每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文初中 敘事作文四年級(jí)篇一
——題記
“夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄?；ㄩ_(kāi)花落又是雨季，春天啊你在哪里？”聽(tīng)著這句歌詞，我在心中堅(jiān)定地會(huì)說(shuō)夢(mèng)想是遙不可及，但是不應(yīng)該放棄。正如雪萊所說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？”我們要相信屬于我們的春天就在不遠(yuǎn)的地方。我不禁想問(wèn)：“夢(mèng)想是什么？”
夢(mèng)想是流星一瞬那璀璨的光芒，夢(mèng)想是曇花一現(xiàn)那婀娜的身影，夢(mèng)想是雨后彩虹那絢麗的七彩，夢(mèng)想是雛鷹高飛那經(jīng)受的挫折。
小時(shí)候，我坐在教室中，看著他在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)地講課，微笑的臉龐帶著驕傲和自豪，心中的知識(shí)無(wú)限雄厚，經(jīng)歷的事情無(wú)限豐富，那時(shí)我心中建立了夢(mèng)想，我想成為一個(gè)老師，那稚嫩的想法悄然扎根在我的心中，從此，夢(mèng)想伴隨著我的成長(zhǎng)。
長(zhǎng)大了，我更堅(jiān)定了我的夢(mèng)想：我想當(dāng)一名老師，想當(dāng)一名科學(xué)老師?？茖W(xué)那神奇的世界把我深深吸引住，讓我流連忘返。我在家中，總會(huì)時(shí)?？纯纯茖W(xué)書(shū)，那璀璨的流星為什么一瞬即逝？那美麗的曇花為什么一現(xiàn)即謝？那雨后的彩虹為什么會(huì)形成？……許許多多的問(wèn)題，我都能在書(shū)中找到答案。還有那生物的有趣結(jié)構(gòu)，物理的精妙計(jì)算，化學(xué)的奇妙變化，天文的神秘宇宙，地理的奇異構(gòu)造。從此，夢(mèng)想伴隨著我的讀書(shū)。
中學(xué)了，我那幼苗似的夢(mèng)想早已發(fā)芽，成為參天大樹(shù)。走進(jìn)中學(xué)，一切都在成長(zhǎng)中改變，唯有我那心中的夢(mèng)想，一直在這。我希望能夠當(dāng)上老師，帶著微笑，神采飛揚(yáng)地在講臺(tái)上給同學(xué)們講課，上課時(shí)老師，學(xué)生，下課則可以是兄弟。如今，我正朝著這夢(mèng)想一步一步地走去。從此，夢(mèng)想伴隨著我的努力。
有夢(mèng)就去追，用最大的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，哪怕遍體鱗傷，也不能放棄。美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地建砌。夢(mèng)想必須是建立在執(zhí)著，汗水，努力之上?，F(xiàn)在快去追你那夢(mèng)想吧，把那遠(yuǎn)大的夢(mèng)想分為一步一步，這樣你更能實(shí)現(xiàn)。加油吧！我們一起努力！
敘事作文初中 敘事作文四年級(jí)篇二
蘋(píng)果樹(shù)送給牛頓一個(gè)蘋(píng)果，敲開(kāi)它，里面裝著“萬(wàn)有引力”；大地送給袁隆平一片稻田，尋找著，培育了“雜交水稻”；上天送給蘇格蘭科學(xué)家alexander fleming一個(gè)失誤，無(wú)意間，發(fā)現(xiàn)了“青霉素”。
人，往往不知足，一味尋找著物質(zhì)的享受，不滿(mǎn)足甚至無(wú)視上天的賜送。
海倫凱勒說(shuō)：“也許人就是這樣，有了的東西不知欣賞，沒(méi)有的東西，又一味追求?！?BR> 有些禮物，看不見(jiàn)，摸不著，心里卻感受得到；而有些禮物，只有在心靈觸動(dòng)時(shí)，才會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，平凡其實(shí)最珍貴。
一個(gè)沒(méi)有晚霞的黃昏。
天上的云怪怪的，像是要下雨，空氣悶熱，仿佛預(yù)示著有什么事要發(fā)生。悶悶不樂(lè)的我揣著錢(qián)包去書(shū)店買(mǎi)復(fù)習(xí)材料，那幾天我剛配了眼鏡，作業(yè)又多，滿(mǎn)腹悶氣的我看這不好看那不好，向父母提出買(mǎi)什么東西的要求又被拒絕，讓我差點(diǎn)覺(jué)得人活著沒(méi)有了意義！
抱著一袋書(shū)走在回家的路上，身后突然一陣刺耳的剎車(chē)聲與碰撞聲把我從抱怨中拉回了現(xiàn)實(shí)。眼光收回來(lái)，又循聲放去。車(chē)禍？又是一場(chǎng)車(chē)禍！擠進(jìn)一圈人墻，地上有一輛倒了的，前輪卻還在轉(zhuǎn)著的自行車(chē)，一輛桑塔納的車(chē)身側(cè)面微微凹下，有幾道劃痕。有一個(gè)人躺著，身旁有斑斑血跡，車(chē)主被突如其來(lái)的事故急得滿(mǎn)臉通紅，幾分鐘后，救護(hù)車(chē)?guó)Q著來(lái)了，把人抬上，火急火燎地走了。我呆在那兒，人們七嘴八舌地議論著是誰(shuí)的責(zé)任，我感覺(jué)我在顫抖，心像是被什么擊中了：一個(gè)人，幾秒鐘前還好好的，幾秒鐘后便躺在地上，不省人事，生命真的有時(shí)很脆弱……
人漸漸散了，空中飄起了小雨，我還站著，地上的血被零零星星的小雨沖淡了。路過(guò)的人不知道，就在幾分鐘前，這里，發(fā)生了什么。帶著有些顫抖的雙手，我回到家里，思緒中不夾雜了一點(diǎn)抱怨，我似乎也不想再問(wèn)父母要什么節(jié)日禮物了，因?yàn)椋?BR> 好好地活著，是上天賜予我的最好的禮物。
敘事作文初中 敘事作文四年級(jí)篇三
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“友情是一輩子的財(cái)富。”是呀!友誼是神圣的?！}記
我和她是一對(duì)好朋友。上學(xué)在一起，放學(xué)在一起，寫(xiě)作業(yè)在一起，吃飯時(shí)還一起，形影不離。就是有一點(diǎn)小遺憾，沒(méi)有分到一個(gè)班。
這天，我們兩個(gè)班和另外兩個(gè)班，朗讀比賽得了一等獎(jiǎng)。我那顆激動(dòng)的心久久不能平靜?！艾F(xiàn)在，她肯定不知道?！蔽疫@樣想著就沖進(jìn)了教室。誰(shuí)知本來(lái)回來(lái)的就晚，老師又啰嗦了五分鐘，這才放過(guò)我們。我又用火速裝書(shū)包，生怕她知道了這個(gè)消息。我裝完書(shū)包，就立刻沖到七班的門(mén)口?？僧?dāng)我把目光移近七班的教室的時(shí)候，我那顆一直不能平靜的心“啪”的碎了一地，撿也撿不起來(lái)了，我也僵住了。因?yàn)樵緦儆谒奈恢?，如今空蕩蕩的?BR> 晚上，我獨(dú)自一人走在回家的小路上，心里無(wú)比的難過(guò)。星星依舊依偎在月亮左右，小花小草也都靠在大樹(shù)旁邊。一切都沒(méi)有變，只有這條原本充滿(mǎn)歡樂(lè)笑聲的小路變了，變得冷冷清清;原本屬于我們兩個(gè)人的小路，如今也只剩我孤單一人。
終于到家了，我抬頭一看表五點(diǎn)三十分，可平常要比今天快十分鐘。我這才發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有她的路好漫長(zhǎng)。
第二天，她沒(méi)有來(lái)找我，早操的時(shí)候沒(méi)在一起走，午飯和晚飯也沒(méi)有一起吃。都是各自獨(dú)來(lái)獨(dú)往，看來(lái)一點(diǎn)都不打算解釋自己的行為。
這天還是我自己回來(lái)的。一進(jìn)門(mén)沒(méi)有什么異常，就在我放書(shū)包的時(shí)候，目光突然被一個(gè)精美的盒子吸引了，打開(kāi)，是一個(gè)水杯和一封信，原來(lái)她沒(méi)有等我是因?yàn)樗次易齑桨l(fā)干，不愛(ài)喝水，才特意送我一個(gè)水杯。我笑了，眼淚也大顆大顆的流了下來(lái)，而下一秒我的反應(yīng)不是去擦眼淚，而是去找她。
相遇一次容易嗎?叫一聲朋友容易嗎?不容易。所以，從現(xiàn)在起，讓我們珍惜友誼吧!
敘事作文初中 敘事作文四年級(jí)篇四
母愛(ài)像春天的雨露，悄悄滋潤(rùn)著我們的心田；母愛(ài)像和熙的春風(fēng)，安撫我們的心靈；母愛(ài)又像一葉扁舟，載著我們?cè)竭^(guò)一切困難。假如母愛(ài)是藍(lán)天，我們就是天空下自由鳥(niǎo)兒；假如母愛(ài)是森林，我們就是森林中快樂(lè)奔放的小鹿；假如母愛(ài)是大海，那我們就是水中自由自在的魚(yú)兒。我們的一切都來(lái)自于母親，母愛(ài)是世界上最無(wú)私最真摯的愛(ài)。
天空烏云密布，有想下雨的征兆，我急匆匆的上學(xué)去了，前腳剛進(jìn)教室后腳就響起了轟隆轟隆的打雷聲，夾雜著陣陣的雨聲，接二連三的響了起來(lái)?？匆?jiàn)那黑漆漆的天空如撒了墨水一般，雨水如懸泉瀑布一般傾瀉下來(lái)。我心里頭就像打翻了五味瓶，我慶幸自己早到一步?jīng)]有被雨淋到；又悔恨沒(méi)帶傘的失策……
時(shí)間如同流水一般悄悄流逝了，很快，到了放學(xué)的時(shí)間，看到有的同學(xué)被父母接走，有的打傘結(jié)伴回家，心中不禁涌出一股酸意。爸爸出差了，媽媽在醫(yī)院照顧姥姥，走不開(kāi)。心里真是悲哀到了極點(diǎn)，眼眶漸漸有些濕潤(rùn)。
正當(dāng)我一籌莫展，束手無(wú)策的時(shí)候，迎面走來(lái)我再熟悉不過(guò)的身影，她—就是媽媽?zhuān)壑胁唤?jīng)意的流露出種種疑惑和驚訝，但是包含著更多的欣喜和感激。在回家的路上，雖然媽媽沒(méi)有過(guò)多的表示什么，但是，我已經(jīng)真正的感受到了世界上最真摯的母愛(ài)。
母親為兒女送一把傘不是驚天動(dòng)地的大事，只是微不足道的，可這些難道就體現(xiàn)不出最無(wú)私最真摯的母愛(ài)嗎？
沒(méi)錯(cuò)，世界上最甜美的字眼，是母親；最美好的呼喚是，媽媽?zhuān)蛔顭o(wú)私真摯的愛(ài)，就是母愛(ài)。
這篇記敘文開(kāi)篇靈活運(yùn)用排比、比喻，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山又生動(dòng)形象的點(diǎn)明了母愛(ài)的無(wú)私。在描述母親給我送傘這件事時(shí)對(duì)下雨情境的描寫(xiě)十分細(xì)致到位，尤其是句子“看見(jiàn)那黑漆漆的天空如撒了墨水一般，雨水如懸泉瀑布一般傾瀉下來(lái)?！比母星槌渑妫憩F(xiàn)了母親對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)，也表達(dá)了自己對(duì)母親的愛(ài)和感恩之情。
敘事作文初中 敘事作文四年級(jí)篇五
生活中有許許多多的笑，這些笑像寶石一樣點(diǎn)綴著我們的生活，讓我們的生活更加多彩。
星期天，爸爸送了我一輛嶄新的自行車(chē)，我看著這位新朋友，只見(jiàn)她似乎正朝我微微一笑，仿佛在說(shuō)：“祝你成功哦！”從那天起，我就開(kāi)始與自行車(chē)交上朋友了。
開(kāi)始學(xué)車(chē)了，爸爸一把將我扶上了車(chē)，并抓緊了自行車(chē)車(chē)身。我呢？則像吃了dope似地，左摸摸，右碰碰，樂(lè)呵呵地笑個(gè)不停，兩只腳不停地在踏板上亂蹬著，想象著自己騎車(chē)時(shí)的痛快淋漓。
“抓穩(wěn)了，我要加速了！”爸爸一邊笑瞇瞇地叮囑我，一邊開(kāi)始加速了。逐漸地，周?chē)木拔镒兊糜悬c(diǎn)兒模糊了，只聽(tīng)見(jiàn)呼嘯的大風(fēng)從耳邊刮過(guò)。我被嚇壞了，原先的笑容凝固了，一邊緊閉雙眼，一邊用力抿住嘴唇，與此同時(shí)，踩踏板的頻率也在不知不覺(jué)中加快了。
“砰”的一聲，自行車(chē)狠狠地撞在了木椅上，我也重重地摔在了旁邊的草坪上。爸爸連忙跑過(guò)來(lái)，扶起我，說(shuō)：“你怎么那么緊張？我見(jiàn)你能保持平衡了才松的手……總之，騎車(chē)人一定要注意保持平衡，還要膽子大一點(diǎn)兒！”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我暗自給自己鼓勵(lì)道：“一回生，二回熟，這次一定能行！”
坐穩(wěn)后，我小心翼翼地踩起了踏板。吸取了上次教訓(xùn)，我放慢了車(chē)速，注意調(diào)整呼吸，讓自己緊繃的弦慢慢放松下來(lái)，隨后，一邊微笑地凝視前方，一邊牢牢握緊車(chē)把，吃力地調(diào)整方向……
半小時(shí)，一小時(shí)……功夫不負(fù)有心人，很快，我竟能駕馭自行車(chē)了。我綻放出了成功之后欣慰的笑，爸爸也笑著拍手向我祝賀。欣喜之余，我明白了一個(gè)道理：第一次并不難，難的是勇于嘗試，不向困難低頭！”
敘事作文初中 敘事作文四年級(jí)篇六
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我跟媽媽一起坐在沙發(fā)上，含著糖果看電視；曾經(jīng)的曾經(jīng)我因?yàn)槌蕴嗟奶嵌酥溃淌苤环萏鹈鄣耐?；曾?jīng)的曾經(jīng)糖果里收藏了多少個(gè)我和媽媽的幸福剪影……
而現(xiàn)在，媽媽再也不可能和我一同溫習(xí)曾經(jīng)的美好時(shí)光了。
媽媽酷愛(ài)糖果。媽媽小的時(shí)候，外婆不讓媽媽吃糖，媽媽就偷偷地吃。我想大概是遺傳的關(guān)系吧，我跟媽媽一樣愛(ài)糖愛(ài)得不得了。
記得，學(xué)校六一兒童節(jié)時(shí)，我贏了十幾顆糖，我揣在懷里舍不得吃，回家后，拿出來(lái)和媽媽分享，媽媽說(shuō)，我長(zhǎng)大了，知道疼媽媽了。我那時(shí)高興得手舞足蹈，對(duì)沒(méi)媽媽說(shuō)，長(zhǎng)大后，我要媽媽吃好多好多的糖果，有咖啡味的，朱古力味的，草莓味的橙子味的，蘋(píng)果味的……要媽媽天天像掉進(jìn)了糖罐子里由于。我還跟媽媽勾了小指頭。
媽媽哭了，我當(dāng)時(shí)不知道怎么回事，我用零花錢(qián)買(mǎi)了一大袋水果糖送給媽媽?zhuān)袐寢尣灰蕖寢屘痤^，眼里盡是淚花。媽媽剝開(kāi)糖紙，把糖放進(jìn)嘴里，看了看，然后破涕為笑。媽媽告訴我糖里有很多的哲學(xué)。我當(dāng)時(shí)不明白，后來(lái)我領(lǐng)悟出了一些道理。
我的房間收藏了各式各樣的糖果紙，媽媽和我把它們一張張地折起來(lái)串成了一道道美麗的波浪，掛在房里好看極了。它們可都是我戰(zhàn)利品哦。媽媽說(shuō)過(guò)，只要我能捧回獎(jiǎng)狀就送我以前沒(méi)成吃過(guò)的糖。會(huì)是什么樣的糖呢？我對(duì)此十分好奇，為了得到它們。我很用功地學(xué)習(xí)，終于我第一次拿到了一張獎(jiǎng)狀。哦，媽媽所說(shuō)的糖果就是這個(gè)嗎？我怔怔地望著桌子上一排排的糖，讒得口水直流，媽媽?zhuān)姨珢?ài)你了！我撲過(guò)去抱住媽媽。
看，特別的禮物。
原來(lái)特別的糖果是這種味道。
媽媽現(xiàn)在的糖果越來(lái)越多了，我收集了好多，你看我給你帶來(lái)了，我打開(kāi)盒子，眼睛模糊地看著你的墳。
媽媽你在手術(shù)中，而我卻在玩，我是多么的無(wú)知??！媽媽我……
我真的想變成一顆糖，永遠(yuǎn)被你含著，雖然我知道有一天會(huì)化掉……
敘事作文初中 敘事作文四年級(jí)篇七
記得當(dāng)初你愛(ài)談天我愛(ài)笑，如今滄海兩茫茫，喝下幾杯酒又忘了多少傷?
題記
午后的陽(yáng)光懶懶的贏在校園的每個(gè)角落，將每個(gè)人的臉上的染成金黃的一片，午后的風(fēng)輕輕吹動(dòng)萬(wàn)物，偶爾有幾片葉子在風(fēng)的吹動(dòng)下沙沙作響。
你坐在教室中無(wú)力的瞧著身邊的這群追夢(mèng)人，錦鯉錦鯉前程似錦，這群人給你多少感動(dòng)又給了你多少痛苦?你把目光望向正在寫(xiě)作業(yè)的好友，哼，你冷笑，你依然記得昨天晚上你悄悄站在門(mén)后所聽(tīng)見(jiàn)的內(nèi)容。
“我做啥事管她啥事?有啥資格說(shuō)我?！蹦愣阍陂T(mén)后本想給栗子一個(gè)驚喜，卻聽(tīng)到了這句話(huà)，你心里忐忑不安害怕她在說(shuō)出什么傷人心的話(huà)，你也沒(méi)想到在同學(xué)面在那么安生的女孩子背地卻是這個(gè)樣子，你把手放在心口安撫著那顆不安跳動(dòng)的心強(qiáng)忍著那股難受繼續(xù)聽(tīng)了下去?！澳阋詾樽约菏钦l(shuí)?”你輕輕用手扶住墻，你知道說(shuō)的事情，這個(gè)學(xué)期栗子又是喝酒又是談戀愛(ài)，你沒(méi)忍住就趁她一個(gè)人的時(shí)候說(shuō)：“栗子以后小心點(diǎn)，別太作踐自己，和男生交往太深沒(méi)好處我們還小?！彼郎厝岬狞c(diǎn)點(diǎn)頭，你放下心來(lái)，可是現(xiàn)在是怎么了?你忍住想哭的沖動(dòng)向前走“我只是把她當(dāng)同學(xué)哪里知道她多事，”你停下腳步，原來(lái)如此啊，一切是我自作多情。
清晨露珠還掛在枝頭上，你帶著紅腫的雙眼奔向發(fā)小寢室，發(fā)小問(wèn)你怎么了，你哽咽的向她說(shuō)。發(fā)小輕輕拍著你的肩，擦去你眼角的淚珠，靜靜的聽(tīng)你講，等你說(shuō)完她說(shuō)：“原來(lái)如此，其實(shí)我早想告訴你，可你啊太傻了。”
那日，你在日記中寫(xiě)到：曾經(jīng)你是我最想留住的幸運(yùn)，現(xiàn)在你是我最想抹去的回憶。你現(xiàn)在才明白錢(qián)鐘書(shū)那句話(huà)：真正友誼的形成并非雙方有意的拉攏，帶些偶然帶些不知不覺(jué)，原來(lái)如此，從這段友誼的一開(kāi)始就是你在討好她，其實(shí)有句話(huà)說(shuō)的很好：你的酒窩沒(méi)有酒我卻醉的像條狗，更何況她根本沒(méi)有酒窩?
友誼原來(lái)如此。
敘事作文初中 敘事作文四年級(jí)篇八
暑假的一天，大地剛被大雨清洗過(guò)，所以路面坑坑洼洼的。
大舅騎著摩托載著我，行駛在這凹凸不平的路上。路兩邊的柳樹(shù)枝條兒在風(fēng)中搖曳，把河水撫摸得大笑，波紋蕩漾開(kāi)去。
車(chē)在路上顛簸，不一會(huì)兒車(chē)停下。“又是一個(gè)大坑。”大舅不耐煩地說(shuō)道。“過(guò)不去嗎？”我輕聲問(wèn)。大舅轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)著我說(shuō)：“過(guò)是過(guò)得去，但你看旁邊那條路多平坦，走那條吧！”我順著大舅的手勢(shì)看過(guò)去，嗯，是平坦些。
調(diào)頭繼續(xù)前行，大舅嘴角上揚(yáng)得意地說(shuō)：“看，聽(tīng)我的沒(méi)錯(cuò)吧！這會(huì)可多舒服呀！”話(huà)音剛落，車(chē)就陷入了一個(gè)大坑，大舅急忙下車(chē)察看，任他用盡九牛二虎之力，想把車(chē)給拉出來(lái)，車(chē)卻是紋絲不動(dòng)。大舅無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō)：“就算拉出來(lái)，也會(huì)全散架了。唉！早知道我就不走這條路了！”無(wú)法，只得與大舅步行回家了，我們到家已是半夜12點(diǎn)。
人生道路，其實(shí)與今天生活中的道路一樣。當(dāng)人在一條路上遇到看似極大的困難時(shí)，總想逃避，也就會(huì)毫不猶豫地選擇另一條看似好走些的路，甚至還會(huì)暗暗自喜。而這些人渾然不知會(huì)有更大的困難擋住他的去路。如此重復(fù)，將永遠(yuǎn)不能達(dá)到理想的目的地。
時(shí)光流逝，歲月無(wú)情。在生命即將逝去時(shí)總會(huì)想在那時(shí)那地我要是怎么樣，也許就不是如今的局面了！至死抱憾終身。
這樣的人不知“人定勝天”這個(gè)道理。一個(gè)懂得掌握命運(yùn)的人從來(lái)沒(méi)有這樣的想法。只是平靜對(duì)待生活，甚至生死，對(duì)自己做的每件事不后悔，所以他們的生活非常充實(shí)與快樂(lè)。
讓我們的命運(yùn)由自己支配吧！
敘事作文初中 敘事作文四年級(jí)篇一
——題記
“夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄?；ㄩ_(kāi)花落又是雨季，春天啊你在哪里？”聽(tīng)著這句歌詞，我在心中堅(jiān)定地會(huì)說(shuō)夢(mèng)想是遙不可及，但是不應(yīng)該放棄。正如雪萊所說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？”我們要相信屬于我們的春天就在不遠(yuǎn)的地方。我不禁想問(wèn)：“夢(mèng)想是什么？”
夢(mèng)想是流星一瞬那璀璨的光芒，夢(mèng)想是曇花一現(xiàn)那婀娜的身影，夢(mèng)想是雨后彩虹那絢麗的七彩，夢(mèng)想是雛鷹高飛那經(jīng)受的挫折。
小時(shí)候，我坐在教室中，看著他在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)地講課，微笑的臉龐帶著驕傲和自豪，心中的知識(shí)無(wú)限雄厚，經(jīng)歷的事情無(wú)限豐富，那時(shí)我心中建立了夢(mèng)想，我想成為一個(gè)老師，那稚嫩的想法悄然扎根在我的心中，從此，夢(mèng)想伴隨著我的成長(zhǎng)。
長(zhǎng)大了，我更堅(jiān)定了我的夢(mèng)想：我想當(dāng)一名老師，想當(dāng)一名科學(xué)老師?？茖W(xué)那神奇的世界把我深深吸引住，讓我流連忘返。我在家中，總會(huì)時(shí)?？纯纯茖W(xué)書(shū)，那璀璨的流星為什么一瞬即逝？那美麗的曇花為什么一現(xiàn)即謝？那雨后的彩虹為什么會(huì)形成？……許許多多的問(wèn)題，我都能在書(shū)中找到答案。還有那生物的有趣結(jié)構(gòu)，物理的精妙計(jì)算，化學(xué)的奇妙變化，天文的神秘宇宙，地理的奇異構(gòu)造。從此，夢(mèng)想伴隨著我的讀書(shū)。
中學(xué)了，我那幼苗似的夢(mèng)想早已發(fā)芽，成為參天大樹(shù)。走進(jìn)中學(xué)，一切都在成長(zhǎng)中改變，唯有我那心中的夢(mèng)想，一直在這。我希望能夠當(dāng)上老師，帶著微笑，神采飛揚(yáng)地在講臺(tái)上給同學(xué)們講課，上課時(shí)老師，學(xué)生，下課則可以是兄弟。如今，我正朝著這夢(mèng)想一步一步地走去。從此，夢(mèng)想伴隨著我的努力。
有夢(mèng)就去追，用最大的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，哪怕遍體鱗傷，也不能放棄。美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地建砌。夢(mèng)想必須是建立在執(zhí)著，汗水，努力之上?，F(xiàn)在快去追你那夢(mèng)想吧，把那遠(yuǎn)大的夢(mèng)想分為一步一步，這樣你更能實(shí)現(xiàn)。加油吧！我們一起努力！
敘事作文初中 敘事作文四年級(jí)篇二
蘋(píng)果樹(shù)送給牛頓一個(gè)蘋(píng)果，敲開(kāi)它，里面裝著“萬(wàn)有引力”；大地送給袁隆平一片稻田，尋找著，培育了“雜交水稻”；上天送給蘇格蘭科學(xué)家alexander fleming一個(gè)失誤，無(wú)意間，發(fā)現(xiàn)了“青霉素”。
人，往往不知足，一味尋找著物質(zhì)的享受，不滿(mǎn)足甚至無(wú)視上天的賜送。
海倫凱勒說(shuō)：“也許人就是這樣，有了的東西不知欣賞，沒(méi)有的東西，又一味追求?！?BR> 有些禮物，看不見(jiàn)，摸不著，心里卻感受得到；而有些禮物，只有在心靈觸動(dòng)時(shí)，才會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，平凡其實(shí)最珍貴。
一個(gè)沒(méi)有晚霞的黃昏。
天上的云怪怪的，像是要下雨，空氣悶熱，仿佛預(yù)示著有什么事要發(fā)生。悶悶不樂(lè)的我揣著錢(qián)包去書(shū)店買(mǎi)復(fù)習(xí)材料，那幾天我剛配了眼鏡，作業(yè)又多，滿(mǎn)腹悶氣的我看這不好看那不好，向父母提出買(mǎi)什么東西的要求又被拒絕，讓我差點(diǎn)覺(jué)得人活著沒(méi)有了意義！
抱著一袋書(shū)走在回家的路上，身后突然一陣刺耳的剎車(chē)聲與碰撞聲把我從抱怨中拉回了現(xiàn)實(shí)。眼光收回來(lái)，又循聲放去。車(chē)禍？又是一場(chǎng)車(chē)禍！擠進(jìn)一圈人墻，地上有一輛倒了的，前輪卻還在轉(zhuǎn)著的自行車(chē)，一輛桑塔納的車(chē)身側(cè)面微微凹下，有幾道劃痕。有一個(gè)人躺著，身旁有斑斑血跡，車(chē)主被突如其來(lái)的事故急得滿(mǎn)臉通紅，幾分鐘后，救護(hù)車(chē)?guó)Q著來(lái)了，把人抬上，火急火燎地走了。我呆在那兒，人們七嘴八舌地議論著是誰(shuí)的責(zé)任，我感覺(jué)我在顫抖，心像是被什么擊中了：一個(gè)人，幾秒鐘前還好好的，幾秒鐘后便躺在地上，不省人事，生命真的有時(shí)很脆弱……
人漸漸散了，空中飄起了小雨，我還站著，地上的血被零零星星的小雨沖淡了。路過(guò)的人不知道，就在幾分鐘前，這里，發(fā)生了什么。帶著有些顫抖的雙手，我回到家里，思緒中不夾雜了一點(diǎn)抱怨，我似乎也不想再問(wèn)父母要什么節(jié)日禮物了，因?yàn)椋?BR> 好好地活著，是上天賜予我的最好的禮物。
敘事作文初中 敘事作文四年級(jí)篇三
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“友情是一輩子的財(cái)富。”是呀!友誼是神圣的?！}記
我和她是一對(duì)好朋友。上學(xué)在一起，放學(xué)在一起，寫(xiě)作業(yè)在一起，吃飯時(shí)還一起，形影不離。就是有一點(diǎn)小遺憾，沒(méi)有分到一個(gè)班。
這天，我們兩個(gè)班和另外兩個(gè)班，朗讀比賽得了一等獎(jiǎng)。我那顆激動(dòng)的心久久不能平靜?！艾F(xiàn)在，她肯定不知道?！蔽疫@樣想著就沖進(jìn)了教室。誰(shuí)知本來(lái)回來(lái)的就晚，老師又啰嗦了五分鐘，這才放過(guò)我們。我又用火速裝書(shū)包，生怕她知道了這個(gè)消息。我裝完書(shū)包，就立刻沖到七班的門(mén)口?？僧?dāng)我把目光移近七班的教室的時(shí)候，我那顆一直不能平靜的心“啪”的碎了一地，撿也撿不起來(lái)了，我也僵住了。因?yàn)樵緦儆谒奈恢?，如今空蕩蕩的?BR> 晚上，我獨(dú)自一人走在回家的小路上，心里無(wú)比的難過(guò)。星星依舊依偎在月亮左右，小花小草也都靠在大樹(shù)旁邊。一切都沒(méi)有變，只有這條原本充滿(mǎn)歡樂(lè)笑聲的小路變了，變得冷冷清清;原本屬于我們兩個(gè)人的小路，如今也只剩我孤單一人。
終于到家了，我抬頭一看表五點(diǎn)三十分，可平常要比今天快十分鐘。我這才發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有她的路好漫長(zhǎng)。
第二天，她沒(méi)有來(lái)找我，早操的時(shí)候沒(méi)在一起走，午飯和晚飯也沒(méi)有一起吃。都是各自獨(dú)來(lái)獨(dú)往，看來(lái)一點(diǎn)都不打算解釋自己的行為。
這天還是我自己回來(lái)的。一進(jìn)門(mén)沒(méi)有什么異常，就在我放書(shū)包的時(shí)候，目光突然被一個(gè)精美的盒子吸引了，打開(kāi)，是一個(gè)水杯和一封信，原來(lái)她沒(méi)有等我是因?yàn)樗次易齑桨l(fā)干，不愛(ài)喝水，才特意送我一個(gè)水杯。我笑了，眼淚也大顆大顆的流了下來(lái)，而下一秒我的反應(yīng)不是去擦眼淚，而是去找她。
相遇一次容易嗎?叫一聲朋友容易嗎?不容易。所以，從現(xiàn)在起，讓我們珍惜友誼吧!
敘事作文初中 敘事作文四年級(jí)篇四
母愛(ài)像春天的雨露，悄悄滋潤(rùn)著我們的心田；母愛(ài)像和熙的春風(fēng)，安撫我們的心靈；母愛(ài)又像一葉扁舟，載著我們?cè)竭^(guò)一切困難。假如母愛(ài)是藍(lán)天，我們就是天空下自由鳥(niǎo)兒；假如母愛(ài)是森林，我們就是森林中快樂(lè)奔放的小鹿；假如母愛(ài)是大海，那我們就是水中自由自在的魚(yú)兒。我們的一切都來(lái)自于母親，母愛(ài)是世界上最無(wú)私最真摯的愛(ài)。
天空烏云密布，有想下雨的征兆，我急匆匆的上學(xué)去了，前腳剛進(jìn)教室后腳就響起了轟隆轟隆的打雷聲，夾雜著陣陣的雨聲，接二連三的響了起來(lái)?？匆?jiàn)那黑漆漆的天空如撒了墨水一般，雨水如懸泉瀑布一般傾瀉下來(lái)。我心里頭就像打翻了五味瓶，我慶幸自己早到一步?jīng)]有被雨淋到；又悔恨沒(méi)帶傘的失策……
時(shí)間如同流水一般悄悄流逝了，很快，到了放學(xué)的時(shí)間，看到有的同學(xué)被父母接走，有的打傘結(jié)伴回家，心中不禁涌出一股酸意。爸爸出差了，媽媽在醫(yī)院照顧姥姥，走不開(kāi)。心里真是悲哀到了極點(diǎn)，眼眶漸漸有些濕潤(rùn)。
正當(dāng)我一籌莫展，束手無(wú)策的時(shí)候，迎面走來(lái)我再熟悉不過(guò)的身影，她—就是媽媽?zhuān)壑胁唤?jīng)意的流露出種種疑惑和驚訝，但是包含著更多的欣喜和感激。在回家的路上，雖然媽媽沒(méi)有過(guò)多的表示什么，但是，我已經(jīng)真正的感受到了世界上最真摯的母愛(ài)。
母親為兒女送一把傘不是驚天動(dòng)地的大事，只是微不足道的，可這些難道就體現(xiàn)不出最無(wú)私最真摯的母愛(ài)嗎？
沒(méi)錯(cuò)，世界上最甜美的字眼，是母親；最美好的呼喚是，媽媽?zhuān)蛔顭o(wú)私真摯的愛(ài)，就是母愛(ài)。
這篇記敘文開(kāi)篇靈活運(yùn)用排比、比喻，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山又生動(dòng)形象的點(diǎn)明了母愛(ài)的無(wú)私。在描述母親給我送傘這件事時(shí)對(duì)下雨情境的描寫(xiě)十分細(xì)致到位，尤其是句子“看見(jiàn)那黑漆漆的天空如撒了墨水一般，雨水如懸泉瀑布一般傾瀉下來(lái)?！比母星槌渑妫憩F(xiàn)了母親對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)，也表達(dá)了自己對(duì)母親的愛(ài)和感恩之情。
敘事作文初中 敘事作文四年級(jí)篇五
生活中有許許多多的笑，這些笑像寶石一樣點(diǎn)綴著我們的生活，讓我們的生活更加多彩。
星期天，爸爸送了我一輛嶄新的自行車(chē)，我看著這位新朋友，只見(jiàn)她似乎正朝我微微一笑，仿佛在說(shuō)：“祝你成功哦！”從那天起，我就開(kāi)始與自行車(chē)交上朋友了。
開(kāi)始學(xué)車(chē)了，爸爸一把將我扶上了車(chē)，并抓緊了自行車(chē)車(chē)身。我呢？則像吃了dope似地，左摸摸，右碰碰，樂(lè)呵呵地笑個(gè)不停，兩只腳不停地在踏板上亂蹬著，想象著自己騎車(chē)時(shí)的痛快淋漓。
“抓穩(wěn)了，我要加速了！”爸爸一邊笑瞇瞇地叮囑我，一邊開(kāi)始加速了。逐漸地，周?chē)木拔镒兊糜悬c(diǎn)兒模糊了，只聽(tīng)見(jiàn)呼嘯的大風(fēng)從耳邊刮過(guò)。我被嚇壞了，原先的笑容凝固了，一邊緊閉雙眼，一邊用力抿住嘴唇，與此同時(shí)，踩踏板的頻率也在不知不覺(jué)中加快了。
“砰”的一聲，自行車(chē)狠狠地撞在了木椅上，我也重重地摔在了旁邊的草坪上。爸爸連忙跑過(guò)來(lái)，扶起我，說(shuō)：“你怎么那么緊張？我見(jiàn)你能保持平衡了才松的手……總之，騎車(chē)人一定要注意保持平衡，還要膽子大一點(diǎn)兒！”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我暗自給自己鼓勵(lì)道：“一回生，二回熟，這次一定能行！”
坐穩(wěn)后，我小心翼翼地踩起了踏板。吸取了上次教訓(xùn)，我放慢了車(chē)速，注意調(diào)整呼吸，讓自己緊繃的弦慢慢放松下來(lái)，隨后，一邊微笑地凝視前方，一邊牢牢握緊車(chē)把，吃力地調(diào)整方向……
半小時(shí)，一小時(shí)……功夫不負(fù)有心人，很快，我竟能駕馭自行車(chē)了。我綻放出了成功之后欣慰的笑，爸爸也笑著拍手向我祝賀。欣喜之余，我明白了一個(gè)道理：第一次并不難，難的是勇于嘗試，不向困難低頭！”
敘事作文初中 敘事作文四年級(jí)篇六
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我跟媽媽一起坐在沙發(fā)上，含著糖果看電視；曾經(jīng)的曾經(jīng)我因?yàn)槌蕴嗟奶嵌酥溃淌苤环萏鹈鄣耐?；曾?jīng)的曾經(jīng)糖果里收藏了多少個(gè)我和媽媽的幸福剪影……
而現(xiàn)在，媽媽再也不可能和我一同溫習(xí)曾經(jīng)的美好時(shí)光了。
媽媽酷愛(ài)糖果。媽媽小的時(shí)候，外婆不讓媽媽吃糖，媽媽就偷偷地吃。我想大概是遺傳的關(guān)系吧，我跟媽媽一樣愛(ài)糖愛(ài)得不得了。
記得，學(xué)校六一兒童節(jié)時(shí)，我贏了十幾顆糖，我揣在懷里舍不得吃，回家后，拿出來(lái)和媽媽分享，媽媽說(shuō)，我長(zhǎng)大了，知道疼媽媽了。我那時(shí)高興得手舞足蹈，對(duì)沒(méi)媽媽說(shuō)，長(zhǎng)大后，我要媽媽吃好多好多的糖果，有咖啡味的，朱古力味的，草莓味的橙子味的，蘋(píng)果味的……要媽媽天天像掉進(jìn)了糖罐子里由于。我還跟媽媽勾了小指頭。
媽媽哭了，我當(dāng)時(shí)不知道怎么回事，我用零花錢(qián)買(mǎi)了一大袋水果糖送給媽媽?zhuān)袐寢尣灰蕖寢屘痤^，眼里盡是淚花。媽媽剝開(kāi)糖紙，把糖放進(jìn)嘴里，看了看，然后破涕為笑。媽媽告訴我糖里有很多的哲學(xué)。我當(dāng)時(shí)不明白，后來(lái)我領(lǐng)悟出了一些道理。
我的房間收藏了各式各樣的糖果紙，媽媽和我把它們一張張地折起來(lái)串成了一道道美麗的波浪，掛在房里好看極了。它們可都是我戰(zhàn)利品哦。媽媽說(shuō)過(guò)，只要我能捧回獎(jiǎng)狀就送我以前沒(méi)成吃過(guò)的糖。會(huì)是什么樣的糖呢？我對(duì)此十分好奇，為了得到它們。我很用功地學(xué)習(xí)，終于我第一次拿到了一張獎(jiǎng)狀。哦，媽媽所說(shuō)的糖果就是這個(gè)嗎？我怔怔地望著桌子上一排排的糖，讒得口水直流，媽媽?zhuān)姨珢?ài)你了！我撲過(guò)去抱住媽媽。
看，特別的禮物。
原來(lái)特別的糖果是這種味道。
媽媽現(xiàn)在的糖果越來(lái)越多了，我收集了好多，你看我給你帶來(lái)了，我打開(kāi)盒子，眼睛模糊地看著你的墳。
媽媽你在手術(shù)中，而我卻在玩，我是多么的無(wú)知??！媽媽我……
我真的想變成一顆糖，永遠(yuǎn)被你含著，雖然我知道有一天會(huì)化掉……
敘事作文初中 敘事作文四年級(jí)篇七
記得當(dāng)初你愛(ài)談天我愛(ài)笑，如今滄海兩茫茫，喝下幾杯酒又忘了多少傷?
題記
午后的陽(yáng)光懶懶的贏在校園的每個(gè)角落，將每個(gè)人的臉上的染成金黃的一片，午后的風(fēng)輕輕吹動(dòng)萬(wàn)物，偶爾有幾片葉子在風(fēng)的吹動(dòng)下沙沙作響。
你坐在教室中無(wú)力的瞧著身邊的這群追夢(mèng)人，錦鯉錦鯉前程似錦，這群人給你多少感動(dòng)又給了你多少痛苦?你把目光望向正在寫(xiě)作業(yè)的好友，哼，你冷笑，你依然記得昨天晚上你悄悄站在門(mén)后所聽(tīng)見(jiàn)的內(nèi)容。
“我做啥事管她啥事?有啥資格說(shuō)我?！蹦愣阍陂T(mén)后本想給栗子一個(gè)驚喜，卻聽(tīng)到了這句話(huà)，你心里忐忑不安害怕她在說(shuō)出什么傷人心的話(huà)，你也沒(méi)想到在同學(xué)面在那么安生的女孩子背地卻是這個(gè)樣子，你把手放在心口安撫著那顆不安跳動(dòng)的心強(qiáng)忍著那股難受繼續(xù)聽(tīng)了下去?！澳阋詾樽约菏钦l(shuí)?”你輕輕用手扶住墻，你知道說(shuō)的事情，這個(gè)學(xué)期栗子又是喝酒又是談戀愛(ài)，你沒(méi)忍住就趁她一個(gè)人的時(shí)候說(shuō)：“栗子以后小心點(diǎn)，別太作踐自己，和男生交往太深沒(méi)好處我們還小?！彼郎厝岬狞c(diǎn)點(diǎn)頭，你放下心來(lái)，可是現(xiàn)在是怎么了?你忍住想哭的沖動(dòng)向前走“我只是把她當(dāng)同學(xué)哪里知道她多事，”你停下腳步，原來(lái)如此啊，一切是我自作多情。
清晨露珠還掛在枝頭上，你帶著紅腫的雙眼奔向發(fā)小寢室，發(fā)小問(wèn)你怎么了，你哽咽的向她說(shuō)。發(fā)小輕輕拍著你的肩，擦去你眼角的淚珠，靜靜的聽(tīng)你講，等你說(shuō)完她說(shuō)：“原來(lái)如此，其實(shí)我早想告訴你，可你啊太傻了。”
那日，你在日記中寫(xiě)到：曾經(jīng)你是我最想留住的幸運(yùn)，現(xiàn)在你是我最想抹去的回憶。你現(xiàn)在才明白錢(qián)鐘書(shū)那句話(huà)：真正友誼的形成并非雙方有意的拉攏，帶些偶然帶些不知不覺(jué)，原來(lái)如此，從這段友誼的一開(kāi)始就是你在討好她，其實(shí)有句話(huà)說(shuō)的很好：你的酒窩沒(méi)有酒我卻醉的像條狗，更何況她根本沒(méi)有酒窩?
友誼原來(lái)如此。
敘事作文初中 敘事作文四年級(jí)篇八
暑假的一天，大地剛被大雨清洗過(guò)，所以路面坑坑洼洼的。
大舅騎著摩托載著我，行駛在這凹凸不平的路上。路兩邊的柳樹(shù)枝條兒在風(fēng)中搖曳，把河水撫摸得大笑，波紋蕩漾開(kāi)去。
車(chē)在路上顛簸，不一會(huì)兒車(chē)停下。“又是一個(gè)大坑。”大舅不耐煩地說(shuō)道。“過(guò)不去嗎？”我輕聲問(wèn)。大舅轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)著我說(shuō)：“過(guò)是過(guò)得去，但你看旁邊那條路多平坦，走那條吧！”我順著大舅的手勢(shì)看過(guò)去，嗯，是平坦些。
調(diào)頭繼續(xù)前行，大舅嘴角上揚(yáng)得意地說(shuō)：“看，聽(tīng)我的沒(méi)錯(cuò)吧！這會(huì)可多舒服呀！”話(huà)音剛落，車(chē)就陷入了一個(gè)大坑，大舅急忙下車(chē)察看，任他用盡九牛二虎之力，想把車(chē)給拉出來(lái)，車(chē)卻是紋絲不動(dòng)。大舅無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō)：“就算拉出來(lái)，也會(huì)全散架了。唉！早知道我就不走這條路了！”無(wú)法，只得與大舅步行回家了，我們到家已是半夜12點(diǎn)。
人生道路，其實(shí)與今天生活中的道路一樣。當(dāng)人在一條路上遇到看似極大的困難時(shí)，總想逃避，也就會(huì)毫不猶豫地選擇另一條看似好走些的路，甚至還會(huì)暗暗自喜。而這些人渾然不知會(huì)有更大的困難擋住他的去路。如此重復(fù)，將永遠(yuǎn)不能達(dá)到理想的目的地。
時(shí)光流逝，歲月無(wú)情。在生命即將逝去時(shí)總會(huì)想在那時(shí)那地我要是怎么樣，也許就不是如今的局面了！至死抱憾終身。
這樣的人不知“人定勝天”這個(gè)道理。一個(gè)懂得掌握命運(yùn)的人從來(lái)沒(méi)有這樣的想法。只是平靜對(duì)待生活，甚至生死，對(duì)自己做的每件事不后悔，所以他們的生活非常充實(shí)與快樂(lè)。
讓我們的命運(yùn)由自己支配吧！