8.總結可以發(fā)現問題、找到解決辦法和改進措施列舉具體的事例和數據，增加總結的可信度和說服力。以下是一些優(yōu)秀學者的總結之作，對我們有著很大的啟發(fā)。
金融中的數學論文篇一
危機之下，大學生就業(yè)應“?！敝袑ぁ皺C”
今年由于受國際金融危機影響，部分用人單位縮減用人計劃，大學生找工作形勢更加嚴峻。但是，記者從招聘市場上感受到，危機之下，大學生就業(yè)“?！敝杏小皺C”，部分綜合素質高的學生、“熱門”專業(yè)學生還是受到用人單位青睞，不愁找不到飯碗。
記者最近參加了幾個人才招聘會，發(fā)現盡管崗位難求，但綜合素質高的大學生還是受到青睞。在濟南市舉辦的一場綜合人才招聘會上，一家汽車企業(yè)明確提出，招聘人數和往年沒有變化，但是側重于招“211”、“985”院校的畢業(yè)生。另一家服務企業(yè)除要求是名校外，還提出黨員、學生干部、“三好學生”優(yōu)先。有的單位青睞名校生，也有一些用人單位更看重大學生綜合素質，在簡歷篩選和面試環(huán)節(jié)之后，往往選擇綜合表現優(yōu)異的求職者。
由于受國際金融危機影響，一些專業(yè)的學生就業(yè)確實受到企業(yè)剛性需求降低的影響，但隨著國家投資、產業(yè)政策轉向，經濟結構調整，有一些專業(yè)的畢業(yè)生反而成了“香餑餑”。在山東大學舉辦的.一場招聘會上，中國核電工程有限公司河北分公司負責人介紹說，今年校園招聘計劃為80－100人。在將來3－5年內，適應核電快速發(fā)展的形勢，人才需求只會增長不會縮減。
山東建筑大學就業(yè)指導中心副主任李峰說，金融危機對他們學校學生就業(yè)的影響體現在兩個方面：一是由于受國際金融危機影響，一些行業(yè)縮減了用人計劃，使計算機、法律、外語等專業(yè)學生就業(yè)壓力增大；但另一方面，由于國家對道路、交通、橋梁等基礎設施投入加大，給道路、橋梁專業(yè)的大學畢業(yè)生就業(yè)帶來更多機遇。近兩個月來，來學校招聘的此類企業(yè)增多，而且“中”字頭企業(yè)明顯多于往年，簽約數量也多于往年。
他認為，金融危機對大學生就業(yè)形勢有一定影響，但也不能過分夸大。今年，基礎建設領域的人才需求增加趨勢已經顯現，高校學科建設應該與國家政策、產業(yè)結構對接，避免人才結構性過剩。
金融中的數學論文篇二
陳述型演講：
多用在工作總結、工作計劃等報告會，陳述型演講的主角是ppt或者下發(fā)書面材料所展示的數據，并非演講者，所以演講者可以坐著向聽眾陳述ppt中所展示的內容即可。陳述型演講是最理性、最客觀的，其主旨在向聽眾傳達事實。
說服型演講：
多用在產品介紹、市場分析等交流會，說服型演講需要演講者感性的講演輔以ppt客觀數據的佐證，演講者需要結合感性和理性的論據說服客戶相信自己的觀點。
煽動型演講：
多用在脫口秀，演講比賽等個人秀，煽動型演講的主角是演講者本人，所以煽動型演講可以完全不用任何影音輔助，純粹靠個人的語言魅力與肢體表達，使得聽眾對演講者本身產生信任，甚至崇拜。
如果用陳述型演講的技巧講產品，那現場聽眾肯哈欠連天，如果用煽動型演講的技巧去做年終總結，必將給領導留下華而不實的感覺，所以一個好的公眾演講一定是在正確的場合運用正確的技巧。
同時，在一個主演講技巧中，適時插入其他的技巧會讓整個演講無論聽起來還是看起來更加具有影響力。比如，在年度總結會上，演講者利用陳述型技巧客觀公正的匯報完一年的業(yè)績和未來的計劃，但是在對未來資源和政策的爭取上，加入說服型演講技巧會使得需求更為急迫。再比如，在做某一款產品的說明會上，在介紹完產品的基本要素和市場觀點后，加入煽動型技巧將個人魅力最大化，有時候客戶會因為你這個人從而選擇你的產品。
公眾演講是一門技術也是一門藝術，一個有良好公眾演講技巧的銷售人員，必然會擁有更多的機會。若您覺得公眾演講的機會留給那些愛表現的人，我就安安穩(wěn)穩(wěn)的做好份內的工作。今天銷售又到推薦您看一部電影--《國王的演講》。
金融中的數學論文篇三
互聯網金融是一種新興金融，依托于互聯網工具如社交網絡、云計算、搜索引擎等實現資金的融通、支付等業(yè)務，保證在安全、移動等網絡水平上被電子商務用戶接受以后產生的新模式、新業(yè)務，適應更多人的需求。未來的互聯網金融發(fā)展空間無限大，現階段互聯網競爭不只是平臺的競爭，更是大數據的競爭。
1互聯網金融和大數據的特點
1.1互聯網金融的特點
交易成本低廉：資金供給雙方在資金的融通過程中所發(fā)生的成本稱之為交易成本，互聯網借助信息網絡，減少了人力、物力的投入，發(fā)布信息、匹配產品、定價、交易都依靠互聯網完成，大大降低了交易成本。交易過程快捷簡單：互聯網金融模式下金融業(yè)務由計算機操作，效率高、速度快，不受時間、空間的限制，客戶只需要一臺電腦就可以實現資金的高效運轉。數據價值大：依托于大數據和電子商務，互聯網金融實現飛速發(fā)展，互聯網的便利性使得人們的生活和工作依賴于互聯網，將一些單位和個人的消費信息在網絡空間暴露，產生了海量的數據庫，數據就是資源，只要加以分析和研究就是巨大的商業(yè)價值。
風險系數高、創(chuàng)新強：隨著科技的發(fā)展，不斷產生新的金融產品、融資形式，一些互聯網產品和支付方式也層出不窮，如網絡銀行、網絡保險公司、眾籌融資、網絡證券公司、余額寶、支付寶、微信支付、網絡貸款等。但現階段對互聯網金融的監(jiān)管力度較弱，缺乏法律約束，導致一些不法分子非法集資，進行網絡詐騙，嚴重危害了互聯網金融的安全。
1.2大數據技術
大數據是在信息時代由硅圖公司麥肯錫提出的全新概念，用來描述和定義信息時代的海量數據，是從各種海量的數據中快速尋找有價值的信息，進行高度提純，增加數據信息的利用率。大數據技術體系分為大數據的采集與預處理、存儲與管理、計算模式與系統(tǒng)、分析與挖掘、可視化計算、隱私與安全等方面，可優(yōu)化數據處理環(huán)節(jié)，提高數據處理效率。其特點主要是數據體量大、類型多、處理速度快、價值密度低。當今社會大數據無處不在，滲透在人們日常的生活、學習、工作中。以阿里巴巴小額貸款為例，累計放款1953億元人民幣，交易額增長了40%。大數據的利用能夠有效降低交易成本，提高交易頻率，拓寬交易空間，改善交易體驗，促進互聯網金融的發(fā)展，但也存在一些隱患和風險，會泄露個人隱私，限制企業(yè)的管理決策等。
金融中的數學論文篇四
雖然大數據的應用在現階段并沒有完全達到預期的精確性，但是已經有很多較為成功的案例。如datasifi根據對社交數據網絡的分析，制定出具體的方案;zest利用大數據信用評估，已經獲得一億美元的融資;decide利用價格信息預估價格走勢，提出了較合理的購買建議等。隨著數據的積累和平臺的發(fā)展，互聯網金融逐漸盛行，受余額寶、微信理財通等的影響，國內主要應用于理財方面，實際上金融服務中最具剛性需求的服務是貸款，大數據促進了金融創(chuàng)新。
2.1高頻交易和算法交易
交易者為實現高額利潤，利用交易程序和硬件設備，快速分析、生成、獲取和發(fā)送交易指令，可以在較短的時間內完成較多的交易。高頻交易主要通過分析金融大數據，對特定的參與者的交易痕跡進行識別和總結，如：一支共同基金的大額訂單通常情況下出現在收盤前最后一分鐘的第一秒，能識別出此模式的算法就可以預算出這只基金在其他時間的動向，如果繼續(xù)執(zhí)行交易，必須付出更高的價格，算法交易商趁機獲取利潤。
2.2進行市場情緒分析
大約兩年前，對沖基金從各種社交媒體中提取市場情緒信息進而開發(fā)出算法交易，如facebook、博客、聊天室等。如發(fā)現有恐怖襲擊、自然災害的意外信息時就會拋出訂單，精神病專家理查德·彼得于在美國加州圣莫尼卡集資100萬美元建立對沖基金，通過追蹤網站、微博、聊天室分析企業(yè)情緒，確定基金的交易策略，該基金的回報率在高達40%。又如位于倫敦的小型對沖基金dcm從社交媒體上收集信息，分析人們對金融工具的情緒，幫助投資者制定投資計劃。
2.3提高風險的管理力度
金融機構通過對大量小型用戶交易行為的數據進行收集，并對其交易范圍、經營狀況、用戶、資金需求以及行業(yè)的發(fā)展進行具體的分析，解決小型企業(yè)的經營難題。阿里小貸首創(chuàng)了線上的審核到放貸的模式，有效連接貸款的全過程，為弱勢群體提供個性化的小額貸款。
3互聯網金融風險控制的一般原則
風險控制最有效的方法就是將所有的雞蛋以不同的比例分開裝在不同的籃子里，即“小額、分散”，避免集中投放?！胺稚ⅰ痹陲L險控制方面有著非常重要的作用，借款客戶個體差異性較大，所處的地域不同，且自身的條件有差異如年齡、學歷等，這些分散的個體其違約的概率相對獨立，同時違約的概率非常小。如100個獨立的個人其違約的概率是20%，如果隨機抽2個人，同時違約的概率為20%2即4%，隨機抽出5個人，同時違約的.概率為20%5，如果抽出8個人同時違約的概率為20%8，但是如果這100個人存在相關性，甲違約的時候乙也違約，那他們同時違約的概率就是10%(20%·50%)，遠遠高于4%，因此貸款個體之間的獨立性是降低風險的必要措施。
“小額”是避免“小樣本偏差”。如：某貸款公司現在的貸款一共有10億，如果每個借款人平均可以借5萬，總共有2萬客戶，如果單筆借款金額是100萬，就有1000個客戶。根據統(tǒng)計學中的法則，樣本個數越多，越能符合正態(tài)分布規(guī)律。因此，如果借款人違約率是2%，那這5萬個客戶的違約率就會高于1000個客戶的違約率。通過數據分析建立風控模型和決策引擎也非常重要。小額分散借款客戶較多，若銀行采用傳統(tǒng)的信審模式不能統(tǒng)一量度還款能力、還款意愿，就會增加風險成本。因此可以借鑒國外的p2p，采用信貸工廠模式，建立風險模型，根據客戶的行為特征判斷出該客戶的違約概率，降低人工審核的成本，避免人工審核和判斷標準的誤差。風控體系的核心方法除了依據小額分散原則外，要研究不同特征個體的違約率，建立數據風控模型和評分卡體系，將其固定到風控審批的業(yè)物流程和決策引擎中，掌握不同特征個人的違約率程度，指導風險審批業(yè)務開展。
金融中的數學論文篇五
由于國內金融體系尚不完善，國內的用戶數據雖數量較大但不準確，導致現階段國內將大數據方式涉及到互聯網金融的產品還比較少，數據來源困難且不精準增加了互聯網金融的困難。在不依賴央行征信系統(tǒng)的情況下，各具特色的風險控制系統(tǒng)在互聯網市場自發(fā)形成，小公司通過信息分享，借助第三方獲得咨詢服務，而大公司則通過大數據建立信用評級系統(tǒng)?，F階段互聯網金融的風控體系大致有兩種：一種是眾多的中小互聯網金融公司給中間征信機構貢獻數據，進而獲得征信信息的分享權;另一種類似于與阿里巴巴的風控模式，建立信用評級和風控模型需要對大量的電商交易和支付信息數據進行分析。
央行的征信系統(tǒng)結合身份認證中心的身份審核，通過社會機構和商業(yè)銀行的數據，給銀行提供銀行信用查詢和個人信用的相關報告，但對其他的互聯金融公司或機構不提供查詢服務，一些個人信貸記錄也沒有在該系統(tǒng)里，但有可能在其他的機構和互聯網金融公司的系統(tǒng)里存在?；ヂ摼W數據龐雜且量大，充滿噪音。阿里建立完善的大數據挖掘系統(tǒng)較早，但是很多人還處于迷茫狀態(tài)，通過淘寶、天貓、支付寶等積累大量支付數據作為基礎的數據原料，結合賣家的銷售數據和銀行流水等數據，進行全面匯總后借助網絡評分的模型進行信用評級活動。
信用卡類網站的大數據同樣也對互聯網金融風險控制具有非常重要的價值，可參考用戶信用卡辦卡年份、還款信息、信用額度、卡片種類等進行信用評級。阿里巴巴收購新浪的微博18%的股份花費5.86億美元，目的就是為了獲得社交大數據，進而完善了大數據，信用卡的還款信息、交易、支付、淘寶的水電煤繳費信息現階段已經成為數據的基礎。未來第三方支付平臺支付的方向、額度、購買品牌及金額都可能成為信用評級的數據參考，而生活類服務網站有關用戶的生活消費如水、電、煤、物業(yè)費、電話費、網絡費都有可以反映用戶的基本信息，為信用評級提供重要的參考，擁有這些所有的大數據才能夠進行數據的加工。
5結語
社會經濟的發(fā)展離不開金融的支持。互聯網金融服務將會建立更完善、更全面的信用體制和風險管理體制，從粗放式向精細化轉型，從抵押向信用轉變，風險控制將變得很關鍵，大數據毫無疑問也變得非常重要，但是現階段互聯網交易額較小，用戶規(guī)模不大，需要結合實際情況及時修正模型，從而優(yōu)化風險控制模型。
金融中的數學論文篇六
11月19日，號稱“天下第一酒”的酒鬼酒在第三方檢測機構檢出塑化劑超標高達247%，一時間輿論嘩然。要知道塑化劑毒性比三聚氰胺毒20倍。中國酒業(yè)協會的說法則讓“塑化劑門”急劇升級，它聲稱中國白酒基本上都含塑化劑成份，“高檔白酒含量較高，低檔白酒含量較低”。
8月，古井貢發(fā)表中報，有媒體在該報表中發(fā)現其采購了4551萬元的食用酒精，進而質疑古井貢酒大量勾兌酒精，引發(fā)中國白酒行業(yè)的“勾兌門”風暴。中國白酒的重要特點之一是純糧釀造，但是純糧釀造至少需要2到3年，但現在大多數濃香型白酒生產企業(yè)年銷量遠遠高出正常產能。有媒體分析，食用酒精制作白酒近400萬噸，占整個白酒總產量的72%以上，食用酒精勾兌白酒是行業(yè)內公開的秘密。
有人說，添加塑化劑、勾兌食用酒精是白酒行業(yè)的潛規(guī)則，行業(yè)集體作的孽，由少數幾家企業(yè)買單并不公平。在涉及公眾利益時，誰被曝光，就應該受到嚴懲，正如在三聚氰胺事件中破產的三鹿一樣。在白酒行業(yè)監(jiān)管缺失的背景下，企業(yè)的道德感、責任感在此時顯得格外重要，雖然獨善其身需要莫大的勇氣和堅定的信念，但唯其如此，才有可能避免酒鬼酒、古井貢之似的悲劇。塑化劑**、勾兌門事件將白酒行業(yè)潛規(guī)則推向風口浪尖，并不見得完全是壞事，至少對那些擁有珍稀資源、堅守品質和道德倫理底線的白酒企業(yè)來說，有了更大的生存空間。
在產能局限與市場井噴之間，每個企業(yè)都面臨著這樣的拷問：是保增長，還是保資源、保品質？不同的選擇將帶來不同的結果。
銷量快速增長背后的資源危機。
在古井貢勾兌事件后，茅臺第一時間撇清了勾兌酒精的傳聞，它聲稱茅臺決不會采購酒精勾兌白酒出售。雖然醬香型白酒的釀造工藝和特殊香型導致無法添加食用酒精，但由于近年來茅臺酒銷量急劇增長，不免引發(fā)人們對其來源的追問。
那些有限的基酒如何滿足巨大的產能增長需要？
追逐產量的增長無可厚非，但如果盲目追求產量而犧牲產品品質并不可取。“好酒是需要時間沉淀出來的。醬香型白酒的生產周期基本要5年，現在擴建的產能必須5年后產品才能推向市場，而茅臺5年前擴建的產能并不能滿足現在的需要?！币晃皇煜っ┡_的人士憂心忡忡。數年前，他實地考察發(fā)現茅臺有大量的窖藏酒而果斷購買了茅臺的股票。然而他發(fā)現，“茅臺在追求銷量增長的過程中犧牲了很多東西?！备鶕炔咳耸客嘎兜男畔y算，在窖藏基酒資源有限的情況下，茅臺要在今年實現4萬噸的產量，可能采取的路徑是降低基酒勾調比例。而這對白酒企業(yè)來說，是降低產品品質的一個表現。窖藏基酒屬于稀缺性資源，也是高端酒的核心資產，一旦陷入公眾的質疑漩渦，將會對企業(yè)帶來致命的傷害。
在公眾的眼中，茅臺的窖池一直是一個謎，即便是內部員工，只有經過嚴格政審的年長員工才能進入其中。雖然采取了嚴格的信息保護措施，讓公眾無法得知其真實情況，但可以預見的是，急速的銷量增長與稀缺的窖藏基酒矛盾日漸突出，極有可能致使茅臺做出一些犧牲長期利益的事，如降低產品品質、夸大宣傳等。茅臺漲價看起來與資源的日漸稀缺有關，但事實或許并非如此，“其真正目的是通過漲價倒逼經銷商大量囤貨，將庫存壓力轉嫁給經銷商”。在業(yè)內人士看來，茅臺漲價是基于營銷的考量。
倒逼經銷商引發(fā)了一個不可預估的嚴重后果：高庫存。按照白酒專家鐵犁的說法，今年茅臺的總庫存在1.6萬噸左右，“茅臺庫存主要由經銷商庫存和消費者庫存組成。茅臺去年社會總庫存約1.5萬噸，今年經銷商庫存約增加3000噸，消費者庫存減少噸，目前總庫存在1.6萬噸左右”。但有業(yè)內人士表示，茅臺的真實庫存量可能達到了2萬多噸，如果明年經濟形勢依然不見好轉，將會出現拋售現象，這樣就會引發(fā)價格狂跌、滯銷等多米諾骨牌效應。為了追求產能與規(guī)模，憑借“國酒”的金字招牌，茅臺用高壓手段將經營風險轉嫁給經銷商與消費者。這盡管可以達到短期的目標，但從長遠來看，它傷害的不僅僅是經銷商、消費者的利益，更重要的是它破壞了醬酒上下游的價值鏈。
在茅臺鎮(zhèn)，聚集了大大小小數百家酒廠和數不清的私人小酒坊。它們無一例外地通過茅臺這一原產地品牌作背書行走市場，導致山寨茅臺酒橫行市場。據業(yè)內人士測算，至少市面上流通的茅臺產品中有近一半是假貨。這一亂象極大地透支了茅臺的品牌資產，也逐漸影響消費者的購買熱情。更重要的是，這些良莠不齊的白酒企業(yè)對資源的肆意搶奪，將對茅臺鎮(zhèn)獨特的生態(tài)環(huán)境造成巨大的傷害。對茅臺來說，這些資源才是最有價值的資產，茅臺瘋狂追逐銷量之舉，無疑在破壞這一資產。
金融中的數學論文篇七
曾有無數批評的聲音指責當今父母溺愛子女、為子女包辦太多，導致其自主自控能力的缺失。那么，當今大學生對待自身事務和長遠發(fā)展的茫然無力，又何嘗沒有大學教師的責任？在現實中，不少老師管理班級做到了凡事親力親為、鞠躬盡瘁，然而卻做得越多班級問題越多，陷入繁雜痛苦的泥沼；而有的老師看似輕松快樂，所帶班級卻十分優(yōu)秀。這其中有一定的“運氣”成分，但更重要的是工作方式的選擇。筆者認為，道家的“無為而治”理念若能在大學班主任工作中進行合理的應用，必定能對大學生的身心健全發(fā)展起到良好的推動作用，同時也能使班主任從繁瑣的日常事務中解放出來，從而以更充分的時間精力研究教育教學方法，達到教學相長的良性循環(huán)。
“無為而治”是道家的基本思想，也是其修行的基本方法，最先由老子提出。“無為而治”最初作為一種政治原則，在春秋末期已經出現，原指統(tǒng)治者自己不妄為而使天下得到治理。將這一原則應用于班主任工作，就是指在充分認識學生身心發(fā)展規(guī)律的前提下，不妄為、不亂為、順應態(tài)勢、尊重規(guī)律，使學生由他人管理內化為自我管理，從而達到以最小的管理行為取得最大的管理效果。
一、“無為而治”的運用前提在教師。
老子在《道德經》中說：“我無為而民自化，我好靜而民自正，我無事而民自富，我無欲而民自樸?！碧岢鼋y(tǒng)治者必須無為、好靜、無事、無欲。班主任作為班級的幕后宏觀管理者，則需具備“德高身正”的道德品質和“從容大度”的氣質格局。
在任何班級管理方式中，班主任都是學生的道德楷模和行為標準，這一點毋庸置疑。在“無為而治”式的班級管理中，班主任的道德高度和行為方式則會在更深層次通過潛移默化的方式影響學生。一個沒有良好道德操守和行為習慣的班主任，無疑會給學生帶來重大的負面影響，其結果將會是災難性的。
在工作中，筆者深切體會到，作為一名班主任，應以德立身，對待學生必須公平公正、講究原則。隨著社會信息化程度的不斷提升，學生接受社會影響的程度也不斷加深，班級中不乏思想早熟、熏染了社會不良習氣的學生。曾有學生在入學兩個月時來到筆者的辦公室送上禮物并要求“老師能在評獎評優(yōu)和入黨時多加照顧”，對此筆者謝絕禮物并借機對學生進行教育，告知他必須通過自己的刻苦努力，靠真才實學贏得應有的榮譽。在日常班級工作中，對待學生做到客觀公正、獎懲分明、不包庇、不偏袒。另外，需要特別注意的是，客觀公正的態(tài)度和工作中所遵循的原則必須具備一貫性，對學生的期望、要求也應該是一貫恒定的。歐陽修曾說：“令頻改，則下難從?！?)朝令夕改不僅會讓學生對學習生活產生茫然的不安全感，而且也會對班主任的工作能力和作風產生質疑和抵觸。所以，作為班主任，對高尚品德的堅守應是長期直至終生的，對學生的期望及要求應是經過深思熟慮、反復推敲才公布的。
不同的人會有不同的氣質，不同的班主任會有不同的風格，或嚴肅，或幽默，或刻板，或隨和。筆者認為，作為班主任，不論本身的`性格特點、行為方式如何千差萬別，都應采用一種較為優(yōu)雅的方式展現從容大度的人格魅力。從容大度，是寵辱不驚，是氣定神閑，是泰山崩于前而色不變，是不粗暴、不冷漠、不激進、不中庸、不怯懦。對待學生的進步和成功，班主任要欣喜但不狂喜，要喜悅而冷靜地幫助學生分析成功的原因，爭取更大進步；面對學生的退步及錯誤，班主任可憤怒但不暴怒，要嚴肅深沉并有力而及時準確地表達出“這樣做是不對的”訊息。被粗暴對待的孩子不可能成為紳士，班主任的從容大度會成為學生的鏡子，使學生也逐步具備從容的氣度，從而有助于他們進一步的自我完善和成熟。
二、“無為而治”的運用基礎是尊重。
“無為而治”中的“無為”并不是什么都不做，并不是不為，而是“為無為”，含有不妄為、不亂為、順應客觀態(tài)勢、尊重自然規(guī)律的意思。萬事萬物均有其自身的規(guī)律，要以“無為”的態(tài)度對待社會人生，順應規(guī)律，順應時代潮流，一切事物沒有上不了軌道的，否則就是“有為”――亂為、妄為?？梢?，“無為”并不反對人類的努力，其核心詞是“順應規(guī)律”。
班主任的“無為”必須順應學生身心健康發(fā)展的規(guī)律，順應班級健康班風形成的規(guī)律。順應規(guī)律的前提是了解和掌握規(guī)律，了解班級中每個學生的性格愛好、脾氣秉性、興趣特長、家庭情況、學習狀況、學習特點等。了解規(guī)律的途徑很多，比如，做問卷、訪問博客、日常觀察、與家長溝通、直接交流等。其中，尤以直接交流獲得的信息量最大、最直觀，但關鍵問題是，這樣的直接交流必須建立在相互尊重、相互信任的基礎之上。只有與學生建立了相互尊重和信任的關系，班主任才能通過直接的交流傾聽學生真實的心聲，了解真實客觀的規(guī)律。
教師和學生在學校中的角色地位是不平等的，但教師和學生的人格地位始終是平等的。教師想獲得學生的尊重和信任，首先必須尊重和信任學生，與學生建立亦師亦友的關系?！坝H其師信其道”，所謂的親，最起碼是學生不畏懼這個老師，只有這樣才談得上與老師交流。師生只有真誠相見，互相尊重才能共同完成相應的任務。只有老師和學生的關系搞好了，老師才能暢通地從學生那里了解到真實情況，學生才能自主地從老師這里汲取知識。
所以，“無為而治”的基礎就是“尊重”。尊重學生，善于傾聽各種聲音，認真分析與學生的交流內容并做好負責任的反饋；尊重學生，提倡“知無不言，言無不盡，言者無罪，聞者足戒”的交流方針。筆者在擔任班主任期間，經常性地以深入學生寢室、利用課余時間或是通過網絡聊天和在辦公室召開小型座談會等形式與學生進行交流，以此了解學生的心理動態(tài)，同時也提出對班級事務的意見、看法供學生分析討論。由于在交流中堅持“尊重”原則，許多學生都敢于、愿意在筆者面前說真話，說實話。當對筆者所提出的看法有不同意見時，學生敢于當面提出質疑并給出建議，有時甚至順帶些許善意的嘲諷。
通過這種建立在相互尊重、相互信任基礎上的交流，可以掌握學生身上的各種不同情況，再將這些情況加以分析歸類，就可以從中總結出學生身心發(fā)展的一般規(guī)律，從而使“無為而治”的“為”有的放矢。
三、“無為而治”的運用主體是學生。
班主任運用“無為而治”的理念管理班級的最終目標就是實現“班級自治”。班級自治就是要在班級中營造人人都是班級的主人，人人都應自覺自律地學習、生活的氛圍。班級是個事務繁多的有機整體，為了使這個有機體能夠有條不紊地進行各項活動，必須建立一支勤懇踏實、能力較強的班團干部隊伍，依靠這支隊伍最終實現班級自治，實現班主任的“無為而治”。
班團干部的選擇和隊伍建設對于班級管理的重要性早已得到重視。在“無為而治”理念的引導下，筆者認為班團干部的選擇和隊伍建設應遵循民主、自愿的原則。大學生都已具備了一定的認識世界、分析問題的能力，當代大學生更注重民主和個性，但是大學生的思維體系尚不健全，仍需規(guī)范和引導。為此，筆者在班團干部的選擇和隊伍建設中采用了民主和集中結合的辦法。在組建班團干部隊伍前，就每一位班團干部的職責范圍和所需能力、要求都向學生做明確的解釋；然后要求每位參加競選的學生遞交一份包括性格剖析、特長介紹、心儀職務等內容的個人檔案；接著通過參選學生公開發(fā)表競選演說及無記名投票環(huán)節(jié)，依據票數確定班團干部隊伍組成人員名單；最后由班主任根據票數高低，結合每位學生的性格特長及個人意愿等因素綜合考慮，確定班團干部的具體分工并在征得當事人的認可后向全班公布。這種民主和集中相結合的方法，第一，可以確保班團干部在班級中具有一定的威信；第二，可以保證每一位班團干部明確自己的工作職責和努力方向；第三，可以有效避免“強扭的瓜不甜”的現象，使班團干部各司其職、分工合作，實現對班級事務的內在自我管理。
四、“無為而治”的運用保障靠監(jiān)管。
在班主任工作中應用“無為而治”，其實是在不斷認識學生發(fā)展客觀規(guī)律的過程中為“可為”，少為“可不為”，不為“不可為”。在認識客觀規(guī)律的初期，班主任的“可為”之事不少，任務甚至十分艱巨；在初步掌握的規(guī)律、引導學生實行自我管理的階段，慢慢地把一些自己“可為可不為”的事務交給學生自己完成；在學生自我管理能力不斷提升、班級自治實現的階段，班主任仍然處于“有所作為”的狀態(tài)。
學生的心智在大學生活中不斷完善成熟，期間難免會因為惰性和自控能力欠缺等原因犯下錯誤，使自我管理暫時失靈，這時就需要老師，特別是班主任對其進行提醒糾正，修復學生的自我管理能力，維護班級自治狀態(tài)。所以，班主任的“無為而治”不是“不為”，而是自始至終的“有所為”。實時的監(jiān)管和長期的關注是“無為而治”理念在班主任工作中獲得成功應用的保障。
班主任工作是一項龐大的系統(tǒng)工程，“無為而治”只是可以應用于其中的理念之一。作為班主任應該兼收并蓄各種先進的管理理念和管理方式，更好地做好班級管理工作。班主任不是學生手中的拐杖，也不是供學生乘坐的馬車，班主任只是學生成長道路上那塊清晰的路標，只是學生成長道路上那盞溫暖的明燈。作為班主任，我們只能盡自己最大的努力，幫助和引導學生依靠自己的雙腿走上前途無限光明的成長之路。
參考文獻：
［2］老子。道德經［m］。吉林文史出版社，.
（作者單位浙江經貿職業(yè)技術學院應用工程系）。
金融中的數學論文篇八
近年，尤其是今年，整個大服裝行業(yè)在媒體的宣傳下，似乎危機重重，經營慘淡，每況愈下，更讓人懷疑這個傳統(tǒng)產業(yè)到底還有沒有光明?？聪旅嬉唤M來自網絡媒體的數據：
?從去年下半年開始，李寧、安踏、匹克等國內主流體育品牌先后傳出關店的消息。其中李寧去年關店上千家，安踏則為110家。特步今年擬再關店100家左右。據了解，特步去年就已關店80~100家。
?根據李寧最新發(fā)布的中期報告顯示，上半年門店減少410間。
?繼福建省四大運動品牌關店潮后，七匹狼也因庫存壓力而不得不在上半年凈關店152家。數據顯示，截至6月30日，七匹狼共有店鋪數量3855家，其中直營終端462家，店鋪數量凈下降152家。
?3月，京城知名百貨大佬貴友關閉了自己的方莊店;5月31日，大洋百貨石家莊店關店;6月1日，在沈陽太原街陪伴消費者走過5年的伊勢丹百貨停止營業(yè);7月15日，盤踞成都春熙商圈達之久的成都太平洋百貨突然關門停業(yè);8月底，繼百盛貴陽鮮花店關閉不到3個月后，百盛在石家莊的一處門店也關店撤離。
從數據上來看，運動品牌幾近，男裝進入漩渦中心，百貨行業(yè)危機重重……。
但另一個方面，運動品牌的沒落也跟大環(huán)境，也就是國民的穿著習慣有關。
曾幾何時，八十年代的時候，雅戈爾、杉杉獨領風騷，那時國民剛剛從藍卡其的海洋中獲得自由，吸收到來自西方的新鮮氣息，一身氣派的西裝，兜里插兩支鋼筆是當年大老板的典型裝束。而那時，西裝的蹤影無處不在。黑西裝，紅秋衣，綠球鞋，白襪子，球場上，婚禮中，長城邊，處處可見。
進入九十年代之后，伴隨著香港的一些休閑品牌的進入，專賣店和品牌的概念的滲透，真維斯、佐丹奴、班尼路等品牌的遍地開花，穿休閑裝，穿品牌服裝開始流行，休閑風、運動風撲面而來，尤其在申辦奧運成功之后，直到成功舉辦奧運，這外在的社會環(huán)境，更是對運動品牌大肆發(fā)展的好時機。于是，店越開越多，越開越大，動輒幾百甚至上千平米的生活館林立可見。
終于，進入到近幾年，老百姓的著重理念逐漸走向成熟，也有越來越多的人開始知道，不同的場合要穿不同的衣服，運動也好，正裝也好，都是有場合限制的。于是乎，再有大面積的擴張也不太現實，何況這些運動品牌也已經遍地開花，無處可擴。
市場容量的飽和，市場環(huán)境的變化，國民消費習慣的改變，產品的缺乏差異化和個性化，擴張?zhí)煲灾鹿芾聿簧疲际沁\動品牌沒落的誘因。
而諸多男裝品牌所面對的蕭條，其實也是發(fā)展中的必然。
從純正裝到商務休閑風，到時尚商務風，不管中間的風向怎么變，大的框架是沒變的。而且在男裝行業(yè)有一句人人耳熟能詳的話：“把一堆男裝品牌的產品去掉logo，放在一起，誰都分不清是哪個品牌的。”為什么？因為沒有差異化。產品的缺乏差異化，價格動輒與大牌爭鋒，注定男裝如若不改革，必將走入沒落。找到自己的品牌信仰，確認自己的品牌基因，加強內部精細化管理而非依靠外部造勢，方是突圍之道。
金融中的數學論文篇九
微積分基本上是大部分在校大學生的必修課程，除了數學課程的特點外，微積分在現實生活中也有廣泛的應用空間，經濟學、力學、生物學等各個領域都有微積分的重要表現作用。
計算機的出現更是拓展了微積分的應用范圍[1]。
微積分概念的產生是在函數概念產生之后，除了在大學數學學習中微積分占據重要地位，在我們的生活應用過程中也有不容忽視的重要作用，可以說微積分是數學的一項偉大創(chuàng)造。
1.大學教學中微積分的應用。
現有的大學教育過程中，大部分的專業(yè)知識學習都將微積分知識納入了學習范疇，以下簡單的對在大學數學學習過程中的微積分應用進行闡述。
1.1數學建模中的微積分應用。
我們的現實生活過程中，把一個抽象的生活問題使用具體的數學模型做簡化和假設，之后再運算得出一個相對合理的應對方案，這個就是數學建模中的現實性。
在過去的數學應用過程中，人們使用微積分構建了多個數學模型，并且收獲了極大的科學貢獻。
好比牛頓就是借助自己研究的微積分而提出了著名的萬有引力定律，這樣一個創(chuàng)造性的成就可以看成是歷史上最有名的數學模型，除此之外，道格拉斯所生產的函數也是從微積分的理論上衍生而來的。
這些偉大的現實性案例，都表明了在數學建模過程中，微積分的`重要作用。
1.2微積分使用在等式證明。
像是微積分當中的中值定理、函數的增減性、極值的判定發(fā)和定積分性質等等，都讓其在等式證明過程中有十分突出的作用，使用微積分能夠實現等式的簡化作用，降低了使用普通方法證明時的技巧性作用和難度，因此求證起來更加容易[2]。
1.3微積分使用在函數的變化形態(tài)和作圖。
在函數理解的過程中，函數圖像所發(fā)揮的作用是十分重要和突出的。
因為函數圖像具有直觀性的特點，因此在進行一個整體函數說明的過程中，需要繪制出必要的函數圖像。
傳統(tǒng)函數制圖方式使用的是多點手繪法的方式，可是一般這種制圖方式都很粗糙，只能夠以直觀的方式反映部分函數，無法將函數的細節(jié)性特點體現。
可是使用導數工具的時候，能夠切實的實現函數的增減和極值計算等一些準確關鍵點的判定，而能夠將函數的圖像以較為準確的方式反映。
但是導數和微分概念相近，這也屬于微積分中的重要組成內容。
2.1微積分使用在投資決策過程中。
一些常規(guī)的經濟問題使用初等數學就可以解決，但是在遇到了復雜的投資決策活動時，初等數學知識的作用程度還是存在局限性的。
以下列舉一種投資決策問題，每年有固定的資金以均勻的方式進入銀行，這樣計算n年以后的現金總值，就可以使用定積分的方式求解。
而我們在投資的時候，必然會將資金的時間成本納入考慮范圍，這在無形中就會擴大投資決策的不可知性，可是利用微積分做此項問題的考慮，則能夠讓投資活動更加的理性和可靠，有助于風險性因素的減少，提升現實報酬。
2.2微積分使用在物理應用過程中。
就恒力的做功問題來說，可以使用共識直接求得結果，但是就變力來說，卻無法直接使用公式求解，在這個過程中要求使用微積分無限細分位移，這樣被細分之后的最小單位便是恒力，之后再依照公式求解，最后將每個小單位上的功進行無限求和，就能夠得到變力做的總功[3]。
在求解直接勻速運動的過程中，位移和速度之間的關系表示為x=vt(位移=平均速度×時間)但是在實際生活中沒有絕對的勻速，物體的速度是在不斷變化著的，那么該如何求解位移呢。
可以在這個問題的求解過程中使用微積分，將物體運動的時間做無限細化處理，在無限細化的單位內，物體速度的變化是非常微小的，這樣就能夠把物體當成是勻速運動處理，之后再使用公式把求出每個位移之和，就能夠把總位移解答得出了。
2.3微積分使用在歷史應用過程中。
歷史學習需要記住的時間線很細致，很多人學習歷史都表示難以順利的將大大小小的歷史事件記清楚，可是在歷史學習的過程中可以使用微積分的方式。
首先做一條橫線代表時間的起始點和終結點，之后再使用無限分割思想把這些年代區(qū)分開，每一個時間段內的每件標志性事件和重大變革等詳細注明，之后再將每個部分的核心、組成等掌握清楚，就能夠順利的掌握好歷史這么學科。
雖然這種方式無法永遠記住歷史事件，可是在學習過程中遇到困難的時候，使用微積分思想便能夠在短時間內清楚掌握好某種事件的大致發(fā)展框架，這就是在歷史應用過程中微積分的作用。
3.結語。
微積分教學不但是現代大學高等數學教育中的重要學科，同時也是各種交叉學科中的重要組成。
所以使用有效的教學方式開展高等數學微積分的教學，提升微積分的課堂教學效果有必要性意義。
就目前的情況來說，我國高校微積分教學還存在著各種問題，可是只要我們在實踐過程中不斷的求知探索，找尋有效的微積分教學方式，一定能夠讓微積分教學獲得較好的效果。
并且在提升了大學課堂的教學效果同時，能夠拓展更多現實生活中的應用，實現擴大微積分應用范圍的目的。
金融中的數學論文篇十
論文摘要：當前我國區(qū)域經濟具有發(fā)展不均衡，互相溝通困難、顯現諸侯割據局面，整合困難、差距擴大等問題。因此，要合理利用金融業(yè)工具，推進區(qū)域經濟長期均衡穩(wěn)定增長。
論文關鍵詞：區(qū)域經濟； 金融服務； 前景 中國經濟近年來持續(xù)高速的發(fā)展。形成了全方位的對外開放格局，已經順利推動了地區(qū)之間的經濟發(fā)展，提高了國家經濟的市場化程度。但在這片幅員遼闊的疆土上，區(qū)域經濟發(fā)展不平衡的問題也持續(xù)存在。
由于地理位置及資源能源的先天分配不均衡，必然造成某些交通便利、與鄰國交流多、資源能源較多的地區(qū)較其他地區(qū)先發(fā)展起來。在經濟飛速發(fā)展的今天，這一矛盾并未得到解決，某些區(qū)域雖然出臺便利政策、學習先進經驗，但因其發(fā)展相對落后，依然是我國可持續(xù)發(fā)展過程中不可忽略的弱勢。
一、區(qū)域經濟發(fā)展現狀為金融服務業(yè)提出了新要求 當前我國區(qū)域經濟發(fā)展現狀基本上可以概括為如下三個基本特征：
1 區(qū)域經濟的發(fā)展不均衡。目前區(qū)域經濟的發(fā)展依然依靠密集勞動力的加工型產業(yè)、低端制造業(yè)，在此基礎上有部分高新技術制造業(yè)，但自主創(chuàng)新能力差、自由品牌競爭力薄弱，其競爭優(yōu)勢基本依賴國家政策、低成本土地及勞動力的價格優(yōu)勢。不利于可持續(xù)發(fā)展。
2 區(qū)域經濟互相溝通困難，呈現諸侯割據局面，整合步履艱難。長三角、東北、西北都曾經召開過城市經濟協調會。區(qū)域協調貌似近在眼前。但已經浮現的區(qū)域規(guī)劃草案中僅集中關注了生產力總體布局與配置，對區(qū)域經濟發(fā)展中出現的不平衡、不協調問題語焉不詳。區(qū)域之間的互動性差，技術成果難以互相利用，資源無法共享，地方政府多有“肥水不流外人田”的“諸侯經濟”思想，良性競爭、共贏局面難以出現，令人痛心。
3 區(qū)域經濟的差距擴大，且難以縮小。中國區(qū)域發(fā)展的戰(zhàn)略格局正逐步細化，已由傳統(tǒng)的沿海、內地兩大板塊，演化為改革開放后的東中西三大地帶，再到目前的沿海、西部、東北、中部四大政策區(qū)域。但沿海和內地、東部與中西部、城市與農村的發(fā)展依然存在很大差距。在全國并不缺乏資金的情況下，西部依然難以融資，西部城鎮(zhèn)化水平也低于全國平均水平。而沿海發(fā)達地區(qū)的資源保障形勢日益嚴峻，局部地區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化趨勢仍將長期存在。 在這樣的差異存在下，要平衡經濟發(fā)展、推動弱勢市場，我們需要合理利用金融業(yè)為工具。隨著經營環(huán)境的開放和發(fā)展，金融業(yè)已從計劃經濟時期的國家工具，逐漸變化為市場經濟的參與者和推動者。
由于高科技的應用、金融競爭的加劇，金融服務已經逐漸實現業(yè)務上的全能化，為客戶提供了更加便捷和全面的服務?，F代化的金融體系可以通過減少信息與交易成本，影響投資決策和技術創(chuàng)新，促進長期經濟增長。 在經濟發(fā)展迅捷的地區(qū)，如長三角，珠三角和京津冀三大經濟圈，金融業(yè)已成為現代服務業(yè)的支柱產業(yè)，在北京、上海等國際化大都市，都將重點發(fā)展金融業(yè)，以建設成為具有國際影響的金融中心之一。在這些地區(qū)。金融業(yè)已成為服務業(yè)的重要組成部分。并在吸引外資、增加稅收、提供就業(yè)崗位等方面發(fā)揮了重要作用；同時金融業(yè)自身發(fā)展也處于較先進水平。在其他區(qū)域金融中心，金融業(yè)的主要業(yè)務依然停留在為本地經濟發(fā)展提供直接的金融支持。主要大力發(fā)展地方金融機構，同時積極引進知名的跨國金融機構。
而在經濟發(fā)展相對較為薄弱的地區(qū)，金融業(yè)的服務內容更少、層次更低，主要是引導資金流入本地區(qū)、幫助改善本地區(qū)投資軟環(huán)境。過度開放金融競爭，對欠發(fā)達地區(qū)的經濟增長反而不利。金融業(yè)本身也存在壞賬率較高、長期盈利能力不足、職能定位模糊的威脅。
二、在區(qū)域經濟調整轉型過程中充分發(fā)揮金融服務業(yè)作用 金融業(yè)應充分分享區(qū)域金融發(fā)展的機遇，幫助發(fā)達地區(qū)的經濟結構從“低成本、低技術、低價格、低利潤、低端市場”進行調整、轉型，轉變經濟增長方式，優(yōu)化升級，幫助建立集約型、開放型、創(chuàng)新型、生態(tài)型經濟。
同時節(jié)約利用資源能源、加強環(huán)境保護、扶持中小企業(yè)、民營企業(yè)及新興企業(yè)：幫助學習周邊發(fā)達國家的先進經驗、增加對外貿易、幫助解決貿易糾紛。吸引更多國內外資本，促進外匯資金在區(qū)域內合理流動，促進區(qū)域涉外經濟的良性發(fā)展，為區(qū)域經濟的發(fā)展和資本有序流動提供良好的平臺，建立國際金融中心。 在區(qū)域金融中心，金融業(yè)的近期目標應是幫助國有企業(yè)重組、產業(yè)結構調整，促進對外開放，建立健全的貸款支持體制，解決企業(yè)的資金需求。加強區(qū)域金融生態(tài)建設，推動金融合作，組織、引導和協調社會各方共同參與地方金融生態(tài)建設，加快社會信用建設，全面改善區(qū)域信用環(huán)境。
積極維護好金融機構債權，建立良好互動的銀企關系；建立有利于金融發(fā)展的規(guī)章制度。促進區(qū)域內外金融資源的合理流動，建立多層次的資金市場，進行資金聚集和資源優(yōu)化配置。 在欠發(fā)達地區(qū)，要積極與地方政府合作，調整區(qū)域經濟布局，架構金融組織體系，處理歷史包袱，引導金融需求，實現可持續(xù)發(fā)展。增強支農功能，成立地域合作經濟組織。
建立擔?；鸹驌C構，解決企業(yè)承貸難、甚至需要政府擔保的問她。避免農村資金倒流城市而使農村資金進一步短缺。將目前“小而?！钡姆漳Ｊ睫D變?yōu)椤按蠖?，實施業(yè)務多元化和經營綜合化戰(zhàn)略，變單一的資金支持為多功能全方位的綜合配套服務，因地制宜建立商業(yè)銀行吸收農村資金不外流的.機制，加強扶持服務，淡化商業(yè)盈利目的，支持農業(yè)和農村經濟發(fā)展。加強金融機構競爭意識，進一步提高各類金融機構自身資產質量和管理水平，實現體制、機制方面的改革和能力素質方面的提高。
以創(chuàng)建金融安全區(qū)為契機，堅決制止惡意逃廢債和賴債行為。 三、金融服務發(fā)展前景及亟待解決的問題 區(qū)域經濟將成為影響經濟發(fā)展的一大制約因素。
為加快發(fā)展多元化金融機構體系，幫助促進區(qū)域經濟發(fā)展，金融業(yè)要解決的問題是： 1 加強金融生態(tài)建設，包括經濟環(huán)境、法治環(huán)境、信用環(huán)境和制度環(huán)境，加快地方金融機構建設。建立風險投資機制，促進經濟結構的調整和改善。加強金融區(qū)的系統(tǒng)性配套設施。
2 幫助促進地方政府、金融管理部門和金融企業(yè)的跨區(qū)域合作與協調，協助處置本地企業(yè)不良資產，提高甚至激活企業(yè)融資能力，幫助推進企業(yè)團隊建設，提高企業(yè)團隊的管理能力和執(zhí)行能力。
3 將目前銀行的“需求引導型”業(yè)務擴展增強為主動進行業(yè)務創(chuàng)新、催化內生金融。在欠發(fā)達地區(qū)合理復制發(fā)達地區(qū)的盈利模式，吸引人才，幫助普及財會知識、樹立經營觀念，搞好經濟核算，加強經營管理，解決實際困難，提高盈利水平；增強規(guī)避投資風險的能力，增長理財知識，合理進行消費，以獲得最佳的投資理財收益。
4 努力提高金融資產增長的質量。允許不同形式的金融組織存在，適當增加欠發(fā)達地區(qū)的金融機構數量，同時各主要銀行之間應有能力在競爭同時共享部分資源。健全互助機制、合作機制和扶持機制，減少內耗浪費。
5 要利用銀行系統(tǒng)掌握的有效信息，提供必要盼咨詢和分析，通過跨區(qū)域之間互通信息，綜合分析，觀測本區(qū)域投資方向是否出現不合理重復，加強區(qū)域交流合作。 目前，中國銀監(jiān)會已經研究措施，擬降低市場準入，鼓勵中外資銀行及金融機構到中西部、東北，以及廣大農村地區(qū)設立機構，發(fā)展業(yè)務，改善中國金融服務的薄弱地區(qū)和薄弱領域，推動區(qū)域經濟、城鄉(xiāng)經濟的協調發(fā)展。
金融中的數學論文篇十一
摘要：高職教學與普通高等教育有著很明顯的區(qū)別，高職院校的教學目標以提高學生的職業(yè)技能為主，在實際的教學中更加注重學生的實踐性教學內容。目前高職院校教學中，常用“工學結合”的培養(yǎng)模式。在高職院校的教學科目中，數學是一門必學的課程，數學不僅包含大量的理論知識，還需要相應的實踐教學，其學科特點非常符合“工學結合”的教學理念。但是很多高職院校開展數學教學工作時，把教學重點放在數學理論教學上，而忽略了數學知識的實踐教學，導致高職數學的教學效率難以提高。基于此，文章針對高職數學教學現狀進行了深入的分析，并提出了在“工學結合”培養(yǎng)模式下高職數學教學的改革策略。
關鍵詞：工學結合；高職數學；教學改革。
目前，我國很多高職院校都進行了教學改革，也對高職數學教學做了相應的調整，但是數學的教學改革趨向于表面化，并不能從根本上解決高職數學的問題。部分高職院校依然沿用過時的數學教學方式，并且仍然以提高數學成績?yōu)榻虒W目標，因此不能真正提高數學教學的質量?！肮W結合”是根據高職院校的教育特點提出的一種教學理念和教學模式，基于這種教學模式，高職院校在進行數學教學工作時，應該注重提升學生的綜合能力，將數學理論的教學與實踐教學結合，讓學生能夠真正將數學知識學以致用，打破傳統(tǒng)教學方式的局限性，這樣的教學模式更加符合現代化的教育理念。
1“工學結合”培養(yǎng)模式下高職數學教學存在的問題。
作為高職數學教師，在工作中應該認真分析教學現狀，并對工作中遇到的問題進行整理歸納，采取相應的教學措施有效解決問題。部分高職院校為了實現更好的發(fā)展，在“工學結合”的培養(yǎng)模式不斷進行教學改革，但是在實際的改革過程中并不順利?！肮W結合”的培養(yǎng)模式實際應用的時間不長，教師還不能夠靈活地將其運用到數學教學中，沒有相對成熟的教學經驗，這使得“工學結合”培養(yǎng)模式的應用過程中出現了很多問題，導致數學教學質量遲遲得不到提升。部分高職院校沒有意識到“工學結合”對于數學教學的重要意義，不能從根本上改變數學的教學內容和教學方式，使高職學生的數學學習效率低下，無法適應時代的發(fā)展，很難提高數學的學習水平。部分高職院校在實際的教學中沒有跟隨教育改革的步伐，改進自身的教學方式，還在使用傳統(tǒng)的教學方式，導致學生的學習興趣不高，課堂的數學教學效率很低。在數學教學中，教師很少讓學生參加實踐活動，不注重培養(yǎng)學生的實踐能力，阻礙了學生的全面發(fā)展。另外，教師在課堂教學中不尊重學生在數學學習中的主體地位，課堂上幾乎不與學生進行溝通交流，使得學生的數學思維能力得不到有效的鍛煉，使學生對高等數學的學習產生厭煩情緒。還有部分高職院校只重視學生的專業(yè)能力，不注重數學教學，一味地讓學生學習專業(yè)技能課，減少數學教學課時。此外，部分高職學生在學習的過程中認為數學對以后參加工作并沒有太大的用處，加之數學學習具有一定的難度，因此學生自身也不重視數學的學習。
2“工學結合”培養(yǎng)模式下高職數學教學的改革策略。
2.1使學生認識到高職數學的重要性。
要想提高高職數學的教學質量，首先教師應該引導學生正確地認識數學科目，并讓學生意識到學習數學的重要意義，即無論是在日常生活中還是參加工作后，都會使用到數學知識。在“工學結合”的培養(yǎng)模式下，可以讓學生正確認識到數學學習的重要性和數學在生活工作中的應用價值。在高職數學的教學過程中，將理論教學和實踐教學相結合開展教學工作，可以幫助學生更輕松地理解和掌握數學知識，加深學生對數學知識的理解和記憶。與此同時，還可以初步了解以后的工作內容，對以后將要從事的工作有一定的認知，這樣的教學方式才能有效達到教學的目的。在實際開展高職數學授課時，教師應該采用各種教學手段幫助學生明確學習高職數學的價值和意義，讓學生擁有學習高職數學的熱情和動力，由此提升學生學習的積極性，讓學生掌握更多的數學知識，為其以后的學習和未來的發(fā)展打好基礎。
2.2培養(yǎng)專業(yè)化的人才。
高職院校的教育不同于其他普通高等院校的教育，可以體現出專業(yè)化的教學理念。普通高等教育注重學生各學科均衡發(fā)展，而高職院校有不同職業(yè)的劃分，學生有更多時間和精力提升專業(yè)技能和知識。高職院校的教學目標是為社會培養(yǎng)出具備不同專業(yè)技能的人才，體現了高職院校的專業(yè)化培養(yǎng)理念。高職院校在培養(yǎng)專業(yè)化人才時應該明確教育的最終目標，擁有正確的育才觀，在實際的數學教學中，做到理論教學與實踐教學的有機結合，充分利用兩種教學方式的優(yōu)點，使兩者在數學教育改革中發(fā)揮出最大的作用，培養(yǎng)專業(yè)人才。根據高職院校中數學教學的特點，在實際的課堂教學中，教師應該讓學生熟練地掌握數學理論知識，理論是一切實踐的基礎和依據，學生只有在掌握理論知識的基礎上，才能進一步提升實際應用能力。在高職院校中，不同專業(yè)的數學學習內容也有所不同，不同的專業(yè)的數學學習側重點不同，需要根據學生專業(yè)的不同制定不同的數學教學內容，例如在英語翻譯專業(yè)中，用到的數學知識較為簡單、基礎，而工程類專業(yè)需要學習更深層次的數學知識。此外，高職教育需要培養(yǎng)學生的專業(yè)技能和綜合能力。教師應充分注重學生的之間的差異性，對學習能力較差的學生應該給予耐心的指導，使這部分學生能夠跟上數學教學進度，在教學中照顧每位學生的學習情況，并給予學生針對性的幫助。
2.3調動高職學生學習數學的興趣。
高職院校的數學教師應該意識到只有學生主動學習數學，才能有效提升數學教學效率和質量，進而提高學生的綜合能力。很多高職學生認為數學學科跟專業(yè)科目的學習沒有太大的聯系，因而不重視數學的學習，導致學生的'數學成績和數學應用能力較低。對此，教師在平時的數學教學中應注重調動學生的學習興趣，轉變學生對高職數學的認識，讓學生積極地投入數學學習中。學習的最終目的是讓學生能夠將所學知識靈活運用到實際的生活和工作中，讓學生能夠更好地生活和工作?！肮W結合”的培養(yǎng)模式能夠為學生創(chuàng)造大量的實踐機會，在實際的應用中，教師應巧妙地融合相關教學案例，從而加深學生對數學知識的理解，通過實際教學案例，可以讓數學知識與生活問題有效結合，進而使學生在實踐中更加得心應手。數學教師需要及時為學生答疑解惑，幫助學生解決問題，這樣學生才會樹立信心，更好地學習數學。
2.4因材施教，優(yōu)化學習方法。
基于“工學結合”的培養(yǎng)模式，教師應該充分注重每位學生的差異，每位學生的學習能力和基礎知識水平都是不同的。教師在平時的教學中要經常與學生交流，在交流中了解學生的實際學習狀況和學習中遇到的問題，進而及時調整教學方案，優(yōu)化學習方法，從而提高學生的學習效率。教師應該因材施教，增強學生學習數學的信心，根據學生的學習情況制訂不同的教學計劃，保證有效提高每位學生的數學應用能力。
2.5建立合理的考核機制。
按照傳統(tǒng)的考核機制，教師往往會將考試成績作為檢驗學生學習成果的唯一標準，以這樣的考核方式評價學生過于片面。因此，需要調整和完善考核機制，更好地調動學生學習的積極性，對考查的內容和考核的形式進行改革，讓考核內容更加立體、全面。教師可以將學生平時的學習積極性作為考核的內容之一，并合理調整各項考核內容的分值比重，最終對學生的數學學習情況進行合理的評價?？己藘热莸脑龆?，意味著教師應該從多個方面幫助學生提高綜合考試成績，讓學生的綜合能力得到有效的提升。
3結束語。
在高職院校中開展數學教學時，教師應該根據教育改革的要求不斷改革教學方式?！肮W結合”培養(yǎng)模式下，教師應該注重調動高職院校學生對數學學習的興趣，讓學生正確認識數學并注重數學的學習。在教學中，教師應該做到因材施教，對學生的學習情況做出科學合理的評價，由此，在提高學生的數學能力的同時提升其綜合能力。
參考文獻：
[1]鄒潔.“工學結合”培養(yǎng)模式下高職數學教學改革的創(chuàng)新[j].數學學習與研究,2020(19):8-9.
[4]劉靜霖,朱志鑫,祁玉蘭.試論工學結合培養(yǎng)模式下高職數學教學改革的路徑[j].現代職業(yè)教育,2018(26):40.
金融中的數學論文篇十二
知識經濟作為一種產業(yè)，其內容是十分豐富的，不少文章都有很好的概括，我們認為它至少包括五個部分：
1.教育。
教育是知識經濟最主要的組成部分，有些人干脆把知識經濟稱之為“頭腦經濟”，在知識經濟中的人是最寶貴的經濟資源，通過系統(tǒng)的教育來提高人的素質，開發(fā)人的潛能，發(fā)揮人的智慧，也就是說不是把人的數量，而是將提高人的教育質量作為知識經濟產業(yè)發(fā)展的根本途徑。這里所說的教育不僅包括正規(guī)的教育，還應該包括后續(xù)教育、家庭教育、社會教育、職業(yè)培訓等等。
2.研究與發(fā)展。
研究與發(fā)展已經成為一個成熟社會的根本動力。國際上盛行比較一個國家的競爭力的重要指標之一就是研究費用投入的大小。研究發(fā)展已經成為企業(yè)的生命線和社會進步的重要動力，研究發(fā)展費用已經在生產成本中占有相當大的比重，甚至在一些高技術產業(yè)中其遠遠超過在產品的成本。
3.信息媒體。
知識經濟中的信息媒體是信息傳播、溝通的工具，它們構成了知識經濟社會的信息交流渠道。它們包括：電話、電報、郵政、電視、廣播、報刊雜志、電影、圖書、印刷、出版等等。
4.信息技術機件、設備。
知識經濟中的機件、設備是信息搜集、轉換、加工、處理、傳遞、輸出的重要工具，它們包括電子計算機、掃描儀、微波通訊站、光纜、信號裝置等等。這些機件和設備為知識經濟的發(fā)展提供了必不可少的物質條件，它們的發(fā)展速度和發(fā)展水平決定著知識經濟的發(fā)展。
5.專業(yè)服務。
知識經濟中的專業(yè)服務是指隨著社會化大生產而導致的專業(yè)分工，這些專業(yè)化服務是知識密集型的專業(yè)化中介服務。專業(yè)服務既是知識經濟發(fā)展的結果又是知識經濟發(fā)展的動力。
知識經濟不僅是20世紀留下的輝煌，而且它還將成為主導21世紀人類社會的經濟生活支柱產業(yè)。知識經濟中的會計將在這世紀之交的偉大時代面臨著機遇與挑戰(zhàn)。
二、知識經濟的發(fā)展為會計發(fā)展提供了從所未有的發(fā)展空間。
作為知識經濟重要組成部分的會計信息產業(yè)，將成為任何人無法替代的專業(yè)化信息產業(yè)。
一方面，從會計工作的發(fā)展來看，電子計算機的廣泛采用和信息網絡技術的普及，使得會計信息系統(tǒng)的運行從深度到廣度都有了質的改變。從原始數據的搜集來看，更加全面、系統(tǒng)、具體、快捷;從數據的加工處理來看，速度更快、安全性能更高;從會計數據的傳輸來看，距離可以無限遠，傳輸速度可以非?？臁嬓畔⑾到y(tǒng)與其它管理信息系統(tǒng)愈來愈緊密結合在一起。會計工作的基點已經不是僅僅滿足于提供過去的信息(電子計算機已經輕而易舉在極短的時間內解決了這個任務)，而是將信息控制、未來預測作為工作的重點。例如，衍生金融工具的產生必然會導致會計要素的不確定性加強，對于大量采用衍生金融工具的企業(yè)財務狀況和財務成果的確定，更多的不是反映過去的會計信息，而是力圖控制這種不確定性，預測變化的趨勢，甚至根據預測的結果進行最終的決策。因此，會計信息系統(tǒng)的管理職能將作為主要職能突出，相比較而言，其提供會計信息的反映職能將逐漸淡化。在知識經濟條件下會計將因其管理職能的凸現而得到長足的發(fā)展。
傳統(tǒng)會計市場上注冊會計師僅僅限于對會計信息的審查、查驗、公正，新興的會計市場將促使其在此基礎上開拓新的業(yè)務領域，不但幫助企業(yè)建立電子計算機信息系統(tǒng)，而且參與企業(yè)的經營管理決策，不僅對于過去的財務會計信息資料進行審計公正，而且對于企業(yè)未來的發(fā)展提供咨詢建議。注冊會計師的中介活動，將成為未來市場發(fā)展須臾不可缺少的重要媒體。
第三方面，知識經濟時代對會計教育提出了新的要求，同時也為會計教育事業(yè)的發(fā)展提供了不可多得的機遇，特別對于中國的教育事業(yè)尤為如此。會計教育在中國長期以來得不到重視，不管是全日制普通教育還是社會教育都是如此。其原因無怪乎兩個原因：
一是長期排斥市楊經濟，不講求經濟效益，對于會計職業(yè)的社會需求低靡不振;二是長期以來社會中“輕商”思想嚴重，對于會計的認識仍然停留在小生產經濟條件下。最近十幾年來，隨著市場經濟的發(fā)展，會計工作的地位逐漸提高，會計教育事業(yè)發(fā)展速度也隨之不斷地加快步伐。但是，會計教育距離社會需求，無論是在數量上還是在質量上仍然存在一定的距離。無論從知識結構還是從能力培養(yǎng)上，知識經濟社會對于會計教育的要求都是全新的，會計教育有著一個可以充分發(fā)揮想象力的舞臺。作為知識經濟重要組成部分的會計教育毫無疑問將有長足的發(fā)展。
似乎應該包括兩個方面。
第一方面，知識經濟對會計理論提出的挑戰(zhàn)。
例如人力資源會計的提出，涉及到方方面面的理論問題。具有一定知識的人在企業(yè)中一直是作為勞動力看待，其價值表現一直是通過工資，進而通過費用或者成本得到補償，但是在人力資源會計中它要求得到一定的權益，成為人力資本。在理論上從屬于v的部分變成屬于m的部分，從屬于費用成本會計要素變成屬于權益要素，還有如何區(qū)分界定一般勞動力成本和人力資本，如何對其進行確認和計量等等。知識經濟的時間、空間概念還產生了對于會計理論的沖擊，人們力圖從更加廣泛的意義上將經濟信息轉換成會計信息，原有會計基本假設或者說基本前提所界定的時間、空間概念框架必須進行很大的變化調整。從空間來看，會計核算已經不再局限于企業(yè)內部，人類居住的社會環(huán)境及自然環(huán)境、國家之間經濟交往和人員交流都成為空間的對象;從時間來看，會計信息的及時性、有用性不僅體現在過去的時間內，更加重要的應核是過程中的、未來的。同時，電子計算機的廣泛采用，大大沖擊了簿記學的基本理論，對于內部控制、會計人員的分工、總賬與明細賬、憑證與賬簿的關系等等方面的理論都需要重新認識。
第二方面，知識經濟社會條件下會計實務處理工作將要發(fā)生重大變化。
首先是擴展會計要素的核算范圍，將傳統(tǒng)會計中資產的概念由單一的財務資源發(fā)展為人力資源知識資源財務資源，這三種資源共同作用的結果使得企業(yè)能夠盈利。對于人力資源和知識資源的確認和計量將是倫業(yè)會計的重點工作，當然企業(yè)的權益要素也應該相應發(fā)生變化。其次是會計信息披露要求多樣化，財務信息和非財務信息，靜態(tài)信息與動態(tài)信息，數量信息與質量信息，物質類型的信息與型的信息，以便適應知識經濟投資者的需要。因此，會計信息處理比較傳統(tǒng)會計而言更加復雜。第三，電子計算機的廣泛采用和教育水平的不斷提高，使得會計人員擺脫了日常的、繁重的會計信息處理工作，計算機管理軟件水平的不斷提高使得會計人員可以將大部分精力轉到分析、預測、控制方面，信息處理技術與信息使用緊密結合。最后，會計工作對于經濟活動不確定性的確認和計量，由于知識經濟的復雜性，公認價值或者公允價值將在會計確認和計量中扮演重要角色。歷史成本原則由于其局限性，不能解決知識經濟中的創(chuàng)新資產價值的確認和計量，因此由公允價值會計模式來替代歷史成本會計模式將是21世紀會計的重大變革。
金融中的數學論文篇十三
金融風險是我們生活中不可避免的一部分。不論是經濟危機、投資虧損還是負債累累，這些風險都可能對我們的生活造成不可忽視的影響。因此，理解和管理金融風險變得至關重要。在我個人的經歷中，我從中學到了許多關于金融風險的重要教訓，下面將分享一些個人的心得和體會。
第二段：謹慎選擇投資項目
在金融市場中投資是一個常見的風險行為。在我早期對投資缺乏足夠了解的時候，我犯過一些錯誤，例如盲目跟風投資和聽信不可靠的推銷員推薦。這些沖動的投資決策讓我損失了許多金錢。從那時起，我明白了謹慎選擇投資項目的重要性?，F在，我會花時間研究和了解自己感興趣的投資領域，并評估相關的風險和收益。通過做足夠的理性分析，我能夠更加明智地選擇最適合我的投資項目。
第三段：建立緊急儲備
生活中的金融風險不僅來自于投資市場，還來自于個人經濟上的意外情況。在我經歷過一次意外失業(yè)的時候，我深刻感受到了沒有緊急儲備的困境。這次經歷啟示我要建立一個緊急儲備基金，以備不時之需?，F在，我會定期存儲一部分收入到緊急儲備賬戶，并確保這筆錢能在需要時隨時可用。這樣，即使遇到了意外情況，我也能保持財務穩(wěn)定，生活不至于過于艱難。
第四段：理性借貸
借貸是我們生活中常見的行為之一。然而，不理性地借貸往往會給我們帶來沉重的負擔和金融風險。在我年輕的時候，我曾經貪圖一時享受，過度借貸導致我陷入了嚴重的債務危機。這次教訓讓我懂得了理性借貸的重要性。現在，我會在決定借貸之前，仔細評估自己的還款能力和借貸風險，確保借貸款項不會超過我自身的承受能力。
第五段：保險的重要性
生活中的意外風險無法完全避免，但我們可以通過購買合適的保險來規(guī)避金融風險。之前，我因為對保險價值的低估，沒有購買適當的保險，導致在遭遇突發(fā)狀況時付出了巨大的代價?，F在，我根據自己的需求選擇了醫(yī)療保險、車險和人壽保險等適合我的保險產品，以將潛在的風險降至最低。同時，我也定期復查和調整保險計劃，以適應我的生活變化。
結論：
通過經歷和反思，我深刻體會到了生活中的金融風險對我們的重要性。謹慎選擇投資項目、建立緊急儲備、理性借貸以及購買適當的保險，這些措施都有助于我們降低金融風險對我們生活的影響。當我們理解和管理好金融風險時，我們能夠更好地保護我們的財務狀況，并確保我們的生活穩(wěn)定和幸福。
金融中的數學論文篇十四
[摘要]管理會計又稱“內部會計”,是指以企業(yè)現在和未來的資金運動為對象,以提高經濟效益為目的,為企業(yè)內部管理者提供經營管理決策,由成本會計和管理控制系統(tǒng)兩大部分組成。下面我們就通過研究管理會計的發(fā)展、職能和目標來審視其在企業(yè)管理中的重要作用。
一、管理會計的發(fā)展史。
管理會計的起源可追溯到19世紀早期對內部計量的運用。當時最具有代表性的當屬鐵路公司使用的成本會計方法,此方法通過記錄和匯總現金交易,編制匯總的成本財務分析報告,進行營業(yè)統(tǒng)計分析。這時的成本控制只局限于對直接費用如直接人工、直接材料的控制,沒有考慮間接費用對成本的影響。
2、成本會計的迅速發(fā)展。
泰羅等開創(chuàng)了將間接制造費分配給產品成本,從而形成的以費用預算、標準成本法和差異分析為主,具有科學管理的內部會計管理方法。同時,學術界展開了對成本會計概念及其應用的深入研究,“機會成本”這一名詞從經濟學中也被廣泛的引入進來。這個時期的成本會計系統(tǒng)與財務會計系統(tǒng)已經開始相互獨立,成本信息已被生產部門單獨用來評價生產效率、進行定價決策、控制和激勵員工業(yè)績。
3、管理會計控制方法應用:成本控制實務的興起。
在這方面,杜邦公司對管理控制方法的創(chuàng)新是最有價值的。在眾多基本管理技術方法中,最主要、影響最持久的當屬杜邦公司推廣的杜邦分析體系,常被使用的杜邦分析法是一種用來評價公司贏利能力和股東權益回報水平,從財務角度評價企業(yè)績效的一種經典方法。其基本思想是將企業(yè)權益凈利率逐級分解為銷售凈利率、總資產周轉率和權益乘數三大指標。
此指標從兩個角度來分析財務:一是進行了內部管理因素分析;二是進行了資本結構和風險分析,通過這個指標可以讓各部門了解其業(yè)績如何影響公司總資產周轉率或銷售凈利率并進而影響總體的投資凈利率。并通過設定激勵和利潤分享計劃,使其利潤觀念從部門利潤轉到公司利潤。
這些管理會計控制技術方法的應用,促進了企業(yè)管理會計的發(fā)展,并使其管理控制系統(tǒng)更趨于完善。從我國的管理會計發(fā)展史來看,我國引進西方管理會計始于20世紀70年代末,當時稱之為“責任會計”,黨的十一屆三中全會后,具有中國特色的責任會計制度被廣泛運用,如廠內目標,責任價格控制法等。比較成功的經驗有:邯鋼集團有限公司推行的“模擬市場核算,實行成本否決”。經濟的迅猛發(fā)展,管理會計被越來越重視,并且在企業(yè)管理領域占據了重要位置。正是由于管理會計的迅速的發(fā)展,傳統(tǒng)會計的職能已不滿足其運行,則把會計職能從原來的只具有反映和監(jiān)督職能,擴大到還具有規(guī)劃、組織、控制和評價這四大職能。
管理會計的職能:(1)規(guī)劃的職能,主要是利用歷史資料,進行科學的預測分析,幫助管理層作經濟決策,編制公司計劃和責任預算,確定工作目標;(2)組織的職能,是結合公司的實際經營情況,設計并制定合理、有效的責任會計制度和具體的工作流程,優(yōu)化公司的人力、財力、物力;(3)控制的職能,主要是對預期可能發(fā)生或將要發(fā)生的資料進行收集、整理、比較和分析,以便在事前進行調節(jié)和控制,保證按計劃目標完成;(4)評價的職能,主要是事后根據業(yè)績報告,將實際數據與預算進行對比,評價和考核各責任單位的業(yè)績情況。
金融中的數學論文篇十五
情境教學是以優(yōu)化的情境為空間,以創(chuàng)設情境為主線,根據教材的`特點、教學的方法和學生的具體學情,在課堂上營造一種富有情境的氛圍,讓學生的活動有機地投入到學科知識的學習之中.
作者：張繼俠作者單位：秦皇島市盧龍縣盧龍鎮(zhèn)中學,河北,秦皇島,066400刊名：硅谷英文刊名：siliconvalley年，卷(期)：“”(12)分類號：g62關鍵詞：
金融中的數學論文篇十六
金融是現代經濟的'核心部分，可以大力推進我國經濟的整體增長，
促進我國經濟系統(tǒng)的循環(huán)。如何制定出合理的企業(yè)金融策略，分配
金融資源，提高企業(yè)的績效，是擺著我國企業(yè)面前的重要問題。下
面先講講有效金融管理策略對企業(yè)經營管理產生的作用。
一、有效金融管理策略對企業(yè)經營管理的作用分析
企業(yè)的經營管理具備金融活動的特征，企業(yè)是商品流通、生產的
部門，企業(yè)經營管理就是實現商品價值的過程。現代經濟體系，貨
幣資金作為商品價值的表現形式，需要企業(yè)具備這種貨幣資金完成
生產資料、機器上的工資支付，有效結合勞動對象、勞動者、勞動
資料，生產商品。企業(yè)的經營活動就是對資金貨幣的籌集與運用，
這也是金融的本質體現。金融管理是企業(yè)經營管理的前提，也是企
業(yè)正常發(fā)展的保障。企業(yè)的經營管理需要有一定的資金維持運行。
金融中的數學論文篇十七
情境教學是數學中常用的一種策略,它有利于解決數學的抽象性與小學生思維的形象性之間的'矛盾.創(chuàng)設情境能撥動學生思維之弦,激活求知欲、喚起好奇心,使枯燥、抽象的數學知識充滿親和力和吸引力,讓數學課堂變得富有詩意.
作者：吳連才作者單位：江蘇省寶應縣范水鎮(zhèn)中心小學刊名：新課程（教師版）英文刊名：xinkecheng年，卷(期)：“”(7)分類號：關鍵詞：
金融中的數學論文篇十八
當前我國區(qū)域經濟具有發(fā)展不均衡，互相溝通困難、顯現諸侯割據局面，整合困難、差距擴大等問題。因此，要合理利用金融業(yè)工具，推進區(qū)域經濟長期均衡穩(wěn)定增長。
區(qū)域經濟；金融服務；前景
中國經濟近年來持續(xù)高速的發(fā)展。形成了全方位的對外開放格局，已經順利推動了地區(qū)之間的經濟發(fā)展，提高了國家經濟的市場化程度。但在這片幅員遼闊的疆土上，區(qū)域經濟發(fā)展不平衡的問題也持續(xù)存在。由于地理位置及資源能源的先天分配不均衡，必然造成某些交通便利、與鄰國交流多、資源能源較多的地區(qū)較
其他
地區(qū)先發(fā)展起來。在經濟飛速發(fā)展的今天，這一矛盾并未得到解決，某些區(qū)域雖然出臺便利政策、
學習
先進經驗，但因其發(fā)展相對落后，依然是我國可持續(xù)發(fā)展過程中不可忽略的弱勢。
當前我國區(qū)域經濟發(fā)展現狀基本上可以概括為如下三個基本特征：
1區(qū)域經濟的發(fā)展不均衡。目前區(qū)域經濟的發(fā)展依然依靠密集勞動力的加工型產業(yè)、低端制造業(yè)，在此基礎上有部分高新技術制造業(yè)，但自主創(chuàng)新能力差、自由品牌競爭力薄弱，其競爭優(yōu)勢基本依賴國家政策、低成本土地及勞動力的價格優(yōu)勢。不利于可持續(xù)發(fā)展。
2區(qū)域經濟互相溝通困難，呈現諸侯割據局面，整合步履艱難。長三角、東北、西北都曾經召開過城市經濟協調會。區(qū)域協調貌似近在眼前。但已經浮現的區(qū)域規(guī)劃草案中僅集中關注了生產力總體布局與配置，對區(qū)域經濟發(fā)展中出現的不平衡、不協調問題語焉不詳。區(qū)域之間的互動性差，技術成果難以互相利用，資源無法共享，地方政府多有“肥水不流外人田”的“諸侯經濟”思想，良性競爭、共贏局面難以出現，令人痛心。
3區(qū)域經濟的差距擴大，且難以縮小。中國區(qū)域發(fā)展的戰(zhàn)略格局正逐步細化，已由傳統(tǒng)的沿海、內地兩大板塊，演化為改革開放后的東中西三大地帶，再到目前的沿海、西部、東北、中部四大政策區(qū)域。但沿海和內地、東部與中西部、城市與農村的發(fā)展依然存在很大差距。在全國并不缺乏資金的情況下，西部依然難以融資，西部城鎮(zhèn)化水平也低于全國平均水平。而沿海發(fā)達地區(qū)的資源保障形勢日益嚴峻，局部地區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化趨勢仍將長期存在。
在這樣的差異存在下，要平衡經濟發(fā)展、推動弱勢市場，我們需要合理利用金融業(yè)為工具。隨著經營環(huán)境的開放和發(fā)展，金融業(yè)已從計劃經濟時期的國家工具，逐漸變化為市場經濟的參與者和推動者。由于高科技的應用、金融競爭的加劇，金融服務已經逐漸實現業(yè)務上的全能化，為客戶提供了更加便捷和全面的服務。現代化的金融體系可以通過減少信息與交易成本，影響投資決策和技術創(chuàng)新，促進長期經濟增長。
在經濟發(fā)展迅捷的地區(qū)，如長三角，珠三角和京津冀三大經濟圈，金融業(yè)已成為現代服務業(yè)的支柱產業(yè)，在北京、上海等國際化大都市，都將重點發(fā)展金融業(yè)，以建設成為具有國際影響的金融中心之一。在這些地區(qū)。金融業(yè)已成為服務業(yè)的重要組成部分。并在吸引外資、增加稅收、提供就業(yè)崗位等方面發(fā)揮了重要作用；同時金融業(yè)自身發(fā)展也處于較先進水平。在其他區(qū)域金融中心，金融業(yè)的主要業(yè)務依然停留在為本地經濟發(fā)展提供直接的金融支持。主要大力發(fā)展地方金融機構，同時積極引進知名的跨國金融機構。而在經濟發(fā)展相對較為薄弱的地區(qū)，金融業(yè)的服務內容更少、層次更低，主要是引導資金流入本地區(qū)、幫助改善本地區(qū)投資軟環(huán)境。過度開放金融競爭，對欠發(fā)達地區(qū)的經濟增長反而不利。金融業(yè)本身也存在壞賬率較高、長期盈利能力不足、職能定位模糊的威脅。
金融業(yè)應充分分享區(qū)域金融發(fā)展的機遇，幫助發(fā)達地區(qū)的經濟結構從“低成本、低技術、低價格、低利潤、低端市場”進行調整、轉型，轉變經濟增長方式，優(yōu)化升級，幫助建立集約型、開放型、創(chuàng)新型、生態(tài)型經濟。同時節(jié)約利用資源能源、加強環(huán)境保護、扶持中小企業(yè)、民營企業(yè)及新興企業(yè)：幫助學習周邊發(fā)達國家的先進經驗、增加對外貿易、幫助解決貿易糾紛。吸引更多國內外資本，促進外匯資金在區(qū)域內合理流動，促進區(qū)域涉外經濟的良性發(fā)展，為區(qū)域經濟的發(fā)展和資本有序流動提供良好的平臺，建立國際金融中心。在區(qū)域金融中心，金融業(yè)的近期目標應是幫助國有企業(yè)重組、產業(yè)結構調整，促進對外開放，建立健全的貸款支持體制，解決企業(yè)的資金需求。加強區(qū)域金融生態(tài)建設，推動金融合作，組織、引導和協調社會各方共同參與地方金融生態(tài)建設，加快社會信用建設，全面改善區(qū)域信用環(huán)境。積極維護好金融機構債權，建立良好互動的銀企關系；建立有利于金融發(fā)展的.規(guī)章制度。促進區(qū)域內外金融資源的合理流動，建立多層次的資金市場，進行資金聚集和資源優(yōu)化配置。
在欠發(fā)達地區(qū)，要積極與地方政府合作，調整區(qū)域經濟布局，架構金融組織體系，處理歷史包袱，引導金融需求，實現可持續(xù)發(fā)展。增強支農功能，成立地域合作經濟組織。建立擔?；鸹驌C構，解決企業(yè)承貸難、甚至需要政府擔保的問她。避免農村資金倒流城市而使農村資金進一步短缺。將目前“小而專”的服務模式轉變?yōu)椤按蠖?，實施業(yè)務多元化和經營綜合化戰(zhàn)略，變單一的資金支持為多功能全方位的綜合配套服務，因地制宜建立商業(yè)銀行吸收農村資金不外流的機制，加強扶持服務，淡化商業(yè)盈利目的，支持農業(yè)和農村經濟發(fā)展。加強金融機構競爭意識，進一步提高各類金融機構自身資產質量和管理水平，實現體制、機制方面的改革和能力素質方面的提高。以創(chuàng)建金融
安全
區(qū)為契機，堅決制止惡意逃廢債和賴債行為。
1加強金融生態(tài)建設，包括經濟環(huán)境、法治環(huán)境、信用環(huán)境和制度環(huán)境，加快地方金融機構建設。建立風險投資機制，促進經濟結構的調整和改善。加強金融區(qū)的系統(tǒng)性配套設施。
2幫助促進地方政府、金融管理部門和金融企業(yè)的跨區(qū)域合作與協調，協助處置本地企業(yè)不良資產，提高甚至激活企業(yè)融資能力，幫助推進企業(yè)團隊建設，提高企業(yè)團隊的管理能力和執(zhí)行能力。
3將目前銀行的“需求引導型”業(yè)務擴展增強為主動進行業(yè)務創(chuàng)新、催化內生金融。在欠發(fā)達地區(qū)合理復制發(fā)達地區(qū)的盈利模式，吸引人才，幫助普及財會知識、樹立經營觀念，搞好經濟核算，加強經營管理，解決實際困難，提高盈利水平；增強規(guī)避投資風險的能力，增長理財知識，合理進行消費，以獲得最佳的投資理財收益。
4努力提高金融資產增長的質量。允許不同形式的金融組織存在，適當增加欠發(fā)達地區(qū)的金融機構數量，同時各主要銀行之間應有能力在競爭同時共享部分資源。健全互助機制、合作機制和扶持機制，減少內耗浪費。
5要利用銀行系統(tǒng)掌握的有效信息，提供必要盼咨詢和分析，通過跨區(qū)域之間互通信息，綜合分析，觀測本區(qū)域投資方向是否出現不合理重復，加強區(qū)域交流合作。
目前，中國銀監(jiān)會已經研究措施，擬降低市場準入，鼓勵中外資銀行及金融機構到中西部、東北，以及廣大農村地區(qū)設立機構，發(fā)展業(yè)務，改善中國金融服務的薄弱地區(qū)和薄弱領域，推動區(qū)域經濟、城鄉(xiāng)經濟的協調發(fā)展。加強中國金融業(yè)核心競爭力，要立足于發(fā)揮自身優(yōu)勢，主動調整發(fā)展戰(zhàn)略，走出一條既符合國際金融業(yè)發(fā)展的基本規(guī)律，又具有中國特色的金融業(yè)發(fā)展路子。利用區(qū)域經濟發(fā)展的契機，同時幫助推動區(qū)域經濟發(fā)展，在此過程中建立良好金融投資環(huán)境、完善自身組織體系，達到雙贏目的。
金融中的數學論文篇十九
金融風險是我們生活中不可避免的一部分。無論我們是個人還是企業(yè)，都會面臨著各種各樣的金融風險。這些風險可能來自于市場波動、經濟不穩(wěn)定、個人或企業(yè)經營不善等因素。從我個人的經歷來看，我深刻認識到了金融風險對我們的影響，并體會到了應對金融風險的重要性。在這篇文章中，我將分享我對于生活中的金融風險的一些心得體會。
第一段：了解風險的重要性
了解金融風險的重要性是我在生活中的第一次教訓。在過去的幾年里，我經歷了一次經濟下滑，我家族企業(yè)也受到了很大的沖擊。這次經歷使我意識到，要想保護自己的財富和資產，我們必須要了解各種金融風險，并采取適當的措施來規(guī)避這些風險。只有在我們清楚了解了風險的性質和影響之后，我們才能做出明智的決策。
第二段：多元化投資的重要性
在面對金融風險時，多元化投資是我從過去幾年的經驗中得出的最重要的教訓之一。過去，我家族企業(yè)的主要收入來源都是依靠房地產業(yè)務，而正是因為這個原因，當房地產市場下滑時，我們企業(yè)收入直線下滑，遭受了巨大的損失。從這次教訓中，我學到了將資金分散投資于不同的資產類別是多么重要。通過將資產分散投資于股票、債券、房地產和其他領域，我們可以降低整體投資組合所面臨的風險，從而保護我們的財富。
第三段：建立充足的緊急基金
在生活中，金融風險是無法預測的，即使我們采取了一切可能控制風險的措施，也仍然有可能會遇到緊急情況。因此，建立充足的緊急基金是非常重要的。這樣的基金可以用于應對突發(fā)狀況，如突發(fā)疾病、意外事故或停工等。通過建立緊急基金，我們可以保證自己在面對困難時有一定的經濟保障，不至于陷入財務困境。
第四段：保險的重要性
在應對金融風險時，購買適當的保險是非常重要的。保險可以為我們提供額外的經濟保障，并減輕在不可預測事件發(fā)生時所面臨的經濟壓力。例如，購買醫(yī)療保險可以降低因突發(fā)疾病而產生的醫(yī)療費用；購買汽車保險可以減輕車輛損失所帶來的財務損失。通過購買保險，我們可以確保自己在面臨金融風險時有一個可靠的后盾。
第五段：及時調整投資策略
在我們的生活中，金融風險是不斷變化的。因此，我們需要及時調整我們的投資策略以適應新的市場環(huán)境。這可能包括減少風險暴露度、增加保守型投資或重新評估投資組合。通過及時調整投資策略，我們可以降低資產所面臨的風險，并更好地適應市場變化。
總結：
面對生活中的金融風險，了解風險的重要性、多元化投資、建立緊急基金、購買保險以及及時調整投資策略都是應對風險的有效方法。通過這些方法，我們可以更好地應對金融風險，保護我們的財富和資產。在未來的生活中，我將繼續(xù)學習和實踐這些方法，以保護自己的財務安全。
金融中的數學論文篇一
危機之下，大學生就業(yè)應“?！敝袑ぁ皺C”
今年由于受國際金融危機影響，部分用人單位縮減用人計劃，大學生找工作形勢更加嚴峻。但是，記者從招聘市場上感受到，危機之下，大學生就業(yè)“?！敝杏小皺C”，部分綜合素質高的學生、“熱門”專業(yè)學生還是受到用人單位青睞，不愁找不到飯碗。
記者最近參加了幾個人才招聘會，發(fā)現盡管崗位難求，但綜合素質高的大學生還是受到青睞。在濟南市舉辦的一場綜合人才招聘會上，一家汽車企業(yè)明確提出，招聘人數和往年沒有變化，但是側重于招“211”、“985”院校的畢業(yè)生。另一家服務企業(yè)除要求是名校外，還提出黨員、學生干部、“三好學生”優(yōu)先。有的單位青睞名校生，也有一些用人單位更看重大學生綜合素質，在簡歷篩選和面試環(huán)節(jié)之后，往往選擇綜合表現優(yōu)異的求職者。
由于受國際金融危機影響，一些專業(yè)的學生就業(yè)確實受到企業(yè)剛性需求降低的影響，但隨著國家投資、產業(yè)政策轉向，經濟結構調整，有一些專業(yè)的畢業(yè)生反而成了“香餑餑”。在山東大學舉辦的.一場招聘會上，中國核電工程有限公司河北分公司負責人介紹說，今年校園招聘計劃為80－100人。在將來3－5年內，適應核電快速發(fā)展的形勢，人才需求只會增長不會縮減。
山東建筑大學就業(yè)指導中心副主任李峰說，金融危機對他們學校學生就業(yè)的影響體現在兩個方面：一是由于受國際金融危機影響，一些行業(yè)縮減了用人計劃，使計算機、法律、外語等專業(yè)學生就業(yè)壓力增大；但另一方面，由于國家對道路、交通、橋梁等基礎設施投入加大，給道路、橋梁專業(yè)的大學畢業(yè)生就業(yè)帶來更多機遇。近兩個月來，來學校招聘的此類企業(yè)增多，而且“中”字頭企業(yè)明顯多于往年，簽約數量也多于往年。
他認為，金融危機對大學生就業(yè)形勢有一定影響，但也不能過分夸大。今年，基礎建設領域的人才需求增加趨勢已經顯現，高校學科建設應該與國家政策、產業(yè)結構對接，避免人才結構性過剩。
金融中的數學論文篇二
陳述型演講：
多用在工作總結、工作計劃等報告會，陳述型演講的主角是ppt或者下發(fā)書面材料所展示的數據，并非演講者，所以演講者可以坐著向聽眾陳述ppt中所展示的內容即可。陳述型演講是最理性、最客觀的，其主旨在向聽眾傳達事實。
說服型演講：
多用在產品介紹、市場分析等交流會，說服型演講需要演講者感性的講演輔以ppt客觀數據的佐證，演講者需要結合感性和理性的論據說服客戶相信自己的觀點。
煽動型演講：
多用在脫口秀，演講比賽等個人秀，煽動型演講的主角是演講者本人，所以煽動型演講可以完全不用任何影音輔助，純粹靠個人的語言魅力與肢體表達，使得聽眾對演講者本身產生信任，甚至崇拜。
如果用陳述型演講的技巧講產品，那現場聽眾肯哈欠連天，如果用煽動型演講的技巧去做年終總結，必將給領導留下華而不實的感覺，所以一個好的公眾演講一定是在正確的場合運用正確的技巧。
同時，在一個主演講技巧中，適時插入其他的技巧會讓整個演講無論聽起來還是看起來更加具有影響力。比如，在年度總結會上，演講者利用陳述型技巧客觀公正的匯報完一年的業(yè)績和未來的計劃，但是在對未來資源和政策的爭取上，加入說服型演講技巧會使得需求更為急迫。再比如，在做某一款產品的說明會上，在介紹完產品的基本要素和市場觀點后，加入煽動型技巧將個人魅力最大化，有時候客戶會因為你這個人從而選擇你的產品。
公眾演講是一門技術也是一門藝術，一個有良好公眾演講技巧的銷售人員，必然會擁有更多的機會。若您覺得公眾演講的機會留給那些愛表現的人，我就安安穩(wěn)穩(wěn)的做好份內的工作。今天銷售又到推薦您看一部電影--《國王的演講》。
金融中的數學論文篇三
互聯網金融是一種新興金融，依托于互聯網工具如社交網絡、云計算、搜索引擎等實現資金的融通、支付等業(yè)務，保證在安全、移動等網絡水平上被電子商務用戶接受以后產生的新模式、新業(yè)務，適應更多人的需求。未來的互聯網金融發(fā)展空間無限大，現階段互聯網競爭不只是平臺的競爭，更是大數據的競爭。
1互聯網金融和大數據的特點
1.1互聯網金融的特點
交易成本低廉：資金供給雙方在資金的融通過程中所發(fā)生的成本稱之為交易成本，互聯網借助信息網絡，減少了人力、物力的投入，發(fā)布信息、匹配產品、定價、交易都依靠互聯網完成，大大降低了交易成本。交易過程快捷簡單：互聯網金融模式下金融業(yè)務由計算機操作，效率高、速度快，不受時間、空間的限制，客戶只需要一臺電腦就可以實現資金的高效運轉。數據價值大：依托于大數據和電子商務，互聯網金融實現飛速發(fā)展，互聯網的便利性使得人們的生活和工作依賴于互聯網，將一些單位和個人的消費信息在網絡空間暴露，產生了海量的數據庫，數據就是資源，只要加以分析和研究就是巨大的商業(yè)價值。
風險系數高、創(chuàng)新強：隨著科技的發(fā)展，不斷產生新的金融產品、融資形式，一些互聯網產品和支付方式也層出不窮，如網絡銀行、網絡保險公司、眾籌融資、網絡證券公司、余額寶、支付寶、微信支付、網絡貸款等。但現階段對互聯網金融的監(jiān)管力度較弱，缺乏法律約束，導致一些不法分子非法集資，進行網絡詐騙，嚴重危害了互聯網金融的安全。
1.2大數據技術
大數據是在信息時代由硅圖公司麥肯錫提出的全新概念，用來描述和定義信息時代的海量數據，是從各種海量的數據中快速尋找有價值的信息，進行高度提純，增加數據信息的利用率。大數據技術體系分為大數據的采集與預處理、存儲與管理、計算模式與系統(tǒng)、分析與挖掘、可視化計算、隱私與安全等方面，可優(yōu)化數據處理環(huán)節(jié)，提高數據處理效率。其特點主要是數據體量大、類型多、處理速度快、價值密度低。當今社會大數據無處不在，滲透在人們日常的生活、學習、工作中。以阿里巴巴小額貸款為例，累計放款1953億元人民幣，交易額增長了40%。大數據的利用能夠有效降低交易成本，提高交易頻率，拓寬交易空間，改善交易體驗，促進互聯網金融的發(fā)展，但也存在一些隱患和風險，會泄露個人隱私，限制企業(yè)的管理決策等。
金融中的數學論文篇四
雖然大數據的應用在現階段并沒有完全達到預期的精確性，但是已經有很多較為成功的案例。如datasifi根據對社交數據網絡的分析，制定出具體的方案;zest利用大數據信用評估，已經獲得一億美元的融資;decide利用價格信息預估價格走勢，提出了較合理的購買建議等。隨著數據的積累和平臺的發(fā)展，互聯網金融逐漸盛行，受余額寶、微信理財通等的影響，國內主要應用于理財方面，實際上金融服務中最具剛性需求的服務是貸款，大數據促進了金融創(chuàng)新。
2.1高頻交易和算法交易
交易者為實現高額利潤，利用交易程序和硬件設備，快速分析、生成、獲取和發(fā)送交易指令，可以在較短的時間內完成較多的交易。高頻交易主要通過分析金融大數據，對特定的參與者的交易痕跡進行識別和總結，如：一支共同基金的大額訂單通常情況下出現在收盤前最后一分鐘的第一秒，能識別出此模式的算法就可以預算出這只基金在其他時間的動向，如果繼續(xù)執(zhí)行交易，必須付出更高的價格，算法交易商趁機獲取利潤。
2.2進行市場情緒分析
大約兩年前，對沖基金從各種社交媒體中提取市場情緒信息進而開發(fā)出算法交易，如facebook、博客、聊天室等。如發(fā)現有恐怖襲擊、自然災害的意外信息時就會拋出訂單，精神病專家理查德·彼得于在美國加州圣莫尼卡集資100萬美元建立對沖基金，通過追蹤網站、微博、聊天室分析企業(yè)情緒，確定基金的交易策略，該基金的回報率在高達40%。又如位于倫敦的小型對沖基金dcm從社交媒體上收集信息，分析人們對金融工具的情緒，幫助投資者制定投資計劃。
2.3提高風險的管理力度
金融機構通過對大量小型用戶交易行為的數據進行收集，并對其交易范圍、經營狀況、用戶、資金需求以及行業(yè)的發(fā)展進行具體的分析，解決小型企業(yè)的經營難題。阿里小貸首創(chuàng)了線上的審核到放貸的模式，有效連接貸款的全過程，為弱勢群體提供個性化的小額貸款。
3互聯網金融風險控制的一般原則
風險控制最有效的方法就是將所有的雞蛋以不同的比例分開裝在不同的籃子里，即“小額、分散”，避免集中投放?！胺稚ⅰ痹陲L險控制方面有著非常重要的作用，借款客戶個體差異性較大，所處的地域不同，且自身的條件有差異如年齡、學歷等，這些分散的個體其違約的概率相對獨立，同時違約的概率非常小。如100個獨立的個人其違約的概率是20%，如果隨機抽2個人，同時違約的概率為20%2即4%，隨機抽出5個人，同時違約的.概率為20%5，如果抽出8個人同時違約的概率為20%8，但是如果這100個人存在相關性，甲違約的時候乙也違約，那他們同時違約的概率就是10%(20%·50%)，遠遠高于4%，因此貸款個體之間的獨立性是降低風險的必要措施。
“小額”是避免“小樣本偏差”。如：某貸款公司現在的貸款一共有10億，如果每個借款人平均可以借5萬，總共有2萬客戶，如果單筆借款金額是100萬，就有1000個客戶。根據統(tǒng)計學中的法則，樣本個數越多，越能符合正態(tài)分布規(guī)律。因此，如果借款人違約率是2%，那這5萬個客戶的違約率就會高于1000個客戶的違約率。通過數據分析建立風控模型和決策引擎也非常重要。小額分散借款客戶較多，若銀行采用傳統(tǒng)的信審模式不能統(tǒng)一量度還款能力、還款意愿，就會增加風險成本。因此可以借鑒國外的p2p，采用信貸工廠模式，建立風險模型，根據客戶的行為特征判斷出該客戶的違約概率，降低人工審核的成本，避免人工審核和判斷標準的誤差。風控體系的核心方法除了依據小額分散原則外，要研究不同特征個體的違約率，建立數據風控模型和評分卡體系，將其固定到風控審批的業(yè)物流程和決策引擎中，掌握不同特征個人的違約率程度，指導風險審批業(yè)務開展。
金融中的數學論文篇五
由于國內金融體系尚不完善，國內的用戶數據雖數量較大但不準確，導致現階段國內將大數據方式涉及到互聯網金融的產品還比較少，數據來源困難且不精準增加了互聯網金融的困難。在不依賴央行征信系統(tǒng)的情況下，各具特色的風險控制系統(tǒng)在互聯網市場自發(fā)形成，小公司通過信息分享，借助第三方獲得咨詢服務，而大公司則通過大數據建立信用評級系統(tǒng)?，F階段互聯網金融的風控體系大致有兩種：一種是眾多的中小互聯網金融公司給中間征信機構貢獻數據，進而獲得征信信息的分享權;另一種類似于與阿里巴巴的風控模式，建立信用評級和風控模型需要對大量的電商交易和支付信息數據進行分析。
央行的征信系統(tǒng)結合身份認證中心的身份審核，通過社會機構和商業(yè)銀行的數據，給銀行提供銀行信用查詢和個人信用的相關報告，但對其他的互聯金融公司或機構不提供查詢服務，一些個人信貸記錄也沒有在該系統(tǒng)里，但有可能在其他的機構和互聯網金融公司的系統(tǒng)里存在?；ヂ摼W數據龐雜且量大，充滿噪音。阿里建立完善的大數據挖掘系統(tǒng)較早，但是很多人還處于迷茫狀態(tài)，通過淘寶、天貓、支付寶等積累大量支付數據作為基礎的數據原料，結合賣家的銷售數據和銀行流水等數據，進行全面匯總后借助網絡評分的模型進行信用評級活動。
信用卡類網站的大數據同樣也對互聯網金融風險控制具有非常重要的價值，可參考用戶信用卡辦卡年份、還款信息、信用額度、卡片種類等進行信用評級。阿里巴巴收購新浪的微博18%的股份花費5.86億美元，目的就是為了獲得社交大數據，進而完善了大數據，信用卡的還款信息、交易、支付、淘寶的水電煤繳費信息現階段已經成為數據的基礎。未來第三方支付平臺支付的方向、額度、購買品牌及金額都可能成為信用評級的數據參考，而生活類服務網站有關用戶的生活消費如水、電、煤、物業(yè)費、電話費、網絡費都有可以反映用戶的基本信息，為信用評級提供重要的參考，擁有這些所有的大數據才能夠進行數據的加工。
5結語
社會經濟的發(fā)展離不開金融的支持。互聯網金融服務將會建立更完善、更全面的信用體制和風險管理體制，從粗放式向精細化轉型，從抵押向信用轉變，風險控制將變得很關鍵，大數據毫無疑問也變得非常重要，但是現階段互聯網交易額較小，用戶規(guī)模不大，需要結合實際情況及時修正模型，從而優(yōu)化風險控制模型。
金融中的數學論文篇六
11月19日，號稱“天下第一酒”的酒鬼酒在第三方檢測機構檢出塑化劑超標高達247%，一時間輿論嘩然。要知道塑化劑毒性比三聚氰胺毒20倍。中國酒業(yè)協會的說法則讓“塑化劑門”急劇升級，它聲稱中國白酒基本上都含塑化劑成份，“高檔白酒含量較高，低檔白酒含量較低”。
8月，古井貢發(fā)表中報，有媒體在該報表中發(fā)現其采購了4551萬元的食用酒精，進而質疑古井貢酒大量勾兌酒精，引發(fā)中國白酒行業(yè)的“勾兌門”風暴。中國白酒的重要特點之一是純糧釀造，但是純糧釀造至少需要2到3年，但現在大多數濃香型白酒生產企業(yè)年銷量遠遠高出正常產能。有媒體分析，食用酒精制作白酒近400萬噸，占整個白酒總產量的72%以上，食用酒精勾兌白酒是行業(yè)內公開的秘密。
有人說，添加塑化劑、勾兌食用酒精是白酒行業(yè)的潛規(guī)則，行業(yè)集體作的孽，由少數幾家企業(yè)買單并不公平。在涉及公眾利益時，誰被曝光，就應該受到嚴懲，正如在三聚氰胺事件中破產的三鹿一樣。在白酒行業(yè)監(jiān)管缺失的背景下，企業(yè)的道德感、責任感在此時顯得格外重要，雖然獨善其身需要莫大的勇氣和堅定的信念，但唯其如此，才有可能避免酒鬼酒、古井貢之似的悲劇。塑化劑**、勾兌門事件將白酒行業(yè)潛規(guī)則推向風口浪尖，并不見得完全是壞事，至少對那些擁有珍稀資源、堅守品質和道德倫理底線的白酒企業(yè)來說，有了更大的生存空間。
在產能局限與市場井噴之間，每個企業(yè)都面臨著這樣的拷問：是保增長，還是保資源、保品質？不同的選擇將帶來不同的結果。
銷量快速增長背后的資源危機。
在古井貢勾兌事件后，茅臺第一時間撇清了勾兌酒精的傳聞，它聲稱茅臺決不會采購酒精勾兌白酒出售。雖然醬香型白酒的釀造工藝和特殊香型導致無法添加食用酒精，但由于近年來茅臺酒銷量急劇增長，不免引發(fā)人們對其來源的追問。
那些有限的基酒如何滿足巨大的產能增長需要？
追逐產量的增長無可厚非，但如果盲目追求產量而犧牲產品品質并不可取。“好酒是需要時間沉淀出來的。醬香型白酒的生產周期基本要5年，現在擴建的產能必須5年后產品才能推向市場，而茅臺5年前擴建的產能并不能滿足現在的需要?！币晃皇煜っ┡_的人士憂心忡忡。數年前，他實地考察發(fā)現茅臺有大量的窖藏酒而果斷購買了茅臺的股票。然而他發(fā)現，“茅臺在追求銷量增長的過程中犧牲了很多東西?！备鶕炔咳耸客嘎兜男畔y算，在窖藏基酒資源有限的情況下，茅臺要在今年實現4萬噸的產量，可能采取的路徑是降低基酒勾調比例。而這對白酒企業(yè)來說，是降低產品品質的一個表現。窖藏基酒屬于稀缺性資源，也是高端酒的核心資產，一旦陷入公眾的質疑漩渦，將會對企業(yè)帶來致命的傷害。
在公眾的眼中，茅臺的窖池一直是一個謎，即便是內部員工，只有經過嚴格政審的年長員工才能進入其中。雖然采取了嚴格的信息保護措施，讓公眾無法得知其真實情況，但可以預見的是，急速的銷量增長與稀缺的窖藏基酒矛盾日漸突出，極有可能致使茅臺做出一些犧牲長期利益的事，如降低產品品質、夸大宣傳等。茅臺漲價看起來與資源的日漸稀缺有關，但事實或許并非如此，“其真正目的是通過漲價倒逼經銷商大量囤貨，將庫存壓力轉嫁給經銷商”。在業(yè)內人士看來，茅臺漲價是基于營銷的考量。
倒逼經銷商引發(fā)了一個不可預估的嚴重后果：高庫存。按照白酒專家鐵犁的說法，今年茅臺的總庫存在1.6萬噸左右，“茅臺庫存主要由經銷商庫存和消費者庫存組成。茅臺去年社會總庫存約1.5萬噸，今年經銷商庫存約增加3000噸，消費者庫存減少噸，目前總庫存在1.6萬噸左右”。但有業(yè)內人士表示，茅臺的真實庫存量可能達到了2萬多噸，如果明年經濟形勢依然不見好轉，將會出現拋售現象，這樣就會引發(fā)價格狂跌、滯銷等多米諾骨牌效應。為了追求產能與規(guī)模，憑借“國酒”的金字招牌，茅臺用高壓手段將經營風險轉嫁給經銷商與消費者。這盡管可以達到短期的目標，但從長遠來看，它傷害的不僅僅是經銷商、消費者的利益，更重要的是它破壞了醬酒上下游的價值鏈。
在茅臺鎮(zhèn)，聚集了大大小小數百家酒廠和數不清的私人小酒坊。它們無一例外地通過茅臺這一原產地品牌作背書行走市場，導致山寨茅臺酒橫行市場。據業(yè)內人士測算，至少市面上流通的茅臺產品中有近一半是假貨。這一亂象極大地透支了茅臺的品牌資產，也逐漸影響消費者的購買熱情。更重要的是，這些良莠不齊的白酒企業(yè)對資源的肆意搶奪，將對茅臺鎮(zhèn)獨特的生態(tài)環(huán)境造成巨大的傷害。對茅臺來說，這些資源才是最有價值的資產，茅臺瘋狂追逐銷量之舉，無疑在破壞這一資產。
金融中的數學論文篇七
曾有無數批評的聲音指責當今父母溺愛子女、為子女包辦太多，導致其自主自控能力的缺失。那么，當今大學生對待自身事務和長遠發(fā)展的茫然無力，又何嘗沒有大學教師的責任？在現實中，不少老師管理班級做到了凡事親力親為、鞠躬盡瘁，然而卻做得越多班級問題越多，陷入繁雜痛苦的泥沼；而有的老師看似輕松快樂，所帶班級卻十分優(yōu)秀。這其中有一定的“運氣”成分，但更重要的是工作方式的選擇。筆者認為，道家的“無為而治”理念若能在大學班主任工作中進行合理的應用，必定能對大學生的身心健全發(fā)展起到良好的推動作用，同時也能使班主任從繁瑣的日常事務中解放出來，從而以更充分的時間精力研究教育教學方法，達到教學相長的良性循環(huán)。
“無為而治”是道家的基本思想，也是其修行的基本方法，最先由老子提出。“無為而治”最初作為一種政治原則，在春秋末期已經出現，原指統(tǒng)治者自己不妄為而使天下得到治理。將這一原則應用于班主任工作，就是指在充分認識學生身心發(fā)展規(guī)律的前提下，不妄為、不亂為、順應態(tài)勢、尊重規(guī)律，使學生由他人管理內化為自我管理，從而達到以最小的管理行為取得最大的管理效果。
一、“無為而治”的運用前提在教師。
老子在《道德經》中說：“我無為而民自化，我好靜而民自正，我無事而民自富，我無欲而民自樸?！碧岢鼋y(tǒng)治者必須無為、好靜、無事、無欲。班主任作為班級的幕后宏觀管理者，則需具備“德高身正”的道德品質和“從容大度”的氣質格局。
在任何班級管理方式中，班主任都是學生的道德楷模和行為標準，這一點毋庸置疑。在“無為而治”式的班級管理中，班主任的道德高度和行為方式則會在更深層次通過潛移默化的方式影響學生。一個沒有良好道德操守和行為習慣的班主任，無疑會給學生帶來重大的負面影響，其結果將會是災難性的。
在工作中，筆者深切體會到，作為一名班主任，應以德立身，對待學生必須公平公正、講究原則。隨著社會信息化程度的不斷提升，學生接受社會影響的程度也不斷加深，班級中不乏思想早熟、熏染了社會不良習氣的學生。曾有學生在入學兩個月時來到筆者的辦公室送上禮物并要求“老師能在評獎評優(yōu)和入黨時多加照顧”，對此筆者謝絕禮物并借機對學生進行教育，告知他必須通過自己的刻苦努力，靠真才實學贏得應有的榮譽。在日常班級工作中，對待學生做到客觀公正、獎懲分明、不包庇、不偏袒。另外，需要特別注意的是，客觀公正的態(tài)度和工作中所遵循的原則必須具備一貫性，對學生的期望、要求也應該是一貫恒定的。歐陽修曾說：“令頻改，則下難從?！?)朝令夕改不僅會讓學生對學習生活產生茫然的不安全感，而且也會對班主任的工作能力和作風產生質疑和抵觸。所以，作為班主任，對高尚品德的堅守應是長期直至終生的，對學生的期望及要求應是經過深思熟慮、反復推敲才公布的。
不同的人會有不同的氣質，不同的班主任會有不同的風格，或嚴肅，或幽默，或刻板，或隨和。筆者認為，作為班主任，不論本身的`性格特點、行為方式如何千差萬別，都應采用一種較為優(yōu)雅的方式展現從容大度的人格魅力。從容大度，是寵辱不驚，是氣定神閑，是泰山崩于前而色不變，是不粗暴、不冷漠、不激進、不中庸、不怯懦。對待學生的進步和成功，班主任要欣喜但不狂喜，要喜悅而冷靜地幫助學生分析成功的原因，爭取更大進步；面對學生的退步及錯誤，班主任可憤怒但不暴怒，要嚴肅深沉并有力而及時準確地表達出“這樣做是不對的”訊息。被粗暴對待的孩子不可能成為紳士，班主任的從容大度會成為學生的鏡子，使學生也逐步具備從容的氣度，從而有助于他們進一步的自我完善和成熟。
二、“無為而治”的運用基礎是尊重。
“無為而治”中的“無為”并不是什么都不做，并不是不為，而是“為無為”，含有不妄為、不亂為、順應客觀態(tài)勢、尊重自然規(guī)律的意思。萬事萬物均有其自身的規(guī)律，要以“無為”的態(tài)度對待社會人生，順應規(guī)律，順應時代潮流，一切事物沒有上不了軌道的，否則就是“有為”――亂為、妄為?？梢?，“無為”并不反對人類的努力，其核心詞是“順應規(guī)律”。
班主任的“無為”必須順應學生身心健康發(fā)展的規(guī)律，順應班級健康班風形成的規(guī)律。順應規(guī)律的前提是了解和掌握規(guī)律，了解班級中每個學生的性格愛好、脾氣秉性、興趣特長、家庭情況、學習狀況、學習特點等。了解規(guī)律的途徑很多，比如，做問卷、訪問博客、日常觀察、與家長溝通、直接交流等。其中，尤以直接交流獲得的信息量最大、最直觀，但關鍵問題是，這樣的直接交流必須建立在相互尊重、相互信任的基礎之上。只有與學生建立了相互尊重和信任的關系，班主任才能通過直接的交流傾聽學生真實的心聲，了解真實客觀的規(guī)律。
教師和學生在學校中的角色地位是不平等的，但教師和學生的人格地位始終是平等的。教師想獲得學生的尊重和信任，首先必須尊重和信任學生，與學生建立亦師亦友的關系?！坝H其師信其道”，所謂的親，最起碼是學生不畏懼這個老師，只有這樣才談得上與老師交流。師生只有真誠相見，互相尊重才能共同完成相應的任務。只有老師和學生的關系搞好了，老師才能暢通地從學生那里了解到真實情況，學生才能自主地從老師這里汲取知識。
所以，“無為而治”的基礎就是“尊重”。尊重學生，善于傾聽各種聲音，認真分析與學生的交流內容并做好負責任的反饋；尊重學生，提倡“知無不言，言無不盡，言者無罪，聞者足戒”的交流方針。筆者在擔任班主任期間，經常性地以深入學生寢室、利用課余時間或是通過網絡聊天和在辦公室召開小型座談會等形式與學生進行交流，以此了解學生的心理動態(tài)，同時也提出對班級事務的意見、看法供學生分析討論。由于在交流中堅持“尊重”原則，許多學生都敢于、愿意在筆者面前說真話，說實話。當對筆者所提出的看法有不同意見時，學生敢于當面提出質疑并給出建議，有時甚至順帶些許善意的嘲諷。
通過這種建立在相互尊重、相互信任基礎上的交流，可以掌握學生身上的各種不同情況，再將這些情況加以分析歸類，就可以從中總結出學生身心發(fā)展的一般規(guī)律，從而使“無為而治”的“為”有的放矢。
三、“無為而治”的運用主體是學生。
班主任運用“無為而治”的理念管理班級的最終目標就是實現“班級自治”。班級自治就是要在班級中營造人人都是班級的主人，人人都應自覺自律地學習、生活的氛圍。班級是個事務繁多的有機整體，為了使這個有機體能夠有條不紊地進行各項活動，必須建立一支勤懇踏實、能力較強的班團干部隊伍，依靠這支隊伍最終實現班級自治，實現班主任的“無為而治”。
班團干部的選擇和隊伍建設對于班級管理的重要性早已得到重視。在“無為而治”理念的引導下，筆者認為班團干部的選擇和隊伍建設應遵循民主、自愿的原則。大學生都已具備了一定的認識世界、分析問題的能力，當代大學生更注重民主和個性，但是大學生的思維體系尚不健全，仍需規(guī)范和引導。為此，筆者在班團干部的選擇和隊伍建設中采用了民主和集中結合的辦法。在組建班團干部隊伍前，就每一位班團干部的職責范圍和所需能力、要求都向學生做明確的解釋；然后要求每位參加競選的學生遞交一份包括性格剖析、特長介紹、心儀職務等內容的個人檔案；接著通過參選學生公開發(fā)表競選演說及無記名投票環(huán)節(jié)，依據票數確定班團干部隊伍組成人員名單；最后由班主任根據票數高低，結合每位學生的性格特長及個人意愿等因素綜合考慮，確定班團干部的具體分工并在征得當事人的認可后向全班公布。這種民主和集中相結合的方法，第一，可以確保班團干部在班級中具有一定的威信；第二，可以保證每一位班團干部明確自己的工作職責和努力方向；第三，可以有效避免“強扭的瓜不甜”的現象，使班團干部各司其職、分工合作，實現對班級事務的內在自我管理。
四、“無為而治”的運用保障靠監(jiān)管。
在班主任工作中應用“無為而治”，其實是在不斷認識學生發(fā)展客觀規(guī)律的過程中為“可為”，少為“可不為”，不為“不可為”。在認識客觀規(guī)律的初期，班主任的“可為”之事不少，任務甚至十分艱巨；在初步掌握的規(guī)律、引導學生實行自我管理的階段，慢慢地把一些自己“可為可不為”的事務交給學生自己完成；在學生自我管理能力不斷提升、班級自治實現的階段，班主任仍然處于“有所作為”的狀態(tài)。
學生的心智在大學生活中不斷完善成熟，期間難免會因為惰性和自控能力欠缺等原因犯下錯誤，使自我管理暫時失靈，這時就需要老師，特別是班主任對其進行提醒糾正，修復學生的自我管理能力，維護班級自治狀態(tài)。所以，班主任的“無為而治”不是“不為”，而是自始至終的“有所為”。實時的監(jiān)管和長期的關注是“無為而治”理念在班主任工作中獲得成功應用的保障。
班主任工作是一項龐大的系統(tǒng)工程，“無為而治”只是可以應用于其中的理念之一。作為班主任應該兼收并蓄各種先進的管理理念和管理方式，更好地做好班級管理工作。班主任不是學生手中的拐杖，也不是供學生乘坐的馬車，班主任只是學生成長道路上那塊清晰的路標，只是學生成長道路上那盞溫暖的明燈。作為班主任，我們只能盡自己最大的努力，幫助和引導學生依靠自己的雙腿走上前途無限光明的成長之路。
參考文獻：
［2］老子。道德經［m］。吉林文史出版社，.
（作者單位浙江經貿職業(yè)技術學院應用工程系）。
金融中的數學論文篇八
近年，尤其是今年，整個大服裝行業(yè)在媒體的宣傳下，似乎危機重重，經營慘淡，每況愈下，更讓人懷疑這個傳統(tǒng)產業(yè)到底還有沒有光明?？聪旅嬉唤M來自網絡媒體的數據：
?從去年下半年開始，李寧、安踏、匹克等國內主流體育品牌先后傳出關店的消息。其中李寧去年關店上千家，安踏則為110家。特步今年擬再關店100家左右。據了解，特步去年就已關店80~100家。
?根據李寧最新發(fā)布的中期報告顯示，上半年門店減少410間。
?繼福建省四大運動品牌關店潮后，七匹狼也因庫存壓力而不得不在上半年凈關店152家。數據顯示，截至6月30日，七匹狼共有店鋪數量3855家，其中直營終端462家，店鋪數量凈下降152家。
?3月，京城知名百貨大佬貴友關閉了自己的方莊店;5月31日，大洋百貨石家莊店關店;6月1日，在沈陽太原街陪伴消費者走過5年的伊勢丹百貨停止營業(yè);7月15日，盤踞成都春熙商圈達之久的成都太平洋百貨突然關門停業(yè);8月底，繼百盛貴陽鮮花店關閉不到3個月后，百盛在石家莊的一處門店也關店撤離。
從數據上來看，運動品牌幾近，男裝進入漩渦中心，百貨行業(yè)危機重重……。
但另一個方面，運動品牌的沒落也跟大環(huán)境，也就是國民的穿著習慣有關。
曾幾何時，八十年代的時候，雅戈爾、杉杉獨領風騷，那時國民剛剛從藍卡其的海洋中獲得自由，吸收到來自西方的新鮮氣息，一身氣派的西裝，兜里插兩支鋼筆是當年大老板的典型裝束。而那時，西裝的蹤影無處不在。黑西裝，紅秋衣，綠球鞋，白襪子，球場上，婚禮中，長城邊，處處可見。
進入九十年代之后，伴隨著香港的一些休閑品牌的進入，專賣店和品牌的概念的滲透，真維斯、佐丹奴、班尼路等品牌的遍地開花，穿休閑裝，穿品牌服裝開始流行，休閑風、運動風撲面而來，尤其在申辦奧運成功之后，直到成功舉辦奧運，這外在的社會環(huán)境，更是對運動品牌大肆發(fā)展的好時機。于是，店越開越多，越開越大，動輒幾百甚至上千平米的生活館林立可見。
終于，進入到近幾年，老百姓的著重理念逐漸走向成熟，也有越來越多的人開始知道，不同的場合要穿不同的衣服，運動也好，正裝也好，都是有場合限制的。于是乎，再有大面積的擴張也不太現實，何況這些運動品牌也已經遍地開花，無處可擴。
市場容量的飽和，市場環(huán)境的變化，國民消費習慣的改變，產品的缺乏差異化和個性化，擴張?zhí)煲灾鹿芾聿簧疲际沁\動品牌沒落的誘因。
而諸多男裝品牌所面對的蕭條，其實也是發(fā)展中的必然。
從純正裝到商務休閑風，到時尚商務風，不管中間的風向怎么變，大的框架是沒變的。而且在男裝行業(yè)有一句人人耳熟能詳的話：“把一堆男裝品牌的產品去掉logo，放在一起，誰都分不清是哪個品牌的。”為什么？因為沒有差異化。產品的缺乏差異化，價格動輒與大牌爭鋒，注定男裝如若不改革，必將走入沒落。找到自己的品牌信仰，確認自己的品牌基因，加強內部精細化管理而非依靠外部造勢，方是突圍之道。
金融中的數學論文篇九
微積分基本上是大部分在校大學生的必修課程，除了數學課程的特點外，微積分在現實生活中也有廣泛的應用空間，經濟學、力學、生物學等各個領域都有微積分的重要表現作用。
計算機的出現更是拓展了微積分的應用范圍[1]。
微積分概念的產生是在函數概念產生之后，除了在大學數學學習中微積分占據重要地位，在我們的生活應用過程中也有不容忽視的重要作用，可以說微積分是數學的一項偉大創(chuàng)造。
1.大學教學中微積分的應用。
現有的大學教育過程中，大部分的專業(yè)知識學習都將微積分知識納入了學習范疇，以下簡單的對在大學數學學習過程中的微積分應用進行闡述。
1.1數學建模中的微積分應用。
我們的現實生活過程中，把一個抽象的生活問題使用具體的數學模型做簡化和假設，之后再運算得出一個相對合理的應對方案，這個就是數學建模中的現實性。
在過去的數學應用過程中，人們使用微積分構建了多個數學模型，并且收獲了極大的科學貢獻。
好比牛頓就是借助自己研究的微積分而提出了著名的萬有引力定律，這樣一個創(chuàng)造性的成就可以看成是歷史上最有名的數學模型，除此之外，道格拉斯所生產的函數也是從微積分的理論上衍生而來的。
這些偉大的現實性案例，都表明了在數學建模過程中，微積分的`重要作用。
1.2微積分使用在等式證明。
像是微積分當中的中值定理、函數的增減性、極值的判定發(fā)和定積分性質等等，都讓其在等式證明過程中有十分突出的作用，使用微積分能夠實現等式的簡化作用，降低了使用普通方法證明時的技巧性作用和難度，因此求證起來更加容易[2]。
1.3微積分使用在函數的變化形態(tài)和作圖。
在函數理解的過程中，函數圖像所發(fā)揮的作用是十分重要和突出的。
因為函數圖像具有直觀性的特點，因此在進行一個整體函數說明的過程中，需要繪制出必要的函數圖像。
傳統(tǒng)函數制圖方式使用的是多點手繪法的方式，可是一般這種制圖方式都很粗糙，只能夠以直觀的方式反映部分函數，無法將函數的細節(jié)性特點體現。
可是使用導數工具的時候，能夠切實的實現函數的增減和極值計算等一些準確關鍵點的判定，而能夠將函數的圖像以較為準確的方式反映。
但是導數和微分概念相近，這也屬于微積分中的重要組成內容。
2.1微積分使用在投資決策過程中。
一些常規(guī)的經濟問題使用初等數學就可以解決，但是在遇到了復雜的投資決策活動時，初等數學知識的作用程度還是存在局限性的。
以下列舉一種投資決策問題，每年有固定的資金以均勻的方式進入銀行，這樣計算n年以后的現金總值，就可以使用定積分的方式求解。
而我們在投資的時候，必然會將資金的時間成本納入考慮范圍，這在無形中就會擴大投資決策的不可知性，可是利用微積分做此項問題的考慮，則能夠讓投資活動更加的理性和可靠，有助于風險性因素的減少，提升現實報酬。
2.2微積分使用在物理應用過程中。
就恒力的做功問題來說，可以使用共識直接求得結果，但是就變力來說，卻無法直接使用公式求解，在這個過程中要求使用微積分無限細分位移，這樣被細分之后的最小單位便是恒力，之后再依照公式求解，最后將每個小單位上的功進行無限求和，就能夠得到變力做的總功[3]。
在求解直接勻速運動的過程中，位移和速度之間的關系表示為x=vt(位移=平均速度×時間)但是在實際生活中沒有絕對的勻速，物體的速度是在不斷變化著的，那么該如何求解位移呢。
可以在這個問題的求解過程中使用微積分，將物體運動的時間做無限細化處理，在無限細化的單位內，物體速度的變化是非常微小的，這樣就能夠把物體當成是勻速運動處理，之后再使用公式把求出每個位移之和，就能夠把總位移解答得出了。
2.3微積分使用在歷史應用過程中。
歷史學習需要記住的時間線很細致，很多人學習歷史都表示難以順利的將大大小小的歷史事件記清楚，可是在歷史學習的過程中可以使用微積分的方式。
首先做一條橫線代表時間的起始點和終結點，之后再使用無限分割思想把這些年代區(qū)分開，每一個時間段內的每件標志性事件和重大變革等詳細注明，之后再將每個部分的核心、組成等掌握清楚，就能夠順利的掌握好歷史這么學科。
雖然這種方式無法永遠記住歷史事件，可是在學習過程中遇到困難的時候，使用微積分思想便能夠在短時間內清楚掌握好某種事件的大致發(fā)展框架，這就是在歷史應用過程中微積分的作用。
3.結語。
微積分教學不但是現代大學高等數學教育中的重要學科，同時也是各種交叉學科中的重要組成。
所以使用有效的教學方式開展高等數學微積分的教學，提升微積分的課堂教學效果有必要性意義。
就目前的情況來說，我國高校微積分教學還存在著各種問題，可是只要我們在實踐過程中不斷的求知探索，找尋有效的微積分教學方式，一定能夠讓微積分教學獲得較好的效果。
并且在提升了大學課堂的教學效果同時，能夠拓展更多現實生活中的應用，實現擴大微積分應用范圍的目的。
金融中的數學論文篇十
論文摘要：當前我國區(qū)域經濟具有發(fā)展不均衡，互相溝通困難、顯現諸侯割據局面，整合困難、差距擴大等問題。因此，要合理利用金融業(yè)工具，推進區(qū)域經濟長期均衡穩(wěn)定增長。
論文關鍵詞：區(qū)域經濟； 金融服務； 前景 中國經濟近年來持續(xù)高速的發(fā)展。形成了全方位的對外開放格局，已經順利推動了地區(qū)之間的經濟發(fā)展，提高了國家經濟的市場化程度。但在這片幅員遼闊的疆土上，區(qū)域經濟發(fā)展不平衡的問題也持續(xù)存在。
由于地理位置及資源能源的先天分配不均衡，必然造成某些交通便利、與鄰國交流多、資源能源較多的地區(qū)較其他地區(qū)先發(fā)展起來。在經濟飛速發(fā)展的今天，這一矛盾并未得到解決，某些區(qū)域雖然出臺便利政策、學習先進經驗，但因其發(fā)展相對落后，依然是我國可持續(xù)發(fā)展過程中不可忽略的弱勢。
一、區(qū)域經濟發(fā)展現狀為金融服務業(yè)提出了新要求 當前我國區(qū)域經濟發(fā)展現狀基本上可以概括為如下三個基本特征：
1 區(qū)域經濟的發(fā)展不均衡。目前區(qū)域經濟的發(fā)展依然依靠密集勞動力的加工型產業(yè)、低端制造業(yè)，在此基礎上有部分高新技術制造業(yè)，但自主創(chuàng)新能力差、自由品牌競爭力薄弱，其競爭優(yōu)勢基本依賴國家政策、低成本土地及勞動力的價格優(yōu)勢。不利于可持續(xù)發(fā)展。
2 區(qū)域經濟互相溝通困難，呈現諸侯割據局面，整合步履艱難。長三角、東北、西北都曾經召開過城市經濟協調會。區(qū)域協調貌似近在眼前。但已經浮現的區(qū)域規(guī)劃草案中僅集中關注了生產力總體布局與配置，對區(qū)域經濟發(fā)展中出現的不平衡、不協調問題語焉不詳。區(qū)域之間的互動性差，技術成果難以互相利用，資源無法共享，地方政府多有“肥水不流外人田”的“諸侯經濟”思想，良性競爭、共贏局面難以出現，令人痛心。
3 區(qū)域經濟的差距擴大，且難以縮小。中國區(qū)域發(fā)展的戰(zhàn)略格局正逐步細化，已由傳統(tǒng)的沿海、內地兩大板塊，演化為改革開放后的東中西三大地帶，再到目前的沿海、西部、東北、中部四大政策區(qū)域。但沿海和內地、東部與中西部、城市與農村的發(fā)展依然存在很大差距。在全國并不缺乏資金的情況下，西部依然難以融資，西部城鎮(zhèn)化水平也低于全國平均水平。而沿海發(fā)達地區(qū)的資源保障形勢日益嚴峻，局部地區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化趨勢仍將長期存在。 在這樣的差異存在下，要平衡經濟發(fā)展、推動弱勢市場，我們需要合理利用金融業(yè)為工具。隨著經營環(huán)境的開放和發(fā)展，金融業(yè)已從計劃經濟時期的國家工具，逐漸變化為市場經濟的參與者和推動者。
由于高科技的應用、金融競爭的加劇，金融服務已經逐漸實現業(yè)務上的全能化，為客戶提供了更加便捷和全面的服務?，F代化的金融體系可以通過減少信息與交易成本，影響投資決策和技術創(chuàng)新，促進長期經濟增長。 在經濟發(fā)展迅捷的地區(qū)，如長三角，珠三角和京津冀三大經濟圈，金融業(yè)已成為現代服務業(yè)的支柱產業(yè)，在北京、上海等國際化大都市，都將重點發(fā)展金融業(yè)，以建設成為具有國際影響的金融中心之一。在這些地區(qū)。金融業(yè)已成為服務業(yè)的重要組成部分。并在吸引外資、增加稅收、提供就業(yè)崗位等方面發(fā)揮了重要作用；同時金融業(yè)自身發(fā)展也處于較先進水平。在其他區(qū)域金融中心，金融業(yè)的主要業(yè)務依然停留在為本地經濟發(fā)展提供直接的金融支持。主要大力發(fā)展地方金融機構，同時積極引進知名的跨國金融機構。
而在經濟發(fā)展相對較為薄弱的地區(qū)，金融業(yè)的服務內容更少、層次更低，主要是引導資金流入本地區(qū)、幫助改善本地區(qū)投資軟環(huán)境。過度開放金融競爭，對欠發(fā)達地區(qū)的經濟增長反而不利。金融業(yè)本身也存在壞賬率較高、長期盈利能力不足、職能定位模糊的威脅。
二、在區(qū)域經濟調整轉型過程中充分發(fā)揮金融服務業(yè)作用 金融業(yè)應充分分享區(qū)域金融發(fā)展的機遇，幫助發(fā)達地區(qū)的經濟結構從“低成本、低技術、低價格、低利潤、低端市場”進行調整、轉型，轉變經濟增長方式，優(yōu)化升級，幫助建立集約型、開放型、創(chuàng)新型、生態(tài)型經濟。
同時節(jié)約利用資源能源、加強環(huán)境保護、扶持中小企業(yè)、民營企業(yè)及新興企業(yè)：幫助學習周邊發(fā)達國家的先進經驗、增加對外貿易、幫助解決貿易糾紛。吸引更多國內外資本，促進外匯資金在區(qū)域內合理流動，促進區(qū)域涉外經濟的良性發(fā)展，為區(qū)域經濟的發(fā)展和資本有序流動提供良好的平臺，建立國際金融中心。 在區(qū)域金融中心，金融業(yè)的近期目標應是幫助國有企業(yè)重組、產業(yè)結構調整，促進對外開放，建立健全的貸款支持體制，解決企業(yè)的資金需求。加強區(qū)域金融生態(tài)建設，推動金融合作，組織、引導和協調社會各方共同參與地方金融生態(tài)建設，加快社會信用建設，全面改善區(qū)域信用環(huán)境。
積極維護好金融機構債權，建立良好互動的銀企關系；建立有利于金融發(fā)展的規(guī)章制度。促進區(qū)域內外金融資源的合理流動，建立多層次的資金市場，進行資金聚集和資源優(yōu)化配置。 在欠發(fā)達地區(qū)，要積極與地方政府合作，調整區(qū)域經濟布局，架構金融組織體系，處理歷史包袱，引導金融需求，實現可持續(xù)發(fā)展。增強支農功能，成立地域合作經濟組織。
建立擔?；鸹驌C構，解決企業(yè)承貸難、甚至需要政府擔保的問她。避免農村資金倒流城市而使農村資金進一步短缺。將目前“小而?！钡姆漳Ｊ睫D變?yōu)椤按蠖?，實施業(yè)務多元化和經營綜合化戰(zhàn)略，變單一的資金支持為多功能全方位的綜合配套服務，因地制宜建立商業(yè)銀行吸收農村資金不外流的.機制，加強扶持服務，淡化商業(yè)盈利目的，支持農業(yè)和農村經濟發(fā)展。加強金融機構競爭意識，進一步提高各類金融機構自身資產質量和管理水平，實現體制、機制方面的改革和能力素質方面的提高。
以創(chuàng)建金融安全區(qū)為契機，堅決制止惡意逃廢債和賴債行為。 三、金融服務發(fā)展前景及亟待解決的問題 區(qū)域經濟將成為影響經濟發(fā)展的一大制約因素。
為加快發(fā)展多元化金融機構體系，幫助促進區(qū)域經濟發(fā)展，金融業(yè)要解決的問題是： 1 加強金融生態(tài)建設，包括經濟環(huán)境、法治環(huán)境、信用環(huán)境和制度環(huán)境，加快地方金融機構建設。建立風險投資機制，促進經濟結構的調整和改善。加強金融區(qū)的系統(tǒng)性配套設施。
2 幫助促進地方政府、金融管理部門和金融企業(yè)的跨區(qū)域合作與協調，協助處置本地企業(yè)不良資產，提高甚至激活企業(yè)融資能力，幫助推進企業(yè)團隊建設，提高企業(yè)團隊的管理能力和執(zhí)行能力。
3 將目前銀行的“需求引導型”業(yè)務擴展增強為主動進行業(yè)務創(chuàng)新、催化內生金融。在欠發(fā)達地區(qū)合理復制發(fā)達地區(qū)的盈利模式，吸引人才，幫助普及財會知識、樹立經營觀念，搞好經濟核算，加強經營管理，解決實際困難，提高盈利水平；增強規(guī)避投資風險的能力，增長理財知識，合理進行消費，以獲得最佳的投資理財收益。
4 努力提高金融資產增長的質量。允許不同形式的金融組織存在，適當增加欠發(fā)達地區(qū)的金融機構數量，同時各主要銀行之間應有能力在競爭同時共享部分資源。健全互助機制、合作機制和扶持機制，減少內耗浪費。
5 要利用銀行系統(tǒng)掌握的有效信息，提供必要盼咨詢和分析，通過跨區(qū)域之間互通信息，綜合分析，觀測本區(qū)域投資方向是否出現不合理重復，加強區(qū)域交流合作。 目前，中國銀監(jiān)會已經研究措施，擬降低市場準入，鼓勵中外資銀行及金融機構到中西部、東北，以及廣大農村地區(qū)設立機構，發(fā)展業(yè)務，改善中國金融服務的薄弱地區(qū)和薄弱領域，推動區(qū)域經濟、城鄉(xiāng)經濟的協調發(fā)展。
金融中的數學論文篇十一
摘要：高職教學與普通高等教育有著很明顯的區(qū)別，高職院校的教學目標以提高學生的職業(yè)技能為主，在實際的教學中更加注重學生的實踐性教學內容。目前高職院校教學中，常用“工學結合”的培養(yǎng)模式。在高職院校的教學科目中，數學是一門必學的課程，數學不僅包含大量的理論知識，還需要相應的實踐教學，其學科特點非常符合“工學結合”的教學理念。但是很多高職院校開展數學教學工作時，把教學重點放在數學理論教學上，而忽略了數學知識的實踐教學，導致高職數學的教學效率難以提高。基于此，文章針對高職數學教學現狀進行了深入的分析，并提出了在“工學結合”培養(yǎng)模式下高職數學教學的改革策略。
關鍵詞：工學結合；高職數學；教學改革。
目前，我國很多高職院校都進行了教學改革，也對高職數學教學做了相應的調整，但是數學的教學改革趨向于表面化，并不能從根本上解決高職數學的問題。部分高職院校依然沿用過時的數學教學方式，并且仍然以提高數學成績?yōu)榻虒W目標，因此不能真正提高數學教學的質量?！肮W結合”是根據高職院校的教育特點提出的一種教學理念和教學模式，基于這種教學模式，高職院校在進行數學教學工作時，應該注重提升學生的綜合能力，將數學理論的教學與實踐教學結合，讓學生能夠真正將數學知識學以致用，打破傳統(tǒng)教學方式的局限性，這樣的教學模式更加符合現代化的教育理念。
1“工學結合”培養(yǎng)模式下高職數學教學存在的問題。
作為高職數學教師，在工作中應該認真分析教學現狀，并對工作中遇到的問題進行整理歸納，采取相應的教學措施有效解決問題。部分高職院校為了實現更好的發(fā)展，在“工學結合”的培養(yǎng)模式不斷進行教學改革，但是在實際的改革過程中并不順利?！肮W結合”的培養(yǎng)模式實際應用的時間不長，教師還不能夠靈活地將其運用到數學教學中，沒有相對成熟的教學經驗，這使得“工學結合”培養(yǎng)模式的應用過程中出現了很多問題，導致數學教學質量遲遲得不到提升。部分高職院校沒有意識到“工學結合”對于數學教學的重要意義，不能從根本上改變數學的教學內容和教學方式，使高職學生的數學學習效率低下，無法適應時代的發(fā)展，很難提高數學的學習水平。部分高職院校在實際的教學中沒有跟隨教育改革的步伐，改進自身的教學方式，還在使用傳統(tǒng)的教學方式，導致學生的學習興趣不高，課堂的數學教學效率很低。在數學教學中，教師很少讓學生參加實踐活動，不注重培養(yǎng)學生的實踐能力，阻礙了學生的全面發(fā)展。另外，教師在課堂教學中不尊重學生在數學學習中的主體地位，課堂上幾乎不與學生進行溝通交流，使得學生的數學思維能力得不到有效的鍛煉，使學生對高等數學的學習產生厭煩情緒。還有部分高職院校只重視學生的專業(yè)能力，不注重數學教學，一味地讓學生學習專業(yè)技能課，減少數學教學課時。此外，部分高職學生在學習的過程中認為數學對以后參加工作并沒有太大的用處，加之數學學習具有一定的難度，因此學生自身也不重視數學的學習。
2“工學結合”培養(yǎng)模式下高職數學教學的改革策略。
2.1使學生認識到高職數學的重要性。
要想提高高職數學的教學質量，首先教師應該引導學生正確地認識數學科目，并讓學生意識到學習數學的重要意義，即無論是在日常生活中還是參加工作后，都會使用到數學知識。在“工學結合”的培養(yǎng)模式下，可以讓學生正確認識到數學學習的重要性和數學在生活工作中的應用價值。在高職數學的教學過程中，將理論教學和實踐教學相結合開展教學工作，可以幫助學生更輕松地理解和掌握數學知識，加深學生對數學知識的理解和記憶。與此同時，還可以初步了解以后的工作內容，對以后將要從事的工作有一定的認知，這樣的教學方式才能有效達到教學的目的。在實際開展高職數學授課時，教師應該采用各種教學手段幫助學生明確學習高職數學的價值和意義，讓學生擁有學習高職數學的熱情和動力，由此提升學生學習的積極性，讓學生掌握更多的數學知識，為其以后的學習和未來的發(fā)展打好基礎。
2.2培養(yǎng)專業(yè)化的人才。
高職院校的教育不同于其他普通高等院校的教育，可以體現出專業(yè)化的教學理念。普通高等教育注重學生各學科均衡發(fā)展，而高職院校有不同職業(yè)的劃分，學生有更多時間和精力提升專業(yè)技能和知識。高職院校的教學目標是為社會培養(yǎng)出具備不同專業(yè)技能的人才，體現了高職院校的專業(yè)化培養(yǎng)理念。高職院校在培養(yǎng)專業(yè)化人才時應該明確教育的最終目標，擁有正確的育才觀，在實際的數學教學中，做到理論教學與實踐教學的有機結合，充分利用兩種教學方式的優(yōu)點，使兩者在數學教育改革中發(fā)揮出最大的作用，培養(yǎng)專業(yè)人才。根據高職院校中數學教學的特點，在實際的課堂教學中，教師應該讓學生熟練地掌握數學理論知識，理論是一切實踐的基礎和依據，學生只有在掌握理論知識的基礎上，才能進一步提升實際應用能力。在高職院校中，不同專業(yè)的數學學習內容也有所不同，不同的專業(yè)的數學學習側重點不同，需要根據學生專業(yè)的不同制定不同的數學教學內容，例如在英語翻譯專業(yè)中，用到的數學知識較為簡單、基礎，而工程類專業(yè)需要學習更深層次的數學知識。此外，高職教育需要培養(yǎng)學生的專業(yè)技能和綜合能力。教師應充分注重學生的之間的差異性，對學習能力較差的學生應該給予耐心的指導，使這部分學生能夠跟上數學教學進度，在教學中照顧每位學生的學習情況，并給予學生針對性的幫助。
2.3調動高職學生學習數學的興趣。
高職院校的數學教師應該意識到只有學生主動學習數學，才能有效提升數學教學效率和質量，進而提高學生的綜合能力。很多高職學生認為數學學科跟專業(yè)科目的學習沒有太大的聯系，因而不重視數學的學習，導致學生的'數學成績和數學應用能力較低。對此，教師在平時的數學教學中應注重調動學生的學習興趣，轉變學生對高職數學的認識，讓學生積極地投入數學學習中。學習的最終目的是讓學生能夠將所學知識靈活運用到實際的生活和工作中，讓學生能夠更好地生活和工作?！肮W結合”的培養(yǎng)模式能夠為學生創(chuàng)造大量的實踐機會，在實際的應用中，教師應巧妙地融合相關教學案例，從而加深學生對數學知識的理解，通過實際教學案例，可以讓數學知識與生活問題有效結合，進而使學生在實踐中更加得心應手。數學教師需要及時為學生答疑解惑，幫助學生解決問題，這樣學生才會樹立信心，更好地學習數學。
2.4因材施教，優(yōu)化學習方法。
基于“工學結合”的培養(yǎng)模式，教師應該充分注重每位學生的差異，每位學生的學習能力和基礎知識水平都是不同的。教師在平時的教學中要經常與學生交流，在交流中了解學生的實際學習狀況和學習中遇到的問題，進而及時調整教學方案，優(yōu)化學習方法，從而提高學生的學習效率。教師應該因材施教，增強學生學習數學的信心，根據學生的學習情況制訂不同的教學計劃，保證有效提高每位學生的數學應用能力。
2.5建立合理的考核機制。
按照傳統(tǒng)的考核機制，教師往往會將考試成績作為檢驗學生學習成果的唯一標準，以這樣的考核方式評價學生過于片面。因此，需要調整和完善考核機制，更好地調動學生學習的積極性，對考查的內容和考核的形式進行改革，讓考核內容更加立體、全面。教師可以將學生平時的學習積極性作為考核的內容之一，并合理調整各項考核內容的分值比重，最終對學生的數學學習情況進行合理的評價?？己藘热莸脑龆?，意味著教師應該從多個方面幫助學生提高綜合考試成績，讓學生的綜合能力得到有效的提升。
3結束語。
在高職院校中開展數學教學時，教師應該根據教育改革的要求不斷改革教學方式?！肮W結合”培養(yǎng)模式下，教師應該注重調動高職院校學生對數學學習的興趣，讓學生正確認識數學并注重數學的學習。在教學中，教師應該做到因材施教，對學生的學習情況做出科學合理的評價，由此，在提高學生的數學能力的同時提升其綜合能力。
參考文獻：
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金融中的數學論文篇十二
知識經濟作為一種產業(yè)，其內容是十分豐富的，不少文章都有很好的概括，我們認為它至少包括五個部分：
1.教育。
教育是知識經濟最主要的組成部分，有些人干脆把知識經濟稱之為“頭腦經濟”，在知識經濟中的人是最寶貴的經濟資源，通過系統(tǒng)的教育來提高人的素質，開發(fā)人的潛能，發(fā)揮人的智慧，也就是說不是把人的數量，而是將提高人的教育質量作為知識經濟產業(yè)發(fā)展的根本途徑。這里所說的教育不僅包括正規(guī)的教育，還應該包括后續(xù)教育、家庭教育、社會教育、職業(yè)培訓等等。
2.研究與發(fā)展。
研究與發(fā)展已經成為一個成熟社會的根本動力。國際上盛行比較一個國家的競爭力的重要指標之一就是研究費用投入的大小。研究發(fā)展已經成為企業(yè)的生命線和社會進步的重要動力，研究發(fā)展費用已經在生產成本中占有相當大的比重，甚至在一些高技術產業(yè)中其遠遠超過在產品的成本。
3.信息媒體。
知識經濟中的信息媒體是信息傳播、溝通的工具，它們構成了知識經濟社會的信息交流渠道。它們包括：電話、電報、郵政、電視、廣播、報刊雜志、電影、圖書、印刷、出版等等。
4.信息技術機件、設備。
知識經濟中的機件、設備是信息搜集、轉換、加工、處理、傳遞、輸出的重要工具，它們包括電子計算機、掃描儀、微波通訊站、光纜、信號裝置等等。這些機件和設備為知識經濟的發(fā)展提供了必不可少的物質條件，它們的發(fā)展速度和發(fā)展水平決定著知識經濟的發(fā)展。
5.專業(yè)服務。
知識經濟中的專業(yè)服務是指隨著社會化大生產而導致的專業(yè)分工，這些專業(yè)化服務是知識密集型的專業(yè)化中介服務。專業(yè)服務既是知識經濟發(fā)展的結果又是知識經濟發(fā)展的動力。
知識經濟不僅是20世紀留下的輝煌，而且它還將成為主導21世紀人類社會的經濟生活支柱產業(yè)。知識經濟中的會計將在這世紀之交的偉大時代面臨著機遇與挑戰(zhàn)。
二、知識經濟的發(fā)展為會計發(fā)展提供了從所未有的發(fā)展空間。
作為知識經濟重要組成部分的會計信息產業(yè)，將成為任何人無法替代的專業(yè)化信息產業(yè)。
一方面，從會計工作的發(fā)展來看，電子計算機的廣泛采用和信息網絡技術的普及，使得會計信息系統(tǒng)的運行從深度到廣度都有了質的改變。從原始數據的搜集來看，更加全面、系統(tǒng)、具體、快捷;從數據的加工處理來看，速度更快、安全性能更高;從會計數據的傳輸來看，距離可以無限遠，傳輸速度可以非?？臁嬓畔⑾到y(tǒng)與其它管理信息系統(tǒng)愈來愈緊密結合在一起。會計工作的基點已經不是僅僅滿足于提供過去的信息(電子計算機已經輕而易舉在極短的時間內解決了這個任務)，而是將信息控制、未來預測作為工作的重點。例如，衍生金融工具的產生必然會導致會計要素的不確定性加強，對于大量采用衍生金融工具的企業(yè)財務狀況和財務成果的確定，更多的不是反映過去的會計信息，而是力圖控制這種不確定性，預測變化的趨勢，甚至根據預測的結果進行最終的決策。因此，會計信息系統(tǒng)的管理職能將作為主要職能突出，相比較而言，其提供會計信息的反映職能將逐漸淡化。在知識經濟條件下會計將因其管理職能的凸現而得到長足的發(fā)展。
傳統(tǒng)會計市場上注冊會計師僅僅限于對會計信息的審查、查驗、公正，新興的會計市場將促使其在此基礎上開拓新的業(yè)務領域，不但幫助企業(yè)建立電子計算機信息系統(tǒng)，而且參與企業(yè)的經營管理決策，不僅對于過去的財務會計信息資料進行審計公正，而且對于企業(yè)未來的發(fā)展提供咨詢建議。注冊會計師的中介活動，將成為未來市場發(fā)展須臾不可缺少的重要媒體。
第三方面，知識經濟時代對會計教育提出了新的要求，同時也為會計教育事業(yè)的發(fā)展提供了不可多得的機遇，特別對于中國的教育事業(yè)尤為如此。會計教育在中國長期以來得不到重視，不管是全日制普通教育還是社會教育都是如此。其原因無怪乎兩個原因：
一是長期排斥市楊經濟，不講求經濟效益，對于會計職業(yè)的社會需求低靡不振;二是長期以來社會中“輕商”思想嚴重，對于會計的認識仍然停留在小生產經濟條件下。最近十幾年來，隨著市場經濟的發(fā)展，會計工作的地位逐漸提高，會計教育事業(yè)發(fā)展速度也隨之不斷地加快步伐。但是，會計教育距離社會需求，無論是在數量上還是在質量上仍然存在一定的距離。無論從知識結構還是從能力培養(yǎng)上，知識經濟社會對于會計教育的要求都是全新的，會計教育有著一個可以充分發(fā)揮想象力的舞臺。作為知識經濟重要組成部分的會計教育毫無疑問將有長足的發(fā)展。
似乎應該包括兩個方面。
第一方面，知識經濟對會計理論提出的挑戰(zhàn)。
例如人力資源會計的提出，涉及到方方面面的理論問題。具有一定知識的人在企業(yè)中一直是作為勞動力看待，其價值表現一直是通過工資，進而通過費用或者成本得到補償，但是在人力資源會計中它要求得到一定的權益，成為人力資本。在理論上從屬于v的部分變成屬于m的部分，從屬于費用成本會計要素變成屬于權益要素，還有如何區(qū)分界定一般勞動力成本和人力資本，如何對其進行確認和計量等等。知識經濟的時間、空間概念還產生了對于會計理論的沖擊，人們力圖從更加廣泛的意義上將經濟信息轉換成會計信息，原有會計基本假設或者說基本前提所界定的時間、空間概念框架必須進行很大的變化調整。從空間來看，會計核算已經不再局限于企業(yè)內部，人類居住的社會環(huán)境及自然環(huán)境、國家之間經濟交往和人員交流都成為空間的對象;從時間來看，會計信息的及時性、有用性不僅體現在過去的時間內，更加重要的應核是過程中的、未來的。同時，電子計算機的廣泛采用，大大沖擊了簿記學的基本理論，對于內部控制、會計人員的分工、總賬與明細賬、憑證與賬簿的關系等等方面的理論都需要重新認識。
第二方面，知識經濟社會條件下會計實務處理工作將要發(fā)生重大變化。
首先是擴展會計要素的核算范圍，將傳統(tǒng)會計中資產的概念由單一的財務資源發(fā)展為人力資源知識資源財務資源，這三種資源共同作用的結果使得企業(yè)能夠盈利。對于人力資源和知識資源的確認和計量將是倫業(yè)會計的重點工作，當然企業(yè)的權益要素也應該相應發(fā)生變化。其次是會計信息披露要求多樣化，財務信息和非財務信息，靜態(tài)信息與動態(tài)信息，數量信息與質量信息，物質類型的信息與型的信息，以便適應知識經濟投資者的需要。因此，會計信息處理比較傳統(tǒng)會計而言更加復雜。第三，電子計算機的廣泛采用和教育水平的不斷提高，使得會計人員擺脫了日常的、繁重的會計信息處理工作，計算機管理軟件水平的不斷提高使得會計人員可以將大部分精力轉到分析、預測、控制方面，信息處理技術與信息使用緊密結合。最后，會計工作對于經濟活動不確定性的確認和計量，由于知識經濟的復雜性，公認價值或者公允價值將在會計確認和計量中扮演重要角色。歷史成本原則由于其局限性，不能解決知識經濟中的創(chuàng)新資產價值的確認和計量，因此由公允價值會計模式來替代歷史成本會計模式將是21世紀會計的重大變革。
金融中的數學論文篇十三
金融風險是我們生活中不可避免的一部分。不論是經濟危機、投資虧損還是負債累累，這些風險都可能對我們的生活造成不可忽視的影響。因此，理解和管理金融風險變得至關重要。在我個人的經歷中，我從中學到了許多關于金融風險的重要教訓，下面將分享一些個人的心得和體會。
第二段：謹慎選擇投資項目
在金融市場中投資是一個常見的風險行為。在我早期對投資缺乏足夠了解的時候，我犯過一些錯誤，例如盲目跟風投資和聽信不可靠的推銷員推薦。這些沖動的投資決策讓我損失了許多金錢。從那時起，我明白了謹慎選擇投資項目的重要性?，F在，我會花時間研究和了解自己感興趣的投資領域，并評估相關的風險和收益。通過做足夠的理性分析，我能夠更加明智地選擇最適合我的投資項目。
第三段：建立緊急儲備
生活中的金融風險不僅來自于投資市場，還來自于個人經濟上的意外情況。在我經歷過一次意外失業(yè)的時候，我深刻感受到了沒有緊急儲備的困境。這次經歷啟示我要建立一個緊急儲備基金，以備不時之需?，F在，我會定期存儲一部分收入到緊急儲備賬戶，并確保這筆錢能在需要時隨時可用。這樣，即使遇到了意外情況，我也能保持財務穩(wěn)定，生活不至于過于艱難。
第四段：理性借貸
借貸是我們生活中常見的行為之一。然而，不理性地借貸往往會給我們帶來沉重的負擔和金融風險。在我年輕的時候，我曾經貪圖一時享受，過度借貸導致我陷入了嚴重的債務危機。這次教訓讓我懂得了理性借貸的重要性。現在，我會在決定借貸之前，仔細評估自己的還款能力和借貸風險，確保借貸款項不會超過我自身的承受能力。
第五段：保險的重要性
生活中的意外風險無法完全避免，但我們可以通過購買合適的保險來規(guī)避金融風險。之前，我因為對保險價值的低估，沒有購買適當的保險，導致在遭遇突發(fā)狀況時付出了巨大的代價?，F在，我根據自己的需求選擇了醫(yī)療保險、車險和人壽保險等適合我的保險產品，以將潛在的風險降至最低。同時，我也定期復查和調整保險計劃，以適應我的生活變化。
結論：
通過經歷和反思，我深刻體會到了生活中的金融風險對我們的重要性。謹慎選擇投資項目、建立緊急儲備、理性借貸以及購買適當的保險，這些措施都有助于我們降低金融風險對我們生活的影響。當我們理解和管理好金融風險時，我們能夠更好地保護我們的財務狀況，并確保我們的生活穩(wěn)定和幸福。
金融中的數學論文篇十四
[摘要]管理會計又稱“內部會計”,是指以企業(yè)現在和未來的資金運動為對象,以提高經濟效益為目的,為企業(yè)內部管理者提供經營管理決策,由成本會計和管理控制系統(tǒng)兩大部分組成。下面我們就通過研究管理會計的發(fā)展、職能和目標來審視其在企業(yè)管理中的重要作用。
一、管理會計的發(fā)展史。
管理會計的起源可追溯到19世紀早期對內部計量的運用。當時最具有代表性的當屬鐵路公司使用的成本會計方法,此方法通過記錄和匯總現金交易,編制匯總的成本財務分析報告,進行營業(yè)統(tǒng)計分析。這時的成本控制只局限于對直接費用如直接人工、直接材料的控制,沒有考慮間接費用對成本的影響。
2、成本會計的迅速發(fā)展。
泰羅等開創(chuàng)了將間接制造費分配給產品成本,從而形成的以費用預算、標準成本法和差異分析為主,具有科學管理的內部會計管理方法。同時,學術界展開了對成本會計概念及其應用的深入研究,“機會成本”這一名詞從經濟學中也被廣泛的引入進來。這個時期的成本會計系統(tǒng)與財務會計系統(tǒng)已經開始相互獨立,成本信息已被生產部門單獨用來評價生產效率、進行定價決策、控制和激勵員工業(yè)績。
3、管理會計控制方法應用:成本控制實務的興起。
在這方面,杜邦公司對管理控制方法的創(chuàng)新是最有價值的。在眾多基本管理技術方法中,最主要、影響最持久的當屬杜邦公司推廣的杜邦分析體系,常被使用的杜邦分析法是一種用來評價公司贏利能力和股東權益回報水平,從財務角度評價企業(yè)績效的一種經典方法。其基本思想是將企業(yè)權益凈利率逐級分解為銷售凈利率、總資產周轉率和權益乘數三大指標。
此指標從兩個角度來分析財務:一是進行了內部管理因素分析;二是進行了資本結構和風險分析,通過這個指標可以讓各部門了解其業(yè)績如何影響公司總資產周轉率或銷售凈利率并進而影響總體的投資凈利率。并通過設定激勵和利潤分享計劃,使其利潤觀念從部門利潤轉到公司利潤。
這些管理會計控制技術方法的應用,促進了企業(yè)管理會計的發(fā)展,并使其管理控制系統(tǒng)更趨于完善。從我國的管理會計發(fā)展史來看,我國引進西方管理會計始于20世紀70年代末,當時稱之為“責任會計”,黨的十一屆三中全會后,具有中國特色的責任會計制度被廣泛運用,如廠內目標,責任價格控制法等。比較成功的經驗有:邯鋼集團有限公司推行的“模擬市場核算,實行成本否決”。經濟的迅猛發(fā)展,管理會計被越來越重視,并且在企業(yè)管理領域占據了重要位置。正是由于管理會計的迅速的發(fā)展,傳統(tǒng)會計的職能已不滿足其運行,則把會計職能從原來的只具有反映和監(jiān)督職能,擴大到還具有規(guī)劃、組織、控制和評價這四大職能。
管理會計的職能:(1)規(guī)劃的職能,主要是利用歷史資料,進行科學的預測分析,幫助管理層作經濟決策,編制公司計劃和責任預算,確定工作目標;(2)組織的職能,是結合公司的實際經營情況,設計并制定合理、有效的責任會計制度和具體的工作流程,優(yōu)化公司的人力、財力、物力;(3)控制的職能,主要是對預期可能發(fā)生或將要發(fā)生的資料進行收集、整理、比較和分析,以便在事前進行調節(jié)和控制,保證按計劃目標完成;(4)評價的職能,主要是事后根據業(yè)績報告,將實際數據與預算進行對比,評價和考核各責任單位的業(yè)績情況。
金融中的數學論文篇十五
情境教學是以優(yōu)化的情境為空間,以創(chuàng)設情境為主線,根據教材的`特點、教學的方法和學生的具體學情,在課堂上營造一種富有情境的氛圍,讓學生的活動有機地投入到學科知識的學習之中.
作者：張繼俠作者單位：秦皇島市盧龍縣盧龍鎮(zhèn)中學,河北,秦皇島,066400刊名：硅谷英文刊名：siliconvalley年，卷(期)：“”(12)分類號：g62關鍵詞：
金融中的數學論文篇十六
金融是現代經濟的'核心部分，可以大力推進我國經濟的整體增長，
促進我國經濟系統(tǒng)的循環(huán)。如何制定出合理的企業(yè)金融策略，分配
金融資源，提高企業(yè)的績效，是擺著我國企業(yè)面前的重要問題。下
面先講講有效金融管理策略對企業(yè)經營管理產生的作用。
一、有效金融管理策略對企業(yè)經營管理的作用分析
企業(yè)的經營管理具備金融活動的特征，企業(yè)是商品流通、生產的
部門，企業(yè)經營管理就是實現商品價值的過程。現代經濟體系，貨
幣資金作為商品價值的表現形式，需要企業(yè)具備這種貨幣資金完成
生產資料、機器上的工資支付，有效結合勞動對象、勞動者、勞動
資料，生產商品。企業(yè)的經營活動就是對資金貨幣的籌集與運用，
這也是金融的本質體現。金融管理是企業(yè)經營管理的前提，也是企
業(yè)正常發(fā)展的保障。企業(yè)的經營管理需要有一定的資金維持運行。
金融中的數學論文篇十七
情境教學是數學中常用的一種策略,它有利于解決數學的抽象性與小學生思維的形象性之間的'矛盾.創(chuàng)設情境能撥動學生思維之弦,激活求知欲、喚起好奇心,使枯燥、抽象的數學知識充滿親和力和吸引力,讓數學課堂變得富有詩意.
作者：吳連才作者單位：江蘇省寶應縣范水鎮(zhèn)中心小學刊名：新課程（教師版）英文刊名：xinkecheng年，卷(期)：“”(7)分類號：關鍵詞：
金融中的數學論文篇十八
當前我國區(qū)域經濟具有發(fā)展不均衡，互相溝通困難、顯現諸侯割據局面，整合困難、差距擴大等問題。因此，要合理利用金融業(yè)工具，推進區(qū)域經濟長期均衡穩(wěn)定增長。
區(qū)域經濟；金融服務；前景
中國經濟近年來持續(xù)高速的發(fā)展。形成了全方位的對外開放格局，已經順利推動了地區(qū)之間的經濟發(fā)展，提高了國家經濟的市場化程度。但在這片幅員遼闊的疆土上，區(qū)域經濟發(fā)展不平衡的問題也持續(xù)存在。由于地理位置及資源能源的先天分配不均衡，必然造成某些交通便利、與鄰國交流多、資源能源較多的地區(qū)較
其他
地區(qū)先發(fā)展起來。在經濟飛速發(fā)展的今天，這一矛盾并未得到解決，某些區(qū)域雖然出臺便利政策、
學習
先進經驗，但因其發(fā)展相對落后，依然是我國可持續(xù)發(fā)展過程中不可忽略的弱勢。
當前我國區(qū)域經濟發(fā)展現狀基本上可以概括為如下三個基本特征：
1區(qū)域經濟的發(fā)展不均衡。目前區(qū)域經濟的發(fā)展依然依靠密集勞動力的加工型產業(yè)、低端制造業(yè)，在此基礎上有部分高新技術制造業(yè)，但自主創(chuàng)新能力差、自由品牌競爭力薄弱，其競爭優(yōu)勢基本依賴國家政策、低成本土地及勞動力的價格優(yōu)勢。不利于可持續(xù)發(fā)展。
2區(qū)域經濟互相溝通困難，呈現諸侯割據局面，整合步履艱難。長三角、東北、西北都曾經召開過城市經濟協調會。區(qū)域協調貌似近在眼前。但已經浮現的區(qū)域規(guī)劃草案中僅集中關注了生產力總體布局與配置，對區(qū)域經濟發(fā)展中出現的不平衡、不協調問題語焉不詳。區(qū)域之間的互動性差，技術成果難以互相利用，資源無法共享，地方政府多有“肥水不流外人田”的“諸侯經濟”思想，良性競爭、共贏局面難以出現，令人痛心。
3區(qū)域經濟的差距擴大，且難以縮小。中國區(qū)域發(fā)展的戰(zhàn)略格局正逐步細化，已由傳統(tǒng)的沿海、內地兩大板塊，演化為改革開放后的東中西三大地帶，再到目前的沿海、西部、東北、中部四大政策區(qū)域。但沿海和內地、東部與中西部、城市與農村的發(fā)展依然存在很大差距。在全國并不缺乏資金的情況下，西部依然難以融資，西部城鎮(zhèn)化水平也低于全國平均水平。而沿海發(fā)達地區(qū)的資源保障形勢日益嚴峻，局部地區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化趨勢仍將長期存在。
在這樣的差異存在下，要平衡經濟發(fā)展、推動弱勢市場，我們需要合理利用金融業(yè)為工具。隨著經營環(huán)境的開放和發(fā)展，金融業(yè)已從計劃經濟時期的國家工具，逐漸變化為市場經濟的參與者和推動者。由于高科技的應用、金融競爭的加劇，金融服務已經逐漸實現業(yè)務上的全能化，為客戶提供了更加便捷和全面的服務。現代化的金融體系可以通過減少信息與交易成本，影響投資決策和技術創(chuàng)新，促進長期經濟增長。
在經濟發(fā)展迅捷的地區(qū)，如長三角，珠三角和京津冀三大經濟圈，金融業(yè)已成為現代服務業(yè)的支柱產業(yè)，在北京、上海等國際化大都市，都將重點發(fā)展金融業(yè)，以建設成為具有國際影響的金融中心之一。在這些地區(qū)。金融業(yè)已成為服務業(yè)的重要組成部分。并在吸引外資、增加稅收、提供就業(yè)崗位等方面發(fā)揮了重要作用；同時金融業(yè)自身發(fā)展也處于較先進水平。在其他區(qū)域金融中心，金融業(yè)的主要業(yè)務依然停留在為本地經濟發(fā)展提供直接的金融支持。主要大力發(fā)展地方金融機構，同時積極引進知名的跨國金融機構。而在經濟發(fā)展相對較為薄弱的地區(qū)，金融業(yè)的服務內容更少、層次更低，主要是引導資金流入本地區(qū)、幫助改善本地區(qū)投資軟環(huán)境。過度開放金融競爭，對欠發(fā)達地區(qū)的經濟增長反而不利。金融業(yè)本身也存在壞賬率較高、長期盈利能力不足、職能定位模糊的威脅。
金融業(yè)應充分分享區(qū)域金融發(fā)展的機遇，幫助發(fā)達地區(qū)的經濟結構從“低成本、低技術、低價格、低利潤、低端市場”進行調整、轉型，轉變經濟增長方式，優(yōu)化升級，幫助建立集約型、開放型、創(chuàng)新型、生態(tài)型經濟。同時節(jié)約利用資源能源、加強環(huán)境保護、扶持中小企業(yè)、民營企業(yè)及新興企業(yè)：幫助學習周邊發(fā)達國家的先進經驗、增加對外貿易、幫助解決貿易糾紛。吸引更多國內外資本，促進外匯資金在區(qū)域內合理流動，促進區(qū)域涉外經濟的良性發(fā)展，為區(qū)域經濟的發(fā)展和資本有序流動提供良好的平臺，建立國際金融中心。在區(qū)域金融中心，金融業(yè)的近期目標應是幫助國有企業(yè)重組、產業(yè)結構調整，促進對外開放，建立健全的貸款支持體制，解決企業(yè)的資金需求。加強區(qū)域金融生態(tài)建設，推動金融合作，組織、引導和協調社會各方共同參與地方金融生態(tài)建設，加快社會信用建設，全面改善區(qū)域信用環(huán)境。積極維護好金融機構債權，建立良好互動的銀企關系；建立有利于金融發(fā)展的.規(guī)章制度。促進區(qū)域內外金融資源的合理流動，建立多層次的資金市場，進行資金聚集和資源優(yōu)化配置。
在欠發(fā)達地區(qū)，要積極與地方政府合作，調整區(qū)域經濟布局，架構金融組織體系，處理歷史包袱，引導金融需求，實現可持續(xù)發(fā)展。增強支農功能，成立地域合作經濟組織。建立擔?；鸹驌C構，解決企業(yè)承貸難、甚至需要政府擔保的問她。避免農村資金倒流城市而使農村資金進一步短缺。將目前“小而專”的服務模式轉變?yōu)椤按蠖?，實施業(yè)務多元化和經營綜合化戰(zhàn)略，變單一的資金支持為多功能全方位的綜合配套服務，因地制宜建立商業(yè)銀行吸收農村資金不外流的機制，加強扶持服務，淡化商業(yè)盈利目的，支持農業(yè)和農村經濟發(fā)展。加強金融機構競爭意識，進一步提高各類金融機構自身資產質量和管理水平，實現體制、機制方面的改革和能力素質方面的提高。以創(chuàng)建金融
安全
區(qū)為契機，堅決制止惡意逃廢債和賴債行為。
1加強金融生態(tài)建設，包括經濟環(huán)境、法治環(huán)境、信用環(huán)境和制度環(huán)境，加快地方金融機構建設。建立風險投資機制，促進經濟結構的調整和改善。加強金融區(qū)的系統(tǒng)性配套設施。
2幫助促進地方政府、金融管理部門和金融企業(yè)的跨區(qū)域合作與協調，協助處置本地企業(yè)不良資產，提高甚至激活企業(yè)融資能力，幫助推進企業(yè)團隊建設，提高企業(yè)團隊的管理能力和執(zhí)行能力。
3將目前銀行的“需求引導型”業(yè)務擴展增強為主動進行業(yè)務創(chuàng)新、催化內生金融。在欠發(fā)達地區(qū)合理復制發(fā)達地區(qū)的盈利模式，吸引人才，幫助普及財會知識、樹立經營觀念，搞好經濟核算，加強經營管理，解決實際困難，提高盈利水平；增強規(guī)避投資風險的能力，增長理財知識，合理進行消費，以獲得最佳的投資理財收益。
4努力提高金融資產增長的質量。允許不同形式的金融組織存在，適當增加欠發(fā)達地區(qū)的金融機構數量，同時各主要銀行之間應有能力在競爭同時共享部分資源。健全互助機制、合作機制和扶持機制，減少內耗浪費。
5要利用銀行系統(tǒng)掌握的有效信息，提供必要盼咨詢和分析，通過跨區(qū)域之間互通信息，綜合分析，觀測本區(qū)域投資方向是否出現不合理重復，加強區(qū)域交流合作。
目前，中國銀監(jiān)會已經研究措施，擬降低市場準入，鼓勵中外資銀行及金融機構到中西部、東北，以及廣大農村地區(qū)設立機構，發(fā)展業(yè)務，改善中國金融服務的薄弱地區(qū)和薄弱領域，推動區(qū)域經濟、城鄉(xiāng)經濟的協調發(fā)展。加強中國金融業(yè)核心競爭力，要立足于發(fā)揮自身優(yōu)勢，主動調整發(fā)展戰(zhàn)略，走出一條既符合國際金融業(yè)發(fā)展的基本規(guī)律，又具有中國特色的金融業(yè)發(fā)展路子。利用區(qū)域經濟發(fā)展的契機，同時幫助推動區(qū)域經濟發(fā)展，在此過程中建立良好金融投資環(huán)境、完善自身組織體系，達到雙贏目的。
金融中的數學論文篇十九
金融風險是我們生活中不可避免的一部分。無論我們是個人還是企業(yè)，都會面臨著各種各樣的金融風險。這些風險可能來自于市場波動、經濟不穩(wěn)定、個人或企業(yè)經營不善等因素。從我個人的經歷來看，我深刻認識到了金融風險對我們的影響，并體會到了應對金融風險的重要性。在這篇文章中，我將分享我對于生活中的金融風險的一些心得體會。
第一段：了解風險的重要性
了解金融風險的重要性是我在生活中的第一次教訓。在過去的幾年里，我經歷了一次經濟下滑，我家族企業(yè)也受到了很大的沖擊。這次經歷使我意識到，要想保護自己的財富和資產，我們必須要了解各種金融風險，并采取適當的措施來規(guī)避這些風險。只有在我們清楚了解了風險的性質和影響之后，我們才能做出明智的決策。
第二段：多元化投資的重要性
在面對金融風險時，多元化投資是我從過去幾年的經驗中得出的最重要的教訓之一。過去，我家族企業(yè)的主要收入來源都是依靠房地產業(yè)務，而正是因為這個原因，當房地產市場下滑時，我們企業(yè)收入直線下滑，遭受了巨大的損失。從這次教訓中，我學到了將資金分散投資于不同的資產類別是多么重要。通過將資產分散投資于股票、債券、房地產和其他領域，我們可以降低整體投資組合所面臨的風險，從而保護我們的財富。
第三段：建立充足的緊急基金
在生活中，金融風險是無法預測的，即使我們采取了一切可能控制風險的措施，也仍然有可能會遇到緊急情況。因此，建立充足的緊急基金是非常重要的。這樣的基金可以用于應對突發(fā)狀況，如突發(fā)疾病、意外事故或停工等。通過建立緊急基金，我們可以保證自己在面對困難時有一定的經濟保障，不至于陷入財務困境。
第四段：保險的重要性
在應對金融風險時，購買適當的保險是非常重要的。保險可以為我們提供額外的經濟保障，并減輕在不可預測事件發(fā)生時所面臨的經濟壓力。例如，購買醫(yī)療保險可以降低因突發(fā)疾病而產生的醫(yī)療費用；購買汽車保險可以減輕車輛損失所帶來的財務損失。通過購買保險，我們可以確保自己在面臨金融風險時有一個可靠的后盾。
第五段：及時調整投資策略
在我們的生活中，金融風險是不斷變化的。因此，我們需要及時調整我們的投資策略以適應新的市場環(huán)境。這可能包括減少風險暴露度、增加保守型投資或重新評估投資組合。通過及時調整投資策略，我們可以降低資產所面臨的風險，并更好地適應市場變化。
總結：
面對生活中的金融風險，了解風險的重要性、多元化投資、建立緊急基金、購買保險以及及時調整投資策略都是應對風險的有效方法。通過這些方法，我們可以更好地應對金融風險，保護我們的財富和資產。在未來的生活中，我將繼續(xù)學習和實踐這些方法，以保護自己的財務安全。