當我們面對一些新鮮事物時，我們會產(chǎn)生好奇心和求知欲。結(jié)合個人經(jīng)歷，分享一些特定的學習方法和技巧。在閱讀以下的總結(jié)范文之前，我們可以先思考一下自己的總結(jié)寫作技巧和方法。
榜樣紀錄片觀看體會篇一
中華民族是一個歷經(jīng)滄桑，依然昂首向前的民族。所謂一方水土，養(yǎng)一方人，無論在何時何地，總有那么一群人，用自己微如燭光狹小，照亮著整個民族的光芒。他們不屈不撓，艱毅卓絕；他們奮發(fā)圖強，初心不改；他們刻苦耐勞，憂國憂民。在這條路上，一個人的力量似乎用顯得微不足道，但他們卻在踐行先生的本分，他們都是最可愛的人，是我們最可敬的先生，是我們的“國寶”。
走進蔡元培先生，我看到先生的思想高標見嫉，先生的事業(yè)千秋難竟，先生的疑問無人問答，先生的心境冷暖自知。他是北大的驚雷，為中國建立了第一座真正的高等學府，帶來了真正的高等教育理念，為中國文化的重新架構提供了基地，也為中國文化的萬古長夜點燃了一豆明燈。他是學之大者，我欽佩于他的“兼容并包”“思想自由”“培養(yǎng)人格”的教育思想，為當時的中國培養(yǎng)了大量的人才。他是萬世師表，以一個正真長者的姿態(tài)，以實際行動來踐行自己的教育理念。在那個黑暗的中國掀起教育體制改革的風潮，獨力承擔起中國文化復興的重任，乃至今天，他的教育思想也是一個遙不可及的理想。
走進胡適先生，我看到了滿腹西方民主思想的北大哲學系教授的淵博。他有著傳統(tǒng)文人的清高與抱負，雖不容當局，但絲毫掩蓋不住他的才華。他是新文化運動的旗手，倡導白話文第一人。他前期對北大更大的作用在于延覽人才，有很多北大執(zhí)教的名人都是因為他而來；后期主掌北大卻壯志難酬，雖然沒有站在大陸政權，他卻在時時刻刻關注著祖國的發(fā)展。他不是一位完人，但他確確實實為中國的教育發(fā)展做出了重大貢獻。
走進馬相伯先生，我看到了一位憂國憂民，滿腹經(jīng)綸，為民請命，敢為人先的智者。人未到不惑之年，就精通八國語言，這在當時，是少有的。他憑一己之力創(chuàng)辦了震旦大學和復旦大學，為中國的大學樹立起了自己的豐碑。就是這么一位老人，最讓我感動的是在他年近一百歲的時候，為抗日募集經(jīng)費，鐵骨錚錚地寫毛筆字。以三十元與五十元一張的價格，為抗日戰(zhàn)爭籌集了十萬元。救國圖存的勇氣是他前進的動力，直到去世，也沒有看到中國的勝利。去世的時候，他說：“我是一只狗，只會叫，叫了一百年，還沒有把中國叫醒叫醒?！?BR> 走進張伯苓先生，我看到了南開大學歲月動蕩的戰(zhàn)爭中的傲然屹立。南開大學已經(jīng)走過了百年歷程，最初四十四年是由張伯苓擔任校長。張伯苓一生根基系于南開系列學校，他在世七十五年中，大部分時間為南開大學而喜而憂，殫精竭慮，從無保留。他棄武從文，一手打造聲名顯赫的`南開教育，可謂中國現(xiàn)代教育的先行者。他倡導實業(yè)救國，更是發(fā)展和普及體育運動的身體力行者。他不僅是南開的旗幟，也是中國近代教育領域一位頗為獨特的成功者。
走進陶行知先生，我看到了一位現(xiàn)代平民教育家的傲岸風骨。他提出了“社會即教育”、“生活即教育”、“教學做合一”的生活教育理論，身體力行，也是他在實踐中得來。他創(chuàng)辦了山海工學團、生活教育社和國難教育社，提倡“小先生制”主張教育深入民間，為民眾服務、為抗日救國服務。為中國的發(fā)展注入了新鮮的血液，讓我看到了他在艱苦卓絕的環(huán)境里遭受的種種挫折，依然奮力前行的文人風骨。
走進陳寅恪先生，我看到了一位教授中得教授。他是一個既沒有文憑又不出名的三十六歲學者被請到清華園的成為清華國學研究院的導師。他開辟了國學研究的新領域，留心于漢語的文化特征和世界地位，對民族傳統(tǒng)語文充滿自信。他登上了中古史研究的高峰，為中華民族的史學傳統(tǒng)堅守了底線。國可以亡，史不可斷，只要還有人在書寫她的歷史，這個民族的文化就綿延不絕。他身上有著一種永不熄滅的學術之光，即使在雙目失明的時候，為從未言退下課堂。他的“獨立之精神，自由之思想”一直垂范后世，但他卻是一個踽踽獨行的國學大師。
走進梁瀨溟。我看到了現(xiàn)代新儒家的開山之圣。我傾慕他的認真和治學風格，對人生問題、人生思想、人生哲學的理解別具一格。他顛覆了治學之路上的某些鐵的定律，這是尤其發(fā)人深思的。他只有中學畢業(yè)文憑，卻被蔡元培請到北京大學教印度學；在城市出生成長，卻長期從事鄉(xiāng)村建設工作；一生致力于研究儒家學說和中國傳統(tǒng)文化，念念不忘佛家生活。以他的境界，在當時是真正脫離了俗念，以天下為己任的集大成者。我特別佩服于他的敢作敢為的為人處世作風，以至于將他的名言：“思想就是消遣，工作不是負擔”，作為自己的座右銘。
走進晏陽初先生，我看到了倡導的平民教育如火如荼。他主張通過辦平民學校對民眾首先是農(nóng)民，先教識字，再實施生計、文藝、衛(wèi)生和公民“四大教育”，培養(yǎng)知識力、生產(chǎn)力、強健力和團結(jié)力，以造就“新民”，并主張在農(nóng)村實現(xiàn)政治、教育、經(jīng)濟、自衛(wèi)、衛(wèi)生和禮俗“六大整體建設”，從而達到強國救國的目的。在當時能有這樣認識的學者少之又少，他和陶行知一類就看中了平民教育的重要性，所以致力其中，是當之無愧的“先聲”。
走進竺可楨先生，我看到了他的海納百川與光明磊落。他作為浙大的校長，把師生當做寶貝來看待，開創(chuàng)了良好的學風，被人們稱為“浙大保姆”。在當時時局動蕩，學校內(nèi)有各種政治力量，但他始終堅持學術獨立、教育獨立，總是力排政治干擾，維護學術和教育的尊嚴。他以自己的人格、理想和才干為浙大營造了相對安定的學術、教育氛圍。他是一位不可多得的校長，至少在那個時候他活出了自己，成就了大家。
走進梅貽琦先生，我看到了一位北大的功臣。他在北大的“為”，把握了北大的航向，為西南聯(lián)大的成功奠定了基石。而他在西南聯(lián)大的“不為”，則成就了三線九年的“強強聯(lián)合”，可以說他是中國近代知識分子精神合作的一個縮影。他十分重視中西結(jié)合，文理貫通，給我們現(xiàn)在的教育開創(chuàng)了先河。在他的教育下，出了很多名著名的學生，這離不開他的教育功勞。他是一個固執(zhí)的人，決不人云亦云，這一點是他堅持顧全大局的體現(xiàn)?？梢哉f，沒有他的北大后來的輝煌也只能是星光點點，因為他奠定了非常重要的基礎。
從這十位先生中，反應出了十種不同的人生。究竟選擇哪種人生才是最好的？各有所得吧。從各位先賢中學習，對自己來說也能夠取長補短，激勵自己前行！每位偉大的人品質(zhì)都是相通的，我也因此能領略到更多的思想境界。對于未來，路還漫漫，仍需開拓，但我充滿希望！
榜樣紀錄片觀看體會篇二
以1949年10月1日開國大典為時間核心，以天安門廣場為空間核心，即將于10月1日當天在中央廣播電視總臺央視紀錄頻道首播的紀錄片《第一日》，嘗試將一個個不同的微觀記憶，鎖定在宏大的歷史背景下，用眾多個體的故事，組成并“還原”1949年10月1日當天的中國。
紀錄片《第一日》是中央廣播電視總臺為慶祝中華人民共和國成立70周年特別推出的紀錄片，全片共4集，每集50分鐘。該片由中央廣播電視總臺央視紀錄頻道出品、央視紀錄國際傳媒有限公司和南京廣播電視集團聯(lián)合攝制。
區(qū)別于傳統(tǒng)歷史文獻類紀錄片的敘事結(jié)構，《第一日》避開傳統(tǒng)的宏大敘事，將敘事核心聚焦在開國大典一天，并將視野聚焦在那些曾經(jīng)親歷過開國大典的“普通人”身上，從“親歷者”的個體記憶輻射開來，對歷史進行解讀，講述中華人民共和國成立的故事。據(jù)紀錄片《第一日》總導演樊志遠介紹，片中使用的個體敘事，均來自于當年的歷史記錄以及開國大典親歷者的受訪或日記。為了保證“故事”敘事的.真實性和可靠性，攝制組從檔案館、博物館或私人保存的當年的文物中，尋找70年前的痕跡，將它們重新展現(xiàn)在紀錄片中。
榜樣紀錄片觀看體會篇三
第一段：引言（引入紀錄片的主題和背景）。
觀看紀錄片是一種很好的學習和啟發(fā)自己的方式。紀錄片通常以真實的影像、聲音和故事，通過記錄和展現(xiàn)一段特定的歷史、社會事件或某個人物等，給人以深刻的觸動和思考。作為一種榜樣，紀錄片可以讓我們了解到各種各樣的人生故事和成功經(jīng)驗，同時也可以在我們自己的生活中產(chǎn)生積極影響。在觀看榜樣紀錄片后，我深深感受到了榜樣的力量。
第二段：感受榜樣故事的力量。
觀看榜樣紀錄片讓我深深感受到了榜樣故事的力量。紀錄片中的主人公通常都是那些在困境中奮發(fā)向前、戰(zhàn)勝逆境的人物。他們可能是音樂家、運動員、科學家或者是社會活動家，但無論他們從事的是什么職業(yè)，他們都有一個共同點：他們的堅持和努力讓他們擺脫了自己的困境，成功地實現(xiàn)了自己的夢想?？吹竭@些故事，我不禁感嘆人的潛力是如此之大，只要我們有足夠的信心和毅力，就能夠克服任何困難，實現(xiàn)我們心中的目標。
第三段：從榜樣故事中汲取力量。
觀看榜樣紀錄片不僅僅是為了欣賞別人的成功，更重要的是能夠從中汲取力量。這些榜樣故事中的主人公經(jīng)歷了無數(shù)的努力和挫折，但他們從未放棄，始終堅持自己的信念和目標。他們的故事告訴我，無論在何種環(huán)境下，只要我們能夠堅守初心，始終保持對夢想的追求，就一定能夠克服任何困難。無論是在學習、工作還是生活中，我們都會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們保持積極向上的心態(tài)，相信自己的能力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的目標。
第四段：激發(fā)自我潛能，積極追求夢想。
觀看榜樣紀錄片還給予了我一種激勵，激發(fā)了我內(nèi)心的自我潛能和對夢想的積極追求。從這些榜樣故事中，我看到了那些努力追求夢想的人們所展現(xiàn)出的堅韌和勇氣。他們經(jīng)過一段時間的探索和實踐，最終找到了自己熱愛并擅長的領域，并在這個領域里取得了突出的成就。這讓我深刻意識到，每個人都有自己的獨特天賦和潛能，只要我們找到并發(fā)揮自己的長處，并為之努力付出，就一定能夠成就非凡的事業(yè)。
第五段：總結(jié)（榜樣故事對我們的意義和影響）。
通過觀看榜樣紀錄片，我領悟到榜樣故事的價值和影響。這些紀錄片不僅給予我了勇氣和動力，也讓我認識到自身的不足和需要提升的方面。每個人的榜樣故事都值得我們?nèi)W習與借鑒，借助他們的經(jīng)驗和經(jīng)歷，我們或許可以避免一些錯誤和挫折，更好地實現(xiàn)自己的夢想。在今后的學習和工作中，我將時刻保持對夢想的追求，不斷努力和學習，將榜樣紀錄片所傳達的力量和價值融入到自己的生活中。（1200字）。
榜樣紀錄片觀看體會篇四
剛看過同導演的《遷徙的鳥》，相比《海洋》我覺得它粗糙了點。《海洋》的畫面精致太多，可見制作的用心。海洋的色彩在雅克。貝漢的鏡頭下是清澈的藍，影片里的生物也有自己的色彩，像一開始像穿著綢帶一樣的褐色章魚，泛著黃色熒光的水母，橙色小丑魚，身體有各種紋和斑點的魚。另外光影的調(diào)節(jié)也非常好，使畫面更有質(zhì)感，也因此海底生物本身的顏色能夠透出來。
看了法語解說版和日語解說版（當然是有中文字幕的），法語解說的聲音低沉、肅穆，是上了年紀的男人配的，日語解說是宮澤理惠，聲音親和、清亮?？磧蓚€版本的心情是不同的。法語版沉重，讓人思考人類的活動對海洋的破壞，日語版則偏重于普及海洋知識，好似在教育小學生一樣，好在解說詞比法語版多，知道了不少魚的名字。
《遷徙的鳥》有一幕是看著看著鳥在飛，突然就聽到了霹靂一樣的槍響，鳥掉下來了。在《海洋》也有類似的，人們捕殺鯊魚、鯨魚，也用槍打，藍色的海水血蘊開，動物發(fā)出凄厲的叫聲。捕殺鯊魚的'鏡頭，不忍心想。就是這么殘酷的一面導演呈現(xiàn)出來，漁民割掉鯊魚的鰭和尾，又把它拋到海里，任其自生自滅。這條可憐的鯊魚鰭和尾巴的傷口全是血，躺在海水里，變成了缺胳膊少腿的怪物。在曾經(jīng)恣意的海洋里，如今只能靠著身體的蠕動來移動自己，每一次身體的振動都讓傷口的血滲出，它會有多么疼。然后沉沒在海底的沙土，艱難呼吸，兩鰓不停出血，慢慢的死了。
我看清了殺掉鯊魚的漁民，是亞洲人，那時我有一種惶恐，我害怕拍到的是中國漁民在捕殺鯊魚，甚至涌出了強烈的對導演的恨意，為什么單單選中國漁民這樣丑陋的一面，外國人也殺鯊魚的，中國人就能這樣被你輕視嗎？我查了下，沒有查到?？吹接姓f雅克。貝漢因為中國的污染不曾來中國取景拍攝的新聞，寬了心，但也不排除是中國漁民的可能性。這個答案只能等到機緣巧合的時候被解答了。
海洋面積占地球表面的71%，還有很多秘密等待被探索。我也想說請在探索和開發(fā)的時候，對海洋保持敬畏，保護海洋。
榜樣紀錄片觀看體會篇五
近年來，榜樣紀錄片在大眾的觀影選擇中越來越受歡迎。這些紀錄片以榜樣為主題，通過真實的故事和影像記錄展現(xiàn)了人們對生活、事業(yè)和夢想的追求。觀看這些榜樣紀錄片，不僅能夠拓寬我們的視野，還可以給予我們力量和啟發(fā)。近日，我觀看了一部榜樣紀錄片，深受觸動，留下了很深的感受。
第二段：講述紀錄片中的榜樣故事。
這部紀錄片講述了一位年輕的社會工作者，她放棄了高薪的工作，選擇去農(nóng)村當一名鄉(xiāng)村教師。影片以她和她的學生們的成長為主線，展現(xiàn)了她無私奉獻和勇于擔當?shù)木?。她用自己的實際行動證明了“教育能改變一切”的真理，并通過教育幫助貧困地區(qū)的孩子們改變命運，實現(xiàn)自己的夢想。
第三段：紀錄片給予的啟示和教益。
通過觀看這個榜樣紀錄片，我深刻地意識到，在生活中我們常常只看到了功利和利益，很難真正理解和體會到真正的幸福和快樂。而這位榜樣通過自己的努力，讓我明白了真正的幸福來源于對他人的幫助和關愛。她不僅教給我如何做人，還教給我如何對他人付出。并且，通過她的努力，她給每一個被教育的孩子樹立了一個榜樣，讓他們相信自己也可以改變自己的命運。
第四段：反思自己的生活和行為。
觀看這個榜樣紀錄片之后，我開始在生活中反思自己的行為和態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)自己往往太過于關注自己的事務，很少去關注他人的需求和困境。而這個榜樣教給我的，正是關注他人，關心他人，幫助他人的重要性。她用自己的實際行動告訴我，只有心懷一顆善良的心，我們才能在生活中真正體會到快樂和幸福。
觀看完這個榜樣紀錄片后，我深深感受到了榜樣故事的力量，相信這樣的紀錄片會越來越受到大眾的關注和喜愛。這類紀錄片不僅可以展示出真實的故事和人物，還可以教育大眾，激發(fā)人們的內(nèi)在潛能，鼓勵他們積極向上地面對困難和挑戰(zhàn)。通過這樣的紀錄片，我們可以更好地了解社會，了解人性，也可以更好地認識自己，找到生活的真正意義。期待未來能有更多的榜樣紀錄片出現(xiàn)，給我們帶來更多的啟發(fā)和感動。
總結(jié)：
通過觀看榜樣紀錄片，我們可以從影片中吸取智慧和啟示，啟發(fā)自己努力為他人付出，關心他人的需求。這些榜樣紀錄片不僅是一種觀影選擇，更是一種人生的指引和教益，它能夠激勵我們追求理想，努力實現(xiàn)自己的夢想，并且通過積極向上的力量去改變自己和他人的命運。讓我們都成為榜樣，為更美好的世界貢獻自己的力量。
榜樣紀錄片觀看體會篇六
《幼兒園》是一部很有趣的紀錄片，當你不再是兒童，再去看兒童，可笑之余，也會覺得兒童和成人之間離得并不那么遙遠。孩子們都很可愛，即使有個別孩子很霸道和暴力，但孩子畢竟是孩子。畫面中的情景是在幼兒園里經(jīng)常出現(xiàn)的，就像發(fā)生在我們身邊，但是具體解決的方法是多種多樣的。如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師。他就能用愛心塑造幼兒的心靈，用愛心激發(fā)幼兒的熱情，愛心是一種感情是一種催化劑，只有時刻把他帶在身邊，才能幫孩子創(chuàng)造美好的`明天。千人千脾氣萬人萬模樣各有不同，從童年就開始了，并且影響人的一生。俗話說“三歲看大，七歲看老”大概就是這個意思。幼兒園生活是人生最關鍵的時期，如何打下良好的基礎，這也許是這部片子的價值所在。
另一件引起共鳴的就是一個男孩子左顧右盼地守侯家長，這也是我們每天遇到的事情。孩子雖然一天沒看到媽媽，接孩子時從窗口眺望著媽媽的出現(xiàn)是他們最快樂的事情。何況影片中的孩子一周沒見到媽媽那種急切盼望的心情，最后一個時孤單焦慮不安。老師應該陪伴在孩子身邊，給予更多的關心和幫助，利用玩具和有趣的游戲分散孩子的注意力，在歡樂的氣氛中耐心等待家長的到來。從中反映了家長們忙于工作忙于生意，缺乏對孩子的關愛和擁抱，導致孩子不懂得什么是愛。
《幼兒園》這部紀錄片，雖然記錄的是武漢一所普通的寄宿制幼兒園，但精彩而豐富的生活細節(jié)卻時時令人動容。我們都以為那么小的孩子什么都不懂，實際上他們的小群體也是一個社會的縮影。在今后的工作中應更加引起我們的重視，時時處處為孩子們樹立表率。更應該實行感恩教育，感恩來自心理的滿足，來自于對人對事的寬容和理解，來自于能夠促進互相信任、互相理解、互相尊重，有利于良好人際關系的發(fā)展。只有在家長和老師共同的愛與感恩的教育下，才能讓孩子適應幼兒園的生活，順利度過幼兒教育這個階段。如題記所說：也許是我們的孩子，也許正是我們……希望天下所有的孩子都能健康快樂的度過童年。
榜樣紀錄片觀看體會篇七
在小胡的強烈建議下，我終于看到了《含淚活著》這部日本電視臺播放的紀錄片。
在這部歷時10年拍攝的兩個小時的紀錄片里，講述了一位中國父親為了給女兒掙學費在日本打黑工15年的動人故事。
每個人生來都想著如何有自己理想的生活，有一個美麗的愛人，有一份穩(wěn)定的工作，有一個幸福的孩子，普普通通的慢慢變老，可現(xiàn)實并不是這樣，讀書后才發(fā)現(xiàn)，愛情，工作，美好的生活，這一切都注定上帝給予不了我們一生享受不完的安穩(wěn)生活跟幸福。所有的一切都要靠自己去奮斗才有所得。在這個競爭慘烈的社會里，如何能得到屬于自己的幸福，如果你不是高-官子弟，如果你不是家境豐厚，首先就要學會如何生存，如何去面對競爭，如何去爭取自己的幸福，如何去規(guī)劃自己的未來。這一切都需要一種奮斗的精神鼓舞著我們努力，鼓舞著我們前進。這個社會或許是公平的，你努力多少就能得到多少，除非你有突破常人的能力和捷徑，但這并不現(xiàn)實也并不符合我們常人的`邏輯。
來了日本近兩個月，感觸頗多，但幾次提筆卻又欲言又止，對日本的感觸是一個文明的民族，是一個安靜的有秩序的無爭社會，是一個以服務為生命的社會。在東京到處可以聽到普通話，到處可以看到中國人。想想我們太多的國人來日本是為了什么？有人有了妻兒還來留學，有人在國內(nèi)已經(jīng)接受了良好的高等教育也來留學，有人在國內(nèi)有份安穩(wěn)的工作，有人是為了來接受良好的教育，大家其實都是如出一轍，那就是錢，只有錢才能讓我們得到所謂舒適穩(wěn)定的生活，只有錢才能讓我們接受良好的教育，只有錢才能讓我們得到女朋友、房子、車子，只有錢才能讓我們的父母老年無憂，只有錢才能讓我們得到所謂的幸福，這確實是不爭的理性的事實。感性的人可能不這么認為，但現(xiàn)實是平淡就是要生存，生存就需要接受理性的考驗，接受理性的洗禮。只有有了生存的能力，才談得上人生的目的和意義。國內(nèi)總有人羨慕我們國外的留學和工作生活，但只有我們知道我們是為了什么？為了什么？說的偽善一點為了實現(xiàn)我們在國內(nèi)實現(xiàn)不了的人生，為了我們心中的那份責任，不過這已經(jīng)足夠了，我們無須去解釋什么，不是嗎？艾，說來說去，我們是為了錢，可我們?yōu)榱隋X就是為了自己嗎？還不是為了自己的親人，如果單純是為了自己在哪都可以舒適的活著，不是嗎？這就是我們一個人為責任而付出的偉大之處。我真想為那些為責任而付出著的人們大聲說“責任是偉大的！”，為那些只想平淡生活著的人們說“偉大的責任！”
榜樣紀錄片觀看體會篇八
為人民服務，就得拿出一輩子。6月24日至25日晚，為慶祝建黨91周年，展示各個時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)、理想信念和傳奇故事，歷史文獻紀錄片《信仰》在央視綜合頻道首播，分“只要主義真”、“壯志換新天”、“時代先鋒行”3集，每集時長50分鐘，以黨的90多年歷程為背景，采用“大背景、小細節(jié)”的表現(xiàn)手法，通過講述革命、建設、改革各個歷史時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人故事，深刻闡述了共產(chǎn)黨人的核心價值觀。
90多年來，正是一代又一代信念如鐵、百折不撓的優(yōu)秀兒女忠誠踐行黨的宗旨，勇立時代潮頭，植根中國大地，與人民心連心，為旗幟添風采，我們黨和她所領導的民族偉業(yè)才能于艱苦卓絕中砥礪奮進，于風云變幻中風光無限。在觀看《信仰》中我體會到，作為一名共產(chǎn)黨員，始終要牢記黨的宗旨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，帶頭講政治、顧大局、守紀律，更好地立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，共同營造風清氣正的良好環(huán)境。作為一個社會人，是追求理想，還是追求名利，結(jié)果會大不相同。追求理想的是奮發(fā)向上的過程，也是升華人生的過程。如果追逐個人名利，那么追到了也不會滿足，追不到則會失望痛苦。在現(xiàn)實生活中，往往發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，一些開始時工作很不錯并且很有成績的干部，后來卻墮落成人民的罪人，究其原因根子就是在信仰上出了問題。沒有信仰，就經(jīng)不起失敗的考驗，就不會有矢志不渝的追求，人活得就欠高尚。那么，自己又如何堅定信仰呢？我認為應認真學習馬克思主義,學習教育科學，學習業(yè)務知識,不斷提高自己的理論水平和業(yè)務水平。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動和實干，要充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。人活著要有目標，有了目標，才會有奮斗的激情。德才兼?zhèn)?，注意為人師表，努力使自己成為具有高尚的思想境界和道德品質(zhì)、知識淵博、懂得教育規(guī)律的教育工作者。
忠誠社會主義教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心、責任感，有正確的'教育思想，對學生全面負責，對全體學生負責，愛生育人。教師不僅是學生學習上的指導者，也是學生思想品格的引路人。按照課程標準和教材內(nèi)容的要求，從學生實際出發(fā)，努力完成教學任務。認真組織好課堂教學，不斷改進教學方法，指導學生改進學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，保質(zhì)保量地充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，扎扎實實地完成每課時、每單元的教學要求。勇于改革，銳意進取，積極進行各種教育教學改革的實踐，不斷探索，不斷總結(jié)，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，開拓前進，不斷提高教育和教學質(zhì)量。服從分配，團結(jié)同事，互教互學，堅持正義，少說空話廢話，多干實事正事。適應新時代教育的要求，不斷提高自身業(yè)務水平和文化修養(yǎng)。任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，創(chuàng)先爭優(yōu)，為黨的事業(yè)奮斗終身。
榜樣紀錄片觀看體會篇九
“一帶一路”是促進共同發(fā)展、實現(xiàn)共同繁榮的合作共贏之路，是增進理解信任、加強全方位交流的和平友誼之路。中國將秉承絲路精神，與“一帶一路”沿線各國共同打造政治互信、經(jīng)濟融合、文化包容的利益共同體、責任共同體和命運共同體?！耙粠б宦贰苯ㄔO將以政策溝通為重要保障。我們將本著求同存異理念，積極推動沿線各國構建多層面的政策交流機制和聯(lián)動機制，加強頂層設計和戰(zhàn)略謀劃，協(xié)商研究確定有利于深化區(qū)域合作的制度安排，探索建立“一帶一路”雙多邊合作機制，推動共同編制合作規(guī)劃或簽署合作備忘錄，促進政治互信，深化利益融合，努力形成合作“最大公約數(shù)”?！耙粠б宦贰苯ㄔO將以設施聯(lián)通為優(yōu)先領域。我們將在尊重國家主權和安全關切的基礎上，推動沿線各國加強基礎設施建設規(guī)劃、技術標準體系對接，共同推進交通、能源、信息等國際骨干通道建設，突出抓好區(qū)域間互聯(lián)互通，打通缺失路段，暢通瓶頸路段，提升通達水平，努力為沿線各國合作交往提供多元優(yōu)質(zhì)、便捷暢通、安全高效的基礎設施網(wǎng)絡?！耙粠б宦贰苯ㄔO將以貿(mào)易暢通為重點內(nèi)容。我們將與各國一道研究解決投資貿(mào)易便利化問題，努力消除投資和貿(mào)易壁壘，構建區(qū)域內(nèi)和各國良好的營商環(huán)境，積極推動共同商建自由貿(mào)易區(qū)，促進各經(jīng)濟體間發(fā)展自由貿(mào)易關系，形成覆蓋“一帶一路”、面向全球的高標準自貿(mào)區(qū)網(wǎng)絡，激發(fā)釋放合作潛力，做大做好合作“蛋糕”?！耙粠б宦贰苯ㄔO將以資金融通為重要支撐。我們將與沿線各國深化金融合作，加強亞洲貨幣穩(wěn)定體系、投融資體系和信用體系建設，共同發(fā)揮亞洲基礎設施投資銀行等金融機構的支撐作用，積極穩(wěn)妥推動建立上海合作組織融資機構和金磚國家開發(fā)銀行，加快組建并發(fā)揮絲路基金的作用，推動沿線國家加強金融監(jiān)管合作，逐步在區(qū)域內(nèi)建立高效監(jiān)管協(xié)調(diào)機制，構建區(qū)域性金融風險預警系統(tǒng)?！耙粠б宦贰苯ㄔO將以民心相通為社會根基。我們將傳承和弘揚絲路精神，推動沿線各國間廣泛開展文化交流、學術互動、旅游合作等多種形式的.人文合作，支持各方互派留學生、訪問學者，共辦文化年、藝術節(jié)等活動，聯(lián)合打造具有絲路特色的世界精品旅游線路和旅游產(chǎn)品，加強民間組織交流合作，使“一帶一路”成為連接不同文明的紐帶，培育情感共同體。
“一帶一路”將以共同發(fā)展、共同繁榮為第一要義，賦予古絲綢之路新的時代內(nèi)涵，不限國別范疇，不搞封閉機制，所有有意愿的國家和經(jīng)濟體都可以參與進來，成為“一帶一路”的支持者、建設者和受益者。
榜樣紀錄片觀看體會篇十
這是一個專選課老師推薦的紀錄片，本來對紀錄片沒有什么感覺的我，竟然深深地被它所吸引。生門，顧名思義就是生命之門。可想而知這個紀錄片講的都是關于生命的故事，這是一部記錄在中南醫(yī)院婦產(chǎn)科發(fā)生的故事的紀錄片。
該片的拍攝地點是武漢大學中南醫(yī)院婦產(chǎn)科，這是整個湖北知名度最高的產(chǎn)科醫(yī)院。該院的很多孕婦都是慕名前來的，還有一部分病情復雜的`高危產(chǎn)婦是從別的醫(yī)院轉(zhuǎn)來的。所以這里總是一床難求，甚至走廊里也都排滿了病床。上面躺著等待床位的孕婦，旁邊坐著他們的家屬，醫(yī)生、護士在走廊間匆匆的來回竄梭。就是在這么一個忙碌、嘈雜的環(huán)境中，導演用鏡頭紀錄了無數(shù)個承載著家人希望的寶寶的誕生。
目前我只看了一集，第一集正值大年三十，其他診室可以休息，但新生兒不會因為過年就晚一天來到世上，所以整個婦產(chǎn)科都在加班。不僅要加班，還比平時更忙，因為其他診室的病人一部分轉(zhuǎn)到了婦產(chǎn)科。陳主任和醫(yī)生董良波這邊剛做完一例刨腹產(chǎn)，還沒下手術臺，就聽說外面有個獨自前來引產(chǎn)的女病患出血越來越嚴重。讓人頭痛的是這位女病患哪怕疼得要死，也堅決不透露任何一位親人朋友的聯(lián)系方式，而手術是需要有人簽名才能進行的。于是，醫(yī)生、護士一邊做手術準備，一邊輪番上陣、軟硬兼施的勸她，哪怕叫一個朋友來也行。有人搞不懂為什么醫(yī)生不先救死扶傷，而是一定要等人來簽名。因為近些年來，本來好心救人的醫(yī)生到最后卻因“家屬未同意”而承擔責任的案例不在少數(shù)。這讓整個社會也越來越意識到，現(xiàn)實情況遠比簡單的把“救死扶傷”的道德枷鎖給醫(yī)生帶上復雜。最讓我印象深刻的是，同一天晚上，醫(yī)生董良波懷孕40周的老婆也住進了同一家醫(yī)院。把老婆稍微安置好，董醫(yī)生就又跑去看別的病人了。面對攝像頭，他有點不好意思的說，自己還有事情要忙，不能一直陪著老婆。人緣超好的董醫(yī)生被其他女醫(yī)生、護士們稱為“波波”。另一位懷孕的女醫(yī)生調(diào)侃，“你們一定要采訪下他的老婆，婦產(chǎn)科男醫(yī)生很少，他們比女醫(yī)生更累更辛苦?！钡诙?，“小波波”順利出生，接生過無數(shù)個生命的董醫(yī)生在看到自己的寶寶時也露出了初為人父的幸福和感動。
這部紀錄片更像一部中國式的“戰(zhàn)爭片”，不僅是孕婦本人、更是一個又一個家庭的戰(zhàn)爭。有的人在觀看時傾向于對其中的人物進行道德評價，但大多數(shù)人還是會感到同情的，因為作為普通人的我們，都有可能“因病致貧”。把我們卡住的金額可能不一樣，但同樣可以把一個家庭逼到山窮水復的境地。這部片之所以有力是因為它展現(xiàn)了其他中國影視作品中極力回避的話題，也許在這個娛樂至死的時代，它并不合適宜。比起清醒，我們更喜歡自我麻醉、逃避現(xiàn)實。但真正的現(xiàn)實往往比電影中的更加殘酷，而且我們是無法逃避的。所以觀看這部片子，是我們認識生命、直面人生的開始。
榜樣紀錄片觀看體會篇十一
當今社會，電視紀錄片已成為了一種非常受歡迎的媒介形式。而作為其中的一種主流類型，榜樣紀錄片所呈現(xiàn)出的正能量，更是受到了廣大觀眾的喜愛和推崇。最近我看了一部感人至深的紀錄片——《多動的兒童》，受到了很大的震撼。通過這部紀錄片，我深刻體會到了榜樣的力量，體悟到了強大的毅力和堅持不懈的信念所帶來的巨大價值。
第二段：紀錄片剖析。
《多動的兒童》這部紀錄片，主要講述了一個心理咨詢師林琦和她的學生——一群患有多動癥的孩子們努力克服病痛、不斷突破自己、為了夢想而奮斗的勵志故事。在整部紀錄片中，我們可以看到這群孩子們通過林琦老師的提攜和指導，逐漸擺脫了對自己生活、學習以及人際關系各方面的限制，最終找到了自己的方向，獲得了成長和進步。
第三段：榜樣的力量。
在這部紀錄片中，林琦老師無疑是給孩子們提供了無私的指導和幫助，她用她的毅力和不懈的努力感染了這些孩子們。我們可以看到，當林琦老師堅定地說出“我相信你”的時候，孩子們從內(nèi)心深處感到了一種被重視、被包容、被贊揚的感覺，從而有了更大的動力去嘗試，去自我挑戰(zhàn)，去展示自己的價值。這告訴了我們，一個榜樣的力量，可以將一個人的潛力無限放大，讓他的人生路徑不斷向上發(fā)展。
第四段：信念和毅力。
《多動的兒童》的紀錄片，不僅僅是通過林琦老師的角度來呈現(xiàn)故事內(nèi)容的，同樣也涉及到了孩子們自身的思想與行動。在這一過程中，孩子們所展現(xiàn)的信念和毅力，對于我們而言同樣具有啟示意義。無論是面對生活中的困難，還是在學業(yè)上的挑戰(zhàn)，這些孩子們都沒有放棄、沒有氣餒，而是選擇了不斷地努力、不斷地挑戰(zhàn)自己。他們的積極精神和頑強意志，給我們的生活注入了勇氣和動力，同時也告訴我們，只有底蘊深厚、堅定不移，才能走得更遠。
第五段：結(jié)束語。
總之，《多動的兒童》不僅僅是一部紀錄片，更是一種精神，一種生命態(tài)度和人生信仰。通過紀錄片的觀看，我學會了別人如何面對困難、如何堅持自己的信念與價值，也領略到了榜樣的力量和正能量的重要性。正如孩子們所展現(xiàn)出來的一樣，我們都應當堅持自己的方向，相信自己的實力，用毅力和信念延續(xù)夢想，讓我們的生命變得更加美好和有意義。
榜樣紀錄片觀看體會篇十二
當我們談到“榜樣”，我們通常會想到的是一些成功人士，他們做出了很多值得推崇的事情，成為了一些領域中的佼佼者。然而，讓人們產(chǎn)生認同感的還有那些大多數(shù)人，通過艱辛的奮斗，努力將自己的生活質(zhì)量提升到了一個新的高度。這些普通人往往沒有那么高的社會地位，但他們的堅韌與勇氣，通常是我們值得學習的榜樣。在這篇文章中，我要談談我通過觀看一些榜樣紀錄片，得到的心得和體會。
二、榜樣紀錄片的特點
相較于傳統(tǒng)的娛樂性紀錄片，榜樣紀錄片的重點并不是展現(xiàn)一個人的生平，而是著重介紹個體所取得的成就以及成就背后的經(jīng)歷和過程。通過榜樣紀錄片，我們可以看到在某個領域內(nèi)，業(yè)界前沿人士的最新發(fā)展和理念，同時也能夠?qū)Τ晒θ耸拷o出的啟示性建議進行反思。
三、榜樣紀錄片給予的啟示
在一些紀錄片中，我們會看到有些成功人士曾想過放棄或是達到了極限，但是最終他們都堅持了下來并成功取得了成就。這些經(jīng)歷給予我們一個啟示，即便面臨困難和挫折，只要我們保持專注和自信，最終也能獲得成功。
此外，成功人士在電影中給予的建議在許多方面也幫助我們更好地生活和工作。例如，對于一個創(chuàng)業(yè)者來說，有條理的管理和熟練的溝通技巧是非常重要的；而對于一個學生來說，則需要了解自己的興趣愛好和需要，才能做出正確的決策。
四、榜樣紀錄片對社會的積極影響
影片中的成功人士通常不僅僅是個人的例證，他們的故事還展示出了人類的無限潛能。讓我們看到了一個令人信服和激勵人心的故事：只要我們足夠努力、足夠聰明和勤奮，我們也有可能取得成功。這種精神，能夠激勵社會上的許多人實現(xiàn)自己的夢想，建立自己的生命目標。從這個意義上來說，與榜樣有關的電影和媒體可以使社會上的大多數(shù)人更有自信心和勇氣，從而為整個社會產(chǎn)生正面的影響。
五、結(jié)論
總而言之，榜樣紀錄片是非常有價值的，因為它向我們展示了能夠達成自己目標的靈感和解決方案。這些榜樣的人貢獻了自己的聰明才智和勤奮，無論是在業(yè)務管理、科學、教育、藝術、體育、社交等領域，他們都通過自己的實力、堅持和忍耐，取得了巨大的成功。同時，我們通過電影也應感悟到，鼓勵自己、發(fā)現(xiàn)自己特長，以及尊重和幫助他人，是有益于我們在自己生命中找到快樂和實現(xiàn)幸福的。
榜樣紀錄片觀看體會篇十三
作為人類社會的一部分，我們每個人都需要榜樣。在人生的旅途中，我們往往會遇到許多艱難的時刻，但是當我們看到那些經(jīng)歷過各種挫折卻始終堅持自己的人們時，我們就會獲得力量和勇氣。最近，我看了一些紀錄片，這些紀錄片向我們展示了各種各樣的榜樣，這些榜樣來自不同的背景，但是他們都在自己的領域里獲得了成功。在這份文章中，我想分享一些有關于這些紀錄片的體會和感悟。
榜樣力量是不可忽視的，他們能夠為我們提供啟發(fā)和感召，并且鼓勵我們邁出自己前進的第一步。人類歷史上的偉大人物，例如馬克思、愛因斯坦、凱撒等等，都是值得我們禮贊的優(yōu)秀榜樣。這些人物或許身處不同的時代，但是他們擁有相同的品格，例如堅定、勇敢、創(chuàng)造力、耐心和決策力等等。通過學習和模仿這些優(yōu)秀的特質(zhì)，我們可以不斷進步，為人類社會做出自己的貢獻。
第三段：紀錄片中的榜樣力量。
在我看到這些紀錄片時，我意識到，榜樣力量并不僅僅來源于前輩和歷史上的偉人，當代的人們也可以成為榜樣。這些人們在自己的領域里具有無與倫比的技能和成就，例如體育、音樂、科技、環(huán)境科學等等。通過這些紀錄片，我們可以學習到他們的故事，了解他們的困難，使我們知道如何克服困難來實現(xiàn)自己的目標。
第四段：從榜樣中獲得的啟示。
通常，我們都會從榜樣中獲得啟示。例如，在觀看描繪奧運健兒的紀錄片時，我們也許會學習到他們擁有超人的耐力和毅力，這讓我們知道如果我們想要成為一名“奧運健兒”，我們需要付出更多的努力。而在探索環(huán)保領域的紀錄片中，我們也許會學習到如何利用現(xiàn)代科學技術與傳統(tǒng)文化來解決日益嚴峻的環(huán)境問題。這些故事在提醒我們要有創(chuàng)造性和有遠見，才能在未來迎接各種挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)語。
榜樣力量是不可逆轉(zhuǎn)的，他們被賦予了鼓舞人心和啟迪人心的力量。通過學習他們的生命經(jīng)歷和成功的故事，我們可以不斷地精進自己。我絕對相信，通過了解紀錄片中描繪的各種優(yōu)秀榜樣，會對我們的人生產(chǎn)生巨大的影響，激發(fā)我們的潛能，讓我們以更積極的方式面對我們?nèi)松母鞣N挑戰(zhàn)。
榜樣紀錄片觀看體會篇十四
榜樣紀錄片以紀實的手法展示了真實的生活故事，通過講述榜樣人物的奮斗歷程和成功經(jīng)驗，激勵觀眾追求卓越、追求夢想。最近我觀看了一部關于女性科技創(chuàng)業(yè)者的紀錄片，讓我汲取到了許多寶貴的心得體會和感悟。在觀影過程中，我深感榜樣紀錄片具有不可忽視的教育意義和激發(fā)力，無論是對個人的成長，還是對社會的進步，都起到了積極的推動作用。
第二段：榜樣紀錄片的啟示及榜樣的力量
榜樣紀錄片的一大優(yōu)勢在于它通過真實的故事和事實，直擊觀眾內(nèi)心，激發(fā)出對榜樣的認同和敬佩。觀看這些紀錄片，我從中學到了勇于追求夢想的勇氣，也從中汲取了努力奮斗的動力。榜樣通過他們的成功經(jīng)歷，告訴我們只要付出努力，迎難而上，就一定能夠達成自己的目標。他們的故事向我們證明了一個道理，那就是榜樣的力量是無窮的，它能夠觸動人心，并時刻提醒著我們要繼續(xù)前行。
第三段：榜樣紀錄片的教育意義及改變觀念
榜樣紀錄片不僅能夠幫助觀眾樹立正確的人生觀和價值觀，還能夠激發(fā)觀眾的內(nèi)在潛能。觀看紀錄片后，我對女性科技創(chuàng)業(yè)者這個群體有了更加深刻的認同。過去，我對女性在科技領域的活躍度并沒有太多的了解，但紀錄片中的榜樣人物給了我新的觀念，告訴我性別并不是限制女性發(fā)展的借口。她們通過自己的努力也取得了豐碩的成果，讓我對女性的創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿τ辛烁嗟男判摹?BR> 第四段：榜樣紀錄片的社會意義及應用推廣
榜樣紀錄片在社會上起到了推廣榜樣文化的作用。這些紀錄片通過講述個人的奮斗歷程，讓觀眾感受到個人努力帶來的成就感和滿足感。在現(xiàn)實生活中，我們也可以將榜樣的影響力應用到實踐中，通過實踐探索，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與不足，并在努力改變中不斷突破自己。榜樣紀錄片的推廣不僅可以啟發(fā)更多人追求卓越，也有助于社會形成積極向上的氛圍。
第五段：結(jié)語
通過觀看榜樣紀錄片，我深深體會到了榜樣的力量和紀錄片的教育意義。正是這些榜樣的經(jīng)歷和奮斗歷程，點燃了我心中的夢想之火，鼓舞著我勇往直前。同時，紀錄片也教會了我要勇于面對困難和挑戰(zhàn)，在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，只有不斷提升自己，才能夠適應社會的發(fā)展和變化。我相信，只要我們用心去觀看榜樣紀錄片，并以此為借鑒和激勵，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，成為更好的自己。
榜樣紀錄片觀看體會篇十五
榜樣紀錄片作為一種特殊類型的紀錄片，通過對成功人士的生活經(jīng)歷進行記錄和展示，給觀眾帶來了深刻而真實的觸動。榜樣紀錄片不僅以勇敢、智慧和毅力等品質(zhì)塑造了榜樣形象，還通過記錄和講述故事的方式，激發(fā)了人們對成功與奮斗的渴望。通過觀看榜樣紀錄片，我深刻體會到了這些成功人士所具備的品質(zhì)和價值觀，對我的人生和事業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了積極的影響。
第二段：榜樣紀錄片給我?guī)淼膯l(fā)和激勵
觀看榜樣紀錄片，我不僅被榜樣的生活和奮斗所打動，更被他們身上所散發(fā)出的堅韌和樂觀的精神所感染。無論是在面對困難和挫折時，還是在取得成就后的謙虛與感恩，這些榜樣們始終以積極的態(tài)度和過人的勇氣面對生活的各種挑戰(zhàn)。他們不僅追求個人成功，更是以自己的智慧和力量影響著周圍的人。這種精神和價值觀，使我堅信只要有榜樣和信念，我們都能迎難而上，走出一條成功的道路。
第三段：榜樣紀錄片對我人生觀的影響和價值觀的重塑
觀看榜樣紀錄片，我開始深思自己的人生目標和追求的可行性。榜樣們通過自己的努力和奮斗，實現(xiàn)了自己的價值，同時也在某種程度上影響了社會和他人。他們的成功不僅僅表現(xiàn)在個人的成就上，更體現(xiàn)了他們對自己和他人的責任感。通過反思，我開始思考自己的人生目標及價值追求，并努力去實踐。榜樣紀錄片教會了我，只有不斷奮斗和努力，我們才能在追逐夢想的道路上不斷前行。
第四段：榜樣紀錄片對我個人能力和職業(yè)發(fā)展的影響
觀看榜樣紀錄片，我對自己的個人能力和職業(yè)發(fā)展有了更深層次的思考。榜樣們在各自領域的出色表現(xiàn)和成功經(jīng)驗，讓我明確了自己需要具備的工作技能和專業(yè)知識。榜樣們靠著對自己的堅持和不懈努力，走出了一條與眾不同的職業(yè)道路。通過學習和吸取他們的經(jīng)驗和教訓，我對未來的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和打算，也更加深刻地認識到自己需要不斷努力提升自己的能力。
第五段：總結(jié)榜樣紀錄片給予我的啟示和體會
觀看榜樣紀錄片，我不僅看到了成功者的背后付出的努力和奮斗，更體驗了他們帶給我的心靈震撼和精神力量。榜樣紀錄片通過真實的記錄和講述，以及成功者的真實經(jīng)歷和人生感悟，給我?guī)砹藢ψ约喝松繕说闹匦聦徱暫鸵?guī)劃。我深深體會到，只有勇敢面對困難并且不斷奮斗，才能獲取真正的成功和成就。同時，榜樣紀錄片也引導我思考個人的職業(yè)發(fā)展和價值追求，使我更加明確了自己需要付出的努力和努力方向。在觀看榜樣紀錄片的過程中，我受到了啟發(fā)和激勵，收獲了很多寶貴的心得體會和感悟。
榜樣紀錄片觀看體會篇十六
近年來，紀錄片成為了人們獲取信息、增長見識、表達情感的重要途徑之一。在疫情期間，各地推出了一系列關于抗疫的紀錄片，記錄了醫(yī)護人員、志愿者等一線工作人員的奮斗，以及人們的感動瞬間。本文主要圍繞“榜樣抗疫紀錄片心得體會”這一主題展開，從信念、痛苦與堅持、社會責任感、互助精神以及守望相助五個方面來談談我在觀看這些紀錄片后的感悟。
首先，觀看榜樣抗疫紀錄片讓我看到了信念的力量。在各種困難、壓力之下，那些奮斗在一線的醫(yī)護人員和志愿者們憑借著內(nèi)心最深處的信念，沖破了重重困難，全心全意地投入到抗疫救援的工作中。他們以實際行動向我們展示了應有的責任感和擔當精神，為他人生命的安全和社會穩(wěn)定發(fā)揮著不可替代的作用。這種信念不僅僅來自于工作職責，也源于他們對生命與健康的執(zhí)著追求。他們用堅定的信念向我們證明了人的內(nèi)心是多么強大，只要有目標，就能努力奮斗。
其次，榜樣抗疫紀錄片讓我深刻感受到了痛苦與堅持的較量。疫情既是一場對人的生命和健康的威脅，同時也是對心理和意志的極大考驗。紀錄片中，或許你可以看到醫(yī)護人員因工作不暢、資料不全而導致的心情低落，或許你也可以看到志愿者在長時間的奮斗中體力透支，筋疲力盡。但他們沒有因為困難而選擇放棄，而是堅守在自己的崗位上，用自己的實際行動證明了痛苦并不能阻擋我們追求事物的渴望。他們以實際行動告訴我們，在這個世界上，沒有什么困難是不能克服的，只要我們有堅定的意志和付出努力。
再次，榜樣抗疫紀錄片讓我意識到了社會責任感的重要性。在疫情期間，所有人都有責任為抗擊疫情做出貢獻。紀錄片中，曾經(jīng)無名的志愿者們通過自己的行動，讓我們看到了社會責任的重要性。疫情期間，他們無私奉獻自己的時間和精力，主動加入到救援行動中，盡己所能，竭盡全力為抗擊疫情做出貢獻。他們的付出不僅僅是為了完成任務，更是為了保護社會的穩(wěn)定和人民的安全。他們的行動讓我更加明白，社會責任感是我們每個人都應該具備的一種品質(zhì)，只有每個人積極履行自己的社會責任，我們的社會才能真正地向前發(fā)展。
其次，榜樣抗疫紀錄片讓我看到了互助精神的重要性。紀錄片中，不僅有醫(yī)護人員和志愿者之間的互助，也有普通人和他人之間的互助。在疫情期間，我們看到了人們守望相助的感人場景。有人主動獻出自己的工地、車輛，甚至自己的家庭空間，為疫情防控工作提供便利；有人無償外送物資，幫助需要幫助的人；還有人主動參與社區(qū)防疫巡查工作，維護了社區(qū)的安全和秩序。這些普通人的付出才讓社會變得更加溫暖與和諧。這個經(jīng)歷讓我更加明白，只有在彼此之間不分地域、職業(yè)，形成互助的合力，我們才能更好地對抗疫情。
最后，榜樣抗疫紀錄片讓我更加意識到了守望相助的重要價值。只有在彼此之間守望相助，才能更好地協(xié)同對抗疫情，實現(xiàn)全人類的共同目標。在這次疫情期間，我們看到不同地區(qū)、不同國家之間的守望相助。許多國家積極提供援助物資和技術支持，給我們帶來了希望和信心。紀錄片中，我們也可以看到在疫情防控過程中，不同團隊之間的協(xié)同合作，醫(yī)療隊員、公安人員、志愿者等各種職能部門形成了一個緊密的整體，通力合作，共同對抗疫情。這種守望相助的精神值得我們深思，在面對挑戰(zhàn)時，只有眾志成城，才能突破困難。
綜上所述，觀看榜樣抗疫紀錄片讓我對生活、對社會、對人性有了更加深入的思考。在我們生活中，信念、痛苦與堅持、社會責任感、互助精神和守望相助這幾個方面都是我們應該關注和培養(yǎng)的。只有每個人都能發(fā)揚這些美好的品質(zhì)，我們的社會才能更加美好和幸福。因此，我愿將這些精神付諸實際行動，為構建和諧的社會貢獻自己的一份力量。
榜樣紀錄片觀看體會篇十七
關于“榜樣抗疫紀錄片”的主題，這是一部記錄了人們在疫情期間的勇敢和堅持的紀錄片。通過觀看這部紀錄片，使我深刻地認識到在疫情面前，許多平凡的人因為他們的無私奉獻和堅韌不拔，成為了榜樣。他們不僅令人欽佩，更啟發(fā)了我在生活中應該如何面對困難和逆境。
第二段：榜樣的力量
榜樣抗疫紀錄片中所呈現(xiàn)出來的榜樣們的力量是無可比擬的。在紀錄片中，我們可以看到醫(yī)護人員日夜不分晝夜地奮戰(zhàn)在抗疫一線，他們面對著巨大的工作壓力和生命危險，依然堅守崗位，用他們的實際行動為我們樹立了一個榜樣。我們還可以看到普通民眾在家中做出的犧牲和努力，如出動義工組織為受災區(qū)提供支援和物資，他們的愛心和包容讓我們深受感動。這些榜樣們的奉獻和努力，不僅給人們帶來了希望，更激發(fā)著每一個人的力量。
第三段：挫折與堅持
在紀錄片中，我們還可以看到榜樣們在抗疫過程中所遭遇到的種種挫折。疫情的傳播使許多城市被封鎖，經(jīng)濟活動幾乎停滯，人們的生活陷入了困境。然而，榜樣們并沒有因此而氣餒，他們堅定地履行自己的職責，不畏艱險，毅然決然地投入到抗疫的戰(zhàn)斗中。他們的堅持和勇氣令人敬佩。
第四段：榜樣的影響
榜樣的力量是無窮的。正如紀錄片中所展示的那樣，無論是醫(yī)護人員還是普通民眾，他們的行動不僅激勵著自己，更激勵著整個社會。當人們看到這些榜樣們所做的努力和付出時，他們也會受到鼓舞，進而以自己的方式積極參與到抗疫行動中。我深信，只要大家共同努力，團結(jié)一致，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情并重建生活。
第五段：榜樣的啟示
通過觀看榜樣抗疫紀錄片，我不僅從中獲得了力量，更受到了激勵。我明白了在任何困境面前，我們都不能放棄希望和信念。正如榜樣們所展示的那樣，只有堅持并為之努力，我們才能夠戰(zhàn)勝困難，改變現(xiàn)狀。榜樣們的奉獻和勇氣告訴我，每個人都可以成為一個榜樣，只要我們有決心和勇氣去追求我們的目標，無論是在抗疫中還是在生活的其他方面，我們都能夠超越自我，取得成功。
總結(jié)：
通過觀看榜樣抗疫紀錄片，我深刻認識到榜樣的力量和影響。在疫情的大考中，榜樣們的奉獻和堅持讓我們看到了希望和光明。他們的故事鼓舞著我們，告訴我們只要堅持堅韌不拔，我們也能夠克服任何困難。在未來的生活中，我將用榜樣們的行動作為自己的榜樣，積極參與到社會的建設中，為創(chuàng)造一個更加美好的世界而努力。
榜樣紀錄片觀看體會篇十八
第一段：引言（200字）
最近我看了幾部榜樣紀錄片。這些紀錄片講述了現(xiàn)實生活中各種各樣優(yōu)秀的人物，包括科學家、藝術家、運動員、企業(yè)家等等。這些人物發(fā)奮圖強、追求卓越，不但在各自領域有出色表現(xiàn)，而且深深地影響了他們身邊人的生活。這些紀錄片讓我深有感悟，身邊總有些人值得我去學習，去模仿，去追趕。
第二段：榜樣紀錄片的作用（200字）
榜樣紀錄片可以帶給我更加生動的學習經(jīng)驗。傳統(tǒng)的教科書或其他學習資源，往往比較抽象，難以產(chǎn)生共鳴感。而紀錄片往往將一些復雜的概念和行為，轉(zhuǎn)化為具體的場景和事件，讓我感受到先進思想和優(yōu)秀人物的真實魅力。通過對這些榜樣的了解和學習，我可以不斷完善自己的思想和行為，提升自己品格和技能。
第三段：我的收獲（300字）
最近我看了一部關于一名商人的榜樣紀錄片。他是一位年逾六旬的重量級企業(yè)家，擁有數(shù)十年的商業(yè)經(jīng)驗。他在紀錄片里分享了許多他經(jīng)營產(chǎn)業(yè)和企業(yè)的寶貴經(jīng)驗和思想。我感受到他那種超越常人思維和緊盯重點的精神特質(zhì)，也感受到他斗志昂揚的背后深深的家庭情感。這位優(yōu)秀的商人深深地影響著我，讓我對如何做一個優(yōu)秀的領袖有了更多的認識和方向。
第四段：影響我的人物（300字）
除了商人，還有許多其他榜樣紀錄片的主角深深地影響著我。在運動員方面，我非常佩服偉大的乒乓球運動員孔令輝，他體現(xiàn)了中國乒乓球電車式的賽場風格。在科學家領域，我非常敬畏，能夠通過自己的創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)，為世界帶來巨大的推動力的霍金教授。他通過自己的堅持和執(zhí)著，最終突破重重障礙，獲得了寶貴的發(fā)現(xiàn)。這些人物讓我感受到成功的真正含義，讓我懂得了創(chuàng)新的必要性和努力的重要性。
第五段：總結(jié)（200字）
總之，看榜樣紀錄片是一種非常良好的習慣。通過對崇高人物的認識和學習，我們可以不斷提升自己的品格和智慧。紀錄片能夠以一種非常生動、直觀的方式，深刻地體現(xiàn)出先進思想和先進行為的真正魅力。同時，觀看榜樣紀錄片也是一種積極主動的、自我完善的方式。希望我們所有人，能夠通過榜樣紀錄片學習和思考，從而不斷提高自己的能力和品質(zhì)。
榜樣紀錄片觀看體會篇十九
榜樣紀錄片作為影視藝術的一種形式，通過記錄一些深刻的人物故事來傳遞積極正面的信息，讓觀眾在探索人生的過程中汲取靈感和力量。近日，我通過觀看一部紀錄片，深深地被主人公的故事所感動，不禁對這部作品產(chǎn)生了很深的感悟，這也促使我寫下這篇1200字的文章，來分享我的心得與體會。
榜樣紀錄片不同于常見的故事片和電視劇，它們注重呈現(xiàn)真實的人物形象和生活經(jīng)歷，體現(xiàn)了“真實、感性、生動”的藝術理念。這也是榜樣紀錄片的魅力所在，它帶給觀眾更多的是深入的思考和感悟。當我們看到主人公們在面臨困境時如何克服、如何奮斗、如何堅韌不拔的精神面貌時，我們不禁被這些積極的能量所感動，并從中找到了自己生活的方向和信仰。
第三段：對紀錄片《時之美》的評述。
本人最近看到了一部非常優(yōu)秀的榜樣紀錄片——《時之美》，講述的是杭州市旅游委員會發(fā)起了一項創(chuàng)新項目，以傳播中國傳統(tǒng)的美食、文化、風土名勝、民間藝術等為主要內(nèi)容，為杭州市民和游客提供了一個全方位的旅游景點。在紀錄片中，觀眾能夠感受到杭州城市的魅力和旅游文化的獨特之處。同時，也見證了一群有志青年在這個項目中發(fā)揮著重要的作用，他們帶領著眾多杭州市民和游客，一起探秘這個美麗的城市。紀錄片以真實的鏡頭記錄了在這個項目中奮斗的每一個人，展現(xiàn)了各種各樣的故事，從中我們可以看到背后的故事和力量。這個項目的成功，對于城市旅游行業(yè)的未來發(fā)展也提出了很好的示范。
榜樣紀錄片與其他影視作品最大不同之處在于，它們給觀眾帶來的不僅是簡單的娛樂，更是信息、思考和人生價值的啟示。它們用千姿百態(tài)的人生經(jīng)歷和悲歡離合的故事，展現(xiàn)了一個個普通人內(nèi)在的力量與可貴的精神境界。從這些人物身上，我們不僅能學到做人做事的方法和技巧，也能感受到他們面對困難時的無限勇氣和力量。在我們踏上人生道路時，榜樣紀錄片給我們指明了方向，塑造了一種精神氣息。
第五段：總結(jié)。
紀錄片《時之美》帶給我了非常美妙的體驗，它展現(xiàn)了杭州這座城市的獨特之處和良好的發(fā)展態(tài)勢，也展現(xiàn)了一群青年的理想、精神和追求。我們可以從中學到許多在人生和事業(yè)中的經(jīng)驗和方法。在這個視覺化的時代里，紀錄片被越來越多的人接受和喜愛，因為它具有獨特的價值，并且給觀眾帶來了深入思考人生的機會，激勵我們在人生的道路上不懼困難，追求自己的理想和價值。
榜樣紀錄片觀看體會篇一
中華民族是一個歷經(jīng)滄桑，依然昂首向前的民族。所謂一方水土，養(yǎng)一方人，無論在何時何地，總有那么一群人，用自己微如燭光狹小，照亮著整個民族的光芒。他們不屈不撓，艱毅卓絕；他們奮發(fā)圖強，初心不改；他們刻苦耐勞，憂國憂民。在這條路上，一個人的力量似乎用顯得微不足道，但他們卻在踐行先生的本分，他們都是最可愛的人，是我們最可敬的先生，是我們的“國寶”。
走進蔡元培先生，我看到先生的思想高標見嫉，先生的事業(yè)千秋難竟，先生的疑問無人問答，先生的心境冷暖自知。他是北大的驚雷，為中國建立了第一座真正的高等學府，帶來了真正的高等教育理念，為中國文化的重新架構提供了基地，也為中國文化的萬古長夜點燃了一豆明燈。他是學之大者，我欽佩于他的“兼容并包”“思想自由”“培養(yǎng)人格”的教育思想，為當時的中國培養(yǎng)了大量的人才。他是萬世師表，以一個正真長者的姿態(tài)，以實際行動來踐行自己的教育理念。在那個黑暗的中國掀起教育體制改革的風潮，獨力承擔起中國文化復興的重任，乃至今天，他的教育思想也是一個遙不可及的理想。
走進胡適先生，我看到了滿腹西方民主思想的北大哲學系教授的淵博。他有著傳統(tǒng)文人的清高與抱負，雖不容當局，但絲毫掩蓋不住他的才華。他是新文化運動的旗手，倡導白話文第一人。他前期對北大更大的作用在于延覽人才，有很多北大執(zhí)教的名人都是因為他而來；后期主掌北大卻壯志難酬，雖然沒有站在大陸政權，他卻在時時刻刻關注著祖國的發(fā)展。他不是一位完人，但他確確實實為中國的教育發(fā)展做出了重大貢獻。
走進馬相伯先生，我看到了一位憂國憂民，滿腹經(jīng)綸，為民請命，敢為人先的智者。人未到不惑之年，就精通八國語言，這在當時，是少有的。他憑一己之力創(chuàng)辦了震旦大學和復旦大學，為中國的大學樹立起了自己的豐碑。就是這么一位老人，最讓我感動的是在他年近一百歲的時候，為抗日募集經(jīng)費，鐵骨錚錚地寫毛筆字。以三十元與五十元一張的價格，為抗日戰(zhàn)爭籌集了十萬元。救國圖存的勇氣是他前進的動力，直到去世，也沒有看到中國的勝利。去世的時候，他說：“我是一只狗，只會叫，叫了一百年，還沒有把中國叫醒叫醒?！?BR> 走進張伯苓先生，我看到了南開大學歲月動蕩的戰(zhàn)爭中的傲然屹立。南開大學已經(jīng)走過了百年歷程，最初四十四年是由張伯苓擔任校長。張伯苓一生根基系于南開系列學校，他在世七十五年中，大部分時間為南開大學而喜而憂，殫精竭慮，從無保留。他棄武從文，一手打造聲名顯赫的`南開教育，可謂中國現(xiàn)代教育的先行者。他倡導實業(yè)救國，更是發(fā)展和普及體育運動的身體力行者。他不僅是南開的旗幟，也是中國近代教育領域一位頗為獨特的成功者。
走進陶行知先生，我看到了一位現(xiàn)代平民教育家的傲岸風骨。他提出了“社會即教育”、“生活即教育”、“教學做合一”的生活教育理論，身體力行，也是他在實踐中得來。他創(chuàng)辦了山海工學團、生活教育社和國難教育社，提倡“小先生制”主張教育深入民間，為民眾服務、為抗日救國服務。為中國的發(fā)展注入了新鮮的血液，讓我看到了他在艱苦卓絕的環(huán)境里遭受的種種挫折，依然奮力前行的文人風骨。
走進陳寅恪先生，我看到了一位教授中得教授。他是一個既沒有文憑又不出名的三十六歲學者被請到清華園的成為清華國學研究院的導師。他開辟了國學研究的新領域，留心于漢語的文化特征和世界地位，對民族傳統(tǒng)語文充滿自信。他登上了中古史研究的高峰，為中華民族的史學傳統(tǒng)堅守了底線。國可以亡，史不可斷，只要還有人在書寫她的歷史，這個民族的文化就綿延不絕。他身上有著一種永不熄滅的學術之光，即使在雙目失明的時候，為從未言退下課堂。他的“獨立之精神，自由之思想”一直垂范后世，但他卻是一個踽踽獨行的國學大師。
走進梁瀨溟。我看到了現(xiàn)代新儒家的開山之圣。我傾慕他的認真和治學風格，對人生問題、人生思想、人生哲學的理解別具一格。他顛覆了治學之路上的某些鐵的定律，這是尤其發(fā)人深思的。他只有中學畢業(yè)文憑，卻被蔡元培請到北京大學教印度學；在城市出生成長，卻長期從事鄉(xiāng)村建設工作；一生致力于研究儒家學說和中國傳統(tǒng)文化，念念不忘佛家生活。以他的境界，在當時是真正脫離了俗念，以天下為己任的集大成者。我特別佩服于他的敢作敢為的為人處世作風，以至于將他的名言：“思想就是消遣，工作不是負擔”，作為自己的座右銘。
走進晏陽初先生，我看到了倡導的平民教育如火如荼。他主張通過辦平民學校對民眾首先是農(nóng)民，先教識字，再實施生計、文藝、衛(wèi)生和公民“四大教育”，培養(yǎng)知識力、生產(chǎn)力、強健力和團結(jié)力，以造就“新民”，并主張在農(nóng)村實現(xiàn)政治、教育、經(jīng)濟、自衛(wèi)、衛(wèi)生和禮俗“六大整體建設”，從而達到強國救國的目的。在當時能有這樣認識的學者少之又少，他和陶行知一類就看中了平民教育的重要性，所以致力其中，是當之無愧的“先聲”。
走進竺可楨先生，我看到了他的海納百川與光明磊落。他作為浙大的校長，把師生當做寶貝來看待，開創(chuàng)了良好的學風，被人們稱為“浙大保姆”。在當時時局動蕩，學校內(nèi)有各種政治力量，但他始終堅持學術獨立、教育獨立，總是力排政治干擾，維護學術和教育的尊嚴。他以自己的人格、理想和才干為浙大營造了相對安定的學術、教育氛圍。他是一位不可多得的校長，至少在那個時候他活出了自己，成就了大家。
走進梅貽琦先生，我看到了一位北大的功臣。他在北大的“為”，把握了北大的航向，為西南聯(lián)大的成功奠定了基石。而他在西南聯(lián)大的“不為”，則成就了三線九年的“強強聯(lián)合”，可以說他是中國近代知識分子精神合作的一個縮影。他十分重視中西結(jié)合，文理貫通，給我們現(xiàn)在的教育開創(chuàng)了先河。在他的教育下，出了很多名著名的學生，這離不開他的教育功勞。他是一個固執(zhí)的人，決不人云亦云，這一點是他堅持顧全大局的體現(xiàn)?？梢哉f，沒有他的北大后來的輝煌也只能是星光點點，因為他奠定了非常重要的基礎。
從這十位先生中，反應出了十種不同的人生。究竟選擇哪種人生才是最好的？各有所得吧。從各位先賢中學習，對自己來說也能夠取長補短，激勵自己前行！每位偉大的人品質(zhì)都是相通的，我也因此能領略到更多的思想境界。對于未來，路還漫漫，仍需開拓，但我充滿希望！
榜樣紀錄片觀看體會篇二
以1949年10月1日開國大典為時間核心，以天安門廣場為空間核心，即將于10月1日當天在中央廣播電視總臺央視紀錄頻道首播的紀錄片《第一日》，嘗試將一個個不同的微觀記憶，鎖定在宏大的歷史背景下，用眾多個體的故事，組成并“還原”1949年10月1日當天的中國。
紀錄片《第一日》是中央廣播電視總臺為慶祝中華人民共和國成立70周年特別推出的紀錄片，全片共4集，每集50分鐘。該片由中央廣播電視總臺央視紀錄頻道出品、央視紀錄國際傳媒有限公司和南京廣播電視集團聯(lián)合攝制。
區(qū)別于傳統(tǒng)歷史文獻類紀錄片的敘事結(jié)構，《第一日》避開傳統(tǒng)的宏大敘事，將敘事核心聚焦在開國大典一天，并將視野聚焦在那些曾經(jīng)親歷過開國大典的“普通人”身上，從“親歷者”的個體記憶輻射開來，對歷史進行解讀，講述中華人民共和國成立的故事。據(jù)紀錄片《第一日》總導演樊志遠介紹，片中使用的個體敘事，均來自于當年的歷史記錄以及開國大典親歷者的受訪或日記。為了保證“故事”敘事的.真實性和可靠性，攝制組從檔案館、博物館或私人保存的當年的文物中，尋找70年前的痕跡，將它們重新展現(xiàn)在紀錄片中。
榜樣紀錄片觀看體會篇三
第一段：引言（引入紀錄片的主題和背景）。
觀看紀錄片是一種很好的學習和啟發(fā)自己的方式。紀錄片通常以真實的影像、聲音和故事，通過記錄和展現(xiàn)一段特定的歷史、社會事件或某個人物等，給人以深刻的觸動和思考。作為一種榜樣，紀錄片可以讓我們了解到各種各樣的人生故事和成功經(jīng)驗，同時也可以在我們自己的生活中產(chǎn)生積極影響。在觀看榜樣紀錄片后，我深深感受到了榜樣的力量。
第二段：感受榜樣故事的力量。
觀看榜樣紀錄片讓我深深感受到了榜樣故事的力量。紀錄片中的主人公通常都是那些在困境中奮發(fā)向前、戰(zhàn)勝逆境的人物。他們可能是音樂家、運動員、科學家或者是社會活動家，但無論他們從事的是什么職業(yè)，他們都有一個共同點：他們的堅持和努力讓他們擺脫了自己的困境，成功地實現(xiàn)了自己的夢想?？吹竭@些故事，我不禁感嘆人的潛力是如此之大，只要我們有足夠的信心和毅力，就能夠克服任何困難，實現(xiàn)我們心中的目標。
第三段：從榜樣故事中汲取力量。
觀看榜樣紀錄片不僅僅是為了欣賞別人的成功，更重要的是能夠從中汲取力量。這些榜樣故事中的主人公經(jīng)歷了無數(shù)的努力和挫折，但他們從未放棄，始終堅持自己的信念和目標。他們的故事告訴我，無論在何種環(huán)境下，只要我們能夠堅守初心，始終保持對夢想的追求，就一定能夠克服任何困難。無論是在學習、工作還是生活中，我們都會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們保持積極向上的心態(tài)，相信自己的能力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的目標。
第四段：激發(fā)自我潛能，積極追求夢想。
觀看榜樣紀錄片還給予了我一種激勵，激發(fā)了我內(nèi)心的自我潛能和對夢想的積極追求。從這些榜樣故事中，我看到了那些努力追求夢想的人們所展現(xiàn)出的堅韌和勇氣。他們經(jīng)過一段時間的探索和實踐，最終找到了自己熱愛并擅長的領域，并在這個領域里取得了突出的成就。這讓我深刻意識到，每個人都有自己的獨特天賦和潛能，只要我們找到并發(fā)揮自己的長處，并為之努力付出，就一定能夠成就非凡的事業(yè)。
第五段：總結(jié)（榜樣故事對我們的意義和影響）。
通過觀看榜樣紀錄片，我領悟到榜樣故事的價值和影響。這些紀錄片不僅給予我了勇氣和動力，也讓我認識到自身的不足和需要提升的方面。每個人的榜樣故事都值得我們?nèi)W習與借鑒，借助他們的經(jīng)驗和經(jīng)歷，我們或許可以避免一些錯誤和挫折，更好地實現(xiàn)自己的夢想。在今后的學習和工作中，我將時刻保持對夢想的追求，不斷努力和學習，將榜樣紀錄片所傳達的力量和價值融入到自己的生活中。（1200字）。
榜樣紀錄片觀看體會篇四
剛看過同導演的《遷徙的鳥》，相比《海洋》我覺得它粗糙了點。《海洋》的畫面精致太多，可見制作的用心。海洋的色彩在雅克。貝漢的鏡頭下是清澈的藍，影片里的生物也有自己的色彩，像一開始像穿著綢帶一樣的褐色章魚，泛著黃色熒光的水母，橙色小丑魚，身體有各種紋和斑點的魚。另外光影的調(diào)節(jié)也非常好，使畫面更有質(zhì)感，也因此海底生物本身的顏色能夠透出來。
看了法語解說版和日語解說版（當然是有中文字幕的），法語解說的聲音低沉、肅穆，是上了年紀的男人配的，日語解說是宮澤理惠，聲音親和、清亮?？磧蓚€版本的心情是不同的。法語版沉重，讓人思考人類的活動對海洋的破壞，日語版則偏重于普及海洋知識，好似在教育小學生一樣，好在解說詞比法語版多，知道了不少魚的名字。
《遷徙的鳥》有一幕是看著看著鳥在飛，突然就聽到了霹靂一樣的槍響，鳥掉下來了。在《海洋》也有類似的，人們捕殺鯊魚、鯨魚，也用槍打，藍色的海水血蘊開，動物發(fā)出凄厲的叫聲。捕殺鯊魚的'鏡頭，不忍心想。就是這么殘酷的一面導演呈現(xiàn)出來，漁民割掉鯊魚的鰭和尾，又把它拋到海里，任其自生自滅。這條可憐的鯊魚鰭和尾巴的傷口全是血，躺在海水里，變成了缺胳膊少腿的怪物。在曾經(jīng)恣意的海洋里，如今只能靠著身體的蠕動來移動自己，每一次身體的振動都讓傷口的血滲出，它會有多么疼。然后沉沒在海底的沙土，艱難呼吸，兩鰓不停出血，慢慢的死了。
我看清了殺掉鯊魚的漁民，是亞洲人，那時我有一種惶恐，我害怕拍到的是中國漁民在捕殺鯊魚，甚至涌出了強烈的對導演的恨意，為什么單單選中國漁民這樣丑陋的一面，外國人也殺鯊魚的，中國人就能這樣被你輕視嗎？我查了下，沒有查到?？吹接姓f雅克。貝漢因為中國的污染不曾來中國取景拍攝的新聞，寬了心，但也不排除是中國漁民的可能性。這個答案只能等到機緣巧合的時候被解答了。
海洋面積占地球表面的71%，還有很多秘密等待被探索。我也想說請在探索和開發(fā)的時候，對海洋保持敬畏，保護海洋。
榜樣紀錄片觀看體會篇五
近年來，榜樣紀錄片在大眾的觀影選擇中越來越受歡迎。這些紀錄片以榜樣為主題，通過真實的故事和影像記錄展現(xiàn)了人們對生活、事業(yè)和夢想的追求。觀看這些榜樣紀錄片，不僅能夠拓寬我們的視野，還可以給予我們力量和啟發(fā)。近日，我觀看了一部榜樣紀錄片，深受觸動，留下了很深的感受。
第二段：講述紀錄片中的榜樣故事。
這部紀錄片講述了一位年輕的社會工作者，她放棄了高薪的工作，選擇去農(nóng)村當一名鄉(xiāng)村教師。影片以她和她的學生們的成長為主線，展現(xiàn)了她無私奉獻和勇于擔當?shù)木?。她用自己的實際行動證明了“教育能改變一切”的真理，并通過教育幫助貧困地區(qū)的孩子們改變命運，實現(xiàn)自己的夢想。
第三段：紀錄片給予的啟示和教益。
通過觀看這個榜樣紀錄片，我深刻地意識到，在生活中我們常常只看到了功利和利益，很難真正理解和體會到真正的幸福和快樂。而這位榜樣通過自己的努力，讓我明白了真正的幸福來源于對他人的幫助和關愛。她不僅教給我如何做人，還教給我如何對他人付出。并且，通過她的努力，她給每一個被教育的孩子樹立了一個榜樣，讓他們相信自己也可以改變自己的命運。
第四段：反思自己的生活和行為。
觀看這個榜樣紀錄片之后，我開始在生活中反思自己的行為和態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)自己往往太過于關注自己的事務，很少去關注他人的需求和困境。而這個榜樣教給我的，正是關注他人，關心他人，幫助他人的重要性。她用自己的實際行動告訴我，只有心懷一顆善良的心，我們才能在生活中真正體會到快樂和幸福。
觀看完這個榜樣紀錄片后，我深深感受到了榜樣故事的力量，相信這樣的紀錄片會越來越受到大眾的關注和喜愛。這類紀錄片不僅可以展示出真實的故事和人物，還可以教育大眾，激發(fā)人們的內(nèi)在潛能，鼓勵他們積極向上地面對困難和挑戰(zhàn)。通過這樣的紀錄片，我們可以更好地了解社會，了解人性，也可以更好地認識自己，找到生活的真正意義。期待未來能有更多的榜樣紀錄片出現(xiàn)，給我們帶來更多的啟發(fā)和感動。
總結(jié)：
通過觀看榜樣紀錄片，我們可以從影片中吸取智慧和啟示，啟發(fā)自己努力為他人付出，關心他人的需求。這些榜樣紀錄片不僅是一種觀影選擇，更是一種人生的指引和教益，它能夠激勵我們追求理想，努力實現(xiàn)自己的夢想，并且通過積極向上的力量去改變自己和他人的命運。讓我們都成為榜樣，為更美好的世界貢獻自己的力量。
榜樣紀錄片觀看體會篇六
《幼兒園》是一部很有趣的紀錄片，當你不再是兒童，再去看兒童，可笑之余，也會覺得兒童和成人之間離得并不那么遙遠。孩子們都很可愛，即使有個別孩子很霸道和暴力，但孩子畢竟是孩子。畫面中的情景是在幼兒園里經(jīng)常出現(xiàn)的，就像發(fā)生在我們身邊，但是具體解決的方法是多種多樣的。如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師。他就能用愛心塑造幼兒的心靈，用愛心激發(fā)幼兒的熱情，愛心是一種感情是一種催化劑，只有時刻把他帶在身邊，才能幫孩子創(chuàng)造美好的`明天。千人千脾氣萬人萬模樣各有不同，從童年就開始了，并且影響人的一生。俗話說“三歲看大，七歲看老”大概就是這個意思。幼兒園生活是人生最關鍵的時期，如何打下良好的基礎，這也許是這部片子的價值所在。
另一件引起共鳴的就是一個男孩子左顧右盼地守侯家長，這也是我們每天遇到的事情。孩子雖然一天沒看到媽媽，接孩子時從窗口眺望著媽媽的出現(xiàn)是他們最快樂的事情。何況影片中的孩子一周沒見到媽媽那種急切盼望的心情，最后一個時孤單焦慮不安。老師應該陪伴在孩子身邊，給予更多的關心和幫助，利用玩具和有趣的游戲分散孩子的注意力，在歡樂的氣氛中耐心等待家長的到來。從中反映了家長們忙于工作忙于生意，缺乏對孩子的關愛和擁抱，導致孩子不懂得什么是愛。
《幼兒園》這部紀錄片，雖然記錄的是武漢一所普通的寄宿制幼兒園，但精彩而豐富的生活細節(jié)卻時時令人動容。我們都以為那么小的孩子什么都不懂，實際上他們的小群體也是一個社會的縮影。在今后的工作中應更加引起我們的重視，時時處處為孩子們樹立表率。更應該實行感恩教育，感恩來自心理的滿足，來自于對人對事的寬容和理解，來自于能夠促進互相信任、互相理解、互相尊重，有利于良好人際關系的發(fā)展。只有在家長和老師共同的愛與感恩的教育下，才能讓孩子適應幼兒園的生活，順利度過幼兒教育這個階段。如題記所說：也許是我們的孩子，也許正是我們……希望天下所有的孩子都能健康快樂的度過童年。
榜樣紀錄片觀看體會篇七
在小胡的強烈建議下，我終于看到了《含淚活著》這部日本電視臺播放的紀錄片。
在這部歷時10年拍攝的兩個小時的紀錄片里，講述了一位中國父親為了給女兒掙學費在日本打黑工15年的動人故事。
每個人生來都想著如何有自己理想的生活，有一個美麗的愛人，有一份穩(wěn)定的工作，有一個幸福的孩子，普普通通的慢慢變老，可現(xiàn)實并不是這樣，讀書后才發(fā)現(xiàn)，愛情，工作，美好的生活，這一切都注定上帝給予不了我們一生享受不完的安穩(wěn)生活跟幸福。所有的一切都要靠自己去奮斗才有所得。在這個競爭慘烈的社會里，如何能得到屬于自己的幸福，如果你不是高-官子弟，如果你不是家境豐厚，首先就要學會如何生存，如何去面對競爭，如何去爭取自己的幸福，如何去規(guī)劃自己的未來。這一切都需要一種奮斗的精神鼓舞著我們努力，鼓舞著我們前進。這個社會或許是公平的，你努力多少就能得到多少，除非你有突破常人的能力和捷徑，但這并不現(xiàn)實也并不符合我們常人的`邏輯。
來了日本近兩個月，感觸頗多，但幾次提筆卻又欲言又止，對日本的感觸是一個文明的民族，是一個安靜的有秩序的無爭社會，是一個以服務為生命的社會。在東京到處可以聽到普通話，到處可以看到中國人。想想我們太多的國人來日本是為了什么？有人有了妻兒還來留學，有人在國內(nèi)已經(jīng)接受了良好的高等教育也來留學，有人在國內(nèi)有份安穩(wěn)的工作，有人是為了來接受良好的教育，大家其實都是如出一轍，那就是錢，只有錢才能讓我們得到所謂舒適穩(wěn)定的生活，只有錢才能讓我們接受良好的教育，只有錢才能讓我們得到女朋友、房子、車子，只有錢才能讓我們的父母老年無憂，只有錢才能讓我們得到所謂的幸福，這確實是不爭的理性的事實。感性的人可能不這么認為，但現(xiàn)實是平淡就是要生存，生存就需要接受理性的考驗，接受理性的洗禮。只有有了生存的能力，才談得上人生的目的和意義。國內(nèi)總有人羨慕我們國外的留學和工作生活，但只有我們知道我們是為了什么？為了什么？說的偽善一點為了實現(xiàn)我們在國內(nèi)實現(xiàn)不了的人生，為了我們心中的那份責任，不過這已經(jīng)足夠了，我們無須去解釋什么，不是嗎？艾，說來說去，我們是為了錢，可我們?yōu)榱隋X就是為了自己嗎？還不是為了自己的親人，如果單純是為了自己在哪都可以舒適的活著，不是嗎？這就是我們一個人為責任而付出的偉大之處。我真想為那些為責任而付出著的人們大聲說“責任是偉大的！”，為那些只想平淡生活著的人們說“偉大的責任！”
榜樣紀錄片觀看體會篇八
為人民服務，就得拿出一輩子。6月24日至25日晚，為慶祝建黨91周年，展示各個時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)、理想信念和傳奇故事，歷史文獻紀錄片《信仰》在央視綜合頻道首播，分“只要主義真”、“壯志換新天”、“時代先鋒行”3集，每集時長50分鐘，以黨的90多年歷程為背景，采用“大背景、小細節(jié)”的表現(xiàn)手法，通過講述革命、建設、改革各個歷史時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人故事，深刻闡述了共產(chǎn)黨人的核心價值觀。
90多年來，正是一代又一代信念如鐵、百折不撓的優(yōu)秀兒女忠誠踐行黨的宗旨，勇立時代潮頭，植根中國大地，與人民心連心，為旗幟添風采，我們黨和她所領導的民族偉業(yè)才能于艱苦卓絕中砥礪奮進，于風云變幻中風光無限。在觀看《信仰》中我體會到，作為一名共產(chǎn)黨員，始終要牢記黨的宗旨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，帶頭講政治、顧大局、守紀律，更好地立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，共同營造風清氣正的良好環(huán)境。作為一個社會人，是追求理想，還是追求名利，結(jié)果會大不相同。追求理想的是奮發(fā)向上的過程，也是升華人生的過程。如果追逐個人名利，那么追到了也不會滿足，追不到則會失望痛苦。在現(xiàn)實生活中，往往發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，一些開始時工作很不錯并且很有成績的干部，后來卻墮落成人民的罪人，究其原因根子就是在信仰上出了問題。沒有信仰，就經(jīng)不起失敗的考驗，就不會有矢志不渝的追求，人活得就欠高尚。那么，自己又如何堅定信仰呢？我認為應認真學習馬克思主義,學習教育科學，學習業(yè)務知識,不斷提高自己的理論水平和業(yè)務水平。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動和實干，要充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。人活著要有目標，有了目標，才會有奮斗的激情。德才兼?zhèn)?，注意為人師表，努力使自己成為具有高尚的思想境界和道德品質(zhì)、知識淵博、懂得教育規(guī)律的教育工作者。
忠誠社會主義教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心、責任感，有正確的'教育思想，對學生全面負責，對全體學生負責，愛生育人。教師不僅是學生學習上的指導者，也是學生思想品格的引路人。按照課程標準和教材內(nèi)容的要求，從學生實際出發(fā)，努力完成教學任務。認真組織好課堂教學，不斷改進教學方法，指導學生改進學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，保質(zhì)保量地充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，扎扎實實地完成每課時、每單元的教學要求。勇于改革，銳意進取，積極進行各種教育教學改革的實踐，不斷探索，不斷總結(jié)，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，開拓前進，不斷提高教育和教學質(zhì)量。服從分配，團結(jié)同事，互教互學，堅持正義，少說空話廢話，多干實事正事。適應新時代教育的要求，不斷提高自身業(yè)務水平和文化修養(yǎng)。任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，創(chuàng)先爭優(yōu)，為黨的事業(yè)奮斗終身。
榜樣紀錄片觀看體會篇九
“一帶一路”是促進共同發(fā)展、實現(xiàn)共同繁榮的合作共贏之路，是增進理解信任、加強全方位交流的和平友誼之路。中國將秉承絲路精神，與“一帶一路”沿線各國共同打造政治互信、經(jīng)濟融合、文化包容的利益共同體、責任共同體和命運共同體?！耙粠б宦贰苯ㄔO將以政策溝通為重要保障。我們將本著求同存異理念，積極推動沿線各國構建多層面的政策交流機制和聯(lián)動機制，加強頂層設計和戰(zhàn)略謀劃，協(xié)商研究確定有利于深化區(qū)域合作的制度安排，探索建立“一帶一路”雙多邊合作機制，推動共同編制合作規(guī)劃或簽署合作備忘錄，促進政治互信，深化利益融合，努力形成合作“最大公約數(shù)”?！耙粠б宦贰苯ㄔO將以設施聯(lián)通為優(yōu)先領域。我們將在尊重國家主權和安全關切的基礎上，推動沿線各國加強基礎設施建設規(guī)劃、技術標準體系對接，共同推進交通、能源、信息等國際骨干通道建設，突出抓好區(qū)域間互聯(lián)互通，打通缺失路段，暢通瓶頸路段，提升通達水平，努力為沿線各國合作交往提供多元優(yōu)質(zhì)、便捷暢通、安全高效的基礎設施網(wǎng)絡?！耙粠б宦贰苯ㄔO將以貿(mào)易暢通為重點內(nèi)容。我們將與各國一道研究解決投資貿(mào)易便利化問題，努力消除投資和貿(mào)易壁壘，構建區(qū)域內(nèi)和各國良好的營商環(huán)境，積極推動共同商建自由貿(mào)易區(qū)，促進各經(jīng)濟體間發(fā)展自由貿(mào)易關系，形成覆蓋“一帶一路”、面向全球的高標準自貿(mào)區(qū)網(wǎng)絡，激發(fā)釋放合作潛力，做大做好合作“蛋糕”?！耙粠б宦贰苯ㄔO將以資金融通為重要支撐。我們將與沿線各國深化金融合作，加強亞洲貨幣穩(wěn)定體系、投融資體系和信用體系建設，共同發(fā)揮亞洲基礎設施投資銀行等金融機構的支撐作用，積極穩(wěn)妥推動建立上海合作組織融資機構和金磚國家開發(fā)銀行，加快組建并發(fā)揮絲路基金的作用，推動沿線國家加強金融監(jiān)管合作，逐步在區(qū)域內(nèi)建立高效監(jiān)管協(xié)調(diào)機制，構建區(qū)域性金融風險預警系統(tǒng)?！耙粠б宦贰苯ㄔO將以民心相通為社會根基。我們將傳承和弘揚絲路精神，推動沿線各國間廣泛開展文化交流、學術互動、旅游合作等多種形式的.人文合作，支持各方互派留學生、訪問學者，共辦文化年、藝術節(jié)等活動，聯(lián)合打造具有絲路特色的世界精品旅游線路和旅游產(chǎn)品，加強民間組織交流合作，使“一帶一路”成為連接不同文明的紐帶，培育情感共同體。
“一帶一路”將以共同發(fā)展、共同繁榮為第一要義，賦予古絲綢之路新的時代內(nèi)涵，不限國別范疇，不搞封閉機制，所有有意愿的國家和經(jīng)濟體都可以參與進來，成為“一帶一路”的支持者、建設者和受益者。
榜樣紀錄片觀看體會篇十
這是一個專選課老師推薦的紀錄片，本來對紀錄片沒有什么感覺的我，竟然深深地被它所吸引。生門，顧名思義就是生命之門。可想而知這個紀錄片講的都是關于生命的故事，這是一部記錄在中南醫(yī)院婦產(chǎn)科發(fā)生的故事的紀錄片。
該片的拍攝地點是武漢大學中南醫(yī)院婦產(chǎn)科，這是整個湖北知名度最高的產(chǎn)科醫(yī)院。該院的很多孕婦都是慕名前來的，還有一部分病情復雜的`高危產(chǎn)婦是從別的醫(yī)院轉(zhuǎn)來的。所以這里總是一床難求，甚至走廊里也都排滿了病床。上面躺著等待床位的孕婦，旁邊坐著他們的家屬，醫(yī)生、護士在走廊間匆匆的來回竄梭。就是在這么一個忙碌、嘈雜的環(huán)境中，導演用鏡頭紀錄了無數(shù)個承載著家人希望的寶寶的誕生。
目前我只看了一集，第一集正值大年三十，其他診室可以休息，但新生兒不會因為過年就晚一天來到世上，所以整個婦產(chǎn)科都在加班。不僅要加班，還比平時更忙，因為其他診室的病人一部分轉(zhuǎn)到了婦產(chǎn)科。陳主任和醫(yī)生董良波這邊剛做完一例刨腹產(chǎn)，還沒下手術臺，就聽說外面有個獨自前來引產(chǎn)的女病患出血越來越嚴重。讓人頭痛的是這位女病患哪怕疼得要死，也堅決不透露任何一位親人朋友的聯(lián)系方式，而手術是需要有人簽名才能進行的。于是，醫(yī)生、護士一邊做手術準備，一邊輪番上陣、軟硬兼施的勸她，哪怕叫一個朋友來也行。有人搞不懂為什么醫(yī)生不先救死扶傷，而是一定要等人來簽名。因為近些年來，本來好心救人的醫(yī)生到最后卻因“家屬未同意”而承擔責任的案例不在少數(shù)。這讓整個社會也越來越意識到，現(xiàn)實情況遠比簡單的把“救死扶傷”的道德枷鎖給醫(yī)生帶上復雜。最讓我印象深刻的是，同一天晚上，醫(yī)生董良波懷孕40周的老婆也住進了同一家醫(yī)院。把老婆稍微安置好，董醫(yī)生就又跑去看別的病人了。面對攝像頭，他有點不好意思的說，自己還有事情要忙，不能一直陪著老婆。人緣超好的董醫(yī)生被其他女醫(yī)生、護士們稱為“波波”。另一位懷孕的女醫(yī)生調(diào)侃，“你們一定要采訪下他的老婆，婦產(chǎn)科男醫(yī)生很少，他們比女醫(yī)生更累更辛苦?！钡诙?，“小波波”順利出生，接生過無數(shù)個生命的董醫(yī)生在看到自己的寶寶時也露出了初為人父的幸福和感動。
這部紀錄片更像一部中國式的“戰(zhàn)爭片”，不僅是孕婦本人、更是一個又一個家庭的戰(zhàn)爭。有的人在觀看時傾向于對其中的人物進行道德評價，但大多數(shù)人還是會感到同情的，因為作為普通人的我們，都有可能“因病致貧”。把我們卡住的金額可能不一樣，但同樣可以把一個家庭逼到山窮水復的境地。這部片之所以有力是因為它展現(xiàn)了其他中國影視作品中極力回避的話題，也許在這個娛樂至死的時代，它并不合適宜。比起清醒，我們更喜歡自我麻醉、逃避現(xiàn)實。但真正的現(xiàn)實往往比電影中的更加殘酷，而且我們是無法逃避的。所以觀看這部片子，是我們認識生命、直面人生的開始。
榜樣紀錄片觀看體會篇十一
當今社會，電視紀錄片已成為了一種非常受歡迎的媒介形式。而作為其中的一種主流類型，榜樣紀錄片所呈現(xiàn)出的正能量，更是受到了廣大觀眾的喜愛和推崇。最近我看了一部感人至深的紀錄片——《多動的兒童》，受到了很大的震撼。通過這部紀錄片，我深刻體會到了榜樣的力量，體悟到了強大的毅力和堅持不懈的信念所帶來的巨大價值。
第二段：紀錄片剖析。
《多動的兒童》這部紀錄片，主要講述了一個心理咨詢師林琦和她的學生——一群患有多動癥的孩子們努力克服病痛、不斷突破自己、為了夢想而奮斗的勵志故事。在整部紀錄片中，我們可以看到這群孩子們通過林琦老師的提攜和指導，逐漸擺脫了對自己生活、學習以及人際關系各方面的限制，最終找到了自己的方向，獲得了成長和進步。
第三段：榜樣的力量。
在這部紀錄片中，林琦老師無疑是給孩子們提供了無私的指導和幫助，她用她的毅力和不懈的努力感染了這些孩子們。我們可以看到，當林琦老師堅定地說出“我相信你”的時候，孩子們從內(nèi)心深處感到了一種被重視、被包容、被贊揚的感覺，從而有了更大的動力去嘗試，去自我挑戰(zhàn)，去展示自己的價值。這告訴了我們，一個榜樣的力量，可以將一個人的潛力無限放大，讓他的人生路徑不斷向上發(fā)展。
第四段：信念和毅力。
《多動的兒童》的紀錄片，不僅僅是通過林琦老師的角度來呈現(xiàn)故事內(nèi)容的，同樣也涉及到了孩子們自身的思想與行動。在這一過程中，孩子們所展現(xiàn)的信念和毅力，對于我們而言同樣具有啟示意義。無論是面對生活中的困難，還是在學業(yè)上的挑戰(zhàn)，這些孩子們都沒有放棄、沒有氣餒，而是選擇了不斷地努力、不斷地挑戰(zhàn)自己。他們的積極精神和頑強意志，給我們的生活注入了勇氣和動力，同時也告訴我們，只有底蘊深厚、堅定不移，才能走得更遠。
第五段：結(jié)束語。
總之，《多動的兒童》不僅僅是一部紀錄片，更是一種精神，一種生命態(tài)度和人生信仰。通過紀錄片的觀看，我學會了別人如何面對困難、如何堅持自己的信念與價值，也領略到了榜樣的力量和正能量的重要性。正如孩子們所展現(xiàn)出來的一樣，我們都應當堅持自己的方向，相信自己的實力，用毅力和信念延續(xù)夢想，讓我們的生命變得更加美好和有意義。
榜樣紀錄片觀看體會篇十二
當我們談到“榜樣”，我們通常會想到的是一些成功人士，他們做出了很多值得推崇的事情，成為了一些領域中的佼佼者。然而，讓人們產(chǎn)生認同感的還有那些大多數(shù)人，通過艱辛的奮斗，努力將自己的生活質(zhì)量提升到了一個新的高度。這些普通人往往沒有那么高的社會地位，但他們的堅韌與勇氣，通常是我們值得學習的榜樣。在這篇文章中，我要談談我通過觀看一些榜樣紀錄片，得到的心得和體會。
二、榜樣紀錄片的特點
相較于傳統(tǒng)的娛樂性紀錄片，榜樣紀錄片的重點并不是展現(xiàn)一個人的生平，而是著重介紹個體所取得的成就以及成就背后的經(jīng)歷和過程。通過榜樣紀錄片，我們可以看到在某個領域內(nèi)，業(yè)界前沿人士的最新發(fā)展和理念，同時也能夠?qū)Τ晒θ耸拷o出的啟示性建議進行反思。
三、榜樣紀錄片給予的啟示
在一些紀錄片中，我們會看到有些成功人士曾想過放棄或是達到了極限，但是最終他們都堅持了下來并成功取得了成就。這些經(jīng)歷給予我們一個啟示，即便面臨困難和挫折，只要我們保持專注和自信，最終也能獲得成功。
此外，成功人士在電影中給予的建議在許多方面也幫助我們更好地生活和工作。例如，對于一個創(chuàng)業(yè)者來說，有條理的管理和熟練的溝通技巧是非常重要的；而對于一個學生來說，則需要了解自己的興趣愛好和需要，才能做出正確的決策。
四、榜樣紀錄片對社會的積極影響
影片中的成功人士通常不僅僅是個人的例證，他們的故事還展示出了人類的無限潛能。讓我們看到了一個令人信服和激勵人心的故事：只要我們足夠努力、足夠聰明和勤奮，我們也有可能取得成功。這種精神，能夠激勵社會上的許多人實現(xiàn)自己的夢想，建立自己的生命目標。從這個意義上來說，與榜樣有關的電影和媒體可以使社會上的大多數(shù)人更有自信心和勇氣，從而為整個社會產(chǎn)生正面的影響。
五、結(jié)論
總而言之，榜樣紀錄片是非常有價值的，因為它向我們展示了能夠達成自己目標的靈感和解決方案。這些榜樣的人貢獻了自己的聰明才智和勤奮，無論是在業(yè)務管理、科學、教育、藝術、體育、社交等領域，他們都通過自己的實力、堅持和忍耐，取得了巨大的成功。同時，我們通過電影也應感悟到，鼓勵自己、發(fā)現(xiàn)自己特長，以及尊重和幫助他人，是有益于我們在自己生命中找到快樂和實現(xiàn)幸福的。
榜樣紀錄片觀看體會篇十三
作為人類社會的一部分，我們每個人都需要榜樣。在人生的旅途中，我們往往會遇到許多艱難的時刻，但是當我們看到那些經(jīng)歷過各種挫折卻始終堅持自己的人們時，我們就會獲得力量和勇氣。最近，我看了一些紀錄片，這些紀錄片向我們展示了各種各樣的榜樣，這些榜樣來自不同的背景，但是他們都在自己的領域里獲得了成功。在這份文章中，我想分享一些有關于這些紀錄片的體會和感悟。
榜樣力量是不可忽視的，他們能夠為我們提供啟發(fā)和感召，并且鼓勵我們邁出自己前進的第一步。人類歷史上的偉大人物，例如馬克思、愛因斯坦、凱撒等等，都是值得我們禮贊的優(yōu)秀榜樣。這些人物或許身處不同的時代，但是他們擁有相同的品格，例如堅定、勇敢、創(chuàng)造力、耐心和決策力等等。通過學習和模仿這些優(yōu)秀的特質(zhì)，我們可以不斷進步，為人類社會做出自己的貢獻。
第三段：紀錄片中的榜樣力量。
在我看到這些紀錄片時，我意識到，榜樣力量并不僅僅來源于前輩和歷史上的偉人，當代的人們也可以成為榜樣。這些人們在自己的領域里具有無與倫比的技能和成就，例如體育、音樂、科技、環(huán)境科學等等。通過這些紀錄片，我們可以學習到他們的故事，了解他們的困難，使我們知道如何克服困難來實現(xiàn)自己的目標。
第四段：從榜樣中獲得的啟示。
通常，我們都會從榜樣中獲得啟示。例如，在觀看描繪奧運健兒的紀錄片時，我們也許會學習到他們擁有超人的耐力和毅力，這讓我們知道如果我們想要成為一名“奧運健兒”，我們需要付出更多的努力。而在探索環(huán)保領域的紀錄片中，我們也許會學習到如何利用現(xiàn)代科學技術與傳統(tǒng)文化來解決日益嚴峻的環(huán)境問題。這些故事在提醒我們要有創(chuàng)造性和有遠見，才能在未來迎接各種挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)語。
榜樣力量是不可逆轉(zhuǎn)的，他們被賦予了鼓舞人心和啟迪人心的力量。通過學習他們的生命經(jīng)歷和成功的故事，我們可以不斷地精進自己。我絕對相信，通過了解紀錄片中描繪的各種優(yōu)秀榜樣，會對我們的人生產(chǎn)生巨大的影響，激發(fā)我們的潛能，讓我們以更積極的方式面對我們?nèi)松母鞣N挑戰(zhàn)。
榜樣紀錄片觀看體會篇十四
榜樣紀錄片以紀實的手法展示了真實的生活故事，通過講述榜樣人物的奮斗歷程和成功經(jīng)驗，激勵觀眾追求卓越、追求夢想。最近我觀看了一部關于女性科技創(chuàng)業(yè)者的紀錄片，讓我汲取到了許多寶貴的心得體會和感悟。在觀影過程中，我深感榜樣紀錄片具有不可忽視的教育意義和激發(fā)力，無論是對個人的成長，還是對社會的進步，都起到了積極的推動作用。
第二段：榜樣紀錄片的啟示及榜樣的力量
榜樣紀錄片的一大優(yōu)勢在于它通過真實的故事和事實，直擊觀眾內(nèi)心，激發(fā)出對榜樣的認同和敬佩。觀看這些紀錄片，我從中學到了勇于追求夢想的勇氣，也從中汲取了努力奮斗的動力。榜樣通過他們的成功經(jīng)歷，告訴我們只要付出努力，迎難而上，就一定能夠達成自己的目標。他們的故事向我們證明了一個道理，那就是榜樣的力量是無窮的，它能夠觸動人心，并時刻提醒著我們要繼續(xù)前行。
第三段：榜樣紀錄片的教育意義及改變觀念
榜樣紀錄片不僅能夠幫助觀眾樹立正確的人生觀和價值觀，還能夠激發(fā)觀眾的內(nèi)在潛能。觀看紀錄片后，我對女性科技創(chuàng)業(yè)者這個群體有了更加深刻的認同。過去，我對女性在科技領域的活躍度并沒有太多的了解，但紀錄片中的榜樣人物給了我新的觀念，告訴我性別并不是限制女性發(fā)展的借口。她們通過自己的努力也取得了豐碩的成果，讓我對女性的創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿τ辛烁嗟男判摹?BR> 第四段：榜樣紀錄片的社會意義及應用推廣
榜樣紀錄片在社會上起到了推廣榜樣文化的作用。這些紀錄片通過講述個人的奮斗歷程，讓觀眾感受到個人努力帶來的成就感和滿足感。在現(xiàn)實生活中，我們也可以將榜樣的影響力應用到實踐中，通過實踐探索，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與不足，并在努力改變中不斷突破自己。榜樣紀錄片的推廣不僅可以啟發(fā)更多人追求卓越，也有助于社會形成積極向上的氛圍。
第五段：結(jié)語
通過觀看榜樣紀錄片，我深深體會到了榜樣的力量和紀錄片的教育意義。正是這些榜樣的經(jīng)歷和奮斗歷程，點燃了我心中的夢想之火，鼓舞著我勇往直前。同時，紀錄片也教會了我要勇于面對困難和挑戰(zhàn)，在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，只有不斷提升自己，才能夠適應社會的發(fā)展和變化。我相信，只要我們用心去觀看榜樣紀錄片，并以此為借鑒和激勵，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，成為更好的自己。
榜樣紀錄片觀看體會篇十五
榜樣紀錄片作為一種特殊類型的紀錄片，通過對成功人士的生活經(jīng)歷進行記錄和展示，給觀眾帶來了深刻而真實的觸動。榜樣紀錄片不僅以勇敢、智慧和毅力等品質(zhì)塑造了榜樣形象，還通過記錄和講述故事的方式，激發(fā)了人們對成功與奮斗的渴望。通過觀看榜樣紀錄片，我深刻體會到了這些成功人士所具備的品質(zhì)和價值觀，對我的人生和事業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了積極的影響。
第二段：榜樣紀錄片給我?guī)淼膯l(fā)和激勵
觀看榜樣紀錄片，我不僅被榜樣的生活和奮斗所打動，更被他們身上所散發(fā)出的堅韌和樂觀的精神所感染。無論是在面對困難和挫折時，還是在取得成就后的謙虛與感恩，這些榜樣們始終以積極的態(tài)度和過人的勇氣面對生活的各種挑戰(zhàn)。他們不僅追求個人成功，更是以自己的智慧和力量影響著周圍的人。這種精神和價值觀，使我堅信只要有榜樣和信念，我們都能迎難而上，走出一條成功的道路。
第三段：榜樣紀錄片對我人生觀的影響和價值觀的重塑
觀看榜樣紀錄片，我開始深思自己的人生目標和追求的可行性。榜樣們通過自己的努力和奮斗，實現(xiàn)了自己的價值，同時也在某種程度上影響了社會和他人。他們的成功不僅僅表現(xiàn)在個人的成就上，更體現(xiàn)了他們對自己和他人的責任感。通過反思，我開始思考自己的人生目標及價值追求，并努力去實踐。榜樣紀錄片教會了我，只有不斷奮斗和努力，我們才能在追逐夢想的道路上不斷前行。
第四段：榜樣紀錄片對我個人能力和職業(yè)發(fā)展的影響
觀看榜樣紀錄片，我對自己的個人能力和職業(yè)發(fā)展有了更深層次的思考。榜樣們在各自領域的出色表現(xiàn)和成功經(jīng)驗，讓我明確了自己需要具備的工作技能和專業(yè)知識。榜樣們靠著對自己的堅持和不懈努力，走出了一條與眾不同的職業(yè)道路。通過學習和吸取他們的經(jīng)驗和教訓，我對未來的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和打算，也更加深刻地認識到自己需要不斷努力提升自己的能力。
第五段：總結(jié)榜樣紀錄片給予我的啟示和體會
觀看榜樣紀錄片，我不僅看到了成功者的背后付出的努力和奮斗，更體驗了他們帶給我的心靈震撼和精神力量。榜樣紀錄片通過真實的記錄和講述，以及成功者的真實經(jīng)歷和人生感悟，給我?guī)砹藢ψ约喝松繕说闹匦聦徱暫鸵?guī)劃。我深深體會到，只有勇敢面對困難并且不斷奮斗，才能獲取真正的成功和成就。同時，榜樣紀錄片也引導我思考個人的職業(yè)發(fā)展和價值追求，使我更加明確了自己需要付出的努力和努力方向。在觀看榜樣紀錄片的過程中，我受到了啟發(fā)和激勵，收獲了很多寶貴的心得體會和感悟。
榜樣紀錄片觀看體會篇十六
近年來，紀錄片成為了人們獲取信息、增長見識、表達情感的重要途徑之一。在疫情期間，各地推出了一系列關于抗疫的紀錄片，記錄了醫(yī)護人員、志愿者等一線工作人員的奮斗，以及人們的感動瞬間。本文主要圍繞“榜樣抗疫紀錄片心得體會”這一主題展開，從信念、痛苦與堅持、社會責任感、互助精神以及守望相助五個方面來談談我在觀看這些紀錄片后的感悟。
首先，觀看榜樣抗疫紀錄片讓我看到了信念的力量。在各種困難、壓力之下，那些奮斗在一線的醫(yī)護人員和志愿者們憑借著內(nèi)心最深處的信念，沖破了重重困難，全心全意地投入到抗疫救援的工作中。他們以實際行動向我們展示了應有的責任感和擔當精神，為他人生命的安全和社會穩(wěn)定發(fā)揮著不可替代的作用。這種信念不僅僅來自于工作職責，也源于他們對生命與健康的執(zhí)著追求。他們用堅定的信念向我們證明了人的內(nèi)心是多么強大，只要有目標，就能努力奮斗。
其次，榜樣抗疫紀錄片讓我深刻感受到了痛苦與堅持的較量。疫情既是一場對人的生命和健康的威脅，同時也是對心理和意志的極大考驗。紀錄片中，或許你可以看到醫(yī)護人員因工作不暢、資料不全而導致的心情低落，或許你也可以看到志愿者在長時間的奮斗中體力透支，筋疲力盡。但他們沒有因為困難而選擇放棄，而是堅守在自己的崗位上，用自己的實際行動證明了痛苦并不能阻擋我們追求事物的渴望。他們以實際行動告訴我們，在這個世界上，沒有什么困難是不能克服的，只要我們有堅定的意志和付出努力。
再次，榜樣抗疫紀錄片讓我意識到了社會責任感的重要性。在疫情期間，所有人都有責任為抗擊疫情做出貢獻。紀錄片中，曾經(jīng)無名的志愿者們通過自己的行動，讓我們看到了社會責任的重要性。疫情期間，他們無私奉獻自己的時間和精力，主動加入到救援行動中，盡己所能，竭盡全力為抗擊疫情做出貢獻。他們的付出不僅僅是為了完成任務，更是為了保護社會的穩(wěn)定和人民的安全。他們的行動讓我更加明白，社會責任感是我們每個人都應該具備的一種品質(zhì)，只有每個人積極履行自己的社會責任，我們的社會才能真正地向前發(fā)展。
其次，榜樣抗疫紀錄片讓我看到了互助精神的重要性。紀錄片中，不僅有醫(yī)護人員和志愿者之間的互助，也有普通人和他人之間的互助。在疫情期間，我們看到了人們守望相助的感人場景。有人主動獻出自己的工地、車輛，甚至自己的家庭空間，為疫情防控工作提供便利；有人無償外送物資，幫助需要幫助的人；還有人主動參與社區(qū)防疫巡查工作，維護了社區(qū)的安全和秩序。這些普通人的付出才讓社會變得更加溫暖與和諧。這個經(jīng)歷讓我更加明白，只有在彼此之間不分地域、職業(yè)，形成互助的合力，我們才能更好地對抗疫情。
最后，榜樣抗疫紀錄片讓我更加意識到了守望相助的重要價值。只有在彼此之間守望相助，才能更好地協(xié)同對抗疫情，實現(xiàn)全人類的共同目標。在這次疫情期間，我們看到不同地區(qū)、不同國家之間的守望相助。許多國家積極提供援助物資和技術支持，給我們帶來了希望和信心。紀錄片中，我們也可以看到在疫情防控過程中，不同團隊之間的協(xié)同合作，醫(yī)療隊員、公安人員、志愿者等各種職能部門形成了一個緊密的整體，通力合作，共同對抗疫情。這種守望相助的精神值得我們深思，在面對挑戰(zhàn)時，只有眾志成城，才能突破困難。
綜上所述，觀看榜樣抗疫紀錄片讓我對生活、對社會、對人性有了更加深入的思考。在我們生活中，信念、痛苦與堅持、社會責任感、互助精神和守望相助這幾個方面都是我們應該關注和培養(yǎng)的。只有每個人都能發(fā)揚這些美好的品質(zhì)，我們的社會才能更加美好和幸福。因此，我愿將這些精神付諸實際行動，為構建和諧的社會貢獻自己的一份力量。
榜樣紀錄片觀看體會篇十七
關于“榜樣抗疫紀錄片”的主題，這是一部記錄了人們在疫情期間的勇敢和堅持的紀錄片。通過觀看這部紀錄片，使我深刻地認識到在疫情面前，許多平凡的人因為他們的無私奉獻和堅韌不拔，成為了榜樣。他們不僅令人欽佩，更啟發(fā)了我在生活中應該如何面對困難和逆境。
第二段：榜樣的力量
榜樣抗疫紀錄片中所呈現(xiàn)出來的榜樣們的力量是無可比擬的。在紀錄片中，我們可以看到醫(yī)護人員日夜不分晝夜地奮戰(zhàn)在抗疫一線，他們面對著巨大的工作壓力和生命危險，依然堅守崗位，用他們的實際行動為我們樹立了一個榜樣。我們還可以看到普通民眾在家中做出的犧牲和努力，如出動義工組織為受災區(qū)提供支援和物資，他們的愛心和包容讓我們深受感動。這些榜樣們的奉獻和努力，不僅給人們帶來了希望，更激發(fā)著每一個人的力量。
第三段：挫折與堅持
在紀錄片中，我們還可以看到榜樣們在抗疫過程中所遭遇到的種種挫折。疫情的傳播使許多城市被封鎖，經(jīng)濟活動幾乎停滯，人們的生活陷入了困境。然而，榜樣們并沒有因此而氣餒，他們堅定地履行自己的職責，不畏艱險，毅然決然地投入到抗疫的戰(zhàn)斗中。他們的堅持和勇氣令人敬佩。
第四段：榜樣的影響
榜樣的力量是無窮的。正如紀錄片中所展示的那樣，無論是醫(yī)護人員還是普通民眾，他們的行動不僅激勵著自己，更激勵著整個社會。當人們看到這些榜樣們所做的努力和付出時，他們也會受到鼓舞，進而以自己的方式積極參與到抗疫行動中。我深信，只要大家共同努力，團結(jié)一致，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情并重建生活。
第五段：榜樣的啟示
通過觀看榜樣抗疫紀錄片，我不僅從中獲得了力量，更受到了激勵。我明白了在任何困境面前，我們都不能放棄希望和信念。正如榜樣們所展示的那樣，只有堅持并為之努力，我們才能夠戰(zhàn)勝困難，改變現(xiàn)狀。榜樣們的奉獻和勇氣告訴我，每個人都可以成為一個榜樣，只要我們有決心和勇氣去追求我們的目標，無論是在抗疫中還是在生活的其他方面，我們都能夠超越自我，取得成功。
總結(jié)：
通過觀看榜樣抗疫紀錄片，我深刻認識到榜樣的力量和影響。在疫情的大考中，榜樣們的奉獻和堅持讓我們看到了希望和光明。他們的故事鼓舞著我們，告訴我們只要堅持堅韌不拔，我們也能夠克服任何困難。在未來的生活中，我將用榜樣們的行動作為自己的榜樣，積極參與到社會的建設中，為創(chuàng)造一個更加美好的世界而努力。
榜樣紀錄片觀看體會篇十八
第一段：引言（200字）
最近我看了幾部榜樣紀錄片。這些紀錄片講述了現(xiàn)實生活中各種各樣優(yōu)秀的人物，包括科學家、藝術家、運動員、企業(yè)家等等。這些人物發(fā)奮圖強、追求卓越，不但在各自領域有出色表現(xiàn)，而且深深地影響了他們身邊人的生活。這些紀錄片讓我深有感悟，身邊總有些人值得我去學習，去模仿，去追趕。
第二段：榜樣紀錄片的作用（200字）
榜樣紀錄片可以帶給我更加生動的學習經(jīng)驗。傳統(tǒng)的教科書或其他學習資源，往往比較抽象，難以產(chǎn)生共鳴感。而紀錄片往往將一些復雜的概念和行為，轉(zhuǎn)化為具體的場景和事件，讓我感受到先進思想和優(yōu)秀人物的真實魅力。通過對這些榜樣的了解和學習，我可以不斷完善自己的思想和行為，提升自己品格和技能。
第三段：我的收獲（300字）
最近我看了一部關于一名商人的榜樣紀錄片。他是一位年逾六旬的重量級企業(yè)家，擁有數(shù)十年的商業(yè)經(jīng)驗。他在紀錄片里分享了許多他經(jīng)營產(chǎn)業(yè)和企業(yè)的寶貴經(jīng)驗和思想。我感受到他那種超越常人思維和緊盯重點的精神特質(zhì)，也感受到他斗志昂揚的背后深深的家庭情感。這位優(yōu)秀的商人深深地影響著我，讓我對如何做一個優(yōu)秀的領袖有了更多的認識和方向。
第四段：影響我的人物（300字）
除了商人，還有許多其他榜樣紀錄片的主角深深地影響著我。在運動員方面，我非常佩服偉大的乒乓球運動員孔令輝，他體現(xiàn)了中國乒乓球電車式的賽場風格。在科學家領域，我非常敬畏，能夠通過自己的創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)，為世界帶來巨大的推動力的霍金教授。他通過自己的堅持和執(zhí)著，最終突破重重障礙，獲得了寶貴的發(fā)現(xiàn)。這些人物讓我感受到成功的真正含義，讓我懂得了創(chuàng)新的必要性和努力的重要性。
第五段：總結(jié)（200字）
總之，看榜樣紀錄片是一種非常良好的習慣。通過對崇高人物的認識和學習，我們可以不斷提升自己的品格和智慧。紀錄片能夠以一種非常生動、直觀的方式，深刻地體現(xiàn)出先進思想和先進行為的真正魅力。同時，觀看榜樣紀錄片也是一種積極主動的、自我完善的方式。希望我們所有人，能夠通過榜樣紀錄片學習和思考，從而不斷提高自己的能力和品質(zhì)。
榜樣紀錄片觀看體會篇十九
榜樣紀錄片作為影視藝術的一種形式，通過記錄一些深刻的人物故事來傳遞積極正面的信息，讓觀眾在探索人生的過程中汲取靈感和力量。近日，我通過觀看一部紀錄片，深深地被主人公的故事所感動，不禁對這部作品產(chǎn)生了很深的感悟，這也促使我寫下這篇1200字的文章，來分享我的心得與體會。
榜樣紀錄片不同于常見的故事片和電視劇，它們注重呈現(xiàn)真實的人物形象和生活經(jīng)歷，體現(xiàn)了“真實、感性、生動”的藝術理念。這也是榜樣紀錄片的魅力所在，它帶給觀眾更多的是深入的思考和感悟。當我們看到主人公們在面臨困境時如何克服、如何奮斗、如何堅韌不拔的精神面貌時，我們不禁被這些積極的能量所感動，并從中找到了自己生活的方向和信仰。
第三段：對紀錄片《時之美》的評述。
本人最近看到了一部非常優(yōu)秀的榜樣紀錄片——《時之美》，講述的是杭州市旅游委員會發(fā)起了一項創(chuàng)新項目，以傳播中國傳統(tǒng)的美食、文化、風土名勝、民間藝術等為主要內(nèi)容，為杭州市民和游客提供了一個全方位的旅游景點。在紀錄片中，觀眾能夠感受到杭州城市的魅力和旅游文化的獨特之處。同時，也見證了一群有志青年在這個項目中發(fā)揮著重要的作用，他們帶領著眾多杭州市民和游客，一起探秘這個美麗的城市。紀錄片以真實的鏡頭記錄了在這個項目中奮斗的每一個人，展現(xiàn)了各種各樣的故事，從中我們可以看到背后的故事和力量。這個項目的成功，對于城市旅游行業(yè)的未來發(fā)展也提出了很好的示范。
榜樣紀錄片與其他影視作品最大不同之處在于，它們給觀眾帶來的不僅是簡單的娛樂，更是信息、思考和人生價值的啟示。它們用千姿百態(tài)的人生經(jīng)歷和悲歡離合的故事，展現(xiàn)了一個個普通人內(nèi)在的力量與可貴的精神境界。從這些人物身上，我們不僅能學到做人做事的方法和技巧，也能感受到他們面對困難時的無限勇氣和力量。在我們踏上人生道路時，榜樣紀錄片給我們指明了方向，塑造了一種精神氣息。
第五段：總結(jié)。
紀錄片《時之美》帶給我了非常美妙的體驗，它展現(xiàn)了杭州這座城市的獨特之處和良好的發(fā)展態(tài)勢，也展現(xiàn)了一群青年的理想、精神和追求。我們可以從中學到許多在人生和事業(yè)中的經(jīng)驗和方法。在這個視覺化的時代里，紀錄片被越來越多的人接受和喜愛，因為它具有獨特的價值，并且給觀眾帶來了深入思考人生的機會，激勵我們在人生的道路上不懼困難，追求自己的理想和價值。