在流逝的歲月中，總結是一份寶貴的財富，讓我們能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)。寫一篇完美的總結可以采用先整體后細節(jié)的方法，以及積極、客觀的態(tài)度?？偨Y是對過去時光的回顧，是對經(jīng)歷的提煉與總結。寫好一篇總結，可以嘗試運用一些技巧，如對比、歸納、分析等。通過范文的學習，我們可以發(fā)現(xiàn)總結的寫作并非固定的套路，而是要因材施教。
理想與信念論文篇一
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隨著時光的流逝，我們這一代人漸漸長大，在我們心中的理想與信
念也日益成熟。無論是高考填志愿還是未來的選擇工作，我們的理想與
信念都起到了很重要的作用。一、樹立理想與信念的必要性
大任務。因此，樹立理想與信念是非常有必要的。
理想與信念，是我們前進的驅動力。不論是在學業(yè)還是在工作技
能上，有了理想與信念的支撐，我們才會在前進的風風雨雨中更加堅
定自己的追求。歷史上不乏有許多風云人物，他們的經(jīng)歷都見證著理
想與信念的力量。唐代詩仙李白曾在《行路難》中有感而發(fā)，“長風
破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。有了理想與信念，盡管我們受盡了
挫折，還會揚起自信的風帆，勇敢的追求理想。我們的偉大領袖毛主
想與信念，在岌岌可危的情況下，依然淡然自若，為國而戰(zhàn)的的激情
依然不減。由此可見，樹立理想與信念是非常有必要的。
二、找到自己的理想與信念。
俄國的著名作家奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書
寫到，“理想對于我來說，具有非凡的魅力。我的理想??總是充滿
著生活和泥土氣息。我從來都不去空想些不可能實現(xiàn)的事情。”從中
可以看出，并不是所有的理想都是可以實現(xiàn)的。
理想是一種精神現(xiàn)象，是人類社會實踐的產(chǎn)物。同時也是在實踐
中形成的、有可能實現(xiàn)的、對未來社會和自身發(fā)展的向往和追求。只
有樹立適合自己的理想與信念，它才會在我們的實踐中起到導航的作
用。因此，要在反復實驗正中確立自己的理想與信念。
處于困境中人的奮斗楷模。也許，在最困難的時候，陪伴我們身邊的就是心中的理想與信念了。
人人都需要有自己的目標，樹立理想與信念，讓我們的人生更加
充實吧！
理想與信念論文篇二
葉幽人之雅趣，明君子之奇節(jié)。
—題記
一簾思
從古至今詩圣嘆明月故鄉(xiāng);女詩人瘦比黃花;幽夢還鄉(xiāng)淚千行;酒醒曉風拂殘柳。李太白月下獨酌，思鄉(xiāng)之美綻花間;蘇東坡把酒問天，思鄉(xiāng)之美逸青天;馬致遠腸斷天涯，思鄉(xiāng)之美遺古道;謝婉瑩夢回閩南，思鄉(xiāng)之美訴海邊。人生況味，思鄉(xiāng)至美，思鄉(xiāng)之美，爍古今，幽幽碩果，累累相惜。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，誰持彩練當空舞?恰同學少年;風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。而今天下皆白，唯我獨黑，民生涂炭，奈之若何!世間毀譽，世人冷眼，與我何干，我自淡然一笑，心人吾本性，快意斬恩仇，悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?，以君本心，遨游人間，我命由我不由天!
幾許憂
世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。而人類的心靈需要理想甚于需要物質。今朝少年沉淪銷淀，理想的初衷，啟蒙的思想，嘻嘻而過，忘乎所以，之樂后有。我若相信崇高，崇高故與我同在，我若信誠理想，理想故與我啟程，天欲其亡，必先欲其狂，人，之所以為人。正是因為人有理想，有信念，懂得崇高與純潔的意義。假如眼中只有利益與私欲，那人和只會滿足于物欲的動物，又有何分別呢?衡山西，岳麓東，城南講學峙其中。人可鑄，金可熔，麗澤紹高風。多材自昔夸熊封。男兒努力蔚為萬夫雄。林文忠公有言：壁立千仞，無欲則剛。我若相信崇高，崇高自與我同在!而區(qū)區(qū)人言冷暖，物欲得失，與之相比，又渺小得何值一題呢?正如少年之志毛所言：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋;潛龍騰淵，鱗爪飛揚;乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風塵吸張;奇花初胎，矞矞皇皇;干將發(fā)硎，有作其芒;天戴其蒼，地履其黃;縱有千古，橫有八荒;前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!
理想與信念論文篇三
【摘要】新教育實驗提出的“構筑理想課堂”，指的是通過創(chuàng)設一種平等、民主、和諧、愉悅的課堂氛圍，將人類的文化知識與學生的生活體驗，有機結合起來，追求高效課堂與個性課堂。而在實際的語文教學中，由于文言文有較多的語言障礙，離學生的生活背景又比較遙遠，所以一直以來，構筑文言理想課堂，是新教育語文教學中的一大難題。
【關鍵詞】語文;文言文;理想課堂
【中圖分類號】g633【文獻標識碼】a
由于我校于2010年引進即墨28中的“和諧互助式”教學策略，近年來，我在構筑文言理想課堂的道路上一路前行，不斷改進，力求讓文言課堂充滿活力、情趣與智慧。
在教學《與朱元思書》一文時，我設計了如下兩個環(huán)節(jié)：“疏通文意，背誦課文”和“品讀課文，質疑賞析”。前一環(huán)節(jié)重在激趣與競爭，引導學生積累大量的文言詞匯，了解古代語言現(xiàn)象，從根本上提高閱讀文言文的能力。后一環(huán)節(jié)則重在整合與延展，像教學現(xiàn)代文一樣，引導學生感悟欣賞，獲取知識的同時獲得情感體驗和審美享受，從而教會學生如何感悟欣賞文言文，進而理解和弘揚中國古代文化。
兩環(huán)節(jié)部分教學過程實錄如下：
一、疏通文意，背誦課文
師：剛才我們已經(jīng)進行了朗讀訓練，同學們讀準了字音，明確了停頓，從剛才大家朗讀的情況來看，同學們的語感把握得還比較好，課下再多多練習?，F(xiàn)在我們進行下一環(huán)節(jié)的學習——讀通原文，了解大意。
請同學們師友合作，瀏覽課文，對照課文注釋，試譯課文。畫出不理解的字詞，互相討論交流，還解決不了的全班一起解決。如果你認為哪個字詞需要強調或歸納，也請?zhí)岢鰜恚瑢W們一起明確。（學生興趣高漲，積極參與）
師：請同學們質疑或強調字詞積累。
生1：“一百許里”中“許”，表示大約或零頭的意思，以前也學過，“潭中魚可百許頭”。
生2：“猛浪若奔”中“奔”是“奔馬”的意思，《三峽》中學過，“雖乘奔御風不以疾也”。
生3：“互相軒邈”中的“軒邈”我看了下面的注釋還是不懂。
……
師：好，下面我們請一組師友來說說文章的主要意思。（學友翻譯，師傅糾錯。）
師：現(xiàn)在同學們師友之間進行一場角逐，看看誰能最先背會這篇文章！
過程分析：
這一環(huán)節(jié)在教學內容上主要訓練學生積累文言詞匯的能力。教師要經(jīng)常性的引導，讓學生養(yǎng)成一種習慣，把積累當作一種自覺。在教給學生方法的同時，告訴他們應該積累以下方面的內容：實詞意義、虛詞用法、古今異義、詞類活用、通假、一詞多義等。
體現(xiàn)理念：
（1）把學生當作學習的主體，把任務交給學生，有效地激發(fā)學生的學習興趣，教師只起點撥引導的作用。（2）讓學生去發(fā)現(xiàn)問題，這比解決問題更重要。在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中，培養(yǎng)學生自信，提高學習能力。（3）基礎務求夯實，要求學生積累一個字，就把學過的這個字全部列舉出來，通過比較，找出差異，歸納出這個字詞的所有意義和用法，便于觸類旁通。（4）有效激發(fā)學生的競爭意識，既提高了背誦速度，又加強了師友間的合作意識。
二、品讀課文，質疑賞析
師：本文以寫景為主，你認為最關鍵的是哪句話？以此揣摩作者表達的情感。（四人小組討論交流，然后全班展示）
生1：“奇山異水，天下獨絕”這句話最關鍵。
師：為什么？
生1：這句是下面寫景的總起，下面寫景就是圍繞“奇山”和“異水”來寫的。
生2：“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務者，窺谷忘反”這句最關鍵。
師：為什么？
生2：這句從側面寫出景美，是對景美的概括贊揚。
生3：我也認為這句最關鍵，因為這句話傳達出作者的內心追求?！瓕Υ笞匀坏臒釔郏瑢κ浪咨畹膮挆?，對官場的厭惡。
師：大家是不是也這么認為？
生紛紛舉手示意。
師：大家既然這么看，那老師也這么認為。這句話既是對景物的高度贊美，也是這篇文章的主旨體現(xiàn)，那就是熱愛自然，厭棄塵俗。當然，這句話從景物描寫中來，我們還把它放到景物描寫中去。到底什么樣的景物能讓“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務者，窺谷忘反”？下面請一同欣賞本文寫景方法。
生4：總分結構……
生5：寫“異水”，突出其“清”和“急”的特點?！凹蓖纳跫?，猛浪若奔”運用對比和比喻修辭。突出水流速度快。
師：聯(lián)想一下，還有哪些句子和這兩句有異曲同工之妙？
生6：《三峽》中“其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也”。
生7：李白《早發(fā)白帝城》中“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。
生8：在寫“清”這一特點時，作者運用的寫法不一樣。“水皆縹碧，千丈見底”是正面描寫;“游魚細石，直視無礙”是側面描寫。
……
過程分析：
在這一教學環(huán)節(jié)，我采用現(xiàn)代文的閱讀教學方法，引導學生關注文本，精讀品味，抓住關鍵詞句領悟主旨，探究寫法。學生之間相互交流，氣氛活躍。
理念滲透：
（1）三維目標密切結合，通過過程與方法目標的實現(xiàn)，形成知識與能力的整合，激發(fā)學生情感態(tài)度與價值觀。本環(huán)節(jié)師友討論交流，老師點撥，學生對關鍵詞語的理解深入了，對作者寫作目的也有了更深的理解，有效地促進了學生學習能力的整合與提高。（2）自主、合作、探究的學習方法滲透。這一過程是群體探究的過程，在自主研讀文本的基礎上，學生相互交流，分享心得體會，共同探究疑難問題。（3）閱讀教學與寫作教學相互滲透，有效延展。探究本文寫景方法時，老師有意引導學生對比我們自己的文章單一乏味的特點，學生從分析寫法上得到的啟發(fā)與延展，一定會在以后寫作中加以借鑒，從而逐步提高寫作水平與能力。
三、總結
教師風格的形成在于找準適合學生的方法，堅守自己的理念。在反復驗證一種方法之于一類文章時，如果效果是明顯的，學生在學習過程中不僅掌握了知識，形成了能力，而且能獲得情感的愉悅，那么，教師就應該把這種方法固化為自己的一種教學模式，堅守住自己的理念，并把它闡述出來，在成就自己的同時，也讓更多的人享受到教育思想和理念帶來的快樂。
參考文獻
[1]劉亮.新課程背景下的初中文言文課堂教學有效性研究[d].石家莊：河北師范大學，2017.
[2]趙珽希.基于“言文并重”的初中文言文課堂教學策略研究[d].南充：西華師范大學，2017.
理想與信念論文篇四
理想是茫茫大海中指明燈，沒有理想就沒有堅定方向，生活就沒有目標！我要為理想而活，為理想而快樂，為理想而奮斗！
有人活著卻沒有理想，就猶如在地獄，有人活著卻滿懷理想，就猶如在天堂，沒有理想人就像行尸走肉，對生活而感到不精彩，無味，而我是一個對生命充滿希望，永不放棄，為理想而奮斗人。我理想是做一名醫(yī)生，因為它，我才快樂，因為它，我生活才精彩。
小時候，我身體弱，不到一個星期，我就會生一次病，媽媽常常都會帶我去村里那間診所去看病，那里地方充滿了快樂，因為那里有一個白衣天使，盡管來那里人都是病人，他們一樣地快樂，我很喜歡這個白衣天使阿姨，她是如此地善良，如此地慈愛，他對每一病人都猶如自己親寶貝一樣地對待，她對我比我媽媽還要好，每當我去她那里看病時，她都會少不得用她那天下最甜美聲音來問候我那里不舒服。在長期下，我身體慢慢地給她治好了。
她每天都會很快樂，不管發(fā)生了什么不愉快事，她還是依舊那樣。我曾經(jīng)問過她一句話為什么你每天都那么快樂？她卻說因為你，因為你們存在，還有我身上那件白衣。聽完后，我很迷惑，我再問她到底是什么意思？但她沒有解釋，卻微笑地說道當你長大后，有了理想，你就會明白了！
當我隨著年增大知識增多，我終于明白了她那句話。我決定我長大后我一定要成為一名醫(yī)生，因為這是我理想，因為我從她身上感到有理想快樂，這是為人民服務理想，我感到為理想而奮斗精彩。我要為理想而活，為理想而快樂，為理想而奮斗。這才是人生實在意義！
理想與信念論文篇五
2.有謙和愉快誠懇的態(tài)度，而同時又加上忍耐精神的人，是非常幸運的?！?BR> 4.為理想的實現(xiàn)而生活，則生趣盎然。(英國作家)迪斯累里
6.一個人的理想越崇高，生活就越純潔。(捷克作家)伏契克
10.理想是反映美的心靈的眼睛。
11.理想即尋覓目標的思維。
12.理想是世界的主宰。
13.理想失去了，青春之花也便凋零了。因為理想是青春的光和熱。
14.每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。
15.理想不是一只細磁碗，破碎了不有鋦補;理想是朵花，謝落了可以重新開放。
16.理想是力量的泉源智慧的搖籃沖鋒的戰(zhàn)旗斬棘的利劍。
17.生活的理想，就是為了理想的生活。
18.在理想的最美好世界中，一切都是為最美好的目的而設?！鼱柼?BR> 19.一個人的理想越崇高，生活越純潔?！崞?BR> 20.人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小?！嚑柲嵫┓蛩够?BR> 理想與信念論文篇六
摘要：蘇格拉底說:“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！绷_曼?羅蘭也說：“最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。”俄國作家列夫?托爾斯泰說：“理想是指路的明星。沒有理想，就沒有堅定的方向，就沒有真正的生活?！崩硐胄拍钍侨说男撵`世界的核心。有無理想信念，有什么樣的理想信念，決定了人生是高尚，充實還是空虛。
關鍵詞：挫折失敗奮斗目標前進動力精神境界
追求遠大理想，堅定崇高信念，是大學生健康成長，成就事業(yè)，開創(chuàng)未來的精神支柱和前進的動力。我們當代的大學生要追求和堅定自己的理想與信念。
一、理想信念克服人生的挫折失敗
一個人在成長和成才的道路上，并非只有成功和花朵。也可能遇到挫折和失敗。我們對這些一定要有充分的準備。是在逆境中奮起，還是在逆境中消沉。常常成為一個人成功的關鍵。理想信念是激勵人們迎接挑戰(zhàn)，克服困難的精神支柱和強大的力量。理想信念越強大，理想信念越堅定，克服困難的勇氣和意志就越堅定，有志的人會充分估計到人生旅途中的艱難困苦，從而正視它，想辦法克服它，人生就在與困難作斗爭的過程中顯示出了極大的樂趣。
了起來，破而后立，成長到一個全新的高度；心志堅定的，要么回避痛苦，從此心中有了疙瘩，再難忘記，要么揮淚前行，忘記苦難，越挫越勇，通往一條理想之路。值得一提的是，在年輕的時候經(jīng)受巨大的挫折，痛定思痛，經(jīng)歷無數(shù)痛苦和折磨，再次站起來，這其中面對的痛苦和折磨是令人難以想象的，可一旦他們站起來了，他們的人格和能力將會得到升華。從此，金鱗豈是池中物，一遇風云便化龍！
二、理想信念指引人生的奮斗目標
積極進取的人生首先要確立正確的理想和信念，擁有了明確的目標，就如同擁有了一筆寶貴的財富。人生是一個在實踐中奮斗的過程。要使生命富有意義，就必須在有意義的奮斗目標的指引下，沿著正確的人生道路前進。理想信念對人生歷程起著導向作用，是人的思想和行為的定向器。理想信念一旦確立，就可以使人方向明確，精神振奮。不論前進的道路如何曲折，人生的境遇如何復雜，都可以使人透過烏云和陰影，看到未來的希望和曙光，永不迷失前進的方向。如果一個人有了人生目標，有了理想和信念，相信他會披星戴月，不畏艱險，努力前進。
三、理想信念提供人生的前進動力
理想和信念是激勵人們向著既定目標奮斗前進的動力，是人生力量的源泉。一個人有了堅定正確的理想和信念，就會以驚人的毅力和不懈的努力成就事業(yè)，創(chuàng)造奇跡。古今中外多少英雄豪杰之所以能在充滿困難的條件下最終成就偉業(yè)，一個主要的原因就在于他們胸懷崇高的理想信念，因而具有鍥而不舍的動力。與此相反，一個人如果沒有崇高的理想和信念，就有可能渾渾噩噩，虛度一生，甚至腐化墮落，走上邪路。
四、理想信念提高人生的精神境界
且過。而且難免會在挫折和困難而前沉淪下去。
進取的人生還要有堅忍不拔的斗志和執(zhí)著的奮斗精神?？沼泻赀h的日標，但卻不準備靠自己的艱苦奮斗去實現(xiàn)它，那么這個目標只能是“水中月”、“鏡中花”。求知求學時，肯定會遇到各種各樣的困難。面對困難要迎難而上，而不是消極退縮。學習生涯的跋涉，猶如逆水行舟，不進則退。唯有以恒心和毅力沿著布滿荊棘的路勇敢地走下去，自豪而不自滿，奮發(fā)而不懈怠，才能達到人生的理想境界。
在人的生命歷程中，理想和信念總是如影隨形，相互依存。理想是信念的根據(jù)和前提。信念則是實現(xiàn)理想的重要保障。在很多情況下，理想亦是信念，信念亦是理想。當理想作為信念時，它是指人們確信的一種觀點和主張；當信念作為理想時，它是與奮斗目標相聯(lián)系的一種向往和追求?！袄硐胄拍睢保m然是簡簡單單的四個字，卻關系著大家的一生，情系著大家的命運。為了我們自己以后的人生，為了我們的未來，讓我們重新審視一下自己的理想，然后用信念支持著自己前進吧！那么，相信自己會有一個不平凡的未來，不平凡的人生！
參考文獻:（蘇格拉底名言）（羅曼·羅蘭名言）（列夫托爾斯泰名言）
理想與信念論文篇七
根據(jù)市委統(tǒng)一部署和市政府黨組“三嚴三實”專題教育工作安排，10月30日，區(qū)政府黨組以“嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的‘明白人’”為主題，召開“三嚴三實”專題教育第二專題學習交流研討會。代區(qū)長宋勇主持研討會并講話。他強調，全區(qū)黨員干部要嚴格對照“三嚴三實”要求，進一步增強思想自覺、政治自覺和行動自覺，堅定理想信念，堅持正確方向，自覺做政治上的明白人、促發(fā)展的帶頭人。
宋勇在交流研討中帶頭發(fā)言。他說，強化理論武裝是增強思想自覺的重要保障。我們要堅定理想信念不動搖，努力補好精神之鈣。要加強黨性鍛煉不懈怠，把學習作為終身的硬任務，不斷提升理論武裝水平。要提高思想認識不遲疑，不斷實現(xiàn)自我強化、自我完善、自我革新、自我提高。宋勇指出，恪守紀律規(guī)矩是增強政治自覺的必然要求。要強化大局意識，嚴格遵循組織程序，不折不扣貫徹上級黨委政府重大決策部署，堅定不移落實區(qū)委決定和工作部署。要強化紀律意識，模范遵守組織紀律。帶頭把自己毫無保留地置于組織紀律的監(jiān)督之下，增強法治觀念和法律意識。要強化服從意識，堅決貫徹組織決定。
始終擺正個人和組織的關系，堅持敢于擔當、勇挑重擔，想方設法全力以赴破解經(jīng)濟社會發(fā)展的瓶頸制約。宋勇說，崇尚真抓實干是增強行動自覺的根本體現(xiàn)。黨員干部要抓工作下實功。堅持干字當頭、立說立行，確保工作一竿子插到底，不懸在半空中。要為群眾辦實事。全力辦好政府承諾的民生實事工程，著力解決基層群眾反映強烈的困難問題。要促發(fā)展求實效。
多做打基礎、利長遠、惠民生的工作，創(chuàng)造實實在在的業(yè)績，努力在新起點上譜寫大豐跨越發(fā)展的新篇章。(下轉第二版)(上接第一版)會上，區(qū)政府黨組成員結合思想和工作實際，敞開心扉、觸及靈魂，從不同角度交流了學習心得和體會。通過學習研討，大家進一步深化了思想認識，促進了思想交流，明確了努力方向，達到了相互促進、凝聚共識、共同提高的效果。研討會結束前，宋勇就政府系統(tǒng)深入開展“三嚴三實”教育活動提出要求。他強調，要持之以恒，深化學習研討。深入學習系列重要講話，學習黨章和紀律規(guī)定，堅定理想信念，保持政治定力，確保區(qū)委各項決策部署在政府層面落地生根。
要從嚴要求，抓好問題整改。把查找問題、解決問題貫穿專題教育全過程，扎扎實實把問題解決好、改出成效。要找準坐標，用好正反典型。以先輩先進和革命先烈為榜樣，從反面教材中吸取教訓，堅決貫徹守紀律講規(guī)矩的政治要求，做堅定執(zhí)行紀律、遵守規(guī)矩的明白人、清醒人、帶頭人。要統(tǒng)籌兼顧、推動工作落實。堅持“兩手抓、雙促進”，既開展好“三嚴三實”專題教育，又要全力以赴完成全年各項目標任務，真正把專題教育的豐碩成果體現(xiàn)在各條線的工作成效上，體現(xiàn)在全年目標的完成上。
理想與信念論文篇八
理想是你心中火焰，點燃你生命火花，理想是你心中燈，為你照亮奮斗之路，它引你走向成功大門。每個人都有自己理想，有想當警察，有想當醫(yī)生，還有想當科學家，而我想當一名乒乓球運動員，因為我也想在一些大型比賽上得到一個好名次，也想像王皓一樣，在奧運會上為祖國做出貢獻，拿回一些獎杯榮譽，為祖國爭光，也為家庭爭光。
要想成為秀運動員可沒那么容易，有那么多高手，有那么多種打乒乓球技術方法，你都要記得滾瓜爛熟，而且還要熟練地運用在比賽中。有些人他平時打得還挺厲害，可是一參加比賽，就緊張地發(fā)抖，腦袋里一片空白，連發(fā)球都不會了，那樣怎么行呢？比賽中間有時緊張就是厄運。
記得我在四年級時候，我們年級舉行了一次乒乓球比賽，先從班上開始選，我馬上脫穎而出，進入下一場比賽，在決賽中，我第一次打敗了一個學了一年人，我覺得我還不錯，第二次第三次我都贏了，我很高興，也有些驕傲了。到了爭二三名時候，我才感到期我實力還不夠強。我們一共打了三局，對方發(fā)球速度很快，為了接他發(fā)球，我拼盡全力可還是丟了很多分，結果我以一比二輸?shù)袅吮荣?。從那次以后，我才感到我實力還很差，需要經(jīng)過更多訓練才可以，為此我還讓媽媽給我報了班。雖然老師老是說我動作不對，練五百遍，可是我還是要堅持下去。
從那以后，我?guī)缀趺刻旆艑W都堅持訓練打乒乓球，現(xiàn)在我實力也在一步一步上升。我有時還讓教練單獨為我輔導?；丶液笤僭陔娔X上查一些練習方法視頻資料，爭取再上一個臺階。
在你為理想奮斗時，當然不會一帆風順，有時還會遇到很多挫折，不過可千萬不能因為遇到點小問題就放棄自己理想，要堅持不懈，才會取得成功。
理想與信念論文篇九
理想如光，溫暖而耀眼。
心中懷著一個理想，遙遠而美麗，朦朧而清晰。
小時候，看著書架上一本又一本色彩繽紛的書，聽著媽媽從書上講的一個又一個的動人心弦的故事。常常想：這些書是怎么來的呢？媽媽笑著指著我的小腦瓜，說：“是作家從這兒想出來，然后寫的。”嗯？小時候的我聽了半信半疑，但卻堅定了一個信念：長大我一定要當一名作家，寫好多故事！
三年級時，剛邁進寫作大門的我，迎來了無情的暴風雨。老師把我叫到辦公室，說：“你的作文太過于空洞，缺乏真情實感，寫作不是編故事。”聽了老師一番話，我感覺如同一道閃電劈來。放學后，我一個人坐在樹下，老師的話回蕩在耳邊。世界很靜，只有風的聲音跟我的呼吸。落葉飄舞，如蝴蝶般輕盈的落到了我的身旁，葉離開了樹，是樹拋棄了葉，還是葉拋棄了樹？我的鼻子猛然一酸，眼淚如同洪水，一發(fā)不可收拾地流了下來。屢試屢敗的我沒有當初的英勇，動搖了心中的念頭。剎間，我突然反問自己：你不是常把陽光總在風雨后掛在嘴邊嗎，它不是你的座右銘嗎？怎么能遇到一點困難退縮了呢？你不能放棄，要堅強！我咬緊嘴唇，點了點頭，是對自己的回答。于是，夜深人靜之時，燈下苦戰(zhàn)的人群中總有我的身影，也總能在參加少年宮作文培訓班中看到我，日復一日，年復一年，隨著我不斷的努力，作文水平在逐漸提高，是我努力的成果。
如果成功是一條船，理想則是讓船前進的槳；如果成功是一片樹，理想則是這片樹林里的花朵；如果成功是一條河，理想則是河里美麗的浪花。
理想伴隨著我成長，給予我力量戰(zhàn)勝困難，正如羅曼·羅蘭所說：“一種理想，是一種力”一樣，沒有理想，心靈會衰竭。
感謝這份成長的理想，它使我的生命更加精彩！
理想與信念論文篇十
6、信念，你拿它沒辦法，但是沒有它你什么也做不成?！瞿窢枴ぐ吞乩铡?BR> 9、良心是信念的感情哨兵?！K霍姆林斯基。
10、永遠打不斷的是脊梁?/?永遠撕不碎的是信念?——汪國真。
11、正義的事業(yè)能夠產(chǎn)生堅定信念和巨大的力量——托·富勒。
12、我的信念是把最好的留著別說?！萏芈?BR> 13、寧肯折斷骨頭，不能放棄信念——法國。
15、活出你的信念，你就能轉動世界。——。
梭羅。
16、信念是有益的，但它不具有真理性——喬·桑塔亞那。
17、我的一生始終保持著這樣一個信念生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受。
20、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會在你需要時將你喚醒。——佚名。
23、前進吧，前進將使你產(chǎn)生信念?！_朗貝爾。
24、寬容意味著尊重別人的任何信念。——。
愛因斯坦。
26、信念最好能由經(jīng)驗和明晰的思想來支持?！獝垡蛩固埂?BR> 27、人有沒有信念并非取決于鐵鏈或任——威·柯珀。
29、只有信念使快樂真實——蒙古。
30、寧肯孑然而自豪地獨守信念，也莫——愛·揚格。
31、樹立道德信念起決定作用的因素?！K霍姆林斯基。
33、噴泉的高度不會超過它的源頭；一個人的成就不會超過他的信念。
36、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您！
40、對我來說，信念意味著不擔心。——杜威。
41、理想和信念是領導干部拒腐防變的根本保證。
45、人有了堅定的信念才是不可戰(zhàn)勝的——吳兢。
46、絕望和信念都轟走恐怖。——亞歷山大。
理想與信念論文篇十一
我們每個人有自己的理想，而理想像一只蠟筆，繪畫著我們多彩色的人生。
理想能使我們明確方向，但實現(xiàn)理想是一個漫長而艱辛的過程，在這條路上會有數(shù)不請的困難與挫折，有許多人也因此放棄了理想，不過理想不會放棄任何人。在實現(xiàn)理想的過程中，我們要堅持不懈地奮斗。我們的人生剛剛開始，理想的蓓蕾剛剛發(fā)芽，我們一定要精心培養(yǎng)，使之開出最絢麗的花朵。
這些理想雖然離我還很遙遠，但是這些理想又跟我現(xiàn)在的想法、做法息息相關，我現(xiàn)在要做的是好好學習，保證自己的學習成績，課外多看書，多做奧數(shù)題，鍛煉自己的邏輯思維能力，剩余時間可以有一些自己的愛好，爭取全面發(fā)展。
我們如果要實現(xiàn)自己的理想，要從身邊的小事做起，不能有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎，最終才能實現(xiàn)它。
理想與信念論文篇十二
理想，是春天第一朵花;理想，是夏天第一束灼陽;理想，是秋天第一顆果實;理想，是冬天第一片雪花;理想，是吹響生命號角……山溪理想是大海，囚鳥理想是藍天，樹木理想是大地。何況是人呢?當然，我也是有理想。理想信念是當一名發(fā)明家。
因為我老師給我講過愛迪生故事：愛迪生以前就開始搞研究，他在火車一截車廂搞發(fā)明。一次，因為火車震動，使得他藥水打翻，差點把火車給燒。這時，車廂管理員趕過來，把他儀器重重摔在地上，并給他一耳光，從此，愛迪生左耳?聾。可是，他依然繼續(xù)搞發(fā)明。愛迪生一生共有一千多項發(fā)明。聽這個故事，我就立志要做像愛迪生一樣發(fā)明家。
我知道要想成為發(fā)明家，不是一件容易事。我要多看一些關于發(fā)明書;多學一點發(fā)明知識;多看看什么發(fā)明結構;多做一些研究;多想一些創(chuàng)意;多做一些小制作;讓我夢想盡快實現(xiàn)。
如果我現(xiàn)在就是一名發(fā)明家，我將把現(xiàn)在汽車改造成水、陸、空汽車，時速可達一萬公里。我將把現(xiàn)在手機改造成可以變小手機，而且可以根據(jù)你現(xiàn)在想東西而切換……給人們帶來許多方便，讓人們有一個美好生活。
理想，就像一顆種子，抽出嫩芽，汲取著雨露，吸收著陽光，總有一天，會綻放。有理想，如夢一般五彩;有理想，似彩蝶一樣翩翩;有理想，像希望種子播灑在我們心田。只要我們付出努力，理想花苞就會綻放。只要我們堅持，相信長大以后夢想就會實現(xiàn)。
理想信念的作文2
理想是什么?理想是夜空中閃爍一顆小星星;理想是人生旅途中航標燈;理想是畫圖時所用彩筆;理想是天空中翱翔一只雄鷹……指引我們向前。
人類就因為有理想，有奮斗目標，才走出茹毛飲血低級動物圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統(tǒng)治這個星球霸主。作為人類中一員，從來到這個世界一天起到長大成人，由于受人文思想熏陶，誰沒有理想呢?其實，一個人成長過程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現(xiàn)實過程。
雖然每個人都有自己理想，但是由于每個個體所處物質和社會環(huán)境不同，所受文化教育不同，因而個體之間理想也就大不相同。有人追求腐朽糜爛生活，其理想是錢財不斷占有，成為億萬富翁;有人追求是顯赫社會地位和無所不及權勢，其理想是成為高官顯貴;有人為幸福他人快樂他人而活著，為人類社會不斷發(fā)展進步而活著，其理想是將人類世界建設成一個和諧生命樂園……不同人，有不同理想，就是同一個人在不同時期、不同人生階段也有著不同理想。
如今我已經(jīng)是一個六年級學生?？煲饺胫袑W神圣殿堂。如今我，已不是一個不懂事小孩子，對一些事已有自己獨到見解和想法?，F(xiàn)在理想信念是做一個對社會有貢獻人?；蛟S你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長學習生涯中，我不敢肯定理想信念會不會再改變。但是我敢肯定是，我始終不變，就是要做一個對社會、和人民有用人。
理想，如夢一般五彩;理想，似彩蝶一樣翩翩;理想，像希望種子，播撒在我們心田。只要我們付出努力，理想花苞就會綻放!
理想與信念論文篇十三
不得不說，這是本學期我真正懷著期待之情、真正想認真寫好的作文?！段业睦硐搿愤@種作文在很多同學眼中是無聊且?guī)в凶鲎鞒煞值?，但我依然覺得，將自己內心深處的理想用筆記錄，何嘗不是一件有趣又認真的事呢？我是一個看上去中庸的人，沒什么特長，卻有一個在常人眼里奇怪到荒唐的理想：我想當作家，而且是玄幻小說作家。
玄幻小說，跟言情、武俠、科幻小說一樣飽受爭議，上了年紀的人尤其無法接受。但這并不代表它們一無是處。金庸的武俠小說人人愛看，《哈利·波特》風靡全球，張愛玲的著作中不乏言情……玄幻也是一樣，真正好的玄幻可以洗禮心靈。
五年級時，我偶然接觸到了郭敬明的《臨界·爵跡》。這本書像一扇門，把我?guī)нM了一個新的世界，我驚異于這個世界的絢麗華美，受到的震撼不亞于一場地震。雙時間軸，雙地點，每個事件的銜接，每個人物身上看似漫不經(jīng)心的一筆，卻能觸動人內心深處現(xiàn)存的柔軟。人性的善與惡、丑與美被放大了，合上書的一刻，還是感動。
如果我把這些說出來，同學跟朋友會以為我在說笑，所以我默默地隱藏著。我似乎一點也沒變。我知道，寫作是一條艱難繁重的路。家長不會同意的，在學生時代我沒么多時間創(chuàng)作。但我不可能像韓寒樣為了夢想放棄學業(yè)，也不可能為了學習放棄寫作。當周圍的同學對這種文字游戲厭倦的時候，我還在苦苦堅持著。我多么期待有一天，我在自己的天空下微笑。
理想是為自己的，不是給別人的，做出理想的`人，是自己；為理想奮斗的人，是自己；承載理想的人，也只能是自己。
理想與信念論文篇十四
我的理想有許許多多，比天上的星星還多幾百倍?？墒?，我最想完成的一個愿望是：當一個全球最偉大的發(fā)明大王！
我想當發(fā)明大王的原因是因為發(fā)明了新事物，既可以威風八面，還可以造福人類，受眾人尊敬與愛戴。
我要成為發(fā)明大王的話，一定要從小開始認真學習，天天向上。我要利用所學的知識發(fā)明許多的東西。
其次，我要發(fā)明警察機器人，它不怕刀砍槍擊及炸彈轟炸，可以代替警察叔叔近距離的與壞人交鋒，將犯罪份子捉拿歸案，使人們遠離危險。
大人們說我聰明，愛動腦筋，不過呢，沒有耐心，而且很粗心，又不虛心。為了成為發(fā)明大王，我一定要改正缺點，我相信經(jīng)過我的努力，我的理想一定會成功是的，請大家拭目以待吧。
理想與信念論文篇一
lst
隨著時光的流逝，我們這一代人漸漸長大，在我們心中的理想與信
念也日益成熟。無論是高考填志愿還是未來的選擇工作，我們的理想與
信念都起到了很重要的作用。一、樹立理想與信念的必要性
大任務。因此，樹立理想與信念是非常有必要的。
理想與信念，是我們前進的驅動力。不論是在學業(yè)還是在工作技
能上，有了理想與信念的支撐，我們才會在前進的風風雨雨中更加堅
定自己的追求。歷史上不乏有許多風云人物，他們的經(jīng)歷都見證著理
想與信念的力量。唐代詩仙李白曾在《行路難》中有感而發(fā)，“長風
破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。有了理想與信念，盡管我們受盡了
挫折，還會揚起自信的風帆，勇敢的追求理想。我們的偉大領袖毛主
想與信念，在岌岌可危的情況下，依然淡然自若，為國而戰(zhàn)的的激情
依然不減。由此可見，樹立理想與信念是非常有必要的。
二、找到自己的理想與信念。
俄國的著名作家奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書
寫到，“理想對于我來說，具有非凡的魅力。我的理想??總是充滿
著生活和泥土氣息。我從來都不去空想些不可能實現(xiàn)的事情。”從中
可以看出，并不是所有的理想都是可以實現(xiàn)的。
理想是一種精神現(xiàn)象，是人類社會實踐的產(chǎn)物。同時也是在實踐
中形成的、有可能實現(xiàn)的、對未來社會和自身發(fā)展的向往和追求。只
有樹立適合自己的理想與信念，它才會在我們的實踐中起到導航的作
用。因此，要在反復實驗正中確立自己的理想與信念。
處于困境中人的奮斗楷模。也許，在最困難的時候，陪伴我們身邊的就是心中的理想與信念了。
人人都需要有自己的目標，樹立理想與信念，讓我們的人生更加
充實吧！
理想與信念論文篇二
葉幽人之雅趣，明君子之奇節(jié)。
—題記
一簾思
從古至今詩圣嘆明月故鄉(xiāng);女詩人瘦比黃花;幽夢還鄉(xiāng)淚千行;酒醒曉風拂殘柳。李太白月下獨酌，思鄉(xiāng)之美綻花間;蘇東坡把酒問天，思鄉(xiāng)之美逸青天;馬致遠腸斷天涯，思鄉(xiāng)之美遺古道;謝婉瑩夢回閩南，思鄉(xiāng)之美訴海邊。人生況味，思鄉(xiāng)至美，思鄉(xiāng)之美，爍古今，幽幽碩果，累累相惜。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，誰持彩練當空舞?恰同學少年;風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。而今天下皆白，唯我獨黑，民生涂炭，奈之若何!世間毀譽，世人冷眼，與我何干，我自淡然一笑，心人吾本性，快意斬恩仇，悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?，以君本心，遨游人間，我命由我不由天!
幾許憂
世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。而人類的心靈需要理想甚于需要物質。今朝少年沉淪銷淀，理想的初衷，啟蒙的思想，嘻嘻而過，忘乎所以，之樂后有。我若相信崇高，崇高故與我同在，我若信誠理想，理想故與我啟程，天欲其亡，必先欲其狂，人，之所以為人。正是因為人有理想，有信念，懂得崇高與純潔的意義。假如眼中只有利益與私欲，那人和只會滿足于物欲的動物，又有何分別呢?衡山西，岳麓東，城南講學峙其中。人可鑄，金可熔，麗澤紹高風。多材自昔夸熊封。男兒努力蔚為萬夫雄。林文忠公有言：壁立千仞，無欲則剛。我若相信崇高，崇高自與我同在!而區(qū)區(qū)人言冷暖，物欲得失，與之相比，又渺小得何值一題呢?正如少年之志毛所言：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋;潛龍騰淵，鱗爪飛揚;乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風塵吸張;奇花初胎，矞矞皇皇;干將發(fā)硎，有作其芒;天戴其蒼，地履其黃;縱有千古，橫有八荒;前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!
理想與信念論文篇三
【摘要】新教育實驗提出的“構筑理想課堂”，指的是通過創(chuàng)設一種平等、民主、和諧、愉悅的課堂氛圍，將人類的文化知識與學生的生活體驗，有機結合起來，追求高效課堂與個性課堂。而在實際的語文教學中，由于文言文有較多的語言障礙，離學生的生活背景又比較遙遠，所以一直以來，構筑文言理想課堂，是新教育語文教學中的一大難題。
【關鍵詞】語文;文言文;理想課堂
【中圖分類號】g633【文獻標識碼】a
由于我校于2010年引進即墨28中的“和諧互助式”教學策略，近年來，我在構筑文言理想課堂的道路上一路前行，不斷改進，力求讓文言課堂充滿活力、情趣與智慧。
在教學《與朱元思書》一文時，我設計了如下兩個環(huán)節(jié)：“疏通文意，背誦課文”和“品讀課文，質疑賞析”。前一環(huán)節(jié)重在激趣與競爭，引導學生積累大量的文言詞匯，了解古代語言現(xiàn)象，從根本上提高閱讀文言文的能力。后一環(huán)節(jié)則重在整合與延展，像教學現(xiàn)代文一樣，引導學生感悟欣賞，獲取知識的同時獲得情感體驗和審美享受，從而教會學生如何感悟欣賞文言文，進而理解和弘揚中國古代文化。
兩環(huán)節(jié)部分教學過程實錄如下：
一、疏通文意，背誦課文
師：剛才我們已經(jīng)進行了朗讀訓練，同學們讀準了字音，明確了停頓，從剛才大家朗讀的情況來看，同學們的語感把握得還比較好，課下再多多練習?，F(xiàn)在我們進行下一環(huán)節(jié)的學習——讀通原文，了解大意。
請同學們師友合作，瀏覽課文，對照課文注釋，試譯課文。畫出不理解的字詞，互相討論交流，還解決不了的全班一起解決。如果你認為哪個字詞需要強調或歸納，也請?zhí)岢鰜恚瑢W們一起明確。（學生興趣高漲，積極參與）
師：請同學們質疑或強調字詞積累。
生1：“一百許里”中“許”，表示大約或零頭的意思，以前也學過，“潭中魚可百許頭”。
生2：“猛浪若奔”中“奔”是“奔馬”的意思，《三峽》中學過，“雖乘奔御風不以疾也”。
生3：“互相軒邈”中的“軒邈”我看了下面的注釋還是不懂。
……
師：好，下面我們請一組師友來說說文章的主要意思。（學友翻譯，師傅糾錯。）
師：現(xiàn)在同學們師友之間進行一場角逐，看看誰能最先背會這篇文章！
過程分析：
這一環(huán)節(jié)在教學內容上主要訓練學生積累文言詞匯的能力。教師要經(jīng)常性的引導，讓學生養(yǎng)成一種習慣，把積累當作一種自覺。在教給學生方法的同時，告訴他們應該積累以下方面的內容：實詞意義、虛詞用法、古今異義、詞類活用、通假、一詞多義等。
體現(xiàn)理念：
（1）把學生當作學習的主體，把任務交給學生，有效地激發(fā)學生的學習興趣，教師只起點撥引導的作用。（2）讓學生去發(fā)現(xiàn)問題，這比解決問題更重要。在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中，培養(yǎng)學生自信，提高學習能力。（3）基礎務求夯實，要求學生積累一個字，就把學過的這個字全部列舉出來，通過比較，找出差異，歸納出這個字詞的所有意義和用法，便于觸類旁通。（4）有效激發(fā)學生的競爭意識，既提高了背誦速度，又加強了師友間的合作意識。
二、品讀課文，質疑賞析
師：本文以寫景為主，你認為最關鍵的是哪句話？以此揣摩作者表達的情感。（四人小組討論交流，然后全班展示）
生1：“奇山異水，天下獨絕”這句話最關鍵。
師：為什么？
生1：這句是下面寫景的總起，下面寫景就是圍繞“奇山”和“異水”來寫的。
生2：“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務者，窺谷忘反”這句最關鍵。
師：為什么？
生2：這句從側面寫出景美，是對景美的概括贊揚。
生3：我也認為這句最關鍵，因為這句話傳達出作者的內心追求?！瓕Υ笞匀坏臒釔郏瑢κ浪咨畹膮挆?，對官場的厭惡。
師：大家是不是也這么認為？
生紛紛舉手示意。
師：大家既然這么看，那老師也這么認為。這句話既是對景物的高度贊美，也是這篇文章的主旨體現(xiàn)，那就是熱愛自然，厭棄塵俗。當然，這句話從景物描寫中來，我們還把它放到景物描寫中去。到底什么樣的景物能讓“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務者，窺谷忘反”？下面請一同欣賞本文寫景方法。
生4：總分結構……
生5：寫“異水”，突出其“清”和“急”的特點?！凹蓖纳跫?，猛浪若奔”運用對比和比喻修辭。突出水流速度快。
師：聯(lián)想一下，還有哪些句子和這兩句有異曲同工之妙？
生6：《三峽》中“其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也”。
生7：李白《早發(fā)白帝城》中“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。
生8：在寫“清”這一特點時，作者運用的寫法不一樣。“水皆縹碧，千丈見底”是正面描寫;“游魚細石，直視無礙”是側面描寫。
……
過程分析：
在這一教學環(huán)節(jié)，我采用現(xiàn)代文的閱讀教學方法，引導學生關注文本，精讀品味，抓住關鍵詞句領悟主旨，探究寫法。學生之間相互交流，氣氛活躍。
理念滲透：
（1）三維目標密切結合，通過過程與方法目標的實現(xiàn)，形成知識與能力的整合，激發(fā)學生情感態(tài)度與價值觀。本環(huán)節(jié)師友討論交流，老師點撥，學生對關鍵詞語的理解深入了，對作者寫作目的也有了更深的理解，有效地促進了學生學習能力的整合與提高。（2）自主、合作、探究的學習方法滲透。這一過程是群體探究的過程，在自主研讀文本的基礎上，學生相互交流，分享心得體會，共同探究疑難問題。（3）閱讀教學與寫作教學相互滲透，有效延展。探究本文寫景方法時，老師有意引導學生對比我們自己的文章單一乏味的特點，學生從分析寫法上得到的啟發(fā)與延展，一定會在以后寫作中加以借鑒，從而逐步提高寫作水平與能力。
三、總結
教師風格的形成在于找準適合學生的方法，堅守自己的理念。在反復驗證一種方法之于一類文章時，如果效果是明顯的，學生在學習過程中不僅掌握了知識，形成了能力，而且能獲得情感的愉悅，那么，教師就應該把這種方法固化為自己的一種教學模式，堅守住自己的理念，并把它闡述出來，在成就自己的同時，也讓更多的人享受到教育思想和理念帶來的快樂。
參考文獻
[1]劉亮.新課程背景下的初中文言文課堂教學有效性研究[d].石家莊：河北師范大學，2017.
[2]趙珽希.基于“言文并重”的初中文言文課堂教學策略研究[d].南充：西華師范大學，2017.
理想與信念論文篇四
理想是茫茫大海中指明燈，沒有理想就沒有堅定方向，生活就沒有目標！我要為理想而活，為理想而快樂，為理想而奮斗！
有人活著卻沒有理想，就猶如在地獄，有人活著卻滿懷理想，就猶如在天堂，沒有理想人就像行尸走肉，對生活而感到不精彩，無味，而我是一個對生命充滿希望，永不放棄，為理想而奮斗人。我理想是做一名醫(yī)生，因為它，我才快樂，因為它，我生活才精彩。
小時候，我身體弱，不到一個星期，我就會生一次病，媽媽常常都會帶我去村里那間診所去看病，那里地方充滿了快樂，因為那里有一個白衣天使，盡管來那里人都是病人，他們一樣地快樂，我很喜歡這個白衣天使阿姨，她是如此地善良，如此地慈愛，他對每一病人都猶如自己親寶貝一樣地對待，她對我比我媽媽還要好，每當我去她那里看病時，她都會少不得用她那天下最甜美聲音來問候我那里不舒服。在長期下，我身體慢慢地給她治好了。
她每天都會很快樂，不管發(fā)生了什么不愉快事，她還是依舊那樣。我曾經(jīng)問過她一句話為什么你每天都那么快樂？她卻說因為你，因為你們存在，還有我身上那件白衣。聽完后，我很迷惑，我再問她到底是什么意思？但她沒有解釋，卻微笑地說道當你長大后，有了理想，你就會明白了！
當我隨著年增大知識增多，我終于明白了她那句話。我決定我長大后我一定要成為一名醫(yī)生，因為這是我理想，因為我從她身上感到有理想快樂，這是為人民服務理想，我感到為理想而奮斗精彩。我要為理想而活，為理想而快樂，為理想而奮斗。這才是人生實在意義！
理想與信念論文篇五
2.有謙和愉快誠懇的態(tài)度，而同時又加上忍耐精神的人，是非常幸運的?！?BR> 4.為理想的實現(xiàn)而生活，則生趣盎然。(英國作家)迪斯累里
6.一個人的理想越崇高，生活就越純潔。(捷克作家)伏契克
10.理想是反映美的心靈的眼睛。
11.理想即尋覓目標的思維。
12.理想是世界的主宰。
13.理想失去了，青春之花也便凋零了。因為理想是青春的光和熱。
14.每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。
15.理想不是一只細磁碗，破碎了不有鋦補;理想是朵花，謝落了可以重新開放。
16.理想是力量的泉源智慧的搖籃沖鋒的戰(zhàn)旗斬棘的利劍。
17.生活的理想，就是為了理想的生活。
18.在理想的最美好世界中，一切都是為最美好的目的而設?！鼱柼?BR> 19.一個人的理想越崇高，生活越純潔?！崞?BR> 20.人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小?！嚑柲嵫┓蛩够?BR> 理想與信念論文篇六
摘要：蘇格拉底說:“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！绷_曼?羅蘭也說：“最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。”俄國作家列夫?托爾斯泰說：“理想是指路的明星。沒有理想，就沒有堅定的方向，就沒有真正的生活?！崩硐胄拍钍侨说男撵`世界的核心。有無理想信念，有什么樣的理想信念，決定了人生是高尚，充實還是空虛。
關鍵詞：挫折失敗奮斗目標前進動力精神境界
追求遠大理想，堅定崇高信念，是大學生健康成長，成就事業(yè)，開創(chuàng)未來的精神支柱和前進的動力。我們當代的大學生要追求和堅定自己的理想與信念。
一、理想信念克服人生的挫折失敗
一個人在成長和成才的道路上，并非只有成功和花朵。也可能遇到挫折和失敗。我們對這些一定要有充分的準備。是在逆境中奮起，還是在逆境中消沉。常常成為一個人成功的關鍵。理想信念是激勵人們迎接挑戰(zhàn)，克服困難的精神支柱和強大的力量。理想信念越強大，理想信念越堅定，克服困難的勇氣和意志就越堅定，有志的人會充分估計到人生旅途中的艱難困苦，從而正視它，想辦法克服它，人生就在與困難作斗爭的過程中顯示出了極大的樂趣。
了起來，破而后立，成長到一個全新的高度；心志堅定的，要么回避痛苦，從此心中有了疙瘩，再難忘記，要么揮淚前行，忘記苦難，越挫越勇，通往一條理想之路。值得一提的是，在年輕的時候經(jīng)受巨大的挫折，痛定思痛，經(jīng)歷無數(shù)痛苦和折磨，再次站起來，這其中面對的痛苦和折磨是令人難以想象的，可一旦他們站起來了，他們的人格和能力將會得到升華。從此，金鱗豈是池中物，一遇風云便化龍！
二、理想信念指引人生的奮斗目標
積極進取的人生首先要確立正確的理想和信念，擁有了明確的目標，就如同擁有了一筆寶貴的財富。人生是一個在實踐中奮斗的過程。要使生命富有意義，就必須在有意義的奮斗目標的指引下，沿著正確的人生道路前進。理想信念對人生歷程起著導向作用，是人的思想和行為的定向器。理想信念一旦確立，就可以使人方向明確，精神振奮。不論前進的道路如何曲折，人生的境遇如何復雜，都可以使人透過烏云和陰影，看到未來的希望和曙光，永不迷失前進的方向。如果一個人有了人生目標，有了理想和信念，相信他會披星戴月，不畏艱險，努力前進。
三、理想信念提供人生的前進動力
理想和信念是激勵人們向著既定目標奮斗前進的動力，是人生力量的源泉。一個人有了堅定正確的理想和信念，就會以驚人的毅力和不懈的努力成就事業(yè)，創(chuàng)造奇跡。古今中外多少英雄豪杰之所以能在充滿困難的條件下最終成就偉業(yè)，一個主要的原因就在于他們胸懷崇高的理想信念，因而具有鍥而不舍的動力。與此相反，一個人如果沒有崇高的理想和信念，就有可能渾渾噩噩，虛度一生，甚至腐化墮落，走上邪路。
四、理想信念提高人生的精神境界
且過。而且難免會在挫折和困難而前沉淪下去。
進取的人生還要有堅忍不拔的斗志和執(zhí)著的奮斗精神?？沼泻赀h的日標，但卻不準備靠自己的艱苦奮斗去實現(xiàn)它，那么這個目標只能是“水中月”、“鏡中花”。求知求學時，肯定會遇到各種各樣的困難。面對困難要迎難而上，而不是消極退縮。學習生涯的跋涉，猶如逆水行舟，不進則退。唯有以恒心和毅力沿著布滿荊棘的路勇敢地走下去，自豪而不自滿，奮發(fā)而不懈怠，才能達到人生的理想境界。
在人的生命歷程中，理想和信念總是如影隨形，相互依存。理想是信念的根據(jù)和前提。信念則是實現(xiàn)理想的重要保障。在很多情況下，理想亦是信念，信念亦是理想。當理想作為信念時，它是指人們確信的一種觀點和主張；當信念作為理想時，它是與奮斗目標相聯(lián)系的一種向往和追求?！袄硐胄拍睢保m然是簡簡單單的四個字，卻關系著大家的一生，情系著大家的命運。為了我們自己以后的人生，為了我們的未來，讓我們重新審視一下自己的理想，然后用信念支持著自己前進吧！那么，相信自己會有一個不平凡的未來，不平凡的人生！
參考文獻:（蘇格拉底名言）（羅曼·羅蘭名言）（列夫托爾斯泰名言）
理想與信念論文篇七
根據(jù)市委統(tǒng)一部署和市政府黨組“三嚴三實”專題教育工作安排，10月30日，區(qū)政府黨組以“嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的‘明白人’”為主題，召開“三嚴三實”專題教育第二專題學習交流研討會。代區(qū)長宋勇主持研討會并講話。他強調，全區(qū)黨員干部要嚴格對照“三嚴三實”要求，進一步增強思想自覺、政治自覺和行動自覺，堅定理想信念，堅持正確方向，自覺做政治上的明白人、促發(fā)展的帶頭人。
宋勇在交流研討中帶頭發(fā)言。他說，強化理論武裝是增強思想自覺的重要保障。我們要堅定理想信念不動搖，努力補好精神之鈣。要加強黨性鍛煉不懈怠，把學習作為終身的硬任務，不斷提升理論武裝水平。要提高思想認識不遲疑，不斷實現(xiàn)自我強化、自我完善、自我革新、自我提高。宋勇指出，恪守紀律規(guī)矩是增強政治自覺的必然要求。要強化大局意識，嚴格遵循組織程序，不折不扣貫徹上級黨委政府重大決策部署，堅定不移落實區(qū)委決定和工作部署。要強化紀律意識，模范遵守組織紀律。帶頭把自己毫無保留地置于組織紀律的監(jiān)督之下，增強法治觀念和法律意識。要強化服從意識，堅決貫徹組織決定。
始終擺正個人和組織的關系，堅持敢于擔當、勇挑重擔，想方設法全力以赴破解經(jīng)濟社會發(fā)展的瓶頸制約。宋勇說，崇尚真抓實干是增強行動自覺的根本體現(xiàn)。黨員干部要抓工作下實功。堅持干字當頭、立說立行，確保工作一竿子插到底，不懸在半空中。要為群眾辦實事。全力辦好政府承諾的民生實事工程，著力解決基層群眾反映強烈的困難問題。要促發(fā)展求實效。
多做打基礎、利長遠、惠民生的工作，創(chuàng)造實實在在的業(yè)績，努力在新起點上譜寫大豐跨越發(fā)展的新篇章。(下轉第二版)(上接第一版)會上，區(qū)政府黨組成員結合思想和工作實際，敞開心扉、觸及靈魂，從不同角度交流了學習心得和體會。通過學習研討，大家進一步深化了思想認識，促進了思想交流，明確了努力方向，達到了相互促進、凝聚共識、共同提高的效果。研討會結束前，宋勇就政府系統(tǒng)深入開展“三嚴三實”教育活動提出要求。他強調，要持之以恒，深化學習研討。深入學習系列重要講話，學習黨章和紀律規(guī)定，堅定理想信念，保持政治定力，確保區(qū)委各項決策部署在政府層面落地生根。
要從嚴要求，抓好問題整改。把查找問題、解決問題貫穿專題教育全過程，扎扎實實把問題解決好、改出成效。要找準坐標，用好正反典型。以先輩先進和革命先烈為榜樣，從反面教材中吸取教訓，堅決貫徹守紀律講規(guī)矩的政治要求，做堅定執(zhí)行紀律、遵守規(guī)矩的明白人、清醒人、帶頭人。要統(tǒng)籌兼顧、推動工作落實。堅持“兩手抓、雙促進”，既開展好“三嚴三實”專題教育，又要全力以赴完成全年各項目標任務，真正把專題教育的豐碩成果體現(xiàn)在各條線的工作成效上，體現(xiàn)在全年目標的完成上。
理想與信念論文篇八
理想是你心中火焰，點燃你生命火花，理想是你心中燈，為你照亮奮斗之路，它引你走向成功大門。每個人都有自己理想，有想當警察，有想當醫(yī)生，還有想當科學家，而我想當一名乒乓球運動員，因為我也想在一些大型比賽上得到一個好名次，也想像王皓一樣，在奧運會上為祖國做出貢獻，拿回一些獎杯榮譽，為祖國爭光，也為家庭爭光。
要想成為秀運動員可沒那么容易，有那么多高手，有那么多種打乒乓球技術方法，你都要記得滾瓜爛熟，而且還要熟練地運用在比賽中。有些人他平時打得還挺厲害，可是一參加比賽，就緊張地發(fā)抖，腦袋里一片空白，連發(fā)球都不會了，那樣怎么行呢？比賽中間有時緊張就是厄運。
記得我在四年級時候，我們年級舉行了一次乒乓球比賽，先從班上開始選，我馬上脫穎而出，進入下一場比賽，在決賽中，我第一次打敗了一個學了一年人，我覺得我還不錯，第二次第三次我都贏了，我很高興，也有些驕傲了。到了爭二三名時候，我才感到期我實力還不夠強。我們一共打了三局，對方發(fā)球速度很快，為了接他發(fā)球，我拼盡全力可還是丟了很多分，結果我以一比二輸?shù)袅吮荣?。從那次以后，我才感到我實力還很差，需要經(jīng)過更多訓練才可以，為此我還讓媽媽給我報了班。雖然老師老是說我動作不對，練五百遍，可是我還是要堅持下去。
從那以后，我?guī)缀趺刻旆艑W都堅持訓練打乒乓球，現(xiàn)在我實力也在一步一步上升。我有時還讓教練單獨為我輔導?；丶液笤僭陔娔X上查一些練習方法視頻資料，爭取再上一個臺階。
在你為理想奮斗時，當然不會一帆風順，有時還會遇到很多挫折，不過可千萬不能因為遇到點小問題就放棄自己理想，要堅持不懈，才會取得成功。
理想與信念論文篇九
理想如光，溫暖而耀眼。
心中懷著一個理想，遙遠而美麗，朦朧而清晰。
小時候，看著書架上一本又一本色彩繽紛的書，聽著媽媽從書上講的一個又一個的動人心弦的故事。常常想：這些書是怎么來的呢？媽媽笑著指著我的小腦瓜，說：“是作家從這兒想出來，然后寫的。”嗯？小時候的我聽了半信半疑，但卻堅定了一個信念：長大我一定要當一名作家，寫好多故事！
三年級時，剛邁進寫作大門的我，迎來了無情的暴風雨。老師把我叫到辦公室，說：“你的作文太過于空洞，缺乏真情實感，寫作不是編故事。”聽了老師一番話，我感覺如同一道閃電劈來。放學后，我一個人坐在樹下，老師的話回蕩在耳邊。世界很靜，只有風的聲音跟我的呼吸。落葉飄舞，如蝴蝶般輕盈的落到了我的身旁，葉離開了樹，是樹拋棄了葉，還是葉拋棄了樹？我的鼻子猛然一酸，眼淚如同洪水，一發(fā)不可收拾地流了下來。屢試屢敗的我沒有當初的英勇，動搖了心中的念頭。剎間，我突然反問自己：你不是常把陽光總在風雨后掛在嘴邊嗎，它不是你的座右銘嗎？怎么能遇到一點困難退縮了呢？你不能放棄，要堅強！我咬緊嘴唇，點了點頭，是對自己的回答。于是，夜深人靜之時，燈下苦戰(zhàn)的人群中總有我的身影，也總能在參加少年宮作文培訓班中看到我，日復一日，年復一年，隨著我不斷的努力，作文水平在逐漸提高，是我努力的成果。
如果成功是一條船，理想則是讓船前進的槳；如果成功是一片樹，理想則是這片樹林里的花朵；如果成功是一條河，理想則是河里美麗的浪花。
理想伴隨著我成長，給予我力量戰(zhàn)勝困難，正如羅曼·羅蘭所說：“一種理想，是一種力”一樣，沒有理想，心靈會衰竭。
感謝這份成長的理想，它使我的生命更加精彩！
理想與信念論文篇十
6、信念，你拿它沒辦法，但是沒有它你什么也做不成?！瞿窢枴ぐ吞乩铡?BR> 9、良心是信念的感情哨兵?！K霍姆林斯基。
10、永遠打不斷的是脊梁?/?永遠撕不碎的是信念?——汪國真。
11、正義的事業(yè)能夠產(chǎn)生堅定信念和巨大的力量——托·富勒。
12、我的信念是把最好的留著別說?！萏芈?BR> 13、寧肯折斷骨頭，不能放棄信念——法國。
15、活出你的信念，你就能轉動世界。——。
梭羅。
16、信念是有益的，但它不具有真理性——喬·桑塔亞那。
17、我的一生始終保持著這樣一個信念生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受。
20、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會在你需要時將你喚醒。——佚名。
23、前進吧，前進將使你產(chǎn)生信念?！_朗貝爾。
24、寬容意味著尊重別人的任何信念。——。
愛因斯坦。
26、信念最好能由經(jīng)驗和明晰的思想來支持?！獝垡蛩固埂?BR> 27、人有沒有信念并非取決于鐵鏈或任——威·柯珀。
29、只有信念使快樂真實——蒙古。
30、寧肯孑然而自豪地獨守信念，也莫——愛·揚格。
31、樹立道德信念起決定作用的因素?！K霍姆林斯基。
33、噴泉的高度不會超過它的源頭；一個人的成就不會超過他的信念。
36、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您！
40、對我來說，信念意味著不擔心。——杜威。
41、理想和信念是領導干部拒腐防變的根本保證。
45、人有了堅定的信念才是不可戰(zhàn)勝的——吳兢。
46、絕望和信念都轟走恐怖。——亞歷山大。
理想與信念論文篇十一
我們每個人有自己的理想，而理想像一只蠟筆，繪畫著我們多彩色的人生。
理想能使我們明確方向，但實現(xiàn)理想是一個漫長而艱辛的過程，在這條路上會有數(shù)不請的困難與挫折，有許多人也因此放棄了理想，不過理想不會放棄任何人。在實現(xiàn)理想的過程中，我們要堅持不懈地奮斗。我們的人生剛剛開始，理想的蓓蕾剛剛發(fā)芽，我們一定要精心培養(yǎng)，使之開出最絢麗的花朵。
這些理想雖然離我還很遙遠，但是這些理想又跟我現(xiàn)在的想法、做法息息相關，我現(xiàn)在要做的是好好學習，保證自己的學習成績，課外多看書，多做奧數(shù)題，鍛煉自己的邏輯思維能力，剩余時間可以有一些自己的愛好，爭取全面發(fā)展。
我們如果要實現(xiàn)自己的理想，要從身邊的小事做起，不能有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎，最終才能實現(xiàn)它。
理想與信念論文篇十二
理想，是春天第一朵花;理想，是夏天第一束灼陽;理想，是秋天第一顆果實;理想，是冬天第一片雪花;理想，是吹響生命號角……山溪理想是大海，囚鳥理想是藍天，樹木理想是大地。何況是人呢?當然，我也是有理想。理想信念是當一名發(fā)明家。
因為我老師給我講過愛迪生故事：愛迪生以前就開始搞研究，他在火車一截車廂搞發(fā)明。一次，因為火車震動，使得他藥水打翻，差點把火車給燒。這時，車廂管理員趕過來，把他儀器重重摔在地上，并給他一耳光，從此，愛迪生左耳?聾。可是，他依然繼續(xù)搞發(fā)明。愛迪生一生共有一千多項發(fā)明。聽這個故事，我就立志要做像愛迪生一樣發(fā)明家。
我知道要想成為發(fā)明家，不是一件容易事。我要多看一些關于發(fā)明書;多學一點發(fā)明知識;多看看什么發(fā)明結構;多做一些研究;多想一些創(chuàng)意;多做一些小制作;讓我夢想盡快實現(xiàn)。
如果我現(xiàn)在就是一名發(fā)明家，我將把現(xiàn)在汽車改造成水、陸、空汽車，時速可達一萬公里。我將把現(xiàn)在手機改造成可以變小手機，而且可以根據(jù)你現(xiàn)在想東西而切換……給人們帶來許多方便，讓人們有一個美好生活。
理想，就像一顆種子，抽出嫩芽，汲取著雨露，吸收著陽光，總有一天，會綻放。有理想，如夢一般五彩;有理想，似彩蝶一樣翩翩;有理想，像希望種子播灑在我們心田。只要我們付出努力，理想花苞就會綻放。只要我們堅持，相信長大以后夢想就會實現(xiàn)。
理想信念的作文2
理想是什么?理想是夜空中閃爍一顆小星星;理想是人生旅途中航標燈;理想是畫圖時所用彩筆;理想是天空中翱翔一只雄鷹……指引我們向前。
人類就因為有理想，有奮斗目標，才走出茹毛飲血低級動物圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統(tǒng)治這個星球霸主。作為人類中一員，從來到這個世界一天起到長大成人，由于受人文思想熏陶，誰沒有理想呢?其實，一個人成長過程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現(xiàn)實過程。
雖然每個人都有自己理想，但是由于每個個體所處物質和社會環(huán)境不同，所受文化教育不同，因而個體之間理想也就大不相同。有人追求腐朽糜爛生活，其理想是錢財不斷占有，成為億萬富翁;有人追求是顯赫社會地位和無所不及權勢，其理想是成為高官顯貴;有人為幸福他人快樂他人而活著，為人類社會不斷發(fā)展進步而活著，其理想是將人類世界建設成一個和諧生命樂園……不同人，有不同理想，就是同一個人在不同時期、不同人生階段也有著不同理想。
如今我已經(jīng)是一個六年級學生?？煲饺胫袑W神圣殿堂。如今我，已不是一個不懂事小孩子，對一些事已有自己獨到見解和想法?，F(xiàn)在理想信念是做一個對社會有貢獻人?；蛟S你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長學習生涯中，我不敢肯定理想信念會不會再改變。但是我敢肯定是，我始終不變，就是要做一個對社會、和人民有用人。
理想，如夢一般五彩;理想，似彩蝶一樣翩翩;理想，像希望種子，播撒在我們心田。只要我們付出努力，理想花苞就會綻放!
理想與信念論文篇十三
不得不說，這是本學期我真正懷著期待之情、真正想認真寫好的作文?！段业睦硐搿愤@種作文在很多同學眼中是無聊且?guī)в凶鲎鞒煞值?，但我依然覺得，將自己內心深處的理想用筆記錄，何嘗不是一件有趣又認真的事呢？我是一個看上去中庸的人，沒什么特長，卻有一個在常人眼里奇怪到荒唐的理想：我想當作家，而且是玄幻小說作家。
玄幻小說，跟言情、武俠、科幻小說一樣飽受爭議，上了年紀的人尤其無法接受。但這并不代表它們一無是處。金庸的武俠小說人人愛看，《哈利·波特》風靡全球，張愛玲的著作中不乏言情……玄幻也是一樣，真正好的玄幻可以洗禮心靈。
五年級時，我偶然接觸到了郭敬明的《臨界·爵跡》。這本書像一扇門，把我?guī)нM了一個新的世界，我驚異于這個世界的絢麗華美，受到的震撼不亞于一場地震。雙時間軸，雙地點，每個事件的銜接，每個人物身上看似漫不經(jīng)心的一筆，卻能觸動人內心深處現(xiàn)存的柔軟。人性的善與惡、丑與美被放大了，合上書的一刻，還是感動。
如果我把這些說出來，同學跟朋友會以為我在說笑，所以我默默地隱藏著。我似乎一點也沒變。我知道，寫作是一條艱難繁重的路。家長不會同意的，在學生時代我沒么多時間創(chuàng)作。但我不可能像韓寒樣為了夢想放棄學業(yè)，也不可能為了學習放棄寫作。當周圍的同學對這種文字游戲厭倦的時候，我還在苦苦堅持著。我多么期待有一天，我在自己的天空下微笑。
理想是為自己的，不是給別人的，做出理想的`人，是自己；為理想奮斗的人，是自己；承載理想的人，也只能是自己。
理想與信念論文篇十四
我的理想有許許多多，比天上的星星還多幾百倍?？墒?，我最想完成的一個愿望是：當一個全球最偉大的發(fā)明大王！
我想當發(fā)明大王的原因是因為發(fā)明了新事物，既可以威風八面，還可以造福人類，受眾人尊敬與愛戴。
我要成為發(fā)明大王的話，一定要從小開始認真學習，天天向上。我要利用所學的知識發(fā)明許多的東西。
其次，我要發(fā)明警察機器人，它不怕刀砍槍擊及炸彈轟炸，可以代替警察叔叔近距離的與壞人交鋒，將犯罪份子捉拿歸案，使人們遠離危險。
大人們說我聰明，愛動腦筋，不過呢，沒有耐心，而且很粗心，又不虛心。為了成為發(fā)明大王，我一定要改正缺點，我相信經(jīng)過我的努力，我的理想一定會成功是的，請大家拭目以待吧。