總結(jié)是一個機會，一個機會去審視自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足。在總結(jié)中，我們可以適當(dāng)運用一些例子或?qū)嵗齺砀唧w地說明問題。希望這些總結(jié)范文能引發(fā)大家對總結(jié)的思考和探索，為我們的寫作提供一些新的靈感和啟示。
學(xué)術(shù)期刊論文格式篇一
1.從經(jīng)營管理來看
學(xué)術(shù)期刊不以賺錢為目的，即其行為是非商業(yè)化的，只注重社會效益；非學(xué)術(shù)期刊則大多采取商業(yè)化運作模式，既注重社會效益也注重經(jīng)濟效益。
2.從文獻刊發(fā)的`過程看
學(xué)術(shù)期刊要求相關(guān)專家、學(xué)者對學(xué)術(shù)論文進行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u審和篩選，更注重的是文獻的學(xué)術(shù)價值，而非學(xué)術(shù)期刊一般只需經(jīng)過刊物編輯的編審就行，注重的是大眾性和市場價值。需要說明的是，《中文核心期刊要目總覽》并不強調(diào)學(xué)術(shù)期刊與非學(xué)術(shù)期刊劃分的界線。只是依據(jù)“載文量多”、“收錄量大”和“被引次數(shù)多”進行選刊。
3.從期刊的特性來看
期刊具有學(xué)術(shù)性、局域性，而非學(xué)術(shù)期刊則具有大眾性、普及性。
4.從發(fā)表的文獻看
學(xué)術(shù)期刊刊發(fā)的文獻以學(xué)術(shù)論文為主，而非學(xué)術(shù)期刊刊發(fā)的文獻則以文件、報道、講話、體會、知識等只能作為學(xué)術(shù)研究的資料而不是論文的文章為主。
5.從期刊的主要功能看
學(xué)術(shù)期刊的功能主要在于學(xué)術(shù)研究、學(xué)術(shù)交流和探討；而非學(xué)術(shù)期刊則主要是為傳播、普及、學(xué)習(xí)大眾知識和信息服務(wù)的。
學(xué)術(shù)期刊論文格式篇二
論文關(guān)鍵詞學(xué)術(shù)期刊；高校學(xué)報；功利性稿件；內(nèi)稿；外稿；核心刊物
擠出效應(yīng)是經(jīng)濟學(xué)的術(shù)語，意指一部分資金的投入對另一部分資金形成壓力，從而將后者擠出市場。借鑒這一術(shù)語來考查學(xué)術(shù)期刊的來稿及采用情況，會發(fā)現(xiàn)也存在著類似的現(xiàn)象，簡單地說，就是一些稿件的增加對另一些稿件形成壓力，從而減少后者采用率的一種現(xiàn)象。
一、稿件“擠出效應(yīng)”的表現(xiàn)
1.功利性稿件對正常來稿的排擠
所謂功利性稿件是指有明確功利性目的的來稿，如職稱論文、研究生畢業(yè)或?qū)W年論文、科研任務(wù)指標(biāo)性論文等等。毋庸諱言，有相當(dāng)大一部分功利性稿件是應(yīng)付之作，缺乏新見，甚至陳舊過時、模仿抄襲。這些稿件對正常來稿已經(jīng)造成了負(fù)面影響：其一，影響審稿。審稿人精力和時間有限，功利性稿件量多質(zhì)次，審稿量卻多于正常來稿，造成了審稿資源的浪費。其二，影響采用。兩篇水平相當(dāng)?shù)母寮?，如果只能選用其一，在知情的情況下，編輯部大多會選擇功利性稿件，顯然，這對正常來稿有失公平。
2.內(nèi)稿對外稿的排擠
在高校學(xué)報中，內(nèi)外稿有很大的分別。早些年，學(xué)報主要刊發(fā)的是本校人員的稿件，校外來稿錄用很少。內(nèi)稿對外稿的排擠，充分體現(xiàn)在內(nèi)稿的優(yōu)先權(quán)上。不僅是同等水平的稿件內(nèi)稿優(yōu)先，即使是內(nèi)稿稍遜一籌，如能修改后發(fā)表，也會是內(nèi)稿優(yōu)先，這當(dāng)然是因為學(xué)報作為學(xué)校資源，“是為本學(xué)校老師辦的”。這個觀念，在作者中有，在編者中有，在學(xué)校（報）管理者那里也有。不難想象，外稿的投稿量大于內(nèi)稿而刊發(fā)量少于內(nèi)稿，加上人情關(guān)系的影響，最后能夠被采用的正常來稿是少而又少的。而內(nèi)稿作者心理上存在著投外比投內(nèi)更好的傾向，結(jié)果學(xué)報接受的內(nèi)稿大多是不便外投或外投退回的稿件。但就是在這樣的情況下，許多質(zhì)量相對較高的外稿還是要讓位于內(nèi)稿。
二、稿件“擠出效應(yīng)”的影響
學(xué)術(shù)期刊對功利性稿件與內(nèi)稿的寬容或許是可以理解的，但客觀事實是，期刊的`容量是有限的。對功利性稿件和內(nèi)稿的寬容，是將稿件的學(xué)術(shù)水平向后退了一步，“擠出效應(yīng)”對稿件流向和刊物本身都造成了不容忽視的影響。
1.對稿件流向上的影響
這里有兩個方向的流動。從正向說，優(yōu)秀稿件、專業(yè)研究的稿件流向權(quán)威刊物及核心期刊。為了文章能被權(quán)威期刊、核心期刊刊載，研究者總是將其最好的稿件投向這些期刊。與此相對應(yīng)的，從負(fù)向上說，就是由于政策的導(dǎo)向，加上學(xué)報內(nèi)稿的優(yōu)先權(quán)，自然地造成低水平的稿件大量流向本校學(xué)報和一般學(xué)術(shù)期刊。
2.對刊物的影響
首先是對核心刊物（和一些國家級刊物）的影響。優(yōu)秀稿件向優(yōu)秀刊物集中，這本應(yīng)是值得慶幸的事，其實不然。與稿件水平的提高相比，功利性目的可能提得更高。為了能被有特別意義的核心期刊所刊載，作者們早已展開“公關(guān)”了，核心期刊面臨龐大的關(guān)系稿、人情稿難以招架。其畸形發(fā)展已為人詬病。
其次是對為數(shù)眾多的高校學(xué)報和其他一般學(xué)術(shù)期刊的影響。當(dāng)?shù)退礁寮罅苛飨蜻@些期刊之時，它們面臨著一種奇怪的“稿源充足而可用稿枯竭”的矛盾。沒有好的稿源，刊物難以進一步提高質(zhì)量，其發(fā)展空間無形中受到扼制，從長遠(yuǎn)看難免有生存之憂。學(xué)術(shù)期刊的優(yōu)勝劣汰并不難理解，但可悲的是，目前的這種“擠出”，不是市場和學(xué)術(shù)的作用，而是體制的作用，是人為的結(jié)果。
3.對學(xué)術(shù)研究本身的影響
顧名思義，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)當(dāng)是為深化學(xué)術(shù)研究、促進學(xué)術(shù)交流、推廣學(xué)術(shù)成果而創(chuàng)辦的期刊。在明確的定位下，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)當(dāng)選用能反映自身特色、表達欄目內(nèi)容、有一定學(xué)術(shù)價值或應(yīng)用價值及新意的稿件。所以，學(xué)術(shù)期刊對其來稿的審理和采用，除去政治上的把關(guān)外，應(yīng)該只考慮學(xué)術(shù)因素。而如今，受稿件擠出效應(yīng)的影響，一些稍有名氣的刊物，副教授以下職稱作者的稿件根本就不送審，職稱、學(xué)歷這些非學(xué)術(shù)因素成了稿件初審的標(biāo)準(zhǔn)之一，研究者在學(xué)術(shù)期刊的門口就被擋住了。這對那些真正潛心于學(xué)術(shù)研究的人、對那些新生的學(xué)術(shù)研究的力量、對學(xué)術(shù)研究本身都是一種傷害。不難想象，受功利左右的“學(xué)術(shù)”，回避公正的“學(xué)術(shù)”，對學(xué)術(shù)研究本身有著怎樣深遠(yuǎn)的消解、破壞意義；在“學(xué)術(shù)繁榮”的表面下，學(xué)術(shù)的貧乏、創(chuàng)新的缺席，對學(xué)術(shù)期刊來說又會有多么深刻的消極影響。
三、解決稿件“擠出效應(yīng)”的對策
顯然，出現(xiàn)稿件擠出效應(yīng)的原因有多個方面：一是政策（體制）方面的，如職稱政策、學(xué)位政策、科研政策等等；二是認(rèn)識方面的，如作者對一般學(xué)術(shù)期刊的低估，普通高校對本校學(xué)報的把持；三是期刊本身的，如期刊定位不當(dāng)，無特色欄目，編輯方針不鮮明、意圖不突出等等。
學(xué)術(shù)期刊本身是應(yīng)該存在一個擠出效應(yīng)，但它應(yīng)當(dāng)是高水平、高質(zhì)量稿件對低水平、低質(zhì)量稿件的擠壓與淘汰，是那種正常的自然的擠壓與淘汰。解決目前存在的不正常的“擠出效應(yīng)”，筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)主要通過以下一些途徑：
1.學(xué)術(shù)期刊逐步市場化
2.走專業(yè)化和特色化道路，培育學(xué)術(shù)期刊品牌
一些綜合性學(xué)術(shù)期刊目前基本上還停留在相互交流的地步，發(fā)行量都少得可憐。因為性價比太低，無法滿足個性化的需要，因而對個人根本沒有吸引力。要改變局面，必須先從“綜合”上動刀子，切下贅肉，丟下包袱，固定欄目，明確特色。學(xué)術(shù)期刊一定要有學(xué)術(shù)個性，要以“唯一”求“第一”，“與其開百貨公司，不如開專賣店”，寧做“焦點訪談”，不做“新聞聯(lián)播”。[1]這才是學(xué)術(shù)期刊的生存之道。而且，專業(yè)化本身就可以抵擋大部分的功利性稿件，在同一學(xué)科來稿的對比中，自然淘汰低水平稿件。
3.高校學(xué)報需要轉(zhuǎn)變觀念
在學(xué)報辦刊宗旨中，有兩點是導(dǎo)致其處于非學(xué)術(shù)的學(xué)術(shù)期刊境地的原因，一是“主要反映本校最新科研成果”，落到實處這就是內(nèi)稿為主、內(nèi)稿優(yōu)先；二是綜合性，不論社科版、自科版還是綜合版，都是多學(xué)科的大拼盤，其結(jié)果就是千刊一面。學(xué)報主要反映本校最新科研成果，這個旗幟實質(zhì)上是對低水平重復(fù)的鼓勵。學(xué)校是否需要這樣一個反映最新科研成果的平臺，它是否起到了這樣的作用，在網(wǎng)絡(luò)時代，有沒有更好的反映本校主要最新科研成果的方式等等一系列問題令人深思。筆者認(rèn)為，大學(xué)需要學(xué)報，應(yīng)當(dāng)是將它作為促進學(xué)校學(xué)術(shù)文化（科技）發(fā)展的一個方面，而不是展示本校成果的窗口；學(xué)報應(yīng)該是學(xué)校文化的一個品牌，一種文化(科技)影響力，它可以從學(xué)校本身的優(yōu)勢、校內(nèi)知名學(xué)者的影響、本地經(jīng)濟文化歷史的特點等等眾多方面尋找適合它發(fā)展的方向，但不管它的內(nèi)容是什么，重要的是它能夠代表學(xué)校的活力、反映學(xué)校的文化信念，影響受眾，并為受眾所喜愛。它的作者群、讀者群都應(yīng)該以外為主，而不是自己辦給自己看，竭澤而漁。
至于政策方面，如改變政策上對核心期刊評價角色的曲解、改變職稱評聘中對科研成果的不合理要求等等，就不是學(xué)術(shù)期刊本身力所能及的事了，不書。
我們期待著學(xué)術(shù)期刊中的擠出效應(yīng)向著合乎學(xué)術(shù)精神和學(xué)術(shù)規(guī)范的方向演進。
參考文獻
學(xué)術(shù)期刊論文格式篇三
古典文學(xué)中常見論文這個詞，當(dāng)代，論文常用來指進行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。
為了反映在職研究生論文的科學(xué)依據(jù)和作者尊重他人研究成果的嚴(yán)肅態(tài)度以及向讀者提供有關(guān)信息的出處，應(yīng)在論文后列出參考文獻表。參考文獻表中列出的一般應(yīng)限于作者直接閱讀過的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻。私人通信和未公開發(fā)表的資料，一般不宜列入?yún)⒖嘉墨I，可緊跟在引用的內(nèi)容之后注釋或標(biāo)注在當(dāng)頁的下方。參考文獻應(yīng)按文中引用出現(xiàn)的順序列出，一律放在正文后，不可放在各章節(jié)之后。外文用原文，不必譯成中文。
附錄是指那些編入文章主體會有損于編排的條理性和邏輯性，或有礙于文章結(jié)構(gòu)的緊湊和突出主題思想的材料，可將這些材料作為附錄編排于全文的末尾，包括放入正文內(nèi)過于冗長的公式推導(dǎo)、復(fù)雜的數(shù)據(jù)圖表、論文使用的符號意義、單位縮寫等。此項非必要。
附錄的序號用a,b,c…系列，如附錄a,附錄b…附錄中的公式、圖和表的編號分別用a1,a2…系列;圖a1,圖a2…系列;表a1,表a2…系列。每個附錄應(yīng)有標(biāo)題。
學(xué)術(shù)期刊論文格式篇四
是醫(yī)療衛(wèi)生工作者從事醫(yī)藥研究工作的書面總結(jié),是醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的重要組成部分,是醫(yī)學(xué)科技信息產(chǎn)生、存儲、交流和推廣的主要媒介形式。
作者用經(jīng)過科學(xué)實踐得到的原始資料,經(jīng)過歸類、思考、統(tǒng)計、分析、邏輯推理,形成自己的獨有觀點而寫成文章。
可以參加同類文章：醫(yī)學(xué)論文寫作技巧(一)概述臨床醫(yī)學(xué)論文寫作提高醫(yī)學(xué)論文的寫作技巧。
2、醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)期刊
是指按一定編號順序,采用相對統(tǒng)一和固定的刊名,無限期的連續(xù)出版刊物。
內(nèi)容主要由專業(yè)作者撰與論文、有關(guān)學(xué)科的經(jīng)驗技術(shù)交流、報道等與本刊醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)專業(yè)有關(guān)的雜志。
3、lssn國際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號
是由國際中心對世界各國參加這一系統(tǒng)的連續(xù)出版物所分配的一種用以識別連續(xù)出版物的固定不變的標(biāo)準(zhǔn)號碼。
它可以將任何國家或地區(qū)出版任何語種的一種連續(xù)出版物用唯一的、永久不變的、國際通用的代碼加以識別。
我們可以把issn看成是雜志的身份證。
4、cn國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號(china)
我們在評審職稱時要求遞交有cn號發(fā)表的論文,就表示要有國際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號和國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號的科技雜志。
5、核心期刊(重點期刊)
通常指在同類學(xué)科中足以反映學(xué)科水平,為科學(xué)界廣泛重視和重點使用的期刊。
隨著期刊數(shù)量與日俱增,必然對科學(xué)期刊作出評價選擇,確定同類學(xué)科所形成的信息密度大,借閱率、引文率高和摘引率高的期刊,作為圖書館等文獻機構(gòu)和科技數(shù)據(jù)庫的收藏重點,以及讀者用戶的利用重點。
6、統(tǒng)計源期刊
檢索系統(tǒng)(數(shù)據(jù)庫)收錄的期刊,因其提供來源文獻而統(tǒng)稱為(這種檢索工具的)來源期刊。
檢索系統(tǒng)大致可以分成兩種,一種是用于檢索文獻信息的,它以收錄文獻齊全為宗旨,能較為全面地查到某學(xué)科領(lǐng)域的文獻;另一種是既可檢索文獻,又可以用于期刊和科研績效評價,它對所收錄的期刊進行嚴(yán)格的評價和篩選,并出版期刊評價報告,如中國科技論文與引文數(shù)據(jù)庫所收錄的期刊可稱為統(tǒng)計源期刊。
“統(tǒng)計源期刊”成了信息所進行科技論文統(tǒng)計與評價的專用名詞。
論文的質(zhì)量高低可以從論文發(fā)表以后的應(yīng)用情況,即論文是否被權(quán)威檢索系統(tǒng)收錄以及被引用情況這兩個指標(biāo)反映出來,其中期刊是否被權(quán)威系統(tǒng)收錄是論文能否被廣泛應(yīng)用的關(guān)鍵。
因此,我們以文獻檢索(評價系統(tǒng))收錄期刊的情況以及期刊的評價指標(biāo)來作為確定論文投稿的依據(jù)。
7、主題詞(敘詞)
是目前國內(nèi)外情報界廣泛采用的一種人工標(biāo)引和檢索的主題語言,它的特點是規(guī)范性、組配性、相互性和動態(tài)性。
英文檢索時通常使用美國國立醫(yī)學(xué)圖書館編制的《醫(yī)學(xué)主題詞表》中的詞組。
中文資料如《中文科技資料目錄》(醫(yī)藥衛(wèi)生)的主題索引由主題詞、副主題詞和順序號組成,使用時根據(jù)順序號到正文查閱題錄。
8、關(guān)鍵詞
是從文獻題目或文摘、正文中提出來的具有實質(zhì)意義、能代表文獻主題內(nèi)容的詞匯。
它與敘詞的區(qū)別在于它的非規(guī)范化,是自然語言。
用于計算機系統(tǒng)檢索系統(tǒng),使用時要注意詞的形式不同而造成漏檢,因為它屬非規(guī)范化詞,關(guān)鍵詞之間沒有語法關(guān)系,易概念混淆。
目前國內(nèi)外所有核心期刊均要求投稿人寫上關(guān)鍵詞,目的是利于學(xué)術(shù)交流,建立各種數(shù)據(jù)庫,利于查新檢索。
關(guān)鍵詞不能隨意編造和任意選擇,選用規(guī)范性詞語,每篇論文用012個,不超過-3個。
位于摘要之后,另起一行,關(guān)鍵詞之間用分號隔開,末詞不加標(biāo)點符號,按重要性排列。
要選用在標(biāo)題及摘要中出現(xiàn)或在文章內(nèi)多次出現(xiàn)的詞。
9、標(biāo)題
是論文內(nèi)容的高度概括,通常在論文完成之后提煉出來,有畫龍點睛作用,是揭示論文主題、概括文中內(nèi)容的簡明詞語。
所以題名應(yīng)概念明確,層次分明,美觀醒目,并盡可能包含主題詞和關(guān)鍵詞。
題名中不應(yīng)使用非公知公用、同行不熟的外來語,縮寫詞、符號、代號和商品名稱。
科技論文題名一般中文以45字以內(nèi)為宜,英文以15個實詞以內(nèi)為宜。
10、摘要
摘要是在論文完稿之后才寫的,是論文的濃縮,目的是為編審人員初步?jīng)Q定該文的基本評價與取舍,方便讀者大體了解論文內(nèi)容,便于作文摘索引。
結(jié)構(gòu)包括:目的、方法、結(jié)果、結(jié)論。
用1～2句話簡要說明研究的目的和意義;簡述研究的材料、方法、方案;應(yīng)簡要列出主要結(jié)果、數(shù)據(jù);得出結(jié)論,指出研究價值和探討。
一般中文摘要250字左右,英文可長一些,盡量用數(shù)據(jù)說明。
11、參考文獻(references)
是學(xué)術(shù)論文、學(xué)術(shù)著作的一個基本組成部分,是論文、專著中曾引用的觀點、方法和資料的出處或源文獻,反映作品的科學(xué)依據(jù),反映作者對本課題歷史與現(xiàn)狀的知曉程度和可信度。
學(xué)術(shù)期刊論文格式篇五
［摘要］隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，旅游業(yè)快速發(fā)展起來。旅游景區(qū)開發(fā)與旅游景點開放的數(shù)量不斷增加，需要更高水平的景區(qū)景點管理。目前，從整體上看，旅游景區(qū)景點的管理水平尚未滿足旅游業(yè)快速發(fā)展的需要，國內(nèi)很多旅游景區(qū)存在明顯的管理瓶頸與問題?；仡櫬糜尉皡^(qū)管理的發(fā)展歷程，思考景區(qū)管理中的問題，進而提出其管理創(chuàng)新的必要性值得我們進一步深入思考。
［關(guān)鍵詞］旅游景區(qū);發(fā)展歷程;管理創(chuàng)新
旅游景區(qū)作為旅游業(yè)的發(fā)展載體與核心要素，是旅游產(chǎn)業(yè)鏈中的重要一環(huán)，是構(gòu)成旅游產(chǎn)品的重要成分，是形成旅游產(chǎn)業(yè)面的吸引中心與輻射中心。目前，人們生活消費水平的提高與旅游休閑意識的增強在很大程度上推動了旅游業(yè)的不斷發(fā)展，各級各類旅游景區(qū)如雨后春筍般涌現(xiàn)，如何提升游客的旅游體驗與感受，進而提高旅游景區(qū)競爭力，在很大程度上取決于旅游景區(qū)的管理水平。因此，旅游景區(qū)管理創(chuàng)新是非常必要的，也是景區(qū)管理者亟須考慮的重要問題。
1我國旅游景區(qū)管理的發(fā)展歷程
在我國不同階段的社會經(jīng)濟與條件下，旅游景區(qū)的發(fā)展經(jīng)歷了以下四種管理模式，對于旅游景區(qū)的不斷發(fā)展起到了不同程度的推動與促進作用。
1.1純公益性管理階段
新中國成立后至改革開放前是旅游業(yè)發(fā)展的初級階段，旅游業(yè)僅僅屬于外事接待行業(yè)，政治屬性較為明顯，其作為產(chǎn)業(yè)的功能優(yōu)勢沒有得到完全發(fā)揮。旅游景區(qū)的開發(fā)建設(shè)屬國家行為，其性質(zhì)屬事業(yè)機構(gòu)，其管理是由政府直接管理與經(jīng)營。因此，這個階段的旅游景區(qū)管理處于萌芽階段，是純公益性的景區(qū)管理模式，管理目的是完成政治任務(wù)，很少思考科學(xué)先進的管理方式與方法。
1.2政府直接管理階段
改革開放之后，各旅游景區(qū)雖然仍舊是政府或政府部門主管的事業(yè)機構(gòu)，但是開始以利益、利潤作為主要經(jīng)營目標(biāo)。同時，由于旅游資源依舊是國有化，很多景區(qū)的土地是政府無償劃撥，旅游景區(qū)大規(guī)模地發(fā)展起來。然而景區(qū)管理仍然缺乏科學(xué)合理、行之有效的管理方法，缺乏系統(tǒng)的'、高質(zhì)量的旅游景區(qū)開發(fā)規(guī)劃，忽視資源與環(huán)境的保護，對旅游景區(qū)未來可持續(xù)發(fā)展有很大的不良影響。
1.3企業(yè)經(jīng)營管理階段
20世紀(jì)90年代，旅游景區(qū)管理也逐漸進入轉(zhuǎn)型階段，以往的政府直接管理模式已經(jīng)不再適應(yīng)現(xiàn)代旅游景區(qū)管理與發(fā)展的需要，某些景區(qū)開始通過承包、租賃、購買等方式轉(zhuǎn)讓其經(jīng)營管理權(quán)，實現(xiàn)兩權(quán)分離。這種由企業(yè)進行經(jīng)營管理的新模式，在一定程度上實現(xiàn)了資源的有效利用和優(yōu)化配置，是企業(yè)資本與國有資源的進一步優(yōu)化重組，但其中也不乏有低估國有資產(chǎn)、追求短期利益、相關(guān)主體發(fā)生沖突或不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象。
1.4現(xiàn)代企業(yè)管理階段
在市場經(jīng)濟的宏觀環(huán)境中，旅游景區(qū)若要取得發(fā)展，必須直面市場，參與公平競爭。按照現(xiàn)代企業(yè)制度的要求，越來越多的旅游景區(qū)開始組成具有多元化成分的股份公司，進行股份制經(jīng)營。人們對旅游景區(qū)管理的認(rèn)識也逐漸變化，現(xiàn)代企業(yè)制度逐漸得到認(rèn)同，成為旅游景區(qū)的開發(fā)和保護的制度保證。
2旅游景區(qū)管理中存在的主要問題
2.1旅游景區(qū)管理思想有待創(chuàng)新
受以往的政府直接管理模式影響，有些旅游景區(qū)較少考慮市場因素，更多地關(guān)注旅游資源和旅游景區(qū)的開發(fā)，并整體投放至市場，投放市場之前較少進行市場調(diào)研，較少研究游客需求，導(dǎo)致其無法提供滿足游客需求的產(chǎn)品，也不重視旅游景區(qū)中的景點、產(chǎn)品、品牌的打造，很少做景區(qū)產(chǎn)品和服務(wù)的精細(xì)化管理。在這種管理思想下，旅游景區(qū)的配套設(shè)施建設(shè)也常常被忽視，其景區(qū)內(nèi)或周邊的餐飲、住宿、購物、娛樂等配套設(shè)施的建設(shè)很不完善，嚴(yán)重影響了游客的旅游體驗，影響了旅游景區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。
2.2旅游景區(qū)發(fā)展規(guī)劃有待創(chuàng)新
目前，還存在部分旅游景區(qū)只關(guān)注主要景點景區(qū)的設(shè)施建設(shè)是否良好，不重視景區(qū)發(fā)展規(guī)劃和相關(guān)區(qū)域建設(shè)的現(xiàn)象。部分景區(qū)道路狹窄，綠化率低，人車道路不分，導(dǎo)致游客擁堵，秩序混亂;沒有統(tǒng)一規(guī)劃景區(qū)路徑，景區(qū)參觀路線沒有明確指示標(biāo)識，導(dǎo)致游客無法辨識和判斷;景區(qū)污水、垃圾處理不及時，排放不合理等影響旅游景區(qū)的環(huán)境;景區(qū)衛(wèi)生間、售貨亭、休息區(qū)、餐飲服務(wù)區(qū)規(guī)劃不合理，導(dǎo)致不能為游客提供方便快捷的服務(wù)等。旅游景區(qū)發(fā)展規(guī)劃的不完善在很大程度上降低了游客滿意度，影響了旅游景區(qū)的發(fā)展。
2.3旅游景區(qū)管理手段有待創(chuàng)新
旅游景區(qū)管理手段較為單一是普遍存在的問題，很多景區(qū)只關(guān)注如何吸引游客，而對于已經(jīng)進入景區(qū)的游客關(guān)注度不夠，服務(wù)不到位。例如，在一些旅游景區(qū)內(nèi)，景點的分布比較分散，而旅游景區(qū)在服務(wù)區(qū)和餐飲點的設(shè)置上沒有從游客方便角度出發(fā)，而是單純出于成本的考慮在某個主要景點設(shè)置服務(wù)區(qū)，而無法顧及其他景點的游客需求;一些旅游景區(qū)不重視景區(qū)資源的宣傳推廣，導(dǎo)致經(jīng)營欠佳，游客達不到規(guī)模，資金周轉(zhuǎn)受限，從而無法進一步開發(fā)市場，導(dǎo)致惡性循環(huán)。
3旅游景區(qū)管理模式創(chuàng)新的必要性
旅游景區(qū)是旅游產(chǎn)業(yè)的核心要素之一，卻也是旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展進程中較為薄弱的環(huán)節(jié)。目前，旅游景區(qū)的發(fā)展水平與旅游產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展不相適應(yīng)，無法滿足區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展對旅游景區(qū)的期望與要求。同時，旅游業(yè)仍然在快速增長，休閑旅游消費需求日益高漲，假日旅游發(fā)展勢頭越發(fā)強勁，對旅游景區(qū)的管理與發(fā)展提出越來越高的要求。如何改變旅游景區(qū)存在的行政色彩濃厚、管理主體缺失、經(jīng)營機制呆板、市場化程度不足等現(xiàn)實問題，捋順治理機制、靈活經(jīng)營機制，實現(xiàn)旅游景區(qū)的長遠(yuǎn)發(fā)展，創(chuàng)新旅游景區(qū)的管理模式是非常重要和必要的。回顧旅游業(yè)發(fā)展之初至今，旅游業(yè)發(fā)展的諸多瓶頸得以突破。例如，旅游市場的超速發(fā)展與配套酒店餐飲業(yè)發(fā)展速度不足導(dǎo)致的瓶頸，隨著吸引內(nèi)外投資興建酒店而得以解決;假日休閑旅游的火爆與旅游交通通達程度不足導(dǎo)致的瓶頸，隨著交通建設(shè)的不斷推進而得以消除。而隨著旅游消費者需求品位與旅游意識的不斷提高，旅游業(yè)不斷參與國際競爭，旅游景區(qū)管理質(zhì)量的瓶頸日益凸顯。旅游景區(qū)較低的專業(yè)化經(jīng)營水平，較差的市場經(jīng)濟適應(yīng)程度都使其面臨的環(huán)境與形勢更加嚴(yán)峻，而這種瓶頸無法像酒店餐飲、交通建設(shè)等可以通過大規(guī)模投資發(fā)展的方法加以解決與消除，務(wù)必創(chuàng)新一種新的管理模式，從本質(zhì)上提升旅游景區(qū)發(fā)展，從而緩解旅游景區(qū)與迅速發(fā)展的旅游業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟之間的不適應(yīng)，進一步推動整個旅游業(yè)的健康發(fā)展。
參考文獻:
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［5］楊韻.旅游景區(qū)管理現(xiàn)有問題及其對策［j］．旅游縱覽，2012(6):55－57.
學(xué)術(shù)期刊論文格式篇六
(二號宋體)
(中文題名一般不超過20個漢字;題名不得使用非公知公用、同行不熟悉的外來語、縮寫詞、符號、代號和商品名稱。為便于數(shù)據(jù)庫收錄，盡可能不出現(xiàn)數(shù)學(xué)式和化學(xué)式。)
(小四號仿宋體)
(小五號宋體)
(如果作者為兩位以上，之間用"，"隔開;[本站:]如果多個作者為不同單位時，應(yīng)在作者姓名上打上角標(biāo)以區(qū)別，作者通訊地址應(yīng)為詳細(xì)的工作單位、所在城市及郵編和e-mail地址，必須用全稱標(biāo)注，不得簡稱。在英文摘要中的作者姓名用漢語拼音，姓前名后，姓全大寫，名首字母大寫;作者單位，城市，郵政編碼。如作者為兩位以上，應(yīng)指定聯(lián)系人。)
中圖分類號
(圖書分類法是按照一定的思想觀點，以科學(xué)分類為基礎(chǔ)，結(jié)合圖書資料的內(nèi)容和特點，分門別類組成的分類表。采用《中國圖書館分類法》對論文進行中圖分類的。)
學(xué)術(shù)期刊論文格式篇七
評職稱的條件
一、論文、著作條件
根據(jù)人事廳《關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)資格條件論文發(fā)表刊物等級劃分規(guī)定通知》著作論文要求，可簡單概括為：
申報高級：要在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文2篇以上或在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇以上，以及解決復(fù)雜技術(shù)問題而撰寫的有較高水平的專項技術(shù)分析(論證)報告2篇以上。
申請中級：要在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇或在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇以上，以及解決技術(shù)問題而撰寫的專項技術(shù)分析(論證)報告1篇以上。
論文發(fā)表有兩種方式，通過自己投稿,往往錄用機會較少;也可以直接找雜志社發(fā)表更加快捷方便!
鑒別項目
·期刊級別的鑒定：
包括核心期刊、國家級期刊與省級期刊的鑒定。
·cn刊號的鑒定：
只有具備正規(guī)cn刊號的期刊才是公開發(fā)行的合法期刊。
·非法期刊的鑒定：
非法期刊自有其一些特定的外在特征。
步驟/方法
1期刊級別
根據(jù)目前通行的劃分方法，按照不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以將期刊劃分為：中文核心期刊和非核心期刊;國家級期刊和省級期刊;學(xué)術(shù)期刊和一般期刊。
1核心期刊和非核心期刊：中文核心期刊的界定在國內(nèi)有兩種比較權(quán)威的版本。
一種是中國科技信息研究所每年出一次的《中國科技期刊引證報告》;另一種是北京大學(xué)圖書館與北京高校圖書館期刊工作研究會聯(lián)合編輯出版的《中文核心期刊要目總覽》。
2國家級期刊和省級期刊：國家級期刊是指由黨中央、國務(wù)院及所屬各部門，或中國科學(xué)院、中國社會科學(xué)院、各民主黨派和全國性人民團體主辦的期刊及國家一級專業(yè)學(xué)會主辦的會刊。
省級期刊是指由各省、自治區(qū)、直轄市及其所屬部、委、廳、局主辦的期刊以及由各本、?？圃盒Ｖ鬓k的學(xué)報(刊)等。
需要說明的是，刊物級別的劃分并非來自國家行政主管部門，迄今為止，國家新聞出版總署從未就學(xué)術(shù)水平的高低為期刊劃分過級別。
2cn刊號
cn刊號由字母“cn”和6位數(shù)字及分類號組成，cn為中國的國名代碼，前2位數(shù)字為該刊物的地區(qū)代碼，后4位數(shù)字為地區(qū)連續(xù)出版物的序號。
分類號與刊號用“/”隔開，我國的報紙暫無分類號，期刊的分類法按《中國圖書館分類法(第4版)》的基本大類劃分。
cn刊號中的首位數(shù)字是我國行政地區(qū)代碼的第一位數(shù)字，如華北地區(qū)五省區(qū)市行政區(qū)劃代碼的第一位數(shù)字均是1，東北地區(qū)為2，華東地區(qū)為3，華中地區(qū)為4，西南地區(qū)為5，西北地區(qū)為6，臺灣省為7，香港地區(qū)為8。
從cn刊號的第一位數(shù)字中，我們就可以判定該刊物所屬的地區(qū)。
從cn刊號的前兩位數(shù)字看，我們就可以判定該刊物所屬的省份。
由于前2位“xx”為98，不在11到65范圍內(nèi)，所以不是國家出版行政管理部門批出的刊號，應(yīng)屬非法刊物。
cn刊號的后4位數(shù)字為該地區(qū)連續(xù)出版物的序號。
各省、自治區(qū)、直轄市的國內(nèi)連續(xù)出版物序號范圍一律從0001-9999，其中0001-0999為報紙的序號，1000-5999為印刷版連續(xù)出版物的序號，6000-8999為網(wǎng)絡(luò)連續(xù)出版物的序號，9000-9999為有形的電子連續(xù)出版物(如光盤等)的序號。
3非法期刊
一、非法刊物的類別：
(1)無刊號的刊物。
這是易辨別的非法刊物，既沒有國際國內(nèi)刊號，也沒有內(nèi)部準(zhǔn)印證號。
(2)假刊號的刊物。
比如《中國教育與教學(xué)》，其刊號為cn98—1813/g，這種刊號是胡亂編造的，根本不存在。
(3)冒用刊號的刊物。
有些非法刊物為了蒙蔽讀者和作者，冒用其他刊物的刊號，單從刊號的真假難以辨別刊物的真?zhèn)危仨氝M行查詢。
(4)使用境外刊號的非法刊物。
有些非法期刊只有國際刊號或綴有nr或者h(yuǎn)k即香港刊號，在境外注冊而在境內(nèi)出版、印刷和發(fā)行，如《中華教育教學(xué)實踐》(issn1726-6416、cn03-4383/hk)。
(5)完全套用其他刊物名稱、刊號的刊物。
這類非法刊物有如“套牌車”，封面式樣、刊物名稱、刊號以及其他一些信息完全與被套用的合法刊物一樣，具有很大欺騙性，辨別起來很難。
(6)使用已經(jīng)作廢的期刊號。
合法期刊變更刊名后，原國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號即作廢停止使用，因此，也有一些非法期刊利用已停止使用的刊號出版。
二、鑒別方法
(1)進行在線查詢登陸中華人民共和國新聞出版總署網(wǎng)站，在新聞機構(gòu)查詢欄中輸入媒體名稱，并選擇媒體類別，進行檢索。
若是正式刊物，會顯示該期刊的相關(guān)信息;若是非法刊物，會顯示“當(dāng)前大陸地區(qū)出版發(fā)行并經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)的期刊中未搜索到您查詢的期刊!”字樣。
(2)查詢中國期刊網(wǎng)已收錄了國內(nèi)大部分刊物文獻，通過此網(wǎng)查詢可以識別此刊非彼刊。
(3)通過觀察刊物“版權(quán)頁”上的信息查詢?nèi)绻l(fā)現(xiàn)刊物可疑，可以通過版權(quán)頁上的信息查詢。
此外還可以通過刊物所在地的大學(xué)或編輯部門和刊物所在地的出版管理部門查詢
目前，由于中國特有的考評體制，絕大多數(shù)事業(yè)單位、行政機關(guān)、大企業(yè)工作人員，都需要進行職稱評定。
職稱評定一般按照不同崗位，分為初級、中級、副高和高級等級別。
而每晉一個級別，就需要發(fā)表不同數(shù)量的學(xué)術(shù)論文。
由于國內(nèi)學(xué)術(shù)雜志有限，而需求眾多，因此，論文發(fā)表難、發(fā)表論文難的現(xiàn)狀，一直困擾著廣大急需論文的朋友。
根據(jù)不同地方的不同要求，論文可以發(fā)表在報紙和雜志。
一般省級及其以上公開發(fā)行的報紙和雜志發(fā)表論文即可滿足要求。
另外，要提醒大家的是，很多地方要求，在諸如增刊、副刊、以書號代刊號的雜志、論文集等上面發(fā)表的論文，評職稱時候，視為無效。
要發(fā)表論文的`朋友們一定要睜大眼睛。
學(xué)術(shù)期刊論文格式篇八
中文題名一般不超過20個漢字，必要時可加副題名。文章應(yīng)附英文題名。
文章應(yīng)標(biāo)明所有作者的工作單位，包括單位全稱、所在省市名及郵政編碼，以便于聯(lián)系和按地區(qū)、機構(gòu)統(tǒng)計文章的分布;單位名稱與省市名之間應(yīng)以逗號分隔。整個數(shù)據(jù)項用圓括號括起。英文文章和英文摘要中的作者工作單位還應(yīng)在省市名及郵編之后加列國名，其間以逗號分隔。例：(華中電力集團公司，湖北 武漢430027)
切忌把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要;一般也不要對論文內(nèi)容作詮釋和評論(尤其是
自我評價
)。不得簡單重復(fù)題名中已有的信息。用第三人稱。不必使用"本文 "、"作者"等作為主語?？s略語、略稱、代號，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現(xiàn)時必須加以說明。
學(xué)術(shù)期刊論文格式篇九
沒有一個學(xué)者能夠離開學(xué)術(shù)期刊。作為一個學(xué)者，無論是自己學(xué)術(shù)論文的發(fā)表，還是對他人學(xué)術(shù)論文的閱讀，都離不開學(xué)術(shù)期刊。而且，在這種長期的發(fā)表與閱讀的過程中，不僅與學(xué)術(shù)期刊形成學(xué)術(shù)上的不解之緣，也會產(chǎn)生濃濃的情感?？梢哉f，學(xué)術(shù)期刊是學(xué)者的另一個終身伴侶，是學(xué)者的一處不可替代的精神家園。
一、伴隨我學(xué)術(shù)追求與成長的那些期刊
談到學(xué)術(shù)期刊，人們會很自然地想到學(xué)術(shù)期刊與學(xué)術(shù)論文的關(guān)系，也還會追問一下學(xué)術(shù)期刊與學(xué)術(shù)論文在產(chǎn)生的時間上孰先孰后的問題。單就“時間的先在性”而言，學(xué)術(shù)論文產(chǎn)生在先，這是一個不爭的事實，因為在學(xué)術(shù)期刊出現(xiàn)的很久以前，就有了學(xué)術(shù)論文。然而，當(dāng)我們進一步追問，也可以得出另一個答案，學(xué)術(shù)論文是學(xué)術(shù)期刊塑造出來的。這體現(xiàn)的恰恰是一種“邏輯先在性”。學(xué)術(shù)期刊作為一種經(jīng)過學(xué)術(shù)專家評審、認(rèn)可的期刊，它所刊發(fā)的學(xué)術(shù)論文不僅要歸屬特定的學(xué)科，而且內(nèi)容主要以原創(chuàng)研究為主。學(xué)術(shù)期刊最主要的價值就在于通過發(fā)表學(xué)術(shù)論文的形式展示某一學(xué)科領(lǐng)域的研究成果。這不僅對學(xué)術(shù)論文起到了公示的作用，而且學(xué)術(shù)論文只有通過學(xué)術(shù)期刊的規(guī)范、確認(rèn)、發(fā)表，才得以與廣大讀者交流，學(xué)術(shù)論文的潛在價值才能顯現(xiàn)出來?？梢哉f，一篇學(xué)術(shù)論文的意義不在于寫作完成時，而在于學(xué)術(shù)期刊發(fā)表后與讀者的交流（既包括接受，也包括商榷乃至批判）中。因此，學(xué)術(shù)期刊塑造出了嚴(yán)格意義上的學(xué)術(shù)論文。學(xué)術(shù)期刊導(dǎo)引著學(xué)術(shù)論文的選題、容量與寫作模式。一篇學(xué)術(shù)論文的寫作模式與一部著作、一項科研課題結(jié)題報告的寫作模式是不同的。一般而言，學(xué)術(shù)期刊刊發(fā)的學(xué)術(shù)論文要求具備學(xué)科指向性（交叉學(xué)科的研究也要有明確的研究主旨）、內(nèi)容凝練性、學(xué)術(shù)前沿性，能夠為學(xué)術(shù)期刊擴大學(xué)術(shù)影響力。當(dāng)然，不同的學(xué)術(shù)期刊由于辦刊理念不同，對所發(fā)表學(xué)術(shù)論文的選題、容量、寫作樣式也是有不同要求的，這便是不同學(xué)術(shù)期刊的特色，也為不同學(xué)術(shù)論文的發(fā)表提供了選擇的路徑。而就學(xué)術(shù)期刊自身而言，就是發(fā)表學(xué)術(shù)成果的及時性。因此，大多數(shù)的學(xué)者，都會在學(xué)術(shù)期刊上通過發(fā)表學(xué)術(shù)論文留下自己學(xué)術(shù)追求與發(fā)展的足跡，體現(xiàn)自己學(xué)術(shù)演進的內(nèi)在邏輯。我曾在《光明日報》（我把該報的“理論周刊”視為一種學(xué)術(shù)期刊）、《南開學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版）、《社會科學(xué)輯刊》《美與時代》《學(xué)習(xí)與探索》《遼寧大學(xué)學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版）、《沈陽師范大學(xué)學(xué)報》（社會科學(xué)版）等10余種學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了一系列的學(xué)術(shù)論文。現(xiàn)在翻開這些學(xué)術(shù)期刊，重新審視自己發(fā)表過的學(xué)術(shù)論文，的確看到了自己學(xué)術(shù)追求與發(fā)展的足跡和學(xué)術(shù)演進的內(nèi)在邏輯。就研究的主旨而言，我的學(xué)術(shù)研究可以分為兩個階段。第一個階段是藝術(shù)哲學(xué)的研究，主要是基于我碩士論文的選題是藝術(shù)價值論。這一階段留下的學(xué)術(shù)追求與發(fā)展的足跡是：在《社會科學(xué)輯刊》發(fā)表了《藝術(shù)的價值系統(tǒng)及價值組成之間的相互關(guān)系》；在《遼寧大學(xué)學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版）發(fā)表了《試論藝術(shù)審美價值構(gòu)成因素之間的關(guān)系》；在《社會科學(xué)輯刊》發(fā)表了《現(xiàn)代藝術(shù)觀念與新藝術(shù)語言》；在《沈陽師范大學(xué)學(xué)報》（社會科學(xué)版）發(fā)表了《試論西方藝術(shù)觀念更新的原因》《關(guān)于“價值”的哲學(xué)思考》《關(guān)于藝術(shù)價值理論的歷史考察》等學(xué)術(shù)論文。第二個階段是在探索馬克思哲學(xué)內(nèi)在邏輯的基礎(chǔ)上，探討以“立美宜人”為旨?xì)w的社會批判理論，主要是基于我博士論文《審美范式的轉(zhuǎn)換與社會轉(zhuǎn)型期文化精神的建構(gòu)》的選題，也是對第一階段藝術(shù)價值論研究的深入。這一階段留下的學(xué)術(shù)追求與發(fā)展的足跡是在《沈陽師范大學(xué)學(xué)報》（社會科學(xué)版）發(fā)表了《試論“立美宜人”的生存觀》《論馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)新》《試論馬克思的哲學(xué)觀》；在《光明日報》發(fā)表了《審美范式轉(zhuǎn)換與文化精神建構(gòu)》；在《南開學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版）發(fā)表了《對市場經(jīng)濟的審美觀照》；在《光明日報》發(fā)表了《構(gòu)建“立美宜人”的實踐樣式》等學(xué)術(shù)論文。我也是學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)成果及時性的受益者。于在《沈陽師范大學(xué)學(xué)報》（社會科學(xué)版）發(fā)表的《中華民族史前先民“美”“善”觀念萌發(fā)的文化軌跡》是我主編的《中華倫理范疇―――美》（國家社會科學(xué)基金項目《中華倫理智慧與當(dāng)代心態(tài)倫理研究》結(jié)題成果之一）一書的緒論，而該書12月才由中國社會科學(xué)出版社出版。這很好地體現(xiàn)了學(xué)術(shù)期刊能夠及時展示學(xué)術(shù)成果的優(yōu)越性。在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，經(jīng)過與其他學(xué)者的引用評價既能夠擴大作者的學(xué)術(shù)影響力，也能夠擴大學(xué)術(shù)期刊的影響力，這應(yīng)該算是一種“雙贏”。例如，我在《南開學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版）發(fā)表的《對市場經(jīng)濟的審美觀照》一文，就被人大復(fù)印資料―――《美學(xué)》全文轉(zhuǎn)載。其在問題意識下的文藝學(xué)理論建構(gòu)中，補充和深化了人文精神和新理性精神討論。我發(fā)表的這些學(xué)術(shù)論文，的確是學(xué)術(shù)期刊塑造出來的，由衷地感謝伴隨我學(xué)術(shù)追求與成長的那些學(xué)術(shù)期刊！
二、學(xué)術(shù)期刊成為我一個不可替代的精神家園
在選擇自己的學(xué)術(shù)論文在哪個學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的問題上，我考慮的不只是學(xué)術(shù)上（學(xué)術(shù)的影響力）、“功利”上（評職晉級時的加分多少）的因素，往往也考慮到情感上的因素，有時還很執(zhí)著。我的碩士和博士學(xué)位都是在南開大學(xué)獲得的。在南開學(xué)習(xí)的6年，不僅是一個學(xué)術(shù)的歷練過程，更結(jié)下了濃濃的師門情義、深深的專業(yè)情結(jié)和悠悠的母校情懷，我已把南開大學(xué)當(dāng)成了我的精神家園！因此，能夠在《南開學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版）上發(fā)表一篇論文，就成為我的一種執(zhí)著的追求與夙愿。在我選擇投稿的論文時，也的確煞費苦心。我的選擇標(biāo)準(zhǔn)是：在學(xué)術(shù)上，應(yīng)該能夠代表自己最好的學(xué)術(shù)水平；在寫作時間上，應(yīng)是我在南開學(xué)習(xí)期間完成的；在論文的內(nèi)容上，能夠體現(xiàn)出自己的學(xué)術(shù)成長軌跡。經(jīng)過反復(fù)斟酌，選中我的博士論文《審美范式的轉(zhuǎn)換與社會轉(zhuǎn)型期文化精神的建構(gòu)》的最后一節(jié)《社會活動的“立美建構(gòu)”―――對市場經(jīng)濟的審美觀照》，以《對市場經(jīng)濟的審美觀照》為題，投稿《南開學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版），并于第1期發(fā)表。對我來說，這篇看似普通的學(xué)術(shù)論文，內(nèi)涵太豐富了！它是“激情的理性和理性的激情”（這是我的博士生導(dǎo)師陳晏清先生在談到如何進行哲學(xué)思考與研究時說的一句話）的結(jié)晶！它完全符合我上面談到的選擇標(biāo)準(zhǔn)。每當(dāng)我翻開這篇發(fā)表在母校學(xué)報作為自己博士論文一部分的論文時，我的腦海里便情不自禁地涌現(xiàn)出我在博士論文的后記中寫下的一些文字：“這篇完成于‘陽春三月’的博士論文，凝聚著我的.恩師陳晏清先生的大量心血，的確是：‘若無金秋一點血，豈有陽春三月色’！先生的嚴(yán)謹(jǐn)與明察更使我不敢有絲毫懈怠，認(rèn)真地坐了三年冷板凳。先生講授的學(xué)位課程，開拓了我的哲學(xué)新視野；先生對我選題的點撥與矯正，使我有了明確的總體思路；先生對我論文的逐字修改和入木三分的批語，使我的論文得以成型。先生對我真是：‘陳詞激昂傳真經(jīng)，晏朗哲思點迷津，清徽雅量立典范，恩師盡心塑我型’。感謝我的碩士導(dǎo)師童坦教授、王興華教授，兩位先生傳授給我的美學(xué)方面的理論素養(yǎng)，對我的論文寫作有很大的幫助；童坦先生那‘童心未泯喚春風(fēng)，坦蕩瀟灑品人生’的人格魅力又給了我潛移默化的影響，使學(xué)生受益匪淺！也讓我重新感受到了在南開園那伴隨著理性思考的‘激情燃燒的歲月’”。這樣一種隱藏在學(xué)術(shù)背后的濃濃的情感，又是激勵我學(xué)術(shù)進步的動力。學(xué)術(shù)期刊也是我的一個“尋親訪友”的平臺。每當(dāng)我在學(xué)術(shù)期刊上看到我的老師、同學(xué)以及所有我熟悉和敬仰學(xué)者發(fā)表的學(xué)術(shù)論文時，一種他鄉(xiāng)遇故知的情感油然而生，又是一種“激情的理性和理性的激情”的體驗?？梢哉f，學(xué)術(shù)期刊中是“積淀”著情感的。正是基于上述種種原因，學(xué)術(shù)期刊也成為我的一個精神家園，這正是學(xué)術(shù)期刊給予我受益終生的恩惠！
三、對學(xué)術(shù)期刊編者的敬意與感謝
作為一個作者和讀者，我對學(xué)術(shù)期刊的編者們充滿了敬意和感謝之情。如果說，學(xué)術(shù)期刊是一個展示學(xué)術(shù)成果的平臺，那么學(xué)術(shù)期刊編者則是決定這一平臺高度的頂梁柱，是使學(xué)術(shù)期刊這一物化產(chǎn)品充滿生機的靈魂！前面說到，學(xué)術(shù)論文是學(xué)術(shù)期刊塑造出來的。確切地說，學(xué)術(shù)論文是學(xué)術(shù)期刊編者塑造出來的！前面提到的在《光明日報》上發(fā)表的《審美范式轉(zhuǎn)換與文化精神建構(gòu)》一文，是我博士論文的摘要，由于我的博士論文題目較長，最后確定這一題目，的確經(jīng)過與編者的多次溝通、反復(fù)推敲。還有也是在《光明日報》上發(fā)表的《構(gòu)建“立美宜人”的實踐樣式》一文，編者為了更加突出主旨，要求加上一個“閱讀提示”，對文中的關(guān)鍵詞、核心概念進行言簡意賅的界定與解讀。“立美宜人”是我博士論文的核心概念，也可以說是我的比較“得意”的學(xué)術(shù)創(chuàng)新點，但是在編者不斷“刨根問底”地追問下，我不得不反復(fù)、仔細(xì)地琢磨、凝練，最后得到進一步的完善。
學(xué)術(shù)期刊論文格式篇十
8月23日，騰訊公司在微信基礎(chǔ)上推出了功能強大的微信公眾平臺[1]，利用微信公眾平臺個人和企業(yè)可與特定群體通過文字、圖片、語音、視頻、圖文消息等溝通和交流。微信公眾平臺一經(jīng)推出，就受到了廣大期刊的關(guān)注，它將數(shù)字化出版與移動互聯(lián)網(wǎng)融合在一起，顯示出了新媒體在信息傳播方面的巨大優(yōu)勢。對于學(xué)術(shù)期刊來講，利用微信公眾平臺進行微信出版除了具有互動及時、分享無限、內(nèi)容集約、成本低廉等傳播優(yōu)勢[2]之外，最重要的是滿足了讀者的碎片化閱讀需求，讀者可隨時利用等車、等人的碎片化時間獲取最直觀、易讀且有用的信息[3]。碎片化閱讀其本質(zhì)是一種淺閱讀[4]，它要求信息精短，簡潔直觀，有一定的趣味性，可視化程度高。但是，基于大量學(xué)術(shù)期刊的微信出版現(xiàn)狀調(diào)查發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)學(xué)術(shù)期刊微信出版界面單調(diào)，以文字為主，無論在微信消息推送還是論文發(fā)布上，不注重可視化，完全忽略了學(xué)術(shù)期刊微信出版淺閱讀的特性，傳播效果差。在學(xué)術(shù)期刊微信出版中，學(xué)術(shù)期刊出版者如何幫助讀者盡快獲取所需信息？可視化是一個必要的策略，即將圖文并茂的信息取代了單一乏味的文字成為閱讀的客體，使讀者更多地享受圖像審美帶來的視覺快感。
1可視化
可視化（visualization）可以粗略地被定義為通過圖形的表現(xiàn)形式，進行信息傳遞、表達的過程[5]。可視化最初隸屬于計算機成像領(lǐng)域，1987年，針對大數(shù)據(jù)場處理問題，美國計算機成像專業(yè)委員會提出了可視化是用圖形和圖像解釋數(shù)據(jù)。近年來，可視化以其強大的功能和優(yōu)勢向播學(xué)、自然科學(xué)、管理及藝術(shù)等領(lǐng)域延伸。從傳播學(xué)的角度來講，可視化扮演著重要的角色，在信息有效傳播方面起到了重要的作用。簡單來說，可視化就是將部分復(fù)雜抽象的文字內(nèi)容轉(zhuǎn)化為可以直觀感受的圖像形式來進行傳播。與文字相比，圖像簡潔直觀，具有較強的`視覺沖擊力，更容易被讀者讀取和理解，還可跨越不同文化及語言交流的障礙，大大提高了讀者獲取有效信息的效率，真正達到了微信出版的目的。但是，從目前學(xué)術(shù)期刊微信出版的現(xiàn)狀來看，大多數(shù)期刊未認(rèn)識到可視化對期刊信息有效傳播的重要作用，反而大面積的推送文字內(nèi)容及消息，趣味性差，加上移動終端屏幕尺寸較小，顯示的字?jǐn)?shù)有限，導(dǎo)致可讀性較差，失去了學(xué)術(shù)期刊微信出版的意義。針對學(xué)術(shù)期刊微信出版存在的問題及微信出版淺閱讀的特性，筆者將可視化融入到學(xué)術(shù)期刊微信出版的主要內(nèi)容――目錄、封面及文章內(nèi)容，從目錄可視化、封面可視化及文章內(nèi)容可視化三個方面闡述。
1.1目錄可視化
基于學(xué)術(shù)期刊微信出版現(xiàn)狀調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前學(xué)術(shù)期刊微信出版的目錄主要有以下3種形式。1）文字目錄。主要包括題名、作者和頁碼，與傳統(tǒng)的紙質(zhì)期刊目錄相同，這是目前大部分學(xué)術(shù)期刊微信出版采用的目錄形式。如《分析化學(xué)》《生態(tài)學(xué)報》《同濟大學(xué)學(xué)報》（自然科學(xué)版）、《中國科技期刊研究》《北京航空大學(xué)學(xué)報》等，這種純文字的目錄，界面相對單調(diào)，趣味性較差，視覺沖擊力弱，不易引起讀者的關(guān)注。圖1為《分析化學(xué)》微信出版的目錄。2）圖文目錄。主要包括題名、作者姓名、文字摘要及圖形摘要。相對于文字目錄，圖文目錄增加了圖形摘要，圖形摘要是能明確代表其論文所述工作的圖像[6]，通過圖形摘要讀者可以快速直觀地獲取該論文的核心內(nèi)容。圖形摘要的加入大大提高了讀者獲取有效信息的效率，是學(xué)術(shù)期刊微信出版推薦的一種模式。采用圖文目錄的期刊有《力學(xué)學(xué)報》《力學(xué)與實踐》等。如圖2是《力學(xué)學(xué)報》的圖文目錄出版界面，因為包含圖形摘要及文字摘要內(nèi)容，加上移動終端的尺寸較小，導(dǎo)致界面顯示不清晰，可讀性較差。圖2《力學(xué)學(xué)報》圖文目錄3）圖形摘要目錄。主要包括題名、作者姓名及圖形摘要。這也是部分科技期刊在線出版采用的主要模式。圖形摘要目錄將圖形摘要作為核心內(nèi)容呈現(xiàn)在出版主頁上，清晰直觀，視覺沖擊力強，易吸引讀者閱讀并留下深刻的印象。同時，圖形摘要可幫讀者快速獲取文章信息[7]，真正達到了學(xué)術(shù)期刊微信出版淺閱讀的目的，是筆者推薦的學(xué)術(shù)期刊微信出版目錄形式，尤其適合化學(xué)、生物、建筑類等科技期刊，如圖3是《應(yīng)用化學(xué)》第7期的目錄出版界面，相比于圖文目錄，該目錄的圖形摘要更加清晰直觀，讀者結(jié)合題目可以快速獲取文章信息。
1.2重點推薦文章可視化
目前，部分學(xué)術(shù)期刊微信出版都開設(shè)專欄來重點推薦刊出的部分文章，如《力學(xué)學(xué)報》的“精品文章”欄目，《建筑學(xué)報》的“精彩文章”欄目，《現(xiàn)代出版》的“往期精選”欄目，《分析化學(xué)》的“熱點文章”及“熱評文章”欄目，《生態(tài)學(xué)報》的“精品推薦”欄目，包括“熱評文章”“編輯推薦”及“熱點文章”。相比于目錄可視化，重點推薦文章可視化程度較高，大多期刊重點推薦的文章都配有與文章有關(guān)的圖形，只是采用方式和圖形尺寸略有不同。如圖4是《現(xiàn)代出版》文章可視化頁面，頁面的上半部分以滾動圖片的形式展示該刊的會議及資訊，下半部分的左面是與文章有關(guān)的小圖形，右邊是文章的題名及述評，讀者可根據(jù)需要點擊閱讀。但是，因為上半部分圖片占據(jù)了接近一半的窗口，所以沒有足夠的頁面顯示文章的所有述評，這導(dǎo)致讀者無法直觀閱讀文章述評，盡快把握文章核心內(nèi)容。所以，筆者建議，要提高重點推薦文章的關(guān)注度，應(yīng)增加文章述評的內(nèi)容，幫助讀者快速獲取所需文章信息。對于社科類期刊來講，這種方式應(yīng)該是比較完美的重點文章推薦閱讀的方式。圖5是《建筑學(xué)報》的精彩文章的頁面，點擊該刊“精彩文章”欄目，系統(tǒng)會自動把推薦的1篇精選文章發(fā)到對話窗口，由圖形所占的面積來看，《建筑學(xué)報》比較重視圖形的推介，但是該刊推薦的文章過少。圖6是《力學(xué)學(xué)報》推薦文章頁面，該刊出版頁面包含的內(nèi)容很多，除了所推薦文章的題名、作者、文字摘要、圖形摘要之外，還有作者中心等其他的服務(wù)功能，信息容量過大導(dǎo)致整個頁面清晰度不高，忽略了熱點文章的內(nèi)容，可讀性較差。
1.3封面可視化
學(xué)術(shù)期刊封面是展示期刊內(nèi)容的窗口。對微信出版來講，期刊封面不僅是一個窗口，更是期刊的標(biāo)志和象征。王國燕對科技期刊封面可視化作了概述，她認(rèn)為期刊每期設(shè)有動態(tài)的封面圖片才能體現(xiàn)其視覺傳播的價值，這樣的期刊也被視為具有可視化的期刊[8]。有研究發(fā)現(xiàn)，在期刊封面上展示的科研成果會在得到廣泛傳播和重點關(guān)注[9]。同時，封面可視化的期刊封面每期更換，既帶給讀者一定的新穎感，又推介了該刊文章，一舉兩得，受到讀者的贊許和支持。目前，封面可視化出版模式已被國內(nèi)外大量學(xué)術(shù)期刊（尤其是科技期刊）所采用，如國外頂級期刊nature，science等，國內(nèi)期刊《中國化學(xué)》《化學(xué)學(xué)報》《建筑學(xué)報》及《有機化學(xué)》等?；谀壳皩W(xué)術(shù)期刊微信出版調(diào)查，學(xué)術(shù)期刊整體封面可視化程度較低，但科技期刊明顯高于社科期刊。僅有這幾個化學(xué)類期刊比較重視封面可視化，如《有機化學(xué)》《化學(xué)學(xué)報》及《應(yīng)用化學(xué)》等，刊物每期的封面圖片都摘自本期文章，在微信出版中的當(dāng)期目錄、重點文章及過刊檢索等多個欄目，都在窗口的重點位置推介封面圖片。如圖7為《有機化學(xué)》微信出版頁面，該封面圖片兼具藝術(shù)性和學(xué)術(shù)性，既美化了出版界面，又重點推薦了期刊的文章，是學(xué)術(shù)期刊參考的封面出版形式。
2結(jié)論及建議
一圖勝千言，尤其對于以符號、公式及圖片為核心元素的化學(xué)類、生物類及建筑類等學(xué)術(shù)期刊[10]，圖像在科研成果的表達中具有明顯的優(yōu)勢。但是，在學(xué)術(shù)期刊微信出版中，部分學(xué)術(shù)期刊還未意識到可視化在學(xué)術(shù)期刊表達中的重要作用。隨著微信用戶的增多及影響力的擴大，微信出版者應(yīng)盡快將可視化作為微信出版的重要對策，迎合讀圖時代讀者的碎片閱讀的閱讀需求，達到微信出版的目的，從而提高期刊的關(guān)注度和吸引力。
學(xué)術(shù)期刊論文格式篇十一
學(xué)術(shù)期刊常見的出版模式是紙質(zhì)出版，而傳統(tǒng)紙質(zhì)期刊容量比較有限。一般的單期期刊只有一兩百頁，能收錄二三十篇文章，且以雙月刊為主，單本期刊全年總發(fā)文量為180篇左右。由于傳統(tǒng)紙質(zhì)學(xué)術(shù)期刊的發(fā)文量有限，學(xué)術(shù)期刊稿件發(fā)表時滯較長，科研人員想快速發(fā)表創(chuàng)新性研究成果會受到一定限制。本文從經(jīng)濟學(xué)的供需理論出發(fā)，將學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求看作一個系統(tǒng)，學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求之間存在相互制約、相互影響的關(guān)系。由于學(xué)術(shù)期刊出版系統(tǒng)供給與需求的相互影響和制約，該系統(tǒng)主要呈現(xiàn)供需失衡現(xiàn)象。筆者將經(jīng)濟學(xué)的均衡理論應(yīng)用到出版供需的分析中，期望通過出版行業(yè)從業(yè)者、管理者和利益相關(guān)者的共同努力，不斷調(diào)整出版供需非均衡的狀態(tài)，實現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊供需的科學(xué)均衡發(fā)展。
一、學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求范疇分析
1．學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求的基本內(nèi)涵學(xué)術(shù)期刊出版需求是指由社會科研活動引起的，科研人員通過學(xué)術(shù)期刊將自身的創(chuàng)新性研究成果公布而產(chǎn)生的投稿、發(fā)表需求。按照學(xué)術(shù)期刊在一定時間段、一定區(qū)域范圍內(nèi)出版需求的實現(xiàn)程度來判斷，其出版需求包括現(xiàn)實的出版需求和潛在的出版需求?，F(xiàn)實的出版需求是指社會科研活動產(chǎn)生的學(xué)術(shù)期刊有效出版需求；潛在的出版需求指在一定時間段、一定區(qū)域范圍內(nèi)，學(xué)術(shù)期刊出版需求總量中未能實現(xiàn)的部分，這部分需求在一定條件下和之后時間段內(nèi)有可能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的出版需求，也有可能無法轉(zhuǎn)化。學(xué)術(shù)期刊出版供給是指現(xiàn)有的出版資源、技術(shù)和條件所決定的學(xué)術(shù)期刊出版者能夠提供給科研人員發(fā)表創(chuàng)新性研究成果的出版服務(wù)。從現(xiàn)有的出版資源對學(xué)術(shù)期刊出版需求的滿足程度來看，學(xué)術(shù)期刊出版供給可以劃分為現(xiàn)實的出版供給和潛在的出版供給?，F(xiàn)實的出版供給是指在一定時間段、一定區(qū)域范圍內(nèi)，學(xué)術(shù)期刊出版者提供的或者能夠?qū)崿F(xiàn)的出版產(chǎn)品總量；潛在的出版供給是指一定時間段和一定區(qū)域范圍內(nèi)，在現(xiàn)有的出版資源、技術(shù)和條件下可能達到的最大出版量中無法實現(xiàn)的出版量。由前文定義可知，學(xué)術(shù)期刊的現(xiàn)實出版需求等于現(xiàn)實的出版供給，但是潛在的出版需求則大于潛在的出版供給，因此，在一般意義上，學(xué)術(shù)期刊出版需求大于學(xué)術(shù)期刊出版供給。
2．學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求的特性及影響因素第一，學(xué)術(shù)期刊出版需求的特性。學(xué)術(shù)期刊出版需求具有派生性、多層次性、變化性、公用性等特性，需要通過某種特定的學(xué)術(shù)期刊出版來實現(xiàn)。學(xué)術(shù)期刊出版需求的派生性是指現(xiàn)實的學(xué)術(shù)期刊出版需求不是本原性的'，而是科學(xué)研究的創(chuàng)新性成果需要公布而產(chǎn)生的，它受制于社會經(jīng)濟發(fā)展、科學(xué)技術(shù)發(fā)展以及資政育人等需要。學(xué)術(shù)期刊出版行業(yè)是附屬的非本原性產(chǎn)業(yè)，社會經(jīng)濟發(fā)展及其所催生的科學(xué)技術(shù)研究和創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)才是本原性產(chǎn)業(yè)。也就是說，學(xué)術(shù)期刊出版行業(yè)是為科研及創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)服務(wù)的，同時在一定程度上具有獨立性。中國科學(xué)院原院長盧嘉錫院士在1985年4月全院優(yōu)秀期刊表彰會上題詞：“對科研工作來講，科技期刊工作既是龍尾，又是龍頭。”學(xué)術(shù)期刊出版需求的多層次性是指，因為職稱評定、項目申請、學(xué)位申請、年度考核等有要求，不同層次和類別的學(xué)術(shù)期刊具有不同的需求群體。由于評價標(biāo)準(zhǔn)和評價結(jié)果不同，學(xué)術(shù)期刊可以劃分為權(quán)威期刊、重點期刊、一般期刊，核心期刊、普通期刊，學(xué)術(shù)期刊、技術(shù)期刊等不同種類。國內(nèi)常見核心期刊主要有五種：
二是南京大學(xué)中國社會科學(xué)評價中心遴選的核心期刊（cssci）；
三是中國科學(xué)技術(shù)信息研究所遴選的中國科技核心期刊；四是中國科學(xué)院文獻情報中心（國家科學(xué)圖書館）遴選的中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫入選期刊（cscd）；五是中國社會科學(xué)院文獻信息中心遴選的《中國人文社科期刊要目總覽》。
本文為了便于分析，簡單地將期刊分為核心期刊和普通期刊。學(xué)術(shù)期刊出版需求的變化性是指學(xué)術(shù)期刊出版需求在一定時間段、一定區(qū)域范圍內(nèi)具有動態(tài)變化的特性。比如，在職稱評定、項目申請、學(xué)位申請、年度考核等到來之前，相關(guān)群體就會產(chǎn)生巨大的學(xué)術(shù)出版需求，在其他時間段內(nèi)學(xué)術(shù)期刊出版需求則相對較小。學(xué)術(shù)期刊出版需求的公用性是指學(xué)術(shù)期刊出版需求雖然存在個人職稱晉升、獲獎、申請學(xué)位等目的，但學(xué)術(shù)研究最終是為了服務(wù)人類。
第二，學(xué)術(shù)期刊出版供給的特性。我國對刊號實行審批制，學(xué)術(shù)期刊出版供給具有資源約束性（有限性）、公共性、可升級性等特性。學(xué)術(shù)期刊出版供給的資源約束性（有限性）是指學(xué)術(shù)期刊出版供給相對于出版需求來說具有約束性，即傳統(tǒng)紙質(zhì)期刊的容量比較有限。它主要是就核心期刊來說的，當(dāng)然，普通期刊在一定程度上也存在資源約束性。學(xué)術(shù)期刊出版供給的公共性是指學(xué)術(shù)期刊具有公共產(chǎn)品的特性，即在“擁擠點”之前，在消費或使用上具有的非競爭性和受益上的非排他性。學(xué)術(shù)期刊出版供給的可升級性是指學(xué)術(shù)期刊隨著時間的推移和辦刊質(zhì)量的提升，會有更多優(yōu)質(zhì)、高水平的出版供給，比如普通期刊升級為核心期刊，同時由于學(xué)術(shù)期刊相互之間的競爭和各自發(fā)展，普通期刊雖然沒有升級為核心期刊，但是整體的刊物質(zhì)量和辦刊水平也在不斷提高。
第三，學(xué)術(shù)期刊出版供需的影響因素。由學(xué)術(shù)期刊出版需求具有的性質(zhì)可以看出，學(xué)術(shù)期刊出版需求受到社會經(jīng)濟發(fā)展、科研的創(chuàng)新性活動、科研人員規(guī)模、科技發(fā)展政策以及現(xiàn)有的學(xué)術(shù)期刊出版供給狀況等因素的制約和影響。同樣，學(xué)術(shù)期刊出版供給也受到社會經(jīng)濟發(fā)展、科研活動開展?fàn)顩r、科研人員規(guī)模、科技發(fā)展政策、現(xiàn)有出版供給政策與法規(guī)、主管主辦單位對學(xué)術(shù)期刊出版的投入、出版者利益以及科學(xué)技術(shù)條件等共同影響。
二、學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求的關(guān)系分析
從出版經(jīng)濟學(xué)角度來看，學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求之間的互動關(guān)系主要表現(xiàn)為以下兩個方面。一方面，學(xué)術(shù)期刊出版供給既可能抑制或者減少學(xué)術(shù)期刊出版需求，又可能刺激學(xué)術(shù)期刊出版需求，即學(xué)術(shù)期刊出版供給的不足可能抑制或者減少學(xué)術(shù)期刊出版需求的增長，而學(xué)術(shù)期刊出版供給過剩則很可能會刺激學(xué)術(shù)期刊出版需求的增長。另一方面，學(xué)術(shù)期刊出版需求既可能抑制學(xué)術(shù)期刊出版供給，又可能刺激學(xué)術(shù)期刊出版供給，即學(xué)術(shù)期刊出版需求的不足可能抑制學(xué)術(shù)期刊出版供給的增長，而學(xué)術(shù)期刊出版需求的過剩則很可能會刺激學(xué)術(shù)期刊出版供給的增長?？傊?，學(xué)術(shù)期刊出版系統(tǒng)或者學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求的變化趨勢一般是向前發(fā)展的，但是通過具體分析學(xué)術(shù)期刊出版供給與學(xué)術(shù)期刊出版需求之間的相互關(guān)系就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求之間的關(guān)系呈現(xiàn)以下三種不同的情形：一是學(xué)術(shù)期刊出版需求等于學(xué)術(shù)期刊出版供給，二是學(xué)術(shù)期刊出版需求小于學(xué)術(shù)期刊出版供給，三是學(xué)術(shù)期刊出版需求大于學(xué)術(shù)期刊出版供給。第一種情形，學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求均衡，在現(xiàn)實中很難存在和實現(xiàn)。通過前文對學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求范疇的分析可知，學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求受到多種因素的影響和作用，學(xué)術(shù)期刊出版系統(tǒng)是一個影響因素眾多、交互作用復(fù)雜的大系統(tǒng)，不僅系統(tǒng)本身處于動態(tài)變化之中，而且構(gòu)成系統(tǒng)的兩大要素——學(xué)術(shù)期刊出版供給與學(xué)術(shù)期刊出版需求，二者也處于動態(tài)變化之中。按照學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求的發(fā)展水平，以及實現(xiàn)供給與需求均衡的措施和途徑來看，學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求均衡具有不穩(wěn)定性、動態(tài)性等特征。由于受到多種因素的共同作用，學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求均衡是一個動態(tài)的過程。本文所講的“均衡”是指出版供需相對穩(wěn)定的狀態(tài)。學(xué)術(shù)期刊出版供需均衡主要包括兩個方面：總量上的供需均衡和結(jié)構(gòu)上的供需均衡。由前文論述可知，學(xué)術(shù)期刊出版實際供給可以體現(xiàn)為現(xiàn)實的學(xué)術(shù)期刊出版資源總量，而現(xiàn)實的學(xué)術(shù)期刊出版需求也可以表現(xiàn)為在一定區(qū)域范圍和特定時間段內(nèi)學(xué)術(shù)期刊出版的總需求。二者在理論上存在恒等關(guān)系，總是平衡的。學(xué)術(shù)期刊出版供需結(jié)構(gòu)上的均衡是指核心期刊和普通期刊的供給或者出版符合相應(yīng)的出版需求。第二種和第三種情形，由以上分析可知，無論是學(xué)術(shù)期刊出版需求大于還是小于學(xué)術(shù)期刊出版供給，學(xué)術(shù)期刊出版系統(tǒng)或者學(xué)術(shù)期刊出版系統(tǒng)中的供給與需求都處于一種不協(xié)調(diào)的運動狀態(tài)。在這種不協(xié)調(diào)的狀態(tài)之下，如果學(xué)術(shù)期刊出版供給過剩，就會造成出版資源的浪費和閑置；如果學(xué)術(shù)期刊出版需求過剩，就會出現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊出版需求大于出版供給的失調(diào)狀況，科研工作人員的正當(dāng)需求得不到滿足。實際上，我國學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求更多處于失調(diào)狀態(tài)。由學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求的分析我們可以得出結(jié)論：在出版經(jīng)濟體系中，如果要追求出版供需的均衡，需要付出較大的代價，通過增加學(xué)術(shù)期刊出版供給來解決學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求失衡問題是不科學(xué)、不現(xiàn)實的。在理論意義上，當(dāng)學(xué)術(shù)期刊出版需求大于學(xué)術(shù)期刊出版供給時，解決學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求失衡問題主要取決于限制學(xué)術(shù)期刊出版需求和增加學(xué)術(shù)期刊出版供給；當(dāng)學(xué)術(shù)期刊出版需求小于學(xué)術(shù)期刊出版供給時，解決學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求失衡問題主要取決于限制學(xué)術(shù)期刊出版供給和刺激學(xué)術(shù)期刊出版需求。在實踐中的更多情形是，學(xué)術(shù)期刊出版需求小于學(xué)術(shù)期刊出版供給，為了實現(xiàn)出版供給與需求均衡，我們應(yīng)該走以學(xué)術(shù)期刊出版供給為主、學(xué)術(shù)期刊出版需求管理為輔的道路。學(xué)術(shù)期刊出版需求與學(xué)術(shù)期刊出版供給之間的關(guān)系，決定了學(xué)術(shù)期刊出版系統(tǒng)是需求不足型、供給不足型還是供需均衡型的系統(tǒng)。全國科研人員數(shù)量比較多，主要包括碩士研究生、博士研究生以及高等院校、科研院所的科研人員。我們可以將科研人員分為三大類：中級以下科研人員（包括碩士研究生）、高級職稱科研人員（包括博士研究生）和著名專家學(xué)者。這三類科研人員有評職稱、申請學(xué)位、申請基金項目立項和結(jié)項，以及業(yè)務(wù)考核等要求，因此他們需要公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文。中級以下科研人員（包括碩士研究生）一般選擇或者被動選擇在普通期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文，高級職稱科研人員（包括博士研究生）一般選擇或者被動選擇在普通期刊或核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文，著名專家學(xué)者一般選擇或者被動選擇在核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文。
三、實現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求動態(tài)均衡的路徑
由前文可知，期刊可分為核心期刊和普通期刊，學(xué)術(shù)期刊需求者或者作者一般可分為三大類：中級以下科研人員、高級職稱科研人員和著名專家學(xué)者。對于核心期刊來說，其出版供給一般小于出版需求，主要服務(wù)于著名專家學(xué)者和部分高級職稱科研人員；對于普通期刊來說，其出版供給一般大于出版需求，主要服務(wù)于部分高級職稱科研人員和中級以下科研人員。1．核心期刊供需矛盾的解決路徑按照出版經(jīng)濟學(xué)理論，對于出版供給小于出版需求的核心期刊供需矛盾問題來說，解決問題的途徑有以下有兩種。第一，適度增加學(xué)術(shù)期刊出版供給。（1）紙質(zhì)學(xué)術(shù)期刊出版容量一般比較有限，增加出版供給的傳統(tǒng)方法就是縮短期刊出版周期，增加期刊頁碼，縮短論文發(fā)表時滯。（2）在一定的政策和技術(shù)條件下，興辦電子期刊和集刊?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時代給期刊出版突破傳統(tǒng)模式提供了技術(shù)和平臺。增加期刊的實際容量必須采用網(wǎng)絡(luò)出版，即通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來實現(xiàn)，但是紙質(zhì)學(xué)術(shù)期刊，尤其是高品位的紙質(zhì)學(xué)術(shù)期刊從未來發(fā)展趨勢來看可能會消亡。因此，可以采用按需出版的方式，將其作為奢侈品，實現(xiàn)動態(tài)化發(fā)展，達到供需平衡。中國知網(wǎng)等單位聯(lián)合推動的《中國學(xué)術(shù)期刊（網(wǎng)絡(luò)版）》上線出版就是比較有效的措施。（3）可以將國內(nèi)期刊管理方式的審批制轉(zhuǎn)變?yōu)榈怯浿苹蛘邆浒钢?。在登記制或者備案制的管理制度下，興辦新的期刊就變得簡單了，從而提高學(xué)術(shù)期刊的出版供給。（4）增加出版資金的投入。近年來，國家高度重視出版事業(yè)的發(fā)展，每年投入了大量資金，比如設(shè)立國家出版基金，但其主要資助的是核心期刊和公益性出版項目，而且是核心期刊中少數(shù)學(xué)術(shù)質(zhì)量極高的期刊。此外還有政府、學(xué)會和協(xié)會的獎勵。與此同時，作為反映高等學(xué)?；蛘呖蒲性核膶W(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)地位的窗口與平臺，學(xué)術(shù)期刊獲得國家出版基金等資助之后，還會得到高等學(xué)?；蚩蒲性核o予的一定數(shù)量的配套資金。這些學(xué)術(shù)期刊得到高等學(xué)?；蛘呖蒲性核渥愕馁Y金投入后，將會有所發(fā)展，期刊容量也會有所提高。比如，西安地區(qū)的長安大學(xué)和西安財經(jīng)學(xué)院編輯出版的學(xué)術(shù)期刊，由于得到主辦單位的大力支持（包括大量資金投入），在國內(nèi)期刊界的地位優(yōu)于其母體學(xué)校在國內(nèi)高等教育界的地位。（5）增加學(xué)術(shù)期刊出版供給的關(guān)鍵是增加核心期刊的出版供給。《中國學(xué)術(shù)期刊（網(wǎng)絡(luò)版）》主要是和核心期刊合作，通過預(yù)出版、優(yōu)先出版和首發(fā)出版等方式，實現(xiàn)期刊的網(wǎng)絡(luò)出版發(fā)行和數(shù)字傳播，提高期刊傳播的即時性和擴大傳播范圍。加上中國知網(wǎng)不斷推行獎項評比、人事職稱評定、學(xué)位申請或者授予、課題基金結(jié)項中不要求紙質(zhì)期刊，這一舉措一旦成為常態(tài)，那么《中國學(xué)術(shù)期刊（網(wǎng)絡(luò)版）》出版的核心期刊供給容量在理論上將是無限的，可以充分滿足一切作者的出版需求，實現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求平衡。第二，減少或者適度限制學(xué)術(shù)期刊出版需求。各大高校以及科研院所為了轉(zhuǎn)變當(dāng)前學(xué)術(shù)評價中的“數(shù)篇篇”現(xiàn)象，改變了原先的學(xué)術(shù)評價標(biāo)準(zhǔn)和評價體系，提高學(xué)術(shù)質(zhì)量，推出代表作制。再比如，某些高校在博士畢業(yè)和申請學(xué)位時，不要求其擁有一定數(shù)量的資格論文，而要求其必須做好學(xué)位論文。其中，北京大學(xué)在申請博士學(xué)位時并不要求學(xué)生在核心期刊上發(fā)表論文，只要求其發(fā)表一定數(shù)量的論文，發(fā)表在普通期刊上也符合要求。以上是科研評價標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)體系的變化，能讓學(xué)術(shù)期刊出版需求減少或者適度降低。當(dāng)前，越來越多的學(xué)術(shù)期刊為了提高自身的學(xué)術(shù)影響力和學(xué)術(shù)地位，提高期刊的影響因子，采取減少學(xué)術(shù)論文的發(fā)表量等方式，這樣也會減少或者限制學(xué)術(shù)期刊出版需求。比如《xx理工學(xué)院學(xué)報（社會科學(xué)版）》等眾多學(xué)術(shù)期刊采用適當(dāng)縮小版心、擴大字號、擴大行距、增加參考文獻等方式，縮減學(xué)術(shù)論文的篇幅。2．普通學(xué)術(shù)期刊供需矛盾的解決路徑針對普通學(xué)術(shù)期刊出版供給大于出版需求的供需矛盾，解決的途徑和方式有三種。第一，減少學(xué)術(shù)期刊出版供給。具體方式有增加論文篇幅、減少論文篇數(shù)、壓縮單期頁碼等。再比如，國內(nèi)期刊管理模式繼續(xù)采用審批制，而不采用有些學(xué)者主張的登記制或者備案制，興辦新的學(xué)術(shù)期刊就變得不那么容易，從而限制了學(xué)術(shù)期刊出版供給。近年來，期刊市場基本上是供給市場，出版需求者相對處于弱勢地位，但是著名作者和學(xué)術(shù)專家對核心期刊來說仍處于強勢地位，更不用說普通期刊了。第二，增加學(xué)術(shù)期刊出版需求?？蒲姓哂绕涫强蒲泄芾?、科技獎勵政策在一定條件下會刺激學(xué)術(shù)期刊出版需求的增加。當(dāng)前，全國高校系統(tǒng)實行“雙一流”建設(shè)，陜西省高校系統(tǒng)實行“四個一流”建設(shè)，那么核心期刊尤其是頂級學(xué)術(shù)期刊的出版需求將更加緊張，高校的科研人員對sci期刊、ssci期刊和cssci期刊的出版需求也會進一步增加。在這一形勢之下，那些在核心期刊上發(fā)表不了或發(fā)表較少的作者只好選擇普通期刊，這就增加了普通學(xué)術(shù)期刊的出版需求。第三，減少學(xué)術(shù)期刊出版供給且增加學(xué)術(shù)期刊出版需求。這條路徑可以由前兩條路徑可知，筆者不再贅言。
四、結(jié)語
本文在分析學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求基本內(nèi)涵、特性及影響因素的基礎(chǔ)上，探討了學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求的關(guān)系，得出二者之間的理想均衡狀態(tài)和實際的非均衡狀態(tài)，最后結(jié)合期刊的具體情況（即核心期刊和普通期刊）給出實現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊出版動態(tài)均衡發(fā)展的具體路徑，以期為期刊管理者和出版者提供參考。
學(xué)術(shù)期刊論文格式篇十二
近年來，我國學(xué)術(shù)發(fā)展可謂舉世矚目，sci數(shù)據(jù)庫收錄我國的科技論文32.42萬篇，占世界份額的17.1%，連續(xù)8年位居世界第2位。在20我國發(fā)表的國際論文中，國際合著8.3萬篇，占我國發(fā)表論文總數(shù)的25.8%［1］。由此可以看出，我國學(xué)者參與國際化學(xué)術(shù)互動的效果是令人振奮的，為我國的學(xué)術(shù)國際話語權(quán)建設(shè)做出了積極貢獻。反觀我國學(xué)術(shù)出版機構(gòu)在這方面的表現(xiàn)相對落后——我國現(xiàn)有的300余種國際期刊，絕大多數(shù)是與國外學(xué)術(shù)出版機構(gòu)合作的刊物。我國學(xué)術(shù)出版機構(gòu)應(yīng)當(dāng)“不忘本來、吸取外來、面向未來”，切實融入國際出版領(lǐng)域，支持我國學(xué)術(shù)話語權(quán)的建設(shè)。學(xué)術(shù)出版是一個系統(tǒng)性的事務(wù)，拋開學(xué)術(shù)編輯出版而談技術(shù)是本末倒置。數(shù)字信息技術(shù)的應(yīng)用使得學(xué)術(shù)傳播的鏈條縮短，學(xué)術(shù)出版機構(gòu)要更加敏銳地捕捉學(xué)者對內(nèi)容資源的需求。因此，除去技術(shù)帶來的變化，學(xué)術(shù)出版機構(gòu)對內(nèi)容的考量和組織方式也與傳統(tǒng)出版不同。本文從國際學(xué)術(shù)出版的基本制度入手，探尋信息化時代我國建立學(xué)術(shù)國際話語權(quán)的進路。
一、學(xué)術(shù)出版的紙電之爭
將美國《獨立宣言》輸入計算機制作成第一本可在因特網(wǎng)查閱的電子書開始，電子書開啟了出版業(yè)的新時代［2］。施普林格出版集團提供通過springerlink網(wǎng)站閱讀、下載電子圖書和期刊的服務(wù)，美國商務(wù)部下屬的國家標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)局發(fā)布了基于xml的openebook（oeb）格式標(biāo)準(zhǔn)，這就是至今學(xué)術(shù)出版領(lǐng)域應(yīng)用最為廣泛的數(shù)字內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)術(shù)出版的根本目的使得紙電之爭毫無意義：學(xué)術(shù)出版的意義在于促進學(xué)術(shù)傳播和交流，其價值在于學(xué)術(shù)本身而非承載媒介。學(xué)術(shù)出版的發(fā)展遵循適用于任何一個行業(yè)的發(fā)展路徑——以效率更高、成本更低的方式進化、替代、升級。以歐洲最大、最古老的大學(xué)圖書館之一的格拉斯哥大學(xué)圖書館為例，其主圖書館和80多所分館共藏有250萬種紙質(zhì)書刊，擁有185.3萬種電子書和5萬種電子期刊的使用權(quán)，需要334名圖書館員向超過170萬讀者提供服務(wù)（數(shù)據(jù)）。如果進行數(shù)據(jù)化處理，如此龐大的館藏資源完全可以輕松地儲存在一臺臺式計算機中。學(xué)術(shù)科研過程中，檢索查找知識點的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于閱讀需求。數(shù)字內(nèi)容在檢索方面相比紙質(zhì)書刊具有先天優(yōu)勢，利用出版平臺的檢索工具或第三方搜索引擎可以進行詞組和語義的快速準(zhǔn)確查找，甚至可以定位到文獻的行間段落，極大地提升了文獻檢索效率。在doi、crossref等第三方學(xué)術(shù)服務(wù)平臺的進一步支持下，文獻檢索、參考文獻的跨平臺跳轉(zhuǎn)鏈接通過簡單的鼠標(biāo)點擊就可實現(xiàn)，這是以往任何出版方式都不具備的服務(wù)能力。數(shù)字內(nèi)容還具有隨時上架、更新等優(yōu)勢，不需要圖書館員從事日常的借閱、回收和上架工作，使得圖書館經(jīng)費可以更多地用于學(xué)術(shù)資源的采購，減少了硬件設(shè)施和人力資本的投入。數(shù)字出版主要有數(shù)據(jù)庫和數(shù)字出版平臺兩種形態(tài)。數(shù)據(jù)庫主要以已經(jīng)出版的內(nèi)容為基礎(chǔ)（類似國外學(xué)術(shù)出版機構(gòu)的回溯數(shù)據(jù)庫），能夠以在線遠(yuǎn)程訪問或離線鏡像安裝的形式提供服務(wù)。這種出版模式對編輯周期和信息技術(shù)要求不高，出版的時效性不強，因此不需要使用全程線上處理方式。數(shù)據(jù)庫的傳播銷售類似傳統(tǒng)的紙質(zhì)出版物，需要依靠傳統(tǒng)銷售渠道的支撐，內(nèi)容資源的網(wǎng)絡(luò)可見度較低，可簡單地理解為傳統(tǒng)出版內(nèi)容在數(shù)字應(yīng)用方面的延伸。數(shù)字出版平臺是目前國外主流學(xué)術(shù)出版機構(gòu)提供的服務(wù)，使用征訂模式向客戶預(yù)售產(chǎn)品（如未來1年），保證向客戶提供一定數(shù)量的內(nèi)容資源。這種模式對編輯出版流程和線上處理流程要求較高，需要較大的成本投入。但是，鑒于學(xué)術(shù)內(nèi)容的實效價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于回溯內(nèi)容，收益也相對更高。數(shù)字出版平臺的互聯(lián)網(wǎng)可見度較高，通過網(wǎng)絡(luò)檢索引入讀者資源。因此，數(shù)字出版不是對出版行業(yè)的挑戰(zhàn)，而是學(xué)術(shù)出版的機遇和回歸。在信息化、數(shù)字化的出版?zhèn)鞑r代，以往固有的傳播壁壘被技術(shù)撬動，數(shù)字化帶來的成本下降為中小型出版機構(gòu)帶來了騰飛的機遇。
二、讓學(xué)術(shù)回歸學(xué)術(shù)，讓出版回歸出版
學(xué)術(shù)出版作為學(xué)術(shù)界緊密的盟友，是學(xué)術(shù)傳播和交流的橋梁，如同制藥廠是藥學(xué)研究的轉(zhuǎn)化機構(gòu)一樣。學(xué)術(shù)出版機構(gòu)作為學(xué)術(shù)成果的轉(zhuǎn)化機構(gòu)，如果不能讓學(xué)術(shù)回歸學(xué)術(shù)、讓出版回歸出版，就如同藥廠弄虛作假生產(chǎn)出無效甚至有害的藥物，并讓其流入市場。在現(xiàn)代科學(xué)同行評議之父英國哲學(xué)家henryoldenburg（1619—1677）的影響下，philosophicaltransactionsoftheroyalsociety（自然科學(xué)會報）在1665年采用同行評議框架并在19世紀(jì)30年代形成了系統(tǒng)的同行評議流程，同行評議逐漸成為甄別學(xué)術(shù)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。同行評議是由數(shù)名與作者研究領(lǐng)域相同的專家學(xué)者通過雙盲、單盲或開放的方式對學(xué)術(shù)質(zhì)量進行評審。一些出版人甚至?xí)堅u審專家就書稿的組織結(jié)構(gòu)、明顯缺失、研究方式乃至數(shù)據(jù)問題提出完善建議，從而使同行評議成為協(xié)助作者完善著作的服務(wù)。同行評議是學(xué)術(shù)出版機構(gòu)讓學(xué)術(shù)回歸學(xué)術(shù)最直接的方式，也是與學(xué)者建立緊密聯(lián)系的有效方式。國際出版道德委員會（committeeonpublicationethics，cope）對學(xué)術(shù)出版的最基本要求——透明度原則（princi-plesoftransparencyandbestpracticeinscholarlypub-lishing）做了明確的規(guī)定，要求刊物聲明并使用恰當(dāng)?shù)耐性u議機制和避免相關(guān)方利益沖突作為學(xué)術(shù)出版的最基本需求。近年，不少學(xué)術(shù)期刊被打上掠奪性的烙印，大多是因為其違背了cope的透明度原則，從而不被國際學(xué)界和檢索數(shù)據(jù)庫認(rèn)可。目前，我國有316種期刊成為cope的會員，約為知網(wǎng)收錄期刊種數(shù)的5%。迫于經(jīng)濟效益的壓力，國內(nèi)學(xué)術(shù)出版機構(gòu)大多以補貼款作為是否出版的硬性標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格使用同行評議的出版機構(gòu)并不多。這種既是運動員又是裁判員的方式，使得我國的學(xué)術(shù)成果評審被隔離在學(xué)術(shù)界之外，在國際化的過程中受到偏見。國外同類學(xué)術(shù)出版機構(gòu)基本上會相互認(rèn)可學(xué)術(shù)質(zhì)量，然而我國大多數(shù)學(xué)術(shù)出版機構(gòu)的出版物需要經(jīng)過外方評審，不被信任的原因是雙方采用不同的學(xué)術(shù)質(zhì)量甄別制度。我國學(xué)術(shù)出版機構(gòu)要得到國際學(xué)界的認(rèn)可，必須重視學(xué)術(shù)質(zhì)量，最簡單的證明學(xué)術(shù)出版物質(zhì)量的方式或許就是執(zhí)行cope的透明度原則，與國際學(xué)術(shù)出版機構(gòu)采用相同的'學(xué)術(shù)質(zhì)量甄別制度。
三、信息技術(shù)撬開國際渠道的進路
1．借助專家和數(shù)據(jù)庫確定科研熱點互聯(lián)網(wǎng)時代，學(xué)術(shù)檢索閱讀方式變?yōu)樽x者主動獲取內(nèi)容的方式，出版內(nèi)容直接面對終端客戶這一挑剔的群體。在互聯(lián)網(wǎng)信息快速增長的情況下，讀者希望用最短的時間查找網(wǎng)絡(luò)信息，因此學(xué)術(shù)內(nèi)容的研究方向就成為數(shù)字出版可被閱讀的基礎(chǔ)。要保證期刊的內(nèi)容符合讀者需求，必須建立一個有效的主編和編委機制。專家學(xué)者是最了解科研方向和熱點的人，主編應(yīng)當(dāng)為期刊的前行把握航向，不僅要確定期刊內(nèi)容的錄用標(biāo)準(zhǔn)和范圍等，還要積極參與文章評審，邀請同行和領(lǐng)域?qū)＜曳e極參與期刊投稿事務(wù)，并在期刊發(fā)展過程223月上總第311期特別策劃viewonpublishing中不斷評估期刊的狀況，調(diào)整內(nèi)容方向使其切合讀者需求。特別是計劃走向國際的期刊，更應(yīng)注意出版內(nèi)容不僅要吸引我國科研學(xué)者，還要符合國際科研趨勢，因此邀請國外專家學(xué)者對內(nèi)容的國際化進行把關(guān)就顯得尤其重要。學(xué)術(shù)出版機構(gòu)的任務(wù)是維護期刊正常的出版運營，而學(xué)術(shù)出版的方向和質(zhì)量則需要科學(xué)家來把握。無論是出版機構(gòu)還是科學(xué)家，在期刊出版過程中，都需要不時評估期刊是否運行在正確的軌道上，為此需要借助一些分析工具，比如科睿唯安的webofscience（wos）、elsevier的scopus、googlescholar的publishorperish等。wos最著名的就是每年出版收錄期刊的影響因子，除此之外，它也對文獻的作者、引用、地域等多項指標(biāo)做出分析。用戶通過wos可以了解科研趨勢和熱點，包括找到某科研領(lǐng)域最高產(chǎn)的作者、最活躍的作者及科研機構(gòu)等。這些功能可以幫助辦刊人員掌握科研熱點，計算期刊文章的引用量，從而評估期刊的影響力。
2．選擇合適的同行評審人，讓同行評議更加有效同行評議是學(xué)術(shù)回歸學(xué)術(shù)最直接、最徹底的方式，也是把控出版內(nèi)容質(zhì)量最可靠的手段。同行評議的方法和過程必須遵循一定的規(guī)范，其中包括學(xué)術(shù)道德規(guī)范和執(zhí)行規(guī)范。這里需要著重指出的是，同行評審?fù)瑯有枰骶幒途幬膮⑴c，畢竟他們才是最熟悉學(xué)科領(lǐng)域的人。在選擇評審人的時候還需要考慮地域——如果是需要滿足國際科研需求的內(nèi)容，就需要國際評審人的參與，類似wos的文獻平臺可以為尋找合適的評審人提供重要參考。
3．根據(jù)檢索引擎優(yōu)化確立標(biāo)題、關(guān)鍵詞與摘要互聯(lián)網(wǎng)檢索大多是通過搜索引擎來完成的，每一個獨立出版平臺的內(nèi)部檢索都會參考這些搜索引擎的標(biāo)準(zhǔn)。為增強文獻內(nèi)容的可見度，標(biāo)題、關(guān)鍵詞和摘要的規(guī)范就顯得尤其重要，在面向國際的內(nèi)容中還要添加英文關(guān)鍵詞和摘要。在大多數(shù)人的閱讀習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)椴捎藐P(guān)鍵詞搜索的數(shù)字閱讀環(huán)境下，標(biāo)題、關(guān)鍵詞與摘要必須符合搜索引擎的算法，否則就很難在搜索結(jié)果中排在前面。這就要求辦刊人員了解搜索引擎的基本算法，以提高期刊關(guān)鍵詞和摘要被檢索到的命中率，并和一些常用的搜索引擎溝通，形成長期合作關(guān)系。比如，googlescholar的檢索結(jié)果對文章標(biāo)題的長度是有限制的，一般為50個字節(jié)，超過此長度的內(nèi)容不會顯示。這種情況下需要將文章標(biāo)題和副標(biāo)題限制在規(guī)定長度以內(nèi)。另外，一些工具可以幫助你寫出反映熱點、容易被檢索到的關(guān)鍵詞。比如googletrend，它可以對比一組近義詞并顯示這組詞隨著時間被檢索的趨勢和效果。由此可見，學(xué)術(shù)出版規(guī)范需要根據(jù)最新的數(shù)字閱讀環(huán)境做出調(diào)整，并運用電子環(huán)境中的現(xiàn)代工具以適應(yīng)電子出版的要求，增強文獻的可見度和可用度。
4．使用xml數(shù)字內(nèi)容生產(chǎn)的主流格式數(shù)字內(nèi)容生產(chǎn)已經(jīng)有了比較完善的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，基本是按照xml格式來進行制作，包含元數(shù)據(jù)和內(nèi)容兩個部分。內(nèi)容資源不多或者在技術(shù)方面投入不大的學(xué)術(shù)出版機構(gòu)，通常會預(yù)先制作好xml及pdf文件存放在數(shù)據(jù)庫中供讀者閱讀和下載。xml文件擁有良好的跨平臺支持能力，因此大多學(xué)術(shù)出版機構(gòu)為了適配各種閱讀設(shè)備，在數(shù)據(jù)庫中只存放xml文件，當(dāng)讀者下載時文件可自動轉(zhuǎn)為相應(yīng)平臺支持的文件格式進行儲存。但xml文件的制作是一個復(fù)雜的過程，需要考慮元數(shù)據(jù)包含的信息和內(nèi)容的拆分層級等。有的出版機構(gòu)僅將作者、書名等基礎(chǔ)信息放入元數(shù)據(jù)，有的出版機構(gòu)卻在元數(shù)據(jù)中放入數(shù)百條信息。支持crossref的出版機構(gòu)還會將參考文獻單獨拆分按照要求上傳至crossref數(shù)據(jù)庫，從而實現(xiàn)跨平臺文獻轉(zhuǎn)換。
5．優(yōu)化搜索引擎據(jù)國外出版機構(gòu)統(tǒng)計，有超過半數(shù)的閱讀來源是通過搜索引擎引入的，每一家學(xué)術(shù)出版機構(gòu)都將諸如googlescholar此類的學(xué)術(shù)搜索引擎看作商業(yè)生命的根本。由于系統(tǒng)資源有限，并非所有網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容都會被搜索引擎抓取，如googlescholar就有明確的學(xué)術(shù)文章抓取規(guī)則，對出版平臺網(wǎng)站建設(shè)的技術(shù)、學(xué)術(shù)內(nèi)容的格式、元數(shù)據(jù)所包含的信息以及格式提出了要求。中小型出版機構(gòu)自行設(shè)計和建立出版平臺需要投入較大的人力和財力，因此googlescholar建議此類出版機構(gòu)使用其現(xiàn)有的期刊主機服務(wù)，如atypon、highwirpress、metapress、jstor或scielo等，這些服務(wù)足以支持大多數(shù)學(xué)術(shù)搜索引擎實現(xiàn)內(nèi)容資源的互聯(lián)網(wǎng)可見。學(xué)術(shù)出版的搜索引擎優(yōu)化是針對學(xué)術(shù)內(nèi)容資源的，而比較流行的搜索引擎競價則是針對某一關(guān)鍵詞進行的，這種方式比較適合網(wǎng)站整體宣傳，對其中的資源并沒有意義。對讀者而言，吸引其閱讀的是內(nèi)容資源而非網(wǎng)站，因此競價排名并沒有太大用途。
6．內(nèi)容流程的在線支持目前，國外主流學(xué)術(shù)出版機構(gòu)和國際期刊均使用信息化的投約稿編輯系統(tǒng)，大幅減少編輯部的溝通成本。目前國內(nèi)也有一些期刊使用線上投稿服務(wù)，但像國際主流的editorialmanager和scholarone這樣能提供完整投稿、評審評議、檢測學(xué)術(shù)不端乃至對刊物欄目進行調(diào)整和設(shè)置特刊的系統(tǒng)并不多，大多還停留在單一的投稿功能。近兩年有一些出版機構(gòu)注意到這一服務(wù)的便利性，如社會科學(xué)文獻出版社自主開發(fā)的投約稿網(wǎng)絡(luò)編輯管理系統(tǒng)（intelligenteditorialonline，iedol），就是參考眾多國內(nèi)外主流的同類系統(tǒng)，結(jié)合國內(nèi)學(xué)術(shù)科研和學(xué)術(shù)出版的特點以及學(xué)者的計算機操作習(xí)慣所開發(fā)設(shè)計，并將未錄用的稿件建立論文池對所有系統(tǒng)編輯部開放，避免了優(yōu)質(zhì)稿源流失。在數(shù)字內(nèi)容渲染制作方面，一些預(yù)出版平臺已經(jīng)開始使用自動渲染系統(tǒng)，只需要將學(xué)術(shù)出版規(guī)范嵌入投約稿編輯管理系統(tǒng)，即可制作出符合數(shù)字出版需求的內(nèi)容文件。后期借助數(shù)字內(nèi)容標(biāo)引入庫工具，可以大大減少時間、人力和財務(wù)成本。
四、學(xué)術(shù)期刊國際化的資源聚合和服務(wù)升級
學(xué)術(shù)期刊國際化不僅是為了傳播我國優(yōu)秀的科研成果，支持國家學(xué)術(shù)國際話語權(quán)建設(shè)，也是為了建設(shè)我國學(xué)術(shù)出版機構(gòu)主導(dǎo)的國際學(xué)術(shù)交流平臺，使國內(nèi)外學(xué)者能在平臺上進行學(xué)術(shù)溝通和互動。學(xué)術(shù)出版機構(gòu)是為學(xué)術(shù)界提供服務(wù)的機構(gòu)，出版?zhèn)鞑ジ哔|(zhì)量的學(xué)術(shù)內(nèi)容是立足之本，提供高質(zhì)量的閱讀、檢索和科研服務(wù)是凝聚學(xué)者的根本，但這僅是打通互聯(lián)網(wǎng)國際渠道的基礎(chǔ)，要提升讀者的凝聚力和忠實度，將國際讀者變?yōu)閷W(xué)術(shù)期刊的作者，必須把第三方學(xué)術(shù)服務(wù)機構(gòu)作為重要的合作伙伴。
1．開放研究者與貢獻者身份學(xué)術(shù)不端是學(xué)術(shù)界長期存在的問題，虛假評審人乃至作者問題近些年尤其嚴(yán)重，國外學(xué)術(shù)出版機構(gòu)幾次大規(guī)模的撤稿都與虛假評審人有關(guān)。使用過webofscience數(shù)據(jù)庫的學(xué)者應(yīng)該知道，重名問題是判斷科研成果歸屬的難題。orcid通過一個4段共16位的身份唯一碼解決學(xué)者認(rèn)定問題，并通過crossref等第三方機構(gòu)提供一系列的延伸服務(wù)。orcid的注冊學(xué)者可以通過改號碼直接登錄支持其服務(wù)的期刊和出版機構(gòu)系統(tǒng)，不必添加額外的注冊信息，這極大地便利了學(xué)者發(fā)表和使用內(nèi)容，并能夠通過該號碼自動整理出版和發(fā)表的成果。目前，全球有430多萬學(xué)者享受到該服務(wù)。社會科學(xué)文獻出版社作為中國第一家出版機構(gòu)會員已經(jīng)率先向國內(nèi)學(xué)者提供orcid服務(wù)，目前我國已有超過16萬學(xué)者使用了該服務(wù)。
2．引入?yún)⒖嘉墨I管理工具參考文獻管理是學(xué)者閱讀和撰寫文章時的難題，梳理文獻內(nèi)容的工作是非常繁雜的，撰寫過程中時常會出現(xiàn)引用不當(dāng)、標(biāo)注參考文獻錯誤等問題。endnote、mende-ley等文獻管理工具能較好地解決這一問題。期刊出版平臺如果能提供支持這些工具的文件格式導(dǎo)出，會極大地便利學(xué)者的引用，提高內(nèi)容的使用效率。如crossref可通過數(shù)字內(nèi)容識別碼（doi）和文章的元數(shù)據(jù)進行參考文獻匹配，從而實現(xiàn)參考文獻跨平臺跳轉(zhuǎn)鏈接。這不僅能幫助讀者快捷便利地梳理知識脈絡(luò)，而且其他crossref會員和出版機構(gòu)的出版內(nèi)容也會被引入文章的閱讀流量。目前國際主流的學(xué)術(shù)出版機構(gòu)均已成為crossref的會員，國內(nèi)大多數(shù)合作英文期刊也通過國外學(xué)術(shù)出版機構(gòu)成為其會員。crossref服務(wù)非常成熟且發(fā)展迅速，內(nèi)容越多的出版機構(gòu)越早加入越能享受到良好的服務(wù)效果。
3．突破語言服務(wù)壁壘英語是國際學(xué)術(shù)通用語言，但大多數(shù)中國學(xué)者仍然很難掌握。學(xué)術(shù)期刊及學(xué)術(shù)出版機構(gòu)應(yīng)當(dāng)嘗試提供不同的語言服務(wù)，如人工智能機器翻譯，nature、edanz等高質(zhì)量的人工潤色等，對不同內(nèi)容元素區(qū)別對待，使語言不再成為阻礙學(xué)術(shù)國際化的壁壘。中國作為歷史悠久的文明古國，需要改變在國際上文化大而不強的現(xiàn)狀。學(xué)術(shù)期刊和出版機構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身特點和需求與相關(guān)服務(wù)機構(gòu)建立合作，通過國際支持融入國際學(xué)術(shù)界，借助信息時代的機遇建立我國的學(xué)術(shù)話語體系。
學(xué)術(shù)期刊論文格式篇十三
1、報告題目
報告題目應(yīng)該由簡短、明確的文字組成，通過標(biāo)題把實踐活動的內(nèi)容、特點概括出來。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過20個字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進標(biāo)題，為避免冗長，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。
2、學(xué)院及作者名稱
學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱。
3、摘要(有英文摘要的，中文在前，英文在后)
報告需配摘要，摘要應(yīng)反映報告的主要內(nèi)容，概括的闡述實踐活動中的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個英文實詞。
摘要包括：
a)、"摘要"字樣;
b)、摘要正文;
c)、關(guān)鍵詞;
d)、中圖分類號。
4、正文
正文是實踐活動的核心內(nèi)容，是對實踐活動的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關(guān)背景、時間、地點、人員、調(diào)查手段組成，以及對實踐活動中得到的結(jié)論和詳細(xì)敘述。要能夠體現(xiàn)解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新絲路;堅持理論聯(lián)系實際，對實際工作有指導(dǎo)、借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見和建議;報告內(nèi)容觀點鮮明，重點突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字暢通、精煉。字?jǐn)?shù)一般控制在5000字以內(nèi)。
5、結(jié)束語
結(jié)束語包括對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的'收獲和感悟，也可以包括實踐活動中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決辦法。
6、謝詞
謝詞通常以簡短的文字堆在實踐過程與報告撰寫過程直接給予幫助的教師、答疑教師和其他人員表示謝意。
7、參考文獻
參考文獻是實踐報告中不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重。
8、附錄
對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入實踐報告的附錄中。
實踐報告寫作過程因包括以下步驟：收集資料、擬定報告提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下：
1、收集資料
資料是撰寫實踐報告的基礎(chǔ)。收集資料的主要途徑有：通過實地調(diào)查、社會實踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得;從校內(nèi)外圖書館、資料室已有的資料中查找。
2、擬定報告提綱
擬定報告提綱是作者行文動筆之前的必要準(zhǔn)備。根據(jù)報告主題的需要擬定該文結(jié)構(gòu)框架和體系。我們在起草報告提綱后，可請指導(dǎo)教師審閱修改。
3、起草
報告提綱確定后，可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應(yīng)盡量做到"綱舉目張、順理成章、詳略得當(dāng)、井然有序"。
4、修改、定稿
報告初稿寫好之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應(yīng)反復(fù)修改后，才能定稿。
1、書寫
實踐報告要用學(xué)校規(guī)定的稿紙單面書寫(必須用黑或藍黑墨水)或用計算機打印，正文中的任何內(nèi)容不得寫到告知邊框線以外。稿紙不得左右加貼補寫正文和圖表的紙條，或隨意截長補短。用計算機排版、打印一律用a4紙打印。板式要求如下：標(biāo)題("小二""華文宋體"或"黑體"加粗，居中)，學(xué)院及作者名稱("四號""仿宋體"居中，學(xué)院名稱與作者名稱之間應(yīng)空兩格)，目錄("二號""黑體"居中)內(nèi)容("小四號""宋體")，摘要("四號""黑體"加粗)，內(nèi)容("四號""仿宋")，關(guān)鍵詞("四號""黑體"加粗)，正文內(nèi)容("四號""宋體")。實踐報告中漢字必須使用國家正式公布過的規(guī)范字。
2、標(biāo)點符號
實踐報告中的標(biāo)點符號應(yīng)準(zhǔn)確使用。
3、名詞、名稱
科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語采用全國自然科學(xué)名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標(biāo)準(zhǔn)、不標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術(shù)語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時，首次出現(xiàn)時應(yīng)在括號內(nèi)注明全程。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名(如牛頓、愛因斯坦、達爾文、馬克思等)應(yīng)按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名。
4、量和單位
實踐報告中的量和單位必須符合用中華人民共和國的國家標(biāo)準(zhǔn)gb3100~gb3120-93，它是以國際單位制(si)為基礎(chǔ)的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。
5、數(shù)字
實踐報告中的測量、統(tǒng)計數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字;在敘述中，一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字。
6、標(biāo)題層次
實踐報告的全部標(biāo)題層次
7、注釋
實踐報告中有個別名詞或情況需要解釋時可加注說明，注釋可用頁末注(將注文放在加主頁的下端)，而不可用行中插注(夾在正文中的注)。注釋只限寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。
8、公式
公式應(yīng)居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線。引用文獻標(biāo)注應(yīng)在引用處正文右上角用()和參考文獻編號標(biāo)明，字體用五號字。
9、表格
每個表格應(yīng)有自己的表序和表題，表序和表題應(yīng)寫在表格上方居中排放，表序后空一格寫表題，表格允許下頁續(xù)寫，續(xù)寫時表題可省略，但表頭應(yīng)重復(fù)寫，并在右上方寫"續(xù)表xx"。
10、插圖
文中的插圖必須精心制作，線條要勻稱，圖面要整潔美觀;插圖6幅以內(nèi)，用計算機繪制;若為照片，應(yīng)提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1為宜，插圖一律插在正文的相應(yīng)位置，并注明圖號、圖題，每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，圖序和圖題應(yīng)放在圖為下方居中處，圖序和圖題一般用五號字。
11、參考文獻
參考文獻一律放在文后，參考文獻的書寫格式要按國家標(biāo)準(zhǔn)gb7714-87規(guī)定，參考文獻按文中的引用先后，從小到大排序，一般序碼宜用方括號括起，不用圓括號括起，且在文中引用處用右上角標(biāo)注明，要求各項內(nèi)容齊全，文獻作者不超過三位時，全部列出;超過三位，只列前三位，后面加"等"字或"etal"。中國人名和外國人名一律采用姓名前后著錄法。外國人的名字部分用縮寫并省略"。"。
學(xué)術(shù)期刊論文格式篇十四
學(xué)術(shù)期刊的國際化主要指其具有的國際水準(zhǔn)與國際影響力，也即是該期刊的科學(xué)技術(shù)水平在國際同類期刊中所處的先進狀態(tài)。衡量某一學(xué)術(shù)期刊的國際化程度一般包括其中刊載文章所包含的國際同類科學(xué)研究的最新成果；與出版原則符合國際標(biāo)準(zhǔn)與要求；編委隊伍的國際化、海外發(fā)行機制的國際化；編輯人員具有較高的研究型素質(zhì)；期刊經(jīng)營具備規(guī)?；⑹袌龌瘷C制；期刊出版使用語言中英語占有足夠比重等等。
1體育學(xué)術(shù)期刊國際化的重要性
學(xué)術(shù)期刊作為刊登特定專業(yè)科研成果的重要載體在宣傳專業(yè)科學(xué)發(fā)展策略、普及專業(yè)科學(xué)常識、傳播專業(yè)知識、發(fā)表專業(yè)科學(xué)研究成果等諸多方面具有十分重要的作用。體育學(xué)術(shù)期刊則是展示體育專業(yè)科學(xué)研究成就的主要載體之一，也是宣揚體育文化的重要渠道與途徑。體育學(xué)術(shù)期刊的國際化則具有“引進來”和“走出去”兩個重要使命，一方面國際上最先進的體育科學(xué)研究成果與歷史上總結(jié)與積累的專業(yè)科學(xué)經(jīng)驗可以通過學(xué)術(shù)期刊傳播到國內(nèi)。另一方面具有中華民族特色的體育科學(xué)研究成果可以通過這一類專業(yè)期刊走向國際。國際與國內(nèi)的專業(yè)與非專業(yè)人士通過學(xué)術(shù)期刊這一通道交流經(jīng)驗、相互借鑒、共同學(xué)習(xí)。其他國家的體育愛好者與社會大眾可以通過學(xué)術(shù)期刊了解中國體育事業(yè)的發(fā)展進程和民族特色。國內(nèi)的體育從業(yè)人員及愛好者則能夠通過學(xué)術(shù)期刊了解國際體壇的專業(yè)動態(tài)、發(fā)展方向，進而揚長避短，洋為中用，促進國內(nèi)體育專業(yè)知識與技術(shù)的提高，擴大體育文化在國內(nèi)的普及范圍，提高國民的體育文化素養(yǎng)[1]。
2中國體育學(xué)術(shù)期刊國際化現(xiàn)狀
隨著改革開放和社會現(xiàn)代化發(fā)展程度的不斷深入，中國體育事業(yè)的發(fā)展正在進入一個新境界，達到了以往任何年代與時期難以企及的新高度。中國體育健兒在國際國內(nèi)各項重大體育比賽中不斷創(chuàng)造著新成績、刷新著新記錄，不僅早就甩掉了“東亞病夫”的帽子，更成為了崛起在世界東方的體育大國。但是，與中國競技體育頻頻取得令世界矚目的好成績相反的，是中國作為一個十三億人口的體育大國，卻既沒有形成如歐洲那樣成熟的足球文化，也不具有如美國般流暢的商業(yè)化運作的籃球文化。盡管中國的乒乓球、羽毛球發(fā)展水平長期處于世界前列，常常在各類重大國際比賽上包攬所有獎牌，幾乎可以稱為中國的“國球”，然而，中國卻并不具備富于規(guī)模效應(yīng)的'乒乓球文化或羽毛球文化。當(dāng)國內(nèi)的足球迷、籃球迷念念不忘歐洲的“曼聯(lián)”、美國的“nba”，寧愿熬夜也要觀看足球世界杯或nba季后賽時，中國自己的乒乓球和羽毛球比賽卻始終無法掀起足以與之匹敵的乒乓球或羽毛球浪潮。[2]造成中國缺乏體育文化的原因多種多樣，其中極為重要的一點就是中國體育學(xué)術(shù)期刊國際化不足。首先，中國體育學(xué)術(shù)期刊缺乏“跨文化”表現(xiàn)能力。具體表現(xiàn)在期刊所載文章絕大多數(shù)都是國內(nèi)作者所創(chuàng)，國外作者的文章刊登不足。國內(nèi)體育期刊在國際知名期刊檢索名錄中出現(xiàn)較少，比如著名的國外檢索系統(tǒng)sci和ssci里中國作者的專業(yè)體育科研論文數(shù)量均不足百篇?？d介紹民族體育項目內(nèi)容的欄目與文章內(nèi)容則基本局限于國內(nèi)的傳統(tǒng)民族體育，極少涉及國外同類題材。其次，國內(nèi)體育期刊的英語翻譯水平不高。英語作為當(dāng)前世界流通最廣泛的語言基本上被世界所有國家的體育學(xué)術(shù)期刊作為首選語言用以發(fā)表專業(yè)科研文章，而中國的體育期刊在英語應(yīng)用能力上尚處于較低水平，僅以標(biāo)題為例，國內(nèi)不少體育學(xué)術(shù)期刊中標(biāo)題書寫不依照國際慣例，或是亂用縮寫符號，比如分不清“olympicmovement”和“olympics”?！皃hysicalconstitution”和“physicalfitness”混用。中文標(biāo)題中出現(xiàn)“我國”時，英語標(biāo)題也依樣畫葫蘆用“ourcountry”而不是國際慣例用“china”等等。[3]第三，國內(nèi)體育學(xué)術(shù)期刊運營模式落后。多數(shù)期刊缺乏獨立性，仍以xx編輯部的形式存在，連獨立法人的資格也不具備。這種單打獨斗且一盤散沙式的經(jīng)營模式讓期刊的生存長期處于勉強維持的狀態(tài)，根本不具備市場競爭力。期刊發(fā)行基本只依賴于專業(yè)團體訂購，個人讀者則基本訂不到也買不到，很多普通讀者對于國內(nèi)專業(yè)體育期刊發(fā)行情況處于“不清楚、不了解、不知道”的“三不”狀態(tài)，這也從側(cè)面反映了當(dāng)前國內(nèi)體育期刊生存的困境。落后的運營模式導(dǎo)致國內(nèi)體育期刊不具備對外合作能力，即便少數(shù)處于核心地位的體育學(xué)術(shù)期刊采取聯(lián)合圖書進出口公司的模式嘗試“曲線”式對外合作，但所謂的合作也僅僅局限于通過圖書進出口公司委托銷售而已。第四，初級網(wǎng)絡(luò)化。隨著計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的深入普及，國際上很多專業(yè)體育學(xué)術(shù)期刊實現(xiàn)了約稿、審核、編輯、校對等環(huán)節(jié)的網(wǎng)絡(luò)化。中國的少數(shù)體育期刊如《體育文化導(dǎo)刊》和《體育科學(xué)》已經(jīng)開始嘗試通過網(wǎng)絡(luò)進行課題的創(chuàng)新性篩選和應(yīng)用性策劃，通過網(wǎng)絡(luò)約稿、送稿，以及實現(xiàn)專家的網(wǎng)絡(luò)審核及編輯的網(wǎng)絡(luò)校對等步驟，但基于國內(nèi)體育學(xué)術(shù)期刊運營的薄弱程度，我國體育期刊網(wǎng)絡(luò)化整體上仍然處于初級階段，亟待加強。
3國外體育學(xué)術(shù)期刊國際化的主要特點
3.1英語為主流語言
當(dāng)前國際上居主導(dǎo)地位和具有重大、普遍影響力的國外體育學(xué)術(shù)期刊基本上以英語為官方語言，且期刊運營所有者的國家也主要是以英語為母語的國家，這也在很大程度上決定了這些期刊國際化具有先天的優(yōu)勢。部分國外體育期刊出于收錄和向外國發(fā)行的需要，也會聘請一些外語專家對期刊文章進行翻譯，但由于語言和文化的差異性，經(jīng)過翻譯后的原英語期刊在專業(yè)性、準(zhǔn)確性方面仍然會存在缺陷與不足，這是國外體育學(xué)術(shù)期刊國際化過程中也無法回避的問題[5]。
3.2期刊與學(xué)會的密切聯(lián)系
國外體育學(xué)術(shù)期刊運營模式中國有很大不同，多數(shù)體育期刊會與體育學(xué)會相伴相生或具有直接隸屬關(guān)系。體育學(xué)會因其組成人員來自世界各地，且學(xué)會的專業(yè)和權(quán)威性隨著時間推移能夠促進學(xué)會不斷發(fā)展壯大。伴隨或隸屬于日益強大的學(xué)會而生存的體育學(xué)術(shù)期刊自然“背靠大樹好乘涼”，其生存較中國零散式發(fā)展的期刊編輯部更為容易和輕松。同時，體育學(xué)會內(nèi)國際化的專家學(xué)者對于期刊的國際化有著巨大的輔助與促進作用，通過學(xué)會中的國際專業(yè)人士對期刊的科研文章進行審核、指導(dǎo)、校準(zhǔn)，期刊的科技含量與國際化水平自然可以得到很大提高，其專業(yè)性和權(quán)威性也會提升到更高層次。
4促進中國體育學(xué)術(shù)期刊國際化的舉措
4.1轉(zhuǎn)變意識
意識決定行動，當(dāng)前國內(nèi)體育學(xué)術(shù)期刊國際化進程中出現(xiàn)的種種問題歸根結(jié)底仍然是思想意識上存在局限性，沒有認(rèn)識到國家普及體育文化的重要性和迫切性，沒有認(rèn)識到體育學(xué)術(shù)期刊國際化對于中國體育文化的重要影響和引領(lǐng)作用。由于意識存在局限，行動上自然就放不開手腳，于是滿足于閉門造車的現(xiàn)狀，思想上始終抱持著“小車不倒只管推”的念頭，安于得過且過，不愿承擔(dān)風(fēng)險，對于改革創(chuàng)新、推進期刊的國際化進程缺乏積極性、主動性[6]。有關(guān)行政主管部門不妨率先從改革管理模式入手推進國內(nèi)體育學(xué)術(shù)期刊國際化。例如嘗試實行“末位淘汰制”，根據(jù)各期刊出現(xiàn)在國際主要檢索名錄上的次數(shù)進行排名，給予一定期限內(nèi)始終處于末位的期刊若干時間的“限期改進”處罰。若最終期限到達時仍然無法取得名次上的突破，該期刊可視情況進行撤刊或者并入其他期刊。通過在管理機制上的此類改革措施倒逼期刊的運營單位從思想上開始重視期刊的國際化發(fā)展，不斷創(chuàng)新運營手段加大期刊國際化發(fā)展力度，促使期刊國際化程度的提高。
4.2加大合作力度
主管單位應(yīng)盡快擴大期刊編輯單位的運營權(quán)限，給予其相應(yīng)的獨立法人資格?？梢試L試以企業(yè)化運行方式推行期刊運營體制機制的改革，采取“自負(fù)盈虧、多勞多得”的運營原則，鼓勵期刊加大與國外主要體育學(xué)術(shù)期刊的交流與合作?；蛲ㄟ^合資合作的形式引進國外先進的管理理念與技術(shù)，引入國外相關(guān)的高級專業(yè)人才，經(jīng)過模仿、學(xué)習(xí)、演繹、創(chuàng)造等階段逐步實現(xiàn)國內(nèi)體育學(xué)術(shù)期刊的國際化[7]。加大與國外主要專業(yè)期刊運營單位的合作對于當(dāng)前國內(nèi)體育學(xué)術(shù)期刊而言利弊共存，從有利的方面看，當(dāng)前國際上最知名的若干期刊名錄檢索數(shù)據(jù)庫均掌握在幾個發(fā)達國家手中，中國通過合資合作有了國際背景，國內(nèi)期刊申請國際檢索收錄的成功率自然有所提高。同時，學(xué)習(xí)合資合作方在期刊宣傳、推廣、銷售等多方面的國際化運作手段，并借助合作對象在國際各知名學(xué)會、各著名專業(yè)論文評選會等的推介，對于提高國內(nèi)期刊在海外的訂閱和發(fā)行、銷售量也有著很大的幫助。但就不利因素而言，當(dāng)前國內(nèi)體育學(xué)術(shù)期刊與國外運營商的合資合作現(xiàn)狀存在著“叫好不叫座”的問題，也就是在利益分配上的弱勢地位問題。中國國內(nèi)的文章作者幾乎無法取得應(yīng)有的經(jīng)濟效益，利潤幾乎全部被外國運營商包攬。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的根本原因仍然在于國際主要檢索名錄掌控在少數(shù)發(fā)達國家手中，檢索中包含越多這類國際運營商的期刊內(nèi)容，運營商的銷售越好，獲利越高，但其并不會因此就必然向國內(nèi)合作的期刊給予更多的利潤分配[8]。因此，現(xiàn)階段采取與國外知名期刊合資合作方式的國內(nèi)期刊經(jīng)營單位應(yīng)保持清醒的頭腦，尤其在合資合作初期應(yīng)暫時調(diào)低快速獲利的期望值，重點在于加強對國外成熟、先進的經(jīng)營機制的研究，在不斷向外國同行學(xué)習(xí)先進運營理念和操作方法的同時，創(chuàng)新思路、努力開創(chuàng)適合自身未來發(fā)展的實用經(jīng)營模式，在此期間不斷積蓄自身實力，以便在將來能夠?qū)崿F(xiàn)全方位的獨立自主發(fā)展。
4.3提高從業(yè)人員專業(yè)素質(zhì)
影響中國體育學(xué)術(shù)期刊國際化的另一關(guān)鍵因素在于當(dāng)前國內(nèi)從業(yè)人員專業(yè)素質(zhì)不盡如人意，概括地說就是同時具備深入了解體育、熟悉英語、掌握編輯技巧才能的復(fù)合型人才比較匱乏，多數(shù)從業(yè)人員僅僅擅長文字編輯，知識面相對狹窄，缺乏國際視角和綜合編輯能力。期刊作為一種文化產(chǎn)品極富人文色彩，編輯人員素質(zhì)高低會直接“烙印”在期刊內(nèi)容之上，從而決定期刊最終呈獻出的風(fēng)貌。提高中國體育學(xué)術(shù)期刊國際化的根本性措施之一即在于提高從業(yè)人員的復(fù)合能力，不能僅僅滿足于搞好文字編輯，還需要熟悉并掌握漢譯英、英譯漢的規(guī)則、技巧，同時需要不斷提高對國內(nèi)國際體育專業(yè)發(fā)展的研究水平等等。提高人員素質(zhì)的措施包括有針對性地擴充具有較高技術(shù)水準(zhǔn)的各類“專才”或“全才”的數(shù)量，比如有較深體育背景的文字編輯、外語（不只是英語）水平較好的翻譯，或者既有體育背景又具備一定外語能力的編譯人員。也可引進具有國際背景的高級專業(yè)技術(shù)人才幫助國內(nèi)期刊加強內(nèi)部人員的專業(yè)技能培訓(xùn)，或開展雙向交流、出國進修等等。
4.4嚴(yán)把審查關(guān)
體育學(xué)術(shù)期刊國際化是對既有的國內(nèi)期刊提出的更高層次的要求，在國內(nèi)時應(yīng)堅持三審把關(guān)機制，即約稿后由文字編輯進行第一次審核，剔除其中不符合要求的文章比如不切題、格式錯誤或語言不當(dāng)?shù)?；然后交給內(nèi)部人員做第二次審核。內(nèi)部審核人一般為主編或者包括主編在內(nèi)的兩至三位專業(yè)編輯。第二次審核通過的稿件還需交給外聘的專家進行第三次匿名審核。三次審核均通過的文稿還需先交給合作的外國運營商進行文字潤色，再返回國內(nèi)，通過國內(nèi)的編輯和文稿作者商議是否接受國外的文字調(diào)整。確認(rèn)后的稿件再次發(fā)給外國運營商最終校對，最終校對通過后形成最終版本，可以印刷出版，同時呈交國外期刊名錄檢索數(shù)據(jù)庫內(nèi)備用。[10]看似繁瑣的審查機制旨在確保國內(nèi)體育學(xué)術(shù)期刊文章的質(zhì)量符合國際化要求，使國外讀者或者研究人員接觸到的國內(nèi)體育學(xué)術(shù)期刊均為高品質(zhì)、高水準(zhǔn)的內(nèi)容。這種嚴(yán)格的審查模式既能不斷擴大國內(nèi)期刊在國際上的影響力，又促進國內(nèi)期刊從約稿到終審各個環(huán)節(jié)都能遵循高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的運營原則，從而提高國內(nèi)體育學(xué)術(shù)期刊國際化進程。
4.5充分利用新技術(shù)
加快創(chuàng)建具有中國特色的體育學(xué)術(shù)期刊專業(yè)網(wǎng)站的創(chuàng)建，應(yīng)盡量采取中英雙語的創(chuàng)建模式，聘請網(wǎng)站制作、編輯與管理方面的高素質(zhì)專業(yè)人才，加強期刊內(nèi)部人員與網(wǎng)站工作人員的合作，確保網(wǎng)站上的期刊文章內(nèi)容全面、細(xì)致、生動、準(zhǔn)確。若因條件限制暫時不能做到所有文章實現(xiàn)漢英雙譯，也必須在文章標(biāo)題、內(nèi)容簡介、專業(yè)術(shù)語等關(guān)鍵環(huán)節(jié)保證翻譯的準(zhǔn)確度。體育學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)站上刊登的內(nèi)容首先要具備不產(chǎn)生版權(quán)爭議的先決條件。其次，應(yīng)注意不斷提高更新速度和擴大免費閱讀的數(shù)量與范圍。第三，應(yīng)開辟專業(yè)版塊，如論壇等為普通讀者及體育愛好者提供發(fā)表評論或可直接上傳文章的機會，擴大期刊與讀者群的交流互動范圍，縮短作者、編輯等專業(yè)人員和普通讀者之間的距離，增進期刊與受眾之間的感情。第四，若有必要，應(yīng)在網(wǎng)站內(nèi)推薦使用質(zhì)量好、結(jié)果準(zhǔn)確且免費的雙語翻譯軟件，盡量減少國外讀者的閱讀障礙，促進期刊網(wǎng)站的國際化發(fā)展。
5結(jié)語
中國體育學(xué)術(shù)期刊長期以來過于側(cè)重國內(nèi)專業(yè)文章的篩選、評審與發(fā)表，對于走向國際的意識不足，這對中國體育事業(yè)的全面發(fā)展十分不利，尤其是當(dāng)前國家全面推進體育文化普及與深入的政策前提下，國內(nèi)體育學(xué)術(shù)期刊的腳步過于滯后，已經(jīng)無法跟上朝代前進的步伐。糾正這一問題的前提在于相關(guān)專業(yè)從業(yè)者盡快轉(zhuǎn)變落后觀念，充分認(rèn)識到期刊國際化不僅對促進體育文化發(fā)展具有重要作用，而且對期刊自身實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、增強市場競爭力的推動作用.
學(xué)術(shù)期刊論文格式篇十五
2004年，歐洲杯、美洲杯、亞洲杯及奧運會等大型體育賽事接踵而來，這些賽事在吸引全球觀眾目光的同時，也引起無數(shù)企業(yè)的關(guān)注，阿迪達斯、耐克、可口可樂等品牌通過各項體育賽事的耳濡目染早已深深的印在我們腦海里。而今天的中國企業(yè)似乎也要借機2004掀起中國企業(yè)的體育之風(fēng)。
3月16日，中國石化成為有史以來第一個贊助f1大獎賽的中國企業(yè);3月26日，聯(lián)想集團正式成為第六期國際奧委會全球合作伙伴(簡稱top10)，這是奧運歷史上中國企業(yè)首次獲此資格;4月13日，海爾集團正式冠名澳大利亞墨爾本老虎籃球隊，成為首家冠名國外籃球俱樂部的國內(nèi)企業(yè)。
這些都表明，在走向國際的道路上，許多企業(yè)不約而同地選擇了體育營銷為自己鋪路。對于這些企業(yè)來講，漫長的體育行銷之路，僅僅是邁出輝煌而艱險的第一步。韓國的跨國企業(yè)―――lg電子就是憑借出奇制勝的體育營銷策略在中國樹立了良好的品牌形象。
“馬拉松”式的體育營銷戰(zhàn)略
每當(dāng)體育大賽來臨時，電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體上鋪天蓋地的都是有關(guān)賽事的報道和圖片，給人帶來了強烈的視覺沖擊感，越來越多的廠商認(rèn)識到體育賽事已經(jīng)成為品牌最好的廣告載體。
lg電子1993年進入中國，從建立之初的“樂金”電子到1995年全球統(tǒng)一ci標(biāo)識后定名的“l(fā)g”電子，如何能夠讓中國的消費者盡快了解這個企業(yè)并從心底真正接受這個企業(yè)，也是lg電子曾經(jīng)面對的困難。
1998年的法國世界杯在中國掀起了一股足球熱浪，借此機會，lg電子選中足球作為突破點，在1998年先后贊助舉辦了“中韓足球友誼賽埂”中鶴闈蚨鑰谷溝榷嘞鈄闈蛉事。隨后，1999年的第二屆“中韓足球友誼賽”、“2000年lg杯中荷足球?qū)官悺?、連續(xù)5年“l(fā)g杯中國足球超霸賽”的舉辦、2001年的“l(fā)g迎2008世紀(jì)之旅”足球奇人金光振先生從北京到廣州顛球2008公里的申奧活動、2003年為“l(fā)g杯女足四國錦標(biāo)賽”冠名出資贈物……到處可見lg電子燦爛的笑臉logo.這些持久的體育贊助和深入人心的體育活動使lg的笑臉標(biāo)識迅速為中國消費者所熟知。
學(xué)術(shù)期刊論文格式篇十六
1低年級體育教學(xué)中情境的作用
教學(xué)工作不同于傳統(tǒng)的生產(chǎn)勞動，因為教學(xué)對象是具有獨立思維和情感的個體。對于低年級體育教學(xué)而言，其面對的教學(xué)對象更為特殊，低年級的學(xué)生注意力集中時間短，具有較強的變化性。因此，為了保障體育教學(xué)活動的順利開展，教師應(yīng)當(dāng)發(fā)揮情境的作用。在低年級體育教學(xué)中創(chuàng)設(shè)良好情境，具有三個方面的顯著作用。一是有助于調(diào)動學(xué)生訓(xùn)練積極性。許多小學(xué)生尤其是低年級學(xué)生，對體育學(xué)習(xí)參與性不高，究其原因是認(rèn)為體育學(xué)習(xí)訓(xùn)練較為枯燥，沒有更多的吸引之處，讓學(xué)生提不起興趣，無法全身心的投入到學(xué)習(xí)訓(xùn)練之中。創(chuàng)設(shè)情境能夠根據(jù)學(xué)生的興趣愛好、身心特點和思維特點，有意識地增強教學(xué)活動的吸引力，能夠提高學(xué)生訓(xùn)練的積極性。二是有助于緩解體育訓(xùn)練疲勞感。體育是一門體力消耗較大的學(xué)科，其授課形式多以室外訓(xùn)練為主。對于低年級學(xué)生而言，他們在體育活動中容易產(chǎn)生疲勞。而創(chuàng)設(shè)良好的情境，尤其是生活化、激勵化的情境，能夠讓學(xué)生的精神為之一振，有效緩解因體力消耗帶來的疲勞感，讓學(xué)生更加有效地參與到訓(xùn)練之中。三是有助于打造生動活潑的課堂。許多低年級體育教師的教學(xué)工作非?？菰锓ξ叮瑹o論是知識點的講解還是動作技巧的示范，都陷入了程序化、模式化的姿態(tài)。創(chuàng)設(shè)良好的情境則可以為枯燥乏味的課堂注入生機與活力，讓教師教得更加輕松，學(xué)生學(xué)得更加快樂，對于體育教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)的順利完全具有重要的促進作用。
2低年級體育教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的幾點誤區(qū)
情境創(chuàng)設(shè)在低年級體育教學(xué)中具有極其重要的地位，許多教師能夠按照新課程改革的要求創(chuàng)設(shè)良好的情境，以保障體育教學(xué)的順利開展，取得了顯著成效。但是也有部分同志在具體組織實施過程中未能領(lǐng)會其要領(lǐng)，或是組織形式方向出現(xiàn)了偏差，導(dǎo)致教學(xué)進入了誤區(qū)，其主要有以下三個方面。（1）過于注重形式而忽略實際運用效果。一些低年級體育教師在教學(xué)工作中創(chuàng)設(shè)情境，只是注重了情境創(chuàng)設(shè)的形式，而實際效果難以達到理想狀態(tài)。例如有的教師在奔跑接力訓(xùn)練中創(chuàng)設(shè)了搬運南瓜的情境，為了讓創(chuàng)設(shè)的情境更加真實，真的將6個南瓜搬到了訓(xùn)練場上。結(jié)果學(xué)生在訓(xùn)練中運用真正的南瓜不僅耗費體力，搬運困難，而且速度降低下來，根本沒有達到奔跑接力的實際效果。（2）設(shè)計考慮不周全導(dǎo)致出現(xiàn)尷尬局面。有些教師在教學(xué)情境設(shè)計方面沒有能夠通盤考慮，尤其是沒有考慮到一些負(fù)面因素。例如在一些對抗類的活動競賽中，有教師為了創(chuàng)設(shè)情境，將其命名為中日大戰(zhàn)，結(jié)果在對抗中擔(dān)任中國的一方卻輸給了日本的一方，這樣雖然教學(xué)活動較為熱烈，但是出現(xiàn)日本戰(zhàn)勝中國的局面，情境創(chuàng)設(shè)的效果大大折扣，甚至?xí)寣W(xué)生感到非常不舒服。（3）創(chuàng)設(shè)的情境氛圍不夠濃厚影響效果。有些教師雖然在低年級體育教學(xué)中，將情境創(chuàng)設(shè)列入了教學(xué)設(shè)計與流程之中，但是在具體實施環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)出來的情境氛圍卻不夠濃厚，甚至讓學(xué)生感覺不到積極向上的情感與濃厚的氛圍，其學(xué)習(xí)訓(xùn)練的積極性明顯降低。
3科學(xué)高效創(chuàng)設(shè)情境，有效增強教學(xué)促進功能
情境創(chuàng)設(shè)在低年級體育教學(xué)中正發(fā)揮著積極的促進作用，教師應(yīng)當(dāng)從教學(xué)的各個環(huán)節(jié)綜合考慮，科學(xué)高效地創(chuàng)設(shè)情境，讓教學(xué)促進功能更為明顯。
（1）從態(tài)度語言入手創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)情境。教學(xué)態(tài)度、教學(xué)語言在整個低年級體育教學(xué)中具有較為明顯的影響力。低年級小學(xué)生自我評價能力相對不夠獨立，教師的態(tài)度、情感、觀點在一定程度上影響著學(xué)生，這種影響甚至還比較明顯。教學(xué)中，教師的態(tài)度生硬、語言冷淡，那么學(xué)生在學(xué)習(xí)中自然也就無法感受到教師的和藹可親以及體育學(xué)科的吸引力，這樣的淡漠情境不利于良好教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，也無法有效調(diào)動學(xué)生的訓(xùn)練積極性。教師在教學(xué)工作中，要始終對學(xué)生保持和藹的態(tài)度，和學(xué)生進行教學(xué)互動以及溝通交流的語言要溫和得體、充滿愛心。不能隨意地批評學(xué)生，要耐心細(xì)致地幫助學(xué)生尋找訓(xùn)練中存在的不足、有待改進之處，和顏悅色地幫助學(xué)生糾正存在的問題。只有從語言態(tài)度等方面同步入手，才能夠為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)情境，這樣的積極情境能夠轉(zhuǎn)化為學(xué)生內(nèi)心的積極情感，從而為教學(xué)活動的順利開展發(fā)揮重要的促進作用。
（2）運用現(xiàn)代教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)良好情境。隨著教學(xué)條件的改善，許多學(xué)校在多媒體手段的普及方面投入了大量物力財力?，F(xiàn)代化的教學(xué)手段能夠為包括低年級體育學(xué)科在內(nèi)的各學(xué)科提供有效的支撐。對于低年級體育教學(xué)工作而言，除了增加知識容量、形象演示、疑難動作示范等作用之外，多媒體手段還可以較好地創(chuàng)設(shè)情境，營造良好的教學(xué)氛圍。例如教師可以播放我國體育明星、世界冠軍等先進人物刻苦訓(xùn)練的事跡，例如長跑冠軍王軍霞每天負(fù)重跑步數(shù)十公里這樣的案例，向?qū)W生出示這些先進人物刻苦訓(xùn)練的信息資料，可以讓學(xué)生在體育訓(xùn)練中向先進模范學(xué)習(xí)，勇于克服自己在訓(xùn)練中的畏難情緒，提高訓(xùn)練的耐力程度。這樣的先進典型事跡激勵著學(xué)生挑戰(zhàn)自身潛能，勇于向既定的目標(biāo)奮進，良好情境能夠讓學(xué)生在體育學(xué)習(xí)與訓(xùn)練中增強內(nèi)在動力，有效提高了體育學(xué)習(xí)的吸引力。
（3）借助生活情境創(chuàng)設(shè)調(diào)動學(xué)習(xí)的激情。小學(xué)生在體育學(xué)習(xí)與訓(xùn)練中，如果接受到的內(nèi)容和自己的生活息息相關(guān)，此時他們的`學(xué)習(xí)激情必將得到有效提高，尤其是對于低年級學(xué)生而言，這一點顯得更為明顯。例如在障礙跑的教學(xué)訓(xùn)練中，不要直接進行這一動作的訓(xùn)練，而是通過生活中的抗洪救險設(shè)置了一組訓(xùn)練型游戲，將學(xué)生編為兩個組進行隊列訓(xùn)練，模擬部隊抗洪救災(zāi)隊列訓(xùn)練，跑步到達目的地之后開展準(zhǔn)備活動，準(zhǔn)備活動主要訓(xùn)練學(xué)生軍體操。接下來讓兩組學(xué)生進行障礙賽跑，主題是爭奪搶險物資、搶救被困群眾，在這樣的生活化情境氛圍里，學(xué)生看到眼前的障礙似乎就是一個個困難險阻，穿越了這些障礙就能夠救出人民群眾，體育項目中的障礙跑變成了學(xué)生心目中的搶救人民群眾生命財產(chǎn)，責(zé)任感自豪感油然而生，這樣的訓(xùn)練活動讓學(xué)生更加充滿激情，同時也提高了訓(xùn)練的實際效果，學(xué)生較好地掌握了障礙跑的技能技巧。
（4）創(chuàng)造情趣化情境促進教學(xué)深入開展。在低年級體育教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)情境不能離開情趣化這一方面。教師應(yīng)當(dāng)通過分析學(xué)生興趣愛好，結(jié)合他們?nèi)粘Ｏ猜剺芬姷挠螒蛐问綄虒W(xué)內(nèi)容進行包裝，創(chuàng)造情趣化的情境以保證教學(xué)活動順利開展。例如在進行投擲教學(xué)中，為了幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握投擲的角度、揮臂的動作技巧，筆者在學(xué)生訓(xùn)練區(qū)域的前方設(shè)置一個木框，讓學(xué)生用軟球進行投擲訓(xùn)練。訓(xùn)練活動的主題是炸毀日偽軍碉堡。在這樣的訓(xùn)練中，學(xué)生手中拿的已不再是軟球，更是一個個手榴彈、炸藥包，前方的木框則是日偽軍的碉堡。這樣的情趣化情境將學(xué)生的興趣有效激發(fā)起來，在這一過程中，對學(xué)生進行相應(yīng)動作訓(xùn)練技巧的指導(dǎo)，學(xué)生訓(xùn)練的興趣更足了。一顆顆手榴彈、炸藥包準(zhǔn)確地飛向敵人的碉堡，學(xué)生的動作要領(lǐng)也逐步得到了掌握與鞏固，訓(xùn)練效果非常明顯。這樣的情趣化情境讓學(xué)生寓教于樂，在游戲版的教學(xué)訓(xùn)練中掌握了技能技巧，完成了目標(biāo)任務(wù)。
（5）發(fā)揮激勵性評價對情境的促進作用。低年級小學(xué)生在體育學(xué)習(xí)訓(xùn)練中，最渴望得到的是教師的肯定，一句表揚的話語會讓學(xué)生興奮好久，并且一位學(xué)生得到了表揚，其他學(xué)生也會更加努力表現(xiàn)自己，希望得到老師肯定。對此，教師應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中多激勵表揚學(xué)生，學(xué)生體育學(xué)習(xí)訓(xùn)練積極的要予以表揚，動作技巧掌握較好的要進行表揚，和以前相比有了進步的也要進行表揚，通過這樣的表揚鼓勵在課堂上進一步調(diào)動學(xué)生的訓(xùn)練積極性。教師不要吝惜贊美的語句，要讓學(xué)生在體育訓(xùn)練中感受到被教師肯定、同學(xué)羨慕的成就感、滿足感和幸福感。這樣的積極情感轉(zhuǎn)化到學(xué)生內(nèi)心會形成強勁的動力，激勵表揚所創(chuàng)設(shè)的情境具有積極向上和競爭性的特點，對于激勵學(xué)生更加投入到體育訓(xùn)練之中具有積極意義。
4對低年級體育教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的幾點思考
情境創(chuàng)設(shè)能夠有效促進低年級體育教學(xué)工作的順利開展，為了更好地發(fā)揮情境創(chuàng)設(shè)的作用，教師要深入研究學(xué)生特點，掌握低年級學(xué)生思想與生理特點，同時對教材中可以發(fā)掘的情境因素進行研究，從學(xué)生熟悉的生活中搜集素材改造教學(xué)內(nèi)容，不僅提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，而且能夠讓學(xué)生在這樣的過程中受到團結(jié)拼搏的體育精神以及愛國主義教育，對學(xué)生健康成長可以發(fā)揮明顯的促進作用。
作者：陳慶玲單位：江蘇省連云港贛榆縣沙河鎮(zhèn)第二中心小學(xué)
學(xué)術(shù)期刊論文格式篇十七
同行評議制度是期刊出版中應(yīng)堅持使用的基本制度，是學(xué)術(shù)期刊顯著的特征之一。期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量的提高以及學(xué)者學(xué)術(shù)行為的規(guī)范均與同行評議制度的實施有關(guān)。同行評議對學(xué)術(shù)研究以及社會學(xué)術(shù)的普及發(fā)揮起重要作用，已逐漸成為當(dāng)前學(xué)術(shù)期刊鄰域判定擬刊登論文學(xué)術(shù)質(zhì)量的重要手段［1］。學(xué)術(shù)期刊實施同行評議，旨在以專家的專業(yè)知識角度保證所選稿件的質(zhì)量，其宗旨在于保證學(xué)術(shù)的公平、公正。因此，同行評議制度被認(rèn)為是學(xué)術(shù)期刊使用最為廣泛也最具影響力的質(zhì)量控制機制。本文針對學(xué)術(shù)期刊同行評議現(xiàn)狀進行分析，就發(fā)現(xiàn)的問題提出解決對策，現(xiàn)報道如下。
1同行評議的相關(guān)概念和主要形式
1．1同行評議簡介
同行評議是許多國家學(xué)術(shù)期刊普遍采用的一種論文評審制度，由學(xué)術(shù)期刊編輯邀請論文涉及領(lǐng)域的專家客觀地對論文的學(xué)術(shù)質(zhì)量做出評價，對論文提出修改意見，主編參考專家評議結(jié)果決定是否刊發(fā)，以保證學(xué)術(shù)論文的質(zhì)量。同行評議目前也是科學(xué)家廣泛接受的公平、公正的稿件評審方式。
1．2同行評議的主要形式
目前學(xué)術(shù)期刊公開評議的形式主要有署名審稿、發(fā)表前記錄公開、網(wǎng)絡(luò)公開審稿、發(fā)表后公開評議四種審稿形式［2］。所謂署名審稿，是作者收到審稿意見時，知道審稿人的身份，此種方式可以讓作者和審稿人雙方署名公開，評審意見在審稿各階段處于公開狀態(tài)，但也存在一定的問題，不能消除審稿人受作者個人信息的影響，在審稿中也會遇到打招呼的人情稿，審稿專家不能嚴(yán)肅認(rèn)真地對待所審稿件，使得質(zhì)量不高甚至很差的稿件也成為錄用稿，成為影響稿件質(zhì)量和期刊質(zhì)量的不良因素。在公開審稿方式中，同行評議專家與作者的信息相互公開，許多國外期刊已經(jīng)由匿名審稿形式逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楣_審稿形式，專家的審稿意見會告知作者，甚至公之于眾，專家在審稿方面的認(rèn)真與負(fù)責(zé)直接反映其信譽，間接增強審稿人對審稿的重視程度。但另一方面，審稿專家的認(rèn)真把關(guān)，也間接會帶來稿件錄用率低的結(jié)果，一方面影響了期刊的稿件錄用，另一方面，在一定程度上可能降低作者投稿積極性，錯失發(fā)表機會的作者可能不會再投稿。發(fā)表前記錄公開是同行評議的另一種形式。發(fā)表前記錄公開是指作者將自己稿件原始狀態(tài)、審稿專家對其稿件的評價、作者根據(jù)專家的意見的修改稿完全展現(xiàn)。第三種同行評議的主要形式是網(wǎng)絡(luò)公開審稿，學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)公開審稿是適應(yīng)社會信息化發(fā)展的必然選擇，也是學(xué)術(shù)期刊自身持續(xù)發(fā)展的要求。網(wǎng)絡(luò)公開審稿為讀者、作者、審稿專家和編輯提供自由的學(xué)術(shù)交流網(wǎng)絡(luò)平臺，利用網(wǎng)絡(luò)公開審稿可以彌補同行評議的缺失，提高同行評議的效率［3－4］?；诰W(wǎng)絡(luò)的公開審稿，綜合專家的評審和一般讀者的評論，此種同行評議的方式改善了以往傳統(tǒng)模式單純依賴審稿人的質(zhì)量控制形式［5］。發(fā)表后公開評議是同行評議的另一種形式，發(fā)表后公開評議主要針對通過初步同行評議后實現(xiàn)數(shù)字出版的研究論文，論文既包括數(shù)字出版的最初版論文，又包括修改版本和最終發(fā)表的論文。對于以上同行評議的方式，每個編輯部并不是必須采取一種方式，各個同行評議的方式也不是完全獨立的、孤立的，對于編輯部來說，可以采取其中一種形式，也可以同時采用其中幾種形式。除公開同行評議外，目前期刊采用更多的形式是雙向匿名、單項匿名的審稿方式，其中雙向匿名即為雙盲審稿方式，單向匿名為單盲審稿方式。在雙向匿名審稿方式中，審稿人信息不對作者公開，作者信息也不為審稿人公開。這種審稿方式在一定程度上可以消除審稿人在審稿前由于了解作者姓名、單位而產(chǎn)生的個人偏見，也避免了個別打招呼稿件，審稿專家在審稿時會故意放行，對其稿件進行特殊照顧。這種審稿方式創(chuàng)造了公平競爭的學(xué)術(shù)環(huán)境與氛圍。我國大多數(shù)期刊采用雙盲的審稿方式，編輯部在收到作者投來的稿件后，在送審專家前刪去作者姓名、單位等作者信息，并且刪去論文正文中提到的相關(guān)單位的信息。稿件中只反映研究的成果，專家收到稿件后并不能得知作者是誰，來自哪個單位，專家只需根據(jù)研究的自身水平來決定稿件是否符合投稿期刊的刊出要求，在一定程度上保證審稿的公平性與公正度。但是這一審稿方式在專家中也有一定的爭議，有的'專家認(rèn)為，不讓審稿專家獲得作者的信息，是對審稿專家自身的不信任，另外，如果稿件中有作者姓名、單位等相關(guān)信息，審稿專家可以檢索到該作者的相關(guān)研究情況，可以對作者的論文進行真實性、客觀性的評價，以便審稿人做出科學(xué)合理的審稿決策。單向匿名的審稿方式是指同行審稿人的信息不對外公開，也不對作者公開，而作者的信息對審稿人公開。審稿人的信息由于是處于不透露的狀態(tài)，他們在審稿時只需用自身和期刊的審稿標(biāo)準(zhǔn)判定稿件質(zhì)量即可，不受其它信息的干擾，能相對較好地對稿件質(zhì)量做出相對客觀的評價。但這一審稿方式對于投稿人來說，并不是完全贊同。馮廣清等［2］對科技期刊同行評議審稿方式進行調(diào)查與評析，通過網(wǎng)絡(luò)共收集155份調(diào)查問卷，發(fā)現(xiàn)對于2種匿名審稿方式傾向性比較的調(diào)查中，只有152名的投稿人傾向單盲的審稿方式，分析原因為：投稿人認(rèn)為單盲的審稿方式會使投稿人幾乎處于被動狀態(tài)，投稿人稿件的采納與否完全受控于審稿人，一些投稿人認(rèn)為自身的名氣、單位的影響力，也是審稿人決定稿件采納與否的因素，可能與其他投稿人有差距，會影響審稿的公平與公正性。因此，不接納單向匿名審稿的公開評議方式。以上即為審稿的主要方式介紹，編輯部可以根據(jù)作者的意見、審稿專家的需求、編輯部的實際情況采用合適的審稿方式，筆者認(rèn)為，對于全國性的期刊，作者投稿范圍大，審稿專家也遍布全國，編輯部可嘗試公開審稿。但對于高校學(xué)報，作者群和專家群主要來自學(xué)校，打招呼、找專家的可能性比較大，建議編輯部采用雙盲或單盲的審稿方式為妥。
2學(xué)術(shù)期刊客觀有效同行評議的方法和措施
2．1組建合理的審稿隊伍，對審稿專家隊伍進行階段性的更新
審稿專家隊伍的建設(shè)是決定一個期刊稿件質(zhì)量和期刊質(zhì)量的主要因素之一，不同類型的文章，審稿側(cè)重點不同，期刊應(yīng)建立全面而有特色的專家?guī)?。在建立專家?guī)鞎r，各個領(lǐng)域的專家都應(yīng)該有所涉及，積極培養(yǎng)“小同行”專家，盡量在稿件送審時找小同行的專家審稿，避免給“大學(xué)科”專家審稿［6］?！靶⊥小睂＜夷芨鼫?zhǔn)確地了解其研究方向和研究新進展，可能會對作者投來的稿件有一個更為精準(zhǔn)、更為具體的審稿意見。作為同行評議人，編輯部也要做到及時更新，對于一些不審稿或者專家審稿周期很長，稿件即使不審也不告知編輯部嚴(yán)重而影響稿件審稿出版的專家，編輯部應(yīng)將此類專家從專家?guī)熘袆h除。對于審稿專家的選擇，不應(yīng)過度強調(diào)稿件審稿人的職稱、職務(wù)、學(xué)術(shù)權(quán)威等，具有高級職稱、職務(wù)高的專家事務(wù)繁忙，有的專家不一定會積極審稿，因此，編輯部可積極吸收年輕學(xué)者加入同行評議的隊伍中，同時，積極吸收作者納入同行評議的專家中也不失為一種很好的辦法。為了順應(yīng)中國學(xué)術(shù)期刊國際化的發(fā)展，學(xué)術(shù)期刊的審稿專家也可以納入國際評審專家，海外評審專家的參與可降低人情的干擾因素，同時，對于學(xué)術(shù)期刊收到的英文稿件，海外專家參與論文的評審，能更好地提高英文論文的水平與學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，也利于期刊學(xué)術(shù)水平的國際化進展。
2．2增加編輯的服務(wù)意識
同行評議的核心要素是期刊的每一位專家，作為編輯，收到作者投來的稿件，不應(yīng)僅做稿件的“二傳手”。將稿件草草送給專家了事，編輯在收到稿件后，首先要進行稿件不端行為檢測，應(yīng)以與稿件內(nèi)容有關(guān)的關(guān)鍵詞為檢索內(nèi)容在各大數(shù)據(jù)庫中檢索相關(guān)論文，以便了解稿件是否具有一定的科學(xué)性和獨創(chuàng)性，如果相類似的文章報道很多，所采用的研究方法、研究結(jié)果與結(jié)論又相似，間接反映此篇論文新意不夠，編輯就可以果斷退稿。編輯應(yīng)有自身辨別能力，將認(rèn)為是創(chuàng)新性比較強、新意強的論文發(fā)給審稿專家。陳鋼等［7］對《預(yù)防醫(yī)學(xué)》雜志同行評議專家的審稿行為進行初步調(diào)查，發(fā)現(xiàn)審稿超時與審稿數(shù)量、稿件質(zhì)量存在關(guān)聯(lián)，審稿較多的評審專家出現(xiàn)超時審回的稿件數(shù)量相對較少，進一步說明保持一定審稿數(shù)量的重要性。審稿效率是編輯與專家共同關(guān)注的問題，編輯應(yīng)避免將質(zhì)量差的稿件傳遞給審稿專家，以造成審稿專家時間的浪費與消耗［8－9］。另外，編輯與審稿專家也應(yīng)建立有效的溝通交流，如建立審稿專家微信群或qq群，專家有任何問題可以在微信群或qq群眾互相交流，編輯也可以對專家給予針對性的指導(dǎo)［10］。遇到節(jié)日，可以向?qū)＜野l(fā)送祝福的郵件，增加對專家的關(guān)懷服務(wù)，增加彼此間的信任，編輯為審稿專家提供審稿的方便與便利，也提高了審稿效率。
2．3編輯部采取一定的方式對優(yōu)秀審稿專家進行表彰和獎勵，提高審稿專家的審稿積極性
多數(shù)編輯部目前僅對審稿專家提供很少數(shù)額的審稿費，編輯部僅靠支付審稿人每篇稿件的審稿費，是不能達到對審稿人獎勵的作用的。編輯部應(yīng)對優(yōu)秀審稿專家采取相應(yīng)的精神鼓勵措施，如以年為單位，每年根據(jù)審稿人的審稿情況評出年度“優(yōu)秀審稿專家”、“優(yōu)秀青年審稿專家”等，頒發(fā)榮譽證書和獎勵，令審稿專家感覺自己的工作與辛勞是受編輯部的認(rèn)可與重視的，審稿專家可由此獲得自身的存在感，通過此舉措，編輯部可激發(fā)審稿專家審稿的熱情與工作的積極性、主動性［11－12］。總之，同行評議一直被認(rèn)為是學(xué)術(shù)期刊保障其學(xué)術(shù)質(zhì)量的關(guān)鍵，對于控制期刊的學(xué)術(shù)質(zhì)量、規(guī)范學(xué)者的學(xué)術(shù)行為具有重要意義。加強同行評議制度的建設(shè)有利于學(xué)術(shù)期刊學(xué)術(shù)水平的提高，提高學(xué)術(shù)期刊出版的水平。目前國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊的評審模式與方式已落后于國外期刊，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)重視同行評議的作用，加強與審稿專家的溝通與交流，實現(xiàn)作者、審稿人、編者之間的互動，使同行評議程序更合理。
學(xué)術(shù)期刊論文格式篇一
1.從經(jīng)營管理來看
學(xué)術(shù)期刊不以賺錢為目的，即其行為是非商業(yè)化的，只注重社會效益；非學(xué)術(shù)期刊則大多采取商業(yè)化運作模式，既注重社會效益也注重經(jīng)濟效益。
2.從文獻刊發(fā)的`過程看
學(xué)術(shù)期刊要求相關(guān)專家、學(xué)者對學(xué)術(shù)論文進行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u審和篩選，更注重的是文獻的學(xué)術(shù)價值，而非學(xué)術(shù)期刊一般只需經(jīng)過刊物編輯的編審就行，注重的是大眾性和市場價值。需要說明的是，《中文核心期刊要目總覽》并不強調(diào)學(xué)術(shù)期刊與非學(xué)術(shù)期刊劃分的界線。只是依據(jù)“載文量多”、“收錄量大”和“被引次數(shù)多”進行選刊。
3.從期刊的特性來看
期刊具有學(xué)術(shù)性、局域性，而非學(xué)術(shù)期刊則具有大眾性、普及性。
4.從發(fā)表的文獻看
學(xué)術(shù)期刊刊發(fā)的文獻以學(xué)術(shù)論文為主，而非學(xué)術(shù)期刊刊發(fā)的文獻則以文件、報道、講話、體會、知識等只能作為學(xué)術(shù)研究的資料而不是論文的文章為主。
5.從期刊的主要功能看
學(xué)術(shù)期刊的功能主要在于學(xué)術(shù)研究、學(xué)術(shù)交流和探討；而非學(xué)術(shù)期刊則主要是為傳播、普及、學(xué)習(xí)大眾知識和信息服務(wù)的。
學(xué)術(shù)期刊論文格式篇二
論文關(guān)鍵詞學(xué)術(shù)期刊；高校學(xué)報；功利性稿件；內(nèi)稿；外稿；核心刊物
擠出效應(yīng)是經(jīng)濟學(xué)的術(shù)語，意指一部分資金的投入對另一部分資金形成壓力，從而將后者擠出市場。借鑒這一術(shù)語來考查學(xué)術(shù)期刊的來稿及采用情況，會發(fā)現(xiàn)也存在著類似的現(xiàn)象，簡單地說，就是一些稿件的增加對另一些稿件形成壓力，從而減少后者采用率的一種現(xiàn)象。
一、稿件“擠出效應(yīng)”的表現(xiàn)
1.功利性稿件對正常來稿的排擠
所謂功利性稿件是指有明確功利性目的的來稿，如職稱論文、研究生畢業(yè)或?qū)W年論文、科研任務(wù)指標(biāo)性論文等等。毋庸諱言，有相當(dāng)大一部分功利性稿件是應(yīng)付之作，缺乏新見，甚至陳舊過時、模仿抄襲。這些稿件對正常來稿已經(jīng)造成了負(fù)面影響：其一，影響審稿。審稿人精力和時間有限，功利性稿件量多質(zhì)次，審稿量卻多于正常來稿，造成了審稿資源的浪費。其二，影響采用。兩篇水平相當(dāng)?shù)母寮?，如果只能選用其一，在知情的情況下，編輯部大多會選擇功利性稿件，顯然，這對正常來稿有失公平。
2.內(nèi)稿對外稿的排擠
在高校學(xué)報中，內(nèi)外稿有很大的分別。早些年，學(xué)報主要刊發(fā)的是本校人員的稿件，校外來稿錄用很少。內(nèi)稿對外稿的排擠，充分體現(xiàn)在內(nèi)稿的優(yōu)先權(quán)上。不僅是同等水平的稿件內(nèi)稿優(yōu)先，即使是內(nèi)稿稍遜一籌，如能修改后發(fā)表，也會是內(nèi)稿優(yōu)先，這當(dāng)然是因為學(xué)報作為學(xué)校資源，“是為本學(xué)校老師辦的”。這個觀念，在作者中有，在編者中有，在學(xué)校（報）管理者那里也有。不難想象，外稿的投稿量大于內(nèi)稿而刊發(fā)量少于內(nèi)稿，加上人情關(guān)系的影響，最后能夠被采用的正常來稿是少而又少的。而內(nèi)稿作者心理上存在著投外比投內(nèi)更好的傾向，結(jié)果學(xué)報接受的內(nèi)稿大多是不便外投或外投退回的稿件。但就是在這樣的情況下，許多質(zhì)量相對較高的外稿還是要讓位于內(nèi)稿。
二、稿件“擠出效應(yīng)”的影響
學(xué)術(shù)期刊對功利性稿件與內(nèi)稿的寬容或許是可以理解的，但客觀事實是，期刊的`容量是有限的。對功利性稿件和內(nèi)稿的寬容，是將稿件的學(xué)術(shù)水平向后退了一步，“擠出效應(yīng)”對稿件流向和刊物本身都造成了不容忽視的影響。
1.對稿件流向上的影響
這里有兩個方向的流動。從正向說，優(yōu)秀稿件、專業(yè)研究的稿件流向權(quán)威刊物及核心期刊。為了文章能被權(quán)威期刊、核心期刊刊載，研究者總是將其最好的稿件投向這些期刊。與此相對應(yīng)的，從負(fù)向上說，就是由于政策的導(dǎo)向，加上學(xué)報內(nèi)稿的優(yōu)先權(quán)，自然地造成低水平的稿件大量流向本校學(xué)報和一般學(xué)術(shù)期刊。
2.對刊物的影響
首先是對核心刊物（和一些國家級刊物）的影響。優(yōu)秀稿件向優(yōu)秀刊物集中，這本應(yīng)是值得慶幸的事，其實不然。與稿件水平的提高相比，功利性目的可能提得更高。為了能被有特別意義的核心期刊所刊載，作者們早已展開“公關(guān)”了，核心期刊面臨龐大的關(guān)系稿、人情稿難以招架。其畸形發(fā)展已為人詬病。
其次是對為數(shù)眾多的高校學(xué)報和其他一般學(xué)術(shù)期刊的影響。當(dāng)?shù)退礁寮罅苛飨蜻@些期刊之時，它們面臨著一種奇怪的“稿源充足而可用稿枯竭”的矛盾。沒有好的稿源，刊物難以進一步提高質(zhì)量，其發(fā)展空間無形中受到扼制，從長遠(yuǎn)看難免有生存之憂。學(xué)術(shù)期刊的優(yōu)勝劣汰并不難理解，但可悲的是，目前的這種“擠出”，不是市場和學(xué)術(shù)的作用，而是體制的作用，是人為的結(jié)果。
3.對學(xué)術(shù)研究本身的影響
顧名思義，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)當(dāng)是為深化學(xué)術(shù)研究、促進學(xué)術(shù)交流、推廣學(xué)術(shù)成果而創(chuàng)辦的期刊。在明確的定位下，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)當(dāng)選用能反映自身特色、表達欄目內(nèi)容、有一定學(xué)術(shù)價值或應(yīng)用價值及新意的稿件。所以，學(xué)術(shù)期刊對其來稿的審理和采用，除去政治上的把關(guān)外，應(yīng)該只考慮學(xué)術(shù)因素。而如今，受稿件擠出效應(yīng)的影響，一些稍有名氣的刊物，副教授以下職稱作者的稿件根本就不送審，職稱、學(xué)歷這些非學(xué)術(shù)因素成了稿件初審的標(biāo)準(zhǔn)之一，研究者在學(xué)術(shù)期刊的門口就被擋住了。這對那些真正潛心于學(xué)術(shù)研究的人、對那些新生的學(xué)術(shù)研究的力量、對學(xué)術(shù)研究本身都是一種傷害。不難想象，受功利左右的“學(xué)術(shù)”，回避公正的“學(xué)術(shù)”，對學(xué)術(shù)研究本身有著怎樣深遠(yuǎn)的消解、破壞意義；在“學(xué)術(shù)繁榮”的表面下，學(xué)術(shù)的貧乏、創(chuàng)新的缺席，對學(xué)術(shù)期刊來說又會有多么深刻的消極影響。
三、解決稿件“擠出效應(yīng)”的對策
顯然，出現(xiàn)稿件擠出效應(yīng)的原因有多個方面：一是政策（體制）方面的，如職稱政策、學(xué)位政策、科研政策等等；二是認(rèn)識方面的，如作者對一般學(xué)術(shù)期刊的低估，普通高校對本校學(xué)報的把持；三是期刊本身的，如期刊定位不當(dāng)，無特色欄目，編輯方針不鮮明、意圖不突出等等。
學(xué)術(shù)期刊本身是應(yīng)該存在一個擠出效應(yīng)，但它應(yīng)當(dāng)是高水平、高質(zhì)量稿件對低水平、低質(zhì)量稿件的擠壓與淘汰，是那種正常的自然的擠壓與淘汰。解決目前存在的不正常的“擠出效應(yīng)”，筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)主要通過以下一些途徑：
1.學(xué)術(shù)期刊逐步市場化
2.走專業(yè)化和特色化道路，培育學(xué)術(shù)期刊品牌
一些綜合性學(xué)術(shù)期刊目前基本上還停留在相互交流的地步，發(fā)行量都少得可憐。因為性價比太低，無法滿足個性化的需要，因而對個人根本沒有吸引力。要改變局面，必須先從“綜合”上動刀子，切下贅肉，丟下包袱，固定欄目，明確特色。學(xué)術(shù)期刊一定要有學(xué)術(shù)個性，要以“唯一”求“第一”，“與其開百貨公司，不如開專賣店”，寧做“焦點訪談”，不做“新聞聯(lián)播”。[1]這才是學(xué)術(shù)期刊的生存之道。而且，專業(yè)化本身就可以抵擋大部分的功利性稿件，在同一學(xué)科來稿的對比中，自然淘汰低水平稿件。
3.高校學(xué)報需要轉(zhuǎn)變觀念
在學(xué)報辦刊宗旨中，有兩點是導(dǎo)致其處于非學(xué)術(shù)的學(xué)術(shù)期刊境地的原因，一是“主要反映本校最新科研成果”，落到實處這就是內(nèi)稿為主、內(nèi)稿優(yōu)先；二是綜合性，不論社科版、自科版還是綜合版，都是多學(xué)科的大拼盤，其結(jié)果就是千刊一面。學(xué)報主要反映本校最新科研成果，這個旗幟實質(zhì)上是對低水平重復(fù)的鼓勵。學(xué)校是否需要這樣一個反映最新科研成果的平臺，它是否起到了這樣的作用，在網(wǎng)絡(luò)時代，有沒有更好的反映本校主要最新科研成果的方式等等一系列問題令人深思。筆者認(rèn)為，大學(xué)需要學(xué)報，應(yīng)當(dāng)是將它作為促進學(xué)校學(xué)術(shù)文化（科技）發(fā)展的一個方面，而不是展示本校成果的窗口；學(xué)報應(yīng)該是學(xué)校文化的一個品牌，一種文化(科技)影響力，它可以從學(xué)校本身的優(yōu)勢、校內(nèi)知名學(xué)者的影響、本地經(jīng)濟文化歷史的特點等等眾多方面尋找適合它發(fā)展的方向，但不管它的內(nèi)容是什么，重要的是它能夠代表學(xué)校的活力、反映學(xué)校的文化信念，影響受眾，并為受眾所喜愛。它的作者群、讀者群都應(yīng)該以外為主，而不是自己辦給自己看，竭澤而漁。
至于政策方面，如改變政策上對核心期刊評價角色的曲解、改變職稱評聘中對科研成果的不合理要求等等，就不是學(xué)術(shù)期刊本身力所能及的事了，不書。
我們期待著學(xué)術(shù)期刊中的擠出效應(yīng)向著合乎學(xué)術(shù)精神和學(xué)術(shù)規(guī)范的方向演進。
參考文獻
學(xué)術(shù)期刊論文格式篇三
古典文學(xué)中常見論文這個詞，當(dāng)代，論文常用來指進行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。
為了反映在職研究生論文的科學(xué)依據(jù)和作者尊重他人研究成果的嚴(yán)肅態(tài)度以及向讀者提供有關(guān)信息的出處，應(yīng)在論文后列出參考文獻表。參考文獻表中列出的一般應(yīng)限于作者直接閱讀過的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻。私人通信和未公開發(fā)表的資料，一般不宜列入?yún)⒖嘉墨I，可緊跟在引用的內(nèi)容之后注釋或標(biāo)注在當(dāng)頁的下方。參考文獻應(yīng)按文中引用出現(xiàn)的順序列出，一律放在正文后，不可放在各章節(jié)之后。外文用原文，不必譯成中文。
附錄是指那些編入文章主體會有損于編排的條理性和邏輯性，或有礙于文章結(jié)構(gòu)的緊湊和突出主題思想的材料，可將這些材料作為附錄編排于全文的末尾，包括放入正文內(nèi)過于冗長的公式推導(dǎo)、復(fù)雜的數(shù)據(jù)圖表、論文使用的符號意義、單位縮寫等。此項非必要。
附錄的序號用a,b,c…系列，如附錄a,附錄b…附錄中的公式、圖和表的編號分別用a1,a2…系列;圖a1,圖a2…系列;表a1,表a2…系列。每個附錄應(yīng)有標(biāo)題。
學(xué)術(shù)期刊論文格式篇四
是醫(yī)療衛(wèi)生工作者從事醫(yī)藥研究工作的書面總結(jié),是醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的重要組成部分,是醫(yī)學(xué)科技信息產(chǎn)生、存儲、交流和推廣的主要媒介形式。
作者用經(jīng)過科學(xué)實踐得到的原始資料,經(jīng)過歸類、思考、統(tǒng)計、分析、邏輯推理,形成自己的獨有觀點而寫成文章。
可以參加同類文章：醫(yī)學(xué)論文寫作技巧(一)概述臨床醫(yī)學(xué)論文寫作提高醫(yī)學(xué)論文的寫作技巧。
2、醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)期刊
是指按一定編號順序,采用相對統(tǒng)一和固定的刊名,無限期的連續(xù)出版刊物。
內(nèi)容主要由專業(yè)作者撰與論文、有關(guān)學(xué)科的經(jīng)驗技術(shù)交流、報道等與本刊醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)專業(yè)有關(guān)的雜志。
3、lssn國際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號
是由國際中心對世界各國參加這一系統(tǒng)的連續(xù)出版物所分配的一種用以識別連續(xù)出版物的固定不變的標(biāo)準(zhǔn)號碼。
它可以將任何國家或地區(qū)出版任何語種的一種連續(xù)出版物用唯一的、永久不變的、國際通用的代碼加以識別。
我們可以把issn看成是雜志的身份證。
4、cn國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號(china)
我們在評審職稱時要求遞交有cn號發(fā)表的論文,就表示要有國際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號和國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號的科技雜志。
5、核心期刊(重點期刊)
通常指在同類學(xué)科中足以反映學(xué)科水平,為科學(xué)界廣泛重視和重點使用的期刊。
隨著期刊數(shù)量與日俱增,必然對科學(xué)期刊作出評價選擇,確定同類學(xué)科所形成的信息密度大,借閱率、引文率高和摘引率高的期刊,作為圖書館等文獻機構(gòu)和科技數(shù)據(jù)庫的收藏重點,以及讀者用戶的利用重點。
6、統(tǒng)計源期刊
檢索系統(tǒng)(數(shù)據(jù)庫)收錄的期刊,因其提供來源文獻而統(tǒng)稱為(這種檢索工具的)來源期刊。
檢索系統(tǒng)大致可以分成兩種,一種是用于檢索文獻信息的,它以收錄文獻齊全為宗旨,能較為全面地查到某學(xué)科領(lǐng)域的文獻;另一種是既可檢索文獻,又可以用于期刊和科研績效評價,它對所收錄的期刊進行嚴(yán)格的評價和篩選,并出版期刊評價報告,如中國科技論文與引文數(shù)據(jù)庫所收錄的期刊可稱為統(tǒng)計源期刊。
“統(tǒng)計源期刊”成了信息所進行科技論文統(tǒng)計與評價的專用名詞。
論文的質(zhì)量高低可以從論文發(fā)表以后的應(yīng)用情況,即論文是否被權(quán)威檢索系統(tǒng)收錄以及被引用情況這兩個指標(biāo)反映出來,其中期刊是否被權(quán)威系統(tǒng)收錄是論文能否被廣泛應(yīng)用的關(guān)鍵。
因此,我們以文獻檢索(評價系統(tǒng))收錄期刊的情況以及期刊的評價指標(biāo)來作為確定論文投稿的依據(jù)。
7、主題詞(敘詞)
是目前國內(nèi)外情報界廣泛采用的一種人工標(biāo)引和檢索的主題語言,它的特點是規(guī)范性、組配性、相互性和動態(tài)性。
英文檢索時通常使用美國國立醫(yī)學(xué)圖書館編制的《醫(yī)學(xué)主題詞表》中的詞組。
中文資料如《中文科技資料目錄》(醫(yī)藥衛(wèi)生)的主題索引由主題詞、副主題詞和順序號組成,使用時根據(jù)順序號到正文查閱題錄。
8、關(guān)鍵詞
是從文獻題目或文摘、正文中提出來的具有實質(zhì)意義、能代表文獻主題內(nèi)容的詞匯。
它與敘詞的區(qū)別在于它的非規(guī)范化,是自然語言。
用于計算機系統(tǒng)檢索系統(tǒng),使用時要注意詞的形式不同而造成漏檢,因為它屬非規(guī)范化詞,關(guān)鍵詞之間沒有語法關(guān)系,易概念混淆。
目前國內(nèi)外所有核心期刊均要求投稿人寫上關(guān)鍵詞,目的是利于學(xué)術(shù)交流,建立各種數(shù)據(jù)庫,利于查新檢索。
關(guān)鍵詞不能隨意編造和任意選擇,選用規(guī)范性詞語,每篇論文用012個,不超過-3個。
位于摘要之后,另起一行,關(guān)鍵詞之間用分號隔開,末詞不加標(biāo)點符號,按重要性排列。
要選用在標(biāo)題及摘要中出現(xiàn)或在文章內(nèi)多次出現(xiàn)的詞。
9、標(biāo)題
是論文內(nèi)容的高度概括,通常在論文完成之后提煉出來,有畫龍點睛作用,是揭示論文主題、概括文中內(nèi)容的簡明詞語。
所以題名應(yīng)概念明確,層次分明,美觀醒目,并盡可能包含主題詞和關(guān)鍵詞。
題名中不應(yīng)使用非公知公用、同行不熟的外來語,縮寫詞、符號、代號和商品名稱。
科技論文題名一般中文以45字以內(nèi)為宜,英文以15個實詞以內(nèi)為宜。
10、摘要
摘要是在論文完稿之后才寫的,是論文的濃縮,目的是為編審人員初步?jīng)Q定該文的基本評價與取舍,方便讀者大體了解論文內(nèi)容,便于作文摘索引。
結(jié)構(gòu)包括:目的、方法、結(jié)果、結(jié)論。
用1～2句話簡要說明研究的目的和意義;簡述研究的材料、方法、方案;應(yīng)簡要列出主要結(jié)果、數(shù)據(jù);得出結(jié)論,指出研究價值和探討。
一般中文摘要250字左右,英文可長一些,盡量用數(shù)據(jù)說明。
11、參考文獻(references)
是學(xué)術(shù)論文、學(xué)術(shù)著作的一個基本組成部分,是論文、專著中曾引用的觀點、方法和資料的出處或源文獻,反映作品的科學(xué)依據(jù),反映作者對本課題歷史與現(xiàn)狀的知曉程度和可信度。
學(xué)術(shù)期刊論文格式篇五
［摘要］隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，旅游業(yè)快速發(fā)展起來。旅游景區(qū)開發(fā)與旅游景點開放的數(shù)量不斷增加，需要更高水平的景區(qū)景點管理。目前，從整體上看，旅游景區(qū)景點的管理水平尚未滿足旅游業(yè)快速發(fā)展的需要，國內(nèi)很多旅游景區(qū)存在明顯的管理瓶頸與問題?；仡櫬糜尉皡^(qū)管理的發(fā)展歷程，思考景區(qū)管理中的問題，進而提出其管理創(chuàng)新的必要性值得我們進一步深入思考。
［關(guān)鍵詞］旅游景區(qū);發(fā)展歷程;管理創(chuàng)新
旅游景區(qū)作為旅游業(yè)的發(fā)展載體與核心要素，是旅游產(chǎn)業(yè)鏈中的重要一環(huán)，是構(gòu)成旅游產(chǎn)品的重要成分，是形成旅游產(chǎn)業(yè)面的吸引中心與輻射中心。目前，人們生活消費水平的提高與旅游休閑意識的增強在很大程度上推動了旅游業(yè)的不斷發(fā)展，各級各類旅游景區(qū)如雨后春筍般涌現(xiàn)，如何提升游客的旅游體驗與感受，進而提高旅游景區(qū)競爭力，在很大程度上取決于旅游景區(qū)的管理水平。因此，旅游景區(qū)管理創(chuàng)新是非常必要的，也是景區(qū)管理者亟須考慮的重要問題。
1我國旅游景區(qū)管理的發(fā)展歷程
在我國不同階段的社會經(jīng)濟與條件下，旅游景區(qū)的發(fā)展經(jīng)歷了以下四種管理模式，對于旅游景區(qū)的不斷發(fā)展起到了不同程度的推動與促進作用。
1.1純公益性管理階段
新中國成立后至改革開放前是旅游業(yè)發(fā)展的初級階段，旅游業(yè)僅僅屬于外事接待行業(yè)，政治屬性較為明顯，其作為產(chǎn)業(yè)的功能優(yōu)勢沒有得到完全發(fā)揮。旅游景區(qū)的開發(fā)建設(shè)屬國家行為，其性質(zhì)屬事業(yè)機構(gòu)，其管理是由政府直接管理與經(jīng)營。因此，這個階段的旅游景區(qū)管理處于萌芽階段，是純公益性的景區(qū)管理模式，管理目的是完成政治任務(wù)，很少思考科學(xué)先進的管理方式與方法。
1.2政府直接管理階段
改革開放之后，各旅游景區(qū)雖然仍舊是政府或政府部門主管的事業(yè)機構(gòu)，但是開始以利益、利潤作為主要經(jīng)營目標(biāo)。同時，由于旅游資源依舊是國有化，很多景區(qū)的土地是政府無償劃撥，旅游景區(qū)大規(guī)模地發(fā)展起來。然而景區(qū)管理仍然缺乏科學(xué)合理、行之有效的管理方法，缺乏系統(tǒng)的'、高質(zhì)量的旅游景區(qū)開發(fā)規(guī)劃，忽視資源與環(huán)境的保護，對旅游景區(qū)未來可持續(xù)發(fā)展有很大的不良影響。
1.3企業(yè)經(jīng)營管理階段
20世紀(jì)90年代，旅游景區(qū)管理也逐漸進入轉(zhuǎn)型階段，以往的政府直接管理模式已經(jīng)不再適應(yīng)現(xiàn)代旅游景區(qū)管理與發(fā)展的需要，某些景區(qū)開始通過承包、租賃、購買等方式轉(zhuǎn)讓其經(jīng)營管理權(quán)，實現(xiàn)兩權(quán)分離。這種由企業(yè)進行經(jīng)營管理的新模式，在一定程度上實現(xiàn)了資源的有效利用和優(yōu)化配置，是企業(yè)資本與國有資源的進一步優(yōu)化重組，但其中也不乏有低估國有資產(chǎn)、追求短期利益、相關(guān)主體發(fā)生沖突或不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象。
1.4現(xiàn)代企業(yè)管理階段
在市場經(jīng)濟的宏觀環(huán)境中，旅游景區(qū)若要取得發(fā)展，必須直面市場，參與公平競爭。按照現(xiàn)代企業(yè)制度的要求，越來越多的旅游景區(qū)開始組成具有多元化成分的股份公司，進行股份制經(jīng)營。人們對旅游景區(qū)管理的認(rèn)識也逐漸變化，現(xiàn)代企業(yè)制度逐漸得到認(rèn)同，成為旅游景區(qū)的開發(fā)和保護的制度保證。
2旅游景區(qū)管理中存在的主要問題
2.1旅游景區(qū)管理思想有待創(chuàng)新
受以往的政府直接管理模式影響，有些旅游景區(qū)較少考慮市場因素，更多地關(guān)注旅游資源和旅游景區(qū)的開發(fā)，并整體投放至市場，投放市場之前較少進行市場調(diào)研，較少研究游客需求，導(dǎo)致其無法提供滿足游客需求的產(chǎn)品，也不重視旅游景區(qū)中的景點、產(chǎn)品、品牌的打造，很少做景區(qū)產(chǎn)品和服務(wù)的精細(xì)化管理。在這種管理思想下，旅游景區(qū)的配套設(shè)施建設(shè)也常常被忽視，其景區(qū)內(nèi)或周邊的餐飲、住宿、購物、娛樂等配套設(shè)施的建設(shè)很不完善，嚴(yán)重影響了游客的旅游體驗，影響了旅游景區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。
2.2旅游景區(qū)發(fā)展規(guī)劃有待創(chuàng)新
目前，還存在部分旅游景區(qū)只關(guān)注主要景點景區(qū)的設(shè)施建設(shè)是否良好，不重視景區(qū)發(fā)展規(guī)劃和相關(guān)區(qū)域建設(shè)的現(xiàn)象。部分景區(qū)道路狹窄，綠化率低，人車道路不分，導(dǎo)致游客擁堵，秩序混亂;沒有統(tǒng)一規(guī)劃景區(qū)路徑，景區(qū)參觀路線沒有明確指示標(biāo)識，導(dǎo)致游客無法辨識和判斷;景區(qū)污水、垃圾處理不及時，排放不合理等影響旅游景區(qū)的環(huán)境;景區(qū)衛(wèi)生間、售貨亭、休息區(qū)、餐飲服務(wù)區(qū)規(guī)劃不合理，導(dǎo)致不能為游客提供方便快捷的服務(wù)等。旅游景區(qū)發(fā)展規(guī)劃的不完善在很大程度上降低了游客滿意度，影響了旅游景區(qū)的發(fā)展。
2.3旅游景區(qū)管理手段有待創(chuàng)新
旅游景區(qū)管理手段較為單一是普遍存在的問題，很多景區(qū)只關(guān)注如何吸引游客，而對于已經(jīng)進入景區(qū)的游客關(guān)注度不夠，服務(wù)不到位。例如，在一些旅游景區(qū)內(nèi)，景點的分布比較分散，而旅游景區(qū)在服務(wù)區(qū)和餐飲點的設(shè)置上沒有從游客方便角度出發(fā)，而是單純出于成本的考慮在某個主要景點設(shè)置服務(wù)區(qū)，而無法顧及其他景點的游客需求;一些旅游景區(qū)不重視景區(qū)資源的宣傳推廣，導(dǎo)致經(jīng)營欠佳，游客達不到規(guī)模，資金周轉(zhuǎn)受限，從而無法進一步開發(fā)市場，導(dǎo)致惡性循環(huán)。
3旅游景區(qū)管理模式創(chuàng)新的必要性
旅游景區(qū)是旅游產(chǎn)業(yè)的核心要素之一，卻也是旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展進程中較為薄弱的環(huán)節(jié)。目前，旅游景區(qū)的發(fā)展水平與旅游產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展不相適應(yīng)，無法滿足區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展對旅游景區(qū)的期望與要求。同時，旅游業(yè)仍然在快速增長，休閑旅游消費需求日益高漲，假日旅游發(fā)展勢頭越發(fā)強勁，對旅游景區(qū)的管理與發(fā)展提出越來越高的要求。如何改變旅游景區(qū)存在的行政色彩濃厚、管理主體缺失、經(jīng)營機制呆板、市場化程度不足等現(xiàn)實問題，捋順治理機制、靈活經(jīng)營機制，實現(xiàn)旅游景區(qū)的長遠(yuǎn)發(fā)展，創(chuàng)新旅游景區(qū)的管理模式是非常重要和必要的。回顧旅游業(yè)發(fā)展之初至今，旅游業(yè)發(fā)展的諸多瓶頸得以突破。例如，旅游市場的超速發(fā)展與配套酒店餐飲業(yè)發(fā)展速度不足導(dǎo)致的瓶頸，隨著吸引內(nèi)外投資興建酒店而得以解決;假日休閑旅游的火爆與旅游交通通達程度不足導(dǎo)致的瓶頸，隨著交通建設(shè)的不斷推進而得以消除。而隨著旅游消費者需求品位與旅游意識的不斷提高，旅游業(yè)不斷參與國際競爭，旅游景區(qū)管理質(zhì)量的瓶頸日益凸顯。旅游景區(qū)較低的專業(yè)化經(jīng)營水平，較差的市場經(jīng)濟適應(yīng)程度都使其面臨的環(huán)境與形勢更加嚴(yán)峻，而這種瓶頸無法像酒店餐飲、交通建設(shè)等可以通過大規(guī)模投資發(fā)展的方法加以解決與消除，務(wù)必創(chuàng)新一種新的管理模式，從本質(zhì)上提升旅游景區(qū)發(fā)展，從而緩解旅游景區(qū)與迅速發(fā)展的旅游業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟之間的不適應(yīng)，進一步推動整個旅游業(yè)的健康發(fā)展。
參考文獻:
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學(xué)術(shù)期刊論文格式篇六
(二號宋體)
(中文題名一般不超過20個漢字;題名不得使用非公知公用、同行不熟悉的外來語、縮寫詞、符號、代號和商品名稱。為便于數(shù)據(jù)庫收錄，盡可能不出現(xiàn)數(shù)學(xué)式和化學(xué)式。)
(小四號仿宋體)
(小五號宋體)
(如果作者為兩位以上，之間用"，"隔開;[本站:]如果多個作者為不同單位時，應(yīng)在作者姓名上打上角標(biāo)以區(qū)別，作者通訊地址應(yīng)為詳細(xì)的工作單位、所在城市及郵編和e-mail地址，必須用全稱標(biāo)注，不得簡稱。在英文摘要中的作者姓名用漢語拼音，姓前名后，姓全大寫，名首字母大寫;作者單位，城市，郵政編碼。如作者為兩位以上，應(yīng)指定聯(lián)系人。)
中圖分類號
(圖書分類法是按照一定的思想觀點，以科學(xué)分類為基礎(chǔ)，結(jié)合圖書資料的內(nèi)容和特點，分門別類組成的分類表。采用《中國圖書館分類法》對論文進行中圖分類的。)
學(xué)術(shù)期刊論文格式篇七
評職稱的條件
一、論文、著作條件
根據(jù)人事廳《關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)資格條件論文發(fā)表刊物等級劃分規(guī)定通知》著作論文要求，可簡單概括為：
申報高級：要在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文2篇以上或在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇以上，以及解決復(fù)雜技術(shù)問題而撰寫的有較高水平的專項技術(shù)分析(論證)報告2篇以上。
申請中級：要在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇或在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇以上，以及解決技術(shù)問題而撰寫的專項技術(shù)分析(論證)報告1篇以上。
論文發(fā)表有兩種方式，通過自己投稿,往往錄用機會較少;也可以直接找雜志社發(fā)表更加快捷方便!
鑒別項目
·期刊級別的鑒定：
包括核心期刊、國家級期刊與省級期刊的鑒定。
·cn刊號的鑒定：
只有具備正規(guī)cn刊號的期刊才是公開發(fā)行的合法期刊。
·非法期刊的鑒定：
非法期刊自有其一些特定的外在特征。
步驟/方法
1期刊級別
根據(jù)目前通行的劃分方法，按照不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以將期刊劃分為：中文核心期刊和非核心期刊;國家級期刊和省級期刊;學(xué)術(shù)期刊和一般期刊。
1核心期刊和非核心期刊：中文核心期刊的界定在國內(nèi)有兩種比較權(quán)威的版本。
一種是中國科技信息研究所每年出一次的《中國科技期刊引證報告》;另一種是北京大學(xué)圖書館與北京高校圖書館期刊工作研究會聯(lián)合編輯出版的《中文核心期刊要目總覽》。
2國家級期刊和省級期刊：國家級期刊是指由黨中央、國務(wù)院及所屬各部門，或中國科學(xué)院、中國社會科學(xué)院、各民主黨派和全國性人民團體主辦的期刊及國家一級專業(yè)學(xué)會主辦的會刊。
省級期刊是指由各省、自治區(qū)、直轄市及其所屬部、委、廳、局主辦的期刊以及由各本、?？圃盒Ｖ鬓k的學(xué)報(刊)等。
需要說明的是，刊物級別的劃分并非來自國家行政主管部門，迄今為止，國家新聞出版總署從未就學(xué)術(shù)水平的高低為期刊劃分過級別。
2cn刊號
cn刊號由字母“cn”和6位數(shù)字及分類號組成，cn為中國的國名代碼，前2位數(shù)字為該刊物的地區(qū)代碼，后4位數(shù)字為地區(qū)連續(xù)出版物的序號。
分類號與刊號用“/”隔開，我國的報紙暫無分類號，期刊的分類法按《中國圖書館分類法(第4版)》的基本大類劃分。
cn刊號中的首位數(shù)字是我國行政地區(qū)代碼的第一位數(shù)字，如華北地區(qū)五省區(qū)市行政區(qū)劃代碼的第一位數(shù)字均是1，東北地區(qū)為2，華東地區(qū)為3，華中地區(qū)為4，西南地區(qū)為5，西北地區(qū)為6，臺灣省為7，香港地區(qū)為8。
從cn刊號的第一位數(shù)字中，我們就可以判定該刊物所屬的地區(qū)。
從cn刊號的前兩位數(shù)字看，我們就可以判定該刊物所屬的省份。
由于前2位“xx”為98，不在11到65范圍內(nèi)，所以不是國家出版行政管理部門批出的刊號，應(yīng)屬非法刊物。
cn刊號的后4位數(shù)字為該地區(qū)連續(xù)出版物的序號。
各省、自治區(qū)、直轄市的國內(nèi)連續(xù)出版物序號范圍一律從0001-9999，其中0001-0999為報紙的序號，1000-5999為印刷版連續(xù)出版物的序號，6000-8999為網(wǎng)絡(luò)連續(xù)出版物的序號，9000-9999為有形的電子連續(xù)出版物(如光盤等)的序號。
3非法期刊
一、非法刊物的類別：
(1)無刊號的刊物。
這是易辨別的非法刊物，既沒有國際國內(nèi)刊號，也沒有內(nèi)部準(zhǔn)印證號。
(2)假刊號的刊物。
比如《中國教育與教學(xué)》，其刊號為cn98—1813/g，這種刊號是胡亂編造的，根本不存在。
(3)冒用刊號的刊物。
有些非法刊物為了蒙蔽讀者和作者，冒用其他刊物的刊號，單從刊號的真假難以辨別刊物的真?zhèn)危仨氝M行查詢。
(4)使用境外刊號的非法刊物。
有些非法期刊只有國際刊號或綴有nr或者h(yuǎn)k即香港刊號，在境外注冊而在境內(nèi)出版、印刷和發(fā)行，如《中華教育教學(xué)實踐》(issn1726-6416、cn03-4383/hk)。
(5)完全套用其他刊物名稱、刊號的刊物。
這類非法刊物有如“套牌車”，封面式樣、刊物名稱、刊號以及其他一些信息完全與被套用的合法刊物一樣，具有很大欺騙性，辨別起來很難。
(6)使用已經(jīng)作廢的期刊號。
合法期刊變更刊名后，原國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號即作廢停止使用，因此，也有一些非法期刊利用已停止使用的刊號出版。
二、鑒別方法
(1)進行在線查詢登陸中華人民共和國新聞出版總署網(wǎng)站，在新聞機構(gòu)查詢欄中輸入媒體名稱，并選擇媒體類別，進行檢索。
若是正式刊物，會顯示該期刊的相關(guān)信息;若是非法刊物，會顯示“當(dāng)前大陸地區(qū)出版發(fā)行并經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)的期刊中未搜索到您查詢的期刊!”字樣。
(2)查詢中國期刊網(wǎng)已收錄了國內(nèi)大部分刊物文獻，通過此網(wǎng)查詢可以識別此刊非彼刊。
(3)通過觀察刊物“版權(quán)頁”上的信息查詢?nèi)绻l(fā)現(xiàn)刊物可疑，可以通過版權(quán)頁上的信息查詢。
此外還可以通過刊物所在地的大學(xué)或編輯部門和刊物所在地的出版管理部門查詢
目前，由于中國特有的考評體制，絕大多數(shù)事業(yè)單位、行政機關(guān)、大企業(yè)工作人員，都需要進行職稱評定。
職稱評定一般按照不同崗位，分為初級、中級、副高和高級等級別。
而每晉一個級別，就需要發(fā)表不同數(shù)量的學(xué)術(shù)論文。
由于國內(nèi)學(xué)術(shù)雜志有限，而需求眾多，因此，論文發(fā)表難、發(fā)表論文難的現(xiàn)狀，一直困擾著廣大急需論文的朋友。
根據(jù)不同地方的不同要求，論文可以發(fā)表在報紙和雜志。
一般省級及其以上公開發(fā)行的報紙和雜志發(fā)表論文即可滿足要求。
另外，要提醒大家的是，很多地方要求，在諸如增刊、副刊、以書號代刊號的雜志、論文集等上面發(fā)表的論文，評職稱時候，視為無效。
要發(fā)表論文的`朋友們一定要睜大眼睛。
學(xué)術(shù)期刊論文格式篇八
中文題名一般不超過20個漢字，必要時可加副題名。文章應(yīng)附英文題名。
文章應(yīng)標(biāo)明所有作者的工作單位，包括單位全稱、所在省市名及郵政編碼，以便于聯(lián)系和按地區(qū)、機構(gòu)統(tǒng)計文章的分布;單位名稱與省市名之間應(yīng)以逗號分隔。整個數(shù)據(jù)項用圓括號括起。英文文章和英文摘要中的作者工作單位還應(yīng)在省市名及郵編之后加列國名，其間以逗號分隔。例：(華中電力集團公司，湖北 武漢430027)
切忌把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要;一般也不要對論文內(nèi)容作詮釋和評論(尤其是
自我評價
)。不得簡單重復(fù)題名中已有的信息。用第三人稱。不必使用"本文 "、"作者"等作為主語?？s略語、略稱、代號，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現(xiàn)時必須加以說明。
學(xué)術(shù)期刊論文格式篇九
沒有一個學(xué)者能夠離開學(xué)術(shù)期刊。作為一個學(xué)者，無論是自己學(xué)術(shù)論文的發(fā)表，還是對他人學(xué)術(shù)論文的閱讀，都離不開學(xué)術(shù)期刊。而且，在這種長期的發(fā)表與閱讀的過程中，不僅與學(xué)術(shù)期刊形成學(xué)術(shù)上的不解之緣，也會產(chǎn)生濃濃的情感?？梢哉f，學(xué)術(shù)期刊是學(xué)者的另一個終身伴侶，是學(xué)者的一處不可替代的精神家園。
一、伴隨我學(xué)術(shù)追求與成長的那些期刊
談到學(xué)術(shù)期刊，人們會很自然地想到學(xué)術(shù)期刊與學(xué)術(shù)論文的關(guān)系，也還會追問一下學(xué)術(shù)期刊與學(xué)術(shù)論文在產(chǎn)生的時間上孰先孰后的問題。單就“時間的先在性”而言，學(xué)術(shù)論文產(chǎn)生在先，這是一個不爭的事實，因為在學(xué)術(shù)期刊出現(xiàn)的很久以前，就有了學(xué)術(shù)論文。然而，當(dāng)我們進一步追問，也可以得出另一個答案，學(xué)術(shù)論文是學(xué)術(shù)期刊塑造出來的。這體現(xiàn)的恰恰是一種“邏輯先在性”。學(xué)術(shù)期刊作為一種經(jīng)過學(xué)術(shù)專家評審、認(rèn)可的期刊，它所刊發(fā)的學(xué)術(shù)論文不僅要歸屬特定的學(xué)科，而且內(nèi)容主要以原創(chuàng)研究為主。學(xué)術(shù)期刊最主要的價值就在于通過發(fā)表學(xué)術(shù)論文的形式展示某一學(xué)科領(lǐng)域的研究成果。這不僅對學(xué)術(shù)論文起到了公示的作用，而且學(xué)術(shù)論文只有通過學(xué)術(shù)期刊的規(guī)范、確認(rèn)、發(fā)表，才得以與廣大讀者交流，學(xué)術(shù)論文的潛在價值才能顯現(xiàn)出來?？梢哉f，一篇學(xué)術(shù)論文的意義不在于寫作完成時，而在于學(xué)術(shù)期刊發(fā)表后與讀者的交流（既包括接受，也包括商榷乃至批判）中。因此，學(xué)術(shù)期刊塑造出了嚴(yán)格意義上的學(xué)術(shù)論文。學(xué)術(shù)期刊導(dǎo)引著學(xué)術(shù)論文的選題、容量與寫作模式。一篇學(xué)術(shù)論文的寫作模式與一部著作、一項科研課題結(jié)題報告的寫作模式是不同的。一般而言，學(xué)術(shù)期刊刊發(fā)的學(xué)術(shù)論文要求具備學(xué)科指向性（交叉學(xué)科的研究也要有明確的研究主旨）、內(nèi)容凝練性、學(xué)術(shù)前沿性，能夠為學(xué)術(shù)期刊擴大學(xué)術(shù)影響力。當(dāng)然，不同的學(xué)術(shù)期刊由于辦刊理念不同，對所發(fā)表學(xué)術(shù)論文的選題、容量、寫作樣式也是有不同要求的，這便是不同學(xué)術(shù)期刊的特色，也為不同學(xué)術(shù)論文的發(fā)表提供了選擇的路徑。而就學(xué)術(shù)期刊自身而言，就是發(fā)表學(xué)術(shù)成果的及時性。因此，大多數(shù)的學(xué)者，都會在學(xué)術(shù)期刊上通過發(fā)表學(xué)術(shù)論文留下自己學(xué)術(shù)追求與發(fā)展的足跡，體現(xiàn)自己學(xué)術(shù)演進的內(nèi)在邏輯。我曾在《光明日報》（我把該報的“理論周刊”視為一種學(xué)術(shù)期刊）、《南開學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版）、《社會科學(xué)輯刊》《美與時代》《學(xué)習(xí)與探索》《遼寧大學(xué)學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版）、《沈陽師范大學(xué)學(xué)報》（社會科學(xué)版）等10余種學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了一系列的學(xué)術(shù)論文。現(xiàn)在翻開這些學(xué)術(shù)期刊，重新審視自己發(fā)表過的學(xué)術(shù)論文，的確看到了自己學(xué)術(shù)追求與發(fā)展的足跡和學(xué)術(shù)演進的內(nèi)在邏輯。就研究的主旨而言，我的學(xué)術(shù)研究可以分為兩個階段。第一個階段是藝術(shù)哲學(xué)的研究，主要是基于我碩士論文的選題是藝術(shù)價值論。這一階段留下的學(xué)術(shù)追求與發(fā)展的足跡是：在《社會科學(xué)輯刊》發(fā)表了《藝術(shù)的價值系統(tǒng)及價值組成之間的相互關(guān)系》；在《遼寧大學(xué)學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版）發(fā)表了《試論藝術(shù)審美價值構(gòu)成因素之間的關(guān)系》；在《社會科學(xué)輯刊》發(fā)表了《現(xiàn)代藝術(shù)觀念與新藝術(shù)語言》；在《沈陽師范大學(xué)學(xué)報》（社會科學(xué)版）發(fā)表了《試論西方藝術(shù)觀念更新的原因》《關(guān)于“價值”的哲學(xué)思考》《關(guān)于藝術(shù)價值理論的歷史考察》等學(xué)術(shù)論文。第二個階段是在探索馬克思哲學(xué)內(nèi)在邏輯的基礎(chǔ)上，探討以“立美宜人”為旨?xì)w的社會批判理論，主要是基于我博士論文《審美范式的轉(zhuǎn)換與社會轉(zhuǎn)型期文化精神的建構(gòu)》的選題，也是對第一階段藝術(shù)價值論研究的深入。這一階段留下的學(xué)術(shù)追求與發(fā)展的足跡是在《沈陽師范大學(xué)學(xué)報》（社會科學(xué)版）發(fā)表了《試論“立美宜人”的生存觀》《論馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)新》《試論馬克思的哲學(xué)觀》；在《光明日報》發(fā)表了《審美范式轉(zhuǎn)換與文化精神建構(gòu)》；在《南開學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版）發(fā)表了《對市場經(jīng)濟的審美觀照》；在《光明日報》發(fā)表了《構(gòu)建“立美宜人”的實踐樣式》等學(xué)術(shù)論文。我也是學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)成果及時性的受益者。于在《沈陽師范大學(xué)學(xué)報》（社會科學(xué)版）發(fā)表的《中華民族史前先民“美”“善”觀念萌發(fā)的文化軌跡》是我主編的《中華倫理范疇―――美》（國家社會科學(xué)基金項目《中華倫理智慧與當(dāng)代心態(tài)倫理研究》結(jié)題成果之一）一書的緒論，而該書12月才由中國社會科學(xué)出版社出版。這很好地體現(xiàn)了學(xué)術(shù)期刊能夠及時展示學(xué)術(shù)成果的優(yōu)越性。在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，經(jīng)過與其他學(xué)者的引用評價既能夠擴大作者的學(xué)術(shù)影響力，也能夠擴大學(xué)術(shù)期刊的影響力，這應(yīng)該算是一種“雙贏”。例如，我在《南開學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版）發(fā)表的《對市場經(jīng)濟的審美觀照》一文，就被人大復(fù)印資料―――《美學(xué)》全文轉(zhuǎn)載。其在問題意識下的文藝學(xué)理論建構(gòu)中，補充和深化了人文精神和新理性精神討論。我發(fā)表的這些學(xué)術(shù)論文，的確是學(xué)術(shù)期刊塑造出來的，由衷地感謝伴隨我學(xué)術(shù)追求與成長的那些學(xué)術(shù)期刊！
二、學(xué)術(shù)期刊成為我一個不可替代的精神家園
在選擇自己的學(xué)術(shù)論文在哪個學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的問題上，我考慮的不只是學(xué)術(shù)上（學(xué)術(shù)的影響力）、“功利”上（評職晉級時的加分多少）的因素，往往也考慮到情感上的因素，有時還很執(zhí)著。我的碩士和博士學(xué)位都是在南開大學(xué)獲得的。在南開學(xué)習(xí)的6年，不僅是一個學(xué)術(shù)的歷練過程，更結(jié)下了濃濃的師門情義、深深的專業(yè)情結(jié)和悠悠的母校情懷，我已把南開大學(xué)當(dāng)成了我的精神家園！因此，能夠在《南開學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版）上發(fā)表一篇論文，就成為我的一種執(zhí)著的追求與夙愿。在我選擇投稿的論文時，也的確煞費苦心。我的選擇標(biāo)準(zhǔn)是：在學(xué)術(shù)上，應(yīng)該能夠代表自己最好的學(xué)術(shù)水平；在寫作時間上，應(yīng)是我在南開學(xué)習(xí)期間完成的；在論文的內(nèi)容上，能夠體現(xiàn)出自己的學(xué)術(shù)成長軌跡。經(jīng)過反復(fù)斟酌，選中我的博士論文《審美范式的轉(zhuǎn)換與社會轉(zhuǎn)型期文化精神的建構(gòu)》的最后一節(jié)《社會活動的“立美建構(gòu)”―――對市場經(jīng)濟的審美觀照》，以《對市場經(jīng)濟的審美觀照》為題，投稿《南開學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版），并于第1期發(fā)表。對我來說，這篇看似普通的學(xué)術(shù)論文，內(nèi)涵太豐富了！它是“激情的理性和理性的激情”（這是我的博士生導(dǎo)師陳晏清先生在談到如何進行哲學(xué)思考與研究時說的一句話）的結(jié)晶！它完全符合我上面談到的選擇標(biāo)準(zhǔn)。每當(dāng)我翻開這篇發(fā)表在母校學(xué)報作為自己博士論文一部分的論文時，我的腦海里便情不自禁地涌現(xiàn)出我在博士論文的后記中寫下的一些文字：“這篇完成于‘陽春三月’的博士論文，凝聚著我的.恩師陳晏清先生的大量心血，的確是：‘若無金秋一點血，豈有陽春三月色’！先生的嚴(yán)謹(jǐn)與明察更使我不敢有絲毫懈怠，認(rèn)真地坐了三年冷板凳。先生講授的學(xué)位課程，開拓了我的哲學(xué)新視野；先生對我選題的點撥與矯正，使我有了明確的總體思路；先生對我論文的逐字修改和入木三分的批語，使我的論文得以成型。先生對我真是：‘陳詞激昂傳真經(jīng)，晏朗哲思點迷津，清徽雅量立典范，恩師盡心塑我型’。感謝我的碩士導(dǎo)師童坦教授、王興華教授，兩位先生傳授給我的美學(xué)方面的理論素養(yǎng)，對我的論文寫作有很大的幫助；童坦先生那‘童心未泯喚春風(fēng)，坦蕩瀟灑品人生’的人格魅力又給了我潛移默化的影響，使學(xué)生受益匪淺！也讓我重新感受到了在南開園那伴隨著理性思考的‘激情燃燒的歲月’”。這樣一種隱藏在學(xué)術(shù)背后的濃濃的情感，又是激勵我學(xué)術(shù)進步的動力。學(xué)術(shù)期刊也是我的一個“尋親訪友”的平臺。每當(dāng)我在學(xué)術(shù)期刊上看到我的老師、同學(xué)以及所有我熟悉和敬仰學(xué)者發(fā)表的學(xué)術(shù)論文時，一種他鄉(xiāng)遇故知的情感油然而生，又是一種“激情的理性和理性的激情”的體驗?？梢哉f，學(xué)術(shù)期刊中是“積淀”著情感的。正是基于上述種種原因，學(xué)術(shù)期刊也成為我的一個精神家園，這正是學(xué)術(shù)期刊給予我受益終生的恩惠！
三、對學(xué)術(shù)期刊編者的敬意與感謝
作為一個作者和讀者，我對學(xué)術(shù)期刊的編者們充滿了敬意和感謝之情。如果說，學(xué)術(shù)期刊是一個展示學(xué)術(shù)成果的平臺，那么學(xué)術(shù)期刊編者則是決定這一平臺高度的頂梁柱，是使學(xué)術(shù)期刊這一物化產(chǎn)品充滿生機的靈魂！前面說到，學(xué)術(shù)論文是學(xué)術(shù)期刊塑造出來的。確切地說，學(xué)術(shù)論文是學(xué)術(shù)期刊編者塑造出來的！前面提到的在《光明日報》上發(fā)表的《審美范式轉(zhuǎn)換與文化精神建構(gòu)》一文，是我博士論文的摘要，由于我的博士論文題目較長，最后確定這一題目，的確經(jīng)過與編者的多次溝通、反復(fù)推敲。還有也是在《光明日報》上發(fā)表的《構(gòu)建“立美宜人”的實踐樣式》一文，編者為了更加突出主旨，要求加上一個“閱讀提示”，對文中的關(guān)鍵詞、核心概念進行言簡意賅的界定與解讀。“立美宜人”是我博士論文的核心概念，也可以說是我的比較“得意”的學(xué)術(shù)創(chuàng)新點，但是在編者不斷“刨根問底”地追問下，我不得不反復(fù)、仔細(xì)地琢磨、凝練，最后得到進一步的完善。
學(xué)術(shù)期刊論文格式篇十
8月23日，騰訊公司在微信基礎(chǔ)上推出了功能強大的微信公眾平臺[1]，利用微信公眾平臺個人和企業(yè)可與特定群體通過文字、圖片、語音、視頻、圖文消息等溝通和交流。微信公眾平臺一經(jīng)推出，就受到了廣大期刊的關(guān)注，它將數(shù)字化出版與移動互聯(lián)網(wǎng)融合在一起，顯示出了新媒體在信息傳播方面的巨大優(yōu)勢。對于學(xué)術(shù)期刊來講，利用微信公眾平臺進行微信出版除了具有互動及時、分享無限、內(nèi)容集約、成本低廉等傳播優(yōu)勢[2]之外，最重要的是滿足了讀者的碎片化閱讀需求，讀者可隨時利用等車、等人的碎片化時間獲取最直觀、易讀且有用的信息[3]。碎片化閱讀其本質(zhì)是一種淺閱讀[4]，它要求信息精短，簡潔直觀，有一定的趣味性，可視化程度高。但是，基于大量學(xué)術(shù)期刊的微信出版現(xiàn)狀調(diào)查發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)學(xué)術(shù)期刊微信出版界面單調(diào)，以文字為主，無論在微信消息推送還是論文發(fā)布上，不注重可視化，完全忽略了學(xué)術(shù)期刊微信出版淺閱讀的特性，傳播效果差。在學(xué)術(shù)期刊微信出版中，學(xué)術(shù)期刊出版者如何幫助讀者盡快獲取所需信息？可視化是一個必要的策略，即將圖文并茂的信息取代了單一乏味的文字成為閱讀的客體，使讀者更多地享受圖像審美帶來的視覺快感。
1可視化
可視化（visualization）可以粗略地被定義為通過圖形的表現(xiàn)形式，進行信息傳遞、表達的過程[5]。可視化最初隸屬于計算機成像領(lǐng)域，1987年，針對大數(shù)據(jù)場處理問題，美國計算機成像專業(yè)委員會提出了可視化是用圖形和圖像解釋數(shù)據(jù)。近年來，可視化以其強大的功能和優(yōu)勢向播學(xué)、自然科學(xué)、管理及藝術(shù)等領(lǐng)域延伸。從傳播學(xué)的角度來講，可視化扮演著重要的角色，在信息有效傳播方面起到了重要的作用。簡單來說，可視化就是將部分復(fù)雜抽象的文字內(nèi)容轉(zhuǎn)化為可以直觀感受的圖像形式來進行傳播。與文字相比，圖像簡潔直觀，具有較強的`視覺沖擊力，更容易被讀者讀取和理解，還可跨越不同文化及語言交流的障礙，大大提高了讀者獲取有效信息的效率，真正達到了微信出版的目的。但是，從目前學(xué)術(shù)期刊微信出版的現(xiàn)狀來看，大多數(shù)期刊未認(rèn)識到可視化對期刊信息有效傳播的重要作用，反而大面積的推送文字內(nèi)容及消息，趣味性差，加上移動終端屏幕尺寸較小，顯示的字?jǐn)?shù)有限，導(dǎo)致可讀性較差，失去了學(xué)術(shù)期刊微信出版的意義。針對學(xué)術(shù)期刊微信出版存在的問題及微信出版淺閱讀的特性，筆者將可視化融入到學(xué)術(shù)期刊微信出版的主要內(nèi)容――目錄、封面及文章內(nèi)容，從目錄可視化、封面可視化及文章內(nèi)容可視化三個方面闡述。
1.1目錄可視化
基于學(xué)術(shù)期刊微信出版現(xiàn)狀調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前學(xué)術(shù)期刊微信出版的目錄主要有以下3種形式。1）文字目錄。主要包括題名、作者和頁碼，與傳統(tǒng)的紙質(zhì)期刊目錄相同，這是目前大部分學(xué)術(shù)期刊微信出版采用的目錄形式。如《分析化學(xué)》《生態(tài)學(xué)報》《同濟大學(xué)學(xué)報》（自然科學(xué)版）、《中國科技期刊研究》《北京航空大學(xué)學(xué)報》等，這種純文字的目錄，界面相對單調(diào)，趣味性較差，視覺沖擊力弱，不易引起讀者的關(guān)注。圖1為《分析化學(xué)》微信出版的目錄。2）圖文目錄。主要包括題名、作者姓名、文字摘要及圖形摘要。相對于文字目錄，圖文目錄增加了圖形摘要，圖形摘要是能明確代表其論文所述工作的圖像[6]，通過圖形摘要讀者可以快速直觀地獲取該論文的核心內(nèi)容。圖形摘要的加入大大提高了讀者獲取有效信息的效率，是學(xué)術(shù)期刊微信出版推薦的一種模式。采用圖文目錄的期刊有《力學(xué)學(xué)報》《力學(xué)與實踐》等。如圖2是《力學(xué)學(xué)報》的圖文目錄出版界面，因為包含圖形摘要及文字摘要內(nèi)容，加上移動終端的尺寸較小，導(dǎo)致界面顯示不清晰，可讀性較差。圖2《力學(xué)學(xué)報》圖文目錄3）圖形摘要目錄。主要包括題名、作者姓名及圖形摘要。這也是部分科技期刊在線出版采用的主要模式。圖形摘要目錄將圖形摘要作為核心內(nèi)容呈現(xiàn)在出版主頁上，清晰直觀，視覺沖擊力強，易吸引讀者閱讀并留下深刻的印象。同時，圖形摘要可幫讀者快速獲取文章信息[7]，真正達到了學(xué)術(shù)期刊微信出版淺閱讀的目的，是筆者推薦的學(xué)術(shù)期刊微信出版目錄形式，尤其適合化學(xué)、生物、建筑類等科技期刊，如圖3是《應(yīng)用化學(xué)》第7期的目錄出版界面，相比于圖文目錄，該目錄的圖形摘要更加清晰直觀，讀者結(jié)合題目可以快速獲取文章信息。
1.2重點推薦文章可視化
目前，部分學(xué)術(shù)期刊微信出版都開設(shè)專欄來重點推薦刊出的部分文章，如《力學(xué)學(xué)報》的“精品文章”欄目，《建筑學(xué)報》的“精彩文章”欄目，《現(xiàn)代出版》的“往期精選”欄目，《分析化學(xué)》的“熱點文章”及“熱評文章”欄目，《生態(tài)學(xué)報》的“精品推薦”欄目，包括“熱評文章”“編輯推薦”及“熱點文章”。相比于目錄可視化，重點推薦文章可視化程度較高，大多期刊重點推薦的文章都配有與文章有關(guān)的圖形，只是采用方式和圖形尺寸略有不同。如圖4是《現(xiàn)代出版》文章可視化頁面，頁面的上半部分以滾動圖片的形式展示該刊的會議及資訊，下半部分的左面是與文章有關(guān)的小圖形，右邊是文章的題名及述評，讀者可根據(jù)需要點擊閱讀。但是，因為上半部分圖片占據(jù)了接近一半的窗口，所以沒有足夠的頁面顯示文章的所有述評，這導(dǎo)致讀者無法直觀閱讀文章述評，盡快把握文章核心內(nèi)容。所以，筆者建議，要提高重點推薦文章的關(guān)注度，應(yīng)增加文章述評的內(nèi)容，幫助讀者快速獲取所需文章信息。對于社科類期刊來講，這種方式應(yīng)該是比較完美的重點文章推薦閱讀的方式。圖5是《建筑學(xué)報》的精彩文章的頁面，點擊該刊“精彩文章”欄目，系統(tǒng)會自動把推薦的1篇精選文章發(fā)到對話窗口，由圖形所占的面積來看，《建筑學(xué)報》比較重視圖形的推介，但是該刊推薦的文章過少。圖6是《力學(xué)學(xué)報》推薦文章頁面，該刊出版頁面包含的內(nèi)容很多，除了所推薦文章的題名、作者、文字摘要、圖形摘要之外，還有作者中心等其他的服務(wù)功能，信息容量過大導(dǎo)致整個頁面清晰度不高，忽略了熱點文章的內(nèi)容，可讀性較差。
1.3封面可視化
學(xué)術(shù)期刊封面是展示期刊內(nèi)容的窗口。對微信出版來講，期刊封面不僅是一個窗口，更是期刊的標(biāo)志和象征。王國燕對科技期刊封面可視化作了概述，她認(rèn)為期刊每期設(shè)有動態(tài)的封面圖片才能體現(xiàn)其視覺傳播的價值，這樣的期刊也被視為具有可視化的期刊[8]。有研究發(fā)現(xiàn)，在期刊封面上展示的科研成果會在得到廣泛傳播和重點關(guān)注[9]。同時，封面可視化的期刊封面每期更換，既帶給讀者一定的新穎感，又推介了該刊文章，一舉兩得，受到讀者的贊許和支持。目前，封面可視化出版模式已被國內(nèi)外大量學(xué)術(shù)期刊（尤其是科技期刊）所采用，如國外頂級期刊nature，science等，國內(nèi)期刊《中國化學(xué)》《化學(xué)學(xué)報》《建筑學(xué)報》及《有機化學(xué)》等?；谀壳皩W(xué)術(shù)期刊微信出版調(diào)查，學(xué)術(shù)期刊整體封面可視化程度較低，但科技期刊明顯高于社科期刊。僅有這幾個化學(xué)類期刊比較重視封面可視化，如《有機化學(xué)》《化學(xué)學(xué)報》及《應(yīng)用化學(xué)》等，刊物每期的封面圖片都摘自本期文章，在微信出版中的當(dāng)期目錄、重點文章及過刊檢索等多個欄目，都在窗口的重點位置推介封面圖片。如圖7為《有機化學(xué)》微信出版頁面，該封面圖片兼具藝術(shù)性和學(xué)術(shù)性，既美化了出版界面，又重點推薦了期刊的文章，是學(xué)術(shù)期刊參考的封面出版形式。
2結(jié)論及建議
一圖勝千言，尤其對于以符號、公式及圖片為核心元素的化學(xué)類、生物類及建筑類等學(xué)術(shù)期刊[10]，圖像在科研成果的表達中具有明顯的優(yōu)勢。但是，在學(xué)術(shù)期刊微信出版中，部分學(xué)術(shù)期刊還未意識到可視化在學(xué)術(shù)期刊表達中的重要作用。隨著微信用戶的增多及影響力的擴大，微信出版者應(yīng)盡快將可視化作為微信出版的重要對策，迎合讀圖時代讀者的碎片閱讀的閱讀需求，達到微信出版的目的，從而提高期刊的關(guān)注度和吸引力。
學(xué)術(shù)期刊論文格式篇十一
學(xué)術(shù)期刊常見的出版模式是紙質(zhì)出版，而傳統(tǒng)紙質(zhì)期刊容量比較有限。一般的單期期刊只有一兩百頁，能收錄二三十篇文章，且以雙月刊為主，單本期刊全年總發(fā)文量為180篇左右。由于傳統(tǒng)紙質(zhì)學(xué)術(shù)期刊的發(fā)文量有限，學(xué)術(shù)期刊稿件發(fā)表時滯較長，科研人員想快速發(fā)表創(chuàng)新性研究成果會受到一定限制。本文從經(jīng)濟學(xué)的供需理論出發(fā)，將學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求看作一個系統(tǒng)，學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求之間存在相互制約、相互影響的關(guān)系。由于學(xué)術(shù)期刊出版系統(tǒng)供給與需求的相互影響和制約，該系統(tǒng)主要呈現(xiàn)供需失衡現(xiàn)象。筆者將經(jīng)濟學(xué)的均衡理論應(yīng)用到出版供需的分析中，期望通過出版行業(yè)從業(yè)者、管理者和利益相關(guān)者的共同努力，不斷調(diào)整出版供需非均衡的狀態(tài)，實現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊供需的科學(xué)均衡發(fā)展。
一、學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求范疇分析
1．學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求的基本內(nèi)涵學(xué)術(shù)期刊出版需求是指由社會科研活動引起的，科研人員通過學(xué)術(shù)期刊將自身的創(chuàng)新性研究成果公布而產(chǎn)生的投稿、發(fā)表需求。按照學(xué)術(shù)期刊在一定時間段、一定區(qū)域范圍內(nèi)出版需求的實現(xiàn)程度來判斷，其出版需求包括現(xiàn)實的出版需求和潛在的出版需求?，F(xiàn)實的出版需求是指社會科研活動產(chǎn)生的學(xué)術(shù)期刊有效出版需求；潛在的出版需求指在一定時間段、一定區(qū)域范圍內(nèi)，學(xué)術(shù)期刊出版需求總量中未能實現(xiàn)的部分，這部分需求在一定條件下和之后時間段內(nèi)有可能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的出版需求，也有可能無法轉(zhuǎn)化。學(xué)術(shù)期刊出版供給是指現(xiàn)有的出版資源、技術(shù)和條件所決定的學(xué)術(shù)期刊出版者能夠提供給科研人員發(fā)表創(chuàng)新性研究成果的出版服務(wù)。從現(xiàn)有的出版資源對學(xué)術(shù)期刊出版需求的滿足程度來看，學(xué)術(shù)期刊出版供給可以劃分為現(xiàn)實的出版供給和潛在的出版供給?，F(xiàn)實的出版供給是指在一定時間段、一定區(qū)域范圍內(nèi)，學(xué)術(shù)期刊出版者提供的或者能夠?qū)崿F(xiàn)的出版產(chǎn)品總量；潛在的出版供給是指一定時間段和一定區(qū)域范圍內(nèi)，在現(xiàn)有的出版資源、技術(shù)和條件下可能達到的最大出版量中無法實現(xiàn)的出版量。由前文定義可知，學(xué)術(shù)期刊的現(xiàn)實出版需求等于現(xiàn)實的出版供給，但是潛在的出版需求則大于潛在的出版供給，因此，在一般意義上，學(xué)術(shù)期刊出版需求大于學(xué)術(shù)期刊出版供給。
2．學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求的特性及影響因素第一，學(xué)術(shù)期刊出版需求的特性。學(xué)術(shù)期刊出版需求具有派生性、多層次性、變化性、公用性等特性，需要通過某種特定的學(xué)術(shù)期刊出版來實現(xiàn)。學(xué)術(shù)期刊出版需求的派生性是指現(xiàn)實的學(xué)術(shù)期刊出版需求不是本原性的'，而是科學(xué)研究的創(chuàng)新性成果需要公布而產(chǎn)生的，它受制于社會經(jīng)濟發(fā)展、科學(xué)技術(shù)發(fā)展以及資政育人等需要。學(xué)術(shù)期刊出版行業(yè)是附屬的非本原性產(chǎn)業(yè)，社會經(jīng)濟發(fā)展及其所催生的科學(xué)技術(shù)研究和創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)才是本原性產(chǎn)業(yè)。也就是說，學(xué)術(shù)期刊出版行業(yè)是為科研及創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)服務(wù)的，同時在一定程度上具有獨立性。中國科學(xué)院原院長盧嘉錫院士在1985年4月全院優(yōu)秀期刊表彰會上題詞：“對科研工作來講，科技期刊工作既是龍尾，又是龍頭。”學(xué)術(shù)期刊出版需求的多層次性是指，因為職稱評定、項目申請、學(xué)位申請、年度考核等有要求，不同層次和類別的學(xué)術(shù)期刊具有不同的需求群體。由于評價標(biāo)準(zhǔn)和評價結(jié)果不同，學(xué)術(shù)期刊可以劃分為權(quán)威期刊、重點期刊、一般期刊，核心期刊、普通期刊，學(xué)術(shù)期刊、技術(shù)期刊等不同種類。國內(nèi)常見核心期刊主要有五種：
二是南京大學(xué)中國社會科學(xué)評價中心遴選的核心期刊（cssci）；
三是中國科學(xué)技術(shù)信息研究所遴選的中國科技核心期刊；四是中國科學(xué)院文獻情報中心（國家科學(xué)圖書館）遴選的中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫入選期刊（cscd）；五是中國社會科學(xué)院文獻信息中心遴選的《中國人文社科期刊要目總覽》。
本文為了便于分析，簡單地將期刊分為核心期刊和普通期刊。學(xué)術(shù)期刊出版需求的變化性是指學(xué)術(shù)期刊出版需求在一定時間段、一定區(qū)域范圍內(nèi)具有動態(tài)變化的特性。比如，在職稱評定、項目申請、學(xué)位申請、年度考核等到來之前，相關(guān)群體就會產(chǎn)生巨大的學(xué)術(shù)出版需求，在其他時間段內(nèi)學(xué)術(shù)期刊出版需求則相對較小。學(xué)術(shù)期刊出版需求的公用性是指學(xué)術(shù)期刊出版需求雖然存在個人職稱晉升、獲獎、申請學(xué)位等目的，但學(xué)術(shù)研究最終是為了服務(wù)人類。
第二，學(xué)術(shù)期刊出版供給的特性。我國對刊號實行審批制，學(xué)術(shù)期刊出版供給具有資源約束性（有限性）、公共性、可升級性等特性。學(xué)術(shù)期刊出版供給的資源約束性（有限性）是指學(xué)術(shù)期刊出版供給相對于出版需求來說具有約束性，即傳統(tǒng)紙質(zhì)期刊的容量比較有限。它主要是就核心期刊來說的，當(dāng)然，普通期刊在一定程度上也存在資源約束性。學(xué)術(shù)期刊出版供給的公共性是指學(xué)術(shù)期刊具有公共產(chǎn)品的特性，即在“擁擠點”之前，在消費或使用上具有的非競爭性和受益上的非排他性。學(xué)術(shù)期刊出版供給的可升級性是指學(xué)術(shù)期刊隨著時間的推移和辦刊質(zhì)量的提升，會有更多優(yōu)質(zhì)、高水平的出版供給，比如普通期刊升級為核心期刊，同時由于學(xué)術(shù)期刊相互之間的競爭和各自發(fā)展，普通期刊雖然沒有升級為核心期刊，但是整體的刊物質(zhì)量和辦刊水平也在不斷提高。
第三，學(xué)術(shù)期刊出版供需的影響因素。由學(xué)術(shù)期刊出版需求具有的性質(zhì)可以看出，學(xué)術(shù)期刊出版需求受到社會經(jīng)濟發(fā)展、科研的創(chuàng)新性活動、科研人員規(guī)模、科技發(fā)展政策以及現(xiàn)有的學(xué)術(shù)期刊出版供給狀況等因素的制約和影響。同樣，學(xué)術(shù)期刊出版供給也受到社會經(jīng)濟發(fā)展、科研活動開展?fàn)顩r、科研人員規(guī)模、科技發(fā)展政策、現(xiàn)有出版供給政策與法規(guī)、主管主辦單位對學(xué)術(shù)期刊出版的投入、出版者利益以及科學(xué)技術(shù)條件等共同影響。
二、學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求的關(guān)系分析
從出版經(jīng)濟學(xué)角度來看，學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求之間的互動關(guān)系主要表現(xiàn)為以下兩個方面。一方面，學(xué)術(shù)期刊出版供給既可能抑制或者減少學(xué)術(shù)期刊出版需求，又可能刺激學(xué)術(shù)期刊出版需求，即學(xué)術(shù)期刊出版供給的不足可能抑制或者減少學(xué)術(shù)期刊出版需求的增長，而學(xué)術(shù)期刊出版供給過剩則很可能會刺激學(xué)術(shù)期刊出版需求的增長。另一方面，學(xué)術(shù)期刊出版需求既可能抑制學(xué)術(shù)期刊出版供給，又可能刺激學(xué)術(shù)期刊出版供給，即學(xué)術(shù)期刊出版需求的不足可能抑制學(xué)術(shù)期刊出版供給的增長，而學(xué)術(shù)期刊出版需求的過剩則很可能會刺激學(xué)術(shù)期刊出版供給的增長?？傊?，學(xué)術(shù)期刊出版系統(tǒng)或者學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求的變化趨勢一般是向前發(fā)展的，但是通過具體分析學(xué)術(shù)期刊出版供給與學(xué)術(shù)期刊出版需求之間的相互關(guān)系就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求之間的關(guān)系呈現(xiàn)以下三種不同的情形：一是學(xué)術(shù)期刊出版需求等于學(xué)術(shù)期刊出版供給，二是學(xué)術(shù)期刊出版需求小于學(xué)術(shù)期刊出版供給，三是學(xué)術(shù)期刊出版需求大于學(xué)術(shù)期刊出版供給。第一種情形，學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求均衡，在現(xiàn)實中很難存在和實現(xiàn)。通過前文對學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求范疇的分析可知，學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求受到多種因素的影響和作用，學(xué)術(shù)期刊出版系統(tǒng)是一個影響因素眾多、交互作用復(fù)雜的大系統(tǒng)，不僅系統(tǒng)本身處于動態(tài)變化之中，而且構(gòu)成系統(tǒng)的兩大要素——學(xué)術(shù)期刊出版供給與學(xué)術(shù)期刊出版需求，二者也處于動態(tài)變化之中。按照學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求的發(fā)展水平，以及實現(xiàn)供給與需求均衡的措施和途徑來看，學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求均衡具有不穩(wěn)定性、動態(tài)性等特征。由于受到多種因素的共同作用，學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求均衡是一個動態(tài)的過程。本文所講的“均衡”是指出版供需相對穩(wěn)定的狀態(tài)。學(xué)術(shù)期刊出版供需均衡主要包括兩個方面：總量上的供需均衡和結(jié)構(gòu)上的供需均衡。由前文論述可知，學(xué)術(shù)期刊出版實際供給可以體現(xiàn)為現(xiàn)實的學(xué)術(shù)期刊出版資源總量，而現(xiàn)實的學(xué)術(shù)期刊出版需求也可以表現(xiàn)為在一定區(qū)域范圍和特定時間段內(nèi)學(xué)術(shù)期刊出版的總需求。二者在理論上存在恒等關(guān)系，總是平衡的。學(xué)術(shù)期刊出版供需結(jié)構(gòu)上的均衡是指核心期刊和普通期刊的供給或者出版符合相應(yīng)的出版需求。第二種和第三種情形，由以上分析可知，無論是學(xué)術(shù)期刊出版需求大于還是小于學(xué)術(shù)期刊出版供給，學(xué)術(shù)期刊出版系統(tǒng)或者學(xué)術(shù)期刊出版系統(tǒng)中的供給與需求都處于一種不協(xié)調(diào)的運動狀態(tài)。在這種不協(xié)調(diào)的狀態(tài)之下，如果學(xué)術(shù)期刊出版供給過剩，就會造成出版資源的浪費和閑置；如果學(xué)術(shù)期刊出版需求過剩，就會出現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊出版需求大于出版供給的失調(diào)狀況，科研工作人員的正當(dāng)需求得不到滿足。實際上，我國學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求更多處于失調(diào)狀態(tài)。由學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求的分析我們可以得出結(jié)論：在出版經(jīng)濟體系中，如果要追求出版供需的均衡，需要付出較大的代價，通過增加學(xué)術(shù)期刊出版供給來解決學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求失衡問題是不科學(xué)、不現(xiàn)實的。在理論意義上，當(dāng)學(xué)術(shù)期刊出版需求大于學(xué)術(shù)期刊出版供給時，解決學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求失衡問題主要取決于限制學(xué)術(shù)期刊出版需求和增加學(xué)術(shù)期刊出版供給；當(dāng)學(xué)術(shù)期刊出版需求小于學(xué)術(shù)期刊出版供給時，解決學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求失衡問題主要取決于限制學(xué)術(shù)期刊出版供給和刺激學(xué)術(shù)期刊出版需求。在實踐中的更多情形是，學(xué)術(shù)期刊出版需求小于學(xué)術(shù)期刊出版供給，為了實現(xiàn)出版供給與需求均衡，我們應(yīng)該走以學(xué)術(shù)期刊出版供給為主、學(xué)術(shù)期刊出版需求管理為輔的道路。學(xué)術(shù)期刊出版需求與學(xué)術(shù)期刊出版供給之間的關(guān)系，決定了學(xué)術(shù)期刊出版系統(tǒng)是需求不足型、供給不足型還是供需均衡型的系統(tǒng)。全國科研人員數(shù)量比較多，主要包括碩士研究生、博士研究生以及高等院校、科研院所的科研人員。我們可以將科研人員分為三大類：中級以下科研人員（包括碩士研究生）、高級職稱科研人員（包括博士研究生）和著名專家學(xué)者。這三類科研人員有評職稱、申請學(xué)位、申請基金項目立項和結(jié)項，以及業(yè)務(wù)考核等要求，因此他們需要公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文。中級以下科研人員（包括碩士研究生）一般選擇或者被動選擇在普通期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文，高級職稱科研人員（包括博士研究生）一般選擇或者被動選擇在普通期刊或核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文，著名專家學(xué)者一般選擇或者被動選擇在核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文。
三、實現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求動態(tài)均衡的路徑
由前文可知，期刊可分為核心期刊和普通期刊，學(xué)術(shù)期刊需求者或者作者一般可分為三大類：中級以下科研人員、高級職稱科研人員和著名專家學(xué)者。對于核心期刊來說，其出版供給一般小于出版需求，主要服務(wù)于著名專家學(xué)者和部分高級職稱科研人員；對于普通期刊來說，其出版供給一般大于出版需求，主要服務(wù)于部分高級職稱科研人員和中級以下科研人員。1．核心期刊供需矛盾的解決路徑按照出版經(jīng)濟學(xué)理論，對于出版供給小于出版需求的核心期刊供需矛盾問題來說，解決問題的途徑有以下有兩種。第一，適度增加學(xué)術(shù)期刊出版供給。（1）紙質(zhì)學(xué)術(shù)期刊出版容量一般比較有限，增加出版供給的傳統(tǒng)方法就是縮短期刊出版周期，增加期刊頁碼，縮短論文發(fā)表時滯。（2）在一定的政策和技術(shù)條件下，興辦電子期刊和集刊?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時代給期刊出版突破傳統(tǒng)模式提供了技術(shù)和平臺。增加期刊的實際容量必須采用網(wǎng)絡(luò)出版，即通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來實現(xiàn)，但是紙質(zhì)學(xué)術(shù)期刊，尤其是高品位的紙質(zhì)學(xué)術(shù)期刊從未來發(fā)展趨勢來看可能會消亡。因此，可以采用按需出版的方式，將其作為奢侈品，實現(xiàn)動態(tài)化發(fā)展，達到供需平衡。中國知網(wǎng)等單位聯(lián)合推動的《中國學(xué)術(shù)期刊（網(wǎng)絡(luò)版）》上線出版就是比較有效的措施。（3）可以將國內(nèi)期刊管理方式的審批制轉(zhuǎn)變?yōu)榈怯浿苹蛘邆浒钢?。在登記制或者備案制的管理制度下，興辦新的期刊就變得簡單了，從而提高學(xué)術(shù)期刊的出版供給。（4）增加出版資金的投入。近年來，國家高度重視出版事業(yè)的發(fā)展，每年投入了大量資金，比如設(shè)立國家出版基金，但其主要資助的是核心期刊和公益性出版項目，而且是核心期刊中少數(shù)學(xué)術(shù)質(zhì)量極高的期刊。此外還有政府、學(xué)會和協(xié)會的獎勵。與此同時，作為反映高等學(xué)?；蛘呖蒲性核膶W(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)地位的窗口與平臺，學(xué)術(shù)期刊獲得國家出版基金等資助之后，還會得到高等學(xué)?；蚩蒲性核o予的一定數(shù)量的配套資金。這些學(xué)術(shù)期刊得到高等學(xué)?；蛘呖蒲性核渥愕馁Y金投入后，將會有所發(fā)展，期刊容量也會有所提高。比如，西安地區(qū)的長安大學(xué)和西安財經(jīng)學(xué)院編輯出版的學(xué)術(shù)期刊，由于得到主辦單位的大力支持（包括大量資金投入），在國內(nèi)期刊界的地位優(yōu)于其母體學(xué)校在國內(nèi)高等教育界的地位。（5）增加學(xué)術(shù)期刊出版供給的關(guān)鍵是增加核心期刊的出版供給。《中國學(xué)術(shù)期刊（網(wǎng)絡(luò)版）》主要是和核心期刊合作，通過預(yù)出版、優(yōu)先出版和首發(fā)出版等方式，實現(xiàn)期刊的網(wǎng)絡(luò)出版發(fā)行和數(shù)字傳播，提高期刊傳播的即時性和擴大傳播范圍。加上中國知網(wǎng)不斷推行獎項評比、人事職稱評定、學(xué)位申請或者授予、課題基金結(jié)項中不要求紙質(zhì)期刊，這一舉措一旦成為常態(tài)，那么《中國學(xué)術(shù)期刊（網(wǎng)絡(luò)版）》出版的核心期刊供給容量在理論上將是無限的，可以充分滿足一切作者的出版需求，實現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求平衡。第二，減少或者適度限制學(xué)術(shù)期刊出版需求。各大高校以及科研院所為了轉(zhuǎn)變當(dāng)前學(xué)術(shù)評價中的“數(shù)篇篇”現(xiàn)象，改變了原先的學(xué)術(shù)評價標(biāo)準(zhǔn)和評價體系，提高學(xué)術(shù)質(zhì)量，推出代表作制。再比如，某些高校在博士畢業(yè)和申請學(xué)位時，不要求其擁有一定數(shù)量的資格論文，而要求其必須做好學(xué)位論文。其中，北京大學(xué)在申請博士學(xué)位時并不要求學(xué)生在核心期刊上發(fā)表論文，只要求其發(fā)表一定數(shù)量的論文，發(fā)表在普通期刊上也符合要求。以上是科研評價標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)體系的變化，能讓學(xué)術(shù)期刊出版需求減少或者適度降低。當(dāng)前，越來越多的學(xué)術(shù)期刊為了提高自身的學(xué)術(shù)影響力和學(xué)術(shù)地位，提高期刊的影響因子，采取減少學(xué)術(shù)論文的發(fā)表量等方式，這樣也會減少或者限制學(xué)術(shù)期刊出版需求。比如《xx理工學(xué)院學(xué)報（社會科學(xué)版）》等眾多學(xué)術(shù)期刊采用適當(dāng)縮小版心、擴大字號、擴大行距、增加參考文獻等方式，縮減學(xué)術(shù)論文的篇幅。2．普通學(xué)術(shù)期刊供需矛盾的解決路徑針對普通學(xué)術(shù)期刊出版供給大于出版需求的供需矛盾，解決的途徑和方式有三種。第一，減少學(xué)術(shù)期刊出版供給。具體方式有增加論文篇幅、減少論文篇數(shù)、壓縮單期頁碼等。再比如，國內(nèi)期刊管理模式繼續(xù)采用審批制，而不采用有些學(xué)者主張的登記制或者備案制，興辦新的學(xué)術(shù)期刊就變得不那么容易，從而限制了學(xué)術(shù)期刊出版供給。近年來，期刊市場基本上是供給市場，出版需求者相對處于弱勢地位，但是著名作者和學(xué)術(shù)專家對核心期刊來說仍處于強勢地位，更不用說普通期刊了。第二，增加學(xué)術(shù)期刊出版需求?？蒲姓哂绕涫强蒲泄芾?、科技獎勵政策在一定條件下會刺激學(xué)術(shù)期刊出版需求的增加。當(dāng)前，全國高校系統(tǒng)實行“雙一流”建設(shè)，陜西省高校系統(tǒng)實行“四個一流”建設(shè)，那么核心期刊尤其是頂級學(xué)術(shù)期刊的出版需求將更加緊張，高校的科研人員對sci期刊、ssci期刊和cssci期刊的出版需求也會進一步增加。在這一形勢之下，那些在核心期刊上發(fā)表不了或發(fā)表較少的作者只好選擇普通期刊，這就增加了普通學(xué)術(shù)期刊的出版需求。第三，減少學(xué)術(shù)期刊出版供給且增加學(xué)術(shù)期刊出版需求。這條路徑可以由前兩條路徑可知，筆者不再贅言。
四、結(jié)語
本文在分析學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求基本內(nèi)涵、特性及影響因素的基礎(chǔ)上，探討了學(xué)術(shù)期刊出版供給與需求的關(guān)系，得出二者之間的理想均衡狀態(tài)和實際的非均衡狀態(tài)，最后結(jié)合期刊的具體情況（即核心期刊和普通期刊）給出實現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊出版動態(tài)均衡發(fā)展的具體路徑，以期為期刊管理者和出版者提供參考。
學(xué)術(shù)期刊論文格式篇十二
近年來，我國學(xué)術(shù)發(fā)展可謂舉世矚目，sci數(shù)據(jù)庫收錄我國的科技論文32.42萬篇，占世界份額的17.1%，連續(xù)8年位居世界第2位。在20我國發(fā)表的國際論文中，國際合著8.3萬篇，占我國發(fā)表論文總數(shù)的25.8%［1］。由此可以看出，我國學(xué)者參與國際化學(xué)術(shù)互動的效果是令人振奮的，為我國的學(xué)術(shù)國際話語權(quán)建設(shè)做出了積極貢獻。反觀我國學(xué)術(shù)出版機構(gòu)在這方面的表現(xiàn)相對落后——我國現(xiàn)有的300余種國際期刊，絕大多數(shù)是與國外學(xué)術(shù)出版機構(gòu)合作的刊物。我國學(xué)術(shù)出版機構(gòu)應(yīng)當(dāng)“不忘本來、吸取外來、面向未來”，切實融入國際出版領(lǐng)域，支持我國學(xué)術(shù)話語權(quán)的建設(shè)。學(xué)術(shù)出版是一個系統(tǒng)性的事務(wù)，拋開學(xué)術(shù)編輯出版而談技術(shù)是本末倒置。數(shù)字信息技術(shù)的應(yīng)用使得學(xué)術(shù)傳播的鏈條縮短，學(xué)術(shù)出版機構(gòu)要更加敏銳地捕捉學(xué)者對內(nèi)容資源的需求。因此，除去技術(shù)帶來的變化，學(xué)術(shù)出版機構(gòu)對內(nèi)容的考量和組織方式也與傳統(tǒng)出版不同。本文從國際學(xué)術(shù)出版的基本制度入手，探尋信息化時代我國建立學(xué)術(shù)國際話語權(quán)的進路。
一、學(xué)術(shù)出版的紙電之爭
將美國《獨立宣言》輸入計算機制作成第一本可在因特網(wǎng)查閱的電子書開始，電子書開啟了出版業(yè)的新時代［2］。施普林格出版集團提供通過springerlink網(wǎng)站閱讀、下載電子圖書和期刊的服務(wù)，美國商務(wù)部下屬的國家標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)局發(fā)布了基于xml的openebook（oeb）格式標(biāo)準(zhǔn)，這就是至今學(xué)術(shù)出版領(lǐng)域應(yīng)用最為廣泛的數(shù)字內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)術(shù)出版的根本目的使得紙電之爭毫無意義：學(xué)術(shù)出版的意義在于促進學(xué)術(shù)傳播和交流，其價值在于學(xué)術(shù)本身而非承載媒介。學(xué)術(shù)出版的發(fā)展遵循適用于任何一個行業(yè)的發(fā)展路徑——以效率更高、成本更低的方式進化、替代、升級。以歐洲最大、最古老的大學(xué)圖書館之一的格拉斯哥大學(xué)圖書館為例，其主圖書館和80多所分館共藏有250萬種紙質(zhì)書刊，擁有185.3萬種電子書和5萬種電子期刊的使用權(quán)，需要334名圖書館員向超過170萬讀者提供服務(wù)（數(shù)據(jù)）。如果進行數(shù)據(jù)化處理，如此龐大的館藏資源完全可以輕松地儲存在一臺臺式計算機中。學(xué)術(shù)科研過程中，檢索查找知識點的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于閱讀需求。數(shù)字內(nèi)容在檢索方面相比紙質(zhì)書刊具有先天優(yōu)勢，利用出版平臺的檢索工具或第三方搜索引擎可以進行詞組和語義的快速準(zhǔn)確查找，甚至可以定位到文獻的行間段落，極大地提升了文獻檢索效率。在doi、crossref等第三方學(xué)術(shù)服務(wù)平臺的進一步支持下，文獻檢索、參考文獻的跨平臺跳轉(zhuǎn)鏈接通過簡單的鼠標(biāo)點擊就可實現(xiàn)，這是以往任何出版方式都不具備的服務(wù)能力。數(shù)字內(nèi)容還具有隨時上架、更新等優(yōu)勢，不需要圖書館員從事日常的借閱、回收和上架工作，使得圖書館經(jīng)費可以更多地用于學(xué)術(shù)資源的采購，減少了硬件設(shè)施和人力資本的投入。數(shù)字出版主要有數(shù)據(jù)庫和數(shù)字出版平臺兩種形態(tài)。數(shù)據(jù)庫主要以已經(jīng)出版的內(nèi)容為基礎(chǔ)（類似國外學(xué)術(shù)出版機構(gòu)的回溯數(shù)據(jù)庫），能夠以在線遠(yuǎn)程訪問或離線鏡像安裝的形式提供服務(wù)。這種出版模式對編輯周期和信息技術(shù)要求不高，出版的時效性不強，因此不需要使用全程線上處理方式。數(shù)據(jù)庫的傳播銷售類似傳統(tǒng)的紙質(zhì)出版物，需要依靠傳統(tǒng)銷售渠道的支撐，內(nèi)容資源的網(wǎng)絡(luò)可見度較低，可簡單地理解為傳統(tǒng)出版內(nèi)容在數(shù)字應(yīng)用方面的延伸。數(shù)字出版平臺是目前國外主流學(xué)術(shù)出版機構(gòu)提供的服務(wù)，使用征訂模式向客戶預(yù)售產(chǎn)品（如未來1年），保證向客戶提供一定數(shù)量的內(nèi)容資源。這種模式對編輯出版流程和線上處理流程要求較高，需要較大的成本投入。但是，鑒于學(xué)術(shù)內(nèi)容的實效價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于回溯內(nèi)容，收益也相對更高。數(shù)字出版平臺的互聯(lián)網(wǎng)可見度較高，通過網(wǎng)絡(luò)檢索引入讀者資源。因此，數(shù)字出版不是對出版行業(yè)的挑戰(zhàn)，而是學(xué)術(shù)出版的機遇和回歸。在信息化、數(shù)字化的出版?zhèn)鞑r代，以往固有的傳播壁壘被技術(shù)撬動，數(shù)字化帶來的成本下降為中小型出版機構(gòu)帶來了騰飛的機遇。
二、讓學(xué)術(shù)回歸學(xué)術(shù)，讓出版回歸出版
學(xué)術(shù)出版作為學(xué)術(shù)界緊密的盟友，是學(xué)術(shù)傳播和交流的橋梁，如同制藥廠是藥學(xué)研究的轉(zhuǎn)化機構(gòu)一樣。學(xué)術(shù)出版機構(gòu)作為學(xué)術(shù)成果的轉(zhuǎn)化機構(gòu)，如果不能讓學(xué)術(shù)回歸學(xué)術(shù)、讓出版回歸出版，就如同藥廠弄虛作假生產(chǎn)出無效甚至有害的藥物，并讓其流入市場。在現(xiàn)代科學(xué)同行評議之父英國哲學(xué)家henryoldenburg（1619—1677）的影響下，philosophicaltransactionsoftheroyalsociety（自然科學(xué)會報）在1665年采用同行評議框架并在19世紀(jì)30年代形成了系統(tǒng)的同行評議流程，同行評議逐漸成為甄別學(xué)術(shù)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。同行評議是由數(shù)名與作者研究領(lǐng)域相同的專家學(xué)者通過雙盲、單盲或開放的方式對學(xué)術(shù)質(zhì)量進行評審。一些出版人甚至?xí)堅u審專家就書稿的組織結(jié)構(gòu)、明顯缺失、研究方式乃至數(shù)據(jù)問題提出完善建議，從而使同行評議成為協(xié)助作者完善著作的服務(wù)。同行評議是學(xué)術(shù)出版機構(gòu)讓學(xué)術(shù)回歸學(xué)術(shù)最直接的方式，也是與學(xué)者建立緊密聯(lián)系的有效方式。國際出版道德委員會（committeeonpublicationethics，cope）對學(xué)術(shù)出版的最基本要求——透明度原則（princi-plesoftransparencyandbestpracticeinscholarlypub-lishing）做了明確的規(guī)定，要求刊物聲明并使用恰當(dāng)?shù)耐性u議機制和避免相關(guān)方利益沖突作為學(xué)術(shù)出版的最基本需求。近年，不少學(xué)術(shù)期刊被打上掠奪性的烙印，大多是因為其違背了cope的透明度原則，從而不被國際學(xué)界和檢索數(shù)據(jù)庫認(rèn)可。目前，我國有316種期刊成為cope的會員，約為知網(wǎng)收錄期刊種數(shù)的5%。迫于經(jīng)濟效益的壓力，國內(nèi)學(xué)術(shù)出版機構(gòu)大多以補貼款作為是否出版的硬性標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格使用同行評議的出版機構(gòu)并不多。這種既是運動員又是裁判員的方式，使得我國的學(xué)術(shù)成果評審被隔離在學(xué)術(shù)界之外，在國際化的過程中受到偏見。國外同類學(xué)術(shù)出版機構(gòu)基本上會相互認(rèn)可學(xué)術(shù)質(zhì)量，然而我國大多數(shù)學(xué)術(shù)出版機構(gòu)的出版物需要經(jīng)過外方評審，不被信任的原因是雙方采用不同的學(xué)術(shù)質(zhì)量甄別制度。我國學(xué)術(shù)出版機構(gòu)要得到國際學(xué)界的認(rèn)可，必須重視學(xué)術(shù)質(zhì)量，最簡單的證明學(xué)術(shù)出版物質(zhì)量的方式或許就是執(zhí)行cope的透明度原則，與國際學(xué)術(shù)出版機構(gòu)采用相同的'學(xué)術(shù)質(zhì)量甄別制度。
三、信息技術(shù)撬開國際渠道的進路
1．借助專家和數(shù)據(jù)庫確定科研熱點互聯(lián)網(wǎng)時代，學(xué)術(shù)檢索閱讀方式變?yōu)樽x者主動獲取內(nèi)容的方式，出版內(nèi)容直接面對終端客戶這一挑剔的群體。在互聯(lián)網(wǎng)信息快速增長的情況下，讀者希望用最短的時間查找網(wǎng)絡(luò)信息，因此學(xué)術(shù)內(nèi)容的研究方向就成為數(shù)字出版可被閱讀的基礎(chǔ)。要保證期刊的內(nèi)容符合讀者需求，必須建立一個有效的主編和編委機制。專家學(xué)者是最了解科研方向和熱點的人，主編應(yīng)當(dāng)為期刊的前行把握航向，不僅要確定期刊內(nèi)容的錄用標(biāo)準(zhǔn)和范圍等，還要積極參與文章評審，邀請同行和領(lǐng)域?qū)＜曳e極參與期刊投稿事務(wù)，并在期刊發(fā)展過程223月上總第311期特別策劃viewonpublishing中不斷評估期刊的狀況，調(diào)整內(nèi)容方向使其切合讀者需求。特別是計劃走向國際的期刊，更應(yīng)注意出版內(nèi)容不僅要吸引我國科研學(xué)者，還要符合國際科研趨勢，因此邀請國外專家學(xué)者對內(nèi)容的國際化進行把關(guān)就顯得尤其重要。學(xué)術(shù)出版機構(gòu)的任務(wù)是維護期刊正常的出版運營，而學(xué)術(shù)出版的方向和質(zhì)量則需要科學(xué)家來把握。無論是出版機構(gòu)還是科學(xué)家，在期刊出版過程中，都需要不時評估期刊是否運行在正確的軌道上，為此需要借助一些分析工具，比如科睿唯安的webofscience（wos）、elsevier的scopus、googlescholar的publishorperish等。wos最著名的就是每年出版收錄期刊的影響因子，除此之外，它也對文獻的作者、引用、地域等多項指標(biāo)做出分析。用戶通過wos可以了解科研趨勢和熱點，包括找到某科研領(lǐng)域最高產(chǎn)的作者、最活躍的作者及科研機構(gòu)等。這些功能可以幫助辦刊人員掌握科研熱點，計算期刊文章的引用量，從而評估期刊的影響力。
2．選擇合適的同行評審人，讓同行評議更加有效同行評議是學(xué)術(shù)回歸學(xué)術(shù)最直接、最徹底的方式，也是把控出版內(nèi)容質(zhì)量最可靠的手段。同行評議的方法和過程必須遵循一定的規(guī)范，其中包括學(xué)術(shù)道德規(guī)范和執(zhí)行規(guī)范。這里需要著重指出的是，同行評審?fù)瑯有枰骶幒途幬膮⑴c，畢竟他們才是最熟悉學(xué)科領(lǐng)域的人。在選擇評審人的時候還需要考慮地域——如果是需要滿足國際科研需求的內(nèi)容，就需要國際評審人的參與，類似wos的文獻平臺可以為尋找合適的評審人提供重要參考。
3．根據(jù)檢索引擎優(yōu)化確立標(biāo)題、關(guān)鍵詞與摘要互聯(lián)網(wǎng)檢索大多是通過搜索引擎來完成的，每一個獨立出版平臺的內(nèi)部檢索都會參考這些搜索引擎的標(biāo)準(zhǔn)。為增強文獻內(nèi)容的可見度，標(biāo)題、關(guān)鍵詞和摘要的規(guī)范就顯得尤其重要，在面向國際的內(nèi)容中還要添加英文關(guān)鍵詞和摘要。在大多數(shù)人的閱讀習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)椴捎藐P(guān)鍵詞搜索的數(shù)字閱讀環(huán)境下，標(biāo)題、關(guān)鍵詞與摘要必須符合搜索引擎的算法，否則就很難在搜索結(jié)果中排在前面。這就要求辦刊人員了解搜索引擎的基本算法，以提高期刊關(guān)鍵詞和摘要被檢索到的命中率，并和一些常用的搜索引擎溝通，形成長期合作關(guān)系。比如，googlescholar的檢索結(jié)果對文章標(biāo)題的長度是有限制的，一般為50個字節(jié)，超過此長度的內(nèi)容不會顯示。這種情況下需要將文章標(biāo)題和副標(biāo)題限制在規(guī)定長度以內(nèi)。另外，一些工具可以幫助你寫出反映熱點、容易被檢索到的關(guān)鍵詞。比如googletrend，它可以對比一組近義詞并顯示這組詞隨著時間被檢索的趨勢和效果。由此可見，學(xué)術(shù)出版規(guī)范需要根據(jù)最新的數(shù)字閱讀環(huán)境做出調(diào)整，并運用電子環(huán)境中的現(xiàn)代工具以適應(yīng)電子出版的要求，增強文獻的可見度和可用度。
4．使用xml數(shù)字內(nèi)容生產(chǎn)的主流格式數(shù)字內(nèi)容生產(chǎn)已經(jīng)有了比較完善的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，基本是按照xml格式來進行制作，包含元數(shù)據(jù)和內(nèi)容兩個部分。內(nèi)容資源不多或者在技術(shù)方面投入不大的學(xué)術(shù)出版機構(gòu)，通常會預(yù)先制作好xml及pdf文件存放在數(shù)據(jù)庫中供讀者閱讀和下載。xml文件擁有良好的跨平臺支持能力，因此大多學(xué)術(shù)出版機構(gòu)為了適配各種閱讀設(shè)備，在數(shù)據(jù)庫中只存放xml文件，當(dāng)讀者下載時文件可自動轉(zhuǎn)為相應(yīng)平臺支持的文件格式進行儲存。但xml文件的制作是一個復(fù)雜的過程，需要考慮元數(shù)據(jù)包含的信息和內(nèi)容的拆分層級等。有的出版機構(gòu)僅將作者、書名等基礎(chǔ)信息放入元數(shù)據(jù)，有的出版機構(gòu)卻在元數(shù)據(jù)中放入數(shù)百條信息。支持crossref的出版機構(gòu)還會將參考文獻單獨拆分按照要求上傳至crossref數(shù)據(jù)庫，從而實現(xiàn)跨平臺文獻轉(zhuǎn)換。
5．優(yōu)化搜索引擎據(jù)國外出版機構(gòu)統(tǒng)計，有超過半數(shù)的閱讀來源是通過搜索引擎引入的，每一家學(xué)術(shù)出版機構(gòu)都將諸如googlescholar此類的學(xué)術(shù)搜索引擎看作商業(yè)生命的根本。由于系統(tǒng)資源有限，并非所有網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容都會被搜索引擎抓取，如googlescholar就有明確的學(xué)術(shù)文章抓取規(guī)則，對出版平臺網(wǎng)站建設(shè)的技術(shù)、學(xué)術(shù)內(nèi)容的格式、元數(shù)據(jù)所包含的信息以及格式提出了要求。中小型出版機構(gòu)自行設(shè)計和建立出版平臺需要投入較大的人力和財力，因此googlescholar建議此類出版機構(gòu)使用其現(xiàn)有的期刊主機服務(wù)，如atypon、highwirpress、metapress、jstor或scielo等，這些服務(wù)足以支持大多數(shù)學(xué)術(shù)搜索引擎實現(xiàn)內(nèi)容資源的互聯(lián)網(wǎng)可見。學(xué)術(shù)出版的搜索引擎優(yōu)化是針對學(xué)術(shù)內(nèi)容資源的，而比較流行的搜索引擎競價則是針對某一關(guān)鍵詞進行的，這種方式比較適合網(wǎng)站整體宣傳，對其中的資源并沒有意義。對讀者而言，吸引其閱讀的是內(nèi)容資源而非網(wǎng)站，因此競價排名并沒有太大用途。
6．內(nèi)容流程的在線支持目前，國外主流學(xué)術(shù)出版機構(gòu)和國際期刊均使用信息化的投約稿編輯系統(tǒng)，大幅減少編輯部的溝通成本。目前國內(nèi)也有一些期刊使用線上投稿服務(wù)，但像國際主流的editorialmanager和scholarone這樣能提供完整投稿、評審評議、檢測學(xué)術(shù)不端乃至對刊物欄目進行調(diào)整和設(shè)置特刊的系統(tǒng)并不多，大多還停留在單一的投稿功能。近兩年有一些出版機構(gòu)注意到這一服務(wù)的便利性，如社會科學(xué)文獻出版社自主開發(fā)的投約稿網(wǎng)絡(luò)編輯管理系統(tǒng)（intelligenteditorialonline，iedol），就是參考眾多國內(nèi)外主流的同類系統(tǒng)，結(jié)合國內(nèi)學(xué)術(shù)科研和學(xué)術(shù)出版的特點以及學(xué)者的計算機操作習(xí)慣所開發(fā)設(shè)計，并將未錄用的稿件建立論文池對所有系統(tǒng)編輯部開放，避免了優(yōu)質(zhì)稿源流失。在數(shù)字內(nèi)容渲染制作方面，一些預(yù)出版平臺已經(jīng)開始使用自動渲染系統(tǒng)，只需要將學(xué)術(shù)出版規(guī)范嵌入投約稿編輯管理系統(tǒng)，即可制作出符合數(shù)字出版需求的內(nèi)容文件。后期借助數(shù)字內(nèi)容標(biāo)引入庫工具，可以大大減少時間、人力和財務(wù)成本。
四、學(xué)術(shù)期刊國際化的資源聚合和服務(wù)升級
學(xué)術(shù)期刊國際化不僅是為了傳播我國優(yōu)秀的科研成果，支持國家學(xué)術(shù)國際話語權(quán)建設(shè)，也是為了建設(shè)我國學(xué)術(shù)出版機構(gòu)主導(dǎo)的國際學(xué)術(shù)交流平臺，使國內(nèi)外學(xué)者能在平臺上進行學(xué)術(shù)溝通和互動。學(xué)術(shù)出版機構(gòu)是為學(xué)術(shù)界提供服務(wù)的機構(gòu)，出版?zhèn)鞑ジ哔|(zhì)量的學(xué)術(shù)內(nèi)容是立足之本，提供高質(zhì)量的閱讀、檢索和科研服務(wù)是凝聚學(xué)者的根本，但這僅是打通互聯(lián)網(wǎng)國際渠道的基礎(chǔ)，要提升讀者的凝聚力和忠實度，將國際讀者變?yōu)閷W(xué)術(shù)期刊的作者，必須把第三方學(xué)術(shù)服務(wù)機構(gòu)作為重要的合作伙伴。
1．開放研究者與貢獻者身份學(xué)術(shù)不端是學(xué)術(shù)界長期存在的問題，虛假評審人乃至作者問題近些年尤其嚴(yán)重，國外學(xué)術(shù)出版機構(gòu)幾次大規(guī)模的撤稿都與虛假評審人有關(guān)。使用過webofscience數(shù)據(jù)庫的學(xué)者應(yīng)該知道，重名問題是判斷科研成果歸屬的難題。orcid通過一個4段共16位的身份唯一碼解決學(xué)者認(rèn)定問題，并通過crossref等第三方機構(gòu)提供一系列的延伸服務(wù)。orcid的注冊學(xué)者可以通過改號碼直接登錄支持其服務(wù)的期刊和出版機構(gòu)系統(tǒng)，不必添加額外的注冊信息，這極大地便利了學(xué)者發(fā)表和使用內(nèi)容，并能夠通過該號碼自動整理出版和發(fā)表的成果。目前，全球有430多萬學(xué)者享受到該服務(wù)。社會科學(xué)文獻出版社作為中國第一家出版機構(gòu)會員已經(jīng)率先向國內(nèi)學(xué)者提供orcid服務(wù)，目前我國已有超過16萬學(xué)者使用了該服務(wù)。
2．引入?yún)⒖嘉墨I管理工具參考文獻管理是學(xué)者閱讀和撰寫文章時的難題，梳理文獻內(nèi)容的工作是非常繁雜的，撰寫過程中時常會出現(xiàn)引用不當(dāng)、標(biāo)注參考文獻錯誤等問題。endnote、mende-ley等文獻管理工具能較好地解決這一問題。期刊出版平臺如果能提供支持這些工具的文件格式導(dǎo)出，會極大地便利學(xué)者的引用，提高內(nèi)容的使用效率。如crossref可通過數(shù)字內(nèi)容識別碼（doi）和文章的元數(shù)據(jù)進行參考文獻匹配，從而實現(xiàn)參考文獻跨平臺跳轉(zhuǎn)鏈接。這不僅能幫助讀者快捷便利地梳理知識脈絡(luò)，而且其他crossref會員和出版機構(gòu)的出版內(nèi)容也會被引入文章的閱讀流量。目前國際主流的學(xué)術(shù)出版機構(gòu)均已成為crossref的會員，國內(nèi)大多數(shù)合作英文期刊也通過國外學(xué)術(shù)出版機構(gòu)成為其會員。crossref服務(wù)非常成熟且發(fā)展迅速，內(nèi)容越多的出版機構(gòu)越早加入越能享受到良好的服務(wù)效果。
3．突破語言服務(wù)壁壘英語是國際學(xué)術(shù)通用語言，但大多數(shù)中國學(xué)者仍然很難掌握。學(xué)術(shù)期刊及學(xué)術(shù)出版機構(gòu)應(yīng)當(dāng)嘗試提供不同的語言服務(wù)，如人工智能機器翻譯，nature、edanz等高質(zhì)量的人工潤色等，對不同內(nèi)容元素區(qū)別對待，使語言不再成為阻礙學(xué)術(shù)國際化的壁壘。中國作為歷史悠久的文明古國，需要改變在國際上文化大而不強的現(xiàn)狀。學(xué)術(shù)期刊和出版機構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身特點和需求與相關(guān)服務(wù)機構(gòu)建立合作，通過國際支持融入國際學(xué)術(shù)界，借助信息時代的機遇建立我國的學(xué)術(shù)話語體系。
學(xué)術(shù)期刊論文格式篇十三
1、報告題目
報告題目應(yīng)該由簡短、明確的文字組成，通過標(biāo)題把實踐活動的內(nèi)容、特點概括出來。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過20個字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進標(biāo)題，為避免冗長，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。
2、學(xué)院及作者名稱
學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱。
3、摘要(有英文摘要的，中文在前，英文在后)
報告需配摘要，摘要應(yīng)反映報告的主要內(nèi)容，概括的闡述實踐活動中的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個英文實詞。
摘要包括：
a)、"摘要"字樣;
b)、摘要正文;
c)、關(guān)鍵詞;
d)、中圖分類號。
4、正文
正文是實踐活動的核心內(nèi)容，是對實踐活動的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關(guān)背景、時間、地點、人員、調(diào)查手段組成，以及對實踐活動中得到的結(jié)論和詳細(xì)敘述。要能夠體現(xiàn)解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新絲路;堅持理論聯(lián)系實際，對實際工作有指導(dǎo)、借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見和建議;報告內(nèi)容觀點鮮明，重點突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字暢通、精煉。字?jǐn)?shù)一般控制在5000字以內(nèi)。
5、結(jié)束語
結(jié)束語包括對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的'收獲和感悟，也可以包括實踐活動中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決辦法。
6、謝詞
謝詞通常以簡短的文字堆在實踐過程與報告撰寫過程直接給予幫助的教師、答疑教師和其他人員表示謝意。
7、參考文獻
參考文獻是實踐報告中不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重。
8、附錄
對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入實踐報告的附錄中。
實踐報告寫作過程因包括以下步驟：收集資料、擬定報告提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下：
1、收集資料
資料是撰寫實踐報告的基礎(chǔ)。收集資料的主要途徑有：通過實地調(diào)查、社會實踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得;從校內(nèi)外圖書館、資料室已有的資料中查找。
2、擬定報告提綱
擬定報告提綱是作者行文動筆之前的必要準(zhǔn)備。根據(jù)報告主題的需要擬定該文結(jié)構(gòu)框架和體系。我們在起草報告提綱后，可請指導(dǎo)教師審閱修改。
3、起草
報告提綱確定后，可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應(yīng)盡量做到"綱舉目張、順理成章、詳略得當(dāng)、井然有序"。
4、修改、定稿
報告初稿寫好之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應(yīng)反復(fù)修改后，才能定稿。
1、書寫
實踐報告要用學(xué)校規(guī)定的稿紙單面書寫(必須用黑或藍黑墨水)或用計算機打印，正文中的任何內(nèi)容不得寫到告知邊框線以外。稿紙不得左右加貼補寫正文和圖表的紙條，或隨意截長補短。用計算機排版、打印一律用a4紙打印。板式要求如下：標(biāo)題("小二""華文宋體"或"黑體"加粗，居中)，學(xué)院及作者名稱("四號""仿宋體"居中，學(xué)院名稱與作者名稱之間應(yīng)空兩格)，目錄("二號""黑體"居中)內(nèi)容("小四號""宋體")，摘要("四號""黑體"加粗)，內(nèi)容("四號""仿宋")，關(guān)鍵詞("四號""黑體"加粗)，正文內(nèi)容("四號""宋體")。實踐報告中漢字必須使用國家正式公布過的規(guī)范字。
2、標(biāo)點符號
實踐報告中的標(biāo)點符號應(yīng)準(zhǔn)確使用。
3、名詞、名稱
科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語采用全國自然科學(xué)名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標(biāo)準(zhǔn)、不標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術(shù)語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時，首次出現(xiàn)時應(yīng)在括號內(nèi)注明全程。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名(如牛頓、愛因斯坦、達爾文、馬克思等)應(yīng)按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名。
4、量和單位
實踐報告中的量和單位必須符合用中華人民共和國的國家標(biāo)準(zhǔn)gb3100~gb3120-93，它是以國際單位制(si)為基礎(chǔ)的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。
5、數(shù)字
實踐報告中的測量、統(tǒng)計數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字;在敘述中，一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字。
6、標(biāo)題層次
實踐報告的全部標(biāo)題層次
7、注釋
實踐報告中有個別名詞或情況需要解釋時可加注說明，注釋可用頁末注(將注文放在加主頁的下端)，而不可用行中插注(夾在正文中的注)。注釋只限寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。
8、公式
公式應(yīng)居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線。引用文獻標(biāo)注應(yīng)在引用處正文右上角用()和參考文獻編號標(biāo)明，字體用五號字。
9、表格
每個表格應(yīng)有自己的表序和表題，表序和表題應(yīng)寫在表格上方居中排放，表序后空一格寫表題，表格允許下頁續(xù)寫，續(xù)寫時表題可省略，但表頭應(yīng)重復(fù)寫，并在右上方寫"續(xù)表xx"。
10、插圖
文中的插圖必須精心制作，線條要勻稱，圖面要整潔美觀;插圖6幅以內(nèi)，用計算機繪制;若為照片，應(yīng)提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1為宜，插圖一律插在正文的相應(yīng)位置，并注明圖號、圖題，每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，圖序和圖題應(yīng)放在圖為下方居中處，圖序和圖題一般用五號字。
11、參考文獻
參考文獻一律放在文后，參考文獻的書寫格式要按國家標(biāo)準(zhǔn)gb7714-87規(guī)定，參考文獻按文中的引用先后，從小到大排序，一般序碼宜用方括號括起，不用圓括號括起，且在文中引用處用右上角標(biāo)注明，要求各項內(nèi)容齊全，文獻作者不超過三位時，全部列出;超過三位，只列前三位，后面加"等"字或"etal"。中國人名和外國人名一律采用姓名前后著錄法。外國人的名字部分用縮寫并省略"。"。
學(xué)術(shù)期刊論文格式篇十四
學(xué)術(shù)期刊的國際化主要指其具有的國際水準(zhǔn)與國際影響力，也即是該期刊的科學(xué)技術(shù)水平在國際同類期刊中所處的先進狀態(tài)。衡量某一學(xué)術(shù)期刊的國際化程度一般包括其中刊載文章所包含的國際同類科學(xué)研究的最新成果；與出版原則符合國際標(biāo)準(zhǔn)與要求；編委隊伍的國際化、海外發(fā)行機制的國際化；編輯人員具有較高的研究型素質(zhì)；期刊經(jīng)營具備規(guī)?；⑹袌龌瘷C制；期刊出版使用語言中英語占有足夠比重等等。
1體育學(xué)術(shù)期刊國際化的重要性
學(xué)術(shù)期刊作為刊登特定專業(yè)科研成果的重要載體在宣傳專業(yè)科學(xué)發(fā)展策略、普及專業(yè)科學(xué)常識、傳播專業(yè)知識、發(fā)表專業(yè)科學(xué)研究成果等諸多方面具有十分重要的作用。體育學(xué)術(shù)期刊則是展示體育專業(yè)科學(xué)研究成就的主要載體之一，也是宣揚體育文化的重要渠道與途徑。體育學(xué)術(shù)期刊的國際化則具有“引進來”和“走出去”兩個重要使命，一方面國際上最先進的體育科學(xué)研究成果與歷史上總結(jié)與積累的專業(yè)科學(xué)經(jīng)驗可以通過學(xué)術(shù)期刊傳播到國內(nèi)。另一方面具有中華民族特色的體育科學(xué)研究成果可以通過這一類專業(yè)期刊走向國際。國際與國內(nèi)的專業(yè)與非專業(yè)人士通過學(xué)術(shù)期刊這一通道交流經(jīng)驗、相互借鑒、共同學(xué)習(xí)。其他國家的體育愛好者與社會大眾可以通過學(xué)術(shù)期刊了解中國體育事業(yè)的發(fā)展進程和民族特色。國內(nèi)的體育從業(yè)人員及愛好者則能夠通過學(xué)術(shù)期刊了解國際體壇的專業(yè)動態(tài)、發(fā)展方向，進而揚長避短，洋為中用，促進國內(nèi)體育專業(yè)知識與技術(shù)的提高，擴大體育文化在國內(nèi)的普及范圍，提高國民的體育文化素養(yǎng)[1]。
2中國體育學(xué)術(shù)期刊國際化現(xiàn)狀
隨著改革開放和社會現(xiàn)代化發(fā)展程度的不斷深入，中國體育事業(yè)的發(fā)展正在進入一個新境界，達到了以往任何年代與時期難以企及的新高度。中國體育健兒在國際國內(nèi)各項重大體育比賽中不斷創(chuàng)造著新成績、刷新著新記錄，不僅早就甩掉了“東亞病夫”的帽子，更成為了崛起在世界東方的體育大國。但是，與中國競技體育頻頻取得令世界矚目的好成績相反的，是中國作為一個十三億人口的體育大國，卻既沒有形成如歐洲那樣成熟的足球文化，也不具有如美國般流暢的商業(yè)化運作的籃球文化。盡管中國的乒乓球、羽毛球發(fā)展水平長期處于世界前列，常常在各類重大國際比賽上包攬所有獎牌，幾乎可以稱為中國的“國球”，然而，中國卻并不具備富于規(guī)模效應(yīng)的'乒乓球文化或羽毛球文化。當(dāng)國內(nèi)的足球迷、籃球迷念念不忘歐洲的“曼聯(lián)”、美國的“nba”，寧愿熬夜也要觀看足球世界杯或nba季后賽時，中國自己的乒乓球和羽毛球比賽卻始終無法掀起足以與之匹敵的乒乓球或羽毛球浪潮。[2]造成中國缺乏體育文化的原因多種多樣，其中極為重要的一點就是中國體育學(xué)術(shù)期刊國際化不足。首先，中國體育學(xué)術(shù)期刊缺乏“跨文化”表現(xiàn)能力。具體表現(xiàn)在期刊所載文章絕大多數(shù)都是國內(nèi)作者所創(chuàng)，國外作者的文章刊登不足。國內(nèi)體育期刊在國際知名期刊檢索名錄中出現(xiàn)較少，比如著名的國外檢索系統(tǒng)sci和ssci里中國作者的專業(yè)體育科研論文數(shù)量均不足百篇?？d介紹民族體育項目內(nèi)容的欄目與文章內(nèi)容則基本局限于國內(nèi)的傳統(tǒng)民族體育，極少涉及國外同類題材。其次，國內(nèi)體育期刊的英語翻譯水平不高。英語作為當(dāng)前世界流通最廣泛的語言基本上被世界所有國家的體育學(xué)術(shù)期刊作為首選語言用以發(fā)表專業(yè)科研文章，而中國的體育期刊在英語應(yīng)用能力上尚處于較低水平，僅以標(biāo)題為例，國內(nèi)不少體育學(xué)術(shù)期刊中標(biāo)題書寫不依照國際慣例，或是亂用縮寫符號，比如分不清“olympicmovement”和“olympics”?！皃hysicalconstitution”和“physicalfitness”混用。中文標(biāo)題中出現(xiàn)“我國”時，英語標(biāo)題也依樣畫葫蘆用“ourcountry”而不是國際慣例用“china”等等。[3]第三，國內(nèi)體育學(xué)術(shù)期刊運營模式落后。多數(shù)期刊缺乏獨立性，仍以xx編輯部的形式存在，連獨立法人的資格也不具備。這種單打獨斗且一盤散沙式的經(jīng)營模式讓期刊的生存長期處于勉強維持的狀態(tài)，根本不具備市場競爭力。期刊發(fā)行基本只依賴于專業(yè)團體訂購，個人讀者則基本訂不到也買不到，很多普通讀者對于國內(nèi)專業(yè)體育期刊發(fā)行情況處于“不清楚、不了解、不知道”的“三不”狀態(tài)，這也從側(cè)面反映了當(dāng)前國內(nèi)體育期刊生存的困境。落后的運營模式導(dǎo)致國內(nèi)體育期刊不具備對外合作能力，即便少數(shù)處于核心地位的體育學(xué)術(shù)期刊采取聯(lián)合圖書進出口公司的模式嘗試“曲線”式對外合作，但所謂的合作也僅僅局限于通過圖書進出口公司委托銷售而已。第四，初級網(wǎng)絡(luò)化。隨著計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的深入普及，國際上很多專業(yè)體育學(xué)術(shù)期刊實現(xiàn)了約稿、審核、編輯、校對等環(huán)節(jié)的網(wǎng)絡(luò)化。中國的少數(shù)體育期刊如《體育文化導(dǎo)刊》和《體育科學(xué)》已經(jīng)開始嘗試通過網(wǎng)絡(luò)進行課題的創(chuàng)新性篩選和應(yīng)用性策劃，通過網(wǎng)絡(luò)約稿、送稿，以及實現(xiàn)專家的網(wǎng)絡(luò)審核及編輯的網(wǎng)絡(luò)校對等步驟，但基于國內(nèi)體育學(xué)術(shù)期刊運營的薄弱程度，我國體育期刊網(wǎng)絡(luò)化整體上仍然處于初級階段，亟待加強。
3國外體育學(xué)術(shù)期刊國際化的主要特點
3.1英語為主流語言
當(dāng)前國際上居主導(dǎo)地位和具有重大、普遍影響力的國外體育學(xué)術(shù)期刊基本上以英語為官方語言，且期刊運營所有者的國家也主要是以英語為母語的國家，這也在很大程度上決定了這些期刊國際化具有先天的優(yōu)勢。部分國外體育期刊出于收錄和向外國發(fā)行的需要，也會聘請一些外語專家對期刊文章進行翻譯，但由于語言和文化的差異性，經(jīng)過翻譯后的原英語期刊在專業(yè)性、準(zhǔn)確性方面仍然會存在缺陷與不足，這是國外體育學(xué)術(shù)期刊國際化過程中也無法回避的問題[5]。
3.2期刊與學(xué)會的密切聯(lián)系
國外體育學(xué)術(shù)期刊運營模式中國有很大不同，多數(shù)體育期刊會與體育學(xué)會相伴相生或具有直接隸屬關(guān)系。體育學(xué)會因其組成人員來自世界各地，且學(xué)會的專業(yè)和權(quán)威性隨著時間推移能夠促進學(xué)會不斷發(fā)展壯大。伴隨或隸屬于日益強大的學(xué)會而生存的體育學(xué)術(shù)期刊自然“背靠大樹好乘涼”，其生存較中國零散式發(fā)展的期刊編輯部更為容易和輕松。同時，體育學(xué)會內(nèi)國際化的專家學(xué)者對于期刊的國際化有著巨大的輔助與促進作用，通過學(xué)會中的國際專業(yè)人士對期刊的科研文章進行審核、指導(dǎo)、校準(zhǔn)，期刊的科技含量與國際化水平自然可以得到很大提高，其專業(yè)性和權(quán)威性也會提升到更高層次。
4促進中國體育學(xué)術(shù)期刊國際化的舉措
4.1轉(zhuǎn)變意識
意識決定行動，當(dāng)前國內(nèi)體育學(xué)術(shù)期刊國際化進程中出現(xiàn)的種種問題歸根結(jié)底仍然是思想意識上存在局限性，沒有認(rèn)識到國家普及體育文化的重要性和迫切性，沒有認(rèn)識到體育學(xué)術(shù)期刊國際化對于中國體育文化的重要影響和引領(lǐng)作用。由于意識存在局限，行動上自然就放不開手腳，于是滿足于閉門造車的現(xiàn)狀，思想上始終抱持著“小車不倒只管推”的念頭，安于得過且過，不愿承擔(dān)風(fēng)險，對于改革創(chuàng)新、推進期刊的國際化進程缺乏積極性、主動性[6]。有關(guān)行政主管部門不妨率先從改革管理模式入手推進國內(nèi)體育學(xué)術(shù)期刊國際化。例如嘗試實行“末位淘汰制”，根據(jù)各期刊出現(xiàn)在國際主要檢索名錄上的次數(shù)進行排名，給予一定期限內(nèi)始終處于末位的期刊若干時間的“限期改進”處罰。若最終期限到達時仍然無法取得名次上的突破，該期刊可視情況進行撤刊或者并入其他期刊。通過在管理機制上的此類改革措施倒逼期刊的運營單位從思想上開始重視期刊的國際化發(fā)展，不斷創(chuàng)新運營手段加大期刊國際化發(fā)展力度，促使期刊國際化程度的提高。
4.2加大合作力度
主管單位應(yīng)盡快擴大期刊編輯單位的運營權(quán)限，給予其相應(yīng)的獨立法人資格?？梢試L試以企業(yè)化運行方式推行期刊運營體制機制的改革，采取“自負(fù)盈虧、多勞多得”的運營原則，鼓勵期刊加大與國外主要體育學(xué)術(shù)期刊的交流與合作?；蛲ㄟ^合資合作的形式引進國外先進的管理理念與技術(shù)，引入國外相關(guān)的高級專業(yè)人才，經(jīng)過模仿、學(xué)習(xí)、演繹、創(chuàng)造等階段逐步實現(xiàn)國內(nèi)體育學(xué)術(shù)期刊的國際化[7]。加大與國外主要專業(yè)期刊運營單位的合作對于當(dāng)前國內(nèi)體育學(xué)術(shù)期刊而言利弊共存，從有利的方面看，當(dāng)前國際上最知名的若干期刊名錄檢索數(shù)據(jù)庫均掌握在幾個發(fā)達國家手中，中國通過合資合作有了國際背景，國內(nèi)期刊申請國際檢索收錄的成功率自然有所提高。同時，學(xué)習(xí)合資合作方在期刊宣傳、推廣、銷售等多方面的國際化運作手段，并借助合作對象在國際各知名學(xué)會、各著名專業(yè)論文評選會等的推介，對于提高國內(nèi)期刊在海外的訂閱和發(fā)行、銷售量也有著很大的幫助。但就不利因素而言，當(dāng)前國內(nèi)體育學(xué)術(shù)期刊與國外運營商的合資合作現(xiàn)狀存在著“叫好不叫座”的問題，也就是在利益分配上的弱勢地位問題。中國國內(nèi)的文章作者幾乎無法取得應(yīng)有的經(jīng)濟效益，利潤幾乎全部被外國運營商包攬。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的根本原因仍然在于國際主要檢索名錄掌控在少數(shù)發(fā)達國家手中，檢索中包含越多這類國際運營商的期刊內(nèi)容，運營商的銷售越好，獲利越高，但其并不會因此就必然向國內(nèi)合作的期刊給予更多的利潤分配[8]。因此，現(xiàn)階段采取與國外知名期刊合資合作方式的國內(nèi)期刊經(jīng)營單位應(yīng)保持清醒的頭腦，尤其在合資合作初期應(yīng)暫時調(diào)低快速獲利的期望值，重點在于加強對國外成熟、先進的經(jīng)營機制的研究，在不斷向外國同行學(xué)習(xí)先進運營理念和操作方法的同時，創(chuàng)新思路、努力開創(chuàng)適合自身未來發(fā)展的實用經(jīng)營模式，在此期間不斷積蓄自身實力，以便在將來能夠?qū)崿F(xiàn)全方位的獨立自主發(fā)展。
4.3提高從業(yè)人員專業(yè)素質(zhì)
影響中國體育學(xué)術(shù)期刊國際化的另一關(guān)鍵因素在于當(dāng)前國內(nèi)從業(yè)人員專業(yè)素質(zhì)不盡如人意，概括地說就是同時具備深入了解體育、熟悉英語、掌握編輯技巧才能的復(fù)合型人才比較匱乏，多數(shù)從業(yè)人員僅僅擅長文字編輯，知識面相對狹窄，缺乏國際視角和綜合編輯能力。期刊作為一種文化產(chǎn)品極富人文色彩，編輯人員素質(zhì)高低會直接“烙印”在期刊內(nèi)容之上，從而決定期刊最終呈獻出的風(fēng)貌。提高中國體育學(xué)術(shù)期刊國際化的根本性措施之一即在于提高從業(yè)人員的復(fù)合能力，不能僅僅滿足于搞好文字編輯，還需要熟悉并掌握漢譯英、英譯漢的規(guī)則、技巧，同時需要不斷提高對國內(nèi)國際體育專業(yè)發(fā)展的研究水平等等。提高人員素質(zhì)的措施包括有針對性地擴充具有較高技術(shù)水準(zhǔn)的各類“專才”或“全才”的數(shù)量，比如有較深體育背景的文字編輯、外語（不只是英語）水平較好的翻譯，或者既有體育背景又具備一定外語能力的編譯人員。也可引進具有國際背景的高級專業(yè)技術(shù)人才幫助國內(nèi)期刊加強內(nèi)部人員的專業(yè)技能培訓(xùn)，或開展雙向交流、出國進修等等。
4.4嚴(yán)把審查關(guān)
體育學(xué)術(shù)期刊國際化是對既有的國內(nèi)期刊提出的更高層次的要求，在國內(nèi)時應(yīng)堅持三審把關(guān)機制，即約稿后由文字編輯進行第一次審核，剔除其中不符合要求的文章比如不切題、格式錯誤或語言不當(dāng)?shù)?；然后交給內(nèi)部人員做第二次審核。內(nèi)部審核人一般為主編或者包括主編在內(nèi)的兩至三位專業(yè)編輯。第二次審核通過的稿件還需交給外聘的專家進行第三次匿名審核。三次審核均通過的文稿還需先交給合作的外國運營商進行文字潤色，再返回國內(nèi)，通過國內(nèi)的編輯和文稿作者商議是否接受國外的文字調(diào)整。確認(rèn)后的稿件再次發(fā)給外國運營商最終校對，最終校對通過后形成最終版本，可以印刷出版，同時呈交國外期刊名錄檢索數(shù)據(jù)庫內(nèi)備用。[10]看似繁瑣的審查機制旨在確保國內(nèi)體育學(xué)術(shù)期刊文章的質(zhì)量符合國際化要求，使國外讀者或者研究人員接觸到的國內(nèi)體育學(xué)術(shù)期刊均為高品質(zhì)、高水準(zhǔn)的內(nèi)容。這種嚴(yán)格的審查模式既能不斷擴大國內(nèi)期刊在國際上的影響力，又促進國內(nèi)期刊從約稿到終審各個環(huán)節(jié)都能遵循高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的運營原則，從而提高國內(nèi)體育學(xué)術(shù)期刊國際化進程。
4.5充分利用新技術(shù)
加快創(chuàng)建具有中國特色的體育學(xué)術(shù)期刊專業(yè)網(wǎng)站的創(chuàng)建，應(yīng)盡量采取中英雙語的創(chuàng)建模式，聘請網(wǎng)站制作、編輯與管理方面的高素質(zhì)專業(yè)人才，加強期刊內(nèi)部人員與網(wǎng)站工作人員的合作，確保網(wǎng)站上的期刊文章內(nèi)容全面、細(xì)致、生動、準(zhǔn)確。若因條件限制暫時不能做到所有文章實現(xiàn)漢英雙譯，也必須在文章標(biāo)題、內(nèi)容簡介、專業(yè)術(shù)語等關(guān)鍵環(huán)節(jié)保證翻譯的準(zhǔn)確度。體育學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)站上刊登的內(nèi)容首先要具備不產(chǎn)生版權(quán)爭議的先決條件。其次，應(yīng)注意不斷提高更新速度和擴大免費閱讀的數(shù)量與范圍。第三，應(yīng)開辟專業(yè)版塊，如論壇等為普通讀者及體育愛好者提供發(fā)表評論或可直接上傳文章的機會，擴大期刊與讀者群的交流互動范圍，縮短作者、編輯等專業(yè)人員和普通讀者之間的距離，增進期刊與受眾之間的感情。第四，若有必要，應(yīng)在網(wǎng)站內(nèi)推薦使用質(zhì)量好、結(jié)果準(zhǔn)確且免費的雙語翻譯軟件，盡量減少國外讀者的閱讀障礙，促進期刊網(wǎng)站的國際化發(fā)展。
5結(jié)語
中國體育學(xué)術(shù)期刊長期以來過于側(cè)重國內(nèi)專業(yè)文章的篩選、評審與發(fā)表，對于走向國際的意識不足，這對中國體育事業(yè)的全面發(fā)展十分不利，尤其是當(dāng)前國家全面推進體育文化普及與深入的政策前提下，國內(nèi)體育學(xué)術(shù)期刊的腳步過于滯后，已經(jīng)無法跟上朝代前進的步伐。糾正這一問題的前提在于相關(guān)專業(yè)從業(yè)者盡快轉(zhuǎn)變落后觀念，充分認(rèn)識到期刊國際化不僅對促進體育文化發(fā)展具有重要作用，而且對期刊自身實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、增強市場競爭力的推動作用.
學(xué)術(shù)期刊論文格式篇十五
2004年，歐洲杯、美洲杯、亞洲杯及奧運會等大型體育賽事接踵而來，這些賽事在吸引全球觀眾目光的同時，也引起無數(shù)企業(yè)的關(guān)注，阿迪達斯、耐克、可口可樂等品牌通過各項體育賽事的耳濡目染早已深深的印在我們腦海里。而今天的中國企業(yè)似乎也要借機2004掀起中國企業(yè)的體育之風(fēng)。
3月16日，中國石化成為有史以來第一個贊助f1大獎賽的中國企業(yè);3月26日，聯(lián)想集團正式成為第六期國際奧委會全球合作伙伴(簡稱top10)，這是奧運歷史上中國企業(yè)首次獲此資格;4月13日，海爾集團正式冠名澳大利亞墨爾本老虎籃球隊，成為首家冠名國外籃球俱樂部的國內(nèi)企業(yè)。
這些都表明，在走向國際的道路上，許多企業(yè)不約而同地選擇了體育營銷為自己鋪路。對于這些企業(yè)來講，漫長的體育行銷之路，僅僅是邁出輝煌而艱險的第一步。韓國的跨國企業(yè)―――lg電子就是憑借出奇制勝的體育營銷策略在中國樹立了良好的品牌形象。
“馬拉松”式的體育營銷戰(zhàn)略
每當(dāng)體育大賽來臨時，電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體上鋪天蓋地的都是有關(guān)賽事的報道和圖片，給人帶來了強烈的視覺沖擊感，越來越多的廠商認(rèn)識到體育賽事已經(jīng)成為品牌最好的廣告載體。
lg電子1993年進入中國，從建立之初的“樂金”電子到1995年全球統(tǒng)一ci標(biāo)識后定名的“l(fā)g”電子，如何能夠讓中國的消費者盡快了解這個企業(yè)并從心底真正接受這個企業(yè)，也是lg電子曾經(jīng)面對的困難。
1998年的法國世界杯在中國掀起了一股足球熱浪，借此機會，lg電子選中足球作為突破點，在1998年先后贊助舉辦了“中韓足球友誼賽埂”中鶴闈蚨鑰谷溝榷嘞鈄闈蛉事。隨后，1999年的第二屆“中韓足球友誼賽”、“2000年lg杯中荷足球?qū)官悺?、連續(xù)5年“l(fā)g杯中國足球超霸賽”的舉辦、2001年的“l(fā)g迎2008世紀(jì)之旅”足球奇人金光振先生從北京到廣州顛球2008公里的申奧活動、2003年為“l(fā)g杯女足四國錦標(biāo)賽”冠名出資贈物……到處可見lg電子燦爛的笑臉logo.這些持久的體育贊助和深入人心的體育活動使lg的笑臉標(biāo)識迅速為中國消費者所熟知。
學(xué)術(shù)期刊論文格式篇十六
1低年級體育教學(xué)中情境的作用
教學(xué)工作不同于傳統(tǒng)的生產(chǎn)勞動，因為教學(xué)對象是具有獨立思維和情感的個體。對于低年級體育教學(xué)而言，其面對的教學(xué)對象更為特殊，低年級的學(xué)生注意力集中時間短，具有較強的變化性。因此，為了保障體育教學(xué)活動的順利開展，教師應(yīng)當(dāng)發(fā)揮情境的作用。在低年級體育教學(xué)中創(chuàng)設(shè)良好情境，具有三個方面的顯著作用。一是有助于調(diào)動學(xué)生訓(xùn)練積極性。許多小學(xué)生尤其是低年級學(xué)生，對體育學(xué)習(xí)參與性不高，究其原因是認(rèn)為體育學(xué)習(xí)訓(xùn)練較為枯燥，沒有更多的吸引之處，讓學(xué)生提不起興趣，無法全身心的投入到學(xué)習(xí)訓(xùn)練之中。創(chuàng)設(shè)情境能夠根據(jù)學(xué)生的興趣愛好、身心特點和思維特點，有意識地增強教學(xué)活動的吸引力，能夠提高學(xué)生訓(xùn)練的積極性。二是有助于緩解體育訓(xùn)練疲勞感。體育是一門體力消耗較大的學(xué)科，其授課形式多以室外訓(xùn)練為主。對于低年級學(xué)生而言，他們在體育活動中容易產(chǎn)生疲勞。而創(chuàng)設(shè)良好的情境，尤其是生活化、激勵化的情境，能夠讓學(xué)生的精神為之一振，有效緩解因體力消耗帶來的疲勞感，讓學(xué)生更加有效地參與到訓(xùn)練之中。三是有助于打造生動活潑的課堂。許多低年級體育教師的教學(xué)工作非?？菰锓ξ叮瑹o論是知識點的講解還是動作技巧的示范，都陷入了程序化、模式化的姿態(tài)。創(chuàng)設(shè)良好的情境則可以為枯燥乏味的課堂注入生機與活力，讓教師教得更加輕松，學(xué)生學(xué)得更加快樂，對于體育教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)的順利完全具有重要的促進作用。
2低年級體育教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的幾點誤區(qū)
情境創(chuàng)設(shè)在低年級體育教學(xué)中具有極其重要的地位，許多教師能夠按照新課程改革的要求創(chuàng)設(shè)良好的情境，以保障體育教學(xué)的順利開展，取得了顯著成效。但是也有部分同志在具體組織實施過程中未能領(lǐng)會其要領(lǐng)，或是組織形式方向出現(xiàn)了偏差，導(dǎo)致教學(xué)進入了誤區(qū)，其主要有以下三個方面。（1）過于注重形式而忽略實際運用效果。一些低年級體育教師在教學(xué)工作中創(chuàng)設(shè)情境，只是注重了情境創(chuàng)設(shè)的形式，而實際效果難以達到理想狀態(tài)。例如有的教師在奔跑接力訓(xùn)練中創(chuàng)設(shè)了搬運南瓜的情境，為了讓創(chuàng)設(shè)的情境更加真實，真的將6個南瓜搬到了訓(xùn)練場上。結(jié)果學(xué)生在訓(xùn)練中運用真正的南瓜不僅耗費體力，搬運困難，而且速度降低下來，根本沒有達到奔跑接力的實際效果。（2）設(shè)計考慮不周全導(dǎo)致出現(xiàn)尷尬局面。有些教師在教學(xué)情境設(shè)計方面沒有能夠通盤考慮，尤其是沒有考慮到一些負(fù)面因素。例如在一些對抗類的活動競賽中，有教師為了創(chuàng)設(shè)情境，將其命名為中日大戰(zhàn)，結(jié)果在對抗中擔(dān)任中國的一方卻輸給了日本的一方，這樣雖然教學(xué)活動較為熱烈，但是出現(xiàn)日本戰(zhàn)勝中國的局面，情境創(chuàng)設(shè)的效果大大折扣，甚至?xí)寣W(xué)生感到非常不舒服。（3）創(chuàng)設(shè)的情境氛圍不夠濃厚影響效果。有些教師雖然在低年級體育教學(xué)中，將情境創(chuàng)設(shè)列入了教學(xué)設(shè)計與流程之中，但是在具體實施環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)出來的情境氛圍卻不夠濃厚，甚至讓學(xué)生感覺不到積極向上的情感與濃厚的氛圍，其學(xué)習(xí)訓(xùn)練的積極性明顯降低。
3科學(xué)高效創(chuàng)設(shè)情境，有效增強教學(xué)促進功能
情境創(chuàng)設(shè)在低年級體育教學(xué)中正發(fā)揮著積極的促進作用，教師應(yīng)當(dāng)從教學(xué)的各個環(huán)節(jié)綜合考慮，科學(xué)高效地創(chuàng)設(shè)情境，讓教學(xué)促進功能更為明顯。
（1）從態(tài)度語言入手創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)情境。教學(xué)態(tài)度、教學(xué)語言在整個低年級體育教學(xué)中具有較為明顯的影響力。低年級小學(xué)生自我評價能力相對不夠獨立，教師的態(tài)度、情感、觀點在一定程度上影響著學(xué)生，這種影響甚至還比較明顯。教學(xué)中，教師的態(tài)度生硬、語言冷淡，那么學(xué)生在學(xué)習(xí)中自然也就無法感受到教師的和藹可親以及體育學(xué)科的吸引力，這樣的淡漠情境不利于良好教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，也無法有效調(diào)動學(xué)生的訓(xùn)練積極性。教師在教學(xué)工作中，要始終對學(xué)生保持和藹的態(tài)度，和學(xué)生進行教學(xué)互動以及溝通交流的語言要溫和得體、充滿愛心。不能隨意地批評學(xué)生，要耐心細(xì)致地幫助學(xué)生尋找訓(xùn)練中存在的不足、有待改進之處，和顏悅色地幫助學(xué)生糾正存在的問題。只有從語言態(tài)度等方面同步入手，才能夠為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)情境，這樣的積極情境能夠轉(zhuǎn)化為學(xué)生內(nèi)心的積極情感，從而為教學(xué)活動的順利開展發(fā)揮重要的促進作用。
（2）運用現(xiàn)代教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)良好情境。隨著教學(xué)條件的改善，許多學(xué)校在多媒體手段的普及方面投入了大量物力財力?，F(xiàn)代化的教學(xué)手段能夠為包括低年級體育學(xué)科在內(nèi)的各學(xué)科提供有效的支撐。對于低年級體育教學(xué)工作而言，除了增加知識容量、形象演示、疑難動作示范等作用之外，多媒體手段還可以較好地創(chuàng)設(shè)情境，營造良好的教學(xué)氛圍。例如教師可以播放我國體育明星、世界冠軍等先進人物刻苦訓(xùn)練的事跡，例如長跑冠軍王軍霞每天負(fù)重跑步數(shù)十公里這樣的案例，向?qū)W生出示這些先進人物刻苦訓(xùn)練的信息資料，可以讓學(xué)生在體育訓(xùn)練中向先進模范學(xué)習(xí)，勇于克服自己在訓(xùn)練中的畏難情緒，提高訓(xùn)練的耐力程度。這樣的先進典型事跡激勵著學(xué)生挑戰(zhàn)自身潛能，勇于向既定的目標(biāo)奮進，良好情境能夠讓學(xué)生在體育學(xué)習(xí)與訓(xùn)練中增強內(nèi)在動力，有效提高了體育學(xué)習(xí)的吸引力。
（3）借助生活情境創(chuàng)設(shè)調(diào)動學(xué)習(xí)的激情。小學(xué)生在體育學(xué)習(xí)與訓(xùn)練中，如果接受到的內(nèi)容和自己的生活息息相關(guān)，此時他們的`學(xué)習(xí)激情必將得到有效提高，尤其是對于低年級學(xué)生而言，這一點顯得更為明顯。例如在障礙跑的教學(xué)訓(xùn)練中，不要直接進行這一動作的訓(xùn)練，而是通過生活中的抗洪救險設(shè)置了一組訓(xùn)練型游戲，將學(xué)生編為兩個組進行隊列訓(xùn)練，模擬部隊抗洪救災(zāi)隊列訓(xùn)練，跑步到達目的地之后開展準(zhǔn)備活動，準(zhǔn)備活動主要訓(xùn)練學(xué)生軍體操。接下來讓兩組學(xué)生進行障礙賽跑，主題是爭奪搶險物資、搶救被困群眾，在這樣的生活化情境氛圍里，學(xué)生看到眼前的障礙似乎就是一個個困難險阻，穿越了這些障礙就能夠救出人民群眾，體育項目中的障礙跑變成了學(xué)生心目中的搶救人民群眾生命財產(chǎn)，責(zé)任感自豪感油然而生，這樣的訓(xùn)練活動讓學(xué)生更加充滿激情，同時也提高了訓(xùn)練的實際效果，學(xué)生較好地掌握了障礙跑的技能技巧。
（4）創(chuàng)造情趣化情境促進教學(xué)深入開展。在低年級體育教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)情境不能離開情趣化這一方面。教師應(yīng)當(dāng)通過分析學(xué)生興趣愛好，結(jié)合他們?nèi)粘Ｏ猜剺芬姷挠螒蛐问綄虒W(xué)內(nèi)容進行包裝，創(chuàng)造情趣化的情境以保證教學(xué)活動順利開展。例如在進行投擲教學(xué)中，為了幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握投擲的角度、揮臂的動作技巧，筆者在學(xué)生訓(xùn)練區(qū)域的前方設(shè)置一個木框，讓學(xué)生用軟球進行投擲訓(xùn)練。訓(xùn)練活動的主題是炸毀日偽軍碉堡。在這樣的訓(xùn)練中，學(xué)生手中拿的已不再是軟球，更是一個個手榴彈、炸藥包，前方的木框則是日偽軍的碉堡。這樣的情趣化情境將學(xué)生的興趣有效激發(fā)起來，在這一過程中，對學(xué)生進行相應(yīng)動作訓(xùn)練技巧的指導(dǎo)，學(xué)生訓(xùn)練的興趣更足了。一顆顆手榴彈、炸藥包準(zhǔn)確地飛向敵人的碉堡，學(xué)生的動作要領(lǐng)也逐步得到了掌握與鞏固，訓(xùn)練效果非常明顯。這樣的情趣化情境讓學(xué)生寓教于樂，在游戲版的教學(xué)訓(xùn)練中掌握了技能技巧，完成了目標(biāo)任務(wù)。
（5）發(fā)揮激勵性評價對情境的促進作用。低年級小學(xué)生在體育學(xué)習(xí)訓(xùn)練中，最渴望得到的是教師的肯定，一句表揚的話語會讓學(xué)生興奮好久，并且一位學(xué)生得到了表揚，其他學(xué)生也會更加努力表現(xiàn)自己，希望得到老師肯定。對此，教師應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中多激勵表揚學(xué)生，學(xué)生體育學(xué)習(xí)訓(xùn)練積極的要予以表揚，動作技巧掌握較好的要進行表揚，和以前相比有了進步的也要進行表揚，通過這樣的表揚鼓勵在課堂上進一步調(diào)動學(xué)生的訓(xùn)練積極性。教師不要吝惜贊美的語句，要讓學(xué)生在體育訓(xùn)練中感受到被教師肯定、同學(xué)羨慕的成就感、滿足感和幸福感。這樣的積極情感轉(zhuǎn)化到學(xué)生內(nèi)心會形成強勁的動力，激勵表揚所創(chuàng)設(shè)的情境具有積極向上和競爭性的特點，對于激勵學(xué)生更加投入到體育訓(xùn)練之中具有積極意義。
4對低年級體育教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的幾點思考
情境創(chuàng)設(shè)能夠有效促進低年級體育教學(xué)工作的順利開展，為了更好地發(fā)揮情境創(chuàng)設(shè)的作用，教師要深入研究學(xué)生特點，掌握低年級學(xué)生思想與生理特點，同時對教材中可以發(fā)掘的情境因素進行研究，從學(xué)生熟悉的生活中搜集素材改造教學(xué)內(nèi)容，不僅提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，而且能夠讓學(xué)生在這樣的過程中受到團結(jié)拼搏的體育精神以及愛國主義教育，對學(xué)生健康成長可以發(fā)揮明顯的促進作用。
作者：陳慶玲單位：江蘇省連云港贛榆縣沙河鎮(zhèn)第二中心小學(xué)
學(xué)術(shù)期刊論文格式篇十七
同行評議制度是期刊出版中應(yīng)堅持使用的基本制度，是學(xué)術(shù)期刊顯著的特征之一。期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量的提高以及學(xué)者學(xué)術(shù)行為的規(guī)范均與同行評議制度的實施有關(guān)。同行評議對學(xué)術(shù)研究以及社會學(xué)術(shù)的普及發(fā)揮起重要作用，已逐漸成為當(dāng)前學(xué)術(shù)期刊鄰域判定擬刊登論文學(xué)術(shù)質(zhì)量的重要手段［1］。學(xué)術(shù)期刊實施同行評議，旨在以專家的專業(yè)知識角度保證所選稿件的質(zhì)量，其宗旨在于保證學(xué)術(shù)的公平、公正。因此，同行評議制度被認(rèn)為是學(xué)術(shù)期刊使用最為廣泛也最具影響力的質(zhì)量控制機制。本文針對學(xué)術(shù)期刊同行評議現(xiàn)狀進行分析，就發(fā)現(xiàn)的問題提出解決對策，現(xiàn)報道如下。
1同行評議的相關(guān)概念和主要形式
1．1同行評議簡介
同行評議是許多國家學(xué)術(shù)期刊普遍采用的一種論文評審制度，由學(xué)術(shù)期刊編輯邀請論文涉及領(lǐng)域的專家客觀地對論文的學(xué)術(shù)質(zhì)量做出評價，對論文提出修改意見，主編參考專家評議結(jié)果決定是否刊發(fā)，以保證學(xué)術(shù)論文的質(zhì)量。同行評議目前也是科學(xué)家廣泛接受的公平、公正的稿件評審方式。
1．2同行評議的主要形式
目前學(xué)術(shù)期刊公開評議的形式主要有署名審稿、發(fā)表前記錄公開、網(wǎng)絡(luò)公開審稿、發(fā)表后公開評議四種審稿形式［2］。所謂署名審稿，是作者收到審稿意見時，知道審稿人的身份，此種方式可以讓作者和審稿人雙方署名公開，評審意見在審稿各階段處于公開狀態(tài)，但也存在一定的問題，不能消除審稿人受作者個人信息的影響，在審稿中也會遇到打招呼的人情稿，審稿專家不能嚴(yán)肅認(rèn)真地對待所審稿件，使得質(zhì)量不高甚至很差的稿件也成為錄用稿，成為影響稿件質(zhì)量和期刊質(zhì)量的不良因素。在公開審稿方式中，同行評議專家與作者的信息相互公開，許多國外期刊已經(jīng)由匿名審稿形式逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楣_審稿形式，專家的審稿意見會告知作者，甚至公之于眾，專家在審稿方面的認(rèn)真與負(fù)責(zé)直接反映其信譽，間接增強審稿人對審稿的重視程度。但另一方面，審稿專家的認(rèn)真把關(guān)，也間接會帶來稿件錄用率低的結(jié)果，一方面影響了期刊的稿件錄用，另一方面，在一定程度上可能降低作者投稿積極性，錯失發(fā)表機會的作者可能不會再投稿。發(fā)表前記錄公開是同行評議的另一種形式。發(fā)表前記錄公開是指作者將自己稿件原始狀態(tài)、審稿專家對其稿件的評價、作者根據(jù)專家的意見的修改稿完全展現(xiàn)。第三種同行評議的主要形式是網(wǎng)絡(luò)公開審稿，學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)公開審稿是適應(yīng)社會信息化發(fā)展的必然選擇，也是學(xué)術(shù)期刊自身持續(xù)發(fā)展的要求。網(wǎng)絡(luò)公開審稿為讀者、作者、審稿專家和編輯提供自由的學(xué)術(shù)交流網(wǎng)絡(luò)平臺，利用網(wǎng)絡(luò)公開審稿可以彌補同行評議的缺失，提高同行評議的效率［3－4］?；诰W(wǎng)絡(luò)的公開審稿，綜合專家的評審和一般讀者的評論，此種同行評議的方式改善了以往傳統(tǒng)模式單純依賴審稿人的質(zhì)量控制形式［5］。發(fā)表后公開評議是同行評議的另一種形式，發(fā)表后公開評議主要針對通過初步同行評議后實現(xiàn)數(shù)字出版的研究論文，論文既包括數(shù)字出版的最初版論文，又包括修改版本和最終發(fā)表的論文。對于以上同行評議的方式，每個編輯部并不是必須采取一種方式，各個同行評議的方式也不是完全獨立的、孤立的，對于編輯部來說，可以采取其中一種形式，也可以同時采用其中幾種形式。除公開同行評議外，目前期刊采用更多的形式是雙向匿名、單項匿名的審稿方式，其中雙向匿名即為雙盲審稿方式，單向匿名為單盲審稿方式。在雙向匿名審稿方式中，審稿人信息不對作者公開，作者信息也不為審稿人公開。這種審稿方式在一定程度上可以消除審稿人在審稿前由于了解作者姓名、單位而產(chǎn)生的個人偏見，也避免了個別打招呼稿件，審稿專家在審稿時會故意放行，對其稿件進行特殊照顧。這種審稿方式創(chuàng)造了公平競爭的學(xué)術(shù)環(huán)境與氛圍。我國大多數(shù)期刊采用雙盲的審稿方式，編輯部在收到作者投來的稿件后，在送審專家前刪去作者姓名、單位等作者信息，并且刪去論文正文中提到的相關(guān)單位的信息。稿件中只反映研究的成果，專家收到稿件后并不能得知作者是誰，來自哪個單位，專家只需根據(jù)研究的自身水平來決定稿件是否符合投稿期刊的刊出要求，在一定程度上保證審稿的公平性與公正度。但是這一審稿方式在專家中也有一定的爭議，有的'專家認(rèn)為，不讓審稿專家獲得作者的信息，是對審稿專家自身的不信任，另外，如果稿件中有作者姓名、單位等相關(guān)信息，審稿專家可以檢索到該作者的相關(guān)研究情況，可以對作者的論文進行真實性、客觀性的評價，以便審稿人做出科學(xué)合理的審稿決策。單向匿名的審稿方式是指同行審稿人的信息不對外公開，也不對作者公開，而作者的信息對審稿人公開。審稿人的信息由于是處于不透露的狀態(tài)，他們在審稿時只需用自身和期刊的審稿標(biāo)準(zhǔn)判定稿件質(zhì)量即可，不受其它信息的干擾，能相對較好地對稿件質(zhì)量做出相對客觀的評價。但這一審稿方式對于投稿人來說，并不是完全贊同。馮廣清等［2］對科技期刊同行評議審稿方式進行調(diào)查與評析，通過網(wǎng)絡(luò)共收集155份調(diào)查問卷，發(fā)現(xiàn)對于2種匿名審稿方式傾向性比較的調(diào)查中，只有152名的投稿人傾向單盲的審稿方式，分析原因為：投稿人認(rèn)為單盲的審稿方式會使投稿人幾乎處于被動狀態(tài)，投稿人稿件的采納與否完全受控于審稿人，一些投稿人認(rèn)為自身的名氣、單位的影響力，也是審稿人決定稿件采納與否的因素，可能與其他投稿人有差距，會影響審稿的公平與公正性。因此，不接納單向匿名審稿的公開評議方式。以上即為審稿的主要方式介紹，編輯部可以根據(jù)作者的意見、審稿專家的需求、編輯部的實際情況采用合適的審稿方式，筆者認(rèn)為，對于全國性的期刊，作者投稿范圍大，審稿專家也遍布全國，編輯部可嘗試公開審稿。但對于高校學(xué)報，作者群和專家群主要來自學(xué)校，打招呼、找專家的可能性比較大，建議編輯部采用雙盲或單盲的審稿方式為妥。
2學(xué)術(shù)期刊客觀有效同行評議的方法和措施
2．1組建合理的審稿隊伍，對審稿專家隊伍進行階段性的更新
審稿專家隊伍的建設(shè)是決定一個期刊稿件質(zhì)量和期刊質(zhì)量的主要因素之一，不同類型的文章，審稿側(cè)重點不同，期刊應(yīng)建立全面而有特色的專家?guī)?。在建立專家?guī)鞎r，各個領(lǐng)域的專家都應(yīng)該有所涉及，積極培養(yǎng)“小同行”專家，盡量在稿件送審時找小同行的專家審稿，避免給“大學(xué)科”專家審稿［6］?！靶⊥小睂＜夷芨鼫?zhǔn)確地了解其研究方向和研究新進展，可能會對作者投來的稿件有一個更為精準(zhǔn)、更為具體的審稿意見。作為同行評議人，編輯部也要做到及時更新，對于一些不審稿或者專家審稿周期很長，稿件即使不審也不告知編輯部嚴(yán)重而影響稿件審稿出版的專家，編輯部應(yīng)將此類專家從專家?guī)熘袆h除。對于審稿專家的選擇，不應(yīng)過度強調(diào)稿件審稿人的職稱、職務(wù)、學(xué)術(shù)權(quán)威等，具有高級職稱、職務(wù)高的專家事務(wù)繁忙，有的專家不一定會積極審稿，因此，編輯部可積極吸收年輕學(xué)者加入同行評議的隊伍中，同時，積極吸收作者納入同行評議的專家中也不失為一種很好的辦法。為了順應(yīng)中國學(xué)術(shù)期刊國際化的發(fā)展，學(xué)術(shù)期刊的審稿專家也可以納入國際評審專家，海外評審專家的參與可降低人情的干擾因素，同時，對于學(xué)術(shù)期刊收到的英文稿件，海外專家參與論文的評審，能更好地提高英文論文的水平與學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，也利于期刊學(xué)術(shù)水平的國際化進展。
2．2增加編輯的服務(wù)意識
同行評議的核心要素是期刊的每一位專家，作為編輯，收到作者投來的稿件，不應(yīng)僅做稿件的“二傳手”。將稿件草草送給專家了事，編輯在收到稿件后，首先要進行稿件不端行為檢測，應(yīng)以與稿件內(nèi)容有關(guān)的關(guān)鍵詞為檢索內(nèi)容在各大數(shù)據(jù)庫中檢索相關(guān)論文，以便了解稿件是否具有一定的科學(xué)性和獨創(chuàng)性，如果相類似的文章報道很多，所采用的研究方法、研究結(jié)果與結(jié)論又相似，間接反映此篇論文新意不夠，編輯就可以果斷退稿。編輯應(yīng)有自身辨別能力，將認(rèn)為是創(chuàng)新性比較強、新意強的論文發(fā)給審稿專家。陳鋼等［7］對《預(yù)防醫(yī)學(xué)》雜志同行評議專家的審稿行為進行初步調(diào)查，發(fā)現(xiàn)審稿超時與審稿數(shù)量、稿件質(zhì)量存在關(guān)聯(lián)，審稿較多的評審專家出現(xiàn)超時審回的稿件數(shù)量相對較少，進一步說明保持一定審稿數(shù)量的重要性。審稿效率是編輯與專家共同關(guān)注的問題，編輯應(yīng)避免將質(zhì)量差的稿件傳遞給審稿專家，以造成審稿專家時間的浪費與消耗［8－9］。另外，編輯與審稿專家也應(yīng)建立有效的溝通交流，如建立審稿專家微信群或qq群，專家有任何問題可以在微信群或qq群眾互相交流，編輯也可以對專家給予針對性的指導(dǎo)［10］。遇到節(jié)日，可以向?qū)＜野l(fā)送祝福的郵件，增加對專家的關(guān)懷服務(wù)，增加彼此間的信任，編輯為審稿專家提供審稿的方便與便利，也提高了審稿效率。
2．3編輯部采取一定的方式對優(yōu)秀審稿專家進行表彰和獎勵，提高審稿專家的審稿積極性
多數(shù)編輯部目前僅對審稿專家提供很少數(shù)額的審稿費，編輯部僅靠支付審稿人每篇稿件的審稿費，是不能達到對審稿人獎勵的作用的。編輯部應(yīng)對優(yōu)秀審稿專家采取相應(yīng)的精神鼓勵措施，如以年為單位，每年根據(jù)審稿人的審稿情況評出年度“優(yōu)秀審稿專家”、“優(yōu)秀青年審稿專家”等，頒發(fā)榮譽證書和獎勵，令審稿專家感覺自己的工作與辛勞是受編輯部的認(rèn)可與重視的，審稿專家可由此獲得自身的存在感，通過此舉措，編輯部可激發(fā)審稿專家審稿的熱情與工作的積極性、主動性［11－12］。總之，同行評議一直被認(rèn)為是學(xué)術(shù)期刊保障其學(xué)術(shù)質(zhì)量的關(guān)鍵，對于控制期刊的學(xué)術(shù)質(zhì)量、規(guī)范學(xué)者的學(xué)術(shù)行為具有重要意義。加強同行評議制度的建設(shè)有利于學(xué)術(shù)期刊學(xué)術(shù)水平的提高，提高學(xué)術(shù)期刊出版的水平。目前國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊的評審模式與方式已落后于國外期刊，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)重視同行評議的作用，加強與審稿專家的溝通與交流，實現(xiàn)作者、審稿人、編者之間的互動，使同行評議程序更合理。