人生就像一本書(shū)，我們應(yīng)該珍惜每一頁(yè)的經(jīng)歷和收獲。提升寫(xiě)作水平的途徑。下面是一些精選的總結(jié)范文，它們涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
開(kāi)學(xué)復(fù)課申請(qǐng)書(shū)篇一
開(kāi)學(xué)季到來(lái)，防溺水一直是學(xué)校安全教育的熱點(diǎn)話題。涼爽的堰塘、河流和小溪能給人帶來(lái)歡樂(lè)享受，但也潛藏著泯滅生命的危機(jī)。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次，珍愛(ài)生命、防止溺水就是善待生命。
1、不要私自下水游泳。
嚴(yán)禁學(xué)生私自在河邊、湖邊、江邊、水庫(kù)邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。
2、不擅自與他人結(jié)伴游泳。
嚴(yán)禁學(xué)生私自外出釣魚(yú)、抓蝌蚪，因?yàn)獒烎~(yú)蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長(zhǎng)期被水浸泡而變得很松散，有些岸邊長(zhǎng)年累月被水浸泡還長(zhǎng)了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險(xiǎn)。
3、不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳。
嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳，特別是中小學(xué)生必須有大人的陪同并帶好救生圈。
4、不到無(wú)安全設(shè)施無(wú)救援人員的水域游泳。
到公園劃船，或乘坐船時(shí)必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時(shí)不要搖晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
5、不到不熟悉的水域游泳。
遇到大風(fēng)、大雨、大浪或大霧的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。在沒(méi)有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴(yán)禁私自去劃船。
6、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
在坐船時(shí)，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽(tīng)從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。如果出現(xiàn)有人溺水，更不要貿(mào)然下水營(yíng)救。
1、遵守交通安全。
教育您的孩子在外出途中走路要遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不在路上嬉戲、打鬧，以防意外事故發(fā)生；拒絕乘坐私人摩托車(chē)、機(jī)動(dòng)三輪車(chē)、農(nóng)用車(chē)等非客運(yùn)無(wú)證車(chē)輛，因?yàn)槌俗@些車(chē)輛沒(méi)有安全保障。未滿12周歲的孩子不能騎自行車(chē)上路。
2、注意行車(chē)安全。
有車(chē)人士尤其有計(jì)劃自駕車(chē)出游的人員要遵守交通規(guī)則，系好安全帶、不超速、不疲勞駕駛、不酒后駕車(chē)、不超載、不駕駛時(shí)接聽(tīng)手機(jī)。遇到交通事故，保持情緒穩(wěn)定，不主動(dòng)與人發(fā)生沖突，多從互相理解的角度看問(wèn)題，盡量將矛盾化小化無(wú)。
3、謹(jǐn)防孩子走失。
開(kāi)學(xué)期間家長(zhǎng)要時(shí)刻照看好小孩。帶孩子外出時(shí)，要隨時(shí)將孩子的身影納入自己的'視線范圍內(nèi)，更不要讓陌生人照看孩子。建議每天出門(mén)前可以給孩子拍張全身照，這樣可以隨時(shí)關(guān)注他們當(dāng)天的穿著，特別是鞋子，如果有不法分子趁機(jī)抱走孩子，他們可能會(huì)用事先準(zhǔn)備好的外套替換孩子原來(lái)的著裝，但是因?yàn)樾a難以匹配，通常不會(huì)更換鞋子，建議家長(zhǎng)給孩子穿上有特色的亮眼的鞋子，可以幫助找回孩子。
1、避免踩踏發(fā)生。
盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。舉止文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
2、發(fā)生騷動(dòng)如何自救。
假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。
1、禁止燃放煙花爆竹。
燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、一氧化碳等有害氣體和各種金屬氧化物的粉塵，其中，二氧化硫、二氧化氮是刺激性和腐蝕性極強(qiáng)的酸性氧化物,并且燃放煙花爆竹的行為有極大的安全隱患。
同時(shí)，應(yīng)注意將煙花爆竹存放在安全的地方，遠(yuǎn)離火源、熱源、電源。一旦發(fā)生火災(zāi)，要立即撥打火警電話，同時(shí)開(kāi)展自救，力爭(zhēng)在第一時(shí)間內(nèi)救人控火，最大限度減少人員傷亡和火災(zāi)損失。
2、孩子玩火要管控。
家長(zhǎng)切莫放松對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)管理，盡量不要將孩子獨(dú)自留在家中。要將家中的打火機(jī)和火柴等物品放置在高處，孩子使用明火，一定要在大人的看護(hù)下進(jìn)行。另外，要教會(huì)孩子基本的消防安全常識(shí)，熟記火警電話119及報(bào)警程序。
3、家庭防火重點(diǎn)多。
家中不要一次使用過(guò)多的電器，不要超負(fù)荷使用插座。另外，如果出現(xiàn)燈光閃爍、電視機(jī)圖像不穩(wěn)、電源插座發(fā)燙和冒火星等現(xiàn)象，要及時(shí)停止大功率電器的使用。同時(shí)，應(yīng)該經(jīng)常檢查電線線路，防止老化、短路、漏電等情況發(fā)生。如果長(zhǎng)時(shí)間外出，一定要切斷室內(nèi)所有電源，關(guān)閉燃?xì)忾y門(mén)。
1、上下課時(shí)，不要擁擠、打鬧或做恐嚇同學(xué)的惡作劇，以防擁擠踩踏事故發(fā)生。
2、課間運(yùn)動(dòng)不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。
3、正確使用體育設(shè)施，沒(méi)有保護(hù)措施的情況下不要在秋千、雙杠、滑梯等設(shè)施上做危險(xiǎn)動(dòng)作，避免摔傷。
4、課間不要玩耍小刀等會(huì)傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內(nèi)。
5、課間休息時(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生私自外出，如果是看病等特殊情況，必須經(jīng)班主任老師同意，家長(zhǎng)方可接出校。
6、如廁時(shí)不要慌張、擁擠，防止摔傷或發(fā)生擁擠踩踏事故。
7、課間同學(xué)之間如果發(fā)生糾紛，要及時(shí)報(bào)告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。
二、教室內(nèi)活動(dòng)安全注意事項(xiàng)。
1、防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、物品架等用品，所以不要在教室里追逐打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，以防受傷。
2、防擠壓。教室的門(mén)、窗戶在開(kāi)關(guān)時(shí)容易扎手，也應(yīng)當(dāng)小心。
3、防火災(zāi)。不要將打火機(jī)、火柴等帶進(jìn)校園，不要在學(xué)校里隨便玩火，更不能在校園里燃放煙花爆竹。
4、防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應(yīng)妥善存放，盡量不隨身攜帶，不隨意放在桌子上、椅子上，以防意外傷害。
5、防碰撞。校園內(nèi)不騎車(chē)、自行車(chē)按指定位置放置。
1、出家門(mén)。
離家之前測(cè)體溫，發(fā)現(xiàn)異常先就診，全程口罩裝備齊，出行防護(hù)要認(rèn)真。
2、進(jìn)校門(mén)。
錯(cuò)峰進(jìn)校莫擁擠，間隔距離為一米，積極配合服管理，文明健康我和你。
3、課堂上。
開(kāi)窗通風(fēng)空氣好，身體異常早報(bào)告，上好防疫第一課，認(rèn)真學(xué)習(xí)很重要。
4、課余間。
課間休息莫串班，消毒清潔好習(xí)慣，多喝開(kāi)水勤洗手，文明衛(wèi)生記心間。
5、活動(dòng)中。
戶外活動(dòng)強(qiáng)身體，防疫知識(shí)記心底，集體活動(dòng)莫親密，劇烈運(yùn)動(dòng)要量力。
6、就餐時(shí)。
食堂就餐勿擁擠，進(jìn)餐座位有距離，飯前飯后勤洗手，分批分時(shí)好主意。
7、離校門(mén)。
錯(cuò)峰放學(xué)守紀(jì)律，不逗留來(lái)不嬉戲，不拼車(chē)來(lái)不結(jié)伴，直接轉(zhuǎn)身回家去。
開(kāi)學(xué)復(fù)課申請(qǐng)書(shū)篇二
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):。
您辛苦了!
我是xx院xx班的.學(xué)生，我叫xx。根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，我在本學(xué)期鄭重地向所在院系提出申請(qǐng)，由我院的教育學(xué)專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)到我院的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)。
我從高中時(shí)起就對(duì)心理學(xué)有著濃厚的興趣，經(jīng)常搜集與心理學(xué)有關(guān)的各種資料，在高考填報(bào)志愿時(shí)也一心想要學(xué)習(xí)心理學(xué)，但因父親的干涉未能如愿。
如今，經(jīng)過(guò)半年的學(xué)校生活，我對(duì)教育學(xué)已經(jīng)有了很多了解，發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)不喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，根本無(wú)法用心學(xué)習(xí)。大學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)。如果一定要我學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，最終也就只能像是在戈壁上掘井，掘的再深也掘不出水；即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時(shí)所付出的代價(jià)也已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了水的價(jià)值。
而對(duì)于心理學(xué)，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的了解，我更加熱愛(ài)它了!這半年，我大致通讀了，也瀏覽了一些心理學(xué)家的著作，在讀這些書(shū)時(shí)，我總能做到專(zhuān)心致志，能夠自然而然地投入進(jìn)去，思維也會(huì)變得很活躍。我認(rèn)為自己頗具學(xué)習(xí)心理學(xué)的特質(zhì)。我喜歡觀察周?chē)囊磺?，?duì)事物有著比較敏銳的洞察力，善于獨(dú)立思考，更重要的是，我有毅力，能夠執(zhí)著于自己的追求，甘愿為理想付出汗水。
我希望自己的四年大學(xué)生活能夠充實(shí)和有意義，而不是被白白浪費(fèi)在一個(gè)我不喜歡的專(zhuān)業(yè)上。我愿把自己的青春獻(xiàn)給摯愛(ài)的心理學(xué)，為了自己的夢(mèng)想，也為了心理學(xué)的明天!
以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)要說(shuō)的話，敬請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份，慈愛(ài)地給予考慮。
學(xué)生一定會(huì)銘記您的關(guān)心和培養(yǎng)!
敬希批準(zhǔn)。
特此申請(qǐng)。
申請(qǐng)人:xxx。
xxxx年x月x日。
開(kāi)學(xué)復(fù)課申請(qǐng)書(shū)篇三
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
沐浴晨光，感受新學(xué)期的希望。秋風(fēng)再起，吹拂跳動(dòng)的心房。清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂；和諧的氛圍中，我們傾訴夢(mèng)想，敞開(kāi)心扉，共享這難得的時(shí)光。我宣布：磁村小學(xué)20xx年秋季開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
進(jìn)行第一項(xiàng)：升國(guó)旗。
擔(dān)任本周升旗任務(wù)的是五年級(jí)一班，升旗手：王培炎，護(hù)旗手：康煜彤：孫晶晶。
升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)全體肅立，升國(guó)旗、奏國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
進(jìn)行第二項(xiàng)：唱國(guó)歌。
指揮：張軒毓。
進(jìn)行第三項(xiàng)：
新的學(xué)期，新的希望，讓我們以熱烈的掌聲歡迎x校長(zhǎng)致辭。
接下來(lái)請(qǐng)少先隊(duì)員五年級(jí)一班孫安琪同學(xué)發(fā)言，大家歡迎。
進(jìn)行第四項(xiàng)：
宣讀本周紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員名單，他們分別是張世凱、郭欣妍、張麗穎、孫鑫雨、王俊清、李子怡、王溟魚(yú)、李靜茹、李政瑩、王燁秋、康坤璽，組長(zhǎng)王溟魚(yú)。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。在此，祝愿同學(xué)們?cè)谛碌?起點(diǎn)，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績(jī)!祝各位老師身體健康、工作順心!
謝謝大家!
開(kāi)學(xué)復(fù)課申請(qǐng)書(shū)篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!
馬尾弄雪招瑞氣，羊首搖鈴傳福音。伴著去年收獲的那份喜悅，我們腳踏實(shí)地的走過(guò)了20xx-20xx學(xué)年的上學(xué)期；朝著春天的美好方向，我們豪情滿懷的迎來(lái)了充滿著希望的下學(xué)期。當(dāng)我們還沉浸在羊年新春佳節(jié)的歡樂(lè)之中時(shí)，春風(fēng)早已吹響了響亮的號(hào)角，新春的鼓點(diǎn)已匯成一曲恢宏的交響曲，激勵(lì)著我們拼搏奮進(jìn)!這預(yù)示著新的學(xué)期又開(kāi)始了!在這幸福祥和的日子，在這展望未來(lái)的時(shí)刻，我們?nèi)f店鎮(zhèn)中心學(xué)校全體師生攜手歡聚在充滿希望的校園，共同迎接新一輪的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)------20xx---20xx學(xué)年度下學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。
蒞臨今天會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有：
學(xué)校黨支部副書(shū)記、常務(wù)副校長(zhǎng)陳國(guó)明同志；黨支部副書(shū)記；
黨支部委員、副校長(zhǎng)孫晨曦同志；副校長(zhǎng)劉豐同志；黨支部委員、總務(wù)處主任陳德忠同志；
辦公室副主任嚴(yán)華同志、副主任謝加勇同志；政教處主任付小鑄同志、副主任戢剛同志；
教務(wù)處主任主陳秀中同志、副主任萬(wàn)大江同志、副主任諶海波同志；
總務(wù)處副主任聶太保同志。
這些領(lǐng)導(dǎo)成員緊密團(tuán)結(jié)在校長(zhǎng)周?chē)瑥牟煌慕嵌热娜獾貫槿w師生的工作、生活、學(xué)習(xí)、發(fā)展服務(wù)，新的一學(xué)期，我們需要怎樣的服務(wù)，相信各位在座的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)義不容辭。請(qǐng)我們用熱烈的掌聲對(duì)他們表示歡迎和感謝!
第一項(xiàng)開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
第二項(xiàng)請(qǐng)全體起立，鳴炮，奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌禮畢，請(qǐng)坐。
老師們、同學(xué)們回顧過(guò)去的一學(xué)期我校發(fā)展又有很多亮點(diǎn)-----有效課堂模式的.初步形成、成功舉辦第一屆家長(zhǎng)委員會(huì)和元旦文藝匯演、參加xx區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)奪冠摘銀披銅、安全事故的零發(fā)生等等一系列成績(jī)，受到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，涌現(xiàn)出模范教師聶三兵等優(yōu)秀教師群體和一批先進(jìn)集體和同學(xué)，為了弘揚(yáng)先進(jìn)，激發(fā)全校師生的工作、生活熱情，推動(dòng)我校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，經(jīng)學(xué)校黨支部、校委會(huì)研究決定表彰一批先進(jìn)集體和優(yōu)秀教師。
第三項(xiàng)有請(qǐng)黨支部副書(shū)記宣讀表彰決定。
第四項(xiàng)頒獎(jiǎng)。
1先頒發(fā)優(yōu)秀處室(陳校長(zhǎng))。
2頒發(fā)優(yōu)秀班主任、模范教師、先進(jìn)工作者獎(jiǎng)項(xiàng)(xxx、孫晨曦、陳主任)。
3接著頒發(fā)上學(xué)期綠色班級(jí)年級(jí)冠軍獎(jiǎng)項(xiàng)(付小鑄)。
4頒發(fā)上學(xué)期教學(xué)優(yōu)勝班級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)(陳秀中)。
5各班班長(zhǎng)領(lǐng)取班級(jí)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。(戢剛、萬(wàn)大江、聶太保、嚴(yán)華)。
6接著頒發(fā)學(xué)生特等獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)(陳校長(zhǎng))。
人們說(shuō)老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無(wú)私奉獻(xiàn)是老師的信念，我們的成長(zhǎng)是老師的希冀。我們學(xué)校有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，他們樂(lè)于奉獻(xiàn)、熱愛(ài)教育、富于創(chuàng)造；他們?cè)谕瑢W(xué)們成長(zhǎng)的路途上無(wú)私地撒播著陽(yáng)光雨露。第五項(xiàng)教師代表發(fā)言。下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)教師代表魏偉老師講話。有請(qǐng)教師代表何春杰老師講話。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠磉_(dá)對(duì)全體老師的敬意、謝意。
第六項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言。
新春伊始，春潮萌動(dòng)，思潮涌動(dòng)。或許你正在回味：上學(xué)期過(guò)得好不好，有哪些經(jīng)驗(yàn)需要總結(jié)，有哪些教訓(xùn)需要吸取；或許你正在思考：這一學(xué)期該如何計(jì)劃，有哪些目標(biāo)需要奮斗，有哪些夢(mèng)想需要努力。就讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲吧。同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期對(duì)于畢業(yè)班的同學(xué)們而言，非常重要，他們即將完成人生奮斗的一個(gè)重要階段，在新學(xué)期，畢業(yè)班的他們又有什么打算和心愿呢，先請(qǐng)聽(tīng)九四班聶穩(wěn)同學(xué)的發(fā)言。
七年級(jí)是中學(xué)時(shí)代的開(kāi)始，青春從這里開(kāi)始揚(yáng)帆，從去年金秋九月的入學(xué)教育周的精彩亮相，到迎接xx區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)的刻苦訓(xùn)練，從各項(xiàng)學(xué)科活動(dòng)的積極參與，到元旦文藝匯演的繽紛節(jié)目，七年級(jí)同學(xué)們總是給我們帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)驚喜，涌現(xiàn)了像張昀東等大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，下面有請(qǐng)七二班張昀東同學(xué)發(fā)言。
從20xx年秋，萬(wàn)店鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)并入我校，六年級(jí)小同學(xué)生活在美麗的校園內(nèi)，快樂(lè)而充實(shí)，看見(jiàn)你們的健康成長(zhǎng)，老師和家長(zhǎng)們都很欣慰，我們也期待著你們?cè)谛聦W(xué)期有更大的進(jìn)步!下面請(qǐng)六2班宮霆同學(xué)發(fā)言。
生提出了更高的要求。希望全校師生認(rèn)真領(lǐng)會(huì)校長(zhǎng)講話精神，努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，再立新功。
第八項(xiàng)請(qǐng)常務(wù)副校長(zhǎng)、學(xué)校黨支部書(shū)記陳國(guó)明同志講話。同學(xué)們，我們被愛(ài)融融的包圍著，陳校長(zhǎng)以“愛(ài)”為話題，希望大家愛(ài)自己，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)所有關(guān)心你們的人-----讓愛(ài)灑滿校園，再次感謝陳校長(zhǎng)。
各位老師，全體同學(xué)，20xx-20xx學(xué)年度下學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)各項(xiàng)議程到此全部結(jié)束，會(huì)場(chǎng)上，師生精神飽滿、情緒高昂、掌聲陣陣。會(huì)議內(nèi)容充實(shí)、環(huán)節(jié)緊湊、秩序良好。受表彰的班級(jí)熱情洋溢；受表彰的同學(xué)豪情滿懷；未受獎(jiǎng)的同學(xué)摩拳擦掌；老師的獲獎(jiǎng)感言充滿激情；孫校長(zhǎng)的工作報(bào)告鼓舞人心；特別是陳校長(zhǎng)的講話回味悠長(zhǎng)。
老師們，同學(xué)們，春回大地，萬(wàn)象更新!年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。20xx年，正是我們揚(yáng)帆啟航，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵之年，新的一年，新的學(xué)期，希望大家能有新的面貌，讓我們共同努力，創(chuàng)造新的成績(jī)。我們把愿望寫(xiě)在今天，把人生的理想刻在今天，這些祝愿不但送給我們面臨中考、緊張備考的九年級(jí)同學(xué)，也送給我們需要不斷充實(shí)知識(shí)、志存高遠(yuǎn)的所有同學(xué)。讓我們借開(kāi)學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹(shù)新風(fēng)，加快我校前進(jìn)的步伐，讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫(xiě)一曲最動(dòng)聽(tīng)、最感人的生命樂(lè)章!
最后再次祝老師們?cè)诒緦W(xué)期中工作順利，身心健康!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)。祝我們?nèi)f店鎮(zhèn)中心學(xué)校這個(gè)大家庭蒸蒸日上!
現(xiàn)在，我宣布，湘陰城關(guān)中學(xué)20xx-20xx學(xué)年度下學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)到此結(jié)束!散會(huì)!
開(kāi)學(xué)復(fù)課申請(qǐng)書(shū)篇五
尊敬的各位系領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您好！
首先跟您說(shuō)聲“對(duì)不起”！因?yàn)檫@份申請(qǐng)可能給您帶來(lái)的種種不便，本人在此深表歉意，希望老師諒解我現(xiàn)在所處的困境以及上交這份申請(qǐng)的決心！
我記得，去年也是這個(gè)時(shí)候，我們?cè)趚x的最后一個(gè)月里為了選專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向無(wú)時(shí)無(wú)刻進(jìn)行著空前熱烈的討論，甚至一直到深夜都還難以入眠！因?yàn)槲覀兒芮宄坏┻x擇了一條前進(jìn)的道路，就很難再回頭了！經(jīng)過(guò)了好幾次的思想斗爭(zhēng)，我最終選擇了自己的志愿！在這里，我必須強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是：本人的第一志愿是網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)，然而，出乎意料的是兩天后，張曉春老師告訴我被調(diào)制到了軟件專(zhuān)業(yè)，原因是系里的老師相信我一定可以在這個(gè)領(lǐng)域有更好的發(fā)展。經(jīng)過(guò)跟張老師的幾次交談之后，我選擇了接受這個(gè)意外的安排。
然而，在上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)到一半的時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始感覺(jué)到學(xué)習(xí)上的吃力，尤其是c語(yǔ)言這門(mén)課程。當(dāng)然，不可否認(rèn)的一點(diǎn)是我的邏輯思維確實(shí)存在著不足，而更重要的是我對(duì)這門(mén)作為軟件專(zhuān)業(yè)必修的課程真的沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習(xí)興趣，盡管楚王輝老師一直在課堂上對(duì)我多加輔導(dǎo)，說(shuō)實(shí)話，我真的愧對(duì)老師的照顧！在我們班，大家都公認(rèn)楚老師的因材施教運(yùn)用得當(dāng)以及對(duì)大家的耐心培養(yǎng)深入我們的需要。因此，我無(wú)法學(xué)好這門(mén)專(zhuān)業(yè)課決不是因?yàn)槌蠋煹慕虒W(xué)問(wèn)題，完全是我自身在這方面的學(xué)習(xí)能力很差！
后來(lái)，我向趙亮老師提出轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)，然而在趙老師的幾次耐心開(kāi)導(dǎo)下，我還是努力地告訴自己“再堅(jiān)持一段日子！情況會(huì)有所好轉(zhuǎn)的。”可隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，特別是在這學(xué)期接觸了c＃、c++之后，我意識(shí)到了這種情況的嚴(yán)重性，對(duì)自己不擅長(zhǎng)甚至不感興趣的專(zhuān)業(yè)，這樣的堅(jiān)持無(wú)異于是在浪費(fèi)時(shí)間，讓自己走更多地歪路！
其次就是，我和班上的同學(xué)在相處上存在著一定的“代溝”！在這里，請(qǐng)恕我直言！
這個(gè)學(xué)期，開(kāi)學(xué)初我就退了班級(jí)團(tuán)支書(shū)的職位，當(dāng)然，其中很重要的原因是我的身體狀況越來(lái)越差！而其實(shí)這中間也存在著我對(duì)管理這個(gè)班級(jí)有種力不從心的挫敗感！不過(guò)，請(qǐng)老師明白，這不是軟件班的同學(xué)不好！就像我們班主任朱艷萍老師經(jīng)常很自豪的一句話：“我們這個(gè)班級(jí)真的是臥虎藏龍！”的確，我想正因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)里每個(gè)人都有其個(gè)性獨(dú)立的一面，才顯得它有自己的特色！所以，我無(wú)法融入這個(gè)班級(jí)，很多很多的原因是本人在溝通交流上所處的被動(dòng)局面！
最后，我想談?wù)勛约恨D(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)的思想準(zhǔn)備！雖然沒(méi)有真正接觸過(guò)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的專(zhuān)業(yè)課程，據(jù)我了解，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)班多學(xué)的三門(mén)課程分別是：linux、javascript、vista。雖然沒(méi)有百分之百的肯定可以把這三門(mén)課程目前所需要學(xué)習(xí)的知識(shí)全部掌握，但是，我相信，憑借著自己在軟件專(zhuān)業(yè)積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我有充分的信心，更有這份濃厚的興趣攻下這三門(mén)課，畢竟，如果申請(qǐng)成功，我會(huì)倍加珍惜這份來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
綜上所訴，我衷心地向各位老師申請(qǐng)從軟件專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx。
20xx年x月x日。
開(kāi)學(xué)復(fù)課申請(qǐng)書(shū)篇六
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)們：
你們好！
我是xx級(jí)廣告系三班的學(xué)生xxx。來(lái)我校一年以來(lái)，在對(duì)廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專(zhuān)業(yè)有眾多名師，學(xué)校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此，實(shí)在是很榮幸。
但是，就我本人而言，也逐漸發(fā)現(xiàn)對(duì)此專(zhuān)業(yè)的種種不適應(yīng)。廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)并非我所喜愛(ài)的，我對(duì)廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程的熱情和對(duì)自身學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛(ài)與不自信下，我很難全身心投入對(duì)廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中。
而相比較之下，我更喜歡美術(shù)專(zhuān)業(yè)，一直以來(lái)對(duì)此專(zhuān)業(yè)也很關(guān)注。對(duì)于將來(lái)的就業(yè)，我也想從事有關(guān)于美術(shù)方面的工作。我也相信，我會(huì)報(bào)以最大的熱情全身心的投入到美術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中。
因此，我想申請(qǐng)轉(zhuǎn)系。由我廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)向美術(shù)專(zhuān)業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx。
20xx年x月x日。
開(kāi)學(xué)復(fù)課申請(qǐng)書(shū)篇七
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
您辛苦了！
我是xx院xx班的學(xué)生，我叫xx。根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，我在本學(xué)期鄭重地向所在院系提出申請(qǐng)，由我院的教育學(xué)專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)到我院的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)。
我從高中時(shí)起就對(duì)心理學(xué)有著濃厚的興趣，經(jīng)常搜集與心理學(xué)有關(guān)的各種資料，在高考填報(bào)志愿時(shí)也一心想要學(xué)習(xí)心理學(xué)，但因父親的干涉未能如愿。
如今，經(jīng)過(guò)半年的學(xué)校生活，我對(duì)教育學(xué)已經(jīng)有了很多了解，發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)不喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，根本無(wú)法用心學(xué)習(xí)。如果一定要學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，最終也就只能像是在戈壁上掘井，掘的再深也掘不出水；即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時(shí)所付出的代價(jià)也已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了水的價(jià)值。
而對(duì)于心理學(xué)，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的了解，我更加熱愛(ài)它了！這半年，我大致通讀了，也瀏覽了一些心理學(xué)家的著作，在讀這些書(shū)時(shí)，我總能做到專(zhuān)心致志，能夠自然而然地投入進(jìn)去，思維也會(huì)變得很活躍。我認(rèn)為自己頗具學(xué)習(xí)心理學(xué)的特質(zhì)。我喜歡觀察周?chē)囊磺?，?duì)事物有著比較敏銳的洞察力，善于獨(dú)立思考，更重要的是，我有毅力，能夠執(zhí)著于自己的追求，甘愿為理想付出汗水。
我希望自己的四年大學(xué)生活能夠充實(shí)和有意義，而不是被白白浪費(fèi)在一個(gè)我不喜歡的專(zhuān)業(yè)上。我愿把自己的青春獻(xiàn)給摯愛(ài)的心理學(xué)，為了自己的夢(mèng)想，也為了心理學(xué)的明天！
以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)要說(shuō)的話，敬請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份，慈愛(ài)地給予考慮。
學(xué)生一定會(huì)銘記您的關(guān)心和培養(yǎng)！
敬希批準(zhǔn)。
特此申請(qǐng)。
申請(qǐng)人：xxx。
20xx年x月x日。
開(kāi)學(xué)復(fù)課申請(qǐng)書(shū)篇八
xxx：
大家早上好！
當(dāng)我們還沉浸在新春佳節(jié)的歡樂(lè)之中時(shí)，春風(fēng)已經(jīng)吹響了號(hào)角，激勵(lì)我們拼搏奮進(jìn)，在這幸福祥和的日子里，我們時(shí)代師生歡聚在這充滿春的氣息，充滿希望的校園里，迎接新一輪的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我宣布：洛陽(yáng)時(shí)代外國(guó)語(yǔ)學(xué)校20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始！
今天會(huì)議共有7項(xiàng)議程，
下面首先進(jìn)行第一項(xiàng)議程，全體起立，高唱國(guó)歌。
大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)議程：大家歡迎學(xué)生代表發(fā)言。剛才同學(xué)的發(fā)言了她對(duì)新學(xué)期的憧憬和期望，希望同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始就處處嚴(yán)格要求自己，在新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步，用更好的成績(jī)來(lái)表達(dá)自己對(duì)父母，對(duì)老師，對(duì)學(xué)校，對(duì)社會(huì)的感恩之心。
大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：歡迎教師代表徐占軍老師發(fā)言。
徐老師的發(fā)言字字璣珠，情真意切，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)，時(shí)代的老師在同學(xué)們成長(zhǎng)的路上無(wú)私的播撒著陽(yáng)光和雨露，我們?yōu)槲覀儗W(xué)校有一大批這樣的好老師而欣慰，而驕傲，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晛?lái)表達(dá)對(duì)全體老師的敬意和謝意！
大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：歡迎袁校長(zhǎng)宣布上學(xué)期小學(xué)部表彰優(yōu)秀學(xué)生名單！
大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：歡迎呂主任宣布初中部上學(xué)期表彰優(yōu)秀學(xué)生名單！
大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：歡迎鄧校長(zhǎng)宣布高中部上學(xué)期表彰優(yōu)秀學(xué)生名單！祝賀受到表彰的`同學(xué)們，有耕耘才會(huì)有收獲，有奮斗才會(huì)有喜悅，剛才袁校長(zhǎng)、呂主任和鄧校長(zhǎng)宣讀的優(yōu)秀學(xué)生是我們學(xué)習(xí)的楷模，希望獲得表彰的同學(xué)本學(xué)期再接再勵(lì)，不要原地踏步，不要沾沾自喜，要更上一層樓，也希望大家能像他們一樣，努力學(xué)習(xí)，埋頭苦干，在新學(xué)期迎頭趕上，甚至超越他們，成就一個(gè)全新的自己！
大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)：大家以熱烈的掌聲歡迎張校長(zhǎng)作新學(xué)期致辭！張校長(zhǎng)的講話熱情洋溢，語(yǔ)重心長(zhǎng)，高度概括了我校上一學(xué)取得的成績(jī)，明確提出了新學(xué)期的發(fā)展方向，擺事實(shí)，講道理，對(duì)全體師生提出了更高的要求，希望全校師生認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，努力工作，教好我們的學(xué)生，勤奮學(xué)習(xí)，聽(tīng)從老師的教誨，在這美好的春天里，加滿油，起好步，以積極的心態(tài)，創(chuàng)造洛陽(yáng)時(shí)代外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的新輝煌！
開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束，請(qǐng)各學(xué)部安排退場(chǎng)，上午第五節(jié)自習(xí)上上午第一節(jié)課。
開(kāi)學(xué)復(fù)課申請(qǐng)書(shū)篇九
隨著疫情的好轉(zhuǎn)和防控措施逐步收緊，廣大學(xué)生們紛紛迎來(lái)了復(fù)課開(kāi)學(xué)的日子。作為全國(guó)各地的學(xué)生代表，我親身經(jīng)歷了這一過(guò)程，深感復(fù)課開(kāi)學(xué)對(duì)我們而言具有重要意義。在這經(jīng)歷中，我更加明白了自己的責(zé)任和使命，也體驗(yàn)到了教育的力量。下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
首先，在復(fù)課開(kāi)學(xué)過(guò)程中，我深刻意識(shí)到了疫情防控的重要性。在校園內(nèi)，我們要始終保持警惕，加強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)。每天到校前進(jìn)行體溫檢測(cè)，佩戴口罩，勤洗手，注意衛(wèi)生常識(shí)的宣傳教育等。在課堂上，我們要按照教室的座位安排就坐，保持社交距離。同時(shí)，也要積極參與體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。通過(guò)這一系列的舉措，我明白了只有做好疫情防控工作，我們才能夠安心學(xué)習(xí)，順利度過(guò)這一學(xué)期。
其次，在實(shí)際的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我感受到了課堂與線上學(xué)習(xí)的差異。復(fù)課后，我們終于能夠親眼見(jiàn)到老師和同學(xué)們。教室的氛圍熱烈而又親切，我們可以面對(duì)面地與老師互動(dòng)，提問(wèn)問(wèn)題，進(jìn)行探討。這種親密的學(xué)習(xí)氛圍讓我更加深入地理解和掌握知識(shí)。與此同時(shí)，我也充分意識(shí)到了線上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。線上課程的時(shí)限靈活，有利于學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。正是經(jīng)歷了這種對(duì)比和交替，我才能更好地發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，從而在學(xué)習(xí)上取得更好的效果。
此外，在復(fù)課開(kāi)學(xué)過(guò)程中，我還體會(huì)到了班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。在與同學(xué)們的互動(dòng)中，我感受到了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)精神。大家互幫互助，共同面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，我們才能順利完成學(xué)業(yè)，更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。因此，在我看來(lái)，班級(jí)的團(tuán)結(jié)協(xié)作是取得成功的必要條件，也是我們?cè)趶?fù)課開(kāi)學(xué)中得以順利進(jìn)行學(xué)業(yè)的關(guān)鍵所在。
最后，在開(kāi)學(xué)的過(guò)程中，我深感教育的力量。教育不僅給予我們知識(shí)的滋養(yǎng)，也潛移默化地塑造我們的價(jià)值觀與人生觀。在老師們的引導(dǎo)下，我明白了人生應(yīng)該如何面對(duì)困難和挫折，如何保持積極的心態(tài)和勇于創(chuàng)新的精神。教育是一種力量，它不僅能改變我們的人生，也能改變整個(gè)社會(huì)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜教育的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提升自己的素質(zhì)。
綜上所述，復(fù)課開(kāi)學(xué)對(duì)我們而言意義重大。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了疫情防控的重要性，體會(huì)到了課堂與線上學(xué)習(xí)的差異，感受到了班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，并深刻認(rèn)識(shí)到教育的重要性。這次復(fù)課開(kāi)學(xué)的經(jīng)歷將成為我成長(zhǎng)的重要里程碑，也將一直激勵(lì)著我勇往直前，不斷追求卓越。我堅(jiān)信，在全體教育工作者和廣大學(xué)生的共同努力下，我們能夠度過(guò)這次特殊時(shí)期，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
開(kāi)學(xué)復(fù)課申請(qǐng)書(shū)篇十
尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)：
你們好。
我是xx系xx班的大一新生，我叫xxx，籍貫xx。現(xiàn)鄭重提出轉(zhuǎn)業(yè)申請(qǐng)，希望能夠轉(zhuǎn)到會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)。
xxxx年高考后，經(jīng)過(guò)了我的'認(rèn)真考慮，決定放棄復(fù)讀，把所有的精力放到大學(xué)的學(xué)習(xí)上來(lái)，并綜合自身的條件在各三本院校中選擇了貴校，因?yàn)楸娝苤?，貴校的管理在xx所有的三本院校中是有口皆碑的，所以我堅(jiān)信，在貴校良好的學(xué)習(xí)氛圍下，通過(guò)我自身的努力，一定會(huì)學(xué)有所成。
然而，由于我的分?jǐn)?shù)和二本分?jǐn)?shù)線還有一定的距離，我又傾心于會(huì)計(jì)學(xué)，但據(jù)我考察，貴校的會(huì)計(jì)學(xué)又是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，報(bào)名人數(shù)很多，競(jìng)爭(zhēng)很大，所以我沒(méi)有十足的把握被貴校的會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取。但是，我從貴校的網(wǎng)頁(yè)上看到了入?？梢赞D(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的消息，心底又燃起了希望，于是還是毅然決然的選擇了貴校作為第一志愿，并且服從調(diào)劑。
很幸運(yùn)的是我得以被貴校錄取，但同時(shí)又有些不幸的是沒(méi)有被會(huì)計(jì)學(xué)錄取。試著了解了一下xx，發(fā)現(xiàn)自己在這方面興趣不大，沒(méi)有太多學(xué)習(xí)它的欲望和動(dòng)力。都說(shuō)興趣是最好的老師，我自己對(duì)此也深有體會(huì)。當(dāng)然學(xué)習(xí)也不僅只憑興趣，但只要對(duì)某個(gè)專(zhuān)業(yè)有興趣，這個(gè)專(zhuān)業(yè)又適合自己，并且投入精力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，相信最后一定會(huì)成功的。而面對(duì)一門(mén)自己毫無(wú)興趣甚至不喜歡的學(xué)科，沒(méi)有學(xué)習(xí)的激情，也無(wú)法找到好的學(xué)習(xí)方法，不但無(wú)法全身心的投入，反而會(huì)使自己的大學(xué)生活更加枯燥無(wú)味，最后的結(jié)果不僅學(xué)無(wú)所成，更重要的是浪費(fèi)了青春，浪費(fèi)了生命。如同在荒漠里找水，最后自己身心疲憊，還可能找不到水，就算最后找到了一點(diǎn)水，也只是解了燃眉之急，而最后的結(jié)局依舊是付出慘痛的代價(jià)。所以，學(xué)一門(mén)適合自己的專(zhuān)業(yè)十分重要，這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，而且將來(lái)也能更好的服務(wù)大眾，回報(bào)社會(huì)。
在報(bào)志愿之前，通過(guò)對(duì)各種專(zhuān)業(yè)的了解，我對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。會(huì)計(jì)學(xué)主要是培養(yǎng)具備會(huì)計(jì)、管理、經(jīng)濟(jì)和法律等方面的知識(shí)及能力，能在企、事業(yè)單位、政府等部門(mén)從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)及教學(xué)和管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。社會(huì)對(duì)這方面人才也十分需要，未來(lái)具有廣闊的發(fā)展空間。我對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的主要課程如管理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)法等也十分有興趣，對(duì)數(shù)字的敏感程度也很高，而且十分想考注冊(cè)會(huì)計(jì)師，在對(duì)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師十分重要的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)這兩方面也有不錯(cuò)的基礎(chǔ)和極大的興趣。所以綜合各方面情況，經(jīng)過(guò)我充分的思考，我認(rèn)為會(huì)計(jì)學(xué)是一門(mén)十分適合我的學(xué)科，并下定決心將全身心投入到自己熱愛(ài)的會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)中，我相信經(jīng)過(guò)我的不懈努力，在會(huì)計(jì)學(xué)方面一定會(huì)學(xué)有所成，實(shí)現(xiàn)自己的理想，開(kāi)辟一片光明的未來(lái)。因此，我向院系領(lǐng)導(dǎo)鄭重提出申請(qǐng)，望各位領(lǐng)導(dǎo)老師能夠批準(zhǔn)，給我這次實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，萬(wàn)事如意。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx。
20xx年x月x日。
開(kāi)學(xué)復(fù)課申請(qǐng)書(shū)篇十一
2020年，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情令人聞風(fēng)喪膽、心生懼怕。幾個(gè)月的時(shí)間里，人們經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的封鎖、隔離與戰(zhàn)斗，終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的時(shí)刻。然而，開(kāi)學(xué)復(fù)課也與以往大不相同。在疫情下，我深切體會(huì)到了開(kāi)學(xué)復(fù)課的特殊性以及應(yīng)對(duì)疫情的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：疫情下的班級(jí)氛圍變化。
疫情期間，大家都在居家隔離，很多同學(xué)與老師長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有面對(duì)面的交流。因此，開(kāi)學(xué)復(fù)課的班級(jí)氛圍發(fā)生了一些變化。雖然大家看不見(jiàn)彼此的面容，但人們的心緊密地聯(lián)系在一起。復(fù)課的第一天，同學(xué)們用眼神傳遞著關(guān)心與問(wèn)候；班級(jí)里的微信群也成為大家交流的平臺(tái)，同學(xué)們熱絡(luò)地討論著各自的學(xué)習(xí)狀況和生活點(diǎn)滴。在這樣的氛圍中，大家更加親密，班級(jí)團(tuán)結(jié)力得到了充分展示。
第三段：疫情下的教學(xué)改革與創(chuàng)新。
疫情期間，迅速完成當(dāng)下教學(xué)改革與創(chuàng)新是保證復(fù)課順利進(jìn)行的關(guān)鍵。面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)，學(xué)校采取了多項(xiàng)措施，其中之一是線上教學(xué)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，老師們繼續(xù)教學(xué)工作，保證了學(xué)生不掉隊(duì)；同時(shí)，學(xué)校也加強(qiáng)了對(duì)線上教學(xué)的監(jiān)管和管理，確保教學(xué)內(nèi)容的有效傳授。除此之外，學(xué)校還積極開(kāi)展了一系列健康教育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生抵抗疫情的能力。這些做法無(wú)疑為疫情下的開(kāi)學(xué)復(fù)課提供了有力的保障。
第四段：疫情下的個(gè)人成長(zhǎng)與思考。
疫情的到來(lái)讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到健康的重要性，也讓我們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和價(jià)值。在居家隔離期間，我雖然錯(cuò)過(guò)了很多課堂授課時(shí)間，但通過(guò)線上教學(xué)，我學(xué)到了更多知識(shí)。這段時(shí)間，我更加珍惜與老師、同學(xué)們的交流，深入思考課堂所學(xué)，掌握所學(xué)知識(shí)的原理和應(yīng)用。我也逐漸明白，不僅要有知識(shí)的廣度，更要有知識(shí)的深度。通過(guò)自主學(xué)習(xí)和鉆研，我逐漸提高了自己的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。
第五段：疫情下的展望與展示。
盡管疫情期間經(jīng)歷了很多變故，但我們克服了困難，成功地邁出了開(kāi)學(xué)的第一步。然而，疫情還沒(méi)有完全結(jié)束，我們?nèi)匀恍枰３志?，繼續(xù)遵守防疫措施，保護(hù)好自己和他人的健康。在復(fù)課的同時(shí)，我們也要思考疫情對(duì)教育的影響，借鑒經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)教育改革和創(chuàng)新。通過(guò)這次疫情，我們更加懂得什么是珍貴，什么是幸福。相信經(jīng)過(guò)這次疫情的洗禮，我們會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)、更加勇敢地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：疫情的到來(lái)改變了我們的生活，也讓開(kāi)學(xué)復(fù)課變得不尋常起來(lái)。在疫情下，我們共同面對(duì)著新的挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)了同舟共濟(jì)，相互幫助。而這次特殊的開(kāi)學(xué)復(fù)課經(jīng)歷，也讓我更加懂得珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)光，相信未來(lái)的我們將積極適應(yīng)變化，迎接更大的挑戰(zhàn)。
開(kāi)學(xué)復(fù)課申請(qǐng)書(shū)篇十二
目前，新冠肺炎疫情形勢(shì)出現(xiàn)積極變化，防控工作取得積極成效，學(xué)校復(fù)課開(kāi)學(xué)在即。為守好校園疫情防控陣地，深入實(shí)施校園食品安全守護(hù)行動(dòng)，確保廣大在校師生復(fù)課開(kāi)學(xué)后的飲食安全，根據(jù)《市場(chǎng)監(jiān)管總局辦公廳、教育部辦公廳、公安部辦公廳關(guān)于統(tǒng)籌做好疫情防控和春季學(xué)校食品安全工作的通知》、《食品安全法》《學(xué)校食品安全與營(yíng)養(yǎng)健康管理規(guī)定》、《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》要求，制定市學(xué)校復(fù)課開(kāi)學(xué)食品安全專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督檢查工作方案。
全面貫徹落實(shí)《市場(chǎng)監(jiān)管總局辦公廳、教育部辦公廳、公安部辦公廳關(guān)于統(tǒng)籌做好疫情防控和春季學(xué)校食品安全工作的通知》、《學(xué)校食品安全與營(yíng)養(yǎng)健康管理規(guī)定》、《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》的要求，認(rèn)真梳理校園食品安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，排查問(wèn)題隱患。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校(含幼兒園)食品安全主體責(zé)任的落實(shí)，嚴(yán)厲打擊校園食品安全違法違規(guī)行為，以最大力度、最嚴(yán)措施，堅(jiān)決防止疫情向校園蔓延，切實(shí)保障在校師生身體健康。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校食堂“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”建設(shè)，提高校園食品安全社會(huì)共治水平。
(一)學(xué)校（含幼兒園）開(kāi)展自查，學(xué)校作為校園食品安全的第一負(fù)責(zé)人，應(yīng)嚴(yán)格落實(shí)食品安全主體責(zé)任。檢查、督促、指導(dǎo)域內(nèi)學(xué)校食堂、按照本方案要求，對(duì)照《學(xué)校食品安全與營(yíng)養(yǎng)健康管理規(guī)定》和《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》等食品安全法律法規(guī)以及規(guī)范性文件的規(guī)定和要求，嚴(yán)格落實(shí)食品安全主體責(zé)任,逐條逐項(xiàng)對(duì)本單位食品安全情況進(jìn)行全面自查自評(píng)，并及時(shí)并報(bào)送自查報(bào)告。
(二)各綜合分局開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)檢查，對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校食堂、校內(nèi)食品經(jīng)營(yíng)者和校園周邊餐飲經(jīng)營(yíng)者、食品經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行全覆蓋監(jiān)督檢查。
(一)嚴(yán)格排查證照情況。對(duì)無(wú)證無(wú)照、證照不全、超范圍經(jīng)營(yíng)、及從業(yè)人員無(wú)健康證明或健康證明過(guò)期的經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行嚴(yán)格排查，發(fā)現(xiàn)有上述情況的經(jīng)營(yíng)者一律關(guān)停，并依法處理。
(二)嚴(yán)格經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所衛(wèi)生清整。各學(xué)校（含幼兒園）食堂及周邊餐飲經(jīng)營(yíng)單位在供餐前要對(duì)食品制作場(chǎng)所、設(shè)施設(shè)備、餐具用具、就餐場(chǎng)所等進(jìn)行全面有效的清洗消毒;供餐后，要每天對(duì)食品處理區(qū)域、就餐區(qū)域、人員通道、食品貨梯等場(chǎng)所進(jìn)行通風(fēng)、清潔和消毒。
(三)嚴(yán)格庫(kù)存食品原料清查。各學(xué)校（幼兒園）食堂及周邊餐飲經(jīng)營(yíng)單位要對(duì)庫(kù)存的食品原料進(jìn)行徹底清查，對(duì)過(guò)期、腐爛變質(zhì)、霉變生蟲(chóng)、感官性狀異常、索證索票手續(xù)不全、標(biāo)簽標(biāo)識(shí)不全、法律法規(guī)明令禁止采購(gòu)的食品原料要從食品原料庫(kù)中清除，并依法依規(guī)進(jìn)行處理。檢查食品原料離地、離墻、離頂存放，生熟食品分開(kāi)存放，食品的保存條件和期限是否符合要求。
(四)嚴(yán)格食品采購(gòu)進(jìn)貨查驗(yàn)。嚴(yán)禁采購(gòu)使用野生動(dòng)物、來(lái)源不明或未經(jīng)檢疫檢驗(yàn)的畜禽肉類(lèi)產(chǎn)品。學(xué)校（含幼兒園）食堂及周邊餐飲經(jīng)營(yíng)單位嚴(yán)格落實(shí)進(jìn)貨查驗(yàn)與記錄制度，建立安全穩(wěn)定的食材供應(yīng)渠道和追溯體系，確保采購(gòu)的畜禽肉類(lèi)產(chǎn)品和其他食品原料手續(xù)齊全、來(lái)源合法、安全可溯。
(五)嚴(yán)格食品加工制作管理。確保制作食品的食材新鮮，無(wú)腐爛變質(zhì)、霉變生蟲(chóng)、感官性狀異常等情形。食品加工過(guò)程做到生熟分開(kāi)、葷素分開(kāi)、清潔區(qū)與污染區(qū)分開(kāi)，熟制食品的中心溫度不低于70°c.從業(yè)人員操作前必須洗手消毒、著工作衣帽，接觸直接入口食品從業(yè)人員應(yīng)戴口罩和一次性手套上崗，并及時(shí)更換。
(六)嚴(yán)格落實(shí)校長(zhǎng)(園長(zhǎng))陪餐制。建立完善的集中用餐陪餐制度，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與監(jiān)督。校長(zhǎng)(園長(zhǎng))嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校負(fù)責(zé)人陪餐制，陪同學(xué)生一起用餐，及時(shí)發(fā)現(xiàn)食品安全隱患。
(七)嚴(yán)格學(xué)校食堂集中用餐信息公開(kāi)。按要求公示食品經(jīng)營(yíng)許可證、上一次日常監(jiān)督檢查結(jié)果記錄表、食品安全承諾書(shū)、食品安全負(fù)責(zé)人和管理員信息、從事直接入口食品工作的從業(yè)人員健康證明、食品原料進(jìn)貨來(lái)源、外包單位等信息。
(八)嚴(yán)格落實(shí)食品留樣制度。學(xué)校、學(xué)校配餐單位要嚴(yán)格落實(shí)食品留樣制度，確保留樣食品不低于150克,保存時(shí)間不低于48小時(shí)，保存設(shè)備設(shè)施技術(shù)狀態(tài)完好（0-6℃），留樣記錄完整。
(九)嚴(yán)格校園周邊食品安全監(jiān)督檢查。強(qiáng)化對(duì)校園周邊食品經(jīng)營(yíng)者監(jiān)督檢查，加強(qiáng)對(duì)兒童食品監(jiān)督抽檢，重點(diǎn)打擊銷(xiāo)售假冒偽劣、過(guò)期變質(zhì)、“兩超一非”兒童食品違法行為。
(十)推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”建設(shè)。學(xué)校食堂確?！懊鲝N亮灶”設(shè)備設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)正常，有效推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”建設(shè)。
（一）提高政治站位，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生是最大且集中活動(dòng)的群體，學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)是高密度聚集場(chǎng)所。保證保障師生身體健康對(duì)鞏固我市疫情防控成效具有重大意義。各責(zé)任部門(mén)要提高政治站位，將此項(xiàng)工作作為重要政治任務(wù)抓實(shí)抓細(xì)。
強(qiáng)化協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排，根據(jù)復(fù)課開(kāi)學(xué)進(jìn)度，復(fù)課一家，檢查一家，合格一家，供餐一家。供餐后，各屬地分局要加強(qiáng)學(xué)校食品安全日常監(jiān)督管理，確保校園食品安全。
（二）壓實(shí)主體責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。各責(zé)任部門(mén)要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，按照“誰(shuí)檢查誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，嚴(yán)格做好對(duì)復(fù)學(xué)學(xué)校食堂及校園周邊食品經(jīng)營(yíng)單位食品安全監(jiān)督管理，確保師生健康安全。
（三）落實(shí)“四個(gè)最嚴(yán)”要求，嚴(yán)格執(zhí)法監(jiān)督。堅(jiān)持“四個(gè)最嚴(yán)”要求，嚴(yán)厲查處食品安全違法行為，對(duì)發(fā)現(xiàn)的食品安全風(fēng)險(xiǎn)隱患，要立即責(zé)令學(xué)校食堂或食品經(jīng)營(yíng)者立整立改；對(duì)發(fā)現(xiàn)的涉嫌食品安全違法行為，要依法嚴(yán)厲查處。
報(bào)送給餐飲科，具體時(shí)間另行通知。
開(kāi)學(xué)復(fù)課申請(qǐng)書(shū)篇十三
（一）加強(qiáng)疫情防控重點(diǎn)法律法規(guī)宣傳。
突出宣傳《傳染病防治法》《食品安全法》《治安管理處罰法》《野生動(dòng)物保護(hù)法》《價(jià)格法》《刑法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)。組織對(duì)《最高人民法院最高人民檢察院公安部司法部關(guān)于依法懲治妨害新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控違法犯罪的意見(jiàn)》和全國(guó)普法辦《新型冠狀病毒感染肺炎疫情當(dāng)前防控工作有關(guān)法律知識(shí)問(wèn)答》開(kāi)展宣傳。
（二）加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域法治宣傳工作。
各部門(mén)單位要結(jié)合本部門(mén)本單位的職責(zé)，明確各自法治宣傳重點(diǎn)領(lǐng)域，做好與防控疫情有關(guān)的政策、法律法規(guī)宣傳工作。各村、街道要根據(jù)相關(guān)規(guī)定對(duì)村、街道實(shí)行封閉式管理情況進(jìn)行解釋說(shuō)明，開(kāi)展疫情防控法治宣傳教育。各區(qū)屬企業(yè)要依法妥善處理好疫情防控期間涉及勞動(dòng)關(guān)系問(wèn)題、復(fù)工相關(guān)政策的宣傳。加強(qiáng)對(duì)實(shí)施隔離社區(qū)、家庭群眾和定點(diǎn)醫(yī)院、收治場(chǎng)所的法治宣傳，引導(dǎo)全體公民依法防控疫情，推動(dòng)全社會(huì)持續(xù)提高自我防護(hù)意識(shí)和疫情防控的法治意識(shí)。
區(qū)人大常委會(huì)法工委牽頭負(fù)責(zé)宣傳、解讀疫情防控相關(guān)法律規(guī)定，在疫情防控過(guò)程中開(kāi)展法治宣傳，積極引導(dǎo)各方面正確理解、嚴(yán)格執(zhí)行、切實(shí)遵守相關(guān)法律；區(qū)法院、區(qū)檢察院、公安分局、區(qū)司法局牽頭負(fù)責(zé)在依法懲治妨害疫情防控違法犯罪工作中開(kāi)展法治宣傳教育，進(jìn)行以案釋法；區(qū)交通局、區(qū)應(yīng)急局按照職責(zé)在相應(yīng)公共交通工具、運(yùn)輸場(chǎng)站開(kāi)展傳染病防治法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例等法律法規(guī)宣傳；區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、區(qū)林草局負(fù)責(zé)動(dòng)物防疫法、野生動(dòng)物保護(hù)法等法律法規(guī)宣傳；區(qū)衛(wèi)健局牽頭負(fù)責(zé)抓好傳染病防治法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例等法律法規(guī)宣傳；區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局牽頭負(fù)責(zé)抓好防疫工作相關(guān)的價(jià)格法、食品安全法、產(chǎn)品質(zhì)量法等法律法規(guī)宣傳；區(qū)委xx辦、區(qū)文體旅局負(fù)責(zé)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)和廣播電視媒體履行媒體公益普法責(zé)任，支持和配合各有關(guān)部門(mén)開(kāi)展疫情防控普法宣傳行動(dòng)；其他有關(guān)部門(mén)結(jié)合工作職責(zé)開(kāi)展相關(guān)法治宣傳，引導(dǎo)全社會(huì)依法行動(dòng)、依法行事。
（三）多措并舉加大法治宣傳力度。
加大執(zhí)法司法過(guò)程中的普法力度，大力推進(jìn)普法與執(zhí)法有機(jī)融合，以群眾身邊的事和案例積極開(kāi)展疫情防控以案普法。加大對(duì)涉及公共衛(wèi)生的刑事、民事、行政事項(xiàng)，捐贈(zèng)、受贈(zèng)行為和涉及醫(yī)療事故糾紛、交通管理與運(yùn)輸、勞動(dòng)與社會(huì)保障、網(wǎng)絡(luò)信息等法律條款的釋法工作，充分發(fā)揮微信、微博客戶端等新媒體新技術(shù)在普法教育中的作用，精準(zhǔn)推送防疫法治內(nèi)容，普及相關(guān)法律知識(shí)，讓百姓足不出戶就能獲得法治教育。著力開(kāi)展媒體公益普法，及時(shí)宣傳報(bào)道我區(qū)抗疫防控工作的新情況、新舉措、新進(jìn)展，引導(dǎo)群眾認(rèn)識(shí)防疫重要舉措，強(qiáng)化引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論，為防疫工作營(yíng)造良好的法治氛圍。
開(kāi)學(xué)復(fù)課申請(qǐng)書(shū)篇十四
如下：
1、加強(qiáng)學(xué)生健康管理。做好學(xué)生身體狀況的排查，全覆蓋、無(wú)遺漏摸清重點(diǎn)人群底數(shù)，實(shí)行日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告制度，精準(zhǔn)掌握學(xué)生返校前14天的身體健康狀況、家庭成員身體健康狀況、是否曾前往疫情防控重點(diǎn)地區(qū)、是否接觸過(guò)疫情防控重點(diǎn)地區(qū)高危人員等情況。每名學(xué)生必須如實(shí)填寫(xiě)《個(gè)人14天健康登記表》《個(gè)人健康登記》。負(fù)責(zé)人：王愛(ài)紅。
2、學(xué)校通過(guò)學(xué)校微信平臺(tái)、班級(jí)微信群、《致家長(zhǎng)一封信》《學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課告情書(shū)》《如何安全返?！返认?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)布開(kāi)學(xué)通知、返校要求以及防控信息，確保每一位學(xué)生和家長(zhǎng)知曉學(xué)校相關(guān)開(kāi)學(xué)工作安排及防控要求。負(fù)責(zé)人：王愛(ài)紅，林亞美。
3.錯(cuò)峰返校錯(cuò)峰上放學(xué)。
分期分批、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰安排學(xué)生返校，9月1日二至六年級(jí)報(bào)到開(kāi)學(xué)，9點(diǎn)舉行開(kāi)學(xué)典禮。9月2日正式上課。一年級(jí)9月1日下午2點(diǎn)報(bào)到，家長(zhǎng)帶領(lǐng)熟悉校園，3點(diǎn)進(jìn)入教室，班主任和認(rèn)可老師初步要求，4點(diǎn)半一年級(jí)日學(xué)典禮。
各班在教室排隊(duì)，按著出校門(mén)口后去往東方向、西方向排成兩路縱隊(duì)，按著規(guī)定時(shí)間離校。家長(zhǎng)接送區(qū)分別在校園東北角圍墻外的十字路口處和西永豐渠花園口處。
負(fù)責(zé)人：高會(huì)端，別新均，王愛(ài)紅，王丹丹。
4.學(xué)生在校管理。學(xué)生戴好口罩進(jìn)入教室后，由班主任再次逐一對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，體溫全部正常，等候上課。若有發(fā)熱或其他正黃啟動(dòng)發(fā)熱處置方案.
樓道管理分樓層進(jìn)行巡查，課間秩序維護(hù)有張秀梅和張明華兩位老師負(fù)責(zé)。學(xué)校已將樓梯和出入樓門(mén)進(jìn)行分配，一個(gè)班走一條路線，并進(jìn)行標(biāo)示，單循環(huán)標(biāo)識(shí)，并有一米提醒線，校園外張貼不扎堆、不擁擠，隨時(shí)提醒學(xué)生保持一米安全距離。
負(fù)責(zé)人：別新均、王愛(ài)紅、張曉、林亞美。
5.開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行《河北省教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南》、《學(xué)校及幼兒園預(yù)防性消毒指南》、《新冠肺炎流行期間辦公場(chǎng)所和公共場(chǎng)所空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)運(yùn)行管理指南》、《中小學(xué)新型冠狀病毒肺炎疫情防控指引》等，在疾控防疫人員的指導(dǎo)下，科學(xué)認(rèn)真地對(duì)師生辦公、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活的教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、圖書(shū)室、閱覽室、廁所等公共場(chǎng)所、重點(diǎn)部位，以及學(xué)生經(jīng)常觸摸的物品和器械，如計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)、課桌、餐桌、儀器、門(mén)把手、兒童玩具等要定期消毒，并做好消毒記錄。校園內(nèi)每周要進(jìn)行2次以上衛(wèi)生大清掃，徹底清除校園內(nèi)的各種垃圾，保持校園的環(huán)境整潔，保證不留任何衛(wèi)生死角，切實(shí)做到地面清潔、室內(nèi)通風(fēng)、空氣清新。校醫(yī)和保健老師要做好個(gè)人防護(hù)，預(yù)防飛沫傳播和接觸傳播。相關(guān)廢物要進(jìn)行有效消毒處理。負(fù)責(zé)人：別新均，王愛(ài)紅，王丹丹。
6.上好安全心理調(diào)適第一課。復(fù)學(xué)復(fù)課前要結(jié)合實(shí)際向?qū)W生開(kāi)展安全宣傳教育，加強(qiáng)學(xué)校密切聯(lián)系，以班級(jí)為單位，班主任對(duì)家長(zhǎng)及學(xué)生宣傳教育信息，摸排思想輔導(dǎo)，心理疏導(dǎo)等職責(zé)向家長(zhǎng)和學(xué)生宣講復(fù)學(xué)復(fù)課工作相關(guān)政策舉措,指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生準(zhǔn)備必須的個(gè)人防護(hù)用品。學(xué)校特別制作視頻小短片，開(kāi)學(xué)過(guò)度我們?cè)撛鯓幼?，老師講明白開(kāi)學(xué)后我們?nèi)绾芜M(jìn)行學(xué)習(xí)機(jī)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子們?cè)诩?xì)節(jié)、關(guān)鍵處的處理，明確復(fù)學(xué)后學(xué)習(xí)目標(biāo)，處理好心理障礙關(guān)。主動(dòng)做好對(duì)學(xué)校師生的心理干預(yù)和心理疏導(dǎo)。尊重師生知情需求，做到信息公開(kāi)、透明，消除不必要的緊張和恐懼心理科學(xué)安排教育教學(xué)。負(fù)責(zé)人：王愛(ài)紅，林亞美、張曉。
8、學(xué)生上下學(xué)管理。
通過(guò)復(fù)課返校家長(zhǎng)知情書(shū)、家長(zhǎng)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行離校返家“兩點(diǎn)一線”的管理，組織學(xué)生和家長(zhǎng)簽訂承諾書(shū)，家長(zhǎng)承諾如實(shí)上報(bào)學(xué)生身體健康狀況和回家時(shí)間，學(xué)生和家長(zhǎng)承諾按既定時(shí)間和既定路線上下學(xué)，往返學(xué)校全程佩戴口罩，回家后無(wú)事不外出，避免與共同生活的家庭成員之外人員接觸。嚴(yán)禁師生放學(xué)后違規(guī)補(bǔ)課，去小飯桌。提倡學(xué)生其自行車(chē)或步行上下學(xué)。負(fù)責(zé)人：別新均，王愛(ài)紅。
9、學(xué)生出勤管理。
班主任密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況。班主任每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨午檢，并上報(bào)學(xué)生人數(shù)。對(duì)于缺勤師生，如實(shí)填寫(xiě)學(xué)生缺勤及追蹤臺(tái)賬。對(duì)于因病缺勤師生，要及時(shí)了解患病情況和病因。對(duì)于因病缺勤的師生，由學(xué)校根據(jù)醫(yī)院出具的返校證明或身體健康證明研究認(rèn)可方可返校。負(fù)責(zé)人：王愛(ài)紅。
10、學(xué)生健康管理。
加強(qiáng)師生的健康教育和健康監(jiān)測(cè)，實(shí)施師生體溫晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)師生有身體不適特別是發(fā)熱等癥狀要及時(shí)送往發(fā)熱門(mén)診診治，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等疑似新冠肺炎癥狀的，要立即向任丘疾控辦和石油分局報(bào)告。學(xué)校要及時(shí)追查師生的患病情況和可能的病因，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療。負(fù)責(zé)人：別新均，王愛(ài)紅，各班班主任。
11、聚集性活動(dòng)管理。
教育學(xué)生活動(dòng)時(shí)，做好個(gè)人防護(hù)、不聚集、不打鬧。疫情接觸之前，不組織跨班級(jí)的聚集活動(dòng)和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。負(fù)責(zé)人：別新均，王愛(ài)紅，
12.做好德育教育教學(xué)工作。
開(kāi)展抗疫主題思政教育。充分用好疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)形成的寶貴教育資源，針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)，組織開(kāi)展主題思政教育。加強(qiáng)防疫知識(shí)和生命教育。加強(qiáng)戰(zhàn)“疫”先進(jìn)典型教育，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育，增強(qiáng)學(xué)校家國(guó)情懷和民族自豪感。讓廣大師生深刻認(rèn)識(shí)到以***同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中展現(xiàn)的中國(guó)力量、中國(guó)速度、中國(guó)精神和中國(guó)擔(dān)當(dāng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民愛(ài)社會(huì)主義的思想感情。
抓好體育和勞動(dòng)教育。落實(shí)好教育部關(guān)于學(xué)科課程、大課間、眼保健操等要求。采取分散不交叉不群體聚集引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉。積極開(kāi)展勞動(dòng)教育，引導(dǎo)學(xué)生做力所能及的家務(wù)實(shí)踐活動(dòng)。保證學(xué)生的睡眠時(shí)間每天不少于9小時(shí)。學(xué)校適當(dāng)增加學(xué)生在校體育活動(dòng)時(shí)間，保證每天至少1小時(shí)的體育鍛煉和大課間體育活動(dòng)。
負(fù)責(zé)人：別新均，王愛(ài)紅，
13、開(kāi)學(xué)前保證教材、教輔用書(shū)、教具等課前到校，做好師資調(diào)配，確保開(kāi)學(xué)后正常教學(xué)秩序。學(xué)校做好線上與線下教學(xué)有效銜接，合理安排教學(xué)進(jìn)度，確保高質(zhì)量完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)。
負(fù)責(zé)人：李長(zhǎng)濤、馬坤妹、劉彥英、王丹丹。
14、上好開(kāi)學(xué)第一課，把疫情當(dāng)做教科書(shū)。
認(rèn)真上好以“認(rèn)識(shí)疫情、敬畏生命、做好防護(hù)”為主題的開(kāi)學(xué)第一課，教師做好備課，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、生命觀、價(jià)值觀，自覺(jué)將個(gè)人的命運(yùn)前途與國(guó)家的命運(yùn)和前途鏈接在一起。在各學(xué)科教學(xué)中，任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)主題的教育教學(xué)。
負(fù)責(zé)人：馬坤妹、王丹丹。
15、落實(shí)常規(guī)，強(qiáng)化力度。嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)要求，根據(jù)課程計(jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，不隨意增減課程和課時(shí)，重視音、體、美、品德等活動(dòng)課程，不擠占技能科課程，不得隨意調(diào)整課程或減少授課時(shí)數(shù)，保證各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)，保持良好教學(xué)秩序的進(jìn)行;嚴(yán)禁教師私自為學(xué)生征訂教輔讀物，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁布置大量機(jī)械重復(fù)作業(yè)。
教務(wù)處不僅定期檢查三次(開(kāi)學(xué)初、期中、期末)教案、作業(yè)，而且將不定期抽查，如常規(guī)聽(tīng)課(推門(mén)課)后將直接檢查教師的對(duì)應(yīng)教案。
負(fù)責(zé)人：李長(zhǎng)濤、馬坤妹。
16、學(xué)校繼續(xù)課程搭臺(tái)，讓學(xué)生學(xué)有特長(zhǎng)。繼續(xù)挖掘教師的潛能，打造豐富多彩的校本課程教學(xué)：圍棋、朗誦、機(jī)器人、小足球、小籃球、聲樂(lè)、繪畫(huà)、手工制作、科學(xué)探究組等等，形成積極向上、生動(dòng)活潑的校園文化氛圍，讓不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。創(chuàng)新開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)：各教研組將根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)，有計(jì)劃地組織開(kāi)展各種常規(guī)和特色活動(dòng)。夯實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)：結(jié)合年級(jí)的綜合實(shí)踐教材，各年級(jí)要積極組織、開(kāi)展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，注重課題的拓展和延伸，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。
負(fù)責(zé)人：李長(zhǎng)濤、馬坤妹、王丹丹。
17、繼續(xù)建構(gòu)學(xué)校書(shū)香文化。致力建設(shè)“讀經(jīng)典、品書(shū)香、潤(rùn)情操”這一讀書(shū)活動(dòng)平臺(tái)。幫助學(xué)生養(yǎng)成樂(lè)于讀書(shū)的好習(xí)慣，并內(nèi)化為學(xué)生自身的需求，真正成為學(xué)生成長(zhǎng)、成才的助推器。發(fā)揮好班級(jí)圖書(shū)角作用，專(zhuān)人整理匯總學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)籍，完善圖書(shū)管理制度，讓師生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，提升人文素養(yǎng)的內(nèi)涵，為構(gòu)建書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)、奠定良好的基礎(chǔ)。繼續(xù)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，完善考級(jí)制度。
負(fù)責(zé)人：李長(zhǎng)濤、馬坤妹。
18、以“健康第一”為指導(dǎo)思想，積極組織師生開(kāi)展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，按課程計(jì)劃開(kāi)齊上足上好體藝課程，全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度，保證學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。提高“兩操”質(zhì)量，落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。音體美教研組要盡早準(zhǔn)備，全力參加分局藝術(shù)節(jié)比賽和各類(lèi)體育賽事，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
負(fù)責(zé)人：李長(zhǎng)濤、馬坤妹。
19、繼續(xù)以“人人能寫(xiě)一手好字”為目標(biāo)，落實(shí)午后20分鐘的寫(xiě)字時(shí)間，做到專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，要求教師必須切實(shí)指導(dǎo)好學(xué)生學(xué)寫(xiě)好字;邀請(qǐng)書(shū)法家進(jìn)校園，周一下午第三節(jié)課全校軟筆書(shū)法練習(xí);建立巡查制度與激勵(lì)機(jī)制，全面提升學(xué)生寫(xiě)字水平。
負(fù)責(zé)人：李長(zhǎng)濤、馬坤妹、王丹丹。
華北油田采一小學(xué)
開(kāi)學(xué)復(fù)課申請(qǐng)書(shū)篇十五
隨著新冠肺炎疫情的逐漸好轉(zhuǎn)，從宅家到復(fù)課指日可待。為有效防止新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的擴(kuò)散和蔓延，復(fù)課后孩子們的自我防護(hù)就尤其重要！
從出家門(mén)到進(jìn)學(xué)校要全程佩戴，不要中途摘下口罩。推薦步行、騎車(chē)或乘私家車(chē)上下學(xué)。
新冠病毒的重要傳染途徑就是接觸傳播，特別是可能攜帶病毒的手部不要接觸眼睛、嘴巴、鼻子，可以考慮上下學(xué)途中佩戴手套，到校后要立即洗手。洗手過(guò)程中使用含酒精的手部消毒劑、流動(dòng)水或洗手液都可以?？梢噪S身攜帶醫(yī)用免洗手消毒液，隨時(shí)隨地都可清潔手部，殺滅手部病菌，而且15秒速干，方便快捷更適合孩子使用。
學(xué)生攜帶零食的現(xiàn)象非常常見(jiàn)，禁止學(xué)生互相喂食、分食，不要聚眾說(shuō)話，避免病毒傳播。
練習(xí)舞蹈，增強(qiáng)身體免疫力，還可以適當(dāng)補(bǔ)充腸道益生菌，增加腸道有益菌數(shù)量，提高身體免疫。
每天做好教室衛(wèi)生及消毒工作，濕式掃除，清除病毒可能藏身的衛(wèi)生死角。
學(xué)生可隨身攜帶保溫杯，適當(dāng)飲用抗感防疫茶飲，增強(qiáng)自身抵抗力。
中藥抗感香包散發(fā)重要香氣，也能給孩子身體營(yíng)造一個(gè)相對(duì)健康的微環(huán)境，可以在孩子衣襟或書(shū)包上佩戴一個(gè)。
復(fù)課準(zhǔn)備須到。
位兒童防護(hù)不放松。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)上，無(wú)數(shù)的逆行英雄沖鋒在抗戰(zhàn)第一線，肩負(fù)著使命和責(zé)任，守護(hù)著我們。我們能做的就是盡自己所能保護(hù)好自己，保護(hù)好家人，這就是在為“戰(zhàn)疫”出力，嚴(yán)格做好開(kāi)學(xué)復(fù)課后的防護(hù)準(zhǔn)備工作，每個(gè)人都是值得尊敬的“防疫戰(zhàn)士”！
2023教育局復(fù)課通知。
開(kāi)學(xué)復(fù)課申請(qǐng)書(shū)篇十六
大家好！
一年一度的春節(jié)又來(lái)臨了，今年的春節(jié)和往年不一樣，因?yàn)槲錆h突發(fā)新型冠狀病毒感染的肺炎，導(dǎo)致全國(guó)各地人士都宅在家放棄外出旅行、走親訪友等活動(dòng)，甚至連老師組織的戶外活動(dòng)都被取消了。
這種病毒是來(lái)自于各種野生動(dòng)物身上的細(xì)菌傳播到人體內(nèi)的疾病，尤其是蝙蝠、果子貍、野豬、浣熊、野生土撥鼠……他們身上有一百多種病毒，已經(jīng)被科學(xué)家證實(shí)發(fā)現(xiàn)的就有：sars病毒、馬爾堡病毒、埃博拉病毒、尼帕病毒、mers病毒等。所以我們不能隨便捕捉野生動(dòng)物，更要學(xué)會(huì)和大自然、野生動(dòng)物和平共處！
在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，我最敬佩的是已經(jīng)84歲高齡的鐘南山老爺爺，不遠(yuǎn)千里去武漢支援，他為了研制這種病毒的抗體，每日通宵達(dá)旦，還有許多白衣天使日夜勞累，即使病毒感染了自己的身體，但為了我們的健康，還是義無(wú)反顧的堅(jiān)守在一線。還有全國(guó)各地有很多愛(ài)心人士自愿捐款和捐助物資，他們的付出與大愛(ài)，感染著我，激勵(lì)著我，我心中暗下決心，長(zhǎng)大后一定要用自己的力量回報(bào)社會(huì)。
雖然現(xiàn)在我還很小，不能和敬佩的鐘南山爺爺以及廣大的白衣天使們一起戰(zhàn)斗在疫情的第一線，但是我能做的就是保護(hù)好自己，不給他們添亂。
在這里，我要呼吁更多的小朋友，盡量呆在家中不串門(mén)，勤洗手，戴口罩，不給國(guó)家添麻煩。在家中好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，長(zhǎng)大后為國(guó)家做出更多的貢獻(xiàn)！
開(kāi)學(xué)復(fù)課申請(qǐng)書(shū)篇十七
疫情蔓延之下，數(shù)月的停課讓我們的生活變得異常靜寂。然而如今一切終于回歸正常，學(xué)校迎來(lái)開(kāi)學(xué)的日子。作為學(xué)生，我對(duì)這次開(kāi)學(xué)復(fù)課心懷期待，同時(shí)也充滿了一些擔(dān)憂。從學(xué)校大門(mén)穿過(guò)，我心中滿是期待與憧憬。
第二段：面對(duì)復(fù)雜的管控措施。
開(kāi)學(xué)之后，學(xué)校進(jìn)行了嚴(yán)格的防疫措施，給我們帶來(lái)了一些困擾。每天要測(cè)量體溫、佩戴口罩、保持距離，進(jìn)出教室要按照規(guī)定的路線走，吃飯也要分散就餐。剛開(kāi)始的時(shí)候，這些措施讓我們有些不適應(yīng)，但是隨著時(shí)間的推移，我漸漸明白了這是為了保護(hù)我們每一個(gè)人的健康安全?，F(xiàn)在，這些措施已經(jīng)成為我們學(xué)生應(yīng)該貫徹的生活方式。
第三段：迎來(lái)新的學(xué)習(xí)模式。
在疫情期間，學(xué)校開(kāi)展了線上教學(xué)，我們逐漸習(xí)慣了通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與老師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在，我們迎來(lái)了面對(duì)面的授課。在課堂上，我感受到了老師的授課熱情和學(xué)習(xí)氛圍的凝聚力。與同學(xué)們一起坐在教室里，交流互動(dòng)，真實(shí)的面對(duì)面的學(xué)習(xí)，讓我感到了十分充實(shí)和愉悅。
第四段：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
復(fù)課之后，我漸漸學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己的健康，也培養(yǎng)起了一些良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我經(jīng)常洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生，不輕易觸摸公共物品，帶好口罩等等。我意識(shí)到，只有保護(hù)好自己，才能更好地保護(hù)他人。通過(guò)這段特殊的經(jīng)歷，我也更加明白了健康的可貴。
第五段：積極應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)，開(kāi)啟新篇章。
盡管開(kāi)學(xué)復(fù)課帶來(lái)了一些困擾和挑戰(zhàn)，但我始終保持著積極向上的心態(tài)。學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師們傳授知識(shí)，同學(xué)們互相鼓勵(lì)和幫助。面對(duì)新的學(xué)習(xí)方式和學(xué)科，我要努力學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力，準(zhǔn)備迎接未來(lái)的考試。我相信，在全體師生的共同努力下，我們一定能夠度過(guò)這個(gè)艱難的時(shí)刻，走向更加美好的未來(lái)。
總結(jié)：
開(kāi)學(xué)復(fù)課對(duì)于每個(gè)學(xué)生而言，是一個(gè)新的開(kāi)始，也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。通過(guò)這段特殊的經(jīng)歷，我們學(xué)會(huì)了更好地保護(hù)自己和他人，學(xué)會(huì)了適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，更加珍惜和珍視我們的健康和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。希望我們每個(gè)人都能以積極的態(tài)度面對(duì)復(fù)課，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的美好未來(lái)。
開(kāi)學(xué)復(fù)課申請(qǐng)書(shū)篇一
開(kāi)學(xué)季到來(lái)，防溺水一直是學(xué)校安全教育的熱點(diǎn)話題。涼爽的堰塘、河流和小溪能給人帶來(lái)歡樂(lè)享受，但也潛藏著泯滅生命的危機(jī)。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次，珍愛(ài)生命、防止溺水就是善待生命。
1、不要私自下水游泳。
嚴(yán)禁學(xué)生私自在河邊、湖邊、江邊、水庫(kù)邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。
2、不擅自與他人結(jié)伴游泳。
嚴(yán)禁學(xué)生私自外出釣魚(yú)、抓蝌蚪，因?yàn)獒烎~(yú)蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長(zhǎng)期被水浸泡而變得很松散，有些岸邊長(zhǎng)年累月被水浸泡還長(zhǎng)了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險(xiǎn)。
3、不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳。
嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳，特別是中小學(xué)生必須有大人的陪同并帶好救生圈。
4、不到無(wú)安全設(shè)施無(wú)救援人員的水域游泳。
到公園劃船，或乘坐船時(shí)必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時(shí)不要搖晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
5、不到不熟悉的水域游泳。
遇到大風(fēng)、大雨、大浪或大霧的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。在沒(méi)有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴(yán)禁私自去劃船。
6、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
在坐船時(shí)，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽(tīng)從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。如果出現(xiàn)有人溺水，更不要貿(mào)然下水營(yíng)救。
1、遵守交通安全。
教育您的孩子在外出途中走路要遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不在路上嬉戲、打鬧，以防意外事故發(fā)生；拒絕乘坐私人摩托車(chē)、機(jī)動(dòng)三輪車(chē)、農(nóng)用車(chē)等非客運(yùn)無(wú)證車(chē)輛，因?yàn)槌俗@些車(chē)輛沒(méi)有安全保障。未滿12周歲的孩子不能騎自行車(chē)上路。
2、注意行車(chē)安全。
有車(chē)人士尤其有計(jì)劃自駕車(chē)出游的人員要遵守交通規(guī)則，系好安全帶、不超速、不疲勞駕駛、不酒后駕車(chē)、不超載、不駕駛時(shí)接聽(tīng)手機(jī)。遇到交通事故，保持情緒穩(wěn)定，不主動(dòng)與人發(fā)生沖突，多從互相理解的角度看問(wèn)題，盡量將矛盾化小化無(wú)。
3、謹(jǐn)防孩子走失。
開(kāi)學(xué)期間家長(zhǎng)要時(shí)刻照看好小孩。帶孩子外出時(shí)，要隨時(shí)將孩子的身影納入自己的'視線范圍內(nèi)，更不要讓陌生人照看孩子。建議每天出門(mén)前可以給孩子拍張全身照，這樣可以隨時(shí)關(guān)注他們當(dāng)天的穿著，特別是鞋子，如果有不法分子趁機(jī)抱走孩子，他們可能會(huì)用事先準(zhǔn)備好的外套替換孩子原來(lái)的著裝，但是因?yàn)樾a難以匹配，通常不會(huì)更換鞋子，建議家長(zhǎng)給孩子穿上有特色的亮眼的鞋子，可以幫助找回孩子。
1、避免踩踏發(fā)生。
盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。舉止文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
2、發(fā)生騷動(dòng)如何自救。
假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。
1、禁止燃放煙花爆竹。
燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、一氧化碳等有害氣體和各種金屬氧化物的粉塵，其中，二氧化硫、二氧化氮是刺激性和腐蝕性極強(qiáng)的酸性氧化物,并且燃放煙花爆竹的行為有極大的安全隱患。
同時(shí)，應(yīng)注意將煙花爆竹存放在安全的地方，遠(yuǎn)離火源、熱源、電源。一旦發(fā)生火災(zāi)，要立即撥打火警電話，同時(shí)開(kāi)展自救，力爭(zhēng)在第一時(shí)間內(nèi)救人控火，最大限度減少人員傷亡和火災(zāi)損失。
2、孩子玩火要管控。
家長(zhǎng)切莫放松對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)管理，盡量不要將孩子獨(dú)自留在家中。要將家中的打火機(jī)和火柴等物品放置在高處，孩子使用明火，一定要在大人的看護(hù)下進(jìn)行。另外，要教會(huì)孩子基本的消防安全常識(shí)，熟記火警電話119及報(bào)警程序。
3、家庭防火重點(diǎn)多。
家中不要一次使用過(guò)多的電器，不要超負(fù)荷使用插座。另外，如果出現(xiàn)燈光閃爍、電視機(jī)圖像不穩(wěn)、電源插座發(fā)燙和冒火星等現(xiàn)象，要及時(shí)停止大功率電器的使用。同時(shí)，應(yīng)該經(jīng)常檢查電線線路，防止老化、短路、漏電等情況發(fā)生。如果長(zhǎng)時(shí)間外出，一定要切斷室內(nèi)所有電源，關(guān)閉燃?xì)忾y門(mén)。
1、上下課時(shí)，不要擁擠、打鬧或做恐嚇同學(xué)的惡作劇，以防擁擠踩踏事故發(fā)生。
2、課間運(yùn)動(dòng)不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。
3、正確使用體育設(shè)施，沒(méi)有保護(hù)措施的情況下不要在秋千、雙杠、滑梯等設(shè)施上做危險(xiǎn)動(dòng)作，避免摔傷。
4、課間不要玩耍小刀等會(huì)傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內(nèi)。
5、課間休息時(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生私自外出，如果是看病等特殊情況，必須經(jīng)班主任老師同意，家長(zhǎng)方可接出校。
6、如廁時(shí)不要慌張、擁擠，防止摔傷或發(fā)生擁擠踩踏事故。
7、課間同學(xué)之間如果發(fā)生糾紛，要及時(shí)報(bào)告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。
二、教室內(nèi)活動(dòng)安全注意事項(xiàng)。
1、防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、物品架等用品，所以不要在教室里追逐打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，以防受傷。
2、防擠壓。教室的門(mén)、窗戶在開(kāi)關(guān)時(shí)容易扎手，也應(yīng)當(dāng)小心。
3、防火災(zāi)。不要將打火機(jī)、火柴等帶進(jìn)校園，不要在學(xué)校里隨便玩火，更不能在校園里燃放煙花爆竹。
4、防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應(yīng)妥善存放，盡量不隨身攜帶，不隨意放在桌子上、椅子上，以防意外傷害。
5、防碰撞。校園內(nèi)不騎車(chē)、自行車(chē)按指定位置放置。
1、出家門(mén)。
離家之前測(cè)體溫，發(fā)現(xiàn)異常先就診，全程口罩裝備齊，出行防護(hù)要認(rèn)真。
2、進(jìn)校門(mén)。
錯(cuò)峰進(jìn)校莫擁擠，間隔距離為一米，積極配合服管理，文明健康我和你。
3、課堂上。
開(kāi)窗通風(fēng)空氣好，身體異常早報(bào)告，上好防疫第一課，認(rèn)真學(xué)習(xí)很重要。
4、課余間。
課間休息莫串班，消毒清潔好習(xí)慣，多喝開(kāi)水勤洗手，文明衛(wèi)生記心間。
5、活動(dòng)中。
戶外活動(dòng)強(qiáng)身體，防疫知識(shí)記心底，集體活動(dòng)莫親密，劇烈運(yùn)動(dòng)要量力。
6、就餐時(shí)。
食堂就餐勿擁擠，進(jìn)餐座位有距離，飯前飯后勤洗手，分批分時(shí)好主意。
7、離校門(mén)。
錯(cuò)峰放學(xué)守紀(jì)律，不逗留來(lái)不嬉戲，不拼車(chē)來(lái)不結(jié)伴，直接轉(zhuǎn)身回家去。
開(kāi)學(xué)復(fù)課申請(qǐng)書(shū)篇二
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):。
您辛苦了!
我是xx院xx班的.學(xué)生，我叫xx。根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，我在本學(xué)期鄭重地向所在院系提出申請(qǐng)，由我院的教育學(xué)專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)到我院的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)。
我從高中時(shí)起就對(duì)心理學(xué)有著濃厚的興趣，經(jīng)常搜集與心理學(xué)有關(guān)的各種資料，在高考填報(bào)志愿時(shí)也一心想要學(xué)習(xí)心理學(xué)，但因父親的干涉未能如愿。
如今，經(jīng)過(guò)半年的學(xué)校生活，我對(duì)教育學(xué)已經(jīng)有了很多了解，發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)不喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，根本無(wú)法用心學(xué)習(xí)。大學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)。如果一定要我學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，最終也就只能像是在戈壁上掘井，掘的再深也掘不出水；即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時(shí)所付出的代價(jià)也已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了水的價(jià)值。
而對(duì)于心理學(xué)，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的了解，我更加熱愛(ài)它了!這半年，我大致通讀了，也瀏覽了一些心理學(xué)家的著作，在讀這些書(shū)時(shí)，我總能做到專(zhuān)心致志，能夠自然而然地投入進(jìn)去，思維也會(huì)變得很活躍。我認(rèn)為自己頗具學(xué)習(xí)心理學(xué)的特質(zhì)。我喜歡觀察周?chē)囊磺?，?duì)事物有著比較敏銳的洞察力，善于獨(dú)立思考，更重要的是，我有毅力，能夠執(zhí)著于自己的追求，甘愿為理想付出汗水。
我希望自己的四年大學(xué)生活能夠充實(shí)和有意義，而不是被白白浪費(fèi)在一個(gè)我不喜歡的專(zhuān)業(yè)上。我愿把自己的青春獻(xiàn)給摯愛(ài)的心理學(xué)，為了自己的夢(mèng)想，也為了心理學(xué)的明天!
以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)要說(shuō)的話，敬請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份，慈愛(ài)地給予考慮。
學(xué)生一定會(huì)銘記您的關(guān)心和培養(yǎng)!
敬希批準(zhǔn)。
特此申請(qǐng)。
申請(qǐng)人:xxx。
xxxx年x月x日。
開(kāi)學(xué)復(fù)課申請(qǐng)書(shū)篇三
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
沐浴晨光，感受新學(xué)期的希望。秋風(fēng)再起，吹拂跳動(dòng)的心房。清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂；和諧的氛圍中，我們傾訴夢(mèng)想，敞開(kāi)心扉，共享這難得的時(shí)光。我宣布：磁村小學(xué)20xx年秋季開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
進(jìn)行第一項(xiàng)：升國(guó)旗。
擔(dān)任本周升旗任務(wù)的是五年級(jí)一班，升旗手：王培炎，護(hù)旗手：康煜彤：孫晶晶。
升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)全體肅立，升國(guó)旗、奏國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
進(jìn)行第二項(xiàng)：唱國(guó)歌。
指揮：張軒毓。
進(jìn)行第三項(xiàng)：
新的學(xué)期，新的希望，讓我們以熱烈的掌聲歡迎x校長(zhǎng)致辭。
接下來(lái)請(qǐng)少先隊(duì)員五年級(jí)一班孫安琪同學(xué)發(fā)言，大家歡迎。
進(jìn)行第四項(xiàng)：
宣讀本周紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員名單，他們分別是張世凱、郭欣妍、張麗穎、孫鑫雨、王俊清、李子怡、王溟魚(yú)、李靜茹、李政瑩、王燁秋、康坤璽，組長(zhǎng)王溟魚(yú)。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。在此，祝愿同學(xué)們?cè)谛碌?起點(diǎn)，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績(jī)!祝各位老師身體健康、工作順心!
謝謝大家!
開(kāi)學(xué)復(fù)課申請(qǐng)書(shū)篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!
馬尾弄雪招瑞氣，羊首搖鈴傳福音。伴著去年收獲的那份喜悅，我們腳踏實(shí)地的走過(guò)了20xx-20xx學(xué)年的上學(xué)期；朝著春天的美好方向，我們豪情滿懷的迎來(lái)了充滿著希望的下學(xué)期。當(dāng)我們還沉浸在羊年新春佳節(jié)的歡樂(lè)之中時(shí)，春風(fēng)早已吹響了響亮的號(hào)角，新春的鼓點(diǎn)已匯成一曲恢宏的交響曲，激勵(lì)著我們拼搏奮進(jìn)!這預(yù)示著新的學(xué)期又開(kāi)始了!在這幸福祥和的日子，在這展望未來(lái)的時(shí)刻，我們?nèi)f店鎮(zhèn)中心學(xué)校全體師生攜手歡聚在充滿希望的校園，共同迎接新一輪的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)------20xx---20xx學(xué)年度下學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。
蒞臨今天會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有：
學(xué)校黨支部副書(shū)記、常務(wù)副校長(zhǎng)陳國(guó)明同志；黨支部副書(shū)記；
黨支部委員、副校長(zhǎng)孫晨曦同志；副校長(zhǎng)劉豐同志；黨支部委員、總務(wù)處主任陳德忠同志；
辦公室副主任嚴(yán)華同志、副主任謝加勇同志；政教處主任付小鑄同志、副主任戢剛同志；
教務(wù)處主任主陳秀中同志、副主任萬(wàn)大江同志、副主任諶海波同志；
總務(wù)處副主任聶太保同志。
這些領(lǐng)導(dǎo)成員緊密團(tuán)結(jié)在校長(zhǎng)周?chē)瑥牟煌慕嵌热娜獾貫槿w師生的工作、生活、學(xué)習(xí)、發(fā)展服務(wù)，新的一學(xué)期，我們需要怎樣的服務(wù)，相信各位在座的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)義不容辭。請(qǐng)我們用熱烈的掌聲對(duì)他們表示歡迎和感謝!
第一項(xiàng)開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
第二項(xiàng)請(qǐng)全體起立，鳴炮，奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌禮畢，請(qǐng)坐。
老師們、同學(xué)們回顧過(guò)去的一學(xué)期我校發(fā)展又有很多亮點(diǎn)-----有效課堂模式的.初步形成、成功舉辦第一屆家長(zhǎng)委員會(huì)和元旦文藝匯演、參加xx區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)奪冠摘銀披銅、安全事故的零發(fā)生等等一系列成績(jī)，受到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，涌現(xiàn)出模范教師聶三兵等優(yōu)秀教師群體和一批先進(jìn)集體和同學(xué)，為了弘揚(yáng)先進(jìn)，激發(fā)全校師生的工作、生活熱情，推動(dòng)我校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，經(jīng)學(xué)校黨支部、校委會(huì)研究決定表彰一批先進(jìn)集體和優(yōu)秀教師。
第三項(xiàng)有請(qǐng)黨支部副書(shū)記宣讀表彰決定。
第四項(xiàng)頒獎(jiǎng)。
1先頒發(fā)優(yōu)秀處室(陳校長(zhǎng))。
2頒發(fā)優(yōu)秀班主任、模范教師、先進(jìn)工作者獎(jiǎng)項(xiàng)(xxx、孫晨曦、陳主任)。
3接著頒發(fā)上學(xué)期綠色班級(jí)年級(jí)冠軍獎(jiǎng)項(xiàng)(付小鑄)。
4頒發(fā)上學(xué)期教學(xué)優(yōu)勝班級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)(陳秀中)。
5各班班長(zhǎng)領(lǐng)取班級(jí)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。(戢剛、萬(wàn)大江、聶太保、嚴(yán)華)。
6接著頒發(fā)學(xué)生特等獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)(陳校長(zhǎng))。
人們說(shuō)老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無(wú)私奉獻(xiàn)是老師的信念，我們的成長(zhǎng)是老師的希冀。我們學(xué)校有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，他們樂(lè)于奉獻(xiàn)、熱愛(ài)教育、富于創(chuàng)造；他們?cè)谕瑢W(xué)們成長(zhǎng)的路途上無(wú)私地撒播著陽(yáng)光雨露。第五項(xiàng)教師代表發(fā)言。下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)教師代表魏偉老師講話。有請(qǐng)教師代表何春杰老師講話。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠磉_(dá)對(duì)全體老師的敬意、謝意。
第六項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言。
新春伊始，春潮萌動(dòng)，思潮涌動(dòng)。或許你正在回味：上學(xué)期過(guò)得好不好，有哪些經(jīng)驗(yàn)需要總結(jié)，有哪些教訓(xùn)需要吸取；或許你正在思考：這一學(xué)期該如何計(jì)劃，有哪些目標(biāo)需要奮斗，有哪些夢(mèng)想需要努力。就讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲吧。同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期對(duì)于畢業(yè)班的同學(xué)們而言，非常重要，他們即將完成人生奮斗的一個(gè)重要階段，在新學(xué)期，畢業(yè)班的他們又有什么打算和心愿呢，先請(qǐng)聽(tīng)九四班聶穩(wěn)同學(xué)的發(fā)言。
七年級(jí)是中學(xué)時(shí)代的開(kāi)始，青春從這里開(kāi)始揚(yáng)帆，從去年金秋九月的入學(xué)教育周的精彩亮相，到迎接xx區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)的刻苦訓(xùn)練，從各項(xiàng)學(xué)科活動(dòng)的積極參與，到元旦文藝匯演的繽紛節(jié)目，七年級(jí)同學(xué)們總是給我們帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)驚喜，涌現(xiàn)了像張昀東等大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，下面有請(qǐng)七二班張昀東同學(xué)發(fā)言。
從20xx年秋，萬(wàn)店鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)并入我校，六年級(jí)小同學(xué)生活在美麗的校園內(nèi)，快樂(lè)而充實(shí)，看見(jiàn)你們的健康成長(zhǎng)，老師和家長(zhǎng)們都很欣慰，我們也期待著你們?cè)谛聦W(xué)期有更大的進(jìn)步!下面請(qǐng)六2班宮霆同學(xué)發(fā)言。
生提出了更高的要求。希望全校師生認(rèn)真領(lǐng)會(huì)校長(zhǎng)講話精神，努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，再立新功。
第八項(xiàng)請(qǐng)常務(wù)副校長(zhǎng)、學(xué)校黨支部書(shū)記陳國(guó)明同志講話。同學(xué)們，我們被愛(ài)融融的包圍著，陳校長(zhǎng)以“愛(ài)”為話題，希望大家愛(ài)自己，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)所有關(guān)心你們的人-----讓愛(ài)灑滿校園，再次感謝陳校長(zhǎng)。
各位老師，全體同學(xué)，20xx-20xx學(xué)年度下學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)各項(xiàng)議程到此全部結(jié)束，會(huì)場(chǎng)上，師生精神飽滿、情緒高昂、掌聲陣陣。會(huì)議內(nèi)容充實(shí)、環(huán)節(jié)緊湊、秩序良好。受表彰的班級(jí)熱情洋溢；受表彰的同學(xué)豪情滿懷；未受獎(jiǎng)的同學(xué)摩拳擦掌；老師的獲獎(jiǎng)感言充滿激情；孫校長(zhǎng)的工作報(bào)告鼓舞人心；特別是陳校長(zhǎng)的講話回味悠長(zhǎng)。
老師們，同學(xué)們，春回大地，萬(wàn)象更新!年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。20xx年，正是我們揚(yáng)帆啟航，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵之年，新的一年，新的學(xué)期，希望大家能有新的面貌，讓我們共同努力，創(chuàng)造新的成績(jī)。我們把愿望寫(xiě)在今天，把人生的理想刻在今天，這些祝愿不但送給我們面臨中考、緊張備考的九年級(jí)同學(xué)，也送給我們需要不斷充實(shí)知識(shí)、志存高遠(yuǎn)的所有同學(xué)。讓我們借開(kāi)學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹(shù)新風(fēng)，加快我校前進(jìn)的步伐，讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫(xiě)一曲最動(dòng)聽(tīng)、最感人的生命樂(lè)章!
最后再次祝老師們?cè)诒緦W(xué)期中工作順利，身心健康!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)。祝我們?nèi)f店鎮(zhèn)中心學(xué)校這個(gè)大家庭蒸蒸日上!
現(xiàn)在，我宣布，湘陰城關(guān)中學(xué)20xx-20xx學(xué)年度下學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)到此結(jié)束!散會(huì)!
開(kāi)學(xué)復(fù)課申請(qǐng)書(shū)篇五
尊敬的各位系領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您好！
首先跟您說(shuō)聲“對(duì)不起”！因?yàn)檫@份申請(qǐng)可能給您帶來(lái)的種種不便，本人在此深表歉意，希望老師諒解我現(xiàn)在所處的困境以及上交這份申請(qǐng)的決心！
我記得，去年也是這個(gè)時(shí)候，我們?cè)趚x的最后一個(gè)月里為了選專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向無(wú)時(shí)無(wú)刻進(jìn)行著空前熱烈的討論，甚至一直到深夜都還難以入眠！因?yàn)槲覀兒芮宄坏┻x擇了一條前進(jìn)的道路，就很難再回頭了！經(jīng)過(guò)了好幾次的思想斗爭(zhēng)，我最終選擇了自己的志愿！在這里，我必須強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是：本人的第一志愿是網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)，然而，出乎意料的是兩天后，張曉春老師告訴我被調(diào)制到了軟件專(zhuān)業(yè)，原因是系里的老師相信我一定可以在這個(gè)領(lǐng)域有更好的發(fā)展。經(jīng)過(guò)跟張老師的幾次交談之后，我選擇了接受這個(gè)意外的安排。
然而，在上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)到一半的時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始感覺(jué)到學(xué)習(xí)上的吃力，尤其是c語(yǔ)言這門(mén)課程。當(dāng)然，不可否認(rèn)的一點(diǎn)是我的邏輯思維確實(shí)存在著不足，而更重要的是我對(duì)這門(mén)作為軟件專(zhuān)業(yè)必修的課程真的沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習(xí)興趣，盡管楚王輝老師一直在課堂上對(duì)我多加輔導(dǎo)，說(shuō)實(shí)話，我真的愧對(duì)老師的照顧！在我們班，大家都公認(rèn)楚老師的因材施教運(yùn)用得當(dāng)以及對(duì)大家的耐心培養(yǎng)深入我們的需要。因此，我無(wú)法學(xué)好這門(mén)專(zhuān)業(yè)課決不是因?yàn)槌蠋煹慕虒W(xué)問(wèn)題，完全是我自身在這方面的學(xué)習(xí)能力很差！
后來(lái)，我向趙亮老師提出轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)，然而在趙老師的幾次耐心開(kāi)導(dǎo)下，我還是努力地告訴自己“再堅(jiān)持一段日子！情況會(huì)有所好轉(zhuǎn)的。”可隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，特別是在這學(xué)期接觸了c＃、c++之后，我意識(shí)到了這種情況的嚴(yán)重性，對(duì)自己不擅長(zhǎng)甚至不感興趣的專(zhuān)業(yè)，這樣的堅(jiān)持無(wú)異于是在浪費(fèi)時(shí)間，讓自己走更多地歪路！
其次就是，我和班上的同學(xué)在相處上存在著一定的“代溝”！在這里，請(qǐng)恕我直言！
這個(gè)學(xué)期，開(kāi)學(xué)初我就退了班級(jí)團(tuán)支書(shū)的職位，當(dāng)然，其中很重要的原因是我的身體狀況越來(lái)越差！而其實(shí)這中間也存在著我對(duì)管理這個(gè)班級(jí)有種力不從心的挫敗感！不過(guò)，請(qǐng)老師明白，這不是軟件班的同學(xué)不好！就像我們班主任朱艷萍老師經(jīng)常很自豪的一句話：“我們這個(gè)班級(jí)真的是臥虎藏龍！”的確，我想正因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)里每個(gè)人都有其個(gè)性獨(dú)立的一面，才顯得它有自己的特色！所以，我無(wú)法融入這個(gè)班級(jí)，很多很多的原因是本人在溝通交流上所處的被動(dòng)局面！
最后，我想談?wù)勛约恨D(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)的思想準(zhǔn)備！雖然沒(méi)有真正接觸過(guò)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的專(zhuān)業(yè)課程，據(jù)我了解，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)班多學(xué)的三門(mén)課程分別是：linux、javascript、vista。雖然沒(méi)有百分之百的肯定可以把這三門(mén)課程目前所需要學(xué)習(xí)的知識(shí)全部掌握，但是，我相信，憑借著自己在軟件專(zhuān)業(yè)積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我有充分的信心，更有這份濃厚的興趣攻下這三門(mén)課，畢竟，如果申請(qǐng)成功，我會(huì)倍加珍惜這份來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
綜上所訴，我衷心地向各位老師申請(qǐng)從軟件專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx。
20xx年x月x日。
開(kāi)學(xué)復(fù)課申請(qǐng)書(shū)篇六
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)們：
你們好！
我是xx級(jí)廣告系三班的學(xué)生xxx。來(lái)我校一年以來(lái)，在對(duì)廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專(zhuān)業(yè)有眾多名師，學(xué)校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此，實(shí)在是很榮幸。
但是，就我本人而言，也逐漸發(fā)現(xiàn)對(duì)此專(zhuān)業(yè)的種種不適應(yīng)。廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)并非我所喜愛(ài)的，我對(duì)廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程的熱情和對(duì)自身學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛(ài)與不自信下，我很難全身心投入對(duì)廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中。
而相比較之下，我更喜歡美術(shù)專(zhuān)業(yè)，一直以來(lái)對(duì)此專(zhuān)業(yè)也很關(guān)注。對(duì)于將來(lái)的就業(yè)，我也想從事有關(guān)于美術(shù)方面的工作。我也相信，我會(huì)報(bào)以最大的熱情全身心的投入到美術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中。
因此，我想申請(qǐng)轉(zhuǎn)系。由我廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)向美術(shù)專(zhuān)業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx。
20xx年x月x日。
開(kāi)學(xué)復(fù)課申請(qǐng)書(shū)篇七
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
您辛苦了！
我是xx院xx班的學(xué)生，我叫xx。根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，我在本學(xué)期鄭重地向所在院系提出申請(qǐng)，由我院的教育學(xué)專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)到我院的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)。
我從高中時(shí)起就對(duì)心理學(xué)有著濃厚的興趣，經(jīng)常搜集與心理學(xué)有關(guān)的各種資料，在高考填報(bào)志愿時(shí)也一心想要學(xué)習(xí)心理學(xué)，但因父親的干涉未能如愿。
如今，經(jīng)過(guò)半年的學(xué)校生活，我對(duì)教育學(xué)已經(jīng)有了很多了解，發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)不喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，根本無(wú)法用心學(xué)習(xí)。如果一定要學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，最終也就只能像是在戈壁上掘井，掘的再深也掘不出水；即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時(shí)所付出的代價(jià)也已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了水的價(jià)值。
而對(duì)于心理學(xué)，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的了解，我更加熱愛(ài)它了！這半年，我大致通讀了，也瀏覽了一些心理學(xué)家的著作，在讀這些書(shū)時(shí)，我總能做到專(zhuān)心致志，能夠自然而然地投入進(jìn)去，思維也會(huì)變得很活躍。我認(rèn)為自己頗具學(xué)習(xí)心理學(xué)的特質(zhì)。我喜歡觀察周?chē)囊磺?，?duì)事物有著比較敏銳的洞察力，善于獨(dú)立思考，更重要的是，我有毅力，能夠執(zhí)著于自己的追求，甘愿為理想付出汗水。
我希望自己的四年大學(xué)生活能夠充實(shí)和有意義，而不是被白白浪費(fèi)在一個(gè)我不喜歡的專(zhuān)業(yè)上。我愿把自己的青春獻(xiàn)給摯愛(ài)的心理學(xué)，為了自己的夢(mèng)想，也為了心理學(xué)的明天！
以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)要說(shuō)的話，敬請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份，慈愛(ài)地給予考慮。
學(xué)生一定會(huì)銘記您的關(guān)心和培養(yǎng)！
敬希批準(zhǔn)。
特此申請(qǐng)。
申請(qǐng)人：xxx。
20xx年x月x日。
開(kāi)學(xué)復(fù)課申請(qǐng)書(shū)篇八
xxx：
大家早上好！
當(dāng)我們還沉浸在新春佳節(jié)的歡樂(lè)之中時(shí)，春風(fēng)已經(jīng)吹響了號(hào)角，激勵(lì)我們拼搏奮進(jìn)，在這幸福祥和的日子里，我們時(shí)代師生歡聚在這充滿春的氣息，充滿希望的校園里，迎接新一輪的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我宣布：洛陽(yáng)時(shí)代外國(guó)語(yǔ)學(xué)校20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始！
今天會(huì)議共有7項(xiàng)議程，
下面首先進(jìn)行第一項(xiàng)議程，全體起立，高唱國(guó)歌。
大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)議程：大家歡迎學(xué)生代表發(fā)言。剛才同學(xué)的發(fā)言了她對(duì)新學(xué)期的憧憬和期望，希望同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始就處處嚴(yán)格要求自己，在新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步，用更好的成績(jī)來(lái)表達(dá)自己對(duì)父母，對(duì)老師，對(duì)學(xué)校，對(duì)社會(huì)的感恩之心。
大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：歡迎教師代表徐占軍老師發(fā)言。
徐老師的發(fā)言字字璣珠，情真意切，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)，時(shí)代的老師在同學(xué)們成長(zhǎng)的路上無(wú)私的播撒著陽(yáng)光和雨露，我們?yōu)槲覀儗W(xué)校有一大批這樣的好老師而欣慰，而驕傲，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晛?lái)表達(dá)對(duì)全體老師的敬意和謝意！
大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：歡迎袁校長(zhǎng)宣布上學(xué)期小學(xué)部表彰優(yōu)秀學(xué)生名單！
大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：歡迎呂主任宣布初中部上學(xué)期表彰優(yōu)秀學(xué)生名單！
大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：歡迎鄧校長(zhǎng)宣布高中部上學(xué)期表彰優(yōu)秀學(xué)生名單！祝賀受到表彰的`同學(xué)們，有耕耘才會(huì)有收獲，有奮斗才會(huì)有喜悅，剛才袁校長(zhǎng)、呂主任和鄧校長(zhǎng)宣讀的優(yōu)秀學(xué)生是我們學(xué)習(xí)的楷模，希望獲得表彰的同學(xué)本學(xué)期再接再勵(lì)，不要原地踏步，不要沾沾自喜，要更上一層樓，也希望大家能像他們一樣，努力學(xué)習(xí)，埋頭苦干，在新學(xué)期迎頭趕上，甚至超越他們，成就一個(gè)全新的自己！
大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)：大家以熱烈的掌聲歡迎張校長(zhǎng)作新學(xué)期致辭！張校長(zhǎng)的講話熱情洋溢，語(yǔ)重心長(zhǎng)，高度概括了我校上一學(xué)取得的成績(jī)，明確提出了新學(xué)期的發(fā)展方向，擺事實(shí)，講道理，對(duì)全體師生提出了更高的要求，希望全校師生認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，努力工作，教好我們的學(xué)生，勤奮學(xué)習(xí)，聽(tīng)從老師的教誨，在這美好的春天里，加滿油，起好步，以積極的心態(tài)，創(chuàng)造洛陽(yáng)時(shí)代外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的新輝煌！
開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束，請(qǐng)各學(xué)部安排退場(chǎng)，上午第五節(jié)自習(xí)上上午第一節(jié)課。
開(kāi)學(xué)復(fù)課申請(qǐng)書(shū)篇九
隨著疫情的好轉(zhuǎn)和防控措施逐步收緊，廣大學(xué)生們紛紛迎來(lái)了復(fù)課開(kāi)學(xué)的日子。作為全國(guó)各地的學(xué)生代表，我親身經(jīng)歷了這一過(guò)程，深感復(fù)課開(kāi)學(xué)對(duì)我們而言具有重要意義。在這經(jīng)歷中，我更加明白了自己的責(zé)任和使命，也體驗(yàn)到了教育的力量。下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
首先，在復(fù)課開(kāi)學(xué)過(guò)程中，我深刻意識(shí)到了疫情防控的重要性。在校園內(nèi)，我們要始終保持警惕，加強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)。每天到校前進(jìn)行體溫檢測(cè)，佩戴口罩，勤洗手，注意衛(wèi)生常識(shí)的宣傳教育等。在課堂上，我們要按照教室的座位安排就坐，保持社交距離。同時(shí)，也要積極參與體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。通過(guò)這一系列的舉措，我明白了只有做好疫情防控工作，我們才能夠安心學(xué)習(xí)，順利度過(guò)這一學(xué)期。
其次，在實(shí)際的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我感受到了課堂與線上學(xué)習(xí)的差異。復(fù)課后，我們終于能夠親眼見(jiàn)到老師和同學(xué)們。教室的氛圍熱烈而又親切，我們可以面對(duì)面地與老師互動(dòng)，提問(wèn)問(wèn)題，進(jìn)行探討。這種親密的學(xué)習(xí)氛圍讓我更加深入地理解和掌握知識(shí)。與此同時(shí)，我也充分意識(shí)到了線上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。線上課程的時(shí)限靈活，有利于學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。正是經(jīng)歷了這種對(duì)比和交替，我才能更好地發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，從而在學(xué)習(xí)上取得更好的效果。
此外，在復(fù)課開(kāi)學(xué)過(guò)程中，我還體會(huì)到了班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。在與同學(xué)們的互動(dòng)中，我感受到了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)精神。大家互幫互助，共同面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，我們才能順利完成學(xué)業(yè)，更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。因此，在我看來(lái)，班級(jí)的團(tuán)結(jié)協(xié)作是取得成功的必要條件，也是我們?cè)趶?fù)課開(kāi)學(xué)中得以順利進(jìn)行學(xué)業(yè)的關(guān)鍵所在。
最后，在開(kāi)學(xué)的過(guò)程中，我深感教育的力量。教育不僅給予我們知識(shí)的滋養(yǎng)，也潛移默化地塑造我們的價(jià)值觀與人生觀。在老師們的引導(dǎo)下，我明白了人生應(yīng)該如何面對(duì)困難和挫折，如何保持積極的心態(tài)和勇于創(chuàng)新的精神。教育是一種力量，它不僅能改變我們的人生，也能改變整個(gè)社會(huì)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜教育的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提升自己的素質(zhì)。
綜上所述，復(fù)課開(kāi)學(xué)對(duì)我們而言意義重大。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了疫情防控的重要性，體會(huì)到了課堂與線上學(xué)習(xí)的差異，感受到了班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，并深刻認(rèn)識(shí)到教育的重要性。這次復(fù)課開(kāi)學(xué)的經(jīng)歷將成為我成長(zhǎng)的重要里程碑，也將一直激勵(lì)著我勇往直前，不斷追求卓越。我堅(jiān)信，在全體教育工作者和廣大學(xué)生的共同努力下，我們能夠度過(guò)這次特殊時(shí)期，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
開(kāi)學(xué)復(fù)課申請(qǐng)書(shū)篇十
尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)：
你們好。
我是xx系xx班的大一新生，我叫xxx，籍貫xx。現(xiàn)鄭重提出轉(zhuǎn)業(yè)申請(qǐng)，希望能夠轉(zhuǎn)到會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)。
xxxx年高考后，經(jīng)過(guò)了我的'認(rèn)真考慮，決定放棄復(fù)讀，把所有的精力放到大學(xué)的學(xué)習(xí)上來(lái)，并綜合自身的條件在各三本院校中選擇了貴校，因?yàn)楸娝苤?，貴校的管理在xx所有的三本院校中是有口皆碑的，所以我堅(jiān)信，在貴校良好的學(xué)習(xí)氛圍下，通過(guò)我自身的努力，一定會(huì)學(xué)有所成。
然而，由于我的分?jǐn)?shù)和二本分?jǐn)?shù)線還有一定的距離，我又傾心于會(huì)計(jì)學(xué)，但據(jù)我考察，貴校的會(huì)計(jì)學(xué)又是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，報(bào)名人數(shù)很多，競(jìng)爭(zhēng)很大，所以我沒(méi)有十足的把握被貴校的會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取。但是，我從貴校的網(wǎng)頁(yè)上看到了入?？梢赞D(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的消息，心底又燃起了希望，于是還是毅然決然的選擇了貴校作為第一志愿，并且服從調(diào)劑。
很幸運(yùn)的是我得以被貴校錄取，但同時(shí)又有些不幸的是沒(méi)有被會(huì)計(jì)學(xué)錄取。試著了解了一下xx，發(fā)現(xiàn)自己在這方面興趣不大，沒(méi)有太多學(xué)習(xí)它的欲望和動(dòng)力。都說(shuō)興趣是最好的老師，我自己對(duì)此也深有體會(huì)。當(dāng)然學(xué)習(xí)也不僅只憑興趣，但只要對(duì)某個(gè)專(zhuān)業(yè)有興趣，這個(gè)專(zhuān)業(yè)又適合自己，并且投入精力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，相信最后一定會(huì)成功的。而面對(duì)一門(mén)自己毫無(wú)興趣甚至不喜歡的學(xué)科，沒(méi)有學(xué)習(xí)的激情，也無(wú)法找到好的學(xué)習(xí)方法，不但無(wú)法全身心的投入，反而會(huì)使自己的大學(xué)生活更加枯燥無(wú)味，最后的結(jié)果不僅學(xué)無(wú)所成，更重要的是浪費(fèi)了青春，浪費(fèi)了生命。如同在荒漠里找水，最后自己身心疲憊，還可能找不到水，就算最后找到了一點(diǎn)水，也只是解了燃眉之急，而最后的結(jié)局依舊是付出慘痛的代價(jià)。所以，學(xué)一門(mén)適合自己的專(zhuān)業(yè)十分重要，這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，而且將來(lái)也能更好的服務(wù)大眾，回報(bào)社會(huì)。
在報(bào)志愿之前，通過(guò)對(duì)各種專(zhuān)業(yè)的了解，我對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。會(huì)計(jì)學(xué)主要是培養(yǎng)具備會(huì)計(jì)、管理、經(jīng)濟(jì)和法律等方面的知識(shí)及能力，能在企、事業(yè)單位、政府等部門(mén)從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)及教學(xué)和管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。社會(huì)對(duì)這方面人才也十分需要，未來(lái)具有廣闊的發(fā)展空間。我對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的主要課程如管理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)法等也十分有興趣，對(duì)數(shù)字的敏感程度也很高，而且十分想考注冊(cè)會(huì)計(jì)師，在對(duì)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師十分重要的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)這兩方面也有不錯(cuò)的基礎(chǔ)和極大的興趣。所以綜合各方面情況，經(jīng)過(guò)我充分的思考，我認(rèn)為會(huì)計(jì)學(xué)是一門(mén)十分適合我的學(xué)科，并下定決心將全身心投入到自己熱愛(ài)的會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)中，我相信經(jīng)過(guò)我的不懈努力，在會(huì)計(jì)學(xué)方面一定會(huì)學(xué)有所成，實(shí)現(xiàn)自己的理想，開(kāi)辟一片光明的未來(lái)。因此，我向院系領(lǐng)導(dǎo)鄭重提出申請(qǐng)，望各位領(lǐng)導(dǎo)老師能夠批準(zhǔn)，給我這次實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，萬(wàn)事如意。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx。
20xx年x月x日。
開(kāi)學(xué)復(fù)課申請(qǐng)書(shū)篇十一
2020年，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情令人聞風(fēng)喪膽、心生懼怕。幾個(gè)月的時(shí)間里，人們經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的封鎖、隔離與戰(zhàn)斗，終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的時(shí)刻。然而，開(kāi)學(xué)復(fù)課也與以往大不相同。在疫情下，我深切體會(huì)到了開(kāi)學(xué)復(fù)課的特殊性以及應(yīng)對(duì)疫情的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：疫情下的班級(jí)氛圍變化。
疫情期間，大家都在居家隔離，很多同學(xué)與老師長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有面對(duì)面的交流。因此，開(kāi)學(xué)復(fù)課的班級(jí)氛圍發(fā)生了一些變化。雖然大家看不見(jiàn)彼此的面容，但人們的心緊密地聯(lián)系在一起。復(fù)課的第一天，同學(xué)們用眼神傳遞著關(guān)心與問(wèn)候；班級(jí)里的微信群也成為大家交流的平臺(tái)，同學(xué)們熱絡(luò)地討論著各自的學(xué)習(xí)狀況和生活點(diǎn)滴。在這樣的氛圍中，大家更加親密，班級(jí)團(tuán)結(jié)力得到了充分展示。
第三段：疫情下的教學(xué)改革與創(chuàng)新。
疫情期間，迅速完成當(dāng)下教學(xué)改革與創(chuàng)新是保證復(fù)課順利進(jìn)行的關(guān)鍵。面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)，學(xué)校采取了多項(xiàng)措施，其中之一是線上教學(xué)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，老師們繼續(xù)教學(xué)工作，保證了學(xué)生不掉隊(duì)；同時(shí)，學(xué)校也加強(qiáng)了對(duì)線上教學(xué)的監(jiān)管和管理，確保教學(xué)內(nèi)容的有效傳授。除此之外，學(xué)校還積極開(kāi)展了一系列健康教育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生抵抗疫情的能力。這些做法無(wú)疑為疫情下的開(kāi)學(xué)復(fù)課提供了有力的保障。
第四段：疫情下的個(gè)人成長(zhǎng)與思考。
疫情的到來(lái)讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到健康的重要性，也讓我們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和價(jià)值。在居家隔離期間，我雖然錯(cuò)過(guò)了很多課堂授課時(shí)間，但通過(guò)線上教學(xué)，我學(xué)到了更多知識(shí)。這段時(shí)間，我更加珍惜與老師、同學(xué)們的交流，深入思考課堂所學(xué)，掌握所學(xué)知識(shí)的原理和應(yīng)用。我也逐漸明白，不僅要有知識(shí)的廣度，更要有知識(shí)的深度。通過(guò)自主學(xué)習(xí)和鉆研，我逐漸提高了自己的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。
第五段：疫情下的展望與展示。
盡管疫情期間經(jīng)歷了很多變故，但我們克服了困難，成功地邁出了開(kāi)學(xué)的第一步。然而，疫情還沒(méi)有完全結(jié)束，我們?nèi)匀恍枰３志?，繼續(xù)遵守防疫措施，保護(hù)好自己和他人的健康。在復(fù)課的同時(shí)，我們也要思考疫情對(duì)教育的影響，借鑒經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)教育改革和創(chuàng)新。通過(guò)這次疫情，我們更加懂得什么是珍貴，什么是幸福。相信經(jīng)過(guò)這次疫情的洗禮，我們會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)、更加勇敢地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：疫情的到來(lái)改變了我們的生活，也讓開(kāi)學(xué)復(fù)課變得不尋常起來(lái)。在疫情下，我們共同面對(duì)著新的挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)了同舟共濟(jì)，相互幫助。而這次特殊的開(kāi)學(xué)復(fù)課經(jīng)歷，也讓我更加懂得珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)光，相信未來(lái)的我們將積極適應(yīng)變化，迎接更大的挑戰(zhàn)。
開(kāi)學(xué)復(fù)課申請(qǐng)書(shū)篇十二
目前，新冠肺炎疫情形勢(shì)出現(xiàn)積極變化，防控工作取得積極成效，學(xué)校復(fù)課開(kāi)學(xué)在即。為守好校園疫情防控陣地，深入實(shí)施校園食品安全守護(hù)行動(dòng)，確保廣大在校師生復(fù)課開(kāi)學(xué)后的飲食安全，根據(jù)《市場(chǎng)監(jiān)管總局辦公廳、教育部辦公廳、公安部辦公廳關(guān)于統(tǒng)籌做好疫情防控和春季學(xué)校食品安全工作的通知》、《食品安全法》《學(xué)校食品安全與營(yíng)養(yǎng)健康管理規(guī)定》、《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》要求，制定市學(xué)校復(fù)課開(kāi)學(xué)食品安全專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督檢查工作方案。
全面貫徹落實(shí)《市場(chǎng)監(jiān)管總局辦公廳、教育部辦公廳、公安部辦公廳關(guān)于統(tǒng)籌做好疫情防控和春季學(xué)校食品安全工作的通知》、《學(xué)校食品安全與營(yíng)養(yǎng)健康管理規(guī)定》、《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》的要求，認(rèn)真梳理校園食品安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，排查問(wèn)題隱患。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校(含幼兒園)食品安全主體責(zé)任的落實(shí)，嚴(yán)厲打擊校園食品安全違法違規(guī)行為，以最大力度、最嚴(yán)措施，堅(jiān)決防止疫情向校園蔓延，切實(shí)保障在校師生身體健康。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校食堂“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”建設(shè)，提高校園食品安全社會(huì)共治水平。
(一)學(xué)校（含幼兒園）開(kāi)展自查，學(xué)校作為校園食品安全的第一負(fù)責(zé)人，應(yīng)嚴(yán)格落實(shí)食品安全主體責(zé)任。檢查、督促、指導(dǎo)域內(nèi)學(xué)校食堂、按照本方案要求，對(duì)照《學(xué)校食品安全與營(yíng)養(yǎng)健康管理規(guī)定》和《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》等食品安全法律法規(guī)以及規(guī)范性文件的規(guī)定和要求，嚴(yán)格落實(shí)食品安全主體責(zé)任,逐條逐項(xiàng)對(duì)本單位食品安全情況進(jìn)行全面自查自評(píng)，并及時(shí)并報(bào)送自查報(bào)告。
(二)各綜合分局開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)檢查，對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校食堂、校內(nèi)食品經(jīng)營(yíng)者和校園周邊餐飲經(jīng)營(yíng)者、食品經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行全覆蓋監(jiān)督檢查。
(一)嚴(yán)格排查證照情況。對(duì)無(wú)證無(wú)照、證照不全、超范圍經(jīng)營(yíng)、及從業(yè)人員無(wú)健康證明或健康證明過(guò)期的經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行嚴(yán)格排查，發(fā)現(xiàn)有上述情況的經(jīng)營(yíng)者一律關(guān)停，并依法處理。
(二)嚴(yán)格經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所衛(wèi)生清整。各學(xué)校（含幼兒園）食堂及周邊餐飲經(jīng)營(yíng)單位在供餐前要對(duì)食品制作場(chǎng)所、設(shè)施設(shè)備、餐具用具、就餐場(chǎng)所等進(jìn)行全面有效的清洗消毒;供餐后，要每天對(duì)食品處理區(qū)域、就餐區(qū)域、人員通道、食品貨梯等場(chǎng)所進(jìn)行通風(fēng)、清潔和消毒。
(三)嚴(yán)格庫(kù)存食品原料清查。各學(xué)校（幼兒園）食堂及周邊餐飲經(jīng)營(yíng)單位要對(duì)庫(kù)存的食品原料進(jìn)行徹底清查，對(duì)過(guò)期、腐爛變質(zhì)、霉變生蟲(chóng)、感官性狀異常、索證索票手續(xù)不全、標(biāo)簽標(biāo)識(shí)不全、法律法規(guī)明令禁止采購(gòu)的食品原料要從食品原料庫(kù)中清除，并依法依規(guī)進(jìn)行處理。檢查食品原料離地、離墻、離頂存放，生熟食品分開(kāi)存放，食品的保存條件和期限是否符合要求。
(四)嚴(yán)格食品采購(gòu)進(jìn)貨查驗(yàn)。嚴(yán)禁采購(gòu)使用野生動(dòng)物、來(lái)源不明或未經(jīng)檢疫檢驗(yàn)的畜禽肉類(lèi)產(chǎn)品。學(xué)校（含幼兒園）食堂及周邊餐飲經(jīng)營(yíng)單位嚴(yán)格落實(shí)進(jìn)貨查驗(yàn)與記錄制度，建立安全穩(wěn)定的食材供應(yīng)渠道和追溯體系，確保采購(gòu)的畜禽肉類(lèi)產(chǎn)品和其他食品原料手續(xù)齊全、來(lái)源合法、安全可溯。
(五)嚴(yán)格食品加工制作管理。確保制作食品的食材新鮮，無(wú)腐爛變質(zhì)、霉變生蟲(chóng)、感官性狀異常等情形。食品加工過(guò)程做到生熟分開(kāi)、葷素分開(kāi)、清潔區(qū)與污染區(qū)分開(kāi)，熟制食品的中心溫度不低于70°c.從業(yè)人員操作前必須洗手消毒、著工作衣帽，接觸直接入口食品從業(yè)人員應(yīng)戴口罩和一次性手套上崗，并及時(shí)更換。
(六)嚴(yán)格落實(shí)校長(zhǎng)(園長(zhǎng))陪餐制。建立完善的集中用餐陪餐制度，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與監(jiān)督。校長(zhǎng)(園長(zhǎng))嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校負(fù)責(zé)人陪餐制，陪同學(xué)生一起用餐，及時(shí)發(fā)現(xiàn)食品安全隱患。
(七)嚴(yán)格學(xué)校食堂集中用餐信息公開(kāi)。按要求公示食品經(jīng)營(yíng)許可證、上一次日常監(jiān)督檢查結(jié)果記錄表、食品安全承諾書(shū)、食品安全負(fù)責(zé)人和管理員信息、從事直接入口食品工作的從業(yè)人員健康證明、食品原料進(jìn)貨來(lái)源、外包單位等信息。
(八)嚴(yán)格落實(shí)食品留樣制度。學(xué)校、學(xué)校配餐單位要嚴(yán)格落實(shí)食品留樣制度，確保留樣食品不低于150克,保存時(shí)間不低于48小時(shí)，保存設(shè)備設(shè)施技術(shù)狀態(tài)完好（0-6℃），留樣記錄完整。
(九)嚴(yán)格校園周邊食品安全監(jiān)督檢查。強(qiáng)化對(duì)校園周邊食品經(jīng)營(yíng)者監(jiān)督檢查，加強(qiáng)對(duì)兒童食品監(jiān)督抽檢，重點(diǎn)打擊銷(xiāo)售假冒偽劣、過(guò)期變質(zhì)、“兩超一非”兒童食品違法行為。
(十)推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”建設(shè)。學(xué)校食堂確?！懊鲝N亮灶”設(shè)備設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)正常，有效推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”建設(shè)。
（一）提高政治站位，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生是最大且集中活動(dòng)的群體，學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)是高密度聚集場(chǎng)所。保證保障師生身體健康對(duì)鞏固我市疫情防控成效具有重大意義。各責(zé)任部門(mén)要提高政治站位，將此項(xiàng)工作作為重要政治任務(wù)抓實(shí)抓細(xì)。
強(qiáng)化協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排，根據(jù)復(fù)課開(kāi)學(xué)進(jìn)度，復(fù)課一家，檢查一家，合格一家，供餐一家。供餐后，各屬地分局要加強(qiáng)學(xué)校食品安全日常監(jiān)督管理，確保校園食品安全。
（二）壓實(shí)主體責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。各責(zé)任部門(mén)要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，按照“誰(shuí)檢查誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，嚴(yán)格做好對(duì)復(fù)學(xué)學(xué)校食堂及校園周邊食品經(jīng)營(yíng)單位食品安全監(jiān)督管理，確保師生健康安全。
（三）落實(shí)“四個(gè)最嚴(yán)”要求，嚴(yán)格執(zhí)法監(jiān)督。堅(jiān)持“四個(gè)最嚴(yán)”要求，嚴(yán)厲查處食品安全違法行為，對(duì)發(fā)現(xiàn)的食品安全風(fēng)險(xiǎn)隱患，要立即責(zé)令學(xué)校食堂或食品經(jīng)營(yíng)者立整立改；對(duì)發(fā)現(xiàn)的涉嫌食品安全違法行為，要依法嚴(yán)厲查處。
報(bào)送給餐飲科，具體時(shí)間另行通知。
開(kāi)學(xué)復(fù)課申請(qǐng)書(shū)篇十三
（一）加強(qiáng)疫情防控重點(diǎn)法律法規(guī)宣傳。
突出宣傳《傳染病防治法》《食品安全法》《治安管理處罰法》《野生動(dòng)物保護(hù)法》《價(jià)格法》《刑法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)。組織對(duì)《最高人民法院最高人民檢察院公安部司法部關(guān)于依法懲治妨害新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控違法犯罪的意見(jiàn)》和全國(guó)普法辦《新型冠狀病毒感染肺炎疫情當(dāng)前防控工作有關(guān)法律知識(shí)問(wèn)答》開(kāi)展宣傳。
（二）加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域法治宣傳工作。
各部門(mén)單位要結(jié)合本部門(mén)本單位的職責(zé)，明確各自法治宣傳重點(diǎn)領(lǐng)域，做好與防控疫情有關(guān)的政策、法律法規(guī)宣傳工作。各村、街道要根據(jù)相關(guān)規(guī)定對(duì)村、街道實(shí)行封閉式管理情況進(jìn)行解釋說(shuō)明，開(kāi)展疫情防控法治宣傳教育。各區(qū)屬企業(yè)要依法妥善處理好疫情防控期間涉及勞動(dòng)關(guān)系問(wèn)題、復(fù)工相關(guān)政策的宣傳。加強(qiáng)對(duì)實(shí)施隔離社區(qū)、家庭群眾和定點(diǎn)醫(yī)院、收治場(chǎng)所的法治宣傳，引導(dǎo)全體公民依法防控疫情，推動(dòng)全社會(huì)持續(xù)提高自我防護(hù)意識(shí)和疫情防控的法治意識(shí)。
區(qū)人大常委會(huì)法工委牽頭負(fù)責(zé)宣傳、解讀疫情防控相關(guān)法律規(guī)定，在疫情防控過(guò)程中開(kāi)展法治宣傳，積極引導(dǎo)各方面正確理解、嚴(yán)格執(zhí)行、切實(shí)遵守相關(guān)法律；區(qū)法院、區(qū)檢察院、公安分局、區(qū)司法局牽頭負(fù)責(zé)在依法懲治妨害疫情防控違法犯罪工作中開(kāi)展法治宣傳教育，進(jìn)行以案釋法；區(qū)交通局、區(qū)應(yīng)急局按照職責(zé)在相應(yīng)公共交通工具、運(yùn)輸場(chǎng)站開(kāi)展傳染病防治法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例等法律法規(guī)宣傳；區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、區(qū)林草局負(fù)責(zé)動(dòng)物防疫法、野生動(dòng)物保護(hù)法等法律法規(guī)宣傳；區(qū)衛(wèi)健局牽頭負(fù)責(zé)抓好傳染病防治法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例等法律法規(guī)宣傳；區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局牽頭負(fù)責(zé)抓好防疫工作相關(guān)的價(jià)格法、食品安全法、產(chǎn)品質(zhì)量法等法律法規(guī)宣傳；區(qū)委xx辦、區(qū)文體旅局負(fù)責(zé)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)和廣播電視媒體履行媒體公益普法責(zé)任，支持和配合各有關(guān)部門(mén)開(kāi)展疫情防控普法宣傳行動(dòng)；其他有關(guān)部門(mén)結(jié)合工作職責(zé)開(kāi)展相關(guān)法治宣傳，引導(dǎo)全社會(huì)依法行動(dòng)、依法行事。
（三）多措并舉加大法治宣傳力度。
加大執(zhí)法司法過(guò)程中的普法力度，大力推進(jìn)普法與執(zhí)法有機(jī)融合，以群眾身邊的事和案例積極開(kāi)展疫情防控以案普法。加大對(duì)涉及公共衛(wèi)生的刑事、民事、行政事項(xiàng)，捐贈(zèng)、受贈(zèng)行為和涉及醫(yī)療事故糾紛、交通管理與運(yùn)輸、勞動(dòng)與社會(huì)保障、網(wǎng)絡(luò)信息等法律條款的釋法工作，充分發(fā)揮微信、微博客戶端等新媒體新技術(shù)在普法教育中的作用，精準(zhǔn)推送防疫法治內(nèi)容，普及相關(guān)法律知識(shí)，讓百姓足不出戶就能獲得法治教育。著力開(kāi)展媒體公益普法，及時(shí)宣傳報(bào)道我區(qū)抗疫防控工作的新情況、新舉措、新進(jìn)展，引導(dǎo)群眾認(rèn)識(shí)防疫重要舉措，強(qiáng)化引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論，為防疫工作營(yíng)造良好的法治氛圍。
開(kāi)學(xué)復(fù)課申請(qǐng)書(shū)篇十四
如下：
1、加強(qiáng)學(xué)生健康管理。做好學(xué)生身體狀況的排查，全覆蓋、無(wú)遺漏摸清重點(diǎn)人群底數(shù)，實(shí)行日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告制度，精準(zhǔn)掌握學(xué)生返校前14天的身體健康狀況、家庭成員身體健康狀況、是否曾前往疫情防控重點(diǎn)地區(qū)、是否接觸過(guò)疫情防控重點(diǎn)地區(qū)高危人員等情況。每名學(xué)生必須如實(shí)填寫(xiě)《個(gè)人14天健康登記表》《個(gè)人健康登記》。負(fù)責(zé)人：王愛(ài)紅。
2、學(xué)校通過(guò)學(xué)校微信平臺(tái)、班級(jí)微信群、《致家長(zhǎng)一封信》《學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課告情書(shū)》《如何安全返?！返认?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)布開(kāi)學(xué)通知、返校要求以及防控信息，確保每一位學(xué)生和家長(zhǎng)知曉學(xué)校相關(guān)開(kāi)學(xué)工作安排及防控要求。負(fù)責(zé)人：王愛(ài)紅，林亞美。
3.錯(cuò)峰返校錯(cuò)峰上放學(xué)。
分期分批、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰安排學(xué)生返校，9月1日二至六年級(jí)報(bào)到開(kāi)學(xué)，9點(diǎn)舉行開(kāi)學(xué)典禮。9月2日正式上課。一年級(jí)9月1日下午2點(diǎn)報(bào)到，家長(zhǎng)帶領(lǐng)熟悉校園，3點(diǎn)進(jìn)入教室，班主任和認(rèn)可老師初步要求，4點(diǎn)半一年級(jí)日學(xué)典禮。
各班在教室排隊(duì)，按著出校門(mén)口后去往東方向、西方向排成兩路縱隊(duì)，按著規(guī)定時(shí)間離校。家長(zhǎng)接送區(qū)分別在校園東北角圍墻外的十字路口處和西永豐渠花園口處。
負(fù)責(zé)人：高會(huì)端，別新均，王愛(ài)紅，王丹丹。
4.學(xué)生在校管理。學(xué)生戴好口罩進(jìn)入教室后，由班主任再次逐一對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，體溫全部正常，等候上課。若有發(fā)熱或其他正黃啟動(dòng)發(fā)熱處置方案.
樓道管理分樓層進(jìn)行巡查，課間秩序維護(hù)有張秀梅和張明華兩位老師負(fù)責(zé)。學(xué)校已將樓梯和出入樓門(mén)進(jìn)行分配，一個(gè)班走一條路線，并進(jìn)行標(biāo)示，單循環(huán)標(biāo)識(shí)，并有一米提醒線，校園外張貼不扎堆、不擁擠，隨時(shí)提醒學(xué)生保持一米安全距離。
負(fù)責(zé)人：別新均、王愛(ài)紅、張曉、林亞美。
5.開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行《河北省教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南》、《學(xué)校及幼兒園預(yù)防性消毒指南》、《新冠肺炎流行期間辦公場(chǎng)所和公共場(chǎng)所空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)運(yùn)行管理指南》、《中小學(xué)新型冠狀病毒肺炎疫情防控指引》等，在疾控防疫人員的指導(dǎo)下，科學(xué)認(rèn)真地對(duì)師生辦公、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活的教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、圖書(shū)室、閱覽室、廁所等公共場(chǎng)所、重點(diǎn)部位，以及學(xué)生經(jīng)常觸摸的物品和器械，如計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)、課桌、餐桌、儀器、門(mén)把手、兒童玩具等要定期消毒，并做好消毒記錄。校園內(nèi)每周要進(jìn)行2次以上衛(wèi)生大清掃，徹底清除校園內(nèi)的各種垃圾，保持校園的環(huán)境整潔，保證不留任何衛(wèi)生死角，切實(shí)做到地面清潔、室內(nèi)通風(fēng)、空氣清新。校醫(yī)和保健老師要做好個(gè)人防護(hù)，預(yù)防飛沫傳播和接觸傳播。相關(guān)廢物要進(jìn)行有效消毒處理。負(fù)責(zé)人：別新均，王愛(ài)紅，王丹丹。
6.上好安全心理調(diào)適第一課。復(fù)學(xué)復(fù)課前要結(jié)合實(shí)際向?qū)W生開(kāi)展安全宣傳教育，加強(qiáng)學(xué)校密切聯(lián)系，以班級(jí)為單位，班主任對(duì)家長(zhǎng)及學(xué)生宣傳教育信息，摸排思想輔導(dǎo)，心理疏導(dǎo)等職責(zé)向家長(zhǎng)和學(xué)生宣講復(fù)學(xué)復(fù)課工作相關(guān)政策舉措,指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生準(zhǔn)備必須的個(gè)人防護(hù)用品。學(xué)校特別制作視頻小短片，開(kāi)學(xué)過(guò)度我們?cè)撛鯓幼?，老師講明白開(kāi)學(xué)后我們?nèi)绾芜M(jìn)行學(xué)習(xí)機(jī)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子們?cè)诩?xì)節(jié)、關(guān)鍵處的處理，明確復(fù)學(xué)后學(xué)習(xí)目標(biāo)，處理好心理障礙關(guān)。主動(dòng)做好對(duì)學(xué)校師生的心理干預(yù)和心理疏導(dǎo)。尊重師生知情需求，做到信息公開(kāi)、透明，消除不必要的緊張和恐懼心理科學(xué)安排教育教學(xué)。負(fù)責(zé)人：王愛(ài)紅，林亞美、張曉。
8、學(xué)生上下學(xué)管理。
通過(guò)復(fù)課返校家長(zhǎng)知情書(shū)、家長(zhǎng)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行離校返家“兩點(diǎn)一線”的管理，組織學(xué)生和家長(zhǎng)簽訂承諾書(shū)，家長(zhǎng)承諾如實(shí)上報(bào)學(xué)生身體健康狀況和回家時(shí)間，學(xué)生和家長(zhǎng)承諾按既定時(shí)間和既定路線上下學(xué)，往返學(xué)校全程佩戴口罩，回家后無(wú)事不外出，避免與共同生活的家庭成員之外人員接觸。嚴(yán)禁師生放學(xué)后違規(guī)補(bǔ)課，去小飯桌。提倡學(xué)生其自行車(chē)或步行上下學(xué)。負(fù)責(zé)人：別新均，王愛(ài)紅。
9、學(xué)生出勤管理。
班主任密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況。班主任每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨午檢，并上報(bào)學(xué)生人數(shù)。對(duì)于缺勤師生，如實(shí)填寫(xiě)學(xué)生缺勤及追蹤臺(tái)賬。對(duì)于因病缺勤師生，要及時(shí)了解患病情況和病因。對(duì)于因病缺勤的師生，由學(xué)校根據(jù)醫(yī)院出具的返校證明或身體健康證明研究認(rèn)可方可返校。負(fù)責(zé)人：王愛(ài)紅。
10、學(xué)生健康管理。
加強(qiáng)師生的健康教育和健康監(jiān)測(cè)，實(shí)施師生體溫晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)師生有身體不適特別是發(fā)熱等癥狀要及時(shí)送往發(fā)熱門(mén)診診治，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等疑似新冠肺炎癥狀的，要立即向任丘疾控辦和石油分局報(bào)告。學(xué)校要及時(shí)追查師生的患病情況和可能的病因，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療。負(fù)責(zé)人：別新均，王愛(ài)紅，各班班主任。
11、聚集性活動(dòng)管理。
教育學(xué)生活動(dòng)時(shí)，做好個(gè)人防護(hù)、不聚集、不打鬧。疫情接觸之前，不組織跨班級(jí)的聚集活動(dòng)和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。負(fù)責(zé)人：別新均，王愛(ài)紅，
12.做好德育教育教學(xué)工作。
開(kāi)展抗疫主題思政教育。充分用好疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)形成的寶貴教育資源，針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)，組織開(kāi)展主題思政教育。加強(qiáng)防疫知識(shí)和生命教育。加強(qiáng)戰(zhàn)“疫”先進(jìn)典型教育，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育，增強(qiáng)學(xué)校家國(guó)情懷和民族自豪感。讓廣大師生深刻認(rèn)識(shí)到以***同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中展現(xiàn)的中國(guó)力量、中國(guó)速度、中國(guó)精神和中國(guó)擔(dān)當(dāng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民愛(ài)社會(huì)主義的思想感情。
抓好體育和勞動(dòng)教育。落實(shí)好教育部關(guān)于學(xué)科課程、大課間、眼保健操等要求。采取分散不交叉不群體聚集引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉。積極開(kāi)展勞動(dòng)教育，引導(dǎo)學(xué)生做力所能及的家務(wù)實(shí)踐活動(dòng)。保證學(xué)生的睡眠時(shí)間每天不少于9小時(shí)。學(xué)校適當(dāng)增加學(xué)生在校體育活動(dòng)時(shí)間，保證每天至少1小時(shí)的體育鍛煉和大課間體育活動(dòng)。
負(fù)責(zé)人：別新均，王愛(ài)紅，
13、開(kāi)學(xué)前保證教材、教輔用書(shū)、教具等課前到校，做好師資調(diào)配，確保開(kāi)學(xué)后正常教學(xué)秩序。學(xué)校做好線上與線下教學(xué)有效銜接，合理安排教學(xué)進(jìn)度，確保高質(zhì)量完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)。
負(fù)責(zé)人：李長(zhǎng)濤、馬坤妹、劉彥英、王丹丹。
14、上好開(kāi)學(xué)第一課，把疫情當(dāng)做教科書(shū)。
認(rèn)真上好以“認(rèn)識(shí)疫情、敬畏生命、做好防護(hù)”為主題的開(kāi)學(xué)第一課，教師做好備課，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、生命觀、價(jià)值觀，自覺(jué)將個(gè)人的命運(yùn)前途與國(guó)家的命運(yùn)和前途鏈接在一起。在各學(xué)科教學(xué)中，任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)主題的教育教學(xué)。
負(fù)責(zé)人：馬坤妹、王丹丹。
15、落實(shí)常規(guī)，強(qiáng)化力度。嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)要求，根據(jù)課程計(jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，不隨意增減課程和課時(shí)，重視音、體、美、品德等活動(dòng)課程，不擠占技能科課程，不得隨意調(diào)整課程或減少授課時(shí)數(shù)，保證各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)，保持良好教學(xué)秩序的進(jìn)行;嚴(yán)禁教師私自為學(xué)生征訂教輔讀物，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁布置大量機(jī)械重復(fù)作業(yè)。
教務(wù)處不僅定期檢查三次(開(kāi)學(xué)初、期中、期末)教案、作業(yè)，而且將不定期抽查，如常規(guī)聽(tīng)課(推門(mén)課)后將直接檢查教師的對(duì)應(yīng)教案。
負(fù)責(zé)人：李長(zhǎng)濤、馬坤妹。
16、學(xué)校繼續(xù)課程搭臺(tái)，讓學(xué)生學(xué)有特長(zhǎng)。繼續(xù)挖掘教師的潛能，打造豐富多彩的校本課程教學(xué)：圍棋、朗誦、機(jī)器人、小足球、小籃球、聲樂(lè)、繪畫(huà)、手工制作、科學(xué)探究組等等，形成積極向上、生動(dòng)活潑的校園文化氛圍，讓不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。創(chuàng)新開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)：各教研組將根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)，有計(jì)劃地組織開(kāi)展各種常規(guī)和特色活動(dòng)。夯實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)：結(jié)合年級(jí)的綜合實(shí)踐教材，各年級(jí)要積極組織、開(kāi)展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，注重課題的拓展和延伸，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。
負(fù)責(zé)人：李長(zhǎng)濤、馬坤妹、王丹丹。
17、繼續(xù)建構(gòu)學(xué)校書(shū)香文化。致力建設(shè)“讀經(jīng)典、品書(shū)香、潤(rùn)情操”這一讀書(shū)活動(dòng)平臺(tái)。幫助學(xué)生養(yǎng)成樂(lè)于讀書(shū)的好習(xí)慣，并內(nèi)化為學(xué)生自身的需求，真正成為學(xué)生成長(zhǎng)、成才的助推器。發(fā)揮好班級(jí)圖書(shū)角作用，專(zhuān)人整理匯總學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)籍，完善圖書(shū)管理制度，讓師生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，提升人文素養(yǎng)的內(nèi)涵，為構(gòu)建書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)、奠定良好的基礎(chǔ)。繼續(xù)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，完善考級(jí)制度。
負(fù)責(zé)人：李長(zhǎng)濤、馬坤妹。
18、以“健康第一”為指導(dǎo)思想，積極組織師生開(kāi)展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，按課程計(jì)劃開(kāi)齊上足上好體藝課程，全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度，保證學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。提高“兩操”質(zhì)量，落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。音體美教研組要盡早準(zhǔn)備，全力參加分局藝術(shù)節(jié)比賽和各類(lèi)體育賽事，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
負(fù)責(zé)人：李長(zhǎng)濤、馬坤妹。
19、繼續(xù)以“人人能寫(xiě)一手好字”為目標(biāo)，落實(shí)午后20分鐘的寫(xiě)字時(shí)間，做到專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，要求教師必須切實(shí)指導(dǎo)好學(xué)生學(xué)寫(xiě)好字;邀請(qǐng)書(shū)法家進(jìn)校園，周一下午第三節(jié)課全校軟筆書(shū)法練習(xí);建立巡查制度與激勵(lì)機(jī)制，全面提升學(xué)生寫(xiě)字水平。
負(fù)責(zé)人：李長(zhǎng)濤、馬坤妹、王丹丹。
華北油田采一小學(xué)
開(kāi)學(xué)復(fù)課申請(qǐng)書(shū)篇十五
隨著新冠肺炎疫情的逐漸好轉(zhuǎn)，從宅家到復(fù)課指日可待。為有效防止新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的擴(kuò)散和蔓延，復(fù)課后孩子們的自我防護(hù)就尤其重要！
從出家門(mén)到進(jìn)學(xué)校要全程佩戴，不要中途摘下口罩。推薦步行、騎車(chē)或乘私家車(chē)上下學(xué)。
新冠病毒的重要傳染途徑就是接觸傳播，特別是可能攜帶病毒的手部不要接觸眼睛、嘴巴、鼻子，可以考慮上下學(xué)途中佩戴手套，到校后要立即洗手。洗手過(guò)程中使用含酒精的手部消毒劑、流動(dòng)水或洗手液都可以?？梢噪S身攜帶醫(yī)用免洗手消毒液，隨時(shí)隨地都可清潔手部，殺滅手部病菌，而且15秒速干，方便快捷更適合孩子使用。
學(xué)生攜帶零食的現(xiàn)象非常常見(jiàn)，禁止學(xué)生互相喂食、分食，不要聚眾說(shuō)話，避免病毒傳播。
練習(xí)舞蹈，增強(qiáng)身體免疫力，還可以適當(dāng)補(bǔ)充腸道益生菌，增加腸道有益菌數(shù)量，提高身體免疫。
每天做好教室衛(wèi)生及消毒工作，濕式掃除，清除病毒可能藏身的衛(wèi)生死角。
學(xué)生可隨身攜帶保溫杯，適當(dāng)飲用抗感防疫茶飲，增強(qiáng)自身抵抗力。
中藥抗感香包散發(fā)重要香氣，也能給孩子身體營(yíng)造一個(gè)相對(duì)健康的微環(huán)境，可以在孩子衣襟或書(shū)包上佩戴一個(gè)。
復(fù)課準(zhǔn)備須到。
位兒童防護(hù)不放松。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)上，無(wú)數(shù)的逆行英雄沖鋒在抗戰(zhàn)第一線，肩負(fù)著使命和責(zé)任，守護(hù)著我們。我們能做的就是盡自己所能保護(hù)好自己，保護(hù)好家人，這就是在為“戰(zhàn)疫”出力，嚴(yán)格做好開(kāi)學(xué)復(fù)課后的防護(hù)準(zhǔn)備工作，每個(gè)人都是值得尊敬的“防疫戰(zhàn)士”！
2023教育局復(fù)課通知。
開(kāi)學(xué)復(fù)課申請(qǐng)書(shū)篇十六
大家好！
一年一度的春節(jié)又來(lái)臨了，今年的春節(jié)和往年不一樣，因?yàn)槲錆h突發(fā)新型冠狀病毒感染的肺炎，導(dǎo)致全國(guó)各地人士都宅在家放棄外出旅行、走親訪友等活動(dòng)，甚至連老師組織的戶外活動(dòng)都被取消了。
這種病毒是來(lái)自于各種野生動(dòng)物身上的細(xì)菌傳播到人體內(nèi)的疾病，尤其是蝙蝠、果子貍、野豬、浣熊、野生土撥鼠……他們身上有一百多種病毒，已經(jīng)被科學(xué)家證實(shí)發(fā)現(xiàn)的就有：sars病毒、馬爾堡病毒、埃博拉病毒、尼帕病毒、mers病毒等。所以我們不能隨便捕捉野生動(dòng)物，更要學(xué)會(huì)和大自然、野生動(dòng)物和平共處！
在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，我最敬佩的是已經(jīng)84歲高齡的鐘南山老爺爺，不遠(yuǎn)千里去武漢支援，他為了研制這種病毒的抗體，每日通宵達(dá)旦，還有許多白衣天使日夜勞累，即使病毒感染了自己的身體，但為了我們的健康，還是義無(wú)反顧的堅(jiān)守在一線。還有全國(guó)各地有很多愛(ài)心人士自愿捐款和捐助物資，他們的付出與大愛(ài)，感染著我，激勵(lì)著我，我心中暗下決心，長(zhǎng)大后一定要用自己的力量回報(bào)社會(huì)。
雖然現(xiàn)在我還很小，不能和敬佩的鐘南山爺爺以及廣大的白衣天使們一起戰(zhàn)斗在疫情的第一線，但是我能做的就是保護(hù)好自己，不給他們添亂。
在這里，我要呼吁更多的小朋友，盡量呆在家中不串門(mén)，勤洗手，戴口罩，不給國(guó)家添麻煩。在家中好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，長(zhǎng)大后為國(guó)家做出更多的貢獻(xiàn)！
開(kāi)學(xué)復(fù)課申請(qǐng)書(shū)篇十七
疫情蔓延之下，數(shù)月的停課讓我們的生活變得異常靜寂。然而如今一切終于回歸正常，學(xué)校迎來(lái)開(kāi)學(xué)的日子。作為學(xué)生，我對(duì)這次開(kāi)學(xué)復(fù)課心懷期待，同時(shí)也充滿了一些擔(dān)憂。從學(xué)校大門(mén)穿過(guò)，我心中滿是期待與憧憬。
第二段：面對(duì)復(fù)雜的管控措施。
開(kāi)學(xué)之后，學(xué)校進(jìn)行了嚴(yán)格的防疫措施，給我們帶來(lái)了一些困擾。每天要測(cè)量體溫、佩戴口罩、保持距離，進(jìn)出教室要按照規(guī)定的路線走，吃飯也要分散就餐。剛開(kāi)始的時(shí)候，這些措施讓我們有些不適應(yīng)，但是隨著時(shí)間的推移，我漸漸明白了這是為了保護(hù)我們每一個(gè)人的健康安全?，F(xiàn)在，這些措施已經(jīng)成為我們學(xué)生應(yīng)該貫徹的生活方式。
第三段：迎來(lái)新的學(xué)習(xí)模式。
在疫情期間，學(xué)校開(kāi)展了線上教學(xué)，我們逐漸習(xí)慣了通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與老師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在，我們迎來(lái)了面對(duì)面的授課。在課堂上，我感受到了老師的授課熱情和學(xué)習(xí)氛圍的凝聚力。與同學(xué)們一起坐在教室里，交流互動(dòng)，真實(shí)的面對(duì)面的學(xué)習(xí)，讓我感到了十分充實(shí)和愉悅。
第四段：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
復(fù)課之后，我漸漸學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己的健康，也培養(yǎng)起了一些良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我經(jīng)常洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生，不輕易觸摸公共物品，帶好口罩等等。我意識(shí)到，只有保護(hù)好自己，才能更好地保護(hù)他人。通過(guò)這段特殊的經(jīng)歷，我也更加明白了健康的可貴。
第五段：積極應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)，開(kāi)啟新篇章。
盡管開(kāi)學(xué)復(fù)課帶來(lái)了一些困擾和挑戰(zhàn)，但我始終保持著積極向上的心態(tài)。學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師們傳授知識(shí)，同學(xué)們互相鼓勵(lì)和幫助。面對(duì)新的學(xué)習(xí)方式和學(xué)科，我要努力學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力，準(zhǔn)備迎接未來(lái)的考試。我相信，在全體師生的共同努力下，我們一定能夠度過(guò)這個(gè)艱難的時(shí)刻，走向更加美好的未來(lái)。
總結(jié)：
開(kāi)學(xué)復(fù)課對(duì)于每個(gè)學(xué)生而言，是一個(gè)新的開(kāi)始，也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。通過(guò)這段特殊的經(jīng)歷，我們學(xué)會(huì)了更好地保護(hù)自己和他人，學(xué)會(huì)了適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，更加珍惜和珍視我們的健康和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。希望我們每個(gè)人都能以積極的態(tài)度面對(duì)復(fù)課，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的美好未來(lái)。