無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
作文的評語篇一
2、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美、這部分還可以展開寫、以小見大，表現…
3、比喻句用得精當、加入了古詩進行聯(lián)想，富有韻味、
4、…和…形成鮮明對比，突出…
5、小學生能有這樣的體會，令人刮目相看、
6、對…的比喻用得妙、
7、運用多種感官，描寫十分仔細、
8、孩子的氣的語言很有意思、
9、加入人物行為，使畫面生動、
10、這段多余，不如刪去，使文章更簡潔、
11、發(fā)揮奇妙想象，運用精妙比喻、
12、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩、
13、心理描寫細膩，比喻句用得好，
14、排比名的使用為文章增色不少、
15、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮、
16、，結尾含蓄，點明主題、
17、結束得有點突然，夸張了、
18、比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆、
19、結尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應、觀察細致，描寫生動、
20、結尾呼應文題，點明中心、很自然的表達了對媽媽的愛
作文的評語篇二
1、作者觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣
2、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感
3、 本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花
4、這篇作文的主要特色是敘述具體細節(jié)真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達了…對…的喜愛
5、小學生能有這樣的體會令人刮目相看
6、對…的比喻用得妙
7、運用多種感官描寫十分仔細
8、簡單交待時間地點和結果…
9、語言簡練規(guī)范開篇吸引人
10、 …以…開頭較有新意前因后果娓娓道來
11、開篇簡明扼要精煉有序；重點描述…給人留下深刻印象
12、以景喻情開頭頗有新意；倒敘開頭渲染意境
13、開頭直奔主題也是一種寫法
14、開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑
15、反問句開頭吸引讀者
16、開頭直奔主題讓人一目了然
17、開頭點題用詞很吸引人
18、場面和氣氛描寫為文章增色不少；
19、 …對精彩地方進行簡單描述；點面結合
20、簡單介紹情況自然過渡到下一段；
作文的評語篇三
1.以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。
2.敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
3.對于景色的描寫語言簡練而準確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。
4.通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。
5.文章邊敘事邊抒情。
6.充分運用動靜結合的寫法并輔以比喻擬人等手法
7.小作者觀察仔細敘述時井然有序
8.一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。
9.文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣
10.文章想象合情合理
11.通過生動形象的語言的描繪使讀者仿佛置身于夢境一般。
12.文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行。
13.細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
14.對人物的語言神態(tài)動作等進行精心細膩的描繪這是本文的一大特色。
15.描寫細膩生活氣息濃厚遣詞造句準確傳神。
16.語言準確鮮明生動內容極其豐富具體
17.事例敘述得生動具體人物的言行符合各自身份特點。
18.文章來源于生活因此語言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實有趣寫得入情入理
19.文章將…寫得細致入微
20.語言活潑明快富有情趣。
作文的評語篇四
今年春天，鄰居叔叔家養(yǎng)了一群小雞，我叫它們“毛蛋蛋”。我非常喜歡叔叔家的小雞。
這些“毛蛋蛋”還沒有一個拳頭大，毛茸茸的，顏色各異，有白的、黃的、黑的、花的……“毛蛋蛋”整天在院子里東奔西跑，唧唧喳喳的，和我們這群頑皮的孩子沒什么兩樣。
每天清晨，“毛蛋蛋”在籠子里“嘰嘰”地叫著，好像在說：“快開門，我們要出去?！钡仁迨逡婚_門，它們就趕快跑出來，扇動著那小小的翅膀想象蝴蝶一樣飛來飛去，可怎么飛也飛不高。過了一會兒，它們就到處自己喜歡的食物去了。
中午太陽曬著大地，吃飽的“毛蛋蛋”趴在地上休息。那悠閑自在的樣子，簡直不可比喻，
傍晚，晚霞映紅了西天，“毛蛋蛋”自動地跑到籠子前“嘰嘰嘰”地叫著，好像在說：“放我們進去，我們要休息了?！笔迨迓牭搅私新?，打開籠門，它們一窩蜂似的擁進去，在籠子里圍成一圈互相挨著、依偎著，顯得格外親熱。
這些“毛蛋蛋”可真可愛！
簡評：這是一篇描寫小雞的文章，文章開篇點題“我非常喜歡叔叔家的小雞”。文章字里行間流露著對小雞的喜愛。不足之處：語句不通順，如“它們就到處自己喜歡的食物去了”，應改為“它們就到處尋找自己喜歡的食物去了”。
作文的評語篇五
1、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
2、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
3、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
4、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
5、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山觀海則意溢于?！蹦闶莻€生活的有心人你用真情打動了別人這是你作文的最大成功。
6、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧穩(wěn)中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向
7、精心的構思深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長望你能努力思索不斷創(chuàng)新。
8、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
9、語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
10、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
11、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
作文的評語篇六
1.本文以…為線索使用權文章連貫流暢銜接自然同時通過前后具體事例的對比抨擊了……文章語言生動豐富可讀性強
2.文章有理有據說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想
3.作者對…觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現手法富有新意
4.全文語言樸實結構自然…文章結構嚴謹首尾呼應
5.語言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動開頭與結尾的呼應巧妙本文篇幅雖短但內容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂
6.文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好
7.本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的優(yōu)勢對于塑造人物表現中心起到了良好的作用讀起來親切自然可信思路清晰節(jié)奏明快
8.本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫充分表達了…
9.文章用孩子的語言敘事顯得自然樸素猶如一股清泉結尾點題起到了畫龍點睛的作用
10.文章真實生動情真意切特別是…使用權文章極具感染力發(fā)人深思
作文的評語篇七
1. 結尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。
2. 文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味。
3. 結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。
4. 對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處。
5. 文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮。
6. 文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。
7. 開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力
8. 這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永
9. 文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力
10. 小作者觀察仔細,敘述時井然有序
11. 一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。
12. 文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣
13. 文章想象合情合理,
14. 通過生動形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。
15. 文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。
16. 細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
17. 對人物的語言神態(tài)動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。
18. 描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。
19. ,語言準確,鮮明生動,內容極其豐富具體,
20. 結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
作文的評語篇八
1、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
2、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
3、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
4、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
5、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
6、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。
7、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
8、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
9、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
10、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。
12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
13、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
14、結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
月”這一塊，對其他部分進行一些弱化描寫，這樣可以使文章輕重分明。
作文的評語篇九
1、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題。
2、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
3、文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
4、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
5、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
6、對…生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現了作者觀察的敏銳與細致，這是文章成功的一大要素。
7、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
8、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。
9、小作者觀察仔細，敘述時井然有序對實驗現象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。
10、文章體現了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味。
11、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
12、結尾處寥寥數語，顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進。
13、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準確，第三文章結構緊湊。
作文的評語篇十
1. 環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
2. 神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
3. 內容 前后內容關聯(lián)不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
4. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
5. 詳略安排不當，主次不夠分明。
6. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
7. 與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
8. 主題重點突出，中心明確，立意鮮明。
9. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
10. 主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
11. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
12. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
13. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
14. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，
15. 表達不清晰，說服力不強。
16. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
17. 情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
18. 情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
19. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現了作者的創(chuàng)新構思。
20. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
作文的評語篇一
2、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美、這部分還可以展開寫、以小見大，表現…
3、比喻句用得精當、加入了古詩進行聯(lián)想，富有韻味、
4、…和…形成鮮明對比，突出…
5、小學生能有這樣的體會，令人刮目相看、
6、對…的比喻用得妙、
7、運用多種感官，描寫十分仔細、
8、孩子的氣的語言很有意思、
9、加入人物行為，使畫面生動、
10、這段多余，不如刪去，使文章更簡潔、
11、發(fā)揮奇妙想象，運用精妙比喻、
12、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩、
13、心理描寫細膩，比喻句用得好，
14、排比名的使用為文章增色不少、
15、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮、
16、，結尾含蓄，點明主題、
17、結束得有點突然，夸張了、
18、比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆、
19、結尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應、觀察細致，描寫生動、
20、結尾呼應文題，點明中心、很自然的表達了對媽媽的愛
作文的評語篇二
1、作者觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣
2、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感
3、 本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花
4、這篇作文的主要特色是敘述具體細節(jié)真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達了…對…的喜愛
5、小學生能有這樣的體會令人刮目相看
6、對…的比喻用得妙
7、運用多種感官描寫十分仔細
8、簡單交待時間地點和結果…
9、語言簡練規(guī)范開篇吸引人
10、 …以…開頭較有新意前因后果娓娓道來
11、開篇簡明扼要精煉有序；重點描述…給人留下深刻印象
12、以景喻情開頭頗有新意；倒敘開頭渲染意境
13、開頭直奔主題也是一種寫法
14、開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑
15、反問句開頭吸引讀者
16、開頭直奔主題讓人一目了然
17、開頭點題用詞很吸引人
18、場面和氣氛描寫為文章增色不少；
19、 …對精彩地方進行簡單描述；點面結合
20、簡單介紹情況自然過渡到下一段；
作文的評語篇三
1.以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。
2.敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
3.對于景色的描寫語言簡練而準確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。
4.通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。
5.文章邊敘事邊抒情。
6.充分運用動靜結合的寫法并輔以比喻擬人等手法
7.小作者觀察仔細敘述時井然有序
8.一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。
9.文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣
10.文章想象合情合理
11.通過生動形象的語言的描繪使讀者仿佛置身于夢境一般。
12.文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行。
13.細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
14.對人物的語言神態(tài)動作等進行精心細膩的描繪這是本文的一大特色。
15.描寫細膩生活氣息濃厚遣詞造句準確傳神。
16.語言準確鮮明生動內容極其豐富具體
17.事例敘述得生動具體人物的言行符合各自身份特點。
18.文章來源于生活因此語言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實有趣寫得入情入理
19.文章將…寫得細致入微
20.語言活潑明快富有情趣。
作文的評語篇四
今年春天，鄰居叔叔家養(yǎng)了一群小雞，我叫它們“毛蛋蛋”。我非常喜歡叔叔家的小雞。
這些“毛蛋蛋”還沒有一個拳頭大，毛茸茸的，顏色各異，有白的、黃的、黑的、花的……“毛蛋蛋”整天在院子里東奔西跑，唧唧喳喳的，和我們這群頑皮的孩子沒什么兩樣。
每天清晨，“毛蛋蛋”在籠子里“嘰嘰”地叫著，好像在說：“快開門，我們要出去?！钡仁迨逡婚_門，它們就趕快跑出來，扇動著那小小的翅膀想象蝴蝶一樣飛來飛去，可怎么飛也飛不高。過了一會兒，它們就到處自己喜歡的食物去了。
中午太陽曬著大地，吃飽的“毛蛋蛋”趴在地上休息。那悠閑自在的樣子，簡直不可比喻，
傍晚，晚霞映紅了西天，“毛蛋蛋”自動地跑到籠子前“嘰嘰嘰”地叫著，好像在說：“放我們進去，我們要休息了?！笔迨迓牭搅私新?，打開籠門，它們一窩蜂似的擁進去，在籠子里圍成一圈互相挨著、依偎著，顯得格外親熱。
這些“毛蛋蛋”可真可愛！
簡評：這是一篇描寫小雞的文章，文章開篇點題“我非常喜歡叔叔家的小雞”。文章字里行間流露著對小雞的喜愛。不足之處：語句不通順，如“它們就到處自己喜歡的食物去了”，應改為“它們就到處尋找自己喜歡的食物去了”。
作文的評語篇五
1、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
2、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
3、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
4、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
5、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山觀海則意溢于?！蹦闶莻€生活的有心人你用真情打動了別人這是你作文的最大成功。
6、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧穩(wěn)中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向
7、精心的構思深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長望你能努力思索不斷創(chuàng)新。
8、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
9、語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
10、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
11、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
作文的評語篇六
1.本文以…為線索使用權文章連貫流暢銜接自然同時通過前后具體事例的對比抨擊了……文章語言生動豐富可讀性強
2.文章有理有據說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想
3.作者對…觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現手法富有新意
4.全文語言樸實結構自然…文章結構嚴謹首尾呼應
5.語言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動開頭與結尾的呼應巧妙本文篇幅雖短但內容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂
6.文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好
7.本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的優(yōu)勢對于塑造人物表現中心起到了良好的作用讀起來親切自然可信思路清晰節(jié)奏明快
8.本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫充分表達了…
9.文章用孩子的語言敘事顯得自然樸素猶如一股清泉結尾點題起到了畫龍點睛的作用
10.文章真實生動情真意切特別是…使用權文章極具感染力發(fā)人深思
作文的評語篇七
1. 結尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。
2. 文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味。
3. 結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。
4. 對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處。
5. 文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮。
6. 文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。
7. 開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力
8. 這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永
9. 文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力
10. 小作者觀察仔細,敘述時井然有序
11. 一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。
12. 文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣
13. 文章想象合情合理,
14. 通過生動形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。
15. 文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。
16. 細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
17. 對人物的語言神態(tài)動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。
18. 描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。
19. ,語言準確,鮮明生動,內容極其豐富具體,
20. 結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
作文的評語篇八
1、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
2、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
3、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
4、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
5、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
6、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。
7、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
8、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
9、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
10、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。
12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
13、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
14、結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
月”這一塊，對其他部分進行一些弱化描寫，這樣可以使文章輕重分明。
作文的評語篇九
1、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題。
2、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
3、文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
4、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
5、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
6、對…生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現了作者觀察的敏銳與細致，這是文章成功的一大要素。
7、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
8、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。
9、小作者觀察仔細，敘述時井然有序對實驗現象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。
10、文章體現了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味。
11、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
12、結尾處寥寥數語，顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進。
13、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準確，第三文章結構緊湊。
作文的評語篇十
1. 環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
2. 神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
3. 內容 前后內容關聯(lián)不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
4. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
5. 詳略安排不當，主次不夠分明。
6. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
7. 與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
8. 主題重點突出，中心明確，立意鮮明。
9. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
10. 主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
11. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
12. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
13. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
14. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，
15. 表達不清晰，說服力不強。
16. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
17. 情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
18. 情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
19. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現了作者的創(chuàng)新構思。
20. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。