專業(yè)領導防汛心得體會和感想范文(20篇)

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    心得體會是對自己在某一方面的經(jīng)驗、教訓及感悟的總結。在寫心得體會時,可以從不同的角度出發(fā),展示自己的思考和分析能力。3.心得體會是我們對待學習和生活的態(tài)度、思考和收獲的反映,它能夠幫助我們不斷成長和進步。
    領導防汛心得體會和感想篇一
    在工作中,領導開會是非常常見的職場場景。會議作為信息傳遞、決策制定和團隊協(xié)作的重要形式,對于組織和團隊的發(fā)展至關重要。對于員工來說,參加會議不僅僅是一個職責與義務,更是一個學習與成長的機會。出于對領導開會的熱情和期待,我對此有了一些感想和體會。
    第二段:準備工作的重要性
    一個成功的會議背后,離不開領導和參會人員精心的準備工作。作為參會人員,我們應該提前了解會議的主題和議程,積極準備相關材料和意見,以便能夠在會上發(fā)言、提出建議或回答問題。通過準備工作,不僅可以更好地理解會議內(nèi)容,還可以展示自己的專業(yè)知識和能力,為組織和團隊做出貢獻。
    第三段:會議的溝通與協(xié)作
    會議是一個信息交流、意見碰撞的平臺,需要大家積極參與并發(fā)表自己的觀點。在會議中,統(tǒng)一思想、協(xié)調(diào)行動是非常重要的。作為與會人員,我們需要學會傾聽和尊重他人的意見,同時也要勇于表達和捍衛(wèi)自己的想法。通過積極的溝通和協(xié)作,可以推動會議的進程、解決問題,提高工作效率和團隊凝聚力。
    第四段:會后總結與執(zhí)行
    會議的結果并不只是停留在會場上,而是需要在會后進行總結和執(zhí)行。作為參會人員,我們應該及時整理會議記錄,總結會議內(nèi)容和要點,明確每個人的任務和責任。通過執(zhí)行,可以將會議的決策和規(guī)劃落到實處,推動工作的順利進行。同時,在會后的總結中,我們還可以對會議的效果進行評估,不斷提高會議的質(zhì)量和效率。
    第五段:不斷學習,提升自己
    通過參加領導開會,我意識到自己除了要關注自己的業(yè)務能力,還應該注重溝通、協(xié)作和表達能力的提升。在未來的工作中,我將更加積極主動地參與到會議中,展示自己的專業(yè)知識和能力,為組織和團隊做出積極貢獻。同時,我也會利用會議的機會,向其他有經(jīng)驗的領導和同事學習和借鑒,不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和領導力,為個人和團隊的發(fā)展貢獻力量。
    總結:
    參加領導開會是一種學習和成長的機會,通過準備工作、積極溝通協(xié)作、會后總結與執(zhí)行,我們可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢,為組織和團隊做出貢獻。同時,我們也要不斷學習和提升自己的能力,不斷進步,為個人和團隊的發(fā)展做出更大的貢獻。
    領導防汛心得體會和感想篇二
    20_年11月17日至20_年11月20日,在參加了新區(qū)教育局組織的“校長信息化領導力培訓班”,聆聽了四位專家型校長的專題報告,19日晚參加了以“教師廣泛使用信息技術手段應用于日常教學需要哪些保障措施”為主題的小組討論。
    四場講座的主講是4位校長,更是專家,角色本身就具極強說服力和感召力。所講的內(nèi)容是他們前瞻性地科學規(guī)劃了學校信息化建設進程,引領師生通過信息技術與學校日常教育教學、常規(guī)管理、課程開發(fā)和開放交流深度融合,把學校推向全國知名學校的行列。尤其是山東濰坊臨朐海爾希望小學的韓相福校長,以學校信息化建設為突破口,引領學校師生通過艱苦卓絕的努力,把一個面臨倒閉的山區(qū)學校變成了師生生活和精神的樂園。
    專題討論是25位校長近距離的溝通,相互取長補短,進而就“保障措施”達成了共識,這些措施是貼近校情、可操作的,推進層次是明晰的。
    總結起來,有以下幾點體會:
    一、認真學習:校長要依法依規(guī)辦學,要認真學習政策文件及前沿性的報告,了解教育發(fā)展的走向,捕捉教育發(fā)展的機遇,依法依規(guī)辦學。
    二、高度重視:教育信息化建設是國家的大政方針,教育信息化是衡量一個國家和地區(qū)教育發(fā)展水平的重要標志,實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、創(chuàng)新教學模式、提高教育質(zhì)量,迫切需要大力推進教育信息化。更是每一位校長的引領學校發(fā)展的必解之題。
    三、明確目標:濱海新區(qū)將在20_年完成“三通兩平臺”建設,即寬帶網(wǎng)絡校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡學習空間人人通,建設教育資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺。力爭實現(xiàn)四個新突破,即教育信息化基礎設施建設新突破、優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享新突破、信息技術與教育教學深度融合新突破、教育信息化科學發(fā)展機制新突破。
    四、堅定信心:學校信息化建設需要一點淡定,不可急功近利;更需要堅持,因為在打下一定基礎,形成一定規(guī)模時,其高效程度是不可估量的。
    五、科學規(guī)劃:學校信息化建設應根據(jù)學校的硬件設施、專業(yè)人員配置、管理水平和教育教學實際選好建設的“最近發(fā)展區(qū)”。我校的重點工作是:
    1、建好學校網(wǎng)站。學校網(wǎng)站是對外宣傳學校辦學情況,對內(nèi)提供信息服務的信息網(wǎng)絡平臺,是學校信息發(fā)布的渠道和對外交流的窗口。其宗旨是“宣傳學校、構架橋梁,服務師生、資源共享”。網(wǎng)站的主要任務是充分發(fā)揮校園網(wǎng)“內(nèi)聚人心、外樹形象”的作用,展示我校師生良好的精神風貌和學校的綜合辦學實力。
    2、做好教師網(wǎng)絡資源備課,形成規(guī)范的教師電子教案。
    3、提高教師信息技術與學科教學整合合理性和科學性的能力。
    4、建立學生綜合成績的網(wǎng)絡管理平臺。
    5、建立教師教學資源庫。
    6、建立教師交流展示的平臺。
    7、建立學生風采展示平臺。
    六、明確工作原則:堅持科學規(guī)劃與規(guī)范執(zhí)行相結合,常規(guī)管理與專業(yè)引領相結合,應用普及與技能提高相結合,整體推進與展示激勵相結合的工作原則。
    七、強力保障:于安敏校長提出了:“環(huán)境、隊伍、機制三大保障措施,這是一個系統(tǒng)的保障體系,我們應根據(jù)學校實際情況,制定可操作的、科學規(guī)范的保障措施。
    領導防汛心得體會和感想篇三
    第一段:開會的重要性和目的(200字)
    開會是企業(yè)管理的重要環(huán)節(jié)之一,能夠有效地整合團隊資源、傳達公司戰(zhàn)略和政策,推進工作落實。作為一名幸運的職員,我有幸參加了公司領導的開會。在會議中,我不僅感受到領導的智慧和決策能力,還深刻體會到了開會的重要性和目的。
    第二段:共同交流與啟發(fā)(200字)
    開會是領導者與團隊成員之間進行信息共享和交流的重要平臺。通過會議,領導者有機會向團隊介紹公司的最新動態(tài)和出臺的新戰(zhàn)略,同時也會啟發(fā)團隊成員思考和反思,提升他們的領導力。在最近一次的會議中,領導者分享了自己的經(jīng)驗和見解,這不僅開闊了我的眼界,也激發(fā)了我對于工作的熱情和動力。
    第三段:信息傳遞與共識形成(200字)
    開會是信息傳遞的重要途徑,可以讓領導向團隊傳達公司的決策、政策和工作安排。在開會過程中,領導者能夠明確讓團隊成員了解公司的戰(zhàn)略目標和工作重點,幫助他們更好地制定工作計劃和執(zhí)行方案。此外,開會還有助于形成共識,通過討論和辯論,團隊成員可以明確各自的角色和職責,達成一致意見,并推動工作的順利進行。
    第四段:團隊凝聚與文化傳承(200字)
    開會不僅是團隊凝聚的機會,也是企業(yè)文化傳承的重要途徑。在會上,領導者能夠傳遞出企業(yè)的核心價值觀和文化理念,激發(fā)團隊成員的歸屬感和榮譽感。通過開會,團隊成員可以更好地理解和遵守公司的規(guī)章制度,培養(yǎng)共同的價值觀和信念,形成更加緊密的團隊合作關系。
    第五段:反思與收獲(200字)
    從開會中我深刻認識到,在職業(yè)生涯中,開會不僅是工作的一部分,更是個人成長和提升的機會。參加領導開會,使我更加深入地了解了公司的戰(zhàn)略規(guī)劃和運營思路,同時也感受到了領導者的智慧和能力。通過會議,我不僅學到了許多新的知識和技巧,也結交了許多優(yōu)秀的同行。我相信,這些經(jīng)歷對于我的職業(yè)發(fā)展將會起到積極的促進作用。
    總結:
    通過這次的領導開會,我深刻認識到開會的重要性和目的。開會不僅是信息傳遞和溝通的重要途徑,還能幫助團隊形成共識,凝聚團隊力量,同時也是企業(yè)文化傳承的重要方式。參加領導開會,是我個人成長和提升的機會,讓我更加深入地了解公司的戰(zhàn)略規(guī)劃和領導者的智慧。我相信通過這些經(jīng)歷,我將能夠在職業(yè)道路上取得更好的發(fā)展。
    領導防汛心得體會和感想篇四
    領導防汛應急培訓是為了提高領導防汛應急能力,應對突發(fā)災害,保障人民生命財產(chǎn)安全而舉辦的。我有幸參加了一場領導防汛應急培訓,并在其中受益匪淺。從這次培訓中,我學到了領導防汛應急的絕佳方法和技巧,也認識到了救援和預案的重要性。接下來,我將分享我的心得與體會。
    第二段:防汛應急更需做好組織與預案
    這次培訓中,我們被分為幾個小組,學習了要如何更好地組織與協(xié)調(diào)應急工作,以及如何擬定應對突發(fā)災害的預案。領導要做好應急組織與調(diào)度,對各類突發(fā)情況給出明確的應急響應指導方案。只有在組織嚴謹、預案完善的基礎上,才能做出快速、有效的應對措施。
    第三段:應急設備和人員素質(zhì)的重要性
    隨著科技的發(fā)展和社會的不斷進步,應急設備的使用以及人員素質(zhì)的提高也愈發(fā)重要。培訓中,我們了解了各種防汛應急設備的使用方法和效能,還學習了如何在災害中執(zhí)行預案、場景模擬和練習等知識。這些技能和知識可以幫助我們有效地做好防汛應急工作,最大程度地減少災害帶來的人員傷亡和財產(chǎn)損失。
    第四段:加強宣傳和人員培訓的重要性
    在防災減災中,宣傳和人員培訓非常重要。由于防災減災是一項系統(tǒng)的、長期的過程,需要通過一系列的宣傳教育、公眾參與和人員培訓等途徑,讓公眾加強對防災減災工作的了解和認識,并在災害來臨時能夠保持冷靜、應對果斷。我們在培訓中強調(diào)了宣傳的重要性,并希望領導能夠更好地宣傳防汛應急的知識,提高公眾對防汛應急工作的認識度和響應能力。
    第五段:總結
    總的來說,領導防汛應急培訓是一項非常有價值的培訓,它旨在提高領導的防汛應急能力和知識水平,以更好地應對突發(fā)災害。在這次培訓中,我們學會了組織與預案、應急設備和人員素質(zhì)、宣傳和人員培訓等方面的知識和技巧。我相信,在今后的防汛應急工作中,我將能夠更好地發(fā)揮自己的作用,為保障人民生命財產(chǎn)安全做出更大的貢獻。
    領導防汛心得體會和感想篇五
    知道了什么是領導力,領導力不等于吸引人的個性,也不是結交朋友影響他人。
    真正領導力能夠提升個人愿景到更高境界,提升各人績效到更高標準,鍛煉一個人的性格,讓他超越原來的限制。
    作為一個成功的領導人:要不斷持續(xù)學習,提供服務,散發(fā)正能量,相信他人,平衡生活,而且要具有合作精神,不斷的自我更新,帶領自己的團隊取得成功。
    一、改變(change)
    人的知識結構和能力,思維方式和行為習慣基本定型了,人容易產(chǎn)生思維定性,大家說什么,你就認定是什么了。我們都應該從這種模式中跳脫出來,用發(fā)散的思維理智的去分析每一件事情,我們要跳出思維的局限性。
    同樣作為一個職場人,要不斷的改變,培訓中講到經(jīng)理人需要進行的轉(zhuǎn)變過程三部曲,在人的知識結構和能力,思維習慣,行為習慣方面學會在放開(letgo),保留(preserve)增加(addon),學會轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)量變到質(zhì)變的過程,從管事到管人的轉(zhuǎn)變。
    二、動機(motivation)
    機是你是你個人的目標,想達到什么目的。我們選擇在傳神工作,在每個崗位上也同樣自己的動機,在培訓當中,老師給我們每個人做了一個驅(qū)動力測評問卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)了每種類型人員都有,然后進行了同類型動機小組討論分享這一類型的性格。
    安全型喜歡工作環(huán)境可預見性,喜歡有充足的信息,喜歡條理性和一致性,喜歡工作安全性和穩(wěn)定性,不喜歡變化等,同樣關系型、平衡舒適動型都各具特征。
    三、溝通(communications)
    良好的溝通可以幫助我們更好的與各環(huán)節(jié)工作,從課堂中學習到了溝通的很多內(nèi)容,比溝通方式,可以從提問開始,進行有效的提問題,并且積極傾聽,最后與被溝通者達成一致結果。
    對有能力有信心的員工充分授權(empower)方式充分發(fā)揮其在團體中的作用。被輔導者在輔導者在受益,開啟輔導者的潛力,使他們有更好的表現(xiàn),重點是幫助他們學習而不是教育他們。
    四、績效(performance)
    追求高績效,建立高績效的團隊,是我們組的共同目標,讓團隊組員了解共同目標和需要達到的業(yè)績,讓每個人知道自己工作的重要性。
    領導防汛心得體會和感想篇六
    近年來,全國各地多發(fā)生洪澇災害,給人們的生命財產(chǎn)安全帶來了嚴重威脅。為了進一步提高領導們的防汛應急能力,保護人民群眾的生命財產(chǎn)安全,我參加了一次領導防汛應急培訓,并從中受益匪淺。
    1. 培訓開幕式
    在培訓開幕式上,主持人首先向我們介紹了培訓的重要性,他強調(diào)當前全國多發(fā)生災害,作為領導人員,必須提高自身防汛應急能力,有效地遏制災害的發(fā)生。接下來,各位主管領導陸續(xù)發(fā)言,紛紛表達出關心群眾的心聲,并呼吁我們在日常工作中更加注重安全,切實做好防汛應急工作。
    2. 培訓課程學習
    接下來是培訓課程的學習環(huán)節(jié)。在專家教授的講解下,我們了解了許多防汛應急工作中的應對方法和規(guī)范流程,包括湖泊河流的水位監(jiān)測方法、監(jiān)管應急預案制定和協(xié)調(diào)模式、一些應急器材的使用方法和安全操作規(guī)范等等。尤其是在應對特殊情況的技巧方面,掌握了一些實用技能,如在山體滑坡預警和處理、河道堵塞、交通管制等特定場景的緊急處置方法。
    3. 模擬演練
    接下來的環(huán)節(jié)是模擬演練。模擬了一個突發(fā)性暴雨引發(fā)的水災,并進行了詳細的處置、救援和恢復工作展示。演練過程中,我們身臨其境感受到了突發(fā)事件下的緊張和快速應對工作,從中學習到了很多實用的應急技巧和災后恢復應對方法,有效地增強了我們的防汛工作素質(zhì)。
    4. 問題交流
    聽完講座和模擬演練后,我們進行了一個問答環(huán)節(jié),討論并總結了一些我們自己工作中遇到的實際問題。眾多工作現(xiàn)場的問題引起了許多領導和群眾的關注,通過問題的交流解決和分享,加深了我們對防汛應急工作的理解及深刻認識。
    5. 結束語
    培訓結束,受益匪淺。我們學會了很多防汛應急工作中的知識和技能,并更加清晰和系統(tǒng)地認識到全國各地災害中的嚴重性、突發(fā)性和復雜性。我們應該明確我國抗洪搶險的重要性,并認真貫徹該項工作。只有提高全民的安全意識、切實做好防范工作、嚴把安全管理,我們才能做好應急防汛工作,保護好人民群眾的生命和財產(chǎn)安全。
    在這次培訓中,我深刻認識到了防汛應急的重要性,學習到了新的工作理念和實用技巧。在今后的工作中,我將認真落實并細化培訓內(nèi)容,做好防汛應急工作,切實保障人民的生命、財產(chǎn)安全。
    領導防汛心得體會和感想篇七
    在小學時光的最后一個綜合實踐活動中,我們高年級的同學參加了軍訓,軍訓?那不是很累?對,是很累但它讓我的身體變得更加強壯了,行為也規(guī)范了,還讓我學到了很多很多能讓我一生都受益無窮品質(zhì)和能力。
    最讓我刻骨銘心的還是結營儀式的最后一個活動“責任心與領導力”的訓練。這天的天氣很晴朗,雖然很多云,但這并不能阻止太陽在散發(fā)著強大的光芒。我們正在烈日炎炎的陽光下做訓練,頭頂上的汗水低下來的聲音已經(jīng)是我們的家常便飯了?!艾F(xiàn)在開始結營儀式的‘責任心與領導力’訓練!請各班到指定位置?!痹趫@山青少年活動基地的天空中回蕩著這句話。
    給我們做演講的是一位教授,教授要我們每一個班產(chǎn)生出兩位領導,我很榮幸被主教官點名讓我擔任其中的一位。當時我想:我一定要做好自己應有的責任,給同學們樹立一個榜樣。這個訓練的規(guī)則是這樣的:只要在訓練的過程中,有一個同學錯,作為領導的我就跑一圈,十個同學錯,就跑十圈,那是多么大的運動量呀!“好累呀!”我不禁小聲嘀咕了一句,但我立即反悔了:呀,呀,呀,我在說什么呀,怎么能這樣呢?我是領導,同學們做錯了,我應該為這件錯事受到應有的懲罰。那么,在生活中,只要我們做錯了一件事情,父母是不是也要受到應有的“懲罰”呢?父母為我們付出了太多太多了。
    有些同學一回到家,放下書包,做到沙發(fā)上,就說:“媽媽,我好渴,快給我一杯水。”當你說出這句話的時候有沒有想過,媽媽剛上班回來也很累呀!可是她并沒有先休息,而是先倒水給你喝。如果你去問她,這是為什么呢?也許,她只會由衷地告訴你一句最簡短也是最讓我們很難理解的話:“因為我是你的母親!”
    在生活中,每一個人都回有自己的責任,比如:學生的責任是好好學習,醫(yī)生的責任是治好病人,警察的責任是為人民服務。我們現(xiàn)在的責任就是學習,不要浪費童年的時光,一定要!努力,努力,再努力!做好自己應有的責任!
    可以說這次的訓練讓我認識了自己,也可以說這次的訓練完善了我。無論怎樣,我堅信,通過自己的努力,我一定會成為國家的有用之才!
    領導防汛心得體會和感想篇八
    近年來,隨著氣候變化的不斷加劇,極端天氣事件接連不斷,洪澇災害頻發(fā),給人民生命財產(chǎn)帶來了巨大損失。作為領導者,我們深知自身肩負著保護人民安全和財產(chǎn)的重大使命。在防汛工作中,我們從實踐中積累了許多心得和體會。
    第二段:堅決正確的態(tài)度決定成敗。
    防汛工作對于每一位領導者來說都是一項重任。在工作中,我們始終堅持正確的態(tài)度。首先,我們要做到全力以赴,不折不扣地履行領導者的責任。我們將防汛工作視為頭等大事,把安全放在首位,決不馬虎對待。其次,我們秉持科學態(tài)度,運用先進技術和災害管理理論,科學研判,科學決策,科學推進。同時,我們還要以務實的精神,根據(jù)實際情況,合理安排工作,及時進行調(diào)整和改進??傊瑘詻Q正確的態(tài)度決定著防汛工作的成敗。
    第三段:強調(diào)團結合作,形成合力。
    在防汛工作中,領導者的團結合作至關重要,只有形成了強大的合力,才能有效地應對洪澇災害。作為領導者,我們時刻保持團隊意識,帶領全體成員緊密協(xié)作。我們注重信息共享,及時溝通,確保信息暢通,有效指揮。同時,我們重視協(xié)調(diào)合作,主動與有關部門和專家進行溝通,形成合力。團結合作是防汛工作的基石,只有團結一致,我們才能戰(zhàn)勝一切困難。
    第四段:始終關注民生,關心群眾。
    領導者不僅要關注防汛工作的推進,更要關心群眾的生活和安全。在防汛工作中,我們始終以群眾生命財產(chǎn)安全為出發(fā)點和落腳點。我們通過制定完善的預案,提前進行警戒,幫助群眾做好防范措施,宣傳安全知識,增強民眾的安全意識。同時,我們還要及時組織救援,做好災后重建工作,努力將災害損失降到最低。只有做好民生工作,才能真正打贏防汛這場硬仗。
    第五段:總結經(jīng)驗,不斷提升能力。
    領導者在防汛工作中要時刻總結經(jīng)驗,不斷提升能力。我們會及時開展事后分析,總結教訓,查找不足,強化工作。我們還會定期召開防汛會議,邀請專家學者進行指導,借鑒他人的先進經(jīng)驗和成功做法。同時,我們還會加強自身的學習,提高科學應對災害的能力。只有不斷總結經(jīng)驗和提升能力,我們才能更好地履行領導者的職責,保護好人民的生命和財產(chǎn)。
    結尾:
    作為領導者,我們深知防汛工作的重要性。我們在實踐中不斷摸索,積累了寶貴的心得和體會。堅決正確的態(tài)度決定了防汛工作的成敗,團結合作形成了強大的合力,關注民生關心群眾是我們的責任,總結經(jīng)驗提升能力是我們持續(xù)工作的動力。我們將繼續(xù)努力,以更高的標準要求自己,做好防汛工作,確保人民的生命和財產(chǎn)安全。
    領導防汛心得體會和感想篇九
    28年,他履行著一句諾言;28年,他的愛堅定而執(zhí)著;28年,他無微不至地照顧著已故戰(zhàn)友的雙親。李元成,走著一條常人難以堅持的艱辛之路。這條路上,充滿荊棘,充滿坎坷,充滿別人目光的質(zhì)疑。
    有人說,這是個缺少英雄,缺少楷模,缺少精神的時代,因為市場經(jīng)濟將所有人們的目光移向了市場,一切向“錢”看才是這個瞬息萬變的時代的主旋律。然而,李元成給我們上了一堂最有意義的人生之課。
    他,曾是一名普通的士兵。
    他,是一位工作在最基層的電力職工。
    他,卻讓我們感動,讓世界溫暖。
    他用什么做到了這一切?
    回答是――――――愛!一份無私奉獻、淳樸真摯的愛。正因為李元成心中充滿著愛,在漫長的歲月里,他遵守著自己的承諾,背負著兩個家庭的重擔,用愛與真情溫暖著孤獨老人的晚年,默默地堅守著愛的家園。
    學習李元成,更是要學習他那無私的愛,愛親人、愛朋友、愛身邊每一個人,只有當真摯而無私的愛充滿大家的頭腦和心靈,才能讓我們每個人都感覺到幸福與溫暖,讓愛在這個社會大家庭中綻放出更加燦爛的光輝。
    領導防汛心得體會和感想篇十
    家是歸宿,家是港灣,而清廉則是家里一道最美的風景,按照第十二個反腐倡廉教育月安排,我認真參加了分公司黨支部組織的“家庭助廉”活動。通過學習《“樹清廉家風立崇廉家規(guī)”河南移動家風教育宣傳冊》,我明白了只有樹立“以德治家、以廉保家”的良好家風,才能守住家庭的廉潔底線,守護家庭的幸福。
    一、在深學細讀中體會良好家風的重大意義
    中華文化源遠流長,積淀著中華民族最深層的精神追求,代表著中華民族獨特的精神標志,為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)。古往今來,培育人們普遍認同和追求的核心價值觀,離不開嚴于家訓、家規(guī)和家教,形成良好家風這一基礎。例如從漢代到明清,《孔子家語》、《顏氏家訓》、《朱子治家格言》等文本訓誡,一直成為世代優(yōu)良家風推崇的經(jīng)典。我們弘揚良好家風,就是要善于從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典范中汲取思想精華和道德營養(yǎng)。
    二、在傳承發(fā)揚中增強廉潔齊家的思想自覺
    良好的家風是一本既多彩又鮮活的教科書,伴隨著人一生的成長,使人形成良好的性格、品質(zhì)和正確的價值觀。傳統(tǒng)家規(guī)家訓中蘊涵著深厚的治家教子、為人處世思想和豐富的崇德重禮、正心修身的歷史智慧。從小父母就教育我們,要做一個有教養(yǎng)的人,不圖虛名,貪小便宜。事情雖小,但對我們的影響卻是深遠的。在走上工作崗位時仍記得父母的要求,本本分分做人,踏踏實實做事。
    三、在細照篤行中強化廉潔齊家的行動自覺
    領導防汛心得體會和感想篇十一
    始終以黨和人民的事業(yè)為重,把黨性根植于心底,把真情融入百姓心田,勤奮務實,無私奉獻,用實際行動踐行了科學發(fā)展觀,用生命詮釋了一名共產(chǎn)黨員對黨和人民的無限忠誠,對農(nóng)村基層工作的無限熱愛。
    我個人認為,____同志的“四種精神”很值得我們廣大黨員干部群眾認真學習。一是吃苦耐勞、踏實肯干的敬業(yè)精神。____同志兢兢業(yè)業(yè),腳踏實地,從最平常的、最平凡的事做起。工作上不畏艱苦、勇挑重擔,生活上不怕吃苦、不貪圖享受。用自己的實際行動,展示了一個共產(chǎn)黨人的吃苦耐勞、踏實肯干高尚情操和精神風范。二是心系群眾、為民謀利的公仆精神。____同志始終把群眾的事當成自己的事,竭盡全力為群眾辦實事、辦好事。三是顧全大局、清正廉潔的忠誠精神。____同志作為一名基層干部,特別是在擔任村干部30余年時間里,堅持原則、堅持黨性、勤政廉潔、公道正派,樹立了新時期共產(chǎn)黨員和村干部的良好形象。四是嚴于律已、勤政務實的奉公精神。____同志組織紀律觀念強,從不向組織伸手,工作上高標準,生活上低要求。____同志把有限的生命投入到了無限的工作之中,直至生命最后一刻。
    他走了,但他的精神在發(fā)揚光大,他的事業(yè)在繼續(xù)前行。
    “竹子咬定青山,無私奉獻,謙和虛心,高風亮節(jié)”。他的言行,我們將銘記在心,在他一心為民、大公無私、忠誠無悔精神的激勵下,“為人民服務”,對黨和人民作出的莊嚴承諾,我們將時刻不忘。對于一名基層干部而言,我們更要堅強黨性、扎根基層、恪盡職守、埋頭苦干、艱苦奮斗,牢記全心全意為人民服務宗旨,加強自身修養(yǎng),改進工作作風,提高工作本領,從一點一滴做起,心系百姓,全心全意服務群眾,為全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會作出新的更大貢獻。
    領導防汛心得體會和感想篇十二
    彭世章同志,他雖沒有驚天動地的成就,卻都有著出類拔萃的業(yè)績。今天向彭世章同志學習,不僅要學習他那種恪盡職守、忘我工作的敬業(yè)精神。還要學習他在長期工作中表現(xiàn)出的那種勇于奉獻、不求索取的優(yōu)秀品質(zhì)。從他身上,我們看到了共產(chǎn)黨人的堅定的信仰和先進的本色,也看到了教育工作者不懈的探索和執(zhí)著追求。他是我們教育者的光榮與驕傲,是我們學習的典范,更是我們做人的楷模。
    通過學習彭世彰的先進事跡。深受感動,深深地體會到他的事跡平凡又偉大,在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂,為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣,他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學習。
    從彭主任身上,看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻、事業(yè)為重的高尚品質(zhì),對工作一絲不茍的高度負責的敬業(yè)精神,樂于助人的高尚職業(yè)道德。他勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻身精神、他們做學問嚴謹務實、腳踏實地、不為名所累、不為利所趨。教學生言傳身教,厚以載德,他們老老實實做人、踏踏實實干事,甘為人梯,無怨無爭地為教育著學生。
    我也是一名教師,作為教師,我們應時刻心系學生,關愛學生。沒有愛,就沒有教育,失去了對學生的愛,教師也就失去了生活的樂趣。雖然有時候?qū)W生也會氣得我們五臟翻騰,但如果我們的一次次促膝談話,讓內(nèi)向而悲觀的'學生找到了自信,我們組織的一次次成功的活動,讓一群散漫的學生開始約束自我;我們的辛勤勞動換來了學生的健康成長,難道我們不是幸福的嗎?作為教師,我們與學生朝夕相處,彼此了解,雖然整天忙忙碌碌,有時還很辛苦,但是我們應該感到這樣的生活充實而又快樂。學生做了好事,我們高興;學生考出了好成績,我們高興;學生知錯能改,有了進步,我們也高興,這才是一種“真正的幸?!?。
    選擇了教育這個行業(yè),我們應為我們的選擇無怨無悔。站在講臺上,我們深感無限的榮耀,因而我們應該意氣風發(fā),克盡職守;站在講臺上,我們時刻覺得責任重大,為此我們應該刻苦探索,無怨無悔;站在講臺上,面對渴求知識的雙雙眼睛,我們應該始終愛崗敬業(yè),無私奉獻。
    作為一名教師,我認為在今后工作中首先應該以彭主任為榜樣,學習他獻身事業(yè),甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守,樹立良好的職業(yè)道德,真正熱愛教育事業(yè),以教育為快樂,熱愛自己的工作崗位,扎扎實實地干好自己的本職工作,把全部的愛獻給自己的事業(yè),獻給我們的國家。其次,要熱愛學生。榜樣的力量是無窮的,我會彭主任為榜樣,滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去,全心全意為學生服務。愛不應該是掛在嘴上,也不應該是膚淺的凡事包辦,而應該深入到思想落實在行動上。
    作為一名教師,我應自覺貫徹黨的教育方針,認真做好本職工作,教書育人,為人師表,默默耕耘,無私奉獻,為教育事業(yè)改革發(fā)展和現(xiàn)代化建設作出重要貢獻,在社會樹立了人民教師的崇高形象,獻出一份力量。爭做新時期人民教師的優(yōu)秀代表。我將以彭世彰老師為榜樣,愛崗敬業(yè),關愛學生,嚴謹篤學,無私奉獻,努力做社會主義核心價值觀的模范踐行者,做學生健康成長的指導者和引路人,做良好社會風尚的積極推動者,不斷提高立德樹人、教書育人水平;要把學習活動與推進教育工作結合起來,真正把學習活動激發(fā)出來的動力轉(zhuǎn)化為加快教育領域綜合改革、推進教育現(xiàn)代化建設和辦好人民滿意教育的實際行動。
    領導防汛心得體會和感想篇十三
    20xx年12月8日,正值壯年的孫波同志,猝然倒下。在他絢麗的人生華章里,他把無畏向前的職業(yè)道德精神留給了我們,讓后生晚輩為之深深地敬畏,為之無限地緬懷。
    孫波同志積極獻身祖國石油事業(yè),不懈奮斗,鞠躬盡瘁,在復雜環(huán)境和艱苦條件下取得豐碩成果,為發(fā)展我國石油事業(yè)、保障國家能源安全做出了突出貢獻。他在海外工作長達16年,先后轉(zhuǎn)戰(zhàn)中東、南美、非洲和中亞四大油氣合作區(qū),業(yè)績突出、貢獻卓著,是中石油海外油氣合作業(yè)務的開拓者和中亞油氣合作示范區(qū)建設的優(yōu)秀組織者。
    孫波同志用自己的生命深刻詮釋了新時代的鐵人精神。他以敬業(yè)奉獻、鞠躬盡瘁的拼搏奮斗精神,為我國石油事業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻。他以嚴于律己、淡泊名利的表率作用,受到干部員工的一致好評。孫波同志以實際行動彰顯了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的崇高追求和高尚境界,體現(xiàn)了一名領導干部的優(yōu)秀品質(zhì)和可貴精神,踐行了石油人“我為祖國獻石油”的核心價值觀,是新時期中國石油涌現(xiàn)出的又一位杰出英模人物。
    孫波同志走了,留給我們的卻是滿滿的激勵。他激勵著我們在平凡的崗位上認認真真工作,他激勵著我們在工作中盡力詮釋責任與使命。
    孫波同志用其簡短的一生,詮釋了當代石油人敬業(yè)奉獻、鞠躬盡瘁的拼搏奮斗精神和精忠報國、淡泊名利的高貴品質(zhì),他的每項事跡無不感動著每一位中國石油人,他的身上折射出一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員敢于擔當、敢于碰硬、敢于創(chuàng)新的精神。
    沒有金戈鐵馬,沒有馬革裹尸,但在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上,只有了石油人前赴后繼的勇氣,只有幾代石油人火熱的一顆中國心。生前在寂寂無聲中殫精竭慮、精誠奉獻,為了祖國和人民奮力拼搏,去世后才讓人們記住名字,這是一種朝花夕拾的遺憾!
    誰說自古英雄就得多寂寥?英雄成就一番偉業(yè)時,當有人搖旗吶喊;鮮花綻放枝頭時,當有人駐足觀賞。讓孫波同志朝花夕拾的遺憾不再發(fā)生,讓所有為了祖國強大、人民幸福而辛勤工作的英雄們在生命怒放、事業(yè)巔峰中接受群眾的善意、崇敬、掌聲與祝福,是我們整個社會的責任。
    “萬里征程未洗塵,示范未盡身先去”,這是孫波的同事悼念他寫下的詩句。這是無數(shù)石油人用心在吶喊,用淚水在送行,用決心在緬懷。每逢國家興盛之時,必將有志勇雙全的英雄出現(xiàn)。西漢的張騫、東漢的班固、唐代的玄奘、明代的鄭和……這些英雄都有一個共同特點,就是在國家民族興盛的最關鍵時刻,懷揣著使命、肩負著責任、抱著必死的決心,勇敢得走出去,為國家民族的興盛掃清障礙、撐開空間!而孫波同志也是這樣的英雄,是我們這個時代的英雄!
    孫波是又一位“寧肯少活二十年,拼命也要拿下大油田”的民族英雄!他是當之無愧的新時代王進喜!他用自己的生命詮釋鐵人精神,他的精神將激勵我們在未來的工作中繼續(xù)前進。
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    領導防汛心得體會和感想篇十四
    廖俊波,一名普通的黨員干部,但他卻代表著一個時代的精神、一種崇高的境界、一種卓越的品質(zhì)。他是當代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表,是黨員干部的學習典范。學習廖俊波的先進事跡、繼承和發(fā)揚廖俊波的優(yōu)良品質(zhì),是我們組工干部義不容辭的責任。通過學習廖俊波先進事跡,使我對廖俊波精神有了更加深刻的認識,進一步明確了今后努力的方向。
    學習廖俊波就要學習他一心為民的公仆精神,做苦干實干的組工干部
    入黨25年,廖俊波同志始終牢記黨性原則,在大是大非前堅定立場,舍小家、顧大家,幾十年如一日,勤勉敬業(yè),抓工作能在現(xiàn)場就不在會場,始終奔忙在招商引資、項目建設、搶險救災等工作一線,以忙為榮、以苦為樂,一直工作到生命最后一刻。作為一名組工干部學習廖俊波同志,就要始終心系群眾,一心為民,結合組織工作實際,從大處作眼,從小事做起,為群眾辦實事、解難事、做好事,努力在服務黨的事業(yè)、服務人民中鍛煉成長。
    學習廖俊波就要學習他銳意改革的創(chuàng)新精神,做開拓奮進的組工干部
    廖俊波敢于擔當、勇于創(chuàng)新,當事不推責、遇事不避難。以敢于突破、敢于擔當工作精神精神和務實的作風,推動了政和縣的巨變、武夷新區(qū)的日新月異。在新形勢下,組織工作中不斷出現(xiàn)新情況、新課題,創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)是組織工作服務中心、服務大局的必然選擇,也是組織工作永恒的主題。作為一名組工干部都要向廖俊波同志那樣,堅持科學發(fā)展不動搖,勇于開拓創(chuàng)新,努力培養(yǎng)創(chuàng)新的膽識,打開創(chuàng)新的思路,鍛煉創(chuàng)新的本領、投入創(chuàng)新的實踐。特別是在從嚴治黨、從嚴治干部的新常態(tài)下,更要圍繞從嚴干部教育、從嚴干部管理、從嚴干部監(jiān)督進行積極探索,克服重選拔輕管理的現(xiàn)象,努力打造一支過硬的執(zhí)政骨干隊伍。
    學習廖俊波就要學習他埋頭苦干的實干精神,做勤懇務實的組工干部
    “為官一任,造福一方”,廖俊波長期在艱苦地區(qū)工作,他深入群眾,傾聽群眾呼聲,心里始終惦記群眾的安危冷暖、把增進百姓福祉扛在肩上、抓在手上,用真情和實績贏得了群眾的信任、感謝和贊譽。廖俊波同志是當代黨員的楷模,更是組工干部學習的榜樣。作為一名組工干部要找準自身的定位,要忠誠于黨的事業(yè),深深熱愛組織工作,立足崗位實際,恪盡職守,淡薄名利,甘為人梯,務實工作,奉獻才干。特別是作為組織部研究室工作人員,更要錘煉嚴謹細致、務實創(chuàng)新的工作作風,勤勉務踏實地做好各項具體工作,當好領導的參謀助手。
    領導防汛心得體會和感想篇十五
    親愛的公司各位領導及全體員工:
    您們好!
    我的女兒是公司的一名員工,今年一月五日晚,上班回到住宅小區(qū)大門口,被人砸傷頭部,暈倒在地,造成左胸鎖骨粉碎性骨折,送進醫(yī)院進行手術。在住院期間,公司的有關領導及員工前往探望、慰問。特別是,公司的領導及全體員工,發(fā)揚了中華民族的“一方有難,八方支援”偉大精神,踴躍捐款,及時對我們伸出援助之手,我們對此萬分感激。公司領導及全體員工的這種精神,使我們感受到在公司這個大家庭里,兄弟姐妹間深厚的感情、友情、親情,患難見真情,我們對公司領導及全體員工這種真情行動,再次發(fā)自內(nèi)心的表示感謝!我的女兒表示,一定要珍惜這種真情,安心養(yǎng)好傷,爭取早日康復,重返自己的崗位,加倍努力工作,以實際行動報答公司領導及全體員工對自己的關愛。
    xx年春節(jié)將到,祝公司各位領導及全體員工,新春愉快、全家幸福、萬事如意!
    家長:敬上
    此致
    敬禮
    xx年x月x日
    領導防汛心得體會和感想篇十六
    近日,習近平總書記對進一步做好防汛救災工作作出重要指示,強調(diào)要“盡最大努力保障人民群眾生命財產(chǎn)安全”。抗洪救災既是人類抗擊自然災害的戰(zhàn)場,也是檢驗黨性忠誠的考場,必須聞“汛”而動,逆流而上,以實際行動在防汛減災一線高揚永不褪色的“先鋒旗幟”、筑起堅不可摧的“戰(zhàn)斗堡壘”、連接心手相牽的“生命長城”,用情懷和擔當在激流勇進中擦亮那一抹鮮亮的紅色,答出“高分考卷”。
    永不褪色的“先鋒旗幟”彰顯出“人民至上”的脈脈溫情?!皣悦駷楸荆琊⒁酁槊穸ⅰ?,面對著暴雨如注、洪水兇猛的挑戰(zhàn),各級黨組織要始終堅持人民至上、生命至上,時刻保持臨戰(zhàn)狀態(tài),自覺把百姓安危冷暖放在心上,努力把宗旨意識轉(zhuǎn)化成防汛救災、一心為民的實際行動,通過把救災舉措、防御措施、關懷機制落實落細,有力有效應對汛情,盡最大努力保障人民群眾生命財產(chǎn)安全。用永不褪色的“先鋒旗幟”彰顯出“人民至上”的脈脈溫情,以“箭在弦上”的姿態(tài)、“一往無前”的勢頭去涉險灘、過激流、破堅冰,時刻準備投入戰(zhàn)斗,不惜一切代價保護好受災群眾,在防汛救災新的“大考”中交上一份人民滿意的高分答卷。
    堅不可摧的“戰(zhàn)斗堡壘”釋放出“戰(zhàn)無不勝”的磅礴偉力。作為落實黨中央決策部署的“最后一公里”,基層黨組織處于防汛減災第一線,是戰(zhàn)斗的“前沿陣地”,起著凝聚人心、鼓舞斗志、組織黨員、帶領群眾的積極作用。在抗擊“洪魔”的關鍵時期,廣大基層黨組織要進一步提高政治站位,切實履行守護責任,在抗擊洪澇災害中發(fā)揮強大政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢,做好“兵員”統(tǒng)籌、“兵種”搭配、“兵力”部署,及時組建黨員先鋒隊、防汛救災突擊隊,設立黨員責任崗、責任網(wǎng)格,組織動員黨員干部和群眾認真落實防汛減災各項工作部署,把黨旗插在災情險情最重、困難最大、群眾最期盼的地方,以萬全準備之“不變”應洪澇災害之“萬變”,用實際行動筑牢一道道“為民之堤”。
    心手相牽的“生命長城”踐行著“黨徽閃耀”的錚錚誓言。環(huán)環(huán)相扣的“防汛鏈”離不開層層壓實的“責任鏈”,測、報、防、救中任何一項“技術防控”都離不開“人的力量”。防汛救災一線就瞬息萬變的“戰(zhàn)場”,黨員干部要以“汛”為令,切實扛起職責擔當,將人民群眾“置頂”,自覺用心手相牽的“生命長城”踐行“我是黨員我?guī)ь^”的錚錚誓言。盯緊盯牢防汛救災事前預警預報、事中出險救災、事后救助扶持的全鏈條,落細落實雨前排查、雨中巡查、雨后復查的各環(huán)節(jié),積極做好轉(zhuǎn)移安置、傷者救治、安置保障、生活救助等工作,在“逆行”中“淬火”成長,以堅韌不拔的“韌性”,在防汛抗洪中“乘風破浪”,把防汛救災一線當作初心和使命的“大考場”,真正當好這場“大考”的答卷人。
    戰(zhàn)“汛”仍在繼續(xù),答卷仍在書寫。從疫情防控的附加卷到?jīng)Q勝脫貧的必答卷,我們風雨兼程、披荊斬棘、砥礪奮進,答出了一份又一份優(yōu)秀的答卷,相信這次我們必將不負眾望,答好這份防汛救災的“加試卷”,用優(yōu)異的成績期待人民閱卷。
    領導防汛心得體會和感想篇十七
    近期,長江、淮河等流域,洞庭湖、鄱陽湖、太湖等湖泊處于超警戒水位,重慶、江西、安徽、湖北、湖南、江蘇、浙江等地發(fā)生嚴重洪澇災害,造成人員傷亡和財產(chǎn)損失,防汛形勢十分嚴峻。面對嚴峻的汛情災情,基層廣大黨員干部、群眾火速行動,不畏艱難、不懼艱險,沖鋒在前,吃苦在前,奮戰(zhàn)在搶險救災最前線,留下了許多動人瞬間。
    干部帶頭“干”。俗話說“村看村,戶看戶,群眾看干部”,這是一種指向,更是一種示范引領。防汛救災面前基層干部的言行至關重要,力系千斤?;鶎痈刹恐挥袔ь^干,帶著干,才能戰(zhàn)勝來勢洶洶的洪災、傾瀉而下的泥土巖石、電閃雷鳴的傾盆大雨;基層干部只有身體力行、率先垂范、沖鋒在前,群眾生命才有保障、財產(chǎn)才會安全;基層干部只有把矯健的身影、高大的身軀、厚實的身體澆筑成防汛救災的銅墻鐵壁,群眾才放得下心、睡得踏實;基層干部只有在防洪搶險工作中發(fā)揮模范帶頭作用,才能激發(fā)群眾內(nèi)生動力,聚集救災力量,帶領群眾打贏防汛防洪人民戰(zhàn)爭。
    黨員帶著“干”。黨員是基層組織的最小細胞,與群眾朝夕相處、休戚與共。黨員的率帶、模范作用在防汛救災一線可謂一針見血、一目了然。一線黨員帶著群眾干,能起到四兩撥千斤的功效,是防汛救災的重要力量,不可忽視。黨員在防汛救災前沿的一舉一動就是一面鏡子、一面旗幟,一線黨員帶著群眾沖在一線、頂在一線、守在一線、奮戰(zhàn)在一線,做到聞令而動、向險而行,堅持“人民至上、生命至上”理念,發(fā)揚“互聯(lián)互通、堅韌似竹、齊心協(xié)力”精神,筑牢生命防災墻,織牢了思想境界庫,就沒有翻不過的山、邁不過的坎、解決不了的防汛救災事,就能給百姓一個安寧祥和的生活空間。
    群眾主動“干”。群眾是歷史的創(chuàng)造者,是戰(zhàn)勝艱難困苦的中堅力量。防汛救災面前只有團結群眾、依靠群眾、緊跟群眾,激發(fā)群眾內(nèi)生動力,挖掘群眾聰明才智,用群眾智慧的腦、勤勞的手、穩(wěn)健的腳,深入防汛一線、“身入”救災前沿,調(diào)動群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性,細化工作、集中力量、科學布局、合理分配,強化風險意識、提升底線思維,充分相信群眾、支持群眾、帶領群眾,發(fā)揮群眾對環(huán)境熟悉的優(yōu)勢,針對災情科學施策,精心部署,才能確保人民群眾生命財產(chǎn)安全。
    筑牢生命堤壩、守護美好家園是基層黨員干部的責任與擔當。確保人民群眾生命財產(chǎn)安全、救援人員生命安全,基層黨員干部義不容辭、責無旁貸。
    領導防汛心得體會和感想篇十八
    當前,我國多地進入主汛期,一些地區(qū)汛情嚴峻,國家防汛抗旱總指揮部近期啟動防汛iv級應急響應,習近平總書記對防汛救災工作作出重要指示:“全力做好洪澇地質(zhì)災害防御和應急搶險救援,堅持人民至上生命至上,切實把確保人民生命安全放在第一位落到實處?!币环植渴穑欧致鋵?,災情險情面前,我們每一名黨員干部都應積極“迎戰(zhàn)”,打起十二分精神,防為先,干在前,齊心協(xié)力、眾志成城,用分秒必爭的實際行動去兌現(xiàn)“人民至上生命至上”的承諾。
    要立足最壞的情況去思考,“防意”在先?!皞湓ゲ挥?,古之善教也,求而無之,實難。過求何害?”凡事提前做好防范,以備不測,這是自古以來的好習慣,寧可備而不用,萬不可用而無備。面對來勢洶洶的洪澇災害、次生災害,我們黨員干部要做的,不是險情離我們還有距離的心存僥幸,也不是險情面前的盲目出擊,更不是災難到頭時的慌亂行動,我們應該著眼當前當時當?shù)氐膶嶋H情況,打有準備之仗,在盡全力抓緊抓實抓細眼下各項防汛舉措外,還要立足能想到的最壞的情況去著手準備,若險情發(fā)生,安全轉(zhuǎn)移的路線方案、安全轉(zhuǎn)移的對象,轉(zhuǎn)移安置、災后恢復等方方方面,要事無巨細。因為只有我們準備得越充分,后面的應對才會越從容,人民群眾的生命財產(chǎn)安全才能得到最大的保障。
    要爭取最好的結果去行動,“實戰(zhàn)”當前?!秾O子兵法》有云:“求其上,得其中;求其中,得其下;求其下,必敗?!痹趪谰难辞槊媲埃诜罏臏p災的前沿陣地,我們黨員干部要沖鋒在前、奮斗在前,用實際行動去詮釋共產(chǎn)黨員的責任和擔當,要抓住危機面前人心最易凝聚的時機,團結凝聚廣大群眾,聽從指揮,積極參與,有效防范應對險情,將人民群眾損失降到最低?!皩幙墒谰趴?,不可失防萬一”,我們黨員干部要始終保持清醒頭腦,時刻繃緊防汛這根弦,用切實行動做好防大汛、抗大洪、搶大險、救大災的各項準備工作,緊盯重點環(huán)節(jié)和重點部位,抓好查險處險工作,將各項安全隱患降到最低。防汛救災工作不是單打獨斗,也不是孤立而無關聯(lián)的一項任務,要有效應對,需要我們廣大黨員干部將防汛與救災、防汛與防地質(zhì)災害、防汛與水庫防汛保安等結合起來,“人防”手段與新興“科技”手段充分運用起來,科學調(diào)度,統(tǒng)籌推進,才可能在當前雨情水情具有不確性、險情風險復雜多變的前提下,爭取到最大最好的行動效果。
    要用最長遠的應對去落實,“綢繆”未然。在我們廣大干群的共同努力下,險情終將會被克服,洪水退去,家園重建,美好生活重啟,但汛期年年有,災害能否年年無?很大程度上取決于我們在災害和危機之后的態(tài)度與行動。因為危機本身就是危險加機遇,我們能否從應對災害、應對危機的過程中,反思發(fā)現(xiàn)短板與不足,謀慮應對之方與化解之策,補齊漏洞短板,迎難而上,決定了我們下一次危機災害時的應對速度、效率、效果,“明者遠見于未萌,智者避危于無形”。這一次的洪澇災害給一些地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來極大損失,給我們暴露出了農(nóng)田水利基礎設施的不夠完善、防洪排澇有短板;這一次的洪澇搶險救援中,我們的專業(yè)救援隊伍全力出擊、日夜奮戰(zhàn),但也提醒了我們基層專業(yè)救援力量還需配強;這一輪的防汛預警中,我們的基層人工監(jiān)測24小時不間斷,但是與智能監(jiān)測預警平臺相比還是有“時間差”……這些暴露的短板和可提升的空間未嘗不是一種機遇,若我們能夠在反思中警醒,在反思中振奮,就可能抓住危險背后蘊藏的機遇,長遠著眼,未雨綢繆,防患未然,從而更好地前行。
    領導防汛心得體會和感想篇十九
    焦點訪談12月13日報道了湖南懷化學院大學生洪戰(zhàn)輝的事跡,他的經(jīng)歷的確感動了許多人。一個年僅13歲的孩子,一副稚嫩的肩膀,當別的孩子還在父母面前撒嬌的時候,他卻已經(jīng)挑起了照顧家人的重擔,一邊勤工儉學,一邊照顧患病的父親和撿來的小妹妹。如今已是第12個年頭了,他一直堅持著。那么,面對洪戰(zhàn)輝,我們該做些什么?面對洪戰(zhàn)輝,我們應該珍惜人間真情。洪戰(zhàn)輝從13歲起,獨自承擔起家庭重擔,撫養(yǎng)毫無血緣的妹妹10個年頭,他們兄妹間的那份親情,不能不讓人感動。然而,現(xiàn)實生活中,不愿意對子女盡撫養(yǎng)義務的父母大有人在,面對生活困境,他們不惜拋棄自己的親生骨肉;不愿意對父母盡贍養(yǎng)義務的子女也大有人在,他們?yōu)榱俗非笞约盒〖业乃^“幸?!?,兄弟姐妹之間互相推諉,都不愿意對父母盡孝心,不惜拋棄自己的親生父母,有的甚至讓父母衣食無著落,流落街頭,父母不得不與子女對簿公堂。對自己的親人尚且如此,更不用說對毫無血緣關系的人做什么了。面對洪戰(zhàn)輝,我們更應該懂得珍惜人間真情,為所有該付出真情的人付出真情。
    面對洪戰(zhàn)輝,我們應當學會自強自立。面對家庭困境,洪戰(zhàn)輝這名年僅12歲的少年沒有被嚇倒,而是勇敢地挑起了家庭的重擔。經(jīng)歷過無數(shù)艱難困苦,砥礪了樂觀堅強的性格,他不但自己考上了大學,還把“揀來”的妹妹養(yǎng)大,送進學校讀書。盡管生活過的相當艱難,但洪戰(zhàn)輝卻從來沒有申請過特困補助,還多次拒絕了好心人的捐助,在他看來,“一個人自立、自強才是最重要的?!比欢?,現(xiàn)實生活中,卻有許多人面對生活的困境,完全期待別人的幫助,把別人的幫助看成理所當然,并且接受的心安理得。競爭,也出現(xiàn)了諸如“啃老族”、“傍大款”之類的人,最近還看到不少各種各樣奇特的征婚者,為了走捷徑,不惜賣身,征男、女有錢人做婚姻對象,自甘墮落。其實,不管遇到什么情況,完全可以通過自己的努力,走出一條自強自立的路來,這樣,生活應該會更加充實。
    面對洪戰(zhàn)輝,我們應當學會真實與樂觀。可以說,面對那樣沉重的擔子,即使是成年人,也會感到壓力的,來,洪戰(zhàn)輝經(jīng)歷了多少苦難,的確難以想象,也許只有他自己知道,他的經(jīng)歷,讓許多人難以自控地流下了眼淚,但是,洪戰(zhàn)輝并沒有覺得自己有多苦、多可憐,他雖然經(jīng)歷了那么多痛苦,自己也哭過,但是他的生活大多數(shù)都充滿了很激昂的那種干勁和精神?,F(xiàn)實生活中,有許多人面對生活的困境,不去努力改變,而是怨天憂人,心灰意冷,對生活失去信心,更沒有了改變困境的勇氣的斗志,甚至選擇了逃避。其實,真實與樂觀地面對生活中的一切,用心去發(fā)現(xiàn)生活中美好的東西,會感覺到生活原來也如此美好。
    面對洪戰(zhàn)輝,我們應當一切珍惜學習的機會。在別人看來,洪戰(zhàn)輝面對家庭中的生活困境,生存都十分艱難,更不用說完成學業(yè)了。然而,就是在這種條件下,洪戰(zhàn)輝卻戰(zhàn)勝一切困難,頑強地堅持下來了,初中、高中直至大學,他一路走過來了。然而,現(xiàn)實生活中,面對父母為其創(chuàng)造好的一切有利條件,有些孩子并不十分珍惜,而認為享受父母給的一切是理所當然的,不珍惜得之不易的`學習機會,有時甚至認為學習是給父母學,不情愿而被動地學習,還有的貪圖輕松、享樂,輕易地放棄學習的機會。等到用的時候,才知道學的太少了,但悔之晚矣,錯過學習的機會,能夠再補上學習這一課就難了。
    面對洪戰(zhàn)輝,我們應當學會堅強。十二年來,洪戰(zhàn)輝所走過的道路異常艱難,但是,他沒有逃避,而是選擇了勇敢面對,以頑強的毅力堅持下來了,并且,還能夠樂觀地面對人生,這是很難得的品質(zhì)。再看看現(xiàn)實生活中,有多少人在困難面前選擇了逃避,有多少人因為經(jīng)受不住困難的考驗,而走向了生活的歧途,甚至付出了可貴的生命。面對洪戰(zhàn)輝,難道我們還會感覺到困難嗎?如果堅強一些,相信許多人要比洪戰(zhàn)輝的生活容易的多。
    當然,我們并不是說每個人都需要有意地去吃苦,去過艱難的生活,而是說當遇到困難的時候,要勇敢地面對,并想辦法經(jīng)過自己的努力去實現(xiàn)。也不是說不能接受任何人的幫助,而是要學會自強自立,不要完全依賴別人,把希望寄托在別人身上。洪戰(zhàn)輝所經(jīng)歷的一切告訴我們,人生的道路雖然坎坷,但只要敢于面對,是一定能夠克服的,并且,樂觀地對待生活中所遇到的一切,生活就是美好的。洪戰(zhàn)輝給予我們的,更是一種品質(zhì)、一種精神,就看我們怎么去做了。
    領導防汛心得體會和感想篇二十
    案例中,違紀違法人員被繩之以法的事實,再次昭告世人,一個黨員干部,不管地位多高,權利多大,只要違法亂紀,始終逃不脫黨紀國法的嚴厲制裁。人生貴在善始,關鍵在于“第一次”。把好“第一次”,就掌握了主動權,就能在各種腐蝕誘惑面前,立于不敗之地。第一道河堤被沖垮,欲望的“洪水”就會一瀉千里。在“不義之財”面前,慎重對待“第一次”,果斷地拒絕“第一次”。這些案例警示我們:黨員干部一定要從自身抓起,嚴于律已,廉潔自律,做到戒尺在握,警鐘長鳴。
    黨員領導干部應努力做好以下幾個方面:
    首先,要正確對待權力,樹立正確的權力觀。要明白權力從何而來,權力為誰所用。應該時刻飲水思源,要不辱使命、不負重托,要明白為廣大職工服務是最其重要也是最基本的責任。
    第二,要堅定信念,加強學習。作為一名共產(chǎn)黨員,一定要堅定自身共產(chǎn)主義理想信念,堅持學習黨規(guī)黨紀和其他相關理論知識,并將理論知識與實際工作想結合,不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀,提高自我約束的能力,在日常的工作中按制度辦事、按規(guī)矩辦事,經(jīng)得起誘惑,受得住考驗。
    企業(yè)應當健全規(guī)章制度,把權力關進制度的籠子,使其在陽光下運行。要形成有效的監(jiān)督機制,做到紀在法前,把嚴明黨紀體現(xiàn)到對黨員干部的日常監(jiān)督管理中,抓早抓小,發(fā)現(xiàn)苗頭及時提醒,咬咬耳朵、扯扯袖子。對處罰紀律的現(xiàn)象要技術處理,不要使小錯誤演變成大問題。
    這些因腐敗落馬的央企干部的共性特點,一般是自身的工作能力較強,在工作初期事業(yè)心強,他們本身的能力和業(yè)務素質(zhì)也普遍較高,所以企業(yè)才將他們提拔到領導干部的崗位上。但是工作能力強不能代表黨性修養(yǎng)就高,做人的底線就高。往往越有能力的人走上犯罪道路后,對黨和國家,對社會對企業(yè)造成的危害也就越大。所以說監(jiān)督檢查和長期的教育警示對于干部的成長來講也是必不可少的,讓領導干部不敢腐,也不想腐,這既是對企業(yè)負責對社會負責,同時也是對領導干部自身負責。