月10日是我國(guó)第32個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，開展主題為“學(xué)會(huì)感恩師生同樂(lè)”系列活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月9日至14日(教師節(jié)一周)。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)，今年9月10日是全國(guó)第29個(gè)教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了，學(xué)生以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來(lái)臨之際，隊(duì)部建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、9月10日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)教師的國(guó)旗下講話。(由六年級(jí)二班負(fù)責(zé))。
2、一、二年級(jí)學(xué)生用畫筆畫下“我心中最美的老師”，每班上交兩幅作品。
三、四年級(jí)組織制作。
手抄報(bào)。
每班上交三幅作品五六年級(jí)制作賀卡每班上交三幅作品讓每位同學(xué)寫上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ)獻(xiàn)給每位教師。
3、以教師節(jié)為主題，更換班級(jí)。
黑板報(bào)。
4、進(jìn)行有關(guān)教師節(jié)的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播。(由六二班負(fù)責(zé))。
活動(dòng)目標(biāo):。
在第二十六個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，開展主題活動(dòng)，讓學(xué)生回憶起每位老師為他們的成長(zhǎng)所付出的心血和汗水，使學(xué)生深刻地理解老師的品質(zhì)，抒發(fā)對(duì)老師的感激之情，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師，把對(duì)老師的尊敬化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力,以最好的成績(jī)報(bào)答老師的培育之恩!
活動(dòng)形式。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
制作多媒體。
課件。
排練節(jié)目鮮花服裝采訪家長(zhǎng)。
活動(dòng)過(guò)程。
一、整理隊(duì)伍、報(bào)告人數(shù)。
二、宣布活動(dòng)開始。
中隊(duì)長(zhǎng)："我宣布希望小學(xué)六(4)中隊(duì)'謝謝您，老師'主題活動(dòng)開始!"。
三、出旗。中隊(duì)長(zhǎng)：出旗，敬禮。
四、唱隊(duì)歌。中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢。唱隊(duì)歌。
五、隊(duì)長(zhǎng)講話。
中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)全體隊(duì)員回到座位上坐好。隊(duì)員們，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的光臨!(學(xué)生鼓掌)。
本次主題活動(dòng)主要通過(guò)不同形式的內(nèi)容，讓隊(duì)員們回憶起每位老師為他們的成長(zhǎng)所付出的心血和汗水，使隊(duì)員深刻地理解老師的品質(zhì)，抒發(fā)對(duì)老師的感激之情，從而激勵(lì)隊(duì)員更加熱愛(ài)老師，把對(duì)老師的尊敬化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力,以最好的成績(jī)報(bào)答老師的培育之恩!希望所有隊(duì)員在活動(dòng)中能有出色的表現(xiàn)，并能從中受到教育或啟發(fā)。接下來(lái)我們將時(shí)間交給這次活動(dòng)的主持人陳美麗和劉剛。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
主持人(陳)：風(fēng)沙能吹老歲月，
主持人(劉)：但無(wú)論世事如何變幻，
主持人(合)：我們都不會(huì)忘記我們的老師!
主持人(陳)：在老師的教育下，我們學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了求知，學(xué)會(huì)了做事，學(xué)會(huì)了共處，學(xué)會(huì)了生活。
隊(duì)員1：看完短片，讓我憶起了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。記得有一次，我身體不舒服，上課嘔吐起來(lái)，臉青嘴唇白。這一切，被正在講課的老師看見(jiàn)了，她急忙走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)："你怎么了?"老師明白我的病情后，馬上跑到辦公室找萬(wàn)花油，然后輕輕地幫我擦，還吩咐另一同學(xué)給我倒杯開水，這時(shí)我感到一股暖流涌上心頭。老師那關(guān)切的目光，溫暖的話語(yǔ)，讓我感受到生活的美好，師愛(ài)無(wú)價(jià)。
主持人(陳)：是的，老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。
隊(duì)員2：記得有次我因橡皮擦的小事與同桌鬧別扭。于是老師把我們叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："同學(xué)在一起，就要像兄弟姐妹一樣和睦相處。我們班就是一個(gè)整體，就好比人的手指，如果手指之間不和諧，哪能干好事?"在老師諄諄教誨之下，我和同桌冰釋前嫌，親如姐妹，和諧相處。
主持人(劉)：對(duì)，是老師的教導(dǎo)讓我們走過(guò)了人生的坎坎溝溝。
隊(duì)員3：我記得上個(gè)學(xué)期期中自查，我因粗心大意，作文離了題，得了個(gè)70多分。當(dāng)我看到卷子時(shí)，眼淚像斷了線的珠子直往外流。老師見(jiàn)了，把我叫到辦公室，掏出紙巾，為我擦去腮邊的淚水，然后鼓勵(lì)我說(shuō)："失敗乃成功之母。一次失誤不要緊，重要的是吸取教訓(xùn)，下次認(rèn)真審題就行了。"在老師的開導(dǎo)下，我暗下決心，后來(lái)再也沒(méi)有犯過(guò)相同的錯(cuò)誤了，而且每一次的自查，我都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
隊(duì)員4：上個(gè)學(xué)期，剛剛摸熟電腦的我，由新奇走向癡迷，一到周末，就沉迷于網(wǎng)絡(luò)中，成績(jī)急劇下降。輔導(dǎo)員看在眼里，急在心里。于是深入家訪，了解情況，與我促膝長(zhǎng)談，幫我制定。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在老師的幫助下，我成功地走出了網(wǎng)游，并正確地利用網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。
主持人(陳)：恩情如海深，教誨如春。
是誰(shuí)--。
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)--。
把調(diào)皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)--。
把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了，老師!
主持人(陳)：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。在我心目中，老師就是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
隊(duì)員1：老師是太陽(yáng)，給我能量，照我成長(zhǎng);。
隊(duì)員2：老師是鋪路石，讓我踏著她走向遠(yuǎn)方;。
隊(duì)員3：老師是小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn);。
隊(duì)員4：老師是大海，她有博大的胸襟和寬廣的胸懷;。
隊(duì)員5：老師是燈塔，照亮了我們前進(jìn)的道路。
隊(duì)員6：老師是工程師，啟迪了我們每一顆幼稚的童心。
隊(duì)員7：老師是春雨，滋潤(rùn)著每一個(gè)孩子的心田。
隊(duì)員8：老師是一葉小舟，它載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
隊(duì)員9：老師是春蠶，吐盡了蠶絲，犧牲了自己。
主持人(男)：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!
主持人(陳)：這還算什么!同學(xué)們還準(zhǔn)備了舞蹈來(lái)抒發(fā)心中對(duì)老師的愛(ài)。請(qǐng)欣賞舞蹈《我愛(ài)米蘭》。
績(jī)回報(bào)你。
老師，您給予我們的實(shí)在太多了，卻從來(lái)不向我們索取什么，我們決不會(huì)辜負(fù)您的!老師，您是孩子眼里的慈母，家長(zhǎng)眼里的園丁。千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)我的心意，只有衷心對(duì)您說(shuō)一聲："謝謝您，老師!"。
老師，每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您總是循循善誘，曉之以理，直到我們心悅誠(chéng)服;每當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，您就勉勵(lì)我們要做得更好;每當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，是您鼓勵(lì)我們不要?dú)怵H，要勇敢面對(duì)。老師，您為我們做的一切，我們看在眼里，記在心中。
老師，我們?cè)裨鼓膰Z嘮叨叨，也曾埋怨您對(duì)我們管得太嚴(yán)，卻從來(lái)沒(méi)有讀懂您的用心良苦，在此，請(qǐng)您原諒我們的無(wú)知。
老師，我們懂您。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航。
老師，可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!
老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著不可替代的地位，我們真的非常感激您!
我認(rèn)為千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡老師對(duì)我們的愛(ài)、對(duì)我們的付出，我只想走上臺(tái)來(lái)把老師們夸一夸。
主持人(陳)：那太棒了!掌聲有請(qǐng)。(快板表演)。
夸老師。
走上臺(tái)，竹板響。
我們的心情多舒暢。
一心一意夸老師。
我們的老師個(gè)個(gè)棒。
我們學(xué)校的晏校長(zhǎng)。
工作能力特別強(qiáng)。
教育教學(xué)兩手抓。
帶領(lǐng)老師向前闖。
和藹可親的劉校長(zhǎng)他是老師的好榜樣分管德育工作忙一心只為學(xué)校想敬業(yè)愛(ài)崗的主任們工作認(rèn)真任勞任怨教學(xué)工作抓得實(shí)每個(gè)老師都贊揚(yáng)咱們中隊(duì)的輔導(dǎo)員班級(jí)管理確實(shí)強(qiáng)關(guān)心學(xué)生個(gè)個(gè)愛(ài)家長(zhǎng)翹指來(lái)贊揚(yáng)黃老師上的數(shù)學(xué)課題目道道奇思妙想學(xué)習(xí)雖然有些難度樂(lè)趣卻在盡頭上溫柔善良的盧老師英語(yǔ)說(shuō)的那叫洋教咱發(fā)音耐得煩準(zhǔn)叫老外都驚嘆帥氣十足的彭老師性格活潑又開朗體育課上游戲多強(qiáng)身健體手腳忙音樂(lè)老師羅老師多才多藝真漂亮既把歌兒動(dòng)情唱又教舞來(lái)輕飛揚(yáng)知識(shí)豐富的張老師科學(xué)課上不一樣活動(dòng)精彩紀(jì)律好同學(xué)個(gè)個(gè)學(xué)得牢美術(shù)課的李老師五十卻有娃心腸一支畫筆隨手揮惟妙惟俏直叫絕魏老師呀教電腦信息路上任飛翔學(xué)好知識(shí)本領(lǐng)強(qiáng)祖國(guó)發(fā)展無(wú)限量我們的老師真的不一般，是我們心中的好園丁!教師節(jié)，齊歡慶。感謝老師一片心，一片心!
主持人(陳)：三位隊(duì)員的精彩表演，道出了我們的心聲。
主持人(劉)：這何止是我們的心，更是家長(zhǎng)們的心聲。
主持人(陳)：是的，有一位家長(zhǎng)知道我們中隊(duì)今天要開展教師節(jié)專題主題隊(duì)會(huì)，也想趁此機(jī)會(huì)感謝所有的老師。(看錄像)。
主持人(劉)：是的，我們今天成績(jī)的取得，是離不開老師的辛勤教導(dǎo)。
主持人(陳)：活動(dòng)差不多接近尾聲，我們的老師觀看了我們的主題會(huì)，會(huì)有怎樣感受或?qū)ξ覀冇惺裁雌谕?讓我們一起來(lái)采訪一下臺(tái)下的老師。(采訪：蘇老師和劉老師)主持人(劉)：非常感謝兩位老師的發(fā)言。
主持人(陳)：為了回報(bào)老師對(duì)我們的恩情，為了不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，希望隊(duì)員們能努力做到以下幾點(diǎn)：
學(xué)生(男)：在日常學(xué)習(xí)和生活中，應(yīng)該嚴(yán)格履行老師提出的要求。
學(xué)生(女)：課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考并回答老師提出的問(wèn)題，課后要按時(shí)完成作業(yè)。
(全體隊(duì)員：能!)。
主持人(合)：老師們，請(qǐng)相信我們吧!我們將會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明一切。
主持人(劉)：天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，只有師恩無(wú)窮期。請(qǐng)欣賞歌扮舞《感恩的心》主持人(陳)：在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們?nèi)w隊(duì)員再次對(duì)您說(shuō)："謝謝您，老師!"主持人(劉)：讓我們把早已準(zhǔn)備好的鮮花獻(xiàn)給我們最敬愛(ài)的老師們吧!(音樂(lè)下獻(xiàn)花)。
七、中隊(duì)輔導(dǎo)員為活動(dòng)作。
總結(jié)。
中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員為我們今天的活動(dòng)作總結(jié)。
輔導(dǎo)員：本次主題會(huì)搞得非常成功，隊(duì)員們的表現(xiàn)非常棒!老師的心被你們的一言一行震撼了。我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們。希望隊(duì)員們能把對(duì)老師的感激之情化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
八、呼號(hào)。中隊(duì)長(zhǎng)："呼號(hào)。由輔導(dǎo)員領(lǐng)呼。"。
輔導(dǎo)員，呼："準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!"。
全體隊(duì)員高聲回答："時(shí)刻準(zhǔn)備著!"。
九、退旗。
中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，敬禮。
十、宣布活動(dòng)結(jié)束。
教師節(jié)活動(dòng)匯報(bào)篇十六
履行管黨職責(zé)，加強(qiáng)黨組織建設(shè)，是促進(jìn)教育發(fā)展、實(shí)現(xiàn)教育均衡的保證。我作為教育系統(tǒng)管黨第一責(zé)任人，主要在提高認(rèn)識(shí)、健全制度、突重破難上作了一些努力。
第一、提高認(rèn)識(shí)，帶好管黨隊(duì)伍。
為了履行管黨職責(zé)，我努力提高思想認(rèn)識(shí)，帶好一支管黨隊(duì)伍。一是加強(qiáng)思想引領(lǐng)。落實(shí)黨要管黨，我率先做到“一崗雙責(zé)”，把黨建工作與教育改革結(jié)合起來(lái)，靠黨建保教育發(fā)展，以黨建促教育發(fā)展。二是加強(qiáng)行動(dòng)引領(lǐng)。身在其位，要做給一班人看，帶領(lǐng)一班人干。多年來(lái)，每月工作安排，我必布置一項(xiàng)黨建工作；每次黨建活動(dòng)，我必參加并發(fā)言；每年干部培訓(xùn)，我必做主題報(bào)告。
第二、健全制度，優(yōu)化管黨機(jī)制。
一是完善制度。從xx年開始，我們相繼印發(fā)了《關(guān)于開展保持先進(jìn)性教育活動(dòng)的通知》、《關(guān)于在黨員教師中實(shí)施“先鋒工程”的意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)的'若干意見(jiàn)》、《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)黨建工作創(chuàng)新的實(shí)施意見(jiàn)》等，做到每年出臺(tái)一個(gè)指導(dǎo)性黨建文件，明確了基層黨建工作的方向。二是細(xì)化考評(píng)。我們制定了《教育系統(tǒng)黨建目標(biāo)管理考評(píng)細(xì)則》，在年度全面工作量化評(píng)分時(shí)，黨建工作分值為10分，黨建工作成績(jī)作為干部培養(yǎng)的重要依據(jù)。濱湖的周會(huì)壽同志，歷來(lái)重視黨建工作，靠黨建保穩(wěn)定、謀發(fā)展，這次干部調(diào)整被聘為實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)。
第三、突重破難，強(qiáng)化分類指導(dǎo)。
一是加強(qiáng)民主建設(shè)。我們認(rèn)真指導(dǎo)各單位召開民主生活會(huì)、職代會(huì)，推進(jìn)黨務(wù)、校務(wù)公開。二是解決進(jìn)步問(wèn)題。我們建立了一系列教育培訓(xùn)和獎(jiǎng)勵(lì)保障制度，調(diào)動(dòng)了黨員干部的積極性。
二、推進(jìn)“五個(gè)基本”建設(shè)情況。
當(dāng)前，我市“五個(gè)基本”建設(shè)正在如火如荼展開。市委對(duì)我們教育系統(tǒng)寄予厚望，提出了很高的要求。這是組織對(duì)我們的信任。我們化壓力為動(dòng)力，做了一些扎實(shí)有效的工作。
第一、及時(shí)傳達(dá)，盡早謀劃。市委“五個(gè)基本”建設(shè)工作會(huì)議后，我們精心籌劃，迅速啟動(dòng)，召開了三次教育系統(tǒng)黨務(wù)干部會(huì)議，確?！拔鍌€(gè)基本”建設(shè)工作順利展開。
第二、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，包點(diǎn)到位。我們成立了“五個(gè)基本”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，同時(shí)建立了領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度，加強(qiáng)具體指導(dǎo)和督查，確保把聯(lián)系點(diǎn)辦成示范點(diǎn)。目前，已經(jīng)涌現(xiàn)了一批硬件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)較高的黨組織：汊河、老灣、小港、大同湖、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等。
第三、調(diào)查摸底，掌握情況。9月初我們由局黨委牽頭，帶領(lǐng)八個(gè)工作組，對(duì)各單位“五個(gè)基本”建設(shè)情況進(jìn)行了調(diào)查摸底，規(guī)范了“五個(gè)基本”硬件和軟件建設(shè)。
第四、培訓(xùn)骨干，加強(qiáng)指導(dǎo)。我們?cè)?月底和9月初對(duì)教育系統(tǒng)黨務(wù)干部集中開展了“五個(gè)基本”建設(shè)培訓(xùn)。9月中旬，又用3天時(shí)間，對(duì)各單位黨員活動(dòng)室建設(shè)進(jìn)行普查，并下發(fā)督查通報(bào)。
第五、先行試點(diǎn)，全面推進(jìn)。我們以局機(jī)關(guān)為示范窗口，組織精干力量，引領(lǐng)推進(jìn)：建設(shè)了規(guī)范的黨員活動(dòng)室和黨建辦公室，整理了一套資料模板，有力地指導(dǎo)了基層“五個(gè)基本”建設(shè)。我們把汊河和大同湖作為“五個(gè)基本”建設(shè)試點(diǎn)單位，召開現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，受到好評(píng)。
教師節(jié)活動(dòng)匯報(bào)篇十七
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
再過(guò)四天，我們即將迎來(lái)第27個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候！
老師們，教師節(jié)已經(jīng)走過(guò)了27年的歷程。27年來(lái)，伴隨著偉大祖國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進(jìn)，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面，教師的社會(huì)地位和待遇日益提高。教師節(jié)本身就是黨和國(guó)家對(duì)教育和教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)教師的尊重，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)的價(jià)值?，F(xiàn)在，各行各業(yè)都在深化改革、減員增效，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，從業(yè)人員的工資、待遇普較偏低，而教師的的境遇卻逐步好轉(zhuǎn)。身為教師，我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重眼光、羨慕眼光。教師不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，而且已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。我們應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸運(yùn)。如果說(shuō)許多年前有人可能因自己是教師而埋怨命運(yùn)或后悔，那么，今天我們可以豪邁地說(shuō)，選擇教師，無(wú)怨無(wú)悔。
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本?？倳浿赋觯骸爸袊?guó)人民要對(duì)人類作出更大貢獻(xiàn)，必須培養(yǎng)和造就千千萬(wàn)萬(wàn)的人才。要做到這一點(diǎn)，教育戰(zhàn)線上的同志們責(zé)任尤為重大！黨和國(guó)家殷切希望你們履行好這一光榮責(zé)任”。因此，教師肩上的擔(dān)子又是艱巨而凝重的。
不久前、幾年前、十幾年前、幾十年前，我們作出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺(tái)前，面對(duì)眾多渴求知識(shí)的目光，把青春奉獻(xiàn)、把智慧奉獻(xiàn)、把希望播種。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。
有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育。在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花，同學(xué)們的成長(zhǎng)離不可開老師的辛勞。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)回報(bào)我們的老師吧，就讓我們用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師吧，就讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！
教師節(jié)活動(dòng)匯報(bào)篇十八
為了落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，為青年教師提供相互切磋、相互交流的平臺(tái)，搭建鍛煉成才、展示自我的舞臺(tái)，特舉辦本次教學(xué)大賽。
9月14日開始至9月30日結(jié)束。
三、參賽人員。
我校35周歲以下教師(含35周歲)全部參加。
四、參賽項(xiàng)目。
說(shuō)課、上課、測(cè)試三項(xiàng)，由于會(huì)課是群體智慧和組內(nèi)素質(zhì)的體現(xiàn)，所以在本學(xué)期內(nèi)暫時(shí)不在這次活動(dòng)中體現(xiàn)，重點(diǎn)看個(gè)人說(shuō)課、上課的表現(xiàn)以及教學(xué)效果。因此確定三項(xiàng)內(nèi)容。另外本次說(shuō)課為課前說(shuō)課，利用課前5分鐘進(jìn)行說(shuō)課，說(shuō)課后再上課，以便考查說(shuō)課、上課是否一致。
五、比例分配。
本次活動(dòng)說(shuō)課、上課、測(cè)試三項(xiàng)內(nèi)容總分為100分，依次按2：7：1，比例分配，即說(shuō)課占20分，課堂教學(xué)占70分，學(xué)生當(dāng)堂測(cè)試10分。
六、結(jié)果的利用。
此項(xiàng)活動(dòng)評(píng)為一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)6人，三等獎(jiǎng)若干人，學(xué)校對(duì)獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書，同時(shí)對(duì)參與活動(dòng)的教師給予加分。
開展“四課”系列教研活動(dòng)的方案。
一、活動(dòng)目的：
為了落實(shí)本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，切實(shí)把各項(xiàng)教學(xué)工作抓實(shí)、抓好，提高教師的綜合素質(zhì)，特此安排此項(xiàng)活動(dòng)。
xx年3月10日――4月30日。
三、活動(dòng)學(xué)科：
所有學(xué)科。
(1)會(huì)課。參評(píng)教師按照正常教學(xué)計(jì)劃，做主備人，利用會(huì)課時(shí)間同組教師參與會(huì)課，如果同一備課組有多名教師參加，所有參評(píng)者都做主備人，會(huì)同一節(jié)課，講同一節(jié)課。
(2)上課。由主備人按照事先準(zhǔn)備好的預(yù)案進(jìn)行上課，要求全組的教師全員參加聽(tīng)課(申報(bào)講課但又沒(méi)講的教師除外)寫好聽(tīng)課記錄，以便評(píng)課時(shí)交流。同時(shí)，上課要利用40分鐘留5分鐘，對(duì)授課效果進(jìn)行測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)入總成績(jī)。
(3)說(shuō)課。在評(píng)課前主備人利用5分鐘時(shí)間對(duì)自己的課進(jìn)行反思式說(shuō)課，同組人聽(tīng)說(shuō)課后進(jìn)行評(píng)課。
(4)評(píng)課。評(píng)課要求全組人員人人發(fā)言，按照“七字”評(píng)價(jià)方針，既談優(yōu)點(diǎn)，又談缺點(diǎn)，同時(shí)提出自己的建議。
五、活動(dòng)要求：
要求每個(gè)備課組至少有一人參加，但學(xué)校希望所有任課教師積極參加。
六、活動(dòng)順序：
首先是三年級(jí)講復(fù)習(xí)研討課和專題研討課，時(shí)間約在3月10日至3月24日。
其次是二年級(jí)，時(shí)間約在3月25日至4月15日。
最后是一年級(jí)，時(shí)間約在4月16日至4月30日。
七、各備課組把參評(píng)教師名單和會(huì)課時(shí)間、授課時(shí)間上報(bào)主任室，然后學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)整。
上述每項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校都有考評(píng)，各項(xiàng)的考評(píng)均按每項(xiàng)的考評(píng)方案去考核，其中上課45分，會(huì)課、評(píng)課、測(cè)評(píng)各15分，說(shuō)課10分，總分是100分，把各項(xiàng)得分的平均值相加就作為個(gè)人或組內(nèi)得分，然后評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，對(duì)優(yōu)秀教研組和個(gè)人學(xué)校給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
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