心得體會(huì)是對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)或工作中的所思所感所悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合具體案例或?qū)嶋H經(jīng)驗(yàn)，用事實(shí)和細(xì)節(jié)來(lái)支撐自己的論述和觀點(diǎn)。以下是一些寫(xiě)心得體會(huì)的優(yōu)秀范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
社區(qū)醫(yī)院轉(zhuǎn)崗心得體會(huì)篇一
社區(qū)醫(yī)院，是那些離我們最近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，卻因?yàn)槲痪悠h(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、規(guī)模不大而被人們忽略。然而，在我近期的探訪中，我對(duì)社區(qū)醫(yī)院有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。本文將從醫(yī)療覆蓋范圍、醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、醫(yī)療資源配置、醫(yī)患關(guān)系以及社區(qū)醫(yī)院的發(fā)展前景五個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)療覆蓋范圍往往比較有限。與大型綜合醫(yī)院相比，社區(qū)醫(yī)院在醫(yī)療設(shè)備和醫(yī)療技術(shù)方面存在一定差距。很多高精尖的醫(yī)療設(shè)備和先進(jìn)的治療技術(shù)往往只能在大醫(yī)院里才能找得到。這意味著，對(duì)于一些復(fù)雜疾病或需要特殊檢查的患者來(lái)說(shuō)，社區(qū)醫(yī)院的能力可能存在一定的局限性。然而，社區(qū)醫(yī)院在常見(jiàn)病、多發(fā)病以及預(yù)防保健方面具有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢(shì)。特別是對(duì)于老年人和孩子來(lái)說(shuō)，由于生活習(xí)慣相對(duì)穩(wěn)定，較少需要高端醫(yī)療設(shè)備的支持，社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)能夠滿足他們的基本需求，減輕他們就醫(yī)的負(fù)擔(dān)。
其次，社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量也是一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題。畢竟，大醫(yī)院普遍擁有更高的科研和醫(yī)療水平，而且在大醫(yī)院就醫(yī)，人們更容易獲得更高水平的醫(yī)生診療。而社區(qū)醫(yī)院由于資源有限，醫(yī)生的醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)能力相對(duì)較弱。然而，在我實(shí)地考察的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生雖然經(jīng)驗(yàn)相對(duì)較少，但他們對(duì)患者還是非常關(guān)心和細(xì)致的，在治療病人時(shí)也能夠耐心細(xì)致地解答病人的各種問(wèn)題。這也得益于社區(qū)醫(yī)院規(guī)模相對(duì)較小，患者數(shù)量比較穩(wěn)定，醫(yī)生對(duì)每一個(gè)患者都能夠有所了解，給予個(gè)性化的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生更加注重病人的預(yù)防康復(fù)和健康教育，這在大醫(yī)院很難得到相應(yīng)的關(guān)注。
再次，醫(yī)療資源配置是社區(qū)醫(yī)院發(fā)展的重要方面。社區(qū)醫(yī)院往往因?yàn)橐?guī)模有限，擁有的人力物力資源不能與大醫(yī)院相媲美。因此，在醫(yī)療資源的配置上，社區(qū)醫(yī)院要更加高效和精細(xì)。例如，社區(qū)醫(yī)院可以通過(guò)合理分配醫(yī)生資源，建立醫(yī)生多點(diǎn)執(zhí)業(yè)制度，讓醫(yī)生在社區(qū)醫(yī)院工作的同時(shí)，也能在大醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。同時(shí)，社區(qū)醫(yī)院還可以與大醫(yī)院建立緊密的合作關(guān)系，獲取更多專(zhuān)家和先進(jìn)技術(shù)的支持。只有合理配置醫(yī)療資源，社區(qū)醫(yī)院才能提供更好的醫(yī)療服務(wù)，滿足社區(qū)居民的需求。
此外，醫(yī)患關(guān)系也是衡量社區(qū)醫(yī)院發(fā)展的重要指標(biāo)。在大醫(yī)院中，醫(yī)患關(guān)系常常緊張和復(fù)雜，患者往往在醫(yī)院排長(zhǎng)隊(duì)等候治療，醫(yī)生可能因?yàn)獒t(yī)療事故而遭受傷害。然而，在社區(qū)醫(yī)院中，醫(yī)患關(guān)系相對(duì)較好。社區(qū)醫(yī)院醫(yī)生與患者的距離較近，患者可以更加方便地得到醫(yī)生的幫助和建議，醫(yī)生也能夠更好地了解患者的實(shí)際情況。同時(shí)，社區(qū)醫(yī)院往往更加注重患者的自我管理和健康教育，提高患者的健康素養(yǎng)和自我保護(hù)能力，從而減少不必要的醫(yī)療糾紛。
最后，社區(qū)醫(yī)院的發(fā)展前景令人樂(lè)觀。隨著城市化進(jìn)程的加快和人口老齡化趨勢(shì)的顯著增長(zhǎng)，社區(qū)醫(yī)院的發(fā)展將迎來(lái)更好的機(jī)遇。政府在近年來(lái)對(duì)社區(qū)醫(yī)院的投入也逐漸增加，提高了社區(qū)醫(yī)院的建設(shè)和醫(yī)生待遇水平，鼓勵(lì)更多的醫(yī)生和優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)入社區(qū)醫(yī)院工作。此外，社區(qū)醫(yī)院治療效果與大醫(yī)院也逐漸趨同，不少社區(qū)醫(yī)院發(fā)展為綜合性醫(yī)院，提供多學(xué)科、全方位的醫(yī)療服務(wù)。相信在不久的將來(lái)，社區(qū)醫(yī)院將成為人們就醫(yī)的首選之一。
綜上所述，社區(qū)醫(yī)院在醫(yī)療覆蓋范圍、醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、醫(yī)療資源配置、醫(yī)患關(guān)系以及發(fā)展前景等方面都有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和發(fā)展?jié)摿?。雖然與大型綜合醫(yī)院相比存在某些差距，但社區(qū)醫(yī)院在彌補(bǔ)基層醫(yī)療服務(wù)需求、方便社區(qū)居民就醫(yī)以及提升預(yù)防保健意識(shí)等方面發(fā)揮著不可替代的作用。在未來(lái)，我們應(yīng)該給予社區(qū)醫(yī)院更多關(guān)注和支持，為社區(qū)居民提供更好的基層醫(yī)療服務(wù)，實(shí)現(xiàn)全民健康的目標(biāo)。
社區(qū)醫(yī)院轉(zhuǎn)崗心得體會(huì)篇二
醫(yī)院作為一個(gè)特殊的工作環(huán)境，有著相對(duì)嚴(yán)格的職業(yè)要求和工作規(guī)定，對(duì)于醫(yī)護(hù)人員來(lái)說(shuō)，不同的科室、崗位有著不同的工作內(nèi)容和職責(zé)，每個(gè)科室或崗位都有其獨(dú)特的工作特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)策略。在實(shí)際工作中，有時(shí)需要進(jìn)行轉(zhuǎn)崗，親身體驗(yàn)不同的崗位，既可以更好地鍛煉自己，也可以更好地順應(yīng)工作需求。而對(duì)于個(gè)人而言，轉(zhuǎn)崗也可以是一次重新認(rèn)識(shí)自己，探索潛力和完成個(gè)人目標(biāo)的機(jī)會(huì)。
第二段：自我認(rèn)知與崗位選擇。
轉(zhuǎn)崗前，首先需要進(jìn)行自我認(rèn)知，了解自己的個(gè)人特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)和不足，并考慮到更好地發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)劣勢(shì)，在尋找新的崗位時(shí)進(jìn)行選擇。個(gè)人目標(biāo)和自己的職業(yè)規(guī)劃也是重要的參考因素。選擇與自身發(fā)展方向、興趣愛(ài)好、個(gè)人經(jīng)歷和生活經(jīng)驗(yàn)相符合的崗位，才能有更大的動(dòng)力和積極性進(jìn)行工作。
第三段：崗位轉(zhuǎn)換的挑戰(zhàn)。
進(jìn)行崗位轉(zhuǎn)換時(shí)，需要一定的適應(yīng)時(shí)間和心理準(zhǔn)備。每個(gè)崗位都有獨(dú)特的工作內(nèi)容、職責(zé)和操作方法，需要進(jìn)行一定的學(xué)習(xí)和適應(yīng)。有時(shí)甚至需要克服巨大的思想和心理障礙，跨越自己的舒適區(qū)，嘗試接觸和試錯(cuò)，查找自己的潛力和較強(qiáng)的需求。同時(shí)，與不同的同事、患者和家屬交往，也是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)。
第四段：轉(zhuǎn)崗的益處。
雖然轉(zhuǎn)崗具有諸多的挑戰(zhàn)和困難，但在實(shí)踐中也可以獲得諸多益處。通過(guò)接觸和接受新的職位，可以更全面地了解和認(rèn)識(shí)醫(yī)院的工作流程和應(yīng)對(duì)策略，并學(xué)習(xí)到更廣泛和深入的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)職業(yè)整體的理解和掌握。此外，在不同的崗位經(jīng)歷中，個(gè)人的能力也會(huì)得到更全面和充分的鍛煉和培養(yǎng)，逐步彌補(bǔ)職業(yè)上的不足，提高職業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿Α?BR> 第五段：結(jié)語(yǔ)。
轉(zhuǎn)崗是在醫(yī)療崗位上的必由之路，對(duì)于醫(yī)護(hù)人員來(lái)說(shuō)，只有積極面對(duì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能得到更多的收獲。每個(gè)崗位都有其特殊性和難度，需要在不斷嘗試、勇敢探索及反思總結(jié)中進(jìn)行成長(zhǎng)。在更廣闊的崗位空間和職業(yè)平臺(tái)上，共同成長(zhǎng)，在職業(yè)道路上更創(chuàng)造美好的未來(lái)。
社區(qū)醫(yī)院轉(zhuǎn)崗心得體會(huì)篇三
醫(yī)院是一個(gè)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)，它不僅涵蓋著豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)，還依賴著各種不同職業(yè)、不同專(zhuān)業(yè)的人才共同協(xié)作完成。在這個(gè)如機(jī)器般運(yùn)轉(zhuǎn)的系統(tǒng)里，每一個(gè)人都扮演著不可或缺的角色。而當(dāng)一個(gè)醫(yī)生、一個(gè)護(hù)士、一個(gè)管理員或者其他人員轉(zhuǎn)崗到不同的部門(mén)，卻意味著整個(gè)系統(tǒng)將會(huì)受到影響，因此，我深思熟慮后決定進(jìn)行轉(zhuǎn)崗，并從中得到了許多心得體會(huì)。
第二段：轉(zhuǎn)崗前的準(zhǔn)備。
轉(zhuǎn)崗前，我充分準(zhǔn)備了自己。首先，我主動(dòng)溝通和了解目標(biāo)工作崗位和部門(mén)的情況，包括工作內(nèi)容、工作強(qiáng)度、團(tuán)隊(duì)氛圍等，以此幫助我更好地適應(yīng)新工作。其次，我積極地參加培訓(xùn)，針對(duì)性地提高自己的職業(yè)技能。最后，我調(diào)整好心態(tài)，克服對(duì)新環(huán)境的陌生感和對(duì)新工作的不確定性，以積極的態(tài)度面對(duì)所有的挑戰(zhàn)。
第三段：轉(zhuǎn)崗后的挑戰(zhàn)。
轉(zhuǎn)崗后，新的工作環(huán)境讓我興奮又不安。其中一個(gè)挑戰(zhàn)是適應(yīng)新的工作要求。我需要學(xué)習(xí)新的流程、規(guī)定和操作標(biāo)準(zhǔn)，與前一份工作所需的技能和知識(shí)不同，這是一個(gè)需要花時(shí)間和精力去完善的過(guò)程。另一個(gè)挑戰(zhàn)是熟悉新的團(tuán)隊(duì)，這需要我主動(dòng)和同事溝通并建立良好的工作關(guān)系。同時(shí)，我也需要理解和適應(yīng)新的工作節(jié)奏和工作強(qiáng)度，以及處理高強(qiáng)度工作壓力帶來(lái)的身心壓力。
第四段：從中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)。
在經(jīng)歷了轉(zhuǎn)崗過(guò)程后，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，我意識(shí)到把自己看做一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一部分非常重要。每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)不可或缺的一部分，我們需要相互合作和支持。其次，我了解到逐步適應(yīng)新環(huán)境和新工作的技巧，耐心和決心是必不可少的。同時(shí)，我也明白了追求個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，學(xué)習(xí)新技能和不斷提升自己是追求事業(yè)成功不斷前進(jìn)的關(guān)鍵。最后，我深刻認(rèn)識(shí)到關(guān)注患者或者客戶需求是我們工作的根本，無(wú)論從哪個(gè)角度去考慮，都一定要站在他們的角度思考。
第五段：總結(jié)。
在我的轉(zhuǎn)崗過(guò)程中，我學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)，目睹了醫(yī)院復(fù)雜龐大的運(yùn)作背后所承載的職業(yè)責(zé)任和愿景。轉(zhuǎn)崗不僅是適應(yīng)新環(huán)境和新工作的挑戰(zhàn)，更是一次機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)新的價(jià)值和拓展新的職業(yè)領(lǐng)域。無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域，我們都需要做好準(zhǔn)備和認(rèn)真努力，才能為團(tuán)隊(duì)和個(gè)人成功取得更多機(jī)會(huì)和更好的前景。
社區(qū)醫(yī)院轉(zhuǎn)崗心得體會(huì)篇四
第一段：介紹社區(qū)醫(yī)院宿舍的背景和意義（約200字）
社區(qū)醫(yī)院是服務(wù)于城鎮(zhèn)居民的基層醫(yī)療單位，通常設(shè)有宿舍供工作人員居住。社區(qū)醫(yī)院宿舍的存在具有重要意義。首先，宿舍為醫(yī)護(hù)人員提供了方便和舒適的住所，可以節(jié)省他們找房子的時(shí)間和精力，讓他們更專(zhuān)注于工作。其次，宿舍還可以促進(jìn)醫(yī)護(hù)人員之間的溝通和交流，提高工作效率和專(zhuān)業(yè)水平。因此，對(duì)于社區(qū)醫(yī)院宿舍的心得體會(huì)是非常有必要的，這有助于我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)宿舍的重要性，提出改進(jìn)和完善的建議。
第二段：宿舍的設(shè)施和環(huán)境（約200字）
社區(qū)醫(yī)院宿舍的設(shè)施和環(huán)境對(duì)于醫(yī)護(hù)人員的居住質(zhì)量具有重要影響。通過(guò)我在社區(qū)醫(yī)院宿舍的居住體驗(yàn)來(lái)看，一般宿舍內(nèi)設(shè)施相對(duì)較簡(jiǎn)單，但基本的日常生活設(shè)施齊全。每個(gè)房間都有床、衣柜和書(shū)桌等必要的家具，獨(dú)立的衛(wèi)生間和洗漱區(qū)，還提供共用的廚房和洗衣房。此外，社區(qū)醫(yī)院宿舍的環(huán)境多位于靠近醫(yī)院的區(qū)域，交通便利。整體來(lái)說(shuō)，宿舍的設(shè)施和環(huán)境對(duì)醫(yī)護(hù)人員提供了基礎(chǔ)的居住條件，但也有一些不足之處，需要進(jìn)一步改進(jìn)。
第三段：宿舍管理的問(wèn)題和建議（約300字）
社區(qū)醫(yī)院宿舍的管理是一個(gè)值得重視的問(wèn)題。目前，宿舍管理方面存在一些不足之處，比如缺乏入住手續(xù)的規(guī)范性，物業(yè)維修不及時(shí)等。這些問(wèn)題不僅影響了醫(yī)護(hù)人員的生活質(zhì)量，也對(duì)工作產(chǎn)生了一定的影響。為了改進(jìn)這些問(wèn)題，宿舍管理方面可以考慮以下建議：首先，完善入住手續(xù)，明確入住須知，規(guī)范管理流程。其次，加強(qiáng)物業(yè)維修和保潔工作，提高宿舍環(huán)境的整潔度和舒適度。同時(shí)，建立宿舍居民委員會(huì)，通過(guò)居民的參與和管理實(shí)現(xiàn)民主、公開(kāi)、公正的宿舍管理，提高整體的管理水平。
第四段：宿舍文化建設(shè)和活動(dòng)開(kāi)展（約200字）
為了提高醫(yī)護(hù)人員的歸屬感和凝聚力，宿舍文化建設(shè)和活動(dòng)開(kāi)展是非常重要的。社區(qū)醫(yī)院宿舍可以組織一些文化、體育活動(dòng)，比如籃球賽、音樂(lè)會(huì)等，增加宿舍居民的交流和互動(dòng)。此外，宿舍也可以設(shè)立一些共享空間，如閱覽室、健身房等，為居住者提供更多休閑娛樂(lè)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這些活動(dòng)和設(shè)施，可以促進(jìn)宿舍居民之間的友誼和相互支持，提高整體的居住質(zhì)量。
第五段：總結(jié)并展望（約300字）
社區(qū)醫(yī)院宿舍的存在對(duì)于提高醫(yī)護(hù)人員的居住質(zhì)量和工作效率具有重要作用。通過(guò)宿舍設(shè)施和環(huán)境的改進(jìn)，管理的規(guī)范與完善，以及宿舍文化的建設(shè)和活動(dòng)開(kāi)展，可以提供更好的生活條件和工作環(huán)境，促進(jìn)醫(yī)護(hù)人員的發(fā)展和成長(zhǎng)。但是，宿舍的管理和建設(shè)也需要持續(xù)的改進(jìn)和完善，需要各個(gè)方面的共同努力和支持。相信社區(qū)醫(yī)院宿舍的未來(lái)會(huì)更加舒適和溫馨，為醫(yī)護(hù)人員的居住和工作提供更好的支持。
社區(qū)醫(yī)院轉(zhuǎn)崗心得體會(huì)篇五
社區(qū)醫(yī)院宿舍是我在實(shí)習(xí)期間的住所。宿舍位于醫(yī)院的旁邊，環(huán)境十分優(yōu)美。宿舍樓有三層，每層都有多個(gè)單間和雙人間供住宿。一樓還設(shè)有公共休閑區(qū)和洗衣房。整個(gè)宿舍樓安靜整潔，生活設(shè)施完善，是一個(gè)理想的居住環(huán)境。
第二段：宿舍生活的便利性和人際交往
住在社區(qū)醫(yī)院宿舍，最大的好處是它的便利性。由于宿舍就在醫(yī)院旁邊，步行便可到達(dá)，無(wú)需花費(fèi)長(zhǎng)時(shí)間通勤。與其他同事住在一起，形成了一個(gè)大家庭。我們可以一起做飯、洗衣、學(xué)習(xí)和交流工作心得。這種集體生活增強(qiáng)了彼此之間的了解和友誼，同時(shí)也提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。
第三段：宿舍生活中的困擾和解決方法
在宿舍生活中，難免會(huì)遇到一些困擾。其中一個(gè)問(wèn)題是作息時(shí)間不統(tǒng)一。由于每個(gè)人的工作時(shí)間不同，有些人晚上很晚才能回到宿舍，而有些人可能早上很早就要出門(mén)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們建立了一個(gè)作息時(shí)間表，每個(gè)人輪流負(fù)責(zé)打掃和整理公共區(qū)域，以保持宿舍的安靜整潔。
第四段：宿舍生活的樂(lè)趣與收獲
宿舍生活并不單調(diào)乏味，我們也有許多樂(lè)趣和收獲。每周，我們會(huì)組織一次宿舍聚餐，大家一起享受美食，聊天交流，緩解工作壓力。在休息時(shí)間，我們還經(jīng)常一起去周?chē)木包c(diǎn)散步或運(yùn)動(dòng)，增加了減壓的機(jī)會(huì)和身心健康的提高。
第五段：總結(jié)宿舍生活的重要性和影響
社區(qū)醫(yī)院宿舍生活是我實(shí)習(xí)期間的重要經(jīng)歷。它不僅提供了一個(gè)良好的居住環(huán)境，方便了工作和交流，還使我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員，增加了我人際交往的經(jīng)驗(yàn)和能力。宿舍生活也讓我意識(shí)到集體合作的重要性，幫助我更好地適應(yīng)團(tuán)隊(duì)合作的工作環(huán)境。在宿舍生活中，我也學(xué)到了解決問(wèn)題的方法和技巧，提高了自己的應(yīng)變能力和溝通能力。
總之，社區(qū)醫(yī)院宿舍生活是我實(shí)習(xí)期間的一次寶貴經(jīng)歷。它不僅為我提供了一個(gè)良好的住所，更讓我感受到了集體合作的力量，增強(qiáng)了人際交往的能力。我相信這段宿舍生活經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我未來(lái)的醫(yī)務(wù)工作產(chǎn)生積極的影響。
社區(qū)醫(yī)院轉(zhuǎn)崗心得體會(huì)篇六
醫(yī)院是人們生病時(shí)尋求治療與康復(fù)的地方，而社區(qū)則是人們?nèi)粘Ｉ钪邢嗷ソ涣?、互助的?chǎng)所。醫(yī)院社區(qū)之間的聯(lián)系是緊密而不可忽視的。我曾在一家醫(yī)院的社區(qū)工作，這段經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到醫(yī)院社區(qū)的重要性與不同之處。在這篇文章中，我將分享我在醫(yī)院社區(qū)工作中的心得體會(huì)。
第二段：社區(qū)的重要性
社區(qū)是人們居住的地方，是人們?nèi)粘Ｉ畹暮诵摹Ｉ鐓^(qū)提供了人們的居所、生活設(shè)施和緊密的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。社區(qū)的健康直接影響著居民的幸福感和生活質(zhì)量。因此，醫(yī)院與社區(qū)的緊密合作非常重要。醫(yī)院可以通過(guò)提供醫(yī)療資源、開(kāi)展健康宣傳和教育活動(dòng)，增強(qiáng)社區(qū)居民的健康意識(shí)和自我保健能力。同時(shí)，社區(qū)也可以為醫(yī)院提供反饋，幫助醫(yī)院及時(shí)調(diào)整與改進(jìn)醫(yī)療服務(wù)。
第三段：醫(yī)院社區(qū)的合作模式
醫(yī)院和社區(qū)之間的合作模式有許多種。一種常見(jiàn)的模式是醫(yī)院派遣醫(yī)務(wù)人員到社區(qū)開(kāi)展免費(fèi)義診活動(dòng)。這樣可以讓社區(qū)居民了解到醫(yī)院的醫(yī)療資源，提供免費(fèi)咨詢和診療服務(wù)。另一種模式是醫(yī)院與社區(qū)建立定期交流的機(jī)制，通過(guò)定期座談會(huì)和講座等形式，與社區(qū)居民進(jìn)行面對(duì)面的交流和互動(dòng)，了解居民的需求和反饋。這些合作模式都能夠加強(qiáng)醫(yī)院與社區(qū)之間的聯(lián)系，提高社區(qū)居民的健康水平。
第四段：醫(yī)院社區(qū)工作的體會(huì)
在我參與醫(yī)院社區(qū)工作的過(guò)程中，我深刻感受到了醫(yī)院社區(qū)合作的重要性。我曾參與組織了一場(chǎng)公益健康講座，邀請(qǐng)了醫(yī)院的專(zhuān)家前來(lái)為社區(qū)居民講解常見(jiàn)健康問(wèn)題和預(yù)防措施。通過(guò)這場(chǎng)講座，社區(qū)居民們得到了大量有用的知識(shí)和信息，提高了健康意識(shí)，積極參與健康管理。同時(shí)，我也通過(guò)講座了解到了社區(qū)居民的需求和反饋，為醫(yī)院改進(jìn)和完善醫(yī)療服務(wù)提供了重要參考。
第五段：結(jié)論
醫(yī)院與社區(qū)之間的合作是相輔相成的關(guān)系，旨在提高社區(qū)居民的健康水平和生活質(zhì)量。醫(yī)院通過(guò)向社區(qū)提供醫(yī)療資源和健康知識(shí)，幫助居民預(yù)防疾病和保持良好的健康狀態(tài)。而社區(qū)則為醫(yī)院提供了重要的反饋和參考，幫助醫(yī)院改進(jìn)與完善醫(yī)療服務(wù)。醫(yī)院社區(qū)合作的模式多種多樣，各地可根據(jù)實(shí)際情況選擇適合的方式。只有加強(qiáng)醫(yī)院與社區(qū)的聯(lián)系，才能夠共同促進(jìn)社區(qū)居民的健康與幸福。通過(guò)我在醫(yī)院社區(qū)工作的體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)院社區(qū)合作的重要性，也看到了醫(yī)院社區(qū)合作的積極效果，相信這一合作模式將在未來(lái)得到更廣泛的應(yīng)用和發(fā)展。
社區(qū)醫(yī)院轉(zhuǎn)崗心得體會(huì)篇七
段落一：介紹社區(qū)醫(yī)院的背景和重要性（大約200字）
社區(qū)醫(yī)院是指位于社區(qū)中心或偏遠(yuǎn)地區(qū)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，其主要目的是為社區(qū)居民提供基本的醫(yī)療保健服務(wù)。社區(qū)醫(yī)院在保障社區(qū)居民的健康和醫(yī)療需求方面發(fā)揮著重要的作用。由于其在提供醫(yī)療服務(wù)方面的便利性，它是一個(gè)社區(qū)發(fā)展的重要組成部分，并得到了許多人的廣泛關(guān)注和支持。
段落二：描繪社區(qū)醫(yī)院的環(huán)境和服務(wù)質(zhì)量（大約300字）
在我的社區(qū)中，有一家非常出色的社區(qū)醫(yī)院。當(dāng)我第一次進(jìn)入社區(qū)醫(yī)院時(shí)，我被它的整潔、溫馨的環(huán)境所深深吸引。在等待的過(guò)程中，我觀察到醫(yī)院的工作人員都非常友好和專(zhuān)業(yè)。他們用親切和耐心的態(tài)度與患者交流，以確保每個(gè)人都可以得到最好的醫(yī)療服務(wù)。此外，社區(qū)醫(yī)院還配備了先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，讓患者可以獲得高效、準(zhǔn)確的診斷和治療。
段落三：描述社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的專(zhuān)業(yè)能力（大約300字）
社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士是該機(jī)構(gòu)的核心。他們?cè)卺t(yī)療技術(shù)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面都非常有能力。每個(gè)醫(yī)生和護(hù)士都經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練，具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他們能夠迅速識(shí)別問(wèn)題，并提供精準(zhǔn)的治療方案。在我的一次就診經(jīng)歷中，醫(yī)生通過(guò)細(xì)致的詢問(wèn)，了解了我身體的癥狀和病史，并進(jìn)行了詳細(xì)的體檢。他們準(zhǔn)確地診斷了我的病情，并給予了恰當(dāng)?shù)闹委熃ㄗh。護(hù)士也非常細(xì)心和專(zhuān)業(yè)，給予我舒適的護(hù)理，讓我感到很安心。
段落四：探討社區(qū)醫(yī)院的價(jià)值和貢獻(xiàn)（大約200字）
社區(qū)醫(yī)院不僅提供基本的醫(yī)療保健服務(wù)，還在許多其他方面為社區(qū)居民做出貢獻(xiàn)。首先，社區(qū)醫(yī)院減輕了醫(yī)院的壓力，分流了一部分常規(guī)的醫(yī)療需求，使大醫(yī)院可以更有效地處理急危重癥患者。其次，社區(qū)醫(yī)院直接滿足了社區(qū)居民的醫(yī)療需求，使他們不需要長(zhǎng)時(shí)間等待就可以獲得基本的醫(yī)療服務(wù)。此外，社區(qū)醫(yī)院也促進(jìn)了與社區(qū)居民的良好關(guān)系，加強(qiáng)了社區(qū)的凝聚力。
段落五：總結(jié)個(gè)人體會(huì)和反思（大約200字）
通過(guò)與社區(qū)醫(yī)院的接觸和體驗(yàn)，我深深意識(shí)到社區(qū)醫(yī)院的重要性和價(jià)值。它為社區(qū)居民提供了便利和高品質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，幫助我們維護(hù)了健康的身體和良好的生活品質(zhì)。雖然社區(qū)醫(yī)院的規(guī)模相對(duì)較小，但它在保障社區(qū)健康方面的作用不可忽視。未來(lái)，我希望社區(qū)醫(yī)院能夠得到更多的關(guān)注和支持，為更多居民提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療保障。
社區(qū)醫(yī)院轉(zhuǎn)崗心得體會(huì)篇八
社區(qū)醫(yī)院在我國(guó)醫(yī)療體系中扮演著重要的角色，為社區(qū)居民提供基本的醫(yī)療服務(wù)和健康管理的同時(shí)，也可以減輕大醫(yī)院的壓力。近期我去了一家社區(qū)醫(yī)院進(jìn)行實(shí)地考察，并決定撰寫(xiě)這篇心得體會(huì)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我對(duì)社區(qū)醫(yī)院的重要性有了更深刻的理解，也認(rèn)識(shí)到它面臨的挑戰(zhàn)。以下是我在社區(qū)醫(yī)院考察中的體會(huì)。
首先，社區(qū)醫(yī)院的地理位置和便利性是其最大的優(yōu)勢(shì)之一。社區(qū)醫(yī)院位于人口稠密的社區(qū)內(nèi)，周邊的居民只需要步行或短途出行即可到達(dá)醫(yī)院，免去了長(zhǎng)時(shí)間的等待和長(zhǎng)途跋涉的煩惱。這種便利性不僅提高了就診效率，還減少了病人對(duì)醫(yī)院的恐懼感。我在進(jìn)入社區(qū)醫(yī)院時(shí)，就發(fā)現(xiàn)大門(mén)前停滿了各種交通工具，可見(jiàn)社區(qū)醫(yī)院的受歡迎程度。
其次，社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)對(duì)老年人和慢性病患者尤為重要。由于社區(qū)醫(yī)院離家近，老年人和慢性病患者可以更方便地接受日常的醫(yī)療服務(wù)和藥物管理。在社區(qū)醫(yī)院考察中，我見(jiàn)到了很多老年人和慢性病患者前來(lái)就診。他們不僅可以得到醫(yī)生的診斷和治療，還可以得到專(zhuān)業(yè)的護(hù)理和健康指導(dǎo)。這些服務(wù)幫助他們提高生活質(zhì)量，同時(shí)也減輕了家庭的負(fù)擔(dān)。
然而，社區(qū)醫(yī)院在人員配置和設(shè)備設(shè)施方面還存在不足。社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)療資源相對(duì)匱乏，往往人員不足、設(shè)備老舊，導(dǎo)致醫(yī)療水平無(wú)法與大醫(yī)院相比。在實(shí)地考察中，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)醫(yī)院的診室狹小擁擠、醫(yī)護(hù)人員忙碌，有時(shí)患者需要排隊(duì)很長(zhǎng)時(shí)間才能進(jìn)行診療。更令人擔(dān)憂的是，社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生數(shù)量不足，部分病人可能需要轉(zhuǎn)到大醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步的治療，增加了患者的負(fù)擔(dān)和風(fēng)險(xiǎn)。
此外，社區(qū)醫(yī)院缺乏有效的管理和協(xié)調(diào)機(jī)制。社區(qū)醫(yī)院通常由社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心或者基層衛(wèi)生院管理，但是由于管理體制的不完善，醫(yī)院的管理和服務(wù)質(zhì)量常常存在問(wèn)題。例如，有的社區(qū)醫(yī)院沒(méi)有明確的服務(wù)時(shí)間，有的醫(yī)生不遵守工作時(shí)間，這給患者的就診帶來(lái)了不便。此外，社區(qū)醫(yī)院與大醫(yī)院之間的溝通協(xié)調(diào)也不夠，患者在需要轉(zhuǎn)診時(shí)常常面臨信息不對(duì)稱(chēng)和流程不暢的情況。
針對(duì)這些問(wèn)題，我認(rèn)為社區(qū)醫(yī)院應(yīng)該加大政策和財(cái)力支持，提升醫(yī)院的人員配置和設(shè)備設(shè)施。政府可以加大對(duì)社區(qū)醫(yī)院的投入，增加醫(yī)生和護(hù)士的數(shù)量，提高設(shè)備的更新和維護(hù)水平。此外，社區(qū)醫(yī)院還可以與大醫(yī)院建立良好的合作關(guān)系，通過(guò)遠(yuǎn)程會(huì)診、專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)定期坐診等方式，提高醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，社區(qū)醫(yī)院應(yīng)加強(qiáng)內(nèi)部管理，優(yōu)化服務(wù)流程，提高患者的滿意度和醫(yī)療效果。
總的來(lái)說(shuō)，社區(qū)醫(yī)院在我國(guó)醫(yī)療體系中發(fā)揮著重要作用，對(duì)老年人和慢性病患者尤為重要。然而，社區(qū)醫(yī)院目前還存在諸多問(wèn)題，需要政府、醫(yī)院和社會(huì)各方共同努力改進(jìn)。通過(guò)加大投入和改革，我們相信社區(qū)醫(yī)院的地位和作用會(huì)得到提升，給廣大居民帶來(lái)更好的醫(yī)療服務(wù)和健康管理。
社區(qū)醫(yī)院轉(zhuǎn)崗心得體會(huì)篇九
近期，我所在的社區(qū)醫(yī)院為了更好地解決員工住宿問(wèn)題，新建了宿舍樓。作為一名新入職的醫(yī)務(wù)人員，我有幸成為首批入住者之一。在這個(gè)社區(qū)醫(yī)院宿舍中度過(guò)了一段時(shí)間后，我深刻地感受到了宿舍的便利和溫馨，也體會(huì)到了它的一些不足之處。在這里，我將結(jié)合自己在社區(qū)醫(yī)院宿舍的生活體驗(yàn)，談一談自己的心得體會(huì)。
第一段：宿舍帶來(lái)的便利
住進(jìn)社區(qū)醫(yī)院宿舍，最直接的好處就是減少了往返的交通壓力。每天上班對(duì)于一些遠(yuǎn)離工作單位的醫(yī)務(wù)人員來(lái)說(shuō)，是一件非常辛苦的事情。而選擇住在社區(qū)醫(yī)院宿舍中，可以將往返的時(shí)間大大縮短，讓我們擁有更多的休息時(shí)間。此外，宿舍樓所在的位置也方便我們購(gòu)買(mǎi)生活用品和文娛設(shè)施。生活超市、健身房和娛樂(lè)場(chǎng)所都近在咫尺，給我們的工作之余提供了更多的選擇和放松。
第二段：宿舍中的溫馨氛圍
社區(qū)醫(yī)院宿舍中的住戶來(lái)自各個(gè)不同的科室和職能部門(mén)，大家同住在一個(gè)宿舍樓里，形成了一種像大家庭一樣的氛圍。在這里，每個(gè)人心里似乎都有著歸屬感。大家相互幫助，分享工作和生活中的種種問(wèn)題。每晚吃飯的時(shí)候，大家也會(huì)聚在一起，品嘗各自做的美食，交流著一天的工作經(jīng)歷。宿舍中的溫馨氛圍讓我們把宿舍當(dāng)作是一個(gè)港灣，可以找到心靈的依靠和溫暖。
第三段：宿舍設(shè)施的不足
盡管社區(qū)醫(yī)院宿舍給我們帶來(lái)了便利和溫馨，但是也存在一些不足之處。首先，宿舍的面積相對(duì)較小，私人空間有限。在這個(gè)小小的空間里，無(wú)法擺放太多私人物品，也無(wú)法和家人共同生活，對(duì)于一些家庭背景特殊的醫(yī)務(wù)人員來(lái)說(shuō)，有時(shí)會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞。其次，宿舍的隔音效果較差，晚上休息時(shí)，常常受到來(lái)自其他宿舍的噪音干擾。這給我們帶來(lái)了不便和睡眠上的困擾。因此，提升宿舍設(shè)施和改善住戶居住條件是社區(qū)醫(yī)院未來(lái)需要改進(jìn)的方向。
第四段：宿舍生活的獨(dú)特魅力
雖然社區(qū)醫(yī)院宿舍存在一些不足之處，但是它也有著它獨(dú)特的魅力。在宿舍樓的樓下，設(shè)置了休閑活動(dòng)區(qū)域，有花壇、公園等。醫(yī)務(wù)人員在工作之余可以在這里散散步，呼吸新鮮空氣。在這片綠地中，我們可以感受到大自然的美好和恢弘，也可以一起舉辦一些院內(nèi)外的活動(dòng)，加強(qiáng)互動(dòng)和交流。宿舍樓的設(shè)計(jì)注重居住者的歡樂(lè)和健康，為我們?cè)诰o張的工作之余提供了空間去放松和活動(dòng)。
第五段：宿舍的改進(jìn)與期待
在宿舍樓已經(jīng)投入使用一段時(shí)間后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些需要改進(jìn)的地方，比如加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理和加大公共設(shè)施的投資。希望社區(qū)醫(yī)院管理者和相關(guān)部門(mén)能夠重視職工的居住條件，進(jìn)一步改善社區(qū)醫(yī)院宿舍和提高醫(yī)務(wù)人員的居住滿意度。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極提出自己的意見(jiàn)和建議，與管理層溝通，爭(zhēng)取更好的宿舍條件，為我們提供更好的居住環(huán)境和工作條件。
總結(jié)：社區(qū)醫(yī)院宿舍生活既給醫(yī)務(wù)人員帶來(lái)了便利和舒適，又存在一些不足之處。通過(guò)合理地利用宿舍資源，改善不足之處，我們可以推動(dòng)社區(qū)醫(yī)院宿舍建設(shè)的發(fā)展。同時(shí)，我們也應(yīng)該提倡醫(yī)務(wù)人員的社區(qū)意識(shí)，共同維護(hù)宿舍的衛(wèi)生和安全，營(yíng)造一個(gè)更加和諧的居住環(huán)境。
社區(qū)醫(yī)院轉(zhuǎn)崗心得體會(huì)篇十
第一段：引言（200字）
隨著社會(huì)的發(fā)展和人口老齡化進(jìn)程的加劇，醫(yī)院在社區(qū)中的地位越來(lái)越重要。本文將從不同角度探討醫(yī)院在社區(qū)中的作用，以及我在參與社區(qū)醫(yī)療工作中的一些心得和體會(huì)。
第二段：醫(yī)院社區(qū)服務(wù)的重要性（200字）
醫(yī)院在社區(qū)中的存在是必不可少的。首先，醫(yī)院社區(qū)服務(wù)可以為居住在社區(qū)中的患者提供便捷的就醫(yī)條件，減少他們的就醫(yī)時(shí)間和費(fèi)用。其次，醫(yī)院社區(qū)服務(wù)還可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和治療社區(qū)中的常見(jiàn)病和多發(fā)病，為社區(qū)的居民提供更加全面和有效的醫(yī)療保健服務(wù)。此外，醫(yī)院社區(qū)服務(wù)還能夠提供預(yù)防和宣傳工作，通過(guò)講座、宣傳欄等形式，向社區(qū)居民普及健康知識(shí)，增強(qiáng)他們的健康意識(shí)。
第三段：我在醫(yī)院社區(qū)工作中的認(rèn)識(shí)與體會(huì)（300字）
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我有幸參與了醫(yī)院社區(qū)工作。在過(guò)去的幾年里，我親身感受到了醫(yī)院社區(qū)服務(wù)的重要性。首先，我意識(shí)到社區(qū)醫(yī)院的關(guān)鍵在于緊密的聯(lián)系和溝通。只有與社區(qū)居民建立良好的關(guān)系，不斷聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，才能根據(jù)居民的需求來(lái)調(diào)整和優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)。其次，我還發(fā)現(xiàn)，在社區(qū)醫(yī)院中醫(yī)師的角色非常重要。作為醫(yī)生，我們不僅要關(guān)注疾病的治療，更要關(guān)懷患者的心理和社交需求，提供全方位的醫(yī)療服務(wù)。最后，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。醫(yī)院社區(qū)工作需要各個(gè)職能部門(mén)之間的緊密配合，只有協(xié)同合作，才能提供更加高效和便利的醫(yī)療服務(wù)。
第四段：醫(yī)院社區(qū)服務(wù)中的問(wèn)題與挑戰(zhàn)（300字）
盡管醫(yī)院社區(qū)服務(wù)的作用不可忽視，但也面臨著一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。首先，醫(yī)院社區(qū)服務(wù)的人力資源緊張，醫(yī)生數(shù)量不足，無(wú)法滿足社區(qū)居民的需求。其次，醫(yī)院設(shè)備和設(shè)施的不完善，也限制了醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和范圍。此外，醫(yī)療費(fèi)用的問(wèn)題也給一些居民造成了負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致他們不愿意及時(shí)就醫(yī)。同時(shí)，醫(yī)療服務(wù)的不規(guī)范和不專(zhuān)業(yè)也給社區(qū)居民帶來(lái)了諸多困擾。
第五段：改進(jìn)醫(yī)院社區(qū)服務(wù)的建議（200字）
為了改善醫(yī)院社區(qū)服務(wù)，我認(rèn)為需要采取以下一些措施。首先，加強(qiáng)社區(qū)醫(yī)生隊(duì)伍建設(shè)，招募更多的醫(yī)生進(jìn)入社區(qū)，提高醫(yī)院服務(wù)的覆蓋范圍。其次，加大對(duì)醫(yī)院設(shè)備和設(shè)施的投入，提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效果。此外，還要加強(qiáng)醫(yī)療資源的合理配置，避免人力資源和醫(yī)療設(shè)備的浪費(fèi)。最后，完善醫(yī)療服務(wù)的評(píng)估機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決醫(yī)院社區(qū)服務(wù)中的問(wèn)題，提高服務(wù)水平。
總結(jié)：醫(yī)院在社區(qū)中扮演著重要的角色，社區(qū)醫(yī)療服務(wù)對(duì)于居民的健康至關(guān)重要。通過(guò)對(duì)醫(yī)院社區(qū)服務(wù)的認(rèn)識(shí)與體會(huì)，我們不僅加深了對(duì)醫(yī)院社區(qū)服務(wù)的理解，更明白了如何改進(jìn)和優(yōu)化醫(yī)院社區(qū)服務(wù)的重要性。希望通過(guò)不斷的努力和探索，醫(yī)院社區(qū)服務(wù)能夠不斷提高，為社區(qū)的健康發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
社區(qū)醫(yī)院轉(zhuǎn)崗心得體會(huì)篇十一
初夏的四月我們結(jié)束了在醫(yī)學(xué)院的所有理論學(xué)習(xí)課程，開(kāi)始了大學(xué)學(xué)習(xí)的另外一部分--實(shí)習(xí)。對(duì)于實(shí)習(xí)，我們每位同學(xué)都對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)院充滿了幻想，都想像著自己大學(xué)的'后半部分是在怎樣的環(huán)境里度過(guò)，想著我們的實(shí)習(xí)醫(yī)院是否會(huì)像電視劇里那樣有著不同的病人和無(wú)法理解的醫(yī)患關(guān)系。同時(shí)也希望通過(guò)實(shí)習(xí)后能讓自己的醫(yī)學(xué)理論及操作技能得到鞏固與提升。 我們帶著幻想與疑問(wèn)來(lái)到了浦江縣人民醫(yī)院，這里對(duì)我們來(lái)說(shuō)很陌生，但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)更是挑戰(zhàn)。
對(duì)這年的實(shí)習(xí)做了如下總結(jié)。也算是我的心得吧!
在學(xué)習(xí)方面 實(shí)習(xí)對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)是很難得的，所以我們應(yīng)好好珍惜，特別是醫(yī)學(xué)生。但來(lái)這家醫(yī)院給我們最大的感覺(jué)就是被老師忽略了，因?yàn)獒t(yī)院的輪轉(zhuǎn)生(剛步入臨床工作的醫(yī)生)很多，我們醫(yī)院輪轉(zhuǎn)生就特別多。醫(yī)院要培養(yǎng)他們，所以分給我們實(shí)習(xí)生的資源(比如說(shuō)：老師、動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)等等)就少了很多。這是同學(xué)跟我提到最多的抱怨，但我總是覺(jué)得學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)，不管科室怎么樣，輪轉(zhuǎn)生有多少，只要你自己主動(dòng)點(diǎn)，東西還是可以學(xué)到很多的，就算帶教老師有時(shí)候忙沒(méi)時(shí)間教你，輪轉(zhuǎn)也是我們學(xué)習(xí)的帶教老師嗎!他們雖然剛上臨床，但畢竟比我們還是多在臨床待了一年。
還有就是在臨床會(huì)覺(jué)得什么東西都沒(méi)學(xué)到，那是你沒(méi)有去關(guān)注病人，那樣你就沒(méi)什么問(wèn)題，自然就學(xué)不到東西。所以臨床實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)就四個(gè)字“主動(dòng)、關(guān)注”。 實(shí)習(xí)并不代表不看書(shū)，其實(shí)理論基礎(chǔ)還是很重要的，但把握一點(diǎn)，白天不要在辦公室看書(shū)，要多看病人，遇到問(wèn)題問(wèn)老師，老師不在要晚上及時(shí)看書(shū)解決，要做到今天的事今天解決，不能拖。因?yàn)橐煌暇涂赡芡?，?shí)習(xí)一定是理論與實(shí)踐相結(jié)合的。
長(zhǎng)大的孩子這是很難接受的，幸運(yùn)的事我們實(shí)習(xí)生中有人帶了辣椒醬過(guò)來(lái)，不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了也就習(xí)慣了。不過(guò)總體還不錯(cuò)啦。 對(duì)于住宿問(wèn)題，我們醫(yī)院統(tǒng)一安排寢室，給我們省去了找房子的麻煩，當(dāng)然，住在醫(yī)院里就要服從醫(yī)院管理。所以再次建議學(xué)弟學(xué)妹來(lái)外生實(shí)習(xí)就要帶點(diǎn)家鄉(xiāng)吃的東西過(guò)來(lái)，緩沖一口味，對(duì)于不提供住宿的醫(yī)院一定要提前租好房子(最好幾個(gè)人一起租)，生活用品自己準(zhǔn)備好。還有我們醫(yī)院的學(xué)長(zhǎng)都不錯(cuò)，對(duì)我們都很好的，所以如果實(shí)習(xí)醫(yī)院能碰學(xué)長(zhǎng)也是一種幸福。
社區(qū)醫(yī)院轉(zhuǎn)崗心得體會(huì)篇十二
初夏的四月我們結(jié)束了在醫(yī)學(xué)院的所有理論學(xué)習(xí)課程，開(kāi)始了大學(xué)學(xué)習(xí)的另外一部分--實(shí)習(xí)。對(duì)于實(shí)習(xí)，我們每位同學(xué)都對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)院充滿了幻想，都想像著自己大學(xué)的'后半部分是在怎樣的環(huán)境里度過(guò)，想著我們的實(shí)習(xí)醫(yī)院是否會(huì)像電視劇里那樣有著不同的病人和無(wú)法理解的醫(yī)患關(guān)系。同時(shí)也希望通過(guò)實(shí)習(xí)后能讓自己的醫(yī)學(xué)理論及操作技能得到鞏固與提升。 我們帶著幻想與疑問(wèn)來(lái)到了浦江縣人民醫(yī)院，這里對(duì)我們來(lái)說(shuō)很陌生，但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)更是挑戰(zhàn)。
對(duì)這年的實(shí)習(xí)做了如下總結(jié)。也算是我的心得吧!
在學(xué)習(xí)方面 實(shí)習(xí)對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)是很難得的，所以我們應(yīng)好好珍惜，特別是醫(yī)學(xué)生。但來(lái)這家醫(yī)院給我們最大的感覺(jué)就是被老師忽略了，因?yàn)獒t(yī)院的輪轉(zhuǎn)生(剛步入臨床工作的醫(yī)生)很多，我們醫(yī)院輪轉(zhuǎn)生就特別多。醫(yī)院要培養(yǎng)他們，所以分給我們實(shí)習(xí)生的資源(比如說(shuō)：老師、動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)等等)就少了很多。這是同學(xué)跟我提到最多的抱怨，但我總是覺(jué)得學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)，不管科室怎么樣，輪轉(zhuǎn)生有多少，只要你自己主動(dòng)點(diǎn)，東西還是可以學(xué)到很多的，就算帶教老師有時(shí)候忙沒(méi)時(shí)間教你，輪轉(zhuǎn)也是我們學(xué)習(xí)的帶教老師嗎!他們雖然剛上臨床，但畢竟比我們還是多在臨床待了一年。
還有就是在臨床會(huì)覺(jué)得什么東西都沒(méi)學(xué)到，那是你沒(méi)有去關(guān)注病人，那樣你就沒(méi)什么問(wèn)題，自然就學(xué)不到東西。所以臨床實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)就四個(gè)字“主動(dòng)、關(guān)注”。 實(shí)習(xí)并不代表不看書(shū)，其實(shí)理論基礎(chǔ)還是很重要的，但把握一點(diǎn)，白天不要在辦公室看書(shū)，要多看病人，遇到問(wèn)題問(wèn)老師，老師不在要晚上及時(shí)看書(shū)解決，要做到今天的事今天解決，不能拖。因?yàn)橐煌暇涂赡芡耍瑢?shí)習(xí)一定是理論與實(shí)踐相結(jié)合的。
長(zhǎng)大的孩子這是很難接受的，幸運(yùn)的事我們實(shí)習(xí)生中有人帶了辣椒醬過(guò)來(lái)，不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了也就習(xí)慣了。不過(guò)總體還不錯(cuò)啦。 對(duì)于住宿問(wèn)題，我們醫(yī)院統(tǒng)一安排寢室，給我們省去了找房子的麻煩，當(dāng)然，住在醫(yī)院里就要服從醫(yī)院管理。所以再次建議學(xué)弟學(xué)妹來(lái)外生實(shí)習(xí)就要帶點(diǎn)家鄉(xiāng)吃的東西過(guò)來(lái)，緩沖一口味，對(duì)于不提供住宿的醫(yī)院一定要提前租好房子(最好幾個(gè)人一起租)，生活用品自己準(zhǔn)備好。還有我們醫(yī)院的學(xué)長(zhǎng)都不錯(cuò)，對(duì)我們都很好的，所以如果實(shí)習(xí)醫(yī)院能碰學(xué)長(zhǎng)也是一種幸福。
社區(qū)醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)（篇4）
社區(qū)醫(yī)院轉(zhuǎn)崗心得體會(huì)篇十三
近年來(lái)，隨著城市的不斷擴(kuò)張和人口的增加，社區(qū)醫(yī)院的重要性也逐漸凸顯出來(lái)。作為城市居民的我，在頻繁與社區(qū)醫(yī)院接觸的過(guò)程中，深深地感受到了社區(qū)醫(yī)院的重要作用。在這里，我不僅得到了及時(shí)的醫(yī)療服務(wù)，還體驗(yàn)到了家庭化、貼心化的醫(yī)療氛圍，讓我真正感受到了健康與幸福的真正內(nèi)涵。
首先，社區(qū)醫(yī)院的便利性給人留下深刻的印象。相較于大型綜合醫(yī)院，社區(qū)醫(yī)院在就醫(yī)過(guò)程中的便利性更勝一籌。往往只需要幾步路就能到達(dá)的社區(qū)醫(yī)院，使得就醫(yī)的時(shí)間成本大幅降低，并且提供了更加便捷的交通路徑。我記得有一次，我因?yàn)楦杏X(jué)身體不適去社區(qū)醫(yī)院就診，整個(gè)過(guò)程只花了不到五分鐘的時(shí)間，就很快檢查完畢并拿到了藥品。這種便利性的醫(yī)療環(huán)境極大地提高了居民對(duì)醫(yī)療服務(wù)的信任度，讓我們更愿意去社區(qū)醫(yī)院尋求幫助。
其次，社區(qū)醫(yī)院的親和力給人帶來(lái)很大的安全感。與綜合醫(yī)院相比，社區(qū)醫(yī)院在規(guī)模上較小，醫(yī)生和護(hù)士更傾向于與患者建立起更親密的關(guān)系，這種關(guān)系的建立往往不僅僅限于醫(yī)患之間的關(guān)系，更是一種像家人般的親切。我曾在社區(qū)醫(yī)院住院治療過(guò)一段時(shí)間，那里的醫(yī)生和護(hù)士總是親切地詢問(wèn)我的身體狀況，耐心解答我的疑慮，并且?guī)椭叶蛇^(guò)了一段困難的時(shí)光。他們的關(guān)懷和溫暖讓我感到在社區(qū)醫(yī)院就醫(yī)就像回到了自己的家。這種親和力的建立讓我對(duì)社區(qū)醫(yī)院充滿了信心，并且為我在這里得到實(shí)實(shí)在在的關(guān)愛(ài)感到由衷的感激。
再次，社區(qū)醫(yī)院的熟悉感使得就醫(yī)變得更加自如。由于社區(qū)醫(yī)院與居民的距離更近，常常能夠見(jiàn)到熟悉的面孔。每當(dāng)我進(jìn)入社區(qū)醫(yī)院，都能看到一些熟悉的鄰居在排隊(duì)等待，有時(shí)候甚至可以交談幾句。這種熟悉感讓我的緊張和焦慮感都得到了緩解，我能更加自如地向醫(yī)生陳述我的病情，而不會(huì)被不熟悉的環(huán)境所干擾。醫(yī)生和護(hù)士們對(duì)我們的身體狀況和生活習(xí)慣也更加了解，這使得他們能夠更好地為我們提供個(gè)性化的醫(yī)療服務(wù)，讓我們的就醫(yī)體驗(yàn)更加舒適和順暢。
最后，社區(qū)醫(yī)院的高效性給人以極大的方便。社區(qū)醫(yī)院往往擁有較為完善的醫(yī)療設(shè)備和技術(shù)，這意味著我們?cè)谏鐓^(qū)醫(yī)院能夠接受到與大型醫(yī)院相差無(wú)幾的醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量。而且由于社區(qū)醫(yī)院的規(guī)模較小，醫(yī)務(wù)人員更加有時(shí)間和精力為每一位患者提供更多的關(guān)注和照顧。每次我在社區(qū)醫(yī)院就診，都能感受到醫(yī)生的專(zhuān)業(yè)性和護(hù)士的細(xì)致入微，醫(yī)療方案和治療效果都能得到及時(shí)而有效的推進(jìn)。這種高效性的醫(yī)療過(guò)程讓我感到了社區(qū)醫(yī)院對(duì)居民身心健康的重視，彼此之間互相依靠和信任。
綜上所述，社區(qū)醫(yī)院的便利性、親和力、熟悉感以及高效性給了居民們更多的康復(fù)和健康機(jī)會(huì)。社區(qū)醫(yī)院是我們身邊的守護(hù)者，他們的付出和努力為居民的健康保駕護(hù)航。我對(duì)社區(qū)醫(yī)院充滿了感激之情，也希望未來(lái)社區(qū)醫(yī)院能夠提供更加完善和高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)，讓每一位居民都能獲得更好的健康保障。
社區(qū)醫(yī)院轉(zhuǎn)崗心得體會(huì)篇十四
時(shí)間過(guò)得真快，短短兩個(gè)學(xué)期的見(jiàn)習(xí)課程結(jié)束了，記得去年8月底去我坐在離開(kāi)學(xué)校的大巴車(chē)上，既為離開(kāi)學(xué)習(xí)生活了3年的校園感到有些傷感，又為即將迎來(lái)的見(jiàn)習(xí)課程感到興奮，懷著這種心情，我來(lái)到了目的地——株洲市331醫(yī)院。
雖然醫(yī)院的課程安排是半天理論課半天實(shí)踐課，可對(duì)于我們這些以往只埋頭讀書(shū)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，能直接和病人接觸還是引起了我極大的興趣。在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中，我收獲很多，了解了醫(yī)院的正常運(yùn)作情況，知道了很多課本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，也有很多心得和體會(huì)。 第一，對(duì)待見(jiàn)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，雙重身份的角色。虛心求學(xué)的態(tài)度?！疤撔摹笔乔髮W(xué)的前提，離開(kāi)了“虛心”將失去許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，“求學(xué)”的對(duì)象不僅僅是較遠(yuǎn)，而應(yīng)包括所有的醫(yī)護(hù)人員和病人。只要虛心求學(xué)，不恥下問(wèn)，將會(huì)學(xué)到很多書(shū)本身學(xué)不到的知識(shí)。勇于吃苦的精神。見(jiàn)習(xí)生活是艱辛的，上午上課，下午見(jiàn)習(xí)，中午的休息時(shí)間很少，加上課程緊，經(jīng)常得看書(shū)到很晚。見(jiàn)習(xí)生的雙重身份。在病人眼里見(jiàn)習(xí)生也是一名醫(yī)生，正確處理好這種雙重身份，是見(jiàn)習(xí)醫(yī)生首先應(yīng)解決的問(wèn)題。作為見(jiàn)習(xí)醫(yī)生則應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，在學(xué)校里診斷錯(cuò)誤或記錯(cuò)藥物劑量，僅僅是知識(shí)的缺陷，倘若將來(lái)在臨床中，則是人命關(guān)天的大事。 第二，注重專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與臨床知識(shí)的結(jié)合。臨床來(lái)源于基礎(chǔ)，扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是我們實(shí)習(xí)中最寶貴的原料和工具。這里提的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是指：解剖、組胚、生理、生化、微生物以及免疫等學(xué)科。這些學(xué)科構(gòu)成了臨床工作的根基，所有臨床診治都要依賴這些知識(shí)。但書(shū)本知識(shí)是前人的總結(jié)，而臨床中會(huì)不斷出現(xiàn)新的問(wèn)題，隨著社會(huì)保健意識(shí)的提高及藥品的不斷更新，臨床上出現(xiàn)的不典型病例越來(lái)越多。這就需要我們既熟知書(shū)本知識(shí)，又要善于依據(jù)病人的病史特點(diǎn)利用先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室診斷做出有理有據(jù)的初診，在診治過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并調(diào)整治療方案。
第三，深入病房體察病情，訓(xùn)練臨床思維。一次上消化內(nèi)科見(jiàn)習(xí)課時(shí)，有一個(gè)消化道大出血的病人，由于剛接觸臨床知識(shí)，我們便忙著下醫(yī)囑，但帶教老師批評(píng)了我們，現(xiàn)在見(jiàn)習(xí)課不像在學(xué)校里和課本打交道，是和活生生的病人打交道，所以要有系統(tǒng)的臨床診斷思維。與在課堂上不同，見(jiàn)習(xí)時(shí)的知識(shí)大都是用在病人身上，而不是條條框框規(guī)定好的病例，因此需要改變自己以往的思維方式，深入臨床，多觀察。而且倘若在操作過(guò)程中經(jīng)驗(yàn)不足和緊張過(guò)度，容易畏手畏腳。這就需要我們牢記基本理論，嚴(yán)格按操作規(guī)則大膽去做。
第四，注意臨床診斷與實(shí)驗(yàn)室檢查的互補(bǔ)。在呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)時(shí)，我們見(jiàn)到的一個(gè)女病患，在地方醫(yī)院治療一個(gè)多星期病情惡化而轉(zhuǎn)來(lái)的，高燒、呼吸困難等癥狀非常嚴(yán)重，胸片和胸腔ct示病變呈間質(zhì)性改變，并且進(jìn)行性惡化，應(yīng)用了多種強(qiáng)力抗生素和激素都未見(jiàn)明顯療效，但常規(guī)生化檢驗(yàn)卻未見(jiàn)明顯異常。帶教老師向我們?cè)敿?xì)說(shuō)明了該做哪些檢查，以及如何結(jié)合臨床坐出診斷。由此可以看出，實(shí)驗(yàn)室檢查是臨床工作中的必要手段，不但可以協(xié)助醫(yī)師做出正確診斷，而且可以作為病人病情變化的客觀指標(biāo)，具有重要意義。但是醫(yī)生的臨床經(jīng)驗(yàn)更重要，單純依賴實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果，忽略必要的體格檢查和臨床思維，可能影響診斷的準(zhǔn)確性。
總之，在這短短的幾個(gè)月中，我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的生活，學(xué)習(xí)方面的知識(shí)，我會(huì)將這美好的時(shí)光牢記在心，它將激勵(lì)我為成為一名合格的醫(yī)生而不懈奮斗。
社區(qū)醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)（篇2）
社區(qū)醫(yī)院轉(zhuǎn)崗心得體會(huì)篇十五
首段引入：社區(qū)醫(yī)院作為為居民提供基本衛(wèi)生服務(wù)的重要場(chǎng)所，吸引了很多有愛(ài)心和關(guān)懷他人的人加入其中。我作為一名社區(qū)醫(yī)院的義工，通過(guò)參與其中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：對(duì)社區(qū)醫(yī)院工作的認(rèn)識(shí)
社區(qū)醫(yī)院的工作相對(duì)規(guī)模較小，但卻具有很大的意義。在這里，我發(fā)現(xiàn)了患者們的真實(shí)需求，他們需要有人關(guān)心和陪伴。每當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí)，患者們的眼神總是閃過(guò)一絲欣慰，仿佛有一絲快樂(lè)注入了他們的心中。這讓我明白到，關(guān)懷與陪伴對(duì)患者的治療和康復(fù)有著重要的作用。
第三段：參與社區(qū)醫(yī)院的成就感
作為一名義工，我參與了社區(qū)醫(yī)院的很多活動(dòng)，如陪伴長(zhǎng)者、幫助病人排隊(duì)等等。每當(dāng)我看到自己所做的工作給他人帶來(lái)了方便和快樂(lè)時(shí)，我都會(huì)體會(huì)到一種成就感。尤其是陪伴長(zhǎng)者，聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)過(guò)去的故事，給他們提供一些簡(jiǎn)單的幫助，使他們感受到社會(huì)的溫暖，我覺(jué)得這是一種無(wú)法言說(shuō)的滿足。
第四段：與患者的交流和感受
作為社區(qū)醫(yī)院的義工，我經(jīng)常與各種各樣的患者進(jìn)行交流。有些患者身患重病，他們需要有人傾聽(tīng)和安慰；有些患者則是長(zhǎng)期疾病患者，他們需要有人鼓勵(lì)和陪伴。通過(guò)與他們的交流，我深刻感受到了生病對(duì)他們而言是多么艱辛，也看到了他們積極向上的態(tài)度。他們的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣給了我很大的啟發(fā)和鼓舞，使我更加懂得感恩和珍惜生活。
第五段：對(duì)義工工作的回味和思考
在社區(qū)醫(yī)院的義工工作中，我不僅僅是在幫助他人，也在成長(zhǎng)著和提高著。通過(guò)與患者的接觸，我變得更加成熟和理解他人。我學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)他人的需求，如何用一顆溫暖的心去引導(dǎo)他人。通過(guò)這些工作中的體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到，真正的關(guān)懷是從內(nèi)心發(fā)出的，只有用真心去對(duì)待他人，我們才能傳遞出真正的溫暖。
結(jié)束段：社區(qū)醫(yī)院的義工工作對(duì)我產(chǎn)生了巨大的影響，我看到了人性中最美好和善良的一面。通過(guò)參與其中，我不僅在幫助他人，也在感恩和珍惜自己的生活。我希望通過(guò)我的努力，能夠傳遞更多的愛(ài)和關(guān)心，使這個(gè)社區(qū)成為一個(gè)更加溫馨和和諧的地方。
社區(qū)醫(yī)院轉(zhuǎn)崗心得體會(huì)篇十六
近年來(lái)，我國(guó)深入推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧，許多社區(qū)醫(yī)院也參與到了扶貧工作中。作為社區(qū)醫(yī)院的一名醫(yī)生，我也有幸參與到社區(qū)醫(yī)院扶貧工作當(dāng)中，通過(guò)近幾年的工作實(shí)踐與沉淀，我有了一些深刻的感悟和體會(huì)。
第二段： 對(duì)社區(qū)醫(yī)院扶貧的認(rèn)識(shí)
社區(qū)醫(yī)院扶貧旨在通過(guò)醫(yī)療服務(wù)的基層化，進(jìn)一步增強(qiáng)偏遠(yuǎn)地區(qū)、沿海地區(qū)、山區(qū)等貧困人口的健康保障水平，探索切實(shí)有效的扶貧模式。社區(qū)醫(yī)院扶貧醫(yī)療服務(wù)的特點(diǎn)是便捷、貼心和低價(jià)，大大降低了貧困人口的家庭醫(yī)療負(fù)擔(dān)，使得他們可以及時(shí)得到醫(yī)療服務(wù)，并提高了他們的生活質(zhì)量。
第三段：社區(qū)醫(yī)院扶貧的實(shí)踐
社區(qū)醫(yī)院扶貧的實(shí)踐充分體現(xiàn)了醫(yī)療服務(wù)的基層化，一方面是擴(kuò)大基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的覆蓋面，使得貧困地區(qū)的居民更容易獲得醫(yī)療服務(wù)，另一方面，對(duì)于基層醫(yī)生的能力提升也是至關(guān)重要的。我們針對(duì)不同地區(qū)的貧困人口的實(shí)際情況，不斷加強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為全面提高貧困人口的健康水平奠定基礎(chǔ)。
第四段： 社區(qū)醫(yī)院扶貧體現(xiàn)的價(jià)值
社區(qū)醫(yī)院扶貧體現(xiàn)了醫(yī)療服務(wù)的全方位發(fā)展，其底層關(guān)懷體系對(duì)于貧困人口能夠產(chǎn)生非常積極和深遠(yuǎn)的影響。具體來(lái)講，社區(qū)醫(yī)院扶貧的服務(wù)滿足了貧困人口的基本需要，改善了他們的醫(yī)療生態(tài)環(huán)境。非常為他們著想的服務(wù)促使貧困人口不再度日如年，讓他們得到很好的吸納與融合，活態(tài)態(tài)地投入到社會(huì)建設(shè)中去。同時(shí)，社區(qū)醫(yī)院扶貧也激發(fā)了社會(huì)各界關(guān)注貧困人口的熱情，多渠道籌措資金，提供更好的服務(wù)。
第五段：結(jié)論
社區(qū)醫(yī)院扶貧是我國(guó)深入推進(jìn)的精準(zhǔn)扶貧的重要組成部分。這種以社區(qū)醫(yī)院為主的做法具有很大的獨(dú)特性和實(shí)際意義，是一個(gè)從傳統(tǒng)的以醫(yī)院為中心的服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)橐曰颊邽橹行牡娜蛐在厔?shì)的高度體現(xiàn)。在今后的發(fā)展中，我們將一如既往地為貧困地區(qū)的居民提供貼心的服務(wù)，讓社區(qū)醫(yī)院扶貧的推廣和發(fā)展取得更大的成功和進(jìn)步。
社區(qū)醫(yī)院轉(zhuǎn)崗心得體會(huì)篇十七
通過(guò)實(shí)習(xí),可以讓理論與實(shí)踐相結(jié)合,有助于進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平。通過(guò)實(shí)習(xí)，能讓我們懂得做醫(yī)生或者護(hù)士的職業(yè)道德，明確了學(xué)習(xí)目的，并且已漸漸走向成熟。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“社區(qū)醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
自20____年7月進(jìn)入本院參加工作以來(lái)，我先后在____科、____科____科和icu輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。通過(guò)這一年的實(shí)踐學(xué)習(xí)，感覺(jué)要想將以前學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時(shí)的工作中，一方面嚴(yán)格要求自己并多請(qǐng)教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會(huì)要領(lǐng)。
在____科期間，第一次接觸________方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)各類(lèi)癌癥的化療方案、化療適應(yīng)癥、化療禁忌癥以及并發(fā)癥都比較陌生。經(jīng)過(guò)4個(gè)月的學(xué)習(xí)，感覺(jué)學(xué)到了很多有用的知識(shí)，比如：各類(lèi)化療藥對(duì)外周靜脈的刺激性不同;在化療期間，如發(fā)生藥物外滲應(yīng)立刻采取的護(hù)理措施;長(zhǎng)期化療的病人行深靜脈置管術(shù)后的護(hù)理。另外，在化療過(guò)程中，病人患者會(huì)出現(xiàn)胃腸道、皮膚黏膜、心理狀態(tài)等一系列化療反應(yīng)，這時(shí)就需要我們護(hù)理人員分外地?zé)崆殛P(guān)懷病人，尊重并耐心傾聽(tīng)病人的主訴，做好床頭交接班，給予病人情感方面的支持。
在____科期間，學(xué)到了________相關(guān)知識(shí)。術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè)、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等。由于婦瘤科患者的特殊性，在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。
現(xiàn)在我在______病區(qū)輪轉(zhuǎn)，這是一個(gè)綜合科室，有超聲刀、介入科、中西醫(yī)和化療。我感覺(jué)在這里要學(xué)的東西很多，比如：超聲刀術(shù)后要注意皮膚的保護(hù)、肢體溫度感覺(jué)活動(dòng)度及肢端足背動(dòng)脈搏動(dòng)等;介入科術(shù)后應(yīng)囑患者患肢制動(dòng)，沙袋加壓，觀察病人排尿情況。
通過(guò)近一年的學(xué)習(xí)，除熟悉了各科室的業(yè)務(wù)知識(shí)外，我還很注意護(hù)士職業(yè)形象，在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語(yǔ)，工作時(shí)儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過(guò)肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了法律知識(shí)，增強(qiáng)了安全保護(hù)意識(shí)。在護(hù)士長(zhǎng)積極認(rèn)真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和提高，平時(shí)堅(jiān)持參加科室每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周二的晨會(huì)，堅(jiān)持危重病人護(hù)理查房，護(hù)理人員三基訓(xùn)練，在護(hù)理部組織的2次技術(shù)操作考試中，均取得優(yōu)異的成績(jī)。醫(yī)學(xué)`教育網(wǎng)搜集整理在一年的工作中，能始終堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。
當(dāng)然，我身上還存在一些不足有待改進(jìn)。比如，在學(xué)習(xí)上，有時(shí)仍有浮躁的情緒，感覺(jué)要學(xué)的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時(shí)，不能冷靜處理。醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理在工作上，有時(shí)存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù)，但是在主動(dòng)性方面還有待于進(jìn)一步提高，這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。
在即將過(guò)去的一年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師給予的教育、指導(dǎo)、批評(píng)和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持?；仡欉^(guò)去，有許多進(jìn)步和提高，同時(shí)也存在一些不足;展望未來(lái)，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，克服不足。
在八個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯中最多的是幸福吧!因?yàn)椤斋@了很多!
實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼為期八個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開(kāi)的第一步，在此過(guò)程中我收獲頗豐，心得體會(huì)亦不少，下面為我對(duì)本次實(shí)習(xí)的自我總結(jié)：
我在荊州市中醫(yī)院實(shí)習(xí)，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等八個(gè)科室學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待，是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮。
第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是骨科，我的帶教老師是楊青老師，她是科里的一枝花，干活麻利，長(zhǎng)的非常漂亮，和我的年紀(jì)差不了多少，這使得我們?cè)谝黄鸷茌p松。實(shí)習(xí)生活的開(kāi)始感覺(jué)沒(méi)有學(xué)姐們說(shuō)的恐怖，在老師面前感覺(jué)很實(shí)在，勞逸結(jié)合，老師的不嚴(yán)導(dǎo)致了我在后面的幾個(gè)科室是那么的補(bǔ)順手。
慢慢的我進(jìn)入了第二個(gè)輪轉(zhuǎn)科室急診。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自己變得更傻了，不知該干什么，也許把，急診給人的感覺(jué)是急，擠，忙，亂。上班的第一天我就進(jìn)了急診室，剛開(kāi)始很茫然只是跟在老師后面屁顛屁顛的補(bǔ)知道做什么，最后我主動(dòng)提出了幫助老師給病人做心肺復(fù)蘇，那是第一次與快死的人親密接觸(心梗的患者以至心衰)，也是第一次脫離電視看到心電圖的電波是直線跳動(dòng)的，瞳孔似針尖樣。想想我們已經(jīng)盡力了但是我想想應(yīng)該繼續(xù)，因?yàn)樗麄兊募覍俨幌嘈潘乃劳?。只能說(shuō)是可怕恐怖的急診。
現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。
最后的第二個(gè)科室是兒科我們做很多驚天地的事，我們荊醫(yī)22組在實(shí)習(xí)期間很團(tuán)結(jié)很和睦，我們?cè)趦嚎苹祀s的環(huán)境里“斗爭(zhēng)”著，說(shuō)著夸張，但是確實(shí)如此，和小孩爸媽斗爭(zhēng)和繁雜的工作斗爭(zhēng)，在兒科我們做了很多錯(cuò)事，換錯(cuò)藥，拔錯(cuò)針，我們都成長(zhǎng)了，成熟了，雖然招到很多不信任和“另”眼相看。但是我們收獲了敢于在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)了。我們還一起編舞參加了醫(yī)院的元旦跨年晚會(huì)，我們是唯一的實(shí)習(xí)生代表對(duì)，我為此驕傲。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接-班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常規(guī)病，多發(fā)病的護(hù)理。所以，在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
在工作中我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)狐貍靈活化，愛(ài)心活動(dòng)化，將理論與實(shí)踐想結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)。護(hù)理工作有措施，有記錄。有時(shí)候可以偽裝自己的面孔自己的心，但絕不可以忽略愛(ài)心、細(xì)心、耐心在工作期間始終以愛(ài)心、細(xì)心、耐心為基矗努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意為患者提供服務(wù)，樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格遵守科室及醫(yī)院制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不曠工，塌實(shí)工作。按時(shí)參加護(hù)理查訪，熟悉病人病情，能正確看待問(wèn)題，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格按照無(wú)菌技術(shù)，三查七對(duì)操作。
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。護(hù)士的工作是非常繁重，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。
總之在感謝荊州中心醫(yī)院給予我們點(diǎn)滴的收獲，我也感謝感謝那個(gè)水腫的阿姨給我挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，給我連打3針不進(jìn)還給我機(jī)會(huì)的機(jī)會(huì);也感謝我和導(dǎo)師們夜班一起談心談將來(lái);也感謝我很幸運(yùn)我認(rèn)識(shí)了我現(xiàn)在最好的朋友，我們一起做飯一起減肥一起挑戰(zhàn)嚴(yán)厲冷漠的謝老師一起跳舞一起走古城墻一一起堅(jiān)守未來(lái)的美好;我也感謝那些讓我難看沖我發(fā)脾氣懷疑我甚至貶低我“就是個(gè)實(shí)習(xí)生么”，就是因?yàn)橛辛怂麄兊牟恍湃挝覅s收獲了耐心責(zé)任心和換位思考。還有很多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事我需要感謝但是我感謝的能力只有存在于心理。慢慢生長(zhǎng)!!!
我所見(jiàn)習(xí)的____市__醫(yī)院科室比較齊全，我們輪的科室有內(nèi)兒科，中藥房，放射科，急診科，骨外科，婦產(chǎn)科，針灸科等七個(gè)科室?，F(xiàn)在總結(jié)一下我的見(jiàn)習(xí)情況。
最值得一提的科室是急診科。
急診科分有內(nèi)科外科，有幸的是我內(nèi)外科的急診都輪過(guò)。內(nèi)科的急診通常是固定哪段時(shí)間會(huì)很忙，哪段時(shí)間不忙的。忙起來(lái)時(shí)，病人可以把整個(gè)診室擠滿，而晚上是最多病人的。剛輪急診的時(shí)候我會(huì)手忙腳亂的，不知道要怎樣處理病人，于是帶教老師就教我，先指引病人或其家屬去掛號(hào)，如果是發(fā)燒，就預(yù)先給體溫計(jì)測(cè)體溫，如果病人病情比較急的，就先處理。從感冒發(fā)燒頭痛頭暈的病人到心悸腹痛尿血的病人，基本涵蓋了內(nèi)科的基本常見(jiàn)病種。
在急診就免不了要出車(chē)接病人，內(nèi)科出車(chē)接的病人通常是腦血管意外，一次接回了一個(gè)被電擊的病人，接回來(lái)時(shí)已經(jīng)瞳孔散大了，于是所有的值班醫(yī)生都來(lái)參加搶救，心肺復(fù)蘇，電擊復(fù)律……將近一個(gè)小時(shí)的搶救也沒(méi)能把他救回來(lái)，帶教醫(yī)生于是叫我們見(jiàn)習(xí)醫(yī)生上，繼續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇，同時(shí)也給我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)。帶教老師說(shuō)，按壓手勢(shì)應(yīng)該雙手互扣，手指上翹，僅以掌根接觸胸骨;按壓深度應(yīng)該下壓胸廓三分之一，大約4-5公分;按壓姿勢(shì)為肩肘腕成一直線，身體微向前傾;按壓速率為每分鐘100次，口訣:1上,2上,……10上,11,12,….26,27,28,29,30。每次按壓之后必須讓胸廓完全回彈到原來(lái)的高度，胸部按壓與回彈的時(shí)間應(yīng)該一致。
相對(duì)來(lái)說(shuō)，外科的急診就相對(duì)比較單一，一般是外傷的病人，大多需要清洗傷口，進(jìn)行清創(chuàng)縫合。車(chē)禍的病人比較多，有全身多處擦傷的，有骨折的，有腦震蕩的……一般都需要做__線和ct檢查以明確受傷部位和程度。
最有意思的科室是婦產(chǎn)科。
本來(lái)只是安排了一個(gè)星期的婦產(chǎn)科見(jiàn)習(xí)，而且我們還沒(méi)有學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科這一門(mén)課，但是本著對(duì)婦產(chǎn)科的好奇和喜歡，我選擇了呆在婦產(chǎn)科兩個(gè)星期，一周在婦產(chǎn)科住院部，一周跟婦科門(mén)診。
在住院部的一個(gè)星期里，我有幸見(jiàn)到了五次順產(chǎn)，三例剖宮產(chǎn)手術(shù)和一例全宮切除手術(shù)。第一次見(jiàn)到自然分娩，我當(dāng)時(shí)非常興奮，當(dāng)見(jiàn)到產(chǎn)婦從開(kāi)始規(guī)律宮縮，接著宮口擴(kuò)張?zhí)ツて屏?，到產(chǎn)婦在醫(yī)生和護(hù)士的指導(dǎo)下痛苦地屏氣用力分娩，胎兒頭部露出到整個(gè)娩出，最后胎盤(pán)完全剝離排出的整個(gè)自然分娩全過(guò)程，我的心情緊張地隨著產(chǎn)婦的情緒變化和分娩過(guò)程的進(jìn)行而一起起伏著，最后為能成功分娩出嬰兒而興奮萬(wàn)分。等護(hù)士將處理好的新生兒抱給母親看的時(shí)候，母親虛弱的臉上露出的那滿足而幸福的笑容使我有了深深的感觸，母親是如此的偉大，母愛(ài)如此的無(wú)邊。
接著一周在婦科門(mén)診度過(guò)，我跟著帶教老師，一周內(nèi)接觸到婦科的基本常見(jiàn)病，例如盆腔炎，子宮肌瘤，卵巢囊腫，老年性陰道炎，月經(jīng)不調(diào)，不孕不育癥……見(jiàn)識(shí)到婦檢和產(chǎn)檢的內(nèi)容和操作。雖然我還沒(méi)學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科這門(mén)課程，但是在婦產(chǎn)科的所見(jiàn)所聞，讓我留下了深刻的感性的認(rèn)識(shí)，有助于以后我更好更直接的掌握這門(mén)課程。
收獲最大的課室是內(nèi)兒科。
內(nèi)兒科輪的三個(gè)星期中每天跟隨帶教老師查房，開(kāi)醫(yī)囑，每天幫護(hù)士測(cè)體溫量血壓送報(bào)告。
在內(nèi)兒科最重要的一項(xiàng)任務(wù)是學(xué)習(xí)如何書(shū)寫(xiě)病歷，像住院病歷，病程記錄，出院記錄，會(huì)診申請(qǐng)單……每一樣我們都從一竅不通，到慢慢上手，再到駕輕就熟，寫(xiě)錯(cuò)了超過(guò)三個(gè)字，重抄一份，于是一張張的病歷紙變成了我們的草稿紙被塞到白大褂的口袋里，不到幾天這口袋的分量就像發(fā)酵的饅頭一樣慢慢的膨脹起來(lái)了。
其中，我收獲最大的是開(kāi)中藥處方，對(duì)病人望聞問(wèn)切后，辨清寒熱虛實(shí)表里，抓住主要方面，選方用藥，開(kāi)好處方后交給帶教老師過(guò)目，這時(shí)也是自己收獲最多的時(shí)候，因?yàn)閹Ы汤蠋熗ǔ?huì)對(duì)所開(kāi)的方藥進(jìn)行加減，同時(shí)解說(shuō)病人現(xiàn)在的情況如何，為何要增加這些藥，為何要去掉某些藥。我的帶教老師管有一個(gè)肺癌末期并且腦轉(zhuǎn)移的病人，病人已經(jīng)在這間醫(yī)院已經(jīng)住了三個(gè)月了，情況時(shí)好時(shí)壞，瘦的只剩下皮包骨，經(jīng)常發(fā)燒，只靠鼻飼和點(diǎn)滴維持生命，他的哥哥是個(gè)退伍軍人，每天早晨我們來(lái)查房的時(shí)候，他都會(huì)立即站立起來(lái)深深地向我們敬個(gè)軍禮，他說(shuō)，雖然他知道自己的弟弟已經(jīng)沒(méi)有希望了，但是他還是為醫(yī)生能細(xì)心照料他弟弟而深深的感動(dòng)，此時(shí)此刻我深深地體會(huì)到當(dāng)一名富有愛(ài)心的醫(yī)生是多么受人尊敬。
美好的見(jiàn)習(xí)生涯，雖然告一段落了，但是我知道，我們漫長(zhǎng)的學(xué)醫(yī)的旅程才剛剛起步。重回校園，我才慢慢意識(shí)到，或許，見(jiàn)習(xí)最大的意義并不是在于你在這期間學(xué)到并掌握了多少醫(yī)學(xué)知識(shí)和操作，而在于通過(guò)這短短的三個(gè)月時(shí)間你是否已經(jīng)在思想上準(zhǔn)備好當(dāng)一名真正的醫(yī)生并為此目標(biāo)而努力前進(jìn)。
來(lái)到___中醫(yī)院實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室是西藥房，在這里我把實(shí)踐和理論相結(jié)合，學(xué)到很多知識(shí)，每天都過(guò)地很充實(shí)。我的帶教老師是友好和善的張水清老師，她首先帶我熟悉了藥房的環(huán)境和各類(lèi)藥品擺放位置，然后鄭重地教導(dǎo)我“四查十對(duì)”和調(diào)配注意事項(xiàng)。漸漸地，我學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)，比如在標(biāo)簽上如何填寫(xiě)藥品服用方法;發(fā)藥前必須核對(duì)患者的姓名和取藥號(hào)碼并雙簽才可發(fā)藥;發(fā)藥時(shí)要向患者交代每種藥品的服用(使用)方法和注意事項(xiàng)。還了解了藥房里的精一藥品如嗎啡注射液、布桂嗪注射液、布桂嗪片、美施康定、可待因緩釋片、芬太尼貼劑等;精二藥品有艾司唑侖片、酒石酸唑吡坦片、硫酸阿托品注射液、去乙酰毛花苷注射液、佐匹克隆片、阿普唑侖片、苯巴比妥片等等。精麻藥品放在專(zhuān)柜里專(zhuān)人、專(zhuān)賬、雙人、雙鎖管理。
第二站來(lái)到病區(qū)中心藥房，因?yàn)樵谖魉幏繉?shí)習(xí)過(guò)，對(duì)藥品有了大致地了解，工作起來(lái)會(huì)更自如。在這里帶教的是鄭楠老師，在病區(qū)每天要把住院病人的藥按處方單認(rèn)真擺好;每個(gè)病區(qū)都有很多病患，打印的單子很長(zhǎng)，發(fā)藥的時(shí)候一定要仔細(xì)，不能發(fā)錯(cuò);每天上下班都要對(duì)藥品進(jìn)行清點(diǎn)。
中藥房實(shí)習(xí)時(shí)，我的帶教老師是林銘海老師。他首先帶著我學(xué)裝藥，裝藥時(shí)必須認(rèn)真核對(duì)藥材性狀以及藥品和抽屜上的標(biāo)簽一致。接下來(lái)學(xué)習(xí)稱(chēng)藥操作，老師教我如何正確使用桿秤，分藥要先稱(chēng)準(zhǔn)總量然后以逐量遞減的方法把藥物平均分，在稱(chēng)藥過(guò)程中有需要特殊處理的藥品需要用專(zhuān)門(mén)的袋子包裝、貼上標(biāo)簽并向病人作特別交代，如先煎、后入、沖服、烊化等。作為一名藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在中藥房認(rèn)識(shí)了很多中藥材，了解了中藥性味功效以及一些藥材的別名，如火炭母又叫赤地地、陰地蕨又叫小春花、爵床又叫六角仙、龍舌草又叫蟛蜞菊、鹵地菊、銀杏又叫白果仁、野麻草又叫鐵莧菜、寒草又叫藍(lán)花參。還跟著銘海老師學(xué)習(xí)了現(xiàn)場(chǎng)制作黃連油、熱奄包等，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。中藥房的工作看似簡(jiǎn)單，但日復(fù)一日的重復(fù)勞作都是需要極大的耐心和堅(jiān)持的。
在工作上，老師們總是能給予我及時(shí)地指導(dǎo)，在錯(cuò)誤上并沒(méi)有批評(píng)我，而是耐心給我講解錯(cuò)誤在哪，要怎么糾正，讓我很快地從錯(cuò)誤中、不解中走出來(lái)，通過(guò)半年的學(xué)習(xí)，豐富了我的知識(shí)面，增長(zhǎng)了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積累了許多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，使我成長(zhǎng)了不少。感謝每一個(gè)老師對(duì)我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益匪淺，并會(huì)努力完善自己，成為一名合格的醫(yī)藥人員。
見(jiàn)習(xí)，是一種磨練,是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)生夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備。見(jiàn)習(xí)，讓我明白了許多。
短短一個(gè)多星期的見(jiàn)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，期間，我學(xué)到了許多課本上和非課本上所沒(méi)有的東西。記得剛一開(kāi)始，我表現(xiàn)得異常積極。在見(jiàn)習(xí)就快要結(jié)束的時(shí)期，我對(duì)自己嚴(yán)格要求，堅(jiān)決遵守醫(yī)院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，以醫(yī)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)待工作，認(rèn)真工作，絲毫不敢犯什么錯(cuò)誤，為醫(yī)院樹(shù)立了良好形象，注重將書(shū)本上的知識(shí)運(yùn)用于醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，虛心請(qǐng)教，并同老師討論體位擺放問(wèn)題，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，豐富了思維。真正體會(huì)到了什么是見(jiàn)習(xí)的真正意義。除此之外，還認(rèn)真規(guī)范了操作技術(shù)，熟練應(yīng)用在平常學(xué)到的操作方法和流程，積極同老師配合，努力完成日常見(jiàn)習(xí)工作，給老師留下了深刻的印象。
在這看似短暫的一個(gè)多星期里，我卻受益匪淺。見(jiàn)習(xí)期間，我分別到了超聲科和放射科進(jìn)行了見(jiàn)習(xí)，雖并沒(méi)有什么專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但在見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中也掌握了一些知識(shí)，比如，ct室里，我們跟著老師擺體位，并熟知ct室里操作時(shí)記起的操作，每次操作時(shí)都要萬(wàn)分小心，生怕有一絲的疏忽。同時(shí)，還在接診室為病人編號(hào)，錄入信息，懂得了怎么做ct等所必須的過(guò)程。除此之外，讓我收獲做多的就是所謂的團(tuán)隊(duì)合作的精神，學(xué)會(huì)了怎么去用合理的方式與與同學(xué)搞好關(guān)系。
通過(guò)為期一個(gè)多星期的見(jiàn)習(xí)，作為一名大一剛剛結(jié)束即將邁入大二的我，受益匪淺。見(jiàn)習(xí)讓我印象最深的就是同學(xué)們的積極、老師的熱情關(guān)懷，讓我這樣一個(gè)涉世未深的初學(xué)者并為受到多大的傷害、打擊。相反，在工作上，自己卻感覺(jué)得心應(yīng)手。見(jiàn)習(xí)，讓我很好地鞏固以前所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)也讓自己提早解除了下學(xué)期所需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，為今后的學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。
當(dāng)然，見(jiàn)習(xí)也并不是一帆風(fēng)順的，有的時(shí)候遇到了問(wèn)題，大著膽子去問(wèn)老師，可問(wèn)過(guò)之后還是不明白，然后又厚著臉去請(qǐng)教，本以為老師會(huì)感到煩，出乎意料的是老師還是同剛才那樣，依然真的給我講解，那一刻對(duì)老師滿懷感激之情。在閑暇的時(shí)間里，老師還互相開(kāi)玩笑，打破沉寂的氣氛，為我們的見(jiàn)習(xí)生活增添了幾分樂(lè)趣。
再次走進(jìn)ct室，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠(chéng)。見(jiàn)習(xí)的這段時(shí)間里，讓我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些做人的道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，更是鍛煉了自己的溝通能力，學(xué)會(huì)了怎樣與病人溝通、交流。同時(shí)對(duì)自己專(zhuān)業(yè)各個(gè)科室也都有了一定的了解，進(jìn)一步了解了作為一名醫(yī)務(wù)人員的工作任務(wù)。
見(jiàn)習(xí)讓我獲益匪淺!
社區(qū)醫(yī)院轉(zhuǎn)崗心得體會(huì)篇一
社區(qū)醫(yī)院，是那些離我們最近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，卻因?yàn)槲痪悠h(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、規(guī)模不大而被人們忽略。然而，在我近期的探訪中，我對(duì)社區(qū)醫(yī)院有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。本文將從醫(yī)療覆蓋范圍、醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、醫(yī)療資源配置、醫(yī)患關(guān)系以及社區(qū)醫(yī)院的發(fā)展前景五個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)療覆蓋范圍往往比較有限。與大型綜合醫(yī)院相比，社區(qū)醫(yī)院在醫(yī)療設(shè)備和醫(yī)療技術(shù)方面存在一定差距。很多高精尖的醫(yī)療設(shè)備和先進(jìn)的治療技術(shù)往往只能在大醫(yī)院里才能找得到。這意味著，對(duì)于一些復(fù)雜疾病或需要特殊檢查的患者來(lái)說(shuō)，社區(qū)醫(yī)院的能力可能存在一定的局限性。然而，社區(qū)醫(yī)院在常見(jiàn)病、多發(fā)病以及預(yù)防保健方面具有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢(shì)。特別是對(duì)于老年人和孩子來(lái)說(shuō)，由于生活習(xí)慣相對(duì)穩(wěn)定，較少需要高端醫(yī)療設(shè)備的支持，社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)能夠滿足他們的基本需求，減輕他們就醫(yī)的負(fù)擔(dān)。
其次，社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量也是一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題。畢竟，大醫(yī)院普遍擁有更高的科研和醫(yī)療水平，而且在大醫(yī)院就醫(yī)，人們更容易獲得更高水平的醫(yī)生診療。而社區(qū)醫(yī)院由于資源有限，醫(yī)生的醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)能力相對(duì)較弱。然而，在我實(shí)地考察的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生雖然經(jīng)驗(yàn)相對(duì)較少，但他們對(duì)患者還是非常關(guān)心和細(xì)致的，在治療病人時(shí)也能夠耐心細(xì)致地解答病人的各種問(wèn)題。這也得益于社區(qū)醫(yī)院規(guī)模相對(duì)較小，患者數(shù)量比較穩(wěn)定，醫(yī)生對(duì)每一個(gè)患者都能夠有所了解，給予個(gè)性化的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生更加注重病人的預(yù)防康復(fù)和健康教育，這在大醫(yī)院很難得到相應(yīng)的關(guān)注。
再次，醫(yī)療資源配置是社區(qū)醫(yī)院發(fā)展的重要方面。社區(qū)醫(yī)院往往因?yàn)橐?guī)模有限，擁有的人力物力資源不能與大醫(yī)院相媲美。因此，在醫(yī)療資源的配置上，社區(qū)醫(yī)院要更加高效和精細(xì)。例如，社區(qū)醫(yī)院可以通過(guò)合理分配醫(yī)生資源，建立醫(yī)生多點(diǎn)執(zhí)業(yè)制度，讓醫(yī)生在社區(qū)醫(yī)院工作的同時(shí)，也能在大醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。同時(shí)，社區(qū)醫(yī)院還可以與大醫(yī)院建立緊密的合作關(guān)系，獲取更多專(zhuān)家和先進(jìn)技術(shù)的支持。只有合理配置醫(yī)療資源，社區(qū)醫(yī)院才能提供更好的醫(yī)療服務(wù)，滿足社區(qū)居民的需求。
此外，醫(yī)患關(guān)系也是衡量社區(qū)醫(yī)院發(fā)展的重要指標(biāo)。在大醫(yī)院中，醫(yī)患關(guān)系常常緊張和復(fù)雜，患者往往在醫(yī)院排長(zhǎng)隊(duì)等候治療，醫(yī)生可能因?yàn)獒t(yī)療事故而遭受傷害。然而，在社區(qū)醫(yī)院中，醫(yī)患關(guān)系相對(duì)較好。社區(qū)醫(yī)院醫(yī)生與患者的距離較近，患者可以更加方便地得到醫(yī)生的幫助和建議，醫(yī)生也能夠更好地了解患者的實(shí)際情況。同時(shí)，社區(qū)醫(yī)院往往更加注重患者的自我管理和健康教育，提高患者的健康素養(yǎng)和自我保護(hù)能力，從而減少不必要的醫(yī)療糾紛。
最后，社區(qū)醫(yī)院的發(fā)展前景令人樂(lè)觀。隨著城市化進(jìn)程的加快和人口老齡化趨勢(shì)的顯著增長(zhǎng)，社區(qū)醫(yī)院的發(fā)展將迎來(lái)更好的機(jī)遇。政府在近年來(lái)對(duì)社區(qū)醫(yī)院的投入也逐漸增加，提高了社區(qū)醫(yī)院的建設(shè)和醫(yī)生待遇水平，鼓勵(lì)更多的醫(yī)生和優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)入社區(qū)醫(yī)院工作。此外，社區(qū)醫(yī)院治療效果與大醫(yī)院也逐漸趨同，不少社區(qū)醫(yī)院發(fā)展為綜合性醫(yī)院，提供多學(xué)科、全方位的醫(yī)療服務(wù)。相信在不久的將來(lái)，社區(qū)醫(yī)院將成為人們就醫(yī)的首選之一。
綜上所述，社區(qū)醫(yī)院在醫(yī)療覆蓋范圍、醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、醫(yī)療資源配置、醫(yī)患關(guān)系以及發(fā)展前景等方面都有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和發(fā)展?jié)摿?。雖然與大型綜合醫(yī)院相比存在某些差距，但社區(qū)醫(yī)院在彌補(bǔ)基層醫(yī)療服務(wù)需求、方便社區(qū)居民就醫(yī)以及提升預(yù)防保健意識(shí)等方面發(fā)揮著不可替代的作用。在未來(lái)，我們應(yīng)該給予社區(qū)醫(yī)院更多關(guān)注和支持，為社區(qū)居民提供更好的基層醫(yī)療服務(wù)，實(shí)現(xiàn)全民健康的目標(biāo)。
社區(qū)醫(yī)院轉(zhuǎn)崗心得體會(huì)篇二
醫(yī)院作為一個(gè)特殊的工作環(huán)境，有著相對(duì)嚴(yán)格的職業(yè)要求和工作規(guī)定，對(duì)于醫(yī)護(hù)人員來(lái)說(shuō)，不同的科室、崗位有著不同的工作內(nèi)容和職責(zé)，每個(gè)科室或崗位都有其獨(dú)特的工作特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)策略。在實(shí)際工作中，有時(shí)需要進(jìn)行轉(zhuǎn)崗，親身體驗(yàn)不同的崗位，既可以更好地鍛煉自己，也可以更好地順應(yīng)工作需求。而對(duì)于個(gè)人而言，轉(zhuǎn)崗也可以是一次重新認(rèn)識(shí)自己，探索潛力和完成個(gè)人目標(biāo)的機(jī)會(huì)。
第二段：自我認(rèn)知與崗位選擇。
轉(zhuǎn)崗前，首先需要進(jìn)行自我認(rèn)知，了解自己的個(gè)人特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)和不足，并考慮到更好地發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)劣勢(shì)，在尋找新的崗位時(shí)進(jìn)行選擇。個(gè)人目標(biāo)和自己的職業(yè)規(guī)劃也是重要的參考因素。選擇與自身發(fā)展方向、興趣愛(ài)好、個(gè)人經(jīng)歷和生活經(jīng)驗(yàn)相符合的崗位，才能有更大的動(dòng)力和積極性進(jìn)行工作。
第三段：崗位轉(zhuǎn)換的挑戰(zhàn)。
進(jìn)行崗位轉(zhuǎn)換時(shí)，需要一定的適應(yīng)時(shí)間和心理準(zhǔn)備。每個(gè)崗位都有獨(dú)特的工作內(nèi)容、職責(zé)和操作方法，需要進(jìn)行一定的學(xué)習(xí)和適應(yīng)。有時(shí)甚至需要克服巨大的思想和心理障礙，跨越自己的舒適區(qū)，嘗試接觸和試錯(cuò)，查找自己的潛力和較強(qiáng)的需求。同時(shí)，與不同的同事、患者和家屬交往，也是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)。
第四段：轉(zhuǎn)崗的益處。
雖然轉(zhuǎn)崗具有諸多的挑戰(zhàn)和困難，但在實(shí)踐中也可以獲得諸多益處。通過(guò)接觸和接受新的職位，可以更全面地了解和認(rèn)識(shí)醫(yī)院的工作流程和應(yīng)對(duì)策略，并學(xué)習(xí)到更廣泛和深入的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)職業(yè)整體的理解和掌握。此外，在不同的崗位經(jīng)歷中，個(gè)人的能力也會(huì)得到更全面和充分的鍛煉和培養(yǎng)，逐步彌補(bǔ)職業(yè)上的不足，提高職業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿Α?BR> 第五段：結(jié)語(yǔ)。
轉(zhuǎn)崗是在醫(yī)療崗位上的必由之路，對(duì)于醫(yī)護(hù)人員來(lái)說(shuō)，只有積極面對(duì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能得到更多的收獲。每個(gè)崗位都有其特殊性和難度，需要在不斷嘗試、勇敢探索及反思總結(jié)中進(jìn)行成長(zhǎng)。在更廣闊的崗位空間和職業(yè)平臺(tái)上，共同成長(zhǎng)，在職業(yè)道路上更創(chuàng)造美好的未來(lái)。
社區(qū)醫(yī)院轉(zhuǎn)崗心得體會(huì)篇三
醫(yī)院是一個(gè)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)，它不僅涵蓋著豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)，還依賴著各種不同職業(yè)、不同專(zhuān)業(yè)的人才共同協(xié)作完成。在這個(gè)如機(jī)器般運(yùn)轉(zhuǎn)的系統(tǒng)里，每一個(gè)人都扮演著不可或缺的角色。而當(dāng)一個(gè)醫(yī)生、一個(gè)護(hù)士、一個(gè)管理員或者其他人員轉(zhuǎn)崗到不同的部門(mén)，卻意味著整個(gè)系統(tǒng)將會(huì)受到影響，因此，我深思熟慮后決定進(jìn)行轉(zhuǎn)崗，并從中得到了許多心得體會(huì)。
第二段：轉(zhuǎn)崗前的準(zhǔn)備。
轉(zhuǎn)崗前，我充分準(zhǔn)備了自己。首先，我主動(dòng)溝通和了解目標(biāo)工作崗位和部門(mén)的情況，包括工作內(nèi)容、工作強(qiáng)度、團(tuán)隊(duì)氛圍等，以此幫助我更好地適應(yīng)新工作。其次，我積極地參加培訓(xùn)，針對(duì)性地提高自己的職業(yè)技能。最后，我調(diào)整好心態(tài)，克服對(duì)新環(huán)境的陌生感和對(duì)新工作的不確定性，以積極的態(tài)度面對(duì)所有的挑戰(zhàn)。
第三段：轉(zhuǎn)崗后的挑戰(zhàn)。
轉(zhuǎn)崗后，新的工作環(huán)境讓我興奮又不安。其中一個(gè)挑戰(zhàn)是適應(yīng)新的工作要求。我需要學(xué)習(xí)新的流程、規(guī)定和操作標(biāo)準(zhǔn)，與前一份工作所需的技能和知識(shí)不同，這是一個(gè)需要花時(shí)間和精力去完善的過(guò)程。另一個(gè)挑戰(zhàn)是熟悉新的團(tuán)隊(duì)，這需要我主動(dòng)和同事溝通并建立良好的工作關(guān)系。同時(shí)，我也需要理解和適應(yīng)新的工作節(jié)奏和工作強(qiáng)度，以及處理高強(qiáng)度工作壓力帶來(lái)的身心壓力。
第四段：從中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)。
在經(jīng)歷了轉(zhuǎn)崗過(guò)程后，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，我意識(shí)到把自己看做一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一部分非常重要。每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)不可或缺的一部分，我們需要相互合作和支持。其次，我了解到逐步適應(yīng)新環(huán)境和新工作的技巧，耐心和決心是必不可少的。同時(shí)，我也明白了追求個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，學(xué)習(xí)新技能和不斷提升自己是追求事業(yè)成功不斷前進(jìn)的關(guān)鍵。最后，我深刻認(rèn)識(shí)到關(guān)注患者或者客戶需求是我們工作的根本，無(wú)論從哪個(gè)角度去考慮，都一定要站在他們的角度思考。
第五段：總結(jié)。
在我的轉(zhuǎn)崗過(guò)程中，我學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)，目睹了醫(yī)院復(fù)雜龐大的運(yùn)作背后所承載的職業(yè)責(zé)任和愿景。轉(zhuǎn)崗不僅是適應(yīng)新環(huán)境和新工作的挑戰(zhàn)，更是一次機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)新的價(jià)值和拓展新的職業(yè)領(lǐng)域。無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域，我們都需要做好準(zhǔn)備和認(rèn)真努力，才能為團(tuán)隊(duì)和個(gè)人成功取得更多機(jī)會(huì)和更好的前景。
社區(qū)醫(yī)院轉(zhuǎn)崗心得體會(huì)篇四
第一段：介紹社區(qū)醫(yī)院宿舍的背景和意義（約200字）
社區(qū)醫(yī)院是服務(wù)于城鎮(zhèn)居民的基層醫(yī)療單位，通常設(shè)有宿舍供工作人員居住。社區(qū)醫(yī)院宿舍的存在具有重要意義。首先，宿舍為醫(yī)護(hù)人員提供了方便和舒適的住所，可以節(jié)省他們找房子的時(shí)間和精力，讓他們更專(zhuān)注于工作。其次，宿舍還可以促進(jìn)醫(yī)護(hù)人員之間的溝通和交流，提高工作效率和專(zhuān)業(yè)水平。因此，對(duì)于社區(qū)醫(yī)院宿舍的心得體會(huì)是非常有必要的，這有助于我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)宿舍的重要性，提出改進(jìn)和完善的建議。
第二段：宿舍的設(shè)施和環(huán)境（約200字）
社區(qū)醫(yī)院宿舍的設(shè)施和環(huán)境對(duì)于醫(yī)護(hù)人員的居住質(zhì)量具有重要影響。通過(guò)我在社區(qū)醫(yī)院宿舍的居住體驗(yàn)來(lái)看，一般宿舍內(nèi)設(shè)施相對(duì)較簡(jiǎn)單，但基本的日常生活設(shè)施齊全。每個(gè)房間都有床、衣柜和書(shū)桌等必要的家具，獨(dú)立的衛(wèi)生間和洗漱區(qū)，還提供共用的廚房和洗衣房。此外，社區(qū)醫(yī)院宿舍的環(huán)境多位于靠近醫(yī)院的區(qū)域，交通便利。整體來(lái)說(shuō)，宿舍的設(shè)施和環(huán)境對(duì)醫(yī)護(hù)人員提供了基礎(chǔ)的居住條件，但也有一些不足之處，需要進(jìn)一步改進(jìn)。
第三段：宿舍管理的問(wèn)題和建議（約300字）
社區(qū)醫(yī)院宿舍的管理是一個(gè)值得重視的問(wèn)題。目前，宿舍管理方面存在一些不足之處，比如缺乏入住手續(xù)的規(guī)范性，物業(yè)維修不及時(shí)等。這些問(wèn)題不僅影響了醫(yī)護(hù)人員的生活質(zhì)量，也對(duì)工作產(chǎn)生了一定的影響。為了改進(jìn)這些問(wèn)題，宿舍管理方面可以考慮以下建議：首先，完善入住手續(xù)，明確入住須知，規(guī)范管理流程。其次，加強(qiáng)物業(yè)維修和保潔工作，提高宿舍環(huán)境的整潔度和舒適度。同時(shí)，建立宿舍居民委員會(huì)，通過(guò)居民的參與和管理實(shí)現(xiàn)民主、公開(kāi)、公正的宿舍管理，提高整體的管理水平。
第四段：宿舍文化建設(shè)和活動(dòng)開(kāi)展（約200字）
為了提高醫(yī)護(hù)人員的歸屬感和凝聚力，宿舍文化建設(shè)和活動(dòng)開(kāi)展是非常重要的。社區(qū)醫(yī)院宿舍可以組織一些文化、體育活動(dòng)，比如籃球賽、音樂(lè)會(huì)等，增加宿舍居民的交流和互動(dòng)。此外，宿舍也可以設(shè)立一些共享空間，如閱覽室、健身房等，為居住者提供更多休閑娛樂(lè)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這些活動(dòng)和設(shè)施，可以促進(jìn)宿舍居民之間的友誼和相互支持，提高整體的居住質(zhì)量。
第五段：總結(jié)并展望（約300字）
社區(qū)醫(yī)院宿舍的存在對(duì)于提高醫(yī)護(hù)人員的居住質(zhì)量和工作效率具有重要作用。通過(guò)宿舍設(shè)施和環(huán)境的改進(jìn)，管理的規(guī)范與完善，以及宿舍文化的建設(shè)和活動(dòng)開(kāi)展，可以提供更好的生活條件和工作環(huán)境，促進(jìn)醫(yī)護(hù)人員的發(fā)展和成長(zhǎng)。但是，宿舍的管理和建設(shè)也需要持續(xù)的改進(jìn)和完善，需要各個(gè)方面的共同努力和支持。相信社區(qū)醫(yī)院宿舍的未來(lái)會(huì)更加舒適和溫馨，為醫(yī)護(hù)人員的居住和工作提供更好的支持。
社區(qū)醫(yī)院轉(zhuǎn)崗心得體會(huì)篇五
社區(qū)醫(yī)院宿舍是我在實(shí)習(xí)期間的住所。宿舍位于醫(yī)院的旁邊，環(huán)境十分優(yōu)美。宿舍樓有三層，每層都有多個(gè)單間和雙人間供住宿。一樓還設(shè)有公共休閑區(qū)和洗衣房。整個(gè)宿舍樓安靜整潔，生活設(shè)施完善，是一個(gè)理想的居住環(huán)境。
第二段：宿舍生活的便利性和人際交往
住在社區(qū)醫(yī)院宿舍，最大的好處是它的便利性。由于宿舍就在醫(yī)院旁邊，步行便可到達(dá)，無(wú)需花費(fèi)長(zhǎng)時(shí)間通勤。與其他同事住在一起，形成了一個(gè)大家庭。我們可以一起做飯、洗衣、學(xué)習(xí)和交流工作心得。這種集體生活增強(qiáng)了彼此之間的了解和友誼，同時(shí)也提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。
第三段：宿舍生活中的困擾和解決方法
在宿舍生活中，難免會(huì)遇到一些困擾。其中一個(gè)問(wèn)題是作息時(shí)間不統(tǒng)一。由于每個(gè)人的工作時(shí)間不同，有些人晚上很晚才能回到宿舍，而有些人可能早上很早就要出門(mén)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們建立了一個(gè)作息時(shí)間表，每個(gè)人輪流負(fù)責(zé)打掃和整理公共區(qū)域，以保持宿舍的安靜整潔。
第四段：宿舍生活的樂(lè)趣與收獲
宿舍生活并不單調(diào)乏味，我們也有許多樂(lè)趣和收獲。每周，我們會(huì)組織一次宿舍聚餐，大家一起享受美食，聊天交流，緩解工作壓力。在休息時(shí)間，我們還經(jīng)常一起去周?chē)木包c(diǎn)散步或運(yùn)動(dòng)，增加了減壓的機(jī)會(huì)和身心健康的提高。
第五段：總結(jié)宿舍生活的重要性和影響
社區(qū)醫(yī)院宿舍生活是我實(shí)習(xí)期間的重要經(jīng)歷。它不僅提供了一個(gè)良好的居住環(huán)境，方便了工作和交流，還使我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員，增加了我人際交往的經(jīng)驗(yàn)和能力。宿舍生活也讓我意識(shí)到集體合作的重要性，幫助我更好地適應(yīng)團(tuán)隊(duì)合作的工作環(huán)境。在宿舍生活中，我也學(xué)到了解決問(wèn)題的方法和技巧，提高了自己的應(yīng)變能力和溝通能力。
總之，社區(qū)醫(yī)院宿舍生活是我實(shí)習(xí)期間的一次寶貴經(jīng)歷。它不僅為我提供了一個(gè)良好的住所，更讓我感受到了集體合作的力量，增強(qiáng)了人際交往的能力。我相信這段宿舍生活經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我未來(lái)的醫(yī)務(wù)工作產(chǎn)生積極的影響。
社區(qū)醫(yī)院轉(zhuǎn)崗心得體會(huì)篇六
醫(yī)院是人們生病時(shí)尋求治療與康復(fù)的地方，而社區(qū)則是人們?nèi)粘Ｉ钪邢嗷ソ涣?、互助的?chǎng)所。醫(yī)院社區(qū)之間的聯(lián)系是緊密而不可忽視的。我曾在一家醫(yī)院的社區(qū)工作，這段經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到醫(yī)院社區(qū)的重要性與不同之處。在這篇文章中，我將分享我在醫(yī)院社區(qū)工作中的心得體會(huì)。
第二段：社區(qū)的重要性
社區(qū)是人們居住的地方，是人們?nèi)粘Ｉ畹暮诵摹Ｉ鐓^(qū)提供了人們的居所、生活設(shè)施和緊密的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。社區(qū)的健康直接影響著居民的幸福感和生活質(zhì)量。因此，醫(yī)院與社區(qū)的緊密合作非常重要。醫(yī)院可以通過(guò)提供醫(yī)療資源、開(kāi)展健康宣傳和教育活動(dòng)，增強(qiáng)社區(qū)居民的健康意識(shí)和自我保健能力。同時(shí)，社區(qū)也可以為醫(yī)院提供反饋，幫助醫(yī)院及時(shí)調(diào)整與改進(jìn)醫(yī)療服務(wù)。
第三段：醫(yī)院社區(qū)的合作模式
醫(yī)院和社區(qū)之間的合作模式有許多種。一種常見(jiàn)的模式是醫(yī)院派遣醫(yī)務(wù)人員到社區(qū)開(kāi)展免費(fèi)義診活動(dòng)。這樣可以讓社區(qū)居民了解到醫(yī)院的醫(yī)療資源，提供免費(fèi)咨詢和診療服務(wù)。另一種模式是醫(yī)院與社區(qū)建立定期交流的機(jī)制，通過(guò)定期座談會(huì)和講座等形式，與社區(qū)居民進(jìn)行面對(duì)面的交流和互動(dòng)，了解居民的需求和反饋。這些合作模式都能夠加強(qiáng)醫(yī)院與社區(qū)之間的聯(lián)系，提高社區(qū)居民的健康水平。
第四段：醫(yī)院社區(qū)工作的體會(huì)
在我參與醫(yī)院社區(qū)工作的過(guò)程中，我深刻感受到了醫(yī)院社區(qū)合作的重要性。我曾參與組織了一場(chǎng)公益健康講座，邀請(qǐng)了醫(yī)院的專(zhuān)家前來(lái)為社區(qū)居民講解常見(jiàn)健康問(wèn)題和預(yù)防措施。通過(guò)這場(chǎng)講座，社區(qū)居民們得到了大量有用的知識(shí)和信息，提高了健康意識(shí)，積極參與健康管理。同時(shí)，我也通過(guò)講座了解到了社區(qū)居民的需求和反饋，為醫(yī)院改進(jìn)和完善醫(yī)療服務(wù)提供了重要參考。
第五段：結(jié)論
醫(yī)院與社區(qū)之間的合作是相輔相成的關(guān)系，旨在提高社區(qū)居民的健康水平和生活質(zhì)量。醫(yī)院通過(guò)向社區(qū)提供醫(yī)療資源和健康知識(shí)，幫助居民預(yù)防疾病和保持良好的健康狀態(tài)。而社區(qū)則為醫(yī)院提供了重要的反饋和參考，幫助醫(yī)院改進(jìn)與完善醫(yī)療服務(wù)。醫(yī)院社區(qū)合作的模式多種多樣，各地可根據(jù)實(shí)際情況選擇適合的方式。只有加強(qiáng)醫(yī)院與社區(qū)的聯(lián)系，才能夠共同促進(jìn)社區(qū)居民的健康與幸福。通過(guò)我在醫(yī)院社區(qū)工作的體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)院社區(qū)合作的重要性，也看到了醫(yī)院社區(qū)合作的積極效果，相信這一合作模式將在未來(lái)得到更廣泛的應(yīng)用和發(fā)展。
社區(qū)醫(yī)院轉(zhuǎn)崗心得體會(huì)篇七
段落一：介紹社區(qū)醫(yī)院的背景和重要性（大約200字）
社區(qū)醫(yī)院是指位于社區(qū)中心或偏遠(yuǎn)地區(qū)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，其主要目的是為社區(qū)居民提供基本的醫(yī)療保健服務(wù)。社區(qū)醫(yī)院在保障社區(qū)居民的健康和醫(yī)療需求方面發(fā)揮著重要的作用。由于其在提供醫(yī)療服務(wù)方面的便利性，它是一個(gè)社區(qū)發(fā)展的重要組成部分，并得到了許多人的廣泛關(guān)注和支持。
段落二：描繪社區(qū)醫(yī)院的環(huán)境和服務(wù)質(zhì)量（大約300字）
在我的社區(qū)中，有一家非常出色的社區(qū)醫(yī)院。當(dāng)我第一次進(jìn)入社區(qū)醫(yī)院時(shí)，我被它的整潔、溫馨的環(huán)境所深深吸引。在等待的過(guò)程中，我觀察到醫(yī)院的工作人員都非常友好和專(zhuān)業(yè)。他們用親切和耐心的態(tài)度與患者交流，以確保每個(gè)人都可以得到最好的醫(yī)療服務(wù)。此外，社區(qū)醫(yī)院還配備了先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，讓患者可以獲得高效、準(zhǔn)確的診斷和治療。
段落三：描述社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的專(zhuān)業(yè)能力（大約300字）
社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士是該機(jī)構(gòu)的核心。他們?cè)卺t(yī)療技術(shù)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面都非常有能力。每個(gè)醫(yī)生和護(hù)士都經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練，具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他們能夠迅速識(shí)別問(wèn)題，并提供精準(zhǔn)的治療方案。在我的一次就診經(jīng)歷中，醫(yī)生通過(guò)細(xì)致的詢問(wèn)，了解了我身體的癥狀和病史，并進(jìn)行了詳細(xì)的體檢。他們準(zhǔn)確地診斷了我的病情，并給予了恰當(dāng)?shù)闹委熃ㄗh。護(hù)士也非常細(xì)心和專(zhuān)業(yè)，給予我舒適的護(hù)理，讓我感到很安心。
段落四：探討社區(qū)醫(yī)院的價(jià)值和貢獻(xiàn)（大約200字）
社區(qū)醫(yī)院不僅提供基本的醫(yī)療保健服務(wù)，還在許多其他方面為社區(qū)居民做出貢獻(xiàn)。首先，社區(qū)醫(yī)院減輕了醫(yī)院的壓力，分流了一部分常規(guī)的醫(yī)療需求，使大醫(yī)院可以更有效地處理急危重癥患者。其次，社區(qū)醫(yī)院直接滿足了社區(qū)居民的醫(yī)療需求，使他們不需要長(zhǎng)時(shí)間等待就可以獲得基本的醫(yī)療服務(wù)。此外，社區(qū)醫(yī)院也促進(jìn)了與社區(qū)居民的良好關(guān)系，加強(qiáng)了社區(qū)的凝聚力。
段落五：總結(jié)個(gè)人體會(huì)和反思（大約200字）
通過(guò)與社區(qū)醫(yī)院的接觸和體驗(yàn)，我深深意識(shí)到社區(qū)醫(yī)院的重要性和價(jià)值。它為社區(qū)居民提供了便利和高品質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，幫助我們維護(hù)了健康的身體和良好的生活品質(zhì)。雖然社區(qū)醫(yī)院的規(guī)模相對(duì)較小，但它在保障社區(qū)健康方面的作用不可忽視。未來(lái)，我希望社區(qū)醫(yī)院能夠得到更多的關(guān)注和支持，為更多居民提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療保障。
社區(qū)醫(yī)院轉(zhuǎn)崗心得體會(huì)篇八
社區(qū)醫(yī)院在我國(guó)醫(yī)療體系中扮演著重要的角色，為社區(qū)居民提供基本的醫(yī)療服務(wù)和健康管理的同時(shí)，也可以減輕大醫(yī)院的壓力。近期我去了一家社區(qū)醫(yī)院進(jìn)行實(shí)地考察，并決定撰寫(xiě)這篇心得體會(huì)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我對(duì)社區(qū)醫(yī)院的重要性有了更深刻的理解，也認(rèn)識(shí)到它面臨的挑戰(zhàn)。以下是我在社區(qū)醫(yī)院考察中的體會(huì)。
首先，社區(qū)醫(yī)院的地理位置和便利性是其最大的優(yōu)勢(shì)之一。社區(qū)醫(yī)院位于人口稠密的社區(qū)內(nèi)，周邊的居民只需要步行或短途出行即可到達(dá)醫(yī)院，免去了長(zhǎng)時(shí)間的等待和長(zhǎng)途跋涉的煩惱。這種便利性不僅提高了就診效率，還減少了病人對(duì)醫(yī)院的恐懼感。我在進(jìn)入社區(qū)醫(yī)院時(shí)，就發(fā)現(xiàn)大門(mén)前停滿了各種交通工具，可見(jiàn)社區(qū)醫(yī)院的受歡迎程度。
其次，社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)對(duì)老年人和慢性病患者尤為重要。由于社區(qū)醫(yī)院離家近，老年人和慢性病患者可以更方便地接受日常的醫(yī)療服務(wù)和藥物管理。在社區(qū)醫(yī)院考察中，我見(jiàn)到了很多老年人和慢性病患者前來(lái)就診。他們不僅可以得到醫(yī)生的診斷和治療，還可以得到專(zhuān)業(yè)的護(hù)理和健康指導(dǎo)。這些服務(wù)幫助他們提高生活質(zhì)量，同時(shí)也減輕了家庭的負(fù)擔(dān)。
然而，社區(qū)醫(yī)院在人員配置和設(shè)備設(shè)施方面還存在不足。社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)療資源相對(duì)匱乏，往往人員不足、設(shè)備老舊，導(dǎo)致醫(yī)療水平無(wú)法與大醫(yī)院相比。在實(shí)地考察中，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)醫(yī)院的診室狹小擁擠、醫(yī)護(hù)人員忙碌，有時(shí)患者需要排隊(duì)很長(zhǎng)時(shí)間才能進(jìn)行診療。更令人擔(dān)憂的是，社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生數(shù)量不足，部分病人可能需要轉(zhuǎn)到大醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步的治療，增加了患者的負(fù)擔(dān)和風(fēng)險(xiǎn)。
此外，社區(qū)醫(yī)院缺乏有效的管理和協(xié)調(diào)機(jī)制。社區(qū)醫(yī)院通常由社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心或者基層衛(wèi)生院管理，但是由于管理體制的不完善，醫(yī)院的管理和服務(wù)質(zhì)量常常存在問(wèn)題。例如，有的社區(qū)醫(yī)院沒(méi)有明確的服務(wù)時(shí)間，有的醫(yī)生不遵守工作時(shí)間，這給患者的就診帶來(lái)了不便。此外，社區(qū)醫(yī)院與大醫(yī)院之間的溝通協(xié)調(diào)也不夠，患者在需要轉(zhuǎn)診時(shí)常常面臨信息不對(duì)稱(chēng)和流程不暢的情況。
針對(duì)這些問(wèn)題，我認(rèn)為社區(qū)醫(yī)院應(yīng)該加大政策和財(cái)力支持，提升醫(yī)院的人員配置和設(shè)備設(shè)施。政府可以加大對(duì)社區(qū)醫(yī)院的投入，增加醫(yī)生和護(hù)士的數(shù)量，提高設(shè)備的更新和維護(hù)水平。此外，社區(qū)醫(yī)院還可以與大醫(yī)院建立良好的合作關(guān)系，通過(guò)遠(yuǎn)程會(huì)診、專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)定期坐診等方式，提高醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，社區(qū)醫(yī)院應(yīng)加強(qiáng)內(nèi)部管理，優(yōu)化服務(wù)流程，提高患者的滿意度和醫(yī)療效果。
總的來(lái)說(shuō)，社區(qū)醫(yī)院在我國(guó)醫(yī)療體系中發(fā)揮著重要作用，對(duì)老年人和慢性病患者尤為重要。然而，社區(qū)醫(yī)院目前還存在諸多問(wèn)題，需要政府、醫(yī)院和社會(huì)各方共同努力改進(jìn)。通過(guò)加大投入和改革，我們相信社區(qū)醫(yī)院的地位和作用會(huì)得到提升，給廣大居民帶來(lái)更好的醫(yī)療服務(wù)和健康管理。
社區(qū)醫(yī)院轉(zhuǎn)崗心得體會(huì)篇九
近期，我所在的社區(qū)醫(yī)院為了更好地解決員工住宿問(wèn)題，新建了宿舍樓。作為一名新入職的醫(yī)務(wù)人員，我有幸成為首批入住者之一。在這個(gè)社區(qū)醫(yī)院宿舍中度過(guò)了一段時(shí)間后，我深刻地感受到了宿舍的便利和溫馨，也體會(huì)到了它的一些不足之處。在這里，我將結(jié)合自己在社區(qū)醫(yī)院宿舍的生活體驗(yàn)，談一談自己的心得體會(huì)。
第一段：宿舍帶來(lái)的便利
住進(jìn)社區(qū)醫(yī)院宿舍，最直接的好處就是減少了往返的交通壓力。每天上班對(duì)于一些遠(yuǎn)離工作單位的醫(yī)務(wù)人員來(lái)說(shuō)，是一件非常辛苦的事情。而選擇住在社區(qū)醫(yī)院宿舍中，可以將往返的時(shí)間大大縮短，讓我們擁有更多的休息時(shí)間。此外，宿舍樓所在的位置也方便我們購(gòu)買(mǎi)生活用品和文娛設(shè)施。生活超市、健身房和娛樂(lè)場(chǎng)所都近在咫尺，給我們的工作之余提供了更多的選擇和放松。
第二段：宿舍中的溫馨氛圍
社區(qū)醫(yī)院宿舍中的住戶來(lái)自各個(gè)不同的科室和職能部門(mén)，大家同住在一個(gè)宿舍樓里，形成了一種像大家庭一樣的氛圍。在這里，每個(gè)人心里似乎都有著歸屬感。大家相互幫助，分享工作和生活中的種種問(wèn)題。每晚吃飯的時(shí)候，大家也會(huì)聚在一起，品嘗各自做的美食，交流著一天的工作經(jīng)歷。宿舍中的溫馨氛圍讓我們把宿舍當(dāng)作是一個(gè)港灣，可以找到心靈的依靠和溫暖。
第三段：宿舍設(shè)施的不足
盡管社區(qū)醫(yī)院宿舍給我們帶來(lái)了便利和溫馨，但是也存在一些不足之處。首先，宿舍的面積相對(duì)較小，私人空間有限。在這個(gè)小小的空間里，無(wú)法擺放太多私人物品，也無(wú)法和家人共同生活，對(duì)于一些家庭背景特殊的醫(yī)務(wù)人員來(lái)說(shuō)，有時(shí)會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞。其次，宿舍的隔音效果較差，晚上休息時(shí)，常常受到來(lái)自其他宿舍的噪音干擾。這給我們帶來(lái)了不便和睡眠上的困擾。因此，提升宿舍設(shè)施和改善住戶居住條件是社區(qū)醫(yī)院未來(lái)需要改進(jìn)的方向。
第四段：宿舍生活的獨(dú)特魅力
雖然社區(qū)醫(yī)院宿舍存在一些不足之處，但是它也有著它獨(dú)特的魅力。在宿舍樓的樓下，設(shè)置了休閑活動(dòng)區(qū)域，有花壇、公園等。醫(yī)務(wù)人員在工作之余可以在這里散散步，呼吸新鮮空氣。在這片綠地中，我們可以感受到大自然的美好和恢弘，也可以一起舉辦一些院內(nèi)外的活動(dòng)，加強(qiáng)互動(dòng)和交流。宿舍樓的設(shè)計(jì)注重居住者的歡樂(lè)和健康，為我們?cè)诰o張的工作之余提供了空間去放松和活動(dòng)。
第五段：宿舍的改進(jìn)與期待
在宿舍樓已經(jīng)投入使用一段時(shí)間后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些需要改進(jìn)的地方，比如加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理和加大公共設(shè)施的投資。希望社區(qū)醫(yī)院管理者和相關(guān)部門(mén)能夠重視職工的居住條件，進(jìn)一步改善社區(qū)醫(yī)院宿舍和提高醫(yī)務(wù)人員的居住滿意度。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極提出自己的意見(jiàn)和建議，與管理層溝通，爭(zhēng)取更好的宿舍條件，為我們提供更好的居住環(huán)境和工作條件。
總結(jié)：社區(qū)醫(yī)院宿舍生活既給醫(yī)務(wù)人員帶來(lái)了便利和舒適，又存在一些不足之處。通過(guò)合理地利用宿舍資源，改善不足之處，我們可以推動(dòng)社區(qū)醫(yī)院宿舍建設(shè)的發(fā)展。同時(shí)，我們也應(yīng)該提倡醫(yī)務(wù)人員的社區(qū)意識(shí)，共同維護(hù)宿舍的衛(wèi)生和安全，營(yíng)造一個(gè)更加和諧的居住環(huán)境。
社區(qū)醫(yī)院轉(zhuǎn)崗心得體會(huì)篇十
第一段：引言（200字）
隨著社會(huì)的發(fā)展和人口老齡化進(jìn)程的加劇，醫(yī)院在社區(qū)中的地位越來(lái)越重要。本文將從不同角度探討醫(yī)院在社區(qū)中的作用，以及我在參與社區(qū)醫(yī)療工作中的一些心得和體會(huì)。
第二段：醫(yī)院社區(qū)服務(wù)的重要性（200字）
醫(yī)院在社區(qū)中的存在是必不可少的。首先，醫(yī)院社區(qū)服務(wù)可以為居住在社區(qū)中的患者提供便捷的就醫(yī)條件，減少他們的就醫(yī)時(shí)間和費(fèi)用。其次，醫(yī)院社區(qū)服務(wù)還可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和治療社區(qū)中的常見(jiàn)病和多發(fā)病，為社區(qū)的居民提供更加全面和有效的醫(yī)療保健服務(wù)。此外，醫(yī)院社區(qū)服務(wù)還能夠提供預(yù)防和宣傳工作，通過(guò)講座、宣傳欄等形式，向社區(qū)居民普及健康知識(shí)，增強(qiáng)他們的健康意識(shí)。
第三段：我在醫(yī)院社區(qū)工作中的認(rèn)識(shí)與體會(huì)（300字）
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我有幸參與了醫(yī)院社區(qū)工作。在過(guò)去的幾年里，我親身感受到了醫(yī)院社區(qū)服務(wù)的重要性。首先，我意識(shí)到社區(qū)醫(yī)院的關(guān)鍵在于緊密的聯(lián)系和溝通。只有與社區(qū)居民建立良好的關(guān)系，不斷聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，才能根據(jù)居民的需求來(lái)調(diào)整和優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)。其次，我還發(fā)現(xiàn)，在社區(qū)醫(yī)院中醫(yī)師的角色非常重要。作為醫(yī)生，我們不僅要關(guān)注疾病的治療，更要關(guān)懷患者的心理和社交需求，提供全方位的醫(yī)療服務(wù)。最后，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。醫(yī)院社區(qū)工作需要各個(gè)職能部門(mén)之間的緊密配合，只有協(xié)同合作，才能提供更加高效和便利的醫(yī)療服務(wù)。
第四段：醫(yī)院社區(qū)服務(wù)中的問(wèn)題與挑戰(zhàn)（300字）
盡管醫(yī)院社區(qū)服務(wù)的作用不可忽視，但也面臨著一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。首先，醫(yī)院社區(qū)服務(wù)的人力資源緊張，醫(yī)生數(shù)量不足，無(wú)法滿足社區(qū)居民的需求。其次，醫(yī)院設(shè)備和設(shè)施的不完善，也限制了醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和范圍。此外，醫(yī)療費(fèi)用的問(wèn)題也給一些居民造成了負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致他們不愿意及時(shí)就醫(yī)。同時(shí)，醫(yī)療服務(wù)的不規(guī)范和不專(zhuān)業(yè)也給社區(qū)居民帶來(lái)了諸多困擾。
第五段：改進(jìn)醫(yī)院社區(qū)服務(wù)的建議（200字）
為了改善醫(yī)院社區(qū)服務(wù)，我認(rèn)為需要采取以下一些措施。首先，加強(qiáng)社區(qū)醫(yī)生隊(duì)伍建設(shè)，招募更多的醫(yī)生進(jìn)入社區(qū)，提高醫(yī)院服務(wù)的覆蓋范圍。其次，加大對(duì)醫(yī)院設(shè)備和設(shè)施的投入，提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效果。此外，還要加強(qiáng)醫(yī)療資源的合理配置，避免人力資源和醫(yī)療設(shè)備的浪費(fèi)。最后，完善醫(yī)療服務(wù)的評(píng)估機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決醫(yī)院社區(qū)服務(wù)中的問(wèn)題，提高服務(wù)水平。
總結(jié)：醫(yī)院在社區(qū)中扮演著重要的角色，社區(qū)醫(yī)療服務(wù)對(duì)于居民的健康至關(guān)重要。通過(guò)對(duì)醫(yī)院社區(qū)服務(wù)的認(rèn)識(shí)與體會(huì)，我們不僅加深了對(duì)醫(yī)院社區(qū)服務(wù)的理解，更明白了如何改進(jìn)和優(yōu)化醫(yī)院社區(qū)服務(wù)的重要性。希望通過(guò)不斷的努力和探索，醫(yī)院社區(qū)服務(wù)能夠不斷提高，為社區(qū)的健康發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
社區(qū)醫(yī)院轉(zhuǎn)崗心得體會(huì)篇十一
初夏的四月我們結(jié)束了在醫(yī)學(xué)院的所有理論學(xué)習(xí)課程，開(kāi)始了大學(xué)學(xué)習(xí)的另外一部分--實(shí)習(xí)。對(duì)于實(shí)習(xí)，我們每位同學(xué)都對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)院充滿了幻想，都想像著自己大學(xué)的'后半部分是在怎樣的環(huán)境里度過(guò)，想著我們的實(shí)習(xí)醫(yī)院是否會(huì)像電視劇里那樣有著不同的病人和無(wú)法理解的醫(yī)患關(guān)系。同時(shí)也希望通過(guò)實(shí)習(xí)后能讓自己的醫(yī)學(xué)理論及操作技能得到鞏固與提升。 我們帶著幻想與疑問(wèn)來(lái)到了浦江縣人民醫(yī)院，這里對(duì)我們來(lái)說(shuō)很陌生，但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)更是挑戰(zhàn)。
對(duì)這年的實(shí)習(xí)做了如下總結(jié)。也算是我的心得吧!
在學(xué)習(xí)方面 實(shí)習(xí)對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)是很難得的，所以我們應(yīng)好好珍惜，特別是醫(yī)學(xué)生。但來(lái)這家醫(yī)院給我們最大的感覺(jué)就是被老師忽略了，因?yàn)獒t(yī)院的輪轉(zhuǎn)生(剛步入臨床工作的醫(yī)生)很多，我們醫(yī)院輪轉(zhuǎn)生就特別多。醫(yī)院要培養(yǎng)他們，所以分給我們實(shí)習(xí)生的資源(比如說(shuō)：老師、動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)等等)就少了很多。這是同學(xué)跟我提到最多的抱怨，但我總是覺(jué)得學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)，不管科室怎么樣，輪轉(zhuǎn)生有多少，只要你自己主動(dòng)點(diǎn)，東西還是可以學(xué)到很多的，就算帶教老師有時(shí)候忙沒(méi)時(shí)間教你，輪轉(zhuǎn)也是我們學(xué)習(xí)的帶教老師嗎!他們雖然剛上臨床，但畢竟比我們還是多在臨床待了一年。
還有就是在臨床會(huì)覺(jué)得什么東西都沒(méi)學(xué)到，那是你沒(méi)有去關(guān)注病人，那樣你就沒(méi)什么問(wèn)題，自然就學(xué)不到東西。所以臨床實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)就四個(gè)字“主動(dòng)、關(guān)注”。 實(shí)習(xí)并不代表不看書(shū)，其實(shí)理論基礎(chǔ)還是很重要的，但把握一點(diǎn)，白天不要在辦公室看書(shū)，要多看病人，遇到問(wèn)題問(wèn)老師，老師不在要晚上及時(shí)看書(shū)解決，要做到今天的事今天解決，不能拖。因?yàn)橐煌暇涂赡芡?，?shí)習(xí)一定是理論與實(shí)踐相結(jié)合的。
長(zhǎng)大的孩子這是很難接受的，幸運(yùn)的事我們實(shí)習(xí)生中有人帶了辣椒醬過(guò)來(lái)，不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了也就習(xí)慣了。不過(guò)總體還不錯(cuò)啦。 對(duì)于住宿問(wèn)題，我們醫(yī)院統(tǒng)一安排寢室，給我們省去了找房子的麻煩，當(dāng)然，住在醫(yī)院里就要服從醫(yī)院管理。所以再次建議學(xué)弟學(xué)妹來(lái)外生實(shí)習(xí)就要帶點(diǎn)家鄉(xiāng)吃的東西過(guò)來(lái)，緩沖一口味，對(duì)于不提供住宿的醫(yī)院一定要提前租好房子(最好幾個(gè)人一起租)，生活用品自己準(zhǔn)備好。還有我們醫(yī)院的學(xué)長(zhǎng)都不錯(cuò)，對(duì)我們都很好的，所以如果實(shí)習(xí)醫(yī)院能碰學(xué)長(zhǎng)也是一種幸福。
社區(qū)醫(yī)院轉(zhuǎn)崗心得體會(huì)篇十二
初夏的四月我們結(jié)束了在醫(yī)學(xué)院的所有理論學(xué)習(xí)課程，開(kāi)始了大學(xué)學(xué)習(xí)的另外一部分--實(shí)習(xí)。對(duì)于實(shí)習(xí)，我們每位同學(xué)都對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)院充滿了幻想，都想像著自己大學(xué)的'后半部分是在怎樣的環(huán)境里度過(guò)，想著我們的實(shí)習(xí)醫(yī)院是否會(huì)像電視劇里那樣有著不同的病人和無(wú)法理解的醫(yī)患關(guān)系。同時(shí)也希望通過(guò)實(shí)習(xí)后能讓自己的醫(yī)學(xué)理論及操作技能得到鞏固與提升。 我們帶著幻想與疑問(wèn)來(lái)到了浦江縣人民醫(yī)院，這里對(duì)我們來(lái)說(shuō)很陌生，但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)更是挑戰(zhàn)。
對(duì)這年的實(shí)習(xí)做了如下總結(jié)。也算是我的心得吧!
在學(xué)習(xí)方面 實(shí)習(xí)對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)是很難得的，所以我們應(yīng)好好珍惜，特別是醫(yī)學(xué)生。但來(lái)這家醫(yī)院給我們最大的感覺(jué)就是被老師忽略了，因?yàn)獒t(yī)院的輪轉(zhuǎn)生(剛步入臨床工作的醫(yī)生)很多，我們醫(yī)院輪轉(zhuǎn)生就特別多。醫(yī)院要培養(yǎng)他們，所以分給我們實(shí)習(xí)生的資源(比如說(shuō)：老師、動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)等等)就少了很多。這是同學(xué)跟我提到最多的抱怨，但我總是覺(jué)得學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)，不管科室怎么樣，輪轉(zhuǎn)生有多少，只要你自己主動(dòng)點(diǎn)，東西還是可以學(xué)到很多的，就算帶教老師有時(shí)候忙沒(méi)時(shí)間教你，輪轉(zhuǎn)也是我們學(xué)習(xí)的帶教老師嗎!他們雖然剛上臨床，但畢竟比我們還是多在臨床待了一年。
還有就是在臨床會(huì)覺(jué)得什么東西都沒(méi)學(xué)到，那是你沒(méi)有去關(guān)注病人，那樣你就沒(méi)什么問(wèn)題，自然就學(xué)不到東西。所以臨床實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)就四個(gè)字“主動(dòng)、關(guān)注”。 實(shí)習(xí)并不代表不看書(shū)，其實(shí)理論基礎(chǔ)還是很重要的，但把握一點(diǎn)，白天不要在辦公室看書(shū)，要多看病人，遇到問(wèn)題問(wèn)老師，老師不在要晚上及時(shí)看書(shū)解決，要做到今天的事今天解決，不能拖。因?yàn)橐煌暇涂赡芡耍瑢?shí)習(xí)一定是理論與實(shí)踐相結(jié)合的。
長(zhǎng)大的孩子這是很難接受的，幸運(yùn)的事我們實(shí)習(xí)生中有人帶了辣椒醬過(guò)來(lái)，不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了也就習(xí)慣了。不過(guò)總體還不錯(cuò)啦。 對(duì)于住宿問(wèn)題，我們醫(yī)院統(tǒng)一安排寢室，給我們省去了找房子的麻煩，當(dāng)然，住在醫(yī)院里就要服從醫(yī)院管理。所以再次建議學(xué)弟學(xué)妹來(lái)外生實(shí)習(xí)就要帶點(diǎn)家鄉(xiāng)吃的東西過(guò)來(lái)，緩沖一口味，對(duì)于不提供住宿的醫(yī)院一定要提前租好房子(最好幾個(gè)人一起租)，生活用品自己準(zhǔn)備好。還有我們醫(yī)院的學(xué)長(zhǎng)都不錯(cuò)，對(duì)我們都很好的，所以如果實(shí)習(xí)醫(yī)院能碰學(xué)長(zhǎng)也是一種幸福。
社區(qū)醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)（篇4）
社區(qū)醫(yī)院轉(zhuǎn)崗心得體會(huì)篇十三
近年來(lái)，隨著城市的不斷擴(kuò)張和人口的增加，社區(qū)醫(yī)院的重要性也逐漸凸顯出來(lái)。作為城市居民的我，在頻繁與社區(qū)醫(yī)院接觸的過(guò)程中，深深地感受到了社區(qū)醫(yī)院的重要作用。在這里，我不僅得到了及時(shí)的醫(yī)療服務(wù)，還體驗(yàn)到了家庭化、貼心化的醫(yī)療氛圍，讓我真正感受到了健康與幸福的真正內(nèi)涵。
首先，社區(qū)醫(yī)院的便利性給人留下深刻的印象。相較于大型綜合醫(yī)院，社區(qū)醫(yī)院在就醫(yī)過(guò)程中的便利性更勝一籌。往往只需要幾步路就能到達(dá)的社區(qū)醫(yī)院，使得就醫(yī)的時(shí)間成本大幅降低，并且提供了更加便捷的交通路徑。我記得有一次，我因?yàn)楦杏X(jué)身體不適去社區(qū)醫(yī)院就診，整個(gè)過(guò)程只花了不到五分鐘的時(shí)間，就很快檢查完畢并拿到了藥品。這種便利性的醫(yī)療環(huán)境極大地提高了居民對(duì)醫(yī)療服務(wù)的信任度，讓我們更愿意去社區(qū)醫(yī)院尋求幫助。
其次，社區(qū)醫(yī)院的親和力給人帶來(lái)很大的安全感。與綜合醫(yī)院相比，社區(qū)醫(yī)院在規(guī)模上較小，醫(yī)生和護(hù)士更傾向于與患者建立起更親密的關(guān)系，這種關(guān)系的建立往往不僅僅限于醫(yī)患之間的關(guān)系，更是一種像家人般的親切。我曾在社區(qū)醫(yī)院住院治療過(guò)一段時(shí)間，那里的醫(yī)生和護(hù)士總是親切地詢問(wèn)我的身體狀況，耐心解答我的疑慮，并且?guī)椭叶蛇^(guò)了一段困難的時(shí)光。他們的關(guān)懷和溫暖讓我感到在社區(qū)醫(yī)院就醫(yī)就像回到了自己的家。這種親和力的建立讓我對(duì)社區(qū)醫(yī)院充滿了信心，并且為我在這里得到實(shí)實(shí)在在的關(guān)愛(ài)感到由衷的感激。
再次，社區(qū)醫(yī)院的熟悉感使得就醫(yī)變得更加自如。由于社區(qū)醫(yī)院與居民的距離更近，常常能夠見(jiàn)到熟悉的面孔。每當(dāng)我進(jìn)入社區(qū)醫(yī)院，都能看到一些熟悉的鄰居在排隊(duì)等待，有時(shí)候甚至可以交談幾句。這種熟悉感讓我的緊張和焦慮感都得到了緩解，我能更加自如地向醫(yī)生陳述我的病情，而不會(huì)被不熟悉的環(huán)境所干擾。醫(yī)生和護(hù)士們對(duì)我們的身體狀況和生活習(xí)慣也更加了解，這使得他們能夠更好地為我們提供個(gè)性化的醫(yī)療服務(wù)，讓我們的就醫(yī)體驗(yàn)更加舒適和順暢。
最后，社區(qū)醫(yī)院的高效性給人以極大的方便。社區(qū)醫(yī)院往往擁有較為完善的醫(yī)療設(shè)備和技術(shù)，這意味著我們?cè)谏鐓^(qū)醫(yī)院能夠接受到與大型醫(yī)院相差無(wú)幾的醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量。而且由于社區(qū)醫(yī)院的規(guī)模較小，醫(yī)務(wù)人員更加有時(shí)間和精力為每一位患者提供更多的關(guān)注和照顧。每次我在社區(qū)醫(yī)院就診，都能感受到醫(yī)生的專(zhuān)業(yè)性和護(hù)士的細(xì)致入微，醫(yī)療方案和治療效果都能得到及時(shí)而有效的推進(jìn)。這種高效性的醫(yī)療過(guò)程讓我感到了社區(qū)醫(yī)院對(duì)居民身心健康的重視，彼此之間互相依靠和信任。
綜上所述，社區(qū)醫(yī)院的便利性、親和力、熟悉感以及高效性給了居民們更多的康復(fù)和健康機(jī)會(huì)。社區(qū)醫(yī)院是我們身邊的守護(hù)者，他們的付出和努力為居民的健康保駕護(hù)航。我對(duì)社區(qū)醫(yī)院充滿了感激之情，也希望未來(lái)社區(qū)醫(yī)院能夠提供更加完善和高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)，讓每一位居民都能獲得更好的健康保障。
社區(qū)醫(yī)院轉(zhuǎn)崗心得體會(huì)篇十四
時(shí)間過(guò)得真快，短短兩個(gè)學(xué)期的見(jiàn)習(xí)課程結(jié)束了，記得去年8月底去我坐在離開(kāi)學(xué)校的大巴車(chē)上，既為離開(kāi)學(xué)習(xí)生活了3年的校園感到有些傷感，又為即將迎來(lái)的見(jiàn)習(xí)課程感到興奮，懷著這種心情，我來(lái)到了目的地——株洲市331醫(yī)院。
雖然醫(yī)院的課程安排是半天理論課半天實(shí)踐課，可對(duì)于我們這些以往只埋頭讀書(shū)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，能直接和病人接觸還是引起了我極大的興趣。在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中，我收獲很多，了解了醫(yī)院的正常運(yùn)作情況，知道了很多課本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，也有很多心得和體會(huì)。 第一，對(duì)待見(jiàn)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，雙重身份的角色。虛心求學(xué)的態(tài)度?！疤撔摹笔乔髮W(xué)的前提，離開(kāi)了“虛心”將失去許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，“求學(xué)”的對(duì)象不僅僅是較遠(yuǎn)，而應(yīng)包括所有的醫(yī)護(hù)人員和病人。只要虛心求學(xué)，不恥下問(wèn)，將會(huì)學(xué)到很多書(shū)本身學(xué)不到的知識(shí)。勇于吃苦的精神。見(jiàn)習(xí)生活是艱辛的，上午上課，下午見(jiàn)習(xí)，中午的休息時(shí)間很少，加上課程緊，經(jīng)常得看書(shū)到很晚。見(jiàn)習(xí)生的雙重身份。在病人眼里見(jiàn)習(xí)生也是一名醫(yī)生，正確處理好這種雙重身份，是見(jiàn)習(xí)醫(yī)生首先應(yīng)解決的問(wèn)題。作為見(jiàn)習(xí)醫(yī)生則應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，在學(xué)校里診斷錯(cuò)誤或記錯(cuò)藥物劑量，僅僅是知識(shí)的缺陷，倘若將來(lái)在臨床中，則是人命關(guān)天的大事。 第二，注重專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與臨床知識(shí)的結(jié)合。臨床來(lái)源于基礎(chǔ)，扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是我們實(shí)習(xí)中最寶貴的原料和工具。這里提的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是指：解剖、組胚、生理、生化、微生物以及免疫等學(xué)科。這些學(xué)科構(gòu)成了臨床工作的根基，所有臨床診治都要依賴這些知識(shí)。但書(shū)本知識(shí)是前人的總結(jié)，而臨床中會(huì)不斷出現(xiàn)新的問(wèn)題，隨著社會(huì)保健意識(shí)的提高及藥品的不斷更新，臨床上出現(xiàn)的不典型病例越來(lái)越多。這就需要我們既熟知書(shū)本知識(shí)，又要善于依據(jù)病人的病史特點(diǎn)利用先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室診斷做出有理有據(jù)的初診，在診治過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并調(diào)整治療方案。
第三，深入病房體察病情，訓(xùn)練臨床思維。一次上消化內(nèi)科見(jiàn)習(xí)課時(shí)，有一個(gè)消化道大出血的病人，由于剛接觸臨床知識(shí)，我們便忙著下醫(yī)囑，但帶教老師批評(píng)了我們，現(xiàn)在見(jiàn)習(xí)課不像在學(xué)校里和課本打交道，是和活生生的病人打交道，所以要有系統(tǒng)的臨床診斷思維。與在課堂上不同，見(jiàn)習(xí)時(shí)的知識(shí)大都是用在病人身上，而不是條條框框規(guī)定好的病例，因此需要改變自己以往的思維方式，深入臨床，多觀察。而且倘若在操作過(guò)程中經(jīng)驗(yàn)不足和緊張過(guò)度，容易畏手畏腳。這就需要我們牢記基本理論，嚴(yán)格按操作規(guī)則大膽去做。
第四，注意臨床診斷與實(shí)驗(yàn)室檢查的互補(bǔ)。在呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)時(shí)，我們見(jiàn)到的一個(gè)女病患，在地方醫(yī)院治療一個(gè)多星期病情惡化而轉(zhuǎn)來(lái)的，高燒、呼吸困難等癥狀非常嚴(yán)重，胸片和胸腔ct示病變呈間質(zhì)性改變，并且進(jìn)行性惡化，應(yīng)用了多種強(qiáng)力抗生素和激素都未見(jiàn)明顯療效，但常規(guī)生化檢驗(yàn)卻未見(jiàn)明顯異常。帶教老師向我們?cè)敿?xì)說(shuō)明了該做哪些檢查，以及如何結(jié)合臨床坐出診斷。由此可以看出，實(shí)驗(yàn)室檢查是臨床工作中的必要手段，不但可以協(xié)助醫(yī)師做出正確診斷，而且可以作為病人病情變化的客觀指標(biāo)，具有重要意義。但是醫(yī)生的臨床經(jīng)驗(yàn)更重要，單純依賴實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果，忽略必要的體格檢查和臨床思維，可能影響診斷的準(zhǔn)確性。
總之，在這短短的幾個(gè)月中，我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的生活，學(xué)習(xí)方面的知識(shí)，我會(huì)將這美好的時(shí)光牢記在心，它將激勵(lì)我為成為一名合格的醫(yī)生而不懈奮斗。
社區(qū)醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)（篇2）
社區(qū)醫(yī)院轉(zhuǎn)崗心得體會(huì)篇十五
首段引入：社區(qū)醫(yī)院作為為居民提供基本衛(wèi)生服務(wù)的重要場(chǎng)所，吸引了很多有愛(ài)心和關(guān)懷他人的人加入其中。我作為一名社區(qū)醫(yī)院的義工，通過(guò)參與其中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：對(duì)社區(qū)醫(yī)院工作的認(rèn)識(shí)
社區(qū)醫(yī)院的工作相對(duì)規(guī)模較小，但卻具有很大的意義。在這里，我發(fā)現(xiàn)了患者們的真實(shí)需求，他們需要有人關(guān)心和陪伴。每當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí)，患者們的眼神總是閃過(guò)一絲欣慰，仿佛有一絲快樂(lè)注入了他們的心中。這讓我明白到，關(guān)懷與陪伴對(duì)患者的治療和康復(fù)有著重要的作用。
第三段：參與社區(qū)醫(yī)院的成就感
作為一名義工，我參與了社區(qū)醫(yī)院的很多活動(dòng)，如陪伴長(zhǎng)者、幫助病人排隊(duì)等等。每當(dāng)我看到自己所做的工作給他人帶來(lái)了方便和快樂(lè)時(shí)，我都會(huì)體會(huì)到一種成就感。尤其是陪伴長(zhǎng)者，聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)過(guò)去的故事，給他們提供一些簡(jiǎn)單的幫助，使他們感受到社會(huì)的溫暖，我覺(jué)得這是一種無(wú)法言說(shuō)的滿足。
第四段：與患者的交流和感受
作為社區(qū)醫(yī)院的義工，我經(jīng)常與各種各樣的患者進(jìn)行交流。有些患者身患重病，他們需要有人傾聽(tīng)和安慰；有些患者則是長(zhǎng)期疾病患者，他們需要有人鼓勵(lì)和陪伴。通過(guò)與他們的交流，我深刻感受到了生病對(duì)他們而言是多么艱辛，也看到了他們積極向上的態(tài)度。他們的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣給了我很大的啟發(fā)和鼓舞，使我更加懂得感恩和珍惜生活。
第五段：對(duì)義工工作的回味和思考
在社區(qū)醫(yī)院的義工工作中，我不僅僅是在幫助他人，也在成長(zhǎng)著和提高著。通過(guò)與患者的接觸，我變得更加成熟和理解他人。我學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)他人的需求，如何用一顆溫暖的心去引導(dǎo)他人。通過(guò)這些工作中的體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到，真正的關(guān)懷是從內(nèi)心發(fā)出的，只有用真心去對(duì)待他人，我們才能傳遞出真正的溫暖。
結(jié)束段：社區(qū)醫(yī)院的義工工作對(duì)我產(chǎn)生了巨大的影響，我看到了人性中最美好和善良的一面。通過(guò)參與其中，我不僅在幫助他人，也在感恩和珍惜自己的生活。我希望通過(guò)我的努力，能夠傳遞更多的愛(ài)和關(guān)心，使這個(gè)社區(qū)成為一個(gè)更加溫馨和和諧的地方。
社區(qū)醫(yī)院轉(zhuǎn)崗心得體會(huì)篇十六
近年來(lái)，我國(guó)深入推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧，許多社區(qū)醫(yī)院也參與到了扶貧工作中。作為社區(qū)醫(yī)院的一名醫(yī)生，我也有幸參與到社區(qū)醫(yī)院扶貧工作當(dāng)中，通過(guò)近幾年的工作實(shí)踐與沉淀，我有了一些深刻的感悟和體會(huì)。
第二段： 對(duì)社區(qū)醫(yī)院扶貧的認(rèn)識(shí)
社區(qū)醫(yī)院扶貧旨在通過(guò)醫(yī)療服務(wù)的基層化，進(jìn)一步增強(qiáng)偏遠(yuǎn)地區(qū)、沿海地區(qū)、山區(qū)等貧困人口的健康保障水平，探索切實(shí)有效的扶貧模式。社區(qū)醫(yī)院扶貧醫(yī)療服務(wù)的特點(diǎn)是便捷、貼心和低價(jià)，大大降低了貧困人口的家庭醫(yī)療負(fù)擔(dān)，使得他們可以及時(shí)得到醫(yī)療服務(wù)，并提高了他們的生活質(zhì)量。
第三段：社區(qū)醫(yī)院扶貧的實(shí)踐
社區(qū)醫(yī)院扶貧的實(shí)踐充分體現(xiàn)了醫(yī)療服務(wù)的基層化，一方面是擴(kuò)大基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的覆蓋面，使得貧困地區(qū)的居民更容易獲得醫(yī)療服務(wù)，另一方面，對(duì)于基層醫(yī)生的能力提升也是至關(guān)重要的。我們針對(duì)不同地區(qū)的貧困人口的實(shí)際情況，不斷加強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為全面提高貧困人口的健康水平奠定基礎(chǔ)。
第四段： 社區(qū)醫(yī)院扶貧體現(xiàn)的價(jià)值
社區(qū)醫(yī)院扶貧體現(xiàn)了醫(yī)療服務(wù)的全方位發(fā)展，其底層關(guān)懷體系對(duì)于貧困人口能夠產(chǎn)生非常積極和深遠(yuǎn)的影響。具體來(lái)講，社區(qū)醫(yī)院扶貧的服務(wù)滿足了貧困人口的基本需要，改善了他們的醫(yī)療生態(tài)環(huán)境。非常為他們著想的服務(wù)促使貧困人口不再度日如年，讓他們得到很好的吸納與融合，活態(tài)態(tài)地投入到社會(huì)建設(shè)中去。同時(shí)，社區(qū)醫(yī)院扶貧也激發(fā)了社會(huì)各界關(guān)注貧困人口的熱情，多渠道籌措資金，提供更好的服務(wù)。
第五段：結(jié)論
社區(qū)醫(yī)院扶貧是我國(guó)深入推進(jìn)的精準(zhǔn)扶貧的重要組成部分。這種以社區(qū)醫(yī)院為主的做法具有很大的獨(dú)特性和實(shí)際意義，是一個(gè)從傳統(tǒng)的以醫(yī)院為中心的服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)橐曰颊邽橹行牡娜蛐在厔?shì)的高度體現(xiàn)。在今后的發(fā)展中，我們將一如既往地為貧困地區(qū)的居民提供貼心的服務(wù)，讓社區(qū)醫(yī)院扶貧的推廣和發(fā)展取得更大的成功和進(jìn)步。
社區(qū)醫(yī)院轉(zhuǎn)崗心得體會(huì)篇十七
通過(guò)實(shí)習(xí),可以讓理論與實(shí)踐相結(jié)合,有助于進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平。通過(guò)實(shí)習(xí)，能讓我們懂得做醫(yī)生或者護(hù)士的職業(yè)道德，明確了學(xué)習(xí)目的，并且已漸漸走向成熟。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“社區(qū)醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
自20____年7月進(jìn)入本院參加工作以來(lái)，我先后在____科、____科____科和icu輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。通過(guò)這一年的實(shí)踐學(xué)習(xí)，感覺(jué)要想將以前學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時(shí)的工作中，一方面嚴(yán)格要求自己并多請(qǐng)教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會(huì)要領(lǐng)。
在____科期間，第一次接觸________方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)各類(lèi)癌癥的化療方案、化療適應(yīng)癥、化療禁忌癥以及并發(fā)癥都比較陌生。經(jīng)過(guò)4個(gè)月的學(xué)習(xí)，感覺(jué)學(xué)到了很多有用的知識(shí)，比如：各類(lèi)化療藥對(duì)外周靜脈的刺激性不同;在化療期間，如發(fā)生藥物外滲應(yīng)立刻采取的護(hù)理措施;長(zhǎng)期化療的病人行深靜脈置管術(shù)后的護(hù)理。另外，在化療過(guò)程中，病人患者會(huì)出現(xiàn)胃腸道、皮膚黏膜、心理狀態(tài)等一系列化療反應(yīng)，這時(shí)就需要我們護(hù)理人員分外地?zé)崆殛P(guān)懷病人，尊重并耐心傾聽(tīng)病人的主訴，做好床頭交接班，給予病人情感方面的支持。
在____科期間，學(xué)到了________相關(guān)知識(shí)。術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè)、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等。由于婦瘤科患者的特殊性，在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。
現(xiàn)在我在______病區(qū)輪轉(zhuǎn)，這是一個(gè)綜合科室，有超聲刀、介入科、中西醫(yī)和化療。我感覺(jué)在這里要學(xué)的東西很多，比如：超聲刀術(shù)后要注意皮膚的保護(hù)、肢體溫度感覺(jué)活動(dòng)度及肢端足背動(dòng)脈搏動(dòng)等;介入科術(shù)后應(yīng)囑患者患肢制動(dòng)，沙袋加壓，觀察病人排尿情況。
通過(guò)近一年的學(xué)習(xí)，除熟悉了各科室的業(yè)務(wù)知識(shí)外，我還很注意護(hù)士職業(yè)形象，在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語(yǔ)，工作時(shí)儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過(guò)肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了法律知識(shí)，增強(qiáng)了安全保護(hù)意識(shí)。在護(hù)士長(zhǎng)積極認(rèn)真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和提高，平時(shí)堅(jiān)持參加科室每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周二的晨會(huì)，堅(jiān)持危重病人護(hù)理查房，護(hù)理人員三基訓(xùn)練，在護(hù)理部組織的2次技術(shù)操作考試中，均取得優(yōu)異的成績(jī)。醫(yī)學(xué)`教育網(wǎng)搜集整理在一年的工作中，能始終堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。
當(dāng)然，我身上還存在一些不足有待改進(jìn)。比如，在學(xué)習(xí)上，有時(shí)仍有浮躁的情緒，感覺(jué)要學(xué)的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時(shí)，不能冷靜處理。醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理在工作上，有時(shí)存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù)，但是在主動(dòng)性方面還有待于進(jìn)一步提高，這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。
在即將過(guò)去的一年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師給予的教育、指導(dǎo)、批評(píng)和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持?；仡欉^(guò)去，有許多進(jìn)步和提高，同時(shí)也存在一些不足;展望未來(lái)，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，克服不足。
在八個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯中最多的是幸福吧!因?yàn)椤斋@了很多!
實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼為期八個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開(kāi)的第一步，在此過(guò)程中我收獲頗豐，心得體會(huì)亦不少，下面為我對(duì)本次實(shí)習(xí)的自我總結(jié)：
我在荊州市中醫(yī)院實(shí)習(xí)，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等八個(gè)科室學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待，是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮。
第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是骨科，我的帶教老師是楊青老師，她是科里的一枝花，干活麻利，長(zhǎng)的非常漂亮，和我的年紀(jì)差不了多少，這使得我們?cè)谝黄鸷茌p松。實(shí)習(xí)生活的開(kāi)始感覺(jué)沒(méi)有學(xué)姐們說(shuō)的恐怖，在老師面前感覺(jué)很實(shí)在，勞逸結(jié)合，老師的不嚴(yán)導(dǎo)致了我在后面的幾個(gè)科室是那么的補(bǔ)順手。
慢慢的我進(jìn)入了第二個(gè)輪轉(zhuǎn)科室急診。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自己變得更傻了，不知該干什么，也許把，急診給人的感覺(jué)是急，擠，忙，亂。上班的第一天我就進(jìn)了急診室，剛開(kāi)始很茫然只是跟在老師后面屁顛屁顛的補(bǔ)知道做什么，最后我主動(dòng)提出了幫助老師給病人做心肺復(fù)蘇，那是第一次與快死的人親密接觸(心梗的患者以至心衰)，也是第一次脫離電視看到心電圖的電波是直線跳動(dòng)的，瞳孔似針尖樣。想想我們已經(jīng)盡力了但是我想想應(yīng)該繼續(xù)，因?yàn)樗麄兊募覍俨幌嘈潘乃劳?。只能說(shuō)是可怕恐怖的急診。
現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。
最后的第二個(gè)科室是兒科我們做很多驚天地的事，我們荊醫(yī)22組在實(shí)習(xí)期間很團(tuán)結(jié)很和睦，我們?cè)趦嚎苹祀s的環(huán)境里“斗爭(zhēng)”著，說(shuō)著夸張，但是確實(shí)如此，和小孩爸媽斗爭(zhēng)和繁雜的工作斗爭(zhēng)，在兒科我們做了很多錯(cuò)事，換錯(cuò)藥，拔錯(cuò)針，我們都成長(zhǎng)了，成熟了，雖然招到很多不信任和“另”眼相看。但是我們收獲了敢于在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)了。我們還一起編舞參加了醫(yī)院的元旦跨年晚會(huì)，我們是唯一的實(shí)習(xí)生代表對(duì)，我為此驕傲。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接-班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常規(guī)病，多發(fā)病的護(hù)理。所以，在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
在工作中我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)狐貍靈活化，愛(ài)心活動(dòng)化，將理論與實(shí)踐想結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)。護(hù)理工作有措施，有記錄。有時(shí)候可以偽裝自己的面孔自己的心，但絕不可以忽略愛(ài)心、細(xì)心、耐心在工作期間始終以愛(ài)心、細(xì)心、耐心為基矗努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意為患者提供服務(wù)，樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格遵守科室及醫(yī)院制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不曠工，塌實(shí)工作。按時(shí)參加護(hù)理查訪，熟悉病人病情，能正確看待問(wèn)題，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格按照無(wú)菌技術(shù)，三查七對(duì)操作。
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。護(hù)士的工作是非常繁重，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。
總之在感謝荊州中心醫(yī)院給予我們點(diǎn)滴的收獲，我也感謝感謝那個(gè)水腫的阿姨給我挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，給我連打3針不進(jìn)還給我機(jī)會(huì)的機(jī)會(huì);也感謝我和導(dǎo)師們夜班一起談心談將來(lái);也感謝我很幸運(yùn)我認(rèn)識(shí)了我現(xiàn)在最好的朋友，我們一起做飯一起減肥一起挑戰(zhàn)嚴(yán)厲冷漠的謝老師一起跳舞一起走古城墻一一起堅(jiān)守未來(lái)的美好;我也感謝那些讓我難看沖我發(fā)脾氣懷疑我甚至貶低我“就是個(gè)實(shí)習(xí)生么”，就是因?yàn)橛辛怂麄兊牟恍湃挝覅s收獲了耐心責(zé)任心和換位思考。還有很多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事我需要感謝但是我感謝的能力只有存在于心理。慢慢生長(zhǎng)!!!
我所見(jiàn)習(xí)的____市__醫(yī)院科室比較齊全，我們輪的科室有內(nèi)兒科，中藥房，放射科，急診科，骨外科，婦產(chǎn)科，針灸科等七個(gè)科室?，F(xiàn)在總結(jié)一下我的見(jiàn)習(xí)情況。
最值得一提的科室是急診科。
急診科分有內(nèi)科外科，有幸的是我內(nèi)外科的急診都輪過(guò)。內(nèi)科的急診通常是固定哪段時(shí)間會(huì)很忙，哪段時(shí)間不忙的。忙起來(lái)時(shí)，病人可以把整個(gè)診室擠滿，而晚上是最多病人的。剛輪急診的時(shí)候我會(huì)手忙腳亂的，不知道要怎樣處理病人，于是帶教老師就教我，先指引病人或其家屬去掛號(hào)，如果是發(fā)燒，就預(yù)先給體溫計(jì)測(cè)體溫，如果病人病情比較急的，就先處理。從感冒發(fā)燒頭痛頭暈的病人到心悸腹痛尿血的病人，基本涵蓋了內(nèi)科的基本常見(jiàn)病種。
在急診就免不了要出車(chē)接病人，內(nèi)科出車(chē)接的病人通常是腦血管意外，一次接回了一個(gè)被電擊的病人，接回來(lái)時(shí)已經(jīng)瞳孔散大了，于是所有的值班醫(yī)生都來(lái)參加搶救，心肺復(fù)蘇，電擊復(fù)律……將近一個(gè)小時(shí)的搶救也沒(méi)能把他救回來(lái)，帶教醫(yī)生于是叫我們見(jiàn)習(xí)醫(yī)生上，繼續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇，同時(shí)也給我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)。帶教老師說(shuō)，按壓手勢(shì)應(yīng)該雙手互扣，手指上翹，僅以掌根接觸胸骨;按壓深度應(yīng)該下壓胸廓三分之一，大約4-5公分;按壓姿勢(shì)為肩肘腕成一直線，身體微向前傾;按壓速率為每分鐘100次，口訣:1上,2上,……10上,11,12,….26,27,28,29,30。每次按壓之后必須讓胸廓完全回彈到原來(lái)的高度，胸部按壓與回彈的時(shí)間應(yīng)該一致。
相對(duì)來(lái)說(shuō)，外科的急診就相對(duì)比較單一，一般是外傷的病人，大多需要清洗傷口，進(jìn)行清創(chuàng)縫合。車(chē)禍的病人比較多，有全身多處擦傷的，有骨折的，有腦震蕩的……一般都需要做__線和ct檢查以明確受傷部位和程度。
最有意思的科室是婦產(chǎn)科。
本來(lái)只是安排了一個(gè)星期的婦產(chǎn)科見(jiàn)習(xí)，而且我們還沒(méi)有學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科這一門(mén)課，但是本著對(duì)婦產(chǎn)科的好奇和喜歡，我選擇了呆在婦產(chǎn)科兩個(gè)星期，一周在婦產(chǎn)科住院部，一周跟婦科門(mén)診。
在住院部的一個(gè)星期里，我有幸見(jiàn)到了五次順產(chǎn)，三例剖宮產(chǎn)手術(shù)和一例全宮切除手術(shù)。第一次見(jiàn)到自然分娩，我當(dāng)時(shí)非常興奮，當(dāng)見(jiàn)到產(chǎn)婦從開(kāi)始規(guī)律宮縮，接著宮口擴(kuò)張?zhí)ツて屏?，到產(chǎn)婦在醫(yī)生和護(hù)士的指導(dǎo)下痛苦地屏氣用力分娩，胎兒頭部露出到整個(gè)娩出，最后胎盤(pán)完全剝離排出的整個(gè)自然分娩全過(guò)程，我的心情緊張地隨著產(chǎn)婦的情緒變化和分娩過(guò)程的進(jìn)行而一起起伏著，最后為能成功分娩出嬰兒而興奮萬(wàn)分。等護(hù)士將處理好的新生兒抱給母親看的時(shí)候，母親虛弱的臉上露出的那滿足而幸福的笑容使我有了深深的感觸，母親是如此的偉大，母愛(ài)如此的無(wú)邊。
接著一周在婦科門(mén)診度過(guò)，我跟著帶教老師，一周內(nèi)接觸到婦科的基本常見(jiàn)病，例如盆腔炎，子宮肌瘤，卵巢囊腫，老年性陰道炎，月經(jīng)不調(diào)，不孕不育癥……見(jiàn)識(shí)到婦檢和產(chǎn)檢的內(nèi)容和操作。雖然我還沒(méi)學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科這門(mén)課程，但是在婦產(chǎn)科的所見(jiàn)所聞，讓我留下了深刻的感性的認(rèn)識(shí)，有助于以后我更好更直接的掌握這門(mén)課程。
收獲最大的課室是內(nèi)兒科。
內(nèi)兒科輪的三個(gè)星期中每天跟隨帶教老師查房，開(kāi)醫(yī)囑，每天幫護(hù)士測(cè)體溫量血壓送報(bào)告。
在內(nèi)兒科最重要的一項(xiàng)任務(wù)是學(xué)習(xí)如何書(shū)寫(xiě)病歷，像住院病歷，病程記錄，出院記錄，會(huì)診申請(qǐng)單……每一樣我們都從一竅不通，到慢慢上手，再到駕輕就熟，寫(xiě)錯(cuò)了超過(guò)三個(gè)字，重抄一份，于是一張張的病歷紙變成了我們的草稿紙被塞到白大褂的口袋里，不到幾天這口袋的分量就像發(fā)酵的饅頭一樣慢慢的膨脹起來(lái)了。
其中，我收獲最大的是開(kāi)中藥處方，對(duì)病人望聞問(wèn)切后，辨清寒熱虛實(shí)表里，抓住主要方面，選方用藥，開(kāi)好處方后交給帶教老師過(guò)目，這時(shí)也是自己收獲最多的時(shí)候，因?yàn)閹Ы汤蠋熗ǔ?huì)對(duì)所開(kāi)的方藥進(jìn)行加減，同時(shí)解說(shuō)病人現(xiàn)在的情況如何，為何要增加這些藥，為何要去掉某些藥。我的帶教老師管有一個(gè)肺癌末期并且腦轉(zhuǎn)移的病人，病人已經(jīng)在這間醫(yī)院已經(jīng)住了三個(gè)月了，情況時(shí)好時(shí)壞，瘦的只剩下皮包骨，經(jīng)常發(fā)燒，只靠鼻飼和點(diǎn)滴維持生命，他的哥哥是個(gè)退伍軍人，每天早晨我們來(lái)查房的時(shí)候，他都會(huì)立即站立起來(lái)深深地向我們敬個(gè)軍禮，他說(shuō)，雖然他知道自己的弟弟已經(jīng)沒(méi)有希望了，但是他還是為醫(yī)生能細(xì)心照料他弟弟而深深的感動(dòng)，此時(shí)此刻我深深地體會(huì)到當(dāng)一名富有愛(ài)心的醫(yī)生是多么受人尊敬。
美好的見(jiàn)習(xí)生涯，雖然告一段落了，但是我知道，我們漫長(zhǎng)的學(xué)醫(yī)的旅程才剛剛起步。重回校園，我才慢慢意識(shí)到，或許，見(jiàn)習(xí)最大的意義并不是在于你在這期間學(xué)到并掌握了多少醫(yī)學(xué)知識(shí)和操作，而在于通過(guò)這短短的三個(gè)月時(shí)間你是否已經(jīng)在思想上準(zhǔn)備好當(dāng)一名真正的醫(yī)生并為此目標(biāo)而努力前進(jìn)。
來(lái)到___中醫(yī)院實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室是西藥房，在這里我把實(shí)踐和理論相結(jié)合，學(xué)到很多知識(shí)，每天都過(guò)地很充實(shí)。我的帶教老師是友好和善的張水清老師，她首先帶我熟悉了藥房的環(huán)境和各類(lèi)藥品擺放位置，然后鄭重地教導(dǎo)我“四查十對(duì)”和調(diào)配注意事項(xiàng)。漸漸地，我學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)，比如在標(biāo)簽上如何填寫(xiě)藥品服用方法;發(fā)藥前必須核對(duì)患者的姓名和取藥號(hào)碼并雙簽才可發(fā)藥;發(fā)藥時(shí)要向患者交代每種藥品的服用(使用)方法和注意事項(xiàng)。還了解了藥房里的精一藥品如嗎啡注射液、布桂嗪注射液、布桂嗪片、美施康定、可待因緩釋片、芬太尼貼劑等;精二藥品有艾司唑侖片、酒石酸唑吡坦片、硫酸阿托品注射液、去乙酰毛花苷注射液、佐匹克隆片、阿普唑侖片、苯巴比妥片等等。精麻藥品放在專(zhuān)柜里專(zhuān)人、專(zhuān)賬、雙人、雙鎖管理。
第二站來(lái)到病區(qū)中心藥房，因?yàn)樵谖魉幏繉?shí)習(xí)過(guò)，對(duì)藥品有了大致地了解，工作起來(lái)會(huì)更自如。在這里帶教的是鄭楠老師，在病區(qū)每天要把住院病人的藥按處方單認(rèn)真擺好;每個(gè)病區(qū)都有很多病患，打印的單子很長(zhǎng)，發(fā)藥的時(shí)候一定要仔細(xì)，不能發(fā)錯(cuò);每天上下班都要對(duì)藥品進(jìn)行清點(diǎn)。
中藥房實(shí)習(xí)時(shí)，我的帶教老師是林銘海老師。他首先帶著我學(xué)裝藥，裝藥時(shí)必須認(rèn)真核對(duì)藥材性狀以及藥品和抽屜上的標(biāo)簽一致。接下來(lái)學(xué)習(xí)稱(chēng)藥操作，老師教我如何正確使用桿秤，分藥要先稱(chēng)準(zhǔn)總量然后以逐量遞減的方法把藥物平均分，在稱(chēng)藥過(guò)程中有需要特殊處理的藥品需要用專(zhuān)門(mén)的袋子包裝、貼上標(biāo)簽并向病人作特別交代，如先煎、后入、沖服、烊化等。作為一名藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在中藥房認(rèn)識(shí)了很多中藥材，了解了中藥性味功效以及一些藥材的別名，如火炭母又叫赤地地、陰地蕨又叫小春花、爵床又叫六角仙、龍舌草又叫蟛蜞菊、鹵地菊、銀杏又叫白果仁、野麻草又叫鐵莧菜、寒草又叫藍(lán)花參。還跟著銘海老師學(xué)習(xí)了現(xiàn)場(chǎng)制作黃連油、熱奄包等，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。中藥房的工作看似簡(jiǎn)單，但日復(fù)一日的重復(fù)勞作都是需要極大的耐心和堅(jiān)持的。
在工作上，老師們總是能給予我及時(shí)地指導(dǎo)，在錯(cuò)誤上并沒(méi)有批評(píng)我，而是耐心給我講解錯(cuò)誤在哪，要怎么糾正，讓我很快地從錯(cuò)誤中、不解中走出來(lái)，通過(guò)半年的學(xué)習(xí)，豐富了我的知識(shí)面，增長(zhǎng)了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積累了許多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，使我成長(zhǎng)了不少。感謝每一個(gè)老師對(duì)我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益匪淺，并會(huì)努力完善自己，成為一名合格的醫(yī)藥人員。
見(jiàn)習(xí)，是一種磨練,是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)生夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備。見(jiàn)習(xí)，讓我明白了許多。
短短一個(gè)多星期的見(jiàn)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，期間，我學(xué)到了許多課本上和非課本上所沒(méi)有的東西。記得剛一開(kāi)始，我表現(xiàn)得異常積極。在見(jiàn)習(xí)就快要結(jié)束的時(shí)期，我對(duì)自己嚴(yán)格要求，堅(jiān)決遵守醫(yī)院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，以醫(yī)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)待工作，認(rèn)真工作，絲毫不敢犯什么錯(cuò)誤，為醫(yī)院樹(shù)立了良好形象，注重將書(shū)本上的知識(shí)運(yùn)用于醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，虛心請(qǐng)教，并同老師討論體位擺放問(wèn)題，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，豐富了思維。真正體會(huì)到了什么是見(jiàn)習(xí)的真正意義。除此之外，還認(rèn)真規(guī)范了操作技術(shù)，熟練應(yīng)用在平常學(xué)到的操作方法和流程，積極同老師配合，努力完成日常見(jiàn)習(xí)工作，給老師留下了深刻的印象。
在這看似短暫的一個(gè)多星期里，我卻受益匪淺。見(jiàn)習(xí)期間，我分別到了超聲科和放射科進(jìn)行了見(jiàn)習(xí)，雖并沒(méi)有什么專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但在見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中也掌握了一些知識(shí)，比如，ct室里，我們跟著老師擺體位，并熟知ct室里操作時(shí)記起的操作，每次操作時(shí)都要萬(wàn)分小心，生怕有一絲的疏忽。同時(shí)，還在接診室為病人編號(hào)，錄入信息，懂得了怎么做ct等所必須的過(guò)程。除此之外，讓我收獲做多的就是所謂的團(tuán)隊(duì)合作的精神，學(xué)會(huì)了怎么去用合理的方式與與同學(xué)搞好關(guān)系。
通過(guò)為期一個(gè)多星期的見(jiàn)習(xí)，作為一名大一剛剛結(jié)束即將邁入大二的我，受益匪淺。見(jiàn)習(xí)讓我印象最深的就是同學(xué)們的積極、老師的熱情關(guān)懷，讓我這樣一個(gè)涉世未深的初學(xué)者并為受到多大的傷害、打擊。相反，在工作上，自己卻感覺(jué)得心應(yīng)手。見(jiàn)習(xí)，讓我很好地鞏固以前所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)也讓自己提早解除了下學(xué)期所需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，為今后的學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。
當(dāng)然，見(jiàn)習(xí)也并不是一帆風(fēng)順的，有的時(shí)候遇到了問(wèn)題，大著膽子去問(wèn)老師，可問(wèn)過(guò)之后還是不明白，然后又厚著臉去請(qǐng)教，本以為老師會(huì)感到煩，出乎意料的是老師還是同剛才那樣，依然真的給我講解，那一刻對(duì)老師滿懷感激之情。在閑暇的時(shí)間里，老師還互相開(kāi)玩笑，打破沉寂的氣氛，為我們的見(jiàn)習(xí)生活增添了幾分樂(lè)趣。
再次走進(jìn)ct室，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠(chéng)。見(jiàn)習(xí)的這段時(shí)間里，讓我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些做人的道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，更是鍛煉了自己的溝通能力，學(xué)會(huì)了怎樣與病人溝通、交流。同時(shí)對(duì)自己專(zhuān)業(yè)各個(gè)科室也都有了一定的了解，進(jìn)一步了解了作為一名醫(yī)務(wù)人員的工作任務(wù)。
見(jiàn)習(xí)讓我獲益匪淺!