總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考。在總結中，可以采用圖表和數(shù)據(jù)進行分析和展示，增強可讀性。下面是一份關于總結的范文，供大家參考和學習借鑒。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結篇一
在上級黨委、政府和教育主管部門的領導下，按照上級的要求，我校充分利用遠程教育資源為教學服務，在教育教學質量上取得了一定的成效。現(xiàn)將學校遠程教育應用管理工作情況自查如下：
一、健全組織機構，加強管理。
遠程教育工作是一項技術性很強的工作，為了管好用好遠教設備和資源，學校成立了遠程教育工作領導小組，校長楊志海任組長，副校長楊曉、舒易根分別任副組長，成員有楊琴、宋廷進、楊再均、楊通平、袁佑弟。領導小組負責遠程教育設備資源的應用指導與管理工作。在工作中，班子分工明確：組長負責工作的宏觀調控，為工作的開展提供便利；副組長負責傳達上級有關的文件精神，安排和協(xié)調工作中的各項事務；成員負責落實各項工作任務，收集整理相關資料，進行規(guī)范管理。由于領導親自參與應用和管理，工作所需經費得到有力保障，計算機教室、多媒體教室和遠教接收系統(tǒng)各種設備運轉正常。
為了充分發(fā)揮遠教設備和資源在課改進程中的重要作用，加快學校教育教學改革步伐，推動教學的全面進步，學校結合遠教資源的利用，制定了切實可行教學方式改革規(guī)劃；安排楊通平、袁佑弟兩位教師負責遠教的技術管理，在管理過程中，做到分工明確，工作認真負責。
二、完善管理制度，做到有章可循。
管理好設備是發(fā)揮設備作用的前提和保障。為了加強計算機、多媒體和遠教接收設備的管理與應用，學校首先制定了相應的管理制度：如《計算機網(wǎng)絡教室管理制度》、《計算機網(wǎng)絡教室上機制度》《電教器材管理制度》、《多功能教室管理制度》、《多功能教室使用制度》、《計算機、遠教管理人員獎懲辦法》《教師應用遠教設備、資源檢查考評制度》、《計算機室、多媒體室設備使用登記制度》、《計算機多媒體及遠教設備使用獎勵制度》等。并將這些制度具體落實到位，管理人員嚴格按照上級要求分別對各種設備和財產進行造冊登記。另外，管理人員對各種設備的使用和維修情況都作了詳細的記錄。因為管理人員工作認真負責，目前學校的相關設備完好率達90%，保障了相關教育教學工作的順利開展。
現(xiàn)代遠程教育資源應用的關鍵是教師，不斷加強教師現(xiàn)代教育技術培訓是應用好遠程教育資源的重要保證。遠教工程項目的實施，為我們開展校本培訓，提高教師隊伍素質提供了優(yōu)越的條件。我校的師資培訓工作有如下特點：
(1)培訓工作計劃性。教導處每期撰寫培訓計劃，安排培訓形式、培訓人員、培訓內容、提出培訓要求和達到的目標，避免培訓工作的盲目性。
(2)培訓內容廣泛性。建立以觀念的轉變、操作技能及資源與學科的整合為主要內容的`樣本培訓。一是在校本培訓中，我們始終把思想觀念的轉變放在首位，利用遠教資源，從查找與外地的差距中刺激教師的思想認識發(fā)生根本性轉變，從而樹立主動學習、自覺學習的良好習慣；二是讓教師掌握遠程教育的應用基礎知識和操作技能，特別是因特網(wǎng)的基本知識和應用，學會在internet上搜索和下載資源；ip教學資源的了解與使用，掌握遠教ip資源的主要內容和存放結構，學會選擇、組織、整合、利用資源，但有一部分年齡大的老師接受慢些。三是利用遠程教育網(wǎng)絡組織教師學習黨的十七屆四中、五中全會，省委十屆十次、十一次全會等相關政策法規(guī)，提高政治思想覺悟。四是組織教師觀看有關的教育教學資源，使教師了解全國各地的新課改信息，獲取全新的教育理念，學習全國優(yōu)秀教師先進的教學模式，并把先進的教育理念和方法逐步變成教師自身實際的教學行為。
四、利用學校遠教設備開展“三農”服務。
學校的教育要為當?shù)氐慕洕l(fā)展服務。為此，按照上級要求，學校制定了《利用遠教為農村黨員培訓服務制度》，并與當?shù)卣３置芮新?lián)系，隨時作好利用學校遠教設備開展“三農”服務、農村黨員干部培訓等工作。
學校有計劃有組織地為農民提供實用技術、經濟信息、科普知識等方面的資料，定期舉辦實用技術培訓班。重點指導和扶助1—3個較典型的農戶，組織師生每月開展一次街頭科技和科普，病蟲害防治等宣傳服務活動。
五、充分利用遠程資源服務教學。
在管好設備的基礎上，管理人員按照上級和學校的要求，及時完整地接收衛(wèi)星播放的教育教學資源，將接收到的資源進行及時整理并轉刻成光盤。與此同時，他們還通過其它方式收集教學資源，把上級配備的、學校購買的以及通過衛(wèi)星接收到的各種資源匯集起來，建立校本資源庫，進行分類管理，將所有的資源名稱以目錄形式打印成冊，為教師們使用資源提供了很大方便。
六、教學效果。
充分發(fā)揮遠教設備的功能作用，引入優(yōu)質教育教學資源，讓現(xiàn)代遠程教育設備走進課堂，從根本上改變農村小學教育的傳統(tǒng)模式。廣大教師普遍認為教學光盤和衛(wèi)星資源學科比較齊全，內容豐富，適應面廣，實用性強，符合農村學校的教學實際，大大彌補了學校資源的不足。
使抽象的概念具體化，容易使學生將感性認識轉化為理性認識；能夠在一定程度上創(chuàng)設自主學習環(huán)境，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣，形成愉快的學習氛圍；容易實施啟發(fā)式教學，有助于學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)；能節(jié)省教學時間，提高教學效果和效率。
七、存在的問題。
雖然我校在遠教的應用與管理方面取得了一定的成績，但由于工作缺乏經驗，仍然存在許多不足之處。
1、遠程教育管理人員對于網(wǎng)絡知識、衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收技術、資源管理和利用等方面還學習不夠，需要積極提升管理人員的專業(yè)技術素質。
2、教師重視還不夠，導致遠程資源利用和多媒體設備使用率等方面的措施欠積極有效。遠程教育工程也叫“一把手”工程，領導要加強重視，把它納入議事日程上來，教師遠程教育資源的利用與教師年終考評相結合，提高遠程資源的利用率，真正使遠程教育資源為教學服務。
3、教師的計算機水平還有待于提高，教師還不具備遠程教育技術與學科教學的整合能力。學校應重視對教師的信息技術的校本培訓，讓教師能學到實用的知識，真正做到教師能獨立運用遠程資源來進行教學。
4、由于設備設施的原因，師資建設不到位，沒有切實提高教師的現(xiàn)代教育觀念和技能。學校有些計算機老化，已接近淘汰，學校應及時更新計算機，滿足教師的正常的教學工作。
在今后的工作中，學校將積極鼓勵教師正確利用資源，搞好校本培訓，服務教研工作。充分發(fā)揮衛(wèi)星收視系統(tǒng)、多媒體教室、計算機教室在教育教學上的作用，提高設備的利用率，提高教師計算機應用的普及率，提高課堂教學效率，促進教育教學質量的提高。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結篇二
201x年將深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會和自治區(qū)有關精神，根據(jù)上級組織部門的安排部署，緊密圍繞市委中心工作和組織部門工作重點堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的十八大精神，認真落實市委、市政府的決策部署，以基礎設施建設為根本，以民生民本為重點，全鄉(xiāng)社會各項事業(yè)又好又快的發(fā)展。現(xiàn)將**鄉(xiāng)領導班子201x年度工作運行情況簡要匯報如下：
一、基本情況。
德外里鄉(xiāng)總面積余平方公里，鄉(xiāng)政府距市區(qū)90余公里，平均海拔1780米。轄區(qū)有2個行政村，8個村民小組，5個扶貧搬遷點(分別是火石泉園藝場開發(fā)區(qū)、恰堡開發(fā)區(qū)、南戈壁開發(fā)區(qū)、恒順設施農業(yè)搬遷點、北郊路水庫移民搬遷點)，是一個點多、面廣、居住分散、自然資源匱乏、產業(yè)單一的半農半牧山區(qū)貧困鄉(xiāng)。全鄉(xiāng)耕地面積9243畝;可利用草場面積達169.9萬畝。截止底全鄉(xiāng)總人口984戶3040人(常駐人口)，其中：少數(shù)民族3016人，占全鄉(xiāng)總人口的99.2%;四老人員18人，有黨支部7個，黨員148人，其中農村黨員85人。
二、主要舉措。
(一)加強組織領導。
1、為加強對我鄉(xiāng)遠程教育工作的領導，成立了鄉(xiāng)村兩級領導機構。鄉(xiāng)領導小組由分管副書記任組長，黨政辦負責人任副組長，相關站所負責人為成員。村領導小組由村黨支部書記任組長，村委會主任為副組長，支部、村委其他人員為成員。
2、明確鄉(xiāng)村遠程專兼職管理人員。鄉(xiāng)兼職管理人員為鄉(xiāng)黨政辦負責人，村兼職管理人員為村文書，堅持標準化、實用化，達到“五防、五好”標準要求。
(三)在站點管理方面。
1、完善硬件管理。
我鄉(xiāng)遠程教育站點建在中小學、恰恰依村、賽克拉村，在組織部的'指導下，按要求安裝了防盜門、防盜窗，制定了一系列站點管理制度。明確專人負責操作，保證設備正常使用，站點管理人員能認真組織村組干部、黨員、群眾學習有關農業(yè)適用技術，并對對培訓情況作好相關記錄。
2、組織培訓。
通過組織培訓，讓村組干部、黨員、群眾熟悉掌握農業(yè)適用技術，了解黨的路線、方針、政策，進一步提高他們的科學文化知識，為穩(wěn)定脫貧致富奠定了基礎。
3、開展遠程教育“三種模式”教學應用培訓。
按照遠教辦的要求，開展了遠程教育“三種模式”教學應用培訓。通過培訓，大家對“三種模式”教學，即光盤教學、電腦教學、電視教學有了更深刻的理解，并掌握其技能。
4、配齊站點工具軟件。
為全鄉(xiāng)機關站點配齊恢復光盤、正版殺毒軟件、防火墻、五筆輸入法、上網(wǎng)助手等軟件，滿足了站點對工具軟件的需求。
5、建立領導干部聯(lián)系點制度。
鄉(xiāng)建立了領導干部聯(lián)系點制度及聯(lián)系點名單(包括領導姓名、職務及聯(lián)系站點)。鄉(xiāng)黨委建立了副科級以上干部領導聯(lián)系村工作制度，恰恰依村遠程教育站點由鄉(xiāng)黨委書記加合亞同志負責聯(lián)系，賽克拉村站點由黨委委員阿布列孜同志負責聯(lián)系。
6、確定示范點名單。
確定本鄉(xiāng)示范點名單(包括領導姓名、職務及聯(lián)系的站點)，我鄉(xiāng)確定的恰恰依村示范點由鄉(xiāng)長保拉提同志負責聯(lián)系。
(四)在資源整合方面。
1、在恰恰依村建立全鄉(xiāng)遠程教育中心教學資源庫。
課件是開展培訓的資源保證，我鄉(xiāng)從節(jié)約成本和資源整合角度出發(fā)，在恰恰依村(接收站)建立了全鄉(xiāng)遠程教育中心教學資源庫，以實現(xiàn)全鄉(xiāng)課件資源共享。資源庫現(xiàn)已收集各類課件內容涉及政治理論、政策法規(guī)、市場經濟知識、農村經營管理知識、農村先進適用技術、市場信息、科普知識、農村衛(wèi)生、計劃生育、典型經驗、先進性教育以及小學文化教育等十余類。
2、組建“三支隊伍”
我鄉(xiāng)結合實際，已組建了“三支隊伍”(站點操作管理隊伍、站點教育培訓輔導員隊伍、站點農業(yè)科技教學輔導隊伍)，并對“三支隊伍”人員變動情況及時調整，加強對“三支隊伍”的培訓教育工作力度，讓他們認真履行工作職責，按照操作管理規(guī)程和正規(guī)程序操作，實行專人操作管理，站點輔導員隊伍負責對站點運作情況進行指導，站點農業(yè)科技教學輔導隊伍，對站點農業(yè)科技培訓教學情況進行輔導。
(五)在培訓方面。
1、嚴格按照年初制定的培訓計劃開展培訓。
播放點每月對黨員干部群眾和學校師生培訓不少于2期。
2、利用遠教平臺開展新型農民科技培訓。
發(fā)放宣傳資料及光碟，農業(yè)實用技術資料。
五、存在的困難。
1、部分黨員干部和農民群眾參與培訓的積極性不高，
再加上有些黨員干部對遠程教育重要性認識不夠，工作拖拉，不愿花精力組織培訓，從而導致遠程教育在我鄉(xiāng)部分村寨作用發(fā)揮不明顯。
按要求要進行規(guī)范化管理，有的站點沒有投入資金安裝防盜設施,設備不安全;導致管理員的教學課時無法縮減，為此管理員的工作積極性受到一定影響。難以物色專職管理人員;管理操作人員接受專業(yè)培訓少，業(yè)務不強，有些電腦問題無法處理;缺少課件，網(wǎng)絡不通，好多文件需要的資料都按時接受不了。這些都是我們在今后的工作中必須采取有效措施來加以解決的。
總的來說，我鄉(xiāng)農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作還是令群眾十分令人滿意的，通過開展遠程教育，使農民群眾得到了實惠，干部受到了教育，有力地推動了各項工作的開展，促進全鄉(xiāng)經濟和社會各項事業(yè)的進步。我們將繼續(xù)深入探索遠教工作新思路，使之真正服務于民。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結篇三
金峨村共有四個自然村，我村的主導產業(yè)以種植花木為主，自我村的遠程教育工作開展以來，在上級領導的正確領導下，明確指導思想，精心組織，認真研究新時期農村工作中出現(xiàn)的熱點、難點問題，結合遠程教育這一新契機，不斷將各項工作引向深入，并以此為依托，加快了我村的現(xiàn)代化教育和科技興村的步伐，實現(xiàn)了“讓干部經常受教育，使農民長期得實惠”的目標。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結篇四
在搞好站點建設，培訓站點管理人員，在制訂各種管理制度和辦法的基礎上，按照“學出效果、用出效益”的總體要求，切實抓好學用工作的組織，將遠教站點真正建成服務基層建設、提升黨建水平的重要平臺。
**鎮(zhèn)地處龍陵縣城所在地，全鎮(zhèn)有國土面積317.54平方公里，轄5個社區(qū)，13個村民委員會，229個村(居)民小組，有12692戶46695人，其中農業(yè)人口7995戶、33013人。20xx年末，全鎮(zhèn)農村經濟總收入12085萬元，農民人均純收入1439元。鎮(zhèn)黨委下設黨總支3個，支部33個，其中機關總支1個，社區(qū)總支2個，全鎮(zhèn)有黨員1411名。
我鎮(zhèn)自建成遠程教育站點以來，組織開展了一系列教育學習活動，把加強黨員干部現(xiàn)代遠程教育作為推進新時期黨的建設的有效途徑和載體，集互聯(lián)網(wǎng)教育、光盤教育于一體，做到了邊建、邊學、邊用，深受廣大黨員干部和群眾的歡迎。主要做法如下：
一、加強領導，健全機構。
為了能使設備正常運行，鎮(zhèn)黨委按上級相關文件精神及要求，成立了**鎮(zhèn)遠程教育工作領導小組，確立了遠程教育站點操作員，成立了遠教辦公室，制定了各種措施，把開展遠程教育活動列入黨委、總支、支部黨建日常工作當中，確保遠程教育工作的正常開展。
二、建立制度，完善組織。
根據(jù)實際情況，制定了《設備管理和使用制度》，要求確保站點設備安全、加強設備維護管理;制定了《播放收看管理制度》，合理安排時間、方法靈活、學習內容豐富;通過不斷探索、完善工作方法。建立了遠程教育領導小組職責、終端接收站點工作人員職責。制定了遠程教育學習計劃，嚴格按要求執(zhí)行。
三、注重實效，持續(xù)發(fā)展。
在搞好站點建設，培訓站點管理人員，在制訂各種管理制度和辦法的基礎上，我們按照“學出效果、用出效益”的總體要求，切實抓好學用工作的組織，將遠教站點真正建成服務基層建設、提升黨建水平的重要平臺。一是科學制定學用計劃，并堅持按計劃行事。根據(jù)上級遠教工作總體規(guī)劃要求，結合實際，制定學用計劃，對學習內容、時間安排和學習方法等做出明確規(guī)定，堅持按計劃開展學習，減少學用工作的隨意性。二是調動廣大黨員干部群眾學用工作的積極性，變“要我學”為“我要學”。一方面，主動搞好與相關部門、共建單位的合作，充分發(fā)揮學習輔助隊伍的作用，讓黨員干部看到遠教帶來的實實在在的好處和作用。另一方面，抓好學用典型的培育和推介，發(fā)揮帶動作用。三是針對不同對象學習不同內容，拓展和延伸遠教站點的教育服務功能，滿足廣大黨員干部群眾學習需求。
(一)針對不同的黨員干部群體，組織開展一些集中教育學習活動。堅持以增強黨員的先進性為重點，根據(jù)黨員的特點和生產、生活情況，組織開展了一些有針對性的遠程教育學習活動：一是對有固定單位和工作的在職黨員，進行相對穩(wěn)定的有重點的學習教育，每月規(guī)定一定的學習時間，根據(jù)不同時期的形勢特點和工作需要，有選擇性地集中學習有關內容。二是針對各黨組織負責人，進行黨務知識培訓。三是結合進行黨委、政府的中心工作進行。
(二)針對黨員干部和群眾多方面的需求，結合工作實際，開展全方位的遠程教育學習活動。黨員中不同群體的需求也各有不同。為更好地開展現(xiàn)代遠程教育工作，滿足街道、社區(qū)黨建和其它工作的需要，我們進一步拓展和延伸了遠教站點的教育服務功能，使之發(fā)揮出最大的綜合效益。
四、今后努力方向。
開展現(xiàn)代化遠程教育是一項全新的工作，我們在這方面才剛剛起步，取得了初步成效，但由于各方面的原因，這項工作還存在許多問題和不足。在今后的工作中，我們將著重抓好以下幾方面的工作：
一是要統(tǒng)一思想，提高認識。從前段工作情況來看，開展現(xiàn)代遠程教育確實是一項綜合性的惠民工程，得到了廣大黨員干部群眾的歡迎，得到了上級有關部門的支持配合。但還需進一步加大宣傳力度，讓越來越多的人了解遠教工作的重要意義和作用，從而形成一種良好的工作氛圍。
二是要加強協(xié)作，齊抓共管。開展現(xiàn)代遠程教育是一項系統(tǒng)的工程，牽涉面廣，需要相當大的人、財、物的投入，單靠村、社區(qū)自身的努力是難以見效的。因此，要充分發(fā)揮轄區(qū)內各單位人、才、物的優(yōu)勢，要求各單位根據(jù)各自的情況提供相應的支持或幫助，把各方面力量都動員起來，真正形成齊抓共管的合力。
三是要學用并舉，注重實效。要利用現(xiàn)有的電教設備，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育的優(yōu)勢和綜合效能作用。在建好、管好遠教站的同時，實施好村、社區(qū)網(wǎng)絡建設規(guī)劃，要針對黨建工作的難點問題，進行了新的探索和嘗試，要注重實效，學以致用，引導幫助廣大黨員干部、群眾把學到的知識、技術運用于生產、生活實際，促進各項事業(yè)的全面發(fā)展。
總之我鎮(zhèn)農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育事業(yè)還只是剛剛起步，今后的工作任重而道遠。我們將按照中央及省、市、縣委的統(tǒng)一部署和要求，認真落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞社會主義現(xiàn)代化建設，不斷適應加強黨的先進性建設的要求，求真務實，開拓創(chuàng)新，努力推進黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作再上新臺階。
中共**鎮(zhèn)委。
20xx年12月12日。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結篇五
建立健全遠程教育領導小組，為遠程教育工作的順利實施，提供組織保障，全面負責，落實遠程教育的各項工作，成立了以村支部書記及村委主任為主要負責人的遠程教育領導小組，指定專人負責遠程教育的管理與維護工作。根據(jù)街道政府領導的具體要求結合我村的實際情況，有條不紊、循序漸進的開展遠程教育工作。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結篇六
遠程教育是個新事物，要為廣大黨員干部和農民群眾所接受必須要大力加強宣傳工作，組織黨員干部參加集中培訓學習，提高黨員干部政治思想素質、提高新時期執(zhí)政能力和帶領群眾致富奔小康的能力，同時為了充分發(fā)揮遠程教育在農村工作中的作用，我們還多次邀請相關技術人員上門進行指導，為盡快掌握和運用這一現(xiàn)代化媒體提供了有力的技術保障。
我們利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，通過對黨的理論，路線、方針、政策的學習，加強了對遠程教育的理解，提高了理論水平，達到足不出戶就可以縱觀天下之事，掌握最新、最快的先進信息，并充分運用現(xiàn)代遠程教育這一先進技術手段與媒介，搞好黨員干部集中培訓學習活動和各項實用農業(yè)技術個性化學習培訓。針對我村的實際情況，通過網(wǎng)絡更加廣泛、深入的學習了有關花木種植管理的'相關專業(yè)知識，結合我村的花木種植管理現(xiàn)狀，研究提出了更加科學合理的管理方案，為今后的發(fā)展提供了更加可靠的理論依據(jù)。同時又組織專人進行學習，走進實地進行傳授，把新知識，新思想及時普及給廣大村民，為他們提供了更新的農業(yè)科普技術，讓農民朋友們真正地感受到了網(wǎng)絡的優(yōu)越性，使我村的花木種植產業(yè)化及農村經濟建設如虎添翼?，F(xiàn)如今，我村的花木種植管理日趨科學化、專業(yè)化，作物生長良好，前景可觀，群眾真正從中得到了實惠，學到了技術，真正成為了群眾的“搖錢樹”。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結篇七
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的“十七大”精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞以全面推動我校教育信息化進程，促進農村中小學現(xiàn)代遠程教育工作應用為目標，充分發(fā)揮工程“一機多用，一網(wǎng)多用”的綜合功能，為農村黨員干部教育提供服務，使黨員經常受教育，提高黨員的政治理論水平，提高基層黨組織戰(zhàn)斗力，從而促進社會主義新農村建設。
三、工作開展的方法及收到的成效
1、制定計劃，周密安排
情況和廣大黨員干部的愿望心聲，制定出了內容詳實、操作性強、實用性強的黨員干部培訓計劃和周密的培訓安排。平均每月開展兩次，培訓內容在每學期初進行安排，安排時一方面是根據(jù)村經濟政治的具體情況，一方面是聽取黨員干部的要求和愿望，然后將兩者進行協(xié)調整合，有時，也會根據(jù)黨和國家的重大事件和重大政策予以隨時調整安排，如十月份組織安排的關于黨的十七大精神的培訓活動。一句話，就是要緊隨時代步伐，把握時代脈搏。
2、加強領導，促進應用
1、扎實抓宣傳，積極促動員。即主動跟村黨支部聯(lián)系，向廣大黨員干部宣傳農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程實施的重大意義，宣傳黨中央、國務院對農村教育事業(yè)的關心和支持，宣傳應用遠程教育對促進地方經濟社會協(xié)調發(fā)展、構建社會主義新農村中發(fā)揮的重要作用，宣傳應用遠程教育開展黨員干部培訓活動對提高黨員干部自身素質的重要作用，使黨員干部培訓活動成為黨員干部關注的重點，自愿參與的活動，為此項活動營造了良好的環(huán)境氛圍。
每一期的培訓活動都有教案，都有記錄。
3、加強制度建設，嚴格培訓制度。一方面，為了清楚掌握村黨員干部情況，年初，活動負責人便對村黨員干部情況重新摸底，重新建立了村黨員干部花名冊，做到了數(shù)據(jù)的準確、全面。另一方面，為了督促廣大黨員干部認真積極參加培訓活動，活動領導小組堅持并完善黨員干部培訓簽到制，從而杜絕了無故缺勤現(xiàn)象的發(fā)生。全村黨員干部每次至少都有80%的人參加培訓活動，也從而掀起了黨員干部參與培訓學習的熱潮。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結篇八
加強對農村現(xiàn)代遠程教育設備的維護維修力度，確保設備的正常運轉和資源的正常接收;其次是利用現(xiàn)代遠程教育資源，強化教師培訓工作，培養(yǎng)一批思想素質好、業(yè)務技術精的骨干教師隊伍;充分發(fā)揮遠教資源在教育教學中的作用，進一步做好遠教資源與學科教學的整合，為全面提高我鄉(xiāng)教育教學質量服務;積極做好農村黨員干部、農民群眾的培訓工作。
三、具體措施。
(一)建立健全組織機構，加強領導，落實責任。
鄉(xiāng)教辦成立以教辦主任為組長、各校校長、鄉(xiāng)“遠教”專干為成員的工程領導小組，各項目學校要按上級要求成立以學校校長為組長、由學校業(yè)務領導及骨干教師為成員的遠教工作領導小組，各校要明確一名管-理-員負責管理遠教工作。工作做到職責明確，分工協(xié)作。遠教工作做到一層抓一層，層層有人抓。
(二)建立健全中小學各站點遠程教育三種模式管理制度。
建立和制定《衛(wèi)星收視播放室管理制度》、《衛(wèi)星收視播放室使用制度》、《管理人員責任制度》、《設備管理和維護制度》、《培訓登記制度》、《遠教資源裝入、下載和使用登記制度》、《農村黨員干部培訓登記制度》等制度，并按要求上墻，做到用制度管人，按規(guī)范地進行操作。校園內書寫“遠教”永久性標語。
(三)加強配套設施建設及設備的維護和管理。
1、積極籌措經費，本年度要求各校要劃出一定的專項經費投入在遠教設備上，避雷天線，計算機室和衛(wèi)星收視室的防盜門窗及窗簾、播放室桌凳要確保維修和管護，確保設備的投入使用及安全運行。
2、加強對衛(wèi)星收視室、計算機教室的規(guī)范化管理，做到機房干凈整潔，確保“遠教”設施防盜、防潮、防火、防潮以及衛(wèi)星天線防銹等“五防”措施的全面落實。
3、認真做好設備的管護工作。各項目學校必須安排專人值班，看守設備，確保設施設備的安全。對玩忽職守、工作失職造成損失的，將追究學校領導及有關人員的責任。
(四)加強遠教工程在教育教學活動中的應用及管理，逐步建立教學資源庫、充分發(fā)揮遠教資源及設備的優(yōu)勢，切實提高教育教學質量，為教育教學服務。
1、學校遠程教育管理人員要積極認真接收衛(wèi)星節(jié)目、做好資源的下載、磁盤的整理，光盤的刻錄及資源庫建立，及時填寫管理日志及各種記錄。保證遠教工作信息的交流、資料收集、整理和傳送。
2、各校認真制定《遠程教育培訓計劃》，《遠程教育骨干教師及校本培訓方案》，各校專干要及時下載教學資源，根據(jù)教師教學的需要，為教師提供教學資源，學校要利用遠教資源，充分利用現(xiàn)代教育技術手段來開展教育教學活動，對學生進行禁毒教育、安全教育、日常行為規(guī)范和少先隊活動教育。為新課改和加強教育教學管理、提高教學質量提供資源保障和服務。
3、管-理-員要根據(jù)教學需要，按年級、按學科分類歸檔，刻錄光盤，逐步建立教學資源資料庫。認真收集“遠教”圖片資科。為教育教學工作服務。
(五)積極良好配合黨政部門、當?shù)卮逯晌?，開展農村黨員干部培訓和農村實用技術培訓及黨員教育活動，要認真收集黨員干部培訓資源，及時下載天網(wǎng)資源，并幫助村支兩委認真開展好農村黨員干部培訓工作，做好培訓記載及音像資料刻錄工作。切實為當?shù)亟洕陌l(fā)展、為構建社會主義新農村和構建和-諧社會作出貢獻。
(六)利用遠教設備和資源，認真開展好校本教研活動，鼓勵教師積極參與遠程教育三種模式應用于優(yōu)質課評選活動，積極撰寫心得體會和教育教學論文，不斷提高使用遠程設備水平，學校領導、遠教管-理-員要積極參加培訓學習，各中小學校每期必須要求教師要使用遠教設備上一堂公開課，做一個課件，寫一篇教學設計，進行一次說課展示，開展一次教育活動撰寫并上交一篇遠教方面的心得體會。
(七)積極協(xié)助“兩基辦”，認真開展農村黨員干部培訓和農民實用技術培訓工作及掃盲工作。
(八)扎實推進“村校結合”工作，實現(xiàn)村校共建共管共用。各項目學校要把抓好“三個培訓”(農村黨員培訓、基層干部培訓和農村群眾培訓)作為當前和今后的一項重要任務，達到“村校結合”。切實搞好站點的規(guī)范化建設，健全和完善學校站點管理的各項規(guī)章制度，落實好鄉(xiāng)、村與學校負責人相互兼職制度和共同管理站點制度，進一步明確學校黨組織和領導以及學校站點操作管理員和村協(xié)管員的各自職責。要通過建立健全鄉(xiāng)、村與學校遠程教育工作聯(lián)席會議制度、學校站點定時向農村黨員干部和農民群眾開放制度，及時解決工作中存在的一系列問題。
(九)加強對中小學學校站點檢查、督促及管理。
1、學校要嚴格按照在縣文件要求組織教學和管理，同時月開展農村黨員干部及群眾培訓2次以上，每次2小時，并完善培訓相關資料。黨員干部培訓工作由各村支兩委牽頭，學校配合實施。學校要做好培訓工作記錄。
2、建立農村中小學教學與農村黨員干部群眾培訓“兩不誤、雙促進”的工作協(xié)調機制，學校要積極配合村黨支部搞好培訓的服務工作，確保培訓任務圓滿完成。各中小學要將教師開展遠程教育工作時間納入課時計算，充分調動教師的主動性和積極性。確保遠教各項工作的開展和任務。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結篇九
（一）加強設備維護維修工作，保證教學活動正常開展。今年，為搞好設備的維護維修工作，保證各站點接收站正常運轉，教學活動得到正常開展，建立了三級制度。各站點如果出現(xiàn)小問題，各站點自己主動和維修部聯(lián)系，力爭自己在最短時間內解決。如果是不能解決的，及時上報鎮(zhèn)遠教辦，鎮(zhèn)遠教中心進行解決，如解決實在比較困難，需多方協(xié)調解決的，鎮(zhèn)遠教中心應向市遠教辦報告。我鎮(zhèn)村級站點出現(xiàn)網(wǎng)絡故障后，管理員在1天之內向鎮(zhèn)遠教中心請求報修，并在日志本上做好相關的維修記錄和維護記錄，設備故障一般都及時得到排除。
（二）按照需求教學，注重教學實效。鎮(zhèn)遠教中心要求各村級站點針對本村遠程教育需求，每季度進行一次摸底調查。各站點由操作管理人員親自走訪到村民家中，宣傳遠教優(yōu)勢，掌握村民的知識結構，了解村民近期關心的生產、生活上的熱點、難點問題以及想學的知識和技能。通過這一方式，比較全面、真實地了解村民的學習需求和學習效果，為教學培訓提供豐富的教學內容，對實行按需施教、分類施教提供了第一手資料，為調動村民的學習熱情，取得良好的教學效果奠定了堅實的基礎。
（一）根據(jù)現(xiàn)狀，提高操作管理人員素質，加大培訓力度。各村操作管理員有的工作認真負責，主動性較強，工作上創(chuàng)新不斷，能真正做到讓黨員干部經常受教育，農民得實惠。有的村能保證工作正常開展，但是工作主動性較差，工作中創(chuàng)新較少的`。但個別村操作管理人員、技術不過關，系統(tǒng)維護方面知識欠缺，在系統(tǒng)出現(xiàn)故障后不能及時排除，對計算機的相關操作也仍不是很熟練。下一步我們將加大培訓力度，提高管理員素質，對操作和管理實在困難的管理人員進行調整，安排文化程度較高、懂技術，責任心強的人員到遠教工作崗位上，真正用好遠程教育網(wǎng)絡，讓黨員干部經常受教育，農民長期得實惠。
（二）健全制度，克服困難，做好遠程教育設備的維修工作。隨著遠程教育工作時間的推進，有時設備出現(xiàn)故障往往不能夠及時的進行排除和解決，影響到了正常的組織教學活動。為能保證遠程教育工作的正常開展，不讓設備故障成為影響學好，用好遠程教育的因素。我鎮(zhèn)針對實際情況，制定了設備維護管理制度，村級站點如有軟硬件故障管理人員沒有能力排除，可撥打電話要求鎮(zhèn)級管理技術人員解決，如鎮(zhèn)級管理人員解決不了，再找專業(yè)人士進行維修，保證在最短時間內維修妥當，恢復正常組織教學活動。
（三）針對需求，創(chuàng)新方式，解決教學組織難題，實行質量教學。個別村利用遠程教育組織學習的效果不夠理想，未能有效地將遠程教育的優(yōu)勢宣傳和推廣開，群眾的學習積極性普遍不高，甚至于出現(xiàn)強制學習的現(xiàn)象，導致學習效果較差，遠程教育工作開展較難的局面。針對這種情況，鎮(zhèn)黨委決定，首先要加大對村支部書記的培訓力度，讓他們先認識到遠程教育的好處和重要性，再由他們向村干部、黨員和村民進行宣傳；其次，鎮(zhèn)黨委將定期和不定期對各村遠程教育學習情況進行督促檢查，并輪流參加各村的遠程教育學習。其次，動員操作管理員深入群眾，了解群眾需求，再針對需求制定相關教學計劃和任務，實事求是，從實際出發(fā)，多形式的組織教學，讓教學不流于形式，取得實實在在的效果，讓遠程教育成為農民群眾致富的好助手。
（四）抓好示范，增強遠程教育的輻射范圍。下一步，我們將根據(jù)黨員示范課的標準，組織更多的站點管理員參觀學習其他鎮(zhèn)鄉(xiāng)優(yōu)秀站點，使其成為遠程教育示范帶頭人，從而達到以點帶面，整體推進的效果。
今年以來，我鎮(zhèn)遠程教育本著實事求是的原則，一切從實際出發(fā)，注重需求，質量教學，取得了積極的成效，但仍存在一定問題和不足，在今后的工作中，我們將總結經驗，去粗取精，進一步深化思想認識，整合各種教育培訓資源和途徑，強化制度建設，規(guī)范管理，創(chuàng)新組織教學形式、工作機制、激勵機制、考核機制，積極探索管、學、用途徑，促進我鎮(zhèn)遠程教育管理科學化、規(guī)范化和制度化，真正讓黨員干部經常受教育、農民長期得實惠，提高我鎮(zhèn)黨員干部隊伍整體素質，加快推進我鎮(zhèn)新農村建設。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結篇十
今后我們將利用這個信息平臺，加大黨員干部教育培訓力度，制定培訓計劃，根據(jù)時節(jié)組織黨員干部進行觀看種植、營銷、市場信息、黨的方針政策等方面的有關內容。觀后做好討論，理思路，提建議，談打算，促發(fā)展。做到教育培訓與實際生產相結合，與黨員聯(lián)戶相結合，及時解決種植、營銷等生產生活中的實際問題，為他們提供產前、產中、產后的系列服務，增加農民的收入，促進農村經濟全面發(fā)展。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結篇十一
一年來，在辦事處黨工委、政府的正確領導和市遠教辦的精心指導下，我鎮(zhèn)認真按照“建為基礎、管為抓手、學為載體、用為目的”的工作要求，緊緊圍繞“讓黨員干部經常受教育、使農民長期得實惠”的工作目標，精心組織、周密部署、大膽探索、勇于創(chuàng)新、狠抓落實，把開展農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作、深入貫徹落實科學發(fā)展觀、推進黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設結合起來，與貫徹落實黨在農村的方針政策、加快社會主義新農村建設結合起來，提高了廣大農村黨員干部和農民群眾的整體素質，進一步推動了我鎮(zhèn)農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的健康發(fā)展，充分發(fā)揮了遠程教育在建設社會主義新農村和構建和諧社會中的積極作用，促進了我鎮(zhèn)農村經濟和社會事業(yè)的全面發(fā)展，工作取得了較好的效果。現(xiàn)將一年來的工作情況總結如下：
一、基本情況。
我辦事處共有5個社區(qū)，9個行政村建立終端接收站點11個（其中村級站點6個，社區(qū)站點5個），村級覆蓋率達到70%，并保證站點學習室桌椅設施齊全、五防設施齊備、規(guī)章制度上墻、各項記錄完備；同時，依托農技人員、學校教師、包村干部、村支兩委成員、大學生村官等成立了站點操作管理人員隊伍和技術服務人員隊伍，加強站點管理，使遠程教育真正發(fā)揮惠農作用。據(jù)統(tǒng)計，一年來，全村共組織收看遠程教育直播、點播節(jié)目達1600多人次，參加培訓的黨員干部950多人次，為農民群眾提供各類信息150多條，受到了廣大農村黨員干部群眾的歡迎。
二、主要做法。
1、建立健全工作機構，認真抓好領導責任制的落實。
根據(jù)人事調動，辦事處黨工委、政府及時調整了領導小組成員名單，進一步明確成員職責分工，由主要負責同志親自抓部署、親自抓落實。同時，確定專職站點管理員，具體負責組織實施、協(xié)調管理黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作。
為了使辦事處黨員干部群眾對遠程教育有一個全面、深入的了解和認識，爭取他們支持和參與遠程教育工作，要求各村采取多種形式、多種渠道積極向廣大群眾進行宣傳。充分利用標語、條幅、黑板報、宣傳欄、包村組干部進村入戶等形式進行廣泛宣傳，加強對內對外宣傳工作力度，積極宣傳推介現(xiàn)代遠程教育的成功典型，展示現(xiàn)代遠程教育成果，提高了廣大黨員和群眾的參與熱情，增強了搞好現(xiàn)代遠程教育工作的信心。
3、加強制度建設，規(guī)范站點管理。
根據(jù)市遠程教育安排意見我辦事處制定出臺了終端接收站點播放制度、設備管理制度、信息反饋制度、站點管理員職責等基礎性站點管理制度，要求各村都要將制度上墻，配備配齊了“三薄一冊”，形成了以制度管人、管設備、管學習培訓的工作機制，使遠程教育工作有章可循，初步實現(xiàn)了遠程教育規(guī)范化管理。針對農村基層站點普遍存在的安全隱患問題，要求各社區(qū)、村建立了由村黨員干部輪流值班制度，既方便了群眾收看，又解決了遠程教育站點的安全問題。
4、科學制定教學方案，不斷豐富學習形式。
科學制定學習計劃是搞好“學、用”的關鍵環(huán)節(jié)。依據(jù)市遠教辦教學方案，針對農村黨員干部和農民群眾的學習要求、不同的年齡、文化結構，結合當?shù)禺a業(yè)發(fā)展實際和農村生產、生活規(guī)律，精心挑選學習內容，靈活安排學習時間，安排不同的學習內容，保證了每月集中學習不少于2次，每次不少于2小時，每次黨員參學率不低于90%。建立黨員群眾需求調查制度，及時向市遠程辦反映群眾需要學習的內容和想學習的內容，為遠程教育工作更好的服務黨員群眾提供了依據(jù)。
堅持集中學習和分類學習相結合，在黨員干部共性知識上，比如宣傳黨的路線、方針、政策、法律法規(guī)及中央、省、市有關文件等知識采用集中學習；在農業(yè)實用技術、經營管理、科普知識等個性需求的.學習上，根據(jù)不同的農戶所需的技術類別，采取分組分時進行學習，滿足個性化的要求。
堅持集體學與自學相結合，在開展集體學習的基礎上，針對黨員群眾個人的特殊需求，采取黨員群眾自學的方式。堅持理論學習和實踐操作相結合，在政策理論知識以外，辦事處根據(jù)實際情況對獼猴桃種植、生豬、娃娃魚養(yǎng)殖的e大戶等進行重點培訓，并通過發(fā)揮他們的示范作用，帶動了其他農戶自覺參加遠程教育學習，提高了他們的致富本領。
三、取得的成效。
開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育，“建”是基礎，“管”是關鍵，“學、用”是目的。按照“學出效果、用出效益”的目標，積極開展遠程教育學用工作，促進“學”“用”轉化，取得了顯著成效。
1、提高了黨員干部素質，增強了基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點成功開展以來，為廣大黨員干部的學習提供了極為廣闊的學習天地，充分發(fā)揮遠程教育方便、易學、直觀的優(yōu)勢，把現(xiàn)代遠程教育與黨員日常教育學習相結合，組織廣大黨員干部積極收看遠程教育節(jié)目，廣泛開展政策理論和實用技術學習。一是通過遠程教育平臺，不斷學習了解黨的基本理論知識、黨在農村的方針政策以及農村適用技術，思想得到進一步的解放，視眼得到進一步拓寬，使黨員干部隊伍素質得到明顯提升，農村基層組織得到明顯加強，農村各項工作得以順利推進，實現(xiàn)了農村社會的和諧健康發(fā)展；二是通過遠程教育學習，創(chuàng)新了農村基層黨組織活動內容和工作方式，開辟了農村基層黨組織聯(lián)系群眾、組織群眾、服務群眾的新途徑，不斷提高了農村基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，鞏固了黨在農村的執(zhí)政基礎，提高了黨建工作水平，充分發(fā)揮黨組織在新農村建設中的領導核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。
2、提升了黨員群眾發(fā)家致富的本領，加大示范創(chuàng)建，促進農民增收致富。
立足于增加農民收入,突出抓好遠程教育站點學用工作，積極組織開展農村實用技術培訓活動，培育新型農民，并廣泛開辟農民增收渠道，使教育成果得以轉化，加快了農民群眾的增收致富。
通過對黨員干部、群眾進行培訓，使他們從中獲得農業(yè)科技信息，學到農業(yè)實用技術，為廣大農民群眾開辟了致富途徑，積極地進行農業(yè)產業(yè)結構調整，使農民群眾得到了真正實惠。
3、提升了農民群眾的文化生活質量，進一步推動了精神文明建設。
由于遠程教育信息量大，學習內容豐富，能滿足廣大黨員群眾各種學習需求。通過對教學計劃、政治理論、政策法規(guī)、經營管理、計劃生育、社會治安綜合治理、環(huán)境保護、農村醫(yī)療衛(wèi)生常識等各項政策法規(guī)的學習宣傳，向群眾傳播積極健康的先進文化,大力提倡科學、文明、法治的生活觀,倡導新的健康生活方式，使農民成為有知識的文化人、講道德的文明人，營造了新風尚，傳播了新文化，提升了農民的生活質量，進一步推動精神文明建設。
四、存在問題。
1、辦事處遠程教育工作站沒有專門的遠程教育設備，不能及時地同步了解和指導各站點的培訓工作。辦事處遠程辦人員其工作都是一兼多職，任務繁雜，影響了工作的督查力度和指導力度。
2、站點設備故障，社區(qū)、村遠程教育工作站工作人員因維修技術跟不上，不能及時進行故障排除與維修，一定程度上造成遠教工作的正常運行。
3、有的存在遠程教育課件安排不充分，記錄不完善，網(wǎng)頁更新不及時等。
4、現(xiàn)代遠程教育內容更新不夠及時，內容不夠全面。新農村建設等政治理論、政策法規(guī)、經營管理等幫農致富節(jié)目更新不是很及時，數(shù)量有限，不能滿足廣大農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育培訓工作的需要，在一定程度上影響了群眾參與學習的積極性。
五、下一步打算。
（一）進一步提高對開展好遠程教育工作重要性和必要性認識，切實把遠程教育工作作為一項長期性重要工作來抓緊抓好。要堅決克服松勁、厭戰(zhàn)的思想和時緊時松的現(xiàn)象。
（二）扎扎實實的抓好培訓工作。按照“全員覆蓋、分類指導，按需施教”的要求，確保每位農村黨員都能受到教育。黨員遠程教育培訓工作每月不少于2課時，4小時。
（三）加強社區(qū)、村遠程教育站點工作人員業(yè)務素質的培訓力度，深化培訓工作，進一步完善示范村和示范戶的建設，用示范帶動群眾，通過“學、帶、比”推動農村的經濟發(fā)展。
（四）堅持長期不懈的抓好遠程教育宣傳工作。繼續(xù)從深度、廣度上抓好遠程教育宣傳，使之深入人心，擴大廣大黨員干部群眾的參與面，使遠程教育深入持久地開展下去，做到人人了解遠程教育，人人參與遠程教育，形成全村上下共同參與遠程教育的良好氛圍，使遠程教育成為農村黨員干部和群眾學習農業(yè)適用技術，發(fā)展致富奔小康的有力平臺。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結篇十二
在實施現(xiàn)代遠程教育工作中，充分調動村級黨組織和廣大黨員干部群眾的積極性，發(fā)揮農村基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。在時間短、任務重、資金困難的情況下，不等不靠，積極組織廣大黨員和群眾投入到村級遠程教育活動場地建設中去。
1、完善村室建設。投資建成文化娛樂室、黨員電教室等，并完成了配套設施建設，使群眾有了“議事堂”、“娛樂場”。
2、整治鄉(xiāng)村環(huán)境。對村內生產、生活道路進行了硬化，綠化；修建標準化垃圾池和成立有2人組成的村級衛(wèi)生保潔隊伍，使鄉(xiāng)村環(huán)境實現(xiàn)了規(guī)范化管理。
3、開展便民服務。建立村級便民服務中心，可以讓村民足不出戶就可以解決平常生活中遇到的困難。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結篇十三
時光飛逝，轉眼間一年的時間已經過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉變成教師手中理想的教學工具和手段。通過一年的努力，在各級領導的支持、關懷下，我校遠程教育工作有條不紊地開展，扎實有效。現(xiàn)將有關工程工作總結如下：
由于教育局的關心和支持，我們學校得到了項目各室的門牌、各項制度的上墻框、以及各種登記冊。其中有《管理人員職責》、《設備管理制度》、《光盤播放管理制度》、《資源管理制度》、《收視室教室管理制度》等，在安裝項目時，我們就及時地認真學習，并把各項制度框掛上墻，嚴格按制度開展工作。
1．管理員必須按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星ip資源，及時整理和制作光盤，及時預告。并填寫《遠教資源接收、下載登記表》，將下載、接收的信息資源分類，對有用的資料刻錄成資料光盤，使用前必須填寫《遠教資源使用情況登記表》。并堅持周一至周五全時段下載、接收信息資源，由劉孝安老師負責每天按時下載、接收，認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、整理，把遠程教育資源刻錄成光盤保存，并為教育教學之用。
2．認真執(zhí)行儀器、設備保管完好、干凈，嚴格執(zhí)行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、設備、機器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命。
3．按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結合起來，課后做好教學反思，努力做到能用、會用、好用，真正的做到為教學服務項、為學生服務、為老師服務。
4．經常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規(guī)范行為。
5、重視安全教育。教育學生遵守操作規(guī)程，注意設備安全和用電安全。保證計算機教室、多媒體教室內不發(fā)生任何責任事故。每次使用都必須做到：嚴格按照操作規(guī)程，使用前先查看設備物理連接是否良好，電源供電是否正常，使用時先學習操作須知，嚴禁違規(guī)操作，操作時必須在管理員的指導下進行，所有設備不得隨意挪動，確需挪動時，必須輕拿輕放，使用后，檢查設備運行情況，確認無誤后，按正常操作關機，切斷電源，待設備冷卻后，罩上防塵罩布。另外，要求管理人員必須經常保持室內通風、透氣，防塵、防潮處理，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設備的完好無損。
6、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術手段的的優(yōu)點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業(yè)進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的'現(xiàn)代遠程信息技術教育。
7、搞好現(xiàn)代遠程教育教學資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導。強力提供技術支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。
8、認真做好校本培訓工作，加強對教師的培訓。本學期實行全員培訓。通過課堂教學、上機實踐、討論等形式，使培訓活動更好地開展。培訓過程中，要不定期地對教師進行調查，隨時了解教師學習情況。制定本校遠程教育培訓方案，努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡利用遠程教育教學資源上課。
我們的工作雖然取得了一些成績，但離遠程教育先進校的要求還有較大的距離，集中學習時的師生互動等方面還有待深入研究和加強。我們決心一如既往地強化管理，不斷改善條件、改進方法，密切配合上級領導部門，使遠程教育模式下的學歷教育質量得以進一步提高。由于遠程教育工作剛剛在我校實施開展，許多工作尚在計劃之中，還沒有具體落實的措施，例如在做好為農服務工作上。還沒有定期向農民朋友義務提供三農信息服務資料冊。沒能真正實現(xiàn)為當?shù)亟洕⒔逃?、文化的發(fā)展服務。資源共享，優(yōu)勢互補！今后，我們要在這方面多做工作，并努力實踐現(xiàn)代遠程教育讓師生受利益、讓農民得實惠的諾言定期開展現(xiàn)代遠程教育校本教育科研，推進校際交流。營造更為濃厚的現(xiàn)代遠程教育氛圍。
旬陽縣西岔九年制學校。
20xx年6月30日。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結篇十四
xx鄉(xiāng)黨員干部遠程教育工作在市委遠程辦的悉心指導下，堅持站點建設標準化、管理維護規(guī)范化、教學組織經?；?、功能發(fā)揮拓展化的四化工作方針，加強領導，健全機制，創(chuàng)新舉措，積極探索讓干部經常受教育,使農民長期得實惠的長效機制，推動了遠程教育工作順利開展、作用發(fā)揮明顯。
我鄉(xiāng)高度重視黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作，始終把遠程教育工作作為加強農村基層組織建設、推進社會主義新農村建設的一項重點工作來抓。年初，成立了以鄉(xiāng)黨委副書記為組長，各村黨支部書記為成員的農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作領導小組，并制定了相應的職責，形成了上下聯(lián)動、齊抓共管的良好工作格局。同時，將遠程教育工作納入基層黨建工作目標考核，制發(fā)了詳細的考核內容及標準，落實目標責任，實行量化管理，嚴格責任追究。
全鄉(xiāng)7個村以災后重建為契機，在村級組織活動場所內設遠程教育室，建立了標準的教室。我鄉(xiāng)投入大量的物力財力，確保每個遠教室做到五防一配備(即：防火、防盜、防塵、防潮、防雷和桌椅板凳配備)，及時安裝了電視機、vcd及相應設備。同時，每村安排一名專職管理員，對站點進行日常運行和維護。鄉(xiāng)黨委統(tǒng)一安排站點管理員定期接受培訓，保證管理員能熟悉操作系統(tǒng)、處理簡單故障，發(fā)揮遠教站點的作用。
為保證遠程教育站點能安裝規(guī)范、運行穩(wěn)定、設備故障率低，我鄉(xiāng)制定了《管理人員職責》、《設備管理制度》、《資源管理制度》等規(guī)章制度，保障站點管理維護規(guī)范化。
一是各村結合本村發(fā)展實際，每月末擬定下一個月的教學計劃、教學內容、時間安排、學習方式等，按照計劃嚴格落實教學任務，并依據(jù)實際情況適當增加黨員群眾需要的學習內容。月末，規(guī)范、準確、及時填寫四簿一冊。
二是對設備故障情況的反饋形成常態(tài)機制。各村定期檢查設備的運行情況，每月填寫《設備故障情況統(tǒng)計表》向鄉(xiāng)政府反饋，便于及時掌握站點運行現(xiàn)狀，并與上級部門溝通銜接進行維修。
三是嚴格操作程序，做到每名專職管理員先學習，再上崗。每次使用都嚴格做到先查看設備物理連接是否良好，電源供電是否正常，再行使用。使用后，檢查設備運行情況，確認無誤后，按正常操作關機，切斷電源，確保設備的完好無損。
遠程教育就是讓廣大黨員干部群眾受教育、得實惠。今年來，我鄉(xiāng)從組織理論知識學習和業(yè)務技能學習兩方面入手，通過一系列有計劃、系統(tǒng)性的教育教學內容，讓廣大黨員干部群眾既增長知識又增強技能。
一是建先進知識宣傳點。借助遠程教育平臺，通過積極組織農村黨員干部收看、交流座談等形式，集中學習各基層黨組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)的先進經驗和做法，學習中央出臺的各項惠農政策與法律法規(guī)，切實增強廣大黨員的黨性觀念和思想素質。二是建實用技術普及點。根據(jù)各村實際下載有利于本村發(fā)展的農村實用技術教程，因需施教，每月集中培訓學習2次以上，把科學的種植、養(yǎng)殖技術直接傳授給農民群眾，并結合田秀才、土專家下田間、進村社的現(xiàn)場指導，讓村民及時有效地掌握先進、科學的實用技術，提高農民科學致富的能力，夯實遠程教育的致富經作用。三是建文化活動開展點。以遠程教育文化傳授為依托，結合村級組織活動場所圖書室的使用，結合創(chuàng)先爭優(yōu)開展豐富多彩的文娛活動，提高廣大村民精神文化素質，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動貫穿新農村建設的方方面面，進一步提升黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、號召力。
今年來，我鄉(xiāng)結合征地拆遷工作實際，特別對征地農轉非勞動年齡段人員開展技術培訓，已組織課堂教學、基地實踐、專家講座等各類培訓20余次，已有近300人實現(xiàn)了就業(yè)，實現(xiàn)了遠程教育學用相通的目標。
結合上半遠程教育工作檢 查中存在的問題，我鄉(xiāng)高度重視，認真分析原因，積極采取措施進行整改提高。
(一)存在問題
是如何主動服務基層還不夠;四是加大自辦節(jié)目的比重，加強隊伍的培訓和管理。
(二)整改舉措
一是抓好實用教育。結合我鄉(xiāng)實際，多集中對黨員群眾進行實用知識和技術的教育培訓，使黨員群眾充分學懂各項政策，掌握一門技術，實現(xiàn)長期受教育、長期得實惠的良性機制。
二是抓好隊伍建設。充實遠程教育隊伍，加強管理人員、技術人員的培訓，使遠程教育骨干人員盡快熟練掌握設備操作、使用及一般性故障排除等方面的知識，保證現(xiàn)代遠程教育工作的開展。
三是抓好典型帶動。積極宣傳創(chuàng)業(yè)典型，用致富快、賺錢多的事例教育引導群眾。通過各類典型的引導示范，使農民見到成效、得到實惠，進而實現(xiàn)以點帶面、共同致富的目標。
四是抓好制度落實。在建立和完善各項管理制度的同時，指導各行政村開展教學活動，重點抓好組織收看，進一步提高農村黨員干部帶頭致富、帶領致富的本領，最大限度地發(fā)揮農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的作用。
五是抓好信息反饋。發(fā)揮大學生村官的優(yōu)勢，當好信息員，幫助所在村加強遠教工作特色、典型做法的信息挖掘、報送工作，健全各村信息反饋的常態(tài)化機制，便于指導、監(jiān)督各村遠教工作順利開展。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結篇十五
我校開展中小學農村現(xiàn)代遠程教育項目，到現(xiàn)在已有3年時光。在這幾年的時間中，為了使遠程教育能更好地為教育教學服務。現(xiàn)將我半年來的點滴工作總結如下：
為了保證我校遠教工作的正常開展，我校遠教室做到期初有計劃，期末有總結。計劃目標明確，措施有力，并靈活地按計劃認真開展各項遠教活動。在平時工作中，種表冊均認真填寫并已歸檔。
為了確保設備運轉正常，不影響遠教工作的正常開展，遠教管理人員嚴格執(zhí)行上級的有關規(guī)定，實行專人管理，專項使用。在硬件設施的使用和管理上，所有遠程教育設備作為固定國有資產。在日常管理工作中，經常打掃遠教室，定期對設備進行檢查，并定期清潔機器等。
創(chuàng)造性地開展遠程教育工作首先，合理利用教育資源，在遠程教育資源服務于教育教學方面，我校能夠創(chuàng)造性地整合、利用教育資源。其次，每周積極開展課件制作培訓，長時間下來，許多教師都制作出很好的而且非常實用的教學課件，為開展多媒體教學奠定了基礎，大大提高了課堂教學效率及質量。
遠程教育是一座豐富的教育寶庫，不但配備有文本資料，光盤以及系統(tǒng)工具等軟件資源，而且網(wǎng)絡上可以下載大量的各種學科的有關資料或優(yōu)秀課堂教學實例。在平時的教育教學工作中，我及時收集本校教師自己設計制作的課件等，與遠教下載資料進行整合，大大地豐富了學校的教育資源，為學校的各項工作提供了很大幫助。
1． 雖然已經提供了很多的遠教資源，但是老師們仍然覺得這些資源不夠用。主要的原因是針對小學教育所開發(fā)的資源不適應教學需要（如教材版本不符等），教師們覺得不好用，出現(xiàn)了很多新教材、新版本，很難配合教材使用。教師利用遠程資源的積極性不夠高。
2．遠程教育配備的教育教學資源少，教師選擇的空間不大，使教師對遠教資源的整合帶來了很多問題。
3．遠程教育的很多資源都是通過衛(wèi)星下載傳送到學校的，進而服務教師、學生的教學和活動。但是由于天氣以及電壓的影響，很多遠程資源不能完整下載，從而導致在資源瀏覽器上打不開，給教師的教學活動造成了很多麻煩，使遠程教育資源的作用的發(fā)揮受到限制。
4．在半年時間的使用過程中，遠程教育設備也出現(xiàn)了一些磨損，電腦在操作過程中反應緩慢，雖然裝有殺毒軟件，但是電腦有時還是會出現(xiàn)故障，有時會遇到一些難以解決的問題，希望能有相關人員的技術支持。
5.設備上也出現(xiàn)一些問題，衛(wèi)星信號不穩(wěn)定，有時接連幾天沒有信號，一些資源不能接收，只能從寬帶上下載了。最后，在今后打算加強教師的培訓，使教師能多利用這些資源，讓這些設備及資源在實際應用中發(fā)揮到最大的效能，使遠程教育發(fā)揮出它最大的作用，促進我校的教育教學工作。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結篇十六
為了能使設備正常運行，社區(qū)按上級相關文件精神及要求，成立了以社區(qū)黨支部書記為組長的遠程教育工作領導小組，制定了各種措施，把開展遠程教育活動列入社區(qū)黨建日常工作當中，確保遠程教育工作的正常開展，同時，利用遠程教育設備，隨時為社區(qū)居民查閱所需資料。
為使社區(qū)遠程教育工作順利展開，我們做到每周對新的課件內容進行按時下載，每天檢查電腦、電視機等播放設施，對并對下載的內容進行整理，選擇播放質量好的，內容適合社區(qū)黨員及居民群眾需求的，做好播放內容的記錄、上報工作，做到設施運作正常，播放記錄完整。
搞好站點建設，我們按照“學出效果、用出效益”的總體要求，切實抓好學用工作的組織，將遠教站點真正建成服務社區(qū)建設、提升黨建水平的重要平臺。一是通過根據(jù)上級遠教工作總體規(guī)劃要求，結合實際，制定科學的教學計劃，并堅持按計劃行事。對學習內容、時間安排和學習方法等做出明確規(guī)定，堅持按計劃開展學習；二是利用學習空閑，為大家轉播賽事、播放內容健康向上的電影，調動廣大黨員干部群眾學用工作的積極性，變“要我學”為“我要學”。一方面，及時組織黨員收看與生活、工作內容有關的教育課件，讓黨員干部看到遠教帶來的實實在在的好處和作用，另一方面是針對不同對象學習不同內容，拓展和延伸遠教站點的教育服務功能，滿足廣大黨員干部群眾學習需求。開展對不同層次、不同對象的學習教育活動。一是針對青少年朋友學習科普常識、法制教育等方面的知識，二是針對黨員同志學習《科學發(fā)展觀》、《作風建設永遠在路上》、《十八屆五中全會精神》等。三是針對社區(qū)進城務工人員，法律意識和安全防范意識不強的問題，對他們進行相關的法律知識和治安防范知識教育培訓，使他們增強了法律意識，提高了治安防范意識。
在做好遠程教育的培訓工作的同時，充分利用遠程教育資源，在全年各類的節(jié)日中，做好宣傳教育工作，如：6.26國際禁毒日，為社區(qū)戒毒康復人員播放了影片《輯毒警》；利用7.11人口日開展了人口與計劃生育宣傳活動等。
回顧一年的工作，雖然取得一定的成績，完成了預定的主要工作目標，但仍然存在一些不足：一是學用方面做得還不夠，還有待于加強；二是遠教活動經費不足，社區(qū)負擔重，妨礙遠教工作快速發(fā)展，導致學用工作整體難推動，等等這些，都有待我們在今后的工作中認真加以改進和解決。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結篇十七
福興地九年一貫（寄宿制）制學校分為初中部和小學部，下轄7所村?。ㄒ?、二年級），在校生1928人，其中初中部756人，小學部1182人，教職工164人。
寄宿制學校占地面積82000平方米，其中建筑面積17000平方米，校園綠化面積13000平方米，綠化正在進行中，活動場所22000平方米。
現(xiàn)有微機室2個，共有電腦63臺，多媒體教室1個，衛(wèi)星接收室2個，dvd播放室2個，各功能室各類設施齊全，完全保證教師的正常應用。
1、健全組織機構
我校對現(xiàn)代遠程教育項目給予了高度重視，認真領會上級主管部門的文件精神，把開展現(xiàn)代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。為了爭取主動，學校先后召開專題會議，部署遠程教育項目有關工作。
實行一把手負責制，成立了遠程教育應用領導小組和應用教研小組，任命李玉清老師為專職管理員，具體負責遠程教育各項工作的部署。
2、建立保障機制
首先保障人員的合理分配，針對遠程教育工程的特點，成立信息技術領導小組，將微機室、多媒體教室、衛(wèi)星接收室、dvd播放室進行合理分配，明確具體，責任到人。
其次，學校每年都從公用經費中拿出一大部分用來對遠程教育設備進行維護、更新，耗材的補充，從而保障了遠程教育設備的正常運行。
3、強化檢查和考評制度
學校制定了遠程教育設備的應用檢查及使用制度，學校領導經常對遠程教育三種模式的實施情況進行檢查、考評。
1、完善制度，有章可循
依據(jù)上級的標準和我校的實際情況制定了《學遠程教育項目設備管理制度》、《遠程教育項目應用考評制度》等規(guī)章制度，并把遠程教育的應用情況納入到教師的學期考核之中，做到了機構健全、制度完善、分工明確、責任落實、明細管理。學校也相應引入了獎勵機制，能夠利用遠程教育授課的教師優(yōu)先評定學校優(yōu)質課，并給予物質獎勵。
2、對設備進行登記管理
設備投入使用伊始，學校就認真清點各種設備和資源，做好固定資產的登記造冊工作。保證所有設備和資源做到帳物相符。
3、居安思危，確保設備正常運轉。
設備安裝后，學較立即部署防護工作，平時扎實做好設備的防雷、防盜、防火工作，我校三種模式的專用教室都安上了防盜窗、安全門、防盜報警器、配有專用滅火器。為各村小特制了加粗的防盜門窗。并有專人24小時值班，夏季作好防雷工作，春秋季節(jié)加固衛(wèi)星天線防止大風的破壞，時刻警惕不安全因素的發(fā)生。
安排具有維修經驗的馮國輝老師具體負責設備的維護工作，至今為止，學校遠程教育設備維護良好，無塵、無銹，設備定期檢修，設備使用和維修均有登記，保證設備完好率在95%以上。
4、用好設備，按時、保質、保量地完成遠程教育資源的接收、整理工作。
1）每周接收資源時間２４小時以上，平均每周下載量不少于２ｇ，并有詳實的資源下載紀錄。
2）2、對下載的資源即時進行歸類整理，并轉刻成光盤和用備份硬盤存貯。
3）3、中心校資源輻射村小或教學點工作，為村小和教學點提供資源每學期４０小時以上。
設備投入使用后，學校立即根據(jù)本學校的實際情況，對全體教師進行分批次培訓，首先管理人員和微機教師參加了省、市、縣各級電教部門舉辦的培訓學習班，然后對本校教師進行轉訓，首先讓教師明確什么是遠程教育工程，怎樣使用遠程教育設備、如何與自己的教學相結合，學校依托農村遠程教育優(yōu)質教學資源，積極開展不同內容、不同形式的培訓活動。如組織全員教師利用業(yè)務學習時間收看課堂教學實錄，播放本校教學資源庫的典型資源。開展運用優(yōu)質教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討，通過這樣逐步深入，層層過關，讓教師先學習理論，然后動手操作，做到有章可循，讓教師學到真正能夠提高自己教學能力的東西。
針對中小學教育設備的不同和課程的特點制定了相應的培訓內容：
小學部教師主要培訓內容為：
1、dvd機與電視機的連接、dvd機的基本操作、電視機常見功能的操作。
2、衛(wèi)星資源的下載，光盤的刻錄與使用。
3、網(wǎng)絡資源的查找、下載及應用。
中學部教師主要培訓內容為：
1、dvd、電視機和衛(wèi)星資源的使用。
2、計算機教室的使用方法。
3、清華同方資源的應用。
4、網(wǎng)絡資源的查找。
5、課件的制作方法。
6、多媒體教室的使用。
經過培訓，教師們能夠獨立操作，在課堂教學之中他們應用起來得心應手，給課堂教學帶來生機活力。我校的培訓工作始終堅持進行，計算機教室全天開放，并結合寄宿學校的特點按年級組在晚自習時間由信息技術教師分學科培訓，受訓教師的信息技術水平和多媒體教室的.應用能力逐步提高。我校的農遠資源設備的使用每學期都有規(guī)劃，學期末對這項工作都有總結。對培訓工作也有具體計劃，對受訓教師有具體的考核辦法。我校在農遠設備資源的應用方面已經形成了規(guī)范化制度化。
1、常規(guī)教學應用
設備安裝的目的是使用，不讓設備閑置。針對于此，我校給予教師充分的時間作保證，除正常上課外，教師可以隨時到微機室進行備課、學習，并要求每位教師每周至少利用遠教設備上一節(jié)整合課，保證各功能室的充分利用。
2、結對子，促發(fā)展
我校老年教師較多，占全校教師的1/3以上，對信息技術的接受能力和動手操作能力相對較弱，缺乏專人輔導，抵觸情緒很大，如何采取措施讓他們加入到現(xiàn)代遠程教育的大潮中來是一個較難的課題。青年教師對信息技術的接受能力較強，大多具有一定的功底，但在課堂教學經驗和能力上尚有所欠缺。根據(jù)實際情況，我校采取老青結合的方法，將青年教師與老年教師結成對子，形成共同學習、互相補充的局面，在一定程度上提高了我校教師的利用信息技術進行教學的能力。
3、樹立典型，帶動全體教師
農遠設備資源的應用是一個新生事物，大部分教師用慣了“三件寶”—黑板、粉筆、教科書。為了讓這些教師盡快改變觀念，我們在多媒體教室開展了一節(jié)示范課，由信息技術骨干教師馮國輝主講。他用自制的課件講述了河母渡人、半坡人、大汶口人的原始生活情況，上課時，結合課件的圖片、聲音、視頻等多方面的輔助效果，仿佛將大家?guī)У搅嗽紩r代。課后，教師身有感觸，對現(xiàn)代化的教學手段有了濃厚的興趣，廣大教師學習農遠設備資源應用的熱情高漲。
xxxx年12月，我校李國紅老師的《平面鏡成像》被省電教館選中，參加國家級優(yōu)秀課評選。今年4月份，我市教育學院送教下鄉(xiāng)活動到我校，田耕雨、李其潔、丁瑩，李國紅等幾位教師的課件，得到了市教育學院領導的好評。
4、強化教研，提升應用
為了更好地運用和發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢，學校積極與上級各部門進行溝通，通過“走出去，請進來”的方式，與其他學校、地區(qū)互通有無，交流經驗，促進了學校教師的成長，整合型教師數(shù)量在不斷壯大，有力的推動了學校的教育教學工作的全面發(fā)展。
5、不斷探索新的教育形式
隨著信息技術的發(fā)展，qq、email、博客等新技術的傳播已經深入到學校，部分教師已經可以利用他們進行傳遞信息和教學研討，無形中促進了教師教學能力的提高。
1、衛(wèi)星資源的利用率不夠，有待提高；
3、部分教師的信息技術水平還有待提高，缺乏教師相關遠程教育知識培訓，學科和信息技術的整合需要深入挖掘。
4、“教學”與“應用”的分離，在調動學生的學習興趣，提高課堂教學效果，真正把光盤用好，發(fā)揮其應有功效方面，尚待不斷探索，不斷研究。
5、部分光盤光盤內容城市化比較嚴重，內容不符合農村教學實際。
6、農村黨員教育難以和實際進行同步。
1、進一步完善管理，加大對教師的培訓工作，改變觀念，提高教學水平；
2、我們還將加大資金投入，為每個班級都配備電視和dvd，使用農遠教育不局限于1、2個教室，使資源共享面更廣。
3、實行“走出去、請進來”的模式，聘請各方面的專家到我校指導，也派出教師到遠程教育使用較先進的地區(qū)、學校進行觀摩、學習，把好的經驗帶回來，應用到自己的教學之中。
我校遠程教育工作取得了一些成績，但也存在一定的不足，需要我們今后努力改進。為了更好的發(fā)揮遠程教育在我校教學中的地位，我們將一如既往的將此項工作一直開展下去，發(fā)揮其在教學中應用的作用，并逐步建立起自己的校園教學資源網(wǎng)絡，使遠程教育更好的服務于我校的教育教學工作。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結篇十八
本學期的教育教學工作轉眼間就結束了，在這一學期中我校的遠程教育工作也取得了必須的成績，為了總結經驗提高成績，現(xiàn)對遠程教育工作做以下總結:。
為管理好遠程教育工作，保證遠程教育工作有序開展，我校根據(jù)校園實際，定出了我校遠程教育發(fā)展規(guī)劃，制定了《計算機教室管理制度》、《設備管理制度》、《資源接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊。對遠程教育設備的維護、資源的接收、整理進行了明確的分工，職責到人。對教師的學習進修、業(yè)務培訓指導等進行了全面的安排布置。對遠程教育資金投入等，作了詳細的預算和安排。
二、加強校本培訓，讓人人都會利用遠程教育資源。
首先，調動教師用心性，讓遠程教育進入課堂落實到實處。針對我校系鎮(zhèn)上校園，信息技術落后，教師的計算機操作水平不高的狀況。我校利用每周五下午的周前會，對教師進行遠教資源的培訓，使人人都會利用遠程教育資源。這樣一來，我校教師人人都會計算機基本操作，人人都會調用遠程教育資源。
三、讓遠程教育資源走進課堂、提高教育教學質量。
遠程教育資源，要走進課堂、用在課堂，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢，這是遠程教育工作的核心。遠程教育，就是要透過資源共享，讓農村學生能享有優(yōu)質教育。如果資源只停留在教師那兒，不進課堂，達不到用遠程教育提升農村校園教育質量的目的。怎樣讓遠程資源走進課堂，提高教育教學質量，我們采取了一系列措施。
1、我們定時將所接收的資源公布，讓所有老師和學生都能最快的理解最新資源。
2、結合教導處，要求每位老師在備課時不但要備教材、備學生，還要利用遠程教育資源進行備課，把遠程教育資源與課堂教學有機結合起來，教導處定期檢查。
3、每班每學期至少要利用遠教資源開展2-3次主題班會活動，并且要有班務工作記錄。
4、要求信息技術教師在信息技術課上教會學生使用遠程教育資源，使學生自己能夠觀看遠程教育資源中的課件、經典案例、知識拓展、習題精遠、課堂實錄等資料，教會學生使用互聯(lián)網(wǎng)，從而實現(xiàn)學生的自主學習、探究學習，開闊學生的視野、因材施教、培養(yǎng)學生的個性。
5、這學期要求每位教師務必要上一節(jié)利用遠程教育資源進行教學的教研示范課，探索運用遠程教育資源與學科課教學整合的途徑和方法。由于設備問題影響了我校遠程教育工作的開展，以今后的遠程教育工作中，要加強設備的管理，讓遠程教育設備發(fā)揮更大更好的作用。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結篇十九
1、工作模式經過兩年多的不斷摸索，我校遠程教育領導小組探索出一套較為先進的遠程教育工作模式，概括起來即領導小組總攬全局，管理人員具體實施，全體師生貫徹落實。
2、資源接收工作本學年，我校認真做好遠程教育收視工作，堅持工作日每天早上8：00開機收視、及時瀏覽及處理收視信息，下午5：00左右關機。每天抽取一至二小時加工整理有用信息，及時發(fā)布到校園局域網(wǎng)中以服務于教育教學。
3、培訓學習本學年，我校圍繞多媒體教學課的相關需求，認真組織了教師學習有關多媒體教學課方面的知識，開展了多媒體教室設備操作培訓和powerpoint課件制作培訓。通過培訓，教師制作多媒體課件的水平有了極大的提高，考核合格率為100%。此外，我校還對計算機教室進行了開放，時間為每周星期二、四下午7：00—9：00。同時，遠程教育領導小組還積極與團支部、黨支部、教務處及教研組等取得聯(lián)系，配合他們開展了相應的培訓工作。
4、學生活動本學年，我校充分利用遠程教育豐富的資源，以提高學生素質為宗旨，組織了學生進行學習。如：法律法規(guī)、品德教育、衛(wèi)生宣傳、禁毒宣傳、團隊活動等。并積極與團支部、黨支部、教務處及教研組等取得了聯(lián)系，配合他們開展相應的學生活動。
5、多媒體研討課本學年，我校組織了教師積極開展多媒體教學課。學校改變了上一學年定人定時的規(guī)定，只規(guī)定凡45周歲以下教師每學期至少應完成8節(jié)多媒體教學課。這樣一來，教師們可以更多地根據(jù)自己的教學進度安排多媒體教學，同時也使教師們上多媒體課的積極性有了很大的提高。通過一學期的努力工作，教師們進一步掌握了多媒體教學所需的基本技能，截至日前，我校教師共開展多媒體教學課五百多節(jié)。教師們運用現(xiàn)代教育技術進行教學的積極性得到了極大的提高，教學成績也因此有一定的提高。
6、其它工作在做好各方面工作的同時，我校也非常重視各種資料的記錄與分類歸檔管理工作，各種檔案資料詳盡而有序；在電腦設備維護方面，遠程教育領導小組竭盡所能，充分保證了各項工作的正常開展。我校遠程教育所取得的成績，離不開黨和政府的重視，離不開各級教育部門的大力支持，離不開鎮(zhèn)中心學校的正確領導，也離不開全校師生的共同努力，立足當前，展望未來，我校將繼續(xù)努力地開展好遠程教育工作，為山村的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結篇二十
今年，我村進一步加大了對農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的領導力度，充實調整了村遠程教育工作領導小組，由黨總支部書記任組長、負總責。黨總支部召開了黨員大會，就遠程教育工作的開展情況、工作存在的問題和困難進行了通報，在集體經濟狀況極為緊張的情況下，投入專項資金近萬元，配備了必要的硬件，有力地推動了我村遠程教育工作的開展。
（二）、配強人員、夯實基礎。
面負責網(wǎng)絡的接收、播放、設備維護、課件征集等工作，并組織其參加了市縣業(yè)務培訓，提高操作能力。
（三）加強宣傳、營造氛圍。
采取標語、公開欄、明白紙等形式對開展現(xiàn)代遠程教育的目的、意義和方式方法進行宣傳，讓干部群眾了解和接受現(xiàn)代遠程教育，為進一步工作的順利開展營造了濃厚的社會氛圍。使廣大黨員干部統(tǒng)一了思想認識，為搞好現(xiàn)代遠程教育掃清了思想障礙。
（四）、健全制度、完善機制。
為使黨員干部遠程教育工作納入規(guī)范化、制度化軌道，我們按照鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一要求，制定了接收站職責、教學管理制度、設備操作規(guī)范、設備管理與利用制度等，確保按章操作、規(guī)范運行。并堅持記錄了“四簿一冊”，即設備運行、節(jié)目下載、、播放討論、意見反饋記錄簿和黨員干部點名冊，將每次收看的時間、內容、參加人員、信息反饋等詳細進行登記，全面掌握遠程教育站點利用情況，有效地提高了使用上的針對性與實效性。
（五）、精選內容，確保效果。
為切實增強收看內容的針對性，提高學習教育的實效性，我們在廣泛征求群眾意見的基礎上，圍繞中心工作，明確了黨性教育、農村實用技術、法律法規(guī)等為重點學習內容，讓廣大黨員干部群眾既學習黨的基本知識、基本理論，又學習科技信息、科技知識和技術，全面提高他們的政治理論素質、科技文化素質、帶頭致富能力和帶領群眾共同致富的能力。同時把遠程教育和學習實踐科學發(fā)展觀活動有效結合起來，確保取得實實在在的效果。
（一）、我村有專兼職工作人員2人，其中1名為我村兩委干部，1名為我村村大助理。兩委干部負責規(guī)劃和主持黨員干部參加遠程教育學習，村大助理負責設備日常維護、節(jié)目下載、記錄和統(tǒng)計播放內容和討論意見。
（二）、我村一直堅持終端站點各項制度完備上墻，遠程教育站點標牌清晰，環(huán)境整潔。
（三）、我村堅持做好遠程教育設備維護，確保我村站點設備100%正常運行、“五防一配套”率達到100%。
（四）、我村今年認真開展遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動，并做到活動有方案，有具體推進措施，活動有圖片有信息。
（五）、我村嚴格按鎮(zhèn)黨委政府要求，扎實開展遠程教育網(wǎng)絡學習，今年我村蓉城先鋒家園網(wǎng)遠程教育平臺學時達到105學時，兩委成員每人學時均不低于80學時，完全達標。我村兩委干部在溫江黨建網(wǎng)學習所獲學分均超過80學分，普通黨員超過40學分，入黨積極分子超過60學分，全部超額完成。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結篇二十一
時光飛逝，轉眼間一年的時間已經過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉變成教師手中理想的教學工具和手段。通過一年的努力，在學校領導的大力支持下，在棗陽市電教裝備站的領導和指導下，我們認真地做了以下工作，具體工作總結如下：
教導處加強對遠程教育工作的檢查督促，制定了現(xiàn)代遠程教育管理制度，落實電教室上課制度，安排好電教室課程表。這一切，為我校的現(xiàn)代遠程教育工作打下堅實組織基礎。
為促進遠程教育工作的落實與發(fā)展，我校在開學初就制定了切實可行的管理制度。
我校認真完成設備管理、維護工作。以遠程教育管理員專人負責設備管理，我校遠程教育設備做到層層負責，保存完整，使用規(guī)范，人人愛護、人人看管，加強防火、防盜。20xx年以來，我校未發(fā)生一起故意損壞設備現(xiàn)象，也未發(fā)生一起設備丟失的事情。并做好設備添置和維修登記。
我校認真完成了資源接收、教學應用等日常工作
1、資源應用是遠程教育工作的核心工作，學校根據(jù)實際情況，制定切實可行的課程表；嚴格按照課表進行教學，認真保持保量地完成擬定任務，并做好了登記工作。
2、結合衛(wèi)星節(jié)目資源與我校實際情況，制定出遠程教育教學、教研計劃，本學期，各教研組均結合遠程教育資源開展教研活動。年底認真地進行了總結。并寫出使用遠程教育資源心得體會，做到年年促進。
3．積極配合學校領導、有關人員做好與教學有關的遠程教育ip數(shù)據(jù)接收工作，并認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、記錄和整理，按要求整理好后投入使用。
4．按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學科教學有機的結合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務項、為學生服務、為老師服務。每一位教師真正做到學期初有計劃，學期末有心得體會和總結。
1．按時參加上級領導部門的各類培訓工作，認真做好記載，回校后及時組織學校青年教師參與培訓。本年度學校組織開展了計算機基礎知識培訓。
2．做好校本培訓工作。
組織培訓青年教師使用計算機，利用遠程教育資源學習制作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位青年教師都能學會使用電腦，以更好利用遠程教育資源。
就20xx年春的遠程教育工作來看：
三是遠程教育成果少，教師們參與遠程教育研究積極性不高。
1、繼續(xù)加強遠程教育資源的應用，在達到上級要求的情況下，更充分更合理地使用資源，為教學教學服務。
2、進一步加強教師培訓工作，力爭讓每一位教師能獨立使用電腦。使用資源有效上課。并讓一部分教師先行起來，能制作課件，進行有關遠程教育的課題研究。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結篇一
在上級黨委、政府和教育主管部門的領導下，按照上級的要求，我校充分利用遠程教育資源為教學服務，在教育教學質量上取得了一定的成效。現(xiàn)將學校遠程教育應用管理工作情況自查如下：
一、健全組織機構，加強管理。
遠程教育工作是一項技術性很強的工作，為了管好用好遠教設備和資源，學校成立了遠程教育工作領導小組，校長楊志海任組長，副校長楊曉、舒易根分別任副組長，成員有楊琴、宋廷進、楊再均、楊通平、袁佑弟。領導小組負責遠程教育設備資源的應用指導與管理工作。在工作中，班子分工明確：組長負責工作的宏觀調控，為工作的開展提供便利；副組長負責傳達上級有關的文件精神，安排和協(xié)調工作中的各項事務；成員負責落實各項工作任務，收集整理相關資料，進行規(guī)范管理。由于領導親自參與應用和管理，工作所需經費得到有力保障，計算機教室、多媒體教室和遠教接收系統(tǒng)各種設備運轉正常。
為了充分發(fā)揮遠教設備和資源在課改進程中的重要作用，加快學校教育教學改革步伐，推動教學的全面進步，學校結合遠教資源的利用，制定了切實可行教學方式改革規(guī)劃；安排楊通平、袁佑弟兩位教師負責遠教的技術管理，在管理過程中，做到分工明確，工作認真負責。
二、完善管理制度，做到有章可循。
管理好設備是發(fā)揮設備作用的前提和保障。為了加強計算機、多媒體和遠教接收設備的管理與應用，學校首先制定了相應的管理制度：如《計算機網(wǎng)絡教室管理制度》、《計算機網(wǎng)絡教室上機制度》《電教器材管理制度》、《多功能教室管理制度》、《多功能教室使用制度》、《計算機、遠教管理人員獎懲辦法》《教師應用遠教設備、資源檢查考評制度》、《計算機室、多媒體室設備使用登記制度》、《計算機多媒體及遠教設備使用獎勵制度》等。并將這些制度具體落實到位，管理人員嚴格按照上級要求分別對各種設備和財產進行造冊登記。另外，管理人員對各種設備的使用和維修情況都作了詳細的記錄。因為管理人員工作認真負責，目前學校的相關設備完好率達90%，保障了相關教育教學工作的順利開展。
現(xiàn)代遠程教育資源應用的關鍵是教師，不斷加強教師現(xiàn)代教育技術培訓是應用好遠程教育資源的重要保證。遠教工程項目的實施，為我們開展校本培訓，提高教師隊伍素質提供了優(yōu)越的條件。我校的師資培訓工作有如下特點：
(1)培訓工作計劃性。教導處每期撰寫培訓計劃，安排培訓形式、培訓人員、培訓內容、提出培訓要求和達到的目標，避免培訓工作的盲目性。
(2)培訓內容廣泛性。建立以觀念的轉變、操作技能及資源與學科的整合為主要內容的`樣本培訓。一是在校本培訓中，我們始終把思想觀念的轉變放在首位，利用遠教資源，從查找與外地的差距中刺激教師的思想認識發(fā)生根本性轉變，從而樹立主動學習、自覺學習的良好習慣；二是讓教師掌握遠程教育的應用基礎知識和操作技能，特別是因特網(wǎng)的基本知識和應用，學會在internet上搜索和下載資源；ip教學資源的了解與使用，掌握遠教ip資源的主要內容和存放結構，學會選擇、組織、整合、利用資源，但有一部分年齡大的老師接受慢些。三是利用遠程教育網(wǎng)絡組織教師學習黨的十七屆四中、五中全會，省委十屆十次、十一次全會等相關政策法規(guī)，提高政治思想覺悟。四是組織教師觀看有關的教育教學資源，使教師了解全國各地的新課改信息，獲取全新的教育理念，學習全國優(yōu)秀教師先進的教學模式，并把先進的教育理念和方法逐步變成教師自身實際的教學行為。
四、利用學校遠教設備開展“三農”服務。
學校的教育要為當?shù)氐慕洕l(fā)展服務。為此，按照上級要求，學校制定了《利用遠教為農村黨員培訓服務制度》，并與當?shù)卣３置芮新?lián)系，隨時作好利用學校遠教設備開展“三農”服務、農村黨員干部培訓等工作。
學校有計劃有組織地為農民提供實用技術、經濟信息、科普知識等方面的資料，定期舉辦實用技術培訓班。重點指導和扶助1—3個較典型的農戶，組織師生每月開展一次街頭科技和科普，病蟲害防治等宣傳服務活動。
五、充分利用遠程資源服務教學。
在管好設備的基礎上，管理人員按照上級和學校的要求，及時完整地接收衛(wèi)星播放的教育教學資源，將接收到的資源進行及時整理并轉刻成光盤。與此同時，他們還通過其它方式收集教學資源，把上級配備的、學校購買的以及通過衛(wèi)星接收到的各種資源匯集起來，建立校本資源庫，進行分類管理，將所有的資源名稱以目錄形式打印成冊，為教師們使用資源提供了很大方便。
六、教學效果。
充分發(fā)揮遠教設備的功能作用，引入優(yōu)質教育教學資源，讓現(xiàn)代遠程教育設備走進課堂，從根本上改變農村小學教育的傳統(tǒng)模式。廣大教師普遍認為教學光盤和衛(wèi)星資源學科比較齊全，內容豐富，適應面廣，實用性強，符合農村學校的教學實際，大大彌補了學校資源的不足。
使抽象的概念具體化，容易使學生將感性認識轉化為理性認識；能夠在一定程度上創(chuàng)設自主學習環(huán)境，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣，形成愉快的學習氛圍；容易實施啟發(fā)式教學，有助于學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)；能節(jié)省教學時間，提高教學效果和效率。
七、存在的問題。
雖然我校在遠教的應用與管理方面取得了一定的成績，但由于工作缺乏經驗，仍然存在許多不足之處。
1、遠程教育管理人員對于網(wǎng)絡知識、衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收技術、資源管理和利用等方面還學習不夠，需要積極提升管理人員的專業(yè)技術素質。
2、教師重視還不夠，導致遠程資源利用和多媒體設備使用率等方面的措施欠積極有效。遠程教育工程也叫“一把手”工程，領導要加強重視，把它納入議事日程上來，教師遠程教育資源的利用與教師年終考評相結合，提高遠程資源的利用率，真正使遠程教育資源為教學服務。
3、教師的計算機水平還有待于提高，教師還不具備遠程教育技術與學科教學的整合能力。學校應重視對教師的信息技術的校本培訓，讓教師能學到實用的知識，真正做到教師能獨立運用遠程資源來進行教學。
4、由于設備設施的原因，師資建設不到位，沒有切實提高教師的現(xiàn)代教育觀念和技能。學校有些計算機老化，已接近淘汰，學校應及時更新計算機，滿足教師的正常的教學工作。
在今后的工作中，學校將積極鼓勵教師正確利用資源，搞好校本培訓，服務教研工作。充分發(fā)揮衛(wèi)星收視系統(tǒng)、多媒體教室、計算機教室在教育教學上的作用，提高設備的利用率，提高教師計算機應用的普及率，提高課堂教學效率，促進教育教學質量的提高。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結篇二
201x年將深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會和自治區(qū)有關精神，根據(jù)上級組織部門的安排部署，緊密圍繞市委中心工作和組織部門工作重點堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的十八大精神，認真落實市委、市政府的決策部署，以基礎設施建設為根本，以民生民本為重點，全鄉(xiāng)社會各項事業(yè)又好又快的發(fā)展。現(xiàn)將**鄉(xiāng)領導班子201x年度工作運行情況簡要匯報如下：
一、基本情況。
德外里鄉(xiāng)總面積余平方公里，鄉(xiāng)政府距市區(qū)90余公里，平均海拔1780米。轄區(qū)有2個行政村，8個村民小組，5個扶貧搬遷點(分別是火石泉園藝場開發(fā)區(qū)、恰堡開發(fā)區(qū)、南戈壁開發(fā)區(qū)、恒順設施農業(yè)搬遷點、北郊路水庫移民搬遷點)，是一個點多、面廣、居住分散、自然資源匱乏、產業(yè)單一的半農半牧山區(qū)貧困鄉(xiāng)。全鄉(xiāng)耕地面積9243畝;可利用草場面積達169.9萬畝。截止底全鄉(xiāng)總人口984戶3040人(常駐人口)，其中：少數(shù)民族3016人，占全鄉(xiāng)總人口的99.2%;四老人員18人，有黨支部7個，黨員148人，其中農村黨員85人。
二、主要舉措。
(一)加強組織領導。
1、為加強對我鄉(xiāng)遠程教育工作的領導，成立了鄉(xiāng)村兩級領導機構。鄉(xiāng)領導小組由分管副書記任組長，黨政辦負責人任副組長，相關站所負責人為成員。村領導小組由村黨支部書記任組長，村委會主任為副組長，支部、村委其他人員為成員。
2、明確鄉(xiāng)村遠程專兼職管理人員。鄉(xiāng)兼職管理人員為鄉(xiāng)黨政辦負責人，村兼職管理人員為村文書，堅持標準化、實用化，達到“五防、五好”標準要求。
(三)在站點管理方面。
1、完善硬件管理。
我鄉(xiāng)遠程教育站點建在中小學、恰恰依村、賽克拉村，在組織部的'指導下，按要求安裝了防盜門、防盜窗，制定了一系列站點管理制度。明確專人負責操作，保證設備正常使用，站點管理人員能認真組織村組干部、黨員、群眾學習有關農業(yè)適用技術，并對對培訓情況作好相關記錄。
2、組織培訓。
通過組織培訓，讓村組干部、黨員、群眾熟悉掌握農業(yè)適用技術，了解黨的路線、方針、政策，進一步提高他們的科學文化知識，為穩(wěn)定脫貧致富奠定了基礎。
3、開展遠程教育“三種模式”教學應用培訓。
按照遠教辦的要求，開展了遠程教育“三種模式”教學應用培訓。通過培訓，大家對“三種模式”教學，即光盤教學、電腦教學、電視教學有了更深刻的理解，并掌握其技能。
4、配齊站點工具軟件。
為全鄉(xiāng)機關站點配齊恢復光盤、正版殺毒軟件、防火墻、五筆輸入法、上網(wǎng)助手等軟件，滿足了站點對工具軟件的需求。
5、建立領導干部聯(lián)系點制度。
鄉(xiāng)建立了領導干部聯(lián)系點制度及聯(lián)系點名單(包括領導姓名、職務及聯(lián)系站點)。鄉(xiāng)黨委建立了副科級以上干部領導聯(lián)系村工作制度，恰恰依村遠程教育站點由鄉(xiāng)黨委書記加合亞同志負責聯(lián)系，賽克拉村站點由黨委委員阿布列孜同志負責聯(lián)系。
6、確定示范點名單。
確定本鄉(xiāng)示范點名單(包括領導姓名、職務及聯(lián)系的站點)，我鄉(xiāng)確定的恰恰依村示范點由鄉(xiāng)長保拉提同志負責聯(lián)系。
(四)在資源整合方面。
1、在恰恰依村建立全鄉(xiāng)遠程教育中心教學資源庫。
課件是開展培訓的資源保證，我鄉(xiāng)從節(jié)約成本和資源整合角度出發(fā)，在恰恰依村(接收站)建立了全鄉(xiāng)遠程教育中心教學資源庫，以實現(xiàn)全鄉(xiāng)課件資源共享。資源庫現(xiàn)已收集各類課件內容涉及政治理論、政策法規(guī)、市場經濟知識、農村經營管理知識、農村先進適用技術、市場信息、科普知識、農村衛(wèi)生、計劃生育、典型經驗、先進性教育以及小學文化教育等十余類。
2、組建“三支隊伍”
我鄉(xiāng)結合實際，已組建了“三支隊伍”(站點操作管理隊伍、站點教育培訓輔導員隊伍、站點農業(yè)科技教學輔導隊伍)，并對“三支隊伍”人員變動情況及時調整，加強對“三支隊伍”的培訓教育工作力度，讓他們認真履行工作職責，按照操作管理規(guī)程和正規(guī)程序操作，實行專人操作管理，站點輔導員隊伍負責對站點運作情況進行指導，站點農業(yè)科技教學輔導隊伍，對站點農業(yè)科技培訓教學情況進行輔導。
(五)在培訓方面。
1、嚴格按照年初制定的培訓計劃開展培訓。
播放點每月對黨員干部群眾和學校師生培訓不少于2期。
2、利用遠教平臺開展新型農民科技培訓。
發(fā)放宣傳資料及光碟，農業(yè)實用技術資料。
五、存在的困難。
1、部分黨員干部和農民群眾參與培訓的積極性不高，
再加上有些黨員干部對遠程教育重要性認識不夠，工作拖拉，不愿花精力組織培訓，從而導致遠程教育在我鄉(xiāng)部分村寨作用發(fā)揮不明顯。
按要求要進行規(guī)范化管理，有的站點沒有投入資金安裝防盜設施,設備不安全;導致管理員的教學課時無法縮減，為此管理員的工作積極性受到一定影響。難以物色專職管理人員;管理操作人員接受專業(yè)培訓少，業(yè)務不強，有些電腦問題無法處理;缺少課件，網(wǎng)絡不通，好多文件需要的資料都按時接受不了。這些都是我們在今后的工作中必須采取有效措施來加以解決的。
總的來說，我鄉(xiāng)農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作還是令群眾十分令人滿意的，通過開展遠程教育，使農民群眾得到了實惠，干部受到了教育，有力地推動了各項工作的開展，促進全鄉(xiāng)經濟和社會各項事業(yè)的進步。我們將繼續(xù)深入探索遠教工作新思路，使之真正服務于民。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結篇三
金峨村共有四個自然村，我村的主導產業(yè)以種植花木為主，自我村的遠程教育工作開展以來，在上級領導的正確領導下，明確指導思想，精心組織，認真研究新時期農村工作中出現(xiàn)的熱點、難點問題，結合遠程教育這一新契機，不斷將各項工作引向深入，并以此為依托，加快了我村的現(xiàn)代化教育和科技興村的步伐，實現(xiàn)了“讓干部經常受教育，使農民長期得實惠”的目標。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結篇四
在搞好站點建設，培訓站點管理人員，在制訂各種管理制度和辦法的基礎上，按照“學出效果、用出效益”的總體要求，切實抓好學用工作的組織，將遠教站點真正建成服務基層建設、提升黨建水平的重要平臺。
**鎮(zhèn)地處龍陵縣城所在地，全鎮(zhèn)有國土面積317.54平方公里，轄5個社區(qū)，13個村民委員會，229個村(居)民小組，有12692戶46695人，其中農業(yè)人口7995戶、33013人。20xx年末，全鎮(zhèn)農村經濟總收入12085萬元，農民人均純收入1439元。鎮(zhèn)黨委下設黨總支3個，支部33個，其中機關總支1個，社區(qū)總支2個，全鎮(zhèn)有黨員1411名。
我鎮(zhèn)自建成遠程教育站點以來，組織開展了一系列教育學習活動，把加強黨員干部現(xiàn)代遠程教育作為推進新時期黨的建設的有效途徑和載體，集互聯(lián)網(wǎng)教育、光盤教育于一體，做到了邊建、邊學、邊用，深受廣大黨員干部和群眾的歡迎。主要做法如下：
一、加強領導，健全機構。
為了能使設備正常運行，鎮(zhèn)黨委按上級相關文件精神及要求，成立了**鎮(zhèn)遠程教育工作領導小組，確立了遠程教育站點操作員，成立了遠教辦公室，制定了各種措施，把開展遠程教育活動列入黨委、總支、支部黨建日常工作當中，確保遠程教育工作的正常開展。
二、建立制度，完善組織。
根據(jù)實際情況，制定了《設備管理和使用制度》，要求確保站點設備安全、加強設備維護管理;制定了《播放收看管理制度》，合理安排時間、方法靈活、學習內容豐富;通過不斷探索、完善工作方法。建立了遠程教育領導小組職責、終端接收站點工作人員職責。制定了遠程教育學習計劃，嚴格按要求執(zhí)行。
三、注重實效，持續(xù)發(fā)展。
在搞好站點建設，培訓站點管理人員，在制訂各種管理制度和辦法的基礎上，我們按照“學出效果、用出效益”的總體要求，切實抓好學用工作的組織，將遠教站點真正建成服務基層建設、提升黨建水平的重要平臺。一是科學制定學用計劃，并堅持按計劃行事。根據(jù)上級遠教工作總體規(guī)劃要求，結合實際，制定學用計劃，對學習內容、時間安排和學習方法等做出明確規(guī)定，堅持按計劃開展學習，減少學用工作的隨意性。二是調動廣大黨員干部群眾學用工作的積極性，變“要我學”為“我要學”。一方面，主動搞好與相關部門、共建單位的合作，充分發(fā)揮學習輔助隊伍的作用，讓黨員干部看到遠教帶來的實實在在的好處和作用。另一方面，抓好學用典型的培育和推介，發(fā)揮帶動作用。三是針對不同對象學習不同內容，拓展和延伸遠教站點的教育服務功能，滿足廣大黨員干部群眾學習需求。
(一)針對不同的黨員干部群體，組織開展一些集中教育學習活動。堅持以增強黨員的先進性為重點，根據(jù)黨員的特點和生產、生活情況，組織開展了一些有針對性的遠程教育學習活動：一是對有固定單位和工作的在職黨員，進行相對穩(wěn)定的有重點的學習教育，每月規(guī)定一定的學習時間，根據(jù)不同時期的形勢特點和工作需要，有選擇性地集中學習有關內容。二是針對各黨組織負責人，進行黨務知識培訓。三是結合進行黨委、政府的中心工作進行。
(二)針對黨員干部和群眾多方面的需求，結合工作實際，開展全方位的遠程教育學習活動。黨員中不同群體的需求也各有不同。為更好地開展現(xiàn)代遠程教育工作，滿足街道、社區(qū)黨建和其它工作的需要，我們進一步拓展和延伸了遠教站點的教育服務功能，使之發(fā)揮出最大的綜合效益。
四、今后努力方向。
開展現(xiàn)代化遠程教育是一項全新的工作，我們在這方面才剛剛起步，取得了初步成效，但由于各方面的原因，這項工作還存在許多問題和不足。在今后的工作中，我們將著重抓好以下幾方面的工作：
一是要統(tǒng)一思想，提高認識。從前段工作情況來看，開展現(xiàn)代遠程教育確實是一項綜合性的惠民工程，得到了廣大黨員干部群眾的歡迎，得到了上級有關部門的支持配合。但還需進一步加大宣傳力度，讓越來越多的人了解遠教工作的重要意義和作用，從而形成一種良好的工作氛圍。
二是要加強協(xié)作，齊抓共管。開展現(xiàn)代遠程教育是一項系統(tǒng)的工程，牽涉面廣，需要相當大的人、財、物的投入，單靠村、社區(qū)自身的努力是難以見效的。因此，要充分發(fā)揮轄區(qū)內各單位人、才、物的優(yōu)勢，要求各單位根據(jù)各自的情況提供相應的支持或幫助，把各方面力量都動員起來，真正形成齊抓共管的合力。
三是要學用并舉，注重實效。要利用現(xiàn)有的電教設備，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育的優(yōu)勢和綜合效能作用。在建好、管好遠教站的同時，實施好村、社區(qū)網(wǎng)絡建設規(guī)劃，要針對黨建工作的難點問題，進行了新的探索和嘗試，要注重實效，學以致用，引導幫助廣大黨員干部、群眾把學到的知識、技術運用于生產、生活實際，促進各項事業(yè)的全面發(fā)展。
總之我鎮(zhèn)農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育事業(yè)還只是剛剛起步，今后的工作任重而道遠。我們將按照中央及省、市、縣委的統(tǒng)一部署和要求，認真落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞社會主義現(xiàn)代化建設，不斷適應加強黨的先進性建設的要求，求真務實，開拓創(chuàng)新，努力推進黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作再上新臺階。
中共**鎮(zhèn)委。
20xx年12月12日。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結篇五
建立健全遠程教育領導小組，為遠程教育工作的順利實施，提供組織保障，全面負責，落實遠程教育的各項工作，成立了以村支部書記及村委主任為主要負責人的遠程教育領導小組，指定專人負責遠程教育的管理與維護工作。根據(jù)街道政府領導的具體要求結合我村的實際情況，有條不紊、循序漸進的開展遠程教育工作。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結篇六
遠程教育是個新事物，要為廣大黨員干部和農民群眾所接受必須要大力加強宣傳工作，組織黨員干部參加集中培訓學習，提高黨員干部政治思想素質、提高新時期執(zhí)政能力和帶領群眾致富奔小康的能力，同時為了充分發(fā)揮遠程教育在農村工作中的作用，我們還多次邀請相關技術人員上門進行指導，為盡快掌握和運用這一現(xiàn)代化媒體提供了有力的技術保障。
我們利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，通過對黨的理論，路線、方針、政策的學習，加強了對遠程教育的理解，提高了理論水平，達到足不出戶就可以縱觀天下之事，掌握最新、最快的先進信息，并充分運用現(xiàn)代遠程教育這一先進技術手段與媒介，搞好黨員干部集中培訓學習活動和各項實用農業(yè)技術個性化學習培訓。針對我村的實際情況，通過網(wǎng)絡更加廣泛、深入的學習了有關花木種植管理的'相關專業(yè)知識，結合我村的花木種植管理現(xiàn)狀，研究提出了更加科學合理的管理方案，為今后的發(fā)展提供了更加可靠的理論依據(jù)。同時又組織專人進行學習，走進實地進行傳授，把新知識，新思想及時普及給廣大村民，為他們提供了更新的農業(yè)科普技術，讓農民朋友們真正地感受到了網(wǎng)絡的優(yōu)越性，使我村的花木種植產業(yè)化及農村經濟建設如虎添翼?，F(xiàn)如今，我村的花木種植管理日趨科學化、專業(yè)化，作物生長良好，前景可觀，群眾真正從中得到了實惠，學到了技術，真正成為了群眾的“搖錢樹”。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結篇七
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的“十七大”精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞以全面推動我校教育信息化進程，促進農村中小學現(xiàn)代遠程教育工作應用為目標，充分發(fā)揮工程“一機多用，一網(wǎng)多用”的綜合功能，為農村黨員干部教育提供服務，使黨員經常受教育，提高黨員的政治理論水平，提高基層黨組織戰(zhàn)斗力，從而促進社會主義新農村建設。
三、工作開展的方法及收到的成效
1、制定計劃，周密安排
情況和廣大黨員干部的愿望心聲，制定出了內容詳實、操作性強、實用性強的黨員干部培訓計劃和周密的培訓安排。平均每月開展兩次，培訓內容在每學期初進行安排，安排時一方面是根據(jù)村經濟政治的具體情況，一方面是聽取黨員干部的要求和愿望，然后將兩者進行協(xié)調整合，有時，也會根據(jù)黨和國家的重大事件和重大政策予以隨時調整安排，如十月份組織安排的關于黨的十七大精神的培訓活動。一句話，就是要緊隨時代步伐，把握時代脈搏。
2、加強領導，促進應用
1、扎實抓宣傳，積極促動員。即主動跟村黨支部聯(lián)系，向廣大黨員干部宣傳農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程實施的重大意義，宣傳黨中央、國務院對農村教育事業(yè)的關心和支持，宣傳應用遠程教育對促進地方經濟社會協(xié)調發(fā)展、構建社會主義新農村中發(fā)揮的重要作用，宣傳應用遠程教育開展黨員干部培訓活動對提高黨員干部自身素質的重要作用，使黨員干部培訓活動成為黨員干部關注的重點，自愿參與的活動，為此項活動營造了良好的環(huán)境氛圍。
每一期的培訓活動都有教案，都有記錄。
3、加強制度建設，嚴格培訓制度。一方面，為了清楚掌握村黨員干部情況，年初，活動負責人便對村黨員干部情況重新摸底，重新建立了村黨員干部花名冊，做到了數(shù)據(jù)的準確、全面。另一方面，為了督促廣大黨員干部認真積極參加培訓活動，活動領導小組堅持并完善黨員干部培訓簽到制，從而杜絕了無故缺勤現(xiàn)象的發(fā)生。全村黨員干部每次至少都有80%的人參加培訓活動，也從而掀起了黨員干部參與培訓學習的熱潮。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結篇八
加強對農村現(xiàn)代遠程教育設備的維護維修力度，確保設備的正常運轉和資源的正常接收;其次是利用現(xiàn)代遠程教育資源，強化教師培訓工作，培養(yǎng)一批思想素質好、業(yè)務技術精的骨干教師隊伍;充分發(fā)揮遠教資源在教育教學中的作用，進一步做好遠教資源與學科教學的整合，為全面提高我鄉(xiāng)教育教學質量服務;積極做好農村黨員干部、農民群眾的培訓工作。
三、具體措施。
(一)建立健全組織機構，加強領導，落實責任。
鄉(xiāng)教辦成立以教辦主任為組長、各校校長、鄉(xiāng)“遠教”專干為成員的工程領導小組，各項目學校要按上級要求成立以學校校長為組長、由學校業(yè)務領導及骨干教師為成員的遠教工作領導小組，各校要明確一名管-理-員負責管理遠教工作。工作做到職責明確，分工協(xié)作。遠教工作做到一層抓一層，層層有人抓。
(二)建立健全中小學各站點遠程教育三種模式管理制度。
建立和制定《衛(wèi)星收視播放室管理制度》、《衛(wèi)星收視播放室使用制度》、《管理人員責任制度》、《設備管理和維護制度》、《培訓登記制度》、《遠教資源裝入、下載和使用登記制度》、《農村黨員干部培訓登記制度》等制度，并按要求上墻，做到用制度管人，按規(guī)范地進行操作。校園內書寫“遠教”永久性標語。
(三)加強配套設施建設及設備的維護和管理。
1、積極籌措經費，本年度要求各校要劃出一定的專項經費投入在遠教設備上，避雷天線，計算機室和衛(wèi)星收視室的防盜門窗及窗簾、播放室桌凳要確保維修和管護，確保設備的投入使用及安全運行。
2、加強對衛(wèi)星收視室、計算機教室的規(guī)范化管理，做到機房干凈整潔，確保“遠教”設施防盜、防潮、防火、防潮以及衛(wèi)星天線防銹等“五防”措施的全面落實。
3、認真做好設備的管護工作。各項目學校必須安排專人值班，看守設備，確保設施設備的安全。對玩忽職守、工作失職造成損失的，將追究學校領導及有關人員的責任。
(四)加強遠教工程在教育教學活動中的應用及管理，逐步建立教學資源庫、充分發(fā)揮遠教資源及設備的優(yōu)勢，切實提高教育教學質量，為教育教學服務。
1、學校遠程教育管理人員要積極認真接收衛(wèi)星節(jié)目、做好資源的下載、磁盤的整理，光盤的刻錄及資源庫建立，及時填寫管理日志及各種記錄。保證遠教工作信息的交流、資料收集、整理和傳送。
2、各校認真制定《遠程教育培訓計劃》，《遠程教育骨干教師及校本培訓方案》，各校專干要及時下載教學資源，根據(jù)教師教學的需要，為教師提供教學資源，學校要利用遠教資源，充分利用現(xiàn)代教育技術手段來開展教育教學活動，對學生進行禁毒教育、安全教育、日常行為規(guī)范和少先隊活動教育。為新課改和加強教育教學管理、提高教學質量提供資源保障和服務。
3、管-理-員要根據(jù)教學需要，按年級、按學科分類歸檔，刻錄光盤，逐步建立教學資源資料庫。認真收集“遠教”圖片資科。為教育教學工作服務。
(五)積極良好配合黨政部門、當?shù)卮逯晌?，開展農村黨員干部培訓和農村實用技術培訓及黨員教育活動，要認真收集黨員干部培訓資源，及時下載天網(wǎng)資源，并幫助村支兩委認真開展好農村黨員干部培訓工作，做好培訓記載及音像資料刻錄工作。切實為當?shù)亟洕陌l(fā)展、為構建社會主義新農村和構建和-諧社會作出貢獻。
(六)利用遠教設備和資源，認真開展好校本教研活動，鼓勵教師積極參與遠程教育三種模式應用于優(yōu)質課評選活動，積極撰寫心得體會和教育教學論文，不斷提高使用遠程設備水平，學校領導、遠教管-理-員要積極參加培訓學習，各中小學校每期必須要求教師要使用遠教設備上一堂公開課，做一個課件，寫一篇教學設計，進行一次說課展示，開展一次教育活動撰寫并上交一篇遠教方面的心得體會。
(七)積極協(xié)助“兩基辦”，認真開展農村黨員干部培訓和農民實用技術培訓工作及掃盲工作。
(八)扎實推進“村校結合”工作，實現(xiàn)村校共建共管共用。各項目學校要把抓好“三個培訓”(農村黨員培訓、基層干部培訓和農村群眾培訓)作為當前和今后的一項重要任務，達到“村校結合”。切實搞好站點的規(guī)范化建設，健全和完善學校站點管理的各項規(guī)章制度，落實好鄉(xiāng)、村與學校負責人相互兼職制度和共同管理站點制度，進一步明確學校黨組織和領導以及學校站點操作管理員和村協(xié)管員的各自職責。要通過建立健全鄉(xiāng)、村與學校遠程教育工作聯(lián)席會議制度、學校站點定時向農村黨員干部和農民群眾開放制度，及時解決工作中存在的一系列問題。
(九)加強對中小學學校站點檢查、督促及管理。
1、學校要嚴格按照在縣文件要求組織教學和管理，同時月開展農村黨員干部及群眾培訓2次以上，每次2小時，并完善培訓相關資料。黨員干部培訓工作由各村支兩委牽頭，學校配合實施。學校要做好培訓工作記錄。
2、建立農村中小學教學與農村黨員干部群眾培訓“兩不誤、雙促進”的工作協(xié)調機制，學校要積極配合村黨支部搞好培訓的服務工作，確保培訓任務圓滿完成。各中小學要將教師開展遠程教育工作時間納入課時計算，充分調動教師的主動性和積極性。確保遠教各項工作的開展和任務。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結篇九
（一）加強設備維護維修工作，保證教學活動正常開展。今年，為搞好設備的維護維修工作，保證各站點接收站正常運轉，教學活動得到正常開展，建立了三級制度。各站點如果出現(xiàn)小問題，各站點自己主動和維修部聯(lián)系，力爭自己在最短時間內解決。如果是不能解決的，及時上報鎮(zhèn)遠教辦，鎮(zhèn)遠教中心進行解決，如解決實在比較困難，需多方協(xié)調解決的，鎮(zhèn)遠教中心應向市遠教辦報告。我鎮(zhèn)村級站點出現(xiàn)網(wǎng)絡故障后，管理員在1天之內向鎮(zhèn)遠教中心請求報修，并在日志本上做好相關的維修記錄和維護記錄，設備故障一般都及時得到排除。
（二）按照需求教學，注重教學實效。鎮(zhèn)遠教中心要求各村級站點針對本村遠程教育需求，每季度進行一次摸底調查。各站點由操作管理人員親自走訪到村民家中，宣傳遠教優(yōu)勢，掌握村民的知識結構，了解村民近期關心的生產、生活上的熱點、難點問題以及想學的知識和技能。通過這一方式，比較全面、真實地了解村民的學習需求和學習效果，為教學培訓提供豐富的教學內容，對實行按需施教、分類施教提供了第一手資料，為調動村民的學習熱情，取得良好的教學效果奠定了堅實的基礎。
（一）根據(jù)現(xiàn)狀，提高操作管理人員素質，加大培訓力度。各村操作管理員有的工作認真負責，主動性較強，工作上創(chuàng)新不斷，能真正做到讓黨員干部經常受教育，農民得實惠。有的村能保證工作正常開展，但是工作主動性較差，工作中創(chuàng)新較少的`。但個別村操作管理人員、技術不過關，系統(tǒng)維護方面知識欠缺，在系統(tǒng)出現(xiàn)故障后不能及時排除，對計算機的相關操作也仍不是很熟練。下一步我們將加大培訓力度，提高管理員素質，對操作和管理實在困難的管理人員進行調整，安排文化程度較高、懂技術，責任心強的人員到遠教工作崗位上，真正用好遠程教育網(wǎng)絡，讓黨員干部經常受教育，農民長期得實惠。
（二）健全制度，克服困難，做好遠程教育設備的維修工作。隨著遠程教育工作時間的推進，有時設備出現(xiàn)故障往往不能夠及時的進行排除和解決，影響到了正常的組織教學活動。為能保證遠程教育工作的正常開展，不讓設備故障成為影響學好，用好遠程教育的因素。我鎮(zhèn)針對實際情況，制定了設備維護管理制度，村級站點如有軟硬件故障管理人員沒有能力排除，可撥打電話要求鎮(zhèn)級管理技術人員解決，如鎮(zhèn)級管理人員解決不了，再找專業(yè)人士進行維修，保證在最短時間內維修妥當，恢復正常組織教學活動。
（三）針對需求，創(chuàng)新方式，解決教學組織難題，實行質量教學。個別村利用遠程教育組織學習的效果不夠理想，未能有效地將遠程教育的優(yōu)勢宣傳和推廣開，群眾的學習積極性普遍不高，甚至于出現(xiàn)強制學習的現(xiàn)象，導致學習效果較差，遠程教育工作開展較難的局面。針對這種情況，鎮(zhèn)黨委決定，首先要加大對村支部書記的培訓力度，讓他們先認識到遠程教育的好處和重要性，再由他們向村干部、黨員和村民進行宣傳；其次，鎮(zhèn)黨委將定期和不定期對各村遠程教育學習情況進行督促檢查，并輪流參加各村的遠程教育學習。其次，動員操作管理員深入群眾，了解群眾需求，再針對需求制定相關教學計劃和任務，實事求是，從實際出發(fā)，多形式的組織教學，讓教學不流于形式，取得實實在在的效果，讓遠程教育成為農民群眾致富的好助手。
（四）抓好示范，增強遠程教育的輻射范圍。下一步，我們將根據(jù)黨員示范課的標準，組織更多的站點管理員參觀學習其他鎮(zhèn)鄉(xiāng)優(yōu)秀站點，使其成為遠程教育示范帶頭人，從而達到以點帶面，整體推進的效果。
今年以來，我鎮(zhèn)遠程教育本著實事求是的原則，一切從實際出發(fā)，注重需求，質量教學，取得了積極的成效，但仍存在一定問題和不足，在今后的工作中，我們將總結經驗，去粗取精，進一步深化思想認識，整合各種教育培訓資源和途徑，強化制度建設，規(guī)范管理，創(chuàng)新組織教學形式、工作機制、激勵機制、考核機制，積極探索管、學、用途徑，促進我鎮(zhèn)遠程教育管理科學化、規(guī)范化和制度化，真正讓黨員干部經常受教育、農民長期得實惠，提高我鎮(zhèn)黨員干部隊伍整體素質，加快推進我鎮(zhèn)新農村建設。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結篇十
今后我們將利用這個信息平臺，加大黨員干部教育培訓力度，制定培訓計劃，根據(jù)時節(jié)組織黨員干部進行觀看種植、營銷、市場信息、黨的方針政策等方面的有關內容。觀后做好討論，理思路，提建議，談打算，促發(fā)展。做到教育培訓與實際生產相結合，與黨員聯(lián)戶相結合，及時解決種植、營銷等生產生活中的實際問題，為他們提供產前、產中、產后的系列服務，增加農民的收入，促進農村經濟全面發(fā)展。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結篇十一
一年來，在辦事處黨工委、政府的正確領導和市遠教辦的精心指導下，我鎮(zhèn)認真按照“建為基礎、管為抓手、學為載體、用為目的”的工作要求，緊緊圍繞“讓黨員干部經常受教育、使農民長期得實惠”的工作目標，精心組織、周密部署、大膽探索、勇于創(chuàng)新、狠抓落實，把開展農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作、深入貫徹落實科學發(fā)展觀、推進黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設結合起來，與貫徹落實黨在農村的方針政策、加快社會主義新農村建設結合起來，提高了廣大農村黨員干部和農民群眾的整體素質，進一步推動了我鎮(zhèn)農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的健康發(fā)展，充分發(fā)揮了遠程教育在建設社會主義新農村和構建和諧社會中的積極作用，促進了我鎮(zhèn)農村經濟和社會事業(yè)的全面發(fā)展，工作取得了較好的效果。現(xiàn)將一年來的工作情況總結如下：
一、基本情況。
我辦事處共有5個社區(qū)，9個行政村建立終端接收站點11個（其中村級站點6個，社區(qū)站點5個），村級覆蓋率達到70%，并保證站點學習室桌椅設施齊全、五防設施齊備、規(guī)章制度上墻、各項記錄完備；同時，依托農技人員、學校教師、包村干部、村支兩委成員、大學生村官等成立了站點操作管理人員隊伍和技術服務人員隊伍，加強站點管理，使遠程教育真正發(fā)揮惠農作用。據(jù)統(tǒng)計，一年來，全村共組織收看遠程教育直播、點播節(jié)目達1600多人次，參加培訓的黨員干部950多人次，為農民群眾提供各類信息150多條，受到了廣大農村黨員干部群眾的歡迎。
二、主要做法。
1、建立健全工作機構，認真抓好領導責任制的落實。
根據(jù)人事調動，辦事處黨工委、政府及時調整了領導小組成員名單，進一步明確成員職責分工，由主要負責同志親自抓部署、親自抓落實。同時，確定專職站點管理員，具體負責組織實施、協(xié)調管理黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作。
為了使辦事處黨員干部群眾對遠程教育有一個全面、深入的了解和認識，爭取他們支持和參與遠程教育工作，要求各村采取多種形式、多種渠道積極向廣大群眾進行宣傳。充分利用標語、條幅、黑板報、宣傳欄、包村組干部進村入戶等形式進行廣泛宣傳，加強對內對外宣傳工作力度，積極宣傳推介現(xiàn)代遠程教育的成功典型，展示現(xiàn)代遠程教育成果，提高了廣大黨員和群眾的參與熱情，增強了搞好現(xiàn)代遠程教育工作的信心。
3、加強制度建設，規(guī)范站點管理。
根據(jù)市遠程教育安排意見我辦事處制定出臺了終端接收站點播放制度、設備管理制度、信息反饋制度、站點管理員職責等基礎性站點管理制度，要求各村都要將制度上墻，配備配齊了“三薄一冊”，形成了以制度管人、管設備、管學習培訓的工作機制，使遠程教育工作有章可循，初步實現(xiàn)了遠程教育規(guī)范化管理。針對農村基層站點普遍存在的安全隱患問題，要求各社區(qū)、村建立了由村黨員干部輪流值班制度，既方便了群眾收看，又解決了遠程教育站點的安全問題。
4、科學制定教學方案，不斷豐富學習形式。
科學制定學習計劃是搞好“學、用”的關鍵環(huán)節(jié)。依據(jù)市遠教辦教學方案，針對農村黨員干部和農民群眾的學習要求、不同的年齡、文化結構，結合當?shù)禺a業(yè)發(fā)展實際和農村生產、生活規(guī)律，精心挑選學習內容，靈活安排學習時間，安排不同的學習內容，保證了每月集中學習不少于2次，每次不少于2小時，每次黨員參學率不低于90%。建立黨員群眾需求調查制度，及時向市遠程辦反映群眾需要學習的內容和想學習的內容，為遠程教育工作更好的服務黨員群眾提供了依據(jù)。
堅持集中學習和分類學習相結合，在黨員干部共性知識上，比如宣傳黨的路線、方針、政策、法律法規(guī)及中央、省、市有關文件等知識采用集中學習；在農業(yè)實用技術、經營管理、科普知識等個性需求的.學習上，根據(jù)不同的農戶所需的技術類別，采取分組分時進行學習，滿足個性化的要求。
堅持集體學與自學相結合，在開展集體學習的基礎上，針對黨員群眾個人的特殊需求，采取黨員群眾自學的方式。堅持理論學習和實踐操作相結合，在政策理論知識以外，辦事處根據(jù)實際情況對獼猴桃種植、生豬、娃娃魚養(yǎng)殖的e大戶等進行重點培訓，并通過發(fā)揮他們的示范作用，帶動了其他農戶自覺參加遠程教育學習，提高了他們的致富本領。
三、取得的成效。
開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育，“建”是基礎，“管”是關鍵，“學、用”是目的。按照“學出效果、用出效益”的目標，積極開展遠程教育學用工作，促進“學”“用”轉化，取得了顯著成效。
1、提高了黨員干部素質，增強了基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點成功開展以來，為廣大黨員干部的學習提供了極為廣闊的學習天地，充分發(fā)揮遠程教育方便、易學、直觀的優(yōu)勢，把現(xiàn)代遠程教育與黨員日常教育學習相結合，組織廣大黨員干部積極收看遠程教育節(jié)目，廣泛開展政策理論和實用技術學習。一是通過遠程教育平臺，不斷學習了解黨的基本理論知識、黨在農村的方針政策以及農村適用技術，思想得到進一步的解放，視眼得到進一步拓寬，使黨員干部隊伍素質得到明顯提升，農村基層組織得到明顯加強，農村各項工作得以順利推進，實現(xiàn)了農村社會的和諧健康發(fā)展；二是通過遠程教育學習，創(chuàng)新了農村基層黨組織活動內容和工作方式，開辟了農村基層黨組織聯(lián)系群眾、組織群眾、服務群眾的新途徑，不斷提高了農村基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，鞏固了黨在農村的執(zhí)政基礎，提高了黨建工作水平，充分發(fā)揮黨組織在新農村建設中的領導核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。
2、提升了黨員群眾發(fā)家致富的本領，加大示范創(chuàng)建，促進農民增收致富。
立足于增加農民收入,突出抓好遠程教育站點學用工作，積極組織開展農村實用技術培訓活動，培育新型農民，并廣泛開辟農民增收渠道，使教育成果得以轉化，加快了農民群眾的增收致富。
通過對黨員干部、群眾進行培訓，使他們從中獲得農業(yè)科技信息，學到農業(yè)實用技術，為廣大農民群眾開辟了致富途徑，積極地進行農業(yè)產業(yè)結構調整，使農民群眾得到了真正實惠。
3、提升了農民群眾的文化生活質量，進一步推動了精神文明建設。
由于遠程教育信息量大，學習內容豐富，能滿足廣大黨員群眾各種學習需求。通過對教學計劃、政治理論、政策法規(guī)、經營管理、計劃生育、社會治安綜合治理、環(huán)境保護、農村醫(yī)療衛(wèi)生常識等各項政策法規(guī)的學習宣傳，向群眾傳播積極健康的先進文化,大力提倡科學、文明、法治的生活觀,倡導新的健康生活方式，使農民成為有知識的文化人、講道德的文明人，營造了新風尚，傳播了新文化，提升了農民的生活質量，進一步推動精神文明建設。
四、存在問題。
1、辦事處遠程教育工作站沒有專門的遠程教育設備，不能及時地同步了解和指導各站點的培訓工作。辦事處遠程辦人員其工作都是一兼多職，任務繁雜，影響了工作的督查力度和指導力度。
2、站點設備故障，社區(qū)、村遠程教育工作站工作人員因維修技術跟不上，不能及時進行故障排除與維修，一定程度上造成遠教工作的正常運行。
3、有的存在遠程教育課件安排不充分，記錄不完善，網(wǎng)頁更新不及時等。
4、現(xiàn)代遠程教育內容更新不夠及時，內容不夠全面。新農村建設等政治理論、政策法規(guī)、經營管理等幫農致富節(jié)目更新不是很及時，數(shù)量有限，不能滿足廣大農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育培訓工作的需要，在一定程度上影響了群眾參與學習的積極性。
五、下一步打算。
（一）進一步提高對開展好遠程教育工作重要性和必要性認識，切實把遠程教育工作作為一項長期性重要工作來抓緊抓好。要堅決克服松勁、厭戰(zhàn)的思想和時緊時松的現(xiàn)象。
（二）扎扎實實的抓好培訓工作。按照“全員覆蓋、分類指導，按需施教”的要求，確保每位農村黨員都能受到教育。黨員遠程教育培訓工作每月不少于2課時，4小時。
（三）加強社區(qū)、村遠程教育站點工作人員業(yè)務素質的培訓力度，深化培訓工作，進一步完善示范村和示范戶的建設，用示范帶動群眾，通過“學、帶、比”推動農村的經濟發(fā)展。
（四）堅持長期不懈的抓好遠程教育宣傳工作。繼續(xù)從深度、廣度上抓好遠程教育宣傳，使之深入人心，擴大廣大黨員干部群眾的參與面，使遠程教育深入持久地開展下去，做到人人了解遠程教育，人人參與遠程教育，形成全村上下共同參與遠程教育的良好氛圍，使遠程教育成為農村黨員干部和群眾學習農業(yè)適用技術，發(fā)展致富奔小康的有力平臺。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結篇十二
在實施現(xiàn)代遠程教育工作中，充分調動村級黨組織和廣大黨員干部群眾的積極性，發(fā)揮農村基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。在時間短、任務重、資金困難的情況下，不等不靠，積極組織廣大黨員和群眾投入到村級遠程教育活動場地建設中去。
1、完善村室建設。投資建成文化娛樂室、黨員電教室等，并完成了配套設施建設，使群眾有了“議事堂”、“娛樂場”。
2、整治鄉(xiāng)村環(huán)境。對村內生產、生活道路進行了硬化，綠化；修建標準化垃圾池和成立有2人組成的村級衛(wèi)生保潔隊伍，使鄉(xiāng)村環(huán)境實現(xiàn)了規(guī)范化管理。
3、開展便民服務。建立村級便民服務中心，可以讓村民足不出戶就可以解決平常生活中遇到的困難。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結篇十三
時光飛逝，轉眼間一年的時間已經過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉變成教師手中理想的教學工具和手段。通過一年的努力，在各級領導的支持、關懷下，我校遠程教育工作有條不紊地開展，扎實有效。現(xiàn)將有關工程工作總結如下：
由于教育局的關心和支持，我們學校得到了項目各室的門牌、各項制度的上墻框、以及各種登記冊。其中有《管理人員職責》、《設備管理制度》、《光盤播放管理制度》、《資源管理制度》、《收視室教室管理制度》等，在安裝項目時，我們就及時地認真學習，并把各項制度框掛上墻，嚴格按制度開展工作。
1．管理員必須按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星ip資源，及時整理和制作光盤，及時預告。并填寫《遠教資源接收、下載登記表》，將下載、接收的信息資源分類，對有用的資料刻錄成資料光盤，使用前必須填寫《遠教資源使用情況登記表》。并堅持周一至周五全時段下載、接收信息資源，由劉孝安老師負責每天按時下載、接收，認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、整理，把遠程教育資源刻錄成光盤保存，并為教育教學之用。
2．認真執(zhí)行儀器、設備保管完好、干凈，嚴格執(zhí)行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、設備、機器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命。
3．按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結合起來，課后做好教學反思，努力做到能用、會用、好用，真正的做到為教學服務項、為學生服務、為老師服務。
4．經常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規(guī)范行為。
5、重視安全教育。教育學生遵守操作規(guī)程，注意設備安全和用電安全。保證計算機教室、多媒體教室內不發(fā)生任何責任事故。每次使用都必須做到：嚴格按照操作規(guī)程，使用前先查看設備物理連接是否良好，電源供電是否正常，使用時先學習操作須知，嚴禁違規(guī)操作，操作時必須在管理員的指導下進行，所有設備不得隨意挪動，確需挪動時，必須輕拿輕放，使用后，檢查設備運行情況，確認無誤后，按正常操作關機，切斷電源，待設備冷卻后，罩上防塵罩布。另外，要求管理人員必須經常保持室內通風、透氣，防塵、防潮處理，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設備的完好無損。
6、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術手段的的優(yōu)點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業(yè)進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的'現(xiàn)代遠程信息技術教育。
7、搞好現(xiàn)代遠程教育教學資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導。強力提供技術支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。
8、認真做好校本培訓工作，加強對教師的培訓。本學期實行全員培訓。通過課堂教學、上機實踐、討論等形式，使培訓活動更好地開展。培訓過程中，要不定期地對教師進行調查，隨時了解教師學習情況。制定本校遠程教育培訓方案，努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡利用遠程教育教學資源上課。
我們的工作雖然取得了一些成績，但離遠程教育先進校的要求還有較大的距離，集中學習時的師生互動等方面還有待深入研究和加強。我們決心一如既往地強化管理，不斷改善條件、改進方法，密切配合上級領導部門，使遠程教育模式下的學歷教育質量得以進一步提高。由于遠程教育工作剛剛在我校實施開展，許多工作尚在計劃之中，還沒有具體落實的措施，例如在做好為農服務工作上。還沒有定期向農民朋友義務提供三農信息服務資料冊。沒能真正實現(xiàn)為當?shù)亟洕⒔逃?、文化的發(fā)展服務。資源共享，優(yōu)勢互補！今后，我們要在這方面多做工作，并努力實踐現(xiàn)代遠程教育讓師生受利益、讓農民得實惠的諾言定期開展現(xiàn)代遠程教育校本教育科研，推進校際交流。營造更為濃厚的現(xiàn)代遠程教育氛圍。
旬陽縣西岔九年制學校。
20xx年6月30日。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結篇十四
xx鄉(xiāng)黨員干部遠程教育工作在市委遠程辦的悉心指導下，堅持站點建設標準化、管理維護規(guī)范化、教學組織經?；?、功能發(fā)揮拓展化的四化工作方針，加強領導，健全機制，創(chuàng)新舉措，積極探索讓干部經常受教育,使農民長期得實惠的長效機制，推動了遠程教育工作順利開展、作用發(fā)揮明顯。
我鄉(xiāng)高度重視黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作，始終把遠程教育工作作為加強農村基層組織建設、推進社會主義新農村建設的一項重點工作來抓。年初，成立了以鄉(xiāng)黨委副書記為組長，各村黨支部書記為成員的農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作領導小組，并制定了相應的職責，形成了上下聯(lián)動、齊抓共管的良好工作格局。同時，將遠程教育工作納入基層黨建工作目標考核，制發(fā)了詳細的考核內容及標準，落實目標責任，實行量化管理，嚴格責任追究。
全鄉(xiāng)7個村以災后重建為契機，在村級組織活動場所內設遠程教育室，建立了標準的教室。我鄉(xiāng)投入大量的物力財力，確保每個遠教室做到五防一配備(即：防火、防盜、防塵、防潮、防雷和桌椅板凳配備)，及時安裝了電視機、vcd及相應設備。同時，每村安排一名專職管理員，對站點進行日常運行和維護。鄉(xiāng)黨委統(tǒng)一安排站點管理員定期接受培訓，保證管理員能熟悉操作系統(tǒng)、處理簡單故障，發(fā)揮遠教站點的作用。
為保證遠程教育站點能安裝規(guī)范、運行穩(wěn)定、設備故障率低，我鄉(xiāng)制定了《管理人員職責》、《設備管理制度》、《資源管理制度》等規(guī)章制度，保障站點管理維護規(guī)范化。
一是各村結合本村發(fā)展實際，每月末擬定下一個月的教學計劃、教學內容、時間安排、學習方式等，按照計劃嚴格落實教學任務，并依據(jù)實際情況適當增加黨員群眾需要的學習內容。月末，規(guī)范、準確、及時填寫四簿一冊。
二是對設備故障情況的反饋形成常態(tài)機制。各村定期檢查設備的運行情況，每月填寫《設備故障情況統(tǒng)計表》向鄉(xiāng)政府反饋，便于及時掌握站點運行現(xiàn)狀，并與上級部門溝通銜接進行維修。
三是嚴格操作程序，做到每名專職管理員先學習，再上崗。每次使用都嚴格做到先查看設備物理連接是否良好，電源供電是否正常，再行使用。使用后，檢查設備運行情況，確認無誤后，按正常操作關機，切斷電源，確保設備的完好無損。
遠程教育就是讓廣大黨員干部群眾受教育、得實惠。今年來，我鄉(xiāng)從組織理論知識學習和業(yè)務技能學習兩方面入手，通過一系列有計劃、系統(tǒng)性的教育教學內容，讓廣大黨員干部群眾既增長知識又增強技能。
一是建先進知識宣傳點。借助遠程教育平臺，通過積極組織農村黨員干部收看、交流座談等形式，集中學習各基層黨組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)的先進經驗和做法，學習中央出臺的各項惠農政策與法律法規(guī)，切實增強廣大黨員的黨性觀念和思想素質。二是建實用技術普及點。根據(jù)各村實際下載有利于本村發(fā)展的農村實用技術教程，因需施教，每月集中培訓學習2次以上，把科學的種植、養(yǎng)殖技術直接傳授給農民群眾，并結合田秀才、土專家下田間、進村社的現(xiàn)場指導，讓村民及時有效地掌握先進、科學的實用技術，提高農民科學致富的能力，夯實遠程教育的致富經作用。三是建文化活動開展點。以遠程教育文化傳授為依托，結合村級組織活動場所圖書室的使用，結合創(chuàng)先爭優(yōu)開展豐富多彩的文娛活動，提高廣大村民精神文化素質，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動貫穿新農村建設的方方面面，進一步提升黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、號召力。
今年來，我鄉(xiāng)結合征地拆遷工作實際，特別對征地農轉非勞動年齡段人員開展技術培訓，已組織課堂教學、基地實踐、專家講座等各類培訓20余次，已有近300人實現(xiàn)了就業(yè)，實現(xiàn)了遠程教育學用相通的目標。
結合上半遠程教育工作檢 查中存在的問題，我鄉(xiāng)高度重視，認真分析原因，積極采取措施進行整改提高。
(一)存在問題
是如何主動服務基層還不夠;四是加大自辦節(jié)目的比重，加強隊伍的培訓和管理。
(二)整改舉措
一是抓好實用教育。結合我鄉(xiāng)實際，多集中對黨員群眾進行實用知識和技術的教育培訓，使黨員群眾充分學懂各項政策，掌握一門技術，實現(xiàn)長期受教育、長期得實惠的良性機制。
二是抓好隊伍建設。充實遠程教育隊伍，加強管理人員、技術人員的培訓，使遠程教育骨干人員盡快熟練掌握設備操作、使用及一般性故障排除等方面的知識，保證現(xiàn)代遠程教育工作的開展。
三是抓好典型帶動。積極宣傳創(chuàng)業(yè)典型，用致富快、賺錢多的事例教育引導群眾。通過各類典型的引導示范，使農民見到成效、得到實惠，進而實現(xiàn)以點帶面、共同致富的目標。
四是抓好制度落實。在建立和完善各項管理制度的同時，指導各行政村開展教學活動，重點抓好組織收看，進一步提高農村黨員干部帶頭致富、帶領致富的本領，最大限度地發(fā)揮農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的作用。
五是抓好信息反饋。發(fā)揮大學生村官的優(yōu)勢，當好信息員，幫助所在村加強遠教工作特色、典型做法的信息挖掘、報送工作，健全各村信息反饋的常態(tài)化機制，便于指導、監(jiān)督各村遠教工作順利開展。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結篇十五
我校開展中小學農村現(xiàn)代遠程教育項目，到現(xiàn)在已有3年時光。在這幾年的時間中，為了使遠程教育能更好地為教育教學服務。現(xiàn)將我半年來的點滴工作總結如下：
為了保證我校遠教工作的正常開展，我校遠教室做到期初有計劃，期末有總結。計劃目標明確，措施有力，并靈活地按計劃認真開展各項遠教活動。在平時工作中，種表冊均認真填寫并已歸檔。
為了確保設備運轉正常，不影響遠教工作的正常開展，遠教管理人員嚴格執(zhí)行上級的有關規(guī)定，實行專人管理，專項使用。在硬件設施的使用和管理上，所有遠程教育設備作為固定國有資產。在日常管理工作中，經常打掃遠教室，定期對設備進行檢查，并定期清潔機器等。
創(chuàng)造性地開展遠程教育工作首先，合理利用教育資源，在遠程教育資源服務于教育教學方面，我校能夠創(chuàng)造性地整合、利用教育資源。其次，每周積極開展課件制作培訓，長時間下來，許多教師都制作出很好的而且非常實用的教學課件，為開展多媒體教學奠定了基礎，大大提高了課堂教學效率及質量。
遠程教育是一座豐富的教育寶庫，不但配備有文本資料，光盤以及系統(tǒng)工具等軟件資源，而且網(wǎng)絡上可以下載大量的各種學科的有關資料或優(yōu)秀課堂教學實例。在平時的教育教學工作中，我及時收集本校教師自己設計制作的課件等，與遠教下載資料進行整合，大大地豐富了學校的教育資源，為學校的各項工作提供了很大幫助。
1． 雖然已經提供了很多的遠教資源，但是老師們仍然覺得這些資源不夠用。主要的原因是針對小學教育所開發(fā)的資源不適應教學需要（如教材版本不符等），教師們覺得不好用，出現(xiàn)了很多新教材、新版本，很難配合教材使用。教師利用遠程資源的積極性不夠高。
2．遠程教育配備的教育教學資源少，教師選擇的空間不大，使教師對遠教資源的整合帶來了很多問題。
3．遠程教育的很多資源都是通過衛(wèi)星下載傳送到學校的，進而服務教師、學生的教學和活動。但是由于天氣以及電壓的影響，很多遠程資源不能完整下載，從而導致在資源瀏覽器上打不開，給教師的教學活動造成了很多麻煩，使遠程教育資源的作用的發(fā)揮受到限制。
4．在半年時間的使用過程中，遠程教育設備也出現(xiàn)了一些磨損，電腦在操作過程中反應緩慢，雖然裝有殺毒軟件，但是電腦有時還是會出現(xiàn)故障，有時會遇到一些難以解決的問題，希望能有相關人員的技術支持。
5.設備上也出現(xiàn)一些問題，衛(wèi)星信號不穩(wěn)定，有時接連幾天沒有信號，一些資源不能接收，只能從寬帶上下載了。最后，在今后打算加強教師的培訓，使教師能多利用這些資源，讓這些設備及資源在實際應用中發(fā)揮到最大的效能，使遠程教育發(fā)揮出它最大的作用，促進我校的教育教學工作。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結篇十六
為了能使設備正常運行，社區(qū)按上級相關文件精神及要求，成立了以社區(qū)黨支部書記為組長的遠程教育工作領導小組，制定了各種措施，把開展遠程教育活動列入社區(qū)黨建日常工作當中，確保遠程教育工作的正常開展，同時，利用遠程教育設備，隨時為社區(qū)居民查閱所需資料。
為使社區(qū)遠程教育工作順利展開，我們做到每周對新的課件內容進行按時下載，每天檢查電腦、電視機等播放設施，對并對下載的內容進行整理，選擇播放質量好的，內容適合社區(qū)黨員及居民群眾需求的，做好播放內容的記錄、上報工作，做到設施運作正常，播放記錄完整。
搞好站點建設，我們按照“學出效果、用出效益”的總體要求，切實抓好學用工作的組織，將遠教站點真正建成服務社區(qū)建設、提升黨建水平的重要平臺。一是通過根據(jù)上級遠教工作總體規(guī)劃要求，結合實際，制定科學的教學計劃，并堅持按計劃行事。對學習內容、時間安排和學習方法等做出明確規(guī)定，堅持按計劃開展學習；二是利用學習空閑，為大家轉播賽事、播放內容健康向上的電影，調動廣大黨員干部群眾學用工作的積極性，變“要我學”為“我要學”。一方面，及時組織黨員收看與生活、工作內容有關的教育課件，讓黨員干部看到遠教帶來的實實在在的好處和作用，另一方面是針對不同對象學習不同內容，拓展和延伸遠教站點的教育服務功能，滿足廣大黨員干部群眾學習需求。開展對不同層次、不同對象的學習教育活動。一是針對青少年朋友學習科普常識、法制教育等方面的知識，二是針對黨員同志學習《科學發(fā)展觀》、《作風建設永遠在路上》、《十八屆五中全會精神》等。三是針對社區(qū)進城務工人員，法律意識和安全防范意識不強的問題，對他們進行相關的法律知識和治安防范知識教育培訓，使他們增強了法律意識，提高了治安防范意識。
在做好遠程教育的培訓工作的同時，充分利用遠程教育資源，在全年各類的節(jié)日中，做好宣傳教育工作，如：6.26國際禁毒日，為社區(qū)戒毒康復人員播放了影片《輯毒警》；利用7.11人口日開展了人口與計劃生育宣傳活動等。
回顧一年的工作，雖然取得一定的成績，完成了預定的主要工作目標，但仍然存在一些不足：一是學用方面做得還不夠，還有待于加強；二是遠教活動經費不足，社區(qū)負擔重，妨礙遠教工作快速發(fā)展，導致學用工作整體難推動，等等這些，都有待我們在今后的工作中認真加以改進和解決。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結篇十七
福興地九年一貫（寄宿制）制學校分為初中部和小學部，下轄7所村?。ㄒ?、二年級），在校生1928人，其中初中部756人，小學部1182人，教職工164人。
寄宿制學校占地面積82000平方米，其中建筑面積17000平方米，校園綠化面積13000平方米，綠化正在進行中，活動場所22000平方米。
現(xiàn)有微機室2個，共有電腦63臺，多媒體教室1個，衛(wèi)星接收室2個，dvd播放室2個，各功能室各類設施齊全，完全保證教師的正常應用。
1、健全組織機構
我校對現(xiàn)代遠程教育項目給予了高度重視，認真領會上級主管部門的文件精神，把開展現(xiàn)代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。為了爭取主動，學校先后召開專題會議，部署遠程教育項目有關工作。
實行一把手負責制，成立了遠程教育應用領導小組和應用教研小組，任命李玉清老師為專職管理員，具體負責遠程教育各項工作的部署。
2、建立保障機制
首先保障人員的合理分配，針對遠程教育工程的特點，成立信息技術領導小組，將微機室、多媒體教室、衛(wèi)星接收室、dvd播放室進行合理分配，明確具體，責任到人。
其次，學校每年都從公用經費中拿出一大部分用來對遠程教育設備進行維護、更新，耗材的補充，從而保障了遠程教育設備的正常運行。
3、強化檢查和考評制度
學校制定了遠程教育設備的應用檢查及使用制度，學校領導經常對遠程教育三種模式的實施情況進行檢查、考評。
1、完善制度，有章可循
依據(jù)上級的標準和我校的實際情況制定了《學遠程教育項目設備管理制度》、《遠程教育項目應用考評制度》等規(guī)章制度，并把遠程教育的應用情況納入到教師的學期考核之中，做到了機構健全、制度完善、分工明確、責任落實、明細管理。學校也相應引入了獎勵機制，能夠利用遠程教育授課的教師優(yōu)先評定學校優(yōu)質課，并給予物質獎勵。
2、對設備進行登記管理
設備投入使用伊始，學校就認真清點各種設備和資源，做好固定資產的登記造冊工作。保證所有設備和資源做到帳物相符。
3、居安思危，確保設備正常運轉。
設備安裝后，學較立即部署防護工作，平時扎實做好設備的防雷、防盜、防火工作，我校三種模式的專用教室都安上了防盜窗、安全門、防盜報警器、配有專用滅火器。為各村小特制了加粗的防盜門窗。并有專人24小時值班，夏季作好防雷工作，春秋季節(jié)加固衛(wèi)星天線防止大風的破壞，時刻警惕不安全因素的發(fā)生。
安排具有維修經驗的馮國輝老師具體負責設備的維護工作，至今為止，學校遠程教育設備維護良好，無塵、無銹，設備定期檢修，設備使用和維修均有登記，保證設備完好率在95%以上。
4、用好設備，按時、保質、保量地完成遠程教育資源的接收、整理工作。
1）每周接收資源時間２４小時以上，平均每周下載量不少于２ｇ，并有詳實的資源下載紀錄。
2）2、對下載的資源即時進行歸類整理，并轉刻成光盤和用備份硬盤存貯。
3）3、中心校資源輻射村小或教學點工作，為村小和教學點提供資源每學期４０小時以上。
設備投入使用后，學校立即根據(jù)本學校的實際情況，對全體教師進行分批次培訓，首先管理人員和微機教師參加了省、市、縣各級電教部門舉辦的培訓學習班，然后對本校教師進行轉訓，首先讓教師明確什么是遠程教育工程，怎樣使用遠程教育設備、如何與自己的教學相結合，學校依托農村遠程教育優(yōu)質教學資源，積極開展不同內容、不同形式的培訓活動。如組織全員教師利用業(yè)務學習時間收看課堂教學實錄，播放本校教學資源庫的典型資源。開展運用優(yōu)質教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討，通過這樣逐步深入，層層過關，讓教師先學習理論，然后動手操作，做到有章可循，讓教師學到真正能夠提高自己教學能力的東西。
針對中小學教育設備的不同和課程的特點制定了相應的培訓內容：
小學部教師主要培訓內容為：
1、dvd機與電視機的連接、dvd機的基本操作、電視機常見功能的操作。
2、衛(wèi)星資源的下載，光盤的刻錄與使用。
3、網(wǎng)絡資源的查找、下載及應用。
中學部教師主要培訓內容為：
1、dvd、電視機和衛(wèi)星資源的使用。
2、計算機教室的使用方法。
3、清華同方資源的應用。
4、網(wǎng)絡資源的查找。
5、課件的制作方法。
6、多媒體教室的使用。
經過培訓，教師們能夠獨立操作，在課堂教學之中他們應用起來得心應手，給課堂教學帶來生機活力。我校的培訓工作始終堅持進行，計算機教室全天開放，并結合寄宿學校的特點按年級組在晚自習時間由信息技術教師分學科培訓，受訓教師的信息技術水平和多媒體教室的.應用能力逐步提高。我校的農遠資源設備的使用每學期都有規(guī)劃，學期末對這項工作都有總結。對培訓工作也有具體計劃，對受訓教師有具體的考核辦法。我校在農遠設備資源的應用方面已經形成了規(guī)范化制度化。
1、常規(guī)教學應用
設備安裝的目的是使用，不讓設備閑置。針對于此，我校給予教師充分的時間作保證，除正常上課外，教師可以隨時到微機室進行備課、學習，并要求每位教師每周至少利用遠教設備上一節(jié)整合課，保證各功能室的充分利用。
2、結對子，促發(fā)展
我校老年教師較多，占全校教師的1/3以上，對信息技術的接受能力和動手操作能力相對較弱，缺乏專人輔導，抵觸情緒很大，如何采取措施讓他們加入到現(xiàn)代遠程教育的大潮中來是一個較難的課題。青年教師對信息技術的接受能力較強，大多具有一定的功底，但在課堂教學經驗和能力上尚有所欠缺。根據(jù)實際情況，我校采取老青結合的方法，將青年教師與老年教師結成對子，形成共同學習、互相補充的局面，在一定程度上提高了我校教師的利用信息技術進行教學的能力。
3、樹立典型，帶動全體教師
農遠設備資源的應用是一個新生事物，大部分教師用慣了“三件寶”—黑板、粉筆、教科書。為了讓這些教師盡快改變觀念，我們在多媒體教室開展了一節(jié)示范課，由信息技術骨干教師馮國輝主講。他用自制的課件講述了河母渡人、半坡人、大汶口人的原始生活情況，上課時，結合課件的圖片、聲音、視頻等多方面的輔助效果，仿佛將大家?guī)У搅嗽紩r代。課后，教師身有感觸，對現(xiàn)代化的教學手段有了濃厚的興趣，廣大教師學習農遠設備資源應用的熱情高漲。
xxxx年12月，我校李國紅老師的《平面鏡成像》被省電教館選中，參加國家級優(yōu)秀課評選。今年4月份，我市教育學院送教下鄉(xiāng)活動到我校，田耕雨、李其潔、丁瑩，李國紅等幾位教師的課件，得到了市教育學院領導的好評。
4、強化教研，提升應用
為了更好地運用和發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢，學校積極與上級各部門進行溝通，通過“走出去，請進來”的方式，與其他學校、地區(qū)互通有無，交流經驗，促進了學校教師的成長，整合型教師數(shù)量在不斷壯大，有力的推動了學校的教育教學工作的全面發(fā)展。
5、不斷探索新的教育形式
隨著信息技術的發(fā)展，qq、email、博客等新技術的傳播已經深入到學校，部分教師已經可以利用他們進行傳遞信息和教學研討，無形中促進了教師教學能力的提高。
1、衛(wèi)星資源的利用率不夠，有待提高；
3、部分教師的信息技術水平還有待提高，缺乏教師相關遠程教育知識培訓，學科和信息技術的整合需要深入挖掘。
4、“教學”與“應用”的分離，在調動學生的學習興趣，提高課堂教學效果，真正把光盤用好，發(fā)揮其應有功效方面，尚待不斷探索，不斷研究。
5、部分光盤光盤內容城市化比較嚴重，內容不符合農村教學實際。
6、農村黨員教育難以和實際進行同步。
1、進一步完善管理，加大對教師的培訓工作，改變觀念，提高教學水平；
2、我們還將加大資金投入，為每個班級都配備電視和dvd，使用農遠教育不局限于1、2個教室，使資源共享面更廣。
3、實行“走出去、請進來”的模式，聘請各方面的專家到我校指導，也派出教師到遠程教育使用較先進的地區(qū)、學校進行觀摩、學習，把好的經驗帶回來，應用到自己的教學之中。
我校遠程教育工作取得了一些成績，但也存在一定的不足，需要我們今后努力改進。為了更好的發(fā)揮遠程教育在我校教學中的地位，我們將一如既往的將此項工作一直開展下去，發(fā)揮其在教學中應用的作用，并逐步建立起自己的校園教學資源網(wǎng)絡，使遠程教育更好的服務于我校的教育教學工作。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結篇十八
本學期的教育教學工作轉眼間就結束了，在這一學期中我校的遠程教育工作也取得了必須的成績，為了總結經驗提高成績，現(xiàn)對遠程教育工作做以下總結:。
為管理好遠程教育工作，保證遠程教育工作有序開展，我校根據(jù)校園實際，定出了我校遠程教育發(fā)展規(guī)劃，制定了《計算機教室管理制度》、《設備管理制度》、《資源接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊。對遠程教育設備的維護、資源的接收、整理進行了明確的分工，職責到人。對教師的學習進修、業(yè)務培訓指導等進行了全面的安排布置。對遠程教育資金投入等，作了詳細的預算和安排。
二、加強校本培訓，讓人人都會利用遠程教育資源。
首先，調動教師用心性，讓遠程教育進入課堂落實到實處。針對我校系鎮(zhèn)上校園，信息技術落后，教師的計算機操作水平不高的狀況。我校利用每周五下午的周前會，對教師進行遠教資源的培訓，使人人都會利用遠程教育資源。這樣一來，我校教師人人都會計算機基本操作，人人都會調用遠程教育資源。
三、讓遠程教育資源走進課堂、提高教育教學質量。
遠程教育資源，要走進課堂、用在課堂，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢，這是遠程教育工作的核心。遠程教育，就是要透過資源共享，讓農村學生能享有優(yōu)質教育。如果資源只停留在教師那兒，不進課堂，達不到用遠程教育提升農村校園教育質量的目的。怎樣讓遠程資源走進課堂，提高教育教學質量，我們采取了一系列措施。
1、我們定時將所接收的資源公布，讓所有老師和學生都能最快的理解最新資源。
2、結合教導處，要求每位老師在備課時不但要備教材、備學生，還要利用遠程教育資源進行備課，把遠程教育資源與課堂教學有機結合起來，教導處定期檢查。
3、每班每學期至少要利用遠教資源開展2-3次主題班會活動，并且要有班務工作記錄。
4、要求信息技術教師在信息技術課上教會學生使用遠程教育資源，使學生自己能夠觀看遠程教育資源中的課件、經典案例、知識拓展、習題精遠、課堂實錄等資料，教會學生使用互聯(lián)網(wǎng)，從而實現(xiàn)學生的自主學習、探究學習，開闊學生的視野、因材施教、培養(yǎng)學生的個性。
5、這學期要求每位教師務必要上一節(jié)利用遠程教育資源進行教學的教研示范課，探索運用遠程教育資源與學科課教學整合的途徑和方法。由于設備問題影響了我校遠程教育工作的開展，以今后的遠程教育工作中，要加強設備的管理，讓遠程教育設備發(fā)揮更大更好的作用。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結篇十九
1、工作模式經過兩年多的不斷摸索，我校遠程教育領導小組探索出一套較為先進的遠程教育工作模式，概括起來即領導小組總攬全局，管理人員具體實施，全體師生貫徹落實。
2、資源接收工作本學年，我校認真做好遠程教育收視工作，堅持工作日每天早上8：00開機收視、及時瀏覽及處理收視信息，下午5：00左右關機。每天抽取一至二小時加工整理有用信息，及時發(fā)布到校園局域網(wǎng)中以服務于教育教學。
3、培訓學習本學年，我校圍繞多媒體教學課的相關需求，認真組織了教師學習有關多媒體教學課方面的知識，開展了多媒體教室設備操作培訓和powerpoint課件制作培訓。通過培訓，教師制作多媒體課件的水平有了極大的提高，考核合格率為100%。此外，我校還對計算機教室進行了開放，時間為每周星期二、四下午7：00—9：00。同時，遠程教育領導小組還積極與團支部、黨支部、教務處及教研組等取得聯(lián)系，配合他們開展了相應的培訓工作。
4、學生活動本學年，我校充分利用遠程教育豐富的資源，以提高學生素質為宗旨，組織了學生進行學習。如：法律法規(guī)、品德教育、衛(wèi)生宣傳、禁毒宣傳、團隊活動等。并積極與團支部、黨支部、教務處及教研組等取得了聯(lián)系，配合他們開展相應的學生活動。
5、多媒體研討課本學年，我校組織了教師積極開展多媒體教學課。學校改變了上一學年定人定時的規(guī)定，只規(guī)定凡45周歲以下教師每學期至少應完成8節(jié)多媒體教學課。這樣一來，教師們可以更多地根據(jù)自己的教學進度安排多媒體教學，同時也使教師們上多媒體課的積極性有了很大的提高。通過一學期的努力工作，教師們進一步掌握了多媒體教學所需的基本技能，截至日前，我校教師共開展多媒體教學課五百多節(jié)。教師們運用現(xiàn)代教育技術進行教學的積極性得到了極大的提高，教學成績也因此有一定的提高。
6、其它工作在做好各方面工作的同時，我校也非常重視各種資料的記錄與分類歸檔管理工作，各種檔案資料詳盡而有序；在電腦設備維護方面，遠程教育領導小組竭盡所能，充分保證了各項工作的正常開展。我校遠程教育所取得的成績，離不開黨和政府的重視，離不開各級教育部門的大力支持，離不開鎮(zhèn)中心學校的正確領導，也離不開全校師生的共同努力，立足當前，展望未來，我校將繼續(xù)努力地開展好遠程教育工作，為山村的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結篇二十
今年，我村進一步加大了對農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的領導力度，充實調整了村遠程教育工作領導小組，由黨總支部書記任組長、負總責。黨總支部召開了黨員大會，就遠程教育工作的開展情況、工作存在的問題和困難進行了通報，在集體經濟狀況極為緊張的情況下，投入專項資金近萬元，配備了必要的硬件，有力地推動了我村遠程教育工作的開展。
（二）、配強人員、夯實基礎。
面負責網(wǎng)絡的接收、播放、設備維護、課件征集等工作，并組織其參加了市縣業(yè)務培訓，提高操作能力。
（三）加強宣傳、營造氛圍。
采取標語、公開欄、明白紙等形式對開展現(xiàn)代遠程教育的目的、意義和方式方法進行宣傳，讓干部群眾了解和接受現(xiàn)代遠程教育，為進一步工作的順利開展營造了濃厚的社會氛圍。使廣大黨員干部統(tǒng)一了思想認識，為搞好現(xiàn)代遠程教育掃清了思想障礙。
（四）、健全制度、完善機制。
為使黨員干部遠程教育工作納入規(guī)范化、制度化軌道，我們按照鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一要求，制定了接收站職責、教學管理制度、設備操作規(guī)范、設備管理與利用制度等，確保按章操作、規(guī)范運行。并堅持記錄了“四簿一冊”，即設備運行、節(jié)目下載、、播放討論、意見反饋記錄簿和黨員干部點名冊，將每次收看的時間、內容、參加人員、信息反饋等詳細進行登記，全面掌握遠程教育站點利用情況，有效地提高了使用上的針對性與實效性。
（五）、精選內容，確保效果。
為切實增強收看內容的針對性，提高學習教育的實效性，我們在廣泛征求群眾意見的基礎上，圍繞中心工作，明確了黨性教育、農村實用技術、法律法規(guī)等為重點學習內容，讓廣大黨員干部群眾既學習黨的基本知識、基本理論，又學習科技信息、科技知識和技術，全面提高他們的政治理論素質、科技文化素質、帶頭致富能力和帶領群眾共同致富的能力。同時把遠程教育和學習實踐科學發(fā)展觀活動有效結合起來，確保取得實實在在的效果。
（一）、我村有專兼職工作人員2人，其中1名為我村兩委干部，1名為我村村大助理。兩委干部負責規(guī)劃和主持黨員干部參加遠程教育學習，村大助理負責設備日常維護、節(jié)目下載、記錄和統(tǒng)計播放內容和討論意見。
（二）、我村一直堅持終端站點各項制度完備上墻，遠程教育站點標牌清晰，環(huán)境整潔。
（三）、我村堅持做好遠程教育設備維護，確保我村站點設備100%正常運行、“五防一配套”率達到100%。
（四）、我村今年認真開展遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動，并做到活動有方案，有具體推進措施，活動有圖片有信息。
（五）、我村嚴格按鎮(zhèn)黨委政府要求，扎實開展遠程教育網(wǎng)絡學習，今年我村蓉城先鋒家園網(wǎng)遠程教育平臺學時達到105學時，兩委成員每人學時均不低于80學時，完全達標。我村兩委干部在溫江黨建網(wǎng)學習所獲學分均超過80學分，普通黨員超過40學分，入黨積極分子超過60學分，全部超額完成。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結篇二十一
時光飛逝，轉眼間一年的時間已經過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉變成教師手中理想的教學工具和手段。通過一年的努力，在學校領導的大力支持下，在棗陽市電教裝備站的領導和指導下，我們認真地做了以下工作，具體工作總結如下：
教導處加強對遠程教育工作的檢查督促，制定了現(xiàn)代遠程教育管理制度，落實電教室上課制度，安排好電教室課程表。這一切，為我校的現(xiàn)代遠程教育工作打下堅實組織基礎。
為促進遠程教育工作的落實與發(fā)展，我校在開學初就制定了切實可行的管理制度。
我校認真完成設備管理、維護工作。以遠程教育管理員專人負責設備管理，我校遠程教育設備做到層層負責，保存完整，使用規(guī)范，人人愛護、人人看管，加強防火、防盜。20xx年以來，我校未發(fā)生一起故意損壞設備現(xiàn)象，也未發(fā)生一起設備丟失的事情。并做好設備添置和維修登記。
我校認真完成了資源接收、教學應用等日常工作
1、資源應用是遠程教育工作的核心工作，學校根據(jù)實際情況，制定切實可行的課程表；嚴格按照課表進行教學，認真保持保量地完成擬定任務，并做好了登記工作。
2、結合衛(wèi)星節(jié)目資源與我校實際情況，制定出遠程教育教學、教研計劃，本學期，各教研組均結合遠程教育資源開展教研活動。年底認真地進行了總結。并寫出使用遠程教育資源心得體會，做到年年促進。
3．積極配合學校領導、有關人員做好與教學有關的遠程教育ip數(shù)據(jù)接收工作，并認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、記錄和整理，按要求整理好后投入使用。
4．按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學科教學有機的結合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務項、為學生服務、為老師服務。每一位教師真正做到學期初有計劃，學期末有心得體會和總結。
1．按時參加上級領導部門的各類培訓工作，認真做好記載，回校后及時組織學校青年教師參與培訓。本年度學校組織開展了計算機基礎知識培訓。
2．做好校本培訓工作。
組織培訓青年教師使用計算機，利用遠程教育資源學習制作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位青年教師都能學會使用電腦，以更好利用遠程教育資源。
就20xx年春的遠程教育工作來看：
三是遠程教育成果少，教師們參與遠程教育研究積極性不高。
1、繼續(xù)加強遠程教育資源的應用，在達到上級要求的情況下，更充分更合理地使用資源，為教學教學服務。
2、進一步加強教師培訓工作，力爭讓每一位教師能獨立使用電腦。使用資源有效上課。并讓一部分教師先行起來，能制作課件，進行有關遠程教育的課題研究。