心得體會(huì)是一種寶貴的學(xué)習(xí)資料，可以幫助我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中做出更好的決策。為了寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，我們首先需要有一個(gè)明確的總結(jié)對(duì)象和時(shí)間范圍。在總結(jié)的過(guò)程中，我們應(yīng)該客觀地分析自己在這段時(shí)間內(nèi)所取得的成績(jī)和不足，并找出原因和改進(jìn)方法。此外，我們還可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，吸取他們的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)。在書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，層次清晰，突出重點(diǎn)。通過(guò)合理的組織和表達(dá)，使讀者能夠清楚地了解我們總結(jié)的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)。以下是一些來(lái)自實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)和工作有所幫助。
拉小提琴心得體會(huì)篇一
課的時(shí)候還是有不少錯(cuò)誤呢?
自然就會(huì)忽略樂(lè)譜中各種升號(hào)降號(hào)還原等細(xì)節(jié)問(wèn)題，也就使練琴的效果變得事倍功半。
二、必須及時(shí)上課糾錯(cuò)
背串或者背錯(cuò)。因?yàn)榧议L(zhǎng)不能及時(shí)聽(tīng)出并且改正，結(jié)果之后老師需要一句一句劃分部分讓孩子重新記憶。
這樣的過(guò)程其實(shí)是完全可以預(yù)先避免的。
三、練習(xí)不要一遍一遍過(guò)，需要具有針對(duì)性
如果確定完全沒(méi)有問(wèn)題后，再繼續(xù)下一個(gè)階段的練習(xí)。
四、多聽(tīng)喜歡的音樂(lè)，培養(yǎng)感覺(jué)
奏的拼湊，缺乏旋律的流動(dòng)性、音樂(lè)的感染性。
個(gè)小合奏……都能在潛移默化中，增長(zhǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的感悟和終生追求藝術(shù)美的興趣。
待。
拉小提琴心得體會(huì)篇二
和厭惡，應(yīng)注意培養(yǎng)孩子的興趣。
二、正式學(xué)習(xí)之前，應(yīng)先學(xué)習(xí)正規(guī)的音樂(lè)理論(低齡兒童可稍后再學(xué))。
三、從學(xué)習(xí)之初養(yǎng)成好的習(xí)慣，如正確姿勢(shì)，可對(duì)著鏡子練習(xí)及時(shí)糾正錯(cuò)誤。
四、初學(xué)者可找一個(gè)比較可靠的小提琴手作陪練，有利于提高學(xué)習(xí)效率。
五、每天堅(jiān)持練習(xí)基本功
中一并練習(xí)。
2左手專項(xiàng)練習(xí)，即各把位的手指練習(xí)，以一把位為主。輔以自然泛音及人工泛音。
小調(diào)
可以練習(xí)流行歌曲.有助于提高自學(xué)能力和排擠練習(xí)考級(jí)曲目的枯燥無(wú)味.
八、多多練琴,抽出一切可以利用的時(shí)間來(lái)練習(xí).并且練得要有效率.善于總結(jié)出適合自己的練習(xí)方法.
于更好的掌握樂(lè)曲的節(jié)奏.
提高自己的讀譜的能力。一個(gè)很好的耳力是很重要的，起碼可以聽(tīng)出自己的音準(zhǔn)不準(zhǔn)。
音器。
首先試其螺母的的靈活度，不一太緊，否則使用的時(shí)候由于琴弦的張力，給調(diào)音帶來(lái)不便。
拉小提琴心得體會(huì)篇三
要承受得住，靜得下心來(lái)忍耐。這也是對(duì)意志的鍛煉。
感
在教室里講課和在大會(huì)堂里作報(bào)告聲調(diào)有所不同的道理一樣。
習(xí)慣。
感了，如何解決這個(gè)問(wèn)題?一那就是要"冷v熱"交替練。
(6)每演奏一首樂(lè)曲都要找到它的精妙之處，要力求奏得"畫(huà)龍點(diǎn)睛"、光華四射。
并進(jìn)入與聽(tīng)眾交流的境界。
(8)在演奏時(shí)思想要高度集中，但又不能陷入僵化狀態(tài)。
么是要改進(jìn)的.你都可以設(shè)計(jì)..
(10)力氣要集中用在刀刃上，演奏錄音之前要充分安排好休息時(shí)間，只有這樣才有足夠的爆發(fā)力。
這才順其自然效果好，
(12)音樂(lè)不是僅僅優(yōu)美就夠了的，還要威力。
(13)演奏者站在臺(tái)上要有"潛臺(tái)詞"，不要擺空架子。
(14)如果想讓人聽(tīng)醉，自己先要沉醉。
情能力、風(fēng)度、神態(tài)、動(dòng)作……等等。
(16)舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)是逐漸積累的，不可能一次到位。
拉小提琴心得體會(huì)篇四
第一段：引言（150字）
小提琴是一種優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)器，其獨(dú)特的音色能夠觸動(dòng)人們的內(nèi)心深處。最近我有幸參加了一場(chǎng)小提琴音樂(lè)會(huì)，深深地感受到了小提琴的魅力。在音樂(lè)會(huì)上，我欣賞到了許多經(jīng)典曲目和精湛的演奏技巧，讓我對(duì)小提琴的欣賞心得有了更深層次的體會(huì)。
第二段：音樂(lè)會(huì)全景（250字）
音樂(lè)會(huì)開(kāi)始的時(shí)候，舞臺(tái)上一盞盞燈光溫暖而璀璨。小提琴手們身著統(tǒng)一的禮服，端坐在臺(tái)上，準(zhǔn)備演奏。指揮家先生揮動(dòng)指揮棒，整個(gè)樂(lè)團(tuán)的樂(lè)器聲齊鳴而起，仿佛向觀眾們展示了一幅美麗的畫(huà)卷。而小提琴的音色則在巖石般穩(wěn)重的大提琴、清純悠揚(yáng)的中提琴以及活潑多變的小提琴中獨(dú)具特色。音樂(lè)會(huì)上選擇的曲目多種多樣，有浪漫主義的維瓦爾第協(xié)奏曲，也有古典主義的巴赫組曲。每一首曲目都讓我陶醉其中，完全沉浸于音樂(lè)的海洋之中。
第三段：演奏技巧（300字）
小提琴是一種極具技巧性的樂(lè)器，演奏它需要高超的技巧和豐富的音樂(lè)表達(dá)能力。在音樂(lè)會(huì)上，小提琴手們用他們嫻熟的技巧展現(xiàn)了小提琴的悠揚(yáng)和磁性。他們的指法靈活而準(zhǔn)確，琴弓在弦上舞動(dòng)間，把握每一個(gè)音符的持續(xù)時(shí)間和音量變化。我特別喜歡小提琴手巧妙運(yùn)用顫音技法，讓音符更富有表現(xiàn)力，仿佛能喚起人們內(nèi)心的共鳴。他們還運(yùn)用了滑奏、琶音等各種技巧，把音樂(lè)表現(xiàn)得更加活靈活現(xiàn)，令人陶醉。
第四段：音樂(lè)會(huì)的情感表達(dá)（300字）
小提琴不僅僅是一個(gè)樂(lè)器，它能夠承載著演奏者的情感和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。在音樂(lè)會(huì)中，小提琴手們用他們的琴聲傳遞著深沉的情感，觸動(dòng)著人們的內(nèi)心。在演奏中，我能夠感受到他們對(duì)音樂(lè)的熱情和執(zhí)著，每一個(gè)音符都帶有濃厚的情感色彩，讓我仿佛能夠聽(tīng)到他們內(nèi)心深處的聲音。同時(shí)，小提琴的音色柔和而甜美，讓人感受到一種安寧和溫暖，隨著音樂(lè)的旋律，情感不斷在觀眾中傳遞，一起沉浸于音樂(lè)的世界。
第五段：個(gè)人心得與反思（200字）
通過(guò)這場(chǎng)小提琴音樂(lè)會(huì)，我不僅僅是欣賞到了精湛的演奏技巧和美妙的音樂(lè)，還對(duì)小提琴的表現(xiàn)力和情感表達(dá)有了更深層次的認(rèn)識(shí)。我們每個(gè)人都可以從音樂(lè)中尋找到自己的情感共鳴，我深深地感受到了音樂(lè)的魅力和力量。今后，我希望能夠更多地參加音樂(lè)會(huì)，欣賞不同類型的音樂(lè)，不斷提升我的音樂(lè)欣賞能力和情感表達(dá)能力，讓音樂(lè)成為我的靈魂的一部分，陪伴我走過(guò)人生的旅程。
拉小提琴心得體會(huì)篇五
一次，我在電視上看拉小提琴，聲音既動(dòng)聽(tīng)又優(yōu)美。我一下子被吸引住了，對(duì)小提琴特別感興趣，興致勃勃地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我也想學(xué)小提琴?！笨粗覉?jiān)定而又執(zhí)著的眼神，媽媽說(shuō)：“只要你能堅(jiān)持下去就可以學(xué)?！蔽艺f(shuō)：“我一定能堅(jiān)持！”于是，媽媽同意了。
媽媽給我請(qǐng)了位小提琴老師，從此我開(kāi)始了學(xué)小提琴之路。記得第一次上課，老師先教我用肩膀和脖子夾住琴，剛開(kāi)始我?jiàn)A五分鐘就會(huì)覺(jué)得肩膀酸痛，后來(lái)在老師的鼓勵(lì)和我不懈的努力堅(jiān)持下，我居然一次可以?shī)A琴二十分鐘，獲得了小小的成功后，我特別的高興，從此也更加有了學(xué)琴的信心。
俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。一開(kāi)始學(xué)琴是很困難的`，別看小提琴很小，可是學(xué)起來(lái)卻并沒(méi)有想象中的那么容易，如果想掌握的好，拉出優(yōu)美的曲子那就更不容易了。我從識(shí)譜和音階開(kāi)始學(xué)起，開(kāi)始拉的聲音也是特別難聽(tīng)的，大概學(xué)習(xí)了半年后，聲音慢慢變得好多了。我最難忘的就是夏天練琴了，每次拉弓、推弓，都會(huì)汗流浹背，我基本每天要練習(xí)兩個(gè)小時(shí)左右，每天要練到手酸痛才肯停下來(lái)。還有一次是在冬天，天氣特別冷，我手上有一個(gè)裂口，手指一按到琴弦上就會(huì)很疼，練的時(shí)間長(zhǎng)了手指還會(huì)腫起來(lái)，可我依然堅(jiān)持了下去，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑一年四季我都堅(jiān)持練琴。
付出總會(huì)有收獲，由于我的刻苦努力，我升級(jí)很快，已經(jīng)達(dá)到小提琴八級(jí)的水平了，現(xiàn)在能拉很多首曲子。我希望自己能早日考上小提琴九級(jí)，能當(dāng)上小提琴老師。通過(guò)學(xué)小提琴讓我明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理，只要堅(jiān)持勤學(xué)苦練，就一定會(huì)有回報(bào)。
拉小提琴心得體會(huì)篇六
小提琴是一種優(yōu)美的樂(lè)器，它的音色悅耳動(dòng)聽(tīng)，常常能夠打動(dòng)人心。我最近有幸參加了一場(chǎng)小提琴音樂(lè)會(huì)，對(duì)小提琴有了更深刻的了解，也收獲了許多欣賞心得體會(huì)。在音樂(lè)會(huì)中，我深刻感受到了小提琴的神奇魅力和音樂(lè)的無(wú)窮力量。這份獨(dú)特的體會(huì)讓我對(duì)音樂(lè)有了更深入的思考，并從中獲得了精神上的滿足。
首先，我對(duì)小提琴這一樂(lè)器表達(dá)出了深深的喜愛(ài)。在音樂(lè)會(huì)上，小提琴手憑借著優(yōu)美的琴音和精湛的技巧，將樂(lè)曲演繹得淋漓盡致。每一聲音符都仿佛跳躍在空中，旋律流暢而悅耳。我著迷于那纖細(xì)而高亢的音色，仿佛可以聽(tīng)到小提琴在傾訴它的故事。小提琴的聲音猶如一只鳥(niǎo)兒在靜謐的森林里自由翱翔，給人帶來(lái)了一種溫馨的感覺(jué)。這種喜愛(ài)讓我對(duì)小提琴充滿了向往，希望有一天能夠親自彈奏出如此美妙的琴音。
其次，小提琴也開(kāi)拓了我的音樂(lè)視野。在音樂(lè)會(huì)中，我不僅聽(tīng)到了小提琴獨(dú)奏，還有與其他樂(lè)器的搭配演奏。小提琴與鋼琴的和諧配合，小提琴與大提琴的默契呼應(yīng)，都讓我感受到了音樂(lè)的多樣性和魅力。不同的樂(lè)器各自發(fā)出不同的聲音，但它們卻可以通過(guò)精妙的編曲融為一體，創(chuàng)造出更加美妙的音樂(lè)。小提琴欣賞讓我領(lǐng)略到了音樂(lè)的遼闊世界，拓寬了我對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)。
另外，小提琴的演奏技巧也給我留下了深刻的印象。在音樂(lè)會(huì)上，小提琴手們的演奏令人嘆為觀止。他們靈巧的指尖在琴弦上舞動(dòng)，似乎沒(méi)有任何的障礙。他們通過(guò)練習(xí)和毅力，將小提琴演奏到了極致。他們掌控著小提琴的每一個(gè)音符，將音樂(lè)的情感完美地傳遞給觀眾。他們的技藝和熱情讓我深深地受到了鼓舞，也讓我更加珍惜自己在音樂(lè)道路上的奮斗和成長(zhǎng)。
從小提琴音樂(lè)會(huì)中，我還深刻感受到了音樂(lè)的力量。音樂(lè)可以讓人沉浸其中，忘記紛擾的塵世，喚起內(nèi)心深處的情感。小提琴的音樂(lè)在我心中引起了共鳴，仿佛講述著旅途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。音樂(lè)滲入我的心靈，讓我覺(jué)得心安如水，靜謐而富有力量。即使我在音樂(lè)世界中停駐的時(shí)間再短暫，但它帶給我的感動(dòng)和啟迪將在我心中永久留存。
最后，小提琴音樂(lè)會(huì)給我?guī)?lái)了精神上的滿足。音樂(lè)的美和情感在樂(lè)曲中得到了充分的展示，并且與觀眾共鳴。在音樂(lè)會(huì)上，觀眾們投入地聆聽(tīng)，沉醉于音樂(lè)的海洋中，一起感受音樂(lè)的魅力，這種共同的情感讓人心生歡愉。與人分享同一份音樂(lè)的美妙，使我感受到了社交的溫暖和人與人之間的共同點(diǎn)。在這樣的氛圍中，我感到心靈得到了滋養(yǎng)，精神上得到了放松，心情也變得格外愉悅。
總之，小提琴是一件令人陶醉的藝術(shù)品，它的優(yōu)美音色和精湛技巧無(wú)不展現(xiàn)了音樂(lè)的無(wú)窮魅力。通過(guò)小提琴欣賞，我對(duì)這一樂(lè)器表達(dá)出了深深的喜愛(ài)，并且開(kāi)拓了對(duì)音樂(lè)的視野。小提琴的演奏技巧和音樂(lè)的力量也讓我受益匪淺。最后，小提琴音樂(lè)會(huì)帶給了我精神上的滿足，讓我感受到了音樂(lè)的美和人與人之間的情感交流。小提琴欣賞的體驗(yàn)讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也激發(fā)了我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和追求。
拉小提琴心得體會(huì)篇七
能正常發(fā)揮。這種失誤往往是過(guò)多擔(dān)心結(jié)果而產(chǎn)生了思想壓力，使演奏動(dòng)機(jī)與效果出現(xiàn)負(fù)效應(yīng)。
不一，普遍來(lái)說(shuō)5-6歲基本上就可以開(kāi)始接觸和嘗試進(jìn)入小提琴的世界。
關(guān)的其它事情。
進(jìn)度，所以初學(xué)者不能太心急，習(xí)慣了正確的持弓琴姿勢(shì)往后學(xué)習(xí)便如魚(yú)得水。
的發(fā)生。
拉得未夠好。
失敗。
子拉幾弓沒(méi)有「鋸木聲」的空弦，讓孩子感受如何發(fā)力，他們會(huì)學(xué)得更快。
調(diào)整，這樣才能使學(xué)生學(xué)得更好，增加發(fā)揮成功的機(jī)率。
小時(shí)的練習(xí)中，可以15分鐘為一小節(jié)，看看電視，玩玩游戲，回來(lái)再練15分鐘是最理想。
難點(diǎn)練好了，也就意味著練習(xí)的成功。
正確姿勢(shì)拉奏。
常疲勞的狀態(tài)下練琴，也容易出錯(cuò)。
的。
重結(jié)果，往往事與愿違。
提高效率，減少錯(cuò)誤。
再自行練習(xí)，這樣學(xué)琴的成效會(huì)比單純練習(xí)更有效!
習(xí)，造成疲勞。
可以拉奏出很多動(dòng)人樂(lè)章同時(shí)放棄學(xué)習(xí)率亦是數(shù)一數(shù)二之高，因此令孩子愛(ài)上這門(mén)樂(lè)器很重要。
拉小提琴心得體會(huì)篇八
感受樂(lè)器女王的無(wú)尚魅力
我們有一個(gè)活躍交流的小提琴論壇
愛(ài)樂(lè)管弦樂(lè)團(tuán)和布加勒斯特專業(yè)音樂(lè)演奏團(tuán)擔(dān)任小提琴手。
《云雀》羅馬尼亞作曲家迪尼庫(kù)(dinicu)獨(dú)具特色的作品，在小提琴高音e弦上絕無(wú)僅有的顫音名曲。
音絕技一氣呵成。
效果極佳。因而眾多小提琴愛(ài)好者非常想拉好此曲，然而由于此曲旋律必須在強(qiáng)勁激情的伴奏下才能出彩。
用。以上原因使許多小提琴愛(ài)好者望而興嘆。
可以分段的對(duì)指法和弓法研究練習(xí)。有助于掌握。
較強(qiáng)的民間舞蹈特色。代表作品為雅俗共賞的世界名曲《霍拉舞曲》，曾被改編為爵士樂(lè)。
拉小提琴心得體會(huì)篇九
第一段：引入小提琴的魅力和歷史背景（150字）
小提琴作為西方古典音樂(lè)的代表樂(lè)器之一，一直以其高亢激昂的音質(zhì)和優(yōu)雅的外形贏得了世人的喜愛(ài)。其歷史可追溯到16世紀(jì)，西方音樂(lè)大師安東尼奧·斯特拉迪瓦里（Antonio Straspanari）所制作的小提琴至今仍被譽(yù)為最好的小提琴之一。小提琴表達(dá)了人類內(nèi)心最深處的情感，讓人們領(lǐng)略到音樂(lè)的獨(dú)特魅力。
第二段：分享小提琴音樂(lè)給作者帶來(lái)的情感體驗(yàn)（250字）
在一次小提琴音樂(lè)會(huì)上，我親身體驗(yàn)到小提琴音樂(lè)帶給人們的情感沖擊。樂(lè)手們?cè)跓崆榈闹笓]下，拉出了一段富有感染力的旋律。音樂(lè)中蘊(yùn)含著深沉的思考和奔放的激情，每一個(gè)音符仿佛都能觸動(dòng)內(nèi)心最柔軟的地方。旋律此起彼伏，交織出一幅美妙的音樂(lè)畫(huà)卷。聽(tīng)著小提琴穿越千年流傳至今的音樂(lè)，我仿佛置身于時(shí)光的長(zhǎng)廊，目睹著歷史的變遷和人類情感的碰撞。小提琴音樂(lè)帶給我的不僅僅是美妙的聽(tīng)覺(jué)享受，更是一次心靈的洗禮。
第三段：解讀小提琴音樂(lè)的獨(dú)特氛圍（300字）
小提琴的聲音充滿了詩(shī)意和想象力，它能夠勾勒出豐富而細(xì)膩的情感。通過(guò)輕柔的琴聲，我們仿佛可以感受到水滴在湖面上泛起的漣漪。而當(dāng)小提琴變奏起奔放的旋律時(shí)，整個(gè)音樂(lè)廳仿佛瞬間洋溢著充沛的能量。小提琴的音質(zhì)十分獨(dú)特，它能準(zhǔn)確地傳達(dá)作曲家的情感意圖，讓人們深陷其中。無(wú)論是憂郁的小夜曲，還是歡快的舞曲，小提琴的音樂(lè)總能引起人們內(nèi)心最深處的共鳴。
第四段：小提琴與樂(lè)隊(duì)的合奏之美（250字）
小提琴在交響樂(lè)隊(duì)中有著獨(dú)特的地位。在演奏過(guò)程中，小提琴與其他樂(lè)器相互呼應(yīng)，共同創(chuàng)造出渾然一體的音樂(lè)世界。小提琴獨(dú)奏時(shí)，宛如清晨的黎明，直擊內(nèi)心。而小提琴與樂(lè)隊(duì)合奏時(shí)，音樂(lè)愈發(fā)豐滿，激情四溢。每一個(gè)樂(lè)手都將自己的聲音融入進(jìn)整個(gè)樂(lè)隊(duì)，演奏出完美的和諧。合奏時(shí)小提琴扮演著重要的角色，帶領(lǐng)樂(lè)隊(duì)開(kāi)啟一段神奇美妙的音樂(lè)之旅。
第五段：感悟小提琴音樂(lè)所傳達(dá)的情感力量（250字）
小提琴音樂(lè)能夠喚起人們內(nèi)心深處的情感，讓人們感受到生活的無(wú)限可能。它帶給人們的是一種沉思和寄托，那種深入骨髓的觸動(dòng)使人陶醉其中。小提琴音樂(lè)能夠引起共鳴，讓人們忘記煩惱和壓力，獲得身心的放松。在欣賞小提琴音樂(lè)的過(guò)程中，我不禁想起一句名言：“音樂(lè)是生活的一部分，因?yàn)橹挥幸魳?lè)才能真正表達(dá)無(wú)法言語(yǔ)的情感?！毙√崆僖魳?lè)是那激揚(yáng)的音符，是情感與力量的結(jié)合，能夠深深觸動(dòng)人的內(nèi)心。
總結(jié)部分：小提琴音樂(lè)的美妙無(wú)法言述，需要親身體驗(yàn)才能真正領(lǐng)略其中的魅力。它以其獨(dú)特的音質(zhì)和卓越的表達(dá)力讓人們陶醉其中，感受到音樂(lè)所能帶來(lái)的情感沖擊。小提琴音樂(lè)能夠讓人忘記煩惱，獲得內(nèi)心的平靜和放松。音樂(lè)是世界上最美妙的語(yǔ)言，讓我們用心去聆聽(tīng)，感受小提琴音樂(lè)所傳達(dá)的情感力量。
拉小提琴心得體會(huì)篇十
開(kāi)始沉思，重新審視自己。
不想再浪費(fèi)自己的時(shí)間，想讓自己過(guò)得更充實(shí)--去學(xué)習(xí)小提琴
是我想要的。所以我選擇遞交辭職信，體面的離開(kāi)了我的“舒適區(qū)”。
被一陣悠揚(yáng)的琴音吸引住了，順著琴聲而去我穿過(guò)人群的包圍，看到一位在街頭演奏小提琴的老者。。。。。。。
出一股沖動(dòng)------我要去學(xué)小提琴。
說(shuō)干就干，自學(xué)成才
成就都讓我心里重新充滿了自信-------我感覺(jué)自己能做到很多事情，還能做到更多的事情!
拉小提琴心得體會(huì)篇十一
在四歲時(shí),一次偶然的機(jī)會(huì),讓我遇到了小提琴.那時(shí),一位小提琴老師,看我音樂(lè)學(xué)得挺不錯(cuò),就把我領(lǐng)到他家,開(kāi)始了學(xué)習(xí)小提琴的生涯!剛開(kāi)始,我十分不情愿,因?yàn)槲寰€譜上密密麻麻的,我一看就頭暈,仿佛紙上有一群黑色的小蟲(chóng)子!又過(guò)了一段時(shí)間,我漸漸的喜歡上了它,甚至有點(diǎn)對(duì)它愛(ài)不釋手了!因?yàn)樗芾雒烂畹臉?lè)曲,令人陶醉!但在學(xué)習(xí)小提琴的.過(guò)程中,我有過(guò)歡笑和淚水,也有過(guò)成功與挫折.可是在媽媽和老師的鼓勵(lì)下,我一步一步走了過(guò)來(lái)!
記得那一次,我正在學(xué)七級(jí)!老師教我了一個(gè)人工范音,我一聽(tīng),“啊!太難了，這怎么學(xué)得會(huì)？”我的心里一震，回到家，我仔細(xì)地拉了起來(lái)！往常我不管老師布置什么任務(wù)，都能很快的、而且還準(zhǔn)確的拉下來(lái)，可是這一次卻讓我傷心極了，我已經(jīng)拉了很多遍，卻一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有，這時(shí)我的眼淚“吧嗒、吧嗒”的掉了下來(lái)。我哭著跑著去對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，媽媽太難了，太難了，我不想學(xué)了！”我以為媽媽們會(huì)說(shuō)我沒(méi)骨氣，但是媽媽沒(méi)有這樣做，反而鼓勵(lì)我說(shuō)：“好女兒，拉小提琴就跟做其他事一樣，不能半途而廢，只要下決心干好一件事，就要堅(jiān)持到底！毛澤東爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話“世上無(wú)難事、只怕有心人！”做什么事情不能半道就放棄，要堅(jiān)強(qiáng)，不能一遇到困難就退縮。”聽(tīng)了媽媽的話后，我慚愧的低下了頭。是呀，我不能遇到困難就退縮。應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地去克服種種困難，因?yàn)檫@個(gè)信念，使我刻苦練習(xí)，最終，我學(xué)會(huì)了這首曲子。我心中的這塊大石頭終于落了下來(lái)。一份耕耘，一份收獲?，F(xiàn)在，聽(tīng)著這美妙的曲子，我開(kāi)心地笑了。
現(xiàn)在，我要學(xué)八級(jí)了，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我一定銘記媽媽的話，不能退縮，遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)！
拉小提琴心得體會(huì)篇十二
從我四歲開(kāi)始，就已經(jīng)學(xué)小提琴了。過(guò)去到現(xiàn)在，整整學(xué)了五年。這五年里有辛酸和痛苦，也有快樂(lè)和愉悅。
擋我第一次聽(tīng)到小提琴三個(gè)字的時(shí)候，并不知道它是什么。都后來(lái)，我漸漸對(duì)小提琴有了些表面的理解，并且很想學(xué)它。當(dāng)媽媽宣布我可以學(xué)小提琴的時(shí)候，我心花怒放，發(fā)誓一定要好好學(xué)。其實(shí)，小提琴的基本功是很枯燥的。當(dāng)我學(xué)小提琴的'第一節(jié)課，老師教我弓、手法，我怎么也做不好。而我總是想著媽媽那句話：失敗乃成功之母。做不好沒(méi)關(guān)系，只要堅(jiān)持不懈，總會(huì)成功。
就這樣，對(duì)小提琴充滿好奇心的我，一直辛苦的練。終于，我成功了！雖然這五年來(lái)我曾經(jīng)有過(guò)要放棄的念頭，但如今，我卻拉出了許多優(yōu)美的曲子。
拉小提琴心得體會(huì)篇十三
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的學(xué)拉小提琴作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)拉小提琴每次下樓時(shí)，一樓大姐姐拉小提琴的美妙聲音讓我羨慕無(wú)比。我想，要是我也會(huì)拉小提琴，那該有多好呀！于是，媽媽幫我報(bào)了小提琴班。剛開(kāi)始學(xué)小提琴，就讓我感受到了它的無(wú)窮魅力：當(dāng)你拉響空弦音時(shí)，如流水一般的美妙音色就溢出來(lái)了。
這聲音使我堅(jiān)定了學(xué)好小提琴的決心。學(xué)到后來(lái)，我拉的就不是那些短小、好聽(tīng)的兒歌了，而是冗長(zhǎng)、枯燥的.練習(xí)曲。我很討厭練習(xí)曲，但還是咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。隨著等級(jí)的增加，我練琴的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，譜子也越來(lái)越長(zhǎng)，有時(shí)長(zhǎng)達(dá)5、6頁(yè)。為了把一首曲子練熟，常常會(huì)把按弦的手指磨得通紅，有時(shí)還會(huì)腫起來(lái)。付出總會(huì)有收獲。在今年元旦聯(lián)歡會(huì)上，我打算用我心愛(ài)的小提琴演奏一首好聽(tīng)的曲子——《四季調(diào)》。
為了練好這首曲子，我可是沒(méi)少下功夫，每次一練就是一小時(shí)。到了演出的時(shí)候，我很緊張，擔(dān)心會(huì)拉措，但當(dāng)輪到我的時(shí)候，我近乎完美的拉完了全曲。全班報(bào)以熱烈的掌聲。我很自豪。我喜歡我的小提琴。
拉小提琴心得體會(huì)篇十四
大家好，我是第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年（2）班的王昊，想知道我的名字是怎么來(lái)的嗎？那我就告訴大家吧!我爸爸、媽媽給我取王昊這個(gè)名字是希望我的心比天寬，快樂(lè)成長(zhǎng)，告訴大家我還有個(gè)鮮為人知的小名就是“動(dòng)動(dòng)”，因?yàn)槌錾臅r(shí)候手腳不停地動(dòng)，所以爸爸、媽媽給我取“動(dòng)動(dòng)”這個(gè)小名，直到現(xiàn)在我還是很好動(dòng)！
我長(zhǎng)得白白胖胖的，圓圓的腦袋上一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙黑水晶似的眼睛，一笑起來(lái)臉就漾起兩個(gè)小酒窩。我左邊的有一小塊褐色的胎記，媽媽經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)：“就是你老了，我也能認(rèn)得你這個(gè)兒子?！蔽以诎嗬锬挲g是最小的，可是個(gè)頭卻是又高又大的哦！
我有許多愛(ài)好,如踢足球、打籃球、畫(huà)畫(huà)、拉小提琴，其中我最喜歡拉小提琴，小提琴是我從幼兒園中開(kāi)始感興趣的，說(shuō)起學(xué)小提琴還真有一段小故事呢。四歲那年，媽媽帶我去西餐廳吃飯，看到有人在拉小提琴，我被他優(yōu)美的琴聲吸引過(guò)去，我靜靜地聽(tīng)了很久，直到用完餐被媽媽拉走，回家后，我經(jīng)常拿起兩根筷子，站在沙發(fā)上學(xué)拉小提琴，之后我多次吵著媽媽讓我學(xué)小提琴，可是每個(gè)老師都說(shuō)我太小，大一點(diǎn)再學(xué)，一直到一年級(jí)期未，我才成功報(bào)名學(xué)小提琴。有一次刮臺(tái)風(fēng)、下大雨又剛好是我上小提琴課的時(shí)間，媽媽說(shuō)：“要不今天別去了。”可是我一直堅(jiān)持要去，最后我們兩個(gè)冒著狂風(fēng)暴雨準(zhǔn)時(shí)到達(dá)琴行，到了琴行時(shí)我的衣服都濕透了，可是我還是堅(jiān)持把課上完，并得到老師的表?yè)P(yáng)。我現(xiàn)在已經(jīng)能拉出不少優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子了，真的很開(kāi)心。
我也有缺點(diǎn)那就是粗心大意、做事馬虎，不過(guò)我正在努力改正。
這是就我，你們喜歡嗎？
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拉小提琴心得體會(huì)篇十五
本學(xué)期我買(mǎi)了一本書(shū)――《世界的詩(shī)意》，這本書(shū)里的一篇文章《狐貍拉小提秦》讓我深受啟發(fā)。
這篇文章里面有一個(gè)片段寫(xiě)得非常好：“三個(gè)媽媽心里明白了，小家伙們一定上狐貍的當(dāng)了。她們一琢磨，兔媽媽想出個(gè)主意，說(shuō)：‘明天我們也去聽(tīng)狐貍拉小提琴，可要當(dāng)心點(diǎn)。它拉的一定是催眠曲，我們每人喝杯濃濃的咖啡，提提精神?！诙?，兔媽媽他們又跑到柳樹(shù)下去聽(tīng)，狐貍拉著拉著也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)?！蓖脣寢尩拿钣?jì)讓我不由得深深佩服它的機(jī)智。
這個(gè)故事把狐貍捉小動(dòng)物的事情改編成了幽默滑稽的小故事。故事中把狐貍描繪得活靈活現(xiàn)，通過(guò)拉小提琴來(lái)表現(xiàn)狐貍的“狡猾”，而三位媽媽的懲罰方式也毫不暴力，通過(guò)把狐貍關(guān)在籠子里表現(xiàn)出了兔媽媽的仁慈。三位媽媽在作者的'筆下是那么勇敢、機(jī)智。
我要多從課外書(shū)中學(xué)習(xí)有用的知識(shí)，努力使自己成為生活的智者。
老師點(diǎn)評(píng)：
《狐貍拉小提琴》是四年級(jí)學(xué)生必讀書(shū)《世界的詩(shī)意》中的一篇美文。小作者能從文章中學(xué)到好的寫(xiě)作手法，還能聯(lián)系實(shí)際，想到在生活中如何保護(hù)自己，視角較獨(dú)特。只要小作者時(shí)常做有心人，從課外書(shū)中汲取知識(shí)，一定會(huì)有更多的收獲。
（指導(dǎo)老師：江曉）。
拉小提琴心得體會(huì)篇十六
三年前，媽媽帶我去聆聽(tīng)小提琴音樂(lè)會(huì)，當(dāng)時(shí)我被小提琴美妙的樂(lè)聲深深地打動(dòng)了，回來(lái)便央求媽媽送我去學(xué)小提琴。媽媽說(shuō)：“小提琴是入門(mén)很難的樂(lè)器，需要刻苦的訓(xùn)練和堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)才有可能學(xué)會(huì)，媽媽建議你學(xué)習(xí)鋼琴怎樣？”我自信滿滿地說(shuō)：“我要學(xué)習(xí)小提琴，我不怕困難，不出三個(gè)月，我保準(zhǔn)能拉出幾支動(dòng)聽(tīng)的曲子來(lái)?！?BR> 正式學(xué)琴開(kāi)始了，老師先教我?jiàn)A琴，把琴夾在頸與肩之間，剛練了一會(huì)兒，脖子又酸又痛，忍不住眼淚要掉了下來(lái)。在老師的鼓勵(lì)下，我抹干眼淚，繼續(xù)練習(xí)。真沒(méi)想到學(xué)拉小提琴這么難，看似簡(jiǎn)單的夾琴、握弓、以及基本的拉空弦，都要練習(xí)好幾個(gè)月才能過(guò)關(guān)，指法和弓法也需要大量的練習(xí)才能慢慢掌握。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我根本不會(huì)拉曲子。
就這樣，我每天堅(jiān)持練琴，上課從不缺席，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，一年后，我可以順利地拉出完整的曲子《小星星》了。二年后，我可以拉一些優(yōu)美的曲子了。去年夏天我被選中參加?xùn)|方藝術(shù)中心的小提琴音樂(lè)會(huì)演出。
學(xué)琴的道路還很長(zhǎng)，已取得的成績(jī)也是微不足道，但是學(xué)會(huì)小提琴這件事，讓我明白了堅(jiān)持不懈的努力才是通向成功的秘訣。
拉小提琴心得體會(huì)篇十七
尊敬的各位家長(zhǎng)們、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們就迎來(lái)了。在這年中，我們的小提琴也又上了一個(gè)臺(tái)階。
現(xiàn)在想一想，這一切都是因?yàn)槲覍?duì)小提琴的喜愛(ài)。我認(rèn)為，音樂(lè)，是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來(lái)。而小提琴就是一種音樂(lè)。我拉小提琴兩年了，現(xiàn)在拉四級(jí)的曲子。在這兩年之中，我有開(kāi)心，也有汗水。
記得我小時(shí)候，姐姐有一把小提琴，我非常羨慕。每當(dāng)她拉的時(shí)候我就在一旁看著，那首【新春樂(lè)】我聽(tīng)得哼出兩句來(lái)了。再一次姐姐學(xué)琴時(shí)我就哼了幾句，老師發(fā)現(xiàn)了讓媽媽也給我報(bào)小提琴。當(dāng)我收到這把小提琴的時(shí)候，我高興得幾乎手舞足蹈，我撫摸著那光滑的小提琴，對(duì)未來(lái)充滿了向往。
拉小提琴的第一步就是要學(xué)會(huì)用脖子和肩夾住小提琴，還要學(xué)會(huì)推弓和拉弓。開(kāi)始還能夾住琴，但時(shí)間一長(zhǎng)，脖子就酸了。那跟平時(shí)在老師手里服服帖帖的弓，到了我手中，就不聽(tīng)使喚了。但我在心中暗暗地告訴自己：不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己。所以我只好咬緊牙關(guān)。不久，我通過(guò)了這一關(guān)。接下來(lái)就要學(xué)習(xí)拉了。但在拉之前必須學(xué)會(huì)認(rèn)音符，媽媽把音符寫(xiě)在紙上然后貼在墻上，一個(gè)一個(gè)地指著讓我唱，如果唱錯(cuò)了就會(huì)被媽媽批評(píng)。拉的時(shí)候更辛苦，我那小小的手指只能在琴弦上，真是痛呀！每天練琴度日如年。
還記得學(xué)二級(jí)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)毛?。汗悠?。在糾正的時(shí)候，很別扭。因?yàn)閴牧?xí)慣一旦養(yǎng)成，就不容易再更正了。我?guī)缀趺刻於伎蓿m然現(xiàn)在還經(jīng)常出現(xiàn)，但是我盡力了。
在這里，我要感謝我的媽媽，她每天陪我練琴，我才會(huì)拉得這么好。還要感謝我的喬老師，每次學(xué)琴時(shí)，教的那么認(rèn)真，因?yàn)橛兴麄?，我才?huì)拉得這么好。
希望我的小提琴會(huì)越拉越好，永遠(yuǎn)伴隨著我！
山西忻州忻府區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)（一校）四（七）班四年級(jí):高嘉敏。
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拉小提琴心得體會(huì)篇十八
每次在路上，我聽(tīng)見(jiàn)那優(yōu)美的小提琴聲在我耳旁響起，我都會(huì)駐足細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)。我喜歡小提琴的聲音婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，時(shí)而像清脆的鳥(niǎo)鳴，時(shí)而像激烈的火車汽笛，時(shí)而又像人魚(yú)優(yōu)美的歌聲，令我暢想，令我神往。我很想學(xué)小提琴，于是忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我能去報(bào)小提琴興趣班嗎？”媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：當(dāng)然，明兒一早我們就學(xué)小提琴?！拔腋吲d得一蹦三尺高。
到了第二天，媽媽就帶我去找老師上課。媽媽給我找的是女老師，她姓周，總是很溫和地微笑著。我走進(jìn)了教室，拿起弓子跟老師一起在弦上拉了幾聲?？蓻](méi)拉一會(huì)兒，手就不聽(tīng)使喚，聲音像鋸木頭一樣難聽(tīng)。老師見(jiàn)了，溫和的微笑頓時(shí)消失了，變得嚴(yán)肅起來(lái)，還拿了把戒尺，在我的手上狠狠地打了一下，說(shuō)：能不能好好學(xué)？我都跟你說(shuō)了要拉結(jié)實(shí)，可以好好拉嗎？”我委屈地點(diǎn)點(diǎn)頭。后面的課我就沒(méi)有心思聽(tīng)老師講了。
好不容易挨到了放學(xué)，一回到家，我就跟媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)了?！眿寢屍婀值貑?wèn)我：為什么??？不是你自己說(shuō)要學(xué)的嗎？“我委屈地說(shuō)：”這里的老師太嚴(yán)肅了，還用戒尺打我?！皨寢屄?tīng)了說(shuō)：”老師要求嚴(yán)格也是為了你好，你不能因此半途而廢啊。“說(shuō)完又幾次開(kāi)導(dǎo)我，使我振作起來(lái)，又開(kāi)始更努力更勤奮地練琴。
此后，我每天反復(fù)練習(xí)，終于掌握了一些練琴的方法。但又遇到了第二個(gè)難題，那就是獨(dú)立看譜。要看懂力度、升降號(hào)、起伏、裝飾音等等。光是升降號(hào)我就沒(méi)有少挨老師的`訓(xùn)，老師說(shuō)我該升的地方?jīng)]升，不該升的地方卻升了，老師因此把我叫成”小糊涂“。學(xué)琴雖然苦，但苦中也有樂(lè)。經(jīng)過(guò)兩年多的努力，我終于學(xué)會(huì)了拉小提琴。
從學(xué)琴中，我懂得了：學(xué)任何一樣本領(lǐng)都是艱苦的，但只要你肯努力奮斗，持之以恒，不半途而廢就一定會(huì)成功。
拉小提琴心得體會(huì)篇十九
嘿，你猜我叫什么？幾歲了？上哪個(gè)學(xué)校的？想不到了吧！我的名字叫阿婭拉，今年歲了，在阿勒泰的實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)四班上學(xué)。
我的外貌特征是：一雙黑寶石般的眼睛，低鼻梁，櫻桃小嘴，一頭烏黑光亮的日本頭，高興時(shí)頭發(fā)會(huì)亂飛。
我很喜歡拉小提琴，每天吃完晚飯后，雷打不動(dòng)的站在琴譜前，認(rèn)認(rèn)真真的拉了一個(gè)小時(shí)。今年暑假我就該通三級(jí)考試了，這讓我很緊張。爺爺奶奶也經(jīng)常鼓勵(lì)我不要半途而廢。
聽(tīng)了我的的介紹，你們應(yīng)該對(duì)我有所了解了吧！
四年級(jí):新疆阿勒泰市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)四班阿婭拉。
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拉小提琴心得體會(huì)篇二十
我緩緩抬起小提琴，輕輕地拉著它，柔和而又甜美的旋律回蕩在整個(gè)房間里。甜美的音符一個(gè)又一個(gè)地蹦跳著，一落地的繽紛，盡享其中。忽然，耳畔出現(xiàn)了另一種旋律了。兩種旋律混合在一起，似奔跑的馬兒，又似蝴蝶高飛時(shí)那種甜美，交織在一起，使人產(chǎn)生美的感覺(jué)。
一曲終了，我感到那種前所未有的快樂(lè)，那是成功的快樂(lè)，是辛酸后重回小提琴的快樂(lè)，更是音樂(lè)的快樂(lè)。
關(guān)于小提琴，這里還有一段故事。
在我3歲的那一年，我在電視上第一次看到了小提琴，聽(tīng)到了那種甜美的音韻。第一次聽(tīng)到的曲目是《花兒為什么這樣紅》。我坐在媽媽的大腿上，呆呆地望著電視機(jī)。這時(shí)，我聽(tīng)到了那種至今讓我回味無(wú)窮的聲音，那聲音是柔和的，它似春風(fēng)一般吹過(guò)我的臉頰，吹進(jìn)了我的耳朵，我似乎進(jìn)入了極樂(lè)世界，側(cè)耳傾聽(tīng)，又似人間的一縷陽(yáng)光照耀在我的心靈里，使我感到陣陣溫暖，溫馨而快樂(lè)，溫暖中略帶著含蓄，溫馨又略帶憂郁，而它又似一把心靈的鑰匙，使我生活中的煩惱一掃而光。樂(lè)曲進(jìn)入急板，小提琴的音變得活躍起來(lái)，好像在訴說(shuō)著某件快樂(lè)的事情，我的心也隨著那跳動(dòng)的音符而跌宕起伏。最后，在如雨點(diǎn)般急促的烘托下，以雷鳴般的長(zhǎng)音下結(jié)束了，輝煌而又肅穆，柔和而又激蕩，聽(tīng)得我當(dāng)場(chǎng)就被這旋律所感染了：那旋律是多么的感人，多么動(dòng)聽(tīng)，真令人回味無(wú)窮，我也嚷著要一把小提琴，于是在5歲的時(shí)候，媽媽作為生日禮物送給了我。當(dāng)我收到這把小提琴的時(shí)候，我高興得幾乎手舞足蹈，我撫摸著那光滑的小提琴，對(duì)未來(lái)充滿了向往。
剛開(kāi)始練琴的.時(shí)候，我拉弓就跟拉鋸子一樣難聽(tīng)，拉一首曲子總是要停停頓頓，要費(fèi)許多許多的力氣，媽媽總是捂著耳朵聽(tīng)的。于是在7歲的一天，我氣憤地摔下了小提琴。當(dāng)天晚上，媽媽就熱心地開(kāi)導(dǎo)我，在她的開(kāi)導(dǎo)下，我又重回信心了。10歲那年，我終于被一個(gè)同齡的鋼琴手看中了，于是我們倆第一次進(jìn)行了合奏。在合作過(guò)后，我第一次感受到了拉琴的快樂(lè)，原來(lái)拉琴是那樣的甜蜜。于是我越來(lái)越進(jìn)步的快。總結(jié)小提琴的經(jīng)歷，真令人難忘。是拉琴，讓我感受到了美；是拉琴，讓我感受到了快樂(lè)。
拉小提琴心得體會(huì)篇二十一
我的課余生活豐富多彩，有看書(shū)、上網(wǎng)、下棋、國(guó)畫(huà)……其中最艱辛的就數(shù)拉小提琴了。
我從中班下學(xué)期就開(kāi)始拉小提琴，這幾年我非常努力，每天晚上拉30分鐘，已經(jīng)堅(jiān)持了4年，從不間斷，每周日爸爸帶我去老師那里學(xué)琴，因?yàn)閷W(xué)的人比較多，時(shí)間沒(méi)掌握好，有時(shí)一等就是2~3個(gè)鐘頭，四年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻，不管是嚴(yán)冬還是酷暑，都咬著牙齒挺過(guò)來(lái)了，有時(shí)拉不好還要挨爸爸媽媽和老師的批評(píng)，考級(jí)的時(shí)候就更辛苦了，慢慢地我終于達(dá)到了七級(jí)的.水平，爸爸功勞是不可缺少的。
小提琴的琴弦是用左手按，面對(duì)那硬硬的琴弦，有時(shí)我一碰毛骨悚然；有時(shí)我一碰就想起以前的艱苦；有時(shí)我一碰手指涼爽；有時(shí)我一碰手指疼痛……總之，每次碰琴弦都有不同的感受。
小提琴是我課余時(shí)間最艱辛的一項(xiàng)娛樂(lè)。
拉小提琴心得體會(huì)篇二十二
記得剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我一個(gè)音也拉不好，更不用說(shuō)是練曲了。于是，老師給我看了一部影片，這是許多小提琴家演奏的，我一邊看，心中一邊想：我一定要和他們一樣好。
說(shuō)干就干，我主動(dòng)向老師提出學(xué)習(xí)基本技術(shù)。他拿出24張卡片，每張卡片上各有一個(gè)音，我認(rèn)真地聽(tīng)著、讀著，不一會(huì)兒，我就會(huì)讀基本音了，我想：原來(lái)拉小提琴這么簡(jiǎn)單呀！我拉起曲子，可音好了，弓子卻斜了，看來(lái)學(xué)琴真不是件容易事，可一定要付出很大代價(jià)的哦！
我回到家里，拿起一本曲譜讀了起來(lái)，并且標(biāo)上升號(hào)、降號(hào)和譜號(hào)，這樣，拉起來(lái)就方便多了！我堅(jiān)持這樣練，每一天都不例外。過(guò)不多久，一首美妙的曲子就誕生了，果然好聽(tīng)，而且我的手指像一個(gè)個(gè)小舞蹈家，在琴弦上跳躍著，哈，我成功拉完了一首美妙的曲子啦！
通過(guò)練習(xí)小提琴，我知道了只要勤學(xué)苦練，就能練就一身本領(lǐng)，正如一句話，“一分耕耘一分收獲”。
拉小提琴心得體會(huì)篇二十三
我從幼兒園大班就開(kāi)始學(xué)小提琴了。本來(lái)我是想學(xué)架子鼓的，可媽媽說(shuō)：“架子鼓打起來(lái)太響了，學(xué)小提琴吧！”我想：小提琴是樂(lè)器之后，而且曲子都是五線譜，中學(xué)時(shí)再學(xué)架子鼓吧！
第二天媽媽帶我去新城跟谷老師學(xué)小提琴。買(mǎi)好小提琴，調(diào)好音，老師就開(kāi)始教我小提琴了。老師先教我動(dòng)作，動(dòng)作真難呀！手要向里面拐，我覺(jué)得手要斷了。
終于開(kāi)始拉小提琴了，老師教我拉空弦，不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了。
第4節(jié)課時(shí)，我已經(jīng)會(huì)拉《小星星》了，還會(huì)拉《上學(xué)歌》，老師表?yè)P(yáng)我，我心里美滋滋的。
現(xiàn)在我已經(jīng)能拉得非常熟練了，還得過(guò)許多獎(jiǎng)。但是少不了每天在家里的練習(xí)，每天晚上，我都要練30分鐘到1小時(shí)30分鐘的小提琴。去年，爸爸媽媽覺(jué)得太遠(yuǎn)了，就把我轉(zhuǎn)到了陳老師那里。陳老師比谷老師拉得好。在陳老師那里我的音按得比原來(lái)準(zhǔn)了，已經(jīng)考了一級(jí)。
“世上無(wú)難事，只要肯登攀"。只要我堅(jiān)持練小提琴，我一定可以達(dá)到老師的水平。
拉小提琴心得體會(huì)篇一
課的時(shí)候還是有不少錯(cuò)誤呢?
自然就會(huì)忽略樂(lè)譜中各種升號(hào)降號(hào)還原等細(xì)節(jié)問(wèn)題，也就使練琴的效果變得事倍功半。
二、必須及時(shí)上課糾錯(cuò)
背串或者背錯(cuò)。因?yàn)榧议L(zhǎng)不能及時(shí)聽(tīng)出并且改正，結(jié)果之后老師需要一句一句劃分部分讓孩子重新記憶。
這樣的過(guò)程其實(shí)是完全可以預(yù)先避免的。
三、練習(xí)不要一遍一遍過(guò)，需要具有針對(duì)性
如果確定完全沒(méi)有問(wèn)題后，再繼續(xù)下一個(gè)階段的練習(xí)。
四、多聽(tīng)喜歡的音樂(lè)，培養(yǎng)感覺(jué)
奏的拼湊，缺乏旋律的流動(dòng)性、音樂(lè)的感染性。
個(gè)小合奏……都能在潛移默化中，增長(zhǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的感悟和終生追求藝術(shù)美的興趣。
待。
拉小提琴心得體會(huì)篇二
和厭惡，應(yīng)注意培養(yǎng)孩子的興趣。
二、正式學(xué)習(xí)之前，應(yīng)先學(xué)習(xí)正規(guī)的音樂(lè)理論(低齡兒童可稍后再學(xué))。
三、從學(xué)習(xí)之初養(yǎng)成好的習(xí)慣，如正確姿勢(shì)，可對(duì)著鏡子練習(xí)及時(shí)糾正錯(cuò)誤。
四、初學(xué)者可找一個(gè)比較可靠的小提琴手作陪練，有利于提高學(xué)習(xí)效率。
五、每天堅(jiān)持練習(xí)基本功
中一并練習(xí)。
2左手專項(xiàng)練習(xí)，即各把位的手指練習(xí)，以一把位為主。輔以自然泛音及人工泛音。
小調(diào)
可以練習(xí)流行歌曲.有助于提高自學(xué)能力和排擠練習(xí)考級(jí)曲目的枯燥無(wú)味.
八、多多練琴,抽出一切可以利用的時(shí)間來(lái)練習(xí).并且練得要有效率.善于總結(jié)出適合自己的練習(xí)方法.
于更好的掌握樂(lè)曲的節(jié)奏.
提高自己的讀譜的能力。一個(gè)很好的耳力是很重要的，起碼可以聽(tīng)出自己的音準(zhǔn)不準(zhǔn)。
音器。
首先試其螺母的的靈活度，不一太緊，否則使用的時(shí)候由于琴弦的張力，給調(diào)音帶來(lái)不便。
拉小提琴心得體會(huì)篇三
要承受得住，靜得下心來(lái)忍耐。這也是對(duì)意志的鍛煉。
感
在教室里講課和在大會(huì)堂里作報(bào)告聲調(diào)有所不同的道理一樣。
習(xí)慣。
感了，如何解決這個(gè)問(wèn)題?一那就是要"冷v熱"交替練。
(6)每演奏一首樂(lè)曲都要找到它的精妙之處，要力求奏得"畫(huà)龍點(diǎn)睛"、光華四射。
并進(jìn)入與聽(tīng)眾交流的境界。
(8)在演奏時(shí)思想要高度集中，但又不能陷入僵化狀態(tài)。
么是要改進(jìn)的.你都可以設(shè)計(jì)..
(10)力氣要集中用在刀刃上，演奏錄音之前要充分安排好休息時(shí)間，只有這樣才有足夠的爆發(fā)力。
這才順其自然效果好，
(12)音樂(lè)不是僅僅優(yōu)美就夠了的，還要威力。
(13)演奏者站在臺(tái)上要有"潛臺(tái)詞"，不要擺空架子。
(14)如果想讓人聽(tīng)醉，自己先要沉醉。
情能力、風(fēng)度、神態(tài)、動(dòng)作……等等。
(16)舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)是逐漸積累的，不可能一次到位。
拉小提琴心得體會(huì)篇四
第一段：引言（150字）
小提琴是一種優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)器，其獨(dú)特的音色能夠觸動(dòng)人們的內(nèi)心深處。最近我有幸參加了一場(chǎng)小提琴音樂(lè)會(huì)，深深地感受到了小提琴的魅力。在音樂(lè)會(huì)上，我欣賞到了許多經(jīng)典曲目和精湛的演奏技巧，讓我對(duì)小提琴的欣賞心得有了更深層次的體會(huì)。
第二段：音樂(lè)會(huì)全景（250字）
音樂(lè)會(huì)開(kāi)始的時(shí)候，舞臺(tái)上一盞盞燈光溫暖而璀璨。小提琴手們身著統(tǒng)一的禮服，端坐在臺(tái)上，準(zhǔn)備演奏。指揮家先生揮動(dòng)指揮棒，整個(gè)樂(lè)團(tuán)的樂(lè)器聲齊鳴而起，仿佛向觀眾們展示了一幅美麗的畫(huà)卷。而小提琴的音色則在巖石般穩(wěn)重的大提琴、清純悠揚(yáng)的中提琴以及活潑多變的小提琴中獨(dú)具特色。音樂(lè)會(huì)上選擇的曲目多種多樣，有浪漫主義的維瓦爾第協(xié)奏曲，也有古典主義的巴赫組曲。每一首曲目都讓我陶醉其中，完全沉浸于音樂(lè)的海洋之中。
第三段：演奏技巧（300字）
小提琴是一種極具技巧性的樂(lè)器，演奏它需要高超的技巧和豐富的音樂(lè)表達(dá)能力。在音樂(lè)會(huì)上，小提琴手們用他們嫻熟的技巧展現(xiàn)了小提琴的悠揚(yáng)和磁性。他們的指法靈活而準(zhǔn)確，琴弓在弦上舞動(dòng)間，把握每一個(gè)音符的持續(xù)時(shí)間和音量變化。我特別喜歡小提琴手巧妙運(yùn)用顫音技法，讓音符更富有表現(xiàn)力，仿佛能喚起人們內(nèi)心的共鳴。他們還運(yùn)用了滑奏、琶音等各種技巧，把音樂(lè)表現(xiàn)得更加活靈活現(xiàn)，令人陶醉。
第四段：音樂(lè)會(huì)的情感表達(dá)（300字）
小提琴不僅僅是一個(gè)樂(lè)器，它能夠承載著演奏者的情感和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。在音樂(lè)會(huì)中，小提琴手們用他們的琴聲傳遞著深沉的情感，觸動(dòng)著人們的內(nèi)心。在演奏中，我能夠感受到他們對(duì)音樂(lè)的熱情和執(zhí)著，每一個(gè)音符都帶有濃厚的情感色彩，讓我仿佛能夠聽(tīng)到他們內(nèi)心深處的聲音。同時(shí)，小提琴的音色柔和而甜美，讓人感受到一種安寧和溫暖，隨著音樂(lè)的旋律，情感不斷在觀眾中傳遞，一起沉浸于音樂(lè)的世界。
第五段：個(gè)人心得與反思（200字）
通過(guò)這場(chǎng)小提琴音樂(lè)會(huì)，我不僅僅是欣賞到了精湛的演奏技巧和美妙的音樂(lè)，還對(duì)小提琴的表現(xiàn)力和情感表達(dá)有了更深層次的認(rèn)識(shí)。我們每個(gè)人都可以從音樂(lè)中尋找到自己的情感共鳴，我深深地感受到了音樂(lè)的魅力和力量。今后，我希望能夠更多地參加音樂(lè)會(huì)，欣賞不同類型的音樂(lè)，不斷提升我的音樂(lè)欣賞能力和情感表達(dá)能力，讓音樂(lè)成為我的靈魂的一部分，陪伴我走過(guò)人生的旅程。
拉小提琴心得體會(huì)篇五
一次，我在電視上看拉小提琴，聲音既動(dòng)聽(tīng)又優(yōu)美。我一下子被吸引住了，對(duì)小提琴特別感興趣，興致勃勃地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我也想學(xué)小提琴?！笨粗覉?jiān)定而又執(zhí)著的眼神，媽媽說(shuō)：“只要你能堅(jiān)持下去就可以學(xué)?！蔽艺f(shuō)：“我一定能堅(jiān)持！”于是，媽媽同意了。
媽媽給我請(qǐng)了位小提琴老師，從此我開(kāi)始了學(xué)小提琴之路。記得第一次上課，老師先教我用肩膀和脖子夾住琴，剛開(kāi)始我?jiàn)A五分鐘就會(huì)覺(jué)得肩膀酸痛，后來(lái)在老師的鼓勵(lì)和我不懈的努力堅(jiān)持下，我居然一次可以?shī)A琴二十分鐘，獲得了小小的成功后，我特別的高興，從此也更加有了學(xué)琴的信心。
俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。一開(kāi)始學(xué)琴是很困難的`，別看小提琴很小，可是學(xué)起來(lái)卻并沒(méi)有想象中的那么容易，如果想掌握的好，拉出優(yōu)美的曲子那就更不容易了。我從識(shí)譜和音階開(kāi)始學(xué)起，開(kāi)始拉的聲音也是特別難聽(tīng)的，大概學(xué)習(xí)了半年后，聲音慢慢變得好多了。我最難忘的就是夏天練琴了，每次拉弓、推弓，都會(huì)汗流浹背，我基本每天要練習(xí)兩個(gè)小時(shí)左右，每天要練到手酸痛才肯停下來(lái)。還有一次是在冬天，天氣特別冷，我手上有一個(gè)裂口，手指一按到琴弦上就會(huì)很疼，練的時(shí)間長(zhǎng)了手指還會(huì)腫起來(lái)，可我依然堅(jiān)持了下去，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑一年四季我都堅(jiān)持練琴。
付出總會(huì)有收獲，由于我的刻苦努力，我升級(jí)很快，已經(jīng)達(dá)到小提琴八級(jí)的水平了，現(xiàn)在能拉很多首曲子。我希望自己能早日考上小提琴九級(jí)，能當(dāng)上小提琴老師。通過(guò)學(xué)小提琴讓我明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理，只要堅(jiān)持勤學(xué)苦練，就一定會(huì)有回報(bào)。
拉小提琴心得體會(huì)篇六
小提琴是一種優(yōu)美的樂(lè)器，它的音色悅耳動(dòng)聽(tīng)，常常能夠打動(dòng)人心。我最近有幸參加了一場(chǎng)小提琴音樂(lè)會(huì)，對(duì)小提琴有了更深刻的了解，也收獲了許多欣賞心得體會(huì)。在音樂(lè)會(huì)中，我深刻感受到了小提琴的神奇魅力和音樂(lè)的無(wú)窮力量。這份獨(dú)特的體會(huì)讓我對(duì)音樂(lè)有了更深入的思考，并從中獲得了精神上的滿足。
首先，我對(duì)小提琴這一樂(lè)器表達(dá)出了深深的喜愛(ài)。在音樂(lè)會(huì)上，小提琴手憑借著優(yōu)美的琴音和精湛的技巧，將樂(lè)曲演繹得淋漓盡致。每一聲音符都仿佛跳躍在空中，旋律流暢而悅耳。我著迷于那纖細(xì)而高亢的音色，仿佛可以聽(tīng)到小提琴在傾訴它的故事。小提琴的聲音猶如一只鳥(niǎo)兒在靜謐的森林里自由翱翔，給人帶來(lái)了一種溫馨的感覺(jué)。這種喜愛(ài)讓我對(duì)小提琴充滿了向往，希望有一天能夠親自彈奏出如此美妙的琴音。
其次，小提琴也開(kāi)拓了我的音樂(lè)視野。在音樂(lè)會(huì)中，我不僅聽(tīng)到了小提琴獨(dú)奏，還有與其他樂(lè)器的搭配演奏。小提琴與鋼琴的和諧配合，小提琴與大提琴的默契呼應(yīng)，都讓我感受到了音樂(lè)的多樣性和魅力。不同的樂(lè)器各自發(fā)出不同的聲音，但它們卻可以通過(guò)精妙的編曲融為一體，創(chuàng)造出更加美妙的音樂(lè)。小提琴欣賞讓我領(lǐng)略到了音樂(lè)的遼闊世界，拓寬了我對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)。
另外，小提琴的演奏技巧也給我留下了深刻的印象。在音樂(lè)會(huì)上，小提琴手們的演奏令人嘆為觀止。他們靈巧的指尖在琴弦上舞動(dòng)，似乎沒(méi)有任何的障礙。他們通過(guò)練習(xí)和毅力，將小提琴演奏到了極致。他們掌控著小提琴的每一個(gè)音符，將音樂(lè)的情感完美地傳遞給觀眾。他們的技藝和熱情讓我深深地受到了鼓舞，也讓我更加珍惜自己在音樂(lè)道路上的奮斗和成長(zhǎng)。
從小提琴音樂(lè)會(huì)中，我還深刻感受到了音樂(lè)的力量。音樂(lè)可以讓人沉浸其中，忘記紛擾的塵世，喚起內(nèi)心深處的情感。小提琴的音樂(lè)在我心中引起了共鳴，仿佛講述著旅途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。音樂(lè)滲入我的心靈，讓我覺(jué)得心安如水，靜謐而富有力量。即使我在音樂(lè)世界中停駐的時(shí)間再短暫，但它帶給我的感動(dòng)和啟迪將在我心中永久留存。
最后，小提琴音樂(lè)會(huì)給我?guī)?lái)了精神上的滿足。音樂(lè)的美和情感在樂(lè)曲中得到了充分的展示，并且與觀眾共鳴。在音樂(lè)會(huì)上，觀眾們投入地聆聽(tīng)，沉醉于音樂(lè)的海洋中，一起感受音樂(lè)的魅力，這種共同的情感讓人心生歡愉。與人分享同一份音樂(lè)的美妙，使我感受到了社交的溫暖和人與人之間的共同點(diǎn)。在這樣的氛圍中，我感到心靈得到了滋養(yǎng)，精神上得到了放松，心情也變得格外愉悅。
總之，小提琴是一件令人陶醉的藝術(shù)品，它的優(yōu)美音色和精湛技巧無(wú)不展現(xiàn)了音樂(lè)的無(wú)窮魅力。通過(guò)小提琴欣賞，我對(duì)這一樂(lè)器表達(dá)出了深深的喜愛(ài)，并且開(kāi)拓了對(duì)音樂(lè)的視野。小提琴的演奏技巧和音樂(lè)的力量也讓我受益匪淺。最后，小提琴音樂(lè)會(huì)帶給了我精神上的滿足，讓我感受到了音樂(lè)的美和人與人之間的情感交流。小提琴欣賞的體驗(yàn)讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也激發(fā)了我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和追求。
拉小提琴心得體會(huì)篇七
能正常發(fā)揮。這種失誤往往是過(guò)多擔(dān)心結(jié)果而產(chǎn)生了思想壓力，使演奏動(dòng)機(jī)與效果出現(xiàn)負(fù)效應(yīng)。
不一，普遍來(lái)說(shuō)5-6歲基本上就可以開(kāi)始接觸和嘗試進(jìn)入小提琴的世界。
關(guān)的其它事情。
進(jìn)度，所以初學(xué)者不能太心急，習(xí)慣了正確的持弓琴姿勢(shì)往后學(xué)習(xí)便如魚(yú)得水。
的發(fā)生。
拉得未夠好。
失敗。
子拉幾弓沒(méi)有「鋸木聲」的空弦，讓孩子感受如何發(fā)力，他們會(huì)學(xué)得更快。
調(diào)整，這樣才能使學(xué)生學(xué)得更好，增加發(fā)揮成功的機(jī)率。
小時(shí)的練習(xí)中，可以15分鐘為一小節(jié)，看看電視，玩玩游戲，回來(lái)再練15分鐘是最理想。
難點(diǎn)練好了，也就意味著練習(xí)的成功。
正確姿勢(shì)拉奏。
常疲勞的狀態(tài)下練琴，也容易出錯(cuò)。
的。
重結(jié)果，往往事與愿違。
提高效率，減少錯(cuò)誤。
再自行練習(xí)，這樣學(xué)琴的成效會(huì)比單純練習(xí)更有效!
習(xí)，造成疲勞。
可以拉奏出很多動(dòng)人樂(lè)章同時(shí)放棄學(xué)習(xí)率亦是數(shù)一數(shù)二之高，因此令孩子愛(ài)上這門(mén)樂(lè)器很重要。
拉小提琴心得體會(huì)篇八
感受樂(lè)器女王的無(wú)尚魅力
我們有一個(gè)活躍交流的小提琴論壇
愛(ài)樂(lè)管弦樂(lè)團(tuán)和布加勒斯特專業(yè)音樂(lè)演奏團(tuán)擔(dān)任小提琴手。
《云雀》羅馬尼亞作曲家迪尼庫(kù)(dinicu)獨(dú)具特色的作品，在小提琴高音e弦上絕無(wú)僅有的顫音名曲。
音絕技一氣呵成。
效果極佳。因而眾多小提琴愛(ài)好者非常想拉好此曲，然而由于此曲旋律必須在強(qiáng)勁激情的伴奏下才能出彩。
用。以上原因使許多小提琴愛(ài)好者望而興嘆。
可以分段的對(duì)指法和弓法研究練習(xí)。有助于掌握。
較強(qiáng)的民間舞蹈特色。代表作品為雅俗共賞的世界名曲《霍拉舞曲》，曾被改編為爵士樂(lè)。
拉小提琴心得體會(huì)篇九
第一段：引入小提琴的魅力和歷史背景（150字）
小提琴作為西方古典音樂(lè)的代表樂(lè)器之一，一直以其高亢激昂的音質(zhì)和優(yōu)雅的外形贏得了世人的喜愛(ài)。其歷史可追溯到16世紀(jì)，西方音樂(lè)大師安東尼奧·斯特拉迪瓦里（Antonio Straspanari）所制作的小提琴至今仍被譽(yù)為最好的小提琴之一。小提琴表達(dá)了人類內(nèi)心最深處的情感，讓人們領(lǐng)略到音樂(lè)的獨(dú)特魅力。
第二段：分享小提琴音樂(lè)給作者帶來(lái)的情感體驗(yàn)（250字）
在一次小提琴音樂(lè)會(huì)上，我親身體驗(yàn)到小提琴音樂(lè)帶給人們的情感沖擊。樂(lè)手們?cè)跓崆榈闹笓]下，拉出了一段富有感染力的旋律。音樂(lè)中蘊(yùn)含著深沉的思考和奔放的激情，每一個(gè)音符仿佛都能觸動(dòng)內(nèi)心最柔軟的地方。旋律此起彼伏，交織出一幅美妙的音樂(lè)畫(huà)卷。聽(tīng)著小提琴穿越千年流傳至今的音樂(lè)，我仿佛置身于時(shí)光的長(zhǎng)廊，目睹著歷史的變遷和人類情感的碰撞。小提琴音樂(lè)帶給我的不僅僅是美妙的聽(tīng)覺(jué)享受，更是一次心靈的洗禮。
第三段：解讀小提琴音樂(lè)的獨(dú)特氛圍（300字）
小提琴的聲音充滿了詩(shī)意和想象力，它能夠勾勒出豐富而細(xì)膩的情感。通過(guò)輕柔的琴聲，我們仿佛可以感受到水滴在湖面上泛起的漣漪。而當(dāng)小提琴變奏起奔放的旋律時(shí)，整個(gè)音樂(lè)廳仿佛瞬間洋溢著充沛的能量。小提琴的音質(zhì)十分獨(dú)特，它能準(zhǔn)確地傳達(dá)作曲家的情感意圖，讓人們深陷其中。無(wú)論是憂郁的小夜曲，還是歡快的舞曲，小提琴的音樂(lè)總能引起人們內(nèi)心最深處的共鳴。
第四段：小提琴與樂(lè)隊(duì)的合奏之美（250字）
小提琴在交響樂(lè)隊(duì)中有著獨(dú)特的地位。在演奏過(guò)程中，小提琴與其他樂(lè)器相互呼應(yīng)，共同創(chuàng)造出渾然一體的音樂(lè)世界。小提琴獨(dú)奏時(shí)，宛如清晨的黎明，直擊內(nèi)心。而小提琴與樂(lè)隊(duì)合奏時(shí)，音樂(lè)愈發(fā)豐滿，激情四溢。每一個(gè)樂(lè)手都將自己的聲音融入進(jìn)整個(gè)樂(lè)隊(duì)，演奏出完美的和諧。合奏時(shí)小提琴扮演著重要的角色，帶領(lǐng)樂(lè)隊(duì)開(kāi)啟一段神奇美妙的音樂(lè)之旅。
第五段：感悟小提琴音樂(lè)所傳達(dá)的情感力量（250字）
小提琴音樂(lè)能夠喚起人們內(nèi)心深處的情感，讓人們感受到生活的無(wú)限可能。它帶給人們的是一種沉思和寄托，那種深入骨髓的觸動(dòng)使人陶醉其中。小提琴音樂(lè)能夠引起共鳴，讓人們忘記煩惱和壓力，獲得身心的放松。在欣賞小提琴音樂(lè)的過(guò)程中，我不禁想起一句名言：“音樂(lè)是生活的一部分，因?yàn)橹挥幸魳?lè)才能真正表達(dá)無(wú)法言語(yǔ)的情感?！毙√崆僖魳?lè)是那激揚(yáng)的音符，是情感與力量的結(jié)合，能夠深深觸動(dòng)人的內(nèi)心。
總結(jié)部分：小提琴音樂(lè)的美妙無(wú)法言述，需要親身體驗(yàn)才能真正領(lǐng)略其中的魅力。它以其獨(dú)特的音質(zhì)和卓越的表達(dá)力讓人們陶醉其中，感受到音樂(lè)所能帶來(lái)的情感沖擊。小提琴音樂(lè)能夠讓人忘記煩惱，獲得內(nèi)心的平靜和放松。音樂(lè)是世界上最美妙的語(yǔ)言，讓我們用心去聆聽(tīng)，感受小提琴音樂(lè)所傳達(dá)的情感力量。
拉小提琴心得體會(huì)篇十
開(kāi)始沉思，重新審視自己。
不想再浪費(fèi)自己的時(shí)間，想讓自己過(guò)得更充實(shí)--去學(xué)習(xí)小提琴
是我想要的。所以我選擇遞交辭職信，體面的離開(kāi)了我的“舒適區(qū)”。
被一陣悠揚(yáng)的琴音吸引住了，順著琴聲而去我穿過(guò)人群的包圍，看到一位在街頭演奏小提琴的老者。。。。。。。
出一股沖動(dòng)------我要去學(xué)小提琴。
說(shuō)干就干，自學(xué)成才
成就都讓我心里重新充滿了自信-------我感覺(jué)自己能做到很多事情，還能做到更多的事情!
拉小提琴心得體會(huì)篇十一
在四歲時(shí),一次偶然的機(jī)會(huì),讓我遇到了小提琴.那時(shí),一位小提琴老師,看我音樂(lè)學(xué)得挺不錯(cuò),就把我領(lǐng)到他家,開(kāi)始了學(xué)習(xí)小提琴的生涯!剛開(kāi)始,我十分不情愿,因?yàn)槲寰€譜上密密麻麻的,我一看就頭暈,仿佛紙上有一群黑色的小蟲(chóng)子!又過(guò)了一段時(shí)間,我漸漸的喜歡上了它,甚至有點(diǎn)對(duì)它愛(ài)不釋手了!因?yàn)樗芾雒烂畹臉?lè)曲,令人陶醉!但在學(xué)習(xí)小提琴的.過(guò)程中,我有過(guò)歡笑和淚水,也有過(guò)成功與挫折.可是在媽媽和老師的鼓勵(lì)下,我一步一步走了過(guò)來(lái)!
記得那一次,我正在學(xué)七級(jí)!老師教我了一個(gè)人工范音,我一聽(tīng),“啊!太難了，這怎么學(xué)得會(huì)？”我的心里一震，回到家，我仔細(xì)地拉了起來(lái)！往常我不管老師布置什么任務(wù)，都能很快的、而且還準(zhǔn)確的拉下來(lái)，可是這一次卻讓我傷心極了，我已經(jīng)拉了很多遍，卻一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有，這時(shí)我的眼淚“吧嗒、吧嗒”的掉了下來(lái)。我哭著跑著去對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，媽媽太難了，太難了，我不想學(xué)了！”我以為媽媽們會(huì)說(shuō)我沒(méi)骨氣，但是媽媽沒(méi)有這樣做，反而鼓勵(lì)我說(shuō)：“好女兒，拉小提琴就跟做其他事一樣，不能半途而廢，只要下決心干好一件事，就要堅(jiān)持到底！毛澤東爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話“世上無(wú)難事、只怕有心人！”做什么事情不能半道就放棄，要堅(jiān)強(qiáng)，不能一遇到困難就退縮。”聽(tīng)了媽媽的話后，我慚愧的低下了頭。是呀，我不能遇到困難就退縮。應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地去克服種種困難，因?yàn)檫@個(gè)信念，使我刻苦練習(xí)，最終，我學(xué)會(huì)了這首曲子。我心中的這塊大石頭終于落了下來(lái)。一份耕耘，一份收獲?，F(xiàn)在，聽(tīng)著這美妙的曲子，我開(kāi)心地笑了。
現(xiàn)在，我要學(xué)八級(jí)了，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我一定銘記媽媽的話，不能退縮，遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)！
拉小提琴心得體會(huì)篇十二
從我四歲開(kāi)始，就已經(jīng)學(xué)小提琴了。過(guò)去到現(xiàn)在，整整學(xué)了五年。這五年里有辛酸和痛苦，也有快樂(lè)和愉悅。
擋我第一次聽(tīng)到小提琴三個(gè)字的時(shí)候，并不知道它是什么。都后來(lái)，我漸漸對(duì)小提琴有了些表面的理解，并且很想學(xué)它。當(dāng)媽媽宣布我可以學(xué)小提琴的時(shí)候，我心花怒放，發(fā)誓一定要好好學(xué)。其實(shí)，小提琴的基本功是很枯燥的。當(dāng)我學(xué)小提琴的'第一節(jié)課，老師教我弓、手法，我怎么也做不好。而我總是想著媽媽那句話：失敗乃成功之母。做不好沒(méi)關(guān)系，只要堅(jiān)持不懈，總會(huì)成功。
就這樣，對(duì)小提琴充滿好奇心的我，一直辛苦的練。終于，我成功了！雖然這五年來(lái)我曾經(jīng)有過(guò)要放棄的念頭，但如今，我卻拉出了許多優(yōu)美的曲子。
拉小提琴心得體會(huì)篇十三
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的學(xué)拉小提琴作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)拉小提琴每次下樓時(shí)，一樓大姐姐拉小提琴的美妙聲音讓我羨慕無(wú)比。我想，要是我也會(huì)拉小提琴，那該有多好呀！于是，媽媽幫我報(bào)了小提琴班。剛開(kāi)始學(xué)小提琴，就讓我感受到了它的無(wú)窮魅力：當(dāng)你拉響空弦音時(shí)，如流水一般的美妙音色就溢出來(lái)了。
這聲音使我堅(jiān)定了學(xué)好小提琴的決心。學(xué)到后來(lái)，我拉的就不是那些短小、好聽(tīng)的兒歌了，而是冗長(zhǎng)、枯燥的.練習(xí)曲。我很討厭練習(xí)曲，但還是咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。隨著等級(jí)的增加，我練琴的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，譜子也越來(lái)越長(zhǎng)，有時(shí)長(zhǎng)達(dá)5、6頁(yè)。為了把一首曲子練熟，常常會(huì)把按弦的手指磨得通紅，有時(shí)還會(huì)腫起來(lái)。付出總會(huì)有收獲。在今年元旦聯(lián)歡會(huì)上，我打算用我心愛(ài)的小提琴演奏一首好聽(tīng)的曲子——《四季調(diào)》。
為了練好這首曲子，我可是沒(méi)少下功夫，每次一練就是一小時(shí)。到了演出的時(shí)候，我很緊張，擔(dān)心會(huì)拉措，但當(dāng)輪到我的時(shí)候，我近乎完美的拉完了全曲。全班報(bào)以熱烈的掌聲。我很自豪。我喜歡我的小提琴。
拉小提琴心得體會(huì)篇十四
大家好，我是第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年（2）班的王昊，想知道我的名字是怎么來(lái)的嗎？那我就告訴大家吧!我爸爸、媽媽給我取王昊這個(gè)名字是希望我的心比天寬，快樂(lè)成長(zhǎng)，告訴大家我還有個(gè)鮮為人知的小名就是“動(dòng)動(dòng)”，因?yàn)槌錾臅r(shí)候手腳不停地動(dòng)，所以爸爸、媽媽給我取“動(dòng)動(dòng)”這個(gè)小名，直到現(xiàn)在我還是很好動(dòng)！
我長(zhǎng)得白白胖胖的，圓圓的腦袋上一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙黑水晶似的眼睛，一笑起來(lái)臉就漾起兩個(gè)小酒窩。我左邊的有一小塊褐色的胎記，媽媽經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)：“就是你老了，我也能認(rèn)得你這個(gè)兒子?！蔽以诎嗬锬挲g是最小的，可是個(gè)頭卻是又高又大的哦！
我有許多愛(ài)好,如踢足球、打籃球、畫(huà)畫(huà)、拉小提琴，其中我最喜歡拉小提琴，小提琴是我從幼兒園中開(kāi)始感興趣的，說(shuō)起學(xué)小提琴還真有一段小故事呢。四歲那年，媽媽帶我去西餐廳吃飯，看到有人在拉小提琴，我被他優(yōu)美的琴聲吸引過(guò)去，我靜靜地聽(tīng)了很久，直到用完餐被媽媽拉走，回家后，我經(jīng)常拿起兩根筷子，站在沙發(fā)上學(xué)拉小提琴，之后我多次吵著媽媽讓我學(xué)小提琴，可是每個(gè)老師都說(shuō)我太小，大一點(diǎn)再學(xué)，一直到一年級(jí)期未，我才成功報(bào)名學(xué)小提琴。有一次刮臺(tái)風(fēng)、下大雨又剛好是我上小提琴課的時(shí)間，媽媽說(shuō)：“要不今天別去了。”可是我一直堅(jiān)持要去，最后我們兩個(gè)冒著狂風(fēng)暴雨準(zhǔn)時(shí)到達(dá)琴行，到了琴行時(shí)我的衣服都濕透了，可是我還是堅(jiān)持把課上完，并得到老師的表?yè)P(yáng)。我現(xiàn)在已經(jīng)能拉出不少優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子了，真的很開(kāi)心。
我也有缺點(diǎn)那就是粗心大意、做事馬虎，不過(guò)我正在努力改正。
這是就我，你們喜歡嗎？
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拉小提琴心得體會(huì)篇十五
本學(xué)期我買(mǎi)了一本書(shū)――《世界的詩(shī)意》，這本書(shū)里的一篇文章《狐貍拉小提秦》讓我深受啟發(fā)。
這篇文章里面有一個(gè)片段寫(xiě)得非常好：“三個(gè)媽媽心里明白了，小家伙們一定上狐貍的當(dāng)了。她們一琢磨，兔媽媽想出個(gè)主意，說(shuō)：‘明天我們也去聽(tīng)狐貍拉小提琴，可要當(dāng)心點(diǎn)。它拉的一定是催眠曲，我們每人喝杯濃濃的咖啡，提提精神?！诙?，兔媽媽他們又跑到柳樹(shù)下去聽(tīng)，狐貍拉著拉著也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)?！蓖脣寢尩拿钣?jì)讓我不由得深深佩服它的機(jī)智。
這個(gè)故事把狐貍捉小動(dòng)物的事情改編成了幽默滑稽的小故事。故事中把狐貍描繪得活靈活現(xiàn)，通過(guò)拉小提琴來(lái)表現(xiàn)狐貍的“狡猾”，而三位媽媽的懲罰方式也毫不暴力，通過(guò)把狐貍關(guān)在籠子里表現(xiàn)出了兔媽媽的仁慈。三位媽媽在作者的'筆下是那么勇敢、機(jī)智。
我要多從課外書(shū)中學(xué)習(xí)有用的知識(shí)，努力使自己成為生活的智者。
老師點(diǎn)評(píng)：
《狐貍拉小提琴》是四年級(jí)學(xué)生必讀書(shū)《世界的詩(shī)意》中的一篇美文。小作者能從文章中學(xué)到好的寫(xiě)作手法，還能聯(lián)系實(shí)際，想到在生活中如何保護(hù)自己，視角較獨(dú)特。只要小作者時(shí)常做有心人，從課外書(shū)中汲取知識(shí)，一定會(huì)有更多的收獲。
（指導(dǎo)老師：江曉）。
拉小提琴心得體會(huì)篇十六
三年前，媽媽帶我去聆聽(tīng)小提琴音樂(lè)會(huì)，當(dāng)時(shí)我被小提琴美妙的樂(lè)聲深深地打動(dòng)了，回來(lái)便央求媽媽送我去學(xué)小提琴。媽媽說(shuō)：“小提琴是入門(mén)很難的樂(lè)器，需要刻苦的訓(xùn)練和堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)才有可能學(xué)會(huì)，媽媽建議你學(xué)習(xí)鋼琴怎樣？”我自信滿滿地說(shuō)：“我要學(xué)習(xí)小提琴，我不怕困難，不出三個(gè)月，我保準(zhǔn)能拉出幾支動(dòng)聽(tīng)的曲子來(lái)?！?BR> 正式學(xué)琴開(kāi)始了，老師先教我?jiàn)A琴，把琴夾在頸與肩之間，剛練了一會(huì)兒，脖子又酸又痛，忍不住眼淚要掉了下來(lái)。在老師的鼓勵(lì)下，我抹干眼淚，繼續(xù)練習(xí)。真沒(méi)想到學(xué)拉小提琴這么難，看似簡(jiǎn)單的夾琴、握弓、以及基本的拉空弦，都要練習(xí)好幾個(gè)月才能過(guò)關(guān)，指法和弓法也需要大量的練習(xí)才能慢慢掌握。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我根本不會(huì)拉曲子。
就這樣，我每天堅(jiān)持練琴，上課從不缺席，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，一年后，我可以順利地拉出完整的曲子《小星星》了。二年后，我可以拉一些優(yōu)美的曲子了。去年夏天我被選中參加?xùn)|方藝術(shù)中心的小提琴音樂(lè)會(huì)演出。
學(xué)琴的道路還很長(zhǎng)，已取得的成績(jī)也是微不足道，但是學(xué)會(huì)小提琴這件事，讓我明白了堅(jiān)持不懈的努力才是通向成功的秘訣。
拉小提琴心得體會(huì)篇十七
尊敬的各位家長(zhǎng)們、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們就迎來(lái)了。在這年中，我們的小提琴也又上了一個(gè)臺(tái)階。
現(xiàn)在想一想，這一切都是因?yàn)槲覍?duì)小提琴的喜愛(ài)。我認(rèn)為，音樂(lè)，是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來(lái)。而小提琴就是一種音樂(lè)。我拉小提琴兩年了，現(xiàn)在拉四級(jí)的曲子。在這兩年之中，我有開(kāi)心，也有汗水。
記得我小時(shí)候，姐姐有一把小提琴，我非常羨慕。每當(dāng)她拉的時(shí)候我就在一旁看著，那首【新春樂(lè)】我聽(tīng)得哼出兩句來(lái)了。再一次姐姐學(xué)琴時(shí)我就哼了幾句，老師發(fā)現(xiàn)了讓媽媽也給我報(bào)小提琴。當(dāng)我收到這把小提琴的時(shí)候，我高興得幾乎手舞足蹈，我撫摸著那光滑的小提琴，對(duì)未來(lái)充滿了向往。
拉小提琴的第一步就是要學(xué)會(huì)用脖子和肩夾住小提琴，還要學(xué)會(huì)推弓和拉弓。開(kāi)始還能夾住琴，但時(shí)間一長(zhǎng)，脖子就酸了。那跟平時(shí)在老師手里服服帖帖的弓，到了我手中，就不聽(tīng)使喚了。但我在心中暗暗地告訴自己：不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己。所以我只好咬緊牙關(guān)。不久，我通過(guò)了這一關(guān)。接下來(lái)就要學(xué)習(xí)拉了。但在拉之前必須學(xué)會(huì)認(rèn)音符，媽媽把音符寫(xiě)在紙上然后貼在墻上，一個(gè)一個(gè)地指著讓我唱，如果唱錯(cuò)了就會(huì)被媽媽批評(píng)。拉的時(shí)候更辛苦，我那小小的手指只能在琴弦上，真是痛呀！每天練琴度日如年。
還記得學(xué)二級(jí)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)毛?。汗悠?。在糾正的時(shí)候，很別扭。因?yàn)閴牧?xí)慣一旦養(yǎng)成，就不容易再更正了。我?guī)缀趺刻於伎蓿m然現(xiàn)在還經(jīng)常出現(xiàn)，但是我盡力了。
在這里，我要感謝我的媽媽，她每天陪我練琴，我才會(huì)拉得這么好。還要感謝我的喬老師，每次學(xué)琴時(shí)，教的那么認(rèn)真，因?yàn)橛兴麄?，我才?huì)拉得這么好。
希望我的小提琴會(huì)越拉越好，永遠(yuǎn)伴隨著我！
山西忻州忻府區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)（一校）四（七）班四年級(jí):高嘉敏。
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拉小提琴心得體會(huì)篇十八
每次在路上，我聽(tīng)見(jiàn)那優(yōu)美的小提琴聲在我耳旁響起，我都會(huì)駐足細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)。我喜歡小提琴的聲音婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，時(shí)而像清脆的鳥(niǎo)鳴，時(shí)而像激烈的火車汽笛，時(shí)而又像人魚(yú)優(yōu)美的歌聲，令我暢想，令我神往。我很想學(xué)小提琴，于是忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我能去報(bào)小提琴興趣班嗎？”媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：當(dāng)然，明兒一早我們就學(xué)小提琴?！拔腋吲d得一蹦三尺高。
到了第二天，媽媽就帶我去找老師上課。媽媽給我找的是女老師，她姓周，總是很溫和地微笑著。我走進(jìn)了教室，拿起弓子跟老師一起在弦上拉了幾聲?？蓻](méi)拉一會(huì)兒，手就不聽(tīng)使喚，聲音像鋸木頭一樣難聽(tīng)。老師見(jiàn)了，溫和的微笑頓時(shí)消失了，變得嚴(yán)肅起來(lái)，還拿了把戒尺，在我的手上狠狠地打了一下，說(shuō)：能不能好好學(xué)？我都跟你說(shuō)了要拉結(jié)實(shí)，可以好好拉嗎？”我委屈地點(diǎn)點(diǎn)頭。后面的課我就沒(méi)有心思聽(tīng)老師講了。
好不容易挨到了放學(xué)，一回到家，我就跟媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)了?！眿寢屍婀值貑?wèn)我：為什么??？不是你自己說(shuō)要學(xué)的嗎？“我委屈地說(shuō)：”這里的老師太嚴(yán)肅了，還用戒尺打我?！皨寢屄?tīng)了說(shuō)：”老師要求嚴(yán)格也是為了你好，你不能因此半途而廢啊。“說(shuō)完又幾次開(kāi)導(dǎo)我，使我振作起來(lái)，又開(kāi)始更努力更勤奮地練琴。
此后，我每天反復(fù)練習(xí)，終于掌握了一些練琴的方法。但又遇到了第二個(gè)難題，那就是獨(dú)立看譜。要看懂力度、升降號(hào)、起伏、裝飾音等等。光是升降號(hào)我就沒(méi)有少挨老師的`訓(xùn)，老師說(shuō)我該升的地方?jīng)]升，不該升的地方卻升了，老師因此把我叫成”小糊涂“。學(xué)琴雖然苦，但苦中也有樂(lè)。經(jīng)過(guò)兩年多的努力，我終于學(xué)會(huì)了拉小提琴。
從學(xué)琴中，我懂得了：學(xué)任何一樣本領(lǐng)都是艱苦的，但只要你肯努力奮斗，持之以恒，不半途而廢就一定會(huì)成功。
拉小提琴心得體會(huì)篇十九
嘿，你猜我叫什么？幾歲了？上哪個(gè)學(xué)校的？想不到了吧！我的名字叫阿婭拉，今年歲了，在阿勒泰的實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)四班上學(xué)。
我的外貌特征是：一雙黑寶石般的眼睛，低鼻梁，櫻桃小嘴，一頭烏黑光亮的日本頭，高興時(shí)頭發(fā)會(huì)亂飛。
我很喜歡拉小提琴，每天吃完晚飯后，雷打不動(dòng)的站在琴譜前，認(rèn)認(rèn)真真的拉了一個(gè)小時(shí)。今年暑假我就該通三級(jí)考試了，這讓我很緊張。爺爺奶奶也經(jīng)常鼓勵(lì)我不要半途而廢。
聽(tīng)了我的的介紹，你們應(yīng)該對(duì)我有所了解了吧！
四年級(jí):新疆阿勒泰市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)四班阿婭拉。
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拉小提琴心得體會(huì)篇二十
我緩緩抬起小提琴，輕輕地拉著它，柔和而又甜美的旋律回蕩在整個(gè)房間里。甜美的音符一個(gè)又一個(gè)地蹦跳著，一落地的繽紛，盡享其中。忽然，耳畔出現(xiàn)了另一種旋律了。兩種旋律混合在一起，似奔跑的馬兒，又似蝴蝶高飛時(shí)那種甜美，交織在一起，使人產(chǎn)生美的感覺(jué)。
一曲終了，我感到那種前所未有的快樂(lè)，那是成功的快樂(lè)，是辛酸后重回小提琴的快樂(lè)，更是音樂(lè)的快樂(lè)。
關(guān)于小提琴，這里還有一段故事。
在我3歲的那一年，我在電視上第一次看到了小提琴，聽(tīng)到了那種甜美的音韻。第一次聽(tīng)到的曲目是《花兒為什么這樣紅》。我坐在媽媽的大腿上，呆呆地望著電視機(jī)。這時(shí)，我聽(tīng)到了那種至今讓我回味無(wú)窮的聲音，那聲音是柔和的，它似春風(fēng)一般吹過(guò)我的臉頰，吹進(jìn)了我的耳朵，我似乎進(jìn)入了極樂(lè)世界，側(cè)耳傾聽(tīng)，又似人間的一縷陽(yáng)光照耀在我的心靈里，使我感到陣陣溫暖，溫馨而快樂(lè)，溫暖中略帶著含蓄，溫馨又略帶憂郁，而它又似一把心靈的鑰匙，使我生活中的煩惱一掃而光。樂(lè)曲進(jìn)入急板，小提琴的音變得活躍起來(lái)，好像在訴說(shuō)著某件快樂(lè)的事情，我的心也隨著那跳動(dòng)的音符而跌宕起伏。最后，在如雨點(diǎn)般急促的烘托下，以雷鳴般的長(zhǎng)音下結(jié)束了，輝煌而又肅穆，柔和而又激蕩，聽(tīng)得我當(dāng)場(chǎng)就被這旋律所感染了：那旋律是多么的感人，多么動(dòng)聽(tīng)，真令人回味無(wú)窮，我也嚷著要一把小提琴，于是在5歲的時(shí)候，媽媽作為生日禮物送給了我。當(dāng)我收到這把小提琴的時(shí)候，我高興得幾乎手舞足蹈，我撫摸著那光滑的小提琴，對(duì)未來(lái)充滿了向往。
剛開(kāi)始練琴的.時(shí)候，我拉弓就跟拉鋸子一樣難聽(tīng)，拉一首曲子總是要停停頓頓，要費(fèi)許多許多的力氣，媽媽總是捂著耳朵聽(tīng)的。于是在7歲的一天，我氣憤地摔下了小提琴。當(dāng)天晚上，媽媽就熱心地開(kāi)導(dǎo)我，在她的開(kāi)導(dǎo)下，我又重回信心了。10歲那年，我終于被一個(gè)同齡的鋼琴手看中了，于是我們倆第一次進(jìn)行了合奏。在合作過(guò)后，我第一次感受到了拉琴的快樂(lè)，原來(lái)拉琴是那樣的甜蜜。于是我越來(lái)越進(jìn)步的快。總結(jié)小提琴的經(jīng)歷，真令人難忘。是拉琴，讓我感受到了美；是拉琴，讓我感受到了快樂(lè)。
拉小提琴心得體會(huì)篇二十一
我的課余生活豐富多彩，有看書(shū)、上網(wǎng)、下棋、國(guó)畫(huà)……其中最艱辛的就數(shù)拉小提琴了。
我從中班下學(xué)期就開(kāi)始拉小提琴，這幾年我非常努力，每天晚上拉30分鐘，已經(jīng)堅(jiān)持了4年，從不間斷，每周日爸爸帶我去老師那里學(xué)琴，因?yàn)閷W(xué)的人比較多，時(shí)間沒(méi)掌握好，有時(shí)一等就是2~3個(gè)鐘頭，四年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻，不管是嚴(yán)冬還是酷暑，都咬著牙齒挺過(guò)來(lái)了，有時(shí)拉不好還要挨爸爸媽媽和老師的批評(píng)，考級(jí)的時(shí)候就更辛苦了，慢慢地我終于達(dá)到了七級(jí)的.水平，爸爸功勞是不可缺少的。
小提琴的琴弦是用左手按，面對(duì)那硬硬的琴弦，有時(shí)我一碰毛骨悚然；有時(shí)我一碰就想起以前的艱苦；有時(shí)我一碰手指涼爽；有時(shí)我一碰手指疼痛……總之，每次碰琴弦都有不同的感受。
小提琴是我課余時(shí)間最艱辛的一項(xiàng)娛樂(lè)。
拉小提琴心得體會(huì)篇二十二
記得剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我一個(gè)音也拉不好，更不用說(shuō)是練曲了。于是，老師給我看了一部影片，這是許多小提琴家演奏的，我一邊看，心中一邊想：我一定要和他們一樣好。
說(shuō)干就干，我主動(dòng)向老師提出學(xué)習(xí)基本技術(shù)。他拿出24張卡片，每張卡片上各有一個(gè)音，我認(rèn)真地聽(tīng)著、讀著，不一會(huì)兒，我就會(huì)讀基本音了，我想：原來(lái)拉小提琴這么簡(jiǎn)單呀！我拉起曲子，可音好了，弓子卻斜了，看來(lái)學(xué)琴真不是件容易事，可一定要付出很大代價(jià)的哦！
我回到家里，拿起一本曲譜讀了起來(lái)，并且標(biāo)上升號(hào)、降號(hào)和譜號(hào)，這樣，拉起來(lái)就方便多了！我堅(jiān)持這樣練，每一天都不例外。過(guò)不多久，一首美妙的曲子就誕生了，果然好聽(tīng)，而且我的手指像一個(gè)個(gè)小舞蹈家，在琴弦上跳躍著，哈，我成功拉完了一首美妙的曲子啦！
通過(guò)練習(xí)小提琴，我知道了只要勤學(xué)苦練，就能練就一身本領(lǐng)，正如一句話，“一分耕耘一分收獲”。
拉小提琴心得體會(huì)篇二十三
我從幼兒園大班就開(kāi)始學(xué)小提琴了。本來(lái)我是想學(xué)架子鼓的，可媽媽說(shuō)：“架子鼓打起來(lái)太響了，學(xué)小提琴吧！”我想：小提琴是樂(lè)器之后，而且曲子都是五線譜，中學(xué)時(shí)再學(xué)架子鼓吧！
第二天媽媽帶我去新城跟谷老師學(xué)小提琴。買(mǎi)好小提琴，調(diào)好音，老師就開(kāi)始教我小提琴了。老師先教我動(dòng)作，動(dòng)作真難呀！手要向里面拐，我覺(jué)得手要斷了。
終于開(kāi)始拉小提琴了，老師教我拉空弦，不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了。
第4節(jié)課時(shí)，我已經(jīng)會(huì)拉《小星星》了，還會(huì)拉《上學(xué)歌》，老師表?yè)P(yáng)我，我心里美滋滋的。
現(xiàn)在我已經(jīng)能拉得非常熟練了，還得過(guò)許多獎(jiǎng)。但是少不了每天在家里的練習(xí)，每天晚上，我都要練30分鐘到1小時(shí)30分鐘的小提琴。去年，爸爸媽媽覺(jué)得太遠(yuǎn)了，就把我轉(zhuǎn)到了陳老師那里。陳老師比谷老師拉得好。在陳老師那里我的音按得比原來(lái)準(zhǔn)了，已經(jīng)考了一級(jí)。
“世上無(wú)難事，只要肯登攀"。只要我堅(jiān)持練小提琴，我一定可以達(dá)到老師的水平。